在什么中成长作文 (菁华5篇)

首页 / 作文 / | 作文,成长

在什么中成长作文1

  不知不觉,我已经走过了13个春夏秋冬,回头看看,却发现许多令人值得回忆的事,甚至是终身难忘的。

  春——新生命的诞生。

  “呜哇——呜哇!”又一个可爱的新生命来到了这个世界上,并且诞生在充满希望、充满生机的春天。从此,她踏上了人生的旅途。

  夏——从婴儿转变成小学生。

  用手指头算算,这个女孩也已经到了学龄期,该上学了。第一次迈进学校大门,是在7岁的夏天。握着爸爸的大手,手中充满了对我的期望,而我却不知情。校园生活可真是艰辛,早起晚睡,使这女孩尝到了苦味,一直娇生惯养的她也学会了坚强,慢慢地懂事了。

  秋——成熟的苹果烦恼多。

  在片片叶子都已凋谢,这个女孩也13岁了,她已经从青苹果成熟为一颗红苹果,烦恼也多了。没有人诉苦,就对那已被树妈妈放弃的落叶谈心。青春期,总是这样的,有喜也有忧,有笑更有泪。然而,爸妈对你的不理解,更为心烦。没办法,这个女孩*惯了这种生活,青春期,也是一种享受吧!

  冬——收获最多。

  那么多个四季过去了,这个女孩,哦,不!应该叫女生。这个女生经理了许多酸甜苦辣,最后换来的是幸福,多么不容易,虽然已经尝到幸福的滋味,可是艰辛还在逼*你,不过没关系,下一个春天是希望的寄托,我把我的希望交给明年的春天妈妈,让她给我开个好头,这个女生——我,期盼着您给我带来更大的惊喜。

  在四季中的.怀中成长,不是很幸福吗!

在什么中成长作文2

  我喜欢阅读,喜欢读古诗文,喜欢读《小学语文阅读》,喜欢读《学苑创造》、《简快作文》、《我们爱科学》等杂志,喜欢读童话故事……

  “春种一粒粟,秋收万颗籽……”三岁时,我就经常在爸爸妈妈面前摇头晃脑地背古诗文,妈妈也经常给我讲解古诗文的含义。《悯农》使我知道了当时农民的生活非常悲惨。从古诗文中我还懂得了许多道理。《三字经》中“人不学,不知义”使我知道了学*的重要,人如果不学*,就不懂礼仪,不能成才;“香九龄,能温*”让我懂得了要尊敬长辈。

  《小学语文阅读》中的《王羲之苦练书法》,讲的是我国古代著名书法家王羲之成为“书圣”的故事。这个故事告诉我,不管做什么事都应该认真、勤奋,并且要有耐心、恒心;《拆了两遍的亭子》让我知道要做诚实的人;《小费》使我懂得了想得到别人的尊重,首先要尊重别人。

  在《学苑创造》、《我们爱科学》里,我知道了许多科学知识。飞太空没有航天服不行;为什么有些植物淹不死;动物园里的叔叔阿姨怎样给飞禽走兽打针;古堡里为什么没有蜘蛛网;变色龙为啥换“衣裳”;老牛为什么要放袋鼠屁,老牛怎样才能放袋鼠屁。

  读《简快作文》,我学到了一些写作知识,积累了不少好词好句。童话故事《卖火柴的小女孩》告诉我,小女孩多么悲惨,我多么幸福。

  “读书使人明理,读书使人长智”。我真希望自己能在阅读中不断成长。

在什么中成长作文3

  无意间,我看到了一个故事:一颗小树在两颗大树之间生存着。无论是春夏秋冬,还是刮风下雨,读书总是在为小树遮风挡雨。直到有一天,两颗大树倒下了,小树再也没有了依靠,很快便枯萎了。

  这个故事能说明什么呢?对,溺爱。这个使千千万万的孩子不堪一击的弱点,就像那句歌唱得一样“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能够随随便便成功。”就像我们所熟知的两个世界:鲜花有着众人皆知的美丽,它详述这疼爱它的阳光的呵护,它看着顽皮的蝴蝶的舞步,它呼吸着雨后清新的空气,还有着人们关注和羡慕的眼光。而这柔美的世界,却被另一个世界支配着——根。潮湿、霉腐、黑暗、寂寞是根盘结的世界,暗无天日,终日无光的根,却是孕育鲜花的摇篮。在每个成功者的脚下都有挫折为他们奠基。

  是呀,如果我们一直沉寂在父母的溺爱中,又怎么能学会与困难去拼搏呢?毛*,23岁入党,是伟人*的儿子,他有着崇高的地位与名誉,还有父亲的爱。当他执意要去朝鲜战场打仗时,*并没有挽留,他只是说:“让*自己去吧,该是我放手的时候了。”毛*壮烈牺牲了,可*却坚定地说:“谁叫他是我*的儿子!”这才有了后人的称赞:“他,不愧是*的儿子!”

  通过伟人事例这一面镜子,我们也可以反思到我们自己。若果说一个人一辈子都以来在父母的溺爱中,那么父母去世了,又该去依赖谁呢?他没有对社会的适应力,只能被社会所淘汰。哪怕父母留下再多的财产,哪有有什么用呢?预期坐以待毙,不如主动出击,去更好的认识社会,去适应环境,去对着阴暗的天空大喊一声:“让暴风雨来的更猛烈一些吧!”只有那种努力拼搏,敢于在泥泞与荆棘中而不是在父母的溺爱中成长的人,才能干得大事业,成为人才!

  人生就像一条大河,这条大河有两条路。一条是父母的溺爱形成的大桥,它固然安全,却永远到达不了彼岸。一条是困难组成的泥泞与荆棘,虽然危险,但只要勇敢与坚强,就一定会成功的。亲爱的同学们,你们愿意选哪一条路呢?

在什么中成长作文4

  七岁以前的小女孩啊,你是多么的幸福,白嫩的脸蛋上,常常洋溢着暖暖的笑容。穿着粉嫩嫩的长裙带着可爱的发箍在那古色古香的小院里,跑来跑去像一个误入凡间的天使,那时的你,活成所有人都羡慕的模样是那么的肆意张扬。在外面跑累了,疯够了,气喘吁吁的回到家一下子扑进那位慈祥老人的怀中猛的吸一口气,嗯,是太阳的味道,外婆身上总有种太阳的味道,暖洋洋的。此时思绪分飞,似乎又回到了姥姥的菜园子,我的童年就是在菜园中随着姥姥的节奏,采茄子摘豆角吃西红柿……享受这种太阳的沐浴。

  银发飘在风中,细细的皱纹刻在脸庞,岁月从不败美人。如今的外婆依然很美,比年轻时多了几分沉稳端庄。外婆很爱做美食,看着我们吃得满嘴流油的样子她就会露出心满意足的笑容。她的愿望就是这么简单——看着儿孙快幸福,她就快乐幸福。

  那场灾难来得猝不及防,而我幸福的童年也因那场灾难戛然而止。半夜一阵急促的铃声惊醒了正在睡梦中的母亲,外婆心脏病发作了,母亲腾的一下起身,开着车急急忙忙的往外婆家赶。据母亲描述外婆当时大口大口地喘着粗气手紧紧地攥着心脏的位置脸色发青,瞳孔涣散面前的人一个都不认识了。救护车终于来了。外婆被送去了医院。经过长达几个小时的斗争,外婆终于被从死神的手中夺回来了,可那仅仅只是暂时的外婆连夜赶去了省城医院,在那里接受更先进的治疗。那段时间的外婆,我都不敢认了,她骨瘦如柴,形容槁枯,妈妈陪护着去了北京。只有七岁的我独自在家裹在被子里无声的流着泪,我恐慌极了我害怕失去那个爱我如生命的外婆,也是那一刻,我才真正的体会到了痛的滋味这与摔一跤的疼不一样,这与被妈妈罚的疼也不一样,这次的疼痛刻骨铭心。令我不敢去回忆。几个星期后外婆脱离了生命危险可是她再也不能像以前那样过着引以为傲的劳动生活,所有人都拿她当病号特殊照顾,我看着她脸上的笑容渐渐消失,她辛勤劳作了一辈子,突然这么闲下来,感觉自己是个无用的人,会拖累儿女。也就是在那一瞬间,我成长了我体会到了外婆的不安,我在心里暗暗发誓,从今以后,我会长大,会保护外婆,不会让她受到伤害。

  梦醒了,张开双眼一滴泪无声的滑落,岁月流转,会留下惆怅和感叹也会留下成长和欣喜,那个肆意张扬的女孩不在了,而留下的这个女孩身上担负着责任、勇敢与智慧。我想这就是成长,成长总是伴随着疼痛,再次踏进那古色古香的小院仿佛又看到了那个肆意张扬的自己。张开手挥了挥无声地说了句再见,留给曾经的自己,我将在成长的道路上继续前行。

在什么中成长作文5

  打我出生时,我听见音乐就手舞足蹈,所以我特喜欢,全家人都爱听歌,我也一样,于是音乐课我从来没旷课过,在三年级时我进了合唱团,同学说我混得人模人样,我知道他们在说我唱的并不好听,我明白,我是求了音乐老师一节课才进去的,我确实没什么实力。我请求老师“请”我出团。

  每天早上,合唱团的女生们都去练声,高音低音两种音调却那么和谐,像是云儿那么柔和,又像是雨声那样清脆,顿时又如雷声鸣人,但却那么好听,不知道该用什么形容。那天老师没来,我偷偷跑进小礼堂听他们练声,却被班主任找到拉回了教师,我还是把耳朵靠在窗边听着。

  四年级时,我转学去了另一个学校,经过训练,我唱的是好多了,一天音乐老师问我有没有兴趣进合唱团,我拼命点头,却不知该说什么了,每天傍晚,大家聚在一起唱歌,老师就弹着钢琴伴奏。

  在一次音乐考试中,老师在抽签时,抽中我去测节拍的音乐知识,我说不会,老师不答应,我再三请求,老师让我唱一首歌还要打节拍,我第一次在那么多人面前唱歌,还是单独唱,紧张急了。我刚开始唱,同学们还在笑,我竭力控制住不跑调,但总是跑调,唱了一半终于唱好了,同学们也不笑了,等我唱完,他们鼓了一下掌,我充满了信心。

  喏!便到了现在,音乐课,课外活动有机会我便上去唱,一次吉他队来这儿弄音乐会,找人上去唱歌,我便上去唱《丁香花》,当然老忘词儿,不过……上台的感觉真好,我想不管人生的道路多长,我总会有音乐陪着我成长,音乐像是一盆清水,下了苦功夫,滴了一滴眼泪,便荡起了一片水花。


在什么中成长作文 (菁华5篇)扩展阅读


在什么中成长作文 (菁华5篇)(扩展1)

——在什么中成长初中作文 (菁华5篇)

在什么中成长初中作文1

  成长是一种痛,但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出。

  在成长的路上往往是孤独的,要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧,不用担心,勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励,给自己信念,给自己快乐。在成长的旅程中,我们需要的是从容的经历,*静的感知,勇敢地面对。

  眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸,年轻而明亮的眼睛,透露出那么一丝愤世嫉俗,寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许成长是这样:忧伤和着欢喜,失落和着欣慰,喧哗和着宁静。

  曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来,白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中,那曾经许下的愿望和美丽的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。

  是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,一步步,我们走向成熟,走向未来。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后,总算体味了欢乐,这才明白:痛苦,常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事,痛苦也不一定是坏事,于痛苦中,我们知道,当现实无法改变时,我们要适时地改变自己,但是我们还总爱同现实讨价还价,因为我们深深地爱着这个世界,这个幸福、温暖,爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中,我们学会了发现,学会了珍惜,对于我们心中那些解不开的小小的结,我们学会了淡淡一笑,去欣赏它的缺憾美。因为我们知道,只要洒脱地转过身,就能寻找到新的美丽的风景。

在什么中成长初中作文2

  “失败乃成功之母”,今天,小青龙实验室做了一个鸡蛋的沉浮实验。让人期待万分:鸡蛋到底是沉还是浮呢?

  实验材料很简单:圆滚滚的“生鸡蛋宝宝”,清澈的“水小姐”透明的“罐子先生”和漂亮的“彩虹糖妹妹”。

  李老师拿来两个罐子,首先,把彩虹糖溶解,一瓶绚烂的水就出现了。另一瓶在水中倒入盐,直到不能溶解为止。淡水的罐子温柔地说:“小鸡蛋,瞧里面的水多漂亮呀!你要不要来泡个澡呀?”“鸡蛋宝宝”可能被水的外表所欺骗了,“扑通”一声,跳进了水里。鸡蛋迅速地下沉,它不会游泳,拼命地挣扎着,大喊“救命”,被救回了上来,不然就要光荣牺牲了。没想到,鸡蛋不管三七二十一,又跳进了盐水罐子,竟然神奇般地浮了起来。鸡蛋在盐水中会浮,在淡水中沉。

  接着,见证奇迹的时刻到了,李老师把淡水倒入盐水中,会像她所说那样,淡水和盐水分层吗?同学们都目不转睛地盯着,但是,结果太出乎意料了,淡水和盐水并没有分层,上下颜色一样了。鸡蛋宝宝还是浮着的。同学们都纷纷找原因,东一句西一句地提意见。我总结出失败的原因是:水的温度不一样,一杯是冷水,一杯是热水;盐的密度不够大。

  第二次,李老师吸取了教训,又尝试了一次,但是在准备分层的时候,李老师又倒入了一些盐,搅拌了一下,实验又失败了。从中得出:在两杯水混合后不能搅拌。我们还不服气,做了第三次,实验终于成功了。彩色淡水浮在盐水上,鸡蛋浮在彩色水中。

  通过这次实验,我明白了:实验要多做几次,要有可复制性。在生活中,我们做事不能放弃,坚持就是胜利。

在什么中成长初中作文3

  山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——题记

  一晃九个春秋已过,一刹已是岔路口。升入了憧憬已久的九年级,即将面临人生第一难关——中考。黎明即起,鸡叫之前,语英政史已诵多遍。初三紧张的学*气氛压得我喘不上气,压得我直不起腰,但没有别的选择,这一仗,必须要打赢!

  恍惚又回到了那个暖阳洋溢的下午,推开门,扔掉沉甸甸的书包,扯下厚重的外套,机械般地坐在桌前,弯腰拿出厚厚的一沓作业,看着作业清单上长的望不到边际的各项作业,我麻木了。不似往常的哭闹,我沉下心开始做题,可手指却不听使唤,一个字都写不出来,我听见了身体里传来的各种声音:手指叫嚣着要反抗,眼睛痛苦地捶打着肌肉,连一向听话的大脑也念念有词:“放我出去,我要自由!”

  心之所想,便付诸行动,换上轻便舒适的衣服,拿上布满尘土的相机,向着心里那束光的方向走去。紧走几步,转到了后山脚下。眼前陡立的山路正是我熟悉的不能再熟悉的地方。没有迟疑,我开始爬山,一步一步的爬到了山顶,豆大的汗珠从额头淌下,落在黄土上,顿时成就了一小片泥泞。

  向前走了二十来步,豁然开朗,是一大片的油菜花!黄灿灿的一片点亮了我的心房,驱走了之前的一片黑暗。抱着相机,小心地踏入那一片金黄的世界。蹲下正准备拍摄笑盈盈的油菜花时,几只蝴蝶闯入视线,他们笑着,追逐嬉戏着,欢快的在油菜花上跳起了舞,它们与油菜花共舞,沐浴在金色的暖阳下,镀着一层金光……拿起相机抓拍下这美好的一幕,我的心为之开朗,大自然里不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。飞舞的蝴蝶,弯腰耕种的农民,粲然一笑的油菜花与橘黄的落日亲昵地交织在一起,使我心中的阴霾烟消云散。

  从那之后,我不再为紧张的生活而焦虑,不再为升学的压力而苦恼,而是经常带着相机去发现大自然中无处不在的美,压力固然会导致紧张,不安与慌张,但“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,这风景无限的世界,定会为我,也为你,为所有人指明前进的道路。

在什么中成长初中作文4

  “和谐”这个词听起来离我们很远很远,其实就在我们身边——

  在家里,我看到了互爱

  我们要准备搬家了。爸爸在通渭工作,但每逢周末还是会到家里来,和妈妈一块去新房子干活,忙的是满头大汗,不亦乐乎。回家后,爸爸会主动承担家务,而妈妈却说爸爸工作太辛苦,要爸爸休息,爸爸却执意不肯……。我看在眼里,乐在心上,便给爸爸妈妈各端一盆洗脚水,他们抚摸着我的头说:“瞧,咱们的儿子长大了!”

  在校园中,我懂得了团结

  刚刚开学的几天,我在新校园感觉非常不自在,下课了,一向调皮的我,跟同学连话都不敢说。体育课上,我蹲下看同学们打排球,这时,一个同学跑过来对我说:“咱们一块打排球吧!”面对同学的热情,我支支吾吾的说不出话来,便跑去跟他玩了。之后,我俩成了无话不说的好朋友,渐渐的,我和其他同学也熟了起来,我们共同玩耍,共同学*,共同进步,和同学在团结的气氛*同分享知识的硕果,学*的快乐。

  在公交车上,我学会了让座

  小时候,我和妈妈去坐公交车,谁知车上人满为患,我便紧紧抱住妈妈的腿,随着车子左右摇摆,真有一种“树欲静而风不止”的感觉。旁边的一位大哥哥见了,忙走下座位,对我说:“小弟弟,你坐吧”,妈妈急忙说:“谢谢!”下车后,妈妈对我说:“以后你长大了,坐公交车就要学那位大哥哥,把座位让给更需要的人”。现在,我已经是一名初一的学生了,在车上遇到小弟弟、老人,脑中便浮现出那位大哥哥的身影,心中涌起一股热潮,会毫不犹豫地将座位让给他们。我希望通过我的行为,能让更多的人尊老爱幼。

  和谐的画面还有很多,在汶川大地震中,*奋不顾身抢险救灾,志愿者全力以赴帮助灾民,再大的困难也不能动摇和谐的社会,它只能让我们更加坚强。

  无数和谐的画面构成了今天的美好生活,而我在和谐中慢慢长大。

在什么中成长初中作文5

  人生就像一条路,而那些困难便是那高低不*,窄小险峻的小径。在这条漫漫长路中,当我们面对艰难险阻,克服心中恐惧,踏上第一步是,就注定了我们要在一次次的尝试中成长,不管最后的结果如何,我们还是取得了宝贵的经验。

  上了初中以后,我对于看小说产生了极大的兴趣,丰富的人物描写,曲折的情节变化,都让我很是激动。而且小说中时常有许多好词好句,或许我没见过,也或许是不熟悉的词语,都通过描写印入我的脑海。看的小说越来越多,我便开始想:我能不能也写出一篇文章呢?从小学开始,我的语文成绩一直是我几科中最差的,我也一直对于我写小说的能力表示怀疑。直到如今,越来越多的好词好句收到我的脑海后,我幻想:我写的文章会好的,会让读者的心情随其中情节的曲折而变化的。而当我辛辛苦苦写完一小节,重新阅读起来才发觉写的真的很幼稚,连我自己都这么觉得,看来这篇文章真的很失败。我开始仔细阅读起来,总结经验,一次的失败算不了什么,在尝试中获得新的知识才是最重要的。

  电脑是全能的,它有许多可以帮助我们的地方。我尝试着把文章发表上去,让他们提提意见。但是我想我真的不适合写作吧,我写的依旧不好,但比起第一次确实是有一些进步。我又开始了我的阅读,希望从中更多的吸取精华,写好我的文章,终于在一遍遍的尝试下,达到了我满意的标准。可能这个标准对于别人来说不高,但我认为我努力了,我达到了自己的标准。即使文章被看得次数仍不是很多,回复的语句中仍少不了意见,但我还是很开心,毕竟这是我第一次写文章,却已经有一些人来捧场,我很开心了。

  可能一些困难你过去的并不顺利。即使最终你还是失败了,但经过这一次次的尝试,你收获了许多,成长了许多,懂得了人这一生中没有一帆风顺,也不是所有困难都能克服。但只要你努力了,尝试了,即使失败也没有关系,因为你在失败中总结了经验,从经验中成长了起来。


在什么中成长作文 (菁华5篇)(扩展2)

——在什么中成长作文 (菁华6篇)

在什么中成长作文1

  不知不觉,我已经走过了13个春夏秋冬,回头看看,却发现许多令人值得回忆的事,甚至是终身难忘的。

  春—新生命的诞生。“呜哇——呜哇!”又一个可爱的新生命来到了这个世界上,并且诞生在充满希望、充满生机的春天。从此,她踏上了人生的旅途。

  夏——从婴儿转变成小学生。

  用手指头算算,这个女孩也已经到了学龄期,该上学了。第一次迈进学校大门,是在7岁的夏天。握着爸爸的大手,手中充满了对我的期望,而我却不知情。校园生活可真是艰辛,早起晚睡,使这女孩尝到了苦味,一直娇生惯养的她也学会了坚强,慢慢地懂事了。

  秋——成熟的苹果烦恼多。

  在片片叶子都已凋谢,这个女孩也13岁了,她已经从青苹果成熟为一颗红苹果,烦恼也多了。没有人诉苦,就对那已被树妈妈放弃的落叶谈心。青春期,总是这样的,有喜也有忧,有笑更有泪。然而,爸妈对你的不理解,更为心烦。没办法,这个女孩*惯了这种生活,青春期,也是一种享受吧!

  冬——收获最多。

  那么多个四季过去了,这个女孩,哦,不!应该叫女生。这个女生经理了许多酸甜苦辣,最后换来的是幸福,多么不容易,虽然已经尝到幸福的滋味,可是艰辛还在逼*你,不过没关系,下一个春天是希望的寄托,我把我的希望交给明年的春天妈妈,让她给我开个好头,这个女生——我,期盼着您给我带来更大的惊喜。

  在四季中的怀中成长,不是很幸福吗!

在什么中成长作文2

  少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为述心事强说愁。——题记

  捧一把清澈的“忧”,让我忧伤的会是何人?

  尝一口浑浊的“愁”,引我愁苦的又是何物?

  有谁能在我青春年少时看透我的寂寞?

  在这还算繁华的城市中,独坐一角,饮一杯佳酿,笑看他人做作的表演,于是看惯了人世的冷漠。有时一种莫名的惆怅会袭上心头,孤独?高傲?真有些说不清楚。但又有谁能知道我这痛彻心扉的寂寞。

  在心最痛的时候却无人关怀,无人能懂。老师的不闻,同学的淡漠,亲人的责怪,甚至还有他人看似嘲弄的怜悯。对这些,我淡然地一袖拂去。普通,默默无闻,善良……这些难道是人们眼中可笑的形象?

  我忽然觉得,世界之所以丰富多彩,就在于人的丰富多样。既然这样,又何必刻意追求、改变自己呢?

  即使心痛了,梦破了,寂寞了又如何?即使失败了,痛苦了,忧伤了又何妨?人,总归要在漫漫人生长路上走下去。所以,不必太过咀嚼这些,因为,我们还有很多很多事情要去做。

  是啊,成长需要寂寞。只有寂寞才能让自己撕下那张可恶的面具,看清自己,端详自己,让心灵浸没在寂静中,审视全新的自己,品读心底的呐喊。这,便是成长的韵味。

  “桃花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。”这是李煜的寂寞;“明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。”这是范仲淹的寂寞;“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。”这是李清照的寂寞。

  他们的寂寞我懂,可是当今我们90后人的寂寞又有谁能读懂?我们的心声又有谁能聆听呢?

  我们不为谁忧伤,我们更不为谁痛苦,我们只为自己而寂寞,为了让自己更快成长而寂寞……

在什么中成长作文3

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”……而我这个小书迷认为:书是那美丽的蝴蝶,是开启美丽画卷的使者,是智慧果实成长的大树!

  每每兴趣盎然地翻开作文书,我便津津有味地欣赏起美词佳句、甚至浮想联翩,读佳作——《竹》,我对它爱不释手,反复品味……静静地,合上双眼,我仿佛已身临其境:我走进了一片静谧而淡雅的竹林,映入眼帘是一株株挺拔并有着“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”姿态的竹子,我还听见了那风梳翠竹的清音,“簌簌簌……簌簌簌……”,就在此时,我已引诗情到了碧霄!

  此时此刻,谁也无法将我把书继续看下去的热情冷却,谁都无法改变我的主意!

  看了《落花》这篇古朴优雅的佳作,我为花儿为装扮世界而生,即使凋谢了也要为泥土提供肥料而感到自己的渺小,她永劳不息的一生,让我深切地感悟到“化作春泥更护花”的崇高境界。

  《享受唠叨》,这是让人值得深入反省的优秀作文。其中作者非但不厌烦母亲的唠叨,而且还去享受唠叨,想到这,我的星空里霎时布满很浓郁的疑云,新一代少年的我正在茁壮成长着,而成长带来的烦恼不也很多吗?妈妈的唠叨我总是不能理解他的苦口婆心。其实妈妈是最爱我的、最疼我的人,妈妈的唠叨中蕴藏着浓浓的关爱,蕴藏着最简单而最伟大的亲情呀!回想起上次下雨天母亲的关心:“衣服快些穿起来,小心着凉!”而我却故意板着脸拒绝,也因此经常与妈妈斗嘴。追忆往事,我不禁心头一紧,鼻子一酸……

  感受书本带来的乐趣,体会书中的智慧,久而久之,书成了我的朋友,她每天都默默无闻的陪伴着我,不仅给了我生活中的启示,更给了我快乐,给了我丰富多彩的知识,而且又开启了我的智慧之门。

  书,你就是那美丽的蝴蝶,有你飞过的地方,到处芳香扑鼻;有你触吻过的地方,到处硕果累累。书,我爱你,不管知识海洋上的旅程有多曲折多艰难,我都会驾驶着“知识”号的小船去乘风破浪,而悠悠的书香将伴我闯过一路难关,伴我起步成长!

在什么中成长作文4

  在逆境中生长,当你身处逆境,行为不便,处事待人都很不方便的时候,然而有些人就会去看你的笑话,趁机打击你,不,我们就算再艰难,也要笑给那些打击你的人看,要让他知道你不是在强颜欢笑,也并不是绝望地笑着,而是希望地笑着,痛快淋漓地笑着!就有许多名人处事待人的时候,无论自己是否身处逆境,他们都会摆出一张谦卑恭敬的脸。

  大音乐家贝多芬出生于贫寒的家庭,他的生父是个话剧演员,很爱酗酒,母亲是女仆,在贝多芬童年时期和少年时期生活穷困潦倒,还经常受到他父亲的打骂,然后13岁当上了大风琴手,他的日子在一天天变好,在1792年11月份他离开了自己的故乡,前往音乐之都维也纳,1796开始他的听觉能力日益衰退,但是他有过两次爱情,终究毫无结果,第一次爱情就是1801年他爱上了一个姑娘但由于贝多芬自身的原因那个姑娘离开了他,他在这时被爱情抛弃,身处在逆境,然后他也创作了许多有名的曲子,比如《英雄交响曲》,《热情奏鸣曲》……然后第二次爱情在1806年,贝多芬要与布伦瑞克订婚,不幸的是爱情又一次抛弃了他,未婚妻和另一个人结了婚,哎!可怜的贝多芬啊,你的命运本该如此吗?虽然这是他最痛苦的时期,同时也是他创作的鼎盛时期,他面对生活的苦难,并没有向命运和病魔屈服,他凭借自己的力量扭转了维也纳当时的作风,为他的人生谱写下了一个光辉的色彩,他的人生圆满的画上了句号。

  苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在创作名著《钢铁是怎样炼成的》的时候,他从11岁开始当童工,16岁在一次战斗中受了重伤,23岁双目失明,25岁全身瘫痪,32岁就离开了人世,他从29岁开始创作《钢铁是怎样炼成的》历时三年,在多么恶劣的环境下,他克服了自己难以想象的困难,最终创作了《钢铁是怎样炼成的》这部伟大不朽的著作,他好像就拿小说中的主人公保尔·柯察金来比喻成自己,而奥斯特洛夫斯基在现实中并没有那么幸运,他把小说寄给杂志社后,经历了退稿,所幸他还有朋友,经过他朋友的努力下,最终在一家杂志社出版成功。

  他们两个人都是在恶劣的环境中成长,即使前方是悬崖峭壁,只要里学会在逆境中成长你就能在悬崖上长成大树,并茁壮成长!

在什么中成长作文5

  “应怜屐齿印苍苔。小扣柴扉久不开”。忘不了,那双木屐的履音,敲开我的童年。

  木屐被爷爷疲惫的双脚拖着。采在弯弯的田埂上。我则穿着凉鞋屁颠屁颠地跟在后面。看雨中划破田野的静,将爷爷的影样模糊,伴着木屐敲击土地的履音。田埂上已是一串串清晰的几齿印。我爬上老黄牛的背。而犂,却驮在了爷爷的肩。爷爷佝偻着的影子定格在了惆怅的雨地里。一双生满老茧的足拖起老归的木屐。他沉沉地迈着步伐。微驼的背扛起沉重的犁。我恍惚间听到了他牙关的磕碰。烙上艰辛的岁月,那样刻骨铭心。天还没大亮。回荡着悠悠的履音。我反复聆听这沉重的履音。再回头看看爷爷。伴着履音走着。背后已是一片新翻的土地,那悠悠的履音,便在我心中回荡。

  爷爷告诉我。木屐是他另一双足。伴他走过了四季的忙碌。踩碎了艰苦的日子。弯弯的田埂上,便回荡起了那悠悠的履音。那是的我,想要一双自己的木屐,想象穿着它。经过弯弯的田埂,经池塘水翻车走向远方。

  一段屐击踏过的岁月,悠悠的履音中,我到了上学的年纪。母亲将带我到县城求学。

  临行的头天晚上,堂屋里响起了不断的刨子声和咳嗽声。堂屋的门虚掩着。我闻到一股清淡的木香。那是新伐木头独有的味道。灯下在墙上的影随灯光的明暗变得模糊--是爷爷的影子。他埋着头,白发恍若时光惊起的荧雪,恍惚着,他似乎再推拉,细线打磨着我的年华。扬起的木屑已盖不住沉重的叹息声和咳嗽声。这些声音与记忆中的履音交织显得太温暖太沉重。我不禁热泪盈眶。

  次日黎明。我从迷糊中醒来,却见一双崭新的,但做工粗糙的木屐摆在我的床前。爷爷为我琢出旅行的足。

  拖着微微有些硌脚的木屐,与爷爷一道,连同那悠悠的履音,行走在惆怅的雨地里。

  “放心去吧,孩子。”

  我不舍地上了车,终于伴着履音远行。那回荡在我心里的履音。编起了一张张画卷。画里回荡着木屐那沙哑的履音。

  一段悠悠回荡的履音,一阕爱的长短句,永远伴我远行。

在什么中成长作文6

  在人生的道路上,我懂得了爱,其中最让我难以忘怀的是妈妈的爱,有件事让我记忆犹新。有一次,我在晚上感冒了,可是爸爸回安徽老家了,我和妈妈晚回老家几天。当时我的头好痛,还不停地呕吐,妈妈不停地拍打我的背,希望我好一点,那时是夜里十二点多钟,看到妈妈心里着急的样子,我很感动。妈妈给我喝了点白开水,然后拿了体温表给我量了一**温,哇噻,烧到了三十九度了,妈妈找了一点退烧药给我吃,可是,才两个多小时,我的体温又上升了,这时已是凌晨几点钟的时候,我开始有点困了。妈妈看着我精神不振的样子,更着急额,她给我围上围巾,戴上帽子,独自骑车带我去了医院。

  我和妈妈终于到达了医院,医生问我哪里不舒服,我说头痛,医生拿出体温计给我量了一**温,然后在病历卡上写了我的病情,医生对我妈妈说:“你儿子发烧太重了,需要挂药水。”当针扎到手的时候,我害怕极了,把手缩了回来,妈妈让我闭上眼睛,并把我紧紧搂住,说:“儿子,妈妈在你身边,没事的,勇敢些!”盐水不停地挂着,我撑不住了,渐渐睡着了,可是当我醒来的时候,我发现妈妈在一旁看着我,双眼里布满了血丝,这一刻,我忽然发现,我从妈妈的眼神中看出了妈妈对我的浓浓的爱。

  这一刻,我懂得了爱,妈妈对我的爱使我难以忘怀,它是我成长路上的一盏明灯,指引着我走向未来……


在什么中成长作文 (菁华5篇)(扩展3)

——在什么中成长初中作文 (菁华6篇)

在什么中成长初中作文1

  窗外的阳光悄悄地探了进来,停在我的手背上,欢悦的挑起华尔兹,明亮的光线,让我转过头,望向窗外——

  山连绵起伏,这个山头映着那个山头,像一个老者,静静地耸立在远方。浮动的云被细笔勾勒,情意绵绵的静静的靠着山头,如墨如画。

  转眼间,就升初三了,迷迷糊糊的就在时间的长河里长大,就这么长大了,没有征兆,没有理由。才须臾,我就离过去那么遥远。

  又想起小时候,那群胡闹的孩子,已经各奔东西,天南地北,摸不到彼此的面庞,听不到稚嫩的童音,渐渐地长大了。我捧着回忆的书,却不敢翻阅。

  不知道你们还记得吗?那个靠*树林的学校;那颗教学楼前心型的梧桐树;那个亲切和蔼的潘老师;那些总是互相抬杠的同学;那段在回家的路上,讨论谁喜欢谁的时光;那些叫人怀恋的事,思恋的人。也许忘了吧,也行还在怀恋吧。

  还记得吗?那条被我们走过数次的林间小道;那条在路旁潺潺歌唱的小溪;那些被我们恐吓了很久的鬼故事。忘记了,真的快要忘记了。都长大了,即使相遇,也不会打招呼,俏皮地做鬼脸了。

  好想好想你们,想起你们那没芯没肺大笑的声音,那句“放学你给我等着”的话语,那可怜巴巴地求不要告状给老师的模样。怎叫我不思恋。

  我静静地伫立在路旁,看着稻田,都已经有稻穗了。稻子也一寸一寸地长大了。一阵秋风吹过,吹得稻田飒飒作响,吹起我的发丝,吹走了未干的泪花,也把往昔给吹走了。

  碧日晴空,闭眼,你们还在我的身边,埋在我的心海中,化作陈年老酒,酝酿回忆的芳馨。

  春去秋来年岁疾,花落花开又一季,在懵懂中,我们已经长大了。

在什么中成长初中作文2

  语文是伴随我们一生的,它的文章,诗文,哪一个不触动我们的心灵?我,就是在语文中成长的,从一颗种子长成了树苗。我,对语文情有独钟,这是不需要任何理由的。

  幻想着,回忆起妈妈教我语言,使我会讲普通话,会与人交流;幻想着,回忆起老师把我领进教室门,学会写汉字…。这就是语文啊!

  记得有一次去楠溪江玩,那里的山水多姿多彩,使人流连忘返,我不禁用那讲不清楚的语言说:“哇,这里真…。漂亮!”爸爸妈妈听见了夸我真聪明。看!这难道不正是语文的魅力所在吗?

  上了小学四年级时,老师开始教我们读古诗,想起那几篇简短而又饶口的古诗,我至今都难以忘怀。学到了《锄禾》我从李绅口中知道了农民的贫困而又无助的情况;学到了《观沧海》,我知道了曹操的胸襟竟是如此之广阔,如同那无边无际的大海一般;学到了《次北固山下》,我知道了王湾那种思念亲人,却不能寄信到家乡的忧虑心情。语文,是一个多姿多彩的世界!

  一直到初中,我学到了文言文,它简短却蕴含深刻的道理,是我国古代历史上最优美的诗文。虽然,我还是第一次接触它,但是我一直会理解它,去领略它!语文就是这样,只要挖的深,就会有资源!

  语文的天地,是美的;语文的资源,是取之不尽的。我爱语文,对它情有独钟,这是没有任何理由的,让我们携手进入语文吧,去享受那无尽的美!

在什么中成长初中作文3

  全人类共同的营养品——书,他是多么让人喜爱呀!我也不例外,书总能带给我一份愉悦的心情。

  小时候,《安徒生童话》,《一千零一页》便是我最喜爱的书。每天月亮高高挂着,

  大家都已在被窝里做着睡梦时,我却在妈妈的坏里,听她讲一个个娓娓动听的故事。故事中恶毒的坏人一次次伤害他人时,我便在心里念着“坏蛋,坏蛋!”之后就会慢慢进入梦乡

  转眼间,我从小不点的小毛孩变成了小大人,童话也早已不是我的最爱,现在的我,看的是教会我们怎样做人,福含人生哲理的名著。比如《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》等等。我最喜爱的还是《简·爱》,我看了几遍都不会厌倦,我为书中的主人公的`悲惨命运而啜泣,为她得到理想爱情而拍手叫好。我的喜怒哀乐全部毫无保留的在书里与书融合在一体,让我得到了精神上的满足。

  若要问我现在最想干什么,我一定会说:“在一个宁静,舒适的地点,给我一本小说,再来一杯先苦后甘的绿茶。这便是我理想中的仙境,在这种情况下。才可以给我人生一次洗礼。让我摆脱世俗,沉浸在书香中。

  到现在,我的书柜里已有上百本厚厚的书,我的视力也降了好多,有人问:“这样做值得吗?”但我却不已为然,书给了我那么多,一点小牺牲也没什么大不了。

  朋友,爱书吧!他是知识的源泉!

在什么中成长初中作文4

  不知不觉,我已经走过了13个春夏秋冬,回头看看,却发现许多令人值得回忆的事,甚至是终身难忘的。

  春——新生命的诞生。

  “呜哇——呜哇!”又一个可爱的新生命来到了这个世界上,并且诞生在充满希望、充满生机的春天。从此,她踏上了人生的旅途。

  夏——从婴儿转变成小学生。

  用手指头算算,这个女孩也已经到了学龄期,该上学了。第一次迈进学校大门,是在7岁的夏天。握着爸爸的大手,手中充满了对我的期望,而我却不知情。校园生活可真是艰辛,早起晚睡,使这女孩尝到了苦味,一直娇生惯养的她也学会了坚强,慢慢地懂事了。

  秋——成熟的苹果烦恼多。

  在片片叶子都已凋谢,这个女孩也13岁了,她已经从青苹果成熟为一颗红苹果,烦恼也多了。没有人诉苦,就对那已被树妈妈放弃的落叶谈心。青春期,总是这样的,有喜也有忧,有笑更有泪。然而,爸妈对你的不理解,更为心烦。没办法,这个女孩*惯了这种生活,青春期,也是一种享受吧!

  冬——收获最多。

  那么多个四季过去了,这个女孩,哦,不!应该叫女生。这个女生经理了许多酸甜苦辣,最后换来的是幸福,多么不容易,虽然已经尝到幸福的滋味,可是艰辛还在逼*你,不过没关系,下一个春天是希望的寄托,我把我的希望交给明年的春天妈妈,让她给我开个好头,这个女生——我,期盼着您给我带来更大的惊喜。

  在四季中的怀中成长,不是很幸福吗!

在什么中成长初中作文5

  生活是我们的母亲、我们的老师、我们的朋友……我在生活中领悟到了许许多多书本上没有的道理和知识。我无时无刻不在生活中成长。

  还记得在三年级的时候,马上就要用钢笔写字了。我很是兴奋,但问题很快就摆在了眼前:钢笔可不像铅笔,写上去就很难再修改了,而我的字却……只是我十分的苦恼。母亲给我出了个主意:亲自教我练硬笔书法。

  开始的几天,母亲一见我做完作业便赶紧教我练字。为了能让我学得更快,母亲手把手地教我。我一边写着,一边想着:一定要努力、努力啊!快点学会呀!

  不过我很快就泄气了——不知母亲是怎么想的,都一连好几天了,她竟然一直坚持只让我写“一”!这不禁使我在暗地里埋怨母亲了:真是的,写“一”多简单,为啥总写啊?如果早知道练字这么无聊,我就不学了。

  母亲知道我在打退堂鼓,便在我的耳畔语重心长地说:“要想成功,一定要从小事做起,你现在也是一样。”我搔了搔后脑勺,思考着这句话的含义。可不管我怎样静思默想,就是没有答案,不想继续练琴的念头越来越大了……

  善于察言观色的母亲似乎意识到了什么,开始翻箱倒柜地把我前几天写的“作品”找了出来。然后按写的顺序以此摊开,摆在了我的面前。这是我有些迷惑了,开始想入非非。母亲的话打断了我:““你看看,有什么不同?

  我仔细地看了又看,细细比较,竟发现每一次写的”一“样子都有些不一样——一次比一次考看了!我睁大了双眼,眉脚尖露出了一丝兴奋。真不错,我进步了!很快我却又疑惑起来,便问道:“从中能说明什么呢?”

  “你想,写“一”自然是简单不过的了,可只要你不断地努力写,依然可以获得很多宝贵的东西。任何事情都要从小事做起,以小见大嘛!”母亲详细而缓慢地和我解释道,使我把它牢牢记住了。

  于是,我又练起了“一”。我相信我的字一定会更加清秀的。

  我又从生活中学到了一样难以言表的东西,生活可真是我的良师益友!

在什么中成长初中作文6

  人生就像一条路,而那些困难便是那高低不*,窄小险峻的小径。在这条漫漫长路中,当我们面对艰难险阻,克服心中恐惧,踏上第一步是,就注定了我们要在一次次的尝试中成长,不管最后的结果如何,我们还是取得了宝贵的经验。

  上了初中以后,我对于看小说产生了极大的兴趣,丰富的人物描写,曲折的情节变化,都让我很是激动。而且小说中时常有许多好词好句,或许我没见过,也或许是不熟悉的词语,都通过描写印入我的脑海。看的小说越来越多,我便开始想:我能不能也写出一篇文章呢?从小学开始,我的语文成绩一直是我几科中最差的,我也一直对于我写小说的能力表示怀疑。直到如今,越来越多的好词好句收到我的脑海后,我幻想:我写的文章会好的,会让读者的心情随其中情节的曲折而变化的。而当我辛辛苦苦写完一小节,重新阅读起来才发觉写的真的很幼稚,连我自己都这么觉得,看来这篇文章真的很失败。我开始仔细阅读起来,总结经验,一次的失败算不了什么,在尝试中获得新的知识才是最重要的。

  电脑是全能的,它有许多可以帮助我们的地方。我尝试着把文章发表上去,让他们提提意见。但是我想我真的不适合写作吧,我写的依旧不好,但比起第一次确实是有一些进步。我又开始了我的阅读,希望从中更多的吸取精华,写好我的文章,终于在一遍遍的尝试下,达到了我满意的标准。可能这个标准对于别人来说不高,但我认为我努力了,我达到了自己的标准。即使文章被看得次数仍不是很多,回复的语句中仍少不了意见,但我还是很开心,毕竟这是我第一次写文章,却已经有一些人来捧场,我很开心了。

  可能一些困难你过去的并不顺利。即使最终你还是失败了,但经过这一次次的尝试,你收获了许多,成长了许多,懂得了人这一生中没有一帆风顺,也不是所有困难都能克服。但只要你努力了,尝试了,即使失败也没有关系,因为你在失败中总结了经验,从经验中成长了起来。

相关词条