同学们，你们喜欢玩游戏吗？我知道，肯定有很多同学会说：当然喜欢。我也是个不折不扣的游戏迷，*板电脑是我最好的伙伴，只要一有空，我就把电脑抱在手里，和他形影不离。爸爸妈妈总跟我说少玩点电脑，可是我把他们的话当做一阵风，吹过就算了。
这不，今天，我狼吞虎咽地吃好饭，直接冲向客厅，拿起放在桌子上的*板电脑，一屁股坐在沙发里，津津有味地玩起了游戏。不知玩了多久，我隐隐约约听见爸爸说：“小豆，玩得差不多了，眼睛要*的。”“好的，好的，马上就好，马上就好。”我嘴上虽然这样说，手里却没有停下来的意思，继续和游戏里的人厮杀、战斗，玩得不亦乐乎，把爸爸的话完全抛到了九霄云外。
不知过了多久，突然一只大手出现在我面前，从我的手里猛地抽出*板电脑，“啪”的一声在耳边响起。我寻着声音望去，只见*板电脑已经躺在了客厅的墙角，屏幕也碎了。我恍然大悟，原来爸爸生气了。要知道，*时我不管有多调皮，爸爸都是一副笑眯眯的样子，从不轻易生气，今天，我真的是做得太过分了。
我惭愧地看着爸爸那张黑黑的脸，赶紧洗脸刷牙，上床睡觉了。躺在床上，我想：我一定要改掉没完没了玩游戏的坏*惯，用我的*板电脑查查资料，听听歌，那多好。我还要把不玩游戏省下来的时间多做一些有益的事情，多看书，多运动，多帮大人做点事，做更好的自己。大家也要改改长时间玩游戏的坏*惯哦！
“哈哈哈哈……”，一阵阵笑声从教室里传出。外面的人听到，都很诧异：他们在吵个什么玩意？让我来告诉你吧，我们在玩一个有意思的游戏——“写纸条”的游戏。
什么叫“写纸条”？“写纸条”又叫“拼句”。顾名思义，就是把纸条上的词语拼成一句话。老师让我们在四张纸条上分别写上“谁”“在哪里”“怎么样地”“在做什么”，然后随机选择拼成一句话，读一读。
游戏开始了，先是写纸条环节。同学们都抓着笔，在苦思冥想，有的还在和同桌小声地嘀咕着。“写什么呢？”我心里也是一时没有主意。看，同桌正转着笔，头仰望天空45度，时不时地用手挠挠头皮，也不知道该些什么吧。突然，同桌的头上像冒出了一个小灯泡一样，拿起笔就写，嘴里不停地说：“哦！我知道了。”看看周围的同学，有的奋笔疾书，笔尖在纸上“沙沙”作响，有的和我一样还没下笔，一会挠挠头皮，一会皱皱眉毛。过了一会，同学们终于都写完了。
接下来，就到了我们最期待的读纸条环节了。只见老师随机抓起四张纸条先是看了看，然后嘴角微微上扬，忍不住地笑了起来。我们都向那纸条投去了期待的目光。老师准备读了，大家都屏气凝神地盯着老师，老师却故意似的慢悠悠地读了起来，“沙和尚——在月球上——幸灾乐祸地——表演《扭秧歌》舞蹈”。老师刚刚读完，我们都露出了“八颗大牙”，忍不住地哈哈大笑起来。
“宋小宝在太空中忘乎所以地洗衣服”“天蓬元帅在挖土机里十分不爽地拯救世界”……我们一个接着一个地去选读纸条，在一片无厘头的欢声笑语中，游戏就这样结束了。
今天的作文课我是第一次上，但是让我兴趣盎然，印象深刻。我不仅收获了宝贵的快乐，而且明白了在写作中准确用词造句的重要性。
“哈哈……哈哈……”教室里发出了欢快的笑声。知道我们在干什么吗？告诉你们吧，我们在玩捉尾巴的游戏。
游戏规则是：用布条做尾巴塞在身后，在游戏时要想方设法保护好自己的尾巴，同时也要想办法拉走别人的尾巴，谁收集到的尾巴最多，谁就是冠军。
老师一声令下，游戏开始了。我立马看上了冯栋梁的尾巴，就像一只发现猎物的豹子，一下子冲到他的背后，迅速地把他的尾巴抢到手了，还捧腹大笑说：“冯栋梁，你服不服！”他气得一声不吭，自觉地淘汰了。我得意洋洋地开始寻找别的猎物。
这时，我发现了宣钇汝和王怡丹正在对决，于是准备来一个坐收渔翁之利。我来到她俩身边，轻而易举地抢走了她们的尾巴。这下，我手里已经有三根尾巴了，看来冠军非我莫属啦！正当我开心的时候，突然感觉自己的尾巴被别人抽走了。我也被淘汰了。唉，我真是聪明一世，糊涂一时啊！
游戏还在火热地进行着，教室里充满了欢笑声。
汪奕辰
今天是个万里无云的日子，老师带领着我们去玩捉尾巴的游戏，同学们高兴极了！
老师先给我们讲了游戏规则——用布条做尾巴塞在身后，要想方设法保护好自己的尾巴，同时也要想办法拉走别人的尾巴。最后谁收集到的尾巴最多谁就是冠军。
游戏开始了，这局我跟张文昊对战，我趁张文昊不注意，把他的尾巴抢了过来，得意洋洋地喊道：“哈，我抢到了！”冷静下来之后，我突然看见胡子轩的尾巴在我面前摇来摇去。我猛扑了过去，但是我失手了，没有抢到他的尾巴，反而被他抢走了我的尾巴，我只能败下阵来。不过我淘汰以后，也一直在给别的同学加油。
教室里热闹极了，看来大家都玩得很开心。
沙盘"，顾名思义，就是玩沙子的盘子。沙盘是个长而见方的浅盒子，长约60厘米，宽约40厘米，深约10厘米，中间摆满了沙子。做沙盘时，还需要一些小沙具，如：花草、家具、食品、人物等等。这是一个属于你自己的世界，你想做“海滩”，就可以移开上面那些松软的沙子，露出来的蓝色底面就可以作为令人看了赏心飞悦目、心旷神怡的海滩，再摆上些小沙具就算大功告成了;如果你想做“森林”，那么在那白色的沙子上摆上草地、树木、花儿等沙具，就又有了一幅美丽的场景了!
今天，我们班开展了沙盘游戏。老师先让我们抽签，我抽到了1号组，来玩的人有：朱庆尧、邝野、谭益、潘米越、肖欣悦、刘芙君(我)、莫嘉伟、殷嘉伟，共10个人，依次分。游戏规则是：不允许说话。我第一个，放的是一个贝壳，因为：贝壳可以让我们的画面变的更美，第二个，我帮忙扶了树，因为：我们是一个集体，第三个我，放了一个兔子，因为：兔子代表善良，第四个，我放的一个水果，因为：水果可以让来的客人，解渴。
最后我们又给这个沙盘去了一个好听的名字—热带雨林。沙盘真好玩呀!
沙盘，使我美丽的心灵花园绽放，给了我想象的空间，给了我自由，给了我属于自己的世界;沙盘，像一座五颜六色的彩虹，使人与人之间形成了一座无形的沟通之桥，使好朋友的关系更加融洽
“哈哈哈！”一阵笑声从四四班传来，这是怎么一回事呢？原来是我们正在玩“盲人作画”的游戏。
游戏开始了，张老师请了小于同学上台作画。小于同学穿着墨绿色的连帽衣，只需把帽子轻轻一拉就戴上了。由于帽子太大，直接把他的眼睛遮住了，那样可真酷——有点像忍者神龟。张老师想测试小于同学“瞎”了没有，就让另一个同学上台检查。正当那个同学要检查个究竟时，小于在他脸上摸来摸去，把他的眼镜抓了下来，我们笑的腰都直不起来了。
接着小于同学就开始作画了，他小心翼翼的转向黑板，东摸摸，西碰碰，找到了一个位置，画了起来。只见他轻轻松松的画了一个圆，又在圆圈里画了一条波浪线，再画了两个半圆……过了半天我才看出来，他画的是人！
画好以后，张老师让他摘下帽子瞧一瞧，他一看哭笑不得，那个小人儿，一只耳朵画在了脸上，另一只耳朵到了天上，鼻子长在耳朵边上，胡子只是一撮毛。最好笑的是头和身子分了家，我们笑得前仰后合，小于同学呆在那里，满脸通红，恨不得有一条地缝钻进去。
接着张老师让我也来体验体验“盲人作画”的感觉，我跃跃欲试。张老师让我闭上眼睛，轻轻的念道：“西塞山前白鹭飞”，我就画了一座山，并画了一只鸟。“桃花流水鳜鱼肥”，并在岸上画了桃树，水里画了一条鱼。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”我就在水面上画了一条船，船上坐了一个老渔翁。“好了，睁开眼。”我睁眼一看，看见西塞山飞到了天上，和白鹭一起漫游天空；桃树都沉到水底了，可能是洪水瀑发吧；鱼在岸上游来游去，而老渔翁在水中悠闲地钓鱼，看来《渔歌子》要改写了——
白鹭山前西塞飞，桃花沉水鳜鱼飞。
青若笠，绿蓑衣，沉在水里不须归。
今天，我来到海伦学作文，老师让我们玩了一个叫几分钟“盲人”的游戏。
我们先给一名同学出了一个闯关规则。然后这位同学就戴上眼罩。转了五圈，这位同学走着走着就摔倒了，这时，班里的同学有的笑，有的被吓到了，就连老师也被吓到了，连忙走过去扶起这位同学。轮到我的时候，我一开始以为很简单，直到老师用眼罩把我的眼睛围上的时候，我的眼前一片漆黑，什么都看不见。我转了五圈，这时，我根本不知道我的正前方什么方向，不知道我站在哪里。我的心里顿时想着，我一定要确定好位置，于是，我用手摸一摸，摸到了椅子。这时，我才确定了方位。知道我胜利了，我摘下眼罩，回到座位上。
通过这一次游戏我体会到了一位盲人生活是怎么样的，如果让我当一位盲人生活是怎么样的，如果让我当一位盲人上一节课，两节课，一个月，甚至一年的话，我会崩溃的。一位盲人的生活是很黑暗的，没有方向，没有光明。每天都只能在一个地方，不能玩，不能出去散步，不能看见这个世界里有什么。所以每当我们看到一个盲人的时候，不能嘲笑他，要走去帮助他们，因为，我们比他们幸福，快乐。我们的世界有光明，有快乐，而他们没有，他们的世界里只有黑暗。我们能读书，而他们不能读书，只能听着我们读书的声音。所以，盲人生活是很艰苦的，我们要尽我们的所能去帮助他们。
青少年应适度玩游戏。
鲁迅说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”玩游戏是一个孩子正常的表现，每一个人都有一颗爱玩的心，玩游戏可以适度地缓解人的疲劳，让大脑处于放松的状态，且更有助于学*知识，如成语接龙游戏可以让孩子在游戏中累积更多的成语，让枯燥的课堂变得更有趣。
但有些青少年自控能力不够，就如今年3月3日，湖南初中生小韦（化名）离家出走后投河溺亡，年仅14岁。小伟母亲在朋友圈中这样说道：“孩子们要从电子游戏中走出来，虚拟的世界将会摧毁你们这一代。”游戏控制了小伟。他沉迷于游戏，玩得开心了，连饭都可以不吃。但同时他没了读书的心思，成绩急剧下滑。游戏又使他缺乏与现实的沟通，天长日久，游戏让小韦的压力循环累加，终致轻生。在我国这样的例子还有很多，这只是其中的一场悲剧而已。这说明，青少年玩游戏要适度。
有一些青少年说我打游戏是为了以后做电竞选手。是的，最*几年电子竞技已经成为一项职业运动竞技项目，但我只能说这并不是你沉迷游戏的借口。这两者有很大的区别：
一、电子竞技也是需要天赋的，并不是你一味的充钱，每天沉迷于此就能实现的。
二、打游戏和电竞目的不一样。游戏玩家主要以社交、休闲娱乐为主，而电竞技员则是需要长时间训练，主要目的是在比赛中取得好成绩，拿到冠军。
三、电竞选手也需要高智商、高标准、高学历，你想想你够格吗？
“谁若游戏人生，他就一事无成。”这句话是歌德说的。这告诫我们青少年，不要沉迷于游戏，适度玩游戏才是正确的。青少年应该努力学*，好好生活，为梦想而奋斗。
我做过许许多多的游戏，但让我最难忘的还是在快乐作文听公开课时做的游戏：我能坚持五分钟。游戏规则是：两腿夹紧，抬起右手，把圆珠笔放在手面上，在五分钟之内，圆珠笔不能掉下来。
我们分成了两队，一队是“快乐队”，口号是：我快乐，我成长。另一队是“梦之队”，口号是：梦之队，必胜。我是梦之队的一名队员。
随着老师一声令下，我们把圆珠笔放在手面上，才过去了一分钟，我就感觉手臂特别酸，手面微微颤抖，我紧张极了，两眼紧紧的盯在圆珠笔上，看着它摇来摇去，我屏住呼吸，生怕呼出的气会干扰到它，使它掉下去。
虽然，我的表情看似轻松、愉快、充满自信，但是，我的内心却非常紧张，心理想着：如果掉了，我们队不就失败了吗？我的队员会不会责怪我呢？我想其它同学也是这样的吧！
有一个男生，他有点坚持不下去了，他的妈妈就在后面给他鼓劲、加油。终于，他又鼓起勇气，坚持了下去。
时间越来越*了，我的脸色也特别严肃，怕它在最后几秒钟掉下去，留下遗憾。终于，老师宣布结束，我这才松了一口气，快速地把笔拿了下来。
虽然这次游戏过去了很长时间，但是让我非常难忘。这次经历告诉我：不论在生活还是学*中，遇到什么样的困难，都要坚持下去，因为只有坚持，才会成功。
今天上课的时候，我们班的班主任笑呵呵的对我们说：“今天我们大家一起来做一个小游戏好不好？”，我们大家一听说要做游戏就来了精神，大家都说好。
于是老师先告诉了我们这个游戏的规则，这个游戏是考验我们的反应能力的，就是老师说什么，我们都要做和老师发出指令的相反的事情。
游戏开始了，老师说伸出你们的舌头，我们就赶紧把嘴巴闭紧，老师说伸出你们的左手，我们就飞快的伸出了自己的左手，老师笑了笑，感觉这些都难不倒我们，于是就突然说：“全班起立”结果这下子，班上一半的人都站了起来，他们还在郁闷坐着的同学为什么没有站起来的时候，才恍然大悟，原来自己的动作才是错的。这个游戏真的好有意思，我们在下课铃响的时候才结束了这个游戏。
星期六早上，老师带着我和另外二十八名同学以及一些家长去下三台水库游玩。
老师带我们玩了许多游戏，有坐游船，有爬山比赛，还有山中找宝……同学们像是离开笼子的小鸟，很兴奋。
使我印象最深的要数山中找宝这个游戏。老师让我们闭上眼睛，把一些写着字的纸条藏在方圆十米之内的松树皮或树枝上，然后让我们去找纸条，纸条上写着什么就给什么。
刚开始，我特别的盲目，低着头在草地上来回走。突然我在草地上发现了一张小纸条，跑过去一看，原来是一张废纸。突然，一块白色的瓷砖吸引了我，于是我把它当作纸条，想看看上面写的是什么。后来我又发现了一个白色的烟盒，拾起来想看看这张“纸条”上写的是什么，但是结果令人很失望，上面写着“吸烟有害健康”！终于，我在一棵松树上发现了一小块“纸条”，我狂奔过去，准备把“纸条”据为己有，结果很遗憾，那只是一小块白漆。我感到很失望，连个小小的纸条都找不到，觉得自己真没用！
第二次找宝活动开始了。有了第一次的教训，我不再那么盲目了。我仔细地观察了叔叔藏宝的大**置。老师的口令一出，我立即迫不及待地朝着自己的目标——左前方的一棵松树跑去，结果还是令人很失望，有人已经把那里的纸条拿走了。后来我想，他们一定有遗漏的地方，我再去找找看。于是我又奔着另一个目标跑了过去，这一次并没有扑空，我终于找到了一张纸条，上面写着：“麻花一口”，我惊喜万分，觉得自己很了不起，虽然自己找的很少，但却是自己的劳动成果。别人看到了，一点也不羡慕，因为他们找得都比我多，笔记本、作业单、钢笔、尺子、棒棒糖、香肠。张博一竟然找到七个奖品！因为他的纸条大多数都是他姥姥帮着找的，而我的那一张纸条却是我自己得来的，所以我觉得一点也不丢人。
这次找宝对我的教训很大，以后做什么事情，不但要认真，而且还要用睿智的头脑去面对，细心观察，仔细思考，充分利用所知道的条件，确定目标，然后再行动。一次失败不等于永远失败，只要不泄气，不断努力就会取得成功。
——游戏作文 (菁华10篇)
一堂作文课上，老师带领我们做了1个“黄豆跳舞”的游戏，黄豆跳舞游戏。
大家疑云团团：“黄豆怎么能跳舞呢？”面对我们的疑惑，老师笑着拿出了1堆黄豆，给每人分了1粒。
我手上的这粒黄豆金灿灿的，轻轻推1下，它左右摇摆起来，像1只笨拙的企鹅。
眨眼间，老师又“变”出了1堆吸管，发给每个同学。我拿着吸管，发现吸管的1头被均匀地剪开5个口子。
这时，老师神秘兮兮地对我们说：“大家看好了，现在我要让手中的黄豆跳起舞来。”老师的葫芦里到底卖的是什么药呢？有的同学伸长了脖子，左顾右盼，像是在找老师身上藏着什么“法宝”；还有的同学拿着吸管和黄豆，想亲自试验1下……
老师见了，笑而不答，只是拿起1根吸管，打开剪开的5个口子，做成“托盘”，把黄豆小心放进“托盘”里，仰起头，用嘴对准了吸管的另1端，开始吹起来。那黄豆像是被施了魔法1般，忽高忽低地跳着。我们都目不转睛地盯着它。那时高时低的黄豆，犹如1个旋转的车轮；又似乎是1名撑杆跳的运动员，“呼”的1下跳起来，紧接着又落下去。突然，老师用力鼓起腮帮子，使劲1吹——黄豆竟吹出了“托盘”，落到了地上！我们都哈哈大笑起来，黄豆跳舞游戏。
看着老师这么娴熟地控制着黄豆，我们也跃跃欲试。老师说：“同学们，要不来个‘黄豆集体舞’？”“好！”我们想也没想便答应了。
“3、2、1——开始！”同学们都兴奋地学着老师的样子吹着黄豆：有的用力过大、操之过急，“呼”，黄豆像坐火箭似的腾空而起，眨眼间就落在地上；有的用力过小、小心翼翼，只听到“嗖嗖”的风声，黄豆却如1个老翁，丝毫不动；有的用力恰当、稳扎稳打，黄豆上下飞舞，像个不知疲倦的舞者……黄豆在同学们的操控下跳起了欢快的“集体舞”。
最后，老师选了最强的6个人，进行终极PK。比赛开始了，选手们鼓着腮帮子，轻轻地吹动着黄豆。黄豆也表现不俗，有的被吹得极高，有的在“托盘”内打转。不1会儿，场上只剩下咏军和沁雨两位“吹豆高手”了。这时，咏军的黄豆突然飞离吸管，蹦得老高，幸好随后又稳稳落回“托盘”里，真是险象环生啊，连我都不禁为她捏了1把汗。又过了1会儿，沁雨有些支撑不住了，脸红得像个苹果，看起来似乎要败下阵来了。果然，“嗖”的1声，她的黄豆飞出了“托盘”，咏军理所当然地坐上了冠军宝座。
今天的“黄豆跳舞”游戏，使我明白了1个道理：无论做什么事，都不能急躁，而是要稳扎稳打，否则就得不到好的结果。
唉！不知怎么搞的，我在不知不觉中，竟迷上了电脑游戏，戒电脑游戏。
自从电脑游戏进入我的生活之后，我对它一下子着了迷，如痴如醉，我一旦有空，或做完作业，就会迫不及待地打开电脑——玩游戏。之后，电脑游戏就被妈妈称为“万恶之首”了。起初，我一点也不信，因为，我虽然迷上了电脑游戏，但是，我的学*成绩并没有因为这样而下降。
可最*发生的一件事也不得不让我相信了。一个事实摆在我面前——期末考试！因为我沉迷电脑游戏，成绩考得不是很理想！为此，妈妈批评了我一顿，要我在这个暑假戒掉电脑游戏！暑假到了，首先，妈妈让我整个暑假不准玩游戏，甚至差一点连电脑都碰不了了，开始几天，我一点也坚持不了，总想“偷鸡摸狗”似的玩电脑游戏，可这是行不通的，因为在妈妈严格监督下，我一点空也没钻到。而且，妈妈为了不让我达到真的不玩游戏，就把电脑里的游戏删除得一干二净。起初，我对妈妈的这种做法很不满意，而且还故意不听话。但慢慢地，我也赞同了，因为，我也曾听一个教授说过：“电脑是用来用的，不是用来玩的！”，“小孩一旦迷上电脑游戏，就不能自拔，会对学*不感兴趣，整天沉迷于网络世界，其后果将不堪设想”。所以，我也暗暗下决心不玩电脑游戏。
现在，我仍在戒电脑游戏之中，相信我一定能成功！
“啊！我终于赢了！”每当我听到这番话，便知道一定是爸爸又在“作怪”。哎，没错，我有一个“游戏狂”爸爸。
记得有一次，我和我爸约好等会去外面吃披萨，爸爸说先去一下厕所，马上就来，可谁知半个小时都过去了，爸爸还是不出来。于是，我便对爸爸说“爸爸，快点，你再不出来我都快完了！我都快‘饿死了’！”“好了好了，马上就好了。”我走回客厅，看着电视等爸爸出来。可我左等右等，他就是不出来。我没有办法，只得疾步走向厕所，打开门，只见爸爸正在玩他的手机游戏。我立即对他说道“你因涉嫌长时间使用手机罪被判处没收手机，立即执行！”说完，我便从爸爸手中夺过手机，走出厕所，身后是爸爸的埋怨声“马上就打完了，真是的，我咋有个这么‘不孝’的儿子啊！”收完手机之后没多久，爸爸便出来了，看来，这个方法还是见效的。
“儿子，过来看看，我该怎么玩？”远处又传来了爸爸问游戏的声音。我装作没听见，继续看着我的电视。“喂，别装听不见，快给我过来！”没有办法，父亲大人的话比山还要高，我只能前去为他“参谋参谋”。
这就是我的爸爸，一个喜欢打游戏的爸爸。虽然他喜欢打游戏，但我还是很喜欢他，不过我要告诉他：游戏只能适量的玩，可不能沉迷哦！
贴对了”,“错了,左边”……教室里传来一阵阵此起彼伏的笑声,叫喊声,不知道的还以为我们班正在大闹天宫,其实我们正在进行一个有趣的游戏——贴鼻子. 今天,老师一进教室,什么也没说,就在黑板上画了一个笑脸,笑脸上有耳朵,有眼睛,有嘴巴,就是缺了一个鼻子,老师拿了一块小磁铁当鼻子,让我们在黑板上贴,大家一听要做游戏,都把手举得高高的,第一个“幸运儿”是尹昕,老师用一条红领巾,蒙住了他的眼睛,尹昕开始贴了,只见他摸索着,同学们看着他左摸摸,右涂涂,就是不下手贴,就忍不住提醒他,有些同学还故意吓指挥,“左边”、“不对,要往右边”,尹昕更加着急了,不知道该听谁的,只见他犹豫片刻,对准黑板,“啪”的一下,贴了上去,顿时,教室里像炸了锅的开水一样,沸腾起来,原来,他把“鼻子”贴到了眼睛的上面,有的同学笑弯了腰,还有的同学捧腹大笑,教室里一下成了笑声的海洋,后来,老师叫我上去,我揣着一颗怦怦的心,小心翼翼的走上台,因为有了尹昕的经验,我再也不敢相信同学们的话了,我看准了黑板上鼻子的位置,又在心里记了几下,当老师把我的眼睛蒙上的时候,我顿觉眼前一片漆黑,我拿着磁铁,一下不知道到底往哪贴,此时又有同学们在下面帮忙了,大家的叫声让我心中更加慌乱,“不管了,贴了再说”我把磁铁使劲的往黑板上贴去,“哈哈哈……”又是一阵笑声,我摘下红领巾,自己也忍不住笑了,我把鼻子贴在了嘴巴下面. “叮铃铃……”下课铃不识趣的响了起来,我们依依不舍的走出教室,大家还沉浸在刚才的欢乐中,不停的谈论着,这样的游戏真有趣!
在9月16日的下午,我们作文班的全体同学和老师一起玩这个游戏,大家非常高兴.
开始的时候,老师先在教室里宣布了游戏的规则,每一个人要蒙住眼睛,等转五圈后再摸准方向,最后把鼻子贴在黑板的人头上.
游戏在一种热烈的氛围中开始了：老师首先示范给我们看,老师也贴错了位置,哈哈哈哈!老师居然把鼻子贴在眼睛上了,让人捧腹大笑!第一个上场的是叶培荣,他贴的时候异常小心,第一次贴到了.他很开心,第二次时他是多么认真啊!看他那个神态,皱着眉头,他又贴中了.接着是我贴,这么这么快就到我了.我被转得头晕目眩!我只得定了定神,打起精神,我也认真地琢磨、打量着,眼前一片漆黑,我贴!我贴!我贴贴贴!我终于贴中了.下一个是冷翊了,他东倒西歪的,好像喝醉似的!他没有掌握方法,贴来贴去,失败了!时间过得飞快,一下子就到了最后一个人了,她就是温路丝,她轻而易举地把鼻子贴了上去,她肯定是和我一样掌握了方法,她也跟我一样都赢了,一共胜了三次.我和温路丝第一名,还有六个第二名.
外边火热的阳光透进窗户,直射到我们的写字台上,也照在我们的身上,我们的脸上不时的浸出汗珠,但室内的空调放出一缕冷气,却让我们感受到了些许阴凉,游戏的快乐让我们忘记了一切,大家的脸上也都挂了开心的笑容.
我今天的收获太多了,我觉得做什么事情都要认真,还要仔细观察、不断的思考做事的方法!做事才能成功!
我今天可真愉快!
我上二年级的时候，听别人说数码暴龙游戏机非常非常好玩，我很想买一个，但又不知道怎么跟妈妈说。
一天中午，我放学回到家。等妈妈睡着了，我便蹑手蹑脚地从妈妈包里拿了五十元钱，又把包放好。想到马上有游戏机玩了，我心里乐滋滋的。
下午一放学，我马上跑到小店里，把数码暴龙游戏机给买了下来，就高高兴兴地跑回家了。一回到家，我把书包扔在一边，拿出游戏机，坐在桌子前面，开心地玩起来。突然，门铃响了，妈妈回来了，我马上把游戏机关掉，藏在桌子里面，迅速地把作业拿出来，假装在写作业。妈妈一进来，发现我紧张的样子，觉得不对劲。打开抽屉一看，发现了游戏机。她脸色一沉，把游戏机拿出来，问我怎么回事。我低下了头，把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了大发雷霆，马上拿着游戏机，抓住我的手，去店里去退。那时我呆住了，我从来没有看到妈妈发那么大的火，我只是呆呆地看着妈妈。
一晃三年过去了，我已经是一个五年级的学生了，我懂事了，有事和妈妈商量，妈妈也待我象朋友一样。
今年暑假里的一天，我正在做功课，妈妈对我说：“走，去华强北给你买一个游戏机吧！”“什么？买游戏机？”我不敢相信自己的耳朵。妈妈说：“你已经长大了，能自己安排时间了。人人都有自己的爱好，妈妈知道你喜欢玩游戏，不过要学会控制自己，不要耽误学*，不要影响视力。”我笑眯眯地点了点头。
去华强北的路上，我心里有一种说不出的激动。
我觉得真是“知子莫若母”啊！妈妈真是太了解我了！我突然明白了，妈妈不仅是让我学会学*，而且让我学会控制自己，学会合理安排时间，做时间的主人。妈妈真是太伟大了，我一定不辜负她的期望！
今天我去远朋哥哥家玩。我们玩的是玩具水枪。哥哥又约了两个小朋友一起玩，他们各带一把玩具水抢。
“现在开始捡子弹”随着哥哥的一声令下，我们就开始捡子弹，我捡了12个，哥哥捡了20个，其他两个小朋友共捡了25个，一共捡了57个。捡完子弹我们就开始打在水里的海绵，哥哥打中4次，而我只打中1次其他两个朋分别打中了2次，我见是我打中的次数最少，就很伤心。哥哥见了鼓励我说：“谁都有失败的时候，你回家多多练练*，就会打中的次数比我还多呢。”我听了就不伤心了，继续和哥哥玩起水枪来。
当我们走到有鸟的地方，其中一个好朋友要打鸟，我说：“鸟是我们的好朋友，我们不应该打鸟”。那个好朋友听了我的劝说，就放弃了打鸟。我们又继续玩起来。
不知不觉天色已晚，妈妈来接我回家，我才依依不舍的离开了。
今天，当作文辅导班杨老师宣布：我们今天玩一个“添鼻子游戏”时，班里的同学激动万分，就是患有喉炎的我也高声喊道：“太好了！太好了！”
杨老师首先让孙琪悦同学在黑板上画了一张脸，然后杨老师把孙琪悦画的脸上的鼻子擦掉。由韩凯旭当监督员，专门负责给上台添鼻子的同学戴上军帽蒙住眼睛，在教室后面转上三圈，然后让其找黑板，在孙琪悦画的脸上添上鼻子。
游戏开始了。第一个就是我上去添鼻子。我凭记忆，左摸摸，右敲敲，顺手画了个鼻子。我急忙把军帽掀开，一看，我画的怎么像个猪鼻子？而且画在了右眼角下方，离真正的鼻子有几厘米远哪！可张卫珉同学在转了三圈后，居然在我画的猪鼻子上又添了个鼻子！我不禁大声喊：“这不是鼻子，这是鼻子上长了一颗痣！”后来有好几个人都在我画的鼻子旁画了鼻子！
女同学杨琳琳画的鼻子最搞笑了。她被我和韩铠旭按顺时针转了好几圈，又按逆时针转了好几圈。戴上军帽后的杨琳琳全然不知东南西北，居然向反方向走了过去！后来有人把她拖回正道，可鼻子却不知道在哪落脚。终于把鼻子添在她认为“正确的地方”。“好家伙，添了个天眼！”“女版二郎神！”同学们不由自主地喊道。我大声喊:“老师！她中邪了，给自己画了个符贴着！”
后来，我们数了数，在我画的鼻子周围居然画了7个鼻子（加上我画的那个）。我和韩铠旭大唱：“葫芦娃，葫芦娃，一个鼻上七枝花！”
今天的游戏让我领会了快乐的真谛，原来快乐不只是电脑游戏！
爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长知识…… 我们班玩过很多种有趣的游戏像： 丢手捐，木偶戏，捉迷藏等等等等，甚至还玩过电脑上的游戏呢！你说好不好玩呀！ 现在，我要开始介绍一下，这些有趣的游戏是怎么玩的，你们说：好吗？那就让我们开始吧！
首先;我们来说丢手捐，丢手捐就是让一个同学一边唱那首丢手捐的个，一边围着那些排排坐的小朋友跑来跑去的，自己找一个你想找的一个小朋友，把手绢放在他的身后，然后就立刻跑一圈，坐到你把手绢放到后面的小朋友的座位上，如果他没发现的话，那个小朋友就要表演一个节目给大家看了。有一点重要的地方我要告诉你，就是千万不要告诉那个小朋友听，不然就不好玩啦！还有一点，就是如果被那个小朋友抓到的话，不用表演，但是要重新丢过了。
现在，又该说说木偶戏这个游戏是怎么玩的，先那几条绳子，然后小心意义的把绳子分别绑到两个小朋友的手和脚上，接着，在请一个小朋友来控制这两个可爱的小木偶，就这样，一场精彩的木偶戏就做成了,很好玩吧！要不，你也来试试吧。
如今，我们英语兴味班里盛行一种游戏，叫斗笔。斗笔十分好玩，次要比的就是力气。
起先，我们经过”剪刀石头布“来先后顺序，通常要来好几个回合才干分出胜负。因太费事了，所以我们改成了”彩色配“。决议了顺序后，每人挑一支分量最重的笔，放到桌子上，按各自的顺序来弹，我们左一弹，右一拨，玩得不亦悦乎。忽然，有一个声响响了起来，我们顺着声响的方向看去，看见一团体在大声地说，”啊！我的笔掉了，我的笔掉了！“，我们几双眼睛”唰唰“地向地上扫去，果真，看见一支笔在地上静静地躺着，我们只能让他退下”战场“（特地说一下，本人的笔被别弹到地上就算输了，同时掉的话二人或三人剪刀石头布决出胜负，也决议了下一场的出场顺序）。一团体加入了，剩下的”幸存者“持续战役，工夫不知不觉地过来了好长好长，我们谁也没有掉下去，这时一个小个子打破了我们的这片缄默，他突然一弹，本人和另外一名玩家的笔一同掉了下去，掉地下时，笔还在不停的转，我们不由自主地拍起手来。此时，我们剩下的玩家只要三个了，其中有一个玩家的笔正处在一个风险角，我们大家都屏住了呼吸，看他的笔会不会掉下去。过了好长工夫，终于这个玩家要弹笔时，”哐当“一声，把我们吓了一跳，他的笔终于逃脱不了失败的命运。这时，我不由担忧起来，这么多玩家”死“了，本人会不会也是那样的命运呢。正在想的时分，忽闻一名玩家喊道”喂，你们这些人，抓紧时分弹啊，马上要上课了，还想不想玩了？想玩就快点玩。“可是，这人话刚落，就听见教师喊”上课！“唉，只能怪本人专心了，只好下节课下课再玩了。
对我来说，斗笔是一项十分风趣的游戏。我希望这种游戏可以被推行开来，让更多的小冤家喜欢上它，这样大家的课间生活才愈加风趣。
今天，我们上课时，老师说：“今天我们做一个游戏，说着，他拿出了两本合在一起的书，说：”这个游戏要考你们的力气。“谁把书拉开就是大力士”。
老师请了一个女生上来拉，她怎么拉都拉不开，老师又请我上来了，我咬牙切齿地拉，还是拉不出来。老师说：“一个人不行，两个人来拉。”这两个人太用力，还是拉人了，一个人都把另一个人拉到怀里，我想：这是拉书呀，还是拉人啊？可就是这样，书还是紧紧地抱在了一起。
难道书上涂了胶水吗？我观察了一下，这两本书似乎每一页都交叉了起来，好像明白了什么，可又想不出其中的奥秘。老师说：“你们拉不出来是因为我施了魔法。”我们都不信。老师说：“不信就让我来解除魔法吧！”
只见老师拉着书抖了抖，又吹了几下，一下子就把书拉开了。我们惊呆了，难道真是魔法吗？最后还是老师碑我们揭开了奥秘，原来是纸与纸之间的摩擦力，一张纸与一张纸的摩擦力很小，但这么多纸的摩擦力加在一起就非常大了。
这个游戏真有意思。
——快乐的游戏作文 (菁华10篇)
在一个阳光明媚、万里无云的下午，袁老师带着同学们到操场上玩耍。
到了操场，袁老师提议：“同学们，我们来玩一个游戏吧？大家说好不好呀？”同学们欢呼雀跃，拍手叫好！然后袁老师告诉我们游戏的名字叫做“连环接龙”，并且详细介绍了游戏规则：男女各分一组，然后围成一个圆圈，手拉着手，所有人左腿担在左手上，右手也可以，哪一组坚持最久，那组就获胜。
同学们很快就各自分好组，接下来游戏准备开始了。只见袁老师一声令下，同学们赶紧摆好动作，男女生互不相让，谁也不想倒下而拖了团队的后腿。糟糕！我旁边的小男生有点摇晃。我很想稳住他，可是心有余而力不足呀，不得不眼睁睁的看着他倒下。唉呀，好可惜呀，这一局让女生队获胜了。
开始第二局，这局可不能输。我们谁也没有松懈，一定不能失败，女生也不甘示弱。突然我看见一个女生开始摇摇晃晃。这时候，我觉得胜利就在眼前，果不其然，我们获胜了。虽然这局我们男生队获胜了，可我却觉得赢的.并不实至名归嘛，毕竟女生的体力没有我们男生好呀！
比赛就在同学们的欢声笑语中结束了，虽然最终我们两组打成*手，可是大家脸上都洋溢着胜利的喜悦。
这次活动让我明白了友谊第一，比赛第二，游戏过程中的快乐才是最重要的啊！
今天上午的作文课，老师带着我们玩了一个游戏，叫蒙眼捉人。
游戏开始前，大家都很兴奋。老师让我们女生一组，男生一组，这样石头剪刀布来决定谁抓。有两个人输了，哈哈，所以就由他们两个来抓。老师给他们先蒙上眼睛，然后转三圈再来捉。
开始了，可是因为人太多太乱了，所以声音就会很大。啊，才开始，我还没来得及跑就被抓到了。不过没关系，只要开心就行。轮到我抓的时候，虽然看不见，但我会听，听他们的声音。可是我听到的全都是群魔乱舞的声音，太吵了，根本不知道往哪边抓。所以我跑过去，张牙舞爪地随便抓了一个。哇！我竟然捉到了一个，我自己都不敢相信。哈哈哈！
我们玩到最后一轮的时候，老师说：等这位同学抓完了，就我来抓。大家很兴奋。老师先给自己蒙上红领巾，我们要求转五圈。一开始，老师就抓到了一个。有些人都害怕极了，心里就像钻进了一只小兔子，不敢说话了。可是，在有个人摔倒的时候，大家都哈哈大笑了起来，老师趁这个机会又抓住了一个人。这些人还在那里给老师扮鬼脸呢，幸好老师没看见。过了好久，老师抓的都只剩几个同学了，但老师还没有放弃。看到这样，同学们都说老师还真厉害。最后老师给剩下没被抓的三位同学奖励了蓝卡，说他们眼疾脚快。哈哈！
这堂课真是太有趣了！
倒水也能倒出快乐，你信吗？不信，就跟我去作文班里面瞧一瞧吧，保证让你们大开眼界，非常想玩，非常快乐，非常开心。
游戏规则：两位同学上讲台，手臂伸直，就往桌上的杯子倒水，谁倒进去的水越多，时间又快，谁就算胜出，领到奖品。
老师给我们演示了一下，他站，如松，手臂伸直，瞄准好杯子，老师嘴里念念有词。一倒，没有一丁点的漏出去了。我们同学乱成一锅粥，有的趴在桌子上的头像长颈鹿，好像上去玩。议论纷纷的，老师在议论声中选出来了两位男生。
开始啦，一个男生伸手飞快地倒水，很快就倒完啦，另一个男生，举水杯高过头顶，我想：大哥，你想把水倒给自己头上是不是？“开始！”老师叫道。见两个同学把水往杯子里倒，最终戴眼镜的同学胜出。
老师，又请上台来：一个男生和一个女生。开始后，男生不紧不慢地打水往杯子里倒。但是，一大半倒出来了。女生却把水一滴不漏倒进来杯子里。竟然是一位女同学获得了胜利。
这登高倒水游戏不简单，要想到倒进水杯去真是不容易啊！
今天，张老师带我们玩了一个好玩又有趣的游戏——顶气球。想知道它是怎么玩的吗？那就接着往下看吧！
首先，张老师说了游戏规则：先把所有的人分成男女两队，每队找五名同学，再有两名同学拉着绳子，其余同学当观众。上场的同学只能用头顶气球，不可以用手拿气球，也不可以用脚踢气球。
游戏开始了，第一组就是我和一个穿深蓝色条纹上衣的女生一起对抗男生。老师开始发球，男生队的一名队员首先抢到了气球，他纵身一跃顶到了球，并把球顶到了我这儿，我刚要顶，跟我一组的那个女生却把球顶走了，顶到了男生那边。过了一会，球又顶到了我这，等那个球跑到我这儿时，我轻轻地用头一顶，把气球顶到了男生那边。这时，气球马上就快要掉到地上了，说时迟那时快男生队的一名队员往下一蹲，用头一顶居然把球给“救”了起来，把球顶到了我们这边，我和我的队友一起跳了起来，我们的头撞在了一起，气球掉了下来。唉！我们输了。
当下一组上场的时候，其中有一个男生像一只小燕子似的跳来跳去，那个气球似乎很听他的话，他让它往左就往左，让它往右就往右。在这一轮中男生组又一次赢了。
时间果然不留情，转眼间，游戏结束了，大家头上的汗也流了下来。游戏太好玩了，我还想再来一次。
今天，风和日丽、阳光明媚。天空像大海一样，显得湛蓝碧透。朵朵白云在空中慢悠悠地漂浮着。太阳公公露出整个笑脸，霞光万道，将整个一望无际的天空染得通红通红，为大地涂上一层鲜红的色彩。树叶从树上纷纷飘落下来，好像在空中翩翩起舞。小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“看他们玩得多快乐。”
“哈哈……”操场上一阵欢声笑语，时起时伏，回荡在校园上空。这是我们正在玩有趣的摸人游戏。
轮到余凡摸了，我把她的眼睛绑得严严实实。顿时，同学们如一只只出笼的小鸟在操场上活蹦乱跳。晓丽悄悄地摸了一下余凡的后背，余凡灵敏地转过身，张开双臂，向晓丽扑去，晓丽向旁一闪，余凡扑了个空。大家一阵捧腹大笑，笑得麦浪般前俯后仰。突然，余凡转过身，抓住了一位女同学，她摸了摸这位女同学，沉思了一会儿，就大声喊：“是梁妙郡！”对，猜中了。这样，妙郡成了余凡的“俘虏”余凡扯开眼前的布，望着手中的战利品——晓丽，高傲地向我们瞄了一眼，眼神好像在说：“怎么样，不错吧？”
轮到晓玲摸了，我们争先恐后地向前跑。晓玲喊了一声：“红灯。”我们只好蹲在地上。糟了！她向我走来了，我紧张得不敢呼吸。哎呀，*了，*了，晓玲的手快摸到我的头了。我的眼前闪过一条妙计。说时迟那时快，我来了“急蹲式”，天助我也，晓玲从我身边走过去了。她继续往前摸，手触到了巧然的帽子，几十双眼睛都望着巧然。晓玲脱口而出：“杨坤山”大家都哄堂大笑。
“哈哈……”操场上空留下了我们阵阵欢声笑语，也留下了我们难忘而美好的回忆。摸人游戏多么快乐啊！它丰富了我们的课间生活。增进了我和同学们之间的友谊。
今天下午的第三节课，汪老师说带我们去操场扔实心球。来到操场上，汪老师说：“把实心球举过头顶，接着把实心球向空中扔去就行了。”
男生先扔，我们女生坐在一旁静静地看着。轮到女生了，我把实心球举过头顶，向空中扔出去，旁边响起了热烈的掌声。这个游戏看起来简单，玩起来还挺难呢！因为女同学竟然比男同学还扔得远。
当下课铃声响起的时候，我正在和同学比谁扔得远呢！
这真是一个快乐的下午。
快乐是一缕清风，为你拂去心中的愁云;快乐是一把吉他，尽情为你弹奏生活的愉悦;快乐是一盏灯，为你照亮前途。我也有一件令我快乐的事情。
那是一个冬天的下午，天上还下着鹅毛大雪。我和几个小伙伴便玩起了“三国”游戏，武器嘛当然是雪球了，而我选了关羽这个人物。
我和“张飞”正在“守城”时，忽然有“探马”来报，“徐晃”正带兵来攻打我方城池。我心中忽生一计，便说：“张飞，你去攻下他们的老巢。”“ok!”“张飞”领命而去。
不久，“徐晃”兵临城下，一看没人守城，便得意地说：“哈哈，你以为我没看过空城计呀?”他便领兵入城，但却没看到一个兵，这时他才知中计。便急忙出城。可是已经晚了，一瞬间，万球齐发，“干掉”了他们很多人。
我一看时机已到，便拿了五个雪球冲了出去，“徐晃”一看我出来了，也冲出与我交战，战不三合，他被我一球击中脸部，领败兵逃之夭夭。
等他回到自家城门前，大喊开门。谁知，回应他的是“徐晃，我张飞已占据此城了!”“徐晃”连忙逃走，却撞见我的一个“军队”被活捉了。
“胜利喽!”我高兴地喊着，这真是一个令人难以忘记的快乐呀!
下课了，我们大家一起兴高采烈的向一楼大操场上跑去。你猜我们去干什么？先不告诉你，等一下你就知道了。
当我们来到大操场上。没想好要玩什么游戏，我问大家：“你们有什么游戏是最好玩的？”话刚落音，就有许多同学争先恐后的回答：玩捉迷藏、玩机器人、玩狼和羊、玩老鹰抓小鸡......最后一致同意玩老鹰抓小鸡的游戏，因为我们好久都没玩过，而且老鹰抓小鸡玩起来也很有意思。
我们开始选谁当老鹰了？“我觉得杨超当比较合适，因为他有点严肃，看起来像老鹰一样凶猛。”我说。大家同意我的意见。然后让高昂当老母鸡，余下的同学当小鸡。小鸡一个一个的在老母鸡后面。
刚开始由于老母鸡全神贯注的保护小鸡，老鹰转了半天也没抓到一只小鸡，气得老鹰直跺脚。就在这时，老母鸡正得意的放松下来，老鹰上前一扑，让老母鸡措手不及，结果小鸡惊慌失措的一下子冲散了。狡猾的老鹰一手抓一只小鸡乐的合不拢嘴。
这场游戏“老鹰”胜利了，是我们得意忘形而带来的后果。虽然我们输了这场游戏，但大家都玩的不亦乐乎！
今天，我们在学校玩了一个有趣的游戏——“抢凳子”。
老师先向我们介绍了游戏的规则，会先选出一些人和凳子，凳子的个数少于人数，当裁判说“开始”时，同学们就围着凳子转圈，裁判说“停”，所有的人都风驰电掣地去抢凳子。没有抢到凳子的同学就会被淘汰。
第一轮游戏开始了，其中没有我，但有我最好的朋友张馨怡，而她也给我留下了深刻印象，因为她得了第一名。在她玩游戏的时候，只见她眼睛一眨不眨的直直地盯着凳子。忽然听见裁判的一声“停”，她像火箭一样噌的一下，跑到凳子边抢凳子，那速度可真是快呀！
到我了我的心脏一直怦怦地跳个不停，心想可一定要得第一名。可没想到在第一轮，一个没留神，我的速度慢了，直接就被淘汰了，我伤心极了。要是再让我玩一局的话，我一定会得第一名的，心里真是不甘心。
可这样的游戏让我明白了，一定要速度快，要注意其中，我希望可以再玩一次。
孔孔老师评语：叙述详细具体，动作、心理活动细节描写生动逼真，游戏的场景跃然纸上。
今天年12月15日），我们过了一个愉快的游戏节。
下午第二节课，游戏节正式开始了。所谓游戏节就是玩游戏的节日，每一个班级都精心策划一个游戏，然后再派16个人来参赛，到了比赛的那一天，也就是游戏节，那16个人就得代表班级示范这个游戏怎么玩，比赛之后，评委们将每一个游戏打出分值，哪一个班级的游戏更新颖，更有创意，评委们大的分值就越高。
游戏按照低年级到高年级的顺序来进行。各班的游戏让我看的眼花缭乱，同学们掌声不断。“啊，马上就要轮到我们班啦！”我的心情激动极了，“这下我可以大显身手啦！耶！耶！耶！嘻嘻嘻嘻快点，快点过来，这16个人！”老师催促道。我开心极了：走咯！器材摆好了，老师鼓励我们：“一定要加油哦！”“五（1）班，加油！五（1）班，加油！五（1）班，加油！五（1）班，加油！……”一声声清脆的加油声在我的耳边响起。“预备……开始！”随着老师的一声令下，我马上冲出了起跑线，接着把呼拉圈抓起来往身上套，之后，我又急忙捡起瓶子跑到垫子前面，手脚并用，匍匐前进。这个动作可难啦！身体要贴着地面，手脚也要并用，我费了九牛二虎之力才爬过去。爬过去之后，我拼命的跑，“砰”得一声，我把瓶子扔进了桶里面。我过身的同时，顺便看了一下另外一组的小李。“哼，我让你跑得比我快！哼，我让你跑得比我快！”看见小李跑得比我还快，我有些不甘心，使出全身的劲儿冲向前方。终于，我们两个同时到达终点。在我的后面是小雪，当她看到我跑回来之后，立刻跑到呼拉圈的前面，把它往身上套，之后，然后又急忙捡起瓶子跑到垫子前面，手脚并用，匍匐前进，爬过去……
比赛结束了，我们激动的议论着刚才的一切。虽然我们这一组输掉了，但是我们还是非常的高兴，毕竟“友谊第一，比赛第二”嘛！
这真是一个愉快的游戏节呀！
——贴鼻子游戏作文 (菁华10篇)
帅气的头发、水汪汪的眼睛、大大的耳朵、咧开的嘴巴——这就是失去鼻子的“娃娃”。此刻，他正静静地呆在黑板上，等待着我们去“美容”呢！
贴鼻子游戏开始了。老师说清楚了规则，请了第一个同学，那个同学蒙住了眼睛，转了三圈有点晕，再加上身高不够，并且我们叫喊不整齐，他只贴到了下巴上。那个同学摘下眼罩，顿时尴尬了，像木头一样楞在当场。我们疯狂大笑，差点笑出了泪水。
老师又叫了一个经验丰富的同学来贴。那个同学看清了鼻子的方位，转了三圈，一巴掌把鼻子贴了下去。真是奇迹，那个鼻子竟然稳稳当当地贴在了正确位置，“娃娃”美容成功啦！我们欢呼雀跃，差点掀掉了天花板。
这次的贴鼻子真的'太好玩了！
今天，老师带领我们大家做了一个有趣的游戏。
早上，数学老师上完课就在黑板上画了一个头，那个头有一双大小眼，细细的眉毛，大大的耳朵，小小的嘴巴。不过我怎么看也感觉那个人缺点什么，我仔细一看，原来那个人没鼻子，我们大家都觉得很奇怪，老师画一个没鼻子的人干什么。这时候，语文老师满脸笑容地走进来，说：“大家喜不喜欢玩游戏？”大家异口同声回答：“喜欢！”老师说：“那好，我们就来玩一个贴鼻子游戏。”大家高兴得合不拢嘴。
开始玩游戏了，老师拿出一个红鼻子。同学们争先恐后地举手，都想上台贴鼻子。有五个同学很幸运，被老师选中，他们是泽洪、域键、丹仪、晓森、钊煜。
最搞笑的是域键。老师用红领巾把域键的眼睛蒙上，又叫他后退五步，再前进三步，左转三圈，右转三圈。做完老师的动作后，他开始前进了。可是，他走错了方向，走向教室后面。我们都哈哈大笑起来，有人把他拉到了前面，但是他却在讲台上迷糊地走着，最后还是老师把他带到正确的地方，但是他却把鼻子贴到了眼睛的下面，惹得我们大笑起来。
把鼻子贴对地方的是钊煜，他也是与域键做了同样的动作，可能有了一定的经验了，他却顺利走上讲台，把鼻子准确得贴在了头上，我们马上热烈的鼓起掌！
这堂课大家玩得真开心！
很多人都很喜欢玩贴鼻子这个游戏，这么简单的游戏魅力到底在哪里呢？老师在课间让同学们玩过一次之后，我就觉得这个游戏不但有趣，还很考验一个人的描述能力呢！
一天语文课后，夏老师为了让大家放松放松，决定给我们玩一个好玩的游戏--贴鼻子。老师一宣布，大家就立刻把手高高地举起，每个人都想玩一次。我也不甘示弱，赶快把手举起来。
老师叫了我前面的陈同学，并用叠好的红领巾蒙住了陈同学的眼睛，让她转了好几圈，等到她摸不清方向的时候才让她停下。陈同学没有立刻走向讲台，而是先在原地站了一会儿。这时大家起哄了：“向前走，向前走，快向前走啊。我们会提示你的。”
陈同学似乎是拿定了主意，坚定地向前走了几步，来到黑板前。大声喊：“我走到黑板前啦，快提示我一下吧。”
“向右一点点，对，在向上一点，再下来一点，不然鼻子都要贴到刘海上了。”在你一言我一语的提示中，陈同学终于把鼻子贴下来了，不过仔细看，哎呀，鼻子贴到耳朵上啦。大家捂着肚子笑了。
老师接着叫黄同学上来贴鼻子，老师如法炮制给她蒙上了红领巾，让黄同学转了几圈，黄同学立刻跑上了讲台，迅速地贴上了鼻子。等她把红领巾一拉，哎呀，黄同学居然把鼻子贴到另外一面黑板上了，这可差了十万八千里呀。我们笑得更厉害了，有的拍桌子叫好。有的已经笑不出声了，还有的居然都笑哭了，这时郑子彤站起来说：“黄同学，你这样贴，黑板都长鼻子啦”大家被郑子彤的话逗笑了。就连黄同学都说：“是啊是啊，我们班的黑板长鼻子咯。”有个同学还站起来唱：“我们班的黑板长鼻子喽。我们班的黑板长鼻子喽！”
时光可真是美好，可是美好的时光很快流去了，上课铃响了，我们只好，闭上嘴巴安心上下一节课。
“贴鼻子”是我最喜欢玩的游戏，正巧，今天在课尝上老师允许我们玩这个有趣的游戏。
老师先在屏幕上画出了一个大圆脸，面带着微笑；两颗圆溜溜的大眼睛好似好奇地瞪着我们；一双月牙一样的耳朵，看上去好怪异；一头乌黑的头发，很潦草的感觉，唯独缺少了一个鼻子。
游戏的规则是这样的：玩游戏者站在距离屏幕三米远的`地方，要把眼睛蒙上，在原地转三圈，再开始往前走，去贴鼻子。旁观者不能提醒，让游戏者自己去感觉，贴到合适的位置即为成功。
我积极地举起了双手，老师点了我的名字。我带上面具，转了三圈，感觉有些晕，完全摸不着方向。起初，教室里一片静寂，我迈出了第一步，嘭！我撞到了椅子上，哎！方向给弄错了。我急忙调整方向，摸到墙上了，继续往左走，呀！太过了，碰到书架了。下面的同学开始嚷嚷起来：“往上——往右！往右！不对，那边……”他们的话谁能信呢？还是靠自己的感觉吧。他们的话里都藏有心机，怀着狡诈，我才不上当呢。小心翼翼地迈着步子，摸着墙，同学们开始吼叫，吼得都让我分了神：“再靠右些！左！左！靠左些，对！对是这！”同学们七嘴八舌地不断扰乱我的心神，到底往哪边呢，这个们置应该没错吧？我不断地抿着嘴唇。心急，吵闹，疑惑等许多东西朝着我涌过来，算了，不管对不对，贴上去再说吧。一咬牙，把紧紧握在手上的“鼻子”贴了上去，“哎呀——哈哈！”同学们哄堂大笑，我把面具一卸，看了一眼，也不由自主地笑了起来。原来我把“鼻子”贴在了嘴角边上，简直就像个“怪胎儿”。
虽然没有贴到正确的位置，但是我非常开心，因为这个游戏太有趣了，以后有机会我们可以一起玩哦！
今天下午，老师带领我们做了一个有趣的游戏——贴鼻子。
首先，老师在黑板上画了两张笑脸，有大大的眼睛和小巧的嘴巴，可就是没有鼻子。然后老师像变魔术一样，手上多了两个鼻子贴纸，原来老师是想让我们把鼻子贴上去。同学们对这个游戏都常感兴趣。
游戏开始了，老师要叫两位同学上去贴鼻子，同学们都非常积极，很想上去，老师随机叫了两位同学，只见老师用红领巾把那两位同学的眼睛蒙上，然后让他们在原地转了三圈。最后又叫了两位同学把那两位眼睛被蒙住的学生领到笑脸前。只见第一位同学把鼻子端端正正的贴到了脸上，同学都感到很惊讶而另一位同学贴了好多次都没有贴正确，最后还把鼻子贴到了嘴巴旁边，同学们看到了都笑的前仰后合，教室里一下子就成了欢乐的海洋。
今天玩得这个游戏真是太开心了！
“哈哈哈……”302班教室里传来一阵阵笑声，同学们正在玩“贴鼻子”的游戏呢！
只见费老师在黑板上画了一个可爱的小姑娘：圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，可爱的樱桃小嘴，美中不足的是，少了个鼻子。她好像在说：“谁来帮我贴鼻子啊？”同学们争先恐后地举起了手，还不停地喊着：“我来贴，我来贴！”
游戏开始了，首先上场的是我们班的淘气包——朱翌晨。他蒙上眼罩，活像一个蒙面大侠。费老师扶着他，让他原地转了三圈，直转得他晕头转向。他伸出手，上下摸索，小心翼翼地向前移动着。但是，还没走几步就撞到了桌角，真是出师不利啊！朱翌晨换了个方向，又向黑板走去。过了好一会儿，他终于碰到了黑板。同学们迫不及待地提醒他：“向右，向右，向上，向上！”可是，他好像没听见似的，不假思索地随手作文一贴，哈哈，鼻子贴到小姑娘的脸外面啦！同学们看了，顿时哄堂大笑。有的笑得前仰后合，有的笑得上气不接下气，还有的使劲地拍着桌子。朱翌晨摘下眼罩，不好意思地笑了。
游戏继续进行着，同学们的笑声一阵高过一阵。做游戏的同学有的把鼻子贴到了头发上，成了发夹；有的贴到了眉毛中间，成了美人痣；还有的贴到了脖子下面，成了纽扣。最厉害的要数唐政哲了。只见他在起点仔细地比划着，想找准位子。费老师给他蒙上眼罩，教室里顿时鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛盯着唐政哲的'一举一动。他径直向前走去，摸到了黑板，胸有成竹地把鼻子贴了上去，居然不偏不倚地贴到了嘴巴上面。同学们啧啧称赞，有的直拍手，有的竖起大拇指说：“唐政哲，你真棒！唐政哲听了，乐得合不拢嘴。
啊！多么有趣的“贴鼻子”游戏啊！
贴鼻子游戏四:有趣的“贴鼻子”游戏
这一节课，为了奖励我们表现好，得了流动红旗。老师决定，带领我们一起玩有趣的“贴鼻子”游戏。
娃娃脸画好了，“鼻子”也准备好了，开始玩儿喽！
游戏正式开始了。同学们激动地坐在凳子上，等待老师点名来贴鼻子。老师环视了一下全班同学，说：“李佳林，你先来贴吧。”杨老师从讲台拿来了一个十分鲜艳的红领巾，蒙住李佳林的双眼，然后递给他“鼻子”。他毫不犹豫的贴了上去。同学们低声地偷笑着，杨老师也忍不住笑了起来。李佳林听见大家在笑，赶紧把红领巾拉开一看。哈哈，原来他把鼻子贴到娃娃的额头上去了，看上去，娃娃很生气，似乎在说：“哼！我的鼻子是长在额头上的吗？”
“我来！我来！”同学们喊了起来。杨老师这次点到了苏娜，她在原地转了五圈。她好像转迷糊了，像喝醉酒一样，摇摇晃晃的向门的那边走过去，马上就要撞上了。还是老师把她拽回来，让她上了讲台。她非常仔细的把娃娃脸摸了又摸，应该是在寻找最准确的位置吧！最后，她锁定了位置，“啪”的一声贴上去。同学们和老师都哄堂大笑。原来，她把“鼻子”贴到娃娃脸的外面去了。苏娜看到这一幕，灰溜溜的下了讲台。
“铃铃铃！”下课了，我们还沉浸在刚才的快乐之中……这节课，我们永生难忘……
今天，老师给我们玩了一个贴鼻子的游戏。
游戏开始了，老师先把游戏规则说了一遍，她说：“一名同学拿一个猫鼻子，离讲台5米，给小猫贴上自己的鼻子。”老师叫了一名女同学，她用黑布遮住了眼睛，然后不紧不慢的走上讲台，她摸了摸小猫的脸又拿起鼻子一贴，刚贴完，下面就捧腹大笑的声音，原来，她把鼻子贴在小猫的眼睛上去了，她红着脸回到座位上。轮到我了，老师用布遮住眼睛我一步一步往前走，手里紧握着游戏用的道具—鼻子。忽然，我眼前有一丝光线，像重见光明，好极了，我趁着这大好时光，我把猫鼻子准确的贴在了猫脸上。同时，台下响起了一阵热烈的掌声，。我看着那个被我贴上鼻子的小猫，它好像说：“没羞，没羞。”我听了感到惭愧，因为我没有按规则来，我在经过了一场激烈的心理斗争后，终于鼓起勇气向老师说了实话，老师没有批评我，反而赞扬了我并让我再试一次。我连声说：“谢谢！谢谢！”重新蒙上了眼睛，这次可遮的严严实实的，我一步一步走向台，仿佛之间我看见小猫对我笑，我鼓起勇气继续向前走，终于摸到小猫了，并找到了小猫的鼻子位置，一贴，此时台下掌声比第一次更加热烈了。
今天，上语文课时，老师在黑板上画了一个小姑娘，别提有多可爱，可是就缺了一个鼻子。老师说：“同学们，今天我们玩贴鼻子的游戏，谁先来给小姑娘贴上鼻子？”
老师的话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来说：“我先来，我先来。”老师请了一位同学，把他的眼睛用毛巾蒙住，他拿起吸铁石，走到黑板前自言自语道：“我该贴哪呢？我该贴哪呢？就贴这儿吧！”他赶忙摘下手帕，哎呀，原来把小姑娘的鼻子贴道嘴巴上，怪不得全班同学哈哈大笑。老师又请了几位同学，他们不是把鼻子贴到眼睛上，就是把鼻子贴到脸的外面。
终于，轮到我了，老师把我的眼睛蒙住了，我眼前一片漆黑。我小心地向前走，摸索着，我想：老师把小女孩画在黑板的左侧，我一定要贴准啊！只听见后面有人提醒我：“往左，往左。”我有了信心。可是，又听见：“往右，往右！”真让我六神无主，我想：前面几位同学上当了，我一定要吸取教训。于是，下定决心，我伸手一贴，只听见同学们哈哈大笑。我立刻摘下手帕。原来，我把鼻子贴到了小姑娘的嘴巴上。小姑娘好像在说：“你是想让我尝尝鼻子的味道吗？”我羞愧难当，立刻跑到了座位上。
游戏继续进行着，同学们的笑声仍旧在教室里回响着……
“叮叮叮”上课铃响了，刘老师大步流星地走进教案，满脸笑容，老师在白板上画了一个大大的人，它有细细的眉毛，大大的眼睛，一张大嘴笑**的。可是，怎么有点不对劲儿？噢，这个人没有鼻子。刘老师画这个没鼻子的人干什么？我们都疑惑不解，不知老师的葫芦里卖的什么药。
这时，刘老师发话了，说：“同学们，今天我们要玩一个游戏—贴鼻子！”说着，拿出一个红鼻子。
我们高兴得手舞足蹈，老师第一个叫了张冉超，他被蒙上了眼睛后，只见他先拿着鼻子捏了捏，老师让他左转三圈右转三圈，又向前三步，向后走五步，他小心翼翼迈着步子，双手摸索着。突然摸到了电脑柜的边，便向前走了一大步，上了讲台，用手不停地摸着，然后刚要把鼻子贴到白板上，我们哄堂大笑，结果张冉超没有贴上去，而是贴到了嘴巴的旁边，我们又大笑起来。
老师又叫人了，我把手举起来，老师果然叫了我，我高兴的合不拢嘴，飞快地蹦了上去，蒙上毛巾后，我的眼前什么都看不见了，我胡乱摸着，突然，我也摸到了电脑柜，心里万分欣喜，就像抓住了救命稻草一样，我移动了两步然后迈上讲台，摸住白板在讲台上来回踱步，犹豫不决，不知该贴到哪里，不由自主地说：“哎呀！我到底该贴到哪里呀。”我刚下定决心要贴到一个地方，下面爆发出一阵阵笑声，我便又换一个地方，听到下面鸦雀无声，以为贴对了地方，“啪”一贴，下面又笑了起来，我急忙摘掉毛巾，发现自己把鼻子贴在了耳朵下面。
这堂课真的趣！真想再上节这样的课呀！
“叮铃铃，叮铃铃”上课了。只见文老师拿起粉笔在黑板上画了一个三毛。三毛长得可真可爱！一个圆圆的大脑袋，头上还长着三根乌黑的头发，一双大大的眼睛，一张红红的小嘴巴，可美中不足的就是没有鼻子。三毛哭着，好像在说：“同学们，快点来帮我补一个小鼻子吧！”游戏开始前，文老师对我们说了游戏的规则：参赛者必须在原地转三圈，再走向前去贴，不能偷看，否则算犯规。
游戏开始了。第一个上去的同学是方敏轩。只见方敏轩被文老师用红色的布蒙上眼睛，在原地转了三圈，她走过去，一下子将鼻子贴在了脸上，贴对了！我心里可开心了。可同学们一个劲儿地喊：“左边，左边！”结果，方敏轩上当了，不停地往左边移，最后把鼻子贴在了耳朵上。全班同学哄堂大笑起来。方敏轩把红布拉开一看，有些伤心，因为自己没有贴中。于是，她失望的回到了自己的座位上。
第三个同学是任浩宇。他也同样被红布蒙住了眼睛，又在原地转了三圈，本来是往黑板那个方向走的，可是文老师却引任浩宇走到了桌子旁，让他往这儿贴。机灵的任浩宇没有上文老师的当，又往黑板那个方向走，可到了最后还是把鼻子贴在了眼睛上。全班同学又一次哈哈大笑起来。任浩宇没有伤心，而是像一个“开心果”一样笑了。
虽然这次没有让我去贴鼻子，但那开心的一幕幕却永远地留在了我童年的记忆中。
——做游戏作文 (菁华10篇)
今天下午的数学课上，我很快的写完了老师布置的作业，我问周老师：“可以下午玩吗？”周老师就让我下楼去玩了，我和惠雷浩，马欣瑞先玩了一会，不一会大部分小朋友都下来了，我和常雅萱，马欣瑞，杨骐尔好几个小朋友一起玩老鹰抓小鸡的游戏，我们可开心了。
等到铃声响了，我们都跑回了教室，周老师笑呵呵地说：“这才是下课铃呢！”我们又跑下去玩了。
今天晚上我拿着篮球海绵宝宝玩起游戏来，我先把小篮球放到海棉宝宝的右手上，前面放着一个小桶子，接着我就使劲按下海绵宝宝的左手，小篮球就弹了起来，掉进了小桶子里又弹了出来，我有一个疑问？就是为什么小篮球弹到小桶子里立刻弹出来呢？
今天，我教大家玩老鹰捉小鸡的游戏。
这个游戏的玩法是在许多小伙伴中选出两个人，一个当老鹰，一个当鸡妈妈，余下的人就当小鸡。鸡妈妈张开双臂保护着小鸡，小鸡们一个挨着一个站在鸡妈妈的后面，老鹰左跑跑，右跑跑，趁机捉住小鸡。哪只小鸡被老鹰抓住了，他就当老鹰，而原来的老鹰就当小鸡了。
游戏规则是小鸡不能掉队，一但掉队就被老鹰捉走了，大家听了老鹰捉小鸡的玩法和规则都会玩了吗？快来和我一起玩吧！
时间过的真快，像一只小火箭的往前飞，转眼我们迎来了幼儿园大四班的弟弟妹妹来参观我们学校。这预示着我们在小学生活中也度过了快一年的时间。老师先带领弟弟妹妹们进教室和我们一起坐在课桌里，互相认识。然后去操场上玩“贴烧饼”“抱抱团”的游戏，太开心了，我们和幼儿园的弟弟妹妹们一下子就玩的很熟悉。看，大家脸上的笑容多开心啊！
然后再进教室里，由罗仁煜同学带领大家唱《*功夫》，教室现场的氛围瞬间点燃。
最后一个环节，同桌小学生与幼儿园小盆友互写名片。很有爱的环节，祝福所有弟弟妹妹们六一节快乐，我也很快乐！
今天的班队活动课，老师和我们玩了贴鼻子的游戏。
首先，老师在黑板上画了一个大头娃娃，它长着一双明亮的.大眼睛，一张小嘴巴，美中不足的是，它缺了一个小鼻子。老师又拿出一块橡皮泥做成的鼻子，让我们给这个娃娃贴上鼻子。
老师第一个叫到我上场，我大步流星地走向讲台，老师拿起一块布条，轻轻地蒙上了我的眼睛。这时，教室里鸦雀无声，大家都在等待着。我先在原地转了三圈，然后毫不犹豫地把鼻子贴上去。这下，全班沸腾了，同学们发出了哈哈大笑声。我连忙摘下布条一看，原来我把“鼻子”贴在了“脸蛋”上。
最有趣的是吴奇了，他转了三圈后，左碰碰，右碰碰，连黑板都找不到了。大家哄堂大笑，有的笑弯了腰，有的不停地拍桌子，有的眼泪都快笑出来了。最厉害的就是应若杉，只见他果断地往脸上一贴，正好贴在“鼻子”的位置上，大头娃娃显得更美了。同学们情不自禁地鼓起掌来。
这个游戏太有趣了，教室里回荡着一阵阵欢笑声。
今天，放学特别早，到家里我把书包放在床上，就去找我的好朋友谢雨晴玩了，我们玩了美丽的美丽的美丽的翠、红灯绿灯停、颜色、鞋，还给我们楼上的奇奇猜谜语了，他一个个都猜对了，最后我们问奇奇你怎么都会，他说：“我已经都背会了，”我们就觉得没意思了，我和谢雨晴就继续玩我们的游戏了，我们玩的可以开心了，直到妈妈叫我吃饭。
只见大腹便便的曹屹像企鹅一样一摇一摆地走上台，把头探过去，才看一眼纸条，便准备表演，看上去信心十足。我也猜测词可能会很简单吧。
说干就干，曹屹左手伸出来摆“1”，而右手却指着地板，表情严肃，像稻草人一样一动不动。这时，教室便已经出现了三个场面。一类是像我一样，左手托着下巴，右手叉着腰，眉毛紧锁，静静思考的同学。第二类是迫不及待地站起来，双目圆睁地扫射着曹屹，希望能快点找到答案的人。最后一类，是三五成群，私下讨论的人，他们目不转睛的盯着曹屹，嘴说着自己答案的人。
这样的场面僵持了几秒，曹屹又摆出一手遮天，一手撑地，一步步向前移的画面。这是有空间的，与第一个字连起来——地道！我马上便有了自己的答案。最后，曹屹与林老师联手，双人手都摆出枪的手势，对打起来。这是战斗，地道战斗，地道战！我站起来，不假思索的喊出：“地道战！”最终，林老师点了点头，我在同学们羡慕的目光中坐了下来。
今天网课结束，我和我妈妈玩了一个小游戏。游戏的名字叫《石头剪刀布》。
这个小游戏非常简单而且有趣，谁赢了就用食指刮一下对方的鼻子。我总是赢！每当我赢的'时候，我高高举起我的小手，用力地刮在我妈妈的鼻子上，感觉妈妈的鼻子都被我刮*了，真开心！
到了晚上，我发现妈妈鼻子上有个红点点。我问妈妈怎么弄的，妈妈告诉我，玩游戏的时候，我指甲太长了，不小心，给妈妈刮了一个小血印。我赶紧去我家百宝箱里找到酒精，帮妈妈消毒。涂酒精的时候，妈妈嘴角咧了一下，肯定有点疼了。我好难为情，腼腆地低着头对着妈妈说“对不起！“妈妈把我搂在怀里说“没关系”！
妈妈好爱我呀，和妈妈在一起非常幸福！
我们玩老鹰抓小鸡的游戏刘淑婕一个星期六的上午，我和我的好朋友王婷芳、张佳乐、李朔等一起玩老鹰抓小鸡的游戏。游戏开始了，他们只听我吹了一声哨子，就玩了起来。
没等我做好准备，老鹰就开始抓“小鸡”，“小鸡们”吓得又喊又叫。可有意思了！
我喜欢的小游戏有许多：有老鹰抓小鸡；有抓人；还有猫和老鼠……我玩过的小游戏就像一个万花筒，有趣极了。
我最喜欢玩猫和老鼠了，那是幼儿园里老师教我的。首先要有10多个小伙伴；先选6个人当“围墙"，一个人当”猫“，猫则要站在2--3米远的地方。"围墙"要先蹲下来，手先散开，不拉着，只要”猫“一说：”来抓了“。”围墙“就要迅速地把手拉起来围城围墙，保护"老鼠"。如果”猫“没有冲进去，它也可以跑过去用力的拉开”围墙“们的手，使围墙破裂，它好钻进去抓”老鼠“。只要抓住一只”老鼠“，那只”老鼠“就要当”猫“了。
我每次玩，都玩得很起劲，很投入。有一次李老师说她来当”猫“，我们选了几个高大的同学当”围墙“我们就在原地缩着。李老师一声大喊：”来抓了！“几个”围墙“迅速跑来一围，把我们都围了起来。李老师又说：”你们是小孩子，我是大人，你们会输得，我让你们赢吧！“。”嗯“我们异口同声地回答。
这一次玩，让我觉得趣味无穷，让我知道老师也非常想让我们开心，让我们”猫“和”老鼠“都很开心，每天都哈哈大笑。
我喜欢做这个令人开心的游戏。
——有趣的游戏作文 (菁华10篇)
看这是我设计的游戏！游戏规则是：先在记事本上签上自己的名字，然后在签名旁边起个别名，比如：棉花糖、毛毛虫等。当参与游戏者说出自己的别名就可以进入游戏环节。
在游戏中每个都可以免费得到20元，然后开始“工作”，参加的“工作”有很多，比如：设计一幅有用的画；设计一件衣服；为游戏作宣传；做手链、项链、头饰等，每分钟可得到5元～10元的报酬，下班结束后（10分钟工作时间）就可以到“商店”去买一些自己想要的东西，比如：可乐、鸡谷粒、薯条以及甘甘饭……等等。也可以积分，当达到10000多分时就可以得到价值1842元豪华大蛋糕。当买来大蛋糕时可抽二次奖，一等奖是一张价值99962578元的银行卡；二等奖是一张价值9621元的银行卡；三等奖是一张价值912元的银行卡；幸运奖是一张价值216元的银行卡。有了银行卡，你就可以买任何价值贵重的东西，比如有：宝石、钻石、金剪刀……等等。
这就是我设计的游戏，好玩吧，来参加吧！
“开始玩游戏了，开始玩游戏啦！”
今天我来到了快乐作文班。我一进门老师就说今天要玩游戏了，我迫不及待地冲进门，坐到了座位上。
好了！开始游戏了。今天的游戏是：吹球入门（篮）。游戏规则是：把“球”吹进“球门”就能得到相应的分数了。
游戏开始了，我紧张“死了”。哎呀！轮到我们的队了，轮到我了，我先瞄准一下“球”的前进路径，然后，我轻轻一吹，看了一下，哈，我的球竟然进了“球门”了。
兴奋之余我往后一看，我发现我后面的一位同学比我还要紧张，就像受了惊吓的一只小猴子上蹿下跳的，特别地紧张。轮到他了，他学着我的样子，轻轻地对着球，吹了一口气，竟然，他把球吹了进去了。他高兴起来就像一只小兔子一样欢蹦乱跳……
玩了这个游戏，我懂得了团结就是力量的`道理。
“胳膊太酸，撑不住了！”这不是体罚，而是游戏哦！那我们在玩什么呢？哈，这个游戏名叫“单手托书五分钟”。
“单手托书五分钟”，顾名思义就是用一只手臂*托起一些书撑过五分钟，但是手不能找支撑点或弯曲手臂。比赛开始了，我们把手臂伸直，10秒钟到了，老师往我们手上各放一本书，20秒钟到了，老师又给我们手上各放了一本书，我们都觉得很轻松，30秒钟到了，老师又增加了一本书，这时觉得书本重了一些，我心里暗暗想：我会赢得、一定会赢得！就在这时，我的对手因为胳膊太细，力量不够，导致在就要增加第四本的时候，书本都滑落了下来。这时我手上的书就像有千斤的重量，我心想：这书怎么这么重啊，书本啊，你能减减肥吗？我的胳膊都快被压断了！随着游戏时间的延长，我手上的书越来越多，我的胳膊越来越酸，就在老师给我增加第十三本书的时候，我的'胳膊好痛啊，老师开始倒计时了：10、9、8、7、6、5、4，我的心里越来越紧张了，手臂也在发抖，当数到最后三秒钟时，我的手臂已经完全不受我的控制了，“哗”的一下书本都打翻到地上了。我最后的成绩是4分57秒单手托13本书，是一个新的记录。
通过这个游戏，我明白了一个道理：我们做事情不能拖拉，如果一天就能做好的事情，我们又拖到明天后天，总有一天我们会被拖垮的！
今天，我和我的小伙伴在家里玩游戏。他们一个叫解梓烨，喜欢要钱买零食；一个叫聂钰榮，喜欢玩手机，上网。我们玩的游戏叫做捉迷藏。
首先，我们先通过剪刀石头布的方式来分出胜负。按照游戏规则，如果输了，就要去抓，赢了的去藏。经过几轮的比赛后，结果是我输了，他们赢了。
我面对着墙面，闭着眼睛，数了六十几秒后，他们都已经藏好了。于是我就开始找起他们来，我找呀找，他们就好像从房间“消失”了一样，总是找不着。于是我灵机一动，在一个比较明显的地方放了块解梓烨爱吃的零食。果然凑效了，解梓烨闻到零食的味道后，就乖乖的自投罗网了，于是我冲出来抓到了解梓烨。这招我就叫做“守株待兔”。
“守株待兔”的方法凑效后，我又开始用这种方法去找聂钰榮了。因为我知道，如果我按照常规的方法去找她的话肯定找不着，没办法，只有这最后的杀手锏了。于是我把我*常使用的手机放在房间的桌子上，还打开音乐播放器放着一首动听的音乐，然后自己藏起来。此法果然再次凑效，聂钰榮听到音乐后立马从衣柜里偷偷的走出来，于是我冲上去，又把她给抓住。
这就是我们这次有趣的游戏。
那天傍晚，爸爸从工厂回家。他一到屋，我就请他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就这样，我们一场异常激烈有趣的游戏开始了。
游戏首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我赢。我把家里所有的灯和窗帘关上，顿时，家里漆黑一团。我开始数数了：“五，四，三，二，一……”我把家里所有的地方都找遍了，可就是找不着爸爸。怎么办，突然，我眼前一亮，想到了一个鬼主意！于是我故意往沙发上猛踢过去，“哎哟，我的脚！好痛啊！”我大叫道。这一招真灵，就在这一当儿，我听到书本掉到地上的声音，我立刻警惕起来，又仔细一听，那声音正是好是从妈妈的房间里传出来的。我急忙跑进妈妈的房间，把门关上，以免爸爸逃跑。然后，我再把灯打开。哈哈！原来爸爸是用我原来的作文书把他自己给盖住了。当我看到爸爸为了翻开书盖住脸而被搞得满脸是灰时，我忍不住哈哈大笑。
就这样，一场有趣的捉迷藏游戏以我的胜利宣告结束。
今天，老师要让我们玩贴“鼻子”的游戏。
老师先在黑板上画了一双眼睛，再画头发和嘴巴，同学们看了感到非常奇怪说：为什么没有“鼻子”呢?老师耐心的说：因为我们今天要玩一个贴“鼻子”的游戏。同学们听了都一蹦三尺高，非常高兴。
游戏开始了，大家很激动，第一个上场的是万姿雅，她首先戴上眼罩，转三圈，往前走去，她一会儿撞到了桌子，一会又跟椅子来个亲密接触，费尽了九牛二虎之力，才来到黑板前面，她立马信心十足，迫不及待地拿起了“鼻子”立马贴上去。贴完她立马拿下眼罩，看见贴到了指定的地方，她得意洋洋起来。
轮到我了，我十分紧张，我戴上眼罩，转三圈，顿时失去了方向感，我跌跌撞撞地向前走过去，到黑板前面，我小心翼翼地把“鼻子”贴到上面，我拿下眼罩，看见“鼻子”贴在了旁边，同学们哄堂大笑。
现在我还是念念不忘贴鼻子的游戏。
课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。
老师邀请一部分同学到台上来做游戏，我也是其中的一个。老师说：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老师说：“举左手”，大家都举起了右手，最后老师说：“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟，原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上，这次老师又说：“请回座位吧。”小朋友们却一动不动，这下可把老师都乐了：“游戏真的结束了，请回座位吧。”
台下的小朋友都笑开了花，我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。
今天，老师要带我们玩一个有趣的游戏——击鼓传花。
同学们听到以后都高兴得大呼小叫，有的在拍桌子，有的跳起来举手要第一个玩……老师让同学们安静下来，然后说：“游戏的规则是：我背对着你们拍手，掌声一响，你们就开始传这个用毛巾折成的花朵。当掌声停下来的时候，花在谁手里，谁就上来表演一个节目。表演完节目后，就可以得到一个月饼做奖品。”
游戏开始了，老师开始拍手，我们一个接着一个传花。当柳思琦想要传给下一个同学的时候，掌声忽然停下来。柳思琦只好上来表演节目，她表演的是拉丁舞。她刚开始跳了一下，我们在那笑，她就有一点不好意思了。停了一会，她又重新跳，跳着跳着，她开始转圈，我在心里数着：一圈、两圈、三圈……转了好多圈，一个同学好奇问：“你难道不晕吗？”她忽然停下来，笑着说：“我不行了，我不跳了。”老师给她选了一个月饼，她就下去了。
掌声响起，我们又开始传花了。花传了一圈后到了我的手上，我刚想把花拿给我旁边的人时，掌声停了。我要上去表演一个节目，可是我不知道要表演什么，而且我也不敢上去。最后，我上去唱了一首《学猫叫》。“我们一起学猫叫，一起喵喵喵……”我唱着唱着，全班同学就一起跟着我唱，这下我一点也不紧张了。带着全班唱，我开心极了。
最后，击鼓传花这个游戏在月饼的香味和欢快的笑声里结束了。
大家一定都知道温泉的水池是分高、低温的吧！这次我们几家人去到峨眉半山的源头温泉泡温泉啦。我们一到那地方就直奔向了—高温泉池……
本来温泉是泡十五分钟就上岸休息一会儿的。但我们泡了半个小时左右，所以我们头有点儿晕，有点儿闷，甚至还有点儿渴。于是付伯伯就去给我们买了几瓶矿泉水。用手刚接触到水瓶，那感觉，真凉快，真冰啊！
这么冰的水也没法喝，机智聪明的袁妈想了一个实用好玩的方法—把矿泉水放入温泉池子里面去，把它温暖一下。
袁妈的水已经喝了一小半，放到水里，矿泉水瓶沉下去了，过了仅仅一秒钟，这个瓶子又突然的浮起来了。矿泉水瓶头朝上，脚朝下直直飘在那儿，可矿泉水瓶经不起水的波浪的力，总是摇摇晃晃的，怎么弄都站不好。
我的好奇心一下子就启动了，也试了一下。我的水一口也没有动过，还是满满的。一放下去，矿泉水立马沉了下去，过了一秒，没动静，再过一秒，没动静，再过十秒，还是没动静。它一直沉到了水底，我壮着胆子，不让妈妈看见，我头埋进水里，咕噜一声，吐了几个泡泡，把矿泉水瓶拿了起来。我终于意识到我应该喝几口水再去放。我喝了大概有一半，把瓶子放到水里去。水瓶前一秒沉了下去，后一秒又像弹簧一般反弹了回来。
妈妈的好奇心又被我带动了，她也像我那样，喝了大概有一半的水，她把水放入池中，水瓶照样沉了下去，但立马又被弹了回来。可是妈妈这个有点儿奇怪，妈妈的水瓶头朝下，脚朝上，像是在倒立。
姐姐的就更搞笑了，姐姐把瓶子放进水中，瓶子被弹回来的时候，速度很慢，结果浮上来时，瓶子就躺在水面上了。
我们觉得这个游戏很好玩，每次瓶子浮上来都会有不同的样子。所以我们就叫这个游戏为“漂流瓶”。
我们这几家人其实就是一家人，每一次去旅行都有一个群名—“一场说走就走的旅行”所以我决定！将这个游戏的名字改成：“一场说走就走的旅行之漂流瓶”。
星期六下午，我高高兴兴地来到姥姥家：嗬，姥姥家真热闹：哥哥、姐姐、妹妹也都在。我们五个兄弟姐妹欢聚在一起，别提多高兴了。吃过饭，“孩子头”小姨忽然说：“咱们来做‘贴鼻子’游戏，好吗？”我们几个立刻欢呼起来。五岁的小弟弟李昂拍着手欢呼：“贴鼻子啦！贴鼻子啦！那贴到谁谁就有两个鼻子啦！”逗得满屋子的人都笑了。这时，小姨在一块木板上用粉笔画了两个胖娃娃头像，一男一女，都没有鼻子。画好后小姨冲我们说：“谁来为他们贴上个鼻子。”“我，我！”我们几个嚷起来。“张鹏来吧。”小姨递给张鹏一个剪好的纸鼻子，然后把她的眼睛蒙上，领着她来到木板儿前。只见妹妹两手乱摸，一会儿，她以为选好了位置，把“鼻子”枯在木板上。啊！“小女孩”的鼻子“长”到脑门儿上。在场的人都笑了，笑得前仰后合。张鹏摘下布条，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。接着，小姨又叫了我和哥哥，我们也同样把“鼻子”贴到了脸颊、下巴处，乐得姥姥直捂肚子。
这个游戏真好玩，这个星期六过得多愉快啊！下星期，我还要到姥姥家来做贴鼻子游戏。
——游戏小学作文 (菁华10篇)
7月27日 星期六 晴今天，我们在水木青华作文室举行了一次“气球大爆炸”的游戏。
老师在黑板上写规则之后，老师把10个人分成两组，每组都有一个人负责坐爆气球，其他的负责吹气球。我被分到了A队当队长，负责坐爆气球。
游戏开始啦！教室里真是有声有色，气球的爆炸声?.....声声入耳，五颜六色的气球红的、绿的、黄的、黄的、粉的......好看极了。之后，两队的两个“吹气球大王”把气球都吹爆了，都不用队长坐爆了，哈哈！两队的成员正在争分夺秒的吹气球，坐气球的两个队长屁股都坐疼了，还仍然坚持在坐气球。
最终结果是我们A队输了，B队胜利了。B队的成员们手舞足蹈，高兴极了！我们A队的队友们虽然输了，但是还一个个乐呵呵的还在继续吹的吹、坐的坐，玩得不亦乐乎！ 这次气球大爆炸游戏虽然我们队以失败告终，但是我还是觉得又好玩又有趣!
“ 三个臭皮匠顶一个诸葛亮。”这天，我们作文班搞了一次活动。
活动前，李老师叫我寻找自己的伙伴，想去找我喜欢的伙伴，但是他们不喜欢我，真遗憾，只好和两个女生一组，心想：李老师葫芦里卖什么药啊！李老师开心地说：“今天我们搞一次活动。游戏规则是：三人一组，比谁的占地面积小，那组就获胜。
活动开始了，我们这组是最后一组，就是最后一个上场。第一组是：谢承亨小组，他们组商都没有商量好就开始了，他们组在上面大吵大闹，议论纷纷，太搞笑了，第二组是：梁博文小组，他们小组事先商量好的，不慌不乱。
到我们小组时，我就让我的队友背另外一个队友，我就扶这队友。我们都是单脚，这样可以让占地面积变小，才可以获胜。我只听到了：20秒、10秒、5秒、1秒，完成。耶！成功了，我大声叫到：“我们赢了！”
“ 三个臭皮匠顶一个诸葛亮。”这句话明白了：只要同心协力，不慌不乱，成功就在眼前。
星期三的下午，上班队活动课，我班做了个游戏。
铃声响后，同学们静静的坐在位子上，等待老师上课。教室安安静静的足足过了几分钟。老师终于走进了教室，站在讲台上说：“我们这节课就来做个游戏。”霎时，教室里立刻鼓起热烈的掌声来。
开始，老师先在黑板上写了组数，然后请一名同学上台，老师就给那位同学悄悄地说了个成语,那位同学就做了个动作，叫我们猜。教室里立刻鸦雀无声了，个个都在思考。沉默了一会儿，有的迅速举起手来，那位同学就请举手的同学回答。结果没猜对，紧接着后面举手的.几个同学也没猜对。最后，我组的一个同学终于猜对了，老师就给我们加了一分，这时，我组的同学高兴得不得了……
就这样猜了几个成语就到了下课，我组依然步步领先，得了冠军。
“丁零零”“丁零零”，下课铃响了，小朋友们在小花园里玩“小鱼、小鱼快快游”的游戏。两个“捕鱼人”搭起一张网，准备捉“小鱼”。“小鱼们”欢快地在网下游来游去。“捕鱼人”一看“小鱼”要上钩了，就唱起了童谣：“小鱼、小鱼快快游，游到我的网里来。”“小鱼们”听到童谣就急急忙忙地钻出网。钻出来的`“小鱼”笑了，没钻出来的“小鱼”也笑了，“捕鱼人”听了笑得更开心啦！
前几天的体育课上，我们进行了一次快乐的游戏：跑跑抓，现在回想起来，还真是记忆忧新啊！
体育课时间到了，袁老师宣布今天玩“跑跑抓”的游戏，全班立即欢呼起来。老师接着介绍了游戏规则：男生首先单脚跳进画好的场地内，然后单脚追我们双脚奔跑的女生，被抓到的女生就会被淘汰。
游戏开始了，我们女生像小鸟似的“飞”进了场地内，欢呼中带着几分恐惧。哨声一响，一名带头的男生立即单脚冲进场地。“啊—”随着一名女生的尖叫，这个男生抓住了她，她垂头丧气地离开游戏场地。还没等我们回过神来，第二名男生便冲了进来，我连忙一个侧身，迅速掉转方向，撤离危险地带。这名男生一无所获的开场并没有给他造成心理压力，只见他以支撑的脚为中心，来了个180度的转身，又向人群中扑来。不好，一名女生就要被逼出场地了，就在男生伸出手正要去抓这名不幸的女生时，她连忙一猫腰，男生在猝不及防中出了场地，还差点摔了个跟头，大家都为这名女生捏了一把冷汗。后面几名男生都因为运气不好，遗憾地退出游戏。糟糕，一名男生把目标转向我了，“快跑啊！”女生们为我呐喊，我连忙加快脚步，来了个猛冲，就在我全力冲刺时，被前面的大坑拦住了去路。我连忙转身准备冲出去，可这时一只大手“盖”了 过来，我“落网”了。“哦，被抓了，被抓了！”男生们幸灾乐祸地欢呼起来，而女生们则为我的离去摇头叹息。游戏再一次开始，有了先前的“好苗头”，男生们恢复了信心，大获全胜，高兴地连连叫好。
接下来轮到我们女生抓了！开始还不错，后来的女生竟染上了“霉运”，各各以失败告终，我也不例外。渐渐地，女生们便把希望寄托在最后两名强将身上。只见探们听到哨声后，像脱缰的野马似的冲出起跑线。突然，一名男生摔倒在地上，趁此机会，强将们终于有所收获……
“丁铃铃”下课了，游戏也随之结束了，大家纷纷议论着刚才的游戏，似乎激动不已……
今天老师教了我们一个新游戏，名字叫过河。老师刚说完游戏的名称，我的心里就充满了疑问和期待。过河？可是周围并没有河，如果没有河，我们怎么过呢？对了，它不就是个游戏吗，肯定不是真的河，这条河到底是什么呢？我心里充满了期待！
老师好像知道我心中疑惑似的，马上告诉了我们游戏的规则，原来是这样的：老师会在地上放些白纸，我们就把它们当成一块块石头，每一个小朋友都得踩在石头上，如果没有踩到石头，那就要回到起点，重新过河。听了规则我心里更期待了。
游戏开始了，我们被分成两组，分别是男生组和女生组。我们女生组先过河，老师给第一位同学二本书，我们看着书，疑惑的望着老师，看着我们一双双疑惑的眼睛老师说到：“我刚刚忘记说了，粮食就是这两本书。而装孕妇要双手捧着一个小东西，肚子要挺起来。”经过这个小插曲，游戏真正开始了。看着同学们那奇怪的姿势，我心想：“我一定要采取正确的方式过河。”可是到我过河时，我一不小心没踩到石头，回到了起点重新开始。就这样一次次的过河，我们女生组居然输给了可恶的男生组。但是他们真的好厉害哦，真是令我佩服！
通过游戏让我学会了在现实生活中看似很简单的事情，也需要我们用心去做才会成功。
暑假的一天下午，我和我的好朋友程子俊出去玩。我们玩的是“真人植物大战僵尸”。我和程子俊什么植物都可以扮演，但是所有的植物需要分为主角植物和后备植物，打败僵尸奖励升级卡片，主角植物必须比后备植物等级高两级或两级以上。等级还分为等级和暴级，所以我的主角植物全部是暴十级，我的后备植物全部是暴八级。
我的主角植物有：舌龙兰（五代）、火焰豌豆射手（六代）、暴竹（四代）、冰焰菇（七代）。剩下的都是后备植物，不再一一写了。
我们做好了准备工作就开始玩了。我们的营部是一个滑梯，一开始，我们都扮演人，需要找到金结晶、木结晶、水结晶、火结晶、土结晶、冰结晶、雪结晶才可以当植物战士。
我说：“我们才开始当植物，能力还不够，所以还不能打分部、总部，只能打单落的僵尸。”
“对呀，升到一定的级数才能打。”
“哎呀，”我喊道“偷金僵尸的炸弹炸在我旁边，吓了我一跳。”
“哈哈，你真的跳了一下呢。”
时间过得真快，该吃饭了，我们就“各回各家，各找各妈”了！
星期天，我和爸爸、妈妈去贾汪参加植树节活动。不光植树还有很多好玩的项目，我最感兴趣的是CS真人枪战。因为我从来没有玩过，所有我特别期待。
终于到了CS的场地。我们先要分组，分成绿队和蓝队。我选择了绿队，换上绿色的迷彩服。教练发给我们每人一套装备，是一件背心，枪和背心连在一起，背心前后有四个接收器，后面还有一个报警器。只要打中接收器，报警器就会发出“嗡嗡”的声音。
穿戴好装备，我们绿队先进入场地。我们先商量好谁干什么。我负责侦察，哈哈，现在我就是一名侦察兵了。我们埋伏在第一道城墙后面，远远地就看到敌人来了，我悄悄地说：“敌人来了，做好准备！”等敌人靠*了，我们就发起了猛烈地攻击。敌人也非常得凶猛，端着枪就冲了过来。我看快守不住了，就说：“我们退到第二道城墙，把敌人引进包围圈。”果然，敌人中计了。
我们又发起猛烈的攻击，敌人都吓得躲了起来。我最喜欢躲在城墙后面，因为这样不仅可以保护自己，还能攻击敌人。我看见有一个敌人正悄悄地接*我们的防线。我就靠着城墙的掩护绕到他的背后，对准他的接收器开了一枪，他的报警器就响了起来。“太好了，我打中了！”最后，我们绿队取得了胜利。
CS枪战太有意思了，它要靠大家的努力合作才能取得胜利。虽然很累，但是玩得很过瘾，很开心。我期待着下一次再来大战一场。
星期三晚上，是杨老师给我们上课。杨老师先评讲作业，然后玩了一个游戏：传话游戏，这个游戏我们玩了三回。在每回玩的过程中有的人跃跃欲试，有的人情不自禁，还有的人欢天喜地……总之大家玩的都非常开心、快乐。
那天，晚上上课叮铛响了，我们大家速速赶*室上课。杨老师评讲完作业后，推荐了一个游戏，名叫：传话游戏。开始游戏前杨老师说：“与同桌之间讨论一下自己的规则。”议论完后老师说，大家一个一个说自己设定的规则。“李逸川”老师叫我回答。“第一个规则是：传话时要小声。”后面杨老师请了一些人说规则。我，我们大家和杨老师把前面这些人说的规则经过整理后终于有记过了：1、传说时要小声。 2、不允许下位。 3、不能调着传。4、 哪组先传完，哪组就获胜。 5、最后一名要举手报告传完。 每组同时传话。
杨老师小声把话传给了每组第一名学生。在开始前有的人摩拳擦掌、有的人迫不及待……“开始！”杨老师开心的说。传话过程中，有人神秘的传着话让我感觉这一定是一个艰难的游戏。轮到我了，我前面那位刘翰培给我说：“杨老师说的我爱你们！”我听到话传给下一位。结束了，我们是第三名，第一名是第三小组，最后一名是六小组，第六小组之所以是最后，因为他们最后一位同学没听清楚。后来，杨老师给我们每组加了一个铜币。
一转眼的功夫下课了，我至今也忘不了这传话游戏，这游戏还让我懂得了不以规矩，不成方圆的道理。
我做过许许多多的游戏，但让我最难忘的还是在快乐作文听公开课时做的游戏：我能坚持五分钟。
游戏规则是：两腿夹紧，抬起右手，把圆珠笔放在手面上，在五分钟之内，圆珠笔不能掉下来。
我们分成了两队，一队是“快乐队”，口号是：我快乐，我成长。另一队是“梦之队”，口号是：梦之队，必胜。我是梦之队的一名队员。
随着老师一声令下，我们把圆珠笔放在手面上，才过去了一分钟，我就感觉手臂特别酸，手面微微颤抖，我紧张极了，两眼紧紧的盯在圆珠笔上，看着它摇来摇去，我屏住呼吸，生怕呼出的`气会干扰到它，使它掉下去。
虽然，我的表情看似轻松、愉快、充满自信，但是，我的内心却非常紧张，心理想着：如果掉了，我们队不就失败了吗？我的队员会不会责怪我呢？我想其它同学也是这样的吧！
有一个男生，他有点坚持不下去了，他的妈妈就在后面给他鼓劲、加油。终于，他又鼓起勇气，坚持了下去。
时间越来越*了，我的脸色也特别严肃，怕它在最后几秒钟掉下去，留下遗憾。终于，老师宣布结束，我这才松了一口气，快速地把笔拿了下来。
虽然这次游戏过去了很长时间，但是让我非常难忘。这次经历告诉我：不论在生活还是学*中，遇到什么样的困难，都要坚持下去，因为只有坚持，才会成功。
