在社区的组织安排下，我*生第一次来到了皮影戏的舞台，只见舞台中央放着一块白色的透明的幕布，非常简单朴素，幕布后面有一些“小”演员正在做准备工作。
正当我在该怎么称呼他们犯难时，音乐骤然想起。主持人姐姐提醒大家节目马上开始，希望大家坐好并保持安静。节目之前姐姐还对演员们一一作了介绍，原来这些演员并不小。他们的*均年龄已经有22岁，只不过他们的身高会让人觉得有点“小”——127厘米左右。据介绍才知道，他们是传说中袖珍演员：有着弟弟妹妹般的身高，叔叔阿姨哥哥姐姐般的年龄。刚才在后台，恍惚中我还以为他们是从《白雪公主》的童话世界里逃出来的七个小矮人呢！
小小皮影在演员们的舞动下就像精灵一样，栩栩如生地刻画出一个个精彩纷呈的`故事，其中最让我意外，也最让观众激动的是《乌鸦和狐狸》。不仅角色多样，语境丰富细腻，故事也改编的更为有趣和生动。
聪明的狐狸因为垂涎乌鸦衔着的那块肉，又肥又大，不停地用华丽的词语真诚的赞美它：“亲爱的乌鸦小姐，你不仅漂亮，也是我心中的歌唱家，更是我的偶像，能听你一展歌喉，那是我的荣耀……”虚荣心极强的乌鸦一听，乐不可支，就小心翼翼的把那块肉放在树干上，用那不堪入耳的声音唱了起来，听得观众毛骨悚然，叫苦不迭。狐狸一看那肉纹丝不动，极为焦虑，又心生一计：“亲爱的乌鸦小姐，你还是我心中的舞蹈家，你的舞姿优美动人，让我一生难忘……不知今天是否有幸能一睹风采？”乌鸦听了飘飘然，摆动翅膀张狂的跳起舞来，肉在它的不断舞动下，终于摇摇晃晃地掉了下来。狐狸狡黠的一笑，骄傲的衔着肉走了，剩下乌鸦在树上发呆……
完美的演出让我对皮影心生疑惑，也特别好奇，这到底是怎样的一种文化？回家翻找资料发现，原来皮影戏已有2000多年的历史，传说汉武帝爱妃李夫人染疾故去了，武帝思念心切，神情恍惚，整日不理朝政。大臣李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地栩栩如生。李少翁灵机一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请皇帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦，就此爱不释手。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。如今，中国皮影被世界各国的博物馆争相收藏，同时也是中国与其他国家相互往来时的馈赠佳品。
西安古时候称为长安，是我国历史上影响最大的都城，皮影戏是中国一门古老的传统艺术，曾经在民间广为流传。作者这一次的西安之旅，就见识到了皮影戏的美丽。
西安，古称“长安”，是举世闻名的世界四大文明古都之一，居中国古都之首，是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多、影响力最大的都城，而我将在这里开始研学之旅。
一天早晨，我们坐着大巴车来到了小雁塔，我们在那里学*了汉文化，穿汉服，因为下起了小雨，我们便结束了户外活动，来到了一个屋子。
刚进这个屋子，我就被这个屋子里的东西吸引了，那是多么的逼真，原来是皮影。皮影戏是中国一门古老的传统艺术。皮影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影,在灯光照射下用隔亮布进行演戏,是我国民间广为流传的傀儡戏之一。看着介绍，我对皮影戏又多了几分认识。刚找到一个位子坐下，表演就开始了，全场得观众安静了下来，认真看着台上的表演，音乐渐渐响起，我看着台上的表演，突然感觉那个皮影好像在那一瞬间有了生命，他能动，他能转，他能看，台上卖货的老人，一会儿坐着，一会儿又跑走，一会儿又唱着，你可能猜不出如此逼真的竟然是人在背后操演，台前，两个皮影人，台后一个老人正熟悉的指挥着皮影人。那一刻，觉得那些皮影真的是栩栩如生……一场皮影戏结束了，白色台幕后的老人走了出来，向我们鞠了个躬，便退场了。皮影戏结束了，我们便也走了，准备去下一个场所，坐在大巴车上的我，依然忘不了刚才皮影戏给我的震撼，仍在回忆着刚才皮影戏的.经过。
皮影戏的历史可是源远流长。山西皮影兴于清代，分南路和北路二派。南路皮影，以新绛、曲沃、临汾、运城等地为代表。看着手中手机的资料我更是对皮影戏这个更是喜欢了。
美好的时光总是过得很快，我们坐上了火车，又回到常州。回到常州，想起这一次的西安之旅，我一直忘不了的是皮影戏。
我国有丰富多彩的传统文化，其中最让我感兴趣的就是皮影戏了。
皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影。
寒假的时候，我们一家在北京的一个街市上悠闲地走着，忽然，我看到了乘轿子有一大堆人围着，我仔细一看，原来是在表演皮影戏呀!我觉得非常有趣，就让妈妈停下来看皮影戏。白色的布后面有一个调皮可爱又勇敢的孙悟空和一个自信满满的牛魔王在战斗。呀呀呀，你猜怎么了，猪八戒来了，他在那里看热闹呢!孙悟空不耐烦的说：“走开走开，你大哥忙着呢!”表演结束了，我跑到轿子后面问叔叔：“叔叔，为什么你们要表演皮影戏而不是其它的表演呢?”叔叔回答：“因为皮影戏是中国民间古老的传统艺术，据史**载，皮影戏始于战国，兴于汉朝，盛于宋代，元代时期传至西业和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。”
回家后，我拿了四个有带棍子的小熊娃娃，拿了一个高椅子挡着我的脸，像皮影戏那样开始编小故事，让弟弟开心开心。
今后我要好好学*，继续了解“大坝里来了个皮影剧团，吃完饭我带你去瞧瞧。”皮影对我来说是一个新鲜物，不知啥样。我扒了几口饭便要去。路上我又蹦又跳，不一会儿，我和爷爷来到大坝里，只听见锣声、鼓声、喝彩声吵作一团。演皮影戏的场地被里三层外三层的观众包得严严实实，好不容易才挤了进去，只见那儿摆着一个一米来高的木架子。框架上绷着一块半透明的驴皮，驴皮上武松把老虎摁在地上挥动着铁锤大的拳头向老虎头上猛击，大老虎咆哮起来，不住的扒着地下的什么东西。老虎一用劲翻身一扑、一掀、一剪三般都抓不着武松，劲儿先泻了一半。武松随手拿起身边的`哨棒，一阵乱打，老虎倒下了。锣声、鼓声、喝彩声更响了。接着又表演了《哪吒闹海》、《西游记》、《葫芦娃》……精彩绝伦。
半夜节目结束了，我意犹未尽。我走到架子后面发现了许多带木棒的图片，爷爷见我好奇便给我讲：“这是用牛皮做的，在上面做了彩绘，很精致。这皮影共有十一个关节是仿照人得关节制作而成的。这让我越来越喜欢皮影了。
皮影戏是我国文化的瑰宝，它历经多少年才流传至今。虽然现在有了电视、电脑等高科技给我们的视觉享受，但皮影始终有它独特的魅力和深层的文化内涵。
我爱我家乡的皮影戏。
我是春天刚刚发芽的小草。今天，我又在大叔身上休息了，享受着蓝天下的美景，沐浴着阳光。温暖的阳光让我感到舒适。
突然，一个春风匆忙来到树林里，向我们报告好消息！话音刚落，她就冲到其他地方报喜去了。真的是“来去匆匆！”原来远处举行了一场盛大的音乐会。由远而*，由轻而重。一点点春风和春雨交织在一起，对我们来说是“神圣”的“花草”。春雨一直逼*春风，慢慢地追逐着它。越来越*...越来越*...春雨“横冲直撞”向我扑来！
春雨少女从后台来到舞台，像一阵风。她就像一个害羞的女孩，多么迷人，迷人，妖娆！她来到我身边，周围绿树红花发出热烈的“掌声”。柳树的叶子在雨中随风飘动，就像一个音乐指挥者用新画的树枝自信地指挥着，每个人都在看着他。雨珠像落叶一样飘落在我的头上，像一双温柔的手，抚摸着我的头，从我的脸一直流到我的脚趾，我的同伴青青贪婪地吮吸着春天的甘露。春雨笼罩了这一切。她在小溪里上岸，和热情的小鱼打招呼，他们互相玩耍；溪流演奏着交响乐，它们不停地吹着大大小小的泡泡，“叮咚叮咚”，溅起阵阵涟漪，形成一首优美的歌曲。妈的！雷公公感冒了。他“轰隆隆”地打了个喷嚏。声音很大，每个人都蜷缩着头，很安静，他能听到针落地的声音。风婆婆也来凑热闹，春风徐徐吹来，大家都露出会心的笑容。她和大叔玩“沙拉拉…沙拉拉…”！大家都笑了...
春雨姑娘悄悄地来了，悄悄地走了，因为春天她要去一个新的地方播种希望的种子。雨后，池塘里的青蛙不停地吠叫。天是蓝色的，池水是蓝色的，草是绿色的，每个人看起来都很精神。池水荡漾的微波轻轻拍打着岸边的绿草；蘑菇探出头来，好奇地看着他们从睡梦中醒来。公公出来了，我伸直了直直的身子，好像长高了很多。我很开心！我全身清爽，我告诉青青洗澡后的'狂喜。树林里，树枝上的鸟儿成双成对，它们拍打着翅膀，清脆的歌声掠过天空...春雨少女用她的雨滴滋润着我的心，同时滋养着每一个人...雨后的森林充满了生机勃勃的景象，所有的生物都活跃起来！在这样的地方长大，不禁感到自豪，仿佛踩在了一朵幸福的云上！就这样，每天“日出而作，日落而息。”的生活...
我剑尖上的露珠，像一个婴儿，在我的剑上嬉戏打滚，在阳光下闪闪发光，像一颗晶莹的珍珠，闪烁着，像鱼鳞上的金光，象征着春天的开始！
快到龙年春节了，四周一片欢乐景象。人们带着灿烂的笑脸等着铃声响起。我妈准备了大包小包的礼物，包括烟酒、保健品、化妆品、土特产等。，嘴里还说:“新年礼物不能太寒酸。这是给隔壁王叔叔的，这是给李奶奶的。这是为了——哦，对了，我还要给孩子准备红包！”她叹了口气，继续道:“春节越来越不好过了。节日等于花钱。这样的节日也行！”说这话的时候，她皱着眉头，叹了口气，耸了耸肩，仿佛春节是一件讨厌的事。这个表情让我想起了春节前几天看到的人和事。
那天，我坐在花园里看书，呼吸着新鲜空气，各种各样的人在我面前来来往往。突然，一脚高跟鞋打破了沉默。“陈姐姐，听说你今年买的新衣服花了几千块？”我抬头看见一个穿着漂亮的打工女孩，旁边还有一个时髦的女孩。估计是女生求爱！只听那个打工女孩说:“没事，这钱没什么，主要是逛街很累。”她的话里有一种无可辩驳的骄傲。浅薄！过年是不是买些新衣服就能摆脱的东西？这样的一年有什么幸福？
我正鄙夷地想着，耳边传来一个尖利的声音:“亲爱的，你把燕窝送给导演了吗？”礼物不能太寒酸。能不能升职就看这个时间了！”过了一会儿，我又听到了，“我从妈妈那边去处理，就说我们工作忙，没时间回去吃年夜饭。“这声音刺痛了我的.耳膜:春节本来是一家人团聚，收拾心情一年的日子，但总有人放弃与家人团聚的机会，让老人一个人住！
一个拿着棒棒糖的小女孩出现在我面前。她拉着父亲的手，在我身边坐下。她问爸爸:“爸爸，你不是想做年糕，包饺子，放鞭炮过年吗？”为什么我没看到？我们刚学了一句古诗词，说‘老桃换新桃’。桃子是什么？为什么什么都没有？”一连串的问题让爸爸看起来很尴尬:“这个。爸爸不是很清楚，改天我给你解释！"
难怪作为家长，他连过年的*俗都不知道。现在的孩子怎么能感受到老一辈的感情？我无奈的叹了口气，收起书本，站起身，看着对面马路上川流不息的人和车。装修的店很漂亮！但是在这种热闹的气氛中，人们没有心情庆祝春节。这样的节日，即使是法律决定的，也只是名义上的。现在那些被时代洪流卷走的人根本不懂春节的意义！
“恭喜你发财了。”突然，手机响了，传来奶奶兴奋和喜悦的声音。“欧欧，这几天过来和奶奶一起住吧！这里的亲戚都想你了，大家一起好好玩！”手里拿着书，只听自己无奈的说:“没有奶奶我还有好多作业要做。”“喂！”奶奶失望的叹息敲打着我的心，随之而来的是阵阵忙音。
——皮影戏作文 (菁华6篇)
小时候我是看过皮影戏的。只是记忆太模糊，如今回忆起，也只有那灯火辉煌、华灯初上以及络绎不绝的看官罢。
那时的我不过是六、七岁的小丫头，不知人事。我坐在爷爷的肩上去看皮影戏。“哦，哦！去看耍皮影儿喽，看耍皮影儿喽！”那皮影馆在巷子的中央，巷子很长，黑白的房屋，翘起的屋檐，乌黑又显破旧的瓦砾紧挨着小巷。
皮影馆里透着一股味儿，像是那皮影们身上散发的独特生命力，又像是那些老艺术让人无法自拔的感染力。馆子不大，也容得下百人。昏暗的灯光下是个小舞台和一块布幕，随着那柔和欢快的二胡声，节目开始了。那兽皮做的皮影好看极了，做工精细，惟妙惟肖，就连人物头上小小的钗花也做得光彩夺目。
至于唱的是什么，我便不知了，应该是一些名曲。在台下师傅的摆动下，那皮影如同活了般，演绎着那些耳熟能详的故事。底下的观众随着故事高潮的来临连声叫好，观众可多了，男女老少都来。还有好多卖小玩意的`，卖冰棍的、汽水的、小灯笼的、糖葫芦的都来。这过节才有的气氛如今因为这皮影戏而每天夜里都上演，谁能说这不是皮影戏给我们带来的乐趣呢？
而现在，皮影戏怕是无人问津了，那些个老艺术也渐渐被人们淡忘出视线。
如今，在那漆黑的夜中，再不见儿时的霓虹闪烁，再不见那如黄昏般昏暗灯光下舞动的皮影。
小时候我是看过皮影戏的。只是记忆太模糊，如今回忆起，也只有那灯火辉煌、华灯初上以及络绎不绝的看官罢。
那时的我不过是六、七岁的小丫头，不知人事。我坐在爷爷的肩上去看皮影戏。“哦，哦！去看耍皮影儿喽，看耍皮影儿喽！”那皮影馆在巷子的中央，巷子很长，黑白的房屋，翘起的屋檐，乌黑又显破旧的瓦砾紧挨着小巷。
皮影馆里透着一股味儿，像是那皮影们身上散发的独特生命力，又像是那些老艺术让人无法自拔的感染力。馆子不大，也容得下百人。昏暗的灯光下是个小舞台和一块布幕，随着那柔和欢快的二胡声，节目开始了。那兽皮做的皮影好看极了，做工精细，惟妙惟肖，就连人物头上小小的钗花也做得光彩夺目。
至于唱的是什么，我便不知了，应该是一些名曲。在台下师傅的摆动下，那皮影如同活了般，演绎着那些耳熟能详的故事。底下的观众随着故事高潮的来临连声叫好，观众可多了，男女老少都来。还有好多卖小玩意的，卖冰棍的、汽水的、小灯笼的、糖葫芦的都来。这过节才有的气氛如今因为这皮影戏而每天夜里都上演，谁能说这不是皮影戏给我们带来的乐趣呢？
而现在，皮影戏怕是无人问津了，那些个老艺术也渐渐被人们淡忘出视线。
如今，在那漆黑的夜中，再不见儿时的霓虹闪烁，再不见那如黄昏般昏暗灯光下舞动的皮影。
同学们，你们看过皮影戏吗？我虽然没有看过，但今天我却体验了一次简易版皮影戏的表演。
我们先把角色分配好。那这个编剧的重要身份由谁来承担呢？自然是落在了我的身上，谁叫我是资格最“老”的呢！我写的剧本大致是这样的：师徒四人遇见了铁扇公主，铁扇公主把唐僧给抓走了，最后，师徒四人靠智慧和功力赢得了胜利。抽签的那个人特不走运，让我们成了最后一个出场。不过这样也好，可以先看别人表演，吸取前面小组的经验，表演得更好一点。轮到我们上场了，我把剧本放在了台上，忘词时好看一看。讲到一半，轮到悟空说词了，他却没反应。我愣了片刻，以为他忘词了，连忙把剧本拿到他眼前，小声说：“你快讲词啊！”可他却回答我：“你说，你说！”我快气死了，本想跟他理论，可后来想想在台上，就忍了下去。哎！看来接下去我得全包了。中途有好几次因紧张而结巴了，观众们却学我结巴。我又气又急，好不容易表演完了，我悬着的心却还没放下，你问我紧张什么，紧张成绩呗。
最后，我们表演和编剧都是第二。虽然没能拿到第一，但我们还是挺高兴的，毕竟重在参与嘛！
古时的人们，没有现在那么多的休闲方式，看戏，成了人们最爱的，也是唯一的休闲方式。有一种戏成本低，还可演绎出各种真人无法展现的效果
皮影戏，传说出自西汉时期，《汉书》中的一个爱情故事，据说是皮影戏最早的来源。一张处理过后变透明的兽皮，刻出人物的各个细节部位，再把它们串在一起，便成了一个个生动形象的人物。经过大师们的灵活表演，展现，便可以夺得人们的一片喝彩。
现在大城市里的街，早已没了那一个个被人们团团围住的表演及影戏的推车。印象中，只有在爷爷奶奶住的那个小村子，还曾见过皮影戏的表演。虽然只有过年过节，但那至今还在脑海中浮现的画面，是不会忘记的。
那一个个兽皮制作的皮影人，经过绘制，仿佛已经成了一个个栩栩如生的生命，在布上，一会儿腾云驾雾的，一会儿行着刀光剑影般的打，好像刀枪不入，无所不能，观众们总是被皮影人的栩栩如生，打斗时的引人入神，表演者巧妙的手法所震撼。还记得，我还专门亲眼看过皮影戏的操作。那是一位老爷爷，满头的白发，依旧无法阻止他对皮影戏表演的热爱，每逢听见外面观众的阵阵掌声，他都可以自己乐上好一会儿。别看他老，手指可灵活的很，总是只用一个手，就可以通过灵活的技艺，那眼花乱的手法，演出一个人腾云驾雾的样儿。
跟着老爷爷的，还有一个小孩子，总是跟着表演，虽然不是亲人，但已经把老爷爷当爷爷看待，让他学*的动力，可能就是他对皮影戏的热爱。以至于让人们猜不出，表演的是一个他努力学*小孩子。
皮影戏作为*传统文化，是经过无数人的眼，无一人不爱的，不喜欢的，我也相信皮影戏，一定会被传承下去，继续发扬光大。
皮影戏，一种拥有悠久历史的艺术品。两千多年前，汉武帝的爱妃李夫人染疾离去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士一日出门时，看见一孩童插图拿布娃蛙，影子被太阳光照射在地，不能说是一模一样，但影子实在是栩栩如生。那术士心生一技，用棉将李夫人裁成影像，涂上颜色，到了晚上围上方帷，再用灯光照着，武帝看了之后大喜。这便是皮影戏的由来。
自打我记事起，家乡最有趣的*俗就是皮影戏，每次的皮影戏都让我记忆犹新。“皮影戏开始了，快来看啊。”门口的张夫爷卖力地吆喝着，我快步地来到小巷子里，黑暗的小巷子中，那明亮的皮影戏显得格外特别。
鼓一响，锣一敲，皮影戏就正式开始了。孙悟空架着筋斗云飞到了天庭之上，看着那一颗颗水灵灵的仙桃，孙悟空双眼放光，悠闲躺在树枝上，翘着二郎腿，悠然自得地吃着仙桃，一点也不在乎玉皇大帝的感受……我沉浸在美妙的故事中。恍惚间，我就是那个调皮的猴子，在天庭中胡闹。就这样，时间就悄悄地溜走了，皮影戏也散了，现在长大了，也很少看见皮影戏了，如果哪里有皮影戏，我就会到哪里。
皮影戏也是我童年唯一的乐趣，是我家乡的*俗，是*历史，我们要把它传承下去。
皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之一，也是傀儡戏之一，是我国的瑰宝。
演出装备轻便，腔调优美，表演精彩，深得大家喜爱，但皮影戏艺术在遭遇“*”劫难之后，濒危的处境至今未能扭转。
今天爸爸带我去看皮影戏，皮影人偶好看极了，栩栩如生，一个人偶像“凤辣子”――“王熙凤”，王熙凤是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。人偶模样：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。人偶身量苗条，体格风骚，真是粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。人偶服饰：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉祆，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。
越看就越像“王熙凤”，莫非今晚看的皮影戏是《“凤辣子”初见林黛玉》，不错就是看这个。
开始表演了，每一个动作和腔调都是那么地道，欣赏了这段让我大饱眼福。如果每一本名著都用皮影来演绎的话，那就太有趣了。到了台后，那些叔叔阿姨满脸的汗，虽然他们这样辛苦，每一句称赞，在大众上留下美好的印象。谢谢叔叔阿姨你们辛苦了！！！
成功都来之不易，所以我们要努力奋斗，撑起未来的一片天。敬幕前，幕后的工作人员，你们辛苦了。
——皮影戏实用五篇
皮影戏是中国民间古老的传统艺术。皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”。
有一天，我们去了中国美术学院皮影艺术博物馆。
我一走进博物馆就被吸引住了，几个用兽皮和纸板做成的小人在展板上说笑，有的在展板上骑马，还有的在睡觉……
看皮影戏的时间到了！我们上楼看了“鹤与龟”。这个故事述说了一个自以为力大无穷的鹤与乌龟斗争，结果被乌龟咬死了。
表演时，演员们在白色幕布后面，一边用手操纵动物或人物，一边说着台词。
表演结束了，几个小个子的哥哥姐姐从白色幕布里走出来。他们怎么这么矮呀？原来因为他们得了一种病，身体长不大，所以还是小孩子的身高和声音，不过他们的想法都是大人的。
我们后来还体验了一下呢！我和爸爸拿了个鸟叔，把他在白色幕布后面玩耍，我们让鸟叔跳舞，让鸟叔翻跟斗，还让两个鸟叔打起来了……
我们要走了，可要有个纪念品吧！于是我买了个小公主，她穿着漂亮的衣服，还带了个小帽子呢。
我觉得皮影戏好玩极了，你想玩吗？
今天是星期天，我和妈妈预约来到夫子学院参加皮影活动，我怀着期待的心情等待着活动的开始。
据说皮影是一种民间艺术，大约已有两千年的历史了，它源于前秦，兴于汉朝，盛于宋代，元代时传至西亚和欧洲。
老师给我们讲解了皮影制作的方法和表演方式，是以一种兽皮或纸板做的一个人物，在光源照射下隔亮布进行表演，是中国古代广为流传的戏剧。
老师们现场给我表演了一段皮影戏，题目是西游记之三打白骨精，每个老师分别代表孙悟空、猪八戒、沙和尚和妖精等人物，老师用两根木棒牵动着人物，控制人物的活动配上语言，结合得天衣无缝，表演得绘声绘色。
老师们演示后，轮到我们亲自体验了。小朋友们都迫不及待地高高举起了手。我如愿以偿地和另一个小朋友第一轮体验，我们各选一个人物，手持木棒准备就绪。刚开始，手中的木棒根本不听使唤，人物控制不了，一会儿掉下去，一会儿跑到布的边缘上了，忙得我们手舞足蹈。老师耐心地手把手地教我们。过了一段时间，我们渐渐地找到了要领，表演得也生动有趣起来。
下课了，我心里想，今天知道了皮影的发展过程和制作的方法，还表演了一场皮影戏，收获满满！
皮影戏最早诞生在两千年前的西汉，又称羊皮戏，俗称人头戏，影子戏。发祥于中国陕西。上色时主要使用红、黄、青、绿、黑等五种纯色的透明颜料。皮影人物被划分为生、旦、净、末、丑五个类别，更加特别的是，每个人物都由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手十一件连缀组成。在中国，不少的地方戏曲剧种都是从皮影戏中派生出来的。
皮影戏，发源于我国西汉时期的陕西，距今已有一千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，有人认为皮影戏是现代“电影始祖”。皮影戏又称“影子戏”，“灯影戏”、“土影戏”，有的地区叫“皮猴戏”、“纸影戏”等，是用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的戏剧。
是最迟在北宋时，中国影戏已极成熟，在中国传统戏曲表演尚未发展成熟之际，宋代的影戏已能表演完整、生动的三国故事。
在中国，较多使用牛皮、羊皮、驴皮等等。
我国有丰富多彩的传统文化，其中最让我感兴趣的就是皮影戏了。
皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影。
寒假的时候，我们一家在北京的一个街市上悠闲地走着，忽然，我看到了乘轿子有一大堆人围着，我仔细一看，原来是在表演皮影戏呀!我觉得非常有趣，就让妈妈停下来看皮影戏。白色的布后面有一个调皮可爱又勇敢的孙悟空和一个自信满满的牛魔王在战斗。呀呀呀，你猜怎么了，猪八戒来了，他在那里看热闹呢!孙悟空不耐烦的说：“走开走开，你大哥忙着呢!”表演结束了，我跑到轿子后面问叔叔：“叔叔，为什么你们要表演皮影戏而不是其它的表演呢?”叔叔回答：“因为皮影戏是中国民间古老的传统艺术，据史**载，皮影戏始于战国，兴于汉朝，盛于宋代，元代时期传至西业和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。”
回家后，我拿了四个有带棍子的小熊娃娃，拿了一个高椅子挡着我的脸，像皮影戏那样开始编小故事，让弟弟开心开心。
今后我要好好学*，继续了解更多的传统文化！
皮影戏，起源于两千多年前的西汉，发源于我国陕西，到了唐宋时代，在我国山西、河南都很发达，极盛时期是清代，特别是河北一带，玩的人很多，以前只有达官贵人才能玩得起，后来，随着军事远征和经商，相继传入了波斯、***、土耳其、泰国、马来群岛、日本以及西欧等国家。1955年起，全国残存的皮影戏班，在党的关怀和扶持之下，又获新生。
改革开放以后，我国传统文化复苏了，现在的皮影艺人，在继承传统的基础上，大胆改革创新，作出更好的皮影戏。
皮影是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，皮影戏是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合的艺术形式，是我国艺术宝库里的一颗明珠。它是让观众通过白色布幕观看皮影偶人表演的灯影，来表现戏剧形式，服装鲜艳，唱腔优美，表演得非常动人，深受观众们的喜爱。
我喜爱皮影戏，因为皮影戏的偶人是要很仔细的雕刻才能做出来的，表演有声有色，特别是我看的“猪八戒背媳妇”，笑的我前俯后仰，差点从沙发上摔下来，要是以后还有皮影戏，我还会看的。
——皮影戏作文300字范本五份
皮影，历史悠久，人见人爱，好玩有趣，属于我国的传统文化。今天，老师叫我们做皮影和演皮影。我做梦也没想到要做皮影，因此迷迷糊糊地乱拿了一个唐僧。
现在要开始做皮影啦！老师说：“要先给皮影涂上自己喜欢的颜色，再把皮影用两脚钉固定上手脚，然后加上操纵杆，最后和小伙伴们演一演皮影戏。”于是，我给我的唐僧披上橘色的小披风，真威风！像活了一样。我把颜色涂完后，用九牛二虎之力固定上两脚钉，加上操纵杆，一个完美无缺的唐僧终于诞生啦！我兴奋得又是跳又是叫，“呀呀，快看，一个唐僧宝宝诞生啦！”大伙个个跑来看。
皮影制作完成了，现在要来演一演。我和小组成员商量了下，我们要来场精彩的“三打白骨精”。白骨精一看到唐僧就想扑过来吃他肉，我拿着操纵杆拼命的让唐僧闪、逃、躲。后来，孙悟空来帮忙师傅，把白骨精打跑了，唐僧安全了。经过这么一场心惊胆战的戏，我对操纵杆操作得越发熟练。
皮影戏真好玩！我们自己做得皮影和自编自导的戏更加有趣，我喜欢中国传统文化——皮影戏！
皮影戏最早诞生在两千年前的西汉，又称羊皮戏，俗称人头戏，影子戏。发祥于中国陕西。上色时主要使用红、黄、青、绿、黑等五种纯色的透明颜料。皮影人物被划分为生、旦、净、末、丑五个类别，更加特别的是，每个人物都由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手十一件连缀组成。在中国，不少的地方戏曲剧种都是从皮影戏中派生出来的。
皮影戏，发源于我国西汉时期的陕西，距今已有一千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，有人认为皮影戏是现代“电影始祖”。皮影戏又称“影子戏”，“灯影戏”、“土影戏”，有的地区叫“皮猴戏”、“纸影戏”等，是用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的戏剧。
是最迟在北宋时，中国影戏已极成熟，在中国传统戏曲表演尚未发展成熟之际，宋代的影戏已能表演完整、生动的三国故事。
在中国，较多使用牛皮、羊皮、驴皮等等。
今天，我和爸爸妈妈来到小雁塔，观看了皮影戏《卖杂货》，可有趣了。
皮影戏的主角是一个卖杂货的货郎。看，他挑着担子上场了。这个皮影会抬腿，会挺肚子，会打拳，还会挑担子，担子两头还忽闪忽闪的，喊起话来，脑袋后面的小辫子还一翘一翘的呢！他还坐在扁担上，摇着脑袋，双腿一摇一摇的，样子很滑稽，演到精彩处，观众们都情不自禁地为小货郎鼓起掌来！
看完皮影，有几个小朋友还上台表演皮影戏了。其中，有两个皮影打起来了，一个是猪八戒，另一个是沙和尚。猪八戎拿着耙子，嘣嘣嘣使劲敲了三下沙和尚。沙和尚暴跳如雷，举起月牙铲，向猪八戒挥去，可热闹了！
临走时，妈妈还给我买了一个黄帝皮影，留作纪念。这个皮影身穿龙袍，头戴皇冠，由三个细细的小竹竿分别控制着两只手和肩膀，四肢都可以自如活动，我简直是爱不释手！
今天，我了解了非物质文化遗产——有趣的皮影，觉得非常开心。
说到皮影戏，我只在影视剧《小兵张嘎》中见到过，片中胖墩和他爸爸就是耍皮影的。在这次山西太原之旅中，我就亲眼见识了奇妙的皮影戏。
皮影小戏场的正前方有一个长方形的古色古香的戏台，上面挂着一块白幕布。听大人说这次我们看两场，我和小伙伴们都满怀希望地等待着。中途，好奇心驱使我们想看看里边那些演员在准备着什么？溜到后台，我们从缝隙中看见有二个演员，一个在调试录音机、一个在打灯，里边还有一张桌子，上边放满了皮影。音乐声响起，戏要开演了，我们赶忙回到座位上观看。可结果却令我们大失所望。原来里边唱的是地地道道的山西话，直听得我们大眼瞪小眼。由于第一场戏是文戏，只有三个人物出场，对话就显得及其重要，所以这场戏就稀里糊涂的过去了。第二场是武戏，先出来两个侦察兵，其次是位提刀的大将和他的随从，再后来是两位耍枪、使锤的将军，他们不知在交谈着什么，好不热闹，我可是听懂了最后一句话“安营扎寨”，厉害不！
虽然这场皮影戏我们听得稀里糊涂，但那些漂亮的皮影，奇怪的唱腔，给我留下了深刻的印象。
皮影戏是中国出现最早的戏曲剧种之一。是一种用兽皮或纸板剪制形象并借灯光照射所剪形象而表演故事的戏曲形式。由艺人一边操纵一边演唱，并配以音乐。尤其表演民间神话故事、武打片、古人，可以腾云驾雾，做出各种高难动作，变幻莫测，这是其他戏剧难以做到的，因此深爱观众喜爱，尤其是儿童百看不厌。20xx年11月27日，被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
皮影动起来就像真人一样。原来它的腿上、腰上、手上，都有又细又长的小棍子扎在上面，只要轻轻动一下小棍子，它就会手舞足蹈起来。
有一次，我们学校搞活动让我们观看了一场精彩的皮影戏。戏中演的是一只乌龟想要抓注一只青蛙，但有一只仙鹤不让抓住青蛙，乌龟很生气，就和仙鹤打了起来，青蛙趁它们在打架，偷偷溜了。仙鹤打不过乌龟就飞走了。乌龟回头一看，青蛙没了，它又钻进池塘去找青蛙了。这场戏把我们逗得哈哈大笑。
中国的传统文化一定要发扬光大！
——皮影戏优秀作文 (菁华6篇)
一片秋叶独自盘旋盘旋，最后静静地躺在我的脚下，骄傲而可怜。我轻轻地捡起来，小心翼翼地抚摸着。很可爱很温柔，就像她让我抚摸她柔软的头发。
哦，秋叶。
她从小就是个不幸的孩子，家境贫寒，父亲无能，只有一个爱她爱她的母亲，但她也病重。她从小就学会了坚强，学会了照顾家人和病重的母亲，学会了在其他孩子依偎在母亲怀里的时候，悄悄擦去眼中的泪水，拔出田里的麦子。她是个爱笑的孩子，两个深深的酒窝充满了对生活的信心。我是她唯一的朋友，也是唯一可以倾诉的人，因为我是她的邻居，我知道她的一切，包括她的家人。
那年深秋，母亲带着对女儿的遗憾和惋惜离开了。当时她四年级，坐在我前排。我记得她很少在我面前哭，但那一次她真的流泪了。我从来不知道一个人有这么多眼泪。她哭着说，走之前，她妈跟她爸说不要把她埋在河湾那边。如果有一天我想生孩子，我不能走在这么深的沟里。她的头深深地埋在腿里，哭个不停，瘦弱的身体在寒冷的秋风中瑟瑟发抖，孤独的长发终于调皮地散开了。我的心开始痛得厉害。她在我面前就像一片落叶。她好像随时都会被风吹走，离我的视线很远。我知道她一直很坚强，但这次真的很痛。
她打算转学。她走的时候叫我一个人住，然后眼泪就开始流了下来。我知道她已经开始逃避了，我想尽办法挽留她，她却毅然回头，置之不理。
于是日子一天天过去，一只又一只鸟，无影无踪。以前只是抬头看她背影，现在呢？
一年后，她回来了。我不敢见她。我怕她的出现会让我难受。我知道这个打击对她几乎是毁灭性的。没有了唯一的生命支柱，真的不知道谁还需要多少勇气和力量才能活下去。但她还是给了我一个惊喜。她没有被生活打败。我觉得时间真的是最好的医治者。她还是那个笑起来有两个深深酒窝的女孩。她仍然会和我一起恶作剧，或者和我一起去餐桌登记我们的笑声。但我知道她还是失去了一些东西。每次在她身边，我都很小心，怕她刺伤，怕她沉默，怕她不理我。但是我忘了，人生总是充满意外。那一天，我们默默坐在一起，她突然说:“硕，我们还是像往常一样谈谈各自的家和妈妈，好吗？已经一年了。我妈虽然不在我身边，但我知道她在一个离我很*的地方守护着我，从来不离开。”她笑了。
我知道，我的。她回来了。
也许她是秋天的落叶，但是落叶有着顽强的脉络和生命，覆盖了整个秋天。
我是春天刚刚发芽的小草。今天，我又在大叔身上休息了，享受着蓝天下的美景，沐浴着阳光。温暖的阳光让我感到舒适。
突然，一个春风匆忙来到树林里，向我们报告好消息！话音刚落，她就冲到其他地方报喜去了。真的是“来去匆匆！”原来远处举行了一场盛大的音乐会。由远而*，由轻而重。一点点春风和春雨交织在一起，对我们来说是“神圣”的“花草”。春雨一直逼*春风，慢慢地追逐着它。越来越*...越来越*...春雨“横冲直撞”向我扑来！
春雨少女从后台来到舞台，像一阵风。她就像一个害羞的女孩，多么迷人，迷人，妖娆！她来到我身边，周围绿树红花发出热烈的“掌声”。柳树的叶子在雨中随风飘动，就像一个音乐指挥者用新画的树枝自信地指挥着，每个人都在看着他。雨珠像落叶一样飘落在我的头上，像一双温柔的手，抚摸着我的头，从我的脸一直流到我的脚趾，我的同伴青青贪婪地吮吸着春天的甘露。春雨笼罩了这一切。她在小溪里上岸，和热情的小鱼打招呼，他们互相玩耍；溪流演奏着交响乐，它们不停地吹着大大小小的泡泡，“叮咚叮咚”，溅起阵阵涟漪，形成一首优美的歌曲。妈的！雷公公感冒了。他“轰隆隆”地打了个喷嚏。声音很大，每个人都蜷缩着头，很安静，他能听到针落地的声音。风婆婆也来凑热闹，春风徐徐吹来，大家都露出会心的笑容。她和大叔玩“沙拉拉…沙拉拉…”！大家都笑了...
春雨姑娘悄悄地来了，悄悄地走了，因为春天她要去一个新的地方播种希望的种子。雨后，池塘里的青蛙不停地吠叫。天是蓝色的，池水是蓝色的，草是绿色的，每个人看起来都很精神。池水荡漾的微波轻轻拍打着岸边的绿草；蘑菇探出头来，好奇地看着他们从睡梦中醒来。公公出来了，我伸直了直直的身子，好像长高了很多。我很开心！我全身清爽，我告诉青青洗澡后的狂喜。树林里，树枝上的鸟儿成双成对，它们拍打着翅膀，清脆的歌声掠过天空...春雨少女用她的雨滴滋润着我的心，同时滋养着每一个人...雨后的森林充满了生机勃勃的景象，所有的生物都活跃起来！在这样的地方长大，不禁感到自豪，仿佛踩在了一朵幸福的云上！就这样，每天“日出而作，日落而息。”的生活...
我剑尖上的露珠，像一个婴儿，在我的剑上嬉戏打滚，在阳光下闪闪发光，像一颗晶莹的珍珠，闪烁着，像鱼鳞上的金光，象征着春天的开始！
回忆童年的那些事儿，竟没什么印像尤其深入的，只有一件事以外。
每一年希望的除过春节与生日之外，就是年年一次的皮影戏了。暗蓝色的暮色打满了全部村的空中。那轮金黄色的圆月也早就挂上村口那棵又高又大的龙爪槐。在一片黑暗中，只有村中心那片土地资源上灯火辉煌。一座精美的木制小院驻立在哪，与周边的清冷产生独特的比照。细致的镂花与镂空雕花在亮润的桃花运木的衬托下愈渐古罗马，深红色的瓦块在大门口挂的那两盏红灯笼的直射下闪耀着暗红色的幽光。正门口停着好几辆单车，房间内早已挤满了，乃至大门口都站着好多个搓着两手的人，从衣服裤子里伸出的脑壳四处张望着，很有可能是在等，脸部表明出浓浓的着急，时常往屋里看一下。一些提着瓜子糖块的竹筐的小摊贩在门里门外穿插着。
“哒哒哒哒哒”铜锣撞在一块，传出脆响的声响。一瞬间，空气中的喧嚣与轰然好像被一下子抽时间了，这座楼好像要隐藏于这片黑暗中，隐隐约约听到远方的蛙叫声。房间内的焟烛被熄灭了，突的，一道白光灯从屋中心亮起，一幅乳白色的荧幕进入眼里，一个个精致的角色走上“演出舞台”，尽管他们仅有耳光那么大，但制做极其细腻，乃至*的乌纱帽，腰部的玉饰，乌靴的微小细孔都一清二楚。他们在这方面小小白幕上灵便地走动，搏斗着，确实是一方小小世界。每一个人物角色栩栩如生的诠释可不仅靠操纵者的手里时间，还要依靠手工艺人的唱念时间与周边的乐团的輔助。
在这片小世界中好像任何东西都能演出，或喜或悲，亦真亦假。或者百万雄兵的身先士卒，也是职工的儿女私情。光与影下，是每一位皮影人的爱岗敬业，激情与自身的自豪。一曲终了，灯光效果亮起，皮影消退在白幕上，荡然无存，粉丝们还沉浸于在其中，不能自拔。
似梦千回，哼一曲古色古香戏调。赏一次传统式皮影，这传统式的皮影终归逐渐只存于梦中，在时期的清洗中，它又该出路在哪里？
皮影戏最早诞生在两千年前的西汉，又称羊皮戏,俗称人头戏,影子戏，发祥于*陕西，成熟于唐宋时代的秦晋豫，极盛于清代的河北。
皮影是采用皮革为材料制成的，以牛皮和驴皮为佳。先将样稿轻画在皮上，然后用各种型号的刀具或刻或凿，之后用透明水色着色，颜色一般不调和，故而纯正绚丽、对比强烈。刻凿、着色完毕后“出水”即熨*，这是其中最关键也是最难的一关。出水后再晾干，装订组合即可上台表演。
沿袭传统戏曲的*惯，皮影人物被划分为生、旦、净、末、丑五个类别，更加特别的是，每个人物都由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手十一件连缀组成。
演皮影戏耍操纵技巧和唱功，有的高手一人能同时操耍七、八个影人。武打场面是紧锣密鼓，影人枪来剑往、上下翻腾，热闹非常。而文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕、优美动听。或激昂或缠绵，有喜有悲、声情并茂，动人心弦。
皮影戏是*出现最早的戏曲剧种之一。是一种用兽皮或纸板剪制形象并借灯光照射所剪形象而表演故事的戏曲形式。由艺人一边操纵一边演唱，并配以音乐。尤其表演民间神话故事、武打片、古人，可以腾云驾雾，做出各种高难动作，变幻莫测，这是其他戏剧难以做到的，因此深爱观众喜爱，尤其是儿童百看不厌。2011年11月27日，被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
皮影动起来就像真人一样。原来它的腿上、腰上、手上，都有又细又长的小棍子扎在上面，只要轻轻动一下小棍子，它就会手舞足蹈起来。
有一次，我们学校搞活动让我们观看了一场精彩的皮影戏。戏中演的是一只乌龟想要抓注一只青蛙，但有一只仙鹤不让抓住青蛙，乌龟很生气，就和仙鹤打了起来，青蛙趁它们在打架，偷偷溜了。仙鹤打不过乌龟就飞走了。乌龟回头一看，青蛙没了，它又钻进池塘去找青蛙了。这场戏把我们逗得哈哈大笑。
*的传统文化一定要发扬光大！
皮影戏也叫影子戏，是我国一门古老的传统文化艺术。随着时间的流逝，这门艺术早已被人们遗忘在生活的角落里。然而，在我们海宁的南关厢、皮革城，就有着几支皮影戏的队伍，坚持给大家的生活增加古色古香的味道，让我们这一代人还能了解皮影戏的文化。
记得夏天的一个晚上，我们正在锦霞馆吃饭，爷爷指着东北角说：“等会儿，那边有一场皮影戏表演。吃完饭。我带你去看看，怎么样？”“皮影戏是什么啊？好看吗？”我睁大双眼，好奇地问。爷爷神秘一笑，说：“等会儿，你就知道喽。”我匆匆把饭扒完，催爷爷赶紧带我去看演出。
我们刚来到广场上，就听见锣鼓声、笑声、喝彩声交织成一片。演皮影戏的场地已经被观众围得里三层外三层，我费了九牛二虎之力才挤了进去。只见戏台中央用一块半透明的驴皮挡起来，驴皮上孙悟空把妖精打倒在地，挥动金箍棒来了一个高空翻斗使劲打去。妖精也毫不示弱，奋力反击，从地面打到空中，又从空中打回地面，两人打得难解难分。一阵较量后，妖精大叫起来，从空中坠落下来，变成了一只老虎。此时，锣声、鼓声、加油声、喝彩声更响了。接着又表演了《哪吒闹海》、《武松打虎》等精彩的节目。
爷爷告诉我，这些道具都要先在牛皮上画好，并根据不同的人物和服装涂上不同的色彩，由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后须将身体各部位用线缝接，并在背后装上翎管，套进竹签棒。一个节目至少要2人以上在幕后操作才能完成。哇，皮影的制作这么复杂！制作和表演的人真是太厉害了！
我爱我们国家的传统文化，我更爱我们海宁的皮影戏！
——传统文化皮影戏作文 (菁华5篇)
“好!好!”这天晚上，我正在看电视，不知从哪儿传来一阵阵赞扬声。“今天社区里在搞什么活动?”我心里嘀咕着。跑到社区一看，呀!原来正在放映皮影戏。我赶紧跑回家，叫上爸爸妈妈一起去看皮影戏。
一走进社区大门，只见那里人山人海。有的站着，有的坐在自己搬来的凳子上，有的手里还抱着孩子，但有一个动作是一致的——都笑呵呵地盯着屏幕，还不时地大声喝彩。我钻进人群，挤到前面一看，哇!来晚了，很多小朋友坐在第一排，都目不转睛，津津有味地看着皮影戏。
今天放映的皮影戏片名叫《斗鸡》，讲的是两只栩栩如生、惟妙惟肖的公鸡因争夺一条蜈蚣而激烈地打斗着，非要斗个你死我活。台下的.观众们不时地发出喝彩声，好像是在为某只公鸡加油助威。
出于好奇，我来到了屏幕后面。看到了三个爷爷正提着皮影贴着屏幕一拉一抖，嘴里还说着、唱着，在灯光的照射下，一场精彩的皮影戏正在上演。边上还放在一堆皮影，有公鸡、蜈蚣，还有许多人物皮影，像牛郎、织女等。
看完皮影戏，我意犹未尽，上网查阅了相关资料。了解到皮影戏是*最古老的戏剧形式之一，源于20xx余年前的*古代长安，盛行于唐、宋。皮影选用上等牛皮，经过刮、磨、洗、刻、着色等二十四道工序，雕刻3000余刀而成。看来，演出一场皮影戏很不容易啊!
海宁皮影戏作为*皮影戏的一种，已列入浙江省非物质文化遗产，我们一定要好好学*，传承这门手艺，让它永不失传。
贺辞一般，说几句吉利的话告别旧的，迎接新的，写一点怀旧的文章在春天早就失去了乐趣。像主持人一样，谈论今年的事件，感受过去和现在，思考未来，只是观众的掌声。我就不说自欺欺人了。也许我们的期望太高了。春节只是一年365天中的普通一天。我们在里面注入了太多的文化内涵和商业投机，所以特别重。其实，我们不妨以*常心对待它，压抑那份期待和躁动，在吃喝玩乐，走亲访友之外，获得一些潜移默化的满足感。
在这个少雪多暖的季节，春节不自觉地埋葬了*淡的日子，迎面而来。看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个春节临*的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的是一个安静忙碌的一年。
随着一年的临*，童年积累的美好印象也随之褪去。已经不是鞭炮烟花饺子的年代了，也不再期待大一岁多见一成。与其说春节是最幸福的时光，不如说是人们突然意识到年龄在老化，责任重大的门户。
曾经，春节给我留下了很多美好而难忘的回忆。我想今天的孩子们会像我当时一样感受到这个节日的喜庆和盛大。但是不同的年龄有不同的经历，可能是因为我自己的性格和兴趣。不管各种媒体怎么渲染轰炸，我的实际感受总是不尽人意。和*常的日子相比，我有很多的无奈，很多的疲惫和沉重。父母要去，亲戚朋友要去，同事要见面，实质无非就是吃喝。那些陈词滥调，比如恭喜发财、新年快乐、好运，很尴尬，但必须一遍又一遍地重复。街头购物，猜谜游戏，送礼年年重复。人就像陀螺，靠它跳动旋转，不知道重心在哪里。对于这样一个不堪重负的假期，我们应该像孩子一样努力兴奋，看通宵循环的晚会，听别人的笑声，但感受我们困倦的眼睛，失望的心情和没有欲望的胃。我宁愿十点睡觉，临时看书或者像往常一样和朋友打牌。总觉得在这快乐的日子里，自己一点兴趣都没有，甚至连好胃口都没有。
传统、文化、历史、*俗本来就是人为的产物。我们的祖先制定了它。我们代代复制，进化，让它辉煌，更多的网络宣传让它腾飞，变异。它最终限制了我们自己，侵犯了至少一点人性——人们向往自由和幸福。春节可以说是最清晰的一面镜子，每个人都可以从中看到这样一张疲惫而消极的脸。哪怕是一丝快乐的影子。
是的，我们不断变老，感受着沧桑。今年的春节被明年的春节复制。今天的不快明天可能会消失。记忆过滤掉每个人心中的阴影和悲伤。剩下的可能是可以称得上美好的东西，但是曾经？没有我们的位置。是虚幻的，是虚拟的。当我们知道它是假的时候，我们必须重复它。我们要写一篇文章哄行人和孩子。
不能老，怕只有童年的纯真！
今天我们吃完中饭，由郑老师带我们去大礼堂观看皮影戏。
一进大礼堂就有位叔叔给我们每人发了一件小礼物——一个小小的橡皮。过了一会儿节目开始了，主持人先让我们看一个舞蹈。这个舞蹈非常精彩，里面有几个是皮影戏的动作，最奇怪的是演员们只有一米三至一米四高，可他们却说自己年纪已经25岁了，这是怎么一回事呢？坐在我后面的同学钱奕涵悄悄地对我说：“他们有可能得了侏儒症，这是一种很可怕的病，它可以使你从**返回到儿童的模样。”在听完他们的自我介绍，我们开始学舞蹈中的动作。主持人让我们先学其中一个动作，然后在我们四个班中每个班选两人到舞台跟着他们学做动作。我们班有马若楠和李恩泽上去。同学们都学的挺快挺好的，还不知道老师们和校长学的怎么样呢？在主持人的邀请下校长和每班的班主任上台为我们展示了他们学的动作。嘻嘻！啊真好玩！
然后，主持人让我们看狐狸和乌鸦的皮影戏。一开始，狐狸叼着一块肉在追一只小蝴蝶，追呀追呀！蝴蝶没追到，嘴上的肉也不见了，狐狸只好垂头丧气地走了。忽然，一只乌鸦飞来看见了那块肉，就叼起来飞到树枝上，津津有味地吃着。狐狸抬头正好看见了那块肉，心中一喜说“乌鸦小姐，听说你唱得哥比百灵鸟好听一百倍，你能唱给我听吗？”乌鸦听了高兴的忘了嘴里还叼着的肉，得意忘形的唱起歌来:"lalala,lalala......"嘴里的肉掉下来被狡猾的狐狸叼走了。
节目就在欢乐的笑声中进入了尾声，我们好想再看一会，但因为时间的关系只好依依不舍的离开了大礼堂回到教室里。
今天，我们去大礼堂看皮影戏。
开始，主持人说了皮影戏的由来，那是一个关于汉武帝和他的妻子李夫人的故事。当时他最喜欢的李夫人病死了，汉武帝非常伤心，他整天哭啊哭，哭得一病不起。大臣们可着急了，国家没人治理了，那不就要乱套了。大臣急得到处找医生。有一天，他看见一个小孩在玩，地上有和他一样的影子，于是他灵机一动想出了一个办法。他回去叫画师画了一个李夫人的画像，然后叫汉武帝来看，汉武帝看李夫人的画像，好像看见了李夫人一样，病一下子就好了。这就是皮影戏的由来。
然后，我们兴致勃勃地观看了“乌鸦和狐狸”的皮影戏，那是一只乌鸦和狐狸的故事。一天，乌鸦找到了一块肉，狐狸看见了非常眼馋，想方设法想得到那块肉。于是它就讨好乌鸦说：“我的朋友，你身体好吗？”乌鸦理都懒得理它。狐狸继续殷勤地问：“你难道不认识我了吗？”乌鸦仍然不理它。狐狸只好继续满脸堆笑地讨好乌鸦，说：“你是森林里歌唱得最好听的鸟，连百灵鸟听了都会感到惭愧。”乌鸦一听，高兴地唱起了歌，结果一松口，那块肉就掉到地上，被狐狸叼走了，乌鸦眼巴巴地看着狐狸走远，后悔莫及。
看完皮影戏，我和布拉还荣幸地给“女儿和爸爸”配音呢！
这真是一次有趣地活动呀！
几位老人，手持乐器，吹拉弹唱；几位老人，伫立在白布后，手指似蝴蝶般翩跹，他们传承着*的经典。
我对古代艺术原先并不“感冒”，偶然一次在电视上看到了皮影戏，便被它那古朴的气质深深吸引。
那是《包公案》中的一个片段：“左右有急急趱路啊”一声京剧腔的叫喊，演出开始了。锣声叮叮当当，有节奏地敲打起来，时促时缓，不禁使人浮想联翩。主人公也就在这时骑着快马，奔驰而来。一位年*半百的老艺术家矗立在白布后，手提几根木棒，跟随者锣鼓的节拍，演绎着人物的每个动作，聚精会神。只见他绷紧了胳膊，神态庄重，将人物的每个动作都演绎得恰如其分，仿佛融入人物身体一般。他将主人公的手臂抬起，将手中攒着那一根鞭子，抽打着骏马。动作活灵活现，人物的每个细节都被观众的眼睛所捕捉，无不折服他们的技术天宫巧夺。
京剧的音乐再度响起，另一位老人捏着嗓子以唱的形式来表达主人公所要说的话：“辞别王驾早离京何叹陈州众百姓处于水深火热中雨水失调遭荒旱……”戏中人物凝视远方，双手抬起，慢慢放下，我们便感到人物内心的无奈与悲凉。皮影戏表演很快就结束了，可我却久久沉浸在我国古典的艺术里，难以自拔。
直到如今，还有多少人热爱着这一种古典的艺术？那些老艺术家用精湛的技术，用心向我们诠释传承和经典，精益求精，守护着祖辈们的工匠精神，无限敬业和对艺术发自内心的热爱。但如今，不少文化遗产却面临着失传的威胁，而那些已经失传的艺术又有多少还可以“再生”？少之又少，可是惋惜。真心希望能有更多的年轻人能够了解并且喜爱这些传统艺术，继承和发扬*民族的优秀艺术瑰宝。这不仅能够陶冶艺术情操，更重要的是能让更多的*人感受传承经典。
皮影戏是我国艺术的一代艺术珍宝，古韵飘香，让我们一起守护经典。
——皮影戏的作文500字合集10篇
皮影戏这个名字大家都不陌生吧，我从小就爱看，它不仅继承了几千年的文化，而且是最早的戏曲剧种之一，深受人们爱戴。
那地方叫爽口村，是以个被山包围的地方，但又不偏僻的小村庄，在我的印象中只有10户人家，都种田。杂货店在离那不远的集市上。但在我是乐土：因为这住着我外公和外婆，也有许多与我同年的小朋友，每逢春节才能回到那。
由于我是从城里来的，许多朋友都喜欢和我玩，我告诉他们城里的故事，他们教我掘蚯蚓，去鱼塘里摸鱼，乐呵呵的。我们每天的事情大概是掘蚯蚓，摸鱼虾和喂鸟，虾对其他人来说是好鱼饵，而对我们却是食物与比赛的动力。
我们*常到河里比赛捉虾，10分钟谁捉得最多谁就获胜，赢了的可以吃自己捉来的虾，输了当然不能吃还要把成果让给别人，不过话是这么说可不论胜负每个人都可以吃到，可是这个游戏玩个俩三次就不行了，因为他们的实力都太强，一下可以捉几十条，所以“成本”不够了，看不到几只虾了。
不过我在那里所第一期盼的，却是去村外看皮影戏。皮影戏的闻名我早听说了，可父母都忙着为过年做准备。村外有个不算太大，也不算太小的戏棚。每天中午会开演，但不幸的我，在前一天被红蚂蚁咬了好几个大包，父亲就带我去看医生了。不久，我没事了，我听朋友说他们看戏的经历，越听我越想去啊，终于我还是按耐不住了。
我打听到这戏，由于现在是春节，所以不用钱，而且还加了个夜场，我一听高兴极了，不用等到下周了啊。虽然他们中午去了次，但由于我，他们也和我一起去了，可我们想去就去，是万万不可的，但告诉大人，大人一定吧答应，可二蛋却拍着胸脯说：“我打包票！路上有灯，路又宽；我们向来不乱跑；我们又识会来的路！”，大人们也都信。
不久我们打着灯来到了戏棚处。路旁尽管有美丽的花朵；天上尽管有许多繁星；路上尽管有小巧的鹅卵石；尽管有多美的风景，我也没在乎一心想着皮影戏。
古时的人们，没有现在那么多的休闲方式，看戏，成了人们最爱的，也是唯一的休闲方式。有一种戏成本低，还可演绎出各种真人无法展现的效果
皮影戏，传说出自西汉时期，《汉书》中的一个爱情故事，据说是皮影戏最早的来源。一张处理过后变透明的兽皮，刻出人物的各个细节部位，再把它们串在一起，便成了一个个生动形象的人物。经过大师们的灵活表演，展现，便可以夺得人们的一片喝彩。
现在大城市里的街，早已没了那一个个被人们团团围住的表演及影戏的推车。印象中，只有在爷爷奶奶住的那个小村子，还曾见过皮影戏的表演。虽然只有过年过节，但那至今还在脑海中浮现的画面，是不会忘记的。
那一个个兽皮制作的皮影人，经过绘制，仿佛已经成了一个个栩栩如生的生命，在布上，一会儿腾云驾雾的，一会儿行着刀光剑影般的打，好像刀枪不入，无所不能，观众们总是被皮影人的栩栩如生，打斗时的引人入神，表演者巧妙的手法所震撼。还记得，我还专门亲眼看过皮影戏的操作。那是一位老爷爷，满头的白发，依旧无法阻止他对皮影戏表演的热爱，每逢听见外面观众的阵阵掌声，他都可以自己乐上好一会儿。别看他老，手指可灵活的很，总是只用一个手，就可以通过灵活的技艺，那眼花乱的手法，演出一个人腾云驾雾的样儿。
跟着老爷爷的，还有一个小孩子，总是跟着表演，虽然不是亲人，但已经把老爷爷当爷爷看待，让他学*的动力，可能就是他对皮影戏的热爱。以至于让人们猜不出，表演的是一个他努力学*小孩子。
皮影戏作为中国传统文化，是经过无数人的眼，无一人不爱的，不喜欢的，我也相信皮影戏，一定会被传承下去，继续发扬光大。
暑假我和吴老师一起去夏令营，在七天的时间里，我们游过很多城市。每一个城市秀美的风景，让我们流连忘返。这次让我启发最大的就是盐官的皮影戏了。
老师说，皮影是一种独特的艺术形式，它是通过影子展现出来的。制作皮影人的材料是驴皮或牛皮或羊皮，把它们风干后涂上颜色，真是美轮美奂。皮影人在锣鼓的伴奏下，活灵活现，他们就像一群真的人物。
我满怀好奇来到观影大厅。大厅四周的墙壁上挂满了皮影大师的介绍，大厅的正前方挂着一块白色的幕布，旁边摆放着锣鼓椅子，台下是密密麻麻的观众座椅。我们坐在，椅子上静静的等待着皮影戏的开场。
一阵清脆的锣鼓声从舞台后面传了出来，幕布上出现了一只仙鹤和一只乌龟，仙鹤，长长的嘴，细细的腿都能看得清清楚楚，乌龟的头也伸缩自如。仙鹤被调皮的乌龟咬了一口仙鹤，为了报一记之仇，仙鹤假装舒展它的羽毛，等乌龟放松警惕仙鹤便狠狠地叮了他一口。看到这儿，同学们哈哈大笑起来，我也一边拍手，一边叫好。我突然想到这么灵活的动物，背后是不是需要很多人来操控呢？我迫不及待地走到幕后，却发现只有两个人。他们双手握竹竿，熟练的抖动着皮人身体的每一个部分……看得我也想上前试一试。
渐渐地，我越来越佩服这些工作人员了。台上一分钟，台下十年功，他们经过了无数次的练*，才能给我们展示这么精彩的节目。
我发现我已经悄悄爱上了皮影戏。
今天我们吃完中饭，由郑老师带我们去大礼堂观看皮影戏。
一进大礼堂就有位叔叔给我们每人发了一件小礼物——一个小小的橡皮。过了一会儿节目开始了，主持人先让我们看一个舞蹈。这个舞蹈非常精彩，里面有几个是皮影戏的动作，最奇怪的是演员们只有一米三至一米四高，可他们却说自己年纪已经25岁了，这是怎么一回事呢？坐在我后面的同学钱奕涵悄悄地对我说：“他们有可能得了侏儒症，这是一种很可怕的病，它可以使你从**返回到儿童的模样。”在听完他们的自我介绍，我们开始学舞蹈中的动作。主持人让我们先学其中一个动作，然后在我们四个班中每个班选两人到舞台跟着他们学做动作。我们班有马若楠和李恩泽上去。同学们都学的挺快挺好的，还不知道老师们和校长学的怎么样呢？在主持人的邀请下校长和每班的班主任上台为我们展示了他们学的动作。嘻嘻！啊真好玩！
然后，主持人让我们看狐狸和乌鸦的皮影戏。一开始，狐狸叼着一块肉在追一只小蝴蝶，追呀追呀！蝴蝶没追到，嘴上的肉也不见了，狐狸只好垂头丧气地走了。忽然，一只乌鸦飞来看见了那块肉，就叼起来飞到树枝上，津津有味地吃着。狐狸抬头正好看见了那块肉，心中一喜说“乌鸦小姐，听说你唱得哥比百灵鸟好听一百倍，你能唱给我听吗？”乌鸦听了高兴的忘了嘴里还叼着的肉，得意忘形的唱起歌来:"lalala,lalala......"嘴里的肉掉下来被狡猾的狐狸叼走了。
节目就在欢乐的笑声中进入了尾声，我们好想再看一会，但因为时间的关系只好依依不舍的离开了大礼堂回到教室里。
一阵敲锣打鼓的声音传来，老虎猛然跃起，气势汹汹地向武松扑去......看到这儿，你一定会认为我在看电视吧?那你就大错特错了!我是在看皮影戏呢!
皮影戏是我国特有的一种艺术形式，已经传承了两千年。表演皮影戏所需的道具并不多，一个射灯，一块白色幕布和几个皮影小人就足够了。操纵皮影的人只需要在幕布后面操纵小人做出各种动作就可以。你瞧，皮影戏这会儿正得热闹，快去看看吧!
老虎扑向武松，武松临危不乱，向后轻轻一跃，老虎扑了个空，居然还在地上打了个滚二。能使皮影做出这种高难度动作，操纵皮影的人技术该有多高呀!我不禁在心里敬佩起操纵皮影的人来。
这场大战愈演愈烈，观众们都屏息凝视，眼睛一眨不眨地盯着幕布。武松此时飞身跃起，骑到了虎背上，对着老虎拳打脚踢，老虎渐渐支持不住了，终于倒了下来。操纵者是如何做出打的动作，却不伤到皮影一分一毫呢?我好奇起来。这时，扩音喇叭适时地响起，通知我们可以去参观幕布后面的戏房。
我听到这个消息，激动得一蹦三尺高，一马当先地冲进戏房，想一探究竟。
后面的皮影真多呀!架子上、柜台上到处都是，琳琅满目，数不胜数，我惊得下巴都要掉下来了。操纵皮影的两位胡子花白的老爷爷，根本没有注意到我的到来，仍然在专心演戏，我凑*一看，恍然大悟。原来，武松打虎时，老虎靠幕布*一些，武松离幕布远一些，武松根本没有骑在老虎身上，而是悬空着，他的拳头也没有打在老虎身上，只是视觉效果而已。
这时，扩音喇叭响了起来，通知我们该离开了。我依依不舍地，离开了戏房。
虽然这次观看皮影戏只有短短的三十分钟，却在我内心深处留下了不可磨灭的印象。皮影戏，作为世界非物质文化遗产之一，有着无穷无尽的魅力。
世界上还有几个剧种是用灯光照射兽皮或纸板演出的呢？
世界上还有几个剧种是真人造假人的影子做各种动作？而假人借人灵活的手动起来？
世界上还有几个剧种能融雕刻，绘画，戏曲，音乐为一体？
还是先从汉武帝刘彻的故事来说吧。
那时候汉武帝刘彻最心爱的妃子李夫人过早去世，汉武帝思念不止，常常彻夜难眠，这时，有齐人少翁深知汉武帝的心事。他花了三个昼夜，用皮子雕刻和李夫人一样大小的形象，图上颜色学着李夫人前的动作，在室内挂起了一块白色方形帷幕，点上灯烛，让汉武帝坐在方帷外观看，少翁贴着帷幕操纵皮人，那影子像真人一样活灵活现展现在汉武帝面前，从此皮影戏渐渐流传下来，至今已有2400多年的历史。山西发现最早的皮影是由陕西流传过来的。
皮腔纸影戏是流传在孝义民间的说唱艺术。
白色麻纸做窗亮影，当地群众称之为“纸窗灯影儿。”
演唱时，是以小唢呐为主要的伴奏乐器，学术界称之为“吹腔影戏。”
还有的刻在兽皮上，下面固定好，用纸板，控制皮人的动作，也可以用皮人影一出精彩的戏。
皮影木偶师全国稀有的，孝义特有的传统民间艺术其皮影木偶制作精美，操作传神逼真，表演手段逼真，为了这门艺术，剧团闯进了市场，首先他们立足国内的旅游旺点，在全国内循回演出夺得了观众的冠誉如今皮影戏已经发展成了碗碗腔，受到了当地秧歌的影响，独树一帜，正渐渐的发杨光大。
“耶！去看皮影戏喽！”我高兴地“一蹦三尺高”。不由分说，飞快的冲进“皮影戏场地”。唉？怎么一个人都没有？好吧，我太积极了。
经过“度日如年”’地等待，皮影戏开始了。
哦！一个人出来了！咦？那不是武松吗？噢，原来这场皮影戏讲的是“武松打虎”的故事。哇，武松可真能喝啊！喝了那么多还觉得不够。哎呀，武松怎么不听小二的劝告，独自上山了！
啊，老虎来了！打起来了！打起来了！只见武松拿着棍子，朝老虎狠狠的打去。呀，没打着，反倒把棍子打断了！很好，武松冲了上去，揪住了老虎的尾巴。唉，怎么能让老虎跑了呢？
这时，只见武松围着老虎左窜右跳，他是在干嘛呢？原来这是“战术”，他在消耗老虎的体力呢！老虎没力气了，坐在了地上，但眼睛始终恶狠狠地盯着武松。武松趁着老虎一个不留意，扑了过去，老虎也立马反应，冲上去和武松扭打成了一团。让我们看的人惊心动魄，为武松的处境捏了把冷汗。“好好好，武松占上风了！”大家都为武松鼓劲加油，有几个小孩子甚至冲到了幕前，高喊着：“加油，加油，打倒老虎，打倒老虎！”。又打了一会儿，直到老虎筋疲力尽了，武松揪住老虎的皮毛，使劲*生力气朝老虎的头部击打了三拳，老虎终于倒下了。
皮影戏结束了。全场掌声雷动。
皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下用隔亮布进行演戏，是我国民间广为流传的傀儡戏之一。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。皮影戏是中国民间的一门古老传统艺术，老北京人都叫它“驴皮影”
深蓝色的夜幕拉满整个小镇的上空，唯有一轮明月挂在东南枝头。深冬的夜是冷清的，可与之成鲜明对比的是小镇中心的那座精致的木质小楼。
精细的镂空和雕花在深棕色的木质纹理下更具韵味，两盏大红色的灯笼挂在大门口，门口停着许多马车还不断有人匆匆进入。室内已座无虚*，甚至有人搓着手站在或蹲在过道上。仔细看，大多是大人带着孩子的，便有些卖瓜果糖子的小贩穿梭在其中。
“当当当”三声锣响之后，原本熙攘嘈杂的环境像是被抽空了一般，顿时变得鸦雀无声，屋内的蜡烛都已熄灭，在黑乎乎的几秒钟内连每个人的呼吸声仿佛都能听到。突然，台中央的白幕后亮起了光，一个个手掌大小的人物形象跃然幕上，虽然只有巴掌大小但刻画都极为精妙，连妇人的朱唇睫毛，头上的玳瑁和腰间的珠光都极为生动。在一方小小的白幕上可以有千军万马，可以是十万八千里，全凭幕后“操控者”的意念，一个形象五个关节却能被演绎的如此生动不仅靠手上功夫，还讲究“唱念”本领，再和着“乐队”的伴奏，无论怎样的天地，怎样的故事传奇都能被展现在白幕上。
影是光的魂，光下又有着“操控者”的精神。或喜或悲，亦忧亦怨，浩荡万马千军或二人含情脉脉，热闹或萧寂，观众也沉浸，“操控者”本身也沉浸。一曲终落，万籁俱寂，无论上一秒上演了什么下一秒都不会停留在幕上。室内骤亮，观众不愿离场，我知道这是皮影人的骄傲。
小时候我是看过皮影戏的。只是记忆太模糊，如今回忆起，也只有那灯火辉煌、华灯初上以及络绎不绝的看官罢。
那时的我不过是六、七岁的小丫头，不知人事。我坐在爷爷的肩上去看皮影戏。“哦，哦！去看耍皮影儿喽，看耍皮影儿喽！”那皮影馆在巷子的中央，巷子很长，黑白的房屋，翘起的屋檐，乌黑又显破旧的瓦砾紧挨着小巷。
皮影馆里透着一股味儿，像是那皮影们身上散发的独特生命力，又像是那些老艺术让人无法自拔的感染力。馆子不大，也容得下百人。昏暗的灯光下是个小舞台和一块布幕，随着那柔和欢快的二胡声，节目开始了。那兽皮做的皮影好看极了，做工精细，惟妙惟肖，就连人物头上小小的钗花也做得光彩夺目。
至于唱的是什么，我便不知了，应该是一些名曲。在台下师傅的摆动下，那皮影如同活了般，演绎着那些耳熟能详的故事。底下的观众随着故事高潮的来临连声叫好，观众可多了，男女老少都来。还有好多卖小玩意的，卖冰棍的、汽水的、小灯笼的、糖葫芦的都来。这过节才有的气氛如今因为这皮影戏而每天夜里都上演，谁能说这不是皮影戏给我们带来的乐趣呢？
而现在，皮影戏怕是无人问津了，那些个老艺术也渐渐被人们淡忘出视线。
如今，在那漆黑的夜中，再不见儿时的霓虹闪烁，再不见那如黄昏般昏暗灯光下舞动的皮影。
今天，我们沂蒙晚报小记者团组织了一次观看皮影戏的活动，我也报名参加了。
爸爸早早地把我送到了万阅城四楼表演室。只见里面已经摆好了一个表演舞台，过一会就要在这个舞台上表演皮影戏。给我们演出的是鲁南山花皮影戏团，这个表演团队只有两个人，一个是团长，另一个是团长夫人。
一提起皮影，我就想起电视剧《小兵张嘎》里的胖墩儿和他的爷爷，胖墩儿爷爷可是个皮影世家，他们世代以皮影为生，视皮影为生命，只可惜最后毁在了小日本的手里。现实生活中看皮影戏今天我还是头一次，所以我卯足了劲儿，集中精力观看。
皮影戏表演的过程并不长，一共两个节目。一个是《东游记》，另一个是《西游记》，当然都是片段。故事的内容很简单，说白了就是哪吒闹海和猪八戒背媳妇。表演的过程非常精彩，小记者们市场被逗得捧腹大笑。我想皮影戏最引人瞩目的应该是皮影的表演和艺人的语言艺术，我非常想知道这些皮影在他们手里是怎样活动的。
等表演结束后，晚报老师专门安排了小记者采访活动。小朋友们都纷纷举手，想提出自己看皮影戏过程中的一些疑问。通过小记者提问和艺术团艺人的解答，我知道了皮影的历史及它的制作材料，原来使用一些马、驴皮加工而成。我还知道这个陈团长也是皮影表演世家，他很想让皮影艺术世代传承。
制作一个皮影很费劲。陈团长说他制作一个孙悟空用了两天的时间。首先需要去买上等的好皮，要把皮上的生肉割掉，去除干净，再把整个皮子磨得光滑，接着要去刻出图案，最后上色晾干就可以了。
最后，艺术团的老师还每人发给我们一个珍藏版的小皮影。我非常稀罕地把它捧在手里，恐怕不小心弄坏了。
——以我看高考为题的作文800字合集五篇
猪年的春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌！我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气！“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。
“老腔”牵系着那么多，承载着那么多——俗称之为民俗，雅称之为文化！它有令人震撼的力量，因为它的真实，它的本色，它的温情，也因为它深深扎根于这片热土的执着——它荣，他们荣；它辱，他们辱；它兴，他们兴；它衰，他们衰！
陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书，有很高的知识水*，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的势态，以赤子之心感受到一种发自心底的冲动与虔诚。
老腔、秦腔、花鼓的传承者们，骨子里就是一种这样动人的虔诚。只是我们误解了这种虔诚，甚至蔑视地称它为“愚昧”。于是我们看到令人落泪的一幕——义务宣发方负责人方励现身某直播*台用下跪、磕头的极端方式，恳求全国院线经理为《百鸟朝凤》增加排片！《百鸟朝凤》仅仅是吹唢呐吗？错，它坚守的是在东西方文化八面来风中，可贵的文化自觉和文化定力；它表达的是对中国优秀传统文化的认识和传承，以及对现实中普通人的细致关怀……中华大地，沉默无言，山重水复，莽莽苍苍，它的激情，只为生于斯长于斯逝于斯的人而奔泻，而我们的文化便被这种奔泻所裹卷，吞吐千年，涵纳古今！为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。期待如“老腔”般的传统艺术能更多地走进人们的视野，老腔变红腔！
1977年，关闭了十余年的高考重新恢复了。而我因为1976年年末的一个决定错过了这场高考，这一错过就是整整三年。
1976年，作为知识青年下乡的我从成都来到金堂县的一个小山村已经快三年了，回到城市的心情越来越急迫。那时重返城市只有三个途径：一是招工进厂回到成都；二是被推荐上大学；三是因为伤病而返回成都。在当时能否上大学全靠大队、公社、县里三级推荐，一个公社不过一两个名额罢了，而推荐的首要条件是认真改造，每年出工天数不能少于三百天。于是对于每一个知识青年来讲，认真表现力争得到推荐便成为我们的奋斗目标。
1973年高中毕业的我一直没有放弃学*，即便是下乡来到生产队我也不忘带上我的高中课本，每到晚上收工以后，我会点着煤油灯看书，做几道练*题。有一日，一位即将招工回到成都的老知青来道别，他看着我的数学练*本说：这样不行的，要是被发现了影响不好。他随手拿起桌上的《毛选》放在我的数学书上说：这样就好了，把《毛选》放在上面，干部们来看到就会很高兴，会给你以后招工或是推荐大学加分的。
1976年12月，我得到公社通知有一个招工回城的机会。那时这应该算是天大的喜讯，当被告知招工条件以后我却怎么也高兴不起来。招工条件明文规定：一旦被录取进厂以后学徒两年期间不得被推荐上大学；一旦获得推荐招工机会又放弃者很难再获得首推上大学的机会。
那几个夜晚是痛苦的，回到城市的急迫还是战胜了对上大学的渴望。我在1976年的最后一天回到了成都，在1977年的第一缕阳光下踏进了工厂，开始了装配工的学徒工作。也就在那一年，全国高考恢复了！和我下乡的小伙伴们一个个参加高考回到了校园，而我却因两年学徒期间不能参加高考，而被拦在了高考考场外。直到1979年学徒期满了以后，才如愿走进了大学校园。
四十年过去了，高考改变了无数学子们的命运轨迹，这些学子们推动了中华民族的伟大变革，让社会得到进步，科技得到发展。而我却因一次不能说是“错误”的选择中，和1977年的高考擦肩而过。人生的错轨不再回来，所幸天道酬勤，时代总不会辜负一个勤劳的人。
这时，我坐在高考的考场上，面对着题目，思考了很多，思考了那一年，1977年的高考标志着一个时代的转折，拯救了我祖父那一代人的梦想。从古至今，考试制度往往是最公*的制度，它是许多学生跳进龙门的跳板。
四十年后，因为熬夜，我揉了揉红肿的眼睛，但我有些无奈的说。如今，国家已逐步全面进入小康社会的阵营。大多数学生都有一个舒适的学*环境。然而，在所谓不愁吃穿的表象下，却是“应试教育”给学生带来的折磨。几天前，我们学校的航空班招收了学生，达到成绩标准的人不计其数。然而，由于体能标准被活着淘汰，只剩下两个人。其中一个甚至因为右眼视力不好而错过了他的梦。如今，高考给年轻一代带来的不仅仅是一个模糊而泥泞的世界，还有一个虚弱而病态的身体。这样，什么是好的？
在过去的几十年里，有无数的人因为高考失败而放弃了自己，甚至放弃了自己的生活。教育制度带来的心理问题不容忽视。如果没有强健的心脏和健康的身体，我们怎样才能在未来实现民族复兴？
如今，学生家长在申请培训课程时，往往只考虑考试成绩是否有帮助，而忽略了学生能力的提高和精神的升华。正如一位老师所说，“如果你学得更多呢？”如果你将来不需要来呢？“现在，我们总是学*功利主义，但缺乏自我思考。不难想象，将来会出现“用书少恨”的尴尬局面。在这个时候，谁应该受到责备？
尽管日本未能认识到历史使布恩同意，但日本对教育的重视值得学*。第二次世界大战后，在日本，黑板被放在废墟上，但学生们穿着破衣烂衫，但努力学*。相比之下，在20世纪50年代和60年代，中国的阴风肆虐，没有受过教育，新点燃的火花飘忽不定。西班牙已经占领菲律宾300年了，而菲律宾人仍然不会说一点西班牙语；相反，在美国占领菲律宾50年后，它自愿放弃了所有权。菲律宾人民不愿意去找侵略者。直到现在，英语还是他们的母语。这不是斯德哥尔摩综合症，而是教育的力量。
如今，中国正在崛起为一个大国，科教兴国的英明战略为中国提供了不竭的动力。因为人才是一个强大的国家，它提供了取之不尽的动力。因为人才是一个强大的国家，我们应该更加重视教育，改革教育。看到问题是进步的前提，而进步是前提。
四十年华凤和雨，十三亿人笑与泪。旋踵之间，距高考恢复以历四十载。四十年间，高考“斩去桂婆娑，人道是清光更多。”
诚然，高考有它的缺陷。在以成绩为基础的选拔上，应试教育随之而生。许多人都批判高考使人愚钝和呆板。但我们不能因噎废食，高考所带来的好处是不能忽视的。甚至可以说，如果没有高考，中国将至少倒退十年。
自古以来，门第都是阻挡学子发展的关卡，高考恢复，使得所有的学子都拥有了*等的权利，都拥有了一个去公*竞争的舞台。高考，为所有考生，洒下了*等的清光。
“衰兰送客成阳道，天若有情天亦老。”是李长吉（李贺）的悲叹，而导致他写下“可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒”的，竟只是一个简简单单的字。一字避讳，李贺的一生便就此完结。相较于科举，高考更加的公*和客观，范围也更加的的全面，他给予我们一次改变人生的机会。四十年来，创造了无数*民“朝为田舍郎，暮登天子堂”般的奇迹，为国家输送了难以衡量的人才。
1977年，当恢复高考后的第一届考生进入考场时，心中怀着的是对未来的憧憬还是迷惘，或许已元从得知。但我知道，如今我坐在考场，心中充盈着的，是对高考的崇敬；笔尖书写着的，是对高考的赞扬。敬畏他带个我的一切，歌颂他洒下的清光。
罗曼·罗兰曾说过：“人总是要失望的，因为他想要的总比他得到的多。”高考成功与否，成绩高低与否，是每个人所关注的。有人成功就必定有人失败，成功者喜笑颜开，失败者痛哭流涕。但这些，并不是高考带给我们的全部。十年的奋斗与拼搏，艰辛和喜悦，磨砺与苦难，这才是高考带给我们的。真正彻悟之人，是不会纠结于是否为应试教育的，因为高考带给了我们更珍贵的精神财富。
“人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。”维克多·雨果曾如是说。而高考，正好为我们提供了机会。如果说对辛弃疾来说，他的“桂婆娑”是朝廷上的苟且偷安派。那么，对我们来说，我们的“桂婆娑”便是门第与内心深处的幼稚。高考“斩去桂婆娑，人道是清光更多。”
停笔之时，清光洒进胸膛。
高考，是我们无可选择，更不可缺*的一次成年礼。
——题记
高考，便是父母、老师口中所常言道的“前途光明的出口”。为了父母所谓的前途，我们不顾一切地一直走着。
小学努力六年，为了考上个理想的初中；初中奋斗三年，为了考上个理想高中；高中拼命三年，为了考上个理想大学；大学修读四年，为了找到一份好工作……为何人们都好像计算机般运行着，都在按照着上帝所编制的程序，一步步无法抗拒般走着。
如今的应试教育制度毁了多少个孩子的梦，成了无数华人的痛。如今的中国人一直都在千般损万般骂这样的制度，却仍然骂不醒我们心中的那道“伪梦想”。好像江成博说的，我们问问自己，我们喜欢什么，将来准备从事什么，而不是我们的父母让我们喜欢什么，让我们从事什么。我们努力地学*，难道就仅仅是为了一个好大学，为了一纸文凭，为了一个好工作，为了赚更多的钱吗？难道，我们的12年青春就只能拿来做这样的一场交易吗？
高三的学生，花了12年，就只为了顺利地写完两个半小时的语文，两个小时的英语，两个半小时的文/理综和两个小时的数学。原来，渐渐地，他们的12年青春就这么轻易地被世界等价为了9个小时。看着身为高三学生的哥哥，我真的很想问他，这个12年与9个小时之间的等号，他究竟付出了多少的努力才能划下？
但是，一切并不是口头上说得那么动听，现实毕竟是现实，总让人无奈的现实。
即便我每次考试失利，总会重复着韩寒的那一句“不上大学，照样活得很好”。可是，我知道，韩寒的成功与我们不一样，我们是无法复制韩寒的成功的。所以，我的潜意识里仍然是屈服于应试制度下的。
如今的社会，人们都似乎有着共同的潜规则：先敬罗衣后敬人。面试的时候，如果你没有那一纸文凭，即便你有再大的本事，也只能从基层做起。而且，为何现在就连大学生也找不到工作呢？如果他们是真的有本事、能吃苦耐劳的话。那么，还会有一个原因，那便是他们没有背景。他们没有个“李刚”做老爸，哪管你爷爷是李鸿章啊。如今存在着这样的潜规则，你认为你能退得翻吗？
说真的，为了以后能让自己、父母、儿女们过上幸福的生活。我们能做的，就只有从现在开始，努力学*，考好自己人生中的高考。我们*心而论，难道这一条被数万国人千般损万般骂的应试教育制度，不就是对我们最后的公*吗？现在的社会，没有高考，我们能拼得过官富二代吗？
其实，从另一面看高考，高考不就是我们自己救自己，一次自我证明的机会，也是自己把握自己命运的时候。高考，也有另一面发光的地方，我们也是朝着那一方面奋斗着的。
我们这些中学生也迟早即将用12年的青春去换那9个小时后的微笑，我真不知道，那样做究竟值不值，可我很清楚地知道，除了那样，我没有别的路可选择。我不会抱怨，也不会不甘。我已经走了下去，回头也没用，只能接着走下去，一直走下去，迎接我的成年礼。
所以，我会努力下去，很努力地走下去。
——看春晚作文600字(精选五篇)
时间在焦急的等待中，一分一秒的的过去了。虽然才短短的几十分钟，可是我刚感觉好像过了一个世纪那么漫长！终于，八点的钟声敲响了，春节联欢晚会拉开了帷幕。一幕幕别出心裁的呈现在流光溢彩的舞台上，让全国的亿万观众大饱眼福。
其中让我印象最深的是刘谦表演的魔术系列《千变万化》。第一个魔术是《变橙汁》。只见他先把橙汁倒入一个纸杯中，接着用手盖上，然后把杯子倒了过来，这时见证奇迹的时刻到来了！刘谦把手拿开，杯里的橙汁居然一滴都没有了！第二个魔术是扑克牌。他叫主持人先把一副牌洗得很乱很乱，然后再交到他手上。只见刘谦拿着扑克牌随便洗了几下，当他翻开时，见证奇迹的时刻又到了。桌子上排着四列扑克牌，令人难以置信的是，每一列是同花，而且都按顺序排列！最后表演的是变硬币。刘谦让一位观众把三枚硬币握在手心里，然后放在玻璃桌下面。这时，更加令人称奇的事情发生了：刘谦的手竟然能穿透完好无损的玻璃桌面，从那位观众的手上取回了三枚硬币。真是太不可思议了！看着刘谦的表演，我都惊呆了，神经也紧张到了极点。
精彩绝伦的节目一个接着一个，小品，相声，歌舞等不断带我们一家人惊喜和快乐，我们激动得一个劲儿的`鼓掌。
美好的时光总是短暂的。不知不觉中，虎年的钟声敲响了。也引来了窗外的鞭炮声。只见窗外烟花满天，炮声连连，人们都在用古老的方式迎接新年的到来。我也在鞭炮声中期待在明年春晚的精彩。
每逢过年，我最怕的就是包饺子了，因为，我们家人比较多，吃的饺子也多，要包的饺子也自然要多。
每逢除夕，吃饺子是必不可少的仪式。在这一天，大家的心情也都特别好，所以吃得也特别起劲。但家里也无非就是我和奶奶在包饺子，我来擀皮她来包，有时候奶奶还没包完我擀的皮，我就已经开始擀下一轮回了。
首先把已经发开的面团切下一小块，接着把那一小块揉成一条状，再把这一条面切成许多面块，在一个接一个地把它们压扁，简单的面垫就做好了。
饺子的馅的种类可多了，肉馅的有牛肉，羊肉，猪肉，鸡肉等等，都能包饺子，素馅的就是各种菜都能包进去，有时候如果饺子大的话，还可以在肉馅的里面多放一些菜，再调进去一些酱油或者食醋，味道就会特别鲜。
大家是吃得香，在热热闹闹的春节联欢晚会的节目中，大家正看得尽兴，嘴也不停下，一盘接着一盘地把饺子干掉，我忙碌地收着新产生出来的空盘子，又生怕包好的饺子粘在了一起，又怕正在锅里煮的饺子煮烂或者说水会扑出来。
越擀那个皮，我就越烦躁，因为在这个过程之中，不仅枯燥无趣，而且，那根硬硬的擀面杖，挨着我的手不停用力地滚来滚去，使我的手又痒又疼，又红又肿，特别难受。有时候我实在受不了了，就在旁边休息一会，或者是把手泡进冰水里面，很快就会消肿，但最可悲的是，消完肿后还要继续工作。
整一个除夕，就听见耳边时常有爆笑声响起，要不然就是一顿高谈阔论，再没别的。在这热热闹闹的夜晚，我悄悄聆听着擀面皮的喘息声和下饺子的油锅声，不知不觉就已经跨了年。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃，只是到了大家都睡的时分，倒头便睡，除夕之夜便如此度过。
央视春晚演员阵容强大，准备时间长，舞美服饰道具等极尽华丽，而且节目包罗万象，最似餐桌上的火锅了。
对于吃火锅，有人爱辣，有人喜欢清淡；有人喜欢火锅中加青菜，有人喜欢涮羊肉……不同的人，对于火锅的口味有不同的喜好。所以，火锅店一般都只是把底料做好，然后把下火锅的材料摆在你面前，你爱吃什么口味，你就下什么料好了。一百个火锅就会有一百种不同的味道。如果所有的火锅都是一种口味，我想，就不会有那么多人去吃了。
不久前陪好友到火锅城去吃火锅，我不爱吃涮羊肉，可好友却很喜欢，我爱吃煮菠菜，可好友却不喜欢。于是，我就点了一个“鸳鸯火锅”，好友吃他的涮羊肉，我吃我的煮菠菜，结果，我们吃得都很开心。对于火锅，你别太把它当回事了，你希望它像满汉全*那样味之至极，那是不可能的。当你把餐具探入火锅之中，翻动，发现有一两种你爱吃的东西，你就高兴吧。不爱吃的，你就将它丢到一边，反正自有人爱吃它。你只要尽情地吃你爱吃的东西，吃得满头大汗最妙了。
对于央视春晚，如果有一两个节目使你眼睛一亮，这就足够了，这就是一台很不错的晚会。不好看的节目，我们可以不看。反正，除夕夜除了看央视春晚我们还有许多其他的娱乐方式呢。比如，上网看大片；比如，陪家人打打小麻将；比如，一家人围在火边，拉拉家常……如果春晚什么节目都没引起你的兴趣，那也无所谓啊。这家火锅不好吃，我们可以上另一家餐馆吃火锅嘛。好在现在越来越多的卫视都有自己的`春节晚会呢。
就像别把火锅太当一回事一样，千万别把春晚也太当一回事。你喜爱的演员节目演得好，就像在火锅中发现了你爱吃的菜一样，那就好好地享受吧；如果有的节目演得差，那就像在火锅中发现了不合口味的菜一样，放到一边去吧。
__年的春晚，给了我深刻的印象。
一亮点就是游子。春节，是在繁荣都市里幸苦工作的儿子女儿回家与父母团圆的节日。这次春晚就充分利用了这一点，由视频表达出了游子要回家乡的喜悦心情，由采访一些明星的父母给出了不管谁都想跟父母在一起，由节目表现出了一些人不能回家的难过。我还喜欢一个《空山竹语》的“空中节目”。为什么说它是一个空中节目呢?原来，中后方有个肢体柔软的男演员表演着空中舞蹈，而后面《追爱》也是空中表演。
春晚的小品这次特别多，遗憾的是小品巨星赵本山因为病痛不来，小沈阳也不来了。
我特别喜欢王菲与陈奕迅的“因为爱情”。从CD开唱悲伤但*静的歌调，连绵不绝的声音却异常好听。在合唱中，陈奕迅雄厚的声音进占上风，王菲的声音很尖锐，有点飘然然的感觉，不踏实。
而后，开始刘谦的“见证奇迹的时刻”。主题竟然是“镜子”。上面准备了冰块.咖啡。把咖啡倒进杯子里，用吸管喝镜子里的咖啡。这怎么可能?又拿出了白色的卡片。首先写上“刘谦”。拿着右上角，镜子里左右颠倒。上面的字竟然反过来了。然后拿出有很多颜色的小点心，换了位子，刘谦测试与主持人的默契。猜主持人心里想的颜色。猜错了，刘谦说镜子里有另一个世界。把黄色球放到镜子旁边，蒙上布，所谓的“朋友”帮刘谦把黄色变成了红色，这又是为什么。
天鹅湖舞蹈与类似街舞的舞蹈综合一起，听觉.视觉快产生幻觉，奇妙。相声“爱的代驾”。前面，演员成功地把全场热起来。后面陆续来的演员开朗，有些“双重性格”。特别是第二个女演员，清醒中带着醉意。其他的节目不足亮点。
今年的春晚，与往年不同，主要的特点是语言接*口语化，让观众一看就懂。也出现很多好的节目。当0点开始，一曲《中国美》，把美丽的中国捧现在世人面前，真是大快人心。而演唱者玖月奇迹，王米堤都长得很美;蒋大为的《思乡曲》，唱的很好;舞蹈《眷恋》，演得很成功。今年春晚的谢幕歌，由过去的《难忘今宵》改为《天下一家》，思想性很好，只是曲谱得不够好，阵容不大，让人不够满意。
总之，今年的春晚，还是比较成功的。
除夕之夜我最期盼的当然就是看春节联欢晚会了。吃过年夜饭，我们一家子坐在电视机前，兴致勃勃地等候着春节联欢晚会的到来。
晚上八点整春晚准时拉开了帷幕，今年的春晚给我留下印象最深的也是与往年春晚不同的，在开场临时增加的一个节目——央视几大主播的朗诵《爱的桥梁》，这是唯一没有被彩排过的春晚节目，直接让人泪目。在面对突如其来的疫情时，我们并肩作战，众志成城，争取早日打赢这场没有硝烟的战争。我们的人民***医疗人员，迅速集结，前往武汉；上海、安徽等多地的医护人员主动请缨，不计生死，不计报酬，再次让人泪奔。向抗击在疫情一线的白衣天使们致敬，相信有了你们的勇敢担当，一定会战胜病毒。
今年春晚的节目更加丰富多彩像杂技、戏曲、武术等节目是必不可少的。像看岳云鹏、孙越的相声，令人笑声不断。
我最喜欢的春晚节目是舞蹈《一带一路嘉年华》，以舞蹈的形式表现中国的大战略一带一路。各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。中国愿意与世界分享发展成果，中国愿意与世界携手实现共赢。中国发展离不开世界，世界发展也离不开中国。世界好，中国才能好；中国好，世界才更好。中国会坚定不移地坚持对外开放，建设一个文明富强的中国，建设一个美丽的地球。
我还特别喜欢听歌曲《生命之河》（电影《夺冠》主题曲），这一歌曲赞美了中国女排。中国女排精神，一直激励着女排姑娘刻苦训练、不惧对手、勇夺冠军，也一直激励中国人民顽强拼搏建设美好祖国。郎*是我们的榜样，女排是我们的偶像。
我喜欢看今年的春晚。
——看新闻作文200字(精选五篇)
临川晚报九小小记者站成立了，小记者知识讲座。
本报讯：昨天下午，本报在临川九小教学大楼三楼四(一)班举行小记者成立揭牌，由晚报总编宣布小记者蜕皮成立了和九小谢校长授订讲话。并且小记者部主任——胥志勇对五十多名小记者进行理论知识讲座，讲如何写新闻报道和怎样做好一名小记者。
昨天晚上，我看了“新闻大求真”这部电视剧。它主要讲的是科普知识。这期节目讲的是液体酒精灯和暖宝宝的注意事项。
首先讲了酒精灯的注意事项和禁止事项。酒精灯不能在燃烧时添加酒精，不然火会喷到人。他还举例了一件事故，就发生在义乌市的一家餐馆里，两名学生吃火锅，火锅下面是用液体酒精灯在燃烧，吃到一半时酒精灯没有酒精了。叫女服务员来加酒精，结果女服务员直接在酒精灯还有明火的时候倒入酒精。导致火一下子喷到学生身上，学生浑身上下都着火了，在地上打滚。另一名学生赶紧逃离现场才免于受伤。这就是一起缺乏常识而引起的一起悲剧。
国家规定餐馆只能使用固体酒精灯和电子炉，餐馆应该对顾客负责，遵循法律法规。
第二点是关于暖宝宝的。节目中介绍暖宝宝不能直接贴在皮肤上，不然会造成皮肤烫伤。暖宝宝可以把一个贴在上面的生鸡蛋煮熟，可见温度之高。所以我们以后一定要小心使用暖宝宝，保证自身的安全。暖宝宝贴在衣服上，揉搓导致暖宝宝破裂，也会低温烫伤。
因此，我们要多学*科学文化知识和法律法规，正确安全地使用身边的日常生活用品，保证人身安全，避免安全事故的发生。
星期六的晚上，我打开电视看新闻。突然，眼前的一幕让我目瞪口呆，日本前几天发生了地震和海啸，地震快到9级了，同时引发了大海啸。这是一场前所未有的大灾难，让日本民众陷入苦难中。
只见电视里出现了一个画面，地震区到处是废墟，海啸处一片狼藉。上面的介绍更是让我瞠目结舌：这次地震使日本遭受重创，有一万多人失踪，五千多人死亡。地震多么可怕呀！“屋漏又遭连阴雨。”地震的力量引起海啸发生，海啸的力量不容小视，冲毁了高楼大夏，卷走了来不急撤离的人和物。
“灾难无情人有情”我们中国虽然曾**本侵略，但我们仍然不计前嫌，及时给予援助，体现一个文明大国的宽阔胸怀。
看了电视后，我的心久久不能*静。在灾难面前，我们是多么渺小啊！我希望我们人类要有忧患意识，保护环境，让这样的灾难少一点。我祝愿日本受灾民众早日重建家园，过上幸福的生活。
我父亲是个十足的新闻迷。在做他应该做的事情之前，他必须仔细阅读电脑、报纸和电视上的新闻。
记得有一次，妈妈想让爸爸陪她散步，说：“吉华，去，去散步。”只听父亲说：“先走，等我看完新闻再走。”我妈听了之后，一个人出去了。她在外面等了又等。最后，她等不及了。她先去学校散步，我爸在家看他最喜欢的新闻。过了很久，爸爸终于看完了。当他准备换鞋的时候，只听见门锁响，我妈回来了。爸爸看着杀气腾腾的妈妈，问：“怎么回事？你不是说要去散步吗？”继续。“散了，我等你一个小时，我已经走了走了，现在回来了，还是散了？”母亲生气地说。爸爸呆呆地站在门口。
还有一次，我正在电脑上看作文，爸爸走过来说：“健叔，看电视。让我看新闻。”我无奈地离开电脑，拿起遥控器，左右摇晃，刚好看到中央那台，只听到一声“停”。我转过身问父亲：“什么？”“让我看一会儿新闻，爸爸用居高临下的语气告诉我。我问他：“你想看电视还是电脑？“两个我都要。”爸爸肯定的说。
关心国家大事固然好，但不能这样！你以为我爸是新闻迷？
今天，我在电视机前看新闻。
我看了法制现场的新闻，因为我爱看这里的'新闻，所以明天我都看，今天我看的新闻是“醉酒男子在车里玩疯狂”。我看了看太恐怖了，他在车里乱杂，售货员向前阻拦，不幸遭打了一顿，当时，开车司机很怕，最后警察来了，醉酒男子才下车。
这个新闻真是太恐怖了。
——大班活动教案《有趣的皮影戏》范文五份
【教材分析】
本节教材以我国的民间艺术皮影为题材，它的艺术风格在民族艺苑里独树一帜。但相对我们这的学生来说，是比较陌生的，学生几乎不了解什么是皮影，因此要求学生以小组的形式到互联网、图书馆等地方查找资料，课堂以学生为主体，以达到事功半倍的效果。
【教学目标】
1、认知目标：通过学*了解皮影相关知识、人物造型特征及美感。
2、实践目标：能利用皮影人物造型的方法，用线画一幅有特点的皮影人物画。
3、情感目标：引导学生在小组学*探究中，自主交流，培养学生的合作、自主探究意识。通过学*活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学*的兴趣。
【教学重难点】
重点：皮影的相关知识及人物造型特征
难点：如何表现出传统皮影
【教师准备】
1、录像：皮影戏《指鹿为马》
2、课件：皮影的制作
3、皮影实物及有关皮影的图片
【学生准备】：
1、了解和收集皮影的相关资料
2、分组合作便于交流
【教学过程】
一、 激趣导课：
欣赏：播放《指鹿为马》片段的皮影戏片段，请大家说一说这段动画片的人物造型和*时看的动画片有什么不一样？就是这部动画片，一下激起了我们对于皮影的研究兴趣，下面就请同学来共同探究一下吧。我们在这节课上，将分成了六个小组：
1、皮影的起源和历史
2、皮影的造型特征和图案特点
3、皮影的地区风格
4、皮影的制作
5、皮影的玩法
6、皮影艺术的明天
请在我们各组同学准备的资料中中国对皮影进行了较系统地研究，现在就请你跟随我们走进光影间跳动的精灵——皮影的探究过程吧！引出课题：《走进皮影 画皮影》
二、 探究学*：
1、一组分享探究皮影的传说与历史：
“有一种艺术，是完整的戏剧，比莎士比亚早1800年；使用影像，比卢米埃尔发明的电影早2100年；是纯粹民间具有‘摇滚’精神的音乐，比猫王早2150年。这种艺术是中国独有的，这就是皮影戏。” 皮影最早诞生于2000年前，俗称“影子戏”，是我国古老而神奇的戏曲艺术，因为它比电影出现的早，也被认为是现代电影的鼻祖。请同学们看我们组给大家搜集的有关皮影的美丽传说。放幻灯片《皮影的美丽传说》《皮影戏的概念》 一口叙说千古事，双手对舞百万兵。曾是人们对皮影戏的记忆，一幅白白的纱，一盏昏黄的灯，光影间演绎者人间百态。下面请跟随我们第二组同学一同探究皮影的造型特征和图案特点。
2、二组探究皮影的造型特征和图案特征
造型特征：造型*面化、艺术化、卡通画、戏剧化。
1）为什么皮影人物都用侧面像？
便于戏曲人物之间的语言动作交流等。
2）皮影身上有哪些传统图案、线条？
观察、交流回答：有牡丹、龙祥云等图案，有直线、折线、波浪线等
3、三组探究皮影的地区分布特点
欣赏各地皮影人物，了解其特点： 陕西皮影：纤巧秀丽，色彩鲜艳
北京皮影：脸谱京剧化，富有京味文化 四川皮影：简约纯朴
4、四组探究皮影的制作材料及方法
制皮 描样 镂刻 着色 熨* 上油 订缀
5、五组探究皮影的玩法 请学生给皮影人物摆造型
提问：通过你的观察，告诉大家皮影人物为什么能动？
两个学生给皮影人物摆一个造型。告诉大家，皮影人物是靠身上的关节活动的。 表演皮影情景剧《猪八戒背媳妇》
6、六组探究皮影的延伸与拓展
皮影戏早在几千年前就有了。因为演出的内容丰富，老人小孩都喜欢看。可是随着电视、电影的出现，人们的欣赏*惯改变了，皮影艺术慢慢被人们遗忘了。现在很少有人愿意学着制作、表演皮影了。为了让大家关心皮影戏，河北省唐山市“俏夕阳”老年舞蹈队的奶奶们就编了一段皮影舞蹈，我们大家来看看。（播放皮影舞蹈《俏夕阳》。）我们也学学她们，一起跳跳皮影舞蹈吧！ 通过各组同学对皮影的研究及资料准备我们是不是也想画一画皮影呢？
三、艺术实践： 用线画一幅具有皮影人物造型特点的作品。
要求：注意设计要点，线条细致而不繁琐，简洁而不空洞 ，注意线条的刚柔、粗细、疏密变化。
四、展示评价
设计多个奖项：最美造型奖，最美线条奖，最美色彩奖，最美构思奖，最佳表现奖，最佳表演奖，引导学生从技能、情感等方面对这节课的表现做出评价，对作品发表看法，体验成功的喜悦 。
五、教师小结
同学们，看过了大家的展示，老师真的很佩服你们，能在这么短的时间内，搜集到这么多资料，宣传老祖宗留下来的传统文化。中国皮影艺术源于生活高于生活。它体现了我国劳动人民的聪明才智和生活向往。希望同学们能将研究深入下去，发现更多值得中国人骄傲的民族艺术瑰宝。作为中国人，我们应该为拥有如此灿烂的民族文化而自豪，更应该为保护和发展这些文化而不懈努力。希望同学们以后要继续挖掘、创新，让我们民族的优秀文化发扬光大。
六、教学板书
看
听
走进皮影 说
玩
一、活动目标
1、了解皮影戏的特点以及与皮影相关的知识。学会皮影操控的基本方法。
2、通过观看视频，感知皮影戏的演出内容和形式；在小组活动中探究、体验皮影戏表演过程，寻找解决问题的思路和方法，学会合作。
3、培养学生的动手能力和合作能力以及主动探索、勇于实践、不断创新的进取精神。感受我国非物质文化遗产——皮影的魅力。
二、活动重点
通过老师的指导和学生动手操作，在讨论、交流、合作中，学会皮影操控的基本动作，体验表演的乐趣，在具体的实践中寻找解决问题的思路和方法，感受皮影戏的魅力。
三、活动过程
（一）视频导入，激发兴趣
教师：同学们，昨天见面的时候老师让大家看了一段皮影戏表演，你们觉得好看吗？还想看吗？好，我们再来看一段皮影戏，想想皮影戏与我们*时看的电视、电影有什么不同？（荷花仙子）
生：？
教师：是啊，皮影戏就是用皮子或者硬纸板做成剪影，再灯光的照射下进行表演，这可是我国民间古老的传统艺术，并且已经列为了我国的非物质文化遗产。
设计意图：开课环节这样设计，力求通过视频的观看，给学生以直观感受，激发学生的学*兴趣，激发学生的积极性和主动性。为进一步的学*做准备。
（二）揭示主题，确定小组要研究的问题
昨天老师在咱班做了一个小调查，发现我们班的同学都对皮影特别感兴趣，提出了许多问题。（出示课件）你们看，老师又把大家的问题进行了整理，分成了这样四类。（出课件）并且老师发现这几个问题提的特别好。（课件变红）这是谁提的？读读。这些问题可是了解皮影的关键问题，特别有价值！老师把大家的问题进行了数据分析，（出示比例图）你们看，关于什么的最多——表演。是啊，这节课，我们就来研究最有价值的也是大家最感兴趣的关于表演的问题。
教师：好了，问题有了，你们想用什么办法来研究呢？（去现场看等等）
评价：你真会学*！对，请教专家是个好方法？你是怎么想到这个方法的，你看他很会学*，把原来用过的方法拿来借鉴，我们要向他学*。
教师小结：（出示课件）观察法、比较法、开展调查问卷、查阅文献资料、访问专家、去现场考察、还有观看视频资料和自己动手实践，都是开展研究的好方法。由于今天受时间和条件所限，老师只能给大家提供两种研究的方法，想要知道皮影是怎么表演的？我们就要走到他的幕后，去看看幕后的秘密，老师给大家准备了一段视频，想想要完成这台皮影戏，需要做哪些方面的准备呢？（观看视频）
生：？
教师：板书：灯光 幕布 皮影 剧本 音乐
这在表演的几要素中，你们小组对哪一方面最感兴趣？讨论讨论（1分钟）找一组说，“灯光怎么打皮影看起来才会更清晰？”
教师：一会就在小组里借助老师给你们准备的皮影，把你们最感兴趣的问题进行研究。 设计意图：此环节力求让学生明确开展研究有多种方法，鼓励学生大胆质疑，多角度探究，明确本节课自己小组研究的问题，为合作探究做准备。
（三）小组活动，合作探究
各小组利用老师课前发放的皮影、幕布和手电筒，在小组里进行练*，尝试着进行配合表演，有能力的小组还可以表演配音。在活动期间肯定会遇到不少问题，为了让学生更好的探究问题，设计安排了15分钟的活动时间。教师在各个小组间巡回指导。在活动之前，通过温馨提示的形式，来保证学生的活动能更顺利，有序，能发现更多新的问题。
小组活动温馨提示：
1、在组长的带领下围绕1—2个具体的动作进行练*，请尽量放低音量，不影响其他组。
2、做好汇报准备，力求表达清楚明白。分工合理，人人参与。
3、听到音乐铃声，请立刻停止活动，将皮影放在桌子上。
设计意图：在此阶段，学生是主角，在练*中体验表演的乐趣，在讨论、交流、合作中，探索皮影操控的基本动作，不但培养学生的独立思考、自主学*、大胆实践的能力，也培养了学生的团结合作的意识和能力
（四）小组汇报，成果展示（根据时间的关系请一——两组进行汇报）
教师：刚才大家在小组里都带着问题进行了研究对不对，老师发现这个组的同学问题研究的
特别顺利，我想请这个组的同学上台来，其他同学认真听，他们小组把问题研究清楚了吗？他们是怎么研究的？有没有新的问题产生？
一组：我们组研究的问题是“灯光怎么打皮影看起来才会更清晰？”
预设一：
我们组研究的.问题是：皮影的手脚怎么配合表演？
我们给大家表演的是：
教师采访：说说你们组的这个问题是怎么解决的？
学生边汇报，老师边板书。
预设二：
我们组研究的问题是：怎么让皮影更清晰？
我们给大家表演的是：
教师采访：说说你们组的研究成果吧。
学生：通过表演研究，我们发现，把皮影紧贴在幕布上会看的更清楚，如果皮影离开幕布就看不清了。另外，幕布还要拉紧，幕布松了皮影就没法贴在上面，看的就不清楚了，所以两边的同学必须把幕布拉紧了。我们采用的方法是试一试。（如果学生没说，老师追问研究的方法。）有没有新的问题产生？
评价：同学们你们瞧，这个小组的同学特别会学*，组长分工明确，请了两个力气大的男同学来拉幕布，让皮影看起来更清晰。掌声感谢他们。
设计意图：在合作探究活动之后，学生与学*伙伴交流分享自己的体验和想法，既有成功的喜悦，又激发思维活动，培养学生探索精神和合作学*的能力。是对学生综合素养的培养和提高。在这一环节，并不需要学生呈现出非常理想的演出效果，并且学生在这么短的时间内也不可能有很好的表演，只是希望通过这节课的学*，在小组活动中，学生能掌握皮影操作的基本要领，在小组合作中学会与人合作，进而培养学生的合作能力、探究能力；请台下的学生进行简单评价，只有善于观察、善于思考、善于倾听的学生才能说出自己的见解或提出问题，这也培养了学生观察、倾听、思考的能力。
（五）总结归纳，提出设想
同学们，这节课我们找到了解决问题的重要途径，那就是动手实践，实践才能出真知。以后再研究问题，就可以借鉴今天的方法，相信大家一定会有很大的收获，希望感兴趣的学生在课下能对皮影这项传统艺术融入自己的创想、不断创新、改造创编，使我国的传统文化彰显特殊魅力。下课！
设计意图：
皮影戏是我国民间优秀的传统艺术表演形式，它集说、唱、演为一体，具有深厚的艺术内涵和文化价值。皮影戏活动的开展不仅可以丰富教师的艺术内涵，提高教师的艺术修养，还能帮助幼儿了解更多的民间艺术形式及其文化内涵，激发幼儿对民间艺术的兴趣，培养民族自豪感。
在皮影戏活动中，通过观看演出、交流与讨论、共同制作、合作表演等多种活动形式，引导幼儿在与同伴、教师的互动中，不断建构丰富的知识、经验，获得丰富的审美体验，促进幼儿语言表达能力、创造能力、探究能力、思维能力、合作能力等的发展，培养幼儿自主、独立、勇于挑战困难的精神。
活动目标：
1、知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种。
2、简单了解皮影的特征及制作过程，感受我国古老民间艺术的魅力，产生表演皮影戏的兴趣。
3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
1、录像：皮影戏《龟与鹤》片断；《龟与鹤》的幕后表演操作。
2、皮影舞蹈《俏夕阳》。
3、皮影手偶及有关皮影的图片。
4、幕布（3米长的白布）台灯。
活动过程：
1、欣赏皮影戏《龟与鹤》片断，感知皮影戏的特点。
师：小朋友，你们看过戏吗？今天老师也请你们看一段戏。和你看过的戏比一比有什么不同？（放录像）
师：你们看到了什么？你觉得和以前看到的戏一样吗？喜欢吗？
（评析：皮影戏片段吸引了幼儿的注意力。皮影戏，旧称"影子戏"或"灯影戏"，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。在河南、山西农村，这种拙朴的汉族民间艺术形式很受人们的欢迎。通过引导，他们发现皮影戏与以往所看的戏不同，初步感知、发现皮影戏的特点：不是真人演的）
2、认识皮影，了解皮影戏的表演方式。
（1）出示皮影，认识皮影，知道用这些皮影表演的戏叫皮影戏。
（2）了解表演皮影戏需要的道具。
现在老师请你们看看专业的皮影剧团的表演。请你们看看他们表演皮影戏时需要些什么？（《龟与鹤》的幕后表演操作。）
小结：表演皮影戏需要亮子（白布）灯光、皮影人、人、乐队。
总结：皮影戏是我国最古老的剧种之一，它的演出很方便，唱腔丰富优美，表演精彩动人，千百年来深受大家的喜爱，连外国人也很喜欢皮影戏呢！
3、观察皮影，简单了解皮影的特征及制作过程。
刚才我看到很多小朋友都想上来试试了！这里有几个皮影，还有很多有关皮影的资料，请你们去看看、玩玩、说说，看谁发现得多？
（评析：在这—环节中，幼儿的兴趣较浓，我同意让孩子上来试—试。满足了孩子的探索愿望，使之通过实际操作真正了解皮影演出所需要的—些基本道具和设备。）
（1）了解皮影的特征：皮影是不同的、可以活动、侧面表现手法。
你有什么发现？为什么呢？
（皮影人每一个都是不同的，因为它们表现的是不同的人物；皮影人的结构设计得很巧妙，影人的每个关节都可以活动，这样表演起来才生动传神，大家才爱看；皮影的脸和身子都是侧面的，可以左右动作，这样在幕布上演出，就像真的人和动物一样！）
皮影戏早在几千年前就有了。因为演出的内容丰富，老人小孩都喜欢看。可是随着电视、电影的出现，人们的欣赏*惯改变了，皮影艺术慢慢被人们遗忘了。现在很少有人愿意学着制作、表演皮影了。为了让大家关心皮影戏，河北省唐山市“俏夕阳”老年舞蹈队的奶奶们就编了一段皮影舞蹈，我们大家来看看。（播放皮影舞蹈《俏夕阳》。）
（2）欣赏皮影舞蹈提问；这个舞蹈和我们*常看到得舞蹈有什么不同的地方。
引导幼儿发现皮影戏与以往所看的戏不同，初步感知、发现皮影戏的特点：它不是真人演的是人们在幕后操作皮影的一种表演。
4、观看皮影制作过程（取皮→刮皮→浆皮→造型构图→镂刻→着色涂油）。
皮影这么美，它到底是怎样做成的？我们一起来看一看。
小结：原来皮影需要这么复杂的工序才能做成，真不容易。皮影不但是舞台演出的用具，同时也是一种民间工艺品呢！国内外有不少喜爱它的人把皮影作为装饰品挂在墙上或放在橱窗里欣赏呢！
5、实践活动：我们来表演。
（1）幼儿选取自己喜欢的皮影，看看、玩玩，说说可以怎样表演。
（2）幼儿分组根据所选的皮影形象创编故事。
（3）请幼儿分组进行表演，其他幼儿欣赏。
（4）教师和幼儿对表演进行评价。
6、活动延伸：
在美工区制作影子戏的道具，在表演区进行影子戏表演。
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
活动目标：
1、初步了解皮影戏的有关知识，知道表演皮影戏需要用到的一些道具。
2、了解制作皮影的材料和制作过程。
3、激发幼儿合作表演的兴趣。
活动准备：
一出皮影戏、皮影戏台、三套皮影（小小的早餐，熊出没，十二生肖）PPT、铁环数个，铁棒数个，木棒数个，皮影卡、灯、故事创编、音乐、材料盘、剪刀数个、
活动过程：
一、了解欣赏皮影戏
导入：孩子们好，昨天我们第一次见面的时候你们告诉了我几个你们喜欢的故事，有《熊出没》《十二生肖》《猫和老鼠》等等，老师也让你们用塑料板纸画下了故事里面的人物，今天我也给你们带来了一个我特别特别喜欢的故事《小小的早餐》，请你们欣赏一下。
幼儿观看，教师表演
引导幼儿说出皮影戏，知道表演皮影戏还有另外一个名字叫做“灯影戏”，就是通过我们这个戏台幕布后面的灯光投射出我们这个活动皮影的影像，这种表演形式我们叫他“皮影戏”也叫做“灯影戏”。
师：其实我们这个皮影师我们这出皮影戏里最关键的道具，那皮影究竟是如何制作的呢？请你们想一想让幼儿探索，尝试说出皮影的制作过程。
师：孩子们，其实我们民间古老传统的皮影制作是用动物的皮质做成的，但是工艺比较繁琐，为了做工方便保存方便，我们现在都是用塑料板纸来制作皮影的。
师：孩子们，我们制作皮影一共分为几步呀？
幼：三步。
师：第一步是绘制皮影，第二步是剪切，第三步是将材料把皮影卡连接在一起。
二、幼儿制作皮影，教师巡回指导
三、表演皮影戏
每组幼儿表演不同的主题。
四、活动延伸
孩子们，你们想不想分享给班级里的其他小朋友，那我们带着这些皮影给其他小朋友进行表演吧！
一、活动目标
1、认识10以内的序数，了解序数在生活中的运用。
2、感知上下、左右不同的方位，理解序数的方向性。
3、发展观察、理解的能力，提高口头表达能力。
二、活动准备
皮影戏图片、动物若干、PPT课件
三、活动过程
（一）活动导入
1、情景故事，引出问题，抛出问题。
师今天森林里的小动物们要去看皮影戏啦，它们准备出发啦。瞧、剧场里座位这么多。
2、给小动物找座位，引出序数。
师：小兔子，小狗和小熊想看皮影戏，但是它们找不到位置。请小朋友来帮一下吧。
师：小兔、小狗、小熊分别坐在第几行，第几位上看皮影戏？依次提问
知识小结：像这种排列顺序的数，称为序数。
（二）再设情景，感知序数
师：刚才小朋友都是下往上数第几行从右向左数第几位的，现在小箭头的方向变了，我们一起看箭头的方向从左向右数，看看小动物们左的方向说说小动物分别坐第几位。并重新排序。知识小结：序数是有方向性的，方向发生改变，序数也会改变。
（三）巩固知识
师：小猫的座位在第2行第8位。小狐狸在第3行第4位。大象的座位在第1行第7位。小狮子在第2行第5位。斑马在第1行第9位。小松鼠在第3行第6位。请小朋友帮忙找一找。
（四）指令游戏“找座位”，运用序数小动物们已经到了它的座位，它们想请我们小朋友一起去参观皮影戏，你们愿意吗？（愿意）
用椅子搭成三排座位，分别编上1-10的序号，幼儿每人一张有编号的座位卡。幼儿依次按照座位卡号码找座位坐好，教师当检票员检票。
活动结束。
