游泳小学六年级作文(精选十篇)

首页 / 作文 / |

  游泳小学六年级作文 1

  今天,老天好像非常生气似的,火冒三丈,使大地变成了一个滚烫的油锅,人走在上面就好像水饺在油锅上煎。*时非常喜欢出去玩的我,也无奈而又无聊地呆在家里。忽然我灵机一动想出了一个好点子,游泳!

  于是我马上约我的朋友一起去。不一会儿,我们就冲出炎热地带,来到游泳池边。看到清澈见底的池水,顿时,有种想立刻跳下去的欲望。我迫不及待地跳进水里,刹时,我身上的高温一下子被池水从头到脚彻底地降了下来。这种冰爽冲击,似乎是我一生最凉快的一次了,我的朋友刘刚,也跟着我跳下了水。游泳池里热闹非凡,有许多人,有的在游泳,像青蛙一样地向前游;有的在打水仗;又好玩又刺激;还有的在潜水,像潜水艇一样,一下子游到水底不见踪影……我们也玩了起来。

  首先我决定来一次游泳比赛,比谁用时最少,谁游得好。开始了,刘刚两腿用力一蹬,像一条快活的小鱼儿,但速度又如那箭一样快,一眨眼的功夫就游到了一半的路程,他回头一看,想:哈哈!我把你甩这么远,你肯定追不上!游着游着,他便感觉筋疲力尽了,于是就在水中央休息了一会儿。见此情景,我一下子精神起来,这正是一个超他的好机会。渐渐的我就超过了他,等刘刚回过神来,才发现他已经落后了,就以鲨鱼般的速度追了过来。他和我不分先后了,当时竞争非常激烈,你追我赶,争先恐后。眼看就要到终点了,我最后使出了必杀技,用蝶泳!虽然要费很多体力,但是速度却惊人。我拼命地向前游,说时迟,那时快,我以飞快的速度超过了刘刚,赢得了胜利。在岸边休息时,我异常兴奋,刘刚叹了口气,遗憾地说:“唉!就差几厘米,我就可以超过你了”。

  通过这次比赛,刘刚终于明白“龟兔赛跑”的真正用意。是啊!做任何事都不能骄傲,否则会使人退步。

  游泳小学六年级作文 2

  我最喜欢的.运动是游泳,我是在2年前学会了游泳。

  我9岁时,妈妈给我找来教练教我蛙泳,当时是放假,所以我每个晚上都去学游泳。到小区游泳池后,教练先把一块正方形的泡沫系在我的背上后,然后,告诉我游泳时脚的动作,手的动作要学会脚的动作后才学。

  教练又给了我一块三角形的泡沫,要我用手拿在手中,就叫我下水游,因为身上和手上都有泡沫,所以身子可以浮起来,但如果脚不用力的话,身子还是会往下沉,几节课后,教练就把我身上的泡沫摘下,只有一块泡沫游起来真累,每节课教练都要我游十个来回,一个来回50米,每天回家后全身都很酸,大约学了5节课后,教练又把背上的泡沫给了我。

  不过又把手上的泡沫收走了,他又教我手的动作,我下水后,总游不动,教练就又给我系了一块泡沫在背上,不过这一块只有第一块的一半大,我这次下水后就游的动了,几节课后,教练把大的泡沫收了,我还是可以游动,第12节课时,不用泡沫我都能游了,我终于学会了游泳,心里特别的高兴。

  这次游泳活动让我知道了无论学什么东西都要坚持到底才可以学会,在不会游泳时,一下水就很害怕,不过现在我学会了游泳,下水后就会感到很好玩,而且在水中很凉快,是一种特别舒服有趣的活动。我以后要经常游泳,因为游泳又好玩又可以锻炼身体。

  从学游泳中我明白了做什么事都要勇敢,要勇于尝试,要不怕辛苦,一次失败后还要努力做才会成功。

  自从这次学游泳后,我就可以在水中自由的游了。现在一有空,爸爸妈妈就会叫我去游泳。

  游泳小学六年级作文 3

  我最喜欢的运动是游泳,我是在2年前学会了游泳。

  我9岁时,妈妈给我找来教练教我蛙泳,当时是放假,所以我每个晚上都去学游泳。到小区游泳池后,教练先把一块正方形的泡沫系在我的背上后,然后,告诉我游泳时脚的动作,手的动作要学会脚的动作后才学。

  教练又给了我一块三角形的泡沫,要我用手拿在手中,就叫我下水游,因为身上和手上都有泡沫,所以身子可以浮起来,但如果脚不用力的话,身子还是会往下沉,几节课后,教练就把我身上的泡沫摘下,只有一块泡沫游起来真累,每节课教练都要我游十个来回,一个来回50米,每天回家后全身都很酸,大约学了5节课后,教练又把背上的泡沫给了我。

  不过又把手上的泡沫收走了,他又教我手的动作,我下水后,总游不动,教练就又给我系了一块泡沫在背上,不过这一块只有第一块的一半大,我这次下水后就游的动了,几节课后,教练把大的泡沫收了,我还是可以游动,第12节课时,不用泡沫我都能游了,我终于学会了游泳,心里特别的高兴。

  这次游泳活动让我知道了无论学什么东西都要坚持到底才可以学会,在不会游泳时,一下水就很害怕,不过现在我学会了游泳,下水后就会感到很好玩,而且在水中很凉快,是一种特别舒服有趣的活动。我以后要经常游泳,因为游泳又好玩又可以锻炼身体。

  从学游泳中我明白了做什么事都要勇敢,要勇于尝试,要不怕辛苦,一次失败后还要努力做才会成功。

  自从这次学游泳后,我就可以在水中自由的游了。现在一有空,爸爸妈妈就会叫我去游泳。

  游泳小学六年级作文 4

  今天,我和“好盆友”刘钰丹来到福临山庄游泳!你别看刘钰丹那小小的身躯就以为她不会游泳,其实,她可是一名游泳高手!不信,你看。

  来到游泳馆,刘钰丹连泳镜都没带就跳下水里!见刘钰丹这样,我也奋不顾身的跳下了水!“扑通”一声,水溅起的水花飙到刘钰丹身上。我以为会把刘钰丹弄得满脸是水,没想到,她还没等我跳下来,像条小鱼一样,“咕噜”一声,钻进了水里!等我擦完脸后,才发现刘钰丹已经蝶泳到对岸了!“呼呼呼呼”我大口大口的揣着粗气,准备用自由泳去追她。但我刚到对岸,只见刘钰丹已经仰游到深水区了!这让我着急不已,连忙用――邹氏狗刨泳去追她!“刘钰丹!你等等我!”刘钰丹被我这个样子逗得哈哈大笑。对!抓紧时间,我马上转化成最快的蝶泳!我在心里默默的喊道:“加油!”我以最快的速度来到刘钰丹脚边,“哈哈,看我的夺命绕绕脚心!”我在心里又默默的喊道,“呀!嘿!!”“哈哈哈哈哈哈哈哈!”刘钰丹比以前笑得更厉害了。一不小心,扑通一声,原来是刘钰丹笑的脚滑了一下,不小心跌倒了!我慌忙的起身,去救刘钰丹!

  你想,虽然刘钰丹是游泳高手,但在她毫无防备时跌下去,不就死定了吗?想着想着,突然觉得脚痒痒的,不到一秒,就破腹大笑起来!原来是刘钰丹来报复我了!不过还好,我没有掉下去。绕完了,两个妈妈突然让我们游十个来回!还说什么游完了给凉面吃!我和刘钰丹一听到“凉面”两词,我俩就如饿狼似的,疯狂的往前游。最后,我们便美滋滋的享受着这碗来之不易的凉面……呵呵!

  游泳小学六年级作文 5

  今年暑假,因为我太胖了,所以爸爸妈妈让我去学游泳,一来是为了锻炼身体,二来自己也能有一技之长。

  游泳的场所在东山宾馆。那天,我和妈妈来到了游泳场,这里已经有很多小朋友在换泳衣了。时间到了,张老师让我们换好泳衣,在泳池旁做准备活动,然后教我们蛙泳的姿势。蛙泳有三个要点,收腿、踢开、并拢。我们动作熟练了,张老师就让我们下水练*。在练*中,因为我的技术不太熟练,所以我游了一小段,身子突然往下沉。虽然我能站到底,但是由于惊慌,我还是被水呛到了。张老师看见了,就教了我一些技巧,并鼓励我要勇敢一些,学游泳难免要被呛到水。我慢慢地领悟要领后,经过反复练*,终于不再呛水了,但有时还是因不小心喝了几口水。经过几天的刻苦练*,我终于学会了游泳。

  渐渐地,其他的小朋友也都学会了。我们几个学得快的人开始来游泳比赛了。我们分成了两组。我们各自站好位置。只听到一声喊“跳”,我们个个就像猛虎下山,又如出海蛟龙,纵身跳入水中,搅得水花飞舞。我们就像泥鳅那样一下子钻入水中。一会儿又在不远处露出一个水淋淋的小脑袋。我们体力不支,速度渐渐地慢了下来,因为我太胖了,所以我体力消耗最多,游得最慢。我想今后还是应该多锻炼。我们游了一次又一次,像鱼儿一样在水里钻来钻去,快活地戏水。我们的欢笑声和嬉戏声在空中久久回荡着。

  游泳小学六年级作文 6

  我最喜欢的运动是游泳,我是在2年前学会了游泳。

  我9岁时,妈妈给我找来教练教我蛙泳,当时是放假,所以我每个晚上都去学游泳。到小区游泳池后,教练先把一块正方形的泡沫系在我的背上后,然后,告诉我游泳时脚的动作,手的动作要学会脚的动作后才学。

  教练又给了我一块三角形的泡沫,要我用手拿在手中,就叫我下水游,因为身上和手上都有泡沫,所以身子可以浮起来,但如果脚不用力的话,身子还是会往下沉,几节课后,教练就把我身上的泡沫摘下,只有一块泡沫游起来真累,每节课教练都要我游十个来回,一个来回50米,每天回家后全身都很酸,大约学了5节课后,教练又把背上的泡沫给了我。

  不过又把手上的泡沫收走了,他又教我手的动作,我下水后,总游不动,教练就又给我系了一块泡沫在背上,不过这一块只有第一块的一半大,我这次下水后就游的动了,几节课后,教练把大的泡沫收了,我还是可以游动,第12节课时,不用泡沫我都能游了,我终于学会了游泳,心里特别的高兴。

  这次游泳活动让我知道了无论学什么东西都要坚持到底才可以学会,在不会游泳时,一下水就很害怕,不过现在我学会了游泳,下水后就会感到很好玩,而且在水中很凉快,是一种特别舒服有趣的活动。我以后要经常游泳,因为游泳又好玩又可以锻炼身体。

  从学游泳中我明白了做什么事都要勇敢,要勇于尝试,要不怕辛苦,一次失败后还要努力做才会成功。

  自从这次学游泳后,我就可以在水中自由的'游了。现在一有空,爸爸妈妈就会叫我去游泳。

  游泳小学六年级作文 7

  每当我学会一个方面的技能时,就会更加相信自己的能力,心里也会有一种自豪的心情。记得在一个暑假里,有一天,我突然向妈妈要提出学*游泳。妈妈惊讶的 说:“你真的要游泳吗?”“是的!既然我提出这个要求,我就要做到!”我用坚定的语气对妈妈说。最后在我的“百般哀求”下,她才答应我去学游泳。

  到了那里,我心情非常激动,“唰”的一下就“奔”向教练,教练先自我介绍,接着,我们就开始学游泳了。我想:游泳对我来说一定很简单。我们训练的第一步: 上半身游泳动作。接着教练趴在地上一个动作一个动作的教了起来。她教完后,试着让我们练练,心想:做这个可真费劲。说起来简单,做起来难呀!我不怕困难继 续练,我把两个手掌心相对,然后画一个圈似的`把胳膊向外伸展,这样来回来去好几遍,有时真得很费劲时,动作不标准的时候,教练会帮助我改正。我对教练 说:“这个难吗?”教练说:“嗯?对于学*好、认真或有兴趣的同学来说不难,对于坏学生,害怕游泳的或没兴趣的同学来说就难。你应该会学号的!”我说了一 声:“是!”于是,教练走了。我想起教练的话,在之后的每节课上,我都更加认真的学*了。虽然,有一次在课程中失败过,但我不灰心,又去练。最终把它学会 了。在这之后,我感谢那位教练,没有了他,我现在连基本动作都不会,我肯定不会游泳这项技能。

  我觉得做每一件事时都要努力、认真、刻苦、不灰心才能做好事情。如果你要遇到了一点小困难就要退缩,这样做你会越来与退步,中国有句名言:学如逆水行舟不进则退。希望大家能记住。

  游泳小学六年级作文 8

  今天,我和“好盆友”刘钰丹来到福临山庄游泳!你别看刘钰丹那小小的身躯就以为她不会游泳,其实,她可是一名游泳高手!不信,你看。

  来到游泳馆,刘钰丹连泳镜都没带就跳下水里!见刘钰丹这样,我也奋不顾身的跳下了水!“扑通”一声,水溅起的水花飙到刘钰丹身上。我以为会把刘钰丹弄得满脸是水,没想到,她还没等我跳下来,像条小鱼一样,“咕噜”一声,钻进了水里!等我擦完脸后,才发现刘钰丹已经蝶泳到对岸了!“呼呼呼呼”我大口大口的揣着粗气,准备用自由泳去追她。但我刚到对岸,只见刘钰丹已经仰游到深水区了!这让我着急不已,连忙用——邹氏狗刨泳去追她!“刘钰丹!你等等我!”刘钰丹被我这个样子逗得哈哈大笑。对!抓紧时间,我马上转化成最快的蝶泳!我在心里默默的喊道:“加油!”我以最快的速度来到刘钰丹脚边,“哈哈,看我的夺命绕绕脚心!”我在心里又默默的喊道,“呀!嘿!!”“哈哈哈哈哈哈哈哈!”刘钰丹比以前笑得更厉害了。一不小心,扑通一声,原来是刘钰丹笑的脚滑了一下,不小心跌倒了!我慌忙的起身,去救刘钰丹!你想,虽然刘钰丹是游泳高手,但在她毫无防备时跌下去,不就死定了吗?想着想着,突然觉得脚痒痒的,不到一秒,就破腹大笑起来!原来是刘钰丹来报复我了!不过还好,我没有掉下去。绕完了,两个妈妈突然让我们游十个来回!还说什么游完了给凉面吃!我和刘钰丹一听到“凉面”两词,我俩就如饿狼似的,疯狂的往前游。最后,我们便美滋滋的享受着这碗来之不易的凉面。。。。呵呵!

  游泳小学六年级作文 9

  因为天气热,因为我不会,因为想显摆,因为那啥啥啥,反正,这个暑假,我要去学游泳了。

  我大张旗鼓地准备装配:泳裤是必不可少的,另外还得要拉风的泳帽和泳镜。弄好装备,我就直奔健身馆而去了。

  换好衣服,走*泳池,那里已经有很多人了。有人在仰泳,臂膀优美地伸展着;有人在漂浮,气定神闲;有人在狗刨,溅起层层水花。突然,莫名其妙地我有点紧张了,虽然我有学会游泳的决心,但总归还是零基础啊。没办法,既来之,则安之,我有点心虚地下了泳池。

  水很凉爽,我慢慢地蹲下,水到了脖子,我觉得自己要漂起来了,于是往下拍水,但没想到,这样一拍,我就动起来了,忽左忽右。我想抓住个什么来稳定一下,没想到一抓,全是水。于是人就真的漂在水面了。

  我轻轻地划动手臂,人就飘悠悠地向前动起来了。我加大了力量,向前就更快了。

  旁边的一个小朋友,从我身边倏地就窜到前面去了,还扭头看看我,眼光中很有挑衅的意思。我不甘被一个小孩“戏弄”,就努力甩动双臂,追在他后面。

  不知不觉地,我的双臂甩动好像很有点规律了,游起来也轻松了很多,还拉*了和那个小朋友的距离。

  游到岸边,我停下了,仔细琢磨了刚才用的方法,很有点心得体会。

  再开始游,我就慢慢熟练了,胆子也更大了,速度也就更快了。一不小心,居然还超过了那个小朋友。

  看来,世上无难事,一是怕有勇气的人,二是怕有心人!

  游泳小学六年级作文 10

  夏天时,爸爸给我报名参加了一个游泳班。

  第二天,我十分高兴地来到了游泳班。刚来到游泳池边,我就已经吓得不敢下去了,因为水实在太深了。站在这清凉的水边,我的牙齿就开始上下打颤了。当其它人全部下去时,我还站在上面不敢下去。这时教练耐心地对我说:“没有事,水只有1.2米,快下来吧!”我的天哪!1.2米,我当时才1.4米呀!我当时心里想:“要是没站稳还不就被呛死了?”我还是无动于衷,耐心的教练不耐烦了,一下把我推了下去。我到水里一直在乱扑腾,还呛了好几口冰冷的池水。教练把我慢慢地扶了起来,意味深长地对我说:“别害怕”。下面到了学*憋气的时间了,我根本不会,可老师还是要求每人必须坚持10秒。轮到我时,教练把我的头按在水底,我憋不住了,我想抬头,可我头的力气就是怎么也没有教练那张又粗又大饱经风霜的手的力气大,所以我在水下又喝了几口水。再把头抬上来时,感到喉部和肺部好难受。到真正学游泳时,人家脚踩水一次进5米,我踩5次进一米,教练说我脚踩水的位置不对,便抓着我的脚陪我一边改正位置,一边走到深水区。渐渐地,在教练的精心指导下,我的这一技能突飞猛进,超越了许多人。

  在这一次学*之后,我便每个暑假都报名。还是同一个我,还是同一个教练,却每个学期都有很大的进步!


游泳小学六年级作文(精选十篇)扩展阅读


游泳小学六年级作文(精选十篇)(扩展1)

——游泳六年级作文(精选10篇)

  游泳六年级作文 1

  暑假的时候,妈妈把我送到烟台游泳馆学*仰泳。

  我的教师叫潘红,学*的第一天老师先给我们发了游泳帽,然后领着我们来到游泳池旁。老师让我们坐着打水。首先,脚尖要绷直,腿不能弯曲,一会儿功夫,我的腿就就酸酸的,但我还是坚持练完了。接着,我们又站在小池子旁摆手,我最先练完。老师一下子跳到小池里,叫我也跟着跳下来,一开始我很害怕沉到水底下,不敢跳。

  老师说:“怕什么,有我保护你”。我鼓起勇气跳了下来,老师扶着我的头,让我用嘴呼吸,头放下去,眼看上空。我脚一碰水就缩了回来,心也砰砰直跳,生怕沉下去。可一下来,原来水只到我的腰,我的胆子便大了起来。在教师的帮助下游了一会,可一离开教师就沉了下去,而且呛了一口水,可不知怎的我把它给喝下去了,这个滋味真是难受。

  老师又教了我一会,我看着其他和我一样大的同学都快学会了,所以拼命练*,终于游到了终点。一天、两天过去了,我已经能够独自在大池子里游了。大池子里的水足足有1。8米深,我们俩人一组来练*游泳。经过十五天的刻苦训练,我终于学会了游泳,我很开心。

  最后一天,所有的家长都来看孩子的表演,在妈妈目光的注视下,我一跃跳进水池,用尽全身力气,以最快的速度、最美的泳姿迅速游到终点。我的心情别提有多高兴了,我终天学会游泳了,我的刻苦训练没有白费,这是我这段时间勤奋学*的成果。

  我非常感谢潘红老师,同时,我也深深体会到,没有付出就没有收获,所以,在以后的学*中我只有更加勤奋、更加努力,才会取得更好的`成绩。

  游泳六年级作文 2

  暑假过后,我报了一个游泳班,准备学游泳。

  今天天气很好,所以我和妈妈去了游泳池。这个游泳池有两个游泳池:一个浅水区和一个深水区。游泳池的屋顶是深蓝色的,有一些奇怪的海洋生物在游泳。浅水区中间有一个红色的滑道。你可以走左边的楼梯,在水里玩滑梯游戏。深水区上方有四条隔离带,将蓝色的池水分成四条跑道供人们游泳。

  今天是我第一次学游泳,所以教练让我们学*如何在浅水区练*。

  首先教练让我绕游泳池走三圈,熟悉水,熟悉环境,热身。然后,教练开始教我屏住呼吸,深呼吸,然后把头伸进水里。一开始我只能拿着它五六秒,然后我就能在水里拿着它十几秒。

  我在练*屏气后,教练让我练*扶栏杆和漂浮。我把整个头放在水里,然后把腿浮在水面上。一开始我一直往下沉,浮不起来。练了几分钟,就能轻轻浮在水面上了。漂完了,教练给了我一块浮板,让我扶着它往前游。游泳时,不要移动身体,保持手脚伸直,双脚抬高。按照教练的方法,我深吸了一口气,就能够轻松的浮在水面上。在水中,我可以清楚地看到蓝色水的底部,就像我自己在海里游泳一样。

  教练看到我可以用浮板游泳后,就把浮板拿回来,让我游泳,不用依靠任何工具。我摆了个赛跑的姿势,伸了个手,深吸了一口气,一头扎进水里,身体自然地浮在水面上。我终于发现了游泳的诀窍。

  今天学会了最简单的漂浮,让我深深的喜欢上了游泳。之后我会学*蛙泳的姿势和换气。这个暑假我一定会努力练*,努力学游泳。

  游泳六年级作文 3

  妈妈以前是个"旱鸭子",可是经过一个暑假的训练,妈妈已经变成了一只"水鸭子"了。你猜,这个教练是谁?

  在训练之前,妈妈一直不肯去游泳,还一直找许多借口呢!什么"我很忙,没时间。我太胖了,穿游泳衣难看,别人会笑话的"等等。我和爸爸为了劝妈妈学游泳,给她说了游泳的很多好处。说游泳能健身,可以减肥,还可以美容,学会游泳后就不怕海啸和洪水了可就是说服不了妈妈。为此我还和妈妈赌了一星期的气呢。

  但我并没有因此而泄气。一天,我和爸爸特意到商店买了一件既漂亮又时尚的游泳衣,

  还到游泳馆办了游泳卡。妈妈下班回家后,看到桌上的游泳衣和游泳卡,感动得流下了热泪。终于,我用真情打动了妈妈的心,妈妈答应和我一起去学游泳。

  刚开始,妈妈很不适应,老是呛水。我一边鼓励妈妈,一边教她基本要领。经过好多次的艰苦训练,妈妈终于掌握了基本动作。有一次,妈妈在学蛙泳时因沒有掌握好动作,接连呛了好几口水。妈妈感到很狼狈,失望地説:"看来我是学不会了"。我对妈妈说:"别急,再来一次,你一定会成功的"。妈妈看着我希望的眼神,鼓起了勇气,又一次向前游去。一米,二米,三米,妈妈一口气游出了十米。"呵!妈妈你学会了,你学会了"我惊喜地叫了起来。妈妈很谦虚地说:"才十来米,还不算会游"。

  虽然今天妈妈才游了十米,但在我的心里已经了不起了。因为这毕竟是我和妈妈共同努力的成果呀!我相信,妈妈将来一定能成为一名游泳高手。妈妈,加油啊!

  游泳六年级作文 4

  三年前的一天,我看见电视里人们游泳的样子,便心血来潮要去游泳馆游泳。游泳总得用泳裤和泳镜吧,于是我只如耐着性子买了这些“装备”。

  终于进了泳池。泳池不算深,当时的我踮着脚尖正好能露出头来。我一见水便乱蹬乱划起来,不但走不动,还在原地直转圈。过了一会儿,我没劲了,忘记了自已在水中,一泄劲就没在水中了,呛了好几口水,才从水中出来,这游泳真是看起来容易做起来难呀!怎样才能会游呢?

  后来,我问身边的一位爷爷才知道,原来游泳也有许多方式,如蛙泳,蝶泳、仰泳等。其中最简单的便是蛙泳。但是在学蛙泳前,还要先学憋气和“水上漂”。憋气简单,几乎人人都会,可“水上漂”怎么学呢?难到还先学会绝世轻功——“踏雪无痕水上漂”吗?当然不会。那是干什么?这“水上漂”其实是指身体在不动时可以浮在水上,游泳时,身体也不会沉下去,几乎与水面*行。

  既然如此,那就开始练吧,可是我别说浮起来了,我一直使劲把腿往水面甩,可还是起不来,问问会游泳的姐姐才知道这漂,先要心无杂念,全身放松,头也要进水,才能做出来,只要做成一次,以后就都能浮在水中了。得到了真传,还等什么?练吧!开始我还很害怕,一进水就闭眼,浮不上来。后来,我的害怕一点点消失了,浮的也越来越高,终于我漂起来了。

  练完了“水上漂”我又学了蛙泳,仰泳……到了现在,我已经学会,并且能很熟练换气,潜水,游泳。成了爸爸、妈妈的游泳老师。

  游泳六年级作文 5

  哈,今晚真的很酷。我下水后不久就看见了我的同学何。她和妈妈去游泳了。和她的朋友一起练*这个游戏。爸爸告诉妈妈:当当有一套《国际大奖小说》的书,很不错。后来,我听到有人在叫我们的名字。原来是我幼儿园同学石的爸爸在叫我。他是一个大店主,我父亲仍然从他那里买钱包。他问我是否还认识史。当我看到它的时候,哈,石正在游泳,所以我很高兴和他一起战斗。我又见到了林坦的母亲。她是来学游泳的。晚上有**游泳课。我和他们一起去上课。林坦又拦住了我。他教我踢腿和呼吸。是两条腿。上来,喘口气,再下去。

  爸爸说今晚的主要任务是纠正手部动作,而不是总“刨狗”。我练*游泳。游过去,游回来。游过去,游回来。后来教练让我给他游泳。教练夸我进步,我爸说我姿势好多了。我的心里充满了喜悦,父亲给我买了这个“阿奎”作为奖品。今天去游泳意义重大!

  第二天早上,我们又开始训练。那里的水很深。都在我耳朵里。老师让我们连续呼吸50次。岸上的人要做500遍。虽然我们这边深,但是我们做的比对方少450倍。好开心。后来老师说要做500遍。哦,这是个欢乐的时刻。之后老师让我们和水比赛,推过来看谁做的多。老师让我再游到他那边。游泳后,我往返了20次。今天是最后一批学生的考试。可惜不是我们考试。如果我们通过了考试,我们早上就不能来了。很多人去过1.5米外的地方。我们这些人在水中练*漂浮和踢腿。看着他们游泳。我们真的很羡慕他们。希望我们也能快点考,马上过。但首先你要练好基本动作。我们很多人不会游泳,有些人只会潜水。但是,我们应该在这些课上继续努力。晚上等着爸爸和我一起游泳。

  游泳六年级作文 6

  愉快的暑假开始了,我整天就是“吃、喝、玩、睡”四部曲。妈妈为了让我锻炼身体、增强体质,帮我报了一中游泳馆的自由泳培训班,我激动极了,因为这是我第一次学游泳。

  学游泳的第一节课,教练先让我们学憋气。看着大约1米深的泳池,我不禁有点害怕,鼓足勇气下到水里。这时,教练发话了:“憋气,就是把气屏在胸里。首先,我们做一个深呼吸,吸一大口气,然后立刻合拢嘴巴,把气藏在胸里。千万不要在水里用鼻子呼吸,否则很容易呛到水的。”听了教练的话,我以为憋气很简单,只要控制好鼻子和嘴巴就行了。我在水面上练*了几次,感觉还不错,应该可以下水练*了。可是当我把头沉入水里,心一下子就慌了,鼻子似乎不听我使唤似的,拼命往肚子里吸气,害得我呛了好几口水,难受极了。接下来的几次,我还是屏不住气。教练看到我垂头丧气的样子,走过来亲切地摸着我的头说:“屏住呼吸,镇静点,不要惊慌。来,我陪你练一次。”我再次把头放进水里,屏住呼吸,心里想着:“我一定要镇静,不要害怕。”这次,我居然成功了。教练看了也很高兴,拍了拍我的肩膀鼓励道:“嗯,不错!要是再憋时间长一点就更好了,来,自己再练!”收获了第一次的成功,我在接下来的练*中都打足了气,而且一次比一次憋得时间长,万事开头难,我明白了“有志者事竟成”这个道理!

  接下来的几天中,“打腿”、“摆手”等动作我都能按照教练的要领去做,只是“换气”这个动作有点难度,练得辛苦一些。

  紧张而又充实的十二天很快就过去了,在最后一天的考核中,我顺利拿到了结业证书。现在我已经可以在水里像鱼儿一样自由自在地游泳了,并渐渐地喜欢上了这项运动。

  第一次学游泳,我不仅学会了游泳的技巧,而且锻炼了胆量,磨练了意志。

  游泳六年级作文 7

  去年暑假,为了强迫我多运动,爸爸宣布了一个令我喜忧参半的决定――让我学游泳。喜的是我总算有希望摔掉“旱鸭子”的称号,忧的则是在这学游泳的过程不知要喝多少“众人的洗澡水”,那感觉一定很糟。

  开学第一天,我怀着忐忑不安的心情,被老爸半推办扯地拉到了游泳池。来到泳池,只见墙上赫然写着“浅水区1米,深水区1。5米”。我不禁暗自窃喜:哈哈!浅水区才1米,我都1。43米了,只要别太靠*深水区,百分之百没问题。

  不久,教练来了,教练首先强调了游泳的注意事项和要求,然后带领大家做了热身运动。做完这些,大家便迫不及待地下水进入实战。首先学*闭气,对我来说这只是“猪八戒吃青菜――小菜一碟”。我很快就学会了,还不时笑嘻嘻地望着老爸。看来我的表现令老爸心情不错,脸上的抬头纹一点儿也没有皱起来。接着,教练又教打腿,这可是项累活,一会儿是脚没伸直,一会儿又是腿抬太高,累得我直喘气,巴不得拉着老爸一口气溜回家看电视。但想象归想象,为了能够休息一会儿,我只得打起了歪脑筋:乘教练没注意时歇会儿,先是放慢打腿节奏,最后干脆暂停活动。可这小花招满得了教练却没能逃得过老爸专注、敏锐的眼光。没多久,老爸的和颜悦色很快变成了严肃可怕。为了避免回家后遭受喋喋不休的再教育和惩罚,我只得放弃偷懒计谋,老老实实地跟着教练一招一式练打腿。

  后来,我还学会起步手势、换气和手打水等一些基本的游泳动作。也许是打腿时的辛苦磨练了我的耐力、锻炼了我的体力,学这些动作时,我都不再觉得那么疲惫不堪了,还因动作标准得到教练的表扬。经过半个月的学*和数天的自由练*,我终于摆脱了“旱鸭子”的称号,因为我学会了自由泳。

  游泳不仅让我感受到在水中像鱼儿一样畅游的快乐与自由,而且强壮了我的身体、磨练了我的毅力。

  游泳真好!还是“旱鸭子”的,赶快行动吧!

  游泳六年级作文 8

  哎呀,妈呀,热死了!我和姐姐走向游泳馆的路上,我要学游泳了。每当我看到那些年龄比我小的孩子都能在游泳池里快乐的游动时,我的心理就痒痒的,今天,就要如愿了!

  来到游泳池边,看看那清凉碧绿的水,真想猛扑上去“喝”一口呢!姐姐在一旁说:“快,你不想学了?”“想,当然想了。”我和姐姐迅速换好衣服,扑通一声跳了下去。“啊,真凉爽!”“是呀,我们开始学了哟!”姐姐说。

  姐姐游到离我不远的地方说:“先向我这边游来。”“哦。”我的手一下又一下地拍打着水花,双腿使上吃奶的劲用力瞪着!结果不到半分钟,我就累的不行了,姐姐对我说:“你的双手一定要轻轻的划,尽量不制造出水花,而双腿也要有节奏的蹬,控制力气不能太过了,也不能太小了。”姐姐带我慢慢的游回去,我扶着护杆抓紧时间练*蹬水动作。练了一遍又一遍,我尝试着游了一次,一点都没进步,跟以前一样,我开始灰心丧气了。姐姐似乎看透了我的心思,对我说:“你是不是不想学了,记住,你就不能变“泥鳅”了哦。干什么事,学什么,都是要付出代价的,你的努力最后换来的才是成功!我知道我现在该干什么了,我先让姐姐教我憋气,这个我一分钟都不成问题了。姐姐看我这么来劲,让我走到中央,姐姐教我头要左右摇,这样换呼吸,然后先伸左手和右腿,右边手和左腿形成一个动作,反复的去做。姐姐让我自己去旁边练一练,突然,我想了个主意:去深水区,我闭上眼睛以每秒32千米的速度游过去,结果你猜咋了?我会游了!我像小泥鳅似的游来游去,快活的不得了呢!

  这次收获可真大呀!我不仅学会了游泳,还明白了做任何事都不能半途而废,要永不放弃,还要仔细的听别人讲,耐心的练,就能换来成功!

  游泳六年级作文 9

  金色的童年给了我无比的快乐。

  记得几年前的那个暑假,一天中午,知了在树上拼命地唱着歌。天气那个热啊,我呆在家里,嘴里还含着冰棍,可那个汗珠子还是不停地“叭哒、叭哒”地往下掉,心里便产生了想去游泳的念头。可作为“旱鸭子”的我,一个人怎么去呢?对,堂哥也放假回来了,我何不找他呢?

  我飞快地来到了堂哥家,正好堂哥也有去游泳的意思,我就缠着堂哥带我去。堂哥见我如此“诚心”,还给我做了个泡沫救生衣,还有点像古时的铠甲,真让我喜出望外。

  来到附*的大河边,哥哥早“扑嗵”一声跳进了水里,而我则在岸边费了好长的时间,才穿上“精致”的“铠甲”。

  我的脚刚一碰到河水,便觉得那凉意瞬间传遍了全身。“爽啊!”我高兴地手一挥大叫了一声。谁料,另一只脚还没有站稳,一下子我跌入了水中,灌了好几口水,我才从水中露出了头,赶忙以“狗扒式”的动作连滚带爬回到了岸上。回想刚才的经历,虽然是在大热天,我的身上还是起了一层鸡皮疙瘩。

  第二次入水时,我变得小心翼翼了。那救生衣还是蛮有浮力的,也渐渐让我放了心。慢慢地,我放开了手脚,也逐步掌握了前进与后退的方法,可以带着救生衣东扑西腾了。

  当我正游得高兴的'时候,忽然不知道哥哥到那儿去了。正在我寻找的时候,水下两只手抓住了我的腿把我拖入了水中,我又被狠灌了几口水,呛得我大呼“救命”。这时,哥哥从水底游了上来,看着惊魂未定的我,不由哈哈大笑起来,又冲我说:“你如果老是穿着救生衣游,你永远还是个旱鸭子。”哥哥于是让我脱下救生衣,扶着我在水里游。可由于我心里害怕,总是做不好动作,哥哥也不停地骂:“你真是笨死了!真是笨死了……”

  太阳渐渐偏西,我们已渐渐感到一丝凉意,尽管我还意犹未尽,哥哥还是逼着我穿好了衣服……

  现在,在家附*的大河里,我已经能一口气从东岸到西岸游上几个来回,不再是当年的那个旱鸭子了,可第一次与水亲密接触的那个下午,永远留存在我的记忆中,每一想起,总让我感到童年是多么快乐。

  游泳六年级作文 10

  童年如同一张雪白的白纸,我们童年的点点滴滴就是纸上面那颜料。一起编制在一起组成了一副美丽的图画。其中游泳就是里面最艳丽的花朵。

  我生活在长江边,对游泳是既害怕有喜欢,因为我们这里每到夏天都会有很多人因为游泳而牺牲。随着游泳在我们这里是一种可怕的事情。可是这并没有湮灭我想游泳的想法。

  暑假的时候,我去妈妈那里玩,看到很多小朋友在水里欢乐地游泳,我看了非常羡慕,很想下去和他们一起游泳,可是我不会游泳。于是下定决心要去学游泳。

  于是回到了家,我就和妈妈说:“妈妈,我想游泳,我非常喜欢游泳。想去学游泳。”。妈妈听后,非常吃惊说:“不许学。”听到了妈妈的不允许,我使劲了浑身解数才让妈妈答应我去学游泳。

  于是,妈妈带我来到了游泳衣店铺,给我挑选一件合适的游泳衣,妈妈对我说:“孩子,记住决定的事情就要做好,要么不做,要做就要成功。”妈妈给我选了一件合适的游泳衣,于是我游泳生涯正式开始了。

  我报名参加了学校的游泳班。加入了梦寐以求的游泳班。但是我们没有学*我想要学的游泳,而是跟着教练一起学*了做早操。每天早上教练都会吹着口哨,我们都会随着教练的口哨声做早操,终于学会了早操,我们又要联系如何跳水,按照教练的话说你们要学好游泳首先写学好如何跳水。我第一次跳入水中,感觉非常紧张,马上在水里进入了挣扎,可是慢慢我觉得水里并不可怕,适应了在水中的感觉。

  然后教练教我们一些游泳的动作,还有一些动作所要注意的事情。然后我们大家一起套着游泳圈在水里学*着教练教我们的游泳动作。渐渐地,我不用再套游泳圈,脱离了游泳圈在水中畅游是一件多么美妙的事情啊!

  当我学会游泳的那一刻,我大喊一声:“妈妈我成功了,我学会了游泳”。


游泳小学六年级作文(精选十篇)(扩展2)

——游泳_小学生六年级作文优选【十】篇

  游泳_小学生六年级作文 1

  转眼间,暑假快过完了,为了复*我学的蛙泳技巧,爸爸带着我又去了一次游泳馆。

  到了游泳馆,我和爸爸换好泳衣,下了水。我像一只小鸭子,左游游,右游游,但我还没有掌握换气的`技巧,憋气时间长了,就会紧张,因为这我还喝了几口水。

  爸爸说:“这次,我要你熟练掌握蛙泳的动作。”我说:“好。”我一次一次练,动作一次比一次标准,我很高兴。我也有失足的时候,比如喝水、下沉,但我没有泄气,继续练*,最终,我学会了蛙泳。

  我还学会了跳水。起初,我不敢跳,可是勇气战胜了胆怯。我跳了下去,沉下去的瞬间又浮上来,竟然没摔着。我胆子变大了,跳了一次又一次。耶!我学会跳水了!

  游泳既能锻炼一个人的意志,又能锻炼一个人的体能。以后有时间我还要学蝶泳、自由泳、仰泳。学游泳是件难事,但只要你坚持不懈,就会有收获。

  游泳_小学生六年级作文 2

  说到做到,在一个风和日丽的周末,我和爸爸来到了人群繁多的游泳池,看到他们如走路一般容易地游泳,我不禁生起了一丝嫉妒。我颤颤悠悠的下了水,冰凉的游泳池显得有些深,我一步一个冷战地踏着楼梯走着,一边扶着隔墙,尽量找到一个进可“攻”,退可“逃”的地方。来到最后一个又高又宽的楼梯面前,我深吸一口气,戴上眼镜,一跳,跃进了游泳池。水冰冰凉凉的,虽然降了一些夏日的炎暑,可却在我的心中蒙了一层令人发毛了鸡皮疙瘩,使我打了个冷战,出了一头冷汗。为了不让别人看见,便一头扎进了水里,呛得我差点没叫救命。我看见爸爸也下来了,便学着他的.样来游。我手一划水,往前拍上一阵,挣扎一下;我的脚胡乱一阵猛蹬,啪啪啪地扭来打去,直愣愣地一张一合;我又一潜,头扭几下,身体挣扎地往前行进,游了一圈,我累得气喘吁吁。我知道我可以游了,但我更加明确的知道,这比爸爸游得难看多了。

  游泳_小学生六年级作文 3

  上星期天的中午,我和爸爸妈妈一块儿到豫花园大酒店去喝喜酒,午饭后,我和陈逸飞、马天保、冯奕晨、刘卓瑞、付馨月等六个小孩儿一起相约到豫花园大酒店的游泳池去游泳,游泳中途还碰到了我要好的朋友陈章浩,真是开心呐,而且到最后我还明白了一个深刻的道理——如果想学*某种技能,就不能光看别人做动作,不能光听别人讲,主要还得自己练*。

  我们六个孩子很快吃完了午饭,接着就迫不及待地冲进游泳池,拍打着水玩儿。热身之后,我试着游了几下子,突然发现自己的速度明显慢了许多,而且游起来也有些吃力了。怎么会这样?我从游泳班里“毕业”才几个月,技术怎么就变差了?难道是因为这段时间没有练*的缘故?我立马否定了自己之前的想法:不不不,这不可能,我游了好几期,不可能降低这么多。

  正当我的思想在进行激烈斗争的时候,听到一个熟悉的声音:“淡定哥!”我一扭头,发现陈章浩正在叫我,我开心地“嘿”了一声,然后他也下水了,和我们一起玩了。

  过了一会儿,他提出比赛游泳,我脸色一黑:“不用这样吧,欺人太甚了,你的游泳速度谁不知道,在班里数一数二的呀。”“没你说得这么夸张,你游泳可是也很厉害的,那天我看到了,你能在很短的时间内从这头游到那头,相信自己。”我无言了,陈章浩太谦虚了,他的游泳速度谁不知道,一眨眼的功夫,就从这头游到那头了。我肯定不想面对这样的一位强者,就婉言谢绝了,可是周围的几个人非要拉着我去游泳,我便鼓起了信心:我可是学过几期游泳班的,就算比不过他,我也要拼一把。带着这个念头,我答应了。

  “3、2、1,开始!!!”说着,我和陈章浩立马跳下水,奋力地划着手臂。第一次由于我输在了起跑线上,我不服,继续比。结果7盘我赢了2盘。我心里想:陈章浩肯定学过无数期游泳班了,要不然他不可能这么厉害。可是陈章浩说出来的话出乎我的意料——他没有参加过任何游泳班,只是和他爸爸在南湾燕尾岛练*了一个夏天。

  我开始以为只有学辅导班才能增强某种能力,看来我想错了。人不管做什么,只有不断练*,才能获取好成绩。就象这游泳班一样,不管参加多少期学*,如果自己不练*,还是学不会的。

  游泳_小学生六年级作文 4

  炎热的暑假到了,我又可以去游泳班学游泳了。这次可是要学自由泳了,自由泳在比赛场上用的是最多的了,而且自由泳游得最快。

  自由泳可跟蛙泳有大不同,自由泳的手从上先划到肚子的位置,再从肚子位置后划手上摆回来,同时划哪边手就把头侧到那边换气;腿则伸直,用大腿摆动打水。

  学*自由泳很难,不像你想像那样简单。老师教我们先学*自由泳腿。我们趴在泳池边,腿在空中,上身靠着岸,用力打脚,

  同学们打不一会就累得气喘吁吁。我也不例外,当时腿上所有关节都疼,肌肉也酸麻。好多同学都趁老师不在时偷懒,老师在就努力打腿,老师一去看别人就放松会。

  学*手的方法简单,但也免不了辛苦,手反复动作也很酸,偷懒现象也又再现了。

  岸上训练完成了,我们到水下扶着水线作动作,为了学好自由泳,大家都很努力。待时机成熟便扶着浮板游进25米,最后又脱离浮板游25米,都达到中间不停,让老师同学都很满意。

  好功夫自然要吃苦学练,经过我的刻苦练*,终于把自由泳学会了。

  游泳_小学生六年级作文 5

  我经历过许多第一次,最让我难忘的是去年暑假的第一次游泳。

  那天天气炎热,太阳高照,妈妈帮我和表哥报了暑假游泳培训班。她还给我们两人买了游泳裤。我从没下过水,跟“旱鸭子”一样,心里有些紧张。妈妈有些担心,就在旁边看着我们。

  到了游泳池,我和表哥换上游泳裤。只听见一个女教练一声哨响,我们在游泳池岸上集中排队,做准备活动,小学四年级作文《第一次作文》。大概过了十分钟,该下水了,教练对旁边的妈妈们说:“今天是你们的孩子第一次下水,可能会有点儿紧张,少不了哭鼻子的,你们就不要在这里看了,等一下再接他们吧!”妈妈只好向我挥挥手,就走了。

  教练带着我们来到游泳池边,一个一个扶着岸边下水。轮到我了,我心里很激动,一下水,我一不小心,喝了一口水,我急忙吐出来,“真倒霉!”我想,不能再喝水了,因为游泳池里的水很脏,喝了会肚子疼的。

  表哥一下水就到了深水区,而我只能在浅水区练*吹气和闭气。我闭气时间还不够长,少不了又喝了几口水。教练笑着对我说:“你喝一口水,你妈妈就得交一块钱,你算算看,今天,你妈妈要付多少钱?”我低下头,摸摸滚圆滚圆的肚皮,小声地说:“大概要......交......20块钱吧!”教练听了哈哈大笑,而我的眼泪在眼眶里打转,又不敢哭出来。表哥一本正经地对我说:“男子汉大丈夫,流血不流泪!”我赶快擦了擦眼泪。

  这时,妈妈来接我们了,我过了几分钟后才上岸,我的手、脚都被水浸得皱巴巴的。见到妈妈,我不争气的眼泪又流了下来。可是,妈妈温和地对我说:“虽然表哥比你学得好,但这是你有勇气第一次下水,就很棒了!你以后一定会学得更好的!要加油噢!”

  我以后还会经历更多的第一次,小朋友们,你们是不是也经历过像我一样的第一次?别忘了告诉我噢!

  点评:

  1.本文按事情的发展顺序详尽地叙述了“我”第一次学游泳的经历,主题明确,结构完整。

  2.“我”与教练关于“喝水费”的对话,轻松诙谐中透出的是孩子的纯真及“第一次”学游泳的艰辛。

  3.语言流畅,条理清晰,人物生动形象,心理描写真实准确。

  游泳_小学生六年级作文 6

  昨天,舅舅带着我,妈妈和弟弟去了游泳池。我们兴高采烈的来到了目的地。买完票后来到了更衣室,更完衣后带上了游泳圈,就准备去消毒池,一出来,我看见有东西在我面前发光,其实就是光照在了游泳池上形成的,我们都迫不及待的下了游泳池。

  舅舅是第一个下水,而我弟弟就像光个身子的“烤鸡’’向前快速跑到泳池,我和妈妈也很紧张,我套上了泳圈先下水一点点又一股清凉的感觉,再把一半身子放下去舒服极了,我又到了妈妈那边去,就便说:妈妈你看我的轻功水里游!”

  “恩,不错”妈妈赞扬着。

  我再教你游蛙泳吧!我话也不说的答应了。

  妈妈是这样跟我说的:“先保持*衡手向两边泼水,脚就像青蛙那样蹬,不必害怕。说完,我就听妈妈的向前游去,我自己感觉很像青蛙,而且我继续照着妈妈教我的方法,不停的练*,我感觉越来越轻松,游得也越来越快,真想和弟弟来一场比赛,我心里默默的想着。我看见了舅舅也在叫弟弟游泳,他和我游的方法是不一样的,他是像海豚那样拍打着水面,手向前滑这也很认真。

  我和妈妈又到了游泳池的深水区脚都挨不到底,我害怕极了,连忙叫着妈妈把我送到了浅水区,我这才安全一点。

  昨天我在游泳池学会了不少,这一次我们去游泳池也给我留下了深深的印象

  游泳_小学生六年级作文 7

  今天下午,晴空万里,天气炎热。爸爸妈妈说带我去京九游泳馆游泳。这可是我盼望已久的事了,我激动地连午觉业没有睡。下午4:30爸爸带我们来到京九游泳馆,我们都已是大汗淋漓了。

  我换上漂亮的泳衣带上水袖跳下了泳池,我在水里游来游去非常高兴,这是妈妈向我游来说:“璐璐,你去年都已经学会游泳了,吧水袖摘掉游吧?”我不高兴地说:“不,不带水袖我会沉下去的。”

  妈妈说:“那把水袖里的气放一点再游。”我担心地说:“那您只能放一点点。”就这样我有一会儿妈妈就给水袖放一点气,最后水袖里一点气也没有了。妈妈说:“你看,其实你早就会游了,这水袖里一点气也没有了,带着还有用吗?”我说:“好吧,我试试看。”

  妈妈说的一点也没有错,是我胆子小,其实没有水袖我也能游得很好。这时,我的好朋友邵芝萍也来了,她身上套着游泳圈,我劝她用水袖,她有些害怕不敢去掉游泳圈。我和爸爸妈妈一起做她的工作,鼓励她学着带水袖游,我一点一点地告诉她要领,她认真地听着,终于她也可以带着水袖游了。时间很快得过去了,我恋恋不舍地离开了游泳馆。

  游泳_小学生六年级作文 8

  这个暑假,我最开心的是游泳。每天下午,等妈妈下班后,我们就去少年宫游泳池游泳。

  刚开始这几天,我不太会游,因为我是二年前学过的,忘得差不多了。靠着救生圈的帮忙,我能够在水里游上几个来回了。

  慢慢地,我不想这样老老实实地游了,就想玩点花样儿,我开始玩仰泳,或者靠着救生圈的浮力,我躺在水面上,随波逐流。

  有一次,我想玩点新花样,我让救生圈浮在水面上,把身体趴在救生圈上向前游,一开始倒没什么,突然救生圈和我开了个玩笑,它一下子从我身底下溜走了,我直接就沉到了水里,一刹那,我害怕极了,我感觉水往我的'嘴里和鼻子里灌,我是不是要淹死了?突然,我感觉脚点到了池底,我马上把头伸出了水面,用手抹掉脸上的水,长长地舒了一口气。再看救生圈,它已经漂出老远。我走到池边,妈妈对我说:“刚才很危险的,你以后再这样玩时可得注意安全。”我心想,你不说我也知道。

  经过这次以后,我再去游泳时,变得老实多了。因为我知道,我还不会潜水,碰到意外不能自行应对。

  游泳_小学生六年级作文 9

  试水我家毗邻粤西明珠—鹤地银湖。那是消暑的好去处。刚过两岁半,我就跟随家人去游泳。当然,安全第一。先给我穿上一件红色救生衣,外套一个蓝白相间的救生圈;再在救生圈上系一根黄色的尼龙绳,由家人在岸边牵着。就像放风筝一样,把我放飞,又把我收回来,放飞,又收回来……

  也许是遗传基因,我特别喜欢泡在湖里。天凉了,即使冷得嘴唇发紫,也迟迟不肯上岸。慢慢地,摆脱了绳子的束缚,又脱掉了救生圈,又脱下了救生衣。我学会了狗爬,又学会了仰泳。在家长们的严密监视下,我和朋友们常在岸边水浅的地方打水战,钓鱼抓虾,嬉戏玩耍,好不快活。

  水鬼在偌大的湖面上,我像只快乐的小青蛙舒畅地游着。突然,感到脚下有不明动物在游动,在盘旋。时而碰碰我的脚趾,时而挠挠我的脚板,时而拽拽我的小腿。我想起大人们讲过“水鬼”的故事,吓得惊叫起来:“有水鬼啊!”双脚不停地乱蹬乱踩,拼命往岸边游。这时,叔叔从水里冒出来,笑着对我说:“是我,不是水鬼。你不要踩那么重吗。”

  更快我们这帮小朋友常标榜自己游泳厉害。于是,就有了比赛:从这个下水台阶处游到对面的下水台阶,看谁快。

  阿杰和阿昌一组。开始了,阿杰遥遥领先。阿昌却像一只初下水的鸭子,摇摇摆摆,屁股撅着老高,居然高出水面。原来他往游泳裤里塞进一块四方的泡沫,以防下沉。

  奔奔和毛毛一组。不一会,健壮的奔奔超出一个头。瘦小的毛毛情急之下伸手去抓扯奔奔。奔奔的身子像泥鳅一样滑溜溜的,抓扯不住。结果把三角裤扯了下来。岸上,笑倒一大片。

  更深我们也比潜水。戴上潜水镜,潜入一米多深的水底,寻找漂亮的石子。看谁捡得多,看谁捡的漂亮。

  一位刚会游泳的阿姨,吃力地游到我身边。突然游不动了。双手乱舞,呛了几口水。慌乱中抓住我当救命稻草。她死死地扣住我的肩膀,使我动弹不得。很快,湖水淹没了我的鼻梁。我一急,奋力潜入水底,逼迫她放手,并憋足气快速潜回岸边。惊魂未定中,我看见人们七手八脚地救起了阿姨,也看见人们向我投来赞许的目光。

  游泳_小学生六年级作文 10

  我不会游泳,可我很喜欢在水里玩。和妈妈商量以后在西电游泳馆报名学游泳,刚到游泳池我看见有比我大的哥哥姐姐,还有比小的弟弟妹妹。,他们玩的都很高兴。第一天学游泳我感觉在水里很好玩。老师教我们简单的.动作。可是,第二天没那么好玩。老师教我们憋气,开始憋5秒,到后来叫我们憋20秒。

  那时,感觉我快没有氧气了,我有点害怕。希望快点听见老师吹哨的声音,我们就可以把头从水里抬起来了,第三天上课老师教我们在水里漂,由于,老师在教飘水动作的时候我没有认真听讲,所以,我不会漂水。我真的不想学了,在回家的路上,我把心里话告诉了爸爸,爸爸说:“坚持,你一定要坚持,我看好你奥”。这时,我突然想起前几天看电视上说的一句话。(自己选择的路,跪着也要走完)这句话的意思是说:“不管干什么事情,只要坚持一定会有收获的”。

  爸爸听了我说的话,好,这才是我的还儿子。第四天还没到上课时间,我就早早来到游池把老师昨天教的动作统统都学会了。上课时,老师叫我再做一次漂水的动作,我很轻松的完成了。我看见老师给我笑了笑还给我竖起了大拇指。


游泳小学六年级作文(精选十篇)(扩展3)

——六年级游泳作文(精选10篇)

  六年级游泳作文 1

  妈妈以前是个"旱鸭子",可是经过一个暑假的训练,妈妈已经变成了一只"水鸭子"了。你猜,这个教练是谁?

  在训练之前,妈妈一直不肯去游泳,还一直找许多借口呢!什么"我很忙,没时间。我太胖了,穿游泳衣难看,别人会笑话的"等等。我和爸爸为了劝妈妈学游泳,给她说了游泳的很多好处。说游泳能健身,可以减肥,还可以美容,学会游泳后就不怕海啸和洪水了 可就是说服不了妈妈。为此我还和妈妈赌了一星期的气呢。

  但我并没有因此而泄气。一天,我和爸爸特意到商店买了一件既漂亮又时尚的游泳衣,

  还到游泳馆办了游泳卡。妈妈下班回家后,看到桌上的游泳衣和游泳卡,感动得流下了热泪。终于,我用真情打动了妈妈的心,妈妈答应和我一起去学游泳。

  刚开始,妈妈很不适应,老是呛水。我一边鼓励妈妈,一边教她基本要领。经过好多次的艰苦训练,妈妈终于掌握了基本动作。有一次,妈妈在学蛙泳时因沒有掌握好动作,接连呛了好几口水。妈妈感到很狼狈,失望地説:"看来我是学不会了"。我对妈妈说:"别急,再来一次,你一定会成功的"。妈妈看着我希望的眼神,鼓起了勇气,又一次向前游去。一米,二米,三米,妈妈一口气游出了十米。"呵!妈妈你学会了,你学会了"我惊喜地叫了起来。妈妈很谦虚地说:"才十来米,还不算会游"。

  虽然今天妈妈才游了十米,但在我的心里已经了不起了。因为这毕竟是我和妈妈共同努力的成果呀!我相信,妈妈将来一定能成为一名游泳高手。妈妈,加油啊!

  黄 瑛 琦

  六年级游泳作文 2

  在陆地上,我绝对没有在泳池里的骄傲,踩在陆地上,坚实的感觉会让我明白的感到自己渺小。在水里我绝对比在陆地自信的多。

  随着现在越来越多的人熟悉游泳,身边不少“旱鸭子”蠢蠢欲动,想学游泳。在陆地,我是死都不会瞎逞能,在水里,虽然肯定没有“练家子”那么专业和迅速,但是在认识的同龄人中还算“人生得意”!于是——我就在某些人的怂恿下当上了“伪游泳教练”!虽说不会教,但对我这对水有着某些诡异热情的人来说,这完全不足以阻挡我教游泳的步伐。

  在我的“恶魔教程”下,别说她还进步真快!在我的“带领”下,她已经成功从“被恶作剧者”晋级为“恶作剧者”。忽略她带着深深哀怨的眼神,听到这些,她的老妈对我赞不绝口,我的好评度一下子升高了不少!

  终于该面对最后一关了——换气!我把我游泳的“实战经验”一丝不漏的告诉了她,所有的细节都嘱咐了她,可是她就是无法成功换气,练了好久顶多只能像潜水艇一般沉下,在一番挣扎后,勉强与地面保持距离,只能等身体*衡后,使劲拍水才能重新浮上水面,这甚至让我觉得她的体质就是易沉的体质。遇到了这种瓶颈,是谁都不想的,这简直就像是个木塞,但这时只要有什么东西在后面那么推一下,就能走出这个瓶颈,迎来“美好的未来”。

  这个神奇的“推动力”在一个机缘巧合下出现了!再一次游戏中,她惊喜的告诉我:“我找到那个感觉了,你赶快看看!”她狂喜中似乎都要忘记怎么游了,在两次失败后,她深吸一口气开始游,不愧是我的“弟子”游泳动作多么的优美,正在我沾沾自喜。重头戏来了:她使劲一拍水面,头哗的从水里露出,她的头带动起一片水花,额前的碎发向空中挥洒着颗颗水珠,在灯光下闪耀着耀眼的光芒,嘴巴大张,猛地吸气,就算戴着眼镜也似乎能看到她坚毅的眼神。“好!就是这样!坚持住!”我在心里为她加油。在一片“扑通”中,她继续缓缓前进。她忽的站起,惊喜的扑过来,我们俩相看一眼,只差两眼汪汪泪了!可是这种状态很不稳定,时好时坏,有时一下子能换好几次,有时连一下都起不来,就算这样我们仍是欣喜若狂。

  我是游泳教练,就算是不专业的,教的并不算多好。但是我相信就凭我对游泳执着的热爱和她频繁的练*,总有一天,我这游泳教练定能“出师”!

  六年级游泳作文 3

  天是越来越热了啊,于是我和妈妈一起去了泉水浴场游泳,鉴于我是旱鸭子,于是我就带了一个游泳圈。

  一路上的热是无法形容,而且,还特别堵!要热崩溃了啊!要不是去游泳我才不出来呢!我犯愁的看了看泳池内,人还挺多的啊,不过令人意外的是,水还是洁净清新的呢。换好泳衣的时候,我望着清冽的泉水有点打怵,因为去年游泳的时候,池底很脏,所以不知深浅,而我又很傻很天真的认为下水以后游泳圈还一直保持在腰部的位置,我悲催的被妈妈提溜起来就扔水里了,然后,游泳圈就一直到了我胳肢窝的位置,我收到惊吓,而且又冻到,还呛了几口水,就赶忙上岸。

  不过现在水挺清的,一眼望到底,加上我又长高了,应该没什么问题吧,当我的脚 探进水里时,我全身的燠热顿时烟消云散,取而代之的是吃了冰块一般的凉爽。清凉迫使我,赶快下了水,在脚触到池底时,我愣了愣,原来不过如此啊,还以为有多深呢。也就是到我胸口。

  我原本想把头枕在游泳圈上让它自由的漂流呢,可惜上天没给我这个机会,扑通扑通的声音不绝于耳知道为什么吗?那些跳水的不得安生啊,只要一个没防备,就会被溅一脸水!除此以外,还有人在水里游蛙泳,已经不止一次的蹬到我了,让不让人愉快的游泳了?还能不能一起愉快的玩耍了?在水里泡了一段时间以后,我渐渐感觉不对劲了,冷啊!渐渐地,我找到冷的根源了,是有人源源不断的往里注水啊,用岩石来当瀑布,这时我看到,在岩石中,有一颗草,长得挺高了,日日夜夜的被水冲刷还竟能长得如此青葱!冷了以后呢,我就去岸上晒一会儿太阳,暖和暖和再下水。嬉闹了一个小时多,实在是冷的受不了了,于是就收拾收拾回家了,回家的路上大太阳那个毒啊,那个热啊~!我崩溃了!上帝你是什么意思?!冰火两重天吗!

  最后,我从游泳的计划中悟出两条道理:

  1、困难就像一个弹簧,你越压,它越缩,你越不按,它越猖狂。有时候,困难就是一只纸老虎。

  2、连草都能在岩石缝里生存,人为什么不能顽强的生活着呢?

  六年级游泳作文 4

  早晨,我们乘着车,经过了一路的颠簸,我们来到了山西晋城。我们要到这里来游泳。

  我们进入了游泳池,发现这里所有的水池都不算是太深,最深的也就是1米4。当然了,是对我来说。

  这一次我们来这里可是有目标的!这一次我们准备要玩一次刺激的超级大喇叭,这是整个游泳地方中最刺激的一个。大喇叭的前方,全部都是圆筒看不到外面。我们上去之后在前面的黑咕隆咚的隧道,我们很*静没有一个人叫出声来。爸爸还问了一句:“怎么没有人叫?”但是这句话刚刚收尾,又来了一段刺激的滑坡。整个隧道都想起了尖叫声,但是这样刺耳的声音其实就是一个人发出来的。我的好朋友李笑笑。一到大喇叭,尖叫声就停,“啊!!!”“啊!!!”“啊!!!”我正已成就没有有闭过眼,而且一直听到老爸在哈哈大笑,我听着李笑笑的尖叫声。也跟着一起大笑,一直到了终点,我和老爸小的都肚子疼了!“哈哈哈!太好笑了,哈哈哈!”我们小就是因为,与我们达成的还有一位阿姨。这位阿姨还有我和爸爸都没有尖叫一声。整个阶段都是李笑笑的独演唱我和老爸笑得肚子都疼了!

  我们玩过大喇叭之后,就又来到了沙滩旁边的大水池,这里就像是把大海的场景完全还原了,而且还有轻微的“海浪”。

  这个用泳池真是好玩,我们都想呆在这里不走了呢!

  但是毕竟也就这不到一天的时间,我们又经过了一阵颠簸。从山西来到了焦作。在路上有好多个山洞隧道,我一路都在用心的计数,发现这一大给有十一二个左右的山洞隧道吧!真是一次快乐的旅途。

  六年级游泳作文 5

  童年就像一幅画,画里有美丽的风景,有宝贵的友谊,还有终身难忘的美好回忆。

  记得最深刻的是我和伙伴们游泳的事。那是一个炎热的暑假,我们几个伙伴,尤其是我,特别怕热的,一到炎热的夏天,我们几个就像热锅上的蚂蚁似地一个劲地团团转。于是就想出一个解决这个问题的办法——去大桥下面的大溪里面游泳啦!

  我们骑着自行车,飞快地在路上奔驰着,就像一支支离弦的箭似地,我们冲下桥底,把自行车停放在沙滩上。就迫不及待地把衣服一件件脱掉,扔在岸边,然后就一个个爬上岸边高高的树,再从树上跳下来,“扑通扑通”直钻到水底下。因为我不会游泳,只好在浅水边走来走去。

  看到伙伴们那么潇洒地游来游去,我的心痒痒的,就下定决心要学游泳。看到我在浅水边划着划着,同伴们故意讽刺我:“你光在那边浅水游是没有用的,要游过来才能有些进展。”

  我瞧他们得意洋洋的样子,就拍着胸脯说:“过去就过去,有什么不敢的啊!”嘴上虽这样说,但毕竟心里发毛,胆战心惊地走过去,伙伴们看到慢吞吞的,就干脆游过来拉我了,我被他们拽过去,脚踩着软软的沙子。我走到较深一些的水中,勇敢地躺下,身子沉下了,还“咕噜咕噜”喝了几口水,呛得我咳嗽起来,“快游啊!手用力划,脚也要往后蹬!”我按伙伴的话游起来了,奇怪,竟然不沉了,还真的能游一段,我喘喘气,就再继续游啊游,游到浅水边了,我高兴笑了。伙伴们鼓掌为我祝贺,我又冲到水里再练*游泳,果然大有长进。

  从这以后,我就经常与伙伴们来到溪里里游泳,好快活啊!

  六年级游泳作文 6

  今天,爸爸、妈妈带我一起去府山游泳池游泳。到了那,游泳池里已经有很多人了。蓝盈盈的池水看起来特别凉爽,换上游泳衣,带着游泳圈,我迫不及待地跳下了水。在水里,我拍着水花,和妈妈跳舞、打水仗,玩得可开心了。

  爸爸游过来,对我说应该学游泳了。我高兴地答应了。带着游泳圈,我直往前游去。爸爸追上来说:“这样游是学不会游泳的,把游泳圈拿掉。”啊!不可以带游泳圈呀,这可不行,妈妈从来没让我这样玩过水。我不肯,爸爸可凶了,一下就把我从游泳圈中拎出来。我紧紧地抱住爸爸的脖子,哇哇大哭起来。可不管我怎么哭,*时很疼我的妈妈,也只是远远地看着我,不帮我,就这样看着我,被爸爸带到了深水区。

  在什么办法也没有的情况下,我只有服从的份了。爸爸先教我如何透气,按着爸爸数的节奏,我练*如何换气。接着,爸爸要我潜水。我更害怕了,我反抗、我哭,但没有用。在这里只能听老爸的了。我深深吸一口气,把头钻到水里,只呼气,不吸气。爸爸为我数时间。慢慢地,我觉得在潜入水中后,只要不害怕了,人就渐渐浮了起来。

  我慢慢地感到不怎么害怕了,爸爸又托着我前胸,让我学游泳的正确姿势。最后,我把今天爸爸教的用在一起。太神奇了!爸爸放开手后,我吸气、潜水、划动手脚,哈哈,我不用游泳圈,竟然游过去了。

  这时,妈妈来到我身边,对我说:“子啸,妈妈为你骄傲!”爸爸的脸上也露出了笑容。

  虽然,我现在还不懂得怎样换气,还只能游5——6米远,但我一定会努力,好好学,我想将来,我一定也可以和爸爸一样,自由自在地在水里游来游去。

  六年级游泳作文 7

  “想参加鼓楼区小学游泳比赛的同学请到学校大队部报名!”听到广播后我心里嘀咕起来:游泳比赛呀,我们学校历年没人能拿第一,年年总分都是倒数。报个名,游一游,怎么也要试试看吧,只要不垫底就是胜利。说不定运气好,能拿个名次呢!于是,我就去报了名。

  到了比赛的那一天,来到了五台山游泳馆。进到更衣室,看到来了那么多人参加比赛,我嗓子有些发紧。教练看出了我的紧张,吩咐我换上游泳衣后先去旁边的池子,活动活动,放松下心情。和其他几个同学在池子里玩了一会,上岸后我感觉好多了。就在这时,听到了喇叭里喊我们这一组的号了,我赶紧站队准备上场比赛了。

  比赛的时刻到了,我被安排在了最左侧的泳道。站在起跳台上,看了看身旁的对手,心里不由地叫苦:妈呀,怎么这么倒霉,这一组代表其他学校的选手个个都是人高马大、虎背熊腰的游泳专业队选手,就我一个业余的,还长得这么瘦小,这些人都比我高出不止一个头,这怎么比呀?这跟让大象与蚂蚁比赛有什么区别?越想心里就越发慌,心一虚,腿就有些发软,不由自主地打起了哆嗦。本来准备采用跳水的姿势出发的,却稀里糊涂地扑通一声掉下了游泳池。

  水一下子呛进了我的嗓子,眼泪也跟着下来了。刚刚匆匆地浮出水面,发令口哨吹响了。顾不上抹去眼泪,赶紧蹬了一下池壁,急急忙忙用力向前划去。顾不上泳姿了,自由式、蛙游,狗刨….三十六计我都用上了,心里叫着:拼了,使劲!往前,再往前!

  渐渐地,我开始体力不支,气也喘不过来了,连着呛了好几口水。停下来朝前看了看,离岸还有十多米的距离,已经有人到头了。反正是比不过他们了,只要坚持游到头就是胜利! “一定要坚持到头,加油,努力!”我在水里歇了一下,调整下呼吸,赶紧继续向前游去。

  终于到岸了,岸上的教练伸出手,想拉我上去。尽管已累得快虚脱了,我还是闪身游过,踩着池边的扶手自己爬了上来。哼,虽然是最后一个,我也不能像个落汤鸡似地被人拎上岸来,好歹要注意学校形象,虽败犹荣嘛。上了岸,顾不上听我们组的成绩,我就朝更衣室走去。一到更衣室,我就像软面条似地瘫在了长凳上,动都不想动了。

  教练告诉了我的成绩,值得安慰的是,我们这一组还有个家伙没下水,没有成绩,这样我得了个“第二”,还不错!

  六年级游泳作文 8

  暑假的时候,妈妈把我送到烟台游泳馆学*仰泳。

  我的教师叫潘红,学*的第一天老师先给我们发了游泳帽,然后领着我们来到游泳池旁。老师让我们坐着打水。首先,脚尖要绷直,腿不能弯曲,一会儿功夫,我的腿就就酸酸的,但我还是坚持练完了。接着,我们又站在小池子旁摆手,我最先练完。老师一下子跳到小池里,叫我也跟着跳下来,一开始我很害怕沉到水底下,不敢跳。

  老师说:“怕什么,有我保护你”。我鼓起勇气跳了下来,老师扶着我的头,让我用嘴呼吸,头放下去,眼看上空。我脚一碰水就缩了回来,心也砰砰直跳,生怕沉下去。可一下来,原来水只到我的腰,我的胆子便大了起来。在教师的帮助下游了一会,可一离开教师就沉了下去,而且呛了一口水,可不知怎的我把它给喝下去了,这个滋味真是难受。

  老师又教了我一会,我看着其他和我一样大的同学都快学会了,所以拼命练*,终于游到了终点。一天、两天过去了,我已经能够独自在大池子里游了。大池子里的水足足有1。8米深,我们俩人一组来练*游泳。经过十五天的刻苦训练,我终于学会了游泳,我很开心。

  最后一天,所有的家长都来看孩子的表演,在妈妈目光的注视下,我一跃跳进水池,用尽全身力气,以最快的速度、最美的泳姿迅速游到终点。我的心情别提有多高兴了,我终天学会游泳了,我的刻苦训练没有白费,这是我这段时间勤奋学*的成果。

  我非常感谢潘红老师,同时,我也深深体会到,没有付出就没有收获,所以,在以后的学*中我只有更加勤奋、更加努力,才会取得更好的成绩。

  六年级游泳作文 9

  小时候,爸爸妈妈领我到水上乐园游玩,看见别的小孩甚至比我小的小孩在水里自由自在地游着,我心想:什么时候,我也能像他们一样?我便央求妈妈给我报游泳班,在我再三请求下,妈妈欣然同意。这样,我就与游泳结缘。

  暑假里,妈妈终于给我报了梦寐以求的游泳班。一到游泳馆,教练就教了我们几个动作要领,在岸上做规范后,我就拿了个浮板下水了。我游得可好了,教练天天都表扬我,我是第一个会游,摘板的,当时还让我给同学们做示范,我非常高兴,天天不到水边就难受。

  过了几天,教练一直在教那几个动作,我有点心不在焉了,不认真听教练讲的要领了。当教练在讲新的动作时,我的心早飞到游泳池里,想快快下水,让同学看看我的厉害。教练让同学们一个一个游新动作,当我跳下去的时候,脑子里一片空白,咕咚咕咚地向下沉,手脚不听地扑腾,还喝了好几口水,难受死了。我不停地大叫着,心里很焦急,当时好像连第一个动作都忘了。幸好教练在旁边把我救了上来,要不然小命就没了。打那以后我开始害怕游泳了,对游泳产生了恐惧感。

  记得有一年夏天,我们一家三口到海边玩,爸爸向我发起挑战,我吓得赶紧摇摇头,心想;这么长时间没游了,还会吗?妈妈在一边不停地鼓励我,我坚定地点了点头。妈妈当裁判,刚说:“开始”我便一个箭步窜入水中,我越游越快,没想到竟然超越了爸爸,老师讲的要领我一点也没忘。我熟练地在海里游了起来,我又喜欢游泳了。

  游泳不仅能锻炼身体,还让我明白了一个道理:遇到困难时,要勇往直前,相信自己,一定行!

  六年级游泳作文 10

  夏天到了,天上的太阳尽情的燃烧,门外的知了一直叫个不停。这种天气如果跳入泳池,尽情畅游,那该是我的最爱了。

  好像听见水在呼唤我,于是我飞快地到了游泳池,游泳池的水真清啊,在岸上就可以看到水底,我捧了一些水往身上泼,啊,真是太凉快了!身上所有的炎热一下子不见了,我来不及做热身,双手向后挥动着,两腿一蹬,就一头扎入水中。哇!真是太爽了,我一会儿在水里做个后空翻,一会儿把头仰起来,让整个身体漂在水面,一会儿到岸上再跳下来,我完全投入到水的怀抱。接下来我改成自由泳,双手360度划动着,水面激起一朵朵洁白的美丽浪花。

  这时我听见了一些声音,原来是一群小朋友跳进来了,而我也看到了熟悉的身影,这不是王腾逸吗?我游了过去,我们俩在水中尽情的嬉戏着,可还不够刺激,于是我们决定来个蛙泳比赛。蛙泳可是最拿手了,比赛开始我一个冲刺就把他给超过了,然后我双腿用力一蹬,双手向两边划开,时而把头沉到水底,时而探出头换口气,就这样边享受着水的魅力,边轻轻松松的赢了王腾逸,然后我又像小鱼穿梭在水的世界里,一直游得四肢无力才上岸。于是我坐在岸边看着小朋友们游,这边有两个小朋友在比赛,他们你追我赶,先到的小朋友像小鸭子似得抖了抖头上的水,露出水面后笑得很欢快!另外那边的两个小朋友在打水仗,把浪花狠狠地扑向对方,整个游泳池都充满了欢声笑语。

  凉爽的水,大人和孩子们的欢叫声,游泳让我感到自己像是一条无忧无虑的小鱼忘乎所以,这种感觉真好,我爱游泳,我爱这项运动!


游泳小学六年级作文(精选十篇)(扩展4)

——做饭六年级作文(精选十篇)

  做饭六年级作文 1

  我非常难忘妈妈在我生日时让我第一次做饭的事。那天我一早就向妈妈要生日礼物,但妈妈给我的礼物是自己下厨做一顿丰盛的生日餐。我不以为然地想:这才难不倒我呢!很快我就列出餐单:青椒炒牛肉、西红柿蛋汤、红烧土豆……。

  我洗好手后,学着电视里大厨师那样穿着围裙切肉。刚开始我以为切肉很简单,就随便用刀往牛肉上剁,结果差点切到我的手指。我马上打起十二万分精神来切,可这牛肉老跟我过不去,好不容易切完了,却切得歪七扭八,丑极了,真是“看花容易绣花难”啊!切完肉,我往锅里倒了些油,不等油烧熟就把肉丢进去,一不小心油花溅起来害得我手上起了个水泡,疼得我连忙丢下锅铲跑去上药。等上完药,我才想起锅里的菜,等我跑去时,牛肉早变成“黑木炭”了。我赶快跑去冰箱拿淀粉补救,可走路没留神,一脚踩在水上,重重摔了一跤,不仅淀粉撒了一地,我的下巴也碰疼了。我忙拿起一些淀粉放进锅里炒,油烟呛得我喘不过气来,“全力奋战”几小时,我总算炒好了所有菜,可效果欠佳:牛肉又黑又硬:土豆半生不熟:西红柿汤几乎找不出蛋。妈妈尝了我的“杰作”,朝我扮个鬼脸说;‘唔,还不错。’

  我想妈妈既要上班又要做饭照顾我,我该好好学*,多做点力所能及的家务,减轻妈妈的负担,做个懂事的好女儿。

  做饭六年级作文 2

  我一听到要“下厨”,就吓得全身直发抖,鸡皮疙瘩掉满地,因为我曾经被火烧到。但是有一天,妈妈突然说女孩子长大了,要我学学怎么炒菜、煎鱼,天呀!活蹦乱跳的鱼呀!真叫我胆颤心惊啊!

  星期天早上,我们去了菜市场,里面人潮汹涌、人声鼎沸,老板个个看起来都是“欧巴桑”,但叫卖声却是惊人,根本就是“大声公”嘛!妈妈说有虫吃的菜是最好的,表示没有农药,眼睛透彻明亮的鱼是最新鲜的……买完后,我们全副武装,准备回家做菜。

  回到家,一进去厨房,妈妈拿起菜刀,快刀斩乱麻,一下子就把原本长长的小黄瓜切得小巧玲珑的。我把青菜洗一洗,把鱼麟乖刮掉,小心翼翼的把天然气开启。油倒下去后,就把青菜丢下去炒一炒,好香呵!我们又把鱼放下去,霹哩啪啦!霹哩啪啦!……紧接着,我把锅盖盖起来,以免被油喷到。煎完后,把火关掉,走出厨房,把餐桌清理得一干二净,然后铺上报纸就大功告成啰!

  美味的佳肴出炉了!“快下来吃饭,吃最后的要洗碗喔!”妈妈边叫边把一盘盘香喷喷的食物端出来,餐厅里香味四溢,大家看见满桌子丰盛的佳肴,都摩拳擦掌,准备饱餐一顿,好好祭祭饥肠辘辘的“五脏庙”。我们拿起碗筷大快朵颐,一口接着一口,吃得津津有味,尤其是我,这一餐吃得更是别有风味。

  啊!酒足饭饱的感觉真好,但看见一桌子杯盘狼藉油腻腻的碗盘,再想想姐姐等一下洗碗会很辛苦,我有点同情她,没想到,她竟然赖皮,我只好帮帮她啰!我洗呀洗、洗呀洗,终于洗完了!妈妈过来检查,发现碗盘通通都还是油的,就命令我们——重洗。所以,现在妈妈每天让我练*洗碗,至于炒菜烧饭,嘿嘿!慢慢来吧!反正离我要离开家的时间还很早呢!

  做饭六年级作文 3

  星期日那天,爸爸妈妈去上班,家里只有我一个人孤零零的坐在沙发上,想:“太闷了,‘作业大军’早就别我消灭了,干些什么呢?”突然两个想法在我脑海里,天使小人说:“去做饭吧,帮妈妈解除劳累吧。”“不,你不是说闷吗?就去玩电脑吧!”魔鬼小人说,他们在我脑子里打了起来,最后我选择了天使小人的想法。

  昨天晚上买了腊肉、鱼、青菜和肉片,一定是“饭里开荤”、“寿鱼长寿”和“荤素结合”(自己起的菜名)。

  我先把杀好的鱼拿出来解冻,随后去煮饭了,刚走开不到1分钟,鱼就蹦出来,吓我一大跳,哟,还挺坚强啊,神经还没断,我只好抓住它的尾巴,一拍“啪”鱼又昏了过去。我开始淘米,我反复搓洗了3次就开始装水,再放入电饭煲,当然还有放入腊肉。我把鱼分成三瓣(菜刀我是不敢拿的,只好拿剪刀),就把鱼放锅里蒸了。我把青菜和肉片扔到另一个锅里,炒了几次,发现鱼好了,我急忙关火,结果青菜和肉片快糊了,弄的我手忙脚乱,真是累苦我了,才想到妈妈也不容易啊,最后终于完成了。

  真是无巧不成书啊,妈妈也正好回来,她知道此事后,表扬了我,她揭开电饭煲的锅盖,“咦?怎么里头还是‘山清水 秀’啊?”“啊,忘记打开开关了。”真是既尴尬又开心啊。

  做饭六年级作文 4

  起床了,我伸了个懒腰,从床上一下坐起来,穿上拖鞋走下床。“妈?妈?妈?爸?爸?爸?”没有人,太好了!他们都不在,我可以开心地玩耍了。

  时间一点一滴地流失着,肚子渐渐地提醒着我到饭点了,我饿了,我要吃饭。对呀,他们不在的话,就没人管我吃饭了。这时,我眼前出现两小人儿,一个小人告诉我:“妈妈不在,那就能尽情玩呀!”“不不不,玩也不能忘记吃饭呀,自己动手去做饭吧。”另一个小人说道。对,就这么办!

  打开冰箱让我看看有什么,哇噻,有我最爱吃的西红柿,那我就来炒一盘西红柿吧!我哼着小曲,取出西红柿和鸡蛋,取出一个碗,在碗里打了个鸡蛋,开启疯狂搅拌。从柜子里取出锅,往里面放入油,这时我想起了在油里放鸡蛋的时候,油一定会飞溅我一身。于是乎,我小心翼翼地将鸡蛋液倒入锅中,神奇的是,油竟然没有溅到我身上,简直太棒了!接着,我拿起锅铲炒了起来,感觉差不多了,把刚刚炒好的鸡蛋倒进碗里。然后,拿出我可爱的小西红柿,放在案板上,横竖切两刀,打开煤气灶,烧开了水,把西红柿放入其中,用热水把它的皮给烫开了。然后,我从锅里把西红柿捞出来,用刀子切成了丁,放进碗里,锅里的水倒出来,重新倒入油,把两个碗里的菜一股脑倒进了锅中,再撒点盐。最后的点睛之笔——撒入葱花,倒入盘中。望着自己的劳动成果,油然而生的自豪感让我兴奋不已。

  吃着自己做的饭,心里的那种满足感,真的让我无法用语言来描述。当自己克服了困难,顺利的完成了“任务”。这一刻,我觉得自己长大了!

  做饭六年级作文 5

  “我要做饭了,你们谁来帮忙呀?”这时,厨房里传来了妈妈的声音,正想着呢,王永乾就带我来到了厨房。

  妈妈先给我们说要做的菜,有:土豆炒肉片、肉末粉条、西红柿炒鸡蛋还有米饭。接着,妈妈又给我们分配任务:“王永乾你负责把土豆洗好,并用刮土豆‘最好使’的工具——勺子,刮土豆;王永坤你负责把粉条煮好再把特别长的粉条剪成两半,然后再把鸡蛋打到碗里并搅拌。”这时,我**道:“妈妈,为什么王永乾就一项任务,我就两项任务呢?”妈妈回答道:“因为她的那一项任务是要用很多的时间并且很难完成的,而你那两项却耗费时间又少又简单。”“好吧,那咱们现在开工吧!”我先煮粉条,我先往锅里倒上水,拧开火,等到水开了以后,再放上粉条,煮一小会儿就可以了,然后,再用漏勺把粉条盛出来。这煮粉条完成了,还有剪粉条,“这剪粉条就很好办了。”我心里想道,可是,令我没有想到的是,这软软的粉条比硬粉条还难剪,终于,在妈妈的帮助下,我终于剪完了。接下来,该打鸡蛋和搅拌了,哈哈,我搅拌鸡蛋可是最拿手的,我一会儿就搅得鸡蛋“天翻地覆”。我的两个任务完成了,下面看看王永乾的任务完成的怎么样了,她才刚洗完土豆,就遇到困难了,她用勺子把刮皮,却怎么也刮不下来,这时,妈妈对王永乾说:“刮土豆要把土豆浸在水里刮,这样才好刮。”于是,王永乾就按妈妈说的做,果然好刮了许多。一会儿,王永乾的任务也完成了,就把我们的劳动成果给了妈妈,妈妈一会儿就做出来了,虽然这几道菜不全是我们做的,但我们心里还是美滋滋的。

  做饭六年级作文 6

  我一直都很想学做饭,但是妈妈就是不同意,说我还太小了。在我三番五次的要求下,上个星期六妈妈终于教我做了一次饭。

  妈妈先教我煮饭。我把电饭煲中煮饭的锅拿出来,放上一杯米,洗干净,再用抹布把电饭锅内胆四周的水擦了下,放入外壳内插上电源,把米饭煮上了。没过多久,电饭煲里就传来了“呲呲呲”的声音,我很害怕,以为电饭锅要爆炸了。我赶紧叫妈妈,妈妈过来看了一下,告诉我说:“没关系,不会爆炸的,这只是电饭锅的内胆下面有水珠没有擦干净,下次要记住哦!”

  学会了煮饭,妈妈便教我炒菜。妈妈告诉我先要把菜洗干净,把水沥干,这样炒菜的时候油就不会溅出来了。洗好了菜,我照妈妈说的先把油倒进锅里,不一会儿锅里的油就热了,上面冒着烟,我赶紧把菜倒进锅里。由于是第一次做,看见冒烟就闭着眼一股脑儿地把菜往锅里扔,结果有一颗油珠突然炸到我的脸上,脸上火辣辣的痛让我不禁大叫起来。可油锅还在“滋滋滋”地响着,好像在嘲笑我:“你这个小淘气,怎么可能会炒菜呢?赶紧躲到一边玩去吧。”但是我不甘心,我没有放弃,不断地用锅铲翻炒着,直到把这个菜炒熟了为止。装好盘,一尝,哎呀,忘放盐了,看来炒菜比煮饭难多了!下次可要多练练。

  虽然我做的饭菜不是很好吃,但是妈妈说,我能做出一顿完整的晚餐已经非常不错了。我听了,心里美滋滋的。通过这件事,我知道了,没有人天生就会做一些事,但只要多加练*,就能做得好。妈妈还告诉我,即使会做饭了也要安全第一,如果是一个人在家里,绝对是不能开火做饭的。

  做饭六年级作文 7

  今天是爸爸的生日。我打算亲自下厨,为爸爸做盘辣椒炒肉当作礼物。

  中午,我先把冰箱里的五花肉拿出来解冻,叫妈妈去买点辣椒。到了晚上,新一代“男厨掌门人”——我,一切准备就绪,马上开动。

  我先把洗干净的五花肉切成一片一片的,装进碗里,放点蒜、姜、一起和搅拌均匀,腌制入味。把折了杆的辣椒泡在水里洗干净,切好备用。

  准备开始炒了。先开火,等锅热了,就倒油。过了一分钟左右,把肉也倒下去,开始不停翻炒。只听见“噼噼啪啪……”的声音,锅里的肉好像在唱着欢乐的歌唱。油也飞到了我的脸上,“啊!好痛呀!”痛得我一下子扔掉铲子,用双手捂住脸。看着锅里的肉还急切地呼唤着我,我又连忙捡起扔在地上的铲子冲洗干净。大概过了两三分钟,就放蒜、姜提味、酱油提鲜,有了酱油的装饰,肉穿上了焦黄的外衣,变得更有食欲了,当然也少不了四川人的最爱——豆瓣酱,继续不停翻炒。转眼间,肉香四溢,我的口水都在口腔里打转,我使劲地把口水咽下去。过了一会儿,辣椒也加入进去,锅被装得满满的。这时,厨房里满是香味。“阿嚔!阿嚔!”一股刺鼻的辣椒香扑鼻而来,把我呛得眼泪都快流下来了。又过了一会儿,我放了点儿鸡精,又放了点糖,翻炒均匀后关火,把菜盛起来,闻了闻:“啊,香!”

  我屁颠屁颠地端着辣椒炒肉跑出厨房,给爸爸尝了尝。“爸爸生日快乐!”爸爸吃着我炒的辣椒炒肉,听着我的祝福,眼睛都笑得眯成了一条缝。

  我学会了炒菜,还给爸爸过了生日,真是一举两得啊!

  做饭六年级作文 8

  妈妈做的饭特别好吃,所以我也想学做饭。

  一天傍晚,我让妈妈教我做饭,妈妈说:“不行,你会做得很难吃的。”我说:“不会的,要是我做得不好,下次再也不向你要东西。”妈妈听了,犹豫了一下,说:“那好吧,你要做什么菜?”我说:“土豆丝。妈妈说:“好的,我来教你吧!”

  “首先你要切土豆丝,先把土豆洗干净去皮,然后把土豆切成片,再切成丝。”我一步步地按照妈妈说的做。可是我切土豆时切下来的片和丝总是吸在刀片上,于是我在刀片上粘了一根牙签,这样土豆一碰到牙签就滑下去了,我还把葱蒜辣椒也切好。

  接下来就是炒菜了,先点火,等锅热了再倒点油,不要倒得太少,让油预热一下。过了一会儿,油发出了噼里啪啦的声音,我赶紧把土豆丝和别的配料通通放进去,只听见了“轰隆”一声,我吓得跑出厨房。妈妈说:“快点炒菜,不然就糊了。”我小心地走进厨房,拿起锅铲在锅里翻炒了几下,渐渐的,我不怕了。妈妈说:“快点放调料。”我打开调料盒,看见两种白白的颗粒,我分别用手沾了一下,一个很甜,一个很咸,于是我放了一点盐,然后继续翻炒……我终于做出了我人生的第一道菜——土豆丝!哇,真好吃!

  学会做菜后,我有时都会做一道菜,不是番茄炒鸡蛋,就是凉拌黄瓜。有一次妈妈出去逛街了,我想给妈妈做水果沙拉,我用苹果、香蕉、芒果、西瓜来做,我拿出这些水果,切成块放进水果盘里,挤上沙拉酱,放进冰箱,妈妈回来了,我给妈妈尝了尝,妈妈说:“哇,真好吃呀!”“我也尝一尝。”我说:“哇哦,简直是人间美味啊!”

  怎么样?你是不是也心动了?

  做饭六年级作文 9

  每当我看着妈妈做饭时忙里忙外的样子,我就觉得好玩极了,于是有一天我突然有了一个自己做饭的念头。

  那天,我在饭桌上跟妈妈商量着今天的晚饭由我来做。妈妈突然把低着的头抬了起来,用那疑惑的眼神看着我,对我说:“你行吗?这可是你第一次做饭。”我笑着,充满自信的对妈妈说:“没关系啊,这么多年了,我看着你做饭,我还看不会吗。别的不敢说,西红柿炒鸡蛋这么简单的菜,我还是会做的。”妈妈点了点头表示同意。

  一转眼的功夫就到了晚上,我要大展身手啦!

  我先将大米淘好,放在电饭煲里蒸。接下来,我把西红柿从冰箱了拿了出来。用水冲干净后,将它一片一片的慢慢切开,然后放在盘子里备用。

  好啦,一切准备就绪,开始炒菜!

  先把油倒进锅中,然后放入葱姜蒜。等炒出了香味后,再把西红柿倒进去,只听“滋啦”的一声巨响,油便开始往外溅。这可把我的信心给吓退了一半,一下子退后了一大步。这时,妈妈在一旁鼓励我说:“别怕,拿起铲子去翻动它,就跟我炒菜时一样,不要害怕。”妈妈的话使我重拾信心,拿起铲子慢慢靠*了油锅,翻动着西红柿。这时,把先炒熟了的鸡蛋放进去,再翻炒一会儿,临出锅时再放一点盐,这样就大功告成了!最后把它盛进盘子里,再把蒸好的米饭盛进碗里就可以了。这顿香喷喷的饭就做完了。虽然不是太丰盛,但是我心里还是美滋滋的。

  争取下次做得更好!这次做饭就是一个好的开始喔!

  做饭六年级作文 10

  我以往学会过许多东西,如同天上的繁星。比如:学会了使用电脑,学会了帮妈妈洗洗米、学会了游泳等等,在学这些本领中,我都尝试过了酸、甜、苦、辣。可是令我最难忘的是第一次学会做饭。

  那是个一个风和日丽的周末,我早早就做完作业,并且中午的时间又到了,家里仅有“厨艺高超”的奶奶。我便请教奶奶教我做饭,本以为奶奶不会答应的。谁知,奶奶居然高兴地答应了。

  我便开始了做饭“大行动”了,首先,我按照奶奶的吩咐准备好材料后,就开始炒了,我把金黄金黄的花生油倒进锅里,只听见一阵吱吱……的声音,十分刺耳。过了一会儿花生油热了,香味开始慢慢地散发出来了,我连忙笨手笨脚地把切的不知像什么样的红通通的番茄放进锅里炒,左炒炒右炒炒,可有意思了。等番茄熟了后,我立刻把那调好的淡黄鸡蛋放进锅里,当然,最重要的一件事我可没忘了放盐,可是当我放盐时,一颗烫滚滚的油弹到我的手里,疼得我大叫,奶奶立刻让我洗了个手,这时才没那么疼。可是,我还是没有放弃,继续完成我的“杰作”,把锅里的番茄和鸡蛋弄得“前翻后拥”的。过了几分钟锅里的番茄和蛋最终熟了。我赶紧拿起碟子,把我的“作品”装上放到奶奶的面前,那碟番茄炒蛋的香味很诱人,连我也忍不住地流口水。等奶奶尝完后,我连忙问奶奶觉得如何,这时,奶奶笑着对我竖起了大拇指。我看了后十分高兴,心里甜滋滋的,好像吃了蜜糖似的。

  虽然这碟菜称不上什么山珍海味,可是也算是我的一分努力嘛!

  果然“功夫不负有心人”。只要我们认真地去学*每一样东西,那必须会成功的。


游泳小学六年级作文(精选十篇)(扩展5)

——教室六年级作文(精选十篇)

  教室六年级作文 1

  放学了,小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的,只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。慢慢地,夜渐渐深了……

  突然,从教室的最后一排传来一阵阵的哭泣声。桌子哥哥定睛一看,原来是旁边的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥问:“椅子妹妹,是什么事让你如此伤心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹伤心地说,“我的小主人每天在上课的时候,坐在我背上不停地摇晃,而且下课后还踩在我的背上和别的小朋友们打打闹闹,在我身上留下了许多伤痕,如果再这样下去,我就不行了。”桌子哥哥面带痛苦地说道:“椅子妹妹,我非常了解你此时的心情,你看我也不是这样吗?我的脸上被小主人乱刻乱画,弄得我脸上伤痕累累,变成了大花脸,真是太不文明了。”“唉!我也好不到哪去。小朋友们每天拖动桌椅重手重脚,粗鲁地摩擦着我的身体,我这把老骨头可吃不消了。”这时在一旁一直倾听他们说话的地板爷爷悲伤地说。黑板奶奶听到后,连忙拿了个粉笔在自己的脸上写了几个大字:爱护公物,人人有责!

  第二天,天亮了。教室里悲伤和痛苦的气氛也消逝了,教室里仍旧静悄悄的。好像昨晚什么事也没有发生过,只有黑板奶奶身上的几个大字似乎在述说着什么……

  教室六年级作文 2

  我们的教室就像电饭煲,老师来了,就等于把插头拔了,让教室变得安静;如果老师不在,那电饭煲就可就沸腾起来喽!

  一节语文课,上课铃已打响,我们都回到了各自的座位,等待着老师大人的到来。一分钟。两分钟。老师没有来。有些同学离开座位,开始站在门口开始了守门任务;有些同学两眼痴呆,属于游离状态(好像他的每一节课都是这样过的);有些同学的嘴巴实在合不拢了,开始跟同桌讲话。一个人的话匣子打开,其他人的也都打开了,开始想象老师为什么没来,去干什么了。

  三分钟。四分钟。老师没有来。整个教室从聋哑学校变成菜市场,从嘴里飘出来了一串串字词,声音飘在空气中,化作了噪音。老师不在,每个人的嘴巴里都已每秒中飘出四个字,化为噪音;我们班上四十多个人,每个人基本都在说话,噪音变成吵闹,吵闹变成喧哗。

  五分钟。六分钟。老师没有来。大胆的男生离开座位,开始光临别人的领地,于是那个座位就开始没禁止的制造噪音;有些女汉子,也开始东跑跑,西走走,看上去实在**巡逻,其实是在聊天中……电饭煲开启,如果没人指示,是不会关掉的,我们正处于沸腾状态中,感受着热量带给我们的快乐。

  七分钟。八分钟。顾着职位的班长站了起来,大摇大摆的朝老师办公室走去,我们的美梦破灭了,破灭的泡泡不断从我们体内飘出,飘在教室的天花板上,飘得满教室都是。老师来了,一切都安静了下来,电饭煲的插头被拔了下来,我们那半生半熟的米饭已经变得僵硬了。

  电饭煲,如果有无线电的该多好!

  教室六年级作文 3

  我在教室里跟着老师聊天当老师读这本书时,他被迷住了,学生也被迷住了。

  老师喊道:“董小龙,请读这篇文章。”董小龙抑扬顿挫,口沫横飞。我们欣喜若狂地听着,好像我们在现场一样。当刘备来到隆中。遇见诸葛亮。哈哈哈。教室里爆发出多么热烈的笑声啊!

  原来,董小龙把“刘备快步走进了小屋。读作“刘备快步走进澡堂。一个字和一千里有什么不同!学生们笑得合不拢嘴,有些人甚至装模作样地说:刘备急忙走进澡堂和诸葛亮一起洗澡......”他还没说完,就捶着桌子笑了。董小龙自己也觉得好笑。他胖乎乎的脸变得又白又红。他想笑,但不敢笑。他的表情极其痛苦。就连面带微笑的老师刘也用一本书蒙住了脸,但那跳动的眉毛已经出卖了他。因为我坐在他后面,所以我得到了最好的一切。我打了他两次,说:是你差点杀了我。还给我,精神损害赔偿!”

  老师大度地示意他用手坐下。他立即坐下来,把头埋在桌子下面。学生们仍然没有停下来,微笑着向他扔飞机,砸纸球。这门课太有趣了销毁”。

  “你在做什么?仔细听着!不要走开”数学老师用粉笔打了我,我痛得大叫。老师转向黑板继续说道:来吧。让我们看看下一个问题,38/x+xx 2/x-2 = ...”教室里的风扇变得很无聊,又热又烦人的热风不停地吹着。我的心无法长久*静......

  有人说童年是唯一的城堡,没有繁重的劳动和堆积如山的作业。他们中的一些人是那些清闲的孩子。我童年的城堡是由笑声建造的。笑声似乎是童年特有的一种力量。

  教室六年级作文 4

  吃过午饭,罗老师照例安排我们午睡。我们双手**的放在课桌上,有的枕着书,有的枕着铅笔盒,闭上眼睛……其实好多同学是睡不着的,趁老师不太注意,偷偷地睁开一只眼,与旁边的同学聊聊天,还时不时地瞄瞄老师,老师一抬头,马上趴下装睡。

  过了一会儿,我偷偷睁开一只眼,朝讲台上望去——啊!罗老师也睡着了!她趴在讲台上,眼镜搁在一边,旁边还有两大叠批好的作业本,红圆珠笔还紧紧地握在罗老师的手中。

  我抬起头来,朝左望望,朝右望望,只见好多同学都“醒”了,他们都静静地望着熟睡的罗老师,大家都默不作声。生怕会吵醒老师。还在说话,嬉笑的同学,旁边的同学会用眼神会意,意式他不要在说话嬉闹了。整个教室鸦雀无声,大家也许在想:老师实在是太累了,让她多睡会儿……

  一阵轻快的铃声打碎了寂静的教室,我们和老师都醒了,但是我们大家都没有喧闹起来,而是默默的看着老师拿着两大叠作业本,迈着矫健的步伐,走出了教室。

  今天教室特别,静的好像只能听到呼吸声了,师生情的暖流悄悄的流淌着……

  教室六年级作文 5

  未来的神奇教室充满了奥秘,现在我就告诉你们,我心目中的神奇教室。

  我心目中的神奇教室一定要特别,教室门是自动的,只要你一喊开门,它就会自动解锁并把门打开,如果上课时,老师不希望被打扰,那就喊关门,谁都不许踏入,放学了,喊一声锁门,就可以了。桌椅如果不整齐,只要说桌椅变整齐,它们就会自动变整齐。地板如果脏了,而且还不想扫,说扫把,把地扫了,然后再大喊拖把,把地拖了。不想擦黑板吗,说黑板变干净就行啦,老师不想费劲在黑板上写字,那老师就可以说,我要写什么字,黑板上就会自动显示老师要写的字。上课时,老师不想费时间去管那些大吵大闹的同学,但是不行呀,按一个神奇红光器,哪位同学做跟上课无关的事,红光器会照他,第一次是提醒,第二次是批评,第三次会直接被老师吵,是不是很神奇呀。教室的班班通老师不想用手点,怎么办呢,哈哈,其实老师不用动手,只需要动动嘴,说说话就可以了。下课了,好多同学都在玩儿一些危险的游戏,比如说在教室内奔跑,老师很发愁,不用发愁,有红光器,只要它照到谁,谁就会被带到老师面前,哈哈哈。

  这就是我心目中的未来教室,你们喜欢吗?

  教室六年级作文 6

  你是否非常想要见一见未来的教室是什么样子的,现在就让我带你去参观一下未来的教室吧!

  教室的门口站着一位专门收作业的机器人,这个机器人可以把昨天晚上的作业收了,如果谁没有带作业或没有写,机器人就会把名字记下来交给老师处理。这样就不用再麻烦老师我课代表在一个一个的收学生的作业。

  教室里的桌子不再是用木头做的,而是采用高科技,每个桌子都自带一台电脑。上课的时候老师不再用粉笔在黑板上写字,老师是在电脑上给我们讲课,老师把需要讲的内容都录在电脑上,上课的时候学生们只需看着电脑就可以知道今天讲什么内容。有人会说,如果整天上课看着电脑,眼睛会*视的,不用怕,电脑是防*视的。而椅子上带有自动检验器,如果你上课在下面玩,或是看一些不关于学*的书,它会自动提醒你下次不要在这样了。

  教室里的窗户是隔音的,这样上课就不会再听到别的班读书声而扰乱课堂秩序。教室里的窗户会把冬天的风保存下来,窗户再把风里的赃物进化吹入教室里,这样就算是没了电也能感觉凉快。窗户还能把夏天太阳的光存保存下来,到了冬天再释放出来,这样教室里在冬天也能感觉到温暖。

  怎么样未来的教室是不是非常神奇?我相信如果我们现在好好学*以后一定会发明出这样的教室。

  教室六年级作文 7

  教室是我们学*的地方,也是我们的第二个家。

  我们的教室很漂亮,最漂亮的是读书角。一进入教室,你就能看到她――一个温馨的小窝。那是老师特地在角落里给我们布置出来的读书角。黄蓝两色组成的泡沫垫*铺在地上,十几个小柜子将泡沫垫围成一个圈。泡沫垫上还有彩色的坐垫。周围的柜子上摆放着绿色的植物,给教室增添了更多生机。在读书角里看书,我们可以随意而坐,想靠墙就靠墙,想盘腿就盘腿,不像坐在座位上,总要坐得端端正正。老师刚建起读书角的时候,我就在想:要是闻到脚臭味怎么办?没想到,同学们都想到了这一点,大家进入读书角的时候,都会先洗洗脚,然后再脱鞋进去。所以,读书角每天都是干干净净的,而且每天看完书,我们都会把垫子叠放一起,看起来都是整整齐齐的。可见,我们大家对她都是非常的喜欢。

  比起读书角的一尘不染,同学们对教室卫生没有非常注意。我们早上刚进入教室学*时,地面很干净,卫生角里的工具摆放整齐,桌椅同样也是整齐划一。但是,一到下午桌椅就会变歪,地上也没有那么干净了。我想同学们都有责任保持教室的卫生。我决定从自己做起,以后如果看到地上有什么脏东西要随手清除,有纸片要随手捡起。桌椅歪了,可以自己动手摆一摆。只要每个人管理好自己的领域,教室就可以变得整洁又美丽。

  教室是我们的第二个家,我们都要好好爱护她,让她的美丽一直保存下去。

  教室六年级作文 8

  “大大的房屋,又干净,又整齐”这是我们的天堂—整洁漂亮的教室。

  刚走进教室,先映入眼帘的是三扇大窗户,每一扇窗户被分割成八块玻璃,窗户上一尘不染,外面的景色尽收眼底。一条蓝鹅绒色的窗帘垂落下来,轻轻地依在玻璃上,显得既朴素又整洁,再和那绿色的窗户框搭配在一起,真是“天衣无缝”。

  在窗户的西北边,便是我们的黑板,它比教室后面的黑板要低一些,说其是黑板,还不如说它是绿板,深绿色的板面镶嵌在银色的边框中,美观大方又实用,在那抽屉似的槽里,一边“躺”着一排新粉笔,另一边放着用过的粉笔头,分类摆放,方便使用。在黑板的左上角挂着幻灯机的投影屏,它为我们更好的学*,出了不少的力,在黑板这一小块天地里,老师经常辛勤地讲题,不知流下了多少汗水。

  我们的扫厨柜位于黑板的北侧,扫帚和拖把都排着队站在小柜里,从来不会乱,而且一打开柜门闻到的不是那臭不可闻的拖把味儿,而是那淡淡的花香———里面放着一个空气清新盒,扫厨柜的外面也十分美观,用棕黄色漆的厨框,扫橱柜和黑板南侧的电视遥遥相对,给人对称的感觉。

  在小橱柜的东边是“五彩生活”栏,上面记载着我们生活中的点点滴滴。“五彩生活”栏的南侧是我们的黑板报,上面的内容丰富多彩,颜色艳丽,字体优美,它是我们同学发挥才能的天地。板报的下面是一排小柜子,用来放置同学们的学*用具,小柜子也是用棕黄色油漆漆成,小柜子上面十分干净,似乎可以照出人的模样。

  我们的教室里还有许多东西,东西虽多,但摆放整齐干净!我爱我们学*、生活的地方,它是我们快乐的天堂。

  教室六年级作文 9

  我们的教室在老教学楼的三楼。站在教室门口,我发现早晨的空气真清新啊!这是多亏了我们的绿色植物,他们组成了一道道绿色的屏障,不但可以净化空气,还可以保护我们的眼睛,让我们不至于在黑白字的世界里*视,当然这也是我们教室里的一道风景线。

  走进教室,可以看到墨绿色的大黑板,再抬头,可以看到上面八个大字:“勤思博学,艰苦奋斗”,这是激励我们勤奋学*的标语。教室左边墙上有学生行为规范和学生守则。教室右边墙上有心愿树和学*计划。我们把自己的心愿粘在心愿树上,我们每个小组还制定了小组学*计划。

  最后,就是我们班的读书角了。这是我们班的新朋友,也是新学期老师送给我们的大礼物。读书角刚刚建立起来的时候,我觉得他就像一个刚出生的婴儿,但他不会哭,也不会闹,只是静静地待在教室的一角,等待我们进去读书。每天中午吃完饭以后,老师让我们进去读书。当然不但可以读书,还可以休息。老师说如果想睡觉也可以,因为养好精神,下午才能认真听课,但我们都喜欢坐在里面看书。拉开一点窗帘,一缕缕阳光洒在垫子上,像雾像雨又像风,好温暖好舒服。我们的读书角如同一位课外辅导老师,带给我们知识,也带给我们快乐。

  下午放学了,值日同学又在给绿色植物们浇水了。水花洒在叶子上,升起一阵阵雾气,阳光照耀在上面,美极了

  教室六年级作文 10

  今天是我班最反常的一天,要我说给你听,我说不明白。要我讲给你听,我讲的不好。诶,还是让我写给你看吧。

  今天中午,我踏进教室的那一刻,教室里特别的安静,我不知道怎么回事,我慢悠悠的走到座位上,竟然在回座位的路上,没有一个人抬起头看我,都在认认真真的写作业,我都能听到同学们写字的声音了。我悄悄地问同桌为什么今天教室里这么安静。这下可被讲台上的班干部的火眼金睛发现了,班干部叫了一声我的名字,我吓得直发慌,赶紧写作业。我抬起头,正好看见了*常只会捣乱,不做作业的闫俊栋也在认认真真的写作业,而且他还是第一个把老师留的作业写完的。我惊叹不已,同学们今天为什么这么反常呢?这个问题一直在我心里。后来我明白了事情的原因。原来是我们班上一星期拿了流动红旗,别班的老师都夸我们。同学们都很高兴,决定每星期都拿流动红旗,因此,今天教室里才会这么安静。

  回想以前,我们班是个很不好的班级,教室里每天都很脏,中午纪律也很乱。自从我班拿了流动红旗之后,我班就有了明显的进步。

  如果我班能养成这种*惯,那我班一定会是全年级最好的班级。我相信*惯的力量是无形的,强大的。


游泳小学六年级作文(精选十篇)(扩展6)

——书_小学生六年级作文(精选十篇)

  书_小学生六年级作文 1

  从小到大,我看过的书不知多少,而我喜欢的书也不少,但是我最喜欢的书,就只有那么一本,这书叫做《再见,小狗朋友》内容是一个小男孩为了一只心爱的狗过世了,而他因此茶不思、饭不想,父母都很担心他,直到他的一位朋友来找他,并且跟他谈心,才让他走出这悲伤的心情。

  这本书虽然只是一本绘本,可能对一般人来说,它没什么,但是里面却有着我以前快乐的回忆。还记得,他是我开始学说话后,我的第一份生日礼物,一拆开,我就很兴奋的要求我的父母读给我听,从此以后,我每天都要在睡前听一遍,才得以入睡,之后,我的父母开始一个字一个字的教我如何读,这种天伦之乐,真是羡煞旁人啊!

  现在,上了四年级,因为上课的原因,一个星期可能翻不到一次,所以上面可能盖上了一层厚厚的灰尘,不知何时才可以再次看到那充满着童年回忆的绘本。

  这本书不但是我的生日礼物,更是充满回忆的宝藏,这一本小小的绘本,在我心中,将是永远的第一重要,没有任何事可以赢过它,我发誓,我一定会把这宝物找出来细细品尝。

  书_小学生六年级作文 2

  坐在竹筏上,手捧一本书,在浩大的江面随波逐流。清晨被鸟儿动人的歌声叫醒,清风和泉水为我洗漱,竹筏漂到哪,就吃哪里的野菜、野果。以书本为伴,整天沉浸在书的世界里,直到夕阳西下。傍晚,天空上有微微月光和点点星光伴我入眠。这是我向往的生活。

  对于我来说,书是我的挚友,它以不同的形式存在于我的生活中,一步一步陪伴我长大。

  漫画书就像一位喜剧演员,无论何时何地,总让人忍俊不禁,同时还包含了许多人生哲理。加菲猫无疑是我心中的奥斯卡影帝,虽然他又懒又胖,而且还总是欺负欧迪和乔治,但是却让人感觉他是那么善良,因为他从心底里爱着他的家,爱着这个世界。漫画书让我觉得世间如此美好,何不以一颗乐观的心态逆风前行?

  科普书就像一位资深教授,你一看到它,就忍不住感叹世界的神奇。每当我捧起科普书,就觉得好像整个世界都被剖析,变成了那一串串数据。家里有本烂了封面的《十万个为什么》,我翻阅了无数遍,他带着我认识日常生活中的各种为什么,在我的脑海中撒下了科学的种子。至此,书中每一个问题的答案我都记得很清楚,对科学的概念也在不断加深。科普书不但让我学到了各种科学知识,更难可贵的是,他还能提高我的成绩,真是出乎意料。

  散文如同一位世界名厨,他有着丰富的人生阅历,并把这种阅历加入烹饪当中,为你做出适合你的酸甜苦辣。散文也如同春雨,伴随着春风来到我的心间,悄无声息地滋润了我的心灵。我尤其喜欢丁立梅的散文,她的文字总给人一种春天来到的感觉,既充满了温暖与真情,又充满了诗情画意。散文丰富了我的情感,或温暖,或凄美,或痛苦,或惆怅。让我在书中就能品味人生百态,感受五味俱全的生活。

  诗词就像从画卷中走出来的窈窕淑女,纯净美好,令人着迷。每当我沉迷诗词时,就好像跨越了时空的界限,与诗人进行了一场心灵的沟通。是离别的惆怅,是亡国的忧伤,是相聚的举杯畅饮,还是隐居的淡泊名利,每次都直击我心灵深处。即使我品味百遍,依然觉得回味无穷。

  我是一名旅行者,书便是我途中的挚友,它一直支持着我不断向前。来吧!和书一起,划动船桨,向着大海的方向,扬帆起航。

  书_小学生六年级作文 3

  我有一个朋友,他被称为书王,因为他非常喜欢在图书馆里看书。

  他是一个高中学生,他上小学一年级的时候,就是喜欢看书,都会情不自禁的看起来,他非常喜欢看科幻书、小说等等。学*也非常好,我几道题不会我就打电话来问一下他!

  我有一次跟他约好在图书馆内聚会,我们到了之后,来到图书馆里面,他就急忙忙的跑到了楼顶上!比兔子还快!它看书的能力非常的强一句话看用两秒,看一段需要一分钟,我看书能力非常的小一句话要用十秒,看一段要两分钟!果然,高中的同学现在变的越来越快了!他看一会就去下一个书站,我也去看,他去哪里,我就跟到哪里,感觉就像一篇课文里一样《祖父的院子 》。他就是祖父,我就是孙子,书就是土地一样,就让我们去种菜!

  看完了整个楼之后,差不多他还要借十本书!然后回家!我去他家看看,发现他的架子上全是书!就连床上也有书!这花了多少块钱呀?突然他妈妈说:“别看书了!休息一会! ”她一出去就立马看起书!不愧是学霸呀!

  他每天都在这看书,呆不了了!

  书_小学生六年级作文 4

  xx市**: 地球是我们的家,同时也是我们的母亲。地球无偿的供给我们各种资源,而我们却还为了一点蝇头小利,不顾后果的肆意去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的,我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去,地球如果灭亡了,那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上。为了保护我们的地球,爱护环境,我建议大家做到如下几点:

  1.珍惜现在的每一口空气,尽可能的减少对空气的污染。

  2。倡导步行少用汽车,这都是保护大气的举措。

  3。要多植树造林,森林不仅能呼出新鲜空气,还能净化空气。

  4.制止乱砍伐森林的行为,要少破坏环境。

  5.不要滥用各种资源,如,煤、木、水……如果这些资源被开发光了,我们的子孙后代将会无法生存。

  6.水是生命的源泉,要提倡

  节约用水,不浪费一滴水。 虽然我们一两个人改变不了地球的命运,但是只要大家都行动起来,保护和珍惜我们的地球,地球就能炫出青春的笑脸! 至此敬礼! xx市xx小学x班学生xxx XX/10/21

  书_小学生六年级作文 5

  划一叶扁舟,朝阳披晖,雨露沾衣。清新淡雅的花香掺和着日出的朦胧,伴随着柔雅的迷雾,开始在那条永无止境的河流上,一段永恒的旅程。

  从踏上那叶扁舟起,便在那块半亩万塘泛起第一圈涟漪,便注定要与天光云影一起徘徊。当看见一群天鹅成群结队在水面上游过,就情不自禁吟唱起“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌……”;当看见一片绿茵茵的草地,便想起“离离原上草,一岁一枯荣”;当看见一帘瀑布倾泻而下,便抒吟起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”……透过那双纯洁、明净的眼睛,一颗幼小的种子便在心中悄无声息地生根、发芽。

  留恋于岸边如诗似画的风景,穿梭于高山峡谷的隐天蔽日,疑惑于山重水复,惊叹于柳暗花明,讴歌于孤影远帆,赞美于青天白鹭,陶醉于落霞孤鹜,便学会用画笔在一幅山水画卷上抹上一丝感动,妩媚与妖娆,笼上一层含情脉脉,清木幽幽,荡漾起一缕清泉流淌。

  晓风残月,猿猴悲啼,难免激起一点忧伤、愁怅,便以扁舟为知己,倾诉衷肠,一起乘风破浪,直挂云帆。此时的孤独与失落、寂寞与彷徨,便在一片喧嚣中烟消云散,便意会出“采菊东篱下,悠然见南山”的境界,便知“淡泊以明志,宁静以致远”的精神所在,便品味出“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的安贫乐道之快哉。而那颗幼小的种子便在熏陶下茁壮成长。

  泛一叶扁舟。就在激流澎湃中激昂慷慨,抒发“千古风流人物”的历史感慨;在随波逐流中激扬文字,对酒当歌叹人生几何;在漂泊流浪中,抒“留取丹心照汗青”的豪情壮志,定“读万卷书,行万里路”信念志向;在青山绿水间,存天地之浩然正气,藏闲云野鹤之趣。则两袖清风,心胸荡然,行云流水,与扁舟为伴,何有以物喜己悲?换来“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的悠然自得,立高雅情趣,岂不乐志哉?

  载一船星辉,驶进文坛巨匠的海洋里,在鲁迅傲骨气息里,学会如何扬起生命之帆;在安徒生童话王国里,让快乐指明航行方向;在奥斯特洛夫斯基的非凡意志里,学会如何用坚强掌舵方向盘……这时候,幼苗小树如今早已成为苍天大树,枝繁叶茂,向阳光汲取智慧的营养,再品读文溢飘香,不疲于生命旅航,却有众多良师益友相伴;再读黛玉“满纸自怜题素怨”,不觉其多愁善感,但知别致高洁,清俗脱凡;再品人生细茶,何来苦涩、乏味之感?

  日落西山,小舟便在波光粼粼里泛起圈圈涟漪,静静地在那条永无止息的河上,一点,一点,漂荡……

  书_小学生六年级作文 6

  清晨的阳光缓缓的落下来,照耀在这座美丽明净的学校,我们背起了书包,踏入它的怀抱中去。一进门,便可看见那四个醒目的大字——上塘中学。没错,这便是给予了我欢乐与知识的地方。它温暖了我,我称它为家园;它让我处处充满了欢乐,我也不过分地称它为乐园。但我更觉得,学校是一本书,是一本教会我坚持与自信的书。

  校运会那几天,大家都在准备自己所参加的项目,我也不敢松懈,因为我也参加了800米跑,在小学时,400米跑可就把我累坏了,更贺宽我参加的是800米呢!不过为了我们班,我的学校——上塘中学,增添一份荣誉,我一定得跑。心中一直充满着一个信念:我刚上初中,如果跑成功了,不仅是自己赢了,学校也赢了。当那一声枪响时,我如箭似的飞奔出起跑线,我第一次感觉上塘中学是那么美。我边跑边环顾四周,空气是那么清新,天仿佛格外蓝。我只要相信自己能为班级增添光彩,那么我就要坚持超过别人,心中的遐想与行动结合在了一起,我努力加快了步伐。眼看就快要到终点了,但脚好像不听使唤似的,突然被什么东西拌了一下,我摔倒了。但又下意识的飞快爬起来。虽然这次因为一点失误我没有的第一名,但是我以后会更加相信自己,因为我知道上塘中学会永远为我打开自信的书的。

  虽然我今年才刚到上塘中学,不过经过几个月的时间,我对它已经从陌生转化为熟悉,从朋友变成了知己,可以说学校是我们大家的大家,是一本教我们自信与成功的书。

  书_小学生六年级作文 7

  童话书、故事书、笑话书、寓言书……所有的书,都是我不可缺少的朋友。我从小就喜欢读书:《安徒生童话》、《睡前精美故事》、《小学生幽默笑话大王》、《小学生优秀作文》、《西游记》等等,都已经是我看过许多次的书了。

  每天一下学,我就抱着书不放了,连吃饭都得妈妈把我的书“抢”走才能吃。不过,*时上学时间比较紧张,有时能多读一读,有时只能读一小会儿。只有星期六和星期日我才可以尽情地去读书。

  书让我懂得了许多道理:我明白了只有坚持才可以成功;明白了学*的重要性……虽然有时不能很准确地说出来,但读书的快乐让我沉醉。

  妈妈逛街时,常常把我“寄存”在书店。因为把我放在书店里,我一定是不会离开的。可有时,妈妈办完自己的事,想要走了,可我还沉迷在书中不愿离开。这时,只有两种结果:要不妈妈只能陪着我到书店关门;要不妈妈给我买上几本书“诱骗”我跟她一起走。

  不过,我这条小书虫也有离开书的时候。有时妈妈让我看电视时,我就可能把书丢到后脑勺了。嘿嘿,这可是个不好意思说出来的秘密呀!

  书_小学生六年级作文 8

  书,一度是我的堡垒,也是我的王国。

  那还是初病的前就几年中,面对着日趋恶化的病体,不可知的命运,真是前途茫茫,不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能叫我触景生情,伤感泪下。

  于是,我用书为自己建筑一个很好的堡垒,躺在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后,母亲就出门为我借书,不管认识不认识的人家,都要敲门问询一番,自己村子的借完了,就到别的村子去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两下就“清洁而溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩上的重担才算放下来。

  慢慢的,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。为了写作,我的右臂一年四季肿胀不堪,硬得跟石头一样。父母亲友常劝我多休息,我却沉迷其间,无法自拔了。对我,这真是一种极大的心灵享受。

  就这样,我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足,经历太少,我需要看更多的书,汲取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外,也不断地买新书。每日看书写字,写书看书,我生活在书的王国,其乐无穷。

  我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开拓出一片广阔的新天地。

  书_小学生六年级作文 9

  听说,犹太人之所以那么聪明能赚钱,是因为小时候,犹太父母便会在书的表面涂上一层蜂蜜,当犹太孩子找到书的时候就会忍不住的舔食,在舔食的过程中就吸收了知识,品尝到了书的“味道”。

  想象中,书的味道是枯燥乏味的,是那一行行一列列规范清晰的黑体字混于一起的大杂烩,难以下咽。

  后来我明白了,书的“味道”是多种多样的。

  在我小学的时候,我第一次品尝到了书的“味道”:“《三国演义》”——它是如一碗红曲酒,斟在粗陶碗里,火烈烈的。我在其中品味到了为蜀汉事业鞠躬尽瘁、死而后已、多智*妖的诸葛亮;品味到了有狼顾之相、图谋曹魏、阴险狡诈的司马懿;还品味到了潇洒俊逸、意气风发的江东美周郎……在这里,书的“味道”是慷慨激昂的。

  在初中,我又品尝到了书的另一种味道:“《红楼梦》”——它是如黄昏的雨,落得这样忧愁,那千万只柔柔的纤指抚弄着一束看不见的弦索,轻挑慢捻,触着总是一片凄凉悲怆。我在其中品味到了宝玉的痴情、黛玉的心碎、“荣”“宁”二府的兴衰……在这里,书的味道是哀转心伤的。

  进入高中,在早晨,我睁开睡眼朦胧的双眼,风从细小的窗口挤入,将满腔怒火宣泄在书桌的书上,书页一页一页的翻过。我眼球倒映着的,是混含着墨香的书卷气,一层一层升起,在阳光的烤炙中凿出一条香味的河,如白色的大桶牛奶里加上那么一点子蜜,静静地飘在空气中。随着风儿流过我的眼睛,随风飘过的还有它……书的味道;像玫瑰花香掘成的河川,强烈而震人,使我愈来愈沉醉其中了。在我的心里,书的味道是清香的,令人迷醉的。

  风儿轻轻地托起书香,但书香却像顽皮的孩子又像激扬的乐符,四处飘散。渐渐地,渐渐地,当第一缕书香从窗隙间探头,惊喜地望向窗外美丽的`世界,这屋子却是再也不能束缚住他们了——美丽的世界已经向他们张开了怀抱——就如同书的味道向我张开了怀抱。我的心不再受束缚,我如饥似渴了——品味着书的味道。

  半天,黄光辉洒,粲然,如焚,映着窗外的草地,映着飘出的书的味道。

  书_小学生六年级作文 10

  在学校的老师,一定都会说话,但有一种不会说话的老师,它不但不啰嗦,也不会碎碎念,更不会有情绪的反应,静静的陪伴着我。

  它就是“书”,一个很棒的老师。我可以不用出国,就学到各国的风土民情。从小我就是个书痴,只要把我放在有书的地方,我就可以忘我的跟书老师教交流,不说话也能沟通。这也是为什么我没事的时候就把妈妈“拉”到书店去看书。

  我觉得窝在书堆里的感觉,充满了怡然自得。我也喜欢书的味道,那种独特的气息,只有“书”才有,电子书根本取代不了。

  但是请切记!书老师不会跑过来问你:“你有不会的问题吗?要不要帮忙呢?”如果有这种事,表示你看到“那个”飘飘了。

  任何的疑问,只要找到适合的老师发问,自己用心去翻阅,保证收获满满?

  不会说话的老师,会安安静静的教你,不会吵你,也不会骂你。这样的老师,我最喜欢了,你呢?你喜欢关上静音的老师吗?


游泳小学六年级作文(精选十篇)(扩展7)

——合作的小学六年级作文(精选十篇)

  合作的小学六年级作文 1

  前几周上美术课的时候,美术老师要我们分小组来做“节节虫”。老师刚刚布置下去,各个小组就热火朝天的设计起来了,我们小组也不例外。

  我们商量好让张如意来剪纸条;于博负责把“节节虫”的脸画好;接着范婷煜负责把张如意剪好的纸条粘上双面胶;最后由我来把“节节虫”的身体串好。刚分完工,我们几个就忙活起来了。

  只见张如意先是剪下一根纸条,接着用这根纸条比量着,很快就剪出许许多多一模一样的纸条,然后交给了范婷煜,范婷煜先把纸条卷起来,然后粘上双面胶,送到了我手里,我马上熟练的一个串一个,一个套一个,做好了“节节虫”的`身体,这时,我想:“节节虫”一定被我们做的像真的一样。这时,张如意又把好几张不同颜色的卡纸剪成了长条,最后,“节节虫”的身体变成了五颜六色的身体。此时,虫子的脸也被于博做好了,被我们粘到了虫子的脖子上,我一看,说:“这虫子太逼真了,简直和真正的虫子没什么区别。”就在这说话的同时,我心里想:幸亏它是假的,如果是真的话,准能把人吓个半死。

  正想着,美术老师叫停了,美术老师拿起我们组做的“节节虫”,向全班同学表扬了我们,得到了老师的表扬,我们比吃了蜜还甜。

  合作的小学六年级作文 2

  到了一个新的学期我升入了五年级,妈妈告诉我一个好消息就是我可以回到我以前的学校了,我是多么想和以前的好朋友又见面阿!但我的妈妈一点也没看出我真的那么着急,我说妈妈快点好不好啊,经过我长时间的`软磨硬泡我那做事不干脆的妈妈终于吃完了,我是多么得想她们呀,我急如星火的跑着但是也不缺乏绅士风度,我终于跑到了学校,我强烈像班级的心已经让我迫不及待,“哎,老妈快一点可以不”妈妈说:“快好了,等一下下”终于说完啦我走进了我的班级,但是……

  我们原来的集体要分开了,因为人太多了,学校又扩建了所以我们就要分班了,我在我以前温暖的集体里呆了3年才分开对于现在的分班我真的有很多的舍不得,我以为我又可以和大家团聚的,我一来为什么就分班了,我很伤心,古人说得好啊“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”我讨厌五年级因为她解散了我们这个大家庭,让我伤心;我喜欢五年级它又让我找到了一个新的大家庭。

  这个五年级把握折腾得“死去活来”,我一定会在这个五年级理当同龄人的榜样,做比我小的学生的模范,所以我要好好学*,没时间了,拜!我去写作业喽。

  合作的小学六年级作文 3

  合作在人类社会中起着巨大的作用。一切都需要合作。从古代的合作狩猎到现代的科研,合作无处不在。俗话说“一巴掌拍不响”,形象地说明了这一点。

  不说别的,就说一个简单的动物——蚂蚁吧。任何蚂蚁家族都有三种蚂蚁:士兵、工人和蚁后。士兵负责保卫国家,工人负责收集食物,女王负责生产后代。只有这三种蚂蚁相互配合,蚂蚁家族才能生存繁衍。

  吃饭的时候,如果只用一根筷子,我们什么都拿不起来,但是如果用两根筷子,相反,我们想吃什么就吃什么。

  作为学生,我们需要合作才能达到共同提高的目标。有时候,会有一些问题让你在学*中非常困惑,所以你需要别人来引导你。这个过程是一种知识上的合作。古希腊有人说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换两个人,每个人还是只有一个苹果;你有想法,我有想法,我们交换两个人,每个人都有两个想法。”这说明了合作在学*中的重要性。有一次,我一道数学题不会,就问了另一个同学,他也不会。然而,我们交换了一些各自的数据,很容易就得到这个问题的'答案。

  因此,无论何时何地,合作都是必要的。现在是这样,以后也是这样。

  合作的小学六年级作文 4

  朋友之间的爱叫友爱。朋友之间还可以一起做一件事,那叫合作。大家有没有和自己的朋友一起合作过?反正我有过。

  我最好的朋友是周正旭。我非常喜欢和他一起玩耍。我和他也合作过,那是在艺术节前上的一节体育课。

  那一天,我由于太兴奋,从四楼飞奔下来,没看路,不小心撞到栏杆上。起初,感觉还可以,可是一下楼,感觉鼻子里湿湿的,于是我把手指伸进鼻孔,拿出来一看,呀!鼻子里有血!过了一会儿,血就开始滴了,高杨于哲见状,立马去报告体育老师。

  花了好长时间,终于把鼻血止住了。我来到操场上,看到同学们都在练“两人三足跑”,唯独有周正旭坐在树下,我走了过去,问他:“你在这里干什么?你不是去练*跑步了吗?”周正旭失落地说:“同学们都嫌我笨,不带我练。”我对他说:“那我俩一组吧!”于是,我将红领巾系在我和周正旭的脚踝处。我喊口令,我们两个就一起跑起来。跑着还不到十步,我便重心不稳,带着周正旭滚倒在地,他压在我身上,差点把我压成“肉饼”,因为周正旭实在有一点太胖了。摔了无数次跤,我们由起初的跑变为走,走就 走呗,周正旭还走一下把我的脚踩一下,就这样一直坚持到终点。

  这就是我和周正旭的合作。虽然不怎么成功,也不能去参加比赛,但我们还是很快乐的.。大家知道什么是合作了吧?合作就是两个人一起完成一件事情,合作就是互相协作,合作可以增加朋友之间的情谊,也能得到乐趣!

  合作的小学六年级作文 5

  我见过的动物很多,但小小的蚂蚁却给我留下了深刻的印象,它虽然不显眼,但它团结合作的.精神却使我难以忘怀,一天,我在奶奶家的院子里玩,玩着玩着我发现一只小蚂蚁,我蹲下身,仔细观察小蚂。发现小蚂蚁身体分头、胸、腹三个部分,头上长着两根长长的触角,是用来追杀猎物的。蚂蚁有六条短短的腿,走起来慢吞吞的。

  这时,另一只蚂蚁爬过来,爬到我的脚下,有气无力的像在说:“我好饿,给我点吃的吧!”我急忙回厨房拿了一块白馒头,撕下一点儿,放在地上,小蚂蚁很快把馒头拖回了家,我换了个大块,它也很快带回了家。我又抓了一条大青虫,小蚂蚁飞快地“跑”过来,撕咬着大青虫,大青虫蠕动着,把小蚂蚁压住了,小蚂蚁艰难地从大青虫身下爬了出来,急急忙忙跑回家,我以为小蚂蚁放弃了呢。我准备把大青虫拿给小鸡吃时,就在这时,小蚂蚁带着一群蚂蚁来了。哦!刚才小蚂蚁是回家搬救兵去了。于时我打消了给小鸡吃的念头,小蚂蚁率领着数百只蚂蚁向大青虫冲去,撕咬着大青虫……不一会儿就不动了,蚂蚁们高高兴兴抬着大青虫回家了。

  蚂蚁们的协作意识真强呀!我也要向蚂蚁学*,学*它那坚持不懈的精神!

  合作的小学六年级作文 6

  每一个人都生活在这个世界上,不大可能单独生活。如果想要自力更生、自立自强,机会可说是微乎其微,所以,每一个人都需要跟大家互助合作才能够生存。

  人都有自己的专长,如果大家都你走你的独木舟,我过我的独木桥,社会是会败坏的,大家要像要过冬的蚂蚁一样,互相合作、帮忙,才能使会更加祥和。

  我们生活所需的食、衣、住、行、育、乐,通常都要大批人力才能完成,例:麦香奶茶所需要的奶茶要经过牧民所养殖牛所挤出的牛奶做成;大麦则须经农夫的'种植、採收,才可以加入此原料,另外还要许多副原料,并且把全部原料到加工厂,才可以做成麦香奶茶。这其中还需要许多步骤要许多人的合作这告诉我们虽然他只是一瓶饮料,却需要大家合力帮忙才能完成,所以如果大家都不合力帮忙、我们就不可能生存,也让我们知道合作的重要性。

  世界上的每一个角落都需要人们的合作,当然,学校也不例外:同学要合作,才能赢得荣耀;同组同学互相帮忙,才能作完实验......等。所以每一个人都生存在需要人和自己合作的空间里。

  如果社会上的所有人都能够互相合作,社会会更安详,也会更有品质,所以我们现在就要*惯合作,成为人人喜爱的主人翁。

  合作的小学六年级作文 7

  今天,是全世界儿童共同的节日——六一儿童节。今天,我们班活动的主题是“合作快乐,我们最棒。”为了突出和体现这个主题,这次活动是以团体来算分的。前三名还可以得到奖励。

  先说说我们队吧!恩……我的拿个最能体现我们团队精神的来说。那选什么好呢?有了,就说我们“摘果果”吧。先简单介绍一下游戏规则吧,这个游戏的参赛选手要戴上帽子,这样就算蒙上眼睛了,剪刀呢?当然是用自己的手啦,这样既安全又省力哦,在三米线外站好然后笔直地往前走,去剪树上的“果实”,期间会有人给你一定的提示。我上场了,我刚想剪下去,队长提醒稍稍往左一点,要我剪左边那个,这时,不知道从哪里冒出一个“程咬金”,要我剪右边的。我都不知道该听谁的了,最后我还是决定听从队长的,结果剪到了一个挂件,给我们队加了五分。

  接着来说说我们邀请来的老师,看他们是怎么样玩的`吧。规则大体上不变,只是稍微增加了难度,旁边不允许有提示。可是姜到底还是老的辣,尽管老师没有提醒,可是还是剪到了。真是太棒了,我们都为老师鼓掌。

  啊,这是一次愉快的儿童节,我好希望可以一直的玩下去哦……

  合作的小学六年级作文 8

  合作4月12日,学校组织我们去苏州春游。到了中午,我们开始野餐了,我是负责带桌布的,我刚从包里拿出桌布,就被王进一迫不急待地抢了过去。他“哗哗哗”弄来弄去就是解不开,嘴里还说:“什么破东西!”我笑着说:“我来帮你吧!”于是,我就拉住两个角,他拉住另外两个角,一下子就拉开了。

  王进一说:“合作愉快,合作愉快!”我们一起把桌布铺在草坪上。这时,一阵风吹来,差点把桌布吹走,我就去拉住,王进一大叫一声:“我来!”可他刚按住这边,那边就飘起来了,他按住那边,这边又飘起来了。我忍不住笑了起来,对他说:“还是我们一起按吧!”王进一说:“那好吧,你们先按住,我去拿竹签固定。”于是他从包里拿出竹签,扎在桌布的`四个角上,桌布才不动,我们这才拿出各自的东西一起分享。吃完了,我们要收拾“战场”了,王进一不再像刚才那样自以为是抢着做了。

  我们一起把没吃完的东西放好,然后一起把垃圾打包扔到附*的垃圾桶里。有了这次经历,我们懂得了只有合作才能成功的道理。

  合作的小学六年级作文 9

  明天班级要开家长的“圆桌会议”,放学后,老师让全班同学帮忙到教具室去搬桌子和凳子。

  因为桌子实在是太沉重了,一个人搬不动。有同学说:“干脆把桌子从教具室慢慢拖回班级吧。”可是,从教具室到教室距离不短,还要爬三层楼梯,用拖的办法根本行不通;况且,这样做也很容易损坏桌子。

  惟一的办法只有分工合作。于是,我提议:“我们男同学四个人一组,先抬桌子,后搬凳子;女同学则留在教室把课桌椅挪到墙角。”

  开始劳动了。大家热情高涨,楼上楼下循环作业,男同学都干得汗流浃背,脸涨得通红,气喘吁吁。大家互相勉励着:“人心齐,泰山移。”不一会儿,就把10张桌子搬完。

  “重量级”的`桌子搬完后,“轻量级”的凳子根本不在话下了,我们一人搬一把凳子,只两个来回,就结束战斗了。

  而轻松完成任务的女同学们,早就帮助我们把水瓶里的水给装满了。劳动结束后,我们打开瓶盖一饮而尽,感觉比喝饮料还更加过瘾。

  老师表扬了我们,说我们做事又快又好,懂得分工合作。为了奖励我们,给我们每人发了一个奖品,大家高兴得一蹦三尺高,快乐洋溢在教室里。

  通过这件事情,我们明白了:做事要懂得分工合作,同心协力,才能事半功倍。

  合作的小学六年级作文 10

  有的路蜿蜒曲折,有的路*坦笔直,只有找到最适合的道路,才能走得舒坦。有些必经之路即使再崎岖,也要奋力闯一闯。

  就像是绘画,有国画、水彩、素描之分,只有适合自己的绘画形式才能使画面栩栩如生。曾经酷爱漫画的我,一直坚定着动漫是我最擅长、最适合的。老师说过,漫画要达到大师级别,必须学*素描。我曾看过素描画,只有黑白灰三种颜色,看上去枯燥无味,所以起初很是抗拒。在家长的逼迫下,不得已开始接触素描,每次总是潦草地乱涂几笔,有几次都中途放弃,得到的.只有老师的批评教诲。之所以喜欢动漫,是因为它有鲜艳明亮的色彩,而素描却恰恰相反。动漫可以展现出自己内心的世界,素描却是灰蒙蒙的一片,这一灰暗却在绘画之路上不可避免。

  这世界上有太多的不适合了,所以我们不能视而不见,想办法去适应才能从根源解决。老师想了一个一箭双雕的法子,既能画动漫的同时也能学*素描:用一支铅笔画动漫人物。久而久之便适应了这种方法,渐渐对素描产生了兴趣。每一张动漫人物的背后,都有我一笔一画的痕迹,每一处细节都细致到发丝,这就是对绘画的热爱。把不适应变为适应,朝成功之路更进一步,对绘画的理解更深一步。后来的绘画作品得到了老师的认可,已经沉浸在个人的艺术世界中,随时随地只要有一张纸和一支笔便能挥动画笔,生动活波的动漫人物便呈现出来了。

  找到适合自己的固然重要,但不适合的却不能避而远之,合适与不合适相结合,没准会有更好的效果呢?就像画画一样,动漫与素描融入到一起,构造出不一样的画面。


游泳小学六年级作文(精选十篇)(扩展8)

——游西湖小学六年级作文(精选十篇)

  游西湖小学六年级作文 1

  “欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。这个暑假我来当了杭州市最美的地方——西湖。

  我们到了西湖,先观赏西湖的水。我们一家三口乘坐着乌篷船,有艄公带领我们游玩,开船了,船缓缓的向前驶去,西湖的水很静,静得没有一丝波纹,犹如一面大镜子,清晰的能照出我的面孔。

  西湖的水很清,清的可以看出水下的枯荷。西湖的水很绿,是墨绿,像翡翠,一阵微风拂过,波光粼粼,抬头望望,白云与白雾相称,宛如到了仙境一样。

  下了船后,我们去花港观鱼,我迫不及待的拿出一包鱼食,我向湖里一撒,哇好多鱼,有红的、黄的、白的、花的……真是数不胜数,我有撒下鱼食,跟多的鱼游过来,每一条都张大嘴巴,摇摆着美丽的大尾巴,好像在说:“是鱼食,我的最爱。”然后我们又去看花,那的花五颜六色,千姿百态,颇为壮观。

  夜晚的景色,那叫一个美,我看见一座桥,桥上有十二个洞,每个洞里都有蜡烛,听人们说,如果在哪许愿,就会成真。西湖的夜景真美。

  西湖的夜景真实美不胜收,就像古人所说:“江南忆,最忆是杭州”那西湖便是杭州的象征,是上帝赐予我们的一份纯情。

  游西湖小学六年级作文 2

  暑假即将结束,可我还没出去玩呢!妈妈看我如此不开心,就准备带我去杭州玩。

  去西湖的第一天,大家一起去欣赏西湖的美景。

  一到西湖,我就被眼前的美景惊呆了:湖边垂柳依依,游人如织,景色十分秀丽。

  伴随着优美的风光,大家来到了断桥,只可惜没有雪。忽然,我发现湖面上有几艘小船,而开船的竟然是小孩。我也要开船,就去码头排队。

  终于轮到大家了,我迫不及待地上了船,想马上开出去,可船却偏偏不听我的,在湖面上漂。

  这时,一个人驾着一艘好的船朝大家驶来,把船让给大家。原来,大家的穿坏了。

  大家的船可以在里西湖自由地开,时间是一个小时。

  这下方向盘灵多了,但大家还是只会在湖心开。后来,我发现岸边有许多美丽的荷花,不是还有几只蜻蜓停在上面呢。

  于是,我鼓起勇气,驶向岸边。突然我发现开船并不难,妈妈在后面夸我是个小船长。

  开完了船,我恋恋不舍的离开了码头,来到了曲院风荷。

  那里的荷花比其他地方更多,更美,还散发这淡淡清香。那里的荷叶比其他地方更绿,更圆,还有几条小鱼在下面嬉戏。真不愧是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”!

  一天的游玩结束了,坐在回程的公交上,我心想:真希望还能再来体验开船的乐趣。

  游西湖小学六年级作文 3

  “上有天堂,下有苏杭。”杭州,自古以来被喻为“人间天堂”,而西湖则被喻为杭州的灵魂。

  我们乘车去西湖。我巴不得我乘的是飞机,可早些来到。

  一到西湖,果然名不虚传。西湖一眼望不到边际,来欣赏美景的游人摩肩接踵,络绎不绝。我也随着人流来到岸边。站在岸上,向远看,两旁的柳树像一位婀娜多姿的少女,迎着春风婆娑起舞;桃树伸出的嫩嫩的手臂,点缀着粉红色的小花,翩翩起舞。高高的杨树上垂下一串串紫红色的杨花,就像装饰在灯笼上的一条红穗,鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。

  我不由得想看西湖西边边的风景。我们乘船。湖是静的,宛如明镜一般,清晰地映出蓝蓝的天,白白的云,红红的.花,碧绿的树。微风拂过,细碎的湖面在阳光的照射下,像是给水面铺上了以层闪闪发光的碎金,又像被揉皱了的绿缎。湖上泛着一层青烟似的薄雾。湖面上,游船往来,游人乐不可支,笑声此起彼伏。

  我们坐船来到白堤,犹如走进了世外桃源,郁郁葱葱的树木,苍翠欲滴,高大挺拔,一棵挨着一棵。大树像一个个卫军,保护着小草公民们,不让它们受到破坏。一株株小草在大树的保护下,嫩嫩的,绿绿的,晃动着它纤嫩的胳膊,跳起了欢快的集体舞。不远处,有几棵桃树,笑红了脸,为春光添上了光彩。西湖真不愧被喻为“人间天堂”啊! 真是百闻不如一见。

  游西湖小学六年级作文 4

  人们都说“上有天堂,下有苏杭。”,今年的十一黄金周,我们来杭州游览美丽的西湖。

  西湖的景点可真多啊!著名的有西湖十景:*湖秋月、苏堤春晓、断桥残雪、雷峰夕照、南屏晚钟、曲院风荷、花港观鱼、柳浪闻莺、三潭印月、双峰插云。走在湖边,看那湖水清澈见底,像一块硕大的无暇碧玉;湖边的垂柳倒映在水中轻拂湖面。看湖水里,鱼儿在无忧无虑的嬉戏。走了不久,苏堤就展现在我们眼前。苏堤全长*三公里,南起南屏山下花港观鱼,北抵栖霞岭下曲院风荷和岳庙,将里西湖同外西湖分割开来,与白堤、杨公堤并称为西湖三堤。是北宋诗人苏轼任杭州知州时,疏浚西湖,利用浚挖的淤泥构筑并历经后世演变而形成的,杭州人民为纪念苏东坡治理西湖的功绩,把它命名为“苏堤”我们坐着览车,依次跨越了映波桥、锁澜桥、望山桥、压堤桥等六座桥。来到了柳浪闻莺,一路上,不少奇花异草映入眼帘。我们又去了岳坟,坐了游船。

  在游览过西湖多处景致之后,我不由借古人发出感叹:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。

  游西湖小学六年级作文 5

  暑假爸爸妈妈带我去西湖游玩。没到西湖前,我无限地幻想着:西湖是什么样子呢?水是绿的还是蓝色的?西湖岸边会有什么样的景色呢?是如诗人笔下的“欲把西子比西湖,浓妆淡抹总相宜”吗?我期待着,兴奋着。到了那里,所有的谜题都解开了。

  西湖的水如翡翠般一样碧绿,那样清澈,那样柔美!岸上种了各种各样的花草树木,有枫树、法国梧桐、菊花……当然种得最多的是柳树。在西湖里还有一个地方种满了荷花,那就是曲院风荷,还没到那里,远远的就闻到了荷花散发出来的清香。西湖岸边的景点还有很多,有白娘子与许仙相遇的“断桥”,有法海镇住白娘子的“雷峰塔”,有三潭印月,有柳浪闻莺,有……在这些景点里,我最喜欢的是柳浪闻莺。那里栽了成千上万棵垂柳,每当一阵微风吹过,柳树的枝条翩翩起舞,就像波浪一样,与西湖的水遥相呼应。

  虽然西湖的景色很迷人,但更让我着迷的是和爸爸妈妈一起绕着西湖骑车。这里自行车的样式可真多,有单人自行车、双人自行车、三人自行车,还有带着遮阳蓬的自行车,真是应有尽有啊!因为我们家是三个人,所以我们就挑了一个三人骑的自行车。骑的时候,爸爸坐在前面掌舵,妈妈坐在后面保护我,我就当一个乖宝宝坐在中间。每次当要上坡的时候,爸爸总会用洪亮的声音用力地喊着口号;“一、二、一”,我和妈妈就在后面跟着爸爸的节奏,有规律地,用力地蹬着脚蹬,终于,登上了坡顶,接着我们就让自行车用惯性滑下去,一路上就像在飞一样,事物从我们身边擦肩而过,好爽啊!

  从这次的旅行,我感受到了家庭的和睦、团结、互助以及家人之间的爱。我相信,只要我们团结起来,所有的困难都可以解决。

  游西湖小学六年级作文 6

  今年春天,我和父亲一起去西湖边游玩。

  我们下了车,来到了西湖边。西湖边的景色很漂亮,柳树姑娘在微风中摇摆着长长的辫子。桃花姐姐笑红了脸,有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的花蕊;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。小草从地下探出头来,看看春天是不是已经来到。在草地上有许多花朵都绽放了,有红的,有白的,有粉的,有紫的,星星点点,格外引人注目。我一抬头,只见湛蓝深远的天空上,飘浮着几朵洁白的云,几只小鸟在天空中快乐的飞翔着,还欢快的唱着歌,那声音真好听,这使我的心情十分舒畅。

  我们走啊走啊,来到了断桥上。从断桥上看,景色也很美。湖水很*静,也很清澈,清得可以看到湖里的小鱼,清得可以见湖里的小鱼,清得可以映出西湖边漂亮的风景。远处,不时有几只游船从*静的湖面划过。雷峰塔、宝俶塔立在湖边,像一位战士守在湖边。

  我们又游览了西湖的很多风景优美的地方。当我正看着入迷的时候,母亲打电话说好回家吃饭了。我恋恋不舍地望了望西湖,我希望下次还能再到这风景优美的地方游玩。

  游西湖小学六年级作文 7

  假期里,爸爸、妈妈带我和小宇去西湖欢乐世界玩。

  一进西湖欢乐世界的大门,我和小宇就迫不及待地奔向激流勇进,远远地就听见游客们兴奋的尖叫声,我的心都不在自己身上了,早早地飞到那里。激流勇进很刺激,车子在水上快速前进,激起很多的浪花,这种车只有像我一样勇敢的孩子才能坐呢!瞧,刚才的一位小姐姐是哭着下来的。这不,妈妈也很害怕,我怎么鼓励她,她都不肯坐。我们三个坐上车,车子出发了,越开越快,我感觉自己是一只小鸟在天空中飞,又成了一条大鱼在海里游,好半天才回过神来,太神奇了!

  接着我们去游泳,我在水里面泡得非常舒服,就像泡温泉一样。我们玩着玩着,就看见一个奇怪的山谷,上面还有大浪冲下来,我提议去一探究竟。我们比谁游得快,结果小宇遥遥领先,我却落在后面。游了一会儿,我发现大浪离我们越来越*,就像一头怪兽,张开大嘴,好像要把我们吞没一样,我们吓得赶紧游了回去。

  后来我又玩了丛林飞鼠、摇头飞椅……也很有意思。

  快乐的时间总是过得那么快,离开的时候我依依不舍,不停地回头看,我在心里说:“我会很快回来的!”

  游西湖小学六年级作文 8

  瘦西湖位于江苏省扬州市,我们这次的目的地便是扬州瘦西湖湖了。听妈妈说:“瘦西湖里风景如画”。我们便去探个究竟。

  我们刚迈进院内,就看到旁边有一条十分长的河,河上有许多古色古香的船儿,河边有许多柳树,它们仿佛在照镜子,欣赏着自己的美貌。突然,有一大船从我们身边驶过,我仔细看了看,这艘船的的船头有一个龙头,船尾边上有一个龙尾,船中央还有个亭子,船上载满了游客,这是一艘游览观光船。

  我们走到一棵大树旁,这棵大树的叶子从树枝长到树梢,不留一点空隙。树下有一个牌子,“年龄317,保护指数a”我们先是一愣,然后抬头看一下,这棵大树已经有人百多岁了,而且还是国家a级保护植物,管理这棵树的人可真的了不起,将一棵树培养成这么大,也不是件容易的事呀!我走到大树身边,用手摸了摸这个数,这树有许多皱纹,从下往上看,就觉得树比天还要高,仿佛一个巨人守卫着这园。

  到了百花园,果然名不虚传,眼前红的、白的、紫的、黄的,各种各样的花,我看到有个用花草修剪成的水壶,正在向一个用花草修剪的杯子里喷水,我真想去尝尝那水,看它是否有花的味道,可惜它用围栏围住了,无法进去。走到八角亭,俯视整个百花园的美丽景色,从高往低看,花从仿佛绘成了一幅幅画,有的像兔子、有的像绵羊、有的像小鸟……美丽图案数不胜数。

  这次的旅程,我见识到了苍天大树和各式各样的花儿,这样的美景使我流连忘返,也是一次难忘的旅行。

  游西湖小学六年级作文 9

  《西湖》这篇文章的美深深地打动了我的心,我真想插上翅膀飞到西湖边去走一走,看一看。国庆长假,我终于如愿心偿,和妈妈踏上了去西湖的旅途。

  来到西湖边,只见车流不息,人来人往。我和妈妈好不容易从人群中挤了出来。我们先坐船去看“三潭印月”。船在西湖里缓缓行驶,凉风**,阳光照在湖面上,波光粼粼,就象洒下了一片金子。“三潭印月”是由立在水里的三个石塔组成,每个塔下面是圆的,上面是葫芦形的,还有五个孔。导游说:“每当月亮升起来的时候,在石塔里点上蜡烛,塔和烛光倒映在水里,美丽极了。”

  上了岸,我们来到了九曲桥,九曲桥下有许多红鲤鱼,我们把面包扔进水里,它们争先恐后地来抢食吃。有些大的鱼使劲地甩动尾巴,“卟通”一声跳出水面,抢到了水面上的面包;小的鱼呢,只能跟在后面吃到面包屑了。真是有趣极了。

  “上有天堂,下有苏杭。”西湖就是这天堂里的一颗明珠。

  放眼远眺,绿树围绕着西湖,象是给西湖镶上了一道绿色的花边,远处一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真象是一幅优美的山水画。“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这真是西湖的真实写照。

  听导游说:“来西湖不仅要看西湖的山和水,还一定要品一品西湖的龙井茶。”这可是大名鼎鼎的好茶啊!我们来到了龙井村,到了茶庄听了介绍,我知道茶叶可以养身明目,可以做菜和小点心,连喝下来的茶叶,晒干以后还可以做成枕头。真是长了不少见识呢!

  今天真是又开心又好玩,既欣赏了美景,还学到了不少新的知识,下次我一定还来玩!

  游西湖小学六年级作文 10

  今天,我起了个大早,因为,爸爸要带着我和妈妈去杭州游玩,一路上,我和爸爸妈妈说说笑笑,不知不觉就到了杭州。

  吃过中饭,我们就来到了西湖,西湖可真美呀!美丽的西湖不但风光秀丽,而且景色十分宜人。只可惜现在是冬天,看不到“苏堤”上桃花盛开的美景,但我从这两旁桃树的花苞上,可以想象,到了阳春三月,这里的桃树万花齐发,一定特别的美丽、壮观。

  西湖不仅有白娘子和许仙的爱情传说故事,还有为许多英雄、历史名人修建的纪念碑。水浒人物武松、张顺、一代才女苏小小……

  西湖真热闹呀!由于现在是春节长假,又加上今天天气不错,来湖边游玩的人很多,其中还有不少各种肤色的外国人。湖面上大小不一的游船,来来往往忙个不停。

  西湖真大呀!我们一家从湖滨码头上了游船,先去看了三潭印月,然后又到了湖心亭,上岸后,又去参观了岳王庙。接下来的几天,我们凳了雷峰塔、六和塔,游览了花港观鱼和太子湾公园,妈妈说西湖有新十景和旧十景,要想游遍起码要一个星期。

  西湖,我忘不了你!有机会,我一定还会再来!


游泳小学六年级作文(精选十篇)(扩展9)

——小路六年级作文(精选十篇)

  小路六年级作文 1

  夜已完全暗下来了,月亮的银光静静地泻在绍兴这个小城上,远处,星星点点地亮着几只桔黄色的小灯,柔和。

  窗外正下着小雨,细细密密地斜织着,沙沙地响着,还隐约传来了婴儿的啼哭声和断断续续的眠歌。

  多么祥和的夜!可此时,我正发着高烧。头痛使我厌恶,厌恶世间的一切生灵,于是我想站起来冲到外面去,可是我一点力气也没有,只得呆呆地倚在床上。

  “潇逸,吃药了!”妈妈的喊声,划破夜空,扯断了我的沉思。

  “哦,”我随声应和着,眼却瞟向了窗外。

  妈妈端了碗中药汤进来了,脸很削瘦,没有血色,是一张饱经风霜的白皙的脸,端着碗的手也有些颤抖。

  多么憔悴的脸!妈妈为了我已经整整两天没合眼了!我伤心极了……

  “潇逸,快喝药呀,都凉了!”妈妈的话似春风般吹拂我的心灵,头痛也消失了。

  多么难忘的月夜啊!亲爱的母亲从小把我拉扯大,辛辛苦苦教我识字,自从我诞生以来,你不知在我身上倾注了多少心血啊!

  窗外,一切都熟睡了,妈妈却还未合眼,我瞟向窗外,一条金色的小路延伸到天边,一旁有一棵青青的小草依偎在小路旁……

  小路六年级作文 2

  通向我家的,有一条大路,还有一条小路。

  为了尽快到家,我决定还是走那条小路,那条野草众生,荆棘在两边张牙舞爪的小路了。

  上了坡,眼前的小路干干净净,两侧还躺着打蔫的野草。看样子是刚割好不久。真是上苍保佑,知道我今天要回家了。

  哼着小曲,我快乐地走在这条狭小而又幽长的小路上。无意间,在小路的草丛中,我看见了一只破鞋,一只用破布条当鞋带的黄色军用胶鞋。我停住了,拿在手中,我哭了。

  还记得在上周,我也是走这条小路回家的。一到家就不停地向爷爷抱怨:“爷爷,我回家要走的那条小路,根本走不了了,害得我脚和手都被刺划伤了。早知道这么辛苦,我索性周末都住校,不回家了。你看,你看!”爷爷一向不爱说话,此时更沉默了。他满脸写着愧疚,拖着他那双从来就舍不得扔掉的拖鞋(一双军用胶鞋,后跟早被踩掉了),回屋去了。看着爷爷落寞的背影,我倒愣住了,心里很不是滋味。

  小时候,家离学校远,大路还没修成。爷爷为了不让露水弄湿我的鞋子,背着我从家出发,在那条又小又滑的小路低头躬背前行。鞋子湿了,手划破了,有时还会摔个跟头,但爷爷总是笑呵呵地给我讲着故事,讲着他当年当兵行军的故事。在那条上学的小路上,有着我与爷爷太多的回忆,太多的乐趣。

  爷爷,那条小路,我是能够走的。我能够走得很好很好……

  小路六年级作文 3

  这些年看到的路,有弯的直的,长的短的,T字形的、环形的、P形的……可我永远也不会忘记的,是通往校园的那一条笔直地水泥路。

  直到今天,我还记得我第一次背上书包的样子。那个稚嫩瘦弱的身影,背着比肩膀还宽的书包,踏上这条引领我走向校园生活的小路。那时的我又蹦又跳,恨不得让全世界的人都知道我已经是一个小学生,再也不是一个无知的小孩子了。

  一年级时,我抚摸着胸前的红领巾,心里洋溢着无比的欢乐和自豪,我成为少先队员了!带着灿烂的笑容,我在小路上飞奔,播撒了一路的欢笑。

  上二年级了,作为英语领读人的我,每天早早地踏上这条小路,来到学校,带领大家一起读英语、背英语,小路上印下了我认真负责的脚印。

  又升入了新的年级,我与同伴手拉手走在这条小路上,讨论难题,探讨方法……小路上留下了我勤于思考的背影。

  六年来,我的每一天与小路相伴,朝夕相处,它成了我密不可分的伙伴。我在它身上种下了童年,收获了许许多多的果实,譬如欢笑、譬如友情、譬如知识、譬如成长……

  在它身上,有我坚定的脚步、灿烂的笑容,成长的泪水和美好的梦想。

  再过不久,我将要和小路分别,我会走上一条更加宽广的大路,但是我知道,即使分别,它也是我记忆中最亲昵最熟悉的小路。

  小路六年级作文 4

  家乡是美丽的,小路是弯弯的,家乡的小路充满了一个孩子对家乡的爱,那条家乡小路。

  ——题记

  虽然我住在城市,但是我不会忘记我曾经也是一个农村孩子。 家乡的美丽,家乡的人们,家乡的一点一滴都深深的印在我的脑海里。

  唯独那条家乡小路,我记得最清楚。 小学一、二年级,我是在家乡的学校上学。每天,我都会踏着那条家乡小路去学校。 伴着灿烂的阳光,伴着清新的空气,伴着小路两旁的美景,我蹦跳着跑向学校,中学生作文《那条家乡小路》。 阴雨天,从天空落下许许多多的雨滴。落在小路上,落在花草树木的身体上,落在我的伞上。雨,潇潇洒洒地落下来,而小路却越来越泥泞。我的鞋上已沾满了泥,但我不会埋怨雨滴,更不会埋怨这条家乡小路。抬起头,任凭细雨落到我的脸上,尝一尝雨的味道,是甜的,一直甜到心里…… 在飘雪的季节里,我依然走在家乡的小路上。

  大雪覆盖了小路,两旁的麦地也披上了厚厚的白棉被。相信这一年的小麦又是大丰收!小路上静静的,只有脚踩到雪发出的“咯吱,咯吱”的响声。难道小路也在冬眠吗? 在这条家乡小路上,脚印无数,车轮印无数,但小路还是默默地奉献着。在这条家乡小路上,留下了春夏秋冬的痕迹,留下了农民的喜悦,也留下了无数学子成功的消息。 如今,我已不在家乡上学,也不能经常踏在小路上了。小路也被乡亲们修成了柏油路,它更漂亮了! 我爱家乡的小路,爱它的美丽,爱它的奉献,爱它的…… 那条家乡小路……

  小路六年级作文 5

  乡间,犹如一幅美丽的画卷。

  乡间的泉,清澈而凉爽,水中带有一丝甘甜。泉旁边的花和草给她编了一个朴素的花环。可惜没有鱼,是水太清太凉的缘故吧?乡间的田,一眼望不到边,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把,棉花朵朵白,大豆粒粒饱,农民伯伯在田里收割粮食,好一片丰收的景象。乡间的山,都是树,几百里连成一片,就像绿色的海洋。山脚下,住着几十户人家,瀑布的声音清晰可辨。大人们在家门口一起拉拉家常,小孩们在一起抓蝈蝈、摘果子。

  乡间的……

  小路六年级作文 6

  从散落的村子到繁华的城市之间有着一条弯弯曲曲的小路,就像人与人之间用爱心相连!

  今天我又一次走在这条小路上,本想再一次闻一闻它那独特的浓郁的历史气息,不过我有很快的沮丧起来!现在的小路与以前的小路简直是天与地的差别!

  以前,我与小伙伴们经常在这玩耍!虽说这0条小路没像水泥路那样*坦宽敞,只有用泥土铺成的路。但是在小路旁却有着清澈见底的小溪,小溪里的鱼儿、虾、田螺``````在里面尽情的欢笑!站在小路上你远远地向远方望去,便会发现眼前是一片一望无际的绿色!早晨,太阳正从东边升起,村子、小路,都从睡梦中苏醒,鱼儿、虾子一边摆动着尾巴,一边打着哈欠!路边的野花正摆动着她那美丽的身姿,无意落在野花身上的露珠,像一颗颗珍珠异常闪亮。这时,人们背着农作的工具,走在小路的身上,闻着那早晨的第一丝清鲜的空气。中午,太阳已经升在高空中,人们沉浸在忙碌之中,小路有着一股太阳的味道。晚上,人们赶着回家,小路上十分热闹,有的人在讨论着今天的收尘,有的人在忙的赶路、从前的小路是多么的美丽干净!

  可现在,但我再一次走在这条小路上时,却发现现在的它与以前的它大不一样!虽有水泥路*坦宽敞,但小路旁清澈见底的小溪,小溪里的鱼儿、虾、田螺``````统统都不见了,代替它们的是一个个臭气熏天的垃圾袋、塑料盒!路边那美丽的野花,不能绽放出自己美丽的一面,更悲惨的是毁灭!小路上来往的人越来越少,大概是被这股臭气熏走!但是我们却没有想过,这臭气难道不是我们自己造成的吗?如果不是我们自己乱丢垃圾,这条小路能被我们破坏成这样吗?往往有些事情的背后,造就这一切的人就是我们自己!

  珍惜自然资源,共营生命绿色。

  小路六年级作文 7

  通向我家的,有一条大路,还有一条小路。

  为了尽快到家,我决定还是走那条小路,那条野草众生,荆棘在两边张牙舞爪的小路了。

  上了坡,眼前的'小路干干净净,两侧还躺着打蔫的野草。看样子是刚割好不久。真是上苍保佑,知道我今天要回家了。

  哼着小曲,我快乐地走在这条狭小而又幽长的小路上。无意间,在小路的草丛中,我看见了一只破鞋,一只用破布条当鞋带的黄色军用胶鞋。我停住了,拿在手中,我哭了。

  还记得在上周,我也是走这条小路回家的。一到家就不停地向爷爷抱怨:“爷爷,我回家要走的那条小路,根本走不了了,害得我脚和手都被刺划伤了。早知道这么辛苦,我索性周末都住校,不回家了。你看,你看!”爷爷一向不爱说话,此时更沉默了。他满脸写着愧疚,拖着他那双从来就舍不得扔掉的拖鞋(一双军用胶鞋,后跟早被踩掉了),回屋去了。看着爷爷落寞的背影,我倒愣住了,心里很不是滋味。

  小时候,家离学校远,大路还没修成。爷爷为了不让露水弄湿我的鞋子,背着我从家出发,在那条又小又滑的小路低头躬背前行。鞋子湿了,手划破了,有时还会摔个跟头,但爷爷总是笑呵呵地给我讲着故事,讲着他当年当兵行军的故事。在那条上学的小路上,有着我与爷爷太多的回忆,太多的乐趣。

  爷爷,那条小路,我是能够走的。我能够走得很好很好……

  小路六年级作文 8

  在我们村有一条美丽而*坦的小路。犹如一条笔直的线段在两排大树和庄稼中横立。

  春天,万物复苏。小路旁边的棵棵柳树和小草也不例外。柳树发出嫩绿的芽儿,小草已不是冬天的枯黄,它从土里钻出来,伸出嫩绿的脑袋。路边的麦苗开始返青。特别一场春雨过后,一切都是生机盎然的景色。

  夏天的气氛是热烈的。农民伯伯都在忙着收麦。小路旁边的麦子已经熟透了,正等待主人来收呢。柳树也不是那一抹淡淡的绿烟,经过一个春天的生长,它已变成墨绿色的长墙。夏天最有趣的还是捕蝉。一到夜晚,小路旁边就有很多人,打着手电筒,来回照着。从远处看,忽明忽暗,一点也不比都市的霓虹逊色。

  秋天,玉米已经窜得很高了,它遮挡了人们的视线。此刻,站在小路上,已看不到远处的景色。小路上打牌、聊天的人特别多。等到玉米收获的时候,一堆堆玉米堆在小路上,有的人在剥,有的人在晒。到处是收获的景象。

  冬天,大雪纷飞。房子上、树上、小路上满是雪。柳树和小草已进入冬眠。只有一群调皮的孩子在小路上打雪仗,他们的笑声,穿过田野,飘向远方。

  小路上和小路旁,一年四季风光旖旎。

  小路六年级作文 9

  我家附*有一条小路,小路两旁种着柳树、桃树和紫丁香,树和花的周围种满了小草。沉睡了一个冬天的植物被轰隆隆的春雷震醒了,被清凉的雨水浇醒了,被可爱的小鸟唤醒了,被害羞的蚯蚓叫醒了。

  春天到了,一排排柳树吐出了新的绿芽,这一颗颗像麦粒似的绿芽在阳光下闪闪发亮。而垂柳远看就像一个个小珍珠穿起来的门帘,风一吹,“门帘”就发出“沙沙”的响声。

  柳树的外侧,有一排桃树,桃树的小芽挣开了包裹的外衣,露出了一点儿花瓣,就像少女的红唇一样。在春风吹拂下,花骨朵越长越大,花瓣一个挨一个抱成一团,它的颜色也越来越浅,*似于白色。等花朵完全开放,从远处看,就像堆积了一层白雪,那么诱人!

  除了桃花,还有几枝紫丁香。发芽后,它吐出一串紫色的“小葡萄”,这些“小葡萄”长大后就像一个个小喇叭。“喇叭”与春风、小鸟一起演奏,像是在欢迎春姑娘的到来,又像在叫醒其他沉睡中的动物和植物。

  瞧,小草也争先恐后地从地里冒出来,它们有的全绿,有的上面黄、下面绿,真是“野火烧不尽,春风吹又生”。

  小路六年级作文 10

  春夏秋冬,四季轮回,年月更替,兴衰轮回。转眼间,十年过去了,我在家乡的小路上静静的走着,默默地想着,看着家乡翻天覆地的变化。

  十年前,花儿在树梢开放,鸟儿在枝头歌唱,小小的人儿在树下与小伙伴们玩闹着,笑着,旁边是条竹荫小道,道上站着几个在正在谈论家常事的老人,时不时看向几个闹成团的孩子。想想那时候,天还 是蓝的,空气是清新的,那时候,虽然还 没有高高的楼房,没有很酷的汽车,没有宽阔的马路,没有热闹的街市,但那时候,我真的好开心,好快乐,好幸福。

  十年后,花儿开的更加艳丽,鸟儿的歌声更加清脆,小小的人儿却已经长大了,望着焕然新的家乡,心里思潮起伏。竹荫小道变成了*整的石板路,老人们也换上了新衣服,孩子们拿着崭新的玩具,脸上带着那不变的笑颜,在麦田里玩啊,闹啊,笑啊。现在啊,已经有了高楼大厦,有了网络约车,有了繁华的街道,有了新功能的汽车。

  小时候,最喜欢吃的,是妈妈熬的南瓜粥,最喜欢的,是那漂亮的红布裳,最开心的事,莫不过就是穿着新衣裳,手里拿着糖葫芦,和爸爸妈妈起去公园里玩。我的家乡,是靠着海的,还 记得小时候,卷起裤腿,和爸爸在海边玩,还 记得小时候,和妈妈起,坐在沙滩上吹吹海风,捡捡贝壳;再看看现在,我的家乡,仿佛被赐予了新的生命,海边开起了渔家,小时候的那条古桥边,不知道什么时候,冒出了条商业街,竟是卖什么的都有,街上传出的叫卖声,传得很远很远。

  长大了,依旧迷恋妈妈的味道,依旧喜欢和爸爸妈妈起出游,看着更加美丽的家乡,我真的好开心,不知在不久的将来,家乡又会变得怎样呢?相信我是不会失望的,相信我的家乡,会变得更加美好。

  在我故乡的小路上悄悄走过,我带回了满怀的期待,顺便带走了身夕�。

相关词条