蒲公英三年级作文优选【十】篇

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  蒲公英三年级作文 1

  蒲公英从来不需要什么,一些露水和一缕阳光便能顽强的生活下去。蒲公英从来不奢望什么,一朵粉嫩的凤仙花瓣就能成为幸福的小窝。从它身上,我看到了勃勃生机,看到了顽强生长。

  每逢夏天,知了在树上不停地叫着,树木越来越茂盛,美丽的花朵争奇斗艳。小小的蒲公英也不甘示弱,要和其它花儿一样接受露水的滋养、阳光的沐浴。终于,它绽放成了一朵绒毛般的花,在阳光下生气蓬勃,显得格外美丽动人。

  太阳西落,花儿们渐渐暗淡无光,没有了阳光的照耀,它们早已失去白天的鲜艳亮丽。可是,晚霞映射下的蒲公英依然是那样小巧,不仅更加柔美,还透着一层神秘的色彩。它仿佛是害羞的小姑娘,可爱无比。

  不知不觉,金秋时节,蒲公英也长得越发饱满了,像一个个小绒球。我知道它即将凋谢。满头的金黄色花瓣,像一把把降落伞,微风一吹,绒毛纷纷随着风一起吹散开来,最终落在地上,生根、发芽、开花……

  啊!蒲公英!我不知道你会身处何地,是美丽的花园?是广阔的土地?还是险峻的悬崖翘壁?但是我知道,你一定会顽强的生活着。是的,不是生存,而是生活!生活的那样顽强,生活的那样灿烂,生活的那样神圣!像一个纯洁的少女,傲立在微风中,成为一道独特靓丽的风景……

  蒲公英三年级作文 2

  清明节过后,万物复苏,草木发绿。

  这时在沟边、田埂、山坡上,开满了蒲公英的黄花。它的花颈挺长,高高竖起,金黄色的花瓣轻轻地微笑着。蒲公英叶子从根部上面一圈长出,围着一两根花茎。花茎是空心的,折断之后有白色的乳汁。花为亮黄色,由很多细花瓣组成。成熟之后,花变成一朵圆的蒲公英伞,被风吹过会分为带着一粒种子的小白伞。每当人们走到它的身旁,它那艳丽的黄花就向人们打招呼。

  每当人们走到它的身旁,它那艳丽的黄花就向人们打招呼。当农民兄弟走到它跟前,它要提醒农民:要播种了。当学生走到它跟前,它提醒学生:一年之计在于春呀,好好学*。当城里人走到它跟前,它提醒人们,新的一年开始了。

  我突然想到,连植物都能这样,那我们人呢。

  人与人之间,见了面,一打招呼,就可以有好相处了;如有矛盾,一打招呼就可以化解。这就是蒲公英给我们的启发。

  蒲公英三年级作文 3

  冬去春来,一粒可爱的蒲公英悄悄地苏醒了……

  春天,蒲公英发芽了,长成了一株很美的花。金色的花瓣,锯齿状的叶子,给春天的大地带来了丝丝绿意。

  挺拔顽强的她,随着风姑娘摇啊摇。

  这时一只小黑虫走过来,很不满地看着她,说:“你只不过是一株野草,没什么好得意的。总有一天,人们会把你踩在脚底下!”

  蒲公英转过身,默默不语。

  “我不是一株野草,我是一朵美丽的蒲公英,当我自由自在地飞翔时,我要让你们惊掉眼睛!”蒲公英难过地想,时不时洒下一串串晶莹的泪珠。

  一天天的,蒲公英吸足了春日的阳光,慢慢长大了。终于,她长成了一朵能自由飞翔的蒲公英。

  她焦急地等待风儿吹过,当风儿吹来时,她被吹到了半空中。蓝蓝的天空,白白的云朵。蒲公英变成一把把白色的小伞。

  她现在很开心,因为她给春日的大地下了一场温暖的雪。

  她飞呀飞,飞到了农夫的屋顶,看到了五彩缤纷的麦田;

  她飞呀飞,飞到了高山顶上,看到了金灿灿的夕阳;

  她飞呀飞,飞到了草地上,和蝴蝶一起玩耍。

  最后,她又飞到了小黑虫身旁,扎根生长。小黑虫看着远行归来的蒲公英,终于说不出话了。

  冬去春来,一粒纯洁的蒲公英悄悄的苏醒了……

  蒲公英三年级作文 4

  今天,我和奶奶坐汽车回到了老家。一路上,风景真美,不过,最显眼的还是那生长在路边的蒲公英了。

  你瞧,那白色的蒲公英,一絮又一絮,茸茸的,又轻又淘气。哦,像小朋友们最爱吃的棉花糖。这小家伙在春风的吹拂下自由自在地飞了起来,像一个个可爱的小伞兵,落在了松软的泥土上,落在了田野里,落在了路边的草丛中。多么美丽的景象啊!我真恨不得现在就去挠挠那一个个可爱的小伞兵。

  大概过了一个多小时,我们终于到了。我迫不及待地跑下车。立即寻找那随处可见的蒲公英。我摘下一絮蒲公英,轻轻吹口气,“呼,”一下子,小伞兵们都快乐的在空中飞舞起来,真像可爱又洁白的小雪花,还有一些舍不得妈妈的小伞兵,紧紧粘在蒲公英妈妈的背上,好象在说:“妈妈,妈妈,我舍不得你,我能不能不去旅行播种。”而这时,蒲公英妈妈也好象在说:“不行,好孩子,你必须离开妈妈,去播种,你是一个勇敢的孩子,你要走出去看看这大千世界,真的.很精彩,你应实现自己的价值,去吧,孩子。”小伞兵似乎明白了妈妈的话,挣脱了妈妈的怀抱,飘向了蓝蓝的天空。

  一阵阵春风吹来,小伞兵们在蓝天中自由自在地漫天飞舞,给绚丽多彩的乡村添了几分迷人的色彩。

  我喜欢这茸茸的,不说一语的蒲公英。

  蒲公英三年级作文 5

  我带着希望,在空中飘荡,随风舞蹈。远方,远方是什么?曙光?微风?柔雨?我执着地飘荡……

  未知的远方渐渐清晰,临*……美好的梦被现实打破,那是峭壁,坚硬,让我绝望……

  一切的一切,都完了吗?

  为了生命的延续,我不得不在这落地生根。我用柔软的根与坚硬的大地相抗衡,我决不屈服!这就是生的力量,梦的动力!我坚信,只要我活着,只要我有梦想,只要我努力拼搏,那洁白的花总会绽放!

  一切的一切,还没有完!

  顽固的峭壁只是一个开始,在我迈出第一步后,狂风开始挑衅我脆弱的身躯,风声中带着轻蔑的语气,我心中愤懑不*,血液涌动,意志在磨练中坚定。哦,母亲说过:“感谢折磨你的人。”

  好久好久,我在狂风的吹刮和暴雨的敲打中一点点长大,身躯不在脆弱,意志不再消沉,始终不变的是永恒的梦。

  这一天,清晨的阳光洒在我的脸颊上,耳际有几分喧闹,我揉揉睡眼:那是个天真的孩子,她的父亲牵着她的手,他们欢笑着……

  “爸爸,你看,白绒绒的花……”

  花?我惊喜地端详起自己,那是一朵洁白的花!我禁不住感叹,我的内心重燃起希望……

  那是一片蔚蓝的广阔的天,风声中蕴含着快乐,我放出我那些洁白的花丝,让他们自由地飞,带着我的梦想去点缀蓝天:

  如果你是一朵满怀梦想的蒲公英,请不要抛弃你的梦想,他会给予你快乐,让你翱翔!

  蒲公英三年级作文 6

  在一个大草原上,长着两朵蒲公英,一个叫毛毛,一个叫绒绒。

  有一天,有一阵风儿刮来了,毛毛急着说:“完了完了,我们要被吹走了!”绒绒安慰毛毛说:“不,我们这下子可以不用力气就可以旅行了呀!”

  大风一阵一阵地吹来,把绒绒和毛毛带到了小溪旁。毛毛又着急地说:“完了完了,我们完了,我们要掉到小溪里会淹死的!”绒绒快乐地说:“不要紧呀,小溪里的水可以带着我们到更神奇的地方呀!”

  毛毛和绒绒顺着小溪流呀流呀,它们被粘到了一块石头上。有一天,有一个小男孩看到了,把这块石头拿了起来,放到了一个公园里。就这样,毛毛和绒绒来到了公园,毛毛发愁地说:“我们看样子就要在这儿生活了吧?可是我们都不认识这些人,别人会不会欺骗我们呢?”绒绒哈哈大笑地说:“不会的,不会的,我们一定可以快快乐乐活下去的,还可以结识更多的朋友哦!”

  最后,毛毛和绒绒不仅认识了新朋友,还快乐地生活着。你看,换个角度看世界会让人快乐许多呢!

  精彩点评:李佳婧同学的这篇片段描写,运用自己的想象为毛毛和绒绒开辟了一个新的世界、一段新的旅程。毛毛和绒绒的性格特点都彰显了出来,很不错呢!

  结尾稍显不足,老师已做出了修改,自己好好体会!

  蒲公英三年级作文 7

  蒲公英宝宝出生了,蒲公英妈妈委托风伯伯照顾蒲公英宝,风伯伯答应了。他们来到了冈多*原上,冈多*原上住着许多可爱的小动物,那里有:穿着白色大袄的绵羊妹妹, 披着衬衫的牛哥哥和威风凛凛的虎爷。等等。他们在这里与小动物们一起玩耍,开心极了。他们经过了三天三夜来到雅鲁藏布大峡谷,这里雄伟壮观,人迹罕至,美丽极了。瀑布的音乐使他们*静而舒适。

  高高地向上一望,看云彩正在我们头顶上呢。往上一拿,毛茸茸的白云正在我们的手上,咬一口,好吃极了帆接着,我们来到了绿风森林中,那里有成千上万而茂密树木,树上有美味的果实,比如说:酸甜可口的葡萄,又红又大的苹果,大大的西瓜。蒲公英的旅行 ……之后,他们在那里大饱口福,然后走了。

  其次他们来到了,天际河,里面有奇怪的鱼儿们。他们又来到了彩虹山,等等。最后蒲公英宝宝,找到了自己的家,继续生活下去了。

  这就是蒲公英的旅行。

  蒲公英三年级作文 8

  轻轻柔柔的‘雪花儿,在空中跳起了欢乐的舞蹈,只要风吹过的地方,就有它的身影,纯洁的像一把把小伞在空中飞舞,柔柔的似舒舒服服的花儿,轻盈地则好似白色的的蝴蝶,梦幻般的世界。

  是的,这些‘小雪花’一般的在田野上,一簇簇,一丛丛,一束束,美丽极了,微风吹过,顿时这‘雪花’便飘了起来,哦!哈,它在我的鼻尖上,一只只梦幻般的小精灵在说悄悄话,自己仿佛置身于美妙的王国里呢!

  风吹过金黄的田野,它们在那繁殖,田野上有了它们,才能如此丽,没有它们在田间舞蹈,没有它们的点缀,那么,这儿就缺少了,一大朵似‘雪花’似‘小精灵’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小伞’的植物,在湛蓝,湛蓝的天空下,是铃声般悦耳的歌声。

  有人喜欢娇艳的月季,有人喜欢彩色的菊花,有人喜欢傲雪迎风的腊梅,松柏,还有人喜欢纯洁,朴实的白合,而我却喜欢普通的蒲公英。它任意,自由,多好啊!

  蒲公英三年级作文 9

  风姑娘背着轻盈的蜜蜜,蜜蜜见到了前所未有的情景:可爱的花骨朵儿们聚精会神地倾听春天乘着南瓜车,披着绿纱来到人间;姹紫嫣红的小花穿着花裙子和帅气的小草先生穿着黑色燕尾服一起翩翩起舞;柳树解开长长的头发,让小溪帮她洗头发。

  风姑娘带蜜蜜来到了河里,蜜蜜开心地在河里游来游去。突然,一只大鲨鱼冲了过来,蜜蜜无法挣脱鲨鱼的爪子,鲨鱼三下五除二就吞掉了蜜蜜,还不够塞牙缝的。蜜蜜闻到了一股臭味,天哪,这里到处是腐烂的小鱼,根本没有蜜蜜的容身之处。蜜蜜想到了一个好办法,将一只鱼的鱼鳞挠了挠鲨鱼的喉咙。鲨鱼哈哈大笑,把蜜蜜吐了出来。

  蜜蜜“飞”到了学校里,正巧,学生们正在上课,看见了蜜蜜,挑逗她:“你这个蒲公英不好好待在家里,怎么来这儿啊?真是够调皮的!”“你们好,我是蜜蜜。抱歉,打扰你们上课了!”蜜蜜礼貌地说。蜜蜜跑啊跑,跑到了操场上,糟糕了!蜜蜜要被学生的脚给踩到了!还好,蜜蜜有自我意识,很快地躲开了。

  蜜蜜被人欺负了,她回到花田,告诉了妈妈。妈妈语重心长地说:“世上无难事,只怕有心人!孩子,要坚持!”蜜蜜要重新开始她的.历险了,希望《蒲公英旅行记3》受人欢喜!

  蒲公英三年级作文 10

  一阵微风徐徐地吹来,碧绿的草丛中一朵蒲公英纷纷扬扬地飞起.

  它究竟要去哪里呢?其实它也不知道,因为它知道蒲公英的使命:就是随风飘扬.以前它看见那些兄弟姐妹们离开时,脸上总是微笑的.它想这应该是快乐的.

  当它离开时,它感到了痛苦与辛酸.因为它即将要离开这个地方了.它有些舍不得,但它却又说不出口.它懂得,即使现在说出口,但它也是要走的.因为是它自己选择了离开,现在也是无济于事的了.无济于事,还不如默默地离开.或许它现在明白了那些已离去的蒲公英的心情.于是,它静静地承担着这份离开时的痛苦.

  可是眼泪还是不争气地流了下来,泪水慢慢地浸湿了脸颊.它默默地将眼泪擦干.它不想让别人发觉它在哭.

  风越来越大,蒲公英越飞越高.当然,它心中的那份留恋之情越来越重.它不停地向它在地面的'朋友招手,也不停地俯瞰着它曾居住过的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕当它眨眼过后,就再也看不见这个地方了.

  蒲公英怀着悲伤静静地随风远去......


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蒲公英三年级作文优选【十】篇(扩展1)

——三年级蒲公英作文 (菁华9篇)

三年级蒲公英作文1

  漫山遍野的蒲公英绽放着,洁白的小绒球星罗棋布。哗,吹来一阵微风,风伯伯卷着小小的“降落伞”飞向了各地。它们是镶嵌着小小种子的翅膀,忽然之间,许许多多的绒球都不见了……

  蒲公英到哪去了?

  小小的蒲公英驾驶着柔软的白云,去探望和蔼的太阳公公啦!它与太阳公公一起聊天,一定特别幸福。它们俯看着大地,茂密的森林是它柔美的长发,高耸的山峰是它坚强的肩膀,长流的细水是它纯洁的心灵……就这样,这朵小小的蒲公英倚靠着太阳公公睡着了,梦里有着清凉的微风和甜蜜的花香。

  蒲公英去哪里了?

  它乘着绿色的小舟飘呀飘呀,不小心被水中泛起的涟漪掀翻了,便沉入河里,伴着河水顺流而下。然后怎么样了?它一会儿与河中的小鱼儿玩起了捉迷藏,一会又飘去和蝌蚪嬉戏,真是顽皮!你看,这不又与小草一起跳起了舞呢!

  蒲公英到哪去了?

  它可能会飞入另一方土地,经历一场细雨后,长出嫩绿的苗,开出金黄的花,长出洁白的绒球,再被风带到世界各地,变成一个个“小降落伞”,载着美好,播种希望……

  蒲公英到底哪去了?其实,我也没有准确的答案。亲爱的'朋友,快来和我探寻这个秘密吧!

三年级蒲公英作文2

  我爱蒲公英!

  蒲公英不但长得玲珑精致,小巧可爱,而且她的性格,所为,特是我所向往的!

  蒲公英真的好美!

  我常常幻想着,一觉醒来,睁开睡意沉沉的双眼,当双眼还没有完全觉醒的时候,以我的嗅觉来记录第一印象:清新的草香。顿时清醒了许多,精神了许多——啊!我看到了——远处降落伞大的蒲公英小种子在蔚蓝天空上飘荡,随着一阵风,整整齐齐地被吹到天那边的远方去了。我的短齐发也被玩弄地凌乱,略整理了些,随着我的指尖从我的眼前滑过——那蔚蓝的天空下,好高好高的蒲公英啊!又绿又直又软又高的`腰杆,又大又蓬又松的蒲公英花,随着我好奇地摇动——啊!我尽力地瞻望——白茫茫的一片片雪花飞向天去,渐渐成为绵绵的白云,消失在了天际。地上,望不到边的绿莹莹草地,除了伫立之上的巨大蒲公英外,草地上还有我快乐的影子……

  我对蒲公英的幻想总是离奇又美好的,荒谬又童真的。

  我爱蒲公英!

  当风轻轻从你身边吹过,带走你的身躯,带走你的希望,带走你的未来。你们所到之地,便播下希望,在此生根发芽,但永远地,在漂泊的时候,你们不止到自己将去向何方,但此时无疑地是,你们心里都想着奉献!即使贫瘠的荒漠,即使狭隘寂寥的崖缝,你门都会把生命,你们的未来播出希望!这是一个个如此洒脱乃至奉献的生命!你是一个载满幻想,载满咏叹,载满赞誉令人怜爱令人迷恋的古老精灵!无论前方有何困境,你都惬意地随风漂泊,一路轻扬一路梦幻一路抒情地漫游大地!

  我羡慕你,渴待你!

  我爱你,蒲公英。

三年级蒲公英作文3

  一天,我在草地上捡到了一颗种子。回到家,我把那颗种子看了又看,想了又想:它到底是什么种子呢?我决定把它种到花盆里。过了一个月,那颗种子居然发芽了,并长出了几片嫩嫩的叶子。我仔细瞧了瞧,发现叶子的上部分是绿色的,下部分却是紫色的。真奇怪!夏天到了,叶子变大了,颜色变得更深了,杆更粗了。慢慢地,长出了几个小小的花苞。秋天的第一个月,花苞多了许多。第二个月,花苞开了,慢慢地变成了一个小白球,远看就像一朵朵小雪花,漂亮极了。到了第三个月,花苞不长了,有些叶子黄了,长出些小花骨朵,每天都会开一到两个。

  我把落到地上的种子撒在我家的花坛里。心想:花儿越多越好,最好让我家成为一个大花园。可是不幸的事发生了,前几天,几只小蚂蚁把这棵小树的一根枝条咬断了,我很难过,因为我辛辛苦苦种的',就这样给蚂蚁吃了。我左思右想,终于想到了一个办法。我把枝条放到一个装满水的瓶子里,几天后,我去看了一下,发现那根枝条长根了,而且花也开了,我心里特别高兴,因为我的办法成功了。原来这颗种子是蒲公英。蒲公英的生命力真强!点评:观察日记,很多人都写过。但本篇小作者却另辟蹊径,从发现一颗种子入手,设疑,是什么呢?看着它慢慢地成长,哦,原来是蒲公英。真是另有一种味道。的确是独具匠心。不但层层设疑,引发读者的兴趣,而且还用儿童独到的眼光写出自己怎样想方设法“拯救”这个小生命。

三年级蒲公英作文4

  下午我一进教室,就看到满屋的蒲公英飞来飞去,同学们有的在安安静静地看书,有的在吹蒲公英,看着他们吹的那么高兴,觉得很有意思。

  于是,我从地上捡起几个蒲公英,吹到了杨金朝的头发上,他又吹到我衣服上……就这样,我们吹个没完没了。

  教室里就像漂着白白的雪花,真漂亮啊!

三年级蒲公英作文5

  轻轻柔柔的‘雪花儿,在空中跳起了欢乐的舞蹈,只要风吹过的地方,就有它的身影,纯洁的像一把把小伞在空中飞舞,柔柔的似舒舒服服的花儿,轻盈地则好似白色的的蝴蝶,梦幻般的世界。

  是的,这些‘小雪花’一般的在田野上,一簇簇,一丛丛,一束束,美丽极了,微风吹过,顿时这‘雪花’便飘了起来,哦!哈,它在我的鼻尖上,一只只梦幻般的小精灵在说悄悄话,自己仿佛置身于美妙的王国里呢!

  风吹过金黄的田野,它们在那繁殖,田野上有了它们,才能如此丽,没有它们在田间舞蹈,没有它们的点缀,那么,这儿就缺少了,一大朵似‘雪花’似‘小精灵’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小伞’的植物,在湛蓝,湛蓝的天空下,是铃声般悦耳的歌声。

  有人喜欢娇艳的月季,有人喜欢彩色的菊花,有人喜欢傲雪迎风的腊梅,松柏,还有人喜欢纯洁,朴实的白合,而我却喜欢普通的蒲公英。它任意,自由,多好啊!

三年级蒲公英作文6

  我是一颗蒲公英,夏天到了,我离开了我的“妈妈”,去远方飞行,寻找新家。

  风儿托着我,开始了我的旅行。

  我一边飞着,一边想着妈妈的嘱咐:“孩子们,在过几天,你们就要去远方飞行,独自生活了,一定要找个好地方,当初生态环境恶劣,我好不容易找到这个小花坛,你们也要找到好地方啊!”

  我默默地想:唉,人们都不懂得保护环境,我该怎样寻找新家呢?我飞着,一时间不知道该往何处去。

  然而情况并没有妈妈说的那么糟,我的眼下尽是青山绿水,河流清澈见底,清得可以看见水中正围着水草嬉戏的鱼儿。河上露出了粉红色的荷花,刚好是夏天,荷花开得正盛,花瓣看起来红里透白,再加上荷叶绿色的点缀,更是显得生机勃勃,一只小蜻蜓飞在荷花苞上休息,哈哈,正可谓是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”呀。山上的树木茂盛的很,绿油油的树叶把树枝遮得没有一丝缝隙。远看,大山似乎就像穿上一件绿衣裳。

  我看后非常高兴:“风儿,我要安居在这里!这几年的改革开放使这大自然变得多美呀,希望人人都可以有一个快乐的家园!”

三年级蒲公英作文7

  风姑娘背着轻盈的蜜蜜,蜜蜜见到了前所未有的情景:可爱的花骨朵儿们聚精会神地倾听春天乘着南瓜车,披着绿纱来到人间;姹紫嫣红的小花穿着花裙子和帅气的小草先生穿着黑色燕尾服一起翩翩起舞;柳树解开长长的头发,让小溪帮她洗头发。

  风姑娘带蜜蜜来到了河里,蜜蜜开心地在河里游来游去。突然,一只大鲨鱼冲了过来,蜜蜜无法挣脱鲨鱼的爪子,鲨鱼三下五除二就吞掉了蜜蜜,还不够塞牙缝的。蜜蜜闻到了一股臭味,天哪,这里到处是腐烂的小鱼,根本没有蜜蜜的容身之处。蜜蜜想到了一个好办法,将一只鱼的鱼鳞挠了挠鲨鱼的喉咙。鲨鱼哈哈大笑,把蜜蜜吐了出来。

  蜜蜜“飞”到了学校里,正巧,学生们正在上课,看见了蜜蜜,挑逗她:“你这个蒲公英不好好待在家里,怎么来这儿啊?真是够调皮的!”“你们好,我是蜜蜜。抱歉,打扰你们上课了!”蜜蜜礼貌地说。蜜蜜跑啊跑,跑到了操场上,糟糕了!蜜蜜要被学生的脚给踩到了!还好,蜜蜜有自我意识,很快地躲开了。

  蜜蜜被人欺负了,她回到花田,告诉了妈妈。妈妈语重心长地说:“世上无难事,只怕有心人!孩子,要坚持!”蜜蜜要重新开始她的历险了,希望《蒲公英旅行记3》受人欢喜!

三年级蒲公英作文8

  我成了一颗蒲公英的种子。我和我的兄弟姐妹们紧挨在一起,一起仰望蔚蓝的苍穹,正当我们呆呆地望着时,太阳公公笑了,仿佛在说我们太天真。望着那一朵多如棉花、似轻纱的白云,调皮的我们总想给它洁白无瑕的衣裳上点大自然那奇特的颜色,充当一个大画家,因为白色太单调。白云瞟了我们一眼,仿佛在傲慢地说:“小孩子,休想弄脏我的衣裳!”

  也许我们天生就喜欢在广袤无垠的大地上飘荡,喜欢豪爽。微风一吹,我们努力地挣脱母亲的怀抱,带着母亲的期望起航了。我和兄弟姐妹们分散了,但是嘴里吐出的话语并不是告别亲人的话语,我们个个在天空中不拘一格地叫喊着:“我要飞,我要飞,我还是要飞……”心中对亲人的依恋不是那么强烈,呼之即出,挥之即去。

  我在大地上飘着,跳着,乐着,风和我做伴,小鸟与我同行,我们在大地上欢乐地玩耍着。风一会就要走,我只能飘到一粒泥土里,雨滋润我,泥土哺育我。我心中依旧恋着风,总想让风带我重新去旅行,但我只能与泥土长眠了。

  可是我心中依然呼喊着:“我要飞!”

  看着那一颗颗蒲公英的种子,我忍不住喊:“快飞,快飞!”转眼间,风已经带走了它们。我低头叹息,我不能像它们一样了。忽然,一阵悦耳的声音传入我的耳朵。我又抬起头,看见一群小孩望着远去的蒲公英的种子,唱着:“我是一颗蒲公英的种子……天更蓝了,歌声更响了……

三年级蒲公英作文9

  远远看去,一大片的蒲公英草地!嫩绿的草丛中,到处点缀着灰白色的蒲公英,像巨大的地毯上绣着的花纹,简单而又别致。柔弱的种子包裹成一团,再往下看是白里透青的茎,它微微弯曲得恰到好处,好似让上面抱团的种子斜着身子在休息。那一颗小小的`种子,上端是向四周绽开的纤细的绒毛,最下面连着一粒棕黄色的、椭圆形的小东西,似一个怯懦的孩子,而那些纤细的绒毛便是它的降落伞。

  一阵风吹过,那一个个怯懦的孩子,抓紧了降落伞,准备开启一段旅程。风儿是有力的翅膀,它带着一颗颗种子向远方飞去。“多雄伟的山峰啊!”孩子们感叹道;“多清澈的湖水啊!”孩子们叫喊道;“多芬芳的香气啊!”孩子们夸赞道……孩子们早已不害怕了。只见几颗种子的绒*互交错,一刹那间的碰撞,也只是回眸一笑,抖落抖落肩上的灰尘,就继续这段旅程了。无数的蒲公英在空中飞舞、飘荡,像在编一支芭蕾舞,像在画一幅绚丽的画卷。

  蒲公英或许生得脆弱,但它在空中便能随心所欲、无拘无束。顺着蒲公英种子飘荡的行迹,我也踏上属于自己的通向未来的路。


蒲公英三年级作文优选【十】篇(扩展2)

——三年级蒲公英作文菁选

有关三年级蒲公英作文合集7篇

  在**淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的三年级蒲公英作文7篇,希望对大家有所帮助。

三年级蒲公英作文 篇1

  ——似水流年匆匆

  我是一缕蒲公英,

  弱小的我被风吹啊吹,

  吹到绿油油的草丛中。

  小草告诉我,它的梦想是:能像我一样飞啊飞,

  飞到钢筋水泥的城市中,

  带来生机盎然的翠绿。

  我是一缕蒲公英,

  怀揣着小草的梦想的我随风飘啊飘,

  飘到了小朋友的梦乡中。

  小朋友告诉我,他的梦想是:能像我一样飘啊飘,

  飘到无拘无束的世界中,

  自由自在的飞翔。

  我是一缕蒲公英,

  带着小朋友的梦想的我摇啊摇,

  摇到建设大楼的工人手中,

  他告诉我,他们的`梦想是:能像我一样摆啊摆,

  用双手摆出中国最新的面貌。

  我带着他们的梦想飞啊飞,

  风雨阻挡着我,雷电恐吓着我。

  我虽然是一缕弱小的蒲公英,

  但是,我带着,

  带着梦想的光辉一路前行,

  一直飘到完成梦想的那一天。

三年级蒲公英作文 篇2

  一棵蒲公英长在山谷里。一天,从山外飞来了一只小鸟,住在了他的旁边。小鸟每天都唱着优美的旋律,自由自在地在天空中飞翔着,他显得十分骄傲,感觉自己是十全十美的,许多小动物都嫉妒它。

  有一天,那只骄傲的鸟发现了这棵优雅的蒲公英,蒲公英很受大家的`喜欢,身边常常围绕着许多朋友。它知道了那棵蒲公英是大家崇拜的偶像,心里非常不是滋味,又羡慕又嫉妒,又恨他。小鸟眼珠子骨碌一转,计上心头,它想到了一个十分邪恶的主意“哼,只要让蒲公英当众出丑,大家就不会崇拜他了”,于是他便对着蒲公英喊了起来:“老兄好久不见啦!”蒲公英朝那只骄傲的鸟望了过去,只见他的嘴角上有一抹邪恶的微笑。骄傲的鸟对蒲公英大声说道:"你会什么啊?肯定会唱首歌吧?我们来比比怎么样?”

  蒲公英说道:“亲爱的鸟先生,我什么都不会,我只想做自己喜欢的事!”听到这句话,骄傲的鸟非常惊讶,张大了嘴巴,他以为蒲公英一定也和他一样地骄傲。果然,蒲公英自己不断地生长着,到了秋天,一阵风吹过,蒲公英变成了一把把降落伞,它们向小鸟挥手告别,开始了自己的征程。小鸟孤零零的一个人,在秋风中。

三年级蒲公英作文 篇3

  在自然的怀抱哦中有许多美丽而高贵的植物,但我却最喜欢纯洁朴素的蒲公英。

  每年初春时节,柳絮飞扬,百花争艳,那不起眼的金色小花就开放了,金子一般的花蕊旁长满了淡黄色,暖橙色的花瓣,单瓣的,复瓣的',简便的,纯色的,淡香的,浓香的,个个小巧玲珑,点缀着绿毯般的草地,远远望去就像是一副漂亮的水彩画。

  过了几天,花凋零了,长出了白色的像在牛乳里泡过的“小伞”——蒲公英的种子。远远望去,它像一个个白色的小点,*看,它由好多小伞组成,它的心是红棕色的,鲜嫩的茎和叶。我一吹,小伞们就摇摇摆摆的飘走了,

  飘到远处落地生根。蒲公英虽然不起眼,却是一味清热解毒的中药。这次我回奶奶家,奶奶摘了一些蒲公英的茎和叶,拌成凉菜,虽然略微有点苦涩,但是吃起来很爽口。我真喜欢它,喜欢它的默默无闻,不张扬。不管在乡间小径或是在城市公园,都能看见它的身影,它不仅美化了我们的生活,而且它顽强的生命力让人赞叹不已。

三年级蒲公英作文 篇4

  轻轻柔柔的‘雪花儿,在空中跳起了欢乐的舞蹈,只要风吹过的地方,就有它的身影,纯洁的像一把把小伞在空中飞舞,柔柔的似舒舒服服的花儿,轻盈地则好似白色的的蝴蝶,梦幻般的世界。

  是的,这些‘小雪花’一般的在田野上,一簇簇,一丛丛,一束束,美丽极了,微风吹过,顿时这‘雪花’便飘了起来,哦!哈,它在我的鼻尖上,一只只梦幻般的小精灵在说悄悄话,自己仿佛置身于美妙的`王国里呢!

  风吹过金黄的田野,它们在那繁殖,田野上有了它们,才能如此丽,没有它们在田间舞蹈,没有它们的点缀,那么,这儿就缺少了,一大朵似‘雪花’似‘小精灵’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小伞’的植物,在湛蓝,湛蓝的天空下,是铃声般悦耳的歌声。

  它,纯洁,舒柔,轻盈的——蒲公英。

三年级蒲公英作文 篇5

  在春游的时候我发现一朵花,它的颜色是红色的,像蒲公英花,我走*一看发现它的.种子不像其他的种子圆圆的,而是像蜂窝那样。我摸了一下,觉得很好玩,当我再摸多几次,觉得手被花弄了一个一层皮,痒痒的。原来这花是不能碰的。

三年级蒲公英作文 篇6

  蒲公英,虽然没有玫瑰花的华丽,也没有紫罗兰的雅趣,也没有百合的迷人香气,它们不需要肥料来栽培,不需要固定的庄园,只要给它一个角落,它也可以开出花来,是一群脆弱而又很坚强的植物。我很喜。欢它们,因为它的精神只得我学*;我赞美它,因为它并骄傲。

  春天的蒲公英,是灿烂而明亮的金色,是快乐的颜色,是阳光的颜色。也许是正因为她们的颜色与阳光相像,所以,在每一个阳光灿烂的日子里,在草地上望向那些青嫩的.小草,仔细地看一看,就会发现有零星的几点金色,仿若阳光一般,却又不若;往高处站一站,俯视下方,闯入视野一大片耀眼的金色,那时会发现,是多么畅爽,就好像被被阳光笼罩着一般,暖暖的,很贴心。

  初夏,蒲公英的花朵慢慢凋谢了。花蒂处长出比乒乓球略小的绒球,当阵阵微风吹拂时,成片的蒲公英就随风摆动。接着,一个个成熟的小绒珠上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒儿还小的种子,漫天飘飞,像无数只小蝴蝶在空中翩翩起舞,很是美丽。

三年级蒲公英作文 篇7

  我非常喜欢蒲公英,每一次看到它,总要在他的身旁欣赏一番才离开。春天,蒲公英刚长出来的时候,他的茎很短,叶子几乎是贴着地面展开的。过了一段时间,它那绿色的茎慢慢的长高了,顶端开出了一朵朵黄色的小花,像一朵朵小向日葵,十分好看。初夏,蒲公英的花朵慢慢凋谢了,茎却越长越高,差不多有30厘米那么长。这时,花带处会长比乒乓球小一点的绒球,有灰白色的、有淡粉色的、有浅粉色的、小巧玲珑,可爱极了。阵阵微风吹过,成片的蒲公英随风摆动,随之,一个个绒球里飘出一把把柔软的`白色小伞。小伞的下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒还小的种子,它漫天飞扬,就像无数只蝴蝶在空中翩翩起舞,非常美丽。我爱你,蒲公英。你把希望与祝福传播到四面八方


蒲公英三年级作文优选【十】篇(扩展3)

——三年级写蒲公英的作文优选【五】篇

  三年级写蒲公英的作文 1

  春天来了,花儿们都竞相开放,在姹紫嫣红的花儿中,有一种花它默默无闻,无法跟那些五彩缤纷的花作比较,它是谁是黯然无光的蒲公英!

  蒲公英在刚刚长出来时,像是一棵棵野草,不能引起人们的注意。它那锯齿状的叶子,分散在中心两侧,不多久蒲公英的中心里便伸出一个个小枝干,那就是它的花苞,那含苞待放的样子像个鼓鼓的大包袱,真可爱,过几天蒲公英的花瓣就展开了,那*似长方形的花瓣一个一个的伸展开来,如同一个圆形的金盘子面朝太阳,春光,竟会这样的饱满,这样的烂漫,它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情的释放出来了!

  蒲公英花的寿命很短,过几天就凋谢了,随之,上面便长出了小小的白毛球白毛球聚在一起好似一个棉花团,春风一吹,小毛球就离开了妈妈的怀抱四处流浪。

  蒲公英虽然没有百花那样娇艳,但是它的作用也是很大的。它可以清热解毒,对上火有着奇特的效果,每当我上火时就会摘下它的叶子来泡水喝,蒲公英也可以医治感冒发热,扁桃体炎、胃炎、疗疮肿毒等。

  这就是它默默无闻的蒲公英。

  三年级写蒲公英的作文 2

  清明节过后,万物复苏,草木发绿。

  这时在沟边、田埂、山坡上,开满了蒲公英的黄花。它的花颈挺长,高高竖起,金黄色的花瓣轻轻地微笑着。蒲公英叶子从根部上面一圈长出,围着一两根花茎。花茎是空心的,折断之后有白色的乳汁。花为亮黄色,由很多细花瓣组成。成熟之后,花变成一朵圆的蒲公英伞,被风吹过会分为带着一粒种子的小白伞。每当人们走到它的身旁,它那艳丽的黄花就向人们打招呼。

  每当人们走到它的身旁,它那艳丽的黄花就向人们打招呼。当农民兄弟走到它跟前,它要提醒农民:要播种了。当学生走到它跟前,它提醒学生:一年之计在于春呀,好好学*。当城里人走到它跟前,它提醒人们,新的一年开始了。

  我突然想到,连植物都能这样,那我们人呢。

  人与人之间,见了面,一打招呼,就可以有好相处了;如有矛盾,一打招呼就可以化解。这就是蒲公英给我们的启发。

  三年级写蒲公英的作文 3

  或许蒲公英在我们眼里是一种不起眼的花。因为到处都是蒲公英,所以对于没有欣赏力的学生们说,还真的是不起眼。虽然它们不是独秀一枝,可对我来说是最美的花。

  它经常生长在杂草丛中,人人都排挤它,因为它的下半身是那么的单调、那么的难看。可我觉得虽然它没有美玫瑰的艳丽,没有玉兰的香秀,可是它有那追求自由的执著。

  我们经常能看到,当一些歌手怕MV时,总是要借住蒲公英来衬托歌手想表达的欲望、情感。这不是蒲公英的作为吗?在我的家庭里。人人都排挤它。弟弟说那是沉醉的没事找事。当妈妈;准备训我时,我已经逃之夭夭了。我躲在房间里。向着窗外抚摸它。没想到给风一吹,是那么的美丽。妹妹跑进我房间,还说她偶然看到一本书。书上面说当蒲公英飞散时,因为它要离开妈妈,去打拼自己的生活。当它飞到松柔的泥土里,它选定时,它就会在新店小二环境里扎根。

  有一位作家说过“生活失去了希望。就不再是生活。当我在生活中遇到了困难时,第一时间,都会想到蒲公英它那自由自在、执著的精神。

  或许我也应该要学会放下,去学*和感受蒲公英……。

  三年级写蒲公英的作文 4

  今天上午,爸爸送我去学英语,车窗外阳光明媚,春暖花开,我觉得这时的杭州应该是春天,但是却给了我一种夏天已经来临的味道。

  这种味道让我想起了一种特殊的花——蒲公英。

  蒲公英是多年生草本植物,春花期在4~5月,秋花期为8~9月。每朵花儿开放的时间大约为7~10天,群体连续开放的时间在25天左右。

  我喜欢蒲公英是因为我觉得它是大自然送给孩子们最亲*、最自然的礼物。 蒲公英点点洒金,朵朵连绵,如幻如梦,随风飘远,它带着白色冠毛的瘦果悄悄地吹向天空。

  蒲公英如降落伞一般飞着、落着,在蓝天的映衬下,就像一个个轻盈优雅的舞者

  我突然想到,如果蒲公英能像人类的爱该多好呀,随风播撒,有风的地方,就会有它,那么,贫穷、战争、杀戮、掠夺就会不再存在,世间将到处充满着爱的气息,人人都感受着爱的温暖。

  “添添,到了,可以下车了,注意安全。”爸爸的话,一下把我拉回到了现实中。是呀,蒲公英就像是人间播撒爱的信使,我相信,在不久的将来,我们生存的地球,一定会充满爱的。

  三年级写蒲公英的作文 5

  在一条小河边,长满了绿油油的青草,草丛中有着一朵朵美丽的小花,还有一朵快乐的蒲公英。

  一天,太阳公公说:“孩子,你已经长大了,要飞往祖国,各奔前程去了。只要不离开土壤,你就能生存。”说着,给了蒲公英一把小伞,让风伯伯带它飞了起来。

  它飞呀飞,抬头往上看,蓝蓝的天空上,一只麻雀展翅高飞。低头往下看,整个草丛,全在它的眼皮低下,青草姐姐,大树婆婆,土壤妈妈正向它挥手,与它告别。

  它飞到了草坪里,这里空气新鲜,风景优美,还有许多朋友:有小小的金黄野菊花,有绿油油的小草,喇叭花更是吹着小喇叭,像在欢迎它的到来。蒲公英欢喜得不得了,抖了抖身体,把种子撒播在草坪堆里。

  它飞到山坡上,小树向它招手,好像在欢迎它的到来;小鸟在快乐地歌唱,好像在与它快乐交谈。于是,蒲公英在这里安了家,和这里的动物们交上了朋友。

  一阵微风吹过,蒲公英又跳起了优美的舞蹈,去把希望的种子撒播……我们的***叔叔,不正是一朵朵的蒲公英吗?去到哪里,他们就在那儿扎根、安家。点评:

  蒲公英靠着风婆婆的力量,吹到哪里,就在那里安家。小作者以蒲公英不择地而播种的精神,赞颂了日夜坚守在祖国边疆的***战士。


蒲公英三年级作文优选【十】篇(扩展4)

——三年级蒲公英作文 (菁华9篇)

三年级蒲公英作文1

  我爱蒲公英!

  蒲公英不但长得玲珑精致,小巧可爱,而且她的性格,所为,特是我所向往的!

  蒲公英真的好美!

  我常常幻想着,一觉醒来,睁开睡意沉沉的双眼,当双眼还没有完全觉醒的时候,以我的嗅觉来记录第一印象:清新的草香。顿时清醒了许多,精神了许多——啊!我看到了——远处降落伞大的蒲公英小种子在蔚蓝天空上飘荡,随着一阵风,整整齐齐地被吹到天那边的远方去了。我的短齐发也被玩弄地凌乱,略整理了些,随着我的指尖从我的眼前滑过——那蔚蓝的天空下,好高好高的蒲公英啊!又绿又直又软又高的`腰杆,又大又蓬又松的蒲公英花,随着我好奇地摇动——啊!我尽力地瞻望——白茫茫的一片片雪花飞向天去,渐渐成为绵绵的白云,消失在了天际。地上,望不到边的绿莹莹草地,除了伫立之上的巨大蒲公英外,草地上还有我快乐的影子……

  我对蒲公英的幻想总是离奇又美好的,荒谬又童真的。

  我爱蒲公英!

  当风轻轻从你身边吹过,带走你的身躯,带走你的希望,带走你的未来。你们所到之地,便播下希望,在此生根发芽,但永远地,在漂泊的时候,你们不止到自己将去向何方,但此时无疑地是,你们心里都想着奉献!即使贫瘠的荒漠,即使狭隘寂寥的崖缝,你门都会把生命,你们的未来播出希望!这是一个个如此洒脱乃至奉献的生命!你是一个载满幻想,载满咏叹,载满赞誉令人怜爱令人迷恋的古老精灵!无论前方有何困境,你都惬意地随风漂泊,一路轻扬一路梦幻一路抒情地漫游大地!

  我羡慕你,渴待你!

  我爱你,蒲公英。

三年级蒲公英作文2

  一天,我在草地上捡到了一颗种子。回到家,我把那颗种子看了又看,想了又想:它到底是什么种子呢?我决定把它种到花盆里。过了一个月,那颗种子居然发芽了,并长出了几片嫩嫩的叶子。我仔细瞧了瞧,发现叶子的上部分是绿色的,下部分却是紫色的。真奇怪!夏天到了,叶子变大了,颜色变得更深了,杆更粗了。慢慢地,长出了几个小小的花苞。秋天的第一个月,花苞多了许多。第二个月,花苞开了,慢慢地变成了一个小白球,远看就像一朵朵小雪花,漂亮极了。到了第三个月,花苞不长了,有些叶子黄了,长出些小花骨朵,每天都会开一到两个。

  我把落到地上的种子撒在我家的花坛里。心想:花儿越多越好,最好让我家成为一个大花园。可是不幸的事发生了,前几天,几只小蚂蚁把这棵小树的一根枝条咬断了,我很难过,因为我辛辛苦苦种的',就这样给蚂蚁吃了。我左思右想,终于想到了一个办法。我把枝条放到一个装满水的瓶子里,几天后,我去看了一下,发现那根枝条长根了,而且花也开了,我心里特别高兴,因为我的办法成功了。原来这颗种子是蒲公英。蒲公英的生命力真强!点评:观察日记,很多人都写过。但本篇小作者却另辟蹊径,从发现一颗种子入手,设疑,是什么呢?看着它慢慢地成长,哦,原来是蒲公英。真是另有一种味道。的确是独具匠心。不但层层设疑,引发读者的兴趣,而且还用儿童独到的眼光写出自己怎样想方设法“拯救”这个小生命。

三年级蒲公英作文3

  在一个风和日丽的日子里,一株长在墙角的蒲公英环视了一下四周,看见了长在墙头上的一棵矮小的茅草,心里非常不舒服。这个小不点怎么长到我的头上去了,哼,真气人!“我说墙头上的小草,你可要当心,长得那么高,小心让大风刮走了!”墙头上的小草听了,并没有说话,只是默默地低着头。

  过了一些日子,东南风来了,小草在墙头上挣扎着向西边倒。又过了一些日子,西北风呼啸着来了,刮得小草又向东边倒去。蒲公英看了,又忍不住讽刺小草,说:“原来,你真是两边倒呀!怪不得人们用‘墙头草,两边倒’这句话呢!难道你不觉得羞愧吗?”小草不想和蒲公英争辩,默默地没有说话。

  秋季的一天,蒲公英的种子被风吹到了墙头上。蒲公英一看,自己的孩子和墙头草做了邻居,就告诉自己的孩子:“孩子你可千万不要和墙头草交朋友呀!更不能学他一样两边倒。”孩子听了妈妈的话,点点头。

  第二年,蒲公英的种子发芽了,成了一株蒲公英。一天,刮起了台风,小草在墙头上随着台风变换着自己的'倒向。东风来了,他向西边倒西风来了,他向东边倒……这时,他看见蒲公英的孩子快被风吹断了,就伸出了援手,说:“来,让我们一起来对抗台风吧,你跟着我一起朝与风相反的方向倒。”但蒲公英的孩子说:“走开,我妈妈叫我不要和你一样。”“但你这样会被台风吹断的呀!”“不用你管!”蒲公英的孩子挺直了腰杆艰难地挺立着。

  台风终于过去了,在墙头上又剩下了小草孤零零的一个。蒲公英的孩子,在台风中禁受不住被吹断,刮走了。

  墙角的蒲公英看着只有小草的墙头,责怪自己:“唉,当初要不是我,我的孩子就不会被风刮走了,我真是个不合格的妈妈呀!”

  小草听了安慰她说:“你只是想让自己的孩子成为一个正直的人,这没有错。只不过,生长在墙头上风大雨大,如果只知道挺直腰杆是不行的。”

三年级蒲公英作文4

  我最喜欢的花就是蒲公英,因为它既能吃又能玩,而且一身是宝,我们家楼下就有许多。

  蒲公英是春天时最早开的花,因此人们叫它“迎春花”。它的花是黄色的,那看似凌乱而又规则的花瓣有规律的生长着,花儿芳香四溢,显得十分美丽。

  蒲公英的叶子也是好东西,它的叶是中药材,可以消炎、败火,既经济又实惠,而且十分好用。一到春天,很多人去挖蒲公英,吃那鲜嫩的叶子,是很美味的一道菜,即好吃又天然绿色,很受人们的喜爱。

  我们家住的小区路上铺的全是砖,有的小草在大的砖缝隙里长了出来,可是蒲公英却在砖与砖之间那一点仅有的缝隙中“破砖而出”,努力挺直身子,让金黄的花朵绽满枝头,给春天增添了美丽的风景。

  大约在四月份的时候,蒲公英就结籽成一个毛茸茸的白球,一吹在空中像降落伞似的可好玩了。我和一个楼的小朋友一起来到草坪上,吹起了蒲公英,小小的蒲公英种子在空中飘飘悠悠地飞着,真的像一个个降落伞。我们又互相往对方脸上吹,看到对方满脑袋都是毛毛的狼狈样都哈哈大笑,十分开心。

  我喜欢蒲公英的花香,因为它让我知道春天来了;我喜欢蒲公英的坚强,因为它让我学会了不向困难低头;我也喜欢蒲公英那个长满毛的球,因为她给我的童年带来了无限欢乐。这就是蒲公英,普通而又不*凡的蒲公英,我喜欢蒲公英。

三年级蒲公英作文5

  一棵蒲公英长在山谷里。一天,从山外飞来了一只小鸟,住在了他的旁边。小鸟每天都唱着优美的旋律,自由自在地在天空中飞翔着,他显得十分骄傲,感觉自己是十全十美的,许多小动物都嫉妒它。

  有一天,那只骄傲的鸟发现了这棵优雅的蒲公英,蒲公英很受大家的喜欢,身边常常围绕着许多朋友。它知道了那棵蒲公英是大家崇拜的偶像,心里非常不是滋味,又羡慕又嫉妒,又恨他。小鸟眼珠子骨碌一转,计上心头,它想到了一个十分邪恶的主意“哼,只要让蒲公英当众出丑,大家就不会崇拜他了”,于是他便对着蒲公英喊了起来:“老兄好久不见啦!”蒲公英朝那只骄傲的鸟望了过去,只见他的嘴角上有一抹邪恶的微笑。骄傲的鸟对蒲公英大声说道:"你会什么啊?肯定会唱首歌吧?我们来比比怎么样?”

  蒲公英说道:“亲爱的鸟先生,我什么都不会,我只想做自己喜欢的事!”听到这句话,骄傲的鸟非常惊讶,张大了嘴巴,他以为蒲公英一定也和他一样地骄傲。果然,蒲公英自己不断地生长着,到了秋天,一阵风吹过,蒲公英变成了一把把降落伞,它们向小鸟挥手告别,开始了自己的征程。小鸟孤零零的一个人,在秋风中。

三年级蒲公英作文6

  大家好,我是植物中的一员蒲公英,听说植物老师要安排去旅游,我激动得觉也没睡好。忽然一阵风把我给吹醒,我一看时间,哇,都六点了。我赶忙准备好了旅行包,风便把我带到了学校。啊,我看见这么多小朋友都来了,有向日葵、有红玫瑰、还有康乃馨……,有的小朋友我也叫不出名儿来。她们全都是被风吹到学校的。

  旅行开始了,我们就顺着风来到了第一个旅行点人民公园,哇,这里青山绿水,真美呀!第二个旅行点来到了唐山,这里可发生过唐山大地震呵,小朋友,那可是一件令人恐惧的事呵!听大人说一九七六年大地震房屋倒塌,死亡达八十万人,到处废墟一片。看现在,一排排新楼整齐漂亮,四处鲜花绿草环抱,人们欢声笑语乐融融,今日的唐山更美了。第三个地点我们来到了最惊人的地方———喜马拉雅山脉,那里终年积雪,狂风大作,我们差点就被吹回原来的地方。幸好,风向发生了改变,让我们有幸登上了世界最高峰——珠穆朗玛峰,真是太让人激动了。

  这时,老师发来一个通知说,过一会儿有一阵大风将把我们吹回学校。我们只好依依不舍地告别了珠峰,原来安排的第四站旅行地上海也只好割舍不去了,这真有点遗憾。不过,这次旅游真的很快乐。

三年级蒲公英作文7

  风姑娘背着轻盈的蜜蜜,蜜蜜见到了前所未有的情景:可爱的花骨朵儿们聚精会神地倾听春天乘着南瓜车,披着绿纱来到人间;姹紫嫣红的小花穿着花裙子和帅气的小草先生穿着黑色燕尾服一起翩翩起舞;柳树解开长长的头发,让小溪帮她洗头发。

  风姑娘带蜜蜜来到了河里,蜜蜜开心地在河里游来游去。突然,一只大鲨鱼冲了过来,蜜蜜无法挣脱鲨鱼的爪子,鲨鱼三下五除二就吞掉了蜜蜜,还不够塞牙缝的。蜜蜜闻到了一股臭味,天哪,这里到处是腐烂的小鱼,根本没有蜜蜜的容身之处。蜜蜜想到了一个好办法,将一只鱼的鱼鳞挠了挠鲨鱼的喉咙。鲨鱼哈哈大笑,把蜜蜜吐了出来。

  蜜蜜“飞”到了学校里,正巧,学生们正在上课,看见了蜜蜜,挑逗她:“你这个蒲公英不好好待在家里,怎么来这儿啊?真是够调皮的!”“你们好,我是蜜蜜。抱歉,打扰你们上课了!”蜜蜜礼貌地说。蜜蜜跑啊跑,跑到了操场上,糟糕了!蜜蜜要被学生的脚给踩到了!还好,蜜蜜有自我意识,很快地躲开了。

  蜜蜜被人欺负了,她回到花田,告诉了妈妈。妈妈语重心长地说:“世上无难事,只怕有心人!孩子,要坚持!”蜜蜜要重新开始她的历险了,希望《蒲公英旅行记3》受人欢喜!

三年级蒲公英作文8

  小草和蒲公英罗欣蕊 在森林里,有一株小草和一株蒲公英,它们是一对好朋友。可小草很谦虚,蒲公英却很骄傲。一天,小草正在睡觉,而一旁的蒲公英闲着没事做,当它看了一眼小草,又想了想,就哈哈大笑起来,心想:这个小草,那么弱,而我,如果不费九牛二虎之力,是折不断我的。过了一会儿,蒲公英见小草醒了,便故意挺直身子,说:“小草啊小草,你看你,是多么的弱小,而我,是多么的强大,但,也正好,有你在我身边,也更加突出我的强大。”小草听了,不屑一顾的说了声“喔”,便转过身去晒太阳。 在一个风雨交加的下午,森林里狂风大作,大雨倾盆而下。小草弯下头,对蒲公英说:“快弯腰,不然你会被折断的!”蒲公英却不以为然,它挺直身子,对大风说:“来吧!我不怕你!”突然,一阵狂风吹来,把蒲公英折断了。暴风雨过后,小草伸直了腰,看了看身旁已被折断的蒲公英,叹了口气,说:“唉,你怎么那么笨呀!”这个故事给我们的启发是:一个人不能太骄傲,觉得自己很强,其实,天下有比自己强百倍的人。所以,让我们记住“尺有所短,寸有所长”!

三年级蒲公英作文9

  我带着希望,在空中飘荡,随风舞蹈。远方,远方是什么?曙光?微风?柔雨?我执着地飘荡……

  未知的远方渐渐清晰,临*……美好的梦被现实打破,那是峭壁,坚硬,让我绝望……

  一切的一切,都完了吗?

  为了生命的延续,我不得不在这落地生根。我用柔软的根与坚硬的大地相抗衡,我决不屈服!这就是生的力量,梦的动力!我坚信,只要我活着,只要我有梦想,只要我努力拼搏,那洁白的花总会绽放!

  一切的一切,还没有完!

  顽固的峭壁只是一个开始,在我迈出第一步后,狂风开始挑衅我脆弱的身躯,风声中带着轻蔑的语气,我心中愤懑不*,血液涌动,意志在磨练中坚定。哦,母亲说过:“感谢折磨你的人。”

  好久好久,我在狂风的吹刮和暴雨的敲打中一点点长大,身躯不在脆弱,意志不再消沉,始终不变的是永恒的梦。

  这一天,清晨的阳光洒在我的脸颊上,耳际有几分喧闹,我揉揉睡眼:那是个天真的孩子,她的父亲牵着她的手,他们欢笑着……

  “爸爸,你看,白绒绒的花……”

  花?我惊喜地端详起自己,那是一朵洁白的花!我禁不住感叹,我的内心重燃起希望……

  那是一片蔚蓝的广阔的天,风声中蕴含着快乐,我放出我那些洁白的花丝,让他们自由地飞,带着我的梦想去点缀蓝天:

  如果你是一朵满怀梦想的蒲公英,请不要抛弃你的梦想,他会给予你快乐,让你翱翔!


蒲公英三年级作文优选【十】篇(扩展5)

——三年级蒲公英作文 (菁华5篇)

三年级蒲公英作文1

  校园里,有许许多多的花草,在这繁多的种类中,我对蒲公英的印象最深。

  蒲公英,是一种很特别的植物,虽然它的花是黄色,但它的种子却是咖啡色的,而且长了白色的毛,让它能够像羽毛轻易的飘起来并到各处繁殖。至于为什么对它的印象最深,那是在我小时候时,我们全家曾经跟着旅行团到加拿大去玩,当时我的好奇心非常旺盛,看到路边有许多棵蒲公英,就把其中一棵拿来当玩具玩。我想大家一定都玩过,轻轻吹它,毛茸茸的种子就像成群的气球一样飞到半空中,我当时也是,把它在手上搓一搓,结果种子和茎分离了,刚好风吹来,手上的种子全像飞机起飞一样的飞向天空,我看着它们飞上天,心里觉得很开心。这种画面对还小的我来说十分新奇,那时的场景宛如图画一样美丽,让我过目不忘。

  从此以后,每当我看到蒲公英时,都会想起这段美好的回忆,然后吹动它的`种子让它飞向四处,不但让它可以继续繁殖下一代,而且说不定也有人像我一样,因为它留下了一个特别的回忆。

三年级蒲公英作文2

  我爱蒲公英!

  蒲公英不但长得玲珑精致,小巧可爱,而且她的性格,所为,特是我所向往的!

  蒲公英真的.好美!

  我常常幻想着,一觉醒来,睁开睡意沉沉的双眼,当双眼还没有完全觉醒的时候,以我的嗅觉来记录第一印象:清新的草香。顿时清醒了许多,精神了许多——啊!我看到了——远处降落伞大的蒲公英小种子在蔚蓝天空上飘荡,随着一阵风,整整齐齐地被吹到天那边的远方去了。我的短齐发也被玩弄地凌乱,略整理了些,随着我的指尖从我的眼前滑过——那蔚蓝的天空下,好高好高的蒲公英啊!又绿又直又软又高的腰杆,又大又蓬又松的蒲公英花,随着我好奇地摇动——啊!我尽力地瞻望——白茫茫的一片片雪花飞向天去,渐渐成为绵绵的白云,消失在了天际。地上,望不到边的绿莹莹草地,除了伫立之上的巨大蒲公英外,草地上还有我快乐的影子……

  我对蒲公英的幻想总是离奇又美好的,荒谬又童真的。

  我爱蒲公英!

  当风轻轻从你身边吹过,带走你的身躯,带走你的希望,带走你的未来。你们所到之地,便播下希望,在此生根发芽,但永远地,在漂泊的时候,你们不止到自己将去向何方,但此时无疑地是,你们心里都想着奉献!即使贫瘠的荒漠,即使狭隘寂寥的崖缝,你门都会把生命,你们的未来播出希望!这是一个个如此洒脱乃至奉献的生命!你是一个载满幻想,载满咏叹,载满赞誉令人怜爱令人迷恋的古老精灵!无论前方有何困境,你都惬意地随风漂泊,一路轻扬一路梦幻一路抒情地漫游大地!

  我羡慕你,渴待你!

  我爱你,蒲公英。

三年级蒲公英作文3

  大家好,我是植物中的一员蒲公英,听说植物老师要安排去旅游,我激动得觉也没睡好。忽然一阵风把我给吹醒,我一看时间,哇,都六点了。我赶忙准备好了旅行包,风便把我带到了学校。啊,我看见这么多小朋友都来了,有向日葵、有红玫瑰、还有康乃馨……,有的小朋友我也叫不出名儿来。她们全都是被风吹到学校的。

  旅行开始了,我们就顺着风来到了第一个旅行点人民公园,哇,这里青山绿水,真美呀!第二个旅行点来到了唐山,这里可发生过唐山大地震呵,小朋友,那可是一件令人恐惧的`事呵!听大人说一九七六年大地震房屋倒塌,死亡达八十万人,到处废墟一片。看现在,一排排新楼整齐漂亮,四处鲜花绿草环抱,人们欢声笑语乐融融,今日的唐山更美了。第三个地点我们来到了最惊人的地方---喜马拉雅山脉,那里终年积雪,狂风大作,我们差点就被吹回原来的地方。幸好,风向发生了改变,让我们有幸登上了世界最高峰珠穆朗玛峰,真是太让人激动了。

  这时,老师发来一个通知说,过一会儿有一阵大风将把我们吹回学校。我们只好依依不舍地告别了珠峰,原来安排的第四站旅行地上海也只好割舍不去了,这真有点遗憾。不过,这次旅游真的很快乐。

三年级蒲公英作文4

  “我是一颗蒲公英的种子……”这一首歌,描写的就是蒲公英。说起蒲公英,我家里就有几株蒲公英。

  这几株蒲公英是爸爸偶然在菜市场碰见的,因为听说它有清热、解毒的功效。买来过后,妈妈就把它们放在了阳台上,谁也没有去在意它们。前几天,我站在阳台上,吹着它那伞状的种子,任种子随风飘荡,降落在铺满地砖的人行道上,我带着怀疑的心态,期望着它们能够被风带到一个能过生存的地方。

  偶然想起,这几株蒲公英在买回来的时候,并没有绽放,而刚才吹出去的,难道不是它的种子吗?当然是的,因为这几株蒲公英的生命力很顽强,在没有养分的滋养,在太阳的照耀下,仍然为了下一代的生命,不惜用身体里仅剩的养分开出了小小的花朵,让种子继承自己的意志,把它推向生存的彼岸里,让它带着无限的希望随风飘荡,流落到土地上,自由而又快乐的生长。

  小小的蒲公英在逆境中,也能够绽放出自己的美丽姿态。我们在逆境里,难道不去学*蒲公英和我以前描写过的那个生命力顽强的仙人掌一样吗?努力和困境做斗争,在逆境中绽放出自己的姿态,用坚强的信念和满满的信心,去迎接,去改变!

三年级蒲公英作文5

  一天,我在草地上捡到了一颗种子。回到家,我把那颗种子看了又看,想了又想:它到底是什么种子呢?我决定把它种到花盆里。过了一个月,那颗种子居然发芽了,并长出了几片嫩嫩的叶子。我仔细瞧了瞧,发现叶子的上部分是绿色的,下部分却是紫色的。真奇怪!夏天到了,叶子变大了,颜色变得更深了,杆更粗了。慢慢地,长出了几个小小的花苞。秋天的第一个月,花苞多了许多。第二个月,花苞开了,慢慢地变成了一个小白球,远看就像一朵朵小雪花,漂亮极了。到了第三个月,花苞不长了,有些叶子黄了,长出些小花骨朵,每天都会开一到两个。

  我把落到地上的种子撒在我家的花坛里。心想:花儿越多越好,最好让我家成为一个大花园。可是不幸的事发生了,前几天,几只小蚂蚁把这棵小树的一根枝条咬断了,我很难过,因为我辛辛苦苦种的,就这样给蚂蚁吃了。我左思右想,终于想到了一个办法。我把枝条放到一个装满水的瓶子里,几天后,我去看了一下,发现那根枝条长根了,而且花也开了,我心里特别高兴,因为我的办法成功了。原来这颗种子是蒲公英。蒲公英的生命力真强!点评:观察日记,很多人都写过。但本篇小作者却另辟蹊径,从发现一颗种子入手,设疑,是什么呢?看着它慢慢地成长,哦,原来是蒲公英。真是另有一种味道。的确是独具匠心。不但层层设疑,引发读者的兴趣,而且还用儿童独到的眼光写出自己怎样想方设法“拯救”这个小生命。


蒲公英三年级作文优选【十】篇(扩展6)

——三年级蒲公英作文(20)份

  三年级蒲公英作文 1

  一阵微风徐徐地吹来,碧绿的草丛中一朵蒲公英纷纷扬扬地飞起.

  它究竟要去哪里呢?其实它也不知道,因为它知道蒲公英的使命:就是随风飘扬.以前它看见那些兄弟姐妹们离开时,脸上总是微笑的.它想这应该是快乐的.

  当它离开时,它感到了痛苦与辛酸.因为它即将要离开这个地方了.它有些舍不得,但它却又说不出口.它懂得,即使现在说出口,但它也是要走的..因为是它自己选择了离开,现在也是无济于事的了.无济于事,还不如默默地离开.或许它现在明白了那些已离去的蒲公英的心情.于是,它静静地承担着这份离开时的痛苦.

  可是眼泪还是不争气地流了下来,泪水慢慢地浸湿了脸颊.它默默地将眼泪擦干.它不想让别人发觉它在哭.

  风越来越大,蒲公英越飞越高.当然,它心中的那份留恋之情越来越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰着它曾居住过的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕当它眨眼过后,就再也看不见这个地方了.

  蒲公英怀着悲伤静静地随风远去......

  三年级蒲公英作文 2

  轻轻柔柔的‘雪花儿,在空中跳起了欢乐的舞蹈,只要风吹过的地方,就有它的`身影,纯洁的像一把把小伞在空中飞舞,柔柔的似舒舒服服的花儿,轻盈地则好似白色的的蝴蝶,梦幻般的世界。

  是的,这些‘小雪花’一般的在田野上,一簇簇,一丛丛,一束束,美丽极了,微风吹过,顿时这‘雪花’便飘了起来,哦!哈,它在我的鼻尖上,一只只梦幻般的小精灵在说悄悄话,自己仿佛置身于美妙的王国里呢!

  风吹过金黄的田野,它们在那繁殖,田野上有了它们,才能如此丽,没有它们在田间舞蹈,没有它们的点缀,那么,这儿就缺少了,一大朵似‘雪花’似‘小精灵’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小伞’的植物,在湛蓝,湛蓝的天空下,是铃声般悦耳的歌声。

  它,纯洁,舒柔,轻盈的——蒲公英。

  三年级蒲公英作文 3

  一阵微风徐徐地吹来,碧绿的草丛中一朵蒲公英纷纷扬扬地飞起.

  它究竟要去哪里呢?其实它也不知道,因为它知道蒲公英的使命:就是随风飘扬.以前它看见那些兄弟姐妹们离开时,脸上总是微笑的.它想这应该是快乐的.

  当它离开时,它感到了痛苦与辛酸.因为它即将要离开这个地方了.它有些舍不得,但它却又说不出口.它懂得,即使现在说出口,但它也是要走的.因为是它自己选择了离开,现在也是无济于事的了.无济于事,还不如默默地离开.或许它现在明白了那些已离去的蒲公英的心情.于是,它静静地承担着这份离开时的痛苦.

  可是眼泪还是不争气地流了下来,泪水慢慢地浸湿了脸颊.它默默地将眼泪擦干.它不想让别人发觉它在哭.

  风越来越大,蒲公英越飞越高.当然,它心中的那份留恋之情越来越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰着它曾居住过的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕当它眨眼过后,就再也看不见这个地方了.

  蒲公英怀着悲伤静静地随风远去......

  三年级蒲公英作文 4

  今天,我和奶奶坐汽车回到了老家。一路上,风景真美,不过,最显眼的还是那生长在路边的蒲公英了。

  你瞧,那白色的蒲公英,一絮又一絮,茸茸的,又轻又淘气。哦,像小朋友们最爱吃的棉花糖。这小家伙在春风的吹拂下自由自在地飞了起来,像一个个可爱的小伞兵,落在了松软的泥土上,落在了田野里,落在了路边的草丛中。多么美丽的景象啊!我真恨不得现在就去挠挠那一个个可爱的小伞兵。

  大概过了一个多小时,我们终于到了。我迫不及待地跑下车。立即寻找那随处可见的蒲公英。我摘下一絮蒲公英,轻轻吹口气,“呼,”一下子,小伞兵们都快乐的在空中飞舞起来,真像可爱又洁白的小雪花,还有一些舍不得妈妈的小伞兵,紧紧粘在蒲公英妈妈的背上,好象在说:“妈妈,妈妈,我舍不得你,我能不能不去旅行播种。”而这时,蒲公英妈妈也好象在说:“不行,好孩子,你必须离开妈妈,去播种,你是一个勇敢的孩子,你要走出去看看这大千世界,真的很精彩,你应实现自己的价值,去吧,孩子。”小伞兵似乎明白了妈妈的`话,挣脱了妈妈的怀抱,飘向了蓝蓝的天空。

  一阵阵春风吹来,小伞兵们在蓝天中自由自在地漫天飞舞,给绚丽多彩的乡村添了几分迷人的色彩。

  我喜欢这茸茸的,不说一语的蒲公英。

  三年级蒲公英作文 5

  我爱蒲公英!

  蒲公英不但长得玲珑精致,小巧可爱,而且她的性格,所为,特是我所向往的!

  蒲公英真的好美!

  我常常幻想着,一觉醒来,睁开睡意沉沉的双眼,当双眼还没有完全觉醒的时候,以我的嗅觉来记录第一印象:清新的草香。顿时清醒了许多,精神了许多——啊!我看到了——远处降落伞大的蒲公英小种子在蔚蓝天空上飘荡,随着一阵风,整整齐齐地被吹到天那边的远方去了。我的短齐发也被玩弄地凌乱,略整理了些,随着我的指尖从我的眼前滑过——那蔚蓝的天空下,好高好高的蒲公英啊!又绿又直又软又高的腰杆,又大又蓬又松的蒲公英花,随着我好奇地摇动——啊!我尽力地瞻望——白茫茫的一片片雪花飞向天去,渐渐成为绵绵的白云,消失在了天际。地上,望不到边的绿莹莹草地,除了伫立之上的巨大蒲公英外,草地上还有我快乐的.影子……

  我对蒲公英的幻想总是离奇又美好的,荒谬又童真的。

  我爱蒲公英!

  当风轻轻从你身边吹过,带走你的身躯,带走你的希望,带走你的未来。你们所到之地,便播下希望,在此生根发芽,但永远地,在漂泊的时候,你们不止到自己将去向何方,但此时无疑地是,你们心里都想着奉献!即使贫瘠的荒漠,即使狭隘寂寥的崖缝,你门都会把生命,你们的未来播出希望!这是一个个如此洒脱乃至奉献的生命!你是一个载满幻想,载满咏叹,载满赞誉令人怜爱令人迷恋的古老精灵!无论前方有何困境,你都惬意地随风漂泊,一路轻扬一路梦幻一路抒情地漫游大地!

  我羡慕你,渴待你!

  我爱你,蒲公英。

  三年级蒲公英作文 6

  今天,赵伯伯带我们去青义乡吃“土飞鸡”。到了那里我们发现那个店座落在一个山清水秀的地方。

  我一个人爬上山,发现了“唧、唧、唧”的叫声。我寻声一看,原来是一只蟋蟀。它旁边有一种白白的.、小小的花儿。我给它取名为“白朵花”。在往前走的一个角落,我看见另外一种像蒲公英又是粉色的花,圆圆的花球已被踩扁了。我给它取名为“粉蒲公英”。

  忽然,吹来一阵大风,我听到了“沙、沙、沙”的响声,仿佛在讲述一个故事:有一棵粉蒲公英妈妈,它生了一个娃娃。在娃娃出土之前,它说“妈妈种下了你,你要记得,有坏人来踩你时,你必须弯腰让一让。它答应了。他当了妈妈以后对自己的孩子也说同样的话。可它没有做好,自己被踩扁了,而且保护它的小草弟弟也死了。听到这里,我该吃饭了。这时,我还惦记着刚才悲伤的故事,为不听妈妈话的小粉蒲公英惋惜。

  从这个故事我明白了每个孩子都应该听父母的话。

  三年级蒲公英作文 7

  漫山遍野的蒲公英绽放着,洁白的小绒球星罗棋布。哗,吹来一阵微风,风伯伯卷着小小的“降落伞”飞向了各地。它们是镶嵌着小小种子的翅膀,忽然之间,许许多多的绒球都不见了……

  蒲公英到哪去了?

  小小的蒲公英驾驶着柔软的白云,去探望和蔼的太阳公公啦!它与太阳公公一起聊天,一定特别幸福。它们俯看着大地,茂密的森林是它柔美的长发,高耸的山峰是它坚强的肩膀,长流的细水是它纯洁的心灵……就这样,这朵小小的'蒲公英倚靠着太阳公公睡着了,梦里有着清凉的微风和甜蜜的花香。

  蒲公英去哪里了?

  它乘着绿色的小舟飘呀飘呀,不小心被水中泛起的涟漪掀翻了,便沉入河里,伴着河水顺流而下。然后怎么样了?它一会儿与河中的小鱼儿玩起了捉迷藏,一会又飘去和蝌蚪嬉戏,真是顽皮!你看,这不又与小草一起跳起了舞呢!

  蒲公英到哪去了?

  它可能会飞入另一方土地,经历一场细雨后,长出嫩绿的苗,开出金黄的花,长出洁白的绒球,再被风带到世界各地,变成一个个“小降落伞”,载着美好,播种希望……

  蒲公英到底哪去了?其实,我也没有准确的答案。亲爱的朋友,快来和我探寻这个秘密吧!

  三年级蒲公英作文 8

  眼前的花、草、叶,无不激荡着我的心。风吹动着树叶摇摆着,摇摆着,只是在我眼前纷纷飞过。隐隐约约爬沿在枝头上释放的花草都已长大。而只有那远方的蒲公英还停留在遥远的空间。由此而来,油亮的树叶是树的保护神,芬芳的花瓣是花的保护神,而那小小的蒲公英却什么都没有。

  春日里,暖暖的阳光普照着,恍入眼前的是一片片花花绿绿,微风拂过,树叶间散发着沙沙的声响,画面中,沿着直径的小路望去,看到了!看到了!一丝丝的绒毛从我眼前飘飘飞过。噢!是蒲公英,你那细小的身影在我身边飘荡。捉住你,快乐就填满了我的心。

  蒲公英,你虽没有花儿那样芬芳,没有草儿那样清新,但你却把我们眼前中的景色抹在了生活的画卷里。

  蒲公英,你在我心里总是显得那么宁静,又总是笑眯眯的给了我快乐。

  噢!蒲公英,你真的是填满了我的心。

  三年级蒲公英作文 9

  蒲公英是坚强的花,无论风吹雨打,花瓣仍四海而家。一片花瓣落地,一朵蒲公英又生长起来,这样无限的循环,一朵孤单娇弱的蒲公英,仍能拥有许多的亲友姐妹。可即使它不再孤单,却坚强依旧。

  我喜欢蒲公英,它看起来是那么柔弱,那么需要呵护。它的花瓣如毛毯般柔软滑腻。对它,我不由得升起一股怜爱之心。它的花瓣总是随风而舞,就像灵动的小精灵一样,我仿佛看到了它的努力,它的坚持,它的勇气。可我的看法,总是得不到朋友的认可,他们总是说:“看啊!它多么快乐,多么活泼的样子!”这时候,我总是在心里默默的叹气。是我错了吗?可对着那倔强的小精灵我看到是它的那一丝柔弱!

  我知道,蒲公英花瓣的离去是因为它长大了,不能总是在母亲的'庇护下生活了,它知道,它该独立了,它的离去只为在母亲身旁成长,它想让母亲欣慰的看着它,它想为母亲遮风挡雨。在风的帮助下,它在母亲身旁住下,沐浴着阳光雨露,只为生根发芽……

  我与蒲公英的约定在那个春天。它说,它要去寻找它的梦,它的梦在远方的土地,它深知路途遥远,可是它心中毫无杂念,只有那个单纯的梦想。我为那柔弱却倔强坚强的蒲公英花瓣感到心疼,我和它约定,一定要努力实现自己的梦想!

  又是一个盛开的季节,它实现自己的梦想了吧!它已赴约,我却还在徘徊。我会实现和它的约定!我一定会实现和它的约定!

  蒲公英一生没有所求,只是为了他那简单的梦而飞翔。夕阳下,微风中,它身背白色行囊,说远处大地有它的梦……

  三年级蒲公英作文 10

  “哇,一大片金色的草地。”红红尖叫着说。告诉你一个小秘密原来蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开,合上,花朵合拢时它是金色的,草地也是金色的。花朵合拢时金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

  红红摘了一片放到了嘴边轻轻一吹,满天飞舞的`蒲公英种子飞呀飞,飘呀飘,飘过雄伟的万里长城,飘过高大的东方明珠塔……红红闭上眼睛仿佛坐上了“蒲公英”1号来到了杭州烂苹果乐园,那里有各种各样地游戏让我眼花撩乱。

  小蒲公英种子,美好愿望。

  三年级蒲公英作文 11

  蒲公英的种子成熟了,花托上长出了雪白的绒球,一阵风吹过,那洁白的绒球就变成了几十个小降落伞,在阳光下随风飘荡。

  太阳公公看见了,亲切地嘱咐它们:孩子们记住,不要落到金光闪闪的沙漠或波光粼粼的湖泊,只有黑黝黝的泥土,才是你们生根长叶的地方。

  大多数种子飞向了肥沃的土地,有两颗种子不这样想,一颗种子轻轻地说:这黑黑的泥土有啥意思!瞧,那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝,到那儿去,我准会成为亿万富翁!另一颗种子慢慢地说:那波光粼粼的湖泊一定能给我带来乐趣。

  太阳公公听见了它们的窃窃私语,劝告它们:闪光的东西并不都是金子,到沙漠和湖泊的种子,都会被、、干、、、死或淹死的`。两颗种子一愣,还是坚持自己的想法,向目的地飞去。飞向沙漠的种子还没来及得意,一股热浪袭来,它痛苦地**着:好热啊,好热啊!没几天就奄奄一息了。此时,落在湖泊里的种子感到万分无助、孤独,几天后就淹死了。而飞向泥土的种子在水的滋润和阳光的照耀下竞相开放,把大地装点得更加美丽。

  太阳公公语重心长的话语在空中回响:做任何事都要实事求是,不要被表面现象所迷惑,不要有不切实际的幻想。

  三年级蒲公英作文 12

  星球是天上的星,海星是海里的星,陆地上有星吗?有,“满天星”蒲公英是陆地上的星。这种蒲公英的绒毛是奶白色,很小,枝丫特别多,每条枝上都长满了一颗颗的“星星”,从大约半米远的地方看过去,很像满天的星星。

  “满天星”蒲公英的`花是金色的,被绒毛掩饰得几乎看不见,一般有八片花瓣。如果没有这些讨厌的“星星”,远看过去,它们正像第二课所说的,草地变成金色的了。用“满天星”蒲公英的绒毛造的“雪”是非常壮观的。我用手掌在“星座”上使劲一抓,把抓来的绒毛往空中一扔,就下起了“蒲公英雪”。眼前白茫芒一片,有的“雪花”飘到草地上,有的越飞越高,有的向我袭来……让人感觉到冬天来了。

  我还知道蒲公英的“雪花”里有它们的种子,一到冬天,“雪花”晾干了,北风一吹,蒲公英种子就勇敢地打着“降落伞”离开妈妈的怀抱,随风飘散,四处流浪,寻找适合于它们生长的地方。我帮它们播了许多种子,希望明年能长出更多的星星来。

  三年级蒲公英作文 13

  在一个风和日丽的日子里,一株长在墙角的蒲公英环视了一下四周,看见了长在墙头上的一棵矮小的茅草,心里非常不舒服。这个小不点怎么长到我的头上去了,哼,真气人!“我说墙头上的小草,你可要当心,长得那么高,小心让大风刮走了!”墙头上的小草听了,并没有说话,只是默默地低着头。

  过了一些日子,东南风来了,小草在墙头上挣扎着向西边倒。又过了一些日子,西北风呼啸着来了,刮得小草又向东边倒去。蒲公英看了,又忍不住讽刺小草,说:“原来,你真是两边倒呀!怪不得人们用‘墙头草,两边倒’这句话呢!难道你不觉得羞愧吗?”小草不想和蒲公英争辩,默默地没有说话。

  秋季的一天,蒲公英的种子被风吹到了墙头上。蒲公英一看,自己的孩子和墙头草做了邻居,就告诉自己的孩子:“孩子你可千万不要和墙头草交朋友呀!更不能学他一样两边倒。”孩子听了妈妈的话,点点头。

  第二年,蒲公英的种子发芽了,成了一株蒲公英。一天,刮起了台风,小草在墙头上随着台风变换着自己的倒向。东风来了,他向西边倒西风来了,他向东边倒……这时,他看见蒲公英的孩子快被风吹断了,就伸出了援手,说:“来,让我们一起来对抗台风吧,你跟着我一起朝与风相反的方向倒。”但蒲公英的孩子说:“走开,我妈妈叫我不要和你一样。”“但你这样会被台风吹断的呀!”“不用你管!”蒲公英的孩子挺直了腰杆艰难地挺立着。

  台风终于过去了,在墙头上又剩下了小草孤零零的一个。蒲公英的孩子,在台风中禁受不住被吹断,刮走了。

  墙角的`蒲公英看着只有小草的墙头,责怪自己:“唉,当初要不是我,我的孩子就不会被风刮走了,我真是个不合格的妈妈呀!”

  小草听了安慰她说:“你只是想让自己的孩子成为一个正直的人,这没有错。只不过,生长在墙头上风大雨大,如果只知道挺直腰杆是不行的。”

  三年级蒲公英作文 14

  我在借新公园看到一丛蒲公英,刚刚开花,一只只蓬着花瓣,精神抖擞得开着、笑着;嫩嫩的脸庞胖乎乎的,娇嫩的黄色似乎要一滴一滴地滴下来;花蕊们在摆来摆去,伸出无数只奸细的手在向人们欢呼。多美的小花啊!

  我好象还听到蒲公英在唱歌,唱着夏之歌......

  第二天我又去看他们。有两枝只剩下光秃秃的蓬头了,于是我就把他们全吹了,种子撑着小伞张开理想的`翅膀飞走了这时我感到,蒲公英的花是美的,但种子的花更美----它门都有一个看似*凡却极为远大的理想:翻山越岭,飘扬过海,到自己需要的地方去安家落户,生根开花。,

  三年级蒲公英作文 15

  清明节过后,万物复苏,草木发绿。

  这时在沟边、田埂、山坡上,开满了蒲公英的黄花。它的花颈挺长,高高竖起,金黄色的花瓣轻轻地微笑着。蒲公英叶子从根部上面一圈长出,围着一两根花茎。花茎是空心的`,折断之后有白色的乳汁。花为亮黄色,由很多细花瓣组成。成熟之后,花变成一朵圆的蒲公英伞,被风吹过会分为带着一粒种子的小白伞。每当人们走到它的身旁,它那艳丽的黄花就向人们打招呼。

  每当人们走到它的身旁,它那艳丽的黄花就向人们打招呼。当农民兄弟走到它跟前,它要提醒农民:要播种了。当学生走到它跟前,它提醒学生:一年之计在于春呀,好好学*。当城里人走到它跟前,它提醒人们,新的一年开始了。

  我突然想到,连植物都能这样,那我们人呢。

  人与人之间,见了面,一打招呼,就可以有好相处了;如有矛盾,一打招呼就可以化解。这就是蒲公英给我们的启发。

  三年级蒲公英作文 16

  春天到了,气候暖和了,爸爸带我到附*的公园去玩。

  一进公园我就被草丛里的几株蒲公英吸引住了。它圆圆的、肉肉的,雪白雪白的.绒球,像一个个汤圆,不知是草莓味还是芝麻味呢?”嘻嘻”不管啥味的我都喜欢吃!突然,我想到:何不让天上飘些“小雪花”呢,于是,我嘟着嘴轻轻向蒲公英一吹,那些“小雪花”就开始漫天飞舞了,好漂亮呀!不过这“雪花”是不会融化的。

  蒲公英花金黄金黄的,和一元钱的硬币差不多大。像一个个放着金光的小太阳,要是有成千上万个这样的“太阳”挂到天上去,地球准会被烤成黑煤,不!千万不能这样想!还是让它点缀这美丽的草地吧。

  蒲公英花早上花瓣合拢,像在睡觉;中午是张开的,像已起床;晚上又会合拢。它跟我们一起睡觉一起起床,真有趣呀!

  小小的蒲公英给人们带来了春天的气息,蒲公英,我爱你!

  三年级蒲公英作文 17

  在我的童年回忆里,有许多我喜欢的植物:向日葵、菊花、牡丹等。但我最喜爱的植物是蒲公英。也许你们很惊讶,会说:“你怎么会喜欢这丑陋的花呢?”我会回答你们:“其实美并不重要,重要的是心灵。蒲公英默默的将自己的身躯奉献给人们做药材,这种无私奉献的精神是值得我们学*的。”

  在我8岁的时候,也种过一盆蒲公英,蒲公英不是买的,而是蒲公英的种子自己飘到我的花盆里生长出来的。刚开始,它只是个小苗呢!我天天按时给它浇水、施肥、松土,在我1个月的精心照料下,小苗已经长成了一棵小草了,这株小草长出了六片叶子嫩嫩的、绿绿的、薄薄的',叶子的边还有小锯齿,可有趣了!

  到了夏天,蒲公英长出了粉色的花苞,不出几天,花苞已经长成了粉色的花,蒲公英的花瓣好似菊花的花瓣,又薄又嫩又长。蒲公英花蕊的颜色跟花瓣一样的,不仔细观察还发现不到呢。

  秋天到了,蒲公英的花谢了,结出了一颗颗毛茸茸的蒲公英种子,它们很轻,我用风轻轻一吹,所有的种子都飞上了天空。我看着在天上的种子,希望它们能快快的安家。

  我爱蒲公英!

  三年级蒲公英作文 18

  大家好,我是一朵小小的蒲公英。我每天都和哥哥姐姐们一起玩。可是,太阳公公说过总有一天我会离开这里,飞去一个美好的地方,在那里过上我想要的生活。我想:我是时候走了!于是我悄悄地离开了。

  说来也巧,外面的世界可真好玩!我飞到了蓝蓝的天空上,看到一群小鸟们欢快地飞翔。我飘过去,听见它们在说:“快走吧,快走吧!”它们好像害怕了吧?原来是前面有一支巨大的.老鹰。我和老鹰打招呼,他不理我。这时,我往下一看,才发现是一只风筝啊!真尴尬呀!

  我飞呀飞,飞到了一个游乐场。这里真热闹啊!有人在玩过山车,有人在荡秋千……忽然,我觉得这里太吵了,我就离开了。

  不知飞过了多少地方,我低头往下一看,哇,好美呀!原来这就是西湖呀!我决定要在西湖旁边的泥土里住下来。

  我觉得这一次旅行是我一生最好玩的冒险了。我在西湖边住下以后过得可好了!你们是不是也有一次不一样的冒险呢!说来听听!

  三年级蒲公英作文 19

  我是一株蒲公英。

  哪里有风,哪里就有我的种子,人们喜欢我。喜欢我的自由自在,随风飘舞,四海为家。

  人们羡慕我,羡慕我的自由自在。对于他们来说,自由只不过是一种愿望,甚至是一种奢望。童年陪伴他们的只有一本本书籍。哪里会像我一样,想去哪里就去哪里,不受空间的约束。

  我曾飞过一条小溪。看着一股清流顺着石头流过,看一片片金煌的落叶掉入水中,被那股水流带走,向前延伸,向那尽头处,或是不见尽头的远方延伸。

  我曾飞过一片田野。看着田野中油菜花绽放,一片金灿灿的迷人景象。彩蝶正绕着一朵朵金黄色的小花飞舞着,似在追寻着什么,却又不知;只见它在花丛中寻觅,寻觅着......

  我曾飞过一座小岛。一间略有些许复古而又不失美色的小客栈,花园中,两只泰迪犬正和一个小皮球嬉戏着。岛边,蔚蓝的'大海与蓝天似乎接上了,分不出彼此,向远方无限延伸......

  人们赞美我,赞美我的淳朴和对理想的追求。不是因为我像玫瑰一样神秘而高贵;不是因为我像梅花一样傲雪临霜、不畏寒冬;不是因为我像莲花一样“出淤泥而不染”;也不是因为我像桃花一样娇艳精致,留下满路芬芳。我有着其他花儿所没有的自由,勇于追随自己的理想而绽放。

  如果可以的话,来生还做一株蒲公英,一棵洁白无瑕的蒲公英,一棵随风飘舞四海为家的蒲公英,一棵自由自在忠于自己的蒲公英!

  三年级蒲公英作文 20

  风吹过的地方总有一缕缕白色的蒲公英种子在空中轻盈地飞舞。我看见这一幕,不由地感叹道:我们是否像蒲公英种子那样呢?有风的地方就有它们,那有温暖的地方也一定有我们吧。

  我发现风就是爱,蒲公英种子就是我们。爱带着我们奔跑,我们随着爱舞蹈。世界上的风无处不在,地球上的蒲公英种子也数不胜数。但是风也分种类,有粗暴的狂风,也有和煦的微风。有哪一缕蒲公英种子会喜欢狂风呢?所以,那些很爱孩子却用错了方法的家长们千万别给孩子们狂风般的爱,这样会使他们讨厌你们甚至是很你们。你们要给他们像和煦的微风一样的爱,这样才能和孩子们打成一片。

  我爱蒲公英,爱微风。喜欢微风拂面的感觉,喜欢蒲公英飞舞的梦幻般的画面。风徐徐的吹着,蒲公英悠悠的舞着。多么和谐的景象啊。

  请所有的蒲公英种子们记住,有风的时候你们才会舞蹈。有爱的地方你们才会快乐。


蒲公英三年级作文优选【十】篇(扩展7)

——风三年级作文优选【十】份

  风三年级作文 1

  风,是温柔又体贴的。

  轻轻地,

  把小草和柳枝吹绿了。

  轻轻地,

  把花朵吹红了。

  使嫩绿的小草再次苏醒。

  使长长的柳枝变得更加成熟。

  使合拢的花儿们再次绽开美丽的笑脸。

  风还是善良的。

  风筝娃娃一直想实现一个梦想,

  就是飞上天空。

  是善良的风帮它实现了梦想。

  风还是宁静的,

  风无处不在。

  只是,我们没有留意到。

  其实,风每时每刻都在守护着我们。

  风三年级作文 2

  我家乡的郑风苑很美,我爱郑风苑。

  春天来了,花儿开了,小草发芽了,河水上面的冰在阳光的照射下解冻了。河面上有一群燕子,有的在河面上捉虫吃,有的在河面上飞来飞去,尾尖偶尔沾了一下水

  面,就看到了波纹一圈一圈的.慢慢消失。

  夏天来了,荷花开了,有的花瓣全开了,像观音菩萨的坐莲,荷叶挨挨挤的,像绿色的圆盘。河面上有很多人在划船,一阵清风吹过,清爽极了,有的坐在船上观赏美景,有的坐在船上说说笑笑,好不热闹。在莲花旁有一个莲花仙子,花现在站在一个莲花宝座上,更加映衬的婀娜多姿。

  秋天到了,树上的叶子就都落了,轻风吹过,像蝴蝶一样翩翩起舞。松柏还是那么翠绿。这正是它坚强的精神。

  冬天来了,雪花在天空中飞舞,缓缓飘落在地上,树上,房子上,到处都是一片纯白。看到这干净的景色,人的心情也跟着舒畅起来;不管大人小孩,都在这洁白的雪地玩游戏,打雪仗,堆雪人,为这寒冷枯燥的冬天增添一份活力。

  我喜欢郑风苑,郑风苑一年四季景色迷人,你喜欢吗?

  风三年级作文 3

  爸爸弄坏了吹风机,我没修好。但是,天气太冷了。我每天都是冷床。幸运的是,这几天天气稍微暖和了一点。不过过几天冷空气就来了,我不打算冻死。这么冷的天气怎么睡?

  于是我对妈妈说:“妈妈,给我买个吹风机。”妈妈说:“那你自己买吧。”我说:“不是我弄坏的。爸爸弄坏了。求爸爸买。”但我妈说:“都是因为你,我爸才弄坏的,要不你也得买。”我强烈反对。如果我自己买,不就意味着我的零花钱减少了吗?这种赔本的事情我是不会做的。但是我妈好像很坚持。我必须找到另一条路。于是,我向父亲求助。我用恳求的语气对爸爸说:“爸爸,给我买个吹风机!”谁知道我爸跟我妈一样叫我自己买?他们讨论过吗?

  我实在想不通。我没有弄坏这个吹风机。我为什么要买?这是什么真相?这个世界真的没有正义吗?嘿!我该怎么办?

  风三年级作文 4

  那是八月份的夜晚,下起了倾盆大雨,打破了寂静的夜空,也吹醒了人们的担忧,台风来了。

  在我的印象中,令我心有余悸的就是莫拉克台风。那次的台风,造成了南部的许多灾害。每个人的家园,都被这无法预料的天灾给带走了,使他们痛哭流涕。但最令人难过的是,有许多的家属被困在山上,无法出来,好几天没吃没喝;有些人被无情的大水冲走;也有些人被可怕的泥石流埋住,至今连尸体都还没找到,这一连串的种种悲剧,使他们的家属痛不欲生。

  之前,我在新闻上看到有些**战士为了抢救灾民的性命,很不幸的,也葬身在这水灾之中。当我看到这篇报导时,不经让我有一种说不出的感动。他们为了灾民,这样奋不顾生的全力抢救,他们的精神,是值得我们学*的,那次被救出来的灾民们,愿你们能好好的活下去,别辜负**战士们拼死拼活、一心一意只想救我们的心,并也让在天国的家属感到欣慰吧!

  我很庆幸自己和家人与家园都*安无事,也没有发生任何灾害,但通过报导,我却能体会到灾民的痛苦,我诚心的祈求老天爷能让灾害不再发生,也希望适时的下雨,让我们有丰沛的雨水,不会因为自然灾害而受伤。

  风三年级作文 5

  秋天的风不像夏天一样炎热,不像冬天一样寒冷。秋天的风是宜人的,凉爽的,七彩的,非常非常惹人喜爱。

  秋天的风来到田野,轻轻地一吹,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。

  秋天的风欢快地跑到果园,拿起扇子一扇,苹果露出红红的脸颊,梨树挂起金黄的灯笼,葡萄穿上紫色的外衣,漂亮极了!

  秋天的风可有趣了。她悄悄地来到花园里,花园里的桂花开了,淡淡的清香芬芳扑鼻,十里外都能闻到呢!花园里的菊花争奇斗艳,紫红的,雪白的,粉红的……五颜六色,漂亮极了!

  秋天的风欢蹦乱跳地来到小河边,她使劲一吹,金黄的叶子就纷纷离开大树妈妈的怀抱。许许多多的叶子像一只只飞舞的蝴蝶,落到了小河里。河里的小鱼们把一片片的叶子当遮阳伞。一些小蚂蚁把搬来过冬的粮食放到叶子上,坐上小。秋风一吹,就顺着河流回到遥远的家……

  我喜爱既凉爽宜人又有趣的秋风!

  风三年级作文 6

  风有许多种,它们是不一样的。

  春天的风是善良的她给大地披上绿色的地毯,给同冈披上五颜六色的衣裳。她像一支奇妙的画笔,点绿柳芽,染红桃花。

  夏天的`风是顽皮的。炎热的夏天骄阳似火,烤得大地像个热蒸笼。人们不论走在哪儿都是汗流浃背,人们是多么希望能有一丝凉风啊!可是,这顽皮的风偏偏和你捉迷藏。即使吹来一阵风,也是热乎乎的。

  秋天的风是迷人的。秋高气爽。秋天的风显得凉爽无比,是她把苹果吹得鲜美红润,是她把梨吹得甜脆诱人。是她把桔子吹得酸甜可口。

  冬天的风是无情的。让大地、树木、房屋披上一层银装。如果你出门的时候不把衣服裹紧,冬风都会毫不留情的钻进你的衣服里,让你的身体感觉十分寒冷。

  四季的风各有各的特点,我们要利用它们造福于人类!

  风三年级作文 7

  假如我是风,我会让大地更美丽。

  假如我是风,春天,我会唤醒大地,唤醒小草;让大地的冰雪融化,让小草钻出脑袋。走进花园,处处百花齐放,姹紫嫣红。走进桃林,桃花们涂上了粉红粉红的胭脂。啊!春风吹来,人们心中充满了温暖。

  假如我是风,夏天,我会给人们送去凉爽,凉风一吹,舒服极了。闷热的夏天也不再难熬。我好像吹走了炎热的夏天,吹走了火球似的太阳。

  假如我是风,秋天,我把小麦吹得金黄金黄的,把叶子从树上吹落下来,一片片落叶像蝴蝶一样在空中“翩翩起舞”。我吹红了苹果,吹黄了香蕉,吹开了农民伯伯的笑脸。吹来了一个丰收的'季节!

  假如我是风,冬天,我看见小雪花给云杉穿上了雪大衣,云杉暖暖的,小雪花给麦苗盖上雪被子,被我发现了,便和它们做游戏;我去吹雪大衣,小雪花便飘舞在空中,嗬!真美!我去吹雪被子,雪被子很厚很厚,吹也吹不动。

  啊!原来四季可以像画卷一样美啊!

  风三年级作文 8

  家风是什么?家风是叶片上的一滴露,是一阵微风,是原野上的一颗小丫,是……

  在家里,我是大王,爷爷奶奶听我的,外公外婆听我的,我霸占着全世界。

  在学*上,我有点烦恼。考试有点粗心,作业总是忘记写答案等等等等,总之我对学*有点偏见。

  昨天我在做暑假练*本的时候,听见奶奶在家和姑姑打电话,奶奶耳朵不好,要用扬声器,所以我非常容易得就听到……

  我听见奶奶对姑姑说了这样一句话:女儿呀,你哥和你从小就认真读书,很少和朋友们交往,可是你哥现在样样都会,电视机破了、要装新空调、新灯,叫一声寅就好了。

  听到这句话,我感到很内疚,每次爸爸妈妈给我提出好的建议时候,我都是脑子也不动的就用否定的话拒绝了他们的好建议,但是后来我才发现了自己的错误,但是已经晚了。

  后来我不断地努力改变自己的错误,后来,有一天……

  后来有一天,我又做错了不该错的事,爸爸妈妈不但没有说我,反倒给我一次改正的机会,我刚想顶回去,就想起我在不断地改变错误,不能顶嘴,所以用手捂住嘴巴。妈妈觉得很好奇,问:“宝贝,你今天怎么态度这么好呀?”“因为我要改变自我认真学*!”话音刚落,妈妈就在我额头上吻了一下。

  家风让我改变自我,让我变得越来越好!

  风三年级作文 9

  傍晚了,走出去散散步。

  独自一人悠哉悠哉地在广场上,一抬头,不经意间,看到了马上就要下班了的太阳,仔细看看倒有几分绮丽。

  它把整个广场染成了红色,给广场增添了一点韵味,站在广场中心环视四周,变化真的很大,不再是点点绿茵,而是到处都被大树、小草所环绕,走到广场深处,交错相通的小路与这些树相交融,就恰似一个小树林。

  这个广场分为前后两大部分,是由一个喷水池间隔而开,前面一部分比较宽阔,最*边有许多小朋友在这儿练*旱冰,年龄是一个比一个小,我见过最小的也就只有两岁多,这就是时代的变化。后面,一部分相对紧凑了些,比前面多了几个长椅、凉亭,供人们休息的地方,这一块地方可热闹了,这个时候就有一些叔叔、阿姨推着大音响,一把椅子,就在这里等着他们的团员,人们渐渐地多了起来,马上就到了广场舞时间,动人的音乐,跳动的身体,充满朝气的灵魂,周围满是驻足观看的人们。这里也是小朋友们的乐园,他们在蹦蹦床上欢快地跳着,额头上渗出一滴滴汗珠,洒下了银铃般地一串笑声。

  人们在这里放松了心情,愉悦了身心。

  这些构成了一幅幅美丽的图画,不,应该说是美丽的风景。

  风三年级作文 10

  在酷热的夏天,暖风**。

  在窗明几净的教室里,同学们没有任何心思来听老师上课,老师也不想上课了,因为天气太热了。于是,善解人意的夏风来了,同学和老师又专心的上起课来。

  当然夏风也有调皮的时候。

  阴凉的葡萄田中,颗颗饱满的葡萄,使人垂涎三尺。夏风也眼谗了,呼呼的吹着,一两颗颗紫葡萄掉了下来,这时夏风才明白自己是吃不到葡萄的,但过了一会儿,它又忘了。

  夏风啊,六月把你召唤,七月把你歌颂,八月把你送别,我却把你期望着。

  在四种风中,我对你情有独钟,看见你一见如故,多么希望你再次来到我的身边。


蒲公英三年级作文优选【十】篇(扩展8)

——“我”三年级作文优选【十】篇

  “我”三年级作文 1

  我奶奶的脸圆圆的,一头黑发,眼睛不大,但非常有神,奶奶总是笑容满面,和蔼可亲,非常慈祥。她特别疼爱我,在我的生活中总是能感受奶奶那浓浓的爱意。

  奶奶是个大厨师。每天晚上,奶奶都要问我第二天早上想吃什么,不管我说出什么花样,她都能做得非常可口,她最拿手的就是包饺子,她总是喜欢问我:“味道怎么样?好吃么?”我嘴里吃得满满的,没法说话,只有一个劲儿地点头,奶奶就会说:“慢点吃,锅里还有很多,别烫到了。”她看我吃得狼吞虎咽的,就知道自己做得非常美味,心里美滋滋的。

  奶奶喜欢运动。她常跟我们说:“生命在于运动。”每天早上奶奶都会和爷爷一起去金牛岭公园跟着老人们跳舞。奶奶还喜欢做操,每个傍晚在部队大院的操场上都能看到她的身影,和老人们一边做着操还一边小声、开心地唱着曲子。做完操后,她就会慢走运动,散步可不是一小会儿的功夫,部队的操场是400米一圈,她每晚都会走10多圈,足有几千米呢,奶奶从不觉得累,我开玩笑地说:“奶奶,您真是个运动健将。”每当听到这话,她总是笑呵呵地说:“要多运动才会长寿,你也要多运动,身体才会棒棒的。”

  这就是我的奶奶,一个勤劳能干、健康快乐的老人,一个和蔼慈祥疼爱我的亲人。我非常爱我的奶奶,我一定要好好孝敬她

  “我”三年级作文 2

  当时,我一个人在深山里,没有人和我玩,我就和它玩。因为他很黑,但又有点白,我叫他小灰。小灰开始很不听话,经常在房间里随地大小便,妈妈经常拖地,还叫我不要把它带到房间里来。

  可是我对它的行动很喜欢,就还是经常带到房间里来。有时,他在房间里,看见妈妈来了,就像犯错误一样走道我旁边,躲在我的后面。它很贪吃,有时,我会拿一点饭给它吃。他看见我就会摇着尾巴向我走过来,看看我手里的东西是不是吃的。他也很玩,有时常常咬我的裤角,叫我和他去玩。而且一玩就不肯停下来。有时妈妈看见我在玩,会说我:“你又在玩了。”可她从来不说小灰。当时,我真的搞不懂,为什么狗玩不骂它,我在玩就要骂我?

  当然,小灰在很多方面做得不好还是要被妈妈骂的。但是,久而久之,我只要叫一声小灰,它就会应声跑到我的面前。有一次,我堆了很多的小泥人,然后叫了一声:“小灰。”小灰以最快的速度来到我的面前。我对小灰说:“它们(泥人)是敌人,它们很厉害,你要战胜它们。”小灰汪的一声,表示明白。他向泥人跑去,然后用头撞那些泥人,只见一个泥人在受到它攻击时便应声倒下而且又恢复了泥巴的样子。之后就有很多的泥人都倒下了。

  我在那里拍手叫好,小灰有直直的立在我的面前,头向上翘,好像在说:“没有什么大不了的,小菜一碟。”反正,在我7岁之前,它一直是我很好的伙伴,之后长大了,不怎么关心它了,它也开始淡淡地忘记我了。

  “我”三年级作文 3

  大家好!我叫xxx。听了我的名字,你们有什么想法吗?你们一定会想我可能是一个少数民族人吧。答案是你们错了!我是汉族人,今年十岁了,在文化路二小上学。

  我长了一双神奇的耳朵我的耳朵会动。什么?你说你们不信啊。那我就动给你们看看,当然,在纸上是动不了的,以后有机会我给大家表演一番。我的身材微胖,当然,这足以证明我很健康。

  我的特长很多,比如:计算机、跳远、跑步等。就拿计算机来说吧,我在20xx年爱童杯计算机表演比赛中获得了郑州市一等奖,河南省二等奖的好成绩。当然我最得意的还要数跑步。因为我在每年学校的运动会上都要参加接力赛,而且还是班上的主力队员呢。

  最后,再告诉你们一个小秘密。我今年暑假准备考长笛八级。你们可能会说这算什么,让我学,我也可以考到八级。但是我要告诉你,我只学一年就能考八级了,换你行吗?当然,这也不是很容易的,我每天练*超过一个小时之多。我从来都没有埋怨过,因为我喜欢长笛!

  听了我的介绍,如果大家佩服我,就为我竖起大拇指吧。

  “我”三年级作文 4

  我有一个十分温馨的家,在这个家里有好多成员:我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。我们天天在一起玩,我很快乐。

  奶奶今年七十多岁了,她长着小小的眼睛,大大的鼻子和一张樱桃小嘴,身体长的有一些胖。奶奶十分爱我,对我百般呵护,生怕我摔跤。因为奶奶生的全都是儿子,而我两个伯伯生的也是儿子,只有我一个孙女。奶奶很爱唠叨。冬天,我写作业,她说:“来披件大衣服。”我要喝水了,她又说:“冷水会伤肚子,来,奶奶这儿有热水,给你。”我要睡觉了,她忙跑过来说:“你就这么点被子会生病的,今天晒的被子,奶奶去拿。”奶奶虽然很唠叨,但是我知道她的唠叨都是缘于对我的爱。

  爸爸风趣幽默。有一次,我和他去老家,一到门口,家中的鸡使劲得跑,爷爷和奶奶正在捉鸡呢!爸爸也去帮忙,第一只鸡一下子就被他抓住了,可之后,他一只也没抓住,正想扑时,可又扑了个空,到后来,他对我们说:“鸡不要我抱了,弄得我都羞了。”我们一听,一下子都笑了起来。爸爸也忍不住笑了。

  爷爷可是我们家的长老,可他一点儿没个长老的样儿,只知道玩和吃,长的胖胖的。妈妈有一个特长,只要我不听她的话,她就说:“一二 三。”我一定到。你看,她把我驯的服服帖帖的。

  这就是我那温馨的家!

  “我”三年级作文 5

  我有两个很内向的姐姐。

  小姐姐叫张涵雪,她的皮肤很白很白,冬天又喜欢穿一件白棉袄,出生那天大雪纷飞,所以我们大家都叫她“白雪公主”。她是个自尊心很强的人哦!只要你一说到她的短处,不管你是有意或无意,主动或被动,她都会把她那樱桃般的小嘴翘得高高的,那一副生气的模样,真是让人哭笑不得。哦,对啦,这篇文章你们千万给我保密,要是让那位自尊心很强的“白雪公主”看到,她可能又要使用她的家常便饭――翘嘴巴。

  如果下次你们遇见她,可千万别说她的坏话呀!

  不过,她还是有她的长处的。前几天,是爷爷70岁大寿,她在那天,又做小主持人,又吹竖笛,还大声地唱《娃娃》,你想想,一个内向的女孩要在那么多人面前表演节目,是多么的不容易啊!所以,这对她来说是个很大的突破性进展,我祝愿她更上一层楼!

  我的大姐姐叫王子淳,她冬天总是穿着一身黄色的衣服,所以大家都称她“太阳公主”。她已经六年级,她是个很爱干净的女孩。如果,地上有一些瓜子壳,她立刻就把垃圾扫干净。她脾气相对来说好得多。只是她身体有些残疾,走路时没力气,笔也握不住,但是,她总是努力地学*。

  我想,她的毅力都这么强,我真是太惭愧,我决定把她作为我的榜样,学*她这种不屈不饶的精神!

  我爱我的姐姐们!

  “我”三年级作文 6

  我有许多玩具,比如憨厚可爱的小猪、可爱的公主、胆小的乌龟、毛绒绒的大熊……其中我最喜欢的是毛绒绒的大熊。这是我过六一儿童节时候爸爸送我的礼物,我每天把它放在床头,它陪我度过一个又一个梦乡!

  你瞧,它一副机灵又可爱的样子。他的头圆溜溜的,上面嵌着一对小耳朵,耳朵边还有一个好看的蝴蝶结,它的眼睛黑乌乌的,鼻子翘着,嘴巴是裂开的,穿着一件白色底子的连衣裙,可爱极了。它的手是鼓掌的样子,好像在不停的鼓励上进。它的腿可以坐,也可以站着,它最大的特点就是站起来是个高个子,和我差不多高呢!

  别看我的玩具大熊,大大的、傻傻的,它可是我的知心朋友哦!当我考试没有考好或者有什么开心事都会跟它诉说,我没有考好时,大熊摇头摆尾的对我说:不要伤心,要好好努力呀。古人说过失败乃成功之母嘛,不要伤心,下次要努力啊!这时我都会对自己说:我知道了,我会仔细,细心的。当我有开心事时它也会摇头晃脑地陪我一起欢乐!

  我很爱我的大熊,它还真是我知心的朋友呀!

  “我”三年级作文 7

  我的爸爸我的爸爸个子偏矮,1米67,很幽默。一次我们到一家酒店吃饭,爸爸并没有喝醉,却装喝得酩酊大醉。一到家,外面传来阵阵歌声,妈妈说她要去凑热闹,爸爸不答应,妈妈说:“那你跳舞给我们看。”爸爸说:“好吧。”于是在地板上跳起了“酒鬼舞”,滑稽极了。将我和妈妈这两个旁观者逗得哈哈大笑。爸爸还喜欢玩电脑。我总是劝他不要再玩电脑了,可是他总是说:“我上网有重要的`事情”。真是让我“无言以对”。爸爸有点胖,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,36岁,优点非常多,基本上没有缺点,只要我把作业写完,他就一定允许我玩游戏。爸爸很勤劳,每天都是先烧水、烧饭,然后把我送到学校自己再去上班。他上班没有一次迟到过。

  对我的写字也很关注,如果我写错了一个字或者写斜了,他一定全擦掉。所以,他给自己取了一个外号,叫“橡皮”,哪怕一篇文章写得不好也会擦。如果我碰见了不会做的题,他不仅会耐心地教我,而且还会给我讲解其中的道理。爸爸对我学*十分关心。每天他都教我奥数、英语、语文,还会说:“人家都在外面学,你在家里学,一定要好好学。”这就是我的爸爸,一位对工作负责、对我学*关注、还很勤劳、幽默的爸爸。

  “我”三年级作文 8

  十五年后的我已是一个具有国际知名度很高的发明家,发明的东西有方便人们出行的飞行汽车、保护人们的精灵、医治百病的万能药水等等……

  飞行汽车是一个全自动并且能低空飞行的汽车。它依靠太阳能启动,吸收一个小时的太阳光热量就能行驶500公里。它能自动转弯和行驶,车里装有一个小型电脑,只要输入地址,它就能带你去,还能规定速度。它获得了国际汽车展特等奖和发明权,美国,德国,英国,加拿大……这种汽车还是进口汽车呢!

  万能药水是一种获得国家批准后才进行研制的治病药水。它能将百病除根,让人不再怕任何疾病。目前,各国的总统或**都在找我商讨进口这药水的事。

  展望未来,未来的生活会像芝麻开花——节节高升,一天更比一天好。

  十五年后的我因为发明了许多东西,已是一个具有很高的国际地位的人了,我的发明举不胜数。例如:万能生长素、生长在各种环境中的精灵树……

  “我”三年级作文 9

  在很久很久以前,有一个名叫曹操的战士投胎转世了,他就是现在的曹欣宇。我今年10岁了,是一个活泼可爱的小男孩,我在一小四年级五(三)班上学。

  我最喜欢的课程有语文、数学、英语和轻松国文等课程。我的优点是,有时候帮帮同学和老师的忙,在家里我帮爸爸和妈妈拖地、扫地、做饭……我的缺点是上课时不认真听讲,经常上课睡着了,老师说的什么我一点也没有听到。

  我的爱好是游泳、打羽毛球、打网球、篮球和踢足球。我的特长是游泳,我的技术可高了,我还得过省里的一、二等奖呢!我的画画也在省里拿过奖,我拿到奖后高兴得要死,我下定决心一定要在区里面拿上一、二等奖,给自己争一个脸面回来。

  我的性格是有时候有人打我的话,我就是很生气想打他,如果没有人打我,我就是一个活泼可爱的小男生。

  我是一个热心肠的人,有时候看见同学哪个同学摔了,把他送到医务室去,要医生给他把药擦了。

  我喜欢的老师有语文老师、数学老师、美术老师和教我轻松国文的刘老师。

  这就是我自己。

  “我”三年级作文 10

  夏天的中午,知了不停地叫,我在家里没事干,想了想:还是约几个同学去打蓝球,玩了一会,我热得满头大汗,口干舌燥,我就抱着蓝球,飞快地跑回家。

  放下蓝球,拿了一个杯子,放在桌子上,我提来一个水壶,给杯子里倒满了开水,看着冒着热气的水,我想着怎样才能让水凉得更快些呢?我灵机一动,我房子里还有一把小扇子,急忙拿来小扇子,使劲地扇呀扇,不一会儿水凉了。这时,我就端起杯子,准备喝水的时候,我听见了一阵叮铃铃的车声,转身一看是一位邮递员叔叔来送信,他满头大汗,不停地用毛巾擦着额头上的汗,我想他每天在大街上给家家户户送信一定很累。我应该把这杯水送给他。

  于是,我高兴地把水端了出去,对叔叔说:“叔叔喝水吧。”叔叔笑着接过水杯,大口大口地喝着,喝完他就放下水杯说:“你真是个懂事的孩子。”我听了心里美滋滋的。


蒲公英三年级作文优选【十】篇(扩展9)

——生活三年级作文优选【十】篇

  生活三年级作文 1

  随着社会经济的快速发展,现代人的生活节奏很快,以致于许多人都处于一种亚健康状态。我的妈妈是一名医生,在我很小的时候,妈妈就有意培养我养成健康生活的好*惯。

  在饮食方面,每天早上,妈妈会很早起床,亲手为我准备营养健康的早点,煮一杯鲜牛奶,煎一个荷包蛋,几片奶油面包;或者是为我榨一杯鲜豆浆,烤几片馍片,准备一份新鲜小菜。虽然妈妈工作很忙,很辛苦,但妈妈会尽可能亲自为我合理安排饮食,而不会让我吃太多的快餐或对身体不太健康的垃圾食品。

  在出行方面,妈妈也会有意培养我吃苦耐劳的精神,除了在刮风下雨等恶劣天气下,妈妈会开车接送我上学外,*日都会让我自己乘公交或我们一起环保出行。妈妈说,健康的生活不仅仅是要让自己健康,而且要让身边的人也要健康。

  在学*方面,爸爸告诉我,读万卷书,行万里路。在学校里我会努力学*,认真专研;而在节假日等业余时间里,爸爸妈妈会带我游览祖国的大好山川,领略祖国各地的风土人情,偶尔会带我出国开阔视野,丰富我的阅历,增长我的见识。

  在爸爸妈妈的精心培育和指引下,从小到大,我渐渐养成了健康的生活*惯,让我有一个健康的体魄和一颗健康的心灵。

  生活三年级作文 2

  这是发生在上学前的事,有一天我的小伙伴很神秘的告诉我,她爸爸给她弄了一些花生,很好吃,她知道在哪里可以弄到,要带个小篮子,然后她找了一个小篮子,现在想是很小的那种,大约能盛一大捧花生,是小孩的玩具,我也有个和她那个一样的篮子,然后我们俩拿着家什上路了,走了好远久,她指着长在地里的花生说:这就是。我说怎么弄呀?然后她给我做示范,用两只手往上拽花生秧,我一边看着她在那里使劲地拽,一边模仿她的模样,逮着一颗花生使劲往上拔,但是地太结实了,力气太小怎么也拔不动,就在这时候,传来一声大吼:小孩干什么的!谁家的孩子?逮起来!然后我们的篮子被收走了,我们边哭边跑,她爸爸不知怎么来了,我们俩惊魂未定,她爸爸说:不要害怕,没事。然后告诉我们那个逮我们的人是看青的(看庄稼的)。叫王青之。

  在我整个童年,“王青之”这个名字成了最可怕的代号,在我们不听话的时候,大人们时常拿这个名字吓唬我们。

  生活三年级作文 3

  这一年暑假我带着复杂的心情回到了家。即兴奋又难过。

  兴奋的是,我终于可以回家看到我的父母和亲人朋友,那种感觉很不一样,难过的是我需要交住宿费1200和学费6000,对于家庭条件较好的同学来说,是轻而易举,但对于我的家庭来说,那是个天文数字,父母亲都是农民,每天面临背朝黄土,面朝天的生活。

  还好,这一年我家种了西瓜,卖西瓜的钱决定着我,能不能交足这些学费,父亲还是像往常一样,晚上在瓜地睡觉,但这一年我发现父亲的背弯曲了,睡一宿瓜地,他的腿着凉了一按一个坑,不再像以前一样年轻。我帮忙买手机电池,父亲已经看不清电池后面的型号,对于我来说那是一种什么感觉,他们是在用自己的心血替儿女构筑未来。如果将来我们不能为父母养老,那是怎样的儿女啊!

  言归正传,我的学费问题,庆幸的是来了个商贩子,随即另外两个商贩子也相继而来,这一天我家的西瓜都处理了,金额是9000多,父亲把钱都给我了,那一刻,我的眼泪在眼周打转,心里像滴血般疼痛。

  这一年暑假,我读懂了所有父母的心,我了解了父母为儿女们无私奉献不求回报,却一心只为儿女贡献自己余生的健康。

  生活三年级作文 4

  我的老家缙云,是个山清水秀,鸟语花香的好地方,那里一年四季景色各有不同。

  春天,在大山的竹林里,有着鲜嫩的竹笋,美味多汁。再往里走,森林深处,如果你的运气更好,你会在矮小的灌木丛里发现甜美多汁的野草莓,我通常会吃上一大篮,才真正的解馋!

  夏天,可以到我家门前在河里游泳,那条河十分清澈,夜晚坐在石头上看星星,可以看见北斗七星和大熊星座呢!满天繁星,要有多美就有多美!

  秋天,果实丰收了,奶奶会用家里的土灶头给我做好吃的,这是家里的烟囱就会升起袅袅炊烟,家里的田上这个白菜萝卜都成熟了,村子里一派丰收的喜悦要老家的土灶头烧饭,可比我们城市里用电饭煲烧饭吃,累多了,那里要有柴火烧饭,还是一个技术活呢,用老家的土灶头烧饭,往往,锅底下都有一层金黄的锅巴,那锅巴可好吃了

  冬天,我们只在过年回家,车子里会有一年一次的春晚,我的表妹和奶奶都上台表演了呢,奶奶还参加了旗袍秀。每当这时,村子里的男男女女,老老少少都会来看春晚。

  家乡的趣事说也说不清,有机会你一定要来我的家乡游览一下。

  生活三年级作文 5

  暑假的第一天,我懒洋洋的躲进被窝里,爸爸来叫我,说:“大懒虫,起来了。”我不耐烦地说:“今天是暑假,那么早起干什么。”爸爸又说:“你看看谁来啦!”我睁开一只眼看了看,原来是舅舅来接我们去郴州去游泳了呢?我欣喜万分,穿好衣服,刷完牙洗好脸,我三步并作两步跑到车上。

  在去郴州的路上,我总是呕吐不止。到了郴州繁华的市区顿时让我大开眼界,舅舅在前面带路,我和爸爸妈妈却气喘吁吁地跟在后面,然而,到了海边,我惊叹不已,“大海是无边无际的,这次可要好好玩啦。”我兴奋地说。

  游泳时,我架着爸爸的救生圈轮船出发了。我们的目光搜寻着海里的小鱼小虾,突然我看到左边一团小鱼在做游戏,追追赶赶的。我又看到右边一群小虾在开舞会,正开开心心地跳着迪斯科。

  这个暑假玩得很开心。

  生活三年级作文 6

  六年的小学生活已经过去了,六年的点点滴滴迎接来三年的初中生活。小学的精彩,到初中都重新开始了,六年所描绘的精彩画卷就这样翻过去了,同学和老师。

  初中就像一张白纸一样展现在我们的面前。这张白纸要经过三年的精彩描绘出来。 入学的第一天,对学校都非常陌生,让我记起小学入学的第一天。那一天所有的家长都带着孩子来到学校,当时人很多,有一个老师把我带到一个教室里进行考试,我当时和紧张打错了很多题。我分到了五班,我们班是音乐班,别人都认为我们班不是个好班,但是经过六年的努力我们竟成了全校认同最好的班,每一次考试我们班都是第一名。

  我结束了精彩 、努力过的小学,又进入了紧张而又忙碌的初中,刚到初中的这几天,我就感到压力很大,并且科目又增多了几科,而且都是最重要的,所以一回到家就要忙着写作业。压力真的很大,我又是数学科代表,更要起到表率作用,所以每天都要预*。诶呀,活着真累啊!

  生活三年级作文 7

  我是一个快乐的女孩,我每天都过着快乐的生活。

  我拥有一个快乐的家庭。我的老爸是个公司经理,在上海工作,但一有时间,他就会回来陪我们,每当我们一家聚到一起,就会嘻嘻哈哈地笑翻天;我的老妈*时主要照料我的日常生活和学*,当然,她也很注重我的全面发展和身心健康,由于*时和老妈接触得比较多,所以经常闹出一些小笑话来,就像给生活添上了许多令人快乐的调味料。

  每当我们一家三人都有空时,就会出去游玩,祖国的许多名山大川都留下了我快乐的足迹,使我的阅历和知识都有很大的提高。

  有一个星期六,我在床上翻来覆去地睡不着,于是便轻手轻脚地走下床来到爸爸妈妈的房间门口,看见他们还在睡觉,便钻进他们的被子里,一边捂着嘴偷笑,一边挠他们的脚心,直到他们醒来再掀开被子哈哈大笑。

  在学校里,我也有着快乐的学*生活。

  上课时,我认真听讲,书本上的内容学起来并不困难,所以,我认为学*本身是一件轻松快乐的事情。

  下课了,我和同学们一起玩耍、嬉戏,有时还讲一些小笑话,所以,教室里、走廊上、操场上,经常能看到我快乐的身影。

  这就是我的生活,由许许多多美妙的音符组成,快乐而又充实。

  生活三年级作文 8

  生活永远是精彩的,可以说我是生活的一位受益者,因为我得到了生活的启示,改变了我自己。

  在长沙我与舅舅最亲,他在太谷读书 ,每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的,总会有分离上午日子,记得每次送哥哥去太谷时,以前总是哭着拽着他的手,不让他走,每当此时,哥哥会爱抚着我说:“什么时候才长大呢?”现在我长大了,不再是“泪眼相送”,我会向哥哥露出一个可爱的笑脸,离别时潇洒地说声再见或许这也是一种改变,生活使我变得更成熟,学会了离别时露出一个微笑,潇洒地说声曾经很在乎别人的评价,对于别人的无礼、谩骂,会固执地据理力争,而现在呢?在经过了多少年生活的洗礼后,才发现当时自己有多可笑。

  我完全可以不去理会,现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽,无礼谩骂”,像灰尘一样轻轻抹去,走自己的路,让别人去说吧!我觉得自己变得好洒脱! 面对困难我变得更坚强;而面对成功,我变得更冷静;面对选择我变得更果断;面对…… 生活真的很精彩,如果你想了解它,那么我可以自豪地说:“我的改变是对生活最精彩的选择!”

  生活三年级作文 9

  我的课余生活非常丰富多彩。从小爸爸妈妈就希望我能全面发展,所以给我报了很多兴趣班,比如钢琴、美术、舞蹈、英语等等。

  在这么多有趣的课外活动中,我最喜欢的是舞蹈。我从四岁的时候就开始学*舞蹈,学过印度舞、孔雀舞、街舞等等。我第一次上电视台表演跳的是印度舞,还因此得了一个活力宝贝的称号。我觉得跳舞是一种享受,因为我不仅能学到很多知识,还能交更多的朋友。当我在舞台上表演,大家在台下为我鼓掌的时候,我特别快乐,感觉*时的辛苦训练没有白费。今年暑假经过一个星期每天三个小时的苦练,我终于通过六级和七级中国舞的考级。

  不只是舞蹈很快乐,其他的兴趣班也各有特色。比如钢琴和美术,只要弹出一首完整好听的曲子和画出一副漂亮的画,都会让我有一种成功的感觉。再比如游泳比赛拿到名词也是特别让人兴奋的。

  我觉得我的课余生活真得很快乐。

  生活三年级作文 10

  放飞梦想,文明生活。是多么美好的心愿啊!

  我和同学们都有着许多不同的梦想。每次在学校门口接过那一张张,诱人的报考辅导班的宣传单,有让你短时间内成为舞蹈家的',钢琴家的,画家的,文明礼仪家的等等。刹那间我的梦想仿佛就在眼前,似乎触手可及。可是一阵微风吹过,一下子吹散了我的梦想,此时我忽然觉得我的梦想离我的心是那么的遥远。正当我迷茫的时候,风儿又悄悄的回来了。说:“小朋友,可以告诉我你的梦想吗”?我说:“我想像莫扎特,舒曼一样成为钢琴家,像梵高,米勒一样成为著名的画家,还想,还想让我和同学们的身边没有垃圾食品,空气中没有污染,清新明净的天空处处都弥漫着淡淡的花香。让我们的琴声随着空气中淡淡的花香漂洋过海,让我们坐在山清水秀的大自然里,画出一幅幅美丽动人的图画畅销世界。让我们在文明的生活里,尽情地享受大自然给我们带来的快乐”!

  当当,一阵清脆悦耳的铃声打断了我和风儿的谈话。啊!铃声好像在催促我快回去,那里才是能让我放飞梦想,文明生活的起点呀!我要努力学*,天天向上,争取早日实现我的梦想。

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