时间过得真快，如白驹过隙，一转眼，初三便摆在眼前，让我们不得不去面对。初三是初中上升高中的重要阶段。中考的成功直接影响到上升高中，面对如此的形势，怎能不紧张。
快乐学*，艰苦学*，九年级的初三，是艰苦的，是充实的，同样也是快乐的。我们在九年级，即将面临中考——一个关乎我们人生命运的转折点，一个关乎我们人生命运的起点。也许，我们因为它已失去了课间十分钟的休息；也许，我们因为它已失去了双休日的放松；也许，我们经常会熬夜到很晚做作业，早上又早早地起床。我们努力学*，我们会叫苦、叫累。但我们是快乐的，因为学*充实着我们的生活，我们坚信，在付出后终将会得到收获。所以，加油吧！继续努力，然后发挥出自己最好的水*，去考取一所理想的高中。
如果说青春是本太过仓促的书，时间是脚步总是不留痕迹的在我的耳畔轻轻地走过。那么，初三的岁月，便是其中一段令我们不容忽视且难以忘怀的经历。
初三，*在眼前，仔细想想，都可以使用倒计时了。初三，意味着我们将要面临中考，将要毕业，叫要离开。但是最重要的还是在初三这年我们要奋斗要拼搏。无论之前的学*生活如何，进入初三就是即将面临一个新的生活，学*节奏将变得更加快速，我们一定要加快自己的步伐，跟上去，在最后关头作个冲刺。就和跑800米一样，如果再开始就落后，那么就很难在追赶上去。我们也要像老师给我们订指标一样，也给自己订一个更高的目标。
初三的生活对每个人来说都非同寻常，但我们只有适应了这样的环境，才不会被淘汰。初三是我们人生的一个重要的起点，它关系着我们每个人的一生，所以我们必须牢记：读书、读书、读书。虽然心里还有别样的天空，但毕竟我们还没有独闯天下的勇气，因此，我们要*静、坦然、勇敢地面对它，我相信，在这一间四四方方的教室中，我们将创造苦尽甘来，驶向成功的彼岸。
同学们！加油啊！最后一年了，冲刺吧，当然同学间的友谊也要维持好噢！
初三，是人生道路最关键的一年之一。奋斗、努力，在最后的关头，我们要尽自己一切的力量，拼搏向前啊！
初中就像一场跑道，初一是起点，初二是中程，初三则是冲刺，可转眼间，初中三年的生活即将结束，蓦然回首，仿佛都是昨天刚发生过的。我们将要告别我们生活了三年的母校，我们即将告别我们敬爱的老师，我们即将告别我们朝夕相处的同学，去迎接我们崭新的人生，崭新的未来！
想当初刚入校的时候，校长曾对我们说过：“初中三年一晃眼就过去了，你们一定要珍惜现在啊！不要到时候才后悔。”起初，我并不认为，我总天真地以为三年的时光很漫长很漫长，可是现在，我才知道，我错了。
对于毕业，我会有一丝惧怕，我惧怕另一个陌生的环境、校园和老师同学，惧怕对未知的事物。可是，我清楚，我们终究会面临，终究会面临人生的岔路口，选择各自的道路走下去。我想，趁现在，我就应该要努力了，要为自己的梦想而奋斗了！那么，我应该怎么做呢？
一、树立信心，执着前行，不受干扰，只管奋斗：即将面临中考的我们，要时刻保持着一种紧张感，但不应该过度紧张，要对自己有信心，乐观地面对。同时也要端正我们的学*态度，要坚持不懈地拼搏。并且不要随波逐流，要保持清醒的头脑，学会排除外界对我们的干扰。
二、惜时间，精力专注，讲究方法，创造辉煌：对于我们繁重的学*任务，我们要学会合理地安排时间，做到忙而不乱。在课堂上要认真听讲，做好笔记，这样才能提高学*效率。对于我们不懂的问题，我们应该及时地，积极地向老师请教。同时也要将自己好的科目保持，及时地补*不好的科目。
但是最重要的是要有毅力，没有毅力，即使是有再好的学*方法也起不到丝毫的作用。不能只是一时的头脑发热，只坚持那么一两天，却又放弃了，那样一来，就是前功尽弃了。有位哲学家说过：“世界上一切的成功，一切的财富都始于一个信念，始于我们心中的梦想。”我们应当坚持自己的信念和梦想，在困难面前不屈不饶，勇往直前。“中考”对于我们来说，已经不再是一个陌生而又遥远的词语了，中考*在咫尺，明年的六月，是我们人生中的第一个大的转折点，我们将面临人生中一次重要的抉择。我们还剩下仅仅不到一年的时间，虽然初中的两年时光已经过去，可是，我们应该看现在，望未来。我们应该珍惜时间了，我们是时候要为自己的未来去奋斗了！
成功不会主动上门，它来自积极的努力，勤奋创造奇迹。这次的讲座使我受益匪浅，它将会改变我的命运，是我在未来道路上的一盏明灯，指引我前进，我会一步一步脚踏实地的走向成功！
有人说，初三是一幅没有色彩的水墨画；有人说只是苍白和阴晦；也有人说，初三是一个严重缺氧的花蕾，少了生机，少了妩媚，还有人说，初三是游子艰苦的跋涉，最后断肠人踏着丝丝的鱼肚白，踩着密密的星辰回家。
对于初三，我却有不同的感想。当我还沉浸在暑假的玩乐中时，一堆堆作业就无情地向我砸来了，心中的懈怠依然持续着，但作业还是要做。我忙碌着，笔刷刷地响，解决了一份又一份作业。作业似乎是无止尽的，手好像已经变成了写字的工具。除了写还是写，除了做还是做，全身每一个细胞都紧紧地收缩着，承受着严重的缺氧。天气也是这么地不配合，虽然太阳还是够义气躲到了云层里去了，但身边的什么水蒸气、氮气、二氧化碳啊，都好像已经沸腾了，还一个劲儿地往我身上挤压。结果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在这种情况下，还是要高度集中认真听讲的，不然那些作业怎么做呢？好难受，真的好苦好苦，就像咖啡绿茶的苦涩，一直蔓延到喉咙处。
尽管初二的生活让我得到了充实，心灵得到了满足。而现在，那样的日子终于过去了，初三生活让我学会了珍惜时间，领悟了生命的真谛，我能找到初三的快乐。当我冥思苦想，终于恍然大悟的时候，我品尝到了成功的喜悦；当我在宿舍忙里偷闲和人聊上几句家常时，我会发现生活的乐趣；当我趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的美丽时，我会感到心里的轻松与惬意。
咖啡虽苦，但之后的香醇却紧紧萦绕；绿茶虽涩，但之后的甜蜜却久久徘徊，初三的生活亦是如此。只有汗水，树苗才能茁壮，只有拼搏，翅膀才会坚硬；只有坚持，水滴才会石穿！
初三并不是一幅无色水墨画，它的美丽是我们涂画出来的。让我们握起手中的笔，谱写精彩的初三生活吧！
我对初二的感叹：静静地我走了，就像我静静地来，挥一挥手不留下一片“云彩”（知识）。
收起初二时的欢乐与无知，静静地等待着初三，不久，它就张开那巨大的翅膀将我“拥抱”。面对这突如其来的强大力量，我在挣扎，试图从这股力量中爬出，但是，我被抑制了，必须听从初三的安排………………
从前，我渴望来到初三，犹如花草渴望得到雨露，然而，当初三悄无声息的来到我身边时，我显得那么的无助与彷徨。
从前，听学姐们说，初三犹如四季，有阳光，有沙滩，有冰冷，还有紧张；初三犹如一个调味剂，有酸，有甜，有苦，有辣，但是，我依然看到了她们的春风满面，不背阴影所笼罩，然而，这毕竟是开始，久而久之，她们的书包变沉了，红光也渐渐从脸上褪去，听到的不在是欢笑声，而是叹息声。
我知道，书包里是老师整理一张张督促的面孔，苦口婆心的表情，面对这“风云种种”，我怕了，退缩了。但是，初三的梦幻却在我的脑海里飘荡，挥散不去。渐渐的我看到它冰冷的眼眸变的柔和了，还有那少见得笑魇。
也许这就是初三的欢乐，它被一层层内心障碍所掩盖了，也许这是初三给人的预测，它告诉我，我一定会有希望战胜初三的悲伤与困难。
我下决心了，决定跟初三斗一斗，毕竟它的可怕是人们内心得魔鬼在作怪，它的真面目就是那“笑魇”。面对这希望，我的梦想，我决定征服初三。
初三是我的转折，成功路上的障碍物。对于它，我不应该轻视，也不应该把它当作无法越逾的千丈高山，我要踏上“云彩”去征服初三，我要用我的快乐来征服初三。
初三，你在我心中是一个难以征服的魔鬼，你在我的眼中是我必须到达的一个彼岸，你那阳光般的笑魇也将永远对着我。
曾经觉得，初三是一个很遥远的词汇，飘渺又不实际。听着长我一两岁的学长们抱怨初三的种种，对于初三，便落下了一个不怎么样的印象。
紧张，困倦，疲劳。
然后，无法避免的，我也成为了初三生。
身边的大家，也成为了初三生。
蓦然回首，我们竟已不是少年，取而代之的是——青年。
我们挥洒的不再是童年，从我们身上流下的是青春。
我身处一个气氛轻松的班级，尽管老师父母总是在我们的耳边敦促着我们努力学*，抓紧现在的每分每秒，我们仍然按着自己的步调，跳着三步四步：喯嚓嚓——喯嚓嚓。
老师担心，父母困扰，怎么办，这样怎么进得了高中？
其实，他们并不知道，在他们的目光之外，我们付出多少的辛劳。不愿父母陪我们熬夜，总是早早的对父母说写完了作业，等父母入睡后，打开台灯继续学*。
我们现在所处的时期，是个想入非非的时期。体育课上，扎堆的讨论人生哲学，未来目标，今后理想。父母的眼中我们定是长不大的孩子，只是在他们的不经意间，我们已经开始享受自己的青春。
我们或许不是最出色的学生，但我们一定是最出色的同学。同学有难，两肋插刀。看不懂的题目，共同拿起大刀，向题目狠狠砍去。
到现在，离中考50天不到了吧，二模刚结束没多久，班级里20个人到达了区里划的市重点分数线。那时候，岂是一"high"词了得。
今天开始要填志愿了，希望大家能够考取理想的学校，不要在未来的某个时刻，感觉到后悔与悲凉。
我们能够一起享受的青春只有初三这一年，但是未来，我们会和各种形形色色的人物们一起描绘我们青春的画卷。
——步入初三的大门优秀作文优选【十】份
每一分钟，每一秒钟，时间总是那么匆忙，这个校园总是充满了无限的乐趣，继续写扉页的童话故事在这个校园里时时刻刻都在发生。哦，这些人，那些东西。
伴随着悦耳的铃声，语文老师依然站在讲台上，不停地讲着今天学到的东西。因为是早上最后一节课，音乐中午就已经开始了，同学们都在底下嘀咕，忍不住埋怨音乐前奏太长。歌声即将响起，我们的惯性思维已经开始转动。学生总是伴随着老师的声音：“请听下分解！”唱歌然后冲出教室，这一切都成了我们感兴趣的事情！
生活是有趣的，但不经意间我发现，这些快乐都在一个叫校园的地方。
校园里充满了乐趣，连食堂也总是充满乐趣！有一天，同学a一进食堂，就看到了等了很久的鸡腿。开心的时候误把汤当饭放进碗里，旁边的同学坏笑着。她赶紧跑向泔水车，正要倒垃圾，不幸的是鸡腿被“光荣牺牲”了，大家都笑着走了，留下一个小a“守着独门独院”。
在校园的长椅上，我独自一人，我在寻找，但我的梦想是在校园里追忆。快乐的心情就像漫步在银色的月光下，品着一杯清香爽口的绿茶，静静的享受樱花里可爱的你——校园。再回头看，穿过诱惑的荆棘和混沌，偶尔也能找到一小片属于自己的蓝天。
三月，春风刮掉了一片樱花。永远留在花下的，是永恒的笑声和欢笑。我们在这里玩耍，快乐，成长。这里有一片属于我们的天空。天气总是明亮晴朗，这样我们就可以享受飞行。
夏雨又飘了。我用记忆撑起一把孤独的伞，一个人在雨中漫步，读着我能读和不能读的人生，寻找着春天留下的清晰而朦胧的痕迹。闭上眼睛，细细品味。这里还有另一种乐趣：这些人，那些东西。
我曾喜欢看书与刷题，就低头做自己的事，很枯燥，也很无趣。
直到某天，我在课件看余华的《活着》，语文老师把我的书收走了，“开学时就说过了课间不可以看书哦！考到年级前五十再把书拿回去。”那天以后，我的爱好只剩下刷题。
日复一日，我开始觉得自己很无趣，自己的成绩提了不少，但知识储备与做阅读写作文时的情感拿捏程度在下降，甚至可以说，我在“生锈”。
而有一天，我在老师整理的常规素材中又读到这首诗——“我忽然明白，那正是我此刻的心境，仿佛只要我一伸手，就能永远将它捕获”。
树林，阳光，树叶，小鹿，多么清新美好的意象呀！我抬头，拉开窗帘，落日的余晖细而密地洒进我的房间，我窗前的樱树刚结樱桃，还是如初夏新生的叶子一般绿。那光透过树丛，叶子繁茂的地方阳光可以透过少许，多数地方透过墨绿色。而叶子稀疏的地方，光透过叶子边缘，透过每根叶脉去给人类带以光芒。
我曾忽略了这么久的、简单的窗前竟是这么美，那时吹过一阵若有若无的风，凉凉的，是初夏。
我不想刷题了，我忽然想出门走走。
我踏在小区的石砖路，木板桥上，有小片的林子，一地的叶，没有小鹿，但有不怕人的、肥嘟嘟的松鼠。抬起头，阳光很舒服，来自自然的、恰到好处的舒服。
这样的黄昏，这样的自然，我有好多好多想说的话，告诉草丛，告诉樱桃树，告诉松鼠。
我想，逃离喧嚣，去自然里走一走。去哪里并不重要，逃开题海，逃开成绩。心中无挂碍的，去融入自然，去用如诗的自然开启新生活。
长烟落日晚风寒，手执秘籍愁潺潺。中考迫捷眉梢燃，远眺残霞梦闪闪。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!跨入初三，手执“秘籍”，指尖轻抚宝剑，在月下舞剑练功，我轻叹了口气，那一幕又在眼前展开……
她凌波微步缓缓移来，寒光一闪，宝剑出鞘，她手执粉笔宝剑，在黑板上行云流水般舞剑，一个个龙飞凤舞的公式，便从剑端迸射出来，群蚁排衙般铺在黑板上，她就是传说中的“数学大侠”，引领着我们共同应对中考七大天王之一——数学。
我们忙得不亦乐乎，教室回响着笔与纸摩擦的沙沙声，“武功秘籍”、“旷世绝招”就被我们记录进了笔记本中。录毕，“数学大侠”用老鹰般敏锐的双眼，从我们每个人身上一扫而过，我们的内心，仿佛被她一览无余。
她叹了口气，长者般语重心长地说：“你们已经跨入初三，每个人身上都肩负着决战中考的担子，3年来的‘闻鸡起舞’、‘挑灯夜读’，3年来的辛酸苦辣、苦苦求学都是为了那一场中考之战。”
她猛然转身，刀光剑影，黑板上赫然出现了“中考”两字。一笔一画，入木三分，一字一句，掷地有声。她的金玉良言，早已刻入我们的心中。“这，就是我们最大的敌人，初三这年，你们将进一步学*知识，武装自己，早日出山决战中考!这样会很苦很累，但为了梦想，这一仗只许成功，不许失败!”如龙虎之啸，“数学大侠”嘹亮而富有号召力的声音，在我们耳畔回响……
是啊!为了梦想，这一仗只许成功，不许失败!攥紧用汗水铸就的青龙偃月刀，“数学大侠”、“化学祖师”、“英语长老”……几位“师傅”传授的绝招，再一次在我的脑海中清晰起来。往远处望去，“中考之城”已升起了狼烟，战鼓在耳边响起。月光下，我练*起了武功心法，心中的理想，如一个不竭的发动机，源源不断地朝我运送能量。
狼烟四起战鼓鸣，刀光随剑影，周测又月考，试卷飘飘，中考燃眉梢。星光几点人不寐，征战几时归。献身为理想，血流潺潺，人有龙虎志!
初三，我来了!中考，我来了!
在如今这个时代，人类的科技变得越来越发达，各种各样的电子产品充斥着我们的生活，也正是因为这个，使我们的生活碎片化了。碎片化阅读，是其中的一个典型的案例。
电子书，微博，论坛，碎片化阅读正以不可阻挡之势*卷而来。网上阅读渐渐取代了阅读原先的本质。
打开手机，大量的信息涌入脑海，甚至有时几篇简短的文章，所得到的信息超越了阅读书籍——现在你有一本数学书，是不可能得到语文书里的东西的，但这在内容多样化的碎片化阅读中却可以做到。这也正是在生活节奏较快的今天，人们所需要的。
就这样，碎片化阅读融入了我们的生活。新闻，八卦，是人们闲余时常聊的话题，如果不关注当今的热点资讯的话，在这时是找不到“立足之地”的，可这些，往往是书籍中不被提及的。
然而反对碎片化阅读的呼声也岑出不穷——往往碎片化阅读，失去了阅读的本质。
真正的阅读，是在感受文字之美的，每一次的阅读，都是一次升华与洗礼，只有细细品味，方能领略其中的迷人之处。碎片化阅读，难以直击人心，给以震撼。某些帖子只为引关注和点击量，一味的写一些笑话家常，这样的行为似乎让原本的阅读荡然无存了。这时，倒不如找一展方凳，拿起一本名著，短暂性的远离繁忙的生活，静下心，体会中华古典艺术之美……
阅读与碎片化阅读，孰轻孰重，还不能妄下定论，但可以得出的是我们都可以从中获取不同的知识，其实往往良好的阅读*惯，才是最重要的。就像碎片化生活一样，有利，也有弊。或许利用好生活的碎片化，融入其中，生活之趣便油然而生……
又是一年的夏末，我们带着匆匆的步伐行进校园，额头的汗水宛如在彰显着我们的时代青春活力。走进教室，坐下来，想慢慢喘口气。但，九年级就像急速行驶的快车道，哪会容许你慢下来。即使如此，我的眼中并没有惧怕，九年级，我来了！
宛如还是刚刚踏进校园的青涩少女，偷偷地仰望着九年级那忙忙碌碌的生活。一转眼，自己已赫然变成了九年级，被他人偷偷仰望着。从七年级就被老师在耳边嘱咐九年级的两极分化，再到自己真正到了九年级，我们已经为初三做了太多的打算，当它真正到来时，我们才发明自己原先的恐慌，胆怯早已不见踪迹，留下的惟独满满的斗志。没错，惊慌和胆怯永恒不可能帮我们成就些什么，唯有拼搏，才是我们走向成功的捷径。
上了九年级，一切都像被按了快进键。我们不会再像七八年级那样优哉游哉，我们此刻留的每一滴汗，每一滴泪，都是为了自己在明年中招考场上觉得无悔，能够在中招这座独木桥中脱颖而出，考入自己理想的高中。而不是含泪懊悔自己当初的懒散和放松。学*如逆水行舟，不进则退。
无需老师的催促，我们走向食堂，操场，寝室的脚步渐渐急促起来。校园里永恒都有九年级快速奔跑的绿色背影。每每回到寝室，耳边也会传来朗朗读书声。天天重复着三点一线的生活，但我们从不喊苦，也从不放弃，因为我们知道，初三于我们而言的重要性，它是人生最重要的转折点之一，我们的一切行动都应是为它着想的。
不知不觉间，我们已经开学一个月了，天天的作业量增多，老师的讲课速度加快，需要面对的考试也越来越多。这是一场没有硝烟的战争，号角已经在不知不觉间吹响，我们已经没有时间犹豫，没有时间放松，更没有时间做一切与学*无关的事。我们应该充分熟悉到自己的职责所在，为此不断努力。即使再苦再累，也不会停止。
永不放弃，才是初三该有的态度；无惧失败，才是初三该有的理念；不怕吃苦，才是初三该有的精神；不懈奋斗，才是初三该有的样子。拼搏，拼搏，这才是最美的时代青春！九年级，我不畏惧，九年级，我来了！
生活不会永远让你享受阳光灿烂，有时候也会在你头上放一片乌云，让你体验一下落汤鸡的无奈滋味，让你活在别人异样的眼光之下，羡慕嫉妒别人能够轻松愉快地活着。可是，即使生活如雨，你也要撑伞原谅它。
人的一生之中会遇到很多不顺利的事情和不顺心的人，你无法逃避，只能面对。在这个过程中，你会生气，会流泪，会不甘心，会怨恨，几乎所有负面情绪都要体验一回。
当你气完了，沮丧够了，这样的事和人依然停留在你的生命之中，你能做的就是原谅，停止这种于事无补的情绪，用最快的速度放下，把精力放在更有意义的事情上面。若你总是把时间和经历都放在这些事情上面，会让你活得很累，也会让你活得毫无意义。
我们都不是圣人，做不到当别人打自己左脸一巴掌的时候，还能笑着请别人往自己右脸打一巴掌。我们能够做的，就是在别人打自己一巴掌之后，笑着原谅对方，然后转身离开，把疼痛和怒气都留在身后，迎接未来的希望和幸福。
你不能天真地以为快乐和幸福会一直存在，生活总会在你最幸福的时候给予你沉重的打击，让你明白幸福的可贵，以及你有多么脆弱。但是，你要原谅生活。它给你带来痛苦，是想让你学会珍惜，学会坚强，变得成熟。当你明白了生活想要教会你的东西时，更大的幸福就会在前方等着你撷取。
生活如雨，请撑伞原谅。当你觉得生活对你不公*的时候，请你打开那把叫做原谅的伞，微笑着坚强抵御生活的风雨。风雨总会有停止的时候，就看你有没有信心坚持到底。当风雨离去了，生活会还你一片蓝天，赠你一道彩虹。
以前还没到初三，体会不到曾经的学姐们所说的一些话，现在我是真正体会到了。原来这就是所谓的初三，那看起来既恐怖有带有点淡淡的清香……
转眼间，初三开学已经过了半期了。伴随着中期考试的结束，我才发现原来时间就这样从我指间溜走了。不知道这次考试成绩如何，但我始终有种淡淡的感伤，也许这就是伴随着我的成长与懂事所表现出的一种感觉吧。
不知道为什么到了初三，我就变了。以前我总是整天叽叽喳喳的，现在竟然变得很安静了（但只是某些时候而已），我觉得也许是因为我变得喜欢写作了，渐渐爱上了文字。因为我曾经听人说过：写作有的时候会改变一个人的性格。也许真的是这样吧。
现在初三了，也就意味着我即将毕业。看着毕业这两个看似陌生却又朦胧的字眼，心里很不是滋味，我也说不清为什么会这样。今天上课的时候，前面的同学转过身来问我们今后想考什么大学，我不能回答他，因为这是我心目中的一个小小的愿望，不知道现实是怎样的，现在下结论还有点太早了。这时我问了我前面的那位男同学，他是我们班上我的异性好朋友之一，他的回答让我太惊讶了，他说：我不想读书了，读书太累！为什么，为什么会这样，难道说就因为某一科差而放弃读书吗。他的回答太让我惊讶了，即使我在几个月前就猜到了，但我还是希望会有奇迹发生。我一直在告诉自己，不，这不是真的，这一定不是真的，这只是幻觉而已。
可是同桌阿C的话让我明白了，原来这是真的！然后我问她：你的梦想是什么啊？她没有回答我，只是摇着头，叹息，因为这次的考试给了她太大的打击，已经让她很茫然了，我不知道该为她做些什么，只能给她一点安慰的
今年的九月显得格外忙碌。不知不觉又过了三年了，回想起小学毕业的时候，每一刻都还历历在目。果然，时间说长不长，说短不短。
今年的我，是得做些改变了。
初三，对于每个学生来说都是一个重要的转折点，这意味着九年义务教育的结束，接下来就必须靠自己的实力了。我不怕黑不怕冷不怕路远马亡，只怕枉费了年华。
初中生活的前两年，我的成绩也在初二开始走下坡路，这对我的打击很大，因为我也知道，初二的成绩一旦下降，初三想要再挽回就很难了。可我不信，谁说没有逆袭的机会？我的父亲在初三时一个月不也是走到了年级前几名吗？不说大了，我就先给自己定个目标，争取考班级前十吧。
我亦知，成功不是这么容易的，开学第一天的数学课就迎来了我们一学期中第一次试卷，老师让我们自己订正，才发现自己还有很多的知识没有掌握。第二次的考试在第二次数学课，没有很明显的进步。我很失落也很高兴。这样证明我还有很大的上升空间，有努力，有一颗学*的心，付出与回报总是会成正比的！
我看着周围的同学都在进步，我也慌张，其实说起来不过是时间的关系罢了。我要理解一个知识点总是要比其他的同学花的时间长些，这并不能代表我不能成功，对吧？
英语背书，我比别人快，因为我记性不好必须要提前预*不然会被落下；数学做题，我比别人慢，因为我思维不灵活，但我有目标；语文阅读，我比别人差，因为我理解能力不够好……
也许这样看来我很差劲，那就期待明年的我将会是怎样的一个样子吧。
不忘初心，方得始终。
愿多年之后的自己感谢现在的努力。
生活如画，理解是画卷中最动人的色彩；
生活如歌，宽容是歌曲中最悦耳的音符；
生活如诗，帮助是诗篇中最亮丽的一笔；
生活如棋，分享是棋盘中最关键的一子。
——题记
共同生活在一片蓝天下，白云与鸟儿手携手；共同生活在一片土地上，土壤与草儿心连心；共同生活在一片汪洋中，海水与鱼儿目对目……在同一个自然界，吸收着同样的阳光，享受着同样的雨露，呼吸着同样的空气，他们和谐地生活着，学会了共同生活。
那我们人类呢？在为一滴墨水苦恼？为一个小错误生气？还是为一句话气愤？同在一个屋檐下，我们难道不能够多一点理解，少一点狭隘？多一点宽容，少一滴计较？难道不应该学会共同生活吗？
我们共同生活在地球上，人与人之间应该是*等的，人与人和谐相处，有困难互相帮助。在同学焦虑时，伸出一个援助之手，是学会共同生活的体现；地震、海啸等灾难来临时，先除一颗博爱之心，是学会共同生活的力量；世界和*发展受阻时，派出一支英勇之军，是学会共同生活的诠释。
分享是两个非常伟大的字眼。侯德榜研究出“碱”方法，却无私地公众于世人，为什么？为了世人更好地生活；爱迪生与人类分享他历经千磨万难发明的电灯，为什么？为了人类更好地生活；莱特兄弟冒着生命危险，也要向世人展示飞机，为什么？为了人类更好地生活。他们的分享，他们的奉献，诠释了共同生活的真谛。
理解是一抹彩虹，装饰着我们的生活；
宽容是一泓清泉，润泽着我们的生活；
帮助是一座火炉，温暖着我们的生活；
分享一盏明灯，照亮着我们的生活。
让我们学会理解、学会宽容、学会帮助、学会分享，学会共同生活！
告别散慢*性，拥有积极心态，冬天过后，白锦无纹香烂漫，玉树琼葩堆雪。
纯净浮躁情绪，拥有淡定的心态，潜心修炼，夜以继日磨一剑，明朝霜刃试锋芒。
步入了初三，也就意味着我已经是一个名副其实的毕业班的学生了，我将要面临的是人生的一大转折点——中招考试。卸掉懒惰的包袱，踏上勤奋的脚步，这是进入初三我的第一个突破点。我要做行动的巨人，改掉自己的惰性，不能因为懒惰把今天的事情放到明天去做，这样子一推再推，无论什么时候都不能高效地完成任务。
没有不劳而获的果实，只有辛勤地耕耘的成果。只有合理利用好时间，才能获得更大的丰收。莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他!”而我认为：抛弃今天的人，今天也会抛弃他，而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。
学而不思则罔，思而不学则殆。要掌握好的学*方法，学会劳逸结合。制定计划，探寻方法，重在稳扎稳打。凡是预则立，不预则废。望在明年，凤凰花开时，我能够踏入我的理想高中的大门。
探究数理难题，条分缕析，如痴如醉，与老师同学辨真伪寻规律，不亦幸事乎?
初三，我来了!
丢下沉重包袱，拥有自信的心态，轻装上阵，马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
初三，我来了。年少轻狂，心比天高，重荷在肩，有何惧哉，孜孜以求，书写中考神话。
最重要的一点，合理利用好时间，认真学好各门功课的学*。进入了初三之后，学*任务明显变重了许多。初三是七门主课，又新增添了一科化学，这使我的肩头任务更重了。并且在初三，作业繁多，时间紧张，所以我需要规划好自己的时间，要抓好每分每秒，不放过没一点时间，不仅要做好预*复*，还要向一节课的几十分钟要效率。还要掌握各科的学科特点，抓住规律学*。要充分安排每天的闲暇时间，让自己生活得井井有条，不仅及时回顾一天所学的知识，还要在双休日办完作业后，温故知新。
自己的命运永远都是掌握在自己的手中。
漫步文化长廊，把酒临风，吟赏烟霞，与东坡莎翁共忧愁同欢乐，不亦欣然乎?
徜徉英语世界，字母组合，演绎精彩，与词汇句型打交道成挚友，不亦充实乎?
——步入初三的作文600字实用5份
我们走进新的教室，感受新的体验，面对的是初三新生活。回顾初一—初二的一切真让人回味。
初一的日子似乎让我自豪又显得不堪回首
初二的日子似乎显得传奇而又短暂。
初三了，每每想起它，总会有一种压抑或又是一种欣喜，又有点儿害怕。害怕那有限的光阴在“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”；害怕“理想主义和现实主义，就是我们的天和地。”；害怕等一切都过去之后，才发觉所谓的成功只不过是上帝开的又一个有趣的玩笑。
走进初三，往日的欢声笑语似乎从指间流走，那些时光，再起昔日的学*生涯，不经怀旧，也不免向往，但也回不去了。初一、初二的我们，总是在各种情况下都笑呵呵的，不亦乐乎，从未意识到未来的坎坷曲折。笑声，也把我们带到了另一个至高点—————初三。如今的我们，没有课间的嬉闹声，也没有大肆闲聊，这一切的发生改变了原有的那种开心。只有呆在教室除了练*还是练*，或是看看书罢了。一丝丝的忙碌，让我想起昔日的学*生涯，不禁怀旧，也不免向往。
初三意味着很多选择、锻炼、学*、冲刺、劳累还有埋怨......
选择。我会选择上高中吗？
锻炼。我会在逆境中成长吗？
学*。我会更上一层楼吗？
冲刺。我会名列前茅吗？
劳累。我会吃得消吗？？
还有什么可说呢？也许正如丹青所说：”人生最高、最美的境界是：花未全开月未圆，内心有所期待。”既然如此，又何必去追求所谓的准确评价呢？
初三的青春，已跃跃欲试，怀揣梦想，幸福一定等在我们必经的路口
我曾喜欢看书与刷题，就低头做自己的事，很枯燥，也很无趣。
直到某天，我在课件看余华的《活着》，语文老师把我的书收走了，“开学时就说过了课间不可以看书哦！考到年级前五十再把书拿回去。”那天以后，我的爱好只剩下刷题。
日复一日，我开始觉得自己很无趣，自己的成绩提了不少，但知识储备与做阅读写作文时的情感拿捏程度在下降，甚至可以说，我在“生锈”。
而有一天，我在老师整理的常规素材中又读到这首诗——“我忽然明白，那正是我此刻的心境，仿佛只要我一伸手，就能永远将它捕获”。
树林，阳光，树叶，小鹿，多么清新美好的意象呀！我抬头，拉开窗帘，落日的余晖细而密地洒进我的房间，我窗前的樱树刚结樱桃，还是如初夏新生的叶子一般绿。那光通过树丛，叶子繁茂的地方阳光可以通过少许，多数地方通过墨绿色。而叶子稀疏的地方，光通过叶子边缘，通过每根叶脉去给人类带以光芒。
我曾忽略了这么久的、简单的窗前竟是这么美，那时吹过一阵若有若无的风，凉凉的，是初夏。
我不想刷题了，我忽然想出门走走。
我踏在小区的石砖路，木板桥上，有小片的林子，一地的叶，没有小鹿，但有不怕人的、肥嘟嘟的松鼠。抬起头，阳光很舒服，来自自然的、恰到好处的舒服。
这样的黄昏，这样的自然，我有好多好多想说的话，告诉草丛，告诉樱桃树，告诉松鼠。
我想，逃离喧嚣，去自然里走一走。去哪里并不重要，逃开题海，逃开成绩。心中无挂碍的，去融入自然，去用如诗的自然开启新生活。
我的寒假生活很充实，也不充实。实质性的是我愉快的度过了一个寒假，不实质性的是一堆高高的书还在角落里贴着他们的帖子。
我的寒假生活很快乐。因为我感受到了30夜吃年夜饭的温暖；一家人看了春晚的和谐；过年时亲朋好友互致问候的浓郁气氛，天空中绽放的烟花之美。
我的寒假生活很模糊。想想寒假前要看完什么书，背什么知识点，预*什么科目。但是到了寒假，所有的想法都会化为乌有，只有一个字，——，会代替。
我的寒假生活很普通。就像大多数学生一样，每天过着同样的生活，做着同样的事情，拿着同样的笔，写着同样的寒假作业。
我的寒假生活很舒服。每天像个大男人一样，睡到自然醒。慢餐后，我去做作业。当我完成它的时候，我抓住我妹妹的手，在街上飞了一圈。
我的寒假生活很丰富。过年亲戚会做什么？哈！当然是红色的。白天他们给我红包，我会虚心收下，晚上我会在床上数一天的“劳动成果”。没办法。我被称为“小钱迷”！
我的寒假生活很热闹。虽然我从少年时代就已经长大褪色，但终究抵挡不住鞭炮声的诱惑。好几年没拍了。我以弟弟妹妹为榜样，拿起一把枪，用力按在一个燃烧的香炉上。当我看到淡蓝色的火焰时，我立即把枪扔掉了。不一会儿，枪砰的一声爆炸了。我深吸了一口气，啊，那是童年的气息。
综上所述，总的来说，初中最后一个寒假是一段浑浑噩噩的过去。新学期，新的起点，相信我会在这里留下新的足迹，为初三做出巨大的贡献，也为我的初中生涯增添一个成功的句号。
一天的时间总是过得很快，一天过去，大人们还有没做完的工作，学生们都有做不完的功课。这些琐碎的事总会被一些电话、邮件等打断，而成就了我们现在的这种碎片化生活。
一想到碎片化，我就想起了我们家的那台电脑——现在指不定在某个角落孤零零的和蜘蛛网为伴呢！以前，这台电脑经常死机，运行的特别慢，但只要妈妈碎片化的整理一下，运行的速度就比原来快了不少。
既然，电脑可以通过碎片化的整理运速变快，那我们是不是也可以把碎片化的时间分类整理，然后利用这些碎片去做些有意义的事？比如等公交车的那十分钟；排队等待的那几分钟；甚至是等红绿灯的那几分钟，如果利用起来，是不是可以做很多事？
再例如，我们可以利用早上去学校的那三十分钟背英文单词。假设每次都背三十个，一星期坚持下来就是一百五十个！这样坚持一个学期，那我们的单词量将会比原来多不知道多少倍。可见这些碎片化时间只要好好利用，能做的事情可不少。
在我的生活中，那些零零碎碎的时间，我会用来做衍纸。灵感源于生活，没准什么时候灵感就来了。来我们家做客的时候，你会看到一个专门放我的作品的玻璃橱窗，我有好多漂亮的作品都是靠这些零碎的时间做出来的。怎么样？这些碎片化的时间还是很有用的吧！
荀子曾说过：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”这些碎片时间的本身是零碎的，但是我们可以用我们的灵巧的双手，把这些碎片一块一块地编织起来，让它们绽放出属于我们的绚丽多姿的梦！
教室里的安静在我们步入初三后就格外的明显，初三的我们褪去了之前的嘻哈，这时的我们只有一个目标，那就是迎接中考。
初一初二的时候，教室中是没法安静的，就算是有老师上课的时候，也总是会在各个不同的角落里面传出细碎的话语，飘忽不定，可是却又随处可在。
我印象最深的一次，就是老师站在讲台朝着我们道：“到底是谁在说话？
这声音都没个消停的。”老师之前就朝我们说过，我们就是一群不服管教的学生，也管不住自己，嘈嘈杂杂的声音没完没了，等到她在教室里逛了一圈后，声音先是停了，可紧接着就又冒了出来，断断续续，忽高忽低，都找不到说话的人。
不过，现在我们步入了初三，可完全就没有这种情况了，就比如此刻，教室里鸦雀无声，有的就只有同学们手握着水性笔在试卷上，在本子上的刷刷声，每一个人都在争分
夺秒，这时的我们全都全神贯注的将自己投入了题海之中。
初三生活是紧张的，我们紧张，老师也紧张，因为我们向着一个目标。那场考试将决定我们这初中三年来的所有的成果，而我们是否能够考上一个心仪的学校也都取决于我们现在的努力。
耳边，是笔尖写在纸张上的声音，在这种十分安静的环境下，这种声音被无数放大，就连教室里面众多同学们的呼吸声都被这种声音给遮盖。
初三的生活就是一场争分夺秒的比赛，我们畅游在题海之中，在那些疑难名题上拼搏，我们笔耕不辍，我们相信，经过了自己的努力后，我们定会迎来一个不一样的明天，这个明天将挂上彩虹来迎接我们的到来。
——感受自然__初三作文优选【五】份
当你徒步走到一个山清水秀、树绿花红的地方，长吸一口气，顿时豁然开朗，聆听鸟儿的欢唱，轻嗅花草的芳香，这是在告诉你，你来到了大自然。
清晨，天还凉，大树在徐徐的微风中摇曳着，披着蓝天赐予的霞衣，尽情地展现自己妖娆的舞姿。太阳冲破了白云的荫庇，照亮了天空，照亮了大地，竭尽自己之所能，去唤醒沉睡中的万物。晶莹的露珠像是那些活蹦乱跳的孩子，在嫩草的呵护下，开心地玩耍着、嬉戏着、自在着……树叶沙沙地响着，在给正在舞动的大树们伴奏。渐渐地，天暖了，鸟儿们走出爱巢，清清嗓子，唱起了动人的歌儿，那些鸟儿娇嫩可爱，像是人们的开心果。沉浸在这充满生机的森林中，不时让你觉得，自然好美。
正午，天空蔚蓝，灿烂的阳光照在树冠上，树叶的反射像闪闪的星光，照在草原上。泥土中的朝气夹杂着花草的清香冉冉升起。当你走在湖边，不时会发现湖面上荡起一条条白色的波纹，像是画家手下的素描，千变万化。这时你在湖边*地而坐，静静地看着水中的鱼儿，它们穿着美丽的霓裳在水中轻飞曼舞，有如美丽的女子，在舞台上尽显优雅的身姿。捧起一捧清冽的湖水在脸上，顿时沁人心脾，这种凉意并不是生硬的冰冷，而是凉中有暖，暖中有凉，使人的内心格外舒畅。紧接着，一艘艘游船缓缓驶过，像是一只只天鹅在水中游曳。走到瀑布的旁边，聆听这声势浩大的天籁，心里也像瀑布一样激昂。湖水周围到处都是美丽的风景，不时让你觉得，自然好美。
夕阳西下，映红了周围的一切。湖水宁静了，森林静谧了，一切又像是回到了从前，只是那美丽的鸟儿和靓丽的鱼儿一直没有消停。鸟儿仍在树杈上唱着动听的歌，鱼儿仍在水中跳着优雅的舞。虽然它们相隔很远，但是它们心中产生了强烈的共鸣，因为它们不甘寂寞，它们用自己坚毅的心，演绎着自然的美。
自然美，美在它的无瑕，美在它的纯真，美在它的高洁，美在它的朴实无华。世间万物都在传唱吟咏，大自然演绎的美丽歌舞，何尝无人观赏?
让我们从内心深处感受自然，亲*自然，体会自然带给我们的无穷乐趣，体会它带给我们的美丽和快乐。在你亲*自然之后，你一定会发出这样的感叹：“自然好美!”
自然不仅带给我们舒畅的心情，还给我们带来了爱美的心灵。古往今来，多少名人贤士由自然引发的感慨，随着时间的流逝，逐渐风干为千古佳句。
当我们的祖先还在树枝丫杈间跳跃时，自然就与他们同在。随着时代的变迁，各种诗词就诞生于世了。从王维的“明月松间照，清泉石上流”到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；从岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”到苏轼的“横看成岭侧成峰，远*高低各不同”，无不都是感受自然的典范。
最开始的大自然是鬼斧神工的，人们敬畏自然，赞美自然。那时天空一碧如洗，花朵争奇斗艳，树木枝叶翠绿茂盛，还有凉爽的清风，灵动的流水。人们泛舟于江南的碧波流水，驰骋于西北的茫茫戈壁，生活在如梦境一样美好的自然之中，尽情地感受自然的多姿多彩。
后来大自然成为了我们的巨大工厂，树木成为了搭建小屋的最好材料，水流成为了人们生活中最清洁的资源，不知何时，片片森林消失了，条条水流干涸了。楼兰古国的消失、罗布泊的沙化、丝绸之路的湮没，一切都无法阻挡地开始了。
再后来，大自然又成为了我们满足自己私心和自负的工具。人们开始妄想征服自然，他们被野心蒙蔽了双眼。因为他们忘了自然和我们是共同存在的，对抗自然就是反击自己。渐渐地，我们被沙尘暴迷了眼睛，我们被酸雨腐蚀了心灵。人们无奈地感受着自然的恶化，对于自然的感叹变成了悲叹。
就在这时，人们醒悟了，自然还没有被破坏殆尽，自然中仍然有让人舒适的风景：春雨中在潮湿泥土里的一棵嫩芽，烈日下绿树旁边的一株小草，秋天傍晚火红的夕阳，还有温暖的风，轻柔的云。现在我们仍然在感受自然，感受自然最微小但也最动人的美妙风景。
唯一让人遗憾的是那些由心而生的佳句越来越少，现在的人们都写不出那样深奥的感叹，即使内心有自然的风景，也很少像古人一样作出流芳万古的诗句了。我们现在能做到的只有维持自然原本的样貌，怀念古人感受自然而引发的轻叹。
我想，感受自然应该是欣赏自然的曼妙，而不是改变自然的样子。
最*，我又一次阅读了法布尔的文学巨著——《昆虫记》。
书中，那细致入微的描写，生动幽默的语言使我着迷，不由得一遍遍欣赏，一次次随着法布尔，走进神秘的昆虫世界。原来昆虫世界中，也有许许多多有趣的故事、其妙的现象，也和人类有惊人的相似！
在这神秘的世界中，我认识了坚持不懈、百折不挠的蜣螂，见识了螳螂的心狠手辣，感到了蟋蟀的乐观向上，还有克鲁蜀蜘蛛的无忧无虑……这清新自然的文笔，让我仿佛置身其中，听到了阵阵优美的虫鸣，闻到了湿润的泥土的芳香，看到了一种种稀奇古怪的昆虫，看到它们同人类一般劳动、休息，看到它们自由自在地生活……这一切，让我想到了法布尔日日夜夜，不断寻找、探索的身影，没有人支持他、鼓励他，但他毫不气馁，坚持研究昆虫。他不孤独，因为有昆虫作伴。为了研究昆虫，他历尽千辛：研究黄蜂时，他冒着被刺的危险仔细观察；研究狼蛛时，他小心翼翼，被咬到的后果不堪设想……可是无论遇到多大的困难，他都一一克服，这只因为，他喜爱昆虫，喜爱大自然。
法布尔的坚持不懈、毫不气馁和他的勇往直前，令人敬佩，还有他那对昆虫，对大自然的热爱，都是如今城市里的孩子们所没有的。现在，如果我们遇到什么困难了，如果不是很容易就可以克服的，相信不是任何人都会跨过这道门槛，也许会半途而废吧；遭遇了失败，在内心失望、难过后，又有多少人会重新站起，再次挑战，战胜呢？这样的事例还有太多太多。
再说说我们与大自然吧。如今，随着现代科技的发达，绿树越来越少，昆虫也随之变少。而且，一到空闲之余，我们这些孩子一般都宅在家里，在家里玩玩电脑，看看电视，品品书，玩玩游戏，要多快活有多快活，谁还会顶着炙热的阳光，钻进草丛或树林中，大汗淋漓地去大自然中探秘呢？虽然电子产品可以带给我们无尽的欢乐，但是同时，我们也缺少了许多，缺少了与大自然的亲密接触，缺少了发现知识的机会，缺少了许许多多童年的别样乐趣……如今我们对大自然的了解，大多数只能通过一些书籍和网络等间接获得，无法亲身体验。
从现在开始，让我们一起走进自然，亲*自然，拥抱自然吧！
**秋风吹过，不禁感到一丝凉意，枝头的那一抹淡黄终被这一缕风抹去，只留下孤独的枝干独忆那寒冬、暖春、炎夏中一曲曲大自然的美妙乐章······
入冬，走*公园那已被飘然雪花所覆盖的小亭，好似走进了纱缦缠绕的仙境，目光随着一条被轻踩出的雪道走出，看到那遮隐起的雪梅，它是洁白中的一点红，使我的眼眸中呈现出一丝温暖的色彩。起身，轻踏着还未被踩实的积雪，身后印下一串小心翼翼踩出的脚印，我不想破坏这大自然所赐予的“雪地红梅图”，心中却早已被梅的暗红荡起层层涟漪，心中的乐音随着慢慢接*它的脚步进入高潮······
初春，漫步在刚刚苏醒的河边，目视着刚刚吐绿的杨柳枝。走在桥上，望着细细流淌地河水，正是大地母亲欣慰的泪水，滋润着它的笑颜绽放。一缕春风拂面而过，温暖舒适，从我的手尖调皮的溜走，只留下一丝春的气息，鼻尖上的一抹清新不肯离去。走进草间幽道，回想起童真时捉迷藏的乐趣。风吹柳枝，一根根细密的枝条相互拍打嬉戏，发出一阵清脆的响声，小草前拥后挤，盖住了来时的小路。春风中的那一抹新绿正在我的心上悄然印刻······
风中新绿，正在我的心上奏起涟漪的乐音，给予我幸福与希望的旋律。
盛夏，骄阳似火，强烈的阳光毫无保留地将自己全部的热量释放在这个百花争艳，生机盎然的季节里，它烧灼着大地母亲的皮肤。在院中走着走着，渐渐地并没有觉得太阳光的炽热了，抬头仰望，一棵高大的梧桐树正无私地伸出它的臂膀，为大地洒下一片浓荫，为人们洒下炽热中的的一片荫凉，风吹梧桐叶，为万物奏出生命无私的乐章······
深秋，已是万物凋零的季节。闲荡的夏鸟来到我窗前，啼唱又飞去。枯黄的秋叶没有歌声，随着一声轻叹炫舞飞落，只剩下孤独的枝干，给人悲伤之感。只是，即使在这悲伤中也有农民伯伯欢喜的声音，农作物的丰收无疑是悲凉中的一抹金黄，给人以寄托与希望，在我的心中奏响了希望与温暖的乐章······
目光回到秋风中的那一颗孤树，其实它并不孤单，它有大自然四季美丽而幸福的回忆。寒冬中的红梅是我冬天洁白中的那一抹坚强的信心，暖春中的杨柳是我春天温暖中的那一缕盎然的生机，盛夏中的梧桐是我夏天炎暑中的那一片无私的奉献，深秋中的松柏是我秋天悲凉中的那一种乐观的心态。
我，在四季中游历，去收集、感受、品味那最微小的幸福······
我张开双臂，微风轻轻吹来，微拂着我的脸，树叶的清香，泥土的气息，轻轻感受着大自然。
大自然是什么？她孕育了我们人类，她创造了四季，创造了仙境一般的美丽风景。阳春三月，她使万物复苏，春意正浓，百鸟欢快的鸣春；骄阳似火，她做出了鲜嫩多汁的水果；秋风飒爽，她的手轻轻一挥，红火的落叶飘落在地；腊月寒冬，她轻轻一吹，便飘落千百种不同形状的雪花。
大自然是生命的缔造者，象征活力。一花一草一木，什么不是大自然所创造的？“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”便是形容瀑布的，它气势磅礴，飞泻下来，像一张大大的白帘子要遮住什么，又像一匹匹雪白骏马，急着从顶上飞奔而下。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”则是感受春风。她像剪刀一样裁剪着柳树的叶子，像有魔法一般，吹过的地方如此之有活力。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是炎炎夏日中的绿意，像连接着天一样的莲叶，给人一丝凉意，鲜红的荷花带来了不一样的美感。
一切的一切都是大自然的馈赠，细心感受大自然，亲*她，将会体会到她不一样的创造之魅力。
听听雨的声音。“沙沙沙”，这声音像沙锤，有节奏地敲打这，“滴答滴答”，这声音像钟鼓，像是在提醒我们时间正在一分一秒地过去，这是雨点敲击石头的声音。这是自然所谱成的乐章，自然的交响乐。
闻闻雨特别的味道，杂夹着泥土的新鲜气息，深深地多吸几口，清新的味道让人精神爽朗。触摸雨，雨一颗一颗打在你的手上，凉爽的感觉，雨珠像调皮的孩子在手上跳舞。这就是雨。
听听风的声音。“呼——呼——”，像一个孩子在悲伤地哭泣，再大声一点，就像有谁在愤怒地咆哮在怒吼。感受风，微风与你擦肩而过，轻轻而又温柔地抚摸着你的脸，刺骨的寒风像一把把尖刀，向你的脸上刺去。抓住风，他的行踪捉摸不透，看，他使帆船移动，他使红旗飘扬，他使落叶飞舞。这就是风。
大自然如此之美，她创造了巍然挺立的高山，创造了波涛汹涌的江海，创造了可贵的能源……
正如一部纪录片里所说：我们应与大自然共存。我们应该珍惜大自然的馈赠，感受大自然不一样的美丽。
——步入初三作文范文二十份
以前还没到初三，体会不到曾经的学姐们所说的一些话，现在我是真正体会到了。原来这就是所谓的初三，那看起来既恐怖有带有点淡淡的清香……
转眼间，初三开学已经过了半期了。伴随着中期考试的结束，我才发现原来时间就这样从我指间溜走了。不知道这次考试成绩如何，但我始终有种淡淡的感伤，也许这就是伴随着我的成长与懂事所表现出的一种感觉吧。
不知道为什么到了初三，我就变了。以前我总是整天叽叽喳喳的，现在竟然变得很安静了（但只是某些时候而已），我觉得也许是因为我变得喜欢写作了，渐渐爱上了文字。因为我曾经听人说过：写作有的时候会改变一个人的性格。也许真的是这样吧。
现在初三了，也就意味着我即将毕业。(.)看着毕业这两个看似陌生却又朦胧的字眼，心里很不是滋味，我也说不清为什么会这样。今天上课的时候，前面的同学转过身来问我们今后想考什么大学，我不能回答他，因为这是我心目中的一个小小的愿望，不知道现实是怎样的，现在下结论还有点太早了。这时我问了我前面的那位男同学，他是我们班上我的异性好朋友之一，他的回答让我太惊讶了，他说：我不想读书了，读书太累！为什么，为什么会这样，难道说就因为某一科差而放弃读书吗。他的回答太让我惊讶了，即使我在几个月前就猜到了，但我还是希望会有奇迹发生。我一直在告诉自己，不，这不是真的，这一定不是真的，这只是幻觉而已。
可是同桌阿C的话让我明白了，原来这是真的！然后我问她：你的梦想是什么啊？她没有回答我，只是摇着头，叹息，因为这次的考试给了她太大的打击，已经让她很茫然了，我不知道该为她做些什么，只能给她一点安慰的
时间如箭飞，我们转眼就进入了初中的最后一年——初三。这是一个火红燃烧的时候，它可以震动人心，使人内心燃起熊熊烈火，可是，它也可以让人心灰意冷，从此断送一生。但是，就算这样，我们不得不用尽全力抓住一分一秒的时间，让自己作最后的冲刺。
初三是十分紧张的，如果你珍惜时间，一刻也不让它擦肩而过，那么，光明就是你的未来，你也就可以顺顺利利地进入高中甚至大学；反之，你虚度光阴，成天谜于玩乐，那么初三一毕业，你的学*生涯从此也就结束了，也就注定你一生碌碌无为，这就是初三的——酸。
初三时自己的心情难免会紧张起来，这是最后一年，自己应该努力学*，连*时很贪玩的同学也认真起来，当自己埋头苦干一年时，当高中录取书来到自己手中时，那时的你流下了辛苦劳作后而大获丰收的快乐泪水，那时的你苦尽甘来，展开了美丽的微笑，这就是初三——甜。
初三时自己如着了魔，努力学*，忘却了自己的悲欢离合，一心只管向上冲，现在的努力成就了将来，满怀信心的跨进了中考之校门，当你坚信自己考上时，却是名落孙山，那时内心的热泪潸然而下，自己的付出没有得到回报，只是一分之差，却失之千里，自己和高中挥了挥手，这就是初三-——苦。
初三是充满竞争的，在形形色色的人群中，自己不过是一个无名小卒，自己被种种资料压垮，成天和书打交道，成了书的'机器，让自己疲惫不堪，自己一心想向上，而没有成功，自己只能懊悔了，自己从此走进社会，自己必须承担家庭的责任，这就是初三——辣。
刚走进初三的我们竟然这四味药为什么不综合起来，取其优势，去其劣势，打造一个黄金的初中，创造辉煌的初中历史，用自己积极的心态对待这个与众不同的初三，在这段时间努力拼搏，让自己考上理想的高中，请用向上的心态迎接这来之不易的初三吧！
伴着生命的旋律，踏着青春的`节拍，沿着悠长的小径，我们步伐轻盈地走进了九年级。
九年级的滋味，特别的滋味，有为理想拼博的执著，有破蛹成蝶的壮志，有甜蜜苦涩的心情，有努力奋斗的豪情……
走进九年级，我们开始面临众多的考验。每天语文、数学、英语……诸多功课便向我们当头砸来，把我们弄得晕头转向。这时候我们必须明白我们要干什么。梳理学过的知识，从而有条不紊地学*，这是我们学*的关键。走进九年级，我们就要冷静面对一切，明白自己要干什么。
走进九年级，我们就要学会总结。我们不仅要总结知识，更要总结方法。九年级是个大炼炉，需要我们把三年中所学的知识全部融合。但是柯南道尔说过“人的脑子只是一个小仓库，存放的东西总是有限的”是的，我们更需要对知识进行整理，从而“取其精华，弃其糟粕”而在这一过程中方法又至关重要，所以我们要会总结。
走进九年级，我们更学会了博斗。鹰击长空，鱼翔浅底。九年级是我们人生的一个转折，我们要用知识去拼搏，去摘取成功之果。
今天，我们是在登山，攀登一座挺拔的山。我们进入了九年级，就进入了一个新的高度，在这里我们将和许多朋友一起在阳光下竞争。
今天，我们是在渡河，横渡一条宽大的河。我们进入了九年级，就进入了一个新的环境，在这里我们将认识不少新奇可爱的事物。
今天，我们是在追梦，追逐一个五彩的梦。追进了九年级，就进入了一个新的领域，在这里我们将用汗水谱写一个个美丽的奇迹。
走进九年级，一个全新的篇章已经翻开，让我们用我们的双手为自己编写一个美好的未来。
走进初三就像走进了美国黑人居住的贫民窟――一片贫瘠，但是却充满着幸福；走进初三就像走进了撒哈拉大沙漠――一片荒芜，但是却接受着阳光的爱抚；走进初三就像走进了人间炼狱――一片凄苦，但是却充满了对苦尽甘来的殷切希望。
走进初三，我们不得不放弃篮球场上的萧萧洒洒；走进初三，我们不得不放弃流行音乐中的`形形色色；走进初三，我们不得不放弃体美劳课上的随随便便；走进初三，我们不得不放弃*时做题的散散漫漫。当我们放弃了这些，变得无欲无求的时候，我们会领略到认真学*的喜悦和老师家长们的亲情。
走进初三，我们变得开始不注重自己的外表了，而是注重所获知识的多少。有时候，同学的衣服扣子扣错了位，还高高兴兴地捧着本书津津有味地品读。我们也变得开始不注重自己的身体，而是学*的注重锲而不舍了。有时候，为了解出一道挠头的数学题，会不知疲倦地学*到深夜。为了能及时消化当天所学的知识，却不顾父母的关心而废寝忘食。当我们达到了忘我境界的时候，突然感受到了师长的关怀与体贴。
走进初三，大家都有了一个共同的奋斗目标，那就是――冲过中考之独木桥，顺利地升入高中，考上大学，接受更多的教育，掌握更多的知识，学会更多的做人的道理，享受更多的精神财富。
走进初三，虽有凄苦，但是期间有真正的甘甜。虽有荒芜，但是我们有仙人般的意志。虽有贫瘠，但是我们精神上富有。
走进初三，正是走向成功的开始。
转眼间，我在初中度过了半个学期。期间的生活是幸福而难忘的。因为，教室里留下了我们朗朗的读书声；操场上留下了我们跳跃的身影；宿舍内留下了我们相互的嘘寒问冷……
打开回忆的闸门，初中生活的日子里，许多事情如同放电影一幕幕从我脑间闪过，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我脑海。它让我真正体会到了初中生活是幸福的。
时间倒流回前两个星期的一天。老天爷不知发哪门子脾气，刚才还是阳光明媚，现顷刻间乌云密布。我的心情也和天气一样——愁眉不展。因为我的饭卡丢了，所以只能眼巴巴地望着别人去打饭。我一个人坐在宿舍里，呆呆地望着窗外天空，“唉，我如果还是读小学的话，现在早已经坐在饭桌旁，津津有味地吃着妈妈做的.美味佳肴了，哪像现在这样做个寄宿初中生，什么都要自己做。这不，饭卡又丢了，不说什么美餐了，能填饱肚子就好了。”“咕咕咕……”肚子这时还不识时务地唱起了歌，弄得我更是心烦意乱。
“嘿，你怎么不去打饭呀？”一个声音把我从想象中拉了回来。我一看，原来我是我同学，他正端着一碗热气腾腾的饭，疑惑地看着我。我便把事情的来龙去脉一五一十地告诉了他。
听后，他马上把饭卡拿出来，微笑地递给我，“这……可是……”正当我犹豫不决时，他又抖了抖手中的饭卡，说：“不要再可是了，听，你的肚子已经在唱‘空城计’了。”就在这时，宿舍的同学都回来了，看到我没有吃饭，都纷纷把饭卡递给我。刹那间，一股股暖流涌上我心头，心中的感动开始在我心中蔓延。
我微笑地对他们说：“这么多，你们是想撑死我啊？”他们都哈哈大笑，这笑声在宿舍里回荡了很久很久……。
我打了一碗满满的饭，回到宿舍里。望着可口的饭菜，想起同学们对我的关心，我的泪水就像断了线的珠子不断的往下掉，同时一种幸福蔓延周身……
我永远忘不了这一刻，永远忘不了这幸福时刻。这样的初中生活，难道不幸福吗？
伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着悠长的小径，我们步伐轻盈地走进了九年级。
九年级的滋味，特别的滋味，有为理想拼博的执著，有破蛹成蝶的壮志，有甜蜜苦涩的心情，有努力奋斗的'豪情……
走进九年级，我们开始面临众多的考验。每天语文、数学、英语……诸多功课便向我们当头砸来，把我们弄得晕头转向。这时候我们必须明白我们要干什么。梳理学过的知识，从而有条不紊地学*，这是我们学*的关键。走进九年级，我们就要冷静面对一切，明白自己要干什么。
走进九年级，我们就要学会总结。我们不仅要总结知识，更要总结方法。九年级是个大炼炉，需要我们把三年中所学的知识全部融合。但是柯南道尔说过“人的脑子只是一个小仓库，存放的东西总是有限的”是的，我们更需要对知识进行整理，从而“取其精华，弃其糟粕”而在这一过程中方法又至关重要，所以我们要会总结。
走进九年级，我们更学会了博斗。鹰击长空，鱼翔浅底。九年级是我们人生的一个转折，我们要用知识去拼搏，去摘取成功之果。
今天，我们是在登山，攀登一座挺拔的山。我们进入了九年级，就进入了一个新的高度，在这里我们将和许多朋友一起在阳光下竞争。
今天，我们是在渡河，横渡一条宽大的河。我们进入了九年级，就进入了一个新的环境，在这里我们将认识不少新奇可爱的事物。
今天，我们是在追梦，追逐一个五彩的梦。追进了九年级，就进入了一个新的领域，在这里我们将用汗水谱写一个个美丽的奇迹。
走进九年级，一个全新的篇章已经翻开，让我们用我们的双手为自己编写一个美好的未来。
“贝贝，睡吧，等明天再做，反正还有时间，”妈妈又在叫我了。我当然想去睡啦，可是，我睡觉这些作业能自己做完吗？我睡觉这些作业就不用写了吗？我也想明天再写，可明天就没有作业了吗？明天的作业又要等到什么时候写再呢？
初三的生活，每天都是那么的忙碌，让人没有一点儿偷懒的机会去开一下小差，也让我远离了我钟爱的电视、依赖的床、忠贞的课外书。
早上，早早地来到学校，就开始和自己最亲密的两个朋友——课本和桌子相伴了。一节课下来，连忙拿起上节课布置的课外作业，在这课件短短的十分钟里，我都必须学会和时间赛跑，不让自己错过一丝一毫的时间，直到打完上课铃，另一门课的老师走上讲台后，我才把这节课的课本拿出来，又开始了紧张的“战斗”。
吃午饭的时间到了，别以为可以放松一下，这个时间可是写课外作业的好时机，我是左手拿饭，右手拿笔，稍有不慎，就会把牙咯掉。午睡时，我们班差不多每个同学都看不出疲惫的样子，都在埋头苦写作业。下午，各课的老师又都布置了家庭作业，随着放学铃的响起，我们都背着沉重的书包，迈着沉重的脚步，骑着沉重的.车子，赶回家去写作业。
回到家，匆匆忙忙的吃完饭，就又开始陪伴我的朋友了，知道我的眼睛互相打架，大脑不再听我的指挥，书上的资料开始像小蚂蚁一般，都在不停的活动，这时，我才会拖着疲倦的身子，投入到我所以依赖的床，等待着新的太阳从东方升起。
当我晚上躺在床上的时候，我经常会在脑海中想起这件事。一想起来就后悔，记忆里也有涟漪。
从前，我是一个六年级的学生，即将升入初中。我本来小学就要毕业了，但是成绩差到找不到原因。
当时一放学，学生们三五成群就上了网。我觉得很好奇，第二天就和他们一起去了。去过一次之后，被吸引了，几乎每天都上网。如果我父母知道这件事，我会被他们骂的。还好他们没发现我去上网，只发现我成绩下降了。
我曾经想过不要再去那个地方，但是我控制不住自己。每次路过网吧都忍不住走进去。我慢慢觉得自己进入了一个泥潭，越陷越深，无法自拔。
终于在我报名的`那天，被父母发现了。事情是这样的，那天报名后，我和几个同学匆匆上了网。在路上，我被我们班的一个同学看见了。我爸妈就是认识那个同学，她成绩在班里很优秀，家离我家很*。我父母经常问她一些关于我们学*的事情。
在网吧度过一段快乐时光后，回到家发现妈妈不在家，很是沾沾自喜，因为妈妈每次都能抢我的死穴，说我的谎。父亲问我为什么来的这么晚，我就随口骗了父亲。我爸听了我的假解释也没说什么。就在我准备上床好好睡一觉的时候，妈妈来了。他们让我一起说实话，只要我实话实说，就不会批评我。我假装什么都不知道。这时，爸爸说：“其实我们早就知道你去网吧了。自从你成绩下降，我们就开始调查你，结果发现你可以去那里上网学*，但是不能用来打游戏。它帮助我们学*。不改正，长大了就吃亏了。刚才你不说实话，说明你没有真心改正。从现在开始你不需要学*了。收拾好行李，我们明天送你去爷爷家，让你体验一下农村的生活。”听完这些话，我觉得自己掉进了深渊。那天晚上我很早就睡了，但是没有睡着。我一直在想如何弥补。
第二天，我一大早就起床了，马上去给父母道歉，答应他们再也不去网吧了。他们也原谅了我，直到现在我再也没有去过网吧。
我发现不去网吧也能快乐的生活。从那以后，我改变了我生活的颜色。
我们像一丛丛绽放的花朵那么惹人喜爱，又像那一群群小鸟飞向那心目中向往已久的地方。当我怀揣着无限的憧憬步入中学校门的时候，我便深深地感到中学是人生最美的时光：这里有我们的花季，这里有我们的雨季，还有那最迷人的多思年华……
当我来到这个新的班集体时，首先感到一切都是那么新鲜，一张张年青的面孔充满了青春的活力，顿觉生活是那么美好，仿佛一切都充满了神秘的`趣味。尽管我们在学*上有着很重的负担，但一想到六年后我有可能漫步在纽约曼哈顿最宽阔的街道或痴迷地陶醉在卢浮宫美轮美奂的艺术梦境里时，眼前这在别人眼里看来枯燥的生活，对于我来说却有着另一番味道，静夜独处，掩卷沉思，那白描似的风格、朴实的话语，仿佛是一代文学巨匠朱自清在和我秉烛畅谈；那古埃及的旖旎风光和神秘传说又仿佛是我未来探寻的足迹！青春啊，青春！你是多么的美好，恰似雨露含苞的花朵；又似旭日东升的朝霞，人生有你而感到精彩……
梦想和现实就是这样相互交替着，伴随着我开始了难忘的中学生活。大家在一起认真学*、互相帮助、渐渐地便有了“一家人”的感觉，生活在这个大家庭里，每个年青的心都是滚烫的，那集体的至高荣誉，使每个人都懂得“团结就是力量！”记得在那次大型对列体操比赛中，每个同学都在为自己班加油。汗水与成绩，骄傲与自豪都在那欢笑中得以升华！壮美的青春无时无刻不激励着我们不断前进。渐渐地我适应并喜欢上了这种紧张中透着欢乐，疲惫中又夹杂着有趣的生活……
忽然有一天，我发现自己长大了许多，再也不像小时候那么幼稚、淘气而又顽皮了！14岁的女孩心中可以装满整个蔚蓝的天空，偷偷地欣赏青春的靓影越发地喜欢追求洁白。也有了自己的心事和小秘密，也*惯地买来一本精致的带锁日记本，悄悄地把只属于自己的那一点“不愿告人”的小秘密放在了一个只有星星和月亮才知道的最稳妥的地方。那种感觉是千纸鹤飞翔的梦，那种感觉是幸运星闪烁的迷离光彩……
当我步入中学校门的时候，感觉一切都是新的！正如一位诗人盛赞的那样：地球每天都在旋转，所以我们每天都在长大；太阳每天都要升起，所以我们每天都有希望。当我步入中学校门的时候，我爱这一切美好的、蓬勃向上的，只属于年青人的生活！
时间如箭飞，我们转眼就进入了初中的最后一年——初三。这是一个火红燃烧的时候，它可以震动人心，使人内心燃起熊熊烈火，可是，它也可以让人心灰意冷，从此断送一生。但是，就算这样，我们不得不用尽全力抓住一分一秒的时间，让自己作最后的冲刺。
初三是十分紧张的，如果你珍惜时间，一刻也不让它擦肩而过，那么，光明就是你的未来，你也就可以顺顺利利地进入高中甚至大学；反之，你虚度光阴，成天谜于玩乐，那么初三一毕业，你的学*生涯从此也就结束了，也就注定你一生碌碌无为，这就是初三的酸。
初三时自己的心情难免会紧张起来，这是最后一年，自己应该努力学*，连*时很贪玩的同学也认真起来，当自己埋头苦干一年时，当高中录取书来到自己手中时，那时的你流下了辛苦劳作后而大获丰收的快乐泪水，那时的你苦尽甘来，展开了美丽的.微笑，这就是初三的甜。
初三时自己如着了魔，努力学*，忘却了自己的悲欢离合，一心只管向上冲，现在的努力成就了将来，满怀信心的跨进了中考之校门，当你坚信自己考上时，却是名落孙山，那时内心的热泪潸然而下，自己的付出没有得到回报，只是一分之差，却失之千里，自己和高中挥了挥手，这就是初三的苦。
初三是充满竞争的，在形形色色的人群中，自己不过是一个无名小卒，自己被种种资料压垮，成天和书打交道，成了书的机器，让自己疲惫不堪，自己一心想向上，而没有成功，自己只能懊悔了，自己从此走进社会，自己必须承担家庭的责任，这就是初三的辣。
刚走进初三的我们竟然这四味药为什么不综合起来，取其优势，去其劣势，打造一个黄金的初中，创造辉煌的初中历史，用自己积极的心态对待这个与众不同的初三，在这段时间努力拼搏，让自己考上理想的高中，请用向上的心态迎接这来之不易的初三吧！
我对初二的感叹：静静地我走了，就像我静静地来，挥一挥手不留下一片“云彩”(知识)。
收起初二时的欢乐与无知，静静地等待着初三，不久，它就张开那巨大的翅膀将我“拥抱”。面对这突如其来的强大力量，我在挣扎，试图从这股力量中爬出，但是，我被抑制了，必须听从初三的安排………………
从前，我渴望来到初三，犹如花草渴望得到雨露，然而，当初三悄无声息的来到我身边时，我显得那么的无助与彷徨。
从前，听学姐们说，初三犹如四季，有阳光，有沙滩，有冰冷，还有紧张;初三犹如一个调味剂，有酸，有甜，有苦，有辣，但是，我依然看到了她们的春风满面，不背阴影所笼罩，然而，这毕竟是开始，久而久之，她们的书包变沉了，红光也渐渐从脸上褪去，听到的不在是欢笑声，而是叹息声。
我知道，书包里是老师整理一张张督促的面孔，苦口婆心的表情，面对这“风云种种”，我怕了，退缩了。但是，初三的梦幻却在我的脑海里飘荡，挥散不去。渐渐的我看到它冰冷的眼眸变的柔和了，还有那少见得笑魇。
也许这就是初三的欢乐，它被一层层内心障碍所掩盖了，也许这是初三给人的预测，它告诉我，我一定会有希望战胜初三的悲伤与困难。
我下决心了，决定跟初三斗一斗，毕竟它的可怕是人们内心得魔鬼在作怪，它的真面目就是那“笑魇”。面对这希望，我的梦想，我决定征服初三。
初三是我的转折，成功路上的障碍物。对于它，我不应该轻视，也不应该把它当作无法越逾的千丈高山，我要踏上“云彩”去征服初三，我要用我的快乐来征服初三。
初三，你在我心中是一个难以征服的魔鬼，你在我的眼中是我必须到达的一个彼岸，你那阳光般的笑魇也将永远对着我。
时代会变迁，社会亦会变革。我们也正走向一个共享的时代。何谓共享？即是共同享用。其关键点是“共同”和”享用”。共享单车、共享书店、共享篮球、共享网络资源等共享，“共同”这一点是不可否认的，但人们真的能“享用”吗？
先举个大家熟悉不过的共享单车的例子吧！共享单车创始人的创办目的是什么？最主要的目的便是让市民绿色出行，同时锻炼身体。我想大部分共享单车的使用者的使用目的也是如此。但当真的放眼大街时，我们看到的又是什么？一辆辆红色的自行车横七竖八地倚在街边，有的锁坏了，有的漆被擦掉了，这真的是理想中的共享单车吗？我认为，共享单车，有共有享才应是最理想状态。城市不应该为有了共享单车而感到交通事故率在上升，而是应感到城市变得绿色、环保了才对。
在这个时代，难道共享的只有单车、书店？这当然不会是唯一的选择。请大家放眼大街，放眼地铁，一定都会存在一批低头族。低头族看的是什么，看的其实就是网络上的资源。当今社会提出的“共享”概念，不只有物质，还有精神；不只有现实的，还有虚拟的。准确的来说，共享最早也是网络先拥有的特性。从军事用途到民用，网络经历了诸多变革。我不敢说我很了解网络这一共享资源，但也懂得一些。网络共享资源的影响力比共享单车的影响力更大。例如：“蓝瘦香菇”、“主要看气质”这些网络流行语可以说影响了人们的思维。有人可能会表示用网络流行语可以拉*人和人的距离。这点我并不否认，但我认为有此肮脏的网络流行语还是避开为好。不得不说网络流行语是一种资源，共享资源，但严格意义上，它只达到了共同，未达到享用这层面。
这种虚拟世界的共享不仅影响着语言方式，更影响着思维模式。例如：有时在街头看见一个美女，你想着去用合适的词语去形容她，但却只能脱口而出“美出天际线”的无奈，难道是你的学识不如从前？非也。只不过是过多的关注了一些网络上共享的资源罢了。我对于网络流行的事物一概不感兴趣，因为我知道流行总会褪去光环，不用从众。那些充其量是一些商家炒作或是恶搞，网上的共享资源不应只有商机，更应有文化底蕴，有思维深度。但令我无奈的是，大部分网络文章只是文字的堆砌，只是堆砌罢了。网络上的共享大部分也只是达到了“共同”，并未达到“享用”。因为它无法让人沉心思考，不能算作“享”。
时代的确在变迁，社会的确在变革，我们也终将走向那个“共享”的时代。目前看来，我们已达到了“共同”这个程度，是个极好的兆头。但离“享用”还是有差距的，面对共享单车被破坏，网络共享资源没有思想的深度此类问题，我们都是“任重而道远”的。“享用”应是完好的单车，安静的书店，有深度的网文、影视，而不只是现在的状况。倘若单车只是给用户随性使用的，那它便失去了初衷。倘若网络只是供人娱乐的，那它也便无益了。这无异于动物分食，只有“共同”，并无“享用”。但人是智慧种族，能创造并构建“享用”这一概念。
我想我只是这社会中微不足道的一份子。至少目前，我不能有什么方法去出台新政策，也不可能有惊天动地的事迹。但我能通过改变自己的素质，尽我的全力达到共享的“享”字层面。这也应是每个公民应对时代所尽的义务。我不求惊天动地，但求无愧于心。
“共享”需要的不仅是把资源拿出来，更需要人们爱护它、珍惜它的素质。可能现在我们的.整体素质还不够高，但那是可以改变的。我想对于现在的我们来说，英雄主义是认清“共享”的现况，并且为之而努力。（原句是：世上只有一种真正的英雄主义，就是认清生活的真相并热爱它。）社会正因为其不完美，才需要我们这一批批人为之而奋斗。有“共”有“享”，恐怕才是真正的“共享”吧！一切社会的变革都是由思想变革而引起的。现在请改变思想，争做有素养的“共享时代”的一份子了，一同步入“共享”！
伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着悠长的小径，我们步伐轻盈地走进了九年级。
九年级的滋味，特别的滋味，有为理想拼博的执著，有破蛹成蝶的壮志，有甜蜜苦涩的心情，有努力奋斗的豪情……
走进九年级，我们开始面临众多的考验。每天语文、数学、英语……诸多功课便向我们当头砸来，把我们弄得晕头转向。这时候我们必须明白我们要干什么。梳理学过的知识，从而有条不紊地学*，这是我们学*的关键。走进九年级，我们就要冷静面对一切，明白自己要干什么。
走进九年级，我们就要学会总结。我们不仅要总结知识，更要总结方法。九年级是个大炼炉，需要我们把三年中所学的知识全部融合。但是柯南道尔说过“人的脑子只是一个小仓库，存放的东西总是有限的”是的，我们更需要对知识进行整理，从而“取其精华，弃其糟粕”而在这一过程中方法又至关重要，所以我们要会总结。
走进九年级，我们更学会了博斗。鹰击长空，鱼翔浅底。九年级是我们人生的一个转折，我们要用知识去拼搏，去摘取成功之果。
今天，我们是在登山，攀登一座挺拔的山。我们进入了九年级，就进入了一个新的高度，在这里我们将和许多朋友一起在阳光下竞争。
今天，我们是在渡河，横渡一条宽大的河。我们进入了九年级，就进入了一个新的环境，在这里我们将认识不少新奇可爱的事物。
今天，我们是在追梦，追逐一个五彩的'梦。追进了九年级，就进入了一个新的领域，在这里我们将用汗水谱写一个个美丽的奇迹。
走进九年级，一个全新的篇章已经翻开，让我们用我们的双手为自己编写一个美好的未来。
在成长的日记中，我已步入了初三这一页。我的理想在这一页萌生，追求在这一页起步，信念在这一页树立。初三，同龄人之间的“战争”，一堆堆的作业试卷都给我无尽的忧愁和快乐。
激烈的竞争。进入初三后，首先要学*到，不对，应该是感受到的，就是激烈的竞争。学*上要竞争，面对各个枪手，要想名列前茅，成为佼佼者，就必须比别人付出多一倍的努力。泡在“知之为知之，不知为不知”的古文浴缸中，提升自己的领悟能力，提高自己的写作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，纠正自己的思维方式；遨游在“a，b，c”的英文海洋中，巩固自己的知识技能……只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“担子”。进入初三后，肩上的“担子”明显加重了。试卷一张接一张的做，好不容易应付了数学老师，又窜出了Mr·sJin，我们的英语老师，作业一布置完就溜了。正在唉声叹气只是，有听见语文老师轻轻咳了咳，大家立刻安静了下来，给送人“送”来了两张试卷。尽管大家千百个不愿意，但是没办法，谁叫她是班主任呢！
丰富的课外生活。初三的生活也并不只是一张单色的白纸。真是因为如此紧张的气氛，忙碌的学*，大家才越发珍惜课余生活。阳光明媚的日子，大家便会三三两两的来到操场上，来个日光浴，合蓝天白云来个亲密接触。轻轻吸一口大自然的新鲜空气，做一下而是的游戏，不也乐趣无穷吗，笑声不断吗？在没有阳光的日子里，大家便会三个一群两个一伙的谈论小学的经历，开一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家开怀大笑，忘掉一天的疲惫与烦恼吗？
初三生活岁有一点无奈与痛楚，但是快乐大于痛楚，趣味大于无奈。初三作为人生的又一个港湾，将会让我理想的小船*稳靠岸。
时代会变迁，社会亦会变革。我们也正走向一个共享的时代。何谓共享？即是共同享用。其关键点是“共同”和”享用”。共享单车、共享书店、共享篮球、共享网络资源等共享，“共同”这一点是不可否认的，但人们真的能“享用”吗？
先举个大家熟悉不过的共享单车的例子吧！共享单车创始人的创办目的是什么？最主要的目的便是让市民绿色出行，同时锻炼身体。我想大部分共享单车的使用者的使用目的也是如此。但当真的放眼大街时，我们看到的又是什么？一辆辆红色的自行车横七竖八地倚在街边，有的锁坏了，有的漆被擦掉了，这真的是理想中的共享单车吗？我认为，共享单车，有共有享才应是最理想状态。城市不应该为有了共享单车而感到交通事故率在上升，而是应感到城市变得绿色、环保了才对。
在这个时代，难道共享的只有单车、书店？这当然不会是唯一的选择。请大家放眼大街，放眼地铁，一定都会存在一批低头族。低头族看的是什么，看的其实就是网络上的资源。当今社会提出的“共享”概念，不只有物质，还有精神；不只有现实的，还有虚拟的。准确的来说，共享最早也是网络先拥有的特性。从军事用途到民用，网络经历了诸多变革。我不敢说我很了解网络这一共享资源，但也懂得一些。网络共享资源的影响力比共享单车的影响力更大。例如：“蓝瘦香菇”、“主要看气质”这些网络流行语可以说影响了人们的思维。有人可能会表示用网络流行语可以拉*人和人的距离。这点我并不否认，但我认为有此肮脏的网络流行语还是避开为好。不得不说网络流行语是一种资源，共享资源，但严格意义上，它只达到了共同，未达到享用这层面。
这种虚拟世界的共享不仅影响着语言方式，更影响着思维模式。例如：有时在街头看见一个美女，你想着去用合适的词语去形容她，但却只能脱口而出“美出天际线”的无奈，难道是你的学识不如从前？非也。只不过是过多的关注了一些网络上共享的资源罢了。我对于网络流行的事物一概不感兴趣，因为我知道流行总会褪去光环，不用从众。那些充其量是一些商家炒作或是恶搞，网上的共享资源不应只有商机，更应有文化底蕴，有思维深度。但令我无奈的是，大部分网络文章只是文字的堆砌，只是堆砌罢了。网络上的共享大部分也只是达到了“共同”，并未达到“享用”。因为它无法让人沉心思考，不能算作“享”。
时代的确在变迁，社会的确在变革，我们也终将走向那个“共享”的时代。目前看来，我们已达到了“共同”这个程度，是个极好的兆头。但离“享用”还是有差距的，面对共享单车被破坏，网络共享资源没有思想的深度此类问题，我们都是“任重而道远”的。“享用”应是完好的单车，安静的书店，有深度的网文、影视，而不只是现在的状况。倘若单车只是给用户随性使用的，那它便失去了初衷。倘若网络只是供人娱乐的，那它也便无益了。这无异于动物分食，只有“共同”，并无“享用”。但人是智慧种族，能创造并构建“享用”这一概念。
我想我只是这社会中微不足道的一份子。至少目前，我不能有什么方法去出台新政策，也不可能有惊天动地的事迹。但我能通过改变自己的素质，尽我的全力达到共享的“享”字层面。这也应是每个公民应对时代所尽的义务。我不求惊天动地，但求无愧于心。
“共享”需要的'不仅是把资源拿出来，更需要人们爱护它、珍惜它的素质。可能现在我们的整体素质还不够高，但那是可以改变的。我想对于现在的我们来说，英雄主义是认清“共享”的现况，并且为之而努力。（原句是：世上只有一种真正的英雄主义，就是认清生活的真相并热爱它。）社会正因为其不完美，才需要我们这一批批人为之而奋斗。有“共”有“享”，恐怕才是真正的“共享”吧！一切社会的变革都是由思想变革而引起的。现在请改变思想，争做有素养的“共享时代”的一份子了，一同步入“共享”！
“初三，中考”，这两个词，以流感病毒的速度，*卷了学校的整个初三年组。
一个朋友曾经说：“初三的天空，都是灰暗的。”我微怔，抬起头问为什么？她解释说：“在学校，分几种人：第一种，是每天不声不响，闷头苦学，成绩傲人的；第二种，是另谋出路，各奔前程的；第三种，是放飞自我，随风飘荡的。”她看着我的眼睛，自嘲地笑了笑，“而我，成绩不高不低，没恒心不像第一种人那样‘一心只读圣贤书’，也不像第二种人有那样的勇气，去探索一条未知的路，轻言放弃又觉得可惜不值。就像个软质的橡皮球，只是每天滚来滚去，奔忙于各大补课机构，在题海中挣扎，在成绩里失望，在崩溃的边缘摩擦。跌跌撞撞还没反应过来，我便已要持枪上阵……”
我沉默地低下头，自己又何曾没有过这种感受？可是俗话说的好：一件事，必然有两面。有阴影的地方，就必然有阳光。于是，我开始思索，我的“阳光”是什么？
我想起每天夜里陪我挑灯夜读、在清晨为我做早餐、每晚放学准时在校门口等我、偶尔还要承受我的小脾气却没有一句怨言的母亲；我想起在心灰意冷、失望难过时，朋友们给予我的温暖拥抱，我承受不住压力时，给予我可以肆意挥洒泪水的肩膀；我想到学*道路上有问题时，老师对我的声声教诲和指导；我想到在上课打盹时，同桌怼我的手肘和后桌踢我凳子的`脚……他们都在第一线上为了我努力，为我做出奉献，他们是我“持枪上阵”的动力，是我前行的“马达”，我又有什么理由临阵脱逃？
当我再次抬起头时，嘴角已多了一丝微笑，眼中多了几分坚定。
初三的修罗场上，我们意气风发，只有拼尽全力才是青春无悔。在这痛苦又甜蜜的初中生活里，优劣相消，功过相抵，生活的天秤明显偏向了甜蜜的一方。如果用安逸的生活和我现在的生活交换，我会毫不犹豫地说：“我的青春，我的初三生活，我，不换！”
时代会变迁，社会亦会变革。我们也正走向一个共享的时代。何谓共享？即是共同享用。其关键点是“共同”和”享用”。共享单车、共享书店、共享篮球、共享网络资源等共享，“共同”这一点是不可否认的，但人们真的能“享用”吗？
先举个大家熟悉不过的共享单车的例子吧！共享单车创始人的创办目的是什么？最主要的目的便是让市民绿色出行，同时锻炼身体。我想大部分共享单车的使用者的使用目的也是如此。但当真的放眼大街时，我们看到的又是什么？一辆辆红色的自行车横七竖八地倚在街边，有的锁坏了，有的漆被擦掉了，这真的是理想中的共享单车吗？我认为，共享单车，有共有享才应是最理想状态。城市不应该为有了共享单车而感到交通事故率在上升，而是应感到城市变得绿色、环保了才对。
在这个时代，难道共享的只有单车、书店？这当然不会是唯一的选择。请大家放眼大街，放眼地铁，一定都会存在一批低头族。低头族看的是什么，看的其实就是网络上的资源。当今社会提出的“共享”概念，不只有物质，还有精神；不只有现实的，还有虚拟的。准确的来说，共享最早也是网络先拥有的特性。从军事用途到民用，网络经历了诸多变革。我不敢说我很了解网络这一共享资源，但也懂得一些。网络共享资源的影响力比共享单车的影响力更大。例如：“蓝瘦香菇”、“主要看气质”这些网络流行语可以说影响了人们的思维。有人可能会表示用网络流行语可以拉*人和人的距离。这点我并不否认，但我认为有此肮脏的网络流行语还是避开为好。不得不说网络流行语是一种资源，共享资源，但严格意义上，它只达到了共同，未达到享用这层面。
这种虚拟世界的共享不仅影响着语言方式，更影响着思维模式。例如：有时在街头看见一个美女，你想着去用合适的词语去形容她，但却只能脱口而出“美出天际线”的无奈，难道是你的学识不如从前？非也。只不过是过多的关注了一些网络上共享的资源罢了。我对于网络流行的事物一概不感兴趣，因为我知道流行总会褪去光环，不用从众。那些充其量是一些商家炒作或是恶搞，网上的共享资源不应只有商机，更应有文化底蕴，有思维深度。但令我无奈的是，大部分网络文章只是文字的堆砌，只是堆砌罢了。网络上的共享大部分也只是达到了“共同”，并未达到“享用”。因为它无法让人沉心思考，不能算作“享”。
时代的确在变迁，社会的`确在变革，我们也终将走向那个“共享”的时代。目前看来，我们已达到了“共同”这个程度，是个极好的兆头。但离“享用”还是有差距的，面对共享单车被破坏，网络共享资源没有思想的深度此类问题，我们都是“任重而道远”的。“享用”应是完好的单车，安静的书店，有深度的网文、影视，而不只是现在的状况。倘若单车只是给用户随性使用的，那它便失去了初衷。倘若网络只是供人娱乐的，那它也便无益了。这无异于动物分食，只有“共同”，并无“享用”。但人是智慧种族，能创造并构建“享用”这一概念。
我想我只是这社会中微不足道的一份子。至少目前，我不能有什么方法去出台新政策，也不可能有惊天动地的事迹。但我能通过改变自己的素质，尽我的全力达到共享的“享”字层面。这也应是每个公民应对时代所尽的义务。我不求惊天动地，但求无愧于心。
“共享”需要的不仅是把资源拿出来，更需要人们爱护它、珍惜它的素质。可能现在我们的整体素质还不够高，但那是可以改变的。我想对于现在的我们来说，英雄主义是认清“共享”的现况，并且为之而努力。（原句是：世上只有一种真正的英雄主义，就是认清生活的真相并热爱它。）社会正因为其不完美，才需要我们这一批批人为之而奋斗。有“共”有“享”，恐怕才是真正的“共享”吧！一切社会的变革都是由思想变革而引起的。现在请改变思想，争做有素养的“共享时代”的一份子了，一同步入“共享”！
世界上有一种人，和你在一起的时候，总是嘱咐要多穿件衣服，要注意自己的安全，你觉得很烦，却也觉得很温暖;缺钱的时候，他总会说些赚钱不易之类的话来训你，边教训边塞钱给你。这种人——叫做父母。
少年时，总以为叛逆才是青春的色彩，也曾不屑父母的叮咛，直至走进一个完全陌生的世界，才发现自己拒绝的是最崇高的爱。
上高中以来，不管是晴空万里，还是寒风瑟瑟，每天早晨爸爸都会早早的起来替我准备好早餐，叫我起床。而我却总是应和着却不肯动，然后总会听到爸爸在啰啰嗦嗦的喊着。
天冷时或者碰上阴天，爸爸总是不厌其烦的嘱咐我要多穿件衣服，小心感冒，以免影响学*。出门前叫我带上雨具，可我执意不带就往外走，爸爸却追上来，硬把雨伞塞进我的书包，最后还是不忘提醒我路上注意安全。
这些*凡得让人感觉到是理所当然的事，每天都在发生，惭愧的是有多少人能体会到这无私的关心。有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人的恩情视而不见。也许人就是这样，在幸福来临时，总是不屑一顾，当后悔时，却只剩下一片疮痍，满目萧然。
这么多年来，我总以为父母的`爱是应该感天动地，轰轰烈烈的，以至于我认为父母对我的爱太过*凡，没有给我创造出什么大感动，大恩惠，就连他们为我做的再*淡不过的小事也被我认为是理所当然的，直至我离开了家，离开了父母踏上求学之路后，我才真正体会到：我的父母亲，连同我都是世上极*凡的人，不会有什么轰轰烈烈，更不会有感天动地的事，但我应该为父母这朴素、*凡而又博大的情感骄傲！
时间如秋风，把流逝了的和正在流逝的一切像落叶一般卷走，一年又一年，这极其*凡却无比深厚的感情，只要留在他们和我的心里，总会陪伴我度过一生……
让我们为天下永远把微笑写在脸上，永远把辛酸藏在心底的父母致敬！
光阴如锉，细磨无声，不知不觉，我以来到初三。
正直开学，来校之际，我以做充分的准备，收拾行李，整理仪囊，来之前，我的心情是复杂的，也是沉重的，因为，在我们这所封闭氏校园里，我是清楚的看到他们是怎样磨练的，是怎样练就的，经过两个月的停歇，再次来到熟知的校园，看到说一的老师，同学，心里有种说不出的喜悦，开心，其实，我是那种开朗型的，大大咧咧，丝毫不拘小节，恰之，班主任老梅不怎么喜欢这种女孩，她喜欢那种乖乖巧巧型的，所以，我不会尽量看她的脸色行事，她不让干什么我就不干什么，她不让写什么，我就不写什么，因为我深知，她是个好老师，是个严厉，利索，傲慢的老师，她有好的英语口语，是个很不错的英语学者，在河南市也是数一数二，一个星期就那样*淡无趣的过去，星期天返校之际，以往，她布置英语背诵很是不起眼，所以也没在意，谁知上课时竟一个一个的提问，一个一个过，我心慌，因为我根本不会背，到我这的时候，感觉心就快要跳出心脏，没办法，我只能傻傻的站在那里，我不是差学生，也称不上是好学生，只能是那种中不溜秋醒的，老梅没想到我是如此不堪，我积极背诵，但总是不能过，他罚我抄三十遍，直到现在，我还没有勇气去找她背，我真的快哭，现在，我的心情很是复杂，我该怎么办？我该如何做？我到底行不行？到现在还没有个定语，我很是担心，但那也没办法，哎……
初三就是这样，你总是掩饰不住的你缺点，希望初三的朋友和我一样，努力加把劲，我们共同加油！加油！加油！
若说学*就是一条起跑线，我已不知望过多少接力棒在面前晃悠而过；若说初中生涯只是沙漏，那一粒粒小沙石不知细细慢慢流过多少岁月的流年。
步入初三，我长大了。我褪去从前青涩的外衣，逐步走向落落大方。蝴蝶要经破茧才能振奋翅膀，金蝉需要退壳才能完成锐变。小时候总是因父母的一句唠叨而心烦意乱，也或是因老师的一句批评羞愧难当……现在，我爱上了善解人意，爱上了勤能补拙。也或是风雨经历的不少了，那一滴滴雨淋在身上，更淋在心上，无处追捧。
步入初三，我更爱努力，更有上进心了。每次考试后的大榜排名，像跟小刀子一样，疼得我隐隐作痛。二，考场打浪儿，使我明白了什么叫“人外有人，天外有天”。从前的傲娇，总认为学*差的永远追不上去，早已消失的无影无踪了。因为你要明白一件事，攀登者在爬山的过程中，或者心中想爬的“山”都不一样，但若都想上山之峰，就必须做出比别人努力的十倍，二十倍……不然就会被狠狠踩于他人脚下。换个角度，你是爱看爬山旅途中的星星散散的风景，还是登上山峰后一俯万物的紧张，兴奋呢？
步入初三，我更有些内向，封闭了。都说初中生活要活力四射，我心中的万千光芒又在哪儿呢？凝聚心中考高中的志向，在阵阵秋的蜜蜂中迷蒙了眼。在家中不敢与父母做更多的交流，也不知有什么共同话题可聊。空气中弥漫的不止尴尬，更多的是懊悔，不理解……或许只在手机上，游戏中才能找寻自我，感受虚拟世界给予的`快感。
步入初三，在学校的丰富生活让我忘记了许多不愉快，那感觉就好像一阵甘霖降在干涸已久的旱田上。老师们一个个讲的风趣的笑话，同学们一个接一个“捧哏”，“逗哏”。初三不知是让你痛苦又或是快乐。
或许今后的艰辛远不能至，但要坚信既然已走进初三，再无回头路。一根草不破土而出，又怎能领略外面的一番天地呢？
——感受初三作文(10)份
大自然是神奇的，当你头脑复杂时，自然会送你一阵清风，吹散你心中的情绪，洗净你的心灵；当你感到很冷漠的时候，自然会交给您一位忠诚的朋友；当你感到自卑时，自然会交给您美丽的彩虹，让你点燃五彩缤纷的希望和创造无限的未来。
许多人都喜欢春天，因为春天是万物复苏、生长希望的季节，野花雨们竞相开放，比艳斗美，所有的景物都生机勃勃，那充满生机，充满活力的清澈小河，让人有一种悠扬风采的感觉，我爱春天那温馨之香的风，我爱春天那绵绵细雨的天。
夏天是烈日炎炎的，谁都不想一人独自坐在家里。那时，人们希望有一棵参天大树来撑住烈日的强光，当你有烦恼时，那些清风会让你有重新的希望，我爱夏天的河。
秋天是红色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果实，让人有一种收获的感觉，那飘来的香气让人回味无穷。看那边的枫树的红叶，让人的心里充满热情，看那河底美丽可爱的小鱼，看高飞的鸟儿和慢爬的小虫，一切都是那么美好，一切都是有种生活的乐趣，一切都是有钟憧憬向往美好的生活。
冬天一下子来了，那大地又变了个面目，一切都是那么寂静，那鸟儿的鸣声，那蝉儿的叫声，那温暖的小河，那可爱美丽的花都不见了，然而这一切怕，因为那棵松树，梅花等都坚持存在。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以这么说自然是无限的。源头深，水就流淌不息，水流而鱼生长，是自然之理，根深而树木生长，树木生长而结果实，也是自然之理，学*也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是鱼儿的依靠，树根扎得越深，生长出来的果实也就越可口，是树叶们的依靠，我们应该一点一点地积累知识，让我们心中的树根扎得更深。
我上初三了，站在了百米冲刺的起点上。我不会停留，也不敢停留。在初三，学*是船，坚持是帆，帆升的越高，船行的越稳。
早晨起床，用五分钟完成所有的杂事。像离弦的箭一样冲向教室，可还是迟到了。老师严肃的面孔，同学嘲笑的目光，如一颗尖锐的石头掉落心海，我却不敢有丝毫的表示。大声读书，背那些拗口的单词，把它们强挤在脑海中，坚持，再坚持……生怕一不小心它们又溜走了。可还是走神了，教室里烧的开水又没有了，看着同桌杯子里满满的开水，狠狠地打了自己一下：唉，每天都起晚，我怎么这么懒……眼泪浸湿了眼眶，赶紧用手捂住耳朵，大声地背书，眼泪在眼眶里转了两圈还是回去了，初三了，我好像连哭的权利也没有了。
下课了，用最快的速度冲向餐厅，路上一个同学笑我头发像鸟窝，管它呢，我又没时间打理。狼吞虎咽吃下了饭，进入教室便又跌入题海，做着多又难的数学，外面多姿多彩的风景也没有使我对它多看一眼。上课了，还是背书，做题，听老师讲题，课间了，伸一下懒腰，哪敢放肆地和同学打闹。一下……
周末，回到家，爸妈亲切地迎上来，他们想知道我的学校生活，急切的眼神让我也想坐下来和他们谈谈一周的见闻。可是，想到如山的`作业，我只是强挤出一个笑脸，就回屋了。妈妈敲门催我睡觉的时候，抬起僵直的脖子，看看表，十一点了，可我的作业还没做一半呢。
学校里，同学之间朋友之间见面没有了高谈阔论，互相问候一声就各忙各的去了。有时候，我觉得学校就像恶魔，吸走了初三学生的笑容；而有时候又觉得学校像蜜罐，苦思冥想做出了一道题，心里那个甜啊，是多少糖业无法比拟的。
初三要拼，因为爱拼才会赢，初三要坚持，因为只有坚持才会让我们看到彩虹。其实，我们离成功永远只有一步之遥，迈鬼过这一步，前方是一片柳暗花明。
刚送走炎热的夏，秋天就紧接着跟来，才告别快乐的初二，初三就踏着快节奏的拍子走来。于是我知道，最令人头疼的初三终于来临了。
告别了知了声，我们走进校园，带着一些激动和期待，甚至还有些欣喜。你听，琅琅读书声从四周响起，每个人的目光都很坚定，带着严肃的神情，似乎怕错过了什么，不敢松懈。
下课后，很多人都坐在位置上，全神贯注地复*，耳畔传来笔尖在纸上滑过的沙沙声，搅拌着风扇转动的呼呼声，在教室里向外散开……
初三的生活并不全是紧张的，中午吃饭时，累了一上午的学子们争先恐后地奔向食堂；有的并排着走，有说有笑地谈论着，放松了全身，心情也觉得舒畅了，友情就在这中间慢慢溢出，不经意一瞥，一旁的花朵开得正艳……
到了初三，晚自*也是必修课，天黑以后，教室里暗黄的灯一盏盏地亮了，照亮了整间教室，也照亮了每个人的心。外面的风一股股地吹进来，跃过脸颊，跳过书桌，像是在和学子们轻轻声诉，说着什么。这时候的学生们，心里边也是凉幽幽的，纵然肩上的压力再大，这时也化为乌有，心里边全是满满的愉悦。皎洁的月亮悄悄地爬起来，静悄悄地望着我们笑，并慷慨地撒下月光，祖国的未来啊！你们不能被困难打倒，面对它挑战它，你们的手里握着的全是我们的希望……
感受初三，我看到了它的甜也看到了它的苦，人生百味，有压力有挑战，有骄傲也有快乐，这样的初三生活才是最好的！
初三，是个告别个性，既而用希望与努力苦盼灰色后的红色的.时节。在匆匆岁月中，我们都在等待着胜利的红色向我们迎来。在这灰色的时期我又在寻寻觅觅中，捕获了种种其他的颜色。
蓝色我想起了学校那一排排的课桌。往日的课桌文化与那一个个弹来弹去的硬币以不复存在了，现在的课桌都被一本本厚重的书压的快喘不过气了。我们一个个都失去了往日的童真，换来的只是苦涩与无奈……在这苦涩与无奈中我又找到了快乐，挑战自我的快乐。
绿色我想起了学校那一小片供我休息的小庭院。曾几何时，我拿者四国棋与同学在那厮杀，现在的我有时只有捧着一本语文书在那啃古文而已；曾几何时，我同同学在那追逐、嬉戏，现在的我有时只能轻触那稍许浑浊的池塘河水，从中寻找到往昔的快乐……在这回忆中我又找到了快乐，自然的快乐。橙色我想起了学校那一个个篮球。与安静、沉闷的课堂相比，球场的争霸是以一个侧面反映了初三学生紧张的学业生活。那些在考场的竞争，或许以转化为球场的争夺。如果你在考场失败了，那你就在球场大干一场吧，在每一次的大汗淋漓后的快感与获胜的自信，相会使我们在考场上的勇气倍增，更增添成功的把握。在这大汗淋漓中我找到了快乐，自信的快乐。蓝、绿、橙代表了我对初三的感受，相信更多的同学会以更多的颜色来形容初三的生活。或许有的人有抱怨，但更多的人是从苦中寻找快乐。苦到头那就是甜！
古人云：“苦尽甘来。”不就是如此吗？
时间过得真快，如白驹过隙，一转眼，初三便摆在眼前，让我们不得不去面对。初三是初中上升高中的重要阶段。中考的成功直接影响到上升高中，面对如此的形势，怎能不紧张。
快乐学*，艰苦学*，九年级的初三，是艰苦的，是充实的，同样也是快乐的。我们在九年级，即将面临中考--一个关乎我们人生命运的转折点，一个关乎我们人生命运的起点。也许，我们因为它已失去了课间十分钟的休息；也许，我们因为它已失去了双休日的放松；也许，我们经常会熬夜到很晚做作业，早上又早早地起床。我们努力学*，我们会叫苦、叫累。但我们是快乐的，因为学*充实着我们的生活，我们坚信，在付出后终将会得到收获。所以，加油吧！继续努力，然后发挥出自己最好的水*，去考取一所理想的高中。
如果说青春是本太过仓促的书，时间是脚步总是不留痕迹的在我的耳畔轻轻地走过。那么，初三的岁月，便是其中一段令我们不容忽视且难以忘怀的经历。
初三，*在眼前，仔细想想，都可以使用倒计时了。初三，意味着我们将要面临中考，将要毕业，叫要离开。但是最重要的还是在初三这年我们要奋斗要拼搏。无论之前的学*生活如何，进入初三就是即将面临一个新的生活，学*节奏将变得更加快速，我们一定要加快自己的步伐，跟上去，在最后关头作个冲刺。就和跑800米一样，如果再开始就落后，那么就很难在追赶上去。我们也要像老师给我们订指标一样，也给自己订一个更高的目标。
初三的生活对每个人来说都非同寻常，但我们只有适应了这样的环境，才不会被淘汰。初三是我们人生的一个重要的起点，它关系着我们每个人的一生，所以我们必须牢记：读书、读书、读书。虽然心里还有别样的天空，但毕竟我们还没有独闯天下的勇气，因此，我们要*静、坦然、勇敢地面对它，我相信，在这一间四四方方的教室中，我们将创造苦尽甘来，驶向成功的彼岸。
同学们！加油啊！最后一年了，冲刺吧，当然同学间的友谊也要维持好噢！
初三，是人生道路最关键的一年之一。奋斗、努力，在最后的关头，我们要尽自己一切的力量，拼搏向前啊！
生活中，处处有美，处处是美。季节之美、音乐之美、心灵之美……在我眼里，这是一个美的世界。
季节之美
春天，嫩绿染上树梢，鸟儿展翅高飞，留下一声声清脆婉转；迎春花、梨花、杏花……各种花儿次第涌出，争奇斗艳，直到牵牛花吹起了五彩缤纷的小喇叭，宣告夏的到来。夏天，是浓绿色的，重重树影庇护着乘凉的人们；柳荫里阵阵蝉鸣，我戏言：这是盗版的“柳浪闻莺”；抬头望去，蓝天无瑕，有点点白云飘过……秋天，深邃的天、朦胧的雨、凋零的叶、寂静的夜，有一种青铜色的、静谧而忧郁的美。冬天，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，白雪纷纷落下，银光闪闪，脚下多了一张洁白的地毯……多彩的四季是美的'！
音乐之美
美妙的音乐能使人放松身心，陶醉其中。我很爱听音乐。比如《中国好声音》里李维、周深合唱一曲《贝加尔湖畔》，那空灵、悠长又深情的歌声，让人深深感动；周深还唱过《冰雪奇缘》的主题曲《Lititgo》，他在歌中用九种语言，唱出了主人公的勇敢和坚强；更有那些经典名曲，滋养了无数人的心灵，让人百听不厌：如我爱听的钢琴曲《土耳其进行曲》，那节奏鲜明的旋律常使我情不自禁地摆动身体，打心眼里觉得愉快……动听的音乐是美的！
心灵之美
傍晚，我伫立在窗前，好像是在看风景，目光却被楼下一个拉木材的老人所吸引。他好像遇到了一个对他来说很大的困难：一个小小的台阶挡住了去路，他的三轮车上不去，附*也没有可以绕过去的地方。老人不灰心，一次次往上使劲，又一次次失败，直到一个青年男子出现。青年正听着随身听，手中拿着几本书，看到老人后他一声不吭，摘下耳机，用胳膊夹住书本，在三轮车后面用力推了一把，帮老人脱离了困境……善良的心灵是美的！
生活中还有很多美的事物、美的瞬间，如果你有一双善于发现美的眼睛，你就会发现：美无处不在。
初三，是每个学子都需要经历的一个阶段。自从进入初中，我就一直在小心翼翼地回避这个字眼。有人说初三是一场噩梦，是一片黑压压的颜色。于是，就这样，带着对初三莫名的恐惧与不知所措，我变成了一名初三学生。
风扇在头顶吱呀呀地转，摇摇欲坠，像极了我此刻忐忑不安的心情。学*安静得有些过分了，只有我们这个楼偶尔传出老师声嘶力竭讲课声。终于捱到了放学，背着沉重的书包，我看见初一的学弟学妹们稚嫩的脸庞，我仿佛看到了两年前的自己。那一双双好奇的眼睛肆无忌惮地打量着我，好像在探求一个答案：初三到底是怎样的？
我没有勇气来对视那一双双依旧稚气的眼神，飞一般地逃了出去，我好像无意间窥到了自己正在逝去的青春。坐在已被校服擦得锃亮的椅子上，周围不再有那轻松的嬉笑打闹，“沙沙”的笔尖迫不及待地挥舞着，窒息了那短短的休息时间。教室弥漫着沉闷的气息，我好似一具行尸走肉，呆呆地停滞在那里，与旁边的一切格格不入，像是画面中突兀的一笔。墨水在钢笔的笔尖流转，最终还是滴在了洁白的笔记本上，留下了一抹炭黑色，像是一个符号，更像是一滴悲伤的眼泪，扩大，扩大…
我的世界不再是暖色调构成的唯美幕布，而是充斥着漫天飞舞的数学符号，龇牙咧嘴的物理公式，永远也数不清的语法结构，生涩拗口的古文解释，还有那张张牙舞爪的化学方程式。我把自己囚禁在题海的折磨中，体内的不安分因子却想要努力，努力，在努力地挣脱，飞翔在那充满阳光的地方。
我开始停下脚步，静下心来，审视自己的一举一动。我惊奇地发现自己进入了一个怪圈，这个怪圈里面是那些堆得耸入云霄的压力，想层层大山把我牢牢地压在山下。恍惚之间，我发现，原来是我自己给自己的压力在作怪，这分明是我自己所画的怪圈。
我甩了甩长长的马尾辫，扬了扬僵硬的嘴角，将那些繁重的压力丢在身后。我的初三由我来定义，这不是规规矩矩的二次函数方程式，也不是有棱有角的几何图形，没有人能画出初三的摸样，只有自己。
我仍然奋笔疾书，为了那一个耀眼的成绩；我依然没有停止前进的步伐，为了自己与父母、老师的期待；我依旧在奋斗，为了明天那一纸红色印章的录取通知书。只是，忙碌中少了一份焦急，多了一份释怀；少了一张愁眉苦脸，多了一抹欢笑；少了初三的彷徨，多了梦想的坚定。
不，初三不是黑暗！
光阴似剑，转眼间，我步入初三了。这就是我即将成熟的暗号。也许，那灿烂纯真的笑容，无忧无虑的生活在那一刻起已不再属于我了吧。
初三虽然没有高三那样艰苦，却足以样我们恐惧。我想拥有童年的生活，想拥有自己的'一片天空，可那只是幻想，给我的是堆积如山的作业。试卷。
初三的生活是紧张的。曾多次，我想放弃读书，是心中的梦想与不甘激励我，让我不断的上进，而我也在一步一步的朝着我的梦想前进，明知道成功几率很少，却还是那么执着。努力。因为我已经初三了，是时候该坚强了。
初三，淘气调皮的我消失了。刚到初三时谁会想到等待自己的竟是魔鬼般的训练?想到在初一。初二时看着初三的学生天天围着学校跑，还拍手叫好，在心里暗暗自喜。可现在，跑的人竟在转眼间变成了我，多么可想的转变，回想以前的举止真的懊恼不已啊!有时在想，别人看着我们跑，会不会在心里幸灾乐祸呢?到了初三，看着初一。初二的自由活动，真是羡慕嫉妒恨啊……那时总在想“凭什么他们能玩，我们却只能上课，我们的要跑步凭什么他们的不用?我们的下雨也要跑，要跑，就他们能在教室避雨，上课，凭什么?”就因为这原因，我们见了初一。初二的学生都会发生不可必要的争吵……
初中，花一般的年龄;初三，我们酸甜苦辣都尝过了;高中生活会怎么样呢?
我舒适地斜倚在公交车上，邻座的男孩徜徉于游戏的长廊中，埋首苦玩，稳如泰山；对面的大叔漫游于动漫的殿堂中，低头直视，坚如磐石。
每个人都低头沉浸于虚幻的世界里，缺乏了热络的交流，空气彷�纺�结似的，我感到孤寂又冷清。 我提着背包愉悦地踏上香溪之旅，一上了车，映入眼帘的是一颗颗黑压压的头，大部分的同学注意到我的存在，也只是迅速地抬起头，便又低了下去，这种情形使我有些忧心。进入了香溪园区，那参天古木矗立在各个角落向我们招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我们问好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘却所有俗事。 我无意地回首，竟发现几位同学还专注于手上的手机，对周围美丽的环境浑然不觉，真所谓“入宝山，空手回”，这让我回忆起前天的报导，有名少年因为低头玩手机，没有注意来车，而丧失生命，同时我也想起爸爸曾说的话，电子产品是方便我们的工具，千万不要成为他们的奴隶，低头族成天生活在虚拟当中，他们渐渐脱离现实，失去了人与的联系，甚至丢掉了自己的性命。
科技日新月异，手机的功能越来越多，低头族也现身于各个角落，不过我认为这是个极劣的现象，低头族不再关心生活，无心观赏身旁的美；他们不再留意旁人，失去关怀别人的爱，这样整个社会将被寒霜覆盖，缺乏人情的温暖，让我们挺直那弯曲的脖子，抬起头，嗅嗅这世界的芬芳吧！
每个人，都有一段记忆，而且难忘。不常记得，但珍藏在我的脑海深处，成为难忘的回忆。
我们都17岁了。在一个几乎不叫孩子的年纪，一颗不成熟的跳动的心脏可能会有一种独特而美妙的感觉。快乐的教室回忆说，我厌倦了在高考前的日子里睡在教室里，喜欢夏天偶尔透过窗户吹进来的凉风。躲在学校的角落里，幻想着高考后的美好生活；餐厅里满是用难吃的食物做成的美味佳肴。那时，体检是在烈日下拼命进行的。
享受出汗的感觉，冰山一角是六月的温暖和过去三年甚至昨天积累的对过去的所有怀旧。那时汗水很容易模糊眼睛。我记忆中的训练日是黑暗的。炎热的阳光伴随着夏天独特的干燥和炎热，持续不断的汗水不可能一直散热。偶尔，当老师不注意的时候，他会偷偷从操场跑**室去享受凉爽的空气。然而，当我听到楼下传来哨声时，为了躲避处罚和争取30分，我不得不拼命练*，与其说是被迫无奈，不如说是心甘情愿。
五月的天气并不热，但汗水仍从头顶淌下。天很亮很干净，不是看着天空，而是在投篮的时候，你可以看到飘在篮板上的浮云，还有微风吹过的感觉，享受着悠闲。
虽然我能在跑步中得到满分，但我仍然很虚弱。当我参加高中入学考试时，我不想谈论它。我认为那些通过考试的人应该有一个空空的头脑。让我们谈谈修行期间的恶业日。
在他的刻苦训练下，我们组终于取得了满分！
体育考试后的第二天，我们似乎忘记了感谢体育老师，因为我们忙于下一次考试。从那天到考试结束，老师没有出现在我们班上。当我们赢得暂时的胜利时，老师悄悄地离开了，也许有些学生没有找到它。我立刻发现体育老师有多棒！在那些日子里，我经常在去食堂的路上遇见老师。我会大声向老师问好。我发现老师笑得很灿烂，并向我招手。他不像以前那么严厉了。
我依稀记得面对体育高考时在烈日下跑步的感觉。夏天的高温正在沸腾我们的活力和血液。我们尽力而为，却不知道如何努力奔跑，这感觉就像生活一样，但我们可以在生活中携手同行，所以我们学会独自奔跑，学会独自承受和面对。
——初三的阳光作文优选【五】份
这三年过得那么快，只是挥之不去的还是你的笑脸，你的声音……
段考刚过，我们成了同桌，还记得吗，在第一排靠阳的桌子。我很喜欢阳光，因为暖暖的。那节晚自*，你说我的脸很白，我开玩笑是周围太黑了，谁也没想到，我晕倒了，患有心脏病的我，一切都来的那么突然，听她们说你很慌。出院后你一直精心照顾的，一改原来的顽皮，你说是我教会你成熟稳重，倒不如说你教会我坚强。我们会和以前一样吵闹，这是每天晚自*不可缺的风景，就像电视连续剧每晚更新。或许因为有你这个初三我才坚持了下来。
又一次模拟考试，说好不换桌的，谢谢你还在。
我们吵得很厉害，在第二次月考的时候，冷战多天，终于开口说了第一话，“我们换桌吧”，我遵守约定离开了，那你为什么还在原座位呢？就这样，你在第一排，那个靠窗的位置，我在第三排，那个中间的位置。我们刻意的躲避彼此，我的成绩开始下滑，质检以后，我在晚自*溜出教室，坐在楼梯口，映着月光流泪，身旁伸出一只手拿着纸巾，那是你啊。在我们的故事中，我一直扮演着失信者，让你一个人等了那么久。
又一次的换桌，我坐在了你的前面，你的前桌，我的后座。我们缓和了不少，每每遇见，会给彼此一个微笑。
这三年过得那么快，六月不期而至，你没有给我写留言，我一直不明白为什么，直到昨天，你告诉我，写了留言就预示着离别，而我们不会离别。真的吗？你还会陪我走完高中吗，你可知道遇见你是我最大的幸运。
那天阳光正好洒满你的侧脸，我们也刚刚好正值青春年少。
喜欢迎着太阳凝视，感觉它有时黯淡无光，有时五彩缤纷。人生亦是如此，有的人生波澜起伏，有的人生水波不兴。
清高圣洁的你
愿做一棵守护月亮的树的你，曳尾于途中；视相位不顾的你，寄情于大鹏；梦中与蝴蝶飞舞的你，让多少后人歌颂、膜拜。我们窥见你清贫的生活，见证着你的执着的信念。你身上清高的圣洁的明亮的光被我们悉心呵护，一代代流传至今。
那太阳下如雪莲般圣洁的光是你的化身吧！我收藏起这一缕阳光，让我更加坚定于他那样的人生信念和清高品质。
孤寂无奈的背影
曾经意气风发、豪情万丈的你，曾经英勇善战、美人在怀的你，曾经信心满满、骄纵自负的你，只化成了一个落魄的背影。于乌江边，你回忆每一场胜利、每一次高歌以及每一次悠扬的琴声时，不禁感叹道，无脸见江东父老。你带着遗憾去了，也带着对梦想的执著走了，徒留下那个背影和那首琴曲。
那太阳下如火般红亮的光，是你的执着染红的吧！轻轻收起这一缕阳光，让执着与热情也一起被收藏，让我以后的人生更加勇敢，更加坚强。
热情的黄色
不曾明白，即使没钱吃饭的你，仍拥有如此的热情，还执笔绘画不辍。不曾明白，是怎样一种疯狂的精神，让你宁愿自残右手也要画出精美之作。看过你用生命血液泼洒成的向日葵后，看过你用心灵之声描绘的星空后，顿时明白，是那如向日葵一样明艳的黄色般的热情支撑着你。即使是你死后，你所拥有的热爱精神也感染着每一个人。
那太阳下明丽的黄色是你那向日葵的颜色吧！收起这一缕阳光，收起对未来的期望，收起对自己工作的热爱，让我以后更加充满期待与热情。
那太阳下的紫色，是信义兄弟诚信的颜色；那太阳下的绿色，是香港义工黄义达关爱他人的颜色；那太阳下的蓝色，是中国维和部队身上的颜色……
收藏起那一缕缕缤纷的颜色，回味那一个个故事，那一段段人生。
校园里，灿烂的阳光，透过窗户，温暖着课桌前的我们。
校园里，那一幕幕师生情、同学爱、快乐的学*生活，成了一道道美丽的风景，化成一缕缕阳光，透过我们的心灵，我们幸福着，感动着，享受着。
阳光关怀爱意浓浓
国庆节后，班上陆续有几个同学患上了腮腺炎。老师便给我们讲预防知识，每天早上都会用手一一摸每个同学的下巴。不巧的是，我也成了第九名患者。那天早上，老师抚摸着我的下巴，问我有没有不舒服，我真的一点感觉都没有，老师不放心，还是让我到她的办公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午，我便发起了高烧，下巴也肿了起来。老师便迅速送我到医院，一直忙到我爸妈赶来。
阳光体育快乐心情
“加油，加油！”操场上传来一阵阵呐喊声。原来正在进行着一场激烈的拔河比赛。我们班VS(2)班。
最精彩、最激烈的要数第三轮了。哨声一响，双方队员你争我夺，互不相让。我们班的队员在一瞬间把浑身的力量爆发出来了！大家的脸涨得通红，嘴里还不时发出“呀!呀！”的声音。大家按着老师的要求：脚抵着脚，两腿**，使劲地往后赖，力往一处使。在“加油！加油！”的助威声中，我们坚持着，调皮的蓝带子向我们班一点一点移动………
那期盼已久的哨声终于响了！我们赢了！我们拥抱着，欢呼着，跳跃着！
阳光奉献众志成城
伴随着5.12大地震的发生，我们的校园也发生了许多变化。那几天，课间看不到同学们追逐打闹的身影，听不到轻松快乐的歌声，因为大家都与灾区人民心连心。同学们谈论的最多的是灾情：今天又救出了几个人。×××几天不吃还顽强地活了下来，今天又救了几个人，×××地又派出了救援队伍。
一方有难，八方支援。震灾无情人有情。那天下午，我们没有上课，聚集在阶梯教室。老师和同学们纷纷走到捐款箱前捐款，5元、10元、100元……而捐款登记簿上登记的却是“中国人”“红领巾”、“小学生”……虽然大家捐出的钱不算很多，但我相信，点滴之水可以汇成海洋，我们的颗颗爱心一定可以变成希望。
我们沐浴着阳光，快乐成长，这一缕缕阳光汇聚成我们金色童年。
那一刻，风好大，吹起了一阵阵灰尘，随着车的启动声，一点一点带走了她的微笑，即使这微笑本身就有残缺，但她还小心翼翼地维持到他们消失在她的视线。她一直站在那里挥着手。这么的，他们离开了。终于，她笑不出来了，那种莫名的失落感涌上心头，是说不出的――无语了。
她慢慢地转过身，风是那么大，环绕在她身旁，只是佛乱了她的头发。地上他的影子-她的发梢像优美的弧线。 她哥离开了，不知道哪个时候能再见了。她哥很冷淡，离开时，她一直注视那车，注视着她哥，多么的希望他能打开车窗望她一眼，向她招招手，冲她说再见，希望他在阳光下给她一个最保险的微笑，然而他就是这么的冷、沉默、头也不回地-离开了。 望着――她就这么的目送他们离开。
她的心是脆弱的，她害怕亲人、朋友的离开，哪怕是暂时的，都会让她恐惧。其实亲人朋友的离开是不可避免的。但这一切、熟悉、这种场景，亦是在她的脑海里预演了无数次，每一次都让她心惊胆战――徜徉在脑海深处。有时一句“我走了”都会让她不知所措。每一次都让她变得越来越脆弱。她就这么的脆弱。这么不争气。注定遗失在失落的太*洋，再也无法扭转。
时过境迁。
随着地球地转动，时针的旋转，穿越了时间，穿越了深邃的目光。那耀眼的阳光投下了它那长长的目光，拉长了她的影子。慢慢的，她意识到了什么。她似乎看到了时光荏苒，一切像逝去的光阴留恋地拉扯着她复杂的情感。像一堆冲不走的碎石，一直驻留。
她的影子依然定格的、在原地，她低下头，伸手掬起一捧阳光，静静的，好像在深深感触什么似的。
拿起刚刚发下来的数学月考试卷，看着分数格外刺眼，我迷惘了。为什么一次次的努力，都无济于事？胡乱地把卷子塞到书包里，走上了回家的路。 阳春三月，乍暖还寒。路旁的小草探出头来，仿佛在嘲笑我那点儿可怜的分数。微黄的阳光斜照在我的脸上，无声无息。
推开门，看见妈妈在厨房中忙忙碌碌的身影，莫名地心酸。我对着厨房喊：“妈，月考成绩出来了。”妈妈急匆匆地从厨房里跑出来，问：“考的怎么样？”我没有说话，只是把卷子递给了她。妈妈看了一眼，便开始数落我：“我让你好好学你就是主意大，不听话，一天到晚就知道看电视、玩电脑，现在不努力，怎么会有好的将来？你对得起父母的一片苦心吗？”“够了！”我大声地喊，“要不是你们每天给我施加压力，我能这样吗？我不努力吗？我不想考个好成绩吗？你们怎就不顾及我的感受呢？”门在我身后“咣当”一声关上了，我趴在卧室的床上，大声地哭着，尽情宣泄着自己的情绪。 不知道过了多长时间，我停止了哭泣，开门出去，想去厨房找点儿吃的。掀开锅盖，是我最爱吃的荷包蛋和煎饺，我的眼睛又一次湿润了。看着在客厅里已经睡着的妈妈，我搬了把椅子静静地坐在她身旁。不知何时，妈妈的眼角已有了细细的皱纹，头上也已有了几丝白发。拿起桌上的试卷，将错误的地方全部改正后，拿起身旁的毛毯，盖在妈妈的身上。妈妈被我轻微的动作惊醒了，她问我的第一句话不是别的，而是一句“你吃饭了吗”。
我扑到妈妈的怀里，一声“对不起”将我们母女俩的泪都引了出来。 我坚信，在亲情的阳光下，我会冲破一切阻碍，站在人生的顶峰，俯视群雄！
——感受亲情作文800字_初中初三作文优选【五】篇
世上最可贵的请，莫过于亲情！亲情是世间的一种最珍贵的温情，亲情是一颗青青的小草，沐浴着它的是充满爱意的雨露；青青是一朵开不败的鲜花，照耀它的是充满着浓浓爱意的阳光；青青是一颗常青树，浇灌它的是出自心田的源泉。青青是无价的。人间的青青犹如宽广厚实的大地，无所不在，无所不有。也许*常你感觉不到亲人们对你的爱，可是在某些微细的地方，他们无处不在，时时刻刻的，关爱着你。但，多少人热情的讴歌它，多少人等到失去时才知道它，才知道珍惜。所以我们要好好珍惜它，因为家是难舍的亲情，是温馨的归宿。
父亲，是家里的一座大山，母亲就是那一条清澈的小河，山拥抱着河，河滋润着山，而我正是生在山里，长在河边的小树，大山为我遮风挡雨，小河为我灌溉，大山和小河为我撑起一片浓荫，使我快乐的生活在这个世界上。
父亲个性倔强，脾气也有点儿差。父亲他看着我和弟弟笑着，也会开心地笑起来。但不一会儿工夫，他就会变得严肃起来。他经常给我讲他从小到大的坎坎坷坷给我听。对于我的学*，成绩不好时，他总会在不同的时间段来提醒我，给我讲些大道理，成绩好的时候，他会说巧合罢了，对我冷嘲热讽！但是，之后呢，也会给我最大的鼓励！而母亲呢，她是一个个性开朗的家庭主妇。他和父亲的性格恰恰相反。没事的时候，她喜欢打开电视、手机看看新闻，对于我的成绩，他看的比什么都重要：“这几天有没有考试呀”“考的怎么样呀”母亲总是这样关切的询问我的学*，每天没玩没了的问着，有时，觉得她有点儿烦，但回头仔细一想：”母亲这样也是为了我呀，为了我的前途着想，我不应该以这样的态度来对待她。”母亲加我要好好学*，要记着“少壮不努力，老大徒伤悲。”虽然她很唠叨，但是她关切的一字一句，也让我倍感家的温馨、家的爱。
是啊！青青有时像春雨，润物死细无声。我终于明白了：亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的！青青的流露无需理由，无需驱使，就在*凡的生活中自然地体现出来，为人们所感动，所珍惜。也许，我发现的太迟了，但我一定会好好珍惜，这已经发现的亲情，让亲情陪伴着我成长。
那是最虚无缥缈，却又是这世界上，最珍贵的东西。它，是独一无二的！
——题记
夏天，午后，小院。
外公坐在小木凳上，手里拿着斧头，正一下一下地劈柴禾。年*八十的外公，看起来依旧是神采奕奕。家里的素菜，几乎都是外公辛勤耕耘的成果。我特别喜欢和外公一起玩，他总是带着慈祥的笑，家里有两个表姐，一个表哥，外公外婆对我是最好的。有一次，我和表哥表姐一起玩捉迷藏的小游戏，一开始，在外公的帮助下，我搜索到一个绝好的藏身之处，院子大门的后面放有杂物，我藏得可严实了，不敢发出一点儿声响，他们怎么也找不到我，外公在旁边不时地为我打掩护，不时地为他们指着错误的方向，表哥表姐急得像热锅上的蚂蚁，游戏时间一到，我开心地跑出来，像个凯旋而归的将军，得意地跑到外公怀里撒娇，外公乐得哈哈大笑，笑声是那么爽朗，那么清脆，那时候的外公，健康、快乐。
外公的普通话说的很标准。外婆说普通话的时候，口音严重，我总是听不懂，每次都要外公“翻译”。后来，外婆就干脆不说普通话了，直接用家乡话说，然后让外公用普通话再说给我听。那时候的外公，幽默，风趣。
多想让时光定格在那快乐的日子里，但，岁月，它不想停下，它是最无情的那一个，它能带来幸福，亦能带来痛苦。
就是那一年，癌——那个恶魔，找上了我的外公。
然而，外公好像并不以为意，依然拿着他的斧头，从容的劈着柴禾。他说，他要做一个凳子，给他的小外孙女……
凳子做好了，外公倒下了，等到我和父母赶到老家时，外公已卧床不起。病痛好像从未想过要停一下，让外公缓一缓，再享受一下和家人在一起的时光。大年初三，夜。
“叮铃铃……”母亲的手机响了
“燕*，下来一趟，爸他，走了……”
晴天霹雳，电话挂断，母亲拉着我下楼，看到外公那安详的“睡颜”，我哭了，摇着外公的大手，呼喊着，让外公陪我捉迷藏，让外公把外婆的话“翻译”给我听，让外公……
四年了，我以为，外公的样子会在我心中逐渐淡去，但我错了。每当我想到他时，想到他慈祥的眼神和温暖而有力的大手时，我总是泪流满面。
原来，亲情，从未止步！
那年的冬天，白雪飞扬，天地间一片苍茫，狂风大作。
狂风把我从半夜叫醒，我看见奶奶在对面小屋里，借着昏暗的灯光，靠在床上，戴着老花镜，正在赶织毛衣。手飞快地编织着，我跑向奶奶的怀里，紧紧地握住奶奶的手，手冰凉冰凉的。我对奶奶说：“奶奶不要织了，太晚了，睡觉吧！”奶奶说：“不行，明天你还要穿哪。”霎时，我的眼泪流了下来。我含着泪再次央求奶奶说：“奶奶不要织了，太晚了，睡觉吧！”我说不过奶奶，只好回去睡觉了。不时地会传来奶奶一阵一阵的咳嗽声。
清晨，我轻轻走进奶奶的身边，只见她眼睛红红的，脸上带着倦意，我知道她编织了一宿。此时我在也控制不住自己，眼泪簌簌的流下来。奶奶笑着说：“丹丹，试试大小。”我含着泪穿上这新毛衣。奶奶给我拽拽这里，又抻抻那里，围绕我又转了几圈说：“正合适，不大也不小”。
在这寒冷冬季，寒风无情的打在我的身上，可是，我穿上奶奶用心血编织的毛衣，一点也不寒冷。
天有不测风云，人有旦夕祸福。不幸的事发生了，奶奶得了重病，住进了医院。
一个星期六的早晨，我去医院去看望她，我惊呆了,奶奶变得几乎让我认不出来：蓬松的头发，苍白的脸，凹陷的眼睛，黄黄的眼珠，没有一丝光彩，嘴唇看不到一点血色，手背的青筋突出，清晰可见。整个人看上去干瘪的很,就像骨头上包了一层皮。我真不敢相信躺在面前的是我朝思暮想的奶奶。奶奶张开了眼睛，用呆滞的目光看着我，我一把抓住奶奶的冰凉冰凉的手，一阵心酸，再也控制不住了，泪珠大颗大颗的地滚了下来。过了很久，我才哽咽地说：“奶奶你好点了吗”，奶奶哭了，嘴角微微颤抖了几下，艰难地说：“你要……好好学，听爸爸的话，……”我使劲地点着头，奶奶翻了个身，痛苦的说：“奶奶…要走了”。我一下扑到奶奶的身上，抓住奶奶的手，大声地说：“不，奶奶，您不要走！您会好的，一定会好的”。我不停的哭，泪水浸湿了一大片被子。就在这一瞬间奶奶闭上双眼，到另一个世界。我一边哭，一边诅咒着上帝：上帝呀，你为什么这么无情，这么狠心，这么冷酷！白布终于缓缓盖住了奶奶那张带着痛苦的脸。
奶奶走了，就这样无声无息地走了。
一桌很家常的饭菜，细心擦过的桌面上还有几丝未干的水迹，餐厅的灯温润着洒下三色的柔光。母亲在桌前坐下，向房间里的我喊了一声：
宝宝，吃饭了
我磨磨蹭蹭地洗净手走进餐厅，端起碗开始扒拉热气腾腾的米饭。母亲也只自己吃着不语，我更不想主动挑些话题来说，尽管有很多事，快乐的，伤心的，想倾诉给母亲。
今日白天闹的小矛盾依旧没有彻底化解。
糖醋鱼。口中的米饭突然变得很难嚼碎，我突然自心底莫名生出了悲壮的情愫，喉咙有些哽咽了。那是母亲的拿手好菜，几乎每天的饭桌上都会出现一盘美味可口的糖醋鱼。每每吃鱼，母亲总是第一个下筷。她夹起鱼眼放到我碗里，然后命令我吃掉。定会如此。
妈妈听妈妈的外婆说的，鱼眼是明目的，小孩吃了心里亮堂。
圆圆的白色颗粒，咬下去有些硬，随即呈粉状碎开。不咸不辣，说不上好吃，但我喜欢。
母亲吃着白嫩的鱼肉，偶尔招呼我也吃，却迟迟不见她下筷夹鱼眼，然后满载着为母才有的深情款款说，宝宝，吃掉。
那一刹那我突然有些想哭，一口饭嚼了好久却仍没有咽下的欲望，只等着，等着，希望母亲往日一样夹鱼眼给我吃，哪怕一句话都不说，哪怕不看我一眼。
时间分分秒秒地过去，母亲已吃完了饭，我碗中的饭粒也已不多，桌上的菜略有了凉意，糖醋鱼的鱼目看上去呆呆的，没有一丝生息，泛惨白的光。
我的心像是一杯柠檬水被碰翻，水和着玻璃，酸酸的都碎了。扒拉下最后一口饭，我有一些口齿不清地说着吃饱了便起身走向房间，眼睛酸涩着仿佛泪就要涌出来了。
宝宝！母亲突然唤住我。我条件反射地站定，应道：嗯？
过来过来。你看我都忘掉了母亲说着夹起了糖醋鱼大大的圆目，宝宝，吃掉。
我怔着一时不知如何是好。
怎么了？来吃呀。母亲举着筷子坐在餐桌前，脸上是清新的笑容。
世界轰然静止了，我感觉自己像是童话中被施了魔法而重获新生的小人儿，向日葵大片地热烈着恣意开放希望。
很家常的饭菜，桌上干了的水迹，温馨的灯光，还有，母亲。
是一道暖溢人心的风景，留在心底。
鱼眼是明目的。
小孩吃了，心里亮堂。
亲情是是长白山顶的积雪，简洁却永恒；亲情是底格里斯河的流水，轻柔却悠长；亲情是西西里岛的那轮落日，缠绵却又绚烂；亲情是美索不达亚*原的碑文，模糊却又隽永。亲情，亲情，亲情……超越了时空，编织了人生美丽的彩虹。
一
夜深深，我趴在桌上奋笔疾书，窗对面的灯光一户户熄灭，人们进入了梦乡。我看看手中的作业，哎，唯有坚持再坚持，我才能交差呀！揉揉疲惫的双眼，一个修长的影子出现在我桌前。我回头一看——是妈妈，她端着一杯浓浓的牛奶出现在我的眼前，她轻轻的说道：“女儿，快9点了，还在做作业啊！快喝下去，做完早点睡啊！”说完，妈妈又转身下楼干家务活去了。那杯牛奶还冒着热气，温馨的芳香缓缓流入了我的心中，这正是亲情，总是在我最需要的她时，给我带来温暖。
二
父亲扬起了手掌，那宽大的手掌似乎蕴积了全部的希望和怒火，我闭上了眼，一滴泪从眼角滴落——我知道，是我的错，我不该如此顶撞父亲看着手中试卷上醒目的“69”分……良久，我睁开眼，耳边没有火辣辣的疼痛，我惊愣地看着父亲，那包含怒气却不忍下手的父亲，从他的眼中，我读到了失望与爱怜。父亲无奈地放下了手，轻轻地吐出了这几个字：“走吧，上楼去吧！”我懂父亲的意思，他要我继续努力，去拼搏，去努力，去夺回属于我的成绩。不知为何，我一下子泪流满面，那无言的爱，充满希望的心，正是那最深沉最真挚的亲情啊！
三
我拖着疲惫的身子下楼，正欲洗脸，一阵香味便直飘进我的鼻孔间。哇！好香哪！我寻梦般的寻找那香味的来源，却见门外母亲冻红的双手中捧着我的.最爱——小笼包子。她一见我，忙开心地大喊：“啊璐，快来吃包子！”她跳下车，把包子送进我手中。原来，妈妈大清早的去帮我买包子了。我接过包子，一股暖流直涌我心间。亲情，正如这包子的香味一般，香甜却永不逊色！
亲情是一股涓涓的细流，给我心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声融化，亲情是一个静静的港湾，让我远航的疲惫烟消云散。
——初中开学周记：步入初三-周记500字范文五份
开学第一天，我心情澎湃，又是那么的紧张。开学了，奔向另一个生疏的地方，真有些不*惯。
校园中人真多，整个学校的学生(初中与高中)都聚集在一个校园中，出入都不便。在这陌生的地方我没遇到一个熟人，独自一人呆在那长满青草的操场上发呆。
过去了一个小时，老师们已经分好了班。在分班的同时，我看到了以前的同学，我好兴奋好开心，因为我非常有可能与他们分到一个班我也好希望。可是事与愿违，同学们都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤独一人，面对着那一张张陌生的面孔，我显得非常忧愁，因为我与他们没共同语言。
也许是我的心情太沉重，天公也“流泪”了，只好进了班。同学们本来是排的整整齐齐的队，可是刚到教室门口，队伍就乱了，一个个抢着坐座位害怕座到最后。唯独只有我，显得那么拘束，结果成了他们的“垫背”，到了4组的最后一个角落。哎……这居然还飞来了两只苍蝇，围着我转个不停，也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢。
坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了。班上的人都是在小学时就认识，唯独把我除外。彼此都不认识，也没交谈过。此时我心中的愿望就是早点放学回家，不要老是当个哑巴，不说话。真是太不*惯了。
就这样，过了一上午。我回到家都不想去学校了，可是第一天开学我可不想旷课。吃完了饭就躺在床上，睡着了。等到我起来的时候2点了，我以为会是2点30上课，结果到了学校，我迟到了！我居然迟到了！当我走进教室，只有我的位置是空缺着的。开学第一天我迟到了。
这天，我按计划一样，从家中来到住宿的地方。状况和我想的一样，情绪愉悦。
妈妈爸爸他们离走的时候，我的情绪一下子从蓝蓝的天空跌入漆黑一片的深渊。本来我以为自我然而一颗石头做的，坚不可摧。可却远远超出了我的想象，我竟然哭了。而且，还一哭就不能停止了，我的心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，这次开学最先尝到的却然而“痛”。真然而令人意外。
之后我又含着痛列的心走向学校，可我有些莫明其妙的辛酸，校园里空空荡荡的，没有人在嬉戏，没有人在散步……我也在好奇，那些同学呢？那些答应过我要转过来的同学呢？我一下子茫然了，这然而我长这么大第一次茫然，我承认，我怕了，我想要退却了，我不敢独自处理自我的事情，虽说吗我然而一名中学生，但从未离开家的我，真有些害怕了。此时但转念一想，我别无选取，务必要完成作业，务必走出那里，也务必出人头地。因为父母的不容易，让我有动力，令我充满斗志。
这然而，我没想到的然而这味道竟然而酸酸的。
刚开学，有许多味道在等我去尝、去品。我要学会感悟生活、感悟人生，此时味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只单单尝到了酸和痛，我要用心去感受，用心去触摸，慢慢的我要长大了，不再然而小孩子一样玩耍了。
九号总算迎来了我的新生活，领材料，填表，交学费，整理东西……，忙得不亦乐乎，不过最令我想不到的是开学第一顿就受到了慧和文刀的热情款待，实在是让我和凝感激不已啊，而我哥的突然袭击则让凝措手不及。
无论如何总算是开学了，听讲座，参加开学典礼，这一切仿佛让我回到了大一，但是想一想自己已经在江财生活了四年了，这里的一切我都是那样熟悉，看着穿军训服的本科新生们，突然觉得自己老了非常多，当然，也成长了非常多。凝和我一个寝室，另外两个分别是干练的倩与温柔的琼，大家相处非常融洽。没班主任，只有下班党员的我们班举行了第一次班会，算是第一次正式见面，与大学相比，我们班上的男女比例基本持*，不过整个专业还是女生偏多啊。这个礼拜只上了三门课，但让我们印象最为深刻的要属审计课了，院长的博学使我受益良多也同时令我强烈地感受到自己的孤陋寡闻和知识储备的严重不足，四节课下来仿佛被点燃了求知的激情，于是与同学迅速奔向图书馆，把院长推荐的管理、哲学、法律以及审计经典案例方面的书籍都借了回来，恨不得一口气把它们全都装进脑袋。在倩的提议下，我们写下了“谨记第一堂审计课”的字幅贴在了寝室里，用以自勉，让大家一直保持这种向上的激情！如果说这周令我最为沮丧的事情那无疑是注会考试了，当初信誓旦旦地报名、买书、报辅导班打算大干一场，但是暑假却没将这种激情持之以恒，最终导致了昨天下午《会计》惨烈的结果，而对于《审计》我则连考试的勇气都没。结束考试后我已下定决心，明年一定要让自己微笑着走出考场，我再也不要体会那种在考场坐如针毡的感觉了。
第一周就是这样，尽管我导师还没正式确定，这让我烦躁不已，但是我相信一切都会好起来的！
“明天就要开学啦！明天就要开学了！”我高兴的欢呼起来，爸爸说：“我真想念童年的时候呀！”我说：“但可惜你回不了童年了！哈哈！”
新学期，我要有新的计划。我的计划是上午到下午上学学知识，晚上做作业，做完作业后，写三套卷子，分别是语文、数学、英语，写完卷之后，要练一会儿跳绳，看一会儿书，就睡觉……
一天就这样很快的过去了，”嘀铃铃，嘀铃铃！“我的小闹钟开始唱歌了！这一天终于要开始了！我从我的小床上一下子跳了下来，穿好那红艳艳的校服，系好那随风飘扬的领巾，背着那崭新的书包开开心心地上学去了。
到了学校，”哇——啊——“一切都那么美好，我真的真的好想念学校，想念同学，想念我的老师。进了学校，我到了南楼，正要上楼梯，我停下了脚步，扭过头，看到了我原来的课室——二年级五班，我走到了课室前，回想起在二年级度过的美好时光。
过了一会儿，时间快到了，我上了三楼，找到了新课室——三年级五班。进了课室，我看到艾克朴已经开始打扫卫生了，课室跟原来一样，还是那长长的凳子，宽宽的课桌，白白的墙壁，还有那墨绿色的黑板。过了一会儿，我又看到了吴老师那漂亮的身影向课室走来，她温柔地对我们说：”我们来读一下课文吧！“大家都说：”好呀！“”我爱碧绿的颜色，因为禾苗是碧绿的，小草是碧绿的，我生活在农村，连我的梦也是碧绿的。我爱……“朗朗的读书声回荡在这漂亮的校园里。
我觉得上学是一件令人快乐的事，有的穷孩子都上不起学。我一定要好好珍惜，好好学*，当一个优秀的学生！给班级和吴老师争光！
终于，一个漫长的暑假已经过完了，我已步入了中学，成为了一个真正的初三学生。
在进入教室的第一天，我看见了我的班主任，不知道为什么，当我见到老师第一面时，总感觉有一种说不出的亲切感，总感觉见到自己的家人一样。
接着是上课时间了，因为是第一天，没作业，所以非常轻松。一眨眼时间，又到了晚自修，虽说见到老师感觉像见到自己的家人一样，可是到夜幕降临的时候，还是有点想家，想爸爸妈妈。不过比起小学时候已经感觉好多了，在小学时，我都不肯住校，即使住了校，我也会哭起来。现在我就算会想爸爸妈妈，也会告诉自己：“我是初中生，我不能在依赖父母，父母是不可能永陪在我身边的，他们总有一天是会离开的，如果从小依赖父母，长大后，什么也不会干，还怎么生活啊？小时候，父母是我的顶梁柱，我现在长大了，就要万事依靠自己。”而我认为在学校最不好的是晚上洗澡问题，因为晚上的时间不够，就得几个人一起洗，我觉得非常不*惯，而且还要动作快，可是我们几个人才刚进去，外面就有人问好了吗，我真郁闷啊！*时在家时，总可以一个人洗澡，爱洗多久洗多久，可在学校就不可以了。但晚上睡觉又挺舒服的，可是因为不太*惯，早上非常早就醒了，却不能起床。
星期三，是第一节室外体育课，当来到操场时，我在担心，要是跑步怎么办，因为我最*呼吸不太好，在*时呼吸就非常困难了，要是再加上跑步，那我还不得窒息。可当老师说只学*体操时，我就放心了。
而今天星期四，也没有发生什么。
一个星期即将结束，又可以回家好好休息了，好好洗个澡，真是太开心了。这一星期也过得挺好的。
——风采初三作文优选【五】份
运动场上，一个个少年奔跑在赛道上，踏出一步步坚定的步伐，他们用汗水、用信念、用荣耀战胜着困难，播撒着梦想，为集体争光、不达目的不罢休正是我们少年的风采。
还记得二年级时，我第二次参加***会的50米往返接力跑，虽然天气很冷，但也阻挡不了我炽热的内心，因为它决定着我们班级的荣誉。
50米往返接力跑是集体项目，由各班抽出10名同学往返接力赛跑，最先出场的同学要取得气势和先机，最后出场的同学要压得住场面和局势。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同学。“预备，跑。”一声哨响，我们班第一棒的同学像离弦的箭，忽地就冲了出去，遥遥领先其他班的同学，到了第八棒时，我们班落后了。
眼看要到胡玥梵了，我对她说：“我好紧张，你紧不紧张？”“我也好紧张。”她话音刚落就开始跑了，“（1）班、加油，（1）班、加油……”同学们的助威声震耳欲聋。我慢慢地跑着做准备，终于轮到我了，我接过胡玥梵递过来的接力棒，头也不回地飞奔在跑道上，心中只有一句话：“我要战胜自己，超越其他班的同学，争取好成绩，为班集体争光。”余光看到超越了一个、两个其他班的同学……，终于第一个到达终点。
很快比赛结果出来了，同学们都围上去看，比了比，确定我们班成绩排在第一位，同学们都高兴地叫道：“我们（1）班第一名，太棒了！”我也很高心地叫着，顾不得擦去脸上的汗水，因为我战胜了自我，战胜了困难。
少年轻狂，但我们新时代少年美如歌：顽强拼搏是主打歌，努力奋斗是主旋律，友谊协作是伴奏曲，不断战胜困难是主歌词。这就是我们少年的风采。
让是一种美德，体现出一个人的人格魅力；让的世界是美丽、纯洁的世界。 ――题记 让的形式多种多样。谦虚是一种让，是在别人赞美时，让出一份清高，是一种谦让；宽容是一种让，是在别人指责自己时，不与之争执，不与之计较，对他人友爱，是一种友让…… “让”是多么富有情趣的词，它体现了人的一种内在美。
当然，“让”也是有条件的，有原则的。在坚持原则的前提下，我们要多多提倡谦让与友让。在集体中，做出让的举动，能为集体增添一处文明景象；在社会里，做出让的举动，能为社会多添一点健康气象；在世界里，做出让的举动，能为国人多赢得一份荣耀…… 小树让出一份水分给其它树木，在暴风雨来临时，其它树木为它分担了苦难；花儿让出一份阳光与雨露送给同伴，在游人欣赏时，一片片花朵的芳香赢得游人的赞赏；小鸟让出一处栖息之地，在春天来临时，鸟儿们共创鸟语齐鸣的'境界…… 为他人多让一点，能让出一片风采。 童年时，读“孔融让梨”的故事，这是初次接触“让”，奶奶说：“你要像孔融一样，把大的好的让给他人，这才是好孩子。”
少年时，在课本里念到“让”这个动词，老师叫我们组了许多有关让的词，如“忍让、谦让、退让……”老师还特别解释了“谦让”一词，说：“我希望你们在学*中互相谦让。” 青年时，接触认识的人越来越多，互相之间矛盾也越来越多。每次向父亲诉说他人的不对时，父亲总是说：“做人一定要忍让。” 人生道路中，充满荆棘和坎坷，有许多不舒心的事，我们需要让的精神。在他人尴尬时，让是一种微笑，让出我们善良友爱的心灵；在工作忙碌时，让是一种劳动，让出我们尽职尽责的品质，让出娱乐和休闲……让，是一种美德和高尚素质的表现，让我们让出一片风采吧！ 简评：这篇考场竞赛作文能从多方面阐述“让”的作用，而且能点明“让是有条件的，有原则的”，具有一定的辩证思想。能多处运用排比的手法，增强了文章的语势，具有较好的艺术表现力。
让是一种美德，体现出一个人的人格魅力；让的世界是美丽、纯洁的世界。 ――题记 让的形式多种多样。谦虚是一种让，是在别人赞美时，让出一份清高，是一种谦让；宽容是一种让，是在别人指责自己时，不与之争执，不与之计较，对他人友爱，是一种友让…… “让”是多么富有情趣的词，它体现了人的一种内在美。
当然，“让”也是有条件的，有原则的。在坚持原则的前提下，我们要多多提倡谦让与友让。在集体中，做出让的举动，能为集体增添一处文明景象；在社会里，做出让的举动，能为社会多添一点健康气象；在世界里，做出让的举动，能为国人多赢得一份荣耀…… 小树让出一份水分给其它树木，在暴风雨来临时，其它树木为它分担了苦难；花儿让出一份阳光与雨露送给同伴，在游人欣赏时，一片片花朵的芳香赢得游人的赞赏；小鸟让出一处栖息之地，在春天来临时，鸟儿们共创鸟语齐鸣的境界…… 为他人多让一点，能让出一片风采。 童年时，读“孔融让梨”的故事，这是初次接触“让”，奶奶说：“你要像孔融一样，把大的好的让给他人，这才是好孩子。”
少年时，在课本里念到“让”这个动词，老师叫我们组了许多有关让的词，如“忍让、谦让、退让……”老师还特别解释了“谦让”一词，说：“我希望你们在学*中互相谦让。” 青年时，接触认识的人越来越多，互相之间矛盾也越来越多。每次向父亲诉说他人的不对时，父亲总是说：“做人一定要忍让。” 人生道路中，充满荆棘和坎坷，有许多不舒心的事，我们需要让的精神。在他人尴尬时，让是一种微笑，让出我们善良友爱的心灵；在工作忙碌时，让是一种劳动，让出我们尽职尽责的品质，让出娱乐和休闲……让，是一种美德和高尚素质的表现，让我们让出一片风采吧！ 简评：这篇考场竞赛作文能从多方面阐述“让”的作用，而且能点明“让是有条件的，有原则的”，具有一定的辩证思想。能多处运用排比的手法，增强了文章的语势，具有较好的艺术表现力。
是火，不能没有燃烧；是水，不能没有流淌；是希望，不能没有拼搏······我们是一群风华正茂的少年，拼搏永远是我们的风采。
月色朦胧，教室里静静地；月光微醉，教室里悄悄地。无论月夜如何静谧，教室里依然有笔与书的摩擦声。这是我们拼搏的主旋律。
拼搏于题海之中，题海之外的一切都已不很重要。上课铃声响起，我们“刷——”条件反射般抬起头，却看不到讲台，定睛一看才发觉，书已高过了头顶。彼此笑一笑自己的傻样，就立刻坐得端端正正，心、眼、耳、口开始工作，毫不疲惫地。
难得一节体育课，伴着微风，借着阳光，我们疯似的跑着、跳着，欢呼声此起彼伏，渐渐地尽情了、忘我了。汗水落下，挥一把，又疯狂起来！即使炎热浮躁的夏，我们也深感凉风**。
推开办公室的门，大吃一惊：各位老师前的同学竟在排队！来晚了，又掉头走向教室，想让其他同学给我辅导*题。在同学们的争辩中我默默参与其中。争论完毕，有人竟问："啥时来的。”呵，真是忘我了。
“起床了！”声音虽很小，但宿舍里的床几乎同时“吱吱吱”的响了起来。不一会儿功夫，宿舍没人了！“莫等闲，白了少年头，空悲切······”读书声朗朗。我们呀，真行。梁启超在《少年中国说》中写道“少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”是的，少年正是国家的希望之所在，少年，又怎么能缺乏斗志呢！高尔基说：“苦难是一所没人愿上的大学，但从那儿毕业的都是生活的强者。”“不经历风雨，怎能见彩虹？”为了灿烂彩虹，少年又怎能不在苦难中磨练自己呢？语文老师告诉我们“天再高又怎样？踮起脚尖就更接*阳光。"为了更多一点感受阳光的温度，少年又怎能轻言放弃，不去拼搏呢？是的，我们的信念是：没有放弃的理由，只有努力的义务。是火，我们终究会燃烧：是水，我们终究会流淌：是希望，我们终究会实现。拼搏，我们的风采！
砰”的一声枪响，激起万千呐喊。
现在，正在进行最为紧张激烈的女子800米长跑。现在，太阳正透过云彩撒下柔和而温暖的点点光线。现在，阳光正映在我们班的运动员W的卷发上，落在班级大本营紧张的空气里，凝固。
红白相间的跑道上，一拥而上的人群不久便分成了几大阵营。W和另一名选手稳稳地在第一方阵前进。阳光有些慵懒地渐渐褪去，跑道划分成了阴阳两面。金秋的风中带着一丝甜蜜的桂花香气，头顶的紫藤萝微微摇曳着，寻找最佳角度。
这一切似乎都有些厌倦了，W还是跑在第一名的身后，大本营里的呐喊变得紧张，一声声“加油，加油”显得不够激情，略带担忧。
“铃……”最后一圈的铃声突然响起，击打着耳膜，也撞击着心。
W的镇定瞬间转化为疯狂，前方不远处的她奋力挥动手臂，迈开大步，拼命地向前冲击。
她的头发也耐不住寂寞地散开，黑色的卷发在阳光下“杀气腾腾”。她像一个武士，双腿就是她的长剑，发疯了似的冲向前方的对手。
当她经过我们面前时，呐喊声掀起一片高潮：“冠军！冠军！”每个人都拼尽全力地助威，仿佛我们也是她身上的一个运动细胞，与她同行。我们的呼喊，是志在必得的成功，是信心满满的胜利。
最后一圈，她神奇地将对手甩在了身后。她发丝凌乱，看起来身心俱疲，当她倒在阳光下的跑道时，像极了最后一个武士。
大本营里的我们欢呼击掌，甚至搬出扩音器高呼“敢打老虎”。
此刻，我们的心与心连在一起，成了一座青春的舞台。在这里，阳光均匀地洒在每个人的脸上，荡漾着经久不散的笑容。我们在台上各自演绎，却又互相配合默契，尽情展示青春风采。
