五年级描写白云的作文优选【五】篇

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  五年级描写白云的作文 1

  没有了云,世界就缺少了美,因为云是那样美丽,富有诗情画意。没有了云,天空就没有了风韵,因为云变幻无穷,多姿多彩。

  云,是一位了不起的魔术师,在天空中无忧无虑的漂浮着,时而浓,时而淡,时而聚,时而散,变幻多端。

  在蓝宝石一样的天空中,漂浮着雪一样的云,他们在天上无忧无虑的飘动,或浓或淡,还是不是的变换形态,好像在想你显示他的一切。

  起初,云是像阶梯一样,但过了一会儿,起了一阵风,把通往天际的阶梯打乱了,变成了“天空中的大海”。

  忽然,一群小鸟飞过了蓝天,霎时,天空焕然一新,我仔细观察天空中的云,可天空偏不让我看清云的变化,和风一起折磨我,让这云一下变成花,一下变成草,一下变成小鸟,一下变成小鱼……变的又快又多,使我的眼睛应接不暇。

  有时,在蓝天的尽头,常常会出现大堆大堆的云,高高低低、层层叠叠、错错落落、明明暗暗,象一座座巍峨高耸的雪山。我常常怀疑:那是不是喜马拉雅山?是不是昆仑山?

  我望着白白的云感到心旷神怡,好像遨游在一个神秘摸测的世界里,和云一样已经投入到了天空的怀抱。

  啊!云,你是那麽欢畅,如果我也能像你一样,那该多好呀!

  五年级描写白云的作文 2

  ······ 云 你是否抬头看过天上各式各样的云朵呢?你喜欢蓝蓝天上飘着的云吗?我是非常喜欢的,每天我都要抬头看天上的云,虽然它们很遥远,但有时候感觉它们离我很*,一伸手就能抓到,我喜欢这千变万化的云。 “今天”天气风和日丽,天上的云像是太阳的嫁衣,让人感觉好想穿上一试;天上的云好像冬天的火盆,让人感觉好想用它来取暖。它也会变:一会儿变个小红帽,一会儿变块红领巾,一会儿变个生日蜡烛。 “昨天”天气阳光明媚,天上的云像棉花糖,让人感觉好想咬一口;天上的云,像妈妈的手,让人感觉那么柔软,让人感觉那么温柔。

  它还会变:一会儿变个狗;一会儿变个大蛋糕在头顶,一会儿又变成了一对一本正经的石狮子,望着我。 “明天”天气风吹雨打,天上的云顿时变了脸,成了“黑脸张飞”让人感觉天有不测风云;感觉想拿吸尘器把它吸走。它更是会变了:一会儿变成妖怪来吓唬人;一会儿变个大狮子来吼人;一会儿又电闪雷鸣,吓得人直哆嗦,鸡皮疙瘩掉一地。 这就是那千变万化的云,就像是一个淘气的小孩,一会发脾气,一会又笑了,真是让人感觉变化太快了。

  五年级描写白云的作文 3

  今天下午踢足球时,我和孔强琛一起守门。当球没过来时,我们俩一直在赏云。

  云有淡灰色的,白色的,还有半透明的;有大片的,有小片的,有粘在一块儿的,也有零零碎碎的。

  有的云象舱盖没关紧的,正准备起飞的飞机;有的象快速转动的`飞碟;也有些零碎的云,象危险的峡谷,也很象热闹的城市。我上面讲的都是些静止的事物,下面我们来说说会动的物体。有的云象大眼睛在监视着我们;有的象一只巨鸟,正要向我们俯冲过来;有的象一个黑心的巫婆……

  赏完云,我心里有了一个感想:云多象一种复制材料。天空中好像有一台自行动力的机器,能把以前的、现在的、未来的和幻想的东西拍成照片,用云把它们的样子复制出一个。

  我为什么这么喜欢看云?可能是因为我的名字里有一个“云”字,所以和云非常亲密!

  五年级描写白云的作文 4

  自*课上,我闲着没事,趴在桌子上休息。

  不知为什么,我的目光突然停在了窗外的一片云海上。哪一多多千变万化的白云,越看越觉得舒服,一身的疲劳一霎间都被那美丽而洁白的白云带走了。看着看着,我不知不觉得跳进了云海中……

  那一朵朵可爱的白云都是洁白美丽的,儿形状可是不同的。先看看这朵云,就像一块棉花糖,软绵绵,我好想伸手抓来吃哟!再看看这边的,这朵云就像是魔法师一样,先是一只白马,然后,着芝麻跑动了起来。跑着跑着,变成了一只小鸟,总绕着圈飞着。飞不一会儿,变成了一架飞机。这架飞机把我的视线转到了右边的云海里。飞机飞进了云海便变成了一只鱼,在那茫茫的云海里游泳。云海的波浪在翻滚着,那只鱼在这海中跳来跳去,突然,那只与分裂成了许多小鱼,小鱼儿们在海中自由自在的游泳、玩耍……

  “叮叮叮”来之不意的铃声打断了我的思路。我希望,在今晚的梦中,可以继续的把云的美梦做下去。

  五年级描写白云的作文 5

  云,它好似一位仙女迷倒了多少古今中外的文人墨客。

  当我躺在柔软的草坪上仰望这蔚蓝的天空,此时,天空的白云如同层层棉絮。回映着一幅幅乡园美景,一会儿是遍地的麦苗儿,随风摇摆,十分美丽;一会又是小溪流水,旁边的云朵组成一颗大树,摇摇摆摆;一会儿又是几个小毛孩在追逐打闹;一会儿又是人们在门外天高地阔地吃着大鱼大肉、山珍野味。让人垂涎欲滴……

  当我走在公园弯曲的小路上时,仰望着天空, 又如同一群可爱逗人的小熊在嬉戏;一会儿又是一只狗狗正在飞奔着,追逐着一只小兔子,小兔拼命奔跑着;一会儿又是马儿的马拉松,首先是一匹黑地发亮的马儿,扬起那黑蹄,向前奔去;一会儿又是公鸡选美,一个是抬头挺胸,一个是穿着英俊的公鸡……

  当我走在清澈见底的小溪旁时,仰望着天空,天空中的云朵又好似一只只美丽的蝴蝶,在另一朵形成花的云上翩翩起舞;一会儿又变成一位穿着白纱裙的美丽仙女,她踮起轻巧的小脚,跳起了迷人的舞蹈,此时她变得婀娜多姿,美丽动人,优美的舞步令人心醉……

  云,它好似一种艺术品让人品味它独特 的一面。


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五年级描写白云的作文优选【五】篇(扩展1)

——描写白云的五年级作文(精选10篇)

  描写白云的五年级作文 1

  我的家乡广州,有一座山叫白云山。

  在白云山的山脚下一眼看去,一条石板铺成的小路,路边上有一棵棵的大树。走着走着,小路上时不时会有一些椅子,给人们休息。小路的尽头是山顶公园。

  山顶公园里有老人家在做各种各样的活动,在绿油油的大树下一遍和谐快乐的景象。山顶公园还有一个动物园,动物园里最好看的节目是鹦鹉叼钱,人们拿出钱,小鹦鹉居然懂得叼走面额大的钞票,面额小的只是看看而已。

  山顶公园还有一条路上摩星岭的。摩星岭原名碧云峰,位于白云山苏家祠与龙虎岗之间,是白云山最高峰,海拔382米,是白云山三十多座山峰之首。登临摩星岭之巅,天地变得格外辽远。广州城的全貌就在脚底*铺开来,东可望天河新城,南临珠江秀水,西眺五羊古都,北观白云机场银起落。晴朗天空下,举目环顾白云山各峰,顶翠披绿,万木葱茏,天地变得格外辽远,羊城全貌尽收眼底,大有乾坤在手之感。摩星岭的许愿树上有千万条红布,布上写着许愿的希望。还有祈福钟,祈福钟的钟声能祈福。还有连心锁,连心锁上刻着的名字是情人的名字。在连心锁的边上有一块石板,石板上写着“北京”。

  这就是美丽的白云山,这就是广州的白云山!

  描写白云的五年级作文 2

  蓝蓝的天空中,衬着洁白的云。

  我还记得那节体育课,那些洁白的云。自由活动时间,我坐在木桩上,仰望天空。蓝蓝的天空,洁白的云,一幅多么美丽的风景图,我从来没有见过这么美丽的天空。我静静地坐着,等待着奇迹发生的那一刻。终于,云妹妹在春风姐姐的催促下,以最慢的速度走动这着。呵!原来散落开来,独自走动的云,和旁边那哪一块云和拼在一起,形成一张床,那可以睡多少人那!而且,肯定很舒服,很温暖。轻柔的微风吹来,从我身边走过,像要把送上云上去一样呢!

  我也记得那个星期六,天空中那调皮的云。我走在妹妹家的路上,两旁的树,轻柔的风都亲热地跟我打招呼。突然,我被天空中的云吸走了注意力。一朵一朵的云并在一起,蓝天中奇异地出现了一条白河,一朵云,自信地来到河里游泳,其他云儿也不甘示弱,两旁的云儿为它们加油打气。

  可我记得最清楚的,是在小区上的天空中那美丽的云。春天的到来,让云姑娘们在天空中漫天飞舞,对春天表示欢迎。这时的天空宛如一个美丽的仙境,云儿们像仙女一般,迈着婀娜的舞步,翩翩起舞,令人赞叹不已。我仿佛身临其境,欣赏这些仙女们抒情又带愉悦心情的舞蹈。要有一张石桌,一张石椅和一壶茶,再欣赏美丽的舞蹈,那可真是一种享受啊!

  云,或横躺,或竖立;或洁白,或阴暗;或飘移不定位,或原位不动..............

  我爱春天,我爱春天的蓝天,更爱着春天的云!

  描写白云的五年级作文 3

  今天的天气可真好啊!蓝蓝的天空中飘着几朵洁的云。天空中不时还有几只唧唧喳喳鸣叫的小鸟飞过。啊,这景色真是美丽得无法形容。我被这美丽的景色迷住了,陶醉了。

  看着看着,我看出了这些白云的形状各不相同。你看那边的一朵白云像一只雪白的狮子狗。它的头高高抬起,好象在昂首大叫,也好象在朝天唱歌。这边一块云好象是一位美丽动人的仙女。她全身穿着素装,显得是那样的文静高雅。她头上的一朵云就像是仙女头上的发髻。围绕在中间的一条云带,就好象是仙女身上佩带的一条彩带。她整个人都好像在随风起舞,动作是那样的优美。你瞧,那块长长的白云,就像一条生龙活虎、气势磅礴的龙在蓝天上飞舞。还有,还有.......这些白云一朵有一朵的样子,一朵有一朵的气势,一朵有一朵的明媚........

  一会儿工夫,天上又生成了一些白云,样子奇异可爱,生动活泼美得无法形容。

  望着眼前这一片美丽的景像,我陶醉在其中,不能够动弹。

  描写白云的五年级作文 4

  蓝宝石似的天空中,飘荡着几朵白云,就像绸缎上绣着洁白的栀子花,显得那么美,那么和谐。

  清晨的云是最轻盈的,犹如丝带一般,轻轻逸逸,飘飘渺渺,恰似万缕的思绪朦胧得给人一种特殊的美感。也似那蔚蓝色的天空中蒙着白纱,洁净、柔和,留给人无线的遐想空间。

  中午的云又是另一番景象,中午的云多为壮观的积云。那白雪般的云朵堆积在一起,像一座耸立的山峰,又像在空中飞舞的龙凤,它们时而嬉戏,时而消失不见,时而又会变成大海,翻腾起汹涌的波涛。似海面扬起的白帆,似正若飞翔的鸿雁,生生不息,变化无常。

  最美丽的是傍晚的云。夕阳染红了半边天,那烂漫的夕阳把云朵映成了玫瑰色。朵朵彩云似五颜六色的琉璃瓦,与夕阳融为一体。彩云的颜色越来越深,越变越浓艳,越变越绚丽。淡红、橘红、火红、朱红……最终颜色浓重得变为火烧云般的通红,绚丽夺目。太阳终西沉下去,可云霞仍是紫红一片,光泽中仍透着妩媚,如一幅大自然而创作的油画。

  云啊,你变化莫测,你流光溢彩,你是多么的让我陶醉!

  描写白云的五年级作文 5

  仰望天上的白云,感到十分美丽!千奇百怪,千变万化,让人有说不出的感觉。

  在蓝宝石一样的`天空中,漂浮着雪一样的云,它们在天空中无忧无虑地飘动,或浓或淡,还不时地变换形态,好象在向你的一切。有时,白云像一只小白兔在向前奔跑,像是有人在追它,不一会儿便融入云群中了,有时像从远处翩翩飞来一只白蝴蝶,它一点一点地扩大,模糊了,变成一朵大云朵。过了一会儿,云朵慢慢变化了,变成了一只雄大的骏马,骏马在天空中奔跑着,它跑地十分缓慢,好像有什么东西在阻挡着它,就像人生一样时时刻刻都有东西在阻挡你的人生大路,让你多懂些人生的道理。云朵又变了,它变成了几只小白兔和几只小黑兔,它们在抢一根胡萝卜它们想为自己队争一根胡萝卜分给队员吃,可是假如你们其中一队拿到胡萝卜,那另外一队怎么办?你们要想着大家呀,你们可以让俩队的兔子个咬一点呀!过了一会那几只兔子不见了,变成了云。

  晚上,月亮阿姨教星星宝宝唱歌。这时,白云妹妹们飞过来,遮住了月亮阿姨和星星宝宝。月亮阿姨找不到星星宝宝,急得哭了,而白云妹妹高兴得笑了!那时白云妹妹就像一块手帕,遮住了月亮阿姨和星星宝宝。

  白云真美呀!千奇百怪给我们的童年增添了许多乐趣!

  描写白云的五年级作文 6

  白云山的摩星岭,我只能说一句话:又长又难爬!

  星期六,我和爸爸去爬白云山,我可不是为看风景而来,这次来,我是要挑战摩星岭的。

  我们爬了好久,可把爸爸给累坏了,而我呢,一会儿看蜂鸟采蜜,一会儿追着蝴蝶跑,等我跑远了,再等爸爸,因为,我可是在家里有个外号:不会累。

  到了摩星岭,我爸爸喘着气说:想上去吗?我点了点头,好就上去吧!爸爸说。

  开始,我有点不适应,因为,我总觉得阶梯是斜的,过了一会儿,我开始适应了,一步跨三阶梯走,我在一步步地数着有多少级阶梯,爸爸看见了,也来数起来。

  到了一个地方,我以为,没有了到了山顶,我心想着摩星岭也不过如此,可等我到了那,没想到,还有一半,这回可把我累得直喘气,心想着努力登,登完看风景

  哦!我们到了!到了白云山顶了!我很兴奋,我看到了一种东西,写着摩星岭,海拔,382米,我惊吓得不得了,我竟然登上了382米得摩星岭,而且还是七百七十七步,爸爸把我把这一时刻拍了下来。白云山上风景好,夜景灯明楼也亮了,可我却不在乎那摩星岭。

  白云山岭,风光好,如果你想看,就去登白云山吧!

  描写白云的五年级作文 7

  我喜欢天空,我喜欢因为它不但一望无际还有我最喜欢的云朵儿,而且看到它们像看到熟悉的朋友,亲爱的家人,它们天天为我们描绘一幅人生五味的七彩图案,让人回味无穷。

  今天我又看到我这位熟悉的朋友云朵儿,它可厉害了,它非常擅长变魔术。刚才天空还是万里无云,马上就一抖抖云,仿佛看到当年齐天大圣在上面腾云驾雾一般,感觉非常神奇;不一会儿它变成千匹万匹白马,在无边无际天空里欢快地奔腾着,场面很壮观呢;不一会儿又变成七仙女舞动着白色的衣裙,真的美极了;不一会儿......云朵儿真的是形态万变,像是一位出得了厅堂入得了厨房的娇嫩美人,怎叫人不喜爱呢?

  我喜欢看天空,喜欢它的动,更喜欢它的静,在动与静的完美结合中,把白云的美显得妩媚动人,让人目不转睛。当心情不好时候,我只想好好看下云朵儿。因为我不就像是天空的一朵云朵在世界里漂浮着,开心的时候就是晴天,不开心的时候就像天空一样下雨流出伤心欲绝的泪水。看到云朵儿,仿佛看到自己,看到家人。

  我喜欢云朵儿,仿佛它此刻永远在我心里,像亲人一样,从来没立刻过。

  描写白云的五年级作文 8

  云是天空的使者,是天空的精灵,是天空的主宰。没有云,天空将会失去它的壮观、它的美丽,失去人们对它的向往与遐想。

  白白的、轻轻的、柔柔的白云,既令人向往,又好似让人难以琢磨,整天在蔚蓝的天空中,创造着属于它自己的“诗情画意”。看,那一堆堆、一片片、一团团的白云,时而聚、时而散;时而浓,时而淡;时而白,时而灰,不停地在天空中向人们展示着她们的美丽与高贵。

  你看天空中的那朵白云,好似在想自己该变成什么样子,才能把天空打扮得更加绚丽。她一会儿变成翩翩起舞的蝴蝶,一会儿又变成展翅高飞的雄鹰;一会儿变成美丽多彩的花朵,一会儿又变成了大海里浪花;一会儿变成山峦叠嶂,一会儿又变成万马奔腾。我正在想,下一步她又将会变成什么东西的时候,天空中突然出现了,一只只正在大大草场上吃草的绵羊,还一边吃,一边不停地东张西望,好似在寻找下一个草场呢!我猜想她们一定是群“好羊不吃回头草”的羊吧!正在我望得出神时,一阵狂风吹来,天空的白云被无情吹走了,留下一路路深深的沉思。

  我爱天空的使者——白云。

  描写白云的五年级作文 9

  爸爸的单位位于美丽的黄河南畔,那里有茂密的树林,清新的空气,白云多得数不清,而且变化无穷。我坐在窗子前面静静地看着云,只见白云妹妹一变,变成了一位美丽的小公主;又过了一会儿,变成了一只可爱的小白兔;又过了一会儿,变成了一只威风凛凛的白龙;又过了一会儿,变成了一个可口的棉花糖……

  有时候,她把海底世界搬到天上,有许多大大小小的海星,成群的鱼儿们快活地游来游去,还有几只可怕的大鲨鱼在找食吃,海龟妈妈和海龟爸爸带着几只小海龟慢慢地爬着,还有一些水草,弯弯曲曲的好像在跳肚皮舞……又有时候她把草原搬上来,有奔驰的马儿、在吃草的水牛、藏在草里的蛇……还有成群的羊儿们咩咩地叫着,好像在说:“你好呀!”还有几只小白兔在旁边的草丛里跳来跳去,好像在比谁跳得高呢!

  可是呀,白云妹妹不能老在天上待着,一眨眼时间,眼前的景物全没了。我抬头一看,哦,原来是风哥哥坐着驾车来接白云妹妹了。

  真是奇妙无穷的白云啊!

  描写白云的五年级作文 10

  星期天早上,我和去白云山看红叶。来到白云山脚,我惊讶地发现一些树的叶子都染上了浅浅的黄色或是红色。这是不是就是白云山最美的红叶了呢?可说:“因为山顶的气温比山脚要低些,所以,山脚的叶子还不算红,大家要努力爬上摩星岭,才能看到美丽的红叶!”

  开始登山了,但我一点也不累,因为我在路上观察到了很多奇怪的:比如说红色的果子,蓝色的小花,长在树上的五颜六色的果实……真是一位神奇的魔法师,他让的颜色变得如此丰富多彩!其中,我觉得最奇怪的是红色的果子,这种果子的外皮是红色的,但里面的果肉就全是黑色的,好像变坏了一样!

  走过了一段陡峭的山路,我们终于来到摩星岭的红枫林,据介绍这是今年秋天才栽种下来的,所以这些枫树还是小苗的样子。可是树上的叶子也是瑟瑟的红了。这时我看见了一棵非常非常红的树,这棵树的枝杆特别粗,粗得几个人也抱不过来,这时,一阵微风吹过,树上的叶子纷纷飞下来,好像一只只翩翩起舞的小蝴蝶,真美丽!

  这是一次简单的旅行,但是我想,美丽的也许就在我们身边,只要我们用眼睛去仔细发现。


五年级描写白云的作文优选【五】篇(扩展2)

——小学二年级描写白云的作文通用五篇

  小学二年级描写白云的作文 1

  天上的白云姐姐可厉害了。她们想变什么就变什么。她们有时变成一头凶猛的雄狮,吓跑了地上吃草的小羊,有时又变成一只可爱的小白兔,在天上蹦蹦跳跳,快乐极了。她们还变成一只“四不像”的小狗,人们都争相观看,有时白云姐姐又变成了小雨点落下来,为花草、树木浇水,然后又变成水蒸气,飞呀飞呀,飞回天上老家……

  我是多么想成为一朵自由自在的白云呀!

  小学二年级描写白云的作文 2

  我所看见的天空是丰富多彩、多姿多彩的天空,他也是变化多端的天空,它还是我梦中的仙 境。请我一一说明。

  早晨醒来,看一看天空,看不见云,只见一片蔚蓝色的天空,仿佛一大块没有任何杂质的蓝色绒布;有时看见一片白云在蔚蓝的天空中飘呀飘,就像大海中的一只白帆;而有时只见白云变成一丝一丝的,像是镶嵌蓝色绒布上的一条条白边。

  我喜欢白云。因为在我的心目中白云代表纯洁。

  有一次,我又一次抬头看着天空。那天空上的白云多么像一位老奶奶戴着老花镜看着一本厚厚的书;慢慢的,变成了一位年轻的女老师在讲台上教同学们认字呢!一会儿,它又变,变成了一群可爱的小狗在大地上奔跑着,渐渐的,它变成了一片大海,还起着大浪。瞧!它在欢迎我们呢!嘻嘻!多美呀!

  晚上,我进入了甜甜的梦乡,做了一个异想天开的梦。

  小学二年级描写白云的作文 3

  今天天气好晴朗,处处好风光,我抬头一看,啊!一朵朵白云在天空中飘动,就像一只只小狗在追逐,又像一大堆棉花糖,真想吃啊!

  当太阳慢慢下山的时候,周围的云是红色的,像是穿上了一件厚厚的红袄子。可是当下雨的时候,四周的云又会变成灰色,像是盖了一层被子,当风儿呼呼的吹着,云也跟着风儿到处旅行。

  云多么美丽,因为它有各种各样的形状;云又多么可爱,因为它随着风儿飘来飘去,就像一个个小孩子在捉迷藏,你捉我,我追你。

  云,你能自由自在地漫游,我真羡慕你呀!

  小学二年级描写白云的作文 4

  我渴望变成天上自由飞翔的白云;假如世界上有可以变成云的药,我一定去买来吃,让我变成云!

  假如我是一朵云,我会找几个好的小伙伴,一起去干旱地区,给太阳为庄稼说情,让它不要在这里了,让它去雨水多的地方,给那里的人们充足的阳光,然后我们几朵云哗啦啦地在那里下起雨来,下了好一阵的雨,干干的地渐进地湿润了.农民伯伯和几个小朋友看见在下雨,高兴极了。

  假如我是一朵云,我会去炎热的南方,给那里闷热的人们痛痛快快的下几场雨,让他们凉快凉快.让空调休息休息。让电用到更需要的地方。

  假如我是一朵云,我会在天空中变各式各样的形状,让小朋友们在地上能够看见我。我会在天上变苍鹰,变白鸽,变黄莺,变小人,变伞花。累了一点也不用怕,无边无际的蓝天是我家.白天在上面嬉玩,晚上在上面睡觉,我很快乐.我很欢乐。

  小学二年级描写白云的作文 5

  有一天,白云老师在教小白云们画画,有一个叫云儿的小调皮心里想:老师教的我都会了,我何不去人间玩一玩。

  云儿就偷偷地溜出了教室,它想去人间作弄一下人类。云儿想啊想,想啊想,想出了一个“好主意”。它看了看天空,正是烈日当空、晴空万里的天气,于是云儿飞上云端,把天空全部涂成漆黑漆黑的颜色,正在行走的人们以为要下雨了,就纷纷往家里跑。过了一会儿,云儿又把黑色的云涂成了白色。赶回家拿着雨具的人们吓了一跳,他们说:“怪事!刚才还是乌云密布的,怎么一下子又成了晴空万里啦?”云儿在天上哈哈大笑,它说:“真有趣!真有趣!其实刚才都是我画的,你们上当了!”

  轰隆隆……轰隆隆……,雷公公打起了下课铃,云儿吓了一跳,“糟了!白云老师发现我逃课该怎么办呢?”它立刻朝天空飘去。


五年级描写白云的作文优选【五】篇(扩展3)

——白云五年级作文(五)份

  白云五年级作文 1

  白云山是永康的一个风景区,那里景色优美、空气清新、古树参天、鸟语花香、让人向往。周末,我们全家到那儿爬山。

  沿着*坦干净的石子路,我们轻快地爬起了白云山。我看到山上的树木抽出了嫩芽,长出了绿叶,还有些树枝头开了小花,那小小的野花真美啊。我捡起了掉落的一朵花,放在鼻子上闻了闻,好香啊!我们一路走在山中的林荫小道上,倾听着鸟儿在枝头欢唱,沐浴着温暖的阳光,呼吸着原始森林里新鲜的空气,心情舒畅极了!

  山路边,还有一条清澈见底的小溪涧。溪里的水比空气还透明,可以清清楚楚地看见水中的石头,我很想脱掉鞋子进去水中玩一玩,但是又不忍心弄脏了这美丽的清水。我用双手捧起水喝了一口,啊!水甜甜的,凉凉的,世上任何饮料都比不上它。小溪涧从白云水库出发,一路流淌过来,滋润了两旁的灌木,你看它们是那样的郁郁葱葱,生意盎然!青山秀水,白云山因为这条小溪涧而更加清秀!

  白云山每天都有许多的人,他们来亲*大自然,感受大自然,从中体会生命的可贵!

  白云五年级作文 2

  白云山坐落在广州中心,是广州最美丽的山,那里风景优美、山清水秀,有“羊城第一秀”的美称,还是国家五A级景区。

  走进美丽的白云山,就能看到宏伟半圆形大门,犹如一条五彩缤纷的彩虹桥,上面还刻着三个金黄的大字:白云山,霸气极了!

  过了大门,再走一会儿,就来到了古老的能仁寺。能仁寺门前是两头巨大的白象,就像是守护能仁寺的小卫士。门后则是一个华丽的大殿,外表光滑美丽,模样像极了故宫,里面还有许许多多金色的大佛,神态各异,外貌几乎和真人一模一样。

  沿着枝繁叶茂的大树走,不一会儿,就来到宽阔的大草坪。草坪真大啊!仿佛大的无边无际;草坪真美啊!花草迎着微风摇来摇去,像是在欢迎我们的到来;草坪真绿啊!绿得仿佛是一块无暇的翡翠。

  再往里走,就到了白云晚望。从晚望台上鸟瞰,车就像蚂蚁一样小;楼上都亮起了灯光,就像一幅美丽的画;城里起了一层层薄雾,就像披着轻纱的美丽少女。

  白云山真让人流连忘返啊!

  白云五年级作文 3

  我是一朵白云,我身边有许多好朋友。可爱、洁净的我和朋友一起,在天空中飞来飞去,飞机叔叔、小鸟姐姐都夸我们漂亮、清纯。

  不知从什么时候起,我的朋友越来越少,没有消失的朋友都慢慢地变成黑云了,它们一身乌黑,很难看。渐渐的、渐渐的,我也变成了黑云。再也没有以前的可爱、漂亮。身穿炫丽彩衣的小鸟姐姐飞过来说:“姐妹们,看,这朵白云变成了黑云,多难看啊!”说完便飞走了。空气阿姨听到了,连忙飘过来,安慰我说:“孩子,你知道吗?不止你一个变成了黑云,连我都变成了臭气浓浓的空气。因为汽车、飞机排出来的尾汽,还有工厂排出的废气等等,把原来清新的空气搞乱了。唉!”

  听了空气阿姨的话,看着我和朋友的样子,想想今后的情况,我想向人类提个建议:你们不要太自私,不要只为自己方便,要为别人想想,为后代想想,我们要保护好环境,保护好地球!

  白云五年级作文 4

  晚上,我吃完了晚饭,就进入了梦乡。

  啊!我的身子为什么变轻了?哦,原来我变成了一朵雪白的云!我飘啊飘,在天空上自由飞翔,突然,我遇到一只小鸟。它用尖尖的小嘴巴,点点我的肩膀说:“白云,你看那一片片翠绿色竹林,就是我们鸟族最好的家园。”我问:“是谁帮你们创造的家园?”鸟儿说:“当然是心地善良的少先队员替我们种的!”我说:“小鸟,我看天色不早了,我得走了。下一次再见!”他大声说:“再见!再——见!”我飘啊飘,又遇见了白雪爷爷。他说:“孩子来爷爷的白雪宫看看。”我高兴的走在白雪爷爷的身后,呀!白雪宫到处是白色的,我目不转睛的盯着白雪做的一束花,花瓶也是用白雪做的`。我大吃一惊,说:“雪还能做美丽的花?”雪爷爷说:“当然可以,这可是古代建设师鲁班设计的。”我心想:那鲁班可真了不起!我又飘啊飘,飘到了北京,看见北京正在闹旱灾,地上一处处裂缝,水干涸了,花草树木都干枯了。许多人们都因缺水而死亡。我一着急变使劲抖了抖身子,这一下把雨水从我身上抖了下来了,北京的人们都很开心,大声说:“下雨了!”他们的眼神仿佛在对我说:“谢谢你小白云!”

  “文文”起床了!——哦!这原来是一场梦呀!

  白云五年级作文 5

  白云山坐落在广州中心,是广州最美丽的山,那里风景优美、山清水秀,有“羊城第一秀”的`美称,还是国家五A级景区。

  走进美丽的白云山,就能看到宏伟半圆形大门,犹如一条五彩缤纷的彩虹桥,上面还刻着三个金黄的大字:白云山,霸气极了!

  过了大门,再走一会儿,就来到了古老的能仁寺。能仁寺门前是两头巨大的白象,就像是守护能仁寺的小卫士。门后则是一个华丽的大殿,外表光滑美丽,模样像极了故宫,里面还有许许多多金色的大佛,神态各异,外貌几乎和真人一模一样。

  沿着枝繁叶茂的大树走,不一会儿,就来到宽阔的大草坪。草坪真大啊!仿佛大的无边无际;草坪真美啊!花草迎着微风摇来摇去,像是在欢迎我们的到来;草坪真绿啊!绿得仿佛是一块无暇的翡翠。

  再往里走,就到了白云晚望。从晚望台上鸟瞰,车就像蚂蚁一样小;楼上都亮起了灯光,就像一幅美丽的画;城里起了一层层薄雾,就像披着轻纱的美丽少女。

  白云山真让人流连忘返啊!


五年级描写白云的作文优选【五】篇(扩展4)

——描写动物的作文500字五年级优选【10】份

  描写动物的作文500字五年级 1

  我的好朋友家有一只讨人喜欢的小狗“洋洋。”

  洋洋长得非常漂亮,一双水灵灵的大双眼,一个亮滑的鼻子,一张小嘴里有一排锋利、洁白的牙齿,一身棕色的皮毛,仿佛一个孩子子穿着羊毛大衣。最特别的是它的耳朵,它的耳朵上有一些小卷毛,哪个见了都会说这狗的耳朵好看。

  洋洋喜欢吃面包喝牛奶,每当洋洋吃完饭我和好朋友都要带它下楼玩,洋洋会立刻奔向草地,兴高采烈地打起滚来。有一次,洋洋吃了熊心豹子胆,它跟一只很大的狼狗打了起来,好在那只狼狗脾气好,不然洋洋就倒下了。

  洋洋也有好朋友哪!它的好朋友就是---小布丁(一只泰迪犬)。它们两个喜欢玩的就是打架,我心想:打架可不好,万一打伤了就麻烦了。洋洋和小布丁打架的样子是:你趴在我身上,我趴在你身上,打得不可开交,不分胜负,我的好朋友如何叫也不可以把洋洋叫回家,由于洋洋正在全神贯注地打架呢!忽然洋洋一翻身把小布丁压在身下,死活不让小布丁趴起来,我说:“走小布丁,大家回家。”小布丁向我投来了挽救的目光,我把小布丁给抱回家了,洋洋在那里鸣叫着,叹息着。洋洋和小布丁的事说上三天三夜也说不玩哪!

  有一天,洋洋在训练跳,一不小心跳上了墙,还有一次洋洋吃饭吃着吃着吐了,也没生病,奇怪吧!有一次我出去,洋洋神不知鬼不觉地跟着我,还把我吓一跳。

  这就是我喜欢的动物“洋洋”地生活。如何,够洋吧!你们喜欢不喜欢?

  描写动物的作文500字五年级 2

  今天中午,我坐在椅子上面看弟弟打弹子。忽然,我看见附*地上有一些黑色的小点在移动。于是,我走*去看,发现原来是一些蚂蚁在搬运东西。

  我再仔细观察,看到它们是在搬运一些吃的物品。我看到它们搬得是那样的辛苦,觉得它们非常勤劳。忽然,我想到了一个怪主意。于是,我去拿来了一杯子水。我把这一杯子水倒在了它们的身上,倒湿了一大片地方。我看到它们都在水里挣扎,有的还动弹不了,躺在那里一动也不动。“哈哈,这一些小蚂蚁竟然给我一下子治了。”可是,这一些蚂蚁并没有被淹死。等到水干了,它们又活了,爬了起来。

  我看到它们竟然又去搬运那一些食物了。我想这一些蚂蚁真勤劳,简直不要命了。我想再考验一下这一些蚂蚁,看看它们的适应能力,生存能力。我又拿来了一杯子水。我又往这一些蚂蚁身上倒了下去。许多蚂蚁一下子倒在地上不动了,一些蚂蚁还在挣扎着硬要爬出去。接着,一些蚂蚁为了保命,爬出水坑以后就往别处跑了。可能它们想到留得青山在,不怕没柴烧。

  就在这时,我好象得到了什么启示一般。我再仔细一想,明白了:我们人也要像小蚂蚁一样对待困难,要不顾一切去克服困难,不要半途而废。只有坚持到底,才能够取得胜利。同时,我们还要像小蚂蚁一样学会看方向,不要盲目蛮干。为了集体甘于献出自己的一切!

  描写动物的作文500字五年级 3

  去年,我们一家去杭州玩,入住在一家宾馆里,宾馆的花园中放养着几只孔雀。

  一大清早,我就迫不及待起床逗它们玩。我可以*距离看它:雄孔雀的头是湖蓝色的,水汪汪的眼睛旁有一条白花边,脖子像围了蓝围巾,身子和翅膀是墨绿色的,尾巴长长地拖在地上,像新娘子的长裙,给人一种高贵的感觉。雌孔雀的全身是咖啡色的,翅膀也是墨绿色的,尾巴很短,虽不像雄孔雀那样招摇过市,却显得特别温柔。

  爸爸给我一些黄豆,让我去喂孔雀,我小心翼翼地伸出手,等孔雀来吃。它们好像闻到了豆子的香味,纷纷跑来吃豆子,一个个像老爷一样,先伸出头来,从容不迫地咬一颗黄豆,吞了下去,觉得好吃了才开始狼吞虎咽,弄得我手痒痒的。我乘机偷偷地摸它们的毛,好光滑,就像绸缎一样。等吃完了豆子,有的孔雀便站到一边打瞌睡,有的抬起头悠闲地散步,有的则和其它孔雀打闹。爸爸挥起竹竿,故意“呯”地敲了一下地板,有只雄孔雀立刻惊恐地张开扇子尾:好漂亮!绿色的尾巴上有一个个圆点,黄中透蓝,蓝中带紫,紫中包黑,十分鲜艳。它摆出了攻击架势,雌孔雀则闪到一边,仿佛在说:“打架不好,我可不要!”显得那么温柔可爱!真是讨人喜欢。

  不久我们便离开了杭州,可是好斗的雄孔雀、温柔可爱的雌孔雀却深深地印在脑海中。

  描写动物的作文500字五年级 4

  我家养了对小动物,它是一种很可爱的动物,如果你第一次见到他,一定会对它爱不释手的。

  它爱吃谷类,有一对锐利的门齿。还有两个颊囊,当它吃饱时,两边的颊囊就变大,加上尾巴特别短,活像一个毛球,小巧玲珑,活泼灵敏,样子十分逗人喜爱。而且毛皮丰厚致密,明亮光滑,好像丝绒,独具特色。你们这下应该猜到了吧,那就是——仓鼠。

  那还是十一长假里的一天,妈妈说带我去附*的花鸟市场去玩。我们一来到花鸟市场,我就被这种可爱的小动物深深吸引了。老板拿出两个笼子,把所有的仓鼠放在一个盒子里,一边让我们挑选一边告诉我们仓鼠的特点适合小朋友养,我哪有心思听他说呀,只看每只小仓鼠只有我四分之一个手掌这么大,有的自顾自的吃,有的傻傻的看着我,有的互相闻来闻去,我和妈妈挑了两只毛色不错的准备买,可是发生了出乎意料的事情——两只仓鼠打了起来,两只仓鼠抱着对方打来打去,谁也不让谁。我吓呆了,突然老板把两只扭打在一起的仓鼠拨了开来抓到了手上。我疑惑不解的问:“它们干嘛打架?都是仓鼠嘛!”“因为它们两个好久不见,对对方很陌生,而且它们觉得对方很危险,会伤害自己,所以打起来了,人也不是这样吗?”老板说。最后我们挑了一对互相都熟悉彼此气味,互相友好的小仓鼠。

  现在他们也熟悉我的气味和声音,能和我尽情的玩了。我既然养他,就会好好爱护他们照顾他们一生的。

  描写动物的作文500字五年级 5

  “六。一” 那天, 在流花湖公园有这样一只小动物让我停止脚步, 我看了很久很久。

  原来, 是一只小蜗牛在桃树上很艰难地一步一步往上爬。我的小表弟, 是一个不足五岁的超级调皮蛋, 看见了这只倒霉的小蜗牛。这下他可找到事情做了。于是他用力摇动树干, 小蜗牛掉在地上, 大大的背壳向下, 面朝上一动不动, 十几分钟过去了, 我以为小蜗牛死亡了。正淮备离开, 可是它才慢慢地伸出微小的脑袋, 然后将柔钦身体从坚硬的壳里伸出来, 又使劲伸缩, 几经周折, 才将自己的驱体调整过来。终于把自己大得多的背壳翻过来。这时, 我那不善罢甘休的小表弟又用木棒触了它几下。蜗牛受惊了, 迅速机灵地又把整个身体缩回进外壳了, 它这样做肯定自认为安全, 能保护生命。但小表弟乐此不疲, 看来是跟那可怜的蜗牛“斗” 上啦。他继续用木棒翻滚蜗牛, 我马上抓住表弟的手说:“暂时别搞这只。” 蜗牛过了一分钟,它似乎又知周围没有什么动静, 再一次, 伸出小脑袋向前蠕动。我和妈妈蹲下来仔细看, 呀! 原来它的脑袋有四根触角, 长的两根尖端还有黑色的眼晴。有一位叔叔站在一旁说:“蜗牛为了保命把身子缩进去, 为了生存小心伸出小脑袋试探, 它有它的生活方式, 从不会放弃找食机会。” 过一了会, 蜗牛开始行走了, 我们看了好几个小时。连公园的水幕电影也忘记看了。

  我想, 蜗牛尚能这样执著地生活和热爱生命, 难道生活中人们, 不应该更加热爱生活和珍惜生命吗?

  描写动物的作文500字五年级 6

  鸭子是一种常见的家禽,全身长满了羽毛,有一对水灵灵的眼睛,黄黄的嘴巴,椭圆的身子,总出现在小河与小溪中。它可以在水里游,也可以在陆地上走鸭步。它不比鸡大几倍,重量并不重,差不多连一个五六岁的小孩都可以轻松把它抱起,它的颜色不丰富,但我觉得他比那些全身差不多都是黄色的母鸡好多了。我老家养的鸭子身上只有黑与白色,在远处望去,就像一幅水墨画。

  鸭子很通人性,当它饿的时候,它会不停的在你脚下撒娇,示意它想吃饭。然后不停在你脚下叫“嘎嘎”。他最爱吃的食物是大米,每当把大米倒在盆里。它总比母鸡抢先到达,把那小脑袋伸入盆中,大口大口的吃,它一般可吃1千克,它吃的时候就总这吃一点,那吃一点,摆着小脑袋可爱极。它有时候也像一个小武士,每当它看到别人家的鸡来偷吃自己家的粮食时,它就会出乱挥他的翅膀,试图赶走别人家的鸡。它每听见有人在旁边说他坏话时。它总当没事一样,挺着胸,露出不屑的眼神走了,它睡觉前总睁着眼,确定周围没危险,然后我才慢慢闭上了眼睛,它把双脚收到羽毛下翅膀调到舒服的位置。把脖子缩回去成s型。它睡觉时要这样,也许是为了在遇到危险时快速逃走。但它速度并不快,走路一摇一摆,全身跟着扭了起来,看起来像是在跳舞。

  这就是鸭子,怎么样,是不是很想买一只?

  描写动物的作文500字五年级 7

  我的家里养着一只可爱的小猫。它全身的毛黑白相间,头上顶着两只又尖又小的耳朵。一双乌黑乌黑的大眼睛,像两颗黑黑的珠子。灵敏的小鼻子,能够分辨各种气味。鼻子下面还有一张小嘴巴,嘴巴两边藏着几根雪白雪白的胡须。

  别看它四条腿软弱无力,跑起来可比谁都快呢!胖胖的身子后面,偷偷地藏着一条小尾巴呢。它在听到一些动静的时候,尾巴就会一甩一甩的,好像在思考着什么。我非常地喜欢我家的小猫,我给它取名“小咪”。

  我和小咪发生过很多有趣的事情。不信?你往下听。有一天,妈妈从超市里买回来几条鱼。一开始,小咪没有叫唤。等妈妈去上班后,小咪就开始了,好像在说:“小主人,你最疼我了,给我一块鱼吃呗!”看它那可怜兮兮的样子,我从袋子里偷偷地拿出一条小鱼给小咪。

  妈妈下班回来后,发现鱼少了一条。正在疑惑呢,就看见小咪在舔爪子。妈妈终于明白了,拿起木棍就朝小咪走去。小咪害怕地向我跑来,躲在我的身后。我走到一旁,向妈妈说明了真相。妈妈轻轻地拍着小咪的头说:“小咪啊,以后不许再偷吃鱼了哟。”小咪“喵喵”地叫唤,好像听懂了妈妈说的话。我把小咪抱上了它的小床,对小咪道了一声“晚安”。随后,我也回到了自己的房间,看了一会书,也睡觉了。

  我爱我的小猫。

  描写动物的作文500字五年级 8

  我有一只宠物狗,他有一身灰灰白白的毛,水灵灵的眼睛。

  我注视他啃着散发着诱人的味道的骨头,心中不禁产生了一个问题:为什么小狗对骨头爱不释手呢?我到电脑前去查百度,在键盘一阵输,终于知道为何了。因为以前是狼经过漫长的时间驯化成狗,而狼爱吃肉,所以狗就传着家族基因,一代传一代。我回过神来,发现小狗已将骨头舔得看不出一点瑕疵。小狗望着我,叫了几声又朝外看去,我看见后心领神会地出去。

  我带着它到外面,将一个差不多一个乒乓球大小的球扔向远方,小狗准确无误地找回,突然又一个问题快速地出现在大脑中:为什么小狗能找出小球呢?因为它有一个灵敏的鼻子,是人类的1200倍左右。

  我看完电视准备去睡觉,我不经意地望了一眼小狗,小狗却摆出了前肢在前,耳朵贴地的睡觉模样。一个小问题跑入脑:那为什么小狗不趴着睡、躺着睡,而摆出奇怪的姿势呢?原来是因为空气传播声音比固体传播声音要慢的多,以防遇到危险自己却浑然不知,再加上它高于常人的听力,就能更早知道危险了,于是就采取了这样的姿势。我说为什么才到车库,狗就叫个不停,吵到能把大楼吵塌了。

  我躺在床上,回想着今天发生的一切,我想出了一个结论:大自然的奥秘,既多又神奇,以后要多探索,积少成多。

  描写动物的作文500字五年级 9

  有一种体积很小的鸟,每当冬天来临,便要非越太*洋。面对广阔无边的海洋,它唯一的依靠就是口中含着的一根小木棒。当他飞累了,便把木棒丢到水中,站在上面休息。当它饿了,就站在木棒上捕捉水中浮游的小鱼。小鸟靠着这小小的木棒和娇小的身躯战胜了广阔的太*洋。而我们生活所要面对的,是比海洋更为汹涌的波涛。我们必须有达到彼岸的信念,有不畏艰难敢于挑战的勇气。生活,一旦起飞就不能停止,就象这只小鸟,如果在中途退缩了,那么它的信念就会消失,没有了信念,生活就失去了意义。

  生活的梦想像一只小鸟,如果不知道它将要飞往何处,是永远也不可能到达目的地的。生活的梦想是指引我们飞翔的目标。就想歌曲中唱的"梦想替我撑腰,没有翅膀也能飞翔!"生活常常会陷入迷茫,找不到出路。梦想就是一盏明灯,只要你不放弃它,再微弱的光芒也能照亮前方的方向。勇敢地煽动翅膀,终有一天,会飞上晴朗的饿高空。

  小鸟在飞越太*洋的过程中,会经历狂风暴雨,一旦被打败,就会坠入浩瀚的海洋。生活的路程是比这更为艰难的。经受不住生活的磨难,就会被打败。在狂风暴雨之中,我们要勇敢地抬起头,挺起胸膛,迎接没一次生活的挑战!

  生活就象一只小鸟,要勇敢地飞翔,才能找到属于自己的天空。小鸟是在飞越中成长起来的,生活,只有拥有信念和梦想才能越

  描写动物的作文500字五年级 10

  “粽子脸,梅花脚,前面喊叫,后面尾巴直竖。”你能知道这是什么动物吗?它就是小猫,它非常可爱,我很喜欢它们。

  我家有两只小猫,一只全身黑色,只有脖子和爪子是白色的,鼓着一双又黄又亮的大眼珠,像两颗宝石。它非常顽皮,总是上蹿下跳,到处被它抓坏的东西,比如沙发床单等等。另外一只,它全身是灰色的,鼓着一双又大又胖的眼睛,看过它的人都被它的可爱给吸引住了,加上四条短短的小腿,走起路来都看不到爪子;它很缠人,只要有人不在家,它就拼命地喊叫。那只黑猫较大一些,所以叫“大宝”;灰猫小一些叫“小宝”。

  它们最喜欢喝牛奶了。每次给它们倒了一大碗,一分钟就没了,它俩都很肥。晚上,它们朝沙发上一跳就轻松跳上了沙发,往那一躺,别提有多舒服了!它们都是公的,天天在一块儿,有时打个架比输赢,有时往我脚下一躺,挺着肚子让我摸。

  有一次,我在写作业,它俩就一直在喊叫,好像在说:“我饿了,快给我点东西吃。”我刚往碗里面倒上猫粮,大宝就冲过来,小宝发了一会儿呆也冲了过来,没想到大宝把小宝推倒。这让我哭笑不得,于是大宝来了个先下手为强,狼吞虎咽地大口吃起来,小宝也不甘示弱地大口吃起来。很快大宝吃完了,到一边自顾自的玩了,小宝还在那细嚼慢咽的吃得津津有味。不一会儿它也吃完了,跟着大宝玩了起来。

  它们给我带来无穷的快乐,给它们喂食是一件快乐的事情,我非常喜欢它们那活泼可爱的样子。


五年级描写白云的作文优选【五】篇(扩展5)

——五年级描写秋天的作文:秋天的桂花优选【五】篇

  五年级描写秋天的作文:秋天的桂花 1

  “何须浅碧深红色,自是花中第一流。”

  ——题记

  在我的记忆里,秋,最不该少的便是那一抹幽香。试想一下,秋风飒飒的一个早晨,朦朦胧胧中,最先唤醒你的是什么?是那尖锐刺耳的鸡鸣?或是手头那响个不停的钟表?还是秋季的阵阵使你猛得惊醒?不,至少对于我来说,是那高高的桂花枝头泻下来的缕缕清甜,充斥着内心,久久回荡。

  “十里飘香”,这话一点儿也不假。当我还在与睡意作斗争时,那秋的贵客便已经毫无征兆地飞来了。我于是跳下床,试图去寻找这扰了我好梦的东西。许久,才在一个幽静的角落寻到一棵大树,独自伫立着。

  这树算不得高,我轻轻地走过去,只在树枝丫上寻到一朵朵嫩黄嫩黄的“棉球”。再轻轻扒开叶丛,全都簇拥在一处。没有玫瑰的婀娜多姿,没有牡丹的雍容华贵,只依附着一只细细的枝条,却不失一抹沁人的芳香。我不禁沉醉其中,亲亲闭了眼,醉心于这美妙的清香之中。

  秋风打着旋儿,飘过,诱惑着树梢轻轻地舞动着。再一瞧,那朵朵嫩黄的“棉球”刹那间倾泻下来,像小孩子玩滑梯,不时调皮地跳跃几下。我这才发觉自己徜徉在一片花海,而地上,铺满了一层厚厚的“棉被”,微微染着点儿黄。秋风一吹,卷起一场迷人的桂花雨,漫天飞舞,朦胧了人的视线。多美!那铺天盖地的嫩黄,将所有芬芳与清甜,定格在最美的一瞬间。

  淅淅沥沥下起雨来,那被淋湿的花蕊更显娇媚。花里含着露珠,一簇簇,或藏在叶下,或躲在枝头,稀稀疏疏的。没有蝴蝶起舞,没有蜜蜂献吻,却能独自默默地散发清香。我现在是明白了,自古桂花以香闻名,因为这股清香,总是能在每时每刻洗涤着人的内心,使心海的波浪也随之*静了。

  微风轻轻地拂了面,融入这桂花香里。那么的清新雅致,沁人心脾,浓浓的,淡淡的,伴着阵阵秋风一同流入了心间。

  我还没走,我舍不得走,那一瞬间,我也愉悦起来了。即使做不了牡丹,做不了玫瑰又如何?静下心来吧,安安静静地做一束小小的桂花,一样开得很美……

  五年级描写秋天的作文:秋天的桂花 2

  故乡杭州是所有桂树们的寻梦园。每到金风送爽时节,任何一个角落,任何一个方向,只要有风徐徐,都会有一种甜甜的、沁人心脾的桂花香一阵阵直往鼻子里钻。因为它们实在是太热情了,于是,总能有令每个人心醉的滔天本事。啊!正是那缕花香,让所有的人们心里都溢出一份好心情。

  我家门前就种满了大大小小的桂花树。*时,它们总是默默无闻的坚守着各自的岗位,无怨无悔的站立着,没有一丝特色可言。可你们千万别小看它们,要谨记:一切皆有可能。

  是金子总会有发光的时候。这不,一到秋天,桂花树下,或星星点点不经意间露出稚嫩的花骨朵;或一团团、一簇簇你挤我,我挤你的争相开放;更有甚者整串整串的,一丁点也顾不上枝干是否承受得了这忽如其来的变故,毫不示弱地怒放着。

  它们似乎洞悉了一切。瞧,爷爷奶奶们在花香中锻炼起身体更带劲了,最美不过夕阳红嘛!叔叔阿姨们早已被暗暗涌来的花香所诱惑,一天的劳累,顿时烟消云散;我们则飞快地放下书包,三五成群的在树下看书、交流、嬉戏,当满树的桂花被我们笑声震撼时,奇迹发生了,天空居然下起了桂花雨,纷纷飘落在我们头发上,衣服上和伙伴们飞扬的内心里。

  真是“花”多力量大啊!似乎它们也明白这个理儿。一朵、两朵是无法释放这份魅力的,正是由于你们地齐心协力,团结一致。才会让这缕花香变成经典,变成每到秋天人们心中的永恒。

  当源源不断的花香频频传送到千家万户时,它们亦找到了自己生命的价值了。它们传送的又何止是花香……

  亲爱如你,找到了你生命的价值了吗?

  五年级描写秋天的作文:秋天的桂花 3

  秋天,迈着轻盈的脚步姗姗而来。它来来的不只是丰收和希望,还有一朵朵默默无闻,把芬芳散向人间的桂花。

  每年的八月,桂花树都会结出成千上万、小米般大小的桂花。俗话说:桂树花开,十里飘香。走在撒满金桂、银桂的道路上,你会闻到一股沁人心脾的香味,透过空气,一起透入你的心里。这里,你一定会放轻、放慢脚步。是啊!有谁愿意踩坏小小的桂花呢,又有谁愿意匆匆离开这条丹桂飘香的小路呢。弯下腰,从草丛里捡起一枝桂花,抚在脸颊上,闭上双眼,仿佛置身于另一个世界,一个只有桂花的海洋。

  金灿灿的桂花,星星点点地洒在绿叶丛中。从远处望去,像在绿色的丝绸上撒了一把碎金;又像一位不食人间烟火的仙女,穿着绿色的纱裙,那鹿角似的`枝丫就是纱裙的骨架,而那桂花不就是纱裙上的宝石吗?

  走进桂花树,只见细细的主干上布满了白点,还有不少的裂痕,就像一张饱经风霜的老人的脸。他的子孙就是桂花儿,它们有的大方地咧开嘴,有的害羞地弯下腰。它们你挤我,我挤你的藏在树叶底下。轻轻扶下桂花树的枝条,它的叶子和鸭蛋一样,也是圆的,仔细看,发现叶子有点发黄了。秋天风呼呼地刮过我的耳边,刮过桂花树,刹那间,小花纷纷落下,争先恐后地给大地披上一件碎花的外衣。我忽然觉得,桂花树瘦弱的身体里,蕴藏着对大地母亲的无尽感恩,这不是我们少年儿童应该具有的品德吗?我不禁对桂花树肃然起敬。

  秋天,迈着轻盈的脚步姗姗离去,桂花虽然谢了,可它的芬芳,在我心田里弥漫,弥漫……。直到永远。

  五年级描写秋天的作文:秋天的桂花 4

  “桂子月中落,天香云外飘。”又到了一年金秋桂花香飘时节,我漫步在校园中,淡淡的香气随着微风飘入我的鼻子里。犹如仙女姐姐访问人间后留下的一缕体香,牵动着我的心。

  远远望去,花坛中那两棵桂花树,就像两把撑开的黄绿相间的大伞,稳稳地立在长方形的花坛上。它是那么绿,像两位保持着青春活力的青年。树枝向四周伸展,主枝从上到下粗细不一,枝叶翠绿翠绿,一片片叶子向四周延伸,就像孔雀开屏,叶片狭长,一张张小叶片像“千手观音”张开双臂。一阵风吹来,满树的绿叶微微摇晃,像一片碧波在荡漾,激起人的无限遐想!

  那两棵桂花树,一年四季充满了生机,无论春夏秋冬都是郁郁葱葱的,好像一个忠诚的卫士守护着我们的校园,陪伴着我们的成长。金秋季节来到了,那是桂花的鼎盛时节,它把全部的生命力展示出来,金黄的小花一簇簇地躲在树叶下,有的扬起笑脸,有的张开小嘴,有的舒展怀抱,尽情地向世界奉献清香。老远,就能闻到诱人的香气,不说香飘十里,至少整个校园都沉浸在迷人的桂花香里。

  微风吹拂,摇曳着一朵朵小小的桂花,它们小小的身躯在微风中荡漾,舒展着柔美的身姿,一会儿面向这边,一会儿面向那边,像组织了一场记者招待会,忙着招呼那群欣赏他们的记者们,我看了,不禁满心欢喜,情不自禁想去摘一朵,可是,我的手放下了……

  淡淡的花香拉回了我的思绪。感谢大自然,感谢它给予我们如此的美景,感谢它给予我们生命的启迪。站在风中,任凭那温柔的桂花雨不断地飘落,是那么温柔美好,那么甜蜜醉人……

  五年级描写秋天的作文:秋天的桂花 5

  金秋十月,桂花飘香,小朋友们采摘桂花,做桂花糕吃,这似乎成了一年一度的*俗,可是不少供路人观赏的桂花,也被摘光了。

  还记得我有一次去上兴趣课,中场休息时一大堆人冲出去,手里拿着纸杯来到桂花树下采摘。可怜那几棵桂花树呀,本来就长得不太好,花开的也不多,经同学们一翻折腾,五颗树上的桂花就如同风卷残云一般,转眼就消失得无影无踪,我和冯同学原本想去赏桂花、闻桂花香,结果外面已经没有一丁点儿花影,我们只好失望地回去。正巧,老师走了过来,也想闻闻那沁人心脾的香味。他刚陶醉地闭上眼想好好地享受一下时,却发现:奇怪了,为什么没有香味呢?再仔细一看,根本没有桂花。他遗憾地回到教室,还以为是桂花没有开呢。

  小朋友们是不是猜到了,哪里会有桂花香呢?没错,就是教室里。老师回到教室以后就闻到了花香,因为同学们都把花摘来自己藏着了。老师非常生气,责令同学们把桂花放回去。可是花已经摘下来了,怎么办呢?那就撒桂花树上呗!我提议道。大家一边撒,一边玩,大声嚷嚷着,跑来跑去,院子里弥漫着甜美的香气。

  **室后,老师告诉我们:桂花虽然很香,用处也非常广泛,可是我们要想一想如果我们把它摘来占为己有,别人就闻不到桂花香了,多遗憾呀!如果你走在路上,两旁都是桂花树,桂花却早就让人摘光了,你会有什么感受呢?所以我们要爱护公物,这也是一个小小的道德抉择,我们要做到为别人考虑,为他人着想。不去摘桂花,能让你以后面临道德抉择的时候获得道德实践的勇气和力量,明白了吗?我们若有所思地点了点头。


五年级描写白云的作文优选【五】篇(扩展6)

——描写春天的五年级作文优秀优选【五】份

  描写春天的五年级作文优秀 1

  春天无声无息地到了,你感受到了吗其实春天就在我们身边。从我们身边的一草一木,一花一草都能够感受到,春天已经降临……

  春天无处不在,它在花园里:花园里的花都开了,有黄的,有红的,有白的,十分美丽,在一阵阵春风中摇动着纤细的腰春天在草地上:它给小草脱下了那枯黄的衣裳,换上了那绿油油的新装。

  春天在树林里:它轻轻地给树儿梳头发,还给它们讲笑话,逗得它们“沙沙沙”的笑。

  我坐在窗前看了看这春天的美景,那五颜六色的花,绿色的草,笔挺的'树干,深绿的树叶……交织在一齐成了一幅世间最美丽,最美丽的画,使人深深陶醉。让人把灵魂都溶入这幅“画”中。这时候的你,就如同置身于人间天堂。

  妹妹告诉我:“春天是浪漫的。”是啊,每当春天到来,我们学校的木棉树就会开出很多很多的花,是深红色的花,花芯是黄色的,时不时吹来一阵风,它们会纷纷落下来,轻轻拾起一朵,那芬芳的香味就会使人心宁畅爽。这时,你必须会觉得春天是浪漫的,富有诗情画意的。

  妈妈说:“春天是农民的期望。”春天一到,农民伯伯就忙着播种,“一年之计在于春。”春天就会让人想秋天丰收的喜悦。因为仅有在春天辛勤劳动,在秋天才能丰收。那我们呢我们也应当在这温暖的春天里发奋读书,我们的“秋天里才有收获”。记得教师说过的一句话:“有付出才有收获。”是啊,如果我们人人都不付出,收获又是那来的呢。

  我爱这春天,我爱这富有诗情画意,生机勃勃的春天!

  描写春天的五年级作文优秀 2

  春天来了,春天来了,小朋友们,让我们一起去寻找春天吧。

  太阳听说我们要寻找春天,就把温暖的阳光送给我们,和我们一路通行。我们沐浴在暖暖的阳光里轻快的去田野寻找春天。

  春风听说我们要寻找春天,柔柔的抚摸我们的脸蛋,轻轻的和我们耳语:“一路顺风。早点找到春天”。

  小草听说我们要寻找春天,从冬梦中醒来,揉着眼睛探出了头,悄悄的告诉我们:“我换上了绿色的新衣,是春姑娘送给我的。”

  花儿们听说我们要寻找春天,竞相开放,嫩黄的迎春花绽开笑脸,告诉我们春天来了,梨花穿着洁白的衣服优雅的让我们惊叹,桃花好像害羞了,脸红红的,告诉我们“是春姑娘把我们装扮的这么漂亮”。

  柳树听说我们要寻找春天,也乘着风向我们招手,它用美丽的舞姿告诉我:“是春姑娘把我们变的这么温柔,还教我们跳舞。”

  燕子听说我们要寻找春天,叽叽喳喳的告诉我们:“春天来了,春天来了,是春姑娘让我们回到的我们的家”。

  蜜蜂在花间听到我们寻找春天:嗡嗡的齐声唱道:“春天来了,春天来了,我们又吃了香甜的花蜜了”。

  啊,我知道,春天在世界的每一个角落,更在每个人的心中。

  描写春天的五年级作文优秀 3

  春天是万物复苏的季节,我们大家的眼中又增添了一种新的绿色,这种绿色什么样子的呢?

  这种绿色,是我们大家想象不出来的;这种绿色,是小朋友们用彩色蜡笔画不出来的。那色才能够想象的出来?是谁才能够画得出来的呢?——这种绿色,是春天才能够想象的出来,这种绿色,也只有天才能够画得出来的。

  春天这个名字对于我们来说其实并不陌生。春天,鸟儿们一个个露出它们毛茸茸的头,在树枝上叽叽喳喳的唱歌;柳树姐姐害羞的嫩芽也趁人们不注意的时候静悄悄的“爬了”出来,像是长出了一缕缕长长的辫子,随风摇曳;小草不像大树那样尽情的发挥着它那绿色的“魔法”;它总是默默无闻的,可就算默默无闻,它也能给人们留下美好的记忆……

  小朋友们尽情的踏着“春天”的脚步,飞奔到宽阔的广场,在那里自由自在的玩耍,因为那里是小朋友们尽情发挥的天地!春天——也就像大地的童年;春天,也就像给大地换上了五颜六色的新装。如果春天过去,大地也将会慢慢的老去,而春天又将到来的时候,大地的童年也又将来到。

  我们人类的童年也就像春天大地那样,可是我们又等到“春天”来了的时候,童年又飞到那里去了呢?

  描写春天的五年级作文优秀 4

  春天悄悄地来了。不知不觉,花开了,草绿了,鹅归南,大气起来。清明节前夕,阿姨和姐姐去何穗公园寻找和感受春天的气息。

  刚进公园大门,一阵鲜花扑面而来,沁人心脾。路边的小草张开绿色的小胳膊跳进街舞。何穗河岸上的垂柳像缎带一样随风飘动,鸟儿啁啾歌唱。原来他们看到我们来了,热情地欢迎我们。这让我想起了宋代诗人欧阳修的一句诗:“野花如笑靥开客,草叶人乐闲。”

  然后,当我们走进去的时候,迎接我们的是一片鲜花的海洋和一片树木的世界。我和姐姐来到最大的桃树下拍照。突然,一阵凉风吹来。只见一阵花香摇曳,无数粉红色的花瓣从我们上方飘落,宛如一场桃花雨。在春风,一排排青松翠柏欢快地晃动着挺拔的身躯,仿佛在释放着过去冬天带来的压力,享受着春天的气息。这时,萧炎手里拿着几朵桃花,喃喃地说:“我回去给你做点桃花汤吃。”

  再往里走,我们看到一个特别阳光明媚的地方,那里花开得早,谢得早。我和妹妹,两个活泼的孩子,不能闲着,捡树叶做标本,互相追逐,在花草间嬉戏。这一刻,我们彻底忘记了每天学*的压力,彻底放空了自己,心中充满了快乐和乐趣。

  玩累了,疯够了,该回家了。在回家的路上,我们仍然有着挥之不去的兴趣。我们一边走,一边不停地翻看手里拿起的叶子和花瓣,想着回去要做什么样的标本和叶画。

  描写春天的五年级作文优秀 5

  XX年04月09日 星期六 天气:晴

  绵绵的春雨,暖暖的春风,春的脚步已踏进我们的校园。神奇魔棒下的校园,开始流露出无限的蓬勃生机。

  清晨,透过朦胧的晨雾,隐隐约约能看见几个身影陆续走进教学楼。“一年之计在于春,一日之计在于晨。”同学们深知要抓住学*的大好机会,不一会儿,琅琅的读书声响彻校园,真是“风声雨声声声入耳”。

  “吹面不寒杨柳风”,轻柔的风拂面而来,带来凉丝丝的气息。校园南门的竹林奏起了交响曲,“沙沙沙” ,“沙沙沙”,好个热闹的“竹”林盛会,片片细叶轻歌曼舞,肩碰着肩,脚踏着脚,身着翡翠盛装。

  牛毛般的细雨轻盈地飘落进花坛,娇艳的茶花伸伸懒腰,笑盈盈的,好像在问春雨:“你看我漂亮吗?”红瓣粉蕊,一团团,一簇簇,如点染了胭脂一般,红得耀眼,美得醉人。旁边,月季仰着粉嫩粉嫩的小脸,冲我们点头微笑,好像在说:“瞧啊,我要把校园装点得更美!”

  几棵高大苍翠的水杉、雪松像勇敢的卫士,挺直身躯,一直保持充沛的精力,使娇嫩的花儿倍受呵护,用她最纯真可爱的笑脸装点校园,使同学们在它挺拔的身躯下快乐地嬉戏玩耍。

  朗朗的读书声,醉人的花香,精神饱满的花草树,组成了一幅优美迷人的校园春景。


五年级描写白云的作文优选【五】篇(扩展7)

——描写雷雨的五年级作文优选【5】篇

  描写雷雨的五年级作文 1

  今天在学校帮助老师,但是上帝好像在生我的气。下午,突然下起了雷雨。

  只听到一声闷雷,我条件反射地扭曲着脸。吼声刚刚*息,然后一道蓝色的闪电划过天空,映在白墙上。我惊呆了,笼罩在一种莫名的恐惧中,心想:前几天一道闪电把学校门口的一棵玉兰树劈成了两截。我想知道今天会砍掉多少棵树!想到这里,我的身体不禁颤抖起来。然后,风呼啸着,仿佛要把整个地球撕裂。天空中的乌云立刻翻滚聚拢,豆大小的雨滴瞬间落下,雨水落在窗玻璃上,发出“啪啪”的响声。

  一开始雷雨只是慢慢滴下来,但我没见过雨下得这么甜。我在想,只听到“哇——”的一声,下起了倾盆大雨,顿时远处的景色变得模糊起来,只是一片广阔。

  ……

  我终于完成了我的工作。我想出去玩一会儿。我刚走出门就觉得脚湿了。低头一看,我的鞋子完全浸在水里了!哦,天哪!我站在水里!风和大雨不停地向我袭来,有那么一会儿,我的衣服大部分都湿透了。我打了个喷嚏,迅速缩回了办公室。

  过了很久,上帝终于释放了孙神父。雨后,蓝天格外美丽,空气如此清新,大地充满活力,满眼清新明亮。一道彩虹隐约悬挂在地*线上。

  “风雨后总有阳光”一点没错!

  描写雷雨的五年级作文 2

  今天下午,我和哥哥完成了作业,去院子里玩了。

  只见天空灰蒙蒙的,乌云越来越厚,一群鸟在低空盘旋。突然,远处雷声隆隆,天空出现了灯光。乌云在流动,在下降,白云在增加,远处的天空明亮多了。头顶上有几组乌云,上面的天空也被照亮了。我们以为我们做不到。

  突然,又是一声巨响,雷声越来越大,闪电越来越亮。然后,下起了倾盆大雨。

  一开始雨大如黄豆粒,后来变大如黄豆粒。然后,天上出现了水帘,路上出现了河流。雨水落到水里,水泡马上就出现了。眨眼间,它们变成了倒蘑菇,像尖刺一样密密麻麻,像一群小精灵,周游世界。

  渐渐地,雷声减弱,雨势减弱,河里出现了气泡和漩涡。

  过了一会儿,雨停了,天放晴了,树看起来更娇嫩了。但不知怎么的,雷雨又开始了。我希望雨快点停,否则我爸爸会淋湿,他还会去上班。内蒙古的雷雨真的很奇怪。

  描写雷雨的五年级作文 3

  夏天的天气,就像小孩子的脸,一说起来就变。刚才阳光明媚,白云朵朵。转瞬间就变成了大风雷暴。今天就这样。

  抬头看天空,太阳很红。在日落的水*线上,一朵云被染成红色,非常美丽。然而,闪电无情地划破了美丽的天空。然后,天空中响起了几声响亮的雷声,太阳惊慌失措。转眼间,就没了。豆大小的雨滴点点滴滴地散落在大地上,让花儿颤抖。闪电再次打破寂静,雷声为这些雨滴欢呼。

  现在零星的雨滴已经变成了瓢泼大雨,天上的雷电轮番轰炸。过了十几分钟,道路变成了一条运河,常年庇护着我们免受风雨侵袭的大檐篷变成了千里瀑布,停在路边的汽车变成了阻挡急流的巨石,阵阵急流打出了一连串的水花,就像春天的一串串相思花,十分美丽壮观。水库的排水管由于大量雨水的沉积变成了瀑布,非常壮观,让我真正感受到了“直下千尺,疑银河九天落”的意境。过了大概15分钟,雨停了,太阳拨开云层,偷偷观察闪电和雷声是否从缝隙中退去。当我发现一切都已恢复*静,我大出道,无私地播撒我灿烂的阳光,给云和一切披上一件金色的外衣。

  夏天,你是有着独特魅力的太阳和雷雨。你哺育和滋润了参天大树,绿油油的水稻和五颜六色的花朵……

  你真伟大!

  描写雷雨的五年级作文 4

  一大早,小白兔告别了妈妈,提着一篮采来的蘑菇去见奶奶。

  小白兔高高兴兴地走上马路,走着。突然,刮起了大风,不久就下起了大雨。小白兔急得大叫:“天啊,这是什么雨,这么厉害!”雷雨仿佛听到了,说:“我是雷雨。谁遇到我就遭殃!”小白兔吓得大叫“救命”!

  残酷的雷雨可以忽略这些,但它一直往地下走,天黑了,雨水流进了河里。可怜的小白兔被雷阵雨打昏了,突然被雨水冲到路边的水沟里,一筐蘑菇散落在一边。就在这千钧一发的时刻,大白鹅看到了,冒着暴风雨,拼命跳起来,拖着小白兔去救它。这时,大公鸡和小鸭子看见了,都跑去帮忙。

  他们把小白兔带到一个避雨的地方。他们看到小白兔已经不省人事,浑身湿漉漉的,冷得瑟瑟发抖。大家都很着急。他们都张开翅膀使劲扇动。过了很久,小白兔干了,渐渐醒了。它揉了揉红红的眼睛,不明白发生了什么。它看到每个人都对自己微笑。我以为自己不小心摔倒了,很尴尬。我赶紧起身说:“我不和你玩了,我要去看看我奶奶。”

  这时太阳公公出来了,赶走了雷雨,空气很清新。大家开始帮小白兔捡起散落的蘑菇。小白兔爬上篮子,向奶奶家走去。

  看着小白兔的背影,大白鹅,大公鸡,小鸭子都笑得很开心…

  描写雷雨的五年级作文 5

  今天下午,我正在屋子里写作业。过了一会儿,我便听见从远处传来的隆隆的闷雷滚动声,我就不知不觉地走进了阳台。

  看,正在织网的蜘蛛被雷声一吓,就挂在了半空中。小燕子趁着雨还在天空中捉虫子呢!水池中的小鱼儿觉得闷热,就露出头来透透气。地上的小蚂蚁们排成一队把食物搬到另一个洞里,原来小蚂蚁们这是在搬家呀!

  很快,天空中出现了几道亮亮的光,没错,这就是闪电。不到两分钟,天上就下起了如黄豆般大小的雨点。我往四周望了望,只见有的人急忙在收那刚晾出的衣服,有的人忘带了伞,顶着一个公文包,在雨中奔跑呢。有几个穿着雨鞋的小男孩,在积水处开心地玩着踩水游戏呢……

  雨越下越大,雷声也越来越大,闪电也越来越亮。我匆匆忙忙地把窗户关上,只能眼睁睁地看着黄豆般大小的雨点,打在窗户上。那声音,如同在敲打一支乐曲。

  不久,雨停了。蜘蛛在继续织网了,人们又把衣服晾出来了,池塘里的水满了,青蛙又开始叫了,一切又恢复原样了。只不过,雨过天晴的彩虹给这雷雨后的世界,增添了生机。

  原来,一场雷雨会使动物们变化,会使人们变化,会使天空变化,还会使……


五年级描写白云的作文优选【五】篇(扩展8)

——小学五年级描写马的作文优选【五】篇

  小学五年级描写马的作文 1

  在一个小马场里,我看到一匹老马。我向马张望了许久许久,那一双马眼,不再是当年的炯炯有神。那细弱的马腿上,布满了一道道被马刺刺过的伤痕。那套着马鞍的背也有些驼了。它不再是当年雄健有力四蹄生风的马,它是一匹即将退役的马。等待它的只有被遗弃被忘记,想到这,我上前扶摸着马不再油亮的鬃毛和那一张瘦削的马脸。我竟看见那马脸滴下两道浊泪。突然它仰天长啸。这啸声就是唐宗的六骏,关云长的赤兔也要逊色三分。啸声过后,它用眼坚定的看着远方。它面对被遗弃被忘记,而低头放弃了吗?不,它没有放弃,在它心中永远向往着那片自由的广阔的属于它自由驰骋的大草原。

  小学五年级描写马的作文 2

  挣脱僵绳,甩掉鞍鞯,扯下锨铁和蹄铁,这一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羁绊,它渴望在无垠的原野上奔走,它渴望大自然给予的原始美。它提起双踢,长嘶一声,它喊出对自由的深切渴望。

  它懊恼;它悲愤;它无奈;为何它的祖先站在重自由与驯养之间选择了后者?为何它的祖先要放弃那原野上还缀着珠儿的青草,而选择了那牧场里干燥无味的杂草?为什么它的祖先要放弃那永远看不到边际的塞外草原,而要选择那似乎永远看不见天日的马棚?为什么它的祖先要放弃自由奔跑,而选择了带着鞍鞯为人类服务?为何……太多的为何,太多的无奈,太多的没有答案,太多……大多的太多,也改变不了它的命运,命该如此,只有认命!

  人性的残忍呀!它亲眼目睹它的长辈为人类辛苦劳累一生后,被人扒了皮,放了血,宰了肉……它用嘶叫来表示它的愤怒,它希望人类停止那双沾满血腥的手,可它换来了一顿鞭抽。它火了,高高抬起它的前蹄,想踏死人类,想冲出马棚,想回归自由。可是,它挣脱不了那牢牢栓住他的僵绳,它撕扯不了那封住它嘴的`锨铁,它更越不过那高高的栅栏。它的着一举动换来了更痛的抽打,皮开肉绽,鲜血长流,并用那烧红了的铁烙它。它又嘶叫,它又抬起前蹄,它用力的甩它那美丽的尾巴,可这样的动作并没有持续几秒。是的,它屈服了,它被人类的残忍彻底征服了!

  小学五年级描写马的作文 3

  在汉字王国中,竹—挺拔有力,荷—出淤泥而不染,虎—百兽之王,猫—聪明机智。而让我最记忆犹新的是马,无私奉献。

  在李唐王朝时期,唐王李世民将骑马狩猎视为大丈夫三大乐事之一,可见他对马的喜爱和重视。在战争时,六匹骏马为了保护李世民,全都战死沙场,表达了马儿无私奉献的精神风貌,在李世民奄奄一息时,他让阎立本画出六骏样图,命工匠刻成石质浮雕,永远陪伴其左右。这就是著名文物“昭陵六骏”的故事。

  后有唐代大诗人李白吟诵出:“五花马,千金裘,呼尔将出换美酒,与尔同消万古愁”之佳句。说的是唐玄宗李隆基在自己的生日千秋节上应节踢踏,翩翩起舞的舞马。唐人还做出了唐三彩马这种艺术品,可以透露出唐人对马的喜爱。

  我在一次骑马时,坐上马背,只听:“咯咯”几声,马背猛然一沉,险些儿从马背上摔下来。后来,我打听到,这是一匹老马,那“咯咯”声便是它的骨响。但它跑得还是那么自然,那么欢快,或许它把奉献当成一种乐事了吧。我心里酸酸的,顾名思义。我被这只活力四射,无私奉献的老马深深地感动了。

  是啊,马就是一个无私奉献,不屈不挠的象征,我们也要像马一样,努力的学*,长大以后为祖国付出,做一匹“良驹”!

  小学五年级描写马的作文 4

  未来的交通工具就是太阳能电子马。这种马就在未来的太阳城,坐在这种马的上面就和在沙发上一样舒服。

  当然,这种马也有一块可以存电的超大容量的环保电池,如果几个星期没有太阳,还可以去加电站充电。这种马还可以和人沟通,如果你身体不舒服,这马还可以把你送到最*的医院。这种马的身上还有GPS,迷你电脑

  未来的马拥有无限非概率驱动系统,可以在1秒内到达你想到的任何地方,还可以变得和学校一样大,或变得和米粒一样小,变成和学校一样大后可以坐1000人,变的极小后还可以拿在手上。

  这马可以在天上飞、在地上跑、在海上飘、在海底游。这种马还可以穿梭时空,带你去观看宇宙大爆炸和宇宙的终结。如果你饿了就可以对这马说你想吃什么,这马就会给你什么,需要的钱就会从你的银行账户扣。

  这就是未来的马。

  小学五年级描写马的作文 5

  有一种动物,令我敬佩。它,是忠诚的象征,它,飞驰在广阔的草原上。它,就是马。

  我敬佩它的忠,欣赏它的雄壮,也仰慕它的豪放不羁。马,奔走于文人墨客的诗中,文中;穿行于徐悲鸿的画作中;疾驰在昭陵六骏的石刻中。马,一个神秘的物种。

  有这样一个电影,讲述这一个朝气蓬勃的农家少年,与一匹他从小养到大的马“乔伊”,向无数的人证明,他,和乔伊,没有办不到的事。而“乔伊”也与少年不离不弃,和他一起犁地,时刻聆听少年的口令,和它的主人,一起证明了自己。直到有一天,“乔伊”被送上战场,它冲锋陷阵,英勇无比。可是这场战斗,依然败了,它,成了唯一的幸存者。

  有一天它看到了一个熟悉的身影,出现在敌方的战线里。那,就是它真正的主人。它不顾一切,冲破了铁丝网路障,闯进了敌方的防线。而不幸的是,敌方战壕里,毒气喷发了,那位少年也不幸中毒......

  最后少年用对乔伊的印象和多年前定下的口令,寻回了乔伊。乔伊与少年,就如同那大海和鱼,不可分离。

  在那骏马之中,唯有那忠马最为难寻。

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