老师，人类灵魂的工程师，在众人的眼中，都是高尚无比的。可是老师的'形象在日日夜夜受他们恩泽的学生心中，却常常不是如此，学生总会感觉老师过于严厉，就像没有读懂老师之前的我一样。
刚进入初中，到了新的班级，也就迎来了新的班主任老师—刘老师。第一眼看到刘老师，我就被她那种不怒自威的气势所压倒。与她见面的第一天，我就认为她是一个十分严厉的老师。果不其然，刘老师经常因为我们的错误而严厉批评我们，她那种“严厉”的形象在我的心中不断加深，到最后，竟演变成一种极大的抵触情绪，我认为她严厉到了过分的地步。
为此，我做事情总是对刘老师阳奉阴违，在她面前是个乖学生，在她背后，就是另外一幅模样，直到那天……
已是期末考试的前夕了，我仍然趁刘老师不在，与同学嬉笑打闹，而这一切都被刘老师看见了，刘老师把我叫出教室，很严厉地批评了我，但这对于内心充满抵触情绪的我来说，毫无用处，可刘老师接下来说的话却深深触动了我。“其实，老师之所以要批评你，不是因为老师想过嘴瘾，不是因为老师莫名其妙，而是因为老师为你的行为感到着急，为你的前途感到担忧。那老师为什么要为你负这么大责呢？这不是为了我那份微薄的薪水，而是为我为人师表的那份责任心。”我回到座位上，内心感慨万千，我突然觉得刘老师并不是我所想象的那般，我仔细回想她原来的每一次大发雷霆，有哪一次不是因为我们的行为过于糟糕？她这么做，完全是为了我们。
自那以后，我读懂了老师，我做每一件事都无比认真，让老师不必为我着急，不必为我大动肝火，过了一段时间，我发现刘老师是那么和蔼可亲，那么尽职尽责。
读懂刘老师，让我读懂了天下的老师，他们是如此高尚，高尚得让人需要努力，才能读懂。
老师的心犹如喜剧的变脸，变幻莫测，如深井一般深不见底，如变色龙的颜色，难以猜透。但老师的心是闪闪发光的，照亮每一个学生光明的前程。
升入初中的我不知天高地厚，似有一股神秘的力量推动我，莫名其妙与地理老师较起了劲儿。
起初，老师点名让我回答问题，我一个字也答不上来，还装作一副无所谓的样子，脸上还带着一丝笑意。几次下来，老师课下找我谈话，批评我道：“为什么连着几次提问都回答不上来？”“我不会啊！”“为什么不会？”“不会就是不会！”我直白过激的语气让老师火冒三丈，离老师一步远似乎都能听到她那剧烈的心跳。那一刻，老师的心被我伤得不轻。
后来，我在课堂上依旧我行我素。“你给我站起来，看你的坐姿还有没有学生的样子？”我的愤怒爆棚，脚一踢板凳就站起来质问：“我又咋了啊？”“你说你怎么了，给我出去！”我理直气壮地向教室外走去。那一刻，老师的心是充满怒气的。
又是一个阳光明媚的下午，一片蓝天中，太阳驾驭着云朵，阳光洒满校园，枯黄的树叶随风儿慢慢落下。又是一节战争般的地理课。
再后来，老师根本没工夫理我。到了初二上学期临*期末时，居然又训起我来：“这都期末了你还不背，我看你拿什么成绩来回报你爸妈！老师做这些也都为了你好，哪个老师愿意和学生过意不去呢？”上一秒还是风雨交加，下一秒竟晴空万里。在我印象中她从来没有这般语气对我说话。那一刻，老师的心是充满对学生的关爱与期待的。
最后的几天中，我认真背知识点，考完试后，老师看到我的成绩，给了我会心一笑。那一刻，老师的心无疑是为我骄傲和自豪的。
老师的心似春风般温柔，吹动我们心中那无头绪随风飘泊的柳絮，把它吹向洒满阳光的地方……幸运的是，我终于读懂了老师心中的期待。
亲情，像一叶小舟，承载着希望；亲情，像雨露，滋润着干涸的心；亲情，像太阳的温暖，遍及每个人心灵的最深处……但有一种人，没有血缘关系，也一样爱我们，那就是人类灵魂工程师——老师。可是，我最*没有读懂老师的心意。
我们的班主任李老师是一个一米六高的80后，脸很白、很靓，是四年级上学期时来教我们的。我的语文成绩不怎么突出，但我担任的职务和所写作文使李老师注意到了我。这学期选班委时，我刚开始还很想继续当副班长，思考竞选宣言时，我突然想到了，每次班级纪律不好时，只要是我出面管，就没有多大效果，而蒋卓锐他们出面管却有效果。我仔细想了想，发现了原因：那些经常起哄吵闹的同学全是从一年级就和蒋卓锐他们这些班干部玩得好的人，而我，则从开始到现在都没有建立起“威信”，管纪律方面我根本就没多大用，只是一个摆设。我想，如果有同那些比较淘气的同学玩得好的人打算要竞选副班长，我要考虑考虑是不是让位，这样的话，对班里的学*秩序和纪律更有利。
果不其然，赵维超他们积极竞选副班长，于是这次我没有参加竞选班委。后来，李老师让妈妈回去与我沟通交流、希望我在班里继续发挥我的正能量。回到家，我把我上面的想法原原本本告诉了妈妈。妈妈说：“李老师希望你当班委，你就应该积极争取。”可我说：“我又建立不起威信。”妈妈说：“李老师器重你，希望你为她、为班级做事，下次一定要勇于担当，为班级做事，用自己的行为去带动同学们。”
李老师，我懂了，您希望我为班级做事是对我的器重。我想，不管我在不在班委这个岗位上，我仍然是我，我还是要向比我能干、有“威信”的同学学*，也要以我的优点和长处去影响感染我的同学。希望我们班的每一个同学的正能量都能够展现出来，把我们班建成我们年级最优秀的集体。
——我最喜欢的一位老师七年级优秀作文 (菁华3篇)
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的
培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。
吴老师不仅教我们的知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理——做一个*人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应该顶天立地，不能低头折节。
老师教我们怎样概括断意，即哦啊我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们
健康成长的营养。
吴老师——您的心灵，如雪花般纯净；您的人格，像青松般高洁；您的青春似火种
将永远烧燃！我们永远尊敬您！
我们每天都在成长，老师自然也换了许多，他们孜孜不倦、德才兼备，对我们也是像对自己的孩子一样好！
看，瘦小的身材，中等的个子，一副脸蛋上一对弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子上架着一副眼睛，扬起的嘴角对我们和蔼的笑着，她就是我们二年级的语文老师——杨老师。
杨老师对我们和蔼可亲。
有一次，我的语文作业忘记带了，我的心情十分焦急，回去拿？肯定会被妈妈臭骂一顿，不回去拿？那老师不相信我，又罚了我，岂不是冤枉了我？
你怎么不交作业啊？快交，我马上要交上去了！组长开始催我了。别急，我一会儿就交！我本想拖延一下时间，但组长无情地回了一句：你不会没写吧！写了！只不过没有带！我一时激动，说漏了嘴，好吧，那也算没写啊！你等着被杨老师罚吧！组长摊了摊手，说道。
我又没有什么办法，只能选择后者了，罚就罚吧！但我也不能当场被罚吧？我一拍脑子，一溜烟儿的跑到了杨老师的办公室，在门外，我的心砰砰地跳着，刚要打开门时，正好杨老师出来了，不会这么巧吧？杨老师对我笑了笑：有什么事吗？我红着脸支支吾吾地说：我的语文作业忘记带了。杨老师顿了顿，笑着说：写了吗？写了！我立刻回答。行！明天带来吧！我瞪大了眼睛，居然让我明天带！马上上课了，快回去吧！杨老师温柔的说。我听了，立刻往回跑。心里别提多开心了！
虽然杨老师对我们很好，但是该严厉的时候也不会对我们客气的。
记得有一次，上课前，杨老师走进了教室，我一看，眼神不对啊！立刻紧张了起来，没写作业的起来！杨老师突然发话了，一群人了起来，这么多人？杨老师肯定饶不了他们！同学们七嘴八舌地议论起来。
果然，杨老师狠狠地敲了一下讲台，严厉地说：你们几个！把第1课抄三遍！抄不完不许走！坐下！这么狠！三遍！抄不完还不能走，这种惩罚对当时我的我们已经是很大的了！这也难怪，他们都没写作业呢！
杨老师的一举一动深深地烙在了我们每个人的心里，杨老师是我最喜欢的老师了！
20xx年的下学期开学，我遇到了您——敬爱的胡老师。您大大的眼睛、白皙的皮肤、长长的直发，微笑的面孔，还有您苗条的身材，成为了我心目中标准的“明星”模样。从此，您深深地印在了我的脑海里，陪伴着我的学*生活、伴我一起成长。
胡老师，妈妈说您是伯乐。您记得吗？您是第一位老师，让同学自己站在升旗台做**下的讲话，而那个同学就是我。当时，您精心为我修改稿件，精心为我整理了头发，为我修剪前面的刘海，把我打扮得漂漂亮亮，此刻的您，就像妈妈一样。因为您的精心打扮，我满怀信心的完成了**下讲话，从那次，我在语言兴趣方面迈出了一大步。
您是一位细心的老师。记得有一天，我们班上开始有些风言火语：某某男生爱上了某某女生，男生送给女生一朵玫瑰花。您听见了哭笑不得，课间时你和我们一起聊天，给我们讲什么是“早恋”、“叛逆”。您讲得面面俱到、形象生动。不知不觉中，您让我们明白了什么是“喜欢”，什么是我们现在这种单纯的“喜爱”！
您是一位负责的老师。有一次运动会开幕式，我们班练得不是很好，您教我们：要想得到好成绩，就得靠自己的努力争取。于是，我们放学后被留了下来，您让我们一次又一次的练*，我们都快崩溃了，您还是要求我们继续坚持……终于，我们成功了，那是一种前所未有的成就感。通过这件事，我们真正体会到什么是坚持，什么是“台上1分钟，台下10年功”。
最特别的您：会以我们的思想来和我们一起交流学*，会尊重我们的想法和建议。记得有一次期末考试之前，您问我们：“考到95分以上的想要什么礼物？”我们议论纷纷，踊跃发言。最终，您买了我们最喜欢的记号笔，您还告诉我们：您是精心用女孩儿的心思和男生的想法为我们挑选的呢！您知道吗？在您的一句不经意的问话中，既尊重了我们的意见，还在不知不觉中提升了我们的学*兴趣，让我们考出了满意的成绩。
胡老师，您是一位好老师，您尽心尽力的为我们铺上成长的道路，让我们走向幸福的未来。
——我最喜欢的一位老师七年级作文 (菁华3篇)
我最喜欢的老师提起舒丽丽老师，大家已经很熟悉了，他是我的班主任，也是我最喜欢的老师，我十分尊敬的老师。她20多岁，中等身材，圆圆的脸上嵌这一双水灵灵的大眼睛；薄薄的嘴紧闭着，看起来并不是很漂亮。但在我心里，她却是智慧的化身，是指引我的引航灯。
记得每当中午放学的时候，舒老师总是送我们走到马路边，还一再嘱咐我们，一定要小心的过马路。她还一直注视着我们，直到看不见我们她才返回学校。她就像母亲一样时刻关心着我们，照料着我们，正是她那慈母般的心，让家长们能安心工作，使我们*安度过每一天。记得上三年级的时候，我被一位同学无缘无故打了，老师知道了，严厉的批评了那位同学。那一刻，我感到舒老师好像是一棵大树，为我遮风挡雨，在她的精心呵护下，我才能茁壮成长。舒老师学识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、那么活泼、那么生动、那么有趣。我们特别爱听她讲的作文课，她的作文课总是那么简洁生动，引人入胜，使我们兴趣倍增。
我们在不知不觉中爱上了作文，逐步懂得一点写作的“窍门”。记得一次作文课，舒老师让我们写读后感，我们都蒙了，我心想：“我最不会写读后感，怎么办呢？”舒老师和蔼可亲的告诉我们：“写读后感时，要把你领悟到的写出来，也可以写你最喜欢的一个人物，你最喜欢的一个故事或是最能感动你的故事或人物。”我们听了，写出来的读后感，篇篇都像是把你引进了故事中，在故事的海洋里尽情遨游，畅想。
我就是在舒老师这样细致入微的指导下学*写作的，我在小学生优秀上还发表了我自己的作品呢！这离不开舒老师*时的辛勤培育啊！舒老师自己的青春都用在教育我们怎样做人，教我们学*知识。她就像一根蜡烛，默默地燃烧着自己，照亮着别人；她就像一个园丁，培育着我们这些祖国的花朵。 记住了吗？
我们一至三年级的语文课，一直都是由杨老师来担任的。她是一位受人尊敬的老师。这位老师个子不高，一张和蔼可亲的脸上有一双水汪汪的大眼睛，精干的短发上已有几丝白发。 记得上三年级的时候，有一天上课时，杨老师脸色苍白地走进教室，讲了几句话就咳嗽起来，一声比一声厉害，脸憋得通红，半天喘不过一口气，稍稍好转，就又支撑着给我们上课。看着杨老师痛苦的神情，听着杨老师嘶哑的声音，同学们很受感动。大家那天也格外懂事。教室里安静极了，大家认真地听着老师的讲课，下课了，我收拾好作业本送往办公室。走到门口突然听到几句简短的对话。
一位老师间：“老杨，你病得这么厉害怎么不休息两天呢？”杨老师说：“我怕耽误了孩子们的课。”听到这些话我心里发酸，泪水掉了下来。突然“伟大”两个字跳入我的脑海。 说到杨老师的伟大，还不止带病上课这件事。还有一次，杨老师又给我上了一节生动的教育课。
*时，杨老师讲课活泼有趣，我认为是经验丰富，还以为她年纪大了，不用备课。可事实却证明我错了。夏日的一天晚上，天气特别热，屋外乘凉的人特别多。我到杨老师家问一个问题。当我推开门时，杨老师正在灯下翻阅资料备课。汗水浸湿了衣服，蚊子不时在头上飞来飞去，但她毫不察觉，仍在认真备课，我走过去说：“杨老师，你不嫌热吗？再说，凭着你多年的经验，还用这么备课吗？”杨老师严肃地对我说：“我们无论做什么事都要认真对待。”我明白了。难怪杨老师每节课都上得生动有趣，有感染力，原来杨老师课下下了这么大的功夫，我由衷地产生了敬佩之情。 我们有为这样一位认真负责的老师感到高兴。我已经五年级了，但我非常想念杨老师。
简评 在这篇文章中，小作者用较短的篇幅为读者勾画出一个认真负责，得到学生尊敬和喜爱的教师的形象。小作者在描摹老师神态、动作时非常细腻，从中可见她对这位教师那份饱满的热爱之情。文章没有运用太华丽的辞藻，因情而动人，风格朴实。缺憾之处在于选材并不典型，因此，这位教师的形象也就不甚鲜明。“带病上课”、“认真批改作业”在许多教师身上都可以体现出来，本文没有写出杨老师的独特之处。
她抱着书本，*惯性地理了理扎成辫的长发，跨进教室。教室内一片安静，同学们都静静地坐好，一双双眼睛齐齐望向她，等待着她开口。
只见她身着一件崭新而色彩鲜明的长裙，在微风吹动下，裙角微微飘拂，脸上那恰到好处的妆容，伴着发间偶尔闪现的首饰的银光，衬得她好似百花丛间蹦出的仙子。
这便是她每日开始上课时的情形。每一天，她总是这般盛装出场。尽管她已经三十多岁，女儿也上小学了，可她依旧爱打扮。每一日，她的`穿着似乎都有所不同，哪怕是同一件衣服，她都会将其穿出新的花样来，以全新的模样郑重地迎接新一天的到来。
不知是否是因为她的打扮，她看上去总是那般有活力，有时候甚至让人感觉她像是一个小孩子，比我们还小的孩子。
她特别喜欢唱歌，经常自己用手机在家里录歌、K歌，然后发在朋友圈里“炫耀”一番。为了唱歌，她还特地买了一个“金话筒”，而且竟然还特意拿到班上来给我们看，告诉我们怎么用，并跟我们说：“如果有人想要唱歌或者是录音的话，可以找我借哦。”那模样好像是一个孩子拿着一包糖果说：“如果有人饿了，可以来找我拿哦。”后来，我们要录制朗诵音频，她真的借给我们了。
她多才多艺，我们班上的表演几乎都是她编排的。有一次，班级排舞蹈《*范儿》，每晚她都留下来加班帮我们排练。那次舞蹈排得很好，取得了不错的成绩，她欢呼雀跃，兴奋极了，甚至给我们来了一个大拥抱。
她鲜少呵斥我们，时常鼓励我们。她在班上发行了卡通“钞票”和免抄贴纸，让我们都觉得很有意思，她也以这种方式来督促我们。不过，当我们犯下严重错误的时候，她也是会严厉批评我们的。
她其实很感性。还记得离别毕业之时，她又给我们来了一个大拥抱，只不过这次是哭着的。当给我们毕业赠言时，说着说着，她就哽咽了。*日里，她好似不会隐藏自己的情绪，像孩子一般纯真、直率地表达，可这次她强忍住内心的波澜，许是不想让我们太伤心。
这就是我最喜欢的老师——陈晨，我的小学英语老师。她纯真而善良，热情而美丽，像是我们年少轻浮的心中一泓缓缓滋润心田的清泉。
——我最喜欢的水果七年级语文作文范文5份
我最喜欢的水果数不胜数，就像天空中的星星。有红苹果、黄澄澄的橙子和紫葡萄......然而，我只特别喜欢西瓜。
炎热的夏天已经到来，红色的太阳正在烘烤着大地。西瓜将在这个炎热的季节上市。货摊、卡车和商店都摆满了绿色的大西瓜。西瓜穿着一件深绿色和浅绿色的外套，又圆又圆，好像被油弄脏了一样。
西瓜又大又小。大的像篮球，重几十公斤。较小的一个像一个小橡胶球，只有4或5公斤重。
多少西瓜籽！他们正在玩捉迷藏游戏。如果是这样，他们将永远不会找到对方。因为他们都坚持自己的立场，只能从远处看着对方，但他们永远找不到对方。多奇怪的事情啊！可能他们不喜欢热闹，所以就自己扎营吧！
西瓜大致可以分为两类，一类是厚皮甜瓜，我也称之为“厚厚的皮肤顾名思义，有一种瓜皮很薄。厚皮甜瓜通常是大甜瓜，而薄皮甜瓜是小甜瓜！虽然厚皮甜瓜很厚，但是味道很鲜美，我最喜欢吃厚皮甜瓜了！虽然薄皮甜瓜很可爱，但它们没有厚皮甜瓜好吃。
我记得有一次，我在街上看到一个卖西瓜的小贩，他流口水了，他告诉奶奶，她丢了很多西瓜，最后把它带回家了。我先把西瓜切好，放在碗里。当西瓜暴露在天空时，它的果肉是红色和透明的。我抓了一片吃了。啊，太好吃了。西瓜很甜，果汁又冷又甜又美味。我吃的那顿饭让我感觉醒了。然而，一片是不够的！所以，我抓了几片甜瓜塞到肚子里。哇，我太饱了。我把它们吃光了。将军肚”，再也装不下任何东西，只好作罢。
西瓜确实是夏天的必备产品。你一定在流口水！
有的人喜欢紫莹莹的葡萄，有的人喜欢红通通的大苹果，还有的人喜欢黄澄澄的芒果……咦？怎么没人喜欢桔子呀！他们不喜欢，我喜欢。我是桔子的“铁杆粉丝”！
我外婆的家在农村，她那儿的水果多得数不清，但我最喜欢桔子。外婆家有一棵高大的桔子树，枝叶茂盛，四季常青。
冬姐姐走了，春姑娘飞来了。那一片片翠绿的桔树叶在阳光下闪着一道绿油油的光，好像在和太阳打招呼呢！
到了四五月，各种花儿都披上了自己最喜欢的衣服，似乎在开选美大赛呢！而桔子树却静静地开放着米粒大小的花儿，谁也不告诉，好像一个害羞的小姑娘。花骨朵绽开了，形状像茉莉花，一瓣、两瓣、三瓣……小巧、清新、洁白、朴素、美丽。一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不大起眼，但当你走进时，阵阵清香扑面而来，使人陶醉!
夏天到了，小朋友们在快乐地玩耍。而桔子树静悄悄的立在土里，沐浴着阳光，呼吸着微风，茁壮地成长。
瞧！秋姐姐迈着脚，来轻吻大自然。看，扁圆扁圆的桔子穿着一件黄黄的皮衣，还有一点绿色的花纹，远远望去，像一盏盏金黄色的小灯笼，它们有的三个一排，有的四个一束，有的五六个抱成团，相亲相爱，好像在谈论什么悄悄话呢！我小心翼翼的摘下一个，掰开分了一瓣放到嘴里轻轻一咬，哇塞，好吃极了，满嘴都是汁，酸甜酸甜的，叫人吃了还想吃。
告诉你一个秘密，你可别小看这桔子，桔皮可以治许多病，还可以拿来做枕芯。果肉可以做水果沙拉……
这就是我最喜欢的水果——桔子。怎么样，听了我的介绍你是不是流口水了呢！那就快点拿起一个桔子尝一尝吧！
在水果的王国中，有柔软滑溜的香蕉、有又香又脆的甜瓜、有晶莹剔透的葡萄、有雪白如玉的荔枝、有又沙又甜的西瓜，个个是其形，各有千秋，其味，美味无比。而我，却喜欢普普通通的桃子。
夏天，是桃子成熟的季节，每当这个季节，我对桃子都是情有独钟，妈妈每次上街，我都会让妈妈给我买一大堆桃子。桃子的大小跟一个拳头一样大，从远处看，它们都像一个个可爱的胖娃娃。桃子不像苹果那样圆，它像一个“心”型。桃子头顶是尖尖的，下面是圆的，它像一个胖娃娃带着一顶小尖帽。桃子的中间有一条深深的小沟，好像要把桃子“砰”的一声分成两半似的。告诉你们一个小秘密，桃子中间的沟弯的越深，它就越熟。成熟的桃子由顶端到底部一半是红的、一半是青的，它的表皮像一个害羞的小姑娘，又像一位少女抹上了胭脂，让人停足观望，顿生爱意。如果我们不仔细观察，你们就发现不了它那件“隐形衣”，它的作用是保护桃子的。不过，千万不能用手摸了它，再摸身体。因为，它的毛是防身用的武器，虽然它的“武器”很讨厌，但是，就因为这一身“武器”，它才因此变得更高贵，更加秀丽。
对着桃子咬上一口，它就会露出了鲜红的、白里透红的果肉，就像天上的一缕缕的红霞，咬了第一口后，就会让人忍不住想咬第二口、第三口，反复咀嚼后，就会感到一股蜜似的汁水直沁肺腑，那清香的汁水，酸酸的、甜甜的，那味道真是甜透了心间，让人心旷神怡，那种滋味令人久久难以忘怀。
盛夏时节，吃上一个桃子，能解除你一身的疲劳，走进桃林会使你流连忘返。吃完桃子，剩下一个像核桃一样的桃核，摸起来十分粗糙，如果敲开桃核，就会露出一个白白胖胖的桃仁，那就是它的种子。
桃子里有丰富的维生素，还可以美容，真是用处多多。
桃子不但汁甜味美，而且含有大量的维生素，真是老少皆宜的水果，希望大家都喜欢它。
说起水果，大家一定各有所好，我们来猜谜语：什么东西，吃之前是绿的，吃的时候是红的，吐出来是黑的？大家一定说：“西瓜，我最喜欢的水果。”对了，就是它。我最喜欢的“夏日圣果”---西瓜。
西瓜产期一般在夏、秋两季。 成熟的西瓜形状各不相同，有、橄榄形、球形和罕见的的正方形，而且大小不一，大如篮球，小如皮球。西瓜的皮大都是由墨绿色的条纹相间组成的，也有的是全黑色的外皮。西瓜的外表摸起来很光滑，切开它的外皮，里面就露出了鲜红的果肉，果肉上还有像黑珍珠一样的瓜籽，可以用来做种子，现在有些品种是无子西瓜，味道更甜。西瓜的瓤是大红色的，一闻一股香甜的气味扑面而来，吃上一口果肉，满嘴清凉，汁多肉甜，味道好极了！在夏天，西瓜可是帮人们解渴。避暑。美容的好东西！而且，非常好吃哦。
吃西瓜好处多多。西瓜中含丰富的维生素c，多吃西瓜能补充营养，吃西瓜可以润喉，清火，解渴，利尿，排除体内毒素，据说，发烧的人如果多吃西瓜，还可以降温。
西瓜全身都是宝，西瓜皮炒着当菜吃，瓜瓤可以解渴，清火，瓜籽也可以炒了在休闲的时候吃。西瓜的品种也很多，有甜津津的无籽瓜;有瓜皮特别脆的8424瓜;有水分特多的水蜜瓜;还有小巧玲珑的迷你瓜。
西瓜除不含脂肪外，它的汁液几乎包含了人体所需的各种营养成份。盛夏酷暑，人们热得吃不下饭，吃适量的西瓜，可以使人体所需营养得到补充。所以民间有“暑天半块瓜，不用把药抓”之说。
西瓜还可以做成小朋友爱吃的西瓜冰、西瓜雪糕、西瓜果冻等等。妈妈告诉我买西瓜时的小窍门：用手轻轻的敲打，听到“咚咚”的声音准是成熟的西瓜。
听我说了西瓜这么多的好处，小朋友，你是不是也喜欢吃西瓜了？快去卖一个尝尝吧！
现在的世界科技发达，交通便捷，不像以前连吃水果都十分困难，而现在的我们随时随刻都可以吃到水果，什么海外的水果，本地的水果，在水果店里都是应有尽有，数不胜数。而我最喜欢吃的还是山西的苹果。
苹果的颜色红彤彤的，跟太阳一样红，十分喜庆，因此，苹果的寓意有两个，①早日康复。②每天开开心心，跟太阳一样带给人们美好。因为苹果的第一个寓意，所以在看望病人的时候，苹果都是人们的最佳选择。也是因为苹果的颜色好看，寓意好，所以我十分喜欢它。
我喜欢苹果还有一个原因就是外形好看。苹果的外形圆圆的，十分饱满，摸起来十分光滑，像一个圆圆的球，十分好看。而且苹果还十分调皮，时不时就喜欢在桌子上滚来滚去地玩耍。
我喜欢吃苹果最重要的一个原因则是口感好，味道好。苹果的味道有的十分甜，有的十分酸，而我最喜欢吃那种酸中带甜的。苹果的口感也十分好，咬一口，脆脆的，十分好吃。
不知大家有没有吃过苹果酱，每次买面包的时候，我就会在面包店买一瓶苹果酱，因为把苹果酱涂在面包上十分好吃。
有一次，我去面包店买苹果果酱，可是面包店的苹果酱没了，我只好自己做了。做好后，虽然没有买的好吃，但我还是很开心，因为毕竟是自己做的嘛！
大家现在肯定以为苹果只能吃吧？其实并不是！
因为苹果，还诞生了一位伟大的科学家呢，那就是牛顿。有一次，牛顿在苹果树下学*，学着，学着，牛顿就睡了起来。就是他睡得正香的时候，一个苹果掉了下来砸到了他的头。于是被苹果砸中了的牛顿，发现了万有引力，成为了伟大的科学家。
苹果，一个*凡的水果，它没有荔**昂贵，没有西瓜那么讨人喜爱，但在我心里，苹果就是世界上最好最美的水果。
——我感谢老师七年级作文 (菁华3篇)
春风送过，是您对我们心灵的抚摸；春雨洒过，是您对我们善良的教诲。岁月或许在您身上留下印记，但您却把自己的青春与汗水，奉献给了祖国的花朵。您的职业或许*凡，确实祖国的园丁，您就是我们敬爱的老师。
步入初中以来，学*压力也变得很大。挥洒汗水，只为取得试卷上那个优秀的成绩。我们不希望岁月蹉跎，但那节课，您有事没来，班里炸开了锅。我经受不住诱惑也和同学闲谈打闹起来。可谁知，不知什么时候，您的身影映在后门的玻璃窗上，正监视着班里的一举一动。
“晨，你作为班里前十名的同学，怎能带头捣乱呢！”您铿锵有力的话语让班里的气氛瞬间冷到了冰点，您点着每一个捣乱同学的名字，我们不敢抬头，不敢直视您那冰冷的目光。
“对不起，我错了。”我低声道歉，心中像打了一个死结，惭愧不已。
“下次不允许这样了。”听着您严厉的话语，我更惭愧了。我不仅没在自*时静心学*，让您失望了，还得到了您的原谅，我无地自容。
您的严厉，历历在目，您的谆谆教导，却如天降甘霖。
我一直以自己学*成绩较好而自豪。我也曾因此受到很多的白眼和鄙夷，我烦躁，心焦，暴躁。
我又同别人吵架了，一怒之下甚至掀翻了他的课桌，我因此又被请进了办公室。我愤怒，却极力掩饰。您耐心的开导我，指出我的错误，我嘴上应诺，心中却一百二十个不服气。
放学后，我余气未消，再一次恶语伤人，报复了那个同我吵架的人。
夜晚，我路过办公室门口，没有人，您的办公桌上，笔记本中端端正正的写着：“晨今天与他人吵架了，但积极改正，态度很好，值得表扬。”
终于，我的眼睛湿润了，为自己的所作所为惭愧。我在心中暗暗发誓：“老师，我一定不会辜负您的期望的。”
您，就像冬日里的暖阳，温暖了我的内心；您，就像一捧清冽的泉水，浇灌了**涸的心灵；您，就像明亮的火把，照亮我前行的路；您，就像一盏红烛，把光明给了别人，却默默燃烧了自己。
无声的提醒
夏天，树上的知了一声声的叫着，仿佛在宣告着夏天的到来，一阵微风袭来，树叶左右摇头，原来是风姑娘又调皮了。看，这会儿又不知到哪玩耍了，此刻的我，正看窗外美丽的风景，讲台上，政治老师还在滔滔不绝，“啪”我的钢笔摔到了地上，我转身去捡，我一抬头，我的眼神正好对上老师的眼神，老师的眼睛就像一潭秋水，嵌在她那洁白无暇的脸上，我从老师的眼中仿佛读出了什么，惭愧的低下头，认真整理落下的课堂笔记。老师无声的提醒，使我开始认真对待每一堂课，开始仔细地完成课下作业。
无声的关爱
“叮……”下课铃响后，校园里一片嬉笑打闹的声音，突然，一个黑影猛地向我冲来，把我一下撞倒在地，下巴跟地面来了个“亲密接触”牙齿一瞬间的酸痛让我的眼眶湿润了，但我忍痛没让泪水从眼眶流出，但是嘴里还是有一股血腥味。这时，班主任看到了我，马上送我去了医院，在回去的路上，老师还是皱着眉头，眼中充满了关心与疼爱，她就像一缕阳光，温暖了我，也照亮了我。
我站在树下，风吹过树梢，吹走了数不清的树叶，却怎么也吹不走在我脑海里的那几段记忆。
因为有了您，才让我从一颗小树苗逐渐成长；因为有了您，才让我从一朵花苞逐渐绽放；因为有了您，才让我的人生之路更加宽阔明亮。
我们班主任吕老师个子很高，面如冠玉，谈吐非凡，不仅长得帅，还非常有学识，是位兢兢业业，一丝不苟的好老师。
教师节很快就要到了，今天我要表达对吕老师的感激之情。
吕老师在生活中非常关心我们，提醒大家*期感冒等传染病多发，要多喝水，还建议我们少吹空调，多开风扇，预防生病等等。
有一次，妈妈跟我说，吕老师昨天晚上11点多还在发布*作指导呢。对呀，吕老师就是这么认真负责。吕老师有时一连上两三节课，连水都顾不上喝。有时生病了，还坚持来学校给我们上课。吕老师，您辛苦了，我很感谢您！
自从三年级以来，吕老师传授给了我们许多的学*方法。运用思维导图快速地了解课文，分析课文；构思作文等。小标题可以在概括课文时更加简洁、迅速、轻松。不只这些，还有许多方法等着我们去运用。在吕老师的教导下，我不仅在学*成绩上十分稳定，写作有了很大的进步。我非常感谢吕老师！
我曾经是个内向胆小的孩子，在您的鼓励培养下，我渐渐变得自信起来。记得三年级时，我被选为在公开课上进行课前新闻演讲。接到这个任务时，我特别兴奋，但是压力也很大。为了不辜负吕老师对我的期望，我下定决心一定要圆满完成这次演讲。回到家里，我把选好的新闻仔细地阅读理解，还给爸爸妈妈模拟演讲了好几遍，做好充分的准备。早晨，来到学校，虽然准备的十分充分，但心中仍很忐忑。站在讲台上，看着台下的老师们、同学们，心中非常紧张，仿佛揣着一只活蹦乱跳的小兔子。如果我讲不好，怎么办？脑子里一片空白。这时耳边仿佛响起吕老师在课前对我说的话，“别紧张，*时怎样练的就怎样讲。”我稳下心来，准备的那么充分，有什么害怕的呢？于是，我将新闻及自己的理解有条理地讲了出来。演讲完毕，同学们、老师们给予我热烈的掌声，吕老师也向我投来了赞许的目光。这次成功的经历，让我充满了自信。
我每一次取得的小成绩，每一次的进步都离不开您对我的辛勤培育。吕老师，我很感谢您！
——我爱七年级作文 (菁华3篇)
书——是在我生活中最不可缺少的！从小我就喜欢书这个“小人物”！这个“小人物”如果那天没了！那么我也就会觉得生活没劲了！
只要一提到书，我就会有讲不完的话题。走进我的书房里，就能闻到一阵阵书的香味儿，再走*一看一个小小的书柜里堆满了密密麻麻的书，什么《男生日记》，什么《七只小鸡》，恐怕数都数不过来。我最爱的书大都是“樱桃”——杨红樱写的，对我来说，书就是我的一切，我的大部分时间都在看书，也可以称得上是一位名副其实的“小书虫”，妈妈每次看到我这么拼命的看书，总是要说上几句：“小美，看书要看会儿歇会儿，别一直盯着看。”妈妈呀妈妈，你可不知道你女儿是一看书就不想停下呀！
说我是个名副其实的“小书虫”真是太不为过了！那是一个温柔的夏夜，风儿轻轻的吹着，知了轻轻的叫着。我觉得这是个看书的好时机，便连忙回到卧室拿起这几天看的一本书，津津有味儿的看着……妈妈那温柔的声音把我从书海中拉了出来：“小美，该睡觉了，快点关灯。”要不是妈妈的提醒，我这会儿一定还畅游着呢！我抬头看了看我绣的卡通钟表。呀！已经深夜10：43了。可我并不想睡觉，还想再看一会儿我的“小人物”。妈妈见我还不关灯睡觉，便只好硬把我要到床上，看我躺下，才肯回她的房间。
哈哈——我早有准备，过了一会儿，我见妈妈已经熟睡，便把早已藏好的书拿了出来，开始了我的“挑灯夜战”。我兴奋极了！一下子又畅游在了书的海洋中。就这样，不知我是看得太入迷了，还是太困了，不知在什么时候，我竟然睡着了！
第二天早上，应为太晚睡觉，起不来！最后还是在妈妈的硬拉硬拽下起的床！没办法，要上学，只能起来了！不过能看那么长时间的书，再苦也值了！
从这件事中我知道，不只是自己爱看书就够了，还要加上好的书，这才能称得上是名副其实的看书。我觉得就像我刚在网上查的一句名言一样：书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。一个人没有书是一件悲哀的事，但是我认为一个人有书，但他看的不是好书，那么这个人也一样悲哀。
书——是我们的良师益友，朋友们就让一缕书香伴你我同行！
走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖！不论我走多远，心中永远眷恋。
在我心中，您是一棵大树。春天倚着您幻想，夏天倚着您繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，谢谢给予我的一切！
在那个我还稚嫩天真的时候，我喜欢吃零食，薯片、麦当劳、肯德基……这种种零食都是我的心头宝。尤其是街头卖的实物，新疆牛肉串、美味的牛杂……总是对我有特殊的吸引力。每一次和您一起去逛街，远远地就看见前方那飘香的烧烤摊。遇到这些，我就会经不住咽口水，并且不断地吸着鼻子，闻着烤鸡翅的香味，恨不得把香味都吸到肚子里去。这是，我总会吧可怜巴巴的目光头像您。而您呢？板着脸，看也不看我一眼，冷冷地说：“不行！”您从来不允许我吃街边烧烤的食物，不管我怎么软磨硬泡，甚至在街上哭起来，您的语气都是那么坚定、那么决绝。话后，您头也不回地走开了。而我又怕有陌生人伤害，只好哭哭啼啼地跟在您的后面。看到其他的孩子手里拿着烧烤，津津有味地舔着，我心里是多么恨您啊！恨您一点情面都不讲、恨您不给我美味的食物、恨您那一声冷漠的“不行！”……不是没有条件，不是没有苦衷，难道就连我这么一个小小的心愿都不能满足我吗？
直到有一天，我看到新闻里在播放：一个在湖南地区生活的孩子，因为小时候吃太多街边的小吃而造成身体发育畸形，体内有一些恶心的细菌，差一点导致死亡。这时，我才明白，您的严厉与冷漠都是为了我的身体健康，不让我收到细菌的侵害。我看完这段新闻后，后悔莫及，后悔当时惹你生气，在街上哭，这多让您丢脸啊！我现在长大了，懂得了许多道理，唯一最深刻的就是：母亲做的任何事都是为自己的儿女着想，请儿女不要误会她。
妈妈，您每天工作那么忙，还要时时为我担心，皱纹爬上了您的额头，岁月染白了你的头发。妈妈，您对我的爱比山要高，比海要深。最后我想说：“妈妈，我爱您！”
盼望着，盼望着，冬天来了，雪的脚步也随之而来了。
前天，下了一场大雪，我和妈妈伴着那大学走回了家。每当看见大雪，便会引起我一大串的思考与回忆。
在小的时候，雪总是能带给我无限的乐趣。每当雪来临之时，我就会召集我的小伙伴们一起堆雪人，我先做一个小雪球，然后再和小伙伴们一起滚动着，雪球就会变得越来越大，终于完成了。接着我们又做了一个小雪球，算是头。接着再找两个芦柑种子算是眼睛，一个胡萝卜做鼻子，这样一个小雪人就大功告成了。雪人做好了怎么能不打雪仗呢？我们立刻再做了一个雪人，做靶子，黑白配，分队。一场雪仗就开始了。即使有时被打败了，但我认为还是快乐的。即使手早已红得像山芋，但我认为那是值得的。在雪中，我们奔跑着。
看着那一片雪儿落在了地上化成了水。雪儿会痛吗？她们会离开这个世界吗？她们会抱怨上帝只给她们这几秒钟的生命吗？大家注意过被踩的雪儿吗？
看着看着，我不由的想起了一首诗：“粉骨碎身全部怕，要留清白在人间。”而雪，我认为她是：“要留清白在人间，粉骨碎身全不怕。”她们的生命只有那短暂的几秒，可是她们还是要求上帝能给她们一身的清白，即使是落地成水，或者是被人们的践踏。这正不是我们应该学*的品质吗？虽然我们的生命是短暂的，但是不论怎样，我们都得做一个诚实守信的人。即使是死亡也要想雪那样团结起来，共同努力个人们呈现一片美丽的世界。
“雪儿美吗？”妈妈问道。我点了点头。“你看，那雪儿的形状会相同吗？”我好奇的问道。“不可能的，她们永远也不会相同，永远独一无二。”妈妈说，“瞧雪儿纯不纯洁？”“嗯，她是世界上最纯洁的。”
其实我觉得雪还像母爱。母爱是世界上最纯洁的感情，雪儿是世界上最纯洁的灵魂。所以说母爱如雪。
这是20xx年的最后一场雪了，好好珍惜这场大雪吧。此时，我觉得雪不在那样冷冰冰的，而是无比的温暖。让我们张开双臂拥抱这场雪吧。我愿与雪融为一体。
我爱雪儿，我也要做一片“雪”！
——我的语文老师七年级作文范文10份
当我拿起笔开始“画”时，心目中最喜爱的老师便跃然纸上，她就是我们的语文老师——刘老师。
刘老师上课时经常会穿插讲一些笑话，让我们在轻松愉悦的氛围中掌握知识。记得上李白《独坐敬亭山》这首诗时，刘老师在教室里边走动边微笑着问：“谁来说说‘相看两不厌，只有敬亭山’这句话的意思？”一位同学举手回答后，刘老师接着说：“真不错，意思讲得很完整！我也来说说，大家听好了。这天下午最后一节课天气突变，紧接着就下起了大雨。放学后同学们一个一个被家长接走。到最后，教室里只剩你和我俩，大眼瞪小眼，这时候你就可以说‘相看两不厌，只有刘老师’！”话音刚落，教室里并立刻爆发一阵阵欢笑声。从那以后，这首诗就深深地刻在我的脑海中，再也不会忘记。
刘老师十分关心我们的生活，*时对我们也很温柔。但说起来也奇怪，只要是学*上的事情，她就要求格外严格。上课时，不论是谁开小差，都逃不过她那双“法眼”。有一次，我听着课不知不觉“神游”了。忽然，同桌推了我一下。我猛然惊醒，抬起头发现刘老师正盯着我，那双会说话的眼睛好像在说：“洪尚悦，上课开小差可不好！”我心里猛一咯噔，赶紧坐端正，认真听课。这时，刘老师眼睛含着笑意又看向我，好像在说：“这样才对呀，继续保持！”在刘老师这双“法眼”的督促下，我们在课堂上再也不敢乱动瞎想，听课效率自然也就大大提高了。
刘老师，您像一盏明灯，为迷茫的我们指引方向，带领我们走向更广阔的知识殿堂！刘老师，我爱您敬您！
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
我有许多老师，他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发，长的并不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的原因有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在这里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，可是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，面对我们说：“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学*英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，继续说下去，这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。
王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最害怕老师提问我了。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
日月如梭，光阴似箭。转眼间我都上六年级了，在过去五年多的时间里，我和我的语文老师之间发生了许多故事，但那一件事情却使我永生难忘。
那次，老师正在上课，我却被窗外淅淅沥沥的春雨吸引了。我痴迷地望着窗外的春雨冲刷树叶上的灰尘，滋润着棵棵小草，使树叶和小草变得更加翠绿、干净。我心想，要是我是那小草多好啊，受着春雨的滋润和洗刷，还能不停地向上生长，多舒服呀！突然，老师讲课的声音戛然而止，我猛然回过神来，发现老师那严肃的目光竟看着我，我顿时愧疚极了，感觉很对不起老师，便低下头，准备听老师的批评。可谁知道老师却当什么都不知道，继续讲她的课，我愣住了，但我怕再被老师批评，只好认真听讲。
下课了，我继续思考这个问题。想了一会儿，我终于明白了：老师这不就是无声的批评吗？这样既不影响到上课，又维护了我的自尊心，岂不是一举两得？反过来想一想：老师为了我上课不开小差，又为了我的自尊心，真是煞费苦心啊。
这次，我再次看向窗外，发现雨虽然小了下，但小草却好像长高了不少，我又明白了：老师不就是春雨，我们不就是小草吗？我们在老师无微不至地精心照顾下，健康、茁壮地成长，向上向上再向上吗？春风化雨，老师无私奉献地照顾我们，滋养我们，不求回报，而我们又报答了老师多少呢？我连老师讲课都开小差，不尊重老师，还怎么报答老师呢？
现在，雨依然淅淅沥沥地下着，也使我充满了上课开小差时的愧疚。这一次的教训刻骨铭心，也让我永生难忘！
我们的班主任和语文老师都是谢老师，她的性格非常多变。
谢老师有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜，齐肩的短发，让人一看起来就感到非常有学问。
有一次单元小测试，我们全班同学都考的很好，老师也非常高兴，心*气和、微笑着给我们讲完了这张卷子，并鼓励我们下一次考试能取得更好的成绩。每次我们表现好或者作文有进步时，她总是笑呵呵地给我们买奖品，用幽默的话语鼓励我们。
但是，谢老师可不仅只有这样的好脾气，也有发火的时候。
有一次，我们要去上微机课，可是，不知道为什么，微机室的门是锁着的，老师也不在。同学们就在楼道里闹了起来：有的同学大声说话，有的三俩个凑到一起玩起了小游戏，大家吵吵嚷嚷乱做一团。很快，大家的吵闹声，把教导主任给吸引来了，她把同学们批评了一顿。过了一会儿，不知道是谁把谢老师找来了。只见谢老师阴沉着脸，面部没有任何表情，吓得同学们大气也不敢出，灰溜溜的站着队伍回到了班级。进了教室，只听门“砰”的一声被老师关上，大家的心随之收紧了，等着暴风雨来临。谢老师用眼睛扫了一圈“刚才不遵守就纪律的同学自己站出来！”话音刚落，几个同学乖乖地站了起来，老师的眼睛像在喷火，狠狠地教训了几个吵闹最厉害的同学后，又批评了班干部，教室里不断传出嘤嘤的哭声，我们连大气都不敢出，生怕老师更加生气。其实，这个时候，我们心里都在和老师说：“对不起”。这件事以后，我们都不敢在楼道里吵闹了。
这就是我们性格多变的语文老师——谢老师，她虽然有时脾气好，有时又会发很大的火，但是我们知道，我们爱谢老师，谢老师也爱我们。
从我进入小学以来，我经历了两位语文老师：一位是和蔼可亲、工作认真的冯老师，另一位就是认真负责、温柔可爱的潘老师。今天我要写的是今年刚教我们的潘老师的生活点滴。
对我来说，他是一个很好的语文老师。你瞧！他长得多帅气呀！短短的头发看上去很精神，细长的眉毛整整齐齐，炯炯有神的眼睛上戴着一副黑框的眼镜，看上去很有学问。他经常穿着一身黑色的西服，一双白色的鞋子，看起来干净整洁。还老告诉我们：“你们看潘老师，穿的衣服就是两个成语，‘黑白分明’、‘黑白相间’”……
潘老师工作特别认真负责。*时他给我们上课时，总是很有耐心。遇到难题，就会一遍又一遍的给我们讲解，直到我们会了为止。记得有一次，我有道题不确定，潘老师反复给我讲解，直到我弄明白为止。看到我认真学*的样子，潘老师高兴地拍了拍我的肩膀说：“我就喜欢你认真学*的样子，希望你以后能再接再厉，学好更多的知识。”我的心里乐滋滋的。
潘老师就像花园中一名辛勤的园丁，而我们，则是娇嫩的花蕾。老师每天用心血和汗水浇灌着我们，我们沐浴着阳光，灿烂地绽放着。
潘老师不仅工作认真负责，而且对我们还温柔可亲。
记得有一次，我生病了，咳嗽地很厉害，上课的时候吐了一地，身上感到很难受。潘老师看到了，赶紧走了过来，拿出卫生纸给我擦嘴，亲切地询问了以后，就给我妈妈打了电话，并且还告诉了我一个治咳嗽的方法。同时又马上安排另一位同学给我清理呕吐物。那一刻我心里暖暖的，我第一次觉得作为男教师的他也是那么的温柔可亲。
这就是我的语文老师潘老师，我非常喜欢他，也感谢他！
我们班的老王，是一位学识广博的语文老师。教语文的老师，让人一听就觉得肯定是出口成章，*时不苟言笑的人。但是我们班的老王，却有些与众不同。跟她在一个班里呆久了，就会觉得她是一位非常有趣的人。
这个学期，我们班里开展了“班级合伙人”这个制度。每位当值合伙人都要管理当天的班级，然后放学了作总结。
于是，我的小姐妹张琳丰同志在她当值的那一天，迷迷糊糊的，没有尽到应有的责任，被老王罚了一天。
在那天放学时，张琳丰正在做总结，说到同学们的三包区的时候——可能是因为迷迷糊糊的没有检查——眯起眼睛环顾了四周，然后点点头表扬道：“我觉得挺干净的。”接着又说了一些表扬的话。
看看这地，看看这地上躺着的垃圾，这能叫干净吗？于是，站在后面听的老王一下没忍住，用半是好笑半是提醒的语气说道：“你怎么昧着良心做事呢！”说着，脸上扬起一抹神秘的微笑，笑着看着张琳丰。这不就是传说中班主任的微笑吗！微微上扬的，带有笑意的语调，配上那个笑容，莫名其妙的让大家都笑了起来。
还记得最*那个期中考试，考完了，老王跟我们说，她在监考的时候看见一个女孩，眼睛一直瞟着旁边同学的试卷，别人写一题，她也写一题。这个场景，如果是其他老师的话，一定直接提醒了吧。但老王偏偏不。她只是走到女孩的身旁，一直站在那里，站在那里也就算了，还一直盯着那个女孩。老王对这件事的做法成功让我乐了一下午，脑海里一直尝试演绎当时的画面。不知为什么，这个画面怎么想怎么有趣。
我们班的老王，不是一个普通的语文老师。她的话常常我们在意料之外觉得开心，但是又富含那么一点道理。这是我们班有趣的老王。
手起手落间，粉笔灰纷纷扬扬，染白了青丝，阳光照进来，粉笔灰更像是一层淡淡的光晕，笼罩在您的头上。戴着光环，你一天天屹立与讲台之颠。
望而生畏的老师
刚开学那会儿。你的开场白简单短小，没有过多的介绍，更没有亲切的问候。或许那时我们就对您产生了畏惧的心理。上您的课，我们总是小心翼翼。作为您的科代表，我更是把工作尽量做到极致的完美。您在我们心中仿佛是一道不可触碰的防线。
教学有方的教师
当然，望而生畏是最初的心理，渐渐的，我们对您不只有“畏”更多的是“敬”。您教学方式独特。还记得第一节语文课，您带领我们一起探讨“语文”的真正内涵，您让我们更多的理解到语文是一种积累的过程。这样循序渐进，您对我们的要求不只是课本上的内容，每节语文课前，您要求我们自行背诵一句话。您总说：“背多少算多少，这样日积月累，用时便满腹经纶。”您的教育，使我们不再把珍贵的课间十分钟荒废在玩耍上。课堂上，你每提出一个问题，当全班鸦雀无声时，您总会一点一点提及，让我们循着您的线索，一步步思考下去。达到了“不愤不启，不悱不发”的地步。
和善可亲的长者
如今我们相处半个学年了，您渐渐了解了我们，我们也深入探讨您。你年纪较大，虽然课堂上会时不时说我们两句，但也是为了我们好。虽然您看似冷酷，但却拥有热情内心。私下里，无论是成绩好坏，您都会一视同仁。据好多同学反应，只要到大街上见到您，您总会温柔而亲切的打招呼，顿时，同学们心中便激起一阵暖流。虽然同学们还稍微有点畏惧感，但你您对我们的慈善我们都看在眼里，记在心上。我们对您都是十分敬爱的。
敬爱的语文老师，虽然我们认识时间不长，但你是我们心中最敬业的老师。谢谢你忍着牙疼上课，谢谢您哑着嗓子演讲……
落红不是无情物，化作春泥更护花。
每个人都有一个完美教师的形象，我也不例外。我敬佩的这位老师，他虽然只是一名普通的教师，但是他的形象已印在我的脑海里，他就是我们的语文老师——程老师。
程老师大约五、六十岁，这样的年龄应该是在家里看着电视，玩着手机，去旅个游等等，但是他还是坚守着这个职业。当老师他从不觉得烦，每天认真对待每一个学生。他总是认真地备课，认真的给我们上课，认真地给我们批改作业。我们班的语文成绩也总是遥遥领先。他就是这样一位让我们敬佩的老教师!
每当上课铃响了，程老师就非常霸气的走上讲台。随着一声“上课!”，他那犀利的眼神告诉我们：一堂生动有趣的语文课开始了。他把那多么死板的文言文讲得栩栩如生。老师把那一个个字解释非常的明确，老师在黑板上每写一个字都注意自己的形象。
刚刚步入初中的我语文一直不好!全班语文整体成绩也一直不好。但自从程老师来教我们，成绩进步了!他讲课有时候会给我们讲他的亲身经历，让我们受益匪浅。我很喜欢上程老师的课，我也渐渐的喜欢上了语文。
程老师，既是我们的语文老师，也是我们的班主任。但是他不像其他班主任一样。又打又骂的，而是结合自己的学*经历，循循善诱地劝同学们学*。他*常也很关心别人的情况，学*情况，家庭情况，健康情况等。
那次运动会之后，我更坚信，就是我心目中最敬佩的老师。
班主任400米接力，每年级的四个班主任参加这个项目，他依然不害怕!自信的走上赛道。开跑啦!老师像一匹快马，飞快的跑。他当时在我心中比超人还伟大。
我的老师，他是高尚的、善良的、坚强的、伟大的!我敬佩你!我的语文老师——程老师!
梁老师是我的班主任，也是我们的语文老师。他个子不是很高，有一头乌黑的长发，一双眼睛炯炯有神，长着高高的鼻梁，勾勒出出一副和蔼可亲的面孔。
每天下课时，我们都看着梁老师走进教室有时，她手里拿着一个杯子，里面带有一个小匙，时不时的用手搅一搅。她空闲的时间，还喜欢写文章，我读过老师的文章，真不愧是语文老师，写出来的文章就是好。
梁老师不仅很有文采。他对我们的教育也是非常讲究的，从不伤害我们的自尊。
有一次我们班一名同学丢了100块钱，老师并没有直接查看监控，而是给了那位同学改错的机会——拿出自己上课的时间，对我们进行一番说服教育，并且等待那位同学主动出来“认罪”。奈何这样并没有结果。老师便无可奈何的去调了监控。又过了一节课，老师回来了，她脸上带着一丝失望地说：“我看了一节课监控，已经知道是哪位同学了。”我们本以为老师会说出这位同学的名字，但是老师却并没有。过了几天，老师告诉我们钱找到了。
有一段时间课后延时，数学老师和英语老师都讲课，所以同学们的作业就不能完成。梁老发现后，便对两位老师说：“让同学们写20分钟语文作业吧，可以适当的安排一下时间。”可见老师多么的体谅我们。
她批改作业的时候，还总会写一些亲切的“哦”“呀”的词，让我们不但知道自己错在哪里，还觉得特别温暖。
可是岁月不饶人。五年的教学时光，对于我们来说是成长，但对于语文老师来说，却是在变老。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，你就像那蜡烛一样照亮我们前进的道路。所以，我还要非常感谢您这五年来对我们的关爱和照顾。
我的语文老师姓李，长一张俏丽的脸，金色的卷发披在头上，炯炯有神的眼睛上挂着一双泛金的浓眉。
说起李老师的性格可是真有意思，是一对反义词，有时很凶，有时又很和蔼。
不愧是语文老师，凶也有凶的法儿。有一次，我们班上大吵大闹，李老师正在讲课，突然之间停了下来，眼珠向四方转了转后，很愤怒地说: “讲够了没有。”班上顿时度鸦雀无声。李老师举着课本说: “那你来讲好不好，我休息。”同学们都惭愧的低下了头。当李老师有再说时，底下就没有人敢说话了。
下课了，本以为李老师不会说我们，让我们下课，可是更厉害的在后头呢。因为课没上完，这样啊，这节课不许下课。 “啊!”我们都晕倒了。
别说李老师很凶，可是也很体谅他人的。比如有一次，我们吵架，老师发火了，说到:放学留下来10分钟。”我们十分沮丧，便不敢说，像哑巴一样的写作业，
李老师不断的巡查，看看有什么动静，过了一会。;检查官抬起头，又开始巡查，看看不错，便开始备课，我们都认真的写作业了，这时静的我们心跳都听的到。:好，时间到。本想多留你们一会，但是你们后面表现不错。”李老师站了起来，:就不留你们了”:哦”我们大家欢呼了起来。虽然老师的声音很严肃，但是我们听的出来。前面:留我们完全是为了出气说的话，实际根本就是把我们当儿女看。
听了我的介绍，您对这位老师一定有挺深的印象吧，她还是我们学校的校长呢，对我们这些:高智商”的学生一定要用:高方法”来教我们呀。她的教育方法真是别具风格!
——七年级我的老师作文500字实用5篇
我的老师是一位四十多岁的女老师，大家都亲切的叫她——韩老师。韩老师长着一头乌黑的长发，有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁架着一副*视眼镜。
我有时觉得韩老师她很凶，有时又觉得她很和蔼。*时那些不听话的同学淘气时，老师总会严厉地批评教育他们。有一次，一个同学上课说话，被老师看见了，老师严厉批评了他，那个同学还不服气。课后，老师就让那个同学去办公室给他讲道理。可我觉得老师的做法是对的，要是在课堂上说话不仅自己学不上知识，还会影响周围同学。虽然我们都很怕挨批评，*时见了老师也是躲着走，可我们知道老师对我们严格是为我们好。
老师在生活上像妈妈一样关爱着我们。有一次，一个同学没吃早饭，老师知道后立刻从背包里掏出5元钱，给那个同学买了早餐。还有一次，我有一道题不会做，就去请教老师，老师一看就问：“你上课走神了吧！”我低着头没吭声，接着老师就耐心地讲解起来，直到我明白为止。讲完后，老师意味深长地说：“以后上课时一定要认真听讲啊！”这时我觉得老师一点也不凶，我一点儿也不怕了。
韩老师是我们的班主任，为了班里的纪律、卫生各方面她费尽了心思，每天起早贪黑地为我们班上的62名同学创造整洁，明亮的学*环境。改变了班里纪律乱的现象，争取回了纪律、卫生流动红旗。这都是老师的功劳。我们感谢她。
老师每天傍晚6点多才能回家，晚上还要写教案，备课为我们批改作业，准备第二天要讲的内容。老师就像辛勤的园丁，哺育着我们，老师又像明亮的灯塔给我们指明方向，老师还像温暖的阳光淋浴着我们，让我们茁壮成长。我想轻声地对老师说：“老师您辛苦了！”
韩老师，我爱您，我尊敬您，敬佩您！
“亲其师，方能信其道。”师老师一开学就对我们说了这句话。现在想想，果真是没错的。
他一头卷发，看起来有一丝“鸟窝”的风格，一副牙套，笑起来嘴角并不会上扬太多，似乎有些腼腆。他总是笑着布置出许多作业，尽管大家连连抱怨，但都还是将晚自*的时间大多数交代给了语文作业。上课时他是一名兢兢业业的良师，他教学严谨，讲课思路清晰，有条不紊。单单是一篇课文，只要里面有重点，他都会花上数节课的时间为我们讲解，从多个层面切入分析：人，景，物，言，心理……等等他都会一一剖析。正是因为这样严谨的教学，在第一次月考中我们便斩获下一个好名次。课间便完全放下老师的架子，与同学开开玩笑，就像是跨越了年龄的鸿沟的挚友。即使在周末，他仍抽出空挡与我们闲聊。
如果没有那节语文公开课，我也许整个学期下来，只认为他是一位博学，亲切的老师。一声有力的“上课”，接下来，我便沉醉在他一丝不苟的讲解中，无论例文的文笔有多么优美，他的注意力似乎只在这节课的主旨——“让真实结出作文之果”上，总是能挑出毛病，让我们从中摄取知识。找出可取和不可取的地方，让我们受益匪浅。他为我们剖析了数篇例文，让我们深刻地体会到作文真实性的重要。这些感觉是我之前的老师没有带给我过的，随着这节课的结束，我意识到，我才刚刚开始学*作文。
“亲其师，方能信其道。”我们与老师亲*了起来，他所讲的一切都不像是一位教师讲的，反倒像是一位良友和我们在一起学*、进步的过程。
我的班主任是魏学琴老师。她长着一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的鼻子，一张“南征北战”的嘴，一头漂亮的黑卷发，老师还戴着一幅眼镜，显得特别严厉。我特别喜欢听老师讲课。老师讲课抑扬顿挫，她的声音有时像翠鸟一样回荡在教室里：有时像妈妈亲切的叮嘱一样回荡在教室里：有时像热情澎湃的演讲家一样，牢牢的的吸引着我们这些课堂中的孩子，我们津津乐道的听着，听的入了迷。
老师每天都很辛苦。我们刚从睡梦中醒来，而老师早已到了学校。把门打开等待我们，我们到了学校以后，老师组织我们早读，自*课老师又不辞辛苦的给我们辅导。老师教我们写作文，在老师的精心指导下，我的作文越写越好。老师还教我们怎样做人，怎样团结，二年级的时候，学校的广播体操比赛我们班得了第一名，就因为我们团结，这里面与老师的辛苦老师的教导是分不开的。
老师还很关心我们的生活。那已经是我一年级的事情了，但我永远忘不了。当时是下课活动时间，我忘乎所以的和别人追逐打闹，不小心撞到了栏杆上，头立刻被撞了一个大包，同学们立即喊来了老师。老师跑着来了，看见我，着急的问我疼不疼，把我拉入怀中，从兜里面掏出纸，给我擦脑门上的脏东西，又对我说：“快告诉我你妈妈的手机号码，”我告诉了老师，老师赶忙从兜里掏出了手机，给妈妈打了电话，不一会儿，我被妈妈带到了医院。刚回到家，又接到了老师的电话，询问我的伤情，听到老师电话中的声音，我感动的热泪盈眶。
老师，您是寒冬过后暖春的象征；是雨后过后彩虹的出现；是乌云过后阳关的照耀；是浇灌我们心田的泉水；是引导我们迈向成功的航标。老师，您永远是我心目中的好老师。
新的学期，新的开始。新的学期，新的目标。九月的阳光明媚，九月的我们扬帆起航。在这个新的校园里，我们开始了初中三年的学*生活。新的校园里必然会有新的老师和新的同学，下面就让我来讲讲我的新语文老师吧！她就是——杨老师。
那是第一节语文课，“叮铃铃”的上课铃声响起了，我们都怀着紧张的心情等待着我们的新语文老师，随着脚步声越来越*，我们的心跳也开始加速起来，我心想：我们的新语文老师会是怎么的呢？是年级大的？还是年轻的？是严肃的？还是和蔼的？还是……正在我猜想中，老师走进了教室，哇！这位新的语文老师给我的第一印象就是非常漂亮，非常温柔。瞧！她有着一头乌黑的秀发，两条细细的眉毛，一双明亮的眼睛，端正而小巧的鼻子，樱桃般的小嘴和婀娜多姿的身材。老师不仅长得漂亮而且课也上的很生动。在老师朗读课文的时候还特意准备了一首优美的音乐，一边放一边读，老师那有感情的声音和那美妙的音乐，似乎把我们带进了梦一般的境界里，让我们身临其境。老师用有趣的教学方式深深的吸引着我们，使我们陶醉在每一节语文课里。
我非常喜欢我的语文老师，虽然我们相处时间不长，但是我已经被语文老师特有的魅力所吸引。我相信在杨老师的教导下，我们的语文成绩一定会有很大的提高。
老师，您就是那冬天里的阳光，时刻温暖着我们的心房；老师，您就是那大草原上的星星之火，点燃了我们的青春激昂；老师，您就是那黑夜里的一盏路灯，指引我们回家的方向；老师，您就是我心中的那一丝明亮，无论到哪，依旧会自信坚强！
我们的语文老师---------罗珍。一副瓜子脸，上面镶嵌着一双紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，一头乌黑亮丽的长发，笑起来露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！我们最喜欢上语文课了，老师总是让我们在快乐中学*，在学*中成长。老师总是那么辛勤，手握笔，在黑板上撒下知识的粉末；老师总是那么幽默，在语言中撒下哲学的真谛。也许就是因为这样，我们的语文课总是无比的活跃。我以前是一个特别自卑、特别笨的小孩。可自从您来了以后，我从班上倒数第几名飞跃到了全年级第一名。你们可能不相信，那就接着往下看吧。
在您刚来的一学期，我要朗读课文最长的一段。我胆颤心惊地站了起来，和您对视了一眼。仿佛在问：我行吗？您却用坚毅的目光望着我：你一定能行的。我想：如果读不好，老师一定会骂我的。我小心翼翼地读着。您用慈祥的目光望着我说：“要是，声音能放大一点就更好了！”我又重振旗鼓流利地读着，读完之后。同学们都响起了雷鸣般的掌声，老师竖起大拇指对我说：“读得真棒！”我心里窃喜：原来我读得这么好。于是，我从此下定决心：每次老师提问题，我都要举手。每次你都会看见我高高地举起手来。就这样，我期末考试考了全年级第一。这全都是您细心教导我，鼓励我的结果。
我们的罗老师就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人，为学生奉献了自己的一切。我再一次对您说：谢谢你，罗老师！
