大自然的启示六年级作文优选【10】篇

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  大自然的启示六年级作文 1

  去年暑假,爸爸妈妈带我去了闻名的太行山大峡谷。

  当我们驱车进入山谷时,一幅美丽的画卷便映入眼帘。一条大河汹涌地流淌着,旁边是郁郁葱葱的森林。一座座山峰巍峨耸立,直插云霄,使人不得不九十度地仰起头来欣赏这令人陶醉的景色。我们行驶在蜿蜒曲折的山间公路上,一路欣赏着各种自然奇观,感觉像是进入了仙境一般。

  当我看到这大自然的鬼斧神工时,不禁感叹我们人类是多么的渺小!人类应该尊重和保护大自然,若是破坏了大自然,就会受到它的惩罚。*几年,雾霾、泥石流、洪水等灾害接连不断地发生,而这一切都是因为我们人类对自然生态的破坏。对森林的过度砍伐而造成的水土流失,无数工厂的废气排放,都导致了气候异常。在我们国家,雾霾越来越严重,致使呼吸道疾病增加,很多医院人满为患。*2000年来,我们的“母亲河”黄河竟然决口1500多次,改道26次,给**人民带来了深重灾难。黄河所含的大量泥沙使其河床不断升高,有些地方的河段高出了**农田三到四米。黄河之所以会变成这样,主要是因为人们无限制地开垦放牧,使森林毁灭,植被受到严重破坏而导致的。

  大自然是慷慨的,它赋予人类美好的生存环境;大自然也是威严的,它会惩罚人类的一切破坏行为。这就是大自然给我们的启示。

  大自然的启示六年级作文 2

  梅花,在寒冷的冬天中,一枝独秀;香樟树,一年四季,枝叶茂盛,自强不息;桂花,微**凡,却十里飘香……大自然是无形的老师,它时刻给我们启示。

  蒲公英长出绒毛后,就要离开母亲,随“风公公”去旅行,去见识大千世界。它们有可能掉在波涛汹涌的河流中,落在坚硬的石头上,抑或贫瘠的土地中。但蒲公英无所畏惧,在风雨中乘风破浪,勇往直前。独立,是蒲公英的信念!生命中,或许会有无数的苦难迎面而来,我们却不能永远龟缩在父母的温柔港湾中,而要向蒲公英一样,即使前途未卜,亦要勇敢前行!

  小草很*凡,到处都是。一块小石头压在草地上,小草们虽然被石头压弯了腰,它们不断地向上生长,竟顶翻了生命的压力——石块。即使面对烈火焚身,一旦春风化雨,小草依然绿遍神州!“野火烧不尽,春风吹又生。”希望,是小草的动力;拼搏,是小草的斗志!希望不息,拼搏不止,是生命最好的方式!

  花生其貌不扬,矮矮的。不像苹果和桃子把鲜美的果实挂在枝头,使人产生爱慕之情。花生隐藏于地下,默默生长,积攒累累果实。它的样子虽然丑陋,但物美价廉,味道鲜美。积累,是花生的成长;奉献,是花生的品格!这不正是生命的价值和意义吗?

  大自然无声无形地教导我们,大自然是我们的老师。

  大自然的启示六年级作文 3

  大自然给了人们很多启示。人们从鱼的浮沉发明了潜水艇,从鸟的飞翔发明了飞机,又从蜻蜓的飞翔改进了飞机,从青蛙处发明了电子眼等等。因此,我想发明一种可以背在身上自由移动的房子。

  蜗牛是一种生活中极其常见的小动物。它每天背着一个重重的壳,其实那个壳就是它的房子,它走到哪里就把房子背到哪里,从来不离身。我想发明的这种房子就是从蜗牛身上得到启发的,这种房子折叠起来只有橡皮般大小,只要把折叠起来的房子打开,房子就会恢复原来的样子。而且这种房子的材料是一种特殊的纸和特殊的胶水,可再生又环保,这种房子给人们的生活带来无穷的便利。如果人们外出旅游时就可以用上这种房子。虽然这种房子是用纸造的,但是功能强大,不仅可以遮风挡雨,还防火防盗。令人赞叹的是房子里有足够的空间,家具一应俱全,不仅如此,房子的大门采用的是脸部识别系统。

  更先进的是,这个房子的折叠系统如果坏了,我们还可以启动充气系统,这样就不用担心房子的使用出现故障了。而且这个房子可以免费享受十年保修服务和相关保险。如果你买了这种房子,我们还会免费赠送一位机器人管家和一部远程遥控的智能手机。

  这就是我从大自然里得到的启示,等我长大了,我一定要发明这样的房子,以解决现在的住房问题,让所有人都住得起房,都有好房子住。

  大自然的启示六年级作文 4

  大自然如此神奇,不经意间能带给我们很多启示。我也收获过大自然的启示,让我给你们讲讲吧!

  一天,我在外婆家的院子里玩,突然我发现外公种的一株花的叶根处有一只蜗牛。我怀着好奇的心情来观察它,原来它想爬到顶端吃叶子,可是它总是爬到一半就掉下来。哈哈,看你怎么偷吃外公的花叶子。

  可是它很有耐心,总是爬呀爬呀,爬上去又掉下来,掉下来了又坚持继续往上爬,一次又一次,它都没有放弃……我自言自语地说:“小蜗牛,你还是放弃吧。”

  谁知它仍然继续爬,我失去了耐心,回到了房间。过了两三个小时,我想看看具体情况,于是再来看时,没想到它居然已经在吃叶子了。我大吃一惊,原来短短两个多小时,居然促就了它的成功。可对于蜗牛来说,这两个小时又是多么漫长的考验呀!

  大自然可真是神奇啊,比起他们,我们需要学*的地方可真多,我不由得想起了我的同学。我们班有一个同学,他本来是守门员,他每天都在练*踢足球。可有一天,他突然说当守门员太累了,不想踢球了,退出了球队。这是多么可惜啊事情啊!我突然觉得我们人类比动物还要惨,很多时候都需要向它们学*。

  我从这只蜗牛身上知道了:做什么事都要坚持,不能半途而废,如果总是半途而废的话,就会什么事都做不好。

  大自然的启示六年级作文 5

  大自然是人类最好的老师,它给了我们许多启示!知道为什么吗,就让我来给大家讲讲科学家们从动物身上得到的启示吧。

  在第一次世界大战期间,德军与英法联军为争夺殖民地而展开了激战,双方僵持了半年之久。1945年,德军为了打破这一局面,第一次使用了化学武器。他们在阵地前放了5730个氯气钢瓶,并向英法联军方向顺风打开了瓶盖。180吨氯气以每秒3米的扩散速度很快到达了英法联军的阵地,最终导致5万联军中毒身亡,许多珍稀动物也没能幸免。但有一种生物却奇迹般地幸存了下来——野猪。一下引起了无数科学家的兴趣。经过研究,科学家们发现野猪爱用嘴拱地,这才让它逃过一劫。

  为什么野猪用嘴拱地就能逃过一劫呢?原来野猪闻到刺激的味道,就会用嘴拱地,逃避气味。泥土被野猪拱动后就会变得松软,对毒气起到了过滤的效果。根据这一发现,科学家们很快就制造了第一批防毒面具,实验后真的很有效,能躲避毒气的侵犯。尽管如今防毒面具越来越先进,但科学家们沿用的就是野猪拱地的原理。

  生活与研究离不开我们可亲可敬的大自然,而大自然中得到的启示还有很多很多,我们要好好学*,细心观察与研究,相信未来的我们也能从大自然万物身上得到启示——发明对人们有益的东西。

  大自然的启示六年级作文 6

  大自然像一个神奇的大宝箱,里面藏着许许多多的奥秘,只要我们用心去发现它,就会得到意想不到的惊喜。

  在非洲的热带草原上,奔跑着世界上最高的动物——长颈鹿。它的脖子特别长,像一根彩色大柱子。它只要把头一伸,便能把树上嫩嫩的叶子吃到了嘴里。

  长颈鹿脖子不但很长,还有特殊功能呢!为什么长颈鹿低下头来不会脑充血?原来在长颈鹿脖子接*头的血管里,有一块可以自由活动的骨头。长颈鹿抬头时,骨头就打开,让血液自由流动。长颈鹿低头时,骨头就关上,只让一点血液自由流动。科学家根据长颈鹿脖子的特点,发明了抗荷飞行服。

  锯子是我们砍树的好帮手,你知道锯子是怎样发明的吗?一次,国王请鲁班建一间房子,材料全是木头。因为那时的斧头很重,兽班独自上山砍树。突然,鲁班的手被一根小草割了一道口子。鲁班看着这根小草,发现草叶两边全是排列均匀的小齿,鲁班根据这根小草的样子,发明了锯子,自从有了锯子后,鲁班很快就建好了房子。

  大自然的启示还有很多,从“变色龙”发明了“迷彩服”从“水母”发明“水母耳飞暴预测仪”从“鱼的身上”发明“潜水艇”。

  由此可见,大自然中有许许多多的奥秘和哲理。只要我们仔细观察,勇于探索,就连一棵小草,也有它的奇妙之处,也会带给我们极大的震撼。

  大自然的启示六年级作文 7

  大自然像一个神奇的大宝箱,里面藏着许许多多的奥秘,只要我们用心去发现它,就会得到意想不到的惊喜。

  “儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻”,因为黄碟的颜色与菜花的颜色溶为一体,小朋友也没法分辨,找出美丽的花蝴蝶了,而五彩的蝴蝶颜色粲然,在阳光下时而金黄,时而翠绿,它们在五彩滨纷的花丛中穿梭,是不易被发现的。科学家利用了这个原理,发明了迷彩服,士兵穿上它隐藏在树林里极不易给敌军发现,迷惑了敌人,赢得了胜利。

  飞机在湛蓝的天空飞翔,由于不断地加快飞行的速度,双翼很会被震破,所以经常造成机毁人亡的惨祸。科学家为了解决这个问题,花了很多的精力。后来,科学家观察了蜻蜓的飞行,发现每一只蜻蜓的翅膀末尾都有一颗比周围略重一些的厚斑点,原来,这就是飞行的关键!后来,人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了*衡重锤,解决了这个令人棘手已久的问题。

  大自然的确是人类最伟大的导师啊!从“鱼”身上得到了启示,发明了“潜水艇”,从“甲壳虫”身上得到了启示,发明了“汽车”,从“蝙蝠”身上得到了启示,发现了“雷达”……

  大自然就像一本无字天书籍,里面充满了无穷奥秘。同学们,让我们赶紧走进大自然,去倾听大自然的声音,去领略大自然的风光,去探索大自然的奥秘!

  大自然的启示六年级作文 8

  大自然给了我们许多启示。比如,人们从青蛙身上得到启示,发明了“电子蛙眼”;从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达……

  苍蝇,是让人讨厌的昆虫,一提到这两个字,就感到恶心。可是,令人没有想到的是,科学家发现苍蝇的眼睛能看见三百六十度的景象,于是,科学家根据苍蝇的眼睛,发明了全景照相机。他可以把每一个细微的动作记录下来。苍蝇让人惊讶——它给人类的生活带来了方便。

  其实,我也得到过大自然的启示。一天,我放学回家,发现家里没人,就在楼道里的窗户旁站着,我眼前一闪,一个棕色的影子在墙上快速的移动,仔细凑*一看,原来那个影子是一只棕色的壁虎,在墙上爬来爬去。这时,我想:壁虎是怎样在墙上爬的呢?难道壁虎的脚跟章鱼一样有吸盘,不对,那壁虎爬不了那么快呀。

  我一进家门,就跑到电脑前,开始查阅资料。原来,壁虎的脚并没有吸盘,而是壁虎的脚上有“钩子”。壁虎的脚上,有被微细纤毛覆盖的鳞片,壁虎的脚上有无数的呈钩子状的微细纤毛,它就能抓住墙上的微细的突起物,轻而易举的爬上墙了。

  根据壁虎的脚,我设想出了一款登高鞋。这款鞋子也有微细的小钩子,它的钩子是壁虎脚上钩子的十千亿倍,能让人轻松又稳定地爬上陡峭的地方。

  大自然中有许多有趣的现象,只要你用心观察、动脑思考,就会发现其中的奥秘。

  大自然的启示六年级作文 9

  大自然中有许许多多的奥秘,是我们人类探索不完的,今天,我就发现了一个小小的“秘密”。

  今天我闲着没事干,就出去到外面玩,这时,我看到了一条黑色的线,我走过去一看,原来是蚂蚁们呀!那些蚂蚁的身上背着大大小小的食物,我看到了眼前的这一幕,就知道它们这是要搬家呀,可它们为什么要搬家呀?正当我疑惑不解的时候,突然一声闷雷响起,天色一下子暗了,我觉得要下雨了,就连忙跑回家,我刚把家里的门窗关好,外面就下起了倾盆大雨。这时,我突然想到外面那些蚂蚁会不会被水淹死呀?

  当雨停的时候,我赶紧跑出去看,发现蚂蚁的巢穴空空如也,连一粒食物都没有,我想它们大概是被水给冲走了。正当我要走的时候,我发现树上有个洞穴,我走过去一看,原来是蚂蚁的新家啊!可它们为什么要搬家呢?

  我赶紧回家打开电脑,经过苦苦地查找资料,终于知道蚂蚁为什么要搬家了,蚂蚁之所以要搬家,是因为天要下雨了,洞穴太低,水满上来蚂蚁就会被淹死,而树比较高,一般水满不上来的,这样蚂蚁就不会被水淹死了。久而久之就有了:“蚂蚁搬家,明日勿晴”这句俗语了。

  大自然给我们的启示无处不在,只要我们留心观察,就一定能发现它,正是这些启示,才会让我们有所发明,有所创造!

  大自然的启示六年级作文 10

  人类能生活在这世上,不仅仅是大自然给予人类的资源繁多,,而且人类还懂得用大自然的优点来做出对自己有利的物品。

  大自然的事物有许多,人类利用他们聪明的头脑把自己的东西和大自然的优点结合,如:雷达是根据蝙蝠的特征制作的,飞机是由蜻蜓的翅膀得到启发的,而潜水艇则是根据鲸鱼的特征制作的。从这些东西的发明,我明白了:大自然其实还有许多东西是考验人类,让人类模仿,从而让人类在这个世界上生存了下去。其实大自然的事物并不只是让我们模仿,还有许多东西是让我们学*的,比如小溪,他再去往大海的路上,他无视了鸟儿的邀请,不与小草聊天,不和动物玩耍,才终于到达了大海。他是让我们获得不管做什么事,都要专心致志,不要因为其他原因而耽误了时间,这不也是大自然给我们的另一个启示吗?虽然大自然给了人类许多启示,让人类活了下来,人类却放肆破坏大自然的生态*衡,用来满足自己的私欲!如果人类在这么下去,受到大自然的惩罚是必然的!

  大自然给人类的启示真多啊,我还要多多观察,在发现一些!


大自然的启示六年级作文优选【10】篇扩展阅读


大自然的启示六年级作文优选【10】篇(扩展1)

——大自然的启示六年级作文 (菁华6篇)

大自然的启示六年级作文1

  大自然的启示是无限的。同样,今天我也得到了一个来自大自然的启示。

  那是一个非常炎热的下午,我的爸爸突然非常兴奋地对我说:“戴涛,现在爷爷种的花生好像熟了,要不要和我一起去挖花生啊?”我爽快地答应了。来到田里,一片金黄色的玉米映入眼帘,可是我们的目的地却不是这里,而是在山坡上的一片花生地。经过十多分钟的爬山,我和爸爸已经汗流浃背了。

  到达田地后,我们便开始忙开了。第一件事是先用镰刀割去花生苗,然后便可以开始挖了。只见爸爸抡起锄头用力一挖,然后再用力往上一提,一串白花花的花生便出土啦!我立刻拿起一个花生剥开放进嘴巴里,“哇,好好吃啊!比商店里买的好吃多了!”经过两个多小时的辛苦劳动,终于把一片田的花生挖完了。

  晚上,奶奶帮我们把白天挖的花生做成了许多花生制品。这时爸爸对我说:“儿子,你知道花生的优点是什么吗?”“好吃!”我回答了一声。“错,花生的最大优点就是谦虚。你看啊,桃子啊,苹果啊这些水果一成熟就变得红彤彤的,好像在炫耀一样。而花生呢,成熟了也一样埋在土里,一样是土色的。花生还可以做成很多好吃的,而桃子,苹果只能生吃。做人啊,就要像花生一样谦虚,也同样要做一些对社会有用的事。”

  那天晚上以后,我知道了花生最大的优点,也知道了谦虚!

大自然的启示六年级作文2

  大自然是神奇的,一杯普通的水也能带给我们很大的震撼和启示,下面我们一起来探索一下吧!

  我刚走进教室,就看见同学们围着一杯水,看来看去,我觉得很奇怪,就准备去问,可话还没说完,老师就让我们回座位了,而我也知道了他们在往水里放别针。老师点将,马上就轮到我了,*时大大咧咧的我,动作有些大胆,同学们的心都提到嗓子眼了,看着里边横七竖八的别针,心里面不知不觉,有些心慌起来,看起来马上就要把里面的水给溢出来似的。但我对这杯水,信心十足,走上讲台拿起一串别针,同学们看我这“疯狂”的样子,齐声喊:“轻点呀!别……”没等他们说完,我就拿起一串别针往里面一放,杯中的水纹丝不动,同学们都长长松了一口气,我更是骄傲地走下了讲台。

  同学们一个接一个地来挑战,各个大气都不敢出,生怕一个小音波就把水给震出来。随着别针越来越多,水面已经渐渐的高于杯口了。随着杯子里的别针越来越多,同学们内心也越来越激动,不由自主地一拥而上,不停地往水杯里放别针,每一个动作牵动了所有人的心,三百零一、三百零二、三百零三……三百一十五!水终于溢了出来。

  望着这杯装满别针的水,我惊呆了!自来水中居然有这么多奥秘,大自然的奥秘一定还有更多,我们要多去探索。

大自然的启示六年级作文3

  春天来了,万物复苏,神奇的大自然仿佛变成了一幅美丽的风景画,等待着我们去发现。

  一个风和日丽的下午,我和爸爸妈妈在小区散步,一片黄色的花海映入眼帘。妈妈和我都说这是迎春花,爸爸却说这是连翘。这到底是什么花?怎样分辨迎春花和连翘呢?

  我上网一查,才发现了这对“双胞胎”的奥秘。原来尽管外表相似,可是迎春花和连翘却有许多不同。首先,迎春花的花瓣大约有5—6片,连翘只有4片;其次,迎春花的枝条是绿色的,而连翘却是黄褐色的。另外,我还要告诉你一个小秘密:连翘可以入药,有清热解毒的功效,药箱里“维C银翘片”中的“翘”就是它。

  原来小区门口那些黄色的花朵就是连翘,这个发现让我明白了一个道理:留心处处皆学问。细心观察,不仅可以掌握更多的知识,有些时候还能“救命”。

  你们知道吗?在雨后,一些树下和草丛中经常会长出一种白色的蘑菇,你可千万别轻易食用。很多人都认为,颜色鲜艳的蘑菇有毒有毒,“朴素”的蘑菇无毒。其实这个方法并不靠谱。像五彩的橙盖鹅膏是一种美味的食用菌,而误食白色的灰花纹鹅膏,却可能会失去宝贵的生命。

  大千世界,无奇不有,只要细心观察,认真探索,就会发现很多大自然中的奥秘。小朋友们,让我们一起去开启智慧的大门吧!

大自然的启示六年级作文4

  我们吃过很多次鸡蛋,但却从来没看到过小鸡从壳里生出来的模样。

  在一个热得连知了都懒得叫的夏天,我受邀来到了我爸爸的一个朋友家中吃午饭,他家住在爸爸老家的前面。

  到了哪儿,除了一个算不上气派,但大得能让人迷路的院子外,还有一个四张书桌般大小的鸡窝。起初我并没有在意,因为它的旁边堆满了杂物。

  吃完中饭,心满意足的我开始有些无聊了,又实在想不出这地方有什么好玩的,于是一个人在他家院子里坐着。院子里种了一棵大树,我搬了把椅子坐在那儿,好让自己凉快一点,正是我无聊得甚至都想爬树的时候,一声清脆的鸡叫声打破了我想要爬树的念头。

  出于好奇,我慢慢走了过去,眼前的一幕使我感到更加好奇了。原来是一只母鸡正在等她的孩子破壳而出,在此之前,我还从来没看过这一幕,便把椅子搬了过来。

  过了好久,我隐约地听到有小鸡啄壳的声音,那声音很微弱,但很坚定。此时,母鸡的脸上露出了喜悦的表情,我不再觉得无聊,聚精会神地盯着鸡蛋看。终于,一个湿漉漉的小脑袋从其中一只鸡蛋中钻了出来,接着是身体,最后,它的整个身体都从鸡蛋中钻出来了。母亲一脸慈爱地看着它,好像它比自己还要重要。

  那一刻,我感受到小鸡那颗坚强的心,虽然它只有那么一点点大,但还是把坚硬的蛋壳给啄碎了,它那种对生命的渴望,值得我们学*。

  我们吃过无数次鸡蛋,可直到这一天,我才真正看到它出壳的样子,才真正感受到了生命的力量。

大自然的启示六年级作文5

  大自然中有许许多多的奥秘,是我们人类探索不完的,今天,我就发现了一个小小的“秘密”。

  今天我闲着没事干,就出去到外面玩,这时,我看到了一条黑色的线,我走过去一看,原来是蚂蚁们呀!那些蚂蚁的身上背着大大小小的食物,我看到了眼前的这一幕,就知道它们这是要搬家呀,可它们为什么要搬家呀?正当我疑惑不解的时候,突然一声闷雷响起,天色一下子暗了,我觉得要下雨了,就连忙跑回家,我刚把家里的门窗关好,外面就下起了倾盆大雨。这时,我突然想到外面那些蚂蚁会不会被水淹死呀?

  当雨停的时候,我赶紧跑出去看,发现蚂蚁的巢穴空空如也,连一粒食物都没有,我想它们大概是被水给冲走了。正当我要走的时候,我发现树上有个洞穴,我走过去一看,原来是蚂蚁的新家啊!可它们为什么要搬家呢?

  我赶紧回家打开电脑,经过苦苦地查找资料,终于知道蚂蚁为什么要搬家了,蚂蚁之所以要搬家,是因为天要下雨了,洞穴太低,水满上来蚂蚁就会被淹死,而树比较高,一般水满不上来的,这样蚂蚁就不会被水淹死了。久而久之就有了:“蚂蚁搬家,明日勿晴”这句俗语了。

  大自然给我们的启示无处不在,只要我们留心观察,就一定能发现它,正是这些启示,才会让我们有所发明,有所创造!

大自然的启示六年级作文6

  “扑通”,潜水员跳下了船,在水里,他惊愕地环顾四周,看看有没有危险。突然,他看见了一只水母!他立刻抓住船沿,爬出了海面。

  可是,一只水母有什么大不了的,为什么潜水员这么惧怕水母呢?

  原来,小小的水母其实是一种肉食性动物,有八条触手,每只触手上都有电,只要惹了它,它就会电你。并且,水母几乎是透明的,不仔细观察,根本看不见它。水母是靠摆动触手游动的,虽然游得不是很快,可是速度还是能达到每小时10千米。在海里遇到成群的水母可不是什么好事,它们体内所有的电量,足以电晕55个成年人。

  可是,科学家从蜇人的水母身上也得到了启示。原来,水母有着“顺风耳”,这“顺风耳”有预测海上风暴的能力,科学家通过模仿水母的功能,制造出了“水母风暴预测仪”。

  这款风暴预测仪外观和水母没什么两样。只是八条触手变化了六条触手,而触手也短了许多,粗了许多。而触手也只有两个关节,不像水母那样可以随便转动触手。水母的头要长很多,而风暴预测仪的“头”却扁扁的。不过,风暴预测仪也有预测海上风暴的功能,海上风暴包括台风、龙卷风等风暴,因为这些风暴都是海上形成的。风暴预测仪预测风暴,把信息报告控制室,控制室报告中央电台,中央电台向全国人民发布信息:准备“迎接”风暴。人们开始准备,备好食物、衣物等,准备“迎接”风暴。

  蜇人的水母却给了我们启示,大自然的生物真是人类的好老师啊!


大自然的启示六年级作文优选【10】篇(扩展2)

——大自然的启示六年级作文 (菁华5篇)

大自然的启示六年级作文1

  去年暑假,爸爸妈妈带我去了闻名的太行山大峡谷。

  当我们驱车进入山谷时,一幅美丽的画卷便映入眼帘。一条大河汹涌地流淌着,旁边是郁郁葱葱的森林。一座座山峰巍峨耸立,直插云霄,使人不得不九十度地仰起头来欣赏这令人陶醉的景色。我们行驶在蜿蜒曲折的山间公路上,一路欣赏着各种自然奇观,感觉像是进入了仙境一般。

  当我看到这大自然的鬼斧神工时,不禁感叹我们人类是多么的渺小!人类应该尊重和保护大自然,若是破坏了大自然,就会受到它的惩罚。*几年,雾霾、泥石流、洪水等灾害接连不断地发生,而这一切都是因为我们人类对自然生态的破坏。对森林的过度砍伐而造成的水土流失,无数工厂的废气排放,都导致了气候异常。在我们国家,雾霾越来越严重,致使呼吸道疾病增加,很多医院人满为患。*2000年来,我们的“母亲河”黄河竟然决口1500多次,改道26次,给*人民带来了深重灾难。黄河所含的大量泥沙使其河床不断升高,有些地方的河段高出了*农田三到四米。黄河之所以会变成这样,主要是因为人们无限制地开垦放牧,使森林毁灭,植被受到严重破坏而导致的。

  大自然是慷慨的,它赋予人类美好的生存环境;大自然也是威严的,它会惩罚人类的一切破坏行为。这就是大自然给我们的启示。

大自然的启示六年级作文2

  “扑通”,潜水员跳下了船,在水里,他惊愕地环顾四周,看看有没有危险。突然,他看见了一只水母!他立刻抓住船沿,爬出了海面。

  可是,一只水母有什么大不了的,为什么潜水员这么惧怕水母呢?

  原来,小小的水母其实是一种肉食性动物,有八条触手,每只触手上都有电,只要惹了它,它就会电你。并且,水母几乎是透明的,不仔细观察,根本看不见它。水母是靠摆动触手游动的,虽然游得不是很快,可是速度还是能达到每小时10千米。在海里遇到成群的水母可不是什么好事,它们体内所有的电量,足以电晕55个成年人。

  可是,科学家从蜇人的水母身上也得到了启示。原来,水母有着“顺风耳”,这“顺风耳”有预测海上风暴的能力,科学家通过模仿水母的功能,制造出了“水母风暴预测仪”。

  这款风暴预测仪外观和水母没什么两样。只是八条触手变化了六条触手,而触手也短了许多,粗了许多。而触手也只有两个关节,不像水母那样可以随便转动触手。水母的头要长很多,而风暴预测仪的“头”却扁扁的。不过,风暴预测仪也有预测海上风暴的功能,海上风暴包括台风、龙卷风等风暴,因为这些风暴都是海上形成的。风暴预测仪预测风暴,把信息报告控制室,控制室报告中央电台,中央电台向全国人民发布信息:准备“迎接”风暴。人们开始准备,备好食物、衣物等,准备“迎接”风暴。

  蜇人的水母却给了我们启示,大自然的生物真是人类的好老师啊!

大自然的启示六年级作文3

  灿烂的阳光下,无际的原野里,她高高的昂起头,对着太阳绽放最美丽的笑容,她的名字就叫“向日葵”。

  向日葵的英文名字,叫做“sunflower”,可以直接译成“太阳花”,因为她总是朝着太阳的方向,跟着太阳的起落而不断的变化着,它高高的茎总是那么笔直的站立着,仿佛它活着的意义就是追随太阳,守候清晨第一缕阳光,洒在她脸上。

  向日葵是需要阳光的,人也是需要阳光的,每个人的人生都不是一帆风顺。虽然我们不像向日葵那样需要光合作用,但是像她那样永远乐观的昂起头,是十分重要的。无论是大自然还是人生除了充满阳光的白昼,还会有寂静冷清的黑夜。我们也应该满怀希望的期待黑暗过后的黎明。

  只要我们相信希望,坚定的守候阳光,生活就会充满温暖。

  在我们的周围,像向日葵一样的人比比皆是。就拿伟大的科学家霍金来说,他身体瘫痪,但只要生命没有终结,他就会一直努力坚持他的科学研究,正因为他的积极乐观,才会为科学的领域做出巨大的贡献。还有刘伟,他从小失去了双臂,但他从来没有放弃他的梦想,凭着对钢琴的天赋,用双脚奏出完美的乐章,他以乐观为曲,以积极为调,用音乐感动了所有人。他们都完成了他们的梦想,绽放出了自己的光芒,翻开了人生新的一页。

  他们正如向日葵,永远向着阳光,满怀希望,积极乐观,坚信风雨过后,阳光会重新洒满大地。

大自然的启示六年级作文4

  大自然是人类的好老师,不但给我们财富,也给我们许多启示。

  前几天,我和妈妈去卖花铺子,铺子里美丽极了,各式各样的花盆里开满了五颜六色的花儿,还有一些可爱的多肉植物。我问卖花的阿姨:“请问这里哪种植物既好养又长得快?”阿姨指着一盆绿油油的植物说:“小朋友,这盆如何?这是绿萝,既可以水培又可以种在土里,特别好养。”我一眼就相中了,毫不犹豫地买下了。

  我抱着绿萝兴高采烈地回到家,把花盆放在朝阳的窗台上。我静静地看着小绿萝,发现它长着许多根细长的“绿腰”,叶子像爱心一样。我决心要把它养好,生怕它“缺水”,我每天都给它浇水,可过了几天,它的叶子却发黄了,我以为是它没有“喝饱”,更加勤快地一天浇两次水,可是,三天过去了,它的叶子变得更黄了,而且无精打采,像没吃饱饭一样。我赶紧去问爸爸:“小绿萝怎么啦?”爸爸看后急忙把绿萝放在阳光照射不到的阴凉地方,说:“对于绿萝来说,过度阳光照射和浇水都是不行的,叶子会发黄枯萎的。”爸爸教我给绿萝松土,把黄叶去掉,定时浇水、晒太阳,不久,我的小绿萝又醒来了,叶子又开始变绿了。

  其实,我们小孩子就像“小绿萝”一样,过度溺爱不但不会促进我们健康成长,反而会适得其反。希望爸爸妈妈们给我们更大的思维和成长空间,让我们自己面对生活中的风风雨雨。相信我们在爸爸妈妈的陪伴下,都能幸福快乐地成长。

大自然的启示六年级作文5

  一个阳光明媚的中午,我吃完午饭,静静地坐在家里的地板上看书。突然,我发现了一只孤零零的、在找食物的蚂蚁,我毫不犹豫的撕下一片小面包扔在地上。

  那只蚂蚁爬过来碰一下面包块,然后转身就走,我还以为它不要我赠予它的食物呢,我心里十分的失落。可过了一分钟,一群大蚂蚁来了,它们一起把一片大面包搬走了。我睁大眼睛在观察它们,心想:那蚂蚁是怎么通知同伴们的呢?

  我怀着好奇的心情,查了查手机。“哦!原来是因为蚂蚁的触角可以传播信息呀!它们可真团结呀,如果它们不团结的话一定会不知道对方在说什么!”我自言自语的说。

  查了手机,我还是想做一次实验。

  我轻轻地抓起了三、四只小蚂蚁,又撕了一小片面包扔在地上。果然,它们一个一个的触角都触碰了起来,好像在说:“那又有了一片大面包,大力士们快去吧!那个小孩真大方呀!”那几只比较大的蚂蚁,围着面包块,有的拖,有的拉,有的推,一些调皮的家伙甚至爬到面包上面享用。最后,这一片大面包被蚂蚁们顺利搬运回家了。

  我一边抓起一只小蚂蚁,一边自言自语地说:“呵呵!你这个小蚂蚁让我知道了你们的小秘密哦!”

  原来大自然有许多奥秘,只要我们有一双爱发现、爱观察的眼睛,就能获得更多知识。


大自然的启示六年级作文优选【10】篇(扩展3)

——小学六年级作文:大自然的启示优选【5】份

  小学六年级作文:大自然的启示 1

  清新的空气,是大自然的子孙,茂密的.森林,是大自然的象征;活蹦乱跳的小动物,是大自然智慧的结晶……是大自然,提供了人类优良的生存环境,是大自然,给了人类许许多多的启示,让人类懂得了不少宝贵的道理。我也受到过大自然的启示,也可以说是警示,并且也懂得了一个道理。

  我养着一只可爱的小乌龟,漆黑的大眼睛,房子似的壳,会吐泡泡的鼻子与贪吃的大嘴巴,样子别提有多惹人喜爱了。于是,它便成了我无聊时的消遣,高兴时的玩物,生气时的出气筒。它成了我课余生活时可以玩儿的“第一宠物”。它也很听我的话。可我还丝毫没有察觉到,我正在干一件愚不可及的蠢事。

  直到有一天,我从一条小溪里捉来几条可爱的小蝌蚪,把它们跟小乌龟养在了一起,想让它们和小乌龟做个伴儿。看着它们在玻璃缸里摇着尾巴,不停地游来游去,看着小乌龟那好奇的眼神,我别提有多开心了。第二天,我一大早起来,想去看看它们相处的是否融洽,可不偏不倚,刚好瞧见了那是我永生难忘的一幕。只见小乌龟紧紧盯着一条小蝌蚪,脖子伸的不能再长了,似乎在找准时机,扑上去把它吃掉。说时迟那时快,小乌龟像一只猛虎似的扑了上去,不由分说地咬住了那条小蝌蚪的尾巴,并又以闪电般的速度把那条小蝌蚪吃了个精光。本以为这样就结束了,可出乎意料的是,它又以同样的方法吃掉了另一条蝌蚪,还把其余的小蝌蚪都咬残了尾巴,使得整个玻璃缸变得鸡犬不宁起来。我吃惊地看着这一切,此时的我已不敢相信眼前的小乌龟就是那只原来和我和睦相处的小乌龟了。那一瞬间,我明白了。无论我们怎样想方设法地把动物变成宠物,那都是徒劳,是不太可能的。动物可能通人性,它们有属于它们自己的思想,但它们不会为此丢失它们的野性,那是它们生存的根本。

  这就是我得到的一点启示。

  小学六年级作文:大自然的启示 2

  大自然是人类的好老师,只要我们细心观察,就会有所发现,有所收获。我从观察蚂蚁搬运食物的过程中明白“人心齐,泰山移”的道理。

  有一次,我在小区发现一只蟑螂,我看它不顺眼,就一脚把它踩死了。没过多久,一只黑芝麻般大小的小动物——蚂蚁,爬到了蟑螂的身边,它,左瞧瞧,右看看,它试图把蟑螂拖到洞穴。可是,蟑螂在这只小蚂蚁的眼里简直是庞然大物,光靠一只蚂蚁的力量肯定拖不进洞穴的。于是,它返回洞穴。难道它是要在这个时候放弃吗?

  不一会儿,只见小蚂蚁用触角和其他伙伴的触角碰了碰。它这是在干什么?没过多久,它便带领一大群“援兵”赶到了那只死蟑螂的身边。它们有的钻到蟑螂身体的底部,用“手”把蟑螂顶起来;有的在后面推,还有的在前面拉。还有一只在蟑螂的身上来回奔跑,它似乎在上面“指挥”。我似乎听到它们一边抬着蟑螂走,一边听着“指挥官”,“加油!很快就要到了,往左一点,往右一点……。”在“黑芝麻”团队齐心协力地合作下,它们终于把食物抬到洞穴前。可洞口太小,蟑螂太大,它们就用它们身上的“瑞士军刀”把食物切割成小块,再把食物运回洞穴。

  到底蚂蚁是怎么交流的呢?

  我通过上网查资料终于明白了大自然中的一个秘密:蚂蚁一旦发现食物,便会返回洞穴,用触角和其他蚂蚁交流,它们用这个方式就可以带领其他同伴去搬运食物了。

  通过观察同时也让我明白一个道理:只要我们有团队精神,再难的事情也能办到。大自然真是人类的好老师!同学们,让我们一起走出室内,去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步,你一定会有所发现。

  小学六年级作文:大自然的启示 3

   一阵阵秋风吹过,一束束鲜花凋零,一片片树叶飘落,一只只动物归门,我的落寞,意味着冬的来临,大约在冬季,冬季的萧瑟与落寞,都意味着这冬季的风扬,而单单的白雪,万千飘絮,则是冬季之中少不了的那份自然。

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”雪的行动,意味着风的相送,而这时,大自然的一切生物都该休息了。就像……

  熊,一个庞大的动物,一个人们提及就闻风丧胆的动物,他也该休息了,是的,再大的动物,再厉害的生物都得休息,就像熊一样冬眠,这,就是我从大自然得到的启示。

  一样的道理,在忙的人都得休息,即使你有很强的意志力。意志力是很强的一种能量,但如果你没有体力的话就一事无成。

  我是一名高中生,承重的学*负担压得我喘不过气,即使,我找到正确的学*方法,即使,我有很强的意志力。于是,考试过后,努力与回报不成真比。当我静下心来,我才明白,原来,我犯了一个错,一个致命的错,我忘记储存能量,我总以为,只有不断的努力再努力,我才可以成功,于是,心里自以为是的认为,如果睡觉,就失去了学*的时间。然后,我就牺牲应该睡觉的时间来学*,可曾想,上课时老打瞌睡,导致课听不好,下来学*时,花了2倍的时间才得以了解皮毛,这最终导致,学*很努力,但不见成效。

  现在,我明白了,我也应该像熊一样,得“冬眠”,在保存一定能量时,再稍作努力,得到的就会更多,因为效率好。所以,从现在起,你,我的朋友,也应该劳逸结合。当你加班时,你不妨想想,休息后,你会用少一倍的时间做完这些工作,停下来吧!喝口水!休息下!你一定会得到不一样的效果。

  冬季,在等待,等待球的落寞,等待雪的飘零,更重要的是,他在等待春的来临,要记着,等待是为了寻找另一个合适的机会给自己。

  所以,朋友,大约在冬季你将成长!

  这,就是来自大自然的启示。

  小学六年级作文:大自然的启示 4

  生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。请走出书页的海洋,来到大自然中。你知道吗?大自然这位无声的老师,它会让你发现一些神奇的现象,还会让你长知识,让你收获多多。

  奇怪奇怪真奇怪我的弟弟被蚊子叮了好几个包却浑然不知。我问妈妈:是弟弟过于‘木头’才毫无察觉的吗?妈妈假装很生气地拍了拍我,但对于这个问题,妈妈也是脑袋上画问号一脸疑惑。

  看来呀,要将其秘密查得水落石出,只能抽出我的底牌向网络这个无所不能老师求助了。

  我熟练地打开电脑搜索了起来,很快,答案就出来了。看完网络老师的解答后,我和妈妈恍然大悟,终于解开了这个谜题。可是弟弟还是一脸的问号,不知所以。这时,我才想到弟弟现在还小,理解能力有限,所以我决定简单化地给弟弟解答释疑。

  是时候发挥我的伶牙俐齿了,我开始滔滔不绝起来:弟弟呀,蚊子叮人为什么让人感觉不到?那是因为蚊子在吸人血前,会先在我们的皮肤上吐唾液,而唾液对我们能产生麻痹的效果,这时它才不慌不忙地用那长长的、像针似的嘴巴吸起人血来弟弟听了豁然开朗,还不停地向我道谢呢!

  说到这儿,我突发奇想,长大后我想为人类发明一种针,打针时就像蚊子吸血一样没有感觉,这样害怕打针的孩子就不会再感到疼痛和恐惧了。所以现在我一定要好好学*,以后才能发明这种针,真正造福人类。

  想到这儿,我不得不再次感慨:大自然真是一个好老师啊,让人们在探索大自然的过程总是受益匪浅!你看,不少科学家正是因为细心观察认真思考,造福人类呢。

  小学六年级作文:大自然的启示 5

  自古以来,人们就想飞上高远无边的蓝天。而那时的人们大都以为只有神仙才能飞上天空,或是像鸟一样的,巨大又拥有长满羽毛的翅膀才有飞翔的能力。为了能飞上天,有人将一把椅子上捆满冲天炮,手拿一只大风筝坐在椅子上,模仿鸟的模样试图飞向蓝天。后来,经过无数次的试验,人们发明了热气球,就是它第一次实现了人能够在天空飘浮的愿望。再后来,科技越来越发达,科学家又发明了飞机,它是目前最先进的飞行器。而飞机就是人类通过对蜻蜓的研究和模仿而创造的。

  蜻蜓的外形和飞机的外形极其相似。蜻蜓翅尖上有一块较厚的斑点,叫翅痣。这种特别的东西可以防止蜻蜓的翅膀被折断后摔落下来。研制飞机的科学家就在飞机的机翼末端进行加厚处理,防止机翼剧烈震动后破碎而发生机毁人亡的现象。这不就是大自然给人们的启示吗?

  人类不仅想飞上蓝天,还想潜入深海,探索海底的奥秘。首先,使人们漂浮在水上的是木筏小舟,接着是扬风帆船,然后是远洋大轮船,最后是潜水艇。潜水艇是依照有圆圆大脑袋的鲸鱼所发明的。鲸鱼的体形是一种完美的“流线型”,它呈水滴状,而这种“流线形”的身体在水中受到的阻力是最小的。所以,拥有聪明才智的人们把潜水艇的外形改造成了像鲸鱼一样的“流线形”,这样潜水艇就能在水里以最快的速度完成各项任务了。这样的发明创造同样是大自然带给人类的启示。

  大自然给人们带来的启示实在是太多太多,只要认真观察,细心思考,你就会从大自然里发现更多新奇的事情和奥秘。


大自然的启示六年级作文优选【10】篇(扩展4)

——六年级大自然的声音作文 (菁华3篇)

六年级大自然的声音作文1

  一天,我跟爸爸妈妈到郊外去散步。突然间,头顶乌云密布,不时发出隆隆声,像有一千个侠客在头顶吼叫,震耳欲聋。我们猜一定会下一场大雨。我们连忙寻找避雨处,终于找到了一块石头,这时,正好开始下雨,我们的站立之处成了看雨的好地方。森林里,众多大自然的音乐家开始演奏大自然的交响曲。

  雨珠降落下来,化身成无数轻捷柔软的手指,弹奏着无数琴键般的树叶;雷公公带来了悦耳的鼓声;青蛙拉着一把大提琴,发出悦耳的低音;蟋蟀也不甘落后,吹动着古色古香的笛子,令人回味无穷,站在大树下的小鸟也加入到了这次演奏会中,她们用她们那美妙的歌喉主唱着这美妙的大自然交响曲……整个世界仿佛都沉浸在这音乐中,舞的舞、唱的唱,让寂静的树林顿时热闹起来。这时,我觉得这美妙的大自然声音比任何一位音乐家演奏的乐曲都要动听、悦耳。

  雨停了,热闹的树林立刻沉静下去,大自然的演奏家都回到了自己的家。我怀着恋恋不舍的心情,跟爸爸妈妈一起离开了郊外。

  这大自然的声响真是太奇妙了!令人回味无穷,百听不得其厌,就算是贝多芬这样的音乐家也很难模仿出来呀!

六年级大自然的声音作文2

  奇妙无比的大自然声音既动人,色彩也很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。

  大自然的声音,是一种很独特的声音。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗哗声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家! 叮咚叮咚,咦,是谁弹奏出这么动人的旋律啊?噢,本来是小溪妹妹啊,她也是个很出色的音乐家哦!瞧,她的音乐是那么的出神入化,刚才还叮咚叮咚,现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声,他的歌声,他的歌声是那么豪迈,给人一种勇往直前的动力。 别人都表演完了,该是小杜鹃出场的时候了。咕咕咕咕,它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门。

  这时候已经是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了,碰巧风伯伯们也都再。 大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是,大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听,山泉自然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时,大自然的音乐家们都陶醉在其中了,我也深深她吸引了。

  这时候,天黑了,一轮明月高高地悬挂在天空中,星星们眨着眼睛,仿佛也在倾听着这大自然的声音。

六年级大自然的声音作文3

  “叮铛铛!叮铛铛!”伴随着钟声,新的一天到来了。清晨,凝聚在芦苇上的露珠还在往下滴,大家都沉浸在浓浓的睡意之中,森林中的一切都显得十分宁静。

  天蒙蒙亮,叮咚的溪水声好似入场的进行曲,清脆,悠扬……随着进行曲的响起,森林里大大小小的鸟儿都开始啼啭起来。大家好像正在欢迎新的一天的到来。一只色彩斑斓的小鸟扇动着翅榜,打着节拍。树洞里的小青蛙,揉了揉眼睛,跳上荷叶台,放开了嗓门,高声歌唱。小鱼,从水里探着头,吹着泡泡,仿佛是在为他们庆祝。大树爷爷听着大家的唱歌,陶醉着、摇摆着,也发出“沙、沙”的热烈的掌声。

  一阵微风拂来,百合花抖抖身子,洁白的身子在微风中摇曳着。穿着花衣裳的小野花扭动着纤细的腰姿,正为它们打节奏呢!成群的蝴蝶闻声赶来,在清晨的柔光中翩翩起舞。优美的音乐随着小溪向下流。小草伸伸懒腰,芦苇挺直了身板,他们也加入演奏。

  “咩咩”“哞哞”,音乐声又响起,一切都充满了活力。茂盛的'丛林中,动物们在演奏,花儿在舞蹈,鸟雀在高歌,一切都是那么的鲜活!我听见的,不带一点修饰,不带一点剪辑,那是纯天然的声息,那是小鸟的鸣唱,那是自然的气息,那不正是我们所向往的天堂吗?


大自然的启示六年级作文优选【10】篇(扩展5)

——大自然的启示小学六年级作文 (菁华3篇)

大自然的启示小学六年级作文1

  红彤彤的太阳无私地把金色的光芒洒满大地,给我们带来了一缕缕温暖;和煦的清风唱着歌儿从远方转着圈儿舞来,给我们带来了一阵阵清凉;飘飘洒洒的雨丝儿悄无声息地落下,给我们带来了一丝丝滋润;绿油油的小草儿从土里探出脑袋,给我们带来了一片片新绿;娇嫩的鲜花张开了甜美的笑脸,给我们带来了姹紫嫣红的美丽……这一切啊,都是我们的妈妈——大自然慷慨地给予。

  是的,大自然就像我们的妈妈,总是把她无私的爱毫无保留地给予了我们。人类作为大自然的骄子,所有发明创造的灵感都是来自大自然的启示:鲁班被带齿的小草割伤手指后发明了锯子;鱼儿和海豚是船和潜水艇得以诞生的原型;雷达的发明是从蝙蝠身上找到的灵感;飞机靠雷达在夜间飞行也是人们从蝙蝠身上受到的启示;火箭升空利用的是水母、墨鱼的反冲原理;根据苍蝇的眼睛,发明了蝇眼摄象机;而苍蝇的灵敏感知,又让我们发明了用在危险工作场所的危险探测仪;根据雄鹰的滑翔技巧,人们发明了滑翔机……

  然而,正是鲁班发明的锯子,被一些利欲熏心的人用来锯倒了一棵棵树木、一片片森林。山在哭泣,大地在哭泣,大自然也在哭泣,但是这些人却无动于衷仍然转动着手中的钢锯伸向森林。于是,大自然发怒了,大山发抖了,大地开裂了,随着山崩地裂而来的洪水、地震、海啸吞噬着人们的幸福家园。

  醒醒吧!

  聪明的人类!

  大自然无私的给予我们这美好的世界,而我们却一直在自私地向大自然索取,青山秀水越来越少了,取而代之的却是那些毫无生机的水泥森林;滚滚的浓烟遮住了蓝蓝的天空;化工厂排放的有毒气体带来了酸雨和厄尔尼诺现象……为什么我们就不能够学一学大自然慷慨给予、不求索取、不图回报的高尚品质呢?!

大自然的启示小学六年级作文2

  “大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如:梅花在寒风中傲然挺立,那是让我们勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。”

  在我们第三单元综合性实践活动中,我们围绕大自然对人类的启示,来搜集资料,然后分组讨论,最后全班一起讨论。

  下面是我们班张延冰同学搜集的资料:人们根据蛙眼的视觉原理,已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼像真的蛙眼那样,准确无误的识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达后,雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能区别真假导弹防止以假乱真。科学家们从动植物身上得到了许多的启示,也发明了许多的东西,也改造了许多东西。可见,动植物真是我们的好老师啊!

  听着资料,我扫视了一下周围的同学,有的人在皱眉思索,有的人紧紧的盯着张延冰,还有的人边听边记下来。我还是感觉张延冰的资料不太震撼,还是来看看我搜集的资料吧!

  “水母的顺风耳。仿造水母耳朵的结构和功能,设计了水母风暴预测仪,能提前15小时对风暴做出预算,对航海和渔业的安全都有重要的意义。发明出的每一种东西,都离不开科学家不辞辛苦的劳动。”我刚说完有的同学连声叫好,有的同学给我补充,有的同学提出问题,我便一一解答。

  还有一些同学也说了一些发明,比如:崔天宇说得跟据动物的鳞甲发明了屋顶瓦楞,*说的根据鱼的鳍发明了船桨,于富强说的根据萤火虫发明了人工冷光。大家的收获可真大啊!

  一颗芽,可以振奋一滩荒原;一场雨,可以唤醒一方旱地;一滴水,可以拯救一个生命;一点启示,可以造福一个地球。

大自然的启示小学六年级作文3

  在以前,我脑子里一直有一个问题,那就是:潜水艇是怎么下降的?直到今天,我才终于知道潜水艇是怎么下降。

  原来,在第一次世界大战时期,出于军事上的`需要,为使舰艇在水下隐蔽航行而制出潜水艇。当工程技术人员在设计原始的潜水艇时,是先用石块或铅块装在潜水艇上使它下沉。以后经过改进,在潜水艇上采用浮箱交替充水的方法来改变潜水艇的重量。以后,又改成压载水舱,在水舱灌满海水时,艇身重量增加使它潜入水中。需要紧急下潜时,还有速潜水舱,待艇身潜入水中后,再把速潜水舱内的海水排出。而潜水艇就是由鱼儿在水中自由沉浮,所以人们受到启发,发明了潜水艇。

  科学家从鱼儿可以上下自由沉浮,发明了潜水艇。我从啄木鸟身上也得到一个启示:在农村果园里,常常有害虫,为了保护果林,人们只得大量的喷洒农药,结果呢?成本虽然不高,但是人们在食用时,超标的农药让人望而生畏。如果灭虫不及时只能够把果树痛心地砍掉,如果不砍掉,也只能让啄木鸟来帮忙。啄木鸟不会把所有的害虫都吃光吧!所以,我在想:为什么我们不仿照啄木鸟的嘴来制造一种轻便的灭虫机呢?

  在这种灭虫机里,我们可以安装一块电脑芯片,这样它就可以准确无误的探测到有害虫的病树。然后,我们可以按下手柄上的红键,从那里面就会弹出类似啄木鸟的嘴一样的又尖有带钩的钢管,它可以准确无误地在有害虫的树上打一个微创,然后用带钩的钢管嘴将害虫从病树里勾出,这样既消灭了害虫,又保证了果树不受害,这不受一举两得吗?

  科学的道路是无止境的,自然界中还存在着许许多多我们未知的知识,等着我们去发现,也等着我们去填补空白。


大自然的启示六年级作文优选【10】篇(扩展6)

——大自然的六年级作文 (菁华3篇)

大自然的六年级作文1

  听,大自然那悦耳的、富有魔力的声音!春天,在一场细如丝的春雨中,聆听大自然的声音,听它落在地上那一声声脆响,听种子一声声破土的声音,小树抽出枝叶的、长出嫩芽的声音,听万物复苏、春暖花开和小溪丁丁冬冬的歌唱

  夏天,在炎炎烈日中,在挺拔的大树后面聆听大自然的声音,听知了在树上“知道、知道”的叫声,听那卖西瓜的老爷爷吆喝的声音,听小溪干涸的声音,听太阳烤在马路上的“滋滋”声和孩童买冰糕的说话声

  秋天,在一片片火红的枫叶中,聆听大自然的声音,听树叶飞入大地的声音,听金黄的麦稞随风摇晃的声音,听一个个大苹果摘入筐中和秋风**、秋高气爽的声音,还有农民爷爷丰收后高兴的笑声

  冬天,在一片片洁白的雪花中,聆听大自然的声音,听人们的棉鞋踩在雪地上的“咯吱”声,听万物无声,陷入冬眠,听冰刀在冰面上滑过的声音,听白雪铺满大地的声音和卖糖葫芦的声音

  大自然的声音无处不在,在树林里,在海洋上,在小溪中,在田野和街道上,在动物的奔跑声中和植物的破土声中。它们永远都存在着,只要你认真的聆听,它们就会变成世界上最美妙的歌声。

  听,大自然的声音。

大自然的六年级作文2

  迎着晨光,一切的一切都变得朦朦胧胧的。

  踏入一条小路,芬芳扑鼻的桂花香气冒冒失失地撞进我的怀抱,还来不及与它好好寒暄一下,那桂花又被石头大叔拥入温暖的心窝。

  我倚在一棵桂花树上,静静地,伴着优美的“旋律”作了一次奇异的旅行。

  我成了一朵黄衣黄裙的小桂花。

  我牵着树妈妈粗糙的手,从小水坑中看到了我的姐妹们,她们虽然落下了,但仍跟我一样,穿着或深或浅的黄衣黄裙,绽开一样的羞涩的笑颜,在清风中摇曳

  树妈妈的身体愈发寒冷,她意味深长地望着我,她的脸颊上又多了几分难过,我松开了树妈妈的手,心甘情愿地成为树妈妈那一层最扎实的保护盾。

  “嘿!浑小子。你难道就这么放弃你的大好年华了吗?”我心虚地低下了脑袋,站在我面前的是一个绿豆大小的小黑点小甲虫。“看我,多么自由啊!想去河边闹腾,就去河边闹腾;想去屋顶上看星星,就去屋顶上看星星;想玩就玩,想睡就睡。”瞧他那副得瑟模样,多招人羡慕,我心动了!我乞求风儿,让它捎我一程。

  有一天,我终于如愿以偿了。

  啊!是小溪,我欣喜若狂,狗急跳墙地一跃我飘落在了河面上,小溪里的鱼儿们与我一起唱歌儿;绿油油的水草与我尽情舞蹈。

  直至傍晚,我累得气喘吁吁地,但鱼儿们依旧是那样乐此不疲。我走了,独自一人在屋顶上,望着满天星,我倍感孤单

  一阵秋风吹过,我又回到树妈妈的身边了,和小伙伴们又玩在一起了。

  那儿,才是我的家。

  睁开双眼,又是一轮明月,原来是一个梦儿。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花!”

大自然的六年级作文3

  我是一个很不起眼的小石头,住在一个小山顶上,每天与微风作伴和小草玩耍,太阳公公马上就要走了,我念念不舍的望着最后的夕阳,夜晚青蛙哥哥和知了姐姐伴着奏哄我睡觉。

  可这样的好时光不在我的面前停留,风爷爷说:“快走了时间不早了。”突然,狂风大作,雷电交加,我模模糊糊的张开眼睛,还以为是在做梦,便说:"这里是哪儿?"天空也没有像以前一样湛蓝了,小草弟弟和小花儿妹妹也不见了,我十分慌张,此时一个声音叫醒了我,对我说:"这里是不远山下的一条小溪,你好,我叫小金鱼,刚才你一定是被那阵狂风给吹下来的吧!恐怕你再也见不到那些美丽的景物了。"我问它:"这里就只有你一个人吗?"小金鱼说:"不是,还有一群跟我长的很像的鱼呢!那你愿意和我交朋友吗?"我高兴的说:"当然可以啦!"

  这里的世界也是很好玩的,早上海草与我一起聊天,中午小鱼和小虾和我一起吃饭,晚上月光的倒影照着我,我可以清楚的看出自己的变化很大,原本的我身上有很多凹凸不*的地方,但是跟着岁月的变化,我成了一个白色透明的鹅卵石,天上下起了大雨,雨滴落在石头上声音十分清脆,好像在演奏着一首又一首优美的小曲,雨后我看到彩虹姐姐羞涩的走了出来,太阳公公也偷偷地露出了半张脸,而我也结交了很多新的朋友,大自然是我的家,我也深深地爱护着它。

  从此这就是我的新家了。每天,小鱼们和我一起玩耍,一起嬉闹,每当下雨时,雨滴落入水中我就能交到新朋友,我爱大自然,即使是一块无人知道的鹅卵石。


大自然的启示六年级作文优选【10】篇(扩展7)

——小学六年级大自然的声音作文 (菁华3篇)

小学六年级大自然的声音作文1

  大自然有许多美妙的声音。

  雷电是大自然的音乐家。听!雷公开始出气了,它使劲地怒吼着,好像原子弹爆炸了一样,带领着大自然各种东西都发出不同的声音。水源这从一首轻快的山中曲唱到波澜壮阔的海洋大合唱,把热闹的音乐会推上了高潮。树木随着风的节奏轻轻晃动发出“沙沙、沙沙”的响声,它们的歌声时而高亢,时而婉转,时而清晰欢快,时而低沉沉重。所有的事物都激情四射。

  动物也是大自然的音乐家。听!蜜蜂嗡嗡地扇动它们的翅膀,它们一定是在辛勤地工作,娇艳的花朵因它们而活力四射,接着他们又收获满满地回家去。听!又是什么声音?——叽叽喳喳、叽叽喳喳,原来是黄鹂在林中枝头欢快地歌颂着一首又一首美妙优雅的小曲,怎不叫人神清气爽?正所谓“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”!

  海洋也是大自然的音乐家。大海哗啦啦地汹涌澎湃,浪花将各式各样的贝壳冲到沙滩上,给沙滩铺上了一层绚丽多彩的地毯。

  大自然的声音是如此美妙,使我深陷其中而无法自拔!

小学六年级大自然的声音作文2

  走出喧嚣的城市,回归大自然,倾听它美妙的声音。

  听,“嘀哒、嘀哒”的雨声。雨水在这里倾诉着它的欢悦。一滴滴晶莹的雨水,带着自己美好的祝愿融进泥土,滋润千紫万红的花与青翠的小草。雨后,雨珠残留在翠绿的草叶上,雨珠从叶子上滑落下来,“叮咚”一声,发出告别的'信号。

  听,那落叶飘落的声音。金秋时节枯黄的落叶从树杆上跌落‘便如蝴蝶一般轻盈地在空中飞舞,落地时那“啪”’地一声,震撼了大地,正如“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

  听,“哗啦啦”*静流动的涓涓细流。泉水途径这片地带,正好碰到了石头,它们开始嬉戏。话多的泉水“哗啦啦……”自言自语个没完,少言寡语的石头在一旁听得津津有味。交谈过后,泉水又“哗啦啦”地悄然离去了。

  听,那几只小鸟正在它们温暖舒适的小“房子”里“叽叽喳喳”地争论着。我猜你们正在讨论妈妈哪去了?当然顺带讨论一下今天的早餐是什么了吧?鸟妈妈回来把虫子给小鸟们吃,小鸟们“叽叽喳喳”的好似在感谢妈妈的食物。

  大自然有许多美妙而独具吸引力的声音。那些住在四角围墙里的人,应多多接触大自然,倾听它的声音,感悟它独特的美!心情也会由此而豁然开朗!

小学六年级大自然的声音作文3

  每天,只要你细心倾听,就会听到大自然的声音。

  你听,那是什么声音?我听到了小虫音乐家演奏的音乐,多么优美!多么美妙。!

  你听那又是什么声音?天上的雷公滚滚而过,像古战场上战鼓敲响,战车碾过一般浑厚,雄壮。闪电拉开了漆黑的夜幕。让雨水哗哗泻下。雷公电母在演奏着一首豪放的交响曲。

  哇!多么美妙的音乐!微风妹妹轻轻摇动着风铃,叮咚的弹奏出了美妙的旋律,在微风妹妹尽情演奏之时,大雨姐姐悄悄的来了,她伸出自己的手,弹奏着地上的小石头,那优美的琴声让微风妹妹吓了一跳,她也更加卖力的演奏着,听了她们合力演奏的音乐,真使人流连忘返。

  快看,喜鹊叫来了燕子,画眉,连最小的麻雀弟弟也来了,他也想听听几位姐姐美妙的歌声。

  听了这么多优美,抒情,流畅的旋律,怎能使人不心驰神往呢?希望再听到雷公电母的交响曲,听到微风妹妹与大雨姐姐共同演奏的音乐,听到……

  这一切的一切,全部都是大自然的声音,让我们坐下来,仔细聆听大自然吧!


大自然的启示六年级作文优选【10】篇(扩展8)

——走进大自然六年级作文(精选10篇)

  走进大自然六年级作文 1

  一天,我躺在草原上。倾听大自然美妙的音乐,倾听风的声音。

  躺着躺着,我仿佛和大自然融为了一体,跟着小草一起欢快的跳舞,跟着大树一起演奏。静静的停止了,因为风主宰着一切。风没有了,大自然就安静了下来,快快乐乐的小草和大树,停息了脚步,停止了自己的声音。

  我静静地躺着,仿佛听到了小草的哀求,大树的期盼。

  呼——呼,风又来了,我在想,是风看到了我们渴望的眼神,听到了我们心的呼唤。虽然是微微小风。可是小草和大树并不觉得。他们还是尽情地跳,尽情的唱。

  我倾听风的声音,看着风对我的微笑,慢慢的,我已经到了梦的家园。

  在梦的家园里,大自然很美好。大自然的每一个生物都很和谐。他们每天玩耍,嬉戏,都不用为了我未来而担心。

  我觉得他们是快乐的。

  风也是这么觉得,在炎热的夏天,风带给他们清凉。让他们快乐。他们每天都能听到风的声音,风再给他们唱歌。听——风的声音多美啊!

  慢慢的,太阳告别了东方,风把我的梦境打破,风让我醒来。来到现实的世界,风叫醒我之后就悄悄的离开了。

  在这里我看到了大自然的快乐,听到了风的声音,风的声音在我的耳边掠过,让我难以忘怀,把这种声音记录在日记本上,让我永远都忘不掉。

  走进大自然六年级作文 2

  国庆期间我和爸爸妈妈,姑姑,还有哥哥一起去森林的石崆寨乐园玩。

  我们一大早就出发,坐了一个多小时的车终于到了寻乌石崆寨,我和哥哥迫不及待地下车,一进大门远远望去就看见迷你版的“万里长城”了。我和哥哥一鼓作气跑到了万里长城第一节的最高楼,我们往下看去,只见我们的爸爸妈妈已经被我们甩到后面去了,而且楼梯也显得特别陡峭,都不敢往下看了。我和哥哥商量好了,决定不等爸爸妈妈了,我和哥哥直接一口气跑到了“长城”的最顶峰,而且也是玻璃桥的起点。

  不一会儿爸爸妈妈们也赶来了我们穿上鞋套准备上玻璃桥。我刚刚上玻璃桥,我的腿就开始发软了,一直抓着哥哥的衣服不放。有时候我也会偷偷往下面瞄一眼,哇,好高啊!我的心里更加慌了。过了10分钟我和哥哥终于把玻璃桥给走完了,我来到终点下得去都瘫在了的地上。

  我们去了休息室休息,旁边就是滑草场。我嚷嚷着说:“妈妈我要玩!我要玩!”妈妈赖不过我,只好同意了。买了票,我想让哥哥跟我一起来滑,可是哥哥说,他恐高不想玩。叔叔就让我坐在有点像摇篮的坐椅上,妈妈说:“好,可以了。”叔叔就一下子把我推了下去,我大声地说:“哇,好刺激呀!”我玩完了滑草,我还想要再玩一次,可是妈妈无情的拒绝了我。

  总之寻乌石崆寨有数不清的项目,如果想去的小伙伴,寻乌石崆寨在欢迎你!

  走进大自然六年级作文 3

  朋友,你烦恼吗?你身体疲倦吗?带你走进大自然吧!让大自然美丽的风景,将你所有的烦恼与疲倦洗去。来吧!这里能够将让你忘掉繁杂吵闹的市区,用心

  来感受大自然的美,感受大自然的静。

  让我们走向原野吧。看,一片片碧绿的草地,一望无际,上面又长出一朵朵美丽的野花。原野上的小草像千万个绿色的卫士,守护着花朵。就算人们怎样压他们踩他们,都决不低头。

  让我们投入山的怀抱吧!远远看去,山并不高,可当你来到山脚下时,抬头一看,这才知道山是多么的雄壮威武。山就像一个个巨人,任凭风吹雷打、日曝雨淋,永远那样坚定不拔地挺立着。它们的精神多么令人钦佩啊!

  再让我们走向大海吧!听,海水“哗啦,哗啦”的声音,就想大海呼唤着我们。赤着脚在沙滩上走着,感觉多好啊!捡起一个贝壳,放在耳边,能够听到海浪声。大海无边无际,它那宽广的胸怀,真值得我们学*。

  最后,让我们走进森林。一进森林,茂密的树叶就将我们包住。有时,还能听到小鸟在树枝上吱吱喳喳地演奏着美妙的乐曲。如果你是友善的,就会有许多

  的小动物出来欢迎你。

  大地滋润着生活在土地上的生物,使它们茁壮成长,变成美丽的大自然。大自然时刻生机勃勃,如果我们爱这个快乐的世界,就不要去破坏和改造它,让它保持原来的美丽模样,这不是很好吗?朋友,你如果有空,请来大自然看看吧!

  走进大自然六年级作文 4

  每次走进大自然,我就觉得心情无比畅快。它们不像人,自私,不可信。它们非常单纯,我喜欢与他们交流。今天,我又走进大自然,寻找新的乐趣。

  走进大山里,我便感受到了这世间所有的绿色。绿的耀眼,绿的透明。草是绿的,树是绿的,甚至连空气中都渗透着几丝绿汁。我与它们一一问好,它们也跟我点头微笑。我来的好巧不巧,它们正在办音乐会。先是鸟儿婉转动听的歌声,再是露珠妹妹“咚咚”伴奏。我也加入其中,用温柔的嗓音与它们对唱。

  走进花丛中,在这儿,绿色就减少了许多,基本上都是淡淡的粉色。这里的花儿正在选美,一个个争奇斗艳,个展姿色。蝴蝶评委们纠结的看着这些花儿,似乎在思考该把票投给谁。这时,一只蝴蝶发现了我。它们好奇的看着我衣裙上的花儿,觉得非常漂亮,便把票全投给了我。我也哭笑不得,没想到这次花儿选美大赛,优胜者竟然是我。

  走进草丛中,我便发现了一个村落。那里有数不清的蚂蚁,有的蚂蚁正在搬运食物,有的正在建造房子,还有的正在嬉笑打闹。我看着一只瘦小的蚂蚁在搬运着一个比自己大三四倍得食物,一心急,就把那块食物直接搬到目的地。它吓了一跳,但看到我没有恶意,又放心下来,开始打量我这个“入侵者”。这个村落的蚂蚁都围了过来,它们没有见过我这么大的物体,不禁都有些好奇。我也无所谓,任由它们打量。过了一会儿,我就与它们打成一片,一起玩耍了。

  玩着玩着,太阳就下山了,我也该回家了。这一次寻找,我非常开心,因为我发现了许多乐趣。树林里的音乐会,花丛中的选美大赛,以及蚂蚁村落。我带着愉快的心情回家去了,期待着下一次的来临。

  走进大自然六年级作文 5

  走进大自然,看看一排排挺拔的竹子。绿色,仿佛我就是其中一员。

  我笔直的'站在那里,陪伴我的有很多朋友,比如大地,天空,虫子等等。

  我感谢你:大地之母!你给了我一个生长的地方,雨后你用你的乳汁哺育了我——颗露珠。你抚摸我的身体,如此温暖!我躺在你的怀里,这是多么幸福的一件事啊!再次感谢。在你的细心呵护下,我茁壮成长,变得更加坚强。

  我感觉到了你:我亲爱的父亲——蓝天。你给了我充足的阳光和雨水。虽然你没有你妈妈那么温柔的关心我。但是,你的严格教育教会了我如何脚踏实地做一个好竹子,为人民做贡献。当我觉得冷的时候,你立刻给我很多阳光,让我感到温暖;当我热的时候,你又会吹来一阵凉风,会让我清爽很多;我不开心的时候,你会变出可爱的画面让我开心。这个人是谁?那是你亲爱的父亲。

  我也谢谢你:bug哥,你没日没夜的给我拱土,给我按摩脚,不过说实话,有时候会痒。无论如何,我要谢谢你。你和我在一起,和我聊天很多年了。我要感谢身边的每一个人。

  突然一阵凉风袭来,我又回到了现实生活。一群返回的鸟从我头顶飞过。时间不早了。我该回家了。

  走进大自然六年级作文 6

  “轰隆隆”,不知谁又把雷公爷爷吵醒了,他拿起两把大锤,敲打着他那面大鼓,这声音震耳欲聋。“呼——,呼——”好像风婆婆有些发怒了,想把人间的一切都收入她的囊中。天一下变黑了。

  “哗啦啦,哗啦啦”雨阿姨和她的孩子——雨宝宝赶集来了,她想给大自然来个大扫除,把所有都洗得干干净净,弹奏出一首动听的音乐。渐渐地,雨小了,滴在小溪里,“咕咚、咕咚,”弹奏出一首又一首的优雅小曲。雨停了,“叽叽喳喳,叽叽喳喳。”小鸟也赶来伴奏了,听,它的声音是那么清脆,那么明亮。“嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈。”

  小朋友出来了。他们带来了欢乐,也带来了欢笑。他们在园子里玩耍、游戏,整个小区又显得生气勃勃。“踢踏,踢踏”,一阵阵急促的脚步声,那些工作的人们出门了,又开始忙碌了。还有一些闲暇的人也忙着去呼吸新鲜空气。“哐当,哐当”,钻孔机也开始工作了,很有节奏的在打孔,似乎在告诉我们,“快好了,快好了!”“轰——”飞机也开始飞行了,他似乎也在感谢雷雨,像一只快乐的小鸟在蓝天上翱翔。

  演奏完毕后,天更蓝了,白云更白了,空气更新鲜了,万物更和谐了!大自然真奇妙啊!

  走进大自然六年级作文 7

  山上山下,全是绿叶茂密的树林,我整天就在树林里走。

  翠绿茂密的树林里到处是鸟语花香,我看到许多小动物在嬉戏玩耍,小动物看到我都给我打招呼:“你好,欢迎你来到树林王国。”我也满怀兴奋地不停地给它们打招呼。我顺着一条茂密的小道,一直向前走,嗬,还真巧,正好赶到森林智慧比力大赛,我就加入了它们。我和兔妈妈一组,老虎裁判说了一个脑筋急转弯:“天上有几颗星星?”这时,大猩猩说:“天上有一颗星星。”老虎裁判说:“当然不是”猴子上场说:“一万颗星星”“不对”老虎说,此时,兔妈妈要上场了,它说:“小朋友你知道吗?”我说:“有无数颗。”于是,兔妈妈回答:“有无数颗星星。”老虎说回答正确,最后兔妈妈加了十分。

  第二场,是比艺大赛,我当上了裁判,老虎吼、孔雀跳舞、老鼠把正方形的木头啃成圆形……兔妈妈说:“我什么也不会,我会啃胡罗卜。”接着,兔妈妈把胡罗卜啃成一个花形,非常漂亮。结果,我给兔妈妈加了二十分。其他动物都没有它的分多,所以兔妈妈得到了第一名。

  兔妈妈领过奖后,它找到我说:“小朋友谢谢你。”我说:“别客气,我们是好朋友嘛。”最后,我一路上唱着歌,兴奋地跑着,跳着,这儿看看,那儿瞧瞧,多么美丽的森林王国呀!花儿向我微笑,树叶向我点头……

  走进大自然六年级作文 8

  春姑娘悄悄来到我们身边,使世界焕然一新生机盎然。我来到了苍松翠柏的森林里。云雾缭绕使我迷失方向。渐渐地,阳光给了森林一丝温度云雾夜渐渐散去。呈现在我眼中的是一片秀丽景色。小草刚刚睁开惺忪的睡眼就有一颗露珠滴落在小草身上压弯了她的腰。花瓣上的露珠来回滚动像一颗颗晶莹透亮的水晶。垂柳轻轻从我脸颊划过,那柳絮像妈妈的手一样抚摸着我。小麻雀在树枝上唧唧喳喳的叫着好像很兴奋。‘’哗啦,哗啦,哗啦‘……’这别具一格的音乐是从哪里传来的呢?哦,原来是那溪水演奏的。我闭上双眼张开双臂。呼吸着新鲜的空气,倾听着美妙的音乐,倾听大自然的心声。我仿佛是一朵小花在阳光和雨水的照顾下绽放,绽放精彩,绽放希望,绽放明天。我张开双眼,一群大雁引入眼帘,他们在天空中掠过,留下一条优美的弧线,阳光照耀着我,雨水滋润着我,我长啊,长啊……

  大自然的`诗情画意使我我比陶醉,鸟儿的歌声是我无比沉迷,空气中夹带的幽香使我无法自拔。他们陪我入梦,甜甜的梦。

  我爱你大自然!爱你的美丽爱你的歌声爱你的全部!

  走进大自然六年级作文 9

  大自然,你是那清晨薄雾中起舞的少女,让人在不经意间一回头,便目睹了你的芳容;你是那意气风发的少年,让人轻轻地一擦肩,便领略了你的潇洒。

  让我们走进大海吧!看,那一望无际的海,浪花一朵朵,多美的景色呀!还有那满沙滩的贝壳,多漂亮的图案呀!走到大海边,看看一望无际的大海,再享受风的柔韧,浪的温柔。海将把你的悲伤带走,带走你种种的不快,带走你种种不快的记忆。霎那间!你犹如走进了一个全新的世界,那里没有悲伤,没有不快,只有一种东西,名叫“快乐”。

  让我们走进群山吧!看,茂密的叶子;小鸟的鸣叫;清新的空气;……这所有的一切带走你的疲倦,让你掉进一个精神旺盛的漩涡里,让你不停地旋转,让你忘记了劳累,让你忘记了眼困。这美丽的景色将像一块磁铁似的,吸引着你的眼球,它让你忘记了睡觉,甚至让你忘记了所有的记忆,唯一的记忆就只有它那美丽的身影。

  让我们走进草原吧!看,草原多么的大,多么的神秘,走在神秘的大草原上,仿佛看不到尽头,那时,你可能会想:“尽头的那边是什么呢?”此时此刻,你会忘记你本来的身份,你会以一位科学家的身份带着心中的疑惑一向向前走去,去解开大自然的奥秘,探索神秘的大草原。

  走进大自然六年级作文 10

  “哇,空气好新鲜啊!”

  老家挨着城市很*,刚到村里,呼吸瞬间通畅。棵棵大树整齐划一地站着,笔直的身材,减少着偶尔从城市带来的微量的二氧化碳。稍稍往里走,就会看见有*十片树林,在树林里深呼吸,心情都变得舒畅起来。

  刚好赶上爷爷在浇地,我和弟弟凑了过去,把手伸进水里,只感觉清清凉凉。草丛里,不时有几只蛐蛐在叫,好奇心驱使着我和弟弟,卷起袖子,就下手了,我俩分工,我吓唬它们,把蛐蛐赶到马路上,弟弟负责捉被赶出来的蛐蛐,不一会儿,我们竟捉了*30只,还有几只蚂蚱呢!

  中午,我们刚到家,有一股力量促使我抬头望向了窗台,啊,一只秋型黄钩蛱蝶!我小心翼翼的凑过去,快速地抓住了它,本以为它会逃,没想到它竟然抓住了我的手不放松了,扑闪着它那美丽的翅膀。过了会。想放飞它,可伸出手,它却不飞,我硬把它拽下来,放在地上,它却飞到了我身上,又把它放到花上,它竟飞到了我头顶上!我只好收下了它,负起了照顾它的责任,到哪也带着它。但最后可能不想呆在我身边,就飞走了,我抬头望向它的背影,竟正好冲着太阳的方向!哈,这只有灵性的蝴蝶啊,带给了我美丽的回忆,以至于现在看见一只它很像的,就怀疑是不是它呢?

  如今的环境这么恶劣,总会吸入很多二氧化碳,而昆虫什么的,也是罕见,大自然是神创造的,多么希望人们能有保护环境的意识啊。


大自然的启示六年级作文优选【10】篇(扩展9)

——六年级作文:走进大自然通用5篇

  六年级作文:走进大自然 1

  我爱大自然,它可以让我享受阳光,让我了解更多的自然知识。 走进大自然,就仿佛走进了仙境。郁郁葱葱的树木,五彩缤纷的花朵,绿油油的小草。

  春天,温暖的阳光普照大地,万物一片光亮。来到草坪上,扒开黄黄的枯草,你会发现尖尖的绿绿的小草上面还有着晶莹的露珠,多么美丽呀!柳树吐出嫩芽,千万根枝条随风飞舞。溪水又活泼了,它欢快地流着。每当这时,我总喜欢趴在溪水边的大青石旁,望着淙淙的溪水,望着水中那五颜六色的小鱼,快乐极了。此时,我感到了大自然带给我的阳光。 夏天,我最爱做的就是在楼旁的树林中尽情玩耍。我爱那茂盛的树木,我爱那一缕缕金色的阳光穿过茂盛的树叶枝条,在地上形成的斑驳的树影。午后,我和朋友们在树林里一起嬉戏,捕捉蝴蝶,捉迷藏,在草地上打滚……树林间回荡着我们快乐的笑声。 夏天在我们的欢笑中过去了,又迎来了一个美丽的秋天。 树上的叶子颜色变了,变得更漂亮了。黄的、红的。真是美丽!秋风轻轻一吹,树叶便纷纷扬扬地落了下来。有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像杂技演员,在空中翻了个跟头;有的像跳水冠军,猛地扎在落**中;地上,一片片金黄色的地毯,美丽异常。这时,我最爱跟同学们玩儿拔老根的游戏!我们每个人的口袋里都装着几根树叶根儿,随时准备挑战,赢了美滋滋的,输了的呢,有的垂头丧气,有的则从满地的树叶中精心挑选树叶根儿再来应战。叶子飘飘的日子,就是我最快乐的时候。 冬姑娘悄悄地来到了人间。他的孩子——雪花们落了下来。一夜间,大地银装素裹,好不美丽!虽然北风呼呼地刮着,可是我和同学们并不害怕,因为这一天是我们盼望已久的。我们冲出教室,大家一起堆雪人,打雪仗。

  我抓起一团雪向对方打去,“啪!”雪团打在学生的衣服上,变成了一朵朵洁白的“花”。你追我打,我们的欢歌笑语回荡在操场上,回荡在校园里。 我爱大自然,当我走进大自然时,我就像一只小鸟,快乐地飞翔。 走进大自然,让我们尽情地享受阳光吧!点评: 开篇以简练的语言,概括全文、总领全文。紧接着按时间顺序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向读者娓娓道来。小作者语言十分优美,比喻、排比、拟人各种手法都使用的十分娴熟。文章很像一首赞美大自然的抒情诗,又像一幅大自然的超越时空的立体画卷。其景之美,其言之妙,另人赞叹!

  六年级作文:走进大自然 2

  春、夏、秋、冬,像四位神奇的演员,在自然这个大舞台上表演着各自的绝招。

  瞧,翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳,轻盈地走上了舞台,她把长袖一挥,大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮,用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花,向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地,飞向绿色的树木。立刻,嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放,恰似在绿色的锦缎中,用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着,轻轻地退下台去。

  台上翠绿的大幕,慢慢变成了深绿,然后缓缓拉开了。啊,夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年,健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮,环视着台下的大地,大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀,遮住夏火热的目光,洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里,那里就是一片酷热,一片骄阳夏施展过自己的绝技,满意地收起了目光,退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。

  深绿的幕布很快变成了金黄色,这预示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了。美丽的秋,身着金黄色的衣衫,出现在舞台中央。秋用细细的手一指,大地立即变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口袋,变戏法似地取出一只只丰硕的果实,向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实,拿也拿不尽,取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地,坠满金黄的枝头,好一派硕果累累的金秋景色啊!秋像一位满含羞涩的少女,害羞地笑着,款款步下台去。

  冬天来了!冬像一位爱干净的小女孩儿,浑身雪白,连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽,浑身穿着白色的绒衣裤,脚上着一双白皮靴,就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手,指挥着雪花向大地飞舞,去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥,舞动着美丽的六角形身体,飘落在大地上。不一会儿,大地便白茫茫一片,成了白雪世界。

  冬看着大地上的变化,高兴地笑了,胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手,如一个快活的小绒球,滚下台去。

  就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时,时间老人的步子也飞快地迈动着。当冬表演结束后,一年过去了,又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。

  日复一日,年复一年,春夏秋冬四位神奇的魔术师,在自然这个大舞台上表演着各自的节目,表演着……

  祝愿他们的节目能越演越好,使人们更加热爱绚丽多姿的大自然!

  六年级作文:走进大自然 3

  鸟语花香,空气清新,人人都喜欢美丽的大自然.今天,我要走进大自然的怀抱里,深深感受它的美.

  清晨,叽叽喳喳的音乐声传入我的耳中.唱得那么清晰,那么嘹亮,那么优美动听.音乐家小鸟为大自然谱写了一首首动听的歌儿,让人回味无穷.

  风儿拂过我的脸颊,空气中弥漫着一缕缕花香.浓郁的花香吸引着我,我顺着花香,竟然来到了童话中的鲜花世界!这里彩蝶翩翩起舞,蜜蜂高兴得一边唱歌,一边跳起独特的“8”字形舞.一阵风拂过,招人喜爱的花儿也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈,是那样地美丽.花儿为大自然表演了一场美丽的舞蹈.

  在大自然中,小树被调皮的风儿吹得沙沙响.小草的颜色丰富多彩,一片一片连起来,赛过巧手编织的花毯,活生生,自然而又和谐.美丽极了!

  不远处,小河哗哗地响个不停.微风轻轻一吹,水面荡漾着轻柔的涟漪,就像有人在悄悄地抖动着碧绿的绸子.清澈见底的小河整个水面绿得如翠,亮得如玉.

  啊!多么美的大自然啊!只要我们留心观察,一定能看见大自然那独特的美.

  初秋的一天,我随着爸爸妈妈一起去公园,走进了无边无际的大自然.

  我刚一进公园,远远就可以看到许许多多金黄色的银杏树叶,重重叠叠地挤在一起,仿佛是几只黄蝴蝶挤在一起相互取暖.*处是一簇簇美丽的菊花,红的好似一团热情的火焰,白的胜过天鹅的羽毛,桔色的像天边的霞光.一朵朵、一团团争奇斗艳,美不胜收.走进菊花,迎面向我扑来的一阵阵清新的菊花香气,轻轻地呼吸,让我神清气爽.

  一转身,一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘,它那粗壮的枝干多么强壮有力;它那茂密的树叶还保留着春天的色彩,一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比.大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服埃

  远方是一片柿子树的乐园,许许多多的小柿子已挂满了枝头,像无数不懂事的绿色的小娃娃.一阵风轻轻地拂过,树叶发出沙沙的响声,小娃娃在热情地招手点头,仿佛是在邀请我们这些远到而来的客人.

  这次去公园,我欣赏到了许多的植物,增长了见识.这次走进大自然,让我更加热爱和珍惜我身边的环境.

  六年级作文:走进大自然 4

  自然是“苔痕上皆绿,草色入帘青”的清幽高雅之景;自然是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的生机勃勃之景;自然是“天街小雨润如酥,草色遥看*却无”的纯朴清新之景;自然是“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄伟壮观之景……自然包罗万象,孕育万物,蕴含着美。走进自然,便能体验到美。

  自然的含蓄之美,春天,万物复苏的季节,处处都洋溢着生机与希望。大地上,当一枚种子刚刚发芽,便费尽全身懈术,冲破土壤的束缚时,是那么的含蓄,会为大地献上一星点绿,而这一星点的绿,足以能将还在沉睡的大地唤醒。树木上,当枝干上的芽终于冲破束缚,冒出时,是那么的含蓄,会为枝干充当第一志愿者——装饰枝干,而这一微不足道的装饰,足以让枝干用自己的美召唤同伴。自然总会以它蕴含的含蓄之美感染周围的一切事物。

  自然的张扬之美。夏天,自重的一切不再含蓄,都变得张扬起来。太阳总是那么张扬,用尽自己的力量,将酷热赠给了万物;树总是那么张扬,用尽自己的力量,让树叶长的浓密些,形成一片绿荫,遮蔽着无法忍受的燥热;蝉也变得张扬起来,扯着嗓子,不停得叫着,更让炎热的夏天是人无法忍受。但是无论夏天多么令人难以忍受,这其中还蕴含着只有夏天才具有的张扬之美。

  自然的凋零之美。秋天,一个令人悲伤的季节。在秋天,大雁南飞,枯叶飘零,一切都变得如此悲凉,但悲凉之中却充满了美。枯叶虽然飘零,但“落红不是无情物,化作春泥更护花”,它为大地献上了一点养分,为了来年的枝叶繁茂;大洋虽然南非,但它却为秋日向上了一曲歌、一段舞,为秋日增添了一份回味。原来秋天并不总是伤感啊,秋日也能体验到美。

  自然的纯朴之美。冬天,一切都变得枯燥、乏味,万物都已沉睡,偶尔下一场雪,将大地献上一片白色,让世界变得纯洁无暇,这一片白是那么纯洁,那么的可爱,让人舍不得弄脏,但又想投身于它的怀抱,体验着这从未有过的感受。于是这片白将万物融为一体,都融入了这片洁白的世界中。

  无论是自然的含蓄之美,张扬只美,还是凋零之美,洁白之美,这些美都是大自然的创造,都是那么富有韵味,只要你有一双善于发现美的眼睛,和一颗善于体验美的心,那么只要你走进自然,就能体验到美。

  六年级作文:走进大自然 5

  我们在城里猫了整整一个冬天,终于等来了春天。看惯了漠然而过的脸孔,听木了永不休止的嘈杂,呛惨了满天满地的灰尘,我们的确应该从城市中走出来,漫游于乡村,寻觅那种最初的自然。

  踏在乡间松软的泥土上,嗅着那混杂着新绿的泥土香,或眺望一下无际的原野,或仔细观瞧枯草下遮遮掩掩的羞绿,我们的心会变得纯如泉水,新如绿芽,旷如原野。

  走在乡间蜿蜒的小土路上,不再有水泥路那种冰冷坚硬的感觉,偶尔,有几块露出地面的小石子吻一下光光的脚板,便为大自然最可珍贵的按摩了。

  躺在软软的草地上,仰望湛蓝的天空,欣赏云儿随风飘游的姿态,或者把脸贴在大地温热的胸膛上,聆听着风儿拂过高草的哨音,心里自然又是别有一番实在。

  我们可以伸长脖子去寻找大地珍藏的残雪,眺望冬天远去的身影,感受春夏秋冬的轮回。

  煦暖的阳光里,我们可以十分放松地与几位老人唠家常,张家娶新,李家得子,是老人们最钟爱的话题。幸运的话,你还可以和老爷子们酣战几盘象棋,那掷地有声的大棋子足可以累得手腕又酸又疼。或者你可能被长长的旱烟袋里藏着的丰富的故事而吸引住,而忘记自己一直是在蹲着倾听。

  牛儿卧在阳光里,悠闲地回味着。走进它的眼睛,可以使你党得你就是牛郎或者织女。与老牛一起走进那个神话,咀嚼爱情的酸甜苦辣,和那每年等一回的执着。

  马儿突然仰空“咴咴“地喷几个响鼻,用蹄子猛蹶大地,越发使我们联想“马踏飞燕“的潇潇与豪迈。

  乡下大自然最有蓬勃生机的要数孩子们啦。遥遥几百米,相对而呼喊的嗓音,犹给我们带来一份稚嫩,一份乡下特有的空灵回荡在的感受。藏猫猫是孩子们最钟情的游戏。那突然从草垛里钻出的孩童,蹑手蹑脚,东张西望,其机灵之状和憨厚之态令我们艳羡不已。

  我们也许会碰见,两个小男孩双手交叉搭背,抬着一个扎着小辫,穿着花夹袄的小女孩。这份过家家的认真劲更使你我自叹弗如。

  来到乡下,我们是不用担心没吃的。东家西邻热情的人们,足以用朴素的农家饭撑得我们直摸肚皮,而连声告饶。当然,零嘴更是没得说!

  最淳朴的人们是农民,最优胜的地方莫过于乡下,我们何不去农村感受一下生活的恩赐与幸福呢?

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