小时候我是看过皮影戏的。只是记忆太模糊，如今回忆起，也只有那灯火辉煌、华灯初上以及络绎不绝的看官罢。
那时的我不过是六、七岁的小丫头，不知人事。我坐在爷爷的肩上去看皮影戏。“哦，哦！去看耍皮影儿喽，看耍皮影儿喽！”那皮影馆在巷子的中央，巷子很长，黑白的房屋，翘起的屋檐，乌黑又显破旧的瓦砾紧挨着小巷。
皮影馆里透着一股味儿，像是那皮影们身上散发的独特生命力，又像是那些老艺术让人无法自拔的感染力。馆子不大，也容得下百人。昏暗的灯光下是个小舞台和一块布幕，随着那柔和欢快的二胡声，节目开始了。那兽皮做的皮影好看极了，做工精细，惟妙惟肖，就连人物头上小小的钗花也做得光彩夺目。
至于唱的是什么，我便不知了，应该是一些名曲。在台下师傅的摆动下，那皮影如同活了般，演绎着那些耳熟能详的故事。底下的观众随着故事高潮的来临连声叫好，观众可多了，男女老少都来。还有好多卖小玩意的`，卖冰棍的、汽水的、小灯笼的、糖葫芦的都来。这过节才有的气氛如今因为这皮影戏而每天夜里都上演，谁能说这不是皮影戏给我们带来的乐趣呢？
而现在，皮影戏怕是无人问津了，那些个老艺术也渐渐被人们淡忘出视线。
如今，在那漆黑的夜中，再不见儿时的霓虹闪烁，再不见那如黄昏般昏暗灯光下舞动的皮影。
小时候我是看过皮影戏的。只是记忆太模糊，如今回忆起，也只有那灯火辉煌、华灯初上以及络绎不绝的看官罢。
那时的我不过是六、七岁的小丫头，不知人事。我坐在爷爷的肩上去看皮影戏。“哦，哦！去看耍皮影儿喽，看耍皮影儿喽！”那皮影馆在巷子的中央，巷子很长，黑白的房屋，翘起的屋檐，乌黑又显破旧的瓦砾紧挨着小巷。
皮影馆里透着一股味儿，像是那皮影们身上散发的独特生命力，又像是那些老艺术让人无法自拔的感染力。馆子不大，也容得下百人。昏暗的灯光下是个小舞台和一块布幕，随着那柔和欢快的二胡声，节目开始了。那兽皮做的皮影好看极了，做工精细，惟妙惟肖，就连人物头上小小的钗花也做得光彩夺目。
至于唱的是什么，我便不知了，应该是一些名曲。在台下师傅的摆动下，那皮影如同活了般，演绎着那些耳熟能详的故事。底下的观众随着故事高潮的来临连声叫好，观众可多了，男女老少都来。还有好多卖小玩意的，卖冰棍的、汽水的、小灯笼的、糖葫芦的都来。这过节才有的气氛如今因为这皮影戏而每天夜里都上演，谁能说这不是皮影戏给我们带来的乐趣呢？
而现在，皮影戏怕是无人问津了，那些个老艺术也渐渐被人们淡忘出视线。
如今，在那漆黑的夜中，再不见儿时的霓虹闪烁，再不见那如黄昏般昏暗灯光下舞动的皮影。
同学们，你们看过皮影戏吗？我虽然没有看过，但今天我却体验了一次简易版皮影戏的表演。
我们先把角色分配好。那这个编剧的重要身份由谁来承担呢？自然是落在了我的身上，谁叫我是资格最“老”的呢！我写的剧本大致是这样的：师徒四人遇见了铁扇公主，铁扇公主把唐僧给抓走了，最后，师徒四人靠智慧和功力赢得了胜利。抽签的那个人特不走运，让我们成了最后一个出场。不过这样也好，可以先看别人表演，吸取前面小组的经验，表演得更好一点。轮到我们上场了，我把剧本放在了台上，忘词时好看一看。讲到一半，轮到悟空说词了，他却没反应。我愣了片刻，以为他忘词了，连忙把剧本拿到他眼前，小声说：“你快讲词啊！”可他却回答我：“你说，你说！”我快气死了，本想跟他理论，可后来想想在台上，就忍了下去。哎！看来接下去我得全包了。中途有好几次因紧张而结巴了，观众们却学我结巴。我又气又急，好不容易表演完了，我悬着的心却还没放下，你问我紧张什么，紧张成绩呗。
最后，我们表演和编剧都是第二。虽然没能拿到第一，但我们还是挺高兴的，毕竟重在参与嘛！
古时的人们，没有现在那么多的休闲方式，看戏，成了人们最爱的，也是唯一的休闲方式。有一种戏成本低，还可演绎出各种真人无法展现的效果
皮影戏，传说出自西汉时期，《汉书》中的一个爱情故事，据说是皮影戏最早的来源。一张处理过后变透明的兽皮，刻出人物的各个细节部位，再把它们串在一起，便成了一个个生动形象的人物。经过大师们的灵活表演，展现，便可以夺得人们的一片喝彩。
现在大城市里的街，早已没了那一个个被人们团团围住的表演及影戏的推车。印象中，只有在爷爷奶奶住的那个小村子，还曾见过皮影戏的表演。虽然只有过年过节，但那至今还在脑海中浮现的画面，是不会忘记的。
那一个个兽皮制作的皮影人，经过绘制，仿佛已经成了一个个栩栩如生的生命，在布上，一会儿腾云驾雾的，一会儿行着刀光剑影般的打，好像刀枪不入，无所不能，观众们总是被皮影人的栩栩如生，打斗时的引人入神，表演者巧妙的手法所震撼。还记得，我还专门亲眼看过皮影戏的操作。那是一位老爷爷，满头的白发，依旧无法阻止他对皮影戏表演的热爱，每逢听见外面观众的阵阵掌声，他都可以自己乐上好一会儿。别看他老，手指可灵活的很，总是只用一个手，就可以通过灵活的技艺，那眼花乱的手法，演出一个人腾云驾雾的样儿。
跟着老爷爷的，还有一个小孩子，总是跟着表演，虽然不是亲人，但已经把老爷爷当爷爷看待，让他学*的动力，可能就是他对皮影戏的热爱。以至于让人们猜不出，表演的是一个他努力学*小孩子。
皮影戏作为*传统文化，是经过无数人的眼，无一人不爱的，不喜欢的，我也相信皮影戏，一定会被传承下去，继续发扬光大。
皮影戏，一种拥有悠久历史的艺术品。两千多年前，汉武帝的爱妃李夫人染疾离去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士一日出门时，看见一孩童插图拿布娃蛙，影子被太阳光照射在地，不能说是一模一样，但影子实在是栩栩如生。那术士心生一技，用棉将李夫人裁成影像，涂上颜色，到了晚上围上方帷，再用灯光照着，武帝看了之后大喜。这便是皮影戏的由来。
自打我记事起，家乡最有趣的*俗就是皮影戏，每次的皮影戏都让我记忆犹新。“皮影戏开始了，快来看啊。”门口的张夫爷卖力地吆喝着，我快步地来到小巷子里，黑暗的小巷子中，那明亮的皮影戏显得格外特别。
鼓一响，锣一敲，皮影戏就正式开始了。孙悟空架着筋斗云飞到了天庭之上，看着那一颗颗水灵灵的仙桃，孙悟空双眼放光，悠闲躺在树枝上，翘着二郎腿，悠然自得地吃着仙桃，一点也不在乎玉皇大帝的感受……我沉浸在美妙的故事中。恍惚间，我就是那个调皮的猴子，在天庭中胡闹。就这样，时间就悄悄地溜走了，皮影戏也散了，现在长大了，也很少看见皮影戏了，如果哪里有皮影戏，我就会到哪里。
皮影戏也是我童年唯一的乐趣，是我家乡的*俗，是*历史，我们要把它传承下去。
皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之一，也是傀儡戏之一，是我国的瑰宝。
演出装备轻便，腔调优美，表演精彩，深得大家喜爱，但皮影戏艺术在遭遇“*”劫难之后，濒危的处境至今未能扭转。
今天爸爸带我去看皮影戏，皮影人偶好看极了，栩栩如生，一个人偶像“凤辣子”――“王熙凤”，王熙凤是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。人偶模样：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。人偶身量苗条，体格风骚，真是粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。人偶服饰：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉祆，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。
越看就越像“王熙凤”，莫非今晚看的皮影戏是《“凤辣子”初见林黛玉》，不错就是看这个。
开始表演了，每一个动作和腔调都是那么地道，欣赏了这段让我大饱眼福。如果每一本名著都用皮影来演绎的话，那就太有趣了。到了台后，那些叔叔阿姨满脸的汗，虽然他们这样辛苦，每一句称赞，在大众上留下美好的印象。谢谢叔叔阿姨你们辛苦了！！！
成功都来之不易，所以我们要努力奋斗，撑起未来的一片天。敬幕前，幕后的工作人员，你们辛苦了。
——皮影戏优秀作文 (菁华6篇)
一片秋叶独自盘旋盘旋，最后静静地躺在我的脚下，骄傲而可怜。我轻轻地捡起来，小心翼翼地抚摸着。很可爱很温柔，就像她让我抚摸她柔软的头发。
哦，秋叶。
她从小就是个不幸的孩子，家境贫寒，父亲无能，只有一个爱她爱她的母亲，但她也病重。她从小就学会了坚强，学会了照顾家人和病重的母亲，学会了在其他孩子依偎在母亲怀里的时候，悄悄擦去眼中的泪水，拔出田里的麦子。她是个爱笑的孩子，两个深深的酒窝充满了对生活的信心。我是她唯一的朋友，也是唯一可以倾诉的人，因为我是她的邻居，我知道她的一切，包括她的家人。
那年深秋，母亲带着对女儿的遗憾和惋惜离开了。当时她四年级，坐在我前排。我记得她很少在我面前哭，但那一次她真的流泪了。我从来不知道一个人有这么多眼泪。她哭着说，走之前，她妈跟她爸说不要把她埋在河湾那边。如果有一天我想生孩子，我不能走在这么深的沟里。她的头深深地埋在腿里，哭个不停，瘦弱的身体在寒冷的秋风中瑟瑟发抖，孤独的长发终于调皮地散开了。我的心开始痛得厉害。她在我面前就像一片落叶。她好像随时都会被风吹走，离我的视线很远。我知道她一直很坚强，但这次真的很痛。
她打算转学。她走的时候叫我一个人住，然后眼泪就开始流了下来。我知道她已经开始逃避了，我想尽办法挽留她，她却毅然回头，置之不理。
于是日子一天天过去，一只又一只鸟，无影无踪。以前只是抬头看她背影，现在呢？
一年后，她回来了。我不敢见她。我怕她的出现会让我难受。我知道这个打击对她几乎是毁灭性的。没有了唯一的生命支柱，真的不知道谁还需要多少勇气和力量才能活下去。但她还是给了我一个惊喜。她没有被生活打败。我觉得时间真的是最好的医治者。她还是那个笑起来有两个深深酒窝的女孩。她仍然会和我一起恶作剧，或者和我一起去餐桌登记我们的笑声。但我知道她还是失去了一些东西。每次在她身边，我都很小心，怕她刺伤，怕她沉默，怕她不理我。但是我忘了，人生总是充满意外。那一天，我们默默坐在一起，她突然说:“硕，我们还是像往常一样谈谈各自的家和妈妈，好吗？已经一年了。我妈虽然不在我身边，但我知道她在一个离我很*的地方守护着我，从来不离开。”她笑了。
我知道，我的。她回来了。
也许她是秋天的落叶，但是落叶有着顽强的脉络和生命，覆盖了整个秋天。
我是春天刚刚发芽的小草。今天，我又在大叔身上休息了，享受着蓝天下的美景，沐浴着阳光。温暖的阳光让我感到舒适。
突然，一个春风匆忙来到树林里，向我们报告好消息！话音刚落，她就冲到其他地方报喜去了。真的是“来去匆匆！”原来远处举行了一场盛大的音乐会。由远而*，由轻而重。一点点春风和春雨交织在一起，对我们来说是“神圣”的“花草”。春雨一直逼*春风，慢慢地追逐着它。越来越*...越来越*...春雨“横冲直撞”向我扑来！
春雨少女从后台来到舞台，像一阵风。她就像一个害羞的女孩，多么迷人，迷人，妖娆！她来到我身边，周围绿树红花发出热烈的“掌声”。柳树的叶子在雨中随风飘动，就像一个音乐指挥者用新画的树枝自信地指挥着，每个人都在看着他。雨珠像落叶一样飘落在我的头上，像一双温柔的手，抚摸着我的头，从我的脸一直流到我的脚趾，我的同伴青青贪婪地吮吸着春天的甘露。春雨笼罩了这一切。她在小溪里上岸，和热情的小鱼打招呼，他们互相玩耍；溪流演奏着交响乐，它们不停地吹着大大小小的泡泡，“叮咚叮咚”，溅起阵阵涟漪，形成一首优美的歌曲。妈的！雷公公感冒了。他“轰隆隆”地打了个喷嚏。声音很大，每个人都蜷缩着头，很安静，他能听到针落地的声音。风婆婆也来凑热闹，春风徐徐吹来，大家都露出会心的笑容。她和大叔玩“沙拉拉…沙拉拉…”！大家都笑了...
春雨姑娘悄悄地来了，悄悄地走了，因为春天她要去一个新的地方播种希望的种子。雨后，池塘里的青蛙不停地吠叫。天是蓝色的，池水是蓝色的，草是绿色的，每个人看起来都很精神。池水荡漾的微波轻轻拍打着岸边的绿草；蘑菇探出头来，好奇地看着他们从睡梦中醒来。公公出来了，我伸直了直直的身子，好像长高了很多。我很开心！我全身清爽，我告诉青青洗澡后的狂喜。树林里，树枝上的鸟儿成双成对，它们拍打着翅膀，清脆的歌声掠过天空...春雨少女用她的雨滴滋润着我的心，同时滋养着每一个人...雨后的森林充满了生机勃勃的景象，所有的生物都活跃起来！在这样的地方长大，不禁感到自豪，仿佛踩在了一朵幸福的云上！就这样，每天“日出而作，日落而息。”的生活...
我剑尖上的露珠，像一个婴儿，在我的剑上嬉戏打滚，在阳光下闪闪发光，像一颗晶莹的珍珠，闪烁着，像鱼鳞上的金光，象征着春天的开始！
回忆童年的那些事儿，竟没什么印像尤其深入的，只有一件事以外。
每一年希望的除过春节与生日之外，就是年年一次的皮影戏了。暗蓝色的暮色打满了全部村的空中。那轮金黄色的圆月也早就挂上村口那棵又高又大的龙爪槐。在一片黑暗中，只有村中心那片土地资源上灯火辉煌。一座精美的木制小院驻立在哪，与周边的清冷产生独特的比照。细致的镂花与镂空雕花在亮润的桃花运木的衬托下愈渐古罗马，深红色的瓦块在大门口挂的那两盏红灯笼的直射下闪耀着暗红色的幽光。正门口停着好几辆单车，房间内早已挤满了，乃至大门口都站着好多个搓着两手的人，从衣服裤子里伸出的脑壳四处张望着，很有可能是在等，脸部表明出浓浓的着急，时常往屋里看一下。一些提着瓜子糖块的竹筐的小摊贩在门里门外穿插着。
“哒哒哒哒哒”铜锣撞在一块，传出脆响的声响。一瞬间，空气中的喧嚣与轰然好像被一下子抽时间了，这座楼好像要隐藏于这片黑暗中，隐隐约约听到远方的蛙叫声。房间内的焟烛被熄灭了，突的，一道白光灯从屋中心亮起，一幅乳白色的荧幕进入眼里，一个个精致的角色走上“演出舞台”，尽管他们仅有耳光那么大，但制做极其细腻，乃至*的乌纱帽，腰部的玉饰，乌靴的微小细孔都一清二楚。他们在这方面小小白幕上灵便地走动，搏斗着，确实是一方小小世界。每一个人物角色栩栩如生的诠释可不仅靠操纵者的手里时间，还要依靠手工艺人的唱念时间与周边的乐团的輔助。
在这片小世界中好像任何东西都能演出，或喜或悲，亦真亦假。或者百万雄兵的身先士卒，也是职工的儿女私情。光与影下，是每一位皮影人的爱岗敬业，激情与自身的自豪。一曲终了，灯光效果亮起，皮影消退在白幕上，荡然无存，粉丝们还沉浸于在其中，不能自拔。
似梦千回，哼一曲古色古香戏调。赏一次传统式皮影，这传统式的皮影终归逐渐只存于梦中，在时期的清洗中，它又该出路在哪里？
皮影戏最早诞生在两千年前的西汉，又称羊皮戏,俗称人头戏,影子戏，发祥于*陕西，成熟于唐宋时代的秦晋豫，极盛于清代的河北。
皮影是采用皮革为材料制成的，以牛皮和驴皮为佳。先将样稿轻画在皮上，然后用各种型号的刀具或刻或凿，之后用透明水色着色，颜色一般不调和，故而纯正绚丽、对比强烈。刻凿、着色完毕后“出水”即熨*，这是其中最关键也是最难的一关。出水后再晾干，装订组合即可上台表演。
沿袭传统戏曲的*惯，皮影人物被划分为生、旦、净、末、丑五个类别，更加特别的是，每个人物都由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手十一件连缀组成。
演皮影戏耍操纵技巧和唱功，有的高手一人能同时操耍七、八个影人。武打场面是紧锣密鼓，影人枪来剑往、上下翻腾，热闹非常。而文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕、优美动听。或激昂或缠绵，有喜有悲、声情并茂，动人心弦。
皮影戏是*出现最早的戏曲剧种之一。是一种用兽皮或纸板剪制形象并借灯光照射所剪形象而表演故事的戏曲形式。由艺人一边操纵一边演唱，并配以音乐。尤其表演民间神话故事、武打片、古人，可以腾云驾雾，做出各种高难动作，变幻莫测，这是其他戏剧难以做到的，因此深爱观众喜爱，尤其是儿童百看不厌。2011年11月27日，被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
皮影动起来就像真人一样。原来它的腿上、腰上、手上，都有又细又长的小棍子扎在上面，只要轻轻动一下小棍子，它就会手舞足蹈起来。
有一次，我们学校搞活动让我们观看了一场精彩的皮影戏。戏中演的是一只乌龟想要抓注一只青蛙，但有一只仙鹤不让抓住青蛙，乌龟很生气，就和仙鹤打了起来，青蛙趁它们在打架，偷偷溜了。仙鹤打不过乌龟就飞走了。乌龟回头一看，青蛙没了，它又钻进池塘去找青蛙了。这场戏把我们逗得哈哈大笑。
*的传统文化一定要发扬光大！
皮影戏也叫影子戏，是我国一门古老的传统文化艺术。随着时间的流逝，这门艺术早已被人们遗忘在生活的角落里。然而，在我们海宁的南关厢、皮革城，就有着几支皮影戏的队伍，坚持给大家的生活增加古色古香的味道，让我们这一代人还能了解皮影戏的文化。
记得夏天的一个晚上，我们正在锦霞馆吃饭，爷爷指着东北角说：“等会儿，那边有一场皮影戏表演。吃完饭。我带你去看看，怎么样？”“皮影戏是什么啊？好看吗？”我睁大双眼，好奇地问。爷爷神秘一笑，说：“等会儿，你就知道喽。”我匆匆把饭扒完，催爷爷赶紧带我去看演出。
我们刚来到广场上，就听见锣鼓声、笑声、喝彩声交织成一片。演皮影戏的场地已经被观众围得里三层外三层，我费了九牛二虎之力才挤了进去。只见戏台中央用一块半透明的驴皮挡起来，驴皮上孙悟空把妖精打倒在地，挥动金箍棒来了一个高空翻斗使劲打去。妖精也毫不示弱，奋力反击，从地面打到空中，又从空中打回地面，两人打得难解难分。一阵较量后，妖精大叫起来，从空中坠落下来，变成了一只老虎。此时，锣声、鼓声、加油声、喝彩声更响了。接着又表演了《哪吒闹海》、《武松打虎》等精彩的节目。
爷爷告诉我，这些道具都要先在牛皮上画好，并根据不同的人物和服装涂上不同的色彩，由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后须将身体各部位用线缝接，并在背后装上翎管，套进竹签棒。一个节目至少要2人以上在幕后操作才能完成。哇，皮影的制作这么复杂！制作和表演的人真是太厉害了！
我爱我们国家的传统文化，我更爱我们海宁的皮影戏！
——《皮影戏》幼儿园大班科学教案 (菁华3篇)
教学内容：
《皮影戏》属于“造型·表现”领域。在《剪纸》学*剪刻方法的基础上，将*面的剪纸制成会活动的影偶，主要是做皮影、演皮影。*皮影戏被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，本课通过欣赏皮影表演现场图、皮影人偶图片、传统皮影制作步骤图等等，让学生掌握皮影戏在表现内容、色彩、形式上的特色，能理解和运用视觉语言，积极参与民间文化的传承，共享皮影艺术的绘画、雕刻、演唱、动作之美，增强学生的民族自豪感。新的美术课程标准，对弘扬优秀的中华传统文化、民族民间文化给予了高度的重视，并作为一种对立统一的关系与多元文化观相提并论。
教学目标：
知识与技能：对皮影艺术有初步的了解，掌握皮影制作的流程和工艺。
过程与方法：通过设计制作和参与表演，更加全面地体会皮影艺术的独特魅力，提高审美能力。
情感、态度和价值观：发现和感知皮影艺术的美，热爱*传统文化。
教学重点：
了解皮影的艺术特点和制作方法。
教学难点：
掌握皮影制作的方法。
教学过程
一．组织教学
二．导入
皮影的传说与历史：“有一种艺术，是完整的戏剧，比莎士比亚早1800年；使用影像，比卢米埃尔发明的电影早2100年；是纯粹民间具有‘摇滚’精神的音乐，比猫王早2150年。这种艺术是*独有的，这就是皮影戏？？”皮影最早诞生于2000年前，俗称“影子戏”，是我国古老而神奇的戏曲艺术，因为它比电影出现的早，也被认为是现代电影的鼻祖。
同学们很喜欢看电影动画片，那你有没有见过这种形式的？（欣赏教师准备的图片皮影戏资料）导入本课——多姿多彩的皮影。请同学们看我们组给大家搜集的有关皮影的美丽传说。
三．讲授新课
1．皮影：课本上这些多姿多彩的人物是用皮革作出来的，叫皮影。皮影俗称灯影戏成灯影戏，是*最古老的戏剧形式之一。
2．介绍皮影戏的发展历史：源于2000余年前的*古代长安，盛行于唐、宋。至今仍在*民间普遍流行，堪称*民间艺术一绝。皮影选用上等牛皮，经过刮、磨、洗、刻、着色等二十四道工序手工雕刻3000余刀而成。皮影的艺术创意汲取了*汉代帛画、画像石、画像砖和唐、宋寺院壁画之手法与风格*不少地区都有皮影，其中陕西皮影造型精巧别致，刻工细腻，
施色考究，堪称*皮影的上乘之作，具有极高的观赏和收藏价值。
3．我国著名几个皮影戏产地：河北皮影、陕西皮影、甘肃皮影、山东皮影、北京皮影。
4．学生欣赏课本，复*学过的知识。
5、皮影在现代设计中的运用：
1、景观设计
2、*面图案
3、舞蹈元素
4、影视作品等等
观赏作品《桃花源记》以皮影为元素的*动漫
四．课后小结
复*巩固本节课所学的知识：皮影是我国独特的民间艺术形式，这些皮影都是精美的民间工艺，我们应该热爱我国的传统工艺。
五、作品评价，展示交流
1、小组派代表介绍本组作品以及设计意图；选出好的作品集体欣赏交流；
2、教师进行总结性评价和补充，以鼓励为主。
六、课堂小结，布置作业
教师进行课堂总结：回顾主要内容，强调重难点。同时鼓励学生在日常生活中善于观察、肯于动脑，能够发现传统文化和现代生活的交汇之处。
作业：搜集皮影戏的知识，下节课给同学们分享。
第一课时
教材分析
“一口叙说千古事，双手对舞百万兵”的皮影戏被法国人称之为“世界上最早的电影”。皮影与木偶戏、手影及纸影戏之间有较多的共同点，均属于影戏的一种，有学者认为皮影戏就是从手影及纸影演变而来的。皮影戏的影偶及场景称得上是难得的艺术珍品，皮影戏更作为一种极具观赏价值的民间表演艺术形式流传至今。
儿童具有好玩、好表现的天性，将皮影戏看作是儿童游戏的一种方式，就如小孩喜欢玩木偶娃娃、看木偶戏一样，皮影这种民间艺术无疑是满足儿童自我表现的有效方式之一。皮影制作不仅让学生了解了我国皮影戏的悠久历史，更让学生的个性得到充分的展示和发挥。
本课教学是在第17课《剪纸》的基础上进行的，通过《剪纸》一课的学*，学生已经初步掌握了剪纸中剪、刻的基本方法，《皮影戏》旨在教学生将*面的剪纸制成会活动的影偶，在合作*同参与游戏表演，体现美术活动的实用性和趣味性。在现代传媒技术迅猛发展的今天，传统的皮影艺术已经逐步远离儿童的生活，为了抢救这一民间文化遗产，美术课程具有义不容辞的责任。在大量的皮影图片、实物欣赏中，让学生掌握皮影戏在表现内容、色彩、形式上的特色，能理解和运用视觉语言，共同介入信息的交流，积极参与民间文化的传承，共享皮影艺术的绘画、雕刻、演唱、动作之美，增强学生的民族自豪感。
教学目标
1、认知领域：通过观看皮影戏、欣赏皮影作品，了解皮影戏这种*传统民间艺术的特色。
2、操作领域：尝试用透明胶片或纸板设计制作造型新颖、别致的皮影作品。
3、情感领域：培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对民间艺术的热
爱之情。
教学重点：
学会利用先分解、再组合的方法来制作影偶。
教学难点：
影偶关节部位的固定与连接。
教学课时：
2课时
教学过程
一、导入新课
1、出示上节课学生优秀剪纸作品，共同欣赏。
2、展示剪纸《鼠》，老鼠给你的印象是怎样的?
3、念儿歌“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，骨碌骨碌、骨碌骨碌滚下来”，教师播放皮影戏《三只老鼠》的课件，活跃课堂气氛，调动学生学*的积极性。
题：第18课皮影戏。
二、新课教学
1、课件播放不同时期、朝代的皮影作品，引导学生欣赏，谈谈你此刻的感受?
2、相互讨论皮影戏影偶的选材特点、制作特点、色彩特点。
3、给每个学生小组一件影偶，学生自行耍玩，教师巡回指导。游戏中了解影偶的制作方法，懂得影偶各部分固定的要求。)
5、教师示范。
（1）讲解过程并板书。
6、用手边的工具材料，学生小组合作1～2件“皮影”。
三、展示与评价。
1、学生自评：带上设计制作的影偶来参加“皮影戏”的演出。
2、生生互评：选出优胜作品，说明理由。
今后表演需要努力的方向。
四、课后拓展：
鼓励学生将制作的影偶装在镜框里，制成装饰画，悬挂在家中，装点居室。(启发学生“学以致用”，培养学生热爱生活的情趣。)
第二课时
教学目标
1.了解皮影的造型及表演特点。
2.学*皮影的制作方法，培养学生动手动脑及实践能力。
3.提高对民间传统艺术的兴趣，充分发挥其艺术魅力，弘扬*的皮影艺术。
教学重难点：
重点：用卡纸等坚实的纸张模仿皮影的造型和制作特点，做一个人物。难点：做一个能动的皮影人物。
课前准备
学生准备：
卡纸、剪刀等皮影制作材料。
教师准备：
幻灯或录像、范作。
教学课时：
2课时
教学过程：
一、导入课题。
从一个录像、皮影故事或者一件皮影作品引入新课。
二、新课教学
1、交流。
（1）教师介绍皮影戏的知识。
（2）区别皮影和剪纸的异同。
（3）提问：怎样使人物“动”起来?
（4）师生小结：在关节处钉上活动节，装上操作杆。
2、范作。
（1）出示范作让学生欣赏戏曲人物各种角色的不同造型。
（2）交流作品中最令人满意的地方或值得修改的地方。
（3）出示其他范作让学生自己交流看法。
三、创作练*。
1、主题：制作一件皮影作品。创作建议：
四、激励评价
1、对学生作业中各种角色的不同造型创作点评，以及活动关节处理的点评。
五、拓展延伸：
学生课外搜集一些有关皮影艺术的图片文字资料等，向同学、父母讲讲你所了解的皮影知识。
六、课堂小结
皮影是我国独特的民间艺术形式，这些皮影都是精美的民间工艺，我们应该热爱我国的传统工艺。
一、活动目标
1、认识10以内的序数，了解序数在生活中的运用。
2、感知上下、左右不同的方位，理解序数的方向性。
3、发展观察、理解的能力，提高口头表达能力。
二、活动准备
皮影戏图片、动物若干、PPT课件
三、活动过程
一活动导入
1、情景故事，引出问题，抛出问题。
师今天森林里的小动物们要去看皮影戏啦，它们准备出发啦。瞧、剧场里座位这么多。
2、给小动物找座位，引出序数。
师：小兔子，小狗和小熊想看皮影戏，但是它们找不到位置。请小朋友来帮一下吧。
师：小兔、小狗、小熊分别坐在第几行，第几位上看皮影戏？依次提问
知识小结：像这种排列顺序的数，称为序数。
二、再设情景，感知序数
师：刚才小朋友都是下往上数第几行从右向左数第几位的，现在小箭头的方向变了，我们一起看箭头的方向从左向右数，看看小动物们左的方向说说小动物分别坐第几位。并重新排序。知识小结：序数是有方向性的，方向发生改变，序数也会改变。
三、巩固知识
师：小猫的座位在第2行第8位。小狐狸在第3行第4位。大象的座位在第1行第7位。小狮子在第2行第5位。斑马在第1行第9位。小松鼠在第3行第6位。请小朋友帮忙找一找。
四、指令游戏“找座位”，运用序数小动物们已经到了它的座位，它们想请我们小朋友一起去参观皮影戏，你们愿意吗？（愿意）
用椅子搭成三排座位，分别编上1-10的序号，幼儿每人一张有编号的座位卡。幼儿依次按照座位卡号码找座位坐好，教师当检票员检票。
活动结束。
——手影戏作文 (菁华6篇)
我在床上很无聊，便玩起了手影。
我先把两只手伸出来，再把除大拇指外的四指并拢，然后再把两只手交叉，把左手的大拇指，右手的大拇指下压，一只威风凛凛的老鹰就出现了。它的嘴巴像个金钩，还有一双有力的翅膀。
我的双手向前移动，好像一只老鹰在天空中盘旋，俯视整个世界；我的大拇指左右摆动，好像一只老鹰对着天空发出嚎叫；我的双手向下冲，好像一只老鹰发现了猎物，向下俯冲而去；我的手一上一下地的摆动着，好像一只老鹰在一上一下的嬉戏。
这时，妈妈走进来做了一只老鹰，和我一起欢乐的嬉戏。我把大拇指张开，装出一只小老鹰等待妈妈喂食的姿势。妈妈也大大拇指张开，装出给鹰宝宝喂食的姿势。
我和妈妈玩得真开心！
晚上，我和我弟弟看电视，爸爸偷偷地把电视按成了他喜欢的电影，可把我气坏了。爸爸说：“你看了这么久了，应该我看了。”我只好玩点儿别的。我想了想，我可以玩手影戏呀！
我先把右手的小拇指、无名指、中指、食指和大拇指挨在一起。这就是公鹿的头啦！再把左手做成像在握球一样的形状，这是它的角。瞧，我做了一个美丽的公鹿。
公鹿跑来跑去，就像一个赛车再跟别的赛车比赛。公鹿叫了起来，好像在告诉我，它要和别人比赛了！
我做这个手影，我就想到了一个脑筋急转弯，公鹿跑得快还是母鹿跑得快？答案就是公鹿，因为高速公路。
紧接着，我的右手合并起来，大拇指翘起来，左手也是一模一样。然后两只手交叉，再把左手的大拇指和右手的大拇指合起来，可爱的鸽子就做好了。
小鸽子飞来飞去，就像一架小飞机，每天在那送信。
如果每天都可以玩手影该有多好啊！
月光如水，静静流淌在大地上，给她披上银灰色的纱裙。她穿着素白衣衫，美丽而自然，娴静而安详，温柔而大方。她那玉盘似的脸蛋，默默透过树梢，留下美丽温柔的笑容！
吃过晚饭，我跟小伙伴在院子里嬉戏，星星一闪一闪顽皮地眨着眼睛，与我们玩起捉迷藏。累了，便坐在空旷的草地上。这时，一个扎着清爽利落的马尾辫、穿着米白色休闲服的女孩神秘的冲我笑笑：“我最*发现了个好玩的东西……”她是我的好朋友——媗，是个爱动脑筋的家伙。其他小伙伴被她的话吸引住了，眼睛睁得闪亮闪亮的，媗得意地笑了笑，将她的双手甩至头顶，膝盖一弯、双脚一蹬，猛地跳到月光照射最强的地方。媗张开她的双手，地面就出现一双完全吻合的手掌。小伙伴们惊呼，纷纷用手掌摆出不同的姿势。
我看着他们一副副惊奇的样子，不禁笑了出来。他们随即用疑惑不解的眼神向我攻击，我只好向他们解释：“这是手影，在宏光尺度上的光是沿直线传播的，那么你们的手挡住的那部分就是黑暗的，其余的地方就是明亮的，因此形成了影子。”我双手交夹，五指并拢，大拇指重合，微微倾向左边。我问他们：“这是什么东西？”媗急切地回答我：“鸟，对不对？”我点了点头，说道：“你们也可以用手影摆出很多奇形怪状的东西。”不一会有，他们熟练了后，就开始玩起我摆你猜的游戏，倒是玩得不亦乐乎！
我抿唇浅笑，原来深奥的艺术也并非深不可攀，不要从艺术和生活的中间划一刀。罗丹曾说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”或许艺术和美就蕴含在我们简单的生活当中呢？不要把自己和艺术分割两半，寻一寻、找一找、你会发现它的存在的。
月亮静静悬在静谧的夜空中，孩子们的笑声感染到那抹弯弯的明月，大地悄悄的入睡了。月光如水，清澈见底的河流竟映照出月亮的模样。
老家的晚上，灯光璀璨，星海灿烂，我和小伙伴玩得正酣。忽然一刹那间变得漆黑一片，停电了，一个令人谈之色变的词语爬上人们的心头，也同时让我喊了出来――太可怕了！但是同样也是无法避免的，所以我对小伙伴说，我们做手影戏吧！我们拿出一个手电筒，就开启了一个十分好玩儿的游戏：手电筒打开，就像白色的蚌壳中产出的珍珠，从大海深处发出的光，并向远方探险，扩大自己的地图，我们的小手做成各种造型，向地图上的白色区域进发，在有限的时间里扩大自己的版图疆域，进行一场手影国家战争。
我靠自己的速度立刻建立了一个相当于总数二分之一的超级大国，随后，小伙伴也不甘示弱，我们的小手不断变幻动作，手影跨国战争开始了。
我们用手电筒的光当做太阳，在灯光下，我们用手做出各种动作，相当于双方交战，开始两国大斗。后来地方造反成立为楚，我军为汉，双方大斗，楚汉争霸，另一个小伙伴加入，双方争霸变成三国大乱斗。我军倾巢出动骑兵20余万，水军30余万，先锋旗号卫青，右翼霍去病。一路冲锋，化为一条龙，双手向前探破了对方的和抱狗，对方又变成大鹏鸟攻势，嘴尖，对准了我的金龙，我龙紧急变化为一只孔雀，向敌方大营扑去，我嘴里发出一阵叫声，增加气氛。两手交叉相扣，又幻化出一只大鹏鸟飞奔而去，一路上，一声不响，不断变换着进攻的方位。终于，对方厚实的城墙，保护住了都城，我一看。随我来的大将所剩无几。多数战死，我收尸回国，双方都损失过半了。
我们日日练*兵马，给对方主帅施加压力，对方迁都。我国一连破两国，攻破一国一半，土地无数。对方大举入侵，国号匈奴，账下两将：一龙一虎，我军仅有一大鹏鸟，龙还年幼，但本王慧龙，号称天下第一龙，骄跤三丈，矫健有力。天下一绝。双方对抗，楚在一旁，隔岸观火，双方一对话，连横合纵，一起攻陷楚军，楚军会用擒拿手，一双手打的两国扛不住，卫青出马，大破楚军。我军一路争先，攻破楚国天下，五分之四皆为我国疆土。三面包围，一出黑虎，金龙上阵，一统天下，一统江湖！
这次手影剧可真是好玩儿啊，太有意思啦。
在众多戏曲种类中，皮影可能是非常不起眼的一个，但他却有着悠久的文化历史和传承。
济南皮影的特色有三类：制作特点、道具特点、戏曲特点。
先说制作特点
济南皮影制作的最后一步是“连缀”，皮影缀的一定要恰到好处，如果缀的不好，那么极有可能影响人物的美观，可能挺着脖子，可能胳膊太僵，可能……
总而言之，连缀决定了整个皮影的成败。
再说道具特点
有的地方皮影额头像一刀切的，有的地方的皮影是尖额头尖下巴，樱桃小口现现眼。咱济南皮影的造型是圆额头圆下巴，还有就是咱济南皮影造型粗犷，因为济南皮影是用来表演的，而不是用来观赏的，如果做的太细，那么可能就不会很结实，胳膊啊腿啊掉了什么的，现场就没办法表演了，所以结实耐用是很有必要的。还有就是皮影的尺寸。最大的有几米的皮影，还有50厘米的，之前还有几寸的呢!之前有句话叫“皮影不过尺”，为什么呢?原来，那时候的皮影以说唱为主，皮影只是提示性的表演而已。之后，随着皮影的发展，有的增高到了50厘米，还有的甚至能达到几米高。
最后再说说戏曲特点
戏曲中有济南的当地方言，其实在之前还有“摩调”。摩调是李兴时的爷爷李克鳌的师傅张盛旺念经时的调子，张盛旺是个还俗的和尚，摩调的调子**淡淡，没有一点起伏。到李克鳌那一时代，出现了一点小小的变化，声音变得铿锵有力多了。李兴时曾问过爷爷为什么要变化，爷爷回答说咱们要符合一个时代人想要听的东西。还有济南皮影的伴奏，济南皮影的伴奏与别的地方唯一不同的就是：只有打击乐。打击乐通常只有三件：镲、鼓和梆子。这就是济南皮影的特点。
拥有诸多特点的济南皮影，在济南悠久的历史文化长河中留下了它独特的足迹。
原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？
———《牡丹亭?游园惊梦》
音乐的停止就会有掌声的响起，这是三十年来不变的规律。一切似乎早已商量好的，表演就是表演，鼓掌就是鼓掌，主次分明，谁也不打扰谁。然而在这看似尊重又合乎礼仪的情况下，我时常会想念那随曲而哼的歌声，渴望着表演中途插入的叫好声，期盼有随着节奏打拍子的声音。一股无法逃离的空虚将我拽入漆黑的深渊……
三十年前的我辗转来到了美国唐人街，靠表演皮影戏为生。虽然仅是表演皮影戏，但仍有不少为了发扬*传统文化的华人同胞前来捧场。日子过得不错，可那句“将它在*发扬下去。”依旧在我脑中不停的闪现着，仿佛和我的已经和我的心脏融合在了一起。
“滴滴滴”的声音说明了父亲心脏跳动的微弱，呼吸器上的白雾衬得父亲的脸蜡黄。我们都知道接下来会发生什么，都没有说话，只是静静地等着。父亲把我唤到身前，将手中的紧握的皮影放入我手中，拽着我的手喘着气说：“这是…老祖宗…留下的，将它…在…*…发扬下去”，说完这句话，父亲就去了。阳光透过窗户照进来，照在我手中的皮影上发出光芒，将我带进了另一个空间，忘记了伤痛，忘记了哭泣，忘记了所发生的，仿佛一切都是不真实的，虚幻的。
三十年过去了，那个皮影一直被我珍藏在箱子里，期盼会有一天能够将它拿出来，在祖国大地上表演，重释它的光芒。但是，会有那么一天吗？
时针倒转，儿时的记忆浮现在我眼前。大年三十的夜里，天上飘下鹅毛般的雪花。父亲点燃煤油灯，和我一起架戏台。周边的乡亲们，手里拿着板凳的，牵着媳妇的，扶着老人的，抱着孙子的，不一会儿工夫就坐满了一群人。催促着，嬉戏着，打闹着，好不热闹。我在一旁打着鼓儿，看着父亲表演。皮影在父亲手中像是活的，使我迷了眼睛，离不开。忘却了严寒，只专注于皮影们所演示的属于他们的故事。
记得初到唐人街时，由于技艺不精，皮影在我手中表演得就像是傀儡一样，显得滑稽可笑，但台下的掌声仍是如雷鸣般。如今三十年过去了，掌声依旧，傀儡却变了……
打开箱子，取出皮影，在阳光的照耀下，那张皮影依旧散发着光芒，和当年一样的迷人，可是现在的我却没有了当初的感觉。
——皮影作文600字合集10篇
皮影戏也叫影子戏，是我国一门古老的传统文化艺术。随着时间的流逝，这门艺术早已被人们遗忘在生活的角落里。然而，在我们海宁的南关厢、皮革城，就有着几支皮影戏的队伍，坚持给大家的生活增加古色古香的味道，让我们这一代人还能了解皮影戏的文化。
记得夏天的一个晚上，我们正在锦霞馆吃饭，爷爷指着东北角说：“等会儿，那边有一场皮影戏表演。吃完饭。我带你去看看，怎么样？”“皮影戏是什么啊？好看吗？”我睁大双眼，好奇地问。爷爷神秘一笑，说：“等会儿，你就知道喽。”我匆匆把饭扒完，催爷爷赶紧带我去看演出。
我们刚来到广场上，就听见锣鼓声、笑声、喝彩声交织成一片。演皮影戏的场地已经被观众围得里三层外三层，我费了九牛二虎之力才挤了进去。只见戏台中央用一块半透明的驴皮挡起来，驴皮上孙悟空把妖精打倒在地，挥动金箍棒来了一个高空翻斗使劲打去。妖精也毫不示弱，奋力反击，从地面打到空中，又从空中打回地面，两人打得难解难分。一阵较量后，妖精大叫起来，从空中坠落下来，变成了一只老虎。此时，锣声、鼓声、加油声、喝彩声更响了。接着又表演了《哪吒闹海》、《武松打虎》等精彩的节目。
爷爷告诉我，这些道具都要先在牛皮上画好，并根据不同的人物和服装涂上不同的色彩，由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后须将身体各部位用线缝接，并在背后装上翎管，套进竹签棒。一个节目至少要2人以上在幕后操作才能完成。哇，皮影的制作这么复杂！制作和表演的人真是太厉害了！
我爱我们国家的传统文化，我更爱我们海宁的皮影戏！
一阵敲锣打鼓的声音传来，“老虎猛然跃起，气势汹汹地向武松扑去······”看到这儿，你一定会认为我在看电视吧？那你就大错特错了！我是在看皮影戏呢！
皮影是我国特有的一种艺术形式，已经传承了几百年。表演皮影戏所需的道具并不多，一个射灯，一块白色幕布和几个皮影小人就足够了。操纵皮影的人只需要在幕布后操控小人做出各种动作。你瞧！皮影戏这会儿正演得热闹，快去看看吧！
“老虎”扑向“武松”，武松临危不乱，向后轻轻一跃，老虎扑了个空，居然还在地上打了个滚儿。能使皮影做出这种高难度动作，操纵皮影的人技术该有多高呀！我不禁在心里敬佩起操纵皮影的人来。这场大战愈演愈烈，观众们都屏息凝视，眼睛一眨不眨地盯着幕布。武松此时飞身跃起，跳到了老虎背上，对着老虎拳打脚踢，老虎渐渐支持不住，终于倒了下来。操纵者是如何做出“打”的动作，却不伤到皮影分豪呢？我好奇起来。这时，扩音喇叭适时地响起，通知我们可以继续参观幕布后面的戏房。我听了这个消息，激动地一蹦三尺高，一马当先地冲进戏房，想一探究竟。后面的皮影可真多呀！
架子上，柜台上到处都是，琳琅满目，数不胜数，我惊得下巴都要掉了下来。操纵皮影的人是两位胡子花白的老爷爷，根本没注意到我的到来，仍在专心演戏，我凑*一看，恍然大悟。原来，武松打虎时，老虎靠幕布*一些，武松离幕布远一些，武松根本没有骑在老虎身上，而是悬空着，他的拳头也没有打在老虎身上，只是视觉效果而已。这时，扩音喇叭响了起来，通知我们该离开了，我依依不舍地离开了戏房。虽然这次皮影戏只有短短得三十分钟，皮影却在我内心深处留下了不可磨灭的印象，皮影，它作为世界非物质文化遗产之一，有着无穷无尽的魅力。
皮影，又叫做皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或者纸板做成的'人物剪影的民间戏剧。皮影有着几千年历史，所以他是旧的，但是在我心里面他是新的，因为我喜欢他是现在的事情。
和皮影结缘是前个学期的事情，我陪着爸爸看那个《小兵张嘎》，里面就有皮影戏的部分，刚看的时候，我就深深的喜欢了它，皮影之用了一些很简单的东西，就能将故事原汁原味的演绎出来，在没有电影的年代，给人们带来了多少欢乐。
我开始收集关于皮影的周边，学*一些关于皮影的知识。直到有一天我终于亲自看到了皮影的庐山真面目。前个学期学校组织了一场游皮影馆的参观展，那一次我可高兴坏了，我提前准备了相机，我想记录着那些漂亮的皮影。期待着，期待着，这一天终于到来了，我们全班同学都去了皮影馆。我们刚刚到了皮影馆我就被眼前的一幕惊呆了，这其实并不是皮影馆，而是以前用来表演的影楼，后面看皮影的人少了之后影楼就关了，直到现在才改成了皮影馆。进入皮影馆我们就看到很多用来表演的皮影，里面有着各色各样的皮影，有着张飞，关羽，也有吕布等等，他们都有一个特征，就是无一不表现的淋漓尽至，将人物刻画的很是生动。到了二楼我们就看到了有人在表演皮影戏，我驻足观望。他们表演的是《白蛇传》，和电视里面简直是一模一样，简直可以以假乱真。皮影可真是伟大，只需要最简单的道具，就可以将想象之中的画面表演出来，当我还在赞美的时候，我发现同学们似乎对皮影不感兴趣，很多人说这是无聊的东西。
我无比的惋惜，这么美好的东西，是古人智慧的结晶，我不敢想象它会在某一天消失。现在我能做的就是好好学*，将皮影的故事说给更多人听。
在我的书房里摆挂着一副十分精美的皮影，每次看到它就让我想起第一看皮影戏制作皮影的往事。
暑假的一天，妈妈带我和妹妹去小雁塔看皮影戏，一阵清脆的锣鼓开演啦，在不大的白布上出现了小巧玲珑的人物—孙悟空，虽然高度只有二十厘米左右，但在艺术家的操纵下时而腾空而跃起，时而就地翻滚，手中的金箍棒更是舞动地灵活自如，随着老艺术家一阵阵粗犷激昂的唱腔，把唐僧师徒四人取经的故事演的活灵活现，生动极了，在表演结束后我看着台上的皮影好奇极了，于是我们来到了剧院旁的纪念品商店，那里正好在举办活动，我使劲地挤上前去，认真地听老艺术家讲到：皮影始于西汉，发祥于陕西，因采用皮革制作而成，又轻薄透明，顾名思义为皮影，多以牛皮、驴皮为主……后面我又参与了皮影的制作过程，只见老艺术家在已经处理过的皮面上用各种型号的刀具刻凿出人物，再涂上颜色，最后我在艺术家的指导下先把一根长线剪成相等的小段，分别穿进人物的各部位的连接孔，不能太紧也不能太松，最后打了结用打火机烧一下固定，一个活灵活现的孙悟空皮影做好了，最后穿上操纵杆，我地带回家挂在了书房里。
真希望能有更多的皮影宣传活动，让皮影戏走进我们的视野和生活，让更多人了解和喜爱皮影，把这项传统文化传承下去。
世界上还有多少种戏是在光源的照射下用隔亮布进行演戏？
世界上还有多少种戏是以兽皮或纸板做成的人物来演出？
世界上还有多少种戏是带着浓厚的乡土气息？
还是从两千年前讲起吧。
两千年前，汉武帝的爱妃王夫人染疾故去了，武帝思恋心切，终日不理朝政，大家都很担心。大臣李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒影于地，影得栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成王夫人的影像，涂上色彩，并在手脚上装上木杆。入夜方帷，恭请皇帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦，从此就爱不释手。
皮影戏的制作不是一天两天就能完成的。制作皮影先要画稿，既按人物的不同的身份和个性，设计出不同的形象。
画完稿就采用牛皮或羊皮。去毛、刮挺、去脂，然后钉在木板上拉紧晒干。把设计好的画稿便拷贝在这皮上。
拷贝好的皮就可以上色了，上色是皮影制作十分体现功力的，根据不同的人物和服装施行不同的色彩。画完后的皮影须喷一层清漆。
由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后须将身体各部位用线缝接，并在背后装上翎管，套进竹签棒。依照通常方式，一个人物只须两根签棒，动作复杂的形体则多达四、五根。剧说老辈子的高手，连眼皮也能活动起来。完工后的皮影就可以演出了。
皮影就这样，一代一代地师传身授下去。
小时候，一到元旦，村里就会演皮影戏。
那时，有钱一点的地方，都会请戏班；再好一点，放露天电影。而像我们那种小村里，一穷二白，首选就是皮影戏了。表演皮影戏的，都是一些乡间的手艺人，价钱低，且对场地没那么多要求。所以，就成了我们那种小村子的首选。
往往月上柳梢头的时候，皮影戏的手艺人，就会挑着两口箱子，到村里来了。很快就搭好了小台子，前面早已密密麻麻挤满了看热闹的村民。一声锣响，皮影戏开始，各号人物陆续登场，台下不时掌声雷动。
每次在前头看皮影戏，总觉得惟妙惟肖，妙不可言。于是，小小年纪的我，不禁对台后的世界心生好奇。那是什么样有趣的地方，才会生出如此吸引人的皮影戏？那时，一心想着，哪天有机会了，一定得到后头瞧瞧。
后来，还真有那么一次机会。有一回，演皮影戏的人，少了一个帮手，于是让孩子们去帮忙。其他孩子都想在前头看，谁也不愿到后头。于是，我自告奋勇，到后头去帮忙。本以为那会是有趣的事儿，可一个晚上下来，看着那些毫无生趣的道具，觉得和想象中的模样大不同。再听听台前不时雷动的掌声，我顿时后悔到后头来了。
这事儿，一直烙在我的脑子里。我一直不解，那么有趣的表演背后，为什么是那么枯燥的活儿？直至后来，年岁渐长，我才慢慢明白，隔着一层幕布，我们看到的尽是美好，却不曾想到，那些美好，都是背后枯燥的一举一动，慢慢汇聚而成的。
后来，到了外头的世界，历经波折。每次碰到啥坎儿，我总会想起那年的皮影戏。生活不也是这样？精彩的表面，背后都是长期冷冰冰枯燥无味的功夫累积而成。这么一想，顿时充满了前行的力量和勇气。
是呀，戏如人生，人生如戏。戏里戏外，不都是一个理儿？
星期五下午，老师告诉我们会有皮影戏看，班里就炸开了锅。我也高兴得不得了。
皮影戏开始了，同学们立刻安静下来，目不转睛地盯着电视频幕看。首先有一位老师上台讲话，皮影戏表演的是东郭先生和一只豺狼的故事。故事讲的是从前有个读书人叫东郭先生，他和他的驴子在大山里走着，停下来休息、看书。这时一只豺狼急匆匆地跑了过来，对东郭先生哀求道：“先生，请您救救我吧。今天早上，有位武士来到村里，打死了我的好几个同伴，我侥幸逃脱，可那武士已经追来，请您救救我吧。”东郭先生看他那可怜的样子，说道：“好，我就救你一命吧，你钻进这个口袋里，我叫你再出来。”“好。”豺狼赶紧钻进了口袋，这时，武士追过来了，问他说：“先生，您可看见一只豺狼从这儿过？”“没有，没有，我一个读书人，从没见过什么狼不狼的。”东郭先生答道。“那这袋子里装的是什么？”武士又问，“是，是书呀。”东郭先生结结巴巴地答道。
“那我怎么看到这袋子动了一下呢？”武士开始怀疑了，东郭先生急忙说：“我这么爱书，怎么能在里面装其他的东西呢？”武士这才放下心中的怀疑，提醒东郭先生说：“豺狼个个都非常狡猾，你可要多加小心呀。”武士走了以后，东郭先生把豺狼放了出来，豺狼说：“我饿了，我要吃东西。”东郭先生拿出一块烧饼给豺狼吃，豺狼说：“没味道，我要吃肉。”“这荒山野岭的地方，去哪给你找肉吃啊？”东郭先生很奇怪。豺狼坏笑着说：“你身上不就是肉吗？”“啊？”东郭先生大吃一惊，“难道你要吃我？”“是呀，你救了我，就把好事做到底吧。”“慢着，我得先问问别人你该不该吃我。”“好，你问吧。”东郭先生问了梨树和奶牛，他们都说吃吧，吃吧，就当豺狼要扑上前去吃掉东郭先生的时候，一位见义勇为的农夫走过来用锄头把豺狼砸死了，救了东郭先生一命。
看完后，同学们鼓起掌来，连连叫好，真希望下次还有这样的机会观看皮影戏！
皮影戏这个名字大家都不陌生吧，我从小就爱看，它不仅继承了几千年的文化，而且是最早的戏曲剧种之一，深受人们爱戴。
那地方叫爽口村，是以个被山包围的地方，但又不偏僻的小村庄，在我的'印象中只有10户人家，都种田。杂货店在离那不远的集市上。但在我是乐土：因为这住着我外公和外婆，也有许多与我同年的小朋友，每逢春节才能回到那。
由于我是从城里来的，许多朋友都喜欢和我玩，我告诉他们城里的故事，他们教我掘蚯蚓，去鱼塘里摸鱼，乐呵呵的。我们每天的事情大概是掘蚯蚓，摸鱼虾和喂鸟，虾对其他人来说是好鱼饵，而对我们却是食物与比赛的动力。
我们*常到河里比赛捉虾，10分钟谁捉得最多谁就获胜，赢了的可以吃自己捉来的虾，输了当然不能吃还要把成果让给别人，不过话是这么说可不论胜负每个人都可以吃到，可是这个游戏玩个俩三次就不行了，因为他们的实力都太强，一下可以捉几十条，所以“成本”不够了，看不到几只虾了。
不过我在那里所第一期盼的，却是去村外看皮影戏。皮影戏的闻名我早听说了，可父母都忙着为过年做准备。村外有个不算太大，也不算太小的戏棚。每天中午会开演，但不幸的我，在前一天被红蚂蚁咬了好几个大包，父亲就带我去看医生了。不久，我没事了，我听朋友说他们看戏的经历，越听我越想去啊，终于我还是按耐不住了。
我打听到这戏，由于现在是春节，所以不用钱，而且还加了个夜场，我一听高兴极了，不用等到下周了啊。虽然他们中午去了次，但由于我，他们也和我一起去了，可我们想去就去，是万万不可的，但告诉大人，大人一定吧答应，可二蛋却拍着胸脯说：“我打包票！路上有灯，路又宽；我们向来不乱跑；我们又识会来的路！”，大人们也都信。
不久我们打着灯来到了戏棚处。路旁尽管有美丽的花朵；天上尽管有许多繁星；路上尽管有小巧的鹅卵石；尽管有多美的风景，我也没在乎一心想着皮影戏。
几位老人，手持乐器，吹拉弹唱；几位老人，伫立在白布后，手指似蝴蝶般翩跹，他们传承着中国的经典。
我对古代艺术原先并不“感冒”，偶然一次在电视上看到了皮影戏，便被它那古朴的气质深深吸引。
那是《包公案》中的一个片段：“左右有急急趱路啊”一声京剧腔的叫喊，演出开始了。锣声叮叮当当，有节奏地敲打起来，时促时缓，不禁使人浮想联翩。主人公也就在这时骑着快马，奔驰而来。一位年*半百的老艺术家矗立在白布后，手提几根木棒，跟随者锣鼓的节拍，演绎着人物的每个动作，聚精会神。只见他绷紧了胳膊，神态庄重，将人物的每个动作都演绎得恰如其分，仿佛融入人物身体一般。他将主人公的手臂抬起，将手中攒着那一根鞭子，抽打着骏马。动作活灵活现，人物的每个细节都被观众的眼睛所捕捉，无不折服他们的技术天宫巧夺。
京剧的音乐再度响起，另一位老人捏着嗓子以唱的形式来表达主人公所要说的话：“辞别王驾早离京何叹陈州众百姓处于水深火热中雨水失调遭荒旱……”戏中人物凝视远方，双手抬起，慢慢放下，我们便感到人物内心的无奈与悲凉。皮影戏表演很快就结束了，可我却久久沉浸在我国古典的艺术里，难以自拔。
直到如今，还有多少人热爱着这一种古典的艺术？那些老艺术家用精湛的技术，用心向我们诠释传承和经典，精益求精，守护着祖辈们的工匠精神，无限敬业和对艺术发自内心的热爱。但如今，不少文化遗产却面临着失传的威胁，而那些已经失传的艺术又有多少还可以“再生”？少之又少，可是惋惜。真心希望能有更多的年轻人能够了解并且喜爱这些传统艺术，继承和发扬中国民族的优秀艺术瑰宝。这不仅能够陶冶艺术情操，更重要的是能让更多的中国人感受传承经典。
皮影戏是我国艺术的一代艺术珍宝，古韵飘香，让我们一起守护经典。
皮影艺人何爷爷名叫何次辉，住在离我们学校不远的一个院子里。他已经年过半百了。
我和房老师走进何爷爷的家。他正忙着修改一些磨损的皮影。
我很好奇，在没有多少观众的今天，何爷爷为什么还坚持唱皮影戏？
何爷爷说，他父亲和叔叔都是唱皮影戏的。他很小就开始接触那些好玩的皮影，跟父亲学着唱台词。
十七岁那年，何爷爷正式跟着父亲学唱皮影戏。他从父亲那里接过一把破唢呐，只花一个晚上就能吹出需要演奏的曲目了。父亲夸他是唱戏的料，第二天就让他登台表演了。
那个时候，一个镇里有四五个戏班子，彼此之间会经常切磋技艺。何爷爷是一个非常勤奋的人。他认真地背熟一个又一个曲目，有的曲目多达3000字。他从艺至今，已经背过*20万字的曲目了。
何爷爷扎实的功夫受到影迷们的敬佩。有一次，他演《封神榜》中“姜子牙登坛封神”的故事，一位戏迷说他有一个地方演错了，姜子牙怎么出来没有拿着封神榜呢？何爷爷跟他说，剧本和正传里都是写姜子牙三上昆仑山，要到第三次才能拿着封神榜呢！戏迷不信，何爷爷从箱子里取出唱本让戏迷看，戏迷心悦诚服了。
表演一出皮影戏的报酬很低，何爷爷家里条件不好，不得不放弃唱戏，到外面赚了几年钱。这些年生活好起来了，何爷爷舍不得演了几十年的皮影戏，又加入了原来的戏班子。
我问： “何爷爷，现在看戏的人这么少，皮影戏会不会失传呢？”
何爷爷告诉我，京剧这么古老，现在一样有戏迷。现在看皮影戏的人少，是因为没有创新。他计划去河北那边学*，为儿童排练出更好玩的剧目。他要制作出更加有动感的皮影，设计出有现代动画片味道的场景。他期待这种用幕布与影子讲故事的舞台，能够吸引儿童。这样，比天天守在电视机和电脑前要好多了。
