2004年９月，我任04模具1班的班主任，这个班全是清一色的男孩子。在军训时，我班的一位学生潘枫认识了其他班级的一个女同学。这位女同学成熟、大方。见到男孩子总是主动热情地打招呼。而潘枫从小就缺少母爱,因而对这位女同学就产生了倾慕.于是潘枫就想方设法接*这位女同学：电话约定时间出去吃饭，写纸条传递信息……最后发展到打电话喊起床,一起吃早饭.在吃早饭时,你喂一口,我吃一口,连课间时间也要到教室门口望一望,似乎有一日不见如隔三秋的感觉.
当我得知这个情况后,找到了潘枫。开始，他完全否认，态度十分坚决。后来,他的电话在上课时响了，按班规，他主动将手机交给了我，他的手机里储存了好多电话记录,其中60%以上都是他和这位女同学的通话。在事实面前他无话可说,把头低下了,脸红红的,但可以看得出,有一种任凭老师处理的样子。
当时,我并没有责备他,而是站在朋友的立场，告诉他：他们正直青春年少时期,对异性充满向往和爱慕是非常正常的，但要把握好分寸。后来,我不定时的找他谈话,地点不限,要么在校园的林荫道上,要么在吃饭的桌边,我为他分析了早恋的'危害以及应该注意的有关问题。告诉他要注意分辨清楚友谊和爱情,并从责任感和义务感、良心感和羞耻感等多方面进行交谈，引导他认识了早恋的危害。最后告诉他最好与那位女同学保持交往的距离，把她当朋友、同学。
几个星期后，他主动告诉我，他已经从早恋的阴影中走了出来。
青少年性心理发育提前，使性心理迅速发展，是早恋产生的内因，如果老师和家长不正确对待，采取不问青红皂白地责问，也许是适得其反。老师应成为学生青春时期的朋友，帮助他们从性的朦胧中解脱出来，让他们努力成长为知识经济时代的弄潮儿。
我在学校里有一位老师，她好像我的'一位大朋友。他就是叫我数学的叶老师。记得五年级的时候，叶老师宣布数学模拟测试。全班立刻投入到复*当中。“嘿，这个三角形公式是什么？”“梯形的公式是什么？”同学们赶紧复*，生怕考得不好。如果校长这时来检查，我们肯定有学*红旗拿！铃声突然响了，全班同学一惊，怎么时间这么短，还没复*好呢？同学们都感悟到要珍惜时间！叶老师捧着一叠厚厚的可怕的试卷进来了。
叶老师说：“不准作弊；不准向同学借东西……”才发试卷。我觉得叶老师真像一个典型的严肃老师。时间过的似快似慢，我只剩最后一道画图题了，我拿出圆规，由于害怕时间不够，一着急，用圆规上的针把手给划破了。不由得疼的叫了一声。叶老师赶紧走过来，细心地扶我到洗手池，洗净伤口，贴上伤口贴。那时我觉得叶老师亲切地像我的奶奶。第二日，试卷批出来了。叶老师公布成绩：“10个100分，90分的17个，11个80分以上，没有不合格的！”我和同学们不由得松了口气。
叶老师又说：“这次考试我很满意，希望下次保持。我也希望同学们把我当成朋友，不要把数学课看成魔鬼课！”我想：叶老师在我心中不光是奶奶、老师，早已是我的朋友。我也希望叶老师和我“朋友”的这种关系也保持下去，这样不更好吗？
“老师可真怪！”这就是我对顾老师的评价。顾老师有三怪：题少、题怪、讲课怪。刚升到五年时，我们已准备写大量的作业。可是，一开始，顾老师只留了五道计算题。许多同学不以为然，刚开学嘛，作业少，后面的作业就多了，等着吃苦头吧。可是，过了一个月，还是五题，只不过有计算题、运用题、题空题……一天，我发现一道运用题有两种方法，我就顺便写了上去，没想到第二天，顾老师举着我的本子，说：“今天张屹同学把一道题主动多写了一种方法，我们要向张屹同学学*！”从此，顾老师每次都布置有两到三种方法解答的题目。有许多同学多写，主动思考，把一道题目变成十几道，班上有许多人被老师夸赞。上课有独特风格。
顾老师的三怪使我们班成绩直线上升，恰到好处的运用真是怪得可敬呀！
我在学校里有一位老师，她好像我的一位大朋友。他就是叫我数学的叶老师。
记得五年级的时候，叶老师宣布数学模拟测试。全班立刻投入到复*当中。“嘿，这个三角形公式是什么？”“梯形的公式是什么？”同学们赶紧复*，生怕考得不好。如果校长这时来检查，我们肯定有学*红旗拿！铃声突然响了，全班同学一惊，怎么时间这么短，还没复*好呢？同学们都感悟到要珍惜时间！叶老师捧着一叠厚厚的可怕的试卷进来了。叶老师说：“不准作弊；不准向同学借东西……”才发试卷。我觉得叶老师真像一个典型的.严肃老师。
时间过的似快似慢，我只剩最后一道画图题了，我拿出圆规，由于害怕时间不够，一着急，用圆规上的针把手给划破了。不由得疼的叫了一声。叶老师赶紧走过来，细心地扶我到洗手池，洗净伤口，贴上伤口贴。那时我觉得叶老师亲切地像我的奶奶。第二日，试卷批出来了。叶老师公布成绩：“10个100分，90分的17个，11个80分以上，没有不合格的！”我和同学们不由得松了口气。叶老师又说：“这次考试我很满意，希望下次保持。我也希望同学们把我当成朋友，不要把数学课看成魔鬼课！”我想：叶老师在我心中不光是奶奶、老师，早已是我的朋友。
我也希望叶老师和我“朋友”的这种关系也保持下去，这样不更好吗？
记得我七岁时，上了二年级，我刚到学校时，周围的一切对我来讲都很陌生，只有妈妈那甜甜的笑，让我感到熟悉。
妈妈拉着我的手走进二年级的教室，我害羞地坐在我的位置上，妈妈对老师说，好好照顾我女儿，让她好好学*。老师点了点头，笑着说：好的，我一定会叫他好好学*的`。
妈妈把我送到座位上之后就走了，我看着我周围的人害羞地低下了头。老师走进教室讲课，她教我们读书，教我们写字，很快我就认识了老师，不再感到陌生。
有一次上体育课，我们班里的男生飞奔到体育室，抱起各种体育用品，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球。顿时体育室里的物品一扫而空。来到操场后，他们有的进行比赛，有的一起玩游戏，十分热闹。
老师对我们女生说：你们组成四个组来观看比赛，我们班上的一部分同学是看乒乓球的那一组。比赛开始了，我们围在乒乓球桌前看比赛，男生拿着乒乓球、乒乓球拍。他们用乒乓球拍打球，乒乓球拍把乒乓球一会儿打到这边，一会儿大到那边。有趣极了，我们在旁边还喊起了加油。
有位男选手和另一位男选手他们的实力不分上下，局面一直僵持着。这位男选手要放大招了。他高声呐喊：我要出招了，保证让你们输得心服口服。对方也不示弱，说道：放马过来吧！果然对方一把绝招使出，对方就撑不住了。这场比赛就这样结束了，体育课也结束了。
放学啦，老师牵着我的手把我送到了家，因为我和老师家住同一条街，所以我经常和老师一起去学校，一起玩耍，就这样我们成了好朋友。
回忆教过我的老师，犹如点点繁星，有教我数学的施老师，有引导我去学英语的唐老师，有叫我电脑的焦老师……在这么多老师中，给我印象最深的是语文陈老师。
陈老师从二年级就教我语文课了，她帮助、教育我的事情如沙滩上的贝壳一样，数也数不清，看也看不完，每两颗之间，又或多或少的有一些区别。现在，我就给你挑一棵大，也是最闪亮的。
记得四年级上半学期的时候，我又是生等病好了之后，老师已经把第六课《燕子》讲完了。我的心猛地一成，想：这一下可糟了。我整整有一篇课文没听上，而且还是一篇要背诵的课文，如果单元测验，我语文又考不到九十分以上了。想到这儿，我就像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。但是，我单元测验时的语文成绩却依然在班里名列前茅。这是怎么回事？原来，我一返校，陈老师就照例要我语文课后留下来。我的不安顿时消失了许多。一下课，陈老师就开始帮我补起了课。她坐在我的身边，使我感觉格外亲切。她一边引导我反复地读课文，一边适时地点拨着：“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子，这些是燕子的外形美……这些是燕子的动作美……”时间一分一秒的过去了，陈老师依然声情并茂地引导着我，让我感受到了燕子的可爱，更体会了大自然的美丽迷人。直到现在，每当我看到燕子上下翻飞的身影，就会想起陈老师给我讲课时的情景，耳畔回荡起老师那娓娓动听的话语；“在微风中，燕子斜着身子在天空中掠过，的一声……”由于老师的引导和我*日的语文学*的积累，我不仅每次语文测验成绩优秀，更重要的是我越来越爱语文了。
别人常说：“一日为师，终身为父。”而我却要对你说：“一日为师，终身为母。”
在教师节，我由衷的说一句：“谢谢您，老师！”
相信大家都过个朋友吧，不过你们交的朋友都是些什么人呀？是小孩儿还是大人，我想大家交的朋友应该都是小孩儿吧，而我却和一位老师交了朋友，你们想不想知道是为什么呢？想的话就接着往下看吧。
我交朋友的那位老师是在我二年级的时候的老师，你喜欢穿裙子吗？我的老师非常喜欢穿裙子，她是长头发，她为人非常和善，我最喜欢上他的课了，因为她讲得生动有趣，还喜欢和我们开玩笑，上课的时候他是我们的老师，下课的时候她就是我们的朋友。我们还在一起做游戏，比如跳绳，踢毽子，有时我们还……有不会的题去问他，他都会非常耐心的给我们讲。
那一次上课的时候，我忽然有点头晕，于是我不敢对老师说。当老师看到我的时候，看我好像有点不舒服，于是就走来对我说：你怎么了？是不是有哪儿不舒服？我说我头有点晕，于是老师把我送到了校医务室，医生说没事，只是轻微的感冒而已，没有太大的问题。当老师听到这个消息时，立刻把那提着的心放了下来，通过这件事，我对老师的印象更好了。
还有一次我在上课的时候，不小心用刀子把手划了一下，本以为没事，谁知道血从伤口里哗啦啦的流了出来，我当时害怕极了，老师下课后立刻带我去校外的'医院包扎了一下，还问我疼不疼，我说不疼，老师还天天为我换药，天天为我的手担心，当我的家长要给老师钱的时候，老师不要。老师说他是我的学生，我自然要给他负责，可我们还是硬把钱塞给老老师。
你们说我到底应不应该和一个对我这么好的老师交朋友呢？
相信大家都过个朋友吧，不过你们交的朋友都是些什么人呀？是小孩儿还是大人，我想大家交的朋友应该都是小孩儿吧，而我却和一位老师交了朋友，你们想不想知道是为什么呢？想的话就接着往下看吧。
我交朋友的那位老师是在我二年级的时候的老师，你喜欢穿裙子吗？我的老师非常喜欢穿裙子，她是长头发，她为人非常和善，我最喜欢上他的课了，因为她讲得生动有趣，还喜欢和我们开玩笑，上课的时候他是我们的老师，下课的时候她就是我们的朋友。我们还在一起做游戏，比如跳绳，踢毽子，有时我们还……有不会的题去问他，他都会非常耐心的给我们讲。
那一次上课的时候，我忽然有点头晕，于是我不敢对老师说。当老师看到我的时候，看我好像有点不舒服，于是就走来对我说：你怎么了？是不是有哪儿不舒服？我说我头有点晕，于是老师把我送到了校医务室，医生说没事，只是轻微的感冒而已，没有太大的问题。当老师听到这个消息时，立刻把那提着的心放了下来，通过这件事，我对老师的印象更好了。
还有一次我在上课的时候，不小心用刀子把手划了一下，本以为没事，谁知道血从伤口里哗啦啦的流了出来，我当时害怕极了，老师下课后立刻带我去校外的医院包扎了一下，还问我疼不疼，我说不疼，老师还天天为我换药，天天为我的'手担心，当我的家长要给老师钱的时候，老师不要。老师说他是我的学生，我自然要给他负责，可我们还是硬把钱塞给老老师。
你们说我到底应不应该和一个对我这么好的老师交朋友呢？
同学们，遇到这类作文题目，你们写的大概都是与书为友之类的吧！可你们有没有想过，与老师也能成为朋友呢？
不知道同学们有没有发现，每次*作比赛时，老师总会给写的较好的同学点评，改好后拿去参赛。在点评时，她总会像朋友谈心时的那种语气给你点评，令你很容易就记在心里。容易理解。
每次哪位同学犯了错误，课后批评时，她从来不会很严肃地批评你，而是笑着或是用朋友劝告般的语气教导你。
每次课后有同学提问时，她从不会一脸严肃的神情，而是笑着像朋友聊天般地替你解答，令你感到十分轻松愉快。
记得一位教过我们一至三年级的语文老师纪老师。现在六年级了，转眼见过了三年了，我们也总会抽空去看看她。每次见她，都会不经意聊起天来。学得怎么样？天气冷了，要多穿衣服……这些一直都是我们聊的话题，一聊起来，就像相隔多年的朋友再次见面一样，无话不说。
每个老师，上课时总会面带微笑，不时还会说一些逗学生笑的话，提高上课严肃庄重的气氛。这，不就像，朋友不开心时，逗朋友开心一样吗？
同学们，老师也可以成为我们的朋友，只要细心观察，老师也有很多与朋友相似的地方。同学们，让我们与老师交朋友吧！
“每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今天深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。”每当我听到这首歌，我就想起我的语文老师——陈老师。陈老师的一位敬业又充满爱心的好老师。
陈老师上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力。我们听陈老师的课，再难懂的知识，只要她一开囗点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握知识。我们很喜欢上陈老师的语文课。记得有一次，陈老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。
陈老师说：“请同学们一边听老师朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动……”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师坐在小舟上畅游漓江，欣赏着那清澈见底的漓江的水。听完陈老师读后，我们已经在不知不觉中掌握了漓江的水的特点。接着，她又带领我们仔细的去“观赏”桂林的山。
陈老师的每一句形象生动的话语，每一个准确有趣的手势，都在我们的面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，也听得津津有味的，思考着，想象着……陈老师还有一颗善良的心。我记得有一次，我发了高烧，头上非常的热，同学们把这一件事告诉了老师。老师知道这一件事后她就着急的赶过来询问我，并嘱咐我多喝水，还让我打电话给我的妈妈，让她来接我去看病。老师看见我不愿回家的表情，又安慰我说：“没事的，身体很重要，你好好休息吧，不要担心，我不会让你落下课的。
”老师的话犹如一股细细的暖流，流进我的心窝，让我倍感亲切、幸福。老师啊！你就是那清晨的阳光！照顾着我们这些幼嫩的绿草！都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎；都说我们是祖国的希望，可要是没了您的教导和关怀，希望终将会幻灭！感谢您！我的好老师！
——与老师为友作文 (菁华6篇)
一张白净的脸上，镶嵌着两个眼睛，鼻子上架着一副粉红色的眼镜，眼镜下有一张樱桃小嘴，一点也没错，她，就是我的数学老师——周老师。
她很爱笑，笑起来眼睛就眯成了一条缝，就像电影：《麦兜当当伴我心》中的主角：麦兜一样。于是，我给她起了一个外号——麦兜老师。记得那个中午。我有一道数学题总是解不出来。于是，我去问周老师。她给我讲了一遍解题思路，可我还是不太明白，她又举了些例子，耐心地跟我讲解。不一会儿，我就干掉了这个拦路虎。有了这个麦兜老师，我的数学成绩提高了许多，考90分以上的次数也比以前多了，这都是周老师的功劳啊！
我还清晰地记得，那一节数学课。高仪媚站起来回答老师的问题，可我却与他人聊天，周老师见状便让我写一份检讨书。写完后，我才明白周老师的用意：在他人回答问题时，要认真听，就算说得不好，也要认真听，这是对他人最基本的尊重。
我为我有这样一位好老师感到自豪。我的心中除了对她的喜爱，还懂得了些做人的道理。
老师，我们学生最尊敬的一个人；老师和我们只是师生之间的关系吗？不，不是只有师生关系，还有一种密切的关系——朋友关系！今天，就让我们与老师交个朋友——马老师为友！
数学老师是一名大学，他刚刚毕业就到这儿来教学，他教两个班而其中一个就是我们“初一二班”。难道这不是缘份吗？所以我想与您做个朋友。
数学老师注重“因材施教”，上课时，他像一位严师，用那严厉的目光“扫射”，但下课之后，他却和我们一样，好像他也没有比我们大一样，和我们一起玩耍，不知不觉成为了我们其中的一员。
数学老师，让我们来作朋友吧！上课时，你是老师，我是学生；下课后，你我如“同龄”兄弟，情同手足，好吗？
我不仅想和数学老师成为朋友，还想和语文老师成为朋友！
我们班可真有福气呀！不仅有一位通情达理的数学老师，而且，还有一位和蔼可亲的语文老师呢！
我们的语文老师姓王为丽，她和蔼可亲，管理班级就好像管理家事一样，一丝不苟。
上课时，老师讲题时非常有耐心，好像在为自己的孩子讲一样，直到你会了为止。
下课后，老师就静静的在那里批作业，有时我们去问题，她都会抽出时间，为我们一一解答，有谁不希望有这样一位朋友呢？突然，我也希望有这样一位朋友，而且，我不只想和一位老师交朋友，还想和全校的老师，在师生桥梁的基础上修建友谊之桥。
老师像一根蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己；老师像一位辛勤的园丁，用汗水养育祖国的花朵。有谁不愿与这蜡烛，与这辛勤的园丁为友呢？又有谁不愿意与老师为友呢？
一张白净的脸上，镶嵌着两个眼睛，鼻子上架着一副粉红色的眼镜，眼镜下有一张樱桃小嘴，一点也没错，她，就是我的数学老师——周老师。
她很爱笑，笑起来眼睛就眯成了一条缝，就像电影：《麦兜当当伴我心》中的主角：麦兜一样。于是，我给她起了一个外号——“麦兜”老师。记得那个中午。我有一道数学题总是解不出来。于是，我去问周老师。她给我讲了一遍解题思路，可我还是不太明白，她又举了些例子，耐心地跟我讲解。不一会儿，我就干掉了这个“拦路虎”。有了这个“麦兜”老师，我的数学成绩提高了许多，考90分以上的次数也比以前多了，这都是周老师的功劳啊！
我还清晰地记得，那一节数学课。高仪媚站起来回答老师的问题，可我却与他人聊天，周老师见状便让我写一份检讨书。写完后，我才明白周老师的用意：在他人回答问题时，要认真听，就算说得不好，也要认真听，这是对他人最基本的尊重。
我为我有这样一位好老师感到自豪。我的心中除了对她的喜爱，还懂得了些做人的道理。
林老师，我想对您说：
林老师，你对我的关心和照顾，我会永远记在心中的。还有，您是个好老师，在我心目中，您是个和蔼又可亲，严肃既认真的老师，而且还非常的有爱心。
从读小学一年级开始，我的心中一直来就想有一个您这样的老师，可是我却到四年级的时候才遇上了您，要是早点能遇到您，那该多好啊！不过，既然我们能相遇，那就证明我们之间还是有师徒缘分的。
有时候下课了，我会围在您的身边，跟您耍嘴皮子，有时候我也会惹您发火。可您从来不骂我，不说我，还对我笑眯眯的。我真想问问您：这是为什么？真是不可思议，如果换做是别的老师，我是从来不敢这么放肆的。
我记得有一次是在六一儿童节的时候，同学买了一些礼花，我就问他们要了一点。下课的时候，我的两只手里抓着礼花，然后走*您的身旁，将礼花一点点地撒在您的头上，而且越撒越多，可您却一点也不介意。也许今天是六一儿童节的缘故吧。我这样猜测到。因为我的这么一捣乱，其他同学也学着我的样来耍您了，你也乐呵呵地和我们玩在一起。那一天是我最开心的一天。
林老师，您上课的时候，总会对我们说说笑笑的，可是我们知道，您的`笑声中还是包含着对我们的慈爱，您的笑声中包含着对我们的严肃与认真。
您是我的好老师，我想当您的好学生，而且是一辈子的好学生！
您的学生：应
9月1日
我的班主任吴老师是一位和蔼可亲的老师，虽然他的年龄和我们有比较大的差距，但我们每一次踢足球、打篮球，甚至是跳皮筋时，总能看见老师的身影。我们要是有什么烦恼，就会把烦恼放进班级烦恼箱里，老师会耐心地开导我们。因为老师的同事经常称呼老师“东东”，所以，我们有时也会大胆地称呼“东东老师”，老师并不会为此生气，每次总是微微一笑，笑成了吴老师的招牌动作。
老师每次和我们比赛时，总会让着我们，我们和老师打成一片，有时候会得寸进尺，得了便宜卖乖，全然不顾比赛规则，对老师连拉带拽，好几次把老师脸上、手上的皮抓破了，把老师俊美的脸庞“毁容”。但老师并不会责怪我们，他会像我们一样连声喊“痛”，并告诫我们一定要注意比赛规则。
要是我们在学*上遇到不懂的问题，吴老师会不厌其烦地教我们，无论哪一门学科，只要老师懂的，他总是毫无保留地教给我们。
吴老师从一年级就教我们了，可以说我们是他一手带大的，我们和他一起生活了将*五年，彼此之间建立了深厚的感情，老师一直把我们视为他的得意弟子。眼看着就要步入六年级了，不知道六年级还是不是吴老师教我们，真希望永远都是他教，就这样一直学下去，永远地和我们敬爱的“东东”老师在一起。
我身在六年级，有着三位负责任的主课老师。其中林老师是负责教语文的，而我就是她的小助手——语文课代表。虽说我的成绩每次不一定考到最理想的分数，可是我的毅力可是很惊人的哦！千万不要小看我！
林老师教六年级的两个班，总会有忙不过来的时候。而林老师也把我当朋友，叫我去凑个活，帮着一起忙。我觉得林老师既温柔又善解人意，在学*上是个好老师，在生活上是个好伙伴。而有时老师也会偏向我们班点，这使我们感到很欣慰。
瞧，第三节科学课老师让我们看电影。林老师见我没有什么事忙，又叫我去帮忙了。原来是我们班那些还不会背书的人，实在是太多了。难怪林老师忙不过来。才让我去听的。我坐在靠椅上仔细地听着他们慢慢地“挤牙膏”。一节课很快过去了，我又要去练手球了，老师只好换一个人来代替我，让我去忙自己的。
林老师真的很理解我，不过，我是真的想为老师做点事，虽然我最*也不是很有时间。但我相信，老师就是我的朋友。老师，是因为你的忙碌，才使我越来越接*你，才使我们总在一起交流，尽管我的忙碌也许不是最出色的。
每次收作业时，有时我总会拖得很久才能把作业给您批改，也不知道是为什么。但是，你从来没有批评过我，总是细声细语地叫我去把那些没写作业的人叫到您那里去问话。这说明老师真的把我当朋友了。
老师，让我与你为友，去为了班级，为了同学们的*惯和学*，一起携手努力吧！
——与书为友小学作文范文10份
闻着书香，脑海里划过一个又一个精彩的画面。它——无时无刻陪伴着我的好朋友——它的名字叫做“书”。
“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基说的没有错。书籍这个朋友，无时无刻都在帮我们进步。当伸出你的手，翻开书本时，不仅仅不陷入作者的每一个字中，还会无中生有，发现自己的写作水*，在慢慢的提高。脑海中，早已有数不清的好词好句，就等你动笔成章了。这种境界，就是“我在书中，书在心中”。
书，是黑暗中的一盏灯；书，是孤独的一个陪伴；书，是学*上的一个引路者；总之，书，可以带给你无穷的力量。
当你无聊的'时候，伸手抽出一本书，你将不会在孤独，因为，你有这每一个好朋友，它的名字，叫做——“书”，它总是默默的陪伴在你的身边，做你永生永世的好朋友。
静静地坐在家里看书，你能得到许多许多：你不但能知道地球上有多少种动物，而且能知道这一些动物的*性。你能得到一些别人都不知道的知识。
但是，开卷也未必有益。当你因为打开一本漫画，而放弃了学*，你有没有想过自己的未来呢？沉迷于不好的书中，只会无益。当然，如果你适当的看一看漫画，也会劳逸结合，给自己带来意想不到的未来。
沉浸在书香中，品尝着书的味道，这是多么美好的感觉呀！在书的世界中，得到不一样的快乐，得到许许多多的知识，看见一个不一样的世界。
让我们与书为友吧！
俗话说：“一日无书，百事荒芜”我就是这样的人。在书迷组成的几十万浩浩荡荡的大军中，我也是其中的一员
记得有一次，我和妈妈一起去新华书店看书，一进书店，我一眼发现了我最喜爱的《鲁滨逊漂流记》，我似箭一般地冲了过去，迫不及待的拿起书，生怕被别人抢走似的，把它像宝贝一样的捧在手里，像一匹饿狼贪婪地读着。不一会儿，我被鲁滨逊的勇气所征服了，书中人物活灵活现、栩栩如生，我好似融入书中遨游书的海洋，同书中的`鲁滨逊一起野外求生，打败野人，救下“星期五”，和他的父亲让一个孤岛成为一个有居民的文明岛国……
直到我饿着肚子空空如也、饥肠辘辘，才发现我已经站在这里四个多小时了，在妈妈的再三催促下，我才依依不舍地把书像宝贝儿一样慢慢地放回了书架，一步三回头地离开了灯火通明的新华书店。走到一个餐厅去吃晚饭，我来到餐桌旁对妈妈说：“我吃完了饭还要看书，是精神食粮，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”惹的妈妈哈哈笑。
读书能给我们带来快乐，他能把我们带进书的世界，带入一个童话王国，带入一个未来的世界。我以后还要读许许多多的好书。
书籍是知识的载体，我想学*更多知识，也同时喜欢上了读书，通过读书，我不仅扩大了视野，更丰富了知识，而最重要的是不论何时它都会像一位好朋友一样陪伴着我。
我读过很多类型的书，如漫画、杂志、童话、古诗……在书中我认识到了善良的小矮人，漂亮的白雪公主，恶毒的皇后，帅气的王子，高贵的'“丑小鸭”，可怜的卖火柴的小女孩……他们也许并不都是好人，不像老师一样无私的奉献，但是他们融合了很多性格，丰富了我的知识，扩大了我的视野，让我乐在其中，“在欲穷千里目，更上一层楼”。中我读到了诗人的鼓励，在“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中我看到了诗人保护国家的热血。在临行密密缝，意恐迟迟归”中，我望见了母亲为游子缝衣服的细心和慈爱……
在我遇到难题时，是书给了我克服的勇气，在我伤心时是书给了我快乐的源泉，在我与同学之间闹矛盾时，是书给了我握手言和的胸怀……不论何时，他都像朋友一样陪我走过每个春夏秋冬。
我和书籍是好朋友，如果你想以后过的更丰富和精彩的话，不如也和书成为好朋友吧！
古人云：“书为师，多拜多得识！”鲁迅先生也曾经说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”从古至今，人们都把书叫做“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师，与书为友，读书为粮”了！
我书柜里的书可谓琳琅满目，但是，只要是书我都会拿来翻一翻，品味品味。虽然我读书广泛，但我也有自己爱看的书，如：名著，我最爱《三国演义》和《红楼梦》；小说，则喜欢《小妇人》和《女生日记》；论民间故事，最痴迷《一千零一夜》……
每当我拿起一本书，就会忘记了时间。还记得有一次去书城看书，妈妈让我回来的时候，顺道带瓶酱油回去。我的'脚一踏进书城，就把这件事儿抛到九霄云外去了，一直到6点半才回家。妈妈见我两手空空，就知道我的“老毛病”又犯了，把我狠狠地批评了一顿，可我就是“死性不改”，气得妈妈没办法。唉，谁让我“一心向书”呢！
好书是我们的良师益友，是点亮知识火炬的那颗火种，是引导你步入文学殿堂的启明星，是智慧源泉中的智慧之水。
同学们，让我们爱书，护书，与书为友吧！
是谁的博大精深，带来醍醐灌顶般的明澈？是谁的妙趣横生，带来忍俊不禁的开怀？是谁的潜移默化，带来日就月将的成长？
如同导师相谈，同知己相惜，同老友相见，书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。与书为友，带给我知识的海洋，无穷的乐趣，促我成长，慰我彷徨。
小时候，我是不爱看书的。每当妈妈让我看书，不出几分钟，准能听见我的呼噜声。有一次，同妈妈逛街，看见一个大大的广告牌，我朗声念诵：“钟表难修”。妈妈抬头一看，笑得前仰后合。她边笑边说：“那是维修的‘维’，不是困难的‘难’”。又有一次，我在车上听歌，屏幕上显示“爸爸的草鞋”，我看了一眼，脱口而出“爸爸的青蛙”，这一下语惊四座，车上所有的人都捧腹大笑。
经历了多次丢人事件之后，我开始捧起了书，才发现书真是一个好东西。上至浩瀚宇宙，下至人文历史，书中无一不有。我翱翔在无垠的宇宙中，与行星对话；我穿梭在渺渺的历史中，同李白斗酒；我与牛顿畅聊；与华佗相伴；与莎士比亚相知；与黑格尔相辩……
书给我以知识，以力量。鲁迅说，“倘能生存，我当然仍要学*”。而我，当追随前人的脚步，与书为友，锻造灵魂……
从识字起，我就有了一个好朋友，它相貌普通，沉默无言，但是却给了我无穷的趣味：它告诉我金鱼睡觉为什么睁着眼；还让我真切感受到了福尔摩斯的睿智，还带着我去爬上巍峨的高山，漫步广阔的草原和美丽的乡村，饱览了大自然的奇妙。它就是——书。
我的这位朋友虽然看起来好像和我的课堂知识关系不大，但是它却让我在语文学*中轻轻松松，许多同学都闻之丧胆的作文，我写起来，也得心应手。后来看了杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”之后，我就明白了，原来这都是我的朋友悄悄给我的礼物呀！我越来越喜欢这位朋友了，只要有时间，我就会与它交往。
随着年龄的增长，我和这位朋友越来越亲密，但“交谈”的速度反而变慢了，有时一个话题会“说”上好几遍。因为我发现，它蕴含的知识，它想告诉我的`道理，它带给我的乐趣，越来越丰厚。为此，有时我会哭，有时我会笑，有时我会沉思，甚至我会在吃饭时也呆呆地沉浸在我们“谈”过的话题中，睡觉是也会魂牵梦绕，恋恋不舍。也许，这就是“废寝忘食”吧！
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”。现在，每天晚上，不管忙，我都会抽出时间来在床上读书。我发现不管怎么“聊”，都会发现新的知识，新的世界。我与书已经真正成为了“一日不见如隔三秋”的好朋友。
书，我的好朋友，我的独一无二，谁也不可取代的好朋友，它已经伴随我度过了无忧无虑的童年，现在，又在陪伴我享受多姿多彩的少年，它一定更会带领我一起徜徉美好的未来。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”让我们知道了古今中外的许多知识。书，让我们知道了古今中外的许多知识。书，让我们感受到了很多美好的事情。书，是人类进步的阶梯！
东汉时期的孙敬废寝忘食，战国时期的苏秦悬梁刺股，西汉的匡衡凿壁偷光，这些都是古人们刻苦读书的精神。
小时候，我读书总是囫囵吞枣、不求甚解，现在长大了才知道读书有多重要。
记得有一次，我在书房里偷偷看《哈利。波特》，看了两个多小时。妈妈在外面说：“写完作业了没？”这时我恍然大悟，自己已经看了两个多小时，我说：“马上！”我听到了妈妈的脚步声，我立刻把书扔到一边，从书包里拿出作业。最后，终于赶上了，我拿起笔，飞快地把作业写完。写完后我准备出去睡觉，忽然，我忘了把书放在书柜上，它还在学*桌上，我跑进书房踮着脚把书放在书柜上，差一点被妈妈发现了。
拥有书，就拥有整个世界，拥有书，就拥有美好的明天，知识，不光是在一本语文书里面，而只有读好书、好读书才能积累更多的知识，才能看见美好的世界！
“书是人类进步的阶梯。”这句话一点也不错，书就是我的好朋友。
在我刚刚咿呀学语时，我就接触到了书。那时，我总是捧着一本书，一页一页地认真看着，不知道的人会认为我看得懂，其实我把书给拿反了。
在我上幼儿园时，每当老师讲故事时，我总会听得津津有味。“大灰狼”“小红帽”的故事老师不知讲了多少遍，但我依然百听不厌。
渐渐的，我会识一些字了。那时，我总是会捧着带画的`故事书跟周围的小朋友讲故事，还常常缠着大人给我讲故事呢‘。
很快，我就上了一年级了，我也学会了自己看书。每当写完作业，我就会拿起课外书来看，什么《格林童话|》、《安徒生童话》、《伊索寓言》我都看了又看，读了再读，我被故事中主人公美好的心灵和曲折的故事情节深深吸引了。我开始憎恨故事中的坏人，并立志长大后要当一名**战士，把故事中的大灰狼、强盗统统抓光。
我渐渐长大了，功课越来越多，读书的时间也越来越少。但是，没有时间读书我也要挤出时间来读书。我读的书也日益增多。为了有更多的时间读书，我经常假装睡觉，等爸爸妈妈都睡了，我才打开台灯读书，常常看到凌晨一两点，忘记了睡觉的时间。《暮光之城》、《简？爱》等我都看了个透。
现在，我有了很多书。如：《格林童话》、《八十天环游地球》、《红楼梦》等中外名著。每当我有空闲时间时，都会捧起书来看。我看书也是专心致志，每当看到精彩内容时，无论有什么事，我都不会放下手里的书。
书让我得到了知识，就像饥饿的人得到了面包；书是我的精神粮食；书也是我这一生无法割舍的朋友。
每个人肯定都有好朋友，当然，我也不例外。今天，我就给大家介绍我的朋友――书。
书从牙牙学语就伴随着我们。从格林童话、安徒生童话到作文书、辅导书到小说，无不见证了我成长的旅程。书是我的良师益友，是我的启蒙老师。我的喜怒哀乐与它紧紧连在一起，它一直伴随着我成长。书给我的益处是多方面的，它既提高了我的写作水*，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
真是无巧不成书啊！就那上次来说，星期六晚上，我读一本诗集，碰巧看到了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我觉得这句诗写得不错便在脑子里记了下来。碰巧，上语文课时，戴老师问我们“正如龚自珍写得什么?”全班没有一个人能回答。我猛然间想起了昨天记的`东西，便举起了手。被批准后，我站起来说出了那句诗。老师夸我课外知识丰富，还奖励了我一支水笔，“书中自有黄金屋”，说得果然不错！
与书为友吧!一本好书就像严冬里燃烧的火焰，它会给你力量，让你重新燃起熊熊斗志；与书为友吧！就像火热的夏天吹来一阵阵凉风，吹走你心头的浮燥，让你重新拥有好心情；与书为友吧！一本好书，就像迷路的人拿到了指南针，为你重新指明方向。
冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。让好书伴我行！
“它”是我的一个好朋友，表面上看着文文静静、普普通通，但你仔细观察就会发现它是多么的感情丰富、善解人意、神奇多彩。
相识
在幼儿园时，我就已经认识了它。那天中午，我们准备睡觉了。老师通常都是弹钢琴让我们入睡的，而今天不一样。老师精心挑选了一本书讲给我们听，好像大家都听得入睡了，可我却越听越有味，竟下床走到老师旁坐着听起来。老师一读完，我就连忙问了书的名字......从此，我与它，也就是书，结下了不解之缘。
相知
我与书几乎天天见面，时时刻刻都与它玩耍、嬉戏，与它一起品尝酸甜苦辣。“书”是一个大家族，我喜欢它们中的每一个人，我最喜欢文学、科幻、哲理部落，它们让我知道了许多人生道理，陪我度过了一个又一个奇妙的夜晚。
矛盾
我与书好的不能再好了，所以......这天晚上，我又与书待在一起。我跟*常一样，把书从枕头下拿出来，用早已准备好的手机用微弱的灯光趴在床上津津有味地看起来。但最后，被妈妈发现了，还被狠狠训斥了一顿。这时，我心想：都是书惹的事，我再也不碰它了。从此，我真的很久没碰它了，直到有一天......
更好
老师布置了一个作业，是关于书的，所以我不得不重新拿起书，但我越看越有味。渐渐地，我忘记了之前的不快，我更喜欢书了，我们之间更亲密了。
我想与书做永远的朋友，永远与它手拉手。
——与老师为友的作文实用五份
我身在六年级，有着三位负责任的主课老师。其中林老师是负责教语文的，而我就是她的小助手――语文课代表。虽说我的成绩每次不一定考到最理想的分数，可是我的毅力可是很惊人的哦！千万不要小看我！
林老师教六年级的两个班，总会有忙不过来的时候。而林老师也把我当朋友，叫我去凑个活，帮着一起忙。我觉得林老师既温柔又善解人意，在学*上是个好老师，在生活上是个好伙伴。而有时老师也会偏向我们班点，这使我们感到很欣慰。
瞧，第三节科学课老师让我们看电影。林老师见我没有什么事忙，又叫我去帮忙了。原来是我们班那些还不会背书的人，实在是太多了。难怪林老师忙不过来。才让我去听的。我坐在靠椅上仔细地听着他们慢慢地“挤牙膏”。一节课很快过去了，我又要去练手球了，老师只好换一个人来代替我，让我去忙自己的。
林老师真的很理解我，不过，我是真的想为老师做点事，虽然我最*也不是很有时间。但我相信，老师就是我的朋友。老师，是因为你的.忙碌，才使我越来越接*你，才使我们总在一起交流，尽管我的忙碌也许不是最出色的。
每次收作业时，有时我总会拖得很久才能把作业给您批改，也不知道是为什么。但是，你从来没有批评过我，总是细声细语地叫我去把那些没写作业的人叫到您那里去问话。这说明老师真的把我当朋友了。
老师，让我与你为友，去为了班级，为了同学们的*惯和学*，一起携手努力吧！
大家都说老师是园丁，可我个人意见并不这么认为，我觉得老师更像一本书，阅读越有滋味的书。
在上课时，老师像一本百科全书，为我们不厌其烦的讲解*题，还叫我们一些课外知识，了解一些名人的故事。下课时，老师像一本战国策，为我们排忧解难。有一次，两位同学打了起来，班委出动全没用，老师一出马，一个顶十!
老师告诉他们；同学之间要和睦，集体才有力量。那两人立马握手和好了！其实老师更像一本思想品德，常常教导我们要助人为乐，多帮助他人，不能为了受到表扬才去做好事。老是想以为魔术师，在不同时间里会使出不同的魔法！老师，在您的哺育下，我们健康快乐的成长！
我爱您!老师，您是我的好朋友！
林老师，我想对您说：
林老师，你对我的关心和照顾，我会永远记在心中的。还有，您是个好老师，在我心目中，您是个和蔼又可亲，严肃既认真的老师，而且还非常的有爱心。
从读小学一年级开始，我的心中一直来就想有一个您这样的老师，可是我却到四年级的时候才遇上了您，要是早点能遇到您，那该多好啊！不过，既然我们能相遇，那就证明我们之间还是有师徒缘分的。
有时候下课了，我会围在您的身边，跟您耍嘴皮子，有时候我也会惹您发火。可您从来不骂我，不说我，还对我笑眯眯的。我真想问问您：这是为什么？真是不可思议，如果换做是别的老师，我是从来不敢这么放肆的。
我记得有一次是在六一儿童节的时候，同学买了一些礼花，我就问他们要了一点。下课的`时候，我的两只手里抓着礼花，然后走*您的身旁，将礼花一点点地撒在您的头上，而且越撒越多，可您却一点也不介意。也许今天是六一儿童节的缘故吧。我这样猜测到。因为我的这么一捣乱，其他同学也学着我的样来耍您了，你也乐呵呵地和我们玩在一起。那一天是我最开心的一天。
林老师，您上课的时候，总会对我们说说笑笑的，可是我们知道，您的笑声中还是包含着对我们的慈爱，您的笑声中包含着对我们的严肃与认真。
您是我的好老师，我想当您的好学生，而且是一辈子的好学生！
您的学生：应xx
20xx年9月1x日
老师，我们学生最尊敬的一个人；老师和我们只是师生之间的关系吗？不，不是只有师生关系，还有一种密切的关系――朋友关系！今天，就让我们与老师交个朋友――马老师为友！
数学老师是一名大学，他刚刚毕业就到这儿来教学，他教两个班而其中一个就是我们“初一二班”。难道这不是缘份吗？所以我想与您做个朋友。
数学老师注重“因材施教”，上课时，他像一位严师，用那严厉的目光“扫射”，但下课之后，他却和我们一样，好像他也没有比我们大一样，和我们一起玩耍，不知不觉成为了我们其中的一员。
数学老师，让我们来作朋友吧！上课时，你是老师，我是学生；下课后，你我如“同龄”兄弟，情同手足，好吗？
我不仅想和数学老师成为朋友，还想和语文老师成为朋友！
我们班可真有福气呀！不仅有一位通情达理的数学老师，而且，还有一位和蔼可亲的语文老师呢！
我们的语文老师姓王为丽，她和蔼可亲，管理班级就好像管理家事一样，一丝不苟。
上课时，老师讲题时非常有耐心，好像在为自己的孩子讲一样，直到你会了为止。
下课后，老师就静静的在那里批作业，有时我们去问题，她都会抽出时间，为我们一一解答，有谁不希望有这样一位朋友呢？突然，我也希望有这样一位朋友，而且，我不只想和一位老师交朋友，还想和全校的老师，在师生桥梁的基础上修建友谊之桥。
老师像一根蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己；老师像一位辛勤的园丁，用汗水养育祖国的花朵。有谁不愿与这蜡烛，与这辛勤的园丁为友呢？又有谁不愿意与老师为友呢？
林老师，我想对您说：
林老师，你对我的关心和照顾，我会永远记在心中的。还有，您是个好老师，在我心目中，您是个和蔼又可亲，严肃既认真的老师，而且还非常的有爱心。
从读小学一年级开始，我的心中一直来就想有一个您这样的老师，可是我却到四年级的时候才遇上了您，要是早点能遇到您，那该多好啊！不过，既然我们能相遇，那就证明我们之间还是有师徒缘分的。
有时候下课了，我会围在您的身边，跟您耍嘴皮子，有时候我也会惹您发火。可您从来不骂我，不说我，还对我笑眯眯的。我真想问问您：这是为什么？真是不可思议，如果换做是别的老师，我是从来不敢这么放肆的。
我记得有一次是在六一儿童节的时候，同学买了一些礼花，我就问他们要了一点。下课的时候，我的两只手里抓着礼花，然后走*您的身旁，将礼花一点点地撒在您的头上，而且越撒越多，可您却一点也不介意。也许今天是六一儿童节的缘故吧。我这样猜测到。因为我的这么一捣乱，其他同学也学着我的样来耍您了，你也乐呵呵地和我们玩在一起。那一天是我最开心的一天。
林老师，您上课的时候，总会对我们说说笑笑的，可是我们知道，您的笑声中还是包含着对我们的慈爱，您的笑声中包含着对我们的严肃与认真。
您是我的好老师，我想当您的好学生，而且是一辈子的好学生！
您的学生：应xx
20xx年9月1x日
——与书为友作文 (菁华6篇)
朋友们，在我们的日常生活中，处处都要用到书，但是，在我们班，又有几个同学认认真真的读这些书呢？
那么就让我来为大家讲述一下我阅读书的经历吧。当我在上一年级的时候，不管是走路、还是上厕所的时候，我都不会忘记要把书拿上看。
有一次，我到图书馆借了——《安徒生童话》拿回家里看，爸爸就说：“好儿子，你真不愧是书迷啊。”我笑眯眯地说：“哎哟，老爸，你不嫌害羞，人家可好害羞的啦。”爸爸说：“好，我以后放低调一点总行了吧。”我说：“这还差不多。”
还有一次，我又到图书馆借了一本书，刚回到家里，我就躺在我的床上看书。看了一会儿，妈妈就叫我说：“快过来吃饭，”我说：“哦，马上就来了。”我看着看着，一个小时过去了，妈妈走进我的房间大声的对我说：“你到底吃饭不吃？”妈妈刚说完，我的眼泪就掉了下来，妈妈问我说：“不是你的错，而是这本书太感人了。”我刚说完，妈妈就哈哈大笑。
这就是我，与书为友的我。我猜，现在大家一定会喜欢看书了。
莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。
我们可以从书海中学到历史赋予我们的责任，学到我们与故乡，乃至祖国的渊源；我们从书海深处撷得的宝贝，从人鱼到战争，落花和边陲，书赋予我们成长的蕊。在文化的长廊中，我们逐渐成长为有道德、有理想、有文化的人。
如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！
站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
如果让你选择一样东西来陪伴你一生，你会选择什么东西呢？这个问题相信有很多人难以作答。但假如你问我，我一定会不假思索地回答：书！
书是什么？伟人说，书是人类进步的阶梯，是通往成功彼岸的桥梁；老师说，书是前进的指明灯，是知识的海洋；而我却说，书是智慧的化身，是我们成长的好朋友。
记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，不知不觉就进入了甜美的梦乡。在这些睡前小故事里，我认识到了很多人物形象，比如白雪公主、灰姑娘、小王子等，也明白了很多书中的道理。随着我的识字量不断增多，我不再满足于妈妈的睡前小故事。我爱上了看书，虽然不一定每个字都认识，不一定理解每一句话，但我还是像一只勤劳的小蜜蜂，孜孜不倦地在书的百花园里采集花蜜。渐渐地，书成了我形影不离的好朋友，带给了我无穷无尽的知识和乐趣。
现在的我，更喜欢阅读科普类和文学类的书。《十万个为什么》让我知道了大自然的美妙和五彩缤纷的世界；《中华上下五千年》让我知晓了中华灿烂的文化和悠久历史；《西游记》使我明白了做人要善良勇敢，像孙悟空一样敢于承担责任，勇于克服困难；《悬梁刺股》的故事，激起了我勤奋学*的火花，让我立志要为报效祖国而刻苦学*……
读书开阔了我的视野，教会了我做人的.道理，使我懂得了爱和谦让，更学会了面对挫折时要保持乐观向上的态度。**曾经说过，“饭可以一日不吃，觉可以一天不睡，书不可以一日不读。”只要我们爱书，好书就会陪伴我们一生，相信它必定会让我们受益终身。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”这个比喻，我觉得非常亲切！
从3年级开始，老师变叫我们写作文，题目是以自己的爱好或兴趣为主题。回到家里，面对着这样一道难题，我不知从何入手。想了半天，都想不出一句话来写。于是，我边打开电脑求救咯。
在电脑上，我看着一篇又一篇的好作文，我不由得有点眼羡了，心想：“他们的作文能写得怎么好，为什么我不可以呢？难道我比别人差吗？”看着苦恼了半天的我，妈妈终于开口说话了：“潼潼，你想知道他们的作文为什么写得那么好吗？那是他们*常多看课外书、多观察身边的.事物……。如果你能做到这些，你的作文水*也会很好的”听完妈妈说的话，我觉得妈妈就是我肚子里的蛔虫，同时我也获得了写好作文的秘诀。
从那次以后，我便吸取了教训。经常看爸爸妈妈买给我的书籍，摘抄好词好句，必要的时候用到作文里。有时，一本书两三天就看完了，囫囵吞枣，大有"不求甚解”的滋味。
这些丰富的“营养品”让我很快就得到了报偿。我的作文水*逐渐提高，每次老师评点作文都表扬了我。
到现在我才明白，书籍是我们人类生活上不可缺少的营养品！
轻轻地打开一本书，就轻轻地踏入了奇妙的世界：白雪公主吃了一个又大又甜的毒苹果，却又“撞”上了白马王子；匹诺曹竟然有一个说谎就会变长的鼻子；小动物们开起了演唱会……这一个个精彩又有趣的故事众人皆知，你知道这些故事从哪来吗？我知道，是书的功劳。书，方方正正的，有图有字，这就是我的朋友。
“书中自有黄金屋。”可以说，这是大人教育小孩的口头禅，但我也不知出自哪位名人之口。我的朋友“书”，有许多名字：文学书、童话书、科技书、动漫书……我都喜欢。
鲁迅先生的作品个个精彩动人。《故乡》中的闰土被鲁迅先生描写得十分可爱，《孔乙己》中的主人公孔乙己被鲁迅先生刻画得栩栩如生，十分有趣。我和书的`故事数不胜数，犹如大海中那一个个闪闪发光的贝壳。
沈石溪先生的作品我甚是喜爱。《狼王梦》中母狼的角色常在我脑海中浮现，如电视剧般真实动人。沈先生的观察能力我也很是佩服。
《格林童话》出于民间流传。《卖火柴的小女孩》刻画了一个贫苦的女孩，展现了一个奇幻而感人的故事。《国王的新装》更是刻画出一个愚昧的国王，也描写了一个勇敢的小男孩。这些有趣又精彩的故事，常常使我回味无穷。
书使我的生活多姿多彩，有时我看书入情入境，竟废寝忘食。书为我们展现一个个如同电影似的情节。我和书一起成长，书是我生活中必不可少的一部分。如果没有它，我感觉生活的拼图就缺失了一大块，缺少“精神食粮”的营养和滋润，我也就无法写出优美的文章。书就像我的家人，我爱它，它也“爱”我。我与书为友，它造就了许许多多名人，如果我与书为友，那么成功也许就会眷顾我。
我与书为友，当然，我和书之间的情感也是不可缺失的！
古人云：“书为师，多拜多得识！”鲁迅先生也曾说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”从古至今人们都把书当成“精神食粮”。如今，我也可谓是“拜书为师，结书为友，读书为粮”了！
我读书很杂，只要是书我都会拿来翻翻，虽然读书广泛，但我也有自己最喜欢的书，如名著，我最爱《水浒传》《三国演义》；小说，我喜欢《福尔摩斯》；漫画，我爱看《名侦探柯南》；史书，我觉得《史记》最好；诗歌，我觉得《九日诗选》为佳。
我读书的时候，总是会被书中的内容吸引，浮想联翩。读《水浒传》时，脑海里呈现出了梁山的雄伟险峻，水泊的烟波浩渺，水面上有无边无际的芦苇，山上有朱墙青瓦的大房子。
我似乎目睹何涛、黄安率领官军在水泊中走投无路、狼狈逃窜的情景。读《三国演义》时，似乎看见常山赵子龙在当阳长坂坡，威震三军，三进三出，救阿斗，杀敌将。又见张冀德，好汉桥边一声吼，喝退曹军百万师。这种用文字描绘出来的气势，让我更爱读书。
每当我拿起一本书就忘记了时间。有一次，我去新华书店看书，妈妈让我回来时顺路买点面条，我一踏进书城就把这事抛到九霄云外了。
一直到六点钟进了家门，妈妈见我两手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批评了一顿，可我就是不改，气得妈妈拿我没办法。谁叫我“一心向书”呢。
好书是良师益友，是点燃知识火把的那盒火柴，是指引你走出黑暗的启明星，是智慧源泉中的智慧之水。
——与书为友作文 (菁华5篇)
从古至今，书一直与我们相伴。几页纸，几段文字，便组成一本丰富多彩的书。书述说了历史的沧桑，书传授给我们知识，书带给我们人生的哲理。
从以前带插图的拼音童话书，到如今那些稍带些深奥的名著，随着年龄的增长，我看的书越来越多，所读的书也渐渐有了变化。
现在人爱电脑、爱漫画、爱游戏，唯独不爱书，可我却痴迷于书，要知道，畅游书海能带给我们不少的东西。
拉一把椅子到窗前，捧起一本书细细的读着，很快你便就会沉醉其中，随着书中的人物情节：或哭，或笑，或怒。在心情的变化中，我们或许也能体会到书中蕴含的哲理，或者是作者在写这本书时的心情、环境、时代。读了《西游记》时你体会到的不仅仅是孙悟空的神通广大，也可以读出其实无论做什么事都不可能是一帆风顺。读了《鲁宾孙漂流记》，文中鲁宾孙的坚强让我们感动，也让我明白生活定会有不如意，只要坚强面对，找好方法，一切困难便烟消云散……
读书，与书相伴，感受书的`魅力，人物的风彩，蕴含的哲理……与书为友，细细品读，必定受益匪浅。
读一本好书，有如和一位德高望重的老者谈心，你会领略书的魅力，书给予人无穷的幻想，所以与书为友，终生受益！
莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”文豪莎士比亚用这样的话来形容书籍，可见书的重要性。
当我面对书本的时候，我感觉我面对着不仅仅是一本书，而是滚滚的长江，滔滔的黄河，有高耸入云的大厦，偶尔翻过一页，我不经就被书中文字的魅力所深深吸引每一个字都深深地印在我的脑海中。
书让我们看到了自己的不足，从而如饥似渴在书的海洋里翱翔。书能使一个浮躁的人心变得淡定，强大。他和大自然般可以改造人，可塑造一个高尚的人，同样，事物必有两面性，虽说开卷有益，但书中还是有糟粕，在选读书目时。要取其精华，去其糟粕。
当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、丰富的知识，虽然我知道：“以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。”但我毫不气馁，我会向着我的目标努力前进。俗话说得好：书籍如汗牛充栋。不错，当我面对书本的时候，我觉得自己是多么渺小呀！体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己的作文是多么肤浅！
书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。
翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。
当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的`诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。当我面对书本的时候，我感到无限快乐。
是你让我认识无数字；是你让我知道了高尔基`雨果·鲁迅等文学作家；是你让我读到海伦·凯嘞的坚强·乐观保尔·柯察金的铜铁般的的意志·福尔摩斯的聪明才智……是你让我沐浴知识的雨露·体验读书的乐趣。我感谢你朋友，是你让我从一个无知的小孩标称博览群书的爱好者。
从呀呀学语时，我开始当然不认识是你。等我稍微大一些我便“擅作主张”，把你当成了朋友。你的孩儿们经常出现在广告牌上，我便开始认读他们。到了四五岁时，你最大的那个孩子安徒生童话成了我读书的开始，我更喜欢他。于是，我如饥似渴的读了一本又一本童话。又大了三岁，我厌倦了哪些“幼稚”的童话，就缠着妈妈买世界名著。当您那些享誉世界的孩儿们，也能成为我的好朋友，装在我的脑袋里。读了那些世界名著，让我更加认清你的面容；你就像一个海，里面装有无数的知识，等待着人们去探索。过了一段时间，我开始写作，借用你的好词佳句，希望你不要介意。我有时间才思泉涌为你创造了几个孩子，你一定非常高兴吧！
到了六年级，我如同一只饿的老虎，不断地吃你送给我的摄物。我的肚子有一点东西了，所以我对你更加了解。我摸清了你的*性：又是语言细腻，有时粗糙却一点也没有失去文采，又是语言简短，又是内容繁长让我们细细品味每一个文字所带来的不同和感觉与味道；有是语言温柔，有时语言火爆陡然升温瞬间冰冷，让我的心一上一下，随你控制变化！
朋友，你该让我如何感谢你！是你让我拥有知识，你是知识的源泉，我将永远做你期中的一滴水——获得更多的知识。
书，我将永远感谢你！
我爱书，常与书为伴。从幼年期的时候，书变成了我最真诚的朋友，也成了我学*上最好的帮手！小时候，我认识的字不多，老让爸爸给我讲故事听，他讲的绘声绘色，我一听就入迷。
那是三年级的时候。有一次，我禁不住问爸爸：“您为什么能讲这么多故事呢？”爸爸说：“书是小老师，他可以教你该怎样学*，怎样做人，书是‘大博士’！”
有句名言说得好：“读一本好书就是与一位高尚的人谈话。”是啊！书不但是人类进步的阶梯，而且还是你人生的向导。
从那以后，我只要一有时间，就看家里的书集。我看书是为了解闷，是为了寻找乐趣，是为了充实头脑。从书中我学到了许多知识，也懂得了许多道理，使我的生活变得充实，富有乐趣。渐渐地，我觉得书成了我生命中不可缺少的一部分。
记得高尔基说过：“爱书吧，它是知识的源泉。”我还记得麦考莱说过，把一页书好好地消化胜过匆忙的'阅读一本书！是啊！知识贵在积累，相反，如果一个人不善于积累。那么，他就不可能有渊博的知识，他也就不可能超越别人。只要你牢记“不积小流，无以成江海”的道理，我们就会有进步，生活也会充满乐趣。
书成了我最要好的朋友，在我考试失利时，它会告诉我失败乃成功之母。在生活中，我每天都要和它见面。谢谢它给了我天真纯洁的童年，谢谢它给了我那么多知识，谢谢它送给了我那坚强的意志。
朋友们，让我们与书为友吧！在书的王国里尽情的遨游，去享受读书的乐趣！让我们金色的童年更加美好！
书，给我带来了乐趣。在我咿呀学语时，就喜欢看一些精美的绘本。有时在幼儿园里，我还会把几个有趣的绘本故事分享给好朋友听，她们都称我为“绘本故事大王”呢！就这样，绘本伴我度过了幼儿园的美好时光。
进入了小学，绘本已经满足不了我对书的渴望。学校图书馆里有各种各样有趣的书，有小说、童话、天文地理，还有关于动植物的书，历史的书……说也说不尽。
看书成了我生活中最重要的内容。当家里的书都被我看完了，一下子觉得心里空落落的，就吵着要去书城买书。我最喜欢看《笨狼的故事》。
有一次妈妈怕我眼睛疲劳，不让我看书。我灵机一动，便对妈妈说：“我要上厕所。”然后偷偷带上这本书，把厕所的门反锁上，聚精会神地看起来。
“江高珺，你怎么还没出来呢？”妈妈催促道。
“快了！”我回答道。说完我把书藏在衣服内，边抱着肚子，边叫肚子痛，跑出去。
读书让我明理。读《丑小鸭》这个故事，让我明白了“坚持自己的梦想，并且不断努力，一定会成功！”因此当我受到别人冷眼的时候，我仿佛也会觉得自己是一只丑小鸭，相信只要坚持自己的梦想，就一定能变成白天鹅……同学们，让我们与书为友，做一个爱读书的人吧！
——与书为友高中作文(十)份
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”的确，书的确是人类的知识海洋，只要我们愿意遨游，总是能够吸收一些精华与体内，让我们的人生绽放出全心的光芒。所以，我希望大家都能够以书为友，伴书而行。
书，可以为我们指点道路。三国大将吕蒙，曾经也是一个粗犷的武将，以读书为耻。但是经过了帝王的一番开导，他终于明白了读书的重要性，紧接着，他就多看书，各种书籍均有涉猎。最后，也就是文臣鲁肃走过来，和他聊天，突然发现其貌不扬的他，居然能够说出那么富有文采的话，正所谓士别三日当刮目相待，就是这个道理。
试想一下，如果吕蒙没有听取帝王的开导，只是一味的蛮干，当然也不会得到帝王的赏识，更得不到文采鲁肃的赞美“士别三日当刮目相待”的美好句子，当然，也更不会拥有白衣渡江的惊人历史之事了。所以说，也正因为如此，他才能在战场上来取自然，灵活自如，一次又一次获得了巨大的胜利。而我们也可以学*他，学*他爱看书，各种涉猎，不断取长补短，才能更*一步。
书，也的确是我们的好伙伴。在我们无聊地时候，它可以打发我们的无聊之意。而且在读书的时候，我们就可以经历作者的所见所闻，有些数据就是作者花了好几十年乃至一生的.精力造就的。也许你一天就能够看完，但是你的精神与灵魂将会的到升华。因为，通过这种方式，来洗涤你的内心，沉淀你心中烦躁的杂质。同时开阔你的视野，让你在面对困难时能够联想到更多的可能性与可行性。
书籍，从小伴我长大。虽然书还是那些内容，但是我，早已经不是那个时候的我了。我获得了知识，在我目前的生活之中，不知不觉就能运用到，快乐了我自己。所以，请你与书为友，这样你就能获得无数的伙伴与各种各样的人的不同思维，开拓自己的视野。
书，一个多么熟悉的字眼!记得歌德曾经说过：“阅读了一本好书就好像与一位高尚的友人谈话。”在人生中一直陪伴你的不是朋友，因为朋友不管怎样都会离你而去，而书才是可以陪伴你的最佳选择呢。
与书为伴，书将赐予你无穷无尽的知识。还有无论对待什么事物都会抱有一种认真的态度，绝不会因为那件事对你来说没什么用就不去做了，那是最为愚昧的。在与书为友的日子里，我的视野一度的被开拓了，情操亦都被陶冶了。不带礼物、不邀游伴就可以去拜访这位知识渊博的老朋友呢!向它请教它所知道的一切问题它都会十分乐意的帮你解答，直到你最终解决了问题。与书为伴，书将驱走你的疲倦，把自己最好的一面献给你。读三国、水浒，领略英雄的豪气。品岳飞、杜甫想救国却无能为力只能空等着的无奈。辨秦桧、童贯，识别他们的奸诈狡猾的本性，并且痛斥他们对社会的危害。看荆轲刺秦王，豪气冲天的荆轲留下了时刻令人心痛的名句：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”当年的水池的水依旧寒冷不已，至今还没有变。感范仲淹在岳阳楼上发出的千古悲叹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐!”书中带给我的乐趣是无穷的，这就是我自信心的一大源泉。与书为伴，书将使我们常怀感恩知之心，不再因为莫名的小事就发牢骚。书在跟随我们的`时候就已经开始了逐渐的净化我们的心灵，使我们变得更加高尚。与书同行，书将使我们改变所有不好的态度，在人生上决定的作用是无与伦比的。书是美好的，幸运女神总是眷顾所有手里捧着一本书的人，坐而论道的人是绝对不会成功的。书到用时方恨少，只有在*时好好积累关键的时候才会达到文思泉涌。
无论时代如何的变迁，我与书为友之心永远不会改变。因为——与书为友，其乐无穷!
这学期开始，我有了一个变化，那就是我跑到学校图书馆去看书了。
以前，书只在家里看，从不在学校图书馆里看，而现在，我开始往学校的图书馆跑去看书。
因为以前不去图书馆，图书馆的样子都没看见几次。而现在，我成了图书馆的常客，这个陌生的`地方变得熟悉了。我每天中午只要有时间都在这里，要是有一天没去就浑身不舒服。
还有一个不去图书馆的原因就是我的借书卡太破了，不敢拿出来，怕被老师说。后来，妈妈帮我重新塑封了一下，借书卡马上换了新装，神气得很。于是，我马上就到图书馆去借书看了，好爽，我喜欢借书的感觉！
喜欢历史的人很少，而我偏偏就是那其中之一。在图书馆里，我每次都会先到“历史”的柜子里看看，可总找不到吸引我的书。直到上周四，我发现了一本《中国抗日战争秘闻》，随手翻看了几页，便爱不释手，急着想借走。可是，由于我的借书卡帮小储借了本书，自己就不能借了。我四处打听，问人借卡，可是借不到。唉！我只好把它藏在一个不起眼的角落，失落地离开了图书馆。
周五，储储借的书看完了，她把书给了我。太好了，我就可以还了这本去借我的《抗日战争秘闻》了！我好不容易等到中午，可是，因为老师给我们看一个视频，时间被占用了，去不成。
又一个星期一到了，我又想着那本书了，它一定在等我！到了中午，得到了老师的允许下，我像风一样飞奔向图书馆，心想：哦，千千万万不要被别人借走了呀！我藏得那么不起眼，应该不会被借走吧？一进图书馆，我甩掉鞋子，还了书后直奔向那个藏书的角落，我激动地跳了起来，yes！没被借走，太棒了！它果然在等我！我抱起书，心情有点激动。
我如愿以偿地借到了书，现在，它正静静地躺我的床头柜上，等着我翻阅它呢！
今天我给大家推荐的好书是《女巫温妮》魔法绘本，最开始吸引我的除了精美的插图绘画外，还有书里的主人翁女巫温妮和她的黑猫威尔伯，当然，少不了那句经典的魔法台词：阿布拉卡达布拉！这套绘本的作者是澳大利亚儿童文学作家瓦莱利。托马斯女士，还有大家熟悉的插画大师科奇。保罗先生，著名的儿童文学作家任溶溶爷爷是这套绘本的译者，我想大家都读过任爷爷的《没头脑和不高兴》吧。
这套魔法绘本，向我们讲述了一个非常特别而且可爱的女巫，她就是温妮，她从不穿黑袍子，也不做复杂的魔药，更不会制造恐怖，只是特别不怕麻烦，喜欢折腾，想要改变就立即做出改变。她和她的黑猫威尔伯一起住在城市的大房子里，爱生活、爱整蛊、爱运动、爱网购、爱小动物，是一个懂得魔法的神奇女巫。她幽默、善良、调皮，但是一点儿也不邪恶，是一个能够给我们带来温暖和快乐的小巫婆。这套绘本是很多故事的合集，每一本的主题故事都不同，却让我爱不释手，常常一个人坐在那里捧腹大笑，惹得家人好奇又好笑，我们一家人也常常围坐在一起分享喜欢的书。
这套绘本去年刚出了《温妮的中国年》，讲述了温妮邀请所有的亲朋好友一起庆祝中国新年的故事，故事中融入了很多中国元素，有我们熟悉的大红灯笼、中国字、舞龙舞狮，还有丰盛的.年夜饭，**队伍中甚至还出现了带着红领巾的小学生，中国文化已经成为一张名片传播到世界各地，希望有更多的人喜欢我们中国，喜欢我们博大精深的中国文化。
同学们，当你捧起这套书开始阅读的时候，一定会被它精美的插画以及富有魔法趣味的故事所吸引，那一个个鲜明的温妮形象或许也像现实中的我们一样古灵精怪，带给家庭无比欢乐的同时，偶尔也让父母们头疼脑热。让我们一起从喜欢的书开启阅读的美好时光吧。
再过几天就是四月二十三日了，那是一个特殊又不特殊的日子，那天是——世界读书日。
书，是我们再熟悉不过的东西了。古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉!所以我们提倡读书;我们热爱读书;我们，与书为友!
在我们孤独寂寞的时候，翻开一本书，书中跌宕起伏的情节会把我们吸引，让我们忘掉此时的孤独与寂寞，从而置身于故事的情节中。书里的主人公似乎正在与你谈天说地;书中的景象你也是看得一清二楚，如身临其境;书的作者也在与你谈论着这本著作的写作背景，我们的世界一时间便又充实了好多。你的心也似乎随着书中的人进入一个又一个快乐的旅途，随着他们的悲伤而悲伤，随着他们的快乐而快乐……合上书，便觉得自己又收获了许多，又快乐了许多，与其说读书能给我们带来快乐，不如说书是一位知我懂我的好朋友。
在我们因为考试失利而自卑、悲伤的时候，随手拿起一本好书翻开去读，那一篇篇富有哲理的故事和片段会让你明白一个个人生的道理，会告诉你要勇敢地去面对每个人都会有过的`失败;会告诉你：“失败乃成功之母，失败一次不要紧……一系列的话会让你因为能面对自己的失败而没有压力，并且还会教你：在哪里跌倒就在哪里爬起，在失败中总结经验，然后努力地向上，一步步走向成功，使我受到启发无限。不仅使我提高了学*成绩，也让我体会到了许多人生哲理。没事的时候，看看那书，心灵便也会踏上一段美好的旅途，陶醉于书中，使心灵被知识净化。与其说读书能带给我们快乐，不如说是是一位我们将心比心的好朋友。
当我们在因为某事而生气或不愉快的时候，别担心，打开书。书会告诉我们：“莫生气，气出病来没人替、知足常乐……”还会告诉我们如何*静下来好好地想一想前因后果，帮我们解开心结，还告诉我们如何去处理这些事情。他还会用幽默诙谐的的语言把我们逗的开怀大笑，让我们把那些不愉快的事统统忘掉。与其说读书能让我们感到快乐，不如说它是一个能懂我们心声的好朋友。
书，在我们的生活中无处不在，仿佛一位与我们形影不离的好朋友，给我们带来欢乐，为我们化解种种困难……我们，与书为友!
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”
书能带给读者美的图画、美的感受；书能陶冶情操，启人深思；书能激发斗志，催人上进......
在书中，有许多悲欢离合、酸甜苦辣；在书中，蕴含着许多精彩的片段和引人深思的人生哲理。书，它能为我们创造出更加辉煌的前程！
小时侯，《三只小猪》这个故事时常在我脑海中浮现。在这个故事中，我观察到了小猪弟弟的细心，
我又看到了三只小猪不畏恐惧勇敢地战胜了大灰狼，使我不由地鼓起掌来。
现在，我爱上了《经典阅读》那一位位闻名远扬的人之所以站在成功的领奖台上，是因为他们好好地使用了自己的生命。名人成才的故事就告诉我们这一点。伟大的爱的故事常常催人泪下。有些是托病在身照顾儿女，也有动物间互相爱护的感人故事，还有一些......
书，是我们一生中必不可少的。书，给我们带来了无限的快乐。
《爱的.教育》讲述了一个个动人的故事。小学生安利柯不仅体会到了爱，而且还给予他人爱:为同学呐喊一声，对老师问候一声，对同学伸出一只援助之手......当我回想以前，我和同学经常为了一点芝麻小事而争吵不休,在家中很少做家务。我们只知道向别人索取爱，却忽视了能给大家带来更大满足的给予的快乐
《爱的教育》使多少自私的人体会到了自己的无知、可恨。《爱的教育》这本书深深地教育了我，要在有困难的人身旁多给予一些爱，使他们以饱满的信心面对现在，面对未来。
雷锋，一个多么伟大的英雄人物，如今有多少人赞美他。读完《雷锋的故事》这本书，我才真正体会到了他舍己为人、公而忘私的好品质。
书，是我们在烈日炎炎下的一阵凉风，是我们在风雨中的一把雨伞。
与书为友吧！让我们在书的海洋中扬帆、远航......
程怡然
……
大家好！我是三年13班的龚晓涵。“晓”是晓以大义的意思，“涵”是涵今茹古的意思。爸爸妈妈希望我博览群书、知识渊博。而我，也算是人如其名吧！
我中等身高，有点瘦。一头又黑又密的头发，剪了一个学生头，我的家人说，这个发型才能显示我文雅的气质。一排整齐的刘海下面，长着两道弯弯的柳叶眉。柳叶眉下面有一双明亮的丹凤眼，闪着智慧的`光芒。一笑起来，露出两个圆圆的小酒窝，可爱极了。
我非常喜欢看书，只要我的眼睛一触到书，就像被磁铁牢牢吸住一样，妈妈称我是个“小书迷”。什么人物传记、动物小说、自然揭秘、侦探故事等等，只要是书，我都喜欢。有一次，我在看书，入迷了，就像在书中似的，没听见妈妈的叫唤声。在我非常入迷的时候，妈妈走了进来，火冒三丈，冲我喊到：“我已经叫你第三次了，为什么还不来吃饭？快点吃饭，不然我就再也不买书了！”我一听，不买书了？这不是要了我的命吗？我便飞一般地冲向餐厅。
读书有许多好处，可以开阔眼界，让我的生活更加丰富多彩。当我看到跌宕起伏的文学故事时，我会跟着情节的变化，与作者一起感受喜怒哀乐；看到扑朔迷离的侦探故事时，我会沉浸在情节中，与作者一起寻找答案；看到内容丰富的地理杂质，我会跟着作者的笔尖，一起领略世界各地的自然风光、名胜古迹；看到古老神秘的历史书籍时，我会对穷凶极恶的侵略者感到愤怒，为悲惨凄苦的老百姓感到心酸，甚至落泪。读书还可以丰富内涵，帮我实现当作家的理想。通过读书，我积累了很多的好词好句，提高了写作水*。正所谓：“读书破万卷，下笔如有神。”我想，多读书会是我实现理想的法宝。
这就是我，每日与书为友的我。也让我们一起多读书、读好书，好读书，做个丰富充实的人！
从小到大，因为爸妈工作的原因，我们搬过几次家。我的书屋也随着越变越大。现在，我的书屋里有一个超级无敌巨无霸书柜，书柜被各种各样的书籍挤得满满的。有文学类的、科普类的、历史类的……经典的 儿童读物几乎都有。
书屋是我的加油站，也是我的游乐园。每当我无聊时、伤心烦闷时，我总会走*书柜默默拿起一本书，静悄悄地读起来。读书可以带给我快乐，可以使我忘记烦恼。当我沉迷于书海时，就像畅游在游乐园一样，快乐自在。
书籍是我最亲密的伙伴，它与我形影不离，它让我不再孤单。书籍就像地球一样辽阔无边。看完一本书，就像走了一个地区;看完一套书，就像走完了一个国家。每当我读懂了许多知识，就像在沙漠看到绿洲那么欣喜;每当我读到优美的词句，就像吃到了可口的点心那般开心。我很庆幸我能与好书作伴，我感谢爸爸妈妈用心培养了我的阅读*惯。
我最喜欢的一本书是沈石溪的`《藏羚飞渡》。这本书主要讲的是：一群藏羚羊被猎人们逼到悬崖边，命悬一线。两座山峰之间的距离大约七八米，而藏羚羊跳跃的极限约是四五米。老羚羊们为了让自己的后代能够存活下去，选择了自我牺牲。老羚羊先跳到山峰之间，把自己当做跳板，接着让小羚羊们 踩着它们的身体跳跃过去。就这样，小羚羊们飞越了悬崖，逃脱了猎人的魔掌。我被老羚羊不惜牺牲自我，换取后代生命安全的精神深深地感动了。像这样感人的故事，生动的画面在书中还有很多很多……
我最崇拜的作家是沈石溪。我最大的梦想就是成为像沈石溪那样的作家，用我的灵思妙笔记录下生活中每一个值得纪念的画面，写出许许多多感人的故事，给人们送去温暖和希望。
而我的书屋就是一个让梦想起航的地方;一个充满欢乐，让我着迷的地方;更是一个让未来充满希望的地方。我爱我的书屋。
读过一本好书，像交了一位益友。——臧克家
如果你在寂寞时想交一位朋友，如果你只能选一样物品做自己的“朋友”。你会选择哪一样呢？一幅美丽的画卷，一本有趣的书，一副扑克牌，一台电脑还是一只口琴……似乎很难做出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择书做朋友。”
在我幼年时期，我并不喜欢读书，可是我的眼睛在那时候得了*视，我不得不告别电视和电脑。在无聊的时候，我从妈妈的书柜中找到了一本已布满灰尘的《一千零一夜》看了起来，丰富多彩的故事深深地吸引了我，从那天起我就与书交上了朋友，与书结缘。
从《阿里巴巴与四十大盗》读到了《老人与海》，从《简爱》读到《童年》《在人间》《我的大学》……随着年龄的升高，我也一步步从童话走入了小说，从小说走到名著。渐渐的，这些书已经不能让我满足了。我开始尝试读名著，读《西游记》中嫉恶如仇的孙悟空，《三国演义》中足智多谋的诸葛亮……那一幕幕惊心动魄的故事在我脑海中形成画面让我品味名著的乐趣，更教会我做人的道理：《钢铁是怎样炼成的》给我毅力和勇气；《童年？我的'大学》给我坚强的性格；《世界未解之谜》这一本本科普书籍令我在一个奥妙、奇特的科学世界中翱翔……
虽然我读书没有“头悬梁锥刺股”，但我不放过每一个与书结友的机会，连吃饭前、上厕所时，我都会捧一本书静静地看。只要我手中有书，我就忘了吃，忘了睡。忧愁时看书会让我脱离苦恼，写作业累了看书会让我变得轻松，无聊时看书我会得到灵感……
书就像无边无际的海洋，我就是快活的小鱼虾，在海洋中自由穿梭。书就像蔚蓝的天空，我就是展翅的雄鹰，飞往知识的尽头。
妈妈说，好男儿应该“读万卷书行万里路”，这就是我的理想。我希望我的朋友越来越多，我离不开书，我愿意一直与书结友。
“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。”
我喜欢在下雨时节，捧上一本好书，倚在窗边，静听天籁，畅游在满溢墨香的世界中，寻找心灵深处的宁静。
我与书结缘，源于安徒生的那篇童话——《卖火柴的小女孩》：那是苍白寒冷的冬，轻逸、融于心的雪，冰冷地落在大地上，映着昨日，小女孩美丽的幻想在这里破灭，牵引着无数孩童的心，我不由地心痛怜悯起来。爱上阅读，就是这么简单。
此后，我便与书相伴，在众多小说中沉迷：《最后的常青藤叶》中，生存在凄风苦雨中的那片永不凋零的叶子，和为帮助琼珊重拾希望，勇敢执笔的老画家贝尔曼，都让我震撼；《活着》中，富贵的人生是那样悲惨，但他坚强*静、对待生命*和自然，让我敬佩；尼古拉·奥斯特洛夫斯基笔下的保尔，不图安逸、献身革命、勇敢坚韧的品性让我学会坚强……
我沉浸其中，享受着阅读的欢乐，看透人生百态。
好似春日的早晨，一阵清脆欢乐的鸟鸣飘入耳畔，借着书本和文字，享受梦回江畔，独步寻花的闲暇美好；欣赏胜火的江花，如蓝江水的江南生机；沉醉在出墙红杏的热情中，好不惬意。
又如夏日的午后，随风而来的热浪挡不住清幽宁静的书香。有“涧影见松竹，潭香闻芰荷”的清爽幽静；有“夏条绿已密，朱萼缀明鲜”清新明朗；有“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”的醉人馨香……夏日里，与古人交谈，陶然共醉。
依稀是深秋的黄昏，枯藤老树、小桥流水、西风古道，游子牵着一匹瘦马缓缓行来，凄冷悲凉。游子身上那难以抑制的`思乡之情，牵动着我。
抑或是冬日的晚间，昏黄的灯光，泛黄的书页给我带来“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”美好而有灵性的瑞雪；也带我走进“风递幽香出，禽窥素艳来。”的寒梅的至美风骨中……
高晓松说过：“读书就是让自己成为不太苟且的人，什么叫诗和远方，就是让自己更辽阔。而读书就是让自己变得更辽阔的一个过程。”
我享受着与浮躁相隔绝的宁静阅读，让自己变得更加辽阔。
——我与微笑为友作文范本5份
又看到了夏日的太阳，就想起了你那阳光般温暖人心的微笑。
那是几年前的一个夏日，我发现我最好的朋友竟然偷看了我的日记，而且还将日记的内容告诉了别人。那时，我无助的泪水从眼眶中涌出，觉得这世界真可怕，就连被自己视为知己的朋友都无法相信，还能相信谁呢？随即，愤怒将我的理智包裹起来，扔进角落，并指使我拨下她的号码，那个我熟悉的号码。听到她甜美的声音后，我毫不客气地对她吼了一句：“和你绝交！”，听到她带着哭腔的“为什么”后，我挂断了电话，就像秋风扫落叶般的无情，“嘟、嘟”的声音让我体验到了复仇的快感。
五月的天，就像娃娃的脸，刚才还晴空万里，瞬间就乌云密布，随即下起了倾盆大雨。倒霉，没带雨伞，手机也扔家里了，怎么办？我马上想到了她，刚要找她，却止住了脚步：我们已经绝交了！站在教学楼屋檐下的我，看着同学们一个个谈笑风生地离去，却没有一丝感觉。身后那双一直盯着我的清澈明亮的眼睛却不曾离开，只是我从未留意。突然，有人拉住了我的手，我回头一看，是她！我想挣脱开，却感觉她分明握紧了我的手。她面带笑意，仍是那甜美的声音：“难道你想湿着头发回家吗？”，随即，拉着我就走。仍像往常那样，她站在我的左边，只是少了往常的欢声笑语，空气似乎凝固了。我过头不想看她，她却挑开了沉默：“你知道我为什么总站在你的左边吗？”，我没有说话。“因为那是离心最*的地方啊！”，我过头，看着她如花般的面孔上笑出了两个酒窝，像一缕阳光。密密的雨丝织上了她的发丝，而我的全身却干净的很，像她的微笑那般干净。到了我家，她试探性的问了一声：“明天早上能一起上学吗？如果不行，就……”，“好，明天见，老地方哦。”，我打断了她的话，回应了她一个微笑。她也笑了，如一缕阳光，只不过，与刚才相比明显多了一份如释重负。
“微笑是什么呢？”这是我的心声。至今，我一直寻找着答案。
“这题好难啊！”这天，我抓破头脑，也不知道这题该怎么做。正当我为此发愁时，老师似乎也看透了我的心思，走过来，轻言细语地对我说：“怎么？不会做吗？”我一脸茫然地抬起头，望着老师。只见老师她俯下身子，亲热地拍了拍我的肩膀，说：“凡事要换个角度去思考，有时才会得到意外收获。”说完，便对我抿嘴一笑。这时，我突然明白了：老师的微笑是一盏指路明灯，为我在解题的困境中指引道路。
饺子，听起来是多么简单。这天，我和妈妈一起包饺子，等妈妈示范完后，我开始学着模仿她的样子。不知为什么，妈妈包的饺子各个都挺着将军肚，而我包的各个都跟泄了气似的。不管我怎样努力包，它始终都是一个样子，正当我气馁时，妈妈突然停了下来，擦了擦手，抚摸着我的小脑袋，抿嘴一笑，点了点头，这时一种自信的力量从我心中涌出来，我恍然大悟。原来微笑是鼓励，激励人们勇往直前的力量。
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……，”屋外，狂风怒号，吼得树枝嘎嘎作响。这天，我刚从外面玩耍回来，“刷、刷、刷”的声音灌入我耳朵，我寻声走去，映入眼帘的是一个瘦削辛劳的背影，我走上前去，“是妈妈”，我不禁喊出声来，这时，妈妈转过身来，只见妈妈面带一丝微笑，走过去，用冻得通红的双手递给我一杯热牛奶，还不停地问我冷暖之类的话。此时，我似乎什么也听不见，空气也屏住了呼吸，我鼻子一酸，强忍着哭声。我明白了，微笑是无私的爱与宽容，它如冬日里的一把火，让人感到春天般的温暖。
微笑让我开心学*，微笑让我健康成长，微笑让我勇往直前。
微笑是盛开在人们脸上的一朵美丽的花，时时刻刻散发着迷人的芬芳；微笑是一种奇妙的语言，无需翻译就能打动彼此的心弦；微笑只是短短的一瞬间，但是它留下的记忆却能永存。
正午，太阳一动不动地高悬在当顶，灼烧着一切，连那些树，也好像精疲力尽了似的不动地垂下了枝条。
第四节课是数学课，刚刚下课，饥肠辘辘的同学们就要出去大吃一顿，这时数学老师叫住了我们，留了一道数学题给我们。我的同桌是个急性子，老师刚发了题目，他就开始做，颇有种不做完题不去吃饭的劲头。而我，则想午饭回来再完成，便先去吃饭了。
来到食堂，我看着长长的队伍，听着咕咕叫的肚子，恨不得直接飞到窗口。在一旁同学的饭香诱惑折磨中，我终于站在了打饭窗口前。可是，我一低头，忽然发现前面的学长落在了桌上。“同学！同学！”我连忙喊他，可我的声音很快就湮没在了周围的嘈杂声中。“要不要追上去？追上去，我又要重新排一次队；可不追，他找不到饭卡，下次吃饭怎么办？”我犹豫间，他的身影也正要消失在人流中。“同学——”我拿起饭卡急匆匆的追上学长，气喘吁吁拍了拍他“同学你的饭卡！”学长微笑着接了过去，连忙向我表达感谢。“同学快来！”当我正要回到队伍最后重新排队，打饭阿姨的声音吸引了我，而后面的同学也笑着将最前面的位置空出，等我。我笑着，心里甜蜜而温暖。
我吃完饭回来，看见同桌还在做题，“他肯定是钻进了死胡同。”我想。眼看时间一分一秒地过去，他还在那做。如果他再不去食堂，饭菜就凉了。于是我在他卷子上点了一下，他一愣，紧接着露出恍然大悟的神情，向我投来感谢的笑容。
在这小小的校园里，或许你为别人做一件件身边微不足道的小事，但每个人充满真诚、心怀感激的微笑却会唤起你更多热情。淡淡一笑，却会让你每天的心情暖意融融。
微笑，是一种无声的亲切的问候；
微笑，是一种无言的温馨的关怀；
微笑，是一种无言的鼓励与支持。
我们需要别人被自己的微笑，我们也要把微笑无私地献给别人。
微笑，就在我们生活中的小事儿里。
在公交车上，假如别人不小心踩到你了，他会急忙说对不起，但还是心神不宁、忐忑不安，怀着一丝歉意。这是你对他说没关系或者给他一个微笑，他会变得高兴起来，证明你原谅他了，而且还会对你产生感激和敬佩。这样不是很好吗？
在饭店里，当服务员在给你上菜时，你对他说声谢谢或者只是给他一个微笑，他都会非常高兴，证明你是尊重他的。所以他的服务态度会好上十倍，而且会对你恭恭敬敬。这大概就是将心比心的结果吧。这样不是很好吗？
当你在修理自行车的时候，修理师傅修完以后会用他那黝黑的脸庞朝你微笑地说，您的自行车修好了，试试吧。那微笑会是你心中充满热量，体会人间的美好，这大概就是劳动的魅力之处所在吧。
微笑可以使人们的心贴的更*了。一个小小的微笑，就能化解你我之间的“深仇大恨”。微笑是有魔力的，微笑是一个很不起眼的动作，可是它却蕴含着世人难以破解的无穷的秘密。是啊，微笑就是这样，可以化解那么多的不如意，使自己心*气和，乐观开朗的面对这个世界。
人生难免会有挫折，它是要一步一个脚印踏踏实实地走下去。可是通往前方的路并不是*坦的，你必定要被前方的挫折和困难挡住去路。有的人会以微笑来面对挫折，他们会想，这是每个人都将会面对的，我一定要战胜它，所以坚持着站了起来，继续向前走；可有的人却愁眉苦脸，总是不敢勇敢地面对挫折，结果一辈子也没有站起来，一败涂地。
人生在世，难免有些不开心的事。古人云：“人生不顺心之事十之八九。”事情是好是坏，事实已无法改变。无论你在忧愁、伤感，也毫无用处。倒不如你用微笑面对它，还可能将坏事华为好事。所以，我们要以微笑去面对我们的生活，去面对世界！
笑，是一种情绪的表达。我看见过各种各样的微笑：幸福的笑、开心的笑、甚至惆怅的苦笑。但我从来没有见过那么美的微笑。
那是一个深秋，我随妈妈去乡下姑妈家小住几天。在那里我见到了发自内心的最美的微笑。
这个微笑的主人公是个面容清秀的乡下小子“阿全”。阿全小我几岁，但会干的事情可比我多多了。每天他早早起床，帮忙喂好鸡鸭，然后准时在七点半叫醒我，等我揉着眼睛走进厨房时，他已经围着围裙，端上他的拿手绝活——高端大气上档次的馒头煎饼，每次我都吃的满嘴流油。这种早餐，是只有在乡间才能体会到的味道。他还会洗衣服，做家务，干农活，深受村里小朋友的喜爱。我不知道阿全的真名叫什么，只是听说他样样都会，所以大家都叫他“阿全”。
后来的几天，阿全都没空搭理我，田里金黄色的麦子正在召唤他去丰收。我百无聊赖地坐在田埂边，看着他在麦田挥汗如雨，忍受着麦穗在我的脚上挠痒痒。我拿着书，伴着微风，将书中的一字一句咽下去。
干完农活，我和阿全坐在小溪边聊天，我问他想不想到城里读书、生活。他想了想，摇头说：“不想。这里有我的亲人，有我的小伙伴，有我熟悉的小草小树，我的小鸡小鸭。我还可以帮父母干农活，照顾家里。累了我就在树下休息，还可以爬上山，看看风景，看看村子的变化，感受大自然的气息……这些你们城里可都没有。”风掠过麦田，吹进树林，也吹进了我们的心里。
阿全也越说越激动，嘴角微微上扬，我知道他很满足，也很幸福……
这个笑我至今还记得，阿全，愿你一直都过得幸福……
——与书为友优秀作文实用5份
书是一位好客的朋友。我也不记得几时起，家中那一本本对我来说是庞然大物的书引起了我的兴趣。我便像看天书一般翻阅那“庞然大物”一般的书籍。从我到他家去过之后，我便爱上了这个家族！他们是多么的神奇啊！《阿里巴巴和四十大盗》那无比精彩的故事情节与那主人公一波三折的命运让我在这个家族中流连忘返。我便开始敬佩那故事中每一个有传奇色彩的人物。我这位好客的“朋友”使我一次次来到他家，感受那传奇的故事。
书是一位学富五车的.朋友。从我开始关注那些知识，常识时，我这位朋友便毫不保留地全部告诉我！生活的常识使我一次次巧妙运用每一个物品；使我避开一次次的危险。让快乐与健康随我同行。那人生中的知识使我拥有了一个更好的角度观察人生百态；让我面临一次次困境时拥有了不骄不躁的生活态度。
书是位眼界开阔的朋友。从《昆虫记》到《人生百味》，它统统知道。《昆虫记》使我看到一个个与我们眼中不同的昆虫世界；《人生百味》使我明白人生：人生是如此的百味杂陈，繁纷多变。但不管处境如何，人们还是在孜孜不倦地寻觅着、忙碌着。
书是一位饱经沧桑的朋友。从秦皇汉武到八国联军无一他不了解。《中国法制史》让我看到秦代的政治的不公……
轻轻用手抚摸，你可以感到他那历经风霜的肤理；细细用耳倾听，你可以感到他对你诉说的那中华文明……
与书为友，与书为伴，让我们一起在书的海洋中遨游，感受它的古老与美丽！
四年级下册我们曾学过一篇课文《走遍天下书为侣》，里面有一句话：“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”我很喜欢这句话，并一直把它作为自己读书的信条。
书，是我们永远的老师、良药、指路牌……可是，我更喜欢称他们为“朋友”。
在我上幼儿园的时候，只要去超市商场，看到那一排排花花绿绿的书，我都会以百米跑的速度跑到书架前，踮起脚来看书的封面和书名。虽然我也不认识那些字，但是我却非常满足。那时候，爸爸妈妈给我买了成套注音版的《芭比公主系列》丛书。每天放学回来我就端起书来，在书的世界里遨游。有不懂的地方，妈妈总是耐心地为我讲。渐渐地，爸妈认为光看公主系列的书不行，便给我买了《格林童话》、《伊索寓言》等。我还为此生气，觉得那些书肯定没有公主的书好看。妈妈为了让我也喜欢上这类书籍，每天晚上坚持为我讲一篇《伊索寓言》。慢慢地，我就彻底喜欢上它了，每天能坚持自己看半小时左右。与书为友，读书让我学会了坚持！
进入小学，爸爸给我买了《阳光女孩系列》、《玛蒂娜系列》等。这些书让我拥有源于太阳本身的特质，性格开朗、积极乐观。我越来越喜欢看书，不但养成了独自阅读的好*惯，还能每天看一小时左右的书。《阳光女孩》中有句我很喜欢的话：“无论阴雨多么连绵，无论狂风多么呼啸，但是，当太阳喷薄而出的时候，你看那红彤彤的太阳，俨然是一张光彩照人的脸，没有一丝阴影，没有一丝杂质。读书让我懂得了要阳光、积极地去面对生活。与书为友，读书让我成为了阳光女孩！
随着年龄的增长，我看的书籍也越来越多。儿童文学、悬疑侦探小说、科普小说、意林小小姐系列等都是我的最爱。书籍是我的精神食粮，从这些书中我不断地吮吸各种营养。凯特・迪卡米洛的《爱德华的奇妙之旅》让我学会了如何面对生活中的挫折；海伦凯勒的《假如给我三天光明》让我明白不管遇到什么挫折都要对生活充满希望；东野圭吾的《嫌疑人x的献身》让我学会理智分析，冷静面对突然发生的事情；《天外来客》让我走进了奇妙的世界，感受科学的力量；意林小小姐系列让我学会胜不骄、败不馁。我痴迷看书，每天都要去书海里遨游，并且乐此不疲。与书为友，读书让我的知识更丰富，视野更开阔。
培根说过：“读书使人明智，读诗使人聪慧”。让我们一起与书为友吧，它会让我们成为一个智慧的人！
是你让我认识无数字；是你让我知道了高尔基`雨果·鲁迅等文学作家；是你让我读到海伦·凯嘞的坚强·乐观保尔·柯察金的铜铁般的的意志·福尔摩斯的聪明才智…·；是你让我沐浴知识的雨露·体验读书的乐趣。我感谢你朋友，是你让我从一个无知的小孩标称博览群书的爱好者。
从呀呀学语时，我开始当然不认识是你。等我稍微大一些我便“擅作主张”，把你当成了朋友。你的孩儿们经常出现在广告牌上，我便开始认读他们。到了四五岁时，你最大的那个孩子安徒生童话成了我读书的开始，我更喜欢他。于是，我如饥似渴的读了一本又一本童话。又大了三岁，我厌倦了哪些“幼稚”的童话，就缠着妈妈买世界名著。当您那些享誉世界的孩儿们，也能成为我的好朋友，装在我的脑袋里。读了那些世界名著，让我更加认清你的面容；你就像一个海，里面装有无数的知识，等待着人们去探索。过了一段时间，我开始写作，借用你的好词佳句，希望你不要介意。我有时间才思泉涌为你创造了几个孩子，你一定非常高兴吧！
到了六年级，我如同一只饿的老虎，不断地吃你送给我的摄物。我的肚子有一点东西了，所以我对你更加了解。我摸清了你的*性：又是语言细腻，有时粗糙却一点也没有失去文采，又是语言简短，又是内容繁长让我们细细品味每一个文字所带来的不同和感觉与味道；有是语言温柔，有时语言火爆陡然升温瞬间冰冷，让我的心一上一下，随你控制变化！
朋友，你该让我如何感谢你！是你让我拥有知识，你是知识的源泉，我将永远做你期中的一滴水--获得更多的知识。
书，我将永远感谢你！
我们爱读书，因为书丰富我们的知识。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。
读书让我们快乐！
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐地成长！
书籍是人类的精神食粮。人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求，马斯洛的人类需求理论的其他三个方面如社会需求、尊重需求和自我实现需求，都可以通过提高自身的修养和素质，提升自我来实现。精神食粮在社会的物质文明和精神文明发展的今天尤其显得重要。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。大量的课外阅读开拓了孩子的视野，丰富了孩子的知识，也知道了什么叫经典阅读。
一缕书香伴我行
一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的'心灵像花瓣绽放在春阳中一般，
与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”
我们爱读书，因为书丰富我们的知识。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的.无限广阔的海洋。我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。
读书让我们快乐！
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我，让我快乐地成长！
书籍是人类的精神食粮。人们除了需要满足吃穿住行和安全等最基本的需求，马斯洛的人类需求理论的其他三个方面如社会需求、尊重需求和自我实现需求，都可以通过提高自身的修养和素质，提升自我来实现。精神食粮在社会的物质文明和精神文明发展的今天尤其显得重要。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。大量的课外阅读开拓了孩子的视野，丰富了孩子的知识，也知道了什么叫经典阅读。
一缕书香伴我行
一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，
与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”
