如果说时间就像一架相机，那么记忆就是一本相册，每当我翻开记忆的相册，总有那么几张照片触动我的心灵，被标记为最美的画面，让我流连忘返。
——————题记
我以前就读的小学是一所绿化做得很完善的学校。校园里随处可见各式各样却叫不出名字的小花小草。每到春天，各种鲜花争奇斗艳，朵朵都是那么娇嫩欲滴，引来许多同样美丽的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。然而给我留下最深刻印象的，还是操场上那几株木棉树。
没见过木棉花的人，绝对无法想象木棉花纷飞时美丽的景象。腊月里，木棉树的枝头就已然绽放了几多鲜艳的木棉花，开花时的木棉树是没有叶子的，仿佛要把所以的精力都注投入那些似火般的花儿上。和那些名贵的花儿比起来，木棉花也许并不美丽，但那独特的火红色却比任何名贵的花都有“味道”。站在操场上，仰视那些火红、绚丽的颜色仿佛要把眼前映红。蓝天、白云、木棉花，那么青春那么耀眼。
等到那片火红逐渐褪去，留下的是雪花一样纯白无暇的白。夏日略带浮躁的微风吹过，漫天都是纷纷扬扬的木棉花籽———洁白无暇的木棉花籽，轻轻捕捉着空中浮躁的气氛，随风飘散。风停了，纷飞的棉絮才得以短暂地喘一口气，难得地躺在地上，远远看去，就像是下了一层细雪，抑或是铺了床丝薄的棉被，但稍有风吹过，“棉絮”们就又开始翩翩起舞，如四月的飞雪，那么轻那么柔。
校园里的木棉花开一年又一年，一年一年的木棉籽在我们头顶的天空飘过，终于飘到了最后一个相聚的夏天。离别的伤感梗在心头，提不上，咽不下。然而告别的日子却一天天逼*。那么巧，拍毕业照的那天恰好是满天木棉花籽最多的一天。洁白如雪的木棉花籽。即使握在手中也会不经意飞去的木棉籽，就在我们这群初次品尝离别滋味的孩子身边飘舞过。唱着无声的离歌，木棉花籽是那么灵性，在空中旋转飘起，飞落，踩着拍子，跳起了告别的华尔兹，我们那一张张虽千般不舍却仍保持笑容的脸，在木棉花籽的映衬下，那么温存那么美。这动人的一刻被时光定格成永恒，纷飞的.木棉花籽，孩子们的笑颜，四周围绕的离别惆怅，一同构成我记忆中最美的，让我不断流连。
我看到过很多画面，有快乐的，有悲伤的，也有幸福的。可唯独记忆中的那个独特的画面，却让我至今难忘……
武汉的东湖上，微风打破了湖面的*静，吹起阵阵涟漪，我依稀听到了爽朗的笑声，这笑声里饱含着幸福的感觉，是那么优美动听。我不禁思索，该是怎样的美好才能造就如此曼妙的笑音啊！
我漫步湖边寻找着声音的来源，一片绿茵茵的草地上，几个年纪相仿的老太太和一个看起来五十多岁的男人，正推着一个坐在轮椅上的老奶奶。个个脸上如沐春风，写满了微笑。正当我沉醉于眼前的画面时，轮椅上的老奶奶竟然慢慢从椅子上站了起来，把轮椅让给了身边的伙伴。就这样，她们轮流坐着轮椅，一直开心地说笑。但我能够看出，轮椅显然是老奶奶的专用工具，可是她没有丝毫的不乐意，且跟着众人慢慢地走着，开心的笑着。我仿佛被带入了这和谐的氛围里，不由也跟着愉悦起来，心中慨叹何时这样的美好发生在自己身上那该多好啊！
她们的身影渐渐远去，笑声也变得模糊。望着她们虽有些苍老但却精神十足的背影，瞬间明白原来给予竟有如此魔力，微小的互助竟也如此芬芳。
又一阵微风吹来，把这个画面吹进了心田，永远定格在记忆深处，让我深深流连……
生活中，每个人都会有记忆中难忘的画面，或许是开心的，或许是难过的，或许是疼痛的……
金秋十月，本应是收获的季节。而我却遭遇了一场意外的伤痛。还记得当时，我正在同学家里玩得不亦乐乎，快乐的氛围使我忘乎所以，大胆地展示着自己强大的力量，疯狂的踢着脚下的篮球。正所谓乐极生悲，兴冲冲的我忽然感觉脚下一滑，便重重地摔倒在地上。一只胳膊与地面接触，火辣辣疼痛。
那一刻，躺在地上的我不由地心跳加速，努力睁开双眼，看到的却是满脸惊讶不知所措的同学恐惧的脸庞，挣扎着想要站起，却感到浑身无力，疼痛难忍。
胳膊骨折，因玩而引起的祸端啊！
黑乎乎没有半点月色的夜晚，我伤心地躺在床上。听见客厅里传来熟悉而又亲切的说话声，仔细辨听，原来是妈妈在替我给老师请假，心里不由升腾起丝丝愧疚。正在我自责反省的时候，妈妈来到我的卧室，轻轻坐在了我的床边。没有指责和抱怨，只是给我温柔地捏起了肩，还不时让我翻过身，小心翼翼的给我捶着背。
享受着妈妈的关怀带来的幸福，竟然说不出一句感激的话。不知过了多久，妈妈又端来了一杯温热的牛奶叮嘱我趁热喝了。那个瞬间，我再也无法控制泪水到来，眼眶已被湿润侵袭。
那晚，我做了一个美美的梦，梦里依然是妈妈呵护儿子的画面。我想，深深印在了我心里的画面，便是母爱永恒的温馨吧！
幼年是天真快乐的，童年是愉快轻松的；少年是欢乐幸福的，青年则是严肃温馨！但在这其中最让我留恋的还是轻松愉快的童年时光，在这些时光里，我曾和小朋友们一起玩耍打闹，曾和同学们一起学*读书。
在童年时的我是快乐天真的，记得那时的生活是那么的有规侓：早上起床后叼一个面包赶紧去学校，晚上回家后，做一做作业，然后再出去和那些哥们儿一起“疯”一会儿，一直玩到父母喊我回家吃饭再恋恋不舍的回来。啊！现在想起来是多么的有趣、是多么的留恋啊！
记得我童年时非常喜欢捉迷藏，就说有一次吧：那是一个凉爽的下午，我把作业做完后便像笼中之鸟自由了一样，飞一般的冲了出去，来到了院中，看见了好几个小朋友在玩捉迷藏，我马上来了兴趣，便申请加入，他们热心的接受了，我们便开始了正式的`游戏当中。记得游戏规则是这样的：选出一个人来找，其他的人躲，然后找的那个人找到了谁就该谁找！比赛开始了，我赶忙躲了起来，可又不知道躲在什么地方，我用我那尖锐的眼睛寻找着，突然，我发现了一个宝地：草丛中！便麻利地转钻了进去。开找了，那人显示站在那不动，好像是在感觉哪有动静，我紧张的憋着气，就怕发现了我。忽然，他猛地一动发现了树后有动静。终于，他把其他人都找到了，就是没有找到我，正当他们四处找我的时候，一只蜜蜂飞到了我的身边，最害怕蜜蜂的我不仅“啊”的一声惊叫，跳出了草丛，同伴们看了都哈哈大笑起来，我也害羞的笑着！这些日子是多么的令人留恋、令人回味无穷啊！现在回想起来还真有点悔恨自己当时没有好好珍惜这些美好时光！
人生就像一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途美丽的风景。这些风景并不一定都是美不胜收，但它们都在你的心上留下或深或浅的痕迹，让你流连忘返。沿途，田野。每次经过那里，它便会在我的脑海里定格下这样一幅画：在公路边，往下是一亩亩人家种的田地，一块块方格子划分出不同种类的蔬菜，如同围棋的棋盘一般。油绿的菠菜，浅绿的白芹，碧绿的韭菜，下一个季度又会是一个忙碌的丰收季吧。远处，一辆火车飞速驶了过来，打破了田野的静谧，如同欢快的小溪流一般载着车上旅客驶向远方。而那连绵自远方的青山如一位老者，安静地凝望着这一切，享受着这一份自在。田野、火车、青山，难道这不正是一副油彩画吗？
沿途，水墨画。一座笔直的桥用了三年的时间，终于横跨了宽阔的河面，向着被青葱树木藏匿的未知的远方继续延伸。河水里扎进的几根桥墩，河水包容了它们，正如它一如既往的包容着河面上的绿洲。洲上长有不知名的野草，如游子般随风摇摆，即使能扎根也无法摆脱世俗，终只能动摇不定。青青河上草，一岁一枯荣。河中央的洲上，仍能耸立着被人们遗弃的瓦房，无助的守着这最后一方土地，心中一遍遍的唱响这怀念过去的歌谣，却无人能听懂，无人能欣赏，只有同在洲上的小草是它寂寥生命中的最后一点安慰。桥、野草、瓦房，这不就是一幅用夹带着一滴忧愁的墨水画成的水墨画吗？
沿途，水彩画。傍晚，太阳羞红了脸般躲在了山后，只露出半张脸，偷看着忙碌回家的人们。河边几艘被涂上天蓝色的船停泊着，随着天逐渐暗下，昏黄的灯光也逐渐亮了起来，船上的人也开始准备着美味的晚餐，渔舟唱晚，日薄山西。忽然，公路旁又驶来了一辆，红白的车身，在轨道上像不知天高地厚的骏马，一头扎进远方，车身上也亮起了一格格明亮的白光，车上的人们和这夕阳的景色，也准备着简易的晚餐，只为了能在这次晚餐后，能尝到家的味道。夕阳、渔舟、晚餐，这就是一幅温馨的水彩画。
油彩画、水墨画、水彩画，每一幅画都让我流连忘返，让我难以忘怀。它们不仅是人生走廊上挂的一幅幅画，更是我心尖上的那一处处风景如画。
——让我留恋的作文汇总十篇
快毕业了，这是我上学期还认为很遥远的时刻，现在却实实在在的摆在了我的面前，以前那种对毕业的期盼已经没有了，取而代之的是无限的留恋和不舍。人，也许只有在快失去时才会试着去理解过去生活的意义。这学期，我有空就会去以前经常去的地方，不过已经带着几分留恋，几分思索了。带一本单词，去英语角大声的早读，可能只记得到为数不多的单词，但可以闻到以前的气息。找一间上选修课的教室，悄悄走进去，可能只理解的了一点知识，但可以听到以前的熟悉的声音。拿一本书，独自去图书馆那个自己喜欢坐的位子坐一会，可能看不了几页，但可以找到自己的影子。有太多的瞬间令我留恋了，也带给我太多的思考。
过去四年，我做了什么，自己的能力增强了多少，学到了什么，是不是能够承担的起自己的责任，一系列的问题会经常在我脑子里出现，然后我会去整理以前的点点滴滴，到现在，我还没有得到任何的答案。但有一点是可以肯定的，就是这个学校的气息已经深深的在我身上打下了烙印，我可以骄傲的去告诉所有人，这个学校教会了我自强，团结和责任，这些品质对我的成长至关重要。船驶出港湾很容易，但是要在波涛汹涌的大海中生存下来却不容易，这不但是对船的基础的考查，而且是对他的适应能力的全面检验。
同样的，没有人能够在进入社会以前就肯定自己能够适应并为社会做出贡献，过去一切的知识和经验都只是一块敲开社会大门的砖，真正能够成就自己的是今后的努力，坚持和机遇。作为八零后的一代，我们是二十一世纪头五十年中华民族伟大复兴道路上的主力，我想我们有这个信心和勇气承担这个重任，大学的四年学*是这种信心和勇气的源泉，大学的四年必定是我们人生道路上最绚丽的一段旅程。
每每想到你，我的脑海里就浮现出春娇与志明。春娇在志明走后，抱着志明留下的大衣用力地吸着属于志明的味道，贪婪地攥着志明吸剩的烟头疯狂地吸着，痛苦满满溢出了思念。
多么像现在的我。
躲在狭小的空间里，保持着寂寞的姿势痛哭流涕。我还是没能忘了你。分开时漫不经心的畅快淋漓，此时就像无数根坚硬的刺，刺得我心痛。那是我们分开的第一个星期。
我开始整日酗酒，一杯又一杯汉森汹涌在我胃中，吐出来的却是心痛，呕出来的却是思念。你曾经说，不要喝廉价酒，伤身伤胃，每次当我想要端起酒杯的时候，你总会拦下来。可现在呢？那一杯一杯的，无人阻挡的廉价汉森为什么会在我胃中？
因为你早已离开，酒杯里再也印不出你的倒影，你温暖的掌心早已退出我的世界。趴在酒桌上，我总会一个人傻笑:你终于不在了，没人拦我喝酒了！你不在才好呢……
说完，眼泪就溢出眼眶，熟悉的感觉呛得我窒息，酸涩似乎已经把我淹没，如此的麻木不堪。我讨厌现在的自己，尽管看上去潇洒，心却满满伤痕，不论走在哪里，周围的每一处，每一角都会让我想起你，薄情的你。温暖的你。
我也讨厌自己的做作。只是一个你，又不是我的生命，为什么要为你难过？
这样想着，却未曾记起，你早已成为我生命的一部分，温暖的最终归属地。一遍一遍重温你握紧我手的时刻，一首一首播放我们一起听过的歌，一页又一页翻阅我读给你的故事。哽咽的声音再也未能发出来，因为这空荡荡的房间里，唯独没有了每天听我说话的你。
原本不该留恋你，可是你却一次一次地把你曾经带给我的温暖蔓延。我不知道该是恨你，还是思念你。
如若重来一次，我宁愿未曾与你相遇。
未曾，留恋过你。
妈妈用车子带着我走在上学的路上，她那柔柔的发时时飘在我的脸旁，好香啊!忽然，我心头一动，心也随着风儿飘回到了以前……
那是一个酷热的夏天，在一天晚上我发起了高烧，爸爸又出差了。妈妈很着急，给我吃了退烧的药，可是这似乎并没有起的什么作用，我就像一只奄奄一息的小鸟，无力的躺在床上。
妈妈看我渐渐昏了过去，简直急疯了。她究竟是怎么把我运到医院我也不清楚了，只知道当时我像在做一场奇怪的梦，梦见有许多人在围着我转来转去。
在梦中，我好像看到了一种花，我想摘它却怎么也摘不到，它是那么香，那香味扑鼻，沁人心脾，迫使我睁开了眼睛。咦?还是那么香!难道我又在梦中!
我望望这个白色的房间，心想：这是在哪呀?一低头发现妈妈正在我身边，她的头发有一部分在我脸边，就是这种香味!妈妈睡着了，我轻轻地叫了一声：妈妈!
没想到妈妈被我这一声吵醒了。她看我醒了，一下子将我抱住，眼里含着泪花说：“女儿你可是醒了，你知不知道，你已经昏睡了三天了!”三天?我只是做了一个很短的梦，怎么会三天?
妈妈告诉我，当天晚上，是她把我背到医院的，医生说很严重，如果醒不过来，可能就会……妈妈不信，一直陪在我身边，要我醒过来、醒过来。也就是说，她整整陪在我身边三个日夜了刚才是她刚睡着。
“阿嚏!”妈妈好像感冒了，她为了我竟然生病了，妈妈谢谢你为我付出了这么多，这三天你不吃不喝为了我你三天没睡。我知道你非常爱我，我要好好学*来报答你，让你为我感到自豪!
“发什么呆呢?下车了!到学校了!”妈妈的话把我从回想中拉了回来，“奥!”我一边应着一边在心里默念：妈妈，谢谢你!
妈妈，您的发好香啊!
无数次落叶飘飞，无数次花开花落，无数次季节的更换，都是一个崭新的开始。而秋，还停留在原地。树叶又一次落地，落在同一个地方，轻轻地诉说它生前的一切美好。风一吹，岁月无情地离去，落叶沉睡了，又梦到了它的天真，童趣，诞生。秋，仿佛是一个造梦者，为落叶创造了美好的梦。草儿累了，它的生命即将走到了尽头。为大地母亲所缝的大衣，已被时间改变。
那一块块泛黄的“补丁”会慢慢向远方蔓延。草垂下了头，弯下了腰，想起了花瓣漫天飞舞，想起了蝴蝶优美的舞姿，想起了阳光的明媚灿烂。它一生中最重要的记忆已化成碎片，下一世的它将会忘记一切。秋慢慢拾起那些记忆的碎片，拼凑着，仿佛是记忆的回收着，收藏着一切生物的美好时光。
桂花仿佛沉睡了千年，欣欣然睁开了朦胧的睡眼。她慢慢展开那含苞待放的花蕾，那小小的，深黄的花蕊露出了娇羞的脸庞，羞答答地释放那些早已按捺不住的淡雅的花香。桂花好奇地张望着这个美好的世界，人们的喜怒哀乐和所有情感都留在了它的眼中。时间推移，秋将桂花的香气收藏在蜜罐里，就像一位香水师，收集了无数次花香，让这清香永远留在人间。天空中，一丝淡淡的云孤独地漂浮着，它的周围没有任何云朵，仿佛它只是异类，没人愿意和它交朋友。它静静地飘着，虽然无数次幻想能够享受拥有友谊的快乐，但那也是幻想而已。秋仿佛听到了它的心声，让微风带去了几多白云。秋，仿佛是友谊之间的桥梁，让世界更加美好。秋，并非在留恋过去，而是落叶的造梦者，草的记忆回收者，桂花的香水师，云朵的友谊桥梁。秋，只是让结束的生命快乐离去，让新的生命顽强搏击，绽放光彩。它只是在原来的地方找到更美，或者最美。不是吗？秋，并非在留念——
坐在课桌上，没什么可想，打起精神听课!课堂的气氛不活跃。小时候上课时，大家都抢着回答老师的问题，总能听到大家欢笑的声音在课堂上。可是，现在的我们不会在课堂上有踊跃的表现，似乎举手也成了烦恼，回答问题不再像以前有自信，声音也不再洪亮……
小时候，不管问题有多难，都想举手争取让老师点到来回答。不管问题有没有对，听到的声音永远都是纯净、洪亮和天真的。现在，作业量比以前多了，也晚睡觉了。
小时候，完成作业总需要大人在旁陪伴。写完后，就玩去了。没什么可想的，作业已经完成了，我怎么玩都可以，无需顾虑。现在，不仅是完成作业的问题，还要随时温*。
小时候，老师总问：“长大以后想当什么呀?”大家都会抢着回答，我想当警察，我想当医生，我想当老师……现在想想，当时的回答是多么有自信，天真啊!可是现在我们追求的现实，不容易做出选择。若老师再问起同样的问题，我想，大家都会三思而后行了。
小时候，总想着能够像爸爸、妈妈那样能干，能成为大人，以为大人能随心所欲，什么都能干。可是，并不是这样的。其实，大人也想回到小时候，因为，童年是让人永远怀念的。
妈妈在我们小时候睡觉时，总会唱起这曲童谣“月光光，照地堂”多么令人怀念的童谣啊!每时每刻都回荡在我的心窝，快乐童年时光总是哪么短暂。
好想回到童年，现在已不会再次拥有小时候的特权，小时候的性格了。呆头呆脑现在的我，好想回到童年，可再次听妈妈轻轻唱起那曲童谣“月光光，照地堂”……
真的好想回童年。
她，爱笑，爱说，爱语文。
她*凡，却对我来说意义匪浅。
她是我儿时的第一个玩伴，是我从小到大的玩伴。
记起儿时的我，不善交流，是她，对我说：“你能和我做朋友吗？”，这句话让幼小的我的心灵打开了一扇窗。
她的朋友很多，在她的影响下，我愿意与别人说话了，我的朋友也多了起来。幼时的我数学好，她语文好，于是我们便互相学*，常常可以看到在书桌前有两个小小的身影在小声交谈，对她，我觉得自己有无尽的话想说。她在我心里便有了印象。
再长大点，我们上了小学，分在了不同的班里，可虽然如此，但也无法将我们的友谊冲淡。在暑假里，我们会早起，约好一起做运动，然后再在一家店里吃相同的早餐，聊学校里发生的趣事和家里的琐事。
直到现在，中学了，分班了，我们仍有许多相同的话题，甚至多得可以聊上一整天，我们在周末，会腻在一起，会一起打篮球，一起出去玩，一起到文具店买需要的文具，一起到饰品店逛一逛买自己心仪的物品……
*时，我们也会在QQ上聊喜欢什么，要不要帮忙买什么，但更多的，还是相互问问题，还是原来那样：我数学好，她语文好。
谁说：友谊不会一成不变！？我和她就是最好的反例，我会将自己毫无保留保留地展现在她面前，她亦是如此，她在我心里已是一个不可抹去的存在，对于我来说，她是一个不可替代的朋友。
就算是鲁迅，就算是爱迪生，在我心里都比不上她！ 我和她的友谊就像水晶鞋一般纯洁，美好，像她这样的人让我留恋。
我徘徊于公园中，天空并不晴朗，已下起了零星小雨，我接住一滴，哦，原来是那次狂欢，心中又不禁有了留念。
星期四的早上，晴空万里，踏着明媚的阳光，开始了为期一天的自驾乐园游。
这已是我第三次来到杭州乐园了，尽管是这样，我仍十分开心，因为前两次的游园，已让我对杭州乐园十分了解了，知道哪些我能玩，哪些我玩了，我会吓坏的。正向妈妈所说：“杭州乐园像是我的老家一样。”
踏进乐园，远远望去，激流勇进整装待发，缆车蠢蠢欲动，过山车触目惊心，海盗船此起彼伏……一下子将我心中的火山喷发，拉起妈妈就往缆车跑。
缆车乘好后，我又独自一人玩了急速大风车，激流勇进，勇敢者游戏，勇敢者转盘……
最令我难忘的是急速大风车：我一上座位，已被太阳暴晒过的椅子，发出火辣辣的烫，安全装置还将我挤得很紧，难受死了。大风车一开，我就开始尖叫：啊，喔，鬼啊……为什么？因为它会一会儿朝上，面对烈日；一会儿朝下，像要摔下去似的——我害怕极了。但一下来，还觉得挺好玩的。
至于最令我留念的还是水公园中的戏水区：里面有五十米长的水上滑梯，水上荡桥，水上秋千等等。最好玩的，非属滑梯不可，我和爸爸一开始玩的时候很紧张，总挑距离最短，落水最少的滑，后来，看哪个排队的人最少，就玩哪个，谁叫排起队来很慢才轮到呢。几个小时玩下来，我二三十次总该玩好了吧，玩的可痛快了。
这次旅行，尽管只是疯玩，但是，也为无趣的暑假生活增添了不少乐趣，直到现在，我仍十分留恋杭州乐园，留恋狂欢，留恋那天的美好时光。正如宣传册上所说：“玩的就是心跳。”这也许就是一种放松吧。
那天，下雨了，很大很大……
天上的乌云像个总也玩不够的孩子一样，总也不散去。于是，雨就一直这么下着。
我打着伞，慢吞吞地走进学校。雨水“滴答、滴答”的落在伞上。抬头看看天，乌云还没有一点想散去的样子，我的心情不知怎么了，也随着它阴郁下去了。
离开学校的时间一天天的*了，我的悲伤也一天天增加了。我撑着伞，望向“德厚园”，那是承载着我们三年快乐的地方呀！我的脚步不觉慢了下来……
那里有着多少关于我们的美好回忆啊！果树下的小椅子，曾经我们坐在那里，开心的谈天说地、兴奋地玩着游戏；秋天里的果树，一颗颗挂满了沉甸甸的“宝石”，那曾是我们想摘下来品尝多少次的美味啊；旁边的海棠树，还曾被我们误认为山楂树……那时天真幼稚的我们在这里，玩得不亦乐乎！
不知不觉中，我来到了两栋教学楼旁。这两栋教学楼，都已经是我交的老朋友了。他们一个陪伴了我四年，一个陪伴了我两年，我们天天都在一起啊！它曾为我遮过风、挡过雨，让我有一个良好的学*环境。以前还不觉怎样，现在，竟对它有了感情，真的不想离开了啊！
风，猛烈地刮了起来，一片叶子被风吹了起来，在天空中孤独地飘着，却将我的视线引到了操场上。
啊！升旗台！我在这里有过无数次的荣誉啊！升旗、颁奖哪一项不是在这里举行的呢！
时光，就是一条长龙吧！它跑得是那么快！一眨眼，我已从懵懂无知到了成熟稳重。校园，乘载着我太多的回忆！
雨，还在下着，可此时正在回忆的我，嘴角已渐渐上扬了，充满回忆的校园，相信没有一个人不会留恋它吧！
毕业的时候，班上没有一个人掉泪，也没有一个人道别。并不是对学校没有一丝眷恋，也不是对同学没有一点留恋，而是我们并不把这当成分别，只当是一次简简单单的放假。以后常来母校看看，常和同学联系。我们互相传告：不能交了新朋友，就忘了老朋友。朋友们总是笑嘻嘻地回答：“不会的！”
细数时光，我来到这个学校只有4年，四年中的风风雨雨，四年中的欢欢喜喜都历历在目。曾记得不久前我和朋友在学校的花坛中用花藤围成了一个心形的图形，在“心”的里面，插满了松枝，这个心代表的是学校，而松枝呢，则代表着我们。相信不久后，当我们再一次来到母校时，松枝将茁壮成长！
还记得我们曾经为了排练一个小品，甚至连吃饭的时间都没有；还记得学校食堂里面的厨师那和蔼的笑容；还记得校园服务部的阿姨，总是在我们需要文具时，伸出援助之手；还记得曾经的教室，窗明几净，时常传来我们琅琅的读书声；还记得塑胶操场上，同学们在跳绳、打篮球、做游戏；还记得节日中，学校舞美歌扬；还节的校园中的那片竹林，随着风摇曳着；还记的教学楼前，那几棵高大的松树；还记得。
校园中值得回忆的东西太多太多，值得留恋的老师太多太多，最值得我留恋的老师是范老师，三年级当我转入本校的时候，第一个接触的老师就是范老师，是她给我了我信心，这信心促使着我接连两次考试都取得全年级第一。
重忆母校，是那么的可爱，那么伟大！您就是那无私的根，默默的为我们输送养料，使我们变得充满生机。
在这岁月里，我、感到很无聊……想想过去我想用那一段时光想用一曲动听的音乐，来遮掩淡淡离愁和浅浅忧伤，却发现，任婉转动听的音乐萦绕耳畔，还是有思绪悠悠的流淌出来，美好的记忆在脑海中渐渐的被定格存储，那熟悉的景物，在岁月的河流中早已洗刷的陌生了。残留在手掌里的余温，在物是人非的凄凉中，也已随着记忆慢慢的冷却了。
我不知道该怀着怎样的心情来写下心里的那些疼痛。我很矛盾、我想、所有情绪的集合已经把我转为一矛盾结合体。亦如我现在的心情、 难受、焦躁、不安、空白。开始不明了、怎样的我才是真正的自己。身上的棱...
也许 在世界的某个角落，有一棵苍翠的百年老树，说是百年老树，其实它也不知道自己在这个世上活了多久。几年? 几十年?几百年?无人知晓!它只知道自己刚出生的时候，天是漂亮的纯蓝色，上面绣着几朵白云……天空淅淅沥沥的飘着毛毛细雨，落在身上是那样冰凉。只是我已无暇顾及去拉高衣领或拉上外套。站在街头，来往的行人，我留原地，仅是注视着，搜寻着…却又不是，亵渎的只有眼中流露的冷漠，心底得触动被我掩饰的异常淡然。莫名蔓延，到我触及不到的深处，深思、惆怅、最后呆滞!
“往事不要再提，人生几多风雨，纵然记忆抹不去爱与恨都还在心里……”，沉浸在这伤感、哀怨的旋律中，心中充满了淡淡的忧郁与哀愁。我回想着生命中那段曾经无法割舍的情缘，眼前仍洒下相思之泪……如果，如果没有我们这次的邂逅，也许我永远都不愿意打开那段存封已久的记忆。
——这样的画面让我留恋作文（精选十篇）
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林，而位于阳朔境内遇龙河的美景更让人魂牵梦绕，让我留恋。
今年暑假，我去桂林旅游，来到了遇龙河。遇龙河是漓江的一个支流，但她比丽江的水更清，比漓江的岸更美。刚到遇龙河，我就被眼前的美景吸引住了，清新的空气令人陶醉，清澈见底的河水缓缓的，虽没有黄河长江一样的`气势雄浑、奔腾不息，却充满了柔美的气息，让人沉醉其中，无法自拔，河水清澈见底，只见鱼儿在水中嬉戏着，时而悠闲自得，时而飞速游动，时而静止不动，鱼儿在水中游动时，将水面带起一阵阵涟漪。一会儿鱼儿又好似一群调皮的孩子，逃得无影无踪，只剩下微微起伏的河水。这鱼水相互交融的美丽景色让我留恋。
遇龙河上有三座历史悠久的古桥——以遇龙为名的遇龙桥是阳朔的重点文物保护对象，他全身布满了青色的苔藓和郁郁葱葱的青藤，石桥上没有留下一点儿岁的痕迹，只有景致的纹理；仙桂桥是广西最古老的石拱桥；富里桥是阳朔三大古桥之一，桥头各有古树一颗，远远望去，桥拱与倒影相接，就好像一轮圆月悬挂在天空。河岸边一丛丛美丽的凤尾竹，在微风吹拂下，像天女下凡一样，随风舞蹈，一只只鸟儿站在树上，叽叽喳喳的欢唱着，不时的飞过水面，荡起一阵阵涟漪，使人心旷神怡，这古桥老树让我溜连。
最有趣的要数遇龙河的竹筏漂流，四面八方的游客坐在竹筏上，一个个船工拿着长长的竹蒿，奋力前行，人们穿着靓丽的衣着，笑着闹着，孩子们拿着五颜六色的水枪，嬉戏玩耍，打起了水仗，一条条美丽的弧线，在空中划过，还可以看到一个个彩虹，令人惊叹。船工们黝黑的皮肤，是太阳暴晒留下的痕迹，另我万分佩服。这舟行碧波上如此清澈的河水，如此美丽的风景，如此可爱的小鸟……还有那些幸福陶醉的游人，让我流连……
她，爱笑，爱说，爱语文。
她*凡，却对我来说意义匪浅。
她是我儿时的第一个玩伴，是我从小到大的玩伴。
记起儿时的我，不善交流，是她，对我说：“你能和我做朋友吗？”，这句话让幼小的我的心灵打开了一扇窗。
她的朋友很多，在她的影响下，我愿意与别人说话了，我的朋友也多了起来。幼时的我数学好，她语文好，于是我们便互相学*，常常可以看到在书桌前有两个小小的身影在小声交谈，对她，我觉得自己有无尽的话想说。她在我心里便有了印象。
再长大点，我们上了小学，分在了不同的班里，可虽然如此，但也无法将我们的友谊冲淡。在暑假里，我们会早起，约好一起做运动，然后再在一家店里吃相同的早餐，聊学校里发生的趣事和家里的琐事。
直到现在，中学了，分班了，我们仍有许多相同的话题，甚至多得可以聊上一整天，我们在周末，会腻在一起，会一起打篮球，一起出去玩，一起到文具店买需要的文具，一起到饰品店逛一逛买自己心仪的物品……
*时，我们也会在QQ上聊喜欢什么，要不要帮忙买什么，但更多的，还是相互问问题，还是原来那样：我数学好，她语文好。
谁说：友谊不会一成不变！？我和她就是最好的反例，我会将自己毫无保留保留地展现在她面前，她亦是如此，她在我心里已是一个不可抹去的存在，对于我来说，她是一个不可替代的朋友。
就算是鲁迅，就算是爱迪生，在我心里都比不上她！ 我和她的友谊就像水晶鞋一般纯洁，美好，像她这样的人让我留恋。
在我眼中，社会由两部分组成，一个是城市，一个是乡村。很多人都向往繁华的大都市，以为那里应有尽有，恍若天堂。而我却贪恋着乡村。因为那里藏着我美好的童年，藏着我淘气顽皮的心，藏着我所有的美好。
在乡下，我摈弃城里所谓时尚大气的外表，追求舒适的穿着，放飞自我，爱怎么玩就怎么玩，只图个尽兴；在乡下没有同伴间的攀比，相处轻松又自然。
我的童年都是在乡下，那里有我4个超好的朋友。她们对我很好，能够包容我的小缺点，能够与我分享快乐。
放假回乡的日子，我们一起聚集在田野，走在田边的小路分享自己的学校生活，吹着凉爽的风，看着甜净的天空，这超美好！有时还能一起去田间，满怀侥幸的想去捡“鸡蛋”，总会因小小收获而感到兴奋，也会因空手而归感到小小落寞。
我们还相邀去“大别墅”去玩--“大别墅”是城里的一位成功人士在乡下建给他们父母养老的，很豪华气派。屋后有座堆砌的小山，小山上种有棵橘子树，有一天我们偶然发现树上有个“鸟巢”，猜想着里面是不是有鸟蛋，于是伙伴们拿着长棍一起捣鸟窝，经过许久鸟窝松动了，再用力一捅，鸟窝裂开了。紧接着一个大橘子掉了下来，原来这是个“橘子窝”！
我们还有许多故事：玩“狼人杀”、“你画我猜”、“谁是卧底”……回忆起在乡下的童年时光，真是说也说不尽，讲也讲不完。
我恋乡，恋乡间的故事，恋乡间的全部。这里真的有我珍贵的回忆。
时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！”在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。
五年来不知珍惜时光，到了分别才依依不舍，虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……
我留恋老师、母校、同学们，更留恋我们在一起的快乐时光，最后一次摸母校的大柳树，最后一次欢歌笑语，最后一次系上鲜艳的红领巾，最后一次看到校旗冉冉升起，可是时光不能倒流，再见了老师，再见了同学，再见了母校。
最后，说起那句回荡在我们耳边五年的话：今天，我们以潘南小学为骄傲，明天，潘南小学将以我们为自豪！
让我们真诚的说上一句：谢谢您母校！谢谢您老师！感谢五年来的培育和教导，真心的感谢！衷心的祝福，让我们不要用泪水分别，而是用成就见面！
快毕业了，这是我上学期还认为很遥远的时刻，现在却实实在在的摆在了我的面前，以前那种对毕业的期盼已经没有了，取而代之的是无限的留恋和不舍。人，也许只有在快失去时才会试着去理解过去生活的意义。这学期，我有空就会去以前经常去的地方，不过已经带着几分留恋，几分思索了。带一本单词，去英语角大声的早读，可能只记得到为数不多的单词，但可以闻到以前的气息。找一间上选修课的教室，悄悄走进去，可能只理解的了一点知识，但可以听到以前的熟悉的声音。拿一本书，独自去图书馆那个自己喜欢坐的位子坐一会，可能看不了几页，但可以找到自己的影子。有太多的瞬间令我留恋了，也带给我太多的思考。
过去四年，我做了什么，自己的能力增强了多少，学到了什么，是不是能够承担的起自己的责任，一系列的问题会经常在我脑子里出现，然后我会去整理以前的点点滴滴，到现在，我还没有得到任何的答案。但有一点是可以肯定的，就是这个学校的气息已经深深的在我身上打下了烙印，我可以骄傲的去告诉所有人，这个学校教会了我自强，团结和责任，这些品质对我的成长至关重要。船驶出港湾很容易，但是要在波涛汹涌的大海中生存下来却不容易，这不但是对船的基础的考查，而且是对他的适应能力的全面检验。
同样的，没有人能够在进入社会以前就肯定自己能够适应并为社会做出贡献，过去一切的知识和经验都只是一块敲开社会大门的砖，真正能够成就自己的是今后的努力，坚持和机遇。作为八零后的一代，我们是二十一世纪头五十年中华民族伟大复兴道路上的主力，我想我们有这个信心和勇气承担这个重任，大学的四年学*是这种信心和勇气的源泉，大学的四年必定是我们人生道路上最绚丽的一段旅程。
记得那是我上一年级的时候，一次数学考试没考好，才55分，还没有告诉妈妈，想蒙混过去结果妈妈知道后二话没说，就把我关到了门外。
走廊里空无一人，我忽然想起人贩子最爱在没人的地方拐走小孩，不由得害怕起来，赶紧敲门，一下、两下、三下敲了很长时间，可妈妈就是不开，也不搭理我。吱嘎一声，刚搬过来的邻居老奶奶探出头来，关心地问：孩子，你怎么了？
我犯了错误，妈妈
她脸上挂着浅浅的微笑，一副慈祥的样子，听我说完，连忙拉过我的手，让我到她屋里坐一会儿，看着他家的门，我犹豫了一下，才迈了进去。奶奶看我还是站着，就拉我坐到沙发上，打开电视让我看，又跑到厨房，不知忙什么去了。过了一会儿，她从厨房走出来，端着盘子，里面有洗好的苹果，奶奶递给我一个苹果，我有点不好意思接，奶奶硬是把苹果塞给我。时间一分一秒地过去了，到了该睡觉的时候，奶奶对我说：等一会儿我把你送回去，你回家以后跟妈妈道个歉，就没事了。我们又回到家门口，奶奶先敲了几下门，妈妈开门见到奶奶愣住了，奶奶说：我是你刚搬来的邻居，说着把我推到了前面，孩子也不是故意犯错的，你就原谅他一回吧。进门后，妈妈对我说：看在老奶奶的份上，就原谅你了，下次不许再这样了。
后来，也许是没有再犯过那样的错误，也许是没有什么合适的理由，我再也没去过奶奶家，但我每次出门看见她家的房门，总是有一种温馨的感觉，这时，我才意识到，这个我曾经驻足过的地方，是如此让我留恋。
留恋，留恋的滋味如同咖啡，甜还是苦取决于你加不加糖，留恋也确实是那般滋味。三年前的九月我们一起步入中学那是一种缘分，我们怀揣着梦想进入班级，看着一张张稚幼的脸感到一丝温暖，我们即将一起度过初中三年，我曾天真的以为，三年的时光会很长可是我忘了时光飞逝，转眼间上了初三以为这只是个梦可这万恶的中考告诉我那是现实不是梦境。六月份我们即将分离，想起要和那些熟悉的脸说分离我的心中充满的不舍，回忆起初中的点点滴滴，我的嘴角不自觉的向上扬起，眼泪不自觉的滑落。三年的时光飞逝，当面临中考我才知道我要离开了，我要毕业了，我不敢想象离开了你们这群疯子我会怎么样，离开了我熟悉的环境会怎么样，我独自呆呆的坐在，我希望时光慢一些，我想让时光定格在那一秒，我们说好了毕业不哭泣，要笑着滚蛋，我们要把最美的瞬间留在这。我们终于可以指着学校说我可算不用被你困着了，我自由了。但我们说着说着就哭了。
这个六月我们要分离，我们年年都盼望夏天的到来，但今年却希望夏天你别来了，在一起度过了三年，学校的每个角落都有着我们的身影，你是否还记得我们在宿舍里摸黑打扑克，吃完晚饭坐在操场边上一起谈论以后的去向。我们走后那个班级又会做满人但不再是我们，他们会重复着我们的生活，重复着我们毕业时的心情。我不喜欢读书但我喜欢上学，那是因为学校里面有你们。
在我身边，发生过许多让我留恋的事情，但我觉得，下面这件事才应该是令我永远不能忘记的事。
记得今年二月份，我在老家写完作业，刚进后院我就看见爷爷在火盆里点燃了一堆树枝树叶什么的，我便对“火”产生了兴趣，随后就想到了钻木取火的步骤了，所以我心想应该能成功取到火。第一步钻棒：我打算在爷爷准备冬天烧的木头堆里找钻棒。我费了九牛二虎才总算把合适的木头从木头堆拨出来，又费了好大的劲才把钻棒削尖，而且我这个钻棒和普通的钻棒不同，因为要在钻棒上套上尼龙绳，所以要提前削出一个小槽。第二步钻板：钻板就简单了，我直接在木头堆里拿了一块木头，但要细加工就不太容易了，不仅要在木头边削一个槽，而且还要削一个小洞，不过经过我的努力将它完成了。第三步：火绒和尼龙绳，尼龙绳家里有，可火绒上哪儿去找？对了，门口枯草枯叶，说干就干，又是拔草，又是捡树叶。终于材料都准备齐了。最后一步：要不停的搓钻棒，尼龙绳两头转开套在大拇指上，绳子中间放在钻棒的小槽，这样可以有效防止手指往下滑。开始“工作”，钻钻，钻钻，钻钻！半小时过去了，我摸了摸钻棒已经很热，可是我已经没有耐心了。现在有两个选择摆在我面前：一是直钻出火为止；二是半途而废，停止钻。我选择了后者，继续坚持。终于，有烟了。我加快了速度，有火星了，我赶快吹了吹火绒，并把小树枝放在上面，火点燃了！
我那时太兴奋了，因为我的坚持还来了成功！
幼年是天真快乐的，童年是愉快轻松的！但在这其中最让我留恋的还是轻松愉快的童年时光，在这些时光里，我曾和小们一起玩耍打闹，曾和们一起学*读书，……
在童年时的我是快乐天真的，记得那时的生活是那么的有规侓：早上起床后叼一个面包赶紧去，晚上回家后，做一做作业，然后再出去和别的小朋友们一起“疯”一会儿，一直玩到父母喊我回家吃饭才恋恋不舍的回来……啊！现在想起来是多么的有趣、是多么的'留恋啊！！
记得我童年时非常喜欢捉迷藏，就说有一次吧：那是一个凉爽的下午，我把作业做完后便像笼中之鸟自由了一样，飞一般的冲了出去，来到了粮站的大场上，看见了好几个小朋友在玩捉迷藏，我马上来了兴趣，便申请加入，她们热心的接受了，我们便开始了正式的游戏当中。记得游戏规则是这样的：选出一个人来找，其她的人躲，然后找的那个人找到了谁就该谁找！比赛开始了，我赶忙躲了起来，可又不知道躲在什么地方，我用我那尖锐的眼睛寻找着，突然，我发现了一个宝地：粮仓上面！学着的动作便麻利的从梯子上爬了上去。开找了，我一点都不紧张，心想：一定不会被找到的。从小窗户望去，就剩下我一人没有被找到了，正当他们在四处找我的时候，一只老鼠从我的身边走过，最害怕老鼠的我不仅“啊”的一声惊叫，从梯子上直往下爬，同伴们看了都哈哈大笑起来，我也害羞的笑着！
这些日子是多么的令人留恋、令人回味无穷啊！现在回想起来还真有点悔恨自己当时没有好好珍惜这些美好时光！
田野里，不时地飘来泥土的芳香。放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地*线，而霞光将它的眷恋留给苍穹的同时，也留给了大地。太阳快落山时，天还是很亮的，鸟儿几乎已经回巢，可还有些在外觅食。突然，几只鸟儿受了惊吓，拖着长长的叫声飞向远方。（画面感很强）
其它的鸟儿也都飞走了，田野也消失了，取而代之的事一幢幢"厚重"的安置房，往日的欢声笑语，涌涌麦浪转瞬即逝，留下的却只是昏暗的天空与浑浊的小溪。（色调的转变，对比强烈）
若是在以前夏天的傍晚外出散步，常常会看见别人家吃饭的场景。他们把桌椅饭菜搬到门前吃起来。天边的霞彩，凉凉的微风，头上飞过的小鸟，都是他们的好朋友，他们和乡下人一起，汇成了一幅和谐、自然的风景画。
而现在，没有了葱郁的树林，清澈的小溪，潺潺的流水或活泼的小鱼。没有了以往的欢畅与愉悦，带来的却只有邻里间因为一点小事而产生矛盾，再或者对安置房的种种不满。（在概括的文字之前，应该有一些具体的描写比较好）
现在人们已经渐渐*惯了这样生活，可我们呢？这些土生土长的乡下人呢？该怎么适应。奶奶总是慨叹：“没有树了，没有鸟了，就更别说有田了！”是啊，奶奶这句话道出了多少人的心声。（奶奶的话很有生活味道）
我爱葱郁的树木，爱碧绿的田野，也爱清澈的溪流……（以此为结尾，回味无穷）
农村的自然风光让我留恋。
——这画面让我流连优秀作文600字(精选5篇)
我们的校园像个大花园，今天我们班同学就跟着老师参观这美丽的校园。
我们向和爱球走去，我远远望去，和爱球就像个碧绿的大皮球，老师告诉我们和爱球有6米，也就是两层楼高。走进看，绿色的和爱球中间镶嵌着56个手拉手的小人儿。每个小人儿就代表一个民族，五十六个民族手拉手，体现着我们学校和爱文化：“爱满天下，和谐包容”。只有大家齐心协力和睦相处，才能共创神州大地的美好明天。绿色的和爱球下是一片绿油油的草地，这绿色象征着我们一附这所百年名校根深叶茂、生机勃勃。草地上有美丽的野花，野花有的是红色，有的是黄色，真是漂亮极了。这些野花把和爱球映衬的更有生机和活力了。和爱球旁有一块大石头上面刻着“和爱”两个字，这两个字是我国著名的建筑大师吴良镛爷爷题写的。
参观完和爱球，我们接着向东南角走去。东南角那边有个小莲池，莲池里有许多小金鱼，小金鱼从它们的石头洞里游了过来，对我摇了摇尾巴，好像在说：“小朋友，欢迎来到小莲池”。我仔细观察小金鱼，它们聚在一起像彩霞，散开像火焰。莲池旁有许多假山，假山的形状千姿百态，有的像青蛙，有的像小兔，还有的像熊猫等等……在中间的那块石头上刻着一个“莲”字。在莲池旁边有一块石头上面是张謇爷爷写的诗？池中金鱼？：“风吹池面开，一群金鱼排。小鱼摆摆尾，大鱼喁喁腮。白鱼白玉琢，红鱼红锦裁”。写的就是这美丽的莲池里，鱼儿游玩嬉戏的生动场景。等到夏天到来时，莲池里各种颜色的荷花争相开放，快乐的小金鱼在满池的莲叶下，自由自在地穿梭，那时候的景色一定是莲池最美的。到那时，我一定带你们再来参观。
今天参观了和爱球和莲池，和爱球让我懂得了我们要和谐相处，莲池让我欣赏了别有洞天的美景。我们的校园真是个和谐友好的大家庭，在这里我们要好好学*，努力成长为“有教养、有才能、有个性”的人。
春少女轻盈地走来，给校园带来了生机盎然的景象，夏少年热情地跑来，给校园带来了嬉闹成欢的景象，秋少女默默地飘来，给校园带来了果实累累的景象，冬少年狂傲地飞来，给校园带来了呼呼作响的飞。
雨后的早晨，那和煦的阳光轻轻抚摸你的脸蛋，那清脆的鸟鸣悄悄唤醒沉睡的同学，那鲜艳花朵无声地竞放……泥土混合着花与草的香味，真好闻！
晚上，漆黑的天空中有许多会眨眼的星星，小草在星星的照耀下，在风的抚摸下，它们欢笑着，翻过着，一层赶着一层涌向远方。瞧！我躺在学校的足球场上，与小草共聚。忽然，听到一声哨响，心一惊：完了，快跑！我飞奔地**学楼时，回过头看着足球场，流连忘返着……
春为校园添上了一抹新绿，成为校园第一美景！校园的春比校园的夏温柔，比校园的秋更显活力十足，比校园的冬更显生机勃勃。这唐朝的名手画自然清新的画作刷新了人们的视觉，让人眼前一新，只觉地校园的春活力十足，正如这个校园的学生一样，惹人喜爱。
啊！我爱校园，更爱校园的美景！校园的美景，让我如痴如醉，流连忘返，回味无穷。
我最爱校园的春。
中午，雨似银线纺成的纱，轻柔地从天空中垂下，嫩绿的小草趁机探出头来，享受着沐浴……渐渐地，雨停了，经过沐浴的小草变得更绿了，草尖上有滴雨珠，雨珠凝聚着，停留着，依依不舍。小草为校园的春添上了绿色。
看！校园的春，是如此的美丽，是如此的温暖，就像唐朝的名手画，就连校园旁边的河水都不忍，解冻了，慢慢跟着春少女的脚步，慢慢地融化了。冬少年风风火火地飞走了，剩下的只是春的鲜艳、春的芬芳，春的丰富，他为人们服务着。
听！校园的花香伴随着学生们的朗朗读书声，清脆的声音，纯粹的笑容，让小鸟都忍不住停留，停留，停留……
开学一周了，我已熟悉我们焕然一新的校园了。今天，我就有给大家介绍一下我们的新校园吧！
先从操场说起，瞧！原来的操场被翻新了，地面重新铺了一层塑胶，打篮球，打羽毛球，打排球等的线都重新加深了。跑步线也有所改良，不再向往常不清不楚得了。看，地上那些小圆点是干啥的呢？其实这是老师为了我们出操队列整齐专门设计的，有了这些小圆点，别说横排竖排都会排列的整整齐齐，就连”斜排“都是整齐的。兵乓球台后还添加了许多壁画，千奇百怪的画点缀起来显得更加有生气了。操场下面偏右有一棵黄葛树，它的枝干粗壮，枝叶繁茂，仿佛一把巨大的大伞。又像一个绿色的蘑菇从操场上拔地而起。可凡事都有不足，黄葛树也是，黄葛树一到秋天，经常落一些小果子，以前遇上我们跑步时，一不小心很容易踩踏上这些小果子而摔倒。现在新的塑胶操场解决了这个问题，操场也因为改良增加了摩擦的强度，老师们单单在一个操场上就花费这么多功夫，可见老师们的用心良苦。
在操场的后方，就是三座教学楼。其中变化最大的就是未来教育馆，这座楼是翻新的最多的一座，二楼成了”音乐之乡“，上楼后向右转，有四个教室，左边最后一个教室就是我们班的教室。在教室里我们用的学*旧投影屏换成了一个巨大的显示屏，墙上也添加了音乐的气息……墙的最上方”铺“了一排”钢琴键“。二楼不仅是音乐之乡还是科学世界呢！
来到三楼艺术层，一走进教室就可以看到全新的桌椅，墙壁上也展示着许多同学的彩画。
老师讲课时，用教棍在屏幕上一画，就有一条深蓝色的线出现在屏幕上，像变魔术一样，这样老师就不用像*常一样在电脑与屏幕之间来回走动了。四楼是信息室和风雨操场，至于五楼，我还没去过呢！
我们的学校有着全新的操场，我们的学校有着全新的教学大楼，我们的学校还有一群群在阳光下活泼成长的孩子们，啊！我爱我们美丽的学校！
曾祖母家在乡下，那儿很漂亮，空气很清新，因此我很喜欢那儿。曾祖母有一块地，现在种着绿葡萄，等到葡萄成熟时一定很好吃，因为那是曾祖母和曾祖父一起种的。在田地里干活的人对我很好，胜似亲人，每当我要回家时，他们总会像过年过节那样送东西给我。
今天，我和奶奶到曾祖母家，我们刚刚进入乡下，马上就被这儿的美景给迷住了。远处，青黛色的群山绵延不绝，就像一条蜿蜒盘旋的巨龙守卫着；无边的原野一片绿色，就像一块巨大无比的油布铺在大地上；几条水泥公路穿梭其间，就像给油布划上了线条等着做出美丽的衣衫；*处，几栋别墅落在树丛中，别有一番情趣。于是，我让司机伯伯停一会儿，并向奶奶要了手机来拍摄，“奶奶，你看，多美啊！”我边拍边对奶奶说，奶奶不住点头赞叹乡村的变化大。过了一会儿，到了曾祖母家，曾祖母带我们去逛逛乡下美景。
我们走在葡萄架之间的小路里，感觉好极了！一串串晶莹剔透般的绿葡萄，散发着淡淡的果香。我喜欢！接着，我们走在乡间的小路上。只见绿油油的田埂上百花盛开，水沟里流水潺潺，多么幽静而充满生机的田野啊！我在路上采了一束小野花，五颜六色的花儿散发着迷人的香味，多么惹人喜爱啊！最后，曾祖母又带我们到她的田地里去走走看看，我向劳作的人挥手，他们也善意地向我点头、挥手，我向远处一望，看到了一片丰收的景象——曾祖母告诉我，农民伯伯正在摘荔枝呢！“哇！漂亮极了！”我深深地吸了口气，说：“空气也超清新，比城市好多了！这乡下就是好！到处都有蔬果的味道。”曾祖母笑了，奶奶也笑了，我也跟着笑……
曾祖母带我们回家吃午饭，食品都是土特产，我吃得津津有味。午饭过后，我走到屋后的一片花海里玩得兴致勃勃，不知回归……
傍晚，我把早上采的小野花送给曾祖母；并向曾祖父、曾祖母和全乡人告别，也向那片蔬果说再见。坐在车上，我依依不舍地说：“再见了，乡亲们，我还会再来看望你们的！”
看着林峰火红的风景，伴随着我对稻香的金色思念，我觉得秋天似乎是如此的深情和美丽。
我踏着缀满枫叶的小路，满心欢喜地向枫林走去。然而，我并没有在意这片枫林的美景，而是被金色的秋色所吸引。
因为清晨的晨光就像一条五彩缤纷的丝带，随风轻轻飘动，又像一个爱美的魔法少女，随意换着鲜艳的衣服。洁白如纱的雾气笼罩着田野，仿佛要给水稻最后的水分。
太阳出来的时候，我的眼睛是金色的，米粒饱满的稻穗低头，弯着稻秆。露珠挂在米粒上，在阳光下闪闪发光，发出耀眼的光芒，像无数颗珍珠。一阵风吹着米，随风而动，发出沙沙的声音。
那个玉米地的玉米长得比我还高。饱满的玉米，来自黄灿灿，似乎是一盏灿烂的灯。那粗大的玉米秆是绿色的，仿佛涂上了绿色的油漆。黄澄澄片是梨，红色的是苹果，亮晶晶的是葡萄。小花们唱出了最后一首土下冬眠的歌，小溪在石头上奏出了优美的曲子。一只金色的蝴蝶也从树上落下来，漂浮在小溪里，快乐地玩耍。
在这个风景如画的秋天，被秋雨打湿的桂花开满了鲜花和鲜花，是那么的迷人、芬芳、醉人；一朵金色的桂花，就像一个高贵的女人，全身都是闪闪发光的饰品；银白色的桂花像一个清纯飘逸的少女，洁白如玉，容颜可人。
秋天没有春天鲜艳的花朵；夏天没有绿树；冬天没有下雪，但是秋天有很多人们期待的水果，可以给人们带来丰收的喜悦。
看，果园里的水果更受欢迎，包括红苹果、黄澄澄的橘子和红柿子。农夫的叔叔有说有笑，整个果园充满了笑声和欢笑。他们中的一些人扛着梯子去果园；有些人带着篮子来到果园；有的坐着车来到果园，准备采摘各种水果，拿到市场上卖；准备让大家品尝自己亲手种植的果实；准备让大家感受到收获的喜悦。
夕阳西下的时候，我抽了个闲暇时间，放下了疲惫。我带着一丝遗憾离开了枫林。秋风吹过，树叶飘落，红色的枫叶在空中盘旋。可能是因为落地的喜悦吧！在他们拥抱地上枫叶的那一刻，他们都轻声笑了起来！
——我爱这土地作文汇总二十篇
意象即意境。“地皮”和“太阳”是艾青诗中的两个主导意象，“地皮”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，因而“地皮”意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱，对民族危难和人民痛苦的深广忧愤。我们从诗的题目中就可以看出这一点，再如“为什么我的眼里常含泪水？由于我对这地皮爱得深沉……有关红岩的 ”，这真实朴素的两句诗，道出了诗人心田深处永久的“地皮”情结。由此我们不难得出艾青的诗具有独特的审美意象世界。
朴素的意象，凝聚深沉的爱。悲怆的诗句，反应热切的情。
作为抒情的'艺术，诗歌作品需要不停地强化本身的情感，以便久久地拨响读者的心弦。这首诗中回荡着担心的调子，郁积着深深的忧伤。“为什么我的眼里常含泪水？由于我对这地皮爱得深沉……”，句中交织着担心悲怆之情，但这种抒情基调是诗人敏感的心灵对民族苦难实际和人民悲苦生存的回应，是情感非常热切的反应。
没有疑问，最强的风到厥后也会变弱，最硬的箭到头来也会落下。诗人们写诗，可说是一边在强化本身的情感，一边也在为本身设置困难：如许写下去可否厥后居上，余味不尽，还是变得难以为继，语完意尽？《我爱这地皮》好在没有沿着原先的路子走下去，它在隔开一行，作了必要的间歇和停顿之后，开始转换角度，由比而赋，由穷形极相的刻画转变为淳厚遒劲的直抒，就像一个高超的歌唱家，充分理解曲谱最后一个休止符的意义，他吸够了气，蓄足了势，终于唱出了最高的一个音符。
光有这两层强化还不敷，于是诗中接连出现了所歌唱的对象：地皮、河流、风、黎明。特别值得细致的是，诗人在形貌这些对象时达到了穷形极相、淋漓酣畅的田地，充分表现了这位自在体诗人的艺术特色。我们知道，写诗多半是忌用或罕用“的”字的，那些民歌体作品不必谈了，就是自在诗创作，也有不少人畏惧“的”字一多，拖泥带水，冲淡了诗味。艾青则否则，他勇于用由一系列“的”字组成的长句来抒发缠绵而深沉的情感，喜好在所形貌的对象后面加上少量的形容词和修饰语，以显现对象的神色风貌，形成一种特别的立体感和雕塑感，这是艾青的自在诗创作差别于其他自在诗作者（如田间）的一个重要特色。《我爱这地皮》自然也不例外，试看诗人在“地皮”“河流”“风”“黎明”如许的中间词语后面特意加上的“悲愤的”“激烈的”“温顺的”等许多修饰语，就不难窥见此中的奥秘了。
以上所说的这些描摹地皮、河流等景观的长句，可说是第三层强化。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在那清翠的山林里，这里有红花，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂”春天伴着轻快的歌声来到了校园，给我们带来温暖与希望。
春天来到了校园里，仿佛就在一夜之间，校园里的那些花草树木，仿佛也感受到了春天的气息，急忙换上了新衣服来迎接它，你瞧瞧那白杨，垂柳，你挤挤我，我挤挤你，有趣极了。如果问谁是校园里最美的树，那这个称号必归垂柳莫属。那是因为它长长的柳枝如同女孩子的长辫子，美丽极了。而且头上还带着许许多多的嫩绿色的漂亮的蝴蝶结。春姑娘抚摸着那干枯的枝干，让树木长出青青的叶子，阳光照射在叶子上时，露水好像几颗闪闪发亮的珍珠。
春天来到了教室里，有的同学在认真地写作业，有的同学正在讨论问题，还有的同学正在复*上节课所学*的内容……
啊！春天，你给我们的校园带来了无限的生机和活力。
我爱春天的校园！
“我用残损的手掌，摸索着广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥，这一片湖该是我的家乡……”我静静的坐在草坪上读着诗人戴望的《我用残损的手掌》，句句诗里谱写出那让人敬佩的爱国情，让人震撼的爱国情，我的心里发出了丝丝感动。
躺在草坪上的我闻着泥土夹着青草的芬芳，心里不禁泛出了丝丝遐想：在阴暗潮湿的地牢里，一位伤痕累累的学者用他残损的手掌，抚摸着想象中的有着祖国山河的地图，抚摸着祖国破碎的山河，想象这那温暖的春天和民族的未来，不禁潸然泪下，用饱经风霜的手写下了这一首爱国诗……泪水从我的眼角滑落，嘴里不停的.低喃着：“就是在这样的背景下，这样的环境中他写下了这首诗吗？”
突然，我猛地睁开双眼望着那湛蓝的天空，久久忘记了眨眼……因为这个地方的很美很美，躺在这片土地的我，望着这美丽的天空，闻着独特的泥土芬芳；嘴里不禁吐出：“(春天，堤上繁花锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳)，我触到荇藻和水的微凉，这长白山的学风冷到彻骨，这黄河水夹泥沙在指尖滑出，江南的水田，你当年新生的禾苗，是那么细，那么软……现在只有蓬高；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……”每一句诗让我感慨万分，爱国之情填得我心满满的。
戴望前辈，你那时是怎般的无奈与痛苦？但那深深的爱国情是那般伟大，那爱国情如文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，那爱国情如鲁迅的“我以我血荐轩辕”，那爱国情如***的“为中华之崛起而读书”……
我站了起来，深深的吸了一口气。然后经360度旋转，8次驻足眺望，把四面八方祖国的大好山河望了个遍。这就是我深爱的这片土地，我将为这片土地而更加努力的奋斗。拍了拍身上的草屑，我迈步走在这片土地上，一步一个脚印。那耳边似乎飘荡着戴望前辈那沉闷又夹着希望的朗诵声：“无形的手掌掠过无限江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整、温暖、明朗、坚固而蓬勃生春。”
我是农民的儿子，上天赋予我种地的使命，祖先给了我耕种的义务，我自己掌握着收获的权利。我也更爱这片生我养我的土地，三月的粉红的桃花，洁白的梨花，五月的麦收，六月家门前的小河，七月的西瓜，八月的苹果，还有父亲那大山一样的脊梁，都清晰了装满我记忆的摇篮。现在的我，幸福的担起了这副快乐的扁担，扎根在这方贫瘠的泥土里，盼望着和先人一样，收获一份自己的成绩。
春天，我捧起澄澈的河水，浇灌理想的麦田，那涓涓溪流欢唱着，滋润那些绿油油的生命，就像一串优美的风铃声，流淌进我的心里，一望无垠的油菜花，映黄了我每一寸肌肤，微风中摇曳的桃红，注入我生命的血液，流淌着赤诚颜色，暖暖的春风，梳理着我乌黑的头发，润物细无声的细雨，泽润着我人生的梦想，
覆陇黄的日子里，我挥舞着锋利的镰刀，收获诗人的麦子。疏理满树闪闪的星星，泼洒杀虫抗病的汗水。用甜蜜的生活，充盈圆滚滚的西瓜。播种秋天丰实的玉米。
花好月圆的中秋，是收获的季节，黄澄澄的鸭梨，红通通的苹果，雪一样的棉花，丰实的谷子高粱，我把所有成果都换成精神食粮，构造人生智慧的桥梁，妆点人生的丰碑，
我爱这片贫瘠土地，不去羡慕别人土地的肥沃，我挥舞着纤细的胳膊，紧握锈钝的铁犁，小白兔的名言一只鼓励着我;‘只有自己种，才有吃不完的菜’我会学*别人先进的技术，种出属于自己的庄稼，创造出从来没有的奇迹，
生产资料成本的提升，使好多乡亲都放弃了这片不能养家活口的乐土，他们都去繁华的城市，寻找自己的理想，我从他们眼里看到了无奈，看到了悲伤，但是我更清楚的知道，他们早晚还会回来，因为他们也深爱着这片神奇的土地。
还有那些破坏耕地的同志们，他们在自己的灵魂上，竖起罪恶的烟囱，把土地铸造成自己的坟茔，祖先有灵，他们早晚会遭到应有的报应，
我日夜守护着它们，就像守护自己的生命，耕耘着它们，就像耕耘自己的人生，我一刻都不会放下笨拙的锄头，还有锈钝的铁犁，期盼富庶的收获，还有快乐地人生，哪怕有一天，见了祖辈，我也会内心无愧!
我深深的爱着这片土。
我俯下高贵的头颅，端详着，没有看到任何东西。轻轻伸出手触摸一下，我发现一个谬误――我的眼睛欺骗了我。脚下原来还有一块，一块广袤的黄土地！
眼睛人家可是“渊博的宿儒”，能引起它注意的不过是过时的革命，年代的物什，乃是富有激情的.视觉冲击：琳琅满目的商品、无时无刻不散发着诱人光芒的金钱、名誉……
但是，即使它的见识再“渊博”，忘记了自己的本质：脚下的这块黄土地，就已经注定了生命已变成一副干枯的骷髅。因为这块黄土地，可是我们每个人的根哪！
我们从母亲的怀抱里走出来的那一刻，这块黄土地就无声地欣然接纳了我，在他的环抱中，我肆无忌惮地撒娇，从一开始我可能就没有在意她，但她却不介意，只在背后默默地注视着，只要看着我们快乐成长，就打心眼里喜欢。我们在河水里嬉戏，我们吃的是她心田的泪水，同样又在她的泪水中撒尿。她带着清纯的甘露姗姗而来，同时又带着污浊的尿水娓娓而去。没有一句怨言，却终于以其至爱情怀哺育了世世代代中华儿女五千年，而且还要继续流下去，甘愿做万世的俯首黄牛，只要有人类，她的心田就会不断涌出喜悦的泪水。
有一天，我们去追寻自己的梦想，可能要与这块黄土地告别。但是，无论我们走到哪里，加上什么国家的国籍，我们的血管里流动的依然是这块黄土地的血，皮肤上依然浸含着这里黄土地的气质――我们都是黄种人。
我们可能会在追寻梦想时遭遇失败，变得落魄，但不妨回首一探，那块黄土地依然向我们张开怀抱。只有我们抛弃她，她从不弃我们而去。
愿天下人儿，以感恩的心，永远铭记自己的那块黄土地，永远铭记我们的根！
假如我是一片云，我应该用自己渺小的双眼和耳朵去俯视，去聆听那被粉笔灰所吞噬的健康。在这永远充满鼓励和自信，勇气以及深邃的双眼里面我看到的是不知停息的教导和教诲，以及在那灯光下面埋头苦干的身影。然后我消失了。就连我的灵魂也营造在这个人的身边，我没有悲伤，为什么呢？因为我对他敬佩的五体投地，我爱这片天地。
假如我是一朵幼小的蒲公英，我应该用自己稚嫩的身体在风里去飞翔，去寻找自己应该去的地方。在被彩霞所包围的草原里面，永远不会停息的是那奔腾不息的江河，永远不知道疲惫的是那银行高歌的飞鸟，以及那美丽皎洁的月光。然后我累了，在风中，我飘落在草原的某一处。为什么我的脸上总会有微笑的存在，那是因为我对这片天地爱的深沉，爱的热烈。
假如我是一滴雨水，我应该用自己渺小的身躯躯在水中游玩。我应该用无穷尽的'雪地汇集在一起，成为大海。在永远也不会干枯的大海里面，永远都寂寞的大海里面。享受着那来自海面无比以雄伟壮观的海浪。然后我死了我的身躯融入到大海里面，为什么我会这么怀念大海，那是因为我对大海爱的深沉，爱的热烈。
假如我是一棵小草，我应该用自己嫩的腰肢去欢迎春天的到来。在微风中，在春风絮当中，在这被霞光所装饰的校园里面。永远都会孕育着一代又一代年轻人的梦想啊。这就是年轻人梦想的摇篮，也是他们梦想的出发点。这里永远都有着活跃奔跑的气息，永远都有着来自教室深处那一缕缕悠悠的书香。然后我枯了，就连我的叶子也腐败在花园里的泥土里面。为什么我的嘴角经常挂着笑容，因为我对这片校园爱的执着。
抬头望天，我心头萦绕浓浓故乡情。
――题记
山清水秀，一条好溪如丝带般在风中飘扬，那儿是美丽的仙都――我的家乡。
每逢假日，我必定要去到鼎湖峰，尽管人山人海，我也会排着长龙似的队伍登到那山顶上俯瞰整个仙都。
雾乘着风来到鼎湖峰对面的山顶，只见白茫茫的一大片，宛若神仙荟萃。那天清晨，我迎着微风来到顶上，白云环绕着鼎湖峰，他只露出一个笋尖儿，那时，我在想：如果有一座桥能通往那里，那这座桥就是七彩虹。逐渐的，雾消散去了，这时，再看一眼鼎湖峰，他已截然不同――现他摆脱了云的束缚，快乐的像个精灵。只刚下山，清风拂面去，一阵香气迎面而来，瞬间就钻进了我的鼻子中。这抵挡不住的诱惑，使得我有驻足痴望了一会儿，看得越久，便越垂涎欲滴，于是买一份闻着香气尽情地品尝起来。要我说，馄饨这玩意儿在家乡是最好吃的，因为在吃完后，唇齿留香，神清气爽。
十月的菊花坚强地绽放，黄昏的颜色仿佛与这月开的花相符合，略带一丝迷人。
十月国庆，又逢一个假日，我照常爬到山顶，这时的鼎湖峰壮如春笋，直插云霄，就像轩辕黄帝伫立在好溪旁。游客们也不辞辛苦，满头淋漓着大汗来观望这擎天柱般的鼎湖峰，口中不绝赞叹：“真美啊！简直是天下第一奇石、奇柱、奇峰，下回一定要带上家人，朋友再来欣赏这人间仙境，天下奇观。”看着看着……我不禁莞尔一笑，像是对这景色而笑，又像是对家乡而笑。
我爱这里，我爱仙都景色美如仙境。
我爱这里，我爱仙都特产好吃而又充满家乡气息。
我爱这里。我爱仙都人们勤劳勇敢。
我爱这里。因为这里是我的家乡！
“家乡”，是一个温馨的字眼，她是落叶所能回归的.根；她是孤雁所能向往的巢；她是江河所拥有的海。她是我最爱的一片土地。
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”，是的，正如艾青所说，我――永远爱着这土地。
巍然屹立在湖南的北方，拥有着似天府之国的美景，蕴含似物化天宝的资源，真不愧是芙蓉国度中的一颗闪亮的明星，我爱这土地。
它的大儿子壶瓶山简直就是一个世外桃源。壶瓶山以它独特的风格吸引了不少中外游客，它有高耸入云的奇怪山峦。*看，这些山像是没有目的地似的往上冲，一座座山像是在比赛似的，你不让我，我不让你，真像一个个顽皮的孩子。山之间，有漂流，山水时而湍急，时而*缓，摸不清它的`源头到底在哪儿……
它的第二个儿子是白云山林场。说起白云山林场，那不是一个字两个字能说完的。这是满山遍野都是茶叶，站在茶园里，一眼望去碧绿一片。你的心情不好时，如能站在这儿深呼吸，立马就会格外的舒畅乃至飘飘欲仙。每当到了采茶的季节，每每都会闻到茶叶的清香，听到采茶姑娘们的欢笑声……
它的第三个儿子就是皂市水库了，这里和三峡有得一拼了。这里就是山，玲珑秀丽，树木亦青葱可爱，石崖上倒悬着不少的红色紫色的花，不同的花与山相连，非常调和。伴着袅袅不断地青烟，坐在船上，好像是觉得到了西湖或是在扬州，真是别有一番滋味。
它的第四个儿子就是步行街了。这里的街是美丽的，美在自然。我总爱听那小街上商贩悠长的叫卖声，都质朴而有趣，我总爱看那些孩子们玩玩具时的那种纯洁与天真。夜幕的步行街更美。似火的红霞把整个街道染成了一片血色，青色的石板路，古色古香的店铺，再加上天际点点繁星，颇像一幅美丽的画像。
它还有自己的摇钱树，每年都会给人们带来丰收的喜悦，摇钱树结的果子远到畅销国外，这就是闻名世界的――橘子树。
它就是我的故乡，它的名字叫石门。我爱她，爱这片土地。是她带给我欣喜、快乐，愿这片拥有奇特风味的城市走向中国、走向世界！
走吧，我带你去参观我们秋天的校园，可美了！
我一来到校园就看到了一棵高大的榕树和两棵高大的香樟树。我快走到操场的时候，我停了下来，看到了一棵银杏树。在那个时候，我才第一次见银杏树。它的那些叶子像一把把小扇子，落下来就像翩翩起舞的蝴蝶，可真美啊！
我再走啊走，闻到了苹果的气味。我一直往前走，香味越来越浓了。我停了下来，原来这是一棵苹果树，啊，真是瓜果飘香！
我又走了一会儿，随手在地上捡了几片香樟树的叶子，我闻了闻，原来香樟树的叶子这么香啊。
接着，我看到了几朵菊花。在*处，我闻到了一股浓浓的香味。原来是菊花在散发着香味。这些香味传到了每个年级的各个角落。
啊！秋天真是太美了。小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，大树爷爷在风伯伯的帮助下，树枝的枝叶在“沙沙”地叫着，好像在给秋天的到来而庆祝快乐呢！
啊！我喜欢秋天。但我最喜欢的还是我们秋天的校园。
为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉――题记
我出生于此，生活于此，成长与此、这处拥有浓厚历史文化的古城。自汉武帝的征程自此起步，就为这原本*凡却不应*凡的城市披上了一层绚丽的彩。
一番水土养育一方人，地处中原。这土地恰如其分的拥有兼济天下的胸怀与气质，容后人去品味、体会。
我在清晨出发，又一次踏在这片我挚爱的土地上，用我的身心去感受这片我深深爱着的土地。和�的日光散在脸上，一路向东，去往我的目的地、去体会哪历史激荡沉淀下的痕迹――自罗贯中落笔之时，就注定了此处要为世人所知所览。穿插于车水马龙与绿柳成荫之中吐纳着这天蓝色沁人心脾的空气，昨夜的小雨让空气清新无比。步调轻快洒脱。我用半个小时步行到春秋楼――这处充满了三国气息的建筑。
站在春秋楼脚下，我伸出手指抚摸那朱红色的木柱，那浸透岁月的斑驳痕迹、这岁至千年的建筑、无声地囚牢，在这风霜的千年过后仍是一尘不染，精神矍铄，如那武圣的身躯一般笔直威武不凡。可人的身躯怎能驳回历史的倾向。终于，关羽走了，不顾追赶至霸陵的曹丞相，关羽走了，只留下一卷《春秋》一座春秋楼，关羽走了，我想它不会想到千年后会有人静立在这座楼前沉思。
我默默的转身，直视前方。又仿佛幽幽如梦，前方的土地是否站立过那凌云壮志的曹操，前方的土地是否矗立过那礼让谦卑的孔融，前方的土地是否经历过那学富五车的曹植？
暮然，梦醒。前方已是鳞次栉比的高楼大厦――那壮观的、高大的、时代的产物。
我静立于此，默默的体会。
我的身后是累世千年的亘古，我的身前是焕然一新的重生――而我的`脚下，这神奇的、古老的、深爱的土地用自己的胸怀包容了这两种截然不同的时代。
我静立于此，默默的沉思。
“天地有大美”，我想――这便是我身下如母亲一般的土地，这包容的、伟大的、无言的、宽厚的、我深爱的土地，我可爱的家。
“我用残损的手掌，摸索着广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥，这一片湖该是我的家乡……”我静静的坐在草坪上读着诗人戴望的《我用残损的手掌》，句句诗里谱写出那让人敬佩的爱国情，让人震撼的爱国情，我的心里发出了丝丝感动。
躺在草坪上的我闻着泥土夹着青草的芬芳，心里不禁泛出了丝丝遐想：在阴暗潮湿的地牢里，一位伤痕累累的学者用他残损的手掌，抚摸着想象中的有着祖国山河的地图，抚摸着祖国破碎的山河，想象这那温暖的春天和民族的未来，不禁潸然泪下，用饱经风霜的手写下了这一首爱国诗……泪水从我的眼角滑落，嘴里不停的低喃着：“就是在这样的.背景下，这样的环境中他写下了这首诗吗？”
突然，我猛地睁开双眼望着那湛蓝的天空，久久忘记了眨眼……因为这个地方的很美很美，躺在这片土地的我，望着这美丽的天空，闻着独特的泥土芬芳；嘴里不禁吐出：“(春天，堤上繁花锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳)，我触到荇藻和水的微凉，这长白山的学风冷到彻骨，这黄河水夹泥沙在指尖滑出，江南的水田，你当年新生的禾苗，是那么细，那么软……现在只有蓬高；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……”每一句诗让我感慨万分，爱国之情填得我心满满的。
戴望前辈，你那时是怎般的无奈与痛苦？但那深深的爱国情是那般伟大，那爱国情如文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，那爱国情如鲁迅的“我以我血荐轩辕”，那爱国情如***的“为中华之崛起而读书”……
我站了起来，深深的吸了一口气。然后经360度旋转，8次驻足眺望，把四面八方祖国的大好山河望了个遍。这就是我深爱的这片土地，我将为这片土地而更加努力的奋斗。拍了拍身上的草屑，我迈步走在这片土地上，一步一个脚印。那耳边似乎飘荡着戴望前辈那沉闷又夹着希望的朗诵声：“无形的手掌掠过无限江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整、温暖、明朗、坚固而蓬勃生春。”
我爱小桥流的江南美景，更爱千里冰封的北国风光。
——题记
北国，苦寒之地也。它没有千里莺啼绿映红的秀色，没有日出江花红胜火的景致；它没有乱花渐欲迷人眼的细腻，没有水光潋滟晴方好的灵气。
但是，我爱这片土地—北国，因为在这片土地上，曾经有：大风起兮云飞扬，彰显了豪迈；北风吹雁雪纷纷，定格了不舍；黄河远上白云间，磅礴了壮阔；高高秋月照长城，渲染了离愁。北国风光氤氲着不朽的壮美，升腾为雄浑的气魄。
北国之美，寄托于山水情怀。黄河不息，奔流滚滚。高原之上，一路奔腾，黄河怒吼着五千年的气魄，从高山巨谷之中倾泻而出，急湍甚箭，势不可当；长城巍峨，绵延万里。群山之巅，辗转巍峨，长城散发着刀弓相恃的无畏眼前似乎浮现出虎狼之秦的雄姿，龙城飞将的骁勇，残砖败瓦，威严陡现；暮雪纷纷，梨花片片。遍地银装，天山一色，大雪飘洒于无际迷蒙，掩盖了荒野，风雪之中夜归之人毅然前行。北国山水，永恒了豪迈于奔放。
北国之美，承载了戎马的气魄。边挺飘摇，绝域苍茫。于是汉将辞家破残贼，长驱踏匈奴，左顾陵鲜卑。心中不由得想起：汉之飞将军，捍御强敌；卫青霍去病，直捣黄龙。封狼居胥，豪情何长！金戈铁马，气吞万里。又想起生于北国的强胡：白登之围险些葬汉的匈奴，骁勇善战的契丹，满万无敌于天下的金，一代天骄纵横欧亚大陆的蒙，是南朝挥之不去的忧虑。秋到边城角声哀，烽火照高台，北国于烽火连绵之中，留下了一份豪情万丈，一份壮志酬边。
江南水乡之美，细腻温情；黄土高原之美，起伏壮阔；杭州西湖之美，儒雅含蓄，蒙古草原之美，一碧万顷。南国之美，在乎秀雅。而北国之美，更多的是一份雄壮，一份豪迈。南国是温情的女子，是敦儒的书生，是丹青，是笔墨；北方是铁骨铮铮的将军，是义无反顾的征人，是刀弓，是枪戈。
北国之美，余韵悠远。
我爱这片土地—北国！
假如我是一只鸟，我应该用嘶哑的喉咙歌唱。
妈妈是护士，我也常到医院溜达。充满生命气味的走廊，显得静谧和繁忙，科室里的响应器像是调好的隔几会儿响一下，没几分钟，护士都只是奔忙在这无尽头的长廊上。我开始在走廊上逛荡，每走过一个病房，总觉得自己的身上聚集了一种特殊的目光我的神态格外地自若。
护士！护士！快点快点！一个中年女子在病房里大叫，响应器不停地响。
护士和医生像一股洪流都朝那个方向奔了过去，走廊上除了医务人员也就别无他人，这仿佛已是常事。
走廊外的雨开始下了，鸟被迫地离开了自己的巢。
这被暴风雨所打击的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，和那来自林间的无比温柔的黎明。
只看见一个白发苍苍的老人躺在病床上给推了出来，药水瓶滴答地滴着药水。地板似乎微微地震动了，他们走地很重，病床旁的几个中年女子跟着病床跑，她们的眼泪将雪白的被子隐隐约约地沾染上了灰色。有一个在抽泣，她一直握着老人的手，她用袖子拂去脸上的泪水，可泪水又不住地涌了出来，她索性就把手放在了腮旁边。还有几个，眼泪带起了嗓门的大开，伏在病床旁边，用方言喊着。那声音在长廊上格外地响，更是传来一阵阵回声。
她们坐在急诊室门口的，也有几个年幼的孩子迷茫地坐在凳子上，她们抱着孩子就像抱着希望一样。
雨逐渐大了起来，人们开始四处逃窜，鸟消失地无影无踪。
然后我死了，连羽毛也腐烂在里面。
好长时间过后，急诊室的灯终于灭了。医生一出来，人都围了上去，小孩本来还想坐在凳子上，却被大人给拉到了医生面前。声音先是从前面传来，再是后面，医生对家属说了几句，又从这些人中间挤出一条缝，深陷于这个地方。他们顿时变成了雕塑，更有几个靠在了墙上。眼泪就在那时停止了，搭在小孩肩上的手也落了下来。什么都静了。
病床推了出来。那些人无力地抱着床上的人，已经摊在了地上。
雨停了，只不过乌云还在，鸟还没回来。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉
一个人死了，拥有了如此多的泪水算是值得了。
又过了好久，我趴在露天走廊上的沿上。树叶都零零落落地散在地上，难得看见几朵花依靠在大树根旁土地是最柔软的。从未这么深深地感触过生命如此珍贵，以前只是把它当做语文书里一个重要的课题。
我死了以后，要回到土地，回到我最初生活的地方。
我爱这片土地，这片曾经花开的土地――虽然花儿已经枯萎了。
我爱这片土地，这片曾经郁郁葱葱的土地――虽然它不再是郁郁葱葱的。
我爱这片土地，这片曾经燃烧我们青春的土地――虽然我们不再年轻。
我爱这片土地，一片曾经是游客编织的土地――虽然现在没有人关心它。
我爱这片土地，这片过去美丽的土地――虽然它已经逐渐枯萎，逐渐失去了生命。然而，在我们的记忆中，它总是充满生机和活力。希望来年我们重生的时候，它依然那么美丽。远行者：我爱这片土地，它孕育了我的土地。虽然即将离开你，但我不会忘记你，这片熟悉的土地。
我爱这片土地，它承载着我的喜怒哀乐。虽然我即将离开你，但请让我带走这多彩的记忆，这片风情的土地。
我爱这片土地，这片土地让我感到幸福和怀念。虽然我即将离开你，但让我终于见到了你，这片温柔的土地。
我爱这片土地，它遍布我成长的土地。虽然我即将离开你，但请你微笑着向我挥手告别，不要让我过度悲伤，这片可爱的土地。盲人：我爱这片土地，这片色彩斑斓的土地。我能听到孩子们描述红花、绿草、蓝天和五颜六色的房子。这片神秘的土地。
我爱这片土地，这片多彩的土地。我可以想象碧绿的湖水层层涟漪，波光粼粼的湖面上金色的阳光，从天而降的洁白雪花，还有架起通向天堂的桥梁的七彩彩虹。 .这片令人向往的土地。
我爱这片土地，这片充满梦幻色彩的土地。我可以看到，是的，我可以看到火红的太阳从地*线升起，绿色的嫩芽长得很茂盛，白云挡住了暴雨，深蓝色的海洋在大声咆哮。用我的心眼，看到了这片生机勃勃的土地，我一生中最灿烂的土地！
我生长在这片广阔的土地上。肥沃的土地使我不断地茁壮成长，也使我对这片土地产生了深厚的感情。无论我在哪里，我无时无刻不想念它。这里的风景是我所爱的。
不知什么时候，我已在这片广阔的土地上生根发芽了。最初的情况，我在朦胧中还有点印象。童年有许多好玩、幼稚的事情，仿佛都藏在魔术袋里。听隔壁的阿姨说，我小时候常常跟她孩子吵架，两个人还经常用嘴咬来咬去。想起来挺好笑的。但这充满温馨感，也为我们俩现在的友谊打下了坚实基础。
时间的长河在不断流逝，岁月的痕迹也在不断擦去。以前的石子马路、土砖楼房和随处可见的所谓“厕所”，如今，都已经不复作文存在了。代之而起的是宽阔公路和新式楼群，整洁别致的公厕掩藏在绿化林中，把这片土地点缀得更加气派和美观。我为之感到无比骄傲。
变化最快的要数家乡的环境了。广阔的农田在减少，取代的是成片的工厂。每天都可以看到向外冒出的黑烟；每天都向小河小溪里排放污水，河里的鱼虾都快绝种了。我们游泳的地方没有了，天空的颜色似乎也没有以前那么蓝了。
然而，即使它变得再怎么差，我还是爱这里的风景。每次星期天，即使只放一个下午的假，我也总是回家的。因为家里有亲情，有温暖。只要接触这土地，我就感到力量和信心。
我爱这土地，只因它是生我养我的地方。
去年暑假，我有幸到长沙一游，游览了向往已久的橘子洲头。
“湘江北去，橘子洲头。”口里还在念着***这首《沁园春·长沙》，车就已到橘子洲站了。橘子洲位于江心，是一座小岛。据说岛上绿草如茵，树木茂盛，有桃树，有梅花树，当然还有许多许多橘子树。在来长沙时，早就远远看到了橘子洲上的***雕像，于是我们马不停蹄地往雕像走去。
正值酷暑，热气蒸腾，我热得浑身一点力气都没有了，妈妈递给我一杯冰饮，我又仿佛充了电一般继续往前走去。站在长长的江堤旁向江心眺望，橘子洲就像一艘绿色巨轮安稳地停泊在湘江中，让人的心情瞬间变得*静。迈步走上高架在江上的大桥，到桥中段时沿环形桥面往下拐，我便踏上了向往已久的橘子洲。
我站在洲上往西望，可见如绿色屏障般的岳麓山，向东尽览都市繁华的湘江风光带。这真可谓是“一面青山一面城”啊！沿着*坦的环江大道往前走，除了新颖别致的特色建筑，我一眼就看见了堤边婀娜多姿的垂柳，它们迎着舒爽的江风甩动着似乎用清清江水洗过的绿长辫，为人们拂去了燥热。
没多远，一幢幢散发着古朴气息的楼阁便出现在眼前，牌匾上“江帝庙”几个金黄大字清晰可见。功夫不负有心人，我们终于到了雕像前。想当年，***曾在橘子洲头写下了脍炙人口的诗篇，而今，这已经成为了祖国发展的最好见证。环游橘子洲，我深深感受到了它的美。
游过之后，我觉得橘子洲不仅是一幅展示风情的画卷，我爱这土地，它也展示了祖国大好河山的一角，还有更多更美的风景在等待着我们！
我爱这土地，这曾经郁郁葱葱的土地――虽然它已不再茂盛。
我爱这土地，这曾经花香四溢的土地――虽然花儿们早已凋零。
我爱这土地，这曾经游人如织的土地――虽然现在已无人问津。
我爱这土地，这曾经燃烧着我们的青春的土地――虽然我们都已不再年轻。
我爱这土地，这曾经如此美丽的土地――虽然它已渐渐枯萎、渐渐失去生命。然而在我们的记忆中，它永远生机勃勃、神采奕奕。但愿来年我们重生的时候，它依旧如此美丽。
远行的游子：
我爱这土地，这孕育、哺育了我的土地。尽管我即将离你而去，但我不会忘记你，这熟悉的土地。
我爱这土地，这令我快乐、令我留恋的土地。尽管我即将离你而去，但让我最后看看你，这温柔的土地。
我爱这土地，这承载着我喜怒哀乐的土地。尽管我即将离你而去，但请让我带走这缤纷的回忆，这多情的土地。
我爱这土地，这遍布了我成长足迹的土地。尽管我即将离你而去，但请你微笑着挥手向我告别，别让我过分的伤心，这可爱的土地。
盲人：
我爱这土地，这五彩斑斓的.土地。我能听到孩子们描述着红色的花丛、绿色的草地、蓝色的天空和五颜六色的房屋。这神秘的土地。
我爱这土地，这绚丽多彩的土地。我能想象到碧绿的湖水泛起层层涟漪、金色的阳光撒在波光粼粼的湖面上、纯白的雪花洋洋洒洒地从天空中飘下，还有七色的彩虹架起一座通往天堂的桥。这令人向往的土地。
走进乡间，我问道了一股纯净的农土味道。这种味道像游丝一般，在我的心上游动着。
我沿着小路走，两边的芦穗被风吹起，绕过我耳旁。我来到田园高高的看台上。站在这里，我可以看见整个田园。
黄黄的土地上，种着许多农作物。它们挺起它们的身子，直直的立在田园上。它们长得很好，没有一棵是烂的，我想是因为这片土地吧！这片土地的土壤很好，很肥沃。它的吸水功能很好，经常是湿润的，所以植物长得很快。植物的根也深深的扎进去了。
看着这片土地，这是我生长的土地。我就像一根芦花一样，把跟深深扎进土里，然后土就把营养物质给了我。我拿着它给我的营养，心存感激。
中国，我的祖国，就是这样一片土，她不会想着自己，总把最好的留给自己，而是把最好的留给了她的儿女。她孕育出一条黄河，我们世世代代都饮着黄河边的水。她孕育出一座泰山，我们世世代代都靠着它。我们在这片土地上种着稻谷，每一年秋季神州上都飘着一股稻香。我们的'脚踏的是中国的地，我们喝的是中国的水，我们吃的是中国的米。
在这片土地上，她曾经受过各种各样的痛，她的痛没有人能够明白。本来是一张美丽的脸孔，却被我们烧着、刨着、刮着……在在各种折磨下，美丽的脸已不存在。在各种折磨下，谁能够受得了，她却撑住了，从而变得更坚强。她顶得住了一个庞大国家的重量！
谁能不爱像这一样的地呢？
我爱这片土地上屹立着的山。它们就像一个个巨人，为我们挡着一切。像**一样，头顶着天，脚踏着地，为我们撑着这片湛蓝的天空。
我爱这片土地上流淌着的河。它们就像一条条弯曲的银带，在大地上蔓延着。
我爱这片土地，黄色的土地，养育出黄色皮肤的人。它曾经被水淹过，它曾经被雪覆盖过，它曾经被火烧过，也曾经被别人侵略过，也曾经被侵略者践踏过，也曾经被英勇的战士的血沾染过。即使是这样，我还是爱它。
我站在土上，闻着那土地散发出这纯粹的乡间味道，我想溶在土里，感受到中国土最纯粹的气息。我想和土溶在一起，感受那与这片土地真正的溶合。
芦穗绕过我的耳旁，我捧起一堆土，放到鼻前，清新的纯正的泥土气息扑鼻而来。
我想大声地喊出来：“我爱这片土地！”
我的家乡西双版纳，是北回归线上的“绿洲”，这里风景秀丽、气候宜人、物产丰富，是动物和植物的王国。
这里生长着5000多种植物，占全国的1/6，动物资源中，鸟类399种，占全国的33。8%，兽类67种，占全国的16%。
浩浩的澜沧江，把粼粼金波洒在了西双版纳的*坝和高山，滋润了沃土，养育了人民，造就了仙境般的乐园。江风拂过挺拔的椰子树、亭亭玉立的槟榔林，拂过硕果累累的香蕉丛、荔枝园，拂过江边洗浴、戏水、捞着青苔的傣家姑娘，拂过景洪港湄公河王子号的.猎猎旌旗，拂过西双版纳新大桥竖琴般的钢缆，弹奏出欢悦激昂的时代乐章。江水绕过高楼擎天的新兴市镇，绕过绿荫浪漫的村寨，绕过稻浪翻金的坝子，绕过飘香溢蜜的蔗田，绕过翡翠剔透的茶山，绕过无边无际的橡胶林、菠萝地、芒果山……，守护着原生态的热带雨林，守护着珍稀濒危的亚洲象、印支虎、印度野牛、绿孔雀、长臂猿、犀鸟、巨蜥、猕猴……，守护着地球北回归沙漠带上难得的一片“绿洲”。
*年来，为了利益人们开始大肆开垦、乱占土地，破坏森林，如果不严格保护现有的土地和森林，植物和动物将离我们远去，“绿洲”也将变成沙漠。
我爱这土地，更爱生活在这片土地上的无数生灵，让我们携起手来珍惜每一寸土地，保护好每一片森林，不要为蝇头小利毁坏自己赖以生存的家园，不要为了眼前的舒服安逸而让地球母亲伤心流泪。
《我爱这土地》是艾青在抗日战争时写的，那个时候社会非常动荡，这首诗也是在乱世中写出来的。
“这永远吹刮着的激怒的风”，“这被暴风雨所打击着的土地”，“这永远汹涌着我们悲愤的河流”短短的几句话，我们就能看出当时形势的严峻和日本侵略者的可恨。
***曾经说过：落后就会挨打！侵略者的确是可恨的，但更要紧的：我们自己是否强大，梁启超在少年中国说一文中提到：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由！
所以我想，我们不要做一个“缩头乌龟”，我们要勇于承担自己的使命，做一个新时代的中国好少年。虽然战争时代已经离我们远去，我们现在只能在电影电视里回顾那段历史，或者在新闻里看到其他国家的战火纷飞，每次看到这些的时候我都会想：我们能生活在这个和*的年代里是多么幸福的.事情啊！
但让我感觉到很奇怪的一点是：现在好像和以前不一样，特别是在疫情期间，电视上经常会报道日本对我们国家的援助，“山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”。在这次新冠疫情的战斗中，日本好像又成了我们的朋友，我们一起并肩战斗，一起与新冠病毒斗争着。
思来想去，其实还是因为我们自己的综合国力增强了，与以往不同的是，未来的世界会是一个合作共赢的世界，所以我想作为少年时期的我们是对未来充满希望的，我们要为自己的祖国而奋斗，要刻苦努力将梦想化为现实，让我们的祖国更加的强大，所以让我们一起携手共进，共创属于我们的美好明天！
加油，中国少年！加油，少年中国！
——让我印象深刻的人作文汇总5篇
说到陌生人，有些小朋友可能会想到坏人。其实陌生人也有可能是跟你有过一面之缘，但仍然不知道他的名字，他的精神在无意中默默影响着你的人。今天就让我讲一件我和一个陌生的热心大哥哥之间发生的故事吧。
一天，在妈妈的急促的呼喊声中，我懒洋洋地从温暖的被窝里爬起来，开始穿衣服，洗脸刷牙。妈妈一边帮我整理书包，一边喊：“快点，快点，不然你就迟到了。”我匆匆忙忙背上书包跟着妈妈赶去学校。到学校门口时，由于不小心，我摔倒了，一个哥哥看见了急忙跑过来把我扶起来，轻轻地对我说：“以后走路，可要小心点，不能慌张”。说完还拉着我的手一块走进学校。哥哥把我送到操场边后就走了，我大声问他：“你上几年级啊？”"我上五年级。"伴随着他的回答声，哥哥已经走远了。
过了一个学期，我又见到了那位哥哥，我发现他每天都在帮老师整理队伍，帮助同学，是老师的得力小助手，我虽然不知道那位哥哥的名字，但他永远是我学*的榜样。
还有一次，我又看到了那个哥哥在帮助老人过马路，随后我问他：“你这么热心，会不会觉得辛苦？”他说：“做人，就要做一个乐于帮助别人的人。”
陌生的哥哥，你的名字我虽然不知道，但我要学*你乐于助人的精神。
在生活中，我们会遇到形形色色的人。其中，让我们印象深刻的人会是谁呢？是家人、同学、老师今天我要说的是我的老师——姚老师，她是我们的班主任。她个头不高，一头短发干净利落，大大的眼睛，小小的嘴巴。她做事十分认真，对我们每个同学都十分关注，无论学*和生活。我们一起生活了3年，彼此有了深厚的感情。
上学期的某一天，我们在扫地。姚老师把我叫到讲台前，问我：＂你会唱歌吗？＂我不假思索地说：＂会呀。＂她对我说：＂你去准备一首歌曲，到时候去参加丑小鸭大舞台的表演。＂回到宿舍后，我左思右想也想不出唱什么歌比较好。我就去问我们班的音乐高手——郭昱希。她说：＂不如你就唱《哆来咪》吧！＂我听了之后连连点头。
吃好晚饭，我一看见姚老师走进教室就跑过去。告诉她我准备的歌曲名称，姚老师听了点点头，并在电脑上把我的名字和曲目输入进去，发给了组织节目的老师。
演出那天，姚老师还鼓励我，让我不要紧张，只要自己认真地唱出来就可以。只要勇敢地将自己的才艺展现在大家面前就可以了，得不得奖没有关系。有了姚老师的鼓励，我没有害怕，在台上尽情歌唱。
事后我才知道姚老师是故意让我去的，她其实是想利用这次机会，让我变得更加自信，能够大胆表现自己的不同方面。
姚老师是一位十分优秀的老师，也是我们的好朋友！
让我印象深刻的是一个年老的路人。
那是个阳光明媚的下午，我走在通往超市的路上，看看地面，挺干净，但却有一个小学生破坏了这份美好他把一团纸扔在垃圾桶旁边。我看了一眼，但并没有去捡，因为它在垃圾桶旁边。垃圾桶旁边有着腐臭的水，周围的.人经过那，都是捏着鼻子，嘴里抱怨着。原本清洁的道路上突然多了这么一张纸，使它显得特别显眼，但我仍自顾自的走进超市。
在选购商品时，我透过玻璃窗看到那张纸随着风一点一点地移动着。还是没有人去捡。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老爷爷，他驼着背，弯着腰，艰难地走了过来。当风将那纸团吹到他的脚边时，他低头看了看，又环顾四周。毫不犹豫地弯下腰，用他那饱含风霜的手捡起了纸团，又缓缓站起，蹒跚地走向垃圾桶。做完之后，他站直，深喘一口气，好像是完成了一项艰巨的任务似的。
休息完后，他若无其事地走了，我站在玻璃窗旁，一股敬佩之意油然而生，同时感到羞愧。目送着他离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉，待他的身影消失在人海中时，我心中若有所思。
倘若你是个有心人，便可发现*凡的人也有不普通的精神。
我们小区有一位叔叔，他的智力有些障碍，他长的白白的，矮矮的，浅浅的眉毛，小小的眼睛，他的脸上总是挂着笑容，他每天都在小区里不停地转悠，可能是不断地在回忆自己的往事吧！而他，就是那个让我印象深刻的人。
记得那是我上三年级的时候，在一个冬天的早晨，我和爸爸一起去买早餐，匆匆买好早餐后，我们便踏上了回家的路。寒风呼啸着，令我不禁打了个寒颤，于是，我赶忙把棉袄的拉链拉到最高，并戴上了帽子，把手也缩到了袖子里。
这时，我听见有人在数数，其中，还交杂着老人的声音，心想：可能是老奶奶在教孙子数数吧。可是我仔细一听，不对啊，根本就没有小孩的声音，好奇心驱使着我走上前去，结果令我大吃一惊！那个在数数的人，居然是那个智力有障碍的叔叔！他的双手、耳朵已经冻得通红，衣服也没拉拉链，一件厚厚的大衣里面，竟然只穿了一件秋衣！可他仍然一丝不苟地数着，似乎一点也没感觉到冷。
我听着他一遍一遍地掰着手指头数，一遍一遍地想不起来，又一遍一遍地重数，他数了多少遍可能连他自己也不知道，可他的脸上没有一丝厌倦的神情，奶奶们看到他冻红的手，心疼了起来，每当他数完一遍，就劝他快回家，明天再学，而他却回答说不，还要数，数对才回家！
这位叔叔那坚持不懈的品质始终在我记忆的海洋中回荡，这个在我们眼里不怎么起眼的人，却成了我印象最深刻的一个人。
我们的语文老师个子不高，也不胖，可是她那双眼睛又打又圆，眼睛乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的这双眼睛还挺有深的呢！
一次课后复*《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“朱娅婕，这道题你来回答。”我听了，先是一愣，然后慢慢站起来，心里一阵慌乱，眼神四处寻求帮助。当目光与老师的目光对撞时，看着那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好象在暗示我：静下心来想想，别慌，这不是才学过了吗？哦——《暮江吟》不是写傍晚的景色吗？原来“残阳”是指快要落山的太阳。我明确的作出了回答。老师虽然对我的慌乱已心知肚明，但还是向我投来鼓励的目光。这目光让我深深地愧疚。
又有一次，几位老师要来我们班听老师讲《老人与海鸥》这课。课讲了一半，老师提问：“谁能用自己的语言描述海鸥吃食那个情景？”我一听，心里乐开了花，因为我有备而来，所以我把手举得很高。老师让我回答，我见听课的老师一齐看着我，顿时，我十分紧张，像怀揣小兔死的，心里怦怦直跳，说话支支吾吾，半天说不出一完整的话。
我向老师发出求助的眼光，老师向我投来加油的目光，似乎在说：“别急，大胆些，你能行！”我像吃了颗定心丸，胆子大了，声音响了，说话也流利了，在海鸥吃食那句我还用手比划了动作。老师带头为我鼓掌，还像我投来了赞许的目光。
老师的眼睛与众不同，她用无形的目光牵引着我的心，引导我在知识的海洋里尽情地遨游。
——我爱这美丽的冬天作文汇总5篇
站在窗口，深呼吸，闭上眼睛，倾听着迟来的冬天；手扶窗台，睁开眼，再抬起头，仰望天空飞鸟痕迹。
总会在这个时节不由自主的想起唐朝诗人岑参写的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这样富有诗意的景象。冬天总是一个神秘的季节，万物凋零，漫雪纷飞。那种寂静，那种凄清，足以让人得到心灵的慰藉。连我国的文学家思想家革命家兼世界十大文豪之一的鲁迅先生也曾这样描述过雪“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”雪被无数文人雅士所赋予特殊的灵魂，她在空中翩翩起舞的风姿，像极了破茧而出的洁白蝴蝶。破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过，我想她生命的意义就是为了美，为了寻找美，亦为了展示美！雪于我来说亦如此。
我是格外喜好冬天站在窗口眺望的。以致看见来来往往人们的淡妆浓抹，北极熊一样的装束，不禁缩紧了身子，呼呼的风声更让人感觉自己仿佛置身室外。不知怎么，竟有些同情起室外的小贩了。他们为生活所迫不得已才在这北风肆虐的季节大声叫喊，那辽阔的声音随风而起，拂过我的面庞。但这样的时候是很难得的，因为总会有人对着我大喊：“有病呗你。”再不然就是一副恳求的乖乖模样“关窗户呗，冻死了！”让人很难拒绝！
珀西·比希·雪莱，是英国文学史上最有才华的抒情诗人之一，他说：“就把我的话语/像是灰烬和火星/从还未熄灭的炉火向人间播散！/让预言的喇叭通过我的嘴唇/把昏睡的大地唤醒吧！要是冬天/已经来了，西风呵，春日怎能遥远？”冬----总是轻轻地来，轻轻地走，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。却为春的到来早早的做好了准备！
小朋友们，你最喜欢什么季节？也许你喜欢百花盛开的春天，也许你喜欢骄阳似火的夏天，也许你喜欢硕果累累的秋天。而我，最喜欢白雪皑皑的冬天。
冬天是我最喜爱的季节，在冬天，我相信我们每个人都享受到了不同的欢乐，如：滑冰、滑雪、堆雪人、打雪仗、滚雪球，好多欢乐的时光都汇集在了冬天。
冬天虽然很冷，但对于我们来说，冬天却是温暖的。有时回想一下在冬天的时光，原来冬天的时光也是那样的美好。
在冬天，雪是必不可少的物品；有了雪，可以让我们尽情地投入雪的怀抱中，尽情的玩雪，雪使我们爱上了冬天这个季节；有了雪，大地就披上了银色的盛装，山披银装，玉树银花；有时，雪也是和家人团聚的美好记忆，在雪上印下你的身姿，是多么美好的回忆，是多么祥和的画面；有了雪，它可以陪伴着我们迎接新年的到来；有了雪，在冬天，也可以欢乐地度过。
冬天，是一个多么美好的季节，它让我学会了滑冰等多项技能，我爱冬天！
冬天，它没有春天的鸟语花香，没有夏天的绿树青山，也没有秋天的果实累累，可是冬天，它默默无闻，为人们送来了一个洁白的世界。雪花从一望无际的天空中轻轻地飘落下来了，纷纷扬扬，飘飘洒洒，一朵朵，一片片，白的似银，洁的如玉，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，像天宫派来的小天使，还像那一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。这一切是多么的令人神往啊！
这时候大地成了粉妆玉砌的世界了。这些雪花真像一个个顽皮的孩子，有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了一件白色的新衣，有的落在了那笔直的水泥路上，像铺了一条长长的白色地毯，晶莹又纯洁，看起来也很柔软，踩在上面还发出咯吱咯吱的声音，听起来是如此的清脆，有的落在了道路两旁的杨树上，两排杨树像两排站的整整齐齐，穿着白披风的边疆卫士，有的落在了远处的山上，群山换上了一件闪着银花，有深有浅，与众不同的新衣服，有的落在了碧绿的湖水上，很快被融化了，湖水上被风吹得波光粼粼，起伏荡漾，有的落在了麦田里，雪为麦田盖上了厚厚的棉被。
冬天的校园到处充满着无限的生机，同学们常把滚好的大雪球堆在一起，再找两块大小差不多的石子当眼睛，一根木条当雪娃娃的鼻子，堆起一个雪人。同学们打着雪仗，地上踏出的脚印纵横交错，形成了同学们自己的冬天。
冬天，洁白的冬天，我们的冬天，冬天给大地带来了无比美丽。
我爱美丽的冬天，我爱雪白的冬天。
站在窗口，深呼吸，闭上眼睛，倾听着迟来的冬天；手扶窗台，睁开眼，再抬起头，仰望天空飞鸟痕迹。
总会在这个时节不由自主的想起唐朝诗人岑参写的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这样富有诗意的景象。冬天总是一个神秘的季节，万物凋零，漫雪纷飞。那种寂静，那种凄清，足以让人得到心灵的慰藉。连我国的文学家思想家革命家兼世界十大文豪之一的鲁迅先生也曾这样描述过雪“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”雪被无数文人雅士所赋予特殊的灵魂，她在空中翩翩起舞的风姿，像极了破茧而出的洁白蝴蝶。破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过，我想她生命的意义就是为了美，为了寻找美，亦为了展示美！雪于我来说亦如此。
我是格外喜好冬天站在窗口眺望的。以致看见来来往往人们的淡妆浓抹，北极熊一样的装束，不禁缩紧了身子，呼呼的风声更让人感觉自己仿佛置身室外。不知怎么，竟有些同情起室外的小贩了。他们为生活所迫不得已才在这北风肆虐的季节大声叫喊，那辽阔的声音随风而起，拂过我的面庞。但这样的时候是很难得的，因为总会有人对着我大喊：“有病呗你。”再不然就是一副恳求的乖乖模样“关窗户呗，冻死了！”让人很难拒绝！
珀西·比希·雪莱，是英国文学史上最有才华的抒情诗人之一，他说：“就把我的话语，像是灰烬和火星，从还未熄灭的炉火向人间播散！，让预言的喇叭通过我的嘴唇，把昏睡的大地唤醒吧！要是冬天，已经来了，西风呵，春日怎能遥远？”
冬——总是轻轻地来，轻轻地走，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。却为春的到来早早的做好了准备！
冬，在我的记忆中，是一个白茫茫的世界。当轻盈而晶莹的雪覆盖了地表，整个世界变成了白雪皑皑的一片了，这时，冬就来临了。
我爱冬天，她像一个少女，把春姑娘送的梨花瓣，轻轻地撒下，像极了天使的羽翼。她是无暇的，她有着纯净的心灵——这仿佛是与生俱来的。她像一个小孩，浑身散发着纯真的气息。
我爱冬天的雪。一颗颗小小的冰晶，一瓣瓣轻盈的雪花。轻轻地来，轻轻地走，不留踪迹，让人无从追寻。
我爱冬天的雨。像《雨的四季》里说的，春雨改变了世界的姿容，夏雨热烈而粗犷，秋雨端庄沉静。而冬雨不似她们，她不像春雨，滋润万物；她不像夏雨，充满活力；她不像秋雨，优雅端庄；她*静如水，像一个睿智的学者，但藏着伤痛，这是她的泪水。她又悄悄地降下瑞雪，只为来年的生机勃勃。“润物细无声”尽管是描写春雨的，但我认为，这句诗对于默默付出的冬雨同样适用。她虽冷，却给人以温暖。
我爱冬天的花。梅，她不畏凌寒，于是就有了“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅，她送来春的讯息，于是就有了“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。”她独自盛开在崖边，于是就有了“零落成泥碾作尘，只有香如故。”在寒冷的冬季盛开，又在温暖的春季凋零，你莫不是不爱春？我是，你是爱的，只是经历过寒冷的你，早已无法理解春的浪漫了。小时候，总认为冬姑娘一定像梅一样美，说不定，梅就是她那坚毅的脸庞呢？
冬，一个寒冷纯白的季节；冬，一个圣洁的白天使；冬，一个孤傲神秘的女孩。我爱冬季，爱她的梨花瓣，爱她的泪水，爱她的容颜……
——这样的画面让我流连_(精选5篇)
生活是一列火车，当它开始行驶，意味着我们的生活已经开始，而它驶过的每一个地方，都是生活的画面。生活是一幅山水画，当笔提起的那一秒，我们的人生开始变得精彩！画出的每一笔，都是生活的画面。
生活这架万能的照相机，捕捉了这样的画面，让我流连。
深秋的一个黄昏，天气很是沉重。似乎老天的泪水快要绷不住，即刻就要一泻千里。
每个学生都狂蹬着自行车。就在一条乡间的小道时，几个学生并排骑着自行车，恰好前面有一位老婆婆带着孙子骑车往家赶。我在后面看着他们离老人越来越*，我预测着似乎要有什么不好的事情即将发生。果真，他们骑到与老人并排时由于路窄他们竟一个劲儿的将老人挤倒在路边的田埂上。而他们连看都没看就骑走了。我的车停在了老人的前面，正当我想去扶她时，我的思想进行了斗争：天色昏暗，假如我去扶若老人没有看清楚说是**的，那不是自找麻烦吗？
正当我犹豫不决时，天空下起了急促的小雨，似乎大雨随即而来。我穿上雨衣，正准备走时，背后响起了洪亮的声音：“婆婆你没事吧？”我回头一看，原来是我的一个同学，他随即将自己的雨衣脱了下来，给老人穿上了，将自己的外套给了小孩披着，因为老人摔了一跤，可能暂时走不了了。他便一把将老人驮在背上，背着老人将老人送回了家，我下车将老人的车推着跟在后面，一路上，他并没有歇一步，几次老人让他将自己放下来，他都没有。就在这样的大雨中，他在没有任何防雨措施的情况下，将老人背回了家，当他将老人背到家时，他的裤脚边似乎有一股细泉在不断地流着，他的身体已经开始发抖。
当我再次看到他时，他的身上似乎有一种独特的气质，从内到外的，是那样的美！让我我顿时向他给予了最崇高的赞美与对他由衷的敬佩！
表面的美再美，也比不过一颗***的心。这样的画面，让我永生流连！
从我家去学校，两条路，一条路*，另一条路远。我，春夏秋冬，只走这第一条路，单调、乏味、嘈杂，汽车的鸣笛、小贩的吆喝、行人的吵闹，令人心烦意乱，我每天面无表情走在这路上，穿行在形形色色的人群之中。
有一天，我突发奇想，想走一走另一条路。我早早出发了，一个人走在小路上，七弯八拐，我步入了一条小巷。青色的藤蔓缠绕在古色的瓦片上，一只黄狗卧在阳光中，慵懒惬意。老人们坐在门前，慈眉善目，满脸的皱纹里透出和蔼。手里的收音机里，咿咿呀呀哼唱着的戏曲，将这小巷拉得悠长。这样的画面让我流连。
出了小巷，走在一汪荷花池的旁边。时值盛夏，池塘里的荷花开了，花团锦簇，朝露未散，在晶莹剔透的花瓣里顽皮地滚动。花儿烂漫地像一朵朵晚霞，池边的柳树垂下了自己碧绿的枝条，好似少女柔顺的头发，微风拂过枝条在湖面上划出一道道涟漪。这样的画面让我流连。
我，舒服地走在路上，陶醉于自己的一点点改变，脚步多了一些从容与自信，多了一些欢畅与淡定。到了学校，同学们责怪我这么晚才到，我笑着：“领略无限美丽，流连忘‘返’啊。”同学们看着我，默然不解。
曾经我有多少次苦恼于数学的难题，其实只要有一点点改变，便茅塞顿开；曾经我有多少次纠结于生活的烦恼，其实只要有一点点改变，便迎刃而解：浮生百态皆如此。
人，立于世，走在思想的道路上，会有岔路口。人不能一条道路走到黑，那样，你会错过生活的各种风景。人生之中总会有几处画面让你流连，停下脚步，把美沉淀于心底，为了更精彩的出发。
一阵风吹过，带走无叶的柳条，掠过突兀的草地，树叶从树枝上悠悠飘落，拍在我的脸颊，而脑海中的画面，还定格在那一刻。
六年级的毕业考，每个人都十分重视，我也忙得像热锅上的蚂蚁。回到家，我把自己深深埋在题海中。妈妈推门而入。我冲她怒吼道：“不知道敲门吗！”她眨巴了两下眼，脸上带着笑意“来，吃块西瓜，马上要考试了，我知道你累，败败火吧。”我不知道哪来的怨气，头也不抬，摆摆手道：“不吃，没看我正忙着吗，你们吃好了，这东西这么多籽，我宁愿喝白开水！”妈妈没有回答便出去了。
没过多久，妈妈的声音在耳畔：“孩子，出来吃西瓜喽，快来快来！”谁有工夫啊，我小声嘟囔着。我不耐烦地走了出去，却不见妈妈的身影“我妈呢？”我没有好脸的问着沙发上的爸爸，他给了我一个眼神示意，说在厨房。我走进厨房，眼前的画面竟让我一时说不出话来。妈妈正将西瓜上的籽一粒一粒的剔掉。她回过身，略带笑意的看着我，把西瓜递到我的手里，我一时竟没反应过来。妈妈看到我呆愣的样子，说道：“怎么，还不想吃？那我把它切成小块。”说完便要转身，我一把拉住母亲的手。这手还是我儿时抚摸过千万次的手吗，为什么现在那么粗糙？
一阵风透过窗子吹了进来，吹乱了妈妈的头发。时间定格，这个画面觉得格外熟悉，我似乎发现了以前从没发现过的几根白发。我接过西瓜，咬了一口让它顺着咽喉往下滑，凉凉的`，舒服极了。我的眼前被云雾缭绕，我的嘴微微颤动，喊出了那个人类最圣洁的字眼“妈妈”她焦急地看着我，我不忍让她再为我担心。微笑着回答：“西瓜很甜。”
我有时会忘记某个单词怎们拼写，某篇文章怎么背诵。但这个画面，却永远铭记在心底，让我流连。
“加油，加油。”校园里的喊叫声此起彼伏，这是在干什么？原来是AB班在举行第7届校园篮球大赛。
作为新晋黑马的A班，将挑战从无败绩的B班，当黑马和老将强强相遇时，会擦出怎样的火花呢？
比赛开始了，球传到了我手里，我单手运球，冲过对方防守。只见我身体呈30°往前倾斜，膝盖弯曲着，整个身体呈现出闪电的形状，我的手仿佛有强大的吸力，贴在我的手上，我微微抬着头，眼睛目视前方的篮筐，一个健步冲到了篮筐前。我的右脚猛得一用力，人就跃了起来。手轻轻地一送，篮球甩着漂亮的弧线，灵动地向篮筐飞去。“哐”的一声，篮球掉在了框外，我方队员像泄了气的皮球，最后，上半场比分停留在37：15。
中场休息时，我被老师叫到跟前。老师微微皱着眉说：“你要放松，不管结果怎样，你一定要全力以赴！知道吗？”老师那深沉地目光，轻柔的如一缕春风，穿过冰冷的空气，拂过我湿热的脸颊，透过我坚毅的眼睛，吹进我的心里。我心想：“老师，我明白了，这一球，我一定要冲！”
“嘟！”哨声吹响了，球再次传到我的手里，我眯着眼，鼻子喘着粗气，牙齿紧紧咬住嘴唇，脸上露出了坚毅的神色。我跃了起来，手腕一转，球就猛得向前飞去，球进了！我们欢呼雀跃。我们愈战愈勇，不久，就以49：7的比分遥遥领先。我看到，老师的眉毛舒展了开来，嘴角也向上扬起。我们，赢了！
这样的画面，令我流连！因为我们是用意志的汗水和拼搏的泪水赢得这场比赛的！
秋天，没有了令人心烦意乱的蝉鸣，没有了夏天的聒噪，却多了份永恒的画面，让我驻足欣赏。
她们，是最要好的伙伴，一起并肩跑步，牵着手，哼着歌去食堂吃饭，放学路上，一起轻松地给彼此讲鬼故事。风拂过了她们的脸庞，带着她们的欢笑，飘向远方。
一次课间训练，她们中只一个人带了实心球，无奈其他的伙伴只好去面对俯卧撑。她没有伙伴，只能我与她对掷。掷出去的一瞬间，她背对着我捡球，阳光柔和的洒在她的身上，可她的背影却让我感到无比失落与黯然。
捡球回来的她，眼底弥漫着一团水雾，深邃的眸子中蒙着迷惘的薄纱，一阵风将她的发梢撩起，遮住了她的侧脸，这更是我眼前的人儿有种说不出的无助与感伤。
突然，她好似下定了决心，疯狂的朝对面跑去。“嘭”一声扔下球，开始和她们一起做俯卧撑，黯然转瞬即逝，取而代之的是坚定。我没有说什么，莫名的感动涌上了心头。
眼睛不经意一瞥，就瞥见了一道亮丽的风景线——她们嘴中不停地呢喃着“加油”、“撑住”这样铿锵有力的话语，彼此相互鼓励；她们的汗水顺着脸颊，流淌到脖子里，滴在了地上；她们的发丝依稀可辨地沾在了已经涨红的脸上，唇被牙齿狠狠咬着，腿紧紧地绷直；她们的胳膊还时不时地发颤，但眼睛中那炽热、犀利的眼神却顽强而又坚定地刺向地面，不含一丝犹豫与疲惫。
友情，不是一个人把伞让给别人，而是彼此拒绝，然后一起淋雨。
金色的秋天啊！能否让这永恒的画面珍存在我心底。触摸时，令我感动，再触摸时，令我流连。
——幸福画面作文汇总五篇
每当脑海里回忆起过去的点点滴滴，你是否会将嘴角微微地扬起，会心地笑了呢？亲人的欢笑、朋友的相聚、哥们的吵闹……这一页一页的画面，都被贴上了幸福的标签。
幸福的N个画面，家的N次方。
与亲人团聚时的快乐，是不言而喻的。每当过节的时候，亲人们欢聚在一起，笑声满堂，互相嘘寒问暖，姥姥、姥爷让小辈们逗得嘴都合不拢，连门口的那只小狗也激动的汪汪叫。久别重逢的喜悦之情洋溢到家里的每一个角落。爸爸妈妈、舅舅舅妈他们在厨房里忙得不可开交，只为呈现出一桌美味佳肴。幸福点点滴滴，幸福之花闪闪烁烁。
幸福的N个画面，兄弟的.情义。
总有那么几个人在你哭的时候安慰你，在你笑的时候吵着你，在你不开心的时候拉着你去疯。我想谁的身边都有这么一群人——兄弟。记得有一次早上迟到，被班主任罚跑操场二十圈，刚跑了五、六圈就气喘吁吁、满头大汗，就在撑不下去、不想跑的时候，突然看见从楼道里下来六、七个人，他们都是偷偷出来跟我一起跑圈的。我们边跑边聊天，二十圈很快就跑完了，但二十圈真的很不容易跑完。跑完后的我直接躺在了跑道上，他们也一个个的脸色通红，在大口大口地喘气，这份兄弟情很难得！幸福，有难同当，有福同享。
幸福的N个画面，悠闲的时光。
幸福美丽的画面也许就在不经意间。
阳光明媚的上午，抱着自己喜欢的书，坐在阳台上，享受风吹过，文字划过；华灯初上的傍晚，闲散的走在路上，听到一首熟悉的老歌，驻足，让回忆在脑海里逐渐清晰；繁星漫天的夜晚，看星星一眨一眨，跟小时候一样在无聊的数星星。幸福其实是简单的歌，简单的让你随口哼唱，唱出最美的幸福。
我不知道自己是不是幸福的，也许是身在福中不知福。不过，每当想起那些画面，嘴角总是微微向上扬起，会心地笑了。
当时代的车轮飞速向前时，我惊奇地发现，旧时代的陈皮已经褪去，新时代的曙光早已滚着车轮呼啸而至。“科教兴国，人才强国”，我们的祖辈已将建设幸福中华的重任交付给我们。“幸福”一个千古流传的话题，那么什么是幸福？
画面一
在一个风雨交加的冬天的早晨，小女孩穿上单薄的衣裳，不抗风的裤子，仅有的一双袜子和鞋子，披上塑料布就上学去了。泥泞的小路上，泥水挤进了小女孩的鞋子，又毫不留情地挤进袜子。雨点儿似急箭地朝小女孩射来，蔓延在衣服、头发、裤子上，可是小女孩只能顶着凛冽的寒风，一深一浅地在路上艰难的前行。到了学校，全身上下找不到一块干的地方的小女孩坐在座位上，冻僵的手怎么也握不住笔，大大小小的字歪歪扭扭地展现在作业本上。
——后来小女孩成了妈妈
画面二
窗外，北风呼呼地吹着，雨点儿争先恐后地从天上射下，拍打着窗户，发出“啪、啪、啪”的声音。年轻的妈妈给小女孩穿上毛衣、披上大衣、带上手套、耳罩，小女孩的小手被小手套严严实实地抱住了。门口的鞋柜里，陈列着一排排各式各样、五颜六色的鞋子，小女孩选了一双红色的小皮靴。武装得万无一失了，小女孩向楼下的车里等候多时的爸爸走去。温暖的车里，小女孩吃着热乎乎的包子，完全感受不到车外的寒冷。到了学校，小女孩撑着漂亮的小花伞，走进校门，着一短短的路程……在教室里，所有窗都封闭了，小女孩暖和的小手在作业本上唰唰地写着漂亮的字，整齐地排列在作业本上。
——幸福的我
画面三
在宽阔的家里，开着暖气，我和妈妈坐在舒适的布艺沙发上，手捧一本《建设幸福中国》，感受着上一代人的贫苦生活，体会着中国成长路上的苦与甜。科技的发展、幸福的生活给我们带来了无限的欢乐，所以我们要珍惜来之不易的.生活，开开心心得度过每一天！就像罗曼·罗兰说的：创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。这样过生活，多么好啊！
每当脑海里回忆起过去的点点滴滴，你是否会将嘴角微微地扬起，会心地笑了呢？亲人的欢笑、朋友的相聚、哥们的吵闹……这一页一页的画面，都被贴上了幸福的标签。
幸福的N个画面，家的N次方。
与亲人团聚时的快乐，是不言而喻的。每当过节的时候，亲人们欢聚在一起，笑声满堂，互相嘘寒问暖，姥姥、姥爷让小辈们逗得嘴都合不拢，连门口的那只小狗也激动的汪汪叫。久别重逢的喜悦之情洋溢到家里的每一个角落。爸爸妈妈、舅舅舅妈他们在厨房里忙得不可开交，只为呈现出一桌美味佳肴。幸福点点滴滴，幸福之花闪闪烁烁。
幸福的N个画面，兄弟的情义。
总有那么几个人在你哭的时候安慰你，在你笑的时候吵着你，在你不开心的时候拉着你去疯。我想谁的身边都有这么一群人――兄弟。记得有一次早上迟到，被班主任罚跑操场二十圈，刚跑了五、六圈就气喘吁吁、满头大汗，就在撑不下去、不想跑的时候，突然看见从楼道里下来六、七个人，他们都是偷偷出来跟我一起跑圈的。我们边跑边聊天，二十圈很快就跑完了，但二十圈真的很不容易跑完。跑完后的我直接躺在了跑道上，他们也一个个的脸色通红，在大口大口地喘气，这份兄弟情很难得！幸福，有难同当，有福同享。
幸福的N个画面，悠闲的时光。
幸福美丽的画面也许就在不经意间。
阳光明媚的上午，抱着自己喜欢的书，坐在阳台上，享受风吹过，文字划过；华灯初上的傍晚，闲散的走在路上，听到一首熟悉的老歌，驻足，让回忆在脑海里逐渐清晰；繁星漫天的夜晚，看星星一眨一眨，跟小时候一样在无聊的数星星。幸福其实是简单的歌，简单的让你随口哼唱，唱出最美的幸福。
我不知道自己是不是幸福的，也许是身在福中不知福。不过，每当想起那些画面，嘴角总是微微向上扬起，会心地笑了。
每当脑海里回忆起过去的点点滴滴，你是否会将嘴角微微地扬起，会心地笑了呢？亲人的欢笑、朋友的相聚、哥们的吵闹……这一页一页的画面，都被贴上了幸福的标签。
幸福的N个画面，家的N次方。
与亲人团聚时的快乐，是不言而喻的。每当过节的时候，亲人们欢聚在一起，笑声满堂，互相嘘寒问暖，姥姥、姥爷让小辈们逗得嘴都合不拢，连门口的那只小狗也激动的汪汪叫。久别重逢的喜悦之情洋溢到家里的每一个角落。爸爸妈妈、舅舅舅妈他们在厨房里忙得不可开交，只为呈现出一桌美味佳肴。幸福点点滴滴，幸福之花闪闪烁烁。
幸福的N个画面，兄弟的情义。
总有那么几个人在你哭的时候安慰你，在你笑的时候吵着你，在你不开心的时候拉着你去疯。我想谁的身边都有这么一群人——兄弟。记得有一次早上迟到，被班主任罚跑操场二十圈，刚跑了五、六圈就气喘吁吁、满头大汗，就在撑不下去、不想跑的时候，突然看见从楼道里下来六、七个人，他们都是偷偷出来跟我一起跑圈的。我们边跑边聊天，二十圈很快就跑完了，但二十圈真的很不容易跑完。跑完后的我直接躺在了跑道上，他们也一个个的脸色通红，在大口大口地喘气，这份兄弟情很难得！幸福，有难同当，有福同享。
幸福的N个画面，悠闲的时光。
幸福美丽的画面也许就在不经意间。
阳光明媚的上午，抱着自己喜欢的书，坐在阳台上，享受风吹过，文字划过；华灯初上的傍晚，闲散的走在路上，听到一首熟悉的老歌，驻足，让回忆在脑海里逐渐清晰；繁星漫天的夜晚，看星星一眨一眨，跟小时候一样在无聊的数星星。幸福其实是简单的歌，简单的让你随口哼唱，唱出最美的幸福。
我不知道自己是不是幸福的，也许是身在福中不知福。不过，每当想起那些画面，嘴角总是微微向上扬起，会心地笑了。
当时代的车轮飞速向前时，我惊奇地发现，旧时代的陈皮已经褪去，新时代的曙光早已滚着车轮呼啸而至。“科教兴国，人才强国”，我们的祖辈已将建设幸福中华的重任交付给我们。“幸福”一个千古流传的话题，那么什么是幸福？
画面一：
在一个风雨交加的冬天的早晨，小女孩穿上单薄的衣裳，不抗风的裤子，仅有的一双袜子和鞋子，披上塑料布就上学去了。泥泞的小路上，泥水挤进了小女孩的鞋子，又毫不留情地挤进袜子。雨点儿似急箭地朝小女孩射来，蔓延在衣服、头发、裤子上，可是小女孩只能顶着凛冽的寒风，一深一浅地在路上艰难的前行。到了学校，全身上下找不到一块干的地方的小女孩坐在座位上，冻僵的手怎么也握不住笔，大大小小的字歪歪扭扭地展现在作业本上。
——后来小女孩成了妈妈
画面二：
窗外，北风呼呼地吹着，雨点儿争先恐后地从天上射下，拍打着窗户，发出“啪、啪、啪”的声音。年轻的妈妈给小女孩穿上毛衣、披上大衣、带上手套、耳罩，小女孩的小手被小手套严严实实地抱住了。门口的鞋柜里，陈列着一排排各式各样、五颜六色的鞋子，小女孩选了一双红色的小皮靴。武装得万无一失了，小女孩向楼下的车里等候多时的爸爸走去。温暖的车里，小女孩吃着热乎乎的包子，完全感受不到车外的寒冷。到了学校，小女孩撑着漂亮的小花伞，走进校门，着一短短的路程……在教室里，所有窗都封闭了，小女孩暖和的小手在作业本上唰唰地写着漂亮的`字，整齐地排列在作业本上。
——幸福的我
画面三：
在宽阔的家里，开着暖气，我和妈妈坐在舒适的布艺沙发上，手捧一本《建设幸福中国》，感受着上一代人的贫苦生活，体会着中国成长路上的苦与甜。科技的发展、幸福的生活给我们带来了无限的欢乐，所以我们要珍惜来之不易的生活，开开心心得度过每一天！就像罗曼罗兰说的：创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。这样过生活，多么好啊！
