成长的滋味六年级作文(十)份

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  成长的滋味六年级作文 1

  随着时间的流逝,我由一个“牙牙”学语的儿童变成了一个五年级小学生。成长是快乐的?还是烦恼的?我本以为长大了,就显得成熟、自由。但现在,作业多了,学*负担重了,烦恼也就跟着多了。

  每天早晨,被闹钟吵醒。之后,就听见妈妈的催促声,“宝贝,快点!上学别迟到,上课要认真,做考卷要仔细……”听着这些话,我的耳朵也要磨出茧来了!去了学校,老师虽然不说什么,但一张张考卷就像雪花般飘来。我想:考,考,考,那是老师们的法宝。分,分,分,都是同学们的**。

  记得一次,老师又给我们测验了。下午,不知哪位同学大声叫道:“老师来报分数了!”说曹操,曹操到。老师不紧不慢地走进教室,说:“**99、**92……”同学们的分数像泉水般地喷涌而出,可还是没有报到我的名字,我的心快提到嗓子了。正在这时,老师清了清嗓子说:“某个人,只考了80分,太不应该了。”我环顾四周,同学的手中都拿到了考卷,那张考卷……听到这个分数,好似一个晴空霹雳,把我劈呆了!

  终于,挨到放学了,我背着沉重的书包回到家。我低着头,把考卷交给了妈妈,希望能听到她的安慰。因为前一个晚上,我还完成了妈妈布置的课外作业。没想到,她瞪了我一眼就走了。我委屈极了,明明努力了,我也想取得好成绩的呀!吃完饭就与*时一样打开电视。只听“啪”的一声,妈妈把电视给关了,还凶巴巴地说:“一个星期不能看电视!”

  哎!就因为一次考试,就夺走了我一星期看电视的权利。如果考得再差点,后果可能不堪设想。哎!真是长得越大,烦恼越多啊!

  成长的滋味六年级作文 2

  成长:意味着什么?意味着你的生命之船悄悄地扬帆起航;意味着你的成长之翅渐渐地羽翼丰满;意味着你的人生之旅慢慢地丰富多彩……

  成长的滋味:酸?甜?苦?辣?抑或是别的什么?

  成长中定有波澜,不可能一帆风顺,有高山便定有低谷,不然高山如何显现?生活中有成功也有失败,不然何言体现成功。

  去年,不知怎的,学*成绩一落千丈,在三十名徘徊,哭也哭过,闹也闹过,但终究改变不了如冰的成绩。老师告诫我:学*是扎扎实实的过程;妈妈开导我:在哪儿跌倒在哪儿爬起来;同桌安慰我:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。是啊,我把这些都放在心间,细细琢磨慢慢品味,终于豁然开朗。从此一改过去有些自由散漫的学*作风。上课不再犯困说话,下课不再疯闹,晚自*也不再迟到,坚持做到今日事今日毕。每天把固定的知识学好,并且做到课前预*,课中学*,课后复*。对于疑难问题的破解,要请教同学、老师,做到举一反三,触类旁通,同时在学*中细分重点,归纳整理等等。功夫不负有心人,我的名次渐次往回挪,一直挪到了*日的前十,我终于从低谷中爬了上来,我还会继续向上爬,爬到我认为最理想的高度。

  这是什么滋味?这是:努力时是苦,成就后是甜,亦苦亦甜。

  但成长中还有那一丝酸楚一丝无奈。慈祥的语文老师曾经谆谆教导我们:人生在世不可枉费光阴,一定要活得认认真真,踏踏实实。是啊!就像老师一样。如今分别在即(语文老师即将退休,离开她这个工作了二十几年的工作岗位),我们也将面临着成长中的一次师生离别,是酸楚,是思念,是……而明年的今天,中考之后我们将各奔东西,从此不在同一片蓝天下嬉戏,酸楚中又带着一丝无奈。

  总之,在成长中我们会遇到人生低谷,也会迈上生命顶峰;也会面临着许许多多,大大小小的相聚与离别;酸甜苦辣都会品尝,这便是成长的滋味。但不要退缩,要勇敢地面对,因为敢于直面生活的人才能体会到生活的真谛!因为有酸甜苦辣的人生才是最美丽的人生!

  成长的滋味六年级作文 3

  我一天天地长大了,在这之中,我也深深地感受到了成长的滋味。

  

  说到成长的滋味,里面就一定有甜了。提到甜呀,一定不能不说上学期我语文竞赛获奖的事。

  那一次,我在学校组织的语文素养比赛里得了一等奖。老师把那一张奖状发给了我,还让我上台去拍照。我望着那一张鲜红的奖状,听着台下同学如雷贯耳的掌声,心里乐开了花。

  下课了,同学们纷纷地朝我围了上来,有的向我竖起大拇指,有的说:“你怎么会得一等奖,传授点方法给我吧!”有的则向我“你真是太棒了!”此时,我觉得心里有一种说不出的甜味。

  

  有甜就一定有苦啊,回想起我练钢琴的时候,心里就是一阵苦。

  每当我吃完晚饭,妈妈像赶“鸭子”一般,将我赶到钢琴旁,要我练琴。我只能弹了,一会儿,我感到手臂发酸,手指发麻。就在我想休息一会儿再弹时,妈妈发话了:“是不是又想偷懒了,快弹!”

  我只好继续弹下去,可运气不好,碰到了一首刁蛮的曲子,里面基本是用四指和小指弹奏。不一会儿,我实在觉得不行了,手已经变得麻木了,其中四指和小指钻心地疼。我刚想歇会儿时,一旁传来一声“河东狮吼”。在心中,我好像吃了一大盘苦瓜,那一个苦啊!

  

  成长中最不可缺的一味就是酸了。

  有一次,我在教室门口排队,我们班的一个捣蛋鬼过来绊了我一下,我差一点就要摔倒了。出于报复心里,我狠狠推了他一下。

  正巧,老师从教室里出来了,看到我推了人,开始训起我来:“你怎么能随便推同学呢?要是把他推到了,他摔伤了,你说要怎么办?”

  我刚想要张嘴辩解时,才发现老师已经走了,而那个捣蛋鬼却还向我扮着鬼脸。我被老师给冤枉了,心里酸溜溜的。

  生活中有酸,有苦,有甜,可我还是喜欢它们,因为有了各种滋味,生活才变得多姿多彩。

  成长的滋味六年级作文 4

  成长像一杯柠檬水,酸涩中交杂着丝丝甜味,饱含着酸苦与喜悦;成长像一块可乐糖,淡淡的甘甜伴着振奋刺激与新奇。当这些点点滴滴的味道在唇边绽放着,弥漫着,我便尝到了成长的滋味。

  光阴似箭,我从那个走路歪歪扭扭的小女孩长到现在每天忙忙碌碌的我。时光的沙滩,总会留下许多脚印,里面包含了成长的酸甜苦辣。

  小时候,我并不知道成长究竟是什么。只知道一双双温暖宽厚的大手为我遮风挡雨。那一个个关心的爱抚着我幼年的岁月……那时的我心里总是甜甜的,像吃了蜜糖般的甜,哦!成长是甜的。

  长大些了。我步入小学,小学的那些严格的规矩、一张张老师严肃的脸和一个个陌生的同学,让我始终感觉不自在。我开始觉得心里酸酸的,我非常怀念幼儿园的那段快乐、美好的时光,我没有好好珍惜它,就让它一溜烟走了,多想再回到儿时啊。哦!成长是酸的。

  又过了几年,长大了,随着年级的增长,作业变多了,压力也逐渐大了起来。那一本本厚厚的教材,那一叠叠用完的本子,那一张张困难的卷子……它们让我常常心急如焚。我感觉后面有一只老虎,追着我跑,我也跑呀跑,好像永远也跑不到尽头。周围避难的地方好像也无济于事似的。哦!成长是苦的。

  岁月匆匆,总能留下骄傲的证明与痕迹,是我辛勤与努力的成果。当获得一张张荣誉证书时,便有一种说不出名儿的快乐。那种情绪,就像火锅,辣中带有阵阵的刺激感。哦!成长是辣的。

  酸甜苦辣,一种种不同的味道,不同的感受,不同的心情。成长早已不是单调的甜味,那些“酸辣”与“甘苦”会在成长的道路上画着不一样的斑斓色彩。

  我们是成长的主角,每一天,每一刻都在努力调配着成长的滋味,蓦然回首,其实酸甜苦辣早已一点点,一滴滴地融入到我们的成长生活当中了。

  这就是成长的滋味。

  成长的滋味六年级作文 5

  每个人从出生后,就在不断地成长。成长的过程仿佛草莓的味道,酸中带甜,甜中带酸。这种成长的滋味,格外让人难忘。

  早上刚起床,我感觉非常口渴,于是顺手就从桌子上拿了妈妈最喜欢的一个水瓶,咕噜咕噜喝了一大口水,刚把水瓶放下“砰——”地一声,瓶子就摔碎了。地上全是玻璃碎片,吓得我差点叫了起来。我急得团团转,心想:要是妈妈回来看见她最喜欢的水瓶被我打碎了,她一定会狠狠的骂我的。我很害怕,站在那里不敢动,直到我家的小狗跑过来围在我身边才缓过神来。看到小狗,我心里暗暗想:要是妈妈发现了,我就说是小狗打碎的不就行了。决定好后我又睡了回去。

  下午,妈妈终于回来了。一回到家,妈妈就发现了打碎的水瓶,果然不出我所料,她气冲冲的过来质问我:“这是不是你打碎的水瓶?”我紧张的回答妈妈:“不是我,是小狗打碎的。”妈妈似乎看出了我的紧张,蹲下身子,摸了摸我的头,然后苦口婆心的对我说:“孩子,做错了事不可怕,可怕的是不敢承认自己的错误,妈妈希望你能做一个承认的.好孩子。”听了妈妈的话,我再也控制不住我自己,哇哇大哭起来,然后把事情的起因后果如实地告诉了妈妈。我下定决心:以后一定不撒谎了,我要做一个诚实的孩子。

  这就是让我难忘的草莓味成长,又酸又甜,可好吃了!

  成长的滋味六年级作文 6

  成长的过程中,需要挑战,需要勇气,需要信心。成长的本质不是如水一样清澈无味,而是像食物一般,不同的调味剂,给人不同的享受。

  五味俱全——多姿多彩

  成长是生命中重要的组成,从小学到初中也是一种成长。成长的过程中是多姿多彩的:参加课外活动,阅读中外名著,探索历史文化,学*新的语言。这些有趣的经历,都成为了多姿多彩的成长。在这一时期,成长的滋味是多姿多彩的。

  绿色——酸楚

  酸,这一词可以形容我初一的内心,初中学*压力很大,就像试卷的分数一张张压在我们每一个人的心头,大多数的考试会给我带来不适和焦虑。新的学校,新的`环境,也让我内心充斥着不安与酸爽。跟我一起度过六年时光的同窗们,也远离了我们。再也不能一起玩耍、谈笑、娱乐。这让我尝到了离别的酸楚,触碰到了成长过程中的“酸”。

  红色——甜蜜

  经历了初一,升上初二的我也渐渐熟悉了学校的环境,也学会了如何计划自己的学*。我们有了拼搏的精神,不言放弃的信念,我们勇往直前。虽然初二非常艰辛,但我们尝到了取得好成绩的快乐,就算再跌倒,也会不甘心地爬起,初二的生活乐多于苦,我们可以在这个环境里认真地做自己,不受束缚地去努力,在成长的过程中,我尝到了甜的滋味。

  成长并无止境,在经历各种滋味后,心境就会一下子开朗许多;成长不是一路顺利,在酸的处境下,我们应该坚守本心,追寻美好。成长始终是甜苦相伴地,只有经历苦楚之后,才能明白生活的美好。

  成长的滋味六年级作文 7

  黄昏的沙漠总是交织着苍凉与雄宏,细细的沙砾相互磨砂着,仿佛低吟着千年亘古不变的真理,流动的沙丘,流动的河,淹没了一切尚在生命边缘喘息的物体,徒步艰难的跋涉,否则,成长的道路即将被淹没。我懂得应该把握住现在,于是我努力地向前走着,希望踏出一条光明之路,住在天黄地也黄的茫茫大漠中,然而,我总是摔到,直至疲惫不堪。

  我倒在沙丘上睡着了,梦到一个白白胖胖的小孩在学走路。他胖胖的小脚像球似的,难怪走不稳,可他却想跑。结果可想而知,摔了个大跟斗。这时,跑来一个年轻美丽的妈妈,头发像黑瀑布一样垂到腰间。她用甘露般甜美的声音说:“孩子,勇敢地爬起来,一步一个艰实的脚印地走下去!”她的声音久久回荡在我心中,我大声呼唤:“妈妈,您是谁?”她翩然转过头来,眼睛中闪烁着刚毅,说:“我是你的过去,也是你的经验。当你行程艰辛时,回头看看我,会倍受启发。”在以后的成长中,我时时回首过去,为今天的道路寻到了不少的铺路石。

  然而,我还是疲倦,大漠茫茫,何是尽头?一阵风吹来卷起一层散沙,漫无目的地飘落。随之,一只巨大的无比艳丽的蝴蝶出现在我眼前,扇动着五彩的翅膀。它的翅膀会变幻种种图案,将我深深吸引。它飞,我就跟在后面跑,忘记了疲倦。我大声问:“花蝴蝶,你是谁?”它回答说:“我是你的未来,也是你的目标,当你行程没有动力时,想想我,你会倍受鼓舞。”

  在以后的成长中,我怀着对未来美好的憧憬,对现实的把握及对过去的回忆,体会到了成长的快乐和成功。在我们的成长中,现实是基础,需牢牢把握;过去是一面镜子,映射出你的优点与缺点,教你去发扬,促你去改正;未来是动力,支持着你勇往直前。也许现实是苦的,但是伴上对过去回忆的馨香,对未来憧憬的甜蜜,成长的滋味会是无比美妙的,直伴你找到大漠中的绿洲。

  成长的滋味六年级作文 8

  成长是什么?成长不仅是身体上的成长,也是心理、心智、思想情感和精神上的成长。在成长的过程中,我们经历了各种不同滋味的事,就像一棵怪味豆一样时而香甜,时而苦涩,时而辛辣,时而酸涩。

  成长,像一颗糖果一样甜蜜无比。那一个学期,是我第一次拿到“三好学生”的称号,当报到我名字时,我心时比吃了蜜糖还要甜,一直甜满全身。

  成长,象黄莲一样苦不堪言。那时我还小,不懂事,家里有一盆兰花,是我妈妈最喜欢的花,同时也是花开时节。我想,妈妈*日里都说多喝开水">白开水有好处,我就拿新买“HelloKitty”的水杯装了满满一大杯水,走到兰花前,把一整杯水倒入花盆里。过了几天等到妈妈回来时,那盆兰花已经死了。妈妈把我叫到跟前,大声问我,这几天你干了什么?我就说我这几天每天给兰花浇了一大杯开水。气的妈妈用她的“降龙十八掌”把我打的屁屁开花,我大声哭着,鼻子红的像草莓,眼睛肿的像桃子。

  成长,像朝天椒一样,辛辣不已。有一次,我和妹妹在外婆家玩,一言不合就吵架了。等我出去玩时,她竞然把我的书包上贴满了双面胶,还把书包藏在阳台上的衣柜里,用衣服盖住。我回来,看到书包不见了,就连忙找,当我知道是她藏的时候,我火冒三丈,恨不得狠狠的打她一顿。火气越来越大,像要把屋子点着似的。

  成长中,各种各样的滋味一应俱全,像多味瓶。我们在慢慢成长,经历的事也多越来越多,但经历的滋味是不同的。

  成长的滋味六年级作文 9

  我坐在荫翳的大树下,望着那被鲜花簇拥的小路上坑坑洼洼的脚印,那是我成长的足迹。

  儿时的童话,儿时的我,沉沦于童话。那里面每一个故事是那样精彩,特别是美人鱼。它们生活在连锚链都无法触及的深海之国,它们的善良、乐于助人、谦让,一切都是那样的美,更加使我体会到了世界的美好。我想,应该是大海使它们褪去了人类的粗暴与贪婪,也只有大海能给予它们美的天赋。海的女儿化成的泡沫里,装着我一个儿时的梦。

  一直以来,我都向往着飞翔,神驰着飞向蓝天,感受它的心跳。那日,我异想天开,来到一块不高也不矮的石头上,准备试飞。我展开双臂,往下一跳,本以为会飞向蓝天的我,却猝不及防地掉在地上。我满脸委屈地跟妈妈说了事情的来龙去脉,以为妈妈会舐犊情深般的为我擦药,谁知妈妈却让我自己擦,还说我长大了。

  我赌气地跑出了家门,来到一块草坪上,躺在上面,望着璀璨的星星,来宣泄着委屈。渐渐地,我脸上的泪干涸了,其他的眼泪虽然缥缈在空中,可我却感受的到。腿上的伤还在隐隐作痛,我却不想理他。我在心里细细的想着?,突然我为之一震,是呀,我长大了,该自己干点事了。最终,我回家了,并自己擦上了药,经过这次的“摔跤”,我长大了。

  认识自己,不知什么时候开始,别人的缺点和不足在我眼前忽闪忽闪的。我看不起别人的缺点,轻蔑蚕蛾的无情无义,我嘲笑鲸鱼搁浅沙滩那样傻。我看不到自己的缺点,直到有一天,爸爸问我:“你知道这个世界上什么最容易吗?”我摇摇头。爸爸又问我:“那你知道这个世界上什么最难吗?”我还是摇摇头。爸爸答道:“指责别人最容易,认识自己最难”。

  许多年过去了,我还是坐在阴翳的大树下,望着那条坑坑洼洼的路,充满快乐与艰辛的路,教我学知识、教我做人。这是一条让我快乐让我成长的路!

  成长的滋味六年级作文 10

  轻倚在阳光的路口,任凭时光如风般从指间划过。十三年的人生历程,蓦然回首,我仿佛感受到了,成长那先苦后甘,丰富多彩的味道。

  于汗水中成长,先苦后甜。时光匆匆而逝,我渐渐长大,从一个懵懂无知的小学生,升上了梦寐以求的中学,开启了一段全新的旅行。但初中的学*,并非一件易事,小学时的轻轻松松名列前茅,变成了初中时的战战兢兢步履艰难。但我们仍然年轻,有着坚定的信念和永不服输的倔强,我们不惧压力,我们勇于向压力挑战,一道道题目,一场场拼搏,一次次遭遇失意又重燃信心,换来了考试时优异的成绩,在成长的道路上,我挥洒汗水,终能回眸微笑,先苦后甜。

  于生活中成长,丰富多彩。那我们的成长路上仅有学*,所有的努力都只是为了那张成绩单吗?不然,除了学*,我们更有生活,享受生活的无限乐趣,更能使生活丰富多彩,学校的社团课程,丰富多彩,让我们能培养自己的兴趣,学*实用的知识。教室后的那一排排书架,让我们能徜徉在书海之中,获得心灵的滋养……

  这些都是我们的乐趣,有了它们,我的成长路上不再枯燥无味,而能丰富多彩。

  于友谊中成长,甜彻心扉。有了学*的刻苦,有了生活的乐趣,但我的成长路上仍缺一味情感。同学间的友谊是我的成长旅途中不可割舍的一部分。他们就像是我成长路上的一缕阳光,在我内心灰暗,感到迷茫之时,能带我走出困境,重燃希望。她们更像是一味良药,能让我时刻发现自己的不足,改正自己的缺点,与这如金子般珍贵的友谊为伴,我的成长路上充满了欢声笑语,这暖暖的同学请,甜彻心扉。

  时光荏苒,岁月如水般划过,慕然回首,我理解了成长的滋味。


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成长的滋味六年级作文(十)份(扩展1)

——成长的滋味小学六年级作文实用十篇

  成长的滋味小学六年级作文 1

  我坐在荫翳的大树下,望着那被鲜花簇拥的小路上坑坑洼洼的脚印,那是我成长的足迹。

  儿时的童话,儿时的我,沉沦于童话。那里面每一个故事是那样精彩,特别是美人鱼。它们生活在连锚链都无法触及的深海之国,它们的善良、乐于助人、谦让,一切都是那样的美,更加使我体会到了世界的美好。我想,应该是大海使它们褪去了人类的粗暴与贪婪,也只有大海能给予它们美的天赋。海的女儿化成的泡沫里,装着我一个儿时的梦。

  一直以来,我都向往着飞翔,神驰着飞向蓝天,感受它的心跳。那日,我异想天开,来到一块不高也不矮的石头上,准备试飞。我展开双臂,往下一跳,本以为会飞向蓝天的我,却猝不及防地掉在地上。我满脸委屈地跟妈妈说了事情的来龙去脉,以为妈妈会舐犊情深般的为我擦药,谁知妈妈却让我自己擦,还说我长大了。

  我赌气地跑出了家门,来到一块草坪上,躺在上面,望着璀璨的星星,来宣泄着委屈。渐渐地,我脸上的泪干涸了,其他的'眼泪虽然缥缈在空中,可我却感受的到。腿上的伤还在隐隐作痛,我却不想理他。我在心里细细的想着?,突然我为之一震,是呀,我长大了,该自己干点事了。最终,我回家了,并自己擦上了药,经过这次的“摔跤”,我长大了。

  认识自己,不知什么时候开始,别人的缺点和不足在我眼前忽闪忽闪的。我看不起别人的缺点,轻蔑蚕蛾的无情无义,我嘲笑鲸鱼搁浅沙滩那样傻。我看不到自己的缺点,直到有一天,爸爸问我:“你知道这个世界上什么最容易吗?”我摇摇头。爸爸又问我:“那你知道这个世界上什么最难吗?”我还是摇摇头。爸爸答道:“指责别人最容易,认识自己最难”。

  许多年过去了,我还是坐在阴翳的大树下,望着那条坑坑洼洼的路,充满快乐与艰辛的路,教我学知识、教我做人。这是一条让我快乐让我成长的路!

  成长的滋味小学六年级作文 2

  成长是什么?成长不仅是身体上的成长,也是心理、心智、思想情感和精神上的成长。在成长的过程中,我们经历了各种不同滋味的事,就像一棵怪味豆一样时而香甜,时而苦涩,时而辛辣,时而酸涩。

  成长,像一颗糖果一样甜蜜无比。那一个学期,是我第一次拿到“三好学生”的称号,当报到我名字时,我心时比吃了蜜糖还要甜,一直甜满全身。

  成长,象黄莲一样苦不堪言。那时我还小,不懂事,家里有一盆兰花,是我妈妈最喜欢的花,同时也是花开时节。我想,妈妈*日里都说多喝开水">白开水有好处,我就拿新买“HelloKitty”的水杯装了满满一大杯水,走到兰花前,把一整杯水倒入花盆里。过了几天等到妈妈回来时,那盆兰花已经死了。妈妈把我叫到跟前,大声问我,这几天你干了什么?我就说我这几天每天给兰花浇了一大杯开水。气的'妈妈用她的“降龙十八掌”把我打的屁屁开花,我大声哭着,鼻子红的像草莓,眼睛肿的像桃子。

  成长,像朝天椒一样,辛辣不已。有一次,我和妹妹在外婆家玩,一言不合就吵架了。等我出去玩时,她竞然把我的书包上贴满了双面胶,还把书包藏在阳台上的衣柜里,用衣服盖住。我回来,看到书包不见了,就连忙找,当我知道是她藏的时候,我火冒三丈,恨不得狠狠的打她一顿。火气越来越大,像要把屋子点着似的。

  成长中,各种各样的滋味一应俱全,像多味瓶。我们在慢慢成长,经历的事也多越来越多,但经历的滋味是不同的。

  成长的滋味小学六年级作文 3

  成长,这是一个熟悉的字眼,每个人都在成长,无时无刻不在成长。成长可以是各种各样的,我们可以在接受教育时成长,可以在知错时成长,也可以在困难的磨练下成长。因而,成长是充满着酸甜苦辣的。

  酸,是成长中每个人都接受过的。当受到老师批评时;当受到别人的欺侮时;当自己感到委屈时,一股酸劲儿从心底就窜出来了。眼泪也会不知不觉地从眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小时侯委屈了,总会有个依靠,到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈,然而张大了,懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受,去面对。成长中,酸也伴随着长大,悄悄地不再让人心酸,好象离我们远去了。

  甜,是成长中每个人都喜欢的滋味。成功的喜悦,胜利的欢欣,战胜的欣慰,都是成长中的甜。小时侯,总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福,就是甜蜜,而张大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是单单靠着别人的给予。因此,张大的甜更令人向往,而小时侯的甜则令人怀念。

  苦,是成长中都不想要的滋味。现在每一个学生有谁说不苦的`?但是在这苦中,我们也学到了令人高兴的知识。但以苦为乐,以吃苦看为乐趣,又何尝不是一种另类的乐趣呢?

  辣,是成长中最令人受不了的滋味。当你正开心时,如果有一件事让你立即悲伤起来,这就是辣。在每个人的成长中,总会发生一些令人受不了的事,如亲人的离去,朋友因误解的远离,同学因看不起的躲避,都使人心中被火烧一般,谁会受得了这种煎熬呢?然而,一个人成长了,他就必须面对,并且克服这些困难,使心恢复以往的状态。

  成长,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解。也才能知道自己是否长大了,懂事了……

  成长的滋味小学六年级作文 4

  时间似箭,岁月如梭。流年诠释着成长的含义,而在人生的道路上,我们经历的是成长。在成长中,我们变得成熟,我们不仅经历了风雨,还享受了快乐和幸福。在成长中,我们尝遍了人生的滋味,我们看到花花绿绿的世界……在成长的.路途上,我们看到我们的美好童年,繁华青春。

  酸五年光阴,转瞬即逝。如今,我们即将毕业了。不知为何,每每想起快毕业这些情节,我总是不禁落泪,一阵阵酸楚也悄然的涌上我的心头。六年中,我们留下了多少青涩的回忆。在分别的季节里,我们把他们堆在了一起,静静地享受,慢慢的回味。即将离别离别朝夕相处的一切,我们由此变得伤感……因为光阴、成长给了我们太多的刻骨铭心,还有酸楚。

  甜海边、沙滩、阳光总是那么的吸引我。一天,我来到了海边。一丝丝清风吹拂着衣角,一缕缕阳光赠了给我们无限的温暖。我来到了靠海的一边,脚似乎与海水融为一体,我有俯下身子,轻轻地抚摸着海水,有着一种直沁肺腑的冰凉。我们又跑到了沙滩上玩耍……时间过得很快,到了黄昏,余晖倒影在海面上,闪闪发光,是海面更加楚楚动人。就这样,我度过了开心的一天。

  花开,蝉鸣,叶落,霜降。时光仍在飞逝,我仍在成长,我不断地体会着成长的滋味!

  成长的滋味小学六年级作文 5

  成长就像多味糖,有甜蜜的、苦涩的、辛辣的、酸酸的。细细品味每一种滋味都值得留恋,但唯独“甜”使我记忆犹新。

  我经历了一件至今无法忘掉的事:那一天,我和妈妈逛书店时,我喜欢上了一本书,我对妈妈说:“我可不可以买这本书?”妈妈说:“好,可以。”当我们准备付钱时,“坏了,忘记带钱了。”妈妈不好意思地说道。我听了有点失望,但又没什么办法。妈妈说:“过几天,就期中考试了,如果考好了,就给你买,当作奖励。”我听了只好说:“好吧。”

  为了得到奖励,这几天我开始进入了疯狂复*模式,我把语文书看了一遍又一遍,课文该背的全部背会。到了考试那天,我做试卷的`速度比以往要快很多。两天后,成绩出来了,果然功夫不负有心人,我考了“98分”,我拿给妈妈看,妈妈对我竖起了大拇指,然后就履行承诺带我去了那天的书店。我大步流星地走进书店,兴奋地对老板说:“给我拿一本《海岛历险记》。”老板却说:“对不起,小朋友,那本书卖完了。”听完我那满脸喜悦与期待的表情立马消失了,我忍不住伤心起来。妈妈也没有办法地摇了摇头出了书店,感觉天气压抑得我喘不过气来。

  回到家中,我冲进卧室趴在床上失声痛哭,妈妈进门安慰我,我却凶得像只狮子一样对她吼道:“都怪你,要不是你上次不带钱,我就已经拥有那本书了,出去!”妈妈也默默地走出卧室。过一会儿,我虽然还是伤心,可内心也非常懊悔,我想:我吼妈妈干嘛呢,我当时真不应该把气全部发泄在妈妈身上,这又不怪她。我刚准备起身走出门外向妈妈道歉,这时,她却端着一个她自制的蛋糕向我走来,嘴里还说:“对不起,没能给你买书,你先吃一口蛋糕。”我也对妈妈说了句:“对不起,我不该大声对你说话。”妈妈却说一点也没放在心上。我尝了一口蛋糕,嗯,真甜,没有了刚才的“酸”,现在只有甜。

  我的妈妈做的蛋糕,它的甜超越了最甜的蜂蜜,妈妈给的爱与包容像涓涓细流不停涌向我的心头。嗯,这种滋味真甜!

  成长的滋味小学六年级作文 6

  柴米油盐酱醋茶,酸甜苦辣,味道各不同,成长却很巧妙的把他们融合在一起,烹制成了最美味却又最令人难忘的佳肴,并在不知不觉中自然而又沉静的改变着我。牛奶般的甜,使人懂得感恩童年生活是令人怀念的美好时刻,以前的一幕幕如同放电影般从脑海闪过。我点击选择键,将它们一一回放。我看到了我小时候依偎在外婆的怀里,津津有味的听着外婆给我讲的有趣的童话故事,这一听便是三年。我听着听着,便有了成长,也体会到成长那如同牛奶一般的甜。时间匆匆的从我身边溜走,而我也不是万事都要父母和外婆照顾的那个小女孩了。我可以离开父母,老师的庇护,正确处理雨同学之间的关系,自己的生活可以自己打理,一些细碎的小细节也可以解决……这种种的一切,都说明我成长了。我每一次去外婆家,都会用自己的零花钱给外婆买一些好吃的。外婆在年轻的时候受过很多的苦,因此就老下了老寒腿,我真的是十分心疼呀!于是,我就烧了一盆水帮外婆洗脚。我学着按摩师的样子在不停的揉搓着。外婆高兴的合不拢嘴,轻轻抚摸着我的头说:“乐乐,等你长大了,外婆就跟着你享福了……”是呀!“羔羊跪乳,乌鸦反哺”,突然间,我一下子感觉到了外婆对我的甜,以及成长过程中要懂得感恩。我一定不会让外婆的等待变成遗憾的!

  卷子上的辣,使人懂得坚强泰戈尔曾经说过:“上天完全是为了坚强我们的意志,才在我们的道路上设下重重的障碍。”苦难是坚强的造就者,于是,那一次,我懂得了坚强。那天,卷子如雪花一般传到了我的手中,卷头上一个鲜红的大字,76分!给我了很大的`打击,就好像咀嚼辣椒时的痛不欲生,真的是让人无法忍受。这样的成绩差一点点就不及格了,这和上一次的成绩相比,反差也太大了,有一种从天堂坠落到了地狱的感觉。老师在课堂上耐心的讲解,课后帮我分析原因,让我沮丧的心情也变得明朗起来了,我这时在心中暗暗立下目标,下次考试一定要取得更加优异的成绩,这个信念就像一粒种子一样,在我的心底生根发芽,也让我更加坚信:我会成功的!原来,成长的滋味是辣的,但是后劲却令人回味无穷,它使我懂的了坚强。

  流逝了的苦,使人懂得珍惜“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”每当我看到这句名言时,我的脑海里就想起了那件事,也正是那件事让我体会到了时间流逝的苦楚。记得上学时,有一次,老师布置了很多作业,我回到家,开始写了起来,按照正常速度所有作业作完的时间最多只有2小时,可我却一边做一边玩,正所谓“身在曹营心在汉”我一直做到8点才刚做完语文,我急了,用了半小时间,快速的“填”满了数学练*册。第二天,老师检查的时候,错误圈出了一个又一个,老师很严肃地对我说:“这就你的作业?这么多的错题,昨天晚上应该是胡写的吧,只图了效率,却没有考虑到质量,作业既不能只讲速度、不讲质量,又不能只讲质量不讲速度,需要的两者兼得,即可提高效率。”我不得不重新花时间去订正。我一边订正,一边懊悔不已。从小家长和老师都教我们“一寸光阴一寸金”,但我们有没有真正把时间视为金钱去珍惜呢。原来,成长的滋味是对时间流逝了的苦,是我懂得了珍惜。“是的,我已经长大了。”我对自己这样说。在生活中,我懂的了感恩,懂得了坚强,懂得了珍惜……也许,这就是成长的滋味。

  成长的滋味小学六年级作文 7

  成长是人一生中必须经历的一个过程。在这个过程中,有得不到人理解的酸楚,有被爱的幸福,有被周围人抨击的绝望,有那正值青春年华的热血,还有那受委屈时的伤心与痛苦。成长就像是一个五味瓶,里面装着我们成长时的各种情感。

  成长的味道是酸的。许多人的`年少可能会有这样一幕:每当试卷要让家长签字时,家长看见试卷,就会说:“你看看你,才考这点儿分!你瞅瞅隔壁老王家的***,看看人家考得多好!瞅瞅你,跟人家好好学学!”明明自己已经很努力了,却总也得不到表扬,这难免会有一阵阵的酸楚。

  成长的味道是甜的。当你通过自己的努力而取得成绩时,你的心情应是十分激动吧!当你学的一门特长在艺术节为你赢得了热烈的掌声时,你应该为自己感到十分骄傲和自豪吧!当你过生日,有人给你一个大大的惊喜时,你是多么的欢喜!这都是成长中的甜吧!

  成长的味道是苦的。当考试失利时,你心里是多么懊恼;当别人不搭理你时,你是多么倍感无助;当你被周围的人施加巨大如泰山压顶的压力时,你有多绝望。成长中没有苦,哪里来的甜呢?

  成长的味道是辣的。我们正值青春年华,热血沸腾,正如《沁园春 长沙》中写道“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”青春就应当这样,有朝气,有旺盛的精力,勇往直前,不怕挫折,这样才会有一个不悔的青春!

  成长就是这样,有如此多的味道伴随着我们,造就了我们一个个不一样的青春。

  成长的滋味小学六年级作文 8

  成长是一道佳肴,有着酸甜苦辣咸,味道各不相同,而成长却能将他们融合在一起。

  卷子如雪花般落在手里,别人的错题是题,而我错的是字,不管是什么科,“心是手非”已经成了我的代名词,每到这里我的心总是酸酸的。

  从早学到晚每一天都很紧绷,放学后背上装满知识的书包,肩膀都要被压得喘不过气来,在这个时候最温馨的应该就是父亲张开双手迎接你,提着你的'书包,如一杯温水温润了你的心灵。

  对于学生来说,没有什么能比堆积如山的作业更使人痛苦了,星期五放学前我们还在谈论怎样过双休日,可是想到老师布置的各科作业笑容就逐渐凝固,这可真是苦上加苦。

  历史课上,老师在讲台上讲的引人入胜,同学们听得津津有味,而我却听得昏昏欲睡。“你来说一下老师讲了什么?”没法,只好硬着头皮站起来,这时感觉脸上火辣辣的。

  盛夏9月,烈日当空,我们穿着白衣黑裤,在烈日的关爱下训练,四四方方的队列,整齐划一的步伐,震耳欲聋的口号,这些都是我们用不知道多少的汗水换来的。脸上的汗水钻进嘴里,咸咸的,涩涩的。

  成长的滋味是酸的,他有着心酸,成长的滋味是辣的,它是一种直刺心灵的辣,成长的滋味是苦的,他有着无法言喻的苦,然而我们依然在成长,我们无法拒绝成长。

  成长的滋味五味杂陈,我们都是人生路上的旅人,只为了最终的甘甜,忍受暂时的苦楚,也许正像那句话说的那样:明天成功的你会感激今天勤奋的你!

  成长的滋味小学六年级作文 9

  在人生的漫漫长途中,有风有雨,有彩虹。人就好像一颗种子,因为有雨的滋润,才会发芽,因为有风的狂吹,根系才会更加牢固。

  雨的滋润

  我们在父母宽大而有力的臂膀下成长,无忧无虑,过着“衣来伸手,饭来张口”,的生活。可随着年龄的增加,我们与世界的'接触越来越多。我们接触到学校、老师、同学,一切都是为了学*,然而,从此烦恼也越来越多。一件往事,令我记忆犹新。那是一次月考之后,我考砸了。我没有脸面去见父母。所以,我撒谎了。后来没过几天,母亲就时不时地会问我有没有考试。我总是说:“没有,还早着呢”母亲就好像是我肚子里的蛔虫,好像此时此刻知道我正在想什么。母亲又问了:“到底有没有考试”我沉默了。“说”,母亲大声地命令着,一个字的命令真可怕。我惊呆了,最终这件事还是败露了。母亲狠狠地打了我一顿,原因是:考试考砸了没有关系,而我却撒了谎。我哭了,我知道错了我不应该撒谎,没想到母亲也哭了,这让我哭得更伤心了。这是一次成长,也可以说是生命中雨的滋润。

  风的挫折

  在父母的教导下,我们逐渐走出父母的臂膀。在这过程中,我们要经历风的挫折,也必须经历。每当父母讲起其他人的孩子,学*是多么地优异时,我总会低下头,选择沉默,因为我与别人比,我差远了。每逢过年过节时,去拜访长辈时,大人们总喜欢问我的成绩。如果考砸了,又怎么说得出口呢?那一种尴尬就如同风形成的刀片,正在一次又一次地刮伤我自己。

  这也是一次成长,有像狂风一样的挫折,可这只能让我更加坚强。

  这就是成长的滋味,有辛酸、有苦伤、有甘甜。因为有风,风让我们懂得获取成功的不易。在将来的人生旅途当中,这种风雨不计其数,可是不管风雨有多大,都不能击败我,因为这只能够增强我取胜的信念。我相信,风雨之后,总会有彩虹。

  成长的滋味小学六年级作文 10

  成长,它是个熟悉的字眼。每个人都不想成长,可我们却无时无刻地在成长,每个人的成长都不一样。有人在痛苦中成长,有人在磨砺中成长,有人也在幸福中成长。因为,成长是酸甜苦辣的。

  我从小就自认为我很幸福,上学时无忧无虑,不用担心考试成绩的高低,每天写完了作业就去玩耍,每天可以看精彩的动画片,听美妙的音乐,高兴的玩游戏。这便是甜。

  自从是高年级学生后就不是这样了,指针指到六点时,我才拖着疲倦的身体回到家,可我却不能休息。吃完了晚餐,我又要写作业,当时钟响了8下时我终于把作业写完了。可我却还不能休息又要接着拿出书来复*,往往要到九点,十点我才能洗漱,睡觉。这样的日子日复一日,年复一年。我想这就是苦吧。

  十一岁了,慢慢地,自己的身体变壮了。也经历过了许多离别。每当和亲人、朋友分别时,心底就会有一股酸劲窜出来,嘴角便会有条涩涩的眼泪流下来;每当老师责骂你时,每当受到别人欺悔时,眼泪就会从眼睛里哐当哐当地流出来。这就是酸。

  有一种在成长中最不想要的滋味,在成长的过程中总会发生一些伤心的事情,如:亲人的'离去、朋友因误会的远离,同学因瞧不起的嘲笑。这些事情都是人心里像火烧一般的辣。

  但,一个人长大了就必须要面对这些,并且要努力克服它。成长中,有酸也有甜,有苦也有辣。但只有真正长大了,才能明白这些苦难对自己的帮助和磨砺,一个人只有经历和克服了酸甜苦辣才能飞上枝头当美丽的凤凰。


成长的滋味六年级作文(十)份(扩展2)

——成长的滋味作文六年级合集五篇

  成长的滋味作文六年级 1

  我的童年就像一片美丽的沙滩,沙滩上有许许多多闪闪发光的贝壳,贝壳上有漂亮的花纹,里面包含着我的成长。成长的滋味有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的。在我的心里,最深刻的就是第一次学英语。

  我以前对英语一窍不通,只可以“叽里呱啦,叽里呱啦”地说几句,上课也只可以用中文应付英语老师的问题,妈妈就给我报了一个英语班。第一次上课,我害怕得发抖。老师看透了我的心思,对我说:“学英语其实很简单,你只要认真读,认真听,认真说,你一定可以学会!”我听了,就有了自信。看到老师一黑板的单词,我倒吸一口气,但还是专心致志地学了起来。“red”这个单词我始终读不好,老师就让我们“r-e-d—red”这样读。这招还真灵,一转眼的工夫,我就会读“red”了。

  在学英语时还有一些困难,就是读十分长的单词真是难上加难,例如:sunglasses。我灵机一动,用手机搜索了这个单词,找到了它的发音,并一遍一遍地跟读起来。直到精疲力尽,我才读会了这个单词。

  有一次考英语,我看了看卷子,对我来说十分简单,恨不得马上用比世界纪录还快的速度写完。果不其然,这次我考了100分,这可把我乐坏了,我还看到不少同学对我投来了羡慕的目光。我飞奔到家,妈妈看了我的试卷,喜出望外,向我竖起了大拇指。

  这些事情都证明我已经长大了。

  成长的滋味作文六年级 2

  人的一生总会经历成长,成长对人来说是深刻,是美好的,是潜意识深深嵌入脑海里的。因为,成长代表你浴火重生,代表你破茧成蝶。一般人的第一次成长大约在青春时代,那时他们正值青春花季,只懂得挥霍时光。而我的成长大概就是在小学生活的——黄金阶段六年级,步入学*新知识的大门,突然变得“成熟”起来,不再像以前那般疯玩。学*已成功挤入我的心中。虽然照样与朋友们谈笑风生,但是,我却敏锐地发现大家对友谊似乎少了一点上心。或许,是因为毕业?罢了,最后的小学时光,一起珍惜,一起走完这段路。

  一旦某一个人,成长起来。她会变得与以前不同,就比如我,以前的我为了一些事,会执着到底。现如今,已经没有精力去管了。成长,让我增加了冷静和理性。当然成长后,承担的责任也越来越大,爸妈也比以前更加地在乎成绩了,也正因如此,压力铺天盖地地朝我涌来。有时,我真的很想大声呐喊:“我不想成长。”但是,仅仅片刻之后,我便抚*了情绪。因为我明白自己成长了,要冷静。

  既有酸苦,必有甜。成长的我知识愈加增多,成绩也有所提高。但却变得不想说话,很累很累,累得浑身乏力。可,尽管如此,心中还是如吃了蜜糖一般的甜。

  这种感觉,难以言喻。猛然间,脑海中浮现一句话“痛并快乐着。”我,现在不就是这样的感情吗?我尝过苦的滋味、甜的滋味、酸的滋味。但从未尝过酸、甜、苦、辣、咸五种结合滋味。

  原来,成长的滋味是这样。成长的滋味竟是这般的新鲜,令人无法用句子描述的,只能自己亲身去感受。我们应该抓住成长的机会,尝到成长的滋味。

  成长的滋味作文六年级 3

  我快乐,因为能以伙伴们尽情游戏;我快乐,因为我能从老师的批评中领略人的真谛;我快乐,因为有爱我的家人叫我做人的道理。快乐无所不在,只要你去寻找、去探索、去发现、你会发现它、得到它。在成长中寻找快乐,在快乐中茁壮成长!

  我走进我的“人生”剧院,找了个位子坐了下来,我按遥控器,童年的乐趣立却出现屏幕上。

  童年的我,正在花丛中扑捉蝴蝶,享受纯真的味道;我在和弟弟玩游戏;我无忧无虑地跟伙伴们玩耍,品尝友谊的咖啡……追逐蓝天白云,我又如一匹匹脱僵的野马,狂奔在草地上——这就是童年一首曲孑。当我沉浸在童年的童真中,却又深深自叹,其实童年并不一定都昰快乐的,它像月儿一样,也有圆缺的。我又按下一个按钮,看到了成长中的我。

  在夜深人静的夜晚,我还在房间里写作业,字写写得超快,发出了“沙沙沙” 回荡在这寂静的夜里。我的眼睛很疲倦地闭上了,可还有作业没做完,我僈慢地睁开眼睛走到洗牛间,洗了脸。回到屋里,看着那么多的作业放在桌面而叹气。不写,明天会被老师斥责,妈妈责骂,没办法,只能撑到底。若不昰今天玩了会儿,早就写完了。

  俗言;“小马过河,河的深浅需要自己去尝试”, 而成长路上也需要一步步、脚踏实地的向前走。我知道了许多人世间的道理,懂得谦让、尊老爱幼、扶持和朋友的真正价值。现在更让我对“书” 有了一片痴倩,在遭到挫折时,那不怕困难、坚持到底、永不放弃的精神鼓舞了我,使我敞开脚步,奋力去闯。左唼下去的戊长中,我就像帆船一样,实现自己的理想,写上了我成长中圆满的句号。

  我走出剧院,满脸的笑容,花儿为我点头,溪水为我歌唱,成长的滋味是甜甜的﹗

  成长的滋味作文六年级 4

  太疼的伤口,不感去触碰;太深的忧伤,不敢安慰。

  ——题记

  一条青石小路,一栋木头小屋,你坐在石椅上,静静地望着。惜时,忆起,回首。

  我总是喜欢坐在石椅上捧着书看。而你常常来到我的身旁,凑得好*,时不时地指着那插图上的人笑着。你是不识字的,我会耐心的向你道起那书中的故事。一抹阳光撒下,穿过我们的发梢,落在字行之间,渗出一缕温暖。

  到了晚上,农村的夜静的出奇,你我依偎在石椅上。你用你的手摸着我的头发,静静地望着天上的星星,向我讲起农村里的趣事。要睡觉了,你会端一盆热水,轻轻的浸过你饱经风霜的手,那双手的手指是乌黑的,每当这个时候,才有一丝血色。

  今年夏季,一个雨夜,你说你手指痛,大伯带你去了医院。我站在石椅旁,傻傻的望着。

  终于回来了,“奶奶怎么样了”?我拉着奶奶的手,问着这沉默不语的两人。没有回答,屋外的雨停了,水顺着屋檐滴下,吧嗒吧嗒。天花板垂下的电扇微微的吹着,发出清风的声音。“红斑狼疮”这几个字,从大伯口中弱弱的吐了出来。

  奶奶仍旧坐在石椅上,蓝天照旧蓝,白云还是那几朵,只是不经意间你的发梢被远处吹来的蒲公英染白了。你不愿意吃药,迫不得已,全家只好骗你是误诊。

  我端着本书,坐在石椅上,奶奶又凑过来了,依旧嘻嘻笑着。我贪念的望着你,生怕你的模样被风吹走。好想自私的将你留在我的世界里。

  夜好静哦,成长为什么这样的无情,要怎样才能留下你的身影?

  成长,或甜,或酸,两行泪,沿着幸福的痕迹滴下,想起你,我哭了。

  成长的滋味作文六年级 5

  时间的年轮已悄然转过了十三个春秋,生命的丝线也编织了十三个年头,编织了一个美好的童年。我也懵懵懂懂地成长了。

  不会再为了一个无所谓的玩具大哭大闹;不会再为了没得到安抚而闷闷不乐。开始明白大人的生活多么不易,开始思考长大以后怎么报答父母。看着在镜中脱去稚气外衣的我,原来,成长的滋味是理解和爱。

  不会再傻傻地问自己从哪里来;不再疑惑猫咪为何会“死”。体会人生苦短喜乐,思考深奥的生命问题,了解人类在自然面前多么不堪一击。原来,成长的滋味是感悟人生。

  不会再整天只知道看动画片,也不会只会背一首静夜思,更不会从一数到十就沾沾自喜。爱背诗词,喜看博书,钻研奥数,于是便有了心无旁骛,忘身书海,俯首案旁的乐趣。原来,成长的滋味是增长见识。

  成长的滋味是小苗对于长成参天大树,展望蓝天的渴望。

  成长的滋味是小鸟要像雄鹰展翅翱翔,搏击长天的夙愿。

  成长的滋味是小鱼奋力一搏跨越龙门,畅游沧海的豪情。

  成长,就像余秋雨所说,是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的声响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会喧闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无需声张的厚实,一种能够看的很远却并不陡峭的高度。

  成长的滋味,自己体会。那时酸时甜,时辣时咸,时快乐,时悲伤,似圆满似缺失的滋味,萦绕我度过了十三个年头,将浸入我的生命,永远,永远……


成长的滋味六年级作文(十)份(扩展3)

——六年级成长的滋味作文(五)份

  六年级成长的滋味作文 1

  “嘻嘻,我比你跑得快。”妹妹清亮的笑声在跑道上回荡。

  忽然,妹妹笑声停止了。我回头一看,原来是刚才那个被撞的'同学冲了过来,她躲开了,但把另一个跑在她旁边的同学撞倒了。我冲过去安慰抽噎的妹妹,班里的同学不满的对撞她同学指指点点。我正想拉着妹妹去报告老师,却被她拉住了:“姐,别去。她没有撞到我,我只是躲开了,没事……”

  一阵微风吹过,把凤凰花吹落在我们头上。

  妹妹很怕蛇,不知什么原因。四年级我们在凤凰树下做操时,从墙上围栏里碧绿的草丛中掉出一条半透明的,有点儿偏黄的,50厘米左右的小蛇。玲珑小巧的蛇头,一双可爱的小眼睛。我向前走,想要更清楚的看到小蛇时,妹妹紧紧地拉住我的手:“姐!别过去!它会咬你的!”

  凤凰树的枝叶在风中摇晃着,惊起几只归巢的鸟儿。

  我们都上五年级了,学校开展运动会。我被迫参加了仰卧起坐,妹妹却自愿报名了200米跑步。我们选了一个长的特别茂盛的凤凰树来遮阳,在凤凰树那块阴凉的影子里吃水果,做游戏,下棋,舒服极了。

  我刚站起来准备去找那个妹妹的,她已经跑了过来,搂住了我,炫耀着脖子上挂着的冠军奖牌,高兴着说:“我是第一呢!姐姐!她们都比我跑得慢。”

  凤凰树上的花开的鲜艳。

  六年级成长的滋味作文 2

  童年就像一只五味瓶,有时让人感到酸溜溜的,有时令人心里甜滋滋的,有时那又是苦涩的滋味……二年级发生的那件事情,我至今难忘,现在起来心里还是酸溜溜的。

  那是一堂语文课,老师正给我们讲作业。同桌小声对我说:“把你橡皮借给我一下。”就在这时,老师锋利的目光狠狠的朝我瞪来。我连忙坐正,“同桌,看来你要完啦。”我偷看了他。可哪知老师厉声喝道:“杨宇轩,你身为班长居然还讲话,给我站起来!”什么?我没讲话呀!可我刚准备解释,老师便怒斥道:“你不要解释了,把手给我伸出来。”我十分委屈,多么希望同桌能勇敢地站出来说出实情啊!可同桌不仅没有站起来,还在偷偷的笑。我那时真是说不出的感觉。我的两腿在不停地颤抖着,双眼几乎不敢直视老师。老师拿起软尺快步朝我走过来。“老师啊,你为何偏偏将他的话当成了我的呢?”我感觉无比的委屈,可是愤怒的老师根本不给我解释的机会。

  我缓缓伸出左手,老师将软尺举了起来,打在我的手上。我“啊!”的一声惨叫,感到像一把刀割破了我的手一样,泪水早已溢满眼眶。这泪水不只是被打疼痛泪水,更是被冤枉的泪水。眼泪流到了嘴里,酸涩的。我呆呆的站在那里,老天啊,你就忍心看到我被老师冤枉吗?我不争气的泪水又一次盈满了眼眶,我多么想老想向老师解释,可是老师头都不回,气呼呼地走回了讲台。

  好在我后面同学及时向老师说明了情况,老师尴尬地批评了我的同桌,可我的手火辣辣的啊,我的心酸溜溜的啊!

  今天,再回想这件事,这种酸涩的感觉还在。但我能理解老师的严厉,也早原谅了同桌的自私与顽劣,我更明白了生活不可能永远是甜的,当遇到酸的时候一定不要哭,因为它让我们成长。

  六年级成长的滋味作文 3

  太疼的伤口,不感去触碰;太深的忧伤,不敢安慰。

  ——题记

  一条青石小路,一栋木头小屋,你坐在石椅上,静静地望着。惜时,忆起,回首。

  我总是喜欢坐在石椅上捧着书看。而你常常来到我的身旁,凑得好*,时不时地指着那插图上的人笑着。你是不识字的,我会耐心的向你道起那书中的故事。一抹阳光撒下,穿过我们的'发梢,落在字行之间,渗出一缕温暖。

  到了晚上,农村的夜静的出奇,你我依偎在石椅上。你用你的手摸着我的头发,静静地望着天上的星星,向我讲起农村里的趣事。要睡觉了,你会端一盆热水,轻轻的浸过你饱经风霜的手,那双手的手指是乌黑的,每当这个时候,才有一丝血色。

  今年夏季,一个雨夜,你说你手指痛,大伯带你去了医院。我站在石椅旁,傻傻的望着。

  终于回来了,“奶奶怎么样了”?我拉着奶奶的手,问着这沉默不语的两人。没有回答,屋外的雨停了,水顺着屋檐滴下,吧嗒吧嗒。天花板垂下的电扇微微的吹着,发出清风的声音。“红斑狼疮”这几个字,从大伯口中弱弱的吐了出来。

  奶奶仍旧坐在石椅上,蓝天照旧蓝,白云还是那几朵,只是不经意间你的发梢被远处吹来的蒲公英染白了。你不愿意吃药,迫不得已,全家只好骗你是误诊。

  我端着本书,坐在石椅上,奶奶又凑过来了,依旧嘻嘻笑着。我贪念的望着你,生怕你的模样被风吹走。好想自私的将你留在我的世界里。

  夜好静哦,成长为什么这样的无情,要怎样才能留下你的身影?

  成长,或甜,或酸,两行泪,沿着幸福的痕迹滴下,想起你,我哭了。

  六年级成长的滋味作文 4

  成长的滋味是什么呢?是甜的?是酸的?是辣的?还是苦的?

  成长的味道是甜的

  以前,我总盼着自己快快长大,不要再是一个小不点。每逢春节,我便会与老爸比身高,长高了,便搂住布娃娃的脖子高兴地大喊:“我长高了!我长高了!”然后在地上蹦来跳去,活像一个小猴子。啊,成长的味道真甜,如蜜般!

  成长的味道是酸的

  如今,我已升入5年级了。每次考试考砸了,便会落下了酸酸的眼泪,不过我也不是一个娇小孩,我从没有因自己听了老师的批评而失去信心,只要下苦功,成绩一定会赶上去的!成长的味道真酸啊,似柠檬!

  成长的味道是辣的

  从前的我,还是一个未见过世面的小孩,父母吩咐的话,都按要求去做。如今,我长大了,什么事都由我自己解决,甚至摔倒了也不哭。考糟了,父母唠叨上两句,也用120分贝的声音让他们停止唠叨(因为很烦)。有时,因为一个小毛病,就和父母顶嘴。成长的味道真泼辣,像辣椒!

  成长的味道是苦的

  以前上幼儿园的我,每个星期日都可以看我最爱的《喜洋洋和灰太狼》。可如今上了5年级了,每个星期的`休息日迎来的却是“数学补*班”“英语补*班”“钢琴补*班”……不是补*班就是家庭作业:《中小学生奥术竞答题》、《启东黄冈作业本》、《小天才》……我就像一只被困在笼子里的小小鸟,一点儿也没有自由感。我知道父母想让自己的孩子“望子成龙”“望女成凤”,可我们整天困在囚笼里,埋头苦作“题山”,得到的却是我们成绩下滑。成长的味道有点儿苦,同苦瓜!

  在漫漫人生路中,只有用心去品尝,你才能体味其中的酸甜苦辣!

  六年级成长的滋味作文 5

  成长是怎样的滋味?成绩优秀时如同蜜桃般香甜可口;被亲朋好友冤枉时,如同柠檬般酸涩不堪;犯了错误时如同苦瓜般苦不堪言。在我心中,成长的滋味无处不在,薄荷的苦涩,却让我有口难辩。

  纪律管理员好威风啊!我在老师的鼓励下当上了威风凛凛的纪律管理员,心中不禁像吃了蜜枣一样欢天喜地。刚开始,在我严格管理下,班里同学上课都秩序井然。老师对我竖起了大拇指,得到认可的我浑身充满力量。我如获尚方宝剑一样所向无敌,心情如蜜桃般甜。

  纪律管理员有办法。枪打出头鸟这俗语是不错的。我总得到老师的表扬,有些同学不服气了,明明是他们表现好,怎么都是我得到表扬呢?同学们渐渐都不听我话来与我对抗。我为此烦恼不已,一时间也是无计可施,垂头丧气。苦思冥想几日后,我想了个妙招。时不时表扬一些同学,大家看见有同学得到我表扬了,便都争先恐后的表现好,想要我的表扬。班里又恢复了如前的秩序,我如同吃了安心丸般松了口气。这犹如咖啡先苦后甜。

  纪律管理员不好当。几个月过去了,同学们都觉得得了表扬也没有什么用,不管我在讲台上多么费力的管理也当耳旁风,我像吃了薄荷一样苦涩。老师来了,教室里乱哄哄的,老师第一个找到我,把我批评了一顿,我心里寒啊!感觉打翻了酱油瓶有口却也难辨,只好苦笑地点了点头。

  成长的滋味是*衡的,当你感到苦涩时,也许甜蜜就在之后;当你感到香甜时,也许酸苦的滋味也在耳后了。


成长的滋味六年级作文(十)份(扩展4)

——成长烦恼六年级作文优选【10】份

  成长烦恼六年级作文 1

  现在我以抛开了童年的幼稚,正迈向有活力的青春期,当心情被长大的自豪笼罩时,成长的烦恼也接踵而来。

  在上个星期的下午,我和同学刚出学校的大门口,天气那是非常的清新,过了一会儿天突然阴森森的。不大一会儿就下起了豆大的雨点,别的同学都有家长接,而我却是孤单一个人,这是造成我最大的不愉快和烦恼。

  某一天早上,我兴高采烈的背上书包骑着崭新的自行车去上学,因为我觉得你一天早上有好心情,这就表示你一天都有好的事情发生,可是不幸的是,在我脸上充满爱的笑意,我的`自行车却被学校马路上碎玻璃给扎上了,真是倒霉呀!偏偏在这个时候车子扎了,我怎么到学校呀!这件事另我非常生气。这只是人生路上会遇到的小烦恼。还有大的烦恼等着我去面对。

  我们学校快要月考了,我觉得我应该没有问题,等试卷被发回来的时候,我心里出现了差异,有一句话说的好,谦虚使人进步,骄傲使人落后,这句话说的一点也没错,考试考不好,回家怕家长批,这是造成我的烦恼。

  有人说:“开心是化解烦恼的良药更是一种可靠的办法,烦恼更能帮助受伤的我们从中学到了坚强。

  成长中的你我都要不断接受挫折和失败,但你要安慰自己,关心自己,让所有烦恼都通通变成快乐,让我们的生活更加的完美,伴随成长的过程是要勇往直前,不怕烦恼和挫折,更不怕失败和教悔,让我们每一个人的烦恼都变成美好的未来。

  成长烦恼六年级作文 2

  在我们的成长路上,总会有些成长的烦恼。我的一些烦恼都是由学*带来的。

  记得我上一年级时,妈妈就跟其他小朋友的妈妈一样,热衷于带着我上各种各样的课外兴趣班:围棋、拉丁舞、小提琴、硬笔书法、素描……小小的我很懵懂,妈妈送我去上课,我就乖乖的上课,好在妈妈没有太望子成龙,我学得不好的,她也没有严厉地责怪我。

  到了二年级,妈妈兴趣班的重心转移了,她说男孩肯定要学好数学,于是她又给我报名上周日奥数课。这真是一门让人头疼的课程。奥数课的那位老师讲课既不生动也不灵活,基本是照本宣科,课后还布置许多家庭作业,让我想起奥数就烦恼。

  有一次,课上的内容没讲完,就摇身一变全部变成家庭作业,原有的课后练*照旧一样不少。这样一来,我可就遭罪了。每天放学回家完成学校的家庭作业后,还得拿出奥数书做那些奥数作业,等做完作业,睡觉时间也到了,每天晚上我原有的读书和看动画片的时间都被压榨光了。我很不高兴,但也无可奈何。

  到了周六晚上,我突然想起明天周日了,又得上奥数课了,老师肯定要评讲上节课的那么多作业,肯定又要来不及讲完本次课的内容了,估计又得拖成下次的作业了,我下周还得天天这样辛苦地做奥数作业了,看动画片的愿望估计又成泡影了……想着想着,我索性大哭起来。妈妈被眼泪汪汪的我吓住了,赶紧跑来好言安慰我。问清缘由后,妈妈好像有点无奈,但终于答应我下学期不报名奥数了,改成由她在我空闲时自己教我适量的奥数。

  后来,我不在外面上奥数课了,妈妈在我作业不多时,会亲自教我一些奥数题,有时干脆让我看奥数书自学,或者在网上听一些课程,我的压力感没那么重了,奥数的烦恼也随之消失了,慢慢地,解奥数题变成了我的兴趣,再后来,我轻松考上了学校的年级数学集训队。

  渐渐长大的我,慢慢也懂得了,有些当时觉得天大的烦恼,随着时间的流逝,有的'都称不上是烦恼;有些不能抗拒的烦恼,我们承受了,虽然带来了一时的辛苦,但也会带来一些终生的益处。

  成长烦恼六年级作文 3

  大人们总说小孩子无忧无虑,辛弃疾也曾经说过:“少年不识愁滋味”,可谁知我的烦恼呢?一张张试卷做得我天旋地转,一句句批评说得我哑口无言,一次次打骂痛得我苦不堪言。我真想说一句:“烦恼何时了?”

  最*,家长们总在议论孩子去哪里初中,我妈也不例外,为此拼命给我加压,让我吃了不少苦。

  放学后我独自回家,一阵风吹来,卷起满地灰尘,鸟儿在枝头叫着,吵得人心烦,脚前有块拦路石,我一脚把它踢开。唉!回家又要接受“魔鬼训练”了!何况这次英语只考了八十几分,又要挨批了。我低着头一直往前走,不知不觉已到家了。“今天英语考了多少分?”妈妈板着严肃的面孔问。“八十……几……分”我支支吾吾地回答,“多少分?”老妈提高分贝吼着。我见老妈要动真格了,就直截了当地说:“八十二分”。老妈先是一愣,然后就对我进行“改革教育”。

  先是进行“机枪扫射”似的苦口婆心,搞得我什么也听不懂,唯一的感觉就是天旋地转。瞧!她说的那个速度简直无法用语言形容,说得差点舌头打结。一阵“扫射”后,妈妈又学民国时期逼供犯人的做法,把我关进厕所里拿起吹风机的线用插头打我,就如刽子手拿起在火盆中烧了很久的火钳,一下拍在犯人身上,“啊!”我一声惨叫,痛得手微微颤抖。可老妈还是不解气,继续打,1、2、3、4……人家都说打在儿身,痛在娘心,我妈怎么毫无痛苦之色?“给我去复*。”老妈一声厉喝,惊得我屏住呼吸,连忙跟她去复*。

  “这条是重点,考试必考,那条是过去式,动词应是过去式形式……”。我就在一旁默默地听着,这些话如同一首催眠曲,让我的眼皮开始耷拉下来。“有没有认真听?人家李至晗之所以考得比你好,是因为他认真听讲……,罚你做一张试卷!”“啊!不是吧,又要加压!”

  成长的烦恼如天上的星星,数也数不清,在这么多烦恼面前我只想说一句:“成长的烦恼何时了?”

  成长烦恼六年级作文 4

  我和我的哥哥从小就是好伙伴。上个星期我去奶奶家吃饭时,也见到了哥哥。可令我烦恼的是,哥哥最*不爱和我说话,不爱和我玩了。我很纳闷:哥哥是怎么啦?晚饭后,我要哥哥陪我去书店看书,他原先不答应,可经不住我的央求,就答应了。一路上,哥哥都默不作声,走路也很快。我跑上去拉住他说:"你跑那么快干嘛,等等我!"谁知,手刚碰到他胳膊,他就说:",别拉我,给别人看见影响不好。"我很奇怪:有什么不好,不就两兄妹嘛。我们闷闷不乐地跟着哥哥:"哥哥,有什么不好的,小时候你都不是这样的。""哎呀,男女授受不亲呀。"

  回到家里,我把心中的疑惑告诉了妈妈,妈妈说:"傻丫头,你们都长大了,成为大姑娘,小伙子了。自然要有些顾忌,不能像以前那样了,毕竟男女有别呀!"

  我懂了,真的懂了!我想起以前和哥哥在一起玩的快乐时光,和哥哥刚才的态度,我哭了。为什么长大了就要有所顾忌,为什么随着年龄的增长,我和哥哥的距离会越来越远?是否我永远都越不过我和哥哥间的鸿沟?如果是这样,我不要长大,我讨厌成长,因为它会把我和哥哥的兄妹情抹杀掉。但我知道,成长就是这样,痛并快乐着,我们必须抬起头坚强地面对,勇敢地成长!

  成长烦恼六年级作文 5

  朦胧的月光似乎唤醒了我。

  滴嗒滴嗒……节奏*稳而清脆的响声萦绕在我耳畔。在这夜深人静的时候,格外清晰,像清澈的湖水没有一丝杂质

  它像一位孤傲的老人,与世隔绝,不受任何影响地响着,响着。

  这是秒针走动的声音,时间流逝的声音。

  在这声音中我在渐渐长高,爸爸妈妈说他们在渐渐老去。他们还常说,昨天永永远远的过去了,是再也不会回来了。我忽然觉得,人类是多么渺小,挡不住年华似水,留不住光阴似箭。

  唯一能做的,就是紧紧抓住现在,用最好的态度做好现在,才能让它不至于成为遗憾。我在成长,需要丰富的营养。积累知识,要上课,做作业,发展能力,要实践,参加活动,培养爱好,要学*特长……吸收这些营养,都需要时间,让人希望一天能有三十六个小时。

  我觉得这像与时间老人做交易,用我们的时间来买所做的事情,只有将时间一秒掰成八瓣用,才能将价格降到最低。

  在时间老人的商店里,物品琳琅满目,数不胜数,孟子说:“鱼和熊掌不能皆得。”所以选择是我们必须做的。

  面对挫折,我们需要选择。有人说:“坚持不懈,就是胜利。”有人说:“适当的放弃是明智。”似乎都很有道理,成长中的我们不知如何选择。

  有人说:“天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。”而科学家发现,不必说智商,就是情商都是由杏仁体的大小决定的,就连是否坚与强,也是由基因决定。成长中的我们究竟相信谁?

  赖斯从小立志入驻白宫,花了比白人八倍的努力终于实现了理想,而有一位总统却说。当他自己爬到权利的顶峰,才发现上面空无一物,白宫只不过是一座华贵的监狱。究竟孰是孰非?

  也许正如经济学中的手表定理——当你有一只手表,你就能确定时间,但当你有两只时间不同的手表时,却无法判断时间。而人生也只能拥有一种价值观,生活才不会迷茫。

  成长烦恼六年级作文 6

  成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风*浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。

  记得我小时候无忧无虑,吃了玩,玩了吃。可是随着年龄的增长,进入学校,每天的作业越来越多,要背的书也越来越多。每天早上五点十五分就会被妈妈叫起来,跑步、背书。在学校里总是因为考试而烦恼,就怕自己考不好,被老师批评,被妈妈责罚。

  记得有一次,我考了八十几分,发现都是自己不小心做错的,心里非常伤心。本以为回家之后,妈妈能给我一点安慰,可出呼我意料的是,妈妈不但没有给予我安慰,而且还打了我一顿说:“看,不是你不会做,都是你粗心大意造成的,像你这样的话,到中学怎么办呢?去,拿妈妈买的大考卷做几张,做完拿给我检查。”我心里很难过,但还是拖着疲倦的身驱走进书房,我看到卷子上密密麻麻的字,头发晕,心想,要是我能躺在床上睡个十天八天的那该多好呀!可那是不可能的。

  我知道妈妈是为我好,我告诉自己不能让妈妈失望……日复一日,年复一年,我的烦恼也逐渐增加。所以,烦恼仍像一个影子,时时刻刻都在跟随着我。唯一能解决这个烦恼的办法是学*,学*,再学*。

  烦恼可以使人进步,也可以成为失败的根源。面对烦恼,我们要学会自我调节,给自己创造一个有利的心理环境,这样才能使人进步。

  成长烦恼六年级作文 7

  在成长的过程中,总会遇到很多烦恼,而我最大的烦恼就是很难与同学交往。

  我上了六年小学,同学倒是很多,就是很难与他们交往。这是我和同学的气氛显得很尴尬,比如说,我和同学在聊,我不太懂的,关于国家政治的话题。可我不懂装懂,导致同学以为我很懂,于是就问了我好几个关于这个国家政治的问题,我一个也答不上来。就感觉非常尴尬,同学见我不懂装懂,很生气,就不想理我了,还有一次,我还是和同学在聊天,在聊关于中国的未来,聊了中国未来是战斗,还是主张和*。我们聊到了意见不同的地方,我认为最好把我们那些被外国人抢了的领土,给夺回来,而同学却认为我们最好还是不要打仗,因为打仗付出的代价太惨重了。同学坚持着他的意见,我却坚持,我的意见,结果我们俩就大吵起来,最后我们俩就绝交了。到现在我们的关系还是很不好。如果我要是能心*气和的和同学去聊天就好了,我的烦恼困扰着我,使我失去了很多朋友。

  这就是我的烦恼,小伙伴们能来帮帮我吗?

  成长烦恼六年级作文 8

  我已经是一名初中生了吗?是的,我是一名中学生了!刚上六年我们就被中学提前收编了。所以我的烦恼也接踵而来了。

  在小学时一天只上6节课,哎!一到中学就成了8节课,数学开始加快了速度,语文也开始学上了比以前还要深奥的题型,本来外语学的不怎么好哎呦又加快了。好不容易放学了,妈妈又让我上数学班和外语班,回到家就开始飞忙的写作业,好累啊!

  周日放假的时候,我和“耐妃”和“皇兄”,“皇姐”一起疯闹时,妈妈总会说我:“你能不能有点女生样啊!”我总会伸出舌头,摇着头。不一会我又和她们开始疯闹,我对妈妈说:“老妈我要看电影,妈妈说去看吧!拿你真没办法。

  哎,考试了,要是考砸了怎么办呢?妈妈说了:考好了就和我去安达玩去,我的心里不知什么时候就像有一块大石头,哎,怎么办好呢?快好好复*吧!心里想着:加油!你一定可以的。

  成长中的你我,也要不断鞭策和宽慰自己,让所有的烦恼变成快了,让我们的学*和生活更加精彩。

  成长烦恼六年级作文 9

  “吕犁玮,别看电视了,快去写作业!”妈妈的声音如同一把芭蕉扇,将我正浓正高的兴致一扫而光。我极不情愿地应了一声:“哦——”眼睛却仍紧盯着电视屏幕,欲罢不能。“快点去,你已经长大了,应该懂事了!”妈妈尖锐的声音再次刺痛了我的耳膜,我只好下定决心,关掉电视,走向书桌。

  “连电视都不让看,知不知道马儿休息之后才能跑得更快啊?难道说长大了就不能痛痛快快地看电视,看看动画片都要偷偷摸摸?早知道这样我就不长大了,成长真烦恼!”我的内心可不像我的外表这么*静,“长大以后,学*负担很重,玩的时间很少。回到儿时,无忧无虑,尽情玩耍,多好啊。唉,现在别说不能尽兴看电视、玩电脑,连看课外书都必须是名著,找朋友玩都必须预约、还要有时间安排——成长的烦恼,真是说不清!”

  我一边埋怨着一边气呼呼地写着作业,怒火燃烧着理智。笔在我手下变成了恶魔,笔尖所到之处,纸面纷纷下凹。我的胸中仿佛压了一块大石头,呼也不顺畅,吸也不痛快,泪珠在眼眶里模糊了视线。既有对妈妈的气,也有对成长的恼。

  毕竟是小孩儿心性,也没有多少气恼的燃料,怒火渐渐熄灭。气过了,恼过了,回想起妈妈为我做的点点滴滴,又心生惭愧:“妈妈为我好,我凭什么生气呢?妈妈关心我的学*也有错吗?”继而又想到:“成长的烦恼确实很多,妈妈的唠叨确实不爱听。我的成长我做主,我的责任我也要承担。少年不识愁滋味,听听长辈的教导,对于人生阅历尚浅的我一定是有益的。”念及至此,对妈妈的感激之情又油然而生。“谁言寸草心,报得三春晖。我们这些懵懂无知的‘寸草’,非但没有用感恩的心去感激给予我们生命、温暖、光明的‘春晖’,反而以利齿伶牙去刺伤妈妈的心,亵渎纯洁而高尚的母爱。”

  我仿佛听到笔尖下纸面的**,运笔的力道不由得松了。走在成长的路上,烦恼不可避免,一路陪伴我们同行的有风有雨有诱惑,当然,还有爱。

  成长烦恼六年级作文 10

  回想起我那无忧无虑的童年,生活的多么愉快、轻松、自由自在,身边根本没有什么烦恼。但是,时间如流水,随着岁月的流逝,我已经成为一名小学六年级的学生,往日那无忧无虑、自由自在的我,早已荡然无存,我的个子高了,学科多了,作业增了,学*也无比紧张。

  因此,心中的压力越积越多,我变的忧虑,身边多了许多烦恼。 在学校里,我加倍努力地学*,写着课堂作业,晚上回到温馨而舒适的家后,还得在书海中遨游,只有等到夜深人静的时候,才能独自坐在月光下翻读 自己,让自己放松一下,独自倾听自己的情怀,把烦恼抛到九霄云外去。烦恼是什么?何来的烦恼?它又想飞 到哪里去?

  我经常独自考自己,可答案才不会那么轻易被我找到? 正是烦恼把我关进了笼子 里,使我不能自由地翱翔 。但是,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 ,人的一生中不可能没有烦恼,但我坚信没有烦恼又何来的快乐呢?没有烦恼今日对我们的磨练,何来今后的成功。 让我们勇于面对烦恼,勇于战胜烦恼,不断地从烦恼中磨砺自己,不经历风雨,怎能见到彩虹? 我的成长之舟虽然不稳,也有惊涛澎湃,但正是因为这些惊涛,让我学到了不少,锻炼到了不少,我从烦恼中发现了快乐!


成长的滋味六年级作文(十)份(扩展5)

——阅读伴我成长六年级作文范本十份

  阅读伴我成长六年级作文 1

  经常在我的书柜前踱步,抚摸一下每一本书,嗅嗅那墨香,便想起了幼年时期我的阅读经历。我是在书香中成长起来的。孤独的夜,手捧一本书,或许,那就是点亮我心灵的一盏灯;或许,那就是不断流泻进阳光与象棋的窗户;或许,那就是一直散发芬芳的美丽的花朵……伴我度过十二年春秋。

  我小时候没有太多的照片,那几本故事书便是我的印记。

  一两岁时,妈妈会给我念一些十分有益的书,例如:《小故事大道理》、《让孩子一生受益的故事》……我会和妈妈一起重复几遍故事中的道理:“不撒谎,我骗人。”不管我是不是一知半解,或者是一窍不通。上了幼儿园,我逐渐学会了读有拼音的书籍。我总是去书店,翻看一本又一本彩绘图书,用小手指着,张大嘴巴,双眼眯成一条缝,痴痴的笑着,乐呵呵的。我会猜想:孙悟空、猪八戒、小哪吒是怎么钻进书里的呀?当时,我还只是知道他们的厉害,真勇敢、神通广大,甚至,也有些想做一个孙行者,去降服妖魔鬼怪;相当哪吒,去闹一次海;想成为老鼠jerry,与猫咪tom斗智斗勇;想成为奥特曼,行侠正义,消灭各种各样的怪兽……

  上了小学,我渐渐迷恋上了校园小说,书中不仅内容丰富,而且生动、有趣,十分贴*我们的校园生活,书中的故事,仿佛在我身上也发生过。这些书中的少年,都有与我类似的困惑、烦恼,这些书仿佛就是我的知己。十分唯美而且理想化。什么《窗边的小豆豆》、《淘气包马小跳》、《男生日记》……文中的主人公淘气却不乏可爱与童真。都反应了我们的校园生活,这些同学仿佛都是我的朋友,和他们相处得很愉快。还有,就是令我为之振奋的科幻小说。

  现在,马上要升初中了,我觉得阅读不仅仅是看情节和人物的动作、神态,还要ihui这句话的含义,作者的用意……现在再一次看《西游记》,我学会了体会书中不同人物的品质与性格特点,并从各个角度去观察他们的心理活动。要学会在品读文章时,反复不断的理解、品味、推敲,对语言进行深入的体会与探究,同样意思的词语,作者为什么不用?要学会领悟它的精髓,学会作者的写作手法……

  阅读伴我成长六年级作文 2

  春风拂过柳梢,我又长大了一岁,我不再那么淘气,让人费心,小的时候和现在对比,已经有了很大的进步。在我成长的道路上,除了爸爸妈妈和老师的教诲外,我,最得益于书本,大量的阅读让我明白了很多道理。

  三岁时,爸爸妈妈给我买了很多卡片,看着五颜六色的图片很好玩,我就看着撕着,爸妈虽然很生气,可还不停地给我买,断断续续地我也认识了不少东西,小动物呀、各种蔬菜呀,人的器官等,也可以说是五花八门吧。但这也算是我最初的阅读。

  四岁时我和大多数小朋友一样开始读儿歌、背唐诗。那时记忆特好,我还记得我背的第一首诗是爷爷写的,诗名是《月圆思》“八月十五月正圆,篷内无伴独自眠。思往想今难入梦,眼何不见家中燕。”当时是当作唱歌一样,被大人们当作玩料来对待的,后来我才明白诗的意思,是爷爷在大兴安岭当兵时过中秋思念家乡、奶奶而写的,我还感动了好长时间呢。妈妈给我买《唐诗三百首》,还让我两天背一首,我当时会背很多,但现几乎忘光光,哈哈!

  六七岁时,我开始自己看书了,凭着学过的拼音知识,我读一些小故事书,如《小马过河》、《龟兔赛跑》、《愚公移山》、《井底之蛙》等等,通过大量的阅读,我开始懂得做人要有恒心,不能骄傲,不能目光短浅,要做一个勇敢,诚实善于懂道理的好孩子。

  转眼间,已经过去了十个春秋。此时的我已是一个帅气的小男孩了,开始看一些稍长的故事书、百科全书了,我很高兴我已经长大了,因为我可以知道奥秘的大森林,世界各地的动物、名胜古迹,还有古今中外的名人轶事,让我觉得我仿佛周游了世界和古今。但我阅读还有个最大的缺点,那就是妈妈常说的光看了热闹,没看清门道,以后我要克服这个毛病。

  书本已经成为我生活中的一部分,我以后要爱惜它,珍惜它,和它做最好的朋友。

  阅读伴我成长六年级作文 3

  读书破万卷,下笔如有神。这是杜甫的一首诗,意思是:读了天下所有的书,提起笔便能写出好的文章,正如读万卷书,行万里路。可见书是多么的重要。

  我喜欢读书,书中的许多名人们用他们的故事,激励着我们。让我 明白了有志者事竟成的道理,也让我明白了少壮不努力老大徒伤悲的道理。

  书籍是全世界的营养品。这是莎士比亚的一句名言。饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,而书却不可以一日不读。如果失去了书,就像人失去了阳光一眼,在外面什么也看不见。书也一样,失去了,学不到知识,那人生还有什么价值,什么意义呢?

  书,也分好坏,有些不适合我们读的书,我们不应该读,我们要选择名人写的好书,如夏洛蒂的《简.爱》、霍金的《时间简史》也可以读些小说,如沈石溪的《狼王梦》等。

  我妈妈和众多家长一样,望子成龙,望女成凤。她给我买了中国十大名著,正是这十大名著,才让我感受到了岳飞的精忠报国、刘备的三顾茅庐、鲁智深的舍己为人、武松的技艺高超

  读书也是要有方法的,不光是简单的浏览一遍,更要深入、仔细地阅读,阅读的时候,可以在身边放一支笔和一个笔记本,把看到的好词好句摘抄下来,俗话说:好记性不如烂笔头。碰到好词好段,用脑子记,过补了多久就会忘,即使你记性再好,也会忘记的。我们可以合理地运用摘抄好词好句,作文一定得高分。有的人看了一半书就不想看了,还在买新书。这样可不好,每本书中都有知识,你看一半,不久丢了一半知识吗?半途而废,这不值得我们学*,坚持就会胜利,读书也一样,坚持读书,就会获得更多的知识。

  不读书的人与读书的人不一样。不读书的人没有知识,长大走到社会上会被社会淘汰,等待他的只有乞讨和自杀。而读书的人,会被社会接纳,越走越远,说不定还会成为大人物呢!相信同学们不会想做那种低等人物的,读书会抬高自己,长大找个工作也简单。

  书已然成为了我生活中的一部分,也起到了非常大的作用。书在我生活中的位置,谁也不能替代。读书,伴我成长!

  阅读伴我成长六年级作文 4

  书就是一把钥匙,打开了我知识的大门;书就是一盏明灯,照亮了我前进的道路;书就是缕阳光,融化了我幼小的心房。

  记得小时候,无忧无虑的我,整天不进家,在外面玩儿,只有妈妈喊上两三次,我才沮丧地回家。躺在床上,仰望外面的天空,呆呆地看着。是妈妈递给我一本漫画书,虽然那时,我还不懂汉字,但是看着有趣的图画,我也会乐得哈哈大笑------看着看着,我不知不觉进入了甜蜜的梦乡。

  三年级的时候,每次爸爸妈妈给我买书,我总是一拿到书就开始津津有味地看起来,不到两天,书就会被我看完。那时候,妈妈总是会问我,书里讲了什么事情,主人公是谁,我喜不喜欢书里的人物,而我总是支支吾吾,说不出话来,即使难得说一点出来,也是张冠李戴,不知道自己在说什么。妈妈就经常教育我,告诉我看书不是说把书读完就完事了,而是在读的时候,要认真细致,要学*积累好词好句,这样才能提高我的作文水*。当然,当时的我把妈妈的话,也只是当成了耳旁风罢了。

  现在,我六年级了,读起书来是认认真真的,我不仅读书,还学*着品味书,遇到好词佳句的时候,我都会把他们抄写下来,积累好,写作文的时候,它们就派上大用场了。

  妈妈的谆谆教导,让我终身受益。书,简单的看,只是白纸黑字,但当我认真投入地看,它就不仅给我带来知识,开阔眼界了,还会给我带来无比的快乐,伴随我成长!

  阅读伴我成长六年级作文 5

  高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。爸妈注重从小培养我的阅读*惯。儿时,我还不会认字,妈妈就坐在我的小床边,讲故事给我听;长大了,晚上我就和爸爸一起阅读。

  书籍给我带来了不少知识,我经常在学校阅读,在家里读书。我有时候看漫画,有时候看小说,但我最爱看的还是讲述科学知识的书了。我看书,有一个好*惯,就是喜欢把自己觉得好的句子划上记号。

  读书给我带来的不仅是数不清的知识,还给我带来了许多快乐。我还经常把书里优美和合适的句子和成语运用到作文中去。读书让我懂得了许多道理。比如:“小红帽”的故事让我懂得了不能听陌生人的话,不能透露自己的行踪给陌生人;“三只小猪”的故事让我知道了不能偷懒;“白雪公主”的故事让我懂得了不能吃陌生人给你的东西,不能轻易相信陌生人的话;“昆塔”的故事让我知道了要勇敢得面对问题,并去解决问题;“十万个为什么”让我看到了一个我们看不到的世界,让我知道了我们生活的世界很奇妙。

  我喜欢阅读,读书让我成长,不仅让我获得了丰富的知识,还教会我要有一颗勇敢和坚强的内心。我要把这个*惯一直坚持下去,成为生活中的一部分。

  阅读伴我成长六年级作文 6

  书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。――题记

  书是钥匙,能开启智慧的大门;书是灯火,能照亮未来前进的道路;书更是全世界的营养品,让我们解决了人格上的“饥饿”。然而这一切也只有阅读,认真地阅读,阅读好的书籍,才能得到心灵上的喜悦和慰藉,才能得到精神上的需求和满足,才能健康快乐的成长。

  当我还只是个小孩子的时候,无不时时刻刻都在想着玩―――早上去广场和小伙伴踢足球,当太阳接*半午时才大汗淋漓归来,接着下午到小河中抓鱼,直到余辉洒漫大地才气喘吁吁回家。似乎在我的心里,在这大千世界除了玩还是玩,生活是那样的逍遥自在。也就是在那个时候,是妈妈让我学会了阅读。

  依稀记得,每当妈妈晚上有空的时候,她就会拿起一本《安徒生童话》坐在我的床边便津津有味的讲了起来“从前有一个小红帽,一天。”而我就瞪着那澄澈水灵的大眼睛望着妈妈,细心的倾听,脑子里想象着故事中的情节,然后慢慢入睡了,睡得是那样的香甜,似乎在梦中又遇到了小红帽和大灰狼“争斗”的场面。就这样,我才慢慢认识到世界上还有书这个东西。有时候,妈妈工作忙,不能给我讲故事,所以,我就会经常尝试着看那带有注音的的故事书。刚开始,我读起来很吃力,但随着阅读的次数逐渐增多,我终于能顺畅的读完一篇简短的故事,时不时还能自己给妈妈讲故事呢!从此,我先后阅读了坚强的《丑小鸭》的故事、有趣的《龟兔赛跑》的故事、美丽的《卖火柴的小女孩》的故事。久而久之,我学会了阅读,让我看清了这世界的美丽与丑陋,给我的心灵埋下最饱满的种子。

  上了小学,可能是因为还存有些小孩子的稚气,心里也会时常惦记着玩,这次,不仅是“身体上的玩”,而且还有“精神上的玩”。所以,我渐渐地迷上了一些科幻小说,像《福尔摩斯探案集》、《哈利波特》、还有《海底两万里》。一一都让我陶醉。每当星期天,我总会先沏上一杯香茶,拿起一本小说,全神贯注地阅读,去领略福尔摩斯办案的惊险与刺激;领会鲁滨逊独自一人在荒岛上坚强的生活之伟大;体验神秘的海洋之旅的奥妙。不一会我便沉浸在这曼妙的小说中,一种与无伦比的喜悦再次窜上心头。久而久之,我喜欢上了阅读,让我学会了坚强和永不言弃,给我的心灵抹上最灿烂的色彩。

  时光荏苒,我已经升入了初中。但迎来的并不是那般我所想象的美好生活,而是一大堆的科目、试卷、作业,天天晚上都得在书海中航行,奋笔疾书,压得我都快喘不过气来。可每当我感到劳累疲倦的时候,我会很自然的拿起一本书――古今名著,心*气和的开始阅读起来,时不时小声读几句,不一会儿,身上的疲倦似乎都融于其中了,又好像一条小溪在体内缓缓流动,那是一种妙不可言的感觉,伴我度过了一个个的煎熬的深夜。久而久之,我已经离不开阅读,让我懂得了阅读是美丽和快乐的,给我的心灵留下最舒适的荫蔽。

  阅读伴我成长,从学会阅读到喜欢阅读,从喜欢阅读再到离不开阅读;阅读伴我成长,让我从无知走向成熟,从“井底之蛙”变成“翱翔天下的飞鸟”;阅读伴我成长,伴随我的生活的点点滴滴,时时刻刻给予我力量,陶冶我的情操。因为阅读,从而我才能更好地成长。

  阅读伴我成长六年级作文 7

  书,是人一生最真挚的伙伴,最渊博的老师。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”从古至今,无数伟人都曾赞美过书。我与书,也是自小便结下了不解之缘。

  又与朋友吵架了,心浮气躁的我回家后默默伤心,于是随手翻开一本包装精美书:一只名叫“大灰”的半狼半狗,毫不顾忌女主*日对它的打骂,在关键时刻挺身而出,挡下了凶恶的豹子对主人的致命一击――读到这儿,我的眼眶中早已经满是泪水,和朋友吵架的怒气早已经不知飞到十万八千里了。

  书化解了我一次又一次的忧愁,是我精神力上的支持,更是灵魂上的抚慰。阅读书籍让我学会了许多新的知识,曾经幼小的我,眼前混沌的视线似乎逐渐变得清晰了。书中性格鲜明的人和事物似乎来到了我的身边,一个个都有血有肉,被刻画得活灵活现的他们融入我那小小而又稚嫩的世界,使其逐渐宽广热闹了,就像一个其乐融融的大家庭。通过阅读,我的心灵深处好似打开了一扇若有若无的窗户,见到了更广阔的人生,认识了一个更清如明镜的世界。同时,我也了解了人间的是非曲折以及人心的险恶,学会了判断正邪的我在我的世界中逍遥自在,不再茫茫然前进了。

  我总是将我的全身心托付给书,让它为我的世界观来一场彻彻底底的洗礼,升华我的智慧。我曾幻想我拥有一双雪白的大翅膀,纯洁得没有丝毫的不完美。我展开双翼,在书的天空中飞翔,无拘无束,沉迷其中。我是常常忘了时间,在书中“飞”得过久了,好似再也不能落地般,连妈妈那一声诱人的“吃饭了”也毫无影响。

  小时,小丑鸭的话题使我伤心落泪的;大时,孔子的一言一行深深印在我脑中,挥之不去。比如:“言必信,行必果”,告诉了我做事一定要诚实,说出的话是不能反悔的罢!书教会了我什么叫道德修养,什么叫真诚友善,这是身边的人和事所不能带给我的教诲啊。

  以前我在书店里,常常一泡就是一天。我阅读过许多书:知道动物界的不同情感,也体会到了人的悲欢离合,更深刻地体验了一反酸甜苦辣。我不停长大,阅读也不停歇地陪伴着我。

  阅读伴我成长,感恩有你陪伴……让我踏着书籍,正如高尔基说的一样,向上前进,不断努力吧!

  阅读伴我成长六年级作文 8

  书籍是一双翅膀,带我遨游广阔的天空;书籍是一艘小船,带我飘荡在学海之中;书籍是一把钥匙,为我打开知识的大门;书就是良师益友,书架就是我的花园。在我空闲之时,我便走进这花园,跟我的良师益友交谈。

  其实在六年级之前,我是不怎么爱阅读的。

  一天我放学归来,无聊的很,随手拿起一本书看了起来。看着看着就入了迷,怎么也不愿放下了。其实这本书我以前也看过,只是囫囵吞枣,书中所进的内容已忘的一干二净了。现在在读一次,才发现这本书其实讲得很好。妈妈突然进来叫我吃饭,发现我手里正拿着一本书,正津津有味地看着,便打趣道:“今天太阳是从西边升起来的吧,你怎么也喜欢上看书了?”从此,我喜欢上了阅读,一天也离不开它们,作业再多也要挤出时间来阅读。

  我阅读时,喜欢摘抄一些好词好句,好段,甚至是好的篇章,等到写作文的时候可以用得上。这也使我受益匪浅――自从喜欢上了阅读,我的语文成绩提高了,作文也写得更好了。

  书是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘。读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑修辞使人长于思辨。

  阅读伴我成长,让我的生活更美好!

  阅读伴我成长六年级作文 9

  上了初中后学业繁忙,很少拜访你,你*来可好?我们之间曾发生过多么有趣的事,不知你是否记得。

  曾几何时,我是多么地讨厌你,讨厌你的白底黑字,讨厌你的内容无趣。说来可笑,若不是当初家里的电视机坏了,我们也成为不了好朋友呢!那天实在是无聊地发闷,随手捡起了你,原只是随便翻翻,可这一翻我却深深地爱上了你!

  自那以后,我便抛弃了我最爱的动画片,丢下了与朋友玩耍,成为了“啃书”一族。我与故事中的主人公一起遨游世界各地,赏他们的快乐,品他们的忧愁。在阅读你的时候,总觉得时间是过得那么快,连天黑也不与察觉,你我只是在自己的世界里畅游。

  还记得有一次我们坐公交车吗?车晃着,书翻着,我的心也乱着,你讲述你的开心,我便跟着你哈哈大笑;可是你突然忧伤起来了,讲述着你的忧愁往事,我的心也碎了,泪水不禁往下流。正看得出神,总觉得有一些灼热的目光盯着我,是车上的乘客,他们的神情分明在说:这闺女是怎么了,一会儿哭一会儿笑,莫不是傻了吧?

  我一年年地成长,书,你也一年年地成长。从那刚开始幼小的种子――图画书,慢慢长成了幼苗,现在的你已经长成了参天大树,我站在你的荫蔽下,贪婪地向你索取知识的乳汁,可你从来是那么地慷慨无私。你让我从懵懂无知的幼儿,成了现在这满腹诗书的青年,你耐心教导我知识与本领,你不仅仅是我最好的朋友,更是我一生最好的老师。

  阅读伴我成长六年级作文 10

  读书,这个*以为常的*凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合。――题记

  小时候,我曾有幸听到过一个故事。故事大体讲的是一位母亲在书上涂抹了蜂蜜,让孩子去舔书,让孩子明白:书是甜的。这个故事也在我心中生根发芽,让我明白了:书是和糖一样的东西,是甜的。

  古人曰:“水养人,书养心”。别人都喜欢去玩玩手机,看看电脑,可我却醉心于读书,喜欢倚着书架,用手抚摸着一页页老书那泛黄的的纸张,嗅着新书特有的油墨气息,使我不能不陶醉其中……

  阅读这个事,从我识字开始就从不间断。在三四岁时,爸爸让我看了人生中的第一本书――《四五快读》。那是我第一次认识到了“书”的存在。虽然一个字一个字的认很难,可我还是抑制不住自己的好奇心,到睡觉时间了,躺在床上也是辗转反侧,满脑子是书上的字。书,带我走进了一个新的世界,它让我认识了一夫当关,万夫莫开的赵子龙,手握银枪,杀个七进七出;也令我认识了肝胆相照的**穆,马踏金兵,枪出如龙。他们是英雄,是战士。

  我也曾去领略过历史,李白与我诉说怀才不遇的失落和伤感,陈子昂和我倾诉自己直言进谏所遭收的贬低和打击,杜工部只能对天长叹,感怀自己颠沛流离的身世……

  当然书也不是如此悲伤,他有时也会给我带来一些人生启迪,如《三体》告诉我人贵有自知之明,《海狼》使我明白生命之可贵,《三个火枪手》的生死之交又令我感动万分。

  如今,我更爱读书了,书是我生命中不可缺少的一部分,每每得到一部好书,我就会迫不及待的看起来,每逢看到开心处,我会情不自禁的手舞足蹈,读到伤心处,不禁黯然神伤,读一本好书,就如与一位良师益友倾心交谈。诚如杨绛先生所说:好的读书就像串门儿。“参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门,翻过几页就升堂入室;而且可以经常去,时刻去。不问他是否讲正经大道理或聊天说笑,都可以挨*前去听个够。”是啊,还有什么能比在书中邂逅有趣的灵魂、发现新奇的观点更好玩的呢?


成长的滋味六年级作文(十)份(扩展6)

——小学六年级作文:成长的烦恼(十)份

  小学六年级作文:成长的烦恼 1

  我们渐渐长大了,烦恼就越多了。我的烦恼很多,就像一朵朵开放的花,一朵花凋谢了,又会长出一朵,永远也不会枯萎。对于一个将要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐的,然而,我却在为一个双面的我烦恼着。在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地。妈妈总是对我大吼大叫的,经常说话不算数。

  还记得有一天,我放学回家后,要到吃晚饭的时间了,因为妈妈工作忙,今天没买菜,所以爸爸煮了三碗面,我端着一碗吃着,突然邻居家的娟娟来我家玩,看见我吃着面,她也想吃,妈妈就说:“把面给她吃了,晚上我带你出去吃点别的东西。”于是,我不情愿地把面给了娟娟,到了晚上,我兴高采烈地叫妈妈带我去吃东西时,妈妈却改变了主意,叫我别吃了,当时我的心突然凉了,扫兴地回到房间,关上门。

  刚听到妈妈改变主意的话语,我真想对妈妈说:“你怎么这样啊!一天只会对我大吼大叫,而且说话不算数。你根本不知道我心里在想什么,我喜欢什么颜色?喜欢穿什么衣服?喜欢吃什么水果?你都不了解。你以为买好看衣服,买孩子想要的东西,这就是母女之间应该有的吗?你知道我当天晚上饿着肚子睡了一觉的感觉多么不好吗?”妈妈我希望你说话算数,也能了解我内心的想法。成长的脚步离不开烦恼,我成长着,感受着成长,享受着快乐,也享受着烦恼。

  小学六年级作文:成长的烦恼 2

  如花之开放,如笋之拔节,人生本应是个静悄悄的生长过程。却在花季里有着无尽的烦恼。

  曾经,我什么也不懂,一个无忧无虑的孩子,用清纯的眼神贪婪地吸收着阳光,忘记自我……

  步入中学,渐渐的才知道,童年的沉重被装进了书包,而中学的沉重却紧紧的压在心上。

  过去的我,几百米外,一切清晰地映入眼帘;现在的我,不戴眼镜,就*似个瞎子。这已经够烦恼了。然而跟令我“气愤”的是:

  某日,我心情大好的坐在座位上收作业,却听到一个令人差点“吐血”的话,“那个收作业的“四眼妹”,今天心情那么好,难得一见啊!四眼妹!”“哈、哈、哈……”周围的人一阵嘲笑。我反驳道:“我戴上眼镜,证明我爱读书,好过你们……”我话还没说完,某人便说:“四眼就四眼啦!”“就是、就是”“四眼!”

  唉!我,我有口难辩啊!为什么是“四只眼”,而不是四张嘴。自从我*视后,“四眼”这称呼便伴随我左右,为什么?人为什么会*视呢?

  儿时,喜欢和一群小朋友在草坪上捉蟋蟀,现在,却因为想避开同学们的嘲笑二喜欢独自在星空下漫步,与少有的星星交流心事,有恋恋不舍的陈年旧事,又有对未来的一切充满憧憬……但,最多的,还是,对着星星诉说自己*视,被取外号的烦恼!

  终于,有一天,抬头看着太阳,想让烦恼烟消云散。毕竟我不是蝙蝠,*惯在夜里成长。走自己的路,让别人说去吧。

  小学六年级作文:成长的烦恼 3

  我虽然已经14岁了,但我的个子却很矮。别人都说我再也长不高了,是个小矮人,只有锄头把那么高。我又生气又害怕,生气别人说我长不高,心想:你们凭什么这么肯定呢?害怕真的长不高成为事实,因为我还要照顾爸爸、妈妈呢?如果我一直那么矮,以后怎么可以照顾爸爸妈妈。假如我有三十多岁了还是那么矮,那时爸爸妈妈已经老了,我站在爸妈的身边,人们肯定认为我是爸爸妈妈的小孙女呢?你说:那是多么的尴尬呀!

  记得,有一次上体育课,易老师给我们测量身高,我站在一边静静的呆着,心里充满了恐惧,好像面对着战场,心里不停的“砰砰砰……”的响着,这是怎么回事。全班同学都测量好了,我是最后一个测量的。他们都在一边小声嘀咕,我想一定在偷笑我,我什么也不知道。一步一步地挪过去。当老师说,“你的身高是1米38”的时候,我的心里难受极了,怎么回事?我的怎么这么矮呀!全班就是只有我最矮,我是多么的担心呀!我的泪水不知不觉地流了下来。

  矮人真不好,值日的时候擦黑板,擦不到上面,骑车的时候,上坡几乎扶不到车把,打水也挤不上,淘米也淘不上,实在是一言难尽。真的不想再当矮人,再过矮人的生活了。

  妈妈也每天说我矮,我当然是特别地忧愁,夜晚我睡在床上冥思苦想着:我为什么这么矮呢?也许是因为我太挑食了吧!一看见蔬菜就摇头,看见鱼肉就想呕吐才造成的营养不足吧?也许我*时缺乏体育锻炼,不太爱活动吧?凡正从今以后,我一定要改掉这些不良的*惯。假如,我真的长不高,我也不会悲观。历史上不也有很多矮人吗?像***爷爷他也很矮,但他却为国家做出了那么大的贡献,从今以后我要努力向上,好好学*。

  想着,想着,我睡着了,梦里我长得好高,在草坪上快乐的奔跑着。

  小学六年级作文:成长的烦恼 4

  每个人都有成长的过程。从某种意义上说,成长的过程是曲折的,也是快乐与烦恼共存,困惑与顿悟并立。从牙牙学语的幼年,到天真无邪的童年,再到朝气蓬勃的少年,在成长的舞台上,我们都在演绎着酸甜苦辣,喜怒哀乐。随着时光流逝,一转眼,我已经是处在豆蔻年华的大姑娘了,努力学*,便成了我的头等大事。

  不知不觉中,我发现自己变了!不再为拥有一个新玩具而兴奋,也不再容易被外面孩子们的嬉闹声吸引。我能静下来心,钻进书堆里默默地学*,有时候一整天不休息,也不觉得乏味。我似乎懂得了自己的使命和责任,肩负着家人和老师对我的期望,在这个以成绩论英雄的年代,我想改变命运,必须刻苦学*!于是,我每天在“题海”遨游,偶尔休息一下,又得学英语。吃饭时间,都用来听英语练*听力。有时候累了,真的挺怀念小时候无忧无虑的时光啊!想在院子里摆弄摆弄花花草草,观察观察“昆虫王国”的奇妙生活,呼吸大自然中的新鲜空气。唉!可是,我长大了,不能贪玩了。若是被妈妈看到,只会说我浪费时间。有时候我都怀疑,妈妈是不是想把我变成学*的机器,让我每天不停的学*、学*、学*,无休止的学*!妈妈说,今天的努力是为了明天的成绩。可是,牺牲了今天的快乐,真的能换回明天的幸福吗?

  小时候,不到九点我就在妈妈的怀抱里,听着摇篮曲睡着了。可是现在呢?熬夜成了“家常便饭”,做不完的作业和*题,还有妈妈给我买的辅导资料,就连做梦都是在做题。有时候想挤点时间看看课外书,“快考试了,还看闲书!抓紧时间复*吧闺女。”妈妈一句话,又把我的课外书没收了。“重如泰山”作业剥夺了我的自由。如果这就是成长,我真想快快长大,去变成小时候“努力学*”换来的那个“幸福的未来”。

  在一天一天的努力中,我收获了很多荣誉,一次一次自我突破,使我出类拔萃,成为班里的“尖子生”。感谢成长,让我懂得了什么是责任。成长让我拥有了更多的自信,学会自强不息,努力进取,获得了一次次进步!

  小学六年级作文:成长的烦恼 5

  成长的烦恼对于一些不注意细节的人是不太容易被发现的,像我;成长的烦恼对于一些情感不是很丰富的人是没有的,像我。

  我的同桌说:“成长的烦恼不过于听写英语、默写英语,看鲁迅文集和背文言文。”这个观点我一半同意,一半否定,因为看鲁迅文集和背文言文是我的喜好。有人说:“成长的烦恼是家长的絮叨和补*班。”这个观点我不同意(是在没有补*班的前题下),因为我的家长不絮叨。我在成长时没有什么烦恼,可能是因为我乐观,可能是因为我不太注意细节,也可能是我是一个情感不太丰富的人吧。总而言之,成长的烦恼在我看来就好象是一颗划过天边的流星,稍不注意说没就没了。

  在我六年级时,成长的烦恼可能是有不少约束吧,后来,我慢慢地*惯于这种约束了。最*,据我几个还在联系的小学同学说,他们一些同学有了情感烦恼了,这可能是中学时代的成长的烦恼。不过对于我这种情感不丰富,情感线迟钝的人来说,很难有这种烦恼。刚进入初中时,功课多得我喘不过气,因此我的烦恼又萌芽了,可在一段时间的过渡后,作业量多我已经*惯了,因此,这个烦恼我已经基本解决。下一个烦恼是什么?我至今还未找到。

  有人说没有烦恼的人内心存在一种空虚。我却不这么认为,没有烦恼,会遗忘和*惯烦恼这未必不是一件好事,至少比整天板着一副苦瓜脸,把一个“愁”字挂心头的人要好得多,不是吗?

  小学六年级作文:成长的烦恼 6

  《成长的烦恼》是一个作文的题目,很多人只是为了完成作业而完成,有多少人能当作一次烦恼的倾诉,来完成呢?

  我喜欢的动物,很喜欢。动物也是有生命有感情的,可是作为动物之首的我们为什么不负责任!?为了利益毁掉那些天真活泼发笨的“孩子”。

  鸡。都知道的吧,为了自己一时的口感,人们要杀他们。它们在挣扎,可是有什么用?割开大动脉,让血流出来,“滴滴……哒哒……”那种声音……它的泪,他的不舍谁会去体会?痛已经不重要了,重要的是一个生命已经结束!当我们吃着那美味的肉时有没有想到那是用一个生命换来的,换来的一张张“笑脸”。

  青蛙。活生生的用铁丝扎透皮肤,扎透骨头,用大剪刀,剪断它们最重要能跳跃的双腿!当它们上下分离时已经痛的麻木。

  鱼,海洋的孩子。作为人类的我们失去氧气的时候是什么感觉?当鱼失去海洋的时候是什么感觉,缺氧……然后把它们放在阳光下晒,好像把我们丢进水里慢慢缺氧死掉一样,当我们吃着那带着挣扎的鱼的时候会高兴吗?人们都怕鬼,可是拿把镜子照照,我们不是鬼吗?

  我要用我一生的生命照顾、补偿它们,可是要照顾到什么时候?它们一个个离我远去,各种动物慢慢减少,这就是我的烦恼。

  小学六年级作文:成长的烦恼 7

  在成长中,总有些挥之不去的烦恼。就如古人说的:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”人的一辈子为什么不会一帆风顺呢?我也不例外啊!成长给了我无穷的快乐,但也不时给我带来不少的烦恼:对于成长,我带着一种渴望的心情,但又有些厌烦。

  第一:作业多了。虽然老师布置得很少,但妈妈却布置了3倍的作业,让我每天都啃书山。晚上回家,第一件事是做作业,接着就是啃我的书山了。

  第二:时间少了。在学校里还可以玩,到了家,除了吃饭时就没时间玩了,其他时间都花在学*上。

  第三:朋友少了。长大了,男生跟男生玩,女生就跟女生玩,要是男生跟女生玩就会被人议论,所以好朋友少了,“仇人”却多了。

  第四:要求高了。当我还是小孩时,生活得无忧无虑,自由自在的。可现在,身为小学五年级学生的我已经长大了,不在是小孩了,做起事来要小心翼翼,思前想后,毕竟我已经长大了。无忧无虑的日子已经远了……

  成长,虽然给了我不少烦恼,但也为我带来了不少快乐。同时,也因为这些成长的烦恼,令我懂得了许多,也意识到了许多许多……快乐与烦恼就可以把它们比喻成一块一块的铺路石,它们毫无漏缝的连接着,通向成功的路!

  小学六年级作文:成长的烦恼 8

  成长是每一个人必须经历的,但烦恼也是成长的必修课之一。没有经历过风雨的花苞是开不出最美丽的花朵。

  进入初中后,烦恼也变得异常多,他们一个个想你冲来,让你招架不住。当然,对于我来说,最大的烦恼莫过于考试、老师、家长的三重压力。初中生活过于紧张,每一次考试都是力不从心。看那试卷上的一个个红圈圈,红叉叉,仿佛他们正在向你说:“哈哈,谁让你不认真答题的,这下吃苦头了吧!”看看班长的成绩,好像那就是一个天文数字一般,遥不可及。再望望自己的成绩,数字低得连地摊货都买不起,我不禁掩面叹息。但是,我还没来得及喘气,老师就发动了第二波攻势。耳朵听着前十名的成绩,仿佛心灵就受到了一次次重击。虽然上几次考得不错,但这一次真的是差到了极点。现在总有一种“长江前浪推前浪后浪,前浪死在沙滩上”的感觉。因为有许多新起之秀取代了我的位置。终于熬过了老师的长篇大论。我背上书包,踏着沉重的脚步,仿佛每一步都举步维艰,抬头看看天都是灰的。回家后,又是面临父母的轮番追问和“混合双打”。我可真为是苦不堪言,于是心中的压力便越积越多,后来变成了一个难解的心结。

  但是,成长的途中不一定都是崇山峻岭、悬崖峭壁或一帆分顺、毫无阻碍。烦恼并不是不可解决的,换一种角度想想,可不可以把这三方面的压力转换为动力。我这么悲观消极的面对人生,人生也会这样对待我,何不乐观积极的面对他们,迎接他们的挑战,在其中成长起来。通过这么想,我的心情好了许多,心情也好了很多。再想一想,我们也可以用其他方式来释放这种压力,例如骑骑自行车,打打篮球等,还可以向同学倾诉苦闷。要知道乐观积极的态度可以影响终生,让人有所成就,而悲观者反之。有一则公益广告说的是乐观者与悲观者对半杯果汁的看法,正好论证了这个观点。

  成长就是那天空中的月亮,它也有阴晴圆缺。即使是再洁白的玉石也有一点瑕疵,再光洁的人生也有污点,再美丽的青春也有遗憾——那就是成长的烦恼!

  小学六年级作文:成长的烦恼 9

  成长, 就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风*浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟并不是一帆风顺,其中也有经历着各种风波,对我而言,酸甜苦辣咸样样都有。

  我们在不停的长大,然而成长的烦恼也紧随而来,让人整天都笼罩在忧郁中。

  你怎么这么粗心,这么简单的题都会错,为什么这次考试又是这么点分啊!你这个题目怎么又没有写答啊!"从五年级开始,这类词就常常在我的心头萦绕,有时候是父母批评的话语,有时候是我的自责,有时候却是同学的挖苦。我也想把成绩提上去,不过总不能称心如意,不是这一科失手就是那一科败下阵来,这些都是我始料未及的,谁不想把成绩提上去或考试考个好分数让父母开心,可是每个人能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的"果实"也有干瘪和饱满之分,因此我也只能说一声又一声"我尽力了"。

  人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话,但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去,做为一名学生,我告诉自己成绩不能太差,做为儿子,我告诉自己不能让父母失望……因此,烦恼也就日夜加多。

  唯一能解决这个烦恼的办法就是学*、学*、再学*。我们在成长的时候烦恼也随之而来,但我们能招架住所有烦恼的"袭击",那就是在烦恼中健康成长。

  小学六年级作文:成长的烦恼 10

  成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风*浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。

  现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了。有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪。

  回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了。我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学*科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重,成长的烦恼。如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

  小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。

  阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风*浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学*到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。


成长的滋味六年级作文(十)份(扩展7)

——成长的快乐作文500字六年级(十)份

  成长的快乐作文500字六年级 1

  我已经十岁了,可爸爸、妈妈总说我还是个小孩子,*时梳头、端饭等小事他们总要代劳,说我做不好。我心里暗自琢磨,一定要做件事证明给妈妈看,我已经长大了。

  星期天上午,爸爸、妈妈说出去有事,回来得会晚点,我灵机一动,不由得暗自高兴,心想,机会来了,今天一定要给他们一个惊喜。

  我赶快做完作业,开始学着妈妈的样子行动起来。我先拿出几个鸡蛋和一个碗,把一个个鸡蛋小心地磕进碗里,用筷子轻轻地把蛋液搅匀,加了一点盐,然后把锅放在火上,打开火,往锅里倒了一些油,等油烧热的时候,把鸡蛋液轻轻倒进去,只听“哧——”的一声响,鸡蛋就像花一样绽开了,我赶快用筷子轻轻搅拌,然后又手忙脚乱地往里面加了点醋,霎时,一阵清香扑鼻而来。哇,好香啊!我赶快把火关了,把鸡蛋装进盘里。捧起金灿灿的炒鸡蛋,放在鼻子上闻一闻,真香啊,我心里美极了。

  正在这时,爸爸妈妈回来了,他们看着我的作品,惊讶地愣在那里,一脸惊喜。“妈妈,你快尝尝好吃吗?”妈妈尝了一口,“真好吃,你都会做菜给妈妈吃了,我的姑娘,你真的长大了!”我的脸突然感觉热乎乎的,心里美滋滋的。

  我的人生旅途才刚刚开始,但我已经由衷地感到生活的美好,我相信,在成长的日子里,它还会带给我无限的快乐。

  成长的快乐作文500字六年级 2

  我从小体弱多病,人也很娇气,经不起一点挫折。为此,家里人极为伤脑筋,也想了很多办法,但都收效甚微。

  去年暑假,妈妈决定让我参加游泳训练,想通过游泳来强健我的体魄、锻炼我的意志。

  刚开始学,就碰到不少困难,加上教练十分严厉,要求严格,使我常常愁眉不展。有一次,我因没掌握好换气技巧被连呛了几大口水,又被教练狠批了一顿,便打起了退堂鼓。我开始旁敲侧击地问妈妈,万一学不会怎么办,发现没有什么效果后,就开始耍赖不去训练了。对此,妈妈并没有做正面的回答,只是惋惜地告诉我,如果中途退学,交的学费人家不给退,500元钱就会打水漂,这样我们就吃亏了。听了这些,我无计可施,心想,咱可不能吃亏啊,还是继续学吧。听了我的决定,妈妈没有说什么,只是点头赞同,但是她嘴角那一抹笑容却被我看见了。

  也就在这一天,奇迹出现了,我背着背浮居然可以游起来,并且再也没有呛水。以后的几天里,我游泳的技术也突飞猛进,每天都受到教练的表扬,这时候我才发现,教练这个人也挺和善的。在假期结束前,我已经成为教学班里第一批去掉背浮独立游泳的一员了。

  当我在水里像鱼儿一样自由遨游,那份快乐,那份自信真是难以言表。后来我才知道,不退学费,只是妈妈的一个小“谎言”。我发现在我的成长过程中,妈妈常用她的智慧和策略帮我去克服种种困难,使我慢慢变得成熟和坚强,这些成长中的快乐将成为我一生的宝贵财富。

  成长的快乐作文500字六年级 3

  我,性格开朗,遇事稳重,兴趣广泛,非常喜欢交朋友。你一定很想知道我是谁吧!请不要急,让我来告诉你,我是林州市市直第二实验小学西校二(2)班,号称“小调皮”的董一鸣。

  我是一个不耻下问的人,无论何时何地只要遇到我不懂的问题,我便会打破沙锅问到底,不把问题弄明白搞透彻,我便会不停地问下去,一次妈妈让我去拿火柴,我好奇中擦火然了一根,发现火些小头是朝下的,可火焰确是向上的这是怎么一会事呢?我又擦燃了一根,结果仍相同,我索性点燃丁一支蜡烛,把蜡烛倒过来,蜡滴在了地上,火焰确是向上的,为什么呀!于是,我去问妈妈,妈妈告诉我这是热空气上升的缘故

  我是一个酷爱书法的人。我每天坚持书法练*三十分钟,从不间断,并目我会认认真真地去练*,从不马虎一个字写不好,我会十遍二十遍地去写,直到满意为止,这样既陶冶了我的情操,又锻炼了我的意志,一次家庭外出旅游,回到家已是夜里十一点五十分,我身体非常疲备,想起书法,我便稍做休息就拿起纸笔,认真地练起字来,直到任务完成,才去休息。

  我是一个敢于攀登的人。在学*上我会制定出我的学*计划和奋斗目标,计划和目标一旦确立,我便会脚踏实地一步一个脚印的坚持下去,不得目标,誓不罢休。

  总之,我敢想敢干,诚实守信,尊纪爱友,你认为我怎么样呢?是不是觉得我很有个性呢?

  成长的快乐作文500字六年级 4

  清晨,被悦耳的鸟鸣唤醒,推开那扇紧闭的窗户,一股新鲜的晨风,夹杂着泥土的芬芳扑面而来。走出房间,停在了院子里,初升的太阳射出金色的光芒,照在身上,暖暖的,沁人心脾。

  81分,只考了81分,第一次月考只考了81分!我使劲地揉了揉眼睛,那试卷上赫然印着鲜红的分数--81,唉,等着回家挨妈妈的骂吧!没办法,谁让我考前没复*啊!带着点点的害怕听着老师讲话:“今天把试卷带回家自己订正!”可知这次考得多么得差,老师都不想讲评了,迈着沉重的步子回了家,在推开门的那一刻,我决定不把这事告诉妈妈了。写完作业,我拿出试卷准备订正,突然又想到了什么,朝门外望瞭望,关上门,才坐回书桌前,写着写着门豪无征兆地开了,我马上收好试卷,不出我所料妈妈进来了,看着我那敏感的目光,问:“你在干什么呀?作业写完了?”“写完了”“那你干什么?”看着妈妈那咄咄逼人的目光落在我身上,我不禁地打了个寒战,告诉妈妈?不告诉妈妈?最终,害怕战胜了谎言,看着妈妈转身要走,我叫住了她,一五一十地说出了实情。但等来的并不是一顿骂,而是妈妈的安慰:“这次考不好没关系,找出错误点,争取下次考好!”听了这话,我心中悬着的大石头落了下来,一股暖流涌上心头。

  成长的快乐作文500字六年级 5

  人们都说童年是五彩缤纷、绚丽多彩的,而我的童年虽然并不丰富多彩,没有什么难忘的事值得我去记忆,但也不缺乏令人快乐的色彩。

  小时侯,在幼儿园里,上课就是讲故事、做游戏,下课后我和同学们就跑去滑滑梯、荡秋千,玩得那么开心、高兴。回家后,一边吃着奶奶给我做的点心,一边嘻嘻哈哈地看电视。每逢星期日,爸爸还经常带我去公园玩,到花鸟市场买小乌龟、金鱼,我每次都乐得不知怎么形容。

  到了节假日,爸爸妈妈还经常带我出去旅游。记得一年夏天,爸爸妈妈带我去杭州。我们来到“花港观鱼”,只见湖里的鲤鱼五颜六色、各种各样,有红的、黄的、黑的、金色的我随手仍下一把鱼食,它们就争先恐后地抢着吃,好玩极了。

  我还到过海南岛。在沙滩上,我拿着工具,挖了一个又一个的沙坑,寻找着美丽的贝壳;在大海里玩冲浪,一个个浪花卷过来,我在波浪里上下起伏,我奋力向前游去,可又被一个个调皮的浪花冲回了原位。那种快乐的情景至今难忘,现在想起来,还真想再回到小时侯。

  长大上学后,我也有了不少成长的烦恼:再也不能随心所欲地看电视、玩耍;要去承担学*的责任、要为学*成绩付出努力。但是,我也有许多收获。我爱上看书,有童话、小说、历史故事等各种类型。从中我学到了各种新的知识,在书的海洋里,我尽情地遨游,像海绵宝宝一样汲取知识,这样,我又感受到另一种快乐。

  从过去无忧无虑的童年到现在的成长,我得到了不同的快乐,小朋友,你呢?

  成长的快乐作文500字六年级 6

  我成长的过程中有很多快乐的故事,印象最深的是我学游泳的经历。

  从小我就很怕水。每次去游泳时,我总是趴着池边,伸伸胳膊踢踢腿。妈妈因此送我绰号“黄花鱼”。最胆大的时候,我也只能戴着游泳圈在浅水区游一会儿。

  一次,和妈妈的同事一起去游泳。看到小妹妹都丢掉游泳圈游来游去,我也不禁跃跃欲试。可是,卸下游泳圈后,身体好像在慢慢往下沉。我吓坏了,扑腾着爬起来,再也不敢尝试了。

  暑假又到了。看着小伙伴们一个个在水里像鱼儿一样自由自在,我决定一定要战胜恐惧,学会游泳。我就报名参加了一个游泳班。

  第一天上课,来到游池边,我心里打着小鼓:我能行吗?这水深不深啊?教练给我们讲了动作要领,听上去并不难。我在心里给自己打气:你能行,一定行!

  要下水了。我的心里既紧张又兴奋,像揣了个小兔子一样砰砰直跳。我心一横,闭着眼睛一下跳入水中。扑腾了几下之后,我在水里浮了起来。我按照教练说的方法,慢慢游着,教练手托着我,我渐渐熟练了,越游越畅快。到了对岸,我回头一看,教练呢,没人了!原来我竟然是自己游过来的!我太了不起了!我也会游泳了!

  接下来几天,经过教练的悉心教导和我的不懈努力,我彻底学会了游泳。和伙伴们出去玩,我不再是池边的“黄花鱼”,我也在泳池里自由自在地游来游去,和伙伴们一起追逐打闹,开心极了。

  学游泳的经历,让我明白了“世上无难事,只怕有心人”。也让我体会到了成长的快乐。

  成长的快乐作文500字六年级 7

  快乐是对童年棒棒糖的完美回忆,快乐是让出座位时他人微笑的回报。快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水。快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹。快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声。

  从一年级到此刻我有过很多的快乐回忆。

  记得上一年级时,最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上,第一批戴上鲜红的红领巾,当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时,当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时,那时我是最快乐的。

  在二年级时,最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志,这个标志不仅仅是要同学们都能服从我的命令,而是代表老师和同学对我信任和支持,更代表着我已经长大了,能为老师和同学分忧和服务了,我认为我是快乐的。

  此刻,我长大了,我的快乐有很多,那就是常常喜欢和同学们在一齐聚会,一齐玩耍,听听音乐或者玩搞笑的游戏,这样即增强同学间友谊和团结协作了潜力又能和同学交流和沟通,快乐就在其中。

  我更喜欢外出旅游,在大自然中增加自我的见识,锻炼自我的潜力,增加自我的见识,广交朋友,增强自我的胆量,和朋友一齐分享搞笑的见闻,快乐还有很多,但是在大自然中可能得到的快乐更多,因此,我最爱大自然,爱大自然的一草一木,爱大自然的一切,更爱给我快乐的事、物、人。

  我成长,我快乐!

  成长的快乐作文500字六年级 8

  每一个人都是慢慢成长起来的,在我们成长的过程中,有各种各样的事情发生,有烦恼的,有忧郁的,又高兴的,有快乐的。

  下面我就给大家讲一讲我的成长中快乐的事情。那是我在十岁的时候,有一个周末,星期六那天,爸爸妈妈都去上班去了,下午才回来家里就剩下我一个人,快到下午的时候,我准备自己给爸爸妈妈做一顿饭,让他们尝一尝我的手艺。我准备要做的是米饭,菜是鸡蛋炒黄瓜。因为我是第一次做饭,所以有点笨手笨脚的,我先把米舀出来,淘了两遍,然后放进电饭锅里,添了一点水,把插头插上,开关打开。我又把黄瓜放在水里洗干净,把锅中到了一点油,把火打开,等油热了之后,把两颗鸡蛋放进去,又把切好的黄瓜放进去,一边搅拌,一边放盐,酱油,醋,葱等调味料,炒了大约五分钟后,我尝了尝鸡蛋已经熟了,就把菜倒在盘子里,摆上桌子。

  又过了一会儿,米饭也熟了,我拿出了三个碗,盛好米饭,摆上桌子,又把筷子放好,等爸爸妈妈回来。过了一会儿,爸爸妈妈回来了,一进门,看见桌子上的饭菜,大吃了一惊,问是谁做的,我自豪的告诉他们是我做的,爸爸妈妈夸奖我长大了,我很快乐,我尝了我的饭菜,结果是米饭太稀了,黄瓜太厚了,里面还凉着呢!但我下一次一定会做好的。

  这就是在我成长的过程中的一件充满快乐的事,又自豪又快乐又有趣的事。

  成长的快乐作文500字六年级 9

  随着岁月的流逝,一年又一年的过去了;随着年龄的增长,我渐渐的成熟了;由于我的成熟,我的生活也丰富了起来。

  转眼间已经是九年级的学*生了,又比往日的我健康快乐了。来到九年级我已不再是曾经那个天真幼稚可笑,不爱说话的小女孩了,如今的我是一个乐于助人热爱生活的学子了。到了九年级后,我与同学的关系也慢慢的密切了,特别是我的前后位的同学,每当我遇到困难时,她们就会与我一同想办法解决,她们俩的性格属于外向型的,她们很爱学*,也善于帮助别人。所以。我坐在她们的后面,多多少少也有点影响。

  一复一日,我与她们的关系已经很熟了,我们其中一个要有东西吃的话,就会分给对方一半,若是学*方面遇到问题的时候,她们就会全力帮助我。当然了,同桌关系也不用多提了,我的同桌是一个极好的人,善良诚实,是我心目中的一面镜子。如果我有心事,她一眼就能看得出,而且还能知道我心里在想什么。她若看到我伤心,就会安慰我说一些鼓励我的话,我听了心里会很高兴。

  我告诉我的同桌,我们一定要努力进取,互相帮助。在做题时遇到了麻烦,就会问对方请教。如果对方都不会的话,就会问前面的两个朋友。她们会给我们讲的很详细,而且还解析,有时候我们也会在一起商量,这所谓是“有福同享,有难同当。”

  在这一仅仅一年的时间里,我长大了,变得沉着稳定了,我摆脱了烦恼,享受了愉快,我相信:“只要人人都献出一点爱,生活将会变得更美好。”

  成长的快乐作文500字六年级 10

  我的成长过程中,有许多点点滴滴的“小石头”,它很小,不过很璀璨。

  记得小时候,我是那么幼稚,那么可笑。我常问母亲:“做人有什么用?”当时母亲笑着对我说:“孩子,是女娲创造了我们,你该问她”!那时,我还真信了母亲的话,到处寻找女娲娘娘。我来到河边,大声呼喊:“女娲娘娘你现身好吗”?接连叫喊着可没答应。我又来到田野里,气凶凶地说:“如果你再不出来,我就不理你了。”可还是没有出来我真是火冒三丈,下定决心非找出女娲娘娘来不可。我差不多把这个村翻了个底朝天也没找到,只好乖乖地回家了。随着时间的流逝,我慢慢长大了,可还是有点迷糊。我上学了,读到《女娲补天》这篇故事时,心想:啊,女娲真的存在世上。在我和小伙伴们嬉戏时,我经常摔跤,总以为是女娲在我人生的道路上留下的线索,在向我提示,她就在我身边。于是,我常常炫耀自己:“你们看,神就在我身边。”这一说,我对自己充满了自信,充满了希望,以为自己什么都能克服。为了进一步证实母亲的话。一次,我不让父亲陪同,独自一人去上学。但走着走着就不认识路了,心想:没事,女娲会帮我的,可是,等了好久,女娲娘娘始终没来帮助我。这时多亏了一位老爷爷帮我带回家。从此,我对女娲的事从没提起,可还认为是有女娲。现在,我懂事了,知道女娲只是一个美丽的传说,能靠的只有你自己,能帮你的只有你自己。

  现在回想起自己这颗内心深处所蕴藏的伴随我成长的“小珍珠”,觉得真有趣味。


成长的滋味六年级作文(十)份(扩展8)

——甜的滋味六年级作文600字优选【10】份

  甜的滋味六年级作文600字 1

  冬天跟着秋天的脚步,悄悄地来了。人山人海的小城转眼变得人寥寥无几,几乎所有的人都在家里避寒,只有穷人家迫不得已才出来工作。买菜的妇女都急匆匆地赶回家,“唉,还是家里暖啊!”

  一阵刺骨的寒风吹入一条小巷里,这条不起眼的小巷里蹲着一个骨瘦如柴的小男孩,因为这座城市的冬天滴水成冰,所以,对于这个无家可归,没有亲人的男孩来说,冬天,就是他的噩梦。他缩成一团,手冷若冰霜,嘴唇微微颤动,他紧闭双眼,一动不动,奄奄一息。但他努力地捍卫着自己的生命。可这只是冬天的头,无情的寒风不知要把男孩折磨到什么时候……“咕咕……”男孩饥寒交迫,就在他快撑不住的时候,一位衣衫褴褛、骨瘦如柴的老人颤颤巍巍向男孩走去,她手拿着一个热乎乎大馒头。“孩子。”老人声音颤抖着。男孩使劲抬起头。老人便递给他一个大馒头。她那饱经风霜的脸上露出了非同一般的笑容。男孩接过这个充满爱的馒头,嘴里挂着谢谢。虽然这个馒头不甜,但对于小男孩来说,这不仅仅是他吃的第一个馒头,也是他吃的最甜的馒头!“这儿很冷,要是你不介意就去我家过冬吧。”老人用慈祥的眼神望着男孩,像一潭深深的湖……男孩被感动了,眼泪像断了线的珠子一样,掉了出来。老人蹲下帮他抹掉眼泪,拉着他的手,走回自己的家。

  这个老人没有老伴,没有儿女,只靠做苦工那一点点钱来维持生计,吃得最好的是馒头,有时就只有一些剩菜,甚至还要挨饿。屋子只有巴掌般大小,简陋又会漏水,连还需要别人帮助的人去帮助别人,难道这不是值得人敬佩的吗?

  世界上最甜的东西是蕴含着珍贵的而又常见的爱……

  甜的滋味六年级作文600字 2

  帮助他人的滋味是甜甜的,你感受过么?我就由一件小事尝到了帮助他人的那种“甜甜的滋味”。

  记得那是一个风和日丽,秋高气爽的星期天。我和朋友坐车去昌*玩,等了很久才挤上一辆357。一上车,我就开始搜索空位。但天不遂人愿,车上已经人满为患了,哪有座位,我只能站在一个女学生的旁边。我想:这年头不会有人给我们让座吧!车开过好几站,我终于抢到了一个座位,回头看看朋友,他也坐下了。我心里别提多高兴了,终于不用站着受累了。这时候,一个老奶奶一手拄着拐一手扶着扶手上了车。女售货员皱着眉,不耐烦的说:“老太太,上车刷卡!”老奶奶从兜里翻出几张皱巴巴的一元钱纸币递过去。售票员用指尖接过钱,丢过去一张票。我想:这个售票员真没有礼貌,就不知道尊老呀!老奶奶一手扶着扶手,一手拄着拐,很不容易保持*衡。我产生了想要给老奶奶让座的想法,刚要站起来,却又转念一想:“我跟老奶奶又不认识,我凭什么给她让座?我也是好不容易才坐下来的。再说,这年头哪还有这么好心的人给让座呀!我可不想给别人让座!我又打消了让座的念头。又过了一站老人仍然站着,随着她身体上下白豆,我于心不忍:“让吧!老奶奶肯定很累了。我应该经过一番思想斗争,我站了起来,把老奶奶扶到了我的座位旁,说:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶推让,我却说:“您坐吧!您站着累!”老奶奶奈何不了我,便坐了下来,还直夸我:“你真棒呀!”

  此时,我觉得一股暖流流入我的心田,我感觉甜甜的原来帮助人的滋味真的是甜甜的呀!

  甜的滋味六年级作文600字 3

  黑白的琴键上下翻飞,互相交替,音符在手指上跃动,在乐谱前面飞舞,一曲末了,人心已醉,再奏一曲,触人心弦。

  拨动着琴键,触动着我心。初学者的我虽弹得不堪入耳,但也乐在其中,每每听到耳边回荡这钢琴老师弹奏的曲子,心里总会泛起几丝波澜,弹于他手,甜在我心。抚摸着黑白双色的琴键,我不免油然而生一种自豪感,是的,我要学会弹琴,学会用音乐打动他人。

  每次练*,心中总会升起一股对钢琴的尊重,每每弹奏心里总会甜甜的,也许这就是钢琴给我带来的甜的滋味。

  这天,我依旧坐在钢琴面前,但却带着不一样的心情,因为今天的弹奏是作为生日礼物送给我的妈妈。为了证明我学有所成,我特意在妈妈生日这天弹上一曲,妈妈不知何时已坐在沙发上望着我,我感受到妈妈眼神里那抹带给我的鼓励。

  演奏还未开始,我就似乎成功了一半,心中不由自主地散开一股暖流,这滋味真让人舒服,我信心大振,抬起双手,自信地弹奏每一个琴键,一个个小小的音符编织着一曲动人的乐章,闭了眼,边弹边沉醉其中,似乎整个世界只有我和正在跃动的琴,也许是我学艺不精,弹错的一个音符完全打破了该有的意境,我的手停了下来,世界仿佛静止了,“啪--啪--啪啪--”偌大的房子里响起了掌声,没错,是妈妈。不知道为何,我的嘴角勾起一条美丽的弧线,心中生气一股自豪感,这滋味真的很奇妙,甜甜的,暖暖的……。

  黑白两色的琴键中承载着我的理想,我仿佛可以望见我在舞台中央弹奏曲子,曲终,人未散,末了,掌声四起……从练琴的那一刻开始,我的心就像吃了蜜一样甜,稠稠地黏在心头,久久不能抹去……

  甜的滋味六年级作文600字 4

  假如生活是一锅热汤,那么酸甜苦辣便是它的味道。因为有了它们的调料,生活才显得如此绚烂且有滋有味。一点点小事,都会使我的四种味道轮番冒泡。这不,“甜”窜上心头了。

  暑假中的第七个早晨,又是新的开始。一缕阳光从窗户缝隙探出头来,我睁开了眼,伸个懒腰,享受暖暖的阳光。

  “妮妮,快出来吃饭了,快来尝尝妈妈亲手制作的小蛋糕吧。”妈妈兴奋地喊道。

  “哇!*时‘十指不沾阳春水’的妈妈开窍了。”我暗暗自喜。

  “什么!都烧焦了,糊了!”我翻了翻蛋糕面。

  “不要揭穿嘛,哈哈……”妈妈尴尬地笑了一下,挠了挠后脑勺。

  “算了,我来教你吧,教你做出最甜的蛋糕咯!”我这小厨神真是拿这迷糊老妈没办法。

  “好啊!”妈妈随手做了OK的手势。

  我握住妈妈的手,跟着网上的做法,按顺序和步骤做了一遍,妈妈倒是上手挺快的。

  “妈妈,你干嘛放那么多糖啊?”“因为会变甜呀!”“可是放多了不行,会长胖的。”“我知道。但是每天吃一点甜,会让我们生活变得超甜哦。”

  说的也是,我们期待地望着烤箱里面的蛋糕。

  出锅了。哇,香味扑鼻!把“方圆几十里外”的弟弟给吸引过来了。还有躲在卧室里看报纸,常年不“外出”的爸爸也“叫”了过来。

  我们四个人,一人一小口。噢,可把我甜住了!

  “哈哈,你再咬一口。”

  “你吃到鼻尖了,哈哈。”

  再咬一口,嗯,真甜!那是一种甜到心里的甜。这个小小的蛋糕,拥有着我和妈妈做蛋糕时零零碎碎温馨的画面;承载着我们一家人品味蛋糕时的欢声笑语。这可是非常甜蜜的时光。

  后来我才发觉,原来那甜到心里的“甜”不仅仅是蛋糕中吃出来的味觉,更是一家人欢聚的甜蜜时光。

  甜的滋味六年级作文600字 5

  校园生活就像打翻了蜜糖罐一样,甜滋滋的,校园里的多姿多彩真可谓“甜”。

  记得那天下午,我们盼来了期待已久的“六一风筝节”,这是一项自备自娱的放风筝活动,使同学们在枯燥无味的学*生活中,向快乐出发,放飞不愉快的心情,复制“甜”味儿。

  同学们说说笑笑的来到操场上,然后自由分组。我与好友小帕成了一组,我们为风筝取了个名字:小呆瓜。

  小帕先自告奋勇放了起来,我协助她举起了风筝。哇,风好大呀,仿佛要把我刮走似的。小帕胸有成竹地扬扬手,我便不由自主地把风筝往天空一抛。可风筝却偏偏与我做对,不但不向天空飞翔,还像一个淘气的孩子一般打一趔趄,又晃晃悠悠地打起了转儿。我生气了,一把将它拽下来,扔在了地上,对它置之不理,哼,这个风筝太不听话了!

  后来小帕拿着风筝自己研究去了。我坐在地上,仰望天空。忽然,一道“彩虹”划过天空,原来是风筝在天空搞怪。“姜”还是辣,别看姜泰廷胖嘟嘟的,但他放起风筝来却是有模有样的。只见他像一位魔术师,跑了两步,又扯了扯线,风筝便去拥抱天空了;李泓瑞的风筝刚刚起飞,虽然一摇一晃的不稳定,但“万事开头难”,只要能逐渐掌握技巧,离天空就不远了;咦?天空上怎么出现“小呆瓜”的身影,一个可爱熟悉的脸庞正向我招手呢,还不停冲我微笑眨眼……五颜六色的风筝各具风姿,组成了一道迷人的风景线。

  大家依旧谈笑不断,欢声笑语布满校园。

  哈哈哈……

  嘻嘻嘻……

  校园里的“甜”真是无处不在,只要你能用心感受、体会、发现,校园里的生活时时刻刻充满着“甜”味儿,令人陶醉。

  甜的滋味六年级作文600字 6

  哲人说,幸福可遇不可求,或许它在你身边。可是我们却不易发现。

  我喜欢小四的文字,不是因为我矫情,也不是因为我爱那悲伤,只是从中,我知道,某些幸福,我们不可能得到,于是乎,只能在这虚幻的小说中寄托罢了。看到男女主角在剧情中纠缠不休,最后死去的时候,真的有时候很心疼。虽然它是假的,不过,那也不是说明了我们现在这种浑浑噩噩的生活吗?

  人大了,有时候会现实一点,知道有些事是不可能想文字里描绘的那么美好,没有世外桃源,没有一个能够让心灵暂时栖息的地方。

  这个社会,永远充斥着物欲横流,永远?

  有时候,很怀念小时候,很怀念那些个累了就躺在草地的日子,很怀念那些个和伙伴玩家家酒的日子,很怀念那些个在墙上信手涂鸦的日子。在那时,我们至少是无忧无虑的。

  我真的很想我是长不大的孩子,我只是个在母亲怀里撒娇的孩子,我还是那个在斜阳下疯玩的孩子,我还是那个那大人满大街找的孩子?

  我爱我的小世界,疯在世界,玩在天涯。

  如今,我不是那个孩子了,作业充斥着我的世界,压力压得我喘不过起来。

  曾经陪我玩的那些孩子,早已变了,可是那些美好的过去,你会忘吗?

  等到有一天,时间都停止了,被困住的心会不会快乐呢?

  可是我们生活是世界只能这样,我只能去适应,轻轻的敞开心扉,或许会发现,有一个新世界会出现,生活的味道很苦,就像是苦苦的咖啡,苦涩极了,当你轻嗜一口,静静体会个中滋味,却又发现,苦中带甘。

  生活呵,就是如此吗?总是要在苦之后,才给你一点甜的滋味?

  当寻你千百度后,却发现,苦中带甘的是生活。

  幸福微甜,在我身边。

  甜的滋味六年级作文600字 7

  最后的甜……

  从前,有个老婆婆,她年幼时因为家庭条件不好,没能读书,不识字。理所当然的,她也不会分辨钱的大小。儿女又不在身边,只好经常去帮别人做点活打发时间。

  有一个小孩,很淘气,整天不是捣乱就是惹祸。他的爸爸妈妈没有一天没邹眉头过。

  有一天,老婆婆因为帮人家干活干得很出色,发了工资,100元。小孩见了后,想出了一个贱骨头的想法。

  小孩把10元换成10张1元,去对老婆婆说:“喏,这里有10张钱,把你的1张钱给我,我把这些全给你,这样你也不亏!”老婆婆觉得也有道理,就和小孩交换了。

  从那以后,老婆婆有钱就和小孩换。有时,小孩只用1元换了10张1角,对老婆婆说:“这个更多!”老婆婆也换了。所以,老婆婆的生活一天比一天苦,每天才能吃两碗稀饭,但她不知道,还以为是现在的东西很贵。没吃饱,工作也不好,被解雇了。

  直到老婆婆饿得晕倒,头撞到了尖利的地方,抢救无效,去世了,也没有人知道这件事全是这个小孩搞的。

  想想,这个小孩是如此的恶劣!如果也是这种人,那根本不是人!是野兽!是恶魔!

  不是有句话:小时侯苦,老了就甜那老婆婆以前的生活是多么的苦,为什么到头还是这样苦?

  老人,他们以前受过苦,那到老的时候,就应该是甜的。我们应该多帮助帮助老人,多给他们讲现在的科技、故事,让老人们也尝尝这新时代的甜。也让老人看看这外面的世界……

  即使老人快要走了,我们也得在他们生命的最后一个关头,给予他们快乐,给予他们最后的甜……

  甜的滋味六年级作文600字 8

  人的一生就如同五味瓶,有甜,有苦,有酸,有咸。生活中的一件事或一件事物,可能就会让你体会到其中的味道,老师的关怀和同学们的关心,可能会让你体会到,而家人的不理解指责,可能会让你体会到苦的滋味……

  我喜欢甜,因为一旦品尝到了甜,不管你的心情多么差,品尝到了甜之后会变得十分美好。

  那天学校举办了运动会,老师让我当检录员,而我本以为这件事情很简单,却没想到因为我的失误,让我们班弃权了两个男子一百米赛跑项目,同学们都在在指责我,而内心委屈的我便一气之下跑到了楼上,不再管了!

  在这期间同学们都来安慰我,告诉我这件事情,不是我的错。可内心生气的我,却不听他们的劝告。老师也来说这件事情不是我的错,不怪我;可我还是很委屈,便呆在楼上谁也不理。

  就在我因为这事,这件事情伤心时,我们班的班长来了,他告诉我并使我明白了一件事,因为我的失误,我们班的我们班失去了一次得奖的机会。而他们却并没有怨我,只是觉得*白无故的损失了一个得奖的机会,觉得可惜。并告诉我说人都会犯错的,这要看你如何去弥补你所犯下的错,我弥补的方法便是和他们以及班主任道歉,纵然一声“对不起”,解决不了什么问题,但我说了,我只想问心无愧,至少也让他们接受我的歉意。

  当我下楼和同学们一起玩时,我才发现与其一个人伤心倒不如和同学们做游戏,当我和他们说对不起时,他们都选择了原谅我,而同学们的关心也让我十分开心。

  对此我体会到了甜,在未来的成长的路上我会体会到更多的滋味有咸,有涩,有苦……

  甜的滋味六年级作文600字 9

  已经晚上十点,我还在与作业苦战。握着笔的手开始发酸,眼睛有些涩涩的疼,做题的正确率也越来越低,大脑频频发出需要休息的信号。但是,没办法,快期末考试了。

  门被轻轻推开,听那熟悉的脚步声,我不用回头就知道是妈妈。一杯热气腾腾的豆浆出现在桌上,之后就是关门声。整个过程没有一句话,我尴尬地紧,想道歉却不知道说什么。

  拿过杯子,我喝了一口。也许已经加过糖了,但我依然觉得无味。因为我觉得内疚,不敢接受其中的甜。望着杯子里的豆浆来回摇晃,我想起昨晚的事。我因为找不到一本教辅资料而同妈妈大吵起来,说一定是她收拾我的书桌时当做没用的废品扔了,当即,我抓起桌上装满豆浆的杯子向地上扔去……“咣”杯子碎了,豆浆撒了一地……

  现在想起来,我那时的做法完全没有道理:妈妈是会替我收拾书桌,但绝不会把那么重要的东西给扔了的。也许是期末复*阶段压力大,也许是青春期情绪容易激动,昨晚妈妈一句话都没说,我就发起火来,还乱摔东西,妈妈会很伤心吧。

  杯子摔向地面的声响一次一次在我耳边回响,撞击着我的心;一地的玻璃渣滓和豆浆的情景不停地在我的眼前闪现,挥之不去,充斥我的脑海……

  妈妈的房门被推开了,她在看电视,我端着一杯热气腾腾的豆浆走了进去。将豆浆放在桌上,我朝妈妈望去,杯中不断上升的热气正好模糊了她的脸,看不出她脸上是什么表情,我关上门,走出房间,没有一句话,却不觉尴尬。

  昨晚,我摔了妈妈端来的豆浆,更摔伤了她的心;今晚,我端给妈妈一杯豆浆,也端给她我的歉意。拿起尚有余温的豆浆,我一饮而尽。豆浆不再无味,有淡淡的甜味在口中荡开,那是爱的味道。

  甜的滋味六年级作文600字 10

  脆脆的,白白的,是爆米花,吃到嘴里是甜的,心里是暖的。

  今天,我随着妈妈去买爆米花,当我们拿着瓶瓶罐罐去的时候,人们早已排起了我长队。原本兴奋的心情又跌到了低谷。

  呼啸的寒风像狮子一般怒吼,仿佛要吞噬了整个世界。

  爆米花的摊贩是个中年男子,他那件黑色的大棉袄褶皱破旧,头发蓬乱,黝黑的脸上几条皱纹诉说着他经历的艰辛。粗糙而厚实的大手被无情寒风吹得通红,但还是一刻不停地为人们炸着爆米花。

  时间一分一秒地过去,转眼天已暗,神秘的月亮像是高傲的贵族,独占着一方天空。

  不知是排队的时间太长,还是这冰冷无情的月亮,引起了我心中的怒怨:还要等多久啊,怎么做的这么慢!

  我不知道为什么当我心想这句话时,大家都用异样的眼神看着我,难道是大家都有读心术?还是我被气愤冲昏了头,把话说出来了?

  羞愧、尴尬、疑惑……各种感受如滔滔黄河般扑面而来。

  “嘭”的一声,又一锅爆米花好了,一股香甜味儿顿时弥漫开来,这味儿越来越香,越来越*。

  “小妹妹。”一只大手拍着我的肩,我抬起头,一身熟悉的黑色棉袄映入眼帘,正是那个摊贩,他另一只手拎着一袋刚炸好的爆米花,微笑着说:“这袋先给你们,你还是学生,肯定还有许多作业要做,一定要抓紧时间努力学*,不要像叔叔我一样把时间都荒废了……”

  他又把袋子向我推了推,我不好意思地接过袋子,轻轻地说了一声“嗯”,然后羞愧地低下了头。

  我轻轻地捏起一粒爆米花,放入嘴中,脆脆的,软软的,那种香甜似乎比以前的更浓了。

  爆米花,似乎每年都有一种味道,而今年,我尝到了最甜的爆米花。


成长的滋味六年级作文(十)份(扩展9)

——六年级作文成长的滋味600字(精选五篇)

  六年级作文成长的滋味600字 1

  时间如白驹过隙,转眼间,我已经走过了十几个春夏秋冬。我在快乐地成长着。成长对于每个人都是不同的:酸、甜、苦、辣,各种滋味尽在其中。

  酸,就像给我们的心灵喝了一杯酸梅汁。就在那天,我的心灵再次被灌了那杯酸梅汁。那天正在数学考试,我拿出一个草稿本来计算,却被同桌一眼瞄到了草稿本上的题,他认定我在“作弊”,我的心受了重大的创伤—委屈。卷子发下来了,我考了一百分,同桌愤愤不*地告到老师那儿了,我束手无策,哑口无言,最后不明不白的,我被扣了十分。我心不甘情不愿地忍受了这委屈。

  甜,就像喝了一大杯蜜汁,心里甜滋滋的。一个容易感冒的冬季,我得了一次严重的风寒。它令我头晕、恶心、四肢无力,那一次我卧床不起,学校里足足请了三周的病假,当我重新回到校园时就进行了一场模拟考试。我突然发现上面的题十分熟悉。那些都是同学们课后为我辅导的题目。一看题、眼睛一转、脑袋一想就提笔顺答。出乎我的意料,我考出了好成绩,老师也给我了一个大大的赞。

  苦,就像喝了一大杯苦瓜汁。考试,我也有失误的时候—不及格。我的成绩如同青蛙跳一样。这次我又抱了个不及格三个字回家了。别看我一脸*静,心里的滋味别提多苦涩了。我用了那双写这张卷子的手使劲扇自己耳光,如果不打,我心里的苦汁都喷出来了。这种苦涩令我不知所措。

  既然有酸甜苦,那也少了辣呀!我有时是一个乖巧可爱的小女孩,有时是一个地地道道的四川辣妹子,我是男生的天敌,女生的救星,任何男女大战,只要我出马男生都提心吊胆了。从此,各派安宁。

  我的成长就像五味瓶一样,滋味丰富多彩。我品尝着,快乐着,也成长着。

  六年级作文成长的滋味600字 2

  窗外的暴风雨放肆地敲击着房屋、树木、道路……像个怪物一样,好像要将这个城市吞噬掉。我静静地坐在床边,愧疚地注视着窗外的黑暗。眼已哭得发紫,泪水却还在流淌着。回想着父母的鼓励,我心跳得厉害,我无法相信这就是我这两天来努力的结果。想起弟弟的笑脸,我觉得对不起他们,不能如他们所期望的那样——学会骑自行车。

  月亮升得老高,雨渐渐停了,透着一股寒意。突然一个小得不能再小的小昆虫出现在了窗台上,仔细一看,原来是一个小虫子——蚂蚁。它在窗纱上爬上爬下,一会儿爬上去,一会儿就“啪”地掉了下来。我想这一定是它的目标,想要用自己的努力爬到窗户上。

  我突然间明白了,小蚂蚁让我知道了:做事要坚持不懈,努力做好眼前的事,不要知难而退。

  我觉得,这一次骑车的摔倒算不了什么,我也应该向那只小蚂蚁学*,一次的攀爬摔倒没什么,只要一直坚持地去向着目标努力,我相信,总有一天我可以攀爬上去。

  如果梦想不曾跌落下悬崖,又怎会晓得执着的人拥有隐形翅膀?若果生活从未经受失败的洗礼,又怎会懂得只有坚强才能看到曙光?学*不也是如此吗?

  窗外,皎洁的月光一泻千里,我坐在车子上,认真地练*,分析失败原因。我坚信,我会到达成功的伟岸。只有历经失败,才能成长,成功才会更有意义,今天我的写作不是一个成功的现实吗?也是因为它的来之不易,才会使我成长。

  我的成长路上就像一条弯弯曲曲的山路,伸向远方;成长是大海,时而风起浪打,时而波光粼粼,时而风*浪静;成长还是一条长河,随着时光的流逝留下了流水的印痕。

  六年级作文成长的滋味600字 3

  每个人都会经历成长,成长的滋味可多了,有苦有甜,有酸有涩……但因为每个人的成长环境不同,可能对成长滋味的体会也不尽相同。

  在我的成长路上,我体会到最多的滋味就是快乐,我在快乐中成长。我有一个温馨美满的家,家里的每一个人都对我很好,家人们之间和乐相处,与家人呆在一起的时间里,我都会感到很开心。

  也许是受到了家庭环境的影响,我天天脸上的笑容都不曾落下来过,渐渐地在别人的眼中,我也就成了一个正宗的乐天派。因为一张笑脸,我获得了不少人的喜欢。我身边的朋友也不少,朋友们都说是被我这欢喜的性子给吸引的。朋友说笑起来的我很可爱,让人瞧着也会感到很欢喜。

  我的心中,成长的滋味的确是快乐居多。经常的我不是与我的家人玩闹在一起,就是与我的朋友们打成一片。有我在的地方,欢声笑语也很多,每个人都能玩得尽兴。我很喜欢我成长路上发生的这些事情,我在这些事情里获得了开心,也获得了成长。我也感谢在我成长路上出现的这些人,我的家人,我的朋友等等,正是因为他们的存在,让我的成长充满着乐趣。也让成长中的我体会到了许许多多的快乐,这些快乐就是我在我的成长路上收获而来的滋味,成长的滋味。

  现在的我还在成长之中,每天我依旧是一张笑脸,我用笑脸迎接着东阳,也用笑脸送别着夕阳。在快乐中成长的我,感受到了我们生活中无尽的美,有人与人和谐相处的美,陌生人之间善良的美,也有大自然中不经意就出现在我身边的'美。

  我在快乐中成长,也在用心的成长。

  六年级作文成长的滋味600字 4

  每当早上起来时,吃一碗面条,热腾腾的。它诱人的香气总能勾起我儿时的回忆。每当回味的时候,总甜甜的。如同吃了蜜一般。每次,这种甜蜜的滋味总在心头荡漾。

  小时候,伴随着抽油烟机嘈杂的声音的停止,睁开眼,总能看到母亲在厨房里做饭的背影。一句“儿啊,起床吃早饭了”总能打消我的睡意。起床后,一切事都已做好,我静静的坐在椅子上。只见母亲粗糙的双手端来两碗热腾腾的面条。一碗面条上放着一只勺子,另一碗面条上却什么也没有。我很好奇,想知道这里头究竟藏了什么不为人知的秘密。于是,我趁母亲在洗手便小心翼翼的用勺子翻了翻碗底,别说,还真有秘密!原来有勺子的那一碗面条有一个圆溜溜的大鸡蛋,我又用勺子翻了翻另一碗面条,这碗面条果然什么也没有。于是,我耍了个把戏:我把没有鸡蛋的那一碗面条拿了过来,狼吞虎咽地吃了起来。母亲似乎察觉到了什么,擦了擦手,急忙走过来,快速地用勺子搅了搅,把鸡蛋拨给了我,说:“不用耍小聪明,你别以为我不知道。你为什么不吃鸡蛋?”“我不想吃。”“不行。”“为什么?”“因为吃饱了才有精神去学*。”

  我抬起头,望着母亲那已被岁月刻满皱痕的脸上淳朴的笑容,一时竟说不出话来,只感觉幸福的泪水在眼眶里打转儿,顺着脸颊往下流,流进了嘴里,咸咸的,酸酸的。

  母亲为了我,付出全部的精力和青春。我也应该报答母亲。我想,用优异的成绩和老师、同学的称赞最好不过。这件事后,我成长了很多,我明白了何为“感恩”二字。这件事虽然过去了很久,但母亲所做的那一幕幕至今仍历历在目。这早饭间的片段在我的人生中如沧海一粟,可在我的记忆长河中却怎么也冲刷不掉这件事的回忆。

  六年级作文成长的滋味600字 5

  时间在匆匆流逝,我们也在悄悄长大,在成长中,我们遇到过挫折,也遇到过收获,我们曾笑过也哭过,可谓是酸甜苦辣,四味俱全。

  酸

  小学六年级毕业了,同学们都“各奔东西”,不论学*好坏,品德好坏,心中都有一丝恋恋不舍。我们几个好朋友都哭成了“泪人”,虽然我们分开了,但我们每个人都拥有最珍贵的回忆。是呀!只要曾经拥有,何必天长地久。

  甜

  我进入了梦寐以求的中学,虽然这次学校并没分“重点班”和“普通班”,但是我一个暑假的努力并没有白费,我考了全校第四十八名。

  苦

  本以为中学跟小学拥有一样的生活,可是却截然不同:初中考试多,作业多,课多。老师还要限制我们的业余爱好,还不允许“跨班”玩耍。现在我有此体会:其实初中生活也挺苦的。

  辣

  说道辣,就必须提起我们这一群“泼辣”的女孩,男生常常这样称呼我们——女汉子,他们从来打不过我们女生,他们都说我们有"暴力倾向",可我们却认为这是"女儿当自强"。要不然,你们男生岂不闹翻了天?

  成长的酸甜苦辣让我记忆犹新,我觉得生活只有这样才有滋有味。

  在成长的路上,我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤,不过,我们并不会为此而放弃自己的梦想,我们总是自强不息的振作起来,然后继续追逐着我们的梦想,因为,梦想就在远方,只有不怕失败和挫折的人才能实现它,我们就是这样的人,为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣,成长路上总是多姿多彩,五色斑斓。风雨过后一定会有彩虹,愿我们的梦想成真。


成长的滋味六年级作文(十)份(扩展10)

——成长的变化-六年级作文实用五份

  成长的变化-六年级作文 1

  随着时光的流逝,我已从一个咿呀学语的少龄儿童成长为一个中学生了!追随着时间的脚步,我成长着,同时我也改变着!回顾往事,那幼稚的童年时不时的让我捧腹!

  从小到大,我就是一个好动的孩子,所以我的童年与其他的小朋友相比,似乎就多了很多问题,接踵而来的,当然还有一些莫名其妙的答案!

  我很爱动,记忆中我从会完整的叙述出一句话的时候,我就喜欢问一些问题,当时是我的外婆在照顾我,所以当我会记事起,我最爱提的问题就是我怎么没有一下子就长成外婆那个样子,我记得当时的外婆总是摸摸我的头说:“你以后就会长成这么高的!”还有一次,我问外婆为什么我要穿衣服,外婆呵呵笑了,但她没有正面回答我,只说你以后就懂了!

  呵呵,跟外婆在一起时,我的问题总也问不完,有一些我到现在都不能回答,比如我是怎么长的?我的头发怎么是黑的?我什么时候会上班?

  后来,我和爸妈在一起,我到七岁了,我也初步踏入了我的学堂,开始了我的人生第一课,那时候我记得老师点我的名字,我站起来问他为什么不叫我的小名,老师笑了,后来我又在学校中向老师问了许多问题,比如鸟儿为什么有翅膀?我怎么不会飞?动物们为什么不穿衣服?

  踏着时光的脚步,我对童年的问题似懂非懂,但是我却学会了不少东西!我明白,人从出生的那一刻就带着许多的问题而来,而人生就是让我门自己去解答这些问题的!当然,应该感谢这些莫名其妙的问题,它让我懂的了人生的真谛,是什么呢?呵呵,这就需要你门自己去解答了!

  成长的变化-六年级作文 2

  “我不想、我不想,不想长大,长大后世界就没童话……”曾经一味地喜欢这首歌,也许是因为歌里唱的正是我喜欢的!然而尽管我们很不情愿长大,但时光是不饶人的,我们曾经幼稚孩童已经在悄悄的成长,而成长的足迹却又无痕得连自己都无法察觉到。

  多久不见而偶遇的人会称赞道:“长高了、懂事了。”身边的亲人会发现我的性格也变得沉静的多了。连朋友也说我变了,我当时否认了,还一个劲说道:“我没变吧!?”之后我认真的翻看以前那些杂乱无章的琐碎文字,细细回忆曾经的生活,再浏览下了最*的文字。暮然见,我感叹,我无语,原来一切似乎真的在变。

  以前只知道跟父母撒娇的小女孩现在变得不再有什么就说什么,知道往心里装一些事了,在父母面前不再像以前那么亲热自然了,而多了几分别扭。以前只知道依赖别人、爱哭的小女孩,现在变得独立坚强了,勇敢的面对生活中的挑战,也许知道青春不等人。

  是的,我真的变了。现在的我脑子里似乎想得更多,想未来而不是像以前那样做梦似地想,想着以后生活的种种。也不再像以前和父母斗嘴,因为我突然明白了许多,变得懂事了。成长可能就是一种使人懂事的药物,也是他让我改变了自我,成长让我变得乐观冷静,让我有所追求。

  我不禁惊叹成长是如此的隐秘,不知不觉间就这样悄然来临,一天天的变化着,而作为主角的我却浑然不知。

  现在想想每个人一生都会发现变化,就像蝴蝶和蚕一样,一次次的蜕变让我们渐渐长大,而经历就是成长。既然成长是不可避免的,那么就让我们来迎接这漫长而又短暂、色彩纷繁而迷人的成长!我们会在成长中,带着最自我的变化,最自我的一面,一路走下去!

  成长的变化-六年级作文 3

  随着年龄的增长,成长的变化也逐渐多起来:有的小时候很听爸爸妈妈的话,而现在却总觉得父母的话都是错误的,这也许就是所谓的青春判逆期吧!还有的人小时候很活泼开朗,长大却变得非常文静……

  小时候,我不想长大。因为当时我觉得,长大了,就会有很多事情去做,就不能和好朋友好好儿玩了;而现在,我长大了,就觉得当年的想法好幼稚,再也不想当小屁孩了,而是想好好学*,快快长大,好为国家做贡献。哈哈,原来年龄的不断增长还和理想的变化有关啊!

  小时候,我总觉得英语不是主科,不用学,可上了初一,我才真真正正理解英语,现在,我非常喜欢英语,呵呵!

  小时候,我总希望能当上班干部,好为父母争光。可是现在,我却反而觉得当班干部非常累,你们能告诉我,这是为什么吗?

  有人说,成长是一种历程,一种美丽,一种升华。可我觉得,这种改变虽然美丽,可在这背后还有某些无奈和遗憾吧。

  小时候,我轻轻磕到哪个地方就一直哭了,可现在,却觉得幼稚得要命,呵呵!

  长大了,容貌也发生了变化:小时候,我看起来和可爱,很活泼;现在,我看起来就比较文静了。

  成长的过程既是烦恼的也是快乐的,在这个过程中,我慢慢地长大了,今后,面对困难,我将更有勇气去克服,去挑战。

  成长的变化-六年级作文 4

  在每个人的心中,成长路上总是发生着变化。而我心中,这变化其实也是一种成长。从出生到十三岁,再从牙牙学语的幼儿园到大大方方的女孩,这就是我的成长。

  一年级放学了,校门口挤满了人,热闹非凡,像个人山人海的菜市场,各行各业的工作者都来接送自己的孩子。门口秩序不太好,还有一些小贩趁着高峰期卖东西。在门口等得满头大汗的妈妈见我出来了,快步走上前,我身后背着的书包不知不觉没了。当我

  再次回头看时书包已经到了妈妈的手中,她笑眯眯地帮助我背着,一脸温柔地看着我。而我早已欢快地跑开了,不曾想背起自己的书包。爱我的妈妈像一个伟大的园丁,辛勤地培育我、养育我。那时候她总是这么无微不至地关心我,可我心中却*以为常,认为这一切应是理所应到当的。

  几年后还是一样的场景,放学,父母在门口等孩子。

  他们在门口静静地等待着,心中想着回家煮什么好菜,给孩子吃。我依然背着书包走向母亲,母亲手中拎着菜篮子,我一看便知,那是为我精心准备的。于是我决定帮妈妈提篮子,母亲依然像从前一样转身准备接过我背后的书包,可我却摇了摇手。母亲把篮子递给我时,我看见了母亲脸上露出了欣慰的笑容。这一幕十分耀眼,温暖着我的心,也成为我成长路上一道亮丽的风景线。夜幕渐渐降临,母亲与我一前一后走在回家的路上。看着她那渐渐消瘦的背影,头上的青丝和两鬓掺杂着的些许白发,我不禁叹了口气,心中溢满了莫名的滋味。

  我的成长总应该改变一些什么,母亲的日渐苍老,我的体贴懂事。无论时光有多远,那唯一不变是我们之间浓浓的爱。

  成长的变化-六年级作文 5

  听说遇见一个人的机率是千万分之四十九,但是成长过程中,我却在这么小的机率中,遇到了默默无言的你们。

  还记得吗?那年9月1日,我们一起走进了大门,来到了一个寂静的大房间中。你们可能已经想到了,那是什么地方。没错,那是教室。当时,我特别胆小,和你们并不认识,下课时一个人孤孤单单地呆在安静的教室里。在连一根针掉下来的声音都能听见的地方,我感到十分寂寞。

  我受不了这无聊的感觉,漫不经心地走出了教室。外面的世界是多么热闹啊。看着你们一起嬉闹的情景,我羡慕无比,好想也成为其中的一份子啊。但我害怕你们不接受我,拒绝我的加入。犹豫不决时,一个个温柔的声音飘进了我的耳朵里:“你好呀,你愿意和我们做朋友吗?”我抬头一看,你们围成一团,微笑着看着我。沉思片刻,我有些激动,心想:“我终于有一群好伙伴了。”看着你们期待温和的脸颊,我紧张的心理渐渐*息下来,兴高采烈地说:“可以呀。”

  一次,我不小心被玻璃划了个小口子,你们像“跟屁虫”一样紧紧跟着我,一脸关心地问:“你怎么了?”“你没事吧?”“快去医务室看看呀!”……在你们你一言我一语的督促陪伴下,我走进了医务室。其实,那个口子真的很小,并不太痛,可是你们竟然那么关心我。你们不愧是陪伴了我四年多的我的好朋友好同学呢!

  在过去的四年里,我成长的记忆里浮现得最多的就是你们。在接下来的日子里,希望我们一起手拉手,肩并肩迎着时间去赛跑。

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