小学生四年级读后感通用十篇

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  小学生四年级读后感 1

  在图书馆钟我偶然遇见一本关于母爱的书,叫做―《狼王梦》。

  狼王梦是著名小说,沈石溪伟大先生的作品。讲述了一只紫岚的母狼,紫岚为了完成公狼黑桑当上狼王的遗志,寄托下一代的愿望,紫岚不顾一切、千方百计、竭尽全力,虽然希望一次次变成失望,孩子一个个死去,但是它没有灰心,至死不悔。《狼王梦》有很多地方非常感动,写到了母子的`亲情,但是在狼的眼里全是表现为无奈的残忍。其中有一段没我还记忆深刻:“它把所有母性和温柔都凝结在舌头上,来回舔着蓝魂儿的颈窝,钟情而慈祥,蓝魂儿被母爱陶醉了,狼嘴里发出呜呜的响声,紫岚突然之间,,一口咬断了蓝魂儿的喉管,动作干净利落,如同闪电般快,只听见咔嚓一声,蓝魂儿的脑袋掉在了地上,流出一汪滚烫的狼血,气绝身亡了。紫岚为了不让猎人把自己的儿子杀死,自己却把儿子杀死。

  这种母爱让我感动不已。

  小学生四年级读后感 2

  当我翻开《三国演义》中的《七擒孟获》时,我那小小的心灵立刻被里面曲折的故事情节所吸引了,让我迫不及待地看下去。

  故事主要讲了:**王孟获起兵造反,丞相诸葛亮用“攻心为上,攻城为下”、“心战为上,兵战为下”的战略。诸葛亮七次捉住孟获又七次放了孟获。孟获感激不尽,并发誓永不造反。

  这使我想起了我们的饶老师。每当我们犯了错误,饶老师总是将我们叫到办公室里,对我们敦敦教导。饶老师的这种“通过讲道理,而不用蛮力去征服他人的方法”不正是像故事中的丞相诸葛亮吗?孟获是庆幸的,孟获遇到的是诸葛亮这种明理的人,我也很庆幸,我遇到了这么一位明理、讲理、有智慧的好老师。

  这篇故事让我明白了:诸葛亮七擒孟获,使他心悦诚服地向诸葛亮谢恩、感恩,不再造反,原来是你死我活的敌我关系,后来却变成了朋友关系。这就是诸葛亮的高明。我们要通过讲道理让别人心服口服,不能用蛮力征服别人。

  小学生四年级读后感 3

  很早以前就读过《老人与海》这本书了,说是书其实它是一篇不是很长的小说而已。虽然短但是它的精炼的文字和那种情节架构还是让我印象深刻。

  一个外表不好看可以说的上是丑陋的老渔民在别人的嘲笑声中出海,在与马林鱼奋斗几天几夜后终于将鱼带回来了,但是带回来的鱼却只剩下了一副鱼骨头了。

  在那几天几夜中,老渔民可是受足了罪但是也收获了众多。

  老人的'故事让我的感受之一是一个人面对困难需要勇气。一个人需要自尊吗答案是肯定的,老人也是这种做法,虽然年迈但是他从来没有对生活失去过信心,从来没有对他的捕鱼技术失去过信心,这是他对自己的肯定以及自信。

  在与大马林鱼的搏斗中,老渔民是越战越勇,他的精神状态一直是很好的,那是他内心的信念一直支持着他继续战斗下去,是源于他内心的力量。

  感受之二是一个人的最大的敌人是他自己。其实在战斗中大马林鱼并不是老渔民最大的敌人,他真正的敌人是来自内心的那份软弱,如果老人一旦松劲那么他的精神意志就会在那么一瞬间垮下来,从而无法让他在几天几夜的战斗中保持那样旺盛的斗志,也就不会有最后的成功了。

  感受之三是外界的看法其实没那么重要。尽管老人承受着别人各种各样的看法,但是他都没有在意那些,而只是按照自己的生活方法去做,他获得了自己的成功,那些对他的各种攻击都不攻自破了。

  小学生四年级读后感 4

  今天上午,老师带着我们学*了《孝经》里面的《开宗明义章》。

  老师让我们先看看,可我看着迷迷糊糊的,不知道这些都是什么意思。老师站起来,开始对我们讲意思了!我认真的听着,我已经有点开窍了!里面大部分都讲的是孔子在用心地教着曾子。还有的地方写的是,对自己的`父母不能不孝顺他们,不能对他们吵架,不能对他们犟嘴。我们的身体都是爸爸妈妈给我们的,我们不能对我们的身体有任何毁伤。因为这篇名字叫《孝经》,所以里面主要是讲跟孝有关的。

  读了《孝经》,我知道了,我以后再也不和爸爸妈妈犟嘴了。要听爸爸妈妈的话。

  小学生四年级读后感 5

  暑假为了完成老师布置的阅读任务,我只得懒洋洋的翻开书,谁知到只看了几眼我就被书中的内容给吸引了,在也舍不得放下,《西游记》的作者是明代的吴承恩,《西游记》取材于唐太宗贞观年间,僧人玄奘去天竺( 古印度)取经的事迹,由吴承恩集合民间传说,戏曲等资料改写而成。

  《西游记》里的人物大家也一定知道,那就是,勇敢好斗的孙悟空,好吃懒做的猪八戒,忠厚老实的沙僧,和糊涂的唐僧,孙悟空它勇敢好斗,一路上保护唐僧立下了赫赫战功,而猪八戒却好吃懒做,还在孙悟空三打白骨精时在一旁说三道四,害的孙悟空被唐僧给赶走了,而沙僧每次都是毫无怨言的挑担子,最后就是唐僧了,他糊涂的要命。明明孙悟空是为了他的安全才把妖精打死,他却把悟空给赶了回去,后来自己也在宝象国吃了亏,读到这我都恨不得把悟空的火眼金睛借唐僧一用,教他看看悟空打死的人到底是不是妖怪。

  读完了这本书后我不仅深思起来,在那个年代,吴承恩却可以写出另人刮目相看的作品,一个个神魔鬼怪的故事,可见吴承恩的想像力是多么丰富,正是因为这种丰富的想像力,所以这也是《西游记》的魅力之处,也是我一直喜欢它的原因。

  最后唐僧和他的徒弟们终于到达西天取得真经,读完了这本书,我要像孙悟空学*,学*它的勇敢,学*它的不怕困难,英勇无惧,以后我如果在碰到难题时,我就会以孙悟空为榜样,直到难题被打败为止。读了这本书后使我懂得了一个道理,不管做任何事情,只有坚持不懈才会成功。

  小学生四年级读后感 6

  今天上午,老师带着我们学*了《孝经》里面的《开宗明义章》。

  老师让我们先看看,可我看着迷迷糊糊的,不知道这些都是什么意思。老师站起来,开始对我们讲意思了!我认真的听着,我已经有点开窍了!里面大部分都讲的是孔子在用心地教着曾子。还有的地方写的是,对自己的父母不能不孝顺他们,不能对他们吵架,不能对他们犟嘴。我们的身体都是爸爸妈妈给我们的,我们不能对我们的身体有任何毁伤。因为这篇名字叫《孝经》,所以里面主要是讲跟孝有关的。

  读了《孝经》,我知道了,我以后再也不和爸爸妈妈犟嘴了。要听爸爸妈妈的话。

  小学生四年级读后感 7

  90后是孤独的象征。怪异的发型,火星文,常去游戏厅PK或MK,这就是你们所认识的90后。可是从表面上看起来十分幸福的90后,其实并不幸福,因为他们有一大重症——孤独。

  虽然我是20xx年出生的,但只晚了一年,我想我还是有权说话的吧!我们90后很是孤独,朋友圈子,那是相当的大,可是没人会来理你,做人难,做90后更难啊。

  90后,要鱼有鱼,要肉有肉,啧啧,那个叫幸福啊!馋得老一辈的人是,两眼花掉,脑袋爆掉啊!可是我们孤独,养了十几年的狗,它会冷不丁的咬你一口;一个朋友,做了几年了,他会突然背叛你一次;一个你信任的人,出卖你一次。这些都是不友好的表现,唉,但它却出现在我们的日常生活中,悲哀啊。我们无奈、孤独,常听见爸爸妈妈说起小时候的游戏,说得我们一愣一愣的,我们不免会感到失落。几个要好的死党,上学时我们快乐无比,一放学便再也见不到他们的容颜。偶尔的双休日我们聚一聚,可半天后,我们终究是要分散的。我们渴望童年,渴望伙伴,渴望能天天在一起!

  90后,孤独;90后,渴望童年。

  这就是你们不了解的90后。

  小学生四年级读后感 8

  很早以前就读过《老人与海》这本书了,说是书其实它是一篇不是很长的小说而已。虽然短但是它的精炼的文字和那种情节架构还是让我印象深刻。

  一个外表不好看可以说的上是丑陋的老渔民在别人的嘲笑声中出海,在与马林鱼奋斗几天几夜后终于将鱼带回来了,但是带回来的鱼却只剩下了一副鱼骨头了。

  在那几天几夜中,老渔民可是受足了罪但是也收获了众多。

  老人的故事让我的感受之一是一个人面对困难需要勇气。一个人需要自尊吗答案是肯定的,老人也是这种做法,虽然年迈但是他从来没有对生活失去过信心,从来没有对他的捕鱼技术失去过信心,这是他对自己的肯定以及自信。

  在与大马林鱼的搏斗中,老渔民是越战越勇,他的精神状态一直是很好的,那是他内心的信念一直支持着他继续战斗下去,是源于他内心的力量。

  感受之二是一个人的最大的敌人是他自己。其实在战斗中大马林鱼并不是老渔民最大的敌人,他真正的`敌人是来自内心的那份软弱,如果老人一旦松劲那么他的精神意志就会在那么一瞬间垮下来,从而无法让他在几天几夜的战斗中保持那样旺盛的斗志,也就不会有最后的成功了。

  感受之三是外界的看法其实没那么重要。尽管老人承受着别人各种各样的看法,但是他都没有在意那些,而只是按照自己的生活方法去做,他获得了自己的成功,那些对他的各种攻击都不攻自破了。

  小学生四年级读后感 9

  《小苗与大树的对话》是四年级的一篇课文。它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。

  首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为,我们应该多看闲书,因为这样能提高写作水*。我们适当地看闲书能积累更多的知识,是一种不错的'选择。但是,不能因为看闲书而耽误正课,尤其是像张钫那样上课看闲书,就更不敢恭维了。还有,完全不看闲书,一心投入到正课也是不对的。这样做,也许能造就一个尖子生,但永远无法造就一个博学多才的智者。所以,我们应该适当地读点课外书,做到课内课外两相顾。

  还有,季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的结晶,代代相传,可不能断在我们21 世纪青少年的手里啊!,不仅如此,多积累古诗文还可以陶冶情操,提升自我。

  “大树”用丰富的内涵,教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”!

  小学生四年级读后感 10

  法国是个古老而迷人的国度,给这个五彩缤纷的世界奉献了悠久的历史,厚重的人文,热烈的民风,富饶的物产。那里人所共仰的地方,那儿是凯撒战记的地方,诞生过一代又一代英雄和传奇,铸就过无与伦比的`伟大和荣耀,值得去看,去听,去阅,用心领会!

  8年前的盛夏,随团领略过巴黎香街的宽敞和繁华,凯旋门、大铁塔、塞纳河,圣母院,红番区、凡尔赛宫,卢浮宫,目及之处,满眼的哥特式建筑,随处的无家可归的流浪者及说唱艺人。鼓角争鸣,余音尚在,不由得激起探究法国前世今生的热情,中古时代的路易家族,*代时期的波旁王朝,君主制,大革命,巴士底狱,巴黎公社,数次兴起的帝国,还有轮番上演的政客与名流。巴黎也是艺术人文气息和积淀最为深厚的浪漫之都,世界级的大师在这里诞生、熏染、成名,堪称人杰地灵!

  这部法国简史,线条清晰,语言明快,简文妙评,对各历史事件与人物的评价评判得体中肯,不夸张不掩饰不站队,适宜闪读快阅!


小学生四年级读后感通用十篇扩展阅读


小学生四年级读后感通用十篇(扩展1)

——小学生四年级读后感 (菁华6篇)

小学生四年级读后感1

  这是一本充满爱的书,书中的每一个人物在作者的笔下都栩栩如生。读着这本书,我仿佛就是文中的那个女孩伯比,她善良可爱,是书中最令我佩服的女孩。

  书中介绍了一个原本幸福和睦的家庭由于遭到了家庭的变故:爸爸被人冤枉抓了起来,他们也因此离开了以前幸福的家,搬到乡下一个靠着铁路的房子。妈妈带着她的三个孩子,伯比、彼得、菲莉丝开始了新的生活。虽然没有好吃的,没有了仆人,没有了公主王子般的生活,但大家却能快乐的生活在一起。

  伯比一家很有爱心,当俄罗斯人找不到亲人的时候,妈妈毫不犹豫的把他带回家,给他穿爸爸的衣服。孩子们还让老先生帮俄罗斯人把孩子和妻子找到了。孩子们还给珀克斯过生日,虽然一开始遭到了珀克斯的拒绝,因为珀克斯认为是施舍,后来伯比通过念字条的方式让珀克斯感到了大家的一片诚意。妈妈的坚强,和对生活的热爱让我感动,她每天都为了让孩子吃到小面包而尽力写作。我认为最值得我们学*的是伯比,她勇敢、乐于助人,为了让妈妈省心,她主动承认错误,化解自己与弟弟的争吵。她的优点,她的懂事,让我深有感触。最后,冤枉爸爸的人终于被绳之于法。他们一家又回到了从前的快乐生活中。

  爱,是个*凡而伟大的字,作者巧妙的运用了爱的力量,让人回味无穷。

小学生四年级读后感2

  《高大的身影》是一本介绍陶行知的书,描写了他的一生,说实话,如果不读这本书,我对陶行知的了解也只有一丁点儿。

  第一次看这本书,一点兴趣也没有,但为了完成作业,看了起来。不一会儿,我便对这本书产生了好感,因为此时我被陶行知那种泰山压顶不弯腰的精神所打动了。又让那个在我心里放飞蜻蜓的陶行知加深了印象和重要性。

  这里面有一个故事——《怒砸菩萨》,说的是有两和尚,整天为非作歹,还冤枉别人,正好被陶行知遇上,他非常生气,和朱文美把庙里的菩萨砸了,还好校长阻拦,陶行知才未被抓走。这个故事体现了陶行知的正义。此时,用句话来赞美他,就是“横眉冷对前夫指,俯首甘为孺子牛。”这句话在他身上完全体现了出来!他特别为人民服务,我想,他或许遵守这一句话:“党员是人民的公仆。”他教学思想新颖,育才小学学生因此每天都快快乐乐。

  陶行知真不愧为*的大教育家和大思想家!!!

小学生四年级读后感3

  今天我读了一本《与美同行》的书。书中一个个的小故事让我对“美”有了不一样的理解和认识。

  宋濂还书讲的是宋濂因为家里贫穷,没有钱买书,酷爱读书的他只能向别人借书,但是每次他都按时归还,靠诚实守信赢得了人们的信任,所以大家都乐意把书借给他。后来,他读了许多好书,大大增长了学识,终于成为一代文豪的故事。这个故事让我知道,与人交往一定要信守诺言,说出的话和答应别人的事情一定要努力做到。如果从小不讲诚信,那么以后别人就不会再相信你,将来就很难在社会上立足。只有做到诚实守信,才会得到别人的信任和尊重。

  “茶叶蛋换来教学楼”是一个十分感人的故事。它向我们讲述了一位并不富裕的老人靠卖茶叶蛋,粽子,河蟹等小本生意一点一滴积攒起来的钱,为家乡捐建了图书馆,教学楼,宿舍楼……他倾其所有支持着家乡的教育事业,自己却过得十分艰苦。故事告诉我们每个人都应该常怀善心,常行善举,尽自己的力量帮助别人,做出的事情要对社会有贡献,这样的生活才有意义。

  《与美同行》是最美得一本书,一个个故事向我们展示了不同的美,真诚,守信,孝敬,感恩,奉献,坚持,爱学,环保……

  美,无处不在。就让我们一起去发现。以后的生活中,我要努力成为一个美丽的人!

小学生四年级读后感4

  今天很偶然看到这篇散文,觉得写的很好,我想叫我的朋友亲人也一起分享这篇很凄美,很耐人寻味的拟人故事,从中都能感受到点什么,我被这篇散文感动着,感染着,也从中品味着,今天这本书看的太好了,我领悟到了神魔,为了报答叫我看书的人,我特意把原文写在这里叫大家一起感受原创的感受!

  风遇到了一朵美丽的花,深深的爱生了她。每当微风轻抚枝头,花也会报答风的爱,散发出阵阵芳香,颜色也越发娇艳迷人。但风并不满足,他觉得如果他加大风力,那花就会更加爱他。于是风鼓足了的力气,朝花吹了过去。花无法禁受住如此疯狂的爱恋,折断了。风企图让花重新站立起来,恢复生机,但是没有成功。风大叫起来;;我把全部的爱都给了你,可你却折断了,显然你是不爱我。但是花神魔也没回答,他已经香消玉损。

  爱一个人没有错,但是要爱之有度,如果你的爱伤害到了别人,那摩即使再疼也要收回你的爱,那才是致上的爱,也能称之为真爱,把爱深藏,放爱自由!让爱之花在内心继续娇艳绽放,给它一条生路,在强光下它真的会香消玉损!

  看看书会让人不由自主的整理自己的大脑,看书的*惯又找回了,即使人到中年,也要时时不忘丰富自己的内涵,劳累一天,挤出时间看看自己喜欢的书籍,看完后整理一段读后感,感觉清爽了许多,我也可以这样去过活,书里会告诉我许多许多人文故事,感知这个世界的冷暖!我会爱上书,因为我从中真的学到了东西!感慨很多,感叹更多!

小学生四年级读后感5

  最*我们学了《乌塔》这篇课文,我的感触很大,受益匪浅。

  这篇课文主要讲了年仅14岁的德国小女孩乌塔一人游历欧洲的故事。乌塔做事很认真,为了这次旅行,她花了三年的时间查阅了很多资料,自己赚钱。她独立,自主,不怕累,不怕苦。三年后,终于实现了自己梦寐以求的愿望,一个人游历了欧洲。

  在所有爸爸妈妈眼里,儿女都是小王子,小公主,不让我们单独出门玩,也不让我们离开他们的视线。他们以为这样我们才会安全,其实,他们错了,应该让孩子学会独立生活。我的爸爸妈妈他们也不让我单独出门,只把我关在家里。家长们有所不知,根本没有考虑到孩子们的感受,把我们关在家里,。没有一点儿自由。

  这篇课文中的小女孩乌塔和我们不同,她可以一个人自由自在地游历欧洲,而我却只能每天待在家里;她可以独立生活,而我却需要妈妈操劳;她可以用三年的.时间准备,而我却总是没有耐心。

  在我心目中,乌塔是个独立自主的小女孩,而自己却是个非常胆小的女孩。

  在今后的日子里,我一定要自己的事情自己做,不让妈妈操心,做一个独立的好孩子。

  乌塔独立,自主,早早放开了爸爸妈妈的手,走向了属于她的世界。而我就像即将展翅高飞的雄鹰,放飞我自由的翅膀吧!

小学生四年级读后感6

  这几天,我认真拜读了林海英写的《城南旧事》这本书,她写的《惠安馆》那个故事让我很感动。

  《惠安馆》这篇文章,主要写了英子认识了疯子秀贞。秀贞喜欢一个大学生,可还没结婚就生了孩子。后来,大学生回了家乡,再没回来。秀贞生的孩子小桂子被秀贞妈妈扔到了城墙边上,生死不明,秀贞从此就疯了。英子很可怜秀贞,答应帮她找小桂子。后来,英子认识了小伙伴妞儿。英子发现妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖子后的青记,就认定她是小桂子,便急忙带她去找秀贞。母女相认后就收拾东西去找小桂子她爹,结果两人被火车。

  读完后,我很可怜妞儿。她一出生就被扔掉,被人捡到后生活更苦。她每天都要去天桥唱戏,没几人给钱。回家后要被养父母打,还不给饭吃。找到亲妈后又被火车。在那个时候的人,命都是很苦的。小孩,特别是女孩,随便就扔掉或给人。长大后不能上学,在家里学做针线活。如果父母找不到工作,没有钱,吃穿住都是问题,还要养孩子、老人,女孩的命运就更惨了。和她们比,我们幸福多了。每天吃什么都有,住着大房子,穿着各样的衣服,有爸妈疼,每天开开心心上学,和伙伴一起玩。那个时候,由于穷,就卖儿卖女,所以很多人都要经历很多离别,十分思念家人,但他们很勇敢,很坚强。她们经历了很多,体验了很多,品尝过所有的酸甜苦辣,所以她们不再悲伤,而*以为常,这也是我们比不过的。


小学生四年级读后感通用十篇(扩展2)

——小学生四年级读后感菁选

小学生四年级读后感

  当赏读完一本名著后,大家心中一定有很多感想,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家收集的小学生四年级读后感,希望能够帮助到大家。

小学生四年级读后感1

  “记住,从现在开始,谁要敢欺负奈利,我就对他不客气了。费兰蒂不相信,成心走到奈利背后,用笔记本在他的驼背上打了三下。卡隆愤怒了,像一头小狮子朝费兰蒂冲过来,一只手抓住他的衣领,另一只手上去就是一拳,打得费兰蒂眼冒金星连转三圈,差点摔倒在地。从此,没有人再敢欺负奈利了。老师不但没有批评卡隆,还表扬卡隆能坚持正义,是个善良的`孩子〞……

  善良、正直、懂事的卡隆浮现在我的面前,久久不能忘记,因此我都有点文章开头说的“虽然只有两天的假日,可我好似已经很长时间没有见到卡隆了,〞心里怪想念他的“〞,这就是卡隆,他深深的吸引了我,并活在了我的心中。

  在学校这个“大社会里〞,有人因为伸张正义得到了“全社会〞的成认。想想我们今天社会上的一些现象,有人在马路上跌到了,却因为怕自己被家属误会牵连自己而不敢把人扶起来,有人到了医院却因为没钱而将病人耽误死……

  读完十一月这局部,我思绪万千,久久不能入睡。

小学生四年级读后感2

  寒假里,老师让读一本书——《城南旧事》。我买来看了以后,感触很深。

  《城南旧事》这本书是著名作家林海音的代表作之一,这本书用主角英子童稚的双眼观看大人世界的'喜怒哀乐和酸甜苦辣,一种说不出的童气融入字里行间,除了展现真实热闹的生活之余,全书在淡淡的忧伤中弥漫着一股浓浓的诗意,让人禁不住再三寻思个中深意。

  读过《城南旧事》之后,我合上书,闭上眼睛,脑海中出现了这样一幅画面:英子拉着弟弟妹妹的手站在爸爸的花面前,凝视着这些花。《城南旧事》不仅记述了英子的童年,还让我回想起了自己很小很小的时候做过的傻事。想着想着,我笑出了声。童年是多么美好,童年的我们也是那么天真无邪!

  《城南旧事》是故事,是梦幻,读时仿若音乐,轻轻扣动人心,字里行间所隐含的深意,更令人感动,久久不能自己。

小学生四年级读后感3

  《史记》是我国第一部完整系统的通史,而且是一部无与伦比的文学名著,在我国史学和文学史上都具有很高的地位,极大的影响了后世的史学各文学。

  《史记》的作者是司马迁,他出生于史官世家,他的.父亲司马谈是汉武帝时的太史令。

  而《史记》这部书,是他在囚牢里写的。司马谈临终前拉着司马迁的手,嘱咐说:“我们的祖先是周朝的太史,我死后,你也会做太史,继承先祖传下来的事业,别忘了来年要完成《史记》啊!〞可是在汉武帝三年,一桩飞来横祸降临到了司马迁的头上。因司马迁为辩护地陵受牵连被捕最终被处以宫刑。在囚牢里的司马迁悲愤交加,痛不欲生,但他一想到《史记》还没有完成便安下心来写《史记》。

  司马迁用他自己的全部心血完成了这部前无古人,后无来者的《史记》司马迁他坚强,正直,不怕困难的精神深深的打动了我。

小学生四年级读后感4

  还记得这本书,是我在书城这样的茫茫“书海”里精挑细选才找到的,这本书,对于我来说,是很幽默的一本书。

  我觉得笨笨猪很笨,但他过得比谁都快活。在小熊的'生日会上,他因为贪吃,吃光了所有的毒蘑菇,却因此救了参加生日会的所有动物;他睡觉打呼噜像打雷,居然吓跑了想来吃兔子的大灰狼;他见市场上的盐蛋好卖,就让鸭妈妈喝盐水生盐蛋,结果被鸭妈妈啄肿了屁股;为了让老鼠改掉好吃懒做的坏毛病,他鼓励老鼠去啃书,轻而易举地就把老鼠的脑袋给换了;他因为一身力气,而帮助了驮运粮食的老鼠们;为了让小鹿能站起来,他鼓励小鹿去跳跃山沟,小鹿真的重新站起来了……

  因为笨笨猪给别人带来太多的快乐,所以笨笨猪快乐。这种快乐的品质,就尤为可贵了!

  这本书,包含的不仅仅是这些故事角色,包含了的是这些故事主人公的友谊。友谊难道不是一种可贵的感情吗?友谊是一种可贵的感情,大家一定要珍惜!

小学生四年级读后感5

  勇敢的桑桑,无比坚强的秃鹤,纯洁善良的纸月,这本《草房子》中那一群可爱天真的孩子,让我记忆犹新。还有那一座座在太阳下闪着金光的草房子。

  那些草房子可不是用普通的'草盖的,是用海边的茅草盖的,不怕风雪,不怕雨淋,也不怕火辣太阳的照射。孩子中,我最喜欢纸月,纸月非常文静,很善良,成绩很优秀,从不追逐打闹,从不调皮捣蛋。桑桑呢,学*还不错,但很调皮,一下课就玩的很疯。放学一回家,就和别人玩,总玩的脏兮兮的,一直玩到天黑才回家。还敢把锅砸了卖铁买鸽子,把蚊帐剪开做鱼网,把碗柜做鸽子窝。还有秦大奶奶,她很慈祥,她给学校做过好事,比如用拐棍关她关不到的窗户,比如给小同学扎辫子。可最后她为了油麻地小学的一只南瓜献出了生命。秦大奶奶很伟大。桑桑的父亲桑乔也有伟大的父爱,当桑桑得了一种怪病后,桑乔就带着桑桑在外面风餐露宿,到处寻医。最后,终于把儿子治好了。

  那一群活泼的孩子永远在我心中不停地奔跑。

小学生四年级读后感6

  《昆虫记》这本书是法国科学家让—亨利·法布尔写的,我非常喜爱这本书。

  《昆虫记》的内容丰富而有趣。从中,我知道了许多小昆虫的知识,如蝉、螳螂、黑腹狼蛛、金钱蟹蛛、迷宫蛛、萤火虫等等。每次一拿起它,我就爱不释手。我已经读过很多遍了,可我仍然想读它。尤其,在我碰到一只小昆虫的.时候,我就回到家,把《昆虫记》拿出来,查看昆虫的有关知识。

  从《昆虫记》的“序言”我了解到,《昆虫记》一共有十卷,我读的只是插图本,但也够厚了。法布尔用了几十年的时间才写出了这本书,每一只小小的昆虫,竟能写的那么细致入微,真厉害,我太佩服他了!如果我在学*中和做每一件事情的时候,能有他这样的精神,我一定会成功的!我决定向法布尔学*,做一个刻苦、认真,多才多艺的人。

小学生四年级读后感7

  在杨红樱童话系列里,我最喜欢的还是这本《亲爱的笨笨猪》,下面,就让我给你们讲讲它的故事吧!

  笨笨猪很笨,可是他能给别人带来快乐,所以自己也很快乐。在乖乖熊的生日会上,他因为贪吃,吃光了所有的毒蘑菇,却救了其它动物;他睡觉打呼噜像打雷,居然吓跑了大灰狼;别人拉一个气球就能在天上飞,可他就要拉五个;他和乖乖熊想帮年纪大的驴伯伯盖过冬房,结果却拆掉了驴伯伯搭好的`窝棚;猫**说减肥会变美,笨笨猪减肥成功,却越减越难看……

  这个故事告诉我们一个既简单又不简单的道理,快乐不是那么难以获得,只要有一颗温暖而善良的心,就会获得很多的快乐。笨笨猪就是一个的例子,他虽然很笨,但是他很善良,他能给动物们带来很多欢笑,因此自己也很快乐。

  好一个亲爱的笨笨猪,他那么笨,那么可爱,那么快乐,那么善良……

小学生四年级读后感8

  《小苗与大树的对话》是四年级的一篇课文。它记录了“小苗”张钫与“大树”季羡林的交流。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。

  首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为,我们应该多看闲书,因为这样能提高写作水*。我们适当地看闲书能积累更多的知识,是一种不错的选择。但是,不能因为看闲书而耽误正课,尤其是像张钫那样上课看闲书,就更不敢恭维了。还有,完全不看闲书,一心投入到正课也是不对的。这样做,也许能造就一个尖子生,但永远无法造就一个博学多才的智者。所以,我们应该适当地读点课外书,做到课内课外两相顾。

  还有,季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的`结晶,代代相传,可不能断在我们21 世纪青少年的手里啊!,不仅如此,多积累古诗文还可以陶冶情操,提升自我。

  “大树”用丰富的内涵,教给了我们这些小苗很多很多。真感谢“大树”!

小学生四年级读后感9

  《高大的身影》是一本介绍陶行知的书,描写了他的一生,说实话,如果不读这本书,我对陶行知的了解也只有一丁点儿。

  第一次看这本书,一点兴趣也没有,但为了完成作业,看了起来。不一会儿,我便对这本书产生了好感,因为此时我被陶行知那种泰山压顶不弯腰的'精神所打动了。又让那个在我心里放飞蜻蜓的陶行知加深了印象和重要性。

  这里面有一个故事——《怒砸菩萨》,说的是有两和尚,整天为非作歹,还冤枉别人,正好被陶行知遇上,他非常生气,和朱文美把庙里的菩萨砸了,还好校长阻拦,陶行知才未被抓走。这个故事体现了陶行知的正义。此时,用句话来赞美他,就是“横眉冷对前夫指,俯首甘为孺子牛。”这句话在他身上完全体现了出来!他特别为人民服务,我想,他或许遵守这一句话:“党员是人民的公仆。”他教学思想新颖,育才小学学生因此每天都快快乐乐。

  陶行知真不愧为中国的大教育家和大思想家!!!

小学生四年级读后感10

  暑假里,我读了一本书名叫《夏洛的网》,这是一首关于友情的赞歌。

  这本书主要讲了:在朱克曼先生的谷仓里,有一只小猪名叫威尔伯它和蜘蛛夏洛成为了一对好朋友。但有一天一只老羊告诉威尔伯,它即将被做成火腿!夏洛为了救自己的朋友,用丝织出了被人类视为奇迹的网上文字,“王牌猪”,“谦卑”等字样。威尔伯得救了,可夏洛的生命却走到了尽头……

  善良的蜘蛛夏洛用自己的生命为小猪威尔伯,张开了一张“爱心”大网。这张网充满了威尔伯和夏洛的深深友情。

  读了《夏洛的网》我深深体会到了友情的力量。和夏洛相比,我感到很惭愧。为了不让辛苦做出来的思考题被别的同学知道,我曾经对那些询问我问题的`同学说:“对不起,我不知道。”或“我也不知道怎么做。”的话推辞掉。这与夏洛用自己的生命挽救威尔伯的生命相比,真是天壤之别。

  读了《夏洛的网》,我懂得了在生活中,人人要互相帮助,才会给世界带来和*快乐。

小学生四年级读后感11

  在图书馆钟我偶然遇见一本关于母爱的书,叫做—《狼王梦》。

  狼王梦是著名小说,沈石溪伟大先生的作品。讲述了一只紫岚的母狼,紫岚为了完成公狼黑桑当上狼王的遗志,寄托下一代的愿望,紫岚不顾一切、千方百计、竭尽全力,虽然希望一次次变成失望,孩子一个个死去,但是它没有灰心,至死不悔。《狼王梦》有很多地方非常感动,写到了母子的`亲情,但是在狼的眼里全是表现为无奈的残忍。其中有一段没我还记忆深刻:“它把所有母性和温柔都凝结在舌头上,来回舔着蓝魂儿的颈窝,钟情而慈祥,蓝魂儿被母爱陶醉了,狼嘴里发出呜呜的响声,紫岚突然之间,,一口咬断了蓝魂儿的喉管,动作干净利落,如同闪电般快,只听见咔嚓一声,蓝魂儿的脑袋掉在了地上,流出一汪滚烫的狼血,气绝身亡了。紫岚为了不让猎人把自己的儿子杀死,自己却把儿子杀死。

  这种母爱让我感动不已。

小学生四年级读后感12

  今天上午,老师带着我们学*了《孝经》里面的《开宗明义章》。

  老师让我们先看看,可我看着迷迷糊糊的,不知道这些都是什么意思。老师站起来,开始对我们讲意思了!我认真的听着,我已经有点开窍了!里面大部分都讲的是孔子在用心地教着曾子。还有的地方写的是,对自己的`父母不能不孝顺他们,不能对他们吵架,不能对他们犟嘴。我们的身体都是爸爸妈妈给我们的,我们不能对我们的身体有任何毁伤。因为这篇名字叫《孝经》,所以里面主要是讲跟孝有关的。

  读了《孝经》,我知道了,我以后再也不和爸爸妈妈犟嘴了。要听爸爸妈妈的话。

小学生四年级读后感13

  学了《小苗与大树的对话》后,我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。

  在这篇为采访的文章中,在轻松和谐的谈话气氛中,让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌,更感受到了季老的*易*人与他的亲切和幽默,还有对下一代的希望与深深关爱。

  苗苗与季**讨论了四个问题,其中,我最感兴趣的是“闲书问题”。

  在季老看来“闲书”不仅能让我们的语文学的更好,而且可以提高写作阅读水*。

  我也是这样认为的,看“闲书“并不是浪费时间,而是可以让我们增加知识,明白做人的道里。所以说”闲书“并不闲。大诗人陆游就说过:“汝果欲学诗,功夫在诗外”。季老的一番话合情合理,是我倍受感动,所以,要学好语文,就先读书吧!

  对于季老提出的'会背两百首古诗,五十篇古文的要求,我觉的并不过分。因为日积月累,总会积累起来的。

  季老对我们的要求是很高的,所以,我们向目标进发,向成功进发!

小学生四年级读后感14

  法国是个古老而迷人的国度,给这个五彩缤纷的世界奉献了悠久的历史,厚重的人文,热烈的民风,富饶的物产。那里人所共仰的地方,那儿是凯撒战记的地方,诞生过一代又一代英雄和传奇,铸就过无与伦比的`伟大和荣耀,值得去看,去听,去阅,用心领会!

  8年前的盛夏,随团领略过巴黎香街的宽敞和繁华,凯旋门、大铁塔、塞纳河,圣母院,红番区、凡尔赛宫,卢浮宫,目及之处,满眼的哥特式建筑,随处的无家可归的流浪者及说唱艺人。鼓角争鸣,余音尚在,不由得激起探究法国前世今生的热情,中古时代的路易家族,*代时期的波旁王朝,君主制,大革命,巴士底狱,巴黎公社,数次兴起的帝国,还有轮番上演的政客与名流。巴黎也是艺术人文气息和积淀最为深厚的浪漫之都,世界级的大师在这里诞生、熏染、成名,堪称人杰地灵!

  这部法国简史,线条清晰,语言明快,简文妙评,对各历史事件与人物的评价评判得体中肯,不夸张不掩饰不站队,适宜闪读快阅!


小学生四年级读后感通用十篇(扩展3)

——小学生四年级的读后感(精选十篇)

  小学生四年级的读后感 1

  90后是孤独的象征。怪异的发型,火星文,常去游戏厅PK或MK,这就是你们所认识的90后。可是从表面上看起来十分幸福的90后,其实并不幸福,因为他们有一大重症——孤独。

  虽然我是20xx年出生的,但只晚了一年,我想我还是有权说话的吧!我们90后很是孤独,朋友圈子,那是相当的大,可是没人会来理你,做人难,做90后更难啊。

  90后,要鱼有鱼,要肉有肉,啧啧,那个叫幸福啊!馋得老一辈的人是,两眼花掉,脑袋爆掉啊!可是我们孤独,养了十几年的狗,它会冷不丁的咬你一口;一个朋友,做了几年了,他会突然背叛你一次;一个你信任的.人,出卖你一次。这些都是不友好的表现,唉,但它却出现在我们的日常生活中,悲哀啊。我们无奈、孤独,常听见爸爸妈妈说起小时候的游戏,说得我们一愣一愣的,我们不免会感到失落。几个要好的死党,上学时我们快乐无比,一放学便再也见不到他们的容颜。偶尔的双休日我们聚一聚,可半天后,我们终究是要分散的。我们渴望童年,渴望伙伴,渴望能天天在一起!

  90后,孤独;90后,渴望童年。

  这就是你们不了解的90后。

  小学生四年级的读后感 2

  《假如给我三天光明》讲述了她小时候因发高烧而失去了视力、听力经历了苦难和困惑最后筑成了一屈不挠的心,勇敢地接受命运的挑战。

  十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,你知道另一个是谁吗?告诉你吧!她就是《假如给我三天光明》的主人公海伦凯勒,是啊!她一个度过88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的'弱女人,在《假如给我三天光明》这本书里体现出她无限追求光明,假如给她三天光明的话,她第一天要感受大自然的怀抱;第二天要在世界各地游览博物馆;第三天她想在自已的家乡感受家的温暖。

  我读了这本书后,受到了深刻启发,我应该向海伦凯勒一样珍惜时间以及生命,她虽然残疾了,但她并没有放弃自已的生命仍旧自强不息的奋斗着,向命运挑战。我已经拥有了12年的光明,我从没有想过没有光明的日子会怎么样,有时我甚至觉得自已浪费了许多时间。海伦凯勒仅仅在三天就做了那么多事,所以我想我要把接下来每一天当作有光明的最后一天来利用。

  在我心中海伦凯勒就像一位英雄,时时刻刻在鼓舞我,启发我,让我乐观的面对生活中的每一件。

  小学生四年级的读后感 3

  星期天,我看了中国四大名著之一《西游记》。《西游记》主要讲了:唐僧师徒去西天取经,遇到了许多妖魔鬼怪,经历了九九八十一难,最后终于取得了真经。

  其中让我印象最深刻的一篇是《救师琵琶洞》,这篇故事主要讲了:“蜘蛛精把唐僧给抓到自己的洞里,要唐僧娶她,唐僧不愿意,蜘蛛精很生气,把唐僧捆住,吊着。孙悟空想把唐僧救走,可是中了蜘蛛精的毒,全身非常疼痛,他只好请来了观音,最后制服了那只蜘蛛精。悟空、八戒和沙僧立刻进洞里救师父,继续上路去西天取经。”

  看完这个故事后,我想与大家分享我的感受:“这个故事使我受益匪浅,让我明白了,我们要像悟空一样有一对火眼金睛,能识辨哪个是坏人,哪个是好人。文中提到了师徒经过了九九八十一难取得了真经,我们生活中就有这个现象,就拿我们学*来说吧,我们小学升初中,初中升高中,高中升大学,大学毕业到工作,经过的又岂止九九八十一难呢?”

  阅读真是令我大开眼界呀,它可以让我明白许多道理,而且对于我以后的.人生也很有帮助,人生就像唐僧师徒去西天取经一样,充满着困难,但我要像悟空一样,想尽办法去战胜困难,取得成功。

  小学生四年级的读后感 4

  暑假里,我读了一本书名叫《夏洛的网》,这是一首关于友情的赞歌。

  这本书主要讲了:在朱克曼先生的谷仓里,有一只小猪名叫威尔伯它和蜘蛛夏洛成为了一对好朋友。但有一天一只老羊告诉威尔伯,它即将被做成火腿!夏洛为了救自己的朋友,用丝织出了被人类视为奇迹的网上文字,“王牌猪”,“谦卑”等字样。威尔伯得救了,可夏洛的生命却走到了尽头……

  善良的蜘蛛夏洛用自己的`生命为小猪威尔伯,张开了一张“爱心”大网。这张网充满了威尔伯和夏洛的深深友情。

  读了《夏洛的网》我深深体会到了友情的力量。和夏洛相比,我感到很惭愧。为了不让辛苦做出来的思考题被别的同学知道,我曾经对那些询问我问题的同学说:“对不起,我不知道。”或“我也不知道怎么做。”的话推辞掉。这与夏洛用自己的生命挽救威尔伯的生命相比,真是天壤之别。

  读了《夏洛的网》,我懂得了在生活中,人人要互相帮助,才会给世界带来和*快乐。

  小学生四年级的读后感 5

  《假如给我三天光明》讲述了她小时候因发高烧而失去了视力、听力经历了苦难和困惑最后筑成了一屈不挠的心,勇敢地接受命运的挑战。

  十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,你知道另一个是谁吗?告诉你吧!她就是《假如给我三天光明》的主人公海伦凯勒,是啊!她一个度过88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女人,在《假如给我三天光明》这本书里体现出她无限追求光明,假如给她三天光明的话,她第一天要感受大自然的怀抱;第二天要在世界各地游览博物馆;第三天她想在自已的.家乡感受家的温暖。

  我读了这本书后,受到了深刻启发,我应该向海伦凯勒一样珍惜时间以及生命,她虽然残疾了,但她并没有放弃自已的生命仍旧自强不息的奋斗着,向命运挑战。我已经拥有了12年的光明,我从没有想过没有光明的日子会怎么样,有时我甚至觉得自已浪费了许多时间。海伦凯勒仅仅在三天就做了那么多事,所以我想我要把接下来每一天当作有光明的最后一天来利用。

  在我心中海伦凯勒就像一位英雄,时时刻刻在鼓舞我,启发我,让我乐观的面对生活中的每一件。

  小学生四年级的读后感 6

  这个暑假,我看了《西游记》这本书,感触很深。

  《西游记》这本书是明朝吴承恩写的,是古代四大名著之一,主要讲了唐僧师徒四人经历九九八十一难到达西天大雷音寺取得真经,修成正果。

  《西游记》这本书中一些精彩的部分我终生难忘,第四十一回 心猿遭火败 木母被魔擒,就是人们常说的'孙悟空大战红孩儿。这段故事主要讲了唐僧师徒四人来到了森林里红孩儿得知唐僧的来到,也听说吃了唐僧肉能长生不老,便把自己绑在树上,大喊“救命,救命”因为他知道唐僧会救他。果然不出所料,唐僧闻声而来,孙悟空火眼金睛,立马看出他是一个妖怪,不让师傅靠*他。唐僧不信:“小小年纪,怎么会是妖怪呢?”定要把他接下来。谁知,他解下来还要悟空驮他一程。悟空把他驮到悬崖边,把它扔了下去。之后,红孩儿卷起一股暴风,把唐僧卷走了。

  读了这个故事,我觉得孙悟空很神通广大,也很孝敬师傅,不像猪八戒一样好吃懒做。

  吴承恩老先生想象力真的很丰富,里面的情节犹如身临其境。我深深的感到现实中不管你在干什么只要认定目标,并坚持不懈地努力着最后一定会成功的。

  小学生四年级的读后感 7

  这个暑假,我看了《西游记》这本书,感触很深。

  《西游记》这本书是明朝吴承恩写的,是古代四大名著之一,主要讲了唐僧师徒四人经历九九八十一难到达西天大雷音寺取得真经,修成正果。

  《西游记》这本书中一些精彩的.部分我终生难忘,第四十一回 心猿遭火败 木母被魔擒,就是人们常说的孙悟空大战红孩儿。这段故事主要讲了唐僧师徒四人来到了森林里红孩儿得知唐僧的来到,也听说吃了唐僧肉能长生不老,便把自己绑在树上,大喊“救命,救命”因为他知道唐僧会救他。果然不出所料,唐僧闻声而来,孙悟空火眼金睛,立马看出他是一个妖怪,不让师傅靠*他。唐僧不信:“小小年纪,怎么会是妖怪呢?”定要把他接下来。谁知,他解下来还要悟空驮他一程。悟空把他驮到悬崖边,把它扔了下去。之后,红孩儿卷起一股暴风,把唐僧卷走了。

  读了这个故事,我觉得孙悟空很神通广大,也很孝敬师傅,不像猪八戒一样好吃懒做。

  吴承恩老先生想象力真的很丰富,里面的情节犹如身临其境。我深深的感到现实中不管你在干什么只要认定目标,并坚持不懈地努力着最后一定会成功的。

  小学生四年级的读后感 8

  一天,我看了一本《父与子》,是德国幽默大师埃·奥卜劳恩创作的连环漫画,他从1903年到1937年创作了*200幅作品,卜劳恩的艺术生涯虽然短暂,但成就卓越,人们称他为世界漫画史上的一颗璀璨明珠。

  内容讲得是一位善良、正直、宽容的父亲和淘气、幽默、搞笑的儿子。我最喜欢的一组漫画是:儿子的学校刚刚放暑假,父亲想给儿子一个很大的`惊喜,就在儿子熟睡的过程中,把儿子和他的床搬到汽车的后备箱,而且还提醒周围的人别出声,不要打扰了儿子睡觉,从这一个细节可以看出父亲对儿子的关心和爱。

  父亲开动了车,走啊走啊,终于来到了一个花香鸟语的的地方,他把儿子的床放在草地上等儿子醒来,当太阳升起来的时候,儿子醒来了,他发现自己在草地上,在他的周围是小兔、小鸡、牛、羊等小动物,这些小动物还不时地望着他,儿子一脸的疑问,但最终还是明白了一切,儿子的心里是多么的感激父亲啊!

  我读了《父与子》深受感动,那位父亲一次次教育儿子,让儿子一次次学*做人的道理,同时也告诉我们父爱的重要性。也让我体会到父亲的严格教育也正是对我深深地爱。

  小学生四年级的读后感 9

  一天,我看了一本《父与子》,是德国幽默大师埃·奥卜劳恩创作的连环漫画,他从1903年到1937年创作了*200幅作品,卜劳恩的艺术生涯虽然短暂,但成就卓越,人们称他为世界漫画史上的一颗璀璨明珠。

  内容讲得是一位善良、正直、宽容的父亲和淘气、幽默、搞笑的儿子。我最喜欢的一组漫画是:儿子的学校刚刚放暑假,父亲想给儿子一个很大的惊喜,就在儿子熟睡的过程中,把儿子和他的床搬到汽车的后备箱,而且还提醒周围的人别出声,不要打扰了儿子睡觉,从这一个细节可以看出父亲对儿子的关心和爱。

  父亲开动了车,走啊走啊,终于来到了一个花香鸟语的的地方,他把儿子的床放在草地上等儿子醒来,当太阳升起来的时候,儿子醒来了,他发现自己在草地上,在他的周围是小兔、小鸡、牛、羊等小动物,这些小动物还不时地望着他,儿子一脸的疑问,但最终还是明白了一切,儿子的心里是多么的感激父亲啊!

  我读了《父与子》深受感动,那位父亲一次次教育儿子,让儿子一次次学*做人的道理,同时也告诉我们父爱的重要性。也让我体会到父亲的严格教育也正是对我深深地爱。

  小学生四年级的读后感 10

  读了这本书,我认识了可怜的海伦和温柔可亲的莎莉文老师。

  这本书讲了一个叫海伦的小女孩,不知为什么,在郁闷的二月,她看不见也听不见了,她十分伤心,可是,直到有一天,爸爸、妈妈获得了消息,有一所盲聋人学校,父母从这所学校请了一位叫安妮.莎莉文来教海伦,海伦很喜欢这位老师,因此,莎莉文老师就一直在教海伦,让她学会亲*自然,阅读、学*,不知不觉,海伦长大了,她出国考大学,考上以后就一直在这所大学里一直到学*完,海伦想到:要是给我三天光明,我一定会看和听到许多东西的.。

  我觉得海伦很可怜,从小到大都被黑暗笼罩着,幸好有莎莉文老师,否则,海伦这一生会十分痛苦。我还认为莎莉文老师很伟大,她很有耐心,教海伦她并不会觉得不耐烦,而会专心致志地教,我很佩服她,在最后一面,我知道了为什么要阅读名著,原来是因为要积累语言和知识,学*表达,开发个人潜力,形成成长所需的综合能力。

  我知道了这些知识,以后一定要多读著名作家写的书,增加知识和学*表达。


小学生四年级读后感通用十篇(扩展4)

——四年级学生《寄小读者》读后感(精选十篇)

  四年级学生《寄小读者》读后感 1

  放了寒假,班主任让我们读一本冰心的书。但对于她的文章,我不是很熟悉。我决定要买一本好好看看。

  寄小读者这本名书是冰心老人在美国留学时以散文形式写的二十九封给小读者的信。内容主要都是冰心老人她的所见所闻,真实的每一件事情的描写。

  我看着看着,眼睛忽然湿润了,一种莫名的感动涌上我的心头。有谁能扯断这母子情呢?是母亲给我们,又把我们养育大。给予我们爱,这种爱是温和的,是美丽的。这正使这种爱时刻围绕我们,但同时又是太小了。使许多人并不珍惜,有时发怒还感到十分厌烦,那时我们希望得到像火山一样挚热,像瀑布一样壮观的爱。

  再现在的家庭大部分都是独生子女,父母把他们当成自己亲爱的宝贝。但这样关爱我们,我们有时还是不满意,如果,你想一想一个孤儿被抛弃在社会中流浪,那是多么多么可怜,有谁会对他问寒问暖,又有谁会关心他,把他当成亲爱的宝贝呢?

  说起冰心奶奶的文章,我从没有读过,但这次读寄小读者让我一步一步走进了冰心奶奶所生活的那个时代中,贴*了冰心奶奶的心。

  冰心奶奶的文章文笔细腻,她观察很仔细,举个例子,在通讯三中,奶奶写到在读《国语文学史》时,看到弟弟冰季在书的的空白处写着“别忘了小小”着几个字,“我的心忽然一酸,连忙抛了书,走到对面的椅子上坐下。”这短短的一行字让我感觉到冰心奶奶离家远行时的那份忧愁。

  在旅途停靠的车站上,那些“黄衣灰衣的兵丁,皮靴拖沓、刀枪相触。”让冰心奶奶会去憧憬梁山泊好汉的那种激越豪放、大刀阔斧的胸襟。冰心奶奶是多么忧国忧民啊。

  读《寄小读者》里面的风景描写让我眼前浮现出了那海上夕阳的美景,那江南水乡的幽静,那风雨绵绵的季节……时不时让我赞叹不已。在冰心奶奶笔下把在我眼里很*凡的景色描写的栩栩如生,我仿佛就站在她的边上和她一同欣赏这美景

  冰心奶奶的那个时代我已经无法回到,但我还能从《寄小读者》里找到她那个时代的足迹。其实读每一本书,都能让我领略不同的时代和美景,让读书伴随我成长,让我的心灵去贴*每一位作者,每一个故事。

  四年级学生《寄小读者》读后感 2

  借着亲子阅读的机会,翻阅了冰心先生的《寄小读者》。 原本对文字不感兴趣的我,居然看了第一篇就立刻被深深的吸引了。 一直肤浅的认为儿童文学就等同于幼儿园老师或主持人鞠萍姐姐的关爱与稚趣的文字形象。当下也存在着一些视听剧目对儿童身心成长的误导和部分家长忙于岗职而疏忽了培育子女健全人格的现象。这些现象与本书作者推颂的***形成了鲜明对比让我觉得深思。 打开书卷,看到“冰心 — 一九二三年七月二十五日”这些具有凝固时光的文字时:自己的年龄逆行了二十多年;看着、看着:身边的花草建筑发生了变化,时光返梭,回到了自己的和小伙伴争抢谁先玩滑滑梯的场景。

  冰心用博爱纯真的心怀、流畅易懂的文词,细腻传神的描绘了各种情、景、人。就这样自己沐浴在这优美诗歌般的清风中,冰心已然交替成为了我的好姐姐、好老师、好知己。 当我读到由于本能的因素,发生了作者拍打小鼠的事情后,作者表现出的忐忑、自责的心绪让我觉得特别真实。然后通过母亲的循循指引让我们一起塑造爱惜生命,慈悲为怀的健康人格。 又如同读到——“朋友,我以一身兼作了得胜者与失败者——看见过力士搏狮么?”描绘了作者处于在病患之中的真实心境,并以幽默的比拟让读者感同身受,并产生与作者一同对抗病灶的必胜信念”。

  冰心先生擅长各种描写,只言片语间即可让情景自然传神的交融。比如这一段——写着几个大字:“别忘了小小”。我的心忽然一酸——以及—— “上苍,使母亲和我的体质上,有这样不模糊的连结。血赤是我们的心” 时,顿时整个身心被冬日里的暖阳一般的亲情母爱所包围,久久不能释怀。

  于是,伴随着冰心先生描绘的诗画心声中,我略带尘垢的心灵被先生的文字涤省了一次,重塑我对世间***的坚定信念,并让我迫不及待的与家人一起分享。

  四年级学生《寄小读者》读后感 3

  在暑假的空闲时间里,我读了一本《寄小读者》,颇有感受。

  这本书中选录了冰心奶奶散文集中小读者的话,在写景时,也引用了很多诗句,还有很多外国作品。其中,有不少句子意义深刻,用词优美,比如:世上一切的事物,只是百千万面大大小小的镜子,重叠、对照又反射;于是,世上有了很多璀璨辉煌,虹影般的光彩。”这句话其中的深意我并不是很理解,但我可以通过上下文体会到冰心奶奶真诚而浓烈的感情。

  另外,这本书主要是冰心奶奶写给小孩子的,她无时无刻在用热爱,思念关怀着小孩子。看完这本书后,我对冰心奶奶更敬佩了。书中的每一个字充满生机与活力,每一句话都富有童心,每一个章节都有说不出的美感。书中大部分内容都是用优美的语言表达对小读者说的话,以信的格式表达对我们的爱。

  冰心奶奶还告诉我们一些人生道理。当她写到母亲时:“母亲的爱都是一般竟不能使我在人前有丝毫得意与骄傲。人类在母亲的爱光之下,个个自由,个个*等!”当她写到做人时,“在宇宙的大生命中,我们是多么卑贱,多么渺小,而一滴一叶,也有它自己的使命。”

  冰心奶奶用爱歌颂世界,温暖世人,我为之感动。

  四年级学生《寄小读者》读后感 4

  今天,我第一次读冰心奶奶写的这本书,从这本书中,我体会到了冰心奶奶是多么地喜欢儿童!

  冰心,原名谢婉莹,生于福建**乐县一个海军军官家庭。1999年去世,享年99岁,人称“世纪老人”。冰心是她的笔名,取“一片冰心在玉壶”之意。母爱,童真,自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩,把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶,是一颗巨星,在中国文坛和读者心中已经亮了七十多年,清新婉丽,以情感人,是冰心奶奶散文的独特风格。

  《寄小读者》共二十九篇,是冰心奶奶于1923年至1926年间写给小读者的通讯。通讯内容大都是报道

  自己赴美途中,和身居异乡时的一些生活感受,表达她出国期间对祖国的关注和深切怀念。“通讯七”是表达这方面内容非常典型的一篇作品,通过作者对太*洋和慰冰湖美丽景色的描写。

  这篇通讯包括前后两个部分。第一部分是1923年8月在日本神户写的,介绍她从上海到神户的三天中的海上生活,写的是海,在乘船远行途中对海景的观赏和联想。开头写码头告别,抒发离愁别绪;接着以清新活泼的船上生活,唤起童年的记忆;又通过日本神户的山光水色和舟中静寂,勾起思乡怀母之情。文章对自然,童真,母爱的赞颂得到了完满和谐的表现。第二部分写的是湖。记述了作者到达美国后,游览慰冰湖的感触。我们可以感受到字里行间,或隐或现,或浓或淡,始终浮动着作者的情思。

  作者用她那支多彩之笔,记下了她的成长,她的观察,她的感受,她的爱憎,她的忧患,让我们充分地了解了儿童的天真,可爱,活泼。

  四年级学生《寄小读者》读后感 5

  今天,我读了冰心奶奶写的《再寄小读者》,我这是第一次读冰心奶奶的作品,所以读得特别仔细。

  冰心奶奶的这篇文章,主要说我们应该怎样去提高写作水*和写作能力。文中用两个孩子写的日记作了一番对比。第一个孩子只写了四五十字,里面还有好几个错字;第二个孩子却写了千把字,并且没有一个错别字。难道第二个孩子比第一个聪明吗?原因并不在这里,原因是第二个孩子喜欢语文课,上课专心听讲,认真记笔记。读书又仔细,还把书里的优美、生动的词句摘抄下来,并能灵活运用。去年,老师介绍我看了一些课外书籍,又让我把一些优美、生动的词句抄到一个小本子上。从那以后,我的作文水*提高了,每次写作文的时候,总觉得一些事物在向我招手。

  不过一遇到写景作文时,笔下却形容不出来,内容也显得十分空洞,让别人看了不知道写的是什么。可见,我还不会写作文/冰心奶奶的这篇文章很好。初读时,有一些话我不理解,后来问了哥哥、姐姐,才觉得文章确实好,今后,我一定像那第二个孩子一样,使作文水*进一步提高。

  四年级学生《寄小读者》读后感 6

  前几天,我阅读了冰心奶奶的《寄小读者》,有感而发。她曾经三寄小读者:第一部:《寄小读者》第二部:《再寄小读者》第三部:《三寄小读者》。

  他用三部跨年代的著作,用亲切的笔调,温和的语言,编写三部书籍寄与小读者的回复。

  她中写到作者在欧洲游览,书中有许多值得去读的外国诗,冰心奶奶一一翻译中文。呈现在我们眼前。并为我们解释透彻。冰心奶奶在书中多次提到她是小朋友最忠实的朋友。可见她已经把自己当做是小朋友。虽然年龄不同,但是却与小朋友一样,拥有着一颗纯真,乐观的心。她用温暖的心融化了冰雪。每当她做了什么自己觉得不能容忍的东西。就会在书信中对小朋友们表示忏悔和羞愧。看起来就与小朋友的心融为一体一样。

  文中多次提到冰心奶奶的母亲生病。而冰心奶奶更是身在外国,心在国内。时时刻刻都关心的母亲。书中大部分都是散文语言,用优美的言语表达她想说的话,以信的格式表达对我们的爱。她告诉了我们人生的一些道理。当她写到母亲时:“母亲的爱,都是一般,竟不能使我在人前有丝毫的得意和骄傲。又试问鸿蒙初辟时,又哪里有贫富贵贱,这些人造的制度等级、遂令当时人类在母亲的爱光之下,个个自由,个个*等!”当她写到做人时:“在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶,也有它自己的使命……

  冰心奶奶的爱,让我感动……

  四年级学生《寄小读者》读后感 7

  在暑假中,我阅读了中国现代著名作家冰心奶奶的《寄小读者》。这篇文章主要是以日记的形式来写的,它讲述了冰心奶奶在海外的奇闻异事。抒发了冰心对祖国、对故乡的思念之情。

  刚开始,我觉得书中的有些句子很深奥,渐渐地我被书中的精彩片段吸引住了,从书中,我感受到了冰心奶奶有一颗不泯童心,她说:“除了宇宙,最可爱的只有孩子!”

  在《通讯二》中,冰心奶奶写到:因为她的幼稚。使一只可爱的的老鼠丧命在小狗虎儿的口中,还为一只折足的蟋蟀泪流满面,为一只受伤的黄雀呜咽……这些事在我心中留下深刻的印象,我也要像冰心奶奶学*做一个善良有爱心的人。

  冰心热爱大自然,在她笔下的大自然美不胜收,美轮美奂。她写到海的动,山的静;壮丽的海风,蓬蓬的吹来,带着腥咸的气味……使人仿佛身临其境,美如仙境!

  冰心奶奶很倔强、坚定。她在书中写过这样一句话:我虽是弱者,我还有我自己的傲岸,我还不肯在不相干的大人前,披露我的弱点。我很喜欢这句话,因为它写出了每一个孩子的性格、特点。

  在冰心奶奶所有的文章里,字里行间都透漏着一个字:爱。——爱父母、爱孩子、爱小动物,爱大自然的一切……唯有爱,才能使我们的生活充满阳光、充满乐趣、充满幸福的感觉;所以,爱是人人不可缺少的一种美德,让我们每个人都在爱的世界中幸福地徜徉!

  四年级学生《寄小读者》读后感 8

  寒假,我正觉得无聊,就拿起了一本冰心散文《寄小读者》来读。读着读着,我感到十分感动。冰心的母亲逝世,今天整整13年了,年年日日,她不敢任自己哀情的奔放。今天却要凭着“冷”与“静”,来细细的忆念她至爱的母亲。

  她的母亲一生多病,而身体上的疾玻并不曾影响她心灵的健康。她一生好静,而她是她周围一切欢笑与热闹的发动者。她曾不进过私垫或学校,而她能欣赏旧文学,接受新思想,她一生没有多余财产,而她能急人之急,周老济贫……

  冰心在做什么事都想起她的母亲,假如她的母亲在,就不知会发起怎样美妙的议论?要下怎样精确的批评?冰心不但在快乐的时候想起她,更在忧患的时候想起她,冰心爱惜她的身体,抗战以来的逃难,逃警报,她都想假如母亲仍在,母亲脆弱的身躯,绝受不起这样的奔波与惊恐,反因着她的早逝,而感谢上天……

  嗯,母爱确实很伟大,不能为了一两件小事而与母亲争执;不能忘恩负义;更不能去惹母亲,去做不该做的事,要明白孟子说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”母爱犹如一片天空,母爱犹如一个“避风港”,让我们向冰心奶奶学*,珍惜母爱,回报母爱,赞美母爱!

  四年级学生《寄小读者》读后感 9

  《三寄小读者》曾经让我十分感动,而我现在也深切地感受到,爱,就是生活中坚定的信念。同时也深刻地体会到了冰心的这一句名言:“心是冷的,泪是热的;心,凝固了世界,泪,温柔了世界。”在生活中,我们每个人都需要爱,需要被爱。爱就想是生活的必需。没有爱,天空是灰暗的;没有爱,生命是枯萎的。每当我们看见那一只只珍贵的野生动物被捕、被杀害、被关进冷冰冰的笼子里,从心底发出愤愤不*的怒火;每当我们忽略了脚下的生灵,在它们兴奋地搬运食物的时候,将它们踩于脚下,心底所涌起的一丝波澜。我想,这就是一个人所拥有的爱。爱,可以让一个软弱的人变得坚强;爱,也可以让一个蛮横无理的人变得善良。当我看完了冰心的《寄小读者》,那第二篇通讯始终使我难忘——

  “……一只小鼠,悄悄地从桌子底下出来,慢慢地吃着地上的饼屑。这鼠小得很,它无猜的,坦然的,一边吃着,一边抬头看看我——我惊悦地唤起来,母亲和父亲都向下注视了。四面眼光中,它仍是怡然不走,灯影下照见它很小很小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛。”

  从冰心写的字里行间中,我们不难看出,这是一只很可爱的小鼠,仿佛要忍不住想去静静地将它捧在手心,细细地去观赏。若在*时,我们看到老鼠的时候,绝对不会起一丝的怜悯之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象着:在面对这一只小鼠的时候,我的心跳加速了,老鼠在我的概念中是不好的,但它有那么小,这还只是一个刚到世界不久的小生命。读着冰心的文章,我感受到了生命的美好。我仿佛看见了生命在字里行间欢快地跳动着。

  四年级学生《寄小读者》读后感 10

  “通讯七”是作者描写离开家乡远游他乡的所见所闻。

  上半篇写了远行的人们带着离愁离别亲人时的心情和场面,巧妙地把情融入景中,作者把海上见到的景色如画一般的展现在人们眼前,可作者还是恨自己不会绘画,不能把这美丽的景色充分的分享给她心目中的小“上帝”。

  船抵神户已是夜晚,许多的人陆续上岸,因天太晚,她独自一人登上最高层,望着岸上灯火辉煌,天上微月的光,和星光,岸上的灯光,无声相映?舟中寂静,不由得思念起她和家人在北京时的情景。因过分思念家人,作者不得不搁下手中的笔。这半篇充分表达了作者离家后的真实情感。

  下半篇作者多处用拟人的手法巧妙地描写了他乡的美丽景色,时*两月,人已在千里之外,可她没有忘记生她养她的祖国、没有忘记她亲爱的'小朋友们,她千方百计的抽出时间,把自己在旅游中的见闻写出来分享给小朋友。

  她的这种精神可嘉、可嘉!


小学生四年级读后感通用十篇(扩展5)

——四年级学生《昆虫记》读后感(十)份

  四年级学生《昆虫记》读后感 1

  自从老师向我们推荐了《昆虫记》这本书后,我便连忙利用星期天去新华书店买了一本。它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,也是一部不朽的著作。书中详细介绍了许多昆虫,并描述了它们的本能、*性、劳动、婚恋、繁衍和死亡。

  第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我,而且使我越看越着迷。

  原来昆虫世界有这么多的奥秘,我知道了:蝉是怎样脱壳的;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的……

  《昆虫记》中蕴藏着一个个有趣的故事:螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下;蜘蛛织网,即使用了圆规、尺子之类的工具,也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来……丰富的故事情节使我浮想联翩。

  看着看着,这些虫子们渐渐地清晰起来,我思考着:如果我们人类能保护环境,不污染环境,这些虫子是不是还会存在呢?我不禁陷入了沉思……

  我叹服法布尔为探索大自然所付出的一切,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我的眼界开阔了,看待问题的角度更广了!我想:无论是谁,只要认真地阅读一下。

  《昆虫记》,读出韵味,就一定可以知道得更多。

  四年级学生《昆虫记》读后感 2

  昆虫记的作者是法国科学家法布尔,(1823—1915)被称为昆虫界的荷马,昆虫界的维尼尔,是一位名人,是我们的榜样。他是著名的昆虫学家,文学家,古希腊最伟大的诗人之一。如今活到了92岁,根据自己40年的观察和研究发现,30年写出了这本书,喜欢昆虫已经到了痴迷的程度,尽管小时候捉小昆虫经常被父母骂,一次次扔掉自己心爱的宝贝,但他还是一直坚持不懈。他的代表作还有《牧歌》、《农事诗》……本书中运用了很多好词佳句,值得我们学*。

  昆虫记也被称为传世佳作,受众人欢迎,我也非常喜欢,里面有很多个小故事,主要介绍了不同昆虫的*性,如:推粪球的屎克螂,埋肉的食**,吃路的天牛,经过漫长经历的幼蝉,执著的雌狼蛛,备餐的萤火虫,不吃蜜的蜜蜂婴儿雄性西绪福斯虫……我最喜欢的是《三种垒筑蜂》这篇文章,从题目看我们知道了,这篇文章讲的是三种不同的垒筑蜂生活*性。

  不光人会建造泥石屋,在昆虫界也有会建造泥石屋的昆虫,人们把它叫做垒筑蜂。垒筑蜂分为三种。称为卵石垒筑蜂,灌木垒筑蜂和棚檐垒筑蜂。雌性卵石垒筑蜂浑身裹着华丽的黑天鹅绒,翅膀呈偏暗的紫色,雄性垒筑蜂穿着色彩鲜艳的铁红套服,另外两种都是红色、褐色、灰色、三种颜色混色。他们喜欢把巢筑在一块儿滚圆的石头上。那块石头还没有拳头大小,而且它们更喜欢被利用激流冲刷过的碎石头,主要采取的石头是罗讷河岸边的石头,选择建巢的范围较宽,让他最喜欢的是施工场地的屋檐瓦片下面,我也觉得那是一个不错的选择,利用树叶、树枝和泥土遮挡。到了夏天,他们会嗡嗡的连成一片。

  记得有一次回农村老家,老房子的屋檐下有个大的物体,爸爸告诉我是一个垒筑蜂的巢穴,我仔细观察高高的屋檐下有一个大大的巢穴,周边有许多小昆虫,扑着乱飞的翅膀,这是我第一次接触垒筑蜂。

  昆虫是否和人一样,有机智的大脑,有咚咚响的心脏和发达的肌肉呢?昆虫能照顾好自己的小宝宝吗?昆虫也会不顾一切的保护家人吗?法布尔能回答这个问题,还是让我自己去探索?

  四年级学生《昆虫记》读后感 3

  这个假期我读了《昆虫记》这本书。这本书很有趣,读完这本书后,我迫不及待的准备和法布尔爷爷一样去观察昆虫。这本书一共介绍了十多种昆虫,最小的昆虫是毛翼虫(一种寄生黄蜂),它小到肉眼都看不到。最大的昆虫甲壳虫,它大得连*视的人摘下眼镜都看得清。并且这些昆虫还分好和坏,好:有益,没有危险,善良。坏:无恶不作,欺软怕硬,霸道。

  在这些昆虫中,我最喜欢的昆虫是隧蜂,隧蜂是一种友好的蜂,特别讨人喜欢。即使小飞蝇把自己的卵产在隧蜂的卵里,隧蜂也不生气,并且隧蜂还精心照顾它的卵。最讨厌的昆虫是萤火虫和蚂蚁。萤火虫:虽然外表光鲜亮丽,实际是凶残的肉食动物,它可以利用自己身上的毒液消灭比自己大很多的动物。蚂蚁:它把蝉辛苦寻来的食物一抢而光,太霸道了。

  “知了知了知了知了知了知了”这动听的歌声,你们猜这是什么声音?这是大自然动听的声音,蝉的歌声。它美妙的歌声让某些昆虫忘记了行走、吃东西、劳动……

  没有读这本书以前,我知道的昆虫种类很少,*时我也不怎么关注昆虫。自从独立这本书以后,我发现昆虫的世界原来这么精彩,只要你认真观察,我们的生活中有许许多多的各种各样的昆虫,有时候我忙去观察昆虫活动,常常忘了妈妈叫我做的事情,因此也经常受到妈妈的责罚——不过,我一点也不后悔,因为我又认识了一个昆虫朋友。

  这本书让我懂得了,昆虫和人都一样,做事要勤勤恳恳、认认真真、不能不劳而获,做一只有用的昆虫。

  四年级学生《昆虫记》读后感 4

  我看了一本有趣的书,法国科学家法布尔斯写的,叫《昆虫记》。这本书介绍了很多昆虫的生活*性,看起来很枯燥,有时甚至让人望而生畏。他们在作者的作品中是如此真实可爱。每到炎热的夏日,我都会被蝉无休止的高声歌唱弄得心烦意乱,所以心里一直很讨厌。看完这本书,才知道蝉的生活很坎坷。它的幼虫要在黑暗的地下挖土四年,然后爬出地面,脱下硬壳,然后在阳光下快乐地歌唱,但这短暂的快乐不到五周。

  最让我印象深刻的是随处可见的蜘蛛。这些可爱的家伙在他们布置的“重围”上来去自如。我很好奇:“为什么蜘蛛网能粘住猎物,却不会粘住?”原来这些丝线是中空的,里面有很多粘液。粘液渗出后,丝线表面有很强的粘性。一旦猎物撞到网上,就会被网上的粘液粘住,动弹不得。蜘蛛给自己涂了一层特殊的“油”,这样它就可以在网上自由行走而不会被卡住。

  通过《昆虫记》这本书,我了解了很多关于昆虫的知识。大自然因为这些精灵而更加多姿多彩。第一次看到《昆虫记》是在高一。当时我还是听不懂。我妈鼓励我说:“这本书是法国著名昆虫学家写的,是世界名著!只要看几遍,就会觉得这本书很好看。”所以,我用心看着。果然如我妈说的,这是一本很有趣的书。我被它深深吸引,每次看都有新的收获。看着看着永远不会腻!

  我一打开书,首先被有趣的话题吸引。《大自然的清洁工》,《穷凶极恶的刽子手》,《行为诡秘的隐士》 …我低头一看,发现其实是我们熟悉的屎壳郎,尾数,蝎子。看着它,我仿佛来到了昆虫的世界。我看见一只阴险的萤火虫在吃蜗牛;小白菜虫吃绿叶上的蛋壳;管虫正忙着做它的三层外衣。我听见蟋蟀在绿草中高声歌唱;圣甲虫在窃窃私语;孔雀蛾找对象吵架…

  《昆虫记》也让我明白了观察和耐心对于学*是多么重要。为了观察昆虫,法布尔经常静止几个小时,有时会跟踪昆虫几年,以观察它们的生活变化。可以说,没有耐心的观察,法布尔就不会成为昆虫学家,也就不会有世界名著——《昆虫记》。

  《昆虫记》真的让我大开眼界,受益匪浅。

  四年级学生《昆虫记》读后感 5

  《昆虫记》这本书使我十分着迷,看了它之后我才明白原来昆虫世界有这么多的奥秘。《昆虫记》是法国文学家法布尔的一部不朽的著作,他用了人生大部分时间来观察昆虫,更写出了十卷观察后的感言,世界怎能不为之轰动?《昆虫记》不仅是一篇文学巨作,还是一部昆虫科学百科呢!其实,《昆虫记》还赞颂了动物生命的宏伟——世界上无处不在的就是生命,往往一些微小的生命容易被忽略,这些小生命就是法布尔所赞美的——昆虫,它们对我们来说万般重要,它们的生命也应该得到尊重。

  昆虫世界非常奇妙!在我没读这本书之前,我不知道管虫会穿“衣服”,不知道松蛾虫会预测天气,也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高,例如赤条蜂给卵留食物时,是把毛毛虫弄得不能动,失去知觉,而不是杀死毛毛虫,这样,就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时,是只捕小的,这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完,每顿就可吃到新鲜的,怎么样?聪明吧!

  法布尔把昆虫描写得那么真切、美丽、动人,活灵活现,来之于长期对昆虫生活精细的观察与研究,准确地掌握了他所描写的事物的典型特征。为了昆虫学研究,法布尔一生都在贫困中挣扎;都在与傲慢偏见作斗争,但他一点也不感到孤独。因为他有那么多的昆虫朋友,拥有广阔的昆虫世界,因此他又比谁都富有。他把大自然当成了自己的实验室。葡萄架下,荆棘丛中,田野里,山坡上,他顶着地中海沿岸强烈的阳光和蚊虫叮咬,一蹲就是一天。没有设备,他就用家里的瓶瓶罐罐造一个昆虫园,邀请蝎子、金龟子、蜣螂同居一室,他把自己的家变成了“虫宅”。一个靠自学成才的中学教师,长期坚持业余研究,既不能成名,也不能发家致富,更没人强迫他去这样做,却穷毕生精力,废寝忘食,不消遣,不出门,不知时间,不知疲倦,不知艰苦,不知享乐,数十年如一日地坚持,源于他自小就萌生的对昆虫世界的好奇心与深深的挚爱,源于他对科学与真理那种*于殉道者般的献身精神。

  《昆虫记》让我眼界开阔了,看待问题的角度不一样了。我想无论是谁,只要认真地阅读一下《昆虫记》,读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多。

  四年级学生《昆虫记》读后感 6

  暑假,我读了一本著名作家法布尔所写的《昆虫记》,这本书让我爱不释手,一口气就读了3遍。它主要介绍了四种有趣的昆虫,分别是:金布甲、天牛、蜜蜂和蜻蜓。在这四种昆虫中,我最喜欢蜻蜓,因为他的善良和勇敢。

  在《闪电飞行员——蜻蜓》这个故事中,有一只叫千目的蜻蜓,他参加了蜻蜓一生中只有一次机会的飞行比赛。在比赛中,他发现一只蜻蜓被扎在了淤泥里,为了救她,千目得了最后一名。

  忽然,一群食虫虻飞了过来,食虫虻要吃掉这些蜻蜓,千目见了,马上飞快地向田里跑去,通知大家快点儿跑,不要被那些自以为了不起的家伙给吃了!终于,蜻蜓们取得了胜利。

  我要向千目学*他的善良和勇敢,因为千目为了救他的同伴,放弃了自己生命中仅有的一次比赛机会,他再也没有机会参加闪电飞行员比赛了!多么让人感动啊!

  我也很佩服他的勇气,要是我能有像千目一样的勇气,我就可以打败欺负自己的人,并且可以帮助弱小的人。

  《昆虫记》这本书给我带来很多乐趣和启发,我认为这本书是非常值得我去阅读的好书。

  四年级学生《昆虫记》读后感 7

  读书犹如交了一位朋友,它带你进入那神奇的世界,带你领略那无穷无尽的乐趣,与你谈论科学,交流真理,这便是阅读的神奇魔力。假期我便结识了这么一位昆虫大师,他叫法布尔,他带我来到那昆虫的世界,领略昆虫世界的伟大。

  印象最深刻的便是红蚂蚁,它不像鸽子般靠视觉和气象回到窝里,也不像石蜂般靠触须认路,它们显得与众不同,法布尔亲自带我看了一场红蚂蚁的战斗,让我见识到了他们超前的智慧。读后感·原来红蚂蚁为了带走胜利战果,他们会靠自己的原记忆去避开那危险的回巢道路,这份能力完全不逊色与人类,原来我记忆中的昆虫并不是无智慧生物,相反他们显得是如此聪明和机智。

  后面他又带我去看了一位熟悉而陌生的昆虫,萤火虫,法布尔看我认真的样子并问我萤火虫发光为了什么,我毫不犹豫回答到照明,可是他确摇摇头并叫我仔细观察,原来萤火虫发光是为了生殖繁育后代。

  后来,他又带我去看了螳螂的捕食,蝗虫的产卵,而这一切一切都启迪着我,原来弱小的生命为了生存会散发出属于他们的智慧和伟大,而这份智慧和伟大便是我们需要尊重和敬佩的。

  四年级学生《昆虫记》读后感 8

  《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传 世佳作,是一部不朽的著作。他用特有的眼光描述了昆虫的特征和曰常生活*性,他以简单明了的质感,谱写了一首首昆虫伟歌,抒写了一篇篇充满奥秘的昆虫史诗:萤火虫的朴实无华,红蚂蚁的团结一致、互帮互助,蟋蟀的顽强坚韧,小甲虫的无私奉献……这些人性化的奇妙小生物,不仅让我惊奇万分,也让我感受到作者对生命的尊重与热爱。这本书中,给我感触最深的昆虫就是蝗虫。

  蝗虫,大家一直觉得它是害虫吧!它们凶猛贪吃,破坏庄稼,但是法布尔的笔却为我们展现了蝗虫的不同一面。它锋利的牙齿能啃掉植物上的芒刺,吃掉农田的杂草,这都利于庄稼的生长。其实蝗虫是庄稼的好帮手!蝗虫品种多样,样子各异,有的细小柔软,有的粗壮强大。同时,蝗虫的卵也很多有意思,有三种颜色,灰黄色,橘红色,深红色。卵的颜色就是孵出蝗虫的颜色,但他们的*性是一样的。读到这里,我不禁感谢法布尔,是他的细心观察让我们了解到蝗虫有益人类的一面!

  看了《昆虫记》我才知道,原来昆虫世界是多么的丰富多彩!难怪鲁迅评价《昆虫记》为“讲昆虫生活的楷模”!我想这都得益于作者法布尔的伟大奉献。法布尔,我尊敬您,因为您为世界自然科学做出了巨大的贡献;我敬爱您,因为您用*等尊重的态度解读昆虫生活!

  我捧着书,轻轻地闭上眼睛,慢慢地进入梦乡。梦中我跟随着法布尔穿梭在昆虫世界,一起探索昆虫们的奇妙奥秘!

  四年级学生《昆虫记》读后感 9

  暑假前爸爸就带我来到了书市,想和我一起买一本书看。当我看到《昆虫记》这本书时,就被它深深吸引住了。

  《昆虫记》顾名思意,就是由不同昆虫的特点、*性等编成的书。《昆虫记》是法国作家法布尔一生呕心沥血的作品。它记录了昆虫许多的*性,是一部写得十分生动的书,它文笔精妙,是一部世界昆虫的史诗。这一部作品写得十分详细,它甚至可以把昆虫的器官描绘出来。它把昆虫描写的栩栩如生,让我仿佛身临其境,《昆虫记》让我更加了解我们身边的虫子,如蝉、萤、蜘蛛等,让我和大自然更加亲密,让我和大自然面对面地交谈,让我和大自然成为好朋友。每当我看到这本书,看到这本书的内容时,那昆虫就出现在了我的面前,让我观察,观察它的五官,观察它的身体,观察它怎样产卵、怎样进食。虽然我看过很多次,但它每次都能给我不同的感受。

  《昆虫记》,你是我的好朋友,是你告诉了我生命的美,大自然的美!法布尔,看完你的巨作后,我不由得敬佩你,你真不愧是“昆虫之父”啊!

  四年级学生《昆虫记》读后感 10

  《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、作家让·亨利·法布尔毕生的著作,法布尔的《昆虫记》有十卷。

  第一位把《昆虫记》导入中国的就是鲁迅的弟弟周作人。《昆虫记》中,法布尔把各种各样的昆虫描述的栩栩如生。让大家了解昆虫的生育、劳作、狩猎与死亡,*实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、搞笑的故事,让我有梦幻感,那些具体的文字,不时让我感觉放大镜、潮湿、星辰,还有虫子的气味存在,仿佛置身于现场一般。从中,我明白了禅是怎样脱壳的;屎壳郎是如何滚粪球;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物是法布尔生活的每一天每一夜,第一次带我走进了一个真实的昆虫世界,喜欢上这个真实的昆虫世界,让我迷上了去仔细观察那些小昆虫们。

  我觉得法布尔的《昆虫记》是一部值得一生阅读的好书,我想无论是谁,只要认真地阅读一下,读出滋味,读出感想,必须能够开阔眼界的。就像鲁作家说的那样:“《昆虫记》是一个奇迹,是由人们杰出的代表法布尔与自然界众多的*凡子民昆虫共同谱写的一部生命的乐章,是一部永远解读不尽的书这样一个奇迹”....


小学生四年级读后感通用十篇(扩展6)

——四年级学生《稻草人》读后感实用十篇

  四年级学生《稻草人》读后感 1

  今天,我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》这篇故事。故事讲述了稻草人看过的三件事。

  第一件事是,从前,有一位老妇人,她的丈夫死了。她和儿子辛苦地种地,足足花了三年才把丈夫的丧葬费还清。接着儿子得了白猴病也死去了。当时她昏了,后来她还得了心痛病,一点力气也没有,不过,她还是辛苦地种地。又花了三年才把儿子的丧葬费还清。可是,还闹了两年水灾,稻子不是烂了,就是发了芽。她伤心地哭了几天,眼睛什么也看不清了。我觉得老妇人不应该哭,因为哭得眼睛红红的,什么也看不见。这样对身体有害。

  第二件事,渔妇她的'儿子病了。渔妇在捉鱼,她儿子在船舱叫着,他说:“妈,我口渴给我一点茶喝。”他的妈妈说:“你给我安静点。”后来又是一阵咳嗽声,他妈只好给他一碗水。她放了几网都是空的,她最后捉到了一条足足有七八寸长的鲫鱼。她实在太累了,就睡着了。我觉得渔妇很为儿子着想,只是她太忙没法照顾儿子。

  第三件事,一个女人从河边走过,她想寻死,因为她丈夫有几个钱就去赌了两场博。把家里的钱花光了,还要卖了他妻子。所以这女人要寻死。我觉得他的妻子应该面对困难,勇敢地生活。

  从这三件事我知道了生活中有时候也有一些不开心的事,只要我们永远保持乐观的心态,就能永远抵抗困难。

  四年级学生《稻草人》读后感 2

  最*,我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。这本书中有很多有寓意的童话故事,我受到了很大的启发。

  比如第一章――《一粒种子》,讲的是从前有个像核桃一样的种子,被国王拿到了,他种了几天,看它还不发芽,就没有耐心了,把它扔了。这个种子又分别被商人、士兵等捡到,种了一些日子,都没发芽。

  最后,这个种子被一个农夫捡到,农夫仔仔细细地把种子埋在一块松软的土地里,每天辛勤地给种子浇水、施肥,时间一天天过去了,终于,经过农夫的精心照顾,种子终于发芽吐绿,开出鲜艳的花。

  我想,如果国王他们能像农夫一样勤劳一样有耐心,一直精心伺弄,这个种子可能早就开出了美丽的花。可惜的是,他们都没有耐心,错过了鲜花开在自己园中的机会。

  我们的生活中,也会有类似的事情,比如我们学英语,一开始可能会比较难,不能迅速提高。可是只要我们有耐心,持之以恒地努力,最终一定会取得好成绩的。

  《稻草人》还有许多类似的故事,它真是一本又有趣儿又教我们道理的好书!

  四年级学生《稻草人》读后感 3

  叶圣陶爷爷的童话富有哲理,常常令人回味无穷。其中,最令我喜欢的还是《稻草人》。

  “走开,你们这些讨厌的蚜虫!”稻草人摇了摇手中的纸扇,对蚜虫愤愤的说。自己女主人辛辛苦苦种出来的玉米,就要这样被蚜虫毁了吗?不,它稻草人绝不允许!但,没有脚的自己,又能怎么办呢?叶老先生将稻草人的愤怒刻画地淋漓尽致,生动、形象地体现了稻草人为自己的职责尽心尽力。我常常想,为什么我就不能像稻草人一样呢?

  我在生活中,常常不能将所有的精力放到自己的职责――学*上面去。

  记得有一次,爸爸妈妈突然有事,要出门一下。临走前,特意交代我要先认真写作业。我听闻,便满口答应。但等爸妈前脚刚走,我就待不住了,快步跑到书架旁,拿出书就看,完全忘了自己的答应的事了。等看到《稻草人》的时候,我的脑袋好像被猛拍了一下,顿时清醒了过来。于是我急忙转身,回到书桌旁,开始认认真真地写起作业来,并在心里不断提醒自己:要认真。全神贯注地我快速的就完成了并不算多的作业,后来还得到了爸妈的表扬。

  感谢叶老先生的《稻草人》,是它教会并提醒着我:要全神贯注,认认真真完成自己所应该完成的职责,才能去完成另外需要你的一些事情。

  四年级学生《稻草人》读后感 4

  大家肯定都知道著名作家叶圣陶吧。这个寒假我读了一本书,名叫《稻草人》。

  这本书的作者是叶圣陶,叶圣陶原名叶绍钧,江苏苏州人,是中国杰出的作家、教育家和出版家,也是中国现代儿童文学创作的先行者。他倾注了毕业的精力,为文学、教育、出版等事业做出了卓越的贡献。

  让我感触最深的文章是小白船。从前有一条小溪,静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,那里生活着许多生物,是各种可爱的东西的家。在岸边停靠着一条小小的小白船,有两个小孩坐了上去,过了一会,狂风大作,小白船像骏马一样狂奔起来。

  当风停了下来,孩子们发现在一个旷野旁,他们上了岸,突然发现一个人,孩子们告诉了那个人情况,那个人说:“你们答对我三个问题,我就带你们回去。”孩子们答应了,那个人说:“第一个问题,鸟儿为什么要唱歌?”“它们要唱给爱它们的人听。”孩子们说。“第二个问题,花为什么这么香?”那个人说,“香就是善,花是善的标志。”孩子们异口同声地说,那个人点点头说:“有意思,为什么你们乘的是小白船?”“因为我们纯洁,只有小白船才配让我们坐”。那个人大笑,愿意带他们回去。

  这个文章告诉我们三个意思。都来自短文三个问题:一、我们的歌是献给爱我们的人;二、一切美的东西都是善的;三、形式和内容必须是和谐的。实际上,这是对***的诠释。

  四年级学生《稻草人》读后感 5

  读了《稻草人》这本书,我发现了叶圣陶爷爷是多么的会观察!多么的有童心呀!虽然这本书不像其它绘本那样有许多生动有趣的图片,但叶爷爷总是能把故事写得有趣、吸引人,这是为什么呢?

  带着这个问题,我又去看了一遍书本,我发现了《稻草人》的写作手法很值得我学*,运用了比喻、拟人、排比、夸张等等的修辞手法,怪不得故事能写得那么生动呢!而且叶爷爷还有会观察的眼睛和会思考的脑袋,连枯黄无聊的稻草人在他笔下都有了那么多的喜怒哀乐,像我们每个人一样。叶爷爷的文字也特别俏皮,老师说他年纪可不小了,我们都要叫他爷爷了!可我觉得他就像是我的身边的小伙伴,跟我有一样的想法。

  以前,我总以为有插图的书本才好看,那些只有文字的故事都很无聊,读了《稻草人》以后使我改观了,我应该多多读一些文字,那些文字中也许藏了许多宝藏呢,我也要在*时写作文的时候多学学叶爷爷,多观察,多思考,多表达,多练笔!有一天,也要让别人夸我写的故事好呢!

  四年级学生《稻草人》读后感 6

  有一天,老师发了一本叫《稻草人》的一本书,我马上津津有味地看了起书来,《稻草人》主要讲了稻草人整天站在那里,在夜间遇到的几件事,他看到新出的稻穗一个挨着一个,他想今年的收成一定可以使它的主人高兴。稻草人正在想的时候,一个小蛾飞来,是稻子的仇敌,也是主人的仇敌,那只小蛾落在一片稻草叶上,稻草人的扇子摇动起来了,好像想驱赶它似的。后来,小蛾飞走了。可是叶子上有许多的子,他很伤心。不到几天蛾下的子变成了肉虫,到处都是了,它不禁想一下子跳过去阻止肉虫。他还看到有一个妇女还有一个小孩想喝茶,在那里号啕大哭,妇女也无可奈何,稻草人看到一个妇女想寻死,忽然她举起胳膊,一跳,那女的掉到水里去了。稻草人恨不得自己去做柴,给孩子们煮茶喝。恨不得夺下小肉虫的赃物,给渔妇煮粥吃,又恨不得马上去救那个女人。但是它被钉在土里。

  当我出去玩的时候,看到一个小女孩在地上哭,我很想去帮忙,但是我怕我一过去把她扶起来后,让她爸爸妈妈以为是我弄她的,当我去散步的时候,看见几个比我大的学生在踩花草树木,我很想去阻止他们,但是我怕他们会责骂我,当我去呼吸新鲜空气的时候,看见有人在杀小动物,想去阻止他,但是我怕,他们会说我。我不像稻草人一样,想去又不能去,而我是想去又不敢去。

  读完这本书我明白了做什么事都要勇敢,不能放弃任何机会,让我变得大胆、自信、勇敢,我还要上多积极发言。

  四年级学生《稻草人》读后感 7

  “读过一本好书,像交了一个益友”。这个假期,我读了叶圣陶老爷爷写的《稻草人》。读了《稻草人》这本书后,我感受到叶圣陶老爷爷有一颗童心,他的文章充满了童趣,有许多奇思妙想,总是使我读完后回味无穷。

  《稻草人》中的每一篇文章,都会牢牢地抓住我的心。里面的一些人物到了哪里,遇到了什么,遭遇了怎样的经历,我也深有同感。不禁要带着敬意赞颂叶圣陶老爷爷完美而细腻的描述,这些浅浅的文字真是充满了魅力啊!

  它主要讲了稻草人在一夜之中目睹了3件不幸的事。

  首先是当飞蛾飞到了稻叶上,稻草人想着主人即将颗粒无收,它非常着急。接着,看到一位渔妇带着病重的儿子来到河边,想抓一条鱼充饥,稻草人非常同情他们,可是当他又看见被抓的小鱼后,也希望小鱼能够逃过这一劫,心中非常矛盾。此时稻草人又发现了一位即将自尽的妇女,它因为自己无法移动不能去救那位妇女而感到非常自责。最后,稻草人因这一夜的焦虑与自责而心力交瘁,终于倒下了。

  这个故事非常感人,我以后要像稻草人一样持之以恒做事。

  四年级学生《稻草人》读后感 8

  这是一个很悲伤的故事,故事的主人是一个非常尽职尽责的稻草人,它不吃饭,也不睡觉,就连坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地守护着田野。

  可是在一个满天星斗的夜里,却发生了几件悲伤的事情。

  田野的主人,一位可怜的老太太,她的丈夫、儿子都死了。好不容易今年的收获不错,老太太很开心,可是可恶的害虫却即将吃光稻谷。稻草人恨不得全身扑上去赶虫子,可它却一步都动不了,只能无奈地站在那儿。

  这时,它又看见一条小船,船里有一个生病的孩子和他的妈妈,孩子的妈妈在船上捕鱼给孩子吃,可是她什么都捕不上来,孩子一直喊着口渴,可妈妈因为要捕鱼根本没有办法照顾他。最后,妈妈只好舀了一碗冰凉的河水给孩子喝,结果那生病的孩子咳嗽得更厉害了。稻草人多么想帮助他们,但它深深地扎在地里,一动也不能动。

  稻草人又看见了一个可怜的女人,因为生活带来的压力,女人跳河自杀,选择了放弃自己的生命。稻草人想上前阻止,无奈它还是无法动弹。稻草人很伤心,它更恨自己,恨自己犯着见死不救的罪恶。最后稻草人昏倒在了田地中间。

  稻草人的故事已经过去快一百年了,这样让人伤心的事情还会再发生吗?不,我觉得不会了。因为现在的科技很发达,老太太可以用先进的工具及时发现害虫,帮助稻谷更好地生长。那个生病的孩子也一定可以在妈妈的陪伴下及时看医生,然后快乐地成长,因为我们的祖国越来越强大,我们的生活也就越来越好了。而那个可怜的女人,也不怕被卖掉了,因为我们今天有法律的保护。

  稻草人,虽然你很善良,很有同情心,但是现在我们已经不需要你了,就让你和那些悲惨的故事留在过去吧!我们要过幸福的生活了,再见,稻草人!

  四年级学生《稻草人》读后感 9

  今天我和妈妈读了叶圣陶先生写的童话《稻草人》,《稻草人》这则童话我小的时候听过,记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个稻草人。插在庄稼地里,用来驱赶叼稻子的麻雀。他虽然不能动,也不能说话,但是心肠很好,一心想帮助那些受苦受难的人。

  《稻草人》这篇文章主要讲了稻草人看到的几个片断。

  第一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光,稻草人想告诉主人但却无能为力;第二则是一名渔妇带着一个大约三四岁的孩子捕鱼,孩子生病了,咳得厉害,但她却没有时间照顾他,稻草人真想自己去做柴火,给孩子煮茶喝;第三则是一位妇女很伤心,因为孩子死了,丈夫赌钱把家全败光了,就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。想来到这河岸投河自尽。稻草人想阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己,认为见死不救是自己这一生最大的罪孽!

  如今读完全文,我的心中却满是沉闷和悲伤,那个稻草人的形象一直都挥之不去,那些可怜的人也一直在我心头萦绕不去。

  稻草不仅心地十分善良,和人差不多,而且它还非常同情受害者——为了扑灭主人的仇敌——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝,他宁可将自己烧为灰烬,也在所不惜;为了挽救悲伤妇女的生命,他的心像玻璃一样碎了,昏倒在田地

  中间。稻草人是一个富有同情心,不怕牺牲自己,一心想去帮助别人的好心人。

  他多想用自己的心去温暖他人,但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

  但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人,人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

  四年级学生《稻草人》读后感 10

  在暑假里我看了叶圣陶老先生写的童话集,其中《稻草人》让我印象深刻,那是因为它的写作手法最是惟妙惟肖。合上书,我仍然觉得意犹未尽。

  在这本书中,我喜欢的故事就是《破乞丐了》,他是一个独特的故事。他本来是一个棺材匠的儿子,他与父亲吵架被赶出家门,当上了邮递员,每次送信的时候总会对收信人一份安慰人们很喜欢他,可是不久他为了让动物们避开灾难给它们送信走了很远的路,还被猎人脚上射中一枪,瘸了腿还丢了工作,最后自己还成了跛乞丐。

  我最喜欢书中那乐于助人的傻子,虽然他一直被别人叫傻子,但是这傻都是他发自内心的善良,正如国王每次都打胜仗,这次却输了,使国王非常愤怒,傻子不由自主地说:“国王,您要不杀了我解解气,”这时四面八方传来一个个傻的声音,都来嘲笑他,可是国王却不愤怒了,他反而被傻子的善良*复了自己愤怒的心情。国王还和傻子一起吃了顿愉快饭,让他做了一个木屋来纪念。

  这让我想起了邮递员叔叔,有一次晚上,我正在小区里散步,一辆电瓶车向我开来,等他靠*了我才发现那是邮递员叔叔的车,我看到他汗流浃背,但还是尽心尽力地去送完每一份报纸,从早送到晚不怕刮风下雨,日晒雨淋,不用说有多么辛苦了,使我十分感动。

  这俩个故事使我懂得了,他们都有一颗善良的心,为了帮助别人,不惜牺牲自己的精神,真诚,勇敢的品质值得我学*,相信善良的人总会得到应有的尊敬。


小学生四年级读后感通用十篇(扩展7)

——秘密花园四年级读后感(精选十篇)

  秘密花园四年级读后感 1

  《秘密花园》,一本神奇的,充满百花香味的书。

  在这个暑假里,我走进了“花园”,更感受到“花园”的无限魅力。

  玛丽是一个并不讨人喜欢的小家伙,她长得其貌不扬,由于小时候没有享受过父母的爱,一直都有那帮对她百依百顺的印度仆人带着,所以到六岁时,她已经是一个最自私自利、蛮横霸道的小讨厌。但是,一场突如其来的瘟疫夺走了父母的姓名,仆人们也是逃的逃,走的走,所以,她以后将住进姑父克雷文先生的家里,听说他家的宅子很大,有一百多个房间,但是许多房间都被锁上了,他家里还有一个很漂亮的花园,里面种植了许多花花草草,但自从克雷文的夫人去世后,他就将花园锁上,还将钥匙埋了。那里服侍玛丽的是活泼可爱的玛莎,在她的感染下,她不再经常摆起大小姐的架子,也不会乱发脾气,还经常到外面玩,结识了漂亮的红襟知更鸟和与植物交友、生活在荒原上的迪肯,不仅如此,红襟知更鸟的引导下,找到了那把封存已久的钥匙。和迪肯在秘密花园里种下了蓝色飞燕草、玫瑰……

  从这本书中,我知道了凡事都要乐观,假如玛丽到姑父家后,一直都不开心,闷在屋子里,那她应该也不会像后来那么快乐、更加漂亮。假如柯林一直都认为自己会长成驼背,不肯去尝试,那他应该也不会能够下地走路,所以,我觉得应该要乐观向上,那样事情可能还会有意想不到的转机。

  秘密花园四年级读后感 2

  从去年我已经很少去追一部韩剧了,也不知道为什么,完全没有激情了,唯一看的就只有美剧了,想不到一档完全没有在我观影计划清单中的韩国版的秘密花园,却杀得我措手不及,从ep01到现在ep16,每个星期等待那两小时的精彩、爆笑、欢乐与偶尔的悲伤,就这样一路迎来了20XX年,我一直在想,我咋就会看上这部片子呢?在我看来还是导演的功劳,请的男女主角都太对路了,演技好,脸蛋好,最重要是我喜欢的!

  而且,在我看来韩版的秘密花园绝对可以荣登本年度反复观看不会厌倦的电视第一名,他完全打败了我一年来努力看的各档日剧美剧!这部片子是越看越有味道,我都已经想好了,追完后再自己的电脑留一套,春节回家在欣赏一遍!

  因为太好看,台词太经典,戏中的每句话每个场面都能在网路上引发疯狂的讨论,所以本想默默的看完自己欣赏开心就算了,因为要写,真的千言万语无从下手啊。

  还有就是本剧的OST真的很棒,据说剧中的男主角金周元社长(玄彬)抱病录制OST“那个男人”,抱病演唱的演出,就技术上或技巧上,确实没有原唱的精确与完美,但玄彬动人的中低音,因病而略带沙哑的嗓音,加上这戏到这个阶段似乎要进入一个肝肠断魂的转折处,于是听来格外有感触,份外吸引人。

  这部真的很好看,韩国版的秘密花园OST都好好听,大家都演得好棒。

  总结下就是强烈推荐!

  秘密花园四年级读后感 3

  前几天,我读了一本名叫:《秘密花园》的书。作者是美国的“弗朗西丝·霍奇森·伯内特”,这本书蕴含的道理很多,总是让人看完其中一个章节后去深思与回味。

  这本书大概讲了:失去双亲的英国小女孩玛丽,在好心收养她的的姑父家无意中发现了一座荒芜了很久的秘密花园,并因为这座花园引出了一连串情节跌宕起伏而又很神奇的故事。因为多次与大自然的亲密接触,让自私、拥有怪癖性格的玛丽变成了一个开朗而又活泼的孩子,和农家小子迪克恩一起携手,帮助花园里体弱孤僻的科林少爷恢复了健康与他原本的阳光性格。最终,他们都获得了人世间最最珍贵的东西——友谊,也使那个荒芜已久的神秘花园恢复了像以前那样的勃勃生机。

  读完了这本书后,我也了解到了许许多多的关乎人生的道理,不要只看一个人最初的模样与性格。就像文中的女主人公——玛丽一样,她不是就是经过成长的洗礼与蜕变后,由最初自私的性格最终变成了一个阳光、可爱、活泼,和她妈妈一样漂亮的可人儿吗?还有,我们*时也要多多接触大自然,还拿故事的女主人公来说,她不是就是由于多多接触了大自然,才使原本乖戾的脾气变得开朗、才使她收获了许许多多个,真心朋友。

  所以,在生活中,我们也要学着阳光、活泼,变成和玛丽一样的惹人喜爱的人。

  秘密花园四年级读后感 4

  今年暑假我无意中找了一本書了,書名叫:《秘密花园》。秘密花园中的小主人公叫玛丽,她是一个相貌丑陋、脾气暴躁,人见人厌的小姑娘。在一次家庭瘟疫中,她的爸爸和妈妈被残酷的命运瘟疫夺走了生命,而她则成为了一个没有爸爸妈妈的孤儿。

  我看到这时,总是想问:“这本書里怎么净都是一些让人不开心的人或事呢?”我带着这个问题一直看下去,随着看到另一个小主人公狄肯,我渐渐明白了,作者首先采用对比的方法,让我们看到孤单、寂寞、对什么事都感到烦的玛丽,结识到了朋友—狄肯之后,渐渐变得开朗、变的漂亮,渐渐地,让我们看到了开朗、快活、漂亮的玛丽。

  这本書让我明白了友谊的价值。活泼,爱小动物的狄肯,用自己真诚的心打动了对什么事都烦的玛丽、打动了身患重病对生命不报有任何希望的柯林,使他重新振作了起来。

  假如我是玛丽,我也会讨厌所有的人或事,因为在这个家庭里,我的父亲是一个总是不回家的人,而我的母亲也每天去参加各种各样的舞会,根本不在乎我的存在,只让保姆们照顾我,生活在这样的家庭里,我感到孤单、寂寞,一个快乐的我渐渐地变成了谁都不理睬、对什么事都感到烦,有谁不会变成这样呢?

  我非常喜欢秘密花园这本書,我更加希望拥有狄肯那样宝贵不离不弃的友情,因为他,这本書的出现,使我明白了友情可以改变一切别人认为改变不了的,甚至可以是自己的人生,不是吗?

  秘密花园四年级读后感 5

  《秘密花园》是一部优秀的儿童文学作品,阐述了关于教育的一些思考,作者用几个小孩子的故事来表达对教育方式的观念,对我们产生了积极的影响,不仅可以帮助父母和老师改变教条主义的刻板教育观念,更是可以让孩子们发挥自己的天性,找到自己真正的快乐,拥有一个快乐的童年。

  秘密花园讲述了父母双亡的孤儿玛丽被送往姑父家生活后的故事,由于他的姑母去世了,给辜负带来了极大的打击,于是关闭了自己的花园,埋了钥匙,并在十年间没有允许任何人进入,因为这会唤起他的悲伤。面对和妈妈一样漂亮的儿子柯林,更是会触景伤情,于是他终年在外漂泊。玛丽在仆人的帮助下,从孤独落寞的情绪中走了出来,开始在庄园里寻找快乐,并结识了好朋友迪肯,然后他们发现了那个被锁了十年的花园,并找到了钥匙,之后他们在花园里耕种,让花园再次漂亮起来,在这里她们找到了自己的乐趣。

  长期呆在书房里的柯林变得性格孤僻、忧郁悲观,在玛丽等人的帮助下,他们一起到花园里玩耍嬉戏,并对花园进行布置,终于是他变得自信和乐观。

  读了《秘密花园》这本书,我很有感触,因为我们身边的孩子通常都在刻板的教育环境中长大,这种环境容易让人变得孤僻和内向,还容易导致自卑心理,这不利于儿童的成长,他们应该发挥自己的天性,寻找童年应有的快乐。

  优秀的教育方式可以让孩子更加乐观和坚强,在以后的人生道路上不畏艰难,为实现自己的梦想而奋斗!

  秘密花园四年级读后感 6

  这个暑假我读了许多书。其中,我印象最深的就是《秘密花园》这本书。

  这里面主要讲的是一个体弱丑陋的女孩玛丽发现了一间关闭了十年的花园。之后,又先后交了两个朋友,分别是狄肯和柯林。狄肯是个十分热爱小动物的男孩。柯林是个身受重病,脾气暴躁的男孩。他们三个一块儿在秘密花园玩耍,种树,浇花。

  读了这个故事我觉得他们三个都有值得我学*的地方。

  玛丽她好奇心很强,好像对什么事都感兴趣。即使这样,她也会靠自己的努力来解开谜题。她也十分有勇气,不管这件事有多么可怕,都不可阻挡她前进的脚步。这让我明白了只有靠勇气和努力才能有所收获!之所以可以发现奥妙,是因为留心观察。

  狄肯十分喜欢和小动物们一起玩耍,聊天,散步。我也是个十分热爱小动物的人,可身边的小动物不多,对那些猫啊,狗啊,又有些害怕,只好去跟周边的麻雀交谈,可每当我一靠*,它们就飞走了。我很佩服狄肯能有那么多的动物朋友。

  柯林是个脾气暴躁又不*人情的重病者,可他自从遇上了玛丽并受她鼓舞之后,变得十分坚强。本来只能靠轮椅移动,后来他凭自己的努力站了起来。最后可以自由走动,奔跑!我们也应该像他一样:不怕困难,坚强到底!

  这个故事让我明白了许多道理,我非常喜欢这本《秘密花园》。

  秘密花园四年级读后感 7

  第一次在这么短的时间内看完一本名著,《秘密花园》的作者是美国女作家伯内特,这本小说虽有很浓的儿童味道,却依然值得寻味,里面流露出丰富的人生哲理:“地球像个橙子,这个橙子不属于任何人。每个人都只能拥有属于他的一个角落,有时候,你会觉得这个角落太小,你无法自由走动。但是你们——你们所有的人——不要以为你们拥有整个橙子,否则你们会发现你们是错的,当然,不经过严重挫折你们不会懂得这个道理。”“要想拥有整个橙子——连皮带囊——是荒唐的。要是你想这么做,很可能连籽儿都得不到,而籽儿是很苦的,根本不能吃。”还有***的体现。初读时有些迫不及待,觉得故事发展的很慢,想早早知道结局,读完后不免有些遗憾,精彩的过程被遗忘了,再读时便慢慢品读,就有了新的味道。

  书中的每个角色都很重要,推动故事的发展,最后深锁十年的秘密花园重新展现在人们面前。玛丽不但获得了友谊,也为周围的人带来了幸福和快乐;柯林变成了健康而活泼的少年;而狄肯一直是个很完美的男孩,没有他的帮助一切很难实现。这群孩子懂得了魔力的伟大,是他们勇敢地向现实挑战,最终才有了圆满的结局。

  其实每个人都应不断改变自己,不向命运屈服,最重要的是要有勇气!

  秘密花园四年级读后感 8

  温暖的阳光撒在我的身上,也照亮了我的心房,伴随着校园晨读的铃声,我开始读一本充满魔力的书《秘密花园》,读着读着,我似乎与主人公玛丽一起进入了神秘的花园。

  主人公玛丽是个女孩儿,她从小就脾气骄纵,之后,父母因瘟疫而双亡,她就住进了姑父克拉文先生的米塞尔斯威特庄园。她从庄园佣人马莎的口中得知,米塞尔斯威特庄园里有个神秘的花园,因为克拉文先生憎恨那个花园,所以就把花园封闭起来,不让任何人进入。

  后来,玛丽在他的朋友知更鸟的指引下,找到了那个花园的钥匙,又找到了那扇隐蔽的门,进入了秘密花园。从此,玛丽的生活变得十分的有趣,他还和热爱大自然的迪肯成为了好朋友。玛丽也因为这花园的美丽的景色,与迪肯的出现而变得美丽,变得善良。他们用自己的劳动让秘密花园重新苏醒,并将自己的温暖散播了出去。

  玛丽和迪肯还帮助姑父家里身体虚弱多病的儿子柯林少爷走出了阴影,使他变得十分强壮,并在秘密花园里,促使柯林父子俩的关系得到了改善。是什么让玛丽从高傲变得乐于助人,让不敢面对现实的柯林,敢于面对自己,让每个人都在这花园中得到了改变,自己改变呢?

  这是快乐的魔法!也许我们每个人心中都有一座秘密花园,只有快乐才是开启心灵的钥匙。

  合上那本拥有一段神奇力量的《秘密花园》后,我懂得了,快乐是给予,而不是索取;是执着,而不是轻言放弃;是勇气,而不是胆怯;是春日温暖的阳光,而不是秋天枯干的落叶。

  秘密花园四年级读后感 9

  一看到书名,秘密这两个字就引起了我对这本书的好奇心和兴趣,我禁不住书名的诱惑迫不及待地翻开了秘密花园,这本书读完后,我的心灵受到了极大的震撼。

  这本书主要讲述了一场可怕的霍乱使玛丽变成了孤儿,不得不被送进大鸫庄。大鸫庄是一个古老而神秘的地方,被锁了整整十年,里面还有一个秘密藏在房间里的小男孩儿,玛丽的到来改变了一切,他发现被埋掉的花园钥匙和隐藏起来的园门,也发现了那个被藏起来的小男孩儿---他的表哥克林。玛丽狄肯和荒野上长大的男孩儿,一起唤醒了沉睡了十年的古老花园。

  在阅读的过程中,我深深的懂得了,只要豁达开朗,积极向上,主动沟通,微笑乐观的面对生活,才会使我们有一种更好的精神面貌,我们才会拥有健康的身体,肢体上的疼痛不算什么,如果心里有病,那才是最折磨人最可怕的人。

  俗话说:人生不如意事十有八九。挫折和失败就像生活中的酸、甜、苦、辣、咸,会常常使我们闷闷不乐,遇到挫折和失败,我们应该像文中的玛丽一样,微笑着勇敢的去面对,就像桌子上只有半块饼干了,悲观的人可能唉声叹气的说,太倒霉了,只剩下半块饼干了,而乐观的人则会说,运气太好了,我还有半块饼干呢?同样的境遇,不同的人,感受也不同,人生的轨迹也会不一样,当我遇到挫折和失败时,不要灰心,也不要沮丧,我们应该积极向上。

  微笑乐观的面对生活。才会让我们的生活更美好,让生活中的每一天更充实。

  秘密花园四年级读后感 10

  从上海回来后,我就开始看一本名叫《秘密花园》的书籍。这一本书让我启发很大也很好看。

  这本书写的是有一个掘脾气的“大公主”玛丽从小就交给保姆照料,很少见到爸爸妈妈,保姆也总是让她随心所欲。到6岁,她就成了一个很自私的人。在她9岁那年,父母全病死了,她被送到了英国的舅舅家。舅舅家的庄园很大,但她却感到很孤单。随后,她去后院认识了本爷爷和旅鸫。她还发现了一个花园,是锁着的。原来,舅妈在花园里玩时,不小心身亡了,舅舅觉得这个花园不吉祥,就把花园锁起来了,并将钥匙埋了起来。玛丽很好奇,在旅鸫的帮助下,找到了花园钥匙,跟着旅鸫来到了花园里。她在花园里认识了迪肯。她还循着一种哭声发现了表弟柯林。柯林是个坏脾气的男孩,总报怨自己不健康,快要死了,整天躺在床上,不出去。在玛丽的帮助下,迪肯推轮椅将柯林带进了花园。从此,在玛丽和柯林的身上发生了很大的变化。在迪肯和玛丽的帮助下,柯林能站起来了,他们一起在花园里种植花草树木,使原本荒芜人烟的花园重新变得美丽起来了。

  读了这本书,我觉得秘密花园真是一座有魔力的花园,它让柯林从一个不健康、自私的小男孩变成一个强壮、乐观的男孩;使玛丽从一个自私、暴燥的小女孩变成了一个温和、乐于助人的女孩。秘密花园对他们的改变太大了,让他们获得了新生。我以后要多锻炼身体,让魔力永远围绕在我身边。


小学生四年级读后感通用十篇(扩展8)

——四年级英语读后感(精选十篇)

  四年级英语读后感 1

  When I grow up, I'm going to do what I want to do. I'm going to move somewhere interesting. Paris sounds like a city that I could that enjoy. There are lots of art exhibitions there. I want to be an artist . So how am I going to do it? First, I'mgoing to find a part-time job for a year or tow and save some money. Then I'm going to be a student at an art school in Paris.

  当我长大后,我要做我想做的事。我要搬到某个有趣的地方。巴黎听起来像一个城市,我可以尽情得享受。有很多的艺术展览,我想成为一名艺术家。所以我要怎么做?首先,我要进去找一份兼职来赚钱。然后我想成为巴黎艺术学校的学生。

  四年级英语读后感 2

  Now, I am studying in Tiantao Primary School. I am a student of Grade six. The campus is beautiful. There are many tress, flowers and grass in my school. Tiantao Primary School is famous in my city. It is very good. There are two teaching buildings and a office building. There are about 600 hundred students and 40 teachers in my school. I like going to school. I can study and play games in school.

  我现在在天桃小学上学。我是一名六年级学生。我的校园很美丽,学校里有很多花草树木。天桃小学在我所居住的城市很有名。学校很好,有两栋教学楼和一栋办公楼。学校大约有600名学生和40名老师。我喜欢去学校,在学校我可以学*和玩游戏。

  四年级英语读后感 3

  I am a happy girl, because I don’t have much things to chase, I will be satisfied very easily. When I go to school and play with my friends, I will be very happy. When I go home after school, my mother cook the delicious food, I will be very satisfied to eat. When the weekend comes, I like to go out with my father. This is my world, so simple and so happy.

  我是一个快乐的女孩,因为我没有太多的东西去追求,我会很容易就满足。当我上学,和朋友们玩在一起,我会很高兴。当我放学回家,我的妈妈为我煮了美味的食物,我会心满意足地吃起来。当周末来临,我喜欢我爸爸一起出去。这就是我的世界,简单又快乐。

  四年级英语读后感 4

  Time is the most valuable for people, because you can never own it again after it goes. When I was little child, my parents always told me that I should treasure my time. However, I seldom trusted in them because I thought that I just a little kid and I have plenty of time. But after I went to middle school, I changed my view. I spend all the day in school, having classes, and after class, I have to spend some time in study. That is to say, I do not have much time to play. Therefore, I realize that time is valuable and I should make a good plan for my life, so that I can live a rich life.

  四年级英语读后感 5

  I am a primary school student. In school, I have four classes in the morning andtwo in the afternoon. Usually, the classes are over at about half past four.SoI have much time to have fun. We students have many activities after class.

  Forexample, I like playing badminton and table tennis. Some of my classmates likeplaying basketball and football. There is a gym in my school. It’s a popularplace, too.My school encourages students to do exercise after class. So myschool provides us many places and equipment. I like taking part in variousactivities after class. It makes me happy.

  四年级英语读后感 6

  When I was a child, I really want a pet, like ducks, rabbits, cats, dogs, even a pig!

  Finally, my parents bought me a puppy as my birthday gift. I really love it, it was really lovely. When I was tired, it always made me happy. I take it for a walk every evening. I was very happy when we get together.

  In a word, pets can bring us a lot of fun, they are important to us.

  当我还是个孩子的时候,我真的想要一只宠物,像鸭子,兔子,猫,狗,甚至猪!

  最后,我的父母给我买了一只小狗作为我的生日礼物。我真的很喜欢它,它真的很可爱。当我累了,它总是让我快乐。我每天晚上都要散步。当我们聚在一起的时候,我感到非常高兴。

  一句话,宠物可以带给我们很多乐趣,它们对我们很重要

  四年级英语读后感 7

  Hello!Every one!My name is Guo Zili.My English name is Sarah King.Do you know me?Well,Let me tell you!

  I'm 13 years old.And I live in Beijing Chana.I Speak Chinese and a little English.My birthday is September 8th.And Emily Dean is my pan pal.

  I like bananas and oranges very much.My favorite subject is English.It'sreally very Amusing!I like pandas best.Because they're very beautiful and friendly.I want to be a teacher.Because I Meet interesting Children evrey day!

  Oh!No! My computer has broken down , I can't continue writing! Bye-bye!

  四年级英语读后感 8

  The summer holiday is coming. I'm going to have a good rest and learn to relax myself. I will read more useful books because reading more books is not only interesting but also can make me learn more knowledge.

  I will try to spend more time in chatting with my parents and help them to do some housework.

  I am going to take part in the social activities so that I can know more about the society.

  If possible, I'd like to go to Shanghai for a visit of the World Expo. I'm sure I'll have an interesting and meaningful summer holiday.

  四年级英语读后感 9

  Our school holds the sports meeting today.There are a lot of students and they are very happy.The athletes are very nervous. They take part in the high jump,long jump and so on. The competition begins.The students run very fast on the playground.The others are saying come on to their classmates and couraging them. We lost the game at last,but we are still very happy.

  中文:今天学校举行校运会,来学校的学生很多,大家都很高兴。参加比赛的学生很紧张,有参加跳高,跳远的。 比赛开始了,同学们在操场上快速的跑着,别的同学也都为比自己同学加油,可是比赛结果我们班输了。 但是这次给我们带来了快乐。

  四年级英语读后感 10

  I like to make friends with animals is a person, I have a lot of animal friends, one of the most close to the little white rabbit.

  It is very cute, chubby body, short tail, and a fluffy white hairs, in its oval head, with two long ears, small mouth, a pair of gem red eyes.

  You don't see it smaller, sometimes I run but it.

  Once, I with small white rabbit went for a walk, I don't know what it is drawn, or was the witch enchanted, off, run away, when I return to absolute being, imp vanished, I called as he ran, when I find it, it is with relish to eat grass.


小学生四年级读后感通用十篇(扩展9)

——小学生四年级童话作文合集十篇

  小学生四年级童话作文 1

  一年一度的长跑比赛开始了。初赛时,是小猪和乌龟分在一组里,小猪早就听说乌龟兔子赛跑的故事了,小猪心想兔子跑那么快都输给了你,我怎么会赢你那这下糟了,小猪就在赛前天天练跑步,比赛当天小猪垂头丧气的走进了赛场。

  他皱着眉头想:“你连兔子都能赢何况我那,我就比兔子跑的慢了那么一点点而已。”这时裁判喊开始准备,小猪和乌龟都站在起跑线上,裁判的哨子一向,小猪和乌龟都拼命的往前跑,小猪很快的就跑到了终点,可乌龟用尽了全身的力气还是爬不动。谁知这次比赛结果是小猪胜,他毫不费力的就跑赢了乌龟。下一场小猪和兔子比,要决出冠军。小猪心想你连乌龟都比不过的家伙,怎么能赢我。小猪在伙伴们的拥护下得意洋洋地走进了赛场,可它这次怎么跑也跑不到兔子的前面去,被兔子远远的甩在后面,小猪怎么也跟不上,更别说跑到前面了。

  这时,小猪自言自语地说:‘乌龟都能赢你,我赢了乌龟,可我怎么输给了兔子?’兔子听见了说:‘笨蛋,那是我太大意了才让乌龟赢了,要不是我睡觉乌龟根本就赢不了我的’。

  小学生四年级童话作文 2

  从前,在一座小公园里,种着许多美丽的花,供游人游赏。其中有牡丹花、玫瑰花、水仙花和一种小小的无名花。

  有一天,骄傲的牡丹花得意洋洋地说:“你们看我,一身高雅的紫色,吸引了不少人的眼球,我才是这里最美丽的花!”

  玫瑰花听了,不服气地说:“你那一身黯淡无光的紫色,有什么值得炫耀的?看我,颜色大气的红色,一看就给人带来愉快的心情,我才是最美的!”

  水仙花也参与了争吵:“哼,玫瑰花,就你那代表着战争的红色也能给人带来愉快?瞧瞧我,清淡的蓝色,要知道,蓝色可是代表和*的呢!”

  只有无名花没有发话,它仍默默地开放着,似乎想把自己那微弱的香气贡献出来。

  不久后,一场冷雨突如其来地下了起来,其他花全部被打落了,只有无名小花坚强的开放着。

  雨停后,一位老爷爷和一位老奶奶来到这里,发现了无名花,老爷爷说:”它可是今年的”最美之花“啊!“老奶奶说:”是啊,这么坚强的花,可以达到”最美之花“的标准了!“

  这时众花才明白,美丽不在于外表,而在于内心,不要以一个人的外表来评论他的美丑!

  小学生四年级童话作文 3

  一天,阳光明媚,小刺猬正在悠闲地散步,狮子看见了,决心把小刺猬吃掉。

  可是,一个难题来了——小刺猬全身都长满了刺,要怎么办呢?忽然,一个鬼点子从他的脑海里冒了出来。他走过去,假装很有礼貌的打招呼,“早上好啊,小刺猬!”“你要干什么?”小刺猬警觉起来,“别紧张啊”狮子边说边把嘴凑在小刺猬的耳边,“你的刺尖尖的,和我们森林里的动物比起来,好难看啊!”小刺猬听了,想了想,觉得很有道理,别的小动物都没有这么多刺,就我自己长这么多。

  于是,他小心翼翼地把自己的刺一根一根的剪下来,他的背就变得光秃秃了。他很神气的照了照镜子,东瞧瞧,西看看,心里满意极了,大摇大摆地走出了家门。

  狮子早已在草从中等候了,他看见小刺猬来了,猛地一扑,小刺猬吓得毛骨悚然,不敢犹豫,撒开腿就跑。狮子穷追不舍,小刺猬也拼命跑,就在狮子灰心丧气想放弃的时候,小刺猬突然被前方的灌木从给困住了。狮子抓住这个机会,用力扑上去。小刺猬无论怎么挣扎,都摆脱不了。狮子张开血盆大口,“啊呜”一声吃了小刺猬。

  小学生四年级童话作文 4

  一天猫医生在医院里休息。突然电话响了,原来是住在另一个镇里的山羊太太的宝宝生病了,叫医生赶快过去。

  猫医生带上小灰兔和小白兔,拿上药箱,急忙赶过去了。走到一半,它们遇上了难题了,要怎么过河呢?猫医生想尽了几办法,但是都没有成功。这时,小牛、小象、小松鼠、还有鸭子都过来了。它们说:“猫医生,怎么了?”猫医生着急地说:“山羊太太的宝宝生病了,可我过不了河”。小象说:“简单,你们骑到我背上,我帮你们过河。”

  小象顺利地将它们送过了河。猫医生激动地说:“谢谢,我马上去救宝宝。”小象说:“举手之劳,何况是去帮助人,应该的。”

  小学生四年级童话作文 5

  在一个风和日丽的早晨,灿烂的阳光照耀着大地,带来了万物的生机勃勃。

  这天,小猴起了个大早,和妈妈高高兴兴地去河对岸摘桃子。桃香随着晨风四处飘溢, 粉里透红的桃子缀满了枝头,压弯了树枝。小猴对妈妈说:“妈妈,我们赶快过河摘桃吧!”这时,就看见河对岸的小兔背着书包兴高采烈地要去上学。小猴似乎很为难地对妈妈说:“怎么办呢?木桥这么窄,只能过一个人。”妈妈笑着说:“你说呢?”小猴想了想对河对岸的小兔喊道:“小兔,你要上学,不能迟到,你先过吧。”小兔笑着说:“谢谢你, 小猴子!”小兔蹦蹦跳跳地上学去了。猴妈妈欣慰地看着小猴说:“你真棒!你长大了,真是妈妈的好孩子。”

  小学生四年级童话作文 6

  在一个花园里生长了一株非常美丽的玫瑰花,它很骄傲,认为自己是世界上最美的花。

  每天早晨起来它都会整理好自己的花瓣,使浓郁的花香散播到更远的地方。每当有人走到这儿时,都会情不自禁地低下头来闻一闻它的芳香,然后赞叹到:“啊!这株玫瑰花不仅美丽,而且还散发着香味。”人们越赞美它,它就越骄傲。

  它甚至觉得天上的太阳带来的阳光是给它一个人的;夜晚天上的月亮是为它一个人照亮的。

  一会儿小鸟从它身边经过,它叫到:“小鸟,小鸟,你去过许多地主,你见过有我美丽的'花吗?”小鸟没有理睬它,飞走了。过了一会儿又飞来一只蝴蝶,它又叫到:“蝴蝶,蝴蝶,你经常在花丛中穿梭,你见过比我还美丽的花吗?”蝴蝶也没有理它,就飞走了。又飞来一只蜜蜂,玫瑰花喊到:“蜜蜂,蜜蜂,你*时到处采蜜,你一定见过许多花,你有没有见过比我美丽的花?”蜜蜂也没有理他,也飞走了。玫瑰花觉得一定是它们自愧形惭不敢同它讲话,于是它更骄傲了。

  有一天,它突然发现自己的身旁不知什么时候长出了一株很丑的狗尾草,它对狗尾草说:“你是什么东西,离我远点。”狗尾草有礼貌的说:“我是新落户的,希望我们能够成为好朋友。”玫瑰花厌恶地说:“你长的那么难看,还想和我成为好朋友,你想都别想。”狗尾草很难过,低下了头。快到夏天了,狗尾草每天都忙着努力把根往深处扎,因为天气将越来越干燥,没在充足的水份,狗尾草告诉玫瑰花:“夏天快来了,你要把根往深处扎,否则就没有足够的水份供你吸收。”玫瑰花理都没理狗尾草,依旧忙着打扮自己。很快夏天来了,两个月没有一滴降水,玫瑰花没有充足的水份,干枯了。

  小学生四年级童话作文 7

  天还没亮,小蜗牛就上路,今天是它第一天上幼儿园。可是它慢慢的爬到幼儿园的时候,动物娃娃们都在和大象老师说再见。

  第二天,小蜗牛早早地就出发,他爬很长的时间,才走一小段路。他邻居家的小兔子才走几步就把小蜗牛刚走的路全走完。小蜗牛伤心地哭。

  小兔子转过身子等小蜗牛说:“别哭,别哭,你走得太慢,我来带你走吧!”小兔说着就把小蜗牛放在它的耳朵里,然后撒腿就跑。

  到幼儿园,大象老师笑眯眯的说:“很好,今天小兔子第一。”“还有我呢!”小蜗牛在小兔子的耳朵里露出小小的触角大声喊道。

  后来,大象老师在动物娃娃们都来的时候,表扬小兔子和小蜗牛。

  第三天,小蜗牛让小马给带到学校,大象老师说:“很好今天小马第一,看来小蜗牛不是第一。”“不,我还是第一。”小蜗牛从小马的尾巴里钻出来。大象老师又表扬小马和小蜗牛。

  第三天,大象老师在大门口等着说:“今天谁是第一呢?”“是我。”天空上响起小蜗牛的声音。大象老师抬头一看,小蜗牛正在小鸟身上唱歌呢!

  小学生四年级童话作文 8

  在一个花园里生长了一株非常美丽的玫瑰花,它很骄傲,认为自己是世界上最美的花。

  每天早晨起来它都会整理好自己的花瓣,使浓郁的花香散播到更远的地方。每当有人走到这儿时,都会情不自禁地低下头来闻一闻它的芳香,然后赞叹到:“啊!这株玫瑰花不仅美丽,而且还散发着香味。”人们越赞美它,它就越骄傲。

  它甚至觉得天上的太阳带来的`阳光是给它一个人的;夜晚天上的月亮是为它一个人照亮的。

  一会儿小鸟从它身边经过,它叫到:“小鸟,小鸟,你去过许多地主,你见过有我美丽的花吗?”小鸟没有理睬它,飞走了。过了一会儿又飞来一只蝴蝶,它又叫到:“蝴蝶,蝴蝶,你经常在花丛中穿梭,你见过比我还美丽的花吗?”蝴蝶也没有理它,就飞走了。又飞来一只蜜蜂,玫瑰花喊到:“蜜蜂,蜜蜂,你*时到处采蜜,你一定见过许多花,你有没有见过比我美丽的花?”蜜蜂也没有理他,也飞走了。玫瑰花觉得一定是它们自愧形惭不敢同它讲话,于是它更骄傲了。

  有一天,它突然发现自己的身旁不知什么时候长出了一株很丑的狗尾草,它对狗尾草说:“你是什么东西,离我远点。”狗尾草有礼貌的说:“我是新落户的,希望我们能够成为好朋友。”玫瑰花厌恶地说:“你长的那么难看,还想和我成为好朋友,你想都别想。”狗尾草很难过,低下了头。快到夏天了,狗尾草每天都忙着努力把根往深处扎,因为天气将越来越干燥,没在充足的水份,狗尾草告诉玫瑰花:“夏天快来了,你要把根往深处扎,否则就没有足够的水份供你吸收。”玫瑰花理都没理狗尾草,依旧忙着打扮自己。很快夏天来了,两个月没有一滴降水,玫瑰花没有充足的水份,干枯了。

  小学生四年级童话作文 9

  欢乐与悲伤是一对好朋友,它们的情谊,有海之广,有天之高。

  可是,有一天,它们的情谊破灭了······

  “欢乐,你就这点本事?我看啊,你根本就没有给人类欢乐的本事!”悲伤冷嘲热讽地说。“呵!谁有本事,不是你我说了算,明日,我们俩来场比赛,请人类当观众,再请一人做裁判咋样?别告诉我你怕了!”欢乐大笑,“明日上午9时,我在人民广场等你!”“谁怕谁呀!明日一决胜负!”“好,有志气!”

  就这样,很快,过了一天······

  比赛时间到了,随着裁判的一声令下,欢乐与悲伤相互打了起来,观众们看的'热闹时,人堆里冒出了一个老人,他大声地说:“住手!你们还要打多久?你们是朋友呀······”欢乐听了这番话,不好意思地说:“真是对不起!我不应该这样做。”“是我对不起你才对呀。”悲伤说。欢乐与悲伤望着对方,笑了起来。

  从此,欢乐与悲伤又成了一对好朋友。

  小学生四年级童话作文 10

  从前,有一只乌鸦,整天都有一件让它坐卧不安:为什么人们都不喜欢我呢?我想变成一个让人喜欢的动物!

  后来一位魔术师老爷爷很同情它,就把一个魔语瓶送给了乌鸦,并对它说:“只要你说出自己想变的动物,您就会变成那种动物了。”

  乌鸦兴冲冲地把瓶子拿回了家,捧着瓶子在想:变什么好呢?

  “就变个蝴蝶吧,蝴蝶那么美丽,肯定会让人喜欢的。不行不行,蝴蝶是很脆弱的,如果没了翅膀,就会死的。”

  “对了,就变头大象吧,大象又大又壮,是不会那么轻易就死掉的。可是我听说大象是住不下我这个小房子的。”

  “要不就变一只蚂蚁吧,蚂蚁又有力气又爬得快。可是——蚂蚁会被人踩死的。”

  乌鸦想来想去都想不到变什么好。后来,乌鸦终于知道了:不是所有的动物都是十全十美的。虽然我不讨人喜欢,但是我比大象聪明,比蝴蝶的生命力强……

  后来乌鸦就把瓶子还给了魔术师爷爷。

  魔术师爷爷看到乌鸦就说:“乌鸦,你怎么什么都没变呀?”

  乌鸦对爷爷说:“魔术师爷爷,我确实什么都没变。可是我知道了,动物们都不是十全十美的,每个人都有自己的长处和短处。所以我觉得还是现在的我好。”乌鸦把瓶子给了爷爷,就回家了。


小学生四年级读后感通用十篇(扩展10)

——小学生四年级读后感_1000字(精选5篇)

  小学生四年级读后感_1000字 1

  爱,好比一个环,把一颗颗心联系在一起。最*,我看了意大利著名儿童文学家亚米契斯的一部成功之作——《爱的教育》,这是令我终身受益的书,我是用心在读,在享受这本书中的精华。这书原名叫“心”,它包涵着浓厚的情感,后来又译为《爱的教育》。

  这本书中记录着一个意大利小学生每天所过的生活与接触的人,发生了许多动人的故事。描写了他们对祖国和人民,对父母和兄弟,对老师和同学深厚真挚的爱——这里面的每一个故事都不离奇夸张,可却生动引人,使人感受到人类多么需要相互关心,相互理解,相互帮助!而这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西——爱!中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。可见有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。爱,像空气,每天在我们的身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的'生活不能缺少它,其实它的意义已经早已融入生命。

  几年前,武汉发生了一件火车与汽车相撞的事故。一辆早班车搁浅在一个无人看守的铁路道口,驾驶员下车去找水了。此时此刻正是正月,天寒地冻,十几名乘客都舒舒服服地呆在还算暖和的车厢里,谁也没想到大祸将来临。没有人留意到火车是什么时候来的。只能说是呵气成霜的车窗玻璃模糊了众人的视线,而汽车马达的轰鸣和紧闭的门窗又隔绝了火车汽笛的响鸣。当发觉的时候,一切都晚了。可就在那千钧一发的时刻,一个小女孩的父亲双手伸出窗外,把小女孩抛了出来……而他身体上所有的骨头都被撞断了,他的头颅被挤扁了,满是血污与脑浆的衣服已经看不出颜色与质地。这个父亲走了,永远的走了,但他的爱却永远的留下了。这种爱是出自本能的爱,是超越自我的爱,在生命的尽头,他把生的希望,把自己所有的爱留给了自己的孩子。这爱创造了奇迹,这种爱用任何文字形容都显得苍白无力。这爱是多么伟大而又让人感动啊!

  《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,爱是什么?难以一下说明答案,但我知道,爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学的爱。可见,爱是无处不在的。

  读完这本书后,我感觉自己沉浸在爱的海洋里。从中,我领悟了:再坏,再可怕的人也会被受融化。遇到可怜人应当伸出救援之手。爱能挽救一切,爱是黑暗中的一束阳光,激发人无穷的力量。是爱,使我们能快乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕,爱是包容。多感受一份爱,就多一份温暖;多奉献一份爱,就多一份快乐。只要你愿意付出,得到的就是惊人的收获。

  小学生四年级读后感_1000字 2

  寒假期间,我怀着激动好奇的心境,再一次光临了《爱的教育》这本书。这本书的作者是意大利的埃迪蒙托。德。亚米契斯。他以日记的形式记录了主人**利柯在小学生活当中经历的许多百感交集是的事情:离开以前的教师,理解新教师、新同学的那种陌生,应对各种各样的同学、见到那舍己救人的场面,认识了一个愿意饶恕人的卡隆。罗纳的勇敢、善良、宽厚……

  在这本书中,我明白了离开一个很要好的朋友是一件多么难过的事,光阴似箭,我们总要依依不舍地狱朋友分别,无比悲伤。但我们要勇敢坚强地应对。在这本书中,作者巧妙地用一个字---“爱”,把所有的故事联系了起来,让我明白了世界上的爱是多种多样的,父母的关爱,师生之间的爱,对祖国的爱。生活中处处充满了爱,爱就像是空气那样无影无踪,但却至关重要,如果没有了爱,世界将会变得冷淡。

  《吵架》这篇文章,讲述了主人**利柯帮生病的同学抄写每月故事。坐在旁边的克莱蒂忽然碰了一下她的胳膊肘,墨水滴到了笔记本上,把本子弄脏了。他们双方都很生气,约定好放学后在一条街上相见。过了一会儿,安利柯的气也全消了,觉得自我不应当那样做,但又不好意思向他道歉。放学后,克莱蒂主动向安利柯道歉。安利柯回家告诉了父亲,原本想让父亲高兴一下,却遭到了父亲的批评。《少年***》讲述了一位意大利青年流亡国外,一次,他想坐轮船回到自我的国家。在轮船上,几位来自异国的绅士明白了他的身世后,便给他了一点钱。但随后听到那些人骂意大利人是土匪,骗子。这让青年感到很气馁。早上,他便把这些钱还给了那几位绅士,并说到:我不会要诽谤我们国家的人的钱,我宁愿饿死在荒郊野外,也不会要不尊敬我们国家的人。这让我感到这位青年为了不让国家受异国人的诽谤,甘愿牺牲自我的生命,让我很感动。这种爱国之情,在这位青年身上彻底体现了出来。

  在生活中,父母很爱我。有一次,我得了一场病,还让我父母打了120救护车。在医院里的时候,我朦胧的感觉到父母一向守护在我身边,寸步不离。我明白,父母一夜也没有合眼;我明白,父母是爱我的;我明白,父母为了我,牺牲了许多许多……

  父母对孩子的爱,是真诚的;师生之间的爱,是关怀的;同学之间的关爱,是友好的;警察与民众之间的爱,是负责的;医生与病人之间的爱,是关爱的。只要我们细细体会,就会发现,生活中,处处有爱。有时,爱像无形的手,托付着你,即使摔倒它也会把你轻轻地扶起来。有时,爱像是几句言语,在你悲痛时,它会把你从悲痛的地域,拉回到现实生活中。爱的力量,是无限的。爱的教育,是伟大的。

  《爱的教育》这本书,是展示了我们生活中的许多事情,仿佛就发生在我们身边一样。还展示了现代孩子的优点、缺点。我们要将缺点改正,优点保存。让我们一齐努力吧!《爱的教育》,让我受益匪浅。这是一本拥有极大的教育意义的书,期望你有机会来阅读一下。

  小学生四年级读后感_1000字 3

  教育之没有情感,没有爱,如同没有水的池塘。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。读完《爱的教育》这本书后,使我懂得了爱。

  真爱,是由一双可以相执的手和相互了解的心组成的的。真爱,,像空气,每天在我们身边,因为无影无踪所以常常会被我们忽略。文中有一个叫安利科的的孩子,他天真、活泼、好动。在他生活中有许多爱的他的朋友,时常关心他,帮助他,所以他才顺利成长。还有一个给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂,她为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞伤,自己却被马车压碎了脚骨,一生只能和拐杖做朋友。在我们的生活中,乐于助人的人是有的,但是为了别人而牺牲自己的人,我们就不一定会遇到了。爱是无私的,爱是奉献的,爱是值得人们赞扬的。正是因为安利科身边有那么善良的伙伴,他才明白世界处处有爱,处处充满了爱。这本书也让我体会了许多:什么才是师生之间的爱,什么才是父母永无止境的爱。爱,一个多么耀眼的词,一个多么令人百读不厌的词。人们追求爱,也希望拥有爱。爱能使人与人之间变得跟美好。让我们一起携手,共创出人世间最幸福的爱。我相信知道了什么是真、善、美的人,是这世界上生活的最美满的人

  小学生四年级读后感_1000字 4

  “我读一本好书”暑假活动中,我一口气读了《爱的教育》这本书,这本书是意大利作家亚米契斯所写的,首要叙说了主人**利柯在一个学期中所记的 日记,以及每月一次教师所讲的关于意大利少年的故事。这部处处洋溢着爱的小说,所蕴涵散发出的那种深重、浓郁的情感力气,无不诉说着崇高纯真的人道之爱便是一种最为真诚的教育,教育使爱在提高。

  我走进安利科的日子,如同与他一同共享着日子的一点一滴,目击着安利科和他的同学们是怎样日子、怎样学*的,是怎样去爱的,我发现爱中包含着对日子的寻求!

  跟着看书的页数的一页一页深化,我因感动而流泪的次数不断的在添加,我供认这是一本洗刷心灵的书本,招引我的,好像并不是其文学价值有多么高,而是在普通而细腻的笔触中体现出来的*乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊,乡国之恋。这部处处洋溢着爱的小说所包含散发出的人道之爱便是一种最为真诚的教育,真得很巨大。

  小说记叙了主人公恩里科在三年级整整一学年中所阅历、调查和感遭到的全部,其间交叉了他的爸爸妈妈、姐姐写给他的话及教师给学生誊写的每月故事,经过他们来表扬爱的美德、和崇高的心灵,教导青少年爱祖国,爱公民,爱大自然,爱学*,爱劳作,孝敬爸爸妈妈,尊敬师长,团结和睦,互相协助,维护弱者,怜惜不幸的人。

  爱,像空气,每天在咱们身边,因其无影无形常常会被咱们所疏忽,可是咱们的日子不能短少它,其实他的含义现已融入生命.就如爸爸妈妈的爱,恩里科有本与爸爸妈妈一同读写的 日记,而现在许多学生的 日记上还挂着一把小锁.最简略的东西却最简略疏忽,正如这广博的爱中深重的亲子之爱,许多人都无法感遭到。爱之所以巨大,是由于它不只仅对个人而言,更是以整个民族为荣的庄严与心情。

  《爱的教育》中描写了一群充溢活力,活跃要求进步,如阳光般绚烂的少年。他们有的家庭贫穷,有的身有残疾,也有一些是沐浴在夸姣中的。他们从身世到性情都有悬殊之外,但他们身上却都有着一种一同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真诚之情。这儿边不能忽视的是每个月教师读给那群少年听的"精力说话。这一个个小故事,不只使书中的人物遭到熏陶,相同让我这个外国读者也被其间所体现出的激烈的情感所震慑。而面临咱们的教育,爱应该是教育力气的源泉,是教育成功的根底。

  爱不加虚伪,不加冷藏,其实,假如咱们能够静下心来,细细品味咱们周围的全部,必定会发现,在这个国际上,居然有那么多人疼我、爱我、协助我、我多夸姣呀!我想《爱的教育》这本好的书将会把这种夸姣的感触带给更多的人。

  小学生四年级读后感_1000字 5

  窗外,雨正淅淅沥沥的下着,望雨丝如帘,窗外的景物迷蒙如梦。我安静地坐在书桌前,心里一直在思考着这样一个问题,世界上最高等的教育到底是什么?当我捧着这本书的时候,我的心中其实早已经有了答案。人活在世界上,如果心中没有了爱,那只是一个没有灵魂的躯壳,没有 思想的傀儡。

  《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯的作品,属于 日记体作品。主人**利柯是一个善良、聪明、乐观的孩子。作者以一个孩子的视角 精心设计了这本书,我刚刚读了序言,就已经被这书中所诠释的“爱”吸引了。

  我迫不及待的翻开了后面的内容——那是一个溢满金色阳光的十月,孩子们开学还没多久,就发生了一件不幸的事情。一次上学的路上,一个一年级的学生没有注意到马车,和同学们玩耍,摔到了地上,那俩马车迅速地朝他驶来,在这千钧一发之际,一个三年级的男孩勇敢的冲了过来,抱起了孩子。小孩得救了,可救人的小勇士却来不及拖 出自己的脚,被车子轧伤了。这是一种雷锋 精神:勇敢。第二天,校长先生就宣布了一个令人难过的坏消息,救人的男孩要依靠拐杖走路了。读到这里,我用种说不出的感受,是难过,是失望,更是一种悲哀。还记得前段日子,广东佛山的小悦悦事件引起了社会各界的关注,小悦悦接连被两辆车无情的碾过,周围路过的几十个路人都视而不见,一个两岁的生命,还没有绽放就已经枯萎,最后是一个老奶奶把小悦悦送进了医院。尽管如此,这个生命还是过早的凋零了。我们必须要对那些自私无情的人进行严厉的谴责,也必须要对“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”的错误 思想引起重视。归根究底,还是因为这些人的心中缺少爱,缺少对别人的爱。

  不经意间,又看到了窗外的雨,纯洁的雨。 思想和兴趣又被拉回到了手中的书上。这本书不仅教人勇敢、善良,还教人坚持、顽强。老师对同学们讲了盲童的故事,他们失去了最宝贵的东西,却没有放弃,而是努力地去寻找另一个宝贵的东西。女孩子们竟然可以分辨出染过的毛线和没有染过的毛线,男孩子们也可以知道正在旋转的陀螺的准确位置,这些对一个正常人来说根本算不了什么,可她们都是盲童啊!他们不能看到亲人的脸,也不能看到太阳的光芒。可她们就是用乐观、坚强,硬是让温暖的阳光照进了他们的心里,刻在了他们的记忆里。

  不知不觉间,夜已深了,我仍然舍不得放下手中的书。在“雷锋 精神”日益口号化的今天,“爱”才是一切的基础;在教育方式越来越丰富的今天,请不要忘了,爱的教育才是一切教育的根本。

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