以圈为话题的作文 (菁华5篇)

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以圈为话题的作文1

  纵使我的脚血肉模糊,我也要用它来走遍这天涯海角!

  刷新了一下我的朋友圈,望见这句话,我不禁咋舌。眼见照片上,朋友站在宽阔的马路中央,展开双臂,两边是无尽的草原,依稀可以看见远处被皑皑白雪覆盖的雪山。朋友白皙的脸庞已晒得黝黑,透着些红,鞋早已泥泞不堪,浑身上下也脏兮兮的,却笑得十分灿烂。身旁是他刚认识的藏族老人,老人也开心地笑着,露出一口白牙,脚边蹲着藏獒,目光炯炯,面容夸张,不禁引人发笑。

  然而,这仅仅是朋友旅途中小小的一部分。我所知道的他,早已行遍祖国大江南北,每至一处,必留下一张与当地朋友的合影留作纪念,即便日后很可能会不再联系,但他内心却明白,他的朋友早已遍及天涯海角。

  如此自由来去无拘无束的人,着实令我羡慕。只是早已被深埋在都市之中,怎么也没有办法如此。只不过,他有他温暖的双手与不知疲惫的双脚,我却也有一颗赤诚的心和一双明亮的眼睛。

  我的朋友圈,栖息在一条狭窄逼仄的马路中。那是一座小小的公交站台。

  那条路已有些年头了,残破的水泥板,随意堆积的废砖块,路边小摊排出的污水浸润的马路,还有漫天飞扬的灰尘。它给我的第一印象着实是不太好的。那悬浮在空中的不知名的颗粒物,迎着灼烈的阳光,让年轻的心,充满不安与躁动。

  那是一个盛夏,蝉儿高鸣,烈日当空。我拖着大大的行李箱冲进这条路,它在沉睡中悠悠转醒,轻颤睫毛,带动一阵尘土飞扬。望着即将关门离开的公交,我加速奔跑,却仍是与这擦肩,还来不及叹息,便差点灯向地上扑去。双手稳稳扶住了我。还未来得及道谢,面前人已转身离去。我踏上站台,抬眸。

  至此,相逢。

  天是灰蒙蒙的,连带着这里的一切都是灰蒙蒙的。站台的牌子已被厚厚的灰层覆盖,白纸黑字的站台名却仍清晰可见。站台上还存留些混乱的足印,我说不出那是谁的,又从哪里来,只知那属于过去那些朋友,那些过客。

  行色,匆匆。

  我喜欢上了这座小小的站台。是因为它的古朴老旧吗?我摇头。是因为它紧邻学校,有书香气息吗?想必也不是。这其中有些我说不出来的缘由,让我在黑暗中能寻得光明,让我认识了形形色色的他们。

  譬如,在白天,总有一位胖胖的阿姨,穿着黑乎乎的围裙,笑呵呵地从公交上走下,走进路边的小铺,清脆的开门声叩响了整条路的黎明。至此,它从沉睡走向苏醒。

  又譬如,每个天气晴朗的午后,总有一位祖孙由车上下来。孙子古灵精怪,淘气得紧,一跃而下,而爷爷却扶着把手,颤颤巍巍地走下来,随后抱起孙子,步履蹒跚地向前走着,只听闻孙子银铃般的欢笑洒了一路。

  认识了他们,让我的生活多了许多乐趣。有时,我琢磨着女老板娘是否该换把门锁了,有时我也会思考,那淘气的孩子是不是又重了,连爷爷都抱不动他了。

  我还认识了一位年轻人,每天早上他雷打不动地坐在站台上背半小时英语。随后跟着早班车离去,我还认识一位老太太,每天清晨与傍晚晚,她都抢着满篮子的菜,哼着黄梅戏,悠悠踏上公交,随后不见身影。

  站台上的足迹,越积越多。皮鞋的,板鞋的,穿着运动鞋欢快蹦跳的,亦或是清脆的高跟,“笃——笃——”落下,它们在风中消散了,在雨中流逝了。但它们的样子,深深地刻在我的脑海里,它们的主人,也都是我难以忘怀的朋友啊。尽管我们互不相识,但他们的音容笑貌,我又怎会不小心在时间中丢弃!

  最热闹之时,当属早晨与傍晚了吧。这里的站台,便已然成为了一座港湾,停泊着发着明光的船,一批批学子走进又走出校园,他们嬉笑打闹着,浑身都是青春的气息。我喜欢听他们高谈阔论自己的理想,喜欢见他们眸中暖暖的笑意。然后,望着他们一个个怀揣着摘星星的梦,踏上车,飞驰而去,去漫天繁星中撷取自己的那一颗。他们离去时,我的心顿时仿佛空了一块似的,随即又感到宽慰。

  小小的站台,指路的灯长明。

  它可曾知道,有这样一位迷茫的少女,在它的怀中,感到的是何等的温暖与光明?

  那一位位不熟悉的陌生人,是我真正的朋友圈。他们用生活告诉我,永久的陪伴才是安心。

  那我便真正地可以说:“纵然我的双脚无法离开,我也会用心去感受那天涯海角!”

  那是我要的安心,

以圈为话题的作文2

  我是一个老年健康俱乐部的负责人,其实说是老年人健康俱乐部,还不如说是老年人烧钱俱乐部。我们就提供比如一次按摩三四万元,其实就是跟着网上教程学了几周;一疗程包治百病的药七八万元,不过是些乱七八糟的东西兑兑罢了,要真是神药,我们还不早抢光了!

  “我又来了,还是你们这的按摩好,舒服。别的地方按,就怕中风什么的,在你们这儿啊,虽然贵,但能买个安心。”我瞧着,这常来的张大爷来了,赶忙迎了上去:“哟!这不是张大爷么,您老今个怎么有空来我们这里按摩来了?”“我儿子不在家,没什么事可干,可不到这儿来享受享受。”我立刻找来了一位“专业按摩人员”将张大爷领进了屋。

  说到这位张大爷,那可一钱箱,他儿子由着他花钱,就是上次的事,他在我们这儿买了张1000万的会员卡,那可是眼都没得眨一下的事。还有隔壁的赵奶奶,他家存款不多,但可愿意在自己身上花钱了,一次就是买个四五十万的药回家吃去了,还连连称赞我们制作出来的药是神药给她的同伴,使我们的顾客滚雪球一样越滚越多。

  随着一批又一批的新老顾客光顾我所负责的老年人健康俱乐部,我的钱包可是一天又一天地鼓了起来,从原来的四位数直线上升,现在已经超了9000万这个数。估计呀,再这么发展下去,我的银行卡里的余额,不是迟早要飞升到亿这个数量级别么?

  自从我“创业”变得有钱以来,母亲就一直把我当成她的骄傲,我也每月都打个十万二十万的去她老人家的账号,带她出国旅游,在飞机上坐头等舱,时不时看看奢侈品专区,看看有没有能使她的皮肤更紧致,看起来更年轻的产品……说来也怪,*日母亲总是在电话中,短信中,QQ中,微信中,甚至还发电子邮件来催我给她钱,我询问原因,她说检查了发现身体生了病,急需用钱,我赶忙表示要将钱打过去后,再从北京赶回老家去看望她,她却拒绝了,说是小病而已,不必专跑一趟,浪费时间和金钱。这我就纳闷了:我这些时日给她打过去的少说也有个百八十万了,就算用了一些,也不至于用光吧!再说什么样的小病要花那么多钱,感冒药之类的需要几十万吗?

  虽然母亲明说了是小病不要紧,但是我忆母心切,常言道:“儿行千里母担忧。”我这明明是“儿行千里担忧母”,关键这母亲还不要行千里的孩子来担忧,在巨大的心理压力下我还是选择回到了老家。

  回到老家后,家里一切的陈设都没有变,只是多了几盒药,准确地说是几个约有脸盆那么大的盒子,里面全是药,我顿时惊呆了,立刻询问母亲这是什么状况。母亲一脸欣喜地告诉我他在一个免费体检中测出血内有“拱形虫”,这些药是治“拱形虫”的。我一听她对于“拱形虫”的描述,顿时想到了一个词——红细胞。

  我沉默良久,我知道这是遇上同行了,可我却不忍告诉那个欣喜万分母亲的真实情况。她表示这药是个好东西,那表情像极了张大爷。

  我立刻明白我陷入了一个圈:我从别的老人那骗来钱,别的人再从我母亲手上骗走钱,结局还是我一无所有。

  我仰天长啸,第一次希望改行,希望自己再也不要踏入这个圈了。

以圈为话题的作文3

  又是一节普通的周一历史课,我认真地听着课,在书上划划重点,也算是对于*历史的尊重、喜爱吧。可是在这样一节没有用的副课上,大多数人选择了写数学作业,写法各不相同:有的藏在桌肚里写,有的垫在历史书下面写,更有甚者直接正大光明地放在了桌面上写。可上课写作业,这是班规所不允的。

  在周一,历史课是上午的最后一节课,也就意味着下课之时,便是“杀”去食堂之时,主要原因是自从初一新生来后,食堂里就像是比去年多了整整一倍人,对于我们这种老师从来不提早放的苦命人来说,抢不到好吃的便成了必然。

  在“作业大军”中的大部分人已经写完作业收起来之时,下课铃响了起来,我望向闺蜜小A,她写完了作业,在拿饭卡,我便先拿出《学评》写了起来,顺手将历史书收了下去(我和她都不是要抢好吃的人,不急着去食堂),刚写好一行,她就准备走了,而我便合上《学评》,离开了教室。

  我和她买了份馄饨,等吃完回班后,却看见黑板上硕大的字“赵老师已经将桌上有作业的人全都拍下来了。”后面的F君说班主任拍了许多人,而且还有人的抽屉也被老师翻了。我望向自己桌上那“证据确凿”的《学评》,脑中一片浆糊,感觉自己就像历史老师所说的听到敌军入侵的咸丰一样,吐出一大口鲜血。此时,小A得意地说:“还好我有在副课上写完作业就收起来的良好*惯。”紧接着,整个教室估计都充满了我绝望的吼声:“我明明就在下课后写了一行字啊!”然而,只有小A和F君听到了这吼声。

  12:30了,午自*的时间到了,班主任赵老师走进班来开口就是句掷地有声的话:“今天上午最后一节历史课,班上很多人写作业,我都拍照了,你们自己领违纪去。”同桌G君一脸担忧地问我他会不会被拍了,我用绝望的眼神表示:不仅你这个上课写作业的被拍了,我这个下课写作业的还被拍了,他又用一副你活该的眼神看着我。

  很快,时间点又到了下午放学,班主任又来了,还带了个u盘,把她拍的照片一个个都放到了班级大屏幕上。我看见了有自己,但我坚持没有去领那一个子虚乌有的违纪,“不做亏心事,不怕鬼敲门。”我也没有写作业,凭什么要被记那一个可笑的违纪?

  后来,到了纪律委员登记违纪和表扬的时候,我听见了那里在报我的名字。因为我没有领违纪,可老师又拍了我的《学评》,不过最后在我的据理力争下,那违纪还是没有记。

  这件事后来一直在我脑中盘旋:小A写了作业却依旧快活自在,我没写作业却险些被记违纪,最*班主任教的政治也在学规则,为何不守规则的人快快乐乐,守规则的人却又要去无故受气呢?

  我陷入了一个怪圈,我在守与不守规则中似乎失去了自我。

以圈为话题的作文4

  纵使我的脚血肉模糊,我也要用它来走遍这天涯海角!

  刷新了一下我的朋友圈,望见这句话,我不禁咋舌。眼见照片上,朋友站在宽阔的马路中央,展开双臂,两边是无尽的草原,依稀可以看见远处被皑皑白雪覆盖的雪山。朋友白皙的脸庞已晒得黝黑,透着些红,鞋早已泥泞不堪,浑身上下也脏兮兮的,却笑得十分灿烂。身旁是他刚认识的藏族老人,老人也开心地笑着,露出一口白牙,脚边蹲着藏獒,目光炯炯,面容夸张,不禁引人发笑。

  然而,这仅仅是朋友旅途中小小的一部分。我所知道的他,早已行遍祖国大江南北,每至一处,必留下一张与当地朋友的合影留作纪念,即便日后很可能会不再联系,但他内心却明白,他的朋友早已遍及天涯海角。

  如此自由来去无拘无束的人,着实令我羡慕。只是早已被深埋在都市之中,怎么也没有办法如此。只不过,他有他温暖的双手与不知疲惫的双脚,我却也有一颗赤诚的心和一双明亮的眼睛。

  我的朋友圈,栖息在一条狭窄逼仄的马路中。那是一座小小的公交站台。

  那条路已有些年头了,残破的.水泥板,随意堆积的废砖块,路边小摊排出的污水浸润的马路,还有漫天飞扬的灰尘。它给我的第一印象着实是不太好的。那悬浮在空中的不知名的颗粒物,迎着灼烈的阳光,让年轻的心,充满不安与躁动。

  那是一个盛夏,蝉儿高鸣,烈日当空。我拖着大大的行李箱冲进这条路,它在沉睡中悠悠转醒,轻颤睫毛,带动一阵尘土飞扬。望着即将关门离开的公交,我加速奔跑,却仍是与这擦肩,还来不及叹息,便差点灯向地上扑去。双手稳稳扶住了我。还未来得及道谢,面前人已转身离去。我踏上站台,抬眸。

  至此,相逢。

  天是灰蒙蒙的,连带着这里的一切都是灰蒙蒙的。站台的牌子已被厚厚的灰层覆盖,白纸黑字的站台名却仍清晰可见。站台上还存留些混乱的足印,我说不出那是谁的,又从哪里来,只知那属于过去那些朋友,那些过客。

  行色,匆匆。

  我喜欢上了这座小小的站台。是因为它的古朴老旧吗?我摇头。是因为它紧邻学校,有书香气息吗?想必也不是。这其中有些我说不出来的缘由,让我在黑暗中能寻得光明,让我认识了形形色色的他们。

  譬如,在白天,总有一位胖胖的阿姨,穿着黑乎乎的围裙,笑呵呵地从公交上走下,走进路边的小铺,清脆的开门声叩响了整条路的黎明。至此,它从沉睡走向苏醒。

  又譬如,每个天气晴朗的午后,总有一位祖孙由车上下来。孙子古灵精怪,淘气得紧,一跃而下,而爷爷却扶着把手,颤颤巍巍地走下来,随后抱起孙子,步履蹒跚地向前走着,只听闻孙子银铃般的欢笑洒了一路。

  认识了他们,让我的生活多了许多乐趣。有时,我琢磨着女老板娘是否该换把门锁了,有时我也会思考,那淘气的孩子是不是又重了,连爷爷都抱不动他了。

  我还认识了一位年轻人,每天早上他雷打不动地坐在站台上背半小时英语。随后跟着早班车离去,我还认识一位老太太,每天清晨与傍晚晚,她都抢着满篮子的菜,哼着黄梅戏,悠悠踏上公交,随后不见身影。

  站台上的足迹,越积越多。皮鞋的,板鞋的,穿着运动鞋欢快蹦跳的,亦或是清脆的高跟,“笃——笃——”落下,它们在风中消散了,在雨中流逝了。但它们的样子,深深地刻在我的脑海里,它们的主人,也都是我难以忘怀的朋友啊。尽管我们互不相识,但他们的音容笑貌,我又怎会不小心在时间中丢弃!

  最热闹之时,当属早晨与傍晚了吧。这里的站台,便已然成为了一座港湾,停泊着发着明光的船,一批批学子走进又走出校园,他们嬉笑打闹着,浑身都是青春的气息。我喜欢听他们高谈阔论自己的理想,喜欢见他们眸中暖暖的笑意。然后,望着他们一个个怀揣着摘星星的梦,踏上车,飞驰而去,去漫天繁星中撷取自己的那一颗。他们离去时,我的心顿时仿佛空了一块似的,随即又感到宽慰。

  小小的站台,指路的灯长明。

  它可曾知道,有这样一位迷茫的少女,在它的怀中,感到的是何等的温暖与光明?

  那一位位不熟悉的陌生人,是我真正的朋友圈。他们用生活告诉我,永久的陪伴才是安心。

  那我便真正地可以说:“纵然我的双脚无法离开,我也会用心去感受那天涯海角!”

  那是我要的安心,

以圈为话题的作文5

  又是一节普通的周一历史课,我认真地听着课,在书上划划重点,也算是对于*历史的尊重、喜爱吧。可是在这样一节没有用的副课上,大多数人选择了写数学作业,写法各不相同:有的藏在桌肚里写,有的垫在历史书下面写,更有甚者直接正大光明地放在了桌面上写。可上课写作业,这是班规所不允的。

  在周一,历史课是上午的最后一节课,也就意味着下课之时,便是杀去食堂之时,主要原因是自从初一新生来后,食堂里就像是比去年多了整整一倍人,对于我们这种老师从来不提早放的苦命人来说,抢不到好吃的便成了必然。

  在作业大军中的大部分人已经写完作业收起来之时,下课铃响了起来,我望向闺蜜小A,她写完了作业,在拿饭卡,我便先拿出《学评》写了起来,顺手将历史书收了下去(我和她都不是要抢好吃的人,不急着去食堂),刚写好一行,她就准备走了,而我便合上《学评》,离开了教室。

  我和她买了份馄饨,等吃完回班后,却看见黑板上硕大的字赵老师已经将桌上有作业的人全都拍下来了。后面的F君说班主任拍了许多人,而且还有人的抽屉也被老师翻了。我望向自己桌上那证据确凿的《学评》,脑中一片浆糊,感觉自己就像历史老师所说的听到敌军入侵的咸丰一样,吐出一大口鲜血。此时,小A得意地说:还好我有在副课上写完作业就收起来的良好*惯。紧接着,整个教室估计都充满了我绝望的吼声:我明明就在下课后写了一行字啊!然而,只有小A和F君听到了这吼声。

  12:30了,午自*的时间到了,班主任赵老师走进班来开口就是句掷地有声的话:今天上午最后一节历史课,班上很多人写作业,我都拍照了,你们自己领违纪去。同桌G君一脸担忧地问我他会不会被拍了,我用绝望的眼神表示:不仅你这个上课写作业的被拍了,我这个下课写作业的还被拍了,他又用一副你活该的眼神看着我。

  很快,时间点又到了下午放学,班主任又来了,还带了个u盘,把她拍的照片一个个都放到了班级大屏幕上。我看见了有自己,但我坚持没有去领那一个子虚乌有的违纪,不做亏心事,不怕鬼敲门。我也没有写作业,凭什么要被记那一个可笑的违纪?

  后来,到了纪律委员登记违纪和表扬的时候,我听见了那里在报我的名字。因为我没有领违纪,可老师又拍了我的《学评》,不过最后在我的据理力争下,那违纪还是没有记。

  这件事后来一直在我脑中盘旋:小A写了作业却依旧快活自在,我没写作业却险些被记违纪,最*班主任教的政治也在学规则,为何不守规则的人快快乐乐,守规则的人却又要去无故受气呢?

  我陷入了一个怪圈,我在守与不守规则中似乎失去了自我。


以圈为话题的作文 (菁华5篇)扩展阅读


以圈为话题的作文 (菁华5篇)(扩展1)

——以圈为话题作文 (菁华5篇)

以圈为话题作文1

  我的朋友是一只喜欢在收快递地方呆着的一只狗,我有时过来收快递的时候,它一看到我就拼命摇尾巴,像一个扫把似的。

  我和它关系很好,我一有好吃的总会分它一些,每次我被别的小狗追时,它就像一位勇士把那只狗挡住,让我逃跑。我总是看见它的身上有些伤疤,但它还是摇着尾巴,吐着舌头,仿佛说我没事,你去玩吧。

  一星期后,它就去别的地方了,离开了小区,我们现在也见不到了,不过我很想它,嗯,它也一定想我吧。

  我还有个朋友,叫小a,她和我关系也很好,我们还是同学,我们的关系特别好。一次,我被同学欺负,她就立马跑过来,跟欺负的人说:“你再弄下,看我不收拾你!”因为她胖胖的,所以那个人赶紧跑走了,然后她就笑**地说:“傻丫头,没受伤吧,下次他再弄你,就告诉我,好吗?”我看着这个像肥肥可爱稻草人的朋友,点点头同意了。我们互相牵挂着,两个人谁生日就送谁礼物,特别亲切。

以圈为话题作文2

  我特别爱吃的甜品,就要数甜甜圈了,今天我妈妈心情,好恳求他给我买了两个甜甜圈妈妈爽快地答应了。

  下午,妈妈带我到永辉超市买甜甜圈,我仿佛走遍了整个超市,在万分着急中找到了我最心爱的甜甜圈,这里的甜甜圈数不胜数,有草莓味的,巧克力味的,还有香草味的,最后,我还是选择了我最爱的巧克力味的,一路上我捧着它,时不时地看着它,心里美滋滋的,顿时脸上浮起了灿烂的笑容。

  回到家中,我立刻打开盒子,“哇!――”那浓浓的巧克力味扑鼻而来,面包上有浓浓的巧克力酱,巧克力酱上面撒满了粉的、红的、蓝的,小条形状,咬下一口,那松软又浓郁的面包里散发出淡淡的清香,“啊!”这香味不仅仅甜到了嘴里还甜到了心里去,这香甜好比加了密还甜,我终于禁不住这“天下美味”自言自语道:“干杯!”我一口气把两个甜甜圈都吃了。

  这时,妈妈又给我拿出来一盒甜甜圈,我惊讶地说道:“怎么又买了一盒!”妈妈说:“我看你这么喜欢吃,刚刚又给你在楼下买了一小盒。”我开心极了,情不自禁地开始了西餐模式,我把甜甜圈摆在了盘子里,拿起刀叉吃了起来,“嗯――好吃”这样吃仿佛比吃真正的西餐还美味。这几天我连做梦都能梦到自己在吃甜甜圈,甚至,我昨天都隐隐约约听到自己叨念着:“甜甜圈,甜甜圈”你们说我是不是一个贪吃的吃货呢?“哈哈哈哈”

以圈为话题作文3

  在一个人五彩斑斓的童年里,结交了许许多多的好朋友,与他们一起共欢乐、共患难、共成长。在我的记忆中,也有很多“铁哥们儿”,但经过时间的洗刷,他们的模样在我的脑海里渐渐模糊不清。

  可是,有一个好朋友让我永远记忆犹新,他就是王凯。王凯今年芳龄12,在我们班上成绩非常优秀。王凯虽然是一个男生,长得却比女生还要秀气。一双水汪汪的眼睛,弯弯的柳月眉,又长又翘的睫毛,橘瓣一样厚的嘴唇,整整齐齐的牙齿,拼凑在一起,成了一个活脱脱的“淑女”,惹得我们班上的女生又是羡慕,又是嫉妒。王凯的整个形象啊,简直不摆老(了)!活象重庆卫视里的那个笑星――周二毛(左佳)。由于周二毛出演了《麻辣江湖传》中的“左三圈”,我们大家都叫他“右三圈”。于是,只要有王凯的出现,就会有“左三圈,右三圈,牙膏牙刷舅子老表(《麻辣江湖传》中“左三圈”的台词)!”的默契口号声,害得王凯不管走到哪里,都想戴一张面具!在生活中,王凯是个靠搞恶作剧吃饭的人。

  记得有一天中午,我们班上的文娱委员夏莹,把《感恩的心》的曲谱和歌词写在了黑板上,让我们抄在音乐书上。我抓起铅笔,三下五除二,抄完作数。没多久,第一节课上课了,伴着同学们的“哦呵――”,黑板上的曲谱和歌词被“心狠手辣”的段老师擦掉了。这40分钟,我们就像待在炼丹炉里一样难受。好不容易熬了过去,一下课,我们班的纪律委员李庆,便“腾云驾雾”,向我飞奔而来,然后一个急刹车,把我“嘿(吓)”了一跳。李庆喘着粗气对我说:“张力铭,把你的音乐书借给我好吗?黑板上的曲谱和歌词我还没抄完呢!”我听了,毫不犹豫地把自己箱子里的音乐书递给了李庆。可是没几分钟,李庆有骑着她的“旋风摩托”回来了,她把眼睛瞪得像鸡蛋一般大,把手上的书翻到了第一页,说;“张力铭,你怎么把彭珩的书给我啊?上面根本什么都没抄嘛!”

  我接过书定睛一看,果然是彭胖胖的书,我心想;“我的音乐书怎么不见了?难道它还长了翅膀飞了不成?”我立马把书包翻了个底朝天,可音乐书就像跟我玩躲猫猫似的,不肯出来。这时,我的身后传来一阵“阴险狡诈”的笑声。我把头转了180度的弯,哎!果然是王凯这该死的在作怪!我接着把身子也转了过去,以“河东狮吼”般的声音咆哮:“我说‘右三圈’啊‘右三圈’,你娃胆子硬(真)是大,你以为老虎不发威,就把我当病猫儿。告诉你,姜还是老的辣,你要跟我斗,还嫩了点儿!

  你要是把我的书还给我,并且跪在地上磕100个响头,叫我100声‘漂亮姐姐’,我就考虑放你一马!”谁知王凯却敬酒不吃吃罚酒,硬着脖子对我做了一个不像鬼脸的鬼脸。我气得顿时火冒三丈,使出必杀技――“降龙十八掌”来攻击王凯。令人万万没有想到的是,王凯竟以迅雷不及掩耳之势躲开了,我顿时目瞪口呆,激动万分:“哇!王凯,连你这种‘水桶身材’也会用这招?你可真是深藏不露啊!在下实在佩服!”王凯听了,脑袋差点儿冒烟儿了,抓起我的文具盒就跑。我绞尽脑汁,可是还是想不出对付王凯的办法。

  我只好低声下气地哀求道:“好王凯,王凯好!把我的书和文具盒还给我,我请你吃棒棒糖!”王凯得意扬扬地狂笑起来,脸上露出了胜利的喜悦。在我的再三请求下,王凯才把我的书和文具盒还给我,弄得我哭笑不得。哎!“右三圈”啊“右三圈”,你可真是个爱高恶作剧的“活宝”啊!

以圈为话题作文4

  前两天妈妈给我买了个呼啦圈,我高兴极了。可刚开始,我老是转不起来,而且转的姿势难看,肚子也不舒服。爸爸妈妈鼓励我坚持练*。这两天一放学我就练,慢慢地,我的姿势调整过来,肚子也不难受了,而且越转越多,越转越好。爸爸妈妈都夸我,我心里美滋滋的。

  转呼啦圈真好玩。

以圈为话题作文5

  作为一名初三学子,在初中生涯中,我面对过一次次挑战,也历经了一次次蜕变,所以于我而言,“成长型思维”其实就是走出自己的“舒适圈”。

  在初中生活中,除了分内的学*外,我参加了各种各样的比赛,并取得了不错的成绩,如:2017年、2018年的cctv希望之星英语风采大赛的湖南省亚军,2018年学校英语superspeaker的初中组冠军,2018年spbcn*拼词大赛的全国团体赛总冠军。然而,谁又会知道我在小学的时候并不是一个喜欢参加这种竞争性较强的比赛,可能是认为自己没有达到这个水*,也有可能是自己怕对手太强不敢参加。

  但是在上了初中以后,我渐渐发现了只有不断突破自我,尝试新的挑战才会使自己的能力和胆量更上一层楼。在去年的9月份,经过一个月的培训后,我还参加了生*首次雅思考试,最后获得两项7。5分,总分6。5分的成绩。然而每项比赛的过程都不是一帆风顺的,甚至在准备的过程中我都产生过放弃的念头,在准备雅思考试的期间,因为繁重的学*任务,我向母亲也哭诉过,也有过自己的心里压抑,但是最后我选择的是坚持下去、放手一搏,拼尽自己最大的努力只为不让自己失望。

  当然,也正是又了这样的比赛历练,我的英语能力和与人沟通的能力在快速增强,于是开始参与学校很多的接待外宾的活动。如与伊顿公学副校长john的面谈,接待并做澳大利亚学家lorraine的同声翻译,还有与来自美国公立学校排名第一的伯克利学校的招生官的面谈、接待。虽然起初会感觉到自己与学长和学姐们的英语水*有很大差距,然而这样的感受并没有让我自己感到失落,反而激起了我进步的斗志,更加主动的学*。

  在碧桂园初中部,还有一次经历更让我记忆犹新。那就是第一次担任“导演”。整个团队的所有人从一开始的互不熟知到在20多天内慢慢磨合,相互适应,到最后呈现出一台囊括6、7、8、9年纪的震撼的联谊晚会。这次的导演经历让我从不懂团队合作到知道如何领导他人,从不懂时间规划到做事井井有条,当然我更学会了感恩、尊重、和沟通的魅力。

  “成长型思维”,意味着每一次的突破,每一步踏出自己的舒适圈,每一个新的惊喜,和每一份升华后的喜悦。


以圈为话题的作文 (菁华5篇)(扩展2)

——以眼光为话题的作文 (菁华5篇)

以眼光为话题的作文1

  小镇的傍晚,夕阳在天空中被撕裂,昏黄的阳光一点点沉落下来。我靠着窗子,视线被一对母-子吸引住了。那孩子正是伢伢学语的年纪,此时正迈着稚嫩的步子摇摇晃晃地向前走。母亲嘴角含笑,走在孩子的不远处,目光温柔地落在孩子身上,仿佛那就是她的整个世界。

  我的心蓦地一动。我不禁回过头,看见母亲瘦小的身子正探身在宽大的衣橱里整理衣服,明天,一个月仅两天的休憩便结束了,母亲在为我下一个季节里学校生活准备衣用物什。母亲似乎注意到我正看着她,便回头朝我微微一笑,那目光温暖而又熟悉。是的,那目光陪伴了我十几年,那该是多少个日日夜夜啊!

  曾记得当我幼稚地向她炫耀自己拔下的每一颗牙时,母亲笑眼弯弯地看着我,那目光充满了期待。

  曾记得当我第一次在成长的路上摔了跟头哭着回家时,母亲总是用目光给我理解、安慰和鼓励。

  曾记得在大雪纷飞的冬天,母亲轻轻地帮我揉搓着冻坏了双脚,目光中满是责怪和疼惜。

  曾记得在炎炎地夏日,贪玩的我总是喜欢游荡到天全黑透了才肯回家,那时母亲的目光里写满的是等待的焦虑与关切。

  曾记得……

以眼光为话题的作文2

  人世中有许多事物,从一个角度看世界未免太单一了,毫无那横看成岭侧成峰的奇妙与美好,你不妨试试换一种眼光。

  比如看枯枝。那枯枝丑陋无比亳无特点、黑漆漆的、脏兮兮的,不能再普通了。父亲弯下腰捡起来拿一瓶水把它冲干净,又拿了一根皮筋了捆上去。父亲什么也没说,只知道是个*,他弹了几下果然好用。后来自己随便拔了根好枝做却没有枯枝好,我才明白每一样东西都不一样,换一种角度,别的东西不一定比得过它。那枯枝也太没用处了,我将那*扔在桌上,过了些天,奶奶为我洗的衣服怎多了一份浓厚的香气,原来那枯木叫香樟,香气大,放在衣柜里可以驱虫,还有木香哩,奶奶用手点了点我的额头说道:自己用*打到别人还怨它,我看它的用处比你大哟!我嘟了嘟嘴,闻着这淳厚的香陷入了沉思:这枯木即使这么*凡,甚至卑微,但它的灵魂毫不再散发香气了吗?换一种眼光,它真的要比我要伟大得多!这枯木也太*凡了,不如楠木光鲜。

  我拿着它准备削一个造型,只见爷爷来了,我正要溜走却被叫住,想必要骂我哩,看这满地黑渣,唉,完了。谁知爷爷却说:这木头挺好。我应了一句:呀,是,街上就有,这木头挺好,削着顺手。谁知爷爷哈哈一笑说:做铅笔好呀,轻、软。我觉得这个用来*也行,用处广而且不贵。要我说楠木也不及它啊

  换一种角度真是如此,楠木少而珍贵,香樟多而普通,它们是相反的,可木质却都是木。要说楠木只是光鲜,倒不如说香樟用处广。

  换一种眼光你会发现生活原来如此美好;换一种眼光你会发现你的心灵如此纯净;换一种眼光你会发现这世界如此美丽多姿,换一种眼光吧!

以眼光为话题的作文3

  这两天,在外婆家,最有意思的事要数种大蒜了——

  星期二:一个人闲着没事干,好孤单,我心血来潮便想起种大蒜。

  我从碗柜里翻出一个瓷盘子,然后把外婆的医用纱布盖在上面,朝盘子里倒上半盘水,小心翼翼地选出最好的三粒胖乎乎的大蒜头放在纱布上,因为以前从未种过这些东西,所以感到十分新奇。做好了这一切,我就把盘子放在阳台,任它自己生长。过两天,好给我个惊喜。

  星期三、星期四:大蒜头一直没有什么起色,仍是三个“光头和尚”,我扫兴极了。妈妈说:“天太冷了,大蒜是长不出来的。”我只好将他们重新搬到屋内放在餐桌上,心想:人们都说“水仙不开花——装蒜”你们不长叶是么?明天希望你们可以长出叶子来。想装什

  星期五:不出我所料,有两棵大蒜的头已经鼓起来了,显得胖胖的,十分可爱。隐隐约约可以看见一小点淡淡的绿色。我像发现新大陆似地告诉妈妈,妈妈也乐地合不拢嘴。

  星期六:三棵大蒜都发芽了,有两棵长得格外高,叶子已长了一公分之长了。另一棵大蒜长得也不赖,只是相比之下要矮一小节,但他的叶子格外宽,比前两棵都胖很多,显得强壮不少。它们那油绿油绿的叶子,发着耀眼的绿光,似乎是专门给寒冷的冬天的一个下马威。

  星期日、一、二:这几天三棵大蒜都在茁壮成长,丝毫没有辜负我对它们的关爱,大概他们是在比赛,看谁长得高,长得壮。一阵风吹来,大蒜的叶子随风摆动,好似一群淘气的孩子在玩耍,又像

  三个亭亭玉立的姑娘在跳舞。我越来越喜欢这些大蒜朋友了,它们的身影深深地映在我脑海中,让我无法忘记,也不能忘记。现在大蒜还在生长中,让我们用审美的眼光静静地观看,就像父母看着我们茁壮成长一样。

以眼光为话题的作文4

  上帝在这个世界上创造了许许多多的生物,若你有一双慧眼则才能洞察其中的全部。

  波涛汹涌的河水淹没土地,也许你会悲愤他的凶险,但他经过的土壤过后都将变得肥沃;毫不起眼的蚂蚁的力量微乎其微,也许你会对此感到不屑,但他们团结过后的力量超乎你的想象,毕竟“千里之堤,溃于蚁穴”;落叶的飘落,花朵的凋零,也许你会由此产生悲怜之情,但他们的背后却蕴藏了下一片绿叶、下一朵更美丽的花儿的到来。

  记得看过一篇小短文,上头写着:当厚厚的冰水化成浩荡的江河时,当光秃秃的土地变为绿莹莹的地毯时,当高傲的梅花低头微笑化为春泥时……同样有着新春气息的小爬山虎也舒展着筋骨,沿着墙壁往上攀岩了,它只顾的向上爬,完全忽视了他肆无忌惮的身体挡住了窗的一角,遮住了阳光……这时,窗被推开了,“多好的爬山虎,夏天我们有阴凉了”屋内的孩子有一双慧眼,他没有看到爬山虎的各种不好,而是看到了夏天的阴凉。对此,善于发现,善于用另一种眼光看待这个美好的世界,你也将更加充实。

  谁说卖火柴的小女孩凄惨?可她有外婆给的那一份爱在她心中,因此,她是幸运的。谁说丑小鸭丑陋?可它磨砺一番过后,将会绽放属于它的独一份光彩,因此,它是美丽的。谁说乌龟不如兔子?可龟兔赛跑中正是因为乌龟的不懈努力,才导致它的最后胜利,因此,它是独特的。

  碧蓝的天空里,像大海一样湛蓝,朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,慢悠悠地漂浮着,那就是美。每次阵雨过后,天空中出现了一道彩虹,宛如一座七彩桥悬挂在上空,那就是美。彩虹辉映着湛蓝的晴空,阵阵凉风吹来,美丽的嘉陵将*,风光更加动人,那就是美。雾气蒙蒙的早晨是最美的;日落的夕阳是最美的;夏夜的池塘是美的;浓浓的母爱是美的。

  世界的动人之处在于你是否有一种发现美的眼光。

以眼光为话题的作文5

  她,曾经是小学里一个默默无闻的小女生

  她,后来是中学里老师心中数一数二的尖子生

  她,现在是那所市立中学里奥班的一个成员

  小学里的她,并不耀眼。文静,内向,不多言语,是同学和老师对她的印象。虽然成绩优秀,却并不算拔尖,她就像一粒沙子落入了广袤的沙漠,让人无处寻觅。

  中学里的她,初露光芒。张大了一点的她,依旧有些内向,与小学里的不同的是她的成绩就像她长高的个子。一级又一级的上升。班上前十,前五,前三甚至全校前十。或许对于其他人来说并不算什么,可是,于她—一个来自农村的学生而言,要在这所历史悠久的学校,在这群大胆泼辣的学生中站立脚跟,背后的艰辛,只有她知道:在课上仔细听讲,在课后虚心求教,回到家—那间小小的车库房内耐心做题……此时的她,依然为沙,只不过在落入了蚌壳后,在无尽的打磨中,渐渐露出光芒。

  三年后,在那次中考中,她以她扎实的基本功,沉着应考,终于在全市上千名来自各地的学生中脱颖而出,以全市第11名的成绩入驻市立中学,那一所我们当地所有学子梦寐以求的学校,她成功了。

  面对亲友的祝福,她一笑而过;面对老师的教诲,她深记脑海;面对不远的未来,她满怀希望;她用她的实力,她的微笑告诉我,告诉我们,月亮也可以照射出比太阳还耀眼的光芒—只要你愿意。

  请记住她的名字。可能你身边也有这样的人,那么就将她当做自己的目标,去奋斗,去努力,终有一天,你也会发射出耀眼光芒。


以圈为话题的作文 (菁华5篇)(扩展3)

——以矛盾为话题的作文 (菁华5篇)

以矛盾为话题的作文1

  我也感觉自己一直这么喜怒无常,失落而又压抑,这种感觉好久没有出现过了。

  更傻的是我都不知道为什么会这样,或许是因为昨天和最好的朋友吵架了吧。

  玲玲,我们一起出去玩吧。我在QQ上敲了这几个字,给她发过去了。

  我等了好长时间她都没有回复,明明刚刚聊得好好的,怎么突然没影儿了,我有些纳闷儿,便连发了三个“戳一戳”,但是还是没有回复。

  我以为她出事儿了,就给她发了多条消息,最后她终于回复了我,她说:你能不能别给我发消息了,我正在上课呢,一天天的烦不烦啊。

  我看到这句话一时愣住了,看着QQ屏幕有些手足无措,我仿佛能透过屏幕看到她那不耐烦的样子,“一天天的烦不烦啊”这几个大字在我的脑海中一直回绕着,我很想告诉她,我以为你出了事,所以才给你发消息的,但是既然她都不让我给她发消息了,那还是算了吧。

  我默默地下了线,一时有些茫然无措。

  我打开了word文档,继续完成我的小说,不想再去想刚刚那件事情。

  说真的,我感觉自己有些小题大做了,毕竟本来就是我打扰她在先嘛,可是委屈的感觉再次涌上了心头,我也忍不住了,干脆大哭一场。

以矛盾为话题的作文2

  矛盾,每时每刻每秒都会发生,任何场所,只要是有矛盾的地方,任何人都可以你一言我一语地吵起来。

  我有一个妹妹,十岁;一个朋友,十一岁,他们两几乎每次见面就会拌嘴,抄上个一两句,这时候,我就会出来打岔,她们便会停下来。但是有一次的争吵不一样,以往是说笑,但那次不一样。那一天晚上,她们都在我家,大人们在客厅闲聊,而我们,全都在四个房间来回奔波。没事儿干了,我们坐在床上,目光呆滞,可是,朱可玟(妹妹)一直在那里乱动,弄得我和胡雯琪(朋友)心神不宁,仿佛她随时会掉下去,并把我们也拉下去。不过,这种念头很快就打消了,因为胡雯琪提议我们可以在电脑上选照片。我松了一口气,暗暗庆幸:终于不用受妹妹的折磨了。

  才坐到电脑前不过几分钟,她们就开吵了,个个都觉得自己选的照片最好看。十分钟过去了,她们还在吵,吵架声在我耳边环绕,口水不断喷到我的脸上,我的心情几乎是崩溃的,大怒:“你们俩有完没完啊!要吵到外面吵去,别影响我。”于是,我把她们请到了大人面前,我把事情的来龙去脉讲得一字不差,可她们却装作一副事不关己的样子,回到里屋,胡雯琪问:“明明是这张好看,你为什么说是那张好看?”此刻,我可以明白他的心情,朱可玟说不出来,身边安静极了,我趁机插上一句:“坐下来消消气,大家都是朋友,何必呢?”这两人好起来要命,吵起来,更要命。

以矛盾为话题的作文3

  朋友,到底是怎样的人才算是朋友呢。

  这似乎简单,但又令人费解。把“朋”字拆开是两个“月”字。“月”字又有肉的意思。看来朋友是同甘苦,共患难,心连心,情难断。

  对朋友,你需要捧着一颗炙热的心投向他,使他感受到你的存在与给予他的温暖。朋友的一颦一笑都会引起你的内心波动,你要把朋友的快乐看作使自己的快乐。嗯!这似乎就像谈恋爱,时时迸发出欢笑与激情。

  然而,朋友之间的摩擦也是在所难免的。柴米油盐酱醋茶,每个人的喜好、*惯总会有一些不同。有时为了一些事而发生争执,这是很正常的。此时此刻,学会宽容,则会消减你们之间的隔阂。俗话说得好:退一步,海阔天空。何况是相持已旧的朋友呢?每人各退一步,OK!事情就圆满解决了。如果因为一些不关原则的事而失去了与朋友的友谊,那真是太不值得了!

  发生争执,不要紧。冷静下来,想想这次摩擦的导火线。多问自己几个“是不是”:是不是我错了?是不是我让朋友伤心了?说不定你应该负主要责任而非朋友。当然,这并不是让你承受所有的气。你可以放松放松自己,多想想朋友的好处。或许你会认为和朋友过不去真是得不偿失!

  告诫你的是:莽撞的行为是不可取的,这是一份需要小心呵护的工作。

  在这个现实的社会中,良友难寻,知音难觅。望君珍惜你的朋友!

  世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。

以矛盾为话题的作文4

  矛盾是人世间一定会存在的,因为没有一个人的理论能直接得到所有人的认可,在此同时,矛盾也就产生了。其实每个人心里也经常会有矛盾,比如说一个人想要获得成绩,却怕苦怕累,一个人想要去进行一些激动人心的活动,却怕危险;一个人想要发财致富,却不愿意自己脚踏实地的工作;一个人……这些都是很*常的一些人心中的矛盾,这些都是轻的。真正的矛盾冲突要数正与邪、情与法、善与恶、正直和诱惑,在这些矛盾冲突中,矛盾冲突的双方必定会有一方胜。

  但是这种矛盾冲突,一定要有一方胜一方败才能罢休吗?我们为什么不能象道家,太极鱼图中所体现的样子,将对立的双方互相转换,使正邪交融、情法合体、善恶互衬、正直和诱惑互相包容。这样的话,矛盾也就不会这样明显得冲突了。再者,道家讲究无为而治,这样的话矛盾的双方也有可能自行和解。要知道有很多冲突,原本只要矛盾的双方互相冷静一下就能不再冲突了。但是经常会有一些好心人来劝,这下可好。原本可能过一段时间就能和解的双方,都为了自己的面子继续争执,谁也不肯让一步!其实,如果没人来影响,像这种矛盾只要过一段时间,就会自行消解,但只要有另一股力量参与,矛盾的双方会立即再次冲突起来,而且可能比当初冲突的更厉害。

  吾之见,冲突矛盾所惧者,宽容也。道,内含天地之乾坤,孕宽容之情怀。若矛盾冲突巨者,心中默记太极鱼图之象,视矛盾者皆为反象。固矛者转盾也,盾者转矛也。将心比心,无可再战耳。固无战耳,矛盾消也。

以矛盾为话题的作文5

  “你怎么这么讨厌!”“谁叫你这样的!”大清早,我就和同桌吵架了。我们经常有矛盾,但这样激烈的争吵还是第一次。

  这节课我们都在写作业。同桌那强壮的胳膊占了我很大的地方,把我挤到角落里。我小声的对他说:“你超线了,麻烦把胳膊往里收一点。”他小声回答,“好”。把胳膊往回缩了一点点儿。看他那么认真地写作业,我就没说什么。

  过了一会儿,他又把胳膊伸过来,占的地方比刚才还大。我有些生气,提高声音对他说:“快把胳膊收起来,我都没法写作业了。”他看了我一眼,不以为然的说:“要这么大声吗?”嘴里说着,胳膊却一点也不动。我真的生气了,恶狠狠地说:”你最好快点,不然别怪我对你不客气。“呦!”他撇了我一眼,“好呀,看你能做什么!”我一把抢过他的本子,“你什么时候把胳膊收回去,我什么时候还你本子。”他也急了,一双眼睛像恶狼一样盯着我,低声咆哮道:“给我本子!”我不屑地看着他:“胳膊!”

  他十分生气,把我的书抢过去。“撕拉”,一页书被他撕下来。我气得差点儿交出来,对着他的胳膊就是一拳。他不甘心,也伸出一拳打在我的肩膀上。我又疼又急,狠狠拧了一下他的胳膊。同桌疼得大叫一声,从座位上蹦了起来。这时老师走过来了,严厉地说:“同学们都在写作业,你俩在干什么?”“都怪他(她)!”我俩同时张口想向老师告状。“都别狡辩了,你俩站到门口去!”

  站在门口,我感到十分委屈,这个霸道的同桌!我狠狠地瞪着他,他也气呼呼的看着我……


以圈为话题的作文 (菁华5篇)(扩展4)

——以祖国为话题的作文 (菁华5篇)

以祖国为话题的作文1

亲爱的`老师、同学们:

  大家好!

  这次我演讲的主题是“祖国在我心中”。

  祖国就如同我们的第二个母亲一样,我在她的怀中长大。12年的时光,埋下了多少往事,建起了多么深厚的感情!

  我们的祖*亲给了我们多少资源,油田、矿石、宝物……一样都没少过。五千年的文化让多少人赞叹不已,让多少人又自叹不如呀!是她用她身上的“血”与“肉”哺育了我们!

  记得当初,日寇侵略我们的祖国,这片神圣的土地被无情地践踏时,我们无能回击,只有被外国人欺辱与歧视。当子弹穿过人体,当鲜血汇成海洋,我们终于意识到了,我们必须要强大起来!落后就要挨打!

  我们合力将侵略者赶出家园后,我看到千疮百孔的祖*亲终于露出笑脸。现在的祖国由我们几十年努力改变而强大与繁荣。让那些瞧不起我们的“洋鬼子”大跌眼镜。

  就让我们再接再厉,在祖国即将来到的64岁生日接着创造辉煌吧!

以祖国为话题的作文2

  祖国,珠穆朗玛峰是您高大威武的身躯,万里长城是您的铮铮铁骨,长江黄河是您的血管,奔腾的江水是您的血液,而北京就是您的大脑。

  祖国妈妈,您很坚强。四川汶川大地震震不倒您,今年的洪水冲不垮您,甘肃舟曲泥石流埋不了您,江南的冰冻冻不住您。在一一次灾害面前,祖*亲带领您的儿女齐心协力,众志成城的战胜灾难,经过一次次灾难的洗礼,您变得更加坚强、更加美好了。

  祖国妈妈,您很伟大。北京成功举办奥运会,“嫦娥2号”卫星发射成功,上海圆满举办世博会,“神舟7号”载人飞船发射成功!……这一项项成绩证明祖国妈妈您越来越伟大了。

  我有您这样一个祖国,我感到非常自豪。我决心从现在开始,要好好学*,天天向上,长大后为祖国妈作贡献,把祖国建设的更加强大,更加美好,来报答您。祖国,我爱您!

以祖国为话题的作文3

  刚刚过去的2008年是那样的严酷而又是那样的多情,那是我和全国同胞亲身共度的难忘历程。我难忘抗击雪灾的动人场面、难忘大地震中的血与泪、难忘我们的火炬受阻时古老的文明蒙受的屈辱、难忘奥运夺金和神舟飞天时的举国激动与喜悦、。中华民族曾把多少期盼和梦想寄托给2008年,可却一起把太多鲜血与泪水洒在了那里,把太多悲伤与痛苦留在了那里,但也一起把无尽激动与喜悦倾泻在了那里,更从那里换来了梦寐以求的胜利与信心。几千年的路我们也曾这样一起艰辛的走过。因为我们在一起,灾难和痛苦不但不能使我们软弱和恐惧,反而使我们更加坚强和自信,更加团结和强大。———我爱我们13亿团结友爱的人民,我爱我们不可战胜的民族。

  我知道这一切就是我的祖国。我从降生的那一刻起就无可选择的属于她。我的泪水只会为她的苦难和屈辱而飘落,我的笑颜只会因她的富强和进步而绽放。我知道这一切就是我的祖国,我爱我的祖国。

以祖国为话题的作文4

  “我们都有一个家,名字叫*。兄弟姐妹都很多,景色也不错。我们的大*呀,好大的一个家……。”每当唱起这首雄壮有力的歌曲时,顿时一股暖流涌上我的心头!

  *,是个使每个*人都感到无比的激动和自豪的名字!我们的国家有960万*方公里的领土,居世界第三位;有13 亿人口,居世界第一位;我们的钢产量居世界第一位,粮食产量居世界第一位;我们国家有世界第一的长江三峡水利工程;有世界闻名的长江黄河,我世界的最高峰——珠穆朗玛峰。我国有许多种矿产储量和产量都居世界第一位。改革开放以来,我国的综合国和大大地提高了,已经巍然屹立在世界的东方。

  我们是祖国大家庭中的一员,都是炎黄子孙,我生在*,长在*,是党和祖国养育了我。祖国永远在我心中,正如一首歌曲唱的那样,无论何时何地,都改变不了我的*心!因为我爱我伟大的祖国。

以祖国为话题的作文5

  时间不知不觉地过去了,它们就像时光老爷爷一去不复返。

  今天我们又将要迎来庆祝*六十华诞的日子。这日子对于我们少先队员来说是个特殊而值得高兴的日子。因为这正象征着我们伟大的祖国又进步了,又走上一层可以达到成功光辉的顶点。让我们的祖国繁荣昌盛欣欣向荣。

  曾记得在伟大的祖国之中,发生了多少令人擎天撼地,尺心动魄的事件啊!例如:5.12四川汶川地震,使多少人死在水深火热的废墟之中,使多少人亲人分离,骨肉相割,然而*民警不畏艰难险阻,不畏风吹雨打,皆尽所能抢救灾民,让她们重建美好家园。

  “哪里有灾难,哪里就有军旗飘扬,哪里有迷彩服,哪里就有抢救灾民的影子。”

  从《开学的第一课》也让我颇有感触,一个个天真活泼的笑脸,刹那间毁于一旦,我不禁被这悲惨的场面所蒙了,人民子弟兵为了人民,就算脚底下踩到多大的针,她们都无怨无悔,因为他们深信这是他们光荣的任务与职责。

  天灾无情人有情,在这非常时期,我们一定要贡献一份力量。我们是祖国的花朵,在这万花灿烂的时代,每个人都是社会主义建设的一份子,祖国是我们成长的摇篮,祖国养育了我们中华儿女,使我们拥有一片自己的天地。

  多一些理解,多一些努力,只要我们献出一份力量,我们的祖国将变的更强大,多一些支持我们的生活就更美好。

  让我们一起把我们伟大的祖国建设得更强大,更美好更欣欣向荣吧!让我们一起迎接美好的明天吧!

  让这份力量成为有历史上强大的力量吧!

  我爱您我们伟大的母亲——祖国。


以圈为话题的作文 (菁华5篇)(扩展5)

——以赞美为话题的作文 (菁华5篇)

以赞美为话题的作文1

  每每看见竹叶那翠绿的颜色,每每听见沙沙的摩挲声,每每闻见竹沥的清香,我都会想起我家门前的那棵竹子。

  说起这棵竹子的来历,那是一个烈日炎炎的暑假,我正在客厅里看书。突然听见外面有挖土的声音。循声找去,原来是奶奶在挖坑。我奇怪地问奶奶:“您挖坑要要干什么呢?”“喏,把这棵竹笋栽下去,它长大后就可以为我们乘凉了。”奶奶回答道。哦,原来旁边有一棵不起眼的小竹笋,这棵竹笋的外表枯黄,而且底下的根断了一大截,好几层皮都脱,一副死气沉沉的样子。看了之后,我更加疑惑不解地问道:“这棵竹笋都成这个样子了,还能不能成活都是个大问题,更别说长大让我们乘凉了!”奶奶坚定不移地说:“肯定能成活,咱们骑驴看唱本——走着瞧吧!”

  自从奶奶栽下小竹笋后,我就天天观察这棵小竹笋的情况,同时也发现了一个奇怪的现象:都过了好几天,我没见奶奶给竹笋浇过一次水。大概奶奶也觉得这棵竹笋是没希望了,干脆放在那不管了。哈哈,还是我的看法正确,奶奶这回可是“失算”了。

  在我的漫不经心下,小竹笋没有丝毫动静。可是一星期后,我经过栽小竹笋的地方时,不禁大吃一惊。小竹笋的上方,竟抽出了一小段翠绿的小枝,有了小枝的点缀,竹笋好像一下子变得生机勃勃,似一位意气风发的少年,清新优雅,实在让人喜爱。我不禁心生疑惑:竹笋以前是一副快枯萎的样子,又没人给它浇水,怎么可能重现生机呢?想来想去,我认为一定是奶奶给它施了什么“灵丹妙药”便一直暗中观察,并没有发现奶奶留下的“蛛丝马迹”。这可真奇怪,莫非这竹子会自己找水喝?自己制作养分?

  时间一天天过去了,在我日复一日的观察下,小竹笋已经长成了大竹子。在微风的吹拂下,显得高大威武。翠绿的叶子,粗壮的枝干,淡淡的清香,无不彭显出它的顽强拼搏的精神。这时,奶奶才走来,语重心长地说:“孩子,现在明白了吧,不是我用了什么灵丹妙药,也不是竹子有什么魔力,而是它干枯的外表里有一颗坚强不屈,不甘*凡的心!你也要像它学*,在艰苦的环境中自力更生,做一个生活的强者!”我听了之后,若有所悟地点点头,原来竹子靠的是一个坚强不屈的信念啊!

  这棵竹子将永远矗立在我家门前,永远矗立在我的心田上。

以赞美为话题的作文2

  是谁在我们呀呀学语的时候教我们说话﹖是谁教我们走路?是谁教我们做人?那又是谁在我们上学后时时为我们牵挂﹖如果我这样地去问全世界的人,他她们肯定会不约而同地回答,那是母亲

  我们时常唱赞美母亲的歌;看赞美母亲的书;听赞美母亲的故事。从我懂事起,我就常听人说“父爱如山,母爱似水”,当时,我只是半信半疑,可如今,我终于知道了母亲也有像一样的严厉和伟大的人格,也有那无私的爱,也有那催人泪下的故事。

  我的母亲是一位地地道道地农民,文化水*虽没有有些父母亲那么高,但她对我却是严格的,疼爱的,就拿下面这件事来说吧!

  那是一个炎热的夏天,我闲在家里没事干,于是就到我玩得好的邻居家去玩当时还没读书,所以是邻居,后来读了书,就成为了好朋友,我跟她坐在一起吹着风扇看电视。突然,我见她家有一个很可爱的小玩具,经过她允许,我就拿着玩,玩到天快黑了,妈妈叫我回家,我将玩具往袋子里一放,完全忘记那是别人的东西。吃完晚饭后,我往袋子里一伸手,这不是她家的玩具吗﹖怎么在我这儿呢﹖我当时疑惑不解。妈妈在收拾碗筷时,见我手中拿着一个从没见过的玩具,就问我,我如实地告诉了妈妈,不过,我立刻向妈妈解释道:“我是一时忘记了,所以才”,“真的是这样吗﹖那你昨天亲自送去。”到了第二天,妈妈叫我去,我由于害羞,就说不去,妈妈再三地问我,我还是说不去,这下可把她惹火了,妈妈以为我是想占有这个玩具,所以她一气之下,就“啪”地一声,一板就落在了我的屁股上。因为她从小就叫我不要拿别人的东西,但这次却之后,妈妈就亲自把玩具送了回去,我不知道她是怎样解释的﹖也不知道她是怎样赔礼道歉的。我也没有去多问,毕竟我还小,还不懂事。说句老实话,当时,我真有点恨妈妈,因为妈妈不了解情况就打我。事后,妈妈给我买了一个和邻居一模一样的玩具,并且对我说:“那次是妈妈不对,妈妈不弄清楚就打你,妈妈跟你说声对不起,你能原谅妈妈吗﹖”我能不原谅她吗﹖她毕竟是我妈妈呀我又被她所震撼了至于我的那点恨意,早已消失得无影无踪了,我投进妈妈那温暖的怀抱,觉得好舒服,好舒服。

  叮咚泉水在赞美母亲;悠扬动听地歌声在赞美母亲,作为子女的我们,应该做些什么呢﹖我想我们应该谱上一曲,弹奏一首,来歌颂我们伟大的母亲!

以赞美为话题的作文3

  当父母为了我们不图辛劳的工作;当老师为了我们不求回报的默默无闻;当朋友为了我们不图利益的无私奉献此时的工作能理解明白他用的良苦用心吗?我们又是否忠心的感谢过他们呢?答案肯定是多变的吧!

  哪怕双眼离满泪水,哪怕硬咽难以言语,我们都能清晰地呼喊出这个最响这的名字教师!

  啊!老师您辛苦了。我们赞美您的默默无闻。教师!多么响亮的名字啊!他们都有着这个特殊的称谓,都有着共同的师德。您们的高尚品德值得我们去传递呀!

  啊!老师您辛苦了。我们赞美您的无私奉献。您就像冬日里的一缕阳光,默默地走进我们的世界,照耀我们努力向前;您就像是指南针,是导游,引领我们前进、前进,升起我们的航盘,无论我们遇到什么艰难险阻,只要您在我们身边,我们就不会失落。

  啊!老师您辛苦了。我们赞美您的辛勤付出。三尺讲台犹如是您的舞台,那么我们的教室是您的家园,而我们则是您的宝贝孩子。是您在舞台上一点一滴的教导我们,教育我们人生的基本准则,做人的道理诚信。然而,你们可知道是谁在深夜为我们批改作业,是谁在我们出错的第一时间为我们找出来,指引我们该怎样前行,又是谁从不嫌弃我们,不论贫穷还是富贵,让我们齐声喊着这最闪亮的名字吧教师!

  啊!老师您辛苦了。我们赞美您的不求回报。您就像那一节短小的粉笔,用您一生的知识赤裸裸地传授给了我们,在您青春年长时为我们奉献,直到老去,粉笔也慢慢地消耗完了,是您的奉献您的付出才让我们懂得知识的可贵。老师您就像那辛勤的园丁,把我们慢慢培养**,然而您却老了,您的一句话,一段话都将改变我们一生,让我们回味无穷只因您是我们的老师。

  您的默默无闻,您的无私奉献。您的辛勤付出,您的不求回报的美好品质怎不值得我们回想,怎不值得我们赞美呢?

  啊!老师您辛苦了,请相信您的学生定会有出息,请放心吧!最后祝愿全天下的老师们全家幸福*安,你们是最棒的。

以赞美为话题的作文4

  在这漫长的学*生活中,我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手;我曾记得您那慈善的谆谆教诲;我曾记得您那新增的几根银发;因为有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才会如此文明。老师,您是明灯,为迷失方向的孩子找回温暖的家。

  老师,您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心才绿草如茵繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心中!

  老师,您辛苦了!回顾六年的历程,我们每一点成绩都离不开您的心血和汗水,我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。

  想起与您共同坐在教室里的美好时光,有一次,您的身体很不舒服,脸色没有以前的红润,声音比以前更小了,可您还是坚持为我们上课,生怕考试之前讲不完。突然有铃声——是您的手机,可您并没有接,而是将手机挂断……手机铃声响了,您无可奈何的接起手机,因为教师十分安静,所以能清楚的听见手机里那个人的说话声,显然这是您的家人,她们让您回家,要不病情会加重那可就不好了,而您去拒绝了,一直挺了一上午,下午您不在,每个同学的心里都知道老师是因为上午带病上课,使病情更重了。啊!老师是无私的您像红烛一样牺牲了自己照亮了别人。

  这是我想到了四年级学过的一首诗老师——绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱的歌,帮您消除一天的疲倦。老师——满树盛开的花儿,那里我们的笑脸,感谢您时时把我们牵挂。

  夜深了,星星困的眨眼,老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦准时又香又甜。

  祝您身体健康,天天开心。

以赞美为话题的作文5

  水滴啊,晶莹的小水滴,你是那样的清澈透明……纯洁,不似人间所有。在人的眼睛里,你永远都是快乐的,但是,谁又知道你的苦衷呢?又有谁知道你在流泪呢?

  ——题记

  你是水滴,是水做的,这将是永远都改变不了的事实,正因为如此,你的心痛,你的流泪,你的一切的一切……都将被人们理所当然的看作是你的一部分。

  你是水,你的泪是水,你所拥有的一切也还是水,不论你是高兴,难过;不论你有悲欢离合,在人类的眼睛里,你终究只有“纯洁”这一种形态。

  哦,可怜的小水滴啊,你既不能让人们清楚的认识到你心里真正的想法,又不能伤心难过。我想:这世间惟懂你的,也就只有那小草,那阳光,还还有那皎洁的月了吧。不是说人们没有一双看透人心的眼睛,也不是说并没有人注意你,只不过,你的伤心,你的难过,你的眼泪,统统属于那个世界,我们根本无法理解的世界。

  哦,水滴啊,可怜的小水滴。你是那样的晶莹,却是那样的转瞬即逝。也许,这就是我们一直在赞美你的独特的美,却终究无法拥有你的美丽的原因吧。

  啊,水滴,我明白了,你不可怜,虽然,你不像我们,有长久的生命,也不像我们,可以拥有欢乐。但是你却拥有无限的自由,我们少有的自由。

  啊,水滴。虽然生命转瞬即逝,但你留下的是花的芳香,留下的是草的碧绿,留下的是永不会消失的痕迹。这便是你的独特的魅力。

  啊,水滴,请原谅我们不了解你的心情,但请相信,你是我们一直所向往的对象——“纯洁”!


以圈为话题的作文 (菁华5篇)(扩展6)

——以遇见为话题的作文 (菁华5篇)

以遇见为话题的作文1

  在我九岁的时候,妈妈送我一本《宋词大全》。翻开这本书,映入眼帘的是辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。读着诗人的作品,读着诗人的所做所想,我的脑海里浮现了这样的一副画面:

  在我还小的时候,爸妈带我回了老家黑龙江。到了村之后已是晚上,模模糊糊,看不清村庄的全貌。外婆家在村庄的中心部位,要走一段很长的路,我有些害怕。毕竟我才五六岁,又没走过山路。半路上,我看见拐弯处有一座茅草搭成的房子,便很奇怪。8岁的暑假,我又一次回到此地,此时已是半夜十二点了。我深吸一口稻花香,望瞭望天上的七八个星。呀!时辰已不早了,连树丫上的知了也睡着了。露水滴在鸟儿的脖子上,鸟儿惊叫着醒来,又沉沉地睡去。望着这一切,我脸上浮现了浅浅的笑意:既是个丰年,又何妨独享着夜晚的恬静美好呢?这时天空中竟淅淅沥沥下起了小雨,赶快回家吧!雨好像在催促着我。我加快了脚步,忽然,我想起了儿时的那座茅草房。那可以避雨啊!走了很长时间,我还是找不到,一拐弯,啊!它在这里,原来它从不曾离开——在小溪的另一边,在村子的拐弯处,在童年的那个位置……

  每每读到最后两句,我的心里总会有一种莫名的喜悦悄悄蔓延开来,一种*然喜乐的心情便像稻花香一样弥漫了心灵,叫人心旷神怡。是啊,一种*然喜乐,*淡得波澜不惊,却给人一个大大的惊喜。

  我想,这是我很喜欢的状态,我不否认,我是个念旧的人,我内心的角落最放不下的就是那种“旧时茅店”。明明知道舍得舍得,有舍才有得,却仍然明知故犯地去保留一些记忆。那对我,是一辈子的财富。

  也许在当时,我舍得潇洒地挥手告别,但它在我心里已经占据了一个位置,这便是我做出的最美丽的决定和最美丽的错误了。我喜欢放着,去等,等“路转溪桥忽见”的那一种惊喜。并且,不信什么来世,只等今生的'某一天。

  有些人一辈子就像两条*行线,走得再*,也只是温暖的陌生人,相见时彼此问好,此处,难有其他;而有些人,也许一辈子只有一个交点,遥遥一见,却似三生石上旧相识,即使是东南与西北的距离,也难免躲不过相见的缘分,相知相悦,却没有完整的理由,惜别后安心地把一切交给时光去梳理,然后等待下一次相遇……安意如说的这段话原文我也无法背诵了。加上我的理解,便是这个意思。

  有时候,觉得这是一种生活经验,太微妙,又不太真实。

以遇见为话题的作文2

  那是一个阴暗,灰调的周五,我迎来了初中第一个“大奖”——从前排调到了后排。这和我的成绩是有必然联系的,终于我体会到什么叫“云霄飞车”的速度。曾有人有一段很形象的话来比喻前后两排的差异:前排的'学生个个是老师的天使,后排的学生个个是老师的烦恼。那些学霸们给我一个珍重的眼神,我踏着沉重的步伐孤独的“上路”了。

  后排的生活很悠闲。这是我最先一个评价。在后排,你会有一个免费的广播收音机,小李每天都会在我的耳边播报“早间新闻”,“音画时尚”有时还来点体育信息,腮帮子一直是没完没了。他是我们班公认的名嘴,从哪里,我竟学会的如何真正的娱乐,这一切很新鲜。

  后排的景色也不错,因为靠窗,所以一眼便可以看到操场的景色:几个高大的杨树点缀了操场,顿时觉得心旷神怡,久久被冰冷的试题充斥的内心也渐渐*息下来。原来,不一样的角度,还有不一样的风景。从那里,我学会了如何用心去感受世界。

  后排的同学也不赖。不知不觉,期中考试也渐渐来临,我的心却始终无法*静。担心,迷惘也渐渐涌上心头,我突然有一种与世隔绝的凄凉。忽然间我看到了同桌在课堂上做的笔记,那一丝不苟的严谨态度,似乎映照着坚强的面孔。对啊,后排的同学也是很努力的:小王每天都腾出时间来整理天天清,小李总是每天向办公室去问问题,小魏总是做几套题做到深夜。他们正在以不同的形式来证明和充实自己。罗斯福曾经说过:“恐惧并不可怕,真正让我们我们感到恐惧的,是恐惧本身。”我豁然开朗,对待问题要以乐观的心态面对,战胜一个又一的挫折。同其他同学学*,会起到事半功倍的效果。从那时起,我拾回了曾经的自信,抬头向窗外一瞥,窗外阳光开得灿烂,日光温暖人心。

  考试成绩出来了,我们都如愿地离开了后排,又有一些人沮丧着脸来到后排。当太阳缓缓的滑进了树梢,露出最后一丝耀眼的光芒,它将我的身影拉的好长好长,我似乎看到了曾经的自己。我轻轻的拍了刚到后排的一位同学的肩说:“阳光总在风雨后,勿忘初心,坚持做乐观的自己。”

  后排,我遇见了自己,一个坚强的自己。

以遇见为话题的作文3

  遇见,造就了一段段百年佳话,一个个千古绝唱,一次次童年回味。在我们的生活中,遇见许许多多的事,这都是我生命中美好的回忆。

  还记得那是一个冬季,北风呼啸着大地,草儿、花儿早已钻进了大地的怀抱,动物们也待在自己舒适的小窝中不再出来,人们在家里搓着小手,靠*火炉温暖着自己的身体,而我早早的起床,拉开窗帘,向窗户外望去,只见天地间好像挂着白色的大幔帐,白茫茫的一片,雪花像柳絮一般漫天飞舞,像蒲公英在空中自由的飘落,使人感到寒爽又夹杂着一丝乐滋滋的感受。

  我穿戴好衣帽,怀着兴奋的心情,轻轻地推开门,踏上洁白的雪地,看着大大小小的雪花在空中来回的舞动,那些洁白的雪花好像受不住半点淤泥的污染,它们毛茸茸的飘洒在树枝上,覆盖在大地间,钻进我的衣领里。

  远处,雪花密密地飘着,像织成了一面白网,有成千上万个小白点在上面,“啊,好美!”我情不自禁的大声呼叫着。我真希望在树间系个吊床,躺在上面,任凭雪花将我覆盖。

  我张开双手,让雪花落在我手中,还没等我看清究竟有多少雪花落在我手中,它们就像顽皮的孩子一样跟我玩起了“隐身”,变成了小水珠,越来越多,顺着手心的缝隙中流了下去,感觉凉凉的。

  我仰起头,伸出舌头,想品尝一下雪的滋味。“啊!好冷的雪花!”它们跟地上的一样吗?我又蹲下身子,用手捧起了一些雪在手里,轻轻地送到我的嘴边,又伸出了舌头品尝了一下,“咦?还真不一样。”仔细品尝你会发现大地上的雪拌有一丝甜味,略带一些咸味,大概这可能是大地母亲跟他们融合的结果吧。

  “多么美的雪花啊。”时而大时而小,像鸽子一样在天空中飞舞,抖动的羽毛从身上飘下,真是美丽极了!

  雪越下越大,这些顽皮的家伙在空中你抱我,我抱你。“难道它们也是因为这天气的寒冷而抱在了一起吗?”我心里嘀咕着。

  我尽情地陶醉在雪的世界里,没有人打扰这美好的一刻,地上的雪厚厚的,我的鞋子早已浸湿,高高的树木好像穿戴上了白色的服装,戴着一顶洁白的帽子,像一个绅士一样。马路上,车辆渐渐地消失,行人也所剩无几,唯独我一个人伫立在风雪中,体味着风雪给我带来的快乐。

  这些美丽的遇见,丰富了原本*淡的生活,创造了旷世传奇的故事。我也希望,在你的生命中,你也能有一次这样美丽的遇见。

以遇见为话题的作文4

  “当青春变成旧照片,当旧照片变成回忆,当我们终于站在分叉的路口,孤独,失望,彷徨,残忍,上帝打开了那扇窗,叫做成长的大门”……

  于茫茫人海中,相识,相知,相爱。在于茫茫人海里“消失”!坚定要无影无踪,不留一点声迹。心魔操纵着,稍不防备,压抑的情感喷涌而出。思念是痛苦的同时也是幸福的,在远方享受着这痛并快乐的感觉听起来有点虐心。

  上天让每个人的遇见都有原因,有的是来降服于你,所谓爱情何物,一物降一物。有的教会你成长,教会你享受生活的美好,有的教会你更加了解自己……。各种遇见,无论好坏,都有一定原因!大千世界刚好就遇见了你,珍惜每一次的遇见,或许一个不经意转身,就再也不会见!

  遇见亲情,爱情,友情,每一份情感会带给你不同的快乐还有悲伤,每个人带给你的故事也有不同的心灵感受,最后分开也好离别也罢,记住那个人名字以及他(她)带给你的故事。人不能没有回忆,也不能不去回忆,回忆——人生!

  忘不了最美又凄凉的遇见,在一起的那些岁月,真的很幸福。只因遇到一场**,不能长相守更不能到白头。大多男女分别后,男的心里都会产生一种感觉,在一起不好好珍惜,离开后才后悔莫及。你没珍惜好,我爱过无悔!想起另一次清晰深刻的遇见…得到是失去的开始,唯有一无所求,才能无所不有。(你是我这一生遇见最幸福的事)!太多遇见,太多离别,人走茶凉后仔细看看身边当初你最美的遇见,还能再见吗?

以遇见为话题的作文5

  日月经天,江河行地,春风夏雨,日霜冬雪,大自然生生不息,景物美不胜收。有人喜欢鸟语花香的春天,有人喜欢艳阳高照的夏天,有人喜欢硕果累累的秋天,有人喜欢冰天雪地的冬天,而我,一年四季都很喜欢,因为,我遇见了他们……

  春天,一个生机勃勃的季节,小草在经过漫长的休眠后,睁开眼,迫不及待地看着周围的一切。大树也把裹在身上的棉被掀开了。桃树,杏树,梨树,你不让我我不让你都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪……花丛中成百成千的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小蝴蝶飞来飞去,野花遍地都是……

  夏天,一个炎热又充满欢乐的季节。太阳永远是那么的毒辣。人们在树荫下乘凉,鸟儿在树上歇息,高兴起来,呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,与清风流水应和着。孩子们吃着冰棍,在泳池中嬉戏,玩耍,你追我赶,时不时传来一阵阵欢笑声……农民伯伯也在为了秋天有一个好的收成而辛勤劳动着……

  秋天,一个丰收的季节。也是农民伯伯们最开心的日子。苹果涨红了脸,摇起了铃铛,高粱也等待着人们来收割,站的笔直,抬头望天。放眼望去,无边无际,硕果累累……看到这一切,让我想到了——只有耕耘,才有收获。菊花,也是秋天一道靓丽的风景线,黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中开得正烂漫……

  冬天,雪给世间万物穿上了一件崭新的衣服,动物们都冬眠了;泉水也不再奔跑和歌唱了;小草也害羞地钻到土里去了。一切都是那么的寂静,人们也减少了室外活动。都在为春天的到来,而做好充足的准备……

  大自然中,万物都具有灵性,一切的遇见,都是美好的,是上天最好的安排,感谢大自然给了我美好的遇见!

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