保护大自然六年级作文 (菁华3篇)

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保护大自然六年级作文1

  我们学了一篇课文,里面的老头,真厉害,他一人吧8个山沟改成啦树林。所以我们要保护大自然。

  保护环境,从我做起,这对我们每个人来说都非常重要,而且对我们每个人的幸福 也有非常大关系。回顾历史,再看现实,人类的每一次发展,每一次进步,每一次都是要求自然的给予。从刀耕火种的草与木,再到工业革命的煤与铁,再到今天石油成为了人类的血液。

  人类的发展进步,在这不知是不是两厢情愿的联姻中,最终得益的总是人类,付出的总是自然。所以我们必须马 上行动起来,从我做起,从现在做起,保护环境,保护自然,创建绿色校园,共建美好家园。在人们高科技的逐渐发展中,我们的生活越开越好,越来越方便、省力。

  树是人们精神寄托,也是人生的象征,有人把生命比做一棵树,但是人们并没有象爱护自己的生命那样去爱护树。人们只看中了它的实用价值,乱砍乱伐,开山毁林,树木变金钱;人们没有看到有了树,才会有美丽的大自然;有了树,才会有清新的空气;有了树,才会有……现在我们没有了树,而水土流失造成了泥石流;没有了树的保护,造成了沙尘暴、龙卷风与台风开始袭击城市;没有了树,造成了……

  亲爱的朋友们,我们生活中的绿色已逐渐被黑、灰、棕、土黄所替代,我们是明天社会的主人,地球的命运掌握在我们手中,在此我号召大家:让我们用双手,多种一棵树;让我们站出来,保护野生动物;让我们行动起来,保护自己的家园;让地球上的树更绿,天更蓝,水更清;让我们的家园处处开满绿色的环保之花。

  保护大自然人人有责。

保护大自然六年级作文2

  一说到保护大自然,肯定有一些人会说:“保护大自然有谁不会呀!”你可别小看了这五个字,说起来容易,做起来可就难了,你要不信那看看下面的故事吧!

  在拉丁美洲的巴拉那条河上有一条世界著名的塞特凯斯大瀑布。它曾经是世界上流量最大的瀑布,每秒有一万立方米的.水从几十米的高处飞流直下,水声阵耳欲聋,据说在30公里外瀑布的巨响还清晰可闻。20世纪80年代初,伊泰普水电站截住了大量的河水,使瀑布水量逐年减少年8月下旬大瀑布消失了!

  怎么样,以前是流量最大的瀑布,而现在却消失了,有谁会相信啊!我们现在不光要保护环境,也要保护动物,你看我们的国家有好多都是国家一级保护动物,现在动物越来越少了,可人们的饭量越来越大,很多的动物都死了,人们吃了它们,我想每一个动物死之前它一定很难过,会想:人类怎么那么可恶,非想吃我们呢,有的可能人们破坏了环境,动物们没有地方住,没有了吃的,就死了。

保护大自然六年级作文3

  每一种生物都有自己的“家”,陆地上有我们人的家,可是其他生物都在找属于它们的“家”。

  这是为什么呢?因为人类大量砍伐树木,大量污染河水。瞧!其他生物都在抱怨了,让我们一起来听听这些生物伙伴们的心声,体会一下它们的感受。

  先听一下鱼儿们的心声:人们太坏了!他们放出污水污染我们的家园——大海,让我们的同胞兄弟死亡,它们的父母和它们的朋友都哭得死去活来;你们还用可恶和可怕的渔网捕捉我们,我们眼睁睁地看着同胞们被捕捉走,心里很害怕,就往深处游,我们的同胞有些受不了深处的气压,就死去了,有些挺了过去,但是最后还是被大鱼当晚餐。只有少数逃脱,这使我们的品种大大减少,可是你们还要捕捉我们!

  再听听鸟儿们的心声:我们的遭遇和鱼儿们的遭遇差不多。你们人类大砍大伐、乱砍滥伐树木使我们的家园——森林被破坏了,害得我们无“树”可居,只好把家搬到灌木丛上。

  结果一条毒蛇一扭一扭地爬过来,把我们家庭的小太阳——雏鸟吃了,结果它的父母很绝望;还有,你们人类往天上排烟,我们的同胞有一次去觅食,不小心闻了浓烟,结果被呛死了;你们还用鸟枪打我们,用捕鸟器捕捉我们,我们又没犯罪,干嘛打我们,捉我们!你们一点都不爱护我们!

  听了这两上小动物的心声,其他生物的心声你们应该猜到了吧,这里就不一一说了。

  你们还想再见到美丽的大自然吗?还想再见到这一个个充满生机的小生命吗?还想看见这些小生命没有“家”,继续过流浪生活吗?那就让我们提倡“爱护鸟类,保护大自然”,并行动起来吧!


保护大自然六年级作文 (菁华3篇)扩展阅读


保护大自然六年级作文 (菁华3篇)(扩展1)

——保护大自然六年级作文 (菁华3篇)

保护大自然六年级作文1

  我们学了一篇课文,里面的老头,真厉害,他一人吧8个山沟改成啦树林。所以我们要保护大自然。

  保护环境,从我做起,这对我们每个人来说都非常重要,而且对我们每个人的幸福 也有非常大关系。回顾历史,再看现实,人类的每一次发展,每一次进步,每一次都是要求自然的给予。从刀耕火种的草与木,再到工业革命的煤与铁,再到今天石油成为了人类的血液。

  人类的发展进步,在这不知是不是两厢情愿的联姻中,最终得益的总是人类,付出的总是自然。所以我们必须马 上行动起来,从我做起,从现在做起,保护环境,保护自然,创建绿色校园,共建美好家园。在人们高科技的逐渐发展中,我们的生活越开越好,越来越方便、省力。

  树是人们精神寄托,也是人生的象征,有人把生命比做一棵树,但是人们并没有象爱护自己的生命那样去爱护树。人们只看中了它的实用价值,乱砍乱伐,开山毁林,树木变金钱;人们没有看到有了树,才会有美丽的大自然;有了树,才会有清新的空气;有了树,才会有……现在我们没有了树,而水土流失造成了泥石流;没有了树的保护,造成了沙尘暴、龙卷风与台风开始袭击城市;没有了树,造成了……

  亲爱的朋友们,我们生活中的绿色已逐渐被黑、灰、棕、土黄所替代,我们是明天社会的主人,地球的命运掌握在我们手中,在此我号召大家:让我们用双手,多种一棵树;让我们站出来,保护野生动物;让我们行动起来,保护自己的家园;让地球上的树更绿,天更蓝,水更清;让我们的家园处处开满绿色的环保之花。

  保护大自然人人有责。

保护大自然六年级作文2

  一说到保护大自然,肯定有一些人会说:“保护大自然有谁不会呀!”你可别小看了这五个字,说起来容易,做起来可就难了,你要不信那看看下面的故事吧!

  在拉丁美洲的巴拉那条河上有一条世界著名的塞特凯斯大瀑布。它曾经是世界上流量最大的瀑布,每秒有一万立方米的.水从几十米的高处飞流直下,水声阵耳欲聋,据说在30公里外瀑布的巨响还清晰可闻。20世纪80年代初,伊泰普水电站截住了大量的河水,使瀑布水量逐年减少年8月下旬大瀑布消失了!

  怎么样,以前是流量最大的瀑布,而现在却消失了,有谁会相信啊!我们现在不光要保护环境,也要保护动物,你看我们的国家有好多都是国家一级保护动物,现在动物越来越少了,可人们的饭量越来越大,很多的动物都死了,人们吃了它们,我想每一个动物死之前它一定很难过,会想:人类怎么那么可恶,非想吃我们呢,有的可能人们破坏了环境,动物们没有地方住,没有了吃的,就死了。

保护大自然六年级作文3

  每一种生物都有自己的“家”,陆地上有我们人的家,可是其他生物都在找属于它们的“家”。

  这是为什么呢?因为人类大量砍伐树木,大量污染河水。瞧!其他生物都在抱怨了,让我们一起来听听这些生物伙伴们的心声,体会一下它们的感受。

  先听一下鱼儿们的心声:人们太坏了!他们放出污水污染我们的家园——大海,让我们的同胞兄弟死亡,它们的父母和它们的朋友都哭得死去活来;你们还用可恶和可怕的渔网捕捉我们,我们眼睁睁地看着同胞们被捕捉走,心里很害怕,就往深处游,我们的同胞有些受不了深处的气压,就死去了,有些挺了过去,但是最后还是被大鱼当晚餐。只有少数逃脱,这使我们的品种大大减少,可是你们还要捕捉我们!

  再听听鸟儿们的心声:我们的遭遇和鱼儿们的遭遇差不多。你们人类大砍大伐、乱砍滥伐树木使我们的家园——森林被破坏了,害得我们无“树”可居,只好把家搬到灌木丛上。

  结果一条毒蛇一扭一扭地爬过来,把我们家庭的小太阳——雏鸟吃了,结果它的父母很绝望;还有,你们人类往天上排烟,我们的同胞有一次去觅食,不小心闻了浓烟,结果被呛死了;你们还用鸟枪打我们,用捕鸟器捕捉我们,我们又没犯罪,干嘛打我们,捉我们!你们一点都不爱护我们!

  听了这两上小动物的心声,其他生物的心声你们应该猜到了吧,这里就不一一说了。

  你们还想再见到美丽的大自然吗?还想再见到这一个个充满生机的小生命吗?还想看见这些小生命没有“家”,继续过流浪生活吗?那就让我们提倡“爱护鸟类,保护大自然”,并行动起来吧!


保护大自然六年级作文 (菁华3篇)(扩展2)

——六年级大自然的声音作文 (菁华3篇)

六年级大自然的声音作文1

  一天,我跟爸爸妈妈到郊外去散步。突然间,头顶乌云密布,不时发出隆隆声,像有一千个侠客在头顶吼叫,震耳欲聋。我们猜一定会下一场大雨。我们连忙寻找避雨处,终于找到了一块石头,这时,正好开始下雨,我们的站立之处成了看雨的好地方。森林里,众多大自然的音乐家开始演奏大自然的交响曲。

  雨珠降落下来,化身成无数轻捷柔软的手指,弹奏着无数琴键般的树叶;雷公公带来了悦耳的鼓声;青蛙拉着一把大提琴,发出悦耳的低音;蟋蟀也不甘落后,吹动着古色古香的笛子,令人回味无穷,站在大树下的小鸟也加入到了这次演奏会中,她们用她们那美妙的歌喉主唱着这美妙的大自然交响曲……整个世界仿佛都沉浸在这音乐中,舞的舞、唱的唱,让寂静的树林顿时热闹起来。这时,我觉得这美妙的大自然声音比任何一位音乐家演奏的乐曲都要动听、悦耳。

  雨停了,热闹的树林立刻沉静下去,大自然的演奏家都回到了自己的家。我怀着恋恋不舍的心情,跟爸爸妈妈一起离开了郊外。

  这大自然的声响真是太奇妙了!令人回味无穷,百听不得其厌,就算是贝多芬这样的音乐家也很难模仿出来呀!

六年级大自然的声音作文2

  奇妙无比的大自然声音既动人,色彩也很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的。

  大自然的声音,是一种很独特的声音。听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗哗声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴,时而悲痛,时而欢快;呵呵,风伯伯真是个万能的音乐家! 叮咚叮咚,咦,是谁弹奏出这么动人的旋律啊?噢,本来是小溪妹妹啊,她也是个很出色的音乐家哦!瞧,她的音乐是那么的出神入化,刚才还叮咚叮咚,现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声,他的歌声,他的歌声是那么豪迈,给人一种勇往直前的动力。 别人都表演完了,该是小杜鹃出场的时候了。咕咕咕咕,它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门。

  这时候已经是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了,碰巧风伯伯们也都再。 大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是,大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听,山泉自然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时,大自然的音乐家们都陶醉在其中了,我也深深她吸引了。

  这时候,天黑了,一轮明月高高地悬挂在天空中,星星们眨着眼睛,仿佛也在倾听着这大自然的声音。

六年级大自然的声音作文3

  “叮铛铛!叮铛铛!”伴随着钟声,新的一天到来了。清晨,凝聚在芦苇上的露珠还在往下滴,大家都沉浸在浓浓的睡意之中,森林中的一切都显得十分宁静。

  天蒙蒙亮,叮咚的溪水声好似入场的进行曲,清脆,悠扬……随着进行曲的响起,森林里大大小小的鸟儿都开始啼啭起来。大家好像正在欢迎新的一天的到来。一只色彩斑斓的小鸟扇动着翅榜,打着节拍。树洞里的小青蛙,揉了揉眼睛,跳上荷叶台,放开了嗓门,高声歌唱。小鱼,从水里探着头,吹着泡泡,仿佛是在为他们庆祝。大树爷爷听着大家的唱歌,陶醉着、摇摆着,也发出“沙、沙”的热烈的掌声。

  一阵微风拂来,百合花抖抖身子,洁白的身子在微风中摇曳着。穿着花衣裳的小野花扭动着纤细的腰姿,正为它们打节奏呢!成群的蝴蝶闻声赶来,在清晨的柔光中翩翩起舞。优美的音乐随着小溪向下流。小草伸伸懒腰,芦苇挺直了身板,他们也加入演奏。

  “咩咩”“哞哞”,音乐声又响起,一切都充满了活力。茂盛的'丛林中,动物们在演奏,花儿在舞蹈,鸟雀在高歌,一切都是那么的鲜活!我听见的,不带一点修饰,不带一点剪辑,那是纯天然的声息,那是小鸟的鸣唱,那是自然的气息,那不正是我们所向往的天堂吗?


保护大自然六年级作文 (菁华3篇)(扩展3)

——走进大自然六年级作文 (菁华6篇)

走进大自然六年级作文1

  走进大自然,我们能够听到许多美妙的声音。如,在枝头上高歌的小鸟,还有围绕在它们身边的乐队——知了。它们一齐演奏了一首十分动听的歌曲。鸟儿就在枝头上“吱吱,吱吱”地叫着,而知了呢,它就“知了。知了”的叫着。那是一首多么美妙,而且有奇特的歌曲啊!我都把自己当作其中的`一员了,正当我陶醉在其中的时候,突然,我被一阵声音唤醒了——河水的笑声。

  河水“哗啦,哗啦”的奔向远方,好像在赶路似的。河水中有许多石子,河水和石子碰击到一齐的声音更好听了,“唦哗啦,沙湖啦”。它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲,好听极了!让我不得不拍手叫好。

  “唦啦啦”,突然下起了雨来,顿时。把炎热通通都冲走了,舒服极了。过了一会儿,雨渐渐笑了,雨最后停了下来。我听见了“咚咚,咚咚”我听到了滴水的声音,仿佛是山雨的余韵,我又听见屋檐底下“滴答滴答”的声音,我不断地寻找声音的来源,转头一看,原先是因为刚下完了雨,那些露珠从草和花上掉了下来,这时,令我听到了音乐的完美。

  大自然好像要我做裁判似的,让我从这么多首歌中选取一首最动听的出来。这让我多为难啊!因为每一首歌都让我迷恋和着迷。我已经跟大自然融为一体了,这让我久久不舍的离开。

走进大自然六年级作文2

  跑了四个多小时,终于来到了日照,现在终于可以见证大自然创造的美好。

  我们第一次来到九仙山,这些梯田,都摆放的井井有条,但好像不是刻意摆放的,因为给人清新淡雅的感觉,让人心旷神怡,把烦恼都抛在脑后。我觉得这就是大自然的神奇力量。这条嫩路的草铺在一望无际的群山之上,似乎给群山披上了一层简单的外衣。

  沿着长长的砾石路,我们来到了大峡谷,在那里,斯通坚定地站在无尽的溪流中,像强大的骑士一样,捍卫着这个地区的和*与稳定。这里的水过不了膝盖,但依然清澈见底。透过水面,你可以看到小鱼小虾在水里玩耍。他们是来欢迎我的吗?你在找食物吗?我和我一样来这里看风景。我更进一步。我看到一些石头。他们的一些棱角几乎被打磨得很光滑。我猜它们一定存在了几百年。

  第二天我们来到了五莲山,非常陡峭。我们只能借助岩石或小树爬上它。当我们接*山顶时,我们来到了一片森林,到处都是绿色,以至于我分不清哪棵树是哪棵草。突然,成千上万的绿色中有一点红色。我走*一看,原来是一颗野草莓。他看起来像桑葚,只是他是鲜红色的。在这片森林里,只有那条土路指引着我们前进。森林里到处都是缠绕的藤蔓,树叶上有几滴露珠,在阳光下释放着自己所有的美丽。

  经过我不懈的努力,我终于爬到了山顶。我呼吸着新鲜空气,凉风吹着我的头发。这一刻,我有种被征服的感觉。这一刻,我想到了以前从未想到的事情;大自然为我们创造了一个美丽的奇迹。我们是否也应该珍惜他的创作?

走进大自然六年级作文3

  经过四个多小时的奔波,我终于来到了日照,这下我终于可以亲眼目睹大自然创造的美丽了。

  我们先来到了九仙山,这几块梯田,这一块块梯田个个摆放得井井有条,但这不像刻意摆放的,因为它给人一种清新优雅的感觉,让人可以心旷神怡把所有的烦恼都抛到脑后,我想这就是大自然神奇的魔力吧。这嫩路的草的草蔓延在一望无际的山上,像是给山披上了一件朴素的外衣。

  沿着悠长的石子路我们来到了大峡谷,这里的石头个个的坚定地立在川流不息的溪水之中,像一个个威武的骑士,保卫着这一带的和*与安定。这里的水可以没过膝盖但是依然清澈见底,透过水可以看见小鱼、小虾苗在水中嬉戏。它们是来欢迎我的吗;是来找吃的吗;还是和我一样来看这里风景的。我又走得深了点,我看见了一些石头,它们的一些棱角已经被水磨得几乎圆滑了,我猜他们一定有几百年了吧!

  第二天我们来到了五连山,五连山很陡,也许我们只能用借助岩石或小树攀爬。快到山顶时我们来到一片树林,那里全是绿色,让我根本分不清哪是树哪是草。突然,千绿之中一点红,我走*一看原来是一个野草莓,他长得和桑葚差不多,只不过他是鲜红的。在这片林子中指引我们前进的只有那一条土路,山林里到处藤条缠绕,树叶上带有几滴的露珠,在阳光下释放了他自己的所有美丽。

  经过我不懈的努力我终于攀登上了山顶,我呼吸着清新的空气,凉爽的风吹拂着我的头发,我此时有一种征服的感觉,此时此刻我想到了以前从未想过的;大自然创造出了了美丽的奇迹给我们,我们是不是也应该也珍惜他的创造呢。

走进大自然六年级作文4

  走进大自然,就像走进了一个多姿多彩的世界。它是那样的美妙,那样的和谐,那样的壮丽,又是那样的可爱。我喜欢大自然,喜欢它的春夏秋冬,喜欢它的一草一木……

  当嫩绿的小草从土里探出了头,当小鸟站在树枝上,叽叽喳喳地唱着歌,看!春姑娘,她来了!她带着礼物来看望久违的朋友,春风一吹,花儿鲜艳了;春雨一淋,小草更绿了。沉睡的大地被彻底唤醒了,一切都是欣欣然,充满着无限希望!

  当火辣辣的太阳炙烤着大地,只有走进森林,才能感受到夏日里难得的凉爽,听!小鸟在树上兴奋地唱歌;瞧!蜜蜂、蝴蝶正忙着采蜜,就连小蚂蚁也在搬运食物呢!大伙儿一个比一个忙。夜深人静了,仰望天空,无数颗星儿如宝石一般镶嵌在黑色的天幕中,闪闪发光,熠熠生辉,引人遐想……

  转眼树叶镀上一层黄金,翻着跟头打着旋儿调皮地从树上飞下来,轻轻地落在地上,厚厚的黄地毯一层又一层,铺满整个树林。走进果园,那些红彤彤的苹果,黄橙橙的梨,紫溜溜的葡萄,乐弯腰的稻谷,咧嘴笑的玉米……还有农民伯伯脸上洋溢的喜悦,是秋日里最美的图画。

  突然北风呼啸,气温骤降,雪花漫天飞舞,一夜间,

  麦田盖上了厚厚的棉被,大地铺上了银色的地毯,大树也穿上了白花花的大衣,好一个银装素裹的世界!雪地是小朋友们的天然游乐场,打雪仗、堆雪人,舔冰吊,无忧无虑地跑着、笑着,尽情地游戏着,释放着属于我们的天真和快乐!

  这就是大自然,它有着辽阔的胸怀,有着取之不尽的宝藏。让我们走进大自然,去呼吸大自然的气息,去感受它的宽广、它的博大、它的奥妙吧!

走进大自然六年级作文5

  大自然有各种各样艳丽的色彩。

  天空是一块神奇的画布,它会让太阳画家为自己在不同时间里染上不同的颜色。当云朵飘来,它便为“画布”增添了一种有趣的图案。不一样的云朵,有不一样的图案,不一样的时段,有不一样的色彩。早晨,天空略略有些朦胧,初升的太阳让它撒上了一层金粉;中午,天空一片碧蓝,好像是被洗过似的;傍晚,天空橙红橙红的,一丝一丝的晚霞被落日的余晖染得火红火红,十分艳丽;夜晚,天空已经黑漆漆的了,只有月亮为我们指明方向,星星调皮的冲着我们眨眼睛……

  山林会变化缤纷的色彩,一年四季,它都喜欢拿着颜料盘为它们染上不同的颜色。春回大地,“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”春天的山林,那一棵棵娇小的桃树已经开出了粉嫩粉嫩的桃花,笑盈盈地迎接着我们。夏日炎炎,“绿荫不减来时路,添得黄鹂四五声。”夏天的山林,绿树成荫,尽管骄阳似火,在树荫下还是凉凉的,舒服极了,那婉转的黄鹂鸣叫声,使人更加愉悦。秋风**,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋天的山林,层林尽染,在那被染上一片金黄、橙红的山林之中,那些叶子好似拍红的小手掌的枫树格外显眼,那红色比二月的春花还要耀眼。寒冬腊月,“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”冬天的山林,白雪皑皑,当许多树木都枯萎时,唯独梅花凌寒开放,在一片白茫茫中显现出几枝粉红的俏丽。

  动物是自然界最时尚的模特。走在草原上,看看马儿棕色健壮的身躯;来到荒野里,看看那雄健勇猛、皮毛花纹多样的猎豹;走进一座花园,看看那毛色鲜艳,喜欢学说话的鹦鹉。我想,它们最喜欢说的是“啊!大自然的色彩真艳丽哇”吧。

走进大自然六年级作文6

  那是春的灵魂。

  冬春的交替,时光的变迁,这么快。在我的感动之前,它已走进了我的生命,并带来了一点久违的绿色。那小堆的绿正在萌发、在成长、在向着冬天的微笑。此时,我不得不佩服春的生命力。面对眼前的一片片、一簇簇,我才真正体会到春的到来是不容拒绝的。

  窗外,并没有什么繁花似锦,确切的说,最多只有几个花苞,只有几棵正在酝酿着感情的树。我不知道,它们会在什么时候发芽,但我似乎真真切切的感到它的存在,是春。它的与众不同,它的嫣然一笑,才会使那么多人去追寻春天。也许,春天真的萌发着希望,不然怎么会有那么多双眼睛在热切的企盼?也许,自己一直都在钟爱着绿色,也就是这个原因吧!

  春,真的走*了,带着灵魂,连同颜色,它带来的必定是希望的一年。

  还记得昨日的风景和去年春的颜色,常寄希望于春天。因为春的牵挂,我们心中才有了那渗透着生命的画;因为春的潇洒,我们才会感受到放飞风筝时的飘散;因为春的灵魂,我们才会看到梦想和激情一起迸发。

  春之声。爱春的暖风那么柔和,微微吹过留给我们无限遐想的天空,任我飞翔高歌。透过春的目光,沿着春的足迹,我还要去追寻,追寻那无限浩渺的世界!或者珍藏一片这个春天的自信——嫩叶。

  没有到田野里去看看农民们是否在忙着播种,但我想,他们一定种下了心愿,播下了欣喜的种子。也许,在收获的那个季节,快乐一定属于他们。

  我们也要种下一点希望,不然会在人们忙着收获的时候而一无所获。为了明天的收获,现在就要马上播种!

  眨眨眼睛,窗外已是碧草茵茵了……


保护大自然六年级作文 (菁华3篇)(扩展4)

——大自然的启示六年级作文 (菁华5篇)

大自然的启示六年级作文1

  去年暑假,爸爸妈妈带我去了闻名的太行山大峡谷。

  当我们驱车进入山谷时,一幅美丽的画卷便映入眼帘。一条大河汹涌地流淌着,旁边是郁郁葱葱的森林。一座座山峰巍峨耸立,直插云霄,使人不得不九十度地仰起头来欣赏这令人陶醉的景色。我们行驶在蜿蜒曲折的山间公路上,一路欣赏着各种自然奇观,感觉像是进入了仙境一般。

  当我看到这大自然的鬼斧神工时,不禁感叹我们人类是多么的渺小!人类应该尊重和保护大自然,若是破坏了大自然,就会受到它的惩罚。*几年,雾霾、泥石流、洪水等灾害接连不断地发生,而这一切都是因为我们人类对自然生态的破坏。对森林的过度砍伐而造成的水土流失,无数工厂的废气排放,都导致了气候异常。在我们国家,雾霾越来越严重,致使呼吸道疾病增加,很多医院人满为患。*2000年来,我们的“母亲河”黄河竟然决口1500多次,改道26次,给*人民带来了深重灾难。黄河所含的大量泥沙使其河床不断升高,有些地方的河段高出了*农田三到四米。黄河之所以会变成这样,主要是因为人们无限制地开垦放牧,使森林毁灭,植被受到严重破坏而导致的。

  大自然是慷慨的,它赋予人类美好的生存环境;大自然也是威严的,它会惩罚人类的一切破坏行为。这就是大自然给我们的启示。

大自然的启示六年级作文2

  “扑通”,潜水员跳下了船,在水里,他惊愕地环顾四周,看看有没有危险。突然,他看见了一只水母!他立刻抓住船沿,爬出了海面。

  可是,一只水母有什么大不了的,为什么潜水员这么惧怕水母呢?

  原来,小小的水母其实是一种肉食性动物,有八条触手,每只触手上都有电,只要惹了它,它就会电你。并且,水母几乎是透明的,不仔细观察,根本看不见它。水母是靠摆动触手游动的,虽然游得不是很快,可是速度还是能达到每小时10千米。在海里遇到成群的水母可不是什么好事,它们体内所有的电量,足以电晕55个成年人。

  可是,科学家从蜇人的水母身上也得到了启示。原来,水母有着“顺风耳”,这“顺风耳”有预测海上风暴的能力,科学家通过模仿水母的功能,制造出了“水母风暴预测仪”。

  这款风暴预测仪外观和水母没什么两样。只是八条触手变化了六条触手,而触手也短了许多,粗了许多。而触手也只有两个关节,不像水母那样可以随便转动触手。水母的头要长很多,而风暴预测仪的“头”却扁扁的。不过,风暴预测仪也有预测海上风暴的功能,海上风暴包括台风、龙卷风等风暴,因为这些风暴都是海上形成的。风暴预测仪预测风暴,把信息报告控制室,控制室报告中央电台,中央电台向全国人民发布信息:准备“迎接”风暴。人们开始准备,备好食物、衣物等,准备“迎接”风暴。

  蜇人的水母却给了我们启示,大自然的生物真是人类的好老师啊!

大自然的启示六年级作文3

  灿烂的阳光下,无际的原野里,她高高的昂起头,对着太阳绽放最美丽的笑容,她的名字就叫“向日葵”。

  向日葵的英文名字,叫做“sunflower”,可以直接译成“太阳花”,因为她总是朝着太阳的方向,跟着太阳的起落而不断的变化着,它高高的茎总是那么笔直的站立着,仿佛它活着的意义就是追随太阳,守候清晨第一缕阳光,洒在她脸上。

  向日葵是需要阳光的,人也是需要阳光的,每个人的人生都不是一帆风顺。虽然我们不像向日葵那样需要光合作用,但是像她那样永远乐观的昂起头,是十分重要的。无论是大自然还是人生除了充满阳光的白昼,还会有寂静冷清的黑夜。我们也应该满怀希望的期待黑暗过后的黎明。

  只要我们相信希望,坚定的守候阳光,生活就会充满温暖。

  在我们的周围,像向日葵一样的人比比皆是。就拿伟大的科学家霍金来说,他身体瘫痪,但只要生命没有终结,他就会一直努力坚持他的科学研究,正因为他的积极乐观,才会为科学的领域做出巨大的贡献。还有刘伟,他从小失去了双臂,但他从来没有放弃他的梦想,凭着对钢琴的天赋,用双脚奏出完美的乐章,他以乐观为曲,以积极为调,用音乐感动了所有人。他们都完成了他们的梦想,绽放出了自己的光芒,翻开了人生新的一页。

  他们正如向日葵,永远向着阳光,满怀希望,积极乐观,坚信风雨过后,阳光会重新洒满大地。

大自然的启示六年级作文4

  大自然是人类的好老师,不但给我们财富,也给我们许多启示。

  前几天,我和妈妈去卖花铺子,铺子里美丽极了,各式各样的花盆里开满了五颜六色的花儿,还有一些可爱的多肉植物。我问卖花的阿姨:“请问这里哪种植物既好养又长得快?”阿姨指着一盆绿油油的植物说:“小朋友,这盆如何?这是绿萝,既可以水培又可以种在土里,特别好养。”我一眼就相中了,毫不犹豫地买下了。

  我抱着绿萝兴高采烈地回到家,把花盆放在朝阳的窗台上。我静静地看着小绿萝,发现它长着许多根细长的“绿腰”,叶子像爱心一样。我决心要把它养好,生怕它“缺水”,我每天都给它浇水,可过了几天,它的叶子却发黄了,我以为是它没有“喝饱”,更加勤快地一天浇两次水,可是,三天过去了,它的叶子变得更黄了,而且无精打采,像没吃饱饭一样。我赶紧去问爸爸:“小绿萝怎么啦?”爸爸看后急忙把绿萝放在阳光照射不到的阴凉地方,说:“对于绿萝来说,过度阳光照射和浇水都是不行的,叶子会发黄枯萎的。”爸爸教我给绿萝松土,把黄叶去掉,定时浇水、晒太阳,不久,我的小绿萝又醒来了,叶子又开始变绿了。

  其实,我们小孩子就像“小绿萝”一样,过度溺爱不但不会促进我们健康成长,反而会适得其反。希望爸爸妈妈们给我们更大的思维和成长空间,让我们自己面对生活中的风风雨雨。相信我们在爸爸妈妈的陪伴下,都能幸福快乐地成长。

大自然的启示六年级作文5

  一个阳光明媚的中午,我吃完午饭,静静地坐在家里的地板上看书。突然,我发现了一只孤零零的、在找食物的蚂蚁,我毫不犹豫的撕下一片小面包扔在地上。

  那只蚂蚁爬过来碰一下面包块,然后转身就走,我还以为它不要我赠予它的食物呢,我心里十分的失落。可过了一分钟,一群大蚂蚁来了,它们一起把一片大面包搬走了。我睁大眼睛在观察它们,心想:那蚂蚁是怎么通知同伴们的呢?

  我怀着好奇的心情,查了查手机。“哦!原来是因为蚂蚁的触角可以传播信息呀!它们可真团结呀,如果它们不团结的话一定会不知道对方在说什么!”我自言自语的说。

  查了手机,我还是想做一次实验。

  我轻轻地抓起了三、四只小蚂蚁,又撕了一小片面包扔在地上。果然,它们一个一个的触角都触碰了起来,好像在说:“那又有了一片大面包,大力士们快去吧!那个小孩真大方呀!”那几只比较大的蚂蚁,围着面包块,有的拖,有的拉,有的推,一些调皮的家伙甚至爬到面包上面享用。最后,这一片大面包被蚂蚁们顺利搬运回家了。

  我一边抓起一只小蚂蚁,一边自言自语地说:“呵呵!你这个小蚂蚁让我知道了你们的小秘密哦!”

  原来大自然有许多奥秘,只要我们有一双爱发现、爱观察的眼睛,就能获得更多知识。


保护大自然六年级作文 (菁华3篇)(扩展5)

——感恩大自然六年级作文通用五篇

  感恩大自然六年级作文 1

  在人类的精神天空中,感恩不是飘忽而逝的云彩,而是云彩背后一片洁净的湛蓝;感恩在人类精神的坐标中不是偶然而是永恒;感恩的行为是自然的,它是一种无意识像须臾不停的呼吸,伴随在生命的韵律之间。因此我要感谢大自然。

  大自然是人类的母亲,她和我们一样也会换衣服,有时穿绿衣服,有时穿红衣服,有时穿花衣服,美丽极了。

  她为了我们付出了她的一切一切,例如:水资源。可想而知,人类离开了水会怎样,离开了水,人类就无法生存。

  大自然给了我们树,它们呼出氧气,吸收二氧化碳,维持着人类的生存。

  大自然做了这么多,是因为生物圈中的生物都是大自然的孩子,可是有很多人一次一次伤害着大自然母亲的心,它们砍伐树木,污染空气,浪费水资源……大自然母亲也曾给过他们警示,而他们却不以为然,认为自己这样做是理所应当的,这多么好笑,多么“无知”啊!

  大自然给予了我们这么多,作为孩子们的我们所要做的是保护她,而不是伤害她,我们要感恩她,感恩她所给予我们的一切!

  感恩大自然六年级作文 2

  “好雨知时节,当春乃发生。”雨用它轻柔有劲的琴弦弹奏着大地,使万物跳动起来,让它们弹奏起自己的乐章,为世界装点一片绚丽,奏起生命之歌。

  “野火烧不尽,春风吹又生。”草儿向我们展示着它们勃勃生机,它那顽强的生命力带动着周围的姐妹们,共同构成一副春机盎然的生命图,各种各样的植物,换上新装,个个都展现出自己最幼稚、娇气的小清新衣裳。

  植物们忙着打扮,展示出自己最美丽的一面,而动物又如何感恩自然,敬畏生命的呢?

  哇!好热,快躲开,一群蚂蚁被大火团团围住,该如何是好?眼看火势越来越大,蚂蚁就快烤熟了,忽然,工蚁把蚁后团团围住变成一个球,兵蚁再在工蚁的基础上加一层,就这样赤裸裸地“逃”出去了。那噼里啪啦的响声至今记忆犹新,那一路的焦味,一路的死尸……不由地潸然泪下。大自然是伟大的,给了我们这么多奇特的生命,爱护自我,远离危害事件。

  与此相比,我发现西北的生命还顽强,面对荒漠化,水土流失,这一团草并不选择屈服于此,它不满足现状,它一直等待机会,等待着。一天,这儿终于降水了,雨水打在草团上,种子被打落下来,掉进土壤,经过数日后,那鹅黄色的小芽终于长出来了,亭亭玉立于沙漠中。

  这就是生命,奇迹般地展示出自己如此美丽动人的一面。生命就是奇迹,若没有奇迹再现,又怎会面对这样的绚烂。

  感恩大自然的神奇,让我们的生活如此多姿多彩。

  感恩大自然六年级作文 3

  “感恩”,一个富有内涵的字眼,一个千古话题,它长存不息,延续至今。在生活中,我们需要感恩的东西有很多。感恩自己的父母,感谢他们的养育之恩;感恩自己的老师、同学,感谢他们的谆谆教诲与关心、帮助。但是,大家是否想到过要感恩大自然,感恩我们的地球母亲。

  表面看,大自然似乎不需要我们的感恩,但事实上,大自然与我们密不可分。清晨,当七色阳光洒入卧室,欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒。打开窗户,外面的树木随风摇摆着,向你招手,释放出氧气,让你感到神清气爽;走出家门,明媚的阳光亲吻着你,娇艳的花朵吐出芬芳,欢迎着你,让你感到世界的温暖、甜蜜;广阔的田野伸出长长的双臂拥抱着你,让你尽情奔跑、撒欢;天上洁白的云朵为你讲述着一个个动听的神话……这一切,都是大自然赐予你的。多少年来,地球妈妈慷慨地献出自己宝贵的土地、森林和食物。人类在地球上过着安逸、舒适的生活。大自然给予我们这么多,我们难道不应该感恩吗?俗话说:滴水之恩,涌泉相报。你感恩大自然,大自然将赋予你灿烂的希望。你可以为大自然插上一根柳枝,多一份新绿;你可以捡拾垃圾,使大自然摆脱白色的污染;你可以喊着环保的口号,号召更多的人热爱大自然,感受大自然。大自然是我们赖以生存的家园,而我们呢,非但不回报,还在不停地砍伐树木,破坏生态环境;排放污水,污染水资源;排放废气,污染大气层……。

  这些恶劣行为,我们是否应该反省。我们在大自然的羽翼下快乐地生活、学*。大自然是美丽的,也是无私的,让我们用一颗感恩的心去面对大自然,拥抱大自然吧。

  感恩大自然六年级作文 4

  身边的许多人值得我们感恩,呵护我们的大自然也同样值得我们感恩。

  大自然是人类美丽的家园。春天,那百花齐放、争奇斗艳、蜂飞蝶舞的局面,难道不令人心动,不令人赞叹吗?夏天,那充溢诗情画意的绿色世界,那热烈壮观的疾风骤雨,怎能不令人心旷神怡?秋天,一个色彩缤纷的季节,可以多篇“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮美,可以感受“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的苍茫!到了恬静的冬天,仙人在某个冬夜漫不经心地洒落了几片细碎的雪白花瓣,大自然便给了我们一个洁白干净的神奇世界,给我们无边无际的美好遐想。

  大自然不只给我们展现了她的无限美景,而且还可以给我们深刻的启示。

  小草,熬过了漫长的冬天,顽强的从土里钻出来,它启示人们,活着,不论多么*凡,多么低微,都要不抛弃,不放弃,顽强不屈。

  一棵树,往往不能抵御狂风的打击,而一大片森林却能抗拒。为什么呢?因为它们紧紧地团结在一起啊。

  “鸡吃虫,虫蛀杠子,杠子打老虎,老虎吃鸡”,大人们喝酒的酒令告诉我们,大自然又是一个和谐的链条,不能随意破坏,要好好维护。

  春天开花,夏天生长,秋天结果,这是自然的规律。人假如违背了自然的规律做事,就会受到惩办。

  粗大的树枝折断了,留下的伤口要很久才干愈合。可是,那愈合后深深的伤痕却变得愈加坚硬,这不正是在告诉人们:在遭遇挫折和磨难后,人要变得更加顽强吗?

  让我们感恩自然吧!自然给予了我们美的感化,给予了我们无数的启迪。听一位名人说过:尊重自然,热爱自然,这是人类最高的道德!

  感恩大自然六年级作文 5

  人们常说:“滴水之恩当涌泉相报”。而我们呢?而我们又是怎样地回报大自然呢?

  大自然有湛蓝的天空,悠悠的白云,茁壮成长的树木,五彩缤纷的花儿,碧绿的草地,还有那潺潺的溪流和清新空气,是多么美妙啊!大自然还有那翱翔的雄鹰,高声放歌的百灵,身体轻捷的松鼠,可爱的小兔子,花间飞舞的蝴蝶,勤劳的小蜜蜂……它们要么静默无语地奉献着鲜丽与芳香,要么与世无争地活动在远离人烟的荒野或密林,它们总在安静地会出,那么谦卑,那般友好。因为,有了它们的存在,我们的家园才如此生机勃勃,和谐美好。对于大自然,我们怎能不充满无限的感恩之情?

  不知从什么时候开始,人类渐渐遗忘了“感恩”,用一些无知的举动或残暴的行径肆意伤害一直滋养着全人类的大自然,那成堆的垃圾,随意地砍伐,已让我们告别了花草树木;那工厂的废水,无休止的浪费,已让我们告诉了清澈的溪流;那汽车的尾气;工厂毒气,已让我们告别了洁白的云朵和清新的空气;那刺耳的枪声和刺目的鲜血,让越来越多的动物种类濒临灭绝……

  难道,人类就是这样地回报大自然的吗?不,绝对不可能!我们要学会感恩。

  让我们一同努力,使天空变得更加湛蓝,使白云变得更加柔软,使树木变得更加高大,使花儿变得更加清香扑鼻,使草地变得更加碧绿,使空气变得更加清新,使大自然的一切变得更加美好!

  感恩大自然,造福你我他。


保护大自然六年级作文 (菁华3篇)(扩展6)

——六年级作文:走进大自然通用5篇

  六年级作文:走进大自然 1

  我爱大自然,它可以让我享受阳光,让我了解更多的自然知识。 走进大自然,就仿佛走进了仙境。郁郁葱葱的树木,五彩缤纷的花朵,绿油油的小草。

  春天,温暖的阳光普照大地,万物一片光亮。来到草坪上,扒开黄黄的枯草,你会发现尖尖的绿绿的小草上面还有着晶莹的露珠,多么美丽呀!柳树吐出嫩芽,千万根枝条随风飞舞。溪水又活泼了,它欢快地流着。每当这时,我总喜欢趴在溪水边的大青石旁,望着淙淙的溪水,望着水中那五颜六色的小鱼,快乐极了。此时,我感到了大自然带给我的阳光。 夏天,我最爱做的就是在楼旁的树林中尽情玩耍。我爱那茂盛的树木,我爱那一缕缕金色的阳光穿过茂盛的树叶枝条,在地上形成的斑驳的树影。午后,我和朋友们在树林里一起嬉戏,捕捉蝴蝶,捉迷藏,在草地上打滚……树林间回荡着我们快乐的笑声。 夏天在我们的欢笑中过去了,又迎来了一个美丽的秋天。 树上的叶子颜色变了,变得更漂亮了。黄的、红的。真是美丽!秋风轻轻一吹,树叶便纷纷扬扬地落了下来。有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像杂技演员,在空中翻了个跟头;有的像跳水冠军,猛地扎在落**中;地上,一片片金黄色的地毯,美丽异常。这时,我最爱跟同学们玩儿拔老根的游戏!我们每个人的口袋里都装着几根树叶根儿,随时准备挑战,赢了美滋滋的,输了的呢,有的垂头丧气,有的则从满地的树叶中精心挑选树叶根儿再来应战。叶子飘飘的日子,就是我最快乐的时候。 冬姑娘悄悄地来到了人间。他的孩子——雪花们落了下来。一夜间,大地银装素裹,好不美丽!虽然北风呼呼地刮着,可是我和同学们并不害怕,因为这一天是我们盼望已久的。我们冲出教室,大家一起堆雪人,打雪仗。

  我抓起一团雪向对方打去,“啪!”雪团打在学生的衣服上,变成了一朵朵洁白的“花”。你追我打,我们的欢歌笑语回荡在操场上,回荡在校园里。 我爱大自然,当我走进大自然时,我就像一只小鸟,快乐地飞翔。 走进大自然,让我们尽情地享受阳光吧!点评: 开篇以简练的语言,概括全文、总领全文。紧接着按时间顺序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向读者娓娓道来。小作者语言十分优美,比喻、排比、拟人各种手法都使用的十分娴熟。文章很像一首赞美大自然的抒情诗,又像一幅大自然的超越时空的立体画卷。其景之美,其言之妙,另人赞叹!

  六年级作文:走进大自然 2

  春、夏、秋、冬,像四位神奇的演员,在自然这个大舞台上表演着各自的绝招。

  瞧,翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳,轻盈地走上了舞台,她把长袖一挥,大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮,用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花,向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地,飞向绿色的树木。立刻,嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放,恰似在绿色的锦缎中,用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着,轻轻地退下台去。

  台上翠绿的大幕,慢慢变成了深绿,然后缓缓拉开了。啊,夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年,健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮,环视着台下的大地,大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀,遮住夏火热的目光,洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里,那里就是一片酷热,一片骄阳夏施展过自己的绝技,满意地收起了目光,退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。

  深绿的幕布很快变成了金黄色,这预示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了。美丽的秋,身着金黄色的衣衫,出现在舞台中央。秋用细细的手一指,大地立即变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口袋,变戏法似地取出一只只丰硕的果实,向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实,拿也拿不尽,取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地,坠满金黄的枝头,好一派硕果累累的金秋景色啊!秋像一位满含羞涩的少女,害羞地笑着,款款步下台去。

  冬天来了!冬像一位爱干净的小女孩儿,浑身雪白,连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽,浑身穿着白色的绒衣裤,脚上着一双白皮靴,就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手,指挥着雪花向大地飞舞,去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥,舞动着美丽的六角形身体,飘落在大地上。不一会儿,大地便白茫茫一片,成了白雪世界。

  冬看着大地上的变化,高兴地笑了,胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手,如一个快活的小绒球,滚下台去。

  就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时,时间老人的步子也飞快地迈动着。当冬表演结束后,一年过去了,又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。

  日复一日,年复一年,春夏秋冬四位神奇的魔术师,在自然这个大舞台上表演着各自的节目,表演着……

  祝愿他们的节目能越演越好,使人们更加热爱绚丽多姿的大自然!

  六年级作文:走进大自然 3

  鸟语花香,空气清新,人人都喜欢美丽的大自然.今天,我要走进大自然的怀抱里,深深感受它的美.

  清晨,叽叽喳喳的音乐声传入我的耳中.唱得那么清晰,那么嘹亮,那么优美动听.音乐家小鸟为大自然谱写了一首首动听的歌儿,让人回味无穷.

  风儿拂过我的脸颊,空气中弥漫着一缕缕花香.浓郁的花香吸引着我,我顺着花香,竟然来到了童话中的鲜花世界!这里彩蝶翩翩起舞,蜜蜂高兴得一边唱歌,一边跳起独特的“8”字形舞.一阵风拂过,招人喜爱的花儿也和舞蹈家蝴蝶一起舞蹈,是那样地美丽.花儿为大自然表演了一场美丽的舞蹈.

  在大自然中,小树被调皮的风儿吹得沙沙响.小草的颜色丰富多彩,一片一片连起来,赛过巧手编织的花毯,活生生,自然而又和谐.美丽极了!

  不远处,小河哗哗地响个不停.微风轻轻一吹,水面荡漾着轻柔的涟漪,就像有人在悄悄地抖动着碧绿的绸子.清澈见底的小河整个水面绿得如翠,亮得如玉.

  啊!多么美的大自然啊!只要我们留心观察,一定能看见大自然那独特的美.

  初秋的一天,我随着爸爸妈妈一起去公园,走进了无边无际的大自然.

  我刚一进公园,远远就可以看到许许多多金黄色的银杏树叶,重重叠叠地挤在一起,仿佛是几只黄蝴蝶挤在一起相互取暖.*处是一簇簇美丽的菊花,红的好似一团热情的火焰,白的胜过天鹅的羽毛,桔色的像天边的霞光.一朵朵、一团团争奇斗艳,美不胜收.走进菊花,迎面向我扑来的一阵阵清新的菊花香气,轻轻地呼吸,让我神清气爽.

  一转身,一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘,它那粗壮的枝干多么强壮有力;它那茂密的树叶还保留着春天的色彩,一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比.大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服埃

  远方是一片柿子树的乐园,许许多多的小柿子已挂满了枝头,像无数不懂事的绿色的小娃娃.一阵风轻轻地拂过,树叶发出沙沙的响声,小娃娃在热情地招手点头,仿佛是在邀请我们这些远到而来的客人.

  这次去公园,我欣赏到了许多的植物,增长了见识.这次走进大自然,让我更加热爱和珍惜我身边的环境.

  六年级作文:走进大自然 4

  自然是“苔痕上皆绿,草色入帘青”的清幽高雅之景;自然是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的生机勃勃之景;自然是“天街小雨润如酥,草色遥看*却无”的纯朴清新之景;自然是“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄伟壮观之景……自然包罗万象,孕育万物,蕴含着美。走进自然,便能体验到美。

  自然的含蓄之美,春天,万物复苏的季节,处处都洋溢着生机与希望。大地上,当一枚种子刚刚发芽,便费尽全身懈术,冲破土壤的束缚时,是那么的含蓄,会为大地献上一星点绿,而这一星点的绿,足以能将还在沉睡的大地唤醒。树木上,当枝干上的芽终于冲破束缚,冒出时,是那么的含蓄,会为枝干充当第一志愿者——装饰枝干,而这一微不足道的装饰,足以让枝干用自己的美召唤同伴。自然总会以它蕴含的含蓄之美感染周围的一切事物。

  自然的张扬之美。夏天,自重的一切不再含蓄,都变得张扬起来。太阳总是那么张扬,用尽自己的力量,将酷热赠给了万物;树总是那么张扬,用尽自己的力量,让树叶长的浓密些,形成一片绿荫,遮蔽着无法忍受的燥热;蝉也变得张扬起来,扯着嗓子,不停得叫着,更让炎热的夏天是人无法忍受。但是无论夏天多么令人难以忍受,这其中还蕴含着只有夏天才具有的张扬之美。

  自然的凋零之美。秋天,一个令人悲伤的季节。在秋天,大雁南飞,枯叶飘零,一切都变得如此悲凉,但悲凉之中却充满了美。枯叶虽然飘零,但“落红不是无情物,化作春泥更护花”,它为大地献上了一点养分,为了来年的枝叶繁茂;大洋虽然南非,但它却为秋日向上了一曲歌、一段舞,为秋日增添了一份回味。原来秋天并不总是伤感啊,秋日也能体验到美。

  自然的纯朴之美。冬天,一切都变得枯燥、乏味,万物都已沉睡,偶尔下一场雪,将大地献上一片白色,让世界变得纯洁无暇,这一片白是那么纯洁,那么的可爱,让人舍不得弄脏,但又想投身于它的怀抱,体验着这从未有过的感受。于是这片白将万物融为一体,都融入了这片洁白的世界中。

  无论是自然的含蓄之美,张扬只美,还是凋零之美,洁白之美,这些美都是大自然的创造,都是那么富有韵味,只要你有一双善于发现美的眼睛,和一颗善于体验美的心,那么只要你走进自然,就能体验到美。

  六年级作文:走进大自然 5

  我们在城里猫了整整一个冬天,终于等来了春天。看惯了漠然而过的脸孔,听木了永不休止的嘈杂,呛惨了满天满地的灰尘,我们的确应该从城市中走出来,漫游于乡村,寻觅那种最初的自然。

  踏在乡间松软的泥土上,嗅着那混杂着新绿的泥土香,或眺望一下无际的原野,或仔细观瞧枯草下遮遮掩掩的羞绿,我们的心会变得纯如泉水,新如绿芽,旷如原野。

  走在乡间蜿蜒的小土路上,不再有水泥路那种冰冷坚硬的感觉,偶尔,有几块露出地面的小石子吻一下光光的脚板,便为大自然最可珍贵的按摩了。

  躺在软软的草地上,仰望湛蓝的天空,欣赏云儿随风飘游的姿态,或者把脸贴在大地温热的胸膛上,聆听着风儿拂过高草的哨音,心里自然又是别有一番实在。

  我们可以伸长脖子去寻找大地珍藏的残雪,眺望冬天远去的身影,感受春夏秋冬的轮回。

  煦暖的阳光里,我们可以十分放松地与几位老人唠家常,张家娶新,李家得子,是老人们最钟爱的话题。幸运的话,你还可以和老爷子们酣战几盘象棋,那掷地有声的大棋子足可以累得手腕又酸又疼。或者你可能被长长的旱烟袋里藏着的丰富的故事而吸引住,而忘记自己一直是在蹲着倾听。

  牛儿卧在阳光里,悠闲地回味着。走进它的眼睛,可以使你党得你就是牛郎或者织女。与老牛一起走进那个神话,咀嚼爱情的酸甜苦辣,和那每年等一回的执着。

  马儿突然仰空“咴咴“地喷几个响鼻,用蹄子猛蹶大地,越发使我们联想“马踏飞燕“的潇潇与豪迈。

  乡下大自然最有蓬勃生机的要数孩子们啦。遥遥几百米,相对而呼喊的嗓音,犹给我们带来一份稚嫩,一份乡下特有的空灵回荡在的感受。藏猫猫是孩子们最钟情的游戏。那突然从草垛里钻出的孩童,蹑手蹑脚,东张西望,其机灵之状和憨厚之态令我们艳羡不已。

  我们也许会碰见,两个小男孩双手交叉搭背,抬着一个扎着小辫,穿着花夹袄的小女孩。这份过家家的认真劲更使你我自叹弗如。

  来到乡下,我们是不用担心没吃的。东家西邻热情的人们,足以用朴素的农家饭撑得我们直摸肚皮,而连声告饶。当然,零嘴更是没得说!

  最淳朴的人们是农民,最优胜的地方莫过于乡下,我们何不去农村感受一下生活的恩赐与幸福呢?

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