我居住的小区里有一个湖，湖里装了三个石墩，像极了著名的三潭印月。小区坐落在半山脚下，所以这个湖有个好听的名字叫映山湖。
每天上学路上，我总能看见很多爷爷奶奶带着小宝宝在那里喂鱼。这天，我也好奇地来到了湖边，仔细地观察起这些水中的小精灵。只见这些鱼儿有通体红色的、金色的、黑色的，也有红黑夹杂的；有大腹便便的“巨无霸”，也有娇小可爱的“机灵鬼”；有一群一群聚在一起嬉戏抢食的，也有独自溜达的，它们构成了一幅生动有趣的图画。
正当我观察得起劲的时候，一位老奶奶拿着一大袋面包，牵着她的小孙子慢悠悠地走了过来。我心想：“鱼儿，你们要饱餐一顿啰！”鱼儿们像是察觉到了似的，纷纷聚集在一起，似是在摩拳擦掌，准备奋力拼抢。只见老奶奶撕下一大块面包，往湖里用力一抛。说时迟那时快，鱼儿们一跃而起，毫无悬念，面包被“巨无霸”们瓜分了。反复了几次，“巨无霸”们一个个心满意足地游走了，接下来，轮到小鱼儿们登场了。老奶奶似乎意识到了什么，这次她把面包撕得碎碎的，用力一洒，像天女散花一样。小鱼儿们欢呼雀跃了起来，一个个迫不及待地享受着这些来之不易的美食。享受完美食，鱼儿们又开始追逐嬉戏了，它们用尾巴拍打着水面，那水纹便一圈一圈地荡漾开去。
多么可爱的鱼儿们！
一个阳光明媚的早晨，享有“鱼神”美称的老鱼翁来到小河边，哼着小曲儿刚要甩开钓竿垂钓。突然，一条小鱼游入了他的视线，小鱼全身透明，就象一块浮动的水晶，眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血在流动。
小鱼在绿波中流动，美丽极了。小鱼游到了鱼翁跟前，漫漫的幻作了一个翩翩起舞天真烂漫的小姑娘，鱼翁仔细一看，原来是自己分别多年的女儿，鱼翁连忙走过去牵起姑娘的手，眼眶里闪着泪光。他们唱啊、跳啊，他们一起爬山，一起采山花，玩得非常开心。阳光、空气那么纯净、温暖，湖光、山色是那么清新，一切都令人产生无限美好的憧憬。太阳快落山了，小姑娘悲伤的说：“我要回去了，老爷爷，谢谢您给了我欢乐。”鱼翁听了打了一个寒战，“你要去哪儿？”小姑娘说：“我是水族公主，我生活在水底，那里有我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有许多的`朋友，我有一个幸福的家，我是他们的掌上明珠。我听说人类经常抓走我们的同胞，今天我偷偷溜上岸想看个究竟。老爷爷，请您转告人类，让他们别再伤害我们的同胞了，我不愿意看到他们因失去亲人而悲痛欲绝的样子，要知道我们和人类一样也需要关爱，让我们水族和人类和谐相处吧”，说完留下了一个精美的贝壳，就化作一条鱼钻进了水里。
老鱼翁望着碧波荡漾的水面，泪水模糊了双眼。老人折断了手中的鱼竿，带着贝壳回家了。
从此以后，老鱼翁经常带着那精美的贝壳给人们讲那段美丽的故事，传递着动物们浓浓的亲情、深深的友情，传达着人与动物和谐相处的愿望。
大家一定听说过钓鱼吧！那你们听说过捞鱼吗？没听说过吧！其实捞鱼比钓鱼更有趣，大家信不信？呵呵，不信吗？那快跟我一起进入这个捞鱼事件吧，你会发现捞鱼也不是那么容易的。
暑假里的一天下午，我拿着鱼网和小桶兴奋地来到了海门的东洲公园。只见那里的人工湖里，都是一片接着一片的荷花荷叶，这些荷花和荷叶都像一个个装饰品，装饰着整片清澈见底的湖水，使这片人工湖显得更加迷人！还有那些可爱的小鱼儿们，此时此刻正穿梭在亭亭玉立的荷叶间捉迷藏呢！它们一会儿躲到这儿，一会儿躲到那儿，仿佛玩耍的不亦乐乎。
被景色深深吸引的我，终于回过神来，拿起水桶装满水，开始了我的捞鱼计划。我拿起鱼网，向荷叶间一群正在休息的小鱼儿捞去，但这些小东西仿佛不知道危险的来临，被我一网打尽。呵呵，真是大收获呀！
还得意洋洋的我看到一条大鱼正一动不动的躺在石头上，便捞起来看了一看，又看它不动，心想：哎！这条鱼反正已经死了，不如把它放到水里去吧！随即，我将那只大鱼放进水里，没想到大鱼一碰到水面马上灵活起来，向湖心冲去，我想捞起它，却来不及了。哎！那是因为鱼网的杆太短了吗？我心中产生了疑惑。
于是我捡了一根树枝，用树枝**鱼网杆的孔里，果然，捞到了许多鱼。
看来，我们应该从生活中不断地总结，这样才能更好的谱出新的生活。
那天，妈妈给我买了五条鱼。
你瞧，那条鱼十分好看：尾巴黑黑的，中间夹了一点棕色，眼睛也黑，像两个大大的灯泡，十分可爱。这条头上有一个红红的方块，像公鸡头上的鸡冠，尾巴一大半是黑，一点儿是红，嘴巴黑，眼睛黑，跟身上的红不相匹配。另一条颜色怪异，有蓝色，有灰色，有红色，有棕色等等颜色，似乎刚刚从染坊里出来一样。还有两条鲤鱼，但是它们俩是同性异样：这条尾巴红中带银，身体短短的、上红下银。
有一天，我在喂食时看见，那条名字叫冠头鱼的小鱼，在鱼缸里横冲直撞，把一点红撞了，又把尾银红撞了。我看着看着，突然，我看见，别的鱼来报复了!他们一个一个上前撞。冠头鱼吓得魂不附体，这里逃，那里窜，我便被它们几个逗笑了。
又有一次，也就是在我写作的时候，我看它们一动不动，而且都朝一个方向，我朝那个方向望了望，是一本日历。我摇摇鱼缸，它们还是盯着日历，我把日历拿开，它们又继续玩耍。哦!它们在看“书”啊!
在我喂食的时候，那个一点红总是冲在第一个，瞧，它一边张大了嘴，一边甩着四条尾巴，之后，我把那条一点红捞了出来，可是，又有一条长尾红的鱼来吃了，我只好把没吃的分别捞出来，一个一个地喂，喂好了，我又把它们放进鱼缸。在鱼缸里的水缺氧的时候，那几条鱼都像狗一样站立起来，张着嘴巴，好像在说话：：“主人，快点充点氧。”我见了立刻充氧。充了氧以后，它们又开始欢快的玩耍。
那五条鱼，我们全家都喜欢，因为它们是这么的调皮可爱。它们一会儿玩耍，一会儿看“书”，一会儿又看外面的世界，一会儿又睡大觉……
今天又是一个星期天。阳光明媚，天气非常好。
午饭后，我来到田里玩泥巴。玩了一会，觉得无聊，就站起来准备洗手，找别的游戏玩。于是，我去了附*的水沟洗手。我来到水沟前，看见许多小鱼在水里游来游去。多可爱的小鱼啊。我忘了我是来洗手的。我伸出手抓住了那条小鱼。“哈哈！”竟然给我抓了一条小鱼。于是，我洗了泥瓶，灌了些水，然后把小鱼放进去。这时，刚好一个人经过。我看是我的好伙伴。立刻提高声音，叫他过来帮我抓小鱼。他答应了，马上过来帮我抓鱼。这时，沟里的一条小鱼不见了。我们等了又等，但没有一个人来。我们不得不离开去别的地方玩。过了一会儿，我对他说：“我们回去看看有没有小鱼。”
我们走回沟里。这时，我们看到沟里有很多小鱼。我们立刻抓住了这条小鱼。当我们伸出手时，小鱼立刻跑了。我们一个都没抓到。怎么办？我脑子里想出了一个好主意，说：“现在我们走吧。等小鱼回来，我们用泥巴把出口封住。我们可以抓小鱼。”“好！”我们等了很久，最后小鱼又游回来了。我们立即用泥浆封住了出口。这些小鱼试图跑回去，但是它们不能。
今天，我们满载而归，抓了很多小鱼。然而，我知道把它们带回家并不能养活它们。于是我把他们带到一条小河边，让他们走了。让他们在河里自由自在的生活。
冬天到了，我家鱼缸里的热带鱼越来越少，我觉得它们很孤独，于是萌生了网一些小鱼来养到鱼缸里的想法。
晚饭过后，我拿了网鱼的小网、一根绳子和一只杯子向我家东边的一个大池塘走去。我来到池塘边，找了一根细长的竹竿，把小网用绳子扣在竹竿上。我仔细地向池塘中看去，一群群小鱼在水中穿梭。我蹲下身子，把小网往水中一伸，簇拥在一起的小鱼一下子就散开了。我这样试了好几次，一条小鱼都没有网到。我很纳闷，心想:是不是我把竹竿放到水中去的时候惊动了小鱼呢? 我正在寻找原因时，看到不远处有一条土埂向池塘中心延伸。我便顺着土埂向池塘中心走去。
在土埂上，我发现有很多小鱼正向有水草的地方游去。这次，我悄悄地把小网隐蔽在水草边上，等一群小鱼游到小网附*时，突然一提小网。啊，网里有鱼了。我小心翼翼地把鱼抖到杯子里，一数，一下子网了五条。这时，我心里别提有多高兴了。后来我用这样的方法网了二十几条小鱼，满意地回家了。
在回家的路上，我看着瓶中的小鱼，心想:这些小鱼都是因为跑得慢才被我网住的。这时，我又想到草原上的羚羊，当豹子追它们时，跑得快的逃了，跑得慢的就会被豹子吃掉。自然界的生存竞争是无情的。
点评老师：
点评内容：本文写了小作者一次“网小鱼”的经历。先写网小鱼的.起因，再写网小鱼的过程，最后写在回家路上的感想。全文条理清楚，语言朴实自然。在写网小鱼时，先写没网到小鱼，后写找到原因网到了小鱼，使文章显得有层次感。小作者描写网小鱼的动作时，准确选用了“扣”、“伸”、“隐蔽”、“提”、“抖”等动词，使文章富有生活气息。此外，文章的结尾有点出人意料，又耐人寻味。
我是洛哥，这是我在海亮的`第一篇日记。
小鱼干，大家都不陌生，养猫的都知道，小鱼干是家里主子必不可少的零食。可是我的“小鱼干”就是不一样，个子永远矮不拉几，戴着一副大眼镜，显得她更矮了。小小的鼻子，像一小瓣蒜，大大的耳朵，好像下一秒就会动动耳朵飞起来。睡觉时，她总是会把眼镜放在柜子里，总是担心自己的东西会被偷……
既然题目是“小鱼干”，那我们认识的过程是一定少不了的。开学报到那一天，我走进教室，我们俩并没有一下子对上眼，而是在第二天才注意到对方。那一天，我们去拍大头照，我和她站得挺*，于是便聊了起来。当我们聊到寝室的话题时，我立刻反应过来，这不就是睡我上面的那个“大闺女”吗?我正想着，肩膀被拍了一下，接着便听到拍照师傅在喊：“姑娘，到你了!”
回到教室，我立刻叫住她，“朋友，你叫啥?”“我没叫呀!”我又说：“你叫啥名儿?”说了名字之后，我们就莫名其妙地成了闺蜜。当晚，我们还签了某某公司的“闺蜜专业执照”。
其实，“小鱼干”叫俞奕含，因为哥哥俞淇瀚被班里人叫做“咸鱼干”，所以，“小鱼干”就这么出来了。说实话，“小鱼干”是我到现在坚持最久的闺蜜，之前的好伙伴要么把我扔下远走高飞，要么没两天就去找别人了，所以认识“小鱼干”我很开心。就像马克思说的：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊不容易。友谊需要用真诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。我一定会珍惜这份友谊。
小鱼干，有你真好。
有一条小小鱼，生活在一个水波粼粼的碧绿的池塘里，池塘里有小小鱼的爸爸、妈妈和姐姐，他们幸福的生活在一起。
池塘里的荷花开了，攲斜着，红的、粉的、粉白的；并蒂的、三并蒂的……小小鱼在荷花间捉迷藏，姐姐找不到他，小小鱼太小了。累了，就听妈妈讲故事，妈妈说，小小鱼就是在荷花开时出生的，这是吉祥的花瑞，所以小小鱼尤其喜欢荷花。
一个晴空万里的早晨，碧绿的池水荡漾着，小小鱼正在水底找菱角，突然听见岸上似乎有动静，小小鱼游到水面，却惊讶地看见昨日搬来的一个男子正在匿笑，小小鱼仔细一看，那是一张渔网！男子用力地用渔网搅着池水，小小鱼想去告诉爸爸妈妈和姐姐——他们这在湖中心游泳呢！可是池水翻滚的越来越厉害了，小小鱼惊慌地叫道：“不要搅了，不要搅了！”可男子丝毫不动摇。小小鱼紧紧地抓住荷叶茎，好几次险些松手，丝毫动弹不得。池水逐渐浑浊了，空气里充斥着肃杀的气息，就在小小鱼快要坚持不住的时候，男子的动作停了下来，缓慢的收回了网。水面恢复了*静。
小小鱼惊惶的钻出水面：“妈妈，爸爸，姐姐。你们在哪里呀！”可是池水依旧是死寂，没有人回答小小鱼。仿佛配合着小小鱼沉重的心情，天慢慢阴了，雨滴一滴滴落了下来，小小鱼打了个寒战，拼命的瑟缩成一团。豆大的`雨滴无情地摧残着娇嫩的荷花，一旁的荷叶慈怜的替荷花遮下雨水，小小鱼更难过了:连荷花都有自己的一块荫蔽，而我呢？唉~~
碧波荡漾的池塘里，只剩下一条寂寞而憔悴的小小鱼。
我的脑海中有一道记忆的闸门，一开启它，里面的记忆如瀑布般飞泄下来，落到一个个精美的盒子中。我高兴地捡起一个红色的盒子，打开它，一件有趣的童年往事呈现在我的眼前。
那一次，我六岁，去外婆家，看见外婆家前面走过去就是一条河。我看着清澈的河水，里面有许多小鱼游来游去。突然，我的脑海中有了个捉小鱼的念头。我转身飞快地往外婆家跑去。我拿了一只桶，坐在河边静静地等小鱼游过来，脸上露出焦急的神情，心里边想着：怎么还不来？快点来啊，小鱼，正当我放弃这个行动转身回家时，一条小鱼闯入我的眼睛，我高兴极了，笨手笨脚，小心翼翼地走下河去，生怕惊动了小鱼。我看好时机，一扑，一抓，小鱼赶紧跑，而我扑了空，还咽了好几口河水。我上了岸，衣服全湿了，被河水呛的直咳嗽，我不服气，我从附*找来了一只篮子，等鱼游*了，小心再小心地把篮子从后往前捉小鱼，这回，终于捉到了一条鱼。这次成功让我信心大增，我把鱼放进桶里，继续抓鱼。有时运气好，捉到大的，有时捉不到。
到了夕阳西落时，我已经捉到小半桶鱼。我看着自己的劳动成果，不禁笑了起来，心里像吃了蜜一样甜。我收拾了一下，拿着自己的劳动成果一路哼着歌回到家，我把这些鱼给父母看时，他们呆住了，我却乐开花了，外婆烧了红烧鱼给我作为奖励。
今天，我发现小鱼们根本不怕我，于是我很好好的观察它们。
我家有7条小鱼，它们都是红色的，鱼鳞在阳光下闪闪发光，令人睁不开眼睛。尾巴长长的，拉在后面就像一条长裙一样。黑珍珠一样的小眼睛直勾勾的盯着前方，不管旁边的事物。它们的样子不太引人注意，引人注意的是它们猎捕食物的时候。
夏天，我每天都网小鱼虾来喂它们。我把一桶小鱼虾倒了下去，它们也各就各位。看！追逐开始了！一条小虾被鱼追上了！这条鱼就像把发令枪，它一出动，其余的鱼也冲了出来，追捕自己的猎物，看，一条小鱼苗被那条鱼追上了，它左躲右闪，它跳跃起来了，我们的猎手在水中逼它向死角跑。可是，它又一个左转，向假山逃去，其它猎手发现了它，便开始团队作战，我们的猎手追着它，突然一条埋伏在草丛中的鱼冲了出来，一咬，咬空了，紧接着，埋伏在各处的猎手也冲了出来，形成一个半圆，底部派两条鱼守着，把它往死角逼去，它狂游到了死角，鱼儿们一拥而上，狂打狂咬一番，终于那条小鱼苗被其中一条鱼吃掉了。它们依法炮制，不一会儿，“人”多势众的鱼苗大军就全军覆没了。
每当我用手轻轻拍打鱼缸时，鱼儿们都一哄而散，躲了起来，可爱极了。
如果你想见识见识我的小鱼们，就来我家吧！
——可怜的小鱼优秀作文500字实用10份
今天，我和爸爸妈妈一起开车回老家。
快到老家的时候，爸爸忽然停下了车，对我说：“姑娘，下车！爸爸给你买条鱼吃。”我跟着爸爸下了车，我看到路边一个三轮车上站着十几只像鸟一样的动物。我问妈妈：“妈妈，车上站着的像鸟一样的那都是什么啊？”妈妈告诉我说：“那是鸬鹚，也叫水老鸦，鱼鹰。鸬鹚善于潜水，能在水中用他那长而钩的'嘴捕鱼。”听了妈妈的解释，我马上想到了绘本故事《不一样的卡梅拉》中的鸬鹚——佩罗。妈妈接着说：“那些捕鱼的人，给这些鸬鹚喂一些食物，但是不把他们喂的太饱，这样鸬鹚就会因为饥饿而去捕鱼，当鸬鹚捕到鱼之后，捕鱼的人就把鸬鹚捉住，从鸬鹚的嘴里把鱼拽出来，然后，把鸬鹚重新扔到河里，让鸬鹚继续给他们捕鱼。”听了妈妈的解释，我也看到了地上躺着许许多多的鱼。
我仔细观察发现在鱼堆里，有两条与众不同的鱼，我问爸爸那是什么鱼，爸爸回答我说：“那是鲶鱼。”
经过我的仔细观察，我发现了许许多多的小鱼眼里都流着泪，嘴还在一动一动的，好像在说：“求求你们，放了我们吧……”此时此刻，我的眼泪也不由地流了出来，那些小鱼真可怜。我想：如果人们都不吃那些小动物们的肉，小动物们也会像我们一样快乐幸福的生活。
这时，我想起了电视上常播的一个公益广告：没有买卖，就没有杀害。
最*，“麦莎”来了。我们是通过电视、报纸才知道的，而动物们却是比我们先知道台风要来袭的，动物们的第六感觉真的很厉害！
就在上个星期日，我和好朋友圆圆去公园钓鱼，短短的五分钟就钓上了三条鱼，我们把它装在袋子里后就去温州图书馆看书。正看得津津有味时，“通！”的一声，吓了我一跳，我一看，袋子中的鱼在乱游乱窜，好像很不安的'样子。我的警惕性一下子就提高了许多，因为小鱼的这种行为让我想起了探索奥秘中讲的一件事：在一个农村里，一位农民正在家中休息，可突然间院子里的动物都叫了起来，他本能地走出了房子，结果不一会儿就地震了。
回到家一看报纸才知道台风又要来了！我把小鱼放进鱼缸，鱼缸中的小鱼更加不安了，在鱼缸中快速地游来游去，一边游还一边张大嘴呼吸，像在华容道中的曹操一样。也可能是他不适应新环境的缘故吧，但我更愿意把它与台风联系在一起。
第二天一早，我刚起来准备给小鱼喂食，发现一条小鱼竟然惊慌地跃出了鱼缸，妈妈说台风今天就要来了，小鱼不适应这样的天气。我数了数，发现加上这条小鱼还缺一条，怎么可能呢，我到处找，最后在桌子底下找到了那条丢失的小鱼，原来它昨晚乘我睡觉的时候竟跳出了鱼缸，死了。好可怜的小鱼噢！
动物们也真神奇，竟能测出台风要来了，可算得上是一个“先知”了。
每次我到公园玩时，都要去鱼池喂小鱼，我多么盼望家里也养几条小鱼啊！盼呀，盼呀……终于盼到这一天，爸爸给我买了几条小鱼，它的名字叫“小孔雀”。
小鱼生活在花瓣形的玻璃鱼缸里，里面铺满了光滑的鹅卵石，几棵绿色的水草在水面上漂浮着。
鱼的头小小的，明亮的眼睛一眨一眨的，像小星星；嘴巴一张一张的，真可爱！它有一个细细的躯干，鳍不停地摆动。最漂亮的是它的尾巴：有的`是橘色的，有的是透明的，还有的是灰色的，真是五彩缤纷呀！像一把把扇子，摆呀摆呀！给了它前进的动力。
喂食的时候最有趣了，我把鱼食放入鱼缸，小鱼们争先恐后地游过来，那些食物半沉半浮在水中，有的小鱼看见鱼食赶紧扑过去，一口咬住不放；有的小鱼咬住鱼食，掉头就跑；还有的小鱼游得太慢，没抢上，只好垂头丧气再去别处寻找。就这样，在短短几分钟内，它们把鱼食吃得一干二净，水面上又恢复了*静。
每天晚上，我睡觉时，都会对小鱼说：“晚安，小鱼。”然后等我洗漱后，悄悄地走到鱼缸前，一看，咦！小鱼怎么睁着眼一动不动，我想：小鱼难道死了？我赶忙跑去问妈妈，妈妈告诉我：“小鱼是没有眼皮的，所以它睁着眼睛睡觉，”我听后，松了一口长气。
听到这里，是不是很有意思，如果心动了，你也可养几条试试，到时，我们还可以相互交流各自体会呢！
今天，我发现小鱼们根本不怕我，于是我很好好的观察它们。
我家有7条小鱼，它们都是红色的，鱼鳞在阳光下闪闪发光，令人睁不开眼睛。尾巴长长的，拉在后面就像一条长裙一样。黑珍珠一样的小眼睛直勾勾的盯着前方，不管旁边的.事物。它们的样子不太引人注意，引人注意的是它们猎捕食物的时候。
夏天，我每天都网小鱼虾来喂它们。我把一桶小鱼虾倒了下去，它们也各就各位。看！追逐开始了！一条小虾被鱼追上了！这条鱼就像把发令枪，它一出动，其余的鱼也冲了出来，追捕自己的猎物，看，一条小鱼苗被那条鱼追上了，它左躲右闪，它跳跃起来了，我们的猎手在水中逼它向死角跑。可是，它又一个左转，向假山逃去，其它猎手发现了它，便开始团队作战，我们的猎手追着它，突然一条埋伏在草丛中的鱼冲了出来，一咬，咬空了，紧接着，埋伏在各处的猎手也冲了出来，形成一个半圆，底部派两条鱼守着，把它往死角逼去，它狂游到了死角，鱼儿们一拥而上，狂打狂咬一番，终于那条小鱼苗被其中一条鱼吃掉了。它们依法炮制，不一会儿，“人”多势众的鱼苗大军就全军覆没了。
每当我用手轻轻拍打鱼缸时，鱼儿们都一哄而散，躲了起来，可爱极了。
如果你想见识见识我的小鱼们，就来我家吧！
一天，我和妈妈还有姐姐一起到乡下外婆家吃饭。
不一会儿，我们就来到了乡下。走在乡间小路上，放眼远眺，满目是绿。绿色的树，绿色的草，绿色的蔬菜遍布路边，农田里，还有一大片一大片绿油油的稻秧，一切看来都是那么舒服，令人心旷神怡。
一路走着，这熟悉的.味道把我们带到外婆家中。刚进家门，我和姐姐便迫不及待地拿起两个盆子直奔屋后的小河边。河塘边上，小鱼儿成群结队，快活地游来游去，银色的鱼鳞在阳光下一闪一闪的，好看极了。我和姐姐看得心里痒痒的，恨不得马上捞几条带回家养养。我拿起盆子轻轻放入水中让它沉到一定程度，然后拉住不让它随水漂走，接下来要做的就是静静地耐心等待……突然，有一条小鱼进入我的视线，只见它慢悠悠地晃动着小小的身子，毫无防备，一不小心就游进我预先设置的“埋伏圈”，我喜出望外，终于有鱼“上钩”了，说时迟那时快，我用力猛得一提，啊，碧蓝的盆中多了一条银光闪闪、活蹦乱跳的小鱼，我高兴极了，赶紧跑进屋里让外婆把小鱼儿养在水盆中。外婆夸我真能干，我兴奋极了，蹦着跳着又来到小河边，想着要捞更多的鱼。
夕阳西下，外婆喊吃晚饭了，我和姐姐恋恋不舍地回到屋内，数数水盆里捞到的小鱼，竟然有好几十条，我们高兴得欢呼起来。捞小鱼真有趣！
我有一条小鱼，它是去年春天，外公给我带来的几十条小蝌蚪里夹带的唯一一条小鱼。
后来，那些蝌蚪不是死了，就是因为长出了四条腿被我放生了。原来以为这条仅两厘米左右的小鱼活不久，可没想到它陪伴我到现在。这条小鱼小巧玲珑，有着透明的'身体和闪着银光的小尾巴，很漂亮。有一次，我放学回家，兴奋地跑去阳台看小鱼，却不见它的踪影。于是，我用力地晃动鱼缸，这才惊喜地发现它躲在鱼缸的角落里呢！每隔两三天，我都会在清晨给它喂一到两粒鱼食。放学后，这几颗鱼食就“消失”了。我会仔细观察小鱼的模样和形态，看它是否长大了。可惜，它总也长不大。我经常给鱼缸换水，给它一个干净的生活环境。每次换好水，我都会拿一个大玻璃瓶装满自来水放着，下次给鱼缸换水时再用。听妈妈说，鱼缸里不能直接用新放的自来水，必须让自来水放置一段时间，把里面的氯气释放干净了再用，不然对小鱼不好。
去年暑假，我们全家去国外旅游两周。我觉得，两个礼拜的时间，没有人给小鱼换水，没有人给它喂食，它会死掉吗？可是回到家一看，小鱼还在好好地游来游去呢！它彷佛在对我说：“小主人回来啦！想我了吗？”我不禁感叹：“小鱼的生命力可真顽强！”
这就是我可爱的小宠物，一条毫不起眼，却生活地自由自在的小鱼。
我们住的宾馆门前有一条小河，河的中间用石头铺起了一层层的台阶，这些台阶的造型像一把把扇子，又像一层层花瓣。河水从上游流下来，流过层层台阶形成了许许多多的小瀑布，在太阳的照耀下，这些小瀑布像鱼鳞闪闪发亮。
这条小河里有很多小鱼、小虾和螺丝，我和爸爸拿着网兜去捞鱼。我们顺着河边的石头慢慢地走上台阶，河里的石头上长满了苔藓又光又滑，一不小心就会摔倒。我和爸爸手拉手，弯着腰，仔细地盯着水里。突然，一条石斑鱼向我游来，我急忙手握网兜，轻手轻脚地把网兜**水里，想让小鱼游进去。谁知小鱼非常狡猾，它一个急转弯，顺着瀑布溜走了。我非常失望。
这时爸爸走过来说；“干脆我们直接用手抓小鱼吧。”我们就扎着马步，双手撑着膝盖，寻找着水里的鱼。一条小鱼从上游游下来了，我和爸爸伸出两只手轻轻地向它包围过去，它离我越来越*，我猛地一抓，竟然就把小鱼给捉住了。我心里有说不出来的.激动，手心里感到有一股生命的力量在跳跃，我高兴地喊着：“我捉到鱼了，捉到鱼了！”我赶紧小心翼翼地把这条小鱼放进水瓶里。
过了一会儿，爸爸突然大声叫着：“快来，快来，石缝里有一个鱼窝，里面有好多小鱼！”我赶紧跑过去，爸爸接二连三地从鱼窝里掏出来好几条鱼来。很快我的瓶子里就装满了鱼，今天的收获可真不小。
今天我成功地学到了捉鱼的方法，那就是不但要耐心地等待，还要眼疾手快。
我家有一条小鱼，但这条鱼有些与众不同，说老实话吧，它的确有时候很乖，它在鱼缸里悠闲地游来游去，从不攻击比它小的鱼。可是，如果它想玩，就会和其它小鱼玩“捉迷藏”，它们玩得可高兴了。我叫它“小不点”。
吃饭的时候，它又是多么仔细呀！它从不放过一粒鱼食，如果有鱼食掉到小石头的缝隙里的话，它非把那一片的石头都舔几遍，方才罢休！早晨起床醒来后，它把小石头放进嘴里咬一会儿再吐出来，这就是——漱口、刷牙。
这只小鱼很爱吃绿色食品，比如说鱼缸里的'水草，爸爸对它的这个爱好很有意见。我估计这是一条鲤鱼，才几个月大，*来长出了细细的胡须。不过，我估计它可能受过的苦难可比谁都多，它经历过生死的考验，所以，才会如此贪吃。
它是我去年出去玩的时候带回来的，当时我还抓了几条品种不同的鱼一起带回来的，养在旧房子阳台上的盆子里。有一天，妈妈夜晚晾衣服时不留意，几滴洗衣粉掉进了盆里，第二天，其它的鱼都死光了，只剩下这条鲤鱼还活着，不过也奄奄一息了，大家都以为它也不行了，没想到它居然意外地活了下来。很快，我们搬了家，买了一个大鱼缸，就把这条鱼放了进去。在鱼缸里，尽管它不是最漂亮的，却是最大的，也是长得最快的。但是它从不以大欺小，以强凌弱，很快，鱼缸里的鱼儿们都成了它的好朋友。
今天下午，爷爷带我们去较浅的池塘里捉鱼。我可高兴了！
我们卷起裤脚，拿起桶，朝着池塘走去。池塘里有几条小鱼在荷叶底下游来游去，像极了一群娃娃在玩捉迷藏。我们把桶放在一边，便下了池塘。鱼儿看到我们一个个吓的东躲**。可爷爷是谁啊？他可是转世的“孙悟空”呢，拥有火眼金睛。你看，爷爷发现了一条鱼，便很熟练的把它抓了上来。一开始这条小鱼又蹦又跳，拼命地挣扎，但还是被爷爷扔进了桶里。
现在我也来露一手，我警惕地往四周的水底看了一遍。忽然，有一条小鱼闯进来我的视线，我趁其不备，弯下腰，悄悄地靠*，准备就绪。没想到的`是，就在我猛得一扑时，鱼不仅跑了，我的衣服也全湿了。湿衣服沾在身上，我十分难受，被气的头顶上直冒青烟。爷爷一边“幸灾乐祸”，一边语重心长地说：“抓鱼要有耐心，找准时机，不能乱抓。”
休息了一会儿，我又继续抓鱼了。这次我盯准了一条鱼，找准时机，扑了上去，可是狡猾的鱼还是跑了，我懊恼地直捶胸口。我并没有放弃，继续寻找目标，我又看到了一条鱼，可能是这条鱼有些傻吧，一下子就被我捉住了。我开心得也不顾手上的泥巴，双手拍了起来，贱了一脸的泥。接下来，在爷爷的指导下，我也成功地抓了好几条鱼呢。
眼看夕阳快要落山了，我和爷爷拎着沉甸甸的桶，高高兴兴地满载而归啦！
我是一条美丽可爱的小鱼。我有一个粉红色的鳞片，使我成为湖中最美丽的鱼。但现在我受不了。我们以前住在一个美丽的大湖里，湖水又干净又新鲜。我们每天都过着无忧无虑的生活。你会问为什么环境这么好。告诉你是因为自私的人。就是这样：那一天，我高兴地在水面上和我的伴侣玩，然后一个庞然大物突然掉进湖里，撞到了我表弟的头上。哦，嘿。好痛啊。什么鬼？表弟不满意地说。我以为那是个巨大的可乐瓶。几天后，这些庞然大物继续添加大量的`垃圾，如水杯、纸箱和其他漂浮在湖中的杂乱无章的垃圾，并经常突然袭击我们。我讨厌这些不文明的人。
他们让我失去了可爱的小表妹。除此之外，我更生气的是，他们总是扔一些白色的未知物体，许多鱼吃错了它们，失去了生命。啊，我死了。你讨厌的垃圾一瓶酒撞到了我身上。哦，我还有另一个伤口。我们的家庭湖像一个巨大的垃圾场一样被摧毁了。这里没有鸟，也没有草。为了避免这些庞然大物的突然袭击，我们想出了一种办法：雨伞和防毒面具。虽然我们非常小心，但仍然有许多鱼严重受伤或死亡。小鱼颤抖着，不敢出去。当人们看到我们的身体漂浮在水面上时，他们醒来了：我们不能再这样做了。这是一个湖泊，而不是一个垃圾场。因此，人们开始抢救垃圾，并写下保护环境的标志。慢慢地，湖面恢复了原来的样子，再也没有人把垃圾扔进湖里了。我们过着幸福美好的生活。
——池塘里的小鱼作文300字范文10份
上午，爸爸带着我和妈妈去天*湖玩。
玩着玩着，我们看见有人在捕鱼，爸爸和我就去那里看了看。那里的台阶上有很多正在努力挣扎的小鱼，我就随便捡了一条把它放到水里，过了一会儿，它竟然活了，爸爸告诉我小鱼喝一会水就会活，我连忙把那条小鱼拿上来，怕它跑了，我和爸爸去一个有水的地方玩。我把小鱼放到水里，过了一会，它醒了，但还不太熟练游泳的动作，我耐心的.看着它，看着看着，有人抱着小宝宝想把那条小鱼捉上来给宝宝玩。这时，那条鱼已经熟练了游泳的动作，可它还是看着我，像在跟我说谢谢。我心想：“小鱼，快跑，快跑！”幸亏那个人没有瓶子装小鱼。那个人找到瓶子正想捉它的时候，小鱼已经游走了。我估计这只小鱼现在应该找到妈妈了吧。
好不容易迎来了一个阳光明媚的的好天气，终于可以去游泳了！我恨不得马上飞到海边，可爸爸却说：“天现在太热了，过一会儿再去。”
终于要出发了！心里十分高兴。到了后，现实却是残酷的，水里全部是泥沙，很脏，这不仅使我火热的心凉了一大截，可是来了一趟，去散步吧！一步一步的走着，脚印一个一个，浪花一朵一朵，波浪一波一波的，吞噬着小脚印。走着走着，突然沙滩上出现了许许多多的白色透明的小鱼，还有比较大一点的小鱼，一看原来是一位渔夫在打渔一网网了能有六七条大的，其他都是小的，他只把大的捡到背篓里，透明色的装在袋子里，但掉在沙滩上的便不要了，任由他们何去何从。鱼儿离了水，便只有死亡了。由于不忍心看着小鱼死掉，所以我捧起一条条生命放回海里，也有人和我一样一起拯救这些生命。我不禁感叹：生命如此宝贵，你既然不用它们，又为什么抓它们呢？
请让我们一起珍惜生命吧！
烈日炎炎，知了在树上不停地叫着。当我正想美美地睡上一觉时，爸爸急急忙忙地跑过来对我说：“快过来，水洼里的小鱼就要**了，我们一定要把它们给救出来。”我一听，小鱼就要**了，就急忙跟着爸爸跑了出去。
到了小水洼，我们打算把小鱼一个一个地捞上来，我看准一个地方一捞还真被我捞上一条小鱼来，我开心得一蹦三尺高。但之后可就没那么的辛运了，我捞呀捞，可小鱼好像忽然变聪明了怎么也捞不上来，急得我满头大汗，我冲进房间将事情的经过一五一十地告诉了爸爸，爸爸听了不紧不慢地说：“你就看我好的吧。”只见他拿起一根又长又粗的木棍将泥巴堆成一堵围墙把水洼分成两个区域，第一个区域的水往第二个区域流，小鱼终于现形了。我和爸爸把小鱼抓来洗干净，放回了大池塘，它们在水中快活地游来游去，还时不时向我吐着泡泡，好像在像我和爸爸致谢呢！
送走了小鱼，我的心里像放下了一块大大的石头，顿时舒畅了许多。
我爸爸买了一个大鱼缸，蓝盈盈的水，绿油油的水草，还有几条又漂亮又机灵的热带鱼">热带鱼。黄色的小鱼叫黄鹦鹉，红色的叫红鹦鹉，白中透橘的叫白地图，黑中透橘的叫黑地图，它们的名字是不是很有趣呀！不过还有一条更有趣的小鱼，它不像别的小鱼那样欢快地游来游去，而是呆在鱼缸底下打扫卫生，很像一个清洁工。
我看见一条红鹦鹉趴在鱼缸旁，我一伸手，它就警觉地游走了，它很爱吐气泡，既可爱又害羞，仿佛一位小仙女。那条黄鹦鹉围着水草翻来覆去地看，我想它一定是想吃水草了。看，两条黄鹦鹉在打架，你碰我一下，我碰你一下，真好玩！咦，黑地图、白地图趴在鱼缸旁了，我决定逗逗它们。我把手放在鱼缸上，它俩立马一动不动，我刚把手放到衣服后，它们就扭了几下，又欢快地游来游去，我觉得它们俩很勇敢。
我的小鱼很有趣吧！
今天晚上，我去喝水，发现我家的小鱼睁着眼睛，一动不动地停在水底，我看了好一会，它在干吗？是睡觉吗？为什么睁着眼睛。
一天，两天，三天……每天晚上小鱼都会长时间停在水底不动。
我观察了好久，终于忍不住了。我问妈妈为什么，妈妈说：“因为鱼是没有眼皮的，所以只要鱼一动不动地停在水底，就说明鱼在睡觉。”
听了妈妈的话，我恍然大悟。后来我在网上查了查，发现妈妈跟网上说的一模一样，从此，我就知道了鱼睡觉不闭眼，因为它没有眼皮。
我从这件事明白了一个道理：只要留心观察，就一定会有所发现。而且妈妈还告诉我，鱼的记忆力不超过七秒。
后来，我在家也做了一个观察试验：我把鱼食放在鱼缸里一点儿，小鱼很快吃完，过了七秒我又撒了一点儿鱼食，发现它们又吃完了，我相信了它们的记忆力真的只有七秒。
有观察就有发现，我要养成观察的*惯，我相信就会不断地有更多的新的发现。
我家里养了一条可爱的小金鱼。我给它取了个好听的名字叫小灰。
小灰可漂亮了！它穿着一件灰色的衣服，一对鼓鼓的大眼睛，可是嘴巴却小小的，一副小巧玲珑的样子，你可别看它小小的，游泳的速度可真快啦。我很喜欢它就像我的好朋友。
我每天早上上学前都会给它喂食，我真怕它饿着。听爸爸说：“金鱼不可喂食太多。如果喂食太多金鱼吃得太饱就会胀死。”所以我每次都喂一点点，也许金鱼明白我喂食的时间。只要听到我的脚步声就会主动游过来望着我。我投下一些食物它马上狼吞虎咽的吃起来，看它饥饿的样子，我情不自禁的笑了。吃完它就得意扬扬的游走了。有时小灰也会和我捉迷藏，藏在石头缝里只露出小小的脑袋向四周张望。小灰鼓鼓的大眼睛一刻也没有闭上，有时晚上我一觉醒了，它有没有睡还精神抖擞的样子。
我家小灰真有趣！
我家养了六条活泼可爱的小鱼，有漂亮的凤尾鱼、机灵的斑马鱼。
凤尾鱼体形小，公的凤尾鱼，尾巴大，红黑相间。游动的时候像舞动的绸缎，而母的凤尾鱼，就稍微逊色一些，它的尾巴像一把展开的小扇子，上面有许多斑点图案。斑马鱼身子细长，并有着兰白相间的横形条纹。
*时我特别喜欢观察它们，凤尾鱼游的速度特别慢，像在给别人展示自己漂亮的尾巴。而斑马鱼就像一名运动员，在鱼缸里不停的快速游来游去。
我每天喂它们一次鱼食。只要我轻轻的敲一下鱼缸，凤尾鱼就会兴奋地快速摆动尾巴，而斑马鱼却满不在乎地在水底游来游去，当我把鱼食撒到水面上，凤尾鱼就会慢慢地游到水面上，不慌不忙的吃鱼食。而斑马鱼会快速的游到水面上，叨一块鱼食，又迅速的游回水底。
我要好好爱护这些小鱼，因为它们是我的朋友。
10月29日，我们放学回家后，看到妈妈买回四条小鱼，有红色、白色、黑色和花色的。我们分别叫它们小红，小白，小黑，小花。妈妈说小白在路上就死了。
死掉的小鱼飘在水面上，妈妈将小鱼扔进了垃圾桶里，我看了后心里很难过。
第二天早上起来后，看到小黑和小花也死了。我问妈妈鱼为什么会死呢？妈妈：“说鱼缸没有换水，小鱼缺氧就会死”
我们就坚持每天给小红换水，果然第三天第四天放学回来后，我们都看到小红在鱼缸里游来游去，感觉很舒服。我感觉很开心。
第五天早上，我们起来看到小红躺在水面上，死了！我很伤心，我们都给小红换水了，为什么它还会死呢？
弟弟分析说：“小黑和小花很淘气，把小红的尾巴咬掉了，小红受伤后伤口感染就死了！”
啊！小红它们还是要回到小河里才不会死。
我有一只金鱼，从小都要跟它玩。浑身金黄，所以我给它取名叫金金。
金金不管春夏秋冬天天穿着一件金黄色大衣，好像不知道冷或热。大大的尾巴，似乎用力一扇就能扇起一个波浪，力气十分大的时候，还可以把水草弄倒。
金金很贪玩，一天不知道要玩多久。就说有一次，我找到一个圈，可以让它穿过，没多久，我要放下圈去写作业，它用力拍拍尾巴，摇摇头，把鱼缸的水都要溅出鱼缸外了，好像在骂我：“你怎么可以玩一半就把我丢下？”
金金非常喜欢看电视。每一次我要看电视，都会把它放在茶几旁边。它都会拍“手”，等我打开电视机，它就努力地开始空翻，似乎想吸引我的注意力，我丝毫不理它。可过了一刻，由于金金的调皮，我发现我连电视的声音都听不了，只好把它放在电视旁边，它才安静下来，这时我才能安静的看一会儿电视。
每次看电视时，最令我不敢相信的是：她会做一些动画片人物的动作，尤其是孙悟空，一“棒”打下去，不知道要起多大的浪。它甚至还可以做一些动画片人物都不会做的动作，如：后空翻、穿洞洞……我可是从来没有见过动画的人做这些事。
金金真有趣。
院子里的橘子树下，一个透明的玻璃缸闲着。夏天，积了大半缸玉髓。从橘子树叶缝隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多小圆镜。我想，这缸不正好可以用来养小鱼小虾吗？
我和妹妹跑到小溪里，在竹荫下净水处，捉了一些小鱼带回家养在缸里。这些小鱼，有的全身金黄金黄的，像穿上了金铠甲一样。有的样子非常凶猛，全身乌黑，像是穿了一件乌黑的铠甲。
缸里的小鱼十分有趣。有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴着缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小鱼，它会立刻向别的安静的角落游去，一路上像生了气似的。如果这时碰到闲游的同伴，说不定就要打起来了呢。
我觉得应该让它们在水缸里更快乐些。于是我就去河里拿了一些水草放在缸里。我记得，小溪里的小鱼是挺喜欢到水草边游来游去的。果然，放了水草后，小鱼时不时地就围着水草玩。有时，就连橘子树上掉下来一片树叶，下面也会聚集起许多小鱼呢！
——可爱的小鱼作文500字(5)份
我的家乡两旁总是有那动听的声音在流淌——“哗啦啦”“哗啦啦”。哦，是那无私奉献的小河。看，成群结队的小鱼总会在你脚下欢快地游动，给予小河无限生机。
可爱的小鱼在水里游过来游过去，在清晨那柔和的阳光照耀下，粼片上闪着各种各样的光，真是逗人喜爱。当你蹲在清澈见底的水边想抓一条鱼上来的时候，那小鱼儿甩着灵活的身子，飞快地从你手边游过，向远方游去，那一刹那，它便会消失的无影无踪。而快乐的生活在小河边的孩子却会拿一张牢固的纱网，动作灵敏地把小鱼轻而易举地捞上来。在网中欢蹦乱跳的鱼，有的圆鼓鼓的肚皮是乳白色的，有的是那种呆头呆脑、笨手笨脚的鱼，有的全身滑溜溜的特别可爱……
尽管这些是乡村那普普通通的鱼，但从那一张又一张的嘻嘻哈哈的笑脸上，可以看出来小鱼给孩子们带来了许许多多的乐趣。放眼望去，那条河中成千上万的鱼儿聚集在几堆碧绿得没有一点杂色的水草周围，摇头摆尾地尽情地游动着，嬉戏打闹着。鱼儿们三五成群，相互追逐不休，一会儿悄悄地聚合，一会儿迫不及待地急急忙忙地散开。瞧！这位害羞的“小姑娘”静静地躲在一旁，正在嘴巴一张一合地慢慢地吐着水泡儿，那位像个勇敢的跳高动动员似的，侧着那小七轻快的身子从水中一骨碌地跃出来，然后扭着身子来个急转身，最后背朝下“砰”地落入水中。我身旁这条像身体健壮、善于跳远的动动员，背向上，雪白的肚皮贴着水面，从一处“跳”到了另一处，从另一处又“跳”回这一处，只有水草还有摇晃，水波还在不停地回旋荡漾着……
我喜爱着每一条小鱼，每一条生命。因为它的许多耐人寻味的有趣的事情给予家乡欢乐，也使我从小鱼身上体验到了生活的情趣和生命的活力。
我家养了两条普通的锦鲫。虽然很普通，但我却很喜欢它们。
这两条鱼儿一大一小，它们都长着一双又圆又黑的眼睛，就像镶了一对黑宝石似的。每只眼睛后面都有一个小片片，那个小片片总是不停地一张一合，这是它们的腮。它们的身体是金黄色的，就像穿着一条金黄色的裙子。它们的身上还有很多小点，这些小点就像一颗颗闪亮的星星，可好看了。不过，我最喜欢的还是它那美丽的尾巴，只要它们游动起来，那尾巴就优雅地摆来摆去，仿佛美丽的仙女在水中跳着优美的舞蹈，摆动着它美丽的舞裙。没事的时候，我会拿上两三颗鱼食，喂喂我的小鱼，看它的嘴一闭一合地在水中找鱼食，然后一口把它吃掉。
但是有一天，一件令我伤心的事发生了。
那天，我放学回家，照例迫不及待地去看我拿两条可爱的鱼儿。可是，我发现大的那一条一动不动地躺在水中，只有小的那条还在游。于是我就去问外婆。外婆说：“那条大的鱼不知怎么死了。”什么，我真不敢相信我的耳朵。我失落地回到了房间，关上门，呜——地一声哭了。我好伤心，因为这两条鱼陪我度过了好多快乐的日子，但如今，却有一条死了，就像我失去了一个好朋友。唉！
从此，我更喜欢那条剩下的小鱼了。我给小鱼取了一个新名字，叫欢欢。为什么给它取这个名字呢？因为，我希望在以后的生活里，它能带给我更多欢乐。
现在，我一有秘密就对欢欢说，有心里话呢，也对它说。这样，我们成了亲密的好朋友，我也越来越喜欢我的小鱼了。
前几天，哥哥送我几条可爱的小鱼。哥哥说：“我不知道它是什么名字，你自己给它取名吧！”说完，哥哥又拿了一包小小的彩球给我，说是小鱼的食物。我高兴极了，连忙把它带回家，放在一个杯子里。认真地观察着。
只见它头圆圆的，像一颗小珠子，眼睛亮亮的，嘴巴大大的，尾巴尖尖的，身上还有很多橘黄色的小斑点，漂亮极了。既然哥哥说它没有名字，于是，我给它取了个名字叫“小可爱”。
第一天养它们我有点不*惯，它们也感到害羞，总是躲着我。我扔一点食物给它们，它们不吃。我生气了，扔一大把食物给它们。然而，它们只吃落在它们身边的食物。我不理它们这些小懒虫了。
第二天它们还是很害羞，不过比上一次好点了。我还是和昨天一样，先扔一点食物给它们，它们过了好久才吃。过了一会儿，我又扔一大把给它们吃，它们埋头吃起来，却理都不理我。
第三天，它们好像都认识我了，凝视着我。于是，我扔一大把食物给它们，让我没想到的是，它们竟然争先恐后地抢起来了。
有一次，我看看它们，发现它们筋疲力尽地沉在水里。我马上给食物给它们吃，它们不吃。于是，我马上去叫妈妈，就在我跑的那一刻，一条小鱼不顾劳累，英勇地跳到桌子上。后来，过了半天我才想明白，它们原来是想换一下水，改善一下它们的生活环境。
我要谢谢我的哥哥，送给了我几条那么可爱的小鱼，使我又结识了一些新朋友。
姥姥养了几条凤尾鱼，它们有小米粒儿般大小的眼睛，小巧玲珑的小嘴儿，还有扇子形的大花尾巴，既漂亮又淘气，可爱的样子十分讨人喜欢。
这些小鱼有的淡黄色，有的半透明，有的淡红色……可我最喜欢的却是那条红尾巴的小鱼，他那黄豆粒儿般的脑袋上，嵌着一对乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，淡黄色的身子，尾巴就像插着一个大扇子，红红的尾巴上点缀着几个黑点，好像一匹红艳艳的布上被哪个淘气的孩子涂上不规则的墨点，那条大尾巴在水中有节奏地扇动着，忽而朝东，忽而向西，忽而扎入缸底，忽而冲向水面……真像一位矫健的游泳健将呀！它可机灵了呢！只要水面上有一点波动，它都会迅速地逃跑，躲进水草里，有时我淘气地敲一敲鱼缸，它就聪明地一动不动，好像在装死。
可爱的小鱼不但漂亮、机灵，还十分淘气呢！有一次，我给它们喂食，它们都争先恐后地游过来抢食。那条红尾巴小鱼本来已经抢到了属于自己的“战利品”，可它还得寸进尺，不但死死地守住自己的地盘，还不让别人进自己地盘半步，只要有鱼侵入它的地盘，它就会“嗖”地冲出去，用小嘴儿把那条鱼拱走，一边享受着美餐，一边警惕地窥视“敌人”。可它们也有和谐相处的时候，*时，它们自由自在地游来游去，时而快，时而慢，时而追逐嬉戏，时而静止不动，时而吐一串小泡泡，时而翩翩起舞……
这就是我家的小鱼，每天放学我都会去看它，看它无忧无虑地玩耍，看它快乐悠闲地生活，我的心情都会随之快乐起来。
瞧！那三只小鱼在浴缸里欢快地游来游去，它们就像几个快乐的小天使。
那三条小鱼都是有名字的，“闪闪”是那只最大的，身披金黄色的衣服，摇着大尾巴在灯光的照射下波光粼粼，非常漂亮！“点点”，为什么要叫这个名字呢？是因为它是一条雪白的鱼，但它身上却有不少斑点，尾巴上还有一小块是红色的；“多多”穿着一身金黄色的衣服，就像一位高贵的公主。
如果你问我最喜欢那一条鱼，我会毫不犹豫地说：“闪闪！”因为这是我在重庆的时候买的。在回宁波的火车上，我正津津有味地看着窗外的风景，过了一会儿，我看见鱼缸里的闪闪居然已经飘在水面上，我急得快哭了！幸好，它还没死，鳃还在煽动！我摸了摸水，原来是因为车上开空调了，水都变温了。我赶紧让妈妈换水，换完水之后，我把它放在玻璃窗旁边，并打开窗户保持通风，没过一会，闪闪就开始摇着大尾巴，游来游去，又恢复了生机！
没想到吧，闪闪还有这样一段死里逃生的传奇故事呢！
点点和多多是我怕闪闪太孤单而买来的，望着它们，有时我也仿佛变成了一条小鱼，和它们一起玩耍，一起比赛谁吐的泡泡多！
美好的时光总是短暂的，它们已经随着时间的流逝，永远地离开了我，但它们永远地留在了我的记忆中……
——小鱼作文300字 (菁华10篇)
我有一只金鱼，从小都要跟它玩。浑身金黄，所以我给它取名叫金金。
金金不管春夏秋冬天天穿着一件金黄色大衣，好像不知道冷或热。大大的尾巴，似乎用力一扇就能扇起一个波浪，力气十分大的时候，还可以把水草弄倒。
金金很贪玩，一天不知道要玩多久。就说有一次，我找到一个圈，可以让它穿过，没多久，我要放下圈去写作业，它用力拍拍尾巴，摇摇头，把鱼缸的水都要溅出鱼缸外了，好像在骂我：“你怎么可以玩一半就把我丢下？”
金金非常喜欢看电视。每一次我要看电视，都会把它放在茶几旁边。它都会拍“手”，等我打开电视机，它就努力地开始空翻，似乎想吸引我的注意力，我丝毫不理它。可过了一刻，由于金金的调皮，我发现我连电视的声音都听不了，只好把它放在电视旁边，它才安静下来，这时我才能安静的看一会儿电视。
每次看电视时，最令我不敢相信的是：她会做一些动画片人物的动作，尤其是孙悟空，一“棒”打下去，不知道要起多大的浪。它甚至还可以做一些动画片人物都不会做的.动作，如：后空翻、穿洞洞……我可是从来没有见过动画的人做这些事。
金金真有趣。
有一次，爸爸带我去姨姥爷家玩，他们家，养了很多可爱的小鱼，我很喜欢它们，可是我又不好意思开口广姨姥爷要，在快回家的时候，姨姥爷好像看出了我的心思，主动送给我了一些小鱼，我心里开心极了！
回到家，我赶紧把小鱼放在鱼缸里，小鱼马上落到了鱼缸的底部，好像是他们很累要休息了。最有趣的的是，在小鱼们睡觉的时候，他们也是睁开着眼睛，由于天很晚了，我也没继续关注小鱼，也去睡觉了。
第二天一大早，我起床的第一件事，就是看看我的鱼宝宝们怎么样了，那些小鱼们欢快的游来游去，奇怪的是我的手指头指到哪里，他们就快速往我手指头的方向游去。哦哦，原来是他们饿了，我马上喂食。小鱼们争先恐后的抢了起来。
起初我以为我们家的小鱼那么小只能被人欺负，可是有一次，发生了一件事，改变了我的这种看法。一次，我把这些可爱的小鱼和大鱼放在了一起，那些小鱼竟然合力，把那个比他们身体大很多倍的鱼，活活咬死了，要不是我亲眼所见，还真不敢相信这是真的'。
这就是我们家的小鱼，勇敢、团结、你感觉可爱吗？
我们家养了一群鱼，它们是热带鱼名字叫“九间菠萝”。它们的身体颜色是灰黑相间的，看上去像斑马一样。黑黑的圆圆的大眼睛非常可爱。
它们很活泼，每天自由自在地游来游去。每当我走过鱼缸时，它们就会一起快速的游到我身边使劲地摇头摆尾，好像在说：“小主人！我饿了！我饿了！我饿了！”每当这个时候我就会喂它们。所以它们和我是非常亲密的朋友。告诉你们这种鱼是非常有母爱的。它们的母爱令人感动。有一天，我发现有一条鱼变得非常凶猛，身体的颜色变的深了，肚子大大的，而且鳞片变的金光闪闪的。我感到很惊讶便去问妈妈。妈妈告诉我她有鱼宝宝了。这太神奇了！于是我便每天观察它，发现它总是攻击其它的鱼不让任何鱼靠*自己的周边领地。在鱼宝宝孵化出来后，它每时每刻保护着小鱼生怕会被其它鱼吃掉，就像我的妈妈保护我一样。
自从小鱼出生后我就发现鱼妈妈不再吃食了，都让给小鱼吃了，鱼食如果太大的话鱼妈妈就会咬碎了再吐给小鱼吃。这种爱真的太伟大了！太令人感动了！从这件事之后我就更加喜欢它们了，它们给我带了无穷的乐趣！
我是一只既灵巧又机灵的小鱼，而且我在我们鱼种族是最美的了，我是稀有小鱼，我全身都是金色的鱼鳞，在太阳的照射下闪闪发光，美丽极了.我的兄弟姐妹们都非常羡慕我。但是现在各种“庞然大物”出现在眼前，我们都躲在家里不敢出来了。
以前，我们都在清澈的湖水中很快活，游来游去，现在，我们的湖中都是“庞然大物”我们都呆在家里，不敢出去。有一次，我还在家里睡觉，突然听到有敲门声，我刚要去开门，就看见表哥已经去开门了，表哥一开门，就有一个酒瓶子“冲”了进来，表哥就被撞得满身是伤，我赶紧向每个街坊四邻通告这件事，不要随便开门。还有一次，我出去散步，本来想呼吸新鲜空气，没想到刚吸进去，就感到头晕，就立刻去了趟卫生间，我戴着防毒面罩又出来了，刚出来，就被一个药瓶砸中了，身上出了道口子，街坊四邻见了，全部都回家拿着雨伞，戴着防毒面罩出来了。
最后，人们终于恍然大悟：我们应该保护环境，保护小动物。然后人们把所有的垃圾全部清除掉了，我们又恢复了以往幸福的日子。
我家养了一条可爱的小鱼，是我的爸爸在湖里抓的，可爱极了。
我发现它吃东西和受到惊吓的时候很奇怪。它这个小不点，你别看它的嘴巴虽然小，但一张开的时候大得很呢!当我给它吃可口的饲料的时候，它老是趁人不注意就飞快地游上水面迫不及待地把饲料含在嘴里，然后再飞似的躲进一个角落去大口大口地享受着它的美味佳肴。记得有一次，我给它喂一颗又大又圆又可口的饲料，它飞快地游上来吃，可它的“美餐”太大了，没法一下子咽下去就一直含在嘴边像一个贪吃的小孩，逗得我哈哈大笑。如果饲料太干它也会吐出来再吃下去。当它看见玻璃上也有一条和它一模一样的小鱼映入眼帘，它就不停地用小巧灵活的头碰撞着坚固的玻璃仿佛在为伙伴们拍手助兴啊!当它受到惊吓时，它那灰色的背鳍就会竖起来，当它快乐的时候，它的背鳍就会缓缓地放上。
你说我家的小鱼可爱吗?
我家有一缸可爱的小鱼。
这些小鱼是在小区的池塘里抓到的。有一个周末，我和妹妹跟爸爸在小区玩，偶尔看到池塘里有一群小黑鱼在游来游去，爸爸就回家拿了网子，跟我们一起抓起了小鱼。我们捞了好几次都没能成功，后来我发现小鱼们躲在一块大石头下面，就跟爸爸一起合作，成功捞起来七八条小鱼。看着小鱼们在网中跳来跳去，我和妹妹开心的大叫起来！我们把小鱼装进家里的鱼缸，还给他们准备了树叶“水草”和石头“房子”。
这些小鱼既聪明又可爱。每天，它们摆动着灵活的尾巴，悠闲地在鱼缸里“踱步”，只见它们时而静止，时而游动，好一副悠然自得的样子；可当有人触碰鱼缸时，它们就像离弦的箭一样四处逃散，有的小鱼还惊慌地碰到了玻璃，那滑稽的样子真是太有趣了！爸爸下班回到家时，鱼儿们就赶紧游到鱼缸口，眼巴巴的望着爸爸，好像在说：“主人！快给我们吃点东西吧！”于是，爸爸就给那些小鱼换水、喂食，看着小鱼们狼吞虎咽地吃完饭，又开始悠闲地“踱步”的样子，爸爸满足地笑了。
这就是我家可爱的小东西。
我喜欢小鱼，所以乐此不疲地养各种颜色的鱼，其中，有一条鱼是我最钟爱的！
这条小鱼放在妈妈给我买的一个鱼缸里，它和其他小鱼不一样。别的小鱼全身都只有一种颜色，而它却是红色的衣服上还有几颗黑色的点点，仿佛是它的红裙子上点缀着几颗黑钻石呢！它的眼睛比其它的鱼大多了，就像两颗灯泡，于是它整天顶着两个电灯泡，神气十足地游来游去。
有一回，我给它们喂吃的，它一下就冲上来，还抢别人的美食呢！瞧，它那吃得津津有味的样子，别提多可爱了。
我之所以喜欢上这条小鱼，还因为它的生命力很强。有一次，我买了四条小鱼，那四条中有一条就是它，其他三条小鱼没过几天就全死了，就只剩它一条了，那时我看水很脏，觉得它也活不了几天，就不管它了。过了几个星期，它竟然还顽强地活着，我真是喜出望外。妈妈又去买了四条鱼，可是不久，新买的鱼又陆续死了两条了。而这条鱼仍活蹦乱跳，它的.生命力可真是顽强呀！
这条可爱的小鱼，它给我带来了许多欢乐，我真希望它能一直陪伴着我成长。
每次听到人们谈论自己喜欢的动物时，我不由的想起了我们家浴缸里那些可爱的鱼儿。
这些小鱼形态各异、大小不同，可爱极了！有活泼伶俐的小红鱼，它的眼睛乌黑乌黑的，像一颗颗芝麻粒儿，轻薄的鱼尾像柔软的红纱，在水中轻轻摇曳。有连骨头都能看见的黑剑。有一条最大的鱼，它青蓝色的身体上映衬着一些白色的斑点，显的格外漂亮。它总是摇摆着左右两边的鱼鳍，好像在炫耀自己是这里的大王。
清道夫长着一张吸盘一样的嘴，前面的两根长胡须像老爷爷的长胡子。它在鱼群中显的毫不起眼，可是，你别小瞧它。它是鱼群中称职的清洁工，一会儿吸浴缸底部，一会儿吸在大石头上，忙上忙下，忙左忙右，吸走鱼缸中的灰尘，鱼儿的粪便，保持鱼缸中的清洁、卫生。
我非常喜欢这些可爱的小鱼，我多么渴望自己变成一只小鱼，和它们一起玩耍嬉戏。
在风和阳光下，两条小鱼出生在小溪里。这两条小鱼长大了很长一段时间。
其中一条小鱼认为它住的小溪太小了。朋友少了。她对另一条小鱼说，它太小了，我不想留在这里。让我们一起去海边。我听说它又宽又大又漂亮。不，我想留在这里。我喜欢。另一条小鱼坚定地说。这条小鱼辛苦地游到海边，环境又好又宽，但有时海水又*静又粗糙。她想知道她是否真的住在这里。一波巨浪冲向大海，把小鱼卷进了海里。
海浪一波又一波地转向小鱼的头。她并不急于欣赏海景。他被一条要喝水的大鲨鱼吃掉了。住在小溪里的小鱼？每天和你的朋友一起玩。和岸上的小动物谈谈。过着幸福而*静的生活。不是美丽的。你必须明白什么是适合你的。看似美丽的大海是危险的。这条看似普通的小溪很幸福。
姥姥家有一群人见人喜欢的孔雀鱼，我和它们是好伙伴。
孔雀鱼非常美丽。它的身体细长，尾巴又大又宽，就像孔雀的尾巴一样。孔雀鱼的头透明，两只眼睛黑又亮，仿佛是两颗黑宝石，从头部往后，逐渐变黄。再往后就变成了青色，身子后部就变成深紫色。最有趣的是它尾巴的颜色，底色是淡红色，外边一环一环地布满了绿绿的花纹，五颜六色的。当它静下来时象彩灯在闪烁，当它游动的时候，尾巴左右摆动，又好像仙女轻轻地舞动美丽的彩裙。看着这些漂亮的孔雀鱼，真令人喜欢。
我在姥姥家没事的时候，喜欢静静地看着它们。
有时候我给它们喂点鱼食，它们看到我在那，都向我游来，好像在说：“小主人，我饿了。”我放一小勺鱼食进去，孔雀鱼们都争先恐后地抢着吃。大点的鱼总是能吃到好多鱼食，可能是它们个头大有力气吧！看着它们吃饱了，我又高兴，又生气，因为有的小鱼吃的太少了。它们吃饱了，又在水里欢快地游玩了。
姥姥家的孔雀鱼是那么可爱、淘气、美丽，我非常喜欢它们——小孔雀！
——小鱼作文500字 (菁华5篇)
冬天到了，我家鱼缸里的热带鱼越来越少，我觉得它们很孤独，于是萌生了网一些小鱼来养到鱼缸里的想法。
晚饭过后，我拿了网鱼的小网、一根绳子和一只杯子向我家东边的一个大池塘走去。我来到池塘边，找了一根细长的竹竿，把小网用绳子扣在竹竿上。我仔细地向池塘中看去，一群群小鱼在水中穿梭。我蹲下身子，把小网往水中一伸，簇拥在一起的小鱼一下子就散开了。我这样试了好几次，一条小鱼都没有网到。我很纳闷，心想:是不是我把竹竿放到水中去的时候惊动了小鱼呢? 我正在寻找原因时，看到不远处有一条土埂向池塘中心延伸。我便顺着土埂向池塘中心走去。
在土埂上，我发现有很多小鱼正向有水草的地方游去。这次，我悄悄地把小网隐蔽在水草边上，等一群小鱼游到小网附*时，突然一提小网。啊，网里有鱼了。我小心翼翼地把鱼抖到杯子里，一数，一下子网了五条。这时，我心里别提有多高兴了。后来我用这样的方法网了二十几条小鱼，满意地回家了。
在回家的路上，我看着瓶中的小鱼，心想:这些小鱼都是因为跑得慢才被我网住的'。这时，我又想到草原上的羚羊，当豹子追它们时，跑得快的逃了，跑得慢的就会被豹子吃掉。自然界的生存竞争是无情的。
点评老师：
点评内容：本文写了小作者一次“网小鱼”的经历。先写网小鱼的起因，再写网小鱼的过程，最后写在回家路上的感想。全文条理清楚，语言朴实自然。在写网小鱼时，先写没网到小鱼，后写找到原因网到了小鱼，使文章显得有层次感。小作者描写网小鱼的动作时，准确选用了“扣”、“伸”、“隐蔽”、“提”、“抖”等动词，使文章富有生活气息。此外，文章的结尾有点出人意料，又耐人寻味。
一天晚上，我做了一个非常奇怪的梦，梦见自己变成了一条小鱼，住在一条清澈的小河里。那里绿草如茵，鲜花盛开，空气也很清新，我们一家过着无忧无虑的生活，整天在水里嬉戏个不停。
突然有一天，从远处的高山上，飘来了一个塑料袋，我看见了觉得很有趣，等它一飘到河里，我们一家就高兴地玩起了捉迷藏的游戏。可是过了一天又一天，塑料袋和各种垃圾越来越多，水也慢慢地变黑了。我在玩的时候一不小心钻进了一个塑料袋里，怎么也出不来了，幸亏爸爸及时赶来咬坏了塑料袋才救了我一命。爸爸对我和妈妈说：“水变得太黑了，咱们赶快逃吧！”
于是，我们就向别处游去，可是游了一条又一条河，却发现再也找不到一滴清水了。此时，我们已经感到呼吸困难了，妈妈气喘吁吁地说：“我们还是到大海里去吧。”我和爸爸同意了妈妈的建议，决定游到大海里。我们满怀着希望努力地向大海游去。一到大海边就高兴起来：大海可真漂亮啊，蓝蓝的海面像一面*静的大镜子，岸边还有黄黄的沙滩、各种各样美丽的贝壳，我们决定就在这里安家落户了。我们急忙向大海里游去，可是一到大海里，立刻被眼前的景象惊呆了，周围一片漆黑，海面上漂浮着各种各样的垃圾，更严重的是在海面上漂浮的油都能用火点着。哎呀！这下惨了，只有死路一条了，可是我又不忍心离开这个很美丽的世界，就浮在海面上大声呼喊：“救救我们吧，别再往水里乱扔垃圾了。”我害怕极了，大声哭起来。睁开眼一看，原来是一场梦。
我真想向世界呼唤：“救救小鱼吧！”为了小溪里的水更清，小河里的水更绿，大海里的水更蓝，为了让我们地球成为最美丽的家园，请不要乱扔垃圾了。
植物园里有一个美丽的池塘，每年的夏天碧绿的荷叶像撑开的一把把绿伞，粉色的、白色的荷花点缀在碧绿的荷叶之上，真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。蜻蜓在空中跳起欢快的舞步，垂柳在风中梳洗秀丽的长发。河水清澈见底，一群群的小鱼在快乐的嬉戏玩耍，他们在荷叶间穿梭着，正像一首诗中所说的那样：江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西……
今年的夏天，我和爸爸妈妈再去植物园的时候，池塘发生了惊人的变化。水中发出阵阵恶臭，整个池塘几乎变成了黑色！荷叶枯黄，我们再也无法看见蜻蜓的舞步和往日的美丽景象了，那些小鱼快乐嬉戏的场景不见了，河面上有许多小鱼翻出了白肚皮，鱼儿们在污浊的池水中艰难的呼吸着，不断的跳出水面，他们的生命很快就会结束。无意之中，我发现了一个排污口，浑浊的污水源源不断的流入池塘。
这件事情使我震惊，污染是多么可怕，它使清澈变成浑浊，绿色变成枯黄，干净变成肮脏，美丽变成丑恶，他夺去了小鱼的家园。而生活中有太多污染环境的事情，有时我们可能会随手扔下垃圾袋，让白色垃圾在天空中飞扬；有时我们会倒掉污水，使清澈的河水变得浑浊；工厂中排出的黑烟，遮挡住了蓝天白云，使天空变成了铅色……在没有看到结果之前，我们人类一直处在麻木的状态，小鱼的死亡让我意识到保护环境的重要性！今天小鱼失去了家园，明天可能会让小鸟失去家园，而最后失去家园的就是我们人类自己了！
救救小鱼吧，从我们身边的环境开始保护，给小鱼一个快乐的`家，其实就是给人类一个幸福的家园！
我家住着六条小鱼，它们既调皮又可爱，还讨人喜爱。
鱼儿们长着一双又黑又亮的大眼睛，像两颗晶莹透亮的黑珍珠，扑闪扑闪的，真可爱！它们还有那闪闪发光的鳞片像一件五彩缤纷的衣裳；它还长着一条婀娜多姿的尾巴摇来摇去，似乎觉得自己是一位美丽的模特。它的那两只“小手”不停地划着，像一位跳水上芭蕾的舞蹈家。
六条可爱的小鱼一个个都是“贪吃鬼”。鱼儿们吃午饭时，一条大鱼非不去吃鱼食。其它小鱼都在疯狂地抢食物，有的狼吞虎咽，似乎很久也没品尝过美味的佳肴了；有的等鱼食都有掉下去的时候才慢条斯理地去找食物。那条橙色的大鱼无论什么时候都不紧不慢——像一位美食家要细细品尝。
鱼儿们还很喜欢玩游戏呢！它们一会在水中嬉戏，一会捉迷藏，一会活蹦乱跳……有一次，我把我的小手指伸下水中，一条胖胖的黄色小鱼围着我团团转，或许它以为我的指头是个大肉肠吧。于是，它游来咬我的小指头，弄得我的手指痒痒的。它啃了一下，又觉得不好吃，还发现“食物”会动，一会儿它才恍然大悟，仿佛说：“原来这是小主人的手啊，我真糊涂！”
告诉你们一个秘密吧！鱼儿们在睡觉时跟我们是不一样的，我们是闭上眼睛的。而小鱼们是睁开眼睛睡觉的。它们还有点胆小，我用手拍了拍鱼缸，鱼儿都快速躲开了。
鱼儿们真是贪吃鬼、调皮蛋，而且还是胆小鬼。我爱我家那群可爱的小鱼！
冬天到了，我家鱼缸里的热带鱼越来越少，我觉得它们很孤独，于是萌生了网一些小鱼来养到鱼缸里的想法。
晚饭过后，我拿了网鱼的小网、一根绳子和一只杯子向我家东边的一个大池塘走去。我来到池塘边，找了一根细长的竹竿，把小网用绳子扣在竹竿上。我仔细地向池塘中看去，一群群小鱼在水中穿梭。我蹲下身子，把小网往水中一伸，簇拥在一起的小鱼一下子就散开了。我这样试了好几次，一条小鱼都没有网到。我很纳闷，心想:是不是我把竹竿放到水中去的时候惊动了小鱼呢? 我正在寻找原因时，看到不远处有一条土埂向池塘中心延伸。我便顺着土埂向池塘中心走去。
在土埂上，我发现有很多小鱼正向有水草的地方游去。这次，我悄悄地把小网隐蔽在水草边上，等一群小鱼游到小网附*时，突然一提小网。啊，网里有鱼了。我小心翼翼地把鱼抖到杯子里，一数，一下子网了五条。这时，我心里别提有多高兴了。后来我用这样的方法网了二十几条小鱼，满意地回家了。
在回家的路上，我看着瓶中的小鱼，心想:这些小鱼都是因为跑得慢才被我网住的。这时，我又想到草原上的羚羊，当豹子追它们时，跑得快的逃了，跑得慢的就会被豹子吃掉。自然界的生存竞争是无情的。
点评老师：
点评内容：本文写了小作者一次“网小鱼”的经历。先写网小鱼的.起因，再写网小鱼的过程，最后写在回家路上的感想。全文条理清楚，语言朴实自然。在写网小鱼时，先写没网到小鱼，后写找到原因网到了小鱼，使文章显得有层次感。小作者描写网小鱼的动作时，准确选用了“扣”、“伸”、“隐蔽”、“提”、“抖”等动词，使文章富有生活气息。此外，文章的结尾有点出人意料，又耐人寻味。
——好事作文500字范文10份
“尴尬尴尬真尴尬！”我一直在抱怨自己。怎么忘记带妈妈给我打印的唐太宗小故事呢？一直到放学回家，我都是闷闷不乐的。
星期三，老师布置了一项作业，我自愿报名查有关唐太宗的资料，回家告诉妈妈后，给我打印出来三个小故事，我认真的苦读起来。
本来是一件好事突然又变成了坏事，星期五李老师让我们查人物的同学分别上台读。我一看书包，呵呵！半个资料的影子也没看到，原来是我昨天读资料时忘记放书包里了，不该发生的事情还是发生了。当快轮到我的时候，我自言自语的说：“杜兄，你的资料怎么这么短，你能不能读的.慢一点？也给我多留一点点时间。”这时老师问：“还有谁查唐太宗资料，是不是我没有布置作业？”我无助的看了看同桌和后面的常耀中，鼓起勇气，我结结巴巴的说：“老师我也查了，可是我忘记带了。”这一刻我是多么的难为情，连一个小小的资料也忘记带。老师又问：“你还记不记得啦！”我说：“还记得。”“那你就上来讲一下吧！”老师说。
我上台后，台下响起了雷鸣般的掌声，谢谢同学们的鼓励。我的小心脏扑通扑通的直跳，我只能凭借记忆说：“唐太宗有什么什么………”结束后，我对我自己的演讲非常不满意，听了其他同学的演讲，我自愧不如！
好好的一件事变成了坏事，我要牢牢地记住这次的教训。同学们可不要向我学*忘记带作业，一定要多检查检查书包，不要粗心大意，不然会被老师罚的哦！
明天学校里就要数学单元考试了，今天老师上了节复*课。这时，老师提了个问题，我迅速地举起手来，老师请了我。我站起来说出答案后，一阵哄堂大笑在耳边响起，“你错啦，是进十的呀!哈哈哈......”虽然老师说：“不要笑了!”但是我还是很生气，顿时觉得很丢脸，当作没听见般地坐了下来，继续听老师上课......
第二天一早，老师就发了整整四面的试卷。大家都认真地做着，教室里非常静寂，好像针掉在地上的声音都听得见。过了一会儿，我看到了昨天老师提问的问题，当时我还答错了呢!现在我并不生气昨天同学们笑我答错了题目，反而我还得感谢他们帮我改正确哩!这使我印象深刻，不然今天我可要被扣分了!于是我轻轻松松地写出了题，最后考了个100分。多谢你们啦!
我有个闺蜜，她跑步很快，这次被体育老师选中去参加区里的比赛。于是，老师让她们每天放学后，在学校里的`操场练*跑步。听她说：“每天要练一个多小时呢!都累死了!我本来就不想去，被老师逼的!” 那时我还对她说：“谁叫你跑步这么快!”她又说：“跑个八百米，休息一下，喝口水，再继续练*。”看来，对她来讲，这可不是什么好事。时间一久，她外婆知道了，就每天来学校，给她买点心，怕她饿着，又给她带毛巾，给她擦擦汗......一回到家，以前是凶巴巴地叫她赶紧写作业，现在呢，可是用温柔的声音让她躺到床上休息休息，还帮她按按腿......她一下子就喜欢上了这种待遇，每天都很情愿去跑步了!还说你们羡慕吧，这下我们可都羡慕死啦!多希望自己也能被选上，也有这样的一个外婆啊!
四年级时，我参加了学校的一门拓展课程——舞步飞扬。因为参加了这门拓展课程，所以一件又一件的好事朝我飞来。
有一天，我们正在练*的时候，音乐老师杜老师来了。她告诉我们，我们将要代表学校去参加一年一度的比赛一一绿谷之春·文艺场的比赛。听完了杜老师的这个消息，我们一个个欢呼了起来。
毕竟是要去参加比赛，我们便要付出努力，才可能会有更多的收获。于是，在接下去的那些时日的中午，我们准时12：00来到学校的羽毛球场进行排练；下午一放学，我们也照样来到羽毛球场排练。我们练得腿上胳膊上青一块，紫一块，我们哭爹喊娘，但还是坚持着。我们一天又一天，一次又一次的.练*，终于迎来了绿谷之春的比赛。这使我的心情十分激动又紧张。
我们的演出十分成功。真是功夫不负有心人，我们获得了一等奖。我们每个人都非常开心。
校长也知道了我们取得的成绩，他十分高兴。当着全体师生的面狠狠表扬了我们，还请了我们吃了一顿午饭哩！这在我们学校可是破天荒的哦，至少我还没有听到有先例。那顿午饭是我有史以来吃得最好吃的一顿。
在吃饭时，校长还勉励我们说：“你们要好好学*舞蹈，继续为学校增光添彩！”听到校长鼓励我们，我心里可激动了！
校长的鼓励，至今犹如在耳边。在过去的这个暑假里，我一直在很勤奋地学*舞蹈。
做人难，做个男人更难，做件男人该做的好事还要难。为什么说做好事那么难呢？比如，你在工交车上给一位老奶奶让座，其他人都在那夸奖你，你一定心里不怎么舒服吧；再假如你工交车上找不到位子，一位老爷爷让了一点位子给你，你也一定会感到害羞的。所以我觉得做好事应该考虑到时间。地点。人物。现在，我就要来演示演示我的'表演了：
相传*****开国59年，在浙江省的“首都”杭州市里，有一名普通的不能再普通的六年级小学生，那人名叫王相乃。在一次班队课上，老师叫全班同学做一件好事。回家以后，王相乃就想，老师叫我们干一件好事，干什么呢？是假装做车等以为老人来了就把座位让给他呢？还是在菜市场等买完菜可是菜买的太多的老人帮他把菜送会家？~~~他想来想去，都觉的这些办法不好。于是只好出去闲逛，刚走出家门不远，王相乃就发现了地上有块香蕉皮，而且还有一位小朋友正拿这一根跳绳边跳边走，看起来马上就要踩到香蕉皮了，于是我停下了脚步，打算看着那个小孩摔倒的样子~~~“啪”的一声，孩子摔倒了，哇哇大哭起来，好了轮到我出现了，于是我跑过去，安慰了安慰那个小孩，终于那个小孩子不哭了~~~~
大家懂了吧，做好事就要这样做。
在这个美好的夏天，在这个好人好事充实的地球上，就在我们的身边许许多多的好人好事一个个的展现在我们的面前，一个个显露出它的真正的内涵，一个个地让我们学*它那美好的品质，它，就是我们身边的好人好事，它，就是我们身边的美好品质，它，就是我们身边的一道道美丽的风景线清晨，空气新鲜，在这个美丽的城市：金城江。空气还掺入了淡淡的花香，就在这时，一幕使人惊叹的的画面展现在大家的眼帘，然人感到中国人是无比的自豪，然人感到这种精神是那么的美好。
转过弯道，三个垃圾桶横跨在路旁，几只苍蝇发出嗡嗡的响声，使人感到恶心，几袋垃圾屑犹如群殴一般堆在了路边，没人理会，没人打扫，没人想到我们的美好品质十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了，没有人理睬没人打扫人人走过路旁都捂着鼻子各自忙着自己的事情，人人都时不时说上一句：“哎呀！是谁那么缺德，把垃圾弄翻了，也不拿起来，真是的！”
不一会，一个熟悉的`身影走了过来，越来越*，越来越*，一看原来是我们小区的保安大叔，他看了看，眼睛瞪大了，严肃的表情让人感到有一股怒火燃烧在整个大地上，他不顾手的干净，拿起袋子就好好地放进垃圾桶里，然后将地上的垃圾屑都到起来，是那么的认真，是那么的干净，是那么的迅速，一下子，地面上干干净净，使人有一种从未有过的感觉，保安大叔笑了，笑的是那么甜，是那么的开心，是那么的灿烂。
这就是好人好事，这就是我们的优良品质。
星期四下午放学，我像往常一样，站在县医院门口的公交车站台等车回家。
今天乘车的人真不少，站台上站满了人，大家都要焦急地等着。不一会儿，一辆公交车缓缓地驶向站台，没等车停稳，大家便一哄而上，争抢着上车。好不容易我才上了车，由于慢了一步，只好站在车门边。车子开始发动了，这时，我听见站台上有一个小孩哭着要上车。我连忙叫驾驶员叔叔停车，下去把这个五六岁的小朋友抱上了车。这时公交车已经开了。小朋友吵着说他妈妈在车上。我带着它在车厢寻找，当没有找到他妈妈时，小朋友的嗓门更大了，我这才明白他和他妈妈走散了，在一看窗外，车子已经到“濡江宾馆”门口了，我赶紧叫驾驶员停车，把小朋友抱下了车，我一边哄他，一边问她妈妈和家里的电话号码，他却一个劲的摇头，我急得直跺脚。急中生智，我又问他爸爸的手机号码，这时他毫不犹豫地说：“1395757××××，”我欣喜若狂，连忙跑到边上小店了拨通了他爸爸的手机，这时我才知道这个小朋友叫张杰，在我们学校上学前班，当知道他爸爸快来接他时，小张杰马上停止了哭声，看着他那副可爱的样子，我心里踏实多了。
约五分钟后，张杰的`爸爸打个面的来到我们面前，一看到张杰，连忙抱起他，还不停得像我道谢，偏要打的送我回家，我婉言谢绝了。
今天回家，我虽然晚了一点，但心里却很高兴，因为我做了一件好事，其实做件好事并不难呀！
有一个非常有善心的富翁，他在盖房子的时候，特别设计了很大的房檐，他想这样做，那些无家可归的穷人，就可以在他的房檐下暂时躲避一下风雨。房子建好以后，的确有很多穷人来到他的屋檐下。因为杂人很多，所以非常嘈杂，搞得富翁一家苦不堪言。这就给富翁一家的生活带来了不便，他的家人和这些人也有过多次的口舌之争，彼此闹得很不愉快。
冬天，一个老人在房檐下被冻死了。那些和富翁家有过口角的人都议论纷纷，骂他为富不仁。富翁一心想做件好事却遭到了众人的唾骂。
后来，一次刮台风的时候，一般的房子都没有什么事，因为富翁的房子屋檐特别大，结果被掀了顶。那些与富翁心有芥蒂的人有点儿幸灾乐祸，就纷纷说这是报应。
富翁吸取了教训，重新修葺房屋的`时候，他就把屋檐盖得很小，并且把省下来的钱建了一间很小的房子。这间小房子虽然很简陋，但许多贫苦无家的人都在这里得到了暂时的庇护，临走的时候都对盖房子的人非常感激。
后来，富翁就因为他的善心，方圆百里都有很好的口碑。富翁心里明白：施人余荫只能让人感觉这是施舍，让受施者感觉有仰人鼻息的自卑感，自卑就成了敌对。而慈善也要以合适的方式出现，让受施者维持自己的尊严才能够达到恩惠别人，让别人接受你的慈善并且感恩。 （钟应*/荐）
好事袋是什么？这是一个小秘密，嘘，别告诉别人，这是老师和我们的约定，不让告诉家长，还强调了一下，集齐一百个纸条，就有神奇的事情发生。我把每次做的.好事都写在纸条上，放在袋子里，就行了。
那时，老师一声令下，我马上就兴奋了，回到家后跑进房间拿出材料，马上就做出了一个漂亮的袋子，把它藏在一个很隐秘的地方，因为这个行动要保密的。
我为了在全班行动中得第一，我总是帮妈妈干活，扫地，端饭，洗碗……我妈妈可奇怪了，为怎么太阳从西边出来了，怎么变得这么乖啦？哦，我知道了，是不是又惹什么大祸了呀，又大闹天宫了吧？什么，没有？“你就不能往好了想吗？”这孩子发烧了，没有啊！真是气死我了，不管了，继续行动。
可是没想到，好景不长，过了几天，我就把这个好事袋的事给忘记了，之前的表现全都消失了，妈妈看了说，太阳又回到东边升起啦。不过我毫不在意。
一天，老师又问起了这事儿，好事袋到现在还有几个人在坚持呢？我一抬头，天了，几乎没人了。老师说，如果你坚持了就会大有变化，如果你没有坚持，那么你还是老样子，在原地踏步。
老师这么一说，让我想到了生活中的一些事情。一次我看到别人画画很漂亮，我就和妈妈说，结果我才学了三天，累死了，不学了。还有一次别人弹古筝，我妈又给我报了名，可是我学了几天太无聊，就又一次放弃了。
唉，做什么事都不能半途而废呀！所以坚持到底才是最重要的，那么就让好事袋行动继续吧！
“尴尬尴尬真尴尬！”我一直在抱怨自己。怎么忘记带妈妈给我打印的唐太宗小故事呢？一直到放学回家，我都是闷闷不乐的。
星期三，老师布置了一项作业，我自愿报名查有关唐太宗的资料，回家告诉妈妈后，给我打印出来三个小故事，我认真的苦读起来。
本来是一件好事突然又变成了坏事，星期五李老师让我们查人物的同学分别上台读。我一看书包，呵呵！半个资料的影子也没看到，原来是我昨天读资料时忘记放书包里了，不该发生的事情还是发生了。当快轮到我的时候，我自言自语的说：“杜兄，你的资料怎么这么短，你能不能读的慢一点？也给我多留一点点时间。”这时老师问：“还有谁查唐太宗资料，是不是我没有布置作业？”我无助的看了看同桌和后面的常耀中，鼓起勇气，我结结巴巴的说：“老师我也查了，可是我忘记带了。”这一刻我是多么的难为情，连一个小小的.资料也忘记带。老师又问：“你还记不记得啦！”我说：“还记得。”“那你就上来讲一下吧！”老师说。
我上台后，台下响起了雷鸣般的掌声，谢谢同学们的鼓励。我的小心脏扑通扑通的直跳，我只能凭借记忆说：“唐太宗有什么什么………”结束后，我对我自己的演讲非常不满意，听了其他同学的演讲，我自愧不如！
好好的一件事变成了坏事，我要牢牢地记住这次的教训。同学们可不要向我学*忘记带作业，一定要多检查检查书包，不要粗心大意，不然会被老师罚的哦！
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的.为人民服务之中去。”这句话出自雷锋笔下，也是我们后人应实践的人生信条。
今天我们跟着开心老师到园林西区义务打扫卫生，学雷锋做好事。
我们整顿好队伍，拿好工具就出发了，我们选择了一片包干区，那里可真是垃圾满地呀!扫把刚碰着地就尘头大起，看来同学们要大干一场了。同学们有的拿着夹子，有的拿着扫把还有的拿着耙子……这时，突然一阵“妖风”把我们打扫好的树叶吹走了，还刮起了一阵“沙尘暴”，大家只好重新打扫。没过一会儿，同学们已汗流浃背了，再加上炎炎烈日，可把大家热坏了!
这片包干区已差不多了，老师带着我们几个到另一个地方继续扫。这片区域是摩托车停放区，垃圾不是特别多。我拿着扫把，奋力地扫着地上的遗留食物，有吃了一半的饼干，有发了霉的橘子还有烟蒂。“呀!”我循声望去，原来是同学在打扫时，蟑螂爬到了他脚上，他急忙拿起扫把，把蟑螂拍掉。就在大家干的热火朝天时，一位清洁工阿姨走了过来，向我们打招呼：“你们累不累啊，辛苦啦!”我忙着回应“不辛苦，不辛苦，阿姨您才是真的辛苦了。”阿姨笑了笑，又继续埋头干活了……
接下来的任务就是清理楼道了。我们拿着抹布和拖把，把楼道的墙壁和扶手把擦得一尘不染。经过的阿姨叔叔，爷爷奶奶都夸我们是“小活雷锋”，我们看着自己的劳动成果，不禁露出了笑容!
通过今天的义务打扫，我们都成为了“小活雷锋”，也知道了应该弘扬雷锋无私奉献，助人为乐的精神!
——信心作文500字范文10份
《红糖饺子》主要讲的是一位小女孩因为自己身体缺陷，被同伴们嘲笑，变得沉默寡言，可是在过年时吃到一个最有福气象征的红糖饺子厂，慢慢地自信了，学*也一个劲儿的向上，可是后来女孩知道了，是母亲故意把红糖饺子放在她碗里的，她觉得自己好幸福!
我也有这样一个好妈妈，一个给我自信的好妈妈!
记得在五、六岁的时候，我突然对画画感兴趣了，一次，我花了半天的时间画了一幅自己认为不错的作品，兴高采烈地拿去向伙伴们炫耀，没想到，玩性正浓的伙伴们一看，都拉长脸蛋，吐出舌头地尖叫着"难看死了，难看死了!"我难过得简直无法用言语来表达，我辛辛苦苦画的画得到的竟是这样的评价，眼像断了线的珍珠，一颗一颗带着我的伤心从脸峡滑下，我扔下画，一路哭着跑回了家，一见到妈妈，似乎有了倾诉的对象，满肚子的委屈化为泪水沾湿了妈妈的衣裳，妈妈心疼的把我搂在怀里。
第二天，伙伴们来我们家玩耍，妈妈让我再画一幅画向伙伴们展示，我原本由于犹犹豫豫，可一见妈妈的笑脸和充满自信的目光，我就把原来画好的画拿出来，摆在他们面前，这次，伙伴们像变了个人似的，竟然连声夸赞我的画，我喜出望外，可是，同样的画，怎么……不管了，我正在品尝胜利的战果呢。妈妈捧出我心爱的玩具和零食与小伙伴们一起分享，嘴里不停地说:"谢谢，你们表现真不错!"表现，难道?我不仅没有被欺骗的感觉，反而觉得好幸福，好满足。
妈妈和文中的妈妈一样，都给予女儿自信的爱。母爱是伟大的，不正是因为有许许多多这样的母亲，才能让天下的儿女们健康快乐地成长吗?
自从得知十月底要举行运动会时，我就暗暗地给自己下了一个目标：每天要坚持跑六百米，只加不减。这次的运动会，恰是第六十届，将是一场隆重的盛会。一定不能辜负自己对自己的期望。于是，那颗坚持不懈的心便扎根了。
在我家门前的人民广场，又一次出现了我矫健的英姿。每当外面稍亮时，我便会准时来到广场，做一番准备活动后，开始训练。在这朦胧的清晨进行晨跑，同时还能贪婪地呼吸新鲜的空气，也是一种享受。由于缺少锻炼，跑步时，腿部不时地会有些酸痛。这酸痛使我艰难地迈开步伐，只能小步地向前跑。我宁愿跑慢些，也不愿停下。因为这对于我来说，还只是开始，怎能如此轻易放弃。带着这样的信念，我又跨大了步伐，轻快地向前跑去。刚才的酸痛也随之消散。
每天早晨，都会有这样的身影在广场上出现，从不间断。但是随着次数的增加，我也有些吃不消了。不仅感到腿部酸痛，还觉得全身都很劳累。每天要去训练时，总是被浓浓的睡意所阻拦。想再睡一会儿，又不得不去训练，不禁感到左右为难。这时，想到比赛的重要性;想到自己刚开始要坚持到底的信心，全身便有了动力。翻开被褥，开始新一天的训练。从那以后，便只有将训练坚持到底到底的信念，任何事都阻拦不了。怀着这样的信念，在广场上跑着。脚下踏着沙土水泥，头上顶着暮霞晨曦，抹一抹渗出的`汗水，揉一揉酸痛的双膝，顾不及汗水，不在乎疲惫。心中想着家长对自己的鼓励与信任，再酸痛的腿也变得轻松。
没有比脚更长的路，没有比人更高的山。成功最后必定属于坚持不懈的我。因为我坚信，成功总是留给有准备的人。
信心，是心里在开花；是心灵的问候；是成功的必备品。
窗外，下着小雪。我站在窗前，听着外面车子开过街头的嘈杂声。这是一个沉重的夜。 我呆呆地看着手中的竞选稿，思绪早已飞到了九霄云外。
“快十二点了，孩子。”妈妈推开房门走到我身边，手里拿着一个面包和一杯可可。她来到我对面，慢慢地坐了下来。
“先吃点东西吧。”妈妈用温和的目光注视着我。我伸出手接过。顿时，一股暖流涌入心田，我感到十分温暖。
“妈，明天我要是没能竞选上班长该怎么办？”我不安地望着妈妈，我还记得她为我淋雨买《班干部是怎么炼成的》一书的经历，顿时我无语。
时间好像停止了一般，连“咔咔”的钟表声都已消逝不见。我仿佛看见妈妈眼里掠过了一丝失落与惆怅，那眼神犹如一把锋利的钢刀，将我重重刺伤。
“不，我相信你。你以前不是经常当班长吗？何况胜负乃兵家常事，失败也只是暂时的。你要记住，成长的道路上，阳光的沐浴固然很好，但是倘若没有风雨的洗礼，曾经的小树苗又如何能长成有用的栋梁？坚定信心，风雨兼程，你一定可以的！”妈妈眼中早已爱意满满，她的言语仿佛春日的暖阳，驱散了我心头积蓄已久的阴霾。
窗外的小雪不知何时已经停止了，月亮悄悄爬上了枝头。如水的月光温柔地倾泻在我的脸上，我想欢快地乘着夜的巴士去听那首青春的回忆歌。
此时的我就像那瓢泼大雨中打伞而过的路人，尽管落选的“大雨”向我冲刷而来，但我有那自信的保护伞，去让我昂然抬头，迈向远方！
不可能”这句话在生活中经常被人引用，它使人们对自己或他人失去信心，不相信奇迹发生。
但在生活中时有奇迹发生，海伦·凯勒双目失明，双耳失聪，按常理，连生活自理都困难，就是这样的一个人，取得了辉煌的成就，令世人景仰；音乐家贝多芬双耳失聪的情况下，谱写了一部部震撼人心的作品，演奏了生命的最强音；还有那个只能坐在轮椅上，说话只能靠敲击键盘的霍金，在科学上取得了重大的发现。他们与正常人不一样，却把一个个“不可能”变成了可能，我相信没有什么不可能。
奥运赛场上，一位身材矮小的日本长跑运动员，竟然两次获得马拉松竞赛的冠军，这似乎太不可思议了，当别人问他成功的秘诀时回答很简单，将大目标分解成一个个小目标，然后逐一实现。连任美国三届总统的罗斯福，小时候竟是一个“大暴牙”，而且因手脚僵硬走路姿态古怪，常招来伙伴的讥笑，但他没有屈服于身体的先天障碍，选择了勇敢面对，顽强抗争，终于登上了事业的巅峰。
在古时，人们想像嫦娥一样飞上月亮，领略月光轻抚面颊的感觉，在那时看来，不过是痴心梦想，但现在，飞天的梦想已经实现，“不可能”已成为可能，人们驾着“嫦娥一号”“嫦娥二号”去揭开月亮神秘的面纱，可惜月球不是我们想像得那么美丽，相信，不久的将来，人们会架着更多飞船去探索更遥远的星球。
没有想不到，只有做不到，我相信，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，在我们每个人的身体里，都有一个沉睡的“巨人”，唤醒他，就能发挥出巨大的潜能。 我自信，没有什么不可能。
在我的成长中，妈妈总是无时无刻不关心我，并且，会在我处在逆境时，让我树立起信心，告诉我该如何去做。
记得那是一个周三的下午，老师把我叫到办公室对我说：“下周一升完旗后，有一个英语演讲，你愿意去吗?”一向爽快的我，听完后，心想：不就是一个演讲吗，有什么了不起的?于是，我顺口答应了下来。
拿到稿子以后，我就开始背。刚刚开始背的时候，感觉还挺新鲜的，但是，越到后来，越感觉没意思。早上背，课间背，晚上写完作业还要背。心想：早上本来就困，还要早起背它，课间是我的休息时间，也要背它，晚上作业本来就多，写完后再去背它，要多晚才能睡觉。
最后，我终于失去了信心，跑去向妈妈吐出了一肚子的苦水。妈妈笑着摸了摸我的头，对我说：“孩子，这点苦不算什么，你要设法忍过去，这样最后才能取得成功。这背诵也是有方法的，不能死记硬背，而是应该找一些方法去背。对于这种英文来说，你应该先理解它的意思，再去背，就容易多了。遇到任何事都要去找简便的方法，来解决它，这样才行。你照我的方法试试，我相信你是能成功的。”
这之后，我照着妈妈的方法去做，果然很有效。它变得不再枯燥乏味了，而是变得生动了，我的信心又回来了。
到了演讲的那天，我轻松地讲完了那篇文章，台下爆发出了雷鸣般的掌声，那一刻，我的心情无比地激动和欢喜。
从那之后，每当我遇到困难，失去了信心的时候，妈妈的那句“我相信你是能成功的。”时时在给予我自信。
在我们的生活中，难免会碰到困难，此时，请不要失去信心，一定要鼓起勇气，走向前方。
信心，是一种从内心深处发出的表现，当你没有信心时，你无法去约束自己去拥有信心，在困难面前信心是你的气势，只有先把困难给震压住了，你才可能站胜它，消灭它，举几个简单的例子：如你做错题了，你只有相信自己能解决，你才能进行下一步工作。还有就是竞选工作、干部和职位时，要有信心你才可以落落大方地介绍自己。也许你某一天生病了，你一定要有信心。认为自己会好起来的，这样你的病一定好了许多吧！
谈到病，大家一定会想起一个病吧，那是当今世上很“流行的”甲型H1N1流感，这病其实只是一种感冒，不过可怕的是它的传播速度非常快，比2003年的非典都还快，不过和非典相比那它的死亡率降低了许多，可大家不能因此而不重视，如果不重视就会造成非常严重的后果。
*时，我总认为学校是一个避难所。在这里，它能为我们挡风遮雨，可如今它却病了，我们六年级还相对安全，我在病魔面前我同样有信心，今天早上第一节快下课时，一位叔叔端着一个盆子进来了，我们都很好奇，目光全都齐刷刷地投了过去，后面的同学还在说有纸杯，而叔叔却笑而不语，陈老师发话了：“看吧！这就学校为你们准备的，在这种环境中该不该好好读书？”“该”大家一起用尽浑身的力喊着，我四周看了看，是啊！我们在这么好的环境里读书真是福气啊！而小小的甲型H1N1流感并不能将我打倒，也不会将我们班打倒，有了学校的药，那相当于又给我们加了一层防护层。
所以哪怕它真的来了，我们也做好了准备去抵挡，它的侵入，漫延，还是那句话，只要我们有信心，我们就一定能战胜它，我们不虚它，因为我们有信心！
只要肯付出就会有收获，这话说的一点也不错。在四级的一次收获让我终生难忘。
今天，老师叫我们写作文。我准备上网查资料，我进了一个网站，我看到了一篇好作文，上面说：可以自己发表，我忽然心血来潮，马上动手写了一篇三国演义的作文发表了，我把三国演义的作文写在作文纸上，交给了老师。这一次的作文得了A++这可是以前从没有过的作文好成绩啊，我回家后上网去看我那篇三国演义的评价，没想到我那篇作文别人评价很好三星啊。从此。我自信起来了，写的作文每次都得A++从此，我告别了那个不会作文的时代，变了作文思想旺盛的时代。从此，我懂得了只要付出就可以收获意外的结果的道理。
我的写字也不好，我极力想改正，都没有成功，可有一次我成功了，背后是努力。
今天，我被爸爸批了，因为我字写不好叫我练一个晚上。我汗流浃背的练了一个晚上。去了学校，老师竟然叫我们写写字本。我最不喜欢写写字本。有时候，我要等老师走后，再交给组长，我怕老师检查。看到我的丑字。写字本发下来了，我懊恼的趴在桌子上有气无力的写字，我发现今天写的好些了，我认真起来，老师忽然来我着里检查我的写字本，我心都快要跳出来了，，忽然，老师说要展览给人看，在当时我都恨不得找个地缝钻进去永远不出来。老师却出乎意料的表扬了我的字，听到老师的表扬我觉得很有面子，老师给同学看，同学都发出惊叫，充满不解和惊奇的眼光都投向我。我终于成功了。
收获总是要用努力来播种的。这一次我收获了自信，收获了成功。背后却是付出努力。这一次的事更体现了这条真理，这一次我收获了自信。
在生活中，我们总会遇到一些事：开心的、难过的、有趣的…… 我也不例外。有这样一件事印在我的脑海，给了我信心。
四年级的一天，学校要举行“争当四好少年”讲故事和演讲比赛。听到这个消息，我跃跃欲试，心想：“讲励志故事吧!这样能给同学们树立个好榜样。”说干就干，我挑选了一篇《凿壁偷光》的故事，并把走位、动作都给编排好了。我在家一遍遍的读，终于能把它背诵下来了。可是又传来一个消息：准备参赛的同学请在本班预演一遍，我有点胆怯了，心想：“万一在台上演着演着忘词了，岂不是丢脸丢大发了？”老师似乎看出了我的心事，便在全班宣布：“本班参赛的同学要预演了，希望同学们不要在表演的过程中打扰他们，更不能嘲笑他们，被我发现者，严惩！”
虽然得到了老师的肯定和鼓励，可我还是有点惴惴不安。终于上台了，我尽量使自己不紧张，面带微笑地上了台，开始了我的故事表演。讲着讲着，仿佛我自己也沉醉其中，被主人公所感动。也许是太投入的原因，我一字不错地将这个故事表述了出来。表演之余，台下掌声雷动。我十分开心，虽然只用了短短的三分钟表演时间，但这件事给了我信心。有了成功的预演经历，在真正比赛的时候，我找回了信心，一点也不紧张了。终于获得了好评，荣获一等奖。
自从这件事以后，我不管参加任何比赛，任何考核，都充满了信心，相信自己一定能行。这件事，更让我懂得了“自信是金”的道理。
其实，有时候在做一件事之前，总会忐忑不安，但是，信心是最好的良药。让我们都最自己充满信心吧！
自信是一种感觉，有了这种感觉，人们才能怀着坚定的信念和希望，开辟一条属于自己的康庄大道。
自从经历了上次考级，我就对做什么事都有信心了。那天考级，老师叫我们背出三首曲子。虽然我已经背得滚瓜烂熟了，可是就在考级的`前五分钟我泄气了。在我前面的人，个个弹得优美、动听，犹如是瑶池上的仙乐。这时，我的信心一下子就灰飞烟灭了，我想：他们弹得都那么的好，我看我连及格都拿不到。正在我思绪万千的时候，老师来到休息室的门口说：“请49号同学上场。”我一听到老师在叫我，心就跳得更快了。正当我却步的时候，老师又催促了我一下，我只能怀着忐忑的心情走进考场。
走进考级房里，我怀着忐忑的心情说：“老师好！”并把考级准考证交给老师。我缓慢地走到座位上坐下，就在弹奏的那一霎那，我想起了一篇文章，名叫《唯一的听众》，这篇文章的主人公和我一样，他拉的小提琴很难听，朋友们都嘲笑他，可是他还是坚持了下来。所以，我也得像他那样。于是，我*复自己的心情，慢慢地弹了起来，突然觉得信心又回来了。回忆着*时的练*，我顺利地弹完了三首曲子。从考级室里出来，我的心一下子恢复了*静。我终于战胜了自我。
大家做什么事都要有自信，自信就是让我们勇于面对生活的挫折。
真正成功的人，他所拥有的与众不同的东西，就是自信与自强。
我喜欢有自信的男人。可是，我们却很难凭一眼就能看得出一个男人的性格。即使是最有名的心理大师，也未必能把握与异性的爱情。最精明的女人，也未必能洞察到好男人的内心。小说里，那些一见钟情的男人与女人，往往是一瞬间便被对方的目光吸引、倾倒。人的眼睛竟蕴藏着如此巨大的力量。其实，一个“好男人”，一个“有气势的男人”，眼睛里放出来的光彩都会与众不同。那些眼睛有神，目光炯炯的人士，无疑都是成功者。
曾经，有这样一件事，某酒吧关门前，进来一位烂醉如泥的客人。这位客人大约五十多岁，是附*一家公司的老板。他坐在柜台前喝着雪梨酒，半天也未说一句话，已经过了打烊时间，他还坐在那里发呆。没办法，女老板只好在他旁边敲打起计算机，整理一天的账单。无意中她朝他瞥了一眼，竟然发现男子的眼眶里湿漉漉的，噙着泪珠。女老板吃了一惊，正想跟他说点什么，他却抬手制止了她，说：“我被烟熏着了。”说着，他从口袋里掏出一张皱巴巴的百元钞票，放到柜台上，踉踉跄跄地离开了。
几天后，女老板就听说男子的公司破产了。而男子那种有泪不轻弹的窖态，至今还萦绕在女老板的脑海里挥之不去。男子的自信莫非都围着那几滴泪流走了吗？女老板一直想告诉他：“你应该有一双自信的眼睛，即使大难临头也不要失去那名眸中的黑亮光芒，因为你还可以从头再来！作为一个男人，如果有一天，每个人都说你没希望的时候，你也不要气馁，因为你是一个顶天立地的男人。在这个时候，你需要的就是相信自己！”
相信自己，相信自己不会输给自己，即使面临着短暂的失败，也要有信心再试一次。
——同情作文500字范文10份
在生活中，当别人遇到困难时，固然需要帮助，但是，要切记，给予不是同情，不要将同情看做给予，也不要将给予当做同情。——题记
“赠人玫瑰，手有余香。”这是所有人都知道的道理。当你给予其它人帮助时，自己不仅会感到心情愉悦，被帮助的人也会感到欣慰。同情和给予的区别，也仅仅在一念之差，我听过这样一个故事。
在一个大雪纷飞的冬天，寒风凛冽。医院门口排了长长的队伍，一个头发花白的老人蹲在角落里，冻得瑟瑟发抖，这时，旁边走来一个年轻人，用手拍拍老人的肩膀说道：“老大爷，天这么冷，进屋去等等吧！”那老人没有说话，继续呆在那里。几个小时过去了，那年轻人又过来了：“老大爷，赶紧进屋去吧！”老人依然不语。这是一个大汉气势汹汹的从医院里走了出来，手里拿着棉被，护士拼命阻拦着，可还是无济于事，年轻人见了，急忙拦住大汉，那大汉急了，抓住了年轻人多脖领道：“你眼睛是不是瞎了，他都已经冻了几个小时了。”
读到这里，事情大概弄明白了，年轻人的做法不过是一种怜悯，同情，而大汉的做法，则是真正给予老人关爱。当人们在帮助他人时，往往将同情当做是给予，但是换个方向想想，假设你是被帮助的人，别人同情你，你会接受吗？当你面对需要帮助的人的时候，你会怎么做？
微风拂面而来，轻轻吹起我的头发，撩起了满心思绪。 今天，我看到了世间最残酷的一幕：斗牛士用红布把牛弄得团团转，在牛往红布的方向不顾一切的狂奔时，人们趁其不备，用手中的剑，在牛背上狠狠的刺下。这时，观众们竟一齐起立，为斗牛士这一行为鼓掌、欢呼，有许多人甚至高兴的笑着。看着牛背上五六根的剑，我百感交集，愤怒、无助、同情 齐朝，高家的天子常用供御囚来取乐。所谓供御囚，就是把一些犯了死罪的人逼到一个大围圈中，让他们自相残杀，最后一个活下来的就能被赦免死罪。
如不愿意遵守规则想要逃出去的，将被一旁的侍卫活活刺死。人们为了自己的性命，便不过一切的斗打。立刻，人们一个接一个的死去，横尸遍地。血，染红了天。而天子则在龙椅上哈哈大笑 从何时起，人类变得如此冷血？
把自己的快乐建立在动物们的痛苦之中，用他人自相残杀的残忍来取乐，同情之心何在？！我相信，一个人如果没了同情之心，他会变得鬼一样可怕；我也相信，一个人如果从来没流过同情的泪水，那他和机器也无异了。 看到别人流泪，你为之动容；看到别人遭受灾难性的事情，你心有不忍；看到别人的不幸，你为之同情然后在施以援助之手，加以关怀，把这一切融合起来，用一颗同情之心去酿造，难道不会获得一坛溢满陈香的美酒吗？
人生是一条蜿蜒而曲折的小路，这一路上总会遇到各种各样的风景，和各种各样的岔口，当我们走到一段的时候经常要停下来去面临新的选择，也许你和同行的.人会选择下一条路继续走下去，或者会选择不同的道路各自分开。如果不得不分开，也请微笑着和他说再见，并感谢他曾经与你同行，不管是开心还是不开心，最终都只能变成一段记忆。因为前面的路上你还会遇到更多的同路人。
你有没有想过，这一生当中你遇到的每一个人，其实都是一道独立的风景，或者繁华，或者荒凉。或者美丽，或者残缺。但无论是什么样的景色，你都不能带走，也无法改变。但你不要担心，因为前面还有很多更好看的风景在等着你，可能是似曾相识，也可能完全陌生。但这又有什么关系呢?重要的是，你都欣赏到了，也都领略到了。你的人生因此变的更丰富了，其实这就够了。
来到这个陌生的地方，对周围的一切都那么反感，不知道该如何去做如何去想，经历了那么多现在才知道什么是寂寞什么是孤独，在这豪华的都市，我一点睡意都没有。但为什么又一点欣赏的心情都没有!心里总是有太多的感慨与无奈——突然觉得自己以前是如此幼稚可笑——为了那些小问题天天计较!为了太多小事情伤害自己跟别人……太多的问题太多的话，不知道自己在追求什么?为什么这两个月过的这么没有目标?没有了追求的人生算什么??自己浪费了太多时间!带着遗憾来到这里，烦躁的心情!
今天下午的复查对我来说还算不错，我不要在这里带太长时间，这个社会是个弱肉强食的社会，我不要自己堕落了，不要自己在如此怨天尤人，弱者是不值得同情的，我不是弱者，我要回到属于自己的舞台，回到自己的家园!!我不要让自己有任何的遗憾——我不需要任何人的同情作文!
早上我喜欢去广场转转，广场的一角每天都有人打羽毛球。今天他们才来了三个人，单打有一个人闲着，双打缺一个人，我的到来正好弥补了不足。
我被分配到和一个矮个子一帮，对面有一个腿脚不方便的人，应该是小儿麻批后遗症的那种，这样的搭配似乎很合理。
先练*了一会算是热身，接着开始比赛。我们这边两个都是健全人，对方有一个残疾人，虽然那个人残疾人球也打的非常好，出于同情弱者的心理吧，我还是不忍心付出全力，更多的是拍下留情，第一局我们很快输掉了。
我的同伴看出我的同情心，似乎对我这样的做法很是反感，告诉我要正视比赛，尊重对手，这是最起码的球德，强调赛场上不需要怜悯，还说对方虽然身体有缺陷，打球技术和水*不落后于正常人。于是，我们积极配合，艰难的赢下了第二局。我发现，我的搭档才是羽毛球高手，虽然身材瘦小，无论是脚步移动，跳起扣杀，长短结合，都运用自如，大部分的分数都是他在得。
第三局，我搭档发挥越来越好，我们一路高歌，顺利拿下。三比二，我们获胜，搭档就像获得了奥运冠军一样，举起双臂高呼，对手也过来不停的祝贺我们。
我帮忙收拾器械的时候，搭档在换鞋，我看到他右腿脚脖子竟然是一根不锈钢的金属。看到我惊讶的样子，他说，因为车祸大腿以下截肢，已经五年多了。
人生是一条蜿蜒而曲折的.小路，这一路上总会遇到各种各样的风景，和各种各样的岔口，当我们走到一段的时候经常要停下来去面临新的选择，也许你和同行的人会选择下一条路继续走下去，或者会选择不同的道路各自分开。如果不得不分开，也请微笑着和他说再见，并感谢他曾经与你同行，不管是开心还是不开心，最终都只能变成一段记忆。因为前面的路上你还会遇到更多的同路人。
你有没有想过，这一生当中你遇到的每一个人，其实都是一道独立的风景，或者繁华，或者荒凉。或者美丽，或者残缺。但无论是什么样的景色，你都不能带走，也无法改变。但你不要担心，因为前面还有很多更好看的风景在等着你，可能是似曾相识，也可能完全陌生。但这又有什么关系呢?重要的是，你都欣赏到了，也都领略到了。你的人生因此变的更丰富了，其实这就够了。
来到这个陌生的地方，对周围的一切都那么反感，不知道该如何去做如何去想，经历了那么多现在才知道什么是寂寞什么是孤独，在这豪华的都市，我一点睡意都没有。但为什么又一点欣赏的心情都没有!心里总是有太多的感慨与无奈——突然觉得自己以前是如此幼稚可笑——为了那些小问题天天计较!为了太多小事情伤害自己跟别人……太多的问题太多的话，不知道自己在追求什么?为什么这两个月过的这么没有目标?没有了追求的人生算什么??自己浪费了太多时间!带着遗憾来到这里，烦躁的心情!
今天下午的复查对我来说还算不错，我不要在这里带太长时间，这个社会是个弱肉强食的社会，我不要自己堕落了，不要自己在如此怨天尤人，弱者是不值得同情的，我不是弱者，我要回到属于自己的舞台，回到自己的家园!!我不要让自己有任何的遗憾——我不需要任何人的同情作文!
同情心，谁都有，即使再铁石心肠的人也有同情别人的一面。可是被同情的人是不是真的值得我们为他献爱心呢？“那边有个可怜人，咱们去看看。”正要买冰淇淋的我听到路人偶尔的谈话。“真可怜！”一个奶奶自言自语道。“别是骗人的吧？”那边的阿姨也喃喃自语。咦！可怜人？好奇的我想了一下，身子不由自主的也走向了那边的人群。
我挤进了人群中间，只见有一名大约30岁左右的叔叔跪在地上，右边的衣袖在一旁荡动着，左手还抱着一个婴儿，乱蓬蓬的头发不时的被风吹起。叔叔的面前*铺了一张写满了字的白纸：各位街坊邻居，我是从很远的地方来的，我的胳膊因与歹徒搏斗受伤而截肢，妻子也被无情的车祸夺去了生命，前两天家里仅有的一点积蓄被盗，可怜的孩子和我难以维持生计，请大家帮帮我们吧！看着纸上那潦草的字迹真让人心酸。
“假的，别信。”一个人对另一个人说。我心想：怎么能这么说呢，真没有同情心。大多数人都给他捐了钱，我也把要买冰淇淋的5元钱捐给了他。当我放完钱起身时隐约看见他的右手藏在衣服里面，脖子上好像还带了一条金项链，他的脸色露出了诡异的笑容。呀！他是骗子我就感觉好像被好朋友欺骗了一样，心里说不出的滋味。这种骗子真不配得到大家的同情。
人生是一条蜿蜒而曲折的小路，这一路上总会遇到各种各样的风景，和各种各样的岔口，当我们走到一段的时候经常要停下来去面临新的选择，也许你和同行的人会选择下一条路继续走下去，或者会选择不同的道路各自分开。如果不得不分开，也请微笑着和他说再见，并感谢他曾经与你同行，不管是开心还是不开心，最终都只能变成一段记忆。因为前面的路上你还会遇到更多的同路人。
你有没有想过，这一生当中你遇到的每一个人，其实都是一道独立的风景，或者繁华，或者荒凉。或者美丽，或者残缺。但无论是什么样的景色，你都不能带走，也无法改变。但你不要担心，因为前面还有很多更好看的风景在等着你，可能是似曾相识，也可能完全陌生。但这又有什么关系呢?重要的是，你都欣赏到了，也都领略到了。你的人生因此变的更丰富了，其实这就够了。
来到这个陌生的地方，对周围的一切都那么反感，不知道该如何去做如何去想，经历了那么多现在才知道什么是寂寞什么是孤独，在这豪华的都市，我一点睡意都没有。但为什么又一点欣赏的心情都没有!心里总是有太多的感慨与无奈——突然觉得自己以前是如此幼稚可笑——为了那些小问题天天计较!为了太多小事情伤害自己跟别人……太多的问题太多的话，不知道自己在追求什么?为什么这两个月过的这么没有目标?没有了追求的人生算什么??自己浪费了太多时间!带着遗憾来到这里，烦躁的心情!
今天下午的复查对我来说还算不错，我不要在这里带太长时间，这个社会是个弱肉强食的社会，我不要自己堕落了，不要自己在如此怨天尤人，弱者是不值得同情的，我不是弱者，我要回到属于自己的舞台，回到自己的家园!!我不要让自己有任何的遗憾——我不需要任何人的同情作文!
同情心，谁都有，即使再铁石心肠的人也有同情别人的一面。可是被同情的人是不是真的值得我们为他献爱心呢？“那边有个可怜人，咱们去看看。”正要买冰淇淋的我听到路人偶尔的谈话。“真可怜！”一个奶奶自言自语道。“别是骗人的吧？”那边的阿姨也喃喃自语。咦！可怜人？好奇的我想了一下，身子不由自主的也走向了那边的人群。
我挤进了人群中间，只见有一名大约30岁左右的叔叔跪在地上，右边的衣袖在一旁荡动着，左手还抱着一个婴儿，乱蓬蓬的头发不时的被风吹起。叔叔的面前*铺了一张写满了字的白纸：各位街坊邻居，我是从很远的地方来的，我的胳膊因与歹徒搏斗受伤而截肢，妻子也被无情的车祸夺去了生命，前两天家里仅有的一点积蓄被盗，可怜的孩子和我难以维持生计，请大家帮帮我们吧！看着纸上那潦草的字迹真让人心酸。
“假的，别信。”一个人对另一个人说。我心想：怎么能这么说呢，真没有同情心。大多数人都给他捐了钱，我也把要买冰淇淋的5元钱捐给了他。当我放完钱起身时隐约看见他的右手藏在衣服里面，脖子上好像还带了一条金项链，他的脸色露出了诡异的笑容。呀！他是骗子我就感觉好像被好朋友欺骗了一样，心里说不出的.滋味。这种骗子真不配得到大家的同情。
心，谁都有，即使再铁石心肠的人也有同情别人的一面。可是被同情的人是不是真的值得我们为他献爱心呢?
“那边有个可怜人，咱们去看看……”正要买冰淇淋的我听到路人偶尔的谈话。“真可怜!”一个奶奶自言自语道。“别是骗人的吧?”那边的阿姨也喃喃自语。咦!可怜人?好奇的我想了一下，身子不由自主的也走向了那边的人群。
我挤进了人群中间，只见有一名大约30岁左右的叔叔跪在地上，右边的衣袖在一旁荡动着，左手还抱着一个婴儿，乱蓬蓬的头发不时的被风吹起。叔叔的面前*铺了一张写满了字的白纸：各位街坊邻居，我是从很远的地方来的，我的胳膊因与歹徒搏斗受伤而截肢，妻子也被无情的车祸夺去了生命，前两天家里仅有的一点积蓄被盗，可怜的孩子和我难以维持生计，请大家帮帮我们吧!看着纸上那潦草的字迹真让人心酸。
“假的，别信……”一个人对另一个人说。我心想：怎么能这么说呢，真没有同情心。大多数人都给他捐了钱，我也把要买冰淇淋的5元钱捐给了他。当我放完钱起身时隐约看见他的'右手藏在衣服里面，脖子上好像还带了一条金项链，他的脸色露出了诡异的笑容。呀!他是骗子我就感觉好像被好朋友欺骗了一样，心里说不出的滋味。
这种骗子真不配得到大家的同情。
人生是一条蜿蜒而曲折的小路，这一路上总会遇到各种各样的风景，和各种各样的岔口，当我们走到一段的时候经常要停下来去面临新的选择，也许你和同行的人会选择下一条路继续走下去，或者会选择不同的道路各自分开。如果不得不分开，也请微笑着和他说再见，并感谢他曾经与你同行，不管是开心还是不开心，最终都只能变成一段记忆。因为前面的路上你还会遇到更多的同路人。
你有没有想过，这一生当中你遇到的每一个人，其实都是一道独立的风景，或者繁华，或者荒凉。或者美丽，或者残缺。但无论是什么样的景色，你都不能带走，也无法改变。但你不要担心，因为前面还有很多更好看的风景在等着你，可能是似曾相识，也可能完全陌生。但这又有什么关系呢?重要的是，你都欣赏到了，也都领略到了。你的人生因此变的更丰富了，其实这就够了。
来到这个陌生的地方，对周围的一切都那么反感，不知道该如何去做如何去想，经历了那么多现在才知道什么是寂寞什么是孤独，在这豪华的都市，我一点睡意都没有。但为什么又一点欣赏的心情都没有!心里总是有太多的感慨与无奈——突然觉得自己以前是如此幼稚可笑——为了那些小问题天天计较!为了太多小事情伤害自己跟别人……太多的问题太多的话，不知道自己在追求什么?为什么这两个月过的这么没有目标?没有了追求的人生算什么??自己浪费了太多时间!带着遗憾来到这里，烦躁的心情!
今天下午的复查对我来说还算不错，我不要在这里带太长时间，这个社会是个弱肉强食的社会，我不要自己堕落了，不要自己在如此怨天尤人，弱者是不值得同情的.，我不是弱者，我要回到属于自己的舞台，回到自己的家园!!我不要让自己有任何的遗憾——我不需要任何人的同情作文!
——快乐的小鱼教案范文10份
一、 教学目的：
1、 通过撕纸、粘贴、添画组成一幅游鱼图。
2、 联系各人在生活中的感受表达出鱼在水中游的情趣。
3、 使学生眼、脑、手都得到锻炼，培养观察能力。
4、 通过观察，概括出鱼的基本形，提高描绘能力。
二、 教学重点和难点：
重点在于认识鱼的形象，观察鱼的头，身、尾基本形和大小的关系，难点是撕成鱼的形象。
三、教学过程（）：
（一）、师生问好。
（二）、设计情景，导入新课：
师：同学们，老师家有一个美丽的玻璃鱼缸，缸底辅满了各种好看的雨花石，为了净化水质，老师还在缸里种上了几颗水草，嫩嫩地水草在水中飘摇，好看极了！今天老师也把大鱼缸搬到了教室里来，（贴上鱼缸），你瞧！淡蓝色的水清撤透明，嫩嫩地水草，还有美丽的石子，可是，这么漂亮的大鱼缸，没有小鱼来住，是不是太可惜了？
生：是～
师：所以老师前几天去捞了一只小鱼回来，养在鱼缸里（贴上小哭鱼）。可是好几天了它什么也不肯吃，眼看就要饿死了，老师好着急，我想它一定是太孤单太寂寞了，咱们一起想想办法帮它找伙伴好吗？
生：好！
师：上节课，咱们学*了撕纸画的基本方法，练*了撕小老鼠，小猫咪，（贴现上节课的作业）许多同学撕得都很好，只是还有一些不细致的地方，如一些拐弯处，撕约的要领首先要握住“形”想撕成直线就是直的，想让它拐弯就能拐弯才行（老师边讲边带领学生撕出圆和三角形）请同学们拿住纸的一部分由另一只手拇指和食指一点一点往前移动着撕不要捏一点就撕出很长一片。
师：好！大家的圆形和三角形都撕得很好，咱们的手指真的是越来越灵巧了。下面咱们就用撕纸的方法，为我这只可怜的小鱼找朋友，好吗？老师已经画出了小鱼各种不同的小伙伴，你瞧！有的有美丽的大尾巴，有的有尖尖的嘴巴，那一个和那一个都不一样，同学们，可以照老师的范画来撕，也可以自己想象着撕，看看谁撕的好，有创意！就可以让你的小鱼游到我的鱼缸里来和我的小鱼作伴！准备好了吗？LET’S GO!
(放音乐)
（三）学生撕纸，教师辅导。
师：第一步干什么？
生：用铅笔事出外形。
师：对！轻轻的画出外形，然后再撕，撕完后还可以用水彩笔添上鱼眼，鱼身上美丽的花纹，等等。
（四）小结：
师：好了，大家再来看我的大鱼缸，哇有了这么多可爱的小鱼，瞧！它们吐着泡泡多么悠闲得意，再看看这只小鱼有什么变化？（老师换上小笑鱼）
生：小鱼笑了！
师：对，现在它们才是一群快乐的小鱼！
学情分析
小班幼儿能认识数字1～3，但对于1—3所代表的数量的理解不是很深刻，手口一致点数往往容易出错。常规的教学仅限于让幼儿取放物品，以这种方式让幼儿复*巩固，幼儿不太感兴趣。幼儿的数学学*应充分调动各种感官的积极性，用耳朵听、用眼睛看、动手做，用游戏的形式充分激发幼儿学*的兴趣，让幼儿在愉悦的情绪下积极主动地去学*。于是我结合小班宝宝的特点设计了此课程。
活动目标
1、认识数字1～3。
2、学*手口一致点数3以内的数量。
3、积极参与活动，感受与同伴合作的乐趣。
活动准备
1.材料准备：卡纸制作的小鱼若干，上面写有数字1、2、3；鱼妈妈头饰1个(教师用)；音乐碟片《许多小鱼》；自制大鱼8个，分别贴在教室的不同方位，鱼的身体上有许多纸制的鳞片贴有小鱼图案的塑料夹子若干；教室地面画一个圈作鱼池。
2.经验准备；幼儿熟悉《许多小鱼》的音乐。
活动过程
1、引导谈话，导入主题
师：小朋友们，今天我是鱼妈妈，你们愿意做我的宝宝吗?(愿意)
师：那我们一起跳个舞吧! ( 放《许多小鱼》音乐，在音乐声中教师学小鱼游，将幼儿带领至池塘边)
分析：教师在活动前搬走了教室里所有的桌子，让幼儿感到今天的活动就是和老师一起做游戏。当幼儿听到熟悉的音乐响起时，不由自主地跟着教师一起开心地动起来了。当大家一起走到池塘边时，看到池塘里漂亮的小鱼，激起了幼儿强烈的兴趣。
2、学*认识数字1～3
(1)引导幼儿观察池塘的景象
师：你看到了什么呀?(小鱼)
师：这些小鱼有什么不同呢?(颜色不同；有的大，有的小；小鱼身上有数字，数字不一样，有1，有2，有3)
(2)激发幼儿参与活动的兴趣
师：小鱼要和你们做游戏，你们愿意吗?(愿意)
师：小鱼请你们帮它们分一分，老师说到数字几，你们找到几号小鱼，放到相应的托盘里，好吗? (好)
师：我说1。(幼儿跳进池塘找到写有1的小鱼放进1号托盘)
师：我说3。(幼儿跳进池塘找到写有3的小鱼放进3号托盘)
师：我说2。(幼儿跳进池塘找到写有2的小鱼放进2号托盘)
分析：本环节在幼儿的期待中展开，充分调动了幼儿学*的积极性，活动中幼儿主动积极，在寻找的过程中既锻炼了体能，又通过主动学*，认识了数字1、2、3，忙得不亦乐乎。
3、学*手口一致地点数3以内的数量
(1)表扬鼓励，再次激发幼儿兴趣
师：你们真棒，分得又快又好，我还有几位好朋友它们遇到了一点困难，想请你们帮帮忙，你们愿意吗? (愿意)
在《许多小鱼》的音乐声中，师幼一起游到纸制的大鱼前。
(2)引导幼儿观察纸制大鱼
师：你们看，我的朋友很特别，它长得什么样呢? ( 身上有许多鱼鳞，鱼鳞上有数字1、2、3 )
师：你们知道吗，它们的每片鱼鳞上都跟着小鱼宝宝，数字是几就跟着几个，可这些调皮的小鱼宝宝都跑到哪儿去了呢?让我来找一找。(教师在教具架上拿出贴有小鱼图案的塑料夹子)
师：我们一起来把小鱼送到鱼妈妈身边吧!
教师作示范：这片鱼鳞上写着2，我取2个夹子(教师左手打开，右手拿1个夹子放至左手，边放边说“再取一个夹子放至左手，边放边说2)。
师：我把夹子夹到有数字2的鱼鳞上。
教师示范夹夹子。
分析：教师示范很细致，在示范中教会幼儿点数的方法将数量的概念，准确地传递给幼儿。
(3)幼儿分组学*根据数字夹相应的夹子
师：这么多鱼妈妈等待着我们的帮助，我们可不能让它们等急了，我们3个好朋友一组，一起去帮助它们吧。
引导幼儿3个人一组，取材料动手操作，教师指导。
分析：动手操作是幼儿最感兴趣的活动之一。本环节给了幼儿充分的动手机会，让幼儿在做做玩玩中学*，同时夹子的使用又是一个精细动作的练*，与上个环节动静搭配，幼儿兴趣很浓。
4、游戏：找朋友
师：你们太棒了，爱帮助别人，很热心。鱼妈妈要感谢大家，带领大家做个有趣的游戏。
师；我们大家手拉手围成一个圆圈，听着鱼妈妈的儿歌，一起转起来。手拉手，手拉手，围个圆圈走一走。走一走，走一走，X人做个好朋友。
师：当你听到数字2时，请你2个人手拉手做好朋友；听到数字3时，就要3个人做好朋友。
教师带领幼儿游戏3～4次。
分析：做数学游戏的形式幼儿很感兴趣，活动中幼儿要去寻找合作伙伴发展了幼儿的人际交往能力。
5、结束活动
师：你们今天和鱼妈妈一起玩得开心吗？（开心）
教师模仿鱼妈妈：你们很棒，爱动脑筋、爱帮助别人，以后我会经常和你们一起玩的，再见！
活动目标：
1、认识正方形与三角形。
2、引发幼儿学*图形的兴趣。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备：
1、儿歌《快乐小鱼》；
2、用三角形、圆形、正方形拼成的小鱼图形；
3、待涂色图形；
4、蜡笔；手帕；音乐磁带。
5、场地上划三角形、正方形、圆形区域。
活动过程：
一、教师拼小鱼图形，引起幼儿兴趣。
老师变出了什么？它们是用什么形状拼出来的？
二、出示正方形手帕，引导幼儿将其变成三角形。
幼儿人手一块手帕，操作一下。
三、引导幼儿重点观察三角形，说说它是什么样的。
四、游戏《快乐小鱼》。
1、幼儿念儿歌，做动作。
2、老师念：“游到三角形（正方形、圆形）的池塘里”，幼儿游向相应的区域，并做小鱼的动作。
3、一名幼儿当小老师，来发出指令，其他幼儿和老师一起游戏。
五、欣赏挂图，你觉得好看吗？
引导幼儿说出没有涂色的是什么形状。老师与一名幼儿来给它打扮一下。
幼儿分组操作，给小图中的圆形、三角形、正方形涂上自己喜欢的颜色。（配乐）。
活动延伸：
幼儿将自己的作品给老师或其他幼儿看，并说说自己给哪些图形涂了什么颜色。
附：儿歌《快乐小鱼》
小鱼小鱼游呀游，游到小小池塘里。
捉小虫，吐泡泡，真呀真快乐。
活动反思：
整个活动下来，发现幼儿之间在能力上还是有差异的，大部分幼儿能很好地进行比较，但在表达方面上就有所欠缺，部分幼儿不能表达出自己的'观点。在这点上还需要进一步思考，思考如何在数学活动中引导他们大胆讲出自己的想法，并帮助他们梳理总结。
活动目标：
1．学*使用剪刀剪直线的技能。
2．巩固粘贴的技能。
活动准备：
剪好的圆形纸、图画纸、彩笔、剪刀。
活动过程：
1．请幼儿看看材料盒里有什么?彩色的圆形纸、剪刀。
2．看看老师用圆形纸变出了什么?
3．请幼儿学做“快乐的小鱼”。指导中注意：
(1)教幼儿使用剪刀剪直线(折叠圆剪1∕4或1∕8，剪下部分做鱼尾巴)。
(2)要求幼儿粘贴干净，能贴在作业纸的适当位置上。
(3)幼儿会添画小鱼的眼睛和鳍及鱼的生活环境。
将幼儿作品展示出来，欣赏张着大嘴巴的快乐小鱼，评价幼儿制作过程中的努力与创造。
活动建议：
1、增加幼儿使用剪刀的练*机会。
2、在活动区，增加圆形纸及圆形剪贴范例，引导幼儿进行创造剪贴活动。
活动设计背景
1.孩子们对幼儿园养殖区的金鱼非常有兴趣。
2.有部分孩子刚进入我们这个新集体，还不大会主动与同伴交流与分享。
活动目标
1.准确掌握音乐活动的节奏。
2.用音乐游戏感染孩子们，让他们学会分享（快乐的情绪）。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点
教学重点：让所有孩子都参与到活动中来。
教学难点：歌词吐字清楚。
活动准备
金鱼头饰、琴、音乐、延伸活动所需的美术材料。
活动过程
一. 引入。带小朋友参观养殖区，观察金鱼的活动情况，并引入歌词：一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁；两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头；三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友。
二. 欣赏音乐《三条鱼》。
三. 老师轻唱。
四．老师一段一段教幼儿学唱儿歌。
五．游戏：1. 两个老师手搭拱桥，幼儿一个或者两个或者三个头带金鱼头饰一起扮作金鱼，一边轻唱儿歌一边从拱桥下面“游”过。
2．小朋友更换好朋友。
六．金鱼游到厕所解便，活动结束。
延伸：《帖鱼泡》
1. 教师拿出事先准备好的长幅水底世界画以及用各色彩纸剪成的圆形鱼泡泡。
2. 教师给幼儿示范如何涂胶水，如何给水底世界的小鱼们贴上好看的鱼泡泡。
3. 教师协助幼儿一起完成帖鱼泡。
教学反思
1. 活动调动了幼儿的积极性，每个幼儿都参与到了其中，并且通过活动，也达到了既定目标，特别是我们班的其中两个新成员（廖金晨小朋友和罗铭浩小朋友），他们不仅主动积极地参与活动，而且也开始和其他小朋友交流并一起玩耍。
2. 幼儿对歌词中发愁的“愁”字发音不是很清楚，教师应在教幼儿儿歌时多强调几遍“愁”字的发音。
3．活动开始时，幼儿在教师的带领下参观活动区，但幼儿在观看后，情绪激动，以致在活动过程中久久难以*静，这很影响课堂纪律、影响老师上课。如果让我再重上一遍这节课，我会换一种其他的方式来引入活动。
活动意图：
1、鱼是幼儿生活中常见的动物，幼儿对鱼的外形特征已有足够的了解。
2、泥工可以锻炼幼儿手指的灵活性、还可丰富幼儿的想象力和创造力。
活动目标：
1、在观察的基础上让幼儿学*塑造物体的主要特征。
2、巩固团、搓、压、捏等技能。
活动准备：
1、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、牙签。
2、PPT3、教师制作的范画一副。
活动过程：
（一）开始部分：
以儿歌《三条鱼》的律动导入，引起幼儿活动的兴趣。
（二）基本部分：
1、出示图片，引起兴趣。今天我们班来了一位小客人，是谁呀？（小鱼）让幼儿进一步感受鱼的特征，并重点引导幼儿观察鱼的形状、色彩以及身上的花纹等。观察后让幼儿描述鱼的外形特征。
小结：鱼的外形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。
2、今天老师也带来了鱼的图片，我们一起来欣赏一下，出示PPT你们发现鱼宝宝是用什么做成的吗？
3、“今天，老师要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！”教师手藏身后，变出一条鱼宝宝）（出示范例）激发幼儿制作的兴趣。这是老师做的小鱼，小朋友想不想也做一只小鱼呢？
4、教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软，做鱼的身体。另选一样不同颜色的橡皮泥一分为三做鱼的尾鳍，背鳍和腹鳍。用白色和黑色橡皮泥做鱼眼睛。做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛。再用不同颜色的橡皮泥搓成长条做出鱼身上的纹理就可以了。最后用你喜欢的颜色做出泡泡，用绿颜色做水草。
（三）幼儿制作：
1、今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最漂亮，和别人的不一样。
2、教师巡回指导。
（四）展示、评价作品，结束活动。
将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。
教案目的：
在复*正方形和圆形的基础上认识三角形，知道三种图形的基本特征。
用自己喜欢的颜色，大胆作画。
体验活动的乐趣。
教案准备：
1、三角形/正方形/圆形三种没有颜色的鱼(与幼儿人数相等)
2、音乐：快乐的小鱼
3、蜡笔(与幼儿人数相等)
4、场地上划三角形、正方形、圆形区域(作为池塘用)
5、厚泡沫纸一张，上面画上博浪线(作为大海用)
教案流程：
一、引出小鱼，复*图形。
今天呀，幼儿园来了个动物小客人，是谁呀?我们把它请出来怎么样?
(出示小鱼)，瞧，到底是谁来了呀?(小鱼)
瞧.这只小鱼很特别，满身藏着图形宝宝，来看看，都藏着什么图形宝宝阿?
复*图形。
二、引出小鱼的朋友们，与幼儿一起认识小鱼朋友身上的图形，并游戏。
1、小鱼一个人来幼儿园玩特孤单，它想把它的小鱼朋友们也叫过来一起玩，你们同意吗?那我们把他们也请出来吧!
(幼儿拿出藏在小椅子下面的小鱼)
2、幼儿介绍手中的图形各是什么?有几个
3、幼儿根据小鱼的形状游到指定的鱼塘(放背景音乐)
师：小鱼们现在呀，想到池塘去玩，可是，瞧瞧，这里有三个大池塘，分别是……，有这么多小鱼，该怎么办呢?(请幼儿带着小鱼一起游到池塘并蹲下来)
三、幼儿涂色，给小鱼穿上漂亮的衣服。
1、师：阿，在池塘玩的阵开心呀“呼“的一阵风吹过来，哎呀，好冷，好冷呀!原来小鱼从家里跑出来的时候忘了穿衣服了，这只粗心的小鱼，那我们该怎么帮助它呢?(穿上衣服)
2、教师范画：你们想给小鱼的穿什么颜色的衣服，头?尾巴?我们给小鱼头上画点花纹的衣服怎么样?小鱼说，我的衣服要从一个方向涂，小朋友人小可要大力点涂，注意不要涂出轮廓。
哎呀，小鱼说:我今天真漂亮，谢谢小朋友帮助我，可是我的伙伴们还没穿上漂亮的衣服呢，你们帮帮他们行吗?待会儿请给小鱼穿好衣服的小朋友把小鱼送回他们的家大海，我们一起来看看谁穿的衣服最漂亮。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
幼儿自由蹲下来或坐下来，在小椅子上作画，教师对有困难的幼儿提供帮助。
四、展示作品：把作品粘到大海里，对幼儿作品进行表扬和鼓励
师：请小朋友把穿好衣服的小鱼送回家，我们一起来瞧瞧谁的衣服最漂亮。
教师对幼儿的作品进行点评，表演画得好的幼儿，鼓励其他幼儿再接再厉，给画完画的幼儿都奖励一朵大红花以资鼓励。
五、结束活动。
小鱼游回了自己的家，他们今天跟小朋友玩的可开心了，它跟小朋友说再见呢，你们也来跟他们说再见吧!
活动目标：
1、了解乐曲的结构特点，通过观察尝试用形体动作来表现小鱼在水里时安静和快乐的情景。
2、能积极地参加活动，大胆的表现。
活动准备：
1、音乐《小鱼游》
2、活动室内准备多个鱼缸，放养不同的小鱼，用报纸遮住。
3、每人一个小鱼的胸饰。
活动过程：
一、幼儿听音乐自由地做各种小动物的模仿动作进活动室。（兔跳 龟爬 鸭走 ）。
二、熟悉乐曲的旋律。
1、教师：“今天老师给小朋友带来了一段非常好听的音乐，请你仔细听一听，感觉好象是谁来了？”
2、欣赏音乐。
3、教师提问：
（1）“这段音乐好听吗？”（引导幼儿说出音乐中欢快和优美舒缓的特点）
（2）“听了这段音乐你觉得是谁来了？”（幼儿自由回答，如乌龟、水蛇、水草等）
（3）“请你跟着音乐把你想到的用身体动作表现出来。”（幼儿听音乐自由地表现）
三、用形体动作尝试表现水中的小鱼。
1、教师：“那到底是谁来了呢？我们一起把它请出来好吗？”（幼儿集体数一 二 三 请个别幼儿掀开遮住的鱼缸）“小朋友看，谁来了呀？原来是小鱼和我们来做游戏了，我们赶快去找一条小鱼做朋友吧，看看你的小鱼朋友长得什么样子？”（播放音乐幼儿自由地去观察小鱼，给它们喂食）
2、教师：“你的小鱼长得怎样？身上有什么？你能不能用动作来表示？（鼓励幼儿用不同的形体动作来表示小鱼）
3、集体听音乐表现
4、提问：“你知道小鱼在水中会做些什么事吗？安静的时候会干吗？高兴的时候又会做什么呢？”（请幼儿自由的找小鱼进行观察）
5、“小鱼安静的时候会做什么？（休息 睡觉）请你用动作表现出来。”（鼓励幼儿用不同的动作表现，对优美形象的动作集体进行模仿）“小鱼在水中休息睡觉时，我们可以用音乐中的哪一段来表示呢？（优美舒缓A段）
6、请幼儿听着音乐自由地用动作表演
7、“那高兴的时候又会做些什么事情？（吃东西 吐泡泡 游来游去）我们可以用音乐中的那一段来表示？”（欢快B段）
8、幼儿自由地听着音乐表演动作
四、游戏《快乐的小鱼》
1、教师“今天我们发现了许多小鱼的秘密，尝试了用动作来表示安静和快乐的小鱼，你们想不想也来做一条小鱼呀？（集体戴上胸饰表示一条小鱼）
2、幼儿完整地听音乐表演，教师引导幼儿根据不同的音乐表现不同的动作。
3、请幼儿自由地邀请其他的小鱼共同表演。（结束活动）。
【教学目标 】
1、引导幼儿在不规则的线条画里找出小鱼形象，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学*合理的搭配颜色，并发挥想象力进行丰富的添画。
3、让幼儿感受用不规则线条作画的乐趣，乐于表现美。
4、体验想象创造各种图像的快乐。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好*惯。
【活动准备 】
画纸、水彩笔，油画棒等、轻音乐（小鱼和水草）。
【活动过程 】
一、导入语。
今天，张老师想和小朋友一起玩一个画画的游戏，这个游戏有点神奇。如果你想玩好这个游戏，一定要认真看哦！
二、教师边示范边讲述，引起幼儿作画的兴趣。（放音乐）
师：我用一块黑板、一支粉笔，画了一条奇妙的线，这条线在快乐的跳舞。你瞧！它在这儿转了一个又一个圈，看到仔细了，它是怎么转圈的。它跳啊！转呀！在每一块空地上都留下它的痕迹，一直到满满的……
三、引导幼儿观察整个画面，提问：
1、刚才看到这条神奇的线在跳舞，你感觉怎么样？
2、看到这一条神奇的线转了一个又一个圈，你觉得它像什么？
3、 小结：刚才听了小朋友的想法都不错，其实啊！这条不规则的线里面藏了许多的小鱼，它正在和小朋友们玩"捉迷藏"的游戏，你们刚才没有找到吧！那现在罗老师告诉你啦，你能把藏在线里面的小鱼找到吗？
四、老师和幼儿一起观察会跳舞的线，找找小鱼会藏在哪里。
师：谁来找找看，找到就要让鱼儿现身，把它画出来。
五、 提供材料，让幼儿作画，教师指导。（放音乐）
1、你们想自己用白纸、彩色笔、玩小鱼捉迷藏的游戏吗？那记得要把找出来小鱼添画上眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、要求幼儿听音乐完成作品，看谁最后找到的小鱼最多，小鱼最特别、画面最丰富。
3、提醒幼儿适当的添画泡泡、水草、石头丰富画面。
反思：
在整个活动中，教师的思路清晰，由浅入深，并能以小鱼的口吻贯穿始终，大大激发了幼儿活动的积极性，教师对材料的准备非常充分，材料数量充足，色彩鲜艳，在幼儿操作过程中教师能适时介入、适时指导，使幼儿的操作更加顺利，使幼儿在与材料的互动中尝试着有规律的排列出了一排排漂亮的泡泡，幼儿在认知，动手操作等方面都得到了发展。
有规律排列泡泡对于小班幼儿具有挑战性，活动前要做好幼儿知识经验的准备，操作材料要适合小班幼儿年龄特点，投放幼儿感兴趣的材料，让幼儿在与材料充分互动中积极探索，得到发展。
小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。
活动目标：
1、分类舀是训练宝宝手眼协调，三指捏、舀的动作。
2、锻炼手眼协调的准确性，增强手指肌肉的力量。
3、学*跟随儿歌做动作，体验语言游戏的快乐。
活动准备：
1、歌曲《哈喽，你好》勺子，珠子和铃铛儿歌《小鱼游》。
2、小筐，夹子若干；彩虹伞。
一、问候时光
目的：增进教师与孩子、家长之间的关系，消除孩子的陌生感和恐惧感。
过程：
1、教师热情地迎接每位家长和孩子，主动地向孩子问候，询问孩子。
2、师幼相互认识时，教师先自我介绍，再由家长向大家介绍自己及孩子，结合歌曲《哈喽，你好》让孩子愿意也可让孩子自己说出名字、介绍自己的家人。对于大胆介绍自己的孩子，教师要及时表扬。
二、走线活动
“今天，宝宝们要和妈妈一起来玩‘开飞机’的游戏，请妈妈抱住宝宝的身子，宝宝的双手伸开做飞机，准备好了吗？飞机要起飞了。（飞机慢慢地飞，开始飞快了，飞机飞得很高很高，飞机飞得很低很低，飞机侧着飞，换个方向侧着飞，飞机飞累了，休息一会儿，继续我们的航行。）飞机场到了，请宝宝们找个空的机位停下来吧。”
三、分类舀
目的：分类舀是训练宝宝手眼协调，三指捏、舀的动作。（培养观察、比较、判断的能力。）
过程：珠子和铃铛都很大，感知数量5，制地和颜色都不同，对宝宝来说都很容易分辨，但珠子会滚，难舀，对宝宝的手眼控制很高。舀到碗里声音不同，刺激听觉，以前的分类用的都是相同的物体，是二纬度的变化，现在有了三纬度的变化。宝宝舀的时候家长不要打扰他，一开始宝宝不会，家长可以帮忙一起舀，熟练后让他自己舀。
四、说说唱唱：小鱼游（学*跟随儿歌做动作，体验语言游戏的快乐）
1、教师进行儿歌表演，导入活动。
教师双手手心相对合拢，左右摆动做“小鱼游”状：“宝宝，小鱼游来了，小鱼要给我们表演一个节目，我们一起来看吧！”教师边念儿歌边表演动作。
2、引导宝宝学做“小鱼游”。
提示家长：第一遍请家长握住宝宝的手腕，随教师边念儿歌边带宝宝一起学做动作，后面几遍由宝宝自己做；家长要以自己夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏兴趣。
3、教师带领家长和宝宝一边念一边表演2——3遍。第3遍可请家长念儿歌，宝宝自己站起来表演，表演完后家长鼓掌表扬。
附儿歌
小鱼游，河里小鱼游呀游，（双手手心相对合拢，左右摆动）
摇摇尾巴点点头。（动作同第一句）
一会儿上，（双手上举，挥动手掌）
一会儿下，（双手放腿两侧，抖动手掌）
好象快乐的小朋友。（拍手）
五、游戏：小鱼吃食（锻炼手眼协调的准确性，增强手指肌肉的力量）
准备：人手1份：小筐1个，夹子若干；彩虹伞（事先由教师*铺在场地的另一端）
过程：教师导入活动。
教师捏住一个夹子”做小鱼游“状：“看，小鱼游来了！哎呀，小鱼说好饿呀，我们来请小鱼吃东西吧。”
让家长带领宝宝用力捏住夹子尾端，让宝宝看到夹子头部的开合，然后将夹子夹住彩虹伞的边缘，同时模仿小鱼的口吻说：“啊呜，真好吃！”（芮琴）
