六年级成长的滋味作文(五)份

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  六年级成长的滋味作文 1

  “嘻嘻,我比你跑得快。”妹妹清亮的笑声在跑道上回荡。

  忽然,妹妹笑声停止了。我回头一看,原来是刚才那个被撞的'同学冲了过来,她躲开了,但把另一个跑在她旁边的同学撞倒了。我冲过去安慰抽噎的妹妹,班里的同学不满的对撞她同学指指点点。我正想拉着妹妹去报告老师,却被她拉住了:“姐,别去。她没有撞到我,我只是躲开了,没事……”

  一阵微风吹过,把凤凰花吹落在我们头上。

  妹妹很怕蛇,不知什么原因。四年级我们在凤凰树下做操时,从墙上围栏里碧绿的草丛中掉出一条半透明的,有点儿偏黄的,50厘米左右的小蛇。玲珑小巧的蛇头,一双可爱的小眼睛。我向前走,想要更清楚的看到小蛇时,妹妹紧紧地拉住我的手:“姐!别过去!它会咬你的!”

  凤凰树的枝叶在风中摇晃着,惊起几只归巢的鸟儿。

  我们都上五年级了,学校开展运动会。我被迫参加了仰卧起坐,妹妹却自愿报名了200米跑步。我们选了一个长的特别茂盛的凤凰树来遮阳,在凤凰树那块阴凉的影子里吃水果,做游戏,下棋,舒服极了。

  我刚站起来准备去找那个妹妹的,她已经跑了过来,搂住了我,炫耀着脖子上挂着的冠军奖牌,高兴着说:“我是第一呢!姐姐!她们都比我跑得慢。”

  凤凰树上的花开的鲜艳。

  六年级成长的滋味作文 2

  童年就像一只五味瓶,有时让人感到酸溜溜的,有时令人心里甜滋滋的,有时那又是苦涩的滋味……二年级发生的那件事情,我至今难忘,现在起来心里还是酸溜溜的。

  那是一堂语文课,老师正给我们讲作业。同桌小声对我说:“把你橡皮借给我一下。”就在这时,老师锋利的目光狠狠的朝我瞪来。我连忙坐正,“同桌,看来你要完啦。”我偷看了他。可哪知老师厉声喝道:“杨宇轩,你身为班长居然还讲话,给我站起来!”什么?我没讲话呀!可我刚准备解释,老师便怒斥道:“你不要解释了,把手给我伸出来。”我十分委屈,多么希望同桌能勇敢地站出来说出实情啊!可同桌不仅没有站起来,还在偷偷的笑。我那时真是说不出的感觉。我的两腿在不停地颤抖着,双眼几乎不敢直视老师。老师拿起软尺快步朝我走过来。“老师啊,你为何偏偏将他的话当成了我的呢?”我感觉无比的委屈,可是愤怒的老师根本不给我解释的机会。

  我缓缓伸出左手,老师将软尺举了起来,打在我的手上。我“啊!”的一声惨叫,感到像一把刀割破了我的手一样,泪水早已溢满眼眶。这泪水不只是被打疼痛泪水,更是被冤枉的泪水。眼泪流到了嘴里,酸涩的。我呆呆的站在那里,老天啊,你就忍心看到我被老师冤枉吗?我不争气的泪水又一次盈满了眼眶,我多么想老想向老师解释,可是老师头都不回,气呼呼地走回了讲台。

  好在我后面同学及时向老师说明了情况,老师尴尬地批评了我的同桌,可我的手火辣辣的啊,我的心酸溜溜的啊!

  今天,再回想这件事,这种酸涩的感觉还在。但我能理解老师的严厉,也早原谅了同桌的自私与顽劣,我更明白了生活不可能永远是甜的,当遇到酸的时候一定不要哭,因为它让我们成长。

  六年级成长的滋味作文 3

  太疼的伤口,不感去触碰;太深的忧伤,不敢安慰。

  ——题记

  一条青石小路,一栋木头小屋,你坐在石椅上,静静地望着。惜时,忆起,回首。

  我总是喜欢坐在石椅上捧着书看。而你常常来到我的身旁,凑得好*,时不时地指着那插图上的人笑着。你是不识字的,我会耐心的向你道起那书中的故事。一抹阳光撒下,穿过我们的'发梢,落在字行之间,渗出一缕温暖。

  到了晚上,农村的夜静的出奇,你我依偎在石椅上。你用你的手摸着我的头发,静静地望着天上的星星,向我讲起农村里的趣事。要睡觉了,你会端一盆热水,轻轻的浸过你饱经风霜的手,那双手的手指是乌黑的,每当这个时候,才有一丝血色。

  今年夏季,一个雨夜,你说你手指痛,大伯带你去了医院。我站在石椅旁,傻傻的望着。

  终于回来了,“奶奶怎么样了”?我拉着奶奶的手,问着这沉默不语的两人。没有回答,屋外的雨停了,水顺着屋檐滴下,吧嗒吧嗒。天花板垂下的电扇微微的吹着,发出清风的声音。“红斑狼疮”这几个字,从大伯口中弱弱的吐了出来。

  奶奶仍旧坐在石椅上,蓝天照旧蓝,白云还是那几朵,只是不经意间你的发梢被远处吹来的蒲公英染白了。你不愿意吃药,迫不得已,全家只好骗你是误诊。

  我端着本书,坐在石椅上,奶奶又凑过来了,依旧嘻嘻笑着。我贪念的望着你,生怕你的模样被风吹走。好想自私的将你留在我的世界里。

  夜好静哦,成长为什么这样的无情,要怎样才能留下你的身影?

  成长,或甜,或酸,两行泪,沿着幸福的痕迹滴下,想起你,我哭了。

  六年级成长的滋味作文 4

  成长的滋味是什么呢?是甜的?是酸的?是辣的?还是苦的?

  成长的味道是甜的

  以前,我总盼着自己快快长大,不要再是一个小不点。每逢春节,我便会与老爸比身高,长高了,便搂住布娃娃的脖子高兴地大喊:“我长高了!我长高了!”然后在地上蹦来跳去,活像一个小猴子。啊,成长的味道真甜,如蜜般!

  成长的味道是酸的

  如今,我已升入5年级了。每次考试考砸了,便会落下了酸酸的眼泪,不过我也不是一个娇小孩,我从没有因自己听了老师的批评而失去信心,只要下苦功,成绩一定会赶上去的!成长的味道真酸啊,似柠檬!

  成长的味道是辣的

  从前的我,还是一个未见过世面的小孩,父母吩咐的话,都按要求去做。如今,我长大了,什么事都由我自己解决,甚至摔倒了也不哭。考糟了,父母唠叨上两句,也用120分贝的声音让他们停止唠叨(因为很烦)。有时,因为一个小毛病,就和父母顶嘴。成长的味道真泼辣,像辣椒!

  成长的味道是苦的

  以前上幼儿园的我,每个星期日都可以看我最爱的《喜洋洋和灰太狼》。可如今上了5年级了,每个星期的`休息日迎来的却是“数学补*班”“英语补*班”“钢琴补*班”……不是补*班就是家庭作业:《中小学生奥术竞答题》、《启东黄冈作业本》、《小天才》……我就像一只被困在笼子里的小小鸟,一点儿也没有自由感。我知道父母想让自己的孩子“望子成龙”“望女成凤”,可我们整天困在囚笼里,埋头苦作“题山”,得到的却是我们成绩下滑。成长的味道有点儿苦,同苦瓜!

  在漫漫人生路中,只有用心去品尝,你才能体味其中的酸甜苦辣!

  六年级成长的滋味作文 5

  成长是怎样的滋味?成绩优秀时如同蜜桃般香甜可口;被亲朋好友冤枉时,如同柠檬般酸涩不堪;犯了错误时如同苦瓜般苦不堪言。在我心中,成长的滋味无处不在,薄荷的苦涩,却让我有口难辩。

  纪律管理员好威风啊!我在老师的鼓励下当上了威风凛凛的纪律管理员,心中不禁像吃了蜜枣一样欢天喜地。刚开始,在我严格管理下,班里同学上课都秩序井然。老师对我竖起了大拇指,得到认可的我浑身充满力量。我如获尚方宝剑一样所向无敌,心情如蜜桃般甜。

  纪律管理员有办法。枪打出头鸟这俗语是不错的。我总得到老师的表扬,有些同学不服气了,明明是他们表现好,怎么都是我得到表扬呢?同学们渐渐都不听我话来与我对抗。我为此烦恼不已,一时间也是无计可施,垂头丧气。苦思冥想几日后,我想了个妙招。时不时表扬一些同学,大家看见有同学得到我表扬了,便都争先恐后的表现好,想要我的表扬。班里又恢复了如前的秩序,我如同吃了安心丸般松了口气。这犹如咖啡先苦后甜。

  纪律管理员不好当。几个月过去了,同学们都觉得得了表扬也没有什么用,不管我在讲台上多么费力的管理也当耳旁风,我像吃了薄荷一样苦涩。老师来了,教室里乱哄哄的,老师第一个找到我,把我批评了一顿,我心里寒啊!感觉打翻了酱油瓶有口却也难辨,只好苦笑地点了点头。

  成长的滋味是*衡的,当你感到苦涩时,也许甜蜜就在之后;当你感到香甜时,也许酸苦的滋味也在耳后了。


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六年级成长的滋味作文(五)份(扩展1)

——成长的滋味六年级作文(十)份

  成长的滋味六年级作文 1

  随着时间的流逝,我由一个“牙牙”学语的儿童变成了一个五年级小学生。成长是快乐的?还是烦恼的?我本以为长大了,就显得成熟、自由。但现在,作业多了,学*负担重了,烦恼也就跟着多了。

  每天早晨,被闹钟吵醒。之后,就听见妈妈的催促声,“宝贝,快点!上学别迟到,上课要认真,做考卷要仔细……”听着这些话,我的耳朵也要磨出茧来了!去了学校,老师虽然不说什么,但一张张考卷就像雪花般飘来。我想:考,考,考,那是老师们的法宝。分,分,分,都是同学们的**。

  记得一次,老师又给我们测验了。下午,不知哪位同学大声叫道:“老师来报分数了!”说曹操,曹操到。老师不紧不慢地走进教室,说:“**99、**92……”同学们的分数像泉水般地喷涌而出,可还是没有报到我的名字,我的心快提到嗓子了。正在这时,老师清了清嗓子说:“某个人,只考了80分,太不应该了。”我环顾四周,同学的手中都拿到了考卷,那张考卷……听到这个分数,好似一个晴空霹雳,把我劈呆了!

  终于,挨到放学了,我背着沉重的书包回到家。我低着头,把考卷交给了妈妈,希望能听到她的安慰。因为前一个晚上,我还完成了妈妈布置的课外作业。没想到,她瞪了我一眼就走了。我委屈极了,明明努力了,我也想取得好成绩的呀!吃完饭就与*时一样打开电视。只听“啪”的一声,妈妈把电视给关了,还凶巴巴地说:“一个星期不能看电视!”

  哎!就因为一次考试,就夺走了我一星期看电视的权利。如果考得再差点,后果可能不堪设想。哎!真是长得越大,烦恼越多啊!

  成长的滋味六年级作文 2

  成长:意味着什么?意味着你的生命之船悄悄地扬帆起航;意味着你的成长之翅渐渐地羽翼丰满;意味着你的人生之旅慢慢地丰富多彩……

  成长的滋味:酸?甜?苦?辣?抑或是别的什么?

  成长中定有波澜,不可能一帆风顺,有高山便定有低谷,不然高山如何显现?生活中有成功也有失败,不然何言体现成功。

  去年,不知怎的,学*成绩一落千丈,在三十名徘徊,哭也哭过,闹也闹过,但终究改变不了如冰的成绩。老师告诫我:学*是扎扎实实的过程;妈妈开导我:在哪儿跌倒在哪儿爬起来;同桌安慰我:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。是啊,我把这些都放在心间,细细琢磨慢慢品味,终于豁然开朗。从此一改过去有些自由散漫的学*作风。上课不再犯困说话,下课不再疯闹,晚自*也不再迟到,坚持做到今日事今日毕。每天把固定的知识学好,并且做到课前预*,课中学*,课后复*。对于疑难问题的破解,要请教同学、老师,做到举一反三,触类旁通,同时在学*中细分重点,归纳整理等等。功夫不负有心人,我的名次渐次往回挪,一直挪到了*日的前十,我终于从低谷中爬了上来,我还会继续向上爬,爬到我认为最理想的高度。

  这是什么滋味?这是:努力时是苦,成就后是甜,亦苦亦甜。

  但成长中还有那一丝酸楚一丝无奈。慈祥的语文老师曾经谆谆教导我们:人生在世不可枉费光阴,一定要活得认认真真,踏踏实实。是啊!就像老师一样。如今分别在即(语文老师即将退休,离开她这个工作了二十几年的工作岗位),我们也将面临着成长中的一次师生离别,是酸楚,是思念,是……而明年的今天,中考之后我们将各奔东西,从此不在同一片蓝天下嬉戏,酸楚中又带着一丝无奈。

  总之,在成长中我们会遇到人生低谷,也会迈上生命顶峰;也会面临着许许多多,大大小小的相聚与离别;酸甜苦辣都会品尝,这便是成长的滋味。但不要退缩,要勇敢地面对,因为敢于直面生活的人才能体会到生活的真谛!因为有酸甜苦辣的人生才是最美丽的人生!

  成长的滋味六年级作文 3

  我一天天地长大了,在这之中,我也深深地感受到了成长的滋味。

  

  说到成长的滋味,里面就一定有甜了。提到甜呀,一定不能不说上学期我语文竞赛获奖的事。

  那一次,我在学校组织的语文素养比赛里得了一等奖。老师把那一张奖状发给了我,还让我上台去拍照。我望着那一张鲜红的奖状,听着台下同学如雷贯耳的掌声,心里乐开了花。

  下课了,同学们纷纷地朝我围了上来,有的向我竖起大拇指,有的说:“你怎么会得一等奖,传授点方法给我吧!”有的则向我“你真是太棒了!”此时,我觉得心里有一种说不出的甜味。

  

  有甜就一定有苦啊,回想起我练钢琴的时候,心里就是一阵苦。

  每当我吃完晚饭,妈妈像赶“鸭子”一般,将我赶到钢琴旁,要我练琴。我只能弹了,一会儿,我感到手臂发酸,手指发麻。就在我想休息一会儿再弹时,妈妈发话了:“是不是又想偷懒了,快弹!”

  我只好继续弹下去,可运气不好,碰到了一首刁蛮的曲子,里面基本是用四指和小指弹奏。不一会儿,我实在觉得不行了,手已经变得麻木了,其中四指和小指钻心地疼。我刚想歇会儿时,一旁传来一声“河东狮吼”。在心中,我好像吃了一大盘苦瓜,那一个苦啊!

  

  成长中最不可缺的一味就是酸了。

  有一次,我在教室门口排队,我们班的一个捣蛋鬼过来绊了我一下,我差一点就要摔倒了。出于报复心里,我狠狠推了他一下。

  正巧,老师从教室里出来了,看到我推了人,开始训起我来:“你怎么能随便推同学呢?要是把他推到了,他摔伤了,你说要怎么办?”

  我刚想要张嘴辩解时,才发现老师已经走了,而那个捣蛋鬼却还向我扮着鬼脸。我被老师给冤枉了,心里酸溜溜的。

  生活中有酸,有苦,有甜,可我还是喜欢它们,因为有了各种滋味,生活才变得多姿多彩。

  成长的滋味六年级作文 4

  成长像一杯柠檬水,酸涩中交杂着丝丝甜味,饱含着酸苦与喜悦;成长像一块可乐糖,淡淡的甘甜伴着振奋刺激与新奇。当这些点点滴滴的味道在唇边绽放着,弥漫着,我便尝到了成长的滋味。

  光阴似箭,我从那个走路歪歪扭扭的小女孩长到现在每天忙忙碌碌的我。时光的沙滩,总会留下许多脚印,里面包含了成长的酸甜苦辣。

  小时候,我并不知道成长究竟是什么。只知道一双双温暖宽厚的大手为我遮风挡雨。那一个个关心的爱抚着我幼年的岁月……那时的我心里总是甜甜的,像吃了蜜糖般的甜,哦!成长是甜的。

  长大些了。我步入小学,小学的那些严格的规矩、一张张老师严肃的脸和一个个陌生的同学,让我始终感觉不自在。我开始觉得心里酸酸的,我非常怀念幼儿园的那段快乐、美好的时光,我没有好好珍惜它,就让它一溜烟走了,多想再回到儿时啊。哦!成长是酸的。

  又过了几年,长大了,随着年级的增长,作业变多了,压力也逐渐大了起来。那一本本厚厚的教材,那一叠叠用完的本子,那一张张困难的卷子……它们让我常常心急如焚。我感觉后面有一只老虎,追着我跑,我也跑呀跑,好像永远也跑不到尽头。周围避难的地方好像也无济于事似的。哦!成长是苦的。

  岁月匆匆,总能留下骄傲的证明与痕迹,是我辛勤与努力的成果。当获得一张张荣誉证书时,便有一种说不出名儿的快乐。那种情绪,就像火锅,辣中带有阵阵的刺激感。哦!成长是辣的。

  酸甜苦辣,一种种不同的味道,不同的感受,不同的心情。成长早已不是单调的甜味,那些“酸辣”与“甘苦”会在成长的道路上画着不一样的斑斓色彩。

  我们是成长的主角,每一天,每一刻都在努力调配着成长的滋味,蓦然回首,其实酸甜苦辣早已一点点,一滴滴地融入到我们的成长生活当中了。

  这就是成长的滋味。

  成长的滋味六年级作文 5

  每个人从出生后,就在不断地成长。成长的过程仿佛草莓的味道,酸中带甜,甜中带酸。这种成长的滋味,格外让人难忘。

  早上刚起床,我感觉非常口渴,于是顺手就从桌子上拿了妈妈最喜欢的一个水瓶,咕噜咕噜喝了一大口水,刚把水瓶放下“砰——”地一声,瓶子就摔碎了。地上全是玻璃碎片,吓得我差点叫了起来。我急得团团转,心想:要是妈妈回来看见她最喜欢的水瓶被我打碎了,她一定会狠狠的骂我的。我很害怕,站在那里不敢动,直到我家的小狗跑过来围在我身边才缓过神来。看到小狗,我心里暗暗想:要是妈妈发现了,我就说是小狗打碎的不就行了。决定好后我又睡了回去。

  下午,妈妈终于回来了。一回到家,妈妈就发现了打碎的水瓶,果然不出我所料,她气冲冲的过来质问我:“这是不是你打碎的水瓶?”我紧张的回答妈妈:“不是我,是小狗打碎的。”妈妈似乎看出了我的紧张,蹲下身子,摸了摸我的头,然后苦口婆心的对我说:“孩子,做错了事不可怕,可怕的是不敢承认自己的错误,妈妈希望你能做一个承认的.好孩子。”听了妈妈的话,我再也控制不住我自己,哇哇大哭起来,然后把事情的起因后果如实地告诉了妈妈。我下定决心:以后一定不撒谎了,我要做一个诚实的孩子。

  这就是让我难忘的草莓味成长,又酸又甜,可好吃了!

  成长的滋味六年级作文 6

  成长的过程中,需要挑战,需要勇气,需要信心。成长的本质不是如水一样清澈无味,而是像食物一般,不同的调味剂,给人不同的享受。

  五味俱全——多姿多彩

  成长是生命中重要的组成,从小学到初中也是一种成长。成长的过程中是多姿多彩的:参加课外活动,阅读中外名著,探索历史文化,学*新的语言。这些有趣的经历,都成为了多姿多彩的成长。在这一时期,成长的滋味是多姿多彩的。

  绿色——酸楚

  酸,这一词可以形容我初一的内心,初中学*压力很大,就像试卷的分数一张张压在我们每一个人的心头,大多数的考试会给我带来不适和焦虑。新的学校,新的`环境,也让我内心充斥着不安与酸爽。跟我一起度过六年时光的同窗们,也远离了我们。再也不能一起玩耍、谈笑、娱乐。这让我尝到了离别的酸楚,触碰到了成长过程中的“酸”。

  红色——甜蜜

  经历了初一,升上初二的我也渐渐熟悉了学校的环境,也学会了如何计划自己的学*。我们有了拼搏的精神,不言放弃的信念,我们勇往直前。虽然初二非常艰辛,但我们尝到了取得好成绩的快乐,就算再跌倒,也会不甘心地爬起,初二的生活乐多于苦,我们可以在这个环境里认真地做自己,不受束缚地去努力,在成长的过程中,我尝到了甜的滋味。

  成长并无止境,在经历各种滋味后,心境就会一下子开朗许多;成长不是一路顺利,在酸的处境下,我们应该坚守本心,追寻美好。成长始终是甜苦相伴地,只有经历苦楚之后,才能明白生活的美好。

  成长的滋味六年级作文 7

  黄昏的沙漠总是交织着苍凉与雄宏,细细的沙砾相互磨砂着,仿佛低吟着千年亘古不变的真理,流动的沙丘,流动的河,淹没了一切尚在生命边缘喘息的物体,徒步艰难的跋涉,否则,成长的道路即将被淹没。我懂得应该把握住现在,于是我努力地向前走着,希望踏出一条光明之路,住在天黄地也黄的茫茫大漠中,然而,我总是摔到,直至疲惫不堪。

  我倒在沙丘上睡着了,梦到一个白白胖胖的小孩在学走路。他胖胖的小脚像球似的,难怪走不稳,可他却想跑。结果可想而知,摔了个大跟斗。这时,跑来一个年轻美丽的妈妈,头发像黑瀑布一样垂到腰间。她用甘露般甜美的声音说:“孩子,勇敢地爬起来,一步一个艰实的脚印地走下去!”她的声音久久回荡在我心中,我大声呼唤:“妈妈,您是谁?”她翩然转过头来,眼睛中闪烁着刚毅,说:“我是你的过去,也是你的经验。当你行程艰辛时,回头看看我,会倍受启发。”在以后的成长中,我时时回首过去,为今天的道路寻到了不少的铺路石。

  然而,我还是疲倦,大漠茫茫,何是尽头?一阵风吹来卷起一层散沙,漫无目的地飘落。随之,一只巨大的无比艳丽的蝴蝶出现在我眼前,扇动着五彩的翅膀。它的翅膀会变幻种种图案,将我深深吸引。它飞,我就跟在后面跑,忘记了疲倦。我大声问:“花蝴蝶,你是谁?”它回答说:“我是你的未来,也是你的目标,当你行程没有动力时,想想我,你会倍受鼓舞。”

  在以后的成长中,我怀着对未来美好的憧憬,对现实的把握及对过去的回忆,体会到了成长的快乐和成功。在我们的成长中,现实是基础,需牢牢把握;过去是一面镜子,映射出你的优点与缺点,教你去发扬,促你去改正;未来是动力,支持着你勇往直前。也许现实是苦的,但是伴上对过去回忆的馨香,对未来憧憬的甜蜜,成长的滋味会是无比美妙的,直伴你找到大漠中的绿洲。

  成长的滋味六年级作文 8

  成长是什么?成长不仅是身体上的成长,也是心理、心智、思想情感和精神上的成长。在成长的过程中,我们经历了各种不同滋味的事,就像一棵怪味豆一样时而香甜,时而苦涩,时而辛辣,时而酸涩。

  成长,像一颗糖果一样甜蜜无比。那一个学期,是我第一次拿到“三好学生”的称号,当报到我名字时,我心时比吃了蜜糖还要甜,一直甜满全身。

  成长,象黄莲一样苦不堪言。那时我还小,不懂事,家里有一盆兰花,是我妈妈最喜欢的花,同时也是花开时节。我想,妈妈*日里都说多喝开水">白开水有好处,我就拿新买“HelloKitty”的水杯装了满满一大杯水,走到兰花前,把一整杯水倒入花盆里。过了几天等到妈妈回来时,那盆兰花已经死了。妈妈把我叫到跟前,大声问我,这几天你干了什么?我就说我这几天每天给兰花浇了一大杯开水。气的妈妈用她的“降龙十八掌”把我打的屁屁开花,我大声哭着,鼻子红的像草莓,眼睛肿的像桃子。

  成长,像朝天椒一样,辛辣不已。有一次,我和妹妹在外婆家玩,一言不合就吵架了。等我出去玩时,她竞然把我的书包上贴满了双面胶,还把书包藏在阳台上的衣柜里,用衣服盖住。我回来,看到书包不见了,就连忙找,当我知道是她藏的时候,我火冒三丈,恨不得狠狠的打她一顿。火气越来越大,像要把屋子点着似的。

  成长中,各种各样的滋味一应俱全,像多味瓶。我们在慢慢成长,经历的事也多越来越多,但经历的滋味是不同的。

  成长的滋味六年级作文 9

  我坐在荫翳的大树下,望着那被鲜花簇拥的小路上坑坑洼洼的脚印,那是我成长的足迹。

  儿时的童话,儿时的我,沉沦于童话。那里面每一个故事是那样精彩,特别是美人鱼。它们生活在连锚链都无法触及的深海之国,它们的善良、乐于助人、谦让,一切都是那样的美,更加使我体会到了世界的美好。我想,应该是大海使它们褪去了人类的粗暴与贪婪,也只有大海能给予它们美的天赋。海的女儿化成的泡沫里,装着我一个儿时的梦。

  一直以来,我都向往着飞翔,神驰着飞向蓝天,感受它的心跳。那日,我异想天开,来到一块不高也不矮的石头上,准备试飞。我展开双臂,往下一跳,本以为会飞向蓝天的我,却猝不及防地掉在地上。我满脸委屈地跟妈妈说了事情的来龙去脉,以为妈妈会舐犊情深般的为我擦药,谁知妈妈却让我自己擦,还说我长大了。

  我赌气地跑出了家门,来到一块草坪上,躺在上面,望着璀璨的星星,来宣泄着委屈。渐渐地,我脸上的泪干涸了,其他的眼泪虽然缥缈在空中,可我却感受的到。腿上的伤还在隐隐作痛,我却不想理他。我在心里细细的想着?,突然我为之一震,是呀,我长大了,该自己干点事了。最终,我回家了,并自己擦上了药,经过这次的“摔跤”,我长大了。

  认识自己,不知什么时候开始,别人的缺点和不足在我眼前忽闪忽闪的。我看不起别人的缺点,轻蔑蚕蛾的无情无义,我嘲笑鲸鱼搁浅沙滩那样傻。我看不到自己的缺点,直到有一天,爸爸问我:“你知道这个世界上什么最容易吗?”我摇摇头。爸爸又问我:“那你知道这个世界上什么最难吗?”我还是摇摇头。爸爸答道:“指责别人最容易,认识自己最难”。

  许多年过去了,我还是坐在阴翳的大树下,望着那条坑坑洼洼的路,充满快乐与艰辛的路,教我学知识、教我做人。这是一条让我快乐让我成长的路!

  成长的滋味六年级作文 10

  轻倚在阳光的路口,任凭时光如风般从指间划过。十三年的人生历程,蓦然回首,我仿佛感受到了,成长那先苦后甘,丰富多彩的味道。

  于汗水中成长,先苦后甜。时光匆匆而逝,我渐渐长大,从一个懵懂无知的小学生,升上了梦寐以求的中学,开启了一段全新的旅行。但初中的学*,并非一件易事,小学时的轻轻松松名列前茅,变成了初中时的战战兢兢步履艰难。但我们仍然年轻,有着坚定的信念和永不服输的倔强,我们不惧压力,我们勇于向压力挑战,一道道题目,一场场拼搏,一次次遭遇失意又重燃信心,换来了考试时优异的成绩,在成长的道路上,我挥洒汗水,终能回眸微笑,先苦后甜。

  于生活中成长,丰富多彩。那我们的成长路上仅有学*,所有的努力都只是为了那张成绩单吗?不然,除了学*,我们更有生活,享受生活的无限乐趣,更能使生活丰富多彩,学校的社团课程,丰富多彩,让我们能培养自己的兴趣,学*实用的知识。教室后的那一排排书架,让我们能徜徉在书海之中,获得心灵的滋养……

  这些都是我们的乐趣,有了它们,我的成长路上不再枯燥无味,而能丰富多彩。

  于友谊中成长,甜彻心扉。有了学*的刻苦,有了生活的乐趣,但我的成长路上仍缺一味情感。同学间的友谊是我的成长旅途中不可割舍的一部分。他们就像是我成长路上的一缕阳光,在我内心灰暗,感到迷茫之时,能带我走出困境,重燃希望。她们更像是一味良药,能让我时刻发现自己的不足,改正自己的缺点,与这如金子般珍贵的友谊为伴,我的成长路上充满了欢声笑语,这暖暖的同学请,甜彻心扉。

  时光荏苒,岁月如水般划过,慕然回首,我理解了成长的滋味。


六年级成长的滋味作文(五)份(扩展2)

——成长的滋味作文六年级合集五篇

  成长的滋味作文六年级 1

  我的童年就像一片美丽的沙滩,沙滩上有许许多多闪闪发光的贝壳,贝壳上有漂亮的花纹,里面包含着我的成长。成长的滋味有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的。在我的心里,最深刻的就是第一次学英语。

  我以前对英语一窍不通,只可以“叽里呱啦,叽里呱啦”地说几句,上课也只可以用中文应付英语老师的问题,妈妈就给我报了一个英语班。第一次上课,我害怕得发抖。老师看透了我的心思,对我说:“学英语其实很简单,你只要认真读,认真听,认真说,你一定可以学会!”我听了,就有了自信。看到老师一黑板的单词,我倒吸一口气,但还是专心致志地学了起来。“red”这个单词我始终读不好,老师就让我们“r-e-d—red”这样读。这招还真灵,一转眼的工夫,我就会读“red”了。

  在学英语时还有一些困难,就是读十分长的单词真是难上加难,例如:sunglasses。我灵机一动,用手机搜索了这个单词,找到了它的发音,并一遍一遍地跟读起来。直到精疲力尽,我才读会了这个单词。

  有一次考英语,我看了看卷子,对我来说十分简单,恨不得马上用比世界纪录还快的速度写完。果不其然,这次我考了100分,这可把我乐坏了,我还看到不少同学对我投来了羡慕的目光。我飞奔到家,妈妈看了我的试卷,喜出望外,向我竖起了大拇指。

  这些事情都证明我已经长大了。

  成长的滋味作文六年级 2

  人的一生总会经历成长,成长对人来说是深刻,是美好的,是潜意识深深嵌入脑海里的。因为,成长代表你浴火重生,代表你破茧成蝶。一般人的第一次成长大约在青春时代,那时他们正值青春花季,只懂得挥霍时光。而我的成长大概就是在小学生活的——黄金阶段六年级,步入学*新知识的大门,突然变得“成熟”起来,不再像以前那般疯玩。学*已成功挤入我的心中。虽然照样与朋友们谈笑风生,但是,我却敏锐地发现大家对友谊似乎少了一点上心。或许,是因为毕业?罢了,最后的小学时光,一起珍惜,一起走完这段路。

  一旦某一个人,成长起来。她会变得与以前不同,就比如我,以前的我为了一些事,会执着到底。现如今,已经没有精力去管了。成长,让我增加了冷静和理性。当然成长后,承担的责任也越来越大,爸妈也比以前更加地在乎成绩了,也正因如此,压力铺天盖地地朝我涌来。有时,我真的很想大声呐喊:“我不想成长。”但是,仅仅片刻之后,我便抚*了情绪。因为我明白自己成长了,要冷静。

  既有酸苦,必有甜。成长的我知识愈加增多,成绩也有所提高。但却变得不想说话,很累很累,累得浑身乏力。可,尽管如此,心中还是如吃了蜜糖一般的甜。

  这种感觉,难以言喻。猛然间,脑海中浮现一句话“痛并快乐着。”我,现在不就是这样的感情吗?我尝过苦的滋味、甜的滋味、酸的滋味。但从未尝过酸、甜、苦、辣、咸五种结合滋味。

  原来,成长的滋味是这样。成长的滋味竟是这般的新鲜,令人无法用句子描述的,只能自己亲身去感受。我们应该抓住成长的机会,尝到成长的滋味。

  成长的滋味作文六年级 3

  我快乐,因为能以伙伴们尽情游戏;我快乐,因为我能从老师的批评中领略人的真谛;我快乐,因为有爱我的家人叫我做人的道理。快乐无所不在,只要你去寻找、去探索、去发现、你会发现它、得到它。在成长中寻找快乐,在快乐中茁壮成长!

  我走进我的“人生”剧院,找了个位子坐了下来,我按遥控器,童年的乐趣立却出现屏幕上。

  童年的我,正在花丛中扑捉蝴蝶,享受纯真的味道;我在和弟弟玩游戏;我无忧无虑地跟伙伴们玩耍,品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云,我又如一匹匹脱僵的野马,狂奔在草地上——这就是童年一首曲孑。当我沉浸在童年的童真中,却又深深自叹,其实童年并不一定都昰快乐的,它像月儿一样,也有圆缺的。我又按下一个按钮,看到了成长中的我。

  在夜深人静的夜晚,我还在房间里写作业,字写写得超快,发出了“沙沙沙” 回荡在这寂静的夜里。我的眼睛很疲倦地闭上了,可还有作业没做完,我僈慢地睁开眼睛走到洗牛间,洗了脸。回到屋里,看着那么多的作业放在桌面而叹气。不写,明天会被老师斥责,妈妈责骂,没办法,只能撑到底。若不昰今天玩了会儿,早就写完了。

  俗言;“小马过河,河的深浅需要自己去尝试”, 而成长路上也需要一步步、脚踏实地的向前走。我知道了许多人世间的道理,懂得谦让、尊老爱幼、扶持和朋友的真正价值。现在更让我对“书” 有了一片痴倩,在遭到挫折时,那不怕困难、坚持到底、永不放弃的精神鼓舞了我,使我敞开脚步,奋力去闯。左唼下去的戊长中,我就像帆船一样,实现自己的理想,写上了我成长中圆满的句号。

  我走出剧院,满脸的笑容,花儿为我点头,溪水为我歌唱,成长的滋味是甜甜的﹗

  成长的滋味作文六年级 4

  太疼的伤口,不感去触碰;太深的忧伤,不敢安慰。

  ——题记

  一条青石小路,一栋木头小屋,你坐在石椅上,静静地望着。惜时,忆起,回首。

  我总是喜欢坐在石椅上捧着书看。而你常常来到我的身旁,凑得好*,时不时地指着那插图上的人笑着。你是不识字的,我会耐心的向你道起那书中的故事。一抹阳光撒下,穿过我们的发梢,落在字行之间,渗出一缕温暖。

  到了晚上,农村的夜静的出奇,你我依偎在石椅上。你用你的手摸着我的头发,静静地望着天上的星星,向我讲起农村里的趣事。要睡觉了,你会端一盆热水,轻轻的浸过你饱经风霜的手,那双手的手指是乌黑的,每当这个时候,才有一丝血色。

  今年夏季,一个雨夜,你说你手指痛,大伯带你去了医院。我站在石椅旁,傻傻的望着。

  终于回来了,“奶奶怎么样了”?我拉着奶奶的手,问着这沉默不语的两人。没有回答,屋外的雨停了,水顺着屋檐滴下,吧嗒吧嗒。天花板垂下的电扇微微的吹着,发出清风的声音。“红斑狼疮”这几个字,从大伯口中弱弱的吐了出来。

  奶奶仍旧坐在石椅上,蓝天照旧蓝,白云还是那几朵,只是不经意间你的发梢被远处吹来的蒲公英染白了。你不愿意吃药,迫不得已,全家只好骗你是误诊。

  我端着本书,坐在石椅上,奶奶又凑过来了,依旧嘻嘻笑着。我贪念的望着你,生怕你的模样被风吹走。好想自私的将你留在我的世界里。

  夜好静哦,成长为什么这样的无情,要怎样才能留下你的身影?

  成长,或甜,或酸,两行泪,沿着幸福的痕迹滴下,想起你,我哭了。

  成长的滋味作文六年级 5

  时间的年轮已悄然转过了十三个春秋,生命的丝线也编织了十三个年头,编织了一个美好的童年。我也懵懵懂懂地成长了。

  不会再为了一个无所谓的玩具大哭大闹;不会再为了没得到安抚而闷闷不乐。开始明白大人的生活多么不易,开始思考长大以后怎么报答父母。看着在镜中脱去稚气外衣的我,原来,成长的滋味是理解和爱。

  不会再傻傻地问自己从哪里来;不再疑惑猫咪为何会“死”。体会人生苦短喜乐,思考深奥的生命问题,了解人类在自然面前多么不堪一击。原来,成长的滋味是感悟人生。

  不会再整天只知道看动画片,也不会只会背一首静夜思,更不会从一数到十就沾沾自喜。爱背诗词,喜看博书,钻研奥数,于是便有了心无旁骛,忘身书海,俯首案旁的乐趣。原来,成长的滋味是增长见识。

  成长的滋味是小苗对于长成参天大树,展望蓝天的渴望。

  成长的滋味是小鸟要像雄鹰展翅翱翔,搏击长天的夙愿。

  成长的滋味是小鱼奋力一搏跨越龙门,畅游沧海的豪情。

  成长,就像余秋雨所说,是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的声响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会喧闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无需声张的厚实,一种能够看的很远却并不陡峭的高度。

  成长的滋味,自己体会。那时酸时甜,时辣时咸,时快乐,时悲伤,似圆满似缺失的滋味,萦绕我度过了十三个年头,将浸入我的生命,永远,永远……


六年级成长的滋味作文(五)份(扩展3)

——成长的滋味作文600字_小学六年级作文范文五份

  成长的滋味作文600字_小学六年级作文 1

  成长,是一杯茗茶,需要我们慢慢品,细细饮,才能品出它的甘甜。

  成长本身并没有味道,就像一道菜,需要我们给它加些料,它才能变得美味起来。

  到了该学*的年龄,学*就成了我们的重要责任,为的只是那一张张成绩单,像一碗白开水,无味。

  我们需要为学*加些盐,让学*变得有趣起来,让我们自己学的津津有味。

  出去参加社会活动,阅读名著等都是一些鲜美的盐。参加社会实践,可以了解社会、认识国情;增长才干、奉献社会;锻炼毅力、培养品格,对于加强自身独立性也有十分大的意义。读古今中外佳作名篇,让人心境*和,气质典雅,永葆积极向上乐观豁达的心态,善于面对人生的困难和挫折,面对不幸能神定自如,有着顽强的斗志和毅力,在悠悠哉哉的闲适中修身养性,受益终身。

  如果成长遇到了困难,那就加些糖吧,让你的成长过程变得香甜起来。

  当我们的灵魂焦灼、烦闷和痛苦的时候,会更加渴望、眷恋大自然,让心灵在草木花香和鸟语流水营造的氛围中得以安宁、舒缓。如果因为大考小考而把自己逼得太紧,不如趁着节假日,出去逛一逛,走一走,放松一下身心,回来再接着迎战。

  没有吃到苦头怎么得到甜头?成长,当然少不了苦。

  生活的味道,甘苦相连,咸涩共存;人生的道路,阡陌交错,五味杂呈。能吃苦、拥有坚强的意志力是每个人的成长过程中不可或缺的,要学会在阴霾中找寻春风,在黑夜中探求光明。当我们做什么都觉得累,做什么都觉得辛苦的时候,就应该为成长加点苦,要我们细细品尝,慢慢品味,才能尝出内存的甘甜,去领略四季起伏的风景,抒写属于自己的精彩人生。

  成长,需要我们加一点盐,让她变得更加美味。

  成长,需要我们加一点糖,让我们娱乐身心。

  成长,需要我们加一点苦,让她先苦后甜。

  成长的滋味作文600字_小学六年级作文 2

  成长的道路终归也不是一帆风顺的,更不会*淡无奇。总要经历海鱼的美味,与风浪的苦楚,逢海盗的棘手,和大海的咸味。

  成长是酸的

  成长就像吃了梅子一样是酸的。三年级的一次考试,我语文考了100分,同桌考了99分。我带着愉快的心情回家,刚到家,妈妈就开始问我:语文考100,是不是抄的?不是!你一般只考80分,你以为能骗过我?我也不知怎样反驳,只能暗地下掉眼泪。那一刻,我体会到了酸酸的委屈。

  成长是甜的

  成长就像吃了橙子一样是甜的。一次在海边的旅行中,我花了九牛二虎之力也捉不到螃蟹。后来我灵机一动,暂且离开了,直到下午时间到,我又来到海边,遍地都是螃蟹。我欣喜若狂,不断捞螃蟹,捞了整整一筐螃蟹,心里美滋滋的,以后再也不用海底捞了。

  成长是苦的

  成长有时也像黄莲一样苦。*常我们的作业也不多,但有一天,老师十分生气,光语文就六张卷子,这真的恐怕,算是家庭题海晚自*了吧!不仅如此,还有一张阅读,三张字词卷,两张正规卷,我直到凌晨12:30才做完。真是有苦难言。

  成长是辣的

  成长也带有小米辣的味道。一次,我漫步在走廊,本来一切都很好,能发生什么事呢?我突然全身向前倾,摔了个狗啃泥,好你个螺丝钉,看我不把你打成螺丝弯,我张牙舞爪,螺丝钉见势不妙,也只好溜之大吉。可我心里燃起了愤怒的火焰,那滋味可不好受。

  成长是个五味瓶,酸甜苦辣咸,看似不起眼,但没有它们,我的生活也会十分单调。感谢这些滋味,让我的成长变得有声有色。

  成长的滋味作文600字_小学六年级作文 3

  在成长的路上,少不了老师的关爱,同学的帮助,朋友的陪伴,父母的呵护……

  我上学前班的时候,奶奶就去世了。当我和爸爸妈妈回到家乡的时候,所见到的是奶奶一动不动的躺在床上。周围的人十分悲伤,当时的我还不明白他们为什么哭,奶奶只是睡着了。现在的我想想那时,真是好傻。不过,还好我明白的没有他们多,知道的晚一些,伤心的时候少一些。成长的滋味本就是这样,记我们懂得了离别的痛。

  儿时的哥哥姐姐是很会玩的,很多东西都是他们教给我的。儿时的我很爱玩,总缠着他们,要他们陪我玩,他们每次有事都被我祸害了。都得往后推。可他们没有丝毫躲避我的意思。每次见我都热情地打招呼。现在再想想,自己那时真是够烦人的。要是自己是姐姐,肯定躲八丈远。不过,他们依旧疼爱我、包容我。但是现在我肯定不会那样做,因为我明白了。他们一直在包容我,我现在长大了,应该懂点事,不能占着一样东西便不放手,要学会分享。

  儿时的我是一个很爱哭的女孩,遇见自己不顺心的,就大哭一场,或者找父母哭诉。因为我们是父母捧在手上的宝贝。现在的我们却不愿与父母分享一些事,喜欢自己的事情自己担,不向父母报忧了,只报喜了。拿到成绩单的第一件事,是想如何与父母交代。有时成绩不好,总是小心翼翼跟父母说,当父母得知成绩时,没有埋怨没有责备,永远是满满的祝福和鼓励。此时,那心情可想而知。因此,我才不能让自己考到后面,我们懂了家长的心思。

  成长的滋味便是这样,不止有那代表性的五种,还有叫你说不上来的那种味道。成长的道路,我们还没走完,继续努力吧!

  成长的滋味作文600字_小学六年级作文 4

  随着时光的流逝,我们都在慢慢长大。然而伴随我们成长的,除了鲜花与欢笑,还有荆棘与烦恼。

  就拿最*来说吧,我就有这么一件烦心的事,说了你们肯定不信,我竟然被一些小豆豆折腾得够呛。两个星期前的一个早晨,我起床后惊奇地发现我的鼻子上有两个小红点,起初我并不在意,可是第二天,等我再照镜子,发现原先两个小红点变成了两颗“赤豆”,在“赤豆”的周围又出现了几个小红点,这下我慌了,赶紧去问爸爸,爸爸看了看我说:“哦!这没什么,很正常,说明你开始进入青春期了,这个小豆豆就是你进入青春期的标志。”真的吗?进入青春期就会变成麻子吗?难道一定要这样才能长大吗?我实在是搞不懂。日子一天天过去了,我鼻翼两侧的小豆子就像雨后春笋般不停地往外冒,现在我最讨厌照镜子,想想当初,我可是班里有名的白面书生。可是现在……几乎是在一夜之间,我原本那张俊俏的面孔一下子不见了,就象是被毁了容似的。

  更让我尴尬的事还在后头呢。那天,章?F昊坐在我旁边吃中午饭时,无意中发现了我鼻子上的小豆豆,就大叫起来:“啊!李?i昕发育了,鼻子上长豆子啦!”他这么一叫,全班同学的目光一下子聚集到了我的鼻子上,此时的我就像是动物园里的猴子一般让人免费观赏,我恨不得马上挖个地洞钻进去。

  为了这些可恶的小豆豆,妈妈想尽了各种办法,又是用鼻贴又是抹药膏,就连我最喜欢吃的肉,妈妈也中断给我供应了,说是太油腻了,反而增加了许多我*时不爱吃的蔬菜。所有的一切都是为了我脸上的小豆豆。唉!老天,你为什么让我长豆豆呢?

  成长的滋味作文600字_小学六年级作文 5

  每个人在成长中都会经历一些事情,酸、甜、苦、辣、咸,在我脑海中,有两件事情使我最难忘。下面,就让我来告诉大家吧!

  甜

  说到甜,当然要数我去陈江中心小学作文比赛得到的荣誉证书了。星期六的早上,我被老师派去参加作文比赛,于是,我满怀喜悦地来到陈江中心小学。比赛的题目是:我真高兴、后悔、难过……于是我选了《我真高兴》这个题目写了起来,我在作文里用了些好词好句,觉得自己写得不错。过了几天,老师宣布了我作文二等奖的消息。我走上讲台,双手接过老师递给我的那金光闪闪的荣誉证书,也得到了同学们热烈的掌声。那时的我,脸上充满甜蜜的笑容,心里像吃了蜜一样甜。

  苦

  有甜自然就有苦。说到苦,当然要数我在三年级时考的一张71分的数学试卷。记得在那时候,老师说要回家复**,下午考试。回到家,我根本不把这件事放在心上,把书包往沙发上一扔,便打开电视看了起来。到了下午,老师发给每人一张试卷,我轻轻松松地做完了。就在我们考完试过几天,老师就拿着试卷走进教室。只听她说道:“这次有些好学生退步了,要注意。”说完,她就开始念成绩,我仔细听着,90分没有我,80分也没有我。于是我想到了自己可能会考不及格,便难过起来。“蔡翠芳71分”。那时,我简直不敢相信自己的耳朵,身体抖了抖,才走向讲台接过试卷。回到座位,我看着那鲜红的71,它好像在说:“这就是你不复*的下场”。我后悔极了,恨自己为什么当初不复*,而跑去看电视。放学后,我看见许多同学好像在故意躲着我,在嘲笑我。顿时,心里好像有一把锋利的刀刺进我的身体。

  成长的滋味,百般交织。但它们却是一张张优美的画卷。因为它们,生活才会如此丰富多彩,如此生动!


六年级成长的滋味作文(五)份(扩展4)

——六年级的滋味作文优选【10】篇

  六年级的滋味作文 1

  生活像一个调味瓶,酸、甜、苦、辣、咸勇于挑战会带来怎样的滋味呢?

  "啊!"我和妈妈来到垂直过山车前,看着过山车在*乎90度的高空直冲下来,刺耳的尖叫传到我的耳朵里。我十分犹豫,心里十分纠结,到底去,还是不去呢?

  很怕从高空中冲下来的感觉,又想体验一下从高空冲下来的刺激,怎么办才好呢?"去吧去吧!试一试有什么关系呢?"我心里冒出了一个小人儿对我说。

  一阵尖叫声再次传来,我心里又冒出了另一个小人儿说:"别!要是出了什么问题呢?"

  "怎么可能呢?往好的方面想想嘛!"

  "可是,可是……"心里的那两个小人打了起来,妈妈好像看出了我的心思,说:"没事,我陪你!"说着便将我推向了排队的地方,我想挣脱又没了力气,我心想:"挑战自己,去试试吧!"

  等待的途中,我的心渐渐*静下来,我坐上过山车。"突突突……"伴随着开始的声音,我的心也突突乱撞,先是一个漫长的上坡,一点一点地慢慢"爬"上坡顶,我的心也越跳越快。

  "啊——"又是一声尖叫,不过,这次是从我妈妈的嘴里发出来,我迎着强劲的风,转过头去看妈妈,她的眼睛紧闭着,十分害怕。我的心里似乎适应了这种有点失重的刺激,心被快乐填满。

  这次尝试带来的不只是快乐,还有勇于尝试的收获,我的心得到了锻炼。勇于尝试、挑战的滋味,真好!

  六年级的滋味作文 2

  人的一生难免会遇到许多挫折,挫折是绊脚石,它会阻挡你前进的道路;挫折是拦路虎,它会挫伤你成功的动力;挫折是沟坎,它会阻断你努力的方向。我也曾尝试过挫折的滋味,下面请与我一起来分享吧!

  记得那是我读二年级的时候,表姐送给我一个汽车模型。从小到大,我只看过别人玩过,却没有接触过模型,要想把这一百多个零件组成一辆汽车,那可真是登天还难!

  开始,我兴高采烈地“干”了起来,可我根本不知道这一百多个零件要放在哪里,便出去问见多识广的表哥,但表哥对我不理不睬,还数落了我一顿:“你自己不去看说明书,还来问我,不教!自己去想!”我再三请求,可表哥还是不答应,我只好灰溜溜地离开了。

  回到了家,妈妈看我垂头丧气的样子,便语重心长地说:“男儿当自强,你怎么被一个小小的挫折就打倒了呢?你要去看看说明书,说明书上有答案。”听了妈妈的话,我埋头干了起来。不一会儿,我按照说明书上的方法去做,东拼拼,西凑凑。果然,比自己去胡思乱想快多了,不到半天,我就用自己的双手把原本比登天还难的汽车模型拼出来了。我把我的得意之作——汽车模型拿了出来。妈妈来了,看到了我新创的“作品”,高兴地说:“我的儿子真厉害!”听了妈妈的话,我笑了,妈妈也笑了,笑得多么甜!看来,这世上没有什么难事,只要你努力就可以做好。此时,我想到了一句名言:世上无难事,只怕有心人。

  通过这件事,我明白了生活中挫折是敌人,也是朋友,你会在对付它的过程中懂得许多的道理。只有用心试过,才能品味到它的滋味!

  六年级的滋味作文 3

  以前我以为幸福就是你想要什么,父母就给什么;幸福就是能无拘无束地做自己喜欢做的事情……甚至有时觉得自己不幸福,直到这一刻我才明白原来幸福那么简单。

  今天下午,老师布置了一项特殊的作业:当30分钟盲人。我觉得非常有趣,可笑,也觉得非常新奇。吃完晚饭,我找来一块布头,蒙住眼睛,眼前的光明世界消失了,取而代之的是一片漆黑,伸手不见五指,我仿佛跌进了万丈深渊,恐慌也向我袭来。

  “琦琦,小狗跑外面去了,去把它叫回来!”“哦!”我应道。本来只要轻松地飞奔过去,跨过门槛,召唤一声:“阿龙回家了!”小狗就会摇摇尾巴跑回来。由于我现在暂时是盲人,只好摸索着前进,奇怪,路怎么变长了,好像永远也走不完似的?我伸出双手,小心翼翼地挪动双脚,向前移动,现在真可谓是“寸步难行”了。“哎哟!”我不知道被什么东西绊了一跤,接着手上感觉凉凉的,原来是这调皮的小狗在舔我的手呢!是它把我摔了一跤,我只好自认倒霉,不过机缘巧合让我找到了它,我忙一把把它抓住抱回家。

  30分钟是那么漫长,做*时轻而易举的事真比登天还难。我摘下布头,重见了光明。家里的事物显得格外亲切,我美美地欣赏着家里的一切,感到幸福原来这么简单,拥有一双明亮的眼睛和健康的身体才是最幸福的。

  六年级的滋味作文 4

  “吃的苦中苦,方为人上人。”这句话一直是一条真理。

  小的时候,妈妈一直教导我:“吃的苦中苦,方为人上人呀!你以后一定要做一个这样的人。”当时我什么也不懂,只知道一边点头,一边:“哦。”妈妈也非常高兴,满意地笑了笑。而现在,妈妈再说这句话时,我已经懂了许多,现在我就要实践“吃得苦中苦”。

  刚开始时,我想来想去无从下手,忽然看到了院子里的一些砖,便锁定了这个“苦”:搬砖。说时迟那时快,我飞奔过去拿起砖从这个地方搬到另一个地方,还想着:哈哈!太简单了,我要增加一点难度。于是我从一块砖增加到了三块砖,可想着容易做起来难啊!刚搬起来,就发现自己想的太简单了,我走了几步,就开始摇摇晃晃起来,好像手上有一座大山似的,我受不了这种痛苦了,就把砖轻轻地放在地面上,并用手扶着双膝大口大口地喘着气。

  我想换一种方式来吃苦,但却想不出比这件事更苦的其他事了,于是就跑过去问正在做饭的妈妈。

  妈妈听了这些话,开始哈哈大笑,过了一会儿才给我出了个主意:“吃得苦中苦是吧?苦可以是手苦、脚苦、头苦,口苦……你先口苦苦吧!这里有一碗苦瓜,你先吃完再说。”我一边接过苦瓜一边想:太小瞧我了,吃苦瓜有什么难的,刚想完便拿起苦瓜开始吃。结果刚吃一口眉头就从舒展变成了紧皱的,苦瓜实在太苦了!我本想不吃了,但是为了吃得苦中苦,还是坚持把苦瓜吃完了。

  只有吃得苦中苦,方能成为人上人。以后我要更加吃苦,成为坚持不懈的人。

  六年级的滋味作文 5

  今天,试卷发下来了,我心里充满恐惧,害怕一打开试卷就看见不及格的分数。

  结果不出我所料,真的没有及格。我顿时开始慌了,担心这下回家肯定要吃“皮带炖肉”了。偏偏这个时候,放学铃声就响了,彻底把我吓瘫了。走在回家的路上,我感觉全身像是压着三十个水桶一样,有气无力。在等红绿灯的时候,旁边就有些同学在议论纷纷:“看,就是那个差生呀,这么菜!”我听到之后,气得火冒三丈:别以为自己考得好就代表一切了!

  虽然很难过,但是我选择了不理会他们的议论,继续走着。回到楼下,看着熟悉的一切,我却感觉老树和小草也在嘲笑我,今天它们特意全部抬起了骄傲的头:“你瞧,我们就是比你幸运吧,还有专业人员定期来帮我们杀虫护理呢。”我真想捂住耳朵,再也不要继续听了,我差点就失声痛哭了。回到家里,很奇怪的是我并没有被父母训斥,他们反而在鼓励我。我的心情犹如过山车,从低谷又上升到了最高点。

  晚上出来散步的时候,我看见一只受伤的小鸟,反复尝试着重新飞起来,由于伤势太重,它的尝试没有成功。我多想去帮帮它,想用我的绵薄之力去帮它重回蓝天的怀抱。可是转念一想,每一种生物本身都有它自己的勇敢和坚强,而不是依赖别人。所以我还是选择了陪在它身边,在它一次又一次摔下的时候给它打气。终于在最后一次,它靠它自己的力量飞了起来。我仰头看着它在天空自由自在地盘旋飞翔,并鸣叫着对我表示感谢,那场景可真壮观!

  六年级的滋味作文 6

  每次当我看到委屈二字,我就会想起去年暑假一件使我受委屈的事。

  暑假的一天上午,我正在房间写着暑假作业。这时,妈妈让我把垃圾拿到楼下去扔了,我答应了。

  当我走到垃圾池把垃圾扔了时,我看见一个衣衫褴褛、头发斑白的老爷爷在道路上不停地来回走动,我想他可能是迷路了。于是,我走过去询问情况,“老爷爷,您是不是迷路了?”老爷爷回答道:“小朋友,我早上从家里出来就不知道怎么回去了,我年纪大了,记不大清回家的路,你能告诉我相印花园在哪里吗?”“就在这一直走,走到超市那右边就是了。”老爷爷走了一段路,又走了回来,对我说:“小朋友,我还是不知道在哪里,也不知道该怎么走,你能带我去吗?”我心里想了想,答应了。

  当我把老爷爷送回家,回到家时,妈妈已经煮好午饭和爸爸在等我吃饭了。妈妈火冒三丈地说:“我叫你下去扔垃圾,叫你去玩耍了吗?你不知道你回来还要写作业吗?”“我没有玩,我是……”“行了!不用解释了!我不想听!”妈妈愤怒地说。我很委屈,立刻跑进了房间里大哭起来,心想:我是做了好人好事才晚回来的,妈妈不但不表扬我,竟然还骂我,真是太憋屈了!

  第二天,妈妈听邻居说昨天中午看见我帮助迷路的老爷爷,并送他回家……妈妈便向我道歉,我心里这才好受了点。

  六年级的滋味作文 7

  我们时常面对一些成功者都会羡慕不已,我当然也不例外。就在这几天,我终于尝到了成功的滋味。

  今天,阿姨和弟弟有因点事出去了,爸爸又出差去了,就剩我一个人在家了。哎,真倒霉!今天又下雨了,我的肚子又唱起“空城计”了。怎么办?我的脑海里又闪现出一个好主意——自己给自己做一顿饭吃。

  西红柿炒鸡蛋又好吃,又好做,对,选定它了!

  开始做了,我找来两个西红柿,两个鸡蛋把阿姨*日里炒菜的锅也搬了出来,放在煤气灶上,倒了点油,然后把火打开,让油慢慢的热着吧!我拿着两个鸡蛋,在碗边轻轻的磕了一下,没有破,我又重重地磕了一下,啊!糟了,幸亏我动手快,要不早就成了“蛋漫浸山”了。磕第二个的时候,我认真的总结了上一次磕蛋的经验,又不轻不重地磕了一下,再放碗里一打,正好,不偏不正的落在碗里。

  这时,油也热了,我快速地把西红柿一切,把西红柿和鸡蛋一起倒进了锅里,只听“刺……”的一声,这声音真刺耳。不一会儿,这道菜便出锅了。我轻轻地尝了一口,“啊!真好吃!”

  过了一会儿,阿姨回来了,我就迫不及待地把我的杰作给她品尝,阿姨也轻轻地尝了一口,说:“嗯!不错,比我做的好吃!”听阿姨这么一说,我的心了比吃了蜜还甜。

  我认为,成功的味道是甜的!这就是成功的滋味!

  六年级的滋味作文 8

  在失败中品尝到无可奈何的苦;在成功中尝到甜如蜜罐的滋味;试问:勇于挑战时带来的滋味又是什么样的呢?

  "啊!啊!"我被姐姐拉到过山车前,望着那高耸入云的铁轨,我心里的小鹿又在"扑通、扑通"地乱跳了,我极力想挣脱姐姐的"魔爪",可姐姐的手上仿佛粘了胶似的,怎样也挣脱不了。望着前面的人,一个接一个的坐上过山车,眼看着就要到我了,我用接*哀求的语气说:"姐姐,我们去玩别的好不好?"可姐姐却无情地把头扭过去。到我了,就在扶手放下的一瞬间,我一下就慌了神,那泪水在眼眶中打转,我几度想跑下车去,但姐姐对我说的一句话渐渐使我*静下来。"勇于挑战自己!"那淡淡的一句话给我带来无限的震撼,"挑战自己,是啊!我何不借此机会来试一下呢?"我心想,于是我不再恐惧,而是*静下来静待着过山车的开始。

  "突突突……"过山车缓慢地向上行驶,这刺骨的寒风在我耳边呼啸,使我不禁打了个冷颤,"哈哈,你不敢了吧!"那可恶的寒风仿佛在我耳边嘲讽我一样,我要证明给它看,我挺直了腰杆,一副"我要迎接那可怕的困难"的样子……

  虽说不害怕是假的,从过山车上下来,我的牙齿仍在打颤,双脚也像灌了铅似的,怎么也抬不起来。不过在我缓慢地走动中时,我听见许多人窃窃私语,"哇塞,这些人好厉害呀!这么高的过山车都不害怕!"我听了,一股自豪从心头涌来,我想,勇于挑战的滋味就是这样吧!

  六年级的滋味作文 9

  那是一个狂风呼啸的夜晚,狂风追赶着大片的乌云。天灰蒙蒙的,低沉沉的乌云压在头顶上……

  “啪——啪——”窗帘在不断地拍打着窗户,发出一声声巨响,不时有雨水溅进来。

  那是一件刻骨铭心的事情,一直存在我的心中,不能淡忘。

  那天,我一个人在家看弟弟,妈妈不在,弟弟可不乐意了,张开嘴巴“哇哇”地大哭,到处乱扔垃圾、玩具。就在我手忙脚乱的时候,突然,弟弟“砰”的一声摔在了地上。我顿时呆了,这时,“吱——”的一声门开了。我的心怦怦直跳。果然,妈妈看到这一幕脸色一下子阴了,二话不说一个箭步跨过来,两巴掌抽在我脸上。那疼痛,火辣辣的,从脸上只锥我心。

  她又一把把我拉到弟弟身边,将弟弟抱起来,轻轻地拍着他的背。我站在一旁,仿佛被孤立了,脑子一片空白,一时语塞说不出话,只听见她用审问的语气问着我:“是你打了弟弟吗?”

  我咬了咬牙,“你都这样子的语气了,不是已经认定是我打他了吗?还问**什么?”我忍不住想,但还是张嘴答了一句:“没有!”我肯定地说。

  “到底有没有?”妈妈用疑问的口吻继续问,摆明了不怎么相信。我觉得委屈极了,内心有一个声音在说:“我没有打他,你也没有证据,为什么这样子不肯信任我?”我抓了抓裤腿,想:“算了,不就是一顿打吗?”我刚要开口说,弟弟就唱反调了,说:“就是哥哥!”被弟弟这么一说,妈妈对我的斥责更厉害了。

  我低下了头,一串眼泪从眼角流下来,视线模糊……

  冤枉的滋味是难受的、涩涩的,令人记忆深刻。

  六年级的滋味作文 10

  我们都拥有一双明亮的眼睛,所以从来不知道失去光明的滋味。今天,我终于感受到了,失去光明是多么可怕呀!

  活动一:蒙眼十分钟。我拿出事先准备好的一块黑布,把它对折两次,在头上扎紧,静静地坐在位置上。开始时,教室里还十分热闹,大家都蒙着眼在聊天,可渐渐地,教室里安静了下来,连一根针掉下地的声音都听得见,一丝恐惧悄悄地爬上我的心头。我趁老师不注意,悄悄地把布移了些上去,从缝隙中看了看同学,他们都坐在位置上一动也不动。十分钟终于过去了,我拿下了布,熟悉的景象又出现在我眼前,我也不再害怕了。

  活动二:蒙眼回座位。我又一次被蒙上了眼睛,霎那间,眼前又剩下了无边无际的黑暗,黑得可怕。原本只要转三圈,我却被抓着转了八、九圈,头感到晕极了,找不到东南西北。原本觉得找座位很简单,可是,当蒙上眼后,我才知道错了。我靠着墙,站了好久,才鼓起勇气,伸出脚在前方探索了好一阵子,跨出了第一步。我靠着墙,慢慢地走着,终于,我摸到了我的铅笔盒,转了个弯,向我的座位走去。咦,这里怎么有个人?还是先前那个多转我圈的家伙!可恶!她怎么又挡住了我的去路。我本能地打了她几下,突然,我又摸到她身后有一个空隙,我赶紧走了过去,坐在位置上,再猛地抓下黑布一看,气死我了!那个恶作剧的家伙早就逃得无影无踪了。

  通过这几个活动,我感受到了盲人的生活是多么地艰难,他们有着我们*常人想不到的痛苦,所以我们要尽可能地帮助他们。同时,我也感受到了我拥有一双明亮的眼睛,是一件十分幸福的事情,在往后漫长的人生里,我会更加爱护自己的眼睛,加倍地去爱惜它。


六年级成长的滋味作文(五)份(扩展5)

——成长的滋味小学六年级作文实用十篇

  成长的滋味小学六年级作文 1

  我坐在荫翳的大树下,望着那被鲜花簇拥的小路上坑坑洼洼的脚印,那是我成长的足迹。

  儿时的童话,儿时的我,沉沦于童话。那里面每一个故事是那样精彩,特别是美人鱼。它们生活在连锚链都无法触及的深海之国,它们的善良、乐于助人、谦让,一切都是那样的美,更加使我体会到了世界的美好。我想,应该是大海使它们褪去了人类的粗暴与贪婪,也只有大海能给予它们美的天赋。海的女儿化成的泡沫里,装着我一个儿时的梦。

  一直以来,我都向往着飞翔,神驰着飞向蓝天,感受它的心跳。那日,我异想天开,来到一块不高也不矮的石头上,准备试飞。我展开双臂,往下一跳,本以为会飞向蓝天的我,却猝不及防地掉在地上。我满脸委屈地跟妈妈说了事情的来龙去脉,以为妈妈会舐犊情深般的为我擦药,谁知妈妈却让我自己擦,还说我长大了。

  我赌气地跑出了家门,来到一块草坪上,躺在上面,望着璀璨的星星,来宣泄着委屈。渐渐地,我脸上的泪干涸了,其他的'眼泪虽然缥缈在空中,可我却感受的到。腿上的伤还在隐隐作痛,我却不想理他。我在心里细细的想着?,突然我为之一震,是呀,我长大了,该自己干点事了。最终,我回家了,并自己擦上了药,经过这次的“摔跤”,我长大了。

  认识自己,不知什么时候开始,别人的缺点和不足在我眼前忽闪忽闪的。我看不起别人的缺点,轻蔑蚕蛾的无情无义,我嘲笑鲸鱼搁浅沙滩那样傻。我看不到自己的缺点,直到有一天,爸爸问我:“你知道这个世界上什么最容易吗?”我摇摇头。爸爸又问我:“那你知道这个世界上什么最难吗?”我还是摇摇头。爸爸答道:“指责别人最容易,认识自己最难”。

  许多年过去了,我还是坐在阴翳的大树下,望着那条坑坑洼洼的路,充满快乐与艰辛的路,教我学知识、教我做人。这是一条让我快乐让我成长的路!

  成长的滋味小学六年级作文 2

  成长是什么?成长不仅是身体上的成长,也是心理、心智、思想情感和精神上的成长。在成长的过程中,我们经历了各种不同滋味的事,就像一棵怪味豆一样时而香甜,时而苦涩,时而辛辣,时而酸涩。

  成长,像一颗糖果一样甜蜜无比。那一个学期,是我第一次拿到“三好学生”的称号,当报到我名字时,我心时比吃了蜜糖还要甜,一直甜满全身。

  成长,象黄莲一样苦不堪言。那时我还小,不懂事,家里有一盆兰花,是我妈妈最喜欢的花,同时也是花开时节。我想,妈妈*日里都说多喝开水">白开水有好处,我就拿新买“HelloKitty”的水杯装了满满一大杯水,走到兰花前,把一整杯水倒入花盆里。过了几天等到妈妈回来时,那盆兰花已经死了。妈妈把我叫到跟前,大声问我,这几天你干了什么?我就说我这几天每天给兰花浇了一大杯开水。气的'妈妈用她的“降龙十八掌”把我打的屁屁开花,我大声哭着,鼻子红的像草莓,眼睛肿的像桃子。

  成长,像朝天椒一样,辛辣不已。有一次,我和妹妹在外婆家玩,一言不合就吵架了。等我出去玩时,她竞然把我的书包上贴满了双面胶,还把书包藏在阳台上的衣柜里,用衣服盖住。我回来,看到书包不见了,就连忙找,当我知道是她藏的时候,我火冒三丈,恨不得狠狠的打她一顿。火气越来越大,像要把屋子点着似的。

  成长中,各种各样的滋味一应俱全,像多味瓶。我们在慢慢成长,经历的事也多越来越多,但经历的滋味是不同的。

  成长的滋味小学六年级作文 3

  成长,这是一个熟悉的字眼,每个人都在成长,无时无刻不在成长。成长可以是各种各样的,我们可以在接受教育时成长,可以在知错时成长,也可以在困难的磨练下成长。因而,成长是充满着酸甜苦辣的。

  酸,是成长中每个人都接受过的。当受到老师批评时;当受到别人的欺侮时;当自己感到委屈时,一股酸劲儿从心底就窜出来了。眼泪也会不知不觉地从眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小时侯委屈了,总会有个依靠,到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈,然而张大了,懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受,去面对。成长中,酸也伴随着长大,悄悄地不再让人心酸,好象离我们远去了。

  甜,是成长中每个人都喜欢的滋味。成功的喜悦,胜利的欢欣,战胜的欣慰,都是成长中的甜。小时侯,总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福,就是甜蜜,而张大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是单单靠着别人的给予。因此,张大的甜更令人向往,而小时侯的甜则令人怀念。

  苦,是成长中都不想要的滋味。现在每一个学生有谁说不苦的`?但是在这苦中,我们也学到了令人高兴的知识。但以苦为乐,以吃苦看为乐趣,又何尝不是一种另类的乐趣呢?

  辣,是成长中最令人受不了的滋味。当你正开心时,如果有一件事让你立即悲伤起来,这就是辣。在每个人的成长中,总会发生一些令人受不了的事,如亲人的离去,朋友因误解的远离,同学因看不起的躲避,都使人心中被火烧一般,谁会受得了这种煎熬呢?然而,一个人成长了,他就必须面对,并且克服这些困难,使心恢复以往的状态。

  成长,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解。也才能知道自己是否长大了,懂事了……

  成长的滋味小学六年级作文 4

  时间似箭,岁月如梭。流年诠释着成长的含义,而在人生的道路上,我们经历的是成长。在成长中,我们变得成熟,我们不仅经历了风雨,还享受了快乐和幸福。在成长中,我们尝遍了人生的滋味,我们看到花花绿绿的世界……在成长的.路途上,我们看到我们的美好童年,繁华青春。

  酸五年光阴,转瞬即逝。如今,我们即将毕业了。不知为何,每每想起快毕业这些情节,我总是不禁落泪,一阵阵酸楚也悄然的涌上我的心头。六年中,我们留下了多少青涩的回忆。在分别的季节里,我们把他们堆在了一起,静静地享受,慢慢的回味。即将离别离别朝夕相处的一切,我们由此变得伤感……因为光阴、成长给了我们太多的刻骨铭心,还有酸楚。

  甜海边、沙滩、阳光总是那么的吸引我。一天,我来到了海边。一丝丝清风吹拂着衣角,一缕缕阳光赠了给我们无限的温暖。我来到了靠海的一边,脚似乎与海水融为一体,我有俯下身子,轻轻地抚摸着海水,有着一种直沁肺腑的冰凉。我们又跑到了沙滩上玩耍……时间过得很快,到了黄昏,余晖倒影在海面上,闪闪发光,是海面更加楚楚动人。就这样,我度过了开心的一天。

  花开,蝉鸣,叶落,霜降。时光仍在飞逝,我仍在成长,我不断地体会着成长的滋味!

  成长的滋味小学六年级作文 5

  成长就像多味糖,有甜蜜的、苦涩的、辛辣的、酸酸的。细细品味每一种滋味都值得留恋,但唯独“甜”使我记忆犹新。

  我经历了一件至今无法忘掉的事:那一天,我和妈妈逛书店时,我喜欢上了一本书,我对妈妈说:“我可不可以买这本书?”妈妈说:“好,可以。”当我们准备付钱时,“坏了,忘记带钱了。”妈妈不好意思地说道。我听了有点失望,但又没什么办法。妈妈说:“过几天,就期中考试了,如果考好了,就给你买,当作奖励。”我听了只好说:“好吧。”

  为了得到奖励,这几天我开始进入了疯狂复*模式,我把语文书看了一遍又一遍,课文该背的全部背会。到了考试那天,我做试卷的`速度比以往要快很多。两天后,成绩出来了,果然功夫不负有心人,我考了“98分”,我拿给妈妈看,妈妈对我竖起了大拇指,然后就履行承诺带我去了那天的书店。我大步流星地走进书店,兴奋地对老板说:“给我拿一本《海岛历险记》。”老板却说:“对不起,小朋友,那本书卖完了。”听完我那满脸喜悦与期待的表情立马消失了,我忍不住伤心起来。妈妈也没有办法地摇了摇头出了书店,感觉天气压抑得我喘不过气来。

  回到家中,我冲进卧室趴在床上失声痛哭,妈妈进门安慰我,我却凶得像只狮子一样对她吼道:“都怪你,要不是你上次不带钱,我就已经拥有那本书了,出去!”妈妈也默默地走出卧室。过一会儿,我虽然还是伤心,可内心也非常懊悔,我想:我吼妈妈干嘛呢,我当时真不应该把气全部发泄在妈妈身上,这又不怪她。我刚准备起身走出门外向妈妈道歉,这时,她却端着一个她自制的蛋糕向我走来,嘴里还说:“对不起,没能给你买书,你先吃一口蛋糕。”我也对妈妈说了句:“对不起,我不该大声对你说话。”妈妈却说一点也没放在心上。我尝了一口蛋糕,嗯,真甜,没有了刚才的“酸”,现在只有甜。

  我的妈妈做的蛋糕,它的甜超越了最甜的蜂蜜,妈妈给的爱与包容像涓涓细流不停涌向我的心头。嗯,这种滋味真甜!

  成长的滋味小学六年级作文 6

  柴米油盐酱醋茶,酸甜苦辣,味道各不同,成长却很巧妙的把他们融合在一起,烹制成了最美味却又最令人难忘的佳肴,并在不知不觉中自然而又沉静的改变着我。牛奶般的甜,使人懂得感恩童年生活是令人怀念的美好时刻,以前的一幕幕如同放电影般从脑海闪过。我点击选择键,将它们一一回放。我看到了我小时候依偎在外婆的怀里,津津有味的听着外婆给我讲的有趣的童话故事,这一听便是三年。我听着听着,便有了成长,也体会到成长那如同牛奶一般的甜。时间匆匆的从我身边溜走,而我也不是万事都要父母和外婆照顾的那个小女孩了。我可以离开父母,老师的庇护,正确处理雨同学之间的关系,自己的生活可以自己打理,一些细碎的小细节也可以解决……这种种的一切,都说明我成长了。我每一次去外婆家,都会用自己的零花钱给外婆买一些好吃的。外婆在年轻的时候受过很多的苦,因此就老下了老寒腿,我真的是十分心疼呀!于是,我就烧了一盆水帮外婆洗脚。我学着按摩师的样子在不停的揉搓着。外婆高兴的合不拢嘴,轻轻抚摸着我的头说:“乐乐,等你长大了,外婆就跟着你享福了……”是呀!“羔羊跪乳,乌鸦反哺”,突然间,我一下子感觉到了外婆对我的甜,以及成长过程中要懂得感恩。我一定不会让外婆的等待变成遗憾的!

  卷子上的辣,使人懂得坚强泰戈尔曾经说过:“上天完全是为了坚强我们的意志,才在我们的道路上设下重重的障碍。”苦难是坚强的造就者,于是,那一次,我懂得了坚强。那天,卷子如雪花一般传到了我的手中,卷头上一个鲜红的大字,76分!给我了很大的`打击,就好像咀嚼辣椒时的痛不欲生,真的是让人无法忍受。这样的成绩差一点点就不及格了,这和上一次的成绩相比,反差也太大了,有一种从天堂坠落到了地狱的感觉。老师在课堂上耐心的讲解,课后帮我分析原因,让我沮丧的心情也变得明朗起来了,我这时在心中暗暗立下目标,下次考试一定要取得更加优异的成绩,这个信念就像一粒种子一样,在我的心底生根发芽,也让我更加坚信:我会成功的!原来,成长的滋味是辣的,但是后劲却令人回味无穷,它使我懂的了坚强。

  流逝了的苦,使人懂得珍惜“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”每当我看到这句名言时,我的脑海里就想起了那件事,也正是那件事让我体会到了时间流逝的苦楚。记得上学时,有一次,老师布置了很多作业,我回到家,开始写了起来,按照正常速度所有作业作完的时间最多只有2小时,可我却一边做一边玩,正所谓“身在曹营心在汉”我一直做到8点才刚做完语文,我急了,用了半小时间,快速的“填”满了数学练*册。第二天,老师检查的时候,错误圈出了一个又一个,老师很严肃地对我说:“这就你的作业?这么多的错题,昨天晚上应该是胡写的吧,只图了效率,却没有考虑到质量,作业既不能只讲速度、不讲质量,又不能只讲质量不讲速度,需要的两者兼得,即可提高效率。”我不得不重新花时间去订正。我一边订正,一边懊悔不已。从小家长和老师都教我们“一寸光阴一寸金”,但我们有没有真正把时间视为金钱去珍惜呢。原来,成长的滋味是对时间流逝了的苦,是我懂得了珍惜。“是的,我已经长大了。”我对自己这样说。在生活中,我懂的了感恩,懂得了坚强,懂得了珍惜……也许,这就是成长的滋味。

  成长的滋味小学六年级作文 7

  成长是人一生中必须经历的一个过程。在这个过程中,有得不到人理解的酸楚,有被爱的幸福,有被周围人抨击的绝望,有那正值青春年华的热血,还有那受委屈时的伤心与痛苦。成长就像是一个五味瓶,里面装着我们成长时的各种情感。

  成长的味道是酸的。许多人的`年少可能会有这样一幕:每当试卷要让家长签字时,家长看见试卷,就会说:“你看看你,才考这点儿分!你瞅瞅隔壁老王家的***,看看人家考得多好!瞅瞅你,跟人家好好学学!”明明自己已经很努力了,却总也得不到表扬,这难免会有一阵阵的酸楚。

  成长的味道是甜的。当你通过自己的努力而取得成绩时,你的心情应是十分激动吧!当你学的一门特长在艺术节为你赢得了热烈的掌声时,你应该为自己感到十分骄傲和自豪吧!当你过生日,有人给你一个大大的惊喜时,你是多么的欢喜!这都是成长中的甜吧!

  成长的味道是苦的。当考试失利时,你心里是多么懊恼;当别人不搭理你时,你是多么倍感无助;当你被周围的人施加巨大如泰山压顶的压力时,你有多绝望。成长中没有苦,哪里来的甜呢?

  成长的味道是辣的。我们正值青春年华,热血沸腾,正如《沁园春 长沙》中写道“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”青春就应当这样,有朝气,有旺盛的精力,勇往直前,不怕挫折,这样才会有一个不悔的青春!

  成长就是这样,有如此多的味道伴随着我们,造就了我们一个个不一样的青春。

  成长的滋味小学六年级作文 8

  成长是一道佳肴,有着酸甜苦辣咸,味道各不相同,而成长却能将他们融合在一起。

  卷子如雪花般落在手里,别人的错题是题,而我错的是字,不管是什么科,“心是手非”已经成了我的代名词,每到这里我的心总是酸酸的。

  从早学到晚每一天都很紧绷,放学后背上装满知识的书包,肩膀都要被压得喘不过气来,在这个时候最温馨的应该就是父亲张开双手迎接你,提着你的'书包,如一杯温水温润了你的心灵。

  对于学生来说,没有什么能比堆积如山的作业更使人痛苦了,星期五放学前我们还在谈论怎样过双休日,可是想到老师布置的各科作业笑容就逐渐凝固,这可真是苦上加苦。

  历史课上,老师在讲台上讲的引人入胜,同学们听得津津有味,而我却听得昏昏欲睡。“你来说一下老师讲了什么?”没法,只好硬着头皮站起来,这时感觉脸上火辣辣的。

  盛夏9月,烈日当空,我们穿着白衣黑裤,在烈日的关爱下训练,四四方方的队列,整齐划一的步伐,震耳欲聋的口号,这些都是我们用不知道多少的汗水换来的。脸上的汗水钻进嘴里,咸咸的,涩涩的。

  成长的滋味是酸的,他有着心酸,成长的滋味是辣的,它是一种直刺心灵的辣,成长的滋味是苦的,他有着无法言喻的苦,然而我们依然在成长,我们无法拒绝成长。

  成长的滋味五味杂陈,我们都是人生路上的旅人,只为了最终的甘甜,忍受暂时的苦楚,也许正像那句话说的那样:明天成功的你会感激今天勤奋的你!

  成长的滋味小学六年级作文 9

  在人生的漫漫长途中,有风有雨,有彩虹。人就好像一颗种子,因为有雨的滋润,才会发芽,因为有风的狂吹,根系才会更加牢固。

  雨的滋润

  我们在父母宽大而有力的臂膀下成长,无忧无虑,过着“衣来伸手,饭来张口”,的生活。可随着年龄的增加,我们与世界的'接触越来越多。我们接触到学校、老师、同学,一切都是为了学*,然而,从此烦恼也越来越多。一件往事,令我记忆犹新。那是一次月考之后,我考砸了。我没有脸面去见父母。所以,我撒谎了。后来没过几天,母亲就时不时地会问我有没有考试。我总是说:“没有,还早着呢”母亲就好像是我肚子里的蛔虫,好像此时此刻知道我正在想什么。母亲又问了:“到底有没有考试”我沉默了。“说”,母亲大声地命令着,一个字的命令真可怕。我惊呆了,最终这件事还是败露了。母亲狠狠地打了我一顿,原因是:考试考砸了没有关系,而我却撒了谎。我哭了,我知道错了我不应该撒谎,没想到母亲也哭了,这让我哭得更伤心了。这是一次成长,也可以说是生命中雨的滋润。

  风的挫折

  在父母的教导下,我们逐渐走出父母的臂膀。在这过程中,我们要经历风的挫折,也必须经历。每当父母讲起其他人的孩子,学*是多么地优异时,我总会低下头,选择沉默,因为我与别人比,我差远了。每逢过年过节时,去拜访长辈时,大人们总喜欢问我的成绩。如果考砸了,又怎么说得出口呢?那一种尴尬就如同风形成的刀片,正在一次又一次地刮伤我自己。

  这也是一次成长,有像狂风一样的挫折,可这只能让我更加坚强。

  这就是成长的滋味,有辛酸、有苦伤、有甘甜。因为有风,风让我们懂得获取成功的不易。在将来的人生旅途当中,这种风雨不计其数,可是不管风雨有多大,都不能击败我,因为这只能够增强我取胜的信念。我相信,风雨之后,总会有彩虹。

  成长的滋味小学六年级作文 10

  成长,它是个熟悉的字眼。每个人都不想成长,可我们却无时无刻地在成长,每个人的成长都不一样。有人在痛苦中成长,有人在磨砺中成长,有人也在幸福中成长。因为,成长是酸甜苦辣的。

  我从小就自认为我很幸福,上学时无忧无虑,不用担心考试成绩的高低,每天写完了作业就去玩耍,每天可以看精彩的动画片,听美妙的音乐,高兴的玩游戏。这便是甜。

  自从是高年级学生后就不是这样了,指针指到六点时,我才拖着疲倦的身体回到家,可我却不能休息。吃完了晚餐,我又要写作业,当时钟响了8下时我终于把作业写完了。可我却还不能休息又要接着拿出书来复*,往往要到九点,十点我才能洗漱,睡觉。这样的日子日复一日,年复一年。我想这就是苦吧。

  十一岁了,慢慢地,自己的身体变壮了。也经历过了许多离别。每当和亲人、朋友分别时,心底就会有一股酸劲窜出来,嘴角便会有条涩涩的眼泪流下来;每当老师责骂你时,每当受到别人欺悔时,眼泪就会从眼睛里哐当哐当地流出来。这就是酸。

  有一种在成长中最不想要的滋味,在成长的过程中总会发生一些伤心的事情,如:亲人的'离去、朋友因误会的远离,同学因瞧不起的嘲笑。这些事情都是人心里像火烧一般的辣。

  但,一个人长大了就必须要面对这些,并且要努力克服它。成长中,有酸也有甜,有苦也有辣。但只有真正长大了,才能明白这些苦难对自己的帮助和磨砺,一个人只有经历和克服了酸甜苦辣才能飞上枝头当美丽的凤凰。


六年级成长的滋味作文(五)份(扩展6)

——成长的足迹作文六年级合集五篇

  成长的足迹作文六年级 1

  岁月的河流缓缓流过,成长的足迹深深留下,蓦然回首,长大的路上留下一串串或深或浅的脚印,记载着欢乐,记载着忧伤,伴随我一路走来。

  懵懂的童年,对我来说只是一些回忆,看到相册中天真的自己,思绪渐渐飘远。四岁的我,傻傻的,只会笑,那是天真的、毫无顾虑的笑,每天背着小小的书包,在上学途中留下一串无忧无虑的足迹,满载着那时的欢乐。

  六岁时,我上了小学,肩上的书包变重了,在学校里学到了更多的知识,懂得了认真学*、团结友爱,但还是不能明白这样做的意义。带着小小的疑惑,我在校园里留下了一串或深或浅的足迹,诉说着我心中的不解。

  转眼间又过去两年,我已经八岁了。随着知识的增多,我也开始报补*班。妈妈对我解释说,大家都在上补*班,要是不去就输给别人了。我依旧很懵懂,虽然我很想多玩会儿,但还是点了点头,背起书包去了补*班。我在去补*班的路上留下了一串犹豫不决的足迹,倾诉出我的茫然。

  时间飞逝,我十岁了。变大的书包里不仅装了新的课本,还背负了我的烦恼。虽然在年龄增加的同时,我学到了更多的知识,开拓了自己的视野。但是,一次次的.考试、一次次的排名,将我压得喘不过气来。每次考试前,我都会心惊胆战,怕考试会有太难的题;而考试后我会提心吊胆,生怕自己考不好,会被老师责怪、被家长训斥、被同学嘲笑。儿时的无忧无虑早已远去,迎接我的只有更多的知识和本不该存在的烦恼。

  风吹动了相册的一页,思绪渐渐回到现在,那一个一个的足迹,组成了我的回忆。但是,我们现在要做的不是回首过去,而是要展望未来,用自己的生命,在世界上留下一个最大最美的足迹。

  成长的足迹作文六年级 2

  今天,呆在家里时突然心血来潮,从书柜里翻出已经一年多没有去看的日记本。翻开印有米老鼠头像的黄色封面,重新阅览自己四年级生活的点点滴滴。

  第一篇文章,是我在20xx年11月8日写的,写的是妈妈带我去坐画舫船,我看见了许多许多的美景,还包括从未见过的篦箕,现在想想,蓖箕什么样,早忘了,多亏自己把它记录了下来。再往后翻翻,发现自己那时候真的是很幼稚,很傻,可以因为别人问你要一张卡而大发脾气,可以因为一篇还不错的文章而洋洋自得一天,可以因为得到了一张肯德基的券而送人家一块超可爱的橡皮,可以因为选升旗手时支持的人没被选上而伤心一天的.时间……或许,这样的经历还很多,它们有的被遗忘在了角落里,而有的,则被小心翼翼地拾起来,重新被当作宝,生根在心里,一辈子也忘不了。当然,本子里也记录着委屈与忧伤。有时是因为许多字不识,古诗抄太慢而被妈妈批评,有时是卷子找不到时,老师的责怪,有时是家里的小金鱼去世时的伤心,有时是不想写日记却被逼着写的愤慨……仿佛时光又穿梭到了从前,酸甜苦辣一起涌上了心头,随着从前的我的心情,时而忧,时而喜,时而笑,时而哭。当发现日记早已从五年级起戛然而止时,心里不禁掠过一丝失望。

  现在,我是六年级的学生了,小学生涯已快走到尽头,可是当你回首时,有没有发现,自己把许多发生过的事,一一遗落在了成长的路上。如果发现了,快把它们重拾起来,仔细地品一品吧!

  成长的足迹作文六年级 3

  记忆里,童年的天空清透清透。轻轻一下,就掐出水。小时候喜欢躺在草地上,身边缠绕着青草独特的清新味,望着碧蓝的天空,常常是会躺一整天,直到黄昏时才会带着一身草屑站起身来,夕阳斜射,将我的身影投射在草地上。日子在脚下,脚下踩出*静的声音。终于,我不知不觉地长大了。后来,在某个清晨的镜子里,看见微笑,熟悉而陌生的微笑。于是,不知什么时候起,一切都变了,影子随着我的成长越来越长,也由以前的嬉戏玩闹变成了弓着腰背着书包了。以前的日子渐行渐远,新的生活代替了回忆,填补了心中的空白,让理想蠢蠢欲动。时间一点一点从指缝间流走,让人还没发觉就已经随风飘走,就这么眼睁睁看着它如轻尘般消失殆尽。不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩,不会为了一个洋娃娃大哭大闹,而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己,想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。常常会在夜深人静时,品一杯冒着热气的苦丁茶,看着深蓝的夜空,让浮躁的'心归于*静,数着星星抱着梦想入睡,有时也会怀念过去美好的童年,但是更多的是对未来的期盼与向往。

  成长的道路上磕磕碰碰,曲曲折折。我们需要不停的忘记和铭记。铭记是一种成长,忘记也是一种成长。有幸福也有伤痛。而只有现实,忘却了始末,永恒的流淌,无论是肮脏的还是美丽的。路漫漫其修远兮,成长的道路也许崎岖不*,也许荆棘丛生,但我一定会百倍努力,用坚实的步伐,一步步走出清晰的脚印来。

  成长的足迹作文六年级 4

  在我的成长中有许许多多的“足迹”,可有一个“足迹”虽然已过了很久,但我到现在仍然记忆犹新。下面,就让我来给你们分享一下吧!

  参加德州晚报小记者团一年来收获很多,在没参加义卖报纸为雅安灾区小朋友募捐之前,我花钱大手大脚,见什么好就买什么,父母给了我一些零花钱,我不到两天就花得身无分文。

  记得那天,我的橡皮用旧了,于是我就往文具店里走去,我刚走进文具店,一块卡通橡皮就吸引了我的目光,一看标价,才两元钱!于是,我喜滋滋地拿起这块橡皮,爱不释手,刚要付钱,我却猛然想起雅安小朋友凌乱的头发,黑乎乎的小脸蛋,他们随时都有可能失去生命,他们眼神中流露出对幸福生活的渴望……想到这,我把橡皮放了回去。

  就在这时, 我心里的“邪恶小人”对我说:“哎呀!就这点钱,算了,买吧!”“不行,不行!”我心里的“善良小人”站在一旁坚定地说:“省下这点钱吧!还不如给灾区的小朋友捐一点钱呢!”我被这些话语弄得不安,一会儿将橡皮放下,一会儿又将它拿起来,就这样一次两次……橡皮都被捂热了。

  最后“善良小人”打败了“邪恶小人”,我果断地放下了橡皮,转身走出了文具店。因为我知道,地震灾难中的孩子们更需要帮助,更需要大家的关心和爱护,我要把钱省下来,为他们创造美好的明天。

  从此每省一点,小小钱罐里就多了一些给灾区小朋友创造好日子的.钱币,我的心中就感到一种幸福,一种快乐。在我的梦中,还梦见他们高兴极了,看见他们的新学校……我想他们的愿望一定会在我们大家共同的帮助下实现的。

  这是我成长中难忘的“足迹”,你的呢?

  成长的足迹作文六年级 5

  时间,就像长江的潮水一般,不顾一切地向前涌动。随着时间的流逝,我从一个呱呱落地的婴儿到呀呀学语的幼儿,再成长为现在这个朝气蓬勃的少年。它们就好似沙滩上那一只只脚印,清晰地展现在我的面前。

  今年的国庆节期间,我们一家三口到东方绿舟游玩。一进大门,我就听见天空中有“呼哧——呼哧——”的声音。我抬头一看,原来是滑翔机,于是就兴奋的对爸爸妈妈大叫道:“快看!是滑翔机!看上去很刺激,很好玩,我们快去玩吧!”说完便迫切地拉起爸妈的手,向前跑去。

  由于东方绿舟占地面积较大,再加上气温高达三十多度,太阳火辣辣地晒着地面,我们没走几步就汗流浃背,脚也酸了,但我只要想到即将乘上滑翔机的那份刺激,累与热全被我抛到九霄云外去了。

  经过二十多分钟的“长途跋涉”,我们终于来到目的地。但一看票价,我的心凉了半截:280元。我想:这么贵的'票价老爸肯定不会让我玩的。哎,走了那么多路还是玩不成。想着想着,心中不免十分委屈。我稍梢抬头瞥了老爸老妈一眼,只见他们面带微笑,用证询的眼光看着我。我想:这280元是不值得的,因为滑翔机在空中翱翔的时间仅仅两三分钟。我今年都十二岁了,应该要懂得体贴爸妈赚钱十分辛苦,不能这么浪费。于是,就对爸爸妈妈说:“这280元太贵了,我不想玩了。”他们的眼神由惊讶逐渐变为感动,妈妈一把把我搂在怀里,在我的脸蛋上使劲亲了一下,激动地说:“孩子,你长大了!”

  是的,我长大了,从一个本来愚昧无知的小孩子成长为一个体贴父母的少年。这就是成长的足迹,深深印在我成长的道路上。

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