第一次见面，我对她有些不恭。当我知道了她的身份和她家的经济情况，“地主婆”三个字从我嘴里脱口而出。她家里有农场，有大面积的土地，养有成群的牛、羊、鸡，她又是家庭主妇，我叫她地主婆也算是名副其实，不带什么贬义。
她是美国华盛顿州的一位普通家庭妇女，名字叫格尤。格尤在一个小教堂里遇见我们，知道我们是应邀到关国写作的中国作家，就决定请我们吃饭，吃烤鸡。她特别说明，鸡是她自家养的。
格尤家的别墅建在一处开阔的草地上，别墅对面不远就是蔚蓝色的大海。成群的白鸥在海面翻飞，景色十分壮丽。我们来到格尤家的别墅门口，格尤还没出来，门开处她家的小狗却率先跑了出来。它把尾巴举着，像举着一束鲜花。它把“鲜花”快速摇着，在向我们表示热烈欢迎。
外面下着小雨，颇有凉意。而室内壁炉里面的木柴在熊熊燃烧，带有松柏香味的温暖像是一直暖到我们心里。格尤家的厨间如同一个酒吧，是开放式的。我们坐在客厅的沙发上，就可以看见格尤在厨间忙活。
据说格尤有五个孩子。我们不知道格尤的年龄，她至少有四十多岁。她下穿牛仔裤，上穿高领毛衣，头发绾在头顶，一副很精干的样子。看得出，格尤是一个热爱劳动的人。格尤的厨艺不错，她烤制的嫩鸡黄朗朗的，外焦里酥，的确很好吃。
我注意到，格尤的性格是内敛的，她的笑优雅而有节制。当她的眼睛向下看时，长长的睫毛仿佛给秋水一样的眼睛投下一片阴衫。我隐隐觉得，格尤有话要对我们说，但因语言上的障碍，她的话没能说出来。
过了几天，格尤又让人给我们捎话，要请我们看一个电视片。我们问是什么电视片，捎话的人说，可能是关国的一个风光片吧!格尤家的农场在另外一个挺远的地方，她独自驱车一百多公里，特意请我们看电视片。在看电视片之前，格尤给我们每人煮了一碗热腾腾的汤面。
晚上八点，电视片准时播出。所谓电视片，原来是电视台播放的纪录片。纪录片的内容，是展示全球气候变暖之后南极冰川融化的过程。冰川本来是一个巨大而美丽的整体，现在却烂得千疮百孔，到处都是空洞。拍摄纪录片的人需要穿上防滑的冰鞋，腰间系上很长的尼龙绳子，才能下到深洞的半腰。冰洞的壁上也有洞，那些洞口正哗哗地向外蹿水。如果冰川也有血管和血液的话，那些蹿水恰似冰川的血管破裂流出的血液，让人触目惊心。冰川连绵起伏，像一座座山峰。由于冰川融化，基础遭到破坏，“山峰”轰然倒下，倒向大海。当冰川坍塌激起排空的海浪时，那悲壮的一幕给人一种毁灭之感。
纪录片看了一半，我就知道格尤的用意了。我悄悄回头看了看，见格尤看得十分专注。她手上端着小半杯红葡萄酒，看片子期间，她就那么一直端着，像是忘了喝。她表情凝重，看到紧张处似乎还有些惊悚。看完纪录片，格尤通过翻译告诉我们：我知道你我们是作家，会写文章，希望你们写写环境保护方面的文章，呼吁全世界的人都来爱护我们的地球，保护我们的地球。格尤终于说出了她要对我们说的话，她看着我们，神情是那样恳切。
我们生于地球，长于地球，可作为地球上的普通居民，有多少人真正关心过地球的现状呢?有多少人对地球的变化忧心忡忡呢!也许我们觉得地球太大了，大得我们心里装不下它。也许地球离我们太*了，反而觉得它离我们很远。也许我们对地球太熟悉了，对太熟悉的事物我们往往不愿多看它一眼。格尤不是这样，在她眼里，地球好比是她家的一只宠物，一只猫，或一只狗，她对宠物宠爱有加，不允许别人对宠物有半点伤害。
格尤只是一位普通的家庭妇女，她不愁吃，不愁穿，地球的冷暖关她什么事呢?格尤不，她就是要把地球和自己联系起来，就是要关心地球的事。我们*惯说天塌砸大家，格尤会说，天塌砸我。我们说天塌大家顶，按格尤的负责态度，格尤会说，天塌她来顶。知道了格尤的环保意识和对地球的责任感，我对她肃然起敬。我不该叫她地主婆，应该叫她地球婆才是。
一个人的思想应该像大海一样宽广，以容忍矛盾和不*衡。
这是我母亲的座右铭，她经常教我。我们最*搬走了。在新居里，我很高兴看到它，直到我吃了一顿饭。看着灰尘，我走到水槽前洗手。我冻僵了。我问妈妈，她告诉我：这里的居民对彼此有疑问。每个家庭都有水表，因为害怕有人在用水后偷水，所以他们把水龙头拔掉了。哦，那是真的。再想一想，有些人不知不觉地利用它，这样他就没有机会利用它了。
当我穿上水龙头洗手时，妈妈对我说：“别把它拉出来。”怎么了？我困惑地问。妈妈把我拉进房间，对我说，你在哪里？我不经常告诉你要宽广吗？用我们的行动帮助别人。别担心。邻居们互相怀疑。水龙头有点麻烦。我们必须相信其他人会信任我们听我们母亲的话。我有点怀疑。先做。果然，第二天水管上又有两个亮点。我相信我妈妈。几天后，我不喜欢：我妈妈每天早上起得很早，在把垃圾运走之前先打扫干净。我对我妈妈说，为什么你这么努力？这不是我们家的事。妈妈说，我应该清理别人的房子，这样他们才能减轻负担。我们家有很少的东西。我不满意地说。妈妈又笑了：你在哪儿？我不经常告诉你，你应该尽力帮助别人。你不能只想自己。
这是合理的，但他们很欣赏吗？把所有的垃圾扔在地上。我们必须相信，最后一个水龙头是一个很好的证明吗？说到这一点，母亲的脸上充满了幸福。我不再说话了。几天后，地面上的垃圾越来越少，人们往往采取主动清理公共通道。母亲用宽广的心在她的海洋中练*她的信仰，并悄悄地影响着周围的人，深深地教育着我。伟大的爱可以改变一切。安徽省桥城区7号、8号/13级初中二年级：田翔。
老师，您坐好，我为您画张像，把情感融进水彩，从笔端溢出一串串真挚和热诚……眼——心灵之窗。老师，您的这两扇窗映射的是一个多么美妙而又神奇的世界呀！
这里有数学的计算，又有哲学的思考；有历史的阐释，又有未来的预测；有微观的分析，又有宏观的综合。灵感之光，智慧之火。才智之泉，赤诚与信任的热风，一起在这里汹涌、闪烁、激荡、升华！
口——这是一眼泉。您循循善诱的话语像淙淙流动的泉水。它是1、2、3、4、5，是a、b、c、d、e，是人生的哲学，是做人的道理。这泉水，滋润着我们心灵的土地，冲刷掉那里的浊水污泥。是的，那两片红唇间深藏无尽的神奇与奥妙，只要稍一颤动，便又是一大串的问号，又是一大串的遐想……
耳——您听惯了颂扬，您听惯了感激，同时，您也听惯了讥讽与诽谤。不管是流言蜚语，不管是道听途说，您毫无怨言，您让事实裁决，让历史裁决。老师，这是您的耳朵，没有轮，不垂肩，但我觉得，那是深深的海。您的耳朵，您的胸怀，容得下整个世界。手——这是怎样的一双手啊！
骨节分明，皱纹密布，就是这样的一双手，我跌倒的时候，用力把我扶起；就是这样一双手，我掉队的时候，用力把推我跟上；也就是这样的一双手，关系着国家的命运、民族的前途、社会的兴亡——这就是中国的支柱，民族的脊梁！
（1）“自从踏进学校的门坎，我们就生活在老师的身边，从一个爱哭的孩子，变成了一个有知识的少年。”每当我听到这首歌，我就特别激动，老师给了我们知识，给了我们力量，难道我们不应该歌唱他们吗？应该！
他们，是当之无愧的人类灵魂的工程师；他们，是名符其实的园丁；他们，是最应该受到尊重的人……让我们衷心地赞美他们吧！
老师——辛勤的园丁！
家，对所有的人来说，都是温馨的字眼。对于戏耍的孩子，家是黄昏的炊烟、遮雨的屋檐，是喷香的菜饭、是爸爸慈爱的笑脸妈妈怀抱的温暖；对于离家的人儿，家就是漂泊后的归宿，疲累后的港湾，是游子心底的归依，是白发人叶落归根的夙愿。
随着岁月的迁移，伴着成长的脚步，走出家门，妈妈是家的牵挂；走出国门，华夏儿女炎黄子孙长江黄河泰山昆仑，家是相同的血脉，是传承的文化，是五十六个民族，是我们的大中华；而纵观历史的变迁生民的转换环境的演变，地球天下宇宙又何尝不是我们赖以生存的家？？！！
家是永远的牵挂。李白仗剑天涯，飘逸潇洒，仍会“举头望明月，低头思故乡”；王湾《次北固山下》乡书何处达？归雁洛阳边，把对价的思念托付给北归的大雁；“烽火连三月，家书抵万金。”家是杜甫颠簸流离、骨肉离散的思念。
然而遭遇离骚的屈原，在放逐的过程中，无论遭遇多少苦难，他都可以戴高冠，佩长剑，行吟“九歌”。而一旦郢都被攻陷，国破家亡之时，生命便无从附着。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。谁能懂得辛弃疾这个游子那亡国浪子的悲愤之心呢？“故国不堪回首月明中” “恰是一江春水向东流”的的愁思，也只是悲剧词帝“李煜”对南唐故土一*的怀念。
有国才有家，国泰然后民安。国家是皮，家是毛，皮之不存，毛将焉附？
翻阅中国的*代史，回望我们的昨天，我们曾经历过那么多的苦难和考验，百年屈辱，八年抗战，洪水，非典，雪灾，……我们一次次被打倒在地，然而更一次次挺起腰杆，明天我们或许会面临着更多的苦难、更大的考验，然而背靠960万*方土地的祖国，面前是13亿双手的温暖，我们还有什么困难不能度过？
作为我们，新时代的骄子，应该怎样成长，才能无愧于“未来中国的脊梁”？
“ 九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下！” 中国传统儒家文化，讲究修身、治国、*天下。让我们从现在开始，从自我出发，饱读诗书，站在文化的前列，站在世界的高度，然后我们才能一步步走出小家，心怀祖国，放眼天下。
今天，我们相聚在这里。看着我们身后那一排排林立的教学楼：看着我们教室里先进的教学设备：看着我们现代化的操场、我们日日生活的校园尚且有如此翻天覆地的变化，更何况我们日益繁荣昌盛的祖国呢？看到这些，我们有怎能不狂欢、怎能不欢呼、怎能不自豪呢？
如今，这片热土早已是天翻地覆慨而慷，龙腾虎跃今胜昔了。同学们，少年强则国强，祖国人民在期盼我们，时代赋予我们责任和使命，我们能忘记吗？当然不能！那就让我们行动起来，点燃心中的那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力，再铸我们的民族之魂！我相信，只要我们在心中长久地怀有这份厚重的家国情怀，他日回望，生命定能书写出最辉煌的篇章，我们一定无愧于中国的脊梁！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
国庆大假最后的，刚放下饭碗，父亲微笑着说：“杀几盘吧。”父子俩照例摆开战局，展开了楚河汉界上的一场恶斗……
连下了几盘，父亲都输了。然而我他不轻易言输，他那倔强的脾气了点。
记得小，寒风呼啸的冬天，我怀揣着一张八十多分的语文试卷在家门口徘徊，北风像刀子在脸上刮着，望着家中亮起的温暖的灯光我地走进了家门。在快要吃晚饭的，父亲问起来。望着他利剑般犀利的目光，我隐瞒，说出了与一段距离的分数。父亲一听就发火了，重重的耳光落在脸上，把我推出了家门，任我站在昏暗的门外，任寒风吹刮在身上。我不禁有点恨父亲，为苛刻，这是考试而已。后来在的劝说下，我才得以进屋吃饭，而父亲背对狠狠地吸着烟。他人，火爆脾气极易冲动，事后却感到后悔，但决将此流露，藏在人默默承担。
的流逝，父亲在我面前发火，地鼓励我，我每次带给不理想的。后来我才，分数对父亲来讲么。他常年奔波忙碌都唯一的儿子，而我又带给他?是更多的失望。然而父亲又不愿损伤了自信心，在我面前又不常露笑容，这对眼里揉不进半粒沙子的父亲是怎样的忍耐与胸怀。
父亲举着双手，作投降状：“我认输了，到底老了儿子呀。”我他脸上笑容，皱纹却愈加显现了，脸被犁过无数次的贫瘠的土地，布满了沟沟壑壑，嗓子不禁哽住了：“爸，您不应该输的。”父亲却说：“输赢是小事，是你要的实力。”
天清晨，当我还在梦乡的，隐隐听到父亲熟悉的脚步声……当我时，他出去了，我说，父亲一大早就给我买车票去了，怕回去多没了座位……
我背起书包，父亲执意要送我一程，我说不用可他不听，他用父亲的权威揽去了儿子肩上的负担。在路上，默默地走着，父亲在前，我在后，我背影依旧高大。我想把的感受讲给父亲听，却又不知如何开口。后来上了车，汽车立即开了，父亲看，若失，在汽车启动的刹那，他猛地追了，隔着车窗，反复叮嘱着：“到后要好好读书，钱该用的，饭要吃饱……”
汽车越开越快，地把父亲甩在后面，我回过头，透过车窗身影越来越远，直至在我模糊的视野中消失……
——心有多大，舞台就有多大作文 (菁华6篇)
南音，是用闽南方言来演唱的一种艺术，是我们*的非物质文化遗产，是我们闽南的“活化石”。 但现在随着时代的发展、进步，这项古老的艺术，渐渐好像被人们忽视了，只有少数的人才会对此感兴趣，而我偏偏就是对这种古老的艺术音乐有兴趣。
一开始接触到南音，还不是特别熟悉，但对这新事物，我还是喜欢的。但不久后，我开始厌烦了，开始讨厌这拿腔拿调的艺术，觉得总是那样唱，一个字拖了好长的调。
可就在那个夏天我的想法开始转变了。老师要我参加一个比赛，整个夏天都让我练着同一首南曲，我对这种艺术慢慢地熟悉起来了，比赛当天也在老师的“远程助攻”之下，正常发挥，拿到了全场第一，让别的选手心服口服。这让我有了坚持学*南音的信心。比完第一场，马上就迎来了第二场比赛，来到石狮，高手如林，毕竟当时我才三年级，唱南曲时，还有一些娃娃音，比赛虽然没有拿到名次，我却没有任何遗憾，因为我有了更大的收获：坐在旁边的一位爷爷跟我谈起南音的发展史，我惊讶于南音竟然是全国最古朴的乐种之一。他还告诉我南音是我们泉州的“活化石”，更让感动的是我们的老师为了把南音文化传承下去，在泉州地区到处奔波教学，有时候每节课的酬劳根本就抵不上那油钱！我决定要像我的老师一样把如此悦耳的艺术给传承下去。
去年暑假，我和器乐组的同学在学校的教室里练*，我学的是琵琶，我们学*四大名曲之一“八骏马”。晌午的太阳热辣辣的，我们忍着炽热的灼感，汗水从额头慢慢地顺着脸庞流下来，滴在琵琶的背面，汗水将单薄的T恤浸湿了，但那古老的乐器声，好像一股不可名状的力量支撑着我。经常一曲过后，我的手也酸了，脚也麻了，但那种对曲子的震撼，我的心久久不能*息。整整两个月我都抱着坚持练*，在老师的指导下，琵琶的音调在我手中好像有了灵性一般，宛如一匹烈马，时而狂奔，时而停下马蹄休息。到了比赛时，我们在舞台上大放异彩，夺得了一个不错的名次。
我要将南音这种“活化石”传承下去，将南音推出国外，让别的国家知道，在*还有这么一个美丽的非物质文化遗产。我知道，传承南音文化要付出的还要很多很多，但我坚信：心有多大，舞台就有多大！
古人云：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”此言得之。人生在世不免困难险阻，若只想着“风正一帆悬”，那么你就别想创出一番大事业了。但是，在遭遇挫折的时候，若只想着“天将亡我”，那么也不想有什么大成就了。所以说，要把心态摆正，把挫折放在*面镜中，既没有放大镜的放大，也没有哈哈镜的扭曲。
在人生的漫漫旅途中，沿途风光无限，别只顾着一昧往前赶路，也许前方是一个山崖但是你忘了看路旁的指示牌；也许脚下是一块大石头而你却没有绕道。“明知山有虎，偏向虎山行”的后果只能是凶多吉少。所以说，处事时，要懂得观察，避开不必要的障碍，为成功添砖加瓦。当你航行在海上时，风浪使你成长，风学使你成熟，这些困难无可避免，这时没就要懂得用正确的态度去对待挫折，用得当的方法去解决困难。我们不能把挫折看得不值一提，这是自负的表现；也不能把挫折看得犹如泰山压顶，这是自卑的表现。做人应该自信，要相信自己有解决困难的勇气和力量，因为人的潜力是无穷的。不能为了挫折而一蹶不振，这是懦弱的表现。要知道，考试失手应吸取教训，相信在下次红榜上一定有自己的名字；竞争失利应总结经验，相信下次自己一定与对方因合作而握手；恋爱失败是对方有眼不识泰山，要相信“天涯何处无芳草”；亲友失和只是暂时的，毕竟血浓于水，相信下次大家一定能和睦地坐在一起吃团员饭。倘若每一件事都恩能够以正确的心态与乐观的眼光去看待，那么，在人生道路上，你一定能高奏凯歌，迈步前进。
不要因为挫折就是那不可逾越的鸿沟，其实它只是两山之间的间隙，只要奋力扑翅，就能飞过；不要以为挫折就是那遥不可及，深不可测的大海，其实它只是一条河流，只要迈开大步，就能跨过。挫折不过如此，没必要把遭遇挫折的痛苦看成无限大，无限深。
蝴蝶经历破蛹的痛苦迎来一夏的美丽；水仙用历经三年的栽培迎接一冬的芬芳。它们是痛苦的，因为他们经历了挫折；它们是幸福的，因为它们拥有挫折后的美丽与芬芳。挫折就是如此，痛苦过后是无限美好的明天，只要坚信明天一定阳光灿烂。
只要一颗无限宽广的心去面对那人生路上的荆棘与坎坷，那么以后的道路一定越走越宽，越走越*坦。因为心有多大，舞台就有多大。
渺小可怜的丑小鸭，一下子变成了高贵美丽的白天鹅，这让他不经欣喜若狂。自己竟然变成了美丽的天鹅！这一次的沧桑巨变，让丑小鸭的生活发生了巨大的转折，在他的生活里，以前那个有礼貌，虚心，坚持不懈的丑小鸭没有了，取而代之的是骄傲自满的白天鹅。
丑小鸭变成天鹅后，越长越美丽，不久就在族群里脱颖而出，成为了最漂亮的天鹅。没有错，它的羽毛，额头，脖子，无疑都要比其他天鹅的好。于是便越来越自负，他认为它是最独一无二的，他瞧不起族里的任何一只天鹅，不肯虚心向他们学*。
渐渐地，湖面开始上冻了，天气变冷了，天鹅们要南迁了。“丑小鸭”也不例外，但他不愿意与伙伴们结队走，他便飞在队伍的旁边。在飞行到一半的时候，突然狂风大作，成群的天鹅依靠团队的力量，抵御住了风暴。“丑小鸭”则重重地摔在了地面上，翅膀被鲜血染成了红色，他才开始后悔，后悔自己的所做所为，就在他最无助的时候，伙伴们并没有抛弃他，而是帮他治伤，“丑小鸭”下定决心：一定要向其他天鹅学*本领，我要做的更好！
从此以后，他不断向其他天鹅虚心请教，和其他天鹅相处得很好。不愧是最有潜力的天鹅，很短的时间，他便一跃成为了族中的首领，南迁还要继续，于是他便第一个振翅，飞向广阔的蓝天，后面跟了一队呈“V”字形的队伍。
飞着飞着，自己的羽毛逐渐变成了火红色，通体呈赤红色，天哪！正是不可思议！自己竟然变成了一只美丽的凤凰，只不过他不再骄傲自满，而是充满自信，因为他在等待着下一次的成功蜕变。
是啊！当你还是一只丑小鸭的时候，就请你记住，只要心有多大，梦就有多高！
人生路上多磨难，多挫折。即使身处逆境，我们也绝不轻言放弃，要时刻给自己确定目标，并为之坚持不懈地奋斗。
上小学的时候，我体重有点儿超标。正因如此，每天的跑步成了我最讨厌的事。跑着跑着，气就喘，腿就酸，渐渐地就落在了队伍后面。这时，我很想停下来休息一会，哪怕是一分钟。可又一想，若是停下了，其他同学会不会笑话我，多丢人啊。无奈，我只好咬着牙坚持着。体育课更甭提了，如果比赛跑步，最后一名的不是别人，都被我一人包揽。因为这，同学们授予我“千年老幺”的称号。唉！当时，真想找个地缝钻进去。
为了不再被同学嘲笑，为了摘掉这顶“帽子”，我下定决心锻炼身体。我深知自己意志不坚定，遇到困难就想退缩，便让我的朋友监督我。就这样，我踏上了艰苦而漫长的训练征途。快乐课间的铃声一响，我就拉着同学去操场，跑完三圈。时间久了，自己的热情渐渐地淡下来了，唉声叹气又来了，怎么还不奏效呢？朋友乐呵呵的说：“你这样不行，你要是放弃了，就当一辈子‘千年老幺’了，哈哈哈……”听了她的话，我心想，自己不能瞧不起自己，自己还要跑得快一点，那样才有效呢。
渐渐地，我不再需要同学的监督了，其实自己可以做得很好。我每天都坚持跑，坚持跑。当跑得很累想放弃时，我就告诉自己，只要坚持肯定会成功的。功夫不负有心人，两个月过去了，我的跑步速度提高了。至今难忘的就是那次春季运动会，在长跑比赛中我的了第三名。同学们向我投来了异样的目光——目光充满了不解，目光充满了惊奇，目光流露了羡慕。这时，想起了自己被汗水湿透无数次的衣服，看来，付出的一切都是值得的，只要你坚持。
这件事后，我懂得了“人只要心怀目标，坚持不懈，就会成功”的道理。有了目标，就会点亮希望；有了目标，成功就在不远处等着你！心有多大，舞台就多广。
我们是一群来自华南理工的理工科学生，作为一名理工科学生，想要排出一场轰轰烈烈的话剧确实是一件非常困难的事情。因为我们既没有文学院的才情，也没有史学院的稳重，更没有法学院的口才。有的只是一群只会编计算机程序、会做受力分析和画电路图的毛头小子。
但是这些对话剧并没有帮助，于是我们就尝试改行，或自愿或被逼着改变自己。
最终编程序的同学变成了编剧、受力分析的同学变成了动作指导，画电路图的同学变成了化妆师。
但我们也有我们固有的优势，理工学校男女比例严重失调，男生多女生少，排练起来可以随意粗线条，没有那么麻烦。
开个玩笑，其实我想说的是，一群理科生排话剧，要比专业团体甚至是文科生付出更多的努力。
也许最后的结果并不是尽如人意，但我们并不在乎，我觉得大学生话剧最重要的并不是最后的结果，而是过程。
我们不怕失败，因为我们还年轻，我们有失败的资本，除了生命，没有什么是我们输不起的，即使真那么不幸我们输了，我们还有那句话：大不了从头再来。
我们不看重成功，因为我们是一群追梦的孩子，无论最后我们成功的景象有多么辉煌，在人生的旅程中也只会一瞬而已。可是过程带给你的回忆却可能深深的埋入你的心灵深处并伴随着你的一生。
在我们的剧组里，有已经毕业几年的师兄，也有刚刚加入到剧社的07级新生，他们在这段时间里，有的人每天上班工作，有的人为保研东奔西跑，有的人身兼多职每天累到吐血，有的人每天要做几个小时的公车来排练，有的人排完练还要做功课画图睡眠时间只有几个小时。当有人累了，有人委屈了，有人想放弃了的时候，我们都会用这样一句话相互鼓励：你可以的，你不是一般人！
说实话，大家都想成功，起码这是对自己努力的一种回报，但是，大家也都深深的明白一点，无论我们成功与失败，明天的太阳依然会升起，地球依然会继续公转与自转，而我们尚未完全成熟的心灵，却永远的被这一段难忘经历牢牢牵住了。
喜欢写话剧，并非梦想着有一天也能写出像《暗恋桃花源》一样经典的剧本，被世人称赞。
喜欢演话剧，也并非梦想着有一天能站在人艺的舞台上和众多专业的老师一起演出《雷雨》。
我们的梦也许很小很简单。
我们写话剧也许就是因为和别人打的一次赌，我们演话剧也许就是为了在心爱的女孩面前有一次表现的机会，可那又怎样呢？谁没做过梦呢？当有一天我长大了，当有一天我老了，我可以骄傲的问我正在上大学的儿子甚至是孙子：我上大学时候身高不到1米7都敢上台演男主角，你敢么？
我想我是幸福的，因为我有一群追梦的伙伴，有一群为我们提供梦想舞台的老师和领导，虽然这次大戏节已经闭幕了，但这正是个开端，我们要用我们的手，用我们努力，把更多更多没有机会站在这里的人的梦想搬上舞台，让更多更多的人能够像我们一样，完成自己的梦想。
我坚信：心有多大，舞台就有多大！
望着窗外枝头上欢蹦乱跳的麻雀，再看看天空中翱翔的苍鹰，我不禁想起一则公益广告词:‘心有多大，舞台就有多大。”
广告的背景是雪后初晴的乡村，一位可爱的姑娘穿着中式的小棉袄.心中藏着舞动的梦想。她先是在乡村的小路上旋转，跳着独舞。后来，她真的和许多心怀梦想的人一起到了城市的一座高楼上跳着欢快的舞蹈。最后，屏幕上出现了一句广告词:“心有多大，舞台就有多大。”
这个广告不过才一分多钟，而那一句广告词只闪现了几秒.但这么短短的一句话却让我想了很多，很多……
记得老师曾经问我:“你长大后想做什么?”我茫然地摇了摇头。老师看着我，语重心长地说:“在人生这一条漫漫长路上没有目标地走下去，是很难找到自己想要的东西的。人生要有一个目标，虽然在途中你不知要摔多少跤，但你会为自己离那目标又*了一步而感到高兴。”是啊，人一生下来就在追求。小的时候还不懂事，饿了求吃的，渴了想喝的;长大一点儿了，想要父母对我们好，想要成绩好，等等。这些都是我们的追求，但我想.这些仅仅是物质上的追求。我们应该拥有梦想。有梦想的人才会快乐。有了梦想，哪怕遥不可及，也要拼搏一番。有了这些，生活就会有目标，人就会有赢了之后的快乐和输了之后的加倍努力。
再看看在枝头快乐叫着的麻雀，我觉得有点儿好笑。难怪古人说:“燕雀安知鸿鸽之志哉?”我再也不能做随波逐流的落叶，我要做搏击长空的雄鹰。
——心有多大舞台就有多大作文1000字实用五份
一直都很喜欢小鸟。
忽然有一天，老公下班回家，提回了两只小鹦鹉，心中不禁欣喜若狂。趴在精致的笼边仔细的观望着；小巧玲珑的身体，黑白相间的羽毛，翠绿的腹部，墨绿的尾巴，黄黄的小尖嘴，两颗小黑豆般的眼睛满是惊恐与好奇；它们一直紧紧的相互依偎着……好幸福的一对情侣呀，我不由的从心底喜爱上了它们。
从此，我每天都在太阳升起时把它们提到外面，听它们清脆动听的叫声，空闲时逗逗它们，看它们恩爱的生活……
慢慢的我发现了一个秘密；那只女的鹦鹉逐渐适应了它的生活；饿了就吃里面的食物，没事就依偎在它老公身边闭目养神，高兴了就从口中发出清脆的声音。而它的老公却一直精神抖擞，吃过食物就紧紧的盯着整个笼子，有时望着天上飞过的小鸟，口中发出低沉的叫声，还时不时的在那狭小的空间飞上飞下，对它的妻子也不理不睬，好像飞出去是它最大的心愿!我知道它不甘心这样的生活，也许时间长了它就*惯了，安静了……
日子就这样一天天的过去了。直到有一天，我早上把它们先挂在了外面的太阳下，就一直忙了起来，刚喘了口气坐下喝杯水时，忽然耳边传来了一阵凄厉的鸟叫，忙起身去看它们；只见那只一直都不肯安分的男鹦鹉的小尖嘴上满是鲜血，笼子的一侧已被它用嘴叨开了一道小空隙，它的妻子紧缩着头，惊恐而怜惜的望着它；而它却紧闭着眼睛，好像很痛苦的样子……我一阵气愤，好你个顽固的小鹦鹉，看你还有多少力气，我找来铁丝用钳子重把笼子加固，想出去，做梦吧……
因我的忙碌，对它们的热情逐渐减少了不少；可我每天依然把他们日出时提出，日落时提进屋里。有一天我忙的竟然忘了，直到想起外面的鹦鹉时，天已经黑了，忙去提它们，可是提到屋里才发现那只男鹦鹉已经闭上了眼睛，小小的身体已变僵硬……它妻子的眼睛直直的，卧在笼中一动不动，身体还紧紧的依偎着那已冰冷的爱人的身体……第二天，那只女鹦鹉便开始不吃东西，只是卧着，眼睛一直紧闭着，口中再也没有发出任何声音……我心中一阵酸痛，打开笼子，想把它放出去，既然它老公一直苦苦追求的自由没有得到，就让它去完成它的心愿吧……可是它依然一动不动的蜷缩在里面，我用手把它捧出，它却仍然颤颤巍巍的走进里面，终于郁郁而死……
自此，我发誓再也不养小鸟，把那个囚禁和掠夺了两个小生命笼子彻底的毁掉……
只是我心中一直有个疑问；不知道那只一直苦苦追逐自由的鹦鹉到死是不是明白，既然无力改变自己的命运，为何不坦然的与自己的爱人快快乐乐的相守呢？难道这不也是一种幸福?
序：话说有只小小小小猴在神秘的大森林里过腻了无拘无束的生活，决定出去闯一闯，过一过其他朋友的生活。小小小小猴拾起背包，向着遥远而又美妙的国度迈进。一个人生活着，小小小小猴可高兴了，它决定去闯荡江湖。可在这之前，它必须先改变形象，否则，一只小小小小的猴子在路上肯定会被人看扁。
第一次手术――巨人
主意已定，小小小小猴来到啄木鸟整容医院，要求啄木鸟给它安上两条修长的腿。
“啄木鸟医生，给我再安的两条腿应该像鸵鸟的那样，”小小小小猴要求道，“这样行走在路上就不怕被人欺负啦。”它的脸上掠过一丝不易觉察的微笑。啄木鸟用最新高科技“腿再长”手术给它安上了两条腿，几乎看不出来是后来再长的腿，着实像一个个巨人。小小小小猴高兴极了，马上站了起来，兴奋地走了几小步，但是走起路来像风摆杨柳一样晃来晃去。还惹来了行人奇异的目光，几位行人悄悄爆料：
“啊，巨人！不过还挺可爱的！”（一直盯着那只猴）
“这咋整的呀，不会走路？”
小小小小猴得意极了，自己终于成为了“巨人”。可好景不长，它这别扭的走姿就让它摔了好几跤，摔得青一块，紫一块，像小丑一样。
第二次手术――空中飞猴
这时，它看见几只小鸟在空中飞来飞去，多么快活，“要是我也像它们那样长着一对翅膀在天空中飞翔，别提有多爽了。”说干就干，它又来到啄木鸟医院要求给它安上一对翅膀，啄木鸟很快就答应了。啄木鸟让它躺在手术台上，用最新高科技“翅膀生长素”手术给它插上了翅膀。
小小小小猴这下可乐坏了，嘴边不停地哼着汪峰的《飞得更高》飞上了天。它呼吸着新鲜的空气，正得意洋洋地四处张望。突然刮起了12级飓风，它觉得四周的一切都在加速，还没等它反应过来，已经摔到了地上，就像一架失控的飞机。
第三次手术――Game Over
事后，一些好心人蚂蚁大叔把它送到了医院，啄木鸟无奈地摇了摇头，发出了最后的诊断：高位截瘫，下辈子就在轮椅上度过。即使啄木鸟给它做了第三次手术，使他恢复了原样，但它永远不可能像以前那样活蹦乱跳了。小小小小猴痛苦地**着：“Oh！My God！Game……Over！”尾声：事隔多年，小小小小猴与子孙说起这件事仍然心有余悸：“你们千万别像我那样去盲目地羡慕别人，异想天开地去干这干那，因为你也有自己的特点。你拥有自身美好的事物，那就是最好的，盲目地去追求、效仿别人的后果是可怕的，甚至是你无法承受的。盲目地追求会自食其果，千万不可盲目追求、羡慕啊！”
我是一只又脏又乱的小花猫。我生长在落后的大山里，四面环山，我从不知道山的那边是什么。
从出生的那一刻起，我就萌发了一个信念——要走出大山，可至今为止，我也未实现。我倦了，厌倦了这里的生活。朋友们——大白鹅和母鸡，见我这般沮丧，纷纷前来安慰。我笑了，但这怎么也抚*不了我内心的“创伤”。我环视四周，突然间，我的目光落在一个女孩身上，她是我的小主人——云。哎，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。云和我一样，她也不愿如此堕落，在我的印象中，她渴望成为一位有名有利的富贵人。她正在沉思。一番深思熟虑之后，她猛然跑开了——她奔着去了屋子。她拿起了书本。天渐渐黑了起来，“云，吃饭了”。云没动静。
又叫了一遍。母亲只好端着饭菜出现在云的眼前，云却视若无睹，继续看她的书。 “好了，快吃饭了，看书也不急于一时。”父亲也走了进来。 “不，我要看书，我可不想一辈子生活在这，我要努力走出大山。”一悟惊醒梦中人，对，我也要努力。此后，我便很少与大白鹅和母鸡来往了。我整日同云呆在一起，我洗净身上的污泥，加强体育“锻炼”，时不时地模仿城里猫的“高贵气质”——这是云从书上看到的。朋友们都不解，笑着拉着我去玩耍，我一律拒绝。而云呢，她埋头苦读，常常将父母拒之门外。这并不是无情，因为那走出大山的信念已在我俩心中“根深蒂固”。功夫不负有心人，云如愿以偿地考上了大学，可她觉得还不够。她很少回家了。我很珍惜每次云回来的时候，听她讲那山外的世界。我的眼中流露出羡慕的目光，云抚摸着我日益顺滑的毛，“放心，我会带你出去的。”
终于有一天，好久不见的云回来了。她的身后有一个“庞大”的物体，四个轮子，光洁的“身体”，哦，听云讲过，那叫汽车。车中有一名男子，眉清目秀，看他的衣着打扮是一位富家子弟，那是云的对象。云这次回来是打算结婚的，不过当然不是在这。云逗留了几日，便准备走了。我抓紧时机，立刻抱住了云的腿，云感觉到了，将我抱起，放进那新鲜的汽车里。我走出大山了，我走出大山了。城里果然不一样，气派的高楼，宽敞的洋房，美味的食物……一切的一切，都令我目不暇接，赞叹不已。好景不长，有一天，那男子的家衰败了。我和云沦落街头，夜风袭来，我俩不禁打了一个寒噤，刹那间，我俩流泪了。
为了那份追求，我拒绝了朋友的友情，云拒绝了父母的亲情；为了那份追求，我放弃了友情，云放弃了亲情，可到头来呢？——一场空。我俩想了很多很多，眼泪止不住像断了线的珠子流淌下来……朋友，追求途中，有恒心是好的，但除追求以外，你拥有的还有很多。不要为了那份追求，失去最美好的事物。
每一种花苞都拥有着自己的梦想，它们心甘情愿地愿意忍受完成自己的梦想的每一个春夏秋冬的寂寞，它们愿意等到绽放自己的时刻；每一只雄鹰都拥有着自己的梦想，它们心甘情愿地愿意等待完成自己梦想的期间，父母那细心的照料，认真的哺育。
每个人的梦想大都是截然不同的，有的梦想是纯真的，有的梦想是伟大的，有的梦想是*凡的。这些不一样的梦想会让我们的应接不暇。在我们的身边，发生了不少为自己的梦想而努力的人：
*****从小有着博大胸襟，抱负远大，最后为国家做出了伟大的事业；*****从小立志为中华之崛起而读书，志向远大，最后也为国家献出了自己的一份力量。
他们的生活因为有了梦想而精彩；他们的生活因为有了梦想而斑斓。梦想就是这样，它拥有着无限的魅力，梦想的魅力可以使人要经过不懈的努力与奋斗才可以完**们的梦想。既然他们都可以为自己的梦想而去拼搏，而去奋斗，我又何尝不试一试呢？我想。
作为一名马上就要小升初的学生来说，我是激动也是不舍。到了初中，就离自己的梦想一一接*，我很是激动；可是我每每想到了我的天真的伙伴和慈祥的教师，我就心潮澎湃，依依不舍，情不自禁地回忆起我们那生活之中的点点滴滴。
同样，我也怀揣着自己的梦想：六岁那年，我梦想要做一名宇航员，在宇宙中穿梭，寻找每一个星球的奥秘；九岁那年，我梦想要做一名女警察，在默默献身的阴影里为人民服务；直到现在，我梦想做一名优秀下的语文教师。要让我的学生走上人才的道路上，也让他们懂得“这世界上人才济济，不要因为*时自己很优秀而忽略了这世上的才子”的真理。真正做到的，是我的班主任——赵瑛老师。赵老师不仅仅是教书，而且还育人。每一节课堂，赵老师都要教育我们该怎样做人、怎样接人待物。我长大后要做一名像赵瑛老师一样优秀的语文教师。
许多人都想要使自己的梦想成为这世界上最独特的，唯一的。就像万绿丛中一点红一样，让那些绿油油的草都来观赏这朵红彤彤的花儿。
许多人都想要使自己的梦想成为这世界上最美丽的，绚丽的。就像一朵不起眼的小花，它会在人们不欣赏自己的眼睛里绽放，开放出最为珍贵的、美丽的、鲜艳的花朵。
然而这种梦想往往是不会吸引人的，只要梦想是质朴的，是纯洁的，是洁白的，那么那个人的梦想才会是最独特的，最美丽的“梦想之花”。
让我们努力，拼搏，奋斗，这将会让梦想的号角奏鸣，让我们奔向胜利的梦想站。
同学们，让我们一起打开自己的梦想之门，去用行动勇于拼搏，努力追求梦想，相信吧，那成功将会一步一步地靠*我们，为我们插上了一面梦想成功的旗帜！让我们的人生路上充满缤纷绚丽的色彩吧！
一首歌，能让你产生一份激情；一句话，能拨开你眼前的迷雾；一首歌，激起你心中的波澜；一棵傲雪的青松，能激发你一种精神；一方绿茵，也能让你感受到生命力的旺盛或生活的温馨。一个动作或许就能成就未来。
做一个什么样的人呢？‘‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。’’！这的确不错，就像战争时期，英勇的战士是为人类争取和*的使者，他们的顽强战斗、流血牺牲换来了千万人的幸福的生活，和*年代，依然是他们，保护着我们的家园，他们就像竹子一样，坚韧而不不拔，也许和*的世界，正是他们永久的追求吧！
居里夫人的目标，应该就是把全身心投入到科学中，为科学做贡献吧！正是因为她的毅力和勇气，使她全身心投入到科学事业中，成为了巴黎大学的第一个女教授，在那么艰苦的条件下，依然坚持着自己的目标，那我们呢？现在有这么好的条件！为什么不珍惜呢？有的人也许是家里的‘‘宝贝儿’’可是一个聪明的人，应该应该明确自己的目标和追求，虽然失败过，但中能从错误或困难中汲取新的教训，金无足赤，人无完人，世上没有完美无缺的人，只有不断追求，力求上进、有目标的人才能带着完美的影子飞翔。
雪莲一样长在冰川上，为什么能够生存？因为它顽强地追求太阳的照耀，白杨，为什么能够驻足边疆？因为它是有目标的，因为它要保卫边疆。
人生的旅途，不是太漫长，但是不可能只有鲜花和掌声，途中一定有荆棘、陡崖、陷阱和挫折，面对困难我们不能低头，有目标、有追求的人，会坦然面对一切，珍惜生命中每一个可能成功的机会，把挫折当成成功的阶梯，在挫折中奋起，与逆境抗争，追中将会成为强者。而弱者，就是不学无术的人，也许他们面对挫折，只会痛哭流涕，止步不前，因而他永远不会成才。挫折中的强者（有追求之人）会成功，而弱者（则没有目标，懒散的人）永远沉沦，你会是哪一类呢？
人要有所追求，才能有所收获，你的追求应该是具体可感的，而不是虚无的，不是口号式的，而是脚踏实地的，比如，你要追求远大理想，可以从"今日事，今日毕"做起。只要追求***，可以从让座开始。你要追求质量，可以从每天早晨的微笑做起。一个人如果没有理想，也就没有了色彩，没有理想，生命之花就会凋零，对我们青少年来说，要实现远大理想，从现在起，就要好好学*，增长知识、提高素质，为理想而奋斗，只有这样，沙粒才能变珍珠，沙漠才能变绿洲，我们的青春才能更加的美好，让我们有信心的说一句﹕"数风流人物，还看今朝。"
"一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会
也就越有益。"这是大文豪高尔基说过的一句话，就是说，有追求，有目标，方能成功。
——《心有多大，舞台就有多大》演讲稿实用五份
亲爱的教师们，同学们：
生活中有很多路要独自旅行；生活中有很多事情要独自面对。有太多的成长岁月会被痛苦和孤独所困扰，这是一个不可改变的事实，它需要我们充满信心，勇敢地面对它。
我上高中已经一年半了。我不能忘记我第一次进入高中时的情景：我们*惯了温室里的花。我们第一次离开母亲温暖的怀抱，投身于炎热的阳光，开始了独立的生活。寒冷的冬天，没有母亲的细心呵护，没有父亲粗糙的抚摸，疾病缠身。曾经在那个黑暗的夜晚独自哭到深夜，含着眼泪不知不觉地进入了一个甜蜜的梦，在梦中看到那些熟悉的脸爱我爱我。
迎着黎明的黎明开始了新的一天，前一天悲伤的夜晚让我明白：我并不孤单——父母的心跟着我的脚步，来到我身边，无论我走多远，他们的爱和关心是不可或缺的。所以，从那一刻起，自信的种子洒在我的心里，随着它的萌芽，我独自承担着父母的委托和希望，我的'誓言和理想的沉重负担；随着它的成长，我学会了寻找孤独和无聊的时刻，探索生活的潜力。
自信是成功的动力。它就像一个永无止境的引擎，激励着我前进。自信充满机遇、挑战、勇气和不断探索。但自信不是幻想。我们不能简单地说：我相信我能行！而不是付诸实践。理想的实现需要充满信心和不情愿的努力。
面对失败和挫折，我充满了信心。人们说失败是成功的母亲，挫折是成功的步伐，我相信！所以我走上了成功的道路，勇敢的面对，勇敢的前进。
面对嘲笑和误解，我充满了信心。嘴长在别人的脸上，路在自己的脚下，这是我一直相信的真理。所以我背着那句话走自己的路，让别人说吧！名言，理想，不懈努力。
自信，很*凡，因为每个人都会拥有。它总是藏在一个被你遗忘的角落里，等着你去掌握。
自信和伟大，因为一旦掌握了，就会创造一条辉煌的成功之路！
我已经掌握了我的自信，你的自信也在等你掌握。
请记住我的话：把握自信，走向成功！
敬爱的老师，亲爱的同学：
罗曼·罗兰曾说过：人能在一生之中取得成功，亦必只有一个源头，而这个源头只有自信。
古往今来，又有多少人因自信而迈向成功。
一代文学宗师韩愈，他初次应试就名落孙山，但他并不气馁，当他再次应考时，面对着相同的考题和考官，他竟然大胆地将原来的文章原封不动地上交。那位考官，当即对这位斗胆呈来相同文章的老先生大为赏识，把他定为第一名。
盲人作家海伦·凯勒，命运对她是多么的不公，她听不见鸟雀的和谐之曲，也看不见繁华的世界，甚至连话也说不出来。她难道该放弃吗？她并没有放弃，她仍自信地生活着，为残缺的`人生谱写出美丽的乐章。
闻名世界的物理学家霍金，在他高兴地收到大学录取通知书时，却被无情地宣告患上了脊椎侧索硬化症。这似乎是刚刚怒放的花朵被闪电折了腰，但他并没有放弃，因为他相信他能够活下去，而且还能精彩地活下去。他不断地探索黑洞，不仅取得了成功，还靠着自信的力量创造了一个又一个奇迹。
这些都足以证明了自信的重要。
反之，那些没有自信的人，他们在言行举止中，都透露出自身卑微和渺小。他们对自己的估价过低，要求太低，从不敢去争取成功，因此陪伴他们一生的也只不过是失败而已！
自信不等于自负，自信的人都谦虚谨慎，不断充实自己，最后超越别人。
是的，自信是美好的，自信能抚*你精神的创伤，能使你精神焕发，能使你头白仍然天真……
让我们拥有自信去争取成功吧！世间没有不弯的路，人间没有不谢的花，人生路虽会有种种的挫折与不幸，但只要我们自信地抬起头来，哪怕路途风雨兼程，哪怕路途坎坷不*。
自信虽不是万能，但没有自信却是万万不能。自信是成功的源头，有了自信，就有了前进的力量。
尊重的教师、敬爱的同学们：
大家上午好！今日我讲话的标题是《从自信走向成功》。
沐浴着温煦的东风，我们走进了三月。三月，是万木吐绿、百花盛开的完美节令，也是我们同窗们长常识、长身材的最佳时节。我们必定要在这个美妙的季节，爱护每一寸时间，听好每一堂课，做好每一道*题，学好每一点知识，不负这大好春景。特殊是我们行将面临中考的初三同学，更掌握这完美的三月，这样我们才干播种丰产的六月，从而使我们的运气得到转变，使我们的人生迈向胜利。
每个人都愿望本人取得成功，作为学生应当盼望成就优良，作为演员应当生机观众赞美，作为工人应当期望能逾额实现义务……成功，可能要同时具备良多因素，但自负是最主要的因素，爱迪生曾说过“自信，是成功的第一秘诀。”
什么是自信？自信就是对自己、对前程充斥必胜的信心。可是，自信并不是盲目自卑，不是没有依据地乱拍胸脯，而是树立在智慧与才能基本之上的。世界有名的指挥家小泽征尔在一次指挥大赛上，以自信识破了评委设置的骗局，夺得桂冠。他凭的是什么？凭的'是自己厚实的音乐实践基础，凭的是多年指挥教训和机动的临场应变本领。假如没有不学无术，就不会发生真正的自信。
自信地应对艰苦而失掉成功的例子举不胜举，而失去信心的失败才是彻底的失败。仅有信任自己，本领让别人不敢鄙弃你，每一个人都应当领有信心，去克服性命中面临的每一个难题跟挫折，有了自信却不必须会成功，然而不自信，却永远不会成功。在此我们期望成绩优良的同学加强信心，去战胜实力更强的对手；期望成绩临时落伍的同学建立信念，去战胜本身的每一个弱点，战胜自己，走出学*的窘境。最终我们期望初三的同学能信心百倍地迎接中考的挑衅，为我们泰山初中来日的成功作出自我应有的尽力！
我的讲话到此停止，多谢大家！
尊敬的老师，亲爱的的同学们：
大家好!我演讲的题目是《提升自信》。
成功与失败都取决于信心，持久坚定的信心是成功的保证。一旦拥有了坚定持久的信心，人就能爆发出巨大的、不可思议的力量。正所谓：一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。只有相信自己，才能有战胜困难的力量，我们应该做一个自信的人。
法国著名浪漫主义作家雨果曾说过：“对那些有自信心而不介意于暂时成败的人，没有所谓失败！对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败！对别人放手，而他仍然坚持；别人后退，而他仍然前冲的人，没有所谓失败！对每次跌倒，而立刻站起来；每次坠地，反会像皮球一样跳得更高的人，没有所谓失败！”那么大家知道到底什么是自信吗？自信就是对自身力量的确信，坚信自己一定可以做成某事，实现所追求的目标。俗话说得好：“这个世界是由自信创造出来的'，力量是成功之本，自信是力量的源泉。”
自信在我们的生活中具有导向作用，能让我们迈往成功大门。一个积极的自己形象是成功的第一步，自信，是成功的第一秘诀。一个人如果总是自渐形秽，存在自卑心理，他永远是个失败者。当然，我们自身成功的基础是具有渊博的知识和脚踏实地的精神。
我们相信自己，相信自己能做好每一件事，即使失败也不气馁！因为我们告别了自卑，所以我们不必无能为力的低估自己；因为我们超越了自负，所以我们不会自以为是的高估自己；因为，我们自信，我们有那那份信心。也正因为我们有自信，所以，成功就在不远的彼岸之上。
“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。它让我们明白：“一旦失败，应当毫不犹豫站起来，从头再来。”这就是信心，拥有信心就是胜利者。 我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家好！
今日我演讲的题目是《我自信我欢乐》。
人生有着许多困难，亦有着许多的困惑，但拥有自信就必须会成功，必须会战胜困难。鄙人为生就很有自信，虽然偶尔有点过了头，但最终结局依然完美。
我在四年级的寒假逼*前的前一天考完了试，回到老家，人们问我能拿多少分，我毫不犹豫的答道“一百”！这是一个多么惊讶的分数啊，因为人的一生又能拿几个一百呢？又能成功多少次呢？
当家人们带着怀疑的心境送我到了学校，耳边逐渐的传出了我的名字，之后带上“八十六分”这串数字，我目瞪口呆，虽说我的成绩有一些退步，可这和我想象的简直就是天壤之别啊！这一句声音对我来说就是晴天霹雳，走回了家，家人们迫切的问到多少分。我头也不抬的答道：“八十六分”。家人们没有我想象中的议论纷纷，而是抱着肯定是这个结果的态度对待着我，然后教导几句就算了。我只好灰心丧气，抱怨着上天的不公。可是小小的风雨对我的自信还是没有什么阻挠。
然而自信也不是坏事，因为自信能够使成功仅有百分之一的几率变为百分之百，把握人生的自信，就是把握着人生的成功。就在入初中的暑假前，我鼓足自信，在游戏里开办了一个公会，然而不怕失败的我，带着这份自信的我一路顺风，在游戏里打拼出了一片江山，带着一帮手下，成功的把我的公会变为了全区第三十多名，这就是自信和努力的结果。
我的美丽在于我的`自信，因为我的自信丰富了我的人生，使我的生活更加多姿多彩。因为我明白了：自信是一根拐杖，当你找不到生活的重心时，帮你支撑心灵的大厦；自信是一盏路灯，当你在黑暗中找不到方向，为你指点道路……
让我们更自信的走向未来，扬出人生的风帆！
我的演讲完毕，多谢大家！
——《一亿有多大》教学设计 (菁华3篇)
教学内容
苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级(上册)第106～107页。
教学目标
1.使学生通过“数一数”“排一排”“称一称”和“说一说”的实践活动，从不同的角度感受一亿的大小。
2.使学生通过上述实践活动，培养学*数学的兴趣和解决实际问题的能力，并在活动中增强参与意识和合作意识，培养勤俭节约的良好*惯。
教具、学具准备
1.学生每人准备计算器1个，大米25粒。
2.学生每4-5人分成一个小组，教师为每个小组准备练*簿100本，秒表1只，天*1架。
3．教师准备卷尺1把，实物投影仪1台。
教学过程
一、导入新课
教师板书“100 000 000”，提问：这个数是多少?学生齐答后，教师在该数上方板书“一亿”。
谈话：大家都已经会读、会写一亿这个数了。但你们知道“一亿”到底有多大吗?这节课就来开展几项活动，让大家了解这“一亿”究竟有多大。(在“一亿”后面继续板书“有多大”)
二、开展活动
1．数一数。
(1)以小组为单位，开展数100本练*簿的活动。(如果每组准备100本练*簿有困难，也可只准备10—20本，以循环的方式一本一本地从1数到1000)小组内有1人使用秒表计时，其余人协助数练*簿和计时。
(2)各小组派代表汇报数100本练*簿所用的大致时间，教师一一记录。最后用计算器算出全班各组数100本练*簿所用时间的*均数(为计算方便，得到的秒数保留整十数)，写在黑板上。
(3)提问：照这样的速度数一亿本练*簿，大约要用多少秒?
教师用投影仪出示教科书第106页上的表格，让学生共同推算，并将逐次推算的结果填在书上。(如果刚才求得的数100本练*簿所用秒数的*均数接*90，则用书上表格中的原数；如果出入较大，如“80”或“100”，则要将表格中前两栏的秒数改过来，并依此推算填人表内。)
(4)探究。
提问：数一亿本练*簿的秒数大约相当于多少年?你们能用计算器算一算吗?怎样算?
引导学生将推算出的秒数先转换成多少分，再转换成多少时，然后转换成多少天，最后转换成多少年。如果学生数100本练*簿所用的时间大约是90秒，则转换成多少天、多少年就得不到整数的结果，可以用“四舍五人”的方法将得数保留整数。如果学生数100本练*簿所用的时间大约是80秒或100秒，则转换成多少分、多少时也得不到整数的结果，也要将得数保留整数，书上的等号就要改成约等号。
然后由各组交流计算的最后结果，并交流看了这一结果后有什么感想。让学生通过“照这样的速度数一亿本练*簿”大约要用3年的事实，在时间上来实际感受“一亿有多大”。
2．“排一排”。
(1)教师请出10个学生到教室外面的走廊上，手拉手地站成一行(也可在教室内手拉手地分站两三行)。再请几个学生和教师一道量出这一行(要从左端学生的左手尖到右端学生的右手尖)的长度大约是多少米(取整米数)。
(2)提问：照这样计算，一亿个小朋友手拉手站成一行，大约有多少米长?(要求学生仿照上面的活动采推算，并把逐次推算的结果填在书上。教师用投影仪出示在屏幕上。)
(3)探究。
告诉学生：地球赤道全长是40 000 000米。要求学生用计算器算一算：当一亿个小朋友手拉手站成一行，可以绕地球赤道多少圈?
在这项探究活动中，教师要注意以下两点：
①如果刚才量得10个学生手拉手的总长度不是14米，则要将第106页图上的数据和第107页表格“米数”栏中前两个数据修改为实际数据，并让学生按实际数据进行推算。
②如果学生所带的计算器的显示器上只能显示8个数位，则在用计算器计算时，要引导学生把被除数、除数的米数都转化成千米数。例如，100个小朋友手拉手的长度是140米，一亿个小朋友手拉手的长度是140000000米，即是140000千米；地球赤道全长40000000米，即是40000千米。140000÷40000=3.5(圈)。由于学生对一位小数已有认识，可以将教科书上的约等号改成等号，商用一位小数表示，不必保留整数。
然后让学生说说看了这一结果有什么感想。让学生通过计算一亿个小朋友手拉手可以绕地球赤道3圈半的事实，在长度上来实际感受“一亿有多大”。
3.称一称。
(1)以小组为单位，数出100粒大米，放在天*上称一称大约重多少克。由于100粒大米的实际重量大于2克，小于3克，可能有的学生在操作时发生困难。教师发现这种情况后，要及时在小组里对操作方法作出具体指导，让学生用移动天*上游标的方法，称出100粒大米大约重2.5克。然后像上面活动那样，推算出一亿粒大米大约重多少克，填在表格里。
(2)探究。
让学生用计算器计算表格下面的两个问题。在计算前，先要让学生理解问题的意思。
对于第(1)个问题，要帮助学生理解：求全国一天大约能节省多少克粮食时，为什么要用2500000克去乘130因为全国大约有13亿人，每人每天节省1粒米，13亿人就节省13亿粒米；而1亿粒米重2500000克，13亿粒米重多少克就是1亿粒米重多少克的13倍，所以用2500000×13就可以了。
对于第(2)个问题，要让学生理解共有两问：先求这些节省下来的大米可供一个人吃多少天，再求大约合多少年。对于第二问，由于得不到整数的结果，可取*似值，保留整数或保留一位小数。
通过计算，不仅要让学生用1亿粒大米重2500000克(即2500千克或者是2.5吨)的事实，在重量上感受“一亿有多大”，还要让学生通过计算，体会到节约粮食的重要性，从而能自觉养成节约粮食的好*惯。
4.说一说。通过以上实践活动，最后让学生在小组里谈一谈“一亿有多大”，交流在活动中获得的真切体验。
三、全课总结(略)
教学内容：
苏教版第7册p106—107。
教学目标：
1、让学生结合实践，通过操作活动并借助推算和计算器的计算，从不同角度感受一亿的大小，进一步发展数感。
2、通过实践活动进一步培养学生学*数学的兴趣和解决实际问题的能力，并在活动中增强参与意识和合作意识，培养勤俭节约的良好*惯。
教具，学具准备：
学生每人准备计算器。
教师准备
练*本，秒表，少量大米，天*一台，卷尺一把。
教学过程：
一、谈话引入活动。
同学们，你们知道我们*大约有多少人吗那么你知道一亿有多大吗今天我们就来开展几项活动，在活动中让同学们感受一下"一亿有多大"。
二、开展活动。
数一数
⑴全班分两大组，每组选几人数100本练*本，并选两人计时。
⑵各组汇报用的时间，然后计算出两组数练*本所用时间的*均数（为计算方便取*似数90）。
⑶照这样的速度数一亿本练*本大约用多少秒
⑷让学生结合放大的表格边计算，边校对，边填写。
⑸讨论：数一亿本练*本的时间大约相当于多少年请你们用计算器计算一下。让学生边计算边填在书上，得出大约要3年才能数完一亿本。让学生在时间上实际感受"一亿有多大"。
排一排
⑴请出10个学生手拉手排成一行，量一量大约长多少米。
⑵如果一亿个学生手拉手站成一行，大约有多长。
按实际量的米数修改表格，再计算填表，单位可用米或千米。
⑶用计算器计算这些学生站成一列可以绕地球赤道多少圈（三圈半）
让学生从长短上感受"亿有多大"。
称一称
⑴以小组为单位让学生仿照上面的活动完成这一内容，教师巡视指导。
⑵学生共同探讨下面两个问题。
第一题用什么去乘13
⑶通过计算要让学生了解一亿粒米大约重2500000克（或2500千克/2.5吨），在轻重上感受"一亿有多大"，同时让学生体会到节约粮食的重要性。
三、活动总结
通过以上活动，让学生说一说：一亿有多大，你有什么体会。一亿有多大
教学目标：
1、通过“数一数”“排一排”“称一称”的实践活动，让学生从不同的角度感受到一亿的大小，并能结合实际，以具体的事物来表达对一亿的感受。
2、培养学生学*数学的兴趣和解决实际问题的能力，并在活动中增强主动参与和乐于合作的意识，培养勤俭节约的优良品质。
教学过程：
导入
1、复*：一亿怎么写？（100000000）
2、导入：从1数到100000000，愿意吗？为什么？
3、揭题：到底有多大？今天研究几个具体问题。（板书课题）
数一数
1、一亿秒有多长
（1）猜想：一秒钟数一个数，从1数到100000000要多长时间？（一一秒）一亿秒有多长？
（2）启发：说法不同，有人还不敢猜，为什么呀？（数字太大）怎么办呢？
（3）换算：100000000秒→？分怎么算？（÷60）能知道有多长了吗？（省略个位后面的尾数）为什么？怎么办呢？
1666667分→？时怎么算？（÷60）能知道有多长了吗？为什么？
27778时→？天怎么算？（÷24）能知道有多长了吗？为什么？
1157天→？年怎么算？（÷365）能知道有多长了吗？（3年）
想：从1一直数到100000000速度不变，要3年。→一亿秒太长了。
（4）小结：我们是怎么知道100000000秒有多长的`？（单位化大，数字变小）
2、一亿毫米有多长
（1）设疑：知道100000000毫米有多长吗？
（2）讨论方法：怎么研究？（化成大单位）
（3）换算：100000000毫米=？米=？千米
（4）再体会：100千米有多长知道吗？想沿跑道一圈250米，4圈是1千米，100千米要跑400圈。→100000000毫米很长。
3、方法小结：通过两例的研究，说说100000000大吗？怎么知道的？（大数字小单位化成小数字大单位）
感知二（测量与推算）
1、一亿粒米有多重
（1）导入：巴依老爷为难阿凡提，出了一题：100000000粒大米有多重？阿凡提想了想就知道方法了。
（2）讨论方法：猜猜阿凡提想了什么办法？
（3）择优：1粒称不出，10粒还太少，测100粒的重量。（100粒→2克）
（3）推算：1000粒呢？能推算出100000000的重量吗？（学生完成2000000克）
（4）体会：a、2000000克有多种知道吗？怎么办？（化成大单位）→2000千克→2吨（重吗？）
b、每人每天吃400克，一亿粒大米可吃几天？几年？（14年）
c、一亿粒大米重吗？多吗？
（5）小结：100000000粒大米怎么知道有多重的？先想100粒的重量，再推算出结果。（从小数字开始研究）
2、一亿张纸有多厚
（1）设疑：出1张纸，问100000000张纸有多厚？要知道这个问题可怎么研究？
（2）讨论研究方法：小组商量怎么研究？（100张和10张哪个好？）
（3）实际测量计算。6000000毫米→6000米→6千米（误差）
（4）谈体会。
全课小结。
研究了什么问题？
知道一亿有多大了吗？是怎么研究的？
——有你，就有希望作文优选【十】份
打开实验记录本——这个好久没摸的东西——发现了一张纸，上面写着一种心情，现在读来也依旧适合对自己的鼓励：哀莫大于心死，一个人可以没有金钱，可以没有名利，但如果没有了希望，没有了信念，那真都不如死了算了——只要不失望，就有希望！
很阳光，很温暖，正好用来暖我的心，使它再慢慢热起来。其实今天讲的内容对我来说已经不重要了，关键是态度，我要认真去做，即使得到的是批评又如何，只要努力了，只要自己明白这只是开头，以后会变好，这就够了，不是吗？！
生活需要自救，其实这个世界上能在物质上帮你的也许很多，而能在心灵上帮你的只有你自己，虽然少不了需要别人的点播，但最终说服你的还是你自己！把阴霾下面的自己抛开，想想充满了理想与希望的自己，去学自己喜欢的东西，不求结果多么尽人意，只求无愧，只求尽力。那个热情，快乐，漂亮，幸福的女孩会回来的！
春夏秋冬这四季当中，我最喜欢春天，因为春天是一个百花齐放、春暖花开的季节。看，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天好美啊！
一年之季在于春，春天应该是个播种希望的季节吧，妈妈告诉我，我就是她的希望，把我这颗希望的种子种在她心里，每天给我浇水施肥，看着我一天天长大，是她最幸福，最快乐的事情。那么我的希望是什么？我又应该怎么做呢？
在新的一年里，我希望我们全家人可以永远幸福快乐的在一起，希望在新学年里可以取得更好的成绩来回报关爱我的老师和家人，希望在明年的圣诞节还可以收到一个大礼物，嘻嘻！我的希望还有很多很多，我会在这个播种希望的季节里给我的这些颗希望种子浇好水施好肥，等到了收获的季节相信一定会收获一大筐丰硕的果实！
冬，就这么冷峻地沉默着，不动声色地看着曾经喧闹的色彩凄惨地凋谢，听着曾经悠扬快乐的鸟儿孤孤零零地**，任凭鲜花枯去，任凭树叶凋落，任凭小河冰封，冬日无言。
我踩着厚厚的积雪，在白雪皑皑的世界里印下自己的足迹，望着四周苍凉的景色，是冬！是冬将昔日的生气变成了今日的死寂，将往日的缤纷幻化成今天的虚无，将*日里的欢笑声，喧闹声，在雪里淹灭，将世界变得单调而无趣！
走着，走着，忽地，有几棵高大而挺拔的青松出现在我的眼帘，看哪！在寒冷的冬日里，它们生气勃勃，郁郁葱葱，威武挺立，给单调而又孤寂的冬天增添了几分翠绿……就在这时，我明白了，青松为什么要在北风呼啸昏天黑地中挺拔依旧？那是因为：它们在冬日中传播着希望的气息。
冬没有迷人的诱惑，可能有的人觉得他冷面呆板肃杀单调；冬没有浮华的躁动，可能有的人悟不出他冰冷背后的深刻与激情。
冬原来有着别样的深蕴与禅机，他那包裹着希望的冰冷外表下，使我们望而却步，使浅陋和狭隘的迷沙遮住了我们的双眼。正是因为我们的无知误解了他良苦的期待，也正是因为我们的浅陋歪曲了他深厚的启迪。
冬原来是位睿智的导师，他分明在用磨难和困苦在为我们设计考题。
就是这样，冬，使我们拥有希望，使我们开始新的征程。
冬就像行进途中路旁的一棵小树，没有叶盛枝茂的浓郁柔绵，也没有浓醇的诗情画意，只带点青涩的味泽，在弱不禁风中独享美丽的孤独，可是在孤独才显出别致的美丽。
春的景物代表是繁花，夏的景物代表是绿草，秋的景物代表是落叶，那么冬的景物代表是什么呢？是雪花。在我心中，冬就是那一片片的雪花。带我们飞上天去，鸟瞰整个地球上所有美丽的冬景。
冬，蕴含希望……
湖南衡阳雁峰区船山实验中学初二:刘慧君
雨滴在屋檐上静静地等候，因为美丽的彩虹是它的希望；海燕在暴风雨中展翅，因为黎明的朝阳是它的希望；骆驼在茫茫的沙漠中艰难地前进，因为碧波荡漾的绿洲是它的希望；稻草人在田间痴痴地伫立，因为金色的果实是它的希望。
其实，希望就是一粒种子，早已播种在世上每个人心中，它早已不知不觉的生根、发芽、长大……
面对惊涛骇浪，面对艰难险阻，哥伦布不停地在他的航海日志上写下“我们继续前进”的句子，因而他发现了新的世界，是因为他心中怀有希望，是希望令他一次又一次地扬帆起航。
司马迁历经辛苦忍辱，写下了流传百世的《史记》，是因为希望给了他前进的动力，是希望支持他继续走下去。
海伦·凯勒因为希望给了她勇气和力量，使她这个身处不幸的人成了战胜病魔的英雄。
爱因斯坦是因为希望给了他进取、拼搏的力量，使他铸就了辉煌。
是因为希望给了我们信心，让苦读寒窗十二载的我们，拥有了渊博的知识和灵活的头脑，使我们能够在社会上立足，成为一个有用的人才。
其实，希望就像盒子里的巧克力糖，它充满了想象；希望又像是偶尔拨不通的电话号码，有时会让我们失望。其实就算天再高那又怎样，踮起脚尖，就更靠*阳光。只要心中拥有希望，相信总有一天幸福会来到你身旁。不要怕有多少坎坷，多少忧伤，只要拥有希望便没有到不了的地方，没有实现不了的梦想。让希望在心中演绎一段憧憬或一个梦，让希望陪伴着我们成长。
又是一个万物重生的春季，在那悄然而来的雨水中，小草冲破了土壤，枯枝长出了新芽，小鸟又站在了枝头欢乐地歌唱，花儿更争鲜夺艳，唯恐错过这个短暂而美丽的季节。而阳台上那盆百合，似乎知道些什么，早早地开出了花苞，像是要发出讯息……
那盆百合，记得是去表姐家时她送给我的。她家有一个小花园，琳琅满目的花朵中，我发现一棵极*凡的橙色百合，也许正因为它极普通，有种“濯清涟而不妖”的感觉，所以，我要求表姐把它送给我，但表姐却给了我它的根，她说：“要自己亲手种，看着它一天天长大，才会有乐趣哟！”我听了，无奈地点头。
娇小的花根，蕴含着希望。
回到家，我把它小心翼翼地种在一个小花盆里，然后浇上一点水。每天为它除草、灌溉，期待有一天，能够看见它在阳光下风姿绰约的样子。
到了第二年的春天，花盆上只有那翠绿繁密的叶子，竟连花骨朵也没一个。妈妈说：“这花到底会不会开呀？不如把它丢了吧，少碍地方。”可是我决不放弃，仍旧每天照料它，相信它明年一定会开花的。
滴翠的叶子，蕴含着希望。
直到第四年的春天，也就是今年春天，在那同样的地点，同样的时间，我为百合浇水时，突然发现一个小小的花苞，那娇小的样子，在风中摇曳着。我见了，欣喜若狂，期盼已久的百合将要开花了，弟弟见了我那样子，笑着说：“只不过是开花罢了，有什么好高兴的。”可是我仍是一副兴奋的'样子，因为我知道，这不仅是花开，还是我的劳动成果将会有回报。
橙色的花苞，蕴含着希望。
这些日子，花朵早已一瓣一瓣地揭开了面纱，向我诉说，那一直以来的感激。橙色的花瓣，很纯洁，很美好，正如我希望的那样。
而我的学*不正如我这些年来努力培养的百合么？虽然曾经受挫，曾经失望，但只要我不放弃，继续努力，它一定在明天绽放最灿烂的花朵！
嘘，别出声！我已听到了希望之花开放的声音！
带着一丝不安，我兴奋地走进了新校区，走进了新教室，走进了新班级。对未来三年的高中生活充满憧憬。学校是我们人生的第二个家。我希望我的学校能保持一个良好的环境，校园绿树成荫，课余时间学生能出现在篮球场上；在阅览室里，学生们静静地阅读。到处都是生机勃勃、欣欣向荣的景象。班里的每个学生都能团结一致，互相帮助，为班级的荣誉而努力。学生上课认真听讲，课后不要羞于提问，大胆提问，积极讨论。
全班沉浸在浓厚的学*氛围中，早晚都能听到读书的声音。坚定自己的目标，为班级的荣誉，为自己的未来而奋斗。教师是一个神圣而艰苦的职业。老师像勤奋的园丁一样，用知识浇灌我们，关心我们的学*，在我们的学*中给予我们帮助和支持。兴趣是最好的鼠标。老师会引导我们热爱学*，向我们展示知识的独特魅力和它带给我们的乐趣。
老师上课生动有趣，讲解知识详细易懂。他们*等地对待班上的每一个学生，对成绩不好的学生给予更多的关心，让他们有信心，不气馁。除了知识，老师也会像慈母一样关注我们的生活，教我们如何做人，如何待人，如何善待他人。宿舍是我们休息的地方。经过一天的学*生活，我拖着疲惫的身体回到了干净整洁一尘不染的宿舍。看着这舒适的生活环境是多么惬意啊！而且室友之间可以和睦相处，互相帮助，像兄弟一样团结。来食堂吃饭，队伍井然有序，学生自觉排队，互相礼貌，不拥挤不吵闹，让饥饿的学生有一个安静的就餐环境。菜很好吃，大家都不浪费了。吃完之后，他们崇尚节俭。所有的同学都知道：“一粥一饭很难想，物质资源很难持续想。”我会从踏入高中校园的那一刻起就设定一个明确的目标，朝着这个目标不懈努力。我可以积极参与课堂讨论，课后与同学交流，关系融洽。遇到不懂的地方会咨询老师，老师会详细仔细的给我们讲解。下课后，我可以有意识地总结当天的知识，为第二天做准备。在同学和老师的共同努力下，我长期珍惜的高中生活一定会实现。
青春的你是否浪漫多情？我们渴望可以一起登上山顶，领略“一览众山小”的豪情，我们渴望可以一同漫步在青石板的小路上体会温婉的江南。我们渴望在失败时可以爽快地说“永不言弃”。我们还渴望未来可以很美好，像徐霞客一样背起行囊带着青春的希望走遍大江南北，用青春的希望书写梦想。这就是有着飞扬思绪、浪漫多情，充满希望的青春。
青春的你是否尽情挥洒了汗水？在这个年龄，我们为未来铺好垫脚石，我们用汗水书写未来的蓝图，我们为未来而奋斗。当别人在挑灯夜战时想想你在干什么？当别人埋头苦写的时候想想你又在干什么？当别人发奋达到目标时，你的目标在哪？爱迪生说：“天才只不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”谁会想到资质*庸的他们可以也名传千古。这都是青春给予的希望。
青春的你是否拥有理想？一些使得你奋勇向前甘愿为之辛勤奋斗的梦想？年少时的苏轼立志识遍天下字，发奋读遍人间书，年少有志的他虚心好学，发奋读书，终成一代诗圣。现在的我们才可以领略到“老夫聊发少年狂”的豪迈，“但愿人长久，千里共婵娟”的温馨。如果面对困难苏轼停止不前，如果没有理想他不知如何奋斗，你还听得到东坡的呐喊吗？如果你有理想，努力为之奋斗吧！苦尽甘来，所有的青春的付出都会是你未来的希望，我们的青春充满希望。
刚刚找到青春希望的我们呀，要明白青春如花般美丽，也如花开般短暂。珍惜所拥有的青春，它就像指间流沙般，当你意识到它在流逝时，想握住却怎么也握不住。珍惜青春，努力将它诠释地更美丽缤纷！
十四五六的花季，我们该如何是好？为了希望的未来的路，我们需要的就只是一个明确的目标，一段美好的回忆与一次次汗水的挥洒……
我们的青春充满希望。
如果我是一朵花，我忘不了生我养我的土地；如果我是一株草，我会铭记浇灌我的甘霖雨露；如果我是一滴雨，我无法忘怀孕育我的白云母亲；如果我是一块石，我会记住成千上万构成我躯体的泥沙……我要牢记，我要感谢。而在这一切中，我第一感谢的将是希望。
我感谢希望，感谢希望的内涵。
希望，一个亮丽的字眼，它如同阳光般温暖，它比阳光更亲切。它是生命中最本质的东西，——只要活着，就有希望。它是生命的底蕴向空中发出的强烈的呼唤。
我感谢希望，感谢希望的存在。
漫漫长夜，茫茫月色，需要追求的不是路径，是光明，是希望。凛凛北风，三尺寒冰，冻住的只是春水，却冻不住三春朝阳的鸡鸣第一声！
我感谢希望，感谢希望的伟大。
“没有跨不过的槛”，希望给人以信心，予人以期盼。希望如同阳光一般，能照射冰封雪山下的一块净土，希望如同春风一样，能吹到毫无人烟的沟壑旷野。即使你处在逆境中，面对的是水涯天堑，希望也会成为你度过难关的浮舟天桥。
我感谢希望，感谢希望的功绩。
“山重水复疑无路、柳暗花明又一村；”“船到桥头自然直”……人们正是因为怀有希望，才能创造出一个又一个奇迹，撰写一部又一部精彩的著作。曹雪芹从富家子弟沦为贫困书生，并没有自暴自弃，而是日夜写作，著成了千古名著《红楼梦》；爱迪生之所以能成发明大王，是因为他拥有希望，他并不因为一次、二次、三次……的失败而放弃研究，最后终于成了一位伟大的发明家。现在，这样的例子又何尝少呢？张海迪克服病魔，顽强写作，陈景润刻苦钻研，获得成功……这些不都是希望的体现吗？
朋友，感谢希望吧！希望就是明天，希望就是幸福，希望就是成功，希望是沙漠中的一弯月牙泉，希望，就是饥饿时的一点干面包，希望就是患了绝症有被治好的可能。也正因为这一点一点的可能，生活才更加美好。
请记住，为了看阳光，你来这世上。
漫漫人生路，有荆棘，也有醉人的花香；有风和日暖，也有雾霭寒潮；有黑夜的降临，也有阳光的普照。但不管怎样，人生的缰绳掌控在自己的手中，生命的纤绳也背负在自己的肩上。只要拥有一颗希望之心，就能奔向理想的人生。
我们的面前是一座房子，大门敞开着，烟雾一缕一缕地飘出来，直往人鼻孔里钻。门里黑漆漆的，像是宇宙中的黑洞，有着一股无形的力量，想把我们都吸进去。
“现在我们来模拟一下火场逃生。”农校老师的声音响起。恐惧顿时笼上我的心头，刚看过有关火灾的录像，我还心有余悸。
很快，同学们两两一组地进去了，不一会儿，就都从窗口爬下来了。我暗想：看来还不是太难，我一定要通过，可不能让同学们给看扁了。
轮到我了。我先将毛巾打湿，边打湿边在心里默念：不要害怕，一定会通过的。抱着这样的信念，我闯进大门，里面是回环曲折的道路，路上弥漫着烟雾，呛得人喘不过气儿来。睁开眼睛，烟雾就往里钻，很难睁开眼，就算睁开了，烟雾也就像眼泪的催化剂，眼泪就像断了线的珍珠似的，不一会儿，便流满了脸颊。但是，正当我艰难地睁开眼时，我突然发现一个奇怪的现象——凡是通往出口的道路上，或多或少都有些光线透进来。那是生的光线啊！于是，我循着光线，跟是一条条道路玩着“捉迷藏”，果然，便找到了出口。我想：正是因为我怀揣着希望，坚定“一定通过”的信念，我才能驾着“希望”这叶小舟，顺利地驶向胜利的彼岸。
希望是我们的心灵之灯，它在深夜让我们？望到未来黎明的曙光；希望是我们的心灵支撑，它让我们在风雨中望见未来光明的前程；希望是我们内心的冷静，它让我们在灾难中找到求生的道路；希望是我们心灵之声，它让我们在静谧中聆听自然的真谛。
希望给我们力量，希望给我们意志。怀揣希望的人，是永远不会被打败的！
每个人都有一个梦想，这些梦或大或小，有的是美好的，有得又是坎坷的，我们只是知道现在的自己是怎样的?却不知道未来的自己是怎样的?我们只知道现在该怎样?却不知道将来该怎样?我们只知道现在的任务是学*，却不知道将来的任务会是什么?虽然我们什么也不知道，但只要坚信自己的梦想，我们就会见到最美的风雨彩虹!
梦想的力量是强大的，它几乎是鼓舞人前进的一种动力，它是无敌的，它，更是激励人成长必不可少的鼓励。只要心中有一个梦想，就没有什么事做不成;只要心中有一个梦想，生活将变得多姿多彩;只要心中有一个梦想，心灵就会充满希望之光!
那时，幼小的我不知道什么是梦想，更不知道什么叫拥有梦想，只知道老师就是一个伟大的成就。可自从我看了《开学第一课》后，才明白了，什么是梦想?什么是拥有梦想?更明白了，什么才是实现梦想?在这个教育频道中，我学到了许多有关坚持的故事。其中最为代表性的是：朗朗的钢琴之路。朗朗自幼家教就十分严，只能照着父亲的安排做事，不能有自己的意愿，更别说是提出要求了!这天朗朗看见同学在弹钢琴，于是也跟着弹了起来，可能是天生与钢琴有缘，他一碰到钢琴的琴键时，就立刻爱上了它。三天两头地跑去那同学的家里弹琴，世上没有不透风的墙，这事很快被他爸爸知道了，他见朗朗如此热爱钢琴，就帮他买了一架，叮嘱他说：“如果你不好好练琴的话，我就立马把钢琴送给需要帮助的人，不让你再触摸一下。于是，朗朗心中的一颗希望之苗越长越大，逐渐变成了一棵大树，获得了今天我们所看到的辉煌成就。可谓是：‘台上三分钟，台下十年功’。现在的他，连水果、蔬菜等，都能用来弹钢琴!令人敬佩万分，更是令人羡慕!
这档节目使我明白了：梦想是美好的，梦想是甜美的，梦想更是你说它遥远，就是遥不可及，而，你认为它*在咫尺，它就触手可及!所以，梦想说远，不远;说*，不*。只要我们朝着梦想之光去努力追求，就一定能见到最美的彩虹!
自从接到我们院的家教志愿者活动后，我就一直很是期待，因为毕竟是第一次当家教，第一次将自己的知识教给别人。怀揣着一颗忐忑的心，下了地铁后经过了很多高档的小区，最后在一个贴着“**律师事务所”的小巷子里找到了她们家。她家楼下正在施工，本来不宽的路变的更加狭窄，我踩着铺在烂泥上的木板走到她们家楼梯口，阴暗潮湿的空气一下扑面而来，侵占着我的呼吸道，这是一幢老式的点式楼。
她家住在顶楼。敲了几声门，是她妈妈开的门。“阿姨，我是那个给她上数学的家教。”她妈妈很热情，请我先坐会儿。她对戴着一副耳机正在上网的女儿喊：“笑笑，快点儿，学*了！”那女孩儿一动未动，我对她妈妈笑笑，说：“阿姨，我们再休息一会儿，等到1点再开始。”我也跟笑笑说好一点就开始。
一点时，我提醒了她一下，她就把QQ关上将椅子移到我这儿。我拿过她的数学作业看了看，基本上是写了，但老师改过的错的仍放在那里。我翻到数学评价第一面，跟她说：“我们从头开始慢慢讲，这次先讲前3章，下次再讲后面的。”她点点头，我们就上课了。每一道题我都很细心的跟她讲明白，她也听得很仔细，我会把所有的计算交给她算来集中她的注意力。
走之前我要了她的QQ，跟她说：“把那些题目都订正好，下次我们继续。”她也很开心的答应了，她把我送到门口，我又沿着那条小路出去，返回了学校。
我回去后就立刻加了她的QQ，在QQ上她问我关于大学的事儿，我跟她说了很多我们的活动，她很向往很希望自己能做很多更有意义的事，而并非学*。但我跟她讲：“如果没有初中高中的学*，怎么能上大学，怎么会有机会干那些有意义的事呢？”出乎我意料，她竟然说要向我学*，跟我一样去做一个家教，做有意义的事情。
我突然觉得做志愿家教不仅是帮助这些孩子提高他们的学*成绩，更是帮助他们从心底建立自信，树立目标。就像老师的职责那样：教书育人。默默的改变他们的世界观，或许这将改变他们的一生。
——敞开胸怀优秀作文合集十篇
一个人的思想应该像大海一样宽广，以容忍矛盾和不*衡。
这是我母亲的座右铭，她经常教我。我们最*搬走了。在新居里，我很高兴看到它，直到我吃了一顿饭。看着灰尘，我走到水槽前洗手。我冻僵了。我问妈妈，她告诉我：这里的居民对彼此有疑问。每个家庭都有水表，因为害怕有人在用水后偷水，所以他们把水龙头拔掉了。哦，那是真的。再想一想，有些人不知不觉地利用它，这样他就没有机会利用它了。
当我穿上水龙头洗手时，妈妈对我说：“别把它拉出来。”怎么了？我困惑地问。妈妈把我拉进房间，对我说，你在哪里？我不经常告诉你要宽广吗？用我们的行动帮助别人。别担心。邻居们互相怀疑。水龙头有点麻烦。我们必须相信其他人会信任我们听我们母亲的话。我有点怀疑。先做。果然，第二天水管上又有两个亮点。我相信我妈妈。几天后，我不喜欢：我妈妈每天早上起得很早，在把垃圾运走之前先打扫干净。我对我妈妈说，为什么你这么努力？这不是我们家的事。妈妈说，我应该清理别人的房子，这样他们才能减轻负担。我们家有很少的东西。我不满意地说。妈妈又笑了：你在哪儿？我不经常告诉你，你应该尽力帮助别人。你不能只想自己。
这是合理的，但他们很欣赏吗？把所有的垃圾扔在地上。我们必须相信，最后一个水龙头是一个很好的证明吗？说到这一点，母亲的脸上充满了幸福。我不再说话了。几天后，地面上的垃圾越来越少，人们往往采取主动清理公共通道。母亲用宽广的心在她的海洋中练*她的信仰，并悄悄地影响着周围的人，深深地教育着我。伟大的爱可以改变一切。安徽省桥城区7号、8号/13级初中二年级：田翔。
“冰糖葫芦哟，卖冰糖葫芦哟！”伴随着响亮的吆喝声，卖冰糖葫芦的那个女人周围，一下子蜂拥而至了许多学生。她被那群学生围在中间，显得格外老迈。微微有些泛白的发丝被风儿拂到额前，但忙碌的她却顾不上，只是不断的从破兜找钱给他们。她，便是我的母亲。我站在校门口，冷冷鹅看着眼前发生的这一幕。“不知说了多少遍了，让她别来我们学校边卖冰糖葫芦，却偏偏还要给我丢人现眼！”我心里恼怒的想。我把帽垂压得低低的，从她身边经过。她看见我，劳累的脸上马上溢出了笑容，“女……”，还没等她把话说完，我一记凌厉的目光射了过去，她说到一半的话便又硬生生的吞了下去。我继续低着头向前走去，耳旁充斥的，仿佛斗士同学们嘲讽的笑声。
一回到家，我便把书包往沙发上一扔，径直走回自己的房间。“嘭！”是她，母亲回来了。没有了像*日里的唠叨声，传来的只有“噼里啪啦”的炒菜声。“吃饭了！”还在生闷气的我没有理会母亲的呼喊，“女儿啊，还在生妈妈的气，妈以后不去了，你出来吃饭吧！饿坏了身体可就不好了！”母亲苍老的声音从门的那头传了过来。心中隐隐闪过一丝疼痛，却旋即而逝。“你为什么要去学校那儿卖冰糖葫芦，不就是想多挣钱嘛，你有没有想过我的感受！”歇斯底里的大喊大叫后，便扑到了床上，一头钻进被子里……而后接下来的几天里，母亲真的没有在学校周围出现过。
又是一个傍晚，正当我和同学有说有笑的走出校门时，却猛然发现那个瘦小的身影缩在角落里，没有了*日里的大声吆喝。还没等我发作，城管大队便来了，小贩们逃的逃，跑的跑，母亲拿着冰糖葫芦也慌忙逃窜，一不留神，便被后面的人推了一把，母亲一下子摔倒在了地上，冰糖葫芦滚得满地都是，一脚脚踩下去，鲜红的冰渣刹那间染红了大地。我好想走过去，把母亲搀扶起来，但理智告诉我说不能，我只能逃也似的快步朝家走去。我焦急不安的坐在沙发上，心不安的跳动着。不知过了多久，母亲回来了，手上的淤青让人看的触目惊心。我轻柔的为母亲擦抚着，“妈，你为什么要去我们学校呢？”“妈没想干嘛，只想多看看你啊！”母亲口中喃喃的吐出一句话。“妈…妈，对不起！”泪水顺着脸颊流了下来，滴落在母亲的脸上，“哭什么呀！真是的！”母亲哂笑着。
母亲的胸怀是那么宽广，仿佛能够容纳儿女所有的错误。
俗话说“宰相肚里能撑船”，那么我妈妈就是一个当宰相的料。如果妈妈生在那个年代里，有可能历史就会改写。
妈妈的胸怀之大是无人不知无人不晓的。她给我们干这些干那些，任劳任怨地为我们服务。而且，我们万一因为小的事情惹妈妈生气了，她也不会因为这种小事而大动干戈，只会心*气和地给我们讲道理。妈妈从小就教我以理服人，因为有理走遍天下，无理寸步难行。
记得一次吃晚饭的时候，妈妈给我们做了她最拿手的菜——蒜泥茄子。我们吃了感觉甚爽，连夸妈妈做得好。妈妈很高兴，给我们夹了菜，让我们吃饱吃好。可是这时候，美好的气氛却被爸爸破坏了——爸爸用严厉的口气评论他在电视上看的那个人，眼睛瞪得滴溜圆，不知道发生了什么“重大”的事。妈妈自然不喜欢在这充满佳肴的饭桌上听见这样的说话声。但是她还是忍着了，并且顺流而下地问爸爸接下来发生了什么。爸爸“发泄”一通完，又和和善善地给我们说话了，我们的家庭又成了一副其乐融融的场面。
不仅在饭桌上妈妈胸怀广，在每时每刻妈妈都好生对待我们，这一点牵强地说就像是仆人对待公子一样。有一次，我因为回来晚惹妈妈生气了，但是妈妈并没有追究很多，我给妈妈道个歉妈妈也就不追究了。可是我心里一直很内疚，而妈妈却不像有些父母一样，把我吵一顿，而是宽容了我。妈妈的胸怀恨不得都能装下全世界了。
妈妈的宽广胸怀让我在徘徊中坚强起来，它让我懂得了宽容对待他人，宽容对待自己。而且，妈妈的胸怀也让我家变得越来越和睦，越来越幸福。
我爱妈妈这宽广的胸襟，浩大的胸怀!
拥有宽广博大的胸怀，上能顶天，下能立地。
拥有细腻空灵的胸怀，能洞察万物，知晓天下。
拥有自由奔放的胸怀，则能驰骋于天下，逍遥于人生。
所谓胸怀者，人之始也，人之本也。
人以自己的胸怀，至于天地之间，在于万物之中。胸怀，或博大，或空灵，或自由；亦或狭小，污浊。但总之，胸怀是一个人的开始，一个人一生最重要的东西。
怀着坚毅，爱国的胸怀，将自己永恒定格在历史的天空。
是谁在胡笳四起，戎服加身却仍然心向祖国；啮雪呑氈，牧羊驱马，却依旧赤胆忠心？是谁一支羊鞭，行尽塞冰枯草；持一根使节，宿于荒山野原，饮尽两地离愁。“三千里持节孤臣，半世纪未赢属国”苏武，将“生是大**，死是大汉臣”的誓言铭记在心中，纵使望眼欲穿，望断连天塞草。虽如此，富贵不改其节，贫贱不移其心，威武不屈其志，苏武以他可歌可泣的民族胸怀书写了一段名传千古的豪壮悲歌。苏武，以自己的胸怀将自己定格在历史的天空。
怀着愤世嫉俗的胸怀，放飞自己的孤独的灵魂。
那个时代是黑色，众人都在沉沉睡着，你却醒了，看到了愚昧麻木，你孤独，你悲哀，你愤怒，于是你开始呐喊，鲁迅先生，黑夜给了你黑色的眼睛，你却用它寻找光明，黑色的时代赋予你敢于直面惨淡人生的勇气和特有的辛辣与犀利。你愤世嫉俗，不安于现状的胸怀，为你自己，也为别人，在凄风冷雨中点燃了一盏永不熄灭的灯，照亮了自己，也照亮了人们。
怀着善良博大的胸怀，让自己永放道德的光芒。
深圳歌手丛飞一生乐善好施，用自己的双手帮助了多少人！让失学的儿童重返学校，让久瘫于床上的人重见生命的阳光……直至生命的终点，就连自己在人生尽头时，也不忘奉献，无私地奉献出自己的身体，奉献自己和灵魂，在道德的天空中，丛飞绽放着无尽的锋芒。
因胸怀，人能存于世；因胸怀，人能示其才；因胸怀，绽放自己美丽的光彩。
放不开眼界，坐井观天，在自满自足自大的同时，当着实际盲目的生活囚徒，只能在个人利益小圈子里打转，致使如同戴着镣铐行进一样步履艰难。放不开胸怀，为蜗名蝇利而斤斤计较，心灵累了，烦恼丛生，不断地遭受无名火的袭击，身心疲惫，苦不堪言。这样的人生实在可怜。其实人生的天*总是*衡的，得与失只是它的调节过程。只有当你拥有了开阔的胸怀，才能领悟人生的真谛。
开阔的胸怀是面对挑战的毫不退缩。易水河畔的歌吟穿透了千年的时空，仍旧回荡在这片古老的土地上。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”背负着太子丹、燕国人民的期望，荆轲义无反顾地踏上了征途，那把匕首注定要书写历史，不祥的预感也成就了英雄的悲歌。正是这种“粉身碎骨浑不怕”的胸怀，才赋予人生沉沉的价值。
开阔的胸怀是面对诱惑的毫不动摇。茫茫大雾中，依稀看见了一叶扁舟，一位老人正扶干垂钓。呵，他就是庄子，那是置楚国相位而不顾，宁愿“曳尾于涂”的庄子。秋水静静地流淌，庄子静静地坐着，脸上挂着微笑，“水浊三千里，扶摇而上者九万里”的吟诵在耳边轻轻回荡。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。于万千功利之中，心不为所动，身不为所役，庄子便是在潺潺流水中，享受着宁静淡泊的人生。
开阔的胸怀是面对劲敌时的惺惺相惜。当年乔丹在公牛队时，皮彭是公牛队最有希望超越乔丹的新秀，他时常流露出一种对乔丹不屑一顾的神情，还经常说乔丹某方面不如自己一类的话。但乔丹没有把皮彭当做潜在的威胁而排挤，反而对皮彭处处加以鼓励。有一次乔丹问皮彭说：“我俩的三分钟投中谁厉害？”皮彭有点心不在焉地回答：“你明知故问，当然是你。”面对皮彭略带嘲讽的回答，乔丹并没有计较，并且列举了很多连皮彭本人都不注意的一些优于自己的细节动作，乔丹开阔的胸襟使得皮彭无地自容，从那以后，他俩成了最好的朋友。乔丹不仅以自己天才般的球艺赢得了所有人的拥护，更以他开阔的胸怀赢得了包括他的对手的尊重。
美好的生活需要有用一份开阔的胸怀，不管外在的世界如何变化，自己都能有一片清静的天地。作为生活中人，社会中人，眼界开阔才能不失足，不失足就不会有遗恨，没有遗恨也便没有烦恼。胸怀开阔才能无奢求，无奢求就不会生贪欲，没有贪欲也便没了怨尤，无忧无怨无悔的人生，岂不是成功的人生和幸福的人生？
每当我看见那路标，脑海里总浮现出老师的影子，和许多曾在我成长道路上教育过我、关心过我的人。这些年来，他们已老了许多，就像路标一样失去了昔时的光泽。然而正是他们用自己的言行在为他人做着默默的奉献，甘做路标。虽然自己默默无闻，日益衰老，却使一批批年轻的旅人始终朝着正确的方向前进，而路标却依然在原地目送着他们走向前方，又默默地指示着将要启程的人们。年复一年，或许，那些大步行进的旅人，早已忘却这些曾使自己少走许多弯路的指路人，但他们并不在意，他们的价值就在于这默默的奉献之中。只要多一个旅人能走向成功之地，路标的生命也就多了一份价值。这是多么无私、多么崇高的精神啊
人的一生中，不可能时时都有成功在等待。有令人激奋的日子，也有使人沮丧的时光，难道能因为沮丧而停止追求吗？*庸者，没有失败带来的痛苦和沮丧，也没有因成功而招致嫉妒的风险，他们只求普普通通，安身立命，这样的人对社会有什么贡献呢？如果人们都是如此，那人类又怎能发展呢？人生无论长短，也无论有多少坎坷，只要有过闪光，有过奉献，那就是完美的人生。
你的愉快，就是我的欢欣。但愿你总是幸福，却不料“演讲冠军”的桂冠下罩着辛酸的阴影。你虽然残，却不自卑，强于那些自卑的健康人百倍。
我不会忘了你的一片深情。你在我无助的日子里带给我勇气和希望，带给我明媚如春的阳光。我的朋友，虽然你不能和我说话，但能冲我微笑，虽然无声，却是有情——“做事不要怕吃苦，因为越苦越能磨练出一个人的毅力，也不要怕困难，因为越困难的事，越能使人变得伟大。”你的心声，伴随着我的脉搏跳动。你是我的朋友，我将永远在心中唤着你的名字。
沙漠不拒绝每一粒沙子，故能成其无垠之美;高山不拒绝每一颗碎石，故能成其高耸之美;大海不拒绝每一朵浪花，故能成其广博之美。胸怀宽广，是铸就辉煌的熊熊烈焰，是导向成功的步步阶梯。
胸怀宽广，楚庄王能容宴会上醉后轻薄妃子的臣子，终赢得沙场上危急关头壮士“提携玉龙为君死”;胸怀宽广，齐恒公不计前嫌，重用拥有安邦定国之才、经天纬地之略的管仲，终成为春秋五霸之首胸怀宽广;秦穆公虽失良马仍赠以美酒，交得三百良友，大难临头方得救;胸怀宽广，落难皇族刘备求贤若渴，善纳雅言，借得子龙之勇武，顾得卧龙之智谋，终成为蜀中霸主，鼎足一国。胸怀宽广者，待人以善，施人以恩，能化干戈为玉帛，化劲敌为益友，化险为夷，转危为安，成就人生之辉煌。
曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬：播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。
当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢?”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊!”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊!”
这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境!
拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美;大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗?为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢?在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹;在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。
拥有了这种胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足。身居高位，钟鸣鼎食掌印管符，可谓荣华富贵。人在陋室，“可以调素琴，阅金经”，逗虫鱼养花鸟，自怡心性淡泊明志。拥有一份*常的工作，能感受到生活的*和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的骄傲：“腹有诗书气自华”的浸润，更能使你出类拔萃卓而不群;即便是遇到挫折“行到水穷处”，也要坦然地迎难而上，潇洒地“坐看云起云涌”。这就是乐观，这就是幸福。
生活是多姿多彩的`，关键是看你用什么样的眼光看待它：拥有阔达的胸怀，你会发现生活原来如此的美好。让我们像那对夫妇一样，拥有这种生活态度，去发觉美，发觉幸福吧！
“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台，是伟大的您；灯光照射下是默默的您；学生成功时最自豪的您……您是谁？您就是我的启蒙老师……
老师，您还可记得……那日在校会上演讲时，站在**台上的我十分害怕，双腿颤抖不停，毕竟这是第一次当着全体师生演讲，心里情不自禁地想：有那么多老师，那么多同学在下面看着我，如果我说错了怎么办？如果没说好怎么办？如果说快了怎么办？我的心就像一团乱麻，如同热锅上的蚂蚁团团转，这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励，脸上洋溢着信任的笑容。这时我似乎听到您在为我呐喊：“加油！”那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。演讲终于结束了，我心中的那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！老师，谢谢您的目光！
临*考试的那几天，您为了使我们作好更充分的准备，留下来，一个一个让我们去问您不懂的问题。我看见了几根银丝在灯光下闪闪发亮，我知道那是您对我们操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有了一个目标——回报恩师！老师，您放心，我一定会刻苦努力，考出理想的成绩。
我要飞翔，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话，一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报！古人不忘感恩，我们又怎能忘记感恩呢？
十年树木，百年树人；“授业”之恩，终身难忘！！
雨果曾说过：世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。胸怀，是指一个人的心胸、道德、气质以及对生命的感悟等。是理想、追求、抱负、胸襟、视野和境界。有一等胸襟者，才能成就一等大业；有大境界者，才能建立丰功伟业。
很多时候，我们去做一件事，常常缺少的不是知识和能力，而是胸襟、视野和境界。
传说，有一个徒弟常常跟师兄弟吵架，他的师父看了不动声色。有一天，叫这个徒弟过来，然后就拿了两包盐，叫他去倒一杯水，让徒弟先把一包盐倒到这杯水里面去，把它搅一搅，最后叫徒弟喝一口。大家知道，这包盐倒到在这杯水里，喝下来是什么味道！不是很咸，是很苦。加一点盐是咸的，整包盐倒下去都变苦的。结果这一喝，印象还是很深，觉得很苦。
又过了几天，师父带着师兄弟到大自然，到郊外去。看到一潭湖水，那个湖非常大，师父叫这个徒弟：你把另外那包盐倒到这个湖水里面去。徒弟照做，倒下去。倒了以后，师父说：你喝一口这个湖的水。结果徒弟一喝，什么味道？湖水是甜的！这个学生若有所悟。为什么同一包盐倒到杯子跟倒到湖里，喝出来的味道完全不一样？那个杯子容量那么小，所以肚量小，那人生尝起来一定是苦的，看这也不顺眼，看那不顺眼。假如人生的肚量像这潭湖一样的宽广，那喝起来什么味道？甜的，不会跟人家计较，心广天地宽。
心像针眼一样小的人，做起事来，常常挑三拣四、拈轻怕重、斤斤计较、患得患失，他们整日忙忙碌碌，最终却碌碌无为；心像大海一样宽广的人，尽管有时从事的是最*凡的工作，但他们从来不怨天尤人、自暴自弃，而是任劳任怨、埋头苦干、无私奉献、不计得失，在*凡的岗位上却创造出不*凡的业绩。
知识缺乏，可以去汲取、去丰富；能力低下，可以去训练、去强化。唯有扩大胸襟、拓宽视野、升华境界不是一件容易的事。它需要不断地学*、自省、淬火、修炼和砥砺。做人、做事有了境界，就会成为仁者、智者。
当心变大时，我们就多了一对眼睛、一双手、一副耳朵。眼望不到的景物，心可以感受到；手够不着的东西，心可以触摸到；耳听不见的声音，心可以聆听到。用心做事，可以明辨是非、洞察秋毫；用心做事，可以匠心独运、巧生于内；用心做事，可以八面来风、生定慧根。世上千事万事，唯有用心做事，才能把事情做大做好、做精做妙。
第二天，我来到教室发现桌子上有一支和我的一模一样的水笔，我真想一下子把笔放入腰包，但是,我转念一想,昨天的那场人生课,又微微一笑，对同桌说：”我的那支水笔已经修好，这支笔你用吧！哦!对了，昨天那事，是我对不起你，别放在心上好啊!”孙小康现在已成为植物人，瞪瞪地看着我，我拍了他一下,他才知道
“比陆地大的是海洋，比海洋大的天空，比天空大的那是人的胸怀。”这是妈妈对我说过的话。
要知道，我和同桌孙小康，那可是一对名副其实的大冤家，那才叫两天小吵，三天大吵，那要是真的吵起来，才叫天轰地裂、地动山摇、开天辟地、稀里哗啦……
一个夏天的中午，知了在树上拼了命地叫，我和孙小康在教室里拼了命地吵。
“好你个孙小康，竟然敢把本大侠的水笔弄坏，我看你是吃了恐龙胆了吧！”孙晓康立即单膝跪地求饶说：”彭大侠饶命，小的不是故意的，望大侠原谅！”“不行！你得赔！”我又升高了八度说。我的声音又提高了八度。
回到家中，我会想起日日夜夜与我同行的水笔现在却不能用了，就伤心地哭了起来，妈妈闻声走过来，问我怎么了。我把事情的前因后果都告诉了她,她却反过来问了我几个问题：”帆帆，我问你，比陆地大的是什么？”“是海洋！”我连忙回答，妈妈又问：”那比海洋大的又是什么呢？”“是……是天空!”我犹豫了片刻。”比天空还要大的是什么？”“……”我没有回答，我想是宇宙，是外星？妈妈对我说：”比天空大的是人的胸怀，人的胸怀才是最博大的啊！”
妈妈语重心长地告诉我：”孙小康虽然把你得笔弄坏了，但他不是有意的，他的心中充满了后悔与难堪，你应该用你那博大的胸怀填补他心中的后悔与难堪，让他也有一份温暖，至于那支水笔，让你爸爸修一修就行了，明天你去给孙小康赔个不是。”听了妈妈的话，我觉得，我的眼前一片光明，心中充满了阳光，是妈妈给我讲了一场人生课。
第二天，我来到教室发现桌子上有一支和我的一模一样的水笔，我真想一下子把笔放入腰包，但是,我转念一想,昨天的那场人生课,又微微一笑，对同桌说：”我的那支水笔已经修好，这支笔你用吧！哦!对了，昨天那事，是我对不起你，别放在心上好啊!”孙小康现在已成为植物人，瞪瞪地看着我，我拍了他一下,他才知道。最后，我俩握手言和了，一场无硝烟的战争结束了。
啊！胸怀宽大多好！
——《它们有多大》教学反思优选【5】份
课讲完了，又深获好评，但我的心却并没有飘飘然起来。因为这节课我自己固然付出很多，但以张银枝校长为首的柏校老师的团队合作更加功不可没，我也为有这样的强大后盾深感自豪!
反思这节课，从最初的毫无头绪到最后的定稿，每一步都充满了尝试与探索。是呀，祖国有多大?大多数人，包括我们**都只是认为祖国很大，但究竟有多大，说不清，“大”，只是一个模糊而抽象的概念。教材上所给出的材料并不多，只有简单的`几句话，如果只是看一边、读一遍，是不会留下什么深刻印象的。但同时教材又给我们提供了印证祖国之大的几个不同侧面：如有关祖国的一些数据，与世界其他国家和地区的对比，路程的计算，还有南北温差、东西时差等。仔细研究教材之后，我确定了本节课的方向：就是要把这些内容充实起来，让它们鲜活生动的展现在孩子们面前，让他们对“祖国有多大”这一模糊的概念产生实质的印象，从而更好的激发学生对祖国的热爱之情，达到品德课最终的教学目的。
本课是一篇知识性的说明文，围绕着地球去探寻自己的年龄这一问题而展开，由此在课堂中我始终以研究、讨论表格内容为主而进行教学。
教学后感想如下：
1、搜集资料，充实课堂。
课文里提到了一系列事物，如：蜉蝣、猩猩、化石、龙血树、放射性元素铀、海龟等，结合学生的实际经验和已有的知识水*， 学生对蜉蝣、龙血树有些陌生。因此，在教学时，一位学生介绍了蜉蝣的特点、*性，我则补充了龙血树的有关知识。之后，孩子们的脸上都露出了满意的神情。看来，课前搜集资料对课堂教学确实有推进、充实之功效。
2、阅读文本，加深理解。
学生在课前进行了预*，而且“寻找事物的年龄”这条线索贯穿全文，非常清晰，课文内容也浅显易懂，因此学生很容易扫清了文字障碍，阅读课文比较熟练，再加上课内各种形式的朗读训练，加深了他们对文本的'理解。
3、教学机智，有待提高。
课文内容比较简单，教学过程比较顺利，因此在教学过程结束后竟然多了几分钟，其实这几分钟还是可以好好利用的，比如：可以让学生以小组为单位分角色排课本剧；可以让学生分组讨论花、草、植物、动物的大致年龄；可以进行好句积累等。但是，当课堂预设和生成没有达到一致时，我有些慌乱，所以浪费了这短短的几分钟。在以后的课堂教学中我要多注意，避免此现象的再次发生。
小于、等于、大于是一组数学符号，主要用来表示自然数之间的大小关系。对于一年级孩子来说还是比较陌生的。学生在学*《小于、等于、大于》前，已经学过了比较多少、长短、高矮。能够很好的掌握两种物体之间的数量比较。而且可以用自己的语言表达比较的结果。这些都是学*新本领的基础。《小于、等于、大于》就是把直观的比较用抽象的数学符号表达出来。
开始，将主题图转化成小故事引入新课，有利于激发学生的学*兴趣与积极性，让孩子们比较猴子、梨、桃子、香蕉的多少，并用点子图比较多少，从而引出了2、3、4大小的比较。要记住“＞”、“＜”对孩子来说不是件容易的事，教师在教学过程中，不能要求学生死记硬背“＞”、“＜”，而应引导学生张开想象的翅膀，用自己的`好办法来记忆。我编了一首儿歌来记住这这两个符号“剪刀开口对着大数，尖尖对着小数，向左开口是大于，向右开口是小于”。并增加了动手操作的一个环节，把手当做剪刀来比划比划“＞”、“＜”，孩子们的兴趣非常高。
整堂课的教学我们以课本为基础，试图从日常生活入手，使学生感受到数学就在身边，并以直观的教具帮助学生理解抽象的数学符号。在丰富学生数学知识的同时，增强他们学*数学、理解数学和应用数学的信心。
比较两个抽象数的大小，是数概念教学的重要组成部分，也是一年级学生学*数概念的'难点。
本节课是通过图形和学生的实践活动使学生获得一些感性认识，初步建立“符号感”，通过将小猴与3种水果的对应排列，以儿童能接受为以后集合、对应、统计的教学打下基础。
从小学一年级开始，学生不仅要学*运算符号，“+”、“—”，还要学*关系符号，“>”、“<”、“=”。认识这三种符号后，学生是怎样区别和理解的呢？我在教学时，特别让学生注意符号的开口方向：“>”开口向左是大于号；“<”开口向右是小于号；两边都相同的数用等于号。学生在学*的过程中，总结出顺口溜：相同数间用等号；开口大，朝大数；尖头小，对小数：可以帮助学生对符号的理解和记忆。
这一单元的教学主要围绕“询问年龄”这一话题，让学生熟练运用How old are you? I'm......句型进行沟通交流。由于数词从上学期开始，每个单元都在渗透，而且听力练*中我常常采用英语来报题号，所以学生对于数词的发音不算陌生，所以本单元新授时我重点关注让学生认读数词，整个单元教学下来发现学生比较不容易掌握的还是对于数字的快速反应，特别是在瞬间看到一个数词时，好些学生都需要较长时间的反应，更有甚者必须从1开始默数一遍才能答出。好在接下来的第六单元还是围绕着数字展开教学，希望学生们经过不断地操练能提高对数字的.反应能力。本课的句型较多样，可能会使某些口语不太好的学生产生畏难情绪，因此，在开始上课时，玩一玩游戏，这样可以缓解学生的紧张情绪。然后快速地用英语数数，不仅为下面的教学进行了铺垫，同时，也让学生快速地进入学*情境中去。
在这一单元的教学中，我设计的几个趣味操练、扩展活动、探究活动深受学生喜爱，学生们兴趣很浓，积极参与，达到了我的教学目标。孩子们在轻松愉快的气氛中，充分发挥了自己的想象力和创造力。学生们编排、表演的英语对话新颖而幽默；他们在游戏过程中充分体现了那种不言而喻的默契；在趣味操练中他们巩固了新的单词和句子。而且增强了学生的自信心和成就感。可见一堂充满创造力和想象力的英语课在老师的带领下，学生和老师一起去开发去挖掘，去拓展去想象，在愉悦的教学氛围中完成教学目标，突破重难点。
——话题作文：舞台优选【五】份
“斑马，斑马，你睡吧睡吧。我会背上吉他和你浪迹天崖。”十字路口，乱乱杂杂的人群中似乎有人唱着《斑马》这首歌曲。我走上前去，原来是一名流浪歌手，弹着吉他，唱着歌，谋取生活费。只见地上的帽子已经装了不少钱了。
走到那人跟前，他已换了一首歌。见我没走，他抬起头朝我笑了笑，我也回他一笑，他又继续唱起来，唱得很投入。
我站在那儿，似乎也挪不开脚步，就这样听着他投入的歌唱。不久，围观的人越来越多，有的人只是听，有的人在低声地交头接耳。渐渐的我被人群挤出了内圈，但我依然在听。
时间不早了，听歌的人都转身离去，帽子里已经有满满的钱了，我也放了一张五元纸币，但我并没有离开，他又抬头看看我，不知所措地一笑，我点点头，他开始收拾动西，最后收到帽子时，只听他咕哝了一句：“这收成也太少了吧！”我瞅瞅帽子，满满一推钞票还少？我满脸疑惑地走过去和他并排坐着休息。
“叔叔，您为什么要在这儿唱歌？”我问。“哈哈，小朋友，这年头，什么事情都难啊！叔叔我以前是个酒吧歌手，一唱就是一通宵，虽然很辛苦但收入很不错。”他顿了顿，擦了擦眼镜，又说：“但是后来那家酒吧倒闭了，我就只能孤身一人在大街小巷做流浪歌手。现在我走到哪里，哪里就是我的舞台。想当年我满心懵懂学业还没完成就一心想出来闯荡做一名歌手，但现实却是残酷的'，我没有学*专业知识，离我的梦想越来越远。小朋友你现在一定要抓住机会好好学*，为实现你的梦想而努力！”
没错，只要自己还有梦想，勇敢去拼搏，那么你的舞台一定很精彩！
在这个世界上，谁都有自己的舞台。舞台可大可小，可高可低，关键在于你自己的心态，只有充分展示自己最美的姿态，才能成为舞台上一道最亮丽的风景线。
树梢上，树叶悄悄地探出脑袋，长出翠绿的叶子。待到深秋，它随风舞动，最后，它轻轻地落在地上，如同一只刚破茧的蝴蝶，翩翩起舞，把最美的舞姿奉献给了大地，大地是它的舞台。
微风轻轻地吹拂，一树雪白的梨花在风中徐徐飘落，白如雪，轻似梦。片片落下，惹人怜爱。
桃花也来凑热闹，粉红的花瓣色如烟霞，花瓣落下，如同粉蝶翩翩起舞，天空是它们的舞台。
柳条在柳树上荡着秋千，如调皮的少女，在水畔边梳理自己柔顺的秀发，“万条垂下绿丝绦”，不正是它真实的写照吗？柳叶嫩绿，如碧玉般清新润泽，惹人怜爱。柳絮在空中轻盈地舞蹈，如优雅的舞者，迈着轻盈的步子自由跳动，谁又能说这不是舞呢？
黑色是最沉重的颜色，可是燕子却偏偏选择了黑色，并且把黑色演绎成极端的轻灵。当展开折叠整齐的双翼，燕子就成了一把名牌剪刀，精致，锋利，闪耀着钢铁的光芒。瞧！那在柳条间穿梭的身影，如同五线谱上一个个动人的音符。看！那在房梁上迂回盘旋，细声呢喃的燕子，它也在舞蹈，不是吗？
乡村的炊烟，一缕缕，一丝丝，缠绵不绝，袅袅升腾成各种姿态。形如白色的衣袖，束发的发带，亦如仙女雪白衣裙上飘逸的飘带，在空中飞舞，游荡。
在这个世界上，谁都有自己的舞台，山间烟雾，乡间炊烟，舞动的柳叶，盘旋的燕子，飞流的瀑布，绝美的落花……都在舞台上绽放自己特有的光彩！
人生，也是一个大舞台。在舞台上，我们挥洒青春，展示自己最美的姿态，定格每一份精彩与感动，在生命的书页上写下一个又一个美好的花絮……
奥运会，一个万众瞩目的焦点，一个所有华夏儿女的梦想。这一刻，全世界的目光都聚集在北京。
2008年8月8日晚8点，随着逐步跨入“鸟巢”体育场的29个大脚印，北京奥运会开幕啦！著名歌手刘欢唱响2008年北京奥运会主题曲《我和你》，体操王子李宁变身空中飞人点燃了奥运主火炬台。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”雄壮嘹亮的**响彻在奥运会的最高领讲台，是谁呢？哦，原来是为我国取得首金的陈燮霞。
奥运会是一个自由发挥的场地，是运动员一展才华的人生舞台，柔道选手佟文在仅剩15秒的情况下，以一个一本反败为胜夺得金牌。有多动症的菲尔普斯勇夺八金，并且刷新了七项世界纪录和一项奥运会纪录。为挣钱给孩子看病的丘索维金娜，33岁仍坚持在体操比赛场上。百米飞人伯尔特刷新三项世界纪录，并向灾区捐了5万美元。张娟娟以最后一箭的9环打破韩国的“梦之队”。中国选手包揽乒乓球四金，并且在女子、男子单打上包揽所有奖牌。大家负以重望的刘翔遗憾的因伤退赛。奥运会的赛场上奇迹随处可见。
郭晶晶、张怡宁、刘子歌……都将金牌收入囊中，我们的.运动健儿以坚强的意志，让***无数次的升起，以51枚金牌，21枚银牌，28枚铜牌的成绩结束了这次奥运的旅程，交了一张完美的答卷。
闭幕式上的论敦八分钟，让所有人都为之动容。预祝运动健儿们在2012年再创佳绩。
奥运会，一个万众瞩目的焦点，一个所有华夏儿女的梦想。这一刻，全世界的目光都聚集在北京。
2008年8月8日晚8点，随着逐步跨入“鸟巢”体育场的29个大脚印，北京奥运会开幕啦！著名歌手刘欢唱响2008年北京奥运会主题曲《我和你》，体操王子李宁变身空中飞人点燃了奥运主火炬台。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”雄壮嘹亮的**响彻在奥运会的最高领讲台，是谁呢？哦，原来是为我国取得首金的陈燮霞。
奥运会是一个自由发挥的场地，是运动员一展才华的`人生舞台，柔道选手佟文在仅剩15秒的情况下，以一个一本反败为胜夺得金牌。有多动症的菲尔普斯勇夺八金，并且刷新了七项世界纪录和一项奥运会纪录。为挣钱给孩子看病的丘索维金娜，33岁仍坚持在体操比赛场上。百米飞人伯尔特刷新三项世界纪录，并向灾区捐了5万美元。张娟娟以最后一箭的9环打破韩国的“梦之队”。中国选手包揽乒乓球四金，并且在女子、男子单打上包揽所有奖牌。大家负以重望的刘翔遗憾的因伤退赛。奥运会的赛场上奇迹随处可见。
郭晶晶、张怡宁、刘子歌……都将金牌收入囊中，我们的运动健儿以坚强的意志，让***无数次的升起，以51枚金牌，21枚银牌，28枚铜牌的成绩结束了这次奥运的旅程，交了一张完美的答卷。
闭幕式上的论敦八分钟，让所有人都为之动容。预祝运动健儿们在2012年再创佳绩。
这个学期排的依然是童话剧，阿姨为我们准备了许多内容丰富的剧本，可是我们怎么都不满意，几个同学便想出了自己写剧本的方法，其中任隽杰同学的《灰姑娘新编》得到了好评，选好剧本后，我们每周五都进行排练。
每次排练的时候，阿姨总是会说：“孩子们，我希望你们能在小学生活的最后一年中画上一个圆满的号。”是啊，我们大家只有共同努力，才能换来成功。在经过了一次次指导，一次次排练，一次次检查后，终于迎来了最后的演出。家长来了不少，大家的心情都很紧张，虽然我在整个演出过程中演一个小角色，但是在校的角色也要把它演好。这是我的义务，我有责任把他演好。在演出时，大家都竭尽全力，把童话剧演的栩栩如生，环环相扣，受到了老师和广大家长的好评。
表演结束后，我们都相互交流了自己的感受和体会，其实我们最应该感谢的应该是阿姨，阿姨每次都耽误工作时间来为我们排练，付出了许多的.心血和汗水，我们一定要争一口气，不能给阿姨丢人，阿姨指导了我们怎样演好每一个角色，指导了我们上台时怎么不紧张……在这成功的背后，也有同学的辛勤和汗水，只有大家团结互助，才能换来成功。
班级社团是我们在小学最后的时光里美好的记忆，也是同学们一展才华的舞台!
