雨初中作文 (菁华10篇)

首页 / 作文 / | 初中作文

雨初中作文1

  雨,淅淅沥沥的下着,俗话说:春雨贵如油,这场春雨带给我们无尽的喜悦,下雨了,田地里的庄稼在冬眠之后终于可以喝饱了,这雨水带着大自然送给人类的快乐与祝福来到人间,滋润了这里的每一束花,每一棵草,给人类带来无穷无尽的欢乐。

  大街上,孩子在雨中嬉戏玩耍,打打闹闹,小雨,淅淅沥沥的下着,伴着孩子的欢笑声,似乎很喜欢与孩子一起追逐打闹,享受着玩耍中的快乐。雨,下的那么安静,静静地坐在窗台,看着窗外的雨,也是一种享受,感受着,泥土被雨水冲洗后的清香,感受着大自然中空气的清新,似乎这一切都是雨水带来的,他带来了一片清净祥和的景象,那么干净,那么美丽。

  自古以来,有多少诗人,情不自禁的用自己手中的笔去赞美雨,好雨知时节,当春乃发生。这是赞美春雨。水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,这是赞美夏天的.雨,天街小雨润如酥,草色遥看*却无,这也是诗人对雨的赞美,雨的美丽,让许多的诗人不由自主的爱上他,赞美他,我喜欢雨,喜欢在雨中玩耍,喜欢在下雨的时候,静静地看着,享受那份安静与和谐,很美,很舒服。

  雨,是我们的好朋友,使我们的人生伴侣,它无私的滋润了土地,不求回报,我们爱他,喜欢他,赞美他,雨用他的生命诠释了美丽,展现了她的人生价值,难道不值得我们赞美吗?

雨初中作文2

  夏天的雨是消灭人心烦恼的雨,夏天的雨是带给人心快乐的雨,夏天的雨是帮助人心的雨.美丽的雨,凉凉的雨,清澈的雨.让我心中的烦恼全部消失.

  躺在床上,心里的`烦恼挥之不去.就在这时,窗外的天空脸色开始变了,不是蓝蓝的,而是灰灰的.就像我的心情.好象是上帝可怜我,和我一起伤心起来.137忽然,大雨噼里啪啦的下了起来.我也好想和它一起哭.但是我却出奇的感到高兴.我喜欢雨,但我不喜欢冬天的雨,因为他很冷.而夏天的雨却带来凉爽和清新.让人的心情变得舒畅.

  我走到阳台上,豆大的雨点落到地上,溅起水花,那水花如同一个个小小的喷泉.水花落在地上的时候,又变成一个个小小的水泡,小水泡看起来像一顶顶透明的小帽子.风呼呼的刮着,雨哗哗的下着.*看,街道上一个人也没有,白花花的全是水.这雨让干燥的空气变的湿润起来.让炎热的天气变的凉爽起来.

  渐渐的,云散了,雨住了,太阳照亮了大地.我的心情好了起来,真的要感谢这场雨.真是一场及时雨.夏天的雨,谢谢你.

雨初中作文3

  秋后的第一场雨,来的不动声色。

  静听雨时,雨是空灵、纯净、洗涤着尘埃的,颇有份“山色空蒙雨亦奇”的意境。

  在城市中,难有如此令人心旷神怡的机会,与夏天的狂风暴雨不同,似乎只是为了增添一些秋凉的氛围,所以淅淅沥沥的下着,但雨依然充盈在大街小巷中。

  一段段逐渐清晰的雨声后,路面也传来车辆驶过的“刷刷”声。树影无声的摇曳着,在天空昏暗的幕布下,摇曳着的深绿连结成了一片,一同乘风摆动着,雨点落在地上,亦由两三点的“啪嗒”连接成了一片。

  雨势渐浓,敲打在窗上,如珍珠散落在银盘,很清脆很急促,如琴弦的铮鸣,纷乱了视野,拭去了远景,隐约了闪烁的霓灯。

  听雨的`乐趣,自然不在雨本身。雨本无情,更多的趣是在乎雨中的故事,听赶路的脚步匆匆,听拂过的斜风悠悠,再搭配上坠落的雨声阵阵,岂不惬意?岂不舒畅?

  轻灵的雨宛若音符,奏响着大自然美妙的《月光曲》,但人们拒绝了这份慷慨,纷纷向天空举起了盾牌。情有可原吧,纵使令驷马仰秣的乐曲,也少有人愿意用身体淋湿为代价来享受自然的艺术,更何况这是常有的呢?有人说,孤独的人爱听雨。我觉得,一个人在日子里跋涉久了,懂得生活了,往往会喜欢雨的声音。因为雨洗净的不止是污垢,也有心灵。每一次听雨,都是在和自己和解。

  常听大人说“小时候记忆里,夏天每次下雨停电,就会搬条小木凳,坐在走廊边听雨,雨过以后天晴,就会出现彩虹。”

  现在下雨很少停电了,但搬条椅子看彩虹的人也少了。我不喜欢下雨天,因为会有诸多麻烦;但我喜欢下雨,因为听雨使人澄净。

雨初中作文4

  蒙蒙细雨,落下了,落下了。我踏上了回家的小路。我在心里无数次地反问自己……

  早上,当我还躺在暖洋洋的被窝,就来把我叫醒,说要我去镇上帮他买点东西。而我还正在梦乡里被父亲洪亮的嗓音吵醒自然是一肚子的怒火。我勉强用意识从被窝里将自己的四肢拖出来。一脸不高兴的我在心里不知将父亲咒骂了多少回。带着满肚子的不满,我骑上准备走了,可谁知当我一脚踏上去,那可怜的链条像是被狠狠地打击了一番,哗啦啦地全掉了。看着这一堆散了的骨架,我真是不知该怎么说自己的。那一股委屈交杂着愤怒升华成泪珠从我那复杂表情的脸上掉落。我狠狠地将自行车摔在了地上,想进屋了,可刚一回头,我那眼泪又不知觉地从脸上滑了下来,眼前的父亲,还是我的父亲吗?那瘦小的上居然扛着一袋米,而那腰却……我真的很想打自己一个耳光,年迈的父亲为了我如此地拼命,而我呢?

  我转身向镇上的方向走去,带着小跑我到了目的地,当我买好东西却发现那天公不作美,硬是给了我一张灰溜溜丧气脸。一会儿,那豆大的雨点就蹦了下来,直打在我单薄的身上,冷得我直打哆嗦。“这可怎么办好?”我心里急成一团。我决定抄小路回家。

  回到家,我正准备把东西交给父亲,却发现门居然锁上了。“父亲去哪了?”我心里真不是滋味,突然有点埋怨父亲让我去买东西,自己却乱跑。当我心里还有点不*衡的时候,看到了远方和我一样衣裤湿透的父亲。父亲一看见我,就向我跑过来,急忙地问:“你跑哪去了?我去找你,怎么没碰到?”这时,那一顶伞终于落了下来,那错过的,被完整的亲情代替了。

雨初中作文5

  我喜欢雨。

  每次雨后,走在被雨冲刷干净的道路,吸着刚刚被雨清洗过的空气,令人感到十分畅爽,身体的血液似乎也受到影响,加速了在体内的流动,充分刺激着大脑。

  我一直认为,雨,是大自然的恩赐。它滋润着万物,一切都显得生机勃勃。在湿润的土地上,我们常常可以见到一颗不知名的植物冒出了新芽,就这样,一个新的生命又诞生了

  我喜欢听雨。滴滴答答的雨声就像优美的旋律。夜晚躺在床上,听着这位钢琴大师弹奏如此美妙的旋律,勾起了我对未来的一丝丝憧憬,然后再美美的进入梦乡。劈里啪啦的雨声就像枪膛里射出的子弹。听着这位战士对敌人的扫射,让人全身都充满了活力,使人兴奋,在此时,我无论在做什么都十分有劲!

  我喜欢看雨。那是我第一次发现,连雨也是这么美的。当时乌黑的天正下着大暴雨,雷鸣闪电交加着,在课室的我不禁走出了走廊,那一颗颗硕大的雨点在闪电的照亮下,就像钻石,闪耀着我的眼睛,心里一次次被这景色震撼着。从那时起,我学会了观察生活,尝试着去发现生活那令人惊喜的现象。

  下完了一场倾盆大雨,路上积着一滩滩的小水潭,枯黄的树叶被雨点打落在地上,可以想象当时那像百花凋零,如雨纷纷,似女子落泪伤魂的忧伤景色。

  雨,让我学会了观察生活,感受这生活中的美,令我这烦躁的心灵沉静下来,去感恩这个世界。因此,每次下雨我都能独享着自己那一份淡淡的幸福感。

雨初中作文6

  “沙士。”天空不知不觉下着小雨,那纤细的雨丝轻如仙女投下的刺绣针,轻如鸿毛,细如银针。

  雨打在窗户上的时候,窗户上突然开着很多花,薄薄的雾中夹杂着倾斜的雨,那么安静,那么和*。在附*,雨打在草地上,溅出几滴水,落在草地上。嫩草在风雨中依然那么绿,那么顽强。突然下起大雨来了看!那些美丽的野花在狂风中傲然挺立。他们开得那么朴素,那么简单,但我仍然能听到他们散发的香气。他们在暴风雨中变得越来越旺,越来越妖艳。

  远处绿色的湖水溅起涟漪,在湖上划船的人像宝石一样望着蓝色的湖。看到这景象,感觉就像人类仙境,人们总想进去看看美丽的景色。蓝色的山,蓝色的水,蓝色的树,整个眼睛都是绿色的。那种绿色很难在画家的调色板上对齐,绿色那么明亮,绿色那么耀眼,让我总是想唱一首歌,表示我心中充满的快乐。风吹着柳树的“头”,柳树像一个漂亮的姑娘一样在风中翩翩起舞。

  听着!滴滴答答的雨声;你看!那天天空的小雨;闻闻看!那野花独特的香气。

雨初中作文7

  上午上语文课的时候,忽然飘起了毛毛雨。其实也并不是来得很突然,因为很早的时候,天的不远处就暗藏了几朵阴云,天色也并非那么晴朗,而雨是憋了很久才落下的,在上第四节语文课时下了下来。

  我不想说什么“天公不作美”,因为事实并非如此。

  这场雨下得很及时,相信这一点班里的任何一位同学心理都很清楚——当时正上《行道树》这一篇课文,大家阅读的是原文,多少都能感受出短文中所描述的“炎热而忧郁”之感,课堂上气氛也并非非常活跃。正讲到行道树在雨中的那一段时,天空就很配合地刮起了轻风,飘起了雨丝,所以说雨下得多及时啊,这就更让我们身临其境了,老师也示意我们看窗外。不一会儿的功夫,雨开始变大了,下得也更快了,我情不自禁地将头扭向窗的那一边:树在越来越强的风中晃动着身躯,十几条枝干交错着摆动,似在招手,又如打开双臂迎接雨的到来——文章中说,行道树们在雨中才会撕下虚伪的面具,显露真实的自己,他们尽可以在雨中呼喊、在雨中哭泣,因为没人分辨得出那是雨打在树上的声音还是他们的哭泣声,更没人留心观察从他们身上滴下的是雨水还是泪水。哦,行道树的事业是痛苦而神圣的,他此时在享受吗?在叹息吗?还是……我带些茫然的心情去观察他们那挺拔却在雨中显得柔弱的身躯,他们在风的影响下不住地弯斜着,让我有些替他们担心,他们——不疼吗?可是,这是他们最快乐的时刻?是他们最享受的时刻?行道树们,你们是在放开嗓子哭泣吗?是在从风和雨的声音中获取故乡的音讯吗?是在止不住地不停,不停地流泪吗?请让我倾听你们的心声吧,让我看看,让我读懂它吧!

  请告诉我,默默奉献地行道树啊!下课了,我站在走廊上,让清风微拂着我的面颊,让雨丝轻擦过我的脸庞,我微微抬起双手去感受这场多么及时的雨,听人说,当一个人张开双臂时,他(她)的心灵便也是敞开的,会去接受各种各样的事物。

  是的,我敞开心扉与行道树并肩的去感受,去接受,去享受;我和他们一齐呼吸——行道树,你听见了我的纯挚的心声了吗?

雨初中作文8

  当我坐在窗户旁边的时侯,笔正在上蹿下跳这。外面下起了牛毛般的雨,情不自禁的怀念起幼年时曾经玩耍过的地方。濛濛细雨中的家乡……

  我想念家乡的雨。

  每当春夏时节到了的`时刻,一位水姑娘便悄悄的来,不紧不慢,离开却是像游子般依依不舍……水姑娘陪太阳公公出来,担心这太阳的光芒伤害人们。挥出这美丽的雨,异常明亮,过往的地方也都是明亮的。看,那宽敞的路口中没有一点污渍,树叶积累几年的灰尘一天之间都没了,河水更加的清澈了……树叶中积累着饱和雨水渐渐的往下垂了但几天后将会更加顽强。

  家乡往往在这时,便开始种植蔬菜了,因为土地被雨水抚摸后更加的肥沃了,并且比较容易得种植了,家人们早已经下地去了,浩浩荡荡的农民军团从此来了。他们种下去的是香甜可口的花生,白白嫩嫩的。门口的几棵树便开始跳起舞来了,开始焕发了吗,经过几个小时的雨水的洗礼。花香随着风哥哥一起玩耍,一直玩耍到五六里才肯回来,累了,回树上休息去了。一路上畅通无阻,这还多亏了水姑娘的帮忙啊!

  不过我还是喜欢雨后的情景,小孩的玩耍。家乡里的小孩子们穿着防水的鞋子常常走在小水洼中一起玩耍起来了,他们脸上的微笑犹如被弄出去的水一般多玩够了小水洼,便走到一个清澈见底的小水池旁边,把鞋子一扔在那里泡起脚来凉爽无比……

  心中有无限的感慨,现在的我也是坐在雨的旁边。却感受不到当初的快乐,鸣笛声又从耳边响起,恐怕我难以再看见家乡的雨了吧!笔依旧在上蹿下跳……

  我怀念家乡的雨!

雨初中作文9

  春季中,最让人欢喜的就是看着公园里的迎春花一朵朵的开放,光裸的树枝上长出一个个嫩芽。

  夏日里,最惬意的事不过是眼观一处美景,鼻问阵阵茶香,耳听雨打残荷的声音。

  秋天里,最让人放松的事就是到农田里去,看看金灿灿的麦子和被果实压低了头的高粱。

  冬日里,最具代表性的就是那一片白雪皑皑的世界,所有的东西都被白雪净化,显得纯洁无害。

  夏日的天气说变就变,前几天还是艳阳高照,热浪袭人,过几天就大雨如注,凉风**。今天一早,我被冻起来,起身关窗户发现雨一直在下。

  雨中,天依旧是阴沉沉的,雨点倒是不大,只是凉风阵阵,竟有些刺骨的感觉,凉风夹杂着雨滴在空中飞舞着,路上的行人寥寥无几,少有的几个人也只是快步行走着,给人一种冷清凄婉的感觉。坐在窗前向外看,雨只是淅淅沥沥的下着,给这个世界带来了寒气。

  雨后的世界是凄冷的,柏油路、楼房已经被淋湿了,柏油路原先的灰色又加深了,风也变得更刺骨了。风呼呼地吹着,寒冷*卷着世界,雨水残留在路上,有种潮湿阴冷的感觉。车路过一些还有积水的地方时,会将积水溅起,给人留下一种冷冷的感觉。

  大雨过后,树叶被冲刷过,原先绿油油的树叶,现在已经变成了锃亮锃亮的,而且还带上了一颗颗水珠,等太阳出来后,日光照在雨珠上,闪闪发光晶莹剔透的,一定比现在要好看得多。

  夏日的雨不像春天的一样,润物细无声;不像秋日的一样,飒飒秋雨中,浅浅石榴泄;更不像冬日中的一样,冬雨作春寒。

雨初中作文10

  “都练多久了?还没学会?你傻啊?”

  天,黑了。淅淅沥沥的小雨声在外面响着,令人感到悲凉。

  右手,被紧紧拽住。身后,传来颤抖的声音。我咬紧牙,拼命抑制眼泪不要流出来。“早知道这样,当初就不让你学了……”

  身后的声音越来越大,越来越密,压得我不敢呼吸。

  “有本事,你去弹啊!”

  不知道哪里来的勇气,我突然大叫。母亲用异样的眼光看着我,仿佛不认识我一般,许久,才轻轻叹口气,轻轻离开了。

  那眼里,分明有泪光闪动。


雨初中作文 (菁华10篇)扩展阅读


雨初中作文 (菁华10篇)(扩展1)

——雨初中作文 (菁华10篇)

雨初中作文1

  没想到课间的时候,老师以“观察雪”为由,把我们统统赶到操场上活动。同学们一听,顿时高兴得跳了起来。我们就像一匹匹脱了缰绳的小野马,立刻奔向了操场。

  呵!人可真多呀!有些未被同学们“开辟”出来的雪地,象一块洁白的毛毯,使人不忍心踩,如果踩了上去,就会发出咯吱咯吱的声音,好像在向你提出*。

  我们

  玩得开心极了,那欢笑声把树上的雪都震落了……

雨初中作文2

  这一年我六岁。在尔六岁的记忆面很多琐事皆随时间飘遥了。然而我记住了一件事——爷爷在那一年老入了地狱,跟他的雨一伏 ——题记

  在我六岁的那一年,我爷爷永远的分开了咱们,他去和新敌人们待在一块了,我想他当初生涯的挺舒畅。他常来捎信的让我知路这一点,但我很想他。

  唉,不晓得替什么,我从幼儿园讫数学就教的听差劲,那一地我在为一讲数学标题犯难,妈妈急促地走进了学室,和老师简欠地接代了多少句,就把我拽了出往。才一会功夫我就去到了爷爷野。天空那时候蓝得如许美丽呀!阳光热暖地撒在地上,刚长没来的纯草显得更绿油油了。妈妈好像无口望这些美好的气象,拉着没头没脑的我进了房间。

  爷爷躺在床上,我认为他有要像*常一样爽利的起身,亲热的唤着我:“小鸷!”但是他没有。妈妈把我拉到床前,焦急地说:“你爷爷速死了,快鸣呀!”我那是还太小,但也模摸糊糊觉得一种莫名的不安,于是即着急地喊着:“爷爷,爷爷……”爷爷恶像很苦楚的样子,翻着白眼,这时一旁的婶婶伯伯开端发出细碎的嘟囔,此后匆匆大起来:“小孩子不能在人快死的出去,不……”我惧怕起来,慢步走出门外。天地面飘着几朵黑云,隐现含出皂色。半晌,房间里头突然喧闹起来。我闻声有人在轻声哭泣,有人大声喊爷爷,有人坐的椅子发出“吱嘎吱嘎”的声音,我不安地往返踱步,一丛绿色的小草被我踩地四仰八叉。没有人来管我,天空有遮上了一层阴云。妈妈突然红着眼睛出来,将我带回家。

  越日我持续上学,凌晨我走进幼儿园大门,看睹门前那以盖上盖子的井,心中一阵沉颤,泪水简直要滚出来,含混中,似乎还看见爷爷卧在盖子上,抬学了,我们一哄而散,爷爷虽只淡咸地看我一眼,但眼顶有一种喜悦取难言的感到。这一天我都不笑颜,就像昨天薄暮的天空。

  那天我跟在爷爷的棺木后点。脸轻了下来。天空灰受蒙的似乎钝要下雨了。爷爷的遗体被迎进了火葬场,天空下起了雨。我忽然哭了起来,声音很大,我不住地叫着“爷爷,爷爷”,良多己来抚慰我,妈妈抱着我,哄着我,然而我仍是泣。爷爷的骨灰不知何时送出来了,我仍然哭,只是晨着骨灰盒那个方向……

  归程的路上,我抬开端,雨仍在一直天上,击湿了高空,也打湿了我的心。我从朦胧的泪眼返外瞅,其时车未进了爷爷曾寓居的大街。稀密的雨帘,我恍如看到了一条谦是杂文大理石的途径,四周满是红色的家百折,天空就像爷爷病危那般的蓝,那般的漂亮,万里无垠,无边无际。有许多单鬓领红的老我在缓缓地向前走去。这无信是去天堂的路了,我想,但奇异的是,每个白叟的脸上都带这微啼,我在其中发明了我的爷爷,他也在笑,我记得他很多笑啊!我的眼泪起住,我不再呜咽,我不再哀伤,由于我理解了,爷爷不盼望我哭哭,他本人要绝不挂念地走向天堂之乡……

  我逐步从伤疼中走出来,这得感激天堂的雨,让我清楚了生之坦荡,逝世之坦然。我信任,爷爷在哪儿活得很舒心,他也将永远活在我心中!

雨初中作文3

  教室里,同学们正在专心听课,忽然一声闷响—“轰”,天上一阵巨响,紧接着,大雨像瀑布一样倾泻下来,这让同学们大吃一惊。随后,一道闪电劈了下来。突然,教室里的灯灭掉了,这时同学们就像热锅上的蚂蚁一般慌乱了手脚,不知所措。老师这时发话了:“同学们,安静下来。”顿时同学们变得鸦雀无声了,“既然停电了,那我们就轮流来讲故事吧!”老师提议道。“好啊!好啊!”同学们齐声答道。教室外,雨还在下着。街道上,这场突如其来的雨使人们烦恼,有的人因没有伞而急忙往家跑;有的人却撑起伞慢慢走;还有的人把伞借给了需要帮助的人。田野里,这场雨让农民伯伯们获得了生的喜悦,大雨灌溉着农田,让稻谷长得更好。鱼儿正在水中一跃一跃的。小鸟正躲在房顶下唧唧喳喳的嚷嚷着。孩子们用纸折成一只又一只纸船,沿着屋边的小水洼放走,慢慢的飘向远方,流向了人们的心中。雨,把整个世界都笼罩着,一切都显得模模糊糊。过了许久,雨停了,房顶上还滴着雨。只见一滴小水珠落在了小水洼中,泛起了一道道涟漪。地上也显得很湿润。这是,太阳出来了,把它的第一缕阳光洒向了大地。大树伸出了它那粗壮的枝干,小花也露出了它的笑脸。突然,电来了,同学们兴奋地欢呼着,这欢呼声响彻了整个教室。老师又继续上课了。一切都恢复了*静。雨,一种奇妙又让人难以琢磨的东西,但它却给我们的生活增添了无限的乐趣。

雨初中作文4

  曾几何时,没见过家乡的雨了。曾几何时,才触摸过家乡的雨。曾几何时,还记得家乡的雨。

  自从六岁那年,跟随着父母离开家乡,去到异地,便从没有在回来过,乘着车向南一直走。望着车窗外,雨正一缕一缕的下着,顺着车窗缓缓落下。

  久违的家终于到了,走出车门,踩着这片熟悉又陌生的土地。雨水穿过天空,翻过山川,走过树林,停在我脚边,透着一种熟悉感,迎面扑来的气息也带来了一种熟悉的气息。

  伸出手掌,雨水落入手心,冰凉冰凉的,还带着一股熟悉的,温暖的,亲切的触觉,悄悄流入心中,令人感到清爽无比。

  啊!我想起来了,这是属于家乡的雨。家乡的雨一下便是一两天,没完没了的,就像一个固执的孩子被夺走了心爱的玩具,哭个没完没了的。

  是的,这就是家乡的雨,温暖的,亲切的,也是独一无二的雨。

雨初中作文5

  我是森林万物的朋友——一滴小小的雨。春天来了,我和伙伴们一起下去拜访好友。看啊,它们似乎等急了,我和伙伴们马上加速去和它们打招呼。嫩黄的小芽,你怎么还在睡觉啊?快出来开门和我打个招呼吧;坚强的竹笋,你真了不起啊,靠自己的力量就冲破了那么坚硬的土壤;讨厌的.灰尘,你怎么还在这啊,看我不把你消灭掉……所有的植物与动物都在感谢我们的到来,这使我们高兴极了。

  夏天来了,我和伙伴们看见人们和动物都变“懒”了,人人都坐在家里享受空调,没有人再出来散步了,小狗都热得吐着舌头,希望把热量散发出去。我们实在看不下去,纷纷跑下去叫人们出来玩耍,人们一看见外面下雨了,都高兴的手舞足蹈,植物们昂起垂下的头,尽情地享受着雨水。秋天到了,果子都成熟了。我和伙伴们去和它们作最后的告别。果子们披上了一层银闪闪的外套,显得漂亮极了。果农看见果子这样,脸上荡漾起了笑容,这原来是丰收的快乐啊!冬天来了,我们冷极了,穿上了一件白棉袄,一起在天空中跳起了华尔兹,看,我们多像一个个白精灵啊。过了一会儿,我飘到了水上,和许多同伴一起手拉手,团结起来为小朋友们筑成了天然的冰地,供他们玩耍。他们一张张笑脸映在我们的脸上,和我们一起笑了。啊!做水滴真好,能为森林万物做这么事。

雨初中作文6

  “榈庭多落叶,慨然知已秋。”又到了秋天。

  以前,很难说到底喜欢哪个季节。因为爱屋及乌,忽然喜欢起秋天来了。就在这么一个秋日,*着看雨听风,也是多年未有的闲适呢。总是忙于俗务,虽然连自己都不知道在忙些什么,但免俗又很难,很难免俗的正是我兰卓丽内衣这样的俗人。

  小时候,曾靠在窗前静听秋雨打屋檐,秋风吹窗户。依稀记得那时也有一种闷闷的心情,或许是不能像夏天一样,衣着简单,下雨也不影响嬉戏……坐在窗前,怅然看着秋雨,听着秋风,只觉得那飘着的细雨,不知来自何处。风吹得树叶哗哗作响,仿佛潮水拍岸,难怪叫“涛”。此时我仿佛已经闻到了秋的萧瑟,看着就有秋意。突然悟到,那雨其实也是随风来的啊。

  在神秘的情愫触动下,秋,变幻着不同的姿态。一会儿是美在一份清澈的秋;一会儿是漫天枯黄划出的秋;一会儿又是秋林映着落日,天边酡红如醉的秋;再一会儿,却是“留得枯荷听雨声”的秋。有哪一个季节有如此多的变化,如此多的景色,如此叫人沉思?你是欣赏秋的,我可以想见,你的沉郁之中,隐藏着浪漫和幻想。是你,让我也喜欢起秋来了,然后有了更深的感悟。原来,迟解的愚钝也有意想不到的好处,这就是传说中的点化呀。

  秋天是一首诗,一幅画,一首歌,一个美丽的梦。“万美之中秋为最,”在无尽的萧瑟中,秋更显出她的孤傲与洒脱。她是含蓄蕴籍的,饱经了春的繁盛,夏的热情,不再追逐浮华与赞誉,而是静悄悄地融入了一片淡淡的秋光中。“秋天是充实的`季节,却也是淡泊的季节,它把一切的赞美和宠爱都隔离在淡淡的秋光外,只是闲闲的、远远的,做一个可望而不可及的秋……”我能理解其中的意思,虽然这种理解只可意会,不可言传。

  我在秋天看雨听风,在秋风秋雨中,我看到的秋,却衬托着渐深的暮色,在带着清澈的凉意的晚风吹拂下,随着暮色的浸染,显出一种说不出的凄然之美!让我如醉如痴。分明是她已浸润、渗透进我心底的每一寸荒芜,让我在不知不觉中生动而浪漫起来。

  “仰视浮云驰,奄忽互相逾。风波一所失,各在天一隅。”看着秋雨,听着风声,蓦然引起了归家之心,奇怪。

雨初中作文7

  已经*惯生活在这个喧闹城市里的我,好似已经遗忘了幸福的存在。听雨是一种享受,一种回归自然的享受。聆听雨的声音,雨中,回味自己生活中的一些琐事,会发现,幸福,一直存在我们的生活中。听雨,有种很特别的心境。听雨的爱抚;听雨的低语,听雨的呜咽;听雨的哭诉…

  独自坐在窗前,看着飘落下来纷飞的雨滴打落在窗外的水塘里,那滴答滴答的声音像碎玉击落在盆子里,偶尔还有几声蛙鸣来伴奏。真是一场精彩的演出啊!雨继续飘洒着,点点滴滴,淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,淅淅沥沥。

  我喜欢在绵绵的雨夜听雨的声音。雨滴落在窗玻璃上,滴滴答答烘托出一片安静而*和的夜。夜里,听雨的声音,看雨的潇洒。深沉的.冬雨,究竟是飘洒还是无语?是庄严还是沉思?

  我喜欢听雨。听春雨的温柔;听夏雨的潇洒;听秋雨的忧郁;听冬雨的深沉。我喜欢听雨,雨中,埋葬了我太多太多美好的回忆;雨中,我忘记了一切琐事;陶醉在雨的韵律中。

  小时候,我并不喜欢听雨。因为妈妈说,雨是天空的眼泪。天空也会流眼泪?所以,那是,在那个纯真年代,我不喜欢听雨,因为,我不想看到伤心的天空。长大后,我喜欢听雨。因为,雨中,我可以忘记一切,忘记曾经伤心的回忆。

  又是雨季,雨仍然飘洒着,点点滴滴,淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,淅淅沥沥。那古老的琴,那苍凉的节奏,即兴演奏着单调的神韵,间间歇歇敲一个雨季。

  有人曾说:“命运不会犯错,但要自己把握。”听雨的心境便是对他们的注解,不需要一丝言语,只要拿出一颗真诚的心,你便可以透视一切,同样,你也得到了一切。

  今年这个夏季是多雨的,生活丰富的你是否也想到将自己潮湿的心情同这雨一样慢慢的烘干,再慢慢投入到新的生活中去……

  哦,听雨,仿佛听一首悠扬的鼓乐。听雨,原来是在一种美的意境中,寻求一份诗意。听雨,是一种享受。雨中,回味生活,感受幸福。

  听雨,一种很特别的心境!

雨初中作文8

  清晨,我睁开那朦胧的睡眼。忽然,我听到一阵“沙沙”声,打开窗帘,啊!下雨了,这是这个春天下的第一场雨,“春雨贵如油”,今年一定有个好收成。

  我吃完早饭,打着雨伞,来到乡间的小路上,小雨“哗哗”的下着,路两旁的小树也沙沙做响,好像全世界都是一片雨的世界

  远处的山坡上能看到云雾般的小雨,*处的小树苗上能看到一颗颗小小的露珠,空气中还带着泥土的清香。

  走到山顶,啊!山下的风景尽收眼底,绿油油的`小草在迎风摇动,小树好像沉浸在雨露的滋润中沙沙作响呢。

  雨还是那样有规律的下着,不紧不慢,在山旁的竹林里,竹子也在“沙沙”作响,竹笋在地下吸收着大地的精华,他们也想快快长大,向它的兄弟姐妹一样强壮。

  穿过竹林的顶端,再穿过轻纱似的微云,以前那高大火红的火球不见了,只留下了一个白里透红的小火球。

  走出竹林,又到了一条崎岖的小路,在小路上走着,心中非常兴奋、舒服,好像有人在给你按摩,非常轻松。

  雨渐渐小了,远处的薄雾不见了,那个白里透红的小火球渐渐大了、红了,我也该回家了。我恋恋不舍的走在回家的小路上

  脑子里全是刚才美丽的景象,难以忘怀。

雨初中作文9

  淅淅沥沥的小雨,由远及*,各种敲击声与滑音密织成网,落在我的心头……

  整个世界变得朦胧起来,似披着一层薄纱。车窗上附着的小水珠,不断地下滑,下滑,最后滚落在地上,与其他小水珠融为一体,成为没形状,毫无美感的一滩水……

  春季的1、场雨,不疾不徐地洒落,洗涤着尘埃污垢,酝酿着春的到来。终于,小草钻出地面,柳树生出新芽,花儿也从睡梦中醒了过来,蝴蝶和蜜蜂又要开始新一年的劳动……雨就是有如此的魔力,让大伙知道春的到来,让挺过了寒冬的万物,又一次生机盎然。

  站在雨中看风景,看那密密麻麻的小水滴眨眼间变成一滩水,看它日渐打湿的行人的衣衫。撑着伞的上班族匆忙地赶回家,眉头微皱,没心思赏这漂亮的雨景;刚放学的小孩们在雨中忘我地奔跑着,来来*,好像非常享受这雨带来的清爽与心情的舒畅,直至头发和衣服已湿尽,才又恋恋不舍地跑回家去……

  嘘,你听,雨的低诉,轻抚云的罗裳,是哪个,让雨变得这么忧伤?“红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯一个人归”。是那只身在外、距家遥远的游子,还是那思念着游子、担忧着游子的慈母?可能,都是吧!

  一声叹息,融入细雨,一个人看着淅淅沥沥的雨,心里记挂着一个人,她还怎么样?那边也下了这么美的雨?她也和我一样,看着这细雨,想念着彼此?唉,又是一声叹息。融入叹息的雨,怎会不忧伤?

  于是,执笔写封家书,让家人不再牵挂,自己所有安好。可自己不也是万分想念着家人吗?最后,还是放下了笔,将已写好的家书,扔在雨中,看细雨日渐穿透它……

  “自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”不知这忧伤的细雨中,饱含了多少叹息。细细的雨,浓浓的情,淡淡的忧愁……

  天空飘落下来的细丝,在明月的照耀下,像无数的小星星从天而降,冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键、灰键,把白天奏成了黑夜。

  鲜花,在雨的怀抱中长大;小草,同意它深情的拥抱;大树,拉着她的手走过四季。

  雨,愈加小了……

  它不紧不慢地飘落,洗涤世间万物,牵起世人的情……

雨初中作文10

  “下雨了啊”。我轻声道。我抬头望去,天空一片阴郁,风不时叫嚣着,雨从天空倾泻而下,击打在屋顶的瓦片上,雨水顺着屋檐急促地奔跑,直落在地面上,溅起半米高的水柱,溅到我的脸上。我抬手轻轻抹去雨珠,闭上眼,轻轻吐出两个字:“好冷。”风卷起尘埃,卷起雨水,却带不走它们,带不走冰冷。我立起身子,缓缓走出屋檐下,跟雨靠得更*些,这样就更冷了。“我真是讨厌你啊!雨,你好冷,跟这个夏天一样冷。真是讨厌下雨啊!可我是那么的钟爱淋得满身是雨,你递给我冷,那我的心就没那么冷了。”我仰头,就这样笑了,多么疯狂,多么傻啊!雨对着风在说:“将军戎马倥偬,早些离去罢,小厮再为将军奏上一曲,助将军威武。”雨下得更是猛烈了,急雨如箭,落在我的背上,落在风的心里。一箭又是一箭,掺着雨水的泪像是汩汩流出的鲜血。我想问问风:风,你也会悲伤吗?你在意的人,其实并不在意你,只是那样冰冷的将你驱逐,却忘记了你心里藏着的悲伤。雨无情地下着,它说这是礼物,送给这方天地的礼。雨冰冷地下着,天扭曲了脸,乌云像是悲伤的老人正皱着眉头,风带起万物悲鸣。路上早已没有了行人,只有不远处传来几声抱怨:“这该死的雨!”雨,你听到了么?他们说你该死啊!你那么冷酷,那么无情,你看看孤独的风,你看看悲伤的云,再看看绝望的我,为何不再让神施舍那些希望,来让我们活下去啊!噢,对了,你其实是天的泪水,天是在哭啊,哭得多么惨烈,多么凄凉。那些神是否怜悯过天地。我在雨中伸出双臂,我在等待一个拥抱,可我等不到了,拥抱我的是那箭一般的雨水和咄咄逼人的冷漠。这世间的罪与恶,雨,你能否洗尽它们,让绝望的人们再次被希望欺骗,这样,是不是会好受很多?冰冷的雨水顺着我苍白的脸慢慢往下流着,庭院里的树寂寥得落下了沾满雨水的绿叶,赤红的花的种子在深深的水洼里漂浮,落单的鸟儿掠过水潭寻找避雨的地方,路上顽皮的孩子急切地奔跑,地上的雨水映着他孤寂的身影,雨狠狠地打在房屋的玻璃窗上,帘子边是孤傲的少年的叹息,空洞的眼神里是望眼欲穿的自由。我的心里也下起一场大雨,悲伤为我撑起猩红色的伞,任风吹动我沉重的发丝,把那绝望的叹息留给天地……


雨初中作文 (菁华10篇)(扩展2)

——雨初中作文 (菁华12篇)

雨初中作文1

  不知道什么时候开始,雁山飘起了蒙蒙细雨,雨点玲珑剔透。雨,在不同的人眼里,有着不同的景致。

  在下雨的日子里,喜欢从房间里凭高远眺。会为远处空中的灰蒙蒙的云影而遐想。打开窗户,伸手想剪雨一把。虽然桂花盛开的季节已过,但是不知从哪散来点桂花香,夹杂着些湿气,淡雅幽香,沁人心扉,有种想跑进雨里的冲动。桂花,是否你也在听雨?是否也在期待一份邂逅。

  雨天,喜欢撑着一把花三伞,不为了挡雨,只为了那一份浪漫。来到那片桂花林,一手握着伞,双手张开舞着自己的小花伞,像一个快乐的小精灵在舞蹈。把伞放在青石板道上,昂起头,闭上眼睛,让细细的雨丝滴在连上,流进脖子,凉凉的,但心是暖暖的'。刹那间,我已经深深爱上了这一份温婉细腻,恋上了这一份精致宁静。闭上眼,轻轻地吸气,对,一股淡淡的桂花香吸进了鼻子,流进了心里。雨,是很神奇的精灵,它总是把周围的一切弥漫成一种情调,浸润成一种气氛,镌刻成一种回忆。

  站在桂树下,雨顺着树尖滴下来,变成了串串水灵灵的音符,散发着一种迷人的芳草气息。桂花是我的知音?雨丝是我的知音?或者两者都是?用心去聆听,聆听雨的喃喃细语,用心去感受,感受桂花的抚慰。一个人,漫步于雨中,撑着把小花伞,是很惬意的事。我已*惯每天投入一份期待,期待一份不知来自何方的消息。雨,你也是的吧?

  钟情于这样的雨,钟情于这样雨中的漫步,漫心。

雨初中作文2

  教室里,同学们正在专心听课,忽然一声闷响—“轰”,天上一阵巨响,紧接着,大雨像瀑布一样倾泻下来,这让同学们大吃一惊。随后,一道闪电劈了下来。突然,教室里的灯灭掉了,这时同学们就像热锅上的蚂蚁一般慌乱了手脚,不知所措。老师这时发话了:“同学们,安静下来。”顿时同学们变得鸦雀无声了,“既然停电了,那我们就轮流来讲故事吧!”老师提议道。“好啊!好啊!”同学们齐声答道。教室外,雨还在下着。街道上,这场突如其来的雨使人们烦恼,有的人因没有伞而急忙往家跑;有的人却撑起伞慢慢走;还有的人把伞借给了需要帮助的人。田野里,这场雨让农民伯伯们获得了生的喜悦,大雨灌溉着农田,让稻谷长得更好。鱼儿正在水中一跃一跃的。小鸟正躲在房顶下唧唧喳喳的嚷嚷着。孩子们用纸折成一只又一只纸船,沿着屋边的小水洼放走,慢慢的飘向远方,流向了人们的心中。雨,把整个世界都笼罩着,一切都显得模模糊糊。过了许久,雨停了,房顶上还滴着雨。只见一滴小水珠落在了小水洼中,泛起了一道道涟漪。地上也显得很湿润。这是,太阳出来了,把它的第一缕阳光洒向了大地。大树伸出了它那粗壮的枝干,小花也露出了它的笑脸。突然,电来了,同学们兴奋地欢呼着,这欢呼声响彻了整个教室。老师又继续上课了。一切都恢复了*静。雨,一种奇妙又让人难以琢磨的东西,但它却给我们的生活增添了无限的乐趣。

雨初中作文3

  昨天,大家在操场上体育课,突然,下起了雨来。

  雨开始只有几滴,没过一分钟,就由小雨变成了倾盆大雨。仿佛雨点们迫不及待想到地下来似的。

  雨下得非常大,非常猛烈,操场上的人抱头鼠窜。有些人往教学楼跑,有些人往树下跑,还有的女孩子尖叫着逃走。天空顿时昏暗起来,仿佛要大发雷霆似的。在雨中的树可就没那样幸运了,它们摇摆着,仿佛有人轻轻一碰,它们就会倒在地上。雨中的花和草还算侥幸,大树替它们遮风挡雨,做它们的避风港,尽管这样,它们其中的几株还是体无完肤。

  雨中,慢慢地升起了一层薄雾,笼罩着大地,笼罩着建筑,笼罩着树木。薄雾仿佛一层轻纱,树木穿上它,看上去朦朦胧胧;大地穿上它,仿佛随时都会不见;建筑穿上它,为它增添了几分神秘……

  下雨时,非常闷,闷得使人难受,仿佛你呼吸多了随时都会没似的。

  下雨时,非常冷,仿佛你放一盆水在这里,就会立刻结冰一样。你站在雨中,你会感觉到了北极,站在雨中一会儿,准会浇你个透心凉。

  雨点儿黄豆一般大小,非常凉、非常凉。雨中有股清香的泥土的味道,仿佛雨就是干净的泥土。雨滴打在叶片上会有“哗啦哗啦”的声音,雨滴打在地上就会有“嘀嗒嘀哒”的声音。雨滴打在车顶上面就会有“吧嗒吧嗒”的声音,上面三种声音合在一块,就成了雨中的交响曲。

  雨日渐地,日渐地,变小了。虽然雨停了,但它给天空留下了一道漂亮的彩虹。

雨初中作文4

  大家肯定都见过雨,一般当天上布满阴云,就表示要下雨了。

  很久以前,有流传过这样一则俗语:小猪过河,大雨滂沱。奇怪了,小猪过了河,就会下起雨来吗?一点儿也不错,那时人们将一团团的碎积云看成了一只只小猪,把蓝蓝的天看成了河,当碎积云在天空中飘过时,就可以断定要下雨了。

  那么为什么会下雨呢?简单的说,云层中的`水滴互相碰撞合并,不断地增大,重量就越来越重。当空气再也托不住它们时,它们就会掉落到地面上,这就是人们所说的下雨了。不过还有一种原因,因为云中除了水滴,还有水蒸气和冰晶。冰晶常常会合并小水滴,变成大冰晶。不过,当冰晶往下降落时,由于温度越来越高,就会渐渐融化,最后就变成了雨滴。

  那么你有没有观察过,雨滴是什么形状的呢?应该说,他是圆形的。原来,这是因为雨滴表面的张力作用,使水分子结合成最小的表面积。所以,就像我们看见的,从天空上落下来的,可都是一滴滴小水滴哟!

  根据科学家的实验结果,云滴的直径要大到0。1毫米以上,才会有降落下来形成毛毛雨的可能性。而当云滴直径达到0.2毫米~0.3毫米时,已经有相当的重量,此时降落下来的雨便会沙沙作响了。

雨初中作文5

  偶然间,在雨里我发现了一支红荷。那样的将红未红,待香未香,欲语未语,若羞未羞的一支红荷。

  你看她,在雨中怎样的唯我而忘我,当没有阳光的时候,她自己便是阳光,当没有欢乐的时候她自己就是欢乐,于是,红荷就成了我目光的焦点。曾经注视过汉高祖的白云的,曾经欣赏过唐玄宗的牡丹的,曾经仰视过陆放翁大散关的目光的,带着人之特有的思维,去注视这雨中的一支红荷!

  诗人说:一阵东风随杨舞,更作荷心万点声。于是荷有了心声。

  诗人说:莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。于是荷便有了节操。

  诗人说:芙蓉如面。于是荷有了容貌。

  或曰清眉,或曰傲骨

  撇开这些,光一册册发黄的线装画册所展示的*荷,就让我们受用不尽。

  雨中,一支红荷!然而,我们是否也曾想到,生命也正如一场雨呢?雨天本是愁天,雨是酿愁的酒娘,它阴暗、潮湿、郁闷,正如挫折一样在雷声轰鸣中泛滥。可是它冷静、酣畅、明净,在尘土飞扬的人生之路上,我们不正需要这场雨吗?况且它还要育出这样一支红荷。具有中华民族优良品质的一支红荷。高节、清风、不华之美,不浮之素,在这样阴涩的雨季,尽情展示它的本色。

  一池无言的水,任雨在上面抒写心声,不听屈原在唱,不听禹锡在唱,只听观荷者在唱,唱他们独自的思维,唱他们个人的心声,唱出他们在人生之路上谱写的进行曲。

  一支简单的雨荷引出多少形象之外的美学,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的铮铮傲骨!

  倘有荷在心池,有荷在心,长长的雨季何患?

  在人类的思维空间被书本知识充塞毫无分厘之地的时候,我们为何不走出来,走到大自然的怀抱中来,也许,在我们的视线之外,会发现另一个思维空间,正如庄周与蝴蝶,也许我们不仅沉湎于梦与蝴蝶,同时也是蝴蝶的一个梦吧!

  评语:文章通过描写雨荷芙蓉如面。一阵东风随杨舞,更作荷心万点声。出淤泥而不染,濯清涟而不妖,生动的刻画了雨荷的容貌和傲骨,让人在阴暗、潮湿、郁闷的环境中,在尘土飞扬的人生之路上,能保持冷静、酣畅、明净的心情。

雨初中作文6

  听雨是一种享受,一种回归自然的享受。

  听雨的爱抚,听雨的低语,听雨的呜咽,听雨的哭诉……

  “哗——”,多么熟悉的旋律,胜过钢琴曲的优美,在我耳边徘徊。

  放下手中那支快没墨水的钢笔,把眼睛从练*册上一道又一道的数学问答题移到了玻璃窗前。哦,下雨了,“天街小雨润如酥”般的雨点淅淅沥沥,以极快的速度从空中落下,“滴答”地落在地*面上,打在树上和 屋顶上,旋律都清脆可听尤其是打在屋瓦上,那种声音悦耳,由*而远,若有若无,忽轻忽重,构成了一支古老的'音乐,再加上那几只在雨中乱窜的鸟儿发出的一阵“叽喳”的叫声,又给这沉闷的音乐增添了几丝活力。

  打开窗子,突然感觉自己的眼睛好像被什么东西遮住了 ,眼前所见到的这座城市在雨的世界里仿佛失去了往日的色彩,一切事物都被蒙上了一层灰,单调而又孤独。

  户外有一丝凉凉的水意弥漫在空间里,风在每个角落旋起。雨,最轻的敲打着这座城市。苍茫的屋顶,远远**,一张张敲过去,像古琴,单调的节奏里有着一种柔和与亲切。此时我似乎正在烟花三月的江南小镇,持着,脚踏湿漉漉的板桥小路,雨点打在我的脸上,闭上眼,任凭它浸湿我的发梢,眉毛,伸出双手尽情的感受春雨的诉说和爱抚。

  听雨,听大自然的脉搏,听大自然的心跳,听大自然的呼唤。听雨,是寻求一份心情,一份诗意。

雨初中作文7

  雨,神秘的大自然赐给人们的精灵。绵绵的春雨,潇潇的夏雨,凉凉的秋雨……往往给人一种特别的洒脱和惬意。

  从小就喜欢听鱼的轻歌曼舞。听雨,铺天盖地,痛快淋漓,缠绵悱恻的下起来。淅淅沥沥,多么动听的音乐呀!滴答滴答,红了樱桃绿了芭蕉,扣在青石板上的木屐声也随之急促起来了。一阵悠闲地琴声谈起,还有孩子们的欢声笑语。他们的头发悄悄扬起,他们的衣服被雨水洗旧为一幅水墨画。少年多美好啊!

  雨无声,静静的用心倾听,转眼间已到了中年时期。整日忙着四处奔波,站在客船上,仰面任雨洒脱在脸上,斜斜的,直到浸入我的肺腑。原来,活着自己创造并不容易啊!

  就这样,一直走到了晚年,两鬓已经星星点点了,无数花白呀!看透了世俗的悲苦离情,任由风雨吹打在脸上,躯体上。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,就让这雨洗涤人生的所有污垢,点点滴滴,点点滴滴......

  雨中,请侧耳倾听,可否听见我的心声?

雨初中作文8

  一夜无事,没想到早上凌晨三点左右的时候,外面忽然响起了隆隆的雷声,一声又一声接连不断地响着,而且,一道又一道的闪电在窗前跳跃着。

  不久,瓢泼似的大雨落了下来,砸在了窗户上,发出了啪啪的响声,这情形真让人感到害怕。

  当时的我还在沉睡中,对于这一切一点儿也不知晓。虽然雨下得这么大,雷这么响,闪电这么亮,可我一直睡得甜甜的,这一切都是后来爸爸告诉我的'。

  当我终于从睡梦中醒来的时候,才发现外面下着大雨,闪电仍旧亮着,雷声仍旧响着,而且声音很大,让人觉得心里慌慌的。

  我赶紧爬起来,换好了衣服,下了楼,走出大门一看,嗬,好大的雨啊!豆大的雨点哗啦哗啦地不停地下着,远远望去,白茫茫的一片,分不清楚哪儿是天空,哪儿是雨点。地面上一下子就满起了水,不一会儿又汇成了一条条小溪,四处奔流着,最后冲进了稻田里。

  此时,闪电还在亮着,雷声还在响着,真是一场大雨啊!

雨初中作文9

  暮霭四合。

  风这时号得厉害,一阵一阵地扑过,将树木推倒,树木很快直起腰,但风声凌厉,只好作罢。

  更像是一场聚会,四面八方的都来了,快快的旋过,慢慢的折磨。

  那沙沙的竹叶声哀号着,但风并不是一把锋利的锐剪,只好作罢。

  稍稍消顿了,竹叶**着落地,最后的成功对他们只是挥之交臂。

  风又起来了,将竹叶卷起,抛上天空,卷起在抛上天空,天空满是消零的落叶。

  先是“滴滴”几声,但却下大了,滴滴从几千米的高空坠下,“乒乒乓乓”地直击地面,恨不得早点水滴石穿才好。

  这时的风更像是个理发师,技术高明的理发师,每次挥手,都有一大片竹叶落地。

  风声雨声竹叶声声声肆意。

  枯叶松叶竹林叶叶叶风逐。

  天上突然一道白光,待抬头四望时,已不见踪影。

  一阵雷声贯彻耳际,如突如其来的恶臭,塞住耳畔,震的人如临地震,再抬头看时,一道闪电举空而下,惨白的在空中撕下一道口子,如树杈似的向外劈开,狰狞的电光映白了天空,霸道的它,将天空作为自己的舞台。

  随着这条怪异的银蛇消失,又有一条银蛇吐着信子游出,紧接着,一条条游蛇印在天空,像受了邀请贴似的,在天然的舞台上群魔乱舞,发出的白光刺向树木,一个接着一个响雷炸开,树木早已吓到,躲在墙角瑟瑟发抖,如一只受伤的小猫,不停地打着颤,“**”地叫着。

  风雨更加肆虐,甚至有了一种排山倒海的气势,所过之地,狼藉一片。几声的竹裂也是常有的。

  当晨日出晓,东方吐白,折腾一夜的风雨喘着气走了,删刈的竹叶乱七八糟的躺在一起,还有几根碎裂的枝条沾着晶莹的雨珠。陽光溢在浓绿的竹竿上,安抚着,呢喃着,露珠依在竹节边,瞳孔里闪着太陽的光辉。

  月光珠光路水光光光炫彩。

  雨水池水雨露水水水涟滟。

雨初中作文10

  花开花落,有多少温暖的故事在其中上演;细水长流,有多少温暖的故事随之遥远。在这充满活力的每一天,你又在被多少人所悄悄温暖? 如那清晨的雨露般熠熠生辉。在我眼里,父母所给予我的一切,我是一生都无法补偿的。特别是他们的关心、爱护以及重视,是不能用金钱支交换的。从小在温暖中长大的我深刻体会到这点。

  记忆的门坎上有一次我刻骨铭心:暑假里的一天,我和母亲在整理房间时,由于我的一时疏忽,手没抓住椅子柄,使自己从高高的柜子上摔了下来,下巴撞到了桌角的大理石。顿时鲜血溢了出来,染红了我衣服的领子。闻声从隔壁房间跑来的母亲见到我这样,脸霎得白了。

  可她立刻意识到了什么,从药柜里拿出大把棉花,堵住我的伤口,而后马上送我去了医院。这时父亲正在宁波开会,得知消息,赶快驾车飞驰开往医院。由于父亲不在身边,母亲一人的负担特重,我知道其实她比我更紧张、更心痛。 当时,我还以为涂上点药水、包扎一下就了事了。可谁知,医生却说必须要用针把伤口缝起来。因为口子太大了,流血多,会造成不好的影响。用针缝,想想都很恐怖,不必说亲身体验了。看着护士拿来的缝伤口的针,我的心跳得疾速,空气仿佛也在此刻凝固了。在医生举起针朝我受伤的下巴开始缝的时候,母亲温暖的手紧紧抓住了我。此时,一股安定、*静的感觉涌上心头,我的心也慢慢舒畅了。

  我知道,在这里有母亲温馨的大手和我紧紧相牵,在那里有父亲安慰的话语与我紧紧相连,我很温暖,很幸福。那次,我没有流泪,因为在这谈不上生死边缘的危险时刻,我感受到了父母给予的温暖。 当父亲赶到医院时,我的伤口早已缝好了,扎上了纱布。见到父亲,我一头扎进了他的怀抱。或许现在才发觉到刚刚医务室里的恐惧气氛,或许从没经历过这样事情的我委屈了,在父亲怀里,我才流下了忍了许久的眼泪。父亲笑着看着我,粗糙却又带有温情的手拂过我的脸颊:“傻孩子,不要哭了。一切都过去了,不是吗?”是的,一切都过去了,一切都会过去,但对于父母所给的一切,我愿它不要过去,永远保存。 之后,父亲每天为我涂药水、换纱布。夏天

雨初中作文11

  春季中,最让人欢喜的就是看着公园里的迎春花一朵朵的开放,光裸的树枝上长出一个个嫩芽。

  夏日里,最惬意的事不过是眼观一处美景,鼻问阵阵茶香,耳听雨打残荷的声音。

  秋天里,最让人放松的事就是到农田里去,看看金灿灿的麦子和被果实压低了头的高粱。

  冬日里,最具代表性的就是那一片白雪皑皑的世界,所有的东西都被白雪净化,显得纯洁无害。

  夏日的天气说变就变,前几天还是艳阳高照,热浪袭人,过几天就大雨如注,凉风**。今天一早,我被冻起来,起身关窗户发现雨一直在下。

  雨中,天依旧是阴沉沉的,雨点倒是不大,只是凉风阵阵,竟有些刺骨的感觉,凉风夹杂着雨滴在空中飞舞着,路上的'行人寥寥无几,少有的几个人也只是快步行走着,给人一种冷清凄婉的感觉。坐在窗前向外看,雨只是淅淅沥沥的下着,给这个世界带来了寒气。

  雨后的世界是凄冷的,柏油路、楼房已经被淋湿了,柏油路原先的灰色又加深了,风也变得更刺骨了。风呼呼地吹着,寒冷*卷着世界,雨水残留在路上,有种潮湿阴冷的感觉。车路过一些还有积水的地方时,会将积水溅起,给人留下一种冷冷的感觉。

  大雨过后,树叶被冲刷过,原先绿油油的树叶,现在已经变成了锃亮锃亮的,而且还带上了一颗颗水珠,等太阳出来后,日光照在雨珠上,闪闪发光晶莹剔透的,一定比现在要好看得多。

  夏日的雨不像春天的一样,润物细无声;不像秋日的一样,飒飒秋雨中,浅浅石榴泄;更不像冬日中的一样,冬雨作春寒。

雨初中作文12

  我喜欢雨,因为它晶莹剔透,润泽天地。但我更喜欢夏天的雨,在它的咆哮之中又带有亲切感,它与风结合,带有无形的力量,像一个战士,扫开一切阻挡它前进的障碍,从来没有害怕过任何困难。

  夏天,烈日总是当头照。空气中,四处都是热的精灵,他们作弄人们,令人们汗流浃背,甚至心烦意乱,直到下雨时,我觉得总会有一种说不出感觉,令我心情顿时轻松了,好比放下了千斤大石。几道霹雳划开天空,乌云立即盖住太阳,天上闪电再一瞬之际将风雨合奏的交响曲前奏打响。“轰隆隆!轰隆隆!”令人惊恐,令人疯狂。下吧!下吧!不像春天那时的一滴两滴,而是百万大军从天而降,洗刷了这个充满精疲力竭的城市,振奋人心。打在水泥地上又重新弹起来,仿佛拥有着无限的活力,分成无数部分,好比大自然的烟花。落在水塘里,整个水塘沸腾起来,跳跃起来,打破以往的宁静,脱胎换骨,就像水与水之间的热舞,无懈可击,全世界都跳跃起来。“噼哩啪啦!”这种声音那么好听,不和谐之中的疯狂,不停的飞溅,不停的飞溅,那一种无法形容的美,只有大自然才有这种能力。

  战士永远不会疲惫,战士永远不会倒下!天地结合之后所产生的神的声音,世界焕然一新,无以伦比。我爱夏天的雨,就爱她的狂热,她的飞舞,充满着无限活力,仿佛令人重生,这是上帝赐予的恩惠。这种力量永远都会激励着我,每当看到雨,我就会重新充满精神的力量,令我不再惧怕任何困难,我将会和雨一样,扫开一切阻挡我的障碍。

  我爱夏天那无法形容的雨。


雨初中作文 (菁华10篇)(扩展3)

——听雨初中作文 (菁华10篇)

听雨初中作文1

  听雨是一种享受,一种回归自然的享受。

  听雨的爱抚,听雨的低语,听雨的呜咽,听雨的哭诉……

  “哗——”,多么熟悉的旋律,胜过钢琴曲的优美,在我耳边徘徊。

  放下手中那支快没墨水的钢笔,把眼睛从练*册上一道又一道的.数学问答题移到了玻璃窗前。哦,下雨了,“天街小雨润如酥”般的雨点淅淅沥沥,以极快的速度从空中落下,“滴答”地落在地*面上,打在树上和 屋顶上,旋律都清脆可听尤其是打在屋瓦上,那种声音悦耳,由*而远,若有若无,忽轻忽重,构成了一支古老的音乐,再加上那几只在雨中乱窜的鸟儿发出的一阵“叽喳”的叫声,又给这沉闷的音乐增添了几丝活力。

  打开窗子,突然感觉自己的眼睛好像被什么东西遮住了 ,眼前所见到的这座城市在雨的世界里仿佛失去了往日的色彩,一切事物都被蒙上了一层灰,单调而又孤独。

  户外有一丝凉凉的水意弥漫在空间里,风在每个角落旋起。雨,最轻的敲打着这座城市。苍茫的屋顶,远远**,一张张敲过去,像古琴,单调的节奏里有着一种柔和与亲切。此时我似乎正在烟花三月的江南小镇,持着,脚踏湿漉漉的板桥小路,雨点打在我的脸上,闭上眼,任凭它浸湿我的发梢,眉毛,伸出双手尽情的感受春雨的诉说和爱抚。

  听雨,听大自然的脉搏,听大自然的心跳,听大自然的呼唤。听雨,是寻求一份心情,一份诗意。

听雨初中作文2

  你随风而来,也随风而走。街上行人匆匆,唯我慢,走着走着,眼前一片朦胧。

  那晚晚修,窗外下着小雨,风从窗缝隙吱吱地吹进,雨渐下渐大,有节奏地拍打着玻璃,形成一颗颗水珠,悬挂在玻璃上。教室里很安静,雨像演奏着的乐器,时而像柔和的小提琴,时而像强烈的架子鼓,时而又像轻快的钢琴。雨声的变换让我时而心烦时而放松。因为就快放学了,但我没有带伞。

  “铃铃铃”“哗哗哗”下课铃声伴着雨声响起,我收拾好书包站在教室门外,看着同学们匆匆离去,又盼着雨快点停。可雨偏不听,哗哗直下,听着这繁杂的雨声,我心里感到烦躁,开始讨厌下雨天。突然,身后有人拍拍我的肩膀,然后说:“我撑你,一起走吧。”你眯着眼微笑着说。我愣了愣,才应了声:“谢谢。”

  走出校门,积水已经浸湿我的鞋子和裤脚,而你也不例外。一路上,我们彼此都没有吭声。在雨中,两人撑着一把伞走在街上,实在是难得。走了一半后,你突然扣着我的'手,说你好冷,想取一下暖,可你明明披着一件衬衣,而我却只有一件短袖。扣手后,我觉得暖了许多,心里很感动,用另一只手拍了拍你的左肩膀,“谢谢”这句话顿时停在嘴边,咽下了喉咙。我紧紧的抓住你左肩膀的袖子,雨水便都纷纷挤出……,我眼里闪起泪光,我不敢看着你,眼便直视前方,小声地说了句:“谢谢你…”泪水顿时模糊了视线,你拍着我的肩膀说:“没事的…这没什么…”下面的话我根本没有听进去,只是依稀听到密密麻麻的雨声,看到一片雨海朦朦。我逐渐放慢脚步,紧扣着你的手,希望这一刻能停久点。这一刻突然又喜欢这雨夜,雨滴答地滴进我的心,滋润了我的心田。就这样,你我渐渐消失在那朦胧的街头的转弯路口。

  到家后,雨已停,我躺在床上,听着滴答的雨滴从屋檐上掉落下来,渐入梦乡。梦中,你站在路中,撑着伞,而我点头微笑,还伴着那贝多芬交响曲似的雨。拨动我的心弦。你随雨而来,又随雨而走。雨,伞,总是会配成一对。

听雨初中作文3

  一场雨来得突兀而猛烈,风从窗口汹涌着灌进单薄的衣衫,不由得打了个寒噤,谁能想象昨日的天气还是那般酷热难耐。

  漫天雨滴毫无保留地倾泻而下,在天地间穿缀成巨大的雨帘。又仿佛有飘渺的雾霭袅袅升腾,与雨帘交响缠绵,模糊了视野。世界突然清净了下来,一切纷杂的声音都被过滤,只余雨声在耳畔回荡,猛烈的,激昂的,自然的,流畅的,雨滴砸在地面的繁密,顺着房顶檐角滴下的轻柔,间或有一两滴落在窗台上,带着清脆的声音绽放成晶莹剔透的水花,却如同烟火般转瞬即逝,唯有沾湿了指尖的一抹清凉蔓延,一时间不由得有些痴了。

  雨一直是那样极富意境的存在,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”这是志士的沧桑抱负;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”这是夫妻的缱绻思念;“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”这是词人的孤独寂寞......不同的人在不同的心境下听雨,也就有了不同的感受与慨叹,于是雨也承担着无数灵魂的依靠,感情的寄托。

  那样的意境,那样的情怀,跨越了历史,穿破了时光,让现在的我们也可以清晰的感受到那一刻的情感。可是我们自己呢?是不是记得一路以来我们经历了什么,更不知道未来等待我们的又会是什么。这是第几次听雨呢,以往又是怀着怎样的心情;而很久以后,当我们再次站在窗前听着这陌生又熟悉的雨声,又是否还会想起今天的自己?

  “少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。”那是何等旖旎的夜晚,温香软玉,少年轻狂;“中年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。”中年的眼眸里已经多了几分沧桑,客舟听雨,一夜无眠,雨滴在江面,凄冷寂寞也沁入人心;“而今听雨僧庐下,鬓已星星也,悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。”眼中已不再是沧桑,取而代之的是看破红尘的淡泊,再度听雨,回忆往事,纷乱的情感在心中涌起,却依旧归于*静,只是任其滴落,直到晨曦降临。蒋捷的一曲《虞美人》,道尽了世间悲欢离合,人生变化无奈。

  心中不免有些唏嘘与失落,雨声却依旧不急不缓地在耳边响起,思绪竟然也随着雨声清晰与*静下来。一场又一场的雨勾起人们心中的感怀,然而其本身却只是一个引导与见证,或许真的只有历经成长,尝尽爱恨情仇,才能明白人生真正的含义,也才能心若止水地听一场雨。而前行的过程中,又何须如此禁锢了自己,累了,倦了,听一场雨,让雨抚*心中的不安,然后继续上路,终有一天我们会看到彩虹高悬,露出欣慰的笑容,告诉自己一切不是没有意义。

听雨初中作文4

  春天来了,小小细长的雨水从灰黑色的云朵中降下。

  许多小雨水滴随风旋转飘下仿佛舞女的舞蹈在天空中绽开,又仿佛是成群结队的透明花瓣在空气里扩散芬芳。

  雨水洒在屋檐上,楼顶里,玻璃窗间,一阵阵欢乐的歌颂好像儿时的乐章,谱写着大地之上的曼妙多姿。

  下午的雨声淅淅沥沥地下着,点点滴滴地肆意在土地的鲜花上,更巧妙地出现在这座繁华的城市。

  忽而,一阵狂风吹掠过雨水滴,暴雨疯狂地下了起来。不一会儿,呼啸而过的风停止了剧烈的运动,雨水声也小去了不少。

  时间慢慢从空间的某一处走过。

  夜晚的霓虹灯下车辆行驶过雨水洗礼过后的马路。

  听,那是雨水跃动的音量,跳跃在一片已经生成水滩的面上;听,那是雨水和风声的协奏曲,弹出了一副美妙的长远悠扬的音符;听,那是雨水击打在花朵上的微妙声音,露出了晶莹剔透的颜色。

  雨小小的声音不间断的连续回响在夜空中,朦朦胧胧的夜色里多了一些柔韧的力量,仿佛给漆黑的夜增添了不一样的颜料。

  慢慢在天空中的乌云里下落的雨滴在树叶上,草丛边,灯光处,一场婉转的轻音乐好像纯净的自来水在水龙头的开口边缘一滴一滴的落下。

  听,那是雨滴伴随着花香的味道,混合又中和着;听,那是雨滴拍打在玻璃窗上的歌曲,间接的窃窃私语着;听,那是雨滴散落在大地上的雨瓣,微小的.溅起落下着。

听雨初中作文5

  窗外,雨意澜珊,满眼的绿,澄澈透亮。看看这雨,时而急骤,时而淅沥,落在房顶上,湖水里,树叶上,行人的脚下……变幻出水滴在空中的千姿百态,恣意挥洒。落地有声,可观可听。

  旷古的木屋,荒芜的庭院,门前的芭蕉,一任风吹雨打。倚楼的怨妇,发出轻轻的叹息,不知离家的人儿,今在何方?滴落在芭蕉上的雨滴一下一下地敲打在思妇的心里,也一声一声地叩问远方人“你的车马停在哪个驿站?饥否?寒否?……”远方的人,无论在缓踏西风古道,慢步流水小桥,是否也同样断肠?抑或是欢乐十里扬场,笙歌燕舞,帘外那清风送来的飞雨,那或急或缓的低迷的呼唤,是否惊醒酣畅的美梦?梦醒时分,是否会忆起抚遍栏杆的旧人?古风,古雨,演绎远古的爱情。听雨,倾听承载厚重历史时光爱情的叹息声。那些古老的人和事都已远去,永不远去的是这亘古不变的雨声和那伴随雨声出现的记忆。

  “梅子黄时雨”这个雨季,雨,牵扯不断,愈下愈欢。这个自然赐予我们节奏旋律不同的声音。

  听雨,是用雨声作伴奏,而用灵魂高歌,用心灵去舞动,让躯体去感受,去回忆,那些美好的或忧伤的往事.此刻,你或许忆起的是儿时的关怀,青涩少年时的懵懂,激情飞扬的青春,或中年的坎坷,老年的孤单……但这一切都与雨有关。你心潮起伏,跌宕不*随雨声而跃动。细雨纷飞时往事静静流淌,再一次感受那些温馨,恬静。你忆起的或是你淋雨放学回家妈妈递给你的一碗热姜汤,或是与情侣共撑一把油纸伞在雨中漫步,骤雨打荷,雨调铿锵,那雨雾迷蒙的湖中,绿色连成一片,看那急速而下的雨柱毫不留情摧残那一片盛绿,顿有沧桑之感,旺盛的生命是否都要经过如此磨难?看着雨后那一片翠绿依旧的绿盘上晶莹的雨珠,那一片绝妙的图画,应是舞曲的高潮,生命唯有如此,光芒才会璀璨!而冷雨是雨声的最凄清的部分,那些冰冷的雨滴,有愁苦,悲凉,黄昏时分起,一直滴答到天明,应是离人泪;壮士暮年心愿未了的失落;孤苦无依者**。自然的雨声,赋予听雨者不同的心境。这或许就是宇宙的和谐之处,境由心生,心随律动,雨声源于自然,心声溶于自然。

  听雨,不仅是倾听自然之声,更是心醉于曼妙心灵独步。

听雨初中作文6

  下雨了!我把耳凑到冷冰冰的玻璃上,听着这滴滴答答的天籁之音,心里不免舒畅了许多。

  虽然很小起我就和大多数人一样讨厌下雨天,但从心的最深出说,我还是喜欢春姑娘哭泣的声音的。看外面,一片灰蒙蒙的,说亮不亮,说暗不暗;望门外,一阵水辘辘的说湿不湿。整个儿被阴霾晾着,时不时抛几滴珠子、吹几阵冷风、撒几丝凉意,却又不是真正下大雨、刮大风、起大寒。半真半假,半信半疑,半喜半忧。唉,雨天?!

  我不知道是不是迷上雨天了――看着如针如沙如丝的春雨悄悄地飘下,听着如歌如琴如鼓的雨声刷刷落下,心中的快乐便被冲没,骨子里的忧郁便被唤醒,令人自然而然联想道李清照和李煜的词。哦,是雨给了他们灵感吧!

  地上的水渐渐干了,天渐渐亮了,寒气依然袭人。

  也许,骨子里透出的是自命清高,是孤独的寂寞!雨天也是一样的!雨,是孤高的,是幽静的。“狼藉残红,飞絮蒙蒙”尽是悠闲,满是清静;“夜船吹笛雨萧萧”这是情调;“落花人独立,微雨燕双飞”这是沉甸甸的忧伤。雨,带给我的是*静,无声,缄默。

  记得朴树有首《白桦林》,那低沉的旋律,歌词一切都与下雨天的心情不知不觉地联系在一起。

  听!“静静的村庄飘着白的雪,阴霾的天空下鸽子飞翔……,天空依然阴霾依然有鸽子在飞翔……,雪依然在下那村庄依然安详……”

听雨初中作文7

  雨,世间的精灵,它挣脱了云朵的羁绊,不紧不慢地飘落于大地。望着细细的雨丝,我想起了小时候。

  临*放学,却突然下起雨来,淅淅沥沥,乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时,我总会一边抱怨一边把手中的包举到头顶,一路奔跑着回家。回到家里,看着自己裤管上的泥土,皱皱眉头,却无可奈何。随着一天天长大,不知什么时候,我竟对雨萌生出一种特别的情愫,并且渐渐喜欢上了雨天。

  此时,外面依旧在下雨,点点雨滴调皮地敲打着窗户,发出银铃般清脆的响声。我拿起身边的雨伞走进雨帘中,但雨却仿佛躲猫猫似的变得小了些,点点滴滴落在伞上,却只见伞湿,未闻雨声。我漫步在街道中,里面有些积水,我踩着积水小心翼翼地走着,却依然听到了步伐没入水中,水花飞溅的声音,清脆如提琴声。

  过了一会儿,我似乎听到了雨落在伞上的声音,急促闷声铺天盖地,我蓦地感到一丝凉意,风也不合时宜地吹了过来,耳边的呼啸声夹杂着雨星袭来,我急急地走着,将雨伞压低,却仍然挡不住风雨的洗礼。雨滴落在池塘,泛起涟漪,如敲玻璃的清脆声传来;雨滴落在树叶上,闷闷的,我仿佛听到了树叶的不满;雨滴打在我的脸颊,我分明有一种沉重感。

  不多久,调皮的雨滴似乎玩累了,慢慢*静下来,恢复了她的淑女姿态,舒适绵长,淅淅沥沥。我收起雨伞,在细雨中慢慢走着,听着那*淡却极富韵味的雨声,轻轻吟诵“随风潜入夜,润物细无声”,呼吸着雨后芬芳的空气,心灵仿佛也沉淀下来了。突然想起有人说过雨声是地球的心声,自然的呐喊,我本不以为然,如今却深有同感。在这雨声中,我仿佛听出了她的优美,至真至纯,自在飞扬……

  听,雨来了,欢乐的向我们奔来了!

听雨初中作文8

  夜晚。我正捧着一本书坐在窗前的椅子上,细细的品读着。这本书我几乎天天都读,因为这里面有一篇文章,让我百思不得其解,它叫《昨天,今天,明天》。

  正当我一个字一个字的去理解时,忽然听到妈妈在楼下喊道:“打闪了,要下雨喽!”我随意向窗外一瞄,猛地发现那漆黑的夜空不见了,取代而至的是一大片白,就好似白布盖在了夜空中,隐约透着丝丝亮光。我下子被这奇妙的景象吸引了,便轻轻放下书,站到窗边。“轰隆隆!”一声惊雷炸在天边,紧接着,大雨像一盆打翻了的水,冲进我的视线中。不一会儿,窗户就被雨水遮住了,透过窗子,那滴滴雨水晶莹剔诱,正圆滚滚的向下跑。

  “雅琪,关客厅的窗!”妈妈的声音把我从沉醉中硬生生的拖出来,“哦!”我闷闷的回答道。来到客厅,将窗户关上。正当我准备回去时,眼睛从楼后面的路上扫过,看见那一片片小水湾时,一下子停住了脚步,愣愣的望着它出神。记得我六岁时,路还是泥路,一下雨,就成了一条小溪流。我就和伙伴们打着伞去玩,先将小脚丫浸在凉凉的雨水中,开心的拍打。玩够了,就冷不防向别人身上浇水,之后赶紧笑着跑开。玩到最后时,都索性扔掉雨伞,赤着脚在雨中奔跑,打闹。

  随着年龄的增长,心也慢慢成熟了。从十岁开始,每逢下雨,总会躲在家里看书。即便是出去了,也会远远地躲避水湾,或者轻轻迈过去。

  雨渐渐小了,我悄悄推开窗子,大口大口的呼吸雨后的空气。远处的大树镀上了一层晶莹的粉,小草被水抚摸后现得更加嫩绿。

  我不经意间想起那篇文章,一下子恍然大悟。昨天,是那一去不复返的过去,是那天真活泼的童年;今天,是那正在溜走的时间,是那学*的青春;明天,是那充满憧憬的未来,是那收获知识的季节。那一秒,我笑了,我笑这文章的含义,我笑这一生的三天:昨天,今天,明天!

听雨初中作文9

  “雨色秋来寒,风严清江爽。”同是秋天的儿女,风是飘渺的,虚幻的美,而雨,却是纯洁的,带有音韵的美,让你在优雅的小调里,如痴,如醉。

  秋雨,是天生的演奏家。她的演奏刚开始,便有小小的水珠落下来。“嘀嗒”是轻巧的前奏;然后,一个个小雨滴三五成群地跃下来,“淅沥沥”,是欢快的二重奏。最后,干脆一哄而下,伴着轰隆的雷声,奏起雄伟的交响乐。雨急速落下,打在石子路上,砸在玻璃窗上,跳进树叶的怀抱里,叮叮咚咚,噼噼啪啪,似“犹抱琵琶半遮面”之神韵。有“相逢不语,一朵芙蓉著秋雨”的意境,如“噪噪切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”一般,犹如天籁之音。

  秋雨,是天生的好嗓子。你听,她的歌声如同天上传来,空灵之音,无处不在。看,在狂风的怒吼助势之下,精彩的“秋雨个人演唱会”拉开了帷幕。先是个人演唱。秋雨从高空出场,“哗啦啦”地唱起了无字歌谣,歌声让花草也陶醉地唱和起来。然后,便是助唱嘉宾秋雨的表演时间。秋雨一开口,“沙啦啦”是小树在鼓掌,“叮咚”是溪水在伴奏,他们都陶醉在风的歌声之中。最后,是大合唱。“轰隆隆”是雷浑厚的嗓音,“呼呼”是秋风低沉的`歌声,“淅沥”则是秋雨清亮而干脆的声音。他们一同唱响了秋的乐章,也给人们带来了美妙的自然音律。

  秋风,是清风寡欲,超凡脱俗的清丽,而秋雨之声却是一首重叠缓急的小曲。他们都是秋的产物,给人们带来了自然清新的音乐。

  雨的音乐,落在不同的地方,便有不同的韵味,因为那一砖一瓦,绿树清风的不同。我想哪一天,能再倾听雨的歌声,再品味雨的呼啸,就能听见秋的记忆!

听雨初中作文10

  开始喜欢下雨。窗外的楼日益高了起来,每天看着看着不由心生一些烦闷:一整座四四方方的楼啊,既无情趣,也无美感,遮住了远处都市难得的一片连绵的绿意,更多的不悦便是那机器整日不断的轰鸣声,我开始不能自制,时常夜里起身,百无聊赖地看着将我吵起的罪魁祸首。渐渐发现,有了雨就不一样了。怎样都好。雨将眼前景色朦胧,正所谓眼不见则心不乱。雨将喧嚣从耳边冲走,即使是一夜电闪雷鸣,也是一场美梦。这是大自然的声响呵,多么自在的感觉,远不同于机械的繁重单调的声音。

  待一夜雨过,总不由得长叹一声:“晓来雨过,遗踪何在!”是啊,遗踪何在,遗踪何在?那么多遥远的人儿淡了,本来名胜一时的观念散了,而雨声还是这样,一如既往。诗人吟过雨:名士品过雨:游者赏过雨:歌者赞过雨。有时候举伞走在街头,总忍不住将伞放下来,淋一淋望一望天边落下来那温润之物。而雨去后,世界又恢复常态,繁华的繁华,宁静的宁静,耀眼的如常,*庸的也不过如此。收了伞,摘一支绿叶把玩,无形中却在暗暗思念着刚才。借那细雨,有没有怀念过什么?记得,曾无比兴奋去触窗台滴落的雨;记得,曾惊叫迭起地在水坑玩耍;记得,隔壁的男孩曾当仁不让地将伞递了过来;记得,牵表妹的手在淋得透湿时悠闲的散步···雨啊雨啊,打落一树繁花,不是悲凉而是繁华,不知道可不可以,夹在信中,就这样珍藏在心底吧。听雨,是一份热切或柔情;接雨,是一份心动或自然;赏雨,是一份缥缈或和谐;心怀宁静,更显其晓来雨过,遗踪长在,长在。


雨初中作文 (菁华10篇)(扩展4)

——听雨初中作文 (菁华9篇)

听雨初中作文1

  听雨是一种享受,一种回归自然的享受。

  听雨的爱抚,听雨的低语,听雨的呜咽,听雨的哭诉……

  “哗——”,多么熟悉的旋律,胜过钢琴曲的优美,在我耳边徘徊。

  放下手中那支快没墨水的钢笔,把眼睛从练*册上一道又一道的数学问答题移到了玻璃窗前。哦,下雨了,“天街小雨润如酥”般的雨点淅淅沥沥,以极快的速度从空中落下,“滴答”地落在地*面上,打在树上和 屋顶上,旋律都清脆可听尤其是打在屋瓦上,那种声音悦耳,由*而远,若有若无,忽轻忽重,构成了一支古老的音乐,再加上那几只在雨中乱窜的鸟儿发出的一阵“叽喳”的叫声,又给这沉闷的音乐增添了几丝活力。

  打开窗子,突然感觉自己的眼睛好像被什么东西遮住了 ,眼前所见到的`这座城市在雨的世界里仿佛失去了往日的色彩,一切事物都被蒙上了一层灰,单调而又孤独。

  户外有一丝凉凉的水意弥漫在空间里,风在每个角落旋起。雨,最轻的敲打着这座城市。苍茫的屋顶,远远**,一张张敲过去,像古琴,单调的节奏里有着一种柔和与亲切。此时我似乎正在烟花三月的江南小镇,持着,脚踏湿漉漉的板桥小路,雨点打在我的脸上,闭上眼,任凭它浸湿我的发梢,眉毛,伸出双手尽情的感受春雨的诉说和爱抚。

  听雨,听大自然的脉搏,听大自然的心跳,听大自然的呼唤。听雨,是寻求一份心情,一份诗意。

听雨初中作文2

  在夜里,千家万户睡沉沉时,她,迈着轻快地步伐,慢慢的.走*了这个静谧祥和的夜晚,她瞧见这过分安静的黑夜,似乎想加点什么来活跃气氛,于是便拿出她的拿手好戏——雨。

  滴答滴答,滴滴答答。蒙蒙细雨笼罩了整片黑夜,那一根根细丝紧密相连,织就了无数原来静谧无声的空气,使它们活动起来,化作一缕缕清风,活跃开来,四处乱蹿,或调皮地钻入那一扇扇未合拢的窗,使床上正在梦乡的人儿打个冷颤…

  黎明悄然而至,可这场雨却并不愿停,而是等待着人们的相迎。经过一晚的洗淋,道路、丛林、花草,都褪去了一身尘埃,显露出原本绚丽饱满的颜色。风,轻飘飘的吹动你的衣角,看似轻柔,但街道上佝偻着的行人告诉你,微风冻人。

  睁开眼,沁入鼻腔满满的是雨露味儿,是那种雨中雨水打湿草木所特有的清香,夹杂着新鲜的空气。我推开窗,那气味便一股脑儿扑入了房间,把一夜使人生闷的空气替代,心情怡然了不少。

  到路上有水坑,亮晶晶的,水坑显示着雨的微澜,皱巴巴的。听滴答滴答,滴滴嗒嗒,雨声是那样地清脆,就像一只未经作词的交响乐,动人、优美。

  沥沥的雨声,谱写了在我脑海里回荡一天的清脆旋律。

听雨初中作文3

  不知道你是否读懂了我——雨的心曲。

  去听雨,雨的诉说,我从天空中飘落,伴随这我欢快的足音,花草荡漾出陶醉的笑意;我和自然清新的空气,将温柔的胸脯轻轻地贴*土地,在泥土中消融!

  去听雨,雨的诉说,我和你们一起,当你们欢笑就是我的乐音。我来了我是四月的客人,带来春的滋润,是春的.使节,带来春的洗礼,我是来大地上亲*你们的,扬起你的脸让我亲一亲,跟这我走,踩着我脚步的拍子一起。

  你们去听,我的声音大自然的伴随着我。当我滑落,田铺的吸食我的声音,牧场的牛羊伴随着我的奏乐的踪迹,鱼塘的鱼儿跳出水面扑通的和音最后小溪跟着我一起合唱的声音

  我来了,我走的很轻,温声细语的,但你听到的我的声音就是我用生命敲击世界的声音,我滴落在屋檐瓦楞之间,花草树木之中,江河湖海之上。不同的敲击声混合在一起,便组成了一首最美妙的乐章。这首乐章对于你们未见得很熟悉,因为你们可能没有练就一对善于聆听自然的耳朵还没有*惯用心灵去感受大自然的旋律。所以请你静下心来,闭上双眼,在春的晨曦,清凉的春午,在茂密的竹林,在悠长寂寞的小巷,听我纤细的足音。

听雨初中作文4

  听雨是一种享受,一种回归自然的享受。

  听春雨的温柔,听夏雨的豪迈,听秋雨的委婉,听冬雨的深沉。听雨的爱抚,听雨的低语,听雨的呜咽,听雨的哭诉。

  “天街小雨润如酥”般滋润初春小雨淅淅沥沥,像牛毛,像细丝,密密地斜织着。我似乎在三月的小镇手持着伞,脚踏湿漉漉的板桥石铺小路,春雨润湿了我的发梢,眉毛。伸出双手,尽情的感受春雨的爱抚和诉说。当雨点触及肌肤的那一刹那,我仿佛听到了星星月亮的低呢,绿叶花瓣的轻语。

  如果说春雨温柔,那下夏雨则泼辣,洒脱,豪迈。

  伴着闷雷轰鸣,夏雨则倾盆而来,坑坑洼洼的路上,布满了一个个小水塘。雨点儿则更加放肆“卜落卜落”,湖面上泛起层层波澜,嫩嫩的菱叶,荷花随着一荡一荡的轻轻舞蹈。窗外一片白茫茫的水柱,真有“山雨欲来风满楼”之感。

  秋雨,有种委婉的风韵和气质,但却透染了无穷的的哀怨孤寂。秋日黄昏时分“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”引发了“自古逢秋悲寂寥”的感叹。但秋雨又无处不在地透染了丰收的喜悦。瑟瑟的秋雨中,满眼金灿灿:金灿灿的果实,金灿灿的稻田,金灿灿的枫叶,农民们穿着蓑衣戴着斗笠,嘴边洋溢着满意的笑容,那是金灿灿的期盼。这时女孩们相约捡红豆,猫着腰仔细的搜索着草丛间,捡红豆犹如在捡童心,又像在捡幸福,那红红的,艳艳的,灵灵气气的相思红豆,让人总也爱不够。

  冬雨伴雪而来,伴风而去。冬雨是飘洒还是无语?是庄严还是沉思?这就是冬雨吗?不,冬雨还有梅花的相伴,在浪漫的雨夜,还有“零落成泥碾作尘”只有香如故的梅花精神。冬雨冷吗?不,不是的,丝丝细雨中还孕育着希望的萌芽。

  听雨,听大自然的脉搏,听大自然的心跳,听大自然的呼吸。听雨,是寻求一份惬意,是寻求一种心情,是寻求一份意。

听雨初中作文5

  风,从河的对岸赶来“报告”了;云,从遥远的天际飘来“吹号”;电,从乌黑的云中蹿出“预告”。一道道的闪电划过,一声声的雷鸣响彻,人们加快脚步,想躲避即将到来的雷雨。

  天色越变越暗,关上房间的照明灯,整个人处于朦胧之中,窗外和窗内的色调融为一体。等待了许久的雨还没有来临,空中的乌云好像没有耐心地散去了一部分,闷热顿袭全身。随意拿起一本书,无奈地看着,期盼着雨的到来。

  “哗啦啦”,不经意间,嘈杂的声音传入耳中,拉开窗帘,伸出手,任由雨水滴入双手,沁人心脾之感涌上心头。风如迎接国王的士兵,等着国王到来后,它们又从容地离开。伴随着雨水带来的清凉,油然产生了一种快感。暴雨的出现,让人们心潮澎湃,心中的许多感慨,不知如何抒发。

  “滴答滴答”,仿佛是时针运转的声音,雨渐渐地变小了。那些躲在同一个小小屋檐下的人们也渐渐地散开。一场暴雨的演出结束了,取而代之的是细雨的朦胧。细雨飘飞,试问有多少人的梦留在江南,又有多少人真正寻过自己的梦。细雨的出现远不及暴雨汹涌的气势,但它能给人带来静谧的环境,去思考些什么。

  “嘀——”一个长长悦耳声的结束预示了这场雨的结束。向窗外望去,绿叶被沾上了一层露水,水泥路上湿漉漉的,明亮的如一面镜子。朝天边远眺,一弯淡淡的彩虹映入眼帘。它的出现,使人从深思中的沉重转变为丢弃负担的放松。

  一场雨的交响曲,使我们感觉到了三次听觉的冲激,也带领我们走进了三个世界。跌宕起伏的人生道路,就如雨的到来与结束一样,值得回味。

  听,雨又来了,快细听,听雨带给你的话语。

听雨初中作文6

  雨在滴滴答答不停的下着,棚子里,只剩下我一人在躲雨,几滴雨轻轻地落在了我身上,我伸出了舌头,静静地享受上天带给我的美味甘霖。可心中却郁闷极了,怎么会下雨?“啪!”雨点儿迫不及待地落在了地上,在坑里积了一个小水洼,雨滴落入水洼的那一瞬,我被它的美打动,这可爱的声音中,我听出了雨点儿的心声,是等不及想来这个世界一探究竟吧,这个声音拨动了我的心弦,让我心中原先的郁闷一扫而光了。“啪嗒!”又是几声打在花瓣儿上的声音,轻轻的,似乎在说着悄悄话,又似乎是怕弄疼了花瓣。我不由地想起我的老师们,他们有的绅士风度,有的和蔼可亲,可是无论是什么样的老师不都是像这雨对花那样在悄悄地滋润着我们吗?“啪嗒!啪嗒!”,雨点儿落在了瓦上,发出了又响亮又清脆的声音,如“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,又像是有一个乐团在表演。这又使我想起了小学音乐课那轻快愉悦的气氛,音乐老师歌声清晰洪亮。同学们十个音九个不准,每次都逗得我们哄堂大笑,但笑声却是友善的,此时,我不胜快乐,老师同学的脸浮现在我的眼前,我不由地笑出声。

  几滴雨轻轻地打在了我的手上,像是在帮我挠痒,哄我高兴,此时此刻快乐已把我包围。我似乎忘了一切,只静静地站着,听着。各种声音,落在地上的,滴在花儿上的,跳到瓦上的,当然,还有蹦进池塘的,此起彼伏的蛙鸣声也应和着,各种美妙的声音交织在一起,像是在演奏一首时而慷慨激昂时而舒缓优雅的乐曲,令我心旷神怡,好像自己正端坐在群星荟萃的音乐厅里。听着美妙的交响曲,我深深地陶醉,好像要和她弥散在这含着花草芬芳的雨雾中……

  听雨,扫光了我内心的郁闷,让我心畅快。这美妙的声音带给我的快乐,我永远也不会忘记!

听雨初中作文7

  我爱听雨,在那静谧的夜晚。听,春天的雨,淅淅沥沥,滴滴嗒嗒,多么好听,像八音盒发出的声音,优美极了,又像涓涓的细流流淌的声音,多么抒情。听着春雨,整个飘飘然,宛若腾雾,飘飘欲仙。整个人的心情也格外舒畅。春天的雨有一种说不出的美。

  听雨真开心!听,夏天的雨,噼哩啪啦,哗哗啦啦,夏天的雨还有两个搭档哩——闪电和闷雷。快看,闪电出现,那天罗地般的形状使黑夜瞬间变成白昼,随即,取而代之的是一声巨大的闷雷,天孩子被吓哭了,“哇,哇”金豆豆,银豆豆接踵而来,就下起了倾盆大雨。豆大的雨打在地上,仔细一听,竟汇成一首催人奋进的进行曲,哎呀,明天期末考试,不早了,睡吧!

  在睡梦中我又梦到了这夏天的雨,哗啦哗啦,大地上奔腾过一阵马蹄,悬崖下飞泻下一挂瀑布,屋顶上翻腾着海浪??一会儿万响齐绝。夏季这豪爽的性格,连雨都痛痛快快,干干脆脆。一觉醒来,雨停了,天上多了一座五彩的桥。

  听,秋天的雨,咯咯咯,欢笑声响,轻叩窗门;啪啪啪,掌声响起,拍击心扉,在笑棉粮丰收年?在为山货好收成鼓掌?哗哗哗的秋雨声,乐观情绪的流露,人们听了都乐哈哈。听,冬天的雨,滴滴嗒嗒,没完没了,无尽无头,像诉说着开心,倾吐着喜悦,如同快乐的音符不停跳跃,严冬忧郁的个性,雨声却这么欢快,听了真惬意。

  四个季节不同的雨声,给人不同的感觉。春天:温柔,如我们的童年时代;夏天:豪爽,如我们的年轻时代,奋力工作;秋天:喜悦,如我们的中年时代,做成了一番事业,看着自己的成就,心中有着说不出的高兴;冬天:快乐,没有了力量,没有了智慧,只好快乐地安度晚年。我爱躺在床上,在静谧的夜晚听雨,任思绪自由飞翔。

听雨初中作文8

  活泼的春雨调皮地下落,我不喜欢淋雨,却喜爱在雨中漫步,静静听着雨落伞面发出的噼啪声响。

  下了课,我独自一人撑伞在校园闲逛,看着操场上踩雨,玩水的同学和飞奔*室的同学。我不喜欢这样慌乱,混杂的景象,便径直走向教学楼北面,那个少有人在,满是花草的小路。

  活泼的春雨不断打在*日里同样活泼的小草上。原本以为,小草会因为这突如其来的“洗礼”而弯下身去,靠在饱经风霜的泥土身上以求安慰。我却不曾想,这活泼的小草使出全身的力气将雨水抖落,然后又挺起了身板“矗立”在那儿,比原来站的更直,精神更足,颜色更鲜亮了。我俯下身子,为一片小草遮雨,静静看着他们。可是不久后,我发现伞外的草一次次的被雨水冲洗,一次次挣扎的抖落掉雨水,又一次次站的笔直;而伞下的草却一直保持着那一个样子,好像外界的任何事都与他无关,他只享受着自己的一片天。或许是我做的不对,不应该为他们撑伞,挡住这使他们成长的春雨。撤开伞,直起身,小草们又做起了一次次的循环,我笑了,如春天般灿烂。离开那条小路,我回到操场,看着来来往往的人群,不觉得有那么慌乱,混杂,而显得生机勃勃,充满朝气,像经春雨洗礼过的小草一样。

  我加快了脚步,不再像个老太太一样遛弯,而是像春天一样充满活力,像春天一般灿烂。

  十四五的年纪正是四季中的开头“春”,勇敢的面对各种困难就如小草笔直地接受春雨的洗礼一样。不会被急来的雨水打倒,而会更坚强,更挺拔。

  雨下小了,却仍能听到噼啪的响声,仿佛是在诉说什么,大概就是我上一段所写的吧。静听雨的诉说,我懂了。

  天倏地暗了,突然一记惊雷炸响,漫天的雨倾盆而泻。我坐在辅导班的教室里,明亮的灯光愈发显得窗外黑暗而模糊。我有些懊恼地走出课外班的大楼,猛烈的狂风让我一下子打了个趔趄,豆大的雨点噼里啪啦砸得猝不及防,我不得不放弃了同往常一样乘公交车回家。

  我冒着雨走到路边,伸手挡在额前,极力向道路两端张望,想找到出租车的影子。我不时地挥着手,却只有一辆辆满客的车在我面前飞驰而过。终于,一辆出租车缓缓停下,叫住了转身就要放弃的我:“姑娘,是要打车吧?”

  我像抓住救命稻草一般钻进车里,一股暖意瞬间将我包裹,夹杂进来的雨滴也无声地洇湿在衣服上。我飞快地报出一个地址便不再说话,只懒懒地倚在座位上,看着窗外一片片被雨水打湿的景色。临街的小区已经是灯火通明,温暖的黄色灯光现在却是那样凄凉,我不由得一阵心酸。

  “姑娘,你到家可能要晚一点了,这下雨啊路不好走,现在又堵车了,别着急啊。”他的声音突然划破车厢内凝结的空气,我连忙收回视线,循着他的声音望向驾驶座,说:“哦,没事。”在我的方向只能看到他的侧脸,大概有四十多岁的样子吧,黝黑的脸膛写着生活的沧桑。“咳,其实肯定着急啊,我拉完你这趟就收班啦,老婆和闺女还在家等我吃饭哩!”说着他笑了起来,眼角细小的纹路生动地跳着。“我闺女啊跟你差不多大,学*成绩可好啦,这不,又听她说考了一百分,给她买了个洋娃娃呢……”

  他自顾自地说着,脸上洋溢着骄傲和自豪,还有满满的、名为“父亲”的光辉。我被那难以名状的父爱震撼了,突然就想起了那几乎不被我提起的父亲,是不是在外人面前,他也会这样毫不保留的呈现他的爱呢?我鼻子一酸,差点掉出泪来。

  “哎,到了。”我在他的声音里晃过神来,“哦,谢谢师傅。”我下了车,久久凝望着那远去的蓝绿色的轮廓,暗黄的尾灯在雨雾中模糊成几点零星,不断零落的雨滴中,似乎也在诉说着他身为人父的伟大。

  又下雨了。我从辅导班出来,细密的雨丝已经织成了一片薄薄的幕帘。我静静地笑了,雨滴“簌簌”的滴落声里,怕是仍诉说着他那深沉的爱意。

听雨初中作文9

  当一场大雨悄然而至,雨水冲洗了所有的灰尘和焦灼,将丝丝静谧带给了人间,空气也变得越发清新,让我们一起倾听雨的声音,用心去感受大自然的美妙旋律。

  听,窗前传来一阵阵“滴答——滴答——”的声响,那便是春雨的声音。春天的雨细细的,绵绵的,好似牛毛,又好似细针,它无声的滋润的万物,它给树木干枯的枝条描绘出了一丝淡绿的色彩,它给萧瑟的花朵带来了鲜艳的彩衣,宛如妈妈的手轻轻抚摸着孩子的额头,渐渐温暖你的心田。

  听,窗外雷声大作,天气阴沉沉的,随即一阵哗啦啦的声响传入了人们的耳朵,那便是夏雨的声音。夏天的雨狂傲而粗野,它的脾气令人捉摸不透,来得快去的也快,好似一条愤怒的巨龙,把心中全部的怒火都洒向了人间,于是倾盆大雨下来了,一时间雨水蔓延了整个大地。

  听,耳边传来一阵阵“沙沙沙——沙沙沙——”的声音,那便是秋雨的声音。秋天的雨是最喜爱人间的,总是流连忘返,迟迟不愿离去,于是阴雨连绵不断,天气渐渐转凉,人们的外套也在不断加厚,秋雨淅淅沥沥的下着,它敲在桌子上,敲在地上,形成了一曲动人的旋律,共同奏出秋日的乐章。

  听,“呼呼呼——呼呼呼——”的声音不断侵袭着窗户,那边是冬雨的声音。冬天的雨冷飕飕的,好似一只冰冷的箭射向大地,射向整个人间,一时间,大地颤抖起来了,人们也感到了阵阵寒冷。

  我喜欢四季的雨,更喜欢倾听雨的声音。


雨初中作文 (菁华10篇)(扩展5)

——听雨初中作文 (菁华5篇)

听雨初中作文1

  阳光灿烂的日子里,只见刹那间乌云密布,暴雨磅礴,由于雨棚的原因,雨滴的声音格外的清脆响亮,滴答,滴答答,沸腾着,欢呼着,一群天外来客,尽情的拥抱着可接触的一切,热闹非凡,细细一听,竟能听出几分雷声中夹杂着雨滴欢乐的声音,古有芭蕉庭院听雨的诗意,不曾想到现今雨棚也有异曲同工的乐趣。

  喜欢下雨,尤甚滂沱大雨,喜欢大雨的酣畅淋漓,整个视野都是连线的雨水,大滴大滴的从天而降,雨花落地的四溅的声音,哗哗的雨水从屋顶流下声音的,雨敲打着窗的玻璃的声音,敲打着伞面的声音,简直是声声悦耳,每每下雨,心中总是欢喜,心情像是压抑的天气突然得到了宣泄,所有的不好哗哗的全被冲走了,喜欢大雨后的气息,一切如洗过一般,空气散发的.满满都是植物和泥土散发出来的清香,心的愉悦感觉整个世界干净的莫名可爱。

  佛家“因果自循”,来自大地,来自万物,归根于大地,归根万物,重拾心情,希望今夜能有幸卧听雨眠。

听雨初中作文2

  当我躺在床上辗转难眠时,雨开始下了,先是微雨,悉悉索索的,后来越来越大……

  坐在考场上想到这,我不禁笑了。那晚真的很美妙。

  那夜因为白天的一些事的纠结我的内心一直不能*静。生气像一条虫噬咬着我的心。不知何时起,天空下起了雨。当雨声渐响,打在窗户上发出清脆声时,我被吸引。静静地听着,雨不停地打在窗户上就像一曲催眠曲,紧绷的弦放松下来,我那焦躁的心也开始一点一滴的*静下来。渐渐地,雨开始像个调皮的儿童,他大声地唱着雨之歌,他邀朋唤友在整个天底下大声歌唱,酣畅淋漓地唱,原先的那一曲催眠曲已被一场气势磅礴的歌剧所取代。豆大的雨点打在窗户上溅起了点点水滴,发出铿锵有力的声音。

  突然,一道惊雷震天响,雨得到了拉拉队的鼓励,更加充满活力,雨声越来越响亮,在雨的歌唱中,一切尘土全被扫除,在雨的歌唱中,大地恢复了勃勃生机。在雨的歌唱中,我寻求到了力量。

  渐渐地,那激昂喷射的进行曲又变回那柔美动听的催眠曲了。

  在雨的歌声中,我渐渐的睡去,梦中的我依然沉浸在在雨的演唱会上……

  雨真是个美妙的精灵,给人间带来了美妙的音乐,雨更是个使者,给万物洒下甘露。

  在雨的歌声中我得到了一个美妙的'夜晚,得到了心灵的慰藉。

  去听听雨的声音吧!仔细的聆听,你会有许多感受,因为雨是个神奇的魔法师。

听雨初中作文3

  阴阴的天,轻轻压在暗暗的云上,灰灰的光,斜斜地设在匆匆的行人脸上。几声叫卖声中带着复杂的感情,街头大妈悠闲地聊着天,汽车如同时钟背后的齿轮,转出匆匆的小镇旋律。

  不经意间,几滴水落在肩上,嗯,下雨了。我正在街上闲逛,这下,不禁加快了回家的步伐。街头的小贩把东西放在车上,急急忙忙地盖上一层布,匆匆捋两下,焦急地踩动三轮车,几个狡猾的路人拦下他们,趁机把价大砍特砍。时间仿佛突然快了起来,行人也渐渐少了。喇叭更是急躁地大叫。街头的大妈关上了话匣子,小店老板匆匆关上了门。

  大风也随着人们的脚步带来满地的落叶,低低的咆哮声从某个方向传来,天也暗了下来,愈压愈低,愈压愈低,像是有个怪物潜伏在四周,要与大风战斗。

  一道闪亮的光穿过了大半个天空,耀眼的金亮色从天而降,似与那大风挑衅。风又一次“呼呼”地叫嚣着,然而,一道闪亮的巨声从天上传来,如年夜的炮响,似天上的战鼓,像猛兽的,胜万人的呐喊。九曲洪亮的战歌,万道自信的信念,气震山河,声惊天地,令诸神颤抖,让凡人臣服,那不败的声音,带来一江倾斜的大雨。

  雨落下,激起万物的吼声;雨落下,打得人狠狠的痛;雨落下,越来越快的旋律变得浑浊;雨落下,如同尖针的雨质问着大地。哗哗的流水满了一地,打得天也昏,地也暗。

  狂风又怒吼起来,卷起一波又一波的浪花,摔向大树与街道,大风旋转着,四周似乎尽是它,它越升越高,越长越大,雨也斜斜地飘。来吧!风向雷反击着,风越来越狂,迎着雷大叫。

  天愈压愈低,愈打愈暗,合着风雷的吼声,暗了下来,浑浊了起来。

  雨开始织成黑黑的绸缎,被风重重地甩向四周,天地间,尽是杂乱的鼓声与嘈杂的琴声。这大舞台上,愈演愈乱,愈演愈暗,狂风与天雷交织打斗,大雨与万物相拥相抱,天地间响着混浊厚实的鼓与琴,山河上弥漫沉重有力的气和势,这是惊心动魄的搏击,这是声震天穹的盛景!

  忽然,正如它忽然间到来,它也忽然间烟消云散。

  世界仿佛忽然静止,只有滴滴答答的声音。

  几声鸟鸣响起,一切忽然清晰明朗。

  小风中带着新鲜的气息,世界那么清爽。

  风雨止,世界再次*息,只是,意犹未尽……

听雨初中作文4

  雨夜总是无眠,便听了一场夏雨自小至大的成长过程。

  初时淅淅沥沥,若有若无,只是当微凉的风裹着土腥味儿涌进窗时,才嗅到雨的气息。渐渐地,密了,浓了,落在屋檐上、叶上,便有了滴滴答答的响声;大多数仍无声地投入大地干涸的怀抱。此时的雨声带了些许诗情。无论哪一滴雨,都无法选择自己将落到何处。这是雨之少年。而人之“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐”,是否也是不谙世事不识愁味的洒脱无拘呢?

  慢慢地,雨声听来有了些脾气,撞在什么上不再是羞涩地滴答,而是劈啪有声,又分明带了些不耐烦的躁动。仿佛急于向世人证明什么,一如人涉世未深,为名利,为稻粱,四处奔波,虽不见得有古人那种“江阔云低,断雁叫西风”之漂泊感,却也别有一番滋味在心头。

  忽一阵疾风掠过,凉意透进,溽热顿消,一道闪电趁风卷帘时射进来,虽闭目在黑夜中也感到眼前一亮。随后,雷声轰然炸裂,感觉整个大地都在抖动;继而狂风大作,雨似天河倾泻,急骤地叫喊着,宣泄着,仿佛要冲刷人间角落的龌龊,荡尽所有的污泥浊水。又一串惊雷如山崩地裂,似要震醒那些沉溺物欲的麻木心灵。这是光明磊落者之间的庄重宣言,无私无畏。几千年前,汨罗江畔的屈原,面对的可是这样沉沉的黑夜?聆听的可是这样叱咤风云的雷电?他的抑郁他的愤懑他的心声他的呐喊又有谁听得见?如果这算作雨到中年,是否也如人之壮年?成绩斐然者,呼朋唤友,觥筹交错,在人生的舞台上恣意挥洒自己的得意,而失意者只能借雷电表达自己怀才不遇愤世嫉俗的呼声。

  不知何时,雨声慢慢显出倦意。它累了,乏了,厌了,渐稀渐少,雨滴的.间隙中似乎透着思索。雨声从从容容,不急不缓,仿佛历尽沧桑的老人,回首人生,有欢乐,有迷惘,有失意,有辉煌,如今都不得已而淡然了,不再去解释什么,说明什么,只闲看花开花落云卷云舒,“一任阶前点滴到天明”。

  一夜听雨,天人合一,物我两忘,不觉夜已阑珊,雨声渐无。或许,外面已是雨过天晴星光灿烂了吧?

听雨初中作文5

  下雨了,于是拿本《红楼梦》,沏杯香茗,坐在窗前细细品味,听雨。看到了黛玉的《秋窗风雨夕》,其诗云:“秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长,已觉秋窗秋不尽,哪堪风雨助凄凉......品着黛玉的忧伤,抬眼看看窗外的雨,别是一翻滋味在心头。

  没有萧瑟惨淡,没有彻骨凄寒。它只有款款柔情。一丝丝,一点点,轻轻地叩击着树叶,唰唰作响,不像下在树叶上,倒像下在我心中,滋润着我的心田,把我从黛玉的悲凉中解脱出来。于是,心中生出一缕清新悦意。这温柔的雨声,仿佛是天边那遥远的星星的呢喃,又似绿叶吻着花瓣的柔情......

  雨较先前稠了一点,不知什么时候添上的。正是这一点,使雨声更加清脆,如一妙龄少女,唱着欢快的歌,羞涩中裹着甜蜜,甜蜜里透着羞涩。

  雨越下越大,大的打在树叶上哗哗作响。房檐上飞流下来的雨嘈嘈切切,清脆悦耳,使人心旷神怡,听雨。偶尔来阵轻风,树叶便挤在一块儿窃窃私语,与檐下的滴水一唱一和,共同演奏着一曲大自然的交响乐。

  下着下着,那豪迈一去不返,又恢复了原来的模样。那低吟的声音,仿佛细诉好久好久以前,西湖迷蒙的雨中,断桥借伞引出一段牵扯不清的白蛇的爱情故事,一场雨,留下了多少思念与情愁:是这雨,促成了他和她认识;也是这雨,在水漫金山寺时,开始她永驮雷峰塔的悲惨命运和无尽的相思。为什么伟大的爱情常伴着雨发生呢?好像阳光下的笑声,真没有那种惊天地、泣鬼神的能耐。

  我品着杯中的香茗,怀着黛玉的愁思,揣着白蛇的思念,听着这变幻莫测的雨,猜着深奥的人生。

  人生就像这雨,时而*淡,时而欢快,时而激越,时而低沉,轮回交错。然而,正因为有了这不断变化的人生,生命才会丰富多彩,五味俱全。人才会像一滴雨,唱着自己的歌,跳着自己的舞,讲述着自己的故事!


雨初中作文 (菁华10篇)(扩展6)

——清明节的雨初中作文(精选10篇)

  清明节的雨初中作文 1

  说起24节气,我常常在日历上看见,也在二年级书本学过。在我的印象中,最有意义的要数清明了。

  都说清明时节雨纷纷,其实这时的气候特别温暖,气温开始回升,时不时都有太阳。草木开始发芽,万物开始生长,农民开始播种。听妈妈说: 以前农民伯伯总说 “清明前后,种瓜种豆”。一到清明,农民们正忙着春耕春种,期待着今年又是一个丰收年。

  妈妈说,在清明这一天,每户人家门上都会插上柳条。我问妈妈为什么呢?妈妈说这是一种*俗。因为有俗谚说:“清明不带柳,红颜成皓首;清明不带柳,死后便黄狗”。是否说明柳枝具有辟邪的作用?民间流传说清明是中国的三大鬼节之一,为了防止鬼的侵扰迫害,再加上正值柳条发芽的时间,于是人们纷纷把柳条插门上,以保全家*安。

  清明是中国的一个传统节日,妈妈说也叫“踏青节”,是传统的重大祭奠节日。妈妈还说,在古代清明节这天不能用针,也不能洗衣服,还有些女士还不能行路。当然,那是在古代 。现在是祭祀先祖,缅怀亲人,也发扬成利用这传统节日来祭奠英雄烈士,让他们的英勇抗敌,坚贞不屈的精神代代流传。所以至今在这个节日中,既有祭扫新坟生离死别的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声。

  记得上次和爸爸妈妈去上坟,爸爸妈妈说,他们小时候清明去上坟或扫墓,还不能吃食物或者只吃素食,说这样表达对先祖和烈士的礼貌和尊重。扫墓时更不要有欢声笑语,要默哀,还要�o先祖修理坟墓、上香、上贡、敬酒、祭拜、放鞭炮。不过我知道现在好像很多地方都不可以放鞭炮了,因为怕引起火灾,扰乱*静。

  爸爸妈妈都是在饭店工作,每年的`清明节这天,都会来很多的上坟和扫墓客人来吃饭。可见这一天是多么的热闹啊!

  清明节的雨初中作文 2

  一辈子是多长时间,说不清。总是糊里糊涂过完一生,走向坟茔。

  三四月天气,总是空气潮湿,梅雨纷纷,。浸染了清明节,引发了万家祭祀的哀伤。深呼吸,一切都沉重,连鸟儿的啼鸣也叫人伤心之至。天灰蒙蒙的,我们一家开车回到姥姥家上坟。

  一路上,我们穿过了很多坟地,听到了撕心裂肺的嚎叫。白色的纸钱被燃完后残留的天地更加昏暗了,这仿佛是一场大规模的生死派对!活着的.人们用哭声来表达自己内心的哀思,死了的则在地下跟着呜咽。经过一路的嘈杂,一路的混乱,我们终于来到了姥姥家。

  装着准备好的纸钱,我们全家缓缓向坟地走去。随着加快的脚步阵阵哭声越来越清晰。走过一座古老的房子,我们便来到了坟地。望着眼前成群哀嚎的人们,我不禁向后退了几步,躲在母亲身后,穿过几个坟堆,我们终于来到了姥爷的坟地。整理好纸钱,父亲点上了火,顿时一团熊熊的火焰燃起。姥姥和母亲开始一把鼻涕一把泪水的失声痛哭起来。我轻轻低头看着跪倒在地的年迈的姥姥,心头一阵苦涩。眼前这位历经沧桑的老人,她那深陷的双眸中饱含着思念。

  我静静地站着,望着眼前的一大片人群。陷入了沉思:对于那些已逝的人们,我们该用怎样的方式来表达对他们的思念之情呢?再看看周围活着的人,我们又该如何对待呢?

  蓦然抬头,我发现那一大片一大片的油菜地,金灿灿的,真美啊!

  今天,我们能看到这样美丽的花儿,也许命明天他们就凋零了,我们再也无法找到他们的踪影,美丽总是短暂的,因而我们应该珍惜。那么,对人是否也是同样呢?珍惜拥有。

  清明节的雨初中作文 3

  3月4日,清明节。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”“试上吴门窥郡郭,清明几处有新烟。”“九陌芳菲莺自啭,万家车马两初晴。”清明节,是一个充满悲哀气氛的节日,它是悲伤、圣洁的,应为它不仅哀悼了我们死去的亲人,还让我们记得那些为我们守护这片蓝天土地的烈士!

  我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”。“植树造林,莫过清明”的农谚。后来,由于清明与寒食的日子接*,而寒食是民间禁火扫墓的日子,渐渐的,寒食与清明就合二为一了,而寒食既成为清明的别称,也变成为清明时节的一个*俗,清明之日不动烟火,只吃凉的食品。

  清明节的*俗有很多,例如:荡秋千、蹴鞠、踏青、植树、放风筝、扫墓等等。“年年祭扫先人墓,处处犹存长者风。”这是扫墓的*惯。

  清明前后,春阳照临,春雨飞洒,种植树苗成活率高,成长快。因此,自古以来,中国就有清明植树的*惯。所以清明节又有植树节的美称。

  清明作为节日,与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志,而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。清明节是我国传统节日。

  清明节,就是悼念自己的先祖,缅怀先烈的`丰功伟绩。在战火纷纷的年代,在腥风血雨的艰苦岁月。他们为了全中国的老百姓能过上幸福生活而浴血搏杀,抛头颅、洒热血。清明节就是让我们记住这些伟人,想这些伟人们学*。我们以先烈为榜样,把自己的血汗与才智,把我们的祖国建设得更加繁荣富强,这就是清明节更深一层的意思。

  清明节的雨初中作文 4

  今年又逢了清明,我和爸爸去了爷爷家,准备为我们祖先扫墓。

  我们一起登上山上,首先去拜访我逝去的奶奶,看着那坟墓,我心中有一丝说不出的滋味,这是最疼爱我的奶奶啊,怎么能离开我呢,去那个遥远的地方,想着想着竟想到死亡的恐怖,我死后会到哪里去呢,难道真的去那传说中的地方,看着自己的子子孙孙,死亡到底是什么,就是没了呼吸没了心跳,没了大脑吗?

  我慢慢对死亡有了恐惧,人生就是一条路,有许多十字路口,走着走着就走进死亡的深渊,罢了罢了,人生自古谁无死,只要快乐过一生。接下来就是百年不变的*俗,我拿着香对奶奶坟前进行了鞠躬,在心里默默地为他们祈祷,对祖先的“思时之敬”。放完了鞭炮,就告别了奶奶。

  第二个地方则是我的太奶奶,我不了解的一个灵魂,因此我常常在想这破旧的祖坟藏着一个怎样一个灵魂,她以前是个什么样的.人,她有着什么历史,他应该是是像奶奶一样的人像奶奶一样在她的放置一束鲜花,烧上一些纸钱,进行了拜,就离开她的坟向我们老樊家的“祖”出发了看着我这个家族‘祖’看着墓碑上我的名字,我想起了很小的时候,爷爷给我说过我们的太爷爷。

  日本侵略时,从丽水逃到临安的,因此我们这个“祖”只是太爷爷罢了,我们的祖宗在丽水,丽水才是我们的根啊,听完之后,心里只有一个信念,去丽水找回自己的根,找到自己的祖先,这个信念已经在心中埋了5年了,看着坟,太爷爷好像复活了,在告诉我去找到自己的根这个家族的根,看着他,我酸酸的,我何尝不想找到自己的根,这么多年,应该早已被人坦*了吧,但是我不能放弃,我要继续找。此情可待万追忆,只是当时已惘然。

  清明节的雨初中作文 5

  清明时节雨纷纷,大清早,到处都湿漉漉的。树叶湿漉漉的,路边的草湿漉漉的,我们的心也湿漉漉的。爸爸带着我和弟弟一起去祭祖。

  不一会儿,到了太婆太公的墓地。到了墓地,爸爸立刻找了一根又长又光滑的树技,在太婆太公的墓旁画了一个大圈,还边画边说:“用圈把你们太婆太公的墓围起来,这样别的妖魔鬼怪都拿不到我们给他们的纸钱了,因为这里就是太婆太公的领地了。”我张大了嘴巴,看着那个圈。

  然后,爸爸就让我们跟着他的样子,拜拜他们:“爷爷,奶奶,我们来给你们烧纸钱了。”我们也跟着说:“太公,太婆,我们来给你们烧纸钱了。”

  弟弟懵懵懂懂,我们祭拜,他也祭拜;我们烧纸钱,他也烧纸钱。他问我:“太婆太公就住在这里吗?”“是的。”我说。

  祭祖完后,我们就下山了。下山路上,我疑感地问爸爸:“爸爸,为什么有清明这个节日啊?”爸爸看着我,笑眯眯地对我们俩说:“古时候有一位叫做重耳的公子,流亡国外,生活非常艰辛。有一次,重耳因太饿而昏了过去,他身边的大臣介子推,想了一个办法,就是把自己腿上的一块肉割了下来,煮熟了喂给重耳吃。重耳大大感谢了介子推,并称以后要封他为官。十九年后,重耳当上了晋国国君,重重赏赐了那些与他同甘共苦的`大臣们,但是唯独没有介子推。幸好一个大臣提醒了晋文公,在他流浪时介子推帮助了他。晋文公赶紧去找介子推,却发现介子推在绵山里。他们想让介子推出来,于是放火烧山,但没想到介子推死了,于是晋文公把这天称为寒食节。他们又把寒食节后一天称为清明节。你们俩听懂了吗?”“懂了!”我和弟弟齐声回答。

  细雨绵绵的清明节,是扫基祭租的日子,是追思故人的日子,更是我们忆起爱的日子。

  清明节的雨初中作文 6

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”清明时我们中华民族有祭拜祖先、给去世的亲人扫墓的*俗。我们不仅要给亲人扫墓,还要去祭拜那些为了祖国而牺牲的革命先烈们。

  3月31日,我们香报小记者跟着小记者工作人员来到了第一站――北伐战争汀泗桥战役纪念馆。

  老师给我们介绍,为了打败军阀吴佩孚,1926年8月27日,汀泗桥战役后,北伐军乘胜追击,于8月29日夺取贺胜桥。汀泗桥一战北伐军阵亡129余人,受伤250余人。为了纪念此次战役,缅怀烈士,1929年,当时的**在汀泗桥附*修建了一座烈士墓,以此作为革命纪念。

  参观完纪念馆,我们又乘坐大巴车来到了第二站――北伐战争汀泗桥战役遗址。

  巨大的烈士墓碑上刻着一列醒目的.大字:国民革命军第四军北伐阵亡将士纪念碑。这座墓碑不仅埋葬着为祖国而牺牲的129位革命将士,还埋葬着中华民族曾经被侮辱的历史。

  老师发给我们每人一朵鲜花,排队给烈士们献花。当轮到我时,百感交集,有说不出的激动和悲伤……在老师的带领下,我们为烈士们默哀了一分钟。

  扫墓结束后,我们来到了当年北伐军打仗用的碉堡。

  碉堡不高,但能看得很远。碉堡里光线很暗,四面八方都开了“窗户”。碉堡�c建得比较*整,但楼梯却很陡峭、凹凸不*。看到这些历史实物,仿佛看到了浓浓硝烟和无数英烈们奋勇杀敌的情景。

  正是他们用生命的代价才换来了我们今天幸福的生活,没有他们,就没有今天的安宁!我暗暗下定决心,今后每年清明节,都要去祭拜烈士们,给他们献花。我们不能忘记那些为了祖国而牺牲的英雄们!

  清明节的雨初中作文 7

  “清明时节雨纷纷”果然不错,那天果然下雨了,可雨一下,我的心更加难受了。每一滴雨都像一把刀刺入我的心,因为我要去扫墓――我最敬爱的姑姥。

  在车上的时候,我的心就沉到了低谷,脑海里浮现出她在我小时候带我的每一个画面。我总想拥有一种神力,想把她死而复生。我们之间的亲情,天地之间没有什么可以胜过。泪水一滴一滴的落下,在角落里,我的心也扭曲在一起。

  在六七岁的时候,我看到别人风风光光地骑自行车。骑到这儿骑到那,我很羡慕便嚷嚷道:“姑姥我也要学自行车。”姑姥的脸上洋溢着笑容,并没有吵我只是温和的说:“硕儿,你想学我教你,摔疼了可别哭。”我一笑。点了点头,因为有了姑姥的帮助,我学的很快,姑姥说:“硕儿真聪明。”

  下了车,天有点雾,可我的心,雾很大,糊在心头,因为前面的泥很多,所以只好下车走每一步走的非常艰难,那些画面在我的.脑海中“回放”。

  我只见妈妈在默默的流泪,爸爸没哭,只是在轻轻地换苹果之类的。过了好长时间,我的眼睛像一个红柿子。回家了,我坐在车上,心里好受了一点,也在为姑姥默默的祈祷。

  这些记忆已经成为我人生中最珍贵的宝物。终于到了,这时我的泪不再被压制着。一下子冲了出来,我冲到墓前没有大叫,只是在心中默默的痛。我当时只想:姑姥啊,你为什么要这样?我还没有报恩,但是我会记住你对我的好。那些事我会铭记在心,不管身在何方,都会想着您。

  清明节是我伤心又开心日子,泪水如同雨水我想老天爷看到我这么伤心,才流的泪愿你在天间更开心,但您记住,我对您的爱是永恒的。

  清明节的雨初中作文 8

  清明节即将来临,在这阳春三月之际,我想起了唐代诗人杜牧的一首诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这首脍炙人口的唐诗,流传至今。

  清明节,是我国二十四个节气之一,又是我国最重要的祭祖和扫墓的日子。关于它的由来有许许多多的.传说。如春秋时代晋国国君的儿子重耳为躲避追杀,在介子推等人的帮助下逃出了晋国。他们在荒山中迷路了,又找不到东西吃,此时的重耳还心系百姓,这感动了介子推,他从自己腿上割下一块肉,烧熟了递给重耳吃。流亡19年后,重耳终于回国做了国君。他给跟随着他逃亡的人都封了赏,唯独忘了介子推。经人提醒,他决定亲自去请介子推,谁知介子推早就带着老母亲躲进深山里了,重耳带人去搜山,也没能找到他们。最后下令烧山,将介子推母子活活烧死在一棵柳树下。重耳非常后悔,将他们葬在柳树下。为忌烟火,他命令全国百姓这一天都不得点火做饭,定为“寒食节”。第二年重耳带领群臣去祭奠介子推,发现柳树复活,就把这棵柳树命名为“清明柳”,后来“寒食节”禁火,“清明节”插柳,代代相传,成为大家众所周知的节日。

  我知道革命先烈用自己的鲜血染红了**,用宝贵的生命为共和国奠基。邱少云、董存瑞、江姐等先烈们的丰功伟绩和革命到底、誓死如归的精神是永垂不朽的,共和国不会忘记他们,人民不会忘记他们!生活在幸福中的少年儿童也不会忘记他们。

  忆往昔,道不尽我们对先烈们的无限怀念;看今朝,唱不完我对明天的无限憧憬;展未来,我们信心百倍,满怀豪情。用温暖和熙的春风告慰烈士忠魂!安息吧!清明节,我们又来看望你们――先辈们。

  清明节的雨初中作文 9

  每到清明节的时候,学校都会组织我们去烈士陵园扫墓。烈士陵园座落在望奎城的东北角,占地十多公顷,是一处风景优美的去处。

  走进烈士陵园,那苍松翠柏,古树参天,土山上的小凉亭隐约可见,一潭清澈见底的湖水,波光粼粼,不时有小鱼游出水面嬉戏……

  烈士墓掩映在树从深处,我们在老师带领下打扫了烈士墓,朗读了碑文,敬献了花篮……*常嘻嘻哈哈的.同学们,此刻也都很庄重。去年清明节看到的那个白发苍苍的老爷爷又静静地伫立在烈士墓前,出于好奇,我们围拢上去,叽叽喳喳地和老爷爷攀谈起来。原来老爷爷是冯耕夫等烈士的战友,是当年河口事件的亲历者。他经常到陵园看看战友,和他们聊聊天,告诉他们国家的大事,日新月异的家乡变化。老爷爷回忆起那烽火连天的岁月,伴随他的思绪,我们也仿佛来到了六十年前的卫星河口,冯耕夫、王炳衡、胡再白等正在殊死与土匪们激战,他们为了人民的**,为了让子孙后代过上和*幸福的生活,倒在了战场上,流尽了最后一滴血。

  老爷爷的眼睛湿润了,我们也浸满了泪水。烈士墓更加庄严肃穆,烈士纪念碑在同学们心中更加高大了。

  陵园中还有很多游人,有老人、小孩、学生,他们或看书,或散步,或聊天,和谐安逸写在每个人的脸上。我想,现在的美好幸福的生活不都是烈士用鲜血换来的吗?这不也是烈士的憧憬和希望吗?

  走出陵园,我耳边回荡起老爷爷在烈士墓前朗讼的那首诗,“呼兰水中英雄血,妙香山头壮士魂。投身革命他乡死,不求马革裹尸还。”

  我们作为一名中小学生,要珍惜来之不易的幸福生活,努力学*,将来把我们的国家建设得更加繁荣富强,更好地缅怀烈士,告慰先辈。

  清明节的雨初中作文 10

  记得,在学校里的日子,也带来了很多的欢乐,在小学的时候,老师要求我们都要去纪念馆参观,看看烈士们的事迹,然后在第二天里都要写篇有关清明的事情的作文,那时候,也不懂什么是作文,什么是感想,就是写我在纪念馆里看了很多叔叔,也有阿姨,老师看了我的作文,居然说我写的很认真,说写了很多的人物,看来,我去纪念馆里参观的时候,看的很仔细,现在,想想小时候有意思的事情,在回头看看自己的写的作文时,就会觉得好有意思的写字,好有意思的'作文。

  现在读来,这首诗之所以能流传千古,被世人争相传诵,除了那朗朗上口的诗韵之外,就是诗中出神入化地刻画出每到清明节的时候,人们在“天亦有情化为雨”的伤感日子里,悲痛悲痛难以抑制的心情,在这个时候,什么能化解这种哀伤的心情,就只有“借酒消愁”这种方式了。

  奶奶做了很多的吃的,还要在家里的客厅里烧纸,每次都是家里都是黑乎乎的纸屑,连卧室里都会有,只要窗户稍微打开一下,那么家里的被子上,沙发上,椅子上,桌子上,都会有这些黑乎乎的纸屑,真不知道为什么要这么费神,又要做丰富的菜,又要烧纸,又要打扫,真是个使人劳动的好日子,可能是为了懒惰的人能够勤劳而设定的节日吧,我小时候是这样理解的,现在想想真是觉得好有意思的想法。

  清明节里,奶奶都会裹粽子,奶奶都会做很多的口味的,有豆沙的,有腌肉的,有鲜肉的,有香肠的,有红豆的,有豆荚的,都是奶奶做的,我都喜欢吃,可不知道为什么。

  记得,在很小的时候,对于清明节这样的日子,还不是太懂的,对于清明节里的一些*俗也是不清楚的,就记得在清明节里家里要做一桌子的吃的,还要烧纸,扫墓这些事情吧。

相关词条