以经典为话题的作文 (菁华3篇)

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以经典为话题的作文1

  在成长的道路上,我寻找过幸福,感受到过幸福。

  记得小时候,最开心的事就是爸爸妈妈牵着我的手去公园玩。绿的树,红的花在我眼中是那么漂亮。爸爸爱用胡碴扎我的脸,妈妈则会为玩得满头大汗的我递上零食和水。我咯咯地笑着,亲亲爸爸又亲亲妈妈。我知道:这,就是幸福。

  渐渐长大后,我背起书包,走进课堂,遨游于知识的海洋。学*是快乐的,当然也会遇到困难和挫折。我常用看到过的励志故事来激励自己,面对困难学会乐观,面对挫折学会坚强,把攻克难题作为学*中最大的乐趣。终于期末结束时给了自己一份满意的答卷。老师投来赞许的目光,同学报以热烈的掌声。我知道:这,也是幸福。

  如今的我已是一个懂事的小姑娘,我会帮妈妈分担家务,做父母生活中的'开心果。爸爸伏案工作时,我会为他泡一杯热气腾腾的茶,让他提神;妈妈操劳的生病时,我会照顾病中的妈妈,端水送药,整理好房间,让妈妈能够安心地休息。爸爸妈妈疼我,我也爱爸爸妈妈。我知道:这,更是幸福。

  原来幸福就在我们的学*生活中,只要你有一双善于发现幸福的眼睛,有一颗感受体会幸福的心,你一定会感到生活处处有幸福。其实,幸福很简单,但它却带给人阵阵的暖意。

以经典为话题的作文2

  与经典同行,与圣贤为伍。一篇好的经典诗文就如同一位好朋友,与你走向成功之道。曾经与经典的一次亲密接触,使我难以忘怀。

  记得那一次,下午一放学,我就狂奔回家,守候电视里播放的我最喜爱的卡通片。正当我看到精彩之处时,“啪”的一声,妈妈关掉电视机,守在屏幕前,语重心长地说:“你一放学就看电视,不好好学*,将来老了就会后悔”听着妈妈唠唠叨叨,烦死人了。我走进房间,用力甩上门。门外是妈妈一声无奈的叹息。

  我在房间里直生闷气,随手抓起一本书翻看,孟郊写的《游子吟》吸引了我。这首诗歌歌颂了一种*凡而伟大的人性美——母爱!每句诗都敲击着我的心灵。“世上最伟大的爱莫过于母爱!”我不禁感叹道。我妈妈何曾不像诗中的母亲那样爱自己的孩子呢?刚才,我对妈妈的不睬,必定伤透了她的心。母亲为我付出了那么多——时间、金钱、精力等等,这都是热火般的爱啊!而我呢?我何曾对母亲说过一句感谢的话?何曾在节日里给她送上一支鲜花?我甚至记不清楚她的生日在哪一天?只要想起母亲为我做的一切,我的鼻子就酸溜溜的。

  “临行密密缝,意恐迟迟归。”母亲为孩子做的一切必定有她的用意。妈妈把电视关了,不就是为了让我有更多的时间学*,我应该理解她。“谁言寸草心,报得三春晖。”我怎样才能报答妈妈比山还高,比海还深的恩情呢?虽说妈妈对孩子的爱是不图回报的,但是,我想现在好好学*,将来学有所成,妈妈一定会有说不尽的喜悦。

以经典为话题的作文3

  自从开展了“争当四好少年,做党的……”主题教育活动后。我参加了很多活动,如:观看一部红色影片、讲一个党史故事……但在这些活动中,观看一部红色影片使我的感触颇深!

  红色影片有很多很多,小时候我就被《小兵张嘎》中人物的鲜明对比深深的吸引了。在这个寒假里我又把《小兵张嘎》这部影片仔细地看了一遍。嘎子的奶奶,因为要掩护八路而牺牲了,从此,嘎子就去投奔八路,一起去为我们*打倒日本鬼子。其中,嘎子好几次都落到了鬼子的手中,但他凭着机智和勇敢逃了出来,他还不惜自己的生命,去救伙伴们。*最终凭着正义的力量战胜了日本鬼子!

  看完了这部影片后,我仿佛也来到了那个战火纷飞的战争年代,仿佛看到了嘎子的机智聪明的身影,仿佛知道了*伟大而又光荣的'历史。通过这次活动,我知道了:在这个和*的年代,我们和嘎子比起来真是太幸福了!但是,嘎子就是在那样的年代磨练出他机智勇敢、沉着冷静的品质。我们要向他学*。

  还有,从这部影片中也可以学到中华儿女的爱国、舍己为人的良好品质!

  作为一名少先队员,胸前鲜艳的红领巾永远地飘荡在每个少先队员的心中!


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以经典为话题的作文 (菁华3篇)(扩展1)

——以经典为话题的作文 (菁华3篇)

以经典为话题的作文1

  在我心情低落时,妈妈总是悉心呵护我;在我面临失败时,妈妈总是默默地陪在我的身旁;在我寂寞无助时,妈妈像孩子似的陪我玩耍……在我的人生道路上,我与妈妈相处的时间最多,她与我之间发生了许许多多的故事,其中有一件事让我刻骨铭心。

  那是一个月黑风高的夜晚,窗外下着雨,躺在房间里能听到滴滴嗒嗒的声音。我躺在床上痛苦的**着,而妈妈也焦急的在床边徘徊。“这么晚了,还会有哪家医院开着门呢?”妈妈喃喃自道:“算了吧,还是去看看吧。”

  匆忙间,妈妈只带了把小伞。一把小伞怎能遮住两个人呢?更何况雨越下越大了。妈妈一路上尽量把小伞往后靠。我躺在妈妈宽阔的背上感觉十分温暖、踏实,却没有想到妈妈是多么的辛苦。妈妈就这样背着我艰难的走着走着,小路上留下了我们的身影。

  我猛然意识到妈妈的手有多么的凉,额头上沁出了那么多的汗珠,我的眼眶湿润了,眼泪像断了线的珠子情不自禁地流了下来,我噙着泪水对妈妈说:“我们不去医院了,回家吧!”妈妈并没有说什么,只是把我搂得更紧了。这天去医院的'路似乎比往日更加漫长,不知走了多久,更不知妈妈流了多少汗才到达医院。

  妈妈对我的关爱无微不至,睡后她总是细心的为我盖上被子;她每天晚上都收看天气预报,就是怕哪天温差大,我不小心感冒了;每次下雨后,她总是提前给我送雨伞……

  妈妈是这个世上最爱我且我最爱的人!

以经典为话题的作文2

  自从开展了“争当四好少年,做党的……”主题教育活动后。我参加了很多活动,如:观看一部红色影片、讲一个党史故事……但在这些活动中,观看一部红色影片使我的感触颇深!

  红色影片有很多很多,小时候我就被《小兵张嘎》中人物的鲜明对比深深的吸引了。在这个寒假里我又把《小兵张嘎》这部影片仔细地看了一遍。嘎子的奶奶,因为要掩护八路而牺牲了,从此,嘎子就去投奔八路,一起去为我们*打倒日本鬼子。其中,嘎子好几次都落到了鬼子的手中,但他凭着机智和勇敢逃了出来,他还不惜自己的生命,去救伙伴们。*最终凭着正义的力量战胜了日本鬼子!

  看完了这部影片后,我仿佛也来到了那个战火纷飞的战争年代,仿佛看到了嘎子的机智聪明的身影,仿佛知道了*伟大而又光荣的'历史。通过这次活动,我知道了:在这个和*的年代,我们和嘎子比起来真是太幸福了!但是,嘎子就是在那样的年代磨练出他机智勇敢、沉着冷静的品质。我们要向他学*。

  还有,从这部影片中也可以学到中华儿女的爱国、舍己为人的良好品质!

  作为一名少先队员,胸前鲜艳的红领巾永远地飘荡在每个少先队员的心中!

以经典为话题的作文3

  从出生到现在,妈妈关心过我很多,比如:给我做饭,给我买文具啦,送我上学啦……我每次都想回报妈妈,妈妈却总是说:“不用了,努力学好*就行了!”可能妈妈认为我还小,有的事干不了吧!每一次都是妈妈付出很多,而我每次却回报得很少。

  终于有一次机会可以回报妈妈了。记得有一次,我的妈妈生病了。我放学回来之后,就看见妈妈脸色苍白,很难受的样子。我想:妈妈肯定是生病了,要不然妈妈怎么会这个样子呢!我二话没说,从柜里拿出了一床大厚被,给妈妈盖上了。这才问妈妈:“妈妈,你怎么了?”妈妈回答说:“我没事,只是小感冒,快去写你的作业吧。”我说:“好的,那您先休息一会吧。”

  我写完作业之后,就给爸爸打了一个电话说:“爸爸,你快回来吧!妈妈生病了!”“是吗?你先照顾好妈妈,我马上赶回去,不过要四、五个小时之后才能到家。”爸爸说。我问妈妈:“妈妈,你饿了吧?”“我还真有点饿了。”妈妈说。于是我就说:“妈妈,那我做碗粥吧!”妈妈说“谢谢了!”我赶快来到了厨房,开始用妈妈以前教过我的方法做了起来……

  当我把一碗香喷喷的粥做好,放到妈妈面前,让妈妈吃。妈妈吃了一口说:“真好吃啊!我儿子真能干啊!”

  过了二、三十分钟之后,我又给妈妈吃了药。等爸爸回来了,妈妈已经好多了,爸爸也表扬我会照顾和关心妈妈了。

  就这样我学会了照顾妈妈,我心里很高兴。


以经典为话题的作文 (菁华3篇)(扩展2)

——以“家”为话题的作文 (菁华3篇)

以“家”为话题的作文1

  我有一个和睦而幸福的家,我爱我的家。

  我的家由三个人组成:爸爸,妈妈和我。正是这三个性格不同的人才组成了这个和睦美满的家,这个天堂。

  爸爸是这个家的支柱,他是个心胸宽广,乐观自信的人。他懂得很多道理,也有着很好的品德以及做人的道理。使我在做人,处事上得到了很大的启发。他就像我的一位老师,从生活开始,从小事开始,慢慢使我变成了一个有修养的人。爸爸有时也很幽默,能逗的全家哈哈大笑,位家庭增加欢乐的气氛。他做什么事都很自信,都很讲原则,都很仔细,正是这种精神,使他做的事都很成功。但在我认为爸爸最出色的成功,就是他不管在生活上,单位上,社会上,他处处都能赢得人们的赞扬与尊重,这也正是我最钦佩他的地方。

  我的妈妈是一个嘴巴唠叨但心地善良,能耐劳吃苦的女强人。她在我的印象是一个优秀的人。是她管理着这个家,使这个家能给我们每个人带来幸福与快乐。她不管是与丈夫,与儿女,她付出的都是爱。她的爱使我们全家的亲情更加牢固,使每个人的心灵更加坚强。妈妈即聪明又能干,家里的大事小事都是她来安排,她就像一位指挥家,把家里的每件事都安排得妥妥当当。这个家的和睦幸福跟妈妈的'劳动是离不开的。

  我在爸爸妈妈的印象中是一个好儿子,我没有像爸爸那样为家贡献,也没有像妈妈那样为家操劳,而我只是在爸爸妈妈的呵护下,努力学*,健康成长。争取赢得优异的成绩不让他们失望。爸爸妈妈的种种付出,种种操劳,都是为了能给我创造一个良好的学*环境,让我成为一个有用的人。我虽然不能为家做些什么,但是我绝对会以优异的成绩来感谢我的父母。

  这个家是我们的天堂,这个家是爱的合晶。这个家给了我们每个人动力,给了我们每个人希望,给了我们每个人快乐幸福。我感谢这个和睦幸福的家。

以“家”为话题的作文2

  可能生活在美好环境中的人,不知道什么是幸福;遭到不幸的人,或许会知道。

  置身于幸福中的人,可能觉得自己并不幸福,因为他们都过着幸福的日子,对于陌生的幸福已适应了,就变得没有特殊的意义。渐渐地被遗忘,渴望自己拥有更多与众不同的幸福,渴望会一直延伸下去的。这时幸福的魅力又重现,不过这一切都会变得*凡、*淡、*静。

  相对来说,置身于悲惨中的人,他们是多么的渴望幸福啊!一种强大的力量在他们的身后推使着。假如有一天,幸福降临到他们的身上,他们会多么的激动,感谢上帝体恤他们那颗弱小的心灵。享受着这幸福的时刻,同时也学会了珍惜。而他们的生命会因此改写了,变得非凡、生动、充实。

  我出生于幸福的家庭之中,家人对我宠爱有加,照顾得我无微不至。我却生在福中不只福,只要遇到一点儿不如意的.事情就发起雷霆万火。不过我现在才懂得父母的用心,我就要小学毕业了,在忙碌的学*里,早以选定理想的学校。不过就要交赞助费,而且也不便宜。父母为了让我在初中里能得到良好的学*环境,就了了我的心愿,让我在激烈的学*中拼搏。

  穷乡僻壤里的孩子,懂事以后都会明白一个道理:只有顽强拼搏地学*,将来才会有出头之日。所以他们比城市人学*更加努力、更加勤奋。而城市人认为天塌下来有父母撑着,总不担心将来的事。但现在不同了,毕业的大学生都找不到理想的工作,只能去做蒜皮鸡毛的工作,何况是考不到大学的学生。不论是村里人还是城市人都得去勤奋学*。将来是否幸福就要看你努力奋斗的结果了。

  生活在两种不同环境的人,对幸福的渴望都有所不同。幸福来自双手,汗水是幸福的证明。通过双手创造的幸福,没人不认同,也能让自己得到最大的满足。得到幸福的过程是艰辛的,好吃懒做的人是不会得到幸福,相反不懈努力、敢于拼搏的人,幸福最终会降临在他的身上。

  幸福是没有捷径,前提是奋斗。

以“家”为话题的作文3

  家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的海岸……

  父亲用慈爱支撑起一方晴空,母亲用严厉之石铺出光明大道,在这里盛开的幸福之花生长着欢乐之树,可我却一直迷惑不解家的背后是什么?

  当夜幕渐渐降临,蔚蓝的天空再次隐约地透出了那不柔和的光,我打开手机看了酷狗音乐,准备听《纪念》,“几分犹豫几分无奈的心甘情愿……”优美的`歌声又传入了耳中,正当我陶醉之时,忽然,摔门声打破了美好的心情,只见妈妈怒气冲冲地走过来,一把将手机抢了过去,严厉地说:“都要六年级了,还在手机上听音乐,快去做作业。”妈妈恨铁不成钢地向我怒吼。我早已*惯……

  “听见没有?”此刻压抑在心中多日的火雷霆般爆发了。

  我转过头,大叫:“没有!”“啪”一个巴掌向我打来,脸颊上火辣辣的,很疼,母亲也怔住了,手扬在空中停顿了许久,我立刻不顾一切冲到外面。

  我来到大街上,来回地走着,谁也不明白我的心。“淅淅沥沥——”秋雨又下了一串串水珠滴落在我脸上,冲走我的泪水也抚摸了我那可不*静的心,大街上的人渐渐的散去,我在一块枯燥的石头上面坐下,倾听着雨的声音是那么清脆,那么纯净,我闭上眼欣赏着雨打湿了我的鞋,打湿了我的头发,打湿了心中的浮躁,此时我似乎听到了爸爸的声音,夹杂在雨中,我睁开眼。向远望去一片昏暗。

  “丽丽去哪儿啊?快回来——”爸爸的喊叫声一阵接着一阵……

  当看到爸爸那刻,我连忙扑倒在爸爸的怀里,紧紧地抱住,热泪冲出了我的眼眶,霎时,我哭了。

  “回去了,妈妈是不是又要打我,又要骂我呢?”我心想。

  “妈妈只是一时冲动,所以才打了你的,打过你以后,妈妈也很后悔……”爸爸用和蔼的眼神看着我。之后我便和爸爸一起回家了。

  家是什么,背后藏着什么?细细想起来,其实很简单,就是一个字——爱!


以经典为话题的作文 (菁华3篇)(扩展3)

——以姿势为话题的作文 (菁华3篇)

以姿势为话题的作文1

  我和老师说话的时候,我会站端正。抬起头,双脚并放,双手向下,认真听老师说话。

  吃饭的时候,我会坐端正。注意右手拿筷子,左手握玩,双脚*放地,不要把脚放在凳子上,更不会随便说话。

  我上课认真回答老师的问题前。我先会举起手,等老师允许后我再站起来回答问题,回答问题时,我会抬起头,挺起胸,认真地回答问题。

以姿势为话题的作文2

  星期一的中午,吴老师请红红到办公室里去拿本子发给同学们。

  红红吃完午饭,就急急忙忙地跑到吴老师办公室里。红红看见吴老师坐在椅子上,一只手放在桌子上,另一只手放在膝盖上,正等着她呢。

  吴老师看见红红站在她面前,一只手摸着头,一只脚踮着脚尖。吴老师摇了摇头,耐心地对红红说:“红红,你面对老师说话正确的姿势应该是

  双脚并拢,双手自然下垂紧贴两边裤缝,双眼看着老师,仔细地听老师讲话。”红红惭愧地低下了头,对吴老师说:“吴老师,我知道错了,下

  次一定改正!”吴老师高兴地对红红说:“知错就改就是好孩子!”

以姿势为话题的作文3

  星期三的中午,老师叫小红到她的办公室去。

  小红一进去就看见老师左手放在桌子上,右手放在腿上。老师笑眯眯地说:“小红,你知道我找你有什么事吗?”小红左脚歪着,右脚放在左脚的后面踮着,右手还放在头上,说:“不知道”。老师说:“你看看你,小红你这样的姿势不正确,应该站得端端正正的。”小红低下头说:“知道了,”小红站得笔直的认真的听老师讲。

  老师说:“这样的姿势才是正确的姿势,你知道了吗?”小红一边点头一边说:“知道了,老师”。


以经典为话题的作文 (菁华3篇)(扩展4)

——以衣着为话题的作文 (菁华3篇)

以衣着为话题的作文1

  “庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”

  想不到以为距我有千里的场景,此时竟出现在了我眼前。眼前这一双蝶,仿佛是负了诗人多少岁月的悲情与感伤,从几个世纪前,一路飞来。

  此时我正坐在老屋堂前,望着那双蝶。

  蝶悠悠地飞舞在堂前丛生的杂草中。她们轻轻地扑打着斑驳的翅膀,在草丛中寻找着星星点点的野花。

  她们飞的离我愈发地*了。此时我才终于看清了她们的样子。

  是一对凤蝶。具体是什么凤蝶我不清楚,只是有一瞬间,我被那美惊呆了。

  细到极致的纹路,早晨太阳还没升起时天空的那一抹浅紫,落日散发出的沉暗的红,深到忧郁的蓝,一一出现在了那对蝶上,却毫不突兀。

  此时那蝶在我心中,俨然成了真正的人。

  这样的衣着,这样的姿态,却又让我想到化蝶的梁祝。

  梁祝的结局的悲伤的,或者是快乐的,他们最终化作这蝶,相互陪伴,却永远失去了人的样子,人的衣着,人的语言。在很长的岁月里,他们要沉默地追随对方,不能说话,没有甜言蜜语,没有山盟海誓,他们有着孤独却又满足的生活。

  可是现在,有多少人之间有如此的真情,可以禁得起如此的磨难?前人已经不在,而后人又不来,蝶儿这样的衣着,恐怕没有什么人可以配得上吧。

  又想到周庄的蝴蝶,梦里的蝴蝶。蝶在人们的梦中飞舞着,他们都是一样,像我眼前这双蝶一般,有如此美丽的衣着。

  后来周庄被岁月淹没,它的灵魂化作了千万只梦蝶,自由地徜徉在天地之间

  可是,现实中的人怎么才能体会呢?

  此时,周庄的遗骸留在了某个城市,人们也只是闹哄哄地行在里面,感慨一下历史的沧桑,仅此而已。而那些周庄的诗情画意有多少会再在人们的梦里出现?这是多么悲哀的事!没有纯粹的梦,没有美到极致的梦,现代人都背负了欲望与物质的肮脏,它们何尝有周庄梦蝶的影子?

  我又看向了眼前那一双蝶。

  这样的衣着,也许不会再温柔地覆盖在人的灵魂上了。

  “蝶,你可是周公化来?”我轻轻地叹息。

  那双蝶颤动了一下,渐飞渐远

以衣着为话题的作文2

  华丽的衣着让人羡慕,优雅的衣着被人欣赏,大气的服饰让人敬畏。可令人难忘的是身着华服的美丽人生。

  身穿霞帔的王昭君

  车尘扬起,边塞的古道上走来汉朝的车队,头戴凤冠,身着霞帔的王昭君携着琵琶,走在黄沙漫天的塞外,望着天边的大雁,弹起琵琶,一首《出塞曲》,成就了“*沙落雁”的绝唱。为大汉与匈奴永世和好,她远离家乡,告别父母,去完成一生中最伟大的生命。她拥有天下最美的容颜,最华贵的珠衫,但她更拥有大汉女子的气度和气节,深有大义,为国为民。一人离家,换来的是天下苍生与安宁,她的人生最美丽。

  身穿旗袍列宁装的*

  明亮的灯光下,衣着讲究,端庄大气的*正在奋笔疾书,她追随孙中山信仰“三民主义”,为振兴中华民族奔波一生。她为民众呼吁,为正义呐喊,在抗战前线,在后方医院,在贫民窟身穿旗袍,列宁装的美丽身影给人们带来勇气温暖、希望她有一颗火热的爱国心。庄重典雅的仪表,超凡脱俗的气质,大国女性的风范,展示了中华女性的魅力和高尚的人格及情操。

  身穿旗袍的冰心

  “母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”清新的诗句让我们看到一位温柔富有才华的冰心,衣着考究的旗袍,衬托出一个文静善良的知识新女性。“母爱、大自然、童心”是冰心诗的精髓,她纯洁了人们的心地,净化了人们的心灵,陶冶了人们的情操。人如诗,冰心就是这样一个让人敬佩的女诗人。美丽的一生,如诗般清新可人!

  在中华民族的历史上有成千上万的超凡脱俗的女性,让人们永远铭记的不仅仅是她们那华丽的衣着、美丽的容颜,更为重要的是她们那高尚的灵魂、美丽的人生!

以衣着为话题的作文3

  这样的衣着,随处可见,并不显眼。是那种不显眼的颜色。

  穿着它们的人,即勤劳又朴实。他们从早到晚的忙碌着,穿着这样的衣着。从这条街到那条街。从大马路的小巷子。他们无时不刻的忙碌着,没有任何怨言。城市的清洁由穿着这样的衣着的他们来守护,连衣着上都沾满了勤劳而又艰辛的汗水,在烈日的烘烤下,散发出刺鼻的汗酸味。这更是一种对他们,对衣着的考验。

  这样的衣着,每天都为它的主人而自豪,它不嫌弃污秽,也不嫌弃垃圾。它爱那美丽的落叶,爱那掉落的果实。它喜欢夏天。因为在这炎热的季节,它的主人可以品尝掉落的芒果,可以时不时站在树荫,不必享受冬日刺骨的寒风。

  一天天,一月月,一年年……

  这样的衣着开始减少,开始老去。它原本鲜艳的色彩开始褪去,变得暗淡无光。穿戴这样衣着的人,也开始老去,是不是会停下来喘息。但他们依旧未停止对这个城市的守护,大街是洁净的,行走的人不会乱丢垃圾。小巷是整洁的,里面的人会捡起地上的杂物。因为他们都知道,这样可以让穿着这样的衣着的人,更轻松。是穿着这样的衣着的人,让这个城市更美丽更洁净。这样的衣着开始破损,穿着这样的衣着的人此时也已老去,他退休了,他把这样的衣着放在柜子里,在闲暇时穿上它,去洁净这座城市,他要让它知道。

  即使这并不是一件很好的衣着,也不显眼。它既不值钱,也不好看,即使是那样破旧的它,也是最实用,有价值的它。

  因为它陪伴着穿成这样的他,守护着那座城市,告诉人们,即使是这样的衣着,也只是一个外表。一个内心真正高尚的人,就算穿着这样的衣着,他也还是一个这样的人。就算风吹雨打,随着时间的推移,由少转老,这样的衣着也还是这样的衣着,那颗高尚的心,一直都在。


以经典为话题的作文 (菁华3篇)(扩展5)

——以经典为话题作文 (菁华5篇)

以经典为话题作文1

  夏天的夜晚并非其它季节的夜晚那么肃静,它总是显得那么的别具一格。傍晚耳边响起池塘边青蛙的鸣叫,让人不禁联想到:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”的美好景象,而往往就是这毫不起眼的景象触发了我们心中的感触。

  结束了一天忙碌的学*生活,睡觉前总会冲进浴室把自己好好地释放一下,冲冲澡和室友们聊聊八卦,缓解一天下来的疲劳与压力。今天如同往常一样,洗完澡晒完衣服,打开台灯,开始挑灯夜战,完成自己今天没有完成的任务。如同*日里一样,拿起笔在纸上写写算算,不一会儿,一张试卷就搞定了,拿起答案订正试卷,每到对答案时,就会感到心中十分的烦躁与不安,与往日相比,明显是自尊心大大受挫,倍感挫折。窗外时不时传来一阵阵蛙鸣声,心里更加心烦意乱,捂着耳朵,嘴里小声地咒骂着,对蛙鸣声极其厌烦,正在这时,一不小心,碰倒了放在书桌上的台灯,我弯腰捡起地上的台灯,猛然间明白了什么,我的小台灯陪伴了我这么久,他总能让我从中领悟到些什么,在我心情烦躁时,它那微弱的灯光给我以温暖,让我定下心神认真的对待每一份试卷;在我略有些进步时,它那明亮的灯光给我以鼓励,让我更加坚定自己的信念,为下次更大的进步作好铺垫。我盯着拿在我手上的台灯好久好久。“为什么不能心*气和,静下心来做试卷呢?这样的效率不是更高吗?”我在心里暗暗的问自己。终于心底深处传来了肯定的声音。“对,你应该静下心来,提高做题效率。”

  夜晚虽然不宁静,但只要心静如水,我想任何东西都不会干扰到你的。正是有你日夜的相伴,我才能的心*气和。虽然你不会讲话,不会表达什么,但我从你的相伴中感受到了温暖,你的悄无声息的相伴是对我莫大的鼓励,是我心烦意乱时的镇定剂。

  你是我心中永远荡漾着的一首歌,你用你的音符造就了坚强的意志,你用你的旋律见证了我的进步。我的'小台灯啊!你就是我心中的那首歌。

以经典为话题作文2

  有人曾经问:什么最美?你也许会说,山清水秀是美丽,容貌怡人是美丽,才华横溢是美丽,其实,大爱也是一种美丽。

  爱是一种很奇妙的东西,它能为内心冰冷的人注入丝丝温流,它能让内心邪恶的人迷途知返,它能使欲望贪婪的人认清自己,重拾爱心。因此,当贪心遇到爱心,这场烟波浩渺的战争中,胜负自然揭晓。

  “明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎'。与浩瀚无边的历史长河相比,短暂的人生是微不足道的。然而对每一个个体而言,短暂的人生则是我们生活的全部。所以,为我们理想的实现勇敢尝试,是人生中最重要的事。修女特雷莎正是做到了这一点,她用她的一生去实现心中的理想——让爱遍撒大地。在排水沟旁,她拾起无家可归的人,在病床前,紧抱身患重病的人,在儿童之家,她写下了《人生戒律》,告诉人们不管怎样,都要将爱传递下去。但是修女塔雷莎一生只有三套莎丽服,面对人们捐款的善款,她从不贪心,而是全部拿出来帮助穷人。修女塔雷莎用自身的朴实和爱心谱写了一首首动人心弦的乐曲。她是无私的使者,她是温暖的化身,她是爱的天使。

  被誉为人民艺术家的老舍先生,在新*成立初期,他所住的房子不远处有一个破旧的寺庙。寺庙里住着白天以乞讨和卖艺为生的盲人,约40人。每每路过,老舍先生内心都无比的伤心。就这样,他不顾家人的反对,不收取任何好处,没有一丝贪念,他无私的教盲人学*乐器,并给他们找工作,直到所有人都搬离了原来的破庙。每当老舍先生下班回家,住在街上的盲人都会不约而同的打开门前的那盏灯,静静在自家门前等待,只为和老舍先生打声招呼,只为他照亮门前的路。

  印象派画家梵高曾说:爱之花开的地方,生命便能欣欣向荣。”所以让爱传递下去,让爱春风化雨润物无声。

以经典为话题作文3

  夜,神秘,安宁,皎洁的满月挂在深邃的夜空之上,疏稀零散的星星似乎是一道弧形,这经典的“弧”把我推入无尽的漩涡……

  光阴转瞬即逝,儿时的我还只是一个稚嫩的小女孩,我经常腻在一个温暖的“弧形”里,那个“弧”好像是我一个小小的遮风港,在“弧”里,我总是挂着甜蜜的笑容。

  只是,我不知离开了那个“弧”多久了,好多年了吧,不知离开了奶奶的怀抱多久了,数不清了吧,我却淡忘了似,直到去年。嘈杂的电话铃令人心烦,意外的噩耗令人绝望,爷爷告诉我,趁着放假,去医院看看奶奶吧,奶奶生病了,我脑海里立刻波涛汹涌,万马奔腾似的想起昔日的一幕幕,以及那个经典的“弧”,眼眶微润……

  来到医院,看见嘴唇发白,双眼深凹,经岁月磨砺的手轻轻地搭在被上,医院洁白的色调使我*静下来,只是那个经典的,在我脑海里挥之不去的“弧”依然存在。

  奶奶看见我来了,眼睛像被清泉洗涤过似的,湿润清澈而明净,我的世界顿时模糊了。

  我三步并作两步,踉跄地跑过去握住奶奶粗糙、布满茧子的手。

  大手和小手,砺过的、沧桑的、黝黑的大手和稚嫩的、细腻的`、未经时间冲刷的小手,两只截然不同,却紧握着,不愿松开的手。

  奶奶将我拥入怀中,我的眼泪似乎积蓄了许久许久,终于流出,奶奶任凭我的眼泪沾湿衣裳,也不愿将我放开,我在奶奶的怀中再次感受到了那个“弧”的温暖。奶奶她睡着了,嘴角微微上扬,露出一个经典的“弧”,奶奶和我的嘴上心里洋溢的都是幸福。

  双手合抱,形成一个“弧”,嘴角微微上扬,也是一个弧,这两个弧比任何弧都来得经典,一个是怀抱,一个是笑容,前者后者都是幸福温暖的经典代表。

  我和奶奶的手,再次相握,这个“弧”是“我爱你”的又一个经典代表,幸福、温暖,以及“我爱你”都是这个亲情之间的“弧”。情深深,弧经典,经典之中我爱你,奶奶你现在还好吗?幽深的月夜,伴我入睡,慰我寂寥,经典的“弧”,我要用你去温暖关心我的每一个人,经典之中,爱常在!

以经典为话题作文4

  良心一颗三冬暖,恶行伤人六月寒。

  你可否知道,有人因为你的出言不逊而心灰意冷;你可否知道,有人因为你的视而不帮而伤心欲绝;你可否知道,有人因为你的见利忘义而痛心疾首……在你周围的地方,有多少颗冰冷的心等着你去温暖。这个世界,需要温暖的人都渴求温暖。

  温暖是个什么概念,我不甚清楚。或许人与人之间就应该是温暖与被温暖的关系,但人的卑劣性使人们只图享受温暖。给人温暖自己就失去温度似乎成了亘古不变的真理。所谓的给以别人温暖才能赢得别人的温暖,只不过是《三字经》中的大道理而已。我多么地不满足,这个世界给予我们的温暖太少。我想大声疾呼“这个世界太寒冷”,但只有自己才听得见自己的呼声。

  我害怕长大,长大一岁我就多了一岁阅历,便对世界多了一分体悟。我多么渴望回到天真无暇的孩童时代,即使受尽父母那三天两头的打骂的气也倍感温暖。至少说明有人视你不是空气,证明有人关注你的存在、关注你的成长。如今,我只觉得周围冷冰冰的眼光酸楚楚的言语似寒流时时侵袭我的心,致使我的心被冰冻地化解不开。这世界优待你、亏待我,我从我的内心沉沉地感受到温暖与我无缘。

  但我不甘心,我时时处处苦苦寻求温暖的真谛,渴望获得温暖的青睐。温暖是个什么概念,我于是明了。也许一个眼神,一个微笑,让你的心颤动的一刹那就是温暖;()也许一句安慰,一次帮助,似一股暖流涌上你心头的一刹那就是温暖;也许一个祝福,一次鼓励,如一屡春风拂过你心头的一刹那就是温暖……别人给予你的温暖少吗,你心动过吗?社会给予你的温暖少吗,你感应过吗?

  温暖是个什么概念,我终于明白。其实,温暖就是一种感受,一种来自内心的感受。温暖是相互的,你给予别人温暖别人也传感温暖于你。心暖才是真温暖,如果一味觉得自己缺少温暖那才是真正的缺温暖。社会是座大温室,心灵是间小温房。这个社会缺少的不是温暖,而是缺少一颗感受温暖的心。

  我渴望成长,所以我争鸣。我祈获温暖,所以我反思。我沐浴阳光,所以我践行。阳光因为人类而灿烂,世界因为有了温暖而发展,我坚信,温暖的世界最美丽。

以经典为话题作文5

  放学回家,无意间听到妈妈沙哑的声音:“钰钰,快过来,看校讯通《用你一本书,打开我的窗》校讯通公益捐书活动倡议书。”参与公益捐书行动的博客头像下方将展示“爱心志愿者”荣誉标识。

  “红色的爱心”荣誉标识让我心动,感紧催促妈妈,妈妈,我也要加入,不,妈妈我们一起加入这次公益捐书活动,妈妈微微一笑,这笑带着她那衰老的细小皱纹,螺旋纹,但是妈妈那颗童心未老,积极参与这次活动中,我们同时点亮了自己心中的火焰,传递给那些灾区小朋友们,让他们也感受到校讯通大家庭的温暖。

  我利用节假日的时间,将我所有的书柜翻的乱七八糟,像打劫似的。不过,我还是将书籍分门别类,精心挑选,终于选出来了《童年》、《城南旧事》、《希腊神话》、《亲*母语全阅读》、《我的妈妈是精灵》、《森林报》这些书籍都是老师要求我们必读的书目,所以我也希望灾区的小朋友也能读到,等你们读完,我还会将我读完的课外书籍,捐赠给你们的,让我们一起加油!

  为了能体现我对你们的真挚,体现我的真诚,我要亲自制作一张张爱心祝福的贺卡送给你们,希望你们能喜欢。

  制作过程一准备彩纸、剪刀

  我和妈妈准备了各种形状的彩色卡纸、然后在彩纸上画了一个心的形状,代表我拥有的一颗爱心,接着把用铅笔画的一部分用橡皮擦下来,用小剪刀把这个大心剪下来,表示这是用爱真挚的为灾区小朋友捐书;还表示着校讯通“全营养阅读。爱”公益捐书的交流活动,让灾区的哥哥、弟弟、妹妹们也知道有一个校讯通这个大家庭的大小朋友一直在关注着你们,你们也是我们校讯通家庭中的一员。

  制作过程二装饰我火热的心

  俗话说:美丽的大自然需要动、植物的装饰才能衬托阗大地妈妈的美丽身姿;温暖的小窝需要爸爸、妈妈精心呵护,才能使小窝点缀的更加温暖而温馨,小小的一张爱心卡也一样哟!

  它需要千百条感激的话语,才能感受到爱心卡的特殊意义。在这个贺卡的左一端我画上了一个有着重要意义的标识,就像鲜艳的红领巾代表着优秀少先队员一样,那就是由一只蝴蝶自由自在地在蓝蓝的天空上飞翔为标识,它代表着校讯通在写博这个*台上让我们的写作技巧更上一层楼。而在这张贺卡的右一端我又画了一个小心,意义是我们的心永远和灾区的心紧紧连在一起。“一方有难,八方支援,”让我们大家伸出一张张援助之手给这些需要我们关爱的孩子们吧。

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