我来到人间已经渡过了12个春秋，我的出生给家里增添了许多欢乐。在温暖的家庭里慢慢地成长，从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的少年。
听妈妈说过，婴儿时的我胖乎乎的，好聪明，刚到了九个月就会说话了，把妈妈叫得很开心；
10个月就会学走路了，摇摇晃晃，东倒西歪但不让我扶，有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；
奶奶说我四岁开始就很有礼貌，路上遇见熟人都会叫人。
一眨眼的功夫，时间老人已把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来，我对幼儿园很不喜欢，妈妈送我去幼儿园很不甘愿，有一次下课后，想回家了就去爬铁栅门，被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来。小时候我有坚强的意志，记得六岁那年，眼科医生说我弱视，妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜，我带上后感到已不好看又很麻烦，就不愿意带，结果我天天下午跟爷爷打羽毛球，不到一年的功夫奇迹就发生了，我的视力恢复到正常了，一家人都很高兴！
幼儿园毕业后，我进入了龙坪小学读书，在这座优美的校园里，我对学*有比较大的变化，表现比较积极，一年级第一批就加入了少先队，四年级参加了鼓号队，曾经当过体育委员、语文课代表。在学*上能多看课外书籍，经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书，同时注意积累好词好句，坚持每个星期写一扁日记，因此语文成绩比较理想，对作文比有兴趣，作文经常被老师表扬；
数学成绩还算可以，但是英语一直是我的弱项，总感到压力好大。
进入六年级以后，已使我渐渐懂事起来，我也不再贪玩了，开始练*毛笔字了，当了书法班长，喜欢在网上发表我的日记、作文；
我也再不会抱怨作业的多少了，学会了化压力为动力，学会挤海绵似地挤时间了，遇到困难，我总是想：我小时候能克服困难写日记，现在这点小困难就不能克服了吗？正是这种信念，始终支持着我，使我勇敢地站起来。
我比起小时的我确实是进步，可是人生的道路是曲折而漫长的，学海无涯，我还有许多东西不懂，我想：只要有远大理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去，就能够迈进成功的殿堂，就能对国家有贡献！
十三年前的一个夏日，一个独一无二的小生命啼哭着睁开了眼，从此她(也就是我)，开启了对新的世界的漫长探索……
小女子不才，姓彭名川，至今无甚感谢的事，唯有降生在一个和睦的家庭，拥有一对品行兼优的聪慧父母是特别值得感谢的，下面请听我娓娓道来十三年间的经历。
我两岁就开始上幼儿园了，却因体弱多病和生性敏感，几乎从来未在三岁之前开启真正的学*生活。
六岁，我来到妈妈所在大学的附属子弟小学上学，小学背靠岳麓山，面朝一个小池塘，算得上生态环境优美，在这里我努力学*着，为中学生活做准备。影响我最深的还要属我的科学老师。他为人憨厚，但治学十分严谨，他从未让我们模式化地死记硬背，那些我们还不能理解的东西，而是用他那绘声绘色的描述和丰富有趣的实验和实践为我们打开了一扇科学的大门，让我了解到，学*不能一直死记硬背，一定要结合自己实践的生活经历去理解记忆。
十二岁那年，我来到了某某中学，开始了新一阶段的初中生活，在这里我感受到了巨大的竞争压力，但我仍永不言弃，为给予自己一个光明的未来而奋斗。
我的能力与知识涉猎领域很广，但主要喜好是写毛笔字和画画，并在这两个领域已“小有成就”，我已经注册成为湖南省青少年书法协会的会员了。更是将写毛笔字和画画作为心情不顺时的舒解物。
博览群书也是我的爱好之一，我还喜欢读各种类型的书，因为通过读这些门类齐全的书，我可以增长自己在各个方面的认识，也让我形成了写作这个特殊的爱好。
小学三年级时，我很不喜欢语文作业里写作文这一项作业，每一次都拖拖拉拉，还写得一塌糊涂，后来因老师的一次赞扬，我开始上心了，便受到了老师多次的赞扬与朗读，因为我很爱看书，便常常与同学们幻想自己有一天成为“作家”，就开始尝试写一些故事，竟也得到了不少同学的追捧，但终因学业与恒心而不了了之了。
我现在所写的十三岁小传即将结束，但是我知道我还在不停止的“写作”――谱写我自己的人生!我会奋斗到底，谱写属于我自己的人生华章!
我――长得五官端正，较浓的眉毛，一双不大不小的眼睛和一个不大也不小的鼻子，头发稀疏而光滑。我就是xx，生于xx年5月5日的清晨。
我是一个普普通通的人，扎在人堆很难被发现，但是我有属于自己的'快乐。
我的爱好很多。我喜欢跑步，我以刘翔这个体育明星做我的榜样，我喜欢音乐，音乐有时让我陶醉，让我思绪飞扬；我喜欢读课外读物，对它们爱不释手，高尔基先生的一句话可以形容“我扑在书籍上，如同饥饿的人扑在面包上”。
或许有人认为我是一个听话的孩子，其实我是一个倔强的孩子，经常和爸爸妈妈顶嘴，惹得他们说我没用，只敢在家里跟家长狠，在学校就不敢了，还打着“你再这样，我们就向你们的老师汇报”的旗号来吓唬我，可是我还是改不掉这个毛病。想想爸爸妈妈为了我整天操心，我却还是不懂事，真是感到惭愧。
我的成绩不错，但有时还是感到学*任务多，学*压力大。我不会做对不起父母的事，我的自控能力很好，决不会泄气。
有时，我会坐在门口筹划自己的未来。我梦想着成为一个科学家，正在探索大自然的秘密，这时的我已经闻名全球了，但是我仍不能骄傲，要为地球再作贡献。我还梦想着成为一名教师，在讲台上给同学们讲课，在办公室批改作业。我对未来充满梦想，却又十分迷茫。
这就是我，独一无二的我。
我是一个小姑娘，今年十一岁了。上帝赐给我双重性格，既是一个文静的爱看书的女孩，又是一个野性十足，胆大包天的女孩儿。
我爱看书。记的六岁时，我捧着一本厚厚的《格林童话》在看。大人们十分惊奇，连连夸我，就是在这些夸奖中，我渐渐的爱上了看书，开始，我读的是带拼音的童话书，后来我”野心膨胀”，开始了”殖民扩张”，不只许多的中外名著，所有的好书都是我的追捕对象，不是去图书馆借，就是躲在书店里看。我辛辛苦苦攒下来的零花钱就这么心甘情愿的被书商骗走了。我津津有味儿的啃着书，啃着精神食粮，仿佛在书的海洋中畅游，又仿佛是在无边无际的蓝天中自由飞翔。于是我认识了格林兄弟笔下的巫婆，王子，公主，认识了，曹雪芹笔下的贾宝玉和林黛玉，认识是卡斯特那笔下的小木偶。认识了杨红樱笔下的马小跳和杜真子，还有金巴狗地包天，贵妇狗菲娜和会各种笑的笑猫……
说起书，我滔滔不绝，说起书，我两眼放光，书的世界有无穷的魔力，吸引着我来到一个又一个的奇妙境界，我不知疲倦的读着书，津津有味的咀嚼着精神食粮，书，让我潸然泪下，书，让我手舞足蹈，书，让我为之振奋，书，让我兴发如狂。同时，书还是我最好的老师，教我如何命题如何写作，教我许多妙笔佳句，书是一位无声的老师，默默的陪伴着我，让我的学*天天蒸蒸日上。
我虽然有这爱看书的好*惯，但是也有一个胆子太大的缺点，十岁半时，我和妈妈去乡下，和表弟玩的时候发现了一个马蜂窝，我要去捅，表弟胆小不敢，我自告奋勇地逞英雄，捡了一块儿石头就砸，石头不偏不倚的砸到马蜂窝，马蜂窝很结实，晃了几下，没有掉下来。表弟吓得满地乱跑，我想也没想，折一根树枝，就去捅，啪的一声！蜂巢掉了下来，马蜂一窝蜂的乱了起来。我傻乎乎的跑过去看个究竟，结果被马蜂叮的半死不活，身上到处都是大红包，又痒又痛。因为胆子大，我吃了不少苦头。
这就是我，一个爱看书，一个爱学*的我，一个胆子大，不长记性的我，我虽然**凡凡，却也过得逍遥自在，无忧无虑，快活无比。
我是郑烨，我没有什么特别之处，不白，不高，不聪明。但好在，我的*凡人生，也有不*凡，如果你不嫌弃，愿意听，我会慢慢说来。
摸摸头，在头发稀疏的地方，有一个包，我还记得，那是在7岁的时候摔的。那天，表哥拉着我到他家玩，我们爬上楼梯，在沙发上蹦达。当时，我只有40几斤，可以说轻如鸿毛了。但表哥可不同，他人高马大，满脸肥肉，往那儿一站，如山、如石。也不知怎么的，那沙发竟如弹簧一般，一起一落，我竟往上跳了足足1米，我玩嗨了，完全不顾哥哥的劝阻，一边跳，一边玩。突然，我脚底一滑，立刻感到身体开始向右边的玻璃椅撞去。“呼”的一声，房间里响起了一阵巨响，妈妈他们急忙跑了上来。“咦，不疼。”我一边想一边摸了摸头，等我将血淋淋的手拿到眼前一看，不禁大哭了起来。妈妈急忙将我送到医院，缝了六针，当时我不知道有多严重，但那血淋淋的场面现在回想起来，还有点后怕呢！
在我这坎坷的人生里，虽然有悲，但喜也有不少。在11岁那年，我第一次站上了舞台。那是一次英语讲故事大赛，一向热爱英语的我，没同老爸商量就报了名，但报完名后，我又开始后悔了。要知道，台下不仅有评委，还有一双双邪恶的眼睛盯着你呢！到时候忘词了，肯定会引来观众的哄堂大笑。风轻轻从我身旁走过，给我带来了一阵凉爽，但头顶的太阳却如恶龙一般，喷射着它那炽热的火焰，似乎要把人烤焦了才罢休。我的心也像这天气一般矛盾，现在退出还来得及，但这比赛应该也没那么恐怖吧。我望着碧波荡漾的湖面，希望它，能给我一个答案。“参加！”在脑中，在心中都有了一个共同的答案。好，那我就准备经受魔鬼训练。风吹雨打后，总会有绚丽的彩虹，我登上了舞台，滔滔不绝，一泻千里。观众掌声雷动，评委也给了我肯定的微笑。就这样，我给自己的艰苦画上了完美的句号，给自己的咬牙坚持赢得了一个特大号的礼物。
爱拼搏，会努力，我用坚持，换来了登上顶峰的荣耀……
这就是*凡而又不*凡的我，我为自己骄傲。
——我的自传600字初二优秀作文合集5篇
8月31日是我的破壳日，如今已过了十一个春秋。我整个人好像和别人没什么不一样，唯有那独特的性格给我的人生增添了色彩。
听妈妈说，我小时候的想法、行为都和其他小朋友不同，不信？我举两个事例来说吧！
妈妈说我三岁时，带我上街，她一到店里买衣服，我就挣脱她的手，找到隐蔽处坐下，用挂在架子上的衣服或裤子遮住脸发呆，妈妈常常找不到我。对此，我也表示很无奈，我当时的想法太奇怪了。
我读了九年书，就不喜欢一年级。具体原因，我也不知道。
一转眼，我就幼儿园毕业了，在家玩了几个月，又到了新一届一年及报名的时候了。报名那天我不哭也不闹，老师来了还表扬我乖，不像其他小朋友又哭又闹。可是上学没几天，我就装病，让家长带我回去。到最后，我就成了放羊的小孩，他们看见是我打的电话，要么不接，要么挂了。**脆就整天哭，班主任不得不给我家长打电话，我心想：终于可以不在学校里了。爸爸来了后，给我讲道理，可我哪里听得进去。到了二年级，我便不闹了。后来真的生病了，给家长打电话，他们都还要再向班主任求证。四年级的时候，还有很多老师把这件事和我开玩笑呢！现在想想，我以前真是太不懂事了。
时间老人带走了那调皮的低年级小孩，现在，我已是即将毕业的大姐姐了，面对十一岁的人生，前方的路，有鲜花，也有荆棘，我相信，只要我坚持走下去，一定会到达成功的彼岸！
我， 一米五三的个儿，偏瘦。从外表看，弱不禁风，除此，似乎再也没有其它的长处。不过我认为，本人最大的特点，还应该是在生活中乐观和积极向上的态度了。
记得有一回，妈妈叫我在二十分钟内去邮局寄一封信，我刚走到楼下，便发现我的自行车的轮胎不知何时被扎破了，这时，换作旁人一定会气得暴跳如雷，想教训那个没有公德心的家伙。但是如果换了我就不会这么做，我当时急中生智，用坐公交车来代替骑车，虽说多花了一点钱，但是却在规定的时间内完成了任务，我暗暗得意起自己的聪明，如果不是乐观的态度塑就了我的个性，那么即使有再多的时间也是完不成任务的。
还有一次，我生病了，要输三天液。我既高兴又害怕，高兴的是不用再上学了，害怕的是打针疼，而且要两个小时才能输完液呢。我安慰着自己：“不要害怕打针，打针的时候虽然很疼，但是能治好病啊。”有了这个想法，我就不害怕了。于是，扎针的时候，我一点儿也不觉得疼，还拿了一本书看，不知不觉中，点滴就打完了。
记得孔子曾经说过：他的弟子�D�D颜回，曾经在一座空无一人的大山里，住在一间破落着去适应它，这样才能在生活中脱颖而出。
这就是我，就是我生活的态度，一个看似*凡的人，却也有着不*凡之处。
记得小时候我是那么乖巧，可爱，有趣，顽皮等。只是一眨眼，我就变成了一个快满十一岁的小男孩!
我这人，也没什么特点，只是有一条其他男生都没有的“魔力小辫”还戴着一副眼镜。
小时候贪玩的我可是无与伦比的，和几个跟我差不多年龄的小朋友来追赶打闹，一玩，就是一整天，直到半夜才回家。
小时候贪吃的小馋猫―我，每次妈妈回来时，总是会大叫:"小馋猫，吃零食了，”我会一个劲冲下去，有时会摔跤，但零食的诱惑，痛算得了什么，每次看见一大包零食，我的口水会飞流直下三千尺，把零食吃得干干净净，渣渣不剩。
小时候，我可是天下第一“贱”，一天到晚都拿着我的神器―剪刀，不是像怪兽那样搞破坏，就是给小猫剪胡子，有时都会贱到最后的程度，给小狗剪毛。
现在，我长大了，不再那样贪吃，贪玩，爱贱了，但我还是缺少安全感!
记得九岁时，我和小朋友在一个地方玩“植物大战僵尸”我站在最边上，当“机枪射手”“��纭薄��纭闭�打的激烈时，一块大石头压到了我的脚，我疼的大哭，边叫着:"苍天啊，大地啊!救救我!”十几个小朋友用力把这块巨大的石头挪开了，我哥哥叫来了我爸爸，爸爸背着我，上了汽车，去了石门医院，爸爸就陪了我四天四夜。
我懂了，我要有安全感，当然，我也感受到了爸爸对我的爱和关心。
这就是我的自传。
打开记忆的宝库，回想起童年的趣事。
在我五岁那年，我正在读中班。一个阳光明媚，风和日丽的下午，我背着小书包，开开心心地去上学。直到最后一节课的时候，一只蜜蜂如同一只老虎盯着一只脆弱的山羊一样盯着我。我心想：它不会飞过来叮我吧？果然那只蜜蜂不怀好意地飞过来。老师见了我头有一只蜜蜂飞来飞去，便说：“潘成澄，你不要动，蜜蜂就不会叮你！”老师的话，如同一把救命稻草，不然我就惨了。我屏息凝视地看着蜜蜂在我身旁飞来飞去，嗡――嗡――的声音萦绕耳畔。只听“啊”的一声，原来蜜蜂“奋不顾身”扎入了我的小拇指……
一年之后，爸爸从交流会上给我买了一个玻璃球，里面有一条小鱼，我很是喜爱。可是悲剧发生了！我抱着玻璃球，看《智慧树》，不知为何？我特别想睡觉，慢慢地闭上了眼睛，“砰――一”响声把我吵醒了。原来玻璃球被捏碎了，我感觉我的左手特别疼。一看，玻璃片割到了我的左手，流了许多血，我“哇――”一声哭了出来，爸爸立马抱起我去医院，到了温州医院我便睡了过去，等我醒来已是第二天早晨。这件事让我后悔莫及，我不应该抱着玻璃球睡觉，如果世上有后悔药，我巴不得把所有后悔药都吞下去！
无论欢笑的童话还是悲伤的过去，都成为了我人生历程中难忘的回忆。
我是一个活泼帅气、玉树临风、英俊潇洒的男生，名叫孙振熙，长得一表人才。
小时候的我是一个天真又单纯的人，有一次我嚷嚷着要吃火腿肠，妈妈便买来了“火腿肠”，说要给我做出新花样。于是我便在外面等了半天，终于，香喷喷的“火腿肠”出锅了，我迫不及待的拿起一块就开始吃。刚吃一会儿，我便感觉味道不对，便问妈妈：“妈妈，为什么这个火腿肠味道不对呢？”妈妈说：“这是新做法的功劳。”我也信以为真，狼吞虎咽的吃起来。并把那盘“火腿肠”风卷残云似的一扫而光。直到有一次，我和妈妈一起去超市买胡萝卜时才恍然大悟。我吃的“火腿肠”分明是胡萝卜，根本不是火腿肠。就这样，我居然被骗了7年，吃了那么多讨厌的胡萝卜。
当我渐渐长大，就开始在意形象了。比如十分在意自己的身高。在班里没有几个比我矮的，当别人说我矮时，真想一下子就长到比他高，哪怕一毫米也行。有一次，我在队伍里跑步，突然后面有一股推力将我一下摁倒在地，回头一看正是后面的同学，他向我解释说：“你太矮了，我根本看不见你。”我当时气的火冒三丈，同时也十分后悔小时候挑食不好好吃饭，现在身高成了硬伤。
现在的我是一个好动调皮的大男孩了，有一次我上课时做小动作被班主任发现，被严厉的批评一顿，还被罚写了两千字检讨。
我是一个普通的男生，但我就是我，不一样的烟火。
——初二单元作文合集五篇
我曾经听过一个故事，有一个劫犯在抢劫时被警察包围，无路可退，一时慌乱，便顺手从人群中拉了一个人当作认知。他拿枪顶着人质的头部，威胁警察不要靠*，并让**听从他的命令。
警察散开了些，不敢上前。劫犯挟持这人质向外走。这时，那名人质去开始了**，劫犯急忙堵住了那名人质的嘴，但人质却越来越大声，最后成了痛苦的呐喊。
劫犯在慌乱之中才发现那名人质原来是一名孕妇，看着她那痛苦的表情，劫犯知道她快要生产了。鲜血已经染红了孕妇的衣服，情况十分的眼中、危机，孕妇危在旦夕。
一边是漫无长期的牢狱生活，另一边是两条鲜活的生命。戒饭犹豫了，对于劫犯来说，不论选择了那一边，则意味着自己放弃了另一边。而每一个选择对他来说，都是无比重要与艰难的。警察和群众们都注视这劫犯的一举一动。劫犯的思想斗争着，这是一场良心、道德与责任的较量。
最终，劫犯还是放下了枪，举起了手，选择了放弃。警察一拥而上。而这是，在场围观的群众们并没有指责他，意料之外，顿时想起了阵阵掌声。
孕妇快临产了，众人都忙这送她去医院急救。忽然，已带上手铐的劫犯抬起了头，说：“等一下，我是医生！”警察迟疑了一下，劫犯继续说：“她快生了，等到了医院，会有生命危险的，请相信我！”终于，警察打开了劫犯的手铐……
一声洪亮的啼声惊动了在场的所有人，人们高声欢呼，而这是，劫犯也露出了微笑。
这一切――好像命中注定。
告诉你，人性本善，人本来是什么样子，一出来其实并无好坏之分，只是经历的多了，久了，才会有善恶之分。所以，对待任何人或事，都应该本着美好心灵去接受、对待，这才是正确的。
春天是令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，气温适宜;不像秋天草木都枯黄了，生机，绿意;也不像冬天大雪纷纷，微风阵阵。我喜欢春的遐想，更喜欢春天的故事。
小草一段令人感动的故事，春天，它在泥土中多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接天的阳光雨露，呼吸口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地。风吹雨打，它都尽最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋。古往今来，有诗人、词人、作家赞美过小草，它的短暂却毫不犹豫地把奉献春天，它是的!
山坡一段动人的故事：春天的钟声响起，山坡上的东西都像被施了摸法般复活了，本来的死气沉沉了生机，都伸了个懒腰，洗掉了脸上的尘土，涂上了光滑的油，个个都容光焕发。也像抢地盘占领了山坡上的每角落，小草小花们相辅相成;蝴蝶蜜蜂们同心协力;高树低树们俯仰生姿，美丽的图景与景物相映成趣，真是一番风味。
小河有一段美丽的故事：小河的景物复苏，它也想展示一下它最美丽的一面。它叮咚地流淌着，声音比以前亮了，在灿烂的阳光的照射下，它发出耀眼的光芒，穿上了闪装，光彩夺目。河水清澈极了，甜甜的味道与散发的纯正的清香。小河啊!小河!没你还真有一的套。
春天的故事有，只要你留心身边的一点一滴，你会惟妙惟肖、神秘而美丽，带会带给你十足的震撼与惊叹，浑身都散发着高贵的气质，令人赏心悦目!
春天，神话般的季节!
世上只有妈妈好，没妈的孩子像根儿草。每当我哼起这首歌的时候，我的泪水不禁从脸颊上慢慢地流下来，因为我从中感受到了母亲对我的爱。
还记得那是一个快到期末考试的早上，妈妈早早地起了床，她是为了能让我吃完早点再多复*一会儿，所以才会这么早起来的。不然的话，她会和我一起起床，过了一会儿，叮铃铃的闹钟响了，我迅速的起床，洗漱完以后，我走到了餐桌旁边。
刚刚还是睡眼朦胧的我，来到餐桌边闻到香味后立刻精神起来，一看原来是我和妈妈都最喜欢的煎鸡蛋。
我高兴的吃起来，这时，妈妈坐到我身边。看着吃的香喷喷的我，妈妈的脸上也露出了笑容。
于是，她把另一个鸡蛋也向我推来，我一抬头问：“妈妈你怎么不吃呢？”妈妈微笑地对我说：“你正在长身体，不多吃点儿东西怎么能行？再说了这几天你还要复*呢，如果上课时你总想着我要吃点什么，连上课都上不好，怎么才能考出好的成绩呢？别说了，快吃吧！”
从那天起妈妈每天早早的起来，为我做早饭。
很快，考试卷发了下来，我很高兴，因为每科都考了九十分以上。我心想这都多亏了妈妈对我的精心照顾。
回到家我看着我的小花，它好像在恭喜我又好像在提醒我要做一件事，来表达对妈妈的感谢，于是我走进厨房，做了一道菜，放到桌子上，菜飘着香气，我在餐厅里走来走去。等妈妈回来，妈妈回来了，看见我做的菜，高兴的拥抱我，我开心极了。
我爱妈妈。
爆竹噼里啪啦地炸了一地的红纸，像是那节奏激昂的鼓点。我不禁又回想起了记忆中那飘满了孔明灯的天空，那一个个孔明灯就像腾空的幻想，越飞越高。
正月十五元宵佳节，夜晚的街道上冷风萧瑟，让我不禁缩了缩身子。突然一幅十分喜庆温馨的画面映入眼帘，我不由的停下了脚步。空中有许多红灯越升越高，越飘越远。
我们急忙走过去看个究竟，冷风还是一直刮着，但是站在密密麻麻的红灯下，竟像是站在一个巨大的红伞下，遮住了所有的寒冷和黑暗。
我们还在继续前进着，朝着“大杀的方向前进着。过了不久，我们都停下了脚步。人山人海的盛景让我们所有人都叹为观止，有好多人在卖孔明灯，也有好多人在放飞孔明灯。空中的孔明灯一个个推着挤着，在一起好不热闹。
我自己也买了一只孔明灯。我走到卖灯的地方，五颜六色，各式各样的孔明灯几乎让我眼花缭乱，我精心的挑选着，最后选了一只紫色的孔明灯。怀抱着以前从没见到过的孔明灯，心里便不由自主地跃跃欲试起来。我找到一个空旷的地方，支起孔明灯，拿着燃烧的打火机点着下面的燃烧处。不一会就着了，我小心翼翼的拿着，害怕火烧到孔明灯的两侧。
我悄悄松开一只手，孔明灯就挣脱了我的手，向深不见底的天空飘去。
暖黄的火焰并没有烛光该有的那种昏暗，它不规则地跃动着随风飘摇，隔着纸帘望去，仿佛染上了薰衣草的颜色。
我从未见过这样温暖耀眼的火光。
突然有一种错觉，仿佛那升入天空的不是孔明灯，那是我升入天空的`希望。
希望脱离我双手的瞬间，我停住了，时间似是就这样停滞了一分多钟，别的一切仿佛都静止了，只有孔明灯的火光还注视着我。我不禁感到几分欣慰，我的希望它被放飞了。
虽然知道孔明灯会坠落，会熄灭。但只要看着它闪烁着燃烧着最后的精彩，我心里的失落便一扫而空了。
人何尝不像孔明灯?虽然人会遇到困顿，会失败，但只要我们还生动地存在于这个世界上，就不应该气馁，不要为已知的结局所吓退，只要那一丝名为“希望”的火种还在，就能燃着那未知的未来。
啊，那升空腾飞的希望。
今天我在楼下花园散步时，无意间发现了许多树的枝头上长出了许多嫩芽儿，于是，我就仔细地观察起来。
我走向草坪，小草们都从地下探出带着黄色的嫩嫩尖头，好奇地望着四周，并向伙伴们点头问候。茶花树的枝头上结了圆形花苞，花苞的头上露出了鲜红色的小点儿，这些花含苞欲放，鼓胀的好像要破裂似的。
枫树的枝头长出了许多红色的小芽苞，这些像米粒一样的小芽苞都是对称着长的，像一对对孪生姐妹亲密无间地依偎着树枝妈妈。红色石头树也不甘示弱，它们的枝头也冒出了紫红色的小芽儿，小芽儿使劲地向天空伸展着，显示出婀娜多姿地舞姿。春天，许多树长出了花苞，其中我最喜欢的要数白玉兰了，一个个毛绒绒的花苞挂在光秃秃的枝头，好似一个个绒线球，显得更加引人注目，那么纯洁，那么美丽。
最有趣的要算小鸟了，它们在树丛中蹦来跳去，叽叽地叫着，有的在欢快地唱着歌，有的在相互交谈着，有的……
春天，多么可爱，多么迷人，春天在树枝间，春天在花丛中，春天在草坪上，春天也在我们心中……
——我的自传 初二作文400字通用五篇
偶的大名是吴紫芊,我今年芳龄十二,用一句话来评价我,就是"甜美笑容脸上挂,口才就是顶呱呱!'是的,我有着甜美的笑容,这是我可爱之处.我也有着好的口才,哈哈!我是一个调皮的女孩.讲起我的光荣事迹呀，真是一天一夜也讲不完.咳!挑一两件给你听吧!还记的有一次,我看到奶奶的鞋子在地上,我突然突发奇想:把奶奶的鞋子藏起来!我看了看奶奶,一下子把鞋子拿了过来.为了不引人瞩目,我偷偷的把鞋子藏到了米袋里.于是,我有像没有发生过似的,回到了房间.晚上,奶奶找不到鞋子,问我:"你是不是拿了我的鞋子呀?给回我呀!不要那么调皮!'我镇定自若的说:"我没有拿你的鞋子,我哟直在写字,不要冤枉人呀!'奶奶见我不像骗人,便又去找鞋子了.我在偷笑,嘿嘿!奶奶不知道我那了鞋子,哈哈!一天很快就过了.地二天,我放学回来,看到鞋子在地上,预感大难来临,刚想跑,不料奶奶一把抓住我,说:"你拿我的鞋子去米袋了,啊!你太过分了吧!'耳朵里钻入了好多唠叨的话哦!听完了奶奶的话,我想跑,可是,我还是吃了一顿打,我的屁屁开花了!555!555!那晚我不可以吃饭,好可怜哦,又想到了一种情景:风拂过我的脸庞,一排乌鸦飞过......欲知下回的事情怎样,请看下回我的自传!顶我哦!我会好好写的哦!!
时间像小溪那样轻快地流淌着。如今的我，个子高高的，圆圆的脸上嵌着一双明亮的眼睛，已经是一个十三岁的小姑娘了，有自己的欢乐，有自己的苦恼，有自己的爱好。还有一段难忘的经历……
在我七岁那年的时侯，因为一次交通事故，导致了我左眉毛出血，到医院里缝了五针，渐渐地，伤痕不见了，但却在我心中留下了擦不掉的阴影……
一年又一年，我长大了，有了自己的兴趣爱好——画画，每到假期时，我都会去上画画班，在老师的教导下，我取得了好成绩，去年，学校要举行一次书画比赛，我第一个向老师报了名，从那以后，自己每天做完作业后，就会不由自主地拿起画笔，细细而又认真地画了起来，又一笔一笔地修改，经过长期的努力，在比赛中，我获得了一等奖。这就是我的爱好。
我不仅绘画能力强，在家里，我也是爸爸妈妈的小助手。每次吃完饭，我都会帮妈妈洗碗，有时周末也会帮忙拖地，会把每一件事做得井井有条，妈妈夸我是个懂事的孩子。
这就是我，一个乖巧的我，今后我会努力学*，取得更好的成绩。
1997年8月27日晚，在偃师市人民医院，一个小男孩诞生了，那个小男孩就是我樊李科。现如今，我已经十二岁了，在生活中有许多的事情，给我的人生增添了乐趣。
妈妈说婴儿时的我很聪明，很可爱，我5个月的时候就会爬了，一岁的时候就认识一些水果、蔬菜和交通工具，我还会说几句话，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等一些简单的话，一眨眼工夫，时间老人把婴儿时期带走了，幼儿时期缓缓走来。
幼儿时代的我，在妈妈的欺骗下，我上了幼儿园，在哪里被老师整天关在幼儿园里，就像一只被关在笼子里的小鸟，想飞也飞不出去，真可怜！在这样的岁月中，我又走出了幼儿时期。
12年的亲身经历，已使我懂事了许多，我懂得体贴别人，懂得体谅别人，不再贪玩，也不再耍性子，无论有多大的困难，我就会想，我一定会成功的。就是这句话，一直支持着我，是我勇往直前。
面对12年的人生，比起小时候，我的确进步了，懂事了。可是世界之大，还有许多东西不懂，未来只要勇敢的走下去，就能够迈进成功的殿堂！
我叫熊贝，今年九岁，就读于黄冈市实验小学三年级，别看我年纪小，可是个名副其实的“精灵鬼“，小姨常夸我“人见人爱，花见花开”呢！
我这张小嘴巴只要看见香喷喷的饭菜就想立马尝一尝，好像嘴巴里长了很多馋虫一样，我吃小馒头小包子都是一口一个准的，才懒得慢嚼慢咽，吃完饭我转悠两圈还能吃很多零食，妙脆角、薯片、辣皮等等都是我的最爱，有时候妈妈担心我吃多了消化不好影响健康，就禁止我吃零食，可是我就会转转小脑袋，咕嘟着小嘴巴，停着个小肚子，撒娇的说：“妈妈，你看我胖乎乎的样子是不是很可爱啊，你就让我再吃点吧？”妈妈招架不住我这又可恨又可气的样子，狠狠的说：“看你吃成个小胖子就不美了，怎么办？”我只管享受美食，认为把自己吃的胖胖的才有力气，男生也不敢欺负我。
我性格比较活泼，每次跟爸爸妈妈出去玩，看见我喜欢的熟人我就会大方的打招呼，因此大家常夸我懂是个懂礼貌的好孩子，不过我也是有个性的，看见我不喜欢的人我是懒得搭理，因此也常听人说：这个小孩子脾气还不小啊！”
虽然我在家里有时候表现得很糟糕，可我一直孝敬长辈，努力做自己力所能及的家务，虽然我在学校里不是第一名，可我尊敬老师团结同学，是一个健康快乐的孩子。
我的兴趣爱好很多，也喜欢交朋友，你们愿意做我的朋友，和我一起分享美食，共同成长吗？
大家好，我就是这篇作文的主人公，我叫刘晓彤，今年十四岁了，是一个楚楚动人的一个小女孩。
我个子不高，但是我有一双雪亮雪亮的大眼睛，这双大眼睛的下面还有一个不高也不挺的小鼻子，哦，对了，我还有一张樱桃小嘴，我还梳着一个高高的像毽子一样的辫子。怎么样？我长得漂亮吧！
我喜欢读书，每次妈妈给我的零花钱，我总是把它们攒起来，在偷偷的跑到书店买自己喜欢的书来读，而且我买回来的书我总是喜欢一口气把它们给读完，然后再读个十遍八遍，这个我都没有问题。每天我只要看到一些书，就会半天不出来，因为书是知识的海洋，在海洋里遨游，是我最大的快乐。因此，我就有了“驻书虫”这个外号。
我还喜欢打篮球，人家都说个子高的才适合打篮球，不过我认为，个子矮也一样能打篮球。就比如我，虽然不厉害，但也绝不甘拜下风。
我不但喜欢读书、打篮球，我还喜欢玩电脑游戏，什么3366小游戏，还有炫舞，都是我的最爱，每当看到电脑我也抑郁会爱不释手。
这就是我，一个喜欢读书、喜欢打篮球、喜欢玩电脑游戏的我。
——我的自传初二作文实用十篇
我出生于2006年，名叫吴霖丽。为什么叫霖丽呢？也许爷爷是想让我长大后聪明伶俐吧！
小时候，我总觉得自己很淘气，一点儿也不会照顾自己，经常受伤。
我七岁的时候，总爱蹦蹦跳跳，尤其爱跳绳。记得有一次，我和妹妹一起跳绳，我提起脚尖，用力一跳，结果“哎呦”，好痛！摔了一跤。当时手上的皮也刮破了，流出了鲜红的血。经历这件事，我对跳绳有了敬畏之心。
十岁的时候，我和几个朋友去爬山，爬到山腰上看到姹紫嫣红的花，我兴奋地跑过去摘，结果脚一滑，不小心就摔倒了。好在只擦伤了手。朋友们当时急匆匆地把我扶起来，比我还紧张。这令我很感动。从那时起我就懂得了友情的重要。
现在想想当时的自己很天真，幼稚。可这份幼稚现在不复存在着了。
如今，我已踏入了初中的学堂，一路上高手多多，想要进前十名，可真不容易呀！不知多少个夜晚，我握着笔，皱着眉头，安安静静地坐在台灯下写作业。墙上的钟一直在“滴答滴答”地响着。但我喜欢这样，因为学*使我充实。每当我翻着书、写着字时，我并不觉得孤单。因为有爸爸送给我的熊陪伴着我，我感到很快乐。
现在的我很好强，一直在为考理想的高中而努力奋斗着。即使整天待在教室做作业，很少出去玩，我也觉得值得。
我希望把自己觉得重要的事情做好。比如写作文，我只要写不好就不舒服。虽然我的`作文每次都要被老师改动很多。但我这份写作的热情与日俱增。相信我的作文会越写越好。
这就是我，一个努力、勤奋、踏实的女孩。期待我下一次的自传更优秀！
本人姓纪，名雨晨，出生于细雨濛濛的一个清晨，故得名纪雨晨。
也许是受到这个略带诗意的出生环境的影响，或许为了迎合父母的未来期许，小时候，我就是一个不爱张扬不喜说话的小女孩，正如幼儿园和小学老师给我的评价：“瞧瞧，这个小女孩，多文静，真好。”就连家里人，特别是看着我长大的姥姥奶奶也都如此评价：“雨晨最让人省心，自己玩自己的，家里安静地就好像没有这个孩子。”文静，看来是与生俱来。
进入初中，文静也一下子烙印在同学和老师的头脑里。大家对我的印象仿佛就是一个戴着一副*视镜、头系马尾辫、不多言多语的小女生。加之自己的一张“大众脸”，更加让人印象不为深刻，以至于我一会成了物理老师眼中的“梁晶”，一会变成数学老师认定的“陈默”，对此，也闹出了不少笑话。
但是，我不想*庸，要做一个独特的我。
升入初二，我督促自己要成为一个“活跃分子”，我敞开心扉，主动地和同学们聊天说话，而不是等待着别人小心翼翼地靠*自己;啦啦操方阵中，同学们看到了我快乐跳跃的身影;同学难受呕吐一地，我不顾一切拿起笤帚忙去清扫。面对困难，我要去挑战，去争先，去做一个不一样的`我。在学校组织的校长杯足球赛中，我勇敢地走上绿茵场，奔跑着、呐喊者。面对扑向我方大门的足球，我司职后卫角色，去拼抢，去断球。害怕了，我就深呼吸、握紧拳头，给自己加油鼓劲;懈怠了，迷茫了，就看看球场上飞奔的队友。停球、传球、组织，我和同学们的一次次配合越发默契，终于成为球队中不可或缺的一员。
但是，我又不想放弃我文静性格中优秀的一面。俗话说，字如其人，见字如面。我就先从写好字来“修炼”自己。说到写字，还要从我的姐姐说起。叔叔家的姐姐上大学了，留给我一麻袋的高中学*资料，有笔记本、有教材，还有各种考试题，让我如获至宝。一次，我随意翻开姐姐的地理笔记本，潇洒的字体映入眼帘，天啊，这是什么神仙字体啊，太好看了。笔体潇洒，行云流水，又不失整齐。再看看我自己的字，密如蚂蚁爬行。于是，在今年的暑假，我开始认认真真地临摹字帖。累了，想打退堂鼓了，就翻翻姐姐的笔记，便又不由自主地写起了像模像样的字。终于，我的辛苦没有白白付出，换来了老师对我的肯定。我高兴地将“成果”展现在妈妈的面前，赢得了一个大大的香甜的吻。
这就是我，一个敢于挑战自我又不失文静、内心强大的我。
我出生于20xx年，名叫吴霖丽。为什么叫霖丽呢？也许爷爷是想让我长大后聪明伶俐吧！
小时候，我总觉得自己很淘气，一点儿也不会照顾自己，经常受伤。
我七岁的时候，总爱蹦蹦跳跳，尤其爱跳绳。记得有一次，我和妹妹一起跳绳，我提起脚尖，用力一跳，结果“哎呦”，好痛！摔了一跤。当时手上的皮也刮破了，流出了鲜红的血。经历这件事，我对跳绳有了敬畏之心。
十岁的时候，我和几个朋友去爬山，爬到山腰上看到姹紫嫣红的花，我兴奋地跑过去摘，结果脚一滑，不小心就摔倒了。好在只擦伤了手。朋友们当时急匆匆地把我扶起来，比我还紧张。这令我很感动。从那时起我就懂得了友情的重要。
现在想想当时的自己很天真，幼稚。可这份幼稚现在不复存在着了。
如今，我已踏入了初中的学堂，一路上高手多多，想要进前十名，可真不容易呀！不知多少个夜晚，我握着笔，皱着眉头，安安静静地坐在台灯下写作业。墙上的钟一直在“滴答滴答”地响着。但我喜欢这样，因为学*使我充实。每当我翻着书、写着字时，我并不觉得孤单。因为有爸爸送给我的熊陪伴着我，我感到很快乐。
现在的我很好强，一直在为考理想的高中而努力奋斗着。即使整天待在教室做作业，很少出去玩，我也觉得值得。
我希望把自己觉得重要的事情做好。比如写作文，我只要写不好就不舒服。虽然我的作文每次都要被老师改动很多。但我这份写作的热情与日俱增。相信我的作文会越写越好。
这就是我，一个努力、勤奋、踏实的女孩。期待我下一次的自传更优秀！
我出生在一个温暖的中午，恰巧我父亲打工回来，所以我爷爷就给我取了一个名字，我属狗，可是我却不会狗急跳墙，我的性格也是比较温和，正因为如此，所以我有许多的好朋友，转眼间我已经漫漫人生路中留下了14个快乐的小脚印，还是屈原说的那一句话，好路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，正是这样的人生之路需要我们用心的去走。
深入初中之后，我来到了一个新疆，大家相互关心相互尊重，我们开始寻找了自己的爱好，我上初二之后才真正找到了自己的爱好篮球，我和我的好朋友一起玩耍一起学*，因而我们的学*成绩都有提高，自然随着物理学科的加入，我发现时间越来越少了，但我不会再抱怨，为利用一切可利用的时间去学*，也正好应了时间，就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是会有的。
在三年的初中生活中，我已经过了差不多一半了，在这一半的时间里，我收获到了许多，再说一年半的时间里，我也确立了我自己的理想，我想考上一所好的高中，然后好好学*天天向上，我也想发展自己的爱好，成为一名运动员，但是这件事是以后的事情，现在只有把学*搞好，行到水穷处坐看云起时是我最喜欢的一句话，因为它使我能够直面困难，我的人生只能由我自己选择，因此我就是我是那即将绽放的花朵，是那不一样的烟火。
每个人都有自己的经历，有自己的故事，有自己所珍视的东西，也有伟大的梦想，但在这些事情的背后，都有着付出巨大的努力。
本人乃陈璐是也，姓陈名璐，我因家父以璐译为美玉而得名。于20xx年5月21日有幸降临人间，饱览风云。现年13岁，就读于日照市田家炳实验中学。长相**，哪敢在此多费笔墨，如此而已。
家中有一父一母外加一姐，父亲乃市政公司一职员，母亲乃一名副其实全职太太，姐姐目前就读于潍坊学院，是一大二学生，成绩那可谓。家境如何，并不影响我们的生活，一家人其乐融融，无话不谈。
20xx年，我终于跨进了校门，成为了日照第三实验小学中的一员。昔日的欢乐被我所认为的困难且乏味的知识替代，虽是如此，但成绩还是比较可观，都是大家眼中的好学生。
20xx年9月，我正式成为了一名中学生，在班内担任课代表、宣传委员等职务。不知从何时起，我就成为了同学眼中的母老虎，其实这不怪我，或许是我的性格所造就的“成就”吧。说到这里，再简单介绍一下自己的性格，可能是因为父母的教育吧，我很争强好胜，什么事都想很努力的去做，但也许正因为如此，遇到的困难就越多，所以也养成了爱哭的`性格。不过，在以后的生活中，还是希望能学会坚强，正视一切困难。有人说我对人不友好，但我想解释一下，交友，要交好友，学*不求上进的，没必要多费功夫。其实，我也是个多愁善感的人，常常会为他人的命运而落泪，这点，可能知道的人寥寥无几。总之，我就是个性格多变的女生。
从小到大，我都是大家眼中的乖学生，得到的荣誉自然也不少。
我的理想是成为一名作家，用笔尖点缀出一片朦胧的世界，用真心塑造出一个个鲜活的人物，将自己的情感赋予笔下的生命。
我的爱好有很多。我常常喜欢在清晨，享受阳光的沐浴；我常常喜欢在深夜，享受宁静的惬意；我常常喜欢在雨天，享受自然的美丽；我常常喜欢在书页间，寻找唯美的痕迹。
13年的人生体验，使我认识了世界，使我学会了感恩，使我懂得了追求，使我看清了脚下的路。我知道，只要肯努力，我的未来不是梦。
本人姓王，名欣淼。家中世代良民。生时无任何祥瑞之兆，家父取字欣淼意为烟波浩淼，做心胸宽广、有抱负之人。家中祖辈均健在，虽谈不上十分孝敬，却也比较尊重。目前为一初二中学生，学*一般，唯数学会略做几题。每遇难题，且不甚过解之时，必停于此处，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。
三岁时，外出购喜好之物。看上一好物，遂求之于家母。家母未遂我愿，我甚为不爽，乃坐于地上大哭。虽未立有结果，却直至打闹数小时，家母无奈做出妥协。自此，让我明白：做事情只有坚持才会有结果，不能轻言放弃。嘻嘻……
八岁那年，书架上多了形形色色的书，《三国演义》《史记》看得人热血沸腾，仿佛已身临其境，调兵遣将。恍惚间以为自己就是诸葛亮，谈笑间樯橹灰飞烟灭。一时间忘乎所以，沉迷于其中，作业也都不写了，整天沉醉于此类书籍，或是相关的游戏，而且逢人必谈史事。
如今，我已十三岁，上初二的年纪，稚气虽已退去许多，却还是有些陋*未改。去年九月，老师同学热情地展开双臂，我被吸引，走进光谷一初。学*之路虽然五光十色，却也充满艰辛。再多的困难也无法逃脱，只能一一接受。我坚信：只要努力，就可以品尝到成功的甜果！
唉！往事不可谏，来者犹可追。
本人姓黄，名梓晖。梓，为可造之材;晖，为“报得三春晖”之意。出生于xx年4月，母亲生我之时，一是收到研究生入取通知书，二是申报技术职称评定，产床上陪伴母亲经历这两项大事，我尚未出生已随母亲征战考研战场，故本人属性“技术流”。
初露锋芒，幼儿园大班参加包头市“逻辑大赛”获得第二名;小学多次参加各科竞赛，也有骄人成绩;小学毕业前夕因打篮球右臂骨折，两月未动笔墨，拆掉石膏5天后参加小升初考试，取得了优异成绩;进入桃李名师荟萃、常有人杰地灵的包钢三中，拜在心向往已久的梁老师门下，开始真正的学*，各科成绩尚可，先后担任过学*委员、数学课代表和体育委员，无不尽职尽责。
时有不务正业，为乐广泛。或围棋，或魔方，或乒乓球，或游泳，或篮球，或钢琴，或公益，无不乐而为之，家中最不缺少各种奖状和证书。书法学*起步较晚，定会坚持，有待提高。琴棋书画，唯独“画”常被母亲调侃没有传她基因。
读书是我所爱好并坚持的。涉猎广泛，尤爱科技类和科幻类书籍。《一到无穷大》、《数学史》、《可怕的科学》、《三体》……百读不厌，期期《博物》则是我的枕边书。步入初中，在梁老师的熏陶下开始真正领略文学书籍的魅力，无论是四大名著的《水浒》、《西游记》;无论是文学巨匠们的《*凡的世界》、《四世同堂》、《钢铁是怎样炼成的》;还是金庸先生的《射雕英雄传》、《天龙八部》……都让我手不释卷。
静下心来阅读原著，感悟原文真谛，看见万千世界和人生百态，这些悄悄地影响着我的写作，多篇作文登上班报《足迹》。一篇《第一次讲课》作为满分作文被梁老师在课堂上讲读。
读万卷书行万里路，我甚爱旅游，领略祖国大好河山，北到大兴安岭，南到西双版纳，东到威海，西到九寨，登过海拔4680米的玉龙雪山和5588米的黄龙;东渡太*洋，横跨美国东西海岸。
我喜欢学校的环境，我喜欢上课的铃声，我喜欢和同学玩耍，我喜欢幽默的老师。潜龙将之与天，需浩瀚晴空之识，鲲鹏将之于冥，亦需汤汤海运之助，我在三中“美好生长”。
我于20xx年正好赶上了第二个千禧年的龙尾——12月诞生于广东省茂名市，并非常荣幸地成为了我们林氏一族的第二十七代传人。
我的幼年是在甜蜜的家中和幼儿园里度过的。而关于那段时间令我印象最深刻的莫过于的其中的两件事了：一件是我挚爱的爷爷去世——这段经历让我至今都对死亡心有余悸；另一件是父母紧张地带我去医院为疑似受伤的我大作检查，而这件事则让我深深的感受到了方面的爱。
在我五六岁的时候，进入了茂十七小就读。刚进学校时，我倒还惹了不少乱子，不过后来也渐渐改过了了。在学校里，我的朋友不多，但都是一些能倾诉心声的知心好友，而我碰到的老师们也都是非常负责的，或仁慈，或严厉。而我最怀念的便是我三年级的班主任兼语文老师钟耀嫦和我四到六年级的英语老师岑燕雄了。他们的课让我在极大程度上逐渐克服了胆小的缺点，也让我更加喜欢学*了。我感谢她们。
就在20xx年九月，我进入我学*的又一个新的`阶段——初中了。我住在茂十五中附*，自然被分进了这所中学的初一八班。直至现在，我也已经完全适应了初中的生活，正在为即将到来的期中考试厉兵秣马。
至于我的课外生活，也是十分丰富的。我七岁的时候开始练跆拳道，一直练到现在。迄今为止，我已经获得了黑带一段。还有素描画，虽算不上画工精湛，但也算小有成就了。但作文班、奥数班、英语班这些补*班，我一个都没去过，这要感谢我妈妈的“民主政策”呀！
不管怎么说，这就是我生命中的头三十年的经历了。我还会继续努力，尽我所能让我的人生这支乐谱更加精彩的。
我于1996年的入夏时节生于临海市的一家小医院中，祖辈姓童。听母亲说，在我出生之前，她就跟着父亲来到西塘这个小镇做生意。那时，我们的生活很艰辛。由于没有亲人的依靠，我们一家只有靠着摆摊过日子。就是靠着这样的一种毅力，我们一家经历了十六年的风风雨雨，终于有了如今的小康生活。
我是7岁上的小学，还记得三年级时，我的语文老师刚大学毕业。很高大，架着一副眼镜。我不喜欢他，因为他经常拿我这个外地学生“开刀”。有一次，语文老师布置了一篇作文，是写自己喜爱的一个玩具，并让我们把玩具也带来。可以在课堂上相互玩，第二天交作文。小时候，我很节约，家里根本没有什么玩具。所以那节课上我只能看着别人的玩具，却怎么也想不出写什么。于是，我就到处逛逛，看别人的玩具。有一个女同学带了洋娃娃，正在给她穿衣服，周围围满了女生，我也便去凑凑热闹。后来，语文老师走了过来，拿起那还有一个袖套每套进去的洋娃娃给全班同学看，全班哄堂大笑。老师便一个个问我们这几个围看洋娃娃换衣服的同学有没有写好作文。好巧，就我还没写好，我知道，我又完了。果然，老师在全班面前把我批评了一番，弄得我无处藏身。想想真可气，明明说是第二天交作文，我有什么错吗？但那时，我很胆小，只能把委屈埋在心里，谁让我不是本地学生？
四年级毕业时的那一次分班考试，我破天荒地考了全班第一，这使我的'命运从此被扭转。谢天谢地，我终于不用再受那个语文老师的气了。由于那一次的成绩，使我在五年级时从一个小组长变成了班长。从此，我肩上又多了一份责任。于是，我开始奋斗。终于，我成功地奋斗成了一个好学生。
初中了，我来到了现在的这个可爱的校园。我喜欢这里的一切，因为在这里，有我敬爱的老师和亲爱的同学们。无论社会对我们学校有什么样的看法，我都爱这个校园。作文
我曾经的梦想是做一名音乐家，但是由于种种原因，我放弃了。现在，我的梦想就是让我们石楼中学像曾经那样优秀，那样有名望！
xx年初冬的一个凌晨，随着一声婴儿的哭声打破了夜的寂静，我——降临到了这个美丽的世界里。
我的名字叫xx。你别看它听起来普通，意义可大了呢。之所以我有正义感，是应为跟正义同音；之所以我跟小姐姐吵架，是应为跟争议同音。
瘦是男孩们畏惧的事情，可我的身体偏偏就是瘦，所以四五年级的时候有很多同学都叫我“小不点”其实我个子又小又矮。妈妈让我多吃饭，可我依然是每顿只吃一点点。我妈妈常说我还没有老家的小狗吃得多呢==x我真后悔不听妈妈的话多吃饭，要不然能长这么矮吗？真是“一失足成千古恨”啊！可是我现在长dé有点胖了。
听妈妈说，第一次进幼儿园的大门，我感到既高兴又害怕。当听到妈妈要把我一个人留在这儿时，我哭着闹着不让妈妈走。妈妈只好骗我说她在大厅立等我。结果放学后我没见到妈妈，又大哭大闹起来。
转眼之间，我已经步入了初中的大门。在二小里，让我学到了许多新的内容，开阔了眼界，结识了更多的好朋友。在四年级时，我转学了。在深圳的学校里，我又学到了新的.知识，并对数学产生了浓厚的兴趣。在五年级时，我又转学了，转回二小。
不知为什么，调皮的我爱上了读书，不过那时读得都是一些故事书，似懂非懂。虽然我酷爱文字，却无文采，喜欢读书，却过目便忘。不管在学校学*还是在家里娱乐，我常用笑话来制造欢乐的气氛。
我的理想是走进北大。我相信，在我的努力和老师、父母的教育下，我一定会实现我的理想，会以优异的成绩回报父母和老师！
——五年级下册语文第二单元作文优秀合集五篇
我最熟悉的人是和我朝夕相处的妈妈。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，浓眉毛，黑黑的，她可是一个非常有意思的人。
虽然我妈妈只有30多岁，可健忘的水*跟老人似的，她不但买菜忘记交钱，坐车坐过站，最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪妈妈去买菜走回到家门口，只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵，我再回头一看，妈妈正低着头在包里翻呢……我说“唉呀，老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说：“麻烦你了。”我乖乖的走到窗户下，我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了，我心想：“幸亏我们住的是*房，如果是楼房可怎么办呀?”之后我钻进了窗口，进了屋子，然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。
唉，我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀!
这是一个弥漫着雾霾且寒冷的冬日，爸爸、哥哥和我，父子三人去踢足球。
到了足球场，我们开始了第一回合。我当守门员，爸爸和哥哥踢了起来。老哥一脚扣球带到旁边，差点就被抢到了。老爸，你原来在你们单位怎么当的前锋啊！还没哥哥厉害，差劲！我故意笑话爸爸。这时，哥哥这家伙一脚向门踢了过来，我冲了上去，可惜太晚了，踢进了。爸爸说：大宝（小名），你在学校外面学踢球也没白学呀！我这次到了门前，守爸爸踢的球，结果我右脚一跨，球就被我守住了。
这也太简单了。我和爸爸换了位置，开始了第二回合。互换过来后，爸爸没说别的，就是太难了！哈哈！爸爸，现在知道我俩有多厉害了吧！
我在这个时候故意让爸爸和我比，让哥哥去守门。开始第三回合，我就更轻松了。正当我得意的时候，爸爸把球抢走了，看来我不能大意。奋勇前进！上呀！一个大脚把球射到了球门里。我还和爸爸过了好几次人，每次我都射进了，真爽！
第四回合，也就是最后一个回合，爸爸有点累，他就去守门了。我也不知道我们踢了多少场，就累得气喘吁吁，几乎跑了4个足球场那么长的距离。在最后一次射门，我飞起一脚，只见足球鞋和足球同时向球门飞去。爸爸躲闪不及，把扑面而来的足球鞋接住了，但足球破门而入，却没有一人欢呼，而是一片傻笑。爸爸惊讶地问：小儿，你何时学来此绝招，令你爹防不胜防。老爸，这是我自创的独门绝技呀！我神气地回答，便慢慢地单脚跳到鞋子跟前。虽然很累，但我的确享受到了快乐。
就这样，我们踢完了。在回家的路上，我回想起刚才飞鞋射门情景，默默地笑了
我熟悉的人有很多很多，而我印象最深的是我的同学丁俊杰。他个子矮矮的，圆圆的脸上镶嵌着一双小小的眼睛，他的眼睛雪亮雪亮的。他的脸上始终挂着笑脸，笑起来的时候露出几颗雪白的牙齿。他的性格温顺，而且很喜欢助人为乐，同学们都喜欢跟他交朋友。
有一次，上美术课的时候，老师要求我们带水彩笔颜料，而我却忘记了。当别的同学都开始用水彩颜料画画的时候，我只能呆呆地坐在位置上，不知道向谁借好，怕被老师发现批评。正当我不知所措的时候，丁俊杰发现了我的窘样，他悄悄地把水彩颜料给了我，我悄悄地说了声谢谢。他却毫不在意地摆了摆手轻声说，“没事”。
丁俊杰也喜欢看书。每个星期天他都会用1个小时看课外书，他看过的书有许多，如《三根羽毛》、《白雪公主》等。
这就是我最熟悉的好朋友：丁俊杰。一个爱看书，助人为乐的男孩子，我非常喜欢他。
一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油!踢!好!”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。
戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。
放学以后，孩子们又来到这片草地来踢足球。他们分成两队，把书包堆在一起当球门。
路旁的小孩都被吸引了过来，连高大的叔叔也过来看球赛。
那一个留着*头的守门员，聚精会神的注视着前方。他戴着皮手套，身穿长袖衣服和短牛仔
裤，分腿弯腰，上身前倾，两只手搭在膝盖上。守门员后面站着一个腆着肚子的小男孩。他是谁呢？他是个替补队员。他多希望能快一点上场，可以大显身手。
守门员和观众都望着远处，可能那时候正在发球。第一个戴着红领巾的小男孩被挡住了，只好弯下腰来观看。他后面的男孩则使劲伸长了脖子。带蝴蝶结的小女孩干脆站起来了。抱着洋娃娃的小姑娘对球赛没有兴趣，所以谁胜谁负都与她无关。而坐在她旁边的小男孩显得有一些紧张，可是他饶有兴趣地看这场比赛。也不知道是谁家的漂亮白狗跟着主人来到了球场上，它对球赛毫无兴趣，趴在石椅边，懒洋洋的呼呼大睡起来。
搂着小弟弟的男孩可能来迟了，他只好坐在石椅的最边上。
对这场球赛最感兴趣的也许是那个大个子叔叔了，他身穿西服，带着礼帽，看得津津有味，脸上还露出了微笑，仿佛回忆起了他小时候的足球赛。
足球赛越踢越激烈，到底谁胜谁负，我想那些都不重要，看看这些观众，我想我们都已经有答案了……
——让我更初二作文合集五篇
世间风景万千，有些东西在不经意间改变了我。
初下棋，风起云涌
周末，我坐在椅子上沐浴阳光。不经意间的一瞥，望见姥爷一手执黑子，一手执白子，在棋盘上大开杀戒。或许是我的目光太过灼热，姥爷转过身，招我过去，望着棋盘上的风起云涌，我心中生出几分对未知的畏惧。姥爷柔声教我，让我试着下围棋。我带着对未知的丝丝畏惧与好奇，小心尝试。渐渐地，竟沉迷其中，日复一日的尝试，我的棋艺有了飞速的发展，虽不能与姥爷并肩，却颇受姥爷夸赞。
抛去畏惧，勇于尝试，在棋盘中翻云覆雨，读世间百态。尝试让我的生活更加丰富，让我的视野更加开阔。
初种植，五彩缤纷
一个偶然，迷恋上了多内肉植物，于是在妈妈的鼓励下，试着自己种植它们。准备好多肉植物，盆与土，小心将其放入，日日用心照料。时间流逝，不知何时家里的阳台已布满了美丽动人的雪莲，小巧可爱的熊童子……仿佛是一座微型植物园。
抛去慵懒，勤于尝试，在万紫千红中，观满园春色。尝试让我的生活更加多彩，让我的情感更加细腻。
初品茶，氤氲清香
不知何时，竟迷上了那浓郁的茶香。犹记得，初次见它，是在姥爷的水杯里，透明的玻璃杯里，小小的绿叶伸展自己的腰肢，随着水流旋转，跳起优美的华尔兹，缕缕白雾在水的上空盘旋，淡淡香气溢满四周。我不由舔舔嘴唇，吐吐舌头，小心翼翼地走上前去，轻抿一口，丝丝苦涩蔓延，我急忙四下寻找食物来淡化那份苦涩。姥爷见了，笑着让我再喝一口，我用不信任的眼光看着姥爷，仿佛在看一个欺骗小孩的老顽童。在姥爷的再三保证下，我尝试着再饮一口，不知为何，竟真的咂摸出几分香甜。
抛去怀疑，敢于尝试，在氤氲茶香中，品人生甘苦。尝试让我多了一种乐趣，让我的生活更加惬意。
时光荏苒，岁序更迭，尝试让我的精神天地更加开阔。
生活里如果没有书籍，就好像没有温暖的阳光；生活里如果没有书籍，就好像没有美味的零食；生活里如果没有书籍，就好像没有凉爽的清风。对于每个人来说，书籍都是不可分离的伴侣和导师。
我们家虽不算书香世家，但爸爸妈妈都是好书之人，还是积累了不少书。自幼，我对书就有无限渴望，终于，我捧上了属于自己的一本书——《名人传》。读着贝多芬等伟人的故事，看到他们的坚强跃然纸上，以后便以“坚强”作为我人生的宗旨。那些印在白纸上的黑字，就是知识的灵魂，每当我用眼睛，用理智去接触它们的时候，它们就会给我带来无尽的享受……
光阴给予经验，书籍给予才智。随着岁月的变迁，年轮的转换，渐渐地，我迷上了我挚爱的.书。它们给我带来的快乐总会让我回味无穷，也给我揭示了许多真知灼见。
《意林》告诉我，笑到最后始为赢；《爱的教育》告诉我，只有爱才能让人类感到知足，要得到别人的爱，首先自己应该学会去给予别人爱；《懂吗》告诉我，生气不如争气；《人生》告诉我，所有的事情都是对我们的考验，我们要“吃得苦中苦，方为人上人”；《鲁宾逊漂流记》告诉我，光明在前方，成功的道路是自己创造的……
是书，给我无穷的力量；是书，给我无穷的乐趣。书使我从无知走向渊博，从幼稚走向成熟，从庸俗走向优雅，从脆弱走向坚强，从失败走向成功。这些都是我从书籍中撷取的硕果！
我喜欢在书海中遨游，我喜欢在书林漫步，我喜欢在书山中攀登。那种意境，耐人寻味；那种感觉，别番意趣！我爱上了在诗中吟咏……品读王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，我感受到了古时边塞风光的独特壮美；品味白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，我感受到了西湖早春的迷人景色；品唱孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，我感受到了洞庭湖的壮阔浩淼。是阅读，让我领略到大自然的美！
阅读，是启迪智慧的钥匙，阅读，让我更聪慧！阅读，是一泓清泉，能使你枯干的心田得到滋养；阅读，是一缕阳光，能使你冰冷的身躯得到温暖；阅读，是一件法宝，能使你幸福到永远。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的流水，然而，阅读便是架在流水之上的桥梁！
风筝有风，海豚有海，而我一直有你陪伴。——题记
八年级是一个分水岭，但我却在体育上突破了自己，几乎每次长跑都名列前茅，可一直给予我信心与动力的，却是那小区跑道旁那枯藤上的一根玲香花藤。
七下的我，在体育课上，从未抬起过头，所以用尽全力，但成绩终究还是滞留不前。身体也被学*上的负担拖垮，变得病秧秧的，鼻炎咳嗽接踵而至，三五天去一次医院，早已是*以为常，甚至还在暑假做了一次手术。
之后我开始跑步，锻炼。刚开始的时候，我本以为自己必定不能坚持住，便跑的很懒散，在体育课上仍然没有取得很大的进步，训练强度便也随之加大。
那日，清晨，阳光照耀着，我在湖边，仍事不思进取地跑着，母亲在后面看着，说：“你不要这样跑了，跑快一点，兴奋起来，你瞧啊——”
我顺着她手指的方向望去，那不过是一颗死树罢了。不，不，再擦亮眼睛，那死树上攀着一根藤蔓，藤蔓上有许多嫩芽。
可上个月前他还只是一颗死树，光秃秃的，毫无生机，怎么现在却如此勃勃生机呢？一根藤让整棵树变得不再死气沉沉，充满了希望，这才是生命，我悟到了其中之道理了。
我欣喜万分，任凭骄阳如何折磨任凭汗水如何尽失，我都不再停止脚步，生命，不止只有眼前学*成绩的苟且，更有体魄健康的诗和远方。在八年级的这条分水岭上，我选择了强身健体，只因为那顽强的藤蔓。
我继续沿着湖边跑着，身上的病痛折磨便也消散，我带着我的诗和远方，无怨无悔的奔跑着。
身体通过长期的运动后恢复的越来越快，在八年级一次1200米跑的体育课上我也排名第三，不是感谢哪个人，是那枝默默在湖边发芽的玲香花藤。
还是与那日天气一样的早晨，我轻松地在湖边跑着，却意外发现玲香花藤已开出几朵鲜艳的花朵，于是乎，我加快了脚步也坚定了，在跑道的脚步，更坚定了八年级的阳光之路。
浑浑噩噩过完七年级的我，马上将迎来崭新的八年级，学期与级段是新，可我对待学*的态度若是旧的，那么这将又是一个浑浑噩噩的年级。
学得好，其实是一门简单而又困难的学问。只有存在一颗主动的恒心，坚决的想法，实际的行动，你便可以把学*拿来玩。但永远处于被动的状态，没有主动，要强，想学好的决心，就只会是学*完虐你了。然而，压榨出本就不多的空余时间，专心学*，对于本在美好年华，易被外物所诱惑的我们来说，又谈何容易呢？
七年级的我，也曾有过上进的心思。作出过一段时间的努力，且有过较显著的成果，我洋洋得意，很快迷失了自我，自负地认为学*不过如此。显然我想错了，长时间的放纵懈怠很快如同匹饿狼啃完了我所有的老本。数学作业的胡做一气很快遭到成绩一落千丈的报应，以致于我用暑假一个月的补*，来弥补我知识的短缺。也使我对于岁月流逝的警觉，对于所剩无几的两年作好本就应有的规划。
八年级，我想让学*更主动，而不是被动的，压制的，痛苦的学*，做一个没有思想，如机器人般的学*。语文，主动地摄取课外知识，阅读名著，增广自己对于文字底下的深意与情感把握，更好体悟人生至理，以及把握篇章的主干和中心。增强自己的文笔和词句用法的深蕴。数学，多练题型，记忆题型，多动笔，记忆基本公式，作业切不可轻慢懈怠。英语，多读多记语法和基本要领。科学，了解科学定律，理解并能从日常生活中发现。只有做到这些，才能最起码的主动学*。
八年级，我想让学*更主动，这也意味着，我必须减少我的空余时间，学*也会随之的更辛苦，但只要寒窗十年，我就会有能力做我原本想做的事，会有更广阔的天地，可以有自己选择的权利，才可以不被生活所操纵。加倍地努力，才会有加倍的回报。
于是乎，这个新的八年级，我想让学*更主动。
科学是门大学问，无处不在的科学使我们的生活变得更美好。科学的流行令这个社会进步，令每个人受益，令我变得更聪明！
星期天，我跟妈妈去菜市场上买菜。一进去，一个卖木耳的小贩就吆喝起来：“嘿！便宜的木耳啊！又嫩又滑！好得很！不好不要钱啊！“一闻此声，妈妈就拉着我说：“走，买木耳去，家里正好要没了。”我只好不情愿地合上手里的《博物》——一本科普杂志，跟妈妈走到木耳摊前。
妈妈拿起一小块木耳，左右端详，觉得挺好，便扭过头问我：“你爱吃吗？爱吃我就多买点。“我看着这些木耳，细嫩光滑，面相完整，光泽鲜亮，怎么看都是上品，但我却察觉到一丝端倪……”别急着买啊，妈妈。”我制止了她，觉得这一些木耳有点眼熟，连忙翻开手里的《博物》，翻开“打假”那一栏，指给妈妈看，“你看，真的木耳应该是像书上所写，图上所显示的这样——边际不会这么光滑，而是稍微破了一点缩在一起，不是很好看；颜色也不会这么鲜亮，应该是暗蓝色的才对呢！这些假木耳是用海藻和红糖、面粉、与水做的！”我趴在妈妈耳边小声说。“哦，是吗？”妈妈拿起一个木耳和书仔细对比，才放弃了买木耳的念头。
我因为及时用科学知识来辨别真假，避免买到了假货，妈妈夸我说：“你可真厉害，都快成”科学小达人“了。”我不好意思地摸着手中的《博物》，说道：“呵，这没什么，都是科学知识让我变得更聪明了。”
就这样靠着补充科学知识，我又接连运用科学知识来辨别出了人造蟹肉，真假种子、染色小鸭……最*我又学*了科学课上的“处理垃圾”，上面详细地讲叙了怎样处理废旧的无用垃圾，我又把这类科学知识运用到了我家，使我家变得十分规整。
看来，科**用到生活中是很有用的，它能使我们的生活充满了真实。看来科学真是随处可见，我们应当多多补充科学知识，积极地把科学知识运用到生活中去。
——初二第二学期评语合集5篇
1、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但，某某，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗?
2、成功来源于自己，世界上没有什么事情是不能够做到的，只要你想做，只要你有了坚强的毅力，再大的困难也无法让你趴下!虽然你比别人在学*中更加艰难一些，但是你永远不要因为这一点而气馁，因为生活不相信眼泪，!当然也希望你能自信起来，敢于向亲人朋友坦诚自己的学*情况。在这个基础上继续努力吧，争取能够再上一层楼!
3、在这个世界上，人所处的绝境，在很多情况下，都不是生存的绝境，而是一种精神上的绝境。一个人的精神支柱是成就一生事业的最关键的因素。学*中你付出了很多，但是我觉得你还是缺少一点霸气，往往许多的问题并不是你不会解答，而是被自己的想法给吓退了，因此就会出现空白。学*中你记住：没有你解决不了的问题!试试看这种心情带来的效益。
4、在求学的道路中，你难免会遇到许多的磕磕绊绊，但是只要你能够一心一意地去奋斗，最终总是能够走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前进的方向的话，最终就会与成功无缘!认真把握好你所面对的机遇，做出正确的选择，在每次的`磕绊之后总结经验，成功将会离你越来越*。永远不要放松奋斗拼搏的劲头，努力前进!
5、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!
6、在班级工作中，你是老师的好帮手;在学*生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。作为班长，这些都是你的可贵之处。但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更多出许多的努力。愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧!
7、你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。
8、你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪明，你肯定能行，努力吧!老师天天为你加油。
9、你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。
10、在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明!
11、你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生!但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。
12、一(班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你;老师最欣赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师伤心的又是你------下学期，老师希望你能;力争上游，成为人人喜欢的好孩子。
13、你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学*，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。
14、“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧!
1、吕嘉欣：
你是个活泼开朗的女生，有一定的进取精神。通过你的努力，本学期成绩有所提升，但还有很大的潜力有待挖掘。希望能够给自己树立更高的目标，严格要求自己，力求完美。学*如逆水行舟，不进则退，相信你能成为一个更加优秀的学生。
2、周欣雅：
你是一个活泼开朗、落落大方的女生，能利用自己的绘画特长，为班级服务，班级每期的黑板报都离不开你辛勤的付出。本学期学*上的进步还是有的，希望能够继续努力，提高学*的效率，各科均衡发展。坚信，即使是蜗牛，只要坚持不懈地向上爬，也能和雄鹰一样看到山顶无限绮丽的风光！加油！
3、陈雨萱：
你是一个活泼开朗、性格外向的女生，能遵守学校的规章制度，与同学相处融洽。你做事积极主动，能认真完 成老师交给的各项任务。本学期学*上有较大的进步，老师深感欣慰，但还有很大的上升空间，学*上再勤快一点，自觉一点，调整好心态，将会更进一步。请相信：有志者事竟成！
4、张萌萌：
你是一个很努力、很上进的女生，能尊敬师长，团结同学，是老师的得力助手。本学期你的学*成绩有较大的进步，但还不是很稳定，要加强综合解题能力的提高，拓宽解题的思路，勤于反思和总结。人生就像一场赛跑，最先跑到终点的，往往不是一开始跑得最快的，学会坚持，鲜花就在不远的前方！加油吧！
5、貌然：
你是个文静、少言，有上进心的女生。能遵守校规校纪，认真对待学*。学*上还要进一步开动脑筋，善于总结，这样才能提高解题的速度。希望能活跃一点，多和同学交流，多参与班级的各项活动，在学*的同时，提高自己各方面的能力，争取全面发展。
6、丁晶：
你是个活泼开朗的女生，能够积极参与班级活动，与同学融洽相处。学*上你一直在努力坚持，但效果还不是很明显，我想原因是多方面的，但有一点要学会坚持。老师希望你能提高课堂的听课效率，回家坚持先复*后作业，有不懂的问题及时向老师请教，先立足于基础知识，把评价手册和周练上的题目力争全部弄懂，你将会有很大的进步！有目标是好事，但通往目标的路是很艰辛的，希望你能不失信心，拼搏进取，坚持到最后！
7、丁嘉羲：
你是个活泼开朗、喜欢展示自我的女生。尊敬师长，团结同学，能认真完成老师交给的任务。对待学*缺少耐心、细心和恒心，这导致你成绩一直徘徊不前。希望你能找到切实可行的方法，勤勤恳恳，坚持不懈，向着自己的目标迈进。
8、陈雪花：
你是个乐观开朗、积极向上的女生，能关心集体，乐于助人，与同学和睦相处。能认真对待学*，但还缺少切实有效的方法，所以成绩提升的幅度不大。希望你能学会坚持，不要气馁，勤动脑筋，好成绩离你并不遥远。马上快升初三了，希望你合理安排好假期，抓住点滴的时间，让自己有一个全新的开始。努力吧！
9、李婉婷：
你是个文静、内向的女生，能尊敬老师，团结同学。学*上主动性有待加强，积极性不是很高。希望能改掉懒散的*惯，改掉不急不慢的性格，提高学*和做事的效率。学*是一个积累的过程，唯有坚持不懈，才能有所提高。希望你能学会坚持，每天进步一点点！
10、薛媛：
你是个活泼开朗的女生，能遵守校规校纪，为班级做力所能及的事情。本学期，你的学*有一定的进步，希望你能继续坚持，学*上不能偷懒。蝴蝶都是经历了一番痛苦挣扎，才破茧而出的，雄鹰能够高飞，也是经历了一番艰苦的磨砺。只要你刻苦努力，一定能取得优异的成绩！
11、史珊珊：
你是一个认真负责的女生，能积极参与班级管理，是老师的得力助手。能尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动。学*上还需要进一步开动脑筋，多进行总结，提高课堂听课的效率。切记，细心和耐心是不可缺少的`品质，老师期待你更大的进步！
12、薛倩倩：
你是个文静的女生，能尊敬师长，积极参与班级的各项活动，为老师做力所能及的事情。本学期学*上进步还是很明显的，这和你自身的努力和思想上重视的程度有很大的关系。课堂听课的效率还有待进一步提高，要加强复*和巩固，老师坚信你还会有更大的进步！加油！
13、尹斐：
你是个活泼开朗、热心助人的女生。能遵守校规校纪，关心班集体。课堂上能专心听讲，积极思考，按时完成老师布置的作业。本学期学*有一定的进步，但离老师的期望还有差距，希望你能继续努力，多思考，勤复*，相信你会有更大的进步！
14、康倩茹：
你是个活泼开朗的女生，兴趣广泛。能遵守校规校纪，认真对待学*，具有一定的钻研精神。作业书写认真，能按时完成老师布置的任务。老师希望你能积极参与班级活动，多与同学交流，主动融入班集体。学*上能够树立更高的目标，严格要求自己，调整好心态，不焦躁，不气馁，坚持不懈，你还会更上一个台阶。
15、李雅涵：
你是个活泼开朗、积极要求上进的女生，能热心助人，与同学融洽相处。学*上勤奋刻苦，成绩一直名列前茅，是同学们学*的榜样。你有较强的管理能力，能协助老师管理好班级，是老师的得力助手。希望你能再接再厉，勇于攀登，无限风光在险峰。
16、姚丽莉：
你是个活泼开朗、落落大方的女生，能尊敬师长，与同学和睦相处。对待学*勤奋踏实，能积极思考，认真完成老师布置的各项任务。本学期学*有较大进步，但还不稳定，希望能夯实基础，一步一个脚印，力争做一个全面发展的好学生。切记：学*如逆水行舟，不进则退！老师期待着你更大的进步！
17、洪晓涵：
你是个活泼开朗的女生，能尊敬师长，热心助人，与同学融洽相处。遇到不懂的问题，能主动向同学和老师请教。学*上还需要进一步努力，积极开动脑筋，提高课堂听课的效率。除了要有科学的学*方法，还要学会坚持！相信，只要你把每一天都过得很充实，把点滴的时间都能充分利用，成功离你并不遥远！
18、万馨茹：
你学*认真，态度端正，是个积极要求进步的女生。能尊敬师长，帮老师做力所能及的事情。学*上，还需要多开动脑筋，多总结反思，勤于积累，相信会有更大的进步。希望你能和同学妥善处理好关系，多融入班集体，争取全面进步！
19、杨楠：
你是个乐观、开朗的女生。能遵守校规校纪，与同学友好相处。学*上主动性还不够，没有合理的规划，希望你能树立更高的目标，然后严格要求自己，脚踏实地，坚持不懈。在学*之外，老师希望你能多参与班级活动，把自己融入集体，让自己在各方面都能得到提高。
20、秦梦露：
你是个乐观开朗的女生，能积极参与班级活动。遵守校规校纪，与同学相处融洽。有点漫不经心，学*上缺少主动意识和吃苦精神。希望能提高学*的兴趣，不失信心，立足于基础，找到自信。尽自己最大的努力，把该做的事情做好，不要把遗憾留给明天！
21、熊少川：
你是一个活泼、好动的男生。玩心很重，经常喜欢和同学打打闹闹，不能很好地接受老师善意的批评。上课不能专心听讲，时常做与课堂无关的事情，作业也不能很好地独立完成。希望你能谦虚一点，深刻地认识到自身的不足，在老师、同学的监督和帮助下，争取更大的进步！
22、朱莫帆：
你是个有点内向、不善言辞的学生。能尊敬师长，团结同学，为班级做力所能及的事情。作为班级的电教委员，你能尽心尽力，为老师和同学做好服务工作。学*上，还需要进一步努力，要给自己提出更高的要求，不能满足于现状。希望你能大胆举手发言，多参与班级活动，学会与人交流和沟通，争取全面进步！
23、史雨康：
你是个聪明、活泼、好动的男生。能遵守校规校纪，与同学友好相处。课堂上能做到认真听讲，积极发言。希望你能进一步严格要求自己，改掉懒散随意的*惯，做一个有思想的学生。不要满足于现状，要有更高的追求，无限风光在险峰，希望你能成为一个勇于攀登、勇于挑战自我的学生。
24、张仕杰：
你是个活泼好动、很容易满足的一个学生。对自己要求不是很严格，课堂的听课效率不高，作业时有马虎的现象，希望今后能加以改进。如果能够再认真一些，再勤奋一些，你将会有意想不到的进步。关键是要敢于迈出那一步，不要整天没心没肺的，要做一个有思想的学生，不断进取，自强不息！
25、徐康旭：
你是个活泼好动的男生，自控能力有待加强。经常会犯一些小错误，老师多次教育，但还是不能很好地控制自己。学*上，主动性不够，课堂上注意力不集中，偶尔还开小差。老师希望你能够给自己提出更高的要求，能在规定的时间，认真完成好作业。你其实很聪明，如果能改变自己的不良*惯，你肯定会有更大的进步，千万不能自我放弃，有什么困难常与老师沟通，老师定会想尽一切办法来帮助你！
26、李旭东：
你能遵守校规校纪，积极参与班级劳动，与同学友好相处。上课认真听讲，能认真完成老师布置的作业。学*上还缺少一定的主动性和积极性，希望能再勤快一点，多总结反思，及时复*，相信你的成绩会有较大幅度的提升！加油！
27、严宇恒：
你能遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学。本学期成绩有所退步，这和你努力的程度有很大的关系，希望你能严格要求自己，勤问勤思，抓住点滴的时间。学*是一个长期积累的过程，希望你能认真对待每一次的作业，把字写好，从点滴的小事做起，争取更大的进步！
28、陈宇：
你是一个天资不错，但后天缺乏努力的学生，学*上缺少主动性和积极性。你喜欢思考，记忆力也很不错，但没能很好地用在学*上。希望能够给自己确立一个适合自己的目标，然后脚踏实地，努力进取，要知道勤奋是一个学生进步的前提。孔子云：学而不思则罔，思而不学则殆。希望你能真正理解这句话，然后付诸行动。
29、胡英鹏：
你是个乐观开朗，积极向上的男生。能遵守校规校纪，团结同学。兴趣爱好广泛，喜欢阅读，在书籍的选择和时间的控制上，要慎重，不要牵扯过多的精力。学*上要勤于动脑，提高课堂听课的效率，及时加以复*，相信你的成绩会有很大提升。
30、周海笑：
你是个活泼开朗、勇于表现自我的男生。能关心集体，为班级做力所能及的事情。学*上还需要再勤奋一些，光凭聪明是不行的，只有靠自己脚踏实地的努力，才会有长久的进步。希望你能进一步严格要求自己，改正自己懒散、随意的*惯，你肯定会有更大的进步！
31、张喆：
你能遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学。你思维敏捷，能快速完成老师布置的作业，但有时也暴露出很多问题，还要再细心一些。希望你能树立更高的目标，正确认识自己，不要满足于现状。山外有山，人外有人。切记：谦虚使人进步！
32、高航：
你文质彬彬，是个积极要求进步的男生。能尊敬师长，团结同学，严格要求自己，做好榜样带头作用。学*上还有很大的上升空间，希望你树立更高的目标，不懈追求，不断完善自我。学会坚持，珍惜点滴的时间，成功就在不远的前方！
33、邢昌坚：
你为人正直、乐观，能遵守校规校纪，与同学和睦相处。课堂上时有走神和讲闲话的现象，注意力不能很好地集中，希望今后能够加以改进。你的书写有待加强，你的作业老师经常要费很大的劲才能看懂，写字最基本的要横*竖直，把速度放慢一点。相信你能做得更好，不要辜负老师对你的期待！
34、鲍中山：
你能尊敬师长，团结同学，为班级做力所能及的事情。学*上，状态不是很稳定，起伏很大。希望你能严格要求自己，学*上还要再扎实一点，勤快一点，不要满足于现状。目标对一个人的成长很重要，希望你能对自己高标准严要求，你的成绩肯定会有很大的进步。老师希望能后看到一个积极要求上进的你！加油吧！
35、俞阳：
你是个活泼开朗的男生，能尊敬师长，关心班集体。本学期你的学*退步很大，让老师很担心。希望你能调整好自己的状态，把主要的经历放在学*上，克服惰性，排除干扰，做自己的主人，不要让无关紧要的事情牵扯自己很多精力。课堂上，希望你能积极举手发言，勤问勤思，争取迎头赶上。
36、杜徐杰：
你是个活泼好动的男生，能基本遵守校规校纪，与同学友好相处。尊敬师长，为班级做力所能及的事情。课堂上你的听课效率不高，经常做与课堂无关的事情，喜欢讲闲话，希望今后能够加以改进。你很聪明，老师希望你能改正自身存在的不足，把更多的经历投入到学*上，你会有更大的进步，不要辜负了自己的聪明才智。
37、张斌：
你是个活泼开朗、思维敏捷的男生。能认真完成老师布置的作业，但积极性和主动性还不够，希望能严格要求自己，提高课堂的听课效率，学*要有耐心和细心。你的性格有时过于急躁，希望能冷静、妥善处理问题，争取更大的进步！
38、史博睿：
你能尊敬师长，团结同学，积极要求上进。能主动关心班集体，为班级做力所能及的事情。课堂上能认真听讲，按时完成作业，本学期进步很明显，希望能继续保持。要提高学*的效率，科学安排好时间，争取更上新台阶。
39、秦汉遥：
你能遵守校规校纪，与同学融洽相处。本学期总体表现有所进步，生物地理学得还不错，希望能继续保持。课堂的效率有待提高，有时注意力不是很集中，希望能够更专注些。本学期作业基本能按时上交，但作业的质量有待提高。希望你能不失信心，学会坚持，争取更大进步。
40、童宇昂：
你是个活泼、好动的男生，能遵守学校的规章制度，与同学友好相处。自控能力有待加强，希望能进一步严格要求自己，少说话，多干事。本学期，学*上的进步还是有的，但还不够重视，学*需要静心和用心，只有提高课堂的听课效率，认真对待每一次的作业，才能有长足的进步。希望你能逐步改正自身存在的不足，争取更上一层楼！
41、王旭睿：
你是个活泼开朗、阳光向上的男生。能遵守校规校纪，与同学友好相处。作为班级的体育委员，你能恪尽职守，做好本职工作。学*上还有很大的提升空间，希望你能再努力一些，提高课堂的听课效率，及时复*，改善自己的学*方法，争取更大的进步！
42、肖彭生：
你热情开朗，团结同学，学*认真，具有一定的钻研精神。作为班干部，能协助老师管理好班级，能严格要求自己，起到模范带头作用。数学的学*有待加强，希望能多花点时间，各科均衡发展。建议你多和同学交流沟通，尽量融入班集体，改善自己说话和与交际的方式，你会赢得更多朋友。
43、高方扬：
你是个乐观、阳光的男生，学*成绩优良。课堂上能积极思考，踊跃发言。学*上努力的程度还不够，没有很强的赶超意识，有点满足于现状。作业的书写有待提高，字迹有时过于潦草，不够整洁。希望你能学会自我反省，踏实做事，诚信做人，学会与人沟通。老师相信，通过你的努力，你的成绩一定会有更大的提高，老师期待着你的全面进步！
44、王雨成：
你能尊敬师长，团结同学，认真做好值日工作。课堂上能认真听讲，不做与课堂无关的事情，但学*的效率不是很高，老师布置的作业常常不能很好地完成。学*上还要多开动脑筋，不要有畏难情绪，再主动积极一点，肯定会有进步，千万不要放弃自己！
1、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但，某某，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗?
2、成功来源于自己，世界上没有什么事情是不能够做到的，只要你想做，只要你有了坚强的毅力，再大的困难也无法让你趴下!虽然你比别人在学*中更加艰难一些，但是你永远不要因为这一点而气馁，因为生活不相信眼泪，!当然也希望你能自信起来，敢于向亲人朋友坦诚自己的学*情况。在这个基础上继续努力吧，争取能够再上一层楼!
3、在这个世界上，人所处的绝境，在很多情况下，都不是生存的绝境，而是一种精神上的绝境。一个人的精神支柱是成就一生事业的最关键的因素。学*中你付出了很多，但是我觉得你还是缺少一点霸气，往往许多的问题并不是你不会解答，而是被自己的想法给吓退了，因此就会出现空白。学*中你记住：没有你解决不了的问题!试试看这种心情带来的效益。
4、在求学的道路中，你难免会遇到许多的磕磕绊绊，但是只要你能够一心一意地去奋斗，最终总是能够走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前进的方向的话，最终就会与成功无缘!认真把握好你所面对的机遇，做出正确的选择，在每次的磕绊之后总结经验，成功将会离你越来越*。永远不要放松奋斗拼搏的劲头，努力前进!
5、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的'形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!
6、在班级工作中，你是老师的好帮手;在学*生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。作为班长，这些都是你的可贵之处。但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更多出许多的努力。愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧!
7、你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。
8、你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪明，你肯定能行，努力吧!老师天天为你加油。
9、你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。
10、在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明!
11、你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生!但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。
12、一(班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你;老师最欣赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师伤心的又是你------下学期，老师希望你能;力争上游，成为人人喜欢的好孩子。
13、你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学*，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。
14、“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧!
1. 我本学期对你最满意的是，你懂事了，你已经能够理解老师对你的帮助，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰!你头脑是聪明的，可学*成绩还不够理想，主要是你上课听讲不够全神贯注，课后没有持之以恒。老师相信你只要信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学*上，提高自己明辨是非的能力，终有一天你会到达成功的彼岸!
2. 你是个朴实的孩子，*时总是默默地做事任劳任怨，待人诚恳，热爱集体，乐于助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度，能认识到自己学*上的不足，但思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽付出努力了，但由于没从根本上解决问题，因而成绩不理想。希望你加强基础知识的学*，克服住校带来的种种困难，多向优秀的同学学*，争取跃上一个新台阶。
3. 你心甘情愿为班集体服务，*时积极参加体育锻炼，运动会上你奋力拼搏的情景成为令人难忘的记忆。学*上你比较有上进心，但有时粗心大意，有时作业不能按时完成，有急躁情绪。如果你能处理好学*与爱好，相信你一定能取得更大的进步，因为你资质不差。你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学。你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但还没有找到很好的学*方法，因而学*成绩未能有更大的进步。基础还不够牢固。请你不懈努力，专心听讲，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
4. 你有较强的应变能力，学*目的明确，能正确对待学*上的不足，遇到问题敢向老师请教，学*成绩比较稳定，能积极参加文体活动。希望你能学会在公众场合低声与人交谈，变得文雅一点，学*上再踏实些，将你的聪明才智和机敏灵巧结合起来，恰到好处地发挥自己的长处，使自己早日成为出色的学生。
5. 你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学*，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。
6. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
7. 斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小，集体的力量大无比!
8. 你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友认真学*认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!
9. 你是个聪明活泼而且非常可爱的小女孩。*时能歌善舞兴趣广泛知识全面思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，那就更棒了。
10. 你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!
11. 你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
12. 你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但，xx，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗?
13. 你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最*，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!
14. 你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
15. xx，老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学*中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
1、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但，某某，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗?
2、成功来源于自己，世界上没有什么事情是不能够做到的，只要你想做，只要你有了坚强的毅力，再大的困难也无法让你趴下!虽然你比别人在学*中更加艰难一些，但是你永远不要因为这一点而气馁，因为生活不相信眼泪，!当然也希望你能自信起来，敢于向亲人朋友坦诚自己的学*情况。在这个基础上继续努力吧，争取能够再上一层楼!
3、在这个世界上，人所处的绝境，在很多情况下，都不是生存的绝境，而是一种精神上的绝境。一个人的精神支柱是成就一生事业的最关键的因素。学*中你付出了很多，但是我觉得你还是缺少一点霸气，往往许多的问题并不是你不会解答，而是被自己的想法给吓退了，因此就会出现空白。学*中你记住：没有你解决不了的问题!试试看这种心情带来的效益。
4、在求学的道路中，你难免会遇到许多的磕磕绊绊，但是只要你能够一心一意地去奋斗，最终总是能够走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前进的方向的话，最终就会与成功无缘!认真把握好你所面对的机遇，做出正确的选择，在每次的磕绊之后总结经验，成功将会离你越来越*。永远不要放松奋斗拼搏的劲头，努力前进!
5、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!
6、在班级工作中，你是老师的好帮手;在学*生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。作为班长，这些都是你的可贵之处。但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更多出许多的努力。愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧!
7、你是个聪明机灵而又活泼的.孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。
8、你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪明，你肯定能行，努力吧!老师天天为你加油。
9、你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。
10、在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明!
11、你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生!但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。
12、一(班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你;老师最欣赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师伤心的又是你------下学期，老师希望你能;力争上游，成为人人喜欢的好孩子。
13、你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学*，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。
14、“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧!
——初二作文我的梦想合集五篇
每当我坐在电视机前，欣赏音乐家，用单黄管演奏悦耳动听的音乐时，我就梦想成为一名演奏家。
就这样，我把我的想法告诉了我的爸爸妈妈。后来，爸爸妈妈花大价钱，给我买了一件单簧管乐器，还让我加入了学校的管乐团。为了实现我的梦想，我几乎达到了废寝忘食的地步。只要一有时间，我就会练*。
现在的我，已经会演奏《龙猫》《童话》、《小螺号》等曲子了。到了晚上，我就会叫来爸爸，妈妈，弟弟，妹妹坐在一起听我演奏。记得有一次，我的作业虽然很多，但是我很快就做完了，因为，我要为大家演奏。并对快吃完饭的爸爸妈妈和弟弟妹妹说：“待会儿有一场由谢紫涵演奏的音乐会，表演的曲目是《龙猫和童话》。爸爸妈妈一听到这个消息，就立马放下碗筷去客厅里等候了。
这时候，我抱着单簧管，慢慢的走到了舞台上---“客厅”，开始演奏了。第一首是《龙猫》随着悦耳的音乐响起，弟弟妹妹竟然手舞足蹈起来，当我表演完，一阵热烈的掌声响起。只听见弟弟妹妹大声地说：“姐姐，你真棒！长大了，我也要吹奏单簧管。”
我们家里充满了温馨、祥和的气氛。看到爸爸妈妈、弟弟妹妹高兴的样子，我暗暗地发誓：一定要好好练*，成为一个真正的演奏家，实现我的梦想。
我有一个国家梦想：长大当一名中国军人。每当我看见或者姥爷的军服时，我总是想：长大了我要能当军人多好啊！
有一次，妈妈带我去买衣服。我惊讶地看到我的眼睛里满是制服。我问妈妈：“你怎么知道我喜欢制服？”“你每次买衣服都想买制服，这次我给你买一件。你喜欢什么样的？妈妈说。不管怎样，只要是军装。我脱口而出。
还有一次，老师让我们说，他的梦想，并说为什么。有的说：“我长大了作为一名医生，医生可以帮助人们治愈，”有的说：“我长大了，作为一名歌手，因为我希望所有的人听到我的美妙的歌声，”有的说：“我长大了作为一名教师，因为我希望我的学生能考上大学。”
很快就会轮到我了，我对大家说：“我要当军人，因为我要保卫国家我们民族伟大的祖国。”
你知道我成长的梦想吗？我想：如果你把我的文章读得好，你一定会回答这个问题，对吗？
我曾经的梦想很多：成为医生，挽救病人的生命；成为航天员，像杨利伟叔叔那样遨游太空；成为女警察，站在马路中间指挥交通；成为一名作家，写出大家喜欢的书……
我曾经的梦想虽然很多，但是现在我最喜欢成为一名老师。我之所以想成为一名老师，是因为老师这个职业不但能为国家培养优秀人才，而且在课堂上不仅传授了他人知识，自己也能学到很多知识。
老师，这个职业看似*凡，但其实很伟大。在我们成长的道路上，除了父母给我们重大的影响外，就是老师了。如果有人能自学成才的话还要学校和老师干嘛？老师兢兢业业、呕心沥血的培育一代代优秀的人才，向社会昭示一种光荣崇高、无私奉献的职业精神。
人们把老师比作蜡烛，比作春蚕，比作人来灵魂的工程师。
假如我的梦想成真，我希望自己的学生能成为国家的栋梁之才，也希望自己的学生能明白自己的苦心，希望他们能记住我……
我的梦想是当一名——考古学家，我喜欢学历史。其实，每次到这个时候，我觉得自己是多么可笑，因为考古需要胆量和勇气，我怕同学们质疑我。
那天，坐在我身旁的安静问我：“邵甜甜你的梦想是什么？我并没有直接告诉她，而是反过来问她，她告诉了我她的梦想。最后我说我的梦想是当一名考古学家，王启蒙说：“不错不错呀！”坐在旁边的刘玉娇突然呜啊啊啊啊啊啊哈哈，害怕吗？王亚洁调皮的对我做了个鬼脸，接着*晟过来说：“我给你们讲个故事吧！”
他对我们几个说的眉飞色舞，手舞足蹈的拿着他的笔在空中挥来挥去，只有最后他大声的哇了一声。吓得我们四个以为会怎样，结果这个故事就完了。前面我觉得没意思，只是最后觉得害怕了一点，他讲完之后说：“瞧把你们几个吓得，哈哈哈哈！”我们四个互相看了一下，也一起笑了。
现在，我觉得并没什么了，以前我还总觉得自己的梦想遥不可及，自己那么胆小，还有这种想法，不，我明白了，只要你努力就一定能成功，只要你付出就一定有收获。
我的梦想有很多，曾幻想当建筑师、当警察、当兽医、当漫画家……不过，我的梦想还是当一名医生。
治好病人是医生的职责，医生救人时是那么专心致志，这都是为了每一个认得生命健康而着想啊！我打心眼里佩服医生！
十年后，我真的当了一名医生。有一天，我正在病房给病人做手术，手术成功了。还没来得及沉浸欢呼雀跃中，突然，又接到了护士的来电，说是一位十来岁的小男孩儿身上都是鲜红的血。我看见孩子妈妈也跟着来了，她的脸上露出恐惧又悲伤的神情。显然，是因为孩子的事情而愁眉苦脸的，我微笑着对她说，并安慰着她：“你的孩子病伤得很严重，需要马上手术，但是请放心我们会全力以赴！”说完，便将孩子推进了手术室。
很快，一个小时过去了，我从手术室里走了出来，孩子妈妈赶忙上前问：“孩子的情况怎么样了？”“手术很成功，现在他只是睡着了，你可以进去陪陪他！”我笑着说。
5分钟后，孩子终于睁开了那惺忪的双眼。两天后，孩子的病终于好起来了，他们要走了，临走前，我送给孩子一个玩具，他们跟我说谢谢后，开开心心地离开了。
童年金梦，带着我去遨游天涯海角；童年金梦，带给我很多的乐趣；童年金梦，像一艘船带着我探索人间的奥秘……我发誓一定要好好学*，天天向上，永不退缩。在未来的日子里，梦想就一定会实现！
——我的自传作文400字_初二作文（精选五篇）
我是一个活泼帅气、玉树临风、英俊潇洒的男生，名叫孙振熙，长得一表人才。
小时候的我是一个天真又单纯的人，有一次我嚷嚷着要吃火腿肠，妈妈便买来了“火腿肠”，说要给我做出新花样。于是我便在外面等了半天，终于，香喷喷的“火腿肠”出锅了，我迫不及待的拿起一块就开始吃。刚吃一会儿，我便感觉味道不对，便问妈妈：“妈妈，为什么这个火腿肠味道不对呢？”妈妈说：“这是新做法的功劳。”我也信以为真，狼吞虎咽的吃起来。并把那盘“火腿肠”风卷残云似的一扫而光。直到有一次，我和妈妈一起去超市买胡萝卜时才恍然大悟。我吃的“火腿肠”分明是胡萝卜，根本不是火腿肠。就这样，我居然被骗了7年，吃了那么多讨厌的胡萝卜。
当我渐渐长大，就开始在意形象了。比如十分在意自己的身高。在班里没有几个比我矮的，当别人说我矮时，真想一下子就长到比他高，哪怕一毫米也行。有一次，我在队伍里跑步，突然后面有一股推力将我一下摁倒在地，回头一看正是后面的同学，他向我解释说：“你太矮了，我根本看不见你。”我当时气的火冒三丈，同时也十分后悔小时候挑食不好好吃饭，现在身高成了硬伤。
现在的我是一个好动调皮的大男孩了，有一次我上课时做小动作被班主任发现，被严厉的批评一顿，还被罚写了两千字检讨。
我是一个普通的男生，但我就是我，不一样的烟火。
本人小女一枚，现年十三，其貌不扬，生于江西省。
七岁，随母亲来到人生地不熟的地方——厦门进入英村小学受同年龄朋友欺负，常含泪缩于墙角，免于母亲大人操心，只便哭完便擦去眼泪，便作往事如过眼云烟般，此般境况时至八岁。
跌跌撞撞，终长至九岁。毕业后，进入乐安中学，此地环境优美，令人心怡，此景在于早晨，同学大都口才好，文采好，且全班关系和谐，老是深受我们之心。*日里，大家一有闲暇，便放下手中的忙碌小聚一番谈天地人生。吾爱体育。生活充实，学业在努力当中。孔子在《学而》中提到“学而时*之，不亦乐乎”；在《为政》中提到“温故而知新，可以为师矣”；在《为政》中提到“学而不思者罔，思而不学则殆”。孔子的话吾一直铭记于心。现升入初二，今后之事，还未可知。
吾从小到大喜爱甚多，叹惋无一项爱好可发挥到极致！琴棋书画只知表面，不知其深，若与古代女红相比之下，则相离十万八千里。现已初二，学业重大，不想小学轻松，愿小事快乐，大事顺利，学业有成，万事如意，足以，则没有多心，不负师长，不负卿。
我叫韩梦露，“韩国”的“韩”，“做梦”的“梦”，“露水”的“露”。
我是个普普通通的女孩，长着一对黑黑的眼睛，高高的鼻子，鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴。
每个人都有自己的一个优点，不论他是如何穷凶极恶、好吃懒做，缺点一大箩筐，起码都有一个优点。我也不例外，我最大的优点就是好胜心强、永不服输。比如在学*上吧，上课时我遇到一个自己听不懂的问题，课后就会自己仔细钻研，从书本上寻找答案。如果还是不懂的话，我就会虚心地请教老师、同学，直到弄懂为止。当然有时候我也会埋怨自己为什么没有别的同学那么聪明呢？可是我不服气，我不想就此被绊倒。因此我针对语文这一弱项专门找一些这一类型的题目来做·······
但每个人都会有缺点，我的缺点就是粗心，记得有一次数学考试，我很快就做完了所有的题，可是我粗心的毛病又犯，没检查就交给了老师。结果我在括号里少加了个单位，扣了一分，看着别人捧着一百分的卷子，心里真不是滋味。
记得小时候我是那么乖巧，可爱，有趣，顽皮等。只是一眨眼，我就变成了一个快满十一岁的小男孩!
我这人，也没什么特点，只是有一条其他男生都没有的“魔力小辫”还戴着一副眼镜。
小时候贪玩的我可是无与伦比的，和几个跟我差不多年龄的小朋友来追赶打闹，一玩，就是一整天，直到半夜才回家。
小时候贪吃的小馋猫—我，每次妈妈回来时，总是会大叫:"小馋猫，吃零食了，”我会一个劲冲下去，有时会摔跤，但零食的诱惑，痛算得了什么，每次看见一大包零食，我的口水会飞流直下三千尺，把零食吃得干干净净，渣渣不剩。
小时候，我可是天下第一“贱”，一天到晚都拿着我的神器—剪刀，不是像怪兽那样搞破坏，就是给小猫剪胡子，有时都会贱到最后的程度，给小狗剪毛。
现在，我长大了，不再那样贪吃，贪玩，爱贱了，但我还是缺少安全感!
记得九岁时，我和小朋友在一个地方玩“植物大战僵尸”我站在最边上，当“机枪射手”“呯呯”“呯呯”正打的激烈时，一块大石头压到了我的脚，我疼的大哭，边叫着:"苍天啊，大地啊!救救我!”十几个小朋友用力把这块巨大的石头挪开了，我哥哥叫来了我爸爸，爸爸背着我，上了汽车，去了石门医院，爸爸就陪了我四天四夜。
我懂了，我要有安全感，当然，我也感受到了爸爸对我的爱和关心。
这就是我的自传。
我姓付，叫多巍，出生于江西省，今年十一岁，在百兴学校读书，成绩在班上名列前茅。小小的眼睛一见到食物就两眼放光；耳朵不大不小，身怀绝技——动耳神功；粉不粉红不红的嘴巴一日难开，正是因为沉默是金啊。
出生之后不久被奶奶带到乡下抚养，直到三岁时妈妈来看我和我姐姐，我一见到妈妈就哭，姐姐一见到妈妈就跑，我们姐弟两个都以为来了个陌生人，后来才知道那是妈妈。那个时候的自己真的是傻到连妈妈都不认不出来了。
五岁时我去上学前班，正是玩性大发的时候，一下课就一马当先的冲出去开口就是：“过来玩。”一次下课回家看见一条狗，我不分是非，抬腿就踢，幸喜狗主在旁，才得以保持住小命，小小年纪的我真是真是胆大包天。
六岁时，我坐在车上，前往去城市小学的路上，我在车里左看右看，这还不是夜晚，我也从未晚上出行也从未坐过车，我把这认为是有脚的房子，真是没见识哦。
11岁时也就是现在六年级冲刺时的阶段，我很相信我的水*能考上二中和我姐姐同一个学校，所以我还要不断地加油，为自己的升学做准备，真是自信满满的自己。
这就是我，我就是付多巍，但愿我能上二中，你们也一起加油吧！
——初二英语第二学期教学计划合集五篇
一、学生分析
八年级的学生对英语学*兴趣整体有所下降，容易出现两极分化，初二英语教学计划。所以本学期应注意抓好后进生的工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学*兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学*态度，掌握良好的学*方法，培养学生良好的学**惯。通过初中一年半的英语学*，少数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。大多数学生因为基础不够好，学*很吃力而自暴自弃。另外，所教班的学生在情感态度学*策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学*英语的目的，没有真正认识到学*英语的目的在于交流；有些同学在学*中缺乏小组合作意识；不能做好课前预*课后复*，学*没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
二、目的要求。
1、根据学生的特点以及英语学*的规律，采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。
2、本学期要着重注意培养学生良好的学**惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开，还要注重培养学生的自学能力，指导及鼓励他们多使用工具书。
3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。
4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。
5、认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，认真备课。
三、具体措施
1、在课堂和作业布置上体现知识的梯度，扩大照顾面。
2、引导学生找出适合自己的学*方法，把握好学*的各个环节，让他们能养成自觉学*英语的*惯。
3、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；
4、实施“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成情况和背诵情况。
5、建立英语学*小组，并以小组为单位开展各种活动。同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。
6、通过听、说、读、写等形式，进行大量的语言操练和练*。
7、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上提高学生掌握语言知识的能力。
8、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学*兴趣和自主学*能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在教学过程中以形成性评价为主，注重培养和激发学生的积极性和自信心。
9、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。
10、根据教学内容不同对不同层次的学生进行分层教学，工作计划《初二英语教学计划》。注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。
11、每天背诵课文中的对话，每天记当日学过的单词或对话，每日进行检查。
12、每天进行听写，每月进行阶段性检测并且进行检测分析。
13、针对学生阅读能力差的问题，本学期进行阅读能力训练，每周阅读两篇英语短文，并准备专门的阅读摘抄本，定期检查。
14、提高家庭作业设计的艺术。作业设计不能局限在抄写单词短语课文等项目，要布置有针对性和实用性的任务。
15、不断学*，加强自身素质和业务能力的提高。
16、每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写，培养语感。
17、每天记5个生词，2个常用句子或*语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
18、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督保证晨读效果。
19、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学*的快乐，树立学*的自信，尽快成长起来。
20、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
21、实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力
22、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴*学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学*和使用英语，完成学*任务。
四、教学中应注意的问题
1、在英语教学过程，应注意教养学生综合运用英语的能力。在培养学生阅读能力的同时，注意加强听、说技能的训练。能过听、说、读、写技能的综合训练，促进学生综合运用英语的能力。逐步具有运用英语进行交际的能力。
2、在设计教学活动的过程中，教师应考虑活动目标明确、简洁，活动形式避免单一，注意广度和深度。
3、活动资源的选择要适合学生，资源的利用要合理化。
五、教学进度：
3月12日—3月16日 Unit One
3月19日—3月23日 Unit Two
3月26日—3月30日 Unit Three
4月2日—4月6日 复*准备月考
4月9日—4月13日 Unit Four
4月16日—4月20日 Unit Five
4月23日—4月27日 Unit Six
5月7日—5月11日 复*准备期中考试
5月14日—5月18日 Unit Seven
5月21日—5月25日 Unit Eight
5月28日—6月1日 复*Unit Seven、Unit Eight
Unit Nine
6月11日—6月15日 Unit Ten
6月18日—6月22日 复*Unit Nine、Unit Ten
6月24日—期末 总复*准备期末考试
一、指导思想与教研思路
本学期继续以学校的工作思路和教导处工作计划为指南，以推进语文教学教研质量为工作中心，加强备课工作的管理，努力提高组内教师业务水*。培养学生的自学能力、实践能力和自主、合作学*能力，提高学生语文学*兴趣，全面提高教学质量。
二、工作目标
在新形势下，认真搞好校本教研，积极学*教育理论，加强新课程教学反思以及经验交流，及时抓好学案编写工作，扎实开展集体备课研课活动，力争使教学质量再上新台阶。
三、具体措施
（一）在教研内容上下功夫，转变观念，从编写学案入手，将教改落到实处
教研活动每周一次，确立中心讲课人，通过活动带领教师学*新课标，充分细致地处理教材。确立学案模式，合理编写学案，进行高效课堂教学的深入研究。
（二）严肃教研活动与集体备课时间
教研组每次的活动时，每位教师都应准时到达活动地点，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。备课活动不可流于形式，要切实有效地为教学服务。
规范集体备课的实施程序：
（1）按照教学计划，选定主讲教师后，由主讲教师讲课。
（2）主讲教师说出本课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练*题以及理论依据等，然后由参加听课的成员进行集体讨论，提出改进意见，完善教学过程。
（三）集思广益，通力合作，加强交流与合作，创设组内良好的教研风气和良好的人文环境。
1、营造积极交流探讨的良好氛围，每次教研都要提出自己最*再工作中的小问题，大家共同讨论小办法，小策略。
2、发挥各个教师的特长，相互尊重，相互理解，相互学*，相互借鉴，取长补短，及时记录，加强合作。
3、营造同事之间相互关心，真诚相处，团结友好的人际文化环境。
（四）重视观课、议课的质量，注重反思。
抓住学校公开课的契机，进行有效的观课议课活动。
重视对教学反思，每节课后教师都要认真地反思，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
（五）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
抓住学校周清月考的契机，认真地做好阅卷和试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。
总之，我们要求学生具有创新精神，那么我们教师更应具有创新意识。有了创新，再将它付诸到实践中才是提高自身业务水*的办法。
一、教材分析
本教材共有10个学*模块以及两个复*模块组成，每一个模块含三个单元和一个练*活动（workbook），基本符合本学期20周，每周四课时的总体教学安排。每个模块的第一、二单元学*新语言，第三单元运用语言，用以巩固本模块所学内容，还有一个介绍世界文化知识的专栏。每个学*模块在workbook部分都配有一个练*模块。本册还包括期中复*，期末复*模块，供学生在期中和期末对所学内容做一定的总结性练*使用。
二、学生分析
初二三班有学生48人，学生基础不是很好。从上一学期的测试情况来看，优秀率14%，及格率30%，成绩不理想，大多数学生自学能力较差。有几个学生不写作业，上课不认真听讲，学生之间的学*水*差距较大。本学期的教学任务非常重。
三、教学目标
1、本学期要求学生学*以下语法：宾语从句，条件从句以及直接引语变间接引语等。从多方面强化语言技能的训练，特别关注学*策略的培养。结合每个模块的主题，对学生进行文化意识方面的渗透。
2、注重题材和功能的多样化，课文语言地道鲜活，难度适中。
3、贯彻国家《英语课程标准》初中阶段对语言知识的各项要求，运用多种方法使学生在初中必要时达到1600个单词的词汇量。
4、《英语》新标准教材的内容都是采用尽可能的语境化设计，也就是说，尽可能保证所有课文的语境都是与真实生活一致的。
为此，我们不得不在教学内容中包括一些语境词汇（就是为了语境真实而使用的'词汇，主要是一些背景说明的词汇，衔接性词汇等），这些词汇都不属于基本教学要求，也就是说，对这一部分的词汇的学*，不明确要求学生掌握。
四、教学措施
（一）确定恰当的教学目标；
确定恰当的教学目标是合理使用《英语》的一个关键，这能充分尊重学生的个性差异，能方便不同程度的班级灵活掌握教学内容的要求，同时为教师提供更丰富的教学资源。
（二）创造良好的学*气氛；
努力创造一个快乐有趣的课堂气氛，让学生感到学*英语是有趣的游戏，而不是令人恐惧的艰难任务。笑容和幽默是教师每天应该带到教室的东西。
（三）在课堂上尽量使用英语，适当使用汉语；（四）鼓励与纠错相结合；
鼓励是帮助学*者克服学*英语困难的良好方法，而且任何鼓励都会让学生感到高兴。。错误是学*的过程，适当纠正错误是必不可少的。
（四）利用录音磁带，训练学生听力。
（五）尽量使用多媒体，提高学生兴趣。五、教学时间分配见教学进度表
一、教学内容及教材分析：
本教材增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学*和生活。课本设计了中外学生同校学*的情景，便于介绍英语国家的风俗*惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。还有一些课文反映了社会主义建设、人口教育、环境保护、宇宙飞行、科学家生*事迹等。教学内容渗透了思想品德的因素，寓思想教育于语言教学中。并且教材配备了练*册、听力练*、听力训练录音带、教学挂图、教学录相带及中英文教参等必不可少的教学辅助工具。
二、教学重点、难点：
教科书分为12单元，复*单元教学四课时，其它单元教学五课时。每一节课的教学内容大体有三部分：复*前面已教的语言材料；教学新的词汇、语音、语法；开展各种形式的听、说、读、写训练活动。课堂教学五般采取以下五个步骤：复*、介绍、操练、练*和巩固。在每一步骤中，教师的任务也稍有改变：复*强化记忆者，介绍—示范表演者、操练—组织者/指挥，练*裁判员/监督员/监听者，巩固—帮手。组织课堂教学的方法可用教师提问，学生逐个回答，全班学生集体回答或齐声重复教师的话，或分小组朗读对话等。
三、教学拟达目标：
1、使学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能尊敬老师，团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。
2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学*成绩和分数。
3、提高学生听、说、读、写的各项能力。
4、培养学生良好的阅读和学**惯。
四、学生基本情况分析：
初三二班现有学生53人，男生24 人，女生29人。总的来看，女生较自觉、肯学。成绩较好；男生较散漫基础较差，学*欠缺主动性和积极性。
初三一班现有学生53人，男生28人，女生25人。该班女生学*勤奋，但课堂上不够大胆发言；男生却更加散漫、懒惰，学*兴趣不浓，堂上经常有人讲话。
五、教学改革的设想：
本学期要求教完初中第三册（上）共有10个单元。主要内容有：情态动词can，may，must，和have to 的用法，时间、条件、宾语从句，系动词、不定代词、副词的用法，并列句、反身代词、冠词，过去进行时态，现在完成时等语法项目以及一些日常用语。要求学生理解和会运用这些知识，并且要熟记这些常用的语法知识，能听懂、日常用语和较长的短文，进一步提高学生的听、说、读、写的能力。
六、教学措施：
1、 继续推行分层教学，面向全体，偏爱后进生，因材施教，抓两头，促中间，对学生做到“五心”。
2、 加强课堂上小测，及时掌握学生的情况，调整教学方法，采取补救措施，增强学生的自信心。
3、 尽可能地运用英语进行课堂教学，加强听说训练。
4、 教学中要着重激发学生的学*兴趣，让学生动口、动手、动脑参与学*，积极采取多媒体教学，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
5、 利用课外时间对优生、后进生进行辅导。达到抓优扶差的目的。
6、 深入钻研新在纲，新教材，学*有关的教学理论，把握最新的教学动态和要求，改进教学方法。
七、本学期的奋斗目标：
通过一学期的教学，力求使学生的学*成绩提高到一个新的水*，使学生的*均分、优良率、全格率都有所提高。同时要不断地培养学生的学*兴起，要想尽办法挪转学生的学*态度，缩短两极分化的距离，尽可能地减少低分段学生的人数。
八、教学进度安排：
第一周： 教学第一单元
第二周： 教学第一单元
第三周： 教学第二单元
第四周： 教学第二单元
第五、六周： 教学第三单元
第七周： 教学第四单元
第八周： 教学第四单元
第九周： 教学第五单元
第十周： 复*，期中检测。
第十一周： 教学第六单元
第十二周： 教学第七单元
第十三周： 教学第八单元
第十四、十五、十六周：总复*，期未考试。
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学*方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、教学目的与要求
要求学生有较明确的英语学*动机和积极主动的学*态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学*任务。能在学*中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学*任务，积极探索适合自己的学*方法。在学*和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三．教材简要分析
八年级英语下册共十个单元，每单元设计一个话题，并以此为中心，通过语言结构、功能项目为主线展开，采用任务型语言教学方式，以循序渐进的生活化的学*程序引导学生学会运用英语，有目的地做事。新教材中设计了许多活动，如填写问卷、调查、访谈、书信、邮件往来等，使学生在语言学*中更好地体验、实践、参与、合作与交流，同时增加了学生在课堂上的互动，为任务型教学创造了条件。 同一话题随着学*的深入，内容不断充实，通过“滚动”呈现学*，不断深化。如提建议话题，在七年级出现，在本教材Unit8也“滚动”呈现,支持话题的“任务”、“活动”也不断“升级”，伴随语言学*不断从“低级”走向“高级”，贯穿于教材始终。 此外，教材中每个单元设计的 Pair work、Group work、Survey及Game为课堂活动提供了丰富的资源。
每个单元以一个话题为中心，分设Section A，Section B和Self check三个部分，自成一体，又相互照应：Section A是单元基本语言内容的呈现，Section B是语言知识的扩展、深化与运用，是Section A的延伸。Section A与Section B是实现单元话题的主要载体。两部分在教材中都有明确的要求。Self check是将单元基础词汇、词语用法、语言运用等进行提炼，供学生了解、检查对本单元所学内容的掌握情况。
本册主要内容是 健康与急救、could、should的用法、时间状语从句、用过去式学会讲故事、复*巩固比较级和最高级、和现在完成时态。
四、教学手段和措施。
（一）、使学生明白学*目的。学生是学*的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。 要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学*动机。
（二）、努力建立融洽的师生关系。树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学*的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。
（三）、积极创造语言情景。八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学*氛围。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学*变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学*语言的规律。
五、教学进度安排
3月6日—3月13日 Unit 1
3月16日—3月20日 Unit 2
3月23日—3月27日 Unit 3
3月30日—4月3日 复*、月考
4月7日—4月17日 Unit 4
4月20日—4月24日Unit 5
4月27日—4月30日 复*、期中考试
5月4日—5月8日 Unit 6
5月11日—5月15日 Unit 7
5月18日—6月22日 Unit 8
5月25日—5月29日 复*、月考
6月1日—6月5日 Unit 9
6月8日—6月12日 Unit 10
6月15日—6月19日 复*
6月23日—6月26日 复*
6月29日—7月3日 期末考试
