小学五年级读后感 (菁华5篇)

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小学五年级读后感1

  如果有一天,你被一场突如其来的旋风带到了一个美丽而神秘的地方,这里有可爱的绿草地,高大的树木,欢快唱歌的鸟儿,淙淙流淌的小溪 …… 你认识了没有脑子的稻草人,缺少心脏的铁皮人,想寻找胆量的狮子,你们一起在这个神秘的国度历险,去打败邪恶的女巫 … 这是多么令人向往的啊!这就是《绿野仙踪》这本书带个我的奇妙境界。

  这本书让我很快乐!在书中我认识了一个姑娘,她叫多萝茜。她被一场旋风带到了翡翠城,踏上了神奇的路途。她十分想回到大草原,还要帮稻草人找脑子,铁皮人找心,狮子找胆量。没想到,最终奥芝根本不是什么魔术师,而是一位老爷爷,他只想杀死女巫。不可以帮助多萝茜了,而她的朋友们却得到了他们想要的东西,他们决定送多萝茜到大草原上去 …

  读着这本书,走进童话王国,我十分开心。我深深地迷上了这本书,它是我成长的动力,开心的源泉。我很喜爱多萝茜,她似乎就是梦里的我。我也喜爱翡翠城,那里全是绿色,绿色的墙,绿色的屋子,绿色的'人行道 …… 那里每个人脸上都挂着微笑,心里很欢乐、满足。

  还等什么,快进入奥芝国,开始一段奇妙的冒险之旅吧 …

小学五年级读后感2

  鲁滨孙是一个勇敢顽强,不轻言放弃,不遇到困难就退缩的人,他整整在孤岛上生活了二十八年之久。在这漫长的二十八年中,鲁滨逊选用自己的双手给做了房子、独木舟、弓箭武器等。救下了一个奴隶起名为“星期五”。他们俩个一起打猎,吃饭。虽然经常有猛兽的袭击和暴风雨的无情飘洒,但还是没有难倒鲁滨逊。有时甚至一天或好几天没打到猎,他们就到处寻找野草、野果充饥。终于在幸运的一天里,鲁滨逊和“星期五”在打猎的时候发现了一艘客船,他们两个才有幸离开了孤岛,回到了祖国。

  读完《鲁宾逊漂流记》这本书时,我明白了许多。一个在孤岛上生活了二十八年的人,一个用自己的双手去创造生活的人,一个不怕艰苦、勇于挑战的人,这个人就是鲁滨逊。我们现在的生活是美好的,甚至生活中付出的艰辛与艰苦还不及鲁滨逊付出的百分之一,所以我们更要珍惜现在的美好生活,利用现在好的条件,好好学*,长大报效祖国。

  “我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的”,“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……”从鲁滨逊的冒险和作者笛福写的名言中,我能体会到鲁滨逊是一个乐观向上、不怕困难、奋勇向前的人。所以我们也要学*鲁滨逊的这种精神,去创造属于我们的幸福生活。

小学五年级读后感3

  读了这本书,我感慨万千,其实这本书只是写了一些农家小故事和几个悲伤和值得高兴的大事件,但却透露出无价的情感在那个时代基本上家家户户都住着草房子,虽然草做的房子住起来并不舒适,但那里的生活却有着独特的幸福。

  故事里面的人物每个都有自己的特点和故事,桑桑最有趣,桑乔荣誉感很强,纸月很聪明,秃鹤是个十足的小秃子,白雀很漂亮,秦大奶奶很有责任感,杜小康很有钱,蒋一轮很严厉还会吹笛子,其中我最敬佩的是温幼菊的奶奶,虽然作者没有写多少关于她的故事,但从一件事中,我知道了她多么坚定,温幼菊的父母早年去世,是她把温幼菊养大的,温幼菊十二岁时得了一场大病,而且活不过半年,但温幼菊的奶奶明知就是带着温幼菊四处求医也不可能治好,但她还是卖掉了她的一切,带着温幼菊治病,最后温幼菊竟然奇迹般的活了下去。

  桑桑也是一个坚强的孩子,误得了一场绝症,但当时他没有感到害怕。

  油麻地这里体现出了独特的江南风景,有秋日的阳光,成群的白鸽在空中潇洒而优美地展翅、滑翔,芦花的顶端银泽闪闪,月亮像是静止的,又像是飘动的,秦大奶奶的苦艾地,金色的草房子。

  这本书是一本很好的小说,反映出了很真实的情感,希望我也能到亲自到农村去体验一番呀!

小学五年级读后感4

  这个月我们班共读了《爱的教育》,这本书上的故事是一个四年级的小学生每天的日记。

  上面记录了这个四年级小学生每天和他同学之间的事,从他们开学到告别,每天都有我意想不到的事情发生。

  这本书的主人公叫安利柯,我最喜欢的故事是每月故事里的万里寻母,讲的是一个13岁的小孩,他的母亲和他们失去了联络,他知道后很伤心,于是决定去一个陌生的地方寻自己的母亲。

  如果我是安利柯,或是安利柯的朋友的话,那么当时的情形我就可以在现场看到了,因为安利柯的日记写得很生动,在他的日记里,我不仅可以看到当时的情形,而且我也可以看到安利柯内心的想法!

小学五年级读后感5

  童年,是一个五彩的梦,童年,是一副斑斓的画,童年,是一首动听的歌。童年,是每个人最值得珍惜的一段美好而又难忘的时光。但是,在高尔基的《童年》中,我了解到了一个与众不同的童年。

  《童年》讲述了作者四岁时,父亲突然去世,他跟随母亲来到了外祖父的家之后,母亲又远走他乡。从此与外祖母相依为命,外祖父野蛮专横,还经常毒打外祖母和作者。外母则是十分善良,教会了作者明辨是非。值得庆幸的是,作者认识了两个好朋友——“好事情”和小茨冈。最让人痛心的是小茨冈,年纪轻轻就被十字架压死。11岁的高尔基被迫赶了出去,到社会上谋生。

  相比之下,我们的童年是灿烂的,彩色的,是没有烦恼和痛苦的。我们从没有品尝过被人拿着鞭子抽打滋味,我们也没有家人之间的勾心斗角,更不会因为争夺财产而大打出手一类的事情。

  让我感到震撼的是高尔基从小在如此恶劣的生存环境中长大,却依然保持着善良的内心,特别在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明,是非分明的灵魂。他勤于学*,严峻的生活环境,使他成为了一个意志刚强,有理想有作为的人。

  当我读完高尔基的《童年》时,我才发现原来我就是那个捧在手怕掉,含在嘴里怕化的糖,从小就不用对生活担忧的孩子。我们没有理由去抱怨生活,抱怨家人。作为21世纪的新少年,我们应该做的的,努力学*,在最美好的年华,为自己打下坚实的基础,为自己的理想而拼搏、奋斗。


小学五年级读后感 (菁华5篇)扩展阅读


小学五年级读后感 (菁华5篇)(扩展1)

——小学五年级读后感 (菁华10篇)

小学五年级读后感1

  读着老舍的《骆驼祥子》,渐渐地觉得这文字变得沉重起来了。文字的'沉重反映了老舍手里握着一只沉甸甸的笔,胸中揣着一颗沉甸甸的心,应对三十年代满目疮痍的旧*,怀着对旧世纪愤世嫉俗的情绪,老舍写下了这部对腐朽黑暗的控诉书。

  这部小说塑造了祥子这一人物,他就是一个普通的车夫。健壮、体面、要强的他也好梦想,但就是,他却身处那个世界的最底层。老舍就从这样一个小人物入手,以他的命运为线索,真实地反映了一个大世界。

  天真不懂世事的祥子被自我的天真给愚弄了,其实,生不逢时的祥子以及所有贫苦人的命早已有了定数。果然,祥子对生活的渴望和信心就受到了第一次打击。

  在祥子拉上了自我的车不久以后,十来个兵就拉壮丁将他连人带车给拉去了。这就是祥子的第一次遭遇,也就是作者第一次有力的控诉。祥子之后逃了出来,顺带牵了三匹骆驼卖了三十五块钱。

  要强的祥子决定从头开始,但就是,此时的祥子一顾不得体面了,为了多赚钱,他和所有的人抢生意,但他还并未失去所有的人格和尊严,他在杨宅拉包月的时候,不堪忍受侮辱,愤怒地将钱摔在杨太太的脸上,辞了工。

  这段精彩的描述,突出了祥子善良坚韧的外表下,蕴藏着反抗的性格。在祥子为曹先生拉包月期间,眼看着买车的期望就要实现了,但就是他又给孙侦探抓住了,孙侦探敲诈了所有的积蓄,箱子受到了第二次打击,这就是作者的第二次有力控诉。老舍透过对祥子的心理、动作、语言的描述,充分表现了祥子的绝望情绪。

小学五年级读后感2

  最*我看了一本书,书名叫《今天我是升旗手》。故事主人公肖晓是一位出生在军人家庭中的孩子,他有一个神圣的愿望:亲手将*送上高高的蓝天!

  这是多么神圣的事情啊!本书的最后一页写道:旗升得越来越高了,肖晓的脑袋仰得跟后背几乎成了一个直角了。这时候他 感觉到太阳的光芒“轰”的一声跳进他眼睛里,阳光热辣辣地穿透了他的身体,他的血液和筋骨都在热烈地燃烧,他的整体烧成了一把火炬,是少先队旗上火炬的模样!

  在这个神圣的时刻,我哭了,那种发自内心地哭!我哭,哭世上这种热爱升旗的人依然存在;我哭,哭世上这种热爱升旗的人还剩多少?还剩多少!

  升旗仪式时,有多少只手是端端正正地举着,有多少张嘴是紧紧实实地闭着,有多少双眼睛是炯炯有神的盯着**,又有多少双脚板是保持军姿地立于大地!事实上,一个个富有活力的灵魂在操场上变得空虚,那不肯抬起的手臂,那双迷离的眼睛,那张永远合不拢的嘴巴,那双蠢蠢欲动的双脚!这是我们少先队员应该做的事吗?是吗?

  以前,我和大家一样,升旗的时候不认真、不庄严,但我读了这本书后改变了。要知道,**是国家的象征,是民族精神的象征!我们身体里流淌的是祖国的鲜血啊!我们是祖国的花朵、祖国的未来啊!少先队员们,努力吧,我们是祖国的希望,为中华之崛起而读书!

小学五年级读后感3

  最*,我读了一本叫《绿山墙的安妮》的书。

  这本书讲的是一个父母双亡的孤儿——安妮的故事,马修和玛丽拉收养了她。本来马修夫妇是想领养一个男孩的,但阴差阳错,却把一个长相并不好看的小女孩领了回来。安妮一开始差点被玛丽拉退回去……后来安妮长大了,马修不幸死去,玛丽拉也几*眼瞎,于是她放弃了学业,留在家乡当了老师。

  读了这本书后,我觉得安妮的个性极其鲜明,她纯洁正直,性格倔强,感情充沛,喜欢说话,对于大自然的美具有敏锐的感受力。尤其突出的'是,她的想象力极为丰富。而玛丽拉则是个“刀子嘴豆腐心”的人,但她也有一个慈善的心。对安妮她十分严格,有时甚至*于苛刻。

  成语刀子嘴豆腐心:形容人说话尖刻,但心肠很软弱如:王朔《千万别把我当人》:“我们这些人呐,也都是刀子嘴豆腐心,如果不是身在这个岗位上,感情要服从需要,要考虑到全局的利益,哪会这么人面兽心?”

  成语阴差阳错:比喻由于偶然的因素而造成了差错。如:明·王逵《蠡海集·历数》:“阴错阳差,有十二月,盖六十甲子分为四段,自甲子、己卯、甲午、己酉,各得十五辰。……甲子、甲午为阳辰,故有阴错;己卯、己酉为阴辰,故有阳差也。”又如:他们阴差阳错地把多年渴望见面的机会失掉了。

小学五年级读后感4

  在暑假里,我读完了《鲁宾逊漂流记》这本书,他的作者是丹尼尔 ·笛福,这是他在59岁时写的一篇小说。

  这本书的主人公是鲁滨逊,他本可以按照父亲的安排,过上*静的生活,但他从小就喜欢航海,最后听从了一位 朋友的建议,成为了一个水手,在危机四伏的大海上。由于货船失事,鲁滨逊流落到了一个荒岛上,他在岛上造房屋 、 养山羊、挖山洞,砍树造工具,开垦荒地,还救出了一个野人的俘虏—星期五,当鲁滨逊准备救出一些西班牙船员时,他的命运突然发生了逆转,他发现了一艘被暴徒劫持的英国船,他靠着他的智慧解救出了船长、大副和旅客,并夺回了大船,告别小岛,回到了祖国。

  《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我们,只要有毅力和勇气,就一定可以创造奇迹。对任何人、任何事都是这样。由此,我想到了我自己的学*,在学*中,有时遇到“拦路虎”时,我多少有些畏难情绪,没有足够的勇气去克服困难,解决难题,总是迫不及待地寻求爸爸的帮助,依赖性还比较强,结果导致对这类题印象不够深刻,下一次遇见时,还是不会解答。通过这本书的学*,我觉得,以后的学*中,我要努力培养自己顽强毅力和战胜困难的勇气,做鲁滨逊这样的生活强者。

小学五年级读后感5

  鲁滨孙是一个勇敢顽强,不轻言放弃,不遇到困难就退缩的人,他整整在孤岛上生活了二十八年之久。在这漫长的二十八年中,鲁滨逊选用自己的双手给做了房子、独木舟、弓箭武器等。救下了一个奴隶起名为“星期五”。他们俩个一起打猎,吃饭。虽然经常有猛兽的袭击和暴风雨的无情飘洒,但还是没有难倒鲁滨逊。有时甚至一天或好几天没打到猎,他们就到处寻找野草、野果充饥。终于在幸运的一天里,鲁滨逊和“星期五”在打猎的时候发现了一艘客船,他们两个才有幸离开了孤岛,回到了祖国。

  读完《鲁宾逊漂流记》这本书时,我明白了许多。一个在孤岛上生活了二十八年的人,一个用自己的双手去创造生活的人,一个不怕艰苦、勇于挑战的人,这个人就是鲁滨逊。我们现在的生活是美好的,甚至生活中付出的艰辛与艰苦还不及鲁滨逊付出的百分之一,所以我们更要珍惜现在的美好生活,利用现在好的条件,好好学*,长大报效祖国。

  “我的脾气是要决心做一件事情,不成功决不放手的”,“我要尽全力而为,只要我还能划水,我就不肯被淹死,只要我还能站立,我就不肯倒下……”从鲁滨逊的冒险和作者笛福写的名言中,我能体会到鲁滨逊是一个乐观向上、不怕困难、奋勇向前的人。所以我们也要学*鲁滨逊的这种精神,去创造属于我们的幸福生活。

小学五年级读后感6

  今天,我看完了《青铜葵花》,让我十分震撼,使我想到了很多很多。

  这本书主要讲了葵花很小的时候失去了母亲,七岁的时候,跟着艺术家爸爸来到大麦地来,爸爸要劳动,葵花就到河边玩,在一次意外中,葵花认识了青铜,有一天,爸爸去坐船到大麦地去画葵花,船被龙卷风掀翻而淹死在大麦地。在这情况下,青铜一家用自己的爱从嘎鱼一家那里得到了葵花的抚养权。我认为青铜一家在葵花父母双亡的情况下,来背负起养育葵花的重担。日子虽然过得有些艰苦,但青铜一家很快乐。在葵花十二岁的时候,城里人几次和村长与青铜一家商量好后,葵花含泪离开了大麦地。自从葵花接到城里之后,青铜每天坐在三层楼高的大草垛上,遥望着以前葵花经过的地方。

  葵花是幸运的,因为青铜家给了她爱,让她从失去父亲的阴影里走出来,重新面对生活和未来;也正是因为葵花,不辞辛苦的教青铜写字和识字,让青铜与正常孩子一样活着,这些奇迹都是靠葵花和青铜的友爱创造出来的。爱!创造出了让人难以置信的一切!

  这时候,我想起了一个故事:一对母子俩,爸爸早就去世了。有一天,母亲病倒了,她说:“只要把竹笋给我吃一些,我的病才有可能好。”可是,现在是冬天,到处都是积雪,怎么会有竹笋长出来呢?于是,在竹林里哭了起来,就这样,他感动了天地,在雪地里长出一个个竹笋。儿子把竹笋给母亲吃了,没过几天病就好了。这也是爱创造的奇迹!

  读了《青铜葵花》,是我明白了一个道理:“爱,能创造一切。”因为爱,创造出了奇迹,才创造了一个又一个神话!我们在生活中要多多的利用爱,这样才会有更多的正能量。

小学五年级读后感7

  他是一个坚强、勇敢、的漂流者。用自己的坚持和勤劳,创造了一个传奇的故事。他就是鲁滨逊。

  鲁滨逊的梦想是出海航行,他来到岛上,遇到了种种困难和风险。一个人孤零零的,没有住的,没有吃的。怎么办?他来到岛上后,只能靠自己,只能靠自己刻苦的学*和辛勤的劳动。他开始学*养动物,种植物,来维持生命,还救了一个小野人。他还早出晚归去打猎,就这样他在岛上生活了二十八年。最后*安的到达英国。再看看我们现在的生活,每天早上一起床就能吃到香喷喷的早饭;每天在学校里,老师教会我们许多新知识和做人的道理。我们就这样每天无忧无虑的生活在幸福当中。一旦遇到了困难,我们就不知道该怎样解决。读了《鲁滨逊》后我就在想,每天我们是不是也应该做一些力所能为的事情,比如帮家长扫扫地、浇花拖地等等,这些我们都能做到。还有当我们遇到困难的时候,应该向鲁滨逊那样坚强、勇敢。

  我要向鲁滨逊那样,做一个刻苦的小学生。

小学五年级读后感8

  最*,我读了一本叫《童年》的书,它的作者是苏联的高尔基。这本书里,主要讲述了阿列克谢在童年时受到了种种磨难:外公的暴躁、乖戾,两个舅舅的自私粗野和其他令人作呕的丑事。幸运的是他有外婆的疼爱。

  让我很触动是阿列克谢偶遇三个小少爷,与他们玩捉迷藏的事情。在书中,阿列克谢说了一句:“你们会挨打吗?”这句话说出了阿列克谢生活在一个没有爱,经常被打的'家庭的事实。这样没有温暖的家庭是我无法想象的,因为我的一家十分和睦。

  记得有一次,我拿碗的时候不小心把碗摔了下去。只听一声巨响,地上的玻璃渣七零八落,让人无从下手。正当我要伸手捡时,妈妈忙跑过来问我:“皓皓,有没有受伤啊?”见我没事,她又跑过去拿了扫帚把玻璃渣扫干净了。就连外婆也跑过来对我细细打量一番,确认我没有受伤后才长舒一口气。

  而在书中,阿列克谢只因为乱染布,就被外公一下下重重地打在身上,疼得他第二天醒来时还觉得身子是麻的。这多么令人同情呀!

  高尔基在文章最后写了这样一句话:“人们善良的本性在增长,它唤起了我们恢复人类美好生活的永不泯灭的希望。”从这句话中,我体会到了高尔基对美好未来的心向往,希望没有人像他的童年那般痛苦。我定要好好珍惜现在充满爱意的生活。

小学五年级读后感9

  《童年》是由无产阶级苏联作家马克西姆·高尔基所写。《童年》,《在人间》,《我的大学》是高尔基的三部自传体小说。描述了阿廖沙童年,少年和青年的生活。《童年》讲述了主人公阿廖沙在他很小时候父亲生病去世了,随母亲寄居在外祖父家的经历。

  外祖父是一个性情粗暴,自私自利的小染坊主。在这段岁月里,他见证了外祖父家业的没落,性情的转变,两个舅舅因为担心母亲会要回原本为她准备的那份假装。虽然那份假装因为母亲违逆外祖父指定的婚事而被外祖父扣留,他们觉得这份嫁妆应该归他们所有。因此他们闹得不可开交。也正是了两个舅舅的表现揭露出了人与人之间为了利益所暴露出的人性中的贪婪与自私。阿廖沙在这样的家庭饱受虐待,真实地反映了当时沙皇统治下社会的黑暗以及社会各阶层的生活状态。

  当然这世界也不都是丑陋不堪的。阿廖沙的身边还有外祖母等善良的人存在。他们给了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,外祖母用她的体贴与关爱抚*了他心灵上的床上,也收到了小茨冈和格里格力乐观,正直精神的感染。正是这黑暗中微弱的光明,塑造了阿廖沙坚强,善良的性格。

  这本书真实再现了一个成长中的孩子眼中的世界,我们会感动于阿廖沙渴求知识的精神,会怜悯他痛苦的遭遇。尽管书中弥漫着凄凉压抑的气氛,但在这背后却仍旧蕴育力量和生机。我坚信早晚有一天这份人性的光明力量会打败所有的黑暗。

小学五年级读后感10

  最*,我读了一本美国女作家弗。霍·伯内特写的书,书名叫《小公主》。

  这本书写的是一个名叫萨拉·克鲁的英国女孩,她很富有,想要什么就有什么。在她七岁那年,她不得不离开父亲去了女童培育院。父亲把她交给了势利的校长。校长并不喜欢萨拉,但是她很看重她的那份财产。萨拉因此成了学校的特权阶级,校长处处抬高萨拉的地位,事事夸奖萨拉。然而,因为父亲的一笔生意的失败,导致破产,父亲死了,而且分文不剩。萨拉也因此从那个大家喜欢、校长夸奖、穿漂亮衣服、住豪华套间的小公主变成了无依无靠的女仆。后来,学校隔壁来了位印度绅士,在印度绅士的悄悄帮助下,萨拉的处境有一些好转。最后,印度绅士发现她就是他苦寻多时的好友的遗孤。萨拉终于继承了爸爸的遗产,过上了幸福的生活。

  读了这个故事后,我感动了。变穷后的萨拉克服了这场连成年人都难以承受的哀痛,她依靠自己度过最艰难的时候!萨拉是坚强乐观的,她那充满魅力的想象力让我着迷。我想,势利的校长决不会想到萨拉是一个富翁!就算她很贫穷,但她依然是个富翁!她拥有友情、快乐、诚实、善良等精神财富,最重要的是她有一颗知恩图报、充满想象力的心!我们曾经学过的《中彩那天》,讲的不就是精神财富吗?是的,以前,我认为精神财富离我很远,但自从读了《小公主》后,我再也不那么认为了!精神财富就在我们身边,只要你有一颗善良的心,一双善于发现的眼睛,你就是富翁!


小学五年级读后感 (菁华5篇)(扩展2)

——小学五年级读后感 (菁华9篇)

小学五年级读后感1

  祥子无奈之下娶了虎妞,住进了大杂院,但就是他还就是一心想着拉车。在得知刘四爷卖了车行,不知行踪之后,虎妞绝了回家的心,给祥子买了一辆车。祥子迫于生计,拼命拉车以致于病倒了。这场病使他稍微明白了一些,他一个人就是无力改变他在这个社会中的命运的。祥子的病花光了虎妞的所有的钱,不幸虎妞难产死去,祥子为了葬她,又卖了车。买车的三起三落使祥子的梦想化成了一片泡影,这就是对祥子的第三次打击。而且老舍对祥子和虎妞所住的大杂院的描述,勾勒出穷苦人的苦难生活,这也就是第三次更为有力的控诉。这样的场面就是让人看了血泪合流的人间地狱之景。至此,祥子心中唯一的期望就就是去找小福子,然而,小福子却自杀了,祥子生活信念也就彻底绝望了。祥子从此不再期望,也不再绝望,他成了一个活死人。原先的祥子已经被吃人的社会给吞噬了,被肮脏腐朽的浊流给同化了,老舍在那里描绘出一只十足的野兽,他贪婪,狡诈、懒惰,祥子之所以从一个人退化成野兽,原因显然不在他自我。小说的结尾喊出了最后的控诉:祥子这个社会病态的产儿,个人主义的末路鬼,腐朽社会的殉葬品。

  这部小说就是老舍的代表作,出版后在文坛引起了很大的轰动。我认为,其中有一个重要的'原因就就是他的语言。老舍在这部小说里的语言带着一股浓重的地方特色。语言就是沟通人与人心灵的媒介,它的好坏直接影响沟通的质量,有滋有味的语言更好地表现了作者创作小说的主旨,读着也像品一杯好茶,清香中带一股特有的韵味。

  《骆驼祥子》上演了一幕杯具,控诉了一个世界,成就了一位作家。

小学五年级读后感2

  在我去年生日时,妈妈送给我一套书,我可高兴了,有《简爱》、《悲惨世界》、《欧也妮。葛朗台》、《我的大学》、《汤姆叔叔的小屋》、《巴黎圣母院》等,都是名人所著,比如夏洛蒂。勃郎特、雨果、巴尔扎克、斯托夫人、高尔基。我最感性趣的还是雨果的第一部浪漫主义小说—《巴黎圣母院》。

  美丽善良的吉普赛姑娘爱斯梅拉达白天靠跳舞买艺为生,晚上则和一群自称“乞丐王国”的穷苦人居住在一起。她的美貌倾国倾城,却给她引来了杀身之祸。国王卫队的队长弗比斯原本已有了未婚妻,却被爱斯梅拉达的美色所吸引,骗取她的芳心。就在弗比斯和她约会时,一个黑衣人却把他刺伤。黑衣人逃走了,别人都认为是爱斯梅拉达所刺,在法庭上,她受刑后被迫供认是她刺伤了弗比斯,最后被判绞刑。其实那个黑衣人就是神父弗罗拉,因为他希望得到爱斯梅拉达,所以刺伤了弗比斯。

  卡齐莫多救下了她,进圣母院避难,他就是爱斯梅拉达的保护神。可是,爱斯梅拉达终究被国王卫队的乱箭射死,卡齐莫多也被扔下圣母院摔死,与爱斯梅拉达的尸体紧紧抱在一起,化为尘土。

  在这部小说里,我最欣赏和喜欢的是奇丑无比的卡齐莫多,那个四面体的鼻子,马蹄型的嘴巴,完全被大瘤所遮盖的眼睛,让人看了毛骨悚然。但人不可貌相,卡齐莫多就有善良、美丽、纯洁的心,他对爱斯梅拉达如受玉般保护她。

  《巴黎圣母院》,它教会我要学会坚强!

  《巴黎圣母院》,它教会我要有一颗纯洁善良的心!

小学五年级读后感3

  暑假里,我读了一本名叫《朝花夕拾》的书。我这本书是鲁迅先生1926年所作的十篇回忆性散文的结集,他随感式的风格给*现代作家的散文写作带来很大的影响。

  在《朝花夕拾》这本书中,我细细地读完了《狗·猫·鼠》这篇散文,起初是因为它的书名吸引了我,到了后来慢慢的品出了鲁迅先生这是一篇借这三种动物喻人的文章,对我启发很大。鲁迅先生是多么的与从不同啊,大多数人都喜欢猫的乖巧和可爱,但是鲁迅先生却是非常的讨厌它,他还列举了猫的罪行,一是它性情和别的猛兽不同,凡捕食到比自己弱小的动物,总是不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走又捉住,捉住又放走,直到自己玩厌了,才吃下去。二是猫和狮虎同族,都吃比自己弱小的动物,但猫却具有一副媚态。三是它的叫声总是让人心烦。四是猫吃了“我”饲养的心爱的小隐鼠,虽然后来证实并非猫所害,但“我”依然讨厌它,更何况它还吃了小兔子……

  这篇散文鲁迅先生主要是通过对猫的行为,讽刺了现实社会中像“猫”一样的人,抓住别人的弱点和不足,就会幸灾乐祸,百般的嘲笑他们,自以为很了不起。我们做人一定要踏踏实实的,无论干什么都要首先做个好人,只有自己做好了,别人才能尊重你。

小学五年级读后感4

  这个学期,我读了很多书,其中印象最深得是《我要做好孩子》。

  书中的主人公金玲聪明伶俐、为人善良,而且十分可爱,就是学*成绩一般,还很顽皮。她一直努力要做一个好孩子。后来她经历了很多事:她帮助小女孩幸幸,又结识了孙老师。几经周折,最终,她用行动让老师和同学们都认同她是个好孩子。

  和妈妈一起读书,使我对这本书有了更深的体会:分数并不代表一切,更重要的是一个人是否有高尚的品质。一个人善良、诚实、无私、博爱,不论卑贱、不论成绩,他都是优秀的好孩子!

  当然,对学*也要十分认真,就像书里的小主人公金玲,她后来刻苦用功,不跟同学一起看她最爱的贴画,一有空余时间她就会去学*和做作业,她一点一滴地进步,从不骄傲,一步一步,脚踏实地……最终,金玲信心满满地走进了升学考试的考场。“亲子共读”让我的读书更有效果,我爱这种读书的方法!

  我也要做一个真正的好孩子,不仅仅是在单方面的“好孩子”。我会像金玲一样,向真正的好孩子“进发”!

小学五年级读后感5

  读完《红岩》这本书后,我深深地体会到了现在幸福安逸的生活是多么的来之不易,融进了多少革命先烈的热血。

  《红岩》的两大重要人物是刘思扬,还有江雪琴同志,他们临危不惧,稳重镇定,面对敌人的严刑拷打也丝毫没有要屈服的意思,他们是真正的*员,*员就应该具备这样的品质。江雪琴同志曾被敌人扎穿过手指,灌过辣椒水,她受尽了各种各样的酷刑,面对死亡,她毫不畏惧,一生到死都在与敌人作斗争,她说:死亡对于*来说是太小的考验。她知道自己已经看不到**时欢呼的场面,但依然不放弃斗争。

  刘思扬同志也同江雪琴一样,有着坚贞不屈的意志。虽然他没有受很多毒刑,但他非常关心狱友的情况。在渣滓洞的这段时间,他和狱友们一起商量越狱计划,帮助战友们渡过一个又一个的困难,最后,他为了保全狱友的安全,牺牲了自己,为党立下了大功。

  当然,这本小说中不只有刘思扬和江雪琴同志为党为革命献身,还有很多不知名的同志,也在为**而斗争,为人民而献身。时间能带走这些烈士,但是带不走他们在人们心中的位置,他们顽强抗争的精神永远永远的留在了世人心中。

  朋友啊,是谁给我们安排下幸福生活?是革命烈士用自己宝贵的生命换来的!所以,请你们不要让他们白白牺牲,珍惜现在.未

小学五年级读后感6

  今天,我和妈妈去书店买书,我从书架上无意看到一本书,这本书的封面非常怪,名字和封面一样也怪,名叫《我来自孤独星球》,再选书的时候顺手拿了下来,刚开始看了几页,还不错,就让妈妈把这本书一起买了下来。

  回到家以后,我从妈妈给我买的书里拿出了我在书店里看的书,我从没看完的地方继续看了下去,知道了这部书讲了主人公江冰蟾因为长相好看和成绩收到别人嫉妒,这一次她又考了一百分,遭到她们班里由凌杨波为首的组织报复,原来的时候他们都是最要好的朋友,现在友谊被学*竞争破灭了。

  回到家里,又被来到比她心理年龄十岁的“小堂哥”折磨,在读了《小王子》这部书以后,认识到了两位新朋友陈安倍和沈可菲,随后自己的妈妈又出了事情,使自己在生活上遇到了压力,自己也已经崩溃,在自己的“小堂哥”的照顾下和家人的安慰下,重新振作起来,继续好好学*,在一次和沈可菲QQ谈完后睡觉,在梦里发现自己的妈妈回来了,以为是做梦,睁开眼睛以后,发现自己没做梦,自己的妈妈在抱着自己。

  读完以后,我也想起了一件事,再一次学校的小卖部前,我在买玩具的时候,我还差一块钱,那时我旁边正好站着一位好友,我向他借一块,他却说:“今天我带了十一块,就不借给你,哈哈!”当时我的心已经碎了,为什么,我们可是四年的好兄弟,为什么不借我,难道我们的友谊到头了吗?我自己也反省了一下,也许你在跟我开玩笑,明天上学的时候我明白了他不是在开玩笑,我们的感情都灰飞烟灭了。

  我希望我们不要嫉妒别人,也不要瞧不起别人,我们要多交朋友,让孤独离自己远去。

小学五年级读后感7

  《绿野仙踪》(又名《奥兹国的魔法师》)作者是【美】弗兰克·鲍姆,他写这部作品是为了让孩子们感到开心,他盼望这部作品成为一部现代童话,其中保留了惊喜与欢乐,告别了悲伤与噩梦。

  《绿野仙踪》讲述了善良的小姑娘多萝西随着被龙卷风卷起的房子,安然到达了一个神秘的国度—奥兹国,迷失了回家的路。在善良的北方女巫的指导下,他要到翡翠城寻找帮助他回家的男巫—奥芝。一路上他认识了想要得到脑子的稻草人、想要一颗心的铁皮人、甚至想要变得大胆的狮子。他们互相帮助,经历重重困难,终于得到了智慧、爱和胆量,并到达了翡翠城,找到了神秘的男巫—奥芝,帮助多萝西实现回家的梦想。这部作品告诉我们“只要拥有乐观和信心,没有什么做不到的。”每个人都有自己的优点和缺点,要努力发掘自己的优点,给自己信心和希望。书中的稻草人希望拥有一个智慧的头脑,铁皮人希望自己有一颗跳动的心,胆小的狮子希望自己得到勇气和胆量,其实,稻草人在情况紧急的时候,头脑比谁都转得快,总能想出一个机灵的点子;而铁皮人很有爱“心”,时时乐于助人;胆小的狮子在危险的时候,也会大胆起来,甚至敢与猛兽搏斗……

  在人生的道路上,我们一定要不怕困难,不断努力,通过自己的智慧、爱心和坚强的意志,创造自己的美好生活,开创自己美好的未来!

小学五年级读后感8

  书籍也不必分什么界限。看一本引人入胜的书,它若是叙说爱与孤独,即使国别不同,我也果真能听见,那从人心底传来的最真诚的对爱的渴求,感同身受。

  简·爱自小以来便寄人篱下,那座黑沉沉的宅子——盖茨黑德府,便是她受尽责骂与伤痛的地方,舅母对她漠不关心,只当是不得不承担的责任;仆从说她是不劳而获、最狡猾不过的.坏孩子;而她的表兄,将她看作连牲畜也不如的一个无关紧要的发泄物品。毫无疑问,她从未从她周围的人们身上感受到一点温情。

  于是当女仆贝茜对她好言好语,医生劳埃德先生对她展现出明显善意的时候,她竟不知所措了。

  她*乎疯狂的渴求他人的认同。她的挚友海伦告诉她,只要你是问心无愧的,你就不需要害怕别人的风言风语。但她实在渴望着爱。

  我虽然未曾体会过彻骨的孤独,却也有些感同身受。皆因为我知道,若是孤身一人行路,不仅是寂寞的事情,却因着孑然一身,无人过问,竟好像是不存在于世间一般。

  她如此渴望爱,但当罗切斯特设局使我袒露心迹时,她却又像变了个人似的,她说,“难道就因为我贫穷、低微、长相*庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心灵吗?——你想错了!——我和你一样有灵魂,我的心和你一样充实!如果上帝赋予我一些美貌和财富,我也会让你难以离开我,就像我现在我难以离开你一样。”

  我此时便明白了,因为爱是由于两个*等而自由的灵魂的互相吸引,若是连将她作为一个*等的人都做不到,这爱,却又有几分真,几分假?

  爱由心而生,是两颗心互相靠*,两个灵魂互相吸引。她毕生所求,爱与自由,你与温柔。

小学五年级读后感9

  童年,是一个五彩的梦,童年,是一副斑斓的画,童年,是一首动听的歌。童年,是每个人最值得珍惜的一段美好而又难忘的时光。但是,在高尔基的《童年》中,我了解到了一个与众不同的童年。

  《童年》讲述了作者四岁时,父亲突然去世,他跟随母亲来到了外祖父的家之后,母亲又远走他乡。从此与外祖母相依为命,外祖父野蛮专横,还经常毒打外祖母和作者。外母则是十分善良,教会了作者明辨是非。值得庆幸的是,作者认识了两个好朋友——“好事情”和小茨冈。最让人痛心的是小茨冈,年纪轻轻就被十字架压死。11岁的高尔基被迫赶了出去,到社会上谋生。

  相比之下,我们的童年是灿烂的,彩色的,是没有烦恼和痛苦的。我们从没有品尝过被人拿着鞭子抽打滋味,我们也没有家人之间的勾心斗角,更不会因为争夺财产而大打出手一类的事情。

  让我感到震撼的是高尔基从小在如此恶劣的生存环境中长大,却依然保持着善良的内心,特别在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明,是非分明的灵魂。他勤于学*,严峻的生活环境,使他成为了一个意志刚强,有理想有作为的人。

  当我读完高尔基的《童年》时,我才发现原来我就是那个捧在手怕掉,含在嘴里怕化的糖,从小就不用对生活担忧的孩子。我们没有理由去抱怨生活,抱怨家人。作为21世纪的新少年,我们应该做的的,努力学*,在最美好的年华,为自己打下坚实的基础,为自己的理想而拼搏、奋斗。


小学五年级读后感 (菁华5篇)(扩展3)

——小学五年级读后感 (菁华6篇)

小学五年级读后感1

  美好的暑假又到了,我从“暑假读一本好书”读书征文活动的推荐书目里一眼就看中了《会写作业的机器》这本书。过了几天,爸爸休息不用上班,就让他带我去新华书店买了这本书。

  我刚回到家就去书房看这本新书了。不知过了多长时间我终于把书看完了,坐在书桌前久久地回想书里的情节。

  这本书讲的是d组是大峡谷学校几个五年级学生组成的四人小组。成员中一个是电脑迷,一个是调皮鬼,一个是乖乖女,一个是小懒虫。他们因为一个惊天秘密联系在一起:作业机器。因为作业机器,他们总是呆在一起,这也吸引了不少的目光,而这正是藏有秘密的人最担心的事情。

  不久以后,事情变的一发不可收拾。作业机器比他们想象中的要强大的多。现在孩子们正和他们自己的发明较劲儿,要是输了就会被关进监狱,甚至更糟!

  天啊!作业机器是那一些不愿意做作业的学生所需要的,但那却离我们非常遥远。而作者丹?古特曼却把它写的*在咫尺。

  最后我想说:“只有自己完成的东西才是最好的。”

小学五年级读后感2

  叶子杰读完了《圆明园的毁灭》这篇文章,我感到无比的愤怒与惋惜。

  圆明园是一座举世闻名的皇家园林,历经150多年才建筑成的,里面有许多奇珍异宝。

  1860年,英法联军闯入圆明园,把东西统统拿走,还用大火连烧几天。让这艺术的瑰宝变成了一片灰烬。可恶的英法联军啊,竟烧毁了我国人民智慧的结晶和建筑的精华。你们就是一群野蛮的强盗,是你们掠走了我们祖国的文化遗产,是你们给*人民带来了深重的苦难。你们不觉得可耻吗?

  说到底是清*的软弱无能铸就了这一悲剧。俗话说:“落后就要挨打!”你们租借了我们的地盘,还用中文写上:*人与狗不得进入。这就是在对我们*人民的侮辱。现在我们*强大起来,科技发展得很快,看你们谁还敢来抢我们的东西。1997年香港回来了,1999年澳门回归了,2008年举行了奥运会。那一百年的噩梦过去了,那一段中华民族受尽屈辱的历史也过去了。但,那一段,也是中华儿女们奋力抗争的历史。

  英国人,法国人,我想对你们说:“你们野蛮,自私,无耻,贪婪。今日你们破坏了多少,明日我们要你们加倍奉还!”

  让我们牢记这一段国耻,努力学*,为祖国做出贡献,让我们“勿忘国耻,振兴中华!”

小学五年级读后感3

  当我拿到这本书时,不知道这简简单单的一本书,为何会有如此大的魅力,吸引如此多的人去读,引得无数人流下眼泪。没错,这本书就是海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》。

  海伦·凯勒在19个月的时候便失去了视觉和听觉,与这个世界失去了沟通和联系。那时的她粗暴、无理,直到那阳光般耀眼的人——莎莉文老师,走进她的生活,才使她张开了心灵的眼睛。海伦·凯勒——刚开始接触文字就知道只有知识才能为自己铺一条通往光明的道路。“功夫不负有心人”,海伦·凯勒多年后从哈佛大学毕业,还建起一家家慈善机构,造福残疾人。

  看看海伦,再看看我们自己,生活对我们是眷顾的,我们拥有如此辛福的生活,还有父母对我们无微不至、独一无二的爱。不知道痛苦为何物的我们就如同存活在美丽草原上的羊儿,望着天边那多洁白无瑕的云朵,无忧无虑,自由自在。试想一下,海伦·凯勒在那无声、无光的世界里,又会如何呢?她该多么的无助啊!可她却坚持了下来,创造了奇迹。她甚至比我们这些每天能够看到日出的人更明白壮丽与希望的含义。她,是我们学*的榜样,是时时刻刻提醒我们要珍惜生活的榜样!

  对于每一个人,生活都一样充满着未知。我们要想海伦·凯勒一样勇敢地面对,她就是悲惨命运、无助生活的战胜者。我们要学*海伦·凯勒,学会勇敢,学会坚强,学会面对,学会微笑的迎接每一个日出!

小学五年级读后感4

  如果你要问,这个世界上什么东西最宝贵?我要告诉你,不就是豪华的别墅,也不就是钻石玛瑙,而就是时间。

  今天过去了,还会有明天,明天过去了,还会有后天。于就是,你也许会说时间虽然宝贵,但也不见得称得上世界上最宝贵的吧。君不见,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候,而我们的时间过去了,就再也不会回来了。你看,有的同学下了课首先想到的就是去玩耍,总觉得作业还会有时间去做的,于就是,一下了课,教室里就再也找不到他的身影了。待到放学时,老师来催他的作业,别的同学都可以高高兴兴地背着书包回家去了。而他,只能乖乖地留在教室里,直到把作业做完了再回去。这时候,他也许会想起课间被他浪费了的时间,如果那时能珍惜时间,也就不用留下来做留学生了。

  同学们,你就是否也有过和我一样的感受?星期休息在家,多么自由轻松,因为没有了老师在耳边不停地叮咛,没有了令人紧张的上课铃声时不时地催促你匆匆的脚步。因此,你首先想到的不就是完成作业,而就是自己有一个星期没有尽情地看会儿电视了,有好多天没有与小伙伴一起玩耍嬉戏了,作业总会有时间去做的,于就是不知不觉中,天色已经暗下来,而你的作业还纹丝没动。

  时间匆匆,就像我们身边的一阵风。在你与人闲谈时,在你考虑今天穿什么样的衣服时,在你赌气不肯吃饭时,它就已悄悄地从你身边溜走。

  读了《匆匆》,我才发现自己错过了多少宝贵的时间,我为暑假的一去不复返而哭泣,我也将为未来的日子而珍惜。

小学五年级读后感5

  《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事,让我心里久久不能*静。

  故事生动地再现了俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。

  作为一部自传体小说,《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事,那些“铅一般沉重的丑事”,作家在叙述的时候,心情不可能是轻松的,因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。但另一方面,小说是以一个小孩的眼光来描述的,这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

小学五年级读后感6

  小时候,我曾无数次惧怕一个人走在茫茫的黑夜,在那被黑暗笼罩的角落里似乎有无数长像怪异的幽灵冤魂用那充满血丝的双眼直直的瞪着我,每到那时,那热闹繁荣的世界似乎变得寂静无比,就连自己的脚步声,也显得格外刺耳。人死后会去天堂还是地狱?会像卖火柴的小女孩一样和去世的家人团聚吗?一个个奇怪的问题在我脑海中徘徊着,好像要在幽灵把我带走前,考虑生死。

  渐渐地,我长大了,但心里对于鬼魂和死亡的恐惧依然难以去除,直到有一天,我开始阅读《天蓝色的彼岸》这本书时,心中的阴影才慢慢被阳光照亮……

  这是一本关于死亡与幽灵的书,却不曾料想它是这样让人倍感温情。

  小男孩儿哈里因车祸去了另一个世界,在那儿,他加入了去天蓝色的彼岸的队伍,但他还牵挂着自己的爸爸、妈妈、姐姐和他的同学,可又不知道如何表达自己的歉意与心声。于是,他与一个叫阿瑟的幽灵,偷偷溜回人间,来向他的亲人告别,表示深深的爱。《约伯记》有云:“海中的水绝尽,江河消散干枯。人也是如此,躺下不再起来,等到天没有了,仍然不得复醒,也不得从睡中唤醒。”其实去彼岸并不可怕,可怕的是去之前心中充满了遗憾,做不到坦然与了无牵挂。

  谈到这儿,我又情不自禁的翻开了这本关于生死哲理的饕餮盛宴,翻开了这本能与世上所有心理医生所媲美的书……


小学五年级读后感 (菁华5篇)(扩展4)

——五年级优秀读后感 (菁华5篇)

五年级优秀读后感1

  我有一双健康明亮的大眼睛,只要是用眼睛能看到的东西我都能看见,所以,对于“光明”我就不足为奇。但是,在我看了《假如给我三天光明》这本书之后,让我知道,一个失去光明,生活在黑暗中的人,才能体会到失去光明的滋味,那种对光明的渴望!

  书中的主人公——海伦·凯勒,她的眼睛失去了光明,生活在黑暗的世界。虽然她失去了光明,并且又聋又哑,但是她不屈不挠,永不服输。也正是这种个性,海伦·凯勒创造了奇迹,她创造的奇迹就连一个正常的人都不一定能做到。她很渴望光明,她更想拥有光明,哪怕就短暂的三天时间。她想看看让她能够懂得什么是爱,又带她走出愚昧,封闭的灵魂,又给了她坚强和力量的沙利文老师。她想去了解人类的发展,看看这美丽的世界,真正的去感受大自然,他还想去看看自己所喜爱的喜剧,等等。但是她知道,三天的时间实在是太少了,世界上有那么多美好的东西,这短短的三天是远远不够的。

  她是多么的向往着光明,多想拥有光明。对比海伦,我们是幸福的。因为,我们生活在光明的世界里,可以看见一切美好的事物。同学们,让我们学*海伦·凯勒勤奋刻苦,永不认输的精神,去珍惜我们所拥有的`一切,好好学*,不要浪费时间,懂得生命的价值!

五年级优秀读后感2

  这一个星期,是我们4年级盼望已久的“三国周”。我们班可热闹了,人人都在准备自己的“三国故事”,准备在“舞台”上一展风采。我和沈昊天合作讲的'是“三国演义”中非常精彩的一段“赵云大战长坂坡”。下面就让我来给你讲讲这个故事吧。

  话说曹军把刘备一行杀得大败,赵云和刘备走散了。张飞以为赵云投靠了曹操。其实赵云是去曹营80万大军中找糜夫人了。赵云在路上见到百姓,就像他们打听糜夫人的下落。终于,赵云在一座破院里找到了抱着阿斗的糜夫人。不管赵云怎么劝说,糜夫人就是不肯和赵云一起离去,还趁赵云不注意跳进井中摔死了。赵云只能抱着阿斗冲杀回去。赵云刚冲出重围,就遇到了曹军的大将张颌。张颌十分勇猛,赵云不敢恋战,从旁边挑死好几名曹兵,杀开一条血路,冲了出去。接着又有4名曹将拦住了赵云的去路。赵云力战4将,一手护着阿斗,一手持枪,向曹军乱砍乱杀,曹军不敌赵云的勇猛,被杀退了。赵云又突出了重围。

  因为曹操想活捉猛将赵云,故命曹军不许放箭。曹军有所顾忌,赵云才得以保护着阿斗杀出包围,回到了刘备的所在。

  听了这个故事,你们是不是很钦佩赵云呢?心动不如行动,快来了解三国中的各个精彩故事,让我们一起走进三国,走进这个群雄纷争,逐鹿中原的乱世吧。

五年级优秀读后感3

  最*,我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》,让我深有感触。这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音,在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下,在亲朋好友的成全中,海伦·凯勒克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了硕士学位。她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地,为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

  在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

  海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

五年级优秀读后感4

  《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。五猖会是一个迎神赛会,难逢的盛大的庙会,十分急切兴奋。但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行,大约读了二三十行吧。父亲让鲁迅读熟,并背下来。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门。指出了强制的封建教育对儿童天性的压制。表现了家长与儿童在心理上的隔膜,以及感受到了作者受伤的心灵。体现童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的.无奈。

  有趣的是,鲁迅长大以后并没有忘记背书时的痛苦,反而忘记了那一年五猖会是什么样子,这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下的阴影,想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很开心。

  每次赛会的简单使充满期望的孩子十分失望。为下文写自己想看赛会蓄势、作铺垫。也为了衬托下文自己背书的那种受压抑的心情。文章反映了父亲在我最高兴的时候叫“我“背书是对孩子心灵的伤害,压抑了孩子的个性。作者采用了先扬后抑的手法使文章具有的强烈的感染力。语言生动、贴切的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴,讽刺得十分形象。

  在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇名叫《五猖会》,记叙了作者儿时看到五猖庙会。难逢的盛大的庙会,笑着,跳着,兴奋的不得了。但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行,大约读了二三十行吧。他的父亲说:给我读熟,背不出来就不准去看庙会。一盆冷水把鲁迅的兴致全浇灭了。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门了。

  鲁迅回忆到:“我却并没有他们那么高兴开船以后,小经中的风景,坛子的点心,以及到了车关的五猖会的热闹,对于我似乎都没什么大意思”“我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我读书”

  文章所叙之事非常简单:一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味,表现了家长与儿童在心理上的隔膜。然而在*淡的叙述中,可以感受到了作者受伤的心灵。

  本文的结构很有特色。前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容,并非闲笔,而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫,以突出主题。文章语言简洁,于*淡见神奇,不愧为大家之笔。

五年级优秀读后感5

  读完《青铜葵花》后,我的脑海中已经将这两个兄妹烙印在心底。男孩青铜,女孩葵花,也记住了大麦地。在那里,人们演绎着人情的温暖、患难的真情、纯厚的友情……

  葵花,一个来自城市的小女孩,羞涩的笑容,让所有人不由想到葵花田里优雅而柔和的葵花。爸爸的意外去世,给她带来了沉痛的打击,也让葵花融入了青铜的家中,

  青铜,大麦地里倔强的小哑巴,怪异的行为,让所有人捉摸不透。可是在某种机缘巧合下相遇的纯真的葵花面前,却只是一位形影不离的哥哥。

  闪烁着清冷而古朴的色泽的青铜,暖调而优雅的葵花,拥有多少气韵。也许正因为如此,青铜与葵花之间的缘分,使他们以兄妹相称。

  为了让葵花上学,青铜毅然舍弃自己读书的机会,每天接送葵花;为了让葵花在舞台上更加光彩照人,青铜冒着严寒制作了一副独一无二的冰项链;为了让葵花可以安心在家里读书;青铜不惧蚊虫在草丛里捉萤火虫为葵花做纸灯……在这幕幕中,我收获的是莫名的感动。

  在葵花12岁时,一艘白色的小轮船无情的斩断了葵花和青铜的兄妹之情。青铜看着河的尽头,望眼欲穿,当葵花的.影子在青铜面前若隐若现时,青铜声嘶力竭:“葵——花!”青铜不再沉默,青铜葵花的兄妹之情也不再遥远了。

  合上书,青铜与葵花的故事,仍留在我心中。就算过去十年、几十年,我也不会忘记青铜葵花的缘分,不会忘记这一份感动。


小学五年级读后感 (菁华5篇)(扩展5)

——五年级童年读后感 (菁华5篇)

五年级童年读后感1

  可怜的高尔基3岁丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲与外祖母,来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁,经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影。

  后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友谊。可是,好景不常,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫与米哈依尔是魔鬼,欧打自己的老婆,还天天闹着要分家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,处处捉弄高尔基。此后,高尔基又认识了木匠“好事情”,成了好友。结果被外祖父赶走,高尔基得了个继父,十分凶常打人,几年后,最疼爱他的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

  这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩,连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。只有善良、和蔼,富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。

五年级童年读后感2

  我们的童年都充满了快乐,喜悦。可是高尔基的童年却如恶梦一样,像一道道深深的裂痕,今天,我就读了这本《童年》。

  高尔基小时候父亲死了,母亲也改嫁了,从小就与外公、外婆生活在一起,外婆是一个慈祥的人,经常给他讲故事。而外公非常严厉,经常打人,高尔基与外公、外婆经历了许多事情,认识了许多不认识的`'人。在这里,他结束了童年,外出谋生了。

  在众多事件中,有些事情让我印象非常深刻。比如那一次他父亲的死,还有那次大火等。众多沉重的事情体现出作者童年的艰苦。那次大火给我留下了深刻的印象。作者用天真无邪的眼神,记录了一次大火,描写了在房子着火后全家人的混乱。

  其实,我家也着过一次火,但非常小,只是锅烧着了,可就是那一次,我都恨不得把所有东西都往上面砸,也闹得天翻地覆。而高尔基家里却是一场大火,那简直就是一片火海,要是那么大的火出现在我们家里,那还不是得把整个房子都给烧没了?而且,那里的我不知道丁点儿的防火措施!

  珍惜我们现在的生活吧,那些整天都抱怨生活的人,应该好好珍惜眼前的幸福。对比高尔基的童年,我们真是太幸福了,我们一定要好好珍惜现在的生活,让每天都过得更加美好!

五年级童年读后感3

  今年寒假,我读了高尔基著的《童年》。

  高尔基出身贫苦,三岁时就失去了父亲,和我们差不多年龄时就已在社会上奔波,还当过装却工、面包房工人。他与劳动人民共同呼吸,共命运。也亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫,这对他的思想与创作产生了主要影响。

  高尔基从小就比我们坚强,因为他父亲只要他一哭就会笑话他,母亲就会训斥他说:不许哭!

  其实高尔基有一个弟弟,但很不幸,他刚出生不久就去世了。

  自从高尔基的外公他们来了,他悲惨的生活就开始了。他外公家里充满了仇恨,不仅大人如此,就连小孩子们也受到影响,纷纷争先恐后的加入到其中。舅舅们为争夺家产而吵架甚至打架的场面使孩子们都吓哭了!紧接着,外公因高尔基把烫斗碰掉了而用异样的眼神死死地盯着他,又把他推开,高尔基也赶紧跑了出去。

  通过这几件事例,我觉得高尔基的童年比我们要来的悲惨的多得多!大多数同学的家都是完整的,而高尔基从小就缺少了父爱。小时候,如果大人吵架,也一定不会当着我们的面。而高尔基小时候正是目睹了这一切!

  高尔基的童年,尝透了生活中所有的酸甜苦辣,而我们,还生在福中不知福!

  读完了这本书,令我印象最深的就是高尔基外公和舅舅们的猖狂,还对高尔基大吼大叫。

  这本书,是一把珍贵的钥匙,是它打开了我另一种贫苦生活的想象大门。

五年级童年读后感4

  《童年》这本书通过讲述小阿廖沙三岁到十一岁这一时期的童年生活,真实地反映了19世纪七八十年代初俄国民众的生活,反映了小市民阶层的庸俗自私和空虚无聊,揭露了沙俄专制的黑暗与罪恶。

  我觉得小阿廖沙很可怜,他从小就失去了父亲,之后外婆把小阿廖沙带到了外祖父的家里,外祖父有个染坊,已经濒临破产。他的性情暴躁、贪婪、自私。他经常殴打小阿廖沙和外祖母。使小阿廖沙在心中留下了阴影。他还有一个总是给他无微不至关怀的外祖母,外祖母是一个善良、乐观,心里充满了无私的爱的人。她热爱生活,善待身边的每一个人。幼小的小阿廖沙虽然经历了许多的生活磨难,但是他的性格倔强,懂事能干,吃苦耐劳。他在外祖母及其他好心人的帮助下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

  跟小阿廖沙相比,我有一个比他好100倍的童年。我的童年充满了欢乐、充满了幸福,所以我要珍惜现在所拥有的一切。学*他独立、吃苦耐劳的精神,我们要用执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学*和生活。早日为祖国做出一份贡献。

五年级童年读后感5

  在漫长而又快乐的暑假里,我阅读了一本好书,这本书的名字叫做《童年》,这本书让我记忆深刻。

  《童年》的作者是苏联的高尔基,主要讲了主人公阿妙沙。彼什科夫小时,他的父亲死了,搬到了他的外祖父家,阿廖沙的外祖母非常勤劳善良,和外祖父去世凶狠残暴的,外祖母非常疼爱阿廖沙,这让阿廖沙的童年留下了深刻的记忆,但阿廖沙还是坚强地走向了人间。

  《童年》这本书令我记忆深刻的是家庭的斗争。这部分讲了舅舅们为了争夺家产,与外祖父之间的斗争更加激烈,还伤到了外祖母。这部分让我感到阿廖沙小时侯家庭混乱,非常可怜。而我却很幸福,我很同情他。

  看完这本书我收获了许多知识。我懂得了主人公阿廖沙小时候非常可怜痛苦,老是被家里人打,和现在的小孩子的生活有着天壤之别,但是有很多的小孩却没有珍惜这种幸福,现在有很多小孩也很可怜,有的家里很穷,有的在灾难中生活,还有的家庭不和,所以,我决定要珍惜幸福,好好学*,天天向上。感恩父母,我希望有更多人去看这本书


小学五年级读后感 (菁华5篇)(扩展6)

——五年级背影读后感 (菁华5篇)

五年级背影读后感1

  最*,我读了朱自清的散文《背影》,文中描写的父爱令我深深感动,读《背影》有感。

  这篇散文记述朱自清的祖母过世了,父亲也失去了工作。当丧事完毕后父亲要谋事了,朱自清也要回去念书了,他们便同行。当朱自清要去车站时,本来父亲准备让茶房陪他去,但父亲临时又改变主意,亲自送朱自清上火车。他父亲又准备买桔子给儿子路上吃,而买桔子要穿过铁轨,父亲人又胖,爬上爬下月台非常艰难,朱自清看着父亲的背影,被父亲的慈爱所感动,眼泪也禁不住流下来了。

  我读完后发现朱自清的父亲是多么关爱他啊,当他们到了南京后,父亲原打算找人代为送行,自己去找工作,认为找到工作是最重要的,但朱自清的父亲最后自己亲自送行,担心出远门的孩子。另外,从朱自清的父亲去买桔子的背影这段,也可以看出父亲对儿子真诚的无微不至的关怀和爱护。

  文中尽管没有详细描写父亲的言语和神态,只是多次提到了父亲的“背影”,体现了一个父亲对出远门的孩子放心不下,关切、爱护的心情,以及儿子对父亲的感激思念之情。

  我也有一位慈父,父亲也曾多次费尽周折为我安排生活和学*,有时我考试考砸了,他不但不责怪我,反而安慰我,帮助我查找原因。我每次见到父亲头上渐多的白发,便会想到父亲为我的操劳。我长大了,我才愈加感受到这深深的父爱。

五年级背影读后感2

  翻开那熟悉的语文课本,又一次读起那熟悉的文章,对于这篇《背影》仿佛每一次都会有不同的体会和感想。

  这是一篇描写父子感情的文章。故事开始的时候,是描写父子处身于艰难的困境中。祖母去世了,父亲的差使也交卸了,父亲借钱办了丧事后,他们到了南京。父亲要在那里找工作,而“我”过几天后就要从那里回北京念书了。在车站时,当“我”看见父亲托茶房照应他的时候,“我”认为他很婆婆妈妈。可是,看见父亲那么辛苦地去给“我”买橘子,“我”的眼泪很快就流了下来。在文章最后,“我”收到父亲的信,想起父亲的背影,又不禁头涔涔而泪潸潸了。

  其实,每个人都拥有这样一个属于自己的“背影”。

  记得每当冬天夜长昼短的时候,因为放学后,天便黑的伸手不见五指,我站在校门口,总是会看见那熟悉的背影,在漆黑的夜晚,父亲的背影在我眼中却显得如此刺眼。

  父亲似乎一刻也不想歇,总是想为家里做些什么。

  对我而言,父亲的口头禅:“姑娘,爸爸干活去了”。每次等我转过头来,给我的只是一个简单的背影。可这次它好像变了,这个背影变得有些驼背,又有些瘦小,不知为什么,一股酸楚涌上心头。

  作为儿女的我,我知道父亲对我的付出,对我的爱,对我的用意,值得我用一生去仰望,去回报,所以我一定会好好努力,回报父亲。

  每当想起父亲的背影,我心中就会涌起无限的决心。这个背影,我会铭记在脑海中,温暖我一生!

五年级背影读后感3

  通过阅读《背影》一文,让我体会到父亲对朱自清深深的爱,也反映出朱自清对父亲无比思念之情。

  文中对写作背景作了说明,家中光景一日不如一日,父亲来信中写道:“我身体*安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”说明父亲身体非常不好,可能不久将不于人世,想起自己原先因小事经常跟父亲吵架,内心十分愧疚,而本文正是在这种痛苦、担忧的情形下写出的。

  本文对父亲在火车站送别的场景有入木三分的描写。在等车的时间里,父亲为我买橘子,看见父亲肥胖的身子蹒跚地走、慢慢探身、穿过铁道、爬上月台、再三叮嘱,背影最终消失在来来往往的人海中。其实文中也有对父亲买完橘子后,往回走时的正面描写,如:过铁道时将橘子散放在地上,爬下后再拿起橘子走。对橘子的这种呵护,如同对朱自清的呵护。对父亲身体正反两面动作的描写,写得非常立体、生动,让我明白了父爱如山得道理。

  看到这里,我想起了我的爸爸。我的爸爸经常出差,但他每次回家都会带回大包小包,里面有许多我爱吃的零食,喜欢的玩具和书籍。他不在家时,每天都给我打电话,关心我的身体,询问我的学*情况。原来他是那么地爱我。

  想一想曾经的我,是那么不懂事,对爸爸妈妈乱发脾气,我以后要改掉自己的坏脾气,努力学*,将来报答父母的养育之恩。

五年级背影读后感4

  “正是祸不单行的日子,祖母死了,父亲的差使也交卸了,家中光景很是惨淡。”这是朱自清当时家里的光景。亲人没了,只有朱自清和父亲相聚在一起。但短暂的相聚过后,又是离别。

  父亲硬是要送他儿子到车站,年老的他一路上甚是不放心,再三嘱咐茶房,忙着讲价钱……他那土里土气的话语,让朱自清一次次感动。一个个催人泪下的画面,象电影画面一样呈现在我们面前。

  尤其是父亲买橘子的那个画面象几张难忘的老照片定格在我们的脑海中。“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”父亲是一个胖人,他明明可以让他的青壮年的儿子去做的事,但他不肯,非得自己费力地去做。当他将橘子一骨脑放在“我”的座位上时,他象完成了一番大事业,扑扑衣服上的尘土,很轻松的样子。

  “我”走了以后,父亲更是一天不如一天,在临终时还以轻松的语言给“我”寄了一封家书……

  此时此刻,“我”的眼睛湿润了,我的眼睛也湿润了。那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影是父亲的背影,是孩子一生一世也忘不了的记忆。

五年级背影读后感5

  “现在我想一想,我那时候简直太聪明了。”坚信有读过〈背影〉一文的人,一听见这话就能了解它的出處。它是朱自清针对他对父亲常说得话觉得后悔莫及,全篇填满着父子俩真情,也是这文章令我很喜欢的缘故。

  原文中的朱自清原是一位不明白迁就父亲的爱的人,觉得父亲坚持不懈要送他搭列车,令他丢人;觉得父亲说话技巧荒缪,连杀个价格都花销那么久的時间,直至他看到父亲以便他爬站台买橘子的背影,使他深深感动,眼里的眼泪也一涌而出。当我们念完一遍又一遍的文章时,心里不断思索,我是不是变成年青时的朱自清?不明白父亲的爱及关爱,乃至不把父亲的爱作为一件事情。殊不知,在一次的机遇中,听到了院校里,演讲人已经解說〈背影〉这文章,又令我思考再三。没有错,树要安静和风,儿子要养不等,大家似乎都在文章的末尾,不能等到父亲的木头,才能体会到父亲的爱,太晚了。

  所以回到家里,只是想问问父亲之前的爱情经历,但是看到父亲后面满是汗水做饭,终于明白了,原来只看到父亲的硬背,而我却在餐厅厨房门口吵了五分钟。当我们转过神时,是父亲喊醒了我,一时手足无措不知道该说哪些好,因此我问好了父亲,随后飞步的跑上楼梯。我思考了一一整夜,是否要当到了父亲才可以体会父亲为何能够 义无反顾的努力?

  那晚,我又把〈背影〉读过一遍,这文章帮我的启迪,不单纯性仅仅明白父亲的爱罢了,另外也要我思考到为何父亲能够 义无反顾的努力又不遗余力,就是我喜爱此文章的缘故。


小学五年级读后感 (菁华5篇)(扩展7)

——五年级读后感 (菁华5篇)

五年级读后感1

  夏洛很*静地闭上了眼,一切都仿佛如落叶归根般无声无息。我在心头涌上了一阵悲伤,一阵惋惜,还有,深思。

  就如威尔伯所说的,在刚开始见到夏洛的'时候,他觉得她很*凡,甚至有些残酷,“嗜血”!可是,事情远不像威尔伯想的那样,在这看似普通而又带点可怕的外表下,却蕴藏了夏洛多少的卓越、忠心、诚信、渊博!这些优秀的品质又哪是仅能靠外表才能显现出来的呢?

  其实我们的生活也是一样。**凡凡的人有很多,**凡凡的事也有很多,可正是有了这些如蜘蛛夏洛一般的人,整个社会才得以正常运转:如果没了*凡的建筑工人,谁来造房子?如果没了*凡的铁路员,铁路出了问题谁来解决?如果没了*凡的警察,谁来保障我们的生命财产安全?如果没了*凡的清洁工人,谁又回来清理堆满垃圾的垃圾箱和肮脏的街道?……

  外表、身份,不能够完全代表一个人的品德和情操,内涵才是一种不可多得的美。

  其实,每个人心中,都有一张夏洛的网,一张虽*凡却美好充实的网。

  随着时间的流逝,小猪威尔伯终于发现了夏洛这些无与伦比的有点,同时,他也得到了他即将被宰杀的消息。

  夏洛又出现了,她安抚着威尔伯,用自己的一技之长——织网帮助了威尔伯,此时她也走向了生命的尽头。威尔伯曾问夏洛为什么要帮什么事情都不做什么都不付出的他,夏洛说:“生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着应该做一点有意义的事情。”

  是的,正所谓“赠人玫瑰,手留余香”,我在夏洛的静静离开和威尔伯离别的泪水中看到了夏洛对生活的诠释:

  帮助他人,会让再简单不过的生活也富有意义。无数人知道这句话无数人也懂得这句话,可就是没有多少人会实现它。

  在人们心里,好像“帮助”这个词的涵义,就是在某地地震或是海啸时“豪爽”地捐出几个亿;要么就是“挺身而出”向危险“单刀赴会”。其实,这些都不完全是,这些事,不是一般人能够做到的。我们只是*凡人,*凡人自有*凡生活,*凡生活中自然有我们可以伸出帮助之手的地方:帮一位行动不便的老人拾起撒满一地的物什;帮爸爸妈妈下几道简单小菜;帮一位同学解决一道难题;帮老师倒一杯水;帮邻居带个口信儿;帮一位带个孩子的家长让个座位……我们有这么多的方式来表达自己的关爱与诚意,也是珍贵的。

  无论是谁,只要是人,他(她)的心中就有一张夏洛的网,或大或小,都没有关系。它们都*凡朴实,却闪闪地亮着明媚的光芒。及时是伸手不见五指的黑夜,这张网也会亮着,陪我们走过人生的每一步。

五年级读后感2

  我在暑假里读了一本好书,书名叫《好心眼巨人》,这本书的作者是英国著名的罗尔德。达尔。他曾三度获得“爱伦。坡”文学奖,还获得英国白面包儿童图书奖和世界奇幻文学大会奖,他就是那个让大人见了有点害怕,却让孩子们疯狂着迷的老人。、

  这本书的主要人物是好心眼巨人、索菲、吃人肉块巨人、女王、空军首脑和陆军首脑。好心眼巨人之所以叫好心眼儿,是因为他每天晚上都要去收集梦,把那些做了噩梦的孩子都换成好梦,还有一个原因是他和别的巨人不一样,他从来不吃人。从窗口悄悄伸进去,轻轻一吹,奇迹出现了,原来孩子做的是噩梦,一眨眼的功夫,就变成了好梦,这一幕,却被索菲看见了,于是,好心眼巨人就把索菲抓走,带到了巨人国,巨人国里的其它巨人打架、吃人,无恶不作。而好心眼巨人却从不这样,他很善良,很勇敢,为了保护索菲,他不怕被别的巨人打骂。好心眼巨人还很聪明,会动脑筋。他用送噩梦的方法让食人巨人相互残杀。最后好心眼巨人特别配制了一个梦给女王,让她派兵把食人巨人全给关起来了。

  我喜欢好心眼巨人,更喜欢罗尔德。达尔的作品,我长大了也要成为他这样的作家,写出更好看的作品供小朋友阅读。

五年级读后感3

  这部电影是关于大雁——大鹏、两只小鸭子——淘淘和憩憩在冬季来临之前迁徙途中历险和奇遇的故事。

  大鹏的性格:刚开始没有责任感,不喜欢小孩子一直待在自己身边,喜欢自由自在,又有点自恋。憩憩的性格:听话,懂事,爱自己的弟弟,一路上也帮了不少大鹏的忙。淘淘的性格:淘气可爱,萌萌哒,好奇心很强,胖得像个毛球球。

  迁徙途中的历险和奇遇故事,有的很恐惧,让人为他们捏把汗;有的很滑稽,让人不禁捧腹大笑;有的充满爱和关怀,让人感到很温暖……。她们齐心协力、不离不弃客服重重困难。大鹏从一个自恋、热爱自由、没有责任心的人成长为一个成熟有担当的男人。这部影片告诉我们一个更加深刻的道理,家庭对于每个人的意义不仅仅是责任和担当,更重要的是家给彼此带来的更多的欢乐、温暖和幸福!

  成语齐心协力:形容认识一致,共同努力。如:《墨子·尚贤》:“《汤誓》曰:‘聿求元圣,与之戮力同心,以治天下。’”又如:往后咱们齐心协力,一块打*派! ——冯德英《迎春花》第十九章

  成语自由自在:形容没有约束,十分安闲随意。如:宋·释道原《景德传灯录》卷二十三:“问:‘牛头未见四祖时如何?’师曰:‘自由自在。’曰:‘见后如何?’师曰:‘自由自在。’”又如:看那些交了卷出去的人真象自由自在的仙人。——叶圣陶《马铃瓜》

五年级读后感4

  一个叫杰佩托的老人,没有孩子,他用木头雕刻出了一个木偶人,并把木偶人当做自己的儿子。老人努力供他上学,可是小木偶一心贪玩,难改身上的坏*惯。他逃学,撒谎,结交坏朋友,几次上当还屡教不改。后来,一位仙女教育了小木偶,每当他撒谎的时候,鼻子就长一截。连说三次谎,鼻子就让他在屋子里动不了。他后悔极了,一心想变成读书用功的好孩子,可是又禁不起诱惑,在怀同学的怂恿下逃学到海边看鲨鱼,后来又被卖到玩具国,变成一头驴。还是仙女搭救了他。最后,他们父子在鲨鱼腹中以为重逢,并设法套了出来,在海边住下。从此,小木偶变得诚实、勤劳、善良,成了一个名副其实的男孩。

  皮诺曹通过曲折、离奇的经历,表现出小木偶热爱正义、痛恨邪恶,天真纯洁的本性,鼓励我们要抵御诱惑,做一个诚实、勤劳、听话、爱学*、爱劳动,并能帮父母的好孩子。

  我相信,你也可以像皮诺曹一样,成为一个好孩子。

五年级读后感5

  开学了,我已经是五年级的学生了,我们语文的第一课,就是林海音写的《窃读记》,描写的是作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书中得到了很大乐趣。

  她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

  文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”仔细想想,这句话有着很深的含义。老师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。对我们来说,书籍和粮食同样重要,因为书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知识,丰富我们精神粮食。

  现在,虽然我们时时刻刻都可以读书,但我却不怎么爱读书。想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面,还可以提高我们写作的水*。

  让我们养成爱好阅读的好*惯,一生都与好书相伴吧!


小学五年级读后感 (菁华5篇)(扩展8)

——拇指姑娘小学五年级读后感汇总5篇

  拇指姑娘小学五年级读后感 1

  《安徒生童话》是一本儿童都喜欢看的书,我也不例外,其中一篇名叫《拇指姑娘》的故事令我印象深刻,故事的主要内容是这样:从前有一个妇人,她很想要一个小巧又可爱的孩子。后来她如愿以偿的得到一个拇指大的小孩,他给她取名为“拇指姑娘”。刚开始拇指姑娘生活得很幸福,后来一只丑陋的癞蛤蟆把她抱走,于是拇指姑娘开始了她漫长的旅程,这当中她克服了种种困难,最终找到了自己的幸福,和花世界的国王在一起。

  看了这个故事后,我觉得拇指姑娘非常勇敢,虽然她经历了很多磨难,但是她不怕困难,坚持不懈,终于苦尽甘来,过上了快乐幸福的生活。从这个故事中,我知道了我们做事只要不断努力,一定会成功。记得有一次数学考试,有一道题目我怎么解都不行,正当我准备放弃时,拇指姑娘的形象浮现在我的眼前,想到她面对困难时的勇气和坚持,我静下心来,重新拿起试卷,仔细地分析了一下题目,最终让我做出来了。谢谢你,拇指姑娘,是你让我懂得了面对困难时要努力与坚持。

  拇指姑娘小学五年级读后感 2

  今天,我和姐姐一起看了《拇指姑娘》这本书,内容非常精彩。

  这本书主要讲了这样一个童话故事:有一个女人,她想要一个袖珍姑娘,她就向女巫要了一粒特别的种子,这个种子可以种出你想要的东西。她把种子种在花盆里,花开了,里面坐着一个拇指般大小的姑娘,人们叫她拇指姑娘。

  森林里的小动物都非常喜欢她,有一次青蛙看见漂亮的拇指姑娘,想把拇指姑娘嫁给它的儿子,青蛙怕拇指姑娘跑走了,把她放在了荷叶上,小鱼看见拇指姑娘不想嫁给青蛙,便使劲把荷叶的根咬断了。金龟子看见了,把拇指姑娘带到了田鼠家,鼹鼠来田鼠家做客,看到了拇指姑娘,也想和她结婚。一只燕子来到了田鼠家,拇指姑娘对燕子说她不想和鼹鼠结婚,想让燕子把她带到花丛里,在花丛中,她看到了一个花王子,拇指姑娘对花王子说:“原来你就是我的意中人啊!”花王子答应了拇指姑娘。他们举行了一场盛大的婚礼, 拇指姑娘现在就是花皇后了。

  看完《拇指姑娘》我有很多感想,我看到拇指姑娘有很多朋友帮助她,我觉得朋友在我们的生活中很重要,我也要帮助我的朋友。

  拇指姑娘小学五年级读后感 3

  拇指姑娘这本书主要讲了这样的一个故事:从前有一个老妇人,非常希望能有一个小不点儿的孩子,可是她又不知道在什么地方可以找得到,于是,她就向巫婆请求帮助,巫婆给了她一粒燕麦,并告诉他把这粒种子种在花盆,人后你就可以看见你想要的了。老妇人按照巫婆的说法,经过一段时间的精心培育,花儿开放了,是一朵美丽的郁金香,在花的中央坐着一个十分美丽的小姑娘,只有拇指般大小,因此给她取名:拇指姑娘。

  老妇人非常喜欢这个拇指姑娘,精心的照顾她,给他布置了漂亮的房间,拇指姑娘也很开心。可是,在一天夜里,一直癞蛤蟆在拇指姑娘睡着的时候,把他悄悄的带走了,从这里拇指姑娘就开始了她的磨难生活,经历着各种各种的考验,在她遇到困难时她依然伸出自己的双手救助了一直受伤的燕子,燕子被她的单纯和真诚所感动,寒冷的冬天到了,燕子带她来到了南方,在这里他找到了自己的快乐,开始了幸福的生活。

  通过这本书,它让我从拇指姑娘身上学到了很多,我们应该学*她的勇敢、坚强、善良的品质。在生活、学*中我们总会碰到各种各样的困难和挫折,但

  拇指姑娘小学五年级读后感 4

  拇指姑娘是一篇有趣的童话,是我最喜欢看的童话故事。

  文中讲了一个老婆婆因为没有孩子,所以去问女巫,女巫给她了一颗大麦粒,说是只要把它埋在花盆里,你的愿望马上会实现。老婆婆深信不疑,高高兴兴地给了女巫三个金币。不久,花盆里长出了一朵花,花中坐着一个美丽的小姑娘,只有拇指般大小。老奶奶高兴极了,给这个女孩取了个名字,叫做拇指姑娘。

  拇指姑娘的摇篮是个核桃壳子,被子是玫瑰花瓣,装饰漂亮极了!让我也想变成拇指姑娘,睡在摇篮里,那该是多么美好是事啊!后来的一天晚上,一只丑陋的癞蛤蟆跑了进来,这只癞蛤蟆又丑又大,浑身还脏兮兮的。它一直跳到桌子上,看见了睡在核桃壳里的拇指姑娘,便动了歪脑筋:让这美丽的姑娘做我儿子的媳妇该多好啊!这个癞蛤蟆真是太坏了,居然动了私心,让我都鄙视他。

  后来,这癞蛤蟆还把拇指菇凉带走,带到了花园里。这个可怜的小姑娘醒来了,发现自己在花园里,不禁大哭了起来。鱼儿看见了,便叫她下来,拇指姑娘照做了,于是鱼儿们就把拇指姑娘带走,让她自由!

  我喜欢这些鱼儿,讨厌那个癞蛤蟆,鱼儿是善良仁慈的,而癞蛤蟆是自私的,毫无疑问,这真是天壤之别啊。

  后来,一只金龟子把她带到家里,引来了不少金龟子小姐与先生们观看。金龟子小姐们说她的腰太细了,她完全像是一个人;而先生们都觉得她长得不错。后来,因为小姐们的劝说,那只金龟子把这个可怜兮兮的小姑娘丢到了一朵小花儿上。秋天快要到来了,她冷得不像话,简直就是瑟瑟发抖!这个拇指姑娘啊,明明长得那么漂亮,却要遭受如此的命运,真是让我不禁黯然神伤,鼻子也有点酸酸的感觉。

  我看着看着,很想接着看,却没有勇气看下去了,我不愿看到拇指姑娘可怜巴巴的样子,也不愿看到她会遭受怎样的悲惨命运。这个故事,实在是太让我感动了!

  拇指姑娘小学五年级读后感 5

  在假期里,爸爸给我买了一本《安徒生童话》,我就认真地读了起来,我读了《拇指姑娘》以后,心里久久不能*静。

  从前有一个女人想要一个很小很小的孩子。她找到一个女巫,给了二十个先令,女巫教给她方法,最后她终于有一个小孩子了。由于这个孩子是那样的细嫩可爱,她的身体还没有大拇指大,所以人们都叫她拇指姑娘。她遇到了一个非常可恶的癞蛤蟆,这时她遇到一个好心人小白蝴蝶带她飞走了。半路却被金龟子拦下,金龟子们个个都说她长得丑,她很伤心,逃走后,又碰到田鼠,她不喜欢田鼠,她无意中救了身上受伤的小燕子,田鼠逼拇指姑娘嫁给他,拇指姑娘受了很多苦,与小燕子的告别带来了转机,在小燕子的帮助下,她嫁给了花朵上的小王子,真是好心有好报。我佩服拇指姑娘不屈不挠的精神,因为她遇到了重重困难都不退缩。

  读了这个故事以后,我觉得要向拇指姑娘学*她那种不屈不挠的精神,不管寒冬还是腊月,遇到困难都不能退缩,一定要坚持到底。我们要记住中国的一句古话:世上无难事,只怕有心人。


小学五年级读后感 (菁华5篇)(扩展9)

——五年级读后感:《简爱》读后感优选【5】篇

  五年级读后感:《简爱》读后感 1

  《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特温柔,清纯,喜欢追求一些美好的东西,尽管她家境贫穷,从小失去了母爱,再加上她身材矮小,容貌不出众,但也许就是这样一种灵魂深处的自卑,反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的,矮小的女人,但是她有着极其强烈的自尊心。

  简爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打……然而,她并没有绝望,她并没有自我摧毁,并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切,相反,换回的却是简。爱的无限信心,却是简。爱的坚强不屈的精神,一种不可战胜的内在人格力量3难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相*庸,个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了——你想错了,我的心灵跟你一样丰富,我的心胸一样充实!《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由*等地位的女性形象。

  简爱已作为独立女性的经典,我希望阳光下,鲜花里有更多的简爱走来,不管是贫穷,还是富有;不管是美貌,还是相貌*庸,都有美好的心灵和充实的心胸,都能以独立的人格和坚强的个性生活。简爱的一生,虽谈不上轰轰烈烈,但却是*凡而不*庸。她的生命,有如彗星的闪亮和美丽。

  从这本书中,可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象,刻画了工业革命时期的时代精神对简爱,我有的是欣赏和赞美。她追求独立的人格虽经历不幸却热爱生活,并把爱带给每个需要她的人。在我心中,简爱就像一个充满智慧、充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。

  《简·爱》的故事的确让人感到一丝温馥和慰籍,让人明白爱的真谛。也特别适合从小生活在物资充裕,被爱包围的独生子女们来读,来领略简那自尊、自强、自立、*和宽容和充满怜悯爱心的精神世界

  五年级读后感:《简爱》读后感 2

  用了三天多的时间终于读完了《简爱》,我知道这是一个十分艰巨的过程。这连住的几日,我几乎除了吃饭和睡觉,一切时间都耗费在这本来自遥远国度的小说里。然而我还得在抱怨的同时,不得不承认它的杰出与迷人。很少见到这样迷人的异国风情。这充满着英国十九世纪趣味的故事里,让我感慨了很多。其实我应该早些接触这本书,早就有很多的人介绍它了。可惜,我拥有着一点排外的情愫,一直拖到现在去欣赏它,实在有些相见恨晚。

  作为一个中国人,我对英国人的思维和宗教信仰有点难以适应。不过呢,人世间的真情多数是相通的。每当我读到小简爱因为无亲无故而遭受虐待和歧视时,心中顿起的怜悯之情真让人难忘;每当简爱一次次化险为夷让我多么兴奋;当她勇敢地拒绝了圣约翰的求婚而坚持自己心中的真爱时,多么令鼓舞和震撼;特别在文章最后,她抛弃一切去照顾那位可怜的爱德华时,我的`心中欣慰与感动迸发而出。

  关于这本小说,我想它最大的成功之处就是它在很多艺术方面的杰出融合。我敢确信这本书的作者是一位多才多艺的作家。首先,她在描绘风景时,是以一个画家的审美角度去鉴赏,以一个画家情趣去把握光和影的和谐。读中国的小说很少见到这样细腻的风景描写的词汇。应该要感谢这本书的译者周令本的深厚的国文功底,使译本文采熠熠,令原著生辉。其次,夏落蒂.波郎特在语言学上的造诣也很深厚,作为一名英国人,作者可以说至少精通三种以上的外国语言。在读这本书的时候,我感觉自己可以通过它感受到整个欧洲的文化氛围。比方说英国人的自豪感和绅士风味,德国的大国气氛以及法国女性的天生浪漫情趣。甚至还读出了英国人那种殖民主义的歧视东方人的心理,比如他们称印度是个野蛮的民族。再次,夏落蒂.波郎特对感情戏的处理上,可以称得上很高明。她的主人公很少是一见钟情,这比较现实,但是她赋予的爱情总是在默无声息深入到读者的心田里。如此巧妙的感情戏,让我很意外,很惊喜。

  《简爱》的作者如果和中国的曹雪芹相比,毫无疑问,后者的文化底蕴要更博深一些。就像中国和英国人拼比历史,中国人可以无愧地说:我比你老的多。曹雪芹一生所学要比夏落蒂.波郎特要广博的多,毕竟中国的文化底蕴要丰盛的多。中肯的说,简爱的确比不上中国的《红楼梦》。不管是人物丰富还是物致的描绘上,《红楼梦》都是更为杰出的。但是,《简爱》中也有值得中国人去学*和欣赏的地方。比方说,《简爱》对人物的心理描写方面,可以说淋漓尽致。这点在很多中国人的文学作品中做的都不够.

  读这本书我仿佛读了一遍《圣经》,西方人对宗教笃深的感情与真诚的信仰,真很令人敬佩。现在的中国是一个缺乏信仰的时代。在读《简爱》时候,让我感受到在拥有宗教哺育下才可以得到的人情的纯美,在现在的中国这真的很难得。其实,很多圣经里的教诲与中国的孔儒的经典思想是相通互补,而现在国人却往往忽视了祖先的睿智。比如圣经里劝人从善,劝人宽忍,劝人感恩,与孔老夫子劝国人礼义仁,两者是相同的。在读《简爱》的时候,我时常被圣经里的美好的思想启迪着,让我联想到中国的现状,心中似乎收获许多。让我坚信,对于中国的儒家文化真的需要重新审视。

  五年级读后感:《简爱》读后感 3

  我的心里有一簇迎着烈日而生的花,名为简·爱。

  不知觉,几百页的书已是看到尾声,我却不忍合上。

  我以旁观者的身份见证了简·爱的成长,她从一个不谙世事的黄毛丫头到亭亭玉立的独立女性。她的坎坷经历,她的喜怒哀乐无不紧紧牵动着我的心。现在,她和罗切斯特有情人终成眷属,往后,她会有新的生活,是他们所未经生活过的。

  书页终将合上,眼眶湿热。勇于反抗不合理的她在面对表哥的打骂,校长的欺侮时没有退缩,内心的自尊自重让她不愿做心上人的情妇。她的形象是多么具体,仿佛活生生地站在我的面前,触手可及,却只是一片虚无。

  也许有一种生活在海边的鸟儿与她是相似的。这种鸟儿,叫做灰鹱。随着太阳在空中的时间缩短,当落日的余晖彻底消散殆尽,寒冷就要来了。此时,它们只有两个选择:留下或离开。喜爱阳光的它们正如自尊自重的简·爱一样,义无反顾地选择了离开。

  一旦启程,就没有退路。一只只灰黑色的鸟儿交错在一起,千千万万只犹如一团乌云从蔚蓝色的太*洋上碾过。上方是同样蔚蓝色的天空,朵朵白云似乎被吓得隐匿了踪迹。目光放得再远些,是一轮金色闪耀着。它们在赶太阳!灰鹱自强不息,飞越太*洋,最终到达了如愿以偿的彼岸。那是一个可以称之为家的地方。

  简·爱又何尝不是这样呢?她朴素的外表难以掩盖她璀璨的内心。她所追求的*等独立,骨子里的自尊自重,精神上的自强不息,无一不是可贵的、珍稀的。这些珍宝也带领着她走向成长、走向成功。愿你如简·爱一样,历经千难万险,踏遍千山万水,尝尽人生百味,看尽世间百态后,仍然能向上向善,向阳而生。

  我心里永存一簇迎着烈日而生的花。

  五年级读后感:《简爱》读后感 4

  在假期中,我阅读了英国著名作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》,这本小说使我被深深地打动了。

  女主人公简·爱自幼父母双亡,被疼爱她的舅舅收养,但舅舅的去世使得简·爱被不喜欢她的舅妈收养,遭到了舅妈和约翰的折磨,但她并没有因此放弃自己、放弃活下去的希望,她最终在药剂师劳埃德的帮助下逃离了这里、逃离了这个对她来说像是地狱一般的地方。她被送去了慈善学校,在那里待了八年。随后找到了一个做家庭教师的工作,她凭借着自己独特的人格魅力赢得了一份爱情,但是她与罗切斯特的情路却很坎坷,最后她排除了万难得到了幸福。

  简·爱和同时期的女性不一样,她不被金钱左右、渴望*等、有着自己的尊严。虽然她的人生困难重重,但她凭借着自己的聪明、善良、坚强一一的将困难克服。

  “你以为我会留下来成为一个无足轻重的人吗?就想一个没有感情的机器一样?你以为我身无分文、身份低微、相貌**、个子矮小,我就没有灵魂了吗?你想错了!我的灵魂和你一样丰富,内心和你一样充实!如果上帝赐予我美貌和财富,我也会让你离不开我,就像我现在离不开你一样!我不是根据*俗、惯例,甚至也不是通过血肉之躯在跟你说话,而是我的灵魂在和你的灵魂对话,就像当我们穿过坟墓来到上帝面时一样,我们的精神彼此*等!”简·爱的这段话使我深深震撼,她既有着对爱情的追求也始终保持着自尊。在小说最后,简·爱获得了财产,罗切斯特变成了一个残疾人,简·爱还是义无反顾地和罗切斯特在一起了。

  喜欢一个人是喜欢他的内在,是灵魂与灵魂的交流。简·爱始终坚持着自己的本心,不被世俗和金钱改变,这是值得我们学*和敬佩的。

  简·爱的一生是乐观的、坚强的,正因如此她才能克服所以困难最终获得幸福。

  五年级读后感:《简爱》读后感 5

  20xx年有一本书对我感触很大,那就是夏洛蒂·勃朗特写的《简爱》。

  它讲诉了一个富家小姐要嫁给一个穷牧师,因为家人的反对,她就离家出走,跟牧师私奔了。一年后生下了一个可爱的女孩子,她就是故事的主人公简爱。简爱出生不久,爸爸妈妈就相继去世了,她变成了孤儿。后来简爱被舅舅接去照顾,好日子没有过多久,舅舅也去世了,就经常受到表哥表姐的欺负,但是简爱很顽强也经常和欺负她的表哥对抗。她说:“如果大家老是对残酷,不公道的人百依百顺,那么那些坏家伙就更要任性胡来了,他们会什么也不惧怕,这样就永远也不会改好,反而会越来越坏,当我们无原无故挨了打,我们一定要狠狠地回击。” 我很赞成简爱的说法。简爱最好的朋友是海伦,后来海伦得了肺炎,她不顾老师反对去照顾,这才是真正的好朋友,如果每个人都能拥有这样一个好朋友,真的是人生中最幸福的一件事。

  《简爱》的作者夏洛蒂,温柔,清纯,尽管家境贫穷,从小失去了母爱,再加上她身材矮小,长相不好,但就是这一种深处的自卑,反映在她性格上是一种非常“敏感”的自尊。她笔下的简爱也是一个不美,矮小的女人,却有着强烈的自尊心,和顽强对抗一切困难的决心。简爱“贫穷”“不美”“矮小”但她却有一颗智慧,坚强的心,使那些外貌美丽却没有内在美的人在她面前黯然失色。虽然现在的大多数人都看中外在美,但是我觉得虽然内在美不能像外在美那样第一时间吸引别人,但是在一天天的相处中,这种魅力会渐渐地被人发现,吸引并影响着周围的人。

  我喜欢读《简爱》,书读到一半就被主人公身上所散发魅力所折服了,她没有向不幸低头,也没有因为不幸变得不善良,相反不幸使她拥有了坚强不屈的品格。《简爱》是一部伟大的作品,它使我知道了什么是***,在困难面前该怎么应对。

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