以相遇为题的作文 (菁华3篇)

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以相遇为题的作文1

  看着他毅然离去,我想起了与他的相遇。

  我的面前是一个伟岸的身躯,身着一副将军铠,腰挂一柄弯月刀,威严的声音充斥在整个房间。我站起身走上前去,一张刚毅的脸庞呈现在眼前,我疑惑地问:“你是谁?”他回答道:“林冲。”

  ……

  自那日与他相遇后,我与他便成为了至交。记得那日,突然有官员来宣他进宫,说高太尉有要事相商,便匆匆离去。

  傍晚时分,突然有人来报:林将军被抓了。仔细打听才知:他误入了白虎堂,我想大事不好。果不其然,几天后便得知,林冲被刺配沧州。当晚我彻夜难眠,我痛恨他为什么不逃走呢,他武艺那么高强,怎么会安心被抓而不反抗呢?我不明白……

  我急忙向各地求助,准备营救。一日,一位手持禅杖,浓眉大眼,体格强健的人到访,称其为林冲师兄弟——鲁达是也。我与他商议后,他决定去沿途保护,我则在这儿探听消息。不料,几日后,高太尉之子到访,对府上大肆破坏,**放火,无恶不作,甚至逼死林冲夫人,我侥幸逃出,欲前往沧州告信。

  中途我听说了野猪林之事,又听说高太尉要派人来沧州,我猜想此事一定有阴谋,便急着赶来。费尽心思终将发生之事告诉了他。那一刻,他刚毅的脸庞上流下了两道泪痕,男子气概荡然无存。我终于明白了:他不是不想逃只是担心妻室的安危,才甘愿被抓,怎知还是没有逃脱厄运。

  第二天,我正在树林中察看情况,忽见一队人马走来,便知大事不好。果然,几个人手拿兵刃冲向了林冲,我着急地看着,却又束手无策。面对这些人,林冲忍无可忍了,他飞步上前,夺下对方手中长枪,大喝一声,开始了杀戮。

  杀手一个个地倒下了,他将满腔怒气释放了出来,在阳光的照耀下犹如一位战神,众人在他的面前不堪一击,在金戈交响中,他放任了自己,因为他已无牵挂。

  火光冲天,寒风凛冽,是大自然在为他弹奏。他将满腔的怒火全部释放了出来,将敌人死死钉在了木桩上。那一刻,他悬着的心终于放下了。

  那夜,白雪洒满大地,凛冽的寒风不停地刮着,我俩就此告别,在茫茫夜色中消失,消失……

以相遇为题的作文2

  与一句关怀相遇,孤单的时候也不寂寞;与一声安慰相遇,失落的时候也不彷徨;与一次鼓励相遇,要输的时候也不放弃。

  “明月几时有”,又是一个中秋节,可在我的眼中它有点孤单,这是我第一次和同学们参加外地活动。夜很深,我静静地躺在床上,脑中不由闪现以往中秋温馨热闹的情景,心中有些落寂。一个轻柔的声音却划过静谧的夜,是邻床的你,“这个中秋,虽然没有家人在身边,但至少还有我们啊!”

  这一夜,与一句关怀相遇。原来,这夜的月亮并不寂寞,因为还有星星陪着它……

  “数学××分,物理××分……”望着成绩条上的分数,我简直不敢相信自己的眼睛。回想这一月来我认真的学,早起晚睡,在题海中“披星戴日”而归,可成绩却不升反降!我懊恼地捶了下胸,望向窗外,窗外的天昏沉着,心也跟着阴沉了下来,一个舒心的声音划开沉重的气氛,是家中的她,“别气馁,一次月考并不代表什么,一切会好的!”

  这个黄昏,与一声安慰相遇。原来阴雨并不使人沮丧,因为阴雨过后还有天晴……

  “加油!加油!”操场上正在进行拔河比赛的冠军角逐,我们班对抗×班一开局就有些落后,却一直僵持不下,我们都有些失望,天空中,太阳火辣辣地炙烤着大地,心也跟着焦灼不耐,一个清醒的声音划开困钝的思想,“哨响之前我们都还没输!加把劲,我们会赢!”。

  这日午时,与一次鼓励相遇。原来,烈日并不难耐,因为总有清风带来清凉……

  感谢这些美丽的相遇,让我懂得了很多,感谢这些宝贵的相遇,让我坚强了许多。生活中有太多这样的相遇,是它们,让孤单的时候也不寂寞,失落的时候也不彷徨,要输的时候也不放弃!

以相遇为题的作文3

  嘘,静下来听一听,听听那雪花飘落的声音,雪将这个冬天笼罩,也将你的心彻底覆没。而“我”,作为你的“朋友”,无能为力。

  在那个让人寒心彻骨的日子里,终于,你和“我”永别了。因为你内心的痛苦比不上你对自由与解脱的渴望。你累了,实在是累了。每天生活在这偌大的神府中,每天面对着那些丑陋与虚伪的人。他们慢慢侵蚀着你,侵蚀着你的灵魂。

  记得“我”与你相遇那天,你披一袭轻衣。眼里朦胧着泪水,手中托着的是刚凋落不久的花瓣。细碎小步穿过石路来到了“我”的身旁。只见你用柔弱的双手拨开“我”身边的土地,然后小心翼翼的把花瓣衬进去,再亲亲的覆上泥土,怕惊扰了花儿“化作春泥更护花”的梦。此后,你便常来“我”这儿,来这埋葬残花,倾诉心事。这边有了后世口中“黛玉葬花”这一芳名。

  曾经的你是林老爷的手中明珠。从小便深居闺房。因此,多愁善感是你此生未变的性格。你偏爱伤感,经常望着窗外凋落的花独自酌想,独自伤感。你钟情于作诗,为山,为水,为人。你喜欢哭,也许你此世轮回就是为他而泣的。

  “我”见证了你的爱情。情窦初开的懵懂姑娘与生性顽劣,傲岸不羁的富家少爷,这似乎本就是神话。而海棠社里潇湘妃子和怡红云子的爱情成了千古流传的佳话。即使没有结果,即使会让自己心痛,你也义无反顾。可是他却狠心的伤害你。你向“我”倾诉你的忧,你的愁,你的爱,你的恨。“我”知道,你心痛。可是“我”无法帮助你,“我”只能陪着你。从“我”遇见你的那一刻开始,就注定此生为你而活。你笑,“我”高兴,你哭,“我”也哭。“我”默默的陪伴了你这么多年。终于,在那个寂寞的晚上,雪花带走了他的心,也带走了你。怀着对他的恨,对老天的不满和对我的挂念,你别世了。

  相遇绝非偶然,却胜似偶然。曾经的伤悲,曾经的欢乐,事与愿违昨是今非,但我从来不会后悔。潇湘妃子,深府红楼,让我怎能忘记?


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以相遇为题的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——以相遇为题的作文 (菁华3篇)

以相遇为题的作文1

  与一句关怀相遇,孤单的时候也不寂寞;与一声安慰相遇,失落的时候也不彷徨;与一次鼓励相遇,要输的时候也不放弃。

  “明月几时有”,又是一个中秋节,可在我的眼中它有点孤单,这是我第一次和同学们参加外地活动。夜很深,我静静地躺在床上,脑中不由闪现以往中秋温馨热闹的情景,心中有些落寂。一个轻柔的声音却划过静谧的夜,是邻床的你,“这个中秋,虽然没有家人在身边,但至少还有我们啊!”

  这一夜,与一句关怀相遇。原来,这夜的月亮并不寂寞,因为还有星星陪着它……

  “数学××分,物理××分……”望着成绩条上的分数,我简直不敢相信自己的眼睛。回想这一月来我认真的学,早起晚睡,在题海中“披星戴日”而归,可成绩却不升反降!我懊恼地捶了下胸,望向窗外,窗外的天昏沉着,心也跟着阴沉了下来,一个舒心的声音划开沉重的气氛,是家中的她,“别气馁,一次月考并不代表什么,一切会好的!”

  这个黄昏,与一声安慰相遇。原来阴雨并不使人沮丧,因为阴雨过后还有天晴……

  “加油!加油!”操场上正在进行拔河比赛的冠军角逐,我们班对抗×班一开局就有些落后,却一直僵持不下,我们都有些失望,天空中,太阳火辣辣地炙烤着大地,心也跟着焦灼不耐,一个清醒的声音划开困钝的思想,“哨响之前我们都还没输!加把劲,我们会赢!”。

  这日午时,与一次鼓励相遇。原来,烈日并不难耐,因为总有清风带来清凉……

  感谢这些美丽的相遇,让我懂得了很多,感谢这些宝贵的相遇,让我坚强了许多。生活中有太多这样的相遇,是它们,让孤单的时候也不寂寞,失落的时候也不彷徨,要输的时候也不放弃!

以相遇为题的作文2

  一个刚上一年级的女孩,没有任何朋友,对于她来说,一切都是那么的陌生。她叫雅雅,是班里唯一一个没有朋友的孩子,她一直被别人嘲笑着。

  另一个女孩静静开始慢慢地接*她,给她以最大的鼓励和快乐。大家都对静静的行为表示无法理解,但无论别人怎么挑拨离间,静静就是不愿意与雅雅分离,而且,她们是邻居,放学也总是黏在一起,无话不说,没有任何的忌讳。

  从一年级开始,静静和雅雅就一直被分在了同一个班,她们无时无刻都在一起,跑步时,体育课去玩时,她们俩都在一起,她们互相是对方最好的朋友。静静人缘好,成绩也好,所以有很多朋友都愿意和她一起玩,可是她并不为之动心,只是偶尔和她们说说几句话,转过身又和雅雅一起玩了。而雅雅却不同,她是一个内向的`女孩,她的成绩虽然和静静一样不相上下,可是她的人缘却不咋,在别人的心里,她只是一个学霸而已,很多同学都不喜欢和她一起玩。

  直到那一年,她们俩不在同一个班了。雅雅感到很失望,她不知道她离开静静之后会怎么样,不知道她会有怎么样的朋友。

  或许是造化弄人,从那以后,雅雅和静静再也没有被分在了同一个班,雅雅也很少有很好的朋友了。可即使雅雅和静静不在同一个班了,但她们的友谊却始终如一,她们还在一起玩,放学后也一起回家,她们成了闺蜜。

  雅雅感谢,感谢相遇,感谢与静静的相遇。

以相遇为题的作文3

  在外面吃过晚饭,爸爸、妈妈叫我一个人散步回家,天下着蒙蒙细雨,我一人独自走着。雨中行走似乎比*时增添了几丝雅趣。雨滴在地上,发出滴嗒、滴嗒的声音,我毫不在意继续前行,这时,一个老人出现在我的眼前,我抬头望望他,只见他上身穿着一件红背心,脚上穿一双军用胶鞋,满是尘土的皱巴巴的裤子让人一看便知是来城市打工的,他的脸上浮现出缕缕被生活压出的皱纹,肩上重叠的扛着着一把锄头和一把铲子,在微弱的路灯下,他显得饱经沧桑。他发现我在注视他,便对我笑了笑,我醒过神来,也对他笑了笑,老人的笑是那样的淳朴,他的笑给了我难以磨灭的印象,看着他满是泥泞的双手,我猜想他一定是干了许多搬运砖块的活吧!在雨中,老人的微笑是多么的慈祥、憨厚,我知道,像他这样从农村到城市打工的人十分辛苦,不但要牵挂远方的妻儿老小,还要忍受老板的责骂,低声下气的工作,甚至还要冒着生命危险的工作,就是为了让在远方的家人过上好一点日子,想到这里,我又望了望老人,我似乎还看到老人苍老脸上的一丝无奈与淡淡的思乡之愁。雨水朦胧中我与他的这次相遇仿佛是上天安排的,虽然只是刹那间的对视,却让我感受到了一个人活在世上的辛酸与痛苦、责任与亲情,我想,那位老人年轻时一定也是血气方刚想凭自己的双手去打出一遍属于自己的天下,可惜,随着时间的流逝,他老了,并未实现年轻时的心愿。现在的他可能只是过想**凡凡的生活,最后安安静静的死去,也许是我的想象吧!

  老人的一笑,好像一盏灯火,燃起了我对明天的追求,也许我会鹏程万里,也许我会穷困潦倒,但是只要我对生活怀着满腔热情,那么,我相信我就一定能一番大的`作为,在这充满竞争的社会里,我就一定会替自己创造出属于自己的天空,哪怕等待我的是荆棘坎坷,只要我咬咬牙,笑一笑,便总会过去,风雨过后的彩虹终有一天会出现,老人的笑是一个提示,也是一盏灯火,燃起了我对生活的斗志,我不想像他一样面对生活显示出*庸,我不会静静的死去。这一次的相遇,我永生难忘……


以相遇为题的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——以回眸为题的作文 (菁华3篇)

以回眸为题的作文1

  “秦王扫*,虎视何雄哉!剑决浮云,诸侯尽西来。明断自天启,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东……”每次读李白的《古风》,我总会感叹那个风云激荡,豪杰辈出的时代,总会联想到那些被誉为世界八大奇迹的兵马俑。

  缕缕阳光铺洒在大道上,两旁的落叶伴着秋风像蝴蝶一般地四处飘飞,漫长的水泥路上映着我前行的影子。有幸来到沛县博物馆,一路追随导游的脚步,在历史的长廊中漫步。在一睹镇馆之宝——西汉四鱼纹彩绘陶盘的真容之后,一番赞叹感慨,便又漫无目的地浏览。

  忽然,眼前一亮,是秦俑?曾在我梦中无数次摩挲过的,竟然出现在我的眼前。这是我第一次如此*距离地看到它,本以为是高大威猛的陶俑、陶马,却是巴掌大小的汉代陶俑。虽有一丝失望,细细观察,却也别有一番情趣。

  听导游说汉代俑像主要以陶俑为主。西汉时期的俑像,多是兵、马俑,略显呆板,但用整齐的阵列向人们展示为死者守卫的森严军阵;东汉的俑像多是侍仆舞乐俑,轮廓线条优美,较之西汉,略显生动。

  资料显示,东汉陶俑注重人物的动态,以体现民间和谐的气氛;西汉陶俑是在秦俑的基础上,结合了楚文化浪漫的情感表达,以艺术的形象完美的呈现在世人面前,两者一同创造了汉陶俑的辉煌。仔细观察,还真是这样。

  让我印象最深刻的是两个人俑,他们以军人的面貌出现:面目清晰,神态栩栩如生,连铠甲上的细纹都清晰可见。凝视他们,我仿佛穿越历史的隧道,置身于这严阵以待的军队之中。我看到了战士们眼中的坚毅,衔枚行军,鸦雀无声,那是对国家的忠诚,对必胜的信心;我触摸到了战马飞扬的鬃毛,听到了战马的嘶鸣,“金戈铁马,气吞万里如虎”,扬我民族自信,光我大国雄风。

  当我从梦境中苏醒,从那历史的长河中走出时,已*黄昏。我怀着恋恋不舍的心情,挥别了博物馆。

  虽然战马的嘶鸣戛然而止,但历史的长河永不停息。我知道,有着几千年光辉历史的中华民族,新的“历史”等着我们去创造!

以回眸为题的作文2

  短短人生,也有千次回眸,每一次都有所收获。多次磨难,数次超越,精彩又何尝不在其中。人生漫长,却又短暂,细细想来,仿若昨日。我站在人生的这端,回眸远眺,好像又看到了那棵顽强向上的秃树。

  小时的我,成绩优异,因年少轻狂,不免也有些骄傲自大。在一次期末卷中,我早早写完了数学卷,竟没有检查,伸了个懒腰,扫了一眼还在埋头奋斗的同学们,玩起了乒乓球。终于,发卷了,我挺直了腰杆,面带微笑地等待着满分的消息。好事的同学也呼唤着我的名字。满分报完了,没有我,我有些茫然,随即很快又挺起腰杆。九十九分,我自信地想着。七十六分!这刺目的红字宛如一把锐利的寒刀,带着锐不可挡的气势毫不留情的摧毁了我心中最后的一道防线!脸上的笑容如冰消雪融般散去,我的心一下子跌入了那刺骨黑暗的深渊。我把头深深地埋入臂弯之中,不敢抬头直视那些或关心或嘲讽的目光。

  最让我难过的还是那些*时的好友,他们一看到我父母就宛如饿狼逮住羔羊一般,凶猛地围了上去,将我的情况一五一十说了出去。我冷冷地扫视了他们一眼,扭头就跑,心中尽是说不出的寒意,心仿佛已冻结成冰一般。

  我在花园里走着,已*黄昏了。*日清凉的风此时不知怎的,冰冰的。我紧了紧衣服,茫然无助地望向四周,我早已不知该怎样向父母解释。突然,一棵秃树紧紧地吸住了我的目光,它是那样的惨,长得扭曲,浑身上下一点儿活力也没有。落日的余晖照在他身上,显得那么落寞,那么凄凉。我心里突然涌起一股惺惺相惜之感。我爬到它身上,向它倾诉着一切,它仿佛成了我的好友,不吵闹,也不发问,你一定也和我一样吧!我轻抚它的枝干。突然看到一抹绿色,枝干上竟有那样鲜活明亮的绿光。我愣了一下,仿佛明白了什么,原来他也没有放弃,即使经历了如此大的的痛苦,一棵秃树倘可如此,我又有何做不到的呢?我正欲离开花园,回眸一看,那棵秃树孤独落寞的身影却显得那么坚强,那么勇敢。我收回目光,迈开坚定的步伐往家走去。

  这次回眸,让我成长,让我自信,让我找回了勇气。每次遇到磨难时,我总会想起那棵坚强不屈、化痛苦为力量的孤独身影。我从回忆中惊醒,远处,一抹红光照亮了漆黑的夜…

以回眸为题的作文3

  带着侥幸和新鲜感踏进那一所校园,带着一分不应属于这一季节的沧桑离开那一所校园。同时窃取了一份以它为背景的记忆。

  记忆里的是一所普通的校园。没有红墙绿瓦,但是带着青春和朝气;记忆里的是一件简单的宿舍,没有*梦思,但是带给人温馨亲切的感觉;记忆中还放置着一间明亮的教室,没有华丽的装潢,可是朦胧中似乎听到爽朗的笑声在其中回荡。

  哭过笑过,痛苦过快乐过,退缩过勇敢过,失落过兴奋过。泪水和笑声交织的记忆依旧清晰。但是,最感动的是老师、同学、好友还有那所校园陪我做过了一千多个*凡的日子,让我在那些日子里,少了寂寞和孤独,多了一份安稳和温暖。在为中考垂死挣扎的日子里,他们与我结伴同行。因为他们的陪伴,纵使一路不乏风雨,可是我始终能看到*风景宜人。

  匆匆三年,就像放一捧沙子在手里,再摊开手时,怔了一下,沙子早已不复存在。穿着仿学士服,接过毕业证书,像框定格,宣告我的初中生活将成为永远的记忆。我是一个畸形不太好的人,那些珍贵的记忆,或许总有一天会被我遗忘。但是,我会努力把它们保存好,让以后的每一次回眸,都能找到它们的踪迹。


以相遇为题的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——以回家为题的作文 (菁华3篇)

以回家为题的作文1

  放学了,我迫不及待地奔向校门口。今天周五,作为一个寄宿生的我,终于可以回家了。到了校门口,我就看见妈妈那张满是笑容的脸,温柔的目光落在我的肩上。妈妈一把接过我的书包,拥着我走向车子。

  “爸爸呢,他没来吗?”我问道。“来了,在车里呢!”

  回到家中,妈妈帮我拿来拖鞋,爸爸进入厨房做晚饭。晚饭过后,一家人躺在沙发上,享受着难得的闲适,回家真好!

  ……

  “哒哒哒”,黑暗中只剩下时钟的齿轮,在不停地转动,*添一分孤寂。我缓慢地翻了个身,唯恐惊醒下方沉睡的人。“咯吱咯吱”,常年未修的木板床再次发出警告,似乎在嘲笑我的不自量力,我只好僵住了身体,吓得不敢动弹。仿佛过了一个世纪般,才听见下方再次传来*稳的呼吸声。迎着走廊的灯,我小心翼翼地坐起来。

  原来,我又做梦了。

  自入学以来,我就知道这将是我以后生活的地方,那温馨的家早已成了一种奢望,只有在夜深人静的时候,我才敢偷偷地想着,想着家里的温暖。隔着窗,隔着一条条马路,隔着一座座楼房,我再一次眺望家的方向。我想如果现在在家里,我在做什么呢?或许是在书房里做作业,或许是和爸爸妈妈一起聊天,又或许是听着妈妈讲睡前故事……反正无论如何都不是像现在这样,只能独自一人睁眼到天亮。

  泪水不住地流了出来,很快遍布脸颊,打湿了头发,枕头上也湿了一大片。

  黎明的第一缕阳光透过窗户,第二天到来了。今天是周五,我终于可以回家了。

以回家为题的作文2

  人越长大越依赖家,对家越发不舍。家就像海上的灯塔,等待着远航的船归来;家就像黎明前的启明星,照亮行人前进的道路;家像沙漠里的一汪清泉,滋润着忙绿奔波者的心灵。

  小时候,我讨厌回家。因为父母工作忙,每次回家时家里总是空荡荡的',而父母一回家,又总是对我进行着无穷无尽的说教,令我厌烦。

  一次我和父母坐在客厅里看电视,父亲又在说我:你天天在家,就不能多看看书,好好学*吗?我听了之后很不高兴地反驳道:放假作业我都写完了,就不能玩一会儿吗?父亲又絮叨地说了我几句,我越听心里越厌烦,反抗之火像即将喷发的火山,我摔门跑了出去。

  我大步走在路上,天色昏暗、云层聚集,就如同我阴云密布的心,不一会儿雨下起来了。我随手招了辆出租车,司机问我去哪,我思考了一下说:不知道。既然你不知道去哪,就陪我去一个地方吧!我很疑惑,以为遇见了黑心司机,车慢慢行驶,雨水落在窗户上,模糊了窗外的景物。

  到了地方,竟是一家幼儿园,我想起了幼时父亲总是来接我的情景,心里生出一种怀念。司机让我在车里等一会儿,他转身下车去接他的孩子,身上淋了些雨。不一会儿,我看到司机一手举着伞、一手抱着孩子朝这边走来,孩子还拿着纸巾为他擦着脸上的雨水,场景是那么的温馨,雨气蒙蒙的世界里,他们是那样温暖。我回忆起以往与父母相处的场景,生出了一种想要回家的欲望,出来这么久,他们一定很急吧?

  父子二人回到车里,孩子看见我并没有很惊讶,而是说了一声姐姐好!看到孩子甜甜的笑容,我好像做了一个重大的决定,对司机说:回××小区吧,司机很*静地说:这就对了,像你这样离家出走的孩子我见多了,我也只能尴尬地笑笑。

  到了家我快步跑上楼打开门,母亲一脸欣喜地看着我,眼眶红红的,父亲板着脸说了我几句,而他此时的责怪对于我来说更像是一支爱的变奏曲,一家人的关系缓和了许多,气氛也变得温暖起来。

  时间慢慢过去,我慢慢长大,却越来越依赖于我的家。那天的事让我学会了许多,我顿悟了家的真谛,我每天都在学*,学*知识、学*文化,也在学*感受父母之爱,成长有时就在一瞬间。

以回家为题的作文3

  我想回家。可永远都回不去了。

  ——题记

  到不了的时间叫“永远”,回不去的地方叫“家乡”。我日日夜夜都想回家,可是我永远都回不去了。

  在我的脑海中,时常浮现一幅画面:班驳粗糙的石头墙边有一块长长的石块,石块下面垫着一些不规则的乱石,旁边长满了杂草,嫩嫩绿绿的。青石板上坐着一个老婆婆,在婆婆对面半蹲着一个扎着小羊角,托着圆圆的红红的小脸的女孩。而这位老人就是我年迈的外婆,当然,这个小女孩就是年幼的我。而今,这座石头墙被拆了,斑驳的古墙消失匿迹了。从此,我失去了我的第一个家,我也永远都回不了家了。

  弯弯的月牙儿倒影在如银镜般的池水里。而此时,我总是依在外婆温暖的怀里听外婆讲一个个让我害怕又惊奇的鬼故事:从前,一个小女孩的门前有一棵很大很大的棕树,棕树上面住了一只鬼……每当听到害怕的地方,我都会往外婆怀里钻一点点,再钻进去一点点,然后又要求外婆继续讲,直到迷迷糊糊睡着了。

  而如今,记忆中的家不在了,石头墙也被拆了,石板凳也不知去何处了,美丽婉约的小水池也不再从我儿时的门前经过了。取而代之的是“豆面厂”。工业文明的.步子迈大了,工业的身影压跨了古老的恬静的那个“家”。

  家,曾经属于我的那个家的身影已经无法再去寻找;家,曾经属于我的那个家我只能在记忆中寻觅;家,曾经属于我的家,我再也回不去了……

  工业文明的步伐加快,但在此同时,请求您照顾一下过去的一切。不要踩扁无辜,不要撞坏古韵的石墙,不要碾死脚下的小草小花们,不要摧毁了虽然并不发达却有着古朴的风韵,恬静的气息,清水出芙蓉的气质,天然无雕饰的“家”。

  青石板上,远去的脚步;细雨中,那把油纸伞的美丽;断桥下,嬉戏的水鸭;石墙边,头发花白的老人;老人怀中扎羊角的小女孩。我怀念我失去的这一切,我想回家,回到那个世外桃源般的家……

  当记忆的潮水退去,是什么在现实的沙滩裸露?


以相遇为题的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——以寻为题的作文 (菁华3篇)

以寻为题的作文1

  “寻”是一个亘古不变的话题。游者寻景,学者寻知,隐者寻静……每个人都有自己的追求,有自己的梦想,并为之苦苦探求。

  王安石游褒禅山,寻到了奇景,也寻到了人生哲理。山上景色自然迷人,因而游者甚众。但王安石不会满足于此,因而他找到山洞,为了满足好奇心,他和同行者拥火进入山洞,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。令他遗憾的是未能走到尽头便随友人出来了。尽管比他们走得更深的人已经不多,但他仍然因此感慨,进而寻到了人生哲理:夫夷以*,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。悟出了人生要尽其志,尽了最大努力仍没有成功,也不会有遗憾了;相反,可能遗憾终生。

  陶渊明寻的是恬静的田园生活。正如他所说,他“少无适俗韵,性本爱丘山”。他生性高洁,不愿为五斗米折腰向乡里小儿,更不肯与世俗同流合污,因而他离开了黑暗的官场,躬耕南山下。他不羡慕人家大鱼大肉,只求温饱,当然最好有酒;他即使身居闹市,也能做到不闻车马喧,因为心远地自偏;他满足于“采菊东篱下,悠然见南山”的生活,深味田园情趣。

  李白则不同。开始他渴望出仕,一直想找机会施展才华,所以当他被召入京时曾仰天大笑出门去,高唱“我辈岂是蓬蒿人”,此时他寻的是建功立业,一展抱负。然而,他狂放不羁的性格又实在不适合做官,他让力士脱鞋,贵妃研墨,因而受到权贵的排挤,被赐金放还,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”正是他此时的心绪。他放弃仕途后,高唱“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”,游历了大半个*,感受山川之美,成就了一代诗仙。

  不同的人追求不同,同一个人不同的时期追求也不同,相同的是我们都在追求并为之努力。寻幽探胜,便会饱览美丽的风景;寻根究底,便会探知科学的奥秘;寻志逐梦,便会达到理想的彼岸。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。不要畏惧路途遥远,不要害怕道路险阻,勇敢地去寻梦吧!

以寻为题的作文2

  闷热的教室里,混杂着汗水的味道,每个人都在埋头苦干,眼睛死盯着*题,连嘴唇都咬的很紧。我们是高三的学生,学*、考大学是我们现在唯一的目标。在同一个目标的驱使下,有太多太多的人想要取得胜利,跨过高考这道坎儿。所以巨大的压力时常让我们身心疲惫。

  偶然一次,我走到窗前,一缕清风迎面而来,吹散了我身上的汗珠。抬头望天空,发现今晚是满月。那月光的银白是那么清纯,轻风掠不起它半点涟漪。月光泻在树林中,落下了斑斑点点。随着清风摇动树叶,那些明亮的光点也开始闪烁,像孩子们欢蹦乱跳时的笑脸。

  这一幅初秋的画面让我开始寻找,寻找在脑海里是否曾有过这样动人的画面。

  “今晚妈妈打扑克去了,咱们出去烤红薯吃吧!”哥哥刚说完,我就欢呼一声:“行!”于是兄弟俩就赶紧拉着去准备材料。裤兜,衣兜,反正能装得下的兜都塞上红薯。找上一个火柴,就出发了。自己也不清楚是为了什么而高兴,是为了吃红薯,还是为了烤火?还是为了欣赏月光?好像都有一些,但都是为了一个目的,那就是——玩。有玩就行,这就是孩子时候的目标。这个目标没有人给你竞争,也没有那么多的压力。到了目的地,我们点着火,就开始烤红薯了。但效果都不是太好,红薯经常掉进火堆里,烟囱里几乎从来不冒烟,烟总是不识趣地跑出来,呛得我们好难受。后来我们就拿来一段真烟囱,我们发现这个玩意真是管用,像有什么力量似的把烟都抽进去了。我们对这一点非常好奇,直到后来我才明白了其中的道理。我们聚餐时,红薯大部分已被烧成炭了,但里面还是比较好的,而且里面的一层比起家里做的还好吃呢!

  这样一幅美好的画面,已在脑海中存放太久了,今晚翻出来时竟发现它还是散发着浓浓的馨香。这时我才发现,我们的人生是丰富多彩的,童年的记忆是我们的财富,我们应该不时地去寻找,才能意识到它的存在。现在的拼搏是以后的财富,我们应该更加努力去寻找,寻找未来光明的大门。我们应该学会寻找,在不同的时间段内寻找有意义的事,使我们的人生更进一步。

以寻为题的作文3

  水是生命的摇篮,也是命脉的延续,也是绿色幸福家园不可抹去的情节,更是人类进步的标志。

  水文化在*传承了五千年,水象征着圣洁,象征着无私,象征着真诚朴素……*历代依赖都缺水,不能前进,国家缺少水,不能强大。“君子之交淡如水,小人之交蝇如利。”试想一下,*人人身上都不缺水,那是一番怎样的景象,地球上的每个人都是水一般的透彻那会如何?可以大胆预言种族之间不会歧视,能看到的只是他们相互交流,尊重。国家之间再也不会有领土之争,他们之间只有互惠互利,携手同进,地球上不会再有战争,即使是打架也不会出现,能看到的只是一群在天上自由自在飞翔的白鸽。

  梦想与现实总是相反的,而今的人缺水,社会缺水,国家,甚至地球缺水。小悦悦事件揭露了人性的丑陋;叙利亚所经历的劫难,也是统治者为了己方的利益,不惜挑起无端战火,让千千万万的人民葬身战火之中,让无数家庭破碎。人是多么可怕的,为了利益可以抛弃人的光辉,可以侵略别国的领土,可以顷刻间让原本鲜活的生命变成冰冷的尸体。

  作为一名*人我十分愤懑,不仅仅因为我所处的社会缺少水的精神,更因为*在面对日本等国家侵犯我们国家领土时,*不能明确立场,实施强势的对外政策,国人不能立时紧张起来,为保卫家园同心协力,互相帮助,为维护*而奋斗,更为了自己民族而努力,而不是若无其事的对待。

  老子曾说过:“上善若水,水利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。”无论身处何地。遇到如何境况,我们都应像水奉献,为祖国绽放出最美的花朵。


以相遇为题的作文 (菁华3篇)(扩展5)

——以谦让为题的作文 (菁华3篇)

以谦让为题的作文1

  让,一个普普通通的字,却能让人联想到许多事情。

  在我大概五、六岁的时候,跟着妈妈回老家,那时正值春运,大客车上挤满了人,我们来晚了一步,没有空座位了,只好无奈地站着。时间仿佛在那一刻停止了,每过一秒,就仿佛过了一个世纪。我的脚越来越酸痛了。

  正当我即将绝望的时候,一位拎着包的阿姨下车了。妈妈见那个座位没人坐,就悄悄地对我说:“快,那有个空座位,趁现在没人赶紧坐上去。”我乐滋滋地跑到那个座位上,躺在了上面。汽车缓慢地行驶着,又有人上车了。一位大概六十多岁的老人拄着拐杖上车了。他环顾了四周,见没有空座位,便失望地低下了头。客车继续行驶着,突然一个踉跄,老人摔了一跤。我吓得心惊肉跳,我想给老人让座,可转念一想,这个座位是我辛辛苦苦等来的,总不能就这样拱手相让了吧!但看着那越来越苍白的脸和微微颤抖的腿,我的心又动摇了:这个老人看着也怪可怜的,年纪都那么大了,还要外出奔波。他站了这么久,应该很累吧!想着,我便把老人扶过来:“老爷爷,这个位置您坐吧,我站着就可以了!”顿时,我感到心里一阵甜意,所有的人仿佛都在夸奖我,尽管后来一直是站着的,但却没有感到一丝累。

  虽然我们后来买了小汽车,不用再挤那大客车回家了,但那一幕却很清晰地映在我的脑海里。

  让,奏出了生命中最优美的旋律,绘出了生命中最美丽的色彩。

以谦让为题的作文2

  谦让作为中华民族的一种传统美德,在处处讲求竞争的现代社会,似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食,竞争就该当仁不让。”不过,不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。无论是乘车、购物、排队、买票,还是与人合作、相处,优先考虑个人利益不仅是人性使然,也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道:“小时候读到孔融让梨的故事,觉得实在难能可贵,自愧弗如。有人猜想,孔融那几天也许肚皮不好,怕吃生冷,乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。不过我们要承认,利之所在,可以使人忘形,谦让不是一件容易的事。孔融让梨的故事,发扬光大起来,确有教育价值,可惜并未发生多少实际的效果:今之孔融,并不多见。”难道谦让真的过时了吗?当然没有。谦让是一种胸怀,一种美德,一种风度,一种智慧,更是一种修养。我们需要谦让精神,这个时代也呼唤谦让精神,今天,谦让不过时。

  清朝时,有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开。为墙基的位置,两家发生了严重的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏,深感面子不保,马上给在京城做大官的儿子写家书一封,细述了家中烦恼,要求儿子快返乡想办法整治邻居一下,为家族捞回面子。这位在京*见信后迅速给家中回了一封急信,信中语重心长地说明远亲不如*邻的道理,并在信尾文采飞扬地写了四句话:“千里捎书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教育,迅速与邻家修好,并决定两家之间不再垒墙,永不隔心!正所谓“退一步海阔天空”,谦让不是吃亏,是给自己留有余地。

  有一则公益广告,除了人们拥挤在公共汽车门前,始终是画外音,一男一女为了自己能先挤上公共汽车而与对方大吵起来,一位老者则*心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”。

  这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题。她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学,因为谦让有时不仅可以化解矛盾,还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必须积极进取,没有人愿意主动让出自己的利益给别人。谦让并不是说不去面对真正残酷的竞争,这与个人能力无关,而是因为谦让寻求一种内心的*和,内心*和才会静,心静才能生出大智慧。抛开斤斤计较的睚眦必报,谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自己的人缘,获得更多信任与好感,谁说不会给自己留有更多发展的空间与机会。

  当然谦让也是有选择性的。有些事情,即使我们谦让了也看不出丝毫修养,而且在我们谦逊礼让过后,事件所附带的影响难以衡量,它所产生的不良因素会困扰我们的心灵,挥之不去。例如爱情是彻底自私的,恋爱或许需要天才,需要分秒地进行比赛。恋人之间相处可以谦让,但是爱情本身来不得谦让,千万别以为自己的谦让是伟大,事实上这不但伤害了自己,更是对对方的不尊重。再例如工作中一项任务,明明自己可以胜任,却要表现出谦让的礼仪,我推你,你推我,明明自己可以做得很出色,却还要退居幕后,似乎就变成了一种虚伪的生活态度,纵容了名不符实的欺骗,这何尝不是自欺欺人。“不谦让,并不意味着捣乱,或在需要协调配合的工作中互不相让、暗地使绊子。不谦让,更多的是种精神上的自信,我行,我来,而不是人格上的萎缩。工作的协调配合是需要无数不谦让之人的有机组合,而不是谦让之士的一盘散沙。”所以,有些事还应当仁不让。

  这是否又与我们所主张的谦让有所冲突呢?其实不然。“谦让了爱情可能误人误己,甚至令自己遗憾终身。而当一个企业、一个集体在需要协调配合的工作中,其员工处处表现出强烈的互不相让的行为,那么这个企业、这个集体任何一项工作都会因为内耗而增大成本。”谦让不是拿原则做交易,而是要始终站在大局利益角度看待个人利益,当大局利益与个人利益发生矛盾时,应自觉地牺牲个人利益,维护大局利益。

  朋友在教育自己家孩子时曾说过,只要是自己喜欢的想要的,就别轻易放弃,也别谦让给别人。没错,现代社会要求我们必须学会为自己争取。但事实上谦让对现代人来说更多的是自觉遵守一种秩序。而这种秩序的遵守,于人于己都会带来方便。大凡世间万事,无不是争则不足,而让则有余。你看谦让过时吗?

以谦让为题的作文3

  谦让是我们中华民族的传统美德,一个懂得谦让的人必定会得到大家的尊敬。而如今,我们常听到有些人在感叹:看看我们今天生活的世界吧,虽然全球气温在不断地升高,可是人们灵的温度却在不断地降低。冷漠,成了新一代人类的代名词。而有的人也大声疾呼:我们的爱,我们的传统美德到哪去了?

  是的,孔融让梨的故事家喻户晓:孔融有两个哥哥,一天,有三个梨摆在他们面前,孔融没说什么,直接去拿那个最小的,因为孔融想到把大的'梨给哥哥们吃。可是今天的我们,当遇到这种情况时,是否还会做出孔融当年一样的决定?如果孔融穿越到现在的世界里来,他又是否能感化我们的心灵,让世界不再冷漠呢?也许有的人会说这显然是不可能的,因为现在人的内心气温,连生活在“冰雪高原”的企鹅都无法承受,更何况是孔融呢?

  但是,同学们,我要告诉你的是,既然孔融感化不了这个世界,那就让我们自己感化自己,尽自己所能去感化这个世界,尽自己所能让这个世界充满爱的信息吧!

  那么,怎样才能做到这些呢?坐在拥挤的公交车里,你可能正在为自己抢到了一个空位而沾沾自喜,坐在靠座上舒服地等待终点,可是当看到一个老奶奶在公交车里,因没有座位,而被旁边的嫌弃地左挤右挤时,那你就应该站起身来,让出座位给老奶奶坐。如果你果然能这样做,你就不仅感化了自己,也感化了他人。

  在图书馆,当你看到了一本很好的书,正想抽出书时,这时另一个人也看中了这本,他也正伸手过去抽出这本书,这时,你是否考虑放下这本书,给那个人看?如果你选择是“放下”,你的决定就包涵“爱”的信息!

  是的,我们要少一些抱怨,多一些宽容,少一些清谈,多一些行动。洒脱地让一下吧,我们的生活需要爱。

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