让不让我看电视，这是我家这两三年来的一个“热闹话题”。妈妈说我学*成绩有所下滑，就是因为看电视造成的。爸爸的观点正与妈妈相反，他认为为了丰富一下课外生活，看一看电视也无妨。可以说妈妈是法家的主张，而爸爸是道家的主张。先不管这些了，下面先让我们来议一议看电视的好处吧！
电视上可以说是应有尽有：语文、数学、历史、地理、社会等等。看一看，可以增长自己的见识，使自居个见多识广的人。在学*中也有一定的益处。比如：有一次上语文课，老师要求用“掸”这个字组词，同学们都不会。我前几天看了一部叫《走走的鸡毛掸子》的电视剧，当时一下子想了起来，于是我就组了“掸子”这个词，结果受到了老师的表扬。
当然，电视也是把双刃剑，有利也有害。其危害主要有以下两点：
第一点，不加节制地看电视会影响学*。我从一份报纸上看到有两个兄弟因为背着父母到邻居家看电视，从此成绩严重下滑。
第二点，不加节制地看电视会影响视力。要知道，视力可是我们的宝贵财富。我们看电视时，只上电视节目的.精彩，哪里还顾得上两眼的健康啊！
在生活中，我们不是不能看电视，而是要合理地安排时间，注意好保住自己的眼睛。
今天，老师问了我们一个问题，人应该吃嗟来之食吗？我觉得那个人不应该吃嗟来之食。纵观古今，对待这个问题不外乎有三种人。
第一种是宁死不屈的类型。就用文天祥举一个例子吧。
文天祥兵败被抓，关在土牢里三年，最后元世祖忽必烈亲自来劝降他，还让他做丞相。可是文天祥却斩钉截铁地拒绝了。最后留下了千古留名的《正气诗》。
第二种人是没有尊严的人。整天游手好闲，*惯了嗟来之食。已经不在乎尊严了。这种人得过且过。整天想着不劳而获，不想用自己的能力生活。
第三种人能屈能伸的'类型。就用韩信来举例子吧。他受了胯下之辱，可他照样成了一名大将军。他在危难之际，不得已为之。“生命诚可贵”须“留得青山在”。虽然失去了这一次尊严。但“傲气，傲骨”不可折，忍辱负重是为了摆脱困境。他的“嗟来之食”，只能算是走路过程中摔了一跤，不过是有轻有重罢了。韩信更让我钦佩。
综上所述，做哪种人，我们不能勉强别人，只能是自己对得起良心，回头不留遗憾和悔恨。
现在经济发达了，什么都好了，但人们的随地扔垃圾的坏*惯使地球爷爷默默承受着。
我认为，我们见到垃圾应当弯腰去捡，而不是忽视它；我认为，垃圾也应当有家，而不是把它丢在大街上；我认为垃圾也是有尊严的；我认为……
有一首歌让我们要保护环境，不要让地球在那儿伤心的流泪。
记得有一天早晨，我和伙伴一块去上学，她没有吃早餐，所以在大街小巷里买早餐吃。可她吃完后，就把塑料袋随手一扔，我见了说：“伙伴，如果每个人都像你这样子，那地球每天要受多大的污染呀！”伙伴听了却不领情地说：“有什么关系呀！我们走到哪，哪都有环卫工人，有了他（她）们，我们不用担一点心。”她说的话，顿时使我无语。
朋友们，我想通过这件事，告诉你们：为什么我们有时动不动就会生病呢？那是因为我们乱丢垃圾所造成的。由于环境的不干净吸到我们身体里，从而我们身体的不干净的东西越积越多，导致我们生病的。
朋友们，我们应该保护地球，让地球从伤心到欢乐吧！
朋友们，记住：我们只有一个地球，我们应当好好的珍惜这家园，使这大家庭变得更美丽吧！
老师评语：开头既生动又富有悬念，呼唤式的.结尾很好，富有号召力和感染力，主题鲜明！
精明人和聪明人的智商都比较高，甚至精明人的智商要高于聪明人。而聪明人智商和情商的加和值一定会高于精明人。主要表现在聪明人在思考和处理问题时综合性、全面性上更高一筹。
精明人往往只能看到眼前的利用，而看不到长远利益。如：他们希望对自己的付出立刻就能得到回报而没有等待的耐心；他们在处理得与失的关系上往往只讲得而不愿舍；他们只重视个人或小团体的局部利用而难以照顾到全局利用，更看不到集体利益的总量增加对个体利用提升的有益作用。
在工作作风上，精明人乐于去做表面工作、形象工程，工作过程中会急于求成，而不愿扎实去做基础型的工作。他们对在上级面前善于表现，而对待下级态度敷衍。
对于精明和聪明之间没有绝对明确的判断标准，也没有清晰的界限区隔。有些人只在某些事件或某时段表现出聪明性。
究其深层原因，大概与其遗传基因所所决定的个性特征有关，而个性特征与思维方式密切相关。也就是说，你能做一个聪明人，还有一个精明人，是你的父母已经决定的。但人大都有自省自悟、学*提高的能力（尽管这种能力也和基因有关），加之环境因素的影响，在一定程度上可以程度上得以提升。关键是能认识到你原本的状况。
前几天，老师给我们发了一本“家庭作业本”。我认为，这很有用。
首先，老师每天上课没有那么多时间用在听写、背诵和默写上面，所以要委托家长帮忙看着学生，把听写、背诵和默写完成。如果老师把精力注意在那三件事上，那么课堂上的内容就上不完。而且，在家里没背好书可以重背，有很多时间，而在课堂上如果没背好书，又没有那么多时间，就要利用下午第三节课重背，这样会耽误老师改作业。此外，统一本子登记作业还可以利于检查，不会五花八门的本子乱糟糟的。老师也可以通过“家庭作业本”看出家长负不负责任，重不重视，同学有没有用心完成这项作业。用“家庭作业本”登记作业，还有一项好处，就是学生隐瞒不了家长有什么作业，因为组长检查作业本时可以知道同学有没有抄作业，如果没有可以通知老师，老师再通知家长，了解情况。
所以，我认为应该用“家庭作业本”。
——小议作文300字 (菁华6篇)
生命是脆弱的，有酸甜苦辣，我们为何不能把甜记下来？非要把苦记下来呢？
记得幼儿园的时候，我不小心把我的好友张天天（女生）的一个本子给撕破了，张天天看见了要和我绝交时，我真的好后悔，好悲伤，少了一个朋友，多了一个麻烦，每次中午睡觉的时候……哎，那时候谁都知道张天天是个大魔头……
我很幸福，因为我是一个人，一个有生命的人，不是动物，动物整天被人捕杀。总之人比动物好。
人活着是为柴米油盐去奔波再走上死亡之路，是吗？不，不是的。我很高兴，能把幼儿园的一些黑色生活忘掉，所有不干净的东西、眼泪（即使是我的知心）全部随风飞走吧……
人可以哭也可以笑，可是谁喜欢哭呢？
我喜欢笑，对风笑，风多么好，没有生命，在空中自由的飘来飘去....
开心起来！
我们不能整天愁眉苦脸的，其实只要谁有生命，谁就是最幸福的了！
同学们肯定看过《水浒传》这个故事吧，其中“武松打虎”这个小故事一定亲眼看见。武松打虎。为名除害。成为了人们心目中的大英雄，在二十世纪的今天国家颁布了《野生动物保护法》之后，老虎就成为了国家重点保护的野生动物。
大英雄武松打虎的这个故事，引起了人们的议论。有些同学说：“武松打死了国家重点保护动物——老虎，说他是一个罪人，违反了国家的法律，真实罪该万死。我觉得武松这个人心是非常好的，不是罪人，因为在那个年代，那里的动物不都是野生动物，根本谈不上野生二字。所以我认为武松不是罪人，是好人。
有的同学说：武松是罪人，现在就是现在，武松打死了一个老虎，今天就少一个老虎，如果武松打死了所有的老虎，大家觉得现在还有老虎的影子吗？在动物园里还能看见老虎吗？所以我觉得武松是个罪人
在网吧、游戏厅，经常会有许多学生在玩游戏。 我的哥哥就是网吧的常客。其实哥哥也不想去，可经过同学们的几句“好话”，哥哥经不住诱惑，也陷进去了，不能自拔。一天，两天，三天……时间一长，哥哥的成绩落下来了。以前哥哥的成绩是全校第一呀！现在学校知道这件事，让他在家反省一周，再交五百元钱才能继续上学。 我妈妈同事的儿子，今年上高一，也喜欢去网吧。他那天偷偷拿了一百元，和同学先去吃饭，然后去网吧玩游戏，一个晚上都没回家。第二天，他妈妈去网吧把他拉回来了家。
说了一大堆道理，可他还顶嘴，把妈妈气病了，他也不管。 我想：从以上的事例中，我们要吸取教训，引以为戒。我们现在正是学*知识的时候，不要把时间浪费在游戏中！网吧并不可怕，就看你会不会利用它，不要沉迷于其中。其实我们可以用电脑查阅资料，帮助学*，开阔眼界，这样不是更好吗？在这里我要鼓励哥哥，赶快反省，一定要把落下的功课尽快补上去！
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏明灯，照亮了我们美好的前程；文明是一场春雨，滋润了人们干涸的心灵。
记得上二年级的'一个星期天，我和妈妈准备一起坐公交车去书店看书。来到公交站台，正巧一辆公交车疾驰而来，车上人很多，我和妈妈幸运地都有座位。车来到下一站时，上来一位老奶奶，七十多岁的样子，满头白发，手里拄着拐杖。我突然想起老师教导我们要主动给老年人、孕妇、残疾人让座，于是我不假思索地站了起来：“老奶奶，您请坐！”老奶奶有点吃惊，但马上就微笑了起来，对我说了声“谢谢”。这时我感到车厢里的目光都扫向了我，有微笑的，有称赞的，“你在哪所小学上学？”老奶奶亲切地问。“湖心路小学。”我自豪地说。
是啊，文明就这么简单，只要你用心，举手投足间就可以成就一朵文明之花。
文明是在图书馆里不大声喧哗，不嬉戏打闹，不损坏图书，不乱涂、乱画，文明是在街头不破坏公物，爱护花草树木，是能弯腰捡起一个塑料袋的小小举动……
从身边小事做起，从个人的举手投足中体现现代人的文明风采，让文明之风遍地开花！
精明人和聪明人的智商都比较高，甚至精明人的智商要高于聪明人。而聪明人智商和情商的加和值一定会高于精明人。主要表现在聪明人在思考和处理问题时综合性、全面性上更高一筹。
精明人往往只能看到眼前的利用，而看不到长远利益。如：他们希望对自己的付出立刻就能得到回报而没有等待的耐心；他们在处理得与失的关系上往往只讲得而不愿舍；他们只重视个人或小团体的局部利用而难以照顾到全局利用，更看不到集体利益的总量增加对个体利用提升的有益作用。
在工作作风上，精明人乐于去做表面工作、形象工程，工作过程中会急于求成，而不愿扎实去做基础型的工作。他们对在上级面前善于表现，而对待下级态度敷衍。
对于精明和聪明之间没有绝对明确的判断标准，也没有清晰的界限区隔。有些人只在某些事件或某时段表现出聪明性。
究其深层原因，大概与其遗传基因所所决定的个性特征有关，而个性特征与思维方式密切相关。也就是说，你能做一个聪明人，还有一个精明人，是你的父母已经决定的。但人大都有自省自悟、学*提高的能力（尽管这种能力也和基因有关），加之环境因素的影响，在一定程度上可以程度上得以提升。关键是能认识到你原本的状况。
昨天，我们一家人跟跟*常一样早早的吃了晚饭，各自回到自己的岗位上“战斗”：我做作业，老妈织毛衣，老爸看报，家里静悄悄的。
突然，我耳朵里传来了轻轻的说话声，我看爸妈还在“战斗”，这是哪里来的声音呢？难道是……？
我顺着声音找去，突然，我找到了声音的来源—卫生间。“我一定要抓住这说话的人”我心想。我轻轻地走*卫生间，贴着墙壁听：
“你整天让我流泪，我的眼睛都痛了，呜呜。”水龙头的声音。
“牛牛这小孩什么都好，就是做事太马虎，你看，刚才洗了手，又没把我关紧。”小水珠的声音。
“刚才他还在说要参加全校的‘节约小天使’演讲比赛呢”。
“希望他从现在开始不要让我再流泪了。”
原来是水龙头和小水珠在议论我，我的脸红了，火辣辣的。我三步并作两步地冲进卫生间，拧紧了水笼头。
这时，水笼头笑了，我也笑了。
——作文写作策略小议 (菁华3篇)
作业的设计应是开放的，应努力实现课内外联系，校内外沟通，学科间融合，让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁，从而优化语文学*环境。长期以来，那些机械的、单调的、封闭的作业，正逐渐消钝学生语文学*的热情，衰减语文学*的灵性，遏制身心的健康发展。鉴于此，我们有必要依据新课改的要求，重新全面认识作业的意义，赋于它新的价值：语文作业，应该成为孩子们巩固知识，提高能力，培养学*品质的一条重要途径。为此，笔者认为新型小学语文作业的设计应从以下几个方面着手：
一、学*过程“层次化”
从教育心理学角度看，学生身心发展，如智力水*、思想能力、学**惯等，由于受到先天条件，后天因素的诸多影响存在差异。同样的作业，有的学生十几分钟就能完成，有的学生则要化上半小时甚至一小时。因此，作业设计要考虑分层，要让不同层次的学生都能摘到属于自己的“果子”，获得成功的体验。如学生学完《我应该感到自豪才对》这篇童话故事后，就可以设计这样的三个作业供学生选择：
1、背诵课文。
2、表演这个故事。
3、根据课文幼儿园安全教育讲话内容，续编一个小故事。
第一题一般适合后进生，第二题一般适合中等生，第三题一般适合优秀生。当不同层次的学生选择了适当难度的题目后，完成作业就不再有困难，即使有困难，只要努力一下也能较快完成。学生在作业中体会到了乐趣，有了完成作业的动力，当然会向更高的层次挑战，我想在这类作业中每一个学生都会有“发展”。
另一方面，根据学生不同的性格特点和基础知识掌握情况提出相应的作文要求，努力做到因材施教。小学作文教学中，应坚持尊重学生的个性差异，根据学生的不同情况，提出相应的作文标准，并鼓励他们努力去实现。只要学生努力去写作，哪怕结果暂时不尽如人意，都应努力寻找他们作文中的“闪光点”，激励他们继续努力。这样一来，让学生彻底打消写作文的顾虑，做到“轻装上阵”。
二、素材积累“生活化”
作文是学生语文知识和基本技能的综合运用，也是学生语文水*和语文素养的全面反映。作文教学中，要引导学生学会积累素材、精选素材、运用素材，养成处处留心、时时积累的好*惯。在*时教学中，老师应注重引导学生从每天的所学、所见、所闻、所感中去寻找和积累作文素材。一方面，注重在日常教学中巧用“迁移”方法。比如，我在给学生上品德与生活课中有关“种子发芽”的内容时，我尽可能把“种子发芽”的过程讲得生动具体，让学生对种子发芽的全过程产生浓厚的兴趣，随后，及时引导学生留心身边植物的生长过程，并把它写下来，看谁能写得更准确。有了前面的学*基础，学生们再动手写作，积极性非常高。
另一方面，要注重引导学生对*时精彩生活“即时拍照”。导致学生“作文难”的原因，主要是因为*时素材积累少和练笔少。老师应注重培养学生即时积累、即时动笔的*惯。比如，买了新的文具，玩了有趣游戏，看了好的书籍，这些都是小学阶段学生经常会遇到的事情。要求学生以写日记、写周记的形式，把每天发生事情的真实记录写下来，帮助学生们积累来自生活的“原创素材”。在这方面，我还倡导学生要写真话、道实情，养成“老实作文”的*惯。长此以往，学生们在作文问题上不再是难为“无米之炊”了，而是随时都能找到写作的素材。
三、表达手法“个性化”
学生作文的过程，就是一次学生自然表达和坦诚交流的过程，也是一个自我展示和倾诉感受的过程。在当前学生作文实践中，过于“同化”的现象却比较严重，具体表现在，题材“同质化”、结构“公式化”、描写“雷同化”、细节“模式化”，比如，当学生在写关于友情的作文时，在结构上总逃脱不了“开始友情很好――后来出现了裂痕――经过某件事情重归于好”的模式。
为克服以上弊端，在日常教学中，应坚持创新是学生作文的灵魂，个性化是学生作文的生命，注重引导学生们用自己的眼睛去观察世界，用自己的语言表达生活。一方面，引导学生“用自己的眼睛看世界”。*时应要求学生利用课余时间多读书、读好书，并通过举办读书会、评选“读书之星”等活动，激发学生读书的热情。此外，还要要求学生走进生活、深入实践，在实践中发现无尽的作文素材。另一方面，提倡学生“用自己的语言写作文”。积极鼓励学生们在作文中写真话、写新话、写自己的话，引导学生懂得“作*在有自己的语言”。比如，有一次，我给学生布置了一篇《我的同学》的作文，有不少学生用自己的语言来大胆“描绘同学”，比如，有的学生写道“我的同学一看起来就很霸气，走起路来总爱叉着腰，坐在那时总爱翘个二郎腿”。当我把这些语言在班上读出来后，全班同学基本上都能“对号入座”，连作文中的“主人公”本人也连声叫绝。经过这样长期的训练，学生们已经*惯于用自己的话来写作文。
四、评价方式“多样化”
科学评价学生作文，是使学生“爱写”、“写好”非常重要的一环。在传统作文教学中，往往停留在“教师出题――学生写作――教师批改”的阶段，老师和学生之间缺乏深入交流和互动，再加上不少学生对老师的评语也只是看看而已，没有进一步查找作文中的优缺点，导致学生在作文水*难有大的提高。
总之，作文教学中，一方面，应坚持以“积极评价”为主。应从作文的内容、思想等方面肯定进步。另一方面，应注重培养学生的“自改能力”。在教学实践中，要注重学生之间互相评价作文，提出同学作文中的优点和修改意见。
翻阅教师作文批阅情况，不难发现，许多老师的作文评价还是定位于老师和*作之间这种单向的评改活动之中。与其他的教育评价一样，更多地体现了它的选拔功能，忽视形成性评价，忽视学生的主体性，对学生的*作方法、*作*惯以及情感态度和价值观等方面不够重视甚至视而不见，这样评价如何叫人担忧。*作评价是*作教学的关键环节。它对学生的学*和发展，对写作教学过程的实施，对提高学生的*作兴趣和*作水*，改进*作教学方法都起着重要的作用。我想，让*作评价更有效得把握三个"走向"。
1、评价形式，从甄别选拔走向激发学生的兴趣
以往的*作评价，最突出的问题就是过分强调评价的甄别和选拔功能。这种评价带来的后果是，只有少数的学生成为优秀者，大多数学生成了失败者。我们的作文评价应以激发学生的兴趣为准绳，努力创设学生喜欢的、开放的、多元的评价形式。
1.1图画式
我们的作文评价大多用的是等级制和百分制，对于低年级学生年龄小，识字不多的情况下，我们不少教师采用了图画式评价。在好词边上盖上一个大拇指，好句旁边画上一个笑脸，最后的评价以星星或小红花多少来评价。这种方式深受低年级学生喜欢，比比谁的图画多，已成为他们的乐趣，在中高年级也可适当用用。
1.2觅优式
学生的进步提高是离不开教师的有效引导的，这里教师的评价标准也显得尤为重要，对于学生来说，*作是一种创造性的劳动，更是学生个性体验和独特感受的结晶。传统的评价中普遍的问题是评分尺度太紧，作文得分在80分左右，有的学生长期处于低分状态，成了分数的"困难户"。我们不妨改变策略，变"纠错"为"觅优"，即实行"基础分+亮点分+书写分"政策，给学生在文章中运用好词好句，学生的成功点、闪光点处毫不吝惜地加分，学生得分超出100分就显得轻而易举了，让学生充分地体验成功的快乐。
1.3激励式
开放的*作评价应以激励为评价宗旨。*年来，我在作文评价上采取了"评奖式"方式激励学生的写作兴趣。每次的作文评价中，我会设"最佳选材奖"、"最佳描写奖"、"个性奖"、"创新奖"、对各种程度的学生设"进步奖"、"希望奖"等，获奖者在语文量化评比中可嘉奖50分，也可在小组中加分。对好的文章和在外发表的获奖的文章张贴在班上的写作栏目上，又分级别嘉奖。班上学生为获此殊荣，都会满怀信心地对外投稿，学生的作品也因此在国家级、省级、市级刊物上发表或获奖。
《小学语文课程标准》指出：评价方式可以是书面的，可以是口头的，可以用等级表示，也可以用评语表示；还可以综合采用多种形式。
2、评价内容，从狭窄片面走向全面和综合
在给学生评价时，我们老师最容易犯的错误是"目中无人"，把自己仅仅看作是指导者、评价者。学生*作固然需要知识，需要技能，但*作离不开人性的教育。2012版《小学语文课程标准》指出"写作评价综合考察学生作文水*的发展状况，应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价。"从三个纬度作为评价的内容。
侧重于写作知识的评价。评价内容从检验学生的言语表达能力为出发点，诊断学生*作中的语句是否通顺，结构安排是否合理，内容是否具体，中心是否明确等。请看老师在《我们要吃红烧肉》的评语……
"我也是个吃肉大王，我也喜欢吃红烧肉。用夹心肉煮熟后，放在油锅里炸一会，放上葱、姜、洒、糖和味精。烧好以后，香喷喷，甜滋滋，油而不腻，鲜美无比，吃了还相吃，百吃不厌。想不到张闻同学跟我志同道合，也是个吃肉大王。小作者把心里话我们要吃红烧肉用作标题，醒目，一下子就把人吸引住了。第一节开宗明了，直入主题，简明，毫无拖沓之感。第二节具体描述了父女俩喜欢吃母亲烧的色、香、味俱全的红烧肉。第三节，记录了母亲一番语重心长的话语：凡事有个度。肉好吃，但不能多吃。最后，小作者明白健康是最重要的这个理儿。一气呵成，不失为一篇有趣的佳作。"
读老师的评语就是一种享受，这样的评语自然、亲切，目中有人，评中有法，如何不让学生喜欢表达，喜欢写作？
侧重于过程与方法的评价。教师的评价既要关注学生写作的全过程，同时也要循循善诱地针对不同的学生给予写作方法的指导，将方法的指导渗透在写作的全过程中，以此培养学生的良好的写作*惯，提高写作的能力。《"小霸王"表弟》的评语就体现了这一点。
"这篇*作写得太棒了！读过之后，这个霸道的表弟仿佛浮现在眼前，那是因为你抓住了人物的特点，并通过学*典型事例来说明反复修改*作的缘故。加上你的语言生动形象，更使"表弟"这形象栩栩如生。这也是你*时注意观察的结果。如果能把心理活动充实文章中，将文章的结尾修改一下，这将是一篇更完善的佳作。"
在学生语言发展的最*发展区，抓住主要的进行批改。这样学生能够了解老师指导的用意，也会懂得*作该怎么修改。
采用多种评价方式写作是学生认识世界、认识自我、进行表述的过程，是语文素养的综合体现。学生在多元的评价中，获得的多元的信息刺激着学生勤写、乐写、善改，刺激着学生发展。这种多元评价可以确保评价的客观、公正、提高评价的实效性。
决定中考作文成绩的几个重要因素
“知己知彼，百战不殆”要想在中考中作文优异成绩、立于不败之地，需要对影响作文成绩的因素予以探究。
首先让我们看看中考说明对写作能力的 要求，“能根据写作需要选择恰当的表达方式，确定表达内容和中心，安排内容的先后和详略，写出真情实感，鼓励有创意的表达。”
达到这个要求只是一个基础，达到了一个基本要求。要想取得高分还需要达到更高的要求，对此，中考评分标准作了明确说明。规定：以下五项中有一项突出者即可以评为一类卷(45—50)。
A:感情真挚 B:立意新颖 C:构思巧妙
D:语言富有个性 E:表达富有创意
根据以上两方面的规定及实际操作情来看，影响作文成绩的主要因素有以下几个主要方面， 下面分别予以说明。
(一)感情真挚。“文者情之径”文章是表情达意的一种方式 。文章要能感人，引起读者的共鸣，必须写真事，诉真情，表达真情实感。首先选材力争写深首感动的真人真事，即使虚构(允许但要符合 生活逻辑)也不能脱离生活实际凭空臆造，机械模仿或照抄照搬。
不仅如此，文章还必须富有感情。写山则情满于山，描水则情溢于水。用自己的情感去倾注，去浇灌。这样写出的文章不仅是作者激情的流露，同样也会激荡起阅卷老师的感情波澜。
(二)立意新颖。立意在文章中同样具有举足轻重的作用，“意犹帅也”立意是文章的灵魂，文章的优劣在很大程度上取决于立意德高低。好文章立意高远新颖写别人想不到的，写别人写不深的，善于以小见大，“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”在*凡的小事中发现不*凡的道理。如有位同学从三次品味出这样一个人生哲理：用心品尝生活，总是苦中有甜先苦后甜。那些立意新颖的文章能给读者美的享受，无疑会获得一个理想的成绩。
(三)结构巧妙。好的内容还必须有一个好的表达形式，巧妙的构思也是好文章的一个重要标准。作文要想引人入胜就需要苦心设计，力避*铺直叙，如巧设悬念、前后呼应、欲扬先抑。也可在体裁上另辟蹊径别具一格，如日记体、课本剧、童话等。
(四)语言富有个性。古人云“义虽深，理虽当，词不工者不成文”，“言之无文，行而不远”这些都是讲好文章总是富有文采。那些好文章总是形象感强烈的词语，综合运用多种表达方式，善用修辞，巧妙引用名言俗语，句式灵活多变。使文章充满魅力，鲜活亮丽，披上迷人的外衣。对于不了解你的阅卷老师很可能留夏深刻印象，引起阅读兴趣，产生一个良好的第一印象。
(五)表达富有创意。“文似看山不喜*”有创意的文章，往往给人一种耳目一新的感觉，不论是主题的新颖，还是文体的创新或构思的独创，都会给人留下深刻的印象。这样的文章也会阅卷老师的垂青。
——小议异想天开的优秀作文 (菁华5篇)
每个人从小都会有一个不*凡的梦，每个追梦者都是满怀期待和希望的，而现实却往往将一个个追梦者打倒。每当他们努力追寻一个梦想的时候，别人的一句“异想天开”就否定了他们的自信。但有没有想过，如果连“异想天开”都没有的话，还怎样去谈得及梦想呢？
李远哲是台湾著名的科学家，他曾获得诺贝尔化学奖，被誉为“物理化学界的贝多芬”。
初中的时候，李远哲除了把老师课堂上讲的知识牢牢掌握外，还自学了不少课堂外的东西。当时，有一次考试，他每道题目都至少用了多种解题方法进行计算，卷子所有空白的地方都留有解题的痕迹。老师批改试卷的时候吓了一跳，他知道李远哲成绩好，可是这张试卷上运用的解题方法，好多都是大学才学的知识。想了想，老师故意给了李远哲零分。
果然，一会儿自信的李远哲就跑到办公室来了，不服气地说：“老师，我明明做对了，为什么给我零分？应该给我一百分啊。”老师看着自信的李远哲，说：“你这几道题的确做对了，可是我考试是为了测验大家有没上课认真听懂课堂上的知识。你这样答题，我怎么知道你是掌握了还是没有呢？”李远哲说：“那些知识我早已熟悉，就是因为熟悉了我才不用那种方法，希望用新的方法来解题。”老师说：“那你准备一下，下节课由你来给大家讲讲你的解题思路。如果大家都赞成，我就给你打一百分。”
上课了，自信的李远哲说：“同学们，今天我来给你们讲一下新的解题思路，或许更简单。”他边说边列板书。同学们大开眼界，对李远哲十分佩服：“哎呀，这种方法真简便！”“我怎么就没想到呢？”“我也要向他学*，多学点知识，多想几种解题方法！”看到这一幕，老师满意地笑了，提起笔在李远哲的卷子上写了一百分。
如果当时的李远哲没有自信，只是害羞地看着零分的试卷什么也没说的话，他可能没有那么优秀。每个人都需要自信，自信是对自己的鼓励和肯定；自信会产生意想不到的动力；自信会使不可能变为可能。遇到困难时，一定要有自信，给自己力量；别人失意时，也需要给别人一些自信。因此，每个人都需要有一个“异想天开”，一定要多给自己一些自信！
给异想天开一点鼓励，因为说不定那样就成功了。
古代人们看见每每掠过的鸟儿，羡慕它们拥有一双翅膀，能天高任鸟飞，就想人类也这样该多好，去到自己任何想去的地方。可对于当时的人来说，拥有这种想法必定是异想天开的，人怎么能够飞到天上去呢？可是后来啊，真的有人飞上天了，同太阳肩并着肩了，虽然在这个过程中，失败在所难免，可终归是这种想法才推动人们一次又一次的去做。万户这个人，想必大家都清楚，他可谓是人类发明火箭的先祖。是他发明了世界上第一只火箭，虽然只是载物，并没有载人。但他的想法却是值得鼓励的，正是因为有了他的这种想法，才推动了人类想要到月球上面做研究。
再比如说，英国的莱特兄弟，从小都对各种鸟儿的飞行以及各种滑翔做研究，他们想是不是也可以制造一双像鸟儿这样的一双翅膀，使人们能够完成飞天的梦想？经过他们的不懈努力，世界上的第一架飞机就这样的造出来了。虽然他们的想法并没有在当时的社会得到认可，可最后，他们还是成功了。我们难道不该给一些异想天开的人一些鼓励吗？
生活在今天这个时代，如果没有异想天开，人们会完成几千年的飞天梦？如果没有异想天开，我们的科技将会怎样？没有异想天开，人与人之间的沟通会怎样？
给异想天开一点鼓励。发明大王爱迪生发明电灯，带领人类走向光明的时代。那时候的电灯既费能源价格又昂贵。他想是不是可以用一种可以找到一种价格便宜又不费能源的东西做电丝，人们对于他的行为不理解。可他的妻子支持他，他终于成功了。我们是不是应该给一些异想天开的人多一些鼓励，让他们的想法变成现实？
现在的社会、时代都要求我们要创新，可创新怎么创？异想天开就发挥了很大的作用，所以在创新的基础上，科学家们又要求我们要异想天开。多给异想天开一点鼓励，人类的科技将会有很大的提高。
给异想天开一点鼓励，使以后的科技更加发达。现在人们正在想月球上是不是有生命存在？随着人口的增加，当地球承受不住这么多人口时，可不可以将月球作为人类的第二个地球？这些问题，科学家们正在试图解决，使月球成为我们的第二个家园。
给异想天开一点鼓励，使科学家们的想法成真。
给异想天开一点鼓励，使我们的科技更加发达。
今天，班里举行了一次“异想天开”的活动，我们高兴地一蹦三尺高。
老师“唰”的一声在黑板上写了一个“冷”字，让我们异想天开，我们绞尽脑汁、冥思苦想怎么也想不出来，突然，方裕渝神气十足地举起手来，大声地说：“看到这个冷字，我就想：如果能下冰淇淋雨，而且能把它一口就接住，那该多好啊！”我们纷纷议论，有的说：“*时看方裕渝傻乎乎的，这回他还真的异想天开呢！”有的说：“真不错，真异想天开啊！”老师问：“还有别的想法吗？”我们沉思了一会儿，突然，王灏维举起手来，清了清嗓子，理了理头发说：“看到这个冷字，我就想到了昨天夜里，我梦见自己来到了冰之王国，用冰棍来打怪兽，这种滋味还真是前所未有呢！”老师连忙夸赞，连同学们也说：“王灏维好样的。”有的说：“你真棒！”
老师又在黑板上写了个“热”字，我们依然绞尽脑汁、冥思苦想，最终“小灵通”站起来说：“看到这个热字，我就想到了有一天小明觉得家里很闷，所以想出去散散步，小明刚推开门，头发就给烧焦了。”刚说完，同学们有的说：“真有创意。”有的说：“真异想天开啊！”这时，朱檬慧说：“看到这个热字，我就想到了有一次小华发高烧了，小红拿着面包放到小华的额头上，不一会儿，面包就被烤熟了。”说完我们大家捧腹大笑，有的说：“真好笑啊，又有创意。”老师说：“真不错，好样的。”
老师最后又在黑板上写了个“雾”字，我们左思右想、右思左想，想来想去怎么也想不出来，方裕渝灵机一动，眼睛一亮，站了起来，摸了摸下巴说：“看到这个雾字，我就想到了，有一次小美觉得家里很无聊，想出去散散步，结果到了一个大森林里，走着走着，小美突然遇见了一位蓝精灵，小美只见蓝精灵吸了一口气，呼出来的却是一团雾。”我们大家有的说：“很有创意嘛！真异想天开啊！”有的说：“GOOD！”接下来有请老师为我们“异想天开”。老师清了清嗓子说：“我啊，看见了这个雾字，就想到了《西游记》里的唐僧去西天取经。刚巧在路中起了一次雾，唐僧迷失了方向，找到了一个潮湿的地方睡着了。第二天醒来，结果发现自己在温州东方女子医院。”听了这话，我们哄堂大笑，笑得前方后仰。
这一次，“异想天开”的活动给了我很大的乐趣和启发！
每一个人都有幻想，有的幻想像花丛里的鲜花一样瑰丽无比；有的幻想像原始森林一样充满了神奇；有的幻想像儿童乐园那样充满了欢乐。我也有一个幻想，不过它既不瑰丽神奇，又不充满欢乐，而是有点异想天开。我的幻想是长大以后当一位像爱迪生一样伟大的科学家。
我长大当一位科学家，要制造出一架时光机，坐着它回到三国时代，告诉诸葛亮：“马援会坏事，不能重用。”告诉刘备，不该斩刘封，应该立他会太子；回到大禹治水的时代，看看大禹治水的雄壮场面；回到*开天的时代，看看*是怎样开天的；回到侏罗纪时代，看看恐龙是怎样消失的。
我要制作出一种生化武器，这种武器不会伤害一切生物，恰恰相反它会使死去的植物重生，它会使快死的动物重新恢复健康。
我要制作出一种世界上最厉害的药物，它可以消灭任何一种病毒。无论病人有什么病，病情严不严重，只要一吃下这种药物，什么病都没了，马上像一个正常人一样，活生生地出现在人们面前。
我要研究出一种细胞因子，让它移植到人体里面去。这种细胞因子一种特殊的本领，就是什么东西和它一混合，马上都会停止新陈代谢，那时候人人也休想死了。
我要研究出一种耐热钢材，把它装在飞船上，那时，我们的飞船就可以飞到太空上去探索，不怕被太阳熔化掉了。
我要研究出一种超光速的火箭，要让它飞到很远很远的地方去，还要以光速三四倍的速度飞，这样，就可以飞出小黑洞吸掉了。
我要研究出无数的机器人，到那时，什么工作者由机器人来负责，就再也没有货币，钱财也都没有意义了，再也没有坏人，世界和*多了。
我要……我想的东西很多，多得写也写不完。虽然这是幻想，但我一定定会努力学*，用知识充实自己，让它不成为一个空想。
一位名人曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是进化的源泉。”如飞机的发明、电话的发明、电灯的发明等等，这些起初都建立在抽象的想像的的基础上，而不断探索、研究、发明到革新，才有了今天先进的科学技术。
异想天开，异想实现同时也是奇迹的出现，奇迹是努力的另一个名字，努力的背后是艰辛与付出给背后的艰辛一点鼓励，使之更有力的去创造奇迹。
异想天开到变为现实，背后是努力与坚持不懈在支撑，也许一点鼓励是巨大的动力。从古代以来，古人们就想象像鸟儿一样飞向天空翱翔的异想。在当时看来的确是异梦，但古人们并没有轻视这个想法，而是在生活中不断坚持观察、探索各种关于飞翔的有关知识，从十九世纪到二十一世纪不断研究革新。飞机从军用到民用人们的异想都实现，大家都可以飞上天空，圆了这个梦。在莱特兄弟研究制作飞机时，人们都说你们别异想天开想发明飞机！是痴人说梦吧。但只有他父亲一直支持他们，他们始终也没放弃一直在这条艰辛的探寻，而最终他们成功且证明了给所有人看。给异想天开一点鼓励，也许是奇迹诞生前缀。
别人的嘲笑造就了我们的意志力，在瞬间的改变中把握生命的航向。在贝多芬很小的时候就生了病而导致他的耳朵失聪。对于一个孩子来说心里遭到多大的创伤，况且还有同龄人的压力嘲笑他耳聋，但他却并没有被这些声音击垮，而是以微笑面对嘲笑，让冷静成为勇气。坚持学*音乐，在他人看来只是痴人说梦认为他在音乐的道路上没有前涂。他坚持不懈去学*到谱写音乐，到后来编作了著名的交响曲为世人流传享用。给异想天开一点鼓励，也许会造就让人异想不到的作品。
“成功的花，人们只惊羡它现实的明艳，然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”给异想天开一点鼓励，让他绽放的更加绚丽。
——小议作文400字 (菁华3篇)
只要是人，难免都会有些不好的念头，但自欺欺人，无疑是最蠢的举措了。
人非圣贤，不成熟的我当然也曾自欺欺人，蠢得以为可以隐瞒住所有的人，但饱受良心谴责的煎熬，让我明白“君子坦荡荡”的可贵。到后来，甚至有点儿唾弃自己当时愚钝无知，暗骂自己好笨。
曾经为了想看偶像剧而半夜偷偷得跑到妈妈房里偷拿ipad，也曾因为想要订购偶像的专辑，背着妈妈私自动用我的零用钱，还有许多不是很“磊落”的“恶行”，要我一一举出，恐怕是罄竹难书了。
每次做了亏心事，心理不免有压力，惟恐东窗事发，辜负了长辈的信任，就后果堪虞了，那种煎熬一点也不好受。有一次，不小心的不打自招，气氛顿时变得尴尬，本以为会被妈妈严厉责备，谁知她也只是默默不语，若是真的狠狠骂我、我或许会好过一些。但他的反应却让我的`心虚和自责又多加了一分。
在这件事当中，我学到了一个一辈子都用得到的道理，做事情绝对不能够抱持着侥幸的心态，应为那随时都面临着会被揭露的危险。
我们只要能对我们自己所说的话和所做的事能够负责、对得起自己的良心，不当个表里不一的人，人生都算活得有尊严。坦然的面对别人、面对自己，也就无所忧惧了。
人们常说:”不鸣则已,一鸣惊人，”一鸣惊人固然好,但一鸣惊人也有可怕之处。
有个成语叫“毛遂自荐”，可是很多人只记得毛遂自荐，却不知后来的事。毛遂帮助赵国说服楚王与赵联盟,之后“一鸣惊人。”，很多人都知道有这个人，可是后来呢？燕国攻打赵国，赵王见毛遂嘴上工夫怎么厉害，带兵打仗应该也不差，毛遂再三推脱，可赵王坚持要他去打仗。结果大败，毛遂独自来到山林里，自刎了。可见这一鸣惊人为毛遂带来的后果很严重。
我们很多艺人都是靠一部电视剧一首歌，一炮而红，一鸣惊人的，但真的能“长红”的能有几个呢！还有些演员红了之后，片约，广告是多了不少，可是再侃侃吧，他后来的作品，和以前的一比，逊色了不少，就淡出了我们的视线。可见一鸣惊人给他带来的是粗制滥造。
一个成绩中等的同学，有次考试很好，老师当着全班的面表扬他，那个学生非常高兴。第二次却考砸了，很多同学知道了都会想他上次考试的成绩是否真实，会不会是抄的。话传到那个同学的耳朵里，他的头低得更下，可见这“一鸣惊人”没后劲。
一鸣惊人容易，长鸣惊人不易啊！
只要是人，难免都会有些不好的念头，但自欺欺人，无疑是最蠢的举措了。
人非圣贤，不成熟的我当然也曾自欺欺人，蠢得以为可以隐瞒住所有的人，但饱受良心谴责的煎熬，让我明白“君子坦荡荡”的可贵。到后来，甚至有点儿唾弃自己当时愚钝无知，暗骂自己好笨。
曾经为了想看偶像剧而半夜偷偷得跑到妈妈房里偷拿ipad，也曾因为想要订购偶像的专辑，背着妈妈私自动用我的零用钱，还有许多不是很“磊落”的“恶行”，要我一一举出，恐怕是罄竹难书了。
每次做了亏心事，心理不免有压力，惟恐东窗事发，辜负了长辈的信任，就后果堪虞了，那种煎熬一点也不好受。有一次，不小心的不打自招，气氛顿时变得尴尬，本以为会被妈妈严厉责备，谁知她也只是默默不语，若是真的狠狠骂我、我或许会好过一些。但他的反应却让我的心虚和自责又多加了一分。
在这件事当中，我学到了一个一辈子都用得到的道理，做事情绝对不能够抱持着侥幸的心态，应为那随时都面临着会被揭露的危险。
我们只要能对我们自己所说的话和所做的事能够负责、对得起自己的良心，不当个表里不一的人，人生都算活得有尊严。坦然的面对别人、面对自己，也就无所忧惧了。
——小事不小议论文汇总十篇
星期天，天气晴朗，我和爸爸妈妈去少年宫玩。
玩了许多游戏后，我又累又饿，拿出一些零食吃了起来。我一边吃着，一边随手扔着零食的袋子。妈妈突然说：“昊昊，你掉东西了。”我四处找了找，没有发现什么，便奇怪地说：“我没掉东西啊！”妈妈严肃地回答：“你掉了尾巴——垃圾尾巴。”我恍然大悟，立刻跑过去，把刚刚丢掉的垃圾袋扔进垃圾桶里。
走到大门口，我看见了一个抽烟的叔叔。叔叔一边抽着烟，一边哼着歌，那烟味真呛鼻。我皱着眉头，正想离开，看见叔叔把抽完的'烟头扔进了草丛里，我急忙走过去，先用脚踩灭了烟头上的火星，又把烟头捡起来，扔进了垃圾桶。我看见爸爸妈妈露出了欣慰的笑容，叔叔惭愧地低下了头。
虽然这都是小事情，但如果我们每个人都注意这些小事，处处爱护环境，保护环境，地球的环境就会越来越美好。同学们，小事不小，让我们从小事做起，从一点一滴做起，从自己做起！
小事像一滴水一样微不足道，也像一粒灰尘一样不引人注意。
星期天，太阳公公早早出来上班了，在金色的阳光里，我跟哥哥一起去跑步。跑着跑着，一眼看见王大伯在遛狗，我加快脚步，准备跟王大伯打招呼。咦，王大伯的'狗为什么在原地转圈圈？我刹住脚，哥哥也停下了脚步。突然，“噗呲”一声，王大伯的狗拉屎了，王大伯看了看旁边，赶忙把狗给拉走了。哥哥小声说：“别看了，老师教育我们要爱护环境，用几个塑料袋弄走吧。”我们连忙打扫。
一会儿，我和哥哥又往前跑，看见李大妈抱着小猫出来了，一位漂亮的阿姨看见了，笑眯眯地逗小猫玩。没想到，小猫伸出爪子一挠，阿姨的手上立刻出现了一条血印。李大妈赶紧道歉，带着阿姨去医院打狂犬疫苗。
如果我们去遛狗时，带上铲子和塑料袋及时清除狗屎，小区就会干净如初；看见小狗小猫时，不动手去摸，远远欣赏，就会避免意外。
有的小事并不小！
俗话道：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”一句话，一个行动看似都很微不足到，但事实却并非如此，就如这句话说的――小事不小。
那本该是个晴朗的日子，街道上随处可见湍急的人群，充塞耳朵的是一大片一大片的嘈杂声，好不热闹!难得和老妈出来逛街放松。忽然，一道不一样的风景映入我们的眼帘――一位年轻的妇女坐在街头，怀里抱着一个瘦骨嶙峋的孩子，衣衫褴褛，样子颇为可怜。面前又是写满凄楚愁苦的广告纸，让每个人读了都不禁为之动容。围观的人纷纷掏出钱包，只见那位妇女苍白瘦削的脸上泛着一丝狡黠和得意。顿时，我明白了什么。骗子!我这样想着，拉着老妈向前走去。
过了半年，暑假悄然而至。一天，我和外婆到菜市场买菜，在一家卖豆腐的小店旁边，一个残疾人坐在破旧不堪的轮椅上，十分狼狈。几个行人远远地从他旁边绕过，还有个衣着奢华的女士从他身边捏着鼻子走过，然而，他也没多大在意，只是默默注视着人来人往的大街小巷。买完豆腐，当外婆走到残疾人面前时，他眯着眼，静静地注视着我和外婆，手中拿着个铁饭碗，让我不禁心生厌恶。又是个乞讨的。虽是眯着眼，但我仍能看见他眼里闪着渴望和希冀。经历过先前的那一幕，我有点怀疑这个残疾人，而外婆却毫不犹豫地从钱包中拿钱给了他。只见那个残疾人用沙哑的声音机械似的回答：好人一生*安。
回家的路上，我埋怨外婆：“万一那个人是骗子，钱不就白白骗走了吗?那些钱是能买好多东西的呢!”外婆却摇了摇头：“我们需要信任别人，说不定人家真需要钱呢，那算也算是给人家帮上了忙。”外婆的话语就像是钟楼上的钟敲响时发出的悦耳声音，时刻在我耳边回荡。
六月的天气如孙猴子那般善变。回到家后，只见原本晴空万里的蓝天，霎时乌云密布。紧接着，一道闪电从空中划过，撕裂着乌云。钱、残疾人的眼神、外婆的话在我脑海中挥之不去。这真的是件小事么吗?匆匆而来，又匆匆而去，自然是。但这件小事中所包含的恰恰并没有这么简单，总会有笨蛋愚蠢的施舍善意，也总会有小人恶意的揣测别人。总有人笑着站在阳光下，也总有人在大雨中黯然神伤。窗外下着滂沱大雨。雨下给富人，也下给穷人;下给义人，也下给不义的人，其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
我带着悔意和疑惑陷入了沉思。世界何时变得如此冷漠?
或许，每个人都以真诚的面孔来对待他人，世界就会变得如同早晨的天气一般阳光明媚，如同太阳一般光鲜亮丽。
那件事可能在他人眼中只是件小事，但在我心深处，小事不小啊。
积土而为山，积水而为海，许多看似微小的事，也能带来翻天覆地的改变。
有人对小事很不重视，他们都抱有池塘里的水波――大不了的心态，不重视小事而引发大灾难的例子屡见不鲜，小事引爆的后果往往也是触目惊心的。
油漆，对于现代人来说，并不陌生，色彩斑斓的它可以将房子打扮得漂漂亮亮，五光十色的。但是，刷油漆――这个看似微小的工作，在特定的环境下，如果它处理不当，那包裹在缤纷色彩下的杀手便会猛然现身，爆发出让人难以想象的破坏力。
某国火箭发射场，火箭之上，宇航舱之内，一群自信满满的宇航员高兴地挥手，目光盯着屏幕中的工作人员。火箭成功发射，成功升空，成功定位，成功与地面交换信息，一切都很顺利，一切都很成功，这彰显着某国在航天发射技术中的强大实力。返航的时候，一切同样顺利，飞船成功离开轨道，成功返回大气层，成功调整降落姿态，地面的工作人员都已经看到航天飞机在天空划出的白线。
一位宇航员兴致勃勃地向工作人员汇报情况，说还有十几秒就能返回地面了。工作人员们也都做好迎接这群战士凯旋而归的准备了，每一个人的脸上都洋溢着微笑，每一个人的脸上都洋溢着自豪。是啊!又一次太空壮举顺利完成，所有人怎么能不开心呢?
突然间，说时迟，那时快，只是一念之间，一切都变了。那艘像一只白鸽一样的航天飞机，瞬间化为一个火球，所有的工作人员都目瞪口呆。七名航天英雄，在一只脚踏入家门的一瞬间，化为灰烬。事故发生之后，众多的工作人员开始查找失事原因，结果发现，造成航天飞机爆炸的罪魁祸首，仅仅是因为机舱外有一块油漆脱落了，仅仅只是巴掌大小的油漆。航天飞机返回地面的时候，由于大气层与飞机机身剧烈摩擦，没有油漆保护的那块位置温度迅速升高，最终烧红，烧坏了里面的部件。顷刻间，机舱之中，七名宇航员全部壮烈牺牲!一块油漆摧毁了一架航天飞机，带走了七名航天员，更为世界航天事业蒙上了数十年的阴影。
现在，我们回到最初的话题：池塘的水波――大不了。可如果我们设身处地想一想，我们人类已完成的、未完成的那些大事，哪一件不是由无数小事组成?池塘里的水不也是由一滴滴小水珠累积而成的吗?池塘的水波大不了，但一滴小水珠能将水池泛起无边的涟漪。水滴石穿，那些细小的波纹不断拍打堤岸，迟早有一天，池塘会冲出一个大口子。
高山源自于寸土，江流源自于滴水，任何一件大事都是由无数小事组成，重视小事就是重视大事，小事不小。那么，我们不应当做好身边每一件小事吗?
今天，照例又是我家的大扫除日，忙了一上午，终于只剩下倒垃圾的任务了。
我拎了满满一袋垃圾下了楼，好家伙，什么易拉罐、旧皮鞋、废纸、酒瓶等，还真够丰富的。“等一等”当我正要把垃圾随手一扔时，正巧碰见了在小区巡逻的保安叔叔，他看了我一眼，意味深长地对我说：“你扔垃圾时有没有注意过垃圾桶呢？你瞧，现在的垃圾桶都分了两格，就是要求我们把垃圾分类放置”。听了叔叔的.话，我仔细一看，垃圾桶上果然分别写着：可回收垃圾和不可回收垃圾，我怎么就没发现呢？我有些后悔。这时，站在一旁的保安叔叔又开口说话了：“这样进行垃圾分类。既能减少垃圾占地面积，又可以将一些垃圾废物利用！举手之劳，何乐而不为呢?”我惭愧极了，头不知不觉低了下去，脸也涨得通红，真为自己以前的行为而感动羞愧。叔叔好像看出了我的心思，摸了摸我的头说：“没关系，下次注意就行了！来，我们把酒瓶等可回收垃圾整理一下，放到可回收垃圾桶内。”我连忙点了点头，动手干了起来。
从此以后，每当我倒垃圾时，总是要看清垃圾桶上的标志后才把垃圾放在相应的垃圾桶内。我知道：正确地把垃圾分类，那将是处理垃圾的最好方法。
虽然这是一件微不足道的小事，但却有着深远的意义。我想，如果我们每个人都能把垃圾分类这件小事做好，那么，我们的家园将变得更美丽，更环保。小事的确不小。
小事像一滴水一样微不足道，也像一粒灰尘一样不引人注意。
星期天，太阳公公早早出来上班了，在金色的阳光里，我跟哥哥一起去跑步。跑着跑着，一眼看见王大伯在遛狗，我加快脚步，准备跟王大伯打招呼。咦，王大伯的狗为什么在原地转圈圈？我刹住脚，哥哥也停下了脚步。突然，“噗呲”一声，王大伯的`狗拉屎了，王大伯看了看旁边，赶忙把狗给拉走了。哥哥小声说：“别看了，老师教育我们要爱护环境，用几个塑料袋弄走吧。”我们连忙打扫。
一会儿，我和哥哥又往前跑，看见李大妈抱着小猫出来了，一位漂亮的阿姨看见了，笑眯眯地逗小猫玩。没想到，小猫伸出爪子一挠，阿姨的手上立刻出现了一条血印。李大妈赶紧道歉，带着阿姨去医院打狂犬疫苗。
如果我们去遛狗时，带上铲子和塑料袋及时清除狗屎，小区就会干净如初；看见小狗小猫时，不动手去摸，远远欣赏，就会避免意外。
有的小事并不小！
今天，照例又是我家的大扫除日，忙了一上午，终于只剩下倒垃圾的任务了。
我拎了满满一袋垃圾下了楼，好家伙，什么易拉罐、旧皮鞋、废纸、酒瓶等，还真够丰富的。“等一等”当我正要把垃圾随手一扔时，正巧碰见了在小区巡逻的保安叔叔，他看了我一眼，意味深长地对我说：“你扔垃圾时有没有注意过垃圾桶呢？你瞧，现在的垃圾桶都分了两格，就是要求我们把垃圾分类放置”。听了叔叔的话，我仔细一看，垃圾桶上果然分别写着：可回收垃圾和不可回收垃圾，我怎么就没发现呢？我有些后悔。这时，站在一旁的保安叔叔又开口说话了：“这样进行垃圾分类。既能减少垃圾占地面积，又可以将一些垃圾废物利用！举手之劳，何乐而不为呢?”我惭愧极了，头不知不觉低了下去，脸也涨得通红，真为自己以前的行为而感动羞愧。叔叔好像看出了我的心思，摸了摸我的头说：“没关系，下次注意就行了！来，我们把酒瓶等可回收垃圾整理一下，放到可回收垃圾桶内。”我连忙点了点头，动手干了起来。
从此以后，每当我倒垃圾时，总是要看清垃圾桶上的标志后才把垃圾放在相应的垃圾桶内。我知道：正确地把垃圾分类，那将是处理垃圾的最好方法。
虽然这是一件微不足道的小事，但却有着深远的意义。我想，如果我们每个人都能把垃圾分类这件小事做好，那么，我们的家园将变得更美丽，更环保。小事的确不小。
在生活中，有些事情表面上看是小事，可只要日积月累，就会成为大事。
每天放学回家，我总能看到一位头发花白的老爷爷，他又高又瘦的个头，古铜色的脸庞，尖尖的下巴上飘着一绺山羊胡须，额头上和脸上布满刀刻一样的皱纹。不管刮风下雨、还是天寒地冻，他总是挂着慈祥的微笑，弯腰清扫着地上的垃圾。
在一个烈日炎炎的中午，我看到一个小男孩拿着一把花花绿绿的广告纸，随手扔在地上。那位老爷爷走过去弯腰清理并对他说：“小朋友，不要乱扔垃圾。原*是我们的共同家园，我们要好好爱护她。”旁边一位依着华丽的年轻女士不高兴地说：“你是清洁工，就应该好好扫垃圾。没有垃圾你就失业啦……再说了，你不扫，风也会把废纸吹走的。”我在一旁侧耳倾听，真希 望大家的态度好点，好好说话。正巧一位叔叔给我发了一张超市的宣传单，我看了看对自己没多大帮助，就赶忙跑到老爷爷身边，扔到老爷爷的垃圾袋里。老爷爷慈祥地对我说：“你真是个好孩子!你们青年街小学的孩子都懂得保护环境，从不乱扔垃圾……大家想想，如果你扔一张废纸，他丢一把垃圾，我们这个环境有多脏啊。看似小事，其实反映的是一个人的 思想品德。”
这件事已经过去很久，可我念念不忘。我们究竟该怎样做，才能让生活充满正能量?在每天放学回家的路上，有那么的垃圾桶，它们成了我弘扬正能量的好帮手。地上的废纸屑，被我捡起来团好，准确扔进垃圾桶;喝完的奶筒、矿泉水瓶，还有雪糕纸筒，统统被我投进垃圾桶。久而久之，身边的同学越来越多，纷纷加入到放学回家路上的“趣味体育运动”，老爷爷的腰也挺起来了，我们周围的环境也越来越干净了。
我背着沉重的书包走向公交车站。只见，一辆游4向车站缓缓驶过。我走上前去，正要上车，一位发迹雪白的老人左手提着一满袋沉甸甸的土豆，右手握着一根又粗又长的不锈钢管，一瘸一拐地走了过来。我一看，就往后退了几步，示意让他先上。于是，老爷爷便微笑着点了点头，吃力地走上了车。我紧跟其后，也上了车。
车上坐满了人，就连摇摇晃晃的把手也握满了一双双手。老爷爷慢悠悠地走到了下车口的旁边，“漫长的路途”就此开始。
车开始向前进了，“嘟嘟嘟”的响声一直萦绕在耳边。车上所有人都开始抖了起来，但这丝毫没有影响到车上的气氛。人们开始大声聊了起来。有的人靠在窗边，呼呼大睡，发出“叱咤风云”般的呼噜声；有的人低头玩着手机，一副专心致志的样子，不时哈哈大笑；有的'人戴着耳机听着歌，不时还摇摇头打着节拍……车上传来这样一阵声音：“请给需要帮助的乘客让个座，谢谢您。”可是，似乎没有一个人注意到年迈的老爷爷。
老爷爷把身体往前靠了靠，把重心移到了那根钢管上。那又白又长的眉毛翘了起来，皱了起来。他饱经风霜的脸庞也顿时拉了下来，好像是被周围的这股“歪风邪气”所"激怒"了。车停了，老爷爷松开了手，用手抚摸着自己的老腰，哀叹了一声。不过一会儿，车又马上前进了，老爷爷猝不及防，朝我这儿倒了过来，差一点就摔跤了。老爷爷像一位溺水的小孩，想抓住一根救命稻草一样。他连忙抓住把手，稳住重心。
一股臭豆腐的味道在空气中来回的荡漾，整个车子都被臭豆腐的味道给笼罩了。老爷爷摇了摇头，继续忍耐着。一站，两站，三站……一站站过去了，沉重的书包压得我喘不过气来。站着，站着，我的双腿也渐渐发麻了。可是，车子里的人一点儿也没有要给老爷爷让座的意思。就这样，老爷爷终于下了车。
为什么会这样？在公交车上的这段漫长的路途引起了我的思考，甚至说是愤怒。难道大家都不懂尊老爱幼，伸出援助之手？不懂在公共场所要注意顾及别人的感受么？这样一件看似*淡无奇的小事，却往往反应出了人们的素质。
小事不小，我想我们都需要时刻地从自身做起，做一个文明人。
星期天，天气晴朗，我和爸爸妈妈去少年宫玩。
玩了许多游戏后，我又累又饿，拿出一些零食吃了起来。我一边吃着，一边随手扔着零食的袋子。妈妈突然说：“昊昊，你掉东西了。”我四处找了找，没有发现什么，便奇怪地说：“我没掉东西啊！”妈妈严肃地回答：“你掉了尾巴——垃圾尾巴。”我恍然大悟，立刻跑过去，把刚刚丢掉的垃圾袋扔进垃圾桶里。
走到大门口，我看见了一个抽烟的叔叔。叔叔一边抽着烟，一边哼着歌，那烟味真呛鼻。我皱着眉头，正想离开，看见叔叔把抽完的烟头扔进了草丛里，我急忙走过去，先用脚踩灭了烟头上的火星，又把烟头捡起来，扔进了垃圾桶。我看见爸爸妈妈露出了欣慰的笑容，叔叔惭愧地低下了头。
虽然这都是小事情，但如果我们每个人都注意这些小事，处处爱护环境，保护环境，地球的环境就会越来越美好。同学们，小事不小，让我们从小事做起，从一点一滴做起，从自己做起！
——小议坚持作文50字合集五篇
1、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
2、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
3、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
4、结尾含蓄点明主题。
5、结束得有点突然夸张了。
6、结尾简炼感人。
7、结尾同样有趣。
8、结尾呼应应开头结构完整。
9、由景生情结尾自然。
10、比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔。
吃过晚饭，我和爸爸、妈妈、姐姐一起去西城公园玩。
公园离家很远，爸爸怕我在路上走不动，就推了一辆自行车为我准备着。去的时候没走多远我就要求坐车。我想省点力气尽情玩耍。来的时候走到半路，我觉得有点累了，想坐车。爸爸说：“男子汉应该勇敢坚强，坚持就是胜利。”我就不再说累了，坚持走到了家，爸妈还有姐姐都表扬了我，我心里美滋滋的。
以后在学*中我也要克服困难，坚持胜利。
发明大王爱迪生在经过999次失败后，换来了一丝光明，就是这一丝光明照亮了全世界。在他的1000多项成果中，没有那一项不是不断尝试的结晶。“一次尝试，就有一份收获”，他的这句话正道出了他成功的秘决——坚持是成功之母。
二十米，十五米，十米！五米！一米！我腿一紧，猛地蹬起，来了个完美的飞跃，冲进了我梦寐以求的终点。
我的成绩就是第三名，当我得到这个成绩的时候，然而身体里涌现出了一种莫名的快感，我想，这就应就就是阴霾数月后看到阳光的那种快感吧！
那一次，我真正懂得了什么叫做“阳光总在风雨后”，那就就是在经历了无数次困难后得到的那莫名的快感，就是那么美妙的，那么自豪的！
银色的月光下，我又想起了“阳光总在风雨后”这句话，想到了那莫名的快感。
星期一的下午，我写完作业，就穿着旱冰鞋去滑，我越滑越高兴。
画完后，我回到家门口，可是我家住的楼房是六楼。我刚登上一个台阶，就不小心摔了一个跟头。站在旁边的大哥哥不但没有帮我，反而嘲笑我。我没有理他，继续往上登，直到三、四次才登上第一楼。登第二楼的时候，旁边就有栏杆了，我眼一亮说：“太好了，我可以扶着栏杆登了，”就这样，没有多久，我就登上了六楼。
我想：“就是有九十九个困难，只要有一颗坚强的心，就不算困难。”
——小议读书作文合集5篇
外公家养了一只可爱的小乌龟，我们大家都很喜欢它。
小乌龟的身子只有纽扣那么大，穿着一件不深不浅的衣服，那三角形的小脑袋尖尖的，一个椭圆形的肉皮皮上有一双像沙子一般的小眼睛，小得几乎看不见，有时，它像在给自己涂彩绘，一不小心画了一道红色的弧线似的，真像一个“乌龟忍者”呢！脸上还一些像用白色蜡笔画出来的细细的线，椭圆形的壳上，有一些六边形的黑色花纹，应该代表着它的年龄吧！它的壳上有一些青苔，我应该要给它洗洗澡啦。扁扁的四肢可以随时缩进去、伸出来，尾巴短短的、小小的，只有毛线那么细，黄色打底的肚皮上，有一些黑色的小圈。
小乌龟特别胆小，它只要离开自己的小缸，它就一动不动，把小尾巴和四肢全部缩起来，当我再把它放进鱼缸时，它就悄悄地探出一点点头，东张西望地“巡视”一番，直到没有一点危险，它才伸出慢慢伸出小脑袋，好像在说：“唉！终于安全了！”只要有一点风吹草动，它就像一块石头似的。
真是一只可爱又胆小的乌龟呀！谁能不喜欢它呢？
书是人类的朋友，是传承人类文明与文化的重要承载，也是我们了解诸多事件的重要途径，所以说，书是人类重要的朋友，是一点也不错，一点也不为过的。
现在，许许多多的同学越来越不爱读书，整天趴在电脑与电视旁，学*成绩趴下去了，眼镜度数却爬上来了。老话说得好：“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”，“书籍是人类进步的阶梯”。就是告诉我们，书中有许许多多的知识与财富，等待我们去探寻，去发现。并且多读书还对我们身心健康发展有重大的帮助，可以给我们一些我们将要却还未体会到的事物的应对方法与措施，使我们少走许多冤枉路，节省我们处理问题时的许多宝贵时间，增加我们的经验，增加我们的智慧，“书犹药也，善读可以医愚”讲的便是这个意思。
随着电脑、电视等电子产品越来越普及，书籍便似乎渐渐地淡出了人们的视线，有的人叫这一现象叫优胜劣汰，我看不然，这其实是一种文化水*的倒退，随着我们视线中书籍渐渐地淡化，我国人民的文化水*、道德水*很有可能一代不如一代，产生长江前浪推后浪的可怕状况，有的人肯定不以为然，觉得我在危言耸听。但是，大家好好想一想，虽说现代科技文化大家要学*，但是古人遗留下来的一些东西大家也要明白，理解，只有这样，大家才可以做到古今结合，做到全面发展。除此之外，书籍中往往有一些作者亲身经历过，好的或者不好的事，我们也可以从中找到一些作者处理问题的方法，汲取作者的经验，从而做到当自己遇到同样的或者类似的问题时，可以更快的解决。而且，书籍中也有一些充满道德、伦理，情趣的观念，可以让我们充实自己的内涵。
再说，现在家家物质食粮已经充足了，是不是应该补充一下精神食量了呢？当然，补充精神食粮并不代表毫无选择的读书，我们要选择一些对我们成长与身心健康发展有益的'书籍，例如一些激励我们奋发图强的书、告诉我们遇到问题要仔细思考，不能轻易放弃的书、告诉我们一些有关于世间万物的知识的书、一些用寓言、故事来告诉我们一些道理的书、各种工具书与我国四大名著、世界名著还有记载着我国古老的成语、歇后语、谚语的书。当然，我们也不应该光读书，还要再读书的同时，加以思考，思考书中作者所用的语法、修辞方法，表达的思想，还要学会消化，消化书中的精髓，孔子所说“学而不思则罔，思而不学则殆”便是这个意思。
同学们，读书对我们有许许多多的好处，可以陶冶我们的情操，提高我们的品德修养，充实我们的内涵。希望大家可以多读书，好读书。
读书是人修身养性的最好“良方”，读书是前进道路上的灯塔，读书是一种优秀的*惯……
在社会上，不同的人对读书有着不同的看法。对于聪明的人来说，读书是一种享受。就如作家高尔基的格言，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”，细细品味一番后，觉得确实如此。读书不仅是一种美妙的精神之旅，也是提供给我们的一种不可缺少的精神粮食。对于懒散的人来说，书是无聊时，用来打发时间的工具。那么，这种人在社会上永远都不会有成功的那天。对我来说，读书是一种牵挂。这并不夸张，是因为读书成了我生活中的必须要干的事。在家的时候，我很少干家务活，但书读得却不少。躲在书房里，手捧心仪已久的书，细细品味、慢慢咀嚼书中的宁静和快感，实在是一种享受。然而，恰恰是这种只可意会不能言传的绝顶享乐，成了我十几年来挥之不去的牵挂。有时，一册好书在手，为情节所牵，为人物命运而挂念，最后竟读了个戒冷戒热戒肚饥，真可谓：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。
同学们，捧起你们手中的书吧！书可以丰富你的知识，使你跨越时空的长河，与古今中外的哲人、智者倾心交流，知无穷，击浮躁。就像卓文君、李清照，虽无西施之貌，却留下了千古美文，字字句句，感动后世。
我爱读书，爱书的每词每句，爱书的无穷无尽，爱书带给我的丰富知识。
书是人类的朋友，是传承人类文明与文化的重要承载，也是我们了解诸多事件的重要途径，所以说，书是人类重要的朋友，是一点也不错，一点也不为过的。
现在，许许多多的同学越来越不爱读书，整天趴在电脑与电视旁，学*成绩趴下去了，眼镜度数却爬上来了。老话说得好：“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”，“书籍是人类进步的阶梯”。就是告诉我们，书中有许许多多的知识与财富，等待我们去探寻，去发现。并且多读书还对我们身心健康发展有重大的帮助，可以给我们一些我们将要却还未体会到的.事物的应对方法与措施，使我们少走许多冤枉路，节省我们处理问题时的许多宝贵时间，增加我们的经验，增加我们的智慧，“书犹药也，善读可以医愚”讲的便是这个意思。
随着电脑、电视等电子产品越来越普及，书籍便似乎渐渐地淡出了人们的视线，有的人叫这一现象叫优胜劣汰，我看不然，这其实是一种文化水*的倒退，随着我们视线中书籍渐渐地淡化，我国人民的文化水*、道德水*很有可能一代不如一代，产生长江前浪推后浪的可怕状况，有的人肯定不以为然，觉得我在危言耸听。但是，大家好好想一想，虽说现代科技文化大家要学*，但是古人遗留下来的一些东西大家也要明白，理解，只有这样，大家才可以做到古今结合，做到全面发展。除此之外，书籍中往往有一些作者亲身经历过，好的或者不好的事，我们也可以从中找到一些作者处理问题的方法，汲取作者的经验，从而做到当自己遇到同样的或者类似的问题时，可以更快的解决。而且，书籍中也有一些充满道德、伦理，情趣的观念，可以让我们充实自己的内涵。
再说，现在家家物质食粮已经充足了，是不是应该补充一下精神食量了呢？当然，补充精神食粮并不代表毫无选择的读书，我们要选择一些对我们成长与身心健康发展有益的书籍，例如一些激励我们奋发图强的书、告诉我们遇到问题要仔细思考，不能轻易放弃的书、告诉我们一些有关于世间万物的知识的书、一些用寓言、故事来告诉我们一些道理的书、各种工具书与我国四大名著、世界名著还有记载着我国古老的成语、歇后语、谚语的书。当然，我们也不应该光读书，还要再读书的同时，加以思考，思考书中作者所用的语法、修辞方法，表达的思想，还要学会消化，消化书中的精髓，孔子所说“学而不思则罔，思而不学则殆”便是这个意思。
同学们，读书对我们有许许多多的好处，可以陶冶我们的情操，提高我们的品德修养，充实我们的内涵。希望大家可以多读书，好读书。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”早晨一起床便听见邻居家的小弟弟在读书，犹德罗曾经说过一句话：不读书的人，思想就会停止。但有人说：“读书！有什么好读的，读过一遍就忘记啦，浪费这么多口水做什么。”我非常疑惑，读书到底是好还是不好？
顿时我的脑海里出现了两个小人，小人a说：“读书好读书可以增长见识还可以让我们的语感更加准确，以防考试上有什么需要语感的地方。”小**说：“读书不好读书浪费时间浪费精力浪费时间等于谋财害命，练什么语感啊，倒不如抽出时间多做一些*题，这个才是通往成功大门的唯一的通行方法。”“读书好。”“读书不好。”就这样，人们在我的脑海里开始争论。
小**说：“古人曾说读书无用，重在其题，多矣，方见其义理。看看对门的那个小弟弟就是因为喜欢读书，三更半夜不睡觉起来读书，害我不能好好睡觉，影响睡眠，你说在考试时，你能读出声来吗？况且古人圣人名人，都说读书不好，我们何乐而不为呢，读书有用吗……”
“你胡说八道，读书利大于弊，”小**激动的说：“你根本不懂，读书可以陶冶情操，可以增长见识，有一次主人在考试的.时候有一道选择题不懂，要不是我常常刺激主人让他多读书主人他根本不会做，最后还是我帮助主人挽回了，那不该丢失的分，这足以证明读书有多好，读书必专精不二，方见义理，你不读只看做再多的*题那也没有太大的作用。”
其实本人觉得读书利是大于弊的：1、读书可以增长，我们的见识，不出门便可知天下事；2、读书可以提高我们的阅读能力和写作水*；3、读书可以使我们变得有修养；4、读书可以使我们找到好的工作；5、读书可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地……所以读书利是大于弊的！
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅限于教科书，如果他做完了功课，就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别的爱好的。”每个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，视为自己的乐趣。
