不知从什么时候起，我们年级卷起了一场玩陀螺的“旋风”。
我们玩的是地陀螺，俗称“蒙蒙转”，材料是用塑料制成的，五颜六色，形态各异：有黄色的“太阳”，橙、红、紫、蓝色的花，以及绿叶等，显得特别漂亮。
一下课，我们就像出了笼的小鸟，三三两两地围在一起玩陀螺，紧张的大脑一下子轻松了许多。小脑袋一群一群的，好像再稍微往前一点就会撞到一起。我们用力扭动中心条，陀螺就飞了出去，立在了地上，稳如泰山，此时此刻，我的心仿佛也安在了那一个个七彩陀螺上面。转陀螺要选择*地，扭动时要用劲，顺时针方向转动，记住：不要用劲太小了。
我不仅会正转陀螺，还会反转、倒转、双手同时转，以及双手交叉转呢！
有一回，我和杨玉恒比赛，他的陀螺几下就把我的给PK了。回家后，我闭门造车，改造了*半小时之后，我的陀螺就比以前更加凶猛了，持久力也更长了。现在，我的陀螺已经威力无比，天下无敌了！
每当周末或是放学，我写完作业总要和妹妹来几个回合，陀螺从手里飞出去时，我和妹妹一边看一边拍手，屋里到处洋溢着我们的欢笑声！
玩陀螺，玩出了我童年的乐趣。
下午，我和同学们在风雨球馆进行斗陀螺比赛，参加比赛的同学有十五人。
首先，我们分五组每组三人进行预赛，我取得了我们组的第一名。
然后五名胜利者进行半决赛里，在半决赛里，有两个陀螺一起双击我的陀螺，我的陀螺不停地闪开，然后，突然双击一个陀螺，把它撞出了战斗盘，那个陀螺被淘汰了。接着我陀螺乘胜追击，又把另一个陀螺给战败了，取得了半决赛权。
到了决胜局了，我心里很紧张。只听裁判说：“三、二、一，开始”，我们就喊“战斗吧”，同时猛拉发条，陀螺就飞进战斗盘，在战斗盘中飞快地旋起来。瞧，我的陀螺向对手明明的陀螺发起进攻，明明的陀螺也不甘示弱，猛地连撞了几下我的陀螺。我非常着急，冲着我的陀螺大喊：“翻海蛟龙，加油！翻海蛟龙，加油！”我的陀螺是双击型的，要取胜必须速战速决，我的陀螺已经过了最佳时机，没有了耐力，越战越没力气。而对手明明的陀螺是持久型的，很有耐力，越战越勇，最后我的陀螺被打败了，而对手明明的陀螺仍在旋。
今天的比赛真是太精彩了，明明获得韧影双击环，我获得了双击环，太开心了。
星期六回奶奶家，一进门，就看见客厅有个银白色的东西，我好像没见过，样子也怪怪的。我把它拿起来,啊！好重啊，差不多有两千克吧！我仔细观察它，发现一头尖尖的，一头圆圆的，应该是一个圆柱体和圆锥体，我问：“爷爷这是什么东西，用来干什么的？”爷爷说：“这是陀螺，它是用来玩的。”
我心想：这个陀螺怎么玩呀！我说：“爷爷，要不我们现在就去打陀螺吧。”爷爷说：“好吧。”我把陀螺带到了篮球场，爷爷手里还拿了两根鞭子，我仔细看了看，原来鞭子就是一根棍子，棍上还有一条绳子，我想那是用来打的吧!好了，要开始打陀螺了。我心里好紧张。爷爷用鞭子绕在陀螺上，放在地上，让我按着陀螺，爷爷说：“只要我数一、二、三你就放手。”爷爷说：“一、二、三。”我立刻放手，爷爷把鞭子一拉，陀螺马上旋转起来！爷爷用力的抽着，声音也非常大。爷爷要我模仿他的动作去抽，我也抽了几下，陀螺转动的速度越来越快过了几分钟，我满头大汗，我看着爷爷，他也是汗流浃背，然后我们就回家了！
周日五一飞翔组织打陀螺活动。妈妈提前从网上给我买到了陀螺还有滚铁环，周六到货之后，我就迫不及待地开始动手了。陀螺和鞭子是一套，用鞭子抽动陀螺，让他不停的转动，就算成功了。我试了几次都不行，爷爷奶奶一看上来给我示范，他们可都是玩这个的老手了。我看出了些门道，把鞭子先绑到陀螺的凹槽里，把陀螺用力往地上一转，然后趁着陀螺旋转的惯性，抡起鞭子使劲抽，试了几次，你猜怎么着，竟然成功了！一开始陀螺转的像醉汉，歪歪斜斜，转不了几下就歇菜了。后来我发现不能抽陀螺的尖端，要抽中间，这样一来，陀螺就转的又快又稳了，看它快转不动的的时候，再抽上几鞭子加把力，它就又转的飞快了，很有意思，还是一种健身的运动呢。
周日我和爸爸来到现场，我已经是个高手了，加上我的陀螺给力，所以第一次比赛就得了第一名，后来我们又玩了打陀螺游戏，就是用你的陀螺去打别人的，打倒为胜。有一个大哥哥老来捣乱加偷袭，最后陀螺掉进沟里去了，呵呵。瞧瞧我的陀螺转得快不快啊？
秋高气爽、丹桂飘香的小区里洋溢着小朋友们的笑声，他们在干什么呢？我走进一看，原来他们在比陀螺，我看着有趣便参加到了陀螺比赛的队伍里。
两人同时旋转陀螺，看谁坚持得久羸了，轮到我，我和对手同时上了场，我们手里拿着一般大小的陀螺。裁判一声“开始”，我们俩同时把陀螺准备好，把鞭子一拉，只听呼的一声陀螺飞快地飞了出去，在地上画了一个弧形，我用鞭子打，陀螺旋转得更快了，达到一种高度*衡状态，对手的陀螺不知怎么的却摇摇摆摆，似乎是一个老人掺着拐杖，悠哉游哉的向前走，已经奄奄一息了，看来他坚持不了多久了，我已胜卷在握了，这一轮我赢了。
接着另一个对手向我挑战，他拿着一个很长的鞭子，手掌心般的陀螺，使我不寒而栗，吓得一动不动。比赛开始了，我手颤动着准备好，一拉，陀螺飞了出来，看准，拼命的打了下去，陀螺越转越快，一下撞上了对方的陀螺上，我的陀螺还在旋，对手的已经“完蛋了”！最后我成了大家公认的“陀螺王”。
陀螺比赛真有趣，如果你要和我比赛，就请给我哨个口信，我随时恭候您！
——陀螺四年级作文合集10篇
在我的玩具王国里，有漂亮可爱的芭比娃娃，还有帅气的金刚侠……但我最喜欢的就是一个不起眼的陀螺。虽然它很不起眼，但是它在我的百宝箱里占了“半壁江山”的位置。
你看，我的陀螺各式各样，有个儿大的、有个儿小的、有圆形的、有三角形的、有会唱歌的，还有会发光的……其中我最喜欢的就是会发光的陀螺。这个陀螺的颜色是红色的，它的形状是圆形的`，从正面看它还有个小按钮，像一个水汪汪的大眼睛，它的旁边还围着一圈铁丝，战斗力很强。陀螺里面还有个非常重要的东西，没有了它陀螺就旋转不起来，它就是金黄色的***，***里有个小孔是插发射条的。
陀螺不仅样子很炫酷，还特别好玩呢！玩的时候要先把***按住，再把发射条*****的小孔，将它和陀螺合二为一后紧接着就把发射条一拉，只听“嗖”的一声，这时陀螺和***分离，就在陀螺落地的时刻它发出了耀眼的光芒。有红的，黄的，绿的，蓝的，紫的，橙的……它飞快地旋转起来，像一位不知疲倦的芭蕾舞者。可有意思了！
这个宝贝陀螺是爸爸给我买的，它简直就是我的好战友！每次我拿着它去跟其他小伙伴比赛时，它都帮我赢得了第一名。
现在我们成了形影不离的好朋友，我到哪儿都带着它！
下午，我和同学们在风雨球馆进行斗陀螺比赛，参加比赛的同学有十五人。
首先，我们分五组每组三人进行预赛，我取得了我们组的第一名。
然后五名胜利者进行半决赛里，在半决赛里，有两个陀螺一起双击我的陀螺，我的陀螺不停地闪开，然后，突然双击一个陀螺，把它撞出了战斗盘，那个陀螺被淘汰了。接着我陀螺乘胜追击，又把另一个陀螺给战败了，取得了半决赛权。
到了决胜局了，我心里很紧张。只听裁判说：“三、二、一，开始”，我们就喊“战斗吧”，同时猛拉发条，陀螺就飞进战斗盘，在战斗盘中飞快地旋起来。瞧，我的陀螺向对手明明的陀螺发起进攻，明明的陀螺也不甘示弱，猛地连撞了几下我的陀螺。我非常着急，冲着我的陀螺大喊：“翻海蛟龙，加油！翻海蛟龙，加油！”我的陀螺是双击型的，要取胜必须速战速决，我的陀螺已经过了最佳时机，没有了耐力，越战越没力气。而对手明明的陀螺是持久型的，很有耐力，越战越勇，最后我的陀螺被打败了，而对手明明的陀螺仍在旋。
今天的比赛真是太精彩了，明明获得韧影双击环，我获得了双击环，太开心了。
今天爸爸妈妈带着我和姐姐一起逛大润发，我看见一个木头陀螺，觉得和很新奇，便把他它买下了。
回到家之后，我把包装拆开，里面有两个陀螺。一个是大大的一个是小的。它们的陀尖是一个小铁球 ，所以持久力强一些，旁边还有一根鞭子，是用来抽打陀螺的下部分，保持陀螺持续稳定旋转。
我先用手把陀螺转起来，开始用鞭子抽打，但是我只抽了一两下，陀螺就转不起来了，我又连续试了十几夏下，还是必须。是不是我用错方法了？我把使用方法仔仔细细的看了一遍，终于会玩来。我用鞭子把陀螺的上部分缠住，把陀螺垂直向下，把鞭子一拉，陀螺就转了起来。但是它转的很慢，我用鞭子抽它，我左抽一下，右抽一下。它不但没有转的更快，反而快不转了。这是为什么呢？原来，如果我往两边抽，会改变陀螺旋转的方向，所以不行。我接受了教训，这一次我一直往陀螺旋转方向抽，总算成功了，旋转的时间有一分钟左右。
中国陀螺玩起来有难度，可以考验我们的智力和耐力。随着科技的发展，现在有了拉链陀螺，把手陀螺，它们玩起来很容易。但是我觉得还是木头陀螺好玩一些 。
小徐
自从学了《陀螺》之后，我便对陀螺产生了极大的兴趣。在我的多次央求之下，老爸终于给我买了两个陀螺。
可一见到陀螺我就泄气了，瞧它们有鸭蛋大小，大大的脑袋，细细的腿，这般头重脚轻，真的能转起来吗？
果然，事情进展得并不顺利。我学着老爸的样子，用鞭子将陀螺缠住，将它握住，放在地上，往后用劲一拉，陀螺就摇头晃脑地转了起来。但是，它转得并不*稳，摇摇欲坠的。为了拯救它，我手忙脚乱地给它抽了一鞭子，“啪”！偷鸡不成蚀把米，反倒加剧了它的“**”。“你抽反啦。”老爸笑着说，“要顺着陀螺转的方向抽。”哦！我好像找到了窍门，反复试验了几次后，我的陀螺终于能稳如泰山地自由旋转了。
于是，我不再满足于自己玩耍，给陀螺涂上炫酷的颜色，全副武装地向老爸发起了挑战。大战开始，爸爸没想到我这个新手还挺有两把刷子的。“啪！啪！”在我的抽打下，我的陀螺风姿英武，在场上旋转舞蹈，挺着肚皮一次次冲向老爸的陀螺。老爸的陀螺不甘示弱，和我的迎面撞击，“咚”！不好，我的陀螺差点被撞翻。“啪”！我加上一鞭，它扭身又转了起来。它们重整旗鼓，两只陀螺奋勇搏斗，没有撤退可言，老爸见我抽的得心应手，他迟迟不能制胜，便使出大招，用劲全力一抽，结果用力过猛，滚珠掉了，他彻底崩溃了。
这真是个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味。妈妈观战了全过程，感叹道：“人生就像陀螺，需要不停地抽打，才有成功的可能。”是啊，人生要经过一道道挫折和抽打，才有最后的成功呀。
是吴地游戏中常见的活动之一。也是一种有趣的儿童游戏。自从我买了一个好看又好玩的陀螺后，我手里拿着真是爱不释手，越摸越喜欢。
这天，老师让我们自己练*打陀螺。我先把绳子绕在陀螺的上部，一只手拿住带有绳子的棍子，另外一只手轻轻地扶住陀螺，然后用拿棍子的手用力抽出绳子并把另外一只手放开；第二步用绳子用力抽打陀螺，一定要抽打在陀螺下部，要注意不要让棍子碰到陀螺，不然就不会转了。一开始我不太熟练，陀螺像不听话一点都没法转起来，有时就算转起来了，没打几下陀螺就被我打趴下。我看别的同学转的不错便虚心的请教，他告诉我看清楚陀螺转动的方向，是顺时针还是逆时针，绳子要顺着陀螺转动的方向打，人站的位置也要变化，这样才能打得稳妥。我照着同学教的方法，一次又一次地练*，“陀螺终于转动起来了！”我兴奋地大叫起来，。
通过打陀螺，我知道了绳子甩得越*就越转不起来，每种东西都有一定的技巧。真是天下无难事，只怕有心人！最困难的事，只要努力都可以成功。
最*，我们学校的同学们掀起了玩陀螺热潮，同学们买来大大小小、五颜六色的`战斗陀螺，来互相比试，在众多陀螺迷中，我也是其中一名。我共有9个小陀螺，款式各种各样，有小花、大梅花、五角形…….并且颜色都很艳丽，有红的、紫的、绿的……..
我们玩时，一般遵循两种规则。第一种是：玩者同时转动自己的陀螺，比转动的时间，最长的为赢者。第二种是：转动陀螺并使它前进，去碰撞对方的陀螺，谁的先倒下即为败者。每当下课时，我便会拿出心爱的陀螺和同学们玩，这项活动给我们添上了一道亮丽的色彩。
看着眼前的陀螺，我不禁陷入了沉思，小小陀螺蕴含着深刻的人生哲理：人的一生就象陀螺在转，刚开始转得飞快，到了后来就渐渐慢了下来，精彩的时刻是短暂的。所以我们要珍惜大好光阴，抓住一天之中的晨，一年之中的春，一生之中的青，勤奋学*，立志成材。
我家有很多玩具，包括变形金刚，汽车，陀螺仪。但是我最喜欢的是国庆妈妈送我的陀螺。
我妈妈给了我四个陀螺，每个陀螺都有自己的名字。它们是大风、金色的火焰、绿色的蓝冰伞和极地金色盾牌。每一个都由五个部分组成，包括战神罩、战神戒指、攻击戒指、中轴线、拓跋剑。
各有各的优点。金焰攻击力高，烈风物理*衡力高，绿蓝冰伞耐力高，极地金盾防御力高。有好几个比赛，几乎没有赢家，不仅如此，陀螺还可以随意改装，操作非常简单。
有一次，我和同学黄涛比赛打陀螺。我只听到一声“嘶嘶声”，我的陀螺就像“龙卷风”，在黄涛的陀螺旁边不停地转动。这时，黄涛的陀螺也开始转动起来，但它被我的陀螺重重地撞了一下，然后飞了出去。过了一会儿，黄涛的陀螺停止了转动。我高兴地说：“我赢了！”站在一旁的黄涛表现出不屈的表情，愤怒地说：“不可能，这一定是假的。”我们都大笑起来。
陀螺仪真的很有趣，它给我带来了很多快乐。
“哈哈，好，发射！”“我一定会赢！”
在一个阳光明媚的日子，闫妍的弟弟来我家玩。我建议和空白的人玩，但是我哥很有想法。他还看着我的玩具箱说：“我们玩陀螺吧？”我满口答应马上分发陀螺，安排场地。一场激烈的“战争”即将上演。
首先我是用“魔法”和“金色火焰”战斗的。打了几仗，发现情况并不好。于是，我用我的“蓝伞”帮我“变魔术”，显然占了上风。字不好看。我还用了另一个陀螺“红火”，打中了我的“魔法”。我的“魔法”突然失去了一半的斗志。我只能守护，让“蓝伞”攻击！话说的`太巧妙了，仿佛看到了我的心思，让他的“红火”直接打中了我的“魔”，我的“魔”被反复击退，最后停止了转动。感觉很惨！
“这游戏真好玩，豆豆，加油！”看着母亲笑着说道。我得到了妈妈的鼓励，重拾了信心。
看到自己只有一个陀螺，高兴得马上采取了两面夹击。这正是我所期待的，于是我让我的“蓝伞”逃离了小路。字皱眉，因为他救了空气。我笑了笑，试着先靠*他的“红火”，然后立刻逃了出来。我以为我要攻击“赤火”立刻逃跑，却撞上了自己的“金色火焰”，自相残杀！这个急，我就用他的“赤火”杀。我会先退一步，全力出击，取得伟大的胜利。我们都大笑起来。
之后我们打了第二场和第三场，可以说是*手了！这个陀螺大赛真好玩！
今天下午的大课上，我的五个朋友卞、施佳玮和乔瑞琪像快乐的小鸟一样快乐地奔向操场。李世纪提出：“我们一起玩陀螺吧，总比谁的陀螺持久，谁的陀螺更有侵略性好。”大家都争先恐后地说：“我的最好！”；“我的力量！”；……
我们之间的“战斗”开始了，我们手中的陀螺仪“一、二、三”发出来了。陀螺仪旋转起来像旋风一样快，互相攻击很厉害。只有乔瑞琪的陀螺没那么有攻击性，因为他没有攻击环。不一会儿，施佳玮的陀螺和卞的陀螺一起攻击了乔瑞琪的“红鸟”，乔瑞琪的陀螺抵挡不住双方的攻击，被击败。
第二局开始，我用乔瑞琪的.《红鸟》和施佳玮的《追风豹》来“打”。施佳玮骄傲地说：“我们怎么比得上‘老虎下山’？”我毫不犹豫地说：“好！”我发出了秘密：“让红鸟发出你的火焰！”“红鸟”仿佛一下子变得不可思议，高速旋转不停。《追豹》也做了个小把戏，石佳玮大叫：“‘天机银豹’快出来了！”我见势不妙，它的力量真的势不可挡！我心想，不要慌，屏住呼吸就好，我要自信地打败他。几个回合过去了，我们没有赢。最后以我的真实实力——三级跳拿下了比赛。
哈哈！胜利的滋味好！
今天下午的大课上，我的五个朋友卞、施佳玮和乔瑞琪像快乐的小鸟一样快乐地奔向操场。李世纪提出：“我们一起玩陀螺吧，总比谁的陀螺持久，谁的陀螺更有侵略性好。”大家都争先恐后地说：“我的最好！”；“我的力量！”；……
我们之间的“战斗”开始了，我们手中的陀螺仪“一、二、三”发出来了。陀螺仪旋转起来像旋风一样快，互相攻击很厉害。只有乔瑞琪的陀螺没那么有攻击性，因为他没有攻击环。不一会儿，施佳玮的陀螺和卞的陀螺一起攻击了乔瑞琪的“红鸟”，乔瑞琪的陀螺抵挡不住双方的攻击，被击败。
第二局开始，我用乔瑞琪的《红鸟》和施佳玮的《追风豹》来“打”。施佳玮骄傲地说：“我们怎么比得上‘老虎下山’？”我毫不犹豫地说：“好！”我发出了秘密：“让红鸟发出你的火焰！”“红鸟”仿佛一下子变得不可思议，高速旋转不停。《追豹》也做了个小把戏，石佳玮大叫：“‘天机银豹’快出来了！”我见势不妙，它的力量真的势不可挡！我心想，不要慌，屏住呼吸就好，我要自信地打败他。几个回合过去了，我们没有赢。最后以我的真实实力——三级跳拿下了比赛。
哈哈！胜利的滋味好！
——打羽毛球-四年级作文汇总5篇
今天的风可真是小，至少与昨天相比，今天反而，反而更适合打羽毛球！这个“鬼点子”一从我脑子里蹦哒出来，我就像吃错药了似的冒着会被爸爸痛骂一顿的风险跑进他的卧室。我用筷子不断敲着脸盆，不断用脚跺着地面，不断嚷嚷着要他带我去打羽毛球。这下爸爸被吵得受不了，差一点就把头缩到床底下了。无奈之下，他才答应我去打羽毛球。
我高兴得一蹦三尺高，一阵风似的拿上羽毛球拍就朝自家小区的廊园奔去。没一会儿，爸爸也蹑手蹑脚地赶来了。沙沙沙，风在树之间来回穿梭，大树挥舞着自己的手臂，仿佛有千万个沙锤环绕四周，声音极其好听。啪！我趁爸爸不注意，举起拍子，把球朝空中一扔，对准就向它挥去，羽毛球就像离弓的箭一样朝爸爸飞去，幸亏爸爸眼疾手快没有让着个球落地。但是，我本以为他会输掉比赛，没想到当我得意时，他又将球打了回来，使我刚开始便输了一局。
好吧，小聪明没耍成还绊了自己一脚，我下定决心要扳回一城。我打起了十二万分的精神迎接挑战。爸爸发球了，啪！他用自己粗壮的胳膊轻轻一挥，球便以迅雷不及掩耳之势冲向我这里来。我死死盯住那枚羽毛球，找准时机，用脚一蹬地，整个人便跳了起来，使尽最大的力气像球击去。未曾想爸爸毫不认输，随手一拍，羽毛球便改变了方向。我也没示弱，和爸爸对打如流。不知打了多少个回合，我筋疲力尽，有气无力地瘫坐在地上，只好投降。
爸爸见状，不禁哈哈大笑。扔给我一句话：“哈哈，下次你打不过我就不许再吵醒我！”
假期里，我参加了羽毛球专业培训，并喜爱上了这项运动。
因为*日里常和妈妈在小区打羽毛球，所以我觉得打好羽毛球并非难事。没想到，培训第一课，教练就给我来了个下马威。热身运动开始后，教练要求我们围绕场地快跑三圈，接着并步跑、侧身跑、高抬腿跑……几圈下来，我们个个累得气喘吁吁、热得大汗淋漓，有的队员甚至坐在地上不愿起来了。看到我们的狼狈样，教练语重心长地说：打球不仅要有好技术，更要具备耐力、体力和意志力！”通过反复训练，我渐渐明白了教练的良苦用心。
做完热身运动，掌握了正确的握拍姿势，我们开始练*颠球。起初，淘气的羽毛球像是在和我玩捉迷藏，不是“跑丢了”，就是“飞走了”，落点总不在拍子上。经过一番刻苦练*，我终于能颠到一百多个啦！接着，教练又教授我们打羽毛球“四步挥拍”的基本动作：起动、挥拍、击球、回位。这几个动作看似简单，做到位却着实不易。起动要调整重心，挥拍要抢占高点，击球要准确有力，回位要迅速敏捷。
每节课，我们都要反复练*这些枯燥无味的动作，什么时候才能真正上网打球呢？休息间隙，教练似乎看出了我们的心思，耐心教导我们：“任何事情只有练好基本功，才能更上一层楼。”听了教练的话，我不由想起达芬奇画蛋的故事。达芬奇不也正是通过反复画蛋练*，夯实了基本功，才能最终取得成功嘛！明白了这个道理，枯燥训练也变得轻松起来。通过一个假期的刻苦训练，我学会了吊球、杀球、高远球等技术动作，还能和对手大战几十个回合。
这个夏天，运动员在奥运赛场上为国争光，我也在球场上找到了运动的快乐！
今天下午我和妈妈一起打羽毛球。
妈妈先拿两个羽毛球拍儿，然后又拿一个羽毛球，开始和我展开了对决。
因为今天的风实在是太大了，所以对打羽毛球是很不利的。还好我聪明，我站到了刮风的方向。妈妈站的地方很不好，因为她站刮风的逆方向，而且一刮风，她的羽毛球就会向后面飞。所以这一局我占优势。
爸爸高喊一声：“开始！”我和妈妈迅速集中了注意力，我觉得我应该借助风的力量打败妈妈。
我拿起羽毛球拍，把羽毛球向天上一抛，然后迅速的抡起羽毛球拍，一打一下打到了妈妈那里。没想到妈妈不斜不正的正好打到了，又到了我的这儿，我很烦恼。这一局妈妈赢了。妈妈没有借用风的力量，而且还背着风，她为什么能赢呢？妈妈对我说：“她小时候每天都打羽毛球，所以现在才玩的这么厉害。”我很佩服妈妈。第二局开始了，妈妈先发球，我心想：“这一次我一定不能输。”爸爸又大喊一声：“开始！”听完后妈妈立即开始打球了，她先把球打到我这儿，我又把球打到了她那儿，她又把球打到了我这，这一次我接晚了，所以我没打到，我很后悔。爸爸第三次大一声：“这是最后一局，谁要是输谁就必须接受惩罚，开始！”我心想：“这一次我绝不能输了。”这一次还是妈妈先发球，她先把球打到我这儿，我又把球打到她那儿，他又把球打到我这儿，我又把球打到她那儿，最后她没接住。这一局我可算赢了，我非常开心。爸爸也替我高兴，对我说：“儿子，打得不错，你真棒。”
最后我悟出来了一个道理：失败是成功之母。
今天，我和老爸去江北人民大会堂的体育馆打羽毛球。
原先，我连羽毛球拍都拿不起，经过长时间的'坚持，技术不断上升，一直到现在，我已经远远超过了老爸对我的要求了，我心头顿时有了一股骄傲的感觉。今天，我要跟老爸来个“生死决斗”，妈妈说：“今天我来当裁判，咱们三局两胜制。”
第一局，我和老爸打到了133个回合，老爸来了个超级无敌大扣球，羽毛球像刚出膛的炮弹一样朝我飞来，飞过了我的头顶，让我措手不及，这局老爸胜。
第二局又打到了71个回合，我耍了个看着要打很*，实际却打得很远的花招，但是还是没能骗过老爸，紧接着，我又来了个“猛虎下山”，把大意的老爸打得落花流水。
第三局是分胜负的时候，我发球就来了个“小钱飞刀”，直接打到了老爸的身体，噢耶！我高兴地欢呼起来，老爸被气得想摔羽毛球拍，哈哈！
打羽毛球真是一项有趣的运动，爸爸说：“打羽毛还可以健身哦。”我说：“我一定要练好羽毛球。”
我的课余生活是丰富多彩的，看书，画画，做游戏……它们犹如百花点缀的花园，犹如天空中繁星点亮着我们的童年生活。其中我最喜欢的是打羽毛球。
我一有空就缠着妈妈陪我到楼下去打羽毛球，看着洁白的羽毛球像燕子一样飞上飞下，我别提有多开心了！一天下午，我不用学*，我就和妈妈一起到楼下打羽毛球。
来到楼下，我和妈妈的比赛开始了。我先发球，我把球一抛，拍儿使劲一甩，咚的一声，球飞出去了！啪，好响的声音，妈妈把球挡回来了！我想：妈妈可是技艺精湛，那我得全力以赴了。球打过来了，我纵身一跃，一挥手臂，耶，我接住了。球打到妈妈那里了，妈妈一使劲，哎呀，球从我头上一掠而过了，我进也不是，退也不是，傻傻地呆在那了！
妈妈笑着说：周子樱，你得加油了！我不服气地说：我只是随便练*一下，接下来我会拿出我的看家本领的。妈妈乐呵呵地说：那你就露一手给我看看吧！我信心十足地说：我不会让您失望的！我集中全身的注意力，使劲一打，球打到妈妈后面了。妈妈赶紧后腿一步，来了个秋风扫落叶，哈哈，妈妈没接住，侧铲起了一些泥土！
看，调皮的小燕子在我们两人之间飞来飞去，忽上忽下。我注意力可集中了，因为我一开小差，我打球会变成球打我呢！好球！妈妈为我大声叫好，因为我把一个角球救活了！这下，我让妈妈心服口服了吧！我心里高兴极了。
上楼梯的时候，我想：只要工夫深，铁棒磨成针。我相信只要我勤学苦练，说不定有朝一日我会成为超级丹呢！
——打羽毛球作文四年级汇总五篇
今天，是美好的一天，包括安静的夜晚，一吃好饭，我和妹就迫不及待的下楼打羽毛球去了，我以前虽然学过怎么打羽毛球，可是过了这么久，技艺也生疏、退步了。不过，我会努力的！
做好一系列的热身后，比赛开始了！首先发球的是妹妹，不过，妹妹的第一个球打到一半就停住了，我捡起了那个球，打了出去，可妹妹没有接住，接下来妹妹分别打到了桂花树上、草坪上、树丛中、广告牌上、和身后。不过很快我们发现了我们没有进入状态的原因，那是因为在我们的旁边有一个小弟弟一直在讲笑话、捣乱、表演动作，将我们的注意力都吸引了过去，在那个小弟弟上楼时，我和妹妹的注意力就转到了羽毛球的身上，下面，在原来的基础上我们加大了难度拉开了距离，这样，就能锻炼我们对于球的*远能有更好的掌控，起初我们还有一些不适应，渐渐地我们可以适应这种远度了，这次比赛不论输赢，因为我们都进步了，都胜利了！
打羽毛球不仅能够锻炼身体还能够让自己的注意力，更加集中，我爱打羽毛球！
今天是我最高兴的一天。
今天在大课间的时候，我和我的好朋友‘小机灵’在外面打羽毛球。
我们正玩得很起劲时，一不小心，羽毛球被我们打到树上。我们急得直跺脚，现在我们该怎么办呢？
我连忙搬来一把椅子，站在椅子上，伸手去够，可是羽毛球打得很高，我怎么也够不到。我又拿来一把长扫把，心想：呵呵，这会羽毛球可以拿到了吧！扫把被我高高的举起来，可是还是够不到，哎我真的很笨，连一支羽毛球都拿不到......
那羽毛球一动也不动的在树上悬挂着，我怎么也拿不到。它在树上露出红红的脸蛋，好像嘲笑我们无能呢！这时候，‘小机灵’拿来一个很长的木棍，我们用木棍捅羽毛球，一下子羽毛球掉落了下来，它被我们征服了。
我拿着羽毛球对他说：“你真聪明，如果没有你，羽毛球还会在树上用嘲笑的眼光，看着我们，你真是名副其实的‘小机灵’啊。”“那是，你现在才知到啊。”
因为我们战胜了这个小困难，所以我们都非常的高兴。
上课铃响了我们拿着战力品回到了教室……
一个风和日丽的上午，我看见妈妈和姐姐正在打羽毛球。看着那犹如飞燕般的羽毛球，听着接球时的啪啪声，我羡慕极了，心想：要是我也会打羽毛球，那该多好啊！于是，我跑过去问妈妈：“妈妈，能教我打羽毛球吗？”妈妈答应了，还给我做起了示范，她右手握球拍，左手将球往上一抛，当球快要落到膝盖时，球拍再迎着球向上一挑，羽毛球像箭一样飞向对方。我照着妈妈的方法开始练*，可是不知道为什么，怎么都接不到球。我垂头丧气地把球拍和球向地上一扔，“我不学了，还不如回家看书呢。”妈妈说：“没有哪一项技能是一学就会的，你一定要相信自己。”我听了妈妈的话，暗暗下定决心，一定不能向困难低头，就又捡起球，学了起来。慢慢地，我掌握了打羽毛球的动作要领。
然后，妈妈又教我接球。刚开始我弯腰接球，累得气喘吁吁却没接到一个球。
妈妈说：“接球的时候，要根据球的方向，前后左右来回跑动，如果发来的球高，球拍就要*拍或向下扣打；如果发来的球低，球拍就要向上挑……”有了妈妈的指导，我很快就掌握了接球要领，慢慢地，我能接到球了。我高兴得又唱又跳，因为我感受到了用努力换来成功的喜悦。
那天，我不仅学会了打羽毛球，还懂得了一个道理：凡事只要用心去做，就一定能成功。
今天爸爸妈妈打羽毛球，而我吹笛子伴奏，玩得可开心了。
吃过晚饭后，我手拿着笛子下楼，爸爸妈妈拿着羽毛球拍子，我先跑到车棚边，对爸妈说：“爸爸妈妈，咱们就在这儿打吧！”爸爸回答：“不行啊，这儿地面不*，容易摔交，还是去大草坪上的水泥场地打吧！”我嘟噜道：“不行，大草坪人多，我不敢吹，这里人少。”爸爸说：“人多才好呢，让别人都来欣赏你吹的曲子，那该多好啊！”我一直说：“不干，不干，不干。”妈妈说：“那好吧，到小草坪上去吧，那边人少。”说完，我们就朝小草坪方向走去。到了那儿，爸爸对我说：“我和你妈妈打球，你在旁边为我们伴奏加油，好不好？”我点点头，于是吹了一首最拿手的曲子《黄水谣》。吹完之后，就停下来了。爸爸纳闷地问：“江江怎么不吹了呢？”我回答说：“我没有书，曲子记不住。”爸爸说：“那你怎么不回家拿呢？”于是，我拿完书以后，又吹上了5、6首。有《卖报歌》、《划小船》等。吹完以后，爸爸妈妈累了。就换我上场了。
等我们全家都累了，就高高兴兴的回家去了。
今天，我和妹妹准备打羽毛球。
唉！寒假里，我最讨厌打羽毛球了，因为我不会打羽毛球，而今天妹妹却让我打羽毛球！我没办法，虽然不会打，但是有几个还是能接到的。
开始了，妹妹把羽毛球往上一扔，用球拍一打，结果，球拍很乖的接到了球，球也很乖的飞向了我这边。我盯住球，用球拍一打，是的，球拍是打到了球，不过球……在……哪里啊？我东张西望，左顾右盼，终于发现了目标，球在我的脚旁边！第一次接球失败。
第二次发球开始。我学着妹妹的样子，把羽毛球往上一扔，用球拍一打，如果接到的话，一定会打很远的！可是……没接到，球又在我的脚旁边落地了。呜呜呜呜呜呜呜，我有没接到。
这时，爸爸过来安慰我：“一定要有信心，打的时候，一定要心*气静，不能很急躁，接的时候，眼睛要盯着球，还要把球拍往上翘，这样，就不会球还没打出去就落地了。记住哦，加油！”我听了爸爸的话，感到很有信心。
这时，妹妹打的球过来了，我照着爸爸说的：眼睛要盯着球，把球拍往上翘，咚，我接到了！而且到了妹妹的地方才落地，我赢了！
这次打球让我动了一个道理：人要做好一件事，就必须认真的对待。
——四年级鼓励的作文汇总五篇
鼓励微笑，让你离我更*
老师，在我心目中是很神圣的。是她(他)无私地把知识传授给我们，教会我们如何做一个德智体全面发展的好少年。
转眼到了六年级，但是和我们在一起多年的数学老师却要换了。这对于我们毕业班的孩子来说无疑是一颗“炸弹”，让我有些阴暗。来不及抱怨太多，现在的数学老师肖已经走*我们了。一开始真的不*惯。毕竟对以前的胡老师还是有留恋的。然而，听了一周的课，我已经被肖的教学方法带入了数学的快乐王国。
像往常一样，铃响后，肖先生走进教室。“同学们，今天我们要考第一单元。希望大家认真考，写干净。”之后，我发了试卷。我叹了口气。我的数学成绩并不理想，有时候甚至上课答题也总是不尽人意。六年级，祝有个好的'开始！我拿起笔，无意间一抬头，突然看到肖老师在看我，嘴角慢慢弯起，形成一个鼓励的微笑。我惊呆了，然后就认真做了。
我的思想从来没有在一次考试中这样过。我做题的时候总会想起那种鼓励的笑容，一定不要辜负这种笑容！我心想，不知不觉，我就认真的做完了试卷。
下午，肖老师拿着一沓白纸走上讲台。“这篇论文不难。班上有六个人得了满分。我很开心。现在……”我听到了“班里有六个人考满分”的话。我好羡慕！满分，多么激动人心的话！“李佳颖，100分……”肖老师的声音响起，什么.居然考了100分！耶稣基督！我的心里充满了幸福的泡沫，雷鸣般的掌声响起。当我走上讲台拿着试卷时，肖老师给了我一个鼓励的微笑。“不容易！”
这是对我本周努力工作的肯定。谢谢你，肖小姐。我会一如既往的认真听课。我想：这也是鼓励我微笑的最好奖励
鼓励微笑，让你离我更*
老师，在我心目中是很神圣的。是她(他)无私地把知识传授给我们，教会我们如何做一个德智体全面发展的好少年。
转眼到了六年级，但是和我们在一起多年的数学老师却要换了。这对于我们毕业班的孩子来说无疑是一颗“炸弹”，让我有些阴暗。来不及抱怨太多，现在的数学老师肖已经走*我们了。一开始真的不*惯。毕竟对以前的胡老师还是有留恋的。然而，听了一周的课，我已经被肖的教学方法带入了数学的快乐王国。
像往常一样，铃响后，肖先生走进教室。“同学们，今天我们要考第一单元。希望大家认真考，写干净。”之后，我发了试卷。我叹了口气。我的数学成绩并不理想，有时候甚至上课答题也总是不尽人意。六年级，祝有个好的开始！我拿起笔，无意间一抬头，突然看到肖老师在看我，嘴角慢慢弯起，形成一个鼓励的微笑。我惊呆了，然后就认真做了。
我的思想从来没有在一次考试中这样过。我做题的时候总会想起那种鼓励的笑容，一定不要辜负这种笑容！我心想，不知不觉，我就认真的做完了试卷。
下午，肖老师拿着一沓白纸走上讲台。“这篇论文不难。班上有六个人得了满分。我很开心。现在……”我听到了“班里有六个人考满分”的话。我好羡慕！满分，多么激动人心的话！“李佳颖，100分……”肖老师的声音响起，什么.居然考了100分！耶稣基督！我的心里充满了幸福的泡沫，雷鸣般的掌声响起。当我走上讲台拿着试卷时，肖老师给了我一个鼓励的微笑。“不容易！”
这是对我本周努力工作的.肯定。谢谢你，肖小姐。我会一如既往的认真听课。我想：这也是鼓励我微笑的最好奖励
鼓励是一扇窗，打开人们的心扉；鼓励是一盏灯，照亮黑暗的道路；鼓励是一阵风，吹得人们心头暖洋洋的。人间处处是鼓励，当我得到鼓励时，我的第一反应是：这滋味真好！
那段时间是我最不开心的日子，一连几个星期都闷闷不乐，甚至别人一碰我东西，我就火冒三丈，大家见了我都像见了衰神似的，离得远远的，自己心里也不舒服。也许是因为那是我语文有史以来以一次八十多分吧！心里更加难受，觉得打击太大，承受不了。本以为一定会被妈妈，老师骂个狗血淋头，但是结果是我想错了。那一天，觉得天都塌了下来，灰蒙蒙的天空看不到我最爱的阳光，拖着沉重的步子艰难的往前移，感觉路特别短暂，一下子就到了家门口。心碰碰直跳，恨不得找个地洞钻下去。拉开了门，第一眼看到的就是在厨房里忙碌的妈妈。我心里思索着：要不要给妈妈看一下呢？看吧？不看吧？好纠结。老实的我还是将试卷递给了妈妈，我亲眼看见了妈妈的表情如晴天霹雳般转换成了吃惊，即将发火的样子。我急忙低下头，手不停地揉着衣角，准备好必定受一顿口水战了！出乎意料的事情发生了――妈妈非但没有骂我，而且还亲切的说了一句：“不要紧，一次八十分，我相信你只是水*发挥失常，下一次你肯定会考得更好的！”我抬起头，妈妈用鼓励的眼神望着我，一股暖流涌上心头，心中充满了无数种味道，泪水在眼眶了打转。这是第一次，第一次觉得鼓励的滋味比骂好。妈妈简简单单的一句话胜过千言万语，我喜欢上了鼓励的味道！这是甜甜的，美好的味道！
鼓励让我从那段日子中走了出来；鼓励让我找到了自信，鼓励让我找到了自信，鼓励让我得到了更大的进步！啊！得到鼓励的滋味真好！鼓励，让我乐在其中。
从小到大我经历了多少挫折，多少风浪搏击。又有多少的悲伤与失望。那一次次不懈和鄙夷的眼光是我坠入谷底，大喊一声，那回音不过是无人理睬，留给我的。又是那么多的绝望。
我需要你，我需要你的举手之劳，希望能把我从深渊带向令人向往的大自然。
我真的需要，在生活中的一个眼光。它并不刺眼，让人望而生畏；它也并不是有多温柔，多让我日思夜想。我要的是一个肯定我，能让我在困难面前毫不畏惧，大胆冲刺。因为，我只知道，只要一回身，你就在我身边，我可以看到你那支持的目光，传射给我的，是一丝温暖的缕光，照亮给我的，是一直不懈的勇敢与坚强。
我大胆地一直在努力地实现我的梦想，它似乎让人感觉太向往，只所以这样，我才要更加坚定，更卖力的去实现。它让我太追求，我不顾一切，只为了一个愿望：我要牢牢地抓住它。旁人可能认为一切的努力都可以像树叶一样，随时都可能被风儿吹跑。那种怀疑的眼光，又一次使我惶惶不安起来。难道这个愿望就这样令人望而却步吗？
不，当然不是。万千世界，有许多美好的事物。星光璀璨，银河深邃，月儿弯弯，骄阳奔放。但不还是免不了“天有不测风云”吗？大海没有礁石，激不起浪花；人生没有挫折，难以成熟与自强。所以艰难困苦我不怕，而我真正需要的是一个赞许的眼神，需要的是一把通往成功大门的金钥匙。
寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。而给一个人的赞许与鼓励，对于一个坠入万大深渊的弱者来说，是一块永恒的垫脚石。
也许我们只有擦肩而过的缘分，但，我永远也忘不了那一次的你。——题记
你我并没有太多交集，上下学楼梯上也很少碰面，我甚至不知道你的名字。但你那深邃的眼睛，常常引起我的注意。我未曾想过你会用这种方式让我来记住你，但那一次你真的深深打动了我的心。
骄阳似火的天气里，人山人海的操场上，正在热火朝天地举行运动会。一根根红白接力棒，一道道飞驰而过的身影，让整个操场的气氛更加凝重。我的心变得更加忐忑不安，下一组就是六年级了，不知道能不能拿个好名次。
裁判员的口哨声吹响了，我们准备就绪。红色跑道上，悬着一颗颗紧张的心。你出现在我的视野里，你把手做成喇叭状，放在嘴边，大声呐喊着：“218班加油！”我并不了解你，也不知道你属于哪个班级，但你这包含着鼓励的一句话，深深地刻在我的脑海里。你一边呐喊，一边还邀请你的同学一起来为我们班加油。在裁判员宣布马上开始比赛的时候，你又主动把手与我们的手叠加在一起，瞬间，我便拥有了一股无穷的力量，悬着的心也渐渐放松了下来。
比赛正式开始。我们班的一员员猛将，一个劲儿地往前冲，你的一声声加油环绕在我的耳边，在你的一句句呐喊声中，我们班获得了小组第一的好成绩。你像自己班得了奖一样，欢呼雀跃，奔走相告。从那一刻起，我记住了你，记住了你那颗滚烫的心。
在接下来的比赛中，我才得知，你是213班的一员，这前昔成仇的两个班级，转眼间化为了醇厚的友谊。我非常感谢你，感谢你那颗纯真的心。
忘不了你的鼓励，虽然我们不曾相知；忘不了你的鼓励，虽然我们缘分寥寥；忘不了你的鼓励，因为，你已经住进我的心里。
——赞美老师四年级作文汇总五篇
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学*征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永不停止工作的机器……但我要说老师像一根蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话用在老师身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前，总会看到他们仍然在电灯的陪伴下认真批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻、学得更扎实，不惜花费很长时间去做很多模型。作业本上的每一个对勾、每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解。“师恩重如山。”“滴水之恩当涌泉相报。”同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子们的爱！
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才。老师们是一根不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛。
老师是无私的，他们能接受一切赞美。
有一份感情，没有天空的辽阔，却足以让我们铭记于心；有一份恩情，没有大海的深沉，却教我们不敢忘记；有一份热情，没有高山的豪迈，却让我们潸然泪下。
几度回眸，看到的都是您充满爱和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我们的脑海中。三尺讲台，一片热忱，您总是毫无保留地把自我的知识传授给我们，那一根根日益增多的银发就是岁月的见证，为我们您付出的太多，我们却无法回报，仅有把那一份感动埋藏心底，转化为学*的动力，用优异的成绩来回报您。
曾几何时，当我们还带着几份稚气踏入这一方水土，无知常使我们感到迷惘，无助的生活没了方向，是您，亲爱的教师，您用信任的微笑，为我们指明方向，您用宽慰的心灵为我们分担彷徨，没有您，我们没有那么坚强，有了您，我们才会勇敢挑战前方。
多少次在坎坷的道路上摸打滚爬，为昨日的失败而忧伤，多少次心灰意冷，无心去欣赏路边的鸟语花香，您总是用*静又温和的话语，鼓励我们，让我们重新振作。这一程，我们不会走得那么孤单，因为，有教师您在身旁。
每当收获的时候，我总会情不自禁地想起辛勤播种的耕耘者——顾老师。
是啊！是您把无知的我领进了知识的大门，教给我丰富的知识；是您把调皮的我教育成能体贴帮助别人的人；也是您把幼小的我培养成成熟的少年！在这美好的教师节里，我想对您说：“顾老师，您辛苦了，我一定以优异的成绩作为对哺育我的您的回报！”
曾记得，我荣幸地被您选上当语文课代表，以后，我更是认真地帮您收发本子，可是过了一个学期，我不再像以前那样积极了。有一次，我因为贪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，对我说：“本子怎么不去拿！”我的目光落在您的手上，只见那一大叠本子在您的手上直晃，仿佛快掉下来了。当时，您不知道我有多惭愧，我想：“您每天工作这么辛苦，怎么能再让您来为我收本子呢？”于是，我连忙跑进教室，收起了本子。如今想起这件事，我仿佛又看见了，当日您那张生气的脸，还有您那疲惫的身影！
顾老师，您知道吗，在我刚刚进入教室时，我有多羡慕您哪！看到您在黑板上书写那神气的样子，我心想长大后一定要当老师，可如今我才体会到当老师的辛苦。以后，我一定更加努力学*，认真完成您交给我的任务，我相信，我一定不会让您失望的
人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养**。这些老师之中，一年级的许老师最值得我赞美。
因为许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我知识的老师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。
每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我讲解；每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。
有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。许老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“吴婧，是不是感冒了。”我点了点头，许老师说：“感冒要吃药的呀！”我难为情的说：“刚吃过。”许老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧！”那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自己，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子……
我再一次感谢许老师：许老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家；你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放；你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，更加美丽。
老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您。您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您。
不知你是否记得，那次我英语没有考好，你在课件时间来找我，问我说这次没有考好的原因，还不停的鼓励我前进。你的最后一句话我到现在我都没有忘记：李冰，要在加把劲，考进100名在你的能力下是不出问题的，这次英语没有考好不过老师相信你，你要加油。
老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。
——四年级以小见大的作文汇总五篇
这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发地舒畅。我想：今天早上玩游戏，下午收拾房间，晚上做作业。这样一天都是忙碌的、充实的。
转眼间，就到了中午。我在收拾房间。我在抽屉边缘无意间发现了一只快燃完的蜡烛。“嗨!这么短的蜡烛还留着干嘛啊!”我默默的说。然后我就不假思索的随手把它给丢进了垃圾桶里了。
做了一会儿，突然停电了，房间顿时一片漆黑，伸手不见五指，我害怕极了，心里充满了恐惧。我想：怎么办?现在爸爸妈妈都不在家，这么黑我该怎么办?问题是我的作业还没有做玩呢?
我起身开始寻找手电筒，我拿着点蚊香的打火机把整个房间，都没有它的身影。我无助地坐在床上，我非常地绝望，忽然，我想起了早上丢弃的那只蜡烛。
我跌跌撞撞地把它摸到手，如获珍宝似的点燃了它，它就像一朵红色美丽的花，把浓重的夜幕撕开了一角。我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的心情。心顿时被安抚了下来，值后，我伴随着这微弱而又万丈光芒的光源，又投入了“战斗”。
从这小小的事情就可以知道世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处。譬如这根蜡烛，虽然只燃烧了一次，但却挽救了精神上受煎熬的我。
“前二十名的同学是??”班主任在讲台上大声宣读著名单。当女孩听到自己的名字时，不觉眼中的泪悄然落下，顺着面颊缓缓流进嘴里。“哦，这回是甜的”，女孩默默地对自己说。
女孩是一个再*凡不过的高中生，她的成绩也同她一样的*凡。除了语文，其他各科只能用合格来评判。
女孩很喜欢诗词、散文之类，有时她自己也胡乱地写些随笔什么的，虽然羞于拿出去见人，但私下里还满意。她的梦想是将来当个大作家，用自己的笔颂扬人间的真、善、美，鞭笞假、恶、丑，这也可能是女孩更加喜爱语文的原因之一。她还有一个小
小的心愿，就是想在语文竞赛中给自己争个名次。学校要举办高一语文竞赛了，报名的同学很多，女孩也报了名，虽然她并不认为自己十分有入选把握，可她不想退出竞争。
几天后，经筛选的参赛人选终于确定下来了，入选人的名单发下来时，女孩才发现自己不在其中，一刹间，心乱如麻。她心里明白，自己的语文功底并不比入选的同学差，只是因为未能在上次大考进入前二十名罢了。那天，女孩恍恍惚惚的，课堂笔记写得胡乱不堪。她紧咬嘴唇想忍住委屈的泪，然而嘴唇差不多咬破了，不争气的泪水还是不由自主的滚落而下。那泪水酸酸的，涩涩的，女孩现在回味起来依然苦不堪言。
女孩暗暗的下了决心：一定考入前二十名，一定要捡回自己的尊严。从那以后，女孩更加努力：深夜星星伴她学*，黎明的月儿陪她读书。就这样，日子如同女孩手中不断翻动的书页，一天天过去了。终于，到了大考的时候，女孩考得很仔细，也很自信。
如今，她真的如愿以偿，辛勤的汗水浇灌出了甜甜的果实，但女孩怎么也不会忘记上次流出的泪。那么苦，那么涩??她知道，激励她自信的就是这份难咽的苦涩。
刚进小学时，我是差生，表扬、获奖从来与我无缘。
小学四年级的一个星期一的早晨，我校举行升旗仪式。旗升好后，校长讲话。校长拿着话筒说个不停，我呢？没专心听，还有那里使劲的咬手指。
忽然，身后的同学推了我一下，差点儿把我推出了队伍。我忍不住说她：“推什么嘛，推！吃饱了找不到事做！”那个同学说：“这才是好心没好报，校长让你上去领奖。”“领奖！像我这种人都领奖！那你该去当‘同志’了！”我顶她。可这时我确
实听到了校长在喊我的名字：“黎冉同学，黎冉同学。”我想：该不是刚才我声音太大，被校长听到了？若是被抓到旗台上站着，那才丢光辉呢！我没答应，不敢答应，还躲到了那才与我吵架的同学身后。“你躲什么嘛？这么好的事你还躲？要是我，巴不得呢？”她说我。我说：“你去，你去呀！你想丢光辉，你去嘛？”“哎，你真是……”她还想说什么，传来了校长的声音：“黎冉同学上来领奖，来没有？”我的耳朵有问题？听错了？我把耳朵竖了起来，但听到的还是这句话。
领奖，领什么奖？我能得奖？可校长又明明喊的是我呀！猛然，我想起：上次我画了一幅画，老师瞧得起，就被选送到湖南参赛，还花费了我十几二十元钱……莫非是那张画得奖了？对，一定是那幅画得奖了。想到这里，我大声说：“来了，来了！”边说边跑上去，捧起那光彩夺目的奖状。
这是我生*第一次得奖，第一次呀！对于一个好学生来说，得奖没什么，但对于我这个差生来说，简直就是天大的喜事了。
现在想起来，我那次得奖有点侥幸，但它却极大地鼓舞了我的上进心，增强了我的自信心，以至于从那以后，我的成绩直线上升，由“差生”变为“优生”，且连续获奖。那第一次获奖，以我来说，有着十分重要的意义。
有时候，我想，孩子是最需要奖励的时代，为什么不多给他们几个奖励呢？
“爸爸回来了，爸爸回来了！”我欢呼着。爸爸每次从远方回来都会给我带一些新奇的东西，这次，给我带的居然是只可爱的小鸟，我高兴极了！连忙接过来，把小鸟小心翼翼地放进了鸟笼。
开始几天，我送食物进去，小鸟飞快地就吃完了。可这几天，我不管送什么食物它不吃也一口，总是眼巴巴看向笼外，望向窗户外。我感到很疑惑，就问爸爸怎么回事，爸爸也不知道。我还是按时送食物过去，可小鸟还是一口也不吃，看起来无精打采的。渐渐地，食物都堆满了笼子。于是，我就准备清理一下鸟笼，当我打开鸟笼门的一瞬间，小鸟一个大跨步，直朝窗户的那个地方飞去，它很努力地扇动着自己的翅膀，一刻都没有停下，可就在快到窗户的一瞬间，小鸟体力透支摔在了地上，我连忙把小鸟捧了起来，叫妈妈来帮它包扎，经过半个多小时地抢救，小鸟活过来了。在小鸟养伤的时候，它的眼神一直望着窗外，它的眼神里充满了对外面世界的向往，我在它的眼神里看到了自由两个字。终于，它伤好了，我打开笼子，想把小鸟放回本该属于它的天空，它愣了一下，展翅飞走了，我不停地跟小鸟挥手，小鸟落在不远处一棵树上回头看着我，好像表达着对我的感激之情。
对呀！谁都向往自由，谁都想拥有自由。可你不曾努力坚持，又怎会拥有自由？小鸟因为它的坚持而获得了自由。所以，我们要从现在开始努力，构建自己的翅膀。坚持自己的理想，长大后，才会拥有真正的自由。
这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发地舒畅。我想:今天早上玩游戏，
下午收拾房间，晚上做作业。一想完这个计划，我的心情欢呼雀跃，因为想到今天有事忙碌的、充实的。转眼间，就到了中午。我在收拾房间。我在抽屉边缘无意间发现了一只快燃完的蜡烛。“嗨!这么短的'蜡烛还留着干嘛啊!”我默默的说。然后我就不假思索的随手把它给丢进了垃圾桶里了。到了傍晚，吃完晚饭以后，妈妈千叮万嘱地对我说:“现在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作业要早点做玩哦!”我嫌她烦，门一下子就被我关上了。
之后，我来到了书桌前，开始“战斗”做了一会儿，突然停电了，房间顿时一片漆黑，伸手不见五指，我害怕极了，心里充满了恐惧。我想:怎么办?现在爸爸妈妈都不在家，这么黑我该怎么办?问题是我的作业还没有做玩呢?我起身开始寻找手电筒，我拿着
点蚊香的打火机把整个房间，都没有它的身影。我无助地坐在床上，我非常地绝望。
忽然，我想起了早上丢弃的那只蜡烛。我跌跌撞撞地把它摸到手，如获珍宝似的点燃了它，它就像一朵红色美丽的花，把浓重的夜幕撕开了一角。我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的心情。心顿时被安抚了下来，值后，我伴随着这微弱而又万丈光芒的光源，又投入了“战斗”。从这小小的事情就可以知道世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处。譬如这根蜡烛，虽然只燃烧了一次，但却挽救了精神上受煎熬的我。
——打排球600字小学四年级优秀作文汇总5篇
今天体育课上，我们老师拿了一个排球放到我们面前说：“你们期盼着玩排球吧？今天，就让你们感受一下玩排球的乐趣。”听了老师的话，我们男生欢呼雀跃。
我们男生自由组成两组，小组之间较量。比赛开始了，首先，发球员发了个“大力发球”，球一下子打到了对方后场，对方也不是吃素的，人称“飞毛腿”的朱浩嘉一个“飞身救球”把球给救了起来，球又落到了我们的前方，我们以最快的速度冲了过去，当时我真恨自已为什么只有两条腿，球还是落到了地上，我们一声长叹。但我们不灰心，决定下一球不输。轮到对方发球了，我们都死死地盯着球。叶宁磊手一弯，球正好不多不少打到了边上，我眼看球就要落地，心里焦急万分。这时，守在边界的一位同学把球给救了起来，球正浮悬在空，我心想：同学舍身把球救起，我怎能辜负同学的一片好心呢？我们应该团结。顿时，我的意志被激发了，找准了对方的一个空位一下子扣了下去。对方来不及接，球已经落地了，对方非常恼火，很想马上就得分，可他们太心急了，几次好机会都没抓住。反倒被我们看出了破绽，认真打好每一个球，最后，我们以二比一获胜了。
通过了这次比赛，我们变得更加团结了，因为我们牢记，团结就是力量！
每周二的下午，我们一听到广播便手拿排球直奔操场。
操场上可真热闹啊，人来人往，有抖空竹的；有转呼啦圈的；有跳绳的……各式各样。我们五年级时学*和练*打排球，打排球主要是你打给我，我再打给你。可是我们不是打不到球，就是一下子把球打飞……几乎没有那两个同学可以互相配合着打好。
今天是邓老师教我们打排球，真想不到，*时文质彬彬的邓老师竟然是排球高手。邓老师先给我们演示了一下，首先要挽起袖子，尽量让手腕是*行的，用手腕打，不能打得太高，也不能打得太低，轻轻地有弧度就可以，要不然别人接不住。排球在邓老师手里变成了听话的乖孩子。可是一到我们手里，立刻变成了捣蛋鬼，跑得满操场让人追。
听了老师的言传身教，我便和黄莞千一起练*着试试，我们两个都用力太大了，不是他把球打飞，就是我打飞球，反正都没法让别人接住。我们两个决定每个人自己先练*，我们每个人打一次，我最多打了四个，可是还是把握不住*衡，我无数次的向上抛，用手接，因为老也接不住，所以垂头丧气的很不高兴。
可是我们总算学会了基本动作，因为只要有了良好的*惯，坚持练*就会学会。想到这些，我们更加紧了练*，我们两个能对一个回合了，这对我们来说是一个很大的收获。我想照这样来，迟早也会练出来并打得很好。
我慢慢喜欢上了打排球，我发现打排球不但反应力快，还要手脚敏捷、快速，一般很难做到。但如果长时间打排球，反应力不但会加快，手脚也会很敏捷。
以后，一有机会，我就约同学一起去练*打排球。
风，安静地回旋，树木也安静地聆听，低头看着排球，想起了学*的困难……
体育课上大家专注的看着老师示范打排球，1个2个3个……100个，哇！太厉害了，大家都投去赞许的目光。“好，现在开始自行练*。”我拿起了排球，继而拍了拍，这球仿佛是大白宝石般纯净。我双手夹得紧紧的，眼神无时不刻盯着球，球一上一下我的心也跟着一上一下，深怕它掉到地上。过了一会儿，球因为我的失误而与大地做了个亲秘接触，我也长呼了一口气刚要重新开始，却被老师叫住了说：“不错不错第一次就能打这么多下！”老师的这番话，引来了同学围观，我不禁羞红了脸，满脑子却高兴得一蹦三尺高。“来，再来一次。”“哦哦哦！”我急忙回答，马上调整壮态，双手再次紧紧地夹在一起，我的身子一上一下，时不时调整好状态，1个2个3个……10个，“哇，太棒了！”不知谁喊了一声，掌声刹那间如暴风雨般响起，原本安静的操场也热闹起来，我眉毛向上一挑，别提有多骄傲了，可这球好像与我开玩笑一般，什么时候不落偏偏在这时候落。球落，全操场鸦雀无声，原本刚要拍的手，很自觉地放了下去。有些人还故意说：“切！也就这点本事而已！”自尊心受到了严重打击，原本仿佛是在最高点，现在却跌入了万丈深渊，眼泪已经快要流出来了……
“男儿有泪不轻弹，难道只是因为失误就要哭，那你可是太没用了。”对！如果只是因为这么小的挫折就这样，那我可就太没用了。“1个2个3……10个。”同样的数字，这又让我紧张起来，但动作却依旧井然有序。11个12个13个……50个。我做到了！全场再次响起暴风雨般的掌声……
失败是成功之母：坚持就是胜利。在哪儿摔倒在哪儿爬起，我想我做到了！
上学期我体育课不打排球，二年级下册时我们就打过，所以我就想问为什么这学期不打排球了？但是脑海里的恶魔却说：“你别去，你们排球队不是有16个人吗？为什么他们不去你要去？”我仔细一想也是，所以我又不去了。天使又说：“你必须去，他们当中如果有人不去呢？嘿嘿！好像也是。”所以我正准备去的时候，恶魔又出来反驳：“你怎么知道他们不会去？”“我就知道！”天使发怒了，它们两吵了起来。
今年，正是我们排球训练的时候，在我们训练的时候，老师说打中10个就完成目标。老师说要站功步，还要转圈，肩膀要放松，慢慢打才能打出效果。我们最开始打得很吃力1、2就落了。但经过我们三天的努力1、2、3、4、5、………终于打到十个以上，我们苦苦训练终于成功了。第一步，我们要有默契，配合好。第二步，在练*手法时，力气太大对方要摔倒，力气太小对方又接不到球。第三步，练*灵活性。我们可是打了三天啊！三天的练*我们终于成功了。但是老师又说100个才算目标，不知道是我听错了，还是老师说错了。我们一个接一个的打，最多不过是74个，我们的成员说我们不可能完成，结果还真的不可能。
我们这样日复一日的训练，终于打到了100个！在打到100以后，我知道了要把球安全地送到对方的手上。第一步，眼睛跟着球走，不能受到外界的影响。第二步，出现问题马上准备救球，不能出现一点差错。第三步，要相信自己的队友，把球不出差错的送到对队友的手上。我们就这样打到了100个。
所以，我学会了打排球。最后我梦见了我们认真打排球，以3000个获得第一名，获得第一名以后我们收到了班级的爱戴，醒来后发现只是一场梦，但我为梦里的队员们骄傲。
下午第二课一下课，四年级同学们就蜂涌而至，争先恐后的进了塑胶场地。为的是观看一年一度的四年级排球赛！
只见我们四年级三班和对手四班队员，分别做好准备动作，马上就要一比高下。四班的四位参赛这中有三位身材修长的男队员，另一位在其他方面上也大占优势。不过我们三班也不差，有高大强壮的杨淑瑶，有活跃的黄乾晋，还有高个儿郭凯悦。我的心里有点玄，对方是三个男生，我们只有一个。三班的四位巾帼英雄能承受了这么大的压力吗？这是一个疑团。我是拉拉队，眼睛直盯着排球，眼球跟着排球转，不敢有丝毫的松懈。
首先是我们班的主力“杨大力”发球，我不由的提起了兴致。第一只球过网了。球飞向四班的阵地，四班的队员竟然没有接住！欢呼声在我们班的阵营里响起，可是四班人的愤怒都在他们脸上写得栩栩如生。
杨大力接着发球。只见她用左手拖着球，右手握成拳头，挥出胳臂——球过网了！可惜的是，四班队员还没有接住。杨淑瑶越发越勇，一个个的球发过去，对方都没有接住。我们班的比分直线上升。我心想：我们班赢定了！四班队员们个个脸上淌落下颗颗黄豆粒大的汗珠，心也一定快要飞跃出来了！终于，杨淑瑶有一个球没有过网。四班的队员发球，三班队员没有接住，四班的分渐渐超过了我们。两队都死咬住比分，彼此不分上下。
四班16分，只剩两分就要赢得比赛了！可我们班只有15分。轮到我们班的师天晰发球。不知怎么的，一直状态不好，一个球都没发过去的她在紧急关头发过了！可她的下一个球没有过网。四班只剩一分就赢了，他们班发来一个球——这意味着如果我们接不住，我们就要输了。我的心提到了嗓子眼。最后，我们班还是输了。
最终比赛在欢呼声中结束了，虽然我们班输了比赛，但是我们从比赛中吸取了经验教训，也悟出了许多道理，我坚信，五年级的排球赛我们将赢得漂亮！
