杏花五年级作文合集五篇

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  杏花五年级作文 1

  春天来啦!春天来啦!看,一朵朵玫瑰、月季、桃花……多美啊!尤其是那杏花,虽然花朵小,颜色很淡,但是它的香味是那么的诱人。从远处看,就像一团雪从天空落下来,落在树枝上。

  上了山,一阶阶梯田上种满了杏树,上面开着数不清的“雪花”。在上山的路上,一棵棵杏树挺立在山上的'每一个角落,一朵朵杏花开在枝头……过了一会,来了一阵大风,杏花们有的像下雪一样纷纷飘到地上,有的随风在枝头上摇摇摆摆,像在跳优美的舞蹈,有的被吹得沙沙作响,像是在为我们唱动听的歌曲。鸟儿飞来了,叼着许多花瓣,这飞飞,那飞飞。花瓣们被鸟妈妈叼回窝里,给它的宝宝当被子。

  呵!看,有一棵树长得很高大,大约有十几米高,有一棵树长得很矮,高的那棵花多,矮的那棵花少。是不是很有意思?哦,还有一课不高不矮,花不多不少,就像三级台阶。有一只小鸟很好奇,还真以为是台阶,在上面蹦来蹦去,好玩极了。

  啊!杏花,我爱你!你不仅为春天穿上了“白裙子”,还让它像喷了香水一样,香香的。杏花啊杏花,我永远都忘不了你,因为你是我心目中最美的花。

  杏花五年级作文 2

  不知你是否还记得?七年前的一天·····那是我上学前班的时候。也许妈妈只是不经意的一句话,却为4年的友情埋下了一颗种子······你看那个小胖丫跟你一样!就是这样的'一句话,好奇心驱使我慢慢地靠*你,说上了为我们埋下友情基础的第一句话:胖丫你叫什么?她反驳道你不也是胖丫么!我也没说我不是呀!······就这样争吵起来,却不知友情的种子已在心中悄然发芽~

  就这样的一顿争吵,使我们彼此更*了!我们在一起写作业、学*、玩耍········就这样争争吵吵,打打闹闹和嘻嘻哈哈,就过了几个春秋。三年级的时候你去我家找我去说是看杏花。那一次妈妈居然破天获得让我去了,而不是说一堆废话。我和你到了一颗最大、开得最茂盛的一棵杏树下,摘下一朵美丽的杏花交换给对方,我拿着那朵纯洁的杏花在想:不知明年是否还能交换对方的心愿,我好怕好怕失去这份友情······

  你,在四年级的时候你转学了。

  我再次来到这棵树下,拿着去年交换过的杏花,紧紧的攥着它,在想:不知你是否还记得那朵杏花、记得我们的曾经······

  风,吹过我的脸颊,刺痛了我的心。我在这棵树下写上了:杏花——那年的曾经······

  杏花五年级作文 3

  正午,太阳当空,我和爸爸就迫不及待地拿着照相机,兴高采烈地踏上了前往杏花村文化旅游区之路。

  离新杏花村还有百米之遥,就有一股清香扑面而来,这阵阵香气沁人心脾,萦绕在我们身边。原来,在马路两旁的绿化带上,有许许多多开得正旺的杏花,红艳艳,粉嘟嘟的,惹人喜爱。花团锦簇,花枝招展,似乎在热烈欢迎我们的到来,这支“欢迎队伍”延伸十几米,我们仿佛置身于世外桃源,陶醉其中。

  一进园内,映入眼帘的就是那层层叠叠的人造瀑布,“哗哗”地流淌着。溪水潺潺,清澈见底,一靠*就感到阵阵凉爽,浑身自在,摸起来冰凉凉的。

  骑车环山而行,此时按常理正是太阳暴晒,火辣辣的时候,然而在这里却一点儿也不觉得热。上山、下山、上坡、下坡……山势连绵起伏,宛如一条青龙,将要冲入云霄,刺破长空。我张开双臂,聆听着风声,拥抱着自然,到处都是花香鸟语。站在山顶之上,俯瞰大地,无限风光尽收眼底。

  夕阳西下,一轮红日伴随着鸟鸣悬挂在湖面上,白云略有红晕,连风*浪静的湖水也是通红一片。在这只硕大的明镜上,几只白鹭结队飞翔,时而高,时而低,时而穿过绿色的丛林,时而在湖面上掠过。微风乍起,湖水荡漾,泛起几丝涟漪,我沉浸在这美不胜收的景色中,流连忘返。

  我爱这里的美景,我爱美丽的大自然,我们要珍惜并保护祖国的大好河山,不要让美景消失,让更多的人欣赏到这自然之美。

  杏花五年级作文 4

  车行驶在往西山的路上。因为山前大道正在修路,尘土飞扬,空气中飘着一点泥土味。曾经的柏油马路没了,一条土路取而代之。车子走在上面,一颠一颠的,颠得我有些昏昏欲睡。

  我们不是专门来西山看杏花的。辅导班下课,我们仨临时想起来花可能开了,于是就绕过来看看。停下车子,我一下子精神了!远远望着山脚边一片一片的挂着彩色的杏树,真是美丽极了!

  下车步行了一小会儿,*了。我顺着飘来的花香冲到杏花林前。也不知为何,宋祁的《玉楼春》里的一句“红杏枝头春意闹”随口而出,这句诗很应景。杏花还未完全绽放,自信中带着羞涩,就像正值花季少女的面容。花骨朵是粉色的,当绽放开来,就变成了白色,黄色的花蕊沁着花蜜,在初春的清风中颤颤微微,楚楚动人。一树繁花花团锦簇,阵阵飘香,引得蜂蝶飞舞。我穿着薄薄的春装,轻盈的穿梭在林间小路上。

  爸爸、妈妈和我都拿着手机兴冲冲的拍照。杏花、笑脸一帧帧定格在我的手机相册里。虽然是杏花,也不正与崔护诗里的“人面桃花相映红”是一样的意境吗?杏花在风中摇曳着它曼妙的舞姿,似乎连太阳、蓝天和白云都要为它沉迷。大地如痴如醉地看着她,西山如痴如醉的看着她,踏青的人们如痴如醉地看着她……

  似乎永远也看不够!

  杏花五年级作文 5

  在我上学的必经之路上,有几栋*房。

  在每栋*房前,都有一块地,地里种着一棵棵茂盛的植物。你瞧!这家地里种了水灵灵的胡萝卜,那家地里种了绿油油的大菠菜;这家地里种了圆滚滚的大西瓜,那家地里种了胖乎乎的大白菜……还有一家,种了几棵树——几棵杏树。

  在今年的春天,这美丽的杏树开花了!我瞪大了眼睛,张开了嘴巴,口中还念念有词:多美的花啊!为什么?因为她太美了:很多的杏花正开放在枝头,像一层铺在树上的雪花。走*一看,杏花的花瓣有五片,呈粉白色;中间的花蕊是红色的;花朵下面还有一层大红色的花蒂。一阵春风吹过,花瓣一片片地落下,它们在空中翩翩起舞,像纷纷落下的雪花,落在了地面上、草丛上、水面上、也落在了我的头上。洁白的花瓣飘落下来,像一场雪,像一个梦,敲打着沉睡的心灵。仔细端详它的四瓣玲珑花,像珍贵的'水晶,像无价的宝石,生怕从树上飞去,但是风是不会同意的。站在杏树下,让洁白柔顺的花瓣扑打面庞,是一件浪漫的事。当花瓣扑打面庞时,你会发现:圣洁的白色没有选错主人,让杏花来支配自己,只会显得更温柔、更妩媚。这样美丽的花,再配上这样翠绿的叶,再加上这棕色的树干,完美的妙不可言!

  杏花,你美丽的花、翠绿的叶让我难以忘怀。请你永远留在我记忆的宝库里吧!


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杏花五年级作文合集五篇(扩展1)

——柳树五年级作文合集五篇

  柳树五年级作文 1

  我爱柳树,不仅因为它是扬州市的市树,而且因为它比较容易种活,它一年四季的景色都十分的迷人。早春二月,柳树就已经悄悄的率先萌芽了,几天一过就抽出了鹅黄色的嫩叶,嫩绿嫩绿的柳条随风飘荡,犹如一位少女的头发,我不禁赞叹道:怪不得唐代诗人贺知章能写出“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”这样千古流唱的诗句呢!

  四五月,柳絮满天飞舞,像鹅毛;像雪花;像扯碎的棉花调皮的钻进人们的.衣领里,甚至钻到门缝里、飞上人们的饭桌上呢!柳絮调皮,孩子们比它更调皮。他们结伴成群,一起去追柳絮,追不到只好把柔韧的柳条减掉,编织成漂亮的草帽和花环。夏天,柳树的叶子越来越茂盛。翠绿的叶子绿油油的,仿佛像要滴下来似的。

  每当夜幕降临,人们纷纷来到大树下乘凉。有讲故事的,有捉迷藏的,还有数星星的……秋风一吹,树上的柳叶像黄蝴蝶一般飘洒在大地上,为大地披上了一件金衣裳。北风一吹,赤裸的柳条在寒风中瑟瑟发抖。雪花落在上面,使细细的枝条变成粗粗的银条,真是别有一番情趣啊!

  啊,我爱柳树,爱它那婀娜多姿的身姿,爱它那迷人的四季景色!

  柳树五年级作文 2

  提起柳树,大家可能会说:“河边到处都是柳树,有什么好写的?”可我见过一株长在屋顶上的小柳树——你可能没有见过,虽然它看起来弱不禁风,但它面对暴风雨不屈不挠,是它坚强的意志力让它活了下来。

  我发现它的时候,是在一个万里乌云的下雨天,我们正在做无聊的室内操,我正好站在窗户边上,我看见一株娇嫩纤弱的小柳树长在屋顶上,便想:“它是从哪里来的?又是怎么长出来的呢?”

  江悦帆问:“你知道它是怎么长出来的吗?”我左思右想说:“不知道呢?”后来,侯老师说:“你们看它随风飘荡,落在哪儿,便生在哪儿,落在砖瓦上,于是就发了芽。”我想:“对哦,砖瓦也是土做的呀。”

  下课后,我仔细观察,它那青翠欲滴的小叶上有几滴晶莹透亮的小露珠,它那娇小的身躯已经低下了头,但仍不弯腰,似乎在说:“我不怕你,暴风雨,我虽然弱小,但是我意志坚强,我是不会弯腰投降的!”

  我们学校的屋顶上有好几株呢!太神奇了!我希望它们能有种子繁育后代,子子孙孙都飞向远方,探索奥秘。

  柳树种子不像蒲公英种子飞不高,它能飞在空中不落地,还可以飞向远方,落地还可以再飞起来。

  我喜欢屋顶上的小柳树,它坚强,勇敢,不屈不挠,宁死不屈。其他柳树也一样,不只一株。我喜欢所有学校屋顶上的小柳树,你喜欢柳树吗?

  柳树五年级作文 3

  它,像一排排卫士站在道路两旁;它似笔直的铅笔直立在大街小巷;风雨无阻守护着美丽的家园,它——就是柳树。

  ——题记

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

  每年春天,万物复苏,小草偷偷的从泥土里钻出来,嫩~的,绿~的,可爱极了。河边、道路两旁、大街小巷的柳树也开始生根、发芽、长叶,枝条换上了新装,婷婷玉立。在暖暖的柔柔中,显得更加生动有活力。于是它自信起来,你看,一阵风吹来,它正冲着我频频点头微笑,还不停的向我招手。

  柳树的枝干上长出了密密的枝条,枝条上的叶子翠绿细长,像一头浓浓的长发。它在园艺师的雕琢下,涣发新的生机和活力。这边像婀娜多姿的少女翩翩起舞,那边似孔雀开屏,真是千姿百态,美不胜收。河边的垂柳,在夕阳余晖的映射下,金光闪闪,煜煜生辉,微风吹拂下,随风摇曳,让人留恋其中,置身于画中,不忍离去。到了秋天,一片片金黄色的树叶像蝴蝶一样飘下来,给地上铺了一层金黄色的地毯。给秋天的景色增添了一道亮丽的风景线!

  柳树像城市里那些辛勤工作的人们,默默无闻的奉献着,为酷暑下路人们遮阴纳凉,为城市带来一抹绿色,为鸟儿带来栖息的家园,它不曾索要些什么?这是大自然馈赠和给予。

  我爱大自然,更爱柳树,但也要有树的精神,随着理想生根发芽,吸收着成长着,将来能为人们遮阴挡雨,美化我们的城市,让空气更清新,天空更蓝,生活更美好!

  柳树五年级作文 4

  我家门前有一条小河,河水清澈见底,河岸边种了许许多多绿油油的柳树,可美了!

  春天到了,一阵春风吹过,柳树爆青了,长出了新的枝条,枝条柔软,而且很长很细,像一条条长长的鞭子上长出了嫩绿的叶子。长在枝条上的叶子绿茵茵的,一阵阵微风吹来,柳树的枝条随风飘动,远远看去,就象婀娜多姿的美少女笑弯了腰。

  春姑娘要休息了,夏姑娘来了,为了迎接夏姑娘,柳树的叶子变成了墨绿色,叶子也变长了,长长的、瘦瘦的,像一片片墨绿色的飞镖似的。柳条上还重叠长长着许多小柳条,小柳条长在大柳条上,大柳条就像一位温情、慈祥的母亲保护着它的儿女――小柳条。嫩绿的枝条上还长出了许多绿色的叶子,那么多棕褐色的枝条,那么多绿油油的叶子垂直落着,把柳树封的严严实实,密的连风都穿不过去,仿佛连蚂蚁也爬不过去,好象是一把大伞似的,遮盖着下面的土地,把一切都献给了大自然。

  夏天过去了,又到了秋天。柳树树皮上奇奇怪怪的花纹,就像它的皱纹似的,柳树也慢慢地变老了,树叶也开始变黄了,变枯萎了,它那黄绿相间的叶子长在柳枝上,像一把把胡须似的,老远看去还以为是老爷爷站在河边游玩呢。

  柳树五年级作文 5

  我的家乡,在校园里,在街道边,触目可及的是一棵棵婀娜多姿的柳树,或安静,或闲适的立在那里。随着日月变迁,柳树的年轮会一圈圈的增加,它在慢慢生长。

  春天,大地上万物复苏,入眼的是一抹抹的新绿,淡淡的绿,爽到人们的心里。看那一棵棵的柳树也开始抽芯发芽,茁壮成长,像落入人间的绿精灵,清新飘逸。柳条上逐渐长出越来越多的小绿包,在微风中恣意舒展,如同小姑娘的秀发悠长飘香。在春日里,在春风中,每一棵柳树都散发生机。闭着眼,就可以感受到希望。

  夏天,柳树会长出柳絮,白白的,毛绒绒的,像雪花,又像小动物身上暖暖的毛。柳絮随风在你面前拂过,痒痒的,舒服的,心里美滋滋的。这个时候的柳叶已经变成了墨绿色。看上去更加深沉,绿的很浓。

  秋天,柳叶就会随着时间的推移慢慢地凋落,先变成嫩黄,在变黄,最后变成枯黄,再然后就会慢慢的凋谢。一场秋雨一场寒,每下一次雨,每刮一阵风,柳叶都会在风中飘飘欲坠,最后终于熬不住秋风秋雨的欺凌,散落成泥碾作尘。回归到柳树根下,甘愿做来年柳树的养料,默默奉献自己。

  冬天,树叶落光,柳树只剩下光秃秃的枝干,在风雪中依然挺立。远远望去,说不出的寂寥。但是,我能够明白,它是为来年的茁壮成长蓄积力量。一场冬雪过后,柳树上挂满亮晶晶的雪花,真美,宛似天境。

  柳树,一年四季都在发生变化,随着时间的脚步,慢慢历经生死,但是在这个过程中,它是最美的。


杏花五年级作文合集五篇(扩展2)

——夏天-五年级作文合集五篇

  夏天-五年级作文 1

  还记得那年夏天,夕阳无限,一缕清风携来千重稻香

  最喜欢夏日黄昏时的那一缕清风,拂去炎炎盛夏,无声沁入心脾。清凉和美,是它留给我最初的印象。初中时我喜欢在晚饭后,独自踏上田间小道,用指间轻触夕风的温柔。已是黄昏,天空却澄澈的喜人。禾苗添了几许金黄,泛着丰收的喜悦;知了没有选择沉默,正用歌声同夕阳道别;溪水与石子相拥,跳着欢快的华尔兹。风融化在自然的节拍中,和大地一齐呼吸。浅嗅稻香,自然的气息迷恋着童真的心,让我沉醉的不知归路。

  稻子总会有成熟的时候,我也在逝者如斯夫中,渐渐成长。因为学业,离开家乡去县城念书,似与这熟悉的土地日渐生疏。时光匆匆,流年似水。在熟悉的夏,我又回到了心中牵挂许久的乡土。夕阳依旧,深蓝色天空泛着迷人的微笑,似在欢迎我回来。

  翌日黄昏,我又走在田间地头。回望两座青山之间,辽河水横穿而过。蜿蜒曲折,舒缓灵动。虽无长江黄河滚滚波涛的雄壮,却似窈窕淑女般温婉动人,别有一番江南风味。有一小桥横跨河面,桥头两旁杨树参天而立。挺拔的身躯像魁梧的卫兵,静静地守候着这片古老的土地百年。清风抚摸着绿叶稚嫩的脸,阳光在河床中摇曳生姿。光与影的交错,似梦。波动了我心中的涟漪,久久不能*静。想将眼前的美景拍下,留做永恒的回忆。却苦于没有相机,也不忍破坏这份宁静。想将它画下,又无画画的天分,只能空留一份念想。不过也无需担心,因为我知道,眼睛是最好的相机,心灵是最好的胶卷。只有用心去记忆,用感情去调好焦距。才能让每一幅画面,都以最美的姿态,留存于脑海最深。

  走进小桥,在小桥的铁栏杆上,坐着很多出来吹晚风的人。或是闲话家常,或是静望远方风景,相看两不厌。这样的场景,颇有几分你站在桥上看风景 ,看风景的人在楼上看你 的味道。不禁觉得,卞之琳的诗写的是真好,不愧为微雕大师。或许,只有贴*生活的文字,才能拥有长久的生命力。也许,用文字记录下眼前的美,才是写作的本真吧。而我却在风中浮想联翩,当明月装饰了我的窗子时,谁会来装饰我的梦?

  闲看长空一片,徐徐清风醉人。这*淡的乡村之景,却总能勾起我心中的诗情画意。或许在别人眼中是微不足道,可于我而言,却是最美好的。因为,这是我的家乡,是生我养我的地方。这里的一山一水,都氤氲了我的灵魂。也只有在这里,困倦的身心才能好好的休憩。家,不,家乡是心灵的港湾,应该是眼前最应景的一句话了。回望不远处那熟悉的村庄,心中满是欣喜。也许,对家乡的这份情怀,是斩不断的羁绊,牵连了我的前世今生。

  故乡拴着我的回忆,在梦里,在心底。还记得那年夏天

  夏天-五年级作文 2

  一阵阵巧啭的鸟鸣在我耳畔,各种不同的音色回荡在耳边,我认不出这些声音各是来自于哪种鸟类,只觉内心一片清净。这曲子是如此和谐,简直可说是大自然浑然天成的美妙乐章。但我过了好些时刻才发现,这不仅仅是伫足于屋顶或电线杆上的鸟儿们所合唱的,其中我隐约听见沙沙的声响,像是节拍器,来回摆动的铁条相当规律,是完成这首曲子最重要的幕后功臣。我认不出这是知了的呼唤或是蟋蟀的鼓噪,但我知道,这是夏天赐与大地的美妙信息。

  当太阳初升,闪耀的光线透过窗户射入屋内,我扭动身躯,揉着未睁开的双眼,逐渐恢复意识之后,我撑起沉重的身体,看到窗外的景象:浅蓝色的天空,万里无云,但有着一丝丝如炊烟一般的云,他们卷起,就像优雅的蕾丝装饰,分布在一片浅蓝的背景中。这动人的光景如画,这恣意却不失理性的画风使我着迷,于是我便循着他柔和的色彩和迷人的气息来到了街上。

  一路上相当暖和,仅有微微的风拂过我肩头,那风儿不带一丝凉意,使我全身沉浸于这奇妙的氛围中。街上的居民一身休闲装扮,穿着背心的年轻少女洋溢着灿烂的青春;穿着球裤的少年令人想起在操场上挥汗的热血。路旁摆摊开店的小贩早已开始营业,卖凉面的阿姨忙着收钱和招呼客人,冰店的生意也相当热络,老板充满活力的招呼声让人感受到人情的温暖。即使到了正午,大街小巷的民众仍然努力的工作着,不论是汗衫湿透了的工人,或是路旁打赤膊切着西瓜、甘蔗的大叔,每个人都不受火辣太阳的威胁,照样为自己的生活打拼,这种精神真是令人敬佩。

  到了下午三点多,阳光稍稍减弱,公园榕树下开始聚集下棋聊天的爷爷奶奶,也有三五成群的小朋友们看着蚂蚁一个个循着同一条轨迹来回穿梭,有树荫遮蔽的阴凉处变得好不热闹!连庙旁的流浪狗也来到此处打盹,简单而淳朴的连结渐渐勾住了人们的心,让彼此更加靠*,让友谊的羁绊更加牢固。

  又开始了,那美妙的旋律又开始演奏,我雀跃地加快脚步,想探索更多的美,此时我看到广大的苍穹又改变了样貌,背景依然是柔软的浅蓝,但那一丝一缕的白云加厚了不少,成了一朵朵水彩笔尖端勾勒出的棉花,而且是上了色的棉花。整片天空成了优雅的浅蓝加上俏皮粉红的神奇景象,淡淡的粉色云朵就像绘本里色彩鲜艳的插图,透露出作者天马行空的幻想和内心渴望的美丽新世界。夏日的美令人忘了时间的流动,忘了扰人的俗务,只有缓缓响起的乐声和街头巷尾的谈笑声悄悄晃进我内心,而夏天给予天空的调色盘是如此奇妙。感谢夏日,带给大地音乐和汗水的洗礼,为人们灰暗沉重的生活中加了丰富的色彩。

  夏天-五年级作文 3

  我喜欢夏天。犹如我的性格,热情奔放,爱憎分明。

  夏天的雨酣畅淋一漓。比起春雨的谨慎,秋雨的萧索,冬雨的残苦,夏雨显得那样明亮豪爽。夏天的雨是个急脾气,它充满生命力,很有些腾云驾雾的气势,呼啦啦来了,带着风雷、闪电,呼啦啦又走了,放出青天、彩虹。夏天的雨好像孩子发脾气,噼里啪啦,发过就好,不记仇的,雨过了,反倒是阵阵清凉,种种欢喜。

  夏天的声音充满活力。早市车水马龙,人声鼎沸,尤其瓜贩吆喝最响亮:“五角钱一个,一块钱三个!”正午的蝉鸣,一直叫,不断,好像一条又细又长的丝线,缝补着夏天的边。黄昏的江滩,这边鼓乐喧天,男的女的,老的少的在扭秧歌,走三步退两步,怎么舒服怎么扭,怎么痛快怎么扭;那边疯狂的摇滚乐配着嘶吼的声音,歇斯底里的快乐,仿佛蹦极。深夜的蛙鸣如潮汐,一波又一波,一波又一波;偶尔看足球的人的叫喊声在半夜冷不丁爆发:“来吆来吆来,我心飞翔.....”

  夏天的颜色肆无忌惮。芥末黄、孔雀蓝、漆绿,艳紫、水红这些刺激性的颜色,在夏天里一摆,似乎完全合理,穿在身上,就是小型的戏剧。春天的绿,秋天的黄,冬天的灰,都太过单调了,只有夏天为自己缝制了一件彩衣,斑斓绚烂,无与伦比。

  夏天的味道异彩纷呈。苦辣酸甜都酱在一个瓶子里,随便你大快朵颐。吃在夏天也是雄赳赳气昂昂的,凉的冰激凌可以吃,热的烤羊腿也不乏问津者。夏天是舌一尖上的舞蹈。早起的绿豆汤,晌午的凉粉,晚上的黑糯米稀饭.....绕在口中,缠一绵,整个夏天都成了一首诗。夏天是一场吃的嘉年华。天然的,人工的,混杂在一起,*卷而来,毫无顾忌,我们都沉醉在美食之海,无知无觉。夏天的夜宵最煽情,太阳下山后,天色半黑不黑,来到大排档,油焖大虾,红烧鸡公;冰镇的啤酒,醇香的白酒,冒泡的雪碧,清凉的花茶;抑或携母带子,抑或呼朋喝友,三盏两杯,挥汗如雨,那真是一个爽!

  夏天的夜晚让人尽情释放。每个人都卸下了武装,短裤、吊带裙、人字拖,清清爽爽,甩开了四肢,不再是一本正经,端端庄庄。它不是欲说还休的,而是直来直往的,它不是点到为止的,而是酣畅淋一漓的,它是几瓶啤酒下肚,就能滔一滔一不一绝,知心话面对面讲的。夏夜的暧一昧气质,总能刺激你心底的那点小心事,勾起您倾诉的那点小欲一望,夏天的心情总是赤一裸的,无处躲藏,一说起来,往往一一夜到亮。

  夏天的凌晨最苍茫,静静的,光淡淡的,空气有些凉,是喘一息。夏天睁着眼,*躺着,等待又一天的到来。那一种淡淡的涩味,是夏天用来清新的含片。

  夏天是一辆环行列车,绕着太阳,一圈又一圈,不停。夏天也像个放大镜,一切都仿佛会加倍,快乐,悲伤,甚至声量,都会随着气温的起降,而发生变化。夏天是一匹枣红色的野马,一跑就没个边。

  夏天,我喜欢,痛快!

  夏天-五年级作文 4

  冬天来了,春天还远吗?春天来了。夏天难道还没来吗?又到了2月下旬,太阳温和的挂在碧蓝的天空上,有时飘来几多白云,替他当住了点点羞涩,趴在教室门前的栏杆上,晒着暖暖的太阳,仿佛闻到了夏天的味道!想起了去年的这个时候也是刚开学,我遇到了她,我儿时最好的朋友,没想到她也转到了这所学校!可惜我们不在一个班,一个7班,一个8班!两间教室一南一北,但是这并不是阻挡我们重新相识的理由。

  一下课我总是喜欢跑到她们班去找她,第一次我很兴奋,很激动的跑去他们班,询问她是谁,毕竟也分别了6年,形象有点模糊。他们班的人很友好的指给我看,那是我分别6年后第一次遇到她。我走过去,稳住激动的心情,轻轻的拍了拍她。"HI"我向她打了声招呼,她轻轻的取下耳机,静静的看了看我!好像!这是我看到她正面后第一反应,她好似也有似曾相识的感觉,小心翼翼的问了一句:"我们见过面吗?"听了这话,我莫名的感动。我立刻回了一声"有,6年前我们见过。"恩?啊?你是很我一个幼儿园的吧。"她也不免有些激动。后来我们一直行影不离,但是现在的我们面临着中考,我们见面的次数越来越少。好怀恋初1的那年夏天我们相识的夏天似曾相识的感觉,小心翼翼的问了一句:"我们见过面吗?"听了这话,我莫名的感动。我立刻回了一声"有,6年前我们见过。"恩?啊?你是很我一冬天来了,春天还远吗?春天来了。夏天难道还没来吗?又到了2月下旬,太阳温和的挂在碧蓝的天空上,有时飘来几多白云,替他当住了点点羞涩,趴在教室门前的栏杆上,晒着暖暖的太阳,仿佛闻到了夏天的味道!

  想起了去年的这个时候也是刚开学,我遇到了她,我儿时最好的朋友,没想到她也转到了这所学校!可惜我们不在一个班,一个7班,一个8班!两间教室一南一北,但是这并不是阻挡我们重新相识的理由,一下课我总是喜欢跑到她们班去找她,第一次我很兴奋,很激动的跑去他们班,询问她是谁,毕竟也分别了6年,形象有点模糊。他们班的人很友好的指给我看,那是我分别6年后第一次遇到她。我走过去,稳住激动的心情,轻轻的拍了拍她。"HI"我向她打了声招呼,她轻轻的取下耳机,静静的看了看我!好像!这是我看到她正面后第一反应,她好似也有似曾相识的感觉,小心翼翼的问了一句:"我们见过面吗?"听了这话,我莫名的感动。我立刻回了一声"有,6年前我们见过。"恩?啊?你是和我一个幼儿园的吧。"她也不免有些激动。后来我们一直行影不离,但是现在的我们面临着中考,我们见面的次数越来越少。好怀恋初1的那年夏天我们相识的夏天。

  夏天-五年级作文 5

  夏天是一个让人既爱又恨的季节,爱的时候西瓜,在忙碌了之后从冰箱里拿出一片冰镇西瓜,咬上一口,能使你忘记所有的辛苦,沉浸在西瓜给你带来的凉爽之中。爱的是游泳,游躺在山涧的溪水中,聆听夏的声音,知了不急不躁地叫着,仿佛是叫醒了夏天。溪水冰冰凉凉适中的温度能让你忘记所有烦恼,高一度则变温,低一度又太冰……恨的是太燥,坐在书桌前,即使爸风扇开到最大,吹的也是热风,心烦意造,让人根本就看不进书。恨的是太热,躲在房子里就像躲在一个火炉里一样,走出房间又像走在火海之中。

  七月中旬,我坐在电脑前百无聊赖的点击着鼠标,听着烦人的蝉叫声,而我却无可奈何,正当我烦躁的时候,外面响起了小伙伴的声音,我下楼到外面,看着晒得发亮的水泥地,一股热浪迎面扑来,我真羡慕他这么热的天气还这么的有活力,他笑着对我说:“后山那边有条小溪,要不要一起去?同学几个已经过去了,我特地过来叫你的。”“哦”这句草草的回答是我热的已经挤不出更多的字了,然后他就走在前面,我在后面跟着他,走在这发亮的水泥地上就像走在沙漠中一样,隔着鞋垫也能感受到它的温度,很快,我们走*后山,小路两旁的草木特别旺盛,枝繁叶茂为我们撑起了一片浓浓的`绿荫,看着一点一点从树叶缝隙中渗进来的阳光,烦人的蝉叫声似乎也变成了一种美好的旋律,与这片林子巧妙地融合在了一起。目的地到了,潺潺的流水声,欢乐的打闹声,和蝉叫声,一下子让我忘记了夏天的炎热。挽起裤脚,把脚伸进凉凉的溪水里,躺在草坪上,任由时光流逝,一切都是那么美妙。那一刻,我忘记所有的烦恼,身边也只有欢笑和一群小伙伴。

  这就是我又爱又恨的夏天。


杏花五年级作文合集五篇(扩展3)

——五年级作文:合作五年级作文合集五篇

  五年级作文:合作五年级作文 1

  合作是另一种走向成功的途径,合作是另一种沟通人与人之间心灵的方法,合作是另一种获得掌声,获得鲜花的举措,合作是一种智慧,合作在生活中随处可见,在人才竞争的社会里,合作是重要的。

  在校园里在班级里少不了与同学的合作。制作班级的黑板报就是一次锻炼合作能力的好机会。每当老师发布任务主题时我和我的小伙伴们一起准备分工有序,有人准备卡纸,有人准备资料,有人准备工具,在布置当天大家齐心协力。虽说是一次合作,但也少不了大家意见不同一的时候,意见发生了不同总会发生争执。在这种情况下。会有人主动放弃合作,甚至同学之间产生矛盾。场面一直这样僵持下去,这个时候我提出新的解决办法,在子的,大家的统一过后。请开始动工我们将黑板分成几个板块,每个同学负责其中一个板块大的编辑个同学同时合作,每个人都想出最好的办法,为班级出一份力。班级里忙的热火朝天,我指挥着,配合着大家的共同努力,完成我们统一的目标。

  我天生胆小,但在合作的力量下,为了自己的同伴爬到书架上,为了板报的布局,我第一次尝试在卡纸上写标题,这是合作的力量,它使我有的不一样的改变。

  合作使我添上一双飞向天空的翅膀,合作使我们这个板报小组获得了极大的成功。

  五年级作文:合作五年级作文 2

  小小的水滴可以汇成小溪,小溪可以汇成河流,河流可以汇成大海……那广阔无边的大海决不是由一滴水就能组成的,它需要许多水滴共同努力、互相合作、才能办到的。下面我就给你讲讲合作的故事吧!

  有一天,小蚂蚁妮妮发现了一只大蛋糕,那粉红的蛋糕发出阵阵诱人的香味。妮妮好想把蛋糕搬回家,让大家饱餐一顿。可是,任凭妮妮怎么摆弄蛋糕,蛋糕还是纹丝不动。该怎么办呢?就在这时,妮妮的兄弟姐妹们来了。“一,二,三!”大家一齐用力,大蛋糕终于被抬起来啦!

  我们再来听听有关合作的的名言吧!

  暴风可以吹断一棵大树,但在森林面前却是无能为力的。

  三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮。

  一人一双手,办事没帮手:十人十双手,大山能搬走。

  一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。……

  听了这些名言和故事,我们明白了人多力量大的道理。可是有的时候人多的力量并不大,这是为什么呢?

  让我们再来听一个合作的故事吧。

  一天,小天鹅、小鸭子、小猫还有小狗在明月湖旁发现了一大篮水果,他们决定把这篮水果拖到森林俱乐部去。于是他们各自找了一条绳子,一头系在水果篮上,一头自己拿着。小天鹅想从天上飞往森林俱乐部;他就使劲儿往天上拉;小鸭子想从水里游到目的地,就用力往小溪里拉;小猫想走大路,拼命往大路上拉;小狗想走小路,死命往小路上拉。结果,水果篮却纹丝不动。这又是怎么一回事呢?

  对啦,光会合作却不会团结是没用的。现在你们明白了吗?

  你们也应该学会合作了吧!

  五年级作文:合作五年级作文 3

  每个人都知道,合作的力量是很大的。古语中有说:“一个巴掌拍不响,万人鼓掌声震天。”其实在我们的校园里,有许多事情是需要和别人合作才能完成的。

  记得去年植树节,学校开展了一次植树活动,我,小林,小伟,小薇四个人分配到了一组。

  劳动开始了,瞧!我们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子,双手用力握住铁锹,注视着地面,前腿弓,后腿绷,左脚踩着铲子,使劲往下一压。片刻之间,就挖出了一大块泥土……

  小林和小薇神情专注,看着小树,小心翼翼地扶着小树苗,生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲,也不甘示弱,便说到:“我开始填土了!”“好的!”大家齐声说。我弯着腰,弓着脚,手里拿着小锹,一锹一锹的给小树苗培土,填呀填,树坑里的土满了,树苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着,脸上的汗水满是淋漓,豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌,个个累得气喘吁吁,都在一旁坐着。

  这时,老师走了过来,对我们说:“同学们,继续浇水呀,我们马上就成功了。”说着,娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶,一手扶着把,一手扶着喷壶的嘴.将手一扬,水慢慢地倒进土里,缓缓地渗进去了。在老师的带领下,我们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水,连连点头,好像在说:“谢谢你们的栽培,我一定长成大树,让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”

  五年级作文:合作五年级作文 4

  一朵花,即使再小也需要雨水的滋润,肥土的给予,阳光的馈赠及绿叶的'衬托,才显得美丽青翠;人生中,一个人若想有所发展,他就离不开众人对他的帮助与支持,离不开相互沟通,相互合作。在这个大千世界里上演的一段又一段故事,无不说明合作的力量是无法估量的。

  曾记否,秦灭六国就是利用六国的不团结、不合作的这个弱点逐一攻破的。故苏洵在《六国论》中总结道:“灭六国者六国也,而非秦也。”若是六国能团结起来抗秦,六国之亡或许就能免矣。秦始皇用其远交*攻之策,而六国君主只顾自己的利益,却没想到正中秦人心怀,这六国灭亡的事实就深刻地揭示了“团结就是力量”这一亘古不变的真理。由此可见合作是多么重要呀!

  还记得那个黑色的“5·12汶川大地震”吗?中华大地上发出了阵阵的撕裂声,国人悲痛万分。但地震可以摧毁我们的家园,它震不动人与人之间的相互帮助、团结关爱的合作之情。

  我们看到了一个更加美丽的山河图,纵然山河破碎,纵然困难重重,但人们手拉手,心连心,筑成了一座坚强不摧的长城。我们也看到了**战士们义无反顾冲向废墟的身影,看到了白衣天使悉心照料着受伤的群众,看到了心理老师耐心地为孤子们讲述着梦想的伟大,看到了用爱编织成的一件件物品运向灾区……在这场灾难中,我们看到了更加顽强的中国。

  三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的个体上,是一个个*凡的付出,却造成了伟大的传奇。爱迪生因发明电灯而流芳于世,但他的发明离不开全身沾满土灰的工人,中国社会主义制度的建立也离不开那些为新中国事业顽强奋斗的人。

  而我们,从现在起更应该明白合作的重要,前面的路或许布满荆棘,你走过去需要的不仅是个人的智慧,还需要众人的帮助。山重水复疑无路,柳暗花明又一村,你有信心向前吗?

  迈入新时代雄心勃勃的你,别忘了合作就是力量,合作会让你充满活力与信心。

  五年级作文:合作五年级作文 5

  今天下午,体育老师为我们两个班(我们班,六一班)举行了一场足球比赛。

  体育老师当裁判,我的位置是中场,这可是个至关重要的位置,必须要表现好。刚开场,我方就大举进攻,冲向对方的禁区。结果球被断下来了,但我方的一位队员也一脚把球断下来,踢了一脚世界波,比分:1:0。

  刚进一球,对方士气受挫,一位球员为了断球,踢了我方队员一脚,被红牌罚下场,给了点球。又被一脚踢进大门,比分:2:0。

  这时,我们班的女同学凑过来看热闹,当拉拉队。可是,好景不长。我方的防御有些松懈,被一条漏网之鱼带球冲进了禁区。守门员想防也来不及了——因为他已经离开了球门。对方球员射进了一球,比分:2:1。

  不知是因为怎么回事,守门员心不在焉的,结果球没踢出去,还一脚把球勾进了球门,踢了一脚乌龙,比分:2:2。

  当比分被追*的时候,我方球员又像开场那样努力,连入两球,把比分改写成了4:2。而对方也又连得了两张红牌。球员比是11:8 。我们不仅在人数上有优势,比分也有优势。在上半场要结束的时候,我打进了一脚任意球,将比分彻底的拉开了。上半场比分:5:2。

  中场休息的时候,“教练”对我们说:“现在的比分虽然是我们领先,但也要认真面对。给我把比分拉开的更大!”“没问题!!”我们异口同声的回答。

  随着一声清脆的哨音,下半场比赛开始了,由对方发球。可是,他们竟然把球踢给了我们 。最后就像放弃了进攻似的,不踢了。比分到了最后竟成了11:2。我们大胜。

  通过这场比赛,使我明白了:团队的力量是不容小觑的。


杏花五年级作文合集五篇(扩展4)

——五年级美好回忆作文合集五篇

  五年级美好回忆作文 1

  聚,我们以诗、以歌、以欢畅、以梦想;散,我们以情、以谊、以怀念、以祝福;聚散之间拥有的是忘不了、换不掉的情谊。记忆深处,隐藏着一份最美好的回忆。

  小时候,结识了一位朋友。那时我刚搬去哪里,一切都很陌生。陌生的学校,陌生的城市,陌生的公寓,陌生的面孔。像被丢进迷宫,怎么都看不到出口。因为陌生的一切,我孤立了自己,但我知道,我不比他们差,我会用成绩证明我自己。

  邻居是我的同学,她总是微笑对待我,不会嘲笑我。她说,看到我就想看到另外一个自己。“那时,我告诉自己,我是一颗可以自己决定命运的种子,我不甘愿*凡,我要绽放光芒。”不知是她自言自语,还是故意说给我听,我还是听进去了。

  我开朗了许多,也进步了许多。

  那时,我们一起嬉笑,一起打闹;那时,我们一起拼搏,一起努力;那时,我们一起竞争,一起比拼。

  那次英语测试,因为生病,所以似乎睡着了,清醒时已经收卷了,所以很无奈的看着卷子收上去。果然,这分数,正想着回家怎么解释,一只手拍向我:“不要解释自己,要做最好的自己,坦诚面对。”我呆呆的望着她。她的嘴角轻轻上扬:“别忘了,我们都一样。”

  还是要走了,向窗外看了一眼,她没来,不把我当朋友了吗?太阳要下山了,再不走就来不及了。“极空之墨,玖兰之离,璀璨星华,并落肩头。”我愣了一下,随即笑了,回头望去,夕阳下,一抹挥手的身影离我越来越远,直到再也看不见。

  一直怀念逝去的童年,某天惊觉,他从未走远,只是没有机会相见。

  五年级美好回忆作文 2

  回忆往事,有的像电影中精彩的瞬间。有的像冗长却华丽的梦境,还有的像稍纵即逝的泡泡。可以说,回忆往事人生就像一盒磁带。回首从前,有的快乐,有的悲伤……

  回忆起那时,我还没有步入学生时代,每天就是玩,无休止地玩。可到了六岁,父母开始四处奔波,寻找教学质量高的小学。开始,纯洁无暇的心不懂长大后的酸楚,只是听着父母一遍遍地说:“小学里有很多小朋友,他们会和你一起学*,一起玩耍。”于是,小小的心充满欢乐。到现在才知道,父母是希望我把小学当作一个快乐的地方,可小学无非就是一只“披着羊皮的狼”。

  我更愿意回忆一年级的第一节课,教室里坐着许多不认识的同学,老师慈祥的笑容让我感到温暖,老师告诉我们,大家将在一起度过六个难忘的春秋。

  那时的我从心底里感激小学,因为他让我结识了不少朋友,也收获了友情与欢乐。那可能是学生中最美好,也可能是最后一次的回忆了。

  大概已经*惯了那种玩玩乐乐的'气氛,所以步入高年级时,还不适应新环境吧。我们增长了许多知识,同时伴随增长的还有压力与家里的墨水瓶。我曾努力再现那段美好的回忆,可一堆一堆的*题使它们变得不大现实。它像一只水晶蝴蝶,不是飞走了,就是破碎了。

  怪不得它只能是美好的回忆,而不是永远的存在。就是因为祖国太需要人才,使我们与曾经和蔼的老师、家长有了隔阂,同时“隔离”的还有忘不掉的那段童年回忆……

  五年级美好回忆作文 3

  星期五的时候,老师布置了一篇作文,题目是美好的回忆,看到这5个字,我想起了我的大伯。

  那时我还很小,大伯很疼我,我们一起去天鹅湖划船,我坐在船舱里,一边看着美丽的风景,一边听大伯讲小笑话,我们划到了湖中心的小岛边上,看到了几只鸭子,它们很可爱,看见我们来了,扇动着翅膀,还嘎嘎的叫,好像在为我们的到来而欢呼!

  看到这一幕,大伯就给我讲了天鹅湖名字的由来,我才知道,很久以前,有一群美丽的天鹅在这生活过,所以就叫天鹅湖。

  我们在天鹅湖划了一圈后,到了岸上,大伯又带我到湖上的九曲桥上玩耍、拍照,还给我讲了许多我喜欢的小故事,我们玩的别提有多开心了!

  离开天鹅湖的时候,我真有点舍不得,大伯看我不想走,就答应我下一周还带我来,我天天期待着、盼望着,希望这一周早点过去,下一周快点来到。可是,在这一周,忽然传来噩耗说大伯得了一种很奇怪的病,有可能会有生命危险,我当时蒙了,眼泪不由自主的流了下来,自言自语说道:“大伯,你怎么了,快点好起来呀,我还等着和你一起玩呐,我要大伯。”我当时很难过。不久,大伯去世了,我就变的整天不说话,一遍又一遍的想着和大伯一起玩场面,想着大伯的面容。

  大伯虽然去世了,但是,他的音容相貌、给我留下的美好瞬间依然在我心中。

  五年级美好回忆作文 4

  终于写完了最后一个作业,手不听使唤地垂了下来,人不听使唤地向后靠去,眼睛也不听使唤地看向闹钟——十点半了。

  真想立刻倒在床上呼呼睡去,但眼前贴着的那张纸条,如同一根针将我从梦想中扎醒。纸条上写着八个字:每天记录,珍贵记忆。

  这张纸条是我学期伊始写的,为的就是提醒懒惰的自己,要坚持做生活笔记。想像着,十年、二十年后,当我再次翻开这本笔记本时,能忆起曾经的事情,想到曾经的自己。

  于是,我开始每天记录。开始几天,特别积极,就算作业再多,也会抽出睡前的三四分钟,记下当天学校里的大事。手上写着,心里想着,嘴上笑着。

  但是,它并没有坚持多久。几天后,我就败在了繁重的作业之下——当天,我没有记录。第二天,作业依然很多,我仍没有记录。直到第三天,我才想起这回事来,但,过去两天的记忆已经丢失了。

  我不甘心丢失记忆,但有时却因为懒惰让它们从我手中溜走,怎么办呢?我想我能做的,就是时刻提醒自己:一个人活在世上,可能庸庸碌碌地过一辈子,然后什么都没留下就离开了尘世。因此只有每天记录生活点滴,把自己的感受、思想记录下来,才算在这世上留下了来过的痕迹。我已经丢失了几天的宝贵记忆,以后的日子里,我的日记本不能再空白下去。但是,以后的每个夜晚又很有可能被作业占领,我的惰性可能会占据上风,我能坚持下去吗?

  时间过得很快,今天马上就要变成昨天,如果我不动笔记录,生活的点滴很快会被风吹散。所以,我要时刻提醒自己:记录生活点滴,留下美好回忆。

  五年级美好回忆作文 5

  “我是山里娃呀,大山是我的家,阳光坡上采新茶……”每当看到书桌前的那张照片,我的耳边响起了这首动听的山歌。

  这张照片是我和舅舅那里的一个朋友的合影,背景是重重叠叠的山和一条清澈的河流。

  今年五一放假时,我和爸爸妈妈一起去舅舅家玩,舅舅家在丹江库区的一座小山上,这座山有两户人家,一户是舅舅家,一户是照片上朋友的家,朋友的父亲很早就去世了,妈妈得了风湿病,常年瘫痪在床,弟弟在十几里以外的小学上学,朋友和我年纪相仿,不过,她没有上学,她圆圆的脸,一双水灵灵的眼睛,瘦小的身体,脚上一双旧布鞋,看上去淳朴可爱,给她讲故事,讲学校里的新鲜事,她一边听,一边不住地问我打听山外的事。

  朋友对我说,她整天在茶园里采茶,靠卖茶叶维持生活,她每天早上很早起床,吃饭,然后,坐上小船过一条河,到附*的山坡上采十来斤茶,只能得到几元钱,我问她:“你什么时候准备上学呀?”她回答说:“我妈叫我32号上学,可我等了几年,32号也没到。”

  我听了非常想笑,却又笑不出来,来城里,只要到了年龄的孩子都要上学,而且过着衣来伸手,饭来张口的生活,相比之下,像朋友这样的孩子真可怜呀。

  第二天,天气晴朗,我们上山游玩,朋友给我们当向导,曲曲弯弯的山路上,她像一只小鸟在我们前面飞来飞去,我拉着她的手说:“我们照张相,留作纪念吧。”

  她很高兴,因为这是她第一次照相,那一天,我们玩得非常开心,她也特别高兴。

  几天之后,我们踏上了返城的路途,临走前,我把我的一本书和一支笔,放在了她家里,她依依不舍地含泪送走了我。

  回家后,我很想念她,时不时地拿出相为看看,也很怀念和她在一起的温暖时刻。


杏花五年级作文合集五篇(扩展5)

——五年级后悔的作文合集五篇

  五年级后悔的作文 1

  推开记忆的大门,一朵朵花绽放在我的眼前,好似一件件历历在目的往事。其中最让我后悔的是捉弄老师……

  一次,马上要上英语课了,我百无聊赖地等着老师来,突然有了一个鬼点子:要是能捉弄一下老师,那该多有意思?我暗暗自喜地想着。正在这时,忽然,背后有一个人碰了我一下。他问:“樊子豪,你干嘛呢?”我悄悄地把这个鬼点子告诉他,他惊叫起来:“真有你的。”于是,我们拿了很多黑板擦,立在了门顶上,然后等待着……过了几分钟,老师抱着一堆作业来了。当她推开门时,突然有许多个黑板擦“啪啪啪”地砸了下来,准确无误地砸到了老师的头上。

  “这是谁干的?”老师咒骂道,眼睛似乎要喷出火来,“不是我,是他!”我一口咬定他,心虚地说。当他看到我的眼神和老师就要喷出火来的眼睛,顿时哭了起来。放学后,我心里一直念叨着:对不起,对不起,对不起……但又能怎样呢?这学期结束后,他再也没有来上课。

  等他离开学校的那一瞬间,我很想给他说对不起,但是话到嘴边又咽了下去。现在我每每想起这件事情就开始后悔,我很后悔自己当时敢做不敢当的行为,这让我失去了同学们和我之间的友谊。现在,我是五年级的学生,他是四年级,希望他学*进步,身体健康。

  五年级后悔的作文 2

  今天的语文课,我们要听写前两课的内容,我心里有点儿紧张,立刻翻开书,看了一下听写的内容。当打开书的时候,我一下子就放心了,原来这些词语都非常简单,我心里暗自得意,心想着,不用复*我也都会写。

  听写开始了,一开始我还觉得很轻松,觉得真是“小菜一碟”。但是很快我就遇到了拦路虎。老师听写了一个词:“赚钱”。我不会写“赚”字,只好画了一个圈,在上面标记了拼音。但是这个时候,我仍然没有太担心。心想后面还有很多词呢,我只是不会写一个,也没有什么大不了的。

  但是很快老师又听写了一个词:“傻瓜玩具”。我一听,感觉大脑一下子就蒙了,好像这个词我从来没有听说过一样。我一下子紧张了起来,怎么办?怎么办?我头上开始冒冷汗,手心里也变得湿漉漉的。这时候,我的心里非常后悔,后悔刚才自己太大意了,没有仔细的复*课本,导致现在有这么多词都不会写。

  听写结束了,我有好几个字都不会写。这个时候,我最大的愿望就是回到昨天,那样我就可以认真地复*一下课文,我不是只为了得一百分,而是觉得只要努力了,我就不会后悔。

  五年级后悔的作文 3

  今天是星期一,要考数学和英语,我真紧张。

  吃完了饭,我们就拿上考试用具去六(1)考试了。到了那里,过了不一会,我们就开始考试了。第一场考试是数学,发了卷子以后,我先看了看这里的题。都挺简单,不过老师说过:越简单的题,就越要认真做,所以我尽量用自己最认真地态度去写每一道题。我写着写着,不知不觉,就写到了最后一题。

  最后一题是附加题,附加题是10分,所以题也肯定会比其他的题难。最开始我觉得这题很简单,可是后来我就不这么认为了:我绞尽脑汁的想,甚至把所有我写过的算式都写了一遍,可是还是没有想到。我没有放弃,继续想。可是还是没有像,我列了整整1张半的算式,可是还是没有写出来。我没有放弃,也不想放弃。我一直在想这道题,止到开始收卷。

  收卷了以后,我呆若木鸡,脑子里一片空白。我知道,我没有写对。我怎么给数学老师交代,我又怎么给我的奥数班老师交代,我不知道。我想哭,可是哭不出来,我觉得我没有脸哭。

  我在心里暗暗发誓:下次期末考试,我一定不辜负老师的希望,我一定要考一个好成绩。

  五年级后悔的作文 4

  这两天我心里非常难受,像是压了一块石头,因为我做了一件很后悔的事。

  星期五我们进行了期中测试,当天下午语文试卷就发下来了,我原本以为能考98-100分,但当我看到试卷的时候,只得了94.5分,我浑身软了。心想,这下可完了,回家妈妈肯定会给我“皮鞭子伤肉”了。

  放学后,我把试卷藏在书包的jia层里,妈妈下班回来,我撒了一个谎,告诉她试卷还没批出来。她一直都以为是真的,可我心里却非常忐忑不安。直到星期六下午妈妈准备带我去苏果买零食时,我再也忍不住了。对妈妈说:“妈妈,其实星期五试卷就发下来了,我考得不好,骗您试卷没发,我知道错了。”妈妈听了,找到试卷看了以后又对我:“孩子,考试没考好没关系,下次可以努力,但你这次撒谎的行为让妈妈觉得可怕,因为小孩的好*惯、坏*惯都是从小养成的。不过,你能勇于承认错误,我还是要特别表扬你的。”听了妈妈的话,我更加惭愧了,心里发誓,从此以后我要做个诚实的孩子。

  五年级后悔的作文 5

  在我成长的经历中,有一件我最后悔的事。

  那是一个星期三,我回到家,发现家里居然没有人。我看见桌子上放着我的口琴,就顺手拿起口琴吹了起来,真好听!我觉得它很奇怪,就拿起工具把螺丝钉拆开,里面有各种我不知道的零件,不过,有一个我认识,那就是突然,传来了妈妈上楼的脚步声,我不管三七二十一,拿出锤子砸了几下,可越砸越糟糕。我一气之下,随手一包,偷偷放到床底下,假装写起作业。下午我拿着这包口琴,埋到地里。上音乐课的时候,别人都拿着口琴吹的那么动听,可我还沉寂在“砸口琴”的回忆中,只能听别人在那吹,而自己确什么也干不了。想到这里我心里火辣辣的。那天晚上妈妈在散步的时候,遇到了老师,老师向妈妈诉说了我上课没带口琴的事,妈妈回家问我口琴哪里去了?我再也忍不住了,哭着向妈妈诉说了口琴事件。

  虽然后来妈妈原谅了我,并且我保证以后再也不撒谎了。但想起被弄坏的口琴再也不能吹出美妙的音乐来了,我的心里就一阵难过。我能原谅我自己吗?真是后悔死了。


杏花五年级作文合集五篇(扩展6)

——切菜_五年级作文合集五篇

  切菜_五年级作文 1

  今天上午,我刚进家门,就听见妈妈大声喊道:“喂!牛牛,今天妈妈有事,来帮妈妈切菜,好吗?”“嗯!”我不以为然地回答:就这点小事,我还干不好吗!

  我匆匆地走厨房,踮起脚,把菜篮子摘了下来,取出青菜后,又把菜篮子放到橱柜上,便首先弯下腰从橱柜中拿出水盆,又走到水龙头下,拧开,让水盆接满了水,可是水娃娃就像跟我作对似的,弄得我满身都是水,气得我火冒三丈!

  又把水关小了点,接满了,我拿起菜,放到水盆里,便开始洗菜。我首先把菜放到水盆里,泡了三四分钟,便拿起菜抠它身上的“脏东西”,我先拿起它在水龙头下搓了搓,那些脏东西掉不下来,接着我拿手指甲开始抠了,我先刮了刮,那些脏东西还不想下来,我火了,拿手抓开了,脏东西周围的一片的菜被我抓下来了,可脏东西还没掉下来呀!

  我一看,菜已被我抠成“秃毛鸡”了,我急忙又换了个菜,可经历一样,最后那些“废菜”堆的像“小山”一样,我只好从这个“小山”中拿了几片菜叶切。开始切菜了我抡起大刀跟抡着个大石头似的,不听使唤,突然,只听“当”的一声,由于,刀太重,所以掉到了切菜板上,那些菜都掉到了地上,接着我又手忙脚乱的捡起来继续切,我又听见“当”的一声板子被我弄了个大口子。

  没办法,我只好拿起小刀,一点点地切,开始还不错,最后,越切越粗,我只好把那些粗的又切成细的,可是我又切的太细,我只好把又细又粗的菜叶放到盘子里。妈妈回来了,见了我狼狈的模样,急忙教我怎样切菜,按照妈妈的方法我果然切好了。

  切菜_五年级作文 2

  厨房里,又响起了有节奏的切菜声。那声音,有时高,有时低,有时快,有时缓。。。。。。要知道,我学切菜费了一番功夫。我非常羡慕妈妈,她切菜整齐、均匀、快速,给人一种手到擒来的`感觉,因此我也想要学会切菜。你可不要小看这切菜,这里面还是得要本领的。

  一天,家里来了两位客人,爸爸让妈妈去做几个菜招待客人,我看见妈妈一个人忙不过来,就自告奋勇的去帮妈妈切菜,妈妈虽不放心,但也勉强同意了,结果切的菜又粗又宽,还时不时出现一大块。可妈妈怎么会切的那么好呢?我感到很沮丧,但更加坚定了我要学会切菜的念头。

  从这天起,我开始天天学。妈妈给了我一些好切的菜,我学着妈妈的样子,左手按着菜,右手拿刀,一刀一刀的小心翼翼地切着,刚开始的几刀切的还算整齐,可一会儿控制不了用力,下面的菜没切开连在一块儿了,一会儿又切的太粗了。没过多久,就觉得手酸的切不动了。看来切菜也是门技术活,非得勤学苦练不可。就这样,半个多月后,我的切菜功夫终于略有小成,还不像妈妈切的那么整齐均匀,也像模像样了。切好后的第一件事就是让妈妈这个评委来鉴定一下,妈妈终于说我切的菜合格了,我也露出了开心的笑脸。

  现在你们知道厨房里传出的切菜声是谁的了吧?你看,一盘切的粗细均匀又美观的菜出现在了面前。

  切菜_五年级作文 3

  你知道吗?我陈川峰突破了自己的忍耐极限,成为了“切菜小状元”,忍耐帮助了我,忍耐要陪伴我们成长。

  我开切了。看着这白白的萝卜,我一刀下去,就切了一片厚厚的萝卜片。我面无表情地盯着萝卜,再次伸出手拿起刀,对准它,一切,又是一个薄薄的一片。妈妈看了看说:“峰峰,你这萝卜片又厚又薄,不均匀,等会儿怎么吃啊?一会吃了厚的太大咬不动,一会太小又没味道。”

  妈妈来教我了。她那熟练的动作,一刀一刀下去快如闪电,都快像“厨神”——我的奶奶一样了。妈妈说:“萝卜片只要四毫米就够了,不要切太厚,第一次切好了,你如果怕下一次切不好,就把刚才切好的萝卜片在上面比对一下切就可以了。我照妈妈说的做,就有了那么一点效果。

  我切啊切,切啊切,终于切好了。我现在切得薄厚均匀,切的速度也快了起来,只不过切的时候萝卜片老粘在刀上,下不来,粘多了以后萝卜片又掉下来,挡住了我的视线。我无奈,刚想放弃,忍耐它就跑了出来,心中一直在念:忍耐它,继续做好,忍耐它,继续做好,忍耐它,继续做好。我成功的忍耐住了它,继续地切。就在切倒数第二个萝卜时,我切完没有往外擦,而是往上一拿,萝卜片没有粘在我的刀上了,我有了这个启发以后。突然有了这样一个想法:如果我一直切完不往外擦,而是一直往上拿,是不是就会切得很好呢?我试了试,果然和我想得一模一样。现在我比较专注,也比较放松了。我按照我的那个方法,切得一片连着一片,整个切下来的萝卜片没有往外跑,切得连在一起跟没切一样。一擦,一片片就出来了。

  妈妈表扬我说:“哇,峰峰,进步真大啊!切得和我一样了。”

  因为有了忍耐陪伴了我,帮助了我,所以我才能做得这么好,还成了“切菜小状元”!

  切菜_五年级作文 4

  每个人难忘的事都挺不少,我也不例外,像举行运动会、绘画比赛,让我印象都挺深刻,但还有一件事比这些事情的印象还要深刻。那件事情和这些事情有些不同,因为不仅有苦,还有满满的泪,那就是第一次切菜的经历。

  说来话长,在我二年级的时候,不知怎么迷上了做饭,每次有空都会去帮妈妈做一道菜,那就是炒鸡蛋。毕竟炒鸡蛋挺简单的,我这个小菜鸟跟爸爸学了一遍就学会了。

  但没过多久,我就觉得只炒个鸡蛋也太单调了,看人家炒的蕃茄炒鸡蛋,色香味儿俱全,而我的料理,却只有黄色,还不太好吃,所以我决定对炒鸡蛋进行升级学*。

  本来我想这只是多一个西红柿,应该挺简单,但是又要洗,又要切的,超级麻烦。洗还好,但在切的时候,如果不小心被切着怎么办呢?唉,虽然很小心,悲哀的事情还是发生了……

  第一块儿切的够呛,差点儿就被切着了,可我还没有在意,第二块儿有很大的进步,毕竟我已经记住了方法,第三块不用说,当然也是很顺利的。第四块的时候爸爸还表扬我切得越来越好,我一得瑟刀就把我的手给切流血了。你都不知道,那场面都不忍直视。鲜血一个劲地流,用了几个创可贴都包不住。

  爸爸在一旁还安慰我,他小时候比我还要惨,但我才不吃这一套呢,这会疼的可是我。

  不说了,说多了都是泪,我发毒誓,我以后再也不切西红柿了,哼,只炒鸡蛋。

  切菜_五年级作文 5

  “嚓嚓嚓,嚓嚓嚓――――――”厨房里传来了切菜的声音,那声音时高时低,时快时慢,非常动听。

  那是谁在切菜呢?你一定会说,那是妈妈,那就大错特错了,要知道,我为了学切菜,下了一番功夫呢!

  小时候,我老爱跟在妈妈后面,看着她做这做那。妈妈切起菜来,又快又齐。我看了,不知有多羡慕,心里头老是痒痒的,想学会切菜,像妈妈一样能干。

  这一次,机会终于来了,妈妈下楼去买盐。我马上来到厨房,学着妈妈的样子,切起菜来。我怕菜跑了,左手使劲地按住菜,右手去拿刀,刀太重了,只好松开左手,双手握着刀,使劲按下去。谁知就在刀碰到菜时,一下子滑到了菜板上,菜也滑到地上,弄得一团糟。还差点切到手。我吓出了一身冷汗,“哇”地一声哭起来。正在这个时候,妈妈回来了,她见我这副样子,又好气又好笑。

  妈妈看透了我的心思,并没有批评我,只是让我注意安全,妈妈开始教我切菜。首先,妈妈给我做个示范,她把切菜的动作放慢了点,边切边给我讲解,怎样拿刀,怎样拿菜。接着,妈妈把不要的菜叶给我,叫我在玩具切菜板上,拿着小刀练*。过一段时间,妈妈把一些容易切的菜交给我,叫我用大刀切。

  就这样,无论白天晚上,只要有机会,我就经常切菜,不是帮妈妈切菜,就是在玩具板上练*,日子久了,我的菜切得又好又快。

  “嚓嚓嚓,嚓嚓嚓――――――”现在你听到了,节奏整齐,欢快动听的切菜声,明白是谁在切菜了吗?那就是我呀!我早已学会了切菜。


杏花五年级作文合集五篇(扩展7)

——放弃五年级作文合集五篇

  放弃五年级作文 1

  有时一味地努力并不会成为赢家,而适当地放弃也许正是另一种成功。

  从前的我只知道努力方可成功,可与表哥的一次谈话,让我悟出了一个道理……

  星期六的中午,外婆叫全家人都围着桌子吃饭,只有我一个人坐在书桌前绞尽脑汁地想着怎样完成任务。

  星期一的傍晚,老师给我发布了一个任务,让我在周末前完成。本来,我可以不接受这个任务,但因为爱逞强的*惯,把这个任务给接了下来。

  回到家后,我才明白自己犯了一个多大的错误,这个任务实在让我头疼,根本超出了自己的能力范围。这时,我表哥回来了,我连忙向他求助,他沉思了一会,并没有说什么,而是给我讲了个故事。“从前有一个人,他有先天性哮喘,不能过度运动。在一次运动会中,他为了给班级争光,参加了3000米的长跑比赛。在后来的训练中,他总是因为身体原因而中断训练,终于,在最后一次训练中晕倒在地,于是他选择了放弃。”表哥看着我,“他知道自己的身体不能再这样下去了,所以果断地放弃了。”

  听了表哥的这个小故事以后,我明白了,由于自己完成不了任务,会影响到老师乃至全班,所以我决定了放弃。第二天,我便向老师提出放弃任务,之后感到身上轻松了许多。

  既然完成不了,就不要执着地一直坚持下去,努力终将白费,学会放弃并不断充实自己,也许你将收获不一样的成功。

  放弃五年级作文 2

  这个暑假,我读了不少书:《爱因斯坦传》《文言文选读》《丘吉尔传》······我最喜欢的是《丘吉尔传》。

  丘吉尔曾两度任英国首相。他是一个早产儿,他父亲和兄长只活了四十几岁,因此,他有一种强烈的危机感:总觉得自己命不久长,所以迫切地想建功立业,实现梦想。事实上,他做到了。

  作为历史上唯一一位获得诺贝尔文学奖的政治家,他留下了许多极具文学价值和史料价值的文学作品,这似乎与他“政客”的身份格格不入,可是他却将二者完美地融为一身,无异于奇人乎?

  《丘吉尔传》中充满了正能量:乐观向上、积极争取、不屈不挠、奋勇抗争、幽默豁达……丘吉尔的一生和很多伟人一样,充满了曲折。尽管他也曾被迫离开权力核心,但他从未放弃,几经努力重返政坛,并在二战中带领欧洲走向胜利。

  丘吉尔对自己有三句话:一是“永不放弃!”,二是“永不,永不放弃!”,三是“永不,永不,永不放弃!”。他曾说:“当这个岛国漫长的历史注定要结束,那么,只有你们倒在地上被自己的鲜血呛住时,它才会结束!”这句话完美地注解了他血液中不屈服,不放弃的顽强精神。

  尽管丘吉尔功勋卓著,他是他也有弱点,比如他先天口吃,不会发“s”音,对一个需要经常演讲的政治家来说显然很不妙。丘吉尔的伟大就在于他的智慧和勤奋,他会在演讲前反复练*,充分准备,更重要的是他善于在演讲中把尴尬化解成幽默,我喜欢他的这一点。

  我希望自己成为像丘吉尔那样的人——永不放弃,永远乐观,永远幽默。

  放弃五年级作文 3

  生活中,我们常会遇到这样的情况:一条通往成功之路的路边会有许多奇花异草,美不胜收。如果我们边走边欣赏,那么很可能来不及到达最高峰;而我们如果心无旁骛地向前走,便会错过很多景色,那么,我们还如何选择呢?

  这,就要学会放弃。

  曾经看到一个小故事:有一次,苏格拉底在学生们出行之前,分给他们每人一支神秘的大袋子,里面装有智慧、快乐、幸福、谦虚、正直、成功、失败、烦恼、嫉妒、骄傲、痛苦、虚荣、贪婪、名利………上路之初,学生们还不觉得费劲,可是由于袋子装的东西太多太沉,而且路途遥远,学生们渐渐吃不消了,不得不放弃其中一些,于是便纷纷放弃了痛苦、骄傲、烦恼……路途更加遥远之后,苏格拉底说:“路还长着呢,你们还得放弃些什么啊?”无奈,学生们放弃了嫉妒、虚荣、名利等,一下子,他们感到了说不出的轻松。苏格拉底说:“你们终于学会了放弃,人生本来就需要放弃啊!”

  然而,放弃并不是一件容易的事,它需要很大的勇气。有时,失去不一定是忧伤,反倒是一种美丽;失去不一定是损失,反倒是一种奉献。只要我们抱着积极乐观的心态,失去也会变得可爱。

  学会放弃,本身就是一种选择,淘汰掉自己的弱项,而选择自己的强项。放弃不是不思进取,恰到好处的放弃,正是为了更好的进取。常言道:退一步,海阔天空。

  有人说:“每一种新的体验,不管是喜是悲,都要放弃从前:若非如此,就不知道拥有现在。”的确,不管昨天拥有的是晴朗,还是大雾,学会放弃,你将从自己的明天获得更新的一轮太阳,获得任你驰骋的更辽阔的一片蓝天!

  放弃五年级作文 4

  在这个世界上,总会有人认为坚持就能成功,就是胜利,就是最大的智慧,但今天我要告诉你们,有一种智慧,叫放弃。

  有一个故事是说一共有三个人去爬山,他们先爬了三分之一的地点,有一个人就想:啊!山怎么还那么高?于是他得意洋洋地对其他两个人说:“我这叫知难而退。”于是他就下山了,之后过了一会,那两个人又爬到了三分之二的地方,又有一个人想:这山到底还有多高呀。他望着没顶的山顶,对最后一个人沾沾自喜道:“我这叫回头是岸。”于是像前面那个人一样,下山了,最后,一直坚持不懈的人到达了山顶,看见了最高、最美的风景。

  很多人都在为那一位坚持不懈的人点赞,可谁想过那两个放弃登山想法的呢?他们不坚持,故而有错,可他们能摸清、知道自己的极限,这也是令人敬佩的一点。

  这是我亲身经历的一件事,还记得小时候,妈妈给我两种东西让我学,一个是自行车,一个则是旱冰。学自行车,我学了好久都没学会,骑了摔,摔了骑,就这样翻来覆去了几十次,我一气之下选择了放弃,我开始直接学旱冰了,我或许是天资聪颖,反正,我一下子就会了,我心里很开心,没错,我是放弃,可能那并不是属于我的,但我也选择了坚持,坚持我所拥有的东西。

  这就是与坚持相同的智慧,放弃。

  放弃五年级作文 5

  “天行健,君子以自强不息”。这是来自《周易》里的一句名言,每每想到这句名言,我就会想到许多自强不息的故事。

  其中有一则故事最令我感动:我曾经学过两篇海伦·凯勒的文章,其中有一个简述了自己的身世以及自己是一个聋哑瞎的残疾人。她从小到大心态一直都是昏暗的,直到有一天她的老师安妮·莎莉文出现在了她的身边,从此她重拾自信,明亮澄澈的心灵使她觉得每天都是一个新的开始。就是因为这样自强不息的心态,才让她学会了英语,法语,日语等各国语言,就是因为这样自强不息的精神,才让她的人生走向了巅峰。

  所以我们在日常生活和学*中也要学*海伦·凯勒这种自强不息,坚持不懈的精神。

  在学*中,我们要做到有“学”也有“*”,我们在学*新知识的时候也不要忘记温*旧的功课。在生活中我们也要做到独立自强,自己的事情自己打理好,自己分内的事先做好,如果一个人连自己分内的事都做不好,又怎么称得上自强不息呢?

  在社会中我们也能常见到不自强的人。例如,啃老族,独生子女,还有专业乞丐。有许多身强力壮的年轻人在街头乞讨,把自己装扮成残疾人,这就是一种不劳而获的思想。他们就是用自己的尊严来换取钱财,这种不良风气已经严重影响了社会以及国家。

  如果一个人不懂得自强,那么他必定一事无成,自暴自弃,只有自强,才能成功,只有自立,才能实现理想。


杏花五年级作文合集五篇(扩展8)

——根_五年级作文合集五篇

  根_五年级作文 1

  根是什么?根是植物用来吸收营养并起着固定作用的;植物都有根。

  小树怎样才能长得枝繁叶茂?花没有了什么就不能存活?小草怎样才能遍布大地?都是根。绘画课时,老师告诉我们树根其实很大很粗,如果把树连根拔起,树根比树冠要大得多。为什么树需要这么多根呢?这时因为:第一,根起着固定作用,如果很少很细的话,风一吹,树就倒了,只有把根往底下扎才可以长的茂密;第二,吸收营养,这是植物生命的第一保证。

  根对于树是如此,朋友对一个人不也是这样吗?

  一个人如果没有朋友,那么他就好比是一棵没有根的树;如果只有极少的朋友,那么他是一棵根很浅的树;如果有一大帮朋友,那么他是一棵把根扎的很深很广的.树。

  中国有句话说得好:“一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”。亦然,朋友是我们的根,我们也是朋友的根。朋友有难我们也应全力相助。

  社会就是森林,人就是树,朋友就是根,只有多交朋友才能长成枝繁叶茂的大树!

  根_五年级作文 2

  在一个夜深人静的夜里,小主人睡着了,可右手的五跟指头却没睡。

  食指“哎呀哎呀”地**着。食指有气无力地说:“咳!小主人可真是的,遇到危险都是我在“试毒”。”接着,他又对其他四个指头说:“瞧瞧,我的功劳最大。开枪、写字、那乒乓球都得用到我!”

  大拇指不服气地说:“小子,不爽啊,敢跟老大抢功劳。看看我,按东西还不是靠我,表扬别人还不是靠我。”

  中指粗声粗气地说:“LOOK AT ME,我是手指里最高的,那像你们两,一个是矮胖子,另一个是刀吧脸,满脸都伤横累累。弹珠子我很重要的。”

  小拇指大声叫道:“我最小,你们大人要让我小孩子。”

  无名指说:“你们强的要让弱的。”

  食指又说:“我……

  五跟指头吵得不可开交。

  这时来了一只小花猫拿着一个毛线球玩着玩着进了房间。她见五跟指头在吵架,便问明原因。原来,五跟指头在争谁的功劳大。

  小花猫对五跟指头说:“恩,你们谁能把我手里的毛线球拿起来,谁的功劳就最大。”

  大拇指、食指、中指、无名指、小指心里都想着小事一桩。可不是不知道,一试吓一跳。他们没有一个“人”把毛线球拿起来。

  小花猫微微一笑,又说:“你们一起来试一试!”

  五跟指头犹豫了一阵,一起配合,终于把毛线球拿起来了。

  小花猫轻轻地说:“现在知道了吧。”

  五跟指头点了点头,重归于好了。

  根_五年级作文 3

  夜,随着黑夜幕布的拉下,变的乏味了;窗外的闹市,静了,静在我心底,却没有静在我心里。我反问自己:心里和心底有什么差别?我迷茫地回答说:不知道。在这灰暗灯光的氛围和漆黑的夜晚中;我独自一人站在下路上。仰望着星空,却不明白为何在这里苦恼。其实——我知道……

  只因往事回首的痛苦,由此而发。在它人甜美入梦时,我却不知为何。其实——我很胆怯。我无法面对现实,不敢再去回首往事;忆起曾经,却不敢忆起那一切的一切;无意中想起,就似窗前的落叶从树上落下,无意之间!

  叶随风落地,它在等待,希望可以重新回到树上去,但,叶子的愿望没有实现,它在慢慢的腐蚀,然后融入地底,越来越深……

  但树回过头来时,发现那片叶子已经不在了;树很迷茫,很着急;它努力地寻找那片叶子。但树找不到了。树明白了,就是它在与新叶共舞,犯下的错;无法弥补,也无法挽救;树放弃了。相见时难别亦难,东风无力百花……但,它们还没有别,老天就带走了那片叶子。

  很久后,当树再次见的那片叶子时,它终于放心了;因为,叶子现在生长的很好,至少不会过早的被另一棵树抛弃掉。树安心的睡了。无情的寒风吹过,树不禁抖了抖身体,它很冷;现在的它,只是棵光秃秃的树罢了。

  根_五年级作文 4

  根博园要算是我们开化游顶顶难忘的一个景点了,试想一下,身在一个古色古香的世界里,处处都飘散着中国传统文化的气息,多美妙啊。

  走进根博园的大门口,一扇巨大的用根雕成的“福门”迎接着我们,哇,有二丈多高,真是千年老树根哇!

  我们高兴地走着,一路上,有好多精美的根雕伴着我们,最令人难忘的是一个被大师雕成干部模样的根雕了,干部正在喝茶,边品边翘起大拇指:“你们这儿的茶真好!”“谢谢夸奖!”旁边用树根雕成的老农好像也在说话。我聚精会神地在一旁看着,身临其境。

  走着走着,前面出现了一条长廊,上面写着三个大字“自然阁”。进了自然阁,一股好闻的木头清香飘进鼻子,四周很黑,陈列在窗台上的根雕都显得古老极了。自然阁里的艺术品都是小巧而精致的,我最喜欢的是一条龙,这条龙雕得栩栩如生,愤怒的大眼睛圆睁着,两只前爪扑向我们,后半身藏进云里,真是活灵活现,非常逼真。

  接着,我们来到了精品室,这里的根雕已经有300多年的历史了,个个都是精品,最令人难忘的是一尊叫“一团和气”的罗汉根雕,非常精致。他的头摸起来特光滑,特舒服。我们摸呀摸,久久不离去

  这真是一个难忘的地方!

  根_五年级作文 5

  一个纸箱子里躺着两根蜡烛,它们是一对好朋友,每天都躺在箱子里聊聊天,说说话。

  一天,短的那根对另一根说:“这里太黑了,真想出去看看外面的大世界!”

  另一根沉默了一会儿,对它说:“你的想法是不错,可就算有人打开箱子,我们不会动弹也是不行的呀!”

  “可跟我们相似的灯泡呀、手电呀……不都在外面为人们照亮,同时还每天看着千姿百态的世界吗?”短的那根蜡烛说。

  日子一天天过去,有一天早晨,两根蜡烛被脚步声吵醒了,它们彷佛感觉箱子在剧烈地震动,紧接着,它们又感到箱子山崩地裂般上下起伏。又过了一会儿,震动停止了,突然,一道耀眼的光芒从外面射了进来,刺得两根蜡烛都睁不开眼睛了!

  一个小男孩把它们拿出来,放在两个支架上,又过了一会儿,两根蜡烛突然感到自己身上非常烫,像是有一团熊熊大火在头上燃烧着,“完了,我们被点燃了。”两支蜡烛想。

  夜晚,短的那根蜡烛没有睡觉,因为小男孩正坐在他身旁做功课。这是它第一次觉得自己是有用的,心里感到很幸福。

  之后两天,小男孩一做功课它就努力让自己变得更亮一些,好让小男孩更好地写字。

  第二天早上,它突然发现另一根蜡烛已经烧完了。“唉,”它想,“看来我的生命也很短暂了,可是能帮小男孩那么多,我也心满意足了。”

  这是,奇迹发生了,它突然感到自己全身充满力气,一眨呀,它发现自己被挂在天上,成了一盏电灯……

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