以相遇为题的作文 (菁华3篇)

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以相遇为题的作文1

  与一句关怀相遇,孤单的时候也不寂寞;与一声安慰相遇,失落的时候也不彷徨;与一次鼓励相遇,要输的时候也不放弃。

  “明月几时有”,又是一个中秋节,可在我的眼中它有点孤单,这是我第一次和同学们参加外地活动。夜很深,我静静地躺在床上,脑中不由闪现以往中秋温馨热闹的情景,心中有些落寂。一个轻柔的声音却划过静谧的夜,是邻床的你,“这个中秋,虽然没有家人在身边,但至少还有我们啊!”

  这一夜,与一句关怀相遇。原来,这夜的月亮并不寂寞,因为还有星星陪着它……

  “数学××分,物理××分……”望着成绩条上的分数,我简直不敢相信自己的眼睛。回想这一月来我认真的学,早起晚睡,在题海中“披星戴日”而归,可成绩却不升反降!我懊恼地捶了下胸,望向窗外,窗外的天昏沉着,心也跟着阴沉了下来,一个舒心的声音划开沉重的气氛,是家中的她,“别气馁,一次月考并不代表什么,一切会好的!”

  这个黄昏,与一声安慰相遇。原来阴雨并不使人沮丧,因为阴雨过后还有天晴……

  “加油!加油!”操场上正在进行拔河比赛的冠军角逐,我们班对抗×班一开局就有些落后,却一直僵持不下,我们都有些失望,天空中,太阳火辣辣地炙烤着大地,心也跟着焦灼不耐,一个清醒的声音划开困钝的思想,“哨响之前我们都还没输!加把劲,我们会赢!”。

  这日午时,与一次鼓励相遇。原来,烈日并不难耐,因为总有清风带来清凉……

  感谢这些美丽的相遇,让我懂得了很多,感谢这些宝贵的相遇,让我坚强了许多。生活中有太多这样的相遇,是它们,让孤单的时候也不寂寞,失落的时候也不彷徨,要输的时候也不放弃!

以相遇为题的作文2

  一个刚上一年级的女孩,没有任何朋友,对于她来说,一切都是那么的陌生。她叫雅雅,是班里唯一一个没有朋友的孩子,她一直被别人嘲笑着。

  另一个女孩静静开始慢慢地接*她,给她以最大的鼓励和快乐。大家都对静静的行为表示无法理解,但无论别人怎么挑拨离间,静静就是不愿意与雅雅分离,而且,她们是邻居,放学也总是黏在一起,无话不说,没有任何的忌讳。

  从一年级开始,静静和雅雅就一直被分在了同一个班,她们无时无刻都在一起,跑步时,体育课去玩时,她们俩都在一起,她们互相是对方最好的朋友。静静人缘好,成绩也好,所以有很多朋友都愿意和她一起玩,可是她并不为之动心,只是偶尔和她们说说几句话,转过身又和雅雅一起玩了。而雅雅却不同,她是一个内向的`女孩,她的成绩虽然和静静一样不相上下,可是她的人缘却不咋,在别人的心里,她只是一个学霸而已,很多同学都不喜欢和她一起玩。

  直到那一年,她们俩不在同一个班了。雅雅感到很失望,她不知道她离开静静之后会怎么样,不知道她会有怎么样的朋友。

  或许是造化弄人,从那以后,雅雅和静静再也没有被分在了同一个班,雅雅也很少有很好的朋友了。可即使雅雅和静静不在同一个班了,但她们的友谊却始终如一,她们还在一起玩,放学后也一起回家,她们成了闺蜜。

  雅雅感谢,感谢相遇,感谢与静静的相遇。

以相遇为题的作文3

  在外面吃过晚饭,爸爸、妈妈叫我一个人散步回家,天下着蒙蒙细雨,我一人独自走着。雨中行走似乎比*时增添了几丝雅趣。雨滴在地上,发出滴嗒、滴嗒的声音,我毫不在意继续前行,这时,一个老人出现在我的眼前,我抬头望望他,只见他上身穿着一件红背心,脚上穿一双军用胶鞋,满是尘土的皱巴巴的裤子让人一看便知是来城市打工的,他的脸上浮现出缕缕被生活压出的皱纹,肩上重叠的扛着着一把锄头和一把铲子,在微弱的路灯下,他显得饱经沧桑。他发现我在注视他,便对我笑了笑,我醒过神来,也对他笑了笑,老人的笑是那样的淳朴,他的笑给了我难以磨灭的印象,看着他满是泥泞的双手,我猜想他一定是干了许多搬运砖块的活吧!在雨中,老人的微笑是多么的慈祥、憨厚,我知道,像他这样从农村到城市打工的人十分辛苦,不但要牵挂远方的妻儿老小,还要忍受老板的责骂,低声下气的工作,甚至还要冒着生命危险的工作,就是为了让在远方的家人过上好一点日子,想到这里,我又望了望老人,我似乎还看到老人苍老脸上的一丝无奈与淡淡的思乡之愁。雨水朦胧中我与他的这次相遇仿佛是上天安排的,虽然只是刹那间的对视,却让我感受到了一个人活在世上的辛酸与痛苦、责任与亲情,我想,那位老人年轻时一定也是血气方刚想凭自己的双手去打出一遍属于自己的天下,可惜,随着时间的流逝,他老了,并未实现年轻时的心愿。现在的他可能只是过想**凡凡的生活,最后安安静静的死去,也许是我的想象吧!

  老人的一笑,好像一盏灯火,燃起了我对明天的追求,也许我会鹏程万里,也许我会穷困潦倒,但是只要我对生活怀着满腔热情,那么,我相信我就一定能一番大的`作为,在这充满竞争的社会里,我就一定会替自己创造出属于自己的天空,哪怕等待我的是荆棘坎坷,只要我咬咬牙,笑一笑,便总会过去,风雨过后的彩虹终有一天会出现,老人的笑是一个提示,也是一盏灯火,燃起了我对生活的斗志,我不想像他一样面对生活显示出*庸,我不会静静的死去。这一次的相遇,我永生难忘……


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以相遇为题的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——以相遇为题的作文 (菁华3篇)

以相遇为题的作文1

  看着他毅然离去,我想起了与他的相遇。

  我的面前是一个伟岸的身躯,身着一副将军铠,腰挂一柄弯月刀,威严的声音充斥在整个房间。我站起身走上前去,一张刚毅的脸庞呈现在眼前,我疑惑地问:“你是谁?”他回答道:“林冲。”

  ……

  自那日与他相遇后,我与他便成为了至交。记得那日,突然有官员来宣他进宫,说高太尉有要事相商,便匆匆离去。

  傍晚时分,突然有人来报:林将军被抓了。仔细打听才知:他误入了白虎堂,我想大事不好。果不其然,几天后便得知,林冲被刺配沧州。当晚我彻夜难眠,我痛恨他为什么不逃走呢,他武艺那么高强,怎么会安心被抓而不反抗呢?我不明白……

  我急忙向各地求助,准备营救。一日,一位手持禅杖,浓眉大眼,体格强健的人到访,称其为林冲师兄弟——鲁达是也。我与他商议后,他决定去沿途保护,我则在这儿探听消息。不料,几日后,高太尉之子到访,对府上大肆破坏,**放火,无恶不作,甚至逼死林冲夫人,我侥幸逃出,欲前往沧州告信。

  中途我听说了野猪林之事,又听说高太尉要派人来沧州,我猜想此事一定有阴谋,便急着赶来。费尽心思终将发生之事告诉了他。那一刻,他刚毅的脸庞上流下了两道泪痕,男子气概荡然无存。我终于明白了:他不是不想逃只是担心妻室的安危,才甘愿被抓,怎知还是没有逃脱厄运。

  第二天,我正在树林中察看情况,忽见一队人马走来,便知大事不好。果然,几个人手拿兵刃冲向了林冲,我着急地看着,却又束手无策。面对这些人,林冲忍无可忍了,他飞步上前,夺下对方手中长枪,大喝一声,开始了杀戮。

  杀手一个个地倒下了,他将满腔怒气释放了出来,在阳光的照耀下犹如一位战神,众人在他的面前不堪一击,在金戈交响中,他放任了自己,因为他已无牵挂。

  火光冲天,寒风凛冽,是大自然在为他弹奏。他将满腔的怒火全部释放了出来,将敌人死死钉在了木桩上。那一刻,他悬着的心终于放下了。

  那夜,白雪洒满大地,凛冽的寒风不停地刮着,我俩就此告别,在茫茫夜色中消失,消失……

以相遇为题的作文2

  与一句关怀相遇,孤单的时候也不寂寞;与一声安慰相遇,失落的时候也不彷徨;与一次鼓励相遇,要输的时候也不放弃。

  “明月几时有”,又是一个中秋节,可在我的眼中它有点孤单,这是我第一次和同学们参加外地活动。夜很深,我静静地躺在床上,脑中不由闪现以往中秋温馨热闹的情景,心中有些落寂。一个轻柔的声音却划过静谧的夜,是邻床的你,“这个中秋,虽然没有家人在身边,但至少还有我们啊!”

  这一夜,与一句关怀相遇。原来,这夜的月亮并不寂寞,因为还有星星陪着它……

  “数学××分,物理××分……”望着成绩条上的分数,我简直不敢相信自己的眼睛。回想这一月来我认真的学,早起晚睡,在题海中“披星戴日”而归,可成绩却不升反降!我懊恼地捶了下胸,望向窗外,窗外的天昏沉着,心也跟着阴沉了下来,一个舒心的声音划开沉重的气氛,是家中的她,“别气馁,一次月考并不代表什么,一切会好的!”

  这个黄昏,与一声安慰相遇。原来阴雨并不使人沮丧,因为阴雨过后还有天晴……

  “加油!加油!”操场上正在进行拔河比赛的冠军角逐,我们班对抗×班一开局就有些落后,却一直僵持不下,我们都有些失望,天空中,太阳火辣辣地炙烤着大地,心也跟着焦灼不耐,一个清醒的声音划开困钝的思想,“哨响之前我们都还没输!加把劲,我们会赢!”。

  这日午时,与一次鼓励相遇。原来,烈日并不难耐,因为总有清风带来清凉……

  感谢这些美丽的相遇,让我懂得了很多,感谢这些宝贵的相遇,让我坚强了许多。生活中有太多这样的相遇,是它们,让孤单的时候也不寂寞,失落的时候也不彷徨,要输的时候也不放弃!

以相遇为题的作文3

  嘘,静下来听一听,听听那雪花飘落的声音,雪将这个冬天笼罩,也将你的心彻底覆没。而“我”,作为你的“朋友”,无能为力。

  在那个让人寒心彻骨的日子里,终于,你和“我”永别了。因为你内心的痛苦比不上你对自由与解脱的渴望。你累了,实在是累了。每天生活在这偌大的神府中,每天面对着那些丑陋与虚伪的人。他们慢慢侵蚀着你,侵蚀着你的灵魂。

  记得“我”与你相遇那天,你披一袭轻衣。眼里朦胧着泪水,手中托着的是刚凋落不久的花瓣。细碎小步穿过石路来到了“我”的身旁。只见你用柔弱的双手拨开“我”身边的土地,然后小心翼翼的把花瓣衬进去,再亲亲的覆上泥土,怕惊扰了花儿“化作春泥更护花”的梦。此后,你便常来“我”这儿,来这埋葬残花,倾诉心事。这边有了后世口中“黛玉葬花”这一芳名。

  曾经的你是林老爷的手中明珠。从小便深居闺房。因此,多愁善感是你此生未变的性格。你偏爱伤感,经常望着窗外凋落的花独自酌想,独自伤感。你钟情于作诗,为山,为水,为人。你喜欢哭,也许你此世轮回就是为他而泣的。

  “我”见证了你的爱情。情窦初开的懵懂姑娘与生性顽劣,傲岸不羁的富家少爷,这似乎本就是神话。而海棠社里潇湘妃子和怡红云子的爱情成了千古流传的佳话。即使没有结果,即使会让自己心痛,你也义无反顾。可是他却狠心的伤害你。你向“我”倾诉你的忧,你的愁,你的爱,你的恨。“我”知道,你心痛。可是“我”无法帮助你,“我”只能陪着你。从“我”遇见你的那一刻开始,就注定此生为你而活。你笑,“我”高兴,你哭,“我”也哭。“我”默默的陪伴了你这么多年。终于,在那个寂寞的晚上,雪花带走了他的心,也带走了你。怀着对他的恨,对老天的不满和对我的挂念,你别世了。

  相遇绝非偶然,却胜似偶然。曾经的伤悲,曾经的欢乐,事与愿违昨是今非,但我从来不会后悔。潇湘妃子,深府红楼,让我怎能忘记?


以相遇为题的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——以回眸为题的作文 (菁华3篇)

以回眸为题的作文1

  “秦王扫*,虎视何雄哉!剑决浮云,诸侯尽西来。明断自天启,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东……”每次读李白的《古风》,我总会感叹那个风云激荡,豪杰辈出的时代,总会联想到那些被誉为世界八大奇迹的兵马俑。

  缕缕阳光铺洒在大道上,两旁的落叶伴着秋风像蝴蝶一般地四处飘飞,漫长的水泥路上映着我前行的影子。有幸来到沛县博物馆,一路追随导游的脚步,在历史的长廊中漫步。在一睹镇馆之宝——西汉四鱼纹彩绘陶盘的真容之后,一番赞叹感慨,便又漫无目的地浏览。

  忽然,眼前一亮,是秦俑?曾在我梦中无数次摩挲过的,竟然出现在我的眼前。这是我第一次如此*距离地看到它,本以为是高大威猛的陶俑、陶马,却是巴掌大小的汉代陶俑。虽有一丝失望,细细观察,却也别有一番情趣。

  听导游说汉代俑像主要以陶俑为主。西汉时期的俑像,多是兵、马俑,略显呆板,但用整齐的阵列向人们展示为死者守卫的森严军阵;东汉的俑像多是侍仆舞乐俑,轮廓线条优美,较之西汉,略显生动。

  资料显示,东汉陶俑注重人物的动态,以体现民间和谐的气氛;西汉陶俑是在秦俑的基础上,结合了楚文化浪漫的情感表达,以艺术的形象完美的呈现在世人面前,两者一同创造了汉陶俑的辉煌。仔细观察,还真是这样。

  让我印象最深刻的是两个人俑,他们以军人的面貌出现:面目清晰,神态栩栩如生,连铠甲上的细纹都清晰可见。凝视他们,我仿佛穿越历史的隧道,置身于这严阵以待的军队之中。我看到了战士们眼中的坚毅,衔枚行军,鸦雀无声,那是对国家的忠诚,对必胜的信心;我触摸到了战马飞扬的鬃毛,听到了战马的嘶鸣,“金戈铁马,气吞万里如虎”,扬我民族自信,光我大国雄风。

  当我从梦境中苏醒,从那历史的长河中走出时,已*黄昏。我怀着恋恋不舍的心情,挥别了博物馆。

  虽然战马的嘶鸣戛然而止,但历史的长河永不停息。我知道,有着几千年光辉历史的中华民族,新的“历史”等着我们去创造!

以回眸为题的作文2

  短短人生,也有千次回眸,每一次都有所收获。多次磨难,数次超越,精彩又何尝不在其中。人生漫长,却又短暂,细细想来,仿若昨日。我站在人生的这端,回眸远眺,好像又看到了那棵顽强向上的秃树。

  小时的我,成绩优异,因年少轻狂,不免也有些骄傲自大。在一次期末卷中,我早早写完了数学卷,竟没有检查,伸了个懒腰,扫了一眼还在埋头奋斗的同学们,玩起了乒乓球。终于,发卷了,我挺直了腰杆,面带微笑地等待着满分的消息。好事的同学也呼唤着我的名字。满分报完了,没有我,我有些茫然,随即很快又挺起腰杆。九十九分,我自信地想着。七十六分!这刺目的红字宛如一把锐利的寒刀,带着锐不可挡的气势毫不留情的摧毁了我心中最后的一道防线!脸上的笑容如冰消雪融般散去,我的心一下子跌入了那刺骨黑暗的深渊。我把头深深地埋入臂弯之中,不敢抬头直视那些或关心或嘲讽的目光。

  最让我难过的还是那些*时的好友,他们一看到我父母就宛如饿狼逮住羔羊一般,凶猛地围了上去,将我的情况一五一十说了出去。我冷冷地扫视了他们一眼,扭头就跑,心中尽是说不出的寒意,心仿佛已冻结成冰一般。

  我在花园里走着,已*黄昏了。*日清凉的风此时不知怎的,冰冰的。我紧了紧衣服,茫然无助地望向四周,我早已不知该怎样向父母解释。突然,一棵秃树紧紧地吸住了我的目光,它是那样的惨,长得扭曲,浑身上下一点儿活力也没有。落日的余晖照在他身上,显得那么落寞,那么凄凉。我心里突然涌起一股惺惺相惜之感。我爬到它身上,向它倾诉着一切,它仿佛成了我的好友,不吵闹,也不发问,你一定也和我一样吧!我轻抚它的枝干。突然看到一抹绿色,枝干上竟有那样鲜活明亮的绿光。我愣了一下,仿佛明白了什么,原来他也没有放弃,即使经历了如此大的的痛苦,一棵秃树倘可如此,我又有何做不到的呢?我正欲离开花园,回眸一看,那棵秃树孤独落寞的身影却显得那么坚强,那么勇敢。我收回目光,迈开坚定的步伐往家走去。

  这次回眸,让我成长,让我自信,让我找回了勇气。每次遇到磨难时,我总会想起那棵坚强不屈、化痛苦为力量的孤独身影。我从回忆中惊醒,远处,一抹红光照亮了漆黑的夜…

以回眸为题的作文3

  带着侥幸和新鲜感踏进那一所校园,带着一分不应属于这一季节的沧桑离开那一所校园。同时窃取了一份以它为背景的记忆。

  记忆里的是一所普通的校园。没有红墙绿瓦,但是带着青春和朝气;记忆里的是一件简单的宿舍,没有*梦思,但是带给人温馨亲切的感觉;记忆中还放置着一间明亮的教室,没有华丽的装潢,可是朦胧中似乎听到爽朗的笑声在其中回荡。

  哭过笑过,痛苦过快乐过,退缩过勇敢过,失落过兴奋过。泪水和笑声交织的记忆依旧清晰。但是,最感动的是老师、同学、好友还有那所校园陪我做过了一千多个*凡的日子,让我在那些日子里,少了寂寞和孤独,多了一份安稳和温暖。在为中考垂死挣扎的日子里,他们与我结伴同行。因为他们的陪伴,纵使一路不乏风雨,可是我始终能看到*风景宜人。

  匆匆三年,就像放一捧沙子在手里,再摊开手时,怔了一下,沙子早已不复存在。穿着仿学士服,接过毕业证书,像框定格,宣告我的初中生活将成为永远的记忆。我是一个畸形不太好的人,那些珍贵的记忆,或许总有一天会被我遗忘。但是,我会努力把它们保存好,让以后的每一次回眸,都能找到它们的踪迹。


以相遇为题的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——以走进为题的作文 (菁华3篇)

以走进为题的作文1

  多少次曾经在梦里出现这个场景,初三。不禁感慨时光飞逝,现在我已经是一名初三的学生了。

  小学的时候我曾经想过,初三就是自由,我可以自己做我喜欢做的事。六年级,我发现并不是这么简单,初三的学*是辛苦的,但是初三的学生每每经过六年级教室总是会迎来学弟学妹一阵阵崇拜的目光。不过当我看到自己到了这个年龄后,才发现,想象总是与现实相反。

  初三的学*是劳累的。刚上学一周,每天的作业像大山一样压得我喘不过气来,*惯了暑假里每天悠闲懒散的生活态度,这样突如其来的巨大突变,真的是让我无法适应,每天在学校,家庭两点一线来回穿梭。各种测验也是接踵而至。每天回到家,就好像好几天没睡觉似的,又累又饿。

  初三的学*是煎熬的,一天的学*已经很累了还要回家做很久的'作业。每每我感到困了的时候,我都要喝咖啡保持清醒。深夜只有我一个人的房间灯亮着,这种孤军奋战的感觉也是前所未有的。

  我在这个学校已经待了三年了,今天是最后一年,初三不仅是一个开始也是一个结束。这一年虽然很累但是我们却因此结下了深厚的友谊。这一年很快就会过去,我会珍惜我们在一起的每一分每一秒,也会使出自己的全力去拼搏,加油!

以走进为题的作文2

  选择走进阳光,便是选择了一种生活态度。喜爱阳光的人,总是义无返顾地踏入阳光照耀的土地。阳光给予这些对他满怀炙热之爱的人闪耀的光辉,却同时在他们身后涂下鲜明的黑影。然而爱阳光的人从来不惧怕这些。他们自从下决心拥抱阳光那一刻起,就已然放下了对黑影的惧怕,热烈而奔放地向着阳光跑去,用阳光的灿烂为自己奏响生命炽热而辉煌的进行曲。他们乐于投身知识的海洋,全然不理会别人眼中"无知"的标签。他们勤学好问,刻苦钻研,动人的文章诗篇是送人起航的威风,神奇的公式定理是手中紧窝的船桨。

  他们在茫茫海洋中不知疲倦地前进,为了追寻这海上最灿烂的霞光。纵然有时迷失了方向,有时遭遇了怒吼的风暴,终也锲而不舍,一如既往。当黎明的第一束阳光穿透云层,向他们投以微笑,他们迸发出了最为灿烂辉煌的知识之光。他们乐于敞开心灵的怀抱,向他人伸出友爱的双手,不惧怕让他人看到自己身上的并不美丽的斑点。他们用热情感染着他人,用善良滋润着他人,用行动帮助着他人。他们以至真至纯的性情打动了身边的人,乃至国家的人,世界的人。人们乐于接受他,信任他并赞扬他。纵使他的确是有些不惹人爱的斑点,却因为真实而更显得弥足珍贵。他们身上,绽开了最为纯洁美丽的心灵之花。他们甘于挑起推动历史前行的重担,不管在别人眼中,他们是如何的弱不禁风或是自命不凡,异想天开。他们以国家之任为己任,为国家人民之幸福而奋斗终生。

  他们的传奇似的奋斗历程,一笔笔地构成历史的恢弘,不朽的篇章。虽然难免有用错了地方的力气,有迷失了方向的经历,却仍不掩他们身上那明亮异常的光彩。历史记录了他们,人们记住了他们。他们身上,刻下了最为凝重浑厚的历史之印。 而那些从一开始便逃避了阳光,蜷缩在安全角落里的人呢?他们也许从来不被认为无知,却也终究只是在知识的宝藏身边打转;他们也许从来不被人看到性格的缺陷,却也永远都处于人群的边缘;他们也许从来不必经历大起大落的风浪,却也终究碌碌无为,*庸一生。

  他们惧怕阳光的热量,却也忘记了阳光带来的辉煌。他们不愿面对阳光下身后的黑影,也就失去了要奋勇向前的动力。他们把自己锁在那个黑暗而安全的小天地里度日。直到被遗忘,化做尘土。可这并不是他们所满心希望的那样。他们同样也渴求着辉煌。 只有选择拥抱阳光的人,才有资格去享受阳光给予的辉煌。 所以,迈开步伐,走进阳光吧。

以走进为题的作文3

  我是一只蜗牛,我的身体会被肩负的房子压垮,我的思绪会因困惑停留,我的视线会被书本上的白纸黑字模糊成一条昏眩的没有航标的河流,然而――

  压不垮的,是我的肩,是我对明天的希望;

  停不住的,是我的心,是我对生活的憧憬;

  走进初三,我会像蜗牛那样负重而行,风雨无阻,不断向前,不断向上。

  我难以在众人皆麻木的空气中清醒过来,随波逐流地紧张而忙碌着,就像分子在不停地做着无规则的运动,如此地恶性循环,让我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但为了重点高中,还是要继续,如海岸延伸我前往的迷茫,像飘荡在围城中插上了翅膀却迷失了方向

  然而,我并不痛苦,也不诅丧,因为我肩负的是自己的责任,家庭的希望,甚至祖国的期望!

  惟有这样的压力才会让我去适应初三的压抑,忍受难以忍受的折磨,才会使我在人生的道路上不至于空虚地漂浮起来,而是脚踏实地认准方向,前进。

  走进初三,走进了一个沉邃的深思的世界。

  经不起风雨的人,便难以与风雨中,就难以目睹风雨后彩虹的风采;

  走不出围城的人,便如井底之蛙,就走不到一片新的天地。

  我走进初三了。


以相遇为题的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——以回家为题的作文 (菁华3篇)

以回家为题的作文1

  放学了,我迫不及待地奔向校门口。今天周五,作为一个寄宿生的我,终于可以回家了。到了校门口,我就看见妈妈那张满是笑容的脸,温柔的目光落在我的肩上。妈妈一把接过我的书包,拥着我走向车子。

  “爸爸呢,他没来吗?”我问道。“来了,在车里呢!”

  回到家中,妈妈帮我拿来拖鞋,爸爸进入厨房做晚饭。晚饭过后,一家人躺在沙发上,享受着难得的闲适,回家真好!

  ……

  “哒哒哒”,黑暗中只剩下时钟的齿轮,在不停地转动,*添一分孤寂。我缓慢地翻了个身,唯恐惊醒下方沉睡的人。“咯吱咯吱”,常年未修的木板床再次发出警告,似乎在嘲笑我的不自量力,我只好僵住了身体,吓得不敢动弹。仿佛过了一个世纪般,才听见下方再次传来*稳的呼吸声。迎着走廊的灯,我小心翼翼地坐起来。

  原来,我又做梦了。

  自入学以来,我就知道这将是我以后生活的地方,那温馨的家早已成了一种奢望,只有在夜深人静的时候,我才敢偷偷地想着,想着家里的温暖。隔着窗,隔着一条条马路,隔着一座座楼房,我再一次眺望家的方向。我想如果现在在家里,我在做什么呢?或许是在书房里做作业,或许是和爸爸妈妈一起聊天,又或许是听着妈妈讲睡前故事……反正无论如何都不是像现在这样,只能独自一人睁眼到天亮。

  泪水不住地流了出来,很快遍布脸颊,打湿了头发,枕头上也湿了一大片。

  黎明的第一缕阳光透过窗户,第二天到来了。今天是周五,我终于可以回家了。

以回家为题的作文2

  人越长大越依赖家,对家越发不舍。家就像海上的灯塔,等待着远航的船归来;家就像黎明前的启明星,照亮行人前进的道路;家像沙漠里的一汪清泉,滋润着忙绿奔波者的心灵。

  小时候,我讨厌回家。因为父母工作忙,每次回家时家里总是空荡荡的',而父母一回家,又总是对我进行着无穷无尽的说教,令我厌烦。

  一次我和父母坐在客厅里看电视,父亲又在说我:你天天在家,就不能多看看书,好好学*吗?我听了之后很不高兴地反驳道:放假作业我都写完了,就不能玩一会儿吗?父亲又絮叨地说了我几句,我越听心里越厌烦,反抗之火像即将喷发的火山,我摔门跑了出去。

  我大步走在路上,天色昏暗、云层聚集,就如同我阴云密布的心,不一会儿雨下起来了。我随手招了辆出租车,司机问我去哪,我思考了一下说:不知道。既然你不知道去哪,就陪我去一个地方吧!我很疑惑,以为遇见了黑心司机,车慢慢行驶,雨水落在窗户上,模糊了窗外的景物。

  到了地方,竟是一家幼儿园,我想起了幼时父亲总是来接我的情景,心里生出一种怀念。司机让我在车里等一会儿,他转身下车去接他的孩子,身上淋了些雨。不一会儿,我看到司机一手举着伞、一手抱着孩子朝这边走来,孩子还拿着纸巾为他擦着脸上的雨水,场景是那么的温馨,雨气蒙蒙的世界里,他们是那样温暖。我回忆起以往与父母相处的场景,生出了一种想要回家的欲望,出来这么久,他们一定很急吧?

  父子二人回到车里,孩子看见我并没有很惊讶,而是说了一声姐姐好!看到孩子甜甜的笑容,我好像做了一个重大的决定,对司机说:回××小区吧,司机很*静地说:这就对了,像你这样离家出走的孩子我见多了,我也只能尴尬地笑笑。

  到了家我快步跑上楼打开门,母亲一脸欣喜地看着我,眼眶红红的,父亲板着脸说了我几句,而他此时的责怪对于我来说更像是一支爱的变奏曲,一家人的关系缓和了许多,气氛也变得温暖起来。

  时间慢慢过去,我慢慢长大,却越来越依赖于我的家。那天的事让我学会了许多,我顿悟了家的真谛,我每天都在学*,学*知识、学*文化,也在学*感受父母之爱,成长有时就在一瞬间。

以回家为题的作文3

  我想回家。可永远都回不去了。

  ——题记

  到不了的时间叫“永远”,回不去的地方叫“家乡”。我日日夜夜都想回家,可是我永远都回不去了。

  在我的脑海中,时常浮现一幅画面:班驳粗糙的石头墙边有一块长长的石块,石块下面垫着一些不规则的乱石,旁边长满了杂草,嫩嫩绿绿的。青石板上坐着一个老婆婆,在婆婆对面半蹲着一个扎着小羊角,托着圆圆的红红的小脸的女孩。而这位老人就是我年迈的外婆,当然,这个小女孩就是年幼的我。而今,这座石头墙被拆了,斑驳的古墙消失匿迹了。从此,我失去了我的第一个家,我也永远都回不了家了。

  弯弯的月牙儿倒影在如银镜般的池水里。而此时,我总是依在外婆温暖的怀里听外婆讲一个个让我害怕又惊奇的鬼故事:从前,一个小女孩的门前有一棵很大很大的棕树,棕树上面住了一只鬼……每当听到害怕的地方,我都会往外婆怀里钻一点点,再钻进去一点点,然后又要求外婆继续讲,直到迷迷糊糊睡着了。

  而如今,记忆中的家不在了,石头墙也被拆了,石板凳也不知去何处了,美丽婉约的小水池也不再从我儿时的门前经过了。取而代之的是“豆面厂”。工业文明的.步子迈大了,工业的身影压跨了古老的恬静的那个“家”。

  家,曾经属于我的那个家的身影已经无法再去寻找;家,曾经属于我的那个家我只能在记忆中寻觅;家,曾经属于我的家,我再也回不去了……

  工业文明的步伐加快,但在此同时,请求您照顾一下过去的一切。不要踩扁无辜,不要撞坏古韵的石墙,不要碾死脚下的小草小花们,不要摧毁了虽然并不发达却有着古朴的风韵,恬静的气息,清水出芙蓉的气质,天然无雕饰的“家”。

  青石板上,远去的脚步;细雨中,那把油纸伞的美丽;断桥下,嬉戏的水鸭;石墙边,头发花白的老人;老人怀中扎羊角的小女孩。我怀念我失去的这一切,我想回家,回到那个世外桃源般的家……

  当记忆的潮水退去,是什么在现实的沙滩裸露?

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