中等身材，个子不高但也有一米七了，他大跨步走进教室，离他有十米远都能听得见皮鞋不断敲打在地上发出的“铛！铛！铛！”的声响。皮鞋擦的锃亮，在阳光的照射下都格外显着有些刺眼；下身穿着一条黑白色裤子；腰间还别着一串钥匙，时不时发出金属碰撞的声音；上身有一件黑色敞开的外衣，里面有一件黑白相间的格式衬衫看起来十分整洁，还总是把带有粉笔墨的两只巨大而有力的手**裤兜里。*看霸气侧露，远看又像一位俊俏的小伙。
他的头发之中还掺杂着数十根白发，眉毛浓密，鼻子很小，还有那散发着智慧光芒的眼睛，仿佛可以看透一切。想必大家已经猜到是谁了吧！没错！他就是我们的数学老师魏老师。
在课堂上，讲课是总是用双臂撑着自己的身躯，手按着讲台，面向着我们，嘴里还在向我们讲解着各种各样的题型，随之他拿起了一个直角三角板，在黑板上画出了一个几何图形，之后又是一阵用心良苦的讲解，他讲课时几乎是忘记了自我，看起来十分热爱这份工作。
记得有一次，一位同学在数学课上请假上厕所，于是便举起了手，可数学老师正讲得兴致勃勃根本没有在乎这位同学的一举一动，直到同学走到魏老师面前的时候才明白，这时不禁让我班的数学课又多了一阵欢笑。自从那以后全班同学都拿出这件事来说笑。说的是魏老师讲课的入迷，笑的是老师的*易*人，和蔼可亲。
在课下，魏老师总是被一群学生簇拥着。总是能够听见“老魏”、“魏哥”、“男神”的叫声。
由于魏老师的和蔼、可亲、又好相处，并且教学生涯也不会低于二十年了，所以我们给魏老师起了一个外号“老魏”！。魏老师知道了也不生气，也不以为然。再之后“魏哥”、“男神”的名号也相继出现了。果然是一位真心的“朋友”啊！
魏老师在传授知识的同时也教会了许多人生哲理，特别是那句话让我记忆尤新：“主动可以长久，被动则可以消亡！”
魏老师就是这样，兢兢业业，和蔼可亲。
提起我以前的老师、那就是莫位兰老师。用四个字来形容我们的莫老师、那就是精灵古怪。
莫老师是相当精明的老师。由于特殊原因、我们班共有38名男生、12名女生。别的老师都不愿意带这个班、教两个班数学还经常要去参加一些数学比赛和乡下助教工作、每次她都能捧回奖杯。她这么多这么多工作、有这么忙、却接下了我们这个班！莫老师处理问题那是相当的果断、不论多么棘手的事、到他的手上总是迎刃而解。有一次、学校领导要求各班在两个小时内布置好班级展示台、同学们把这样的事交给我做、我慌了、只有莫老师胸有成竹的'样子。她像变戏法似的取出许多卡片字画、大家都感觉非常眼熟、原来这些是老班精心收集的同学们*时做的优秀作品。别的班级还在一筹莫展的时候、我们班三下五除二就搞定了。我衷心的对老师说：“谢谢你”。莫老师身上仿佛有一股灵气。在家里扫把倒了不愿意扶的我们、在莫老师的**之下都变成了勤劳的小蜜蜂了。莫老师是教数学的、大伙都知道学数学是挺枯燥的。不过、老师讲的很生动、尤其是奥数时总能让大家爆发出笑声、让我们在欢声笑语中学会了数学。
莫老师是一个非常温柔的老师、有一次考试的时候、因为题目很简单、所以我马马虎虎的就写完了、也没有检查、“都不用检查、肯定得满分了”想完。我就信心满满的交上去了、结果得了88分、老师说：“吴小倩、下课到我办公室一趟”、我怀着忐忑不安的心情来到老师办公室、老师小声的对我说：“小倩、这次考不好、下次得加油了”。莫老师也是一个幽默的好老师、有一次、上数学课、老师给我们讲笑话、所钰捧怀大笑、老师说：“所钰啊、你笑的时候嘴巴张开那么大、万一口水喷到前面的同学的后脑勺、那可是要出人命的啊！”教师里又一阵欢乐的笑声……
莫老师是一个好老师、一个温柔又幽默的老师、这样的老师、你不喜欢吗？
在小学阶段，我遇见了您——我的语文老师。
您有着乌黑发亮的头发，一对明亮的眼睛。个子不高也不矮，每天您穿着很朴素。
一次，我考试考得非常不好。我心里很后悔，很恨我自己，特别无法面对我的语文老师。心想：我的语文老师见了我肯定会发脾气的，我心里很害怕。然而，在语文课上，老师不但没有对我发脾气，而且还笑眯眯地对我说：“不要在自责了，你虽然现在没考好，下次你努力，就一定会进步，我相信你，你一定会做到的。”
接着，他就给我讲题了。他讲得非常仔细，就像是电脑上的答案一样，我听得入了迷，忽然，“你明白了吗?”老师对我说。我像是从梦中醒来一样，“什么都不会。”我小声地答道。“老师一定会骂我的。”我心想。老师并没有骂我，而是耐心地又讲了一遍我不会的题。
到了中午，我们去买饭了，回来后，我发现他没有走，心想：难道他要给我们继续上课，还是布置作业。等到我们班的人全齐了，对我们说：“以后买饭时小心点，慢点下楼梯，不要挤，下去以后排队进去买。”说完后，就不紧不慢地走了回去。
一天，我的同桌忘了带钱，而且我们也没有多余的钱，就向我们的班主任反映了情况，班主任毫不犹豫地借给了他钱。还说，钱不够你跟我说，如果明天忘了带，不还也可以。
听到这话后，我的同桌一瞬间感动地哭了。我的同桌立刻回答说：“还，一定要还，这是我吃饭的钱，是您给了我，您就是我的恩人。”
您还为我们做了很多事，我们就把您当做我的家人一样，您天天陪着我们，教会我们新的知识，给我们讲道理，让我们学会更多知识。
您就是让我难忘的人，让我懂得更多道理的人，在我心中，您既是我的老师，又是我的家人，是我一生中见到让我最佩服的人。
一缕阳光，羞怯地带来明天，一颗彗星，萧零地陨落在眼前，一丝暖意，透过您的话语带给我褪去胆怯的勇气——这就是您，我可爱的新老师——吕婷老师。
刚刚走出小学的童年时光，进入新的环境，我的确很害怕，很担心。生怕明天的我会落在别人之后？是的，我害怕失败！怀揣着对新环境的畏惧，我踏入了北大附中初一14班。看着真真实实地摆在眼前的新环境，新同学，我突然有一种要退缩的想法在脑中萦绕，且一直挥之不去。
直到那一天，当您引领我们浏览文学世界时，当您以三寸不烂之舌大战全班同学提出的刁钻问题时，我看见了您向我投来的鼓励的'目光，一瞬间，我自信满满地第一次鼓起勇气，举手回答问题，当我捧着一颗忐忑不安的心走上讲台，在回答问题过程中，您不时给我以赞许的眼神，我那颗惴惴不安的心渐渐*静下来。
起初的害怕被您给予的肯定逐渐驱散，我的心灵开始走入了放晴的地带。看着周围同学的笑脸，我慢慢地恢复了开朗的天性，融入这个集体。真的很荣幸，我能走入这样一个班级，拥有了这样美好的开始。新学校，新同学，新老师，一切都很美。而在吕婷老师您那里，我似乎透过您的容颜，看见了您如水纯净的心灵。
一头短发，无意间，透露出您的干练；您的眼神，十分凌厉，能够灼烧一切不良风气。而您的课堂，总会给人一种新鲜感，从您嘴边倾斜出那一段段美丽的文段，总使人感到一股清澈的溪流贯彻心间。
迎接每天的朝阳，看见蔚蓝的天空，流云细丝，好美，这绝对就是我未来的天空，清澈，美丽，我的世界，也一定会像蓝宝石一样耀眼......加油，相信自己！
蔚蓝色代表希望和信心，而吕老师就是我走入初中后的第一缕阳光，为我照亮了初见的蓝色......
想起薛老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，薛老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了薛老师家，薛老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着薛老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，薛老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。薛老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么薛老师叫一声我就起来了？
薛老师带着我去学校，在路上我看着薛老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！
我感谢薛老师对我的关爱。她的爱是我学*的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
周老师是我们班的数学老师，也是我们班的'副班主任。他的眼球小小黑黑的，好像一颗黑葡萄。长得小胖小矮，手细长细长的……
他不会责骂我们考试成绩不好，但他在课堂上很严格。如果有人不认真，那么他就用眼睛告诉学生：“迅速进入学*状态。然后他继续讲课。放学后，周老师也很关心我们，他没有让我们在过道里玩，追逐打闹。有一次，我的同学方静怡病了，她一句话也没说就趴在桌子上了。在她跑到她身边后，她问她是否更好，摸摸她的头，问她是否需要水。它让我想起了父亲在我生病的时候对我无微不至的照顾，也让我感动，为我工作，担心。
周老师我喜欢你，你是一个*易*人、一丝不苟、可爱可亲的好老师。我以后一定以你为榜样做一个有责任心有爱心的好学生。
——以老师为话题的作文 (菁华6篇)
我的老师是一个严厉的`人，我们犯错时，她先会放过我们，当我们再犯了同样的错误，她就会声色俱厉地狠狠训斥我们。
我的老师，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，别看她嘴巴小，教训起我来那是滔滔不觉。虽然她很严厉，但是我依然很喜欢她，因为她会教我们无尽的知识，她就是我们班的班主任－殷老师。
记得三年级的一天，我和同学在教室外面打打闹闹 不时地东奔西跑，这一举动被殷老师撞了个正着。当时我们都惊住了，觉得老师肯定会冲过来臭骂我们一通，但是她并没有这样做，而是走过来，轻轻地给我们讲道理，并且叫我们经后不要再这样做了。之后我懂得了奔跑打闹的危险。
还有一次是在四年级，我和同伴一起用水杯向别人泼水，弄得别人衣服上全都湿了。那位同学回到教室后把这件事告诉了殷老师。殷老师赶过来的时候，我们几个还在泼水，她生气极了，把我们几个叫到办公室。殷老师先苦口婆心地讲道理给我们听，还让我们向被泼水的同学说对不起，我为此感到很羞愧。
这就是我们的老师，一位严厉的老师。
老师，一个神圣而又不可取代的位置，在社会上扮演着重要的角色。在老师辛勤劳动下，培养出了一代又一代杰出的栋梁。没有老师，就没有美好未来；没有老师，就没有幸福生活；没有老师，就没有知识的传播。因此，出现了很多称颂老师的诗歌。他们把对老师的尊敬和热爱通过诗歌的形式表达出来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不就是老师精神的映射吗？他们牺牲了自己，却换来了他人的美好前途。在人生的道路上，老师不仅给我们传授知识，更重要的是教会我们许多为人处世的道理。他们是人类灵魂的工程师，帮助我们洗法心灵的污浊，给予我们一个纯洁的，健康的心理。使得我们在社会上更稳重，更能成功。所以，老师是优秀的、是伟大的。
作为一名高中生，我深刻体会到高中老师的辛苦。他们不像初中老师那样，有充足的时间陪伴家人，更不像小学老师，轻松自在。整天，他们三分之二的时间是在学校与同学们度过的。陪伴着他们的只是那些繁冗的作业。高中，是人生最关键的时刻，它决定着你未来的命运。因此，更需要老师的辅佐。只有在老师孜孜不倦的教诲下，我们才能看到前行的明灯。老师是指导人们生活得更好的工具。
是谁像蜡烛一样燃烧了自己，奉献他人？是老师。是谁像园丁一样，滋润着我们这些祖国的花朵？是老师。是谁像渔夫一样，送走了一批又一批的渡者，自己却停留在那窄小的船上，原地止步？是老师。——题记
一个用心的父母，将会让自己的儿女感受到细腻而伟大的爱；一个用心的医生，将会让他的病人感觉到贴心且温馨的关怀；一个用心的'老师，将会让他的学生感悟到真诚的心和无私的伟大。
我有一个用心的老师，他虽然*时十分严厉，却有着一颗温馨细致的心。我是在四年级遇见王老师的，在我的记忆里，他起早贪黑，总是努力给我们营造最好的学*环境，他长期伏案，每天辛辛苦苦地为我们批改作业，他就像蜡烛一样，照亮了我们求学的道路，却燃烧了自己。第一次深刻感受到王老师的用心，是因我的同桌而起。
记得有一天，我的同桌童文博因为调皮而跑到校长室玩，不小心弄坏了地球仪，那一幕，正好被我们班王老师撞见了，王老师还来不及说什么，这时校长走了进来。校长看着坏了的地球仪，走到童文博跟前训斥道：“你怎么把地球仪弄坏了，明天让你家长来赔钱！”童文博心里慌极了，不知所措地站在原地，王老师见了他害怕的神情，立马跑上去说：“校长您别怪他，是我让他拿地球仪的，这地球仪的损失我来负责吧。”校长说：“那好，王老师你来处理这件事情。”说完，校长便走了。王老师看了一眼童文博，也只是叹了一口气，过了一会儿，老师走了出来，语重心长地对童文博说：“以后不要再犯相同的错误，记住这次的教训，好吗？”童文博羞愧地红了脸，说：“对不起，王老师，我错了，我以后绝对不会再犯相同的错误了。”从那个时候，老师的这份用心就深深地触动了我。
王老师，我想对你说，你的这份用心，我将以一颗努力学*、积极上进的心来回报。
我的老师有很多，今天，我要介绍的是——应老师。
在这个学期中，我们的班主任是黄老师，上上一个学期是应老师坐班主任。我们上上个学期，背影老师管的说：去东不敢去西，去西不敢去东，说这里不敢去哪里……应老师非常严格，有时候用凶恶的眼神看着不听话的孩子，有时，又非常亲切的.和我们说笑，不像我们想象中的那么坏，那么不通情达理。有时候还和我们一起做手抄报，有时还……应老师对不听话的孩子非常的严格，绝不心软，非常的直率。向我们班的：梁光耀，李华春，林国祥，才、冯振权，邓克微，李凯和……
先说梁光耀，他就有一次和李华春林国祥他们在一起，他学六年级的人说脏话，被应老师发现了。应老师不断的教训他们给他们讲道理等。接着，到李华春，他总是不交作业，不完成老师布置的作业如果完成的话，也只是偶尔的完成一些简单的作业。然后，就到林国祥，他虽然完成作业，但不是那么听话，有事没交作业，被应老师罚，他的嘴巴就很会狡辩。接着，到李凯和，他的字写得非常不好，而且还经常不交作业呢，他写的字，我相信大家都看不懂，所以……
应老师，她非常时尚，很美丽，很有学问，博学多才，对工作勤勤恳恳，非常负责任，虽然应老师很严格，但他却隐含了很多的特点。
应老师现在已经不是爱华的一员了，不是爱华的教师了，不是我们的班主任了……因此迎来十已经去了别的学校教书了。
应老师，我是多么的不舍的你啊!你给我们的心灵里留下了深刻的印象。应老师，你怎么不和我们说一声：“再见。”就走了呢?我们是多么的不舍得你啊!应老师，你回来吧!
我的老师何*坤，离开我们一年多了，她是让我最怀念的人。记得还在我读学前班的时候，在我们眼里简直是个庞然大物，我们都怕她，不敢在您的身边说一句粗话，但是有一次，她我我改变了对她的看法，那一次，我们要打预防针，当我看到那尖尖的针头刺进同伴的手上，再灌进一筒药水后，鸡皮旮瘩，就在我身上紧急集合了，它们排成队伍占据了我身体的各个部位，我心里跳得扑扑直响，这时候我忍不住哭了，再也不想打针了，因为我太怕痛了。那时正是五月份的时候，杨梅成熟的季节，您就拿起杨梅来鼓励我们打针，说：“谁打了针就有杨梅吃。”望着红艳艳的杨梅，我直咽口水，我就鼓起勇气打了针，还真的吃到了杨梅，这就是我体会到的，您对我们的关心。
还有一次，在我读三年级的时候，您要求我们做家庭作业，我打弹子去了。没有完成作业，第二天我来到学校上数学课的时候，您检查作业了，查到我这里，发现没有做好，您就不客气了，把我带到讲台上问：“在家干什么去了？”我灵机一动就撒谎说：“去给妈妈收谷子去了。”但您一眼就看出了我骗了您，语气更加严肃了，后来我只好说了实话，您听我说了实话后，就教育我：“在家不要不做家庭作业。更不要撒谎。”当时的我不懂事的很恨您，到了读四年级的时候，我渐渐的懂事了，才知道您是为了我好，现在的我更后悔了，当时真不该那么恨您。
但不久就听说您为了教书，身体都不顾，您患了肝癌住进了医院，我当时听了，很想约几个同学去看望您，但在我们刚准备去看您的那个星期六，就听表弟说：“您去医院抢救没抢救到，已经去世了。”当时我听了忍不住就流下了眼泪。我是多么的怀念您的教诲啊！
最后，请您放心，您的学生我，一定会好好读书，将来有机会当老师的话，也象您一样当个好老师，祝您在天堂好好的'安息，保重！
古人曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对世界上最神圣的一种职业——教师的最真实的写照。
谢老师是教我们语文的老师，同时也是我们的班主任——她的头发染成了金黄色，烫的卷卷的，披在两肩上；鼻子高高的；眼睛像会说话似的，让人在无形之中让我总是想起书籍《红楼梦》里面描写王熙凤的句子“身材苗条，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”——不过，我敢拍胸脯发誓，世界上（至少是我们学校）也没有几个像谢老师一样把父亲母亲的爱与教师的职责融合的这样完美无缺的老师。
记得上3年级的时候，班上有一位同学过生日，这位同学的家庭十分特殊，他是一个缺少父爱的孩子。谢老师知道这一点，于是在他过生日那天上午上课时，谢老师找了一个借口把这位同学支出教室，面带笑容的对我们说：“孩子们，今天，我们班上有一位同学过生，你们知道是谁吗？”女生你看看我，我看看你，都不知道是谁，倒是男生齐声回答“陈XX”谢老师挥了挥手，意思是让男生安静下来：“没错，就是这位同学过生日，这位同学缺少父爱，我们要尽团体的力量来帮助这位同学，好吗？”谢老师听见了我们响亮的声音“好——！”谢老师满意的点了点头，想再说一些什么事情。突然，那位同学推门进来，谢老师顿了几秒，说：“请同学们翻到语文书第xx页。”当天下午，这位同学收到了来自班级的一份大礼，我清楚的看见，这位同学的眼角泛出点点泪光，我清楚的体会到老师对我们父母一般的情感。
啊，老师，如果您是园丁，我就是花园中的一朵花，在您的呵护下健康成长；如果您是大海，我就是大海中的一条鱼，在您的怀抱中快乐游泳；如果您是蓝天，我就是一只鸟，遨游在您的保护中。老师，我爱你！
——以感恩老师为话题的作文 (菁华6篇)
老师”一个多么神圣而又亲切的`称谓！人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义！
想谢谢林老师！还清晰的记得那一次期末考试，成绩出来后，我的心一下子荡到了谷底，因为那次的成绩与我理想中的成绩相距甚远，刚好这时林老师叫我去她办公室，我想她一定是要批评我了，于是我怀着忐忑的心敲开了办公室的门，然而，出乎我的意料的是，她对我说了很多话，却没有一句是责备我的，只是语重心长的叮嘱我说要好好学*，认真听讲，我仔细的听着，把老师的每句话都记在心里，并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学*，绝不辜负老师的期待！
所以每当我上课开小差或者心思有所懈怠时，林老师说的那些话就会回响在我耳边，时刻提醒着我要认真听讲，努力学*。
正所谓，经过这几个月的努力，我终于在期末考试中考出了令自己满意的成绩，我十分的开心，李老师我感谢你！因为如果不是你对我说的那一番鼓励的话点醒了我，或许，我还因沉浸在失落之中而错失了努力奋发的机会。
其实每个老师都值得我们用最真诚的心去感谢，因为每个老师都对自己的学生付出了很多的心血，是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会了我们成长和感恩！我在此也想衷心的对每位老师说一声：“谢谢您，老师！”
懂得感谢，是学生们都应具备的一种素质，也是一种道德情操。老师是学校中的家长，教育了我们，让我们走向了成功的道路。
在语文课上，每当老师提问问题，我总是又害怕，又紧张，生怕说错了，老师看着那些争先恐后，抢着举手的同学，纷纷让他们放下手，让我回答这个问题，我听了老师的'一句话“即使答错了也没有关系。”我才有了勇气。是的，老师的淳淳教导，是我终身难忘，感谢老师，俗话说：“一日为师，终身为父。”是您，让我走向坚强，是您，让我茁壮成长，使您唤起了我们对知识的渴望！您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您像一把钥匙，为我们打开了知识的大门，让我们懂得了人生的真谛。
“您给我一句话，就打开我一扇窗；您给我一个微笑，我就浑身就是力量；您给我一个眼神，我就找到了方向，您放开双手让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确的指航标；是我们记忆最深的人……老师们把我们培育成做过的董郎，是多吗辛苦呀！我们难道不应该报答他们了吗？
我记得有一次我有一道题不会做，下课后我去搬空驶去找老师。老师给我又讲了一遍，我还是听不懂，老师又耐心的给我讲了几遍，皇天不负有心人，我终于听懂了，老师欣慰的笑了，突然我发现老师的笑容是那吗的漂亮和美丽。
我们应该大声的说一声：“老师谢谢你们！是你们这些辛勤的园丁，用爱和心血浇灌我们成为祖国的栋梁。”
花，要感谢雨露，因为雨露赐予了它的生机；鹰，要感谢长空，因为长空让它翱翔；山，要感谢大地，因为大地让它高高耸起；而我要感谢我的老师，因为他们为了给予我们做人的道理和梦寐以求的知识，默默地奉献着自己。
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”每当愉快的音乐响起，我总会陶醉其中，宛如身临其境。感谢您，陆老师，还记得第一次踏进音乐教室，接受音乐熏陶的快乐时光。开始上课了，您娴熟地弹着钢琴，为我们伴奏，每当我们唱的不对的地方，您总会清清嗓子，用悦耳的声音为我们领唱。刚开始，因为紧张，我的声音很小，是您，似乎看透了我的心思，向我投来母亲般慈爱的目光，好像在和我说：“不要紧张，放声歌唱，我相信你会唱得很好”。陆老师，您坚定的眼神，给了我激励和动力。我似乎忘记了紧张，放开歌喉，那清润甘甜的歌声，宛如一股泉水滋润着我的心田，让我久久不能忘记。
虽然我爱好音乐，但我的音乐基础并不好。有一次吹排笛，我吹得十分不熟练。下课了，我来到了您的身边，想再向您学一学吹排笛的技巧。您十分耐心地手把手地教我练*：“手指姿势要掌握好，不然吹起来会很别扭……”您是多么专注，从您的眼神里，没有看出丝毫的不耐烦。一遍又一遍，我终于可以完整地吹出一首曲子了。此时此刻，您的额头上布满了豆大的汗珠，可是您，顾不上休息，又开始了新的一堂课。陆老师，您对我的耐心，我永远不能忘记。
时间如飞箭，转眼间我已上了五年级，在这短短的五年中，您赐予了我多少关爱和鼓励。感谢您，把我领进神奇的.音乐殿堂；感谢您，教给我做人的道理。亲爱的老师，教师节快乐！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。
记的有一次，您已经发不出声音了，但是您却不在家里好好的养病，却跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。顿时，我不争气的眼泪如豆般大小的往下流，您向我走来，亲切的问：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我为了让老师不要在为我当心，说：“老师我没事，您不要当心，你要保护好自己的身子，别累坏了。”老师可能是被我感动了，流下了眼泪。老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您！伟大的老师们。
风吹叶落，半度微凉，少年的我和她将回忆藏匿在初秋的微风中。
我的小手被你轻轻拉起，握在手心里，我抬起满是泪痕的脸，望着你，眼泪终是在你甜甜的酒窝下惨败，你那淡雅又不失浓稠的气质令我迷恋，见到你的那一瞬间，恍惚迷离，像似撞见了世间最美的东西，细细想来，那空气中好似还有淡微的粉色，在你的周记忆围轻轻漂浮着。你替我拭去眼泪，我闻到了淡淡的玫瑰香，另我心安，让我对你放下了所有戒备，任由你将我拉走。
夏日，蝉鸣和你的讲课好似是最好的催眠曲，不一会，我便昏昏欲睡，那种想睡却不能睡的感觉真叫人难受，是你轻轻地用手抚摸我的脑袋，轻声问道：“不舒服吗？”抬起头，你用温柔而又饱含着坚定的眼神看着我，我在那一霎读懂了你的意思，你在悄悄提醒着我，我回以一笑，“没有”你笑得更迷人了。
记忆中的那一次，我在和同学跑闹中摔伤了，碰巧医务室关门，不幸中的万幸是，你刚好带了碘酒。办公室里，你双膝跪在地上，皱着眉头，眼里半是责怪，半是心疼，用棉签蘸着碘酒为我细细处理伤口，嘴里轻轻地吹着伤口，不停地问道：“疼吗？”或是“你说你，体育课上干嘛跑这么快？”我看着她那关心的眼神，突然觉得自己摔一跤也挺值得嘛！
突然的一段温柔的'小插曲，让我觉得仿佛体会一遍世间美好。
匆匆忙忙，六年就这样过去了，年幼的我不知分离的苦涩，轻轻的一句“再见”就将六年的情谊淡淡划过，如今细想，倒是遗憾一场。
感恩六年与你相伴，时光如河，浮生如鱼，在暗流湍急相遇，总是命里该遇……
浙江省桐乡市崇德小学608班盛雨楸六年，我们在老师的怀抱中成长，从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢……老师的教育之恩，我永远铭记在心。
记得从入学以来，我一直都是一个脾气火爆的女生。每当爸爸妈妈的同事看到我，都会说：“看！你的眉毛往上翘，脾气一定不小吧？”每当我听到这句话时，只能苦笑几声。没办法，谁让冲动是魔鬼呢！现在全班同学对我的个性也了如指掌，所以，一般人都不敢来惹我。三年级时，就有人不知“天高地厚”，把我彻底地惹火了。现在只记得，他在那时好像是组长，每天收发我们组的作业本。有一天中午，我正坐在座位上看书，他就往我这里把作业本一飞，“啪”本子掉到了地上，我想让他把本子捡起来，他却无所谓地说：“哎呀！你自己捡一下，我忙着呢！”没想到，他是这反应，还自顾自和旁边的男生说话。我心中的怒火“噌噌噌”烧了起来，我立刻站起来随手就拿起了他桌上的铅笔盒，一下子扔到了地上，又狠狠地踩了一下，我才“安心”地坐回了座位。不知怎的，老师一会儿功夫就知道了，把我俩叫到了办公室，也狠狠地批评了我俩一顿，我不情不愿地对他说了“对不起”。此时，我真恨死老师了，认为她不明是非、欺负“好人”。
可是，在一次考试之后，我又改变了我的看法。
那次语文测试，我考砸了。老师又一次把我叫到了办公室。我心想：完了，我一定会被大骂一通了。没想到老师叫我过去，是为了帮我分析错题。看着为了我汗流浃背的老师，我的心被老师的汗水所感动。
老师，谢谢您，教会了我做人的道理，为我打开了智慧的门窗。感谢老师，感谢批评过我的老师。
——以瞬间为话题作文 (菁华6篇)
有一段时间，我的脚做了手术，行动不便，医生也嘱咐少勾当。一天课间，刚上完英语课，我感到口很渴，就随手拎起水杯去接水：站起来才感觉那只脚似乎压了个沙袋怎么也抬不起来，我只好用脚在地上一步一步地进取滑着走，正当我以乌龟的速度向茶水房行进时，我班一个*时很是玩皮的同学不知从哪遽然冒出来，并且伸手拿过我的水杯微笑着说：“让我来吧！”我感谢地把水杯递给他。
纷歧会，装满水的杯子放到了我的桌子上，可是他却有一点儿懊丧地说：“今日的水不太热！”
我赶忙端起水杯，用嘴抿一下后就咕咚咕咚喝了起来。今日的水喝起来非分特别好喝，感觉好甜好和煦。
还是一个课间，一个*时只顾学*不爱说话的女同学拿着一张试卷向我走来，坐到我对面后把试卷摊在我的桌子上。我颇有一些诧异，多是*时我的数学成就还可以，她才这么信托我，克服了胆小与羞涩向我求助。我怔了一下从速坐正了身子，双手举起试卷，细细地看了一遍感觉还比力有把握，就有板有眼地一步一步地给她讲解。她听患上很当真，一会困惑的眼神儿就转酿成名顿开，听着她的一声接一声道谢，一股股成就感与欢愉感向我袭来，更让我加强了学*的动力与决议信念。
难忘的瞬间太多太多了，而不仅仅是接受帮忙与助报酬乐。每一个难忘的瞬间城市给人差别的感触感染：难忘的瞬间像杯浓茶，很喷鼻很纯让人回味无穷；难忘的瞬间像钻石，虽然很小却闪耀着耀眼的光芒还颇有价值。让我们爱护保重每一个难忘的瞬间吧。
人生中有过阳光明媚，有过风雨交加，试着在阳光下微笑，在风雨中奔跑，用一颗坦然的心去面对人生中的快乐和悲伤，不辜负每一道阳光，不害怕每一场风雨。
六年级一个烈日炎炎的一天，太阳像一把箭似的非要把它那酷热的光芒射下来。我顶着太阳慢吞吞的走着，额头上沁出几颗豆大的汗珠，好不容易走到学校，我擦了擦额头上的汗珠迈进了学校的大门。心中不免有些害怕，因为这是个与众不同的一天听分。
我怀着忐忑的心情推开教室的门，耳朵随即就被灌进刺耳的声音。同学们都在叽叽喳喳地议论着自己的分数，而我却一言不发地坐在自己的位置上，心中不停地祈祷着。不一会儿，好像墙壁都忍受不住这刺耳的声音，被逼出一串串让人讨厌的上课铃声。
我们的班主任手捧着一沓奖状踏着上课铃“噔”“噔”地走到讲台上。我呆呆地望着老师手中的奖状，一直一直地望着，就差口水流出来了吧！
“同学们，猜猜这次考试的第一名是谁？”老师直接开门见山的说道，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听得见。而我的心此时此刻跳的更快了“嘭”“嘭”“嘭”！
“她就是坐在第一列第三排的那位同学。”时常幽默的班主任故意绕着圈子说道。“1，2，3，咦？那不就是我嘛？”看着同学们向我投来的羡慕而又嫉妒的目光心想：这不是在做梦吧？我猛地一掐大腿，“哎吆，真疼。”
在同学们的注视下，我迈着沉重的脚步一步一步地走向讲台。看着对我微笑着的老师，我郑重的从老师手中接过那张金灿灿的奖状，想到这几天来为了这次考试所付出的艰辛和努力，这一瞬间，我体会到了什么是成功，什么是幸福，什么是快乐与开心。
放学回家的路上，我像一只离了玄的箭直奔到家，天气还是那样热，温度还是那样高，太阳还是那样大，而我却已全然感受不到。到了家我把这张来之不易的奖状贴在墙上，在我伤心时，它给我安慰；在我退缩时，它给我动力；在我失败时，它给我力量；在我成功时，它告诫我“更上一层楼”。
只有启程才会到达理想和目的地，只有拼搏才会获得辉煌的成功。在人生的旅途中，即使有过坎坷，有过遗憾，但却没有失去青春的色彩，只要相信自己，希望总会是有的。
伴着清脆的铃声，我们像欢快的小鸟进了教室。今天的朱老师给我们上了一堂别开生面的游戏作文课，让我们回味无穷。
活动开始了，分成了两个组进行比赛。只见老师眼珠子一转，竟请了胡诗雅上去竞猜，这可让我们大跌眼镜，*时的她最不喜欢出风头了。忸怩了半天，终于还是低着头走上了讲台，站在台上，也始终看着地面，双手不停地绞着，似乎想钻个地洞躲起来。图片打出来了，是著名小品潘长江的卡通图片，看，他多有趣，扎着小辫子，一个蝴蝶结倒挂在额头，生动可爱。同学们一看，不禁“扑哧”地一声笑了。潘长江那红色的小肚兜，紫色的高跟鞋，那小又短的脚，让这个潘长江更有“魅力”了。
同学们争先恐后地举起手，“他是著名的笑星、搞笑专家”，“他个子很矮，长得不怎么样漂亮。”“他的牙齿很特别，像兔子龇牙一样。”
胡诗雅“闭目沉思”，轻轻地点了点头，脱口而出：“潘长江”。我们不禁拍手叫好。
可是，就在我们庆幸答对，暗暗自喜的时候，对方竟然给我们来了措手不及。他们组的“顺风耳”竟听到了我们组的“小淘气”应向阳对台上胡诗雅通风报信。我们不服气，梅倾城“忽”地站起来：“胡诗雅没有听到答案，你们胡猜！”对方的周芳如可不是一般角色，只见她一手叉着腰，另一只手指着应向阳，咄咄逼人：“哼，那你们又有什么证据证明自己的清白呢？”
呀，这哪里是游戏，分明就是辩论会嘛！双方不甘示弱，你一言，我一语，每人都有十足的理由，争辩进入了白热化，像热锅上的水一样渐渐沸腾了最后，还是在老师出马，才*息了这场硝烟弥漫的“战争”。
这一次的经历，如同五彩的花朵，让我们回味，它让我们明白了生活处处都需要规则，也在提醒我们比赛要靠自己的实力争取才是最棒的！
又是阳光明媚，晴空万里的一天，太阳依旧怀着满腔热情，从东方升起，普照着大地，哺育着万物生灵，蓝天下，鸟儿自由地飞翔着，碧水中，鱼儿尽情地跳跃着，它们快乐无限。
可此时的我，就像跌入悬崖断了腿的兔子，伤了枪折了翅膀的雏鹰，眼前像是笼罩着阵阵乌云，心情坏到了极点，实在是“悲伤无极限”，眼前所呈现的一切美好的景象也让我觉得全是虚拟的。
早上，母亲狠狠地训了我一顿，我非常伤心，“金豆豆”夺眶而出，一气之下竟跑出了家门，——我怨，我气，我哀！
我怨，为什么原本“知女莫若母”的妈妈这么不了解我，这么的不理解我。母亲在我的心中是神圣的，可为什么会让我感到那么的“渺小”，那么的不通情达理？现在的母亲已浑然不是“伟大的母亲”了，不再是我心目中“最好的妈妈了”。我怨，——妈妈变了吗？
我气，为什么自己如此的不争气，总让妈妈抓到“把柄”，然后长篇大论的教训我，难道自己就真的很没用，一无是处吗？为什么别人能做成功的事，对我来说却比登天还难？我气，——自己很笨吗？
我哀，为什么自己和妈妈之间会产生如此大的代沟。是年龄问题吗？是观念不同吗？我无从所知，我也不知谁对谁错，仅知道，我和妈妈的关系不好。我哀，——为什么母女之间会存有代沟？
我迷惘的走在乡间小径上，猛然间，“哗啦”一声让我有所警觉，原来是自己不小心把一位小姑娘的东西给撞落在地了。只见那姑娘忙弯腰去收拾，我呆呆地愣在一边。等我回过神儿，那姑娘已把东西拾掇好，抬头给了我一个甜蜜的微笑。——真的，简直比蒙娜丽莎、刘晓庆、空中小姐的微笑更美，更亲切，它包含了对我的宽容，对我的……
一瞬间，我似乎明白了什么，径自向家中跑去……
夜很深了，整座城市都已睡熟。看过几页书，就着淡淡的倦意，刚想睡去，却听到了秋雨的低语。先还不是很分明，只是极细的几丝“沙沙”声，疑是风在淘气，又在轻呵树叶的痒了。不一会儿，声响渐密，才知道，秋雨来了。与风同样的顽皮，却又多着一点羞涩。只是很小声的与秋叶交谈，与窗棂交谈，与大地交谈……象个话多又胆小的孩子。有一些雨滴找到了一只谁家忘收的搪瓷盆，把它当作乐器，“叮咚”地敲了起来，不讲音调，却很有节奏。
既是没睡，就去看看它吧，省得它寂寞。披衣起身，悄悄推开门，一丝凉气直扑赤着的脚。站在院中，抬头看看那株很高的蔷薇，被厚重的，仿佛很有质感的夜包裹着，依稀瞧见几许轮廓，再难以分辩颜色，却分明的看到了叶尖的颤动，好似芭蕾舞女的脚尖，那也是秋雨的杰作。深吸一口气，沁入心脾的凉意，掺着一些潮湿与泥土的腥香。不知是不是幻觉，舌尖多了一丝甜意。身上却很凉，头发早被润湿。有几滴被夜风吹斜的雨落在了脸上，却不肯下来，冰着脸，得意地假装泪水。或我应该就此换个心情了。不愿回去，信步走出了小院，来到胡同里，借着路灯，终于看到它了，身影模糊而迅速。闪过灯的光晕，坠入灯下的阴影。大概觉得无聊了，脆弱的秋雨开始哭泣，地上聚了一汪泪水。
仰头看看天，天被城市的灯光映成难看的粉灰色，云应该很厚，叠满粉灰色的天。难怪它哭了，这里没有它曾熟识的小河、高山，也没有在梦中啁啾的鸦雀。迎接它的只是冰凉的屋沿，钢筋水泥的楼体，坚硬的柏油马路，还有积满了城市的尘埃的秋叶……心情忽然不好了，回去吧。想着一场秋雨一场寒，明天又该冷了。在秋雨低低的哭泣声中昏昏睡去……
我是一座桥，我是调色板，我也是艺术家，人们送我美丽的称呼——彩虹。当我冲破黑暗的包围，挥舞七彩绸缎的一瞬间，我的惊艳令整个世界暗淡，我的绚丽光彩照耀大地，也照亮了我丰盈的过去。
瞬间的光芒是短暂的，我尽情地舒展开曼妙的身姿，恒亘在高远的天空中。俯瞰被冲洗过的大地，我迎着人们赞赏的目光，倾听最真挚的赞美。深吸一口气，空气也是绵绵的，湿润的。阳光洒在我的身上，折射出七彩的光芒，这背后蕴含着我的血，我的泪，我的奋斗，我的拼搏，和过去的一切。
多少次，火辣辣的阳光炙烤着我，将我的水分一点点的榨干。没有水滴，我是不能展现美丽的瞬间。危机随着温度的加增向我逼*，我被阳光照着睁不开眼，也无力动弹，但是只有忍耐是我所能做，也是必须做的。
多少次，猛烈的狂风呼啸而过，太阳被滚滚乌云吓得无影无踪。“轰！”它们的怒不可遏让我恐惧，快逃走吧，我受不了了。可是只有经受住电闪雷鸣的洗礼，才能完成这一瞬间壮举的可能，是退缩守留永久的沉默；还是继续坚持为博那一瞬光彩？我虽犹豫着，但没有动身离开，再坚持坚持吧。
多少次，暴风雨肆意的敲打着我，它一边将我淋着浑身湿透，一边嘲笑着我狼狈的模样：“就你，你也敢称为彩虹？”那么，就让我证明给你看。我学会韬光养晦，收敛我的光芒，任凭狂风狮吼着，暴雨肆虐着。就算你来得更猛烈，我又何足为惧！你们做的一切都是我展现光芒的前奏，我这样鄙夷着。
雨停了，天晴了，我面前所有的障碍都消失了，因为它们都累了。该轮到我爆发的时刻了，云缝中洒落的阳光，照亮我坚毅的面庞。那一瞬间，我挥一挥衣袖，绽放最美丽的光芒，这经历暴风雨洗礼的美丽也成为亘古的永恒。
——以让为话题作文 (菁华6篇)
在社会生活中，何为礼？礼就是由于道德观念和风俗*惯而形成的仪节。不过如果你觉得礼的范围太大了，不容易做到，那么你可以像我这样，从礼让学起……
我现在还记得那是三个星期前的事。那天放学后，我乘父亲的车，坐在副驾驶座上，因为看到是红灯，父亲和旁边的一辆大众便减慢了车的速度。两个学生一前一后的骑着自行车要过马路。红绿灯也开始闪烁，从绿灯变向红灯。旁边的大众在这时开始发车，而一个学生正
骑到我们车前，开始加快速度，似是想要在变红灯之前到对面。
情就发生在此时，大众撞到了那个学生，自行车硬是向前横移了一段路，不过看来是大众的速度还没有提起来，那学生低声嚷嚷道："早知道不怎么着急了"然后就骑着自行车离开了。我们也发动了车，正想要过马路时，发现马路中间的栏杆旁横停着一开始的另一位同学的自行车，而那位同学低着头，似是十分后悔。原来他来不及过马路，又跟着骑了过去，就只能尴尬的停在栏杆处了。而父亲一直没有说话，只是默默地开过了斑马线。
如果那辆大众不争分夺秒，而是礼让斑马线的话，还会与那位同学相撞吗？显然不会。那两位同学也因此倍感后悔，为了这点时间而后悔真的值得吗？
礼的范围很大，生活的处处要注意礼很难，但是要像学*一样，一步一个脚印，就容易多了。
而这件事警示了我要学会礼让，从学会礼让斑马线开始一步步学起，增强个人修养、提高社会心理承受力、处理好人与人之间的关系，从而成长为一个值得爱戴的人……
著名数学家华罗庚说过：“人人都口口声声说要帮助别人，而他们自己都做不到，就拿公交车上让座来说吧，大家都知道要给老人让座，但真正让座的又有几个人呢？”
的确，有的人到处去说要帮助别人，可事到临头自己也做不到。说起来，我也有这样一段令我感触颇深的经历。
那天放学后，我独自坐公交车回家，上车坐下后不久，一位老奶奶上车了，但却没有座位让她坐了，老奶奶只好抓着杆子，独自站在车里。
这时，我想起了老师对我们说过的话，心里冒出了一个念头：让座。可是话到嘴边又咽了下去，不行！这个座位是我等了好久才等到的，哪能这么轻易地让给别人？可是如果我不让的话，不仅对不起我胸前的红领巾，而且还会受到别人的唾弃啊！
正当我犹豫不决时，一声清脆而又稚嫩的童声打破了公交车上的安静：“老奶奶，我这里有座位，您坐到这里来吧。”我朝那里一看，天哪，说话的竟是一个5岁左右的小妹妹！
老奶奶笑着坐了过去，一股愧疚之情涌上心头，我输了，输得彻彻底底，输给了一个小妹妹。后悔在我心中游荡，为什么我当时就没有去让座呢？
车开到了我家，我慢慢地走下车，虽然在车上坐得很舒服，可我的内心却备受煎熬，连太阳似乎也在嘲笑我是个不懂事的孩子。
是啊，人人都知道公交车上让座是美德，但你会发现，真正让座的人往往很少，他们才是真正的“心灵美”的人。
现在，我又读到了华罗庚的.这段话，不由得心生感慨。我暗暗下定决心：下次再遇到类似的情况，我一定放下所有的顾虑，向别人伸出援手，做一个“心灵美”的人。
随着经济的飞速发展，越来越多的小轿车走进千家万户。瞧，城市之间筑起高速公路，城镇里的公路越拓越宽，一条条康庄大道——水泥、柏油路延伸进乡下人家的房前屋后。人们的出行方便、快捷，但十字路口“*式的过马路”却成一道令外国朋友瞠目结舌的风景——不管是红灯还是绿灯，都有人不管不顾地抢着过马路，甚至还有车子强闯红灯。前段时间有则新闻更是令人大跌眼镜：深圳有个女青年，十字路口有交警在场执勤，还照闯红灯，被拦下后，还理直气壮地说一大堆让人汗颜的话。
不过，在我看来，类似上面所提到的人毕竟是少数，大部分的人还是很遵守交通规则的，前不久，我就曾碰到过这样的事情：
一天放学后，我和同学结伴回家，正要过一条马路时，一辆汽车向我们驶来。照例，我们停住脚步。没想到，那辆汽车却在斑马线前停下来，司机叔叔朝我们做一个手势。我以为他是想让我们再后退一点，于是，往后又退几步。我一边后退一边在心里嘀咕：不就开着辆破轿车嘛，有什么神气的！马路这么宽，还容不下你“这尊大佛”吗？没想到，等我们跨上人行道，那位大叔居然还在摆手。我定睛细看，哦，原来是让我们先过去呀！于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地过马路，后面的人们随即也快步跑过去。回头看看那位司机叔叔，我十分后悔自己刚才说脏话。
“如果人人都能像那位叔叔一样宁停三分，不抢一秒，那车祸就不会频频发生。”我向越行越远的小轿车投去崇高的注目礼。
在红灯面前，我们耐心等候，就能给自己和他人带来幸福。行人哪，千万不要为抢这短短的几秒钟，毁自己和他人的一生。“健健康康出门去，**安安回家来”是承诺，是关爱，更是责任！
让出自己的一片天。——题记
古来，“让”字意三分，退步乃其一，不争乃其二，索代价出让，乃其三也。殊不知还有一“让”，乃谦让矣。古以让为晦矣，战争退步，是弱；竞技不争，是胆小矣；索代价出让，是无奈世事所逼。而谦让的让，是一种互相尊重、敬让，是一种对心灵的洗礼。
让往往是心灵的宽恕，身体的净化，当你与世无争，将苦觅的机会给予比你更需要的人时，那是一种超脱，如佛教所说的“放下”，让便是放下，懂得放下，你将有更多的机会，放长线，钓大鱼，放下心灵的羁绊，只会让你在你选择的路走得更远，更好，退一步海阔天空，这一点，让你望得更远，知道得更多。
让更是一种蓄力，让不一定代表懦弱，当年晋国大乱，太子逃之于命，在各国流走，都被国王轰出，他自叹人心，流落至楚国，他惊奇楚王大度，诚心招待他，让他许下诺言：“后若与贵国交战，吾必退三尺而避之！”十年后，太子终成晋文王，征战天下，一雪当年被逐之耻，各国不敌，晋文王与楚交战，一守当年承诺，“晋楚交战，晋文公遵守诺言，退三舍避之！”（《左传·僖公二十三年》）楚大笑晋是懦夫，骄狂必败，当年，晋文公当夜大败楚军。这退，便是让，退不是怕，也许是计策，也许是承诺。
让还是一种“谦”，是你身为一位人的责任，比你小的孩子，比你大的老人，或许都需要你在车上的座位，这是年轻气盛的天职所在，让是一种保护，危险的事，你我退一步，就可避免一场人为的灾难发生，你，我，甚至更多人的命得以保全。让还是一种自觉，你不迫切需要的，而被人拿来十万火急，若你抢到了这样东西，但是有什么用呢？而你耽误了别人的时间。
所以说，让一让，心灵得到解脱，让一让，生活更加和谐美好！
在现实生活中，这类“让”的现象实在很多。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校园里，可以让出深厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地。
中华民族有着五千年的光辉历史，拥有悠久的文化传统与浓厚的道德积淀。一贯主张的以德服人”警世格言之中，闪耀着谦让美德的光华。儒家曾将“让”与“温”“良”“恭”“俭”相并列，作为传世经典一直延续至今。一个小小年纪的孔融就知道让梨与弟弟，一只小小的梨也能透视出一个人谦让的美丽。
当今时代，是一个充满了竞争的时代。如何在竞争大潮中脱颖而出？是每一个竞争需要考虑的问题。有时候或许以退为进，保持让的风度，却是使对手折服的最佳方式。
那是一次公开性竞选，美国某一个州的州长的角逐已经进入了白热化阶段。现在只有两个人的竞争。当其中一位候选人在台上发表激情的演讲时，另一位竞争者却静静地坐在后排的一个角落里微笑着为他鼓掌。而当他演讲时，只是缓缓地走下阶梯登上演讲台。依然保持那份微笑，郑重地说了一句：我为我们的国家有如此杰出的政治家感到骄傲。谢谢。台下沉默了几十秒后便爆发出一阵雷鸣般的掌声。最终，他以高票赢了这次选举。人们原以为他有许多慷慨激昂的演讲词，可他只讲了几句话，但这几句话却字字敲在听众的心上，连他的对手也输得心服口服。
强者相争，胜的只有一方，这种战争不免有些残忍。可如果像这位“以让为进”的候选人一样，换个角度去思考每一次竞争，为自己的对手而喝彩，不是一种获取胜利的艺术吗？如果不是寻找对手的不足，苛求对手的言行，而是带着欣赏的眼光去审视对方，带着赞赏的口吻云肯定对方，带着认同的态度宽容对手；那么，反而会使自己的形象高大起来，会使的自身的竞争力强大起来。
狭路相逢，两者较量，败的只有一方。这种战争对于败者更为残忍，可是必要时让出一点空间来给予对手，避免毫无价值地苦拼到最后，输得漂亮一些，败得“体面”一些。这种智者所为，不也是一种境界吗？不也是一种大胜吗？
朋友，面对对手，有时需要侧开身子，优雅地张开臂膀，道一句please！
记得那个夏夜正下着大雨，我和妈妈坐公交车从朋友家回来。
大雨滴打到公交站台上，“嗒，嗒，嗒。”我们等了好久，终于，16路车来了。尽管雨下得这么大，客车上却人满为患。我和妈妈是最后一个上的，我们各往投币箱里投了一元钱，虽然我知道肯定没座位了，但还是张望了些。
在车门快要关时，一位老爷爷挤上了车。他的肩上挑着一个扁担，担子两头各挂了一个大物品袋，看起来很沉。老爷爷长着白花花的大胡子，感觉很慈祥，老爷爷应该大约50岁左右了。他从他那大物品袋里左翻右找，终于找到了一元钱。这是，已过去了一两分钟，司机师傅不耐烦了，开始骂骂咧咧。
下一站到了，有一个坐着的人下了车，我挤开了人群抢到了座位。可我并没有做下，我叫来老爷爷，让他坐。妈妈说我这样做是对的。老爷爷很亲切，对我道了声谢，笑了笑。我连忙说不用谢。我得知，这位爷爷已年*花甲了。他说，他是从外地来这里打工的，离这一站还远着呢。老爷爷真辛苦，也真不容易。这么大了，还在他乡打工。
我和妈妈下了车。在下车的时候，老爷也笑着对我说：“真是个好孩子。”这令我很开心，也很温暖。
可能这位老爷爷没有太多文化，但他对人亲切。而我们也常说，尊老爱幼，可光说不行，还得用实际行动来证明。当我们看见需要帮助的人时，应尽力帮忙。赠人玫瑰，手留余香，助人为乐是我们每个人都应该做到的。你，做到了吗？
——以老师为话题作文 (菁华5篇)
经过紧张激烈的训练和考试，奥赛成绩终于在5月15日揭晓了。我校又以优异的成绩再创辉煌，突破历届纪录，荣获21个一等奖。得知此讯，奥赛组的辅导老师们笑容满面的脸上，写满了高兴。可是在这辉煌的背后，不知凝结了老师的多少汗水啊！在这里我想说声：“老师，你辛苦了。”
回忆起奥赛训练的日子，我激动的热泪盈眶。在这短短的一个月里，老师们为了让我们能取得好成绩，不知吃了多少苦，生了多少气。每天中午12点半，老师们便准时来到奥赛班，为我们讲解题目。到了晚上6点，又监督我们考试，7点多回家后又要为我们改考试
的卷子。
我清楚地记得有一次考试，我们奥赛组的同学都考得比较好，最差的也有60分。杨老师得知同学们作弊，严肃地说：“我让你们考试，不是想要你们取得好分数，而是要你们认识新的题目，懂得应该怎样分析，*时考试考得好，并不代表以后就考得好。只有在决赛中取得好成绩才是真正的胜利者。”从那以后，同学们再也没有作弊，勤学苦练。
在这激动人心的时刻，我要大声地说：“感谢您！老师！”
当我进入六年级的时候，我们班又换了个粗声粗气的数学老师——————高老师。
高老师不但姓高，而且个子也很高，同学们看她的脸都要仰着看。更让人不可思议的是她的嗓门也高。这样的老师一站到讲台上，目光里透露出几分煞气，紧闭的双唇无言自威。她对同学们的要求那就更高了。
如果有一个同学的字没有写好，高老师就会大声地喝叱：“你们班是六年级最差的一个班！”弄得同学们怨声载道，那个犯错误的同学呢，更是无地自容。
有时，下午放学后，教室里只剩下一个同学在做作业了，高老师也会语调粗声地辅导那个同学。
高老师的语调不但高声，而且语气也高犷。如果有同学错题错得可笑的话，高老师就会对那个答错题的同学先怪笑一声，然后再臭骂一顿。弄得人毛骨悚然。
我们的高老师是生不得气的。如果她一生气啊，你看罗，她本来就是火爆性格，连说话都像豆子一样，噼噼啪啪，节奏急促而响亮。要是生起气来啊，那可不得了，就像地震似的恐怖，我们学生就像老鼠见了猫似的，不被她骂晕、打晕，也要吓晕！
我们也知道，高老师这样待我们也是为了我们好。她恨铁不成钢啊。但也不要对我们太凶了。这样不但对自己的身体不好，而且，我们一见到您就怕上数学课，带着恐惧心理能把课上好
对我帮助最大的人不是家长，不是同学，而是我的语文老师。她是我们班的班主任，很关心同学们的学*成绩。
每次上课，她都非常地投入教学。当我们听不懂时，可以随时向老师提问，或老师与同学一起帮他（她）解决难题。入学一周后，我就喜欢上了这位老师授课。*时，她非常体贴同学。
有一次，我被同学撞了一个包，疼得大哭不止。语文教师找了一张餐巾纸擦我的眼泪，还觉得对我的爱还不够，为我解除疼痛。止住哭泣时，我第一眼看到的是老师亲切的笑容。我被深深地打动了。老师，您像母亲，舍弃了自己，温暖了我；您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了人们；您像火柴，牺牲了自己，点亮了人心；您像园丁，永不辞劳累。如果毕业了，我也忘不了你，亲爱的老师。
今天，又是教师节了，老师，您好，您辛苦了。
离开校门十几年了，回首望去，脚步凌乱而又匆忙。在校时，渴望长大，摆脱父母的怀抱，也讨厌老师的说教，把美丽的时光尽情挥洒。因为年少，我们嬉笑怒骂，总以为，我们就是天下。如果，把父母比作大地，那老师就是一棵树，我们高山仰止的敬重他，可我们又常常忽略。年少轻狂的我们为此付出了代价。
记得刚出社会的那几年，我一般见了老师，都是绕道走，总以为，不如别的同学，不好意思喊：老师，您好：。都在一个县城，同学见了面，一般都会说起老师们的*况，但我们都没有面对老师的勇气，总觉很自卑。慢慢的在社会上滚打，生活的艰辛，让我们这群不知天高地厚的少年狂生，偶尔，会想起老师的好。
想起座落在山顶的校园，周围都是桔子树，在花开的季节，白白的花开的如火如荼，无边无际的刺激着你的视觉，满山浓浓的香味，化都化不开。我们从四山八岭的汇集在这里，坐在窗几明亮的教室里，嘹亮的读书声，在清晨的薄雾中，响彻云霄。那口若悬河，滔滔不绝的一定是我们最尊重的班主任，从乌丝中钻出的根根白发，记载着他的睿智与豁达。那头发流光，总是穿着衬衣的一定是数学老师，那潇洒漂亮的粉笔字，一行行的列在黑板上，一如他，神采飞扬，挥洒自如的气质。那把英语说的溜顺的英语老师，是刚到我们学校实*的，还有一点羞涩，只有站在讲台上时，我们才不会把他当做：铁哥们……
在淘金路上的滚滚烟尘和杂杳步声里，我们也曾迷失了自己，也会在一次次梦醒时分，想起美丽的校园。我们在它的怀抱里，结对浪游，让无伤大雅的玩笑，惊起宿鸟，碎了花影。也会在在那瓜果飘香的季节里，三无一群，四人一伙的躲在硕果累累的桔子树下，畅想未来。在树影筛落的点缀下，构想着明天的辉煌。
前几天，天正下着小雨，我上街归来，在河边的黄角树下，碰见了正在雨中散步的班主任，远远的，他佝着腰，低着头，我心里有了一丝酸涩，以前的老师是多么的注意腰身的挺拔。我走上前去，叫了声：老师：老师抬起头来，望了望我，说：喔，是你"l老师叫出了我的名字，说实话，我很惊讶，毕竟，离开学校十几年了。在与老师的闲谈中，他告诉我，他就住在河的那一边。我目送着老师佝着腰，低着头的远去，心中久久不能*静。其实，我们都曾是他的孩子，都不曾被抛下，是我们自己把自己抛下的。我们自认为生活的不好，工作的不好，不曾亦不敢面对老师。但是，不管我们好与不好，老师都在关注着我们，亦如我们不曾离开。
老师，您好，在这个收获的季节里，在这个桂花飘香的日子里，我衷心祝愿天下所有的老师，节日快乐。保重您们的身体，是对社会最好的回报。我们需要您们，社会需要您们，有了您们，国家才有希望，社会才会进步。
想起薛老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，薛老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了薛老师家，薛老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着薛老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，薛老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。薛老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么薛老师叫一声我就起来了？
薛老师带着我去学校，在路上我看着薛老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！
我感谢薛老师对我的关爱。她的爱是我学*的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
