在乡下的奶奶家有三只小猫咪。它们的妈妈是奶奶在种田时发现，并捡回来的。奶奶十分疼爱猫妈妈，不知不觉中猫妈妈便生下了三只十分可爱的小猫：一只披着雪白的衣裳；一只全身黑白相间；还有一只穿着棕色的“羽绒服”。
小猫不管从叫声、吃相和睡觉时的样子，都可爱极了！
小猫的叫声甜美，丰富多腔，有时音调拖得长，有时叫声十分婉转，有时叫得十分急促……变化多端，动听极了。它们*时没事总爱走来走去，如果见到陌生的人，撒腿就跑，边跑边叫，好像在说：“危险来了！危险来了！”便躲在了箱子后面。过了一会儿，小猫认为没有危险了，轻轻得叫了两声“喵喵”，其它的猫便都出来了。
吃饭了，奶奶拿出了一些剩饭剩菜和一些水。三只小猫一闻到食物香气，争先恐后地跑过去。小猫一跑到饭菜那，占着最大的位子，狼吞虎咽地吃了起来。它们一会儿大口大口地吃着饭菜，一会儿舔舔水，一会儿又挤开别人，提醒人家不要占了自己的“地盘”。
睡午觉了，小猫们睡在旧沙发上。拿毛巾当被子，拿小脚当枕头，它们睡觉时在一起，感到十分安全。小猫眼睛眯着，耷拉着耳朵，轻轻慢慢地呼吸着，并打着鼾。小猫睡着，微微笑了起来，看起来好像在做一个香甜的梦呢！
呀！三只小猫咪真可爱啊！谁见了都想抱一抱，摸一摸，三只小猫咪，它们就自然成了我的小宝贝。
我爸店里有一只很漂亮的猫，它的名字叫小黑，它不仅很能干，而且很会享受。
小黑全身都是黑色的，在阳光的照射下，还闪闪发光呢。它长着一双乌黑的大眼睛，像两颗黑玉镶嵌着，特别炯炯有神。尾巴时而翘着，时而耷拉着，时而左右摇晃，非常神奇。
爸爸的店刚开时，就经常有老鼠出没，所以就养了一只猫。有一天我和爸爸一来到店里，就发现小黑已经抓住了一只老鼠并把它咬死了。小黑见我来了，急忙走过来，向我叫道，好像要点报酬似的。我赶忙蹲下来，抚摸着它。小黑特别舒服，就走到门外休息去了。
小黑不但很会捕老鼠，而且还是一位好妈妈。
小黑是只母猫，它要当妈妈啦，它一下子生了四五只小猫，这些小猫有些是花的，有些是白的，还有些是跟它妈妈的毛色一样的。自从养了小猫后，小黑瘦了很多，因为它的小猫如果不想吃饭，就要吃它的奶，如果很饿的话，小猫们就把碗里的食物全吃光了，小黑只能饿着肚子，但是它宁愿自己饿肚子，也不让小猫们受苦。原来动物也有母爱呀。
小黑是位好妈妈，但它也不会忘记享受哦。
小黑的尾巴是一直翘着的，只有坐下或躺下来时尾巴才放下。小黑吃饭时只吃鱼，如果没有鱼的`话，它就不吃饭，非要等碗里有鱼了才吃，小黑每次吃完饭都会做一件事：梳理全身。小黑首先会找一个既阴凉又隐蔽的地方躺下来，它先用舌头舔一下左脚或右脚的内侧，然后用脚在身上来回地擦，让身上的灰尘”搬家”。如果小黑用舌头直接能舔到身上的话，它就直接用舌头舔。
小黑忠心耿耿，我希望它能在我们家愉快的生活。
三姨奶家有五只可爱的猫。它们各具特色，有性格温顺的大白，漂亮的黄黄，身材娇小的小软，还有走路一瘸一拐的闹闹、害羞的灰灰。
在这五只猫中，我最喜欢大白了。它不仅性格温顺，而且还很聪明。每次我一进门,它就摇着尾巴，围着我喵喵地叫，好像在欢迎我。大白有一双漂亮的大眼睛，它总是不停地眨着，似乎在炫耀自己的美貌。大白最喜欢人们拍它的背，这时候它就会微微地闭上眼睛，似乎说真舒服啊！家里人都说大白有灵性。有一次，三姨奶找不着钥匙了，急得到处乱翻。大白却站在柜子前不停地叫唤，三姨奶不耐烦地说：“别叫了！”，它好像没听见一样，叫得更欢了。我突然觉得有点不对劲，连忙跑上前去一看，原来钥匙在那儿呢！真是太不可思议了，我们纷纷夸赞它，都说：“多亏了大白！” 大白好像听得懂人话似的，一下子跳到三姨奶的肩上得意洋洋地晃着小脑袋。
我再告诉你个小秘密吧，别看它这么可爱，它可还是个男孩呢！ 男孩嘛，当然也会有烦人的一面。我只要一进屋它就开始喵喵地叫，意思是让我拍它，我如果手酸了，它可不管，还是继续叫，可烦人了！如果生人去了，它就会悄悄地躲进阳台，一声也不出，根本就不知道出来和人们打招呼，好像它不存在似的，真没礼貌！
这就是大白，我可喜欢它了，你是不是也迫不及待地想认识它呢？
我家有一只小猫。
它很可爱，一双大眼睛明亮得像玉的光小老鼠见了，都跑得无影无踪，两只小小的耳朵，却可以听清老鼠的声音，一个灵敏的鼻子，下面一张可爱的小嘴，旁边有几根胡须。
它的名字叫**，这是奶奶给它取的，好听吧！接下来，就由我来说说它到底有多顽皮吧！
一个绒球、一根鸡毛。都是它的好玩具，我为了和**玩，在它的眼前一晃，开头，它并没有在意，我便又在它眼前一晃，可它还是并没在意，继续在那睡懒觉，我要出绝招了，我想：哈哈。便在**头上打了一下，又在它眼前一晃，**就追来了，我为了防止它捉到，每次，它快捉到的时候，就把棒往上一抬，让它捉不到，我就用这种方式来训练它捕捉老鼠。
经过我的抓老鼠训练，它也渐渐学会了捉老鼠。
它屏息凝视的看着四周，一有敌人就向它扑去，**做好捕捉老鼠的准备，用闪闪发光的眼睛给它照光。一只老鼠突然窜了出来，**向老鼠扑去，真是百发百中啊！它捉到了老鼠后，一边大摇大摆的走出去了，一边嘴里咬着老鼠，，但它又把老鼠放下，我以为它就这样把老鼠给放了，但没有，只是又去把它抓住，又放了，又去抓住，玩了很久，等老鼠死了，它就躲在一边享受这人间美味了，想：嘿嘿，真好吃啊！
这就是我可爱的小猫！
我家养了一只可爱的小花猫，它的名字叫“花花”。它长着一身梨色的毛，一对炯炯有神的小眼睛，一个尖尖的小鼻子、还有一张咖啡色的小嘴。就因为花花的嘴是咖啡色的，所以我觉得它好可爱呀！
花花不仅可爱、而且还很聪明呢！有一次，我们家中做鱼吃，小花花看着鱼，馋得直流口水，它的小眼睛眯了一会想出了一个鬼主意。它使劲地扒着吃，全家人都以为它想上厕所，有拿盆的，有找沙子的，大家忙的不亦乐乎，做好的鱼还在小桌上放着呢。小花花看看没有人了，一下子就跳到桌子上把鱼叼到桌子底下，然后津津有味地大吃一顿。等大家回来时，小花花正洋洋得意地舔着嘴呢！哈哈，大家居然上了小花猫的当了，真是让人哭笑不得呀！
有时花花也很调皮，就拿上次来说吧。那天，我看见花花窜来窜去，就象小疯子一样，我过去一看，哦，原来它在逗一只小虫子玩呢。花花抓住它，左看看右瞧瞧，可能觉得它不好吃吧，就把它放下了，小虫子趁机逃跑，花花紧追不舍。就这样一次跑一次追，捉了放，放了追，花花玩得可起劲了，真是个“调皮鬼”呀！
花花很通人性的，它与我也很亲密。它出生二十几天的时候，妈妈就把它抱回家了，我用小勺慢慢给它喂牛奶喝，天天如此，我就这样把花花喂大了，所以花花跟我友好，很爱与我“握手”。每当我放学回家时，第一件事就是去看花花，那时，花花就会跳到我身上，伸出小爪子与我握手。我们还是一对无话不谈的好朋友呢。如果我有什么烦恼，都可以对花花讲，它低着头，好象也在替我分忧。
花花是我的“好伙伴”，是我的开心果，我真的好喜欢它呀！
——猫-五年级作文(精选5篇)
上车后，老张说了不少客气话，我说：“都是同事，没事的。”
到了老张家门口，老张笑着塞给我一个信封，我喊道：“别，别，这是什么呀，瞧着怪吓人的，不会是钱吧?”老张笑道：“不是，是早晨我买的报纸。反正我也看完了，你拿回家吧，愿意看就看，不愿意看就卖废品，我这人不爱占人家便宜。” 一天深夜，一个年轻女子经过一家医院时，突然后面传来“哇”的一声。女子扭头一看，一个一丝不挂的男子正在向她追来。女子吓得拔腿就跑，后面的男人紧追不舍。不好，前面是一条死胡同，女子万念俱灰，跪在地上哭着哀求道： “你愿意干什么就干什么吧，只求你不要杀我。”
男子狡黠地笑了笑说：“真的?那现在你开始追我。” 一只好学爱问的小老鼠问他的妈妈：“什么是老鼠的自我价值呢?” 他的妈妈很讨厌这个问题。于是，对他说：“这个只有猫知道。” 可怜的小老鼠于是就找到了猫先生，并提出了这个问题。猫一边打着饱嗝，一边对小老鼠说：“这个，你等会儿就知道了。”
我有一个熊猫娃娃，耳朵和鼻子黑亮黑亮的，眼睛里透着光，让人一见便想抚摸一下它那毛茸茸的脑袋，或用鼻子去碰一碰它圆鼓鼓的肚皮。
我给这个娃娃取名叫“小黑白”，它是我在北京动物园里买的。这个动物园里有很多可爱的真熊猫，还有很多可爱的熊猫娃娃，大的，小的，有的在啃竹子，有的萌萌地端坐着商贩们都在卖力地叫卖着各种娃娃，让人眼花缭乱。而我却偏偏看中了小黑白，因为只看一眼，我就觉得它可爱，觉得它与众不同。
买回来后，小黑白成了我形影不离的小伙伴。除了上学，其他时间我都把它带在身边。吃饭时，它就坐在我旁边的椅子上，听我和弟弟谈笑风生；做作业时，我把它放在台灯旁，让它在灯光下看着我写作业；熄灯后，小黑白就躺在我的被窝里，和我一起进入梦乡。每天入睡前，我都会向它倾诉，告诉它这几天学校里发生的故事。今天谁又哭了，是被哪个男生气哭的；谁又在八卦谁，班上又组了多少组CP
时光流逝，不知不觉，小黑白陪伴我已有三年，我已*惯了它的存在，它就像我的家人一样陪伴着我。
去年寒假，天气特别冷，窗外的风怒号着，似一把把刀子刮着行人的脸，雪无情地下着，把光秃秃的树冻成了冰棍。我冻得缩在烤火炉旁，恨不得钻进炉子里去。小黑白呢，它什么也没穿。我凝视着它，回忆起和它在一起的点点滴滴，我不禁想：天这么冷，小黑白会感冒的。怎么办？织条围巾吧，这个主意应该不错。
于是，我决定给小黑白织条围巾。我买来毛线，找来织针，有模有样地织了起来。天气真冷，我的手指都冻红了，不停地伸进烤火炉里取暖。为了能让小黑白早点戴上围巾，我咬着牙坚持了下来，一线加一线，一针复一针，终于，一条大红色的围巾织成了。大红色象征着吉祥快乐，希望以后我和小黑白都能每天快快乐乐，开开心心。虽然围巾织得不是很工整，但一针一线都饱含着我对小黑白的疼爱。
我把围巾围在小黑白的脖子上，顿时觉得它的身上又多了一份鲜艳的颜色和温暖的味道，心中升起一股暖流，那黑白红相间的颜色，那毛茸茸的身体，勾起我满满的回忆
寒假的第一天，我们坐上飞机，经过一个多小时的飞行，到达了成都。到成都的第二天，爸爸和妈妈就带我去了碧峰峡的大熊猫基地。
走进大熊猫基地的大门，首先看到的是一个牌子，牌子上面写着：大熊猫幼儿园。这倒挺新鲜的，我一定要去看一下。进了大熊猫幼儿园，正是午饭时间，几个叔叔阿姨正在给八只小的大熊猫喂胡萝卜呢。这是我第一次看大熊猫们吃竹子以外的食物。不一会儿，大熊猫宝宝们吃饱了，开始三五成群地散步、玩耍，其中有一只大熊猫宝宝缠着一个阿姨，在她的脚边翻来翻去，似乎在撒娇，还有两只很调皮的大熊猫宝宝在旁边不停地打来闹去，真是可爱极了。离开了大熊猫幼儿园，再往前走，我们又来到了“大熊猫别墅”。咦？难道大熊猫也住别墅吗？带着疑问我又走进了“大熊猫别墅”。我仔细一看，呵呵，原来是一个特大的活动区呀！这里的大熊猫最多了，而且还可以离得很*地观察大熊猫们的一举一动，比在动物园里看得清楚多了。你看，一只大熊猫悠闲地坐在离我两米远的地方，正在专心地吃竹子。只见大熊猫把竹叶一把一把地扯下来，痛痛快快地吃着，全然不管我们对大熊猫的拍照和观察。
转过一条幽静的小路，我们来到了另一处“别墅”。哇，有两只正吃竹子的大熊猫，其中一只大熊猫从身边挑了两根很干净的竹子，捧着一根，嘴里还咬着一根。另一只大熊猫可能是看那竹子很干净吧，也想要，就把大熊猫爪子上的那根竹子抢了过来。被抢的那只大熊猫也不生气，等大熊猫把嘴里的那根竹子吃完后，这才不慌不忙地去把那根竹子抢了回来，然后津津有味地吃了起来。呵呵，大熊猫俩可真有意思！
再往前走，我看见有一只大熊猫在吃什么东西。我正想看看大熊猫在吃什么，突然，大熊猫停下来，转了个身，把脸转过去，只给了我们一个后背。呵呵，原来，这只大熊猫还会害羞呀！
不知不觉我和爸爸妈妈已经在大熊猫基地转了大半天了，要不是还有下一处景点在等着我们，我还真想再多看一会儿呢。这些大熊猫真是太可爱了！
很久以前，在小猫白白的家中，有一个“捉鱼能手”，那就是小猫白白的妈妈——白玉儿。白玉儿是每年捕鱼比赛的赢家，所有小猫白白每天过着衣食无忧的日子。小猫白白从来不捉鱼，每天多是白玉儿把饭菜准备好。
有一天，猫妈妈病了，小猫白白想：妈妈病了，我饿了，怎么办？于是小猫白白决定自己去捉鱼。
小猫白白来到河边，它自己有一些害怕，因为它自己从来没有捉过鱼，它左看看，右看看，看见了白鹅阿姨正在远处低着头捕鱼呢。于是，小猫就学着白鹅阿姨的样子捕鱼。它一身投进了小河里，谁知小猫白白不会游泳，之后就大叫救命，可是也没有人回答，小猫晕了过去。过了几秒，小猫白白觉得就是白鹅阿姨。这时小猫尖叫：“我这是在哪？我不是在捕鱼吗？”白鹅阿姨把经过告诉了小猫。“谢谢白鹅阿姨！”“不用谢了。对了，你怎么会在河里？”白鹅问。小猫把经过告诉了白鹅阿姨。白鹅知道后说：“以后你要用功。”小猫听了点点头。“好了，时间不早了，我要走了。”白鹅阿姨说。“白鹅阿姨再见。”“再见。”白鹅说完，转身离开了。
小猫从那天开始，便学*捕鱼，小猫长大后，也成了“捕鱼能手。”
那是一个异常寒冷的早晨，南国的深秋几乎没有下过雪，但是，凛冽的寒风却像刀子一样劈过你的脸，小区的商店都还未开门，冷清的路上没有几个行人，萧瑟的树枝上几片枯叶摇摇欲坠。
我与几个同学一起呵着气，缩着脑袋走在上学的路上，就在我们走到一个三叉路口时，一辆白色的货车斜闯入我的眼前，喘了口气，又疾驶出去，我转过头，与同学谈笑着。突然，同学大叫：“啊！那是什么？”我的眼光顺着他惊呼的方向射去，只见离我的前脚只有两米左右的地方，一只黑白相间的小猫静静地躺在马路边上，他的四脚直挺挺地朝我们伸来，两道血泊从它的头部延伸出去，那么*在咫尺。它的皮毛早已失去了光泽，沾着点血渍的毛被寒风翻起，它的头似乎被车子碾过，血肉模糊。我不敢多看它一眼，让我描述它的凄惨情景就好像让我受刑，我脆弱地逃开了，躲避这个不争的事实。
那天下午，我回到家时，它的尸体已经被清扫了，路面上只留下那滩血迹。我隐隐地担忧：“它是被人类的车子碾死的，人类杀了它，那么，它最终的归宿究竟是哪呢？应该是垃圾场吧，那样渺小的生灵，好像只属于那儿。”想着，我竟越发地自责，身为行刑者的同类，我无法挽救它，竟然连为它申诉的机会都没有。我甚至记起了，事发前晚，我似乎在自家楼下，看见了一只黑白相间的小猫，漆黑的夜色，借着朦胧的月光，它一闪而过，我总是在猜测，莫非那只小猫就是第二天惨遭不幸的可怜生灵吗?小区里的野猫太多了，我当然无从揭晓。但，接下来的几天，那滩顽固的停留在路面上的血迹，让我内心的惶恐愈加多起来，虽然明明不可能，我却认定了自己就是杀害小猫的凶手，每每走过那滩血迹，我总会绕道而行。
我固执地认为那滩血迹是不会磨灭的，但一天，两天，人们早已忘记了那个惨剧，有多少双鞋子在它上面踏过，渐渐地，天黑的时候就很难辨清血迹了。几个星期后，那滩血迹就那样悄无声息地逝去了，可留在我心中的那道疤，纵然加多少伪饰，也无法抹去……我想那是一个活着的高等生灵对一个死去的低等生物的哀悼吧！
然而，我终是什么也做不了，不过是无助地祈祷罢了，祈祷小猫，去天堂的路走好，因为那儿没有汽车的轰鸣，没有人类的践踏，只有一路的阳光灿烂……
——《猫》五年级语文教案实用5篇
活动目标：
能根据画面清楚地讲述熊猫胖胖的梦想的内容。
喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
活动准备：
经验准备：请家长结合亲子手册《芭蕾舞》的内容，用通俗的语言引导幼儿了解芭蕾舞的主要特点，学*简单的芭蕾舞动作。
材料配套：教育挂图《领域活动·语言·熊猫胖胖的梦想》，幼儿活动操作材料《语言·熊猫胖胖的梦想》，亲子手册《领域活动·芭蕾舞》。
活动过程：
1、以美好梦想的话题引入活动。
2、出示教育挂图《熊猫胖胖的梦想》①，引导幼儿观察和讲述图片的内容。
小结：熊猫胖胖很喜欢芭蕾舞，它天天学着电视上的芭蕾舞演员勤练动作。它的梦想是成为一名芭蕾舞演员。
3、出示教育挂图《熊猫胖胖的梦想》②，引导幼儿观察和讲述图片内容。
小结：听说森林芭蕾舞学校开始招生了，熊猫胖胖心情很急切，马上来到学校报名，它要为实现梦想勤练舞蹈，可是，报名处的山羊和小兔都耷拉着脸，不理睬它。
4、围绕问题讨论，启发幼儿想象，讲述图片事件的发展结果。
5、组织幼儿给图片取名，结束活动。
小百科：大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不足1600只，属于中国国家一级保护动物。
《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章短小，通篇不过71个单句，478个字，但内容具体，描述生动，剪裁得当，构思精巧，是一篇令人百读不厌的优秀范文。
作者通过长期细致的观察，对成年猫的古怪性格及刚满月的小猫的淘气可爱作了细腻、生动而又逼真的描述，字里行间流露出对猫的十分喜爱的感情。
这是一篇讲读课文。课文的一个主要特点就是每段都紧紧围绕总起句进行具体描述，语言精当，层次分明，上下连贯，结构严谨。因此，教学这篇课文就要根据其自身的特点，抓住总起句，层层深入，环环紧扣，如同剥竹笋一样引导学生读懂课文。在学*课文的同时对学生进行语言文字方面的扎实训练，以期达到“加强基础，培养能力”的目的。
教学这篇课文，主要抓住以下三个环节：（1）找出总起句并理解句意。（2）课文围绕总起句写了哪些内容，是怎么写这些内容的；（3）找出并理解重点词、句是如何表现中心的。
这样教学，符合阅读教学的一般规律，即从整体入手，再到部分，使学生不仅理解课文内容，而且学到了阅读此类课文的方法。
根据课文特点，拟定四方面的教学目标：
1.了解课文是怎样具体生动地描述成年猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，激发学生仔细观察事物的兴趣，初步培养学生抓住特点观察事物的能力。
2.学*按不同内容给课文分段的方法，用课文中的一句话来概括段意，并归纳主要内容；学*围绕总起句具体描述的方法。
3.分析判断句子的正确性，训练学生的逻辑思维能力。
4.学会本课生字，掌握多音字：和、折；理解课后词语的意思，会用“彼此”、“无忧无虑”造句。
本课建议安排两教时。第一教时检查预*，初读课文，感知内容，划分段落，重点讲读第一段。第二教时讲读第二段，指导背诵第四节，总结课文，有感情朗读，小练笔（围绕总起句写一段具体的话。）
【教学主要步骤】
一、课前预*，提出要求。
1.借助字典，自学生字新词。
2.想想课文写了有关“猫”的哪些内容？
3.想想从作者对猫的描述中，表现了怎样的感情？哪些词语和句子表现了这种感情？
二、揭示课题，读通课文，初步感知全文内容，并分清段落。
1.指名读课文，思考并讨论预*题。
2.课文写了有关“猫”的哪些内容？
（让学生明确：课文写了有关“猫”的两方面的内容：一是成年猫的古怪性格；二是小猫的活泼可爱。）
三、细读课文，理解内容。
学*课文是如何围绕总起句具体生动描述的，并通过理解重点词句体会作者的思想感情。
1.讲读第一段。
（1）默读课文，找出本段的重点句，并想想句子的意思。（讨论后明确：本段的重点句是：“猫的性格实在有些古怪”，这也是本段的总起句。）
（2）.轻声读课文，思考：猫的古怪性格表现在哪些地方？（讨论后明确：猫的古怪性格表现在：猫既“老实”，又“贪玩”，虽“贪玩”却“尽职”；以及“高兴”时，比谁都“温柔可亲”，“不高兴”时，“无论谁说多少好话”，它都一声不吭；既“勇敢”又“胆小”。）
（3）提问：猫的“老实”表现在哪些地方？（找出并板书重点词语：乖、睡大觉、不过问。结合理解“无忧无虑”，并口头造句。）
（4）接问：课文中是怎样描写猫的“贪玩”的？（找出并板书重点词语：一天一夜、任凭……也。）
（5）再问：猫的尽职又表现在什么地方？（找出并板书重点词语：闭息凝视、非……不可。）
（6）追问：为什么从“闭息凝视”、“非……不可”这些词句中可以看出猫是“尽职”的？（讨论后明确：从“闭息凝视”可以看出猫捕捉老鼠时的专注的精神；从“非……不可”可以看出猫等不到老鼠决不罢休的决心。）
（7）提问：课文在写猫的“老实”与“贪玩”之间，“贪玩”与“尽职”之间是用一个什么词连起来的？（讨论后明确：连接“老实”、“贪玩”和“尽职”这三个内容的词是“可是”，懂得“可是”这个词在文中的作用：意思上是起转折作用，语句上是起连贯作用。）
（8）轻读课文，思考：猫的“老实”、“贪玩”、“尽职”的性格与“古怪”有什么关系？（讨论后明确：“老实”与“贪玩”是一对矛盾，“贪玩”与“尽职”也是一对矛盾，而这些矛盾性格都集中在猫的身上，因此，猫的.性格是古怪的。）
（9）集体有感情地朗读第一节。
（10）指名读第二节，思考并讨论：猫高兴时给人的感觉是什么？（结合解释：温柔可亲。）课文是怎样从猫的动作和叫声两方面写猫的“温柔可亲”的？（板书：蹭、跳、叫唤、咕噜。）
（11）提问：这里的“几条小梅花”指的是什么？为什么将脚印比作小梅花？这个比喻表达了作者怎样的心情？对猫的叫唤用了“丰富多腔”、“变化多端”来形容，可以看出什么？（讨论后明确：作者把猫的脚印比作“小梅花”，把猫的叫声说成“丰富多腔”、“变化多端”，可见作者是多么喜爱猫。）
（12）再问：课文又是怎样写猫不高兴时的表现的？（板书：无论……也）
（13）默读第三节，想想猫的古怪性格还表现在什么地方？（明确“胆小”与“勇猛”。）哪些词语反映了猫的“胆小”和“勇猛”？（讨论后板书：藏起来、不要说……就是……）
（14）小结第一段：①课文围绕“猫的性格实在有些古怪”写了哪几方面的内容？作者写猫的古怪性格，可以看出作者的什么感情？②想想刚才我们是怎样一步一步学*第一段的？（归纳出：首先找出总起句并理解句意；接着弄清课文围绕总起句写了哪些内容，是如何写这些内容的；最后找出并理解重点词、句，看看这些词句是如何表现中心的。）
2.讲读第二段。
（1）轻声读课文，找出本段的总起句，并想想句子的意思。
（2）提问：第二段与第一段是怎么连接的？哪一个词最重要？为什么？（明确：“满月的小猫更可爱”这一句承上启下，“更”这个词是把小猫与成年猫的性格相比，说明成年猫可爱，而小猫格外可爱。表现了作者爱猫，更爱小猫的感情。）
（3）默读课文，看看课文围绕小猫的“可爱”写了哪些内容？是怎么具体写这些内容的？划出重点词句。（讨论后明确：围绕小猫的“可爱”，主要写了小猫玩鸡毛、线团，摔交，打秋千。板书重点词语：耍个没完没了、再跑再跌、撞疼了也不哭、摔交、打秋千。）
（4）提问：作者对小猫怀有什么感情？从哪些词语可以看出？（明确：作者喜爱小猫，表现在“绝不会责打它们”等词语。因为作者从小猫的淘气可爱中看出它们的“生气勃勃”。结合理解“生气勃勃”。）
（5）有感情地朗读课文。
（6）在讲清内容，理清层次，弄清句序的基础上，指导学生背诵课文。也可引背，引语如下：小猫怎样的可爱？它们是怎么玩耍的？它们的胆子大到什么程度？作者为什么不会责打它们？
四、反复诵读，体会感情；总结全篇，练*仿写。
1.师述：课文通篇洋溢着作者喜爱猫的感情，想一想，应怎样朗读，才能充分体现作者的感情？（明确：作者的感情基调是亲切，因此朗读时语调要轻，感情要充沛。）
2.教师指板书，进一步帮助学生梳理课文，归纳课文的主要内容和中心思想。
3.学生浏览课文，想想本文最显著的特点是什么？（明确：本文围绕总起句写，内容具体，描写生动。）
师述：你能学*课文的写法，围绕总起句写一段具体的话吗？
出示总起句（任选一题）：
（1）猫真老实。
（2）猫很尽职。
（3）课间活动丰富多彩。
（4）这堂自*课真静啊！
背景：
在组织孩子集体活动前，通过节奏的练*、音乐欣赏活动，让孩子们运用语言及身体的动作去表现音乐。在宽松、自由的氛围中体会、欣赏到音乐的美感。我们都会采用一些方法，让专注于课间游戏活动的孩子们安静下来，从兴奋中归位，如：拍手、念儿歌、听音乐、手指游戏等。灵活运用这几种方法，效果很好，但时间久了，孩子们也会失去新鲜感，不灵验。
案例描述及分析：
案例一：
一听到"12345671"旋律的琴声，幼儿开始搬动自己的小椅子。这样的旋律响过三次后，几乎所有的幼儿都坐好了，唯独陈泽宇小朋友还在后面玩积木。我叫道："泽宇，搬小椅子坐好了！"泽宇在兴致十足地搭积木，好像没听到老师在叫他。我皱起眉头喊道："泽宇，没听见老师在叫你啊？快点坐好"泽宇小朋友回头看看老师，说："听见了！"但没有收拾积木的意思，我见泽宇还在磨蹭，马上走过去夺过泽宇手中的积木，厉声的说："没有看见其他小朋友在等你吗？快点给我回到位子上去！真没有见过向你这样的小朋友。"说完推了泽宇一把，泽宇小朋友只好乖乖地找小椅子坐好了。
分析：其案例一，幼儿在教师准备组织教育活动时，还在玩积木。教师对幼儿的这一违规行为进行两次言语警告仍无济于事，于是采用言语批评并动用非言语行为来干预。"真没有见过向你这样的小朋友"这句带有点讽刺性的话语，会无意中刺伤幼儿的自尊心。教师的非言语行为使用不当，含有潜在的安全隐患，易造成幼儿的意外伤害。
活动目标：
1、能够专注地倾听故事，尝试阅读故事中的简单文字，理解“禁止”的含义。
2、认识生活中的多种标志牌，了解它们与人们生活的关系。
活动准备：
电脑一台，标记若干，文字形式的标志牌。
活动过程：
1、教师带领幼儿进教室，并出示标牌：
“刚才你们都看到了这个标牌你们是怎么做的呢？”
2、讲述故事《11只猫做苦工》，随着情节的发展逐步出示标志牌。
3、针对故事内容有针对性的提问。
“你们发现了吗？所有的标牌都有两个相同的字呢，谁想到了？”
幼儿回答。并请幼儿来指一指。
“‘禁止’是什么意思呢？”
4、与幼儿进行识字互动。
教师指着“禁止采摘”：“这块牌子上写的是什么？”幼儿回答。
5、利用故事书再一次共同欣赏故事。
总结：
“故事里的11只猫他们看到这些标牌是怎么做的啊？”幼儿回答。
“他们没有按照标牌的要求去做，结果被怪兽抓了起来，后来它们知道这样做不对，所以就改正了。”
6、与幼儿共同进行日常生活中标志的延伸。
7、活动结束。
教师总结：
“其实我们身边还有很多的标牌，如果你们遇到这些标牌的时候，要怎样啊？幼儿回答。
教师：“不能像11只小猫那样哦，否则下一个遇到怪兽就有可能是你哦。”
活动目标：
1、理解故事的有趣情节，体验作品的诙谐情趣。
2、能随故事情节展开想象，尝试续编故事。
3、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
活动重点难点：
1、重点：理解故事的有趣情节，体验作品的诙谐情趣。
2、难点：能随故事情节展开想象，尝试续编故事。
活动准备：
幼儿用书8--12页《面包房里的猫》
活动过程：
1、越变越大的莫格
有一只猫，他的名字叫莫格，莫格身上会发生什么事情呢？
幼儿自主阅读，启发幼儿重点观察莫格的体型变化。
2、故事《面包房里的猫》
倾听故事
幼儿讨论：你觉得小猫变大好不好？会发生什么事？为什么？
教师再次讲述故事。
3、莫格的新故事。
变大的莫格还会遇到那些事？引导幼儿大胆想象莫格变大以后发生的事情。
活动反思：
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与**、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学*应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
——五年级作文：猫捉老鼠实用5份
在一个伸手不见五指的黑夜，一只贼眉鼠眼的老鼠，向四周张望，搜寻着它的偷取目标。忽然，它眼睛一亮，飞快地向前跑去。
一只豹头环眼的小猫蹲在地上一动不动，它翘着尾巴、竖着耳朵，带着闪闪发光的眼睛，样子十分可怕。忽然，老鼠扛着米，从它身旁窜过去。猫发现了，猛地扑过去，就象猛虎下山一样，用两只锋利的前爪使劲地按住了老鼠，再用雪亮的牙齿死死咬住老鼠的脖子。可怜的老鼠在小猫的嘴巴里拼命挣扎，四只脚飞速地划动，嘴里还“吱吱”地乱叫，好像在大喊：“救命啊！救命啊！”猫也“喵喵”叫了起来，好像是在不客气地对老鼠说：“你被我抓住了，算你没运气。”说完，它用两只前爪把老鼠像抛皮球一样，高高地扔到空中，办听“啪”的一声，老鼠又重重地摔在地上。
就这样，小老鼠被小猫扔向天空好几次。小猫觉得玩够了，就用锋利的牙齿撕咬着老鼠，享用起了自己的战利品，它吃得津津有味。
老鼠们知道了这件事，都不敢再去偷东西了。从此，人们过上了安宁的生活。
这天，我和晴晴、文佳美、李友红一起玩了一个“猫”捉“老鼠”的游戏。
我当老鼠，游戏开始了，机灵的老鼠们跑来跑去，猫要攻击了，老鼠们纷纷都往家里跑，只有一只老鼠还慢慢的在移动，好像不怕被猫吃掉，猫猛扑过去，那只老鼠竟然一个转身就跑向鼠家，把猫弄头晕眼花，老鼠哈哈大笑，猫只得生闷气。一只老鼠趁猫睡觉时跑到猫家把食物搬运到鼠家，可声音太大，“啊唔”猫一口就把那只老鼠吞掉了，“啊，可真美味呀！” 真可恶，我们失去了一个鼠妹，我们打算要报复猫，于是，我快速向对面跑去，引开猫的注意力，另一只鼠拍了一下猫的屁股，猫转过头来我又打一下猫的屁股，猫对我们大吼一句“老猫不发威，你们当我是病猫啊！”这下，老鼠们真的有点怕了，猫向鼠儿们扑来，幸好鼠儿们闪开了，这真是太吓鼠儿了！“回家吃饭了”家长们叫我们吃饭了，只好回家了，结束了这场有趣的游戏。
这个游戏真好玩，回到家我满脑子里还想着这个游戏呢！
“哈哈哈哈……”“哈哈哈哈”从教室里传出了一阵阵笑声。这是怎么回事呢？原来同学们正在做“瞎猫捉老鼠”的游戏啊。
你瞧，他们玩得多开心啊！几只“瞎猫”一会儿摸到东，一会儿摸到西，就像无头苍蝇似的。而那些“老鼠”们，却左躲右闪，一会儿拍拍“瞎猫”的肩，一会儿略施小计，把“瞎猫”引过来，让他们撞在了一起，“老鼠”却逃之夭夭，引得大家哈哈大笑。
最有趣的要数第三组了。
第三组的“猫”是蒋蒙和毛一成，他们沉着应战，根据声音去捉“老鼠”。这下“老鼠”傻了眼了，连连被“猫”捉住。小个子徐寅杰想显显威风，逗逗“瞎猫”让他们撞在一起，可没想到还没等冲到“瞎猫”面前，却冷不防“瞎猫”来了个90度急转弯，徐寅杰吓得摔了个大跟头。他急中生智，连滚带翻急忙往回爬。“哈哈哈……”同学们见了，个个笑得直不起腰来。
游戏结束了，同学们仍余兴未尽地议论着，欢笑着……
有一天，我正在家里做作业。
突然，听见有人叫我：“锦儿，锦儿，出去玩吧！”经过妈妈的同意，我兴高采烈地走出了家门。我们来到草地上，玩什么呢？“来玩‘猫捉老鼠’吧。”我提出了建议，小朋友们举手赞同了。“猫捉老鼠”是什么呢？就是由一个小朋友当猫，另外几个小朋友当老鼠。然后猫去捉老鼠。游戏开始了，我被推举当上了猫大王。小老鼠们纷纷来偷我的“大米”，刚开始，我对他们不屑一顾，心想：“我堂堂一个猫大王会怕你们这几只老鼠不成吗？”可是，老鼠们太狡猾了，常常从背后偷袭我，我寡不敌众，眼睁睁地看着大米被他们抢走。我心里又气又急，终于我爆发了，奋不顾身地扑向这些可恶的小老鼠。有几只机灵的小老鼠逃出了我的猫爪，有几只笨老鼠被我捉住，一命呜呼了……
小朋友们，你们觉得这个游戏好不好玩啊？
“叮铃铃……”下课了，精彩课间十分钟开始了，教室里顿时沸腾起来。我们班会玩最多游戏的女生张修仪叫上余璐烨、刘馨婷、郑嘉慧和我，一起在教室门口玩“猫捉老鼠”的游戏。
游戏开始了，余璐烨当“猫”，我们当“老鼠”。我们几个跑来跑去，悄悄地在“仓库”里大口大口地“偷吃油”，“猫”正忙着张牙舞爪地抓老鼠呢！
忽然，我听见“猫”大喊：“哈哈！我抓到郑嘉慧这只‘老鼠’了！”被猫抓住的“老鼠”郑嘉慧作了几次挣扎都未能成功，只好垂头丧气地乖乖就擒了。于是，被抓的郑嘉慧作了“猫”，余璐烨则成了“老鼠”，她一个快步，跑到了我们的身边。游戏继续进行，我们冒着被“猫”抓的危险，接着“偷油”、“吃油”。
正玩得紧张、惊险时，上课铃声响了，“猫”停止了抓捕行动，一个个提心吊胆的“老鼠们”也都松了一口气。我们的心都回到了课堂上。
多么好玩、有趣的游戏呀！
——猫五年级作文 (菁华6篇)
我家里有一只活泼可爱的小猫。这只小猫长着两只小尖塔似的耳朵，耳朵的下方是一对透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨像枣核；中午就变成了细线，夜里却变成了两颗绿灯泡，圆溜溜的.，还闪闪发亮。它有着一身又黑又长的毛，不过，它的肚子和脚长的却是白色的毛，好像是行走在雪地似的。
小猫最喜欢吃鱼了，每当我们买回鱼或在鱼贩那儿拿一点鱼内脏回来时，它都会高兴地“喵喵”叫个不停。小猫可真是到了爱鱼如命的境界。有一回，我从冰箱里拿出一条鱼解冻，便回房间写作业了。只见客厅掠过一道黑影，倏地钻进沙发底下，我过去一看，原来是那只馋嘴的小猫正在美滋滋的享用着一条又肥又香的鱼儿呢。唉，真是一只小馋猫啊！
猫通常是白天“上电视”，晚上才会去捉老鼠。我家这只猫比其他猫都懒，除了吃饭还会出来转几圈，白天就是睡大觉。就是晚上，也要等到凌晨两、三时，才懒洋洋的起身在家里慢悠悠的转转。
在原始森林里搬来一户新人家，它们是鸟妈妈和它的孩子，隔壁住着的是老猫。
一天，鸟妈妈带小鸟出去散步。老猫不怀好意地盯着小鸟看，鸟妈妈很担心。
又一天，鸟妈妈出去买东西，跟小鸟说：“你在家要好好听话，遇到陌生人不要乱开门。你知道吗?”“知道了妈妈。”小鸟说。
鸟妈妈刚出去不久，小鸟就听到有人敲门。便问：“你是谁呀?”“我是你隔壁的猫伯伯。”小鸟说：“你来干什么呀?”老猫说：“遥控器电池没电了，想问你借两个电池。
小鸟刚准备开门，便想起妈妈嘱咐的话：遇到陌生人不要乱开门。老猫说:“好孩子是乐于助人的，我要你帮我，你却不帮。
小鸟心想：我要做一个好孩子。所以就开门了。小鸟刚把门打开，老猫就猛扑过来，把小鸟按倒在地说：“哈哈，你终于上当了，我可以美餐一顿了!”
你想得美，狗叔叔一挥棒，把老猫打晕了，然后狗伯伯把它押到了*局。
这个故事告诉我们一个道理：一个人不要轻易相信别人的花言巧语。
拒绝摘抄，作文要自己想，而不是抄人家的!!!
从前，有一只小老鼠，他特别贪吃，每天都要到一只猫的主人家偷吃一些粮食。
在一个春天的早晨，小老鼠刚从睡梦中醒过来，发现自己的粮食没了，便偷便摸摸地溜到猫的主人家的粮仓里偷粮食，这下他可被猫看到了。于是猫冷笑着走到老鼠的跟前，将他叼到了院子里，准备吃了他。可恰恰这一场景被一只从南方飞回来的小鸟给看到了。这只小鸟一下子飞落到猫的跟前，说：“别伤害他，他是我的好朋友！”猫见小鸟会飞，想必是吃不了老鼠了，便蔫头耷脑地走了。
有一天，猫在河边玩，突然，他看到一只躺在河边已经奄奄一息的小鱼，径直走过去。这次，他又被那只小鸟看到了，小鸟急急地啄了啄猫，说：“你怎么又要伤害小动物呀？”“不是我想伤害他，是他自己躺在这里就要死了，不吃白不吃嘛！”猫说。小鸟衔起一些石头，使劲往猫身上砸去，猫被打跑了。小鸟连忙把小鱼推到河里，说：“朋友，你没事吧？”小鱼说：“没事，但我并不认识你，你怎么把我称作朋友呢？”“有缘千里来相会，无缘对面不相识嘛！”小鸟说。
我家小区有只雪白雪白的猫，白天，它是一只可爱的小精灵，但是，一到晚上，它就活跃起来，不时从暗处蹿出来，成为黑夜的小幽灵。
每天早上我在地下室门口等待妈妈时，总能瞧见它那懒洋洋的身影，它总喜欢趴在地上，用一双水汪汪的大眼睛看着我，前爪上下地摇来摇去，好像在说：快来看啊，你猜我又发现了什么？
我总会毫不犹豫地走上去，刚想抚摸抚摸这只小猫，可它却顽皮地闪开，扭过脸，露出得意地笑。长此以往，我和它就有了一种难以言语的默契，明知摸不到它，我仍然会坚持，说不清缘由，也许只为了它扭过脸那一瞬间的表情。
放学归来，冬天的太阳已经离开了岗位，只在天边留下一抹余光。上了一天的课，从肉体到精神我都疲惫不堪了。每当走到单元楼下，它总会跑到我脚边，轻轻地用它的小脑袋蹭蹭我，喵呜喵呜地叫着。我心里一阵欢喜，蹲下去，用手摸摸它的小脑袋，它毫不介意地趴下去，眯着眼享受着。我感受着皮毛的柔软，它如此地信任我，也许它是知道了我的辛苦，用这种方式来安慰我吧。
啊，可爱的小猫，我多么希望你能每天都这样陪陪我，听我倾吐心声，消除我的寂寞，使我不再孤单。
在我家的房顶上，有一只野猫，每到夜晚，都会“喵喵”叫个不停，今年二月，它又在房顶上唱起：“春天在哪了”这首歌。
晚上，不出所料，那只猫以月光为背景，唱起歌来。“喵，喵”声音不大，但很尖，它的声音像一把利剑一样穿透所有事物，传到我耳中，那个声音真冷啊！我和妈妈都被吵醒了，于是我们商议后西了一个重大的决定――赶猫。
我们两穿好衣服，拿好武器（扫帚，晾衣竿）冲上楼顶。到了顶上，只见那只猫还在放声歌唱，我们两蹑手蹑脚地逼*那只讨厌的肥猫，还差几步到时，猫突然转过头来，看到了我和妈妈。我和妈妈立刻定住身体，生怕把它吓跑，到另外的地方又唱，那就后患无穷了，只能把它打走才行！我像机器人一样慢悠悠地捡起一块砖，径直向它扔去，它一跳，闪过了我的攻击，还叫了一声，好像在说：“打**吗？我又没惹你们，是不欣赏我的歌吗？那换一首嘛！”我妈妈生气了，冲上去就是一阵乱打“啪，啪！”可是没有一招正中目标，猫叫得更厉害了，我妈妈拿出了看家本领――扔标枪。把扫帚用力扔了出去。又听见喵地一声，那只可恶的猫从上面落了下去，运气好，落在下面的阳台上。我们终于睡了个好觉！
我相信，经过这次屁股开花，它不敢再唱了吧！
婆婆家养了一只猫。它全身雪白，脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，两双眼睛活像两颗滚珠在脸上转来转去，有趣极了。我给它取了个名字叫“凯特”。
别看它长得讨人喜欢，在家却懒懒散散，走路都要“请”他“高抬贵脚”。
有一次，婆婆要带她出去玩，他死活不肯，赖在窝里不出来。婆婆很生气，假装说：“不要你了，你这只臭猫！”凯特一听就急了，要知道，它也是一只听主人的话的猫啊！凯特赶紧依偎在婆婆的脚边，不停地拉扯婆婆的裤脚，跟婆婆撒娇，这件事情才算结束。
说到这里，你会不会觉得它只是一只懒散在家、骗吃骗喝的猫呢？如果这样想，那你就大错特错了。他捉起老鼠来可是英姿勃发啊！
婆婆家有老鼠，但她却不知道。殊不知自己在睡觉时，凯特在拿老鼠当“下酒菜”呢！一次，凯特发现了一只老鼠。它蹑手蹑脚观察了一会儿，猛地朝老鼠扑了上去，哪知机灵的老鼠往旁边一窜，害得凯特撞上了桌腿。恼羞成怒的凯特立刻像一道白色闪电冲了过去，老鼠还没来得及反应过来，就已经成了凯特的囊中之物了。那时候的凯特，头昂的老高耳朵立得挺挺的，像挂着勋章的将军一样自豪。婆婆正好走过来，发现了地上的几嘬猫毛，于是让它禁食半天。我回过头来，看着凯特的一脸囧样，好像在说：晚上的鱼排汉堡又泡汤了！
唉，凯特，你那个性鲜明的脾气，真是让我又爱又恨啊！
——优秀五年级写人作文实用5篇
我的老师是个很漂亮的人，她长这挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，樱桃小嘴，还带着一副眼镜，看起来像一个博士一样，我很喜欢她。
我喜欢她，不仅因为她很漂亮，而且她很善良。
有一次，我生病了，在课堂上，我很难受，老师看出来了，连忙问我：“你怎么了，不舒服吗？”老师这句话，引来了同学们的眼光，同学们都担心极了，就在这时，我吐了，脏物吐到了老师雪白的裙子上，我害怕极了，连忙道歉，话还没说出口，我感觉眼前好像出现一颗颗金星，我晕过去了。
等我醒来，发现在我身旁的是满头汗水的老师，她见我醒来，她连忙问我怎么样了，好点了吗？我听着她的问候，不禁感动了，同学告诉我，我晕倒时，是老师一步一步背着我来到医院的。顿时，我的眼睛像开了闸的水龙头，眼泪夺眶而出，这是我的老师，更是我的恩师。
直到现在我还想对老师说：“老师，您像辛勤的园丁，而我们是娇嫩的花朵，需有您的呵护才能成长。老师，谢谢您对我的关心！”
她的头发乌黑乌黑的，一双眼睛水灵灵的，鼻梁上戴着一副粉红色框的`眼镜，显得十分可爱。
她特别帅气，像一个男孩。她的作文写得非常好，都可以当一个小作家了!
记得在一次作文课上，我写作文整整用了一个半小时才写完，而同桌的她才用了大约四十分钟就写完了。她不光写得快，而且语句通顺，字迹还很工整。而我呢?语句不太通顺，字迹还不太工整，我气得无精打采地想趴在桌子上，同桌的她对我说：“袁鑫，你是不是不会写作文呀?我来教你吧!”我突然觉得心里暖暖的，然后我点点头，让她教我了。
她讲得很仔细，我听得很认真，觉得她就像老师一样，总是那么认真耐心地教我学*，虽然她不好跟我讲话，但我却把她当成了我的好朋友。
给你们讲了这么多，你们也想知道她是谁吧?哈哈!这就是我的同桌——张瑾萱。
她的头发乌黑乌黑的，一双眼睛水灵灵的，鼻梁上戴着一副粉红色框的眼镜，显得十分可爱。
她特别帅气，像一个男孩。她的作文写得非常好，都可以当一个小作家了!
记得在一次作文课上，我写作文整整用了一个半小时才写完，而同桌的她才用了大约四十分钟就写完了。她不光写得快，而且语句通顺，字迹还很工整。而我呢?语句不太通顺，字迹还不太工整，我气得无精打采地想趴在桌子上，同桌的她对我说：“袁鑫，你是不是不会写作文呀?我来教你吧!”我突然觉得心里暖暖的，然后我点点头，让她教我了。
她讲得很仔细，我听得很认真，觉得她就像老师一样，总是那么认真耐心地教我学*，虽然她不好跟我讲话，但我却把她当成了我的好朋友。
给你们讲了这么多，你们也想知道她是谁吧?哈哈!这就是我的同桌――张瑾萱。
每个人都有自己痴迷的东西，而我是一个电脑迷。
我每天都在期盼星期六和星期天的到来，因为我写完这两天的作业就可以玩电脑了，只要妈妈一打开电脑开关，我就会迫不及待地问：“妈妈，妈妈，我能玩一会吗？”
不用说，我玩电脑的时候总爱忘事。在我上三年级的时候，一个星期六的下午，我写完作业以后，就给堂哥打电话说：“哥哥，下午五点的时候，在千山公园等我，我会拿着滑冰鞋去”。打完电话我就开始玩电脑，玩了一会儿，听见电话响，就跑到电话旁拿起电话，只听见堂哥不耐烦的说：“你怎么还不来啊？骗我呢？”我说：“没到时间呢！”说着抬头一看钟表。啊？已经五点半了，我连忙对堂哥说：“对不起，对不起！”
还有一次，我正在专心致志地玩一个闯关的小游戏，闯到最后一关了，我心里像揣了一只小兔子一样，心里“蹦蹦”的跳，只听见妈妈说：“别玩了，快点上客厅吃饭，晚了就没你的饭了”。我随口答应了一声以后，又在聚精会神的玩着那个小游戏。没玩多久，妈妈又喊我了，唠叨了一阵，我才依依不舍地和电脑永别了。吃过饭妈妈给我量了一下视力。啊，不会吧。我的视力是0。6，天呢！我*视了！
这就是我，对电脑的痴迷的我，你们千万别学我哦。
她的头发乌黑乌黑的，一双眼睛水灵灵的，鼻梁上戴着一副粉红色框的眼镜，显得十分可爱。
她特别帅气，像一个男孩。她的作文写得非常好，都可以当一个小作家了!
记得在一次作文课上，我写作文整整用了一个半小时才写完，而同桌的她才用了大约四十分钟就写完了。她不光写得快，而且语句通顺，字迹还很工整。而我呢?语句不太通顺，字迹还不太工整，我气得无精打采地想趴在桌子上，同桌的她对我说：“袁鑫，你是不是不会写作文呀?我来教你吧!”我突然觉得心里暖暖的，然后我点点头，让她教我了。
她讲得很仔细，我听得很认真，觉得她就像老师一样，总是那么认真耐心地教我学*，虽然她不好跟我讲话，但我却把她当成了我的好朋友。
给你们讲了这么多，你们也想知道她是谁吧?哈哈!这就是我的同桌——张瑾萱。
——猫_小学五年级作文(精选5篇)
晚饭后，我漫无目的地在学校的校道上走着。 忽然，一个灰色的小身影在路灯下一闪而过，并毫不犹豫地在我脚边停下了。 我看清楚了，是一只猫。我满不在乎，怕它怎的，猫一见人就躲，由它吧！ 可是，它却怎么也不肯走，我想到妈妈那儿去，可是它却挡住我的去路。“无聊！”我在心里嘟哝了一句，向另一个方向走去。可那猫又跟过来，并尽量与我靠得*一点儿。
我怕了，它不会存心害我吧？我趁它不注意，撒开腿，用尽*生力气，向妈妈跑去。 猫也走向妈妈。我偎在妈妈身边，镇定下来，看清了它的目光：纯净而温柔。目光里没有一般流浪猫的野气，也没有一般动物看人时的畏缩，而是像一潭清澈的湖水，闪闪发光，但那光是悲哀的，湖面上飘着一丝不可猜测而孤单的、悲伤的雾。 我正在端详着这一潭哀伤而迷茫的湖水，那猫忽然两只小脚一颤，竟在我和妈妈面前打起滚来！它雪白的肚皮一翻一翻的，四只已经饿得成了麻杆儿的小腿乱蹬着。在惨白的灯光下，这种滚动是悲惨的，它的眼睛很痛苦地闭着，像两座紧闭的门。 长时间的饥饿使它不能再发出一声像样的“喵喵”声，而只是发出微弱得几乎听不见的“唔——唔——”声，那应该是一种对生命的渴求吧！声音在风中颤抖，风似乎舍不得吹走它那悲切的哭泣，任凭它的声音在空气中飘动。可是此时的我拿不出任何东西来喂它，填饱它那因饥饿而显得扁*扁*的肚子。 猫吮着橡皮擦一样的小脚掌。它的脑袋很无奈地歪着，一只前脚很吃力地抬起，用力塞进嘴里。多么可怜又可爱的一只流浪猫儿，初冬清冷的空气诉说着它孤苦无助的心情……我的心一阵揪痛。 我多么想把这只流浪猫抱回家呀！到了我家，我会将它的皮毛用舒雪牌婴儿沐浴露洗一遍，把我喝的牛奶分给它一小杯，再把两块白鲳鱼肉放到果冻盒里，加上一小勺饭或粥。如果有时间的话，我还会带它到储物间走廊去散步——那是老鼠经常出没的地方。它要睡觉时，我会用一条大毛巾把它全身擦一遍，再放到我那干净的玩具小篮子里，我还会把最心爱的布娃娃“狗熊D”放到它身旁，陪伴着它入睡。如果天气冷的话，我会为它的小床垫上一层棉絮，为它掖上一床花底小被。 可是，这一切都只是想象。猫是可怜的，妈妈却不肯收留，她说流浪小猫会有狂犬病，被它一咬可不是闹着玩的。“可是那只小猫挺可怜的，它怎么……”我心中不禁升起许多疑问。 ……它默默地从学校门口的拉闸中穿过去了，我很心酸地看着这只被世人遗弃的流浪猫的背影。
“优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，幷且逐渐懂得了世界。”
相信我这句话吧！因为这是中国诗人秦牧老先生说的。今天，我给大家推荐一套书，书名是《笑猫日记》。
我之所以向大家推荐这套书，是因为作者杨红樱阿姨把我们想做的，想说的，统统都写在主人公身上。
文中的人物描写得栩栩如生，仿佛这些人物就在我们身旁。每个人物各有各的特点和爱好，“地包天”善于和人交往；“笑猫”会不同的笑，但见了樱桃番茄就不要了命；老老鼠有着丰富的幽默感；大师——千年乌龟有着穿墙、穿山的本领……除此，这套书还让我感到了不少喜怒哀乐。
喜：笑猫在翠湖公园里找到自己心中喜爱的猫—虎皮猫，可它却聋了。笑猫痛心疾首，于是跑进深山，找了蓝色耳朵草，结果被一只兔子吃了，笑猫一遍遍地对虎皮猫说自己找它时遇到的困难。意外的是，虎皮猫的耳朵奇迹般的痊愈了。（见《虎皮猫，你在哪里》《蓝色的兔耳朵草》）
怒：老头嫉妒帅仔长得漂亮，千方百计地想让帅仔离开，结果都被笑猫一一揭穿了。老头恼羞成怒，一气之下，竟想出一个可怕的办法，把帅仔给除掉，结果自己失策，悲惨地死去。（见《保姆狗的阴谋》）
哀：虎皮猫生下四只小猫，其中一只最弱小的猫咪——小可怜，因为抵抗不住强烈的白色恶魔——寒流，而死去了，让虎皮猫无法面对这个现实。（见《小猫住在秘密山洞》）
乐：笑猫一家五口来到了望龙山区，本来是等马小跳回来过暑假的，万万没想到，大地震来了，把它们一家给震散了，它们九死一生，终于又重逢了，而且还救出了它们渴望自由的朋友——黑旋风。（见《那个黑色的下午》）
看完了这套书，不但让我懂得了做人不能嫉妒别人，否则就会遭受应有的报应，而且还让我明白了爱是世界上最神奇的力量，它可以让不可能的事情变成可能，例如书中写的笑猫心中喜爱的猫——虎皮猫，它的耳朵被钟声给震聋了，笑猫用爱——这种人世间最神奇的力量，奇迹般的治好了虎皮猫的病。
听了我的介绍，你是不是心动了呢？同学们，心动不如行动，快来看一看哦！不看可要后悔哟！
一岁半以前，我是在姥姥家度过的。那时，我唯一的玩伴就是姥姥家的那只老猫。
叫它“老猫”，是因为它在姥姥家生活的年头太久，大家都*惯叫它“老猫”了。老猫浑身的绒毛乌黑发亮；性格温顺；不甘寂寞，喜欢和人呆在一起，经常自己开门进家，躺在家人的身边；它很馋嘴，经常偷吃我的美食，鉴于它是我的朋友，也就不予追究了。
那时的我，经常“欺负”它：有时玩弄它的耳朵，有时用梳子梳它的毛，有时捋它的胡子……它从来不反抗，任我摆弄，似乎知道我是一个不懂事的小娃娃，不想和我计较。
可是，它却在我和它告别的那天晚上挖伤了我。那天，妈妈来接我回石家庄，我只能再和老猫玩一个晚上。因为舍不得它，我对它“爱”过了头：一会儿抱着它，一会玩儿抚弄它，一会儿喂它……那时，我太小，不知轻重，居然让老猫练倒立，它“喵喵”地叫着，张牙舞爪地反抗着……终于，它忍受不了我的摆弄，挖了我一爪子，我的脸和手都被挖出了血印，我“哇哇”地哭了，恨透了那只老猫。
一岁半以前，我是在姥姥家度过的。那时，我唯一的玩伴就是姥姥家的那只老猫。
叫它“老猫”，是因为它在姥姥家生活的年头太久，大家都*惯叫它“老猫”了。老猫浑身的绒毛乌黑发亮；性格温顺；不甘寂寞，喜欢和人呆在一起，经常自己开门进家，躺在家人的身边；它很馋嘴，经常偷吃我的美食，鉴于它是我的朋友，也就不予追究了。
那时的我，经常“欺负”它：有时玩弄它的耳朵，有时用梳子梳它的毛，有时捋它的胡子……它从来不反抗，任我摆弄，似乎知道我是一个不懂事的小娃娃，不想和我计较。
可是，它却在我和它告别的那天晚上挖伤了我。那天，妈妈来接我回石家庄，我只能再和老猫玩一个晚上。因为舍不得它，我对它“爱”过了头：一会儿抱着它，一会玩儿抚弄它，一会儿喂它……那时，我太小，不知轻重，居然让老猫练倒立，它“喵喵”地叫着，张牙舞爪地反抗着……终于，它忍受不了我的摆弄，挖了我一爪子，我的脸和手都被挖出了血印，我“哇哇”地哭了，恨透了那只老猫。
进入二十一世纪，人们的生活水*提高了。大家都过上了好日子，就连家里的猫都不用抓老鼠了。于是，猫和老鼠这两个势不两立的家族开始不再厮杀，甚至成为了好朋友。但是有一天，猫王突然下令让所有的猫集中起来开个紧急大会，并不让任何不同类的动物参加。本来*静的世界一下子沸腾起来，特别是老鼠家族陷入了空前的恐慌。鼠王决定派出一个敢死队，小老鼠冰冰和它的六兄弟居然被选中了。
被选中的七只老鼠全都是宝物的传人，分别名叫冰冰、豆豆、小小、花花、猫哥、猫弟？还有白白。出发了，它们很快来到了猫城堡会议室外面，发现有许多猫把守着。于是，冰冰拿出宝杖，变了七颗隐身药，老鼠们吃过后，走进了大楼。可是，小老鼠小小却被一只喝醉酒的猫碰了个正着，把一个酒瓶子给碰倒了，其它的六只小老鼠跑进了会议室里，猫兵知道有人吃了隐身药丸混进了城堡，便用庞大的身躯挡住了去会议室的门。小小没有办法，只好拿出了宝灯，变出了一粒穿墙药丸，穿进了会议室里。大家一听，哇！猫族已经串通了老虎族，狮子族一起攻打老鼠族。小老鼠七兄弟赶紧跑出了会议室，去向鼠王汇报刚才所听到的事情。可是，隐身药丸的功效已经用完了。猫王知道后，立刻派出十万猫军攻打七鼠兄弟。七鼠兄弟用事先商量好的计谋，叫来了百万鼠军，打的十万猫军片甲不留。没想到，这竟然是猫族设下的圈套。只听猫王大吼一声：狮虎们，给我上，杀他总部个片甲不留，因为它们的大军全在战场上！狮虎们一听到给我二字，认为猫在命令它们，气愤不已，反过来杀向猫族。不久后，猫、狮、虎三族伤亡无数。老鼠们就在这个时候，偷袭了他们三族，反败为胜。从此以后，猫、狮、虎三族再也不敢对老鼠们心存恶意，成为了老鼠族的下人们，佣奴们，老鼠族也自然成为动物之王了。
经过这一次反败为胜的战争后，老鼠们十分开心，为了回忆、庆祝那难以忘怀的日子，举行了一年一度的舞蹈大赛，如果得了金奖，便可以得到三只猫、三只老虎、三只狮子作为食品；如果得到银奖，便可以得到三只猫、三只狮子作为食品；如果得了铜奖，显而易知，当然是得到三只猫作为食品了。
这就是让人震惊的猫鼠大战了。
不喜欢猫的人都说猫太傲娇了、太娇气了，不好养，其实它们也有坚强的一面。
小时候的我体弱多病就是一个小药桶子，每一天喝不同的药。大家都不愿意和我玩，都说我脸色苍白的吓人，还说我身上总有股药味臭死了。所以我很孤独，妈妈就在一日带回了一只皮虎猫。
她长的很小、很瘦弱，肚子上的肋骨清晰可见，腿又细又短，就和我的无名指一般细，站着都十分吃力。但是她可漂亮了，白黄色泛着光的皮毛，两只耳朵尖尖的，腰细细的，走起步子来颤颤巍巍的，颇像捂着胸口的西施。
她的到来真的给我添加了很多快乐，她很活泼，有时候一猫一人躺在草地睡上一个上午都十分地惬意。然后时不时打个滚互逗一下，一个下午又过去了。
然而，我的病情却加深了，我开始失去对医生、家人的希望，她也得了病，似乎很严重。有一个月没见到她了，我就闹着去宠物所看它，父母在我绝食一天后终于肯答应我去看她了，我欣喜若狂。看到她后又像是一盆冰水从头泼到脚，冷到心底，冷到骨子里。
她真的变了，再也想不出用什么词语形容她的外貌了。我轻轻喊她的名字，他动了一下，艰难地“喵”了一声，然后转过头来。那一刹那，我看见了，看见了她黑葡萄似的眼珠中闪着明亮的光，那光十分地耀眼。并不是寒气逼人的强光，也不是像手电筒那种刺眼的强光。倒像是从无尽的黑暗中的一颗星，那不是可以照亮整个世界的光，但足以领着我走出黑暗。
她撑着身子，倔强地抬起了头，接着站起来，眼中全是坚定。“它站起来了！”一个女医生叫着说，“很少有得了这种病三天不愈还能站起来的宠物了，真令人吃惊，不过她真的很乖，不管是喝药还是打针呢！”我自豪地笑笑。看着它像古代裹小脚的女子般一步三两颤地走着。
出了宠物所的大门，外面的阳光不再让我觉得嫌烦，鸟儿的叫声也不再是噪音，花儿的芬芳也不再是丑陋。一切似乎变得更加美好，更加让我憧憬这个世界了。
不喜欢猫的人，是因为还没有遇到他的那一只。它们有点小傲娇，但又不缺少坚强与乐观。
——家乡的风景五年级优秀作文实用5篇
家乡是静静躺在岁月里的河，是承载了儿时欢声笑语的乐园，是学会走路，拥抱亲人的地方。我想要描绘那片净土，却不知从何下笔。
在阳光灿烂的午后，在微风轻轻的抚摸下，我独自漫步在这田野之中，没有了大城市的喧闹，却拥有着一份特有的宁静。风灌满了我的衣袖，鸟儿清脆的歌声萦绕在我耳边，金黄的麦杆儿随风摇曳，像是在为今年的丰收喝彩。可能是刚下过雨的缘故，泥土地上排列着我的脚印，两旁的青草热烈的欢迎着我。正当我忧愁被泥泞弄脏的球鞋时，抬头看到一抹彩虹，心情似乎也美丽起来。
穿过田野，不知不觉地走到了儿时经常嬉戏的场景，是那条清澈得不忍玷污的河流啊！水面波光粼粼，无数颗“小星星”一闪一闪，晃来晃去，从不消停。仔细一瞧，大大小小的鱼儿在水中玩耍，我朝里扔了一块石头，当它们看到这“不速之客”，又争先恐后地游走了。
顺着鱼儿的方向看，一座木桥映入眼帘，在桥边枝繁叶茂的柳树的衬托下，就像美术课上那副美妙绝伦的山水画。
走过木桥，我的步子轻盈了许多。抬头望，天空还是一如既往的蔚蓝色。我伸手去触摸，却只感受到阳光温柔的照射。迈着缓慢的步伐，我走向了那片花海，那儿有月季、牡丹、还有我最爱的向日葵。这些美丽的色彩，是多昂贵的颜料都绘画不出的。每晚进入梦乡时，我都会在心里祈祷：“时光啊请你慢些走，让这些花儿为世界多增添几分美丽。”
花朵迷人的清香沾在了我的衣物上，直到黄昏时分，我才慢悠悠地走回家中。刚进院子，硕大的梧桐树就为我撒下阴凉。每逢夏季，一家人都会坐在这个大树下，聊聊家常，歇歇凉。奶奶说它就是我们的保护神。树枝上的鸟巢是鸟儿们避风的港湾，而家，就是我内心深处最温暖的港湾。
即使外面的世界多么繁花似锦，但也不如家乡泥泞土路。这里是我唯一想要安居乐业的地方，余生在此度过，心中也无憾。
“人间处处皆风景”不必去游览什么名胜古迹，只要你用心去看看我们的周围，那么你就会相信一句话：美景就在我们身边。
今年，我与姐姐回老家过暑假。离我家6公中外有一个地方叫“清泉岩”。有一天下午，小姑要带我们去爬山。我们骑车向蜿蜒盘旋的水泥路往上爬。不一会儿，我们来到半山腰把车停在“净心亭”旁边。
跳下车，我们几个小孩一路“嘻嘻哈哈”小跑着往山顶爬。我的表哥跑得姿势最特殊，他的样子像只大企鹅两只手不停地摆动。小表妹像只小鸟叽叽喳喳地叫个不停。我与姐姐比较安静，不知不觉我们来到一个山门前，上面写着三个大字“清泉岩”。
我们步入山门，一进去就看见一个很宽阔的地方，那是停车场，它的周围都是青葱翠绿的花草树木，百花争艳，简直像个大花园。穿过停车场，沿着石阶往上爬。首先映入眼帘的是一个许愿池，许愿池四周种着玉立挺拔的翠竹，池中间有一尊如来佛石像，它的高大约有3米多，如来佛的头很大、两只耳朵长长的、张着笑眯眯的嘴巴、腆着一个大肚子、手捏着佛珠，它安详的神态好像在说：“欢迎你们到来。”石像的两旁各有一盆娇艳欲滴的荷花。
许愿池的后面是两块石壁，左边一块写着“六六大顺”的雕像，右边一块写着“五羊开泰”的雕像。雕像上面的人物刻得栩栩如生。哇，真是“台上三分钟，台下十年功”。刻这些石像的师傅一定花费了不少心血啊！
这两块石雕的后面是“清泉岩”的寺庙。走入大门，前殿正中央是如来佛祖，两旁是四大天王。穿过前殿，就是一个庭院，步上几级台阶就是正殿。正殿的中央供奉着观音佛主，两旁的偏殿供奉着各路神仙。那天我们也虔诚的顶礼膜拜，祈求他们保佑我们学*进步、爸爸妈妈身体健康、事事顺利！
中面还有很多风景：“观音送子、枫亭小筑、停仙阁等”。这中不能一一介绍。“百闻不如一见”朋友们希望你们自己来看一看。
我的家乡真是一个风景怡人的好地方。
奔流不息的黄河孕育出我们美丽的家乡——东营，这里一年四季的风光让我流连。
春风姑娘这位神奇的魔术师，带来了他的小助理——春雨。在春雨的亲吻和抚摸下，大地苏醒了过来，小草探出头来，树木吐出新芽，小花乐地张开嘴巴。最快活的要数我们这群孩子了，大家跑到田野上放风筝，风筝斜着身子飞上了天，它载着我们的梦想和希望飞向远方，飞到令人神往的天际，我们快乐着、憧憬着。“一年之计在于春”农民伯伯又开始忙活起来，他们播下希望的种子，期盼着秋的收获。
夏天悄悄来了，正像人们说得“六月的天似娃娃的脸，说变就变。”这不刚才还是艳阳天，一场暴雨不请自到。它冲洗掉了这几天的炎热。雨过天晴，“呱呱”听取蛙声一片。你若走出家门，清新的泥土沁人心脾，好舒服，好怄意！刚刚冲洗过的天空更蓝，树木更绿，花儿娇艳欲滴，西边天空还会出现一道美丽的彩虹桥。雨后的荷花池美得如同人间仙境一般，盛开的花娇媚动人，随风舞蹈，害羞的花骨朵含苞欲放，顽皮的小水珠在荷叶上打滚。蜻蜓在花间穿来穿去，“扑通”几只青蛙忙着捉虫，他们做起了护花使者。
秋风**，凉爽舒适，那是秋的味道。空中弥漫着丰收的气息，没有一个大人闲着，他们要到田里收割庄稼，小孩也不例外，因为不光农作物丰收了，果园里也是硕果累累。一片片金色的海洋；一簇簇红彤彤的火焰；一朵朵白白的云。“一份耕耘，一份收获。”逢上星期天，我们这些孩子们会到果园里采摘，男孩子爬到树上，女孩子拿着篮子在下面等……
颗粒归仓，秋收接*尾时，冬爷爷便来了。雪花仙子如期而至，她轻盈、婀娜多姿，飘飘洒洒、漫天飞舞。雪中的村庄异常寂静，有一种安谧的美，就像童话里的王国。每逢天气晴朗，我便随爷爷到田里抓野兔，逮野鸡。野兔虽然机灵的很，但也逃不过爷爷的慧眼。爷爷顺着它的踪迹设下埋伏，过几天“战利品”就会上钩。啊！好一顿丰盛的晚餐，我会美美的吃上一大碗，怪不得我跑比兔子还快，哈哈，这大概是兔肉的缘故吧！
家乡如一缕清风，清清凉凉；家乡如一口老井，愈老愈甜；家乡如妈妈的怀抱，温暖幸福。我爱我的家乡！
柳絮飘飘，多少年花开花落，脑中不知存有多少美好的回忆，但回忆中最美的还是我的家乡。
春日踏青，青草如毯；夏日听雨，雨声淅沥；秋日看花，花叶相辉；冬日观雪，雪意阑珊。
春姑娘从远处飞回我的家乡，家乡那碧绿的小草，嫣红的桃花，叮咚的泉水构成了一幅浓重的水墨画。
我的家前有一片小树林，树林里十分热闹。一场夏雨过后，那些不知名的鸟儿开始此起彼伏地鸣叫，像是比一比谁的歌声最动听；知了“知——知——”地叫着，并不会因为天热或下雨而**，或许它们觉得这就是自己的责任所在吧！它们不因有了风雨，就不再完成使命。
家前往西大约30米，有条小河，小河很浅，大约能没过脚面。河水很清，河里长满了水草，鱼儿和蝌蚪经常在水里嬉戏，东躲**，玩得甚是高兴。河边柳树有些枝条都可以飘在水面上，鱼儿好奇地游过去围着枝条转，一阵微风吹过，柳条在水中荡漾起一圈圈波纹，小鱼则吓得躲进自己的家。
秋天，野菊花遍布山野，远处看山，像是给山铺了一条黄金路。每到这时，我们总会爬到半山腰，摘野菊花。然后把花瓣放到屋顶晾晒，晒干后泡茶，将是一壶好茶。
冬天，下雪前，太阳公公总会先收敛笑容，接着便是乌云遍布，显得毫无生机。雪下得很大，落在松树上，松树上就开满了花；落在冬青上的雪积厚了，就像一个毛茸茸的白球；屋顶的雪，把红色的瓦片藏了起来，为它重新涂了一层白。路上的雪没有尽头，像是一条带子延向远方，好像为你铺了一条不寻常的路。当你踩上去，它会发出“咯吱——咯吱——”的声音，为你喝彩，祝贺你踏上了一条自己喜欢的成功之路。
雪停了，太阳出来了，大人们都出来扫雪，孩子们玩雪。树上的雪亮晶晶的`，像星星一样眨眼睛，这是多么美丽的画面啊！
家乡无比美丽，我要焕发自己的光彩，让家乡添一分姿色，让家乡变得更加美丽！
我的家乡不大，白天没有热闹喧嚣，晚上没有灯火霓虹。安静的淳朴的坐落在安徽的一个小角落里。
这里有临淮洪水控制工程。它是由国家投入22.67亿元建成的淮河上最大的水利枢纽工程，与长江三峡、黄河小浪底工程齐名。由主坝、南副坝、北副坝三坝构成。大坝总长度76.51公里，享有“世界第一坝”的美誉。主坝上有城西湖船闸、临淮岗船闸、12孔深孔闸、49孔浅孔闸、14孔姜塘湖进洪闸等五座大型建筑物，一线串珠，雄伟壮观，气势磅礴，如天河倒挂，长虹卧波，堪称人间奇观。飞渡淮河**，犹如长龙，横亘在烟波浩淼的淮河干流上。
这里有治淮广场。春天是个画技高超的高手，一笔下去，草儿绿了，再一笔下去，花儿开了。风吹过，仿佛海洋正泛起温柔的涟漪。河边的垂柳摇曳，就像好客的人们正在手举鲜花欢迎大家的到来。许多游人乘着一缕春风了，来到这里，满眼的绿意盎然。空气饱含着春天的气息。一只风筝上天了，两只，三只，四只……风筝都飞了起来，在空中飞舞、盘旋。它们是春的希望。它如诗如画，我如痴如醉。
这里有金黄的麦田。金色的麦田望着清澈的天，透着张狂的生命力。天与麦子的黄色相呼应，像是唯美的仙境。几只云雀穿梭在淡淡的云层中，远处，天空与大地交织而成一条彩色的线。风吹麦浪，它是金黄的海洋，正在和人们低语。麦田的尽头站立着一个稻草人，衣衫破烂，却依旧微笑。他迎着风跳跃、旋转，像是一曲美妙绝伦的华尔兹。他守护着麦田，同时也拥有整块蓝天。老农踩着田埂，仿佛一个骄傲的国王，在巡视他的领土。一块一块的麦田，好像一个个的格子，书写着农民的辛勤劳动。
很早的时候看小王子的故事，就开始在脑海里一遍遍描摹着这样的画面：一片辽阔的金色麦田，那一头，是悬在地*线上火红的落日，这一头，是小王子和狐狸并肩而坐的背影，风轻轻拂过，小王子柔软的金黄色头发像极了眼前麦浪翻涌的田野。
这样安静而美好的时光。
——童年五年级优秀作文实用五篇
《童年》一书里说的是主人翁阿廖沙·彼什科夫也就是高尔基小时候在尼日尼度过的童年时光。阿廖沙·彼什科夫四岁时就失去了父亲。外祖父家几乎每天都要因为一点小事吵架。贪婪的外祖父凶狠地毒打外祖母，还把阿廖沙打得失去了知觉。
阿廖沙去上学后，他起初并不喜欢上学，但是成绩很好。后来，因为一位好像巫师、有点驼背的教师，让他感觉到得很温暖，让他爱上了学*。我也记住了书的一句话，也就是这位老师的话“不喜欢学*的人学*成绩不好，但你不喜欢学*却成绩好，一定另有原因。”我想阿廖沙一定是个聪明又吃苦的孩子。
在家里时，他还依然是一个顽皮鬼。有时偷走夹在书中的一个卢布，有时把外祖父的圣像图铰掉。有时，在外祖母和外祖父吵架时，他在一旁扔枕头玩……这些事，他都用皮肉之苦偿还了。
阿廖沙就是在这个“令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里”同时又坚强地度过了七年的童年生活。
这本书告诉了我们阿廖沙的童年。同时也告诉我这样一个道理：童年就好像一个蜂窝，各式各样的人，都好像这蜜蜂一样把蜜—生活知识和思想送进蜂窝里。然后，他们尽自己所能做到的慷慨自己的.心灵。这种蜂蜜往往是肮脏而味苦的，但是只要是知识，就是蜜。相比之下，我的童年比阿廖沙幸福多了，因此，我们就更应该珍惜自己的童年，把学*搞好，把自己的蜜造好，丰富自已的心灵，也丰富他人的心灵。
我相信大家都有奇思妙想的童年吧？每个人的童年都是丰富多彩，美轮美奂的，我的童年也不例外。
那一年我6岁，在最疼惜我的人面前干了一件让我终生难忘的傻事。
那天，爸妈都不在家，哥哥不经意说：“我听大人说田里的黄鳝可好吃了！”我一听，小嘴就馋得不得了，嚷着要让哥哥和我去弄黄鳝。这张小馋嘴啊，我真拿它没办法！
到了田里我们就开始“劳作”了。那天的'天气很好，阳光洒在我和哥哥的身上，美丽极了！
哥哥不愧是我的偶像，他在田里东转转西转转，一会儿用脚钻进泥巴里试探，一会儿弯着腰用手掏。没一会儿，一条条黄鳝就被他扔了上来。我的主要任务就是拣起哥哥扔上来的“战利品”。可是这黄鳝太滑了，我怎么也抓不住，这条还没抓住那条又跑了，气得我围着黄鳝团团转。哥哥被我逗得在田里笑得前仰后合。我气极了，下定决心要抓一条给他看！
就在这时，我看见有一条黄鳝并不像其它的黄鳝那样“惊慌”，它正盘在草地上，懒洋洋地一动不动呢。我悄悄地靠*它，轻轻地蹲下身子，双手迅速地朝目标抓去！好家伙，终于让我逮着了！
我拿着黄鳝，高高地举起来，正准备向哥哥炫耀时，哥哥惊慌失措地朝我跑来，一下子就把我手里的“黄鳝”夺走并扔出好远。我正纳闷，哥哥说：“这是蛇，可毒了！”说完忙着检查我有没有受伤。这时，我才回过神来，原来，我刚才抓到的不是黄鳝而是蛇啊！
回到家里，我再也没有心情吃黄鳝了……
"阳光总在风雨后，总会遇见彩虹……"很久以前，这首歌就传遍了大江南北，因为，那是每个人的心声。
每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，都使我们一生难以忘怀。童年的喜怒哀乐早已在我们幼小，纯洁的心灵上留下深刻的印象。那么，<<童年>>这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢? 我认为<<童年>>这部书值得用心去读的书。对我而言，童年的`梦是一道七彩的路，童年的梦是一条五彩的河，童年的梦是一座闪亮的桥。
童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵，思想是天真无邪的。*常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响，会使人一生受用。反之，则会让人丧失目标，困惑迷茫。这就像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎么会很好地继续下去呢? 看了<<童年>>这部书，我受到了很大的启发，书中告诉我们，要以执著求知，不怕困难，持之以恒，积极的态度对待学*和生活!付出就会有回报，耕耘就会有收获，阳光总在风雨后，让我们一起经历风雨，迎接温暖的阳光——这是<<童年>>给我的启示。
童年属于你，同样也属于我。当我们内心感到空旷是，回想一下童年时代的自己，会使人的灵魂得以净化，生出无限感慨。
每个人都有自己的童年，而高尔基的童年给我留下了深刻的记忆。
《童年》是高尔基三部自传体小说的第一部，讲述了阿廖沙的成长故事，记叙了主人公成长、生活的历程，以一个孩子的'独特视角来审视整个社会及人生，描写那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。
看完书，一个从苦难中长大的孩子浮现在我眼前。外祖父视财如命，主人公因为犯错而经常被痛打;两个舅舅为了分家而争吵，经常打架，这一切给阿廖留下了心灵的阴影。
对比阿廖沙，我们的童年要好多了，有爸妈疼，不用为了生存而去努力，而是衣来伸手，饭来张口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他坚强地活了下去，不屈服地生存了下去，最后成为一代大文豪。
从小娇生惯养的我们，将来会有出息么?看完后，我有了这么一个问题。我们就像圈养的动物，爪子磨*了，意志也被“太阳”烤软，哪里还懂得拼搏?我们还能独自生存在这钢筋水泥浇筑的森林里吗?肯定是不能的，只会成为街头的乞丐罢了。而阿廖沙呢，他独自一人踏上社会，但却熬过来了，因为他有拼搏的精神，有坚强的信仰。
现在，我们是不是应该放弃依赖，尝试自己独立呢?我们是不是应该放弃软弱，向困难说一个“不”呢?我们是不是应该放弃他人给的一切，去尝试开拓出自己的一片天呢?同学们，让我们一起成为一个独立坚强的人吧。
时代在进步，我们不可以退步，美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
童年“趣”事
童年的我，是天真的；童年的我，是活泼的：童年的我，是欢乐的：童年的.我，是可爱的。每个人都有一段忍俊不禁的过去，每个人小时候的一定有别人不知道的另一面。今天，就让你们看看我小时候的心里，看看我那天真可爱的过去吧。
（1） 清明节·馋猫
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
每逢清明节，想必同学们都会吟诵这首杜甫的＜清明》，并且去扫墓。
每次去扫墓，我都充满了期待。不是因为我可以climd mountains，而是因为我可以吃到纯天然的，经雨水滋润、阳光抚养而成的健康水果－－雀莓。雀莓小小的，黑黑的，拥有许多营养：维生素C 、E等等，特别好吃，酸酸甜甜好味道。
（2）放风筝·好玩
风筝嘛，谁没放过。我就在南宁的森林公园里放过风筝。
当时，我和妹妹一起放风筝。我们跑呀跑，跑呀跑，跑得飞快，像小鹿一样。因为我们是在下坡放，所以往下跑时，难免会刹不住脚，吃个“狗啃泥”，变成“放疯筝”了。
但还是快乐的多。风筝好高啊！它承载着我们的欢乐，越飞越高。
······
童年的我，享受着生活的快乐。现在的我，回味着童年的快乐。我会把童年的这份快乐保存下去，直至永远、永远······
——我的家乡优秀五年级作文实用5篇
我的家乡在内蒙古兴安盟，这里有美丽的成吉思汗庙，有美丽的五角枫叶林，还有辽阔的代钦塔拉草原，只要你来到这里绝不会失望的。这里的山，这里的水，这里的一草一木，是那样的可亲可敬，准会让你流连忘返。
春季，你来到美丽的草原，放眼望去，好似无边无际的地毯，一片新绿。清新的空气，散发出阵阵泥土的清香，令人心旷神怡……
夏季，你来到美丽的草原，放眼望去，牛羊满山坡，好似绿色的地毯上绣上了美丽的大白花，偶尔听到那老牛的叫声，恰似那火车的笛声在拉长……
秋季，你来到美丽的草原，放眼望去，会看到那原始的五角枫叶林，满山红叶，一簇簇的枫叶树，好似一把把的火炬在燃烧……
冬季，你来到美丽的草原，放眼望去，皑皑白雪覆盖着广阔的大草原，雪白的世界，它能陶冶人的情操，给人以洁白无瑕的感觉，令人陶醉……
春夏秋冬，我的家乡好似一幅美丽的画卷，是那么迷人，它给人们带来了无限的欢乐和幸福。
我的家乡射阳是黄海之滨的一座小城，传说因后羿射日而得名。这是一个风景优美的地方，有百年银杏、十里菊香、后羿公园、丹顶鹤保护区等景点，吸引了许许多多的游客慕名而来。
鲜红的头顶、桔黄的嘴巴、乌黑的脖子、宽大的翅膀，加上纤细的腿，这就是丹顶鹤。丹顶鹤是国家一级保护动物，将*灭绝了，而且被人类大量捕杀，就更少了，既然它们选择了相信我们，我们为什么还要这样对待它们？保护它们吧，不要再残杀它们了。冬天，它们会到我的家乡来“做客”，所以这里才有了“鹤乡”的美称。
我的家乡不仅风光优美，还有一些特殊的*俗。每当婴儿第一次生日，就会“抓周”。大人们会在桌上放上一些东西，比如说：书本、笔、算盘、针线......如果抓到了书本，大人们就会说孩子学*很有前途；如果抓到了笔，大人们就会说孩子会写字写得很好。每一样东西都寓意着将会在孩子身上发生的`吉祥的事情，是不是很有趣？
我爱你，我的故乡，射阳。
我的家在珍珠山，那是美丽的地方。虽然我的家乡跟城市比，没有城市那么发达，没有城市那么多高楼，没有城市那么多汽车，但我却非常喜欢那里。
家乡的人可热情了。只要有远方的客人，总会邀请到自己家里来，家家户户拿出珍藏的食物热情款待他们。吃好喝好，还要带着客人到处走走逛逛，看看美丽的风景。
家禽，大家要在家里养上几只，鸡鸭猫狗之类。鸡是最好的，几只老母鸡每天都可以生蛋。每当鸡“咯咯咯”直叫的时候，我们特别兴奋，跑到鸡窝里，准能捡到一枚热乎乎的蛋，还带着鸡的体温。
家乡的人不但喜欢小动物，也喜欢养小花小草。家家都会在自己的门口种几朵小花，有色彩艳丽的茉莉，有生命力顽强的文竹，有雍容华贵的牡丹还有好多花叫不出名字。到了春天，整个村子都沉浸在花香里。
到了傍晚，知了会不停地唱着歌，好像在参加歌唱比赛一样，一只比一只唱得好听，一只比一只唱得深情。
这就是我的家乡，美丽的家乡，欢迎四方的游客。
在内蒙古自治区赤峰市牛营子镇。我的家乡虽然比不上江南美；比不上北京辉煌；但是我依然深深地爱着我的家乡。
我的家乡有药材而得名，是有名的药材之乡，我们这里盛产北沙参；桔梗；牛膝；防风。等一些药材。
春天，的时候农民们带着种子到地里播种一副繁荣的景象；夏天，是我最爱的一个季节，桔梗花绽放出了紫色的的笑脸，北沙参为大地铺上了一层翠绿地毯，太阳公公为他们送去温暖的阳光；白云妹妹为他们送去了可口的甘露；风儿哥哥为他们吹去身上的尘埃。秋天，是一个忙碌的季节农民伯伯收获了一年的汗水。药商们也匆匆的来到我的家乡收购药材，为药农们送去他们辛苦了一年的汗水钱。大雁从天空飞过摆成了一个人字好像在说是勤劳的人们创造了这片美丽的世界。冬天，大地变成白茫茫的一个世界是那么洁白没有一丝污点，展现出了人们那颗洁白的心。
我爱我的家乡，祝愿我的家乡越变越美，越变月繁荣！我永远爱着她。
我的故乡在河南，我爱故乡的草莓。
每年到了四五月份的时候，草莓就成熟了，吃起来又酸又甜，而没有成熟的草莓吃起来又酸又涩。草莓就是圆锥形的，遍身长满了小籽，放到嘴里面一尝，会发出咔吱咔吱的响声，大人和小孩都喜欢吃。人们喜爱吃草莓不单就是因为它好吃，还因为草莓本身含有很多人体需要的维生素和营养成份。吃完之后对人们身体非常好。
有一次，我的朋友来我家玩，妈妈给大家买了很多草莓，当妈妈把洗好的草莓刚端上来，大家就开始了吃草莓比赛，看谁吃的多，吃的快，大家一会儿把一大盆草莓给吃完了，谁知到了中午，大家的肚子就开始疼了起来，害的大家连觉都没有睡好。这时我才知道草莓虽然好吃，也不有多吃，因为生冷的水果吃多了就会肚子疼。
通过这件事让我明白一个道理：再好吃的东西也不能多吃，做什么事情都要有节制。
