六年级读后感:绿山墙的安妮 (菁华3篇)

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六年级读后感:绿山墙的安妮1

  最*我读了一本有趣的成长小说《绿山墙的安妮》,它的作者是*,来自加拿大。看到书名的时候我被它深深的吸引住了,什么是绿山墙?安妮又是谁?就这样,我带着问号开始了阅读之旅。

  书中讲述,绿山墙农舍的马修和马瑞拉兄妹决定领养一个男孩,帮着做田里的农活。结果,孤儿院却送来了一个叫安妮的小女孩,她长着一头红发,满脸雀斑满脑子想着古怪的念头,故事就这样开始了。

  安妮生下来三个月大的时候就失去了父母,她在寄养的几个家庭里吃尽了苦头,她在孤儿院里没有朋友,但是她非常乐观,想象力那么丰富,这些经历又算得了什么?在小说里,安妮算不了什么漂亮的女孩,但是在我心目中,她的身上有很多闪光点,非常耀眼。动人。安妮经常是一样美的话来她把‘林荫道’称作为‘喜悦的洁白之路’真是想象太丰富了。我想除了想象力丰富,还跟热爱生活有关吧。她对周围的世界,对大自然的一花一草,一树一木,都充满了爱心。她用一颗善良,纯洁,热情的心对待家人,朋友,同学和师长。比如帮马瑞拉做家务,成立故事会帮助大家提高写作水*等等。

  安妮非常坚强,学*上一点也不甘心落在同学后面,每个阶段都取得优异的成绩。对我来说,安妮就是一个小小的梦想家,她凭着自己的努力和勤奋,把一个个小梦想都实现。像安妮这样心里有阳光的人,才能给别人阳光。

六年级读后感:绿山墙的安妮2

  《绿山墙的安妮》是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说,这是一个女主人公小安妮自幼失去父母,在朋友和老师、养父母的关爱中没被生活所挫败的感人故事。作者露西.蒙哥玛丽出生于加拿大克里夫登,从小擅长编故事。15岁开始发表诗作,1904年她因灵感突发用两年时间完成了这本文学经典。

  我看了这本书以后,感觉自己收获了很多,说句夸张的话:我简直就是安妮的翻版!你看:我也爱叽叽喳喳说废话,我也让人感到古怪,我也大大咧咧,我也喜欢幻想、自言自语,我也不喜欢让太多人了解我会什么。所以,我看完书后,开始扪心自问:我有没有与安妮不一样的地方?我思忖着,灵光一闪:安妮对生活中的挫折不屑一顾,勇敢去面对,最后得到了大好处,想到我*常被不喜欢我的人、或是不了解我的人骂一下我就会在心里过不去,我因此甚至恨上了一些人,每当我在课堂上想举手发言,就好像看见他们鄙视的目光,我便不敢举手,华老师连我数学成绩很好都不知道!在跟主人公的坚持精神比起来,我连个学渣都比不上,而在生活中,我却有些以为自己是佼佼者,钢琴弹得好,葫芦丝吹得好,唱歌唱的好,数学成绩好,作文写得好,想起来真是有些羞愧难当。

  所以,我的感受是:在有成就感之中也不能太自以为是,要学*安妮精神,闯出自己的一片明天!

六年级读后感:绿山墙的安妮3

  早就听说《绿山墙的安妮》里的安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象。于是,我就让妈妈上网买了一本。没过几天,书一来,我就如饥似渴地读起来。

  读完这本书,我被深深地感动了。书中绿山墙农舍的马修和玛瑞拉想从孤儿院收养一个男孩,就托斯帕塞太太去收养。不料传错了口信,来了一个红头发女孩——安妮,她就是这本书的主人公。安妮是一个充满幻想的女孩,把“林荫之道”说成“白乐道”,“巴黎的池塘”说成“晶亮湖”……她又爱喋喋不休,曾受马瑞拉讨厌,后来也慢慢*惯,觉得爱说也是好事。安妮自幼失去了双亲,但她乐观,好强,热情。她凭借自己的努力考上了大学,但为照顾马瑞拉,放弃了学业。

  安妮的幻想把我带进了一个十分快乐的.世界:看到朵朵白云,仿佛自己就是那朵白云,在天上翩翩起舞;看到可爱的小动物,仿佛自己能听懂它说的话,跟它快乐地交流着……安妮的幻想不仅深受我的喜爱,还有她那永不放弃的性格,更值得我学*。安妮为实现梦想,凭借自己的努力,一次又一次地战胜了“拦路虎”。想想我*时在学*和生活上,一旦遇到了困难,就不知所措,无法从容应对,被“拦路虎”打败过一次又一次。但安妮并没有被困难屈服,坚持到了最后。这种精神值得我们学*——在学*上,不要惧怕“拦路虎”,只要冷静、坚持下去,总会成功的。

  安妮在故事中成长,我们在阅读她的故事中得到心灵的启迪,与她一起成长!


六年级读后感:绿山墙的安妮 (菁华3篇)扩展阅读


六年级读后感:绿山墙的安妮 (菁华3篇)(扩展1)

——六年级读后感:绿山墙的安妮 (菁华3篇)

六年级读后感:绿山墙的安妮1

  这个暑假我读了很多书,有《草房子》、《男生贾里》、《女生贾梅》、《天蓝色的彼岸》、《洋葱头历险记》、《狗来了》……然而这么多书中我最喜欢的一本是-- 《绿山墙的安妮》,因为这本书能激发我的想像力。

  故事的主人公—安妮,是一个活泼可爱、乐观向上、善良勇敢、热爱大自然且富有想像力的小姑娘。她长着一头美丽的红发,白里透红的脸蛋上长着一些雀斑和一个漂亮的鼻子。

  她一岁时父母就双亡,成了孤儿。三岁时开始帮别人照顾孩子、干粗活,后来雇她干活的那家主人去世了,无力再养活她,就把她送进了孤儿院。

  直到马修和玛瑞拉兄妹俩收养她,她才找到了家的感觉。玛瑞拉本来是想收养一个男孩儿来帮助马修干农活的,可是阴差阳错地带回来一个女孩儿。她想把安妮送回孤儿院,但几经波折,还是把她留了下来。

  安妮把林**叫做“欢乐的白雪之路”,把杏树比作“美丽的新娘子”,把池塘叫做“闪光之湖”……她用自己的想像力幻想身边的一切。正是安妮的乐观、率直和丰富的想像力给绿山墙的农舍带来了欢乐。

  安妮就象一盏明灯,照亮了我的心灵。让我们向安妮那样,乐观向上,用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战,越过一个又一个障碍,冲破一个又一个难关,凭借自己的努力,实现美好的梦想。

六年级读后感:绿山墙的安妮2

  最*我读了一本有趣的成长小说《绿山墙的安妮》,它的作者是*,来自加拿大。看到书名的时候我被它深深的吸引住了,什么是绿山墙?安妮又是谁?就这样,我带着问号开始了阅读之旅。

  书中讲述,绿山墙农舍的马修和马瑞拉兄妹决定领养一个男孩,帮着做田里的农活。结果,孤儿院却送来了一个叫安妮的小女孩,她长着一头红发,满脸雀斑满脑子想着古怪的念头,故事就这样开始了。

  安妮生下来三个月大的时候就失去了父母,她在寄养的几个家庭里吃尽了苦头,她在孤儿院里没有朋友,但是她非常乐观,想象力那么丰富,这些经历又算得了什么?在小说里,安妮算不了什么漂亮的女孩,但是在我心目中,她的身上有很多闪光点,非常耀眼。动人。安妮经常是一样美的话来她把‘林荫道’称作为‘喜悦的洁白之路’真是想象太丰富了。我想除了想象力丰富,还跟热爱生活有关吧。她对周围的世界,对大自然的一花一草,一树一木,都充满了爱心。她用一颗善良,纯洁,热情的心对待家人,朋友,同学和师长。比如帮马瑞拉做家务,成立故事会帮助大家提高写作水*等等。

  安妮非常坚强,学*上一点也不甘心落在同学后面,每个阶段都取得优异的成绩。对我来说,安妮就是一个小小的梦想家,她凭着自己的努力和勤奋,把一个个小梦想都实现。像安妮这样心里有阳光的人,才能给别人阳光。

六年级读后感:绿山墙的安妮3

  《绿山墙的安妮》这本书,写的是一个关于友情、责任和爱的故事,书中绿山墙的主人马修和马瑞拉决定领养一个男孩子。不料阴差阳错,孤儿院送来的是一个爱幻想、喋喋不休的红头发的女孩安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁,她改变了兄妹俩的生活,并时刻牵动着两人的心。安妮聪明、勤奋,凭着自己的努力考取了大学,但因为照顾马瑞拉,她又放弃了读大学,选择做一名教师。

  安妮的身世让人同情,她从小就失去了父母,但她却没有被不幸和痛苦打倒。她乐观、积极、刻苦,尤其是她那充满丰富的想象力的头脑,让人着迷。比如,她看见一颗开满白花的樱花树,就给它取名为“白雪王后”,看见一片很清、很美的湖,就给它取名为“耀眼之湖”......

  此外,安妮纯洁、正直、性格倔强、心地善良,她的这些特点也深深地感染了我。她对大自然有着敏锐的感受力,她把身边的一切都想象成自己希望拥有的事物。她的这一点也值得我们学*,有了幻想,我们才会有目标,才会有动力,才会有追求,才会奋斗。可以说,人类的成功与进步,最初都源于幻想与追求。

  安妮的故事,教会了我们如何面对生活中的困境,教会了我们如何感受自然、热爱生活,让我们看到了人间的*。


六年级读后感:绿山墙的安妮 (菁华3篇)(扩展2)

——九年级《绿山墙的安妮》读后感500字 (菁华9篇)

九年级《绿山墙的安妮》读后感500字1

  生活在黑暗,就要幻想着阳光,生活在悲痛,就要幻想着微笑,用乐观面对世界……生活总有一天会充满阳光。

  小说中的安妮便是这个样子。她虽然是个孤儿,但她有丰富的想象力,她总是幻想着未来,幻想美好的生活。安妮是一个满脸雀斑又沉迷于幻想、说话喋喋不休的红发女孩。但就是安妮这种乐观向上、追求幸福、渴望美好的性格,造就了她以后人生的快乐。她的爱心和她的善良,使她拥有了许多朋友。她为了别人,放弃了大学。

  难道我们的人生中不应该像安妮那样充满希望与幻想?

  生活中只要有乐观,幻想美好的明天,总有一天你会发现生活也很乐观,那时,它便将你带出了困境。就如同两个不同的人在沙漠中迷了路一样,第一个人总认为世界是美好的,充满阳光,弥漫着快乐和温馨。而第二个人认为世界不仅污秽而且黑暗。他想,自己的生命只有悲观和挫折缠绕,根本不见一丝阳光……当第一个人在沙漠里迷了路,虽然他明白自己的处境很危险,但他还是笑着面对,他坚信他能走出沙漠,拿着只有半瓶水的水瓶想:我还有半瓶水,太好了!但第二个人手紧握着同样只有半瓶水的瓶子,想:反正只有半瓶水了,不管怎样,都只有死路一条,还不如就在这儿坐着等死……于是,便躺了下来,最后,第一个人活着走出了这片沙漠;而第二个人却活活饿死在这茫茫的沙漠里。

  生活里应该有的并不是消沉和失望,而应该像安妮一样用心来体会、发现,这美丽的世界。

九年级《绿山墙的安妮》读后感500字2

  一个有着明亮的大眼睛,栗色头发的小女孩,脸上布满了雀斑,但是非常聪明的一个小女孩。她拥有着一个好听的名字——安妮·雪莉。在她身上,有着丰富的想象力。在她四岁时,父母相继去世。她住在了孤儿院。后来,因为一个小误会,他被马修和马瑞拉·卡斯伯特兄妹俩收养,来到绿山墙,她梦中的圣地。开始了一段充满了梦幻的生活。

  安妮是个浑身散发着无穷魅力的姑娘。不管在哪里,在什么地方,她总能受到所有人的的欢迎。正如文中巴里小姐所说的:“安妮是个与众不同的女孩,和其他女孩比起来,她更惹人喜爱。”安妮不管在哪儿,都会发挥她无穷的想象力。她和她最亲密的朋友,戴安娜,为这里的每一处地方起了许多美丽的名字。如闪光之湖、情人的小路、维多利亚岛、紫罗兰谷等。光听着这些名字,仿佛就能来到这个地方,亲自欣赏着那一幅幅美景。瞧吧,丰富的想象力!这是她身上特有的闪光点。这闪光点,不就是她引人注目的地方吗?

  而且,安妮的成绩也很好。她在学*上非常认真,为了能够在各方面都能胜出,她在夜以继日的努力。终于获得了艾弗里奖学金,拿到了去雷德蒙学*的机会。她努力学*,就为不辜负马修和马瑞拉的期望。

  我最喜欢的人物是安妮·雪莉,安妮身上有很多值得我们学*的地方。她的善良、真诚、好学,尤其是她丰富的想象力,是值得所有人学*的。完全可以说,在安妮的身上,有发掘不完的财富。

九年级《绿山墙的安妮》读后感500字3

  展开翅膀飞翔

  最喜欢《绿山墙的安妮》里那个红头发,雀斑,想象力丰富的乐观女孩。她很像我。

  我是安妮!这是我看完书的第一反应。我没有红头发,只有稀少的黑发;没有雀斑,只有红疙瘩。我长得不漂亮,经常被同学取笑。我会难过。看着他们嬉笑的脸,我忍住要出拳的冲动,把委屈咽回肚子里。看到安妮被吉尔伯特叫胡萝卜,我气得跟他分手了,我笑了,因为书里有一个我在反抗。

  我也爱幻想,这往往有助于我掩饰自卑。母亲和书中的玛丽拉一样保守。当我看着其他穿着漂亮衣服的女孩时,我感到不舒服,心里有一种失落。自卑?我觉得有可能。当我看到安妮觉得自己不如她自制的灰色外套没有风格时,她会想象自己穿着奇怪的想象。我笑了,因为我不再自卑,而是自信地笑了。

  亲戚是我最重要的陪伴,尤其是爷爷。即使很厉害,也会在我跌倒的时候微笑鼓励我,在我迷茫的时候帮助我,在我迷茫的时候引导我。但是那一年,坏消息来了:爷爷去世了。五个字让我很受打击。我哭了,用孩子的眼泪发泄我的悲伤。我很无助,很失落。安妮失去了一直仰慕她的马修,她也哭了,但她很快擦干了眼泪,把悲伤变成了动力,以优异的成绩哀悼马修。我笑了,因为我在学*坚强,在成长。

  我是安妮!我在一点点改变,挣扎着逃离蛹的束缚,看着外面的世界,展翅飞翔。

  我在阅读中长大,用心去爱。在人生的长河中奋勇拼搏,学会反抗,学会自信,学会坚强!

九年级《绿山墙的安妮》读后感500字4

  这个周末,我重新拿起了,我当年最爱的一本书“绿山墙的安妮”。

  这本书讲述了绿山墙农舍的卡斯伯特兄妹决定领养一个男孩,帮着做田里的农活。可令人大吃一惊的是,孤儿院送来了一个爱幻想,喋喋不休的红发小女孩——一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风,吹进了闭塞的农舍乡村。

  他叫安妮,天性活泼乐观,想象力极为丰富。他的天真和幻想使他闹了不少笑话,但他的善良和直率,也使他赢得了友谊和真挚的爱。他爱生活,爱自然。爱周围的每一个人。这种爱使他随时都能得到回报,因而生活的快乐充实,朝气蓬勃。人世间,最让人感动的莫过于这少女纯真的爱。安妮最拿手的就是梦想,他梦想远大的成功,但他不像别人,长大了就把梦想丢进了垃圾桶里,而是将它变成了对*庸现实的包容和超越。他聪明而勤奋,凭着自己的努力获得了艾弗里奖学金,但为了照顾玛丽拉,他毅然放弃了进入大学学*的机会,令人十分感动。

  安妮长得并不漂亮——一头红发,还有满脸的雀斑,但是妮有着一颗纯洁善良的心,他爱幻想,一切*凡的事物在她眼中都是妙趣横生的。虽然他在一岁的时候就失去了父母,虽然他在孤儿院里没有朋友,虽然他生来并不美……但是上帝很公*,赐予了安妮乐观的态度,丰富的想象力……

  我们应该向安妮学*,学*安妮的执着,学*安妮的纯洁,像安妮一样拥有一颗纯洁无暇的心灵。

九年级《绿山墙的安妮》读后感500字5

  最*,我读了《绿山墙的安妮》,这本书的作者是加拿大的露西·*。女主人公是一个长着红头发的孤儿——安妮。安妮自幼失去父母的关爱,但她凭着自己对生活的热爱,赢得了同学和老师的关心,使自己战胜了命运带来的困难。

  当我双手轻轻合上这本书时,那一段段精彩的部分便在我的脑海中漂浮着:安妮被马修收养,从孤儿院带到绿山墙;安妮勤奋学*,赢得了艾费里奖学金;安妮放弃学业照顾玛丽拉……

  安妮有着一颗善良、天真无邪的心。虽然自己长着一脸的雀斑,头发还是红色的,但她用自己丰富的想象力使自己不会自卑。

  让我们联想一下身边的人:有些年当力壮的年轻人只因为生活中遇到了一些不顺心的事就自我堕落,虚度年华;有些人,他们虽然身体有缺陷,但他们身残志坚。

  海伦凯勒就是其中一个。她在很小的时候便惨遭命运的欺凌——双目失明,双耳失聪。几年来,她一直生活在黑暗与寂寞的世界里。可她并没有因此而自卑。她努力练*说话,并在老师的帮助下成功学会了与别人沟通,这简直是一个奇迹!

  海伦凯勒不仅用自己顽强的毅力克服了身体缺陷带给自己的痛苦,还勤奋学*,掌握了多种语言,成为了著名的作家、教育家。她周游世界,大量资助盲人学校,帮助残疾人,获得了人们对她的尊重。

  让我们向《绿山墙的安妮》中的安妮和海伦凯勒学*,无论遇到什么困难,都不要放弃希望。

九年级《绿山墙的安妮》读后感500字6

  在暑假里,老师推荐给我们一本书——【绿山墙的安妮】。我一听名字就觉得很好看,果然不出我的所料。

  这本书是一篇关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙的马修和玛丽拉决定从孤儿院领养一个男孩来帮忙。不料阴阳差错,孤儿院里送来了一个爱幻想、喋喋不休、长着红头发的女孩——安妮。她的独特个性改变了马修和玛丽拉的生活:她使他们的生活不再无聊;她使大家对她充满了好奇,安妮既聪明又勤奋,但为了照顾玛丽拉,把好不容易考上的大学放弃了。

  看了这本书,我深深地喜欢上了这个有个性的女孩。她整天沉浸在自己美丽的幻想中:樱花是她的白雪王后;苹果是她的红衣姑娘;顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑,读着安妮这些天真的有浪漫的幻想,我觉得自己被安妮带到了一个奇妙的世界,在那里,我感受到了无穷的乐趣与快乐。

  安妮是个孤儿,她的身世和生活非常不幸,但她没有被不幸打倒。她乐观,她刻苦,她努力,让梦想变成现实。想想自己,每次学*上碰到困难,不想多思考,只想要退缩。有时还要哭和自己发脾气,想想非常好笑。现在安妮的智慧和勇敢战胜了我,从今天开始我要向安妮学*,不怕困难,借用安妮的眼睛看世界,就能把梦想变成事实。安妮你就像一盏灯,点亮了我的心灵!让我有了努力学*的方向。

  安妮你是我们小朋友学*的好榜样,让我们做一对知心朋友吧!

九年级《绿山墙的安妮》读后感500字7

  读了《绿山墙的安妮》这本书,我有了很深的感触,安妮给我的印象就好像洁白的百合花一样,从她身上我感到了自己的不足。

  安妮富有想象力,胆子很大,可我却在白天也不愿自己出门。读到她因为把桦树林想象成了一座可怕的森林,而不敢出去时,我感到她的想象力使她分不清现实和梦境了。最后她还是害怕地出去要纸样了,这时我真佩服安妮,她战胜了心中的恐惧,不像我,除非忘掉这个念头,才肯出去。当我看到收养安妮的兄妹——马修和玛瑞拉在探讨安妮参加晚会的衣着,马修认为要给安妮买新衣服,玛瑞拉反对时,我感到了马修对安妮的爱和玛瑞拉简朴的精神。最后马修还是托林德太太买了条裙子给安妮,安妮感到十分快乐,也感到了马修对自己浓浓的爱。

  安妮渐渐长大了,她感到快乐的事情实在是太多了:去和好友去玩;与好友黛安娜的祖母约瑟芬奶奶交谈;去城市参加商品展览会;与大家上台演出;排练话剧等等。我好羡慕她,有那么多的好事等她参加呢!安妮这种积极的精神值得大家学*,当然,我也要改掉所有缺点,不断进步,让自己在各方面变得越来越好。

  我觉得安妮从幼稚到成熟有一个很大的蜕变过程,有错会改。一次次犯不同的错误,使她懂得爱是什么,幸福是什么,羞愧又是什么。让我们以安妮为榜样吧!请大家向安妮学*!

九年级《绿山墙的安妮》读后感500字8

  《绿山墙的安妮》的作者是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥玛丽,这本书讲了纯真善良、热爱生活的主人公小安妮,自幼失去父母,在玛丽拉夫妇的关爱中变得热爱生活,没有被生活的困难所挫败的感人故事!

  《绿山墙的安妮》中的主人*妮是一位孤儿,她红头发,脸上长着雀斑,长得并不漂亮,可是有一副伶牙俐齿,她很善良,很善于想像,她的世界充满了亲情、友情,充满了色彩。在安妮成长的过程中,发生了许许多多可笑的事,比如说,为客人做蛋糕,把止痛药当成了香草精来做;一盆应到进猪食桶的脱脂牛奶,被她端进食品储藏室,心不在焉地倒进一篮子线团中;在白日梦的环绕里,她走过木桥的边缘,直接踏进了小溪中。通过这些可笑的小错误,一个童真的安妮形象浮现在我们眼前。这是一个纯真直率的女孩,这些离奇的错误,把安妮爱幻想的形象衬托得更加可爱。在绿山墙的生活中,安妮拥有着许许多多美好的梦想,终于一个个实现了,安妮终于考上了梦寐以求的女王学院,但遗憾的是她却未能如愿,正在她因为考上了大学而高兴的时候,却传来马修生病的噩耗,安妮决定放弃女王学院的学*,而留在马修居住地当小学教师,正是因为安妮那一颗令人感动的孝心。

  读完了这篇文章以后,我非常的感动,我觉得安妮是一个懂事孝顺的孩子,她为了照顾年老的玛丽拉而放弃了自己永久以来的梦想。这是一种多么伟大的爱啊,所以现在我要好好的珍惜现在的生活,过好每一天。

九年级《绿山墙的安妮》读后感500字9

  绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩,帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是,孤儿院送来一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村,那个小精灵就是安妮,一个红头发,在瘦小的脸上长着好多雀斑的小女孩。她独特的个性是她频频闯祸。还为自己长着红头发而发愁。她改变了卡思伯特兄妹俩的命运。安妮聪明勤奋,凭着自己的努力拿去了女王学校的“艾弗里奖学金”,还考取了大学,但位了照顾马丽拉,她又放弃了大学的学业。就是这么一个拥有着一颗纯洁、无暇心灵的安妮。

  自从安妮来到绿山墙农舍她就爱上了那里,她还给那里的许多地方去了个好听的名字,比如:“情人的小径”、“白桦小道”、“闹鬼的森林”、“闪光小湖”、“森林女神的水泡”、“柳池”、“紫罗兰溪谷”等等别具匠心的名字。

  安妮在绿山墙农舍认识了黛安娜。巴里。她们相处得很好,没过几天黛安娜就成了安妮的知心朋友。她们俩一起上学,一起放学,还经常在一起玩。不久安妮就爱上了黛安娜,不仅是因为黛安娜有着黑色的眼睛和一头黑头发,更是因为黛安娜的心灵,她并没有嘲笑安妮,而是和她愉快地玩乐。

  安妮是不幸的,安妮又是幸运的。安妮因为失去亲生父母而不幸;安妮因为碰上另了马修和马丽拉这样的好人而幸运。安妮她可爱,她乐观,她善良,就是因为她的可爱、乐观与善良吸引着我,吸引着我……


六年级读后感:绿山墙的安妮 (菁华3篇)(扩展3)

——“绿山墙的安妮”的读后感 (菁华3篇)

“绿山墙的安妮”的读后感1

  《绿山墙的安妮》的作者是加拿大作家蒙哥玛丽,她写出的书读起来引人入胜。

  主人公是安妮。安妮是一个身世凄凉的女孩,她举目无亲,但这并不妨碍她的天真活泼善良的天性。安妮喜欢遐想,喜欢与人交谈——虽然是有很多废话的。安妮是在11岁的时候被绿山墙岛上的马修和玛莉拉收养。从此,她的人生道路有了转折。安妮又用善良和直率赢得了不少的友谊,最终,凭靠自己的实力考上了大学,但是为了照顾病危的玛莉拉,放弃了学业,留在家乡当了小学教师。

  这是一个有关于孤儿长大**的故事,故事情节一波三折,贴靠实际生活。作品的主要亮点在于人物描写和修辞手法运用得当,在以后的写作生涯中,这两点是可以运用于自己的作品当中的。

  当然,从一个举目无亲的孤儿变成了德智双全的大女孩,就好比乌云转晴。人间也并不总是那么黑暗、世俗,命运之神会眷顾每一个人,所以,我们也要感恩世界,回报世界,做一个懂得感恩的人!

“绿山墙的安妮”的读后感2

  一口气读完了《绿山墙的安妮》这本书,我别提有多羡慕红头发的安妮了。她的生活是不幸的,但更多的却是快乐、难忘的。

  第一次接触安妮,是在她十一岁的时候。当时她坐在火车站外的长椅上,穿着破旧的衣裳。安妮刚刚走出孤儿院,将被一家人收养。她的身世是悲惨的,没有一个亲人,但她在绿山墙农庄里,度过了一个快乐、美好的童年。

  安妮是一个红头发的女孩子(她自己常常为此苦恼),长得十分瘦小,一双大眼睛里透露出无穷的幻想、渴望。她喜欢说话,经常喋喋不休,喜欢发现一切新奇的事物,还喜欢给绿山墙农庄里的事物取名字,就这样,一条路、一个池塘、一棵樱桃树……都有了它们的名字,什么“闪光的小湖”、“白雪公主”、“悠闲的旷野”等等,每一个都是那么新奇有趣,还有点诗意。

  安妮最好的朋友叫做黛安娜,她们一起上学,一起玩耍。安妮的学*成绩特别好,在班中名列前茅,最后还获得了艾弗里奖学金,这可是至高无上的荣誉啊!当然,安妮也会偶尔犯错误,比如:把自己的红头发染成了绿色,最后不得不剪掉。

  这样一个特别的安妮,我当然羡慕了!羡慕她能在那么有趣的绿山墙农庄里度过童年,羡慕她如此好的成绩,羡慕她一身的好品质,羡慕她……

  我爱安妮,是她吸引了我。我爱安妮……

  《绿山墙的安妮》由加拿大的露西?莫德?蒙格玛利写的。这本书讲了一个名叫安妮雪莉的孤儿,被卡斯波特一家收养了。女主角安妮雪莉有着丰富的想象力。其中,比较经典的句子有:“世界上还会有无数个春天,但是考试失败后还有没有去欣赏的心情”。安妮雪莉考上了最好的学校——女王学校,而且还拿了第一名。

  如果你已经喜欢上这本书,那你就赶快去看看吧。

“绿山墙的安妮”的读后感3

  这本书主要讲的是安妮的成长故事。安妮原来是孤儿院里的一个孤儿,她长着一头红色的头发,满脸雀斑,整天幻想着自己的泡泡裙,她想有一个完整的家庭,不知道什么时候才能实现。

  有一天,安妮的命运被改变了——她被马修和马瑞拉兄妹俩收养了,后来供她上了小学。一开始老师不喜欢她,安妮想让老师刮目想看,于是认真学*。学*过程中,她于同学戴安娜成了好朋友。戴安娜不断地鼓励着她,而且她自己也很努力,每次考试都是第一名,最后考上了大学。在她即将迈入大学校门的时候,马修过世了,她选择留下来照顾体弱多病的马瑞拉。安妮坚强地扛起了照顾马瑞拉的责任,她在绿山墙做了一名老师。

  读了这本书,我的感想是:安妮是个坚强的女孩,她的学*成绩很好,经过认真的努力,她终于实现了自己的梦想。安妮拥有两种宝贵的财富:一是对生活永远的新奇感,二是乐观的面对现实。

  我要向安妮一样努力学*,学会自力,这样才有进步。啊!安妮你真漂亮,尽管你的外貌不好看,但在我心中心灵美才是真正的美!


六年级读后感:绿山墙的安妮 (菁华3篇)(扩展4)

——《绿山墙的安妮》读后感 (菁华3篇)

《绿山墙的安妮》读后感1

  寒假里,妈妈强力推荐我看《绿山墙的安妮》这本书,女儿昨天获奖的作文:《绿山墙的安妮》读后感。妈妈说,这本书她小时候读过,对她的童年产生很大的影响,至今还令她回味无穷。什么样的书有这样的魔力呢?我心里很好奇,一拿到手就迫不及待地读起来。

  读完这本书,我被深深地感动了,它用优美的语言向我叙述了一个关于亲情、友情、责任和爱的感人故事:书中的绿山墙农舍兄妹-马修和马瑞拉决定领养一个男孩帮他们做点农活,不料阴差阳错孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩"安妮"。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁,牵动着马修兄妹俩的爱心。安妮既聪颖又勤奋,凭着自己的努力以全区第一名的成绩考上了大学。但为了照顾老弱的马瑞拉,挽救绿山墙农舍,她最终放弃了学业,回到绿山墙做了一名乡村教师。年幼时命运悲惨的安妮却有一颗火热的心,她用自己的热情和率真最终赢得了深厚的亲情、忠实的友情以及身边所有人的喜爱。

  我深深喜欢上了这个爱幻想的个性女孩儿。她整天沉浸在自己美丽的幻想之中,在她的幻想王国里:樱花是美丽的白雪皇后,苹果是善良的红衣姑娘,顽皮的小溪在冰雪的覆盖下欢笑,读后感《女儿昨天获奖的作文:《绿山墙的安妮》读后感》。寄人蓠下忙碌不堪的日子,她把自己的影子和回声当成是两个最知心的朋友,向她们诉说心事,并发誓永不背叛友情…。无论身处何种逆境,美好的幻想总让安妮的日子充满阳光。其实在"幻想"方面,我和安妮有些相似之处,作为一个9岁的小女孩,我也有着许多天真而浪漫、奇妙而甜蜜的幻想:在我的眼里玩具们都是有生命的,它们是我忠实的朋友,我经常和它们聊天、做游戏;我和两个同学一起还成立了三人写作小组,把幻想中的人物写进小说;我还做梦自己考上了哈佛大学,在美丽的校园里散步歌唱…。

  在我看来,安妮最可贵的品质是拥有一颗感恩的心。在谈到她从前的'收养人托马斯大婶和哈蒙得大婶时,安妮评价她们都是善良的人,只是因为生活的艰难而没办法对她保持温柔和善的态度,而事实却是不到10岁的她在她们家里干着同时照顾多个幼儿的苦差事。当马瑞拉决定收养她的时候、当马修送她泡泡袖裙子的时候,她总是感动得热泪盈眶,尽情地表达对他们的感激之情。为了报答养育之恩,安妮甚至放弃了美好的前程,回乡工作陪伴马瑞拉度过晚年。我和同学们童年都比安妮幸福,但是很多时候我们都在抱怨爸妈不够体贴,老师太严厉了,同学太恶作剧了。我们总是不满这、不满那,却从来不反省自己。和安妮比起来,我们是多么惭愧,我们应该象安妮一样用感恩的心去对待所有的人和事。

  听说100多年来,《绿山墙的安妮》这本书在全球已经再版了很多很多次,正如马克·吐温所说,安妮是"继爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象"。我想在今后的日子里,悲伤的时候我会想到安妮的乐观,沮丧的时候我会想到安妮的激情,半途而废的时候我会想到安妮的执着,报怨的时候我会想到安妮的感恩,偷懒的时候我会想到安妮的勤奋,软弱的时候我会想到安妮的坚强。

  安妮--将会成为我成长路上的良师益友!

《绿山墙的安妮》读后感2

  这个寒假老师叫我们看了一本书叫《绿山墙的安妮》,我便津津有味的读了起来。

  这本书描述的是一家人哥哥马歇·卡斯巴特还有妹妹马里拉·卡斯巴特想养一个男孩帮助他们做农活,可是马歇到了火车站却领来一个小姑娘,她爱幻想,长着一对大大的眼睛,和红红的`头发,还长着一脸雀斑。

  但是她对大自然的一花一草,一树一木,都充满了爱心。她对亲人,朋友,同学,师长,都怀揣着一颗善良,纯洁,热忱的心。她对知识和学*都有一股狂热的劲头,那种积极向上,拼搏奋斗的精神令人感动她改变了兄妹俩,牵动着两人的爱心。

  安妮聪明、勤奋,凭着自己的努力考取了大学,但为了照顾玛莉拉,她又放弃了学业。这本书让我看到了安妮的乐观、积极,但更多的是她的坚强与感恩。

  安妮从小失去父母,被孤儿院收养,可是她并没有成为一个性格孤僻内向的小孩,而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。看到镜子中的倒影,就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘;听到山谷中传来的回声,就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。

  安妮,她乐观、积极向上,凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校,还获得了艾费里奖学金,她凭借自己的努力,让梦想一个个变成现实。

  每一个女孩都应该向安妮学*,学*那种执着,那种纯洁,拥有着一颗洁白无暇的心灵。在当今社会里,这…应该很难吧。人与人之间的距离、隔阂似乎越来越远了,虽然有很多人竭力去帮助别人,用温暖来融化这个世界。如果我们像安妮一样,把友情和亲情以及那些美好的东西看得如此重要,也许世间会少很多邪恶的事情吧。学会有一颗拥有大自然的心,学会像安妮一样,和大自然交朋友。

《绿山墙的安妮》读后感3

  暑假的时候,我读了一本好书——《绿山墙的安妮》,自从,我喜欢上了那个聪明、顽皮、善言、倔强的少女——安妮。

  她聪明伶俐,又顽皮可爱;她喜欢幻想,喜欢给每一座山、每一条河、每一棵树都取一个有趣的名字;她喜欢和朋友尽情玩耍,刻苦学*起来也从不输人;她关心“家人”,却接二连三地闯祸。在她的眼中,一切*凡的事情都妙趣横生,活泼好动、不拘小节的她,做出了许多出人意料事情。这个普普通通而又令人印象深刻的女孩——安妮,使得绿山墙变得热闹、变得生机勃勃。

  《绿山墙的安妮》就讲述了这个爱幻想的孤儿——安妮从被马修和玛丽亚收养到绿山墙生活一直到安妮长大**的故事:马修和玛丽亚两兄妹原本想领养一个十一岁的男孩帮忙干活,却在阴差阳错下收养了安妮。从那以后,安妮都在绿山墙里快乐成长,还因为冒失的性格闯下了许多祸。时间匆匆,安妮长大了,不再是那个幼稚天真的小女孩,她用功读书,考上了“皇后学院”,获取了奖学金,正打算着上大学继续进修的如意算盘。可是,对于岁月不饶人的马修和玛丽亚,他们的渐渐老去、行动的不便,甚至是马修的死亡,令安妮不忍心背井离乡,于是,她放弃了上大学,留在了绿山墙陪伴玛丽亚。

  这个爱家的少女,在读者的心里留下了深刻的印象,她乐观的心态、顽皮的性格、小时候的天真幼稚、长大后的懂事乖巧、在学*上的焦头烂额,就像是所有孩子的生活写照。

  在现实生活中,学生们都不曾因为学*而焦头烂额,小小年级就有强烈的学*竞争意识,就像安妮那样,班里的尖子生——吉尔巴特,一直是安妮的学*竞争对手,也是因为有了对手,才使安妮在学*上更加用功,一步步地取得优异成绩。

  现在,我们班里的同学又何尝不是如此呢?学*竞争真的很激烈,稍不用功就会被“刷”掉。我也有过这种烦恼,唯有不断地充实自己,不让自己落后。以前往往晚上做作业、复*要做到很晚,生活几乎没有了节制,还和各种补*班“挨”上了。

  可是,读了《绿山墙的安妮》,我在做作业时却有了不同的想法!还记得书中的安妮说过:“史黛西老师不是说过,该用功的时候就要全身心地学,该放松的时候就要毫无顾虑地玩吗?晚上又不是做学业的时候,我连书本都不会碰。”短短的一句话,释放了我紧张的学*生活。

  是啊,无论做什么事都要有节制,该学*的时候就要全心全意地刻苦学*,该放松的时候就要尽情玩耍。这样才能保证有序地安排生活条理,学*玩耍两不误!而且,一个乐观的心态,一种凡事爱幻想美好的心态,能使自己更快乐,生活更轻松,不是么?


六年级读后感:绿山墙的安妮 (菁华3篇)(扩展5)

——五年级学生《绿山墙的安妮》读后感 (菁华3篇)

五年级学生《绿山墙的安妮》读后感1

  最*,我看了一本由加拿大*写的《绿山墙的安妮》这本书书,书中主要讲了一个关于友情、责任与爱的故事。

  绿山墙农舍兄妹马修和玛丽拉想领养一个男孩儿,不料阴差阳错,孤儿院送来了一个爱幻想、说话喋喋不休的红发小女孩儿——安妮。她独特的性格使她频频闯祸却令人忍俊不禁,因而改变了兄妹二人,牵动着两人的心。安妮凭借着自己的聪明与勤奋考上了大学,可为了照顾玛丽拉她却毅然放弃了自己的学业留下来照顾玛丽拉。

  读完这本书后,我深深地喜欢上了这个善良又爱幻想的女孩儿。她整天沉浸在幻想的世界里,樱花是他的白雪皇后;苹果是她的红衣姑娘;顽皮的小溪在冰雪的覆盖下欢笑;她还把影子与回声当做知心朋友,向她们诉说自己的心事……读着安妮的幻想,自己好像身临其境,感受到了安妮的那份童真。可能是我本身的原因吧,因为我自己也是个爱幻想的女孩子,喜欢跟娃娃们聊天;喜欢对着空气说话;每当看到星星与月亮更是会让我幻想出一些凄凉的故事……而为此,妈妈总是叫我傻丫头。现在,我又认识了一个比我更爱幻想的女孩儿安妮,我真想与她交朋友!

  安妮虽然是个孤儿,但她却乐观、积极、开朗、善良,她凭借着自己的努力成功地考上了女王学校还获得了艾弗里奖学金,但因玛丽拉又毅然放弃了学业。而如果让你来做安妮这个选择,可能大部分人都会选择学业,只有像安妮这种善良的人才会选择玛丽拉,因为大部分人觉得玛丽拉是一个累赘照顾起来不简单,会很累。安妮的善良真令我们敬佩。

  安妮你就像一盏照明的灯,指引着我在生活与学*上的路!

五年级学生《绿山墙的安妮》读后感2

  今天,我在这里向大家讲一下我对《绿山墙的安妮》的读后感受。

  我先向大家介绍一下这本书。这本书是由加拿大女作者露西—*所著作的,后来由*“冰心奖”获得者严晓萍所改写。阅读着这些文学经典,就像进行了一次人生的奇幻之旅。在旅途中,有快乐和希望,也有忧愁与悲伤;有阳光和鲜花,也有黑夜和风暴。我认为这本书好就好在告诉了我们如何面对困难并战胜困难和如何才能取得别人的原谅。

  我觉得书中最有趣的两个故事是第十八章临危不乱的安妮和第十章安妮的道歉。第十八章临危不乱的安妮主要写了*来爱德华王子岛,艾凡里的居民都去看*,可偏偏这时候巴利家的小米尼发了喉炎,安妮马上跟着巴利家的戴安娜跑到巴利家,熟练地忙活起来,很快安妮的“爸爸”马修带着医生来了,医生治好了小米尼的喉炎。巴利夫人回来后原谅了安妮之前犯的错误,又让她和戴安娜玩了。从这件事中我觉得安妮是一个会看顾他人,照顾自己的人。十章安妮的道歉写的是安妮和玛丽拉去向林德夫人道歉,林德夫人原谅了安妮。从这件事中我觉得安妮是一个懂得将功补过的女孩。

  这就是我对《绿山墙的安妮》这本书的读后感受。

五年级学生《绿山墙的安妮》读后感3

  暑假里,我读了《绿山墙的安妮》,给我留下了深刻的印象。

  这本书讲述了绿山墙农舍的马修和玛瑞拉兄妹决定领养一个男孩,帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是,孤儿院送来了一个爱幻想、讲话爱喋喋不休的红发女孩安妮。安妮虽然是个孤儿,但是她生性乐观,想象力非常丰富,虽然这使她在生活中闹了不少笑话,但她的生活也由此变得快乐而充实。安妮长大后考上了大学,这时马修去世了,安妮为了照顾玛瑞拉,放弃了学业,成为一名乡村教师。

  安妮坚强乐观,虽然她从小失去了父母,之后的遭遇也很不幸,但她爱幻想,会乐观面对生活。在之后的学*中,也是那么的积极向上,渴望获得知识,勇于竞争和拼搏,最后还考上了大学。安妮热爱生活,她对周围的世界,对大自然的一花一草,一树一木,都充满了好奇心,喜欢给它们取名字,对他们诉说心事。对一些在常人看来**常常的事物,她总能发现他们的美丽;在她的想象中,樱花是她的白雪皇后,天兰葵是她的小精灵;玫瑰花和百合都会说话;她还把玻璃上的影子当成知心的朋友,向她们诉说心事……。

  安妮对亲人、朋友、同学、老师,都怀揣着一颗善良热忱的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病时,她大显身手救了米尼;在马修去世,而玛瑞拉的眼睛又不好的情况下,她放弃了学业,做了乡村老师,以便于照顾玛瑞拉。

  安妮有许许多多的梦想,有些似乎很难达到,但安妮在自己的努力下,这些梦想一个个地成为了现实。安妮的乐观、坚强、生活的热爱、努力实现梦想的精神,深深感动了我。

  让我们向安妮那样,乐观地面对生活,微笑着迎接每一次挑战,努力为自己的梦想去奋斗,去拼搏。


六年级读后感:绿山墙的安妮 (菁华3篇)(扩展6)

——六年级学生《绿山墙安妮》读后感(精选5篇)

  六年级学生《绿山墙安妮》读后感 1

  假期中,我读了《绿山墙的安妮》这本书,受益匪浅,我懂得了:做人要自尊自强,刻苦勤奋,才能赢得别人的尊重和友谊,另外,我们还要多帮助家人做些力所能及的事情。

  这本书讲述了绿山墙里的卡斯伯尼兄妹决定领养一个男孩帮着做农活,可是阴差阳错地领养了一个爱幻想的红发女孩,这个小女孩叫安妮。她很活泼,善良、直率的性格使她闹了不少笑话。但是她爱生活、爱自然、爱周围的人。她通过自己不懈的努力,终于考上了大学。可是为了照顾马莉拉,她放弃了自己的学业,留在家里做了一名老师,小女孩终于变成绿山墙的主人。

  本书主要让我体会到做人要有自信,不能放弃自己的理想,要刻苦勤奋,才能获得别人的尊重和友谊。没有我们做不到的事情,就怕自己不用心去做,只要用心做,我们一定会成功。

  六年级学生《绿山墙安妮》读后感 2

  最*我读了一本书叫《绿山墙的安妮》,世界文学大师马克.吐温把《绿山墙的安妮》同著名的儿童文学作品《爱丽丝漫游奇境记》相提并论,说:“安妮是继不朽的爱丽斯之后最令人感动和喜爱的儿童形象。”

  合上加拿大作家露西.蒙哥玛利的著作——《绿山墙的安妮》,我的心久久不能*静。文中的主人**妮是一个父母双亡的孤儿,安妮长了一头红发,脸上挂满了雀斑。一开始我并不喜欢这位满脸雀斑的小女孩,但读着读着,我就发现在了她的许多优点:安妮的个性极其鲜明,她纯洁正直,性格有些倔强。感情充沛,喜欢说话,对于大自然的美具有敏捷的感受力。她的想象力极为丰富,她并不死啃书本,却以优异的成绩从专科学校毕业,并获得了奖学金。可就在这时候,马修不幸去世,玛丽拉也失明了。安妮毅然放弃学业,来陪伴老人,最后留在了当地教书。

  读完了这本书,我深深地被安妮的优秀品质所打动了,她为了陪伴失明的玛丽拉,毅然放弃了学业和奖学金,这难道不是舍己为人的精神?安妮的品质也感染了我们。安妮时时刻刻无不做着我们的好榜样,我也应该学*她这种优秀的品质。

  马克.吐温称赞作品主人公:“安妮是自爱丽斯以来,最惹人疼爱的女孩。”我也是这么认为的。

  六年级学生《绿山墙安妮》读后感 3

  今年寒假我读了一本书叫《绿山墙的安妮》,它对我有深深的启发。

  这本书的主人**妮出生在一个温暖的家里,可是不幸的是她的母亲得了热病,父亲为了照顾母亲也得了上热病,父母相继不幸去世,于是她被送到了孤儿院,之后一位好心人玛莉拉把她收留在自己家里,并让她进入学校学*。安妮聪明、勤奋,凭着自己的努力考取了大学,但最后为了照顾玛莉拉,她又放弃了学业。这本书让我看到了安妮的乐观、积极,但更多的是她的坚强与感恩。

  安妮,她乐观、积极向上,凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校,还获得了艾费里奖学金,安妮和别人最大的不同点是她凭借自己的努力,让梦想一个个变成现实。而不像多数人长大后把小时候的梦想都丢到一边去了。

  这本书也让我明白了,一个善良的人,会永远的幸福,你相信生活有阳光,它就会有阳光,你向生活微笑,它也会毫不保留地向你微笑。给你带来真正的快乐。要相信,生活中的阳光与微笑无处不在。让我们像安妮那样,乐观向上,用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战,越过一个又一个障碍,朝着我们美好的梦想奋进。

  安妮就像一盏明灯,照亮了我努力的方向,点亮了我的心灵!

  六年级学生《绿山墙安妮》读后感 4

  最*,我读了一本书,叫《绿山墙的安妮》。我一打开,便爱不释手。

  里面讲了住在绿山墙农舍的马修和玛丽拉想找一个男孩儿帮他们干农活,决定去孤儿院领养。谁知哪里出了差错,带回来一个红头发的女孩——安妮·雪莉。安妮头发很红,身子很瘦,满脸雀斑,眼睛和嘴巴大大的。玛丽拉决定把安妮送走,但是安妮用一张唠唠叨叨、喋喋不休的小嘴,让玛丽拉把安妮留了下来,让她帮玛丽拉干家务。

  安妮的想象力很丰富,活泼开朗,她喜欢绿山墙农舍,那里有小溪、小树……安妮被送到学校,认识了许多新朋友,其中,她最要好的就是戴安娜了。安妮每天都唠唠叨叨,但她的心是善良的。

  安妮在绿山墙做过许多有趣的事。我觉得最有趣的就是:有一次,安妮感冒了,做蛋糕时把止痛药当成香草精放进蛋糕里,导致蛋糕难吃极了。

  安妮最后考上了大学,可是马修去世了,玛丽拉的眼睛也快瞎了,所以,安妮放弃了上大学的机会,打算在家乡教书,照顾玛丽拉。

  安妮是一个梦想家,凭着努力让梦想成为现实,她给整个村庄带来了许多欢乐,我被安妮深深地打动了。

  六年级学生《绿山墙安妮》读后感 5

  读了《绿山墙的安妮》这本书,我有很多的感想。

  在一开始,我读这本书时,首先是感到主人**妮话太多,动不动就废话一堆,根本不知道什么是“沉默是金”。而她各种怪异的行为,又让她成了人们的“焦点”。

  安妮是个孤儿,父母双亡,有好长一段时间是在孤儿院度过的,直到绿山墙农庄的马修将她领养回家。虽然马修本来想领养一个男孩,但他还是对安妮产生了好感。同住的玛丽拉,本来不想领养她,不过还是让她住了下来。

  看着看着,我便发现,安妮其实是个非同寻常的人。她有着丰富的想像力,任何看似*常的事物,在她的眼中,都会变得温和而美好。交友方面,她也十分擅长。只要是善良的、友好的人,都会成为她的朋友。学*方面,她也不甘落后。她的成绩很可观,可惜我读的书里没写全,有一些关于学*的优秀故事,没有写出。

  她是一个知恩必报的人。自从马修去世后,玛丽拉就失明了,安妮放下一切前途,去照顾生病的玛丽拉。这就是我对《绿山墙的安妮》的读后感。有一些事情,我看的书里并没有写,这很可惜。不过,安妮的聪明、善良和知恩图报,是我们每个人应当学*的。

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