“二人同心，其利断金”，这是《易经》中的一句话。只要人人有同一个目标，那么合作起来的力量，就可以打败任何坚不可摧的事物。
六年级的读书节，全体六年级学生都要参加团体送别诗表演。为了取得优异的成果，我自己组建了一个组。当时十分激动，因为这是我第一次独立组队，并且要上台表演进行比赛。
在与组员的讨论中，表演稿的各个部分已大致完善，分为排比开头、中间诗诵读、结尾高潮三个部分。开头与结尾已定了下来，可中间部分该选哪些诗呢?我们一起上 网查询，并将自己找到的送别诗发到聊天群里。经过与组员的激烈讨论，我们终于选出了四首深刻表达送别的诗词。最难的还是加动作。需要查询各种动作，接着要绞尽脑汁思考应该选哪些动作?应该在哪些位置加上?这些都离不开组员的积极配合。我们插入，删除，接着再插入新动作。这样一次次的修改，又一次次的完善，使我们的信心越来越充足。
在学校表演的前两天，老师让每个组先在教室里排练一遍。我们信心十足，跃跃欲试。可排练后才发现，中间这种排布压根行不通!因为当艺人在读诗时，别人就得站在旁边，什么也不如一动也不动。经老师的建议后，我们决定先由一人读一首诗，再由其他人一起诵读现代送别诗。
经过一番苦苦搜寻和不断修改动作之后，我们再一次准备就绪。
比赛那天，我们再一次信心满满地走上演讲台，声情并茂地诵读送别诗。退场时，台下是一片掌声，观众都称赞我们的诵读能力，但是我觉得，是合作让我们拥有了这一片掌声。
合作，是一股力量，一股万众一心的力量，只有合作，才能战胜的困难。
俗话说的好人多力量大这话用在我和妈妈身上最合适，因为我和妈妈正酝酿着一次合作。
我俩都特别喜欢用烤箱烤东西，西饼、小面包什么的，早就没兴趣做了。这天我俩准备烤一个有一定难度的披萨，于是就有了下面的故事：
经过商议，我和妈妈不远万里来到沃尔玛采购了一些烤箱工具、食材等必备品，结果因为老妈的磨蹭，使我们花掉了两个半小时的宝贵时间，待我们赶回家里，面团已经涨出了盆子。
妈妈这次吸取了前两次的惨痛教训：第一次把面饼做的像城墙一样厚，另一次把面饼做的糊在烤盘上。妈妈先指导我做一些基础活：把面饼用擀面棍摊*，并滚出饼边，然后在饼皮上扎眼老妈管打鸡蛋，熬黄油、切青椒，扒洋葱。香菇、青豆、玉米粒、培根、芝士碎、披萨酱忙了半天终于把原料都准备好了。我撸起袖子，在饼皮上像刷墙似的刷了一层自制的老妈牌披萨酱，发现一层远远不够，于是又盛了几大勺倒在饼皮上，往四周涂抹均匀，刷底酱算是完成了。我扭头一看，我那老妈正在沙发上刷朋友圈呢？
?下一步工作就比较有难度了，我要把这软乎乎的面皮移到烤盘上，对此我是毫无办法，哎！面饼摊*就直接放在烤盘上就好了。看来妈妈是指望不上了，只好自己想办法了，我拿了两个饼铲，艰难地把饼皮挪入烤盘里，然后又整了整型，把各种调料往上一撒，打开烤箱预热，然后就是一层层摆放准备好的食材出炉前2分钟撒上一层芝士条和芝士碎，等待
叮咚这是烤箱结束工作时的欢呼。妈妈冲到烤箱跟前，迅速带上隔热手套，抓起夹子取出派盘，分出一块吃了起来，我先是傻愣愣的，等反应过来就是哭笑不得，虽然心中小小不爽，顾不上计较得失，品尝着合作的美味果实，我还是无比兴奋的。
?
著名的兵法家孙子曾说：“上下同欲者胜。”这句话的意思是：只有上下同心，才能获得成功。上回在蒋巷村进行的皮划艇比赛让我对这句话有了更深的理解。
蒋巷村旅行的最后一个节目就是皮划艇比赛。导游宣布比赛规则：各队团结协作，将皮划艇划至远处的桥洞，并穿越洞口，再返回原地，用时最短者胜。
面对眼前这庞然大物，毫无经验的我们一个个神经都绷得紧紧的，准备面对新一轮挑战。
比赛前，我们进行了周密安排。为了统一速度，我们组决定规定口号：喊“1”时桨往后划，喊“2”时桨离开水面。这样就能保证大家的节奏一致，使船不至于偏离航道。为了保持船身的*衡，我们又将人员按照高矮胖瘦调整好。准备工作就绪，大家信心满满。我们按照预定计划进行，随着嘹亮的口号声，我们的动作整齐划一，一路遥遥领先。皮划艇顺着水流一路向前，水面上激起层层浪花，那“哗哗”的水声也好似在为我们加油鼓劲，调皮的风儿迈着大步赶来为我们呐喊助威，顺着方向鼓舞着我们前行。再看看其他组，有的动作不一致在原地打转，有的则是因为两边体重相差较大而船身倾斜，难以行进。看着他们的狼狈样，我们不禁沾沾自喜。我们此时已接*桥洞，等待转弯。皮划艇需要右转，这就要求右边的队员要比左侧队员更使力。结果就在这关键时刻，我们队掉链子了，左边的有些队员没有了原先的干劲，注意力开始分散，划桨的幅度、节奏、方向开始混乱。他们有的往前划，有的往后划，有的干脆坐在船上看风景，结果导致船有时偏左，有时偏右，就是进不了桥洞。
这时，刚从“原地打转”中逃脱出来的第三组，正急速向我们驶来。我们组一看这个场景，愈发慌张，船更是不听话，左右摇摆不停。大家开始互相抱怨起来，你怪我没使劲，我怪你没出力。这样下去不是办法。“大家都静下来，听我指挥！”“船老大”爸爸发话了。爸爸让左右两侧队员同时开工，左边的人往前划，右边的人往后划，果然船慢慢走直了。紧接着，爸爸一边喊口令，一边忙指挥，队员们团结协作，步调一致，喊声震天，终于越过桥洞，我们一鼓作气冲到终点，赢得第一。
“胜利了！”大家一片欢呼，我也情不自禁地唱起了：“同舟共济海让路，号子一喊浪靠边，百舸争流千帆进，波涛在后岸在前……”团结合作的理念也深深扎进了我的心底！
合作是什么？就是与别人一起完成一件事情。人为什么要合作？因为“人”字的结构就是互相支撑。当两个人互相交换想法，并共同合作时就会有不一样的收获。
三年级时，我在上英语兴趣班。老师让我们制作一个小艇，看哪个小组的小艇可以承受最大的重量，并且材料用的最少。老师给我们每组一千点来“购买”材料。五百点可以兑换一个纸碟，一百点可以兑换一块硬纸板，五十点可以兑换十根木棒，三百点可以兑换一个氢气球。
我和组员天天一起讨论怎样做出完美的小艇。我建议用两百点兑换四十根小木棒，交叉编起来，然后把纸碟放在木棒上，共花七百点。天天建议用三百点兑换一个氢气球，再用一百点点兑换一个硬纸板，把气球绑在硬纸板上方。我和天天各持己见，争吵了起来。组员凯西听不下去了，说：“实践一下嘛！”我和天天连连点头，两个方案都尝试过了，都承受不了多大的重量。
我和天天抓耳挠腮，不知道如何是好。组员聪聪便说：“两个点子合在一起？”我和天天如醍醐灌顶，又商议了一个方案。用一块硬纸板和木棒做成一个板子，再把氢气球绑在上面，共花四百五十点。
最后，我们成功地负载了十一个黑板擦的重量。
众人拾柴火焰高，“人”的结构就是相互支撑……
对于自然界的万物，乃至人来说，无处不在“合作”。个体要合作，整体更要合作。合作可以节省时间，提高效率，还可以更好的取众人之长，补一己之短，便于成功。
就拿吃饭来说吧，只是张张嘴罢了，这个简单的动作，却需要身体内众多的器官的分工合作。首先，嘴要先品尝食物，然后，由器官组成的系统来消化食物，最后再由他们把食物的营养留在体内，把废物排出体外。
与个体一样，整体也是要合作的。
在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合作。这也是司空见惯，不足为奇。比如生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗？不能，但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。
合作无处不在。即便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。世间万物都要遵守自然规则，人也如此。分工不同却组成一个和谐的社会。
合作，其实市是一件快乐而又有效率的事，却往往被我们所忽略。合作，会更好地让一个人学会独立、进取，有团结奉献精神。共承担、共欢乐，增强我们的责任感。这样，能更好地让我们在人生的旅途中得到发展。一只筷子轻易地会被折断，一把筷子会牢牢地抱成团，众人拾柴火焰高嘛！
——合作_小学生六年级作文范文5份
每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”其实在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。
记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。
劳动开始了，瞧！我们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土……
小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了！”“好的！”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。
这时，老师走了过来，对我们说：“同学们，继续浇水呀，我们马上就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴．将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的带领下，我们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”
劳动结束了。同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向我们招手致意，都高兴地笑了。
合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。
星期四老师让我们每四人为一小组，做一张关于春天的小报。我是小组长，由我给大家分配任务。我说：”我家有彩色打印机，我来负责打印那幅春天的画。接下来，我们现在开始讨论选谁写春天的作文？“最后大家一致认为，王彤宇*时作文写得好，由他来写描写春天的作文。宿恒伟写春天的好句子，邢宇菲写描写春天的两首古诗，我是打印春天的画。任务分配好后，大家回家各自准备。
我回到家后，先在网上搜了几张描写春天的图片，经过再三比较，我选了一张非常漂亮的图片打印出来后，才发现原来我们家的打印机只剩下黄墨水了，整张纸都是黄的，我又重新选了一张带有白色小花的图片打印出来，效果比第一张图片好多了。
第二天，我们都把自己准备的材料拿了出来，我同桌的那篇作文，写的非常优美，我打印的那幅春天的画，画面好看极了，太阳当空照，雪白的小白花好像露出了灿烂的微笑，天空中的白云好像一只只小羊羔，地面上还有绿茵茵的草地，真是一派春天的景象。还有宿恒伟描写春天的好句子和邢宇菲的古诗真是优美，描写贴切。
我们把自己准备的材料贴了上去，宿恒伟又在这张纸的上面画了一朵洁白的云朵，里面写着：”春天的脚步“他可真有想象力啊！
经过我们四人的齐心协力，终于完成了这张合作小报，看着这张小报，我们心里美滋滋的！
一天，小鸭散步的时候没注意看路，掉到了坑里，他一直跳啊跳，爬啊爬，没有一次成功，小鸭就一边大哭一边大喊着：救命啊，救命啊！
这时有一只小鸟飞来看见小鸭子，小鸟连忙告诉他的朋友小猴子。他拿起了一根又细又长的竹竿，把竹竿握在了手里，尾巴倒挂在树上，把竹竿收紧，叫坑里的小鸭子拼命地抓住。小鸭子抓住了木棍，可是小猴升上来的时候，小鸭子坚持不住松了手，第一次失败了。
大象来了，他想让小鸭抓住自己的鼻子再升上来，小鸭紧紧地抱住大象的长鼻子，然后大象用力一升，小鸭子又松了手，第二次又失败了。大家急得像热锅上的蚂蚁团团转。
小熊来了，他说：我们要合作才行，这样一定能够成功！小熊接着说：我站在河边，用小篮子装满水，小猴，你站在中间，用木棍把水传给大象，大象用鼻子吸水，然后喷到坑里去，让小鸭子浮上来，这样就一定能够成功！按照这个方法，大家最后成功地救出了小鸭。
大家都兴高采烈地笑了，小鸭子说：谢谢你们，合作救出了我！
首先，我给大家猜个谜语，“远看芝麻撒地，*看黑驴运米，不怕高山陡，只怕跌进水里。”大家知道这是什么吗？告诉你们，是蚂蚁。
记得有一次，我们去旅游时，带的是馒头什么的，我吃着吃着，不小心，一块小小的馒头屑掉到了地上，一些蚂蚁立即过来搬走了。我忽然想：为什么蚂蚁会有那么多的力量呢？想着想着，连忙去车上拿放大镜，去观察蚂蚁。
我先在地上放上一块馒头屑，想吸引蚂蚁过来。果然，不一会儿，一只蚂蚁就过来了，小小的头上有两根细细的触角，小小的身下有六只细细的脚，这就是蚂蚁。蚂蚁走到馒头屑旁，想将馒头屑搬起来。馒头屑虽小，可对于蚂蚁来说，这可是个庞然大物呀！小蚂蚁费劲了九牛二虎之力去推，可馒头屑纹丝不动。这时，我仿佛看到馒头屑在对蚂蚁高傲地说：“就凭你？也想搬起我，做梦吧！哈哈！”我本以为蚂蚁会顶嘴，没想到，蚂蚁嘴巴一撇，跑回洞里去了。过了一会儿，那只蚂蚁出来了，身后还有50多只蚂蚁。它们来到馒头屑旁，开始搬馒头屑了。它们推的推，拉的拉，来来往往，从不停歇。忽然，有两只蚂蚁搬不动了，马上就赶来几只蚂蚁帮忙。
看到这里，我被蚂蚁的精神感动了。是啊！一只蚂蚁的力量是微不足道的，但团结与困难作斗争的力量却是无穷的。只有发挥团队的精神，才能到达胜利的彼岸。
春天的脚步正在慢慢地靠*我们身边，杨老师让我们四人一组准备办一个关于“春天的脚步”的小报。
我们组的组长是杨云琪，组员是：崔益豪、刘子欣和我。组长把我们召集在一起讨论怎样将这次小报办得好一些，我说：“我们应该吧关于春天的短文、诗句和图片贴在一张A4纸上。”刘子欣说：“对，这能表现出春天生机勃勃的景象。”杨云琪说：“那好吧，张镇皓负责收集春天的短文，刘子欣负责收集春天的诗句，崔益豪负责收集春天的图片，我负责装饰小报。这次大家一定要把小报办好！”
第二天，我们将自己准备好的材料按一定的顺序用胶带粘在A4纸上，杨云琪还用彩笔在短文的四周画上了漂亮的花边，在空白的地方画了几朵五颜六色的小花。
我们用了一上午的时间才将这份小报完成，杨老师表扬了我们并且把我们的小报贴在了墙上。这次办小报我懂得了一个道理：单丝不成线，独木不成林，在我们做任何事情的时候都要想到与别人合作，只有合作的力量是最大的。
——合作作文400字_小学六年级作文优选【5】份
在生活中，有许多事情需要合作。今天，老师给我们玩了一个别开生面的有关于合作的游戏。这个游戏叫举竹竿。
游戏规则是：一组的同学分别站在竹竿的两边，每个同学把食指放在竹竿的下方，一个同学喊口号“上上上上”，那就要把竹竿举起来，喊“下下下下”，叫要放下去。但手不能离开竹竿，如果离开了，那就输了。
比赛开始了，先是我们第一组，只见我们分别把食指放在竹竿下方。开始了，“上上上上”，只见我们速度不快不慢，竞十分容易地举了起来。突然，“下下下下”，口号象棋，我们还没准备好，有的同学迅速地把竹竿往下拉，有的同学还没有准备好，手指还停留在半空中，还有的同学以为我们都准备好了，就以不快不慢的速度往下罗。我们第一句输了。到了第二组，他们也像我们一样，在下来的时候速度不一，失败了。在第二局开始的时候，我们先商量好对策，在下来或上去的时候，一个同学喊一二三再下来，我们都点头称赞。比赛开始了，“上上上上、下下下下……”口号声响起，我们随着口号声随机应变。但是我布置怎的，心有灵犀一点通，一直坚持到了最后，我们赢了。
从这个游戏中我知道了在生活中要学会活动。
“合作”这个词很简单，但要真正地进行合作也是非常困难的。俗话说：“团结就是力量。”这句话就能体现出合作具有惊人的力量。
合作的力量处处都可见到，大如科学研究、战争……小如生活中各种琐事，它们的成功，莫不由合作而成。
武有廉颇，文有蔺相如，文武合作，团结一致，外拒强秦，内建强大的赵国；今有我国南极考察队，队员虽然来自不同地区，但能通力合作，在极为困难的条件下，团结一心，仅用了四十五天就成就了一番大业。 在我们的学*生活中也会有一些合作，比如同学之间共同攻克一道难题；所有同学一起绘制手抄报来美化班级面貌. 对于一个人来说，绘制一副漂亮的手抄报是非常困难的。不但画得不够生动，而且精力也不够多，，我们便二三个人一组，一起绘制一副漂亮的手抄报，各自分担一些任务，不但少了一些任务，而且做得还更有精神了，很快一张生机勃勃的手抄报就显现在了我们的面前，就连老师也表扬了我们的作品。 在我们每个人的学*生活上都会遇到各种各样的难题，我也不例外。每到我遇到难题时，我第一个找的就是我们这一小组的几个同学，与这几个同学一起进行讨论，很快就会得到结果。使我感受到了无限的快乐。
在体育比赛中，如跳绳拔河等，都需要合作精神，这些比赛中，不是靠一个人就能取得胜利，而是需要所有参与者来一起为赢得这场比赛而通力合作。 合作，于己，于人都会有利而无一害。如今，在这个竞争的社会，合作就更重要了，所以我们要时时于别人合作。
在我的脑海里，从小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一个人合作胜过于和别人合作的快乐，那就是她—李鸣。 虽然，我和她经常闹一些小矛盾，可是不到半个小时又和好了，所以我们两个经常在一起，心灵相通，非常默契。 记得上一次，我们俩上超市去买东西。走着走着突然下起了雨，我俩共用一把小雨伞，有说有笑的走着。突然，看见前面有许多人，我们就上前去凑热闹，原来是一位老爷爷在马路中间摔倒了，我们两个不约而同地跑了上去，眼看一辆大卡车就要撞上来了，我奋不顾身地冲了上去，站在马路中间拦车。李鸣一把拉住老爷爷，把老爷爷拖走。我心里在想配卡车撞的疼痛，可是一秒又一秒地过去了，那种疼痛的感觉没有出现，我小心翼翼地睁开眼，卡车已经停住了。可是我与卡车的距离只有0.5米。我吓得连忙后退几步，向那位开卡车的大叔鞠了一个躬，敬了一个礼。就连忙向李鸣和老爷爷跑过去，把老爷爷扶到路边的椅子上。
路人都议论纷纷地向我们俩投来了一种目光，那种目光不是讽刺，而是一种敬佩,一种欣慰的目光。我和李鸣对了对眼神，都不约而同的笑了。 现在你们知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美无缺的！！
合作——美丽之源，和谐之脉，奇迹之根。没有了合作精神就等于一个人没有了灵魂，成功没有了支柱。
同学们一定一起出黑板报吧，这可算的上是合作的典范了！如果同学们不合作怎能有精美的黑板报那？你瞧，“叮铃铃。。。。。。”下课铃响了，同学们都出去玩了只有咱们几个不辞辛苦的设计版面。放学了。同学们纷纷回家了我没还在那出。这些都是多余的重要的是咱们有协作精神，如果咱们不合作黑板报会如期完成吗？
这里还有一个小故事也能说出合作的重要。大家一定听说“鱼竿和鱼篓”的故事吧！两个年轻的人外出，因为迷路了而越走越远，碰上了可以救她们的命，但因为眼前的利益两个人都饿死了。几年以后也有两个像他们这样的人，也碰到了这个老人。因为他们的精诚合作成功突围死亡之地！
可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神！
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。只有学会与别人合作才能去的更大的成功！！！
一天，小鸭散步的时候没注意看路，掉到了坑里，他一直跳啊跳，爬啊爬，没有一次成功，小鸭就一边大哭一边大喊着：救命啊，救命啊！
这时有一只小鸟飞来看见小鸭子，小鸟连忙告诉他的朋友小猴子。他拿起了一根又细又长的竹竿，把竹竿握在了手里，尾巴倒挂在树上，把竹竿收紧，叫坑里的小鸭子拼命地抓住。小鸭子抓住了木棍，可是小猴升上来的时候，小鸭子坚持不住松了手，第一次失败了。
大象来了，他想让小鸭抓住自己的鼻子再升上来，小鸭紧紧地抱住大象的长鼻子，然后大象用力一升，小鸭子又松了手，第二次又失败了。大家急得像热锅上的蚂蚁团团转。
小熊来了，他说：我们要合作才行，这样一定能够成功！小熊接着说：我站在河边，用小篮子装满水，小猴，你站在中间，用木棍把水传给大象，大象用鼻子吸水，然后喷到坑里去，让小鸭子浮上来，这样就一定能够成功！按照这个方法，大家最后成功地救出了小鸭。
大家都兴高采烈地笑了，小鸭子说：谢谢你们，合作救出了我！
——学会合作作文600字_小学六年级作文范文五份
诚信这多奇葩却随着时间的流逝渐渐凋零，枯萎，被人们遗忘，丢弃。不守诚信之风逐渐蔓延：曾惊动一时的安徽假奶粉事件，那些厂商为了谋取暴利，而不顾及一个个幼小的生命因此将人生定格在摇篮中，难道他们没有一点同情心和道德观吗?他们怎么忍心为了自己的利益，而将黑暗、贪婪的魔爪伸向一直相信他们的父母和孩子?他们怎么忍心看着那一张张稚嫩的笑脸失去生命的光彩?他们的道义去哪儿了?他们的诚信去哪儿了?我们能够挺起胸膛，拍着胸脯说：我从没做过有违诚信的事吗?可是，有些同学让我们大失所望：为了玩电脑，他们可以欺骗父母;为了考试成绩好，他们可以作弊，抄袭，不择手段，这样既欺骗了老师，欺骗了家长，欺骗了同学，同时也欺骗了自己。失去了诚信，失去了做人的准则，分数再高，又有什么用呢?我真想对他们说请你们做一次深刻的反省!
诚信，是一个人，一个社会，乃至一个国家最基本的要求。只有诚信，才能让世界更加美好，到时我们将发现：青草绿树，白云蓝天，花香鸟语，无垠大海，广阔的沙漠，坦荡的草原，美丽无处不在;花开花落，云卷云舒，月圆月缺，美丽尽存其中。但是失去了诚信，我们的社会将一片混乱，如果人与人之间失去了信任，那人与人之间要怎样合作?国家怎么能发展?社会怎么能变成和谐社会?失去了诚信，一切将如纸上谈兵
诚信是春风，吹散那块渐渐漫延的阴霾;诚信是春雨，洗尽那片片叶子上的颗颗尘埃;诚信是暖流，终将吹进人们的心田。为了国家，为了社会，更为了你自己，让我们携起手来，自觉做一个诚信之人，让诚信的光芒重新照耀民族精神的家园!
在埃及流传着这样一个故事：一次，国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢？”聪明的大臣没有正面回答国王，而是做了一个实验。快到傍晚的时候，他陪着国王来到两间屋子前，命人先将100只羊放入一间屋子，并在里面放上一些青草；又命人将100条狗放入另一间屋子里，并在屋子里放上许多肉饼。然后将门锁好走了。次日清晨他请国王观看这两间屋子。第一间屋子里的羊们安然睡着，那几捆青草早已被吃光了；当打开第二间屋子时，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉却仍然完好地躺在食糟里。国王迫不及待地问大臣为什么？大臣*静地说：“羊在利益面前，善于合作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀，可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧！”
温柔的羊似乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的羊，才能够享受到美好和谐的群居生活。
谁都想事业进步、生活幸福、人生完美。然而，在我们周围，同事之间相互抹黑、邻里之间相互排斥、竞争双方两败俱伤、结发夫妻各奔东西之事却时有发生。一个重要的原因就是：我们在利益面前总是产生分歧，而不能达成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，却往往因缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上层层阴影。生活的教训告诉我们：“合作”才能成功。
合同是一种形式，合作则是生活艺术和能力的综合。它要求以理解为基础，以真诚为前提，唯其如此，才能描绘出合作的圆满。
星期二下午，我们上完体育课，气喘吁吁地走**室。邓老师说：“我们来玩一个游戏。”顿时，班里沸腾起来了。
邓老师拿来一张报纸，微笑着对我们说：“猜猜这张报纸能站多少人？”“一个。”“五个。”“八个。”……同学们争先恐后地说。“那我们来比一比，看看哪个组站的时间最长，报纸保存得最完整。”我们一共分成了六组，男生三组，女生三组。
比赛拉开了序幕，这时，男生一窝蜂拥上前去，紧紧地抱作一团，他们有的手握双拳，站在那里纹丝不动；有的调皮捣蛋，在那边嘻嘻哈哈；还有的在大喊大叫，为自己组助威。比赛结束，第二组的男生获胜。
就在男生激烈比赛时，我们一小组的成员纷纷出谋划策，我对后面的同学说：“我有一个很好的办法。”“说来听听！”我说：“我们都把外套脱了，就可以减少站立面积。”同学们纷纷脱下了外套。这时，该我们女生上场了，随着一声“开始”，我们有序地站了上去。我咬牙切齿，紧闭双眼，屏住呼吸一动不动。可是让我气愤的是，我们比赛时，我们这组的男生却围上前来，说些让人失望的话。在男生的打扰声中，我们一组的人开始生气了，扭动着身体，最后只听“嚓”的一声，我们脚下的报纸面目全非了。唉！我们失败了，只好垂头丧气地走下台。最后，第三组的女生赢了。
最激动人心的时刻到了，女生和男生进行决赛，全班都在为他们呐喊助威。比赛进行得热火朝天，瞧女生那组，小个子的樊奕可被大个子的宋晨烨抱了起来。她们紧紧地抱在一起，一张张脸涨得通红。最后，胜利的奖杯属于我们女生组。
游戏结束了，这个游戏让我懂得了团结就是力量。只有大家团结协作，才能取得成功。
巴尔扎克说：“单独一个人可能会死去，两个人在一起可能会获救。”的确，一个人就像是一块砖，砌在大礼堂里，是谁也动不了的；但是丢在路上，挡人走路，是要被人一脚踹开的！
一个社会就像是一个区块链，而每个区块链的核心就是合作。合作调动社会，合作促成双赢。同学与同学，老师与同学，老师与老师之间；买家与卖家，卖家与买家之间。我们生活中的每一件大事小事都离不开合作！
一个人来到了地狱，看到这里的人个个面色发黄，骨瘦如柴，但是在每个人面前的桌子上面都有一桌丰盛的食物，和一把长勺，这里的人自私极了，他们每个人都想快点吃到食物，争着把食物送到自己嘴里，但无奈勺子太长，饭还没到嘴边就已经洒落完了；他又来到了天堂，这里也是每个人面前都是丰盛的食物和一把长勺，但这里的人却个个荣光散发，精神气儿十足，他看到天堂里的人都把食物用长勺喂到对面的人嘴里，也正是应为长勺的原因，这里的每个人都能吃到丰盛的食物。这个故事是说地狱里的人之所以认为那里是地狱，是因为他们不会合作；而天堂里的人之所以会认为那里是天堂，是因为他们学会了合作。
上下同欲者胜。能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无位于圣人矣。从古至今，合作者双赢！周瑜和诸葛亮之间有了合作，才能在在赤壁大败曹军；廉颇负荆请罪和相如合作，才使赵国有了生存之机。几位都是有才之人，所以说，不管一个人多么有才能，但是集体往往比他更聪明更有力！
如若说成功是河流对岸，那么合作就是舟，助你渡河；如若说成功是浩瀚宇宙，那么合作就是宇宙飞船，助你飞天。单丝不成线，独木不成林。合作才会双赢，合作才可能使两个人都生存下去。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。双桨单舟总争渡，千帆竞发渡江海。想要成功，先会合作！
同学们，合作是成功的必经之路！
这次的大同体育节上，有一个有意思的集体项目--齐心协力向前冲。这可要考验同学之间的合作精神，20个同学的脚一个连一个的绑起来，一起跑30米，最先到达终点的班为第一名。
离比赛还有几个星期，我们班就开始了魔鬼似的训练。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就“全军覆没”了，重重地摔在地上爬不起来。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……我们互相埋怨，怪这怪那。当时，我也是特别气愤，心想：怎么遇上这么些人，不知道齐心一点。要是把我复制20个参赛，准能拿第一！就这样，一气这下，全队解散了，谁也不搭理谁。后来，我冷静下来一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始了训练。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。
我仔细琢磨着：我们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数列出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，20个人不就像一个人在走了吗？这下有了方法，我们走的速度明显提高了，从四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我们练了许多遍，大家都学会了互相鼓励。一直训练了很久，没有哪一个人不是汗流满面，没有哪一个人不是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。说实话，练到后来我真的是一点力气也没有了，摔在地上，不靠同学们拉一把，根本爬不起来。我时刻都鼓励着自己，坚持下去，再练几遍我们又可以进步些了，不要因为我一个人而影响了集体的利益，这样，我又强打起了精神，认认真真地参加训练。
不知练了多长时间，我们这次的练*才结束。解开绳子，我才发现自己的膝泉已经被摔破了，腿脖子都肿了，现在自己的全身都湿透了。
我们一直都在训练着，直到比赛那天。这场比赛我们得的第三名，这个成绩虽然不算好，但在训练中，我们学会了合作，这也是我们参加比赛最大的收获。
——小学六年级爬山作文范文5份
今天，天气晴朗，碧空如洗，我和爸爸妈妈一起去爬泰山。
一下车，一座巍峨的山就出现在我眼前，我抬头往上望：这山，就像是从天山挂下来似的，又陡又峭。如果我跟爸爸比赛，我一定会输的！所以，我向妈妈发出了挑战。
一开始，我把妈妈甩得远远的，我的心里像喝了蜜一样甜。可好景不长，才过去了十几分钟，我就气喘吁吁，腿都抬不起来了，身体也变得沉重了许多。就连呼吸也不是那么均匀了。
我连忙蹲在一块大石头旁休息，心里默默地想：“好累呀！我要不要放弃呢？”就在我犹豫不决时，妈妈追了上来，对我说：“你可不要轻易放弃，比赛是你提出来了，可现在比赛还没结束呢！加油！”我无奈的低下头，看见有一株小草从石头缝里探出了头，仿佛是在为我加油打气，我惭愧地像：“连一根小草都坚贞不屈的.活了下来，它不论风吹雨打，还是刮风下雨，它都依然的坚持活了下来，更何况我这个健康的人呢？我一定要振作起来，爬到山顶！”
我如吃了菠菜的水手，活力回到了身体里。边走边给自己打气。不一会，我就超越了妈妈，来到了我期盼已久的山顶。
这山顶的美景实在是太美了，从上往下望，那些人仿佛变成了小人国的小人。那婀娜多姿的蝴蝶，在翩翩起舞着，是要我一起共舞吗？那淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景……渐渐地，太阳下山了，我站立之处，成了看落霞的好地方。
回家的路上，我默默地想：“做事情一定要坚持到最后，只有坚持，才能获得胜利，才会看到这美丽的风景！”
我以为这个星期六我可以好好在家里睡大觉，可听到“同学们，我们去北门爬山。”我心里就像冒了一团火一样。心想：“嗯，我想去，可是我起不来的话，怎么办呢？”又听到老师说：“早上九点钟在龙城公园集合”这时候我心中的一块像天一样的大石头终于落地了”。
早上一起来，我一看表：“哇！怎么七点四十五分了！”马上下了床，像子弹一样跑到了爸爸的车上，一而再再而三地叮嘱爸爸：“快开车，开快点儿，开快点儿。”到了公交站台，我看见了我的同学们和家长们人山人海得堆在一个点上。
我们上了车，我旁边坐的是王峥荣，我和他在车上听音乐，玩了一点游戏。一路上说说笑笑，终于到了北门见了等我们的谢老师。
我走到一个滑滑梯面前玩得不亦乐乎，大汗淋淋。要开始爬山了，我想：“呃啊，终于开始了！”一定非常刺激。老师一说：“爬！”我和伙伴们像坐在赛车上一样爬上了山，刚开始认为还挺容易的，没想到比登天还难。一脚一脚的踏上了山顶的“清风亭”。休息了一会又得下山，这时我又开始想：“下山应该比上山容易些吧！”老师又说：“还要再上一座小山。”那个时候我的腿和手忍不住要开始颤抖，似乎已经开始不听我的使唤了。
上了这座小山我看见了大运亭，老师让我们表演一些节目，就开始野餐，我心想：“呼，终于可以开始野餐了。”我们11小组接受的挑战是单脚站立两分钟。“NO！为什么我们的任务这么难？”我说。可是我们还是支持到了最后。站完了两分钟，台下响出了雷鸣般的掌声。我们吃完东西，爸爸最后给大家拍了一张合影留恋。
这一次的爬山是我最难忘的一次。
马上就要过年了，过年是件很开心的事情，所以通常有很多人会想到去爬山，我家也不例外。
今天是小年，天有些阴沉沉的，但我们还是去爬山了。到了山脚下，姑姑，妈妈，奶奶，我和妹妹，表弟，表姐等一起向上爬，由于好长时间没爬山了，我们小朋友再兴奋，表姐爬的最快，我第二，表弟第三，还有一些人远远地被我们比在后面了。我们爬了很久，爬得气喘吁吁，终于到了半山腰了，我们在一个小亭子里坐着休息了一会，顺便拍了好多个照片。小亭子上面有几只石龙，石龙跟真的龙没什么两样，雕得栩栩如生，亭子里的上空画着一幅大龙图，四周都画着一些龙的画，写着一些古文。
我们继续往上爬，爬到了山顶，半山腰的风景就很美了，不用说，就们就猜到了我想说的话是什么吧。就是山顶上的风景就更美了。站在山顶上往前看，几座山耸立在眼前，就像好几个高大，威武的大将军。花坛里的一棵大权斜躺着，就像一个要躺下睡觉的老人，为什么要说它是一位老人呢?，就是因为它已有几百年的历史了，就算人坐上去，它也不倒，我们几次爬到它的身子上去跟它合影，它也一丝不动。
时间过得可真是太快了，我们大家一起开心快乐的玩着玩着，一眨眼，太阳公公就回家了，我们大家也该回家了。但是，下山时，我也玩得很开心。我捡了一根有点粗的棒子。来当我的拐杖，因为下山时跑得太快会控制不住，就会摔倒，但是我虽然很害怕，最后还是一步一步地向前走了，很快就到山脚了，我扔掉棒子，快速向前跑，跑着跑着，我“扑咚”一下摔倒了，表姐他们都哈哈大笑起来，我虽然摔得很痛，但是我忍着疼痛，也跟着笑了起来。
啊!今天我虽然摔了一跤，但我还是很高兴。
去年暑假，爸爸提出带我们一家去爬峨眉山，我心奋不已，因为这是我人生中第一次爬这么高的山。
在一个阳光明媚的早晨，我们一家人出发了，寂静的街道被汽车发动的声音给打破了，在去的路上我感受到一种莫名其妙的兴奋，迫使我接二连三的问爸爸爬山怎样爬，问了几次，爸爸都无动于衷，专心的开着车。终于来了美丽的“峨眉山”，此处的风景让我瞠目结舌，抱着头说着人间天堂“峨眉山”，用我现在的知识，无法用语言来表达，早晨，我们开始爬山，在爬山的过程中经历了酸甜苦辣，但却获得了许多快乐。我们一步一步的爬，脚底散发出的热气，快把脚底下石缝中的冰块给融化了。爬呀爬！终于来到了索道，一架又一架的“箱子”，从头上飞过，腾云架雾，仿佛齐天大圣驾着筋斗云飞了过去，终于我坐上了缆车，这使我高兴不已。站的更高，看的更远，我证实了这句话。来到山顶，一头头大象顶着一位几个头的菩萨，面带慈祥，手中拿着宝物“如意”。此时我站在海拨三千多米的万佛顶，这是整座山的最高处。我去参观了金、银、铜殿，里面有手饰等，有金、有银，真是大饱眼福，下山的时候，我冲在前面，听见远处有一阵水流声。因此，引起了我的观注，我连蹦带跳的来到了瀑布面前，抬头低望，瀑布从高高的山崖上直冲下来，不由得使人想起李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，抬头也望不完，就像一条白龙一样从山顶飞向山底。
在回去的路上，我在车上回忆了一下玩的过程，极大极高的佛像，美丽的金、银、铜殿和像一条白龙的瀑布，从此我爱上了爬山。
去年夏天，我与爸爸来到泰山下。望着眼前高耸入云的泰山，我心中的气势不免少了一半，原本怀着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志来登山，可望着这不见尽头的台阶，我还是退却了，额头上也渗出了几颗豆大的汗珠。我不由得埋怨起来：“这么高，怎么爬?”爸爸看了我一眼，深邃的眼睛里似乎也含着些许失望。
爸爸沉默了一会儿后，语重心长地对我说：“儿子，其实爬山是件很简单的事情。你不要想着它有多高，你只要一步步地向上爬，保持一种积极的心态。看着眼前的这一级，踏上去，再踏上一级，你终会爬到山顶的。”
爸爸的话说完了，他望着踌躇不决的我，转身踏上那块古老而又光滑的石板，朝我呼唤道：“来吧，儿子!别害怕，只要你战胜了心中的恐惧，就会发现这一切其实都很简单。”望着午后阳光下爸爸高大的背影，又望望那不见尽头的台阶，我果断地奔向爸爸。
初登泰山，时值初夏，一夜清风，万树梨花，吹面不寒，润物无声，绿了山林，浓了春花。这一切的一切，都是那么令人心驰神往。对于一个在*原上生活了十几年的孩子来说，是多么新奇啊。山风徐徐而来，如和风拂柳;风声悦耳动听，似燕语呢喃。伴随着泰山宜人的光景，不知不觉中，我已经爬到了半山腰，这才发现爸爸并没有骗我，原来爬山这么简单，似乎没花多少力气就到了这儿，而剩下的一段路也不足为惧了。我不由得笑起来，爸爸则笑得更加爽朗了。
其实，所谓的困难正是心中的恐惧，是急于求成的心理在作祟。也许走向成功的过程很困难，但只要你敢于迈开眼前的这一步，一切就再简单不过了。
也许，在那成功的时候，你会不禁感叹道：“哦，原来这么简单!”
——小学六年级作文：友谊范文5份
雨果和文西西是一对非常要好的朋友，自己有什么心事，总会向对方毫无保留地说出来。
这天，老师组织去春游。文西西带了面包，火腿肠，果酱等。雨果带了汉堡，薯条，番茄酱等。在路上，他们俩说说笑笑，开心极了。
到了目的地，雨果和文西西被分到一个帐篷里，真是缘分！他们分享着彼此带的食品，满脸的笑意。吃饱后，雨果腆着肚子，朝文西西做鬼脸，搞得文西西笑得半天喘不过气来。
月亮渐渐升起来，晚上了。群星璀璨，真美！玩了一天的文西西和雨果有了睡意，躺下以后，在凉风的陪伴下不一会儿就睡着了。
半夜，突然射进一道强光，雨果睁开惺忪睡眼，发现文西西不见了。他认为文西西梦游去了，就喊了声：“文西西！快回来！”但喊了都好几遍，也不见文西西回来。雨果急了，赶紧穿上衣服，冲了出去。
这天晚上异常的冷，冷得让雨果直打喷嚏。他在水池，花丛等地方都找过了，就是找不到文西西。突然，一个长得很丑的小恶魔窜出来，黑色的恶魔翅膀扇动着，把雨果吓了一跳。雨果问：“你干什么？”
小恶魔用尖尖的嗓音说：“你是来找那个有异能量的女孩的吧？她已被我抓走，同伴们也许在分享她的异能量呢！不过，想救她也可以，但要通过重重关卡。如：上刀山下火海之类的。你若觉得自己挺不住，就别来冒着生命危险救这个小丫头了。”
而雨果却没有被它的话吓倒（虽然他对“异能量”有点迷惑），他斩钉截铁地回答：“我哪说我不想去了？你有种就带我去那儿呀！”小恶魔说了声“好呀”，就念起了咒语。于是，雨果被一阵黑色的风卷走了。
他来到了一个阴森森的大洞里。
这儿漆黑一片，伸手不见五指。雨果小心翼翼地走着，突然，一个巨大的针猛的窜出来，差点把雨果挑起来。他再走了一步，又有个类似的针窜出来。再走一步，同样；再走一步，还是同样。聪明的雨果发现了规律，于是，他便开始了原地踏步走。“一二一，一二一……”他喊着，不一会儿，有的针都窜了出来。雨果蹦跳着，通过了这一关卡。
他来到了火海旁。天哪，这烈火还在冒泡呢！雨果用手在海里摸索着，想一个不烫的位置游过去。可是，每个位置都那么热，滚烫滚烫的。看着自己发红的手，雨果咬咬牙，跳了进去。谁知，在这一瞬间，火海变成了温泉。雨果突然明白了，只要有勇气，火海也是浮云。他游了过去。
游过去之后，他看到了一个浑身肉嘟嘟的小精灵，他见雨果来了，念起咒语：“三个毛四个毛---。”文西西来了，穿着漂亮的公主裙。旁边还跟着几个小精灵。
雨果惊呆了。那个肉嘟嘟的小精灵说：“我叫三毛四毛，是乐乐族的首领。我们每年这个时候都会进行一次“友谊大普查”。这时我就会变成一个小恶魔，把一个小朋友抓走，让他的好友来救他。许多孩子都退缩了，你是第一个成功的孩子，恭喜你雨果！”
小精灵们奏起了音乐。雨果和文西西互相看着，笑作一团。
雨果突然明白了：文西西的异能量就是友谊！
友谊，是世界上最纯真的东西，谢谢朋友们，是你们让我懂得了友谊是什么，友谊是什么味道。
友谊带给了我温暖；友谊是信任；友谊是自我袒露；友谊是承诺；友谊是知情；友谊是知音；友谊是知心；友谊是人生的无价之宝；友谊是你一生一世都享用不完的；友谊是令人幸福的；友谊是……
曹雪芹在《红楼梦》中说得好：“万两黄金容易得，知心一个也难求。”所以有人就有这样的感叹：人生得一知己足矣！英国伟大学者达尔文说：“谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友谊相比，它们都是尘土……”
友谊，在*时似乎还觉察不出它的珍贵，一旦当人有困难时，尤其是在当你犯了错误，“落难”时，一般人所持的态度往往是：想说而不敢说、不会说，有的甚至躲得远远的。此时，只有朋友才会伸出友谊之手，去安慰你，支持你，帮助你。
友谊是难得的、可贵的。请大家一定要珍惜友谊！
朋友之间有时总会有一种说不透的东西，它有时让两个人亲密、欢乐，但有时，失去了它，两个人就会慢慢疏远，对对方越来越不关心，甚至是泠漠？
“小凌，你坐到小可的旁边。”自那以后，我和小凌变成了同桌。本来，我很少与小凌交流的（在变成同桌以前），也不算是好朋友。但自从和她在一起了以后，我们俩就亲*了起来，会把自己的东西与对方分享，不会的难题一起解决，于是，我们俩变成了我话不说的好朋友。
那天早上，我一来到学校，刚交完作业，小凌歪着头，对我说：“小可，我有一个好消息要告诉你！”我的心里顿时冒出了很多念头：好消息？难道我英语考得很好？真的吗！于是，我迫不及待地问：“快说！是什么好消息！”“那就是——今天是星期五！又可以休息了！”这个消息让我有点失望，但说实话心里还是挺开心的。
就这然，以小凌的这个好消息开始了一天的生活。
中午吃饭的时候，小钱问我和小凌“下午的两节课中，更喜欢哪门？”我和小凌毫不犹豫地回答了体育课。下午，终于到了我和小凌最盼望的体育课，我们俩一蹦一跳的来到了操场。
体育庄老师正在为我们“下达任务”：女生800米，男生1000米测试！话音刚落，我们班就吵了起来，都在唉声叹气。在男生跑1000米的时候，我和小凌约定好：一起跑，争取都跑得快一点。
“女生集合，站在800米起跑线上。”我和小凌都怀着紧张的心情跑了过去。
“准备，嘘——”大家都出发了。在第一圈，大家的目标都是向内圈跑，我和小凌也不例外，都在尽自己最大的努力跑着。第二圈，小凌貌似有点累了，开始慢了下来，我也没有违背诺言，停下来等等她，然后再一起奔跑着。到了第三圈的时候，我对小凌说：“再坚持一下，最后一圈，我们冲刺吧！”于是我先跑了出去，但小凌没有跟上我，最后我看见了终点“五！”我一到达终点，便开始环顾四周，咦，小凌在哪？这时我看见，小凌正在向终点跑着“加油！”“八！”我正想去找小凌的时候，小凌转过头生气的对我说：“小可！你刚才跑的时候为什么没有等我？自己跑了！”我正想解释的时候，小凌转头走了。
一下午，我和小凌都没怎么说话，其实我想对小凌说一声对不起，但是没有什么好时机。
周末，我在QQ上给她发了：对不起，违背了诺言没有等你！过了一会，她恢复了我，说：没关系，你跑的本来就很快，我不能因为让你等我，而让你的成绩下降。
于是，我们又和好如初了。
友谊的路上，也会有磕磕绊绊。没有经历过分离，怎会更珍惜在一起的时光？
友谊，是一本书，给我们丰富的知识；友情，是一把钥匙，将我的心房打开；友谊，是一盏灯，照亮我心中的黑暗；友谊，是一把剑，将我心中的石块敲碎。茫茫人海中，找一个朋友，只能用一个字形容：“难”。找一个知心朋友“更难”，找一个可以聊得来的知心朋友是“难上加难”。
友谊就像四季一样伴随在我们身边，有时给我们春天的干燥，有时给我们夏天的热情，有时给我们秋季的凉爽，有时给我们冬天的寒冷。只有这样才能让我们真正的认识友谊，感悟友谊。
友谊的春天
春天天地之间万物复苏，植物也都长出萌芽，就像刚开始的友谊，难免会遇到一些较有的困难，使我们的生活枯燥无味。记得小学毕业以后，因为梦想的激励考上了市里上等的学校，因此也就意味着我将要在一个陌生的环境里生活，所以我的新交友经历就从这开始了。刚开始的时候，因为互相不了解，难免会吵架或闹一些小矛盾，也因为这些原因，让我的友谊面对着这个干燥的春天。就这样的经历我也遇到不少了，因为我从不敢放开自己，直到有一次，我才找到一把属于我的钥匙，就这样的打开了，找到了属于自己的一份友谊，这“可恶”的烦躁终于离我而去。春天即将过去了，夏季在前方等着我。
友谊的夏天
经过我的不懈努力之后，我终于找到了属于我的蜡烛，照亮了我交友的前进道路，让我获得了前所未有的友谊。还记得刚来到这个陌生环境的时候，我很孤独也很害怕，害怕自己的成绩因交友不顺利而直线下滑。但还是摆脱了一切，去寻找一份真正的友谊，终于功夫不负有心人，最终我还是成功了。因为我知道夏天来临了，我可以拥有夏天的热情，来拥抱我的友谊。这才让我真正的明白：一个人要想有一段真正的友谊，就必须付出一些努力，只有这样才能得到自己想要的友谊，也只有这样，一切不可能的事都可能发生。才会胜利！
友谊的秋天
但是，不是没端有一都是天长地久的，有时候也会迫不得已的分开，有可能在一些年后会再次相遇，也有可能会永远消失。这种状况我也见过很多，当然遇到过很多次，有的是因为转学再也没有过联系，有的是因为搬家或一些问题也让我们断绝了关系。就这样秋天的风把我们的友谊吹得无影无踪，而有些朋友在以后的日子里又有了联系，但也显得很陌生了，谈不上以前的友谊了。哎！
友谊的冬天
冬天是最寒冷的季节了，每到冬天我都会很害怕，害怕着寒冷而刺骨的风再一次将我的美好的友谊卷走。但是害怕是没有用的，它终究会夺走我的友谊，让我而伤痛。也越来越让我对冬天产生恐惧感，所以友谊是需要维护的，我们要用我们温暖的心去拥抱她，让她美丽永存！
无论是春夏秋冬，它们都让我读懂了友情，让我感悟友情，给了我力量，给了我鼓励，我相信，一个人只要用心去交朋友，一定会成功，但也要有一颗可以克服艰难的心，去面对一切的一切，包括友情的离别。包括一切的一切。
感谢你，友谊。是你让我敞开心房，是你让我收获了很多知识，让我读懂了友情，拥有了友情！
每当看起书桌上的这个风铃。我就想起小学时。那段美好的时光！以及那段迟到的友情。那个熟悉的名字，我一辈子也不会忘记。那是一个圣诞节的早晨。同学们都在互相送着礼物。有送苹果的，有送棒棒糖的，还有的送贺卡。我的书桌上堆满了一大堆数不清的东西。都是我的好闺蜜，好姐妹送给我的。我笑得合不拢嘴。可看看他。一无所有。正羡慕的望着我。我很高兴。谁叫他是我的仇人，整天没事找事。活该，有谁想跟他做朋友？他呆呆的望着我桌上的一大堆礼物。哼，难道那个死家伙想让我送给他？门都没有做梦去吧。再等500年也不可能。他竟了呵呵的望着我手里的贺卡。他是我的同桌。学*成绩落后。总是没事找事。没事就说我苹果苹果。看见他就烦。而且他心理变态严重。没事总说我去泡老公。我们班没有一个人喜欢他，他也没有一个朋友，这反倒使我很高兴。我恨不得他去死。
我正把礼物。放进书包。突然我看见了一个，令我气急败坏的名字。什么居然是他？他也会送我。呵呵！一定是恶作剧，没准打开是一条老鼠蛇呀什么的。以前就经常这样。我气急败坏，恨不得把他那份礼物扔进垃圾桶。可看了四周有这么多同学，心里还是忍住了。他肯定没安好心。像他那种人。谁都会被它捉弄，更何况是我这个女孩。他这个死家伙下课不找他算账去。没事就说我冰箱苹果。放学后，我依然回家。可居然，忘记把那个礼物扔掉。算了吧回家再说。我回到家，把同学送的礼物都摆在桌子上。什么？我居然忘记把他的那份给扔了！算了吧，打开看看是什么？只见在一个很大的包装盒上。放着，一只彩色的风铃。风一吹。沙沙的响了。这使我心情好了许多，但并没有感动不已。我打开一看，原来里面还有一封信。
对不起，是我不好，我以后，再也不会嘲笑你。马上就要毕业了。我们做好朋友吧。这让我感到十分感动。是啊。走自己的路，让别人说去吧，尽管那个人很可恶。反正也不是真的。管他呢。要是我在小学时候有仇人的话。怎么能在人生的道路上活得更精彩呢。说吧，说吧，让他们说够吧。说完后自己痛痛快快的哭一次吧。不要在意别人的看法，尽管走自己的。不要因为别人的流言蜚语，而让自己很痛苦。我是个喜欢听别人意见的女孩。因为这样经常很难过。是啊，他有什么不好的呢？是我太自作自受了。珍惜同学情，把握真情的机会……小考的时候。我和他虽然没有考上同一所中学。但我并不后悔，因为我自己考上了梦寐以求的中学一起快快乐乐的生活。和伙伴一起回忆着小学美好的时光……小学的生活总是最美好的。我们要好好珍惜时间。不要等了，老才后悔。我想，我一定，不会忘记有你。有你才有生活。
——合作作文500字_小学六年级作文实用五份
人生就像一段旅途，在路上我们有时享受阳光，有时也会遭遇风雨。面对种种困境，是退缩？还是躲避？我说，应该微笑地面对挫折。
笑对风雨是一种态度。遥想宋代词人苏轼，一生多次被贬，几经沉浮，仍挥笔写下“谁怕？一蓑烟雨任*生”的豁达。这种乐观向上的态度不值得被人钦佩吗？
笑对风雨是一种精神。音乐家贝多芬虽双耳失聪，却从未悲观放弃，而是全身心地投入到音乐事业中。在他的作品里，找不到一点自身不幸的痕迹。这就是他的精神，面对重重阻碍也能微笑着摆脱，从而成为了“音乐上的英雄”。
笑对风雨是一种勇气。梵高一生穷困潦倒，他的画作在生前并不被人接受，最终他没有勇气面对他惨淡的人生，用一把枪结束了自己的生命。如此看来，笑对风雨是需要勇气的。假如梵高能够乐观地面对命运，那么也就是拥有了继续生活下去的勇气。
在我们的生活中，也许不会经历那些伟人们的沉浮，可即使是在日常小事中我们也应保持乐观的态度。
如果你考试失败，不要灰心气馁，还有下次；如果你经常得不到别人的认可，不得伤心，说明你还有改进的空间；如果你身患疾病，不应绝望，生活总是充满奇迹。
普希金说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急??相信吧，快乐的日子将会来临。”是啊，多大的风雨也不过是漫漫人生中的插曲，常怀一颗乐观向上的心，阳光总会照耀大地。
笑对风雨是健康的人生态度，是面对失败不灰心不丧气，是遭遇挫折不抛弃不放弃。让我们带着微笑，勇敢地迈向人生之路，去迎接风雨后的阳光吧！。
每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。”其实在咱们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。
记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。
劳动开始了，瞧！咱们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土……
小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了！”“好的！”大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。咱们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。
这时，老师走了过来，说：“同学们，继续浇水呀，咱们马上就成功了。”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴。将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的带领下，咱们也陆续为小树浇了水。树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。”
劳动结束了。同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向咱们招手致意，都高兴地笑了。
合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。
有句名言说得好：“成功在于合作”。一个星期天，我和我的好伙伴的一次快乐厨艺合作，留下了难忘的回忆。
那是一个风和日丽的夏日，我们俩在疯了一个下午后，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力尽地飞回家。一到家里，什么都不顾，先找东西来填“咕咕、咕咕”叫唤的肚子。可是打开我的小吃库，只剩几粒磨牙的瓜子，打开冰箱空无一食，我俩只有连声叹气。在忍了一段饥饿后，我俩商定???自己做。说干就干，“你洗菜”“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，“咚、咚、咚……”，大块肉被我切成了四方四正的小块，我肥里挑瘦，切成一条条小**；伙伴在洗完红辣椒、绿辣椒后，也左一刀，右一刀认真地切了起来，不一会，我俩就胜利会师。“开气”、“倒油”，一会儿，锅里就“噼里啪啦”地响了起来，油花四溅……“放肉”，我乘机把切好的肉放入锅内，只见肉在锅里东跑跑、西跑跑，东跳跳、西跳跳，好像在说：“热死我了。”“放辣椒”，我们把辣椒顺势倒入锅中，我俩手左一翻、右一翻。“放盐”、“放味精”。不一会，我们的辣子炒肉就成功地出锅了，我们还给它取名为“合欢菜”。
这次合作随着时间的流失已远飘而去，但那快乐的一刻却永远留在我的记忆中。
合作，是一种双赢。
在我们的成长之路上，我们能看到很多的竞争与比赛。一场比赛，除去输与赢，还有一种最好的局面那就是双赢。
在我学*之路上，我一直都有一个竞争对手。我们俩的成绩总是呈现你追我赶的状态，我有我的优势，他有他的优势。但是我们也都有着各自的缺陷，比如我的数学成绩不好，他的语文成绩不好而我们俩的优势与劣势恰好是相对的。数学成绩不好的我，他的数学成绩最棒；语文成绩不好的他，我的语文成绩最好。
在学*上的很长一段时间里，我们俩都像是对手一般的存在。我们也都将对放当做是自己最大的敌人，我与他之间有着一场暗较量，每一次的考试就是一场比赛。这种状态一直到前段日子才被打破。
那一天，班主任将我与他一起叫去了办公室，老师将我们俩的成绩一一摊开来。各科的成绩，我与他都不相上下，唯独语文与数学。也就是在这时，班主任对我们说出了一个一举二得的办法。
我一直都将我的数学成绩提升上来，他也一直都想将他的语文成绩提升上来。班主任一脸高深莫测的朝着我们道：“你们俩个恰好互补，有时候，赢了并不一定是赢了，你们与其与对方比，倒不如与自己比。将你们的短处提升上来，这才是真正的赢。”
班主任的话让我与他茅塞顿开，于是，我与他的合作也就开始了。我们相互为对方补缺，他补我的数学，我为他补他的语文。虽然一开始，我们并不是很情愿，但是，当我们感受到我们的提升很快的时候，最后的那一点偏见也就没有了。
在接下来的一次考试中，我与他的进步是全年级最大的。合作，当我们撇开偏见的时候，我们也就迎来了自己的一次提升，我们要懂得合作。
俗话说得好，“万夫一力，天下无敌。”做许多事都需要大家一起合作才能做好，但让我印象最深的是那场足球赛。
那次球赛，我们代表整个宜昌去秭归，我们坐的大巴，一路兴奋，准备开始一场前所未有的三天比赛。
那天早上是我们面对的第一场比赛，可是他们在身高方面就明显占了优势，个个一米五左右，对于我们来说，这就是一个下马威。一声哨响后，只见她只轻轻一晃就过了前锋，后来在一个假动作又过了后卫，一个小助跑，大力射门，“砰″球进啦！我们都还没过中线，球就进啦？大家互相埋怨，这就是差距呀。
下一场来了，我们的侧锋跑过对方的空当，一名同学招手示意把球传给他，可惜还没来得及，直接拿球、带球、转身，又是精彩的一球！队员们头上冒出了晶莹的汗珠，脸红的像成熟的大苹果。一分钟过去了，十分钟过去了，20分钟过去了……现在的比分是1：18，我们的主力也因运动过量而下场，这时大家开始争吵，甚至动手。就在这时，老师的一个决定令我们震惊，“让四年级的同学上场。″这次的分是回不来了，干脆让四年级的同学上场锻炼，就这样我们上场了。
上半场结束了，大家仍然没有锐气。老师说话了，“我们可以输，但是一定要打出配合！″这一句话使我们整个球队发生的改变，我们总结出了失败的原因，决定精诚团结，众人一心，大家学会了传球、示意、接应，就这样，我们赢了。
是的，合作是必不可少的，他居然可以改变一个毫无胜算的球队，这场比赛让我真正体会到了合作的力量。
——告别童年小学六年级作文范文5份
在我看来，在这个花一样的年龄，我本应该是在童年的花园里奔跑，扑蝴蝶、采鲜花的。可是，时光老人却要把我拉走，要我告别童年。
我忽然想起小时候，坐在大石头上吹泡泡的我。天真无邪、活泼可爱，会望着五彩缤纷的泡泡出神；会妄想长出翅膀，随着泡泡一起飞向蓝天……
时光老人啊，请你不要那么无情，让我在童年多停留一会儿，再让我看看童年世界的景色。不要让我脆弱的童心像水晶摔在地上一样破碎！
自从我踏入校门，红领巾就轻轻的围在我的脖子上，伴我走过六年的时光。错误时，它提醒我；伤心时，它安慰我；失败时，它鼓励我；失望时，它告诉我不要放弃！我不想摘下他，因为这样诉说我将告别童年。
小学是那样的普通，又是那样的温暖。我不知道走后那美丽的月季花是否依旧开放；苍翠的白杨是否依旧挺拔；学生们是否依旧活泼可爱；老师们是否依旧慈祥可敬……我不想离开，我舍不得珍贵的小学时光。
泪水打湿我的童年。但是时光不会倒流，只有大胆的向前走。未来的路还很漫长，童年只是人生的一小段，时间不会因此而停留。
是的，告别童年，并不是结束，而是走向另一个开始，我要昂首挺胸迈开脚步，大胆的向前走！
在朋友们的祝福声中，我吹灭了十二周岁的最后一根蜡烛，于是刹那间，我与童年最后一丝的牵连也被扯断了。'我不再是小孩子了，我长大了。'我对自己的说。
忽然间，我又觉得有点割舍不下。都说童年是人一生中最美好，最快乐的时光。站在十五岁的尾巴上，我流连徘徊。面对过去，我看到了我童年的足迹，有点幼稚，有点执着，又有点歪歪斜斜：曾经因为过于严肃而受到同学们的冷落，又曾经与不懂事的表妹吵架而不欢而散……这一切的一切如今看来都是那么的纯洁而美好。
站在十二岁的尾巴上，面对飘渺不定的未来，我是如此孤独与迷茫。我犹豫着，不敢迈出一步。我害怕，害怕走错一步会带来无穷的悔恨。当我还是个孩子的时候，我不会可以对做错的事念念不忘，可是如今我要长大了，我必须对我所做的每一个决定，所做的'每一件事负责！
'懦弱！'我的耳际掠过一丝寒风，我的心为之一颤。是啊，正因为懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑战人生。我为我的懦弱感到羞耻！是啊，错误又有何惧！失败又有何惧！让我们换个角度看看自己吧：我们正年轻，我们有的是魄力。童年固然美好，但那毕竟只是人生的起点，幼稚，单纯，无知也只能属于起点。该去看看外面的大千世界了，未来无数的艰难险阻等待我们去拼搏。作为时代的骄子，有什么理由一味的留恋过去，拒绝未来呢？
在我看来，在这个花一样的年龄，我本应该是在童年的花园里奔跑，扑蝴蝶、采鲜花的。可是，时光老人却要把我拉走，要我告别童年。
我忽然想起小时候，坐在大石头上吹泡泡的我。天真无邪、活泼可爱，会望着五彩缤纷的泡泡出神；会妄想长出翅膀，随着泡泡一起飞向蓝天……
时光老人啊，请你不要那么无情，让我在童年多停留一会儿，再让我看看童年世界的景色。不要让我脆弱的童心像水晶摔在地上一样破碎！
自从我踏入校门，红领巾就轻轻的围在我的脖子上，伴我走过六年的.时光。错误时，它提醒我；伤心时，它安慰我；失败时，它鼓励我；失望时，它告诉我不要放弃！我不想摘下他，因为这样诉说我将告别童年。
小学是那样的普通，又是那样的温暖。我不知道走后那美丽的月季花是否依旧开放；苍翠的白杨是否依旧挺拔；学生们是否依旧活泼可爱；老师们是否依旧慈祥可敬……我不想离开，我舍不得珍贵的小学时光。
泪水打湿我的童年。但是时光不会倒流，只有大胆的向前走。未来的路还很漫长，童年只是人生的一小段，时间不会因此而停留。
是的，告别童年，并不是结束，而是走向另一个开始，我要昂首挺胸迈开脚步，大胆的向前走！
童年是多么欢乐呀！
童年的生活如一条清澈见底的小溪，欢乐的哼着小曲向前奔腾。那条小溪永远在心中流动。童年的趣事像飘在小溪里的'纸船，多的数不清。
记得我五岁那年。我和伙伴去后山玩过家家，以瓦片为碗；以树叶为菜；以树枝为筷；以砖块为锅。“开饭了，开饭了。”这一声声叫声弄得地动山摇，伙伴们卖弄着嗓子，在四处的伙伴都争先恐后地跑来，端着碗起树叶——菜，在那吃得正香呢！吃完了，那就是做游戏的时间了——捉迷藏，丢手绢，冰棍化，跳木马，跳绳子……
童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞，在这五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，虽然不像星星一样明亮，但是在你心中是神圣的一片。童年无忧无虑，像海边的贝壳，像整天嬉戏的浪娃娃，童年是纯真美好的，就像山溪中清亮的泉水！
先在我以悄悄地告别童年时代，走进青春时代。在我回味童年时，就忍俊不禁。童年像一张照片，它让我感受到童年无所不在。
虽然我已告别童年，但是我会好好珍惜它让我所留下记忆。
再见了，童年！
在朋友们的祝福声中，我吹灭了十二周岁的最后一根蜡烛，于是刹那间，我与童年最后一丝的牵连也被扯断了。'我不再是小孩子了，我长大了。'我对自己的说。
忽然间，我又觉得有点割舍不下。都说童年是人一生中最美好，最快乐的时光。站在十五岁的尾巴上，我流连徘徊。面对过去，我看到了我童年的足迹，有点幼稚，有点执着，又有点歪歪斜斜：曾经因为过于严肃而受到同学们的冷落，又曾经与不懂事的表妹吵架而不欢而散……这一切的一切如今看来都是那么的纯洁而美好。
站在十二岁的尾巴上，面对飘渺不定的未来，我是如此孤独与迷茫。我犹豫着，不敢迈出一步。我害怕，害怕走错一步会带来无穷的悔恨。当我还是个孩子的时候，我不会可以对做错的事念念不忘，可是如今我要长大了，我必须对我所做的每一个决定，所做的每一件事负责！
'懦弱！'我的耳际掠过一丝寒风，我的心为之一颤。是啊，正因为懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑战人生。我为我的懦弱感到羞耻！是啊，错误又有何惧！失败又有何惧！让我们换个角度看看自己吧：我们正年轻，我们有的是魄力。童年固然美好，但那毕竟只是人生的起点，幼稚，单纯，无知也只能属于起点。该去看看外面的大千世界了，未来无数的艰难险阻等待我们去拼搏。作为时代的骄子，有什么理由一味的留恋过去，拒绝未来呢？
——礼物小学六年级作文范文五份
今天是妈妈的生日，可这个月妈妈连连加班，没有一天闲暇，早晨，爸爸躺在床上，睁开惺忪的睡眼，从枕头底下摸出一百块钱递给我，呢哝着吩咐我，放学时到菜市场买点菜，夜里好为妈妈过生日。
在上学的路上，我一路暗自琢磨：先给妈妈买一个生日蛋糕，再为妈妈割上二斤猪肉，买上粉条，猪肉炖粉条，是妈妈*时最爱吃的菜……
一边盘算，一边走路，我情不自禁地把手**裤袋，紧紧地攥住了那张一百块钱。
走进教室，来到座位上坐下，直到快上课时，我身边的那个座位还是空着，这是我的同桌程永强的座位，我们两个是朋友。我急忙起身跑到班主任王老师的办公室里去打听，王老师告诉我说，程永强同学的先天性心脏病又犯了，他的家长带着他到宁波医院去治疗了，可能需要一个月不能来上课了。
一整天，我的神志恍惚，上课不能专心听讲，全心都在为程永强所忧虑，多么聪明的孩子呀，他却为病魔所折服。立即，*时我们两个在一起学*，一起游戏时的情景浮现在我面前，我又仿佛看到程永强被病魔折磨得难以忍受的样子，倏地，泪水涌现出了我的眼眶。我知道，程永强的家境并不富裕，他的父母虽然都在打工，但为了给他治病，家里已变得捉襟见肘了。
我的手情不自禁地**口袋，掏出了那张一百块钱，稍稍犹豫一下，走进了王老师的办公室，嗫嚅了半天才说出话来：“王老师，这一百块钱，请你转交给程永强同学……”
王老师接过了钱，捏在手里，他站起身来，深深地注视着我，好久说不出话来……
放学后，我走进菜市场，掏出了我的零花钱，那是仅剩的三元钱，买了一颗大白菜，拎回家里。
那颗大白菜放在桌子上，我坐在桌子前面。猛然心里一阵绞疼，这能算做妈妈的生日礼物吗？立即，我的眼泪夺眶而出。
暮色朦胧，夜灯绽放时，爸爸妈妈回来了。一进门，爸爸就大声喊道：“让我看看我的乖孩子为你妈妈买的什么生日礼物。”
我怯怯地站起来，指着桌子上的大白菜，把今天那一百块钱去向的事向他们愧疚地说了，立即，爸爸愕然了，良久，妈妈扑过来，抱住我说：“孩子，妈妈不但收到了你的生日礼物，还看到了你有一颗金子般的心。”
我紧紧地搂住妈妈的腰，眼含热泪地笑了。
礼物，这两个简简单单的文字，在不同人的脑海中，有着不同的诠释。它可以是物质上的礼物，也可以是精神上的礼物，而我获得的——恰好是精神上的礼物。
一位同学与我一同去一个课外班上课，而有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，我在那儿遇见了一位不可多得的老师，精神礼物正是那位老师所给予与我的。
上课前几分钟，一名长方脸，体型偏胖，用两边乌黑的头发束起中间的长发的五六十岁的老师走进教室，满面春风的和我们打招呼。看着她那和蔼可亲的面目，我心中不由得升起一丝好感。“上课了”一个人轻轻打开教室门说道。“好，谢谢。”老师礼貌地回应。上课后不久，老师提了一个问题，因为有些难，班上不见一只手举起。我绞尽脑汁的思索了一会儿，可算是有一个答案浮现在了我的脑海中，却由于害怕而迟疑着，久久还未举手。一抬头，老师炯炯有神的目光正迎上我的双眼，仿佛在鼓舞我：回答问题呀，老师相信你，你一定是一个很棒的孩子……我被老师对我的尊重打动了，坚定了一下信念，缓缓举起右手。老师立刻迫不及待的叫了我，我支支吾吾的说出了心中的答案。看着老师微微皱起眉头，又迅速舒展开，眼神中透露的失望无疑说明了我的问题。我犹如遭受了晴天霹雳一般，羞愧地低下了头。“你很不错，回答的很好，但是，有没有更准确的答案呢？”一个温和的声音响起，好似春风拂过我的面庞，“这印章是对你敢于举手的奖励，同时，它也是我对你的能力的肯定。”“谢谢老师！”我惊喜道。接过印章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的得到了老师给予我的精神礼物，它就是——自信！
自从那件事后，自信就正式的在我内心定居，不曾离开过了。也许，物质礼物的价值是有限的，但精神礼物的价值是无限的，只有它，才能陪伴每一个人一辈子！
礼物，这两个简简单单的文字，在不同人的脑海中，有着不同的诠释。它可以是物质上的礼物，也可以是精神上的礼物，而我获得的——恰好是精神上的`礼物。
一位同学与我一同去一个课外班上课，而有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，我在那儿遇见了一位不可多得的老师，精神礼物正是那位老师所给予与我的。
上课前几分钟，一名长方脸，体型偏胖，用两边乌黑的头发束起中间的长发的五六十岁的老师走进教室，满面春风的和我们打招呼。看着她那和蔼可亲的面目，我心中不由得升起一丝好感。“上课了”一个人轻轻打开教室门说道。“好，谢谢。”老师礼貌地回应。上课后不久，老师提了一个问题，因为有些难，班上不见一只手举起。我绞尽脑汁的思索了一会儿，可算是有一个答案浮现在了我的脑海中，却由于害怕而迟疑着，久久还未举手。一抬头，老师炯炯有神的目光正迎上我的双眼，仿佛在鼓舞我：回答问题呀，老师相信你，你一定是一个很棒的孩子……我被老师对我的尊重打动了，坚定了一下信念，缓缓举起右手。老师立刻迫不及待的叫了我，我支支吾吾的说出了心中的答案。看着老师微微皱起眉头，又迅速舒展开，眼神中透露的失望无疑说明了我的问题。我犹如遭受了晴天霹雳一般，羞愧地低下了头。“你很不错，回答的很好，但是，有没有更准确的答案呢？”一个温和的声音响起，好似春风拂过我的面庞，“这印章是对你敢于举手的奖励，同时，它也是我对你的能力的肯定。”“谢谢老师！”我惊喜道。接过印章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的得到了老师给予我的精神礼物，它就是——自信！
自从那件事后，自信就正式的在我内心定居，不曾离开过了。也许，物质礼物的价值是有限的，但精神礼物的价值是无限的，只有它，才能陪伴每一个人一辈子！
今天是妈妈的生日，我决定送妈妈最好的礼物——帮妈妈做家务。这也是我证明自己长大了的依据，好了心动不如行动，动起来吧。 首先我看到我的卧室很乱，我想：我都五年级毕业了，这点儿小事儿可是难不倒我的，看我的吧。过了五分钟，我把书架整理的井井有条；脏乱的地面引起了我的注意，我拿起扫把扫除了纸屑，又拿起墩布拖了地面，看着干净的地面，我高兴极了，有种莫名的成就感。
我决定在妈妈生日这天做我人生的第一顿饭，我先淘了3遍米，开始蒸米了。这会儿时间我又开始炒菜，那只能是最简单的菜，就西红柿炒鸡蛋吧。准备好食材，西红柿我认真的洗了好几遍。鸡蛋可真难打，不小心连蛋壳都打进去了，我连忙把蛋壳挑出来，接下来打下一个，有了先例，我明白得轻点，我小心翼翼的开始打，又失败了，下一个力量得适当，终于成功了，别提我多开心了！往锅里倒些的油，把鸡蛋倒入锅里炒，可是有点儿糊了，我把鸡蛋盛了出来，再炒西红柿，锅里噼里啪啦的响了起来，加点儿糖，把鸡蛋一起加进去，炒一会儿，就可以盛出来了。下一道菜，拌个凉菜吧，“好！就这样，那我就拌个豆腐皮吧！”我拿了个豆腐皮，把它切成一条一条的，然后切了一些蒜末，擦了些许黄瓜丝，放到一起，加入了盐、味精、鸡精、五香粉、辣椒油，拌了拌，就大功告成了。
这时，米饭也熟了，我盛好米饭，把饭菜都端上桌，我就安静地等爸爸妈妈回来。 他们回来后，这个惊喜真是让他们感到意外，妈妈笑盈盈的说：“硕硕，第一次做饭，妈妈真感动，我尝尝我女儿做的饭菜。”爸爸尝了一点西红柿炒鸡蛋，眉头一皱，说：“还不错哦，就是鸡蛋里有蛋壳。”我不好意思地说：“人家第一次做饭，夸夸嘛。”就这样，我们一家说说笑笑的吃着我的饭，我心里满足极了，妈妈说，这次生日是她最有意义的一次生日了。 今天，我做了一些家务，这让我明白家务事做不完的，更何况妈妈365天还要做多少，我在今天，为自己立了条规矩，以后的日子我还要做家务，我可是不会满足力所能及的家务的，我在心里重复了一句：加油！
月色十分寒冷，照在她那苍白的脸上，她显得更憔悴了。她站在湖边的柳树下，向影儿诉说着自己的委屈，微风吹过她清秀的脸，她哭了！心里像刀绞一般，一行行泪水不断地从她脸上滚落下来，她心里好难过，好难过，她不敢回家，手里紧紧地纂着那张崭新的十块钱，想起刚才那一幕幕，她哭得更厉害了……
5岁的弟弟，今天生日。父亲请来了许多好友为他庆贺，她多么羡慕呀！从小到大都没有受过这样的优待呢，只因为父母的心里存在封建思想，认为她是个女孩子，见不得体面。穿衣镜前，弟弟正挑着生日Party上要穿的衣服。古老的钟声敲响了，八点了，母亲把她叫到身边，对她说：“今天有客人在这，你就到外面去吃吧！这有十块钱，出去好好玩玩，别太早回来……”她一句也听不下去了，泪水强忍咽了下去。她会意地点点头，接过钱，跨出了门槛，她多么希望母亲能够把她叫住，让她留下来，让她也能够享受到生日的快乐，得到温暖。然而一切都是她幻想的，一切都和往常一样。
月色更加暗淡了，她还没有吃饭，她还在流泪，柏油马路上孤零零地走着，路旁的小草似乎也冷得低下了头，几片枯黄的树叶在枝头瑟瑟发抖，以前走过多少遍的道路，今日却显得那样漫长。突然间，她恨弟弟，恨他的出世给她带来这样悲惨的遭遇……
不知不觉，已经到了家门口，在她眼里看来，那是一个无比深的黑洞，她伫立了许久，擦干了眼泪，终于鼓起勇气走进去。家里一片沉寂，母亲正收拾着桌上的残渣，见她回来，冷冷地说：“来啦！”父亲坐在沙发上，抽着烟，脸红得可怕，显然是喝多酒了。懂事的她默默地拿起碗筷进厨房，整理好家务后，她回到自己的小房间，关上门，她没有开灯，屋里暗暗的。猛然间，她发现书桌上有一个忽闪忽闪的东西，走*一看，是张小纸条：姐，你到哪儿去了，我到处找不到你，今天是我生日，你不知道吗？我切了块大蛋糕给你，本来我想等你回来，可是妈妈不肯，只好先去睡觉了……
望着一行行稚气的字，她心里有一股暖流在涌动，她得到了安慰，她有了希望，在她的心灵深处升起了一轮红日……
她迈开步子，悄悄地走进弟弟的房间，给他盖好被子，窗外，月亮好亮，好美啊……
——小学六年级掌声作文范文5份
如果你身边的同学有出色的表现，请伸出你的双手为他们鼓掌！
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，可见，兴趣对学生的学*是非常重要的。怎么去激发广大学生的学*兴趣呢？我认为，让学生在课堂上获得成功的体验，每节课上完心中有满满的成就感就是一种非常有效的办法，而掌声恰恰是让学生体验成功的一种很好的赞誉方式。所以，在我们的课堂中，可以让掌声尽情地响起来。
在课堂上，及时给学生鼓励，对他们的行为送以掌声，往往会收到超乎意料的效果。不久前的一次课堂上，我找了班里一名学生回答问题，他站在自己的座位前，迟迟不敢走上讲台，在我的眼神鼓励下，他走到黑板前，清楚的讲解了那道题目，他讲解的很清楚，其他学生静静地倾听，他讲完走下讲台的那一刻，同学们自发地送给了他掌声，我细心的观察了那位同学的反应，他听到掌声先是惊讶，而后不自觉的嘴角上扬，发自内心的微微一笑。从那以后，每节课他做题的速度总是最快的，而且准确率是非常高的，这与他*常慢悠悠的速度是有很大的反差的。一次小小的鼓励、表扬，可以使一个人信心十足，可以激发他身体里的潜能，去战胜他学*中遇到的各种困难。那些需要我们关注的学生，那些学*困难的学生，那些在课堂中有独到见解的学生，那些有进步希望得到我们赞扬的学生，只要气氛对，只要真诚，只要适合学生，我们又何必吝啬我们温暖的掌声呢？好孩子是夸出来的！
适度的发自内心的掌声能激发学生的学*兴趣，增强学生的自信心，而频繁的流于形式的掌声则会起到适得其反的作用。唯有真诚，才能焕发心与心的碰撞。
生命因赏识而精彩，请伸出你的双手，真诚的为他们鼓掌！
掌声像一片黑暗中的一丝光亮，掌声像指南针，掌声像希望。
游戏开始了，老师先给我们讲了游戏规则。就是：老师把她的“宝贝”，也就是金老师每天要抹的防晒霜。是绿色的瓶子。老师把“宝贝”藏在任何一个同学的桌子里，让寻宝人顺着掌声去找，当寻宝人去找的时候，如果离藏宝人*的话，掌声就越来越大，如果离藏宝人远的话，掌声就越来越小。游戏终于开始了，老师说：“我要选一个寻宝人。大家都互不相让，争先恐后的举起手来。老师让我去当寻宝人，我兴冲冲的跑上了讲台，老师怕我偷看，又找了高振翔来监督我。金老师把宝贝藏好以后，说：“寻宝开始！”我走到第一排，掌声很小，我试着往前走，越往前走掌声越大，我先问鲁顺强：“是你吗？”他摇摇头。我又点谢人豪，谢人豪也摇摇头。我又问了王路家，田珂，李杰一，她们都一次一次的摇着头。后来，我走到了倒数第一排，掌声没有了。我又回到了倒数第二排，顿时，又响起了掌声。我想：这一排还没有点过尹玉茹，我就点了她。尹玉茹点点头。这时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我心花怒放，老师也露出了满意的笑容。
通过这次游戏，我突然明白不能小看掌声，掌声能让我们找到宝贝。它给我们信心。给我们勇气，也更让我得到了强大的大的力量。
“啪啪啪……”在快乐作文的课堂里，传出了一阵又一阵掌声，时而强，时而弱。这到底是在干什么呢？就让我们一起来看一看吧！
今天大宝老师和我们玩了一个名叫“掌声的魔力”的游戏。规则是：藏者要把一个东**在教室的某个角落，寻者要去找到这个东西，期间，同学们用掌声做提醒，离东西越远，掌声越小，离东西越*，掌声越大。
我幸运地被选到了藏方，而与我对阵的寻方是潘昱成。20秒藏东西倒计时开始了，我心里想：我必须用我的智慧逃过潘昱成的“火眼金睛”，可是藏哪儿好呢？忽然，我灵机一动：我把这东**在别人衣服后面不就行了吗？我可真是绝顶聪明啊！哈哈……东西放入了彭浩真的后背。我在心里暗暗偷笑：嘿嘿，看这下他怎么找。
随着一声“请进”潘昱成冲了进来，好像想看透整个教室似的。我盯着他看，还故意装作东**在身上很不舒服的样子。潘昱成便在我身上左翻翻右翻翻，突然意识到了问题：“不对，怎么掌声这么小呢？”
他毅然放弃了寻找我身上，而是向后走去。掌声越来越大，甚至有人拍起了桌子。潘昱成想：东西就在这附*。他走到彭浩真身边，掌声大到了极致，都快要把耳朵震聋了。潘昱成在彭浩真的位置上翻了个天翻地覆，就是没见到东西的影子，他又扒开彭浩真的外套，仔仔细细的看了一遍，还是一无所获。
潘昱成急的抓耳挠腮，原地踏步，热汗直流。终于，时间在倒计时中结束了。彭浩真笑嘻嘻的从后背抽出了要找的东西，潘玉成看后懊悔的大叫：“我怎么没想到后背呢？”
掌声如灯塔，指引我们走向成功的道路。掌声使我们受益无穷。
我是一个特别内向的孩子，从小就不怎么爱说话，所以朋友很少。可是自从那一次……
那是在小学五年级的时候。我们学校要组织六一儿童节联欢会。学校要提前抽查各班的演讲情况。结果一下子就抽到了我们班。经过老师和同学们的层层筛选，我很荣幸地被选上了，代表班级进行演讲。可是在我准备的过程中，我觉得演讲真是太难了。我怕给班级抹黑，所以就跟老师说：“老师，我不行，您还是换一个人吧。”老师并没有答应我的请求，反而温柔地对我说：“你应该珍惜这难得的锻炼机会，只要你努力准备，一定会成功的，一定会获得大家的认同。你要是有什么问题可以随时来问我，我一定会竭尽全力帮助你。”得到老师的鼓励，我也暗下决心一定要好好表现。每天我一有时间就会立刻拿出稿子读、背；在家也练*，在学校也练*……
终于到了登台表演的那一天了。我紧张极了，连精彩的节目都没有心思看。一直在那里默默地背稿子，在心里一遍又一遍地彩排。该我上台了。我深吸一口气，然后昂首挺胸地走上了**台。我刚刚信心倍增地站到**台上，下面就想起了雷鸣般的掌声。看着老师鼓励的眼神，看着同学们热情的笑容，我紧张的感觉完全消失了。我一气呵成，把演讲完成了。这时候，台下又响起了阵阵掌声！哇，我成功了！
这掌声让我变得自信，让我变得热情。这掌声是大家给予我的鼓励，给予我努力前进的动力！真的很感谢我身边的每一位同学，在今后的日子里我会更加努力，追求进步！做一个上进的好学生！
每人性格不同，对生活理解的观点也各不相同。有的人认为生活需要欢乐；有的人认为生活需要努力；还有人认为生活需要激情。。。。。这是根据每个人不同的经历和性格的不同得出的观点。因为每个人对生活都有自己的观点，所以自己的观点就像一粒种子播种在自己的心里，无法忘记。而我对生活的理解则是：生活需要掌声。
一说到掌声，大家马上就会想到，登台演出成功时会得到掌声，颁奖会上会得到掌声。而我得到的掌声既不是演出成功的掌声，也不是颁奖的会上的掌声，它是与众不同，独一无二的。那次掌声不但改变了我对生活的理解，还改变了我的性格，由胆小转变成开朗活泼的一个小男孩。
这件事虽然已过去很久，但我还记忆犹新，仿佛就发生在昨日。记得我刚上小学后不久，老师让每一个同学上台介绍自己，然后再讲一个小故事，前面的同学都讲得不错。轮到了我，尽管我已经准备的很好，可当时我的性格很内向又胆小，不敢与陌生人接触，更不别说上台讲演了。于是我用可怜的目光望着老师，老师这时看懂了我的心思，拍拍我的头说：“孩子不要怕，你一定行，老师给你做后盾，加油孩子！”虽然还是很紧张，在老师的鼓励下还是走向了讲台，低头讲起来，当时自己也不知道讲的如何，这时教室里响起一片掌声。
所以我对生活的理解是生活需要掌声，是掌声让我变得自信，掌声让我扬起了新的风帆。
