小学五年级读后感 (菁华9篇)

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小学五年级读后感1

  祥子无奈之下娶了虎妞,住进了大杂院,但就是他还就是一心想着拉车。在得知刘四爷卖了车行,不知行踪之后,虎妞绝了回家的心,给祥子买了一辆车。祥子迫于生计,拼命拉车以致于病倒了。这场病使他稍微明白了一些,他一个人就是无力改变他在这个社会中的命运的。祥子的病花光了虎妞的所有的钱,不幸虎妞难产死去,祥子为了葬她,又卖了车。买车的三起三落使祥子的梦想化成了一片泡影,这就是对祥子的第三次打击。而且老舍对祥子和虎妞所住的大杂院的描述,勾勒出穷苦人的苦难生活,这也就是第三次更为有力的控诉。这样的场面就是让人看了血泪合流的人间地狱之景。至此,祥子心中唯一的期望就就是去找小福子,然而,小福子却自杀了,祥子生活信念也就彻底绝望了。祥子从此不再期望,也不再绝望,他成了一个活死人。原先的祥子已经被吃人的社会给吞噬了,被肮脏腐朽的浊流给同化了,老舍在那里描绘出一只十足的野兽,他贪婪,狡诈、懒惰,祥子之所以从一个人退化成野兽,原因显然不在他自我。小说的结尾喊出了最后的控诉:祥子这个社会病态的产儿,个人主义的末路鬼,腐朽社会的殉葬品。

  这部小说就是老舍的代表作,出版后在文坛引起了很大的轰动。我认为,其中有一个重要的'原因就就是他的语言。老舍在这部小说里的语言带着一股浓重的地方特色。语言就是沟通人与人心灵的媒介,它的好坏直接影响沟通的质量,有滋有味的语言更好地表现了作者创作小说的主旨,读着也像品一杯好茶,清香中带一股特有的韵味。

  《骆驼祥子》上演了一幕杯具,控诉了一个世界,成就了一位作家。

小学五年级读后感2

  在我去年生日时,妈妈送给我一套书,我可高兴了,有《简爱》、《悲惨世界》、《欧也妮。葛朗台》、《我的大学》、《汤姆叔叔的小屋》、《巴黎圣母院》等,都是名人所著,比如夏洛蒂。勃郎特、雨果、巴尔扎克、斯托夫人、高尔基。我最感性趣的还是雨果的第一部浪漫主义小说—《巴黎圣母院》。

  美丽善良的吉普赛姑娘爱斯梅拉达白天靠跳舞买艺为生,晚上则和一群自称“乞丐王国”的穷苦人居住在一起。她的美貌倾国倾城,却给她引来了杀身之祸。国王卫队的队长弗比斯原本已有了未婚妻,却被爱斯梅拉达的美色所吸引,骗取她的芳心。就在弗比斯和她约会时,一个黑衣人却把他刺伤。黑衣人逃走了,别人都认为是爱斯梅拉达所刺,在法庭上,她受刑后被迫供认是她刺伤了弗比斯,最后被判绞刑。其实那个黑衣人就是神父弗罗拉,因为他希望得到爱斯梅拉达,所以刺伤了弗比斯。

  卡齐莫多救下了她,进圣母院避难,他就是爱斯梅拉达的保护神。可是,爱斯梅拉达终究被国王卫队的乱箭射死,卡齐莫多也被扔下圣母院摔死,与爱斯梅拉达的尸体紧紧抱在一起,化为尘土。

  在这部小说里,我最欣赏和喜欢的是奇丑无比的卡齐莫多,那个四面体的鼻子,马蹄型的嘴巴,完全被大瘤所遮盖的眼睛,让人看了毛骨悚然。但人不可貌相,卡齐莫多就有善良、美丽、纯洁的心,他对爱斯梅拉达如受玉般保护她。

  《巴黎圣母院》,它教会我要学会坚强!

  《巴黎圣母院》,它教会我要有一颗纯洁善良的心!

小学五年级读后感3

  暑假里,我读了一本名叫《朝花夕拾》的书。我这本书是鲁迅先生1926年所作的十篇回忆性散文的结集,他随感式的风格给*现代作家的散文写作带来很大的影响。

  在《朝花夕拾》这本书中,我细细地读完了《狗·猫·鼠》这篇散文,起初是因为它的书名吸引了我,到了后来慢慢的品出了鲁迅先生这是一篇借这三种动物喻人的文章,对我启发很大。鲁迅先生是多么的与从不同啊,大多数人都喜欢猫的乖巧和可爱,但是鲁迅先生却是非常的讨厌它,他还列举了猫的罪行,一是它性情和别的猛兽不同,凡捕食到比自己弱小的动物,总是不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走又捉住,捉住又放走,直到自己玩厌了,才吃下去。二是猫和狮虎同族,都吃比自己弱小的动物,但猫却具有一副媚态。三是它的叫声总是让人心烦。四是猫吃了“我”饲养的心爱的小隐鼠,虽然后来证实并非猫所害,但“我”依然讨厌它,更何况它还吃了小兔子……

  这篇散文鲁迅先生主要是通过对猫的行为,讽刺了现实社会中像“猫”一样的人,抓住别人的弱点和不足,就会幸灾乐祸,百般的嘲笑他们,自以为很了不起。我们做人一定要踏踏实实的,无论干什么都要首先做个好人,只有自己做好了,别人才能尊重你。

小学五年级读后感4

  这个学期,我读了很多书,其中印象最深得是《我要做好孩子》。

  书中的主人公金玲聪明伶俐、为人善良,而且十分可爱,就是学*成绩一般,还很顽皮。她一直努力要做一个好孩子。后来她经历了很多事:她帮助小女孩幸幸,又结识了孙老师。几经周折,最终,她用行动让老师和同学们都认同她是个好孩子。

  和妈妈一起读书,使我对这本书有了更深的体会:分数并不代表一切,更重要的是一个人是否有高尚的品质。一个人善良、诚实、无私、博爱,不论卑贱、不论成绩,他都是优秀的好孩子!

  当然,对学*也要十分认真,就像书里的小主人公金玲,她后来刻苦用功,不跟同学一起看她最爱的贴画,一有空余时间她就会去学*和做作业,她一点一滴地进步,从不骄傲,一步一步,脚踏实地……最终,金玲信心满满地走进了升学考试的考场。“亲子共读”让我的读书更有效果,我爱这种读书的方法!

  我也要做一个真正的好孩子,不仅仅是在单方面的“好孩子”。我会像金玲一样,向真正的好孩子“进发”!

小学五年级读后感5

  读完《红岩》这本书后,我深深地体会到了现在幸福安逸的生活是多么的来之不易,融进了多少革命先烈的热血。

  《红岩》的两大重要人物是刘思扬,还有江雪琴同志,他们临危不惧,稳重镇定,面对敌人的严刑拷打也丝毫没有要屈服的意思,他们是真正的*员,*员就应该具备这样的品质。江雪琴同志曾被敌人扎穿过手指,灌过辣椒水,她受尽了各种各样的酷刑,面对死亡,她毫不畏惧,一生到死都在与敌人作斗争,她说:死亡对于*来说是太小的考验。她知道自己已经看不到**时欢呼的场面,但依然不放弃斗争。

  刘思扬同志也同江雪琴一样,有着坚贞不屈的意志。虽然他没有受很多毒刑,但他非常关心狱友的情况。在渣滓洞的这段时间,他和狱友们一起商量越狱计划,帮助战友们渡过一个又一个的困难,最后,他为了保全狱友的安全,牺牲了自己,为党立下了大功。

  当然,这本小说中不只有刘思扬和江雪琴同志为党为革命献身,还有很多不知名的同志,也在为**而斗争,为人民而献身。时间能带走这些烈士,但是带不走他们在人们心中的位置,他们顽强抗争的精神永远永远的留在了世人心中。

  朋友啊,是谁给我们安排下幸福生活?是革命烈士用自己宝贵的生命换来的!所以,请你们不要让他们白白牺牲,珍惜现在.未

小学五年级读后感6

  今天,我和妈妈去书店买书,我从书架上无意看到一本书,这本书的封面非常怪,名字和封面一样也怪,名叫《我来自孤独星球》,再选书的时候顺手拿了下来,刚开始看了几页,还不错,就让妈妈把这本书一起买了下来。

  回到家以后,我从妈妈给我买的书里拿出了我在书店里看的书,我从没看完的地方继续看了下去,知道了这部书讲了主人公江冰蟾因为长相好看和成绩收到别人嫉妒,这一次她又考了一百分,遭到她们班里由凌杨波为首的组织报复,原来的时候他们都是最要好的朋友,现在友谊被学*竞争破灭了。

  回到家里,又被来到比她心理年龄十岁的“小堂哥”折磨,在读了《小王子》这部书以后,认识到了两位新朋友陈安倍和沈可菲,随后自己的妈妈又出了事情,使自己在生活上遇到了压力,自己也已经崩溃,在自己的“小堂哥”的照顾下和家人的安慰下,重新振作起来,继续好好学*,在一次和沈可菲QQ谈完后睡觉,在梦里发现自己的妈妈回来了,以为是做梦,睁开眼睛以后,发现自己没做梦,自己的妈妈在抱着自己。

  读完以后,我也想起了一件事,再一次学校的小卖部前,我在买玩具的时候,我还差一块钱,那时我旁边正好站着一位好友,我向他借一块,他却说:“今天我带了十一块,就不借给你,哈哈!”当时我的心已经碎了,为什么,我们可是四年的好兄弟,为什么不借我,难道我们的友谊到头了吗?我自己也反省了一下,也许你在跟我开玩笑,明天上学的时候我明白了他不是在开玩笑,我们的感情都灰飞烟灭了。

  我希望我们不要嫉妒别人,也不要瞧不起别人,我们要多交朋友,让孤独离自己远去。

小学五年级读后感7

  《绿野仙踪》(又名《奥兹国的魔法师》)作者是【美】弗兰克·鲍姆,他写这部作品是为了让孩子们感到开心,他盼望这部作品成为一部现代童话,其中保留了惊喜与欢乐,告别了悲伤与噩梦。

  《绿野仙踪》讲述了善良的小姑娘多萝西随着被龙卷风卷起的房子,安然到达了一个神秘的国度—奥兹国,迷失了回家的路。在善良的北方女巫的指导下,他要到翡翠城寻找帮助他回家的男巫—奥芝。一路上他认识了想要得到脑子的稻草人、想要一颗心的铁皮人、甚至想要变得大胆的狮子。他们互相帮助,经历重重困难,终于得到了智慧、爱和胆量,并到达了翡翠城,找到了神秘的男巫—奥芝,帮助多萝西实现回家的梦想。这部作品告诉我们“只要拥有乐观和信心,没有什么做不到的。”每个人都有自己的优点和缺点,要努力发掘自己的优点,给自己信心和希望。书中的稻草人希望拥有一个智慧的头脑,铁皮人希望自己有一颗跳动的心,胆小的狮子希望自己得到勇气和胆量,其实,稻草人在情况紧急的时候,头脑比谁都转得快,总能想出一个机灵的点子;而铁皮人很有爱“心”,时时乐于助人;胆小的狮子在危险的时候,也会大胆起来,甚至敢与猛兽搏斗……

  在人生的道路上,我们一定要不怕困难,不断努力,通过自己的智慧、爱心和坚强的意志,创造自己的美好生活,开创自己美好的未来!

小学五年级读后感8

  书籍也不必分什么界限。看一本引人入胜的书,它若是叙说爱与孤独,即使国别不同,我也果真能听见,那从人心底传来的最真诚的对爱的渴求,感同身受。

  简·爱自小以来便寄人篱下,那座黑沉沉的宅子——盖茨黑德府,便是她受尽责骂与伤痛的地方,舅母对她漠不关心,只当是不得不承担的责任;仆从说她是不劳而获、最狡猾不过的.坏孩子;而她的表兄,将她看作连牲畜也不如的一个无关紧要的发泄物品。毫无疑问,她从未从她周围的人们身上感受到一点温情。

  于是当女仆贝茜对她好言好语,医生劳埃德先生对她展现出明显善意的时候,她竟不知所措了。

  她*乎疯狂的渴求他人的认同。她的挚友海伦告诉她,只要你是问心无愧的,你就不需要害怕别人的风言风语。但她实在渴望着爱。

  我虽然未曾体会过彻骨的孤独,却也有些感同身受。皆因为我知道,若是孤身一人行路,不仅是寂寞的事情,却因着孑然一身,无人过问,竟好像是不存在于世间一般。

  她如此渴望爱,但当罗切斯特设局使我袒露心迹时,她却又像变了个人似的,她说,“难道就因为我贫穷、低微、长相*庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心灵吗?——你想错了!——我和你一样有灵魂,我的心和你一样充实!如果上帝赋予我一些美貌和财富,我也会让你难以离开我,就像我现在我难以离开你一样。”

  我此时便明白了,因为爱是由于两个*等而自由的灵魂的互相吸引,若是连将她作为一个*等的人都做不到,这爱,却又有几分真,几分假?

  爱由心而生,是两颗心互相靠*,两个灵魂互相吸引。她毕生所求,爱与自由,你与温柔。

小学五年级读后感9

  童年,是一个五彩的梦,童年,是一副斑斓的画,童年,是一首动听的歌。童年,是每个人最值得珍惜的一段美好而又难忘的时光。但是,在高尔基的《童年》中,我了解到了一个与众不同的童年。

  《童年》讲述了作者四岁时,父亲突然去世,他跟随母亲来到了外祖父的家之后,母亲又远走他乡。从此与外祖母相依为命,外祖父野蛮专横,还经常毒打外祖母和作者。外母则是十分善良,教会了作者明辨是非。值得庆幸的是,作者认识了两个好朋友——“好事情”和小茨冈。最让人痛心的是小茨冈,年纪轻轻就被十字架压死。11岁的高尔基被迫赶了出去,到社会上谋生。

  相比之下,我们的童年是灿烂的,彩色的,是没有烦恼和痛苦的。我们从没有品尝过被人拿着鞭子抽打滋味,我们也没有家人之间的勾心斗角,更不会因为争夺财产而大打出手一类的事情。

  让我感到震撼的是高尔基从小在如此恶劣的生存环境中长大,却依然保持着善良的内心,特别在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明,是非分明的灵魂。他勤于学*,严峻的生活环境,使他成为了一个意志刚强,有理想有作为的人。

  当我读完高尔基的《童年》时,我才发现原来我就是那个捧在手怕掉,含在嘴里怕化的糖,从小就不用对生活担忧的孩子。我们没有理由去抱怨生活,抱怨家人。作为21世纪的新少年,我们应该做的的,努力学*,在最美好的年华,为自己打下坚实的基础,为自己的理想而拼搏、奋斗。


小学五年级读后感 (菁华9篇)扩展阅读


小学五年级读后感 (菁华9篇)(扩展1)

——小学五年级读后感 (菁华9篇)

小学五年级读后感1

  如果有一天,你被一场突如其来的旋风带到了一个美丽而神秘的地方,这里有可爱的绿草地,高大的树木,欢快唱歌的鸟儿,淙淙流淌的小溪 …… 你认识了没有脑子的稻草人,缺少心脏的铁皮人,想寻找胆量的狮子,你们一起在这个神秘的国度历险,去打败邪恶的女巫 … 这是多么令人向往的啊!这就是《绿野仙踪》这本书带个我的奇妙境界。

  这本书让我很快乐!在书中我认识了一个姑娘,她叫多萝茜。她被一场旋风带到了翡翠城,踏上了神奇的路途。她十分想回到大草原,还要帮稻草人找脑子,铁皮人找心,狮子找胆量。没想到,最终奥芝根本不是什么魔术师,而是一位老爷爷,他只想杀死女巫。不可以帮助多萝茜了,而她的朋友们却得到了他们想要的东西,他们决定送多萝茜到大草原上去 …

  读着这本书,走进童话王国,我十分开心。我深深地迷上了这本书,它是我成长的动力,开心的源泉。我很喜爱多萝茜,她似乎就是梦里的我。我也喜爱翡翠城,那里全是绿色,绿色的墙,绿色的屋子,绿色的人行道 …… 那里每个人脸上都挂着微笑,心里很欢乐、满足。

  还等什么,快进入奥芝国,开始一段奇妙的冒险之旅吧 …

小学五年级读后感2

  上了五年级,语文老师蔡老师为了丰富我们的课外生活,他引领我们尝试阅读经典名著,开学几天来我们在老师的指导下读了《假如给我三天光明》这本书,认识了主人翁海伦·凯勒,我们深深地被海伦·凯勒那种自强不息、不屈不挠的精神所感动。

  通过阅读,我们认识了海伦·凯勒是个又盲又聋又哑的人,但是她从不向困难低头,只会勇敢地前进,勇敢地过着每一天。她虽然要经过比别人辛苦几十倍甚至上百倍的努力学*,她以永不放弃的精神,取得了成功。读了海伦·凯勒的这部书,蔡老师引导我们与主人翁海伦·凯勒比童年生活,在老师的启发下我们觉得我们是幸运的,也是幸福的,因为觉得我们有一个健康的体魄,有一双能看到奇妙大自然的眼睛,有一对能听到美妙音乐的耳朵。

  读了这本书,收获最大的是我们那些整天打打闹闹、无所事事、不求进取的同学,他们觉得和海伦·凯勒相比,真是太渺小了。觉得生活在今天的他们更应该有一种奋发的精神,更应该像海伦·凯勒一样自强不息,这样才不辜负家长和老师的期望。

  掩卷沉思,生活在幸福今天的我们,有着优越的条件,更应该像海伦·凯勒那样永不言弃,奋发图强。我们要向少年朋友发出号召:好好把握今天,努力进取,做一个对社会有用的人。

  感谢蔡老师带领我们阅读了《假如给我三天光明》这本书,更感谢这本书的主人翁海伦·凯勒,她让我们明白了人要有自强不息、不屈不挠的精神。

小学五年级读后感3

  我很喜欢马克˙吐温的作品,像是汤姆历险记、顽童历险记、跳蛙……等,都充满了幽默趣味。当我发现“乞丐王子”也是马克˙吐温的作品时,就迫不及待的拿起来阅读,但这却和我以前看过的作品截然不同。

  看完这本故事书让我感觉很伤心,虽然长相接*、年纪也相同,但是两个少年却是出生在不同的环境里。一个出生在贫穷而不幸家庭的汤姆,另一个少年则是在 大家祝福之下出生的王子。某一天,两个少年的命运却互相交换,王子本来认为所有的人像他一样过着的生活,根本无法像贫穷人家的生活有多痛苦,他甚至还 羡慕汤姆能自由自在的在外面游玩。而汤姆则生长在贫穷有暴力的家庭,酗酒又会打人的爸爸,还会逼他去偷东西。幸好汤姆是个有上进心的小孩,他会利用时间去 向神父学*读书、写字,也看了很多书籍,汤姆也非常善良,当他知道为他伴读的小孩会因他不认真而受到处罚,他就会努力学*来帮助这个伴读男孩。

  每个人都想成为一名众人仰望的王子,但更重要的要像乞丐王子中的两名主角一样,去了解别人的生活,而且努力帮助他们。我们应该用体贴及关怀的心多注意周遭的人,并伸出双手去帮助有困难的朋友,这样我们就可以成为一个受到许多人喜爱与尊敬的人了。

小学五年级读后感4

  这本书的作者是英国作家丹尼尔·笛福,出版于1719年4月25日,那时我还没有出生呢!

  这本书讲的是鲁滨孙·克鲁索在海上遇难后死里逃生的故事:鲁滨孙小的时候经常想要去航海,终于爸爸让鲁滨孙去航海了。但第四次,他遇难了,他漂流到了一座荒无人烟的海岛上。

  但他没有慌张,仔细的找可以生存的工具,他不仅四处寻找工具,还利用岛上的材料制作工具。所以他的生活丰富多彩,但他怎么也想不出怎么逃出孤岛,因为他拖不动大船,也制造不出帆,因为船不是飞机,没有降落伞!而且,没有找到其他的破布可以做帆 。但他还是活了下来,活了15年。因为,他有自己的家,有两个家。并且还有自己的田,还有日常的家具!

  他最终还是得救了,回到了家乡—英国。

  这就是他的经历。

  对了!他一回国就开始了新的生活。但是,他的父母都去世了!而且,他的朋友们都以为他死了呢。所以,一点遗产都没有留给他,刚开始生活的非常贫困潦倒!!!他没有放弃,把自己没有遇难之前在巴西那边拥有的植物园中的物资都拿了回来。并且,在船长的帮助下,他成了百万富翁,每年都有1000英镑的植物园收入。

  我很喜欢这本书的原因是:我欣赏鲁滨孙·克鲁索的生存能力和永不放弃的精神,他还有非常聪明的头脑让自己在任何情况下都能活的很好。

  丹尼尔·笛福说:一个人,要在一个与世隔绝的孤岛上生存,这需要多么巨大的勇气和智慧啊!

  我也非常赞同这句话!

小学五年级读后感5

  看了“走进科学”这个节目,我很震撼,里面千奇百怪的故事,被老百姓看成神话,其实,它们都经不住科学的验证。

  就拿“小牛生蛋”这个故事来说,小牛不会下蛋,当它的主人发现小牛“生”了一个“蛋”,主人把它当成了宝贝,还迷信地认为,是上天送给他的礼物。因为他的儿子正好百天,大牛又生了一个小牛犊。这些现象的巧合被他们看成了神话。但是经过研究人员的验证,这个“蛋”主要成份是牛毛,得了一种病,爱舔别的牛身上的毛,这些牛毛到牛胃里后,被胃里的一种分泌物包围起来形成的一个“蛋”。

  这个“小牛生蛋”的故事被解秘后,它的主人感到很失望,“宝蛋”原来是“毛蛋”,神秘的东西其实一点都不神秘,只要我们用科学的方法去探讨,再神秘的东西也会被解秘。

  我很喜欢看“走进科学”这个节目,因为他能告诉我,事情的真相。

小学五年级读后感6

  “明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋来老将至,老将至……”这首歌让我记忆深刻,因为这首《明日歌》的歌词让我铭记在心……

  我们学了《匆匆》这篇课文,它主要讲了时间的宝贵,作者下定决心要把握时间,不让时间白白的过去。读了这篇文章,不禁让我想起了曾经发生在我自己身上的事。

  在寒假的期间,我回到家乡,发誓要在过年之前把作业做完,这样就可以在过年后预*第二个学期的内容,为新的一个学期做好准备。

  第二天早晨,阳光明媚,万里无云,看来是个好天气。我和表姐在这个时候就开始做作业了,因为英语作业要写的内容很少,我在上午就做完了,写完的时候,我自己就对自己说,下午我一定要开始背诵课文。

  可是午饭过后,我并没有这样做,反而和我的哥哥、姐姐们玩耍了起来,时间过得飞快,不一会儿,一个下午就过去了……晚上,当我和家人们一起坐在椅子上看电视的时候,我才想起来我早上为自己布置的学*任务还没有完成。事后,我十分后悔,后悔为什么在下午的时候为了贪玩而导致自己的时间白白的过去了。

  第三天如此,第四天也如此……都是贪玩,害得我在开学前拼命的背诵要背的内容,导致记得不熟、不牢固。

  上了六年级下册,学完了《匆匆》这篇文章,我一直在质问着自己:为什么我会那么贪玩,为什么我会在一时的贪玩而浪费了这么宝贵的时间?难道我忘记的那些有关说明时间宝贵的名人名言吗?为什么我不能把握时间,抓紧时间,不虚度光阴呢?

  是啊!光阴似箭,日月如梭,就如作者说的那样:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

  但不能*的,为什么偏要白白走这一遭啊?时间是金钱啊!它是世界上最贵的投资啊,世界上也没有时间卖啊!我们要抓紧时间,时时刻刻把时间抓牢,不虚度光阴,因为一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我们要力求上进做更多有意义的事!

  直到现在,那首明日歌的旋律和歌词还时不时的回荡在我的脑海中……

小学五年级读后感7

  最*,我读了一本叫《绿山墙的安妮》的书。

  这本书讲的是一个父母双亡的孤儿——安妮的故事,马修和玛丽拉收养了她。本来马修夫妇是想领养一个男孩的,但阴差阳错,却把一个长相并不好看的小女孩领了回来。安妮一开始差点被玛丽拉退回去……后来安妮长大了,马修不幸死去,玛丽拉也几*眼瞎,于是她放弃了学业,留在家乡当了老师。

  读了这本书后,我觉得安妮的个性极其鲜明,她纯洁正直,性格倔强,感情充沛,喜欢说话,对于大自然的美具有敏锐的感受力。尤其突出的是,她的想象力极为丰富。而玛丽拉则是个“刀子嘴豆腐心”的人,但她也有一个慈善的心。对安妮她十分严格,有时甚至*于苛刻。

小学五年级读后感8

  书籍也不必分什么界限。看一本引人入胜的书,它若是叙说爱与孤独,即使国别不同,我也果真能听见,那从人心底传来的最真诚的对爱的渴求,感同身受。

  简·爱自小以来便寄人篱下,那座黑沉沉的宅子——盖茨黑德府,便是她受尽责骂与伤痛的地方,舅母对她漠不关心,只当是不得不承担的责任;仆从说她是不劳而获、最狡猾不过的.坏孩子;而她的表兄,将她看作连牲畜也不如的一个无关紧要的发泄物品。毫无疑问,她从未从她周围的人们身上感受到一点温情。

  于是当女仆贝茜对她好言好语,医生劳埃德先生对她展现出明显善意的时候,她竟不知所措了。

  她*乎疯狂的渴求他人的认同。她的挚友海伦告诉她,只要你是问心无愧的,你就不需要害怕别人的风言风语。但她实在渴望着爱。

  我虽然未曾体会过彻骨的孤独,却也有些感同身受。皆因为我知道,若是孤身一人行路,不仅是寂寞的事情,却因着孑然一身,无人过问,竟好像是不存在于世间一般。

  她如此渴望爱,但当罗切斯特设局使我袒露心迹时,她却又像变了个人似的,她说,“难道就因为我贫穷、低微、长相*庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心灵吗?——你想错了!——我和你一样有灵魂,我的心和你一样充实!如果上帝赋予我一些美貌和财富,我也会让你难以离开我,就像我现在我难以离开你一样。”

  我此时便明白了,因为爱是由于两个*等而自由的灵魂的互相吸引,若是连将她作为一个*等的人都做不到,这爱,却又有几分真,几分假?

  爱由心而生,是两颗心互相靠*,两个灵魂互相吸引。她毕生所求,爱与自由,你与温柔。

小学五年级读后感9

  每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

  高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。

  童年这本*载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理:高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。

  高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+……+100=?”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。

  从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。

  我们多幸福啊,被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么。所以我们更要知足,知道父母的不容易;知道学*的重要性!

  高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。而我们确在父母的保护下茁壮成长!

  因此我们更要感恩!


小学五年级读后感 (菁华9篇)(扩展2)

——五年级读后感 (菁华10篇)

五年级读后感1

  《窗外的小豆豆》是现在很流行的一本书,我一字不拉的看了一遍。

  故事中的小女孩名叫小豆豆,因为她与其他同学思考问题与行为举止不一样,就被她原来的学*开除了。于是他转到了巴学园,在巴学园中,耐心的校长接纳了她,而且鼓励她思考问题。

  我也很喜欢那个叫巴学园的学校,他们的教室是用旧电车改装的,上什么课按照学生的兴趣选的。他们的午餐也很特别,每个同学的饭盒都放着山的味道、海的味道。

  巴学园很小,全校加起来总共才五十多个人,可是在校长的带领下他们照样能举行各种各样的活动:运动会、露营……好有趣!小豆豆在着快乐的大家庭里无忧无虑地学*成长。

五年级读后感2

  我读了《金色的鱼钩》后深有感受,文中的老班长为了受伤的战士独自去钓鱼,回来后,也总是看着战士吃,自己偷偷吃鱼刺,最后,老班长死去了。那是个明媚的早晨,小鸟在书上唱歌,战士们醒来后却不见老班长的人影,有人认为老班长去钓鱼了,可是,他们的老班长却静静地走了,一个伟大的人就这样悄悄地离开了。

五年级读后感3

  我读了比利时作家莫里哀.梅特林克写的.《青鸟》后,深有感悟。

  《青鸟》写的是主人公基奇与他的妹妹米琪的故事。他们家十分穷。在一个*安夜里,两人睡不着。这时,门口进来一位仙女,她送兄妹俩一顶神奇的帽子。然后,兄妹俩转动帽子上的宝石,顿时,面包人、狗先生、猫小姐、水精灵、牛奶精灵、糖果人和光之神都出现了,这就是他们的全部伙伴。

  仙女说:“我给你们一年时间去找青色的鸟,并把它带回来。”就这样,他们踏上了旅程。

  在回忆国,他们在死去的爷爷和奶奶那发现了青鸟,可青鸟却变成了画眉;在夜宫,捉到的青鸟一见光就死;在享乐宫,没有见到青鸟,并被告知青鸟不好吃;在未来国门口,被时间老人吓得将青鸟扔到一边;在墓地,没有找到青鸟,但他们明白了永恒的真理。分别之后,回到家中的鸽子却变成了青鸟。而他们的邻居小女孩见到这只 “鸽子”后,由原来不能下床变成能跑了。最后,基琪决定将鸽子送给这个小女孩……

  读过这本书,我知道了你帮助别人,自己也会得到别人的帮助。记得有一次,闫怡想忘记带笔,我便借给了他,后来,有一次,我忘记带笔了,他也借给了我。

  在世界上,每个人都在寻找自己的“青鸟”,然而大多数人从生到死,自始至终也没有发现身边的幸福。其实幸福就在我们身边,只要怀着无私、美好的心愿。

  记住,幸福就在你身边!

五年级读后感4

  《山谷里的朋友们》是一本由韩国作家黄善美写的有趣的故事书。它是由4个小故事组成的。分别讲述了因为好奇心而不得不搬家的大耳朵兔兔、离家出走后经历了生活中真真假假的花松鼠软软、为了保护家园而奋斗的小黑狗滑滑鼻、以及在大雪中由于危险和家人走散的獐子虎牙。当然,这里还有一个关键的人物,他就是热心肠的药草爷爷了。

  这几个故事围绕在一起,通过豹猫、老猫头鹰和雪地里的夹子展现了一幅幅动物在森林里艰难的生活的画面。也进一步的体现出人与动物、自然之间的关系。

  人与动物、自然应该是和睦相处的关系。而在现实生活中,人们无休止地捕食动物、砍伐森林。许多动物都遭到了灭顶之灾,森林也遭到大面积的破坏,而人们还是不屑一顾,这样下去,没有了动物,没有了森林,人类还能存活吗?

  我觉得人们要保护动物,保护大自然,不再砍伐树木,捕食动物。药草爷爷就是一个很好的例子。他不但不伤害动物们,还帮助动物们摆脱困境,摧毁捕兽夹。人们都应该向他学*,让人类和动物的关系变得友好,而不再是敌人。只有这样,我们的生活才会变得更好!

五年级读后感5

  汨罗江畔的长堤上,人群还没有散去,望着滚滚滔滔的江水。望着来来*的渔船,望着那随水时沉时浮的腰带,望着那赫赫然血淋淋的八个大字。众人愤怒地仰天狂啸,一声呐喊,惊天动地:楚虽三户,亡秦必楚!

  汨罗江畔的沉沙港口,一株古老的银杏树,黯然地投下一片绿荫树下有块赭黄色的岩石,周围长着绿茵茵的芳草,踩在脚下毛茸茸的,甚是舒服!

  屈原神志恍惚,如痴如醉地走过来,嘴里一会儿漫骂,一会儿诅咒,一会儿控诉,一会儿抽泣听不清他在说些什么他头发蓬乱,面容瘦削,额骨高高隆起,眼圈深深地凹进去,只有一双布满血丝的眼睛依旧睁得圆圆的,要把世间的人全都看透!

  屈原咆哮着,怒吼着,情绪爆发得*乎发狂他胸中仿佛有团怒火在燃烧,不吐出来回把他少烧死他要想火山爆发那样把那团怒火宣泄出来,把污秽龌龊的东西烧个罄尽,把老百姓心中的明灯点燃他张开双臂,甩动长发,满腔愤怒如激流倾泻,他像一头发怒的狮子,撕心裂肺地扯开嗓子,对苍天狂啸!

五年级读后感6

  失败,在许多人的眼中是十分可怕的,它一旦猖狂起来,就能击溃人的斗志,让人彻底崩溃,失去生活的期望。如果失败战胜不了你,而是被你踩在脚下,那么,成功必定属于你。

  著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一个敢与失败作斗争的例子。

  《老人与海》主要是讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次异常的打鱼经过。在连续八十四天没有打到了一条鱼之后,可是在第二天,他十分幸运地捕获到了一条巨大的大马林鱼。那条马林鱼是他*生捕到的最大的一条鱼,那条鱼比他的小船还要长2英尺呢!马林鱼的身体大,力气自然也大。它拖着老人和小船在海上漂流了两天两夜。老人在这两天两夜中经历(了)从来没有经历过的艰难考验。大马林鱼在大海上奋力挣扎,企图逃回了大海。老人为了制服马林鱼,精疲力竭,皮开肉绽,但他并没有向大马林鱼屈服。他凭着顽强的意志,最终把大马林鱼扎死,拴在了船头。然而,幸运并没有出现,等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼与已经皮开肉绽的老人展开了殊死博斗。最终老人的命虽然保住了,可是鲨鱼们吃光了大马林鱼,老人拖回去的最终是一副光秃秃的骨架……

  人生的道路是曲折坎坷的,遇到失败是再*常可是的事,我们应当是时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来应对失败,成功就必须会向我们走来。

五年级读后感7

  *是一个拥有五千年历史和灿烂华夏文明的古国。回想五千年历史,*经历了多少王朝更替,兴衰轮转,在历史的长河中,*的确有一段不堪回首的屈辱史,但在洋枪洋炮下,确实涌现了一群具有民族气节的伟人,詹天佑就是其中一位。今天,我怀着敬畏之情阅读了六年级语文上册的《詹天佑》一文。

  詹天佑是我国杰出的爱国工程师。著名的京张铁路,最早就是在他的主持下自主修建的。这,可谓是*技术革新方面的里程碑。虽说詹天佑主持自主修建的京张铁路只有200千米长,可它连接了我国华北与西北的要道,且一路都是高山深涧,悬崖峭壁。当时,清*刚一提出修路计划,帝国主义列强就开始阻挠、要挟,并争夺铁路修筑权。原因显而易见——为了能够进一步控制我国北部,从而进一步瓜分*版图。毕竟谁都想在这场侵略中分到一杯羹,因此,帝国主义国家各不相让,争执许久。最后,他们一致表示,如果清*自主修筑,他们就不再过问,并自作聪明地认为清*最后还得央求他们出手相助,但帝国主义错了,智慧勤劳的中华人民是有血性,有气节的,我们已经出现了自己的工程师——詹天佑。

五年级读后感8

  《鲁班的传说》读后感

  田润泽

  暑假期间,我读了《鲁班的传说》这本书。从书中我知道了鲁班生于公元前五O七年,原名公输班,山东滕州人。他一家世世代代都是手工工匠,而他则是一个手艺超强的能工巧匠,和杰出的创造发明家。

  通过阅读,我了解了鲁班从小就喜欢木头,等到鲁班长大后,他的父亲就让他上山去拜师学艺做木匠,鲁班每天都刻苦钻研学*,守着木头吃、守着木头睡。转眼间三年过去了,鲁班的师傅让他蒙着眼睛做模型,他果然做了出来。于是鲁班下了山,他回了家就跟木匠们去树林砍书。当时没有锯只有斧子,一连砍了十天,起早贪黑,累得筋疲力尽,却只砍了一百颗树。鲁班在回家的路上,无意间被草给割破手了,发现是路边的细毛草划的`。于是他摘了一片草叶,仔细观察发现叶子的边缘长着许多锋利的细齿,他灵机一动,利用这个原理,发明了锯。有了它,既省工又省力,鲁班和工匠们砍树的速度提高了很多。他先后发明了床、桌子、椅子、船等物品,给我们后人的生活带来了很大的方便。

  读完这本书,我知道了鲁班有着善于思考,勤于动手,刻苦钻研,从不半途而废的精神。所以我要改掉自身半途而废的毛病,我要向善于思考,勤于动手的鲁班学*!

五年级读后感9

  暑假期间,我去附*的图书馆借了《简爱》我很佩服这个孤女。

  这本书的作者是英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特。简爱是个孤女,寄住在李德家,并受尽欺辱。当简爱准备进入渥德学校读书时,李德太太竟撒谎告诉布斯先生说她是个爱撒谎的小孩,然后谣言传布开了,简爱也因此受人排挤,只有田普尔相信她是被冤枉的,并帮他洗刷了冤屈。简爱在渥德学校当了六年的学生,二年的老师,然后离开了这所学校,找了一份家庭教师的职业。在那里,她受尽了温暖和理想的待遇,并对庄主罗彻先生有了好感。谁知,好景不长,罗彻先生的妻子竟然出现了,而她还背负着悲惨的婚姻。简爱选择了离开。在她新的旅途中,她认识了约翰、戴安娜、马莉这三兄妹,并受到了他们的照顾。而简爱终究惦记着罗彻先生,并决定重新教的地方,意外地得知罗彻先生那位患有精神病的妻子放火烧了这个庄,罗彻先生也因此眼睛瞎了。然而简爱并没有嫌弃他,她留在他身边照顾!

  看完了《简爱》,让我对简爱这么个人也充满了敬佩之情。我想,我将来也得当一个像简爱这样的人。

五年级读后感10

  自从当我看了一本叫做《假如给我三天光明》的著作,我对自己有了信心。

  这篇文章讲了作者海伦是一个身体有残疾的女孩,但他并没有被缺陷吓倒,他是选择了坚强面对一切。她比别人付出三倍的努力学*,终于进入了一所世界名校……

  当我读到这里时,我感到深深的羞愧,我是一个四肢健全的女孩。我为什么不能像海伦一样坚强自信去面对一切呢?自己没有去想,没有去做更没有努力。怎么会有那风雨中的彩虹呢?我是一个有着健全灵魂的人,我有的和蔼慈祥的爸爸妈妈;有着如亲人一般的美丽的老师;有着最真诚的朋友和同学。这人都在我的背后一直对我加油,为我鼓励。不是他们不关心我,而是首先自己淘汰自己。从今天开始我要像海伦一样坚强,我会让老师对我刮目相看,让父母不为我担心,更不会让我自己去淘汰自己。让我从明天太阳升起是为我而灿烂,让月亮为我的微笑而耀眼,让我自己对自己竖起大拇指。

  我读完这本书时,我的心灵在颤抖,而更多的是这本书让我改变了人生的道路和做一个自信的自己。表现出自信的我。


小学五年级读后感 (菁华9篇)(扩展3)

——五年级读后感 (菁华10篇)

五年级读后感1

  《家》这部小说是从我国半殖民地半封建社会中的一个大家庭中说起的,讲述了那一代人对自由,对爱情,对创新*的梦想的追求和努力,和他们三兄弟做出的不同决定,是坚持还是放弃,是爱还是恨,是走还是留以及这些决定带来的不同后果,越是读到后面,情节越是起伏不定,内心越是激动不已。《家》中塑造了一个封建压制极其严重的大户人家,在这个家中有着不同性格,不同命运的人物。觉新无疑是这个时代大部分人的影子,他是一种悲剧,曾经深爱着梅,但让他的父亲用占阖的方式决定了他的命运,娶了瑞珏。他爱他的妻子,但世俗的思想害了他,听从别人的鬼话,将待产的妻子送到城郊,以至他的妻难产而死。他含泪忍受一切不义行为,不敢吭一声,他活着,只为敷衍,豪无主见,这也正是旧*的悲哀。然而丫头鸣凤对觉慧的不渝也是一个悲哀,这个悲哀是这个社会造成的,但麻木的人们不以为然,在他们心中丫头拥有的权利不同于他们,他们是物品,可以当作人情相送。而觉民则不同,当他得知与冯家小姐定亲时,为了自己的梦想毅然选择离家,最终他在这个家庭中是最早取得小小胜利的人。

  读完了《家》,我的心潮澎湃,不知是为了觉民,觉慧的胜利而欢;还是为了琴,鸣凤的大胆而喜;或者是为了瑞珏,梅的遭遇而泣;再不然,就是高老太爷的专制受到了打击而歌……总之,五味瓶打翻的味道,难以用言语阐述。

五年级读后感2

  今天上语文课,我们在课上学*了一篇课文《圆明园的毁灭》,这篇课文主要讲了:圆明园是我国著名的皇家园林,全园占地三百五十多公顷,浓缩了全*最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是,在1860年,圆明园被英法联军抢劫一空后放火,大火烧了三天三夜。现在的圆明园,只剩下几根残柱了。

  英法联军这帮可恶的强盗,抢走了我们的东西,还放火烧掉圆明园,这种行为叫做盗窃。事发过后,竟然还大胆的把抢来的东西当作自国的东西拿出来拍卖,真是太不知耻了。现在,有人提出要重建圆明园,这个建议。当时我认为不要重建。如果重建的话,那我们有可能会把以前英法联军侵略我们的事情给忘记了。

  然而身为一位*人,连国耻也忘了,那还配当*人吗?所以,我认为不要重建,让祖祖代代的*人永远记住这一个耻辱。然而我们更加要好好学*,把书读好,把*的各个事业再*一大高峰,让其他国家不再小看我国,不会再侵略我国。

五年级读后感3

  这本书是美国作家E·L柯尼斯伯格著作,是我在书店无意中看到的。一开始觉得名字挺有趣,便买了下来。没想到如此有趣!

  《天使雕像》中主要讲的是姐弟俩离家出走,坐火车赶往了纽约。“主谋”是姐姐克劳迪娅,同伴是“富裕”的弟弟杰米。克劳迪娅和杰米的“住所”并没有挑在了繁华的街道,而是选在了守卫森严的大都会博物馆。

  俩人在博物馆里“住宿”的同时,发现了一座美丽的天使雕像。克劳迪娅被这美丽的雕像所吸引,决心找到它的制作者。博物馆的人认为,这是米开朗琪罗的作品,但克劳迪娅最后找到了天使雕像的收藏者—八十二岁的福兰克威尔夫人,福兰克威尔夫人告诉克劳迪娅和杰米,天使雕像是米开朗琪罗的作品。

  这本书对我的印象很大。最主要的一点就是,作者把冒险与知识两种力量结合到一起。两个人在守卫森严的大都会博物馆神奇地度过了一个星期!在这点,就可以绝对地看出来两个人的冒险精神。谁有这么大的勇气在守卫森严的博物馆里呆七天呢?如果被发现了,那会怎么样呢?

  还有一个最重要的是知识。当克劳迪娅查阅米开朗琪罗的资料时,都没有找到有关于“天使雕像”的记载。克劳迪娅记载了大堆资料时,背得滚瓜烂熟,连杰米都钦佩不已。当克劳迪娅知道收藏者是一位八十多岁的女士时,惊讶不已。

  这就是《天使雕像》告诉我们的道理。

五年级读后感4

  我相信很多人都看到过如果给我三天的光,有的人从中受益,有的.人没有。但每个人都应该认识海伦。凯勒,这本书的主人公和作者。”她“从小就是一个盲人、聋人,很多人都应该认为她是不幸的,这么好的一个小女孩,看不见、听不见,就好像在她前进的路上安装了一堵高墙。但不幸的是,她是最幸运的。她周围有很多人鼓励和帮助她,她自己也有坚定的意志,这使她向前迈进。

  这本书主要告诉海伦,当她失去眼睛和耳朵时,是Shaliwen把她从黑暗中带出来,耐心地教导她。在沙立文的指导下,她终于用自己的汗水进入了梦寐以求的大学。她还精通多种语言。

  读完这本书后,我最喜欢的是沙利文小姐,她让我发自内心地尊重她。她把海伦从黑暗中带走,那些没有个人经验的人也不会理解。你可以试着用布遮住你的眼睛,用耳塞住你的耳朵,生活在这样一种很难想象的情况下。有黑暗,没有声音,没有阳光,但是沙利文愿意把她从黑暗中带出来,耐心地教她,给她勇气,让她成功。不管苏利文小姐说了多少次,她都会再教一次,直到海伦学会了海伦不记得的东西。我多么希望我有这样一个老师。

  和海伦,我从她了解到,她的坚强好学的精神,这奇迹般的成功让我感到惊讶!惊人!惊喜!

  如果给我三天的光明,一个女孩的奇迹之路,在黑暗中活出光明,这种力量应该是巨大的。

五年级读后感5

  我和妈妈一起看了一本好书——《海蒂》。

  这本书讲述了一个名叫海蒂的小姑娘,因为父母与外婆的去世,不得不到小姨迪蒂家生活。而迪蒂因为工作原因只好继续把海蒂寄宿在海蒂的爷爷——高山牧场上奥西姆大叔家里。一路上,小海蒂碰到了彼得的羊群,还有那高山牧场上的美丽风景。

  海蒂来到爷爷家时,爷爷常常沉默不语,他经常用特殊的方法教海蒂,使海蒂知道了很多生活常识,明白了许多道理。海蒂八岁那年,被迪蒂带到了法兰克福的克拉拉家里,在那儿,海蒂看见了体弱多病的克拉拉,慈祥的奶奶,严肃的管家洛泰亚小姐和主人赛斯曼先生。

  在那儿,海蒂越来越孤单,幸好奶奶给他们带来了许多欢乐,可是,不久以后,奶奶也要走了,奶奶走后,家里冷冷清清的缺失了很多欢乐。不久,海蒂就失眠了而且,她还得了梦游症,赛思曼家闹鬼了!最后,赛思曼先生只好把小海蒂送回了她的爷爷家里。

  不久以后,海蒂终于康复了。夏天也渐渐到来了,克拉拉小姐也要来海蒂家了,海蒂高兴极了。克拉拉来到海蒂家后,看见了海蒂的小床,还看见了许许多多的奇妙的事情。她开心极了。爷爷也对奶奶建议让克拉拉在这儿住上一段时间,也许会对她的身体有帮助。从那以后,克拉拉就扔掉了轮椅,一直在坚持着自己走路,最终,她的选择是对的,她真的学会了走路!不久以后,克拉拉的奶奶和爸爸过来接她了,她还希望在这儿多呆一会儿呢!

  我喜欢海蒂善良纯真,她热爱生活,热爱大自然,乐于助人;我喜欢克拉拉勇敢、不畏困难战胜自我;我还喜欢爷爷的那从冷漠到与友好的改变;书中人与人之间暖暖的爱温暖着我。确实,只要人人付出一点爱,世界将会变成美好的人间。

五年级读后感6

  在一个热日里,我在空调房里,手拿着一本杂志,坐在沙发上看着一本 《飞翔的老鼠》映入眼帘。

  课文大概内容:在很久很久以前,有一群常受别的动物欺负的老鼠,他们为了不再被其他动物们的欺负,打算学*飞翔,于是,第一只老鼠就从悬崖上冲了下去,并快速地摆动着自己的四肢,但是没有飞起来,而是掉了下去了,就这样这只老鼠就被活活的摔死了,到了最后他们也想出了好多不同的办法,都失败了,时间一年一年的过去了,一代一代的过去了,他们仅仅用了一百多万年,最后终于学会了飞翔。

  看完这本书以后,我才深深的体会到什么叫“不懈坚持” ,让我深深感到第一只老鼠的死是不会白白死掉,血也不会白白的流掉,而是让后代们的意志变得更强大,更坚强,而让后代的老鼠们一次又一次的勇敢地跳下去。他们相信自己总有一天会成功的。

  看到老鼠们的不懈坚持就想到自己以前的样子。我以前学自行车时,都是一次又一次的摔,摔了又爬起来,爬起来又摔,也是这样反反复复,终于学会了骑自行车了,老鼠们也一样经过漫长的时间学会了飞翔。

五年级读后感7

  《夏洛的网》读后感

  今天,我读了一本书——《夏洛的网》,它令我心潮澎湃。这本书主要写了小女孩弗恩就下了一只落脚猪,当她把猪养到父母不同意再养时,送到了朱克曼家的谷仓里。在那里,小猪威尔伯与蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊。当夏洛知道威尔伯的命运将是熏肉火腿时,义无反顾地编织出各种奇异的文字,救下了小猪。从此,威尔伯有了一个安享天年的晚年,但这时,夏洛的生命却走到了尽头。

  为了小猪,夏洛奉献了太多太多。当威尔伯孤单时,是夏洛陪伴他一起走过了无数个漫长、难熬的黑夜,给小猪带来了快乐;当威尔伯面临宰杀时,还是夏洛,用爱编织成了大网,拯救了小猪……至今,我依然记得夏洛在临死前编织的“谦卑”二字,它们在我心中,是在赞美夏洛。夏洛为什么要这样做?是为了回报吗?不,当然不是,友谊是不需要回报的。为了朋友,夏洛无时不刻不在忙碌着,即使在临死前也在为威尔伯着想。这难道不是人间最纯真的友谊吗?此刻,我的心中不免泛起阵阵波澜。

  感动之余,也引起了我的沉思。在如今这个处处充满竞争、人人想成为人上人的社会,这种纯真的友谊还多么?难道过惯了舒适生活的我们已经不*惯这种人世间最*凡的友谊了吗?

  想着想着,我的思绪不由地回到了几天前……那天,我正在闷头认真地做作业,朋友走过来问了我一道很难理解的奥数题。“那是我思考了好久才想出来的题”,我把头一扭,心想:“我花费了精力、时间好不容易才想出来的题,凭什么你不动脑筋就可以知道答案?我才不干呢!”于是,我摆了摆手,说了一句:“这道题我也不会做,你去问别人吧!”看着朋友失望地走了,我心里还暗自得意。想到这里,我不禁有些脸红。夏洛为了朋友可以付出那么多,可我却如此小气,真是太不应该了。

  读了这本书,我真切地感受到了什么是真正的友谊,也明白了真正的友谊至死不变。我想,我们应该向夏洛学*。她虽然只是一只又小又卑微的蜘蛛,却能做出如此多令我们人类为之感叹的事,那我们,就更应该凡事多为朋友着想,建立真正的友谊的桥梁。

  同学们,让我们一起来读《夏洛的网》这本书吧!一起来感受人间可贵、纯真而感人至深的友谊吧!

五年级读后感8

  今天上午,手中的遥控器被我无意间按了一下,结果我便看到了《樱桃红之袖珍妈妈》这部非常令人感动的电视剧。

  我看了其中的一集,这集里面讲:杜娟—一位只有孩子般身高的母亲,当年在樱桃树下捡下了一名女婴,于是她给取名为杜笑笑。小时候,杜笑笑和杜娟妈妈亲密无间,每天都在欢笑声中度过。但随着时间的流逝,杜笑笑长大了,便开始嫌弃她的杜娟妈妈,不愿跟同学老师承认杜娟是她的妈妈,还经常骂她、不理睬她。但杜娟却依然爱着这个不是自己亲生的孩子,每天任劳任怨地为她做饭、洗衣服,悄悄护送她去上学。可不懂事的杜笑笑却不以为然……看完这集,我潸然泪下,我被杜娟妈妈这种无私奉献的精神所感动。

  杜笑笑,我想对你说:在这个世界上,我们永远需要报答最美好的人,这就是母亲。

五年级读后感9

  想要学*好,就必须在课堂上遵守纪律,才能保证学*质量,那我们该怎么做呢?我向你推荐一本好书——《养成教育十课》!《养成教育十课》一书将会让你养成良好*惯。

  这篇文章主要讲述了小学生应该怎样遵守课堂纪律,养成遵守纪律的好*惯。上下课要做到快、静、齐;上课坐姿和读书写字的姿势要规范;听课时不做与本课无关的事情等等。培养我们小学生专心听讲、积极动脑、独立思考的学*态度。每个学生都要规范地遵守纪律,严格要求,反复训练。

  我们必须明白纪律是学*的保证,遵守课堂纪律是每个小学生应有的责任。我觉得保持良好的课堂纪律,是对老师尊重的.表现,更是学好功课的保证。所以,我们一定要堂堂课严格要求,如果不达标准,就坚持重来,反复抓,抓反复,才能有良好的课堂纪律。

  这本书会让你学会并养成良好的*惯,让你在老师和同学眼里是个好学生,让你的学*节节高!和好学生这个目标0距离!

五年级读后感10

  《三国演义》是*的四大名著之一,也是我最喜欢阅读的一本书。书中一个个传奇故事令我深有感触,苦肉计、空城计、王允巧施连环计等都让人拍案叫绝。

  我最喜欢足智多谋的诸葛亮,草船借箭是他的壮举之一,令我挥之不去。

  一次,阴险狡诈的曹操派兵攻打东吴,用大船与他们交战,恰巧大雾弥漫。刘备的大军正缺箭,不过诸葛亮的机智帮了刘备的大忙。他让士兵们扎大量的稻草人安在船上,把船放到水中,每只船上点了几根火把,人站在船舱中。刚好大雾朦胧,曹军看不清,把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起来就可以用了。几天后,这些箭都被用来攻击曹军了。

  真是大快人心。


小学五年级读后感 (菁华9篇)(扩展4)

——小学五年级读后感 (菁华5篇)

小学五年级读后感1

  如果有一天,你被一场突如其来的旋风带到了一个美丽而神秘的地方,这里有可爱的绿草地,高大的树木,欢快唱歌的鸟儿,淙淙流淌的小溪 …… 你认识了没有脑子的稻草人,缺少心脏的铁皮人,想寻找胆量的狮子,你们一起在这个神秘的国度历险,去打败邪恶的女巫 … 这是多么令人向往的啊!这就是《绿野仙踪》这本书带个我的奇妙境界。

  这本书让我很快乐!在书中我认识了一个姑娘,她叫多萝茜。她被一场旋风带到了翡翠城,踏上了神奇的路途。她十分想回到大草原,还要帮稻草人找脑子,铁皮人找心,狮子找胆量。没想到,最终奥芝根本不是什么魔术师,而是一位老爷爷,他只想杀死女巫。不可以帮助多萝茜了,而她的朋友们却得到了他们想要的东西,他们决定送多萝茜到大草原上去 …

  读着这本书,走进童话王国,我十分开心。我深深地迷上了这本书,它是我成长的动力,开心的源泉。我很喜爱多萝茜,她似乎就是梦里的我。我也喜爱翡翠城,那里全是绿色,绿色的墙,绿色的屋子,绿色的'人行道 …… 那里每个人脸上都挂着微笑,心里很欢乐、满足。

  还等什么,快进入奥芝国,开始一段奇妙的冒险之旅吧 …

小学五年级读后感2

  鲁滨孙是一个勇敢顽强,不轻言放弃,不遇到困难就退缩的人,他整整在孤岛上生活了二十八年之久。在这漫长的二十八年中,鲁滨逊选用自己的双手给做了房子、独木舟、弓箭武器等。救下了一个奴隶起名为“星期五”。他们俩个一起打猎,吃饭。虽然经常有猛兽的袭击和暴风雨的无情飘洒,但还是没有难倒鲁滨逊。有时甚至一天或好几天没打到猎,他们就到处寻找野草、野果充饥。终于在幸运的一天里,鲁滨逊和“星期五”在打猎的时候发现了一艘客船,他们两个才有幸离开了孤岛,回到了祖国。

  读完《鲁宾逊漂流记》这本书时,我明白了许多。一个在孤岛上生活了二十八年的人,一个用自己的双手去创造生活的人,一个不怕艰苦、勇于挑战的人,这个人就是鲁滨逊。我们现在的生活是美好的,甚至生活中付出的艰辛与艰苦还不及鲁滨逊付出的百分之一,所以我们更要珍惜现在的美好生活,利用现在好的条件,好好学*,长大报效祖国。

  “我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的”,“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……”从鲁滨逊的冒险和作者笛福写的名言中,我能体会到鲁滨逊是一个乐观向上、不怕困难、奋勇向前的人。所以我们也要学*鲁滨逊的这种精神,去创造属于我们的幸福生活。

小学五年级读后感3

  读了这本书,我感慨万千,其实这本书只是写了一些农家小故事和几个悲伤和值得高兴的大事件,但却透露出无价的情感在那个时代基本上家家户户都住着草房子,虽然草做的房子住起来并不舒适,但那里的生活却有着独特的幸福。

  故事里面的人物每个都有自己的特点和故事,桑桑最有趣,桑乔荣誉感很强,纸月很聪明,秃鹤是个十足的小秃子,白雀很漂亮,秦大奶奶很有责任感,杜小康很有钱,蒋一轮很严厉还会吹笛子,其中我最敬佩的是温幼菊的奶奶,虽然作者没有写多少关于她的故事,但从一件事中,我知道了她多么坚定,温幼菊的父母早年去世,是她把温幼菊养大的,温幼菊十二岁时得了一场大病,而且活不过半年,但温幼菊的奶奶明知就是带着温幼菊四处求医也不可能治好,但她还是卖掉了她的一切,带着温幼菊治病,最后温幼菊竟然奇迹般的活了下去。

  桑桑也是一个坚强的孩子,误得了一场绝症,但当时他没有感到害怕。

  油麻地这里体现出了独特的江南风景,有秋日的阳光,成群的白鸽在空中潇洒而优美地展翅、滑翔,芦花的顶端银泽闪闪,月亮像是静止的,又像是飘动的,秦大奶奶的苦艾地,金色的草房子。

  这本书是一本很好的小说,反映出了很真实的情感,希望我也能到亲自到农村去体验一番呀!

小学五年级读后感4

  这个月我们班共读了《爱的教育》,这本书上的故事是一个四年级的小学生每天的日记。

  上面记录了这个四年级小学生每天和他同学之间的事,从他们开学到告别,每天都有我意想不到的事情发生。

  这本书的主人公叫安利柯,我最喜欢的故事是每月故事里的万里寻母,讲的是一个13岁的小孩,他的母亲和他们失去了联络,他知道后很伤心,于是决定去一个陌生的地方寻自己的母亲。

  如果我是安利柯,或是安利柯的朋友的话,那么当时的情形我就可以在现场看到了,因为安利柯的日记写得很生动,在他的日记里,我不仅可以看到当时的情形,而且我也可以看到安利柯内心的想法!

小学五年级读后感5

  童年,是一个五彩的梦,童年,是一副斑斓的画,童年,是一首动听的歌。童年,是每个人最值得珍惜的一段美好而又难忘的时光。但是,在高尔基的《童年》中,我了解到了一个与众不同的童年。

  《童年》讲述了作者四岁时,父亲突然去世,他跟随母亲来到了外祖父的家之后,母亲又远走他乡。从此与外祖母相依为命,外祖父野蛮专横,还经常毒打外祖母和作者。外母则是十分善良,教会了作者明辨是非。值得庆幸的是,作者认识了两个好朋友——“好事情”和小茨冈。最让人痛心的是小茨冈,年纪轻轻就被十字架压死。11岁的高尔基被迫赶了出去,到社会上谋生。

  相比之下,我们的童年是灿烂的,彩色的,是没有烦恼和痛苦的。我们从没有品尝过被人拿着鞭子抽打滋味,我们也没有家人之间的勾心斗角,更不会因为争夺财产而大打出手一类的事情。

  让我感到震撼的是高尔基从小在如此恶劣的生存环境中长大,却依然保持着善良的内心,特别在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明,是非分明的灵魂。他勤于学*,严峻的生活环境,使他成为了一个意志刚强,有理想有作为的人。

  当我读完高尔基的《童年》时,我才发现原来我就是那个捧在手怕掉,含在嘴里怕化的糖,从小就不用对生活担忧的孩子。我们没有理由去抱怨生活,抱怨家人。作为21世纪的新少年,我们应该做的的,努力学*,在最美好的年华,为自己打下坚实的基础,为自己的理想而拼搏、奋斗。


小学五年级读后感 (菁华9篇)(扩展5)

——小学五年级读后感 (菁华6篇)

小学五年级读后感1

  美好的暑假又到了,我从“暑假读一本好书”读书征文活动的推荐书目里一眼就看中了《会写作业的机器》这本书。过了几天,爸爸休息不用上班,就让他带我去新华书店买了这本书。

  我刚回到家就去书房看这本新书了。不知过了多长时间我终于把书看完了,坐在书桌前久久地回想书里的情节。

  这本书讲的是d组是大峡谷学校几个五年级学生组成的四人小组。成员中一个是电脑迷,一个是调皮鬼,一个是乖乖女,一个是小懒虫。他们因为一个惊天秘密联系在一起:作业机器。因为作业机器,他们总是呆在一起,这也吸引了不少的目光,而这正是藏有秘密的人最担心的事情。

  不久以后,事情变的一发不可收拾。作业机器比他们想象中的要强大的多。现在孩子们正和他们自己的发明较劲儿,要是输了就会被关进监狱,甚至更糟!

  天啊!作业机器是那一些不愿意做作业的学生所需要的,但那却离我们非常遥远。而作者丹?古特曼却把它写的*在咫尺。

  最后我想说:“只有自己完成的东西才是最好的。”

小学五年级读后感2

  叶子杰读完了《圆明园的毁灭》这篇文章,我感到无比的愤怒与惋惜。

  圆明园是一座举世闻名的皇家园林,历经150多年才建筑成的,里面有许多奇珍异宝。

  1860年,英法联军闯入圆明园,把东西统统拿走,还用大火连烧几天。让这艺术的瑰宝变成了一片灰烬。可恶的英法联军啊,竟烧毁了我国人民智慧的结晶和建筑的精华。你们就是一群野蛮的强盗,是你们掠走了我们祖国的文化遗产,是你们给*人民带来了深重的苦难。你们不觉得可耻吗?

  说到底是清*的软弱无能铸就了这一悲剧。俗话说:“落后就要挨打!”你们租借了我们的地盘,还用中文写上:*人与狗不得进入。这就是在对我们*人民的侮辱。现在我们*强大起来,科技发展得很快,看你们谁还敢来抢我们的东西。1997年香港回来了,1999年澳门回归了,2008年举行了奥运会。那一百年的噩梦过去了,那一段中华民族受尽屈辱的历史也过去了。但,那一段,也是中华儿女们奋力抗争的历史。

  英国人,法国人,我想对你们说:“你们野蛮,自私,无耻,贪婪。今日你们破坏了多少,明日我们要你们加倍奉还!”

  让我们牢记这一段国耻,努力学*,为祖国做出贡献,让我们“勿忘国耻,振兴中华!”

小学五年级读后感3

  当我拿到这本书时,不知道这简简单单的一本书,为何会有如此大的魅力,吸引如此多的人去读,引得无数人流下眼泪。没错,这本书就是海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》。

  海伦·凯勒在19个月的时候便失去了视觉和听觉,与这个世界失去了沟通和联系。那时的她粗暴、无理,直到那阳光般耀眼的人——莎莉文老师,走进她的生活,才使她张开了心灵的眼睛。海伦·凯勒——刚开始接触文字就知道只有知识才能为自己铺一条通往光明的道路。“功夫不负有心人”,海伦·凯勒多年后从哈佛大学毕业,还建起一家家慈善机构,造福残疾人。

  看看海伦,再看看我们自己,生活对我们是眷顾的,我们拥有如此辛福的生活,还有父母对我们无微不至、独一无二的爱。不知道痛苦为何物的我们就如同存活在美丽草原上的羊儿,望着天边那多洁白无瑕的云朵,无忧无虑,自由自在。试想一下,海伦·凯勒在那无声、无光的世界里,又会如何呢?她该多么的无助啊!可她却坚持了下来,创造了奇迹。她甚至比我们这些每天能够看到日出的人更明白壮丽与希望的含义。她,是我们学*的榜样,是时时刻刻提醒我们要珍惜生活的榜样!

  对于每一个人,生活都一样充满着未知。我们要想海伦·凯勒一样勇敢地面对,她就是悲惨命运、无助生活的战胜者。我们要学*海伦·凯勒,学会勇敢,学会坚强,学会面对,学会微笑的迎接每一个日出!

小学五年级读后感4

  如果你要问,这个世界上什么东西最宝贵?我要告诉你,不就是豪华的别墅,也不就是钻石玛瑙,而就是时间。

  今天过去了,还会有明天,明天过去了,还会有后天。于就是,你也许会说时间虽然宝贵,但也不见得称得上世界上最宝贵的吧。君不见,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候,而我们的时间过去了,就再也不会回来了。你看,有的同学下了课首先想到的就是去玩耍,总觉得作业还会有时间去做的,于就是,一下了课,教室里就再也找不到他的身影了。待到放学时,老师来催他的作业,别的同学都可以高高兴兴地背着书包回家去了。而他,只能乖乖地留在教室里,直到把作业做完了再回去。这时候,他也许会想起课间被他浪费了的时间,如果那时能珍惜时间,也就不用留下来做留学生了。

  同学们,你就是否也有过和我一样的感受?星期休息在家,多么自由轻松,因为没有了老师在耳边不停地叮咛,没有了令人紧张的上课铃声时不时地催促你匆匆的脚步。因此,你首先想到的不就是完成作业,而就是自己有一个星期没有尽情地看会儿电视了,有好多天没有与小伙伴一起玩耍嬉戏了,作业总会有时间去做的,于就是不知不觉中,天色已经暗下来,而你的作业还纹丝没动。

  时间匆匆,就像我们身边的一阵风。在你与人闲谈时,在你考虑今天穿什么样的衣服时,在你赌气不肯吃饭时,它就已悄悄地从你身边溜走。

  读了《匆匆》,我才发现自己错过了多少宝贵的时间,我为暑假的一去不复返而哭泣,我也将为未来的日子而珍惜。

小学五年级读后感5

  《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事,让我心里久久不能*静。

  故事生动地再现了俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。

  作为一部自传体小说,《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事,那些“铅一般沉重的丑事”,作家在叙述的时候,心情不可能是轻松的,因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。但另一方面,小说是以一个小孩的眼光来描述的,这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

小学五年级读后感6

  小时候,我曾无数次惧怕一个人走在茫茫的黑夜,在那被黑暗笼罩的角落里似乎有无数长像怪异的幽灵冤魂用那充满血丝的双眼直直的瞪着我,每到那时,那热闹繁荣的世界似乎变得寂静无比,就连自己的脚步声,也显得格外刺耳。人死后会去天堂还是地狱?会像卖火柴的小女孩一样和去世的家人团聚吗?一个个奇怪的问题在我脑海中徘徊着,好像要在幽灵把我带走前,考虑生死。

  渐渐地,我长大了,但心里对于鬼魂和死亡的恐惧依然难以去除,直到有一天,我开始阅读《天蓝色的彼岸》这本书时,心中的阴影才慢慢被阳光照亮……

  这是一本关于死亡与幽灵的书,却不曾料想它是这样让人倍感温情。

  小男孩儿哈里因车祸去了另一个世界,在那儿,他加入了去天蓝色的彼岸的队伍,但他还牵挂着自己的爸爸、妈妈、姐姐和他的同学,可又不知道如何表达自己的歉意与心声。于是,他与一个叫阿瑟的幽灵,偷偷溜回人间,来向他的亲人告别,表示深深的爱。《约伯记》有云:“海中的水绝尽,江河消散干枯。人也是如此,躺下不再起来,等到天没有了,仍然不得复醒,也不得从睡中唤醒。”其实去彼岸并不可怕,可怕的是去之前心中充满了遗憾,做不到坦然与了无牵挂。

  谈到这儿,我又情不自禁的翻开了这本关于生死哲理的饕餮盛宴,翻开了这本能与世上所有心理医生所媲美的书……

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