四年级学生《西游记》读后感实用十篇

首页 / 读后感 / |

  四年级学生《西游记》读后感 1

  唐朝的时候,有一位僧人去遥远的地方取经,于是,许多年后,明朝的吴承恩写下了四大名著之一的《西游记》。

  这本书讲述了唐朝僧人玄奘去印度取经的故事,他还救了三个徒弟---孙悟空、猪八戒和沙和尚。

  唐僧师徒历经千辛万苦,终于在西方的雷音寺中取到了真经。从东土大唐到陌生的西方,不仅路途遥远,还处处隐藏着危险。唐僧师徒在取经过程中遇到九九八十一难,但他们最后总能逃出困境,难道是他们运气太好了?我想一定不是。

  凡事能不能成功不在于运气的好坏,也不在于本领的大小,而是在于一个人的心态。书中的三个徒弟衷心耿耿地保护着唐僧,虽然有时也会拿师父的性命开玩笑,但三个徒弟总是不退缩,每次都能依靠心态救出师父。

  但只有心态是不行的,还要有智慧和勇气。唐僧之所以会被抓走,自己逃不出去,是因为他太懦弱、胆小,所以总被欺骗。有善心很重要,但有勇气更重要。太没勇气,就变成没骨气了。

  读了《西游记》后,我觉得,一个人要是有勇气,有智慧,有良好的心态,才能战胜困难,取得成功。

  四年级学生《西游记》读后感 2

  这个暑假,我认真的度读了四大名著之一《西游记》里的《三打白骨精》。三打白骨精的故事可以说是家喻户晓了。

  主要讲的是唐僧师徒取经路上的一天,孙悟空去化缘了,唐僧坐在那里等候,妖怪白骨精发现了唐僧,就想要去活捉他,她早就听说吃一块唐僧肉,就能长生不老。于是她先变成一个小姑娘,假装给唐僧送馒头,结果被火眼精精的孙悟空识破了,打跑了白骨精。可白骨精不甘心又变成了一个可怜的老婆婆,还是没能逃过孙悟空的眼镜。最后她又变成了一个老爷爷,继续迷惑唐僧,仍然被孙悟空识破。但是善良的唐僧见悟空打死了“人”,气极了。虽然孙悟空解释再三,打死的是妖怪,但是唐僧肉眼凡胎。再有多嘴的猪八戒,一心想回高老庄当女婿不想取经,就帮着师傅撬边,唐僧一气之下把孙悟空赶走了。白骨精也趁机掠走了唐僧。在危急时刻,悟空又重回师傅身边,帮师傅度过难关,继续取经之路。

  这篇故事生动的描述了白骨精的狡猾,唐僧的善良和孙悟空的勇敢,真精彩呀!同时,我也感觉到集体的力量是强大的,团结一致妖怪能把你怎样?一旦自己搞不团结,妖怪就会趁虚而入。这正是唐僧被抓走的主要原因。

  特别在如今社会里,有些人的表面是虚伪的,内心是阴暗的,所以人时时刻刻都要檫亮眼睛,要知道“害人之心不可有,防人之心不可无”。

  四年级学生《西游记》读后感 3

  西游记的作者是罗贯中,是一部非常神奇,惊险的神话故事,讲述的是唐僧和三个徒弟经历了九九八十一难去西天取经的故事。

  在其中我最喜欢的是大师兄孙悟空,他是从石头里蹦出来的石猴,一出出就被众猴当成猴王,他闯过水帘洞,夺走老龙王的镇海之宝――定海神针,大闹天宫,偷吃仙桃,不怕玉皇大帝,还自封齐天大圣。结果恼怒了如来佛祖,如来佛祖将他压在五指山下,过了五百年,唐僧将他救了出来,他便跟着唐僧一起去取经。他一路上过关斩将,虽然有时候唐僧对他不理解,但孙悟空依旧保驾护航。

  接下来是二师兄猪八戎,他肥肥胖胖,大大咧咧的,有着一身毛病:贪财好色,好吃懒做,还特别爱吃,每次孙悟空让他找食物,他都会借机睡一顿懒觉。或者是把找到的食物全部吃光。虽然他很贪吃,但也非常护主,丝毫不比孙悟空差。

  然后是三师弟沙悟净。他心地善良,本领比师兄都要弱,他忠心耿耿,总是挑着行李走在最后,任劳任怨。

  最后是师傅唐僧,他是一个善良的行僧,不辞辛苦,不畏艰险,为了真经而不惜远行。

  唐僧经历了九九八十一难取得真经,让我联想到执着、不畏艰险和锲而不舍的精神。

  四年级学生《西游记》读后感 4

  在这个“加长版”假期中,何以解忧,唯有书籍。当我躺在床上时,顺手拿来一本《西游记》,看了起来。

  这本书因为内容的经典,被称为中国四大名著,是明代吴承恩写出的一部老少皆宜,人们津津乐道的绝世佳作。五百年来被无数人所称赞、被无数人所阅读、被无数人所推荐!再看到现在,这本书是语文新课标必读名著,几乎都没有人没看过这本名著。

  虽然说是旧书重看,但我还是被里面生动的剧情所吸引。勇敢机智的大师兄孙悟空、憨厚可爱的二师兄猪八戒、菩萨心肠的师傅唐三藏、任劳任怨的三师弟沙悟净,生动的角色、奇妙的剧情。每一段话,每一章节都引人入胜。让我明白了它为什么被称为中国四大名著了。

  接下来我来分享我比较喜欢的一段吧:“二郎神与大圣大战了三百多个回合,之间二郎神摇身一变,变得身高万丈、青面獠牙,恶狠狠地举刀朝大圣身上砍去。悟空也神通,变得与二郎神一样高大,举起一根擎天金箍棒,抵住了二郎神。正在孙悟空与二郎神斗得天昏地暗、不分上下、难舍难分的时候,梅山兄弟领着那些草头神,一起向水帘洞冲杀过来,打的那些猴子跑的跑、逃的逃……”

  读了这本书,我了解了大师兄的勇敢、二师兄的憨厚、三师兄的勤劳、唐三藏的善良,是我受益匪浅,爱上了这本书!

  四年级学生《西游记》读后感 5

  这几天,我读了《西游记》这本书后,我深受感触。

  在《西游记》中,主要讲了:唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人。为了获得真经,一路上万分艰辛,经历了九九八十一难,终于在西天雷音寺取得了真经。

  唐僧师徒四人的经历告诉我们,朝着梦想,坚持不懈一定会成功。看完了这本书,我掩卷沉思,在生活中,我是这样的人吗?这使我不禁想起了那件事:一天晚上,我被一道数学题难倒了,思前想后,就是想不出来,我跑去问爸爸,爸爸在打电话,没时间,我又跑去问妈妈,妈妈不会。怎么办?怎么办?对,靠自己来完成这个题目。一分钟、两分钟……时间一分一秒的过去,经过我不停地演算,终于找到了解题思路。我想:这就是坚持不放弃的成果啊!

  “只要功夫深,铁杵磨成针。”是啊,在社会上,也有许多这样伟大的人,如:贝多芬虽然耳朵失聪,但他依然坚持着自己的梦想,最后,他永不放弃的精神使自己成为了一个伟大的钢琴家。莱特兄弟,他们是第一个发明飞机的人,他们一次次冒着危险试飞和改造,终于造出了第一架能载人的飞机。这不都是他们坚强的成果吗?

  《西游记》这本书告诉我们,坚持就是胜利,只要朝着目标,努力不懈就能成功。

  四年级学生《西游记》读后感 6

  读了《西游记》唐僧师徒四人的形象深深的刻在了我的脑子里。不明是非的,但又十分仁慈的唐僧;机智勇敢富于反叛 精神的孙悟空;总是弄巧成拙,胆小好色的猪八戒;憨厚老实的沙和尚,都像烙印一样印在我的脑子里。还有他们四人不怕困难,勇往直前的 精神更值得我们去学*。

  《孙悟空三打白骨精》这一段故事我的印象最深了。第一次,白古精变成了一个花容月貌的女子,来给唐僧送菜。这一招骗过了唐僧,却骗不过孙悟空的火眼金睛,孙悟空一棒打下去,白骨精落荒而逃。可是糊涂的唐僧却认为自己的徒儿打死了好人,执意要把悟空赶走,猪八戒还暗自高兴,还是靠沙和尚在求情,唐僧才没把孙悟空给赶走。这不是体现出了唐僧的不明是非,和猪八戒的贪心。后来一次也是如此。可第三次谁都没有办法了,让一个不明是非的人把一个能明辨是非的人给赶走了“师父让徒弟走,徒弟不得不走”孙悟空只好怀着一肚子的'怨气和担心回花果山去了。这也不体现出了孙悟空的反叛 精神。

  在《西游记》更多的故事中,处处都可以看到天庭的腐朽无能,揭露了封建专制制度的可怕和无情,但也展示了孙悟空的神通广大以及他们师徒四人的正义感。“三人行,必有我是焉”我一定能从他们身上学到有用的东西。

  读《西游记》有感我读完《西游记》后,知道了由四个主要人物,分别是:孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧。除了这几个主要人物之外,还有:仙人、佛主和大大小的妖怪等。

  这本书主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人从东土大唐去西天拜佛取经的事情,他们一路上斩妖除魔经历九九八十一难,终于取得真经回到东土大唐。

  在四个主人公中,我最喜欢的是孙悟空,第一:他人妖分明,就说在"三打白骨精"中就只有孙悟空看出村姑、老婆婆、老大爷是白骨精的化身,猪八戒还在唐僧面前打孙悟空的小报告,唐僧还在埋怨孙悟空。第二:孙悟空对唐僧忠心耿耿。因为孙悟空三次打死白骨精的化身,唐僧认为孙悟空三次打死了好人,所以把孙悟空赶回了花果山,后来唐僧被白骨精抓去了,猪八戒寡不敌众只好去花果山请大师兄回来搭救师傅,孙悟空一听到唐僧白骨精抓去了,就不计前嫌和猪八戒去搭救师傅。可见孙悟空对唐僧忠心耿耿。碰到困难猪八戒总是说"我们散伙吧!师兄你回花果山当猴王,师弟你回流沙河,我会高家庄当女婿。孙悟空坚持去战胜困难;不肯散伙。第三:我喜欢孙悟空机智勇敢战胜妖魔鬼怪,克服一个个的困难,终于和猪八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真经。

  四年级学生《西游记》读后感 7

  《西游记》经无数民间艺人和作者付出巨大劳动之后,于明朝中叶,由明代小说家吴承恩编撰而成。是中国古典四大名著之一,作品写于明朝中期,当时社会经济虽繁荣,但政治日渐败坏,百姓生活困苦。作者对此不合理的现象,通过故事提出批评。此作品共一百回,六十万余字。故事叙述的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。是一部优秀的神魔小说,也是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著。

  《西游记》此巨著在艺术上取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节,栩栩如生的人物形象,幽默诙谐的语言,构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。《西游记》在艺术上的最大成就,是成功地创造了孙悟空、猪八戒等艺术形象。

  孙悟空是《西游记》中第一主人公,是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。在中国文化中已经成为机智与勇敢的化身。是封建社会的叛逆者和反抗者,它好动,调皮,武艺高强,勇敢机智,疾恶如仇。与一切困难敢斗,决不退却低头。它一路保护唐僧去西天取经,打败妖魔,把师傅从危难中救出来,但唐僧却有些看不清事实,被妖怪伪装成的善良表面所蒙蔽,责怪悟空杀了他们,念紧箍咒,甚至把它赶走,但它还是对唐僧非常忠心,一路保护着,经历九九八十一难,终于师徒四人到达西天雷音寺,取得真经。孙悟空终于修得正果,加封斗战胜佛。

  猪八戒的本事比孙悟空差远了,更谈不上什么光辉高大,但却也是不可缺少的人物之一,它有着一身毛病,好吃懒惰,爱占小便宜,怕困难,总是退缩,它相对来说小脑筋比较多,我很清晰记得有一集,某条河流结了冰,但这样马就不容易前行了,当大家都在困扰之时,猪八戒立即就说可以给马蹄裹上布,增加摩擦力。但在妖魔面前,担着保护师傅的重任之下,他也会扛起他那把九齿钉钯,勇敢的与妖魔作斗争。它就是这样,虽好吃懒做,却是孙悟空的左膀右臂。虽然自私,却讨人喜欢,虽然喜欢拨弄是非,一遇到困难就打退堂鼓,但对师傅却很忠诚。所以令读者不但不觉得很讨厌它,还觉得它有几分可爱之处。

  沙和尚的本领更比悟空,八戒是弱一些。他淳朴憨厚,忠心耿耿,从电视剧里他喊“大师兄”那种厚重的声音和真诚的眼神可以看出来。他不象孙悟空那么好动调皮,也不象猪八戒那样好吃懒做,他一心跟着唐僧,正直无私,任劳任怨,谨守佛门戒律。总是挑着行李默默跟在身后,任劳任怨,憨厚和淳朴的形象生动的展现出来。

  四年级学生《西游记》读后感 8

  孙悟空,他坚强、勇敢,不管遇到多强大的妖魔鬼怪,他都会拼死一战;他有着强烈的责任感强和永不放弃的信念,每当师傅被妖怪们抓住时,他不像八戒,不管师傅死活,一定要将师傅救出。悟空还有大无畏的牺牲精神,在三打白骨精时,师傅将其逐出师门,他也从不抱怨,自己已不是他徒弟,却依然时时刻刻在想师傅的;安危。悟空还很善良、单纯,即便功夫天下无敌仍然不放弃修炼,从不畏惧强敌,等等。

  唐僧:

  唐僧的法术虽不及悟空,但唐僧一路取经经历了九九八十一难,路途艰险,路上妖魔鬼怪数不胜数,次次险些掉了性命,唐僧却没有丝毫的想退缩之念。不仅如此,还天天坚持吃素,次次坚持见塔扫塔,见庙扫庙。唐僧还很善良,有一种慈悲为怀的菩萨心肠,帮助需要帮助的人。同时,他的打坐本领也不错,与羊力大仙比打坐,打了五个多时辰也不分胜负。【羊力大仙是妖】可见,唐僧的优点也不亚于孙悟空孙大圣。

  四年级学生《西游记》读后感 9

  我出生在淮安市淮安区河下古镇,这里是享誉中外的《西游记》作者吴承恩的故乡。我拆迁前的家与《西游记》作者吴承恩故居毗邻而居。从记事时起,我接触最多的就是吴承恩及其《西游记》,看到的都是他们的图片或雕像,听到的也是有关他们的故事,但感受到的却是他们不屈不挠的精神,《西游记》的故事在不知不觉中对我有了或多或少的潜移默化的影响。

  直到五年级我第三次阅读《西游记》,对西游才有了全新的认识和更深的理解。我认为阅读《西游记》不应局限于书中的情节,而更多的应该是领悟和感受其中的人物思想和精神品质――西游精神。

  我眼中的西游精神:坚毅执着、智慧勇敢、诚恳踏实、不屈不挠。吴承恩笔下的唐三藏是个僧人,完全可以**淡淡的终其一生,正是因为他的坚毅执着才走上了一条荆棘丛生的取经之路。他具有永不言败的信念,面对各种挫折和考验,仍然初心不改、百折不挠,最终在历经九九八十一难以后取得了真经。而我们现在的学*之路漫长而坎坷,也如同取经一样。我在上学期的期中语文考试中,考试成绩很不理想,在拿到试卷后,心里很难受。爷爷见我非常气馁,就和我一起分析了考试失分的原因,主要是在没有搞清题意的情况下匆忙答题造成的。连续几天,我的情绪都非常低落,见此情景,爷爷语重心长地说:你要学*西游精神,并把它化作激励自我奋进的动力。人生没有坦途,我们就是要在经历各种挫折和失败后,仍然义无反顾、不畏艰难地前行。此时我的眼前又浮现出茫茫戈壁、莽莽群山,唐僧师徒四人正艰难跋涉的画面。耳边又响起让惊涛骇浪惧怕、让妖魔鬼怪胆寒的�群啊O氲搅宋饔尉�神,我不由得又振作了起来,在分析考试失利的同时,我又重新制订了学*计划,并且逐步地改正了自己粗心的毛病,在期末考试中,我的语文成绩又名列了班级前茅。

  《西游记》中的孙行者是个永不言败的代表。集智慧和勇气于一身。斗妖魔、战鬼怪充分地显示出“孙悟空”的本领和才能。我们在学*中不但要有永不言败的精神,而且更重要的是我们必须运用自己智慧和勇气,用我们学到知识和方法去攻克学*中的每一道难题,去解决人生中的每一个难关。

  名著《西游记》不仅是我国文学宝库中的的一颗璨灿的明珠,更重要的是它的精神力量像永不熄灭的火炬,影响着我们每一代人。其丰富的精神内涵将会激励中华民族的每一个人。无论你的身份、地位、职业有何不同,总会有一股力量推动你;有一种精神支撑你;有一缕阳光照耀你,这就是伟大的西游精神!她使你奋发努力、积极向上,在奔向人生辉煌之颠的攀越之路上永不停息。

  让我们携起手来,弘扬伟大的西游精神,为中华之崛起而读书吧!

  四年级学生《西游记》读后感 10

  我是一个小书虫,*日里最喜欢做的事便是读书。我的书架摆满了各种各样的书籍,其中,我最喜欢读的便是明代小说家吴承恩的《西游记》。

  这本书以神话为主题,故事情节跌宕起伏,充满想象,主要人物性格迥异,各具特色。深深地吸引了我。这本书主要讲了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马保护师傅唐僧西行取经,沿途历经九九八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天,取得真经的故事。

  在这本书中,我最喜欢的便是“行者”孙悟空了,因为在这个主人公身上,具有许多鲜明的特点。他本领高强,七十二般变化出神入化;一双火眼金睛看透一切;腾云驾雾,一个筋斗十万八千里;金箍棒变大变小,耍得令人眼花缭乱……他侠肝义胆、善良忠心。每当他识破妖怪将他赶走。孙悟空央求师傅无果,只有忍痛离开,但他的心依然跟随着师傅……当我读到这里时,我为孙悟空做了好事却被人误解、遭受惩罚而义愤填膺,我为孙悟空鸣不*。每每看到这样的情节,我都特别想变化成一位仙人去点化那太过善良的唐僧,也希望孙悟空被少些误解。

  读完了这部小说,我明白了什么是真正的对与错、美与丑、正义与邪恶。面对正义,我们应当坚持;而面对邪恶,我们要奋起反抗。这虽然只是一部神话小说,但蕴含着许多人世间的大道理。这本书,令我受益匪浅。


四年级学生《西游记》读后感实用十篇扩展阅读


四年级学生《西游记》读后感实用十篇(扩展1)

——四年级学生《西游记》读后感 (菁华3篇)

四年级学生《西游记》读后感1

  假期我读了《教育西游记》。它是一部教育专著,看了它我深刻地思索、审视自己。钟杰老师的《教育西游记》给了我阅读的快乐,给了我思考的空间,给了我审视的角度。由心不在焉地随意翻看到情不自禁地被吸引直至读完后的惊叹,究其原因主要有以下几点:

  她把孩子们身上的各种坏*惯定位为“妖精”,把孩子定位为“妖精”缠身的“唐僧”,把教师定位为“除妖驱魔”的“孙悟空”。而教师和与孩子们一道学*成长的过程则定位为“一路西游,获取教育真经”的过程。多么妥帖、多么形象的比喻,保驾护航、降妖伏魔,在孩子的求学路上,老师的角色正如孙行者。只是,老师护送的,不只是一个三藏,而是一帮唐僧,为师者,只有具备悟空的善变、真心、执着和智慧,才能帮孩子们取得教育的真经。

  读钟杰老师的著作,只要你肯思考,你就能为你教育教学中的问题找出对策,催生你的教育智慧,教育学生的招。读钟杰老师的文章,你可以感到她在教育中的纵横捭阖,运筹帷幄,你可以感受再难的问题在她那都有招可解,“口诛笔伐”、“杀鸡骇猴”、“明察暗访”、“欲擒故纵”、“投其所好”、“刚柔并济”、“釜底抽薪”……教育理念和教育方法有理有据,方法似乎信手拈来,游刃有余。

  钟老师的一招一式给了我启发和灵感:只要有心,方法总比困难多。让每次交作业都要把头伸进桌箱找半天然后说忘带了的同学当语文课代表;让书包通常踩在脚下,座位周围狼藉一片,一顿饭下来桌面上的饭粒足可以喂饱一只小鸡的同学当生活委员;用以身作则来约束他们。

  让在家写作业磨磨蹭蹭的同学,每天父母记录其写作业的时间与同伴对比找到自己的差距。让孝敬父母,会做家务的学困生展示自己做家务的本事,激发克服学*困难的勇气和信心……同学们的表现让我舒心,取得成效更让我感到开心。兵来将挡,水来土掩。只要热爱,只要用心,我相信我们每位教师都可以成为像钟老师那样的,拥有“七十二变”的孙悟空。

  书中的故事就是教师身边常见的琐事,看似小事,但幽默、流畅的笔调却让你感动、愉悦、顿悟,读来轻松;形象的比喻,精彩的案例,会让你手不释卷,忍俊不禁,掩卷遐思。“他们内心充满了感激,因感激而生出的愧疚,落实到行动上就是顺从。”

  像这样诙谐睿智、力透纸背又直抵心灵的文字,书中比比皆是,给予我的不仅是豁然开朗,更多的是深刻、思考,还有钦佩、向往。

  书中的亮点数不胜数,每一点都让我受到莫大的启迪。掩卷沉思,在今后的工作中,我还会遇到形形色色的学生,还会面临诸如以往的种种难题,我要不停地学*和修炼,像钟杰老师那样拥有一双亮眼、一对聪耳、一颗慧心、一张巧嘴,做一个沟通高手,化身悟空护送那被“妖精”缠身的“唐僧”们,用我的忠心、智慧、谋略帮助孩子取得真经,修得正果!

四年级学生《西游记》读后感2

  暑假里,我读了《西游记》。这本书主要讲唐僧师徒四人去西天取经,路上经历了九九八十一难,终于取得真经的故事。

  师徒取经路上经历了许多千难万苦,“三打白骨精”“荡*月波洞”“收回红孩儿”“真假孙悟空”.........每个章节中的妖怪都有一样看家本领或一件稀罕的宝物。还有每个故事中的小妖,以少欺多,很难对付。神通广大的孙悟空想尽了办法降住了他们。

  在《西游记》中我最喜欢的是三打白骨精。孙悟空长着一双火眼金睛,一次次识破了妖怪的伪装,唐僧以为他故意伤害*民而念起了紧箍咒,甚至赶他走。最后孙悟空不计前嫌,救出唐僧。

  他们一路走下来是非常艰辛和困难的,师徒并没有放弃,奋力向前,最终到达西天取得了真金。

  这本书告诉我们:做事就不要怕辛苦,坚持不懈就一定会成功。

四年级学生《西游记》读后感3

  “山高自有客行路,水深自有渡船人”这句话出自四大名著之一的《西游记》。与其说它是一本传奇之作,不如说它是一部心理学与成功学的化身。精彩的故事之中暗藏着人生哲学道理,书中他们翻过了四座山,也翻过了一个人生。

  瑶草奇花不谢,青松翠柏长春——花果山。孙悟空是天地间孕育的一只小石猴,花果山就像他的世外桃园一般,让他在那无忧无虑地生活了几百年。但孙悟空的进取心驱使着他走出这个“舒适圈”,于是他便拜入菩提老祖门下,学会了本领。年幼时,我们处于一个舒适的环境,有父母帮我们承担很多事情,这就是我们每一个人的“花果山”。但随着年龄的增长,我们就要像孙悟空一样,自己去学本事,承担责任与压力。不是“舒适圈”在哪,我们就在哪,而是我们在哪,“舒适圈”就在哪。故步自封之人,终有一天会无落脚之处。

  五指连天碧空尽,琼崖遍地绿如茵——五指山。后来悟空本事越来越高,他也变得更加狂妄自大。甚至偷蟠桃、盗仙丹、闹天宫.....最后被如来佛祖压在五指山下五百年。这五百年虽束缚了他的自由,却让他更加沉稳自律,也明确了自己的人生目标——取真经,求正果。当我们在学校中学*了很多知识,就会像孙悟空一样忘乎所以了。但在生活中到处都是碰撞,那些难题就像五指山一般,将我们“束缚”。这也告诉我们了一个人只有磨练自己的心性,找到白已的方向,才能越走越远。

  一片青烟一片红,炎炎气焰缺烧空--火焰山。在取经这条路上,他们又遇到了一重困难,需借铁扇公主的芭蕉扇才可以扑灭这火焰山之火。第一次、第二次都没借到,可他们从未放弃。第三次孙悟空扮为牛魔王,在师弟的帮助下成功拿到了芭蕉扇。在我们明白生活其实并没有我们想象中那么轻松时,就要找到明确的目标,然后要为此坚持不懈,才能成功。

  为山九仞,功亏一篑——灵山。在灵山佛前四人洗尽铅华,功得圆满,但正是这些成功的.喜悦冲昏了他们的头脑,把昔日的承诺抛到九霄云外,才会差点酿成大祸。这就说明了不管我们取得了怎样的成就,都要保持冷静与谦虚。如同黑格尔说的一句话一样“当你快要成功时,你一定要谨慎,因为失败在你身后如影随行。”

  《西游记》这四座山,一山一故事,一山一道理,揭示了我们人的一生,当你真正翻过去时才懂得什么叫做人生。


四年级学生《西游记》读后感实用十篇(扩展2)

——《西游记》四年级读后感(精选十篇)

  《西游记》四年级读后感 1

  我非常喜欢读《西游记》。因为它是中国四大名著之一,书里的好多故事是大家耳闻目睹的。我已经读过好几遍了。每一次书里的精彩片段都深深的吸引我。

  这本书主要讲了唐僧带着他的三个徒弟,历尽千辛万苦降服妖魔鬼怪,最终取得真经的故事。我最喜欢神通广大的齐天大圣——孙悟空。

  孙悟空乃唐僧的大徒弟,他有勇有谋智慧过人会七十二变,再狡猾的猎物也不是他的对手。不仅能变成各种环境下需要的人物,就连小蚊子、小蜜蜂也会变。;他能一个筋斗翻十万八千里。转眼间就到目的地。那根神奇的金箍棒重达一万三千五百斤,握在手里显得孙悟空更加威武。孙悟空凭着高强的本领和超常的智慧降服妖魔,不管遇到多大的困难,总能让师傅化险为夷,所以,他是我心中的大英雄。

  猪八戒是唐僧的二徒弟,他长的肥头大耳,有时会偷懒,还很贪吃,但有时会在关键时刻助悟空一臂之力,还是很招人喜欢的。

  三徒弟名为沙僧,他老实憨厚,做事任劳任怨,而且心地善良。是一个忠心耿耿的好人。

  师傅唐僧菩萨心肠,一心一意地去西天取经。虽然他胆子很小,但是意志很坚定,也是我们学*的好榜样。

  通过读《西游记》使我明白:无论做任何事情,要想成功。必须付出努力!

  《西游记》四年级读后感 2

  《西游记》这本古典小说家喻户晓,文中的每一个人物都活灵活现、栩栩如生,让我回味无穷。文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。

  孙悟空是《西游记》中第一主人公,是个非常了不起的英雄,也是我最喜欢的一个人物。他有无穷的本领,天不怕地不怕;他具有不屈的反抗精神;有着大英雄的不凡气度。

  说到猪八戒,他的本事比孙悟空可差远了,但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒憨厚老实,有力气,也敢与妖魔作斗争,是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病,如好吃,好占小便宜,好女色,怕困难……他总是挑拨唐僧念紧箍咒,让孙悟空吃点苦头……他的毛病实在多。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的,但又是善意的。人们并不厌恶猪八戒,相反却感到他十分可爱。

  师傅唐僧,虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的憨厚、沙僧的勤快,但他品行端正,会念真经,有坚定的信念。

  白龙马虽说没有什么大本事,但都勤勤恳恳,任劳任怨,甘心当好后勤,不好出风头。

  这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。

  同学们,一起来读一读让人回味无穷的《西游记》吧!

  《西游记》四年级读后感 3

  《西游记》是我国文学宝库中的瑰丽,它也是四大名著之一。《西游记》讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧去西天取经,历经九九八十一难,终于取回真经的故事。内容分为三大部分,一到七回介绍孙悟空的神通广大,八到十二回叙述了唐僧取经的缘由,十三到一百回是全书的.主题,写悟空等降妖伏魔,最终到达西天取回真经。

  唐僧严格执着,他告诉我们:世上无难事,只怕有心人。孙悟空有着大无畏的精神,勇于挑战。猪八戒贪吃懒惰,又重视物质享受,遇到困难就喊散伙,无法坚持到底。沙僧勤勤恳恳,做什么事情都很踏实稳重,他默默无闻的为他们的小团体奉献着。

  我最喜欢沙僧。虽然他在西游记中只是个配角,但他无不时刻想着师傅和小团体。当大师兄出去打探情况时,只有猪八戒和沙僧来照顾师傅。沙僧给师傅端茶倒水摘野果子吃,而猪八戒要么躺在地上睡大觉,要么去找东西吃,一点也不为师傅着想。当遇到困难时,沙僧沉着冷静地思考问题,而猪八戒却吵着要散伙。在赶路时,沙僧默默无闻地挑着沉重的扁担,再苦再累也不说出来。

  在生活中,在学*上,我都要向沙僧学*。

  《西游记》四年级读后感 4

  西游记里面的人物我最喜欢的是孙悟空。他坚强,勇敢,机智,而且法力无边。在三打白骨精的时候被唐僧误会了好几次呢,甚至还被逐出师门,但最后唐僧有难他还是义无返顾的回去救师傅。如果是我的话我才不要去救他!

  猪八戒是一个好吃懒做的人,我不喜欢他。他居然还会跑到西瓜地里偷西瓜,简直不可理喻!作为曾经的`天篷元帅,一个天庭的高级将领,已经犯了错误被贬至下界,居然还去偷农民伯伯辛勤劳动得来的西瓜!真是让人心痛...

  沙僧是一个老实本分的人,不过他太老实了,法力也不高强,本领也不大,只是一个挑担子的高级挑夫,所以我也不喜欢他。

  我觉得白龙马不能算是唐僧的一个徒弟,因为是孙悟空把他揍了一顿把他硬逼来当马的。谁愿意被人骑啊?孙悟空本事那么大他怎么不主动变马让唐僧骑?其实应该让沙僧来干这个活,毕竟他出身比小白龙要低的多,而且小白龙长得帅,拍成电视还可以比沙僧抢眼的多...

  总之西游记是我最喜欢的书了!我以后一定多多看书,写出比西游记还要好的书,做一个对社会有用的人!!!

  《西游记》四年级读后感 5

  今天我看了一本书,名字叫《西游记》,这是四大名著之一。

  在取经的路上,一共经历了100回,在100回中,我最喜欢孙悟空巧过火焰山那一回,我买的这一本《西游记》里面内容特别的深奥,幸好旁边还有解释,不然的.话我会连一个字的意思都不知道,这一本书一共有746页,看这一本书如果不干其他事情,也要看一两天,在封面上,这么几行字,盖天地之数有,功须看西游记。欲知造化会无,明万物皆成善……想了老半天也不知道什么意思?哎?还是别想了吧!

  从这一本书中我还知道了,唐僧又叫三藏,孙悟空是孙行者,沙悟净是和尚,猪悟能是八戒。

  孙悟空为老大,八戒第二,和尚第三,当然唐僧比他们都要强。

  我认为这本书特别的好看,所以我推荐你们看哦!

  《西游记》四年级读后感 6

  “书是人类进步的阶梯”。读一本好书,可以让人增加知识,拓宽我们的视野,明白许多道理。《西游记》就是这样的一本书。

  通过阅读,我知道了《真假猴王》、《大闹天宫》、《黑河大战》、《偷人参果》等等。一个个变幻奇诡而又真实生动的神话故事,让我身临其境,充满无限的想象。书中着重表现了孙悟空斩妖除怪、不畏艰险、勇往直前、积极乐观的斗争精神和美好品德。他善于透过迷人的假象认清妖怪的本来面目;他总是除恶务尽,从不心慈手软;斗争中注重了解敌情,知己知彼,克敌制胜。除了孙悟空这个英雄人物外,作者还刻画了一个有缺点但又令人喜爱的猪八戒,一个胆小懦弱、误信谗言的唐僧,一个任劳任怨、埋头苦干、从不计个人得失的沙和尚。读的过程中,我有的时候捧腹大笑,有的`时候捶胸顿足,有的时候唉声叹气,有的时候静穆沉思。情绪随着股市跌宕起伏。

  德国哲学家歌德曾经说:“读一本好书,就像和一个高尚的人在谈话”。书可以让人明智,让人思维缜密,让人更充实,更能干。我爱读书,书是我的朋友。从读书中,我读到了很多快乐,我愿意和大家分享这份快乐。来吧,同学们,让我们多读书,让书成为我们永久的朋友。

  《西游记》四年级读后感 7

  《西游记》是我国四大名著之一,是一部充满神奇色彩的名著,有许多大家都喜欢的故事。

  《西游记》主要讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经,经过了九九八十一难,终于取得真经的故事。他们之所以能取得真经,是因为他们团结一心,齐心协力。

  在故事中,孙悟空神通广大,会七十二变,并且机智勇敢,为西天取经立下了汗马功劳。猪八戒虽然好吃、好色、好玩,取到真经后还求佛祖让他下凡再玩会儿,但是他力大无穷,是孙悟空的好帮手。沙僧是卷帘大将,忠实诚恳,水性好,经常守在唐僧身边,保卫师父。并且,如果没有沙僧的.话,孙悟空在水中捉妖就没有那么容易了。唐僧虽然啰嗦、是非不分,但他善良,慈悲为怀,连敌人也可以原谅。

  《西游记》中的《三打白骨精》我记忆最深刻。唐僧误会了孙悟空,把他赶回了花果山。可当唐僧遇到危险,猪八戒请他回去救师父的时候,他毫不犹豫的答应了。这让我明白了,孙悟空是一个心胸开阔的人,根本不计较这些,我应该向他学*。

  在学*上,我们应该像沙僧一样踏实,像孙悟空一样机智,像唐僧一样不退缩,就一定能学好。

  《西游记》四年级读后感 8

  暑假里,我认认真真地读了四大名著之一的《西游记》。《西游记》讲了唐僧师徒四人历经九九八十一难最后取得真经的故事,深受大家喜爱。我被书中一个个精彩的故事,一位位鲜活的人物给深深地吸引住了,读了一遍又一遍。

  《西游记》中有许多特点鲜明的人物,我最喜欢的角色非孙悟空莫属。孙悟空是唐僧的'大徒弟,是猪八戒和沙和尚的大师兄,是保护唐僧一路取经,最后获得成功的必不可少的人物。他神通广大,勇敢聪颖,什么妖精都不怕,就算他遇到最大的困难最后也会一一化解。他对师父唐僧忠心耿耿,西天取经一路经历八十一难,多次遇到生命危险也在所不辞,为最后取得真经做出了最大的贡献。

  《西游记》中我最喜欢的故事是《三打白骨精》。这个故事讲了白骨精为了吃到唐僧的肉长生不老,经过三次变化来迷惑唐僧师徒四人。白骨精第一次变成一个大姑娘,但被孙悟空识破,第二次变成老婆婆,又被孙悟空识破;第三次变成老爷爷,终于被孙悟空一棒打死。这个故事吸引我的不仅是它那一波三折的故事情节,还有那对角色的既奇妙又生动的描写,同时还告诉我们:遇事要沉着冷静,用智慧去取得最后的胜利。

  《西游记》告诉我的不仅仅是这些,我需要继续阅读,慢慢体会。

  《西游记》四年级读后感 9

  孙悟空是从石头里蹦出来的,因为他勇敢的进了水帘洞,所以被猴群当成了猴王。后来到菩提祖师那里学了七十二变和筋斗云,又在东海龙宫得到了金箍棒,因为大闹天宫所以被罚和唐僧去西天取经,后来还遇上了猪八戒和沙和尚,一路上,师徒四人共走了十万八千里,度过了九九八十难,终于取得了真经。

  这是吴承恩写的《西游记》,他是中国十大名著之一的神话小说。孙悟空那自强不息、永不言败的精神让我感动。他们师徒四人过火焰山的`时候,孙悟空去铁扇公主那里借芭蕉扇,第一次被铁扇公主用芭蕉扇扇飞,第二次被铁扇公主骗,得到了一把假扇子,把火焰山的火越扇越旺,不过孙悟空并没有放弃,而是用计谋得到了芭蕉扇。想一想,要是我,我早不耐烦或放弃了,更不可能走十万八千里。

  《西游记》真是本好书啊!

  《西游记》四年级读后感 10

  妈妈给我买了一套四大名著。买来后,其它三本都没有引起我的注意,只有《西游记》这本书深深地吸引了我的眼球。就像妖怪把唐僧吸到了盘丝洞里一样。我迫不及待地打开了这本书。哇!太精彩了!果然没有让我失望。

  《西游记》是四大名著之一,作者:吴承恩。唐僧他是一位面慈心善、历经坎坷、矢志不渝的人,每次都被妖怪变得好人模样所欺骗。孙悟空火眼金睛,即使知道那个"好人〃是妖怪,也迫于师父的要求,只好放了妖怪。他总给孙悟空添麻烦。孙悟空是一位聪明机智、天马行空的人,每次打不过妖怪不会选择逃避,而是会选择冷静想办法保护唐僧。猪八戒好吃懒惰、八面玲珑、狗仗人势。他看到食物比谁跑的都快,也喜欢在妖怪面前把自己的大师兄说出来吓唬他们。沙僧是一个不畏艰险、坚定不移、不辞辛苦的老好人,愿意为自己的师傅和师兄们分担苦力。每次在师父有危险时都会勇敢地冲出去。妖怪都是冷漠无情凶残恐怖的,动不动就要吃唐僧肉。他们还干扰师徒四人去西天取真经……

  《西游记》里的师徒四人,他们一路跋山涉水,历尽千辛万苦打败妖魔鬼怪,团结一心,最终到达西天,让我钦佩不已。我也受到了一次洗礼。我要向他们学*。

  书果然是知识的食粮啊!


四年级学生《西游记》读后感实用十篇(扩展3)

——小学四年级西游记读后感实用五份

  小学四年级西游记读后感 1

  提起《西游记》,想必大家都不陌生吧!假期期间,我让爸爸给我买了一本《西游记》。刚开始我只是随手翻翻。谁想到这一翻就一发不可收拾了,里面那精彩的故事内容深深地吸引了我,让我身临其境。

  《西游记》是我国古典四大名着之一,是一本科幻小说,作者是明代作家吴承恩,主要讲了唐僧师徒四人,历经九九八十一难取得真经的故事。

  《西游记》中的人物个个都吸引人,疾恶如仇的孙悟空挺让人佩服的。它有着充满智慧和勇敢的头脑;有着能辨认是人是妖的火眼金睛。贪吃好色的猪八戒开始让我很讨厌,但渐渐的反而还觉得它挺逗人的,《西游记》中有了他,更增添了几分色彩,猪八戒是多么幽默可爱啊!忠心耿耿的沙僧和白龙马它们默默无闻,任劳任怨,真令人敬佩!虔心向佛的唐僧,要说这个唐僧啊,不知是喜欢他呢?还是恨他?看着《三打白骨精》那章,我就十分,非常,很生气!孙悟空有着火眼金睛,能分辨妖魔鬼怪,可是这个唐僧笨到家门口了,不相信孙悟空就算了,竟然还把他赶回了花果山,这个不分青红皂白的唐僧真气人哪!师徒四人在作者的笔下描绘的栩栩如生。

  我喜欢读书,更喜欢像《西游记》这样的书,它丰富了我的精神生活,让我在书的海洋里遨游,直到抵达终点的彼岸。

  小学四年级西游记读后感 2

  很早之前,我就把我国的四大名著都看过了,其中让我印象最深的是吴承恩写的《西游记》。

  这里面有机智勇敢的大师兄孙悟空,他拥有一身高强的法术,还有金箍棒,能够缩小如针,也能放大如铜棒;筋斗云一驾,就能够上天下地,超酷!二师兄猪八戒虽然好吃懒做,贪财好色,又贪生怕死,但又性格温和,憨厚单纯有时也很勇敢。三师弟沙僧心地善良,任劳任怨,默默无闻的做事。最后就是我们的师傅唐僧了,他性情和善,嫉恶如仇,诚心向佛。这师徒四人相同的一个特点就是:不怕困难,英勇无畏!

  而这其中,最让我羡慕的就是那个神通广大,好像无所不能的.大师兄——孙悟空。他个子不高,一开始不过是只从仙石里面蹦出来的石猴,后面拜师学艺后回到了花果山,自封为“齐天大圣”惊动了天上的神仙,于是把他召上去当了”弼马温“,在知道这不过是个小官后大闹天宫,被如来佛祖压在了五行山下。五百年后,唐僧把他救了出来,于是他一路保护唐僧西天取经,一路降妖除魔,立下了汗马功劳。

  他会七十二般变化和妖怪们斗智斗勇;拥有一个筋斗十万八千里的本事,可以给师傅探路、化斋;还有一个不死之身,太上老君的丹炉不仅不能把他融化,还让他练出了火眼金睛,从此以后所有妖怪都骗不过他,只要他仔细一看,就能看出它们的原型。这让我不禁想着:如果我也有这些神奇的本领,那该有多好啊!

  看完这本书后,我懂得了:多学本领一定是没错的,虽然不能像孙悟空那样神通广大,无所不能,但是我可以获得更多的知识。当遇到困难时,要齐心协力,不抛弃不放弃,只有这样我们才能变得越来越优秀。

  小学四年级西游记读后感 3

  在周末,太阳火辣辣的悬挂在蔚蓝的天空中,街上的人了了无几。

  我呢?在家里看电视,妈妈说:“好不容易有个周末,你不能利用起来吗?我给你买的四大名著,你看完了?”我说:“没有。”妈妈说今天你看一本吧!我说哦。我正看得津津有味,被妈妈的一句话给阻止了!哎!做学生的就应该,少看电视多看课外书!谁让我是学生呢?

  我选择了《西游记》这本书,说真的我是真不喜欢看书。前几页我大概浏览了一遍,我越看越想看,我陶醉在书的海洋。看着看着,脑子里就浮现了孙猴子救他师父的情景。

  这里的角色都栩栩如生有好吃懒惰的猪八戒,憨厚忠实、忠心耿耿的沙僧,和一生只想取得真经的唐僧。当然还少不了那一跟头翻个十万八千里的齐天大圣孙悟空。他们都跟着唐僧去西天取得真经,经过穿过千山万水,一路挫折重重,但都逃不过孙悟空的手掌心。孙悟空胆大包天,敢作敢当,忠心与他的师傅,值得敬佩。记得那一次:唐僧被那些妄想吃到唐僧肉而长生不老的妖怪给捉去,虽然他被捉去了但是那妖怪一时半会不敢吃他,因为他有孙悟空的保护,曾经孙悟空大闹天宫;这是孙悟空想法设法的想要救出他师父,猪八戒和沙僧也干着急。孙悟空具有一颗感恩的心,是因为唐僧收他为徒,因此我也要感谢妈妈给予我生命。

  孙悟空太伟大了,如果我是孙悟空,我会让全世界太*,不在有战争。

  小学四年级西游记读后感 4

  读了《西游记》,我深有感触。尤其是曲折离奇的情节和唐僧师徒稀奇古怪的经历让我印象深刻。

  《西游记》是我国古代四大名着之一,作者吴承恩。主要讲述唐僧和三个徒弟千辛万苦地降妖伏魔、历经九九八十一难、终于取得真经的故事。这本书以天马行空的绮丽想象向人们展示了师徒四人在茫茫的西行取经路上所遭遇的种种艰难险阻,并将这些千难万险幻化为险象环生的各种灾难,一场场与妖魔鬼怪之间斗智斗力的较量,令人大开眼界、叹为观止。书中的人物形象个性鲜明,各具特色,有诚实善良、一心向佛的唐僧,聪明机警、善恶分明的孙悟空,好吃懒做、爱耍小聪明的猪八戒,踏实可靠、寡言少语的沙僧。

  小说情节精彩纷呈,高潮迭起。特别是孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等,既是家喻户晓的经典,也是我爱不释手的故事。唐僧师徒经历了种种磨难,但他们没有丝毫退缩。他们坚韧执着、不畏艰险、锲而不舍的精神,对我触动很大。以前我虽然有当科学家的远大理想,但是不能吃苦耐劳,做事经常拖拖拉拉、半途而废,一味贪图享受,吃好吃的,玩好玩的。

  在未来的岁月里,我一定改掉做事虎头蛇尾的错误做法,努力发扬坚韧执着、不畏艰险、锲而不舍的进取精神,做好每一件事,朝着自己既定的目标一往无前地奋勇迈进!

  

  小学四年级西游记读后感 5

  今年暑假,我看完《西游记》这本书,不禁深深被其中的故事所打动。

  西游记这个神话故事已经是家喻户晓,纵观全书,令我印象最深的是“三打白骨精”一回。唐僧师徒在通往西天的道路上,在面对白骨精时,白骨精三次化成柔弱的女子,企图离间唐僧师徒,害得唐僧错把孙悟空赶回花果山,但在这种常人根本无法忍受的委屈降临在孙悟空的身上时,他却重整旗鼓,再度出山,奋力把白骨精打败,解救了师傅。孙悟空的这种优秀的品质,让人情不自禁地想赞扬他:孙悟空真是一个充满信心、不怕挫折的好人!

  其实,每一个拥有成功的人,都是经历过众多艰难曲折才登上顶峰的。在我们的生活中,有时会遇到一些或大或小的挫折,比如考试成绩不理想、被人误解或者错怪了,等等。但是,只要我们在遇到挫折时,不气馁、不退缩,迎难而上,抬头挺胸地与挫折战斗,相信大家一定能打败这些在信心与坚持面前不堪一击的拦路虎!如果大家还没有足够的战斗力打败挫折的话,也没关系,只要充满信心,不断告诫自己“失败乃成功之母”,与挫折战斗的过程,也就是在训练自我,酝酿着日后的成功!如果经过努力还是不能取得成功的话,记住,虽然懂得放弃也是人的`美德之一,但若一遇挫折便轻言放弃,只能是个一事无成的懦夫!

  我坚信自己在学*和生活中,不会向困难低头,不会向挫折屈服,会鼓起勇气,与之战斗,在自己的人生道路上,大步流星地攀登成功之顶峰!


四年级学生《西游记》读后感实用十篇(扩展4)

——《西游记》四年级教学设计 (菁华3篇)

《西游记》四年级教学设计1

  盐城市第一小学 朱晓媛

  活动目标:

  1、 让学生在充分阅读古典名著《西游记》(少年版)的基础上,熟知故事,了解主要人物的特点,汲取*古典文学作品丰富优美的语言营养。

  2、培养学生口语交际的能力,增强合作意识;提高学生综合运用知识的能力。

  3、培养学生对语言文字的积累能力、表达能力,培养他们能够全面、客观地分析人物的能力。

  活动准备

  1、学生课外阅读西游记,选择自己喜欢的故事情节加以深入探究。

  2、分小组根据自己收集的资料准备一个与西游记有关的节目。

  教学流程

  课前活动:

  1、课件:听拍手歌《西游记》。(儿歌:唐僧骑马咚隆咚…… )

  2、同学们,这首拍手歌,大家都会吗?好,和你的同桌拍手动起来。

  3、学生唱拍手歌,并相互拍手。

  4、声音响亮,个个精神抖擞,真好!

  上课!

  一、创设情境,激发兴趣。

  1、最*,我们二年级文学社举行了“走进《西游记》”的读书活动,请看大屏幕!

  2、课件:课外读书画面。(几周内学生读书的情况剪辑以及开展的讲故事活动的镜头。)

  3、这是老师在课间捕捉到的镜头,谁来说说画面中的你们在干什么?

  4、是啊,同学们读书可真认真,从你们读书时专注的眼神里,老师感受到了你们对《西游记》的喜爱。

  二、介绍读物、玩具

  1、昨天,老师让你们回去搜集有关《西游记》的读物和玩具,谁来告诉老师,你们都带了什么?

  2、(随机走到一生前):你带来了什么?

  学生搜集到的书、工艺品、孙悟空造型的毛绒玩具等并简要说说特征)

  兵器玩具:(金箍棒、九齿钉钯、日牙铲等兵器介绍)

  3、(对着拿金箍棒的学生)你能学着孙悟空的样子摆个造型吗?

  4、还有谁也带来了玩具,举起来,让大家看看!想玩一玩吗?好,现在就玩起来吧!

  5、小组玩玩具。(学生兴致高涨,拿着玩具互相玩耍。)

  6、这么多活泼机灵的小猴子啊!我们的阶梯教室都快成花果山了,真热闹!

  7、过渡小结:听了同学们刚才的介绍,老师感觉到了《西游记》已经走*了我们的生活,成了我们生活的一部分,今天就让我们来比一比,谁更了解《西游记》,谁才是真正的《西游记》迷,让我们一起走进西游知识题库。

  三、知识题库。

  1、首先,让我们进入第一环节:有问必答!

  ⅹⅹⅹ请听题:

  ①《西游记》是谁写的? (回答正确)

  ②天蓬元帅是谁? (恭喜你,答对了)

  ③唐僧师徒去西天的什么地方?

  2、让我们接着往下看,是不是和同学们所说的意思一样?(课件:八戒劝孙悟空的无声画面)

  3、咦!他们在说什么呢?请同学们想一想,让我们试着给刚才的动画

  配配音,同座的两个同学一个做孙悟空,另一个做猪八戒,看着大屏幕练一练,也可以加上动作,开始!

  4、生看屏幕练*2~3遍。

  5、哪两位同学来展示一下?(你是谁?……)你们先打声招呼,喊一下对方的名字?(八戒、猴哥)

  6、多亲热的兄弟俩啊!已经进入角色了,准备开始,先是悟空说话……

  7、2——3对表演。

  8、评:你们俩把孙悟空和猪八戒表现得活灵活现,都可以在中央电视台做动画片的配音演员了。

  四、人物分析

  1、同学们,孙悟空和猪八戒你们喜欢谁呢?

  2、(一生说:喜欢孙悟空),为什么喜欢他?还有谁也喜欢孙悟空?那就请你们说一说喜欢他的原因?

  3、例如说到英勇善战:你能说说从哪儿看出孙悟空英勇善战?(穿插小故事),看来,你确实非常了解孙悟空!

  4、小结孙悟空的人物特点。

  5、那有喜欢猪八戒的吗?说说原因?

  6、生说。

  7、是呀,原来,猪八戒也有这么多的优点,怪不得同学们喜欢。

  8、你们还喜欢谁?

  9、总结过渡:是啊,《西游记》里的每一个人都很有特点,在去西天?

《西游记》四年级教学设计2

  学*目的:

  分析人物形象。学*孙悟空具有蔑视皇权、神通广大、敢于造反等反封建的叛逆思想和斗争精神,激发学生的民族自豪感。

  课前学*:

  利用课余时间阅读《西游记》,并做笔记,了解故事内容并对人物形象作评析。

  课堂学*:

  第一块:探讨人物形象

  1、请学生上台讲有关孙悟空的小故事:(任选一个)

  ①大闹天宫 ②智调芭蕉扇 ③智擒红孩儿 ④赌胜车迟国⑤三打白骨精 ⑥美猴王 ⑦真假美猴王

  2、组织学生结合小说分析孙悟空的形象:

  3、师生归纳:小说成功地塑造了理想化的英雄形象孙悟空。在“大闹天宫”中,孙悟空身上表现出一种追求自由、勇于反抗、敢作敢为的战斗精神;在“西天取经”中,孙悟空身上双表现出一种坚忍不拔、勇往直前、积极进取、永不妥协的理想主义精神。孙悟空的形象,在当时寄托着作者和广大人民反抗邪恶势力和战胜自然灾害的愿望,集中反映了劳动人民的优秀品质和理想;在今天仍然具有积极的意义。

  第二块:展开语文活动

  1、人物评价题:从下面人物中任选一个,写一则*200字的人物简介。(孙悟空、猪八戒、白骨精、红孩儿)

  2、组织学生辩论(任选一题):

  (1)某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此,语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辨词怎么说?反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散火,而且还经常搬弄是非,耍小聪明,爱占小便宜,贪恋女色,是一个贪生怕死、自私自利的人。

  (2)某校初三(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论,假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?

  正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。

  3、学生讨论、发言后,教师归纳明确。

  ①正方:我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。他知错能改,乐于助人,是一个忠勇、善良、淳朴、憨厚的人。

  ②反方:我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路除妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被魔鬼怪所迷惑,是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。

  反方:

  4、小结:本节课,我们着重分析被称为“勇敢化身”孙悟空这人物形象,他神通广大,智勇双全,他蔑视皇权,敢于造反;他勇往直前,积极进取。这是值得大学学*的。但我们在阅读中应该撇开西天取经故事中的佛教色彩,把它抽象地看做一项魔、除恶务尽、便表现了他对理想和光明的追求和是一切邪恶势力的决心。

《西游记》四年级教学设计3

  教学目标:

  1、了解《西游记》的主要故事内容,培养读书兴趣。

  2、结合作品故事情节、人物刻画理解主要人物形象,感悟作品的写作特点。

  3、认识《西游记》的作品现实意义,从中受到启发。

  教学重点:

  结合故事情节、人物刻画理解人物特点,感受人物形象。

  教学难点:

  理解人物形象,认识作品的现实意义,从中有所启发,有所感悟。

  课前学*:

  阅读原著或青少版,养成作批注、写读书笔记的`*惯。

  一、歇后语引入

  猪八戒照镜子——花果山猴子——猪八戒的武艺——猪八戒的后背——牛魔王和小白龙拍大头贴——猪八戒吃人参果——《西游记》剧组开会——你是怎么猜出来的?

  这些有趣的歇后语都来自古典文学名著《西游记》,今天我们就来聊聊《西游记》。板书:西游记

  二、回顾阅读方法

  1、读了那么多的书,老师想问一下你们,当你拿到这样一本的书,你通常是怎么读它?或有什么你想提醒同学们在阅读时要注意的。老师总结了一下,请一位同学来读一下这四点。

  ①观看前言后序,了解写作背景、故事梗概、主要人物。

  ②采用浏览法、跳读法阅读全文,把握文章大意。

  ③观看目录,了解故事情节。

  ④遇到不懂的,可以自己揣摩或参考译文,作批注或摘记。

  三、整体感知

  1、了解主要内容。

  《西游记》的故事可谓家喻户晓,之前你们都从哪些渠道了解过这本书的内容?那么谁来说说书主要内容是什么?

  幻灯显示:小说的前七回写的是孙悟空大闹天宫的事,八到十二回交代了取经的缘起,从十三回到最后,写的是孙悟空被迫皈依佛门和八戒沙僧护送唐僧,一路斩妖除魔,历经九九八十一难,最终到西天取的真经。

  2、看目录、说情节、知人物

  浏览书的目录,你有什么发现?你印象最深的是哪一个故事情节? 认识了那些特征鲜明人物?板书:情节、人物

  《西游记》提到的人物有很多,主要人物有哪些?板书:唐僧孙悟空猪八戒沙和尚对于这四个主角,有人喜欢活泼的猪八戒,有人喜欢憨厚的沙和尚,有人喜欢孙悟空,也有人喜欢唐僧,每个同学都有自己特别喜欢的,这样,咱们就替他们来个自我介绍,请你任选一个角色,小组推荐一名来说说。

  四、细读情节

  1、明确读法。

  同学都谈了自己印象深刻的情节,很多同学对三打白骨精经典片段留下了深刻的印象,下面我们就一起来研究这个经典的片段。这是在西游记的第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”。读这些经典片段,又该怎么读呢?

  小结(经典片断----细读:理解,想象,反复品味)

  2、情节回顾。谁愿意帮助大家回忆一下“三打白骨精”的故事情节?指导回顾:按情节发

  展,先说起因,再说经过、结果。

  3、细读“三打”,感受情节曲折,感悟人物性格

  快速浏览这一回,找出写悟空“三打”的句子

  投影出示:“它是个妖精,是来骗你的。”说着,就朝妖精劈脸一棒。”

  悟空见又是那妖精变的,也不说话,当头就是一棒。

  “你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番两次来蒙骗我师父,这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。

  自由读一读这描写“三打”句子,选择一句你喜欢,反复读一读,你从中读出了什么?指导读出人物的性格特征,想象悟空打时情景,在边演边读中感悟人物的性格。

  读这“三打”,你的心情怎样?这三打出了什么?指导细细体味描写悟空动作、语言的这些话。

  体会三打的妙处。可是,有人说一打就是打死白骨精,这样写更能表现悟空的本领高强。你怎么认为?

  4、感悟写法。

  这种写法叫反复叙事。(板书:反复叙事)整本书都像这个故事,都可以看成是反复叙事。在情节设计上,八十一个历险故事有着大致相同的模式:遇到妖魔鬼怪——唐僧被抓——悟空与妖魔斗智斗勇——降妖;不成向上界求助——唐僧获救,将一个个情节像冰糖葫芦式的串联在一起。把白骨精替换成别的妖精,说说情节的发展。

  这种反复叙事的写法在小说还有,比如——“三借芭蕉扇”,《水浒》中的“三打祝家庄”,三国演义中“三顾茅庐”、“ 三气周瑜”“六出祁山”、“七擒孟获”。说说这样写的好处。

  五、聊故事中的人物。

  投影出示:

  独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳,大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。

  结合具体的情节、片段谈人物性格。重点交流对四个主角。鼓励有个性的解读,引导全面地理解。

  如交流对八戒的人物评价的句子。

  八戒挑唆道:“师父,这女子分明是此间农妇,哥哥失手将她打死,怕你念什么紧箍咒,故事使个障眼法儿,变作这等样东西,哄你不念咒哩。”

  唐僧一再推辞,八戒嘴谗,夺过罐子就要动口。

  八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”

  八戒道:“那怪闻言,越加忿怒,骂道:‘是个什么孙行者,我可怕他?他若来,我剥了他皮,抽了他筋,啃了他骨,吃了他心!饶他猴子瘦,我也把他剁碎着油烹!”

  小结:

  当然,对于这样一部宏篇巨制,随着时代的变迁,人们也一定会读出一些有自己个性的独特见解。出示人们读《西游记》的经典评述。

  六、课外延伸。

  运用学法,推荐阅读《野生的爱尔莎》、《绿山墙的安妮》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《草房子》。


四年级学生《西游记》读后感实用十篇(扩展5)

——三年级《西游记》读后感实用十篇

  三年级《西游记》读后感 1

  每个人都有自己喜欢的一本书。有的人喜欢《红楼梦》,因为它耐人品味;有的喜欢《寄小读者》,因为它充满了童趣;有的喜欢《中华上下五千年》,因为它写得令人深入其境。而我喜欢读四大名著之一的.《西游记》。

  《西游记》讲述了唐僧去西天取经路上收上孙悟空、猪八戒和沙和尚三人为徒,沿途除妖降魔,历经九九八十一难,到达西天雷音寺取得真经修成正果的故事。

  书中描述了四个惟妙惟肖的人物:一心向佛的唐三藏,贪财好吃的猪八戒,斩妖除魔、神通广大的孙悟空和忠诚老实的沙和尚。我最喜欢孙悟空,因为他会七十二变,他大闹天宫时,十万天兵天将都拿他没办法。

  这本书让我明白了一个深刻的道理:生活中,我们每个人都在“取经”的路上,有的人因为遇到了一点小困难便垂头丧气,放弃了“取经”路。可有些人却面对困难迎难而上,冲破困难,“取得了真经”。

  怎么样,你也开始喜欢它了吧?那就动手读起来吧!

  三年级《西游记》读后感 2

  四大名著我读了《西游记》这本名著,讲的是唐朝有个僧人叫唐僧,他为了弘扬佛法要去西天取得真经。

  去西天的路途遥远、艰难险阻,他收了四个法力高强的徒弟,其中本领最强的是大徒弟---孙悟空,他会72般变化,还有火眼金睛。还有一个很神奇的兵器叫---金箍棒。但是我最喜欢的是他收的第二个徒弟---小白龙,因为小白龙吃了唐僧白马,观音菩萨让他变成一匹马要驮着唐僧去取真经。他一路上都不能像其他徒弟一样说笑,每天都必须不停的走路还不能躺着睡觉,他没有变成白马之前是个帅气风度翩翩的龙太子。这就是我喜欢白龙马的原因。

  他们经历了九九八十一难,才取到了真经。这个名著告诉我们做任何一件事情都不容易,都要坚持都要拼搏,要不畏惧种种困难,勇往直前才能够成功。

  三年级《西游记》读后感 3

  《西游记》是中国四大名著之一,吴承恩的作品。是它,陪伴着我度过金色的童年,从小就看,直到我现在看的**版,上下两本,共有一百回。每次阅读,它都会让我有新的收获。

  《西游记》讲述了圣僧唐三藏带着徒弟孙悟空、猪悟能、沙悟净,以及小龙马西天求经。希望大唐能从执迷不悟、愚昧不明,通过犹如修真之径、正善之门的佛经,可以超脱苦恼。

  在《西游记》这本书中,我最喜欢孙悟空这个人物,他有上天入地、呼风唤雨的广大神通。他敢于斗争,面对天宫这样及统治者的庞然大物,丝毫没有胆怯,抡起手中的金箍棒迎了上去,直打得玉皇大帝胆战心惊,天兵天将魂飞魄散。而且,他在斗争中没有恐惧之感,退缩之态。有一回,他在狮驼山误入了“阴阳二气瓶”,几乎倾了性命,但他还是咬着牙,忍着痛,想方设法,终于跑了出来,继续斗争。他的火眼金睛善于识别形形色色吃人的妖怪。他让我明白,对于那些狡猾多变的人,我们必须保持警惕,善于识别,否则就会上当受骗。乐观,勇敢,机智的性格,以及斩妖诛怪,为民除害的正义行为,使他在我心目中成为一个可爱的神话英雄人物。

  我想:《西游记》里的妖魔鬼怪一定是指我们生活中的坏人,是为了更加突出取经大路上的种种困难和师徒四众坚强不息、永不放弃的精神。当然,金箍棒能大能小;孙悟空一个筋斗十万八千里;神仙能腾云驾雾;孙悟空七十二般变化……这也都是想象出来的,但是,我们决不能做坏人,更不要觉得做些坏事没关系。

  古人云:“邪不胜正”,这是绝对不会错的。

  三年级《西游记》读后感 4

  我特别希望以后做事情能像唐僧一样执着,向着目标,不畏困难,永不言弃。哪怕路上遇到再多的妖怪,也不停下取经的脚步;哪怕禁受再多的诱惑,都不改变自己的初衷。妈妈说人生像西天取经一样会有很多的磨难,但如果我们能不怕困难,坚持到底,那么成功就会在尽头等着我们。

  我要学*很多知识和技能,做一个像悟空一样有本事的人。每次遇到磨难,他总是勇敢地冲在最前面,保护师父和师弟们,和妖怪们作斗争。

  书里面的八戒和沙僧虽然没有悟空那样厉害,但是他们也都有自己的'特色。猪八戒特别的贪吃,胖乎乎的很可爱,他经常会犯一些小错误,但能知错就改。沙僧总是默默地挑着担,踏实肯干,吃苦耐劳。我们现在的小朋友太缺少这样的品质啦,生活中有大人帮我们做很多的事情,自己做的事情越来越少,越来越怕苦怕累,所以要向沙僧学*,做好自己力所能及的事情。

  三年级《西游记》读后感 5

  今天是我的生日,妈妈送给了我一部《西游记》作为我的生日礼物,我高兴极了,便打开看了起来。

  《西游记》是我国著名的四大名著之一,作者是著名文学家吴承恩,大家一定都很熟悉。

  《西游记》这部小说写的是唐僧带领着三个徒弟去西天取经的故事。一路上,唐僧先后找到了徒弟孙悟空、猪八戒和沙僧。然后长途跋涉,最后终于通过了九九八十一难取到了真经。这个故事告诉我们:做人要坚强。我觉得我虽然是个男孩子,却十分脆弱,有时候做错了事,挨爸爸、妈妈打的时候我就好哭,有时跟小伙伴闹个别扭,我也爱哭。我应该向他们师徒四人学*。

  我喜欢看《西游记》,因为它告诉我,要明辨是非,它教会了我做人的道理。

  三年级《西游记》读后感 6

  “书籍是全世界的营养品”所谓“读万卷书行万里路”,书在我的生活里必不可少。我爱看情节精彩的巜三国演义》巜红楼梦》《水浒传》《西游记》……可最有趣的是《西游记》!

  《西游记》是四大名著之一,也是我最喜欢看的一本书,喜欢它的原因很简单,情节精彩,人物生动,有真情实感,质朴浅显。

  孙悟空大闹天宫被如来佛祖压在五行山下善良的唐僧救下之后,收下了好色的猪八戒和忠厚的沙僧,之后收下了一条白龙马,师徒四人打败了无数妖魔鬼怪经历九九八十一难,师徒四人最后终于修炼成仙。

  我认为孙悟空那敢作敢当的精神可歌可泣,他的性子其实还挺硬,当然师傅老是误会悟空因为师傅没有悟空的火眼金睛所以才会误会他。师傅太过善良,所以老是把一些妖魔鬼怪认成好人,孙悟空不会,因为他有火眼金睛一眼就能看破坏人的原形他的筋斗云七十二变令人实在佩服。还有他的那跟金箍棒能随时放大放小无所不能。虽然说猪八戒整天好吃懒做花天酒地,但是猪八戒也有优点比如每次也是尽心尽责的保护师傅。让师傅受一点伤害。那诚实忠厚老实的沙僧,每一次都是竭尽全力地保护的师傅。我们应该向沙僧学*,学*他那忠厚老实的精神。嗯,像唐僧学*学*他的善良。也应该孙悟空学*,学*他的坚强和上天入无所不能!

  既然“书是全世界的营养品”那么我们应多“补充营养”在营养中成长。我们应做到读书好,多读书,读好书吧!我们一起行动起来读好书!

  三年级《西游记》读后感 7

  我特别希望以后做事情能像唐僧一样执着,向着目标,不畏困难,永不言弃。哪怕路上遇到再多的妖怪,也不停下取经的脚步;哪怕禁受再多的诱惑,都不改变自己的初衷。妈妈说人生像西天取经一样会有很多的磨难,但如果我们能不怕困难,坚持到底,那么成功就会在尽头等着我们。

  我要学*很多知识和技能,做一个像悟空一样有本事的人。每次遇到磨难,他总是勇敢地冲在最前面,保护师父和师弟们,和妖怪们作斗争。

  书里面的八戒和沙僧虽然没有悟空那样厉害,但是他们也都有自己的特色。猪八戒特别的贪吃,胖乎乎的很可爱,他经常会犯一些小错误,但能知错就改。沙僧总是默默地挑着担,踏实肯干,吃苦耐劳。我们现在的小朋友太缺少这样的品质啦,生活中有大人帮我们做很多的事情,自己做的事情越来越少,越来越怕苦怕累,所以要向沙僧学*,做好自己力所能及的事情。

  三年级《西游记》读后感 8

  第一个故事讲了孙悟空和虎力大仙斗求雨,孙悟空与风婆婆、布云童子、管着打雷闪电的雷公、电母和管下雨的龙王同心协力战胜了霸道的虎力大仙;第二个故事讲了孙悟空和唐僧合力与鹿力大仙斗比坐禅,战胜了阴险的鹿力大仙;第三个故事讲了孙悟空与羊力大仙比眼力,战胜了骄傲的羊力大仙;第四个故事讲了孙悟空大显神通,与虎力大仙比砍头,与鹿力大仙比剖腹,与羊力大仙比下油锅,消灭了这三只妖怪,为民除害。

  通过阅读《西游记》,我体会到孙悟空既聪明伶俐,又很有计谋,富有正义感,还见义勇为、武艺高强、法力无边、足智多谋、敢爱敢恨、身手敏捷、有自信心、做事果断。我应该好好地向孙悟空学*,认真读书,锻炼身体,做一个德智体全面发展的好学生。

  三年级《西游记》读后感 9

  《西游记》是家喻户晓的四大名著之一,作者吴承恩,以奇特和大胆的想象,将唐三藏师徒四人历经九九八十一难去西天取经的故事写得有声有色。令我意犹未尽的师兄悟空三借芭蕉扇的故事。

  在这个故事中除了孙悟空三借芭蕉扇以外,还有隐藏的很好骗局。第一个骗局是:孙悟空变成一直小虫子飞到铁扇公主的茶水里,在铁山公主喝下去以后,孙悟空在它的肚子里拳打脚踢铁扇公主实在是受不了他的行为,最终把扇子借给了孙悟空,可是铁扇公主很狡猾,把假扇子给了孙悟空。

  第二个骗局是:孙悟空利用铁扇公主想念牛魔王的弱点,把自己幻化成了牛魔王的样子。铁扇公主就不辨真假的,将真正的芭蕉扇给了“牛魔王”。

  第三个骗局是:牛魔王知道了孙悟空把扇子骗走的事情,然后牛魔王摇身一变,变成了孙悟空的师弟猪八戒,又把真扇子骗了回去。最终众神一起帮助孙悟空拿到扇子熄灭了火焰山的大火。在这个故事中,孙悟空在骗到扇子后太得意忘形,没识破牛魔王假扮的猪八戒,导致——到嘴的鸭子,飞走了。

  在现实生活中有一些人常常上当受骗,这是因为在他们遇到事情以后没有好好思考,有没有不对的地方,导致轻易的相信对方,所以我们在遇到事情时要多留个心眼,留意周围,尤其是在洋洋得意,骄傲自大和遇到困难的时候。

  我们应该不要轻信别人的花言巧语,因为骗子的脸上没有写上骗子两个字,而且骗子总在我们没有防范的时候骗我们。

  三年级《西游记》读后感 10

  《西游记》是一部神魔长篇章回体小说,这部小说记载了受大唐皇帝李世民嘱托取得真经的唐三藏在遇到了三位徒弟,于是师徒四人结伴去西天取经,一路上经历了九九八十一种的困难,斩妖除魔,化解危机。他们为了

  取到真经,不惜劳苦。佛祖最终被他们的真诚所打动,于是赐予唐三藏真经。并封唐三藏为旃檀功德佛,孙悟空为斗战胜佛,猪悟能为净坛使者,沙悟净为金身罗汉。师徒四人功德圆满成正果。

  师徒四人中最憨厚老实的就是沙和尚了,他在取经路途中任劳任怨,一心想要取得真经,令我感叹不已。

  猪八戒,大家都知道,他好色好吃好玩,一心贪婪,做不成事。他遇到困难时,只想着退缩。每次探路他都是去睡觉。他取到真经时,还求佛祖让自己下凡来玩呢!别忘了,他就是这样被玉帝贬下凡来的。但是他在与妖

  怪战斗的时候,便是悟空的左膀右臂。由于悟空下不了水,他便成了水下的猛将,一点也不怠慢。

  孙悟空,这是大家心中最喜欢的角色了。他报上名,哪个妖怪见了都会闻风丧胆。他最大的特点就是勇敢,打败妖魔鬼怪,救出师父。

  唐僧就是啰嗦可是是个善良闵诚的苦行僧,不辞劳苦,不畏艰险,但有昏庸顽固,是非不分。 意志坚强,慈悲善良。 是一个虔诚执著的佛教徒,在取经的过程中坚定,从不懈怠动摇,不为财色迷惑,不为死亡屈服,凭

  着坚韧不拔的精神,终成正果。另一方面,又性情和善,连凶残的敌人也可原谅,偏听偏信。

  书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学*的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底

  呢?也许这就是我所缺少的,只要我能把一件事情从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功。


四年级学生《西游记》读后感实用十篇(扩展6)

——四年级西游记读后感400字优选【5】份

  四年级西游记读后感400字 1

  《西游记》主要描写的'是唐僧师徒四人历尽九九八十一难,战胜了无数妖魔鬼怪,最终取得了真经。我觉得唐僧是一位忠心耿耿的法师,神通广大、斩妖除魔的孙悟空是一只智勇双全的猴子,猪八戒是一头贪吃的猪,沙和尚是一个老实的水怪。

  在《西游记》中,我最喜欢的就是“三借芭蕉扇”这个故事,这个故事里体现了孙悟空的三大优点:

  一、孙悟空很聪明,他想出来各种方法问铁扇公主借来芭蕉扇。我们*时在学*中,也应该多动脑筋,遇到不会的地方换种思路。

  二、孙悟空有耐心、有毅力,每次去借芭蕉扇,他都会遇到种种困难,但是他却坚持不懈,最终借到了芭蕉扇。我们在学*和生活中,对于困难也要有坚持不懈的精神,最终就可以取得胜利。

  三、孙悟空很为老百姓着想,为了老百姓不再受到火焰山上的高温,去借芭蕉扇,用芭蕉扇灭火,最后终于艰难地灭掉火,使老百姓过上了幸福的日子。我们虽然是小朋友,但是也可以从身边的小事做起,多帮助有困难的人。

  孙悟空的种种优点我们都应该向他学*,在学*和生活中也可以做个智勇双全的好孩子。

  四年级西游记读后感400字 2

  传说,东胜神州海外,有一个傲来国。此国有一座名山,唤作花果山。山顶有一块仙石,此石高三丈六尺五寸,周长二丈四尺,上有九窍八孔。它自**开天辟地以来,日日受天地灵气,集日月精华,经年累月,便孕育了仙胎。

  一日,仙石忽然崩裂,霞光万道,产下了一个圆球般大的石卵。石卵随风而走,化作了一个石猴。他下地就学爬学走,还拜了四方;他天资聪颖,很快就学会了七十二般变化、筋斗云;他头顶凤翅紫金冠,手持如意金箍棒。他是谁呢?他就是号称“齐天大圣”的孙悟空。

  孙悟空是《西游记》中我最喜欢的人物。我喜欢他热爱自由,勇于反抗;我喜欢他本领高强,天赋异禀;我喜欢他不畏艰难,矢志不渝……孙悟空大闹天宫失败后,被压在五行山下五百年,之后又被唐僧救出,同往西天取经。此后孙悟空再也不是叛逆者的形象,而成为了头戴金箍、保护唐僧、杀妖除魔的英雄。他和猪悟能、沙悟净还有师父唐僧经过了五千零四十八日,九九八十一难,终于取得真经。

  同时,孙悟空的性格中还有着勇于反抗的精神。取经前,他敢和佛祖“谈条件”;取经途中,他常驱遣山神、土地、四海龙王,稍有拂逆,便不轻易原谅;为了完成计谋,连玉帝都要配合他……

  孙悟空带着勇于反抗的精神克服重重困难,最终将自己的灵魂上升到里一个高度。

  四年级西游记读后感400字 3

  《西游记》是我国四大名著之一。在我上幼儿园的时候,妈妈就给我买了《西游记》动画片光碟,我对《西游记》里的故事已经很熟悉了。暑假里我又读了《西游记》这本书,我对故事里的人物又进一步了解了。书籍记录了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人在取经的路上历经了九九八十一难,打败了很多妖魔鬼怪,战胜了种种艰难险阻,最终到达西天取得真经。

  在这个故事里,我最喜欢的人物就是孙悟空,因为他本领很大,会七十二变,对他的师父忠心耿耿,每次他的师父被妖怪抓住的时候,他都会想尽一切办法救师父,唐僧没有他的保护也不可能到达西天取到真经。猪八戒虽然好吃懒惰,但也很搞笑可爱。正是因为有了他,唐僧的取经路上才有了欢笑。沙和尚忠厚老实,一直默默无闻的为师父和师兄效劳。唐僧则是心地善良,是个不气馁的人。

  唐僧师徒四人不怕困难,同心协力,取得了真经。从这个故事中我想到了,在学*上我们也要努力刻苦,不怕困难,这样也能取得“真经”。

  四年级西游记读后感400字 4

  今天,我读了《西游记》中《孙悟空拜师学艺》的故事,一群猴子在花果山玩耍,一天猴王突然很难过地说:“有一天咱们都将老死,那多让人伤心啊!”于是老猴给猴王出了个主意,让他到仙山古洞拜师学艺,于是猴王辞别群猴,拜师学艺去了,经历十年,菩提祖师收猴王做了徒弟给他起了个法名叫孙悟空。

  孙悟空每日洒扫焚香,读经听道,养花修树,打柴烧火,从不偷懒。师傅看在眼里,记在心里。一天菩提祖师讲道悟空听得入了迷,师傅打了个哑谜,被孙悟空破解了,师傅心中高兴,就把长生不老的方法以及七十二般变化的秘诀传给了悟空。

  一开始,悟空学得挺不错,可是,学着,学着,随着他的本领慢慢增多,他的骄傲心也越来越强。最终,在他本领还没学完的时候,就被师父赶走了。

  我觉得孙悟空求知的欲望很强烈,他勤劳肯干、任劳任怨,他勤奋好学的精神,深深地打动了师傅,所以他才学到了真本领。

  想想自己,我要向悟空学*,学*他的聪明才智,改掉我懒惰、散漫的坏*惯,就因为我的这些*惯,使我的学*成绩始终不好,我心里很难过,以后上课时要认真听老师讲课,回到家认真写作业把成绩搞上去,并且避免犯孙悟空后来犯的错误:骄傲。

  四年级西游记读后感400字 5

  我曾经读过很多本书,比如《微笑说再见》《夏洛的网》《西游记》等等等等,但这些书中,要说最经典、最精彩的,还要属这本《西游记》。

  《西游记》是四大名著之一,它的作者是吴承恩。《西游记》主要介绍的是唐僧为了去西天取经,路上遇到了三个徒弟:孙悟空、猪八戒、沙僧,三个徒弟一起保护唐僧取经,历经九九八十一难,最终取得真经,修成正果的故事。

  在《西游记》中,我最喜欢第二十七回:尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王。这一段,其实就是我们说得三打白骨精。说的是师徒四人路过白骨精的地盘,引起了白骨精的注意。白骨精看到唐僧就起了歹意,想吃了唐僧。于是她摇身一变,成了一位妇女,来到了四人面前,想通过装可怜骗取同情。可孙悟空是谁,哪能逃得过他的火眼金睛?果不其然,孙悟空一眼识破,果断一棒子打死了“妇人”。唐僧见状,很是生气,责怪悟空恣意行凶,违反戒律。白骨精不甘心,先后又变成了老婆婆和老公公,但都被悟空打死了。唐僧看不下去了,愤怒不已,一气之下就把悟空赶走了。

  这件事,我认为唐僧和悟空都有错。孙悟空太着急了,在那一瞬间忘记了自己是在保护师傅,而不是让师傅受惊,所以孙悟空有错。唐僧人妖不分,有时太善良了,即便真是妖精,他也会对其善良,所以唐僧也有不合适的地方。我觉得如果他们都能冷静一点事就解决了。

  后来他们是如何取到真经的呢?一路上又有什么妖精等着他们呢?想知道答案的就赶快看看这本书吧!


四年级学生《西游记》读后感实用十篇(扩展7)

——四年级西游记读书心得优选【5】篇

  四年级西游记读书心得 1

每当我翻开《西游记》这本书时,总是有不同的心情,它在四大名著中是生动活泼的,小时候的我,读起它来总觉得既过瘾又有趣,但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了!这是一部人人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼动人的对话旁白;有人还研究它的历史背景,社会现象。但在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们可望而不可小及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

经历了日复一日个性受约束的日子,21世纪的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破土而出,“不服麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束”,闯龙宫,闹冥司,自花果山上自在称王。可以说已经达到人性摆脱的一切束缚,彻底自由的状态。孙悟空斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象,给予了读者一种追求自由的力量和勇气。然而,每个人都明白在现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、包容天地。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。

总之,我认为现代人缺乏的就是一种开阔进取,寻找自由的精神。在历尽时间锤炼的《西游记中》,竟然深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够流传至今了。

  四年级西游记读书心得 2

《西游记》是我国四大名著之一,是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇、精彩的神话故事,每每读起《西游记》,总是会情不自禁地融入那精彩的情节之中。

记得小时候,常问妈妈:“我是从哪里来的?”妈妈总是笑了一笑,摸摸我的头,说:“你啊,是从石头里蹦出来的。”我想,大概每个孩子都得到过这样的答案,而且信以为真。因为我们每个人那时都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年,捧着一本《西游记》的连环画,津津有味地看着,当孙悟空打败了妖精,我们总会为他欢呼;当他受到了冤屈,我们也会感受到一种深刻的共鸣;当孙悟空被唐僧误会,被逼回花果山,继续当他的齐天大圣,我们就为他鸣不*;但当唐僧遇到危险,猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时,他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧,当看到此片段时,眼中便充满泪水。因为我知道,当时的我就是孙悟空。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上,共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终,他们战胜了难关,取得了胜利。“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们,只要有不怕困难,坚持到底的决心,也会取得最终的成功。在学校里,有着形形色色的人。有的像猪八戒,好吃懒做,做任何事情都马马虎虎;有的则像沙僧,诚恳老实,踏踏实实;有的像孙悟空,机灵活泼,足智多谋;而唐僧则是心地善良,不愿气馁的人。若我们在学*上能个个都是唐僧、孙悟空、沙僧,对学*有不懈努力的信念,那一定会取得成功。

我有时也像猪八戒一样会偷懒,就像今年的寒假作业,许多难题不去思考,没有完成。但我现在决心向孙悟空学*,把所有的缺点都改正过来,要勤学好问,不仅要解决问题还要准确,不疏忽任何一个问题,以后比孙悟空更聪明。

  四年级西游记读书心得 3

西游记是我最爱看的书,它是一本神话故事。书中重点讲述了唐僧四师徒经历了八十一难,最终取得真经,个个修得正果。其中孙悟空这个人物描写得最突出也最成功,从石猴出世到大闹天空再到修得正果,无论是三打白骨精还是收八戒,小沙僧都是整本书的精华。唐僧的善良有爱心,猪八戒虽懒却为取经做出贡献,沙僧的勤劳肯干也十分的有特色。一些配角也为整本书带来了生气,如:二郎神,观音菩萨和她的爱徒善财童子等。每一个人都有鲜明的特点,每个特点都被作者表现的活灵活现。

我最喜欢《三打白骨精》这个故事。白骨精虽然狡猾无比,唐僧也曾一度地冤枉甚至赶走过悟空,但是悟空深深记得师傅把他从五指山救出来的时候,最后,他打败了为非作歹的白骨精,帮人民除了害。这也证明了邪-恶永远都不可能战胜正义。

《西游记》中师徒四人遇到的种种困难,在我看来就像是一个人在人生路上的挫折,这本书告诉我们,人生有许多的困难,这些也许不是一个人就可以克服的。所以我们需要朋友,需要有知心人一起分担,这些困难也许是自己能克服的,所以我们在此就要锻炼自己不怕困难,以及坚定的不后退的信心。

《西游记》不愧为一本名著,它那精彩纷呈的故事,栩栩如生的人物,令人爱不释手。《西游记》还告诉我做人的道理:只有心地善良的人才能在世界上立足。


  四年级西游记读书心得 4

★ 小学生西游记读书心得体会五篇范文

★ 学生西游记读书心得五篇范文

★ 西游记读书心得2020最新范文5篇

★ 西游记读书心得范文大全

★ 西游记读书心得精选范文5篇

★ 西游记读书心得体会

★ 小学生西游记读书心得5篇模板

★ 小学生西游记读书心得5篇最新模板

★ 西游记读书心得体会范文五篇600字

★ 西游记阅读心得体会五篇范文

  四年级西游记读书心得 5

西游记是我最爱看的一本书,读完后我深有感触,文中曲折的故事情节和师徒四人的离奇经历给我留下了深刻的印象本书作者是罗贯中讲述了师徒四人讲述了唐僧去西天取经,在这一路上遇到了三个徒弟,这三个徒弟在一路上保护唐僧,一路上历尽艰险,降妖除魔,克服重重困难,经历了九九八十一难取得真经的故事

人生是一心向佛,顽固,执着,绝不杀生。孙悟空忠心耿耿,正义大胆,本领高超,那些妖怪都很怕他,一心想保护师傅去西天取经,以报答师父的救命之恩。猪八戒心胸狭窄,贪财好色,但还是很善良的。沙僧勤劳,任劳任怨,心地善良努力的想把事情做得更好。

一个人能不能成功?要看他的耐心,为了实现我们的愿望,达到自己的目标,我们必须要有耐心,要是一个人没有耐心,无论你做什么事都不会成功?就算是有上天入地的本领,也是没有用的,我们不要知难而退,要勇往直前,勇敢地迈出自己的第一步。

生活中,我们要做一个坚持不懈的人,要冷静的对待每一件事,有一次我在做奥数题的时候,发现有一道题我怎么解都解不开?,我就埋怨这道题,一定是出错了,气急败坏的把书丢在地上,我不做了,这时妈妈对我说,静下心来,让自己安静一会儿,让大脑休息一会儿,不要烦躁,试着让自己长出三口气,妈妈摸了摸我的头,遇事要冷静,不要急于求成,我心想再试试吧!我又认真的做了起来,我终于把这奥数题做完了。

世上无难事,只怕有心人,在生活中我们要克服困难,勇往直前。

相关词条