游桂林山水作文500字实用5篇

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  游桂林山水作文500字 1

  都说“桂林山水甲天下”。这个暑假,我和爸爸妈妈一起去了我向往已久的桂林。

  坐上竹筏,我们游漓江啦!哇塞,漓江的水真清啊!水里有很多鱼儿自由自在地游来游去;漓江的水真美啊!美得像一块琥珀;漓江的水真凉啊!把脚放入水中,阵阵凉意瞬间布满全身。哈哈!夏天游漓江就是爽!快看!漓江的**有形态各异的山峰。那个是“老人守苹果”,那个是“西游记中的师徒四人”……哟!前方不就是“九马画山”吗?据说要是能数出九匹骏马,就能交好运哦!快看!这里就是“20元人民币背面的图案”——赶紧拍照!大家纷纷举起相机,我和妈妈也不例外。你瞧,我们对着镜头笑得多甜!

  下一站,是惊险又好玩的“古东瀑布”。这是一个多级串联的瀑布。也是全国唯一一个可以爬的瀑布。每个瀑布约有200米高,水“哗”一下从上面流下,让人看了很害怕。我们穿上草鞋,艰难地爬行在瀑布里。爬完了5个瀑布,我的全身都湿透了。终于到了最后一个也是最惊险的一个瀑布,当我小心翼翼地爬到顶端时,一不小心,脚下一滑,险些摔倒。还好!有惊无险!

  爬完“古东瀑布”,我们来到了美丽的银子岩。好多人都以为:这里的大石头是地上长出来的。可是,你知道吗?它们居然是从天上“滴”出来的。怎么样?有意思吧?溶洞里一直在滴滴答答地滴水。听导游讲:身上能滴到三滴水的人可以交桃花运。我留心数了数——四滴。哈哈!我的身上滴到了四滴水,这是要交大运的节奏吗?

  快乐的时光总是那么短暂,该回家了。我依依不舍地回望美丽的桂林,心想:下次我还要再来!

  游桂林山水作文500字 2

  早就听说:“桂林山水甲天下。”这个秋假,我们一家来到了桂林,来到了桂林的标志山——象鼻山。

  这座山因酷似巨象伸鼻吸水而得名。它座落在桂林市中心的漓江与桃花江汇流处,象鼻和象腿之间是面积约一百五十*米的圆洞,江水穿洞而过,如明月浮水。象鼻山不但风景优美,还有一个略带忧伤感的故事。

  相传,象鼻山的这头象是头神象。有天,天帝带着几百头神象和几十匹神马到人间狩猎。由于太劳累,大象病倒在路边,天帝看着奄奄一息的它竟然扔下它走了。幸好,有位好心的老人救了它并给它治好了病。大象为了报答这位好心的老人,就在了人间,每天为老人干许多的农活。但不久,天帝知道了大象还活着的.消息,就命令象奴去把神象带回天庭,可大象拒绝再回到天庭,因为它已经*惯了和老人相依偎的生活。天帝见大象不肯回来又觉得它留在凡间为人服务很让自己没面子,就决定除掉神象,可嘴里仍然轻松地对大象说:“既然你不想回来就算了。”神象听天帝这么说也就放松了心情到漓江边饮水,可一直躲在暗处的天帝却无情的把剑深深的扎进了大象脊背。虽然大象死了,但它却没倒下,久而久之就化作成一座象鼻山。听着这美丽的传说,欣赏这美丽的景色,怎么能不让人被它给深深给吸引呢?

  游桂林山水作文500字 3

  人们都说:桂林山水甲天下。同学们,你到过桂林吗?游过漓江吗?

  暑假的一天早晨,爸爸妈妈带着我坐上飞机去桂林旅游,我的心愿终于达成了。

  到达桂林,我们首先游漓江。登上豪华游船,船慢慢地航行。觉得漓江的水真静啊!静得让你看不见它在流动;漓江的水真清啊!清得让你可以看见江底的鱼虾在嬉戏呢!漓江的水真绿啊!绿得像一块无瑕的翡翠,真是舟行碧波上,人在画中游。你看,江边有些小朋友在捉鱼,有的在戏水,还有的在游泳,高兴极了。

  啊!象鼻山,我高兴地叫起来。象鼻山多像一只大象走累了,在漓江喝水。我环视了四周,这里的山,形态万千,有的像老人、有得像仙女、还有得像骆驼。看到我眼花了乱。眨眼间,已经是中午时分了。

  吃过午饭,导游带我们去游银子岩洞。到了银子岩洞,我感到银子岩洞非常凉快,好像坐在空调房间一样舒服。灯光照亮了整个岩洞,天然的大松树,全身都是水晶,闪闪发光的。最有趣的是孙悟空大闹水晶宫,是孙悟空把小鱼的头埋没了,又把海星埋没了,并吓跑了龙王,孙悟空还在哈哈大笑,笑它们胆小呢!真有趣!

  游完银子岩洞,我们还游了伏波山、芦笛岩、七星公园夜幕降临的时候,我们坐上飞机依依不舍的离开桂林,结束了愉开的旅程。

  游桂林山水作文500字 4

  早就听说:“桂林山水甲天下。”这个秋假,我们一家来到了桂林,来到了桂林的标志山——象鼻山。

  这座山因酷似巨象伸鼻吸水而得名。它座落在桂林市中心的漓江与桃花江汇流处,象鼻和象腿之间是面积约一百五十*米的圆洞,江水穿洞而过,如明月浮水。象鼻山不但风景优美,还有一个略带忧伤感的故事。

  相传,象鼻山的这头象是头神象。有天,天帝带着几百头神象和几十匹神马到人间狩猎。由于太劳累,大象病倒在路边,天帝看着奄奄一息的它竟然扔下它走了。幸好,有位好心的老人救了它并给它治好了病。大象为了报答这位好心的老人,就在了人间,每天为老人干许多的农活。但不久,天帝知道了大象还活着的消息,就命令象奴去把神象带回天庭,可大象拒绝再回到天庭,因为它已经*惯了和老人相依偎的生活。天帝见大象不肯回来又觉得它留在凡间为人服务很让自己没面子,就决定除掉神象,可嘴里仍然轻松地对大象说:“既然你不想回来就算了。”神象听天帝这么说也就放松了心情到漓江边饮水,可一直躲在暗处的天帝却无情的把剑深深的扎进了大象脊背。虽然大象死了,但它却没倒下,久而久之就化作成一座象鼻山。听着这美丽的传说,欣赏这美丽的景色,怎么能不让人被它给深深给吸引呢?

  游桂林山水作文500字 5

  清晨,细雨绵绵,云雾一直罩在山顶上,犹如青山披上了薄薄的面纱。我们一行五人愉快地坐上了旅游车,准备去桂林的兴坪古镇,坐船畅游漓江。

  当我亲临其境,零距离在漓江上缓缓而行时,我立刻想起《桂林山水》这 篇课文对漓江的水的描写——漓江的水的确是静、清、绿。

  我坐在船上,感觉非常*稳。从来没有这样的*稳;用手轻轻地撩起漓江水,凉丝丝,清亮亮;当水波泛起再落下时,我发现漓江的水很绿,真像无暇的翡翠。

  我抬头向四周望去,一座座青山矗立在岸边,尽管都被云雾笼罩着,依然遮挡不住它的绿。绿得那么可爱,那么动人,那么让人流连忘返。

  青山的绿是温柔的,但也是险峻的。只见一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼。远远望去,那连绵起伏的山峰就是一只行走在沙漠的巨型骆驼。

  大约过了一小时,我在如诗如画的漓江欣赏云雾中的桂林山水。感受大自然给我们带来的清风,雨露,似乎有一只大手轻轻地抚摸着我们,让你产生了腾云驾雾的感觉。

  我脑海里还在享受着漓江水的静清绿;桂林山的奇秀险;汽车把我们又载到了一个更美地方——世外桃源。

  这里的桃花开得很美,粉红粉红的挂满了枝头。桃花散发着淡淡的清香,沁人心扉。穿过桃林,眼前是一条河,河水弯弯曲曲的,唱着欢快的歌,似乎在欢迎游客们的到来。导游告诉我们这条河叫“燕子河”。它的得名是因为有一个燕子岩洞,每到春季,有很多燕子会来到河边飞来飞去,所以得名。接着我们参观了燕子山庄,这里很多景物具有民族特色,让我感觉到祖国之大之美。

  回酒店的路上,我一直还在回味想着桂林山水和世外桃源美丽,一直沉浸在那令人心旷神怡的景色中。


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游桂林山水作文500字实用5篇(扩展1)

——游桂林山水作文 (菁华9篇)

游桂林山水作文1

  因为听说桂林山水甲天下,景色美不胜收。所以到桂林的第二天,我就迫不及待地让大姨带我到漓江码头去观赏美丽的景色。

  到了漓江码头放眼望去,漓江水,绿波荡漾。美丽绝伦。漓江的水真静啊,静得让人感觉不到它的流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,好像一块无瑕的翡翠宝石。乘着游艇在漓江水上行驶,船桨在水面上激起了一道道水纹,只感受到船在前进,岸向后移。

  站在漓江边,抬头放眼望去,远处安详的`骆驼山静卧在绿树烟雨间。深沉的象鼻山一动不动,静静地畅饮着漓江水。慈祥的老人山,微笑着站在漓江水旁,好像欢迎着远道而来的客人。

  漓江的山在水的衬托下更美了,山与山之间连在一起,群山连绵起伏。再加上水的搭配,真是美丽极了!看着清波逐流的水,巍峨耸立的山。我被深深地陶醉了。

  船到了水中间,我看到远处的江面上有一只小乌龟正在悠闲的游着,便坐着船悄无声息驶了过去,但小乌龟似乎知道了似的,一潜就没影了。船到了江岸边,我下了船后,看见了一只正在休息的小螃蟹仔,我慢慢地走下水,我看准了之后,就下手去摸,因为我眼疾手快,所以一手就抓到了小螃蟹。

  桂林的山水果然名不虚传,令我大饱眼福。真是桂林山水甲天下!

游桂林山水作文2

  有句名言:“桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林。”相信大家前一句很熟悉,后一句没有听过吧?也是,后一句不常见。桂林之美的赞叹就存在于此话中。桂林山水处处都是大好河山,皆为胜景。今天,让我们一起来欣赏这美如仙境的桂林山水吧!

  桂林它处处春意盎然。它美景层出,漓江山水就是它其中最闪亮的大星星,就好似国王纯金的大皇冠中最大的一颗钻石,就是桂林山水中美丽的“夜明珠”,也好似......桂林漓江风景游览区,是放眼世界,规模无一可抗争,风景无一可相比的岩溶山水游览区哦!其中的漓江、芦笛岩、七星岩、独秀峰、伏波山和叠彩山是漓江众多风景区中之精华。

  漓江之水十分清澈,如果用清澈见底形容程度不够清澈,如果用风*浪静形容少了几分活泼,可是,如果用涓涓细流的话,却少了几分安稳。漓江从桂林到那阳朔之水程可是特别长的,足足有八十三公里之远啊!

  漓江,它宛如是一位小仙女织的一条长长的玉带作为披帛,它光滑而细长,柔软而带有美丽的光泽。可这位调皮,活泼的小仙女在天上玩耍嬉戏,一不小心,就把自己美丽的披帛落入了凡间。我相信那位小仙女一定眉清目秀又闭月羞花、国色天香、倾国倾城、出水芙蓉,可还是形容的不恰当。我认为,唯有此话可解释:佼佼乌丝,玉带珠花,兰性喜如春,娇面红霞衬,朱唇绛脂匀,巧眉杏眼,袅娜如花轻体,窈窕嫣冉美仙家!如果她生于凡间古代,一定是第五美女!看!她正在一心一意、专心致志地织着一件又一件的细长玉带。这漓江一定是仙女织的其中一条绚丽的玉带!不信?你看:漓江轻轻流淌着,那一种多么清脆、悦耳的声音。细流弯弯,绕过绿树则更清,流经鲜花则愈香。水声悠悠,清清脆脆,余味无穷。灵动的音符引得鱼儿欢腾雀跃,游来游去,自由自在。鸟兽虫鸣与这磬音应和着,混合成了美妙的交响乐,将梦中的故事娓娓道来。而夜晚那弯弯的月牙倒映在“漓江玉带”上,是那样美丽、温柔、迷人。如不是出自仙女之手,为何这么受小鱼小虾欢迎?为何在晚上的景色那么迷人?为何漓江的声音那么好听?当时的我,自己的大脑已经失去指挥自己行动的能力,好似一根木头一般地站在那里不动,楞着两只眼睛发痴地看这漓江,过一会我才缓了过来,啧啧称赞:“千百年来,它不知陶醉了多少文人墨客呀!”

  接下来,我们到达了另一个著名的景点——玉女峰。她跟大名鼎鼎、名扬四海的另一个好朋友——兔耳岭有一个相同的特点哦!猜猜是什么?对了,怪。但我认为,她最大的特点是美。废话,如果不美,那还叫玉女峰吗?不花颜月貌、沉鱼落雁,那还叫玉女峰吗?一看玉女峰,那位“女子”巧梳云鬓、如花似玉、宛转蛾眉。玉女峰的名称可真是名副其实!我认为,她就是古代*神话传说中掌管不死药、罚恶、预警灾厉的长生女神——王母娘娘。如果不是她,那玉女峰上的女子之美貌、之优雅、之温柔可就没人可比喽。玉女峰也十分壮观,她有泰山之规模,她有变大的'金箍棒之高,和女娲娘娘补天这个神话故事中的天柱可有得一拼啊!

  看完玉女峰,我们又马不停蹄地前往那神奇的芦笛岩所在地。芦笛岩位于桂林市西北郊,它距离市中心有五公里路程。芦笛岩洞深二百四十米,游程有五百多米。你们听芦笛岩地名之中的“岩”字,就认为有许多奇形怪状的岩石了呗!你答对啦。芦笛岩洞内有大量晶莹剔透的石笋、石乳、石柱、石幔和石花,琳琅满目,组成了这一道令人心旷神怡的风景。我当时还想拿一个,可我又转念一想:你拿一个、我拿一个,别人就再也看不见这奇观了。我一个一个地细细观察,赞叹不已:“这真是大自然的神迹呀!这真是自然女神用她那鬼斧神工的雕刻技术,创造出一个个栩栩如生、生动形象、巧夺天工的精美艺术品啊!”你们也要去观赏这奇迹哦!

  桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林。桂林山水啊,你就是我心中最美、最华丽的一道风景,我喜欢你。

游桂林山水作文3

  桂林山水之美,吸引了无数的中外游客,人们也常说:“桂林山水甲天下。”今年暑假,我和爸爸、妈妈来到了桂林,乘坐观光船在漓江上荡漾,观赏这甲天下的美景。

  我看见过水*如镜的小东江,欣赏过一望无际的大海,却从没看过漓江这样的水。漓江的水真静呀,静得像凝固在那里似的,丝毫没有流动;漓江的水真清哇,清得可以看见江底的鹅卵石,不时还有几条小鱼在快活地游过;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一条绿缎子,在*青山绿树的倒影下显得更绿了。观光船驶过时扩散出一层层波涛,才让人感到船在前进,景在后移。

  我攀登过美丽高耸的天马山,游览过闻名遐尔的越秀山,却从没见过桂林这样的山。桂林的山真奇啊,拔地而起,高耸入云,像骆驼、像宝瓶、像大象……形态万千;桂林的山真秀呀,像一道道天然的屏障,像一株株新生的苗儿……十分清秀,令人陶醉其中;桂林的山真险呀,奇石琅林,悬崖峭壁,好像一不小心就会“天外飞石”,真是“*青山相对出”啊!

  漓江上弥漫着一层薄薄的雾,使山峰若隐若现,更增加了它们的神秘感。再加上*青山绿树,江上游船小舟,构成了一幅美不胜收的山水画。用句诗来概括,叫“舟行碧波上,人在画中游。”我暗暗赞叹大自然的鬼斧神工。

游桂林山水作文4

  今年暑假,我和妈妈、妹妹到桂林阳朔旅行,游赏了丰鱼岩和漓江,那里美丽如画。

  我们来到丰鱼岩,发现那里特别大,足足贯穿了七座山。走进里面,一股凉气扑面而来,好像开了空调一样。放眼望去,看到许许多多钟乳石,大小不一,千姿百态。其中,有一块钟乳石就像孙悟空的如意金箍棒一样,我暗暗称奇。又走了一会儿,看见一块石头,虽然它显得有点普通,但是仔细一看,它的表面像有一粒粒金子,闪闪发亮。我不禁感叹:大自然有一双神奇的巧手,造就了这么多奇特的石头!继续往前走,就来到了暗河。暗河有许多游鱼,听说“丰鱼岩”的名字由此而来。我们坐着小船,在河上慢慢漂移。忽然,我看到河中有一块石头,像一个人在垂钓,我立刻想起了“姜太公钓鱼”的`情景。我向四周看去,石壁离我们很*,一伸手就能碰到。

  没过多久,我们从丰鱼岩出来了,然后前往著名的景点——漓江游玩。我们坐着小船行进在漓江上。漓江的水并不像课文写的那么静,浪花一次次拍打着岸边。也不是那么清,不知是不是刚下过雨的缘故,还是因为人为破坏。不过,还是那么绿,就像一块无瑕的翡翠。漓江的周围是一座座奇特的山,有的像大象,有的像狮子,有的像骏马……有一座山像一个人躺在地上,人们称之“睡美人”。山上长满绿树,仿佛给每一座山穿上了一件绿色的新衣裳。

  桂林的丰鱼岩是大自然的鬼斧神工,漓江则是一幅浑然天成的画!

游桂林山水作文5

  第十一册语文教科书封面看图作文凡是到过桂林或是读过《桂林山水》的人都知道,“桂林山水甲天下”。暑假时,向阳小学六(4)班的三个学生到被人们称为“山水甲天下”的桂林游玩。

  他们来到漓江上,乘着竹伐在漓江上荡漾。看,那个上身穿着白色背心,下身穿着褐色短裤,头戴黄色旅游帽的小男孩,他双腿跪在竹筏上,手按着书包,眼睛盯着前方说:“桂林山水甲天下,天上仙境不如它,你们瞧,前面那座山真像一匹在奔腾的俊马。桂林这一带的山真奇,它是一座一座的,互补相干,各不相连;桂林这一带的山真秀,山环绕水,水倒映山;桂林这一带的山真险呀,你如果站在山顶上,向下望,犹如万丈深渊一般”。这时,那位身着白色上衣,下身穿着一个紫色裙子的小姑娘,她双腿跪在竹筏上,向她的左侧方望去,说:“论秀媚,漓江比不上长湖天真自然,楚楚有致;论宏伟,漓江比不上太湖烟霞万倾,气象万千;但是漓江的水也是与众不同,漓江的水真静呀!静的就像池塘的水一样,静止不动;漓江的水真清呀!清的可以看见江中的水草,可以看见鱼虾在江中穿梭;漓江的水真绿呀!绿的像一条碧绿的海带,真是“江作青罗带,山如碧玉簪”。还有那个披肩短发,头上系着一个红色的'蝴蝶结的小女孩,她身穿红色无袖上衣,下身穿了一个红色的裤子,她赤脚站在竹筏上,手里拿着划杆,她看到此情此景,情不自禁的大喊了一声:“桂林,你山奇水秀美如画,使我留恋往返不想家”。

  夕阳偎依西山,黄昏的余晖洒落在漓江上,他们恋恋不舍的离开了漓江,江面上响起了“今天天气好晴朗,处处好风光……”的优雅清脆悦耳的歌声,那歌声久久的在漓江上回荡,回荡…

游桂林山水作文6

  人们都说桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林,今天,我们不远千里来到了大名鼎鼎的桂林阳朔,来欣赏这美丽的湖光山色。

  路边群山耸立,鸟儿鸣叫,溪水流淌,大自然为我们表演了一出非常精彩的演唱会。空气中漂浮着一个个小雾珠,湿润又调皮,再加上大树的气息与花果儿的芳香,使空气格外清新。

  第二天,我们来到了漓江上,乘坐着竹筏船欣赏两边的风景。漓江的水真清啊,清的如同像镜子;漓江的水真美啊,群山倒映在水中,就像真的一样;漓江的水真绿啊,像一颗无暇的翡翠;漓江的水真灵啊,在湖面上漂着一层淡淡的清纱,犹如仙境。漓江的水真静啊,船漂在水上*静的走着,没有发出一丝声音,宁静极了。

  这里的山真高啊,仿佛直插云霄;这里的山真险啊,危峰兀立,怪石连绵,陡峭无比;这里的山真奇啊,形状百变,造型奇特,像骏马,像巨象,像盘龙,像;这里的山真多啊,群山环绕,高低错落,像楼梯一样上上下下;这里的山真绿啊,嫩绿、深绿、浅绿,各式各样,美丽极了!

  桂林的山水真是美如画,是无法形容美丽的画,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

游桂林山水作文7

  我们划着小船开入漓江旁边的九马画山。在路上,我们在看漓江旁边的各种各样的山,有的像猫,有的像雪白雪白的兔子,还有的像一个手指。过了一会,我俯下身子去摸水,哇!真凉快,那里的水清澈见底,真是让人感觉如神来之笔。过了一会儿,到了九马画山,爸爸告诉我,这是一座自然的山,上面有九匹马,只要你找出那九匹马出来就行了。说完我就认真地数着,不过,我只数出了五匹马。

  第二天,我们又坐车到了月亮山。越往前面月亮就越弯,越往后面越圆。我在那里照了一张相片,那张相片上照的是我把月亮捧了起来。其实,那里有一条山路可以走的,但是,当时已经是四五点钟了,我从远处看,那上面的树像一片森林,好像把它的全部生命力展示给我们看。

  第三天,我们再一次坐船,这一次又不一样了,上次是去漓江,这次是去象鼻山。我们看见象鼻山底下有一个洞,就像一只大象在喝水一样。据说是宝剑刺伤了大象的背,结果大象就屹立在那里了。

  第四天,我们再一次乘车去看大榕树。我们发现那棵大榕树的枝干垂到土地里的时候,过几个年之后,那一根垂到地下的枝干又长成一棵树,真是独木成林啊!

  桂林的山水风光秀美,真是让我留连忘返。下次有空一定要去那里玩哦!

游桂林山水作文8

  俗话说:“桂林山水甲天下!”这个暑假我去了桂林那里,果然名不虚传。

  桂林的山当中,我最喜欢的就是叠彩山了。叠彩山的由来是因为山是石头叠起来的,像一个大竹笋,所以取名叫叠彩山。

  从山顶看去山山水水相互呼应,山水相依,整个城市像在画中。象鼻山在西北角,像大象在慢慢喝水。漓江静静的从城市中间穿过,像一条绿色的丝带轻轻飘扬。

  站在山顶吹着风让人神清气爽,难怪古人说:“登上叠彩山,活到一百三”。

  “阳朔山水甲桂林”,要说水的话,我觉得还是阳朔的最漂亮。看水最好的方法就是坐竹筏。竹筏是由6——8根竹子拼成的,竹子长10米。游客坐在竹筏中间,筏工撑着竹筏慢慢的往前漂。

  竹筏在水面上静静的漂着,像一把剪刀把*静的水面分成了两半。*形态各异的山不断的出现在眼前,有的像慢吞吞的大乌龟,有的像凶猛的大狮子,还有的像健壮的骆驼……它们倒映到绿色的水面上像一个巨大的动物园。

  我坐在竹筏上听见远处传来阵阵歌声“小小竹排江中游,*青山两边走……”我心里不禁赞叹到“这歌声真好听”!

  我爱这美丽的桂林山水。

游桂林山水作文9

  俗话说,“桂林山水甲天下”,现在,就让我们一同畅游这天下第一的山清水秀吧。

  漓江*,青山陪伴。那高耸入云的山峰仿佛是一头头仙骆驼,披着那双眸一样明澈的江水,被弥漫的雾气环抱着,构成一幅让人深深沉醉的山水画。站在岸边,望着一个个竹排撒落在翻滚着金币般的河床上,它们衬着这些神秘的景色,美极了。

  桂林最不缺的就是青山绿水。当再一次陶冶在这山水风景画中,一排排连绵起伏的青山,仿佛是一串串绿宝石项链映入我们的眼帘。群山中间,一条小河奔涌而出。它是那么清,清得能把河底的沙石清楚地展现在我们的眼前。这就是世界闻名的阳朔。

  但我觉得最美的要数芦笛岩了。漫步在洞里,我们仿佛置身于一个古老奇幻的世界中。一根根奇形怪状的冰柱垂着头挂下来,一块块满含水滴石穿的岩石矗立着,还有那一只只千年神龟……感觉就像在梦境中的水晶宫一般。如果你说里面很暗,那你就错了;如果你说这里面很明亮,那也不对。看,这几片闪着彩光的岩石森林,就像一朵朵七色花,映照着这美丽姑娘的脸。

  美丽的山水,美丽的桂林,你永远是祖国一颗灿烂的明珠!


游桂林山水作文500字实用5篇(扩展2)

——桂林山水游(5)份

  桂林山水游 1

  俗话说得好,“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”今天,我要和爸爸、妈妈、舅舅一起去桂林游玩,去真正领略一下桂林那美丽的景色。

  我们的第一站是桂林鼎鼎有名的象鼻山了。象鼻山中间的一个大洞恰好把鼻子和身体分开,刹那间,一头活灵活现的大象毅力在我们跟前。奇怪的是象鼻没往上翘,而是伸进了水里,好像在喝水似的。在碧山的衬托下,漓江的水绿的想翡翠;静得只看见船激起的微波。岸边一棵棵大树,水中一座座拔地而起的山峰,千姿百态,奇妙无比。象鼻山不愧为桂林的象征呀!

  象鼻山真有如仙境般美,我却殊不知还有比那儿更美的地方——漓江。在水*如镜的漓江上,我坐在游船上往**张望,岸边的数目郁郁葱葱,山峰连绵不断,与漓江相互辉映,真是“舟行碧波上,人在画中游”。漓江的景点中让我最记忆犹新的是九马画山。它是一座山峰中能看见九匹马,九匹马形态各异。听导游说***游漓江是曾经发现过九匹马,因此当地人说能看见九匹马的人顶定能考上状元呢!大家不约而同向游船上方跑去,上方是一个宽阔的地方,用于照相。我飞快的上去,就开始寻找九匹马,“一、二、三、四、五、六、七、八。”还差一匹,我开始着急。还好,爸爸拍拍我的肩,手指朝在旁边指过去,我恍然大悟,立马跳了起来,跑到妈妈面前“邀功”了。

  第三天,我早早起了床,因为我听说要去芦笛岩,岩石肯定很美丽吧!果真,那里的岩石是我见过最惟妙惟肖的岩石了!提能否导游说里面一处景观拍的是西游记的水晶宫,水晶宫一处岩石由上往下长,映在湖里犹如雪山,取名雪山盛景。有一种无以言表的美。

  叠彩山的大道两旁都是高爱一样、粗细一样的树木,映/眼帘,犹如升天。叠彩山海拔200多米,我放眼望去一坎一坎的台阶,看得我眼都晕了。我用飞快的速度爬上第一个台阶,再登山的路途中我没休息过,所以登上去很费劲。终于登到了山顶,山顶上可以服饰整个桂林。上面有块牌子,写着:登上叠彩山,活到一百三。大家都拍照做了纪念。

  ……

  美丽的桂林真是名不虚传,这次旅游我将永生难忘!

  桂林山水游 2

  人们都说桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林,我偏不信这个邪,于是,在暑假里,我们全家乘着小舟乘风破浪得向那翡翠天堂驶去,希望桂林的大好河山能使我大开眼界。

  正如同贺敬之的诗一样:云中的神啊,雾中的仙,神姿仙态桂林的山!情一样深啊,梦一样美,如情似梦漓江的水!桂林山水果然名不虚传,刚到桂林的母亲河——漓江就让我大吃一惊。我看见过汹涌澎湃的大海,一览过长江黄河的大好风光,却从未看见过漓江这样的水,漓江的水真绿啊!绿得像一块碧绿无暇的翡翠宝石,美丽不凡;漓江的水真静啊,静得像一块未经过打磨的铜镜一般,美妙无比;漓江的水真清啊,清的像一块琥珀一般可透,美丽无比;这漓江的水像是从天上瑶池留下来的仙水,比十五的月亮还要明亮,比冉冉初升的旭日还要耀眼。此水只应天上有,人间能有几回闻。小舟轻轻的在江上飘荡着,比那翩翩起舞的落叶还要轻盈,我们轻轻地坐在舟上,贪婪地允吸着清新的空气,一息间便是人神清气爽,在这宛若仙境的雾水中,我们都不禁陶醉了全身的精神都用来欣赏这美妙的景色,四周一片幽静,只听见那潺潺的流水声和雾气飘过的声音清凉的水花不时的拍打着我们的脸庞给人以沐浴在阳光中的温暖。漓江的水面像一位仙女姐姐的肌肤一般吹弹可破,令人不禁想要去轻轻抚摸,去又不忍抚摸,因为这漓江水柔得只要轻轻一触便会破碎,水波粼粼。烟消云散。清风拂来,水面上顿时水波荡漾,凤姐姐为柳树姑娘梳了梳秀发,清风穿过树梢的声音像一曲淳朴的小调,优美的音韵像灵泉一般流了出来,轻轻流入云际,轻轻流入我的心。小舟随波逐流,顺水而下,沿途风景美不胜收;绿水萦洄,峡谷峭壁,悬泉飞瀑,绿洲险滩,奇洞美石,景致万千,你以为这已经够美了,不不不,桂林这幅万里山水画卷才刚刚展开,桂林山水,咱们才刚刚看完了水,宏伟的山景还在等着我们的光顾呢。

  小船儿推开波浪,不知在江上漂了多久,那一座座宏伟的山峰忽然扑入眼帘,桂林的水是一绝,桂林的山也是一绝,桂林的山很奇特,既有泰山般磅礴之美,又有黄山般险峭之美,更有庐山般清秀之美,千峰奇仞,万山之辉。极目远眺,放眼望去,见那山上奇峰罗列,玲琅满目的山峰引人注目,有像憨态可掬的小鸭的,有像弯弓射箭的半人马射手的,有像手持三尺青锋剑的大将军的……一个个炯炯有神,栩栩如生,就像一座座天然石雕。令人不得不佩服大自然的鬼斧神工,山峰都如此宏伟耀人了,山景自然也不甘落后,山上翠**流,一碧千里,看那一片片茂盛的小林,碧绿无瑕,就像一块块深深镶嵌进去的翡翠宝石,如此天然,如此美丽,而小林中芬芳的野花更是最好的点缀,就像翡翠中的一点灿红,起到了画龙点睛的作用。此时,山环绕着水,水映照着山,山中有水,水中有山,此时此刻的美景就像画家笔下的山水画,我们驶入了画中,在此时的境界里我们都返璞归真了,我们倾听着心灵的声音,倾听着大自然的声音,我们在此流连忘返,心灵沉醉,画中人。

  啊!桂林,你真是太美了!

  桂林山水游 3

  “桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”,这句祖国风光谚语就是赞美桂林和阳朔的,趁今天天气晴朗,我们就坐火往我国西南的桂林地区开去。

  “呜——”晚上,火车终于到了秀丽的桂林地区,我们下了火车,坐上了客车。导游叔叔说:“桂林的意思是桂花成林,游客们秋天可以处处看见桂花,“因为现在是晚上,我们看不到桂花,只闻到桂花的阵阵清香。导游叔叔带我们去了一个崭新的旅馆,旅馆边上都是刚刚建起的高楼和商店,景色格外好。商店外闪烁着五颜六色的霓虹灯,前面是个很大的湖泊,我听见湖水哗—哗—哗的声音,中间有一座水晶桥,下面和上面全封着,桥外闪着霓虹灯,它全是金色的,走进桥里,十分刺眼,你会觉得比白天还亮。我依依不舍地离开了水晶桥,静静地走在河岸边,岸边的小草湿湿的,凉凉的,上面还有露珠,我还听见昆虫的叽叽声,虽然这是一个繁华的城市,但这里依然宁静。一轮皎洁的月光,伴随着我们往旅馆走去……

  早晨七点,我们才真正开始游玩桂林,听说桂林山奇水秀,风景如画。我们坐上小竹排,导游叔叔说:“这条河就是世界著名的漓江。”它十分清澈,犹如一块水晶石,又像一条玉带,现在是早晨,漓江上晨雾朦胧一片,前面好像什么也没有似的,白茫茫的一片。雾有点散了,可见**的奇峰,天上的白云,倒映在水里,水光山色,真令人陶醉,在江中泛舟,真如同在水墨画里一般。**的山峰千奇百怪,有的像一只双峰骆驼,有的像一只狗熊。象鼻山最有趣,真像一只大象甩着它长长的鼻子,所以叫象鼻山。边上有个港湾公园,我们把小竹排停在那里,在公园里玩,公园里有花拼成的花球,恐龙等立体图案,五颜六色,美丽极了。我还看见一个有趣的情景:一个人扛着一根竹杆,竹杆上停满了鸬鹚,那个人轻轻地摇了摇竹杆,鸬鹚成群结队地飞走了,过了一会儿,它们嘴里各衔着一条鱼回来了,原来是在帮那个人捉鱼啊!

  美丽的桂林啊!我知道那里还有美味的特产,奇形怪状的溶洞,桂林真是一个旅游胜地,还是一个山清水秀的好地方。

  桂林山水游 4

  俗话说“桂林山水甲天下”!桂林的景点多如牛毛,如芦笛岩、银子岩、象鼻山、月亮山、七星公园、两江四湖等等。

  芦笛岩是一个大型的溶洞景区,先后接待过国内外著名人士。内有大量的钟乳石、石笋,这些东西是由一些含有多种矿物质的水,以100年长1毫米的速度生长的,经过了许多时代的洗礼,从而形成了我们现在看到的壮观景象!有一处景观就像一条鲤鱼因为害怕,所以将头埋入地下因为太着急,身子还露在外边。还有一处,四周是一片帷幕,中间隐隐约约的可以看到一个大舞台,配上人工的灯光,显得格外美丽。在出口处的山上站立着一只大狮子,昂首挺胸望着出口,好像在依依不舍的向我们告别,被称为“雄狮送客”。

  象鼻山景点是大自然的鬼斧神工之作,远看就像是一个桥洞,*看就像是一只大象将鼻子伸入水里,正在喝水,真是奇特。不知道的还以为是一座人工的断桥。再看水面上的洞口又像水里的明月,所以这里又被称为象山水月,游客可以乘坐竹筏从“大象”鼻子里穿过,游览整个象鼻山江面。

  两江四湖,指的是漓江、桃花江、木龙湖、杉湖、桂湖、榕湖。晚上我们登上游船游玩两江四湖,**的榕树在灯光照射下,梦幻无比;湖面上还有渔夫带着鸬鹚在捕鱼,远处还有两座日月塔,又被称为“金银塔”,金碧辉煌的代表白天的日塔,那银色的就是代表晚上的月塔,日月塔是世界上最高的水上高塔。乘游船经过几座桥,特别是到了江与湖交汇的地方,游船都要停止闸门处,等待水位上涨三米多高时,才把后面的闸门关上,再把前面的闸门慢慢打开,让游船的水位下降到前面的湖面水面一样高时,游船就可以继续前行了。

  从桂林乘坐游船顺着漓江而下,游客无不被**的自然优美景色迷住了!站在船头,放眼望去;**的山峰才令人叫绝!有童子拜观音、蝙蝠山、文笔峰、仙人推磨独树一帜!还有我们大家都知道的20元纸币背面的图案,就是在漓江上拍摄的两处景色拼成的一张图案,最令人叫绝的是“九马画山”景观,相传,看出6匹马的是探花,看出7匹马的是状元,看出8匹马的可以随随便便做将军,看出9匹马的可以统领天下!

  船停了,阳朔到了,桂林漓江**的优美风光令我流连忘返!

  桂林山水游 5

  一想到我要坐竹筏游漓江,我就激动不已。

  这一天一早,我们坐上竹筏,漓江的所有竹筏都是靠马达前进的。竹筏稳稳地前行,几乎感觉不到一点点的摇晃,你可以自如地在竹筏上走动。

  俗话说:“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”今天,我终于可以亲眼目睹这山清水秀的地方。正如书中说的,漓江的水真静啊,静得像一面镜子,倒影都能看得见;漓江的水真柔啊,柔得让人忍不住想去抚摸它。漓江的水真美啊,在太阳的照耀下,江面波光粼粼,像一片片铺散开的碎银。

  漓江的水让人惊叹不已,漓江的山更是美妙绝伦。放眼望去,四周群山亲密地环抱着漓江,如众星拱月般地把漓江高高举起,山和水里的山连在一起,就像一幅风景画,把漓江衬托得格外好看。那一座座山拔地而起,高低起伏,形态万千,千奇百怪,有的像青蛙,有的像竹笋,有的像羊角,有的像送子观音,还有的像唐僧师徒四人……江边竹林浓郁,一丛丛,一片片,紧紧围绕着群山。青山、竹林、竹筏小舟倒映在水面,让人看得心旷神怡,心里感到无比的甜,感觉自己已置身于泼墨山水中,仿佛走进了一个天然的大画廊,两边是一幅幅精美的画卷,下面是水波荡漾,迎面微风吹拂,让人心旷神怡,仿佛进入了仙境一般。真不愧是“舟行碧波上,人在画中游”。

  随着江面上竹筏的增多,*静的江面一下子热闹起来了,所有的游客因为漓江一下子变得熟悉起来,亲密起来,我们大声地呼喊,打招呼。爱玩的我更是拿起水枪射水,被击中的游客开心地四处躲闪,正当我开心时,“嗤嗤嗤”一阵水声传来,回头一看,后面已经冲出了一个竹筏,两个水枪朝向我,一阵猛烈的水向我射来,我已无还手之力,招架不住的我顾头不顾尾,结果还是成了“落汤鸡”,引得大家哈哈大笑。尽管湿了衣服,但身上冰冰凉凉得也特别舒服,我们一会儿躲闪着飞射的“水弹”,一会儿积极地进攻,玩得淋漓畅快。

  三个小时的漓江游,一眨眼的功夫就到了,我们意犹未尽,恋恋不舍地离开了竹筏。看不够的水,看不够的山,这里处处是风景,处处让人迷恋。真想留在这里看个够,真想留住那座座山峰,留住那棵棵青竹,更留住那滴滴江水,真想把一切的美好装入心间,好记住这美丽的桂林,美丽的漓江,美丽的山水画。


游桂林山水作文500字实用5篇(扩展3)

——游桂林山水的作文实用五篇

  游桂林山水的作文 1

  “桂林之奇,当为天下第一。”桂林是一座历史悠久,以风景之美而闻名的城市。古往今来有数不尽的中外游客为桂林仙境般的水光山色而迷恋倾倒,无不目眩心醉而留连难舍。

  “山青,水秀,洞奇,石美”堪称桂林四绝。而闻名全国的七星岩和芦笛岩被称为神仙洞府和幻境仙乡。我的亲朋好友来桂林我一定要带他们来这里游玩,到桂林而不游这两大岩洞,可说只看了一半桂林山水。

  七星岩全长超过一公里半,能容几万人。洞里由千奇百怪的钟乳石,结成了各种山川人物,树木禽兽,诸般形态,不可胜数,而且还洞中有洞,连环套叠,愈出愈奇,变化莫测。从宋代以来就产生了许多美丽的掌故传说,助人游兴。

  芦笛岩位于桂林西北部,隐藏在一个貌不惊人的普通的山腰里。芦笛岩可分前洞和后洞两大部分,两洞之间有一个水潭,成为前后洞的天然分界,在接*水潭的地方有一个广场,可容纳三千人。芦笛岩最大的特点是:岩内的乳石和洞壁都具有非常鲜艳美丽的色彩,红如珊瑚,绿如翡翠,黄如琥珀,白如羊脂,整个洞府象是用各种珠玉宝石和彩缎装饰而成,真是繁花似锦,五彩缤纷。如神话中的阆苑仙宫那样艳丽神奇。

  两洞(七星岩和芦笛岩)三山(叠彩山,伏波山,独秀峰)一条江(漓江)代表了桂林山水。所以,我的亲朋好友到桂林我就一定要请他们游漓江。

  澄澈的百里漓江,由于“山”和“水”是相得益彰的奇妙组合,使得顺流而下的水上历程,犹如一条蜿蜒的青罗带,成为连绵不断的一片人间仙境。江面的.景色,变化多端,时而滩浅流急,如万马奔腾,时而清澈*缓,游鱼历历可数,江中积石渚洲,时时可见。**奇峰,挨肩而立,拔地而起,碧波倒影,纤毫毕现,摇曳生姿。渔人驾着竹筏,载着鸬鸶,在江上结队捕鱼。水穿峡谷,船靠山行,歌声清脆橹声柔。杂以各色各样的怪石飞瀑,竹木房舍,前遮后栏,争立左右,千姿百态,连绵不尽,无数奇峰水上浮。一路上各处景物如“羊笔角”,“鸡屋山”,“人仔山”,“出米山”,“挂舵山”,“浪石滩”,“鸡笼墩”,“二郎峡”,“鲤鱼壁”等,或象形肖物,或佳话留传,各具妙趣,迤俪不断,说不尽的诗情画意。举世闻名的漓江奇景“画山”,因它的巨大峭壁上有天然彩画而得名,壁上青,黄,紫,白各种绚丽的色彩交错成章。仔细看去,岩石的纹理,纵横支蔓,却又把这些彩石勾勒成一群神态各异的骏马。或卧或坐,或俯首饮江,或振鬣长嘶,栩栩如生,各尽其妙。这里还流传着一段有趣的神话呢——当年西游记中的孙悟空,在天宫官居弼马温之职,但他没有兴趣干这种管马匹的差使,把玉帝御厮里的神马都放跑了。神马逃离天界,跑到画山周围,吃光了野草又吃农民的庄稼。农民们点着火把围赶神马,把神马赶到画山脚下,

  顺着曲折萦回的漓江,犹如展开一幅中国山水画长卷,其间千岩万壑,奇峰异洞,不计其数,一旦你亲历其境,游踪所及,一定会陶醉其中,叹为观止。唐代诗人韩愈的诗说“江作青罗带,山如碧玉簪。”是桂林山水精到传神的写照。

  游桂林山水的作文 2

  在暑假里孩子们都要去旅游,我也不例外,和爸爸妈妈一起去桂林游玩,游桂林山水的作文。我们坐了一天一夜的火车,来到了桂林。我们先游玩了象鼻山。象鼻山的山形酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水,在象腿之间造就一轮临水皓月,构成“象山水月的奇景”。

  第二天,我们乘船游览了漓江。漓江的水无比清澈,漓江的山千姿百态:有的像孙悟空过五指山,有的像九马画山,还有得像骆驼奔跑……漓江**的凤尾竹笑弯了腰,仿佛在招手欢迎我们的到来。

  我们下船乘车,来到“世外桃源”,这里景色秀丽,空气清新,宛如来到仙境。我们乘着竹筏来到燕子湖的心愿桥下,大家纷纷许了一些愿望。我们又来到了原始部落的'一个小村庄,酋长夫人“黑珍珠”向我们招手示意。我们和苗族姑娘跳踩踏舞,和壮族姑娘抛绣球。“世外桃源”让我赞叹不已!

  晚上我们在漓江边观看了“印象刘三姐”的大型演出。演出以十二座山峰为背景,有六百多个演员表演……演出气势浩大,非凡,深深地震撼着每个观众的心灵。

  后面几天的游程,我们游览了伏波山,七星公园,芦笛岩。我们参观了不同风格的岩洞,岩洞里有形状各异,姿态不同的钟乳石等。我们乘飞机返回上海,坐在飞机上,俯视着桂林的城市风貌,让我依依不舍。

  桂林之行让我大开眼界。我爱桂林的山!我爱桂林的水

  游桂林山水的作文 3

  “桂林之奇,当为天下第一。”桂林是一座历史悠久,以风景之美而闻名的城市。古往今来有数不尽的中外游客为桂林仙境般的水光山色而迷恋倾倒,无不目眩心醉而留连难舍。

  “山青,水秀,洞奇,石美”堪称桂林四绝。而闻名全国的七星岩和芦笛岩被称为神仙洞府和幻境仙乡。我的亲朋好友来桂林我一定要带他们来这里游玩,到桂林而不游这两大岩洞,可说只看了一半桂林山水。

  七星岩全长超过一公里半,能容几万人。洞里由千奇百怪的钟乳石,结成了各种山川人物,树木禽兽,诸般形态,不可胜数,而且还洞中有洞,连环套叠,愈出愈奇,变化莫测。从宋代以来就产生了许多美丽的掌故传说,助人游兴。

  芦笛岩位于桂林西北部,隐藏在一个貌不惊人的普通的山腰里。芦笛岩可分前洞和后洞两大部分,两洞之间有一个水潭,成为前后洞的天然分界,在接*水潭的地方有一个广场,可容纳三千人。芦笛岩最大的特点是:岩内的乳石和洞壁都具有非常鲜艳美丽的色彩,红如珊瑚,绿如翡翠,黄如琥珀,白如羊脂,整个洞府象是用各种珠玉宝石和彩缎装饰而成,真是繁花似锦,五彩缤纷。如神话中的阆苑仙宫那样艳丽神奇。

  两洞(七星岩和芦笛岩)三山(叠彩山,伏波山,独秀峰)一条江(漓江)代表了桂林山水。所以,我的亲朋好友到桂林我就一定要请他们游漓江。

  澄澈的百里漓江,由于“山”和“水”是相得益彰的奇妙组合,使得顺流而下的水上历程,犹如一条蜿蜒的青罗带,成为连绵不断的一片人间仙境。江面的景色,变化多端,时而滩浅流急,如万马奔腾,时而清澈*缓,游鱼历历可数,江中积石渚洲,时时可见。**奇峰,挨肩而立,拔地而起,碧波倒影,纤毫毕现,摇曳生姿。渔人驾着竹筏,载着鸬鸶,在江上结队捕鱼。水穿峡谷,船靠山行,歌声清脆橹声柔。杂以各色各样的怪石飞瀑,竹木房舍,前遮后栏,争立左右,千姿百态,连绵不尽,无数奇峰水上浮。一路上各处景物如“羊笔角”,“鸡屋山”,“人仔山”,“出米山”,“挂舵山”,“浪石滩”,“鸡笼墩”,“二郎峡”,“鲤鱼壁”等,或象形肖物,或佳话留传,各具妙趣,迤俪不断,说不尽的诗情画意。举世闻名的`漓江奇景“画山”,因它的巨大峭壁上有天然彩画而得名,壁上青,黄,紫,白各种绚丽的色彩交错成章。仔细看去,岩石的纹理,纵横支蔓,却又把这些彩石勾勒成一群神态各异的骏马。或卧或坐,或俯首饮江,或振鬣长嘶,栩栩如生,各尽其妙。这里还流传着一段有趣的神话呢——当年西游记中的孙悟空,在天宫官居弼马温之职,但他没有兴趣干这种管马匹的差使,把玉帝御厮里的神马都放跑了。神马逃离天界,跑到画山周围,吃光了野草又吃农民的庄稼。农民们点着火把围赶神马,把神马赶到画山脚下,

  顺着曲折萦回的漓江,犹如展开一幅中国山水画长卷,其间千岩万壑,奇峰异洞,不计其数,一旦你亲历其境,游踪所及,一定会陶醉其中,叹为观止。唐代诗人韩愈的诗说“江作青罗带,山如碧玉簪。”是桂林山水精到传神的写照。

  游桂林山水的作文 4

  今天,我们全家人去桂林观赏美丽有闻名的山水。我们坐了几个小时的火车才来到桂林这里。

  桂林处处皆胜景,漓江山水堪称其中的典范。听闻“桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林”的佳话,我们选择了从阳朔到桂林的路线,逆流畅游漓江。船驶出不久,远远地见到一座峰顶悬挂着一轮初日,缕缕阳光从云中穿过,江中波光粼粼,与群山倒影交相辉映,令人疑是到了仙境。如果说北方的山是豪迈、厚重的,那么桂林的山则显得妩媚、秀美。玉女峰婷婷玉立,巧梳云鬓;望夫崖凝神远眺,深情守候;赶考的书童,跳龙门的鲤鱼,盘旋的田螺,绿洲的骆驼,形态各异,变化万千,令人目不暇接“画山”的九匹马,在导游的引导与娓娓讲述中,更是令桂林的山出神入化到了极点,使人真切地领略到了桂林山色的神奇、秀美,游记。

  如果说桂林的山是“鸟呜山更幽”,那么,桂林的水则是清澈透明、绿得欲滴。俯首看去,江水泛着细细的涟漪,玉塔微澜,水色晶莹剔透,加之**竹林婀娜多姿,山水相映成趣,怎么看都是一幅长长的山水画,凝重中透露着灵动之气,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

  站在船头,凭栏望去,漓江上烟波浩渺,令人神思不知所往。冥冥间,在历史的轮回中,我仿佛看到了刘三姐当年对歌的地方,几百年的古树枝繁叶茂,渔舟在水中欢快地游走,人们在田间辛勤地耕种,播撒着收获的希望。往*处一瞧,金发碧眼的外国朋友也来踏青,言语中满含惊羡,欢声笑语不断……这一切不正是一道道更加亮丽的风景线吗?虽然欣赏不到“万户炊烟暮霭浓”的.田园风光,但我却看到一个现代化的桂林正在茁壮成长。

  游完漓江,我们忙着去感受桂林的洞奇石美。提起岩洞,当数芦笛岩、七星岩,它们都是开发较早的景点。怀着探险的心理,我们前往荔浦县的丰鱼岩寻幽。整个岩洞横跨九重山,景致甚是特别。入了洞口,小心地追寻着历史的足迹,我们亦步亦趋,隐隐地听到了溶岩的滴水声,开始是一滴一滴的,逐渐地,变成了哗啦啦地一片,似有无数个顽童在游戏嬉闹,又如风中的密林枝叶在相互碰撞。偶尔有的水珠滴入了地下河,便传来一阵悠远而空蒙的古乐声。我们继续往前走,时而是流水潺潺,时而是飞瀑扑面,在水的“轰轰”声中,体会到李白“飞流直下三百尺,疑是银河落九天”的意境,心潮不禁跟着澎湃起来。不知经过多少曲折,我们来到了金碧辉煌的水晶宫,古老的溶洞经过了人工改造后,增添了许多绚丽的色彩,象是到了异彩纷呈的蓬莱仙境,亦如到了灯火通明的不夜城,处处浮光掠影、五彩缤纷……紫的诡秘莫测,红的热情奔放,蓝的沉静温柔?有了色彩,岩石的形态便栩栩如生了:擎天的金箍棒,似乎在诉说着西天取经的坎坷历程;杨贵妃缓缓撩开石幔,观看群芳共舞,娇媚多姿,不禁令人联想起昔日的盛唐繁华;恐龙国里,恐龙“嗷嗷”怪叫,神态怪异,昭示着它们的威武。看着这些鬼斧神工般的杰作,我们不由得赞叹大自然的伟大。正是这一滴一滴的水珠,经历了成千上万年的岁月,尝尽了亘古的沧桑,雕琢出如此神奇的景观,这是怎样的博大与精深啊!而这些岩石,经受了千万年的磨砺,封存了长久的渴望,今日终被世人所熟知,这是怎样的坚忍啊!与此相比,“滴水穿石”也不过是历史长河中短暂的一瞬而已。

  追溯历史的源头,桂林的山水在向我们每一位游客阐述着一个哲理:持续将造就永恒。是的,世间万物又何尝不是经历了千万年的洗礼方成就今日的光彩与辉煌的呢?坚持不懈是击败任何挑战的宝剑。游过桂林,我们没有理由再轻言放弃。同学们,有空,不妨去桂林看看!

  游桂林山水的作文 5

暑假里孩子们都要去旅游,我也不例外,和爸爸妈妈一起去桂林游玩。我们坐了一天一夜的火车,来到了桂林。我们先游玩了象鼻山。象鼻山的山形酷似一头巨象伸长鼻子临江汲水,在象腿之间造就一轮临水皓月,构成“象山水月的奇景”。

第二天,我们乘船游览了漓江。漓江的水无比清澈,漓江的山千姿百态:有的像孙悟空过五指山,有的像九马画山,还有得像骆驼奔跑……漓江**的凤尾竹笑弯了腰,仿佛在招手欢迎我们的到来。我们下船乘车,来到“世外桃源”,这里景色秀丽,空气清新,宛如来到仙境。我们乘着竹筏来到燕子湖的心愿桥下,大家纷纷许了一些愿望。我们又来到了原始部落的一个小村庄,酋长夫人“黑珍珠”向我们招手示意。我们和苗族姑娘跳踩踏舞,和壮族姑娘抛绣球。“世外桃源”让我赞叹不已!晚上我们在漓江边观看了“印象刘三姐”的大型演出。演出以十二座山峰为背景,有六百多个演员表演……演出气势浩大,非凡,深深地震撼着每个观众的心灵。后面几天的游程,我们游览了伏波山,七星公园,芦笛岩。我们参观了不同风格的岩洞,岩洞里有形状各异,姿态不同的'钟乳石等。我们乘飞机返回上海,坐在飞机上,俯视着桂林的城市风貌,让我依依不舍。

桂林之行让我大开眼界。我桂林的山!我桂林的水

2.游桂林

第十一册语文教科书封面看图作文凡是到过桂林或是读过《桂林山水》的人都知道,“桂林山水甲天下”。暑假时,向阳小学六(4)班的三个学生到被人们称为“山水甲天下”的桂林游玩。

他们来到漓江上,乘着竹伐在漓江上荡漾。看,那个上身穿着白色背心,下身穿着褐色短裤,头戴黄色旅游帽的小男孩,他双腿跪在竹筏上,手按着书包,眼睛盯着前方说:“桂林山水甲天下,天上仙境不如它,你们瞧,前面那座山真像一匹在奔腾的俊马。桂林这一带的山真奇,它是一座一座的,互补相干,各不相连;桂林这一带的山真秀,山环绕水,水倒映山;桂林这一带的山真险呀,你如果站在山顶上,向下望,犹如万丈深渊一般”。这时,那位身着白色上衣,下身穿着一个紫色裙子的小姑娘,她双腿跪在竹筏上,向她的左侧方望去,说:“论秀媚,漓江比不上长湖天真自然,楚楚有致;论宏伟,漓江比不上太湖烟霞万倾,气象万千;但是漓江的水也是与众不同,漓江的水真静呀!静的就像池塘的水一样,静止不动;漓江的水真清呀!清的可以看见江中的水草,可以看见鱼虾在江中穿梭;漓江的水真绿呀!绿的像一条碧绿的海带,真是“江作青罗带,山如碧玉簪”。还有那个披肩短发,头上系着一个红色的蝴蝶结的小女孩,她身穿红色无袖上衣,下身穿了一个红色的裤子,她赤脚站在竹筏上,手里拿着划杆,她看到此情此景,情不自禁的大喊了一声:“桂林,你山奇水秀美如画,使我留恋往返不想家”。

夕阳偎依西山,黄昏的余晖洒落在漓江上,他们恋恋不舍的离开了漓江,江面上响起了“今天天气好晴朗,处处好风光……”的优雅清脆悦耳的歌声,那歌声久久的在漓江上回荡,回荡…


游桂林山水作文500字实用5篇(扩展4)

——桂林山水作文 (菁华10篇)

桂林山水作文1

  星期五,我们一家开车去了阳朔。来到一间依山傍水的丽然酒店入住,准备明天去遇龙河坐竹筏。

  第二天,我们起了床,刷牙洗脸,下一楼吃完早餐后,我们就来到码头,上了竹筏后,我们就启程了。我在岸边看见水底隐隐约约有一些石头呢。看着正在行驶的竹筏上的人们,大多数都是光着脚站在竹子上的。抬头看看,只见漫山遍野都是绿色的,不留一片光秃的空地。放眼望去,舒服极了。

  竹筏行驶了一会,忽然撑船的师傅指着左后方的一座山说:“你们看,那就是青蛙山。”我们扭头一看,那座山就像一只青蛙,背靠着我们蹲在大地上,生动极了!他又说:“前面还有座狮子山。”我们回过头来东张西望,发现右边有一座山,极像个狮子头,也是背对着我们的。看看这些山,我不由得想起了《望天门山》的两句诗:“*青山相对出,孤帆一片日边来”,但这里的山和水,比它还壮观哩!

  我本来以为这条遇龙河只是**静静,没有什么东西的,但过了一会,撑船的师傅却说:“前面有一道落差,请把您们的东西保管好,免得下去的时候弄坏了,或者遗失。”一开始,我没准备好,一滑下去的时候,船头就溅起了水花,洒得我们的裤子都湿了。同时,我们脚下也淹了一点水,我马上收起脚,但已经迟了,把鞋子弄湿了。我的裤子不吸水,拍几下就干了。后来,我们又冲过了几道落差。

  我们还向撑船的师傅一打听,原来这里有九道落差。

  刚下了其中一道落差,撑船的师傅就说:“这里的水是最深的,深五米。”我低头往下看,见这里的水清澈见底,虽然有五米,但水底的珊瑚都能看的清清楚楚,我把手伸进水里,哇,真凉!

  大概快到终点了,只见前方有一座桥,上面有许多人在看遇龙河的美丽景色,桥两侧缠满了藤蔓,看起来非常古老,这便是遇龙桥,已经有六百多年历史了。这座桥有个美丽的传说:很久以前,有个书生去考试,半路就来到了这条河,那时没有桥,怎么过河呢?正在他毫无办法的时候,他突然看见河上游来一只大龟,无可奈何就登上了龟背,大龟就带他渡河。过了河之后,那只乌龟就变成了一条龙钻进水里不见了。然后他就去考试了,结果中了状元,回到这条河前,花钱建了一座桥,并命名为遇龙桥。因此这条河也叫遇龙河。

  接着,撑船的师傅说:“有一部歌剧,叫做《刘三姐》的,就是在这里拍的。”他又给我们介绍了夫妻山和情侣山。时间过得很快,转眼就到了码头,我们就要跟这美丽的遇龙河说再见了,真舍不得啊!

  阳朔的遇龙河真美啊!你有去过吗?我真喜欢遇龙河,真是“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”啊!

桂林山水作文2

  人们都说“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”。去桂林旅游,一直是我的梦想。利用假期,我终于如愿以偿,见到了那美丽的桂林山水。

  真是“百闻不如一见”,来到桂林,映入眼帘的是象鼻山。象鼻山是桂林市的城标,也是我们去的第一个景点。远远看去,象鼻山就像一头雄风凛凛的大象,它镇定自若地站在那里,把那长长的鼻子悠闲地伸进清澈的漓江,难道它是被美丽的桂林风光所吸引,才久久不肯离去?

  如果象鼻山是桂林“山清”的代表作的话,那漓江的风光更是“山清”与“水秀”共同描绘出的“天然画廊”。

  我们一行人乘船在漓江上游览,沿江*的山拔地而起,奇形怪状,漓江的水波光粼粼、清澈见底,与群山的倒影相互辉映,仿佛置身于人间仙境。

  你看那玉女峰亭亭玉立,仙人石向北而望;跃起龙门的鲤鱼,盘旋的田螺,变化万千,让人眼花缭乱。漓江上最有名的要属“九马画山”了,那是大自然画出来的“群马图”,每匹马形态各异,惟妙惟肖,让人着迷。

  漫步来到芦笛岩,我们领略到了桂林的“洞奇”和“石美”。洞内各种各样的石笋和石柱,经过大自然的鬼斧神工,组成了“狮岭朝霞”“花果山”“水晶宫”等景观,它们在色彩绚丽的彩灯照射下,栩栩如生地呈现在我们眼前,让人如痴如醉。

  桂林用它那“山清、水秀、洞奇、石美”展现了无穷的魅力,带给人们一幅绵延不断的美丽画卷,令人浮想联翩。

桂林山水作文3

  人们都说—“桂林山水甲天下”,这次我来到了桂林,体验它那甲天下的美丽景色。

  在一个秋高气爽的早晨,我坐着竹筏,在漓江上荡漾。漓江的水十分清澈,水里小鱼、小虾正欢快地跳着舞蹈,螺丝静静地趴在水草上,就像在与我捉迷藏。我把脚伸进了水中,水草轻轻地飘过我的脚,就像在按摩,真是舒服极了!

  再向四周环视,各式各样的群山怪石,重重叠叠,有的像一个苹果,看了让人想扑上前去大吃一口,有的像狮虎猛兽,让人看了之后毛骨悚然,有的像可爱的萌宠,让人看了以后对它爱慕不已……有的山十分陡峭,有的山却十分*缓。竹筏一路向前行驶,两旁的景色也一直在变幻,如诗如画,我看都看不及,真恨自己没有多长两只眼睛。

  最后,竹筏靠到了一座小岛,我下了竹筏踏入浅水区中,突然,我感觉到脚旁中有什么东西在蠕动,定睛一看原来是一条小鱼,我飞快用双手一盖,哈!抓到了,我开心地一蹦三尺高。但我听妈妈说:“小鱼如果离开了江水的`怀抱,肯定活不了多久,好可怜。”我依依不舍地把小鱼儿放了,但心中想到它回到了大自然妈妈的怀抱,继续遨游在水中,还是美滋滋的。

  在返程途中,我与其他竹筏上的游客们来了一场水枪大战,看到对方被水浇到,大家都开心地大笑。很快旅行结束了,我还是意犹未尽,真希望能再次回到桂林漓江,欣赏它那如诗如画的美丽景色,欣赏它那“甲天下”的美丽景色。

桂林山水作文4

  2月1日 星期五 天气:晴

  桂林山水甲天下,今天我终于目睹了她的庐山真面目。桂林的山水真是妙不可言。

  桂林的山清,桂林的.水秀。清晨,插入云霄的山头环绕着一层轻雾,像耀眼的光环一样。中午,阳光普照大地,在山林里,地上的日影摇摇晃晃,五彩斑斓。傍晚,太阳下山了,山林里的各种小动物都纷纷出窝觅食。

  在桂林的名山里有一座独特的山:象鼻山。这座山的形状是:一座斜斜的山腰,从山中腰弯下来,形成了“一扇空门”。

  桂林的山清,桂林的山奇,桂林的山险,桂林的山秀;桂林的水清,桂林的水凉,桂林的水*,桂林的水静。

  从高处看,有几座山一片绿中一点红,像一片红云。绿中带红,*点,*点再*点,原来是红红的枫树。

  桂林山水甲天下,原来真是名不虚传,名副其实呀!

桂林山水作文5

  “桂林山水甲天下”这话在*几乎是无人不知。桂林山水美在山、洞、水,称为“桂林三绝”。到桂林就是看山、看水、看溶洞、看风情。

  我们先说桂林的山:桂林山的特点就是,雄、奇、险、秀、桂林市的标志就是一座山,这就是象鼻山,它就像一头渴极了大象,把长鼻子伸进清澈的漓江里喝水,(照片一,介绍哪里是大象眼睛和鼻子及水月洞重点介绍水月洞),“象鼻”与“象腿”间形成了一个山洞,就是水月洞,江水在洞中荡漾,洞影映在水面,就像一轮明月浮在水上,于是有了这样的诗句:“水底有明月,水上浮明月,水流月不去,月去水还流”

  桂林的山多,但不高,最高的山才73米,就是叠彩山,由于山石层层横断,体态奇特,恰似锦锻堆叠,因而得名“叠彩山”。登上峰顶拿云亭远眺,远*四周“连峰叠嶂”、“江山会景”尽收眼底。俯瞰漓江,簪山带水,江中洲滩青葱翠绿江中游船、渔筏游弋往来。满山桂木茂盛,清幽秀丽它的山腰有个风洞,四季清风不断,冬暖夏凉,里面有一个睡佛,叫开开心心佛(照片2)说摸遍他的全身就会开心一辈子,**脆就睡在他身上了。

  坐船到阳朔的一路上,山更是千奇万状。有的*地一峰突起,欲指青天有的山上叠山,峰顶有峰有的山峦欲倾,触目惊心有的浑圆,象芋头,象海螺,象馒头有的尖挺,象玉笋,挺拔秀丽……而石崖上的石纹石色,光怪陆离,绚丽多姿,构成许许多多的画面,如“九马画山”、“绣山八仙”、“仙人坐车’……尤其耐人寻味,令人百般琢磨。

  看完山,在来看桂林的溶洞。

  桂林的洞,无山不洞,无洞不奇。洞内石笋、石柱密集成林,各类沉积形态变化万千,拟人状物,惟妙惟肖。

  芦笛岩,是在桂林的市区,洞内石钟乳、石笋、石柱、石幔、石花等琳琅满目,多姿多彩,神奇壮观,比拟无穷,如老人,象狮子,似猴子有的象金山,有的似瓜菜磨菇,似人参当归,有的如金丝帷幕,如圆顶蚊帐……

  银子岩是在阳朔,以音乐石屏、广寒深宫、雪山飞瀑、“三约”和佛祖论经、独柱擎天、混元珍珠伞“三宝”等景点为代表,栩栩如生,形象逼真。

  这次我唯一没有看到的就是桂林的水,那是因为漓江前几天下了大雨,爆发了山洪,导致许多树木淹没,江水浑浊,才没有看见山的倒影,非常遗憾。

  由于桂林市内大多数是壮族人,所以他们的称呼很特别,叫朋友不叫朋友(让大家猜一下是叫什么)而是叫“狗肉”在桂林的大街上问路,必须叫男狗肉,女狗肉,大狗肉,小狗肉,他们才会高高兴兴地回答你的问题。

  在桂林的刘三姐景观园,我看到了许多的阿妹,阿哥,体验了一下浓郁的壮族风情,刚进寨门,就给了我们一个下马威,必须跳着竹竿舞才可以继续往里走,可是竹竿舞不是好跳的,不踩准节奏,就会让竹竿拌倒。壮族的阿哥阿妹都喜欢唱歌,对歌这个传统从刘三姐开始一直流传到现在,于是,像我们这样不是桂林的游客,都会忍不住冒充阿牛哥和阿妹对上几首,如果唱得非常好,阿妹就会向你扔一个绣球,这不,我爸爸对的歌,但绣球却扔给了妈妈,(把绣球给大家看看)壮族还有斗鸡,上刀山,下火海等特有的节目。特别是一大群来自四面八方素不相识的人,能手拉手围在篝火旁边一起跳舞,没了距离,没了陌生,感觉特好,这次,我还见到了我国境内唯一的一个原始部落,他们只有语言,没有文字,到现在依然过着日出而做,日落而息的日子,他们的首领还是叫酋长,这就是哈迤族。

  桂林有个地方叫世外桃源,我在那里见识了*的四大发明,我知道了,纸原来是把木头打成浆,再用滤网捞起一层,晾干就成了纸,就可以在这种纸上印字了,就是这样。

桂林山水作文6

  人们都说:“桂林山水甲天下。”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水。

  我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水*如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

  我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

  这样的山围绕着这样的水,这样的.水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

桂林山水作文7

  凌晨六点,东方出现了鱼肚白,一小时后,金光闪烁的太阳从半空中徐徐升起。那刺眼的毫光照耀着我们,照亮我们在来桂林的旅途上。我好偶地问妈妈:“妈妈,桂林美不美呀?”妈妈高兴地对我说;“桂林当然美啦!俗话说桂林山水甲天下呢,那儿的'水清亮得很,山也很宏伟。”

  大约九小时后,我们就到了风景劣美的桂林,慢慢地,我们走呀走,很快就到了漓江。我本来半信半疑,后来一看,哇――果然是名副其实呀!

  余湘珺

  漓江旁边有一个小草坪,有很多人在树下嬉戏玩耍,那里人山人海,有的人在山洞里玩走迷宫、捉迷藏等等小游戏,有的人在喂他们的宠物,还有的人在喷泉边玩水。我看见了,也很想来玩,爸爸拉住了我,对我笑着说;“你可不要来净化那洁白干净的水呀。”我失望地说;“喔!”

  突然我看见有很多人排着整洁的队伍在爬山,我觉得挺有意思,于是我们也来爬了。过了四小时,我们到了半山腰,一小时后,我们也到山顶了。我抬头一看,天空真是一望无际,那白色的云朵慢慢地移动,和别的云朵连在了一起,形成了一个发光的杯子,后来杯子消失了,它又变成了一只心爱的大白兔,有趣吧!看了一会儿,我依依不舍地离开了桂林。

  漓江很静,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水也很清,清得能让你看见江底的沙石;漓江的水更加绿,绿得仿佛那是一块完整无瑕的翡翠。那样的山围绕着那样的水,绿绿的水倒影着宏伟的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿水红花,江上竹筏小船,让你感到像是进入了绵延不断的画卷,真是“船行碧波上,人在画中游。”漓江上面的高山彷佛两只巨大无比的大象,它们的长鼻子卷在了一起,像一颗爱心。山上的水汹涌地冲下来,彷佛几位仙女,从山顶上的小溪上快速地飞下来,就把它们的天鹅羽衣给放进了绿水里。高山旁边的溪水很清,涓涓细流,划木船到那里的人皆被这美丽诱人的景色吸引住了。

桂林山水作文8

  “桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”广西省桂林市位于我国西南部年,那里风光秀丽。景色迷人,是一个旅游圣地。

  要说起桂林,最有名的地方莫过于漓江了。漓江的水,不比西湖的秀丽,不够长江的`雄伟,更比不上黄河气势磅礴,但我却觉得它是最美丽的。我们去年去桂林,就船游了一次漓江。

  那时还是早上,云雾还没有散尽,我们就出发了。漓江*山恋起伏,奇峰怪石数不胜数,山谷在云雾中若隐若现,像蒙上了一层轻纱,显得更加朦胧、神秘了。这漓江好像一条绸带,在山峰间蜿蜒盘旋。远远望去,江面波光粼粼,*看江水又绿得出奇,像一块无暇的翡翠。仰望*的高峰,峰上云雾缭绕,山谷曲折蜿蜒,像一条带子从云间飘落下来,还有一些稀散的小草星星般点缀其间。船慢慢行进突然,太阳出来了,云雾散尽,青山绿水现出了自己的倩影。

  一座座屏风般的悬悬崖峭壁上,涂抹着七色的彩霞,赤橙黄绿青蓝紫,像给山谷化上了五彩缤纷的浓妆,真是美不胜收。漓江也现出了它的秀姿,它是那么的清,那么的绿,那么的静,就像一幅美丽的画卷,充满了诗情画意。咦,前面不是象鼻山吗?象鼻山就像一头大象伸着长长的鼻子在喝水,真是鬼斧神工,让人赞叹不已。

  “桂林山水甲天下!“这话说得一点也没错。桂林山水可真美啊!

桂林山水作文9

  我们坐着竹筏来到了漓江,我见过波涛汹涌的大海,我见过水如镜子的燕子湖,可我就没有见过漓江这样的水,漓江的.水真清呀,清的小鱼都能看得见,漓江的水真静呀,静的水流过去都没有一点点声音,漓江的水真绿呀,绿的像一块翡翠,竹筏荡起了水波,才知道水在流动。

  我们的船慢慢靠进大山,我见过奇怪的鸡公山,可这里的山比鸡公山更奇了,远远的看去,闯入眼帘的是:一座一座的,满眼的绿色,真的是铺天盖地的满眼的绿色。可*处看,她们有高的、矮的、胖的、瘦的,可不管她们高矮胖瘦,她们每一座都又是独立的,感觉她们是松软的,很随意的,不是非常有型,有的像老头,有的像小马,有的像大象,有的却像个背着孩子的妈妈,真的是千姿百态……

  天是蔚蓝色的,山是碧绿色的,水是翠绿色的,水中的倒影也是绿色的,船在前行,感觉天、山、水还有水中的倒影都在跟着我们走动,我们好像进入了一幅活动的画中,这一切又好像把我们放进了一个绿色的水晶球里,让我想起了一首诗;

  如情似梦漓江的水,水几重呵!山几重?

  水绕山环桂林城。是山城呵!是水城?都在青山绿水中。

  此山此水入胸怀,此时此身何处来?

  马鞍上梦见沙盘上画,桂林山水甲天下……

桂林山水作文10

  这时广播里传来导游阿姨的介绍,她说:“漓江风光的美,不仅充分展示了山青,水秀,洞奇,石美的特点,而且在漓江上能领略到不同季节,不同气候,自然有它不同的神韵。晴天的漓*峰倒影特别迷人,可烟雨漓江,赐给人们的却是另一种美的享受。”我随着导游阿姨的声音,远远的看去细雨如纱,飘飘沥沥,云雾缭绕似在仙宫,入如梦境。

  站在船头,凭栏望去,漓江上烟波浩渺,令人神思不知所往。妈妈说:“快看前面就是电影《刘三姐》当年对山歌的地方,我顺着妈妈手指的方向看去,只见几百年的古树枝繁叶茂,渔舟在水中欢快的游走;人们在田间辛勤地耕种,播撒着收获的希望。

  游完漓江,我们还去了芦笛岩和冠岩,感受到了桂林的洞奇,石美。短短的八天很快就结束了。在回来的路上,我跟妈妈说:“桂林太美了,我长大了还要来桂林,还要来看看美丽的漓江”!


游桂林山水作文500字实用5篇(扩展5)

——桂林山水作文 (菁华9篇)

桂林山水作文1

  俗话说:“桂林山水甲天下。”可以想像桂林的风景有多美。去年,我跟随着旅行团来到桂林,一下飞机,发现:桂林不仅美丽,而且还是一个避暑胜地。

  我们先来到象鼻山公园。一进公园的大门,就能见到各式各样、栩栩如生的象形雕刻。特别是矗立在公园大门前的一块雕刻,上面精雕细刻着许多头形态各异的大象,有的站立着,好像要保护这美丽的公园;有的蹲着,犹如即将冲锋陷阵的战士在安心修养,真是一幅栩栩如生的图画呀!再低头看看地面,上面用“楷书、行书、草书”等各式各样的字体写着不同的象字,突出这是“象”的乐园。

  不仅仅只有这些,还有更绝的呢!在公园湖中间的小岛上,有一座山,那山就像一头低头饮水的'巨象,游人无不为此啧啧称赞。由于特殊的地理环境,这里常常会出现四个月亮:天上一个、地上一个、水中两个,其中一个是穿过象鼻中间的一个洞映在湖面上的,怎么样,奇吧?

  来了桂林,可不能不去漓江,我们登上游船,来到湖面上。水是那样的清,那样的绿,那样的静。荡漾在漓江,是一种享受,因为它没有长江的急流,没有黄河的浑浊,更没有大海的咆哮。啊,美丽的漓江。

  不过,最让我难忘的是“古东瀑布”。那里最有趣的应属爬瀑布了。我们戴好安全帽,脚上穿一双草鞋,那样子活像下田去的农民。我们来到瀑布前,望着“遥不可及”的顶峰,我抓着绳索一步一步地往上爬,等到爬到第四阶段时,水突然深了起来,差不多能把我的身子给淹没了,于是我抓着绳子,扶往两边的岩石,小心翼翼地往上爬,经过了半小时,这瀑布总算被我征服了,我也收获了快乐。

  这就是桂林,美丽的桂林。

桂林山水作文2

  第二天,我们又游览了几处景点。其中,最令人流连往返的`就是银子岩和爬瀑布了。

  我们坐车来到了银子岩,之间门前有一副对联,上联是“游了银子岩“”,下联是一世不缺钱”!进入洞里,一阵凉气扑面而来,给人以进入冰川的感觉,十分凉爽。见到那钟乳石一个个拔地而起,似乎在比谁长的高。有的石柱从地面一直长到了顶端,还有的看起来和顶端相接,却差之毫厘;有的看起来并没有和顶端相界,却在人们看不见的地方相界,真是神奇。有的钟乳石像白发翁翁的老人,有的像一户家,左边有蚊帐,蚊帐的后面就是小床:一面墙上挂着炊具,碗筷、勺子、锅铲、锅……

  右边墙上挂着腊肉,两位老人正在谈话。在形状万千的钟乳石中,最让我感动的是“母爱”她无私的哺育了许多儿女,她也把青春献给了儿女,可见母爱多么伟大啊!走到下一处景点,之间一个钟乳石像一座宝塔,宝塔的塔顶缺了很多,到底是谁干的呢?相左处看,孙悟空坐在石头上哈哈大笑,看来罪魁祸首就是他了,宝塔的上方站着救苦救难的观音菩萨,低下的小孩就是她的弟子了,旁边站的是托塔李天王,他的身躯如此庞大,正在咧着嘴瞪着孙悟空,但孙悟空依然我行我素哈哈大笑,但有了两为大仙的守护,宝塔肯定不会再被破坏。走到顶头是雄师送客。银子岩多么美啊!钟乳石奇行怪状,形态各异。“不到银子岩非好汉”!

  我们又坐车很长时间来到了古东瀑布。我们换了草鞋戴了头盔,向瀑布进发,这有点像长征!

  来到瀑布下只见水流奔涌,如同千军万马之势翻涌奔腾,好壮观啊!我拉着铁链向上爬,溅起的水花时不时的跑进我们的衣服里,我很轻松的爬上了第一级瀑布,但好景不长,走水路时我一脚踩空跌进了水里,这时,我的衣服全湿了,后来我不敢大意一步一个脚印的爬上了第二级,我稍微休息了一会。水多么凉爽啊!清澈见底,水里还有很多只小雨在嬉戏,他们很灵活,我试图抓住它们,但几次都扑了个空。我怕瀑布的速度很快,几下就爬到了前面。之后我如履*地爬到了顶头!下山时,我还坐了溜索,低下就是深渊,但我不畏艰险坐到了顶头!

  桂林的山与水都令人流连忘返!

桂林山水作文3

  春节,我和妈妈一起去了桂林。我们初二就坐火车走了。

  到了桂林,我看到桂林那么干净、美丽,一下子就喜欢上这个城市。我们看了象鼻山、坐船游了桂林的两江四湖十三桥,我们还照了很多美丽的风景和照片,还坐船游了漓江,看到了传说中的桂林山水,知道了“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”,这里的山水真漂亮。我们还游了冠岩,我学会开电动滑道车,好刺激啊!在冠岩里面,我们还坐了火车、电梯和船,很好玩!

  在桂林的几天,我还认识了一位来自焦作的好朋友,我们一起玩“7王253”,太好玩了!

桂林山水作文4

  人们常说‘桂林山水甲天下。’这次我们全家一起到桂林去玩,这风景可真连连叫人赞叹。

  桂林和阳朔之间隔着一条漓江,我们坐着船在漓江上行驶。

  船才驶出几公里,远远的望见了一座座连绵起伏的山峰。桂林的山不像东岳泰山那样雄伟险峻;也不像香山那样红叶似火,美如画卷;它是那样层峰叠翠,挺拔高大。

  桂林的山一座座拔地起,各不相连,像欢迎我们的蝙蝠;像求学的童子正在拜光阴;还像一位妇女抱着孩子在眺望远处,好似在盼望自己的丈夫快快回来;个个山峰奇峰罗列,形态万千。有的好似翠绿的屏障,有的却像新生的竹笋,还有的像一只只正在饮水的骆驼。

  最让我惊讶的是这座九马画山。听说以前*和副*一起来游玩漓江。来到九马画山,*一下子就看出有九匹马,可副*看了好几次也只看出七匹马。这难道就是*和副*的区别吗。‘嗨-------真是非马不知马在睡觉。’我着急地说。

  桂林城里有两江四湖,可水之王非漓江莫属,她酷似一条青罗带,蜿蜒于万点奇峰之间。沿江风光优美,碧水环回,奇峰倒影,深潭,山泉,飞瀑参差,真是构成一幅绚丽多彩的画卷,人们还称百里漓江,百里画廊。’古今中外,不知有多少文人墨客为漓江绮丽风光写下了优美诗文。

  到了阳朔,回头看了看那地中的山,山中的水,水中的小舟,这如诗如画的美景,真令人流连望返。

桂林山水作文5

  今年暑假,外公外婆带我一起去桂林游玩,那里的山水给我留下了深刻的印象。

  桂林的水特别秀美。著名的漓江水静得让你感觉不到它在流动,清得可以看见江底的沙石,绿得仿佛是一块无暇的翡翠。泛舟荡漾那又静又清又绿的漓江水怎能不使人心旷神怡?

  桂林的山特别奇特。一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;最有名的象鼻山在漓江上面,是桂林的象征。在山的左下方,有一个洞,是由大象的鼻子和左前腿组成。山的姿态正好像一只大象在河中吸水。

  桂林的景色就这样让我赞叹不已,流连忘返。如果有时间,我一定还会再去那里的。

桂林山水作文6

  我坐了二十个小时的火车终于到了桂林,我非常兴奋!

  桂林好美,这里的天气风和日丽,这里山青水秀,山环水绕。绿带穿过青山峡谷,蜿蜒而来。丽江真美丽啊!像幅画一样。

  在桂林,我们坐了缆车,划了船,还穿了少数民族的服装拍照留了念。

  最有意思的是我们坐船参观了岩洞,就像在龙宫里一样。

  桂林真的很美,不愧是“桂林山水甲天下”啊!

桂林山水作文7

  春天到了,老师教了小丽、小刚、小秀等同学一篇课文,名字叫做《桂林山水》。在这篇课文里面,描写了漓江的水、桂林的山。在课文里,漓江的水是那么的清澈见底,是那么的碧绿无瑕。桂林的山是那么的奇、秀。小丽、小刚、小学了之后,都非常想去桂林亲眼目睹一下这风景如画的地方。星期六,他们集体结伴,一起去欣赏那桂林山水。

  到了桂林,他们高兴极了,不禁地大声,不禁地大声叫。接着,他们乘着竹筏来到了漓江上,看见这里的水真绿呀,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠;这里的水真静呀,静得让你感觉不到它在流动;这里的水真清呀,清得可以看见江底的沙石。忍不住赞叹道:“看来真是百闻不如一见呀!这里的水真的好美,好亲切呀!”

  小刚欣赏着岸边的山,小丽说:“漓江真美丽呀!”当看到桂林的山时,小丽又忍不住夸赞道:“桂林的'山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀呀,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险呀,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。真是和书上说的一模一样呀!”

  桂林真美呀!

桂林山水作文8

  俗话说“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”我一直有个愿望——去桂林游玩,去年的暑假,我的愿望成真了。

  妈妈带我去游览了桂林。桂林的地理位置在中华人民共和国的西南位置。在期盼中,我和妈妈终于来到了桂林。我们陆续游览了梯田、世外桃源、银子岩、象鼻山、靖王府、漓江等名胜古迹,其中,我最喜欢的是漓江。从远望去,她酷是一条青罗带,漓江边风光秀美、山清水秀,构成一幅绚丽多彩的画卷。

  坐上船后,我认真仔细地观察漓江。漓江的水真静啊!静得感觉不到它在流动,我见过汹涌的长江、雄伟壮丽的黄河,却没见过如此*静的漓江。漓江的山连绵起伏,我见过陡峭的华山,高险的黄山,却没见过如此秀丽的山。

  快到阳朔时,我们欣赏到著名“九马画山”,那山连绵起伏,就像九匹马在上面奔腾一样,惟妙惟肖、形态逼真,美极了!下了船,站在江边,放眼望去,四周都是连绵起伏的山,那些山若隐若现,就像许许多多的骆驼悠闲地走着。桂林的山水真是举世无双,名不虚传啊!

桂林山水作文9

  俗话说:桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。这句话人人皆知,我也不例外。这个暑假,爸爸妈妈就带我来到了山清水秀的桂林。

  桂林最著名的景点莫过于漓江了。我们乘着渡轮行驶在水面,我来到船头,欣赏这如画般的景色。漓江的水清澈见底,水*如镜;漓江旁的山连绵起伏,成峦叠嶂。真不愧就是“舟行碧波上,人在画中游”啊!

  你想明白漓江最美的地方吗那就照我的方法做:先拿出一张二十元人民币,然后把它翻过来。我明白你已经忍不住要问:这就是要干什么?别急别急,先照我说的做。看见二十元反面的那幅图了吗?这就就是漓江最美的地方。那儿的天蓝得像一颗宝石,湖水就像块洁白无瑕的白玉,山峰就像一块翡翠,竹筏缓缓地驶过湖面,鸟儿扑腾着划过天空,江山充满生机。

  游船缓缓地行驶在湖面上,不一会就到九马画山了。所谓九马画山,这山壁上必须藏着“九匹马”。据说*到这座山前,一下就从石壁上数出九匹马,故取名为“九马画山”。当地也传言只要数出九匹马,就能成为状元。我忍不住好奇,也数了起来。一匹扬着前蹄,仿佛在准备策马奔腾;一匹仰天长啸,好像能听到那壮烈的嘶叫声;另一匹则温顺地吃着草,好像在人间仙境一般……果不其然,我也数出了九匹马,看来我有当状元的潜质哦!

  身处在这如仙境般的景色中,实在就是一种享受。但如果我们不好好保护环境,一切将化为乌有。那就让我们一齐保护这片美丽的土地,也一齐保护我们的地球吧!


游桂林山水作文500字实用5篇(扩展6)

——桂林山水作文 (菁华6篇)

桂林山水作文1

  “桂林山水甲天下”。这个暑假,我游览了桂林市,将桂林的山水美景尽收眼底。

  阳朔位于桂林市的西南部,据说这里是整个桂林最美的地方,于是,我欣然起行,准备去那里开开眼界。

  从我们的“漓江大瀑布”酒店出发,很快就到了阳朔,阳朔之游的主题是漂流,但并不是那种激流,而是缓缓地乘着木筏观光,我们绕过一块巨大的石头,来到了码头,看到了几十艘轻巧的小木筏,有人正在排队上筏。

  我们并没有耽误时间,一个鱼跃登上了木筏,小木筏缓缓地在如同碧玉的湖面上滑动,水是那么的静,以至于竹竿进了水中,也只泛起一层缓缓的涟漪,一层又一层……

  看起来,阳朔地带的漓江水污染较轻,这水透明得很,我仿佛看到了几条小鱼在美丽的鹅卵石间玩耍嬉戏着。一条小鱼忽然跃出了水面,阳光照在它的身上,就如同金子般闪耀着美丽的光。

  阳朔地带的漓江除了浅的地方清澈以外,深的地方是碧绿的,这绿,碧得没有一点儿杂色,就像一块极品翡翠。现在天刚下过雨,雨后天晴明亮的光折射出一道绚丽的彩虹,映在云上。

  桂林的山也和我们绍兴的不一样。绍兴的山峰峦起伏,绵延不断,一重挨着一重。而桂林的山有着独特的地貌,一座座拔地而起,独立成峰,一峰独秀,而不是绍兴的三五山峰遥相呼应,显示出了孤傲之美。

  桂林的山颜色也很好看,因为海拔较高,所以山腰上露出了刚劲的大青石,一片的.白硬。而绍兴的山只会显漏出并不见得坚强的黄土。相比之下,桂林的山显得更有生命力,绿白是山色之绝配,使人感到苍劲雄伟。

  不知不觉中,木筏靠岸了,我们下了小木筏,却还在对刚才美景的遐想中流连忘返——这真是乐趣无穷啊!

桂林山水作文2

  人人都说:“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”我一直想去桂林旅游,终于,在今年9月初,我们全家踏上了去桂林的旅程。

  我们乘坐在高速列车上,一路上窗外的风景美不胜收。在那个秋高气爽、阳光明媚的早晨,小草微微晃动,似乎在向我们说:“你好,朋友们!”;江河像一位钢琴家,弹奏着清脆的音符;天上的云朵像一只只小绵羊,一路陪伴我们来到桂林。

  来到桂林的第二天,我们冒着小雨,走进了当地著名的景点之一,*国宾洞——-芦笛岩。岩洞中,一块块钟乳石映衬着彩色的灯光,栩栩如生。我们看见了丰收的瓜果、茂密的森林和千姿百态的花朵,还有举目眺望的“孙悟空”、仿佛正在吃西瓜的“猪八戒”等各种造型,美丽极了!走出洞口时,我和外婆都忍不住赞叹:“这么美丽,真不愧为*国宾洞!”

  第三天,我们登上了宽敞的大游船,开始了此次旅行中最为重要的景点——-漓江的游览。漓江的水面虽然没有西湖那么静,没有黄河那么汹涌,但是足以能把来自杭州西湖边上的我们给迷倒。江水那么清澈,水面上荡漾着波纹,不时还能看到捕鱼的小船上撒下渔网;岸边茂密的凤尾竹迎风飘动,花儿绽放着笑脸。

  “九马画山”这个景点令人难忘,我们仿佛能看见一匹匹骏马在江边大片裸露的岩壁上跳跃奔跑,高低大小,姿态各不相同,据说智商最高的人能看见九匹马。

  顺流而下,沉浸在美景中,时间过得很慢。忽然,导游阿姨甜美的声音通过船上的喇叭传入了我们的耳朵里:“各位亲爱的来宾,最为秀美的元宝山就快到了,大家准备好相机哦!”我赶紧准备好摄影工具,拉上外公外婆一同到船上的甲板上。外公拿出一张二十元面额的人民币,背面的图案和此刻亲眼目睹的美景简直一模一样!我们不停的拍照,记录下这美丽的时刻!

  桂林山水秀丽,人杰地灵,希望今后还能有机会再去!

桂林山水作文3

  人人都说:“桂林山水甲天下。”那就让我们去看看美丽的桂林。

  坐在游轮上,漓江的水清澈见底,一座座秀峰的倒影在那碧水中比美。

  这里的山峰很奇特,有的像大象在吸水洗澡;有的像骆驼在沙漠中昂首散步;还有的像我那小书桌上精致的小笔架。江水中一只只勤劳的鸬鹚围着竹筏正在抓鱼。岸边榕树下,传来欢快的歌声,一看,原来是壮乡的姑娘小伙在对歌呢。

  在桂林就像走进画廊一样,真令人流连忘返啊!

桂林山水作文4

  春节,我和妈妈一起去了桂林。我们初二就坐火车走了。

  到了桂林,我看到桂林那么干净、美丽,一下子就喜欢上这个城市。我们看了象鼻山、坐船游了桂林的两江四湖十三桥,我们还照了很多美丽的风景和照片,还坐船游了漓江,看到了传说中的桂林山水,知道了“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”,这里的山水真漂亮。我们还游了冠岩,我学会开电动滑道车,好刺激啊!在冠岩里面,我们还坐了火车、电梯和船,很好玩!

  在桂林的几天,我还认识了一位来自焦作的好朋友,我们一起玩“7王253”,太好玩了!

桂林山水作文5

  都说:“桂林山水甲天下”,就在今年寒假,爸爸妈妈就带我揭开桂林的面纱,看看那里的秀丽山水。

  我们先来到了金龙桥码头,乘坐竹筏一路南下,欣赏那里的风景。虽然是冬天,但山上还是被绿树包的严严实实的。山一个接着一个,形状也各不相同,看看这座山,像一个坐着的老人、看看那座山,像一个挺拔的哨兵,而再看一看身后的山,就仿佛是一只行走的骆驼……小鸟还在空中歌唱,美如一幅画卷。

  再看看脚下的水,清澈见底,清的能看见水底那绿绿的水草,小鱼小虾在水里欢快的游着,它还映出了山间的野花、树林里跳动的小松鼠、江边的鹅卵石......河流弯弯曲曲的,就仿佛是一条游动的巨龙。一切美如仙境,游客们也都被这迷人的风光吸引了,个个都情不自禁的赞叹道:“这里可真美呀!”“真是美不胜收呀!”……

  河岸边是遍地的野花,就似给山哥哥戴了顶帽子。我也被这美丽的风光迷住了,我看着看着,觉的自己仿佛就是山上的`一棵小树,妆扮着桂林,小鸟在空中喳喳的叫着,仿佛在给我唱歌、其它的小树也在和我说话……

  这是一幅画卷,一幅美丽的画卷,我怎么舍得离开这里呢?

桂林山水作文6

  “桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”从古至今,桂林的秀丽山水风光就吸引着许多文人墨客与中外旅者。在这个暑假,我终于目睹了秀丽的桂林山水。

  漓江的水可绿了,站在岸边眺望,映入眼帘的是一块大大的绿毯,是那么的鲜明,那么的苍翠。漓江的水可真清可真凉呀!从上面看,江底的石头看得一清二楚,阳光散在黑色的、滑溜溜的石头上,是多么的耀眼,是多么的闪亮。轻轻地捧起漓江的水扑在脸上,令人神清气爽,舒服爽快!漓江的水可真静,若不是看见江面上漾起的一道道微波才让我感到船在前进。

  桂林不光有好水,还有秀丽的山呢!桂林的山可跟别的地方不一样。它没有别的山那么高大雄伟,也没有别的山那么连绵起伏。但是桂林的山有他们独树一帜的特色。桂林这带的山时不时就有一座,就像是从地里冒出来的竹笋似的,一座座拔地而起,真独特呀!桂林的山也长得奇形怪状,五花八门的:有的山像大象长长的鼻子,有的像弯着腰,驼着背的老人,还有的像端庄的美女在照镜子呢!桂林的山也很秀丽呢!一座座山苍翠欲滴,倒映水中,山水相融在一起,构成了一幅秀丽的山水画卷,可美了!桂林的山也十分险峻,一座座耸立在漓江*,就像是一个个保驾护航的士兵似的。

  桂林的山水真不愧于这句“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”这句佳句呀!这么美的山水可真是令人流连忘返呀!


游桂林山水作文500字实用5篇(扩展7)

——《桂林山水》说课稿 (菁华5篇)

《桂林山水》说课稿1

  一、说教材

  (一)、教材分析

  《桂林山水》是人教版四年级语文下册第一单元的课文。这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。作者以诗一般的语言,带着读者观赏了风景秀丽的桂林山水。课文按照“总—分—总”的结构,先从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。同时引起了我们对桂林山水的向往。然后,用对比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特点。最后,把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体,展现在读者面前。

  (二)、教学目标

  1、会认7个生字,会写9个字。能正确读写下列词语:荡漾、无瑕、峰峦、游览、骆驼、奇峰罗列、屏障。

  2、了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,感受课文的语言美,培养爱美的情趣。

  3、学*作者抓住景物特点,具体形象地描写景物的方法。

  4、有感情地朗读课文。背诵课文。

  (三)、教学重难点

  重点是有感情地朗读课文,领悟和感受桂林山水的美。

  难点是学*作者抓住景物特点,具体形象地描写景物的方法。

  (四)、课时安排

  本课我将分成三个课时来完成,第一课时的主要任务是初读课文,整体感知,学会生字,理解部分词语和课文的意思。学*课文第一段。

  第二课时的主要任务是学*课文第二、三段,理解作者描写桂林山水特点的具体写作方法;真切地感受桂林山水的美,激发热爱祖国美丽山河的思想感情。

  第三课时的主要任务是总结课文,仿照2、3自然段句式写景物。运用段落大意归并法归纳课文的主要内容;学会按提纲背诵课文。

  (五)、教具准备:多媒体课件

  二、说教法

  1、直观教学法:教学2、3自然段时,运用多媒体创设情境,拉*学生与课文的距离,理解重点词句。

  2、举一反三法:第2、3自然段结构相似、教学要求相同,运用举一反三法,通过反复训练,有利于学生自学能力的培养。

  3、朗读体会法:通过抑扬顿挫、声情并茂的朗读,帮助学生体会语言的优美,感受作者对桂林山水的赞美之情,同时对学生进行有效的语感训练。

  三、说学法

  培养学生“不动笔墨不读书”的良好*惯,让学生运用“读、找、品、诵”的方法学*课文。把“读中领悟,自主探究”贯穿于教学的始终,即指导学生有感情地朗读课文,在多层次、不同方式的朗读训练中理解课文内容,领悟和感受桂林山水的特点,并通过自主探究,学*作者具体形象地描写景物的方法。

  四、说教学程序

  (一)、设境激趣,触**感

  先用课件演示《桂林山水》风光片,让学生听课文朗读,欣赏风光图片。然后教师创设说话情境:让学生先后用一个字、一个词、一句话来说自己对漓江的水和桂林的山的感受。

  让学生整体感知课文,诱发学生对山、水的固有体验,体味课文的节奏韵味,心通其情,意会其理,产生审美情感。

  (二)、自学引导

  1、有感情地朗读课文,用文中的一句话说说桂林山水给你留下了什么印象?

  2、用自己喜欢的方式读文,在文中勾画:

  (1)文中哪几个自然段总写山水?

  (2)文中哪几个自然段写山美?

  (3)文中哪个自然段写水美?

  (三)、举一反三学课文,品词赏句悟感情。

  1、品读第一自然段。

  [!——]

  (1)第一自然段哪一句归纳了桂林山水的特点?

  (2)“桂林山水甲天下”是什么意思?

  2、精读第二自然段,体会漓江的水的特点。

  (1)自由读,思考:漓江的水有什么特点?

  (2)作者是怎样描写漓江的水的?运用了什么手法?

  (3)读“漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”

  作者把比作,突出了。

  (4)漓江的水与大海、西湖相比,有什么不同?

  (5)把你感受到的美读出来。

  教师小结:作者运用了对比、排比、比喻等修辞手法,把漓江水的静、清、绿的特点描绘得非常生动、形象。

  (6)小结学法。刚才我们感受了漓江的秀丽风光,是通过什么方法学*的?

  讨论后板书:读——找——品——诵

  让学生自悟学法,使学法得到真正迁移,达到举一反三,触类旁通。

  3、用同样的方法学*第三自然段,体会桂林的山的特点。

  (1)桂林的山有什么特点?

  (2)作者用什么方法写桂林的山?

  (3)桂林的山与泰山、香山有什么不同?

  (4)把你感受到的美读出来。

  用“读、找、品、诵”的学*方法,自学第三自然段。重点放在理解词语的意思上。借助板画老人山、骆驼山、巨象山,让学生形象地感受桂林山的奇的特点。指导学生有表情地朗读,加深学生对桂林山的美的感受和热爱。

  4、学*第四自然段。

  (1)自由读第四自然段。

  (2)画出比喻句,文中的“画卷”是怎样的?

  (3)“舟行碧波上,人在画中游”是一幅什么样的画面?

  以读代讲,让学生划出描绘整幅画卷的词语,想象整幅画卷的形象。理解“舟行碧波上,人在画中游”的意境。

  (四)、比赛朗读自己喜欢的段落。

  这篇课文语言优美,描述生动、形象,有利于朗读训练。再次创设情境,指导学生朗读全文,激发学生对祖国大好河山的热爱。

  (五)、练*背诵自己喜欢的段落。

  通过自由背、同桌互背、指名背、分组背等多种形式,达到背诵的目的。

  (六)、拓展延伸

  通过今天的学*,我们欣赏了桂林山水的美丽景色,也学*了作者抓住景物特点,具体形象的描写景物的方法。请同学们写一段话介绍一处景物,注意写出景物的特点。

  让学生走向生活,把学*语言文字与发现美、鉴赏美、创造美的过程融为一体。

  五、说板书设计

  桂林山水

  总述:甲天下

  水:静、清、绿

  分述:

  山:奇、秀、险

  总结:舟行碧波上,人在画中游

  这堂课的板书设计,既概括了本课的主要内容,又体现了景物的特点,直观形象,条理清晰。

《桂林山水》说课稿2

  【说理念】

  积累是创新的前提,新课程标准重视学生知识的积累:有较丰富的积累;扩大知识面,增加阅读量;背诵一定数量的名篇。俗话说“巧妇难为无米之炊。”学生进行字、词等知识的积累就是集“米”的过程,有了这个过程才可能有文章之“炊”。古人说:读书破万卷,下笔如有神。学生在读“万卷书”的时候可以积累许多精词妙句,积累许多体式、结构、佳篇,似蜜蜂采蜜,广收博取。人们认为:语文能力的培养要经过一个“死去活来”的过程。其实“死去”的过程就是大量记忆、积累的过程。在这个过程中,我们不仅可以借词、借句,还能借气、借势,最终翻出新意。日常的积累越丰富,我们就越能汲取知识的养料,在运用中便会“心有灵犀”“举一反三”“触类旁通”,这就是“死去活来”之“活来”——创新过程。因此,作为教师,应清楚地认识积累和创新的关系,大胆引导学生在课堂上进行知识积累。但是单单依靠教师引导学生进行的积累是很有限的,“授人以鱼,更要授之以渔”,新标准也同样重视学生在学*中的方法的积累:掌握最基本的语文学*方法;学会运用多种阅读方法等。因此在语文学*中,教师教给学生更多的还应该是进行积累的方法。学生掌握了多种学*语文、积累语文知识的方法,在有教师时会学得更好,无教师的时候同样学得轻松。

  【说教法】

  新标准要求注重培养学生适应现代社会需要的语文素养。在发展学生语言的过程中,要努力培养自能读书、追求真理、勇于探索的精神,增强学生的创新意识和未来意识,激发创造力。

  大胆地把文章放给学生,采用以自主学*为主的学*方法。首先学生自主初读文章,要求学会生字、词语,读通课文,不能独立解决的写到黑板上,反馈时共同讨论解决,尽量使每个学生都能过好这一关,为学*课文内容打好基础。接着引导学生根据学*目标进行自主地深入学*文章,教师提供学*小目标,是为学生在选择学*方法、时间的调控等方面充分自主的基础上,提供了学*导向,保证了在有限的课堂时间里提高学*效率。接着是穿插学*课外选段《中沙落雁》,在介绍新的阅读的方法后,给予充分的时间空间学*,既积累了知识和方法,有对自己的家乡有了更深的了解和认识。最后是学生根据自己的能力、喜好自行选择练*。

  纵观整堂课,学生绝大多数的时间都在大量积累知识、积累方法,尤其是比较明确地进行了方法的积累:已学背诵方法的交流;新的背诵方法的学*;通过理解感悟来提高朗读效果的方法的了解;运用文下注解来进行阅读理解的方法的初步感知等等,在学生大量进行词、句、篇的知识积累的基础上,更提供了他们课外进行广收博取的方法。

  【说教材】

  《桂林山水》描绘了桂林山水的旖旎风光,赞美了祖国的锦绣河山、表达了作者热爱祖国的思想感情。课文按先总说、后分述、再综合的顺序分为4个自然段。第1自然段写作者荡舟漓江观赏桂林山水的原因。第2、3自然段分别写了桂林的山、水的特点,先写漓江的水静、清、绿的特点,接着写桂林的山奇、秀、险的特点。第4自然段写了作者观赏桂林山水所获得的总的印象。全文重点突出,条理清楚,是本单元重点训练用段意归并法归纳课文主要内容的好例子。语言优美流畅,描述生动逼真,其中抓住桂林山水的特点进行具体描写的写作方法,是学生学**作的典范。

  【说教学目标】

  (l)感受桂林山水的美景,激发热爱祖国山河美的情感。

  (2)学会运用段落大意归并法,归纳课文主要内容;学会按提纲背诵课文。

  (3)学会本课9个生字;理解本课词语的意思。

  (4)能仿照句式写景物。

  【教学重点、难点】

  学*课文2、3自然段,学会运用段落大意归并法归纳课文主要内容是本文的教学重点。学*抓住景物的特点进行具体报写的写作方法写一处景物,是教学的难点。

  【说教学时数】

  三课时。

  第一课时:初读课文,整体感知,学会生字,理解部分词语和课文的意思。学*课文第一段。完成课堂作业本第1、2题。

  第二课时:李*课文第二段,理解课文作者抓住桂林山水的特点进行具体描写的写作方法,读熟课文。完成课堂作业本第3、4、5题。

  第三课时:学*课文第三段,总结全文。按课后练*题3的提纲背诵课文。完成第7、6题,听写词语。

  【说教学准备】

  小黑板一块,写有重点句段投影片若干张、投影仪、《桂林山水》录像带、录像机。

  【说教法】

  1、直观教学法:教学2、3自然段时,运用多媒体、板画创设情境,拉*学生与课文的距离,理解重点词句。

  2、举一反三法:第2、3自然段结构相似、教学要求相同,运用举一反三法,通过反复训练,有利于学生’自学能力的培养。

  3、朗读体会法:通过抑扬顿挫、声情并茂的朗读,帮助学生体会语言的优美,感受作者对桂林山水的赞美之情,同时对学生进行有效的语感训练。

  【说学法】

  培养学生“不动笔墨不读书”的良好*惯,让学生运用“读、找、品、诵”的方法学*课文。

  【说教学过程】

  一、创设意境,导入新课。

  同学们,今天我要带大家到一个举世闻名的旅游胜地——桂林去玩。我想,那里的山,那里的水,那里的迷蒙云雾,那里的绿树红花,一定

  会使你以为走进了迷人的画卷。同学们,想不想去领略那神奇秀丽的桂林风光呢?上课一开始,教师用充满激情的导语创设优美的情境,把学生引入课文,激发他们的学*兴趣,紧紧抓住学生的注意力,使他们积极主动地参与学*。

  二、初读课文,整体感知。

  I、请同学们看《桂林山水》的录像,让学生从整体上感知桂林山水的奇丽风光,课文语言的优美。

  2、提出预*要求:

  (1)读通课文,自学生字、词。

  (2)漓江的水有什么特点?桂林的山有什么特点?

  (3)课文可分几段?依据是什么?

  3、检查预*情况,轮读课文。

  4、学生质疑问难(教师根据疑难归纳有价值的问题)。

  三、举一反三学课文,品词赏句悟感情。

  1、学*第一自然段。

  齐读第一自然段,提问:“桂林山水甲天下”是什么意思?它和全文有什么关系?在一定的语境中辨析近义词“观赏”与“欣赏”。

  2、精读第二自然段。

  (1)自由朗读第二自然段,思考:

  ①用“……”圈出写漓江水的特点的词语。

  ②用“~~~”划出具体描写特点的句子。

  (2)检查思考题

  ①板书:水:静清绿。

  (3)检查思考题

  ②投影出示句子:

  漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;

  漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;

  漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

  ①小黑板出示句子,读读比比它们表达的意思有什么不同。

  漓江的水真静,静得让你感觉不到它在流动。

  漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。

  ②通过教师范读、学生试读、指名读等多种形式有感情地朗读这组句子,体会漓江水奇异的美。理解“瑕”、“翡翠”的意思。

  ②作者运用了什么修辞手法,把漓江的水写得这般奇丽?

  ④教师设计—组举—反三的句子训练,投影出示句子:

  ɑ、公园里的花真香啊,香得( )?

  b、教室里真安静啊,安静得( )?

  (4)课文第一句还写了大海、西湖,它们美在哪儿?

  这一段写漓江的水,为什么还要写大海、西湖?

  教师小结:作者运用了对比、排比、比喻等修辞手法,把漓江水的静、清、绿的特点描绘得非常生动、形象?

  (5)小结学法。刚才我们感受了漓江的秀丽风光,是通过什么方法学*的?讨论后板书:读——找——品——诵“授之以鱼,不如授之以渔。”让学生自悟学法,使学法得到真正迁移,达到举一反三,触类旁通?

  3、运用学法学*第三自然段?

  用“读、找、品、诵”的学*方法,自学第三自然段?

  重点放在理解词语的意思上。借助板画老人山、骆驼山、巨象山,让学生形象地感受桂林山的`奇的特点。指导学生有表情地朗读,加深学生对桂林山的美的感受和热爱?

  4、学*第四自然段?

  以读代讲,让学生划出描绘整幅画卷的词语,想象整幅画卷的形象。理解“舟行碧波上,人在画中游”的意境?

  5、指导朗读,激**感?

  这篇课文语言优美,描述生动、形象,有利于朗读训练。再次创设情境,指导学生朗读全文,激发学生对祖国大好河山的热爱?

  四、运用段落大意归并法,归纳课文主要内容?

  1、复*阅读提示,明确单元训练重点?

  2、出示段意。(课后题2?

  3、学生归纳、讲评?

  五、总结全文,指导背诵?

  1、按照板书,小结全文?

  2、运用课后思考题3提供的提纲,指导背诵课文?

  学生练*背诵。通过自由背、同桌互背、指名背、分组背等多种形式,达到背诵的目的?

  【说课堂板书?

  这一板书,既能帮助学生抓住重点词理解课文,指导背诵,又恰如其分地落实了教学的重点。形象直观,新颖有趣,激发了学生的学*兴趣,给学生以美的享受?

《桂林山水》说课稿3

  下面我将与各位分享一下我对课文《桂林山水》的教学设想。

  一、说教材

  为了巧妙的组织教学内容,进行有效的课堂教学,教材研读必不可少。

  《桂林山水》是人教版小学语文四年级下册第一组的一篇精读课文。本组课文以“走进祖国的大好河山,感受祖国的魅力,激发对祖国的热爱之情,提高学生的审美能力”为主题,意在培养学生“细致观察景物以及学*如何描绘具体景物的”能力。《桂林山水》这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。作者以诗一般的语言,带着读者观赏了风景秀丽的桂林山水。课文按照“总—分—总”的结构,先从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。同时引起了我们对桂林山水的向往。然后,用对比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特点。最后,把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体,展现在读者面前。

  二、说学情

  学生是课堂的主角,了解学生的学**惯和认知方式是生动课堂的指南针。

  四年级的学生语文知识有了一定的积累,但是本文的学*对他们来说仍有难度。因为这篇写景的课文有很强的抒情性,许多学生并没有去过桂林,看过桂林的山和水,因此要体会文中作者对桂林山水的热爱之情可能会有一定的难度,因此在具体的教学过程中我会充分考虑采取适当的教学方法帮助学生感悟。

  三、说教学目标

  好的教学目标是一堂好课的风向标,具有灵魂和统帅作用。

  因此,基于教材和学情,我从课程标准中“提高学生语文素养”的基本理念出发,设计了以下三个维度的教学目标:

  1.知识与能力:学会本课8个生字,能正确读写“玩赏、无暇、波澜壮阔、危峰兀立、连绵不断”等词语,正确、流利、有感情地朗读课文。

  2.过程与方法:通过朗读、理解、品味文中的精美佳句,掌握作者的语言表达特点,并能够领略大自然的美景。

  3.情感态度与价值观:感受桂林山水的美好,培养热爱祖国大好河山的思想感情。

  四、说教学重难点

  如果说教学目标是一堂好课的灵魂与统帅,那么教学重难点则是心脏,处于核心地位。

  基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立,我将理解漓江水“静、清、绿”和桂林山“奇、秀、险”的特点,并掌握作者的如何运用语言文字写出桂林山水的特点作为我的教学重点,将理解文章的重难点句子“舟行碧波上,人在画中游”的含义作为我本堂课的教学难点。

  五、说教法学法

  为了实现教学目标、突出重点、突破难点,教学中我主要采用品读法、讨论法、多媒体辅助法相结合展开我的教学。

  那么接下来我将着重介绍我的教学过程,这也是我本次说课最为核心的环节。

  六、说教学过程

  (一)导入新课

  好的导入是教学通往最优化境界的第一步,也是学生感悟知识情境的开始。

  为了激发学生的积极性,更好地获取新知识。我将采取谈话导入法,我会让学生描述他印象最深刻的景色,进而引到有一位作家用笔记录了他印象最深的美景,让我们跟随作者的脚步一起去领略一下。顺势导入新课《桂林山水》。

  (二)初步感知

  语文教学应培养学生敢于阅读、乐于阅读、喜欢阅读的*惯,而整体感知环节可以体现这一要求。本课伊始,将首先给五分钟时间学生默读课文,圈划易错易混生字词,并指名写在黑板展示区。

  接下来,以小组汇报的形式就展示区的生字词从读音、字义、字形三方面进行讲解。

  通过这种形式的生字教学锻炼了学生独立识字能力,为之后的文本阅读扫清了障碍。

  我将从指导诵读入手引导学生初步感知课文。首先我会进行示范朗读,有感情地进行朗读。在学生听和读之前,我会给学生设置以下问题:概括课文主要从桂林美景的哪些方面进行描写?问题的设置,完全将学生置于阅读的主体地位。通过这一环节,学生对课文内容有了一定的把握,为接下来深入研读文本奠定良好基础。

  (三)深入研读

  深入研读是深入的与作者对话、与文本对话,深入也是对学生思想情感的深入。

  为此,在这一环节,我将用大屏幕展示出这样几个层层递进、环环相扣的问题放手给学生,学生以同桌探讨,填写表格的方式力求突出重点、突破难点:文章中山和水有哪些特点呢?你能否找到原文中描写这些特点的词句?作者又是使用什么样的表达方法来进行描写的呢?(这些问题设置,能够培养学生把握重要词句以及归纳概括的能力,同时为后文理解“舟行碧波上,人在画中游”做下铺垫)

  接下来是对课文更为细致的品读,思考以下问题:如何理解文章的最后一句话“舟行碧波上,人在画中游”及在文中所起的作用?通过小组相互交流以及教师的补充,学生能够得出课文以“舟行碧波上,人在画中游”的诗句收尾,既画龙点睛地概括全文,又与首句“甲天下”遥相呼应。全文脉络清晰,起承转合,自然流畅,给人以美的享受。

  (四)巩固提高

  巩固是学生对本节课的知识内化吸收的过程,也是拓展兴趣的*台。

  我将组织一个创编活动,学生自由组合,一位同学朗诵课文,另一位同学创编合适的歌舞,并给予点评和评选。在这个活动中,学生的积极性达到课堂的巅峰,也潜移默化提升了学生们对课文的内化理解和吸收。

  (五)小结作业

  在语文教学中,小结作业的地位不可低估。首先,我将采用系统归纳与情感升华相结合的方式对本课重难点进行梳理,并烘托出情感主旨:大家要养成热爱祖国大好河山的情感,并敢于出现走走,发现新鲜事物,感受祖国的魅力。

  课后作业是教与学的交汇点,是与课堂学*内容的对话。我希望通过作业的布置,强化学生对本文的理解,并能够实现知识的迁移。

  基于此,我布置一个开放型的作业,以语文兴趣小组为单位创作一幅桂林美景图,并配上相应的小诗歌。通过布置这个小任务,锻炼了学生的动手能力,扩充了学生知识面与生活技能,体现语文教学从生活中来到生活中去的理念。

  我的整个教学过程遵循了语文教学由整体——部分——整体的教学思路,体现了在阅读中思考,在思考中学*的理念。

《桂林山水》说课稿4

  尊敬的各位评委老师:

  大家好!我是25号。

  今天我说课的课文是人教版小学语文四年级下册的课文《桂林山水》。下面我将从教材的特点,教学目标的确定,教法学法的选择和教材过程的预设四个方面作简单的说明。

  一、说教材

  《桂林山水》是一篇典型的写景的文章,全文共四个自然段,以总分总的结构,抓住桂林的水静、清、绿和桂林的山奇、秀、险的特点,生动得描绘了桂林山水的秀丽风光。语言优美流畅,描述生动逼真,赞美了祖国的锦绣河山,表达了作者热爱祖国山水的思想感情。很显然,这是一篇适合对小学生进行审美教育,培养学生热爱祖国大好河山的好教材!

  二、说教学目标

  四年级的学生已经初步养成独立识字的能力,阅读能力也也在不断提高,能初步养成与他人阅读感受的*惯。基于对教材的理解和学情的分析,我从知识与能力,过程和方法,情感态度与价值观三个维度考虑,制定了以下的教学目标

  1:会读会认会写澜、瑕、翡、峦等生词,理解并积累波澜壮阔、无瑕、峰峦雄伟等词语

  2:能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵精彩语段,把握文章大意

  3;领会作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法

  4;了解桂林山水的特点,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情

  三、说教法学法

  语文是培养学生通说读写能力的科学,并在此基础上形成理解并运用祖国文字的能力。《语文课程标准》也指出,阅读是教师、学生、文本之间对话的关系,阅读的重点培养学生理解、观察、欣赏和评价的能力。结合学生的知识结构和认知水*,我主要采用以下的教法学法:

  在教法上,第一我会利用导语利用多媒体课件创设情境,用朗读感悟情境,用声音再现情境,用音乐渲染情境,让学生入境动情!第二,我会采用“读、找、品、诵”为主要训练方式,鼓励学生多读,在读中促悟,增加积累,发展语感,加深体验与领悟。

  在学法上,我主要采用自主合作探究的学*方式,把学*的主动权交给学生,注重学生的交流合作观察体会,提高学生的自学能力和合作精神,促进学生发展。

  四、说教学过程

  1、创设情境,揭示课题

  在上课前,我会这样导入,先出示多张桂林山水美景的课件图片,然后问学生,这是哪里呢,你们觉得这里漂亮吗?揭示课题《桂林山水》。接着再问学生,看了这个课题,你有什么想问的吗?桂林山水到底在祖国的哪里呢,它有哪些迷人的风景呢等等。在这这里,我通过出示图片,使他们进入一定的情景,激发学生的求知欲,好奇心,这样就能很自然的讲解下一环节的教学

  2、初读课文,学*生字,整体感知

  在上一环节中,学生们自己提出问题,回答问题,引起他们旺盛的求知欲,引导他们在课文中寻找答案。由于是一篇写景的文章,我会要求学生先听教师的配乐朗读,用声音渲染情境,尽量让学生做到身临其境。在这过程当中我要求学生完成两个任务,学*本文的生字词和将文章分段。接着让学生自己流利、正确、有感情的朗读课文,把读不通的句子,课文中的生字新词多读几遍!在学生朗读的过程中,在教室不断点拔得过程中,我们就会明白课文以总分总的关系共分为三大段

  3、细读课文,合作探究,自主学*

  首先,我让学生齐读第一自然段,并提问“桂林山水甲天下?是什么意思,“观赏”又是什么意思,这一段在全文当中有什么作用!

  第二自然段主要写了桂林的水的特点,我主要采用读——找——品——诵的学*方式

  先让学生自由朗读第二自然段,让学生找出描写漓江水特点的词语和句子。也就是文章的这句话,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清的可以看见江底的沙石;漓江的水真率啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。提问,这句话主要运用了哪些修辞手法,对四年级学生来水,比喻、排比等修辞手法是司空见惯的,所以很快就能回来出来。

  提问,课文明明是写漓江的水,为什么还要写大海,西湖的水呢?让学生明白,原来这里是运用了对比的手法,使漓江的水的特点更突出啊!

  为了有利于学生更容易的品读,诵读,我会通过教师的泛读,学生的自由朗读,指名读,分组读等多种形式来感受漓江水的魅力

  教师做总结,这段主要运用了对比,排比,比喻的修辞手法,将漓江水的静,清,绿描写的如此生动形象。我们在*时的写作中也要适时的运用

  教学描写桂林山奇、秀、险的特点,我同样也运用读——找——品——诵的方式,让学生自学第三自然段。重点是学*对词语的理解,通过配乐朗读,出示课件图片等多个方法让学生声情并茂、有感情朗读,体会桂林山的奇特与魅力

  最后是学*最后一个自然段,我会以读代讲,让学生找出描写山水的词语,结合课文中的插图来有感情的朗读。插图与文章相辅相成,给学生以直观的形象,更有利于将学生带入那优美的画卷,让学生体会理解“舟行碧波上,人在画中游”的意境。再联系课后问题三,让学生谈谈自己对桂林山水的感受,以此锻炼学生的口语表达能力

  总之,在这一部分当中,我主要是通过创设情境,指导学生朗读,通过把握文章的重点语句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

  4、拓展练*,总结全文

  在拓展练*当中,我会让学生模仿文章的句子,用课件出示这样的句子,公园的花真美啊,美得。。。。商场里的物品真多啊,多得。。。等等,以此来培养学生的写作能力。

  再以记者采访的形式,再次让学生说说自己的桂林山水的感受。我趁势做总结,同学们,桂林的山,桂林的水真是美丽无比啊,最后让我们一起有感情来朗读一下这篇课文吧,最好能够把你喜欢的语段给背诵下来!

  我的说课完毕,谢谢各位评委老师!

《桂林山水》说课稿5

  一、说教材

  1.教材分析

  《桂林山水》是省编义务教育五年制小学语文第九册第四单元中的第2课。课文描绘了桂林山水的旖旎风光,赞美了祖国的锦绣河山.表达了作者热爱祖国的思想感情。课文按先总说、后分述、再综合的顺序分为4个自然段。第1自然段写作者荡舟漓江观赏桂林山水的原因。第2、3自然段分别写了桂林的山、水的特点,先写漓江的水静、清、绿的特点,接着写桂林的山奇、秀、险的特点。第4自然段写了作者观赏桂林山水所获得的总的印象。全文重点突出,条理清楚,是本单元重点训练用段意归并法归纳课文主要内容的好例子。语言优美流畅,描述生动逼真,其中抓住桂林山水的特点进行具体描写的写作方法,是同学学**作的典范。

  2.教学目标

  (l)感受桂林山水的美景,激发热爱祖国山河美的情感。

  (2)学会运用段落大意归并法,归纳课文主要内容;学会按提纲背诵课文。

  (3)学会本课8个生字;理解15个词语的意思。

  (4)能仿照句式写景物。

  3.教学重点、难点

  学*课文2、3自然段,学会运用段落大意归并法归纳课文主要内容是本文的教学重点。学*抓住景物的特点进行具体报写的写作方法写一处景物,是教学的难点。

  4.课时布置:三课时

  第一课时:初读课文,整体感知,学会生字,理解局部词语和课文的意思。学*课文第一段。完成课堂作业本第1、2题。

  第二课时:李*课文第二段,理解课文作者抓住桂林山水的特点进行具体描写的写作方法,读熟课文。完成课堂作业本第3、4、5题。

  第三课时:学*课文第三段,总结全文。按课后练*题3的提纲背诵课文。完成第7、6题,听写词语。

  5.教具准备

  小黑板一块,写有重点句段投影片若干张、投影仪、《桂林山水》录像带、录像机。

  二、说教法

  1.直观教学法:教学2、3自然段时,运用多媒体、板画创设情境,拉*同学与课文的距离,理解重点词句

  2.举一反三法:第2、3自然段结构相似、教学要求相同,运用举一反三法,通过反复训练,有利于同学’自学能力的培养。

  3.朗读体会法:通过抑扬顿挫、声情并茂的朗读,协助同学体会语言的优美,感受作者对桂林山水的赞美之情,同时对同学进行有效的语感训练。

  三、说学法

  培养同学“不动笔墨不读书”的良好*惯,让同*用“读、找、品、诵”的方法学*课文。

  四、说教学程序

  (一)创设意境,导入新课。

  同学们,今天我要带大家到一个举世闻名的旅游胜地——桂林去玩。我想,那里的山,那里的水,那里的迷蒙云雾,那里的绿树红花,一定会使你以为走进了迷人的画卷。同学们,想不想去领略那神奇秀丽的桂林风光呢?上课一开始,教师用充溢激情的导语创设优美的情境,把同学引入课文,激发他们的学*兴趣,紧紧抓住同学的注意力,使他们积极主动地参与学*。

  (二)初读课文,整体感知。

  1.请同学们看《桂林山水》的录像,让同学从整体上感知桂林山水的奇丽风光,课文语言的优美。

  2.提出预*要求:(1)读通课文,自同学字、词。(2)漓江的水有什么特点?桂林的山有什么特点?(3)课文可分几段?依据是什么?

  3.检查预*情况,轮读课文。

  4.同学质疑问难(教师根据疑难归纳有价值的问题)。

  (三)举一反三学课文,品词赏句悟感情。

  1.学*第一自然段。

  齐读第一自然段,提问:“桂林山水甲天下”是什么意思?它和全文有什么关系?在一定的语境中辨析近义词“观赏”与“欣赏”。2.精读第二自然段。

  (1)自由朗读第二自然段,考虑:①用“。。。”圈出写漓江水的特点的词语。②用“~~~”划出具体描写特点的句子。

  (2)检查考虑题①,板书:水:静清绿

  (3)检查考虑题②,投影出示句子:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

  ①小黑板出示句子,读读比比它们表达的意思有什么不同。漓江的水真静,静得让你感觉不到它在流动。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。

  ②通过教师范读、同学试读、指名读等多种形式有感情地朗读这组句子,体会漓江水奇异的美。理解“瑕”、“翡翠”的意思。 ③作者运用了什么修辞手法,把漓江的水写得这般奇丽?

  ④教师设计—组举—反三的句子训练,投影出示句子:a.公园里的花真香啊,香得()。b.教室里真恬静啊,恬静得()。

  (4)课文第一句还写了大海、西湖,它们美在哪儿?

  这一段写漓江的水,为什么还要写大海、西湖?教师小结:作者运用了对比、排比、比喻等修辞手法,把漓江水的静、清、绿的特点描绘得非常生动、形象。

  (5)小结学法。刚才我们感受了漓江的秀丽风光,是通过什么方法学*的?讨论后板书:读——找——品——诵“授之以鱼,不如授之以渔。”让同学自悟学法,使学法得到真正迁移,达到举一反三,举一反三。

  3.运用学法学*第三自然段。

  用“读、找、品、诵”的学*方法,自学第三自然段。重点放在理解词语的意思上。借助板画老人山、骆驼山、巨象山,让同学形象地感受桂林山的奇的特点。指导同学有表情地朗读,加深同学对桂林山的美的感受和热爱。

  4.学*第四自然段。

  以读代讲,让同学划出描绘整幅画卷的词语,想象整幅画卷的形象。理解“舟行碧波上,人在画中游”的意境。

  5.指导朗读,激**感。

  这篇课文语言优美,描述生动、形象,有利于朗读训练。再次创设情境,指导同学朗读全文,激发同学对祖国大好河山的热爱。

  (四)运用段落大意归并法,归纳课文主要内容。

  1.复*阅读提示,明确单元训练重点。

  2.出示段意。(课后题2)

  3.同学归纳、讲评。

  (五)总结全文,指导背诵。

  1.依照板书,小结全文。

  2.运用课后考虑题3提供的提纲,指导背诵课文。

  同学练*背诵。通过自由背、同桌互背、指名背、分组背等多种形式,达到背诵的目的。


游桂林山水作文500字实用5篇(扩展8)

——桂林山水作文400字(精选10篇)

  桂林山水作文400字 1

  人们常说‘桂林山水甲天下。’这次我们全家一起到桂林去玩,这风景可真连连叫人赞叹。

  桂林和阳朔之间隔着一条漓江,我们坐着船在漓江上行驶。

  船才驶出几公里,远远的望见了一座座连绵起伏的山峰。桂林的山不像东岳泰山那样雄伟险峻;也不像香山那样红叶似火,美如画卷;它是那样层峰叠翠,挺拔高大。

  桂林的山一座座拔地起,各不相连,像欢迎我们的蝙蝠;像求学的童子正在拜光阴;还像一位妇女抱着孩子在眺望远处,好似在盼望自己的丈夫快快回来;个个山峰奇峰罗列,形态万千。有的好似翠绿的屏障,有的却像新生的竹笋,还有的像一只只正在饮水的骆驼。

  最让我惊讶的是这座九马画山。听说以前***和副**一起来游玩漓江。来到九马画山,***一下子就看出有九匹马,可副**看了好几次也只看出七匹马。这难道就是**和副**的区别吗。‘嗨——真是非马不知马在睡觉。’我着急地说。

  桂林城里有两江四湖,可水之王非漓江莫属,她酷似一条青罗带,蜿蜒于万点奇峰之间。沿江风光优美,碧水环回,奇峰倒影,深潭,山泉,飞瀑参差,真是构成一幅绚丽多彩的画卷,人们还称百里漓江,百里画廊。’古今中外,不知有多少文人墨客为漓江绮丽风光写下了优美诗文。

  到了阳朔,回头看了看那地中的山,山中的水,水中的小舟,这如诗如画的美景,真令人流连望返。

  桂林山水作文400字 2

  一提到桂林,就想到了桂林的山水;一想到桂林山水,就想起“桂林山水甲天下”这句话,果真名不虚传!

  桂林,因满城的桂树成林而得名。每年八、九月份,桂树开花时节,你一进桂林,如同走进了一座桂花城,桂花香扑鼻而来,金桂、银桂还有丹桂,各式各样的桂花争先恐后地你不让我,我不让你地竞相开放,身临其境,让你看得眼花缭乱。闻一闻,啊,如痴如醉,这时,你感觉自己就好像是一朵桂花,伴随着秋风摇曳,为这里的人们送去阵阵清香,阵阵惬意。

  桂林,不仅美在桂花,还美在它的山和水。看,这座山多高呀,好似美猴王的金箍棒;那座山多直呀,好似“南天一柱”,远远望去,那些山多美呀,有的好似一个“马”字,有的好似一只准备起飞的雄鹰,还有的像一条正在飞行的翼龙……;漓江的水也是如此清澈见底,一条条小鱼你追我赶,欢快地摆动着尾巴,好像在欢迎我们这些远方的客人。我忍不住捧了一口水尝了尝,真甜,如甘露一般滋润我喉咙。这里的山倒映在水里,水倒映着山,成了一幅名副其实的山水泼墨画,我恨不能用手中的相机把它们全部“咔嚓,咔嚓”下来。坐在竹筏上的我不由得吟出“船行碧波上,人在画中游”的诗句来。

  这里的山,不以雄奇险峻取胜,而以清丽俏美夺人,这里的水犹如一条绿色的绸带环绕着四周的山,这里的人们用他们的勤劳、善良、热情迎接着四面八方的游人,啊,桂林,你的秀美无与伦比!我爱你,桂林!

  桂林山水作文400字 3

  桂林山水甲天下。这次,我看到了桂林那里的水比别处的更清澈,空气是那么的清鲜,天空是那么明朗,阳光是那么灿烂。使我总想多看几眼,表示我满心的愉悦。

  我们到桂林后先来到了伏波山。据导游说漓江前几年发生过洪水。一到了这座山边上,立刻就*静了下来,那波浪好像被这座山降伏了似的,所以取名为伏波山。我们来到门口,看到了一副雕像,那是伏波将军骑着骏马,拉着弓,剑已经射出去了,想当年,伏波将军带兵打仗,打到了桂林,一拉神弓,射出一支神箭,一箭穿三山,第一座山——象鼻山,第二座山——月亮山,第三座山——穿山。为桂林人解除了危机人们为感谢他便为他塑一座雕像。

  走进伏波山,我看到伏波山的岩石似如刀削,相当陡峭,相当有气势。伏波山里面有块似剑石,这石可和一般的石头不一样,它与地面有一条几厘米的小缝隙,传说是被伏波将军试剑时削掉的,传说试剑石每与地面相接一次,桂林就出一个状元。如今桂林已经出了六个状元了。

  桂林真是甲天下,舟行碧波上人在画中游。

  桂林山水作文400字 4

  常听家乡人说:“胭脂湖山清水秀.”今天有幸来到胭脂湖和妹妹站在楼台上尽情欣赏胭脂湖的美景.我爱水,爱欢快活泼的小溪,爱汹涌澎湃的黄河,爱奔腾不息的长江,也爱深沉浩瀚的大海,但,我更爱美丽温柔的胭脂湖.胭脂湖的水真静啊,静得宛如明镜一般,清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天、白的云;胭脂湖的水真柔啊,像仙女的丝带,随风飘动;胭脂湖的水真硬啊,像一块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽.

  我爱山,爱峰峦雄伟的泰山,爱红叶似火的香山,爱风景秀丽的乐山,也爱变化万千的黄山,但,我更爱胭脂湖这一带的山.胭脂湖的山真奇啊,**山峰连绵不断,山势奇绝,各山有各山的姿态:有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八戒吃西瓜,还有的像武松打虎——奇峰罗列,形态万千;胭脂湖的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;胭脂湖的山真险啊,山上的路几乎全是直上直下,抬头一望,山顶插入云霄;站在山顶上真让人心惊胆战.

  这样的云环锁着这样的山,这样的山衬托着这样的云,再加上空中五彩缤纷的彩霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红叶似火的枫树,山下微微波动的湖,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里,这真是“日照青山绿如蓝,遥看云海舞山间,奇山秀水霞中裹,天下美景胭脂湖.”

  桂林山水作文400字 5

  人们都说“桂林山水甲天下”,这句话的意思是桂林的山和水都非常美。可我一直想知道桂林到底有多美?有一天解开我心里这个问题的时间到了,爸爸妈妈决定带我去桂林游玩。我的桂林之旅开始了!

  我们坐着小竹排在浅浅的小溪向前划,因为我们去的时候是冬天,坐在竹排上冷冷地寒风吹在脸上还是很刺骨的,不过这不影响我欣赏美景的心情。不一会儿,我们到了一片草坪上,我向前一看,哇!我看到了有无数层的梯田。妈妈告诉我说的'这是千层梯田。我远远地望去,梯田随着山势的起伏,每块梯田错落有致,一片连着一片,层层叠叠,形状各异,犹如条条银丝带在山间环绕。

  离开梯田后,我们上了一条大船。 我在船上看见江的**有许多千奇百怪的山,有的像孔雀,有的像马,各式各样多的数不清。船靠岸了,我用尽所有力气去爬了岸上唯一的一座小山。

  我们有来到山下,看见一个山洞。山洞里面有许许多多的图案。有的像千层梯田,有的像天军在开会,孙行者在静静的躲在一旁偷听呢!还有各种各样的图案,都是大自然的杰作。

  桂林真如人们说的那样“桂林山水甲天下”。各种各样的奇山,碧绿的水。桂林真美,我喜欢美丽的桂林。

  桂林山水作文400字 6

  桂林素有“山水甲天下”的美誉,这个暑假,我终于可以一睹它的真容了!

  漓江是桂林的母亲河,它很长很长,我们的游船在漓江上行驶了五个小时,还没有走完它的全程,但这五个小时并不无聊,因为两边藏满了“超级大猜想”,等着你一路去破解!***就破解了最有名气的“九马画山”,岩壁上的.九匹马,有的高高扬起前蹄,好像要奔驰而去;有的低垂着脑袋,好像在静静地饮水……还有“童子拜观音”、“望夫石”、“鲤鱼挂壁”、“苹果山”等等,妈妈说桂林的山三分像七分想,那些第一个猜想出这些山形的人可真了不起!不过有些山可是七分像三分想呢,比如象鼻山、骆驼山、螺丝山,一眼就可以看出它们像什么!

  漓江像一条碧绿的马路,两旁的山护栏似地围绕着它,连绵不断。竹筏就好似行驶在马路上的汽车,看着**的美景、吹着徐徐的清风、打着欢快的水仗,真是“舟行碧波上,人在画中乐”啊!

  桂林除了有名的山水,还有很多好玩的,像可以攀爬的森林瀑布、千层万叠的龙脊梯田、蝴蝶泉的侗族歌舞和奇幻无比的银子岩……在桂林,我游了山、玩了水,真是一次难忘的旅程。

  桂林山水作文400字 7

  我常听别人说:"桂林山水甲天下。"五年级的暑假里,我终于有机会亲眼看见这天下闻名的桂林山水了。

  初到桂林,首先映入我眼帘的就是那一座座高大而又雄伟的青山。这里的山与其他地方的山都不一样,可谓"别具一格"有的独自耸立于一处,直入云天。放眼望去,好似一把利剑**蓝天之间,又像一棵竹笋,独自生长着。有的山则是一座紧挨一座,连绵起伏,形态万千,有趣极了。像骆驼的,就起名为"骆驼山";像象鼻的,就起名为"象鼻山";像雄鹰的,就起名为"雄鹰展翅"……而且在这一带,许多山都是由石头组成,山上光秃秃的,不见一棵树。后来一问才知,原来这是"喀斯特"地貌,我还是头一次见呢!

  游览完桂林的山,接下来便是看水。我们乘着小竹筏荡漾在漓江上。啊,这江水可真清,可以看见水中的水藻,甚至水底的石头;啊,这江水可真静,仿佛一面大镜子,只有在微风吹起时,才会激起粼粼碧波;啊这江水可真绿,就像一块无瑕的翡翠,镶嵌在群山之中。

  雄伟的山峰,如镜的江水,如诗如画的桂林……啊,桂林山水甲天下,真是名不虚传!

  桂林山水作文400字 8

  炎炎夏日,我和妈妈乘飞机去了山水甲天下的桂林游玩。

  在热气笼罩的桂林,最让我难以忘怀的地方----漓江古东景区。

  一进景区,展此刻眼前的是一座高架悬索桥。桥有几十米长,两米多宽,架在离树林十几米远的峡谷之间。人走在上面有摇摇欲坠之感。

  不知走了多少路,只觉得峰回路转,山重水复,仿佛找不到去飞瀑的路。我们沿着小溪向上走,不知哪儿传来了轰鸣声,越向前走声音就越响,在青山峡谷中回荡。突然,眼前出现了一条从高耸的山头泻下的宽广、银白色的瀑布,只觉得耳膜被震得发麻,山被鼓动得喘但是气来。瀑布,在浩浩荡荡地往下泻,虽然被岩石劈成无数水流,但又顺势往下冲。

  经过流水的冲刷,飞瀑下面出现了一个深潭。从山上往下望,仿佛是一块罕见而又巨大的绿宝石,镶嵌在绿锦中,悬挂在银白色项链的末端。沿着石阶,我拾级而上,发现一泻连着一泻,有了这一泻,才有那一泻。

  谁不被这大自然赐予的景色陶醉呢

  桂林山水作文400字 9

  8月17日,我们全家人怀着激动的情绪,来到我们向往已久的旅游胜地——阳朔。

  俗话说;“桂林山水甲天下,阳朔山水塞桂林。”这回亲自观赏了阳朔的山,水。真就是名不虚传。

  清晨,我们泛着竹筏畅游漓江。一路上只见漓江两边有数不尽的奇峰异岭,它们一座座拔地而起,各自独立,形态万千。在朝阳的衬托下,有的犹如一个巨人,威武雄壮;有的犹如一只手掌,撑起整个天空;有的犹如一轮明月,在天空半隐半现;有的犹如一根巨棒,直插在天地间……

  阳朔的山,奇、险,阳朔的水却就是格外的秀、美。

  坐在竹筏上,卷起裤脚,将脚放入漓江水中,一阵暖意涌上心头,随着竹筏的移动,脚底不时荡起一团团晶莹的水波,格外清澈。仔细看着河面,能够清楚的看到水底的水草,一条条小鱼正在水草中捉迷藏呢!顺着江面看过去,你会发现水底也呈现出一座座奇峰危岭。美丽极了!

  朝阳渐渐升起,几缕阳光透过山峦的缝隙洒在江面上,江面泛起阵阵磷光,几叶竹筏荡漾在江面,耳边传来竹筏工人的嘹亮歌声。这真就是一幅有声有色的山水画。真就是“筏行碧波上,我在画中游”。

  桂林山水作文400字 10

  前几天,我和爸爸去山水甲天下的桂林旅游,那儿风景如画、鸟语花香,真是一个世外桃源!

  第一天,我们随着旅游团坐车去象鼻山游玩。桂林的许多山都是在城市里,真可谓是“山在城中,城在山中”。到了山脚下,只见象鼻山像一只正在喝水的大象,活灵活现的。大象的鼻子和嘴之间有一个大洞里面还可以站人,大象的头上有一大片的树林,这只大象就像刚刚从树林里出来似的。河边还有几只小象翘着鼻子嬉戏玩耍,我在一只小象旁照相,照片上的小象好像正在对着我的耳朵说话,真有趣。

  随后我们来到了伏波公园玩,这座公园是为了纪念明朝的一位名将伏波大将军——孔有德修建的。相传孔有德打了胜仗,皇帝就封他为伏波大将军,后人为了纪念他,就修建了这座伏波公园。门前,孔有德骑着马,马儿高高跃起,十分神气。进入公园,映入眼帘的就是一座大钟,钟上刻着字。山上写着“伏波山”三个大字,山下有一个洞,进入后凉爽无比,到处冒着凉气。

  下午我们去了琉璃厂,里面有许多精致的琉璃品:马、老虎、狮子、乾隆阅兵像、灵兽麒麟……又去了海鲜厂,见到了许多鱼。

  桂林,美丽的城市;梦中的理想港湾!


游桂林山水作文500字实用5篇(扩展9)

——描写桂林山水作文500字优选【十】份

  描写桂林山水作文500字 1

  “桂林山水甲天下。”果然名不虚传,我们置身其中,仿佛走进了一幅连绵不断的画卷,使我们陶醉不已。

  清晨时分,我们乘着竹筏荡漾在漓江之上。千万缕阳光照射在水面上,水面霞光万丈,像是撒了一大片一大片的碎金,晶莹剔透,瑰丽无比。一阵微风徐徐吹来,江面上波光粼粼,远远望去十分壮观。清晨,那洁白轻盈的云雾,就好像轻纱似的围绕着那耸立的高山,似有似无,再加上青山绿水,远远望去,好似一幅山水画呀!

  行驶在江上,眼之所及,处处美如画。那水面上行驶着一艘艘小船,驶过后水像撒了晶莹的渔网似的出现了一道道小水纹。在一旁岸上,还有那奔跑着的孩子们天真无虑,我似乎也是其中一名在微风吹拂下奔跑着的小朋友。在那田野中,有在一旁吃草的老牛,有在田中耕地的农民,还有在田中尽情奔跑的孩子。一旁苍翠欲滴的竹林,它们笔直地挺立着,像一位位战士保护着这片大地,还未长大的笋儿,也在拼命地成长,一个劲儿向上冲,真是好一幅田园画呀!

  夜晚时分,景色也是那样迷人。我们乘着小竹筏来观赏暮色下的桂林山水,这时的水是多么蓝,多么美,蓝得像一块无瑕的蓝水晶。还有夜色下的山也是那样迷人,一座座都各有各的姿态,像顽皮的孩子,像婀娜多姿的仙女,像弯腰驼背的老人……它们都倒映在这碧蓝的水中,山与水融为一体,多么和谐!

  啊,桂林的山,桂林的水,桂林的一草一木都让人陶醉不已。

  描写桂林山水作文500字 2

  人们都说:“桂林山水甲天下。”今天,我慕名前来,观赏山清水秀、青山碧水的美丽城市——桂林。

  在桂林,你不仅可以欣赏到美丽的漓江,而且还可以看到别具一格的象鼻山。

  桂林的水——漓江。漓江的水真静啊,静得令人感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿的犹如一块巨大的翡翠上镶上了闪亮的金子。风提着裙子姗姗走来,安恬的江面上顿时泛起密匝匝的弧纹,难道不像是老奶奶皱巴巴的脸吗?漓江,你真美!

  桂林除了有美丽的漓江以外,就是别具一格的象鼻山了。象鼻山高高耸立在美丽的漓江上,好似一只小象在饮水。妈妈告诉我:“关于这只大象,还有一个古老的传说呢!据说,这只大象曾是天帝的坐骑,见过世间的所有美丽、迷人的景色。当它看到桂林时,被这个美丽的地方深深地吸引住了。天帝无论怎样,它就是不回去,天帝一气之下,拔出宝剑刺死了他。而大象则化成了一座大山,坐落在此,守护着世世代代生活在这里的人们。”听完这个故事,我想:这里不愧是广西的旅游胜地,连见过世间美景的大象都被它深深地吸引了,更何况我这个无名小卒呢?在爱神岛的岸边,有数十头石象,有的饮水,有的嬉戏,还有的正目不转睛地欣赏着象鼻山的咧!走在山路,象鼻山的山路陡峭,可狭小的山路旁则有着嫩绿的青草,翠绿的树木,鲜艳的花朵,这些美景使我忘记了脚上的疼痛。象山,真是别具一格!

  天色渐暗,夕阳向大地洒下金辉,整个城市披上了蝉翼般的金纱,大地蒙上了神秘的色彩……这一趟真是不虚此行啊!

  描写桂林山水作文500字 3

  桂林山水之美,吸引了无数的中外游客,人们也常说:“桂林山水甲天下。”今年暑假,我和爸爸、妈妈来到了桂林,乘坐观光船在漓江上荡漾,观赏这甲天下的美景。

  我看见过水*如镜的小东江,欣赏过一望无际的大海,却从没看过漓江这样的水。漓江的水真静呀,静得像凝固在那里似的,丝毫没有流动;漓江的水真清哇,清得可以看见江底的鹅卵石,不时还有几条小鱼在快活地游过;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一条绿缎子,在**青山绿树的倒影下显得更绿了。观光船驶过时扩散出一层层波涛,才让人感到船在前进,景在后移。

  我攀登过美丽高耸的天马山,游览过闻名遐尔的越秀山,却从没见过桂林这样的山。桂林的山真奇啊,拔地而起,高耸入云,像骆驼、像宝瓶、像大象……形态万千;桂林的山真秀呀,像一道道天然的屏障,像一株株新生的苗儿……十分清秀,令人陶醉其中;桂林的山真险呀,奇石琅林,悬崖峭壁,好像一不小心就会“天外飞石”,真是“**青山相对出”啊!

  漓江上弥漫着一层薄薄的雾,使山峰若隐若现,更增加了它们的神秘感。再加上**青山绿树,江上游船小舟,构成了一幅美不胜收的山水画。用句诗来概括,叫“舟行碧波上,人在画中游。”我暗暗赞叹大自然的鬼斧神工。

  描写桂林山水作文500字 4

  听人家说,桂林山水甲天下。当时,我还有一点半信半疑,到了桂林我见了果然如此。

  无论是桂林的水,还是桂林的山,都是那么令人神往。第二天,我们游玩了桂林的漓江,漓江在桂林市区的那一段最浅。游人们脱下鞋子,卷起裤脚,在江水中行走起来。有的游客干脆坐在竹排上,把脚浸泡在水里,有的游客在拍打江水,互相嬉戏。有时,漓江的水静得让你感觉不出它在流动,清得可以看见江底的沙石,绿得像一块翡翠。

  桂林不仅水美,而且山也非常吸引人。

  在漓江附*有一座象鼻山,有的游客喜欢到山顶上去高声喊叫,有的游客喜欢站在山下看景色。我就是第二种游客,喜欢站在山下看景色。我站在山时,发现有一块像象鼻子的一块石头,我想!象鼻山就是由此而得名的吧!我们乘着游船在漓江上缓缓的行驶着,一眼望去,都是姿态不一的山岭。有的像笔架,有的像一个妇女背着一个儿童在翘首遥望。最奇妙的要数黄布滩倒影了。山上五彩斑斓的石纹,像一匹匹黄布倒映水中。

  漓江的夜景更美丽。明亮的夜光照耀在水面上,水面就闪出一个银白色的圆球来。让人感觉夜空上有一个月亮,水面上像也有一个月亮,在慢慢地移动着。水面两旁有数不清的垂柳,有些柳枝已经垂到了水面上,微风一吹,柳枝就在水面上跳起舞来。

  桂林迷人的景色说也说不尽,希望你有机会去亲身感受。

  描写桂林山水作文500字 5

  今年暑假,我和妈妈、妹妹到桂林阳朔旅行,游赏了丰鱼岩和漓江,那里美丽如画。

  我们来到丰鱼岩,发现那里特别大,足足贯穿了七座山。走进里面,一股凉气扑面而来,好像开了空调一样。放眼望去,看到许许多多钟乳石,大小不一,千姿百态。其中,有一块钟乳石就像孙悟空的如意金箍棒一样,我暗暗称奇。又走了一会儿,看见一块石头,虽然它显得有点普通,但是仔细一看,它的表面像有一粒粒金子,闪闪发亮。我不禁感叹:大自然有一双神奇的巧手,造就了这么多奇特的石头!继续往前走,就来到了暗河。暗河有许多游鱼,听说“丰鱼岩”的名字由此而来。我们坐着小船,在河上慢慢漂移。忽然,我看到河中有一块石头,像一个人在垂钓,我立刻想起了“姜太公钓鱼”的情景。我向四周看去,石壁离我们很*,一伸手就能碰到。

  没过多久,我们从丰鱼岩出来了,然后前往著名的景点——漓江游玩。我们坐着小船行进在漓江上。漓江的水并不像课文写的那么静,浪花一次次拍打着岸边。也不是那么清,不知是不是刚下过雨的缘故,还是因为人为破坏。不过,还是那么绿,就像一块无瑕的翡翠。漓江的周围是一座座奇特的山,有的像大象,有的像狮子,有的像骏马……有一座山像一个人躺在地上,人们称之“睡美人”。山上长满绿树,仿佛给每一座山穿上了一件绿色的新衣裳。

  桂林的丰鱼岩是大自然的鬼斧神工,漓江则是一幅浑然天成的画!

  描写桂林山水作文500字 6

  “桂林山水甲天下,阳朔山水甲天下。”五年级的时候,我和爸爸妈妈一起去了桂林阳朔游玩。

  我们坐车来到了桂林市,不到半个小时,便来到阳朔了。我迫不及待地向车窗出眺望,哇,真多人啊!码头边已经停好了游船。我们下车后,很快买了票,便上了船。游船开行了,我们也开始了我们的漓江之行。哇!一座座山连绵起伏,此起彼伏,真美啊。向那边看去,咦,那座上好似一个老人,坐在山头,等待客人们的游玩,好像在向我们打招呼呢!这座山又像一只乌龟,当我们越往前行,它的头就越往里缩,到最后它的头就彻底缩进去了,真是一只缩头乌龟啊!一座座山从我们眼前经过,这像骆驼,那又像海豚:这像一条美人鱼,那又像一把剑插入山头…………

  很快我们就到了象鼻山了,一只大象正站在江边,好像随时就能用鼻子向我们喷水,欢迎我们呢!我和爸爸妈妈在那边拍了难忘得一张照片。拍完照片后,我坐在船头,向漓江望去。漓江的水真清啊,清澈见底,不时还能望见一些小鱼小虾呢!漓江的水真绿啊,从远处望去,蓝绿色的一片,使人陶醉其中。漓江的水真静啊,像一块巨大的碧绿的镜子,让我们梳洗呢!两旁的山连绵不断,一些树木也茁壮成长。听导游说,20元背景图就取于这里呢!我赶紧拿出一张20元,对比一下,真的一模一样唉!

  很快我们就返回码头了。我念念不舍地离开漓江。漓江的山真是鬼斧神工,我赞不绝口,我下次还要来漓江玩。

  描写桂林山水作文500字 7

  人们都说:桂林山水甲天下。同学们,你到过桂林吗?游过漓江吗?

  暑假的一天早晨,爸爸妈妈带着我坐上飞机去桂林旅游,我的心愿终于达成了。

  到达桂林,我们首先游漓江。登上豪华游船,船慢慢地航行。觉得漓江的水真静啊!静得让你看不见它在流动;漓江的水真清啊!清得让你可以看见江底的鱼虾在嬉戏呢!漓江的水真绿啊!绿得像一块无瑕的翡翠,真是舟行碧波上,人在画中游。你看,江边有些小朋友在捉鱼,有的在戏水,还有的在游泳,高兴极了。

  啊!象鼻山,我高兴地叫起来。象鼻山多像一只大象走累了,在漓江喝水。我环视了四周,这里的山,形态万千,有的像老人、有得像仙女、还有得像骆驼。看到我眼花了乱。眨眼间,已经是中午时分了。

  吃过午饭,导游带我们去游银子岩洞。到了银子岩洞,我感到银子岩洞非常凉快,好像坐在空调房间一样舒服。灯光照亮了整个岩洞,天然的大松树,全身都是水晶,闪闪发光的。最有趣的是孙悟空大闹水晶宫,是孙悟空把小鱼的头埋没了,又把海星埋没了,并吓跑了龙王,孙悟空还在哈哈大笑,笑它们胆小呢!真有趣!

  游完银子岩洞,我们还游了伏波山、芦笛岩、七星公园夜幕降临的时候,我们坐上飞机依依不舍的离开桂林,结束了愉开的旅程。

  描写桂林山水作文500字 8

  “桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。”广西省桂林市位于我国西南部年,那里风光秀丽。景色迷人,是一个旅游圣地。

  要说起桂林,最有名的地方莫过于漓江了。漓江的水,不比西湖的秀丽,不够长江的雄伟,更比不上黄河气势磅礴,但我却觉得它是最美丽的。我们去年去桂林,就船游了一次漓江。

  那时还是早上,云雾还没有散尽,我们就出发了。漓江**山恋起伏,奇峰怪石数不胜数,山谷在云雾中若隐若现,像蒙上了一层轻纱,显得更加朦胧、神秘了。这漓江好像一条绸带,在山峰间蜿蜒盘旋。远远望去,江面波光粼粼,*看江水又绿得出奇,像一块无暇的翡翠。仰望**的高峰,峰上云雾缭绕,山谷曲折蜿蜒,像一条带子从云间飘落下来,还有一些稀散的小草星星般点缀其间。船慢慢行进突然,太阳出来了,云雾散尽,青山绿水现出了自己的倩影。

  一座座屏风般的悬悬崖峭壁上,涂抹着七色的彩霞,赤橙黄绿青蓝紫,像给山谷化上了五彩缤纷的浓妆,真是美不胜收。漓江也现出了它的秀姿,它是那么的清,那么的绿,那么的静,就像一幅美丽的画卷,充满了诗情画意。咦,前面不是象鼻山吗?象鼻山就像一头大象伸着长长的鼻子在喝水,真是鬼斧神工,让人赞叹不已。

  “桂林山水甲天下!“这话说得一点也没错。桂林山水可真美啊!

  描写桂林山水作文500字 9

  “桂林山水甲天下”早有耳闻,前年暑假,我如愿以偿地来到了桂林。

  到了漓江,乘着船儿,漫游在江中。瞧!漓江的水多么静,静得像铜镜未磨感觉不到它的流动,漓江的水多么清,清得让人可以清清楚楚地看见那水底的沙砾、石块;漓江的水多么绿,绿得像一块无暇的绿色翡翠,像一株新生的竹笋,真不愧是“行在碧波上,人在画中游”。

  那象征桂林的象鼻山,高高地耸立在漓江之上,坐船远眺,像一只在饮水的大象,那长长的鼻子伸进清澈见底的漓江水里,贪婪地喝着,好像在说:“好甜的水啊!”据说这大象原是大战蚩尤时皇帝的坐骑,后因迷恋着秀丽的景色,不肯回去,被皇帝赐死,这只象死后才化作今日壮观的象鼻山,船划*了,我似乎听到了那威严地吼声。

  骑自行车到十里画廊,柳树茂密,鲜花明艳,湖水边有青苔,一不小心就会被顽皮的它让你与这朴素的湖见个面,十里画廊的湖,柳树作衣,野花作帽,青苔作鞋,十分简朴,微风拂过,鲜花摇头,柳树枝飘,湖面则泛起一层层波纹。让人心旷神怡,神清气爽!

  桂林还有那银子岩、蝴蝶泉,里面有湖也有石笋等千奇百怪的石头,有的像猴子捞月,有的像千手观音,有的像倒挂金钩……一个个惟妙惟肖。

  “桂林山水甲天下”果然名不虚传。希望你有机会仔细游赏。

  描写桂林山水作文500字 10

  经过一夜的行程,火车终于到站了,我们背着行李准备下车。终于来到了盼望已久的地方“山水甲天下”的桂林了。

  下了火车,导游把我们带到了旅行社,稍事休息了一会,就迫不及待的起程去观赏桂林的山水了。

  我们坐了一个多小时的汽车,来到磨盘山码头,乘坐游船准备出发。刚上船不久,窗外就下起了蒙蒙细雨。“秋北京,晴上海,雾南京,雨桂林!”这句俗话说得真好。来桂林就是要看雨景的啊!窗外,所有的山、水都像被纱罩笼罩住了一般。青山、绿水组成了一副美丽的山水画。

  渐渐地,游船进入了景区,只见游船右上方出现了一些倒挂着的钟乳石,传说这是玉帝派来吸取桂花香精的神龙,因为被漓江风光和桂花香迷住了,所以常年留在这,组成了一幅幅龙戏水图,游船继续前进,我们看到前面山上有一块石头,外形像一位妇女背着小孩翘首遥望,这就是“望夫石”。游船仍在前进,只见前方的山上有着色彩斑斓的石纹,像一匹匹黄布倒映在水中,这一景被称为“黄布倒影”,我们也正好领略了“船在青山顶上行”之妙境。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,真是妙在其中啊!”

  漓江酷似一条青罗带,蜿蜒于万点奇峰之间,形成一幅绚丽多彩的画卷。

  “桂林山水甲天下”这可真不是名不虚传,欣赏桂林山水,就像在欣赏一幅画一样!

  我爱你,桂林的山水!


游桂林山水作文500字实用5篇(扩展10)

——游桂林作文600字_桂林山水的作文范本五份

  游桂林作文600字_桂林山水的作文 1

  暑假的时候,我们一家去桂林游玩。俗话说“桂林山水甲天下。”桂林这一带的山有个特点,就是在*坦的大地上和江边,一座座拔地而起,危峰兀立,各不相连。

  来说说漓江吧:

  漓江的水有什么特点吗?对,漓江的水是出奇的静,静的根本感觉不到它在流动:漓江的水清澈见底,可以看见有许多美丽的鱼儿游来游去:漓江的水还非常的绿,绿得简直可以与无暇的翡翠相媲美。

  再说说“象山水月”—它本身就是象山与本身水月洞的合成。这个象山又叫象鼻山,因为它酷似一只正在江边吸水的大象。这个象鼻山那探入水中的长鼻,与其山体形成了一个圆圆的洞穴,名“水月洞”。洞内十分的光滑。妈妈说:‘‘看,那不正是一只大象在吸水吗?’’

  悠闲地坐在竹筏上,荡漾在湖中,青山夹着碧水,绿水绕着青山,清澈碧绿的湖水倒影着远处山间的绿树红花,与白云、山水相连,水天一色。还有那远处漂来的竹筏小舟。在象鼻山的左下方,有一个洞,是大象的鼻子和左前腿组成。姿态好似一只大象在河中吸水。仿佛进入了仙境,又像是走进连绵不断的画卷。这里的山,形态万千,像老人、像仙女、像骆驼。独立成势,各有神韵,我深深地陶醉了!心想:难怪**说‘‘甘做桂林人,不愿做神仙’’。凝望着江面,漓江的江水很清很清,清得很少有树叶从水面飘过;绿得要滴出水来,很绿很绿。碧绿的江水在阳光的照耀下,在微风的吹拂下,泛起了鱼鳞般的波纹,好像在江面上阵撒了一层碎银。

  桂林有很多奇怪的山,比如老人山、象鼻山、骆驼山等。最奇怪要数月亮山了,在阳光的照射下,随着不同的方位就会变得像月亮一样。爸爸笑着说:‘‘难怪取名为月亮山呢!”

  这样的山围绕着这样的水,这样的'水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游。

  游桂林作文600字_桂林山水的作文 2

  朋友,你去过桂林吗?你看过桂林风景如画的山水吗?人们都说:“桂林山水甲天下。”你一定会认为这句话很夸张。但是,这句话其实一点也不夸张。我就在网上查了很多有关桂林的资料,深深地被她吸引。

  我想去欣赏桂林的山。桂林的山好像一个绿色的屏障,山上绿树丛生。桂林的山更加奇特,可谓奇峰罗列,怪石嶙峋,有的如金蛇狂舞,有的如烈马腾空;有的像挺着胸的巨人,有的像扭着腰的仙女;有的像饮水的大象,有的像前行的骆驼……一座座都是大自然天才的杰作。我想去好好欣赏它的骆驼石、象鼻石和老人石。桂林的山很险峻。站在山上,好像一不小心就会从上面掉下去,打破漓江水的*静。每当夜晚降临,桂林的山就仿佛穿上了七彩的花衣,美丽无比,让你仿佛置若仙境。

  我想去感受桂林的漓江。漓江的水非常非常的清,清的能看见江底的沙石、小螃蟹和小游鱼。漓江的水很静,静的像一面镜子,静的像漓江的水就不流动。漓江的水很绿,绿的像一块翡翠。想着想着我就恨不得驾上上一叶小舟,行驶在这碧波荡漾的漓江之上,感受一下“人在画中游”的幸福。

  我想去吃桂林的名吃。来到桂林,不吃桂林的米粉就算白来了。桂林的米粉色泽鲜艳、味道可口,这就是我们所说的色、香、味俱全了。这地方的米粉极多,你想吃什么味道,就有什么味道。桂林还有一句俗话“狗肉滚一滚,神仙站不稳;闻到狗肉香,和尚也跳墙。”到了这不尝尝狗肉也算白来了,那个香气十里以外都能闻到。

  桂林的山、水和小吃都是闻名中外的,一有机会我一定会去大饱眼福和口福的,还要做一回“画中人”呢!

  游桂林作文600字_桂林山水的作文 3

  寒假,我在桂林游玩时,和妈妈一起坐木筏游漓江。

  我和妈妈来到了码头,坐上木筏,游览漓江。漓江的水清澈见底,可以见到江底的小鹅卵石。这种水甘甜可口,可以制作了一种“漓泉”牌啤酒,非常纯净,没有异味。水底偶尔会有几条鱼游来游去,叫做“毛骨鱼”,也非常好吃,所以漓江水会非常有名。 木筏一摇一摇的,有时潮来了,就溅起三尺多高的浪花,我们全身都湿透了,不过也别有一番鲁滨逊要去无人岛探险的滋味。

  渐渐地,我们又看两边的风景。左边都是一座座奇山,有的像一个个美丽的少女,有的像孔雀开屏,有的像机灵的猴子,有的像盛开的花朵,有的像一颗巨大的草莓……咦?这是哪座山?我似乎在哪儿见过?我问妈妈,妈妈说:“这二十元纸币的反面风景,就是在桂林拍的,然后做到人民币上的。”我听了,急忙拿出二十元人民币来看,嘿,一模一样!

  我们驶了好久,突然看见前面有一个巨型大洞,喜爱探险的我便进去探视,原来这里是一个泥巴洞,可以洗泥巴澡,对身体有很好的帮助,如果现在是夏天,我就冲进去了。 最奇怪的山就是月亮山和石头山了。月亮山上有一个很奇怪的缺口,刚放得下一个肉眼看见大小的月亮,如果谁看见的月亮刚好放在这个缺口上,那他的愿望就会实现。 讲到石头山,连我这个“胆大包天”的人也会下出一身冷汗。

  我的阿姨曾经去过石头山,一摸背包底下的一千元竟不翼而飞了;正在看美丽梯田的阿姨一回头,旅游团的人消失得无影无踪;上去之后,阿姨却怎么也下不来,幸亏又碰到了导游。你说恐惧心一定蹦到嗓门眼了吧? 今天玩得真开心!

  游桂林作文600字_桂林山水的作文 4

  俗话说“桂林山水甲天下”,我从小学四年级便在课文中了解了桂林山水的秀丽和奇特,但因为以前家里经济状况不太好,而我又没有时间,因此,我一直无缘与桂林山水想见。不过,在这次寒假里,我才真正领教了桂林山水的魅力。

  终于放寒假了,经过一再的商议,爸爸、妈妈和我全家三人决定参加旅游公司组织的桂林旅游。到了机场,我激动地左顾右盼,毕竟这是我有始以来第一次来机场看到了真正的飞机。过了不一会,飞机要起飞了,我坐到了自己的座位上,目不转睛地望着窗外,很快,地面的高楼大厦和*地越来越小,直到我看不见地面为止。我从窗户望出去,眼前除了云还是云,别无其它的东西,很快,我就厌倦了,舒舒服服地睡了一觉。

  飞机飞了不到二个小时的时间,我们很快就到达了桂林机场。第二天,我们首先观光的地方就是漓江,早在在四年级我便在语文书中的《桂林山水》里我就了解了它的风姿——静,清,绿,想到今天就要见到真正的漓江了,我无法掩饰自己心中的喜悦,一路上快乐地哼着小曲。到了漓江,周围到处环绕着有大有小的山和一大片树林,我走到漓江边上,只见水清澈见底,水中的小鱼小虾轻轻地游动着,泛起阵阵的水波。我们在漓江欣赏了一会,便向象鼻山驶去。象鼻山顾名思义,形状极似一只大象在豪饮漓江,因此,命名为象鼻山。在这座山的正中央有两个大洞,据说是因为距今约1。2万年前,地壳抬升,漓江缩小,加速了水月洞的发育,因此形成一个东西通透的圆洞……

  我爱桂林,爱它那秀丽的风光和奇特的怪景。

  游桂林作文600字_桂林山水的作文 5

  都说“桂林山水甲天下”。这个暑假,我和爸爸妈妈一起去了我向往已久的桂林。

  坐上竹筏,我们游漓江啦!哇塞,漓江的水真清啊!水里有很多鱼儿自由自在地游来游去;漓江的水真美啊!美得像一块琥珀;漓江的水真凉啊!把脚放入水中,阵阵凉意瞬间布满全身。哈哈!夏天游漓江就是爽!快看!漓江的**有形态各异的山峰。那个是“老人守苹果”,那个是“西游记中的师徒四人”……哟!前方不就是“九马画山”吗?据说要是能数出九匹骏马,就能交好运哦!快看!这里就是“20元人民币背面的图案”——赶紧拍照!大家纷纷举起相机,我和妈妈也不例外。你瞧,我们对着镜头笑得多甜!

  下一站,是惊险又好玩的“古东瀑布”。这是一个多级串联的瀑布。也是全国唯一一个可以爬的瀑布。每个瀑布约有200米高,水“哗”一下从上面流下,让人看了很害怕。我们穿上草鞋,艰难地爬行在瀑布里。爬完了5个瀑布,我的全身都湿透了。终于到了最后一个也是最惊险的一个瀑布,当我小心翼翼地爬到顶端时,一不小心,脚下一滑,险些摔倒。还好!有惊无险!

  爬完“古东瀑布”,我们来到了美丽的银子岩。好多人都以为:这里的大石头是地上长出来的。可是,你知道吗?它们居然是从天上“滴”出来的。怎么样?有意思吧?溶洞里一直在滴滴答答地滴水。听导游讲:身上能滴到三滴水的人可以交桃花运。我留心数了数——四滴。哈哈!我的身上滴到了四滴水,这是要交大运的节奏吗?

  快乐的时光总是那么短暂,该回家了。我依依不舍地回望美丽的桂林,心想:下次我还要再来!

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