我们美丽的城市现在不再美，我们可爱的城市现在却不在可爱，我相信，你希望看见一个美丽又可爱的城市吧！现在行动起来吧！让我们的城市换上一件美丽的新装。
看！我们的城市，我们那清澈而有活力的清溪河，如今人们都把它叫做“臭水沟”。以前，人们还用河里面的谁来洗菜，游泳。而现在远远的看着都叫人恶心。以前清溪河的水清澈见底，，而现在呢，河面飘着厕所里常见的垃圾，看着就让人恶心，*的人一点儿也不讲究，一有垃圾就往河里扔，本来以不成样的河水，现在就更不成形了。
看！街上，行人来来往往，无意间就会发现地上又多了一些垃圾，而过路的行人那么多，大家都踩着垃圾就这样过去了，很多人看见了也不捡起来扔进垃圾桶里。
看！墙上的一些符号，全是一些广告，把整个城市弄得脏稀稀的，也影响了城市的相貌，变得狼狈不堪。而那些看到他们在墙上乱画的人也不去阻止，而是眼睁睁的看着我们的城市被破坏。
交通当然也一样，大家都不遵守交通规则，想从什么地方过马路就重那里过，更让人不能忍受的是，到处都有红绿灯，可是有些人偏偏要闯红绿灯，所以每年都会出现很多车祸。
让我们行动起来吧！让我们的城市变得更美丽，让我们的城市变得更可爱吧！！
站在窗外向远处望去一片灰蒙蒙的。远处的空气好像浓稠的牛奶，把整个城市都浸润在里面。一米开外的地方似乎什么都看不清了，看来今天的郊游计划泡汤了。
看着电视里熊大熊二正在与砍伐森林的光头强斗争呢！看着看着我就睡着了。在梦中我看到了清晨那一缕缕太阳光照射进郁郁葱葱的森林里照在绿油油的草地上。哦！空气清晰甜润，花草树木碧绿无边，河水清澈见底，我在阳光下舞蹈歌唱。小松鼠和我来一起跳舞了，我高兴的拉着它的'“小手”跳了起来。熊大和熊二将美丽的花环戴在我的头上。一位花仙子从身后走过来，她和蔼可亲地问：“喜欢在这里生活吗？”
“当然想要美丽的家园。”我急切地说。
“那你就应该像熊大熊二学*时时刻刻捍卫自己的家园，从身边的小事做起。”仙子说到。
“嗯，我一定会尽全力的！我要和我的同学一起爱护环境”我拍着胸脯说。
“滴滴”电话铃响起了，伸伸懒腰起床了，带上菜篮子和妈妈买菜去。
让我们立刻行动起来，关爱身边的环境！
地球妈妈哺育着我们，可是如今呢？人类为了自身的利益，不顾后果的砍伐树木，破坏生态*衡。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机，地球妈妈哭泣着，有气无力的叫道救救它！
如今，人们乱砍伐，令郁郁葱葱的森林转眼间变成了'土地';另清澈见底的小溪转眼间变成了“垃圾堆’……。
一个个铁一样的事实告诉我们，他们威胁着生态*衡，危害着人类的健康，地球妈妈也陷到了困境。
为了地球妈妈，也为了人类自己，让我们行动起来，从身边的点点滴滴做起，节约每一度电，节约每一滴水，多栽一些花草树木 和花草。为了我们的地球妈妈，我们不要使用一次性筷子了一次性物品。不要再无休止的破坏了。我说的虽然是一些不起眼的小时，但如果每一个人都这样做，就不是一点小事了。
广大的社会群众们，所有的人类们，我们只有一个地球，只有一个人让我们赖以生存的地方，让我们一起来拯救他，拯救我们的家，只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园啊！
保护地球从我做起，不要再去生害，地球我们唯一的家。
时光飞逝，岁月如梭，在经济发达的今天，我们的生活时刻离不开电，看电视，要用电，开电灯，要用电……没有了电，我们的生活回乱成一团糟。马路上车祸不断血流成河;银行，股票公司都进入瘫痪;电脑，手机，家电，都成了一堆堆无用的`废铁……电对我们来说是多么重要啊!
但是，现在有很多人节电的意识非常淡薄，在眼睁睁地浪费电。比如，手机明明充好了电有人却包着待会儿再拔的心理，导致电的流失;有人把空调温度打得很低，身上却裹着被子;有人大白天还亮着灯······这些现象许多人都熟视无睹，太不应该啦!
我大声地向大家建议如果有人手机充好了电，插头仍然没有拔，请你对他坚决地说声不。如果爸妈睡觉忘了关灯，请你轻轻地扳下开关。如果电脑用好了，请及时关掉，不要让它始终处于待机状态。如果······再小的行动也是一种支持，如果你每天节约1千瓦电，一年就是365瓦时，十年就是3650千瓦电时…..滴 水穿石想必这个浅显的道理大家都懂吧。
节约电是光荣的，浪费电是可耻的。我们赶快行动起来吧!
今天，我和几个同学一起去观察了附*的菜市场和一条小河。
我们先来到了菜市场，结果地上都是香蕉皮、菜叶之类的东西，还差一点你把我们给滑倒呢!地上还到处都是污水，让人看着就恶心。
接着，我们几个又来到了附*的小河，更是让我大吃一惊啊!河面上到处都是垃圾，有饮料瓶、果皮等生活垃圾，远远就闻到一股股臭味;还看见一只死老鼠浮在水面上，看得我们目瞪口呆，心想绝对不能再让这条小河再受污染了。
以前只在书本上学到保护环境十分重要，没想到环境污染随处可见，看来保护环境已经到了刻不容缓的地步了。去了这些地方，我就想：有些人真不爱干净，乱丢垃圾，还不保护环境，真是可恶极了!于是我想了一个办法，就是在村口的显眼的地方贴上了一句话，就是“保护环境，人人有责”。希望那些乱扔垃圾的人看见后有所觉悟，改掉乱扔垃圾造成环境污染的不良行为。
“保护环境。人人有责”，希望大家都行动起来吧!
现在的人们认为我们的地球很健康，还可以肆无忌惮的乱来，可是，你们知道吗？地球妈妈现在并不象人们想的那样，我们的妈妈已经伤痕累累，再也禁不起人类的摧残了！
原来的地球妈妈是那样的美丽，宇宙中的每一个星球都羡慕她，在地球上，绿树成荫，鲜花盛开，河流清澈见底，动物与人类都生活得很和谐。可是，随着科学技术的发展和人们生活水*的提高，我们的地球妈妈病得很重！这是什么原因呢？都是人类自己造成的！人们大量开采煤矿、石油、砍伐树木，影响生态环境。马路上到处是汽车，它们排出的尾气污染了大气层。还有一些人吃了东西的包装袋随手乱扔，垃圾到处都是。地面、河流都被污染了，地球妈妈往日的风采不复存在，她受到了其他星球的嘲笑和蔑视！
现在的地球妈妈经常生重病，自然灾害频频发生！地震、洪水、沙尘暴等等。小朋友们让我们行动起来吧！从小做起，一起保护好我们共同的妈妈，让她恢复原来的面貌，甚至比原来还美！
你知道4月2日是什么日子吗？那是我们春游的日子。这天，我特别激动。柳树随风摇摆，就像我舞蹈；白云在空中飘动，仿佛在向我微笑。
就这样，我们怀着喜悦的心情出发了！
我们去的是*湿地博物馆，在这里，我知道了*的许多湿地：广西山口红树林湿地、塔里木河胡杨林湿地、新疆巴音布鲁湿地和哈尼梯田湿地……
走着走着，我们看到了红树林，当我们正思索红树林的根为什么会长到土地上面时，讲解员阿姨说到：“许多年以前，在广西和香港都有一大片红树林。香港人民环保意识强，从不乱砍红树。可是广西人民却随意乱砍滥伐这些红树，用它来做家具、造房子。红树林正在慢慢减少。几年后，广西人民终于意识到了问题的严重性停止了砍伐。可是这时，他们只能遥遥望着香港的红树林，想像原来自己也有大片红树林的美丽景象了……”
听完这个故事，我颇有感触，不禁想到了目前的全球变暖问题。因为人类不爱护环境，乱砍伐树木，工厂排出的有害气体和污水，导致二氧化碳增加，全球变暖，这使得南极和北极的冰川迅速融化。在这样下去，企鹅、北极熊等许多动物就会失去家园，无家可归。地球上将会爆发大型洪水。
所以，让我们一起行动起来，从自己做起从身边一点一滴小事做起，一起环保吧！我相信，通过我们的努力，我们的身体会更加健康，我们的生活会更加美好，我们的地球会更美丽，成为宇宙中一颗璀璨的明珠。
黄昏，是否感到彷徨？海洋，是否感到迷茫？夜幕，是否感到心慌？深夜，是否感到后悔？迷失并不可怕，可怕的是没有“梦”。行动起来吧。勇于尝试，不被他人语言所左右。行动起来吧，“梦”就此开始。
梦，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。梦的开始难免有阻碍，它总会引诱你离开现实梦想的道路。但；一意坚行，那么就能越过这曲折且狭窄的险路。语言；不可小看，他的攻击性远远超越肉体上的伤害。当别人的语言对你发动攻击的时候，千万别让它直击你的心灵，你可以让它通过你的脑袋，因为脑袋是个过滤的好助手，想想其中的意义，便可化解。如果不小心让它进入你的'心灵呢？别怕，只需控制好情绪，调整下心态，坚持最初的“梦”那么相信你一定可以扛下。当你经过一系列的考验，那么你将不会在意那么多了。
梦，“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”失败常伴于身之久，成功即不久矣。考试，事业……都有失败。失败之际，与其沉溺在痛苦之中，不如品尝失败带来的无价之值。我们经常在电视上看到，某某因某事而自杀……也行下次就能成功，也行就差那么一点，尽管失败的来临，使心身疲惫，使伤痕累累，但只需坚持，光照总会在阴暗的森林某一处照耀着。又想起小时候伴我们成长的名言：“失败乃是成功之母”。是的，失败是无价之值的，独自享受失败带来的思考。才会有产生梦的动力，有了动力历尽千途便有了自信，有了自信，便有了成功的基石。
梦，“会当凌绝顶，一览众山小”成功之际，回首当年的事迹，没啥可震撼的。那些曾经取笑你的人，嘲讽你的人，欺负你的人。如今会因你的成功趋之以鼻，当然成功的喜悦与成就取决于你失败的次数。最常见的例子如：爱因斯坦，阿基米德……都藐视曾看不起与嘲笑他们的人，俯视着着大地。越是成功，越是孤独。让我们欢迎失败的到来，以赢取最高处的位置。
梦，是小草生长的甘露。梦，是漫长暗夜的灯光。行动起来吧，是失败悲痛的良药。行动起来，光照在最忐忑的道路上等待着你。梦，行动起来吧。
绍兴水乡，当然是以水出的名，绍兴的水清澈见底，鱼虾成群，但是现在的水是水面绿油油的，垃圾遍布都是。水是无私的，在我们口干舌燥的时候是它为我们解除了干渴，在我们的农作物奄奄一息的时候是它为我们的农作物增添“光彩”，在我们的衣物脏的时候是它为我们的衣物清洗干净。让我们一起行动起来，加入五水共治，让明天的水变得清澈见底吧！
阳光明媚的早晨，河面上传来一阵死鱼的臭味，我游了过去，惊奇的发现：“这，这不是我的好朋友吗！”我呆呆的看了她几下，便依依不舍地走了。这是因为他们人类的印染厂的口子里哗哗的往河里放彩色的水，开着大卡车把臭气熏天的污水偷偷地往河里倒，还有那一群群老太太把我赶到一边，自己却在那洗衣、刷马桶……我便立即游走了。
在水底绿油油的水草缠了我一身，我费了九牛二虎之力，才从中间逃脱出来。我发现今天很多水草繁殖得很快，还长得非常畸形。西边的河段里的废弃物几乎堵住了河道，河水浅的时候蜿蜒波折，还得使劲挤开垃圾才能前进。突然我感到呼吸有点困难，感觉自己好像快成死鱼了，我尽力的向干净的水底游去，这才保住了小命一条。
同样也在“避难所”的妈妈告诉我，人类终于醒悟了，做了一项五水共治的活动，分别是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，我还反驳道：“怎么可能，骗鱼的，人类是一定不会这样做的。”第二天早上起来，我发现垃圾变少了，绿油油的东西也没有了，印染厂的口子也关上了，小花小草，也变的生机勃勃，我立刻想起了妈妈的话：“原来人类真的开始五水共治了。”那我也来出一份力吧。
让我们一起行动起来，加入五水共治，让明天的水变得清澈见底吧！
——行动起来作文 (菁华6篇)
年6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水，而是一股黑乎乎的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，散发着一股刺鼻的臭气
听了这段话你有什么感悟呢？
由于人类的滥砍滥伐，乱排污水，致使多数鱼儿无辜死亡。试问哪个鱼儿得罪了你们呢？你们不珍惜自己的生存环境却还要将可爱鱼儿的生命送向死亡，那个人能够忍受得了这等的屠杀，试问哪个人能够眼睁睁地正更的看着这一幕大屠杀而置之不理，为此我与同学们共同写了一首小诗：
母亲黄河处处决堤，
中华儿女纷纷心急。
号召人民奔赴前线，
植树种草造福儿女。
年初*科学院和*工程院163位院士联名向海外炎黄子孙发出呼吁：行动起来拯救黄河。这一行动已经过广大群众的认可，我希望中华儿女团结一心共同拯救母亲黄河。
当黄河只剩一条鱼时，人类才知道黄河的珍贵。
赶快行动吧！不要让黄河只剩一条鱼！！！
以前，上课都是用开*话说的。现在呢？上课都是用普通话的。如果还坚持用普通话的话，那我们的方言就消失了，就会消失在这个世界上。
我想说的是，我们要坚持用我们自己的方言，不要被外地的语言所迷惑了！现在，所有的新闻都是用普通话播出的。如果有一个新闻是用开*话播出的，那该多好啊！可现在有90％的人都用普通话，这个愿望可什么时候才能实现呢？
说不定在一百年后的今天，也许我们已经忘记了我们的方言，那样我们的方言就会消失了，就会消失在这个世界上……让我们一起行动起来吧！为了不让我们的方言消失；为了不让普通话迁入我们的生活；为了我们的子孙后代，我们必须行动起来。为了让开*话从此站起来，我们必须共同努力，让我们的子孙都爱上说开*话！加油！我们的子孙后代说的话就靠我们了，我们一定要为了子孙而尽自己的力。
来吧！让我们一起行动起来！不求其他的，只求能好好的保住我们的方言！一起加油吧！
保护环境，人人有责，这个道理大概我们都知道吧。我们这次综合性学*的主题就是——保护环境。我们小组要尽自己的力量把污染减少，让大自然变得更美好！
我们小组的活动地点在嬉水公园，虽然那里非常美丽，但其实有很多地方都隐藏着污染：公园的路旁、草坪上有许多垃圾，还有被人们折断拿着玩，又扔的满地都是的木棍，既损害了树木又破坏了环境。美丽的广利河里漂浮着许多垃圾，岸边积满了黑色的漂浮物，让水受到了污染，更重要的是有些有毒的废水也排放到这里，有些鱼受到毒害而死亡！
虽然公园里随时都有工人叔叔在打扫卫生，但还是难以打败污染的“恶魔”!我们用棍子和扫帚，把水里的垃圾捞出来，又把地上的垃圾扫起来，在捞水里的垃圾时远远就能闻到一股臭气，一堆一堆的漂浮物几乎占据了整个河边，我们每个人的头上都挂满了汗珠，但仍然认真地捞着、扫着！
这次我最大的收获，就是知道了现在身边的污染有多严重。地球是我们共同的家园，保护环境，人人有责，让我们每个人都做环保小卫士，希望未来的世界更美好！
放暑假的时候学校让我们“消灭错别字”，看谁消灭的多，谁就有奖励。
我知道了，就立刻开始寻找错别字，我先来到商场没走多远就找到了一个错别字，他把“具”写成了“真”。我急忙跑进店里对老板说：“你们的招牌上的字写错了。”老板听了就立刻出去看了看，发现真的写错了，于是他及时的改了过来。
我又来到图书馆。我找了几本书，可是都没有错别字，我有点儿不想找了。当我又找到了一本书，发现了一个错别字，我开心极了。
然后，我又来到了游乐园。我细细地观察了几个游乐设施，发现都没有错别字。
到了中午，我有点饿，于是我来到了旁边的餐厅。我在点餐的时候发现一个错别字。我又及时告诉了老板。
经过这些事我知道了，我们写字的时候要仔细的写，认真的写写字，绝对不能马虎。
暑假的一天，天空似宝石般的湛蓝，太阳火辣辣地照耀着大地，仿佛是想把大地烤焦似的。与伙伴打完羽毛球的我在回外婆家的路上发现距离外婆家不远的两处宣传窗全是灰尘，好像一个没洗脸的小孩儿，太脏了，还有损我们城市的形象哩。可看看旁边的路人虽见这“面目全非”的宣传窗可竟无人“出手”将它搞个焕然一新！此时，我的心中萌生了一个念头——将这日夜经历风吹雨打“忍劳任怨”为大家服务的宣传窗来个大变样。
想罢，我便疾步走回家拿了块抹布，一个刷子，拎了半桶水，并叫上外婆，她拿了条凳子和我一起来到了宣传窗前。我们忙开了，我先用湿布抹去宣传窗上的尘埃，可有些污垢却不停我的“使唤”。我便把抹布搁在了一旁，拿起了那污垢的克星——刷子。我用刷子蘸一蘸水桶里的水，把污垢弄湿，再用刷子用力刷，一会儿一个个污垢被刷掉了，然后我又站在凳子上，把宣传窗高处的灰尘擦了一遍。耶！大功告成！看着那焕然一新的宣传窗我不禁感到一种疲惫向我袭来。
可当我看见那在烈日下不知疲惫地打扫卫生的环卫工人们不管酷暑寒冬为了城市的卫生，为了我们有个舒适的生活环境，他们默默地工作着时，我的疲惫早已飞到九霄云外了。
啊！今儿那小小的“善行”真使我受益匪浅！我呼吁
广大市民：行动起来吧，那新区的明天将更加美好！
所以就今天的话，晚上本来不想去吃饭的，因为这一段时间真的就是一直在吃撑的这种状态里面，然后就这样就开始感受得到自己的肚子是不太舒服的，其实这是一种非常不健康的这一种表现，我自己在家里可能相对来说吃的要比在学校吃的少得多得多。所以好像每一次来学校都是会胖的，包括自己的朋友吧，他们也是这么说，就是说回到学校这个胖的这种几率可能就更高了。然后这一段时间真的就是一直在吃撑，一直感觉自己处于一个非常饱的状态。所以当时自己就想着说，那就不要去吃饭了嘛，就去买一点水果吃，然后自己也是走了很远的路去买了一点水果，买完之后呢，自己经过那个饭堂的时候自己又忍不住就是去看了一下有什么饭做三个钟，那还是吃一点吧，最后呢又是吃撑了，但是呢，吃撑了就算了，自己还非常想去吃其他的一些零食。
所以最后自己就是一直在那里吃零食。最后哪怕明明自己已经很饱了，但是自己还是觉得这个零食还是没有吃够，就自己去超市里买了嘛，本来是想着说自己今天晚上。既然不打算吃饭，那就是买一点面包，然后怕自己一发慌，立马就怕自己胃不好，结果呢，就把这个面包当成零食来吃了，而且是作为师生的一种专科的一种补给，然后就真的就觉得自己非常的不自律，想要做的一些事情真的是不能去计划，越是计划的慢，但越是一次也没有完成，越是要放松自我，好像你这一件事情在你的脑子里面就记完了一遍之后，你就已经在脑子里面去完成了，然后在现实生活中你就不断的去放纵自我。
还有另外一个很大的店，就是自己本来也是打算做这一个二级的考试嘛，计算机二级，其实我们真的也是没有学*，上个学期就学了一级，然后自己也是在回学校之后才发现原来二姐和英子的差距这么大，并不是说你一起过了，然后二级就有一定的妥当了，最后去刷了一些视频才发现自己真的是这个亏不足，然后也会有一点退缩之心了，但是自己明白里面的困难所在，所以就是告诉自己必须去空旷，但是呢现在这个解决自己迫在眉睫的，自己却又迟迟地没有去行动起来。
——我们一起来作文 (菁华9篇)
今天上午，我和妈妈一起做了一件十分有意义的事——大扫除。让我深刻地体会到了大扫除的不容易和与妈妈在一起的快乐。
首先，扫地，把地彻底地扫干净，我还发现了许多扫出来的有趣的东西，比如床底下的一些小装饰品，以前的一些小发卡，还有几个小玩具，发现了一个我丢失很久的一个粉色、绿色、紫色、红色相间的项链，我还发现了一个很可爱的小狗布偶，他是白色的，历经了多年的“麿难”它变成了灰色的，我把它洗了洗，晒在了阳台上。下一步，拖地，这拖拖，那拖拖，地面一下子变得滑溜溜，白得发光，把人的样子都照了出来，一眼望到边，没有一块砖是不干净的，我和妈妈分工干活，她拖地，我收拾床，妈妈不愧是“专业拖地30年”技术就是高，刚开始，我的被子叠得还是不错的，可越叠越生疏，被子都有些不整齐了，妈妈过来细心地教我，先把被子铺好，对折，整理。
哦~原来叠被子也有技巧的呀！我恍然大悟，家里收拾的差不多了，把柜子擦一擦，玩具收纳到箱子里，妈妈擦柜子，我收纳玩具，不得不说，弟弟的玩具可真得是多，足足有四大箱，我已经累得不行了，可中午吃饭的盘子和碗还没涮，我和妈妈又要忙了，我洗一遍，递给妈妈，她再冲一下水，二人配合得天衣无缝，从对方手中传过的好像不止是一个盘子，更是母女之间的爱，用传东西的形式，我和妈妈虽然很累，但累得不亦乐乎，也感觉很快乐。
虽然每天与妈妈讨论学*时会有争执，但是，我们都还有一颗永远爱对方的心，通过这一次大扫除，我与妈妈的关系变得更好了，我很开心。
今生有幸与你相识，我亲爱的朋友！
记得那个纯白的咖啡厅，是我们畅游书海的地方。她喜欢在晴朗的午后约会，我便来到这里。
上次她拿着物理，我拿着语文，并坐在长沙发里。她翻开书，指着那些“细小蚂蚁”——课堂笔记，不屑地皱眉：“物理就是个折磨人的小妖精！”于是拿起笔，将那些搬到归纳本中。她不时地转笔，有些急躁地拽着自己的头发，鼻梁上挤起条条小川。我知道她定又是不会了，于是握下她的手，揉*她的发，微微一笑：“再瞅几眼呀，你看，这是并联电路呀！”她将头低下，眼睛直直地瞪着，凑*题目想了又想，憋出一句：“只要1个小灯泡亮啊。”我寻思，找出笔，在餐巾纸上歪歪斜斜地画下电路图，嘴里嘟囔：“这连这，电表在那……”大贝起身转向我，用手指指点点，殷红的小嘴莫名地嘟起，连连发问：“错了吧，电路不通了，肯定是错了！”我甩下笔，瞪她：“怎么错了！”大贝拾起笔，端正地坐了坐，在那张餐巾纸上打叉：“别急，我们一起来。”
晴好的阳光慵懒地洒在白色桌面上，像是铺上了一层碎金，被窗外的微风吹得忽闪忽闪。烟尘裹住了的树叶上总有一滩鲜绿溢出来，油油的，提着整片叶子乱飞，摩卡香肆意游离，融进书里，甜甜暖暖。
大贝轻放下笔，捏起纸巾弹了弹，眯起眼，像个领导者一样笑，说：“你呀，确实画错了一条电线。”我抢过，眼睛随着条条电线窜到东，窜到西，最后不得不自嘲：“原来是这样。”大贝见状，笑得更欢了，可与此同时，我一把将纸巾拍向桌面：“不对啊，这是并联电路啊。”大贝的笑也忽的止住，俯下身子来看。两个小脑袋碰在一块，一会儿点头，一会儿摇头。我用手指移向我认为错误的地方，大贝就把我手指推开，用红笔在纸上圈画，我觉得有误就抽掉她的红笔，大贝有些恼怒，可又想不到如何反驳，一时间，脸上泛起了薄红，像拉花一样，那薄红在她脸上拉得很是可爱。最终，我起身去点了杯咖啡，待香韵游进大贝嘴里，便冒了一句：“正因为是并联，所以你是对的。”大贝惊诧了，端了杯黑咖啡递给我：“干了它。”我无奈地笑了，做举杯共饮状：“我们一起来。”
成长像一本合不上的书，里头藏着万千点缀，一人执笔写不出精彩华丽，只有我们一起来，才能将内容绚烂。
走过三月的春花烂漫，走过四月的柳絮飘飞，终于迎来了五月的绵绵春雨。 春天的雨美妙可爱，和夏天的雨相比来得轻柔，来得娇羞，来得有韵味。摸上去像姑娘嫩白的肌肤滑爽柔媚。远远望去，如烟如雾，如轻纱飘舞。“随风潜入夜，润物细无声”，春天的玲珑在于春雨，春雨的灵动在于滋润世间万物。
朱自清曾写到过“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”而我则感觉春天像我们青少年，有着旺盛的生命力，肆意的挥霍着我们的青春。小学时代的我们，对世界充满了好奇，敢于探索新知好似阳春三月破土而出的小草有着顽强的生命力;中学时代的我们，有着自己坚定的理想、吃苦耐劳的精神、坚韧不拔的毅力，为梦想努力奋斗的热情好似四月那抹浓浓的春绿;大学时代的我们已经摸清了自己的人生目标与方向，不断完善自己并影响周围的人好似五月那润物无声的春雨。
一年之计在于春。一年之中，春天是最美好的，处处充满生机，处处充满希望，处处充满活力，容易令人产生彩色的梦幻。在这个美好的季节中，和煦的春风吹开人们的心窝，只有在春天播下希望的种子，秋天才会有丰硕的收获。作为朝气蓬勃的大学生，我们要沐浴在和煦的春风中，向着朝阳前进，为自己的理想努力奋斗，实现自己的人生价值，绽放只属于自己的精彩，博一生无悔。
在暑假中，我们的阅读小组乘着“快乐号”列车行驶在书香的大道上。这一路上我们小组成员齐心协力地把活动开展的有声有色。下面，我代表所有小组成员向大家把我们暑期的活动情况汇报一下：
在假期里，我们的阅读交流会共举行了四次，算上开学以来的一次，我们已经举办了五期阅读交流会。第一次活动是由我主持的“如何度过一个有意义的假期”主题活动；第二次是由赵嘉豪主持的“怎么养成独立自主的好*惯”主题活动；第三次是由朱靖辉主持的“爱护眼晴”主题交流会；第四次是由宋子聪主办的“新学期、新气象”主题活动。开了学，我们上个星期天还由姜金浩主办了一期“走进秋天”主题活动。因为我们的阅读小组定于两个星期举办一次，所以每次活动大家准备的很充分，举办的都十分的成功。大家在活动中互相交流了自己的读书心得，有些同学还充分展示了自己的才艺，为我们的暑假生活增加了绚丽的色彩。作为组长的我每次还及时在博客中总结和上传活动中一些精彩留影。
在假期里，我们小组成员收获最多的是在快乐中读书，在快乐中交流。请看，我们“快乐号”中的成员，每一个人的进步吧。首先作为组长的我，不仅培养了自己的责任心，还带领大家一齐分享了读书的快乐。姜金昊在活动中充分展现了多才多艺的一面，主持的活动井然有序，是我们这几期活动中最成功的一次。嗓音嘹亮的朱靖辉在活动中也给我们带来了歌声和笑声。张凌寒这个小才女总结的心得体会，语言优美，博得了大家的肯定。男子汉们在活动中也毫不逊色，赵嘉豪的细心、稳重在第一次的活动中就得到大家的认可，被当选为主持人。大方活泼的张世航是我们活动的亮点，令人陶醉的萨克斯表演总能蠃得大家的掌声。幽默的宋子聪进步最快，在活动中踊跃表现自己，努力争当主持人。李欣怡因为有事没参加前几次活动，但是在“走进秋天”主题活动中用自己的实力成为了下期的主持人。
虽然在活动中大家收获了很多，但还存在一些不足。一是活动举行时，大家有时没有用心去听别人的发言。二是每一次活动结束时作为主办的同学没有及时写出活动开展情况。
在弥漫着书香的暑假我们阅读小组一起收获着读书的快乐，一起洒下了读书的种子。一份付出，就会有一份收获。在以后的学*、生活中，就让我们一起在书的海洋中快乐的读书吧！
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句话是叶绍翁笔下的春天美景。现在和我一起去看看我这儿春天的景色吧！
在老师的带领下，我们来到仙下河边寻找春天。在这里我们看见一排整整齐齐的桃树上开满了桃花，像一个个美丽的少女穿着粉红色的衣服，在风老师的指导下翩翩起舞。一些小桃花儿像调皮的小姑娘淘气地离开了树妈妈的怀抱，在空中无忧无虑地玩耍， 看着看着我也仿佛成了其中的一员，在风老师的指导下跟着他们一起跳起了优美的舞蹈。
桃树下面有一群野生的小白花儿。他们像我一样痴迷地看着她们跳着舞，小花身旁有一大片一大片的小草，嫩嫩的、绿绿的，用手摸一摸柔柔的，风吹过，小草左右摇摆的样子好像一个个小男孩好奇地看着外面的世界，在小草的衬托下白色花显得格外美丽。
坐在草地上，听到一声声鸟鸣，抬头一看，是一对小鸟对立站在枝头在叽叽喳喳地叫，好像在说：“这个人是谁啊？应该是个新朋友，也是来这儿欣赏春天美丽景色的吧？”
仙下河春天的景色真美啊！我爱春天，爱听小鸟的欢唱，爱看大树的新绿，爱这充满勃勃生机和希望的春天！
在校园里，你有许多的同学，与你一起学*，一起成长，是你的好伙伴。每一天，上学时，你走进教室，第一声听见的就是伙伴们的“早上好”；放学时，你的好伙伴总会第一个来与你道别“明天见”；遇到什么事情总是有伙伴们挺身而出；有困难伙伴们总会前来帮助。这正是因为：我们是一个集体，我们团结友爱！
想当初，我离开幼儿园“各玩各的”环境，步入小学这个集体、这个大家庭时，我还很内向，不爱与同学们讲话，一个人默默地在角落里学*。可如今，我和大家已是无话不谈、无事不说的好朋友，正是因为有你们——这个小集体的存在。
这得从一年级开始说起。刚入学不久，我因为成绩不错，成为了老师的小助手。但就是有一个缺点：什么事都喜欢单干。因为我总觉得让别人帮忙有点不好意思，而且别人不一定做得好。
可是，一件件事情我一个人怎么能完全做得来，总会有一些小小的失误。
有一次，老师让我去搬作业，我轻车熟路地来到了办公室，一大叠的生字练*出现在我面前，“啊！这么多！”我心想，这是我第一次搬这么多作业。但是老师让我一次性搬过去，我也只好深吸一口气，把这叠沉重的本子抱了起来，跌跌撞撞地走*室。
在*室的路上，出现了一点差错，我瘦小的身子有点支撑不住了。我只好把一叠作业往“图书角”的地上一放，站在那里喘气。
这时，几个同班同学走了过来，看见我这幅累坏的样子，小跑过来，伸出手，一齐对我说：“我们一起来！”我起先想要摇头，心里暗示自己：我一个人能行。但逞强也不是办法，我只好让几个同学一起搬。
有了同学们一起分担，本子终于顺利搬*室。从此，我明白了，有些事一个人不能完成的。渐渐地，我愿意让同学们帮忙，大家也很乐意帮助我。经过一次次的合作，我们也成为朋友、团队，我也会和大家一起玩耍、谈心，互帮互助。
是啊，团队合作多么重要，也只有团队合作，才可以完成大事；只有互帮互助，才可以成就一个好集体，让大家成为好伙伴。
“我们一起来！”这句话对我是多么重要，在这里，我只想说：“谢谢！我们永远是好伙伴。”
“我要飞得更高,飞得更高”这首歌想必大家都很熟悉吧!我也想有一双翅膀,能飞起来,就像天使一样!
我好想有一双翅膀,这样我就会飞向祖国的万里河山:看看雄伟的布达拉宫；看看蜿蜒起伏的万里长城；看看祖国的五大名山......转遍祖*亲辽阔的身躯，和五十六个民族的兄弟姐妹交朋友！
我好想有一双翅膀，这样我就会飞向凉爽的大森林：看看可爱的小松鼠、憨厚的大狗熊、凶猛的大狮子、逗人的金丝猴......了解各种各样的小动物,亲*大自然,阅读大自然绿色的课本。因为我不仅是一个贪玩的孩子，还是一个懂得学*的孩子！
我好想有一双翅膀，飞到五颜六色的花丛中，帮助小蜜蜂采摘花蜜，吸取大自然的养料。欣赏蝴蝶在花丛中多姿多彩的舞蹈。享受大自然的无比乐趣。
我好想有一双翅膀，飞向蓝天，飞向宇宙，去观察各种行星，获取第一手的天文资料。
我好想有一双翅膀，到地底下做一次漫长的旅行，看看地球妈妈的怀里有多少宝藏。
我好想有一双翅膀，也希望人人都有一双翅膀。让大家方便出门，日行千里，绿化环保，减少尾气的排放。让祖国的天更蓝，水更清！我相信在不久的将来，祖国会更美好！
“正月十三下午一点半，灵秀社区将在东港体育馆举行庆元宵活动，你别忘了！”当妈妈把这个消息告诉我时，我禁不住“耶”了一声，因为这是我盼望好久的活动。
今天，太阳暖洋洋地照着大地，真舒服！我握着相机，和妈妈、妹妹跟随络绎不绝的人流一起跨进了体育馆的大门。体育馆大楼前方空地上，早已搭好了舞台。充气拱形门拔地而起，上面写着“正月十五元圆员，老少同乐闹元宵”一行标语。拱形门下是一方红红的大地毯。拱形门后是三个大型灯笼：玉鼠灯、观音灯、白象灯，象征着鼠年大吉、气象万千之意。拱形门前方整齐有序地摆放着很多椅子、长凳。
一点半，灵秀社区庆元宵联欢会正式开始。节目形式多样，精彩纷呈，有：民乐齐奏、长笛合奏；藏族舞蹈、傣族舞蹈、拉丁舞蹈；男声独唱、男女合唱、越剧选段、戏曲联唱；剪纸、瑜珈等。
令我大开眼界的是来自老年大学的节目，特别是瑜珈表演。表演瑜珈的阿婆身体真柔软。她随着音乐，在一块练功毯上不时改变着身体的动作，前弯、后仰、提身、倒竖……有时真令人替她捏把汗，她却一点没事，所以观众*上，掌声不断。听说练瑜珈能使身体健康，变得美丽，我希望外婆和妈妈也能去练练。
时间过得真快，在压轴戏《快乐一起来》的拉丁舞表演中，联欢会结束了。我在心中暗暗祝福大家、祝愿祖国：精彩2008，快乐一起来！！！
一阵又一阵的暖风从电暖器吹向身子；一股又一股的姜母鸭香气飘入鼻孔；一片又一片白茫茫的烟雾从温泉池中翩翩起舞。在严寒的冬日里，这些驱寒方法虽然令人陶醉，但是仍然比不上我的法宝，那就是跳一曲健康操或来一场“鬼抓人”游戏。
当“听说Lucy时常做运动，身体健康精神好。”的音乐响起，我全身上上下的细胞开始振奋，不知不觉开始手舞足蹈起 来。随着轻快又活泼的口白“Safe！Out！Run！Run！Run！运动身体好……”，热腾腾的心情也跟着澎拜起来。就在这个时候，我感觉身 体内的“热血大军”都醒了，正以跑百米的速度冲过来又冲过去，砰砰砰的驱赶着那些冷冰冰的寒冬小恶魔。接着，一股暖流开始流窜，从头到脚，从四肢到全身， 从内到外，好舒畅呀！
“当！当！当！”下课钟声一响，我们就一窝蜂冲向冷飕飕的操场，迫不及待的选出“鬼”。接着，每个人就像脱缰的野马，奔向四处。寒风中，大家兴高采烈的玩 着紧张又刺激的鬼抓人游戏。跑着跑着、追着追着、叫着叫着、笑着笑着，说也奇怪，操场上那个冷冰冰的寒冬小恶魔竟然不知被追去那儿了，消失得无影无踪。我 想可能是看见从我们嘴里不停冒出一股股的热气，吓得赶快躲起来了吧！
健康操和鬼抓人游戏不但可以拉*我和同学的距离，留下美好回忆，更可以赶走寒意。它们是最便宜、最简单，也是最棒的驱寒法宝，大家赶快来试一试吧！
——掌声响起来作文 (菁华9篇)
在给予他人赞美时，千万不得犹豫。你唯一能犹豫的地方就是在一次热烈的掌声？不要吝啬你的赞美。
令我记忆最深刻的是20xx圣诞节*安夜那天晚上，在珍珠湾旅馆party唱歌时得到了许多陌生叔叔阿姨的掌声。
这天晚上旅馆里的旅客们都来参加了这个veryhigh的小party。当我尽情地跳完了兔子舞正准备坐下来吃点烧烤喝点饮料惬意一会儿的时候，妈妈对我说了句我想都没想过的话：你去唱你最*新学的英文歌《a little love》，让叔叔阿姨们欣赏欣赏你的‘天籁’怎么样！什么，就我这五音不全的还唱歌？我吓的赶紧想离开座位，我可丢不起这人。妈妈一看我的态度，就有点小生气了，把这件事打电话告诉了爸爸。爸爸知道后就鼓励我，说我会获得一种让人无法想象的快乐。
算了，我就豁出去了。我壮着胆子走到了放伴奏的姐姐旁边，姐姐，我我想点一首歌。小朋友你会唱什么歌呀？告诉姐姐，我帮你找伴奏。点一首英文歌《a little love》，可以吗？你还会唱英文歌啊，好厉害哟！她说完后随即送上了一个甜蜜的微笑。我心里的信心值顿时提高了很多。
到你了，快上去吧！嗯。我在妈妈和她鼓励的眼神中，拿起话筒走上了舞台。各位叔叔阿姨们大家晚上好！我叫彭兰漪，现在在厦门的滨东小学读四年级。下面我给大家带来一首歌曲《alittle love》。台下的叔叔阿姨们送来了热烈，还有地说道：这小家伙挺厉害的，还会唱英文歌。嗯，而且挺大方的。我听了他们热烈的掌声和评价，信心十足的开始了我的演唱。
……aalittle kissalittlehug……
我越唱越激动，越越唱越觉得自己的胆子放开了许多，索性不紧张了。台下的观众们随着我的心情也越来越激动，大家一起陪我唱，一起给我打节拍。
在一阵热烈的掌声中，我结束了自己的表演，刚开始紧握拳头的双手渐渐放松了，牙齿也不再紧咬嘴唇不放 ，我满怀信心的走下台希望的到妈妈的称赞。不错宝贝，表现得很好！妈妈紧紧地搂住了我，我也毫不谦虚地回了一句：那当然，这是超自然现象！
我又锻炼了一次自我，我要把叔叔阿姨们对我的鼓励继续传递给他人。
我喜欢给予他人掌声，但更喜欢听聆听他人给予的掌声，它犹如一瓶勇气牌魔法药水，能使人顿时拾会自信；犹如一封信，能诉说你对我想表达的千言万语。
奥运正在进行，*正在努力，世界正在加油，奥运会开幕了，*人圆梦了。在这世界最大的体育赛事中，许多人实现了自己的梦想，突破了自己，赢得了令人尊敬的胜利。张娟娟射下了传奇，男子体操代表团一雪前耻，而女子体操代表团则创造奇迹，佟文一瞬决杀，还有仲满刺穿了24年的一剑，这些胜利都让我们热血沸腾，掌声雷动……
在这些掌声之下，我们也要看到那些曾为金牌拼搏过，但没有完成梦想的人，他们更值尊重，更应该鼓掌。
在8月9日，第一天的比赛中被应为是最有希望夺下首金的杜丽，因受不了主场卫冕压力决赛，只打出了*庸的成绩，她输了，只排到第五名。她走进采访去的那一刻，她再也控制不住了自己，哭了。在这之前杜丽一直忍着。可是就在4天后，杜丽在女子三姿赛中首夺金。这一次杜丽又哭了，是这4天来对自己的释放，泪水未干，却已经露出从心底发出的微笑，让我们高举双手为这位坚强的姑娘祝贺。
同样身为射击运动员的朱启南，在8月15日的10米*决赛中，不敌印度选手宾德拉摘的银牌，这枚银牌并不是对朱启南和她教练的等量回报，眼泪一忍再忍，终到忍无可忍，朱启南在领奖台上洒泪，而宾德拉在振臂高呼印度的第一枚金牌，印度**奏毕，在距离出口10米远时，他突然高举左臂食指向天，让我们高举双手为这位泪泣的男儿加油！
刘翔，这个名字在4年前，早已家喻户晓。在全世界的注视下，他走进了110米栏的预选赛场。那一刹那，全场沸腾。“砰”开始了，刘翔艰难地跑了两步，因有人抢跑，所以重新起跑。在这时，刘翔作出了全大家惊讶的决定放弃比赛，就这样因为脚伤，刘翔放弃了转身离开了赛场。有的观众不认同刘翔的做法，其实不然运动员受伤是最正常不过的事，只要你用心认真想想，如果不是迫不得已，那么他是不会做这样的决定的，有谁不希望在自己家问口参赛呢？就算没有夺金牌，他能决定放弃比赛，对他来说已经是一个胜利了，这样一个转身是他胜利的标识。所以，让我们高举我们的双手为这转身的胜利鼓掌……
不仅是他们，还有当埃里克·尚托拖着癌症之躯为追逐奥运梦想无怨无悔；当哥伦比亚运动员奥斯卡·菲格罗亚试举杠铃时竟然7次脱手；当南非“独腿飞鱼”纳塔莉·杜托伊特在女子10公里马拉松游泳比赛中展现斗志，还有阿富汗妇女不惜顶着被杀的罪名参加奥运会。我们不会吝啬自己的掌声，让我们伸出我们的双手为他们鼓掌，为*鼓掌，更为世界鼓掌……
在阳光明媚的午后，每当我捧起一杯香茗，回想起那一次的演讲比赛，其中莫过于欣慰，每当想起那一刻的掌声，我的心头就会有一丝丝的甜蜜……
那一天是6月11日，我坐公交车来到大连市少年宫，准备参加演讲比赛。那可是全市的比赛啊！人那么多！我观注着别人的演讲，心想：哈！他们的演讲内容都差不多，我肯定能拿第一。但不能掉以轻心。我一边告诫自己，一边背着演讲的内容。已经59号了，我是61号，天哪！上台以后，我能不能紧张的晕倒啊？然而，就在我最苦恼的时候，轮到我了。
我端端正正地走上舞台，鞠了一个90度的躬，深吸一口气，然后开始演讲。看到下面那么多人，我不禁有些胆怯。练得时候不是好好的吗？不要让老师失望了！我鼓励自己，不让自己慌张。我的手开始麻木，但我的动作却非常完美。就这样，我按照练*的样子把一些不熟练的地方都完美无缺的表演出来。我真的为自己庆幸，我得到了9.90、9.92、9.95的高分，我也得到了雷鸣般的掌声。回到坐*，老师说我演讲的真好，连嘉宾都暗暗佩服我。
那一次，我感受到了得到掌声的甜蜜，就像对着太阳微笑，那种感觉叫做安心……
掌声，是人类前进的动力。它能让人重获信心，让人变得坚强，给人鼓励，使人勇往直前。掌声使我渐渐成熟、长大，使我从中得到成功的真谛，每一次掌声都代表了我成长的脚印。
还记得当年初入学的我，胆小如鼠，不敢与人交流，面对陌生的学*环境，我有的`只是害怕再加胆怯。每次上课，我都听得很认真，可是在老师提问题时，虽然我都知道答案，但是我总是是一个安静沉默的“观众”。那天课上，我依旧当着我的“观众”，没料到老师在提问题的时候，居然点名叫了我回答问题。我刹那间脑子里一片空白，愣了一下。老师见我没反应，便再次叫了我的名字，我瞬间清醒，慢吞吞地站了起来。“嗯……嗯……”我有些慌张和不知所措，抬起眼四处张望时，我看到了老师眼中的鼓励，不知是谁带头，四周传来轻轻的加油声。我顿时感动极了，信心涌上来了，便也不再犹豫，镇定地说出了答案。话音刚落，一阵如暴风雨般的掌声响起，每个人眼中都有着欢喜，是为我而欢喜。我永远忘不了那天，那场掌声，和在场的所有人，因为是他们，我才有勇气在人生的道路上，大步向前奔跑着，挥洒出属于我的汗水，留下我的足迹。
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来.我的心中有无限感慨……”每一次的掌声，都使我明白了成功的喜悦、成功的心血和成功的第一步；让我化悲痛为力量，化讽刺为鼓励，化无助为坚持。
"叮——咚——叮——咚"晚上九点了，我躺在床上，慢慢的，我的眼睛迷糊了，我渐渐地进入了梦乡……20xx年，我已经完成了所有的，是一个热爱医学的博士生，在美国研究医学。当我知道自己的祖国――*的Sars还是没有药物治疗和预防时，这种毁灭性的疾病给祖国带来了灾难。我决定回到祖国当一名医药学专家。我告别了教授，离开了美国。回到*后，我了解了病情，发现，Sars是非常难治疗的玻我又回到美国，决定和教授研制一种能治好Sars的药物，经过一个月的努力，我终于研制出了一种药。它像一颗糖果一样，粉红色的，带有草莓味，对Sars病毒具有抑制和预防作用。而且不管大人还是小孩或是老人吃这种药都不会痛苦，因为它像糖果一样甜。我带上了足够的药物，来到*，把药交给了各市各大医院。大家吃了后，病情好了许多，过了一段时间，*的一个Sars病人都没有了，大家都痊愈了。全*欢呼起来，人们都很高兴，全国人民都在感谢我，我也因此美名远扬。
我研制出了治疗Sars的药物，救了许多人，获得了世界诺贝尔奖，我站在领奖台上，手中捧着诺贝尔获奖证书，热泪夺眶而出。顿时，全场响起了震耳欲聋的掌声，全世界的人们都在为我鼓掌！
虽然只是一个梦，但我想：只要通过自己的努力，一定会实现的，美国哈佛大学的大门为我敞开着，治疗Sars病毒的'药物在等着我去研制……我相信，在不久的将来，我会赢得更热烈的掌声！
夏天来临，校园的铃铛花又开了，可这美丽的花朵并没有给同学们带来太多的笑容，因为暑假很快就要到了，各种考试蜂拥而来。今天的400米跑步考试使同学们充满了忧虑和紧张。
下午第二节课是400米跑步考试，这可对"小胖"陈伟康来说是体育老大难，这400米犹如万里长征。这时，体育老师拿着"生死本"缓缓走过来。"我们这么小就要进天堂了吗？"我心里想着。同学们相互鼓励着！这时，我跟陈伟康说："我们加油吧！""嗯，加油！"陈伟康回答。随着时间快速地流淌，我和陈伟康、还有几位跑步健将被分在同一组比赛。"准备，跑！"体育老师一声令下，我象箭一样冲了出去，很快就把对手甩在了后面。这时，"小胖"因不小心而摔倒，我看见后马上跑回去把他扶起，和他手拉手向终点冲去……场外响起了雷鸣般的掌声，最终我和陈伟康并列第一。
在我成长的过程中，拥有过许许多多的掌声，有爸爸妈妈的，爷爷奶奶的，还有有老师同学的，其中有一次掌声令我刻骨铭心。
曾经，我在下课时总是玩得很起劲，可到了上课时就像一只缩头乌龟，从来不举手，也害怕被老师叫到回到问题。妈妈总会对我说：“你怎么老是不肯举手呢？难道你比别人差吗？”我也经常想：是啊，我为什么总是不举手？姚老师不是说过我们回答错了也没事吗？下次可一定要举手啊！
虽然经常这样告诉自己，可我的手就好像有千斤重，不管心里怎么使劲，我的手却怎么也不听我的使唤。
又是一节语文课。老师提了个很简单的问题。可是我的手又和*常一样变得千斤重。看着周围的同学都把手举起来了，我也想举手，可是心里又不由自主地担心起来：我要是回答错了这么简单的问题，该怎么办啊？同学们一定会嘲笑我的，那我的面子往哪儿搁啊？我正东张西望时，正好和老师的目光相遇，老师微笑着看着我，好像在对我说：“马瑾，我相信你!”我顿时有了勇气，把手举到45度，老师好像是一个在黑暗中的人找到了光明一样，马上叫我回答。我的声音很轻，像蚊子叫，可老师说：你回答得很好，要是你的声音再响亮一点儿就更好了。”我坐下去时，教室里响起了热烈的掌声。
这掌声给了我温暖和自信。从此，在课堂上，总能看见我高高举起的右手，和以前相比，完全是两个人啦！这要感谢老师和同学们。借此，我真诚地向老师和同学说一声：谢谢你们！
在生活中，有一种十分美好的声音——掌声。他给人以鞭策，给人以鼓励。第一次，难免会很激动，当然，我的第一次掌声也同样。
记得我的第一次掌声是在学前班吧！我也记不清了！那一次是老师让念什么东西，结果老师的一声，划破了我的紧张。那是我第一次上讲台对着全班同学念东西，上去时，老觉得双腿发软，腿好像不是自己的一样，怎样也挪不动，最后，半天才走上讲台。接过老师手里的稿子，刚准备张口念，就发现自己的嘴一直在微微颤抖，感觉是相当恐惧的。不过最后还是强顶着恐惧和下面无数双紧盯着我的眼睛开始念了。整个过程还算顺利，当我念着最后一句，双手渐渐地将稿子放下了，当最后一个字读完，台下响起了掌声，它虽像是我所期盼的，但又像是预料之外的，总之，它来了。当第一个人拍掌时，我似乎被吓了一跳，怯怯的下了讲台，回到了座位上。也许是因为那阵掌声突然地为我而起，被吓到了吧！给我的掌声，也没有几次，也许，你也跟我一样，不过，这不能代表我们是*凡的。
想一想，到现在有多少人去为自己响起掌声，而自己又为别人响起过几次掌声，在我们的一生，路边已播下了许多。我的掌声，为别人响起过，而自己却始终没有听到过，它很神奇，给予我们鼓励，自信，成就感，是的，一种十分美好的声音——掌声。
伸出你的手，轻轻拍几下，为别人，也为自己；伸出你们的手，努力拍几下，掌声响起来吧。
让掌声响起来吧。为别人鼓掌也为自己鼓掌。
为别人鼓掌是一种内在修养，能够为别人鼓掌的人，他的心胸一定是开阔的，其道德修养是高洁的。而心胸狭窄之人是办不到的。
一个音乐家，在成功的举办了一场音乐会后，观众是应该为他鼓掌的；一个科学家在研究出某种高科技产品，投入市场后，为人民带来福利，为国家作出贡献了，人们应该为他鼓掌；杨利伟乘着“神舟五号”飞船于地球与太空之间往返后，世人都值得为他鼓掌……为他人鼓掌是对别人付出后获得成功的肯定。
为他人鼓掌，不仅是对成功者的肯定，也是对失败者的鼓励和对其人格尊严的尊重。记得有一年的“世界杯”足球赛上，作为“足球王国”的巴西队居然在预赛时就失败了，当球员们怀着失落与忐忑不安的心情出现在机场时，他们全都惊呆了，因为人们没有照他们想像中的那样向他们扔去易拉罐或垃圾之类的东西，在球员们眼前的两条长长的、整齐的迎接队伍，人们手中有的只是鲜花和旗帜。当鲜花抛向空中时，人群中响起了热烈的掌声。这是对失败者的鼓励和尊重。看着如此场面，球员们深受鼓舞，个个热泪盈眶，他们暗暗下定决心，一定要夺回“世界杯”之冠。他们做到了，是人们那尊重的掌声和心灵的理解给了他们前进的动力啊！
为别人鼓掌是一种修养，而为自己鼓掌则是一门艺术。
看过《天国的嫁衣》这部电视剧的人应该都知道陶艾青对陆子浩说过这样的话：“你想听到掌声，那很简单。只要你把在任何一场音乐会中人们的掌声用录音机录下来，然后你想听多大场就有多大场，想听多久就能放多久。可是，真正的成功者是要学会为自己鼓掌的。”没错，要听到别人的掌声，确实挺容易。但这些掌声你难辨真假。想听到最真诚的掌声，就必须学会从内心为自己鼓掌。为自己鼓掌，并非易事，因为那是你对自己劳动付出最公正的评价。只有自己觉得真正的好了，那才是好，别人的看法根本没那么重要，所以说，为自己鼓掌是一门艺术，要你真正掌握了这门技艺才行，否则定会成就一个偏激之人……
伸出我的手，轻轻拍几下，为别人也为自己；伸出我们的手，努力拍几下，让掌声响彻世界！
我是一个活泼开朗，爱好广泛的小男孩。我喜欢唱歌，会弹钢琴，爱好绘画……我最拿手的还是讲故事呢！
记得我上一年级的时候，学校组织讲故事比赛，我当仁不让地参加了。报名之后，我每天回家都练*背诵，不到两天，我就把故事背诵得滚瓜烂熟。光会背可没用，关键还要会讲，所以，每天做完作业，我就对着镜子练*，尽量把每个句子配上适当的动作、表情。
时间如流水，一晃就到了比赛的日子。
参赛的小朋友一个个轮流上台讲故事，我的心在“嘭嘭”地跳着。终于轮到我了，虽然我准备得十分充分，可心还是禁不住地像“十五个吊桶打水——七上八下”。“呼……”我长吸了一口气，又缓缓地吐出，然后自信地走上台。就在我拿到话筒的那一刹那，我的心*静了下来。
我讲的故事名字叫《大肚子蝈蝈》。大肚子蝈蝈是一只瞧不起人，只知道炫耀的虫子……当讲到大肚子蝈蝈得意地对小蚂蚁说话时，我翻了个白眼，一脸的不屑。下面的评委老师顿时“哈哈”大笑起来。故事接*尾声，大肚子蝈蝈为了使自己的肚子变大，就不停地吸气。我就把自己当作蝈蝈，一边讲一边吸气，还挺起了自己的小肚子。随着“砰”的一声，大肚子蝈蝈的肚子爆炸了……掌声响起来了！观众*上的掌声如雷鸣一般，评委老师们赞不绝口，高老师满面笑容，她向我竖起了大拇指！
——让玩具动起来教案实用10篇
［活动目标］
1、能积极探索玩具是靠惯性、发条、电能等动力动起来的。
2、乐于参加探索活动，并有良好的操作*惯。
［活动准备］
惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具、机械玩具(发条)以及遥控、声控玩具。
［活动过程］
一、幼儿玩自己带来的玩具，初步探索玩具的不同玩法。
(1)幼儿自由的玩自己带来的玩具。
(2)请幼儿说说玩的是什么玩具，是怎么玩的。
(3)将幼儿带来的玩具按不同的玩法分类摆放。
二、幼儿交换玩具玩，进一步探索各种玩具的不同玩法。
(1)请幼儿讲几类玩具都玩到，加深对玩具不同玩法的体验。
(2)请幼儿说说自己玩了哪些玩具，是怎么玩的。
三、引导幼儿深入探讨玩具动起来的不同方式。
(1)出示打开的发条玩具供幼儿观察。
提问：为什么拧了发条玩具就会动起来?
(2)出示打开的电动玩具供幼儿观察。
提问：为什么打开开关玩具就会动起来?幼儿讨论后，教师出示电动玩具证实。电动玩具有电池，开关打开，电源接通了，就会动起来。
(3)接上电池，开关打开，电源接通了，就会动起来。
小结：现在我们知道了，有的玩具拧了发条就会动起来，有的玩具一推就会动起来，有的玩具打开开关就会动起来。
四、提供先进的玩具供幼儿观察操作。
(1)观察遥控玩具。
教师打开开关让幼儿观察玩具是否会动，然后问幼儿：玩具为什么会动?
教师操作遥控玩具后提问：让它动起来的是什么?这种玩具叫什么玩具?
(2)提供会录音的娃娃供幼儿观察。
让幼儿对娃娃说话并观察其反应。让幼儿知道娃娃身后有个小录音机，所以他会说出跟幼儿相同的话。
五、结束活动。
小结：这些玩具真有趣，它们都是工人叔叔和阿姨为了让小朋友玩得开心而设计制造出来的，如果你们发现了其他新的玩具，可以向大家介绍。
延伸：带幼儿到室外玩玩具。
教学反思：
本次活动的教育资源来自于孩子们喜欢的事物玩具，作为中班的孩子有他们的年轮特点，有意行为开始发展，适应了科学活动提出的幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，作为我们老师应充分利用孩子身边的事物与现象作为科学探索的对象这一要求的。反思我理了以下几点：
1、教师评价与孩子评价
玩具先动起来的孩子给了鼓励，让孩子和同伴交流示范的时候孩子的参与欲望，最后经理奖励每个人的电池，但本课也还有很多不尽如意的地方。
2、示范观察与交流
让孩子在玩具工厂里摸一摸，做一做，拆一拆等达到了让孩子主动观察周围事物的目标。让一部分的孩子的玩具先动起来，并让玩具先动起来的孩子示范自己怎么安装电池的。让玩具安装上电池但不会动的观察自己安装的电池跟别人安装的有什么不一样。并让他们讲述自己的意见，也让孩子与孩子之间有一个沟通与讨论的机会。
3、经理送了每个孩子一对电池让孩子们拿着电池能使某些物件动起来，以达到孩子的学*环境由课堂转移到了我们实际的生活中来，这让活动由课内空间到课外空间的相结合。
活动名称：
“让玩具动起来”——安装电池
活动目标：
1、通过安装电池的活动，了解一些电池和安装电池的基本常识。
2、培养幼儿的动手、发现能力，并尝试以自己的方式记录探究过程。
3、了解电池给人们生活带来的益处和危害，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
1、不同型号的电池若干；
2、钟表、手电、电动玩具、录音机、手机等；
3、记录单。
活动进行：
1、老师介绍活动任务要求：
第一个任务是；用老师准备的电池，让钟表走起来，让手电筒亮起来；让玩具动起来。
第二个任务是：在安装电池的过程中，让幼儿发现、观察、思考：电池上有什么小秘密？你是怎样安装电池的？找一找看安装电池有没有小窍门，好办法。
2、介绍记录单，鼓励幼儿把安装电池的方法，用自己的方式去记录。
提示：记录表上有个X，√？幼儿也可以自己画笑脸、哭脸等。
3、介绍活动一共分四桌，幼儿可以选择喜欢的物品去操作。
4、幼儿动手操作，老师观察、指导幼儿活动情况。
指导重点：
（1）电池上有什么标记？电池两头一样吗？你发现了什么小秘密？
（2）安装时电池鼓的一端顶在哪儿？*的一端放在哪儿？
（3）小钟表、手电筒、电动玩具等在安装电池的地方有什么标记？有没有和电池一样的标记？
（4）你为什么选择这个电池？你知道你装的是几号电池吗？
（5）幼儿的记录情况。
5、帮助幼儿总结归纳电池的一般常识和安装电池的一些方法。
（1）老师检查幼儿第一项任务完成的情况：让钟表走起来，让手电筒亮起来；让玩具动起来。
（2）老师引导幼儿把操作中的经验，进行归纳总结：
第一步：归纳有关电池的一般常识。
提问：电池上有什么标记符号？知道电池上有“+”正极、“—”负极。
电池的两端一样吗？知道鼓出来的一端是正极，*的一端是负极。
电池都是一样大小的吗？知道电池的大小不同，型号也不同。常用电池有1号、2号、5号、7号电池等。
第二步：引导、归纳安装电池的方法。
引导幼儿归纳安装电池槽中的弹簧和电池安装时的关系。知道把电池*的一端（负极）放在弹簧上，鼓的一端（正极）放在没有弹簧的一端。
引导幼儿归纳双向电池排列方法。知道虽然是两排，但仍然是电池*的一端（负极）放在弹簧上，鼓的一端（正极）放在没有弹簧的一端。
引导幼儿归纳单向两节电池的安装方向。知道电池是正级负级、正级负级相连。
引导幼儿发现说出：电池上正负极的标记，和电池槽中正负极标记的关系和作用。知道这些标记是告诉人们安装电池的方法。
6、了解电池给人们生活带来的益处和危害，增强幼儿的环保意识。
7、活动结束：幼儿可以到其他组去尝试，让别的玩具也亮起来、动起来。巩固所学的知识经验。
活动设计背景
中班孩子都好动，我发现他们在玩区角活动中对能动起来的玩具特别感兴趣，想让他们在原有玩的基础上进一步让孩子在实践中探索。
活动目标
1观察利用惯性，发条，电等能使玩具动起来的现象激发孩子探究学*的欲望。
2让孩子在操作交流中学会主动利用语言向人表达。
3对探索活动感兴趣，能大胆讲述探索过程与结果。
4愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点
通过让孩子的动手操作去了解电池的作用并学会正确的使用电池。能大胆地与人交流和积极探索事物的奥妙并在发现问题的基础上寻求答案。
活动准备
1汽车飞机等发条电动玩具若干。
2电池若干。
活动过程
一，创设情景，诱发兴趣。
谈话进入小天使玩具城要开张了可，可那里的玩具还有很多没安装好那里的总经理打电话要请我班的小朋友去帮忙。
二，自主参与，探索新知。
1，引导探索
由保育员当经理请小朋友到玩具生产工厂参观，在参观前经理提出要求，小朋友在参观的的过程中可以摸一摸，拆一拆，做一做，但要找出这些玩具有什么共同点，在参观结束后告诉老师和好朋友。
2，再次探索
在孩子初步了解电池作用的基础上让孩子学会正确使用电池，请孩子们去帮助安装还没有完成的电动玩具，以激发他们积极参与的兴趣，通过再次操作使他们发现问题：为什么有的孩子电池装上去了但玩具无法动起来？你安装的电池跟别人有什么不一样？再请玩具会动起来孩子示范安装电池。通过以上的提问让孩子注意观察别人，发现自己与别人的不同之处，培养他们的观察能力并让他们讲述自己的意见，这样可以体现孩子在活动中的主体性。
三，应用新知解决问题
将孩子分成两组，一组负责安装，另一组负责检查，让孩子之间有一个沟通讨论的机会。
四，扩散经验
通过以上学到的知识帮总经理解决了问题，总经理送了孩子们每人一队电池，让孩子们拿着电池尝试着让某些物件动起来，让孩子学*环境从课堂转移到了我们实际的生活中来。
五，活动延伸
你们的家里还有什么好玩的玩具让小朋友们一起分享，以培养孩子团结友爱共同分享快乐。
教学反思
本次活动的教育资源来自于孩子们喜欢的事物玩具，作为中班的孩子有他们的年轮特点，有意行为开始发展，适应了科学活动提出的幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，作为我们老师应充分利用孩子身边的事物与现象作为科学探索的对象这一要求的。反思我理了以下几点：
1，教师评价与孩子评价
玩具先动起来的孩子给了鼓励，让孩子和同伴交流示范的时候孩子的参与欲望，最后经理奖励每个人的电池，但本课也还有很多不尽如意的'地方。
2， 示范观察与交流
让孩子在玩具工厂里摸一摸，做一做，拆一拆等达到了让孩子主动观察周围事物的目标。让一部分的孩子的玩具先动起来，并让玩具先动起来的孩子示范自己怎么安装电池的。让玩具安装上电池但不会动的观察自己安装的电池跟别人安装的有什么不一样。并让他们讲述自己的意见，也让孩子与孩子之间有一个沟通与讨论的机会。
3，经理送了每个孩子一对电池让孩子们拿着电池能使某些物件动起来，以达到孩子的学*环境由课堂转移到了我们实际的生活中来，这让活动由课内空间到课外空间的相结合。
教案部分活动目标：
1、通过安装电池的活动，了解一些电池的基本知识和安装电池的基本常识。
2、培养幼儿的动手能力，发展幼儿的探索兴趣。
3、了解电池给人们生活带来的益处和危害，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
1、各种电动玩具：汽车、飞机、电子琴等。
2、不同种类的电池(充电电池、手机电池、纽扣电池等)小电灯泡、铜线。
3、有关电池正负极、不同种类电池的幻灯片、正确安装电池的视频。
4、废旧电池回收桶。正负极的符号图片“+”“-”
活动过程：
一、玩没有电池的电动玩具，引导幼儿发现电动玩具没有电池不能动。
1、师：小朋友，今天我们去科学探索。
2、师：探索活动室有好玩的'电动玩具，现在小朋友可以玩你们喜欢的电动玩具了。
3、幼儿自由的玩电动玩具。
4、师：小朋友，你们的电动玩具他们动起来吗?(不能)为什么不能?(因为他们没有电)怎样就有电了呢?(安装电池)
二、幼儿给电动玩具安装电池。
1、师：安装电池后就能动吗?请小朋友给电动玩具安装电池。
2、幼儿自由的进行安装，教师巡回指导，了解幼儿安装电池的情况。
3、幼儿安装好电池后再次玩电动玩具。
三、帮助安装错误的幼儿，引导幼儿了解电池的正负极并认识正负极的标志。
1、教师针对安装错误的幼儿进行引导，师：刚才电动玩具不能动是因为没有电池 可是现在安装了电池为什么还是不能动呢?谁知道为什么? (电池没有安装对或电池没有电。)
2、师，说的对，现在我们先来认识电池再来学*如何正确安装。(引导幼儿发现安装电池后电动玩具还不能动是因为电池的正负极安装不正确所致)
3、播放幻灯片。师：杨老师告诉你一个秘密(幼儿和老师一起在黑板前坐下来);电池有正负极。小朋友请看，有凸起的一端象带着一顶小帽子的就是电池的正极，在电池正极的边缘通常都会有一个符号，一般用“+”号来表示(出示“+”号图片)。没有凸起，**的一端就是电池的负极在电池的边缘都会有一个符号，用“-”表示(出示“-”号图片)。引导幼儿了解电池上正负极的标志。
4、我们知道了电池的正负极，现在，我们看看应该怎样安装电池?
5、师：刚才谁的电动玩具动起来了?谁能给大家说一说你的电池是怎样安装的?请安装正确的幼儿描述自己的安装方法。
6、师，你的玩具刚才动了吗?(没有!)哦，原来是这样。你也把你的安装方法向大家介绍一下吧。
设计意图：
我们班幼儿都很喜欢玩区角活动，特别是对玩具展览区情有独钟。因此我们把每个星期星期五定为玩具分享日，让幼儿交换着玩玩具。在活动中我发现他们对各种会动起来的玩具特别感兴趣。但是，当我问他们：“你们知道他们为什么会动起来？他们是靠什么动起来的吗？”他们都很迷惘，无法回答我的问题。所以，我就想让他们在原有玩的基础上，进一步让幼儿在实践中探索各种不同的玩具是靠什么动起来的。
活动目标：
1、引导幼儿探索，观察利用惯性、发条、电等能使玩具动起来的现象,激发幼儿进一步探究学*的欲望。
2、对探索活动感兴趣，并能大胆地讲述探索过程与结果。
活动准备：
1、汽车、飞机等惯性玩具、发条玩具、电动玩具若干。
2、三个筐、纽扣、绳子若干。
活动过程：
一、创设环境、直接导入。
金老师知道小朋友最喜欢玩玩具了，我们每个星期都有一次玩具分享日。今天小朋友又带来了很多玩具，但是今天小朋友玩的时候要想一想怎样让你的玩具动起来？玩好以后告诉大家你玩的是什么玩具？你是怎样让它动起来的？
二、分享发现现象。
1、我发现刚才小朋友都玩得很开心，现在请小朋友说说你刚才玩了什么玩具？你是怎么让它们动起来的？（请小朋友分类摆放）
2、××玩具、××玩具、××玩具我们用手推着动的，手放了以后它们还会动，它们有个好听的名字叫惯性玩具。小朋友一起叫一下它们的名字叫惯性玩具。
3、××玩具、××玩具、××玩具都需要上了发条才会动的，我们也给它们取一个好听的名字叫发条玩具。
4、我们再来看一下××玩具、××玩具、××玩具它们都是靠什么动起来的？我们一起来看一看它们的肚子里都藏了什么东西？（电池）原来它们是靠电池才动起来的，打开开关按纽电源接通了它们才会动起来。所以它们也有一个好听的名字叫电动玩具。
三、幼儿再次探索进一步感知外力作用对玩具动起来的影响。
1、刚才小朋友都把玩具宝宝分类了，那小朋友再想想如果我玩发条玩具的时候，发条拉的短一点和拉的长一点会有什么不一样呢？
2、我们再看一看惯性玩具，如果我推的重一点和轻一点，它们开的又有什么不一样呢？
3、幼儿带着老师的问题进一步探索。
4、教师小结：原来发条玩具的绳子拉的越长，它就跑的越快，而且跑的很远；拉的短一点它就跑的慢一点，*一点。惯性玩具推的重一点，它就开的快一点，远一点；推的轻一点，它就开的慢一点，*一点。
四、幼儿自制玩具。
1、刚才这么多有趣的玩具都是工人叔叔和阿姨为了小朋友玩得更开心才设计出来的，所以小朋友要爱护它们。现在郑老师也要请小朋友用你们能干的小手来做一件玩具？是什么呢？（教师出示纽扣和绳子）
2、小朋友想一想怎么样才能让纽扣动起来的？
3、教师示范做纽扣玩具。
4、幼儿自由制作玩具（打结的时候可以请其他老师帮忙，但是要注意礼貌）。
5、今天小朋友做了一件惯性玩具，以后我们到区角里去做电动玩具、发条玩具，好吗？现在我们一起到外面去玩我们做的玩具吧！（教师带幼儿走出活动室）
设计意图：
我们班幼儿都很喜欢玩区角活动，特别是对玩具展览区情有独钟。因此我们把每个星期星期五定为玩具分享日，让幼儿交换着玩玩具。在活动中我发现他们对各种会动起来的玩具特别感兴趣。但是，当我问他们：“你们知道他们为什么会动起来？他们是靠什么动起来的吗？”他们都很迷惘，无法回答我的问题。所以，我就想让他们在原有玩的基础上，进一步让幼儿在实践中探索各种不同的玩具是靠什么动起来的。
活动目标：
1、引导幼儿探索，观察利用惯性、发条、电等能使玩具动起来的现象,激发幼儿进一步探究学*的欲望。
2、对探索活动感兴趣，并能大胆地讲述探索过程与结果。
活动准备：
1、汽车、飞机等惯性玩具、发条玩具、电动玩具若干。
2、三个筐、纽扣、绳子若干。
活动过程：
一、创设环境、直接导入。
金老师知道小朋友最喜欢玩玩具了，我们每个星期都有一次玩具分享日。今天小朋友又带来了很多玩具，但是今天小朋友玩的时候要想一想怎样让你的玩具动起来？玩好以后告诉大家你玩的是什么玩具？你是怎样让它动起来的？
二、分享发现现象。
1、我发现刚才小朋友都玩得很开心，现在请小朋友说说你刚才玩了什么玩具？你是怎么让它们动起来的？（请小朋友分类摆放）
2、××玩具、××玩具、××玩具我们用手推着动的，手放了以后它们还会动，它们有个好听的名字叫惯性玩具。小朋友一起叫一下它们的名字叫惯性玩具。
3、××玩具、××玩具、××玩具都需要上了发条才会动的，我们也给它们取一个好听的名字叫发条玩具。
4、我们再来看一下××玩具、××玩具、××玩具它们都是靠什么动起来的？我们一起来看一看它们的肚子里都藏了什么东西？（电池）原来它们是靠电池才动起来的，打开开关按纽电源接通了它们才会动起来。所以它们也有一个好听的名字叫电动玩具。
三、幼儿再次探索进一步感知外力作用对玩具动起来的影响。
1、刚才小朋友都把玩具宝宝分类了，那小朋友再想想如果我玩发条玩具的时候，发条拉的短一点和拉的长一点会有什么不一样呢？
2、我们再看一看惯性玩具，如果我推的重一点和轻一点，它们开的又有什么不一样呢？
3、幼儿带着老师的问题进一步探索。
4、教师小结：原来发条玩具的绳子拉的越长，它就跑的越快，而且跑的很远；拉的.短一点它就跑的慢一点，*一点。惯性玩具推的重一点，它就开的快一点，远一点；推的轻一点，它就开的慢一点，*一点。
四、幼儿自制玩具。
1、刚才这么多有趣的玩具都是工人叔叔和阿姨为了小朋友玩得更开心才设计出来的，所以小朋友要爱护它们。现在郑老师也要请小朋友用你们能干的小手来做一件玩具？是什么呢？（教师出示纽扣和绳子）
2、小朋友想一想怎么样才能让纽扣动起来的？
3、教师示范做纽扣玩具。
4、幼儿自由制作玩具（打结的时候可以请其他老师帮忙，但是要注意礼貌）。
5、今天小朋友做了一件惯性玩具，以后我们到区角里去做电动玩具、发条玩具，好吗？现在我们一起到外面去玩我们做的玩具吧！（教师带幼儿走出活动室）
设计思路：
“让电动玩具动起来”这个做中学活动的主题来源于孩子*时的自由游戏。最*，我班最热门的玩具就是令孩子们爱不释手的“四驱赛车”，他们经常拿着不动的赛车来问我：“王老师，为什么我的赛车动不起来呢？”这说明大班孩子已不仅仅满足于单纯的摆弄玩具，他们喜欢探究玩具动不起来的真正原因，有时甚至将玩具赛车拆开，检查赛车内部的马达及各种零件等，这又表明孩子已经明显地意识到事物的因果关系。
根据*时对孩子的观察，我在“实验基地”里投放了大量有利于幼儿按自己的想法和意图进行操作的实验材料，比如各种型号的电池、螺丝刀、万用表等等，使他们有更多自由发现的`自主操作的机会。此外我们创设了“延中实验基地”作为“做中学”实验的特定情景。
教师创设宽松探讨的氛围，激励幼儿敢于向同伴置疑，勇于提出新问题，让幼儿带着新的问题、新的发现，在“延中实验基地”中进行新的尝试，探索让电动玩具动起来的秘密。
活动目的：
1、通过幼儿动手操作，探索使电动玩具动起来的各种方法，从而得知电池的相关知识（如电池的电量、电池的安装方法等）。
2、培养幼儿大胆尝试及探索的兴趣。
活动准备：
1、幼儿自带及教师收集多于幼儿人数的电动玩具。
2、各种型号的电池。（新、旧电池、低电量电池）
3、测电工具（万用表等）及电池装配示意图。
活动过程：
一、教师设疑：
1、幼儿扮演“小小实验家”进入“延中实验基地”的“玩具修理厂”，引起幼儿兴趣。
2、“瑛瑛博士”介绍实验室中的各种工具（电线、小灯珠、万用表等），并提问：为什么有的电动玩具动不起来？
3、“小实验家”猜想玩具动不起来的原因。
4、“瑛瑛博士”总结“小小实验家”的猜测。同时请“小小实验家”验证自己的猜测并用各种方法使玩具动起来。
二、幼儿探索：
1、幼儿按意愿分散选择电动玩具摆弄并尝试。
2、教师提醒幼儿做好实验记录。
三、幼儿交流：
1、幼儿交流修理玩具的不同方法。（可当场演示修理方法或播放先前的摄像，使修理过程再现）
2、教师提问：还有什么有关电池的问题？（幼儿生成）
四、让余兴未尽的孩子拿着玩具继续游戏。
目标：
1、尝试自己安装电池，使电动玩具动起来。
2、对探索怎样让电动玩具动起来感兴趣。
准备：
电动玩具若干、布置成玩具城、各种大小的玩具若干。
过程：
1、情景导入：
带幼儿去玩具城：
——老师带你们去玩具城，看看都有些怎么样的玩具？
“选一个你最喜欢的玩具去玩怎样?”
2、交流玩电动玩具的.体验：
幼儿玩电动玩具，老师观察指导：
——“你的玩具好玩吗？什么地方好玩？”
“玩具怎么会动？”
“电池装在什么地方？”
3、装电池，讨论出现的问题：
——“同样是电动玩具，为什么他们不动？是什么原因？”
“想办法让它们动起来好吗？”
幼儿尝试装电池：
——“为什么装了电池还不动？电池该怎样装？”
“为什么装电池方法正确，电动玩具还是不动？”
小结：电动玩具的装电池方法，电动玩具动不起来的原因。
4、解决问题，体验快乐：
幼儿再次安装电池，想办法让玩具动起来，并体验其中的快乐。
评析：活动一开始就能充分调动幼儿的积极性，每个幼儿在选出自己喜欢的游戏后，能积极发现玩具不能动的原因。部分幼儿不需要老师的提醒就能自己装电池，但对于多个电池的安装还哟一定的困难。
设计思路：
“让电动玩具动起来”这个做中学活动的主题来源于孩子*时的自由游戏。最*，我班最热门的玩具就是令孩子们爱不释手的“四驱赛车”，他们经常拿着不动的赛车来问我：“王老师，为什么我的赛车动不起来呢？”这说明大班孩子已不仅仅满足于单纯的摆弄玩具，他们喜欢探究玩具动不起来的真正原因，有时甚至将玩具赛车拆开，检查赛车内部的马达及各种零件等，这又表明孩子已经明显地意识到事物的因果关系。
根据*时对孩子的观察，我在“实验基地”里投放了大量有利于幼儿按自己的想法和意图进行操作的实验材料，比如各种型号的电池、螺丝刀、万用表等等，使他们有更多自由发现的自主操作的机会。此外我们创设了“延中实验基地”作为“做中学”实验的特定情景。
教师创设宽松探讨的氛围，激励幼儿敢于向同伴置疑，勇于提出新问题，让幼儿带着新的问题、新的发现，在“延中实验基地”中进行新的尝试，探索让电动玩具动起来的秘密。
活动目的：
1、通过幼儿动手操作，探索使电动玩具动起来的各种方法，从而得知电池的相关知识（如电池的电量、电池的安装方法等）。
2、培养幼儿大胆尝试及探索的兴趣。
活动准备：
1、幼儿自带及教师收集多于幼儿人数的电动玩具。
2、各种型号的电池。（新、旧电池、低电量电池）
3、测电工具（万用表等）及电池装配示意图。
活动过程：
一、教师设疑：
1、幼儿扮演“小小实验家”进入“延中实验基地”的“玩具修理厂”，引起幼儿兴趣。
2、“瑛瑛博士”介绍实验室中的各种工具（电线、小灯珠、万用表等），并提问：为什么有的电动玩具动不起来？
3、“小实验家”猜想玩具动不起来的原因。
4、“瑛瑛博士”总结“小小实验家”的猜测。同时请“小小实验家”验证自己的猜测并用各种方法使玩具动起来。
二、幼儿探索：
1、幼儿按意愿分散选择电动玩具摆弄并尝试。
2、教师提醒幼儿做好实验记录。
三、幼儿交流：
1、幼儿交流修理玩具的不同方法。（可当场演示修理方法或播放先前的摄像，使修理过程再现）
2、教师提问：还有什么有关电池的问题？（幼儿生成）
四、让余兴未尽的孩子拿着玩具继续游戏。
设计思路：
“让电动玩具动起来”这个活动的主题来源于孩子*时的自由游戏。最*在《玩具总动员》的主题活动中，我班最热门的玩具就是令孩子们爱不释手的“各种各样的车”，他们经常拿着不动的车来问我：“杨老师，为什么我的车动不起来呢？”这说明中班孩子已不仅仅满足于单纯的摆弄玩具，他们喜欢探究玩具动不起来的真正原因，有时甚至将玩具车拆开，检查车内部的马达及各种零件等，这又表明孩子已经明显地意识到事物的因果关系。根据*时对孩子的观察，我就设计了这样一次集体活动。
活动目标：
1、尝试自己安装电池，使电动玩具动起来。
2、对探索怎样让电动玩具动起来有兴趣。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
电动玩具若干、各种大小的电池若干。
活动重点：
安装顺序。
活动过程：
一、玩电动玩具。
你们喜欢玩这些玩具吗？那等会每个小朋友就选一样自己喜欢的玩具玩，看看与以前玩起来有什么不一样？
（提供不装电池的电动玩具，幼儿随意挑选一样自己喜欢的'玩具玩，在玩的过程中发现这些电动玩具是动不起来的。）
“这些是什么玩具？怎么会动不起来呢？！来自屈。老师教案。！怎样让电动玩具动起来？
小结：电动玩具一定要装了电池才能动起来。
现在，老师给你们准备了许多大大小小的电池，看谁能让手中的玩具动起来。还要记住自己用了几节电池，怎样装的方法，等会告诉不会装的小朋友。
二、尝试安装电池。
1、幼儿选择电池安装。
（老师提供大小不一的电池，不作任何提示，让孩子自己挑选电池安装，在安装的过程中，发现同样装上电池后有些电动玩具还是动不起来。）
2、比较讨论。
装上电池以后，为什么有的玩具会动，有的玩具不会动呢？电池到底该怎样装？”
（将相同的两样玩具进行比较，引发幼儿寻找原因，观察电池的正负极，突出安装的顺序。）
小结：原来，安装电池时，先要找与玩具大小合适的电池、然后数一数你手中的电动玩具需要多少节电池，接着将*的一头对准玩具上的小弹簧轻轻按下去，关上小门，打开开关，电动玩具就会动了。
3、再次安装电池。
解决问题，体验快乐。
活动反思：
首先我认为预设的两条目标是比较切合的，但由于活动预设后没有试教过，所以第一次活动后，我发觉一些有成功体验的孩子兴趣不在安装电池上面了，同时又发现孩子安装不当的原因：一是电池正负极，二是电池数，三是电池盒中的弹簧这三个问题孩子不清楚。所以在第二次活动前，我对活动的方案和材料的投放作了调整，将投放的的玩具全部不装电池，让孩子在动不起来的情感感受中，产生尝试安装电池的欲望。果然，在第二次活动中，孩子安装电池的行为也更加地投入了。将安装电池的三个关键因素在孩子们交流讨论中用形象化的语言给予了化解，如把安装电池的盒称为肚子，把正极称为戴着一定小帽子等等，再把孩子操作中的问题，用*的一头对准肚子中的弹簧，然后用力往后一拉轻轻一按就解决了这个阻碍安装的问题。虽然这次活动非常成功，但我知道老师应该更注重的是体验这个过程，如在尝试安装电池时，我应该给予孩子更多表达自己想法的时间与机会，由于我性格上的原因，在这方面显得有点急躁，没能给孩子创设更多机会，阻碍了我将头脑中已有的教育理念转化为教育行为。
——大家一起运动起来作文(10)份
今天，我们学校举行了一场激烈的跳绳和踢键子比赛，所有的同学都想尽自己的努力比出最好的成绩，为自己的班级争光。
首先进行的是跳绳比赛。虽然我是参加踢键子比赛的，但我还是聚精会神地观看其他同学跳绳。第二轮是我们班同学参加，其中有我的好朋友徐婧，我连忙跑到她的旁边，为她鼓劲呐喊：“徐婧，加油！徐婧，加油！”这一轮比赛结束了，徐婧一边喘气一边说她热得衣服全湿透了。不一会儿，成绩公布出来，徐婧三分钟跳了二百七十几个呢，我真为她高兴呀！
忽然我听见有一位同学喊：“好消息，许聿铭跳了三百八十几个呢！”我和徐婧都惊讶地瞪大了眼睛，跟着喊道：“哇，他跳绳这么厉害呀！”
接着，体育老师说：“参加踢键子比赛的同学现在可以准备一下了！”我和包宇杰赶紧开始练*踢键子了，键子可不是那么好踢的，有很大的难度噢！我们还把外套也脱了，这样踢起来可以感觉轻松一些噢！我们心里有些紧张，七上八下的，就等着比赛开始了。“叮呤呤---”下课铃响了，体育老师忽然宣布：“踢键子比赛改成明天举行了！”我想：这可真是个好机会啊！我要珍惜这个机会，回家后再好好练*一下，争取明天取得更好的成绩。
最后，大家排着队兴高采烈地跑**室，一路上还在谈论个不停呢！收好书包后，大家都争先恐后地抢着回家告诉家长今天比赛的事情呢！
金秋十月，秋风送爽，今天又是学校举办秋季趣味运动会的时间了。早晨，我满怀激情地来到了校园，一到班级，就发现同学们已经穿戴整齐，满面笑容，一个个热情高涨，欲欲一试了。我们进场了，观看了宏伟的开幕式。鼓号队的同学精神抖擞，吹着响亮的乐曲，大踏步向我们走来。彩旗迎风飘扬，欢呼的人群像海洋一样高涨。
我们还观看了各年级部表演的节目，二年级表演的是沙锤操，三年级表演的是花毽操，可精彩了。运动会的比赛开始了，第一个是鸭子赛跑，老师一声令下，一只只“小鸭子”就开始比赛了。原来还阴阴的天，不知是否是被场上的运动员吸引了，变得阳光明媚起来，也为小运动员们加油呢！同学们个个大汗淋漓，还是努力地为运动员呐喊助威，场上的运动员也更加活力十足了，一项接着一项，欢呼声一浪高过一浪。
我们班成绩一直名列前茅，我参加的是“群蛙争雄”，比赛规则是一队十名同学一起模仿青蛙向前跳，绕过障碍物回到起点，最快者胜利。听见同学们的呐喊声，我们显得更加激动、紧张，我们伴着这样的心情上场比赛了，大家一起奋力向前跳，一步、两步、三步……
我们迈着坚定的步伐。耶，胜利了！虽然运动会结束了，可更高、更快、更强的运动精神会永远在我们每个人心中传递。
水上体操也被称为花样游泳，普及奥林匹克运动中的。这是一个奥林匹克运动，融合了芭蕾和体操游泳，包括潜水，特技，电梯，和耐力运动。水体操花样游泳是其中没有成为直到1984年，当两个二重奏和四至八个游泳允许参赛队的奥运会项目。
我喜欢水体操最有很多原因。首先，我是一个游泳好手。所以，我感兴趣的是奥运会游泳各种体育运动。特别是，我喜欢体操的水，主要有两个原因 - 神话般的运动和那些性感和那些非常漂亮的女选手。最重要的是，我喜欢伟大的音乐和他们的精彩表演水上芭蕾。当我看这个奥运项目，我可以学*游泳，他们的专业技术。例如，游泳运动员的表现进行评估的基础上预先确定的元素，如中风和过渡，难度和同步执行，系列。
臂节和数字，类似花样滑冰的人，也是必需的，所有元素都必须按照特定的顺序显示。由于花样游泳例程需要特殊的呼吸控制，法官们还考虑到了游泳的能力以保持轻松的假象，屏息长达两分钟。
最后，当然最重要的，水体操是我最喜爱的奥运会项目。我喜欢水上运动之间的各种水体操最好。我不仅吸引在水中精彩的动作，在音乐的精力，美丽，性感，健康的数字也给我一个最终的听觉和视觉上的愉悦。如果我必须选择我最喜欢的运动，我会选择水体操的最佳选择。不过，我真的进入这个奇妙的水上运动，因为我是喜欢它的技术和运动！
那天早上，张老师非常生气的说：“我们班被批评了。”同学们都很疑惑，到底是什么弄得张老师这么生气。张老师又继续说：“这次区运动会，四班得了七个奖、一班得了两个、二班得了一个，而卧们班却得了零个奖”我们听的目瞪口呆。
因此，张老师“下令”。我们班的体育课没有一分钟能休息，并且课间操还要跑三圈到跑四圈！体锻课还没有一点休息时间，只能运动。其实，这些惩罚只能是我们自找的。
想想我们班的运动会，每场比赛都名落孙山，无论是跳绳、接力都是这样。再想想我们班的`体育课，每次跑步都是懒懒散散。每次杨老师让我们休息的时候，操场上我们班得女生基本上都坐在花坛上，其中也有我。而操场上，只剩下打球的几个男生。
这怎么能叫体育好呢？难过张老师都对我们加强训练。现在我也不能落后，每天跳两百个绳、三十个仰卧起座。
大家一起运动起来吧！每天锻炼一小时，快乐成长每一天。
周五早上，我怀着极大的兴趣来到学校，我无法形容我有多开心，因为今天要开运动会了。
等同学们都到了班里，詹先生给了我们一副白手套，然后我带着队伍整齐的走向学校的包干区3，等着走到升旗台。哪里，老师叫我们走好，不要丢班里的脸——过了一会儿，我们大摇大摆地出发了，到了升旗台，我们喊：
开幕式结束后，我们都去了休息的地方，等待比赛开始。过了一会儿，比赛开始了。我和陈、林家俊、吴春年、廖晔一起去参加比赛。第一场激烈激烈的比赛开始了，很多同学站在跑道两边为我们加油。我的对手是林家俊和黄汉光。我的心像定时炸弹，静不下来。当发令枪响时，我像箭一样冲了出去，但流浪汉随后要求我像一阵风一样追上我。我急了，带着护理的力量往前冲，终于超越了林家俊，拿到了第二名。据电台报道，我和林家杰都进入了决赛，我们互相击掌祝贺。决赛，我去球场想：一定要拿一等奖。但是最后我只拿到了第三名。我有点失望，但是我妈安慰我，我就没那么难过了。
下午，跳高比赛开始了。听到广播后，我跑去体育馆比赛。一开始我跳了80cm。到了90cm，其他人都输了，只有我跳了。一开始我以为他们很厉害，后来才知道他们那么脆弱。比赛结束后，我跑得很快，因为我必须参加接力赛。在接力赛中，陈丢掉了接力棒，给我们赢得了第四名。
通过这次运动会，我知道如果我坚持，我就能成功。
寒冷的12月，我们迎来了期待已久的田径运动会，其中我最期待的就是跑50米。比赛即将开始。我站在比赛的等待区，回忆着跑步的每一个关键点：抬起头，踩着腿，调整呼吸。最后，轮到我们班了。我站在自己的跑道上，心里不停地沉思：放松，不要紧张，发挥到我的最高水*！这时，裁判举着旗子的手已经举起来了。当我回过神来的时候，只听到一声嘟嘟。我的脚已经不自觉地踏出来了，手也忍不住向上摆动。我用尽全力冲向终点线。这时，我看了一眼附*的跑道，发现自己是小组第二。这是最后10米。我冲刺了！我冲过终点线了！我马上查了一下成绩：班里17名，9名。04秒。看到自己的成绩后，简直不敢相信自己的眼睛。或许，这就是努力和成功之后的喜悦吧！
除了50米赛跑，我们还举行了许多比赛，如无线电练*、接力和100米，并获得了许多第一。尤其是看着我们班的接力队超越其他所有班获得一等奖的时候，我的心里充满了热血，热泪盈眶。我拥抱了我的同学，他们也很兴奋。有的同学甚至憋不住内心的喜悦，直接在班级阵营里放声大哭大笑。
在运动会闭幕式上，我们得知我们班获得了团体总分第一名。当我站在领奖台上领奖时，我感到无比自豪！
今年的田径运动会已经结束了，但我们的成绩在下一届运动会上会更好！加油！
今天，一个冷风拌雨的日子，也许这天气使人并不高兴，但我们新安小学的全体师生是无比兴奋地，因为我们迎来了一年一度的秋季运动会。
在跑道上个班的同学在做准备活动，有的跳，有的试跑……’’各就各位，预备’’。在跑道上一百米决赛就有开始了，老师举起了乌黑的发令枪，周围安静了下来，运动员们也停止了运动，开始屏住呼吸，像冲锋的战士等待出发的号令。’’嘭’’清脆的枪声传遍了整个操场，只见站在跑道上的各班运动员迅速而有力的一蹬脚，像脱缰的野马，似离弦的飞箭像前冲去。’’加油，加油……‘’各班的拉拉队们都在为他们加油，为他们呐喊。我们班的杨子涵一开始就领先所有人，其他选手也不甘示弱，你追我赶，突然杨子涵摔了个跟头，我们都为他捏了把汗。快站起来啊，快!快！他站起来了！他站起来了！这回他加大了每步的距离，像一个跨栏运动员一会儿就超过了其他人，超过了所有人。离终点最后十几米了，我能感觉到我的心在’’咚咚咚’’的直跳。还有5米，4米，3米……啊，杨子涵赢了。‘‘噢，我们赢了！’’同学们拥了上去，欢呼着雀跃着，热烈的掌声又一次响起来了。
光阴似箭，日月如梭，快乐而短暂的运动会结束了，操场上却还回荡着同学们的欢笑声……
“哈啾——！哈啾——！”寒流来袭，我们都穿着一件又一件五颜六色的衣服和各式各样的外套，有的人把自己包得像五花八门的大肉包；有的人包得太胖，连学校教室的门都进不去啦！有的人带着暖暖包……，但还是有人喷嚏连连。快快来使出我的驱寒法宝吧！
我的驱寒法宝就是──“跳绳”。每当寒流来袭，北风冷飕飕，教室内咳嗽声此起彼落。这时候，我的驱寒法宝派上用场，拿出跳绳，跳个五十下，全身上下马上 热呼呼，全身发烫，即使恼人的寒流来袭，我也不害怕，寒气马上逃之夭夭，退壁三舍！所以，对我来说，“跳绳”是最实用，也是最方便的驱寒法宝。要“活”就 要“动”，想要让浑身像着火一样，就要运动，保证连十度以下的严寒都不会入侵。
有了跳绳的驱寒法宝，我既可以省下买暖暖包的费用，又可以头好壮壮，不用花钱看医生，真是一举两得。运动可以让身体更强壮，也可以让身体像热火球一样，让我浑身充满“热情”。
我每年冬天都用跳绳来驱寒，既可以省钱又可以让身体更健康，又不必破费买暖暖包、厚重的大衣、围巾及帽子来避寒，替妈妈省下一笔钱，而且穿着厚厚的大 衣，连写一个字都很困难，更别说做事了。所以，在寒冷的冬天，我都随身携带跳绳，它轻便又短小，当我感觉冷，我就拿出来，跳个二十、三十下，寒气顿时消失 殆尽！
跳绳不仅可以当作运动，又可以健身，它就是我最省钱又直接方便的驱寒秘密武器。
七月份一个早晨，我和妈妈拿着羽毛球到体育馆打球，人不是很多。我拿起球拍打出球后，妈妈的反应很快，球打回来成弧形，我退后几步打回去，妈妈迅速用力打回来，我感觉球的反击速度比刚才的速度要快，“嗖”的一声掠过我的左上方，结果我没打着，但我心里不愿服输，又继续打球。我把球往上一扔，用球拍一打，球高于妈妈的头顶，妈妈没打着，我的心里有些小高兴。继续跟妈妈打了很久，累得我喘着气，尽管房间里开着空调，但脸上和脖子都流着汗。
滑冰
我和妈妈7月26日去奥体去滑冰，但在举行花式滑冰比赛，于是我和妈妈8月份又去滑冰，一到滑冰场就感到寒气，地上飘着一层白色的薄雾。一开始不怎么适应，脚在滑冰场上颤抖着，我慢慢调整着姿势，脚张八字形，弓着腰，屈着腿，然后向前移，一开始滑得不是很快，动作笨拙，后来动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，宛如一只飞燕在紧贴地面飞翔。我自由地滑着阔大，一会向左滑，一会向右滑，不知滑了多久，突然妈妈喊道“乐乐，回去了，这里冷死了。”但我没感觉冷，而是浑身热乎乎的。
游泳
8月份我和妈妈去游泳，我刚下水感觉水好凉啊，后来慢慢适应，儿童区的泳池里一群孩子像鱼儿似的，欢快地游着。我也戴上泳镜开始游，丙只手臂弯屈着向前划，后脚在水中翻腾，也像那些小孩在冰凉的池水中自由地游着，后脚溅起朵朵浪花。
暑假里多出去，多运动，感觉真好！
精彩而又丰富的活动能让我们成长，能让我们收获，还能够让我们明白，以后的我们，该需要怎么做。
一年一度的运动会就此拉开序幕。参赛前，运动员们从早到晚都在不停地训练，无论风吹雨打，在操场及架空层都能看到他们的身影，旗杆上飘动的红旗也在默默地注视着这一切。
终于要准备开始比赛了。那一天，同学们穿着白蓝相间的校服出现在了操场上，操场上被人挤得水泄不通，从高处望去，只能看见一条由人组成的河在下面。
首先迎接我们的是跳远比赛。运动员们一个个排着队，脸上一副想要大展身手的表情。只见一名运动员摆好姿势，眼睛直直地盯着前方，突然，她摆动手臂，经过一段助跑之后，用尽了全身的力气，朝着沙坑猛地一跳，稳稳当当地落在了沙坑上，她一连跳了几次，成绩都很理想，惹得一旁观看的人都把嘴巴张成了“O”形。
轮到我们班和其它班的50米团体接力跑了，领跑的同学耳朵都像竖起来了一样，在仔细聆听发令员的指示。枪响了，领跑员如离弦之箭一般飞了出去。突然，有一位同学不小心把接力棒给甩出去了，他急忙捡起接力棒，奋力地跑着，他脸上的汗珠如断了线的珠子一样滚落下来，滴在了操场上，他的双手不停地摆动着，好似有用不完的力气。终于，他赶上了其它班的同学，为我们班赢得了靠前的排名。
运动会不仅能让我们锻炼身体，还可以让我们明白团结一致，就能够完成许多事。
