以“汉字”为话题的作文 (菁华3篇)

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以“汉字”为话题的作文1

  大家好,我是一本可爱的英语书。在*时,我是很显眼的,因为我的主人爱我,爱我身上的文字。可今天,我却被遗忘在异国他乡……

  今天,是期中考试的日子。下午,小主人拿着我,到了四年级四班,把我放进了一名同学的桌洞中,可是回原来的教室时,却忘记了她的英语好伙伴——我。

  一开始,我并不着急,以为主人很快就会回来接我回家。可过了一会儿,百灵广播器姐姐唱起了婉转动听的歌曲儿,我知道,要耐心等到下课了。周围的书包、铅笔谁的都在议论我。我当时很着急,也没有在意……

  下课了,我的心猛地提了起来。我使劲往外看,寻找着最疼爱我的小主人……我的心一上一下,时而提起,时而落下,时而一蹦一跳,时而静止不动……

  我又一次耐下心来。这次是等待放学……

  放学啦!放学啦!我一蹦三尺高,不小心在桌洞里碰了头;我顾不上头,使劲往外看……

  这次我再也耐不下心了,因为这次是等待上学……啊,主人!那不是主人吗!?主人来了!我回家了……我舒舒服服地躺在家中,与语文哥哥、数学妹妹在一起……

  主人呀,以后,请再也不要遗忘我!

以“汉字”为话题的作文2

  不知道从什么时候开始,我对仙女产生了莫名的冲动,想把这个美丽可爱的天使变成自己的仙女,也许是从叫傻子的那一刻,也许是仙女说出她最爱吃的东东是什么,也许是仙女敲出的一行文字被QQ传送过来的那一刻,也许是傻子心情不好的时候也忙着给仙女找笑话想笑话的那一刻,更也许是仙女推荐的一首首歌曲,我被仙女的一切所打动着,被仙女的每一句话激励开心着,被一种感觉围绕着,被美妙的爱情憧憬着。我愿意闭上眼睛想象,心也飞翔,虽然路途再遥远,我愿意和仙女做同样的梦,你心里想的就是我想说的,这是一个开始却永远不是结束。

  到逐渐我爱上了一个时间,或者十点半,或者九点半,就是那个时间,这个时间,无论再忙再有多的借口,都想让文字或者声音在我们之间传递着,穿越着时空,想象我们彼此在身边,互相依偎,让感觉一点点渗入自己的心房,那就是仙女的文字,那也就是傻子的文字,任何人都不可能代替,那是仙女的声音也是傻子的声音,再美妙的乐曲都不能比拟,或者是我们之间的可心的闹着,让对方感觉到自己的想法,或者我们之间有人不舒服,也让对方感觉到自己的想法,爱上了一种激情与冲动,爱上了一种生活的乐趣,我们所做的一切我相信都会化成美丽的幸福,让我们不曾有一点点的后悔。

  内心的情感和爱其实有时候是很难用文字或话语表达的,爱着与被爱着都是幸福的,在这个烦躁的夏天,你就是我凉爽的舒适,你就是挺拔的树上的诸多绿色。

以“汉字”为话题的作文3

  看到汉字的时候,总觉得它们不是呆头呆脑的符号,而是活蹦乱跳的小精灵。你瞧,每个字都有不同的风韵。看到“炎热”你会觉得全身都充满了暑气,而看到“严寒”你又感到全身发冷。“快乐”使人浑身轻松,

  “悲伤”又使人顿时就无精打采。这一个个可爱的小精灵跟我们多么相像啊,它们都有喜怒哀乐,都有和我们人类一样的动作。它们跳跃着、舞动着,组成了精美的 文章。在书法家的笔下,它们又何等的华美:或如山峰般挺拔、或如大海般辽阔、或如流水般秀美、或如苍松般有力……它们原来就有一种力量,把你带进梦想的舞 台,让你自由地飞翔。

  我们交往、写作都得靠汉字,要是少了汉字,我们的生活将变得多么无趣。只能交流而无法书写,那是一种怎样的痛苦啊!而有了汉字,我们的生活就会变得丰富多彩,我们可以读报、写字等等。再也不会有没汉字时的苦恼了。

  汉字也分很多种字体:古色古香的是小篆和隶书。流畅自然的是行书。端庄大方的是楷书,还有那凤舞龙翔的草书。这些字体给我带来的视觉感受,不得不让我赞叹祖先创造汉字的神奇。这么美丽的汉字怎么不让我动心呢?我在写作时,往往沉迷于这些可爱的小精灵之中。

  汉字的魅力让越来越多的外国人慕名来学*汉字,还有些学者把汉字称为*的第五大发明!这是多么至高无尚的荣誉呀!汉字,令我无限钟情的汉字,你真是当之无愧的中华瑰宝!


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以“汉字”为话题的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——以“汉字”为话题的作文 (菁华3篇)

以“汉字”为话题的作文1

  我和汉字的故事像天上的繁星多得数不清,其中,街头找错字是让我印象最深刻的。

  进入第五单元学*之前,老师布置一个任务:街头找错字。一个双休日上午,我兴奋地乘上妈妈的电瓶车,开始踏上寻找错字之路。

  我们从家里出发,一路上,我瞪大了眼睛,仔细搜索着店铺、商家的名称。1分钟、2分钟……快5分钟过去了,还是没有发现错别字。我们来到了食品厂路,我垂头丧气,心想:这条路上也不会有错别字吧!正当我要放弃的时候,三个大字“鲜下手”出现在我的眼前,我大叫:“妈妈,错别字。鲜下手的鲜,不是新鲜的鲜,应该是首先的先。”妈妈说:“你真厉害,找到了第一个错别字。商家连这么简单的字也会写错,这是为什么呢?”我像张二和尚摸不着头脑。妈妈又说:“我们再找到更多的错字,就会找到答案的。”

  我带着妈妈的问题,充满信心继续找错字。不一会儿,我看到卖早餐的店名称是“食全食美”(十全十美),卖衣服的“衣心衣意”(一心一意),美甲的“指为你”(只为你)……

  我想着所有找到的错字,一下子就知道了答案。我高兴地说:“妈妈,这些店家把成语、词语都写错了,不但让人容易记住店名,更能让人知道他们经营的与什么有关。这就是他们写错字的用意吧!”妈妈微笑着点点头。

  街头找错字真有意义。让我明白了*的汉字太丰富了,太奇妙了,单单同音字就有这么多的知识。我喜欢汉字,喜欢它一直陪伴在我的身边,看着我快乐地成长。

以“汉字”为话题的作文2

  在综合性学*中,我们跟随着老师一起去畅游了汉字王国,领略了许多关于汉字的知识,参加了五花八门的活动。

  在综合性学*中,我学到了许多记汉字的方法。如:7+一是什么字,猜出来了吧!没错,它就是丑字。人我不分大家猜猜是什么字,哈哈,猜不出吧!它就是俄字。

  记汉字的方法是多种多样的,其中顺口溜也是一个好方法,下面我就赠给大家一个顺口溜:全封巳,半封已,不封是自己。记汉字还有很多好方法,如果你们有更好的方法,请告诉我。

  在综合性学*中我们还举行了猜字谜活动。分好小组后,同学们先各自去搜集字谜,自己编字谜,然后再将它们做成手抄报或课件在班上展示。在展示会上,教室里热闹非凡,大家都展出了自己制作的作品。

  我觉得猜字谜非常有趣。你看,一+一是王字,一百减一是白字,千里烟缘一线牵是重字。还有看图猜字谜也很有趣。猜字谜会令我们的反应能力和记字能力变得越来越强。谐音笑话让我们懂得了不要经常写错别字,否则就会闹笑话。

  这次汉字王国之旅让我学到了不少关于汉字的知识,使我受益无穷。因此我们要学好祖国的汉字,更好地掌握汉字的知识。

以“汉字”为话题的作文3

  对于现在的年轻人来说,用纸笔写作已经是一件非常稀罕甚至有点“奢侈”的事。且不说手写费时费力、不方便调整和更改,仅仅是克服“提笔忘字”的困扰,就已经是一个大难题了。在面对必须手写的内容时,很多人已经*惯将电脑或手机打开放在一旁“随时求助”,甚至变“手写”为“手抄”:先在电脑写好,再誊写到纸上。

  随着电脑风风火火闯入我们的世界,许多人扔掉了手中的笔和纸,*惯了“无纸化”工作、生活,“写字”的意识越来越淡化,甚至很多人竟然发展到不会写字的地步。我们不难发现,现在的孩子玩起电脑来又快又好,可一旦要求“写字”,要么是敷衍了事,要么就是长胳膊短腿毫无章法,缺一笔多一笔的情况随处可见。即便是一些中小学教师,“三笔字”(粉笔、钢笔、毛笔字)的达标率也低得可怜。一些青年教师因自己板书一般,而不敢要求学生加强写字的训练。更令人担忧的是,随着因特网的迅猛发展,大批外来词、生造词冲击着网络,类似“MM”、“GG”等网络语言大行其道,汉字却被越来越多的人们所遗忘。虽然意思能懂,但那汉字的神韵和意境全没了。假如有一天,我们引以为豪的书画同体的汉字消亡,代之以拉丁化的拼音,会是一番怎样的景象?

  电脑从未绑架过我们,真正俘虏我们的是我们总想偶尔偷懒一下的想法。好在专家说“电脑失写症”是暂时症状,通过反复练*能找回从前的感觉。白领们只要有心重操旧“笔”,键盘带给我们的缺失———对汉字的缺失是可以弥补的`!


以“汉字”为话题的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——以母爱为话题话题的作文 (菁华3篇)

以母爱为话题话题的作文1

  母爱如大海一样多,父母们的所作所为都是无私的。

  上一年夏天我和妈妈回老家,那个晚上热的青蛙都直叫,我热的睡不着。五分钟、十分钟、二十分钟还是睡不着,突然一阵阵凉风吹过,我慢慢入睡。

  当我醒来的时候,发现妈妈再给我扇扇子,我看见妈妈身上一颗颗汗珠往下流,我心里直发酸,我一声不出。第二天早上我看见妈妈再熟睡就没有吵醒她,一出门,一阵微风吹过就想起昨夜的事。妈妈在熟睡,奶奶不在家,我还是去买饭吃吧。

  妈妈醒了,发现我不再,非常着急,想热锅上的蚂蚁。我回来看见妈妈在找我,我说:“妈妈我去买饭了。”妈妈说:“不给我说就走啦。”我又说:“我不是怕吵醒你呀。”

  母爱是伟大的!母爱是无私的!

以母爱为话题话题的作文2

  母爱像一滴雨露滋润着我们的心田,母爱像一束温暖的阳光呵护着我们的身心,母爱像一盏灯照亮着我们的人生,在我们日常生活中,到处都充满着母爱。

  星期天上午,在我练完书法回家的路上,看见一家诊所里面挤满了病人,门口站着母女俩,小女孩手上挂着吊瓶,妈妈拿着一根杆子,高高地举起输液瓶,静静地贮立在风中,为女儿撑起爱的呵护,忘记了酸痛和疲劳。

  看见这一幕,我忽然想起了妈妈对我的爱,在我深夜高烧不退时,不顾风雨背起我奔去医院;在我生病厌食时,半夜起来为我熬粥;在我情绪低落时,鼓励我勇敢前行

  从千万母亲的身上,让我懂得了母爱是世界上最伟大最圣洁的爱,母爱使我温暖、母爱使我坚强、母爱使我快乐!

以母爱为话题话题的作文3

  **涸的文字怎么能描述她——我的母亲!给我一万个理由去讨厌她,但是抵不过一个她的理由——爱。她对儿女无私的爱。她对儿女付出的辛苦,是你无论如何也无法回报的。

  人家说,孩子的出生不是来报恩,是来讨债的。我载着父母的款款深情,来到这世上,从这天起,他们没有了自我,从这一天起,他们再也不会为自己打算。父母给了我们所有的爱、所有的好吃、好穿、好住。而自己,我只记得,母亲那件刚结婚的红色羊毛衫,从鲜红色到粉红色,到今天再没有一丝红色的踪迹。而我。一年又一年,年年都有新衣服,却还总嫌这也不好那也不好。

  母亲性格孤僻,不擅表达,心里的感觉从不知怎样去说,又更因为她是个要强的女人,所以心里不论有多苦,多难,也不去说。有时,实在忍不住了,就会一个人找到一个没人的角落,默默地,轻轻地,让人看不出地流泪,但我明白,实际上我不知气哭了她多少回,一次又一次的气,从未见她生气,愤怒,只是转身就走了,只是一次次的却又不得不回来。

  是什么让她这么放不开?是一个母亲对孩子的爱,是什么力量支撑她疲惫的心?是一个母亲对孩子的责任。然而,是谁不止一次伤她的心,是她的女儿。

  她是我的母亲,我是她的女儿。

  那一夜,我病了,烧的好厉害,昏昏沉沉的,我指责着母亲的错,惶惶忽忽有个人吃力的背上了我,寒风中,她的身体瑟瑟发抖,她头上的汗珠掺和着雪花滴在了我的身上惊醒了我,那一刻,我仿佛明白母亲为我所付出的一切。后来,我醒了,却看见母亲就睡在旁边,我仔细地,静静地看者妈妈,这是我第一次正视我的母亲,一个三十几岁的女人,现在却象一个四十几岁的女人,岁月的沧桑已在她的脸上留下深深的皱纹,它是记录母亲一生的传记:我看到了一个伟大母亲的事迹。

  我的母亲,她是一个不*凡的女人,她温柔似水,却也有男子汉的刚烈,她有独当一面的潜力,也有万夫莫当的本事,最可贵的是:她是一个母亲,一个心中装着丈夫、儿女、家庭的母亲。

  我是她的女儿,她是我的母亲,伟大的母亲。


以“汉字”为话题的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——以领悟为话题的作文 (菁华3篇)

以领悟为话题的作文1

  读书带给我很多乐趣,也让我学会了思考。这几天,我正在着迷地读着一本书《夏洛的网》,这本书是美国作家怀特写的。

  书中主要讲述了农场里的小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的故事,它们是对好朋友,每天过着快乐的日子。后来,威尔伯得知自己将被杀掉做熏火腿的坏消息后非常伤心,夏洛为了帮助威尔伯,努力织出带有夸奖威尔伯字迹的网,使它变成了不一样的猪,拯救了威尔伯的性命,让它可以继续快乐地生活。

  读完这本书,我被深深地感动和震撼着,一只小小的蜘蛛使不可能的事情变成了可能,竟然帮助一头小猪逃脱了被杀的厄运,夏洛做到了,它和威尔伯的友谊创造了生命的奇迹。这里有蜘蛛夏洛的善良、机智和执着,也有小猪威尔伯的坚持、乐观自信。

  当我练乒乓球坚持不下去的时候,就会想起《昆虫记》中的法布尔,他每天坚持不懈地研究昆虫,甚至忘记了吃饭和睡觉;当我受委屈的时候,就会想起《兔子坡》中的农民阿硫,他用真诚的行动化解了小动物的误解;当我学*懈怠的时候,就会想起《宝葫芦的秘密》中的王葆,他让我明白只有努力才有收获。

  读书让我的生活变得丰富多彩,让我的思绪跳跃飞扬。在微风**的清晨,在阳光暖暖的午后,在暮色沉沉的黄昏,捧着一本书,翻开那散发着墨香的书页,我是快乐的,也是幸福的!

以领悟为话题的作文2

  天上下着濛濛细雨,冷清的街道,只有稀少的行人在急着赶路我站在风雨中,没有穿雨衣,也没有撑雨伞任雨丝拍打我的脸颊,寒风正肆虐的吼叫着。

  没有什么过往的车辆,也没有什么过路的行人我掩着面叹息,静静的静静的只听见雨滴落在地上发出的清脆的响声,只听见寒风吹动衣角的摩擦声我凝视着那阴沉沉的天空。雨,从我身上轻轻流了下去,滴答滴答。

  突然,我回过神来,向前奔跑。

  雨,越下越大;我越来越快;风,似乎在与我赛跑我的衣服早已湿透了,但我却浑然不觉。

  呯不知哪儿传来一声巨响,我的激情被这巨响点燃了,我迎着风雨高吭,此时,风,成了我的伙伴,雨,成了我的知己。

  雨,滋润着世间万物,同时也滋润着我的心田风,吹散了世间的尘土,同时也吹散了我心的烦闷。

  人生似雨,开始时,云聚风啸,仿佛是对你出生的庆祝;接着时晴时雨,时疏时密,正如你渐渐长大了,要自己去尝试面对挫折与困难,一步步的挺过去;当云开雾散时,便证明你已经克服了重重困难,学会了独立自主;当雨后万物都焕然一新时,你才会明白,自己以前所作所为都是值得的。

  风,就像一位德高望重的老者,他那暖暖地抚摸,让你感受到什么是舒适与安逸;他那刺骨的寒冷,教导你什么是痛苦与坚持;他告诉你,天有不测风云,万事都必须慎重选择,只有深思熟虑之后,才能做出最后的决定。

  让我们亲*风雨,在风雨中领悟人生的道理,使自己一生不再迷茫!

以领悟为话题的作文3

  穿破漫漫乌云,穿透重重浓雾,我不愿再做一直捂脚的鸟,我要鱼跃龙门,我要蟾宫折桂。

  ——题记

  冬日的午后,一屡略带暖意的阳光倾泻下来,钻进屋子里,轻盈的落在静静的书桌上,我不由得抬起头,将自己从书本中抽离出来,院子里没有春天的缤纷,没有夏日的翠绿和秋天的落叶,只剩下记住光秃秃的槐树,跳着几片枯黄的叶子在清风中摇摆,我欣赏这一幕,然后陷入深思:

  叶子的生命本应该是绿色的,如今却已枯黄。叶子是无奈的吧?抑或是悲伤的。在迷茫期的我又何尝不是如此呢?在雾中摸索着前进,在苦难面前低首徘徊,想拒绝*庸却有随波逐流面对阴云似雨,我的眼中找不到七色的彩虹桥,映不出美丽的火烧云,我总在踌躇前行。

  如果说那落叶的一幕让我深思,那么叶子的萌芽注定让我领悟了。

  小河响了,原野醒了,小草伸长了脖子感受大地的气息,在望窗外,光秃秃的槐树上,新鲜的嫩芽在风中展示着生命的激情。那一幕,让我领悟:

  醉过方知酒浓,爱过方知情重,尝试过方知各中酸甜苦辣,不经历风雨,怎能见彩虹?人生是一个不一生为始,不以死为终的过程,我不相信命运,我就要用实际行动证明我自己。每个人都可能失败,但这就像枯黄的叶子,正在暗涌生机,等待着春季破土而出!

  叶子的枯黄和再用升级,进我深思,给我方向。面对着临*的中考,我要把握舵向,冲向激情奋斗的海洋。


以“汉字”为话题的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——以汉字为话题作文 (菁华6篇)

以汉字为话题作文1

  你不是年轻人,却有着年轻人的拼搏和斗志;你不是*人,却亲手筑起*学生的“汉字之家"。即使是身患绝症,也没有放弃你毕身的汉字梦想,你说:”如果只能活一年,三百六十五天,我要做“说文解字”

  不知你从什么地方走来,但是你一来就带来多大的震撼和感动啊。你抚着你那微白的长髯,用你那不同于中式的微笑温和地向我们诠释你不凡的'人生。你锐镌的眼神是闪着光的,那种光,只有你自己懂,别人都学不来。你不善言辞,所以你选择行动。即使年逾半百,即使没有一个助手。你一个人躲进了你的小房子里,一埋头便是二十年。二十年,说多不多,说少不少。但是,却白了你的发。你将时间送给了你的汉字梦,而你却将这些心血放在了网站上,奉献给了*网友。至此,你的执着才被发现,在每一个人心中成就了一段感动。

  可是,他们却不懂你的真正用心,你是希望我们不要忘记汉字这属于我们的文化之根啊!如今,这个已被信息化的时代,已被键盘取代的社会把这闪着光的文化渐渐埋葬了。你不是中华民族的子孙,可你却比大部分*人更加热爱*文化。

  打开*汉字字源 ,一个个古朴的汉字映入眼帘。甲骨文,金文,小篆,从古至今,无一不有,输入汉字就可以查到字形和释义。*有那么多文学家和汉字专家,都要正视你的成果。从开始学汉语到现在,其中的艰辛可想而知。

  你依旧在探索,想要把字源网做得更具体,你还想多学一些,你还想给我们学生说文解字。然而,病魔却不允许你有那么多的时间。你从打击中走出来,你乐观地站在第十二届汉语桥世界大学生中文比赛开幕式上,你用最深切的话语告诉全世界的大学生,我们可以被困难打败,但最初的坚持,最初的梦想,最初的根坚决不能变。你的整颗心,都在汉字上,理想上,没有国与国的分化。

  你是*汉字文化的形象大使,你是中美两国的互通桥梁。你,有一个光辉的名字叫做—理查德.西尔斯。

  高一:张宝琴

以汉字为话题作文2

  我从小就喜欢看书识字。从认字卡片中的“大”“小”“多”“少”开始,已经学*了几千个汉字,我越来越深刻地认识到汉字的美丽了。

  汉字之美首先美在形态。看到“哭”字,我就想象到一张流着泪的脸,两个口多像两只水汪汪的大眼睛啊,旁边的一滴眼泪还没擦干呢。而看到“笑”字,我就仿佛看到眯成一条缝的眼睛,连下面的嘴巴都乐歪了。人靠在树旁,就是个“休”字。太阳和月亮,都能发光,所以合在一起就成了光明的“明”字。世界上没有哪种语言能够像汉字一样,字形与字义息息相关。

  汉字之美美在音韵。我学过不少诗词。像“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”还有“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”这些优美的诗句不仅读起来抑扬顿挫,琅琅上口,而且让人感觉栩栩如生、意犹未尽,好像美丽的画面就在眼前展现。我想,这种美从26个字母中是无论如何也找不到的。汉字之美还美在气质。汉字是由横、撇、竖、捺、点……看似简单的笔画构成的,仿佛人的头、四肢和躯干,横*竖直是最基本的要求。“脚”应该踩在哪儿,“手”要放在哪儿,怎么放才好看,都是有讲究的。这哪里是字啊,简直是一个个活的艺术品。所以汉字有书法这门独特的艺术。写在宣纸上的汉字,笔画刚劲有力,如行云流水,气势不凡。每个汉字充满着感情和智慧,就好像会跳舞的精灵。

  你听过古筝曲《*湖秋月》和《高山流水》吗?我觉得古筝这个乐器最能体现汉字的美了,它或刚或柔,或高或低,有时如大珠小珠落玉盘,有时又像潺潺的溪水,倾流而下,就像汉字带给我的美感一样。我弹古筝,更爱学*汉字。你看,我已经能够用汉字写出我的心情,写出我的感受了。美丽的汉字,是*人的自豪,是*人骄傲。

以汉字为话题作文3

  它们,蕴含着中华民族独特的文化;它们,记载着中华民族的精神历史;它们,可不是没有生命的符号。它们,就是——汉字!

  每个汉字都有着自己的情感。瞧瞧它们吧,你会感受到它们独特的性格。望见“朝阳”这两个字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”这个词一出现,你就如自由的小鸟一般快乐。当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们还有悠久的历史,从甲骨文到金文到隶书、楷书,哪一样不值得我们去感叹呢?

  中华民族出了许多有名的作家,正是因为这些生动的文字,给他们带来了写作的灵感。望着这些富有灵性的文字,怎能不使你拿起笔,尽情想象,尽情书写呢?

  像观赏着傍晚的红霞,为那绚丽的色彩而迷醉,我无限沉迷于那神奇的汉字,而它的魅力,将会使更多的人为它而迷醉!

以汉字为话题作文4

  汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。

  每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感。瞧瞧它们吧,你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而望见“晚霞”,你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。

  “喜”字使人笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”一词出现后,你就如小鸟般快乐,看见“愁眉苦脸”这个词,就会想到一张哭丧的脸……

  当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史:从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书,最后到我们现在的楷书,你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?

  汉字,它们像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么*凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼,坐下来听一段优美的散文,脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵,不停地上下飞舞,在四周萦绕,等他们彻底小诗时烦恼顿释,如释重负。

  每个汉字都经历了一段不可猜测的道路,才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是*民族的光辉荣誉。汉字使我们*的文化更上一层楼。

  当我听到“汉字”这个词时,不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:“我爱你!”

以汉字为话题作文5

  自仓颉造字以来,汉字便成了中华民族不可缺少的一部分。甚至不识得汉字便成了一种笑话。正因为如此重要的汉字,才引发了一场可怕的汉字大战。

  一个夜深人静的夜晚,我早早地进入了梦乡,可谁能想到,刚进入梦乡的我竟梦到了一场汉字大战……

  梦中的我成为了人类的代表进入了汉字王国,我来到汉字宫中拜见汉字国王——“字”国王。刚踏进宫门,金碧辉煌、光彩夺目的宫殿顿时映入眼帘。我一边参观,一边走,这儿有“形声字王宫”“独体字王宫”……真是眼花缭乱、五花八门啊!

  不知不觉中,我到达了“汉字总宫”。跨过门坎,便进入了正宫。只见文武百官整齐地站立在一旁。我大步流星地走上前去,便说:“不知大王招我何事?”大王皱了皱眉头说:“都是你们人类闯的祸,你作为人类代表,自己坐下好好听听吧!”我应声坐下,只听文武百官议论纷纷,“这就是人啊,就是他们引起了这场大战啊!”“嗯,应该是。”“他们能痛改前非,救我们吗?”“说不定啊!”正当我百思不得其解之时,国王开口了:“你们人类滥用错别字、繁体字,使错别字国王的兵马越来越多,攻击我们汉字国,想霸占我国啊!”我恍然大悟,心里怦然一惊,心想:原来*常的小错竟会酿成大祸啊!

  这时,一位小兵赶进来报告:“大王,不好了,错别字国进攻了!”大王立即下旨:“快出兵与他们大战一场!”我随着大王马上出征。来到城下,只见那些兵马都是我们*常写错的字,心里懊悔之极。眼看汉字国屡屡战败,我挺身而出,大喊:“从今往后,我决定再也不写错别字,再也不滥用汉字了,我们总有一天会战胜错别字的!”

  “哎哟!”一声惊叫,我醒来了,回想刚才所发生的事,我下定决心,再也不写错别字了!一定要发扬我国的精神文化——汉字。

以汉字为话题作文6

  在浩瀚的历史中,中华文化源远流长、博大精深,而中华文化的一个重要成分,就是汉字了。

  有了汉字,我们才能了解祖先们的生活,了解他们的思想,了解他们的文化发展,去探索古人们的精彩生活,去惊叹于古人的智慧创造。汉字能给我们打开另一扇新奇的大门,大门里是一幅幅精妙绝伦的画。

  有了汉字,中华文明才会源远流长;有了汉字,我们的中华历史才不会出现空白页;有了汉字,我们的思想才不会空虚。作为中华民族的一份子,即使我们现在只是一名少先队员,但我们同样有责任传承博大精深的汉字文化。如今,时代在不断进步,总在不断地革新面貌,这会给我们带来无数好处,可是,我们却好像把中华文化的精华——汉字,给渐渐遗忘在角落里了,难道有一天汉字会被我们彻底丢弃吗?

  我们汉字文化的重要性已经被许多人忽略了,可我绝不会忽略,我也坚信着不管是现在的我,还是以后的我,都将永远记得我们的优秀民族文化,不丢弃我们的汉字,这绝不是心血来潮,也不是纸上谈兵,我有坚定的想法。

  虽然我只是一名小学生,在很多人看来,小小年纪,什么也不需要管,汉字文化的传承与我们没有关系。其实不然,正因为我们还小,我们还有很多的时间与精力,我们还有很大的发展空间,而且我们青少年儿童是祖国的花朵,是祖国的栋梁之才,那我们更应该传承好汉字文化,不能让给予我们深切厚望的国家、社会、老师和父母失望。我们应从小重视语言文字,认真学*汉字,努力做到说与写两不相误。如果从小就重视汉字,正确读写汉字,才会有深刻的思想认识,也才会有坚实的汉字基础,长大后,我们才能影响更多的人,才能更好地发扬与传承中华文化。

  小小的我装着一颗大大的心,我会为中华文化,为汉字的规范与推行尽微薄之力!


以“汉字”为话题的作文 (菁华3篇)(扩展5)

——以汉字为话题的作文500字实用十篇

  以汉字为话题的作文500字 1

  在我国古老的历史长河中,有许许多多的历史文化,汉字就是其中之一。汉子大约产生于四千多年前,从王懿荣发明甲骨文,到仓颉造字,它经历了漫长的演变过程,这其中有很多未解之谜。现在,让我们走进汉字王国,一起去体会它的神奇吧!

  汉字十分有趣。例如“册”这个字。以前,人们都在兽骨,龟甲上写字。直到后来,人们把竹子剖成同样大小的细长条,然后放在火上烤,最后用结实的绳子绕过一个个小缺口,就成了一“册”。由此我又想到了我一年级时认生字,妈妈叫我理解这个字的意思去记它,我果然认生字时记得又快又准了。

  《一点值万金》这个故事给我的印象也很深。这篇课文讲了乌鲁木齐某挂面厂,错把包装袋上的“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点之差,是18万元的产品付之东流。我想:要是挂面厂的检察人员再细心一点的话,或许损失就不会这么惨重了。这个故事使我想起了以前听写生字时,我非常细心,时刻提醒自己不要将同音字,形*字混淆,听写完还要检查一遍,确保万无一失再上交,认真的态度使我每次听写生字都是一百分。

  汉字,是我们中华民族历史悠久的传统文化。汉字,是一个个活泼可爱的小孩子,它在纸上跳跃,他在纸上奔跑。它的身体里蕴含着无穷无尽的力量。汉字,是一个智慧的想象,它任你去创造,任你尽情的飞翔!我们中华民族有如此珍贵的汉字,这是我们的骄傲。汉字是生动形象,举世无双的,它有着惊人的魔力与无限的活力。

  以汉字为话题的作文500字 2

  我们*常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。它带我们走进汉字的王国,领略它的神奇,感受它的魅力。它,就是汉字。

  在我们生活中,可能经常会写错字。然而,正是因为这一个小小的错别字,就会给我们造成大的损失。1983年,乌鲁木齐一家挂面厂从日本花了18万元订购了1000卷重10吨的塑料包装带,粗心的员工却把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”。于是,因为这一点之差,使18万元的塑料袋变成了一堆废品,这就是一点值万金。

  汉字在我们日常生活中随处可见。那么,它究竟是被谁造出来的呢?从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现,历代中国学者一直致力于揭开汉字的起源之谜。关于汉字的起源,中国古代的文献上有种种说法,如“结绳”、“图画”、“八卦”、“书契”等。古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人造出来,如果仓颉确有其人,也应该是汉字的整理者或颁布者。

  经过一段时间的学*,让我们对汉字有了一些了解,也读了不少赞美汉字等一系列关于汉字的篇章。在以后,我相信我能少些错别字,不会因小失大……

  这次的综合性学*虽然结束了,但我们对汉字的探究仍在继续。在以后的学*中,我们一定会感到汉字的更多神奇。

  以汉字为话题的作文500字 3

  汉字, 是我们中华民族的骄傲,它书写简便、生动。汉字的种类有很多:最早的是甲骨文,接下来是金文,再接下来是小篆、隶书、楷书、草书、行书。

  汉字起源于公元前的16世纪的商朝。在商朝早期,中国文明已经发展到相当高的水*,其主要特征之一就是甲骨文的出现,甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的古老文字。

  汉字的演变过程是从字形由不规范到规范,再到稳定化。小篆使每个字的笔画数量定下来;隶书构成了新的笔形系统,字形逐渐变成扁方形;楷书诞生以后,汉字的字形、字体就稳定下来了:确定了“横、竖、撇、点、捺、挑、折”的基本笔画,笔形得到了进一步的规范,各个字的笔画数和笔顺也固定下了。一千多年来,楷书一直是汉字的标准字。

  汉字的魅力也是无穷无尽的,对世界来说,自从汉字开始创造到开始发展被人们通用时,中国周边的许多国家如:日本、朝鲜、韩国……的文字都是看了中国的汉字后逐渐成形的。

  汉字不光起源早,演变过程久,魅力大,而且汉字被书法家写过后更能发生一大堆奇妙的变化类,如王羲之,如柳公权,如欧阳询,如颜真卿……在他们的笔下,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。

  啊!中华民族的汉字我真是越来越喜爱了!相信你也会有所感受的!

  以汉字为话题的作文500字 4

  汉字是中华民族的艺术瑰宝,是流传了几千年的无价之宝;汉字是炎黄子孙孕育出的智慧结晶,是汉族人民的骄傲。它像一朵朵五彩缤纷的鲜花装点我们的生活,像一颗颗闪耀的星星点缀历史的天空。

  从每个字上我们都能体会到它的意义。看见“溪流”这个词,眼前仿佛出现了潺潺的小溪,而望见“海洋”这个词,仿佛看见了浩瀚的大海;“幽静”好,像将我们带入了森林,而“冰霜”好像散发着冰冷的气息;“春”字让人感觉到生机勃勃,“夏”字令人感到热情似火;“秋”字让人眼前浮现出丰收的景象,“冬”字则让我们感受到宁静和寒冷……这一个个活泼可爱的小精灵带我们领略汉字王国的辉煌。

  不同的字体拥有不同的特点。篆书和隶书处处洋溢着古汉字的特色;行书很流畅,像行云流水一般;楷书结构严谨,笔画遒劲有力;草书笔画奔放,似凤凰在舞蹈,又如飞龙在翱翔。这些字体的特点令我不得不赞叹汉字的博大精深和变化多端。

  而汉字在书法家的笔下更会生发出与众不同的变化。王羲之的兰亭序是一部优秀的书法作品。兰亭序里的汉字轮廓或圆或方,有的似山峰一般挺拔,有的像琥珀一样圆润,“天下第一行书”的美誉真是当之无愧。

  汉字让我感受到了它无与伦比的独特魅力,它吸引着我去探索,去发现它的神奇。我爱你,中国伟大的汉字!

  以汉字为话题的作文500字 5

  “叮铃铃”,上课铃如往常一样准时响起,老师抱着一大摞卷子走进教室。我扫了一下错题,看拼音写词语“帽子”的“帽”竟然写错了?“帽”上面难道不是“曰”吗?难不成是“日”?这样“低级”的错误我可不好意思问爸爸,于是,我将“帽”上面“擅自”改成了“日”。

  第二天,老师把我们订正的卷子发了下来,我定睛一看,咦?“帽”怎么订正错了?我望着画在订正纸上的红圈,纳闷不已:“帽”上面究竟是什么嘛?不是“曰”,不是“日”,总不可能是个“口”吧?

  回到家,我便顾不得“颜面”,把问题“抛”给了爸爸。

  “哈哈哈哈,‘帽’上面是什么字?这么简单的问题你都不知道,笨死了!是‘曰’!”爸爸嘲笑我说。

  “可我就是这么写的!老师打错的!”我把试卷拿到爸爸面前,“我写的不就是‘曰’吗?”

  “额——会不会是‘日’呢?”奶奶**来说。

  “也是错的!”我指着订正纸上的红圈哭丧着脸,“到底是哪个字嘛?”

  此时此刻,爸爸亮出了他的“终极法宝”——百度,查一查,我立马就明白了:“帽”上面既不是“日”也不是“曰”,而是“冃”,这个字和“帽”一个读音,中间是不连起来的。

  通过这次有趣发现,我明白了:凡事不能空想,需要去实践,去查阅可靠资料,才能了解事情的“真相”。

  以汉字为话题的作文500字 6

  汉字是我们中华民族的瑰宝,我爱汉字,就像爱自己、爱亲人那样。每当看到汉字的时候,我都会禁不住地想亲一亲可爱的字宝宝。

  汉字具有无穷的魅力。别看汉字只是四四方方的,但每个汉字都有特殊的意义,给人很多联想。瞧,我每次看到“蓝”字,我眼前就会浮现一望无际、湛蓝的 大海;当我看到“森林”这个词,仿佛眼前出现了一大片郁郁葱葱的森林,动物们正在森林里开联欢会;当看到“牛郎织女”时,那七夕晚上牛郎织女见面的情景就 展现在我的面前,他们相依相随……

  我爱汉字,我喜欢书写。每次我打开作业本看到那一个鲜红的“优”字, 我的心情就无比舒畅。有一次,学校举行书写大赛,我勇敢地报了名。老师发给我一张书写试卷,我把试卷带回家,*铺在桌上,轻轻地抹*,接着就认认真真、仔 仔细细地书写起来。生怕有一丝一毫的差错。还谨记老师的交代:要写好汉字,三个“一”要做到。我想:“我必须把字写得跟字帖一样,一笔一画都不能马虎。” 当我把试卷交给老师时,老师表扬了我:“写得真好!”我心里甜滋滋的。

  汉字生活在我的笔下,活跃在我的生命里。它们像一个个活泼的小精灵,跳跃在我的纸上,给我带来无穷的欢乐。我爱汉字,每次看到这些宝宝们,我会情不自禁地亲一亲它们。

  以汉字为话题的作文500字 7

  中国的汉字是世上最难的文字之一。而我以为,这正是它的魅力所在。因为通过汉字,我们可以走进中华民族源远流长的历史。和孙悟空师徒一起走进《西游记》,和宋江他们走进《水浒传》,和曹操一起南征北战,还可以和两晋的风流才子*地而坐。这些我们都可以从汉字中看见,这不正是汉字的`魅力吗?

  汉字之美,美在形体。你看吧,每个字都有不同的神韵:“明”是由两个象形字“日”和“月”组成的会意字。“太阳”这个词,使你感觉到了热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“雷”“雪”“霜”三个字都是形声字,同样富有形象性,在字义上都与“雨”有关。“轻”字给人飘浮感,“重”字一望而沉坠,“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪;“冷霜”好像散发出一种寒气,而“幽深”两字一出现,你便似乎进入森林或宁静的院落;当你写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为“天”和“地”两字的创造赞叹不已。这些有影无形的图画,这些横竖钩点的奇妙组合,同人的气质多么相*。它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊!

  像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。

  以汉字为话题的作文500字 8

  有一天,在仓颉城里,“干”字感觉在家好无聊,便偷偷摸摸溜出家门去玩。它走啊走,它来到一片大竹林,感觉这天太热太晒了。便用竹子编了一顶帽子戴在头上。哈哈!它变成了竹竿的“竿”字。真有趣。

  走出茂密的竹林,它又变了回来。碰见了“木”字,两个人很快就成了好朋友。瞧!它又变成了“杆”字。多么奇妙,多么好玩。

  与此同时,“白”字也出去玩了,它和木字交了个朋友。呵呵!它变成了“柏”字。它和木都说很好玩。这时“树”走过来说:“我刚好要组词,你过来”。两个小伙伴嘻嘻哈哈地分开,哎呀!原来是木和白。白字又向前走,碰见了勺子的“勺”。两个小伙伴又变成了“的”。白字往前走啊走,碰见一帮强盗,强盗把它头上的一撇抢走了。这下可好,“白”变成了“日”。真正的“日”字迎面走来,看见它就说:“你这个冒牌货,原来在这里。赶快跟我去见法官!”

  原来是有一个冒牌货在这里到处行骗,真正的“日”就把它当冒牌货了。“白”字只好哭哭啼啼地跟着“日”去见法官。法官说冒牌货应该判十年刑,“白”字吓得坐在地上。起不来了。正好那些强盗经过法庭大门,“白”字大喊:“它们抢了我的一撇,法官帮我夺回来吧。”法官感觉事情有点不对劲,便下令要那些家伙进来。强盗们只好如实说出事情的经过。“白”字被洗清冤情了,还立了一等功呢!

  瞧!汉字多么的奇妙!

  以汉字为话题的作文500字 9

  妈妈给我买了一本厚厚的《经典智慧故事全集》,它给我带来了无尽的阅读欢乐,令我最着迷的,是第三辑——中华汉字故事。

  一天午时,我坐在桌旁仔细阅读,耐心钻研。当我读到“天下第一味”这字谜的时候,心里不禁打了个问号,这是什么怪迷呀,单指书面上的意思不大可能,结合字词似乎也不行,那会是什么呢我再看一下书,原先“天下”为“大”,“第一”又称“头”,“味”也指“菜”,连起来就成了“大头菜”。你瞧,这些淘气的小精灵,稍一“换装”,就将一道家常便菜变成了天下第一味,多么趣味!

  我乐了,兴致勃勃地往下读,这是一个对联故事,讲的是一个家境贫寒又求学心切的牧童,碰上了个不可一世的秀才,秀才为了刁难牧童,出一上联:贱狗过道嫌路窄。我一看,暗道,“这分明是在嘲笑牧童家境贫寒还妄想读书”,谁知,牧童对道:大鹏展翅恨天低。我一见此联,赞叹不已,短短七个字,便充分体现出小牧童对求学之路的满怀期望与高远志向,让任何人读来都为之一震。

  汉字的发展源远流长,每一字句都有一个动人的故事,我们每一天都在汉字的海洋里遨游。妙趣横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……

  以汉字为话题的作文500字 10

  当今社会汉字随处可见,汉字是我们生活当中不可缺少的,有了汉字才有了美妙绝伦的诗歌,有了汉字才有了让人回味无穷的文章,汉字是那样的活灵活现,是那样的生动有趣。

  汉字生动形象,每个字都有自己独特的意义。你看,“太阳”可以让我们感到光和热,“月亮”让我们感到了宁静和清凉,“轻”字让人有一种轻飘飘的感觉,“重”字让人一望而有一种沉重的感觉,大家说中国汉字是不是非常生动有趣呢?

  有一次,表弟问我:“日字加一笔可以变成哪些字?”我想了想,想到了旧、白、电、目、旦,竟然找到了这么多个字,仔细想想,可能还会有更多呢,真是太神奇啦!

  还有一次,我读到了一个字谜小故事,故事是这样的:有四个拿了金奖的运动员,记者问他们的姓氏,他们没有说话,但是却做了一些奇怪的动作。举重运动员指了指旁边的两棵树,游泳运动员把一根树枝插在一堆土旁,羽毛球运动员把一把剑放在一本书旁边,跳远运动员把一颗棋子放在一个倒着的盆子上。怎么样,你们知道他们都姓什么了吗?答案是:举重运动员姓林,游泳运动员姓杜,羽毛球运动员姓刘,因为书都是文人看的,跳远运动员姓孟,因为盆子一倒过来就很像器皿的皿。大家仔细思考一下,这个汉字小故事是不是体现出了汉字的生动有趣呢?

  中国汉字生动形象,我爱有趣的中国汉字。


以“汉字”为话题的作文 (菁华3篇)(扩展6)

——以汉字为话题作文实用五份

  以汉字为话题作文 1

  汉字,是世界上古老的文字之一,是中国的瑰宝也是无价之宝。它,给予了我们大胆丰富的联想和想象。

  我最喜欢的词是“知识”,“知”是知道的“知”,“识”是识字的“识”,意思就是人们在社会实践中所获得的认识,经验的总和。知识是没有人不可以得到的。它和光阴一样珍贵,比金钱还珍贵。要是你错过了它,也许,你在以后的生活里也得不到它。

  我和知识曾有一件趣事。记得那一天,我刚上小学,我们学校的校歌中提到“知识的海洋”。我蒙了,知识的海洋,是很多很多“知识”这两个字在海洋中吗?原来,它的意思指的是:知识很多很多,如同海洋的海水一样多。

  汉字和知识都是无价之宝,假若你不想得到知识,那你可能永远都得不到它。

  我心中最美的汉字――乐

  汉字是世界上最古老的文字之一,是中华民族几千年文化的瑰宝。我心中最美的汉字是“乐”字。

  从字型上看,甲骨文、金文的乐字象丝弦绷附在木上之形,因此,乐的本义应该是上古时期的弦乐器。又因为乐器发出的声音是___悦耳的,使人感到快乐,所以,“乐”还有“快乐”、“欢喜”之义。

  我的名字叫珈乐,这个名字是爷爷给我取的,含义是:快乐成长。生活中,长辈的关爱、老师的教导、同学和朋友的陪伴,使我身心快乐、健康成长。我也会把快乐带给别人。记得有一次,一位白发苍苍的老奶奶,拄着拐杖,手里提着一袋水果,正在一步一步吃力地前进。我赶紧过去搀扶她,拿过她手里的水果,搀扶她过马路。老奶奶一边走一边说:“谢谢你,你真是一个好孩子。”我说:“不用谢,这是我应该做的。”我心里想:赠人玫瑰,手有余香。助人为乐,乐在其中。

  我们热爱汉字,用汉字学*、交流、娱乐。我们离不开汉字,汉字给我们带来无限的快乐。

  以汉字为话题作文 2

  看到一句微博说,那年的风是清澈的,我与你从头到脚都很快乐。下面配了一幅很唯美的图,图中是一男一女,两个人都穿了白衣,女孩子头戴了一个紫藤花环。

  看到这样的句子与图,内心如吹过一缕春风,微风中,我仿佛闻到了春天紫藤花的味道。

  此时春天,可紫藤花开的四月还没有到来,我却如此想念着,那一串串紫藤,想着想着,听到厨房里的一壶水烧开了,沸腾的声音,噗通噗通,有如一列春天的火车驶来。那列车上坐着的,都是春天里的植物,有花,有草,也有春风送来的香气。最令我喜爱的,是紫藤花,仿佛是挂在我的头发上,香气散发着四月里的香。那不肯回眸的,却是青春,一缕缕又被清风带走。

  想念,原来多么美好。

  看到豆瓣上有一本紫藤抄的书,我没有看到书的内容,但她的名字足够让我欣喜了。我想像作者一定是一个爱花爱草木的女子,她的生活像四月紫藤花一样盛开。是的,有四月,有紫藤花抄写的生活,内心是多么美好而富足。

  民国才女林徽因的紫藤花是属于人间四月天。读了安静又令人不舍。却有着淡淡的清香,微风吹来,清澈而干净。她说,“紫藤花开了,轻轻的放着香,没有人知道”。“风吹过,望着无语,紫色点”。这紫藤,是落在诗人手里的四月之爱。风吹过,是水面上倒挂的紫色影子。

  也许,这就是与人所说的,汉字都是有颜色的,就像服饰的色彩一样。十六岁是白云裳,二十岁是藕色裙,再大些,或许是一袭紫藤纱衣,一抹芥末黄披肩了吧

  成熟后的我,却一味的钟爱着黑。就像歌里唱到,“因为爱,所以爱”。这黑夜的黑,这先秦的黑。或许是黑是归一,一生二,二生三,三生万物,万物在这黑的夜里,生出力量。这力量有自一座山的力量,有自一条河的浩荡,有一万倾花田的花朵,齐放在这尘世的辽阔里。足够我们为此倾城,为此清澈。为此不顾一切。

  有一本书叫《世界上的另一个你》,只这书名,读起来就感觉很温暖,也许世界上还有着另一个你的,只是从未相遇过罢了。有些人虽然相*过,但是却擦肩而过,有的人相距甚远,却无时不在互相挂念着。常常在生活里遇到这样的事,好像从前见过,却又想不起来,是梦或不是梦。是否在告诉我们,你看到得是另一个自己。那个自己,是清澈的你,一如那年清澈的风,四月的紫藤花。

  以汉字为话题作文 3

  我从小就喜欢看书识字。从认字卡片中的“大”“小”“多”“少”开始,已经学*了几千个汉字,我越来越深刻地认识到汉字的美丽了。

  汉字之美首先美在形态。看到“哭”字,我就想象到一张流着泪的脸,两个口多像两只水汪汪的大眼睛啊,旁边的一滴眼泪还没擦干呢。而看到“笑”字,我就仿佛看到眯成一条缝的眼睛,连下面的嘴巴都乐歪了。人靠在树旁,就是个“休”字。太阳和月亮,都能发光,所以合在一起就成了光明的“明”字。世界上没有哪种语言能够像汉字一样,字形与字义息息相关。

  汉字之美美在音韵。我学过不少诗词。像“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”还有“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州,孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”这些优美的诗句不仅读起来抑扬顿挫,琅琅上口,而且让人感觉栩栩如生、意犹未尽,好像美丽的画面就在眼前展现。我想,这种美从26个字母中是无论如何也找不到的。汉字之美还美在气质。汉字是由横、撇、竖、捺、点……看似简单的笔画构成的,仿佛人的头、四肢和躯干,横*竖直是最基本的要求。“脚”应该踩在哪儿,“手”要放在哪儿,怎么放才好看,都是有讲究的。这哪里是字啊,简直是一个个活的艺术品。所以汉字有书法这门独特的艺术。写在宣纸上的汉字,笔画刚劲有力,如行云流水,气势不凡。每个汉字充满着感情和智慧,就好像会跳舞的`精灵。

  你听过古筝曲《*湖秋月》和《高山流水》吗?我觉得古筝这个乐器最能体现汉字的美了,它或刚或柔,或高或低,有时如大珠小珠落玉盘,有时又像潺潺的溪水,倾流而下,就像汉字带给我的美感一样。我爱弹古筝,更爱学*汉字。你看,我已经能够用汉字写出我的心情,写出我的感受了。美丽的汉字,是中国人的自豪,是中国人骄傲。

  以汉字为话题作文 4

  提到汉字,相信大家对它并不陌生吧。汉字是我们每天都在使用的非常重要的语言交流工具。现在,让我们来更深入地了解汉字吧!

  汉字大约产生于四千多年前,这其中经过了漫长的演变,最终变成了我们现在人人都熟悉的文字。可以说,现在的汉字是人类史上最伟大的字了。

  那么,又是谁创造了汉字呢?答案是一个叫仓颉的人,据说他在野外的泥地上看到了鸟的足迹,他们有直有斜有交叉,富有变化,而且线条都那么优美,那么均匀。于是他模仿鸟的足迹创造了汉字的笔画。这是造字的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。

  汉字的形式有很多种,创造出来的游戏也十分有趣:猜字谜、歇后语、笑话等。

  字谜很好玩,靠语言的表面意思来进行猜测,为了感受汉字的有趣,我给你们出一个谜语吧:四口人搬木头。没错,答案就是“杰”。歇后语也很好,用谐音来猜谜底,如:孔夫子搬家――净是输(书)。这里的“输”指的其实是“书”了。

  笑话更有趣,用错别字的故事来举例,如:一个人给家里人写了封信,由于他*时不爱读书,所以不太识字。他是这样写的:爸奶,您饿老还好吧?吃妈妈香吗?我这里下面了,面很大,别人都有命,就我没钱买命。家人看了之后吓了一跳,赶过去看才知道这人没发生什么意外。这些笑话在让我们开怀大笑后,也让我们懂得了写错别字造成的后果多么可怕。这个叫我们不要写错别字的笑话,教我们要好好学*的道理,这个方法真是一举两得啊!

  相信你看过这篇文章后,收获了不少关于汉字的知识吧?汉字是我国最重要的文字,如果没了汉字,中国就没了凝聚力,就不能像今天一样如此团结、强大。所以,我们要保护好汉字,把祖国文化发扬光大!

  以汉字为话题作文 5

  在浩瀚的历史中,中华文化源远流长、博大精深,而中华文化的一个重要成分,就是汉字了。

  有了汉字,我们才能了解祖先们的生活,了解他们的思想,了解他们的文化发展,去探索古人们的精彩生活,去惊叹于古人的智慧创造。汉字能给我们打开另一扇新奇的大门,大门里是一幅幅精妙绝伦的画。

  有了汉字,中华文明才会源远流长;有了汉字,我们的中华历史才不会出现空白页;有了汉字,我们的思想才不会空虚。作为中华民族的一份子,即使我们现在只是一名少先队员,但我们同样有责任传承博大精深的汉字文化。如今,时代在不断进步,总在不断地革新面貌,这会给我们带来无数好处,可是,我们却好像把中华文化的精华――汉字,给渐渐遗忘在角落里了,难道有一天汉字会被我们彻底丢弃吗?

  我们汉字文化的重要性已经被许多人忽略了,可我绝不会忽略,我也坚信着不管是现在的我,还是以后的我,都将永远记得我们的优秀民族文化,不丢弃我们的汉字,这绝不是心血来潮,也不是纸上谈兵,我有坚定的想法。

  虽然我只是一名小学生,在很多人看来,小小年纪,什么也不需要管,汉字文化的传承与我们没有关系。其实不然,正因为我们还小,我们还有很多的时间与精力,我们还有很大的发展空间,而且我们青少年儿童是祖国的花朵,是祖国的栋梁之才,那我们更应该传承好汉字文化,不能让给予我们深切厚望的国家、社会、老师和父母失望。我们应从小重视语言文字,认真学*汉字,努力做到说与写两不相误。如果从小就重视汉字,正确读写汉字,才会有深刻的思想认识,也才会有坚实的汉字基础,长大后,我们才能影响更多的人,才能更好地发扬与传承中华文化。

  小小的我装着一颗大大的心,我会为中华文化,为汉字的规范与推行尽微薄之力!

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