五年级上册第1单元作文:我与书的故事优选【5】篇

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  五年级上册第1单元作文:我与书的故事 1

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”生活里没有了书,就好像没有了阳光;智慧里没有了书,就好像鸟儿没有翅膀。我国西汉时期的文学家刘向也说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”可见我们的生活中离不开书,书对于一个人的自我完善是多么重要啊!

  就拿我来说吧,在我很小的时候开始,我就和书结下了不解之缘。从我学会拿书开始,就从来没把书拿倒过。即使爸爸妈妈故意将书倒着递到我手中,我也会左看看,右瞧瞧,总觉得哪里不对劲,接着迅速将书正过来,然后一边翻着书,一边像唱京剧似地“叽哩呱啦”地念叨着。渐渐地我长大了,我对书有了新的认识,也越来越喜欢看书。我是白天看,晚上看,吃饭看,上厕所看,就连刷牙的时候也是一手拿牙刷,一手拿着书。升入高年级了,作业越来越多,看课外书的时间也越来越少了,但我还是像海绵挤水一样充分利用每一滴时间去看书。为了看书,我还和妈妈发生了一系列斗智斗勇的故事。

  记得有一次,我坐在桌前看新到的杂志,可妈妈偏让我先去读英语。虽然我极不情愿,但在妈妈的“虎威”之下,我只好放下杂志,拿出英语课本装模作样地读了起来。妈妈见我读得认真,便放心地忙活去了。我一边读英语一边瞥着一旁的杂志,突然心生一计。我嘴里不停地读着一个单词,一边不停地盯着妈妈,趁着妈妈不注意时,我“噌”地一下将书拿了过来,迅速翻到我看的那一页,然后将书放在了英语课本下面,每当妈妈不注意我或离开时,我就将英语书慢慢推上去,露出下面的课外书。当听到妈妈走进的脚步时,又会将英语书拉下来继续装模作样地读着。虽然我一直竖着耳朵听着妈妈的动静,但很快就被书中的精彩内容迷住了,渐渐放松了警惕。突然一声“洪欣玥,你在干什么”的怒吼着将我从书中拉回了现实,我尴尬地对妈妈笑了笑,妈妈说:“你这个孩子,爱读书是一件好事,可也不能学*的时候看啊!”这次读书的的感受和大作家林海音的《窃读记》差不多,让我在惊险刺激中感受到了读书的乐趣。

  这就是我与书的故事,每当拿起一本书,我都会期待里面的故事;每当看完一本书,我都会久久回味里面的内容。因此,我认为书是一个人的好朋友,你就是读上一百遍,也不会感到厌倦,还会发现新的惊喜。也许,这就是书的魅力吧……

  五年级上册第1单元作文:我与书的故事 2

  书,是一匹神奇的坐骑,带我们去到浩瀚的天地,让我们领略人世的真谛;书,是一颗炽热的火种,温暖我们的心灵,照亮我们的灵魂;书,是一个不开口的老师,让我们得到做人处事的道理,从而成长……我从书中也得到了许多道理,让我受益匪浅。

  在我幼年时期,我的爸爸妈妈便会在晚上睡觉时给我讲一个小童话。而当爸爸妈妈在讲故事的时,我便会想着这个故事的结局是怎样的。因此,我不管是在读书还是听他人讲故事时,我都会带着对结局的无限遐想继续读下去。

  后来,当我学会了识字,我便开始拿起一本本书阅读起来,虽说有一些字我并不认识,比如“狼”读成了“良”,“肚”读成了“土”等等,但这并不影响我对读书的喜爱。等到我再大了些,我便开始看起《西游记》、《三国演义》、《水浒传》,书中的一个个情节,一个个人物令我不能自已,沉浸其中……

  我与书之间发生过许许多多的故事。记得有一次,我在做一本课外练*题时,出现了一道和课外阅读有关的题目,它要求我们写出一首骊歌。这真是一道难题啊!一开始,我愁眉苦脸,不知道这道题目应该如何填写。突然,我脑中灵光一闪,想起来我曾经在林海音的著作《城南旧事》中读到过一首骊歌,“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山……”。于是,我茅塞顿开,把这道难题解开了。

  你看,*时多读书所积累的知识,总会有派上用场的时候。

  还记得我刚开始学*游泳时,一直不能将手脚搭配协调,还老是会呛水,我始终学不会,都想要放弃了,忽然想起了“磨杵成针”的故事。故事中的老奶奶都能坚持不懈,将一根铁杵磨成绣花针,那我难道不能坚持下去,学会游泳吗?想到这里,我咬了咬牙,坚持了下来。最后,功夫不负有心人,我成功地学会了游泳。这不正是一个小故事带给我的巨大力量吗?

  你看,读书有这么多的好处,能让我们的知识更加丰富,在生活中活学活用;让我们博学多才,懂得许多做人处事的道理;能帮助我们写作,让我们的语言更加优美;还能让我们从中感到快乐,让我们修生养性……

  所以,我相信我会一直读下去,读更多的书,让我的知识更加丰富,让我的生活更加充实。

  五年级上册第1单元作文:我与书的故事 3

  我有一个朋友,它带我赴往远古时代,了解三千年博大精深古文明的历史,吸取古文明的精髓;它带我横跨太*洋,到我们邻居家做客。它就是书。书是我们的良师益友,书是人类进步的阶梯。

  有一次爸爸和妈妈带我去动物园玩,路上经过新华书店,我在车里一下子就被“新华书店”这几个字吸引住了,非缠着妈妈进去逛一逛。爸爸说:“你不是要去动物园吗?”“先看一会书再去嘛!”我向爸爸撒娇。爸爸拗不过我,只好带我进去了。一进去,我就被书店里琳琅满目的书吸引住了,从来没有见过这么大的书店,我兴奋极了,就像一只笼中小鸟重新获得自由飞回蓝天,我“飞”到一个个书架前,如饥似渴地翻阅着书架上的一本本图书。我沉浸在书的海洋里,在知识的海洋里自由地翱翔,连爸爸提醒我时间的声音都没听见,一个小时过去了,两个小时过去了……不知不觉,已经到了下午快两点了,爸爸说:“再不走就没有时间去动物园了!”我这才恋恋不舍地离开了书店。结果因为时间太晚,在动物园只玩了很短的一会儿。可是我一点儿也不后悔,因为在书店里我翻阅了好多有趣的书,还买到了好多蕴含着大道理的书,这可是我宝贵的“精神食粮”。

  我非常喜欢的一本书是《三毛流浪记》。三毛生活在旧社会的大上海,他没有爸爸妈妈,流落街头。他瘦骨如柴,衣不蔽体,吃不饱,穿不暖,没有可避风雨的藏身之处,挣扎着生存在大都会里。可是三毛历尽辛酸仍然意志坚强,富有正义感,历经磨难却坚持人生光明信念。这本书我不知读了有多少遍,每读一遍我都为三毛的苦难而流下眼泪,也为三毛的快乐而欢呼雀跃。每当我在学*、生活上遇到了困难,灰心丧气的时候,我常常想起三毛,比起三毛,我们每天穿着漂亮时尚的衣服,住在宽敞明亮的房间里,在爸爸妈妈的关爱下自由幸福地生活,而三毛活得那么艰难,却一直那么坚强,对新生活依然充满希望。比起三毛,我眼前的这点困难又算得了什么呢?这样想着,就不知不觉又对自己充满了信心,眼前的困难就变成了一次挑战自我的机会。是书,让我从一个无知的小孩变成了一个懂事的“小大人”。

  书被人们称为人类文明的“长生果”;书是我们吸取知识和营养的源泉;书让我们的心灵成长。一个知识与智慧不断成长的人才是健康成长的人。

  五年级上册第1单元作文:我与书的故事 4

  一谈到读书,我的话就多了。

  我每回忆起小时候的读书生活,就禁不住涌起愉悦的心情,就像春天里那第一株绿芽,又似秋天里的第一颗果实。

  小时候不识字,也不会看书。每天只能缠着妈妈讲故事,一听就是一整个下午,只要妈妈稍一起身,就跟在她身后,生怕不会再给我讲故事。有时候我听着听着就睡着了,当醒来的时候,只看见旁边有一本书,但妈妈却不知道干嘛去了。

  到了幼儿园中班的时候,认识了一些字,开始自己看书。在那个时候,我看的是卡梅拉系列的读物,虽然文字没有注音,但也不影响我理解这本书的意思。这类读物最吸引我的就是图画了,里面的图画栩栩如生,不用看内容,也知道它讲的是什么,比如:看见了许多吃的,和一个大蛋糕就知道小鸡们在开派对了;看到了有只小鸡嘴里亮晶晶的,鼓鼓的,就知道一定是一只呆呆的***萤火虫含进嘴里了;或者是看见一群小鸡惊慌失措,一定是可怕的怪物出现了……,总之,只要手里一捧上这本书就再也放不下来了。

  看了卡梅拉系列的书,我又找到了另外一片“绿洲”——杨红樱的《笑猫日记》它讲述的是一只会冷笑、微笑、大笑、皮笑肉不笑的猫所经历的全部事情,除了笑猫外,其他的人物也刻画得十分生动:如笑猫的主人“疯丫头”杜真子,她是笑猫最爱的人;还有“淘气包”马小跳,他最怕笑猫对着她冷笑了,只要一看见它冷笑,他就全身起鸡皮疙瘩。它的故事内容也十分引人入胜;当看到小可怜刚出生,连眼睛都还没睁开就咽了气,我大哭了一场,便把书丢下了;又读到保姆狗死了,我又哭了一场,在不知不觉中我把书看完了。

  到了现在,我在看《孙子兵法。三十六计》刚拿起看时,觉得好深奥,但是到了后来,我越看越觉得好看,还学到了许多知识:卧薪尝胆是勾践;姜太公就是姜子牙……每当我一捧起这本书就忘了吃,忘了睡。

  总而言之,统而言之,我读过的书不能算太多,也不能算太少,每本书的内容都十分吸引我,引着我去看它,让我也学到了知识。

  这真是应了一句话“读书好,多读书,读好书”。

  五年级上册第1单元作文:我与书的故事 5

  山涧的清泉虽然清、林间的墨竹虽然令人心醉、枝头的花朵虽然芬芳四溢,但当我每次畅游在书中时,一样的清澈、一样的沁人心脾!每当我想起自己与书的故事时,心中就会涌起一股暖流。

  小时候,自己一点也不爱看书,每次看到别人读那么多书,懂得很多很多时,会有一些不服气,可一看到书就觉得很无聊、乏味。

  星期天,我无聊地在家里乱转,妈妈看我转来转去,就硬把我拉回房间读书,我很不服气,就对妈妈顶嘴:“我才不要读书!破书!”,妈妈看我这样不听话,就给我上了一节思想教育课,什么读书让作文写得好……,说了好长时间,没有办法,我只好乖乖服从。自己随手拿了一本看起来。啊!不看不知道,一看吓一跳,原来书这么有趣啊!里面有一些可爱的人物,如《青铜葵花》里的小主人—葵花,一个善良、美丽的小姑娘,还有她的哥哥青铜,一个虽然哑、残疾但又自信的男孩。我一下就喜欢上了书,然后我就狼吞虎咽的看完了这本书。

  书,一种神奇的物品。当看到结尾时,它会使你潸然泪下,你会从书中得到有用的东西。当我读《钢铁是怎样炼成的》时,看着保尔悲惨的遭遇,最后经过努力而成功时,认为一切都会有希望。而书却告诉我们有一种力量叫坚强,它能让一切腐朽变为神奇,让人即使在悲凉的秋天,心也会泛起一丝温暖。

  我爱读书,因为它使我心中获得滋润,我更爱书中的每一位角色,因为他们让我伤心、让我快乐,所以我喜欢读书。


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五年级上册第1单元作文:我与书的故事优选【5】篇(扩展1)

——五年级上册第5单元作文(10)份

  五年级上册第5单元作文 1

  很多人说:垃圾是危害我们健康的“凶手”,是破坏地球的“不良少年”,其实垃圾只是放错地方的资源,它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人,但是只靠环卫工人是不够的,更要靠我们的自觉。只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶,把垃圾分类好,这些垃圾就可以变废为宝,经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境,还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分,环境就会美十分。

  你知道吗?一吨废纸就等于一棵树,如果每一个人都直接浪费一吨纸,那要多少棵树才够我们用?我们回收一吨纸就等于节约一棵树,这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用,而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想,所以从现在起,一起进行垃圾分类吧!

  垃圾类别有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等;不可回收垃圾有:皮、剩饭、花草树叶等;有害垃圾有:电池、金属等。我们每个人都有一个属于自己的家庭,那么垃圾也有它的家庭,所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。

  有毒有害垃圾应该“住”在红色垃圾桶,可回收垃圾就“住”在黄色垃圾桶,绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

  垃圾分类并不难,只是我们举手之劳。为了我们的家园,为了我们的明天,从今天起,积极参与垃圾分类,共创优美社区环境,配合垃圾分类,一起争做文明市民吧!

  五年级上册第5单元作文 2

  有一次,我正在学*骑双轮自行车,可是无论我怎么努力,却总是一头栽在地上,那时,我泪流满面,气馁的一屁股坐在地上,可是你们却不让我哭泣,你们一直在旁边大声喊:“不要哭,你是男子汉,大丈夫,这么点挫折不要害怕。”你们刚说完,我感觉浑身充满勇气,重新站了起来,于是我就再次骑上去,虽然后来我还是有几次摔在了地上,但是,我已经会骑了。

  还有一次,我正在放风筝,那时风并不大,所以风筝刚一飞上去就迅速的坠毁到了地面,当时,我异常失望,是你们,你们又带我到我走到了风很大的地方,才让我从失望中重新爬了起来,继续放飞那耀眼的风筝。

  是你们,是你们对我的爱,才让我从挫折的深渊中一次次的重新爬起来。有的时候,爱只是一个微不足道的鼓励,有的时候,爱只是一颗瓜子,有的时候,爱只是暖暖的一杯水。有的时候,爱只是一角钱。父母的爱,其实无处不在。

  五年级上册第5单元作文 3

  我的表妹今年七岁,她天真、活波可爱,别看她年纪不大,可她鬼机灵。

  大年初七,我们全家吃完团圆饭,(因为三达明天要去北京上班),表妹每次来我家玩,我老是吃亏,这是因为有爸爸的袒护,使我有些愤怒哦。这不一到我家,爸爸就把我的所有好吃让妹妹吃,玩具让妹妹玩,也不管我愿意不愿意,有时我都有些怀疑我是不是他的亲生女儿,弄得我很不开心,结果他们要出去打羽毛球,我赌气不去,任他们再三叫我,毫不领情。

  过了一段时间,二达来接表妹回家,由于表妹在操场上,也不想回家,最后还是留了下来。二达准备走时,妈妈又问我去不去,我还是禁不住诱惑。最后来到操场。我来到操场,表妹飞一般的速度跑来接我。表妹啦着我的手,向爸爸妈妈跑去。到来爸爸妈妈跟前,妈妈说:”赶紧来为我报仇,打败你爸。“于是我上了阵,我和爸爸打的不分上下。表妹在旁边一直在喊:”姐姐加油,伯伯漏油。“好像在讨好我,像在拍马屁,她真是个小人精。

  在回家的路上,我们认真欣赏每家门上春联,有楷体、隶书、草书、有的是电脑打印,可妹妹说:”他们写的都不如姐姐写的对联好。“瞧!她可真会说话。

  从这件事中,我懂得了人与人之间要宽宏大量,不要斤斤计较,这样世界才会更美好!自己才会更快乐。

  五年级上册第5单元作文 4

  我有一个美梦!

  那一天晚上,我看完电视后,我就上床睡觉了,睡着睡着,我做了一个美梦:我和布娃娃一起钻进了一洞里,里面有很多金银珠宝,我想:这可能这就是传说中的《芝麻洞》吧?我和布娃娃一起把很多的金银珠宝放进了一个大袋子里,高高兴兴地把那一些金银珠宝搬回了家,回到家,爸爸妈妈都夸我是一个懂事的好孩子!

  天亮了,我把我的美梦告诉了爸爸和妈妈,他们都大笑了起来说:"那只是传说,不是真实,你不要太相信了。

  从此,我就深深地喜欢了这个美梦!

  五年级上册第5单元作文 5

  悄悄地,悄悄地,秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。天气渐渐凉爽了,湛蓝的天空好像洗过的蓝玻璃。一群大雁朝南飞,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,像在说:“秋天来了!”

  我和几个小伙伴冲出家门,奔向山野,去寻找秋天。秋天好像一位画家,画出了五彩缤纷的图画。秋天好像一位留着金胡子的老人,给我们带来累累果实。

  你看,树林叠翠流金。有的树脱去绿色的衣服,换上金色的沙裙。一阵秋风吹过,一片片叶子落在树妈妈的脚下,铺成了地毯。银杏树的叶子好像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热。梧桐树的叶子好像我们张开的手掌,而枫树的叶子又好像一枚枚邮票……

  田野里,高梁举起燃烧的火把,玉米露出金黄的牙齿,稻田变成金色的海洋,农民伯伯笑的眼睛都眯成了一条线。

  走进果园,苹果好像一个个红灯笼,梨子好像一个个美丽的葫芦,而葡萄又好像一颗颗紫宝石,逗得我们口水直流。

  五年级上册第5单元作文 6

  过年了,过年了,新的一年即将开始

  今天是除夕,和往年一样,我和爸爸在吃过午饭后就开始贴对联。爸爸拿来梯子爬了上去,我手里端着浆糊,爸爸拿起刷子,沾上浆糊,在墙上唰唰唰的涂起来,像一位大画家一样,动作优美极了。不一会儿我们就完成了贴对联的任务。

  接着爸爸说要带我去大街上买鞭炮,我开心极了。出门前妈妈叮嘱我说:“烟花对环境污染大尽量少买。”街上可真热闹,吃的、喝的、玩的,应有尽有,一应俱全。突然,什么地方传来了鞭炮声,一听到鞭炮声,我就想马上买完鞭炮,在家开开心心地放。我和爸爸逛了很多家,可一个烟花都不符合妈妈的条件,正当我垂头丧气的时候,来到了最后一家,一看就没有。这时,身后有人向我推荐一种玩具烟花,她说只要扔出去就行了,我问她扔出去有没有烟,她说没有。我想了想这种烟花正好符合条件,我叫爸爸马上买下来,买完后我们开心地回家了。

  我一回到家,就迫不及待地打开盒子,可令我失望的是这鞭炮也太小了,我随手拿起一颗鞭炮心里暗念着:“臭鞭炮。”一下子扔了出去,嘭---这一响吓得我毛骨? 然,大吃了一惊,想不到这小小的鞭炮竟然有这么大的威力。我一直玩到吃饭,我飞快地吃完饭,到楼上看春节联欢晚会,里面的节目非常精彩。

  这个除夕真是开心呀!

  五年级上册第5单元作文 7

  在通过本单元的学*中,我了解了汉字的由来,就让我来说一说吧!

  汉字早在四千年前就有了汉字。汉字是从甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书逐步的演变过程。我们现在常写是楷书,因为楷书端庄,比较好写大多数人都比较喜欢书写。在楷书后面还有两个分别是草书——行书。而小篆、隶书古色古香,行书流畅也受不少人士的喜爱。在甲骨文的历史上,第一个发现甲骨文的人是王懿荣。有一天,因为王懿荣生病了,在药铺买了一包药叫龙骨,他在吃之前细致的观察了一下这个龙骨,一看就引发了天下的大震动。他发现龙骨上面有许多文字,于是,他把那家药铺的龙骨全都买了回来,结果发现每一个龙骨上都有文字,于是就有了世界上最早的文字,人们把这些文字命名为甲骨文。但在四千多年的演变过程中,现在的文字变得越来越简单了。这就是甲骨文的由来,你们知道了吗?

  在本单元的学*中,我了解了汉字的由来,了解了汉字的演变过程,了解了甲骨文的由来,那你们了解了什么呢?

  五年级上册第5单元作文 8

  说起我的童年,第一个让我想起的就是小时候捉公鸡、骑公鸡了。那时候我才五六岁,在韶关市韩家山附*上幼儿园,每天的作业只有十几道加减法,几分钟就搞定了,下午大多数时间空闲着,没事干,又不给出去玩,无聊得只想要一个同龄玩伴。

  有一天,我耐不住了,对爷爷说:"爷爷,我好无聊。"爷爷答道:"这也没办法,我给你一只公鸡玩吧。"说完,他走到鸡窝里去了,随后听见几声"咕、咕、咕、咕……",一只公鸡被爷爷拎了出来,放到地上的瞬间,那只公鸡双脚一蹬,跳出了五米开外。我拼命的追,拼命的跑,还是落后它一两米。我想:单凭这速度,我可追不上。但我是个聪明的人,我得先做个"陷阱"。我用四个椅子背朝内围成一个正方体,把公鸡赶向"陷阱"。公鸡发挥了它的潜能:一个加速跑加一个完美的飞跃,不偏不倚的跳进了四个椅子的正中间。我将一个椅子拿走,自已堵在那里,用两只小手抓着公鸡,并且骑在它背上,做了一次小鸡骑士。

  这次追鸡让我觉得很好玩,很有趣,多年以后回想起来,感觉自己好像又回到小时候,还是那么幼稚、可爱。

  童年渐渐远去了,我多么喜爱我的童年啊!

  五年级上册第5单元作文 9

  暑假来了,按照秋假前的计划,我们准备去苏州城住上一天,这找宾馆可是个大难题。在去的前一天晚上,妈妈在电脑上定了一家看起来挺不错的宾馆,准备明天就住在哪儿。

  时间过得真快,一觉起来,我已坐上了开往苏州的车子,司机爸爸以140码的速度在高速公路上行驶,一眨眼,我们的车子就到达了苏州。

  开始找宾馆了,我们随着公路上牌子的指示,竟然开到了人家种菜的田地里,天哪!眼前出现的只是一大片的庄稼,路的两边都是一大片一大片的稻田,就像一块金色的地毯。这哪是人住的地方。随后,我们的车就急速掉头,开始了第二次寻找,我们问了许多路人,根据他们的指示,我们竟开到了正在修路的地方,那里满是灰尘,远看就像一片沙漠,根本没有宾馆,我们在失望中穿梭在马路上,我们过了一座桥,忽然,五个大字呈现在我们眼前:五洲大饭店。找到了! 找到了!正当我们欢呼的时候,爸爸指了指车水马龙的街道,说:“这儿太吵了,不适合我们。”我们又开始了艰难的旅程,此时此刻,我们已经累得受不了了。可是没办法,晚上总不能睡车上把?

  终于,经过了许多考验的我们,找到了一家既高级又便宜的宾馆,这对于我们来说真是一件比什么都好的大喜事,此话说得好,坚持就是胜利。现在,别提我们有多高兴了!

  五年级上册第5单元作文 10

  “六一”儿童节那天上午,五年(4)班发出了一阵阵兴奋的喝彩声,热烈的鼓掌声,快乐的叫喊声、胜利的欢呼声,谱出了一首迎接“六一”的歌声。

  原来五年(4)班在玩着惊险激刺的游戏来欢迎“六一”儿童节的到来,是啊!是多么值得庆祝的事!我们班在杨老师的组织下尽情地玩起游戏来。第一个游戏是“击鼓写词”,一开始同学个个摩拳擦掌,没等老师讲完游戏规则,就迫不及待“唰”的举起小手,老师请了几个同学上场。其他同学都为自己的组里加油,而场上的同学更是一副跃跃欲试的样子,都想夺取胜利。大家都喊“加油”,场面一下子就热闹起来。随着五声鼓声,场上的同学写出了“五福临门”,“五湖四海”等词语。毓毅赢了,场下“轰”的一下爆发出一阵烈的掌声,同学纷纷夸他厉害。他笑得合不拢嘴。

  “顶杯竞走”开始,我和俊偲号称“顶杯王子”;只见俊偲轻轻地把里面装着沙包的杯子放在头上,用又快又稳的步伐向终点走。而我也不甘落后。我信心十足,非得战胜他不可,因为“一班容不下二虎!”我把手张开保持*衡,以矫健的步伐直冲终点,由于我冲得太快,手碰到终点——黑板的同时,杯子也掉了下来。虽然俊偲比我慢,但是他的杯子到达终点还没掉下来。老师判我们并列第一!虽然只是并列,我也觉得很开心。

  “六一”节是我们的节日,我们少年儿童就更应该珍惜这美好的节日。


五年级上册第1单元作文:我与书的故事优选【5】篇(扩展2)

——五年级上册第1单元作文:开卷有益合集五篇

  五年级上册第1单元作文:开卷有益 1

  今天,我们在毕老师的组织下,开展了一次有趣的辩论会。辩题是:开卷有益和开卷无益。

  开卷有益是甲方,开卷无益是乙方。甲方的辩手坐在一二两组,看起来精神焕发,乙方的辩手坐在三四组,看起来也挺自信。看来一场激烈的辩论赛是在所难免的了。

  老师讲完了规则,辩论会就开始了。只见方恬站起来,迈开大步走向讲台。她说:读书是有益的,因为书籍是智慧的钥匙。如果不看书,没有积累,作文怎么能够写得好呢?方恬刚一讲完,洪思齐就立刻站起来反驳:那一些盗版书你也看吗?张彬毫不示弱,嗖的一下站了起来,那当然不是,我们看书看多了,自然就有能力来辨别那些书该不该看。

  大家各有各的看法,互不相让,先是我方略胜一筹。可过了不久,乙方乘胜追击,又赶了上来。

  接下来更激烈是那个自由辩论赛。大家都站了起来,好象要出击一般。我方的郑德祺一个箭步冲上讲台说:太宗曾说过:朕性喜读书,颇得其趣,开卷有益,岂徒然也?吴宇马上起立反驳

  下课铃突然响了,我方的洪萍做了一个很好的结辩;对方的吴宇也做了结尾。

  五年级上册第1单元作文:开卷有益 2

  人们常说:“开卷有益,读书使我们学到知识,懂得更多做人的道理。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”可是,我总认为开卷有益。

  “开卷有益”是说打开书看就一定会有益,歌德曾经说过这样一句话:“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”是的,书是人类最好的朋友,最好的老师,也是人类获得知识的重要途径之一。书是历史经验的总结,书是社会文化的结晶。书,能把我们带到浩瀚的天地,书,能带我们领略人世的真谛。它虽说只是质朴无华的车骑,可是它装载了人类生活的全部美丽。

  假如开卷无益,那么林海音为什么还要冒险窃读?季羡林为什么还叫苗苗多读书?尤安·艾肯为什么只让书这个伴侣随他周游天下。叶文龄为什么就喜欢这些“长生果”?这些足以说明开卷有益了。

  我再提几个问题:古今中外的所有名人谁不爱读书?谁只在父母的强迫下读过几本书?谁不希望我们多读书?陈寿说过:“一日无书,百事荒芜。”意思就是说只要一天无书相伴,就会变得无知愚钝。难道你想做无知愚钝得人吗?恐怕谁也不想吧,那么就是开卷有益喽。

  读书,是我们生命中不可缺少的一部分;读好书,是我们一生中最重要的一点。在此,我要奉劝大家,多读书吧,开卷一定会有益的!

  五年级上册第1单元作文:开卷有益 3

  开卷有益,同学们,你们要多读读书,这些书对你们都有很多益处。

  在九月份丰收的季节里,我们家买了些蟹,奶奶又从乡下带出来了成熟的柿子。晚上,妈妈把肥肥得大闸蟹放入锅里,把它煮掉,成为美餐。妈妈把红红的肥肥的大闸蟹端上桌,每个人都按耐不住贪吃的心情,“刷刷”几下就把大闸蟹吃个精光。吃饱了,喝足了,每个人都捂着滚瓜溜圆的肚子,满足地打了个响亮的饱嗝,便坐到沙发上休息。咦,为什么总觉得缺了什么。哦,原来饭后的水果不见了。奶奶练满起身去洗柿子。因为现在是秋天,正是果子成熟的季节,所以这柿子又大又甜,奶奶端上来一盘柿子,上面还带着水珠,亮晶晶的。让人一看到就食欲大开,让人一看到就忍不住想吃上一口,好好品尝一下它的美味。当大家准备伸手去拿,将它的皮剥掉,然后一口吃下去的时候。我大喊一声:“慢!”“干什么”?全家人都十分好奇,睁大了眼睛看着我。我有些忸怩的对大家说:“先别吃,我记得我在书上看见上面说吃完了螃蟹不能马上吃柿子,要过了24小时以后才能吃。”大家不信。我挺了挺肩,肯定的说:“不信我们上网查查。”“好”。我迅速的打开了电脑,在百度上写下了吃完螃蟹能在吃柿子吗?网上出现了“不能”这个肯定的答案。大家见了以后便纷纷认为还好听了我刚才的全,要不然现在可能都在拉肚子呢!

  同学们,生活中还有许多道理需要我们从书中学呢。正如:书犹药也。善读之可以医愚。

  五年级上册第1单元作文:开卷有益 4

  书真的是人类进步的阶梯,书告诉我们太多道理。所以,我们很爱书,爱书的程度恐怕到了走火入魔的地步!

  在家乡游玩的时候,我唯一想用来娱乐的———书,在那看书时间少,要不就去帮忙买一些东西,要不就是照管哭闹的弟弟,一点时间也没有,有天,我买了一本很有趣的书,读着读着,我好似什么都忘了,什么事都不知道,外面的汽车声,鸟叫声、说话声都感觉听不到了!还有弟弟的哭声。我越读越入神,仿佛我不是这个世界的人了,是书中其中一位角色,四周很安静,静得吓人!等我回过神来!啊!哭声、鸟叫声、电话声、汽车的鸣笛声……那一天,我得到了训斥……唉,今天真倒霉。

  晚上,要睡觉了,我的心里却想着那本没看完的书,念念不忘啊!最后,我做了一个惊人的决定,哪怕挨训斥我也要把书拿过来接着看,我悄悄去客厅,那本书好像有神力一样,我竟可以在黑暗中这么轻而易举拿到它。我讨厌这种感觉,跟做小偷一样,但是为了书……我轻轻跳上床,拿出手电接着看,我在想白天我已经看到269页了,我也不知道读了多久,我的眼皮越来越重……我睡着了!早上醒来,发现床上摆着一本书,那是我那本有趣的书,边上还有一个没电了的手电筒!我才想起来,是我昨晚看的书!

  我很喜欢这读书的味道,也很惧怕到客厅偷书的感觉,我怕被家人发现,可没办法,这就是我,热爱看书!因为,我知道读书增长知识,帮助我们写作提升,最后,我想说,我爱书!爱这奇妙的读书感觉!

  五年级上册第1单元作文:开卷有益 5

  “书犹药也,善读之可以医愚。”汉代流向曾说过这样一句话。意思是:多读了书,则可以成为聪明的人。我以前很少看书,成绩也不太好。但是一件*凡的不能再*凡的事,却让我明白了读书的用处。

  那是一个晚上,我好端端的吃着饭。我夹起一些粉丝,就在他们即将被我吃掉之时,意外发生了——他卡在了我的喉咙里。一开始我并不知道,后来感到难受了才发现。我拼命想把它咽下去,可又不行。又不停地咳嗽,但也咳不出来。出不来,下不去。把我急坏了,不知道会发生什么事。

  我想:喝水可以让卡在喉咙的异物顺着喉咙咽下去。爸爸递给我一杯水,我喝了下去,并没有怎么样,依然很难受。可能是因为粉丝本来就很滑的缘故吧。“咳咳——”我不停地咳,使尽了浑身的力气,但是白费劲。

  粉丝卡在喉咙里,越来越难受。正当万分焦急之时。我突然想到了在一本书里看到的:当有东西卡在喉咙时,可以像吃药片一样,将食物与水一起喝下去。我试了试:找了几颗花生,和水一起咽下去——果然,粉丝眼下去了,悬着的心终于落地。

  通过《百科全书》我还了解到:当鱼刺卡在喉咙时,不能靠吃东西来解决,反而可能会让鱼刺变形,刮伤喉咙。因此,需立即就医。

  读书不但能增长知识,还能让你了解各种文化。我国文学作品有很多,读者四大名著,便会感到中国文化的悠久。

  真是“开卷有益”啊!


五年级上册第1单元作文:我与书的故事优选【5】篇(扩展3)

——五年级上册第1单元作文:我和书的故事优选【五】份

  五年级上册第1单元作文:我和书的故事 1

  “书籍是人类进步的阶梯”我十分喜欢高尔基的这句话。所以我非常热爱“读书”这件事。阅读,不仅可以开拓我们的眼界,丰富我们的精神,滋养我们的心灵,还可以提高我们的写作水*,给我们的业余生活添加丰富的色彩。真是无处不在的好处呀。

  有人说,书本就像一道诱人可口的美食,让人吃了还想吃,回味无穷;有人觉得,在你烦躁的时候,书就像一杯提神的绿茶,让人立刻精神起来。还有人觉得,心情好的时候读本书让自己更加的快乐了,心情不好的时候读本书烦恼统统飞走了对我来说,书本就是我随身携带的专属“老师”,给我答疑解惑,增加了无数有趣的知识。

  在我小一些的时候,我并不喜欢看书。对我而言,书本枯燥无味,没办法吸引住活泼好动的我。妈妈可着急了,想了个好办法。一到周末她就带着我去各种书店,美名其曰喝下午茶。书店的空气中弥漫着纸张和油墨的特殊香味,大人小孩都在安静地翻阅着他们喜爱的书本。什么都不能做的我,只要也随手拿了绘本,看了起来。虽然很多文字看不懂,但这些花花绿绿的有趣配图吸引住了我。不知不觉的,我竟然就这么爱上了阅读绘本。

  渐渐的,随着我慢慢长大,陪伴我的书本也发生了一些变化。从小时那些花花绿绿的绘本,到后来的《晴天有时候下猪》《笑猫日记》,到现在已经能够看《偷书贼》《梦书之城》这样厚部头的书了。虽然这些书只有密密麻麻的文字,但是它里面却充满了生动的故事,饱满的情感色彩,不时还隐藏着一些小道理,引导着我更好的感知理解这个世界。

  现在的我,认识了很多的作家,名人,也学会了主动挑选自己喜欢合适的书目。比如有时候我会想着阅读精彩的魔幻小说《哈利波特》;有时也会尝试尝试刀光剑影的武侠小说,幻想自己成为了江湖里的帅气女侠;当然,摄人心魂的悬疑小说也可以作为下午茶甜点;科学杂志也可以偶尔穿插露个面各式各样琳琅满目的书籍,丰富了我的课余生活,充实了我的世界。

  我爱读书,读书给予我知识,读书给予我快乐,读书给予我力量。

  五年级上册第1单元作文:我和书的故事 2

  在我心中,有一个理想的花园——书的天堂。我被雨水和流水的五彩缤纷的情调所吸引;我被优美的句子和优美的文字所吸引;我被那里生活的真谛所升华

  蓝天上飘着几朵白云。白云下的青草上有野花。它们像一首诗或一幅图画,在蓝天的映衬下!绿草地上坐着幸福的母女。女儿依偎在母亲怀里,拿起一本书,聆听母亲美丽的童话故事。那女孩饶有兴趣地听着。她同情小火柴女孩,很高兴终于找到了快乐的白雪公主这是我第一次接触书籍。

  书使我的童年多姿多彩

  在我的童年,我总是喜欢幻想,幻想我和白雪公主和灰姑娘一起玩。我和李白、杜甫谈诗歌。我和罗宾逊一起冒险来到这个世界,我和孙悟空一起去西方学*经文。这本书给了我一种进取心,让我有一颗公正善良的心。书,给我留下了快乐的童年!那时,我以为这本书像糖果,有时甜,有时苦

  读书,让我不断学*知识,了解生活的真谛。

  当我灰心丧气的时候,这本书告诉我“当风吹浪破时,有时会挂起云帆助海”,所以我有勇气再次战斗。当我和朋友道别的时候,书上告诉我“海中有朋友,世界就像邻居”,于是我擦去了离别的眼泪。当我想放下手中的书,放纵自己的生活时,书告诉我“每个人都要为世界的兴衰负责”,于是我意识到自己的使命,努力工作,正是因为这本书,我才学会了坚强和不屈,去思考未来,认识到新世纪的青年要积极勇敢地承担历史使命,因为我们是祖国的未来。当时,我以为这本书是一个宝藏袋,可以告诉我很多真相。

  书使我可以自由地在海里漫游

  安静的小屋里有一盏小灯,窗户旁边有一张桌子。在静谧的月光下,我抽出一本书,默默地思考着书中的情节,生活和过去美丽的童话揭示了人间的***。古代文人墨客的经典作品,让我了解了如诗如画。中外经典作品告诉我丰富的人生哲理和正确的思想明星不时地向我眨眼。当时那个女孩正在书海中静静地游动,我以为那本书是一朵迷人的花,这让我深深地被困住了,无法自拔!

  书,承载着我的梦想,书伴随着我的成长。书是我成长过程中最美的风景!书是我的好老师和好朋友。带着书香,我将到达理想的宫殿,知识的海洋!

  五年级上册第1单元作文:我和书的故事 3

  盈盈月光我掬一杯最清的,落落余辉我拥一缕最暖的,灼灼红叶我拾一一片最热的,萋萋芳草我摘一束最灿的,漫漫人生我要采撷最 重的——书。

  记得夏天的一个下午,我和爸爸一起去图书馆。路上一片宁静,只有知了在树上叫,似乎在喊:“热死我了,快给我安个空调吧!”树叶打着卷儿,无精打采地挂在枝头上。这天真是夏日炎炎,热得人汗流浃背。我一想到图书馆里的书和里面的空调就马上冲了进去,哇!好多书呀!哇!好凉快呀!我马上翻阅了起来,里面有《哆啦a梦》呀,《猫与狗》呀······多得让我眼花缭乱!我马上想起了冰心说的话“读书好,多读书,读好书。”我一想到“读好书”马上开始寻找这个“好”书,一开始只找到几本,不是又要多读书吗?我又赶快去多找几本书······

  找了整整十分钟,我终于找到了自己需要的“好书”,马上兴奋不已地看起来。我边看边积累知识,比如:“读书破万卷,下笔如有神呀”、“一个人最大的敌人莫过于自己”等我都记在了脑海里。我真想像妈妈说的“一个知识可以换来无穷的财富”一样把这些知识换成财富呀!而且还要“奇文共欣赏,疑义相与析”帮助自己得到“无穷”的财富!正当我沉浸在书的王国时,突然爸爸叫我回家了!这时我才如梦初醒。一看手机,哇!我们下午三点来的,现在已经晚上六点了!这样我只好依依不舍地离开了“书的王国”。

  正如《神奇的书》里说的:“既令你一贫如洗也没有任何栅栏阻挡你在书的王国遨游的步履”。我今天才真正领悟到这句话的真谛。啊!漫漫人生我要采撷最重的——书,并且要采撷很多很多······从它们那里,我要挖掘到许多许多宝藏!让我们感谢这个人类进步的阶梯吧!——书,我忠诚的朋友。它像普罗米修斯一样给予了人们无穷知识与力量!书也是一种美的享受!我们一边品味这种美的享受,一边挖掘知识的宝藏怎能不算是人生一大乐事呢?

  书是人类最好的朋友,它给了人类最大的财富。当然“好记性,不如烂笔头”,可动才可记!朋友们,一定要把书中的精华及时摘录下来,并且牢记于心哟!

  五年级上册第1单元作文:我和书的故事 4

  高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”的确,书是人在成长中,最长久的伴侣。

  从小,外公就告诉我说,书中自有颜如玉。在林间,在鸡鸣犬吠之中,总会听到一首首打油诗,那是外公所吟唱的,尽管不是什么名家经典。但却从此在我心中埋下了一颗读诗读书的种子。

  乡里的条件是多么糟糕啊!可是外公仍然会攒下自己种庄稼所余下的钱给我买书,无论是什么书,只有老师一推荐,过不了多久,在我醒来时,那本书便会放在我的枕边。书是由一两层红布包裹着的,四边缠上了麻绳,似乎是担心麻绳将书的四边勒出沟痕,外公又细心的塞上了报纸。我坐在床边抱着书,那书是沉甸甸的,当翻阅书时散发出的,不仅仅是书香,同时还混杂着外公的汗水味,是外公不辞辛劳,背着沉重的稻谷,穿着一双薄底胶鞋,走过崎岖不*的石子路,去镇上卖掉换来的呀!

  那时,电灯很少用,也可说是一种奢侈品。读书,在课外读书是一件难如登天的事,后来,我发现,夜里月亮的光辉倾洒在前院里,不正好可以借用吗?说干就干,当晚我便一头扎入了书的涌浪之中……“刚愎自大的项羽,英勇无畏的樊哙,心思深沉的刘邦……”我为自刎于乌江的项羽感到惋惜,为冲帐护主的樊哙感到敬佩,为隐忍退让的刘邦感到尊敬……一字一句,一言一行,让身为读者的我似是身临其中,人物就在我身边,上演着一场场永为流传的大戏。

  后来,直到我眼睛发酸时,我才恋恋不舍地进入房间。睡梦里,我又陷入了各书的演绎中。

  小镇的台阶是我一直喜爱的去处,房里有光微微斜洒出来,柔柔地照在台阶上,我端着书,接下这来之不易的光,又细细研读起来这被称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”的书。书是块硬骨头,要慢慢啃,每一次都会有新的收获。入迷了,忘却了时间,又是让外公他们着急的时候,可似乎在他们找着我,并不断告诫我要按时回家时,我如捣蒜一样点头之后,往事又会重演,这又急着外公他们了。

  就是这样,我的童年都是在这书香中度过。“书中自有黄金屋”,我收获了不少精神财富,“书是益友”,我结识了不少好友,“书是老师”,带我走过上下五千年。

  我爱读书,因为它不仅是我的童年,更是我在成长中将会陪伴我最长久的伴侣,让我受益终生。

  五年级上册第1单元作文:我和书的故事 5

  上课折赛车,下课斗赛车·比赛车,甚至做梦都是那赛车的景象。

  班主任吴老师要办一堂公开课,是下午的第一节课,上午已经通知了,特别强调每个同学都要认真听讲,踊跃回答问题。

  上课铃响了,吴老师满脸笑容的走进教室给我们上课。教室里好安静,后排坐满了老师。每个同学都那么的认真,我也很认真的听课······半节课过去了,我开始有点坐不住了,那不听话的小手有意无意的往书包里摸,当然我的眼睛还是能跟着老师走的。我已经回答了一个问题了,老师肯定不会再叫我。我从书包里掏出两辆赛车,放在抽屉里,想着,摸着。我应该怎样改进我的赛车呢?有同学把两辆赛车合二为一,变成重量型的双重赛车;有同学给赛车用上美丽的彩妆了;有同学把赛车折得那么薄,防御力还很高·很轻·很快······

  老师忙着上课,肯定不知道我开小差了,我自以为瞒天过海,却忽略了身后的听课老师。

  第二节课下课的时候我们正在走廊上斗赛车,我被吴老师请进了办公室。“你上课的时候在干嘛?”老师很温和的问我。上课的时候在上课呀!我自己在心里都撸着。“没·没有啊。”我小声的说。哎呀!难道我公开课不专心被老师发现了,完了·完了·我低下头·······“你这段时间上课很不专心,回去好好反省一下。”老师没有过多的批评我,也没有责备我。我惭愧的低下头,一步一步走出办公室······我如释重负的小鸟飞进教室,坐在位置上一动也不动:老师怎么不骂我呢,好好批评一顿也好······现在我该怎么办?

  放学了,我忐忑不安的回到家,不知道老师有没有打电话回来?我回家后特别积极,很快的做完作业,还帮妈妈洗菜,管弟弟,收拾房间······

  吃完晚饭妈妈不紧不慢的说:“自己交代,今天到底怎么回事?”我缩进角落,低着头很认真的看着书,假装没有听到老妈的话。我的不正常怎么能逃得过妈妈的火眼金睛呢!在妈妈那严厉的眼神下,我把我们玩赛车的事跟妈妈说了,妈妈为此剥夺了我的一切自由权,做完作业只能看书,我懊悔不已。

  我反思起来:我玩得实在太过分啦。公开课都不认真,难怪成绩一落千丈。我一定要改掉我的这个贪玩的*惯,不管什么时候都要把学*放在第一位。时刻告诉自己,要认真,要认真。希望老师和同学也能以我为戒。


五年级上册第1单元作文:我与书的故事优选【5】篇(扩展4)

——五年级上册第五单元作文:我和汉字的故事 (菁华3篇)

五年级上册第五单元作文:我和汉字的故事1

  汉字,作为世界上最古老的文字之一,以其独特的魅力承载着生生不息的中华文化。

  东汉著名经学家、文字学家,被誉为“字学宗师”的许慎,就是我们漯河人。我所在的许慎小学就是以许慎的名字命名的。进入学校,首先映入眼帘的是文字大道,我和汉字的故事也就由此开始了。

  我在学校开设的特色课程《国学》课堂中学*了汉字的字理知识,领略了汉字的博大精深。如“辨”“辩”“辫”和“瓣”,通过老师的讲解,我知道了这四个字都是形声字,虽然“辨”“辩”“辫”这三个字读音相同,字义却迥然不同。老师通俗易懂的讲解,让我知道“辨”为刀字心,用刀把物件剖开就能分辨其内质,我不由想起了夏天我们大汗淋漓吃西瓜解暑时,爸爸用刀切开西瓜,就能分辨它的生熟;“辩”为言字心,辩论当然用语言,我最敬佩辩论大赛中的辩手们个个博学又机智,他们都是我学*的榜样;“辫”为绞丝心,辫子如交织的丝绳。奶奶为我头上扎的一个个漂亮小辫子,就是这个“辫”。“瓣”为瓜字心,本指瓜类的籽或瓜果中可切分的片状物,故从瓜,又引申指花瓣。秋天来了,一片片花瓣随风飘落在地上,美丽极了!字理知识的学*让难以区分的形*字变得通俗易懂,原来在生活中汉字知识和文化无处不在。而学*了字理知识,帮助我轻松地理解、记忆汉字的音、形、义。

  汉字就是这么神奇,它的很多奥秘还等待我去发现。随着不断探索和学*,相信我和汉字还会有很多故事。作为许慎故里后人,我要传承和发扬许慎严谨治学的精神,将汉字文化发扬光大,继续谱写我和汉字的故事。

五年级上册第五单元作文:我和汉字的故事2

  *的文字历史悠久,源远流长。我们是*人,我们喜欢汉字,它记录了我们的喜怒哀乐。

  每一个汉字都蕴含着一个小故事。汉字是怎样发展的呢?我想那么多的象形文字,一定是我们祖先在日常生活中想象出来的吧。因为有了汉字,才有书本,我们就可以学*;有了语言,我们才能交流;有了作业,我们才能练*与实践……这一切都是汉字的功劳。

  我们天天都和汉字生活在一起,学*汉字让我们了解中华民族的历史,学*汉字让我们知识渊博。就这样,我们来到了汉字所创造的奇妙世界中。

  在我成长的过程中,我对汉字的'兴趣与了解也越来越浓厚。

  有一次,我见到一家餐厅的名字叫做“犇羴鱻”,我就好奇地问了一下爸爸,爸爸告诉了我这些字怎么念,接下去爸爸又在手机上查出“掱、淼、鑫”这些合体字来考我,我都不会读,爸爸见我这一脸疑惑的样子,耐心地讲解了一下,我听完后觉得它的意思与字形十分相*,很好记。

  在写作业时,我也经常闹笑话。有一天晚上,爸爸说我写的“笑**”写错了,我就问了一句“这怎么错了?”“眯与什么东西有关?”我知道了眯是目字旁的。最后我只能以失败告终,我又错了,只要和眼睛有关的一般都是目字旁啊。

  我逐渐对汉字产生了浓厚的兴趣,我一定要认真学*,正如古人云:学而时*之,不亦说乎?

五年级上册第五单元作文:我和汉字的故事3

  我与汉字之间发生了一个故事,那个故事到现在我都记忆犹新。

  那是2022年的一个春节,我同哥哥、叔叔、爸爸、妈妈回老家过年。我们刚刚到老家,妈妈就对我和哥哥说:“你们俩帮我个忙,把那两张福字贴到门上。”“好!”我和哥哥异口同声地回答!

  说干就干,我们局开始“打工了”。我发现商家把“福”字写倒了,如果正着贴,红红火火就倒了!这时,小伙伴叫我们出去玩了,我看到哥哥正着贴,我想:我倒着贴应该也可以,我就倒着贴了。后来妈妈直夸我聪明,说这样表示“福到了”。贴对了,真是歪打正着。

  小小汉字竟有这么大学问,真是令我惊讶!

  我与汉字的故事作文300字——四年级王清华

  我与汉字的故事,有好有坏。可是,坏的远远比好的多,下面我给大家说一说吧。

  这个星期五,发了一张三单元的语文试卷。我一看,得分是一个“B”,我惭愧极了,开始看试卷。第一题我就错了两个字,一个是“训斥”的“斥”写成了“拆”,另一个是“藏”写成没有那一点的“藏”了。还有一题,我把园子里的“园”写成了“圆”,真是糊涂呀!再看看后面,“三千”不小心写成了“三干”,这一分不该减呀!再看看书写分,什么?又减了三分!苍天呀!大地呀!我为什么那么苦呀!可是,我又想了想:我的书写不好,又不是老师的错,我不可以怪老师,要怪就怪自己书写不好!

  以后,我一定改掉坏*惯,认真书写。我爱书写,我爱汉字!


五年级上册第1单元作文:我与书的故事优选【5】篇(扩展5)

——五年级上册第五单元作文:我和汉字的故事 (菁华3篇)

五年级上册第五单元作文:我和汉字的故事1

  今天,老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了,同学们陆续走*室。不一会儿,老师满面春风地来了。

  “这节课,我们来组织有关汉字的活动,谁准备了字谜?”老师和蔼地说。 “我!”同学们异口同声地回答。

  “请张侦威同学发言。” “同学们,有眼看不见,有心记不住。请问这是什么字?”张侦威同学问道。

  同 学们沉思了一会儿。“我知道!”一个同学站了起来,“是死亡的亡!”“为什么?”同学们疑惑不解。“有眼看不见,不就是盲字吗?有心记不住,不就是忘字吗?‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字!”“太有趣了!”同学们感叹道。

  汉字真是神奇、有趣!说起汉字,我想起了一个故事。从前,有个人砍柴时用力过猛,不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了,忙写了一份说明情况。内中写道:某日砍柴时用力过猛,用(甩)斧子伤人。“官府一看就定那人 的罪名了。

  由此看来,每个汉字,多一笔,少一划,含义完全不同。若是在经济合同里,真是一字千金,写错了,那后果就不堪设想。

  汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志……

  只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富!

五年级上册第五单元作文:我和汉字的故事2

  我和汉字的故事有很多,其中,猜字谜是让我印象最深刻的。

  进入第五单元的学*后,我觉得汉字真是越来越有趣了!从“有趣的汉字”到“我爱你,汉字” ,都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课,老师给我们出了很多有趣的字谜,让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

  猜字谜游戏开始了!老师说出了一个字谜,“千字头,木字腰,太阳出来往下照。同学们,你们猜这是什么字?”我们想都不用想就把这个字说了出来了,“是‘香’字,”我们脱口而出。接着,老师又给了我们三幅图,让我们猜。

  “老师,第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说:“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来,但最后一幅图,我们抓耳挠腮,怎么也想不出来。

  第三幅图的左边有一只小虫子,右边有两堆土。我想啊想,绞尽脑汁也想不出来。两分钟后,我突然恍然大悟,原来这是个“蛙”字。“老师,我知道了!第三幅图是‘蛙’字,”我说道。老师听了,高兴地说:“我们班的同学真聪明!”

  这节课在我们的欢乐声中结束了!虽然这节课结束了,但我和汉字的故事永远不会结束,它只会永远陪伴在我的身边,看着我成长。

五年级上册第五单元作文:我和汉字的故事3

  汉字,作为世界上最古老的文字之一,以其独特的魅力承载着生生不息的中华文化。

  东汉著名经学家、文字学家,被誉为“字学宗师”的许慎,就是我们漯河人。我所在的许慎小学就是以许慎的名字命名的。进入学校,首先映入眼帘的是文字大道,我和汉字的故事也就由此开始了。

  我在学校开设的特色课程《国学》课堂中学*了汉字的字理知识,领略了汉字的博大精深。如“辨”“辩”“辫”和“瓣”,通过老师的讲解,我知道了这四个字都是形声字,虽然“辨”“辩”“辫”这三个字读音相同,字义却迥然不同。老师通俗易懂的讲解,让我知道“辨”为刀字心,用刀把物件剖开就能分辨其内质,我不由想起了夏天我们大汗淋漓吃西瓜解暑时,爸爸用刀切开西瓜,就能分辨它的生熟;“辩”为言字心,辩论当然用语言,我最敬佩辩论大赛中的辩手们个个博学又机智,他们都是我学*的榜样;“辫”为绞丝心,辫子如交织的丝绳。奶奶为我头上扎的一个个漂亮小辫子,就是这个“辫”。“瓣”为瓜字心,本指瓜类的籽或瓜果中可切分的片状物,故从瓜,又引申指花瓣。秋天来了,一片片花瓣随风飘落在地上,美丽极了!字理知识的学*让难以区分的形*字变得通俗易懂,原来在生活中汉字知识和文化无处不在。而学*了字理知识,帮助我轻松地理解、记忆汉字的音、形、义。

  汉字就是这么神奇,它的很多奥秘还等待我去发现。随着不断探索和学*,相信我和汉字还会有很多故事。作为许慎故里后人,我要传承和发扬许慎严谨治学的精神,将汉字文化发扬光大,继续谱写我和汉字的故事。


五年级上册第1单元作文:我与书的故事优选【5】篇(扩展6)

——五年级上册第3单元作文:冰箱范文10份

  五年级上册第3单元作文:冰箱 1

  你知道未来我家的冰箱在会哪儿吗?如果你来到我家,想看看我家的冰箱,那是不可能的,想知道为什么吗?就让我来告诉你吧!

  你来到我家,肯定会不敢相信自己的眼睛,因为过去又高又宽的大冰箱,现在居然变成了挂在墙上的“手提包”了。你看定会惊讶道:“咦,这是怎么回事呢?”哦,原来这是未来的多功能冰箱,你别看这个“手提包”式的冰箱这么小,它的用处可大了。

  这个手提包冰箱正正方方,顾名思义是手提包那么大的,小巧玲珑的它本领可大着呢。它能存放很多很多的东西:比如化妆品,饮料,水果等等!这种冰箱不但小巧玲珑,而且很美观。如果我们要到郊外或登山,只要带上这个“手提包”就可以了。它的临时电源只要一截特制的5号电池就行了。因此,到野外活动就可以美餐一顿了,既减轻了人的劳力,又能让人们快乐。冰箱的外层一打开,就可以看电视了!

  这个冰箱还可以缩得更小,就像卡片那样,你肯定奇怪,像卡片那么小会不会丢?这你不用担心,在这个冰箱上,有一个自动搜寻芯片,他可以找到拥有这个冰箱的人和他的家人,只要对着手机或手表说一声就行了,如果不是就会溜走并自动搜寻。

  怎么样?这样的“手提包”式冰箱你大概也喜欢上了吧!

  五年级上册第3单元作文:冰箱 2

  家里第一台冰箱是在我二年级时候买的,当时家里有冰箱的人家并不多,冰箱也是一种稀罕物件,理所当然的当宝贝一样。

  随着一声喇叭响起,一辆大车停在了我家门口,下来四个穿着工作服的年轻人,把带着包装箱的兵线搬到院子里,第一次见这么大的箱子,等冰箱搬进屋,我一头冲进大纸箱里,幻想着这是我的王国。

  以前的冰箱都是分上下两层,一层保鲜一层冷冻,冰箱里有自带的两个物件,一个带孔装鸡蛋的,还一个是制冰的,头一次见这么稀罕的玩意,我巴不得马上尝试一下,等送冰箱的人走了,爸妈通上电,冰箱就可以用了。

  我只对这个制冰块的小卡槽感兴趣,我把每个小孔里倒进去凉水,每个小孔再加一点白糖,放进冷冻层里,我焦急的等待着,在屋子里来回踱步,妈妈说我没出息,那就没出息吧。

  小孩子困的快,等我醒来都是第二天了,我第一件事就是去看我的冰块,可能是头一次做没经验,水倒的太满了,以至于结成的冰块都鼓鼓囊囊的,我把冰块取出来放在碗里,倒进去汽水,恩~冰冰凉凉的特别解暑。

  冰箱真是一个奇妙的物件,我还会再发现它的新用途,更好的利用起来。

  五年级上册第3单元作文:冰箱 3

  “一幢漂亮的小楼房,有墙有门没有窗,外面热的直淌汗,里面个个都冻僵。”哈哈,你们猜对了,这就是我——无处不在的冰箱!

  小主人家有许许多多的电器,他们都给小主人带来了便利,但小主人还是最喜欢我。因为我不仅长的英俊,功能还不少。我穿着银白色的西装,更能让主人看了心情舒畅!我的上半部分是冷冻柜, 下半部分是冷藏柜,当主人夏天打开冷冻柜时,一股清凉爽快的风迎面而来,小主人身上的汗味也马上没有了,这就是我的功劳喽!怎么样?我伟大吗!我的下半部分:冷藏室。那可藏了不少美味的食物 呢!每次女主人都会打开它,拿里面的菜出来烧,不一会小主人就能吃到美味佳肴了。看到小主人狼吞虎咽的样子,我不禁为自己的功能感到自豪了。我介绍完我的样子和功劳,该向你们诉诉苦,说说 我的苦恼了!

  我很担忧,现在有电饭锅、微波炉等等这么多帮手,看来我也要随着科技的发展创新而变形了,怎么办,我可不想变形,我只想做我自己好了!

  我的缺点是里面的冷饮太多,每到夏天小主人最喜欢我肚子里的冷饮了,可是多吃了就会感冒和拉肚子,到时候主人们就都不喜欢我了!哎,我好难过呀!一个又讨厌又让人开心的电器呀!

  快来和我交朋友吧!

  五年级上册第3单元作文:冰箱 4

  在我家厨房里,有一个大怪物。它是长方形的,分别有上下两扇门,浑身呈白色。你知道它是什么吗?没错,就是冰箱。由于它要电才能使用,所以有些人管它叫电冰箱。

  冰箱是提供食物低温保鲜的工具。许多食品如果不放在冰箱,就会发出臭味、变质、长虫等症状。将食品低温储存可延长其保鲜期。冰箱还可以用来冰冻饮料。比如:豆浆、牛奶。将牛奶倒入杯子里,放入冰箱内,一小时后取出,就变成好喝的牛奶冰啦!如果你喜欢甜的,还可以放点糖在牛奶里,那也可以成为牛奶雪条。

  如果说:“电冰箱只能用来冷藏食物,冰冻饮料或制作冰淇淋。”那就大错特错。其实冰箱在日常生活中很多妙用之处。比如:将胶卷放在冰箱内,可延长其使用期,不跑光,不变质。即使是过了期的胶卷,也能恢复拍照效果。真丝衣服一直难以熨*,若把衣服喷水后装尼龙袋里,再置于冰箱中,待几分钟后取出的熨烫,即容易熨*。*时不用的电池会慢慢跑电,如果把干电池放在电冰箱可延长其使用寿命。把爱受潮而软化的肥皂存放在冰箱中,可使其恢复坚硬。

  冰箱还能根据所储存的食品来设定冰箱的温度,例如绿叶蔬菜12度,热带水果10度,熟食品8度,饮料4度,生肉类18度,鱼虾类0度等。

  听了,我的介绍,你是否动了心了呢?事不宜迟,马上买一款回家吧!

  五年级上册第3单元作文:冰箱 5

  随着人们的生活条件越来越好了,渐渐地,更多的家用电器进入到寻常百姓家。如:电视,洗衣机,空调等。对我印象最深的就要说电冰箱了。接下来说说我家的电冰箱吧!

  我家的电冰箱呈长立方体,乳白色,适宜三到五人的小家庭用。并且分上下两层有两扇门,上面一层用来冷藏的,下面一层用来速冻的。

  上面的一层称为冷藏室,打开门,就能看到共分为五层,其中上面四层可以手动控制高度,如果你冷藏的食物大一点的话,就调节的高一点,小一点话,就调节的窄一点。第五层为透明的保鲜抽屉,可以放水果,蔬菜等待,也可以冰绿豆汤,但要注意的是需却后再冷藏。

  下面一层是用来速冻的,打开门就能看到三个抽屉分为三层。可以冰棒冰,海鲜,鱼肉等。并且每种食物还要区分开来,放棒冰的抽屉不能放海鲜,要不然就有气味,会不好吃的。

  电冰箱不能和其他的电器放在一起,不能放在潮湿或者太阳光直射的地方,应该放在通风的地方。电冰箱虽然不能像空调那样纳凉,像电视机那样娱乐,但是生活中处处少不了它。

  五年级上册第3单元作文:冰箱 6

  妈妈买了一台容声电冰箱,它白白胖胖的,可爱极了。它还有很多特点和功能呢!下面就让我给你介绍一下吧!

  它宽494毫米,长534毫米,高853毫米,重达28千克。它具有冷藏性质和制冷作用。它还有很多结构呢!例如:两个上搁架和一个下搁架、3星级室、果菜箱和控制室部件等。它不但有很多结构,而且还有多种多样的功能,如:用控制室部件调节冷气的高低;架子也很多,能放东西;它还能除霜,不用人工处理。冰箱简直就是一个大肚子,开冰箱门时就是张大嘴巴,放东西就是吃,拿东西就是吐。假如你穿着短袖短裤躲在开着的冰箱里面,就会觉得像下雪一样,非常地冷。冰箱的用途可大啦!它有两个层架,就是有三格,第一格放一些杂食零食,第二格放一些熟食、水果和罐头,第三格是摆放饮料的。果菜箱当然是放蔬菜的啦!3星级室用于冷冻或储藏冷冻食品和制取冰块、雪糕等。冰箱可以让食物保存得更久,更新鲜;反之,食物更容易变质、腐烂、发霉。

  电冰箱是家家户户不可缺乏的电器,我们人人都要爱护它,保护它。

  五年级上册第3单元作文:冰箱 7

  随着科技的不断发展,人们的生活水*越来越高,家家户户都有霜。而且我家里有个海尔冰箱。冰箱高165 cm,宽55 cm,外观洁白明亮。爸爸把它放在厨房的角落里。

  冰箱分为两部分。上部是冷藏室。架子上有一个架子和一个果蔬盒。妈妈会把不同的食物放在不同的架子上。架子的顶部是温度控制器和照明灯。冰箱门上还配有存放物品的搁板,分为三层。第一层是一个一窝一窝组成的塑料架子,我妈*时放鸡蛋的地方。因为鸡蛋在这里既安全又新鲜。二楼和三楼可以放小食品、罐头和饮料。夏天从冰箱里喝一杯饮料,很冷,很好吃。

  冰箱的下部是冷冻室。打开冰箱门,迎面吹来一阵冷风,这里的温度比冷藏室低很多。冰箱里有三个透明抽屉。妈妈可以根据不同的食物放不同的抽屉。因为这里的温度很低,可以长时间保持食物新鲜。所以要长期保存的食物最好存放在这个空间。你也可以在这里制冰。

  海尔冰箱,是否口碑良好?质量?性能优越。它噪音低,功耗低。我妈说它一天耗电只有0。7度,是否达到国家节能?环保标准。随着科技的不断发展,我相信冰箱生产的质量会越来越好。真是一个很好的家庭助手。

  五年级上册第3单元作文:冰箱 8

  “哇,这么多冰呀!”我不禁叫道。因为我正在给冰箱“洗澡”,这些冰块都是长年凝固起来的,可以说是“陈年

  老冰”了,有些“历史”了。

  我先拿了一块抹布,又拿了一个盆子,可以用来接融化的冰和水,行动开始了,妈妈把冰箱里的盒子全拿出去,冰箱像被强盗抢了似的,洗劫一空。我往里面一看,里面有一块约小脸盆大小的冰,我使劲拔,怎么也拔不出来,只好先拿下面的冰块。

  下面的冰也不甘示弱,虽然他们并不大,但它们随处可见,可是要怎么对付它们呢?“对!”我灵机一动,想了两个办法,就是用抹布盖住手,手弯成拱桥形,这是拿较大冰块的方法,对付小冰块,就是用尖的东西来刺小冰块。我先解决较大冰块,我用那个方法,再上下搓动,不一会儿,一块冰被我拿了下来,放在了盆子里,接着,一块一块地被我拿了下来。对付小冰块,我用第二个办法,一点一点的碎冰落在了我手里,仿佛是一颗颗破碎的珍珠一样。

  过了一会儿,我已大功告成,一边哼着歌,一边欢乐的笑着,就在我高兴之时,那块大冰块“哐当”一声,掉了下来,吓了我一大跳。

  五年级上册第3单元作文:冰箱 9

  我家有一台海尔冰箱。它的颜色是白色,冬天像雪一样纯净。它的高度大约是1。6米,大约1米宽。上面是冰箱,可以放冰淇淋或做冰淇淋。冷藏室上有一个按钮,叫做除霜按钮,每当冷藏室有大量霜时,它就会启动自动除霜功能。

  既然有了这台冰箱,我们做事就方便多了。比如我们家吃完饭还有很多饭和菜剩下。以前奶奶甩那些怕我们吃坏肚子。看着觉得浪费。但是冰箱既然造好了,剩饭剩菜就可以放在冷室里,明天就不能坏了。没那么浪费。

  炎热的夏天,下面冰冷的房间也能为我们贡献美味的冰淇淋。记得那年夏天,天气很热,烈日当空,知了不停地叫“知了,知了”,我汗流浃背。我对妈妈说:“妈妈,反正我们有冰箱,我们做个冰淇淋吧!”妈妈同意了。于是我拿着20块钱去店里买了些冰淇淋制作材料,然后回家做了。做完后,我把冰淇淋放在下面的冰柜里冰镇,然后我看着书,我的心飞进了厨房。我出去看看冰淇淋准备好了没有,然后进来看书。这时,我妈看到了。我妈对我说,孩子,不要老是开冰箱门,那样冰淇淋永远做不好。于是,大概过了一个小时,我又去看了一遍,冰淇淋做好了。

  吃了好吃的冰激凌,觉得有个冰箱就好了!

  五年级上册第3单元作文:冰箱 10

  在我家的厨房里,有一台大大的冰箱。它是去年“双十一”节日来到我们家的。

  它是由美菱公司制造的。英文是“MELNG”。它的四面方方正正,美观大方,每一个棱角都很圆润,不扎手。冰箱的最上方有一个铁篮子,用来装零食和五谷杂粮。外观很是和谐。

  再来说说它的功能吧!这台冰箱一共分三层,最上面的一层是用来保鲜冷藏的。能容得下117升的瓜果蔬菜。打开小门,里面立刻会亮起一排小灯,方便主人拿自己需要的东西;第二层是用来变温的,能容纳35升的食品,主要放的,是馒头,肉类和剩菜剩饭等,也很方便呢;最下面的那层,作用是冷冻,能放进去69升的食物,大部分放的是饺子,汤圆,牛排等一些面食,肉食。功能很是全面。

  我家的冰箱不仅功能齐全,还很方便呢!

  当我想喝可口的冰镇饮料时,就放在最上面一层等10分钟即可;当我想明天吃汤圆时,可以放在最下面那层,第二天肯定冻好;当我想晚上吃大白馒头时,就在中间那层放着吧,晚上肯定变得美味可口!

  这就是我家的冰箱,羡慕吧。


五年级上册第1单元作文:我与书的故事优选【5】篇(扩展7)

——五年级上册第3单元作文:乌龟实用5份

  五年级上册第3单元作文:乌龟 1

  星期三这天,吃过早饭,我准备去书法班上课了。走到大门口,忽然发现一只小乌龟在地上慢慢地爬,一定是谁家的小乌龟“越狱”了,不行,这样会被来往的车辆压到的。于是,我从妈妈的车筐里拿了一块布,把小乌龟包了起来,递给了妈妈让她先带回家。

  放学后,我用最快的速度跑回家,因为我想看看小乌龟怎么样了。回到家,我看见小乌龟在水盆里游来游去,还时不时浮上水面透几口气。

  可是到了第二天,小乌龟没有刚来的时侯那么活泼好动了。爸爸说:“小乌龟应该是饿了,我们去天鹅湖网些小鱼给乌龟吃。”于是,我们拿着网去网小鱼了,一会功夫就网了很多小鱼。我们先往水盆里放了五条小鱼,小乌龟看到小鱼就扑了过去。可是它动作笨拙,没有小鱼敏捷,连一条小鱼都没抓到。

  可它有很大的耐心,它呆在原位静静地等待。终于,机会来了,一条小鱼游到了它的嘴边。它“啊呜”咬住了小鱼,两三下就吞到了肚子里。

  当时,弟弟就在我旁边,他拉着我的胳膊惊恐地说:“姐姐,你看,乌龟把小鱼给吃掉了。”说完,弟弟就放声大哭起来。妈妈闻声赶过来,问道:“怎么了?怎么了?”

  妈妈了解完情况后,对弟弟说:“你看,我们家没有小鱼吃的东西,没法喂小鱼。可是我们把小鱼给小乌龟吃,小乌龟就有了吃的,它就能活下来了,你明白了吗?”弟弟抹了抹眼泪,抽泣着说道:“哦,我明白了。”

  我一整天都“守”着小乌龟,直到天黑了我才离开。

  啊!家里添了位新成员可真有趣。

  五年级上册第3单元作文:乌龟 2

  “翻啊!”“怎么不翻啊”原来我们班上来了两位“小将军”。它们身披盔甲,威风凛凛,杀气腾腾。

  两名大将手掌一般大小,长得可爱极了。“将军”的头是椭圆形,前端突起,像小蛇的脑袋,它的眼睛圆圆的,如同半粒芝麻那么小,不时一眨一眨的,它的鼻子向前突起,要是仔细看看,可以看见它 两个比针眼还小的小鼻孔。不过它的嗅觉还挺灵敏的,它还有一张“八”的小嘴巴,嘴巴在鼻子下方,不过张开来时可以伸进去一只手指头,它的颈子不长,上面有黄绿色的线条,怪不得叫“金线龟” 。

  小乌龟的壳硬邦邦的,如果不动的话,将一块青绿色的石头,不注意还发现不了呢,小乌龟的壳中间突起,中间是六边形的花纹,周围是五边形的花纹,它的腹部黄褐色的花纹相间。

  小乌龟的爪子你可别小瞧,虽然小小的,可是很锋利。它的爪子中间有蹼。哦!他还有一条又细又长的小尾巴,还不时一摆一摆呢!

  小乌龟它爬行也不慢,四只小腿一迈一迈,可爱极了,它还有个绝技—翻跟头。它先伸长脖子,用头使劲顶地,两侧的爪子不停挥动。连小尾巴也来帮忙,身体往哪边侧,小尾巴就往哪边撑!

  这是一只可爱的小乌龟!

  五年级上册第3单元作文:乌龟 3

  中间突出来的,加上两边的圆弧,这是什么东西呀!没错,就是乌龟。啪,什么声音,是虾皮掉进水里的声音,虾皮是乌龟喜欢吃的东西,啊呜 ,公的乌龟一口咬住虾皮的肉,他可真聪明,吃到虾皮的肉就把皮剥了,把肉给留下,而那只母的,把东西放到它面前,他也吃不到,哎! 真够蠢的,我们用人工方法为他吃,香喷喷的虾皮肉放他前面,他也不懂得享受,哎没救了。

  下午,到了游泳的时间,有用的地方就是一个水桶,对我们而言,是一个连双脚都放不下的地方,可对乌龟来说,却是一个“海洋”我把乌龟扑通一声往水里放,游泳就开始啦!四条腿往后一蹬,身体就向前面游了起来,滑阿滑,它们滑的可欢快,虽让都说乌龟很笨拙,但是,我不这么认为,应为这两只乌龟到了深水区却一点都不感到害怕,而是显出很快乐的样子,在水里快乐玩耍,玩了二十分钟,两只乌龟差不多都玩累了,我便把它们放入他们的家,那只母的乌龟特别奇怪,仿佛有远大的抱负,把头向上抬,望着“天空”。

  那只公的乌龟也抬头望着“天空”,也有远大的理想没实现,要实现的样子。 啊,乌龟真可爱。

  五年级上册第3单元作文:乌龟 4

  我家养了一只可爱的小乌龟,它的样子非常可爱。一个小巧玲珑的头,一双乌黑透亮的小眼睛,鼻子尖尖的,嘴巴小得似乎看不见,脖子上有一层厚厚的皮,像戴了条围巾似的。它身上背着一个重重的“房子”,每当遇到危险时,手脚会“刷”的一下缩进去,真不愧是缩头乌龟。我第一次看到它时,就非常喜欢它,亲昵地叫它“乌翼”。

  龟翼整天懒洋洋的,但很会享受生活。每当太阳照进屋子,它会慢慢地爬上我特意为它用沙子堆的小山坡上,眯着眼睛,四脚**,一动也不动地享受日光浴。这时,我会跟它开个小玩笑,伸出手来假装要打它,它吓得头一缩,身一退,扑通一声掉进了水里。

  龟翼的胆子也很小,有人站在它跟前,它就一直缩在它的“房子”里,假装睡着了,不肯出来。等人走了好远好远,它才慢慢地伸出头来,东张西望的,然后用一种疑惑的眼神望着我们,好像在说:“主人啊,刚才是不是有人来了,你怎么不介绍我认识呢?”

  龟翼吃食的样子也很有趣。每当我给它喂食的时候,我还没把肉放下,龟翼好像闻到了肉香,便“刷”的一下伸长脖子探出头来,张着小嘴等我喂它。这时我会拿着肉不停地引诱它,它会用乞讨的眼神看着我,好像在说:“小主人,你别玩了,我都饿坏了。”我心一软,就把肉扔了下去,它嘴巴一张,准确无误地叼住肉,然后用它的前脚抓住肉,津津有味地吃了起来。

  这就是我的小乌龟,可爱吧!

  五年级上册第3单元作文:乌龟 5

  我家有两只乌龟,我小时候就有了。这两只乌龟很有趣,总是趁我不注意的时候逃出来,逃不出就会踮着脚尖,前两只脚趴在盆的边缘,努力想爬出来,像跳芭蕾舞一样,那样子有趣极了。这不,今天它又逃出来了。

  我一回家,就看到 一只乌龟趴在另一只乌龟背上,差点就爬出来了,我赶紧把乌龟放放好,生怕它掉出来。过了一会儿,我看到乌龟少了一只,就赶紧告诉妈妈、外婆、外公,他们也加入了“寻找乌龟的行列”。

  我拿着手电筒,把它可能去的地方都找了,没找到。我灵机一动,想:乌龟刚刚还在,走的时候会有水迹,时间不长,留下的水迹不会干。想到这儿,我赶紧顺着水迹找。找到一半,水迹没了,也许是干了。我继续认真的看,发现水迹没的地方旁边有点转弯的水,前面还有几滴水,正好通向厨房。我走到厨房里,把地上都看了一遍,只有角落里的椅子下没看了,这下面全是塑料袋和餐巾纸,我弯下腰,仔细一看,乌龟原来在这里!它可真会找地方藏,紧贴在角落旁的塑料袋上,只可惜它的身体太大,露出了一个小尾巴,那样安静地贴着。看到它这样子,我又好气又好笑,我赶紧把这个好消息告诉了妈妈、外婆、外公,他们一边把乌龟放到盆里,一边夸我是一个会观察的“小福尔摩斯”呢!


五年级上册第1单元作文:我与书的故事优选【5】篇(扩展8)

——三年级上册第5单元作文:快乐的春节优选【五】份

  三年级上册第5单元作文:快乐的春节 1

  春节是我国的传统节日,每年春节每户人家都十分热闹、喜气洋洋。今年是金猪年是我的第一个本命年,我的心情十分舒畅。

  除夕的晚上,我们一家七口人围坐在一起等待着春节联欢晚会的开始。8点整春节联欢会准时开始,晚会中有许多流行歌曲、经典老歌、小品、相声等有趣的节目。而我比较喜欢听流行歌曲和看小品,我记忆比较深刻的小品是《老谭》,这个小品可是让我们全家捧腹大笑。还有一个郭冬临演的一个小品更是好笑,使我们的笑声久久不能够停止,家里充满的了幸福的笑声和温馨的气氛。

  “当当”新年的钟声敲响了,大家都出去放鞭炮,我和妹妹当然也要出去凑凑热闹了。说起来妹妹还真是胆小,不过在我的指导下,终于大胆地去放孔雀尾巴,电光花等一些威力小的鞭炮,而我和爸爸则去放霹雳炮、神鞭、窜天猴、大礼花。

  天空中顿时变得五彩缤纷,各式各样的礼花出现在广袤的天空,有的像天女散花,一簇簇一群群冲上天空,又慢慢落下来,有的像流星,一下子蹿上天空,刹那又消失在夜空中。朵朵礼花腾空而起,有的红如血,恰似红梅,有的白如玉,酷似雪莲,有像小灯笼似的,还有像瀑布一样的……五颜六色的礼花同时在夜空中爆炸开来,照亮了黑幕似的夜空。

  大年初一早上,我穿上新衣服,吃完早饭,正好对门的爷爷来我家拜年,我们相互说了一句:“过年好!”奶奶带我和妈妈一起去给东楼的舅奶奶拜年。舅奶奶还拿了许多好吃的给我们吃,对我们十分热情。

  下午,妈妈带我和妹妹一起去公园游玩,公园真是热闹无比,人山人海,我和妈妈、妹妹先爬到城墙上,站在高处感觉就是好,呼吸一口新鲜空气舒服极了!接着又往公园里走,这里虽然少了许多玩的,但也依然热闹,公园正门外是游戏天地,各种游戏应有尽有,让大家乐不思蜀。这里还有许多特色小吃有羊肉串、糖葫芦……让大家垂涎欲滴。

  一年中我最高兴的一天就是春节,我喜欢过春节,真开心!

  三年级上册第5单元作文:快乐的春节 2

  在噼里啪啦的爆竹声中,春节来临了!家家户户张灯结彩,一片喜气洋洋的气氛,好不热闹。

  正月初一早晨六点多钟的时候,窗外的一片喧哗声吵醒了我。我睁开惺忪的双眼,听着声音的足迹来到了大街上。你看,街上车水马龙,大家喜气洋洋,笑容满面,扶老携幼地出来看热闹。突然,我听到有敲锣打鼓声,原来是舞龙队来了。在一阵阵鞭炮声中大摇大摆的舞过来,它张着大嘴,眼睛瞪着像海碗,样子可威风了。这条龙还不停地扭动着身躯,时而回首摇摆,时而上下翻滚,真像一条飞龙。

  到了中午十二点,我们一家人围坐在热气腾腾的饭桌旁,开开心心地吃团圆饭。过了一会儿,一盘盘色香味俱全的饭菜陆陆续续地端上桌来,我看得眼花缭乱:有黄澄澄的鸡翅,有红彤彤的红烧肉,有绿油油的青菜,还有香喷喷的红烧排骨……开饭喽!我狼吞虎咽地把这些美味佳肴往口里塞。妈妈给每人倒上了满满一杯果汁,我站起来,高高地举起杯子:“祝爸爸妈妈万事如意,工作顺利;祝奶奶身体健康,长命百岁;对了,还要祝我这个虎头虎脑的老弟天天向上,步步高升!最后希望……”我话还没说完,长辈们都笑翻了天。

  夜幕降临了,我和弟弟来到了广场放烟花。嘭嘭嘭!”“嗖嗖嗖……”,一束束耀眼的彩光直冲云霄,“啪啪啪……”那一束束光线突然炸开,赤橙黄绿青蓝紫,五彩缤纷的花朵向四周飞去,似一朵朵闪光的菊花,光彩夺目。那美丽无法用语言形容。只看见五颜六色间,金色的火星如流星雨般划过天际,落到人间;那紫色的与白色的组成了一把大扇子;那红的和绿的爆开成了一朵美丽的蒲公英……地上传出人们的欢声笑语,欢呼声随着烟花飘荡在节日的夜空中!

  夜深了,街上的人渐渐少了,尽管如此,我还是舍不得离开,弟弟拉着我,这才依依不舍地离开。父母早就睡下了,他们被春节的喜气带入了甜美的梦乡……

  三年级上册第5单元作文:快乐的春节 3

  时间老人“滴滴答”地走完了春夏秋冬,转眼间又迎来了一个快乐的春节。

  买年货

  春节的快乐在哪儿呢?在采购年货的大包小包里。新年快到了,我和家人一起到超市买年货。一进超市一股浓浓的“年味”扑面而来。超市里挂着彩旗,贴着“福”字,连广播里也在唱着贺新春的歌。购年货的人们人来人往,熙熙攘攘的穿梭在与超市的各排货架之间。有的手里已拎了很多的大包小包,有的在糖果和瓜子之间精挑细选。你看那,怎么人山人海呢?原来呀,那里正在买腊肉、腊肠等腌制食品呢!每个人脸上都洋溢着欢乐的笑容。

  赏烟花

  春节的快乐在哪儿呢?就在那美丽的烟花里。你看这里的仙女散花才刚慢慢地升上天空,那里的蹿天猴就急急忙忙地蹿上了天空,这里的轰天雷才刚爆出一串响亮的雷声,那里的闪电雷又像闪电一样冲上云霄,爆出了像闪电那么刺耳的声音,要看最精彩的烟花,那非摇钱树莫属,只见它在空中炸开,显出了树的形状,金色的树枝向下伸出,好像一个个的黄金向人们投来,人们都高呼道:“发财喽!发财喽!”好玩的还有很多,比如菊花、牡丹、月季花……它们都十分美丽。

  看春晚

  春节的快乐在哪里?在精彩的春晚里。春晚里有许多好看的节目,有小品、歌曲……真是应有尽有,让人目不暇接呀!但最吸引我眼球的就是小品《真假老师》了,贾玲翘着二郎腿,结果两次都没翘上去,最后还用手抬着呢。贾玲两次都把门的把手给弄掉了,看到这,我们全家人都笑成一团。春节的快乐在购买的年货里,在漫天灿烂的烟花里,在精彩的春晚里,更在我心里。

  三年级上册第5单元作文:快乐的春节 4

  在噼里啪啦的爆竹声中,在五彩缤纷的烟花中, 我们迎来了中国人民最盛大的节日新春佳节。新春佳节是一个幸福、快乐、吉祥的日子,家家喜气洋洋,朝气蓬勃,喜悦写在每一个人的脸上。

  正月初一到了,爆竹声把我从睡梦中唤醒,我揉了揉惺忪的睡眼,穿上衣服走向阳台在阳台,我呼吸着新鲜的空气,看着外面热闹的景象心想:新的一年到了,我又长大了一岁!这时妈妈叫我去吃饭,还得去奶奶家呢。听了这话,我来了精神,匆匆扒了两口饭,就去奶奶家了。

  到了奶奶家,我急忙跑向屋里给奶奶拜年。一进屋,我大吃一惊,原来大哥、二哥、小月、小泽、伯伯、大娘都在呢!

  等过了一会儿,大人们谈开事了,我们几个小孩子就出去玩了。

  我们拿了许多爆竹和烟花去外面放,我拿了一个爆竹,竟扔到我那如花似玉、可爱、娇小的小月妹妹脚下,爆竹一炸,她像受惊吓的小鹿一样东逃西窜,并哇哇大叫一副要哭的样子,责备的目光不约而同的投过来……后来我放烟花,我把一个圆柱体的.烟花点燃,里面喷出一团蓝色的火焰,美丽极了。后来又喷出一团红色的火焰,比刚才的更漂亮。然后我又放了个蝴蝶形状的烟花,烟花向上飞,那姿态,那外观,简直就是一个活脱脱的潇洒的蝴蝶。

  下午,我们玩扑克牌,玩“摸小猪”小月和小泽老是输,生了一窝的猪,到最后他们急了赖帐。说我们偷看他们的牌,为了讨好他们俩我们只有自认倒霉啦!看他们俩赖帐成功得意的表情,我们是又可气又可笑。

  晚上,我们一大家子坐在电视机前面看电视,幸福美满,其乐融融……

  三年级上册第5单元作文:快乐的春节 5

  春节到了,无论是小孩还是大人都非常高兴。

  在春节的那一天,我们的朋友来一起过春节.当我早上起来,爸爸就叫我去买螃蟹。我觉的螃蟹挺有意思的,于是我就去了,螃蟹的钳子被被绳子绑着,难道螃蟹的钳子真的有那么厉害吗?可以撕破装螃蟹的塑料袋吗?一个个问题冒出我的脑袋,回去一定要好好研究。

  回家,发现桌上摆着一大堆新年的零食,竟然让我流了口水!油腻腻的黄油饼干、脆脆的坚果、酸甜的葡萄干、把人的下巴酸倒的果子、恨不得一分钟就把这些东西狼吞虎咽的吃了。中午,我姐姐的朋友来了我和她的关系也非常的好,吃完饭,我们三个在房间里面玩一个抢占灯光的游戏,但是我姐姐的朋友玩游戏的技术太差了,每回都是最低分,而我,永远的第二,我姐姐的技术非常好,每回都是第一,永远不会被我打败,所以我和姐姐的朋友几乎是抢第二名的,房里常常传出欢声笑语,就这样,我和她们渡过了一个完美的下午。

  晚上,重头戏来了,现在是欢庆新年的到来,年饭是相当重要的,我看了一下菜谱,有十菜一汤,外加鲜榨果汁和红酒,我可以说,当你看到菜谱的时候你就想吃了,有炒牛肉、炖鸡肉、猪肚子汤、藕片拌葱、香喷喷的饺子、圆溜溜的团圆糯米丸......,太多美食了!我吃了很多,说不定两天都没胃口吃饭。

  今年看春节联欢晚会非常怪,尽然从八点钟看到晚上凌晨两点看到,这怎么可能,春节联欢晚会只有四个小时啊,怎么有五个小时啊,这是一个怪事。在春节联欢晚会里面,让我记忆尤深的是郭得刚说:GDG,另外一个人说:怎么是GDG呢?因该是GDP啊?郭得刚说:这时我名字的简写,笑死我了!

  这就是我的春节。


五年级上册第1单元作文:我与书的故事优选【5】篇(扩展9)

——五年级上册第7单元作文:读《圆明园的毁灭》有感优选【5】份

  五年级上册第7单元作文:读《圆明园的毁灭》有感 1

  圆明园,一座多么繁华的宫廷,可被毁在了英法联军的手里,我感到无比的生气。

  圆明园昔日是多么辉煌:圆明园中不仅有民族建筑,还有西洋景观,漫步园内,犹如漫步在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。可以说,它是中国人民智慧和血汗的结晶,是我国建筑和文化的典范,世界的艺术园和博物馆。不仅如此,圆明园中还珍藏着无数的无价之宝,更有非常罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物。

  然而,这美好的一切却被英法联军毁掉。他们把园内凡是能拿走的,统统掠走;拿不动的,就用大车、牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏。为了销毁罪证,三千多名侵略者奉命在园内放火,大火连烧三天三夜,大地在颤抖,人们在哭泣,谁也没有办法让英法联军住手……举世闻名的圆明园从此变成了灰烬。

  这是历史留给我们的耻辱!这样的耻辱在旧中国又何止一次?因此我们必须不忘国耻,奋发学*,让中国的明天更加灿烂,让中国的名字像世界巨人屹立在世界东方!

  五年级上册第7单元作文:读《圆明园的毁灭》有感 2

  今天,我们学*了《圆明园的毁灭》,学完之后,我的第一感觉就是无比的愤怒与惋惜。

  圆明园,不仅是我国的名胜古迹,也是世界上著名的园林,是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。在它130多公顷的土地上,不仅集聚了世界各地的名胜建筑,不官藏了我国历代的名人字画和各种奇珍异宝。可就是这样一个具有很高艺术价值的皇家园林,却在1860年,由于清**的腐败无能,被可恶的英法联军一把大火彻底烧毁了。

  这,难道不使每一个中国人感愤怒与惋惜吗?通过学*这篇课文,使我懂得了:只有每一个中国人挺起自己坚韧不屈的脊梁,不断地提高自己,改变自己,才能使整个中华民族繁荣昌盛,才能使我们伟大的祖国强不可期,傲然屹立于世界之林。就像现在我们的祖国,在各族人民的共同努力下,艰苦奋斗,开拓创新,战胜了南方冰雪、汶川大地震等一切自然灾害,成功举办了第29届奥运会和残奥会,成功发射了神舟七号载人飞船,完成了首次太空行走……使那些敌视、轻视我们的外国人从此刮目相看。

  所以,我们这一代,一定要好好学*,学好本领,长大以后努力去建设我们的祖国,使中华民族更加强大,使我们伟大的祖国更加繁荣富强。

  五年级上册第7单元作文:读《圆明园的毁灭》有感 3

  今天,我学*了《圆明园的毁灭》,从中知道了许多东西。 圆明园位于北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。

  圆明园中蕴含着世界各地的风景名胜,收藏着无数珍贵的历史文物和奇珍异宝,是当时世界上最大的博物馆与艺术馆。它是中国古代人民智慧的结晶,是园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华。但是,在1960年10月6日,英法联军侵入北京,将圆明园内的国宝抢了个一干二净,最后还一把火烧了圆明园。清**的软弱无能,使圆明园走上了绝路。

  读了这篇文章,我对践踏我们的土地,掠夺我们国宝的侵略者的无耻行径产生了极大的愤慨,他们的强盗行为已经达到了顶峰。这也让我明白了一个道理:"贫穷就会落后,落后就会挨打。"

  如今,虽然圆明园的大火已经熄灭了,但是,充满在中国人心中的怒火永远也不会灭。我们不能忘记历史,忘记历史就等于背叛。

  历史在告诉未来:我们的祖国只有强盛起来,才会永远矗立于世界民族之林。从2008年中国举办奥运会到2010年举办世博会,已经充分地向世界证明了,中国已经甩掉了贫穷落后的帽子,不再是任人欺辱的***,而是一个屹立在世界东方的巨人。

  做为21世纪的接班人,作为炎黄子孙的我们,一定不要忘记圆明园的耻辱,不要忘记英法联军在我们祖国所做的一切,真正做到不忘国耻,振兴中华。我们应该好好学*,努力掌握建设祖国的本领,让我们的国家更加繁荣,更加富强。

  五年级上册第7单元作文:读《圆明园的毁灭》有感 4

  读了《圆明园的毁灭》这篇文篇,我感到无比惋惜和愤怒。

  圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它在众多园林中鹤立鸡群,汇聚了天下的风景名胜,将中西建筑风格融为一体,还集中了华夏民族五千年来最珍贵的历史文物,所以它又是当时世界上最大的博物馆,艺术馆。它的存在简直是一个奇迹!可是,这座花了150年时间建造成的皇家园林,却在英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走的,就任意破坏、毁掉时,我的肺都气炸了。我仿佛看到那些侵略者见到中园的奇珍异宝都惊呆了,疯狂地将贵重物品占为已有,他们的腰包都塞得满满的……而我们这个拥有黄河、长江和万里长城的民族,这个拥在亿万炎黄子孙的民族,却只能眼睁睁地看着这座“万园之园”化为灰烬……我是怎么令人屈辱的一段历史啊!圆明园的毁灭给封闭落后的中国人当头一棍,这在一百五十年后仍然警示着我们,落后就要挨打!这些可恨的强盗,我告诉你们中国并不弱小!瞧好了,中国的火箭,卫星、导弹哪一项不走在世界前列?神舟号顺利往返宇宙,不远的将来,飘着***的航空舰也会出航!我们的国家越来越强大,你们禽兽不如的侵略行径,我们永远不会忘记!

  读了这篇文章,我深深地认识了国家富强的重要,它在时时刻刻地激励着我们,不忘国耻、振兴中华!

  五年级上册第7单元作文:读《圆明园的毁灭》有感 5

  最*,我们学了一篇课文,叫《圆明园的毁灭》,我读了这篇课文后有深深的感受。

  这篇课文主要内容是说,圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭后的景象,八国联军把我们的皇家园林变成了一片废墟。

  圆明园是一座举世闻名的皇家园林,堪称园林艺术的瑰宝,但是如今这些琼楼玉宇、飞檐斗拱、雕梁画栋的建筑,物华天宝、玲珑剔透、价值连城的宝物都已经化成乌有,留下的是*地上几根残缺的石柱。

  我幼小的心灵被触动,内心燃烧起愤怒的火焰。一个拥有长江和黄河滚滚波涛的民族,一个拥有亿万双手和眼睛的民族,一个拥有万里长城的民族,却只能眼睁睁地看着圆明园化成一片灰烬。

  勿忘国耻,振兴中华,圆明园的毁灭又一次证明了,落后就要挨打。身为一个有良知的中国人都要奋发图强,决不能让火烧圆明园这种历史的悲剧再次重演。

  如今,我身为一个小学生,我们要为祖国做些什么呢?我们要努力读书,用知识来武装头脑,让祖国变得更强大。我们要记住一句话:“勿忘国耻,振兴中华”。

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