六年级读后感 :童年 (菁华3篇)

首页 / 读后感 / | 读后感

六年级读后感 :童年1

  人生中都有一段快乐的日子,那就是童年。

  每个人的童年都多姿多彩,童年里都有喜怒哀乐,着名女作家林海英就把她的童年写了出来——《城南旧事》。

  在这本书里,它把作者的内心表现得淋漓尽致,大部分是以人为主,个个都描写得活灵活现,惨死在火车下的、惠安馆的“疯子”秀贞和她失散多年的女儿妞儿,不,是小桂子,介于好人与坏人之间的厚唇年轻人;像爱笑漂亮的兰姨娘和“四眼狗”德先叔;还有爱开玩笑的宋妈和她的“黄板牙儿”丈夫……他们都给英子的童年带来美好有深刻的印象。

  这本书描写了旧北京形形色色的人和事。英子也经历了成长的变故。也就是这样,一个个人物开始走进故事里:惠安馆内被称作疯子的姑娘秀真,英子的好朋友妞儿,为供弟弟上学而无奈做小偷的哥哥,因病去世的爸爸……他们都是英子成长过程中的重要人物,也是教会她许多道理,和她走完童年的人。我们的童年虽过的无忧无虑,什么也不缺,但英子的童年却过的十分精彩,在小巷里穿行,朴实中却带着几分温馨,英子的童年又是那么真实,纯真。

  读完这本书,我有许多的感想,童年是一去不复返的,我们站在童年的边缘,应该抓住童年的尾巴,好好享受这童年的最后一刻,不要让童年白白流失。

  《城南旧事》,我要让它像书中那样,陪我走完同年……

六年级读后感 :童年2

  这两天我一直在看前苏联作家高尔基所写的《童年》,作者借由书中主人翁阿廖沙的经历告诉我们,在19世纪末俄国底层市民真正的生活。

  小阿廖沙的童年是非常不幸的。由于外祖父把所有钱(包括房子)都当作嫁妆给了继父,而继父却每天赌博,最后终于因没钱了所以搬来和外祖父一起住。因此外祖父终于破产了,小阿廖沙很无奈,只好每天放学后还要想尽千方百计去捡垃圾挣钱,每天吃不饱,穿不暖,还要忍受外祖父的打,忍受种种痛苦和欺辱,每天上学都被同学们嘲笑……我真想冲进书里去帮助他一把。可最让我佩服的是,尽管这悲惨的一切都在小阿廖沙的心灵上留下了伤痛的阴影,但他却没有这样就被黑暗和污浊所吞噬,而是选择了勇敢坚强地走下去。我们现在的年纪和阿廖沙差不多,丰衣足食,有数不尽的玩具,要什么有什么,可同学之间却常常为了一些小事斤斤计较争吵不休,真正遇到困难又总是退缩不前。看完书后,阿廖沙的笑容一直出现在我的眼前。

  这本书给我印象深刻的还有一位是阿廖沙的外祖母,她是一位慈祥善良的老人,她总是坚信善一定会战胜恶,她就像阿廖沙黑暗生命中的一盏烛火,虽然光芒微弱,可那代表着不灭的`希望。

  虽然书看完了,但是书里的人物却仿佛一个个变成了我的看不见的好伙伴,他们就像我生命中的小天使,围绕着我,激励着我,让我变成更好的自己。

六年级读后感 :童年3

  上网利大于弊有人说,上网好处多多,可以开拓视野,增长知识;有人说,沉迷于网络导致成绩下降,精神萎靡不振。我认为,上网既有好处,又有坏处,但利大于弊。一、上网可以开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对学*和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多在学校里学不到的知识,扩大自己的知识面,鼠标一点大千世界尽收眼底。二、可以对外交流,学生的一个经常被人提及的缺点就是缺乏信心,不敢与外界对话、交流。现在有了互联网,他们可以彻底的克服心理障碍,并且在对外交流的过程中,又开阔了自己的视野,网络为教育资源的交流提供了便捷的方式;不管老师,还是学生都可以登录各类教育网站获取学*资讯。三、可以促进学生的个性化发展,学生可以在QQ上交友,诉说困难,寻求帮助,还可以在BBS上灌水,帮助他人解决困难。然而,过度沉迷于网络,也给我们带来许多麻烦,不少同学去上网,甚至成天成夜在网吧度过,给健康、精神上都带来了危害,在网吧浪费钱财,家长给的零花钱花完了,便打歪主意,有的同学还想到了“偷”,滋生了流氓*气,网络上鱼龙混杂,良莠不齐,有许多不健康的信息、图片,黄色网站等,有些同学不能分辨是非,抵制诱惑,陷入其中,不能自拔。我认为,上网有利有弊,作为中学生,只要我们适度的上网,不沉迷其中,利总是大于弊的。


六年级读后感 :童年 (菁华3篇)扩展阅读


六年级读后感 :童年 (菁华3篇)(扩展1)

——


六年级读后感 :童年 (菁华3篇)(扩展2)

——六年级《童年》读后感

六年级《童年》读后感

  当品读完一部作品后,相信大家的视野一定开拓了不少,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编收集整理的六年级《童年》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级《童年》读后感1

  童年,对每个人来说都是多姿多彩的,就像天上的繁星一样,每一颗,都有着属于自己的快乐回忆。

  可是,对于凡卡来说,他的童年却是悲惨的,灰暗的。凡卡是个孤儿,从小只有爷爷抚养他长大,才九岁的他,就要去当学徒,干一些同龄孩子想都没想过的重活,还常常挨饿,挨打,挨冻,受尽非人的折磨,过着生不如死的生活。他每天天不亮就得起床,干到深夜的活。他不但只能睡在过道里,半夜还要给婴儿摇摇篮……于是,他给爷爷写信,恳切爷爷能够带他离开这里,写完后,他满怀希望的睡着了,他是希望一觉醒来就能看见爷爷来接他吧。可那终究只是美好的幻想啊,他醒来后,残酷的现实仍在等着他——他的信地址不详,根本寄不到乡下。而且,就算他的爷爷收到了信,却也没有能力再抚养他了——在沙皇的通知下,穷人无论到哪里,都过着艰苦的生活。

  凡卡的童年是多么的催人泪下。

  和凡卡相比,我们的童年却是幸福,美好的。生活在21世纪的我们,过着衣来伸手饭来张口的生活。每天放学回家,都会有一桌美味可口的饭菜等待着我们,而迎接我们的是家人温暖的,能融化一切笑容,和关心我们的话语;每天,我们都能穿着温暖,美丽的衣服;每天都能坐在干净明亮的教室里安安静静地学*;每天都能睡在柔软舒适的床上,做着一个个甜蜜的美梦……

  生活在这种环境里的我们还有什么资格抱怨这个,抱怨那个呢,我们一定要珍惜现在美好的生活,好好学*,将来报效祖国。

六年级《童年》读后感2

  《童年》讲述了高尔基悲惨的童年生活。高尔基的出生并不好,家里也穷,但是他们一家三口过的很幸福。可自从他爸爸去世以后,他们的命运就来了个一百八十度的大转弯。在外祖父家里,高尔基做错了事就要挨打,还要帮助家里干活,很是辛苦。在这个家里,只有一个人真正关心他,那就是“小茨冈”,他是高尔基的外祖母在自家门口捡到的。“小茨冈”很能干,也很会照顾人,高尔基一直把他当作自己的榜样。在后面的日子里,高尔基没少挨打,但有了“小茨冈”教他的小窍门就不怕了。后来,高尔基的妈妈又有过一次婚姻,就是这次婚姻,害死了高尔基的妈妈,高尔基只能和外祖父外祖母一起生活。最后外祖母外祖父都死了,他只好自己一个人努力的活着。

  高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年,我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代,不可能受到那种痛苦,自己没有失去亲人……我很幸福,甚至可以说我很幸运,被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么。

  我的童年,同其他同龄人一样幸福,虽然没有父母的陪伴,但我的祖父祖母把我养育**,我同样感到了温暖,同样感到了幸福,同样感到了同龄人所感受到的一切。

六年级《童年》读后感3

  这几天,我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》,它是高尔基自传体三部曲中的第一部,讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。这本书对我的启发很大,它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。这本书是作者真实生活的写照,高尔基根据自己的亲身经历,再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩,他的童年是在外祖父家度过的,他的生活可不像我们现在这样幸福,充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁,贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗暴,这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。

  阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子,能辨别是非,有坚定的、不屈不挠的意志,虽然他生活在一个不太好的生活环境里,但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子,它很同情穷人,经常帮助他们。

  这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活,让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活,热爱生活,努力学*,用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。

六年级《童年》读后感4

  我非常喜欢《童年》这本书,它反映了小主人公阿廖沙在父亲去世后随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月,其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私与贪婪,这种现实生活中存在的善与恶,爱与恨在他幼小的心灵里留下了深刻的印象,小阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。

  读完这本书,我感慨万千:现在的我们,真的是身在福中不知福,我们不愁吃不愁穿,而小阿廖沙却吃不饱、穿不暖,还要挨打,受欺辱,那悲惨的一幕又一幕,使我不由地想到:假如,我们生活在俄国沙皇时期又会怎么样呢?我们认为那根本就不是人生活的地方么?如今,时代在不断地进步,可是人们却越发变得懦弱了,他们一碰到困难就想要逃避、退缩或者走捷径。

  屠格涅夫曾经说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦”。美好的生活必须有所付出才会长久,有所争取才会得到。

  合上这本书,我就下定决心,为了我美好的未来要学会吃苦,一定要学会争取,一定要学会付出,我相信,大家一定会和我一样,为了自己美好的明天,为了自己未来的幸福而去努力,那就让我们一起加油,一起努力吧!

六年级《童年》读后感5

  读过《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

  阿廖沙在幼年时,父亲就永远地离开了他,不得不使他感到孤独寂寞,也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时,他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架,明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印。

  童年是每个人漫漫人生的开端,儿童的心灵、思想是天真无邪的。*常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响,那么会使人一生受用。反之,则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情,如果连开头都把握不好,那么后面又怎会很好地继续下去呢?

  阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活,而这个阶层的人的所作所为令人不堪。,甚至令人感到厌恶。然而,阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化,始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生,体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此,让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。

  童年属于你,同样也属于我。当我们在内心感到空旷时,回想一下童年时代的自己,它会净化你的灵魂,让你生出无限感慨。

六年级《童年》读后感6

  童年是什么样的?是天真的,是快乐的;这样的童年是属于我们的,!俄国作家高尔基,他的童年是悲伤的,是痛苦的,这正和他的笔名ГОРЬКИЙ(高尔基)的中文意思一样——痛苦的。

  高尔基他年幼丧父,跟随母亲到外公家过日子,从此,他的生活就开始了翻天覆地的变化……

  几年后,高尔基一家从以前的小屋住进了楼房,好日子才没过几年,高尔基的母亲也染病而亡……

  在高尔基的童年时,他曾经把自己设想成一只蜂箱,形形色色普通的、不象有文化的人把自己的知识和对生活的思索的蜜糖带进这只箱子,每人各尽所能慷慨的让他的心灵富裕起来。

  高尔基这么艰苦的人生,但他还依然酷爱学*、渴望求真……这难道不是我们学*的榜样、模范吗?

  高尔基的文笔流畅,条理清晰,这本《童年》是写给他儿子的,但也得以发表,这足够显得高尔基他的文笔够Ok!

  《童年》虽然没有《鬼吹灯》那样惊险、刺激耐人寻味,也没有《聊斋》那样感动天地(特别著名:是电视剧版的《聊斋》当然也包括《聊斋奇女子》。);而且这还是记录片,但高尔基的描写处处细致致及,让我仿佛回到了高尔基的童年,亲眼看着他长大……

六年级《童年》读后感7

  这个暑假,我看了高尔基的名著----《童年》,这本书描绘的是作者的童年生活,这让我不禁把作者的童年和我的童年做了一个对比。

  作者的童年,苦难、悲惨,他在很小的时候,父亲就去世了,他的母亲又无力抚养他,只好把他送往位于尼日尼市的外祖父家。一开始坐船旅行的日子是美好的,这也让他接触了慈祥的外祖母。但在外祖父家里却充斥着仇恨暴力,几个舅舅吵嚷着要分家,母亲则在一次“我”被外祖父痛打生了病后消失了,其他人也在打“我”、侮辱“我”而一个个能够给“我”力量,鼓励“我”的茨冈等人,也相继离开人世。只有“我”的外祖母还时常鼓励“我”,给人温暖的希望。后来那些舅舅们如愿以偿分了家,但由于遗产还是经常找上门来吵架。

  而我的童年就不同了,相比之下,生活很幸福、和美。学*也一样,父母尊重我的兴趣,不强迫我上那些不感兴趣的“兴趣班”。我有一个非常自由的空间,生活也不一样。《童年》里的生活,好像只有暴力才能解决问题,而现实中我的自然美好生活,的确像把蜜罐子和盐瓶子放在一起比。

  我和《童年》的作者都同样拥有童年,但生活却截然不同。我更应该珍惜自己的时间,多做一些有益的事,这样,才能让我的这个童年更加有意义!

六年级《童年》读后感8

  读完了《童年》这本童话故事书,我的心久久不能*静,这本书主要讲了阿廖沙的童年生活,我为阿廖沙的童年生活感到难过,其实阿廖沙就是高尔基本人,他小时侯的'家庭不像我们现在有这么好的住处,有这么多的好吃的,他小时侯照顾他的人不是父母,而是他的外祖父和外祖母,他的母亲一共生育了四个孩子,其中两个孩子都死了,只剩下阿廖沙和他的弟弟,而且阿廖沙长大后还是世界的作家――高尔基,我觉得高尔基真的真的非常非常厉害,而且他还坚强、勇敢和正直充满爱心。

  书中高尔基最喜欢的人是他的母亲和他的外祖母,还有“小茨冈”,他是外祖父和外祖母在外面捡到的,在外祖父家长大的,对外祖父非常忠诚,但是最后被两个舅舅给害死了,他最喜欢的房客是“好事情”,他喜欢做实验,外祖父不喜欢他,最后被外祖父赶走了。高尔基的外祖父是一个非常非常严厉、狠心经常打他的人。

  想想高尔基的童年是多么的悲惨,而我们现在有幸福的生活,要好好珍惜,努力学*,长大做一个像高尔基一样做一个坚强、勇敢、正直对国家有用的人。你如果现在不好好学*,长大就一定会后悔的。

六年级《童年》读后感9

  我读了这本书,我就得高尔基的童年是悲惨,阿廖沙没有父亲的关爱,在他6岁的时候父亲离开了他,即使这样他自己很坚强。

  《童年》一书讲了高尔基的父亲死后,高尔基与他的外祖母和母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到了外祖母的疼爱,亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常生活中表现出的自私与贪婪。后来,伴随着母亲的去世,高尔基走向人间。

  我觉得,高尔基的家庭像一个小社会,充满了善与恶。高尔基的童年不是像我们一样欢乐的童年。而是充满悲伤与痛苦的童年。高尔基在这样痛苦的童年中能够成长为一位大文豪,是十分不容易的。但,正是由于高尔基童年痛苦的生活激发了他写作的灵感,才使他闻名世界。《童年》让我知道了只有经历磨难才能获得成功。

  在现实生活中,有些人的生活和高尔基一样,历经了千辛万苦,但他们最终获得了成功。音乐家贝多芬遭受病痛,双目失聪,这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾,然而,正是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头,创作了向命运挑战的《命运交响曲》。德国音乐家海顿,从小生活困苦,正是在这逆境的生活中,海顿勤奋努力,成为一代“交响乐之父”。他们的成功都是源自于苦难的经历。都是不甘向命运屈服的结果。

  我相信,你们要是读了这一本书,可定也会像我这样喜欢吧!

六年级《童年》读后感10

  这两天我一直在看前苏联作家高尔基所写的《童年》,作者借由书中主人翁阿廖沙的经历告诉我们,在19世纪末俄国底层市民真正的生活。

  小阿廖沙的童年是非常不幸的。由于外祖父把所有钱(包括房子)都当作嫁妆给了继父,而继父却每天赌博,最后终于因没钱了所以搬来和外祖父一起住。因此外祖父终于破产了,小阿廖沙很无奈,只好每天放学后还要想尽千方百计去捡垃圾挣钱,每天吃不饱,穿不暖,还要忍受外祖父的打,忍受种种痛苦和欺辱,每天上学都被同学们嘲笑……我真想冲进书里去帮助他一把。可最让我佩服的是,尽管这悲惨的一切都在小阿廖沙的心灵上留下了伤痛的阴影,但他却没有这样就被黑暗和污浊所吞噬,而是选择了勇敢坚强地走下去。我们现在的年纪和阿廖沙差不多,丰衣足食,有数不尽的玩具,要什么有什么,可同学之间却常常为了一些小事斤斤计较争吵不休,真正遇到困难又总是退缩不前。看完书后,阿廖沙的笑容一直出现在我的眼前。

  这本书给我印象深刻的还有一位是阿廖沙的外祖母,她是一位慈祥善良的老人,她总是坚信善一定会战胜恶,她就像阿廖沙黑暗生命中的一盏烛火,虽然光芒微弱,可那代表着不灭的希望。

  虽然书看完了,但是书里的人物却仿佛一个个变成了我的看不见的好伙伴,他们就像我生命中的小天使,围绕着我,激励着我,让我变成更好的自己。


六年级读后感 :童年 (菁华3篇)(扩展3)

——伊索寓言六年级读后感 (菁华3篇)

伊索寓言六年级读后感1

  寒假的时候我看了一本叫《伊索寓言》的书,这是古希腊的作品,享有世界级的声誉。《农夫与蛇》和《狼与小羊》更是家喻户晓,人人皆知。

  寓言故事的主人公多为动物,加上大量的比喻的使用,风趣幽默地刻画了许许多多深入人心的动物形象:诡计多端的狐狸,恩将仇报的蛇,自作聪明的驴子,贪心不足的青蛙……最令我记忆深刻的故事是《母亲的力量》。故事是这样的:有一天,宙斯通和森林中的所有动物来到山上,许诺给拥有最漂亮孩子的动物颁奖。一只母猴于带着一只扁鼻无毛,相貌丑陋的小猴和其它动物赶到宙斯都儿参加评奖。当它把孩子给大家看时,大家哄堂大笑,有的还劝它赶紧回家,别丢人现眼,它却坚定地说:“我不知道宙斯会不会将奖品给我们母子俩。但至少有一点我十分清楚,在母亲眼里它是最可爱的、最活泼的,最漂亮的孩子!”猴妈妈最后那一句话令我非常欣慰,是啊!所有的孩子在父母的眼里永远是最好的,也是最优秀的!这就是父母的力量!

  记得有一次,学校里举行才艺大赛,我与班上的几位同学约好一起报名参加,我们仿佛排练了成千上万次,熟练的不能再熟练,到了初赛那一天,我们轻轻松松地入选了,可是到了中赛时,也许是我们太骄傲了,落选了,虽然我们无法参加总决赛,但我们的爸爸妈妈认为自己的孩子是最棒的!我们也特别开心,父母的.力量是最伟大的!更是最无私的!

  《伊索寓言》这本书对如何对待朋友、敌人、好人、坏人、顺境,逆境.....都一一给出了很明确的答案,每一个故事都散发着智慧的光芒,我很喜欢这本书!

伊索寓言六年级读后感2

  寒假里我读了许多书,像《海底两万里》、《城南旧事》、《白洋淀纪事》等。但唯独令我喜欢的书就是《伊索寓言》了,因为通过它我知道了许多道理。

  《伊索寓言》中让我感触最深的故事就是《农夫与蛇》。

  《农夫与蛇》讲的是这样一个故事:在一个寒冷的冬天,农夫看到了一条冻僵的蛇。出于怜悯之心,农于把蛇放进了自己的衣服里。过了一会儿,蛇在温暖中慢慢苏醒过来。蛇咬了农夫一口,不一会儿,农夫就死了。

  读完这个故事我为农夫的结局而痛心,为蛇的凶残而愤怒。农夫明明是蛇的救命恩人,可是蛇为什么要咬自己的救命恩人呢?我又细细地想了想,终于想明白了,蛇咬人那是它的本能啊!农夫有爱心,而蛇无情啊!如果我是农夫,我就不会去救蛇,因为会有潜在的危险;哪果我是蛇,我就要去报恩,感谢那些帮助我的人。在我们的生活中有许多像蛇那样的人,他们的本性是改变不了的,我们要有一双慧眼,我们可以有善心去帮助别人,但一定要看清楚他是朋友还是敌人,同时我们还要学会报答那些帮助过我们的人。

  通过寒假读的书让我明白了太多的人生道理,书中就是一个小小的世界,在这个小小世界的指导下,我们的生活才会更加丰富多彩。同学们,一起来读书吧!

伊索寓言六年级读后感3

  我读过很多的书,有《小故事大道理》《米小圈上学记》等书,其中我最喜欢的书是《伊索寓言》,我懂得的很多道理也是从这本书当中学会的。

  这本书由很多个小故事合成,其中我最喜欢的故事是《揠苗助长》。从前有一位农夫,他种了一地的禾苗,才过了几天的时间,他就开始不耐烦了。后来他想了一个办法,于是他用手把禾苗拔高了一截,他认为拔高之后禾苗可以长得更快,所以拔完之后他就回家睡觉了。可是第二天他一来却发现禾苗全都死了……

  我认为这一位农夫他是一个非常贪婪的人,而曾经我也是这样一个人,但跟他不同的.是,我会立马认识错误然后马上改正。那一次,我放学回来做完作业后,还要进行英语拼读,可是我不想自己完成,我想让妈妈回来陪我,因为这样子的话我会很舒服,也可以节省很多时间来看电视,但是从来没有想到过妈妈忙完一天回来会很累。决定好之后,我就收拾书包,拿起手机看起了电视。

  不一会妈妈回来了,妈妈问我作业写完了没有,我说没有,妈妈就骂了起来:“你明知道还有时间,为什么不拼读,想完成作业就不要看电视,你什么都想要,是不是很贪心?”听了妈妈的话,我后悔极了。我忙说:“对不起妈妈,我下次会改的。”说完之后我赶紧把拼图拼完了。从那天开始,我就养成了这种随时做、主动做好作业,并且不依赖任何人的*惯。

  这个故事告诉我们,做什么事情都不能贪懒,要勤快,同时也要看清楚事情的根本原因。


六年级读后感 :童年 (菁华3篇)(扩展4)

——六年级童年读后感 (菁华5篇)

六年级童年读后感1

  冰心奶奶说过:读书好,好读书,读好书。一本本好书让我领略了丰富多彩的`生活。

  前段时间我读了高尔基的《童年》。阿廖沙三岁时父亲死于霍乱,母亲带着他到外祖父家生活。在这个家庭里,父子间,兄弟间,夫妻间经常钩心斗角,经常为了财产,甚至为了一些小事而争论不休,经常殴打对方。外祖父喜怒无常,脾气暴躁,经常会凶狠地打骂外祖母。外祖母不像外祖父那样粗暴,她很和蔼,经常给阿廖沙讲一些传说。几年后患肺结核去世外祖父破产后,阿廖沙被迫流落人间,开始独立的谋生。

  合上这本书的最后一页,我不禁为阿廖沙辛酸的童年而感到同情。读这本书时,我的心也跟着阿廖沙遭遇而七上八下。

  这本书真实的写出了阿廖沙苦难的童年,展现了下层劳动人民的正直、纯朴和勤劳。

  阿廖沙的遭遇让我明白了一个道理:我们要珍惜现在安宁和*的生活,因为这样美好的生活来之不易!

  蜜蜂离不开花朵,羊儿离不开青草,我们离不开书籍。让我们与书为友,让我们快乐读书吧!

六年级童年读后感2

  真好!朋友送我一本书——《童年》。我开心的读完了,还做了一些读书笔记……

  阿廖沙自幼丧父,跟随母亲去了祖父家生活。而祖父脾气暴躁,经常打骂他,俩个舅舅也不是好人。也正因为阿廖沙生活在这个家里,外面的人也不愿和他做朋友。试问,有这样的祖父和舅舅,谁还会和你做朋友呢?

  阿廖沙的童年是那么黑暗,他生活在沙俄统治下的一个小城,几乎所有人都是残忍、贪婪的。他的祖父因为染坊生意不景气,变得愈加残暴,经常剥削工人甚至毒打自己的亲人。俩个舅舅因为想分家,为了争夺财产,经常在家里大打出手,弄得鸡犬不宁……

  然而,正义和善良是永远存在的。以阿廖沙的祖母为代表的人是善良的,祖母经常讲故事给他听,小茨冈常替他挨打……

  在这些人的帮助下,学会了克服困难,他那幼小的心灵开始成长。他必须在这个黑暗的社会生存下去……

  与阿廖沙的童年相比,我们的童年是幸福的。我们的亲人都对我们很好,如今世界和*,我们的社会愈加光明。而我们却不好好珍惜这幸福的生活,我们嫌这不好吃,嫌那件衣服不好看……在困难面前,我们总是搬出父母,要知道父母也会老,我们会长大,这些本领必须学会。

  所以,我们要学会知足,在挫折面前更不能想要其他人来帮助,得独自克服……

  放下《童年》这本书,我的心久久不能*静下来……

六年级童年读后感3

  今天我读了童年有感,高尔基的童年写出了自己当时的悲惨遭遇,想起我觉得自己是幸运的,起码我比他幸福。因为作者3岁时,父亲病故,而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放利贷,但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒。舅舅们勾心斗角、尔虞我诈。为了钱,为了个人的利益,明里争,暗里斗,没有私毫手足之情,可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路……

  主要是写出了自已苦难的童年,鸟的翅膀不历经风雨童年时代的高尔基生活在这样黑暗的社会中,这是他的不幸,但是使他磨炼了一身坚强的意志,这为他长大**后遇到困难不屈服奠定了基础。

  在社会生活中,每一个学生都会在不经意间想起自己的童年,想想那时是多么的美好。都想回到那时。可是时间是不会倒退的.,只有离儿时越远。我有时就像,如果时间停在小学四年级是多么的好啊。可是这不是真的,只是自己的虚想罢了!童年充满着欢乐,童年到处是温暖,童年是值得回忆的相机,有着老师热心地传授知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润——吸取更多更好的知识,茁壮成长。在这知识的海洋中,我们结束了快乐的童年,开始走向成熟。

  总结像我们现在与高尔基的童年比起来,我们是多么幸福,又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学*,不管在多么恶劣的环境下,都要好好学*,努力奋斗,朝着美好的未来不断前进,我们一定也会有比高尔基更美好的未来,让我们一起好好学*吧!让我们去珍惜现在的一切吧!

六年级童年读后感4

  《童年》讲述了高尔基悲惨的童年生活。高尔基的出生并不好,家里也穷,但是他们一家三口过的很幸福。可自从他爸爸去世以后,他们的命运就来了个一百八十度的大转弯。在外祖父家里,高尔基做错了事就要挨打,还要帮助家里干活,很是辛苦。在这个家里,只有一个人真正关心他,那就是“小茨冈”,他是高尔基的外祖母在自家门口捡到的。“小茨冈”很能干,也很会照顾人,高尔基一直把他当作自己的榜样。在后面的日子里, 高尔基没少挨打,但有了“小茨冈”教他的小窍门就不怕了。后来,高尔基的妈妈又有过一次婚姻,就是这次婚姻,害死了高尔基的妈妈,高尔基只能和外祖父外祖母一起生活。最后外祖母外祖父都死了,他只好自己一个人努力的活着。

  高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年,我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代,不可能受到那种痛苦,自己没有失去亲人……我很幸福,甚至可以说我很幸运,被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么。

  我的童年,同其他同龄人一样幸福,虽然没有父母的陪伴,但我的祖父祖母把我养育**,我同样感到了温暖,同样感到了幸福,同样感到了同龄人所感受到的一切。

六年级童年读后感5

  《童年》是一本很好的书,这本书我以前百看不厌,因为我觉得这本书实在太好看了!

  这本书写的是高尔基小时候的童年。里面的文笔很深奥,所以我以前总是囫囵吞枣地看一下,可是后来越看越有意思,所以我由略读转换成精读了。

  里面的主人公阿廖沙是个很可怜的孩子。他的爸爸死了,他随妈妈来到外祖父的家。外祖母对他异常疼爱,但外祖父却是刻薄吝啬的小气鬼,而且经常毒打家里的人。阿廖沙生活在一个黑暗狭小的空间里,但他因为有很多好人的帮助,成长得健康,而且乐观、坚强,读了这本书我真是对阿廖沙赞叹不已啊!

  我们每个人都有童年,我们的童年基本都是快乐的,衣来伸手,饭来张口。在家里过着“小皇上”的日子,所以我们不能体会阿廖沙的悲伤与哀愁。他每天都要面对一群为名利着想的自私鬼,而且还要受他们的欺侮。幸亏阿廖沙有外祖母陪在他身边,不然他的日子真是苦不堪言呐!

  看了这本书,我会更加珍惜现在的生活,虽然有时候有点不开心,但总归是幸福的。

  笑着面对我们的童年,不要让童年留有遗憾。不要对自己的生活太过悲观,因为你比有的人要幸福得多。


六年级读后感 :童年 (菁华3篇)(扩展5)

——拔苗助长读后感六年级 (菁华3篇)

拔苗助长读后感六年级1

  在日常生活中,我们读了许许多多的书,我们在读书过程中也有所感悟。读了《拔苗助长》这则寓言故事,使我感受颇深,也是我领略到一点道理。

  通过读了《拔苗助长》我悟出这样一个道理:我们无论是做什么事情,不能急于求成,要顺其自然,不言我们做的事情就会起相反的结果。《拔苗助长》中的那个农民就是看到禾苗长得太慢了,就自作聪明,把他往上拔,帮他天天长高,禾苗没过几天就死了。因此我们在生活中就不能跟那个农民一样自作聪明。他本以为这样做禾苗就会长得更高更快,但是他的做法违反了客观规律,适得其反了。

  在工作学*和日常生活中我们不能急于求成,否则就会适得其反。

拔苗助长读后感六年级2

  妈妈在备课时带回了一个《拔苗助长》的成语故事flash,有趣的故事情节深深地吸引了我,又让我在欣赏的过程中明白了许多道理。

  故事讲了有个急性子的农民,刚插了秧,就盼望它们长得很高,他每天到地里,什么都不干,就从口袋里掏出尺子量,看看秧苗是不是长高了。一天天过去,秧苗都没有什么变化,他怒火冲天,心想:“秧苗长得实在太慢了,要想个办法让它们长得快些。”想呀想呀,他终于想出了一个办法。他下了田,把秧苗一棵棵地往上拔了一点儿,用尺子一量,嘿,秧苗一下子比原来高了许多。他欢欢喜喜地回到家,对老婆说:“今天可把我累坏了!不过,田里的秧苗总算长高了不少。”老婆跟着他到田里一看,糟了,所有的秧苗全枯萎了。老婆给了他一个大耳光。

  看完这个故事,我忍不住笑话这个农民,一点种植的常识都没有,苗种下去,要每天浇水施肥才能长高,而且要慢慢地长,把秧苗拔高,苗的根就受伤了,怎么还能活呢。妈妈问我:“那你*时去学*书法时不就像这个农民吗?急匆匆地赶完,总觉得两三次就能写好,这样对吗?”我认真想了想,明白了:急于求成,方法不对,反而会坏事。我们*时做事情不能学这个农夫,要做好一件事情,就要老老实实地做,要想快快完成任务,反而会做错了。

拔苗助长读后感六年级3

  今天,我读了一则寓言----《拔苗助长》。主要讲了一个种田人,他想让自己的禾苗长得快些,把禾苗一棵一棵往上拔高了一大截,结果事与愿违,禾苗全都枯萎死了。

  这则寓言告诉我们:急于求成,不按事情的发展规律办事,反而会把事情弄糟。

  其实,我们身边也有这样的人。有的家长望子成龙心切,不管自己孩子喜不喜欢,有没有这个方面的特长,就逼着孩子上这个那个特长班,弄得孩子没有休息时间,学什么也没兴趣,结果什么也没学好,这不也是在做“拔苗助长”的蠢事吗?

  还有的家长对孩子提出了过高的要求,达不到要求,就批评,训斥孩子,甚至动手打孩子,不准孩子玩,却从不想一想孩子为什么达不到提出的要求。这同样是在“拔苗助长”。

  其实,知识是一点一点积累的,能力是一天一天锻炼的,哪能一口吃成大胖子,哪能几天就成了什么家。我真希望家长们都来读一读这则寓言。


六年级读后感 :童年 (菁华3篇)(扩展6)

——童年六年级读后感实用十份

  童年六年级读后感 1

  读了《童年》之后,我有很多东西要学。

  “童年”是高尔基左右的童年。

  三岁时阿廖沙的父亲病死了,母亲可以带着他去了外祖父家生活。外祖父非常的凶,有一次,因为阿廖沙好奇,把雪白的餐桌布染成了一个蓝色,遭到外祖父的一顿毒打。那个社会时代发展小孩自己犯了一些错误就狠狠地打,但是我们现在企业可不进行行了,家长工作还是要心*气和地跟孩子通过讲道理,不要轻易地打孩子。要让学生孩子去探索研究未知的世界,不要轻易地受到阻碍中国孩子的好奇心。

  在外祖父家,阿廖沙经常打骂爷爷,爷爷却或护理,陪伴阿廖沙,在爱尚可见严格的祖父。阿廖沙的母亲的爱很有爱的奶奶是值得关心一斤。阿廖沙真是太开心了。组成

  阿廖沙生活的时代被沙俄统治着,那时的人们自己吃不饱,穿不暖,士兵们还抓年轻的人去选择当兵,还屠杀中国老百姓,抢老百姓的钱。经常使用会有他们偷东西,抢劫,**的事情没有发生。阿廖沙积极进行面对社会现实经济生活,毫不惧怕,勇往直前。阿廖沙是一个非常善良、坚强、乐观,对任何人来说都很坦诚交流的人。他生活在这个令人感到窒息的黑暗的天地里,可是,悲惨黯淡的童年时期并没有让他就此开始沉沦,反而激发了他的斗志,让他在成长的道路上我们披荆斩棘,最终成为了实现一个企业优秀文化的人。

  我想学*艾柳莎的优点,遇到困难不放弃,不被困难打败,不抱怨任何事情,现在我们生活在一个美好的时光,可以吃饱,也可以去国外旅行。 所以我要努力学*,更上一层楼。

  童年六年级读后感 2

  《童年》是高尔基以自己的童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人的生活。

  高尔基小名阿廖沙,他小时候父亲便去世了,母亲和外祖母带着他来到了下新城外祖父家。外祖父总是喜欢寻找别人的罪恶,惩罚他们。他视钱如命,经常毒打外祖母和孩子们。后来,主人公阿廖沙的母亲和一个名叫马克西莫夫的人举行了婚礼。阿廖沙的继父是个恶棍,他根本不关心阿廖沙和阿廖沙母亲的死活。阿廖沙不得不去街头干活,养活自己、母亲和外祖母。

  阿廖沙受了许多苦啊,但他从不放弃,勇敢地面对苦难。而我们,不愁吃不愁穿,还一个劲地怨父母没给我买这,买那。总是羡慕别人有的,不知道珍惜自己拥有的。

  美好的生活必须要付出才会长久,有所争取,才会得到。我要珍惜现在拥有的一切,努力读好书,将来做个有用的人,为社会和家庭创造财富。要享受创造财富带来的成就感、快乐感,不要坐享其成。前人说得好:“要做贵族的祖先,不要最贵族的后裔。”

  童年六年级读后感 3

  《童年》是高尔基对照自己的童年写的一篇自传体小说。它揭露了俄国沙皇时代的凶残和黑暗,高尔基就生活在这水深火热的生活中,可他并没有对生活绝望,而是坚强的走了出来。因为他的勇气支撑着他,让他能够勇敢的面对生活的黑暗。一个下午我翻开它情绪也随着书上一行行黑色的字忽起忽落……。

  主人公阿寥沙被命运深深地抛弃,使他的童年黑暗而痛苦。阿寥沙从小失去了父亲,同痛哭欲绝的母亲来到了脾气暴躁、视金如命的外祖父家。刚到外祖父家阿寥沙就因为一个小错误而遭受了外祖父的一顿毒打。这还只是阿寥沙痛苦童年的开始。阿寥沙在外祖父家认识了一些亲人:为了分家产而大打出手的米哈伊尔舅舅和雅科夫舅舅。为他挡下恶毒的树枝,深深喜欢他的小茨冈等。

  同阿寥沙的童年相比之下,我们就象在甜罐里被甜水浸泡一样。我们的生活是幸福的。衣来伸手,饭来张口中。我们过着无忧无虑的生活。可我们还挑三拣四的。阿寥沙不但填不饱肚子还要遭受毒打。和羞辱。我们真是身在福中不知福啊!我们都有一个幸福美满的家,还有老师辛勤培育我、爸爸妈妈疼爱我、爷爷奶奶呵护我。可以说和我同时代的少年朋友们都享受到来自社会和家庭的无限关爱。而主人公没有,但他却那么坚强勇敢、努力进取,敢于面对一切困难!通过勤奋努力成为了一个受人尊敬的人。

  人要取得大成就,首先要学会吃苦。所以生活中我们再也不能遇到一点小事就放弃,要坚强的把这条路走下去。

  童年六年级读后感 4

  巴尔扎克曾经说过:“挫折和不幸是天才的晋身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊。”以前我对这句话总是不太理解,但读过《童年》之后,我才真正体会到这句话的含义。

  高尔基是一位世界闻名的大文豪。他来自社会的最底层,拥有着许多人们所不为熟知的悲惨童年。高尔基从很小的时候就失去了父爱,母亲也因过度的悲伤对高尔基缺乏关心,不闻不问,最终他母亲也去世了。但此后他的生活并不是一帆风顺,在他与祖母的生活中,充满了暴力、贪婪等许多不良因素。但他最终的成功,告诉我们一个深刻的道理:唯有坚强、自强不息,才能扼住命运的咽喉。

  古今中外并不缺乏像高尔基这样的伟人。爱迪生的童年仅仅读过三个月的书,但他的一生却给世人留下2000多项发明。霍金从小便因患病被禁锢在轮椅之上,但他克服了残疾之患,成为国际物理界的超级新星,解开了宇宙之谜。在我国被誉为“西部民歌之父”的王洛宾也拥有悲惨的童年。幼年丧父,成年经历过妻离子散之苦,但是他顶住了种种压力创作了《在那遥远的地方》等多部耳熟能详的民歌。这些人是对“扼住命运的咽喉”的最好的诠释。

  现在想想自己的生活真是“身在福中不知福”啊,我们从小便有健康的身躯以及优越的生活条件,但我们中有些人仍然不思进取,与高尔基的童年相比,真令我们自己羞愧,高尔基童年在带给我们震撼的同时,更激励着我们在学*、生活中,顽强拼搏,自强不息。不辜负父母、老师的期望,努力做好我们作为子女、学生的义务与责任。

  读过《童年》之后使我更加懂得珍惜生命中的每一天,更加知道要发奋努力的去实现自己的每一个追求与梦想。

  童年六年级读后感 5

  暑假里,每天完成作业后,我感到十分无聊。那天,我看见书架上有一本书,名字叫做《童年》,便拿来看了一会儿,没想到看入神了。看完之后,我的心中有说不出的滋味。

  这本书中的主人公叫做阿廖沙,他的家庭十分悲惨,我非常同情他。阿廖沙的父亲很早就去世了,他的母亲也抛弃了他,把她丢给外公和外婆抚养。外公的脾气十分暴躁,经常打阿廖沙和外婆,不过幸好外婆十分疼爱他。过了很多天,阿廖沙的母亲回来了,她带回来了一个新的父亲。那时,阿廖沙变了,他变得不爱与人来往,一个多么天真可爱、阳光活泼的小男孩变成了这个样子。

  比起阿廖沙的童年生活,我可比他幸福的太多太多了。我的童年生活就像一个美丽而又温暖的天堂,而阿廖沙的童年生活却像一个阴冷黑暗的阁楼。

  有一天晚上,奶奶把晚饭烧好了放在桌子上,我瞄了一眼菜,就一边跺着脚,一边大喊:我不要!我不要!我不要吃这些菜,没有一个是我喜欢吃,快点重新做!

  你啊你真是身在福中不知福,我们小时候都没有吃的食物,每天都饿着肚子,那时只要有食物,我们都不管好不好吃,拿起来就大口大口的吃,你们现在有这么多好吃的食物,竟然还挑食,真是败家呀!奶奶皱着眉头,用手指着我说道。但是她后来还是为我在重做了两道,我爱吃的菜,我才停止了哭闹。

  当时我可真是不太懂事,竟然身在福中不知福,而阿廖沙却没有这么美好的童年,还比我懂事很多,他是多么想拥有我这样养尊处优的童年啊!我感到十分愧疚,我以后可不能再这么胡闹了。

  童年六年级读后感 6

  真好!朋友送我一本书——《童年》。我开心的读完了,还做了一些读书笔记……

  阿廖沙自幼丧父,跟随母亲去了祖父家生活。而祖父脾气暴躁,经常打骂他,俩个舅舅也不是好人。也正因为阿廖沙生活在这个家里,外面的人也不愿和他做朋友。试问,有这样的祖父和舅舅,谁还会和你做朋友呢?

  阿廖沙的童年是那么黑暗,他生活在沙俄统治下的一个小城,几乎所有人都是残忍、贪婪的。他的祖父因为染坊生意不景气,变得愈加残暴,经常剥削工人甚至毒打自己的亲人。俩个舅舅因为想分家,为了争夺财产,经常在家里大打出手,弄得鸡犬不宁……

  然而,正义和善良是永远存在的。以阿廖沙的祖母为代表的人是善良的,祖母经常讲故事给他听,小茨冈常替他挨打……

  在这些人的帮助下,学会了克服困难,他那幼小的心灵开始成长。他必须在这个黑暗的社会生存下去……

  与阿廖沙的童年相比,我们的童年是幸福的。我们的亲人都对我们很好,如今世界和*,我们的社会愈加光明。而我们却不好好珍惜这幸福的生活,我们嫌这不好吃,嫌那件衣服不好看……在困难面前,我们总是搬出父母,要知道父母也会老,我们会长大,这些本领必须学会。

  所以,我们要学会知足,在挫折面前更不能想要其他人来帮助,得独自克服……

  放下《童年》这本书,我的心久久不能*静下来……

  童年六年级读后感 7

  当我读完《童年》书中的比较后一个字,我慢慢地合上了书,咽了一口唾沫,好像把《童年》书中所有的事情都咽下了肚,让它们永远留在我心中,突然之间我似乎明白了什么……

  《童年》这本书主要讲的是阿廖沙的苦命童年。阿廖沙三岁时就失去了父亲,随后他就跟着外祖母和母亲来到了外祖父家中。但是外祖父是个暴躁、自私的人,经常凶狠地毒打外祖母和孩子们,就连两个舅舅都十分的粗野、自私,甚至第三代也受到了很坏的影响。两个舅舅天天闹分家,彼此打得头破血流,他们竟把自己的老婆活活打死,把徒工当牲口使唤,比较后也把他们害死了……

  但是阿廖沙就是在这种残暴的生活环境中,他依然保持着生活的勇气和信心,遇到困难他坚强面对,遭受暴打的他极力忍着,生活在被黑暗污浊的环境中,他总是以快乐的心态去坚强面对,逐渐他成为了一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。可是为什么他熬过了那悲惨童年,他生活在如此痛苦的环境中还如此愉快呢?

  那是因为他拥有着战胜悲剧命运的无穷力量和一颗敢于乐观面对的心。可是这些东西我有吗?每次遇到困难就退缩,我有一次知难而进吗?退缩后我又得到了什么呢?每次遇到挫折比较好的方法就是拿别人发泄,我有一次处理好事情吗?我这样做又有什么意义呢?自己到底获得了什么呢?是快乐吗?不,应该是悲伤与痛苦吧。

  望着窗外飞过去的小鸟,我明白了:面临悲剧并不可怕,可怕的是你是否拥有战胜悲剧的力量。

  童年六年级读后感 8

  每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我们来说童年是我最宝贵的收藏,高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!

  在假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。

  我读完《童年》这本书,感受到了高尔基的悲惨遭遇,觉得我们是幸运的一代,因为高尔基3岁的时候,父亲病故,母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私而又专横的小业主,但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦,从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路……

  高尔基真实地描述了自已苦难的童年,我为自己庆幸——没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母……我很幸福,因为我有一段美好的童年。

  看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学*和生活!

  我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的。

  童年六年级读后感 9

  “我不想我不想不想长大,长大后世界就没有童话”。童年对许多人来说就是一本童话故事,它是美好的,就像灿烂的阳光,五彩的鲜花……,但并不是每个人的童年都是那么的美好,前苏联著名文学家高尔基,他的童年却是悲惨的。

  从小时候失去父亲,寄居在外祖父家,经常受到不明不白的毒打。然而高尔基不但没有被苦难打倒,还机智顽强地与黑恶势力作斗争,也向我们展示了当时沙皇统治下普通群众的悲惨生活。

  和高尔基相比,我们的童年却是美好的,没有烦恼与痛苦,总是无忧无虑的。但是读完《童年》之后,我却突然有了一点点罪恶感,回忆起我小时候,想到的都是快乐的,那时候我总是以自我为中心。但现在的我已经长大了,也懂得了很多,有许多事都开始为他人着想了。在《童年》这本书中,我收获的不仅仅是这些,还有我们应该执着求知,不怕困难,持之以恒,并且以积极的态度对待学*和生活。

  时代在不断进步,但人们却越发变得懦弱了,遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过:“要想得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出,有所争取,才会得到。

  这使我深刻认识到:人生道路上只要我们有战胜困难的勇气,树立必胜的信心,每个人都能抵达成功的彼岸!成为生活的强者!

  童年六年级读后感 10

  那是一颗星,照亮我前进的道路;那是一顿丰盛的饭,让我充满力量;那是书的海洋中的一颗最亮最大的钻石,为我指引前进的方向这就是《童年》。

  《童年》的作者是高尔基。高尔基原名阿列克赛·马克西姆维奇·彼什科夫,是前苏联的作家、诗人、评论家、政论家、学者,《童年》是他在1916年发表的长篇小说,并在1916年、1923年发表后续《在人间》和《我的大学》,这三部长篇小说合称“人生三部曲”,是高尔基写得最精彩的三部小说了。

  《童年》这部书的主人公是阿廖沙(高尔基的乳名),主要讲的是阿廖沙小时候的故事。高尔基的童年是悲惨而又幸运的。悲惨的是:自己的爸爸在他很小就去世了,自己刚出生的弟弟也去世了。他跟着妈妈和外祖母来到了外祖父家。外祖父的脾气很不好,只要犯了一个小错误,他就会毒打这个犯错误的人。自己的两个舅舅都很自私,经常因为抢夺东西而吵架,也经常辱骂阿廖沙。幸运的是外祖母的性格非常温柔,非常关心阿廖沙,对阿廖沙非常好,经常给他讲睡前故事,使他充满了正义和乐观向上,使他变得活泼开朗。

  《童年》这部书语言丰富,情节引人入胜,仿佛有身临其境的感觉。人物描写得也十分生动形象,刻画的栩栩如生。让我们深刻了解到高尔基童年,使我们更加珍惜现在的幸福生活。


六年级读后感 :童年 (菁华3篇)(扩展7)

——六年级童年读后感实用十份

  六年级童年读后感 1

  读完了《童年》这本童话故事书,我的心久久不能*静,这本书主要讲了阿廖沙的童年生活,我为阿廖沙的童年生活感到难过,其实阿廖沙就是高尔基本人,他小时侯的家庭不像我们现在有这么好的住处,有这么多的好吃的,他小时侯照顾他的人不是父母,而是他的外祖父和外祖母,他的`母亲一共生育了四个孩子,其中两个孩子都死了,只剩下阿廖沙和他的弟弟,而且阿廖沙长大后还是世界的作家――高尔基,我觉得高尔基真的真的非常非常厉害,而且他还坚强、勇敢和正直充满爱心。

  书中高尔基最喜欢的人是他的母亲和他的外祖母,还有“小茨冈”,他是外祖父和外祖母在外面捡到的,在外祖父家长大的,对外祖父非常忠诚,但是最后被两个舅舅给害死了,他最喜欢的房客是“好事情”,他喜欢做实验,外祖父不喜欢他,最后被外祖父赶走了。高尔基的外祖父是一个非常非常严厉、狠心经常打他的人。

  想想高尔基的童年是多么的悲惨,而我们现在有幸福的生活,要好好珍惜,努力学*,长大做一个像高尔基一样做一个坚强、勇敢、正直对国家有用的人。你如果现在不好好学*,长大就一定会后悔的。

  六年级童年读后感 2

  读完了《童年》这本童话故事书,我的心久久不能*静,这本书主要讲了阿廖沙的童年生活,我为阿廖沙的童年生活感到难过,其实阿廖沙就是高尔基本人,他小时侯的家庭不像我们现在有这么好的住处,有这么多的好吃的,他小时侯照顾他的`人不是父母,而是他的外祖父和外祖母,他的母亲一共生育了四个孩子,其中两个孩子都死了,只剩下阿廖沙和他的弟弟,而且阿廖沙长大后还是世界的作家――高尔基,我觉得高尔基真的真的非常非常厉害,而且他还坚强、勇敢和正直充满爱心。

  书中高尔基最喜欢的人是他的母亲和他的外祖母,还有“小茨冈”,他是外祖父和外祖母在外面捡到的,在外祖父家长大的,对外祖父非常忠诚,但是最后被两个舅舅给害死了,他最喜欢的房客是“好事情”,他喜欢做实验,外祖父不喜欢他,最后被外祖父赶走了。高尔基的外祖父是一个非常非常严厉、狠心经常打他的人。

  想想高尔基的童年是多么的悲惨,而我们现在有幸福的生活,要好好珍惜,努力学*,长大做一个像高尔基一样做一个坚强、勇敢、正直对国家有用的人。你如果现在不好好学*,长大就一定会后悔的。

  六年级童年读后感 3

  今天,我读了《童年》这本书,里面的主人公是一个淘气的小男孩,名叫阿辽沙。他和他的家人一起幸福的生活着,可是,不幸来临了,他的爸爸突然去世了,一家的支柱突然没了,家里的负担一下子全都压在了他妈妈身上。他妈妈没办法,所以又改嫁了。妈妈回来的时候带着一个男人回来了,他妈妈和他说:“阿辽沙,看看这是你的继父。”阿辽沙看了一下继父,高高的个子,留着小分头,还有一撮小胡子。

  继父找了份工作,但是工作做的.很不理想。终于,有一天他的继父被解雇了,可能因为想逃避责任而逃走了。阿辽沙一家又过起了天昏地暗的日子。后来,他妈妈又生了一个小弟弟,虽然给他们家多了一份欢乐,但是给他们家的生活也增加了一份负担。阿辽沙的妈妈也在为她的两个孩子而省吃俭用,已经瘦的不成样了。渐渐变成哑巴,慢慢的死去。阿辽沙的姥爷对他说:“阿辽沙,整天把你挂在脖子上我可受不了,你自己去自谋生路吧!”

  阿辽沙最终走向了谋生之路。

  我觉得阿辽沙一家非常可怜,就因为他的家人没有互相信任。所以,搞的他们家破人亡。

  你觉得阿辽沙一家可怜吗?

  六年级童年读后感 4

  高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中,在残暴的沙皇统治时期,他吃尽了苦头——年幼丧父,却又受尽外祖父的虐待,他周围的人都是那么自私、贪婪……

  随着故事情节的展开,年幼的阿廖沙承受着失去父亲的痛苦,他被母亲带回家抚养,可是外公由于当时家族的衰落,连累到自己的亲人受到殴打、辱骂。这一切让尚未长大的阿廖沙很早就学会了斗争。幸运的是,在这个大家族中,外公和外祖母是两种截然不同的性格。阿廖沙在外祖母的`保护下成长,学会了用乐观的心态对待周围任何不幸的遭遇。

  对于阿廖沙童年记忆的人和事,作者在叙述时,心情想必是沉重的,因此这部小说在整体上显得严肃。然而,这部小说以一个孩子的眼光来描述,这就给一幕幕悲剧蒙上了一层天真烂漫的色彩,因此读起来让人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的气氛中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

  我喜欢《童年》,它不仅让我了解了一个不同的人生,不同的故事,更重要的是,它让我重新审视自己的生活,学会知足,感恩现在的生活。

  六年级童年读后感 5

  冰心奶奶说过:读书好,好读书,读好书。一本本好书让我领略了丰富多彩的`生活。

  前段时间我读了高尔基的《童年》。阿廖沙三岁时父亲死于霍乱,母亲带着他到外祖父家生活。在这个家庭里,父子间,兄弟间,夫妻间经常钩心斗角,经常为了财产,甚至为了一些小事而争论不休,经常殴打对方。外祖父喜怒无常,脾气暴躁,经常会凶狠地打骂外祖母。外祖母不像外祖父那样粗暴,她很和蔼,经常给阿廖沙讲一些传说。几年后患肺结核去世外祖父破产后,阿廖沙被迫流落人间,开始独立的谋生。

  合上这本书的最后一页,我不禁为阿廖沙辛酸的童年而感到同情。读这本书时,我的心也跟着阿廖沙遭遇而七上八下。

  这本书真实的写出了阿廖沙苦难的童年,展现了下层劳动人民的正直、纯朴和勤劳。

  阿廖沙的遭遇让我明白了一个道理:我们要珍惜现在安宁和*的生活,因为这样美好的生活来之不易!

  蜜蜂离不开花朵,羊儿离不开青草,我们离不开书籍。让我们与书为友,让我们快乐读书吧!

  六年级童年读后感 6

  周末,我读了《高尔基的童年》这本书,它讲的是高尔基怎么在苦难的生活中坚强长大的故事。

  高尔基不像我现在的生活那么幸福,他的童年苦难远比欢笑多。他三岁时,父亲死于霍乱,母亲带着他到外公家生活。在这个家庭里,吵架斗殴是家常便饭,父子、兄弟之间为了争夺财产而勾心斗角。外公喜怒无常,脾气暴躁,好几次把小高尔基打得昏死过去。

  再想想我的生活,是多么幸福,每当我生病时,父母都会无微不至的照顾我;每当我难过时,父母都会想办法哄我开心;每当我需要什么东西时,父母会尽量满足我……而我有时却不会替父母着想,让他们时刻为我操心。

  记得有一天早上,我上学起床晚了,却埋怨妈妈没有及时叫醒我,向妈妈发了好一通脾气,现在想想真是后悔。而高尔基在那个阴暗的家庭里,只有慈祥的外婆是小高尔基唯一的温暖,使他最终能够成为一个坚强善良的人。所以,我要下定决心向高尔基学*,改掉娇气、任性的毛病,让自己成为一个孝敬父母、为他人着想、对社会有用的人!

  六年级童年读后感 7

  我的童年是快乐的,我的童年是甜蜜的,我的童年无疑也是丰富多彩的······可是当我读了高尔基的童年故事,心中不由地涌现出一丝怜悯和由衷的崇敬。

  高尔基幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲因无法养活他又把他托给了祖母。他只上过三年学,十一岁就走向社会,开始了自食其力的生活。他当过学徒、搬运工、面包师······饱览了生活的艰辛的他酷爱学*,在艰苦劳动之余仍坚持写作和阅读。

  读完了这本书,我的心久久不能*静,高尔基的童年是多么悲惨和艰辛啊!虽然如此,他还是挤出时间来认真学*。他十一岁就开始自食其力地生活了,这不就是我们现在的年龄吗?别说自食其力了,我们有的同学可能连袜子都没有洗过。毫不夸张地说,吃饭时爸爸妈妈有时还会往嘴里喂上几口呢。就是在这样的条件下,我们有像高尔基一样认真学*吗?

  记得一次,爸爸妈妈在给我耐心讲题。我的思绪却怎么也集中不了。不知怎么着就飘到了晚餐的美食上了。晚上吃什么呢?牛排?我不爱吃。烧烤?不行,不卫生,······“好了,你应该理解了,开始做题吧!”妈妈长舒了一口气,仿佛完成了一项重任。我却仍然丈二和尚摸不着头脑。

  还有一次,我半躺在沙发上看书,越看越觉得乏味,不知不觉就睡着了。等妈妈回来喊我时,她已经做好了美味的晚餐,而我还有点责怪她打搅了我的美梦。

  逆境中的高尔基还能保持这种勤奋、努力和认真学*的精神。今天的我们还有什么理由不努力学*呢?我敬佩高尔基这种自强不息,努力学*的.精神!

  六年级童年读后感 8

  高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”从小到大,我和书就成为了形影不离的朋友,它陪伴我成长,陪伴我进入梦乡。

  漆黑的夜晚,繁星不停地眨巴着眼睛,此时此刻,我正在认真地阅读着曹文轩大作家著的《童年》这篇散文。

  文篇散文主要写了:一个叫蓝蓝的小女孩,她非常爱她的奶奶,可是奶奶想离开蓝蓝的家,回自己的农村小屋去。可是蓝蓝非常舍不得奶奶回去,所以,蓝蓝跟奶奶说:“如果您回去,我也和您一起回去。”蓝蓝和奶奶以前都生活在小村庄里,现在,妈妈在城市买了一套房子,把蓝蓝和奶奶都接到了城市里来过日子。就是因为蓝蓝和奶奶以前在小村庄里生活,所以现在在城市里生活不太适应。蓝蓝在城市里生活的这些日子里,她非常想念以前在村庄里陪她一起玩的稻虎哥。现在稻虎哥终于有机会来城市里过一段日子了,蓝蓝可高兴了,她又可以和稻虎哥一起玩了。

  虽然现在蓝蓝和奶奶还有稻虎哥都在城市里幸福的生活着,但是却没有以前在村庄里生活的的那种自由,那种童年的味道了。想想蓝蓝以前在村庄里的生活,以前没有学上,以前只能,在田野里玩耍,渴了就到小溪边去喝水。可是以前毕竟是以前,现在蓝蓝在城市里过日子,可以上学,渴了就买饮料喝,大不了花几块钱买一瓶喝。

  由此,我想到我自己,以前我家穷得揭不开锅,买米的时候都两斤两斤的买。但是如今,我们现在拥有了一个美好的家庭,不用再愁没钱。

  书是我良师益友。读书使我进步,读书使我快乐,读书伴我成长。

  六年级童年读后感 9

  放寒假时,老师布置了一道作业,写一篇读后感,我不断地去看书。看到了一本《童年》的书。

  作者高尔基是一位伟大的作家,在俄国,乃至世界文坛,都有的极大的盛誉,《童年》也可以说成是他的代表作。

  10天后,我读完了这一本书。我心里久久不能*静,想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯,令人感叹,令人同情的童年故事,顿时把我吸引住了。

  故事发生在19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦,肮脏和丑恶,那幼小的心灵因受到许多许多次的沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人,甚至可以说成算是阿廖沙的亲人,保护和支持了阿廖沙……讽刺那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。那些老百姓身处在一个黑暗的世界里,而又无人能帮助他们。

  其实,阿廖沙就是高尔基本人,他借助阿廖沙来写自己的童年。高尔基用了许多优美的句子来描述自己的'苦难而令人难以置信的童年,我为自己庆幸——我没出身在那个年代,不可能受到那种痛苦,会失去我的亲人。比起高尔基来,我很幸运,我有父母的爱……

  我的童年和其他人一样那么幸福。

  但是高尔基,他却不同,高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。一想到高尔基,我的心里有着一丝丝愧疚,愧疚父母,没有认真读书。

  我们要做一位不畏艰难、持之以恒持之以恒、永远以那种积极,勇于拼搏的精神。

  六年级童年读后感 10

  这个星期,当我阅读《童年》这本书后,被童年时的高尔基那种读书时忘记一切专心致志的态度深深地感动了。

  我仔细阅读,发现我好像和高尔基在同一所小学里读书。写到这里,我情不自禁地想起自己在教室里全神贯注读书时的情景。我和高尔基一样爱看书,每当我借到好书时,我便津津有味地看了起来。高尔基如饥似渴地读书忘记了一切。我虽然爱看书,但很少写读书笔记。

  我想高尔基之所以能成为世界文豪,与他从小那求知若渴专心致志的读书精神是分不开的。高尔基启发了我,让我明白了读书必须要有认真的态度。

  粗心乃失败的根源,认真是成功之秘诀。我是经历过的。六年级上学期数学期末考试非常失败,其原因就是——粗心。我的试卷计算题扣了四分,填空题扣了一分,应用题扣了两分。

  哎!粗心乃我失败之根源。我怀疑,它难道是我的影子,总陪伴着我!可今天,我悟出一个道理:抛开粗心之法乃认真也。

  今天,我读了《童年》后,对“粗心乃失败的根源,认真是成功之秘诀”这句话更坚定不疑了。


六年级读后感 :童年 (菁华3篇)(扩展8)

——《童年》读后感600字六年级(精选10篇)

  《童年》读后感600字六年级 1

  寒假里,我读了一本书,名字叫《童年》,它的作者是前苏联的高尔基。

  这本书的主人公名叫阿廖沙·彼什科夫,他在小说中出现的时候,父亲刚刚去世,但他年仅三岁,还不懂事,不知道丧父的悲痛。聪明善良的外祖母把阿廖沙和他的母亲接到尼日尼城外的外祖父家中。但母亲很快又离开了。这是一个弥漫着小市民气息的家庭。在冷酷的生活中,外祖母成了阿廖沙最亲*的人?刚到外祖父家不久后,阿廖沙看到大人能把白布变成五颜六色的东西觉得很好玩,就在表哥的怂恿下把过节用的白桌布变成了宝蓝色,结果引得喜怒无常的外祖父大发脾气,不顾外祖母的阻拦,把小阿廖沙狠狠地打了一顿。

  不久之后,阿廖沙的母亲又回到了外祖父的家中,她教阿廖沙背诗,学算术。阿廖沙很聪明,但他讨厌书本上那些不合口语,枯燥无味的诗。他总是愿意把生活中看到的事情加上自己的想象,编成歌:“在我家大门口,无数孤儿和老头,哀号乞讨,到处奔走,讨来的都给了彼得罗芙娜,她卖了钱好买牛,在山沟里喝烧酒。”念完三年级之后,阿廖沙永远离开了学校,不久后母亲又离开了人世。于是这个不幸的孤儿告别了饱尝善恶的童年,走向苦难的人间。

  《童年》是作者以自身童年经历为素材的一部小说。我真的很感动,因为书中再现了19世纪70年代俄国人民生活的社会环境和小主人公于父亲去世后在外祖父家度过的艰辛岁月。那个时候的外祖父家根本就没有一点家庭温暖,为争夺财产而争吵打架是这个小市民家司空见惯的事情,只有外祖母还懂得真正关心与爱护阿廖沙。

  我很幸庆我没有生在这样的家庭里,我每天有父母家人的陪伴,每天有同学一起学*成长,每天都可以在欢笑中快乐度过,所以,同学们,珍惜你现在无忧无虑的童年吧!

  《童年》读后感600字六年级 2

  最*,我阅读了世界文豪高尔基写的一部长篇小说——《童年》。

  《童年》是高尔基以自身经历为基础创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》和《我的大学》)。它讲述的是阿廖沙(高尔基原名阿列克谢的昵称)三岁到十岁这一时期的童年生活。文中的主人公阿廖沙就是作者高尔基的真实写照。

  主人公阿廖沙悲惨的童年生活打动着我:阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家。外祖父开了一家染坊,但随着家业的衰落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。阿廖沙的两个舅舅也是粗野、自私的市侩,整日为了争夺家产而争吵斗殴,疯狂虐待自己的妻子。然而就是在这样一个可怕的环境里也不乏温暖与光明。外祖母慈祥善良,聪明能干,热爱生活。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱智、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。外祖母那对世界无私的爱丰富了阿廖沙,使阿廖沙充满坚强的力量以应付困苦的生活。这种存在现实生活中的爱与恨以及善与恶在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。

  与阿廖沙相比,我们的童年生活是没有烦恼和痛苦的,更是无忧无虑的。有许多小孩子是家里的“小皇帝”“小公主”,是父母的“掌上明珠”,从来没有经历过被人用鞭子抽打的滋味。那一定是一种无法想象的痛苦吧!如此比较,我们的童年生活和阿廖沙的童年生活真是天壤之别啊!

  我细细品读完《童年》后,感受颇深:我们现在的幸福生活是来之不易的,因此,我们应该要珍惜现在的幸福生活!

  《童年》读后感600字六年级 3

  高尔基是我国伟大的作家,小时,我经常想如何如何向他学*,好好读书。现在想有点搞笑,一直把高尔基当作本国人。

  多么幼稚,无知的心理。但是在我的童年最起码有父母的爱,爷爷奶奶的疼,还有学*、读书的机会。而这些小孩子理应得到的东西,在高尔基的童年,是一无所有的。

  《童年》是高尔基叙述他的童年的点点滴滴的一本书。“痛苦、丑恶、残暴、仇恨”是对这本书的概括,但是不仅仅这些,还有?光明、希望、向往、坚忍不拔?。这些都聚集在这本书上,用纯洁的心灵去体会,用无暇的心灵去感悟吧!

  阿廖沙在幼年时,父亲永远的离开了他;而她又亲眼目睹两个舅舅为家产而表现出的自私、贪婪、小茨冈又被他的舅舅害死了;阿廖沙又生活在一个弥漫着残暴的家庭。种。种的行为令人不堪,恶心,甚至让人厌恶,然而,阿廖沙单纯、美好、纯洁的心灵并未应此而玷污,他始终保持着自己高尚的思想。

  外祖母是一个对阿廖沙人生转折的人,她非常疼爱他的外孙,给予他无数的安慰、帮助、照顾。

  阿廖沙的母亲是一个悲哀的女人,她的丈夫很早就死去,文章也很少描写她,但是我知道她真的非常疼爱阿廖沙。但是不幸却带他永远的进入了无底的深渊。

  种。种的这些,都是什么引起的呢?黑暗、愚昧、无知的**吧?

  这本书告诉我们要坚强的生活着,要对美好的生活充满着无限的向往。生活、命运就像一面墙,表面是光明,内部却是无尽的黑暗,不管怎样,黑暗将永远过去,我们的美好未来也将到来!

  衣食无忧的幸福生活总能让人变傲慢、自大、软弱。仔细回想:这样的生活是谁创造的,又是谁给予我们的呢?所以我们一定要好好学*,报效祖国,帮助生活在困难中的人。

  《童年》读后感600字六年级 4

  读完《童年》,作者高尔基根据他的童年写了一部自传体小说。它揭示了俄罗斯沙皇的黑暗、残酷和非人的生活。高尔基从小就生活在这样的环境中。他受到折磨和羞辱,身心都遭受巨大痛苦。

  但是高尔基并没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。

  高尔基原来的名字是阿列克谢·麦克西莫维奇·斯科夫,他的绰号是阿莱莎。他年轻时失去了父亲,随父亲和祖母来到祖父家。所有这一切只是英雄阿丽莎艰难哭泣命运的开始。我祖父的家庭与其说是一个家庭,不如说是人间地狱。祖父负责家里的一切。他脾气很坏,像狗一样照看钱。英雄阿莱莎经常因为犯错误而被痛打一顿。这两个叔叔经常争吵并为分离而斗争。这个女人在家里没有地位,让丈夫打骂,发泄。所有这些都给阿丽莎年轻的头脑留下了阴影。

  此后,阿丽莎离开了祖父的房子,独自一人踏上了社会。他曾经在许多地方做过零工,在此期间,阿莱莎遭受了很多屈辱,但他活了下来。因为他一直被自己坚强、不屈、艰难的精神和信念所支撑。

  但是现在我们真的不知道我们是否被祝福了。我们不担心食物和衣服。另一方面,小阿莱莎没有足够的食物和衣服,被殴打和欺负。一幕接一幕的悲剧,我不禁想:如果我们生活在俄罗斯沙皇时代,会发生什么?你认为那根本不是人们居住的地方吗?

  时代在进步,但是人们变得越来越懦弱。遇到困难时,他们想退缩、逃避或走捷径。屠格涅夫说:“要想快乐,你必须首先学会吃苦。”一个好的生活只有当你付出时才会持续,只有当你为某事而奋斗时,你才会得到它。

  《童年》读后感600字六年级 5

  ——在苦难中成长

  阳光透过榕树的罅隙洒在窗前,斑驳的树影在来来往往的人身上揉碎、晕开,模模糊糊,仿佛永远看不真切。盛夏里清湛的阳光照在了窗前摆着的《童年》上,又或许,照在了阿廖沙纯真、美好的心里。

  《童年》故事的主人公阿廖沙在经历了父亲的离世后,不得不与母亲一同投奔远在他乡的外祖父,可上帝却并未怜悯这个年幼丧父的小男孩,他的外祖父常常毒打并辱骂小阿廖沙。不仅如此,宅子里还住着两位天天闹分家的舅舅,这让阿廖沙本就如履薄冰的生活雪上加霜。好在,陪伴着阿廖沙的还有他的母亲与慈祥宽厚的外祖母,他在外祖母的教导下尽管受尽欺辱,但还是养成了善良勇敢的性格,在众多苦难中成长起来。

  没错,我们都要像阿廖沙一样,能够忍受苦难和挫折。一花枯萎,荒芜不会代替春天;一星陨落,星际不会变得黯淡;一次挫折,荒废不了整个人生。我坚信,不论在天涯海角,这个世界上都没有绝境,有的只是对处境绝望的人。成长总与苦难相伴,收获总与挫折并存,有时蓦然回首,发现生活也不过是满地鸡毛,遍布荆棘,但只要努力披荆斩棘、乘风破浪,彼时,你我皆明白,成长永远不是某个瞬间的直击心灵,而是在苦难中涅槃重生的那丝骄傲,那份青涩的喜悦!

  日头渐渐沉下去,留下的是那一片温暖,红霞浸透了天,染红了地,太阳露在地*线上的一角不再像少年那般肆意张扬,斩露锋芒,变得安静,深沉起来。窗前仍就是《童年》,那苦难里的成长已经落幕,而暂未经历挫折的我们满怀希望,所向披靡!

  《童年》读后感600字六年级 6

  《童年》的一天,“我”大病初愈,看护“我”的父亲却不幸染病身亡。“我”跟随母亲坐船到外祖母的家乡尼日尼去生活。

  无忧无虑的日子很快结束了。人与人之间充满欺诈与争斗。外祖父是当地染坊行会的头子。“我”跟随母亲回去的时候,两个舅舅正在闹分家。雅科夫舅舅的孩子萨沙唆使“我”将过节用的白桌布染蓝,致使我被外祖父打得失去了知觉。在外祖父家有个心地善良的伙计,外号叫“小茨冈”。

  他懂行能干,外祖父很器重他。他常常在外祖父打“我”的时候,尽量地用自己的手臂挡着鞭子。一次,两个舅舅和他一起搬运一个十分沉重的橡木大十字架。他绊了一跤,两个舅舅竟只顾自己保命,听任他被砸死了。“我”惊愕地睁开懵懂的双眼,注视人世间的残酷与黑暗,小小的心灵因受到许多打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了“我”。

  布满阴霾的日子里,只有外祖母是“我”唯一的温暖。她给“我”讲上帝的天堂、鬼娶媳妇的故事,又常常向“我”回忆起当年“我”的父母相恋、共同生活的情景。一次,夜里突然失火,人们都手足无措。外祖母不顾自己的安全,冲进火里,抱出了随时可能会爆炸的硫酸盐罐子。她又指挥闻讯而来的邻居,和家人一起扑灭了大火。她的果敢能干,连外祖父都不能不叹服。她给“我”无限的安慰,将真、善、美的种子悄悄埋在“我”幼小的心灵里。“我”上了一阵子学,后来母亲去世了。越老越吝啬的外祖父不肯再养“我”,于是“我”就到人间自己“混饭”吃去了。

  《童年》读后感600字六年级 7

  《童年》是高尔基写的一部自传体小说,反映的是19世纪俄罗斯底层民众悲痛的生活状况。该书以其独特的艺术形式,深刻的思想内涵和独树一帜的艺术手法在俄苏文学乃至世界文学史上占有重要地位,具有不可比拟的艺术价值。

  该书主人公阿廖沙生活在一个充满残暴和仇恨的家庭里,自私而又粗暴的外祖父经常打他。两位同样自私的舅舅,为争夺财产总是勾心斗角,甚至打架斗殴。在这样一个家庭环境里,阿廖沙过早地体会到生活的痛苦和人性的丑恶,好在他的身边还有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。外祖母常常给阿廖沙讲好听的神话故事,有意无意地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。还有好朋友小茨冈,哪怕每次被抽得红肿也都用胳膊挡住外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。因为有这些善良的人,阿廖沙的生活才存有希望。他们如同阿廖沙黑暗童年中的一盏明灯,让阿廖沙的内心变得强大,充满信心和力量。

  看完了这本书,我了解到了当时俄罗斯社会的黑暗,深深体会到了和阿廖沙相比,我们现在的社会是多么的美好和光明。我们没有经历被人用鞭子抽,也没有看到家人为了金钱互相殴打,更不会看到某个无辜的人被折磨致死的恐怖事件。如此对比,我觉得我们就像生活在蜜罐里一样,享受着美好的生活。从来都不需为衣食住行担心,还有父母体贴的关怀。这一切对我们来说是那样的自然,以至于让我们身在福中不知福,还总是想要奢求更多。

  想想被保护在温室里似的我,不用像阿廖沙一样小小年纪就饱受人间疾苦,理所当然的享受着父母给予的一切。看完了这本书,我幡然醒悟,为自己过往的一些行为感到羞愧。处在如此优越的环境,我应该珍惜现在,奋发图强,努力为自己的明天、为祖国的富强而奋斗!

  《童年》读后感600字六年级 8

  童年是无忧无虑的,童年是充满欢乐的,童年也是五彩斑斓的,每个人的童年,都有自己值得回忆、珍惜的地方。但是当我读了《童年》这本书后,才知道了每个人的童年并不是幸福、快乐的。

  小主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过岁月,期间,他的'得到了外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话。在小阿廖沙眼里,**的世界是多么丑陋无情,家里强壮的男人经常欺辱女性、殴打儿童,阿廖沙也经常被外祖父毒打,有时甚至打晕了过去,就是这种善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象,阿廖沙就是在这种阴暗的狭小天地里度过了自己的童年。

  其中,我比较喜欢的人物是阿廖沙,也就是这本书的主人公,他的性格也和我们一样,他好奇、活泼、善良。他喜欢交朋友,所以就认识了活泼可爱的三兄弟。阿廖沙是一个善于观察的孩子,他能辨别是非,明白对与错,虽然他生活在一个可怕的环境下,但他反而锻炼成一个坚强、勇敢、乐观向上的孩子。

  和阿廖沙相比,我们的童年是幸福美好的,没有烦恼和痛苦,就像在蜜罐里长大的蜜蜂一样,根本不用担心吃不饱,穿不暖,我们的父母把我们当做掌上明珠,从小就受到了父母的百般呵护,更本不用受一点苦,我们也应该珍惜现在的美好生活,好好学*,天天向上,不虚度光阴,做一个对社会、国家有用的人。

  《童年》这本书中,作者以生动的笔触给了我深深的启示,生活不会是一帆风顺的,有磨砺的人生才会让人坚强、勇敢,成长的道路上我会带着这些金玉良言,披荆斩棘,像海燕一样在暴风雨中飞翔,永不言弃。

  《童年》读后感600字六年级 9

  我们都有童年,并且每个人的童年都是不同的。读了高尔基的《童年》之后,我对他的经历充满了同情,心中也有了很多想法,不吐不快。

  在这本书中,我了解到高尔基的励志故事。他从3岁就没有爸爸,只能跟妈妈和年迈的外婆生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而,他并没有埋怨妈妈,而是更努力地读书,准备用自己的能力孝敬辛苦的妈妈。

  这本书还记载了高尔基儿时的一些故事,有一个令我印象深刻。因为他家庭贫苦,所以一直被老师歧视。直到在一节数学课上,老师出了一个题目考考班上的同学,题是1+2+3+4+5+……+100=?这可难住了大家,他们一个个都很着急,却想不到巧妙的办法。就在焦头烂额的时候,高尔基站了出来,并说出了正确答案:5050。从此,老师不再因为他家穷而瞧不起他,而是觉得他的脑子非常灵活。在老师的耐心指导下,他取得了很好的成绩,长大后成为一个优秀的作家,取得了令全世界瞩目的成就。

  看看高尔基,再想想我们,我不禁觉得羞愧。和高尔基相比,我们的童年都非常幸福,爸爸妈妈宠着,爷爷奶奶惯着,可以说是衣来伸手,饭来张口。到了学校,有老师精心讲解知识,教室里还有各种高科技的仪器,可即便这样,还有很多同学不想学*,总是想着玩游戏、上课做小动作。如果我们一直这样,怎么能取得好的成绩呢?

  我们要向高尔基学*,做一个勤于动脑的好学生。他虽然家里很穷,但是他却一点也不懒惰,而是勤奋学*,用自己的力量实现了人生目标。

  《童年》读后感600字六年级 10

  说来惭愧,我以前并不是喜欢读小说,因为篇幅太多要花很多时间。所以,每次都是虎头蛇尾,从未完整地读过一篇长篇小说。但是《童年》这本长达380余页的长篇小说却深深地吸引了我。我居然一口气读完,而且读的如此认真。读完后,我的感觉有苦有乐。

  这本书是马克西姆·高尔基根据自己幼年时真实经历而写的。具体描述了高尔基父母去世后他被送到祖父家度过童年的事。在那里,外祖母是他唯一最亲*的人。之后,他历经了许许多多的磨难,他只上了三年学,11岁就走上社会,过早的开始了自食其力的生活。他当过学徒工,搬运工,守夜人等。16岁时,他只身来到喀山进入了“社会大学”,在与生命的斗争中,他深入俄国社会的最底层和各个阶层的各种人物接触,饱尝生活的艰辛,从而不断地丰富了他的社会知识和生活经验。当时正处在沙皇的残酷统治时期,社会十分黑暗,人们都把精神寄托予宗教,每天都要做祈祷。但高尔基不为所动,因为他有自己的人生信念。当然,在他遭遇挫折的时候,也曾有过自杀的念头,但高尔基最终还是凭坚强的意志坚持了下来。用他的笔为我们描绘出当时的生活环境和人性的黑暗面。他15***开始他的小说的创作生涯,最终成为闻名中外的文豪。

  与高尔基相比,我们的童年真的是太幸福了,我们生活在新时代,我们有着美满的家庭,身边有许多人的关怀,但高尔基却没有,可他却那么坚强勇敢,努力进取,敢于面对困难!我想这也许是他的精神魅力所在。《童年》确实是部不错的作品。


六年级读后感 :童年 (菁华3篇)(扩展9)

——童年六年级读后感400字实用五份

  童年六年级读后感400字 1

  能把幻想变成现实,那一定是很美好的。我期望自己忽然长大**,当上了江门市**,我要尽自己最大的能力,领导各阶层人民,把江门市建设成为第一的城市。要江门市舍弃以前的旧面目,不再希望有高尔基那童年般的生活。当我一上任,会执行任务:

  第一:严厉打击违法犯罪活动,抓好社会治安管理。因为只有这样做,社会才会进步,才不再有“”的现象,人们才不再过上被压迫的生活。

  第二:抓好教育事业。要多设一些专门学校,让失学儿童读上书,使学生能茁壮地成长成为国之栋梁。这样不但可以减少无依的儿童,还可以为国家培育人才。其次,还要多设儿童场所,发展儿童的智力,锻炼儿童的身体,做到劳逸结合。

  第三:设老人福利院。无论是孤寡老人,还是退休职工、干部,都可以搬进去休养,享受晚年的幸福生活。并且特意派出专门人员为老人服务。这样便能够减少孤苦无依的老人。待到所有设施都实行后,我相信乞丐必定由多变少,由少变无,那时侯的江门市一定更好、更美、更繁荣。

  童年六年级读后感400字 2

  童年每个人都曾经历过,童年里有快乐,有幸福,童年时美妙的,童年是充满阳光的,值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。

  阿廖沙3岁丧父,失去了父爱,跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活開始降临到阿廖沙的头上。外祖父的脾气十分暴躁,经常打外祖母和阿廖沙3,使阿廖沙3幼小的心灵出现了阴影。但外祖父也有慈爱的.一面,比如书上说道:外公那端正瘦小的身体轻贴我,阿廖沙3开始讲自己童年的生活,阿廖沙的话语沉重,滔滔不绝。阿廖沙讲着讲着,在我眼里形象高大起来,这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士,他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。他一直讲到天黑,待他亲切的和我话完别之后,我才知道外公并不凶狠,也并不可怕。

  和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是幸福的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。在現在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”,因为他们从没有经历过被人打。他们丰衣足食 ,要什么有什么個個在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂, 一个是地狱 ;一个充满阳光,一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊!

  童年六年级读后感400字 3

  童年每个人都曾经历过,童年里有快乐,有幸福,童年时美妙的,童年是充满阳光的,值得回忆的很多很多而阿廖沙的童年却很悲惨。

  阿廖沙3岁丧父,失去了父爱,跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此,黑暗的生活降临到他的头上。外祖父的脾气十分暴躁,经常打外祖母和他,使他幼小的心灵出现了阴影。但外祖父也有慈爱的一面,比如书上说道:外公那端正瘦小的身体轻贴我,他开始讲自己童年的生活,他的话语沉重,滔滔不绝。他讲着讲着,在我眼里形象高大起来,这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士,他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。他一直讲到天黑,待他亲切的和我话完别之后,我才知道外公并不凶狠,也并不可怕。

  和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打,因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食,要什么有什么,又是父母的掌上明珠、心肝宝贝哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊!

  童年六年级读后感400字 4

  暑假期间,妈妈和我去书店买书,书店里的书真是玲琅满目、样样俱全啊!关于什么样的书都有……我边走边看,看见非常多和我一样大的同学手里都拿了同一本书叫《童年》,看到这种情景我义无反顾的从千万本书中选中了它!

  刚到家,我立刻打开书,进入他的世界,在他的世界里,那时他才三岁,父亲就死了,母亲把他放在外祖父家,他一直跟着外祖父和外祖母一起生活。因为母亲的回来,两个舅舅以为母亲要嫁妆,所以,闹着要分家。因为父亲的死,母亲也住了进来,给这个本不富裕的家增加了份不小的负担。在家里外祖父的脾气非常不好,外祖母因为一句话曾遭到外祖父的毒打,我趁机想报复外祖父,把他心爱的圣像剪了,因为圣像是外祖父的另一天命。母亲因为家庭的负担不久就改嫁了,和马克西莫夫结了婚,离开了他。经过几年的艰苦生活,粮食的急缺,外公把外婆赶出了家,也让他去人间要饭……

  在他的世界里如此痛苦和艰难,但却使他养成了不向丑恶现象屈膝的性格,而现在的咱们更应该珍惜现在的幸福生活,快乐的度过每一天!

  童年六年级读后感400字 5

  我读了高尔基的《童年》这本书后感触非常深。

  高尔基那么小却饱尝了人间的酸甜苦辣十一岁时便被外公赶出家门自己谋生去了。其间他被一些人欺负嘲笑歧视等等。比如他在船上工作完后看书时被监工发现了监工就会不分青红皂白的将高尔基毒打一顿;在他没有住处时就只能睡在马路上这时就会有一些人欺负他嘲笑他。凛冽的寒风使他直打哆嗦酷热的烈日使他汗流颊背。这对于一个同龄人来说想必没有一个人可以做得到。然而幼小的高尔基却以他顽强的毅力和坚定的信念做到了。他是一个"大写的人"。虽然他的一生是坎坷的但他遇到困难从不退缩想尽一切办法也要克服。所以我非常的敬佩他。

  依靠一个人只能依靠一时不能依靠一世呀!人生的路还很长需要自己慢慢走。人生的坎坷还很多需要自己一个一个的克服。这样的一生才无愧于心啊!面对困难时只要我想起高尔基童年的悲惨遭遇那一切困难都会显得微不足道。我便有信心去克服。此外我还想到我比起高尔基是多么的幸福。我不需担心一日三餐只要好好读书就以经足够。

相关词条