救命啊！我该怎么办！
星期天下午，我的作业用了两个小时就写完了，于是，爸爸妈妈带我来公园里玩儿，我挑了一个刺激的项目来挑战自己——走迷宫。
我被一个工作人员用眼罩蒙住了眼睛，带到了迷宫入口处，把眼罩摘了下来，又在我脖子上挂了一个哨子，哨子卡片上面有一句话：“如果你迷路了，吹一下哨子，我们就会找到底你。”我的身后还有个不会说话的机器人，我走到哪，那个机器人就跟到哪里！我心里想：是在太讨厌人了，看我怎么了甩掉你！
我先慢慢地走，然后猛地就跑了起来，我左冲右突，不停改变方向……猛地一扭头，呀！机器人早已不见了踪影，我心想：耶！我终于甩掉了它！现在，我终于可以独自一人自由自在的走迷宫了。
不过，没走多久我就感觉有点害怕了，而且是越走越害怕！我感觉自己真的迷路了，怎么走也走不出去，我的腿开始瑟瑟发抖，心里七上八下地咚咚直跳，我的身旁仿佛出现了两个天使，一个黑天使，一个白天使。白天使说：“你要坚持！坚持就是胜利！”黑天使说：“吹哨，现在直接吹哨就会有人来救你了。”我心想：俩个说的`都有道理，我犹豫了片刻，还是决定还是要坚持到底。
经过反复地琢磨和多次地试探，最后我终于一个人走了出来！
这次迷宫的经历让我深深体会到了，坚持就是胜利的真正意义！以后无论做任何事儿都不要轻易放弃，因为，办法中比困难多！
我有一个美好的家庭：爸爸，严肃中带着柔和；妈妈，教导中带着慈爱。
我的妈妈生病了，一直肚子痛，还做了手术。我的爸爸由于我们在外地买了房子，所以辞了工作去了外地。而我，上完小学六年级就可以去爸爸那上学。
每天看着妈妈越来越消瘦，还勉强对我笑。还有我爸，由于在外地干活，他的啤酒肚没了，虽说瘦瘦的他更帅了一点，可我还是心疼，不忍心他们为了我而奔波劳碌。
还有我，上完六年级就要去另一个地方了，我总感觉眼里多了几分忧郁。我是体育班长，上课同学们捣乱，我不忍心吵他们，一吵我就心疼，可又不得不管，原来我最喜欢上体育课了，现在居然怕上体育课了！我问爸爸，爸爸说要给五班画一个句号，妈妈说要去锻炼自己。
可我到底要怎么办呢！我觉得自己已经不再是秦子杰了，已经不再是快乐的秦子杰了，我有点搞不清了，我该怎么办？
放暑假的一天，爸爸、妈妈不在家，小华独自一个人在家里专心志致地做作业。突然，小华听见了一阵急促的敲门声，小华忐忑不安地想；是谁呢？小华连忙走到门前大声问；“找谁呀？”门外传来一阵陌生男人的声音：“我是你爸爸的朋支。”小华刚想开门，忽然，想起爸爸常挂嘴边的话，有陌生人可千万别开门。于是，小华蹑手蹑脚地从客厅里拿来一张小椅子，站上去往“猫眼”一看，原来是个没见过的陌生叔叔。这时，小华有点犹豫了，心里惴惴不安地左思右想：这人一定是坏人，我该怎么办呢？
小华灵机一动，咦，有办法了，小华大声喊：“叔叔，你知道我爸爸的名字吗？”只听见陌生人急得团团转，“叔叔，你知道我爸爸的电话号码吗？”小华侧耳倾听着陌生人的回答，这可把陌生人急坏了，小华更肯定他是坏人了，只见，陌生人结结巴巴地说：“你爸爸叫……好像叫……你爸爸嘛……小林，电话号码忘记了。”小华一听，明白了，自言自语地说：“他就是坏人”。小华说：“我爸爸在睡觉。”陌生人一听，呆住了，只好，灰溜溜地低下头，垂头丧气地离开了。
晚上，小华把事情一五一十地告诉了爸爸、妈妈，他们都夸小华是个勇敢机智的好当家。
——我该怎么办作文 (菁华9篇)
星期天，小松最爱看的动画片就要播放了，他连忙向电视机方向跑去，只听见“砰”的一声，花瓶被打碎了，碎片散落了一地。小松惊呆了。
就在这个时候，爸爸回来了，小松如实地告诉了爸爸他打碎花瓶的事，爸爸听后很生气，把他打了一顿。小松十分伤心。他委屈地对爸爸说：“我不是故意的。”
说完，他拿起扫帚，把碎玻璃扫干净。然后他把聚宝盆里的钱都拿出来，正准备出门。爸爸看见了，说：“犯了错误，还想逃？”小松忍不住地哭着说：“我是要出去再买一个新花瓶。”爸爸听了小松的解释，惭愧地说：“刚才爸爸错怪你了，你是一个诚实的好孩子，爸爸不应该打你。爸爸向你道歉，你能原谅爸爸吗？”小松点了点头。
马上，要毕业了．
我今天下血本买了一本同学录．只为了毕业后留个纪念．（可没想到啊，竟然全都被翻破了啊）呵呵
到了学校后，我先给了我们班字写的最好的一个同学“晴子巧克力“写．她的字写的真是好啊，看的我自愦不如呢．
然后我最好的姐妹们．他们的留言真是令我好感动“八爪鱼注意身体啊“，“多补充营养，不然身体撑不住啊“．．．．真是令我热泪盈眶了．．．．．．．．．
真想不到毕业之后好似怎么样的．没有朋友，没有知音，不知道在初中该怎么过的了
我该怎么办？
上初中好吗？
我们家住在五楼上，王爷爷是我的邻居。
我每天都帮王爷爷取牛奶，爷爷提出每天给我一毛钱。好孩子为老人做点事是应该的，怎么能够想爷爷要钱呢？可是，爷爷说了，我不把钱收下，就不让我替他取牛奶了。爷爷年纪大了，上下楼多不方便呀！怎么办呢？有了，我有一个好办法，我先把爷爷的钱收下，然后存在储钱罐里，等到新学期，我就把钱以王爷爷的名义捐给希望工程，让那些家庭困难的孩子，能够和我一样，天天背着书包上学校。
我长大了，想帮妈妈做家务，可妈妈总不让，说我太小。
中午，妈妈睡着了，我决定大显身手。
我擦了桌子，扫了地，又把地拖了一遍，地面亮晶晶的。空气中弥漫着好闻的清香味。我给妈妈洗了丝巾，帮爸爸擦了皮鞋。我还给可爱的乌龟喂食了。他们前腿蹬，后腿刨，吃的可欢快了。
妈妈醒了，很惊讶的问：“这是谁干的？”“是我。”我自豪的回答。
妈妈夸了又夸，说我是个好孩子。
幼儿园放学了，天天回到家里，打开台灯端坐在椅上，他低着头画了一只小花狗。
“咚咚咚，咚咚咚。”一阵敲门声从耳边传来。
天天跑到客厅，站在门后，把耳朵贴到门上小心翼翼地问：“谁呀？”门后的叔叔用温和地声音说：“我是你爸爸的朋友。”天天又问：“你找我爸爸吗？”叔叔说：“对呀！”
天天拿了一张小板凳，自己站在上面看着猫眼，看到猫眼里是一个天天不认识的陌生人，心想：“外面这个叔叔我好像不认识，我该怎么办呢？”天天有礼貌的说：“我先打个电话跟我爸爸联系一下，请您稍等！”叔叔又问：“可能你爸爸要三天才回来，那你就给我你爸爸的电话号码让我自己来打电话吧！”天天说：“我不知道爸爸的全号，叔叔您是他朋友，您应该知道他的号码呀？”叔叔又说：“你爸爸的电话号码我本来是知道的，后来又忘记了。”天天说：“那您在门外等一下，我妈妈再过几分钟就回来了。”陌生人听到这句话飞快地逃走了。
天天又看了看猫眼，在心里叹了一口气说：“啊，原来这是一个大坏蛋，他不是我爸爸的朋友啊！”
记得有一次，我借了同学的一支钢笔，说好过两天还给她，可是到那一天的时候我却没有还给她。
我心里清楚，我知道今天应该还给她，可我并没有这样做，放学后，天下了起了蒙蒙细雨，我一人独自走在回家的路上，心里总是有一块石头压在心上，回到家妈妈似乎看出了什么，便问我：“孩子，你怎么了，有什么不开心的事吗？”我怕妈妈要说我，我就编了一外谎言。在睡觉的时候我睁开双眼，仿佛看见了妈妈和同学们都在说我，我不敢睁开双眼，只好乖乖的睡觉了。
第二天一早，我早早的来到学校，我把那支钢笔悄悄放在了同学的卓子下面，那位同学知道是我放的，便高兴地告诉我，你不用那么伤心了。我已经原谅你了，以后改正便是了。我听到这句话，心里舒服了很多，我可对妈妈说的话，我该怎么办呢？
回到家里，我勇敢地说出了真相，妈妈又用那凶狠狠的眼睛盯着我说话，“你这样做就叫不诚实了，虽然我不是老师，但是我还是知道做人的道理，你这样做就不是原来那个听话的乖孩子了，你应该知道一个学生最基本的原则。”现在，我终于知道，诚信是多么的重要。孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。”
虽然妈妈和同学都没有责怪我，但是我不能原谅我自已。我也告诉你，用心聆听，用心感受，诚信将会伴随你的左右……
我该怎么办？我最好的朋友背叛了我。我们现在已经和好了，可是我这个人就是疑神疑鬼，总觉得她不可靠。因为她原先是有心理阴影的，因为她爸爸妈妈离婚了。
那是因为，我的好朋友小洁（化名）在和我距离不到2米的地方，跟人家说我的坏话。小鑫（化名）告诉小洁：“如果你在跟小艳（我）玩的话，你就别跟我们玩了……”一些让她进入两难的问题。在距离不到2米明明是想让我听见嘛！没想到她居然答应了，想都不想。我的心很难受。后面的事更让我出乎意料，在她答应了小鑫后，隔了一会时间，又跑来找我！两面派，她可真轻松啊！
回家时，她和我一起回去。在学校里时，我已经给她一封信，大概讲什么两面派的。她告诉我，她和小鑫翻脸了，还说我们是好朋友。我问她小鑫是不是威胁你不要和我做朋友？她说是。
时隔多日了，我没有再去想。今天才想借文章来听取大家的意见。请大家帮帮我吧，给我些好的建议。
我现在已经12岁了，正是青春期。不知怎么回事，最*，我老爱看言情小说。好几次，差点被家长发现，我想不看这些，但有时候就是控制不住。
有一天，我抱着一本《心之萌》回家来看。明天就是期中考试了，但我在复*的时候，还是仍不住看了起来。上厕所看，洗澡也看，而且，老是像小偷一样躲躲藏藏的。终于，我奶奶发现了什么，便过来对我说：“我发现你有什么瞒着我？”说完，就走了。我担心的是终于来了，奶奶从我书包里翻出了这本书，拿着这本书说：“你这么小就要谈恋爱了啊？就要交男朋友了啊？明天就要考试了，今天你还在这看这些东西？我看你以后怎么办，当**算了！”当场，我哭了。
我其实也不想看的，我有什么办法嘛，我该怎么办？
有一天放学，小明回家专心致致地写作业，忽然他听到了敲门声，连忙跑过去问：“谁呀？”
“我，你爸爸的朋友。”小明想了想连忙搬了一个小板人凳，踩在上面，从“猫眼”向外望去，小明不认识这个人，只见那个男子身穿灰色的上衣，黑色的裤子，脚穿一双黑色的皮鞋。小明正打算开门，一想：万一不是爸爸的朋友，如果是坏人就不得了了，我该怎么办？这时小时忽然灵机一动，说：“对不起，叔叔，我爸不在家，你把手机号告诉我，我来记下来，等他回来再联系您吧！”
“好吧！”那个叔叔把手机号说完就离开了，小明认真地号码记下来，又继续去写作业了。
——我该怎么办作文 (菁华9篇)
星期六，小明一个人在家里写作业成绩。忽然，外面传来敲门声，小明跑到门边问：“是谁呀？”那位叔叔在外面笑着说：“我是你爸爸的朋友。”小明觉得这叔叔的声音很陌生，就拿来小板凳站在上面向门外看去，“可是我不认识这个叔叔呀？”小明心里在想。那位叔叔又在门外说：“快开门，我给你爸爸送文件的”小明想：“我该怎么办呢，到底开不开门呢？如果他是坏人呢？”小明脑子一转，大声的说：“您等一会儿，我爸爸在睡觉呢，我去叫他。”那位叔叔听了，就灰溜溜的走了。
爸爸妈妈回来后，小明把这件事告诉了他们，爸爸妈妈夸奖他：“你真是一个聪明的孩子，遇到陌生千万别开门。
我们家住在五楼上，王爷爷是我的邻居。
我每天都帮王爷爷取牛奶，爷爷提出每天给我一毛钱。好孩子为老人做点事是应该的，怎么能够想爷爷要钱呢？可是，爷爷说了，我不把钱收下，就不让我替他取牛奶了。爷爷年纪大了，上下楼多不方便呀！怎么办呢？有了，我有一个好办法，我先把爷爷的`钱收下，然后存在储钱罐里，等到新学期，我就把钱以王爷爷的名义捐给希望工程，让那些家庭困难的孩子，能够和我一样，天天背着书包上学校。
周末，小明的爸爸妈妈上班去了，小明一个人在家里做作业，突然听见，“笃笃”的敲门声，小明说：“谁呀？”门外的人说：“我是你爸爸的朋友。”
小明拿一张凳子放到门前，站在上面从猫眼看到了敲门的人，原来是个不认识的人。小明想：我该怎么办？
小明想了想，打了个电话给爸爸，说：“爸爸，有一个我不认识的人来找你，是吗？”爸爸说：“没有人来找我呀！”小明明白了，他对陌生人说：“你说出我爸爸的名字。”“哦，你爸爸的'名字呀，我忘记了，你快开门吧！”陌生人说。
小明想：如果他是我爸爸的朋友，怎么会忘记我爸爸的名字呢？他是坏人，我不能开门给他。
小明不理陌生人，继续做作业去了。
幼儿园放学了，天天回到家里，打开台灯端坐在椅上，他低着头画了一只小花狗。
“咚咚咚，咚咚咚。”一阵敲门声从耳边传来。
天天跑到客厅，站在门后，把耳朵贴到门上小心翼翼地问：“谁呀？”门后的叔叔用温和地声音说：“我是你爸爸的朋友。”天天又问：“你找我爸爸吗？”叔叔说：“对呀！”
天天拿了一张小板凳，自己站在上面看着猫眼，看到猫眼里是一个天天不认识的陌生人，心想：“外面这个叔叔我好像不认识，我该怎么办呢？”天天有礼貌的说：“我先打个电话跟我爸爸联系一下，请您稍等！”叔叔又问：“可能你爸爸要三天才回来，那你就给我你爸爸的电话号码让我自己来打电话吧！”天天说：“我不知道爸爸的全号，叔叔您是他朋友，您应该知道他的号码呀？”叔叔又说：“你爸爸的电话号码我本来是知道的，后来又忘记了。”天天说：“那您在门外等一下，我妈妈再过几分钟就回来了。”陌生人听到这句话飞快地逃走了。
天天又看了看猫眼，在心里叹了一口气说：“啊，原来这是一个大坏蛋，他不是我爸爸的朋友啊！”
救命啊！我该怎么办！
星期天下午，我的作业用了两个小时就写完了，于是，爸爸妈妈带我来公园里玩儿，我挑了一个刺激的项目来挑战自己——走迷宫。
我被一个工作人员用眼罩蒙住了眼睛，带到了迷宫入口处，把眼罩摘了下来，又在我脖子上挂了一个哨子，哨子卡片上面有一句话：“如果你迷路了，吹一下哨子，我们就会找到底你。”我的身后还有个不会说话的机器人，我走到哪，那个机器人就跟到哪里！我心里想：是在太讨厌人了，看我怎么了甩掉你！
我先慢慢地走，然后猛地就跑了起来，我左冲右突，不停改变方向……猛地一扭头，呀！机器人早已不见了踪影，我心想：耶！我终于甩掉了它！现在，我终于可以独自一人自由自在的走迷宫了。
不过，没走多久我就感觉有点害怕了，而且是越走越害怕！我感觉自己真的迷路了，怎么走也走不出去，我的腿开始瑟瑟发抖，心里七上八下地咚咚直跳，我的身旁仿佛出现了两个天使，一个黑天使，一个白天使。白天使说：“你要坚持！坚持就是胜利！”黑天使说：“吹哨，现在直接吹哨就会有人来救你了。”我心想：俩个说的都有道理，我犹豫了片刻，还是决定还是要坚持到底。
经过反复地琢磨和多次地试探，最后我终于一个人走了出来！
这次迷宫的经历让我深深体会到了，坚持就是胜利的真正意义！以后无论做任何事儿都不要轻易放弃，因为，办法中比困难多！
我的高中生活已经来两个个月了，不知是我不适应高中生活还是我本来就不适合这样的生活，我渐渐的有些吃不消了，作业写不完，复*不及时，预*跟不上，而且在课上还老是打盹，难道是我变了么？为什么在初中很轻松的学*到现在却像是受罪？我就注定要在高中这样么？不！我不能，我要回到以前，做回以前那个让别人都仰视的我。可是我还能么？
我会有那个毅力改掉现在一切的坏毛病？我没有信心。
在初中时的宠，现在一点都没有，我不适应。
可是这又能怪谁呢？是我自己不争气。其实我现在做的一切，不管是对还是错，我都是想得到更多一些的关注，难道我这么可怜？我真的可怜到了这种地步么？
星期六，亮亮独自一个人在家，因为他爸爸妈妈都出去工作了，亮亮在家里认真地画起画来。突然，响起了一阵“咚，咚，咚”的声音，亮亮马上跑到门前问：“谁呀？”外面的人说：“我是你爸爸的朋友，好孩子，先让我进去吧！”亮亮心想：我该怎么办呢？如果门外是坏人，我就不能开门，如果门外真是爸爸的朋友，我又要开门。就在这时候，亮亮灵机一动，赶紧端来一张凳子，悄悄地站上去，爬在门上看猫眼，只见一位穿绿色衬衫和蓝色裤子的陌生叔叔，手拿公文包笑眯眯地站在门外。亮亮想了想，想出一个好办法，亮亮自言自语地说：“哎，我怎么那么笨，叔叔肯定有手机，可以打电话呀！”亮亮马上对门外的叔叔说：“叔叔，我把我爸爸的电话号码给你，你打给我爸爸吧。”那个陌生的叔叔不敢打，就走了。
我感觉亮亮做得很对，如果我遇到这种事情，我要向亮亮学*。
下午，放学后，我回到了家里。我端坐在书桌旁，拿起笔，低着头，在全神贯注地写作业。我的爸爸妈妈出去上班了，都还没回家。
突然，传来了一阵“咚咚咚”的敲门声。
“睡呀？”我问。
“我是你爸爸的朋友。”门外传来一位叔叔的声音。
我就赶紧搬来了小板凳，从猫眼里一看，这是一位长得贼眉鼠眼的陌生叔叔。
我说：“你找我爸爸吗？”
叔叔说：“是呀！你把门打开，先让我进去吧！”
我的心砰砰直跳，心想：“万一是坏人，不就完蛋了？我该怎么办呢？”
突然，我灵机一动，想到了一个办法。我故意说：“叔叔，我刚给我爸爸打了一个电话，他说马上到家了，请您稍等一下。”
那位陌生的叔叔一听爸爸马上到家了，就害怕起来，赶紧灰溜溜的逃走了。
这下，我总算放心了，我又可以开始写作业了。
一天下午，妈妈去接我放学，后来，妈妈说：“去商店买东西，妈妈买东西的`时候，我见到了一只小熊，过了一会儿我一转过头来，妈妈不见了，我心里想，妈妈说过，如果，我和妈妈去商场，我不见到妈妈，就去找警察叔叔，后来，警察叔叔，通过了广播，过了一会儿，我就找到了妈妈，我和妈妈饼干的回到家，后来，我和妈妈吃晚饭，就睡觉，到了第二天早上，我跟妈妈说:“妈妈今天我自己上学，我上学的时候，走到小河边，突然迷路了，后来，我看见了我们班的同学，我就说：“在这里怎样去学校，过了一会儿，我和我们班的同学，终于，到了学校,我非常开心，应为，我是第一次自己上学。所以我以后也要自己上学、回家。第二天早上，7：30分
我吃完早餐，自己上学，到了下午4：00钟，放学了我自己回家。
后来看到我的同学，我就说：“诶我们一起回家好不好？好我们一起回家，后来我们两个快快乐了的回到了家，还有，我以后也要自己回家。
——人际关系不好怎么办 (菁华3篇)
第一，遵循人人*等原则。
遇事不慌不忙不乱。遇人微笑，给人一种*易*人的感觉;遇人无助多帮忙，给人一种热心的感觉;遇人勿以貌取人，正所谓“人不可貌相，海水不可斗量”。很多人会说，刚开始我们相处的都还不错，可是不知道为什么后来就疏远了。原因有可能是没做好第二条和第三条。
为什么要遵循人人*等原则呢，我分为三点来说：
1、每个人都有自己的骄傲，自己的软肋，不想别人触碰的角落。也许你不知道，无意触碰到了不怪你;也许你很清楚，然后故意嘲笑别人。有可能你不是特别了解他人就妄下定论，觉得他or她低你一等。
2、上帝给人类的财富是很*等的，譬如上帝少给了你一直胳膊，他就会给你更加灵活有力的另一只胳膊或者比常人更聪明的大脑。造**之间不*衡的是各个层次人们的价值观，就像坐在办公室的都是白领，清洁工就是被很多人看不起的，大家都是用自己的双手赚钱，每个人都有选择自己生活的方式。
以前公司的一个老板，她也是钟点工出生，她有很低的文凭和不高的工资。在别人的舆论中，她明白了一个道理，出生低贱的人可以通过自己的努力让下一代有更好的生活。后来她创建了自己的保洁公司，在公司里面，她对自己的下级(工友们)都非常好，不但请各级管理人员给她们补充专业知识，还叫她们做人的道理。于是，公司上上下下几百人都很佩服这个老板，在她手下兢兢业业，公司也越做越大，越做越好。
第二，保持心理*衡。
人际关系包括朋友与朋友之间，上级与下级之间，同事与同事之间的关系。如何才能处理好呢，无非朋友与朋友之间不要互相攀比，觉得我们能力差不多，怎么我一个月3k，他or她却有7k。这个问题很复杂，有可能他or她运气好遇到了她的伯乐;有可能他or她所在的公司创造的价值很高老板信任她;世界上没有完全一样的两片叶子，更何况是人呢，也许他or她就是能力比你强……人非圣人，因为工作因为家庭生活条件因为各种各样的不公*的待遇造成的人与人的不*等不是你的错，但如果你觉得身边的人都过得那么好，造成你怨世的心态，绝对是你的错。所以无论你和别人差距多大，都要不断努力让自己满意，对于心理不*衡要随时调整状态。
第三，礼尚往来原则。
世界上除了亲人给你的是无私的奉献和爱，其他的爱都是要求回报的，有条件的爱。所以民间有句俗语“吃人嘴短，拿人手软”。拿了别人的好处就不好不帮人办好事，讲好话。很简单的，如果有人要绑我去屠宰场，那我肯定拼命反抗，但是如果要绑我去吃海鲜，那真的很欢迎。所以人跟人之间，不能只知道获取，不知道付出。如果一个人长期付出而得不到相应的回应，那么他势必离你而去。
第四，不断提升自己的内在素养。
提升自己的内在素养，就是要时刻不骄不躁，不气不馁。试想，一个人自以为是的人和一个谦虚的人，谁在圈子里面更受欢迎呢。对于朋友和同事们提出的建议，有则改之无则加勉。
人际关系不好如何解决?
一、坚持公*公开的原则是搞好人际关系的前提
人和人的任何交往都应当是公*和公开的，虽然每个人都有自己的隐私，但是与他人相处，不应当处处隐瞒自己，不相信别人其实就是不相信自己，同时也不会得到别人的相信。细想想，我们每个人都生活在社会中，不可能把自己永远关在家里，让别人认识自己并不是什么坏事，如果不是做保密工作的，就应当公开自己的身份，这是搞好人际关系的前提，否则就不会得到对方的信任。在生活中、在网络里，我都不怕公开自己，不做亏心事，莫怕鬼叫门，公开了自己才能更好的把握自己，才能和他人更好的交往。
二、坚持善良友好的原则是搞好人际关系的保证
善良是做人的基本素质，友好是与人交往的基本条件。只要善良了才能友好，否则心存恶念就不会和他人友好相处。尽管“人之初，性本善”不准确，但是“性本恶”也没有道理。心存善念应当是每个人都应当具备的起码良知。当今社会在金钱的诱惑下，善良似乎已经成为“傻子”的代名词，我觉得做人还是不要太“聪明”，以善良友好的态度与他人交往，结果一定是好人必有好报的。我一直以善良的心态对待周围所有的人，我没有任何“敌人”，就是对方不仁，自己也不必不义，时间长了，会让世人全面了解和认识自己的。
三、坚持无私助人的原则是搞好人际关系的根本
社会上的酒肉朋友甚多，其中绝大多数都是为了个人的私欲才和他人交往，这样的朋友不会长久。“无私”在今天讲起来似乎有点另类，“人不为己，天诛地灭”好象越来越被更多的人所接受。我还是坚持人应当大公无私的，哪怕是小公无私也好。做人一辈子如果总打个人的小算盘，那就永远不会有快乐，有了金山还惦记着银海，那一定没有满足的时候。特别是在与人交往时，总盘算自己的得失，就一定不会真正的朋友。就是给人一桶水，自己也不该期望得到一杯水的回报，心底无私天地宽，乐于助人幸福多。
四、坚持诚实守信的原则是搞好人际关系的基础
与他人交往时需要诚实守信，这是必须的。如果言而无信，就不会得到他人的尊重。“君子一言，驷马难追”，在生活中和他人交往，除非不说，说了就要办到。就是因某种缘故一时办不到也要有个及时的解释。一辈子都做个诚实的人，一辈子都不做失信的事，这也是很不容易的。尽管在生活中可以有善意的谎言，那也必须是出自真心，出自对对方的爱护。坚持了以上四条原则，我们的朋友就会遍天下。
【案例分析一】：
李X，女，17岁，汉族，江苏某中学高一重点班学生。李X系独生女，父母为国家干部，家庭经济条件较好。李X从小性格内向敏感，乖巧听话，学*成绩好，父母很宠爱她，对其期望很高，要求也很严。在她的生活中，事事都一帆风顺，人人都喜欢她。她也认为这一切都是顺理成章、理所当然的。升入高中后，她在第一次期中考试中受挫，从而产生“我是一个失败者”，“我糟糕透了”，“老师同学都不喜欢我了”，“我这一生没希望了”等不合理认知，影响她的学*效率和人际交往，甚至躯体状况。*段时间已请假在家。痛苦情绪已持续了*一个月。主动前来求助。
李X对日常活动及周围的人群和事物，丧失兴趣;精力减退，出现无原因的持续性疲乏;思维迟滞，精神活动减少;敏感多疑，自我评价过低;食欲不振、失眠，自感痛苦。进而不敢见人，请假在家不肯去学校。
李X自高一第一次期中考试后开始不敢面对同学，不肯去学校，进而发展到不愿出家门，害怕别人说自己，看不起自己，不敢与人交往。
患者自述一直以来，自认为只要把学*搞好同学就会瞧得起自己，就会主动与自己交往。而同学见她孤僻冷漠，也都不和她主动来往，她将此归因为自己成绩不够突出，没有引起同学的注意，于是更加努力，把全部心思都放在学*上，连开学初结交的仅有的一个朋友都拒绝交往。可是第一次期中考试她的成绩却很糟糕，这样，唯一的精神支柱倒塌了……。此后，她在人面前便会面红耳赤，心跳加快，讲话吞吞吐吐，对自己的言行举止特别敏感，生怕自己在别人面前出丑、失态，自*时她总会发呆、走神，身心疲惫。
初步诊断为一般心理问题，属于人际交往障碍。
【案例分析二】
我是研一的学生。我家在湖北，上大学也是在出生地上的。去年22岁第一次离开家来到山东青岛，虽然过了半年了，但是还是感觉非常不适应，包括饮食、学*和生活。原因主要是我性格特别内向，缺乏自信，甚至很自卑，这与我从小家庭环境有关系。
生活方面，感觉跟同学在一块时就算跟大家有谈话有笑语也感觉是强颜欢笑高兴不起来，特别希望参加活动，但是又很抵触人多的场合，见到老师也只是问好，不敢跟老师有交谈。晚上失眠，早上不愿意睁开眼，上学期有段时间还很没有食欲，感觉每天过的浑浑噩噩的，身体也不是很好。
学*方面，也许是由于精神压力大了，还有周围的同学都很优秀，感觉自己大学四年白学了，上课怎么都听不懂，也不知道该如何去做学问，整日担心自己毕不了业，甚至想过不读了回家去。现在上课经常需要做汇报、陈述、演讲，但是我一碰到这样的情况就会担心害怕，会发抖紧张，说不出话来，特别难受。
这些问题都在我脑海里不断地循环往复，感觉脑袋快要爆炸了，装不下任何其他的东西了，有时候还会心慌发抖。在这里就会感觉到极度的孤独感，有时候甚至觉得生活没有了意义。希望得到帮助!
人际关系的重要性
人际关系在工作交往中起着非常重要的作用，是否拥有良好的人际关系，是否能恰当处理工作中的人际交往是一个人能否获得职场成功的关键因素，掌握人际交往技巧，显得非常必要。
人际关系是开展工作的依托，在当前的组织中，没有哪个人可以不依靠别人就能完成一切，只要开展工作，就要和同事、领导、下属人员发生联系，就存在人际关系处理的问题，就需要协调好各方人际关系。
人际关系的出发点是合作，没有合作的人际关系不是正常的人际关系，纯交易性的人际交往不正常也不会持久，而且很容易破坏彼此的印象，造成心理沟壑，产生不信任感，甚至互相攻击，互相出卖。
只有基于合作的人际关系才是持久和有人情味的，它能创造一种和谐和信任的感觉，彼此互相信赖，互相支持，从共同的利益出发，为了一个共同的目标去完成工作，获得彼此的工作成果。在深入的工作接洽中，进一步建立和谐的人际关系，共同推动工作进展。
工作当中的人际交往根本目的是高效地完成工作，所以一切的目标都是为工作服务，其着眼点是工作本身，人际关系只是它的依托和辅助，不存在为某个人工作的问题，只有为了某项工作的完成而和某人建立必要的联系，从而达到合作完成工作的目的。不能仅仅看重人际交往而忽略了工作的本身。
仅仅看重人际交往的人容易根据个人的好恶和利益来区别对待，因为薪水的提高、工作的晋升而可以去和领导拉关系，套*乎;因为利益的争夺而打击同事，怠慢工作，故意制造一些麻烦，以非暴力不合作的态度对待同事的合作请求和服务要求，有的甚至态度恶劣，利用手中的职权组织和限制一些工作的进展，使得工作流程堵塞，同事的工作因为得不到及时的支持而搁浅，这样长此以往，工作中不和谐的因素越积越多，导致了工作环境的压抑和个人人际关系的恶劣。
一个不能很好处理人际关系的人是很难开展工作的。人际关系处理得不好，在寻求帮助的时候，就缺乏必要的支持，就会造成自己工作绩效的降低，在同事中的认可度下降，最终因不能很好与同事合作，工作业绩低下而被组织遗弃。
处理人际关系的方法
1.尊重并适应组织环境，比如领导风格，公司文化，管理理念等。每个组织有其鲜明的个性特点，在长时间的磨合过程中渐渐形成稳定的风格，是众多员工性格趋同的作用，代表着大多数员工的性格特点，有的是以领导人的性格特点为主，可以称之为组织的性格，所以要想获得领导与同事的认可，就必须首先弄清楚组织的风格，并根据组织的风格不断调整自己的脾气*性，与之相适应，慢慢融入进去，找到和谐的感觉。否则，一贯专横独行，坚持自我的话，一般很难以融入组织，难以被认同的，也因此无法很好地与同事进行合作，难以获得更多的工作机会，建立良好的人际关系就无从谈起。所以对组织性格的认知和认同非常重要。
2.清醒的人际关系观。要对人际关系的重要性有一个清醒的认识，有意识地培养自己的人际关系，将之融入日常的工作交往中，为人际关系的不断改进而持续努力。将人际关系的处理当作工作的一部分，大处着眼，小处着手。
3.注意细节。人际关系的处理有时非常微妙，稍不留神就可能前功尽弃，不可收拾。从自己的言行举止入手，用诚实的态度、合作的精神感染与自己接触的每一个人，不怕麻烦，将细节的处理运用到人际交往的每一个环节，促**际关系处理的良性发展，并不断巩固提高。
4.培养亲和力。亲和力对一个人的人际交往至关重要，这也就是那些在各方面并不出色，却拥有众多朋友的一个重要原因。一个没有亲和力的人，人们是不愿意和她交往的，甚至躲避疏远。亲和力要求对人友善，让人感觉亲切和谐。所以我们在工作交往当中一定要注意自己的处事方法，不管身处何位，对人友善，对人尊重都是必须的。反之，那些不友善，动则训斥贬低别人的人会慢慢体会到这种态度带来的恶果，没有人愿意和这样的人交往，也不会有人很好配合这种人的工作。千万不要当一个没有合作关系的员工，没有合作关系意味着工作范围的缩小，成绩的降低，意味着失业在即。
5.主动性很必要。工作当中人际关系的建立过程就像是销售员工推销产品，开拓市场一样，不主动出击，没有人会买你的人际关系。我们要做的工作就是，主动出击，把我们很好地推销给同事，求得同事的信任和认可，把我们的人际关系卖给他们，同时，这个过程也是相互的，它是双方互动的结果，我们在推销自我的同时，也要充分运用影响力的技巧，用自己的诚实和热忱换取对方的诚实和热忱，这样我们就建立了基本的人际关系。随着时间的推移，接触增多，接触面广，自然人际关系的网状结构就形成了。
6.注意自我修养和自我提高。在要求别人做事情之前，先问问自己是否能做到，千万不要忽视别人的感受，而一味以自我为中心。所以自我角色认知在人际交往中也显得尤为重要。在正确认识自己的前提下，才能正确理解别人的感受，才能达到行动上的一致，达到和谐统一。任何单方感受都不足以应付复杂的人际交往，必要的换位思考和自我认知、自我反省不可缺少。
7.把握好交往的原则。人际交往应以诚信为原则，以工作为中心，而不能仅仅为人际关系而人际关系。没有诚信的人际关系没有稳定的基础，经不起风浪，不以工作为中心，就不能把人际关系与工作绩效有效结合起来，容易产生拉关系、搞帮派的感觉，这种人际关系在现代化的组织里是没有市场的。没有过硬的本领和令人信服的工作业绩，与领导的关系再好，也只能得点小恩小惠，关键时候这种关系抗不住，能力社会还是多点能力、多点成绩为好。
人际关系在工作当中的地位显得越来越重要，如何把握和处理好人际关系显示了一个人的综合能力。人际关系处理得好，就会推动工作的进展;处理不好，就会使自己陷入被动局面。作为新经济时代的从业者，必须把人际关系提到一定的高度，充分重视并有意识培养人际关系处理技巧，不断积累经验，总结教训，获得素质的提升和人际关系的改善，更快更好地发展自我，超越自我。
处理不好人际关系怎么办
有人的地方，就有人际关系问题。在学校，有师生关系，同学关系;在单位，有上下级关系，同事关系;在宗教里，有师徒关系，同修关系;在家里，有父母和小孩的关系，孩子之间有兄弟姐妹的关系……
有个动画片，讲三个和尚挑水吃的故事。从前有一座山，山上有座小庙，庙里有个甲和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给菩萨案桌上的水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个乙和尚。他一到庙里，就把半缸水喝光了。甲和尚叫他去挑水，乙和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要甲和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只桶，而且水桶必须放在担子的中央，两人才心安理得。这样总算还有水喝。
后来，又来了个丙和尚。他也想喝水，但缸里没水。甲和尚和乙和尚叫他自己去挑，丙和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。大家各念各的经，各敲各的木鱼，菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了。
所以你看，两三个人在一起相处，都会面临人际关系的问题，那么在一个大的组织里，比如学校、机关、团体、企事业单位，甚至临时组建的驴友团队，我们都要面临各种各样的人际关系。只要我们不是在独处的状态，就会和人打交道，这些是我们回避不了的。
是相处融洽，还是关系紧张?这很考验我们的情商。在人际关系中，沟通是极为重要的。人与人之间出了问题需要沟通，国与国之间出了问题也需要沟通。所有矛盾的和*解决都需要沟通。
人际关系要遵循以下几个原则
相互原则：人际关系的基础是彼此间的相互重视与支持。任何个体都不会无缘无故地接纳他人。喜欢是有前提的，相互性就是前提，我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接*与疏远、喜欢与不喜欢是相互的。
交换原则：人际交往是一个社会交换过程。交换的原则是：个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的'得大于失，至少等于失。人际交往是双方根据自己的价值观进行选择的结果。
自我保护原则：自我价值是个体对自身价值的意识与评价;自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动，其目的是防止自我价值受到否定和贬低。由于自我价值是通过他人评价而确立的，个体对他人评价极其敏感。对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反投以肯定与支持;而对否定自我价值的他人则予以疏离;此时可能激活个体的自我价值保护动机。
*等原则：在人际交往中总要有一定的付出或投入，交往的两个方面的需要和这种需要的满足程度必须是*等的，*等是建立人际关系的前提。人际交往作为人们之间的心理沟通，是主动的、相互的、有来有往的。人都有友爱和受人尊敬的需要，都希望得到别人的*等对待、人的这种需要，就是*等的需要。
相容原则：相容是指人际交往中的心理相容，即指人与人之间的融洽关系，与人相处时的容纳、包涵、宽容及忍让。要做到心理相容，应注意增加交往频率;寻找共同点;谦虚和宽容。为人处世要心胸开阔，宽以待人。要体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。只要干事业、团结有力，做出一些让步是值得的。
信用原则：信用即指一个人诚实、不欺骗、遵守诺言，从而取得他人的信任。人离不开交往，交往离不开信用。要做到说话算数，不轻许诺言。与人交往时要热情友好，以诚相待，不卑不亢，端庄而不过于矜持，谦逊而不矫饰做作，要充分显示自己的自信心。一个有自信心的人，才可能取得别人的信赖.处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人就容易激发别人的交往动机。博取别人的信任，产生使人乐于与你交往的魅力。
理解原则：理解主要是指体察了了解别人的需要，明了他人言行的动机和意义，并帮助和促成他人合理需要的满足，对他人生活和言行的有价值部分给予鼓励、支持和认可。上述这些人际交往的基本原则，是处理人际关系不可分割的几个方面。运用和掌握这些原则，是处理好人际关系的基本条件。
遵循这几个原则，那么在任何组织或团体里，你都会有不错的人际关系。你刚刚踏入社会，未来的道路还很长，今后要面临的各种各样的人际关系会更多更复杂。从佛教的角度来说，我们要尽量和别人结善缘，不结恶缘。即便没有共同的认识、价值取向、利益、理想等等，至少可以保持尊重。对于不好打交道的人，也可以敬而远之，让自己保持一个*和的心态，不因此而生烦恼和嗔恨。
善缘也好，恶缘也好，都当作是助缘，是来帮助我们成长的，这样想就会释然很多。
——《怎么办》教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、了解跌倒的原因，知道跌倒后应该如何处理。
2、通过看图片，迁移自己的已有经验，了解跌倒的多种原因。
3、知道跌倒后可以勇敢地爬起来，并愿意这样做。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
有关幼儿跌倒地图片一张。
活动过程：
一、幼儿观察图片，了解跌倒的原因，
1、教师出示有关幼儿跌到图片一张，问：小朋友，你跌到过吗?你是怎么跌到的?
2、出示图片，请幼儿说说：这张图上的小朋友怎么了?大家猜猜，这个小朋友是怎么跌倒的呢?(幼儿迁移自己的已有经验，分析跌倒的原因。)
二、了解跌倒的后果，并学*处理这些情况。
1、教师：大家知道小朋友跌倒后会怎么样?如果你们跌倒了，你们会怎么做呢?。(教育幼儿跌倒后，要勇敢地爬起来)
2、教师在肯定自己跌倒后能够爬起来的幼儿的同时，告诉大家，如果你跌倒了，老师没看到，你一定告诉老师，请老师帮忙检查自己跌倒的部位，看看是否会比较严重。如果严重还要到医院去检查。
三、幼儿到教室外面进行各种活动，教育幼儿注意安全，提醒幼儿：如果跌倒了要自己爬起来。
1、教师与幼儿共同到教室外面进行各种活动，在活动过程中，教师对跌倒地幼儿要给予鼓励，鼓励他们能够自己站起来，鼓励他们做个勇敢的人。教师在过程中也要注意检查跌倒的幼儿，预防出现不良反应。
2、游戏活动后教师进行小结，表扬跌倒后自己能够站起来，并不哭的孩子。但是要再次重申，如果跌倒必须告诉老师，老师可以帮助判断你摔得是否严重，应该如何处理。
教学反思：
活动形式符合幼儿好奇、好动的'心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
【活动目标】
1、学*区分玩具的不同种类，了解不同特性玩具所使用的正确清洁方法。
2、初步学*使用抹布、刷子等工具清洁玩具，提高动手操作能力。
3、喜欢清洁玩具，爱护玩具。
【活动准备】
1。师生共同搜集玩具，布置“玩具乐园”。
2、准备标有“电动玩具”、“塑料玩具”、“布玩具”的玩具分类屋三个，字卡“大型玩具”。
3、准备小抹布、装了水的水盆、小刷子、水管等清洁工具若干。
4、准备多媒体教学软件《玩具脏了》、录音机、轻快的音乐带。
【活动过程】
一、欣赏动画第一部分，引导幼儿将玩具分类。
师：“玩具乐园里还有几位朋友想和小朋友一起玩呢？我们一起看看是谁呀？”
（欣赏课件动画，每出现一种玩具便暂停画面并引导幼儿有礼貌地问好，播放完第一部分画面后暂停动画故事见后附。）
二、引导幼儿将玩具分类。
1、在幼儿和动画中的大型玩具小高问好后提问：“玩具乐园里有没有像小高一样的大型玩具？你在哪里还见过大型玩具？”
引导幼儿将“大型玩具”字卡摆放在相应位置。
2、小朋友帮小高找到了朋友，那能不能帮毛毛、丁丁和动动也找到他们的朋友呢？出示电动玩具屋，提问：“哪些玩具和动动一样是电动玩具？为什么他们是电动玩具呢？”
引导幼儿将电动玩具送到电动玩具屋。
3、剩下的这些玩具都不是电动玩具，那哪些和毛毛一样是布玩具，哪些和丁丁一样是塑料玩具呢？
引导幼儿将塑料玩具和布玩具分别送到相应的玩具屋中。
三、欣赏动画第二部分，引出“玩具脏了怎么办”话题。
1。玩具乐园每天都会有许多个朋友来和毛毛、丁丁、动动、小高一起玩，可是有一天，他们遇到了麻烦，我们一起看看。
（播放第二部分画面到“我们都变脏了，该怎么办呢”之后暂停。）
2、引导幼儿结合自己的经验大胆发表意见。提问：“小朋友，你能帮助他们吗？你有什么办法可以使他们变干净呢？”
四、欣赏动画第三、四部分，学*清洗玩具的方法。
1。引导幼儿欣赏“清洁小中队出场”部分，然后提问：“你们觉得谁可以帮助布玩具？谁来帮助塑料玩具？谁来帮助电动玩具？谁可以帮助大型玩具？”鼓励幼儿大胆发言。
2、引导幼儿欣赏第四部分动画：
“我们来看看小抹布、小水管、小水桶、小刷子是怎样清洗玩具的吧。”（播放到小水管想帮助电动玩具时暂停。）
3、引导幼儿讨论电动玩具的特点及清洗方法：“为什么电动玩具不让水管帮忙？那电动玩具脏了该请谁帮忙呢？”幼儿讨论后继续欣赏完动画。
五、自己动手清洗玩具。
1。结合动画内容，师生共同小结各类玩具正确的清洁方法，并思考玩具乐园中剩下的木头玩具、纸玩具等的清洁方法。
2、引导幼儿按照正确的方法自己动手清洗玩具。
师：“小朋友，刚才我们玩了玩具，玩具有没有被我们弄脏呢？我们一起来帮他们清洗，怎么样？老师准备了一些清洁工具，小朋友先想一想应该用什么工具帮忙，然后再动手把玩具洗干净吧。”幼儿找出脏了的玩具后选择相应的清洁工具动手清洗，教师巡回指导，提醒清洁电动玩具的幼儿要将抹布拧干。
3、引导幼儿将清洗好的玩具以及抹布拿到阳台上晒，互相分享自己洗玩具的经验和劳动的快乐。
【活动延伸】
1。每周定时由幼儿清洗玩具，引导幼儿根据玩具的不同特性使用正确的清洁方法。
2、*时引导幼儿观察生活中还有一些什么玩具，并思考应该用什么清洁方法。
3、将教学软件投入到区域活动中，引导幼儿操作“动脑筋”部分等。
附：多媒体软件故事内容：
《玩具脏了》
玩具乐园里有许多玩具，毛毛、丁丁、动动和小高就住在这个玩具乐园里。（自我介绍）毛毛：“大家好，我是小白熊毛毛，是一个布玩具。”丁丁：“大家好，我是小皮球丁丁，是一个塑料玩具。”动动：“大家好，我是电动车动动，是一个电动玩具。”小高：“大家好，我就是大型玩具小高。”
这一天，乐园里迎来了一群可爱的小朋友，毛毛他们和小朋友们玩得可开心了。可是一天过去后，玩具们都发现自己的身上变脏了。动动：“小高，你的身上好臭呀。”毛毛：“你们看。我心爱的衣服变脏了。”丁丁：“我们都很脏啊，怎么办呢？”这时候，小抹布、小水管、小水桶、小刷子排着整齐的队伍来帮忙了：“我们是清洁小中队，让我们来帮忙吧。”
毛毛和丁丁跳进了小水桶，小刷子也跳进来帮忙，“刷刷刷”，很快毛毛和丁丁就变干净了，他们连忙谢谢小水桶和小刷子。大型玩具小高请来了小水管帮忙，小水管很快就帮小高冲洗干净了。小高高兴地喊道：“干净喽，谢谢你，小水管！”小水管高兴地来到电动车动动身边：“让我也帮你冲洗一下吧。”动动急忙大声说道：“不行，不行，我不可以用水清洗。”小水管奇怪地问：“为什么不行呢？”动动说：“因为我和毛毛、丁丁、小高不同，毛毛是布玩具、丁丁和小高是塑料玩具，他们都是可以用水清洗的，而我是电动玩具，不能用水洗的哦。”这时，小抹布过来了：“还是让我来吧。”最后，抹布把动动擦得干干净净。玩具们干净、整齐地等着第二天和小朋友们玩游戏哩。
活动目标：
1、了解基本的消防知识，学*火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：
图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿相同。安全出口一个。
活动过程：
一、出示容易发生危险的图片引出问题。
教师："今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?
1、教师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。
2、教师挑选几幅介绍。
教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在离开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。
二、如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己?
幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片。
1、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119;报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。
教师和幼儿学*拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。
2、逃生方法。
除了报警，还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。)
3、怎么离开火场?
(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
(2)楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。
(3)关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。
(4)打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
(5)如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。
(6)教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。
三、防火演*。
情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说："小朋友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。"提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
活动反思：
本次活动充分运用了现代教育手段，将有关火灾场景、安全标志、自救方法、消防工具等幼儿不易觉察的防火，自救内容形象、直观的展现在幼儿面前。在活动过程中，教师充分尊重幼儿已有的知识经验，通过谈话、演练等方式，丰富了幼儿的语言，调动了幼儿的思维，并以儿歌的方式巩固提升了幼儿防火自救知识。
——你走了，我怎么办？作文 (菁华3篇)
那个我最好的朋友，你走了，我怎么办？
这么说来，有点矫情——我舍不得你，怎么办？
我怕，怕以后我挽着的不是你的手了；我怕，怕以后我叫着的不是你的名字了；我怕，怕以后欺负我、安慰我，和我一直在一起的人不是你了；我怕，怕以后和我吵着闹着的人不是你了。
就那样，在我们毕业那天，你只将你的背影留在了我的眼中。
我想：你走了。谁还会在一个下雨天一直听着我啰啰嗦嗦的讲着自己的往事，然后戴着那顶蓝色的连衣帽给我拥抱？谁还会在街上骑着自行车载着我往书店与家来回奔波？谁还会在下雨的时候用自己的伞给我撑着？谁还会拉着我说：我们一起跳楼吧跳楼吧！兴奋得像个傻孩子一样？
谁？
除了你之外，还能有谁？除了你之外，再没有谁。
所以你走了，我怎么办？
一直以来的依赖，一直以来的过去，一直以来的一直以来，你怎么能叫我一个人承担所有的回忆。
当我对你说我舍不得你的时候，你说你明天就回来，要骂我要打我，要在公园里淋雨，要听我讲一遍又一遍的往事。看到这些话的时候，我，泪流满面。
当我问你为什么对我这么好的时候，你这个笨蛋告诉我，因为我偶尔会提醒你下雨了要带伞，因为我在睡觉前会发短信陪你聊天，因为我对你是真心的······大笨蛋，你怎么这么笨啊！
记得么？我每次出丑你都是笑得最开心的。记得么？我每次和别人吵架和别人闹的时候都是你在帮我。记得么？我每次和你手牵着手一起去逛街的时候，你都说我的手好冰，然后用你稍稍比我大一点的手将我的手紧紧地包住。
你经常让我听你喜欢的歌，然后威胁我唱给你听，不然你就要挥舞你那大大的拳头了。真是的，你这个暴力的女生。
我是怎么开始认识你的呢，或许是看中了你胖胖的身材感觉特别和蔼可亲。或许是因为那时候只有你一个人支持我，我特感动。或许是你大大的眼睛看着我的时候特温柔，我觉着亲*、安心。总而言之，总有那么个上帝安排的理由让我和你相见、相识，到相知吧。
上帝老爷爷的安排的事情，咋们谁也决定不了。我这么个心肠硬的人就是被你给唤出了眼泪。不知不觉中，心中那累积起来的城墙就这么给你推到了，六年了，这六年啊怎么一晃就过去了。时间呵时间，该让我说些什么呢？它走的太快，竟然一顺手把你也与我分开了。你把你的温暖，转移到了我的胸膛，让那些虚假的，都消失于晴朗。
你毕业前写给我的一封信你一定还记得。信里你说我怎么这么虚伪，虚伪的掩饰了我的好，虚伪的掩饰了我的伤、我的痛。当我看完那封信的一刹那，泪如雨下。
即将，你就再也不能和我同个学校同个班级了，我好担心，你那么惧怕雷声，再打雷的时候，我不在你身边你该怎么办。你这个大笨蛋，从来都不知道要好好照顾自己，我不在，你怎么办？
马上，你与我见面的次数就会越来越少了，我好伤心，如果哪天我回首，发现在我身边的人不是你，我该怎么办，我要怎么办？如果哪一天我在街上叫出你的名字，你漠然的注视着我然后和我擦肩而过，我该怎么办？以后我哭了我笑了，你都不在我身边了，我该怎么办？
你怎么忍心让我一个人承受这难受、这委屈、这孤单。
笨蛋，你走了，我怎么办？
“彩云飘飘，心在燃烧……”。今天是你的祭日。
上个星期，我们班女生一起做了件伟大的事，就是决定回家把留了两年的飘飘长发給灭了。这不回家就去剪头发。说实话，向往短发很久了，因为既不用梳了，也不用掉一坨坨头发，内心无比爽。由于我妈不在家，所以只好明天早上去剪头发，晚上内心百感交集，觉得兴奋又有一丝不舍。外面狂风呼呼作响，我打开窗户，一阵寒风刺骨袭来，我愣在原地不知所措，等我反应过来，寒风早已悄然不见，我迅速关上了窗，躺到床上，眼睛很疲惫，但还是觉得很兴奋。
不知不觉，我一睡不醒。直到我妈那大嗓门儿像广播一样喊着:“赶紧起来剪头走。”我麻溜的穿上衣服去洗漱，过了不久，我喊着:“你不是叫我早早起去剪头吗？晚起我都收拾好了。你怎么这么慢？”我妈立刻反驳了一大堆，句句在理，弄得我哑口无言。
这不，很快就去了理发店。到那她让我先洗了洗头，然后只见他推来一个小车子，上面物应俱全，就像哆啦a梦的口袋般神奇。这时，只见他右手拿起剪刀，左手拿起了个梳子，三两下把头发削短了，再后来他像耍杂戏般的把前帘挥霍了出来。然后戴上了一副手套，拿出重量级物品——软化膏，倒在一个小碗中后搅拌了起来，下一步左抹抹，右弄弄。满头化学味道，大约过了半个小时，他让我洗了最后成品显露，内心激动的不得了。
长发你轻轻的走了，短发你欢快的来。
二零一五年，针对我来说，是个不幸年，第一：我想升中学了，从此和原前的中小学盆友见不上面了，要永久性选择离开交往六年的老友了，第二：我想上中学啊。哇，我真苦！邻*二零一五年的联欢会简直要我记忆力不凡，此次是大家最后一次在一起的联欢会了，此次，比以往更热情，更繁华。
大家用PPT制做的综艺节目排表，用投射播放视频，有歌唱的，也是有搞笑小品，每一次的背景音乐，经典台词，全是我们大家精心准备的，只是便是为了更好地这最后一次表演，大家都各尽其责，用较大 的能量来提前准备这一联欢。学生干部们为我们大家买传统节日需要而跑断了腿，大家为此次的制做播放视频而操碎了心！
大家的大联欢尽管累，但却也很丰富,大家感觉，它是最后一次了，是最后一次在一起联欢，最后一次儿时在一起的欢乐。确实，我舍不得，只期待時间只滞留在联欢会那一天的在其中1秒，要我再好待1秒，就要我多呆1秒钟，我也真如愿以偿了!
10月份，又迈入了一个我十分反感的军训，军训生活很辛苦，但也丰富，自己是十分厌烦和排斥军训的，又累又苦，并且我将来的`生活都是住宿，确实，我觉得家啊！我13年压根没有离开我们的家，我军训住宿的前几日，我都窝在被窝里痛哭n呢!
走啦，我的母校，我能怀恋你的，我能回家看着你的，再见了啦！！
——女性失眠怎么办 (菁华3篇)
女性失眠怎么办?
1、创造良好的睡眠环境
卧室里避免强光、噪音，温度适宜，创造良好的睡眠环境。
2、失眠的人最好不午睡
午睡会影响夜间睡眠。如果有午休的*惯，时间最好不超过20分钟，最多半个小时。
3、要按规定的作息上床睡觉
按时上床入睡，按时起床活动，让大脑形成一个规律性的活动。尽量不要熬夜，因为时间久了容易导致失眠。
4、失眠后千万不要采用加长睡眠时间来补救
如果晚上失眠了，不要在第二天吃完晚饭后就上床睡觉，否则如果第二天还是会睡不着，容易产生焦虑，久而久之便会演变成焦虑症。
5、入睡前可以做些放松活动
如散步、听音乐、喝一小杯牛奶等。有条件时，可以洗个热水澡或用热水泡脚，打太极拳、做瑜伽等放松办法，也都有助于催眠。
6、睡觉前不要接触刺激性的食物、饮料
晚饭后不要喝咖啡、茶以及含酒精的饮料，不吸烟。入睡前不阅读带有刺激性的书报杂志，不看刺激、惊险的影视节目，也不要在睡前想太多事情。
7、一定要困倦时才去睡
人在兴奋状态下根本是睡不着的。睡不着的时候最好起床，到安静的房间里看些枯燥的书，等困倦了再回到床上，一次不行，可重复2~3次，直到睡着为止。不要勉强自己睡觉，可听一些轻音乐助眠。
8、避免电视
看新闻或电视里演的令人不安的画面整晚都会回想，会做噩梦或失眠。另一方面，扣人心弦的电影会让你错过最佳的入睡时间。
女人吃11种食物有助入眠
1、黑芝麻
黑色诸肾，肾好了自然不影响休息。建议有失眠困扰的女性朋友们每天喝一杯黑芝麻糊，长期坚持不仅能够帮助保护肾脏，而且还能够睡得安稳哦。
2、蜂蜜
蜂蜜健脾养胃，同时能够帮助提高睡眠质量。建议女性朋友在热牛奶中加入适量的蜂蜜，可以一整夜让你睡得又香又沉哦。
3、香蕉
香蕉中含有可以令肌肉变得松弛的镁元素，它能够*复人的情绪，以帮助缓解失眠。
4、小麦
小麦有养心神、益心气的作用，尤其适宜妇女神经衰弱、神志不宁、失眠者食用。
5、百合
百合有润肺止咳，清心安神之功效。对神经官能症、更年期综合征引起的心悸、失眠、多梦有较好疗效。
6、杏仁
杏仁中含有色氨酸，同样与香蕉相同含有适量的能够令肌肉变得松弛的镁元素，因此，多吃杏仁同样能够让你远离失眠困扰。
7、马铃薯
马铃薯就是土豆，它能清除掉对可诱发睡眠的色胺酸起干扰作用的酸。可将马铃薯烤熟(煮熟亦可)捣碎后掺入温牛奶中食用即可。
8、糯米
糯米补气血、暖脾胃，适宜一切体虚之人神经衰弱者食用，尤以煮稀饭，或与红枣同煮稀粥最佳，能滋润补虚、温养五脏、益气安神。
9、葡萄
葡萄不仅含有很多糖分，还含有卵磷脂、蛋白质、氨基酸、果胶、维生素和矿物质等，有营养强壮作用，故神经衰弱者宜食，酿酒饮用亦佳。
10、小米
在所有谷物中，小米还含色氨酸最为丰富。此外，小米含有大量淀粉，吃后容易让人产生温饱感，可以促进胰岛素的分泌，提高进入脑内的色氨酸数量。
11、热牛奶
我们常说夜晚临睡前喝一杯热的牛奶能够有助于睡眠，事实上，的确如此，牛奶中含有一些能够帮助人的神经镇静的某种氨基酸和钙质成分，能够帮助女性朋友尽快入睡。因此，临睡前来一杯热的牛奶是很有必要的。
概 述
说到失眠，大概已经不是一件什么新鲜的事情了，失眠现在已经成为了一个非常普遍的疾病。很多人都会出现每晚睡不好的经历，可是却又不知道该怎么办，这样很多朋友为之困惑。尤其是对女性来说，睡眠是非常重要的，失眠给女性带来很多不好的方面，因此需要及时的治疗。小编建议从饮食下手，也就是经常吃有助睡眠的食物。那么女人吃什么有助睡眠呢？接下来为大家介绍几种助眠食物。
步骤/方法：
1、女性失眠会引发很多症状，比如说心悸、烦躁等，这个时候多喝牛奶也许是一种很有效的方法之一。因为牛奶中含有色氨酸，可以让人产生疲倦，当人失眠的时候，色氨酸是人体产生血清素的原料，所以说晚上喝牛奶可以促进睡眠。
2、失眠不要盲目的吃一些药物，药物会让我们的身体也有伤害。在谷物中小米富含的氨酸含量是很高的，而且淀粉含量也很多，可以加快胰岛素的'分泌，以此来提高进入脑内的色氨酸数量，这也是一种常见的饮食调节办法。
3、失眠非常容易导致女性疲劳，因此对于女性失眠患者因疲劳过度引起失眠，可吃些苹果、香蕉和梨，这一类水果属于碱性食物，能抗肌肉疲劳。水果中糖分在体内能转化为血清素，可使人入睡。注意事项：
失眠不是一种很严重的疾病，但是长期影响我们的话，会让我们的身体状态变得及时差，所以我们发现自己有失眠的时候，要及时的进行治疗，严重要及时就医。
步骤/方法：
1、*时要注意劳逸结合和心情的放松，以及生活的调节。失眠产生的很大一部分原因是来自心理和生活。不能把工作当做生活的全部，*时也要参加一些集体活动，这样有利于身心的放松。
2、你越是担心失眠问题，失眠就会越发严重。有了失眠一定要重视，如果不重视就会有焦虑，抑郁，神经衰弱等各种情况出现。这样调理就需要更长的时间了。因此不要总是想着自己失眠的问题
3、一般失眠的情况出现，多因环境、行为、精神等各种因素所导致。不论因为什么原因所导致的失眠，*时的自我调节都非常重要，不要给自己太大的压力，积极锻炼身体，多吃一些对于睡眠有利的食物
注意事项：
茶叶能提神醒脑，其所含的生物活性物质能兴奋高级神经中枢，使人精神振作，思想活跃，消除疲乏，所以对失眠者白天精神萎靡、昏昏欲睡的状况有调整作用。酸枣仁有养心安神、抑制中枢神经系统的作用，对促进失眠者在夜间进入睡眠抑制过程有良好的效应。
——我该怎么办作文汇总20篇
星期六早上，我一拉开窗帘，暖暖的阳光就照进了屋子里，亮亮堂堂的，我心里顿时也变得暖烘烘的.。
我十分兴奋正要起床，一股血腥味从鼻子里传出来，热呼呼的，我用手一抹，手上顿时沾满了鲜血。“不行，不能让它流，血流光了我不是要死吗？”我这样想着，一时手忙脚乱，心跳加快，连忙趴在床上，用手捂住鼻子，生怕会有人发现。还记得妈妈说过：不要抠鼻子，要不然就会出很大的麻烦的。看来，这麻烦还真的来了啊！
不会吧！难道是我昨天晚上抠鼻子引起吗？那我该怎么办？就在这时，有人进了我的房间，我真害怕进来的妈妈啊！可我抬头一看，是爷爷，顿时觉得救星来了。我就赶紧向爷爷大喊道：“爷爷，我流鼻血了，快拿卫生纸来。”爷爷听了，赶忙在柜子里找一卷卫生纸递给我。
我赶紧擦了一下鼻子，可没几秒钟，血又流了出来，爷爷用一点卫生纸堵住鼻子里的血，没想到鼻子里的血竟然浸透了卫生纸，继续往外流。这次我该怎么办呀？真害怕妈妈知道了，又得忍受一顿批评。我和爷爷足足擦了几分钟，终于把这鲜红的血给堵住了，雪白的纸上开出了几朵“红花”，被子上也留下了一大片血迹。
这下，我才松了一口气，小声说道：“这次幸好没被妈妈发现，要不然就惨了呀！”
经过这次的教训，我以后再也不会抠鼻子了，要不然，还会惹出麻烦的。
我该怎么办？我最好的朋友背叛了我。我们现在已经和好了，可是我这个人就是疑神疑鬼，总觉得她不可靠。因为她原先是有心理阴影的，因为她爸爸妈妈离婚了。
那是因为，我的好朋友小洁（化名）在和我距离不到2米的地方，跟人家说我的坏话。小鑫（化名）告诉小洁：“如果你在跟小艳（我）玩的话，你就别跟我们玩了……”一些让她进入两难的问题。在距离不到2米明明是想让我听见嘛！没想到她居然答应了，想都不想。我的'心很难受。后面的事更让我出乎意料，在她答应了小鑫后，隔了一会时间，又跑来找我！两面派，她可真轻松啊！
回家时，她和我一起回去。在学校里时，我已经给她一封信，大概讲什么两面派的。她告诉我，她和小鑫翻脸了，还说我们是好朋友。我问她小鑫是不是威胁你不要和我做朋友？她说是。
时隔多日了，我没有再去想。今天才想借文章来听取大家的意见。请大家帮帮我吧，给我些好的建议。
记得有一次，我借了同学的一支钢笔，说好过两天还给她，可是到那一天的时候我却没有还给她。
我心里清楚，我知道今天应该还给她，可我并没有这样做，放学后，天下了起了蒙蒙细雨，我一人独自走在回家的路上，心里总是有一块石头压在心上，回到家妈妈似乎看出了什么，便问我：“孩子，你怎么了，有什么不开心的事吗？”我怕妈妈要说我，我就编了一外谎言。在睡觉的时候我睁开双眼，仿佛看见了妈妈和同学们都在说我，我不敢睁开双眼，只好乖乖的睡觉了。
第二天一早，我早早的来到学校，我把那支钢笔悄悄放在了同学的'卓子下面，那位同学知道是我放的，便高兴地告诉我，你不用那么伤心了。我已经原谅你了，以后改正便是了。我听到这句话，心里舒服了很多，我可对妈妈说的话，我该怎么办呢？
回到家里，我勇敢地说出了真相，妈妈又用那凶狠狠的眼睛盯着我说话，“你这样做就叫不诚实了，虽然我不是老师，但是我还是知道做人的道理，你这样做就不是原来那个听话的乖孩子了，你应该知道一个学生最基本的原则。”现在，我终于知道，诚信是多么的重要。孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。”
虽然妈妈和同学都没有责怪我，但是我不能原谅我自已。我也告诉你，用心聆听，用心感受，诚信将会伴随你的左右……
有些人真诚，愿意付出真心，坦白直率。有些人狡诈，说是为朋友赴汤蹈火，其实是利用友谊来完成她的目的。
我就有这么一位朋友，不珍惜友谊，我一次又一次地怨恨再怨恨，但始终没有绝交，我怕失去?
这次，她做太过火了，我顾不得了，我渐渐冷淡了她`````从前，我和她出双人对，形影不离。小学的时候，每当下课铃响的时候，我们一起快速的向游乐园跑去，坐翘翘板，有说有笑，整个游乐园成了我们快乐的回忆。走在一起，有说不完的笑话，个个都编出话题来，笑得连牙都暴出了。下午放学的.时候，我们都背着沉重的书包向操场跑去，生怕乒乓球桌没了，个个都凭着自己的技术挑战。成功的，都一蹦三尺高；失败的，我们用笑声来鼓励她。然后分离时，那种依恋至今还记忆犹新。
可是，上了初中，她变了。变得让我们猜不透，渐渐冷落了我们，和别的同学在一起有说有笑。那一幕幕在我的脑海里浮现。还跟别人说，我们不理她。真是可恶啊！先是她的无情才有我的无义。整天和别班的同学打篮球，和别的同学成立一个什么玩玩家族。连这个也不告诉我们，身为她的同学真是失败呀！我不由得愤恨愤恨再愤恨，我决定不理她，可当我不理她时，她却主动来搭理我，但我心已冷，已不再恢复以往的热情。
朋友啊！我该怎么办呀？
星期一早上，我起床后就发现自己的裤头竟然是湿的，因为怕羞，没敢给妈妈讲，便把它给脱了。
来到楼下，妈妈问我穿裤头了没，我结结巴巴的说：“我尿上去了。”这句话不小心传到哥哥的耳朵里，哥哥走上前故作惊讶地问：“小弟，你真的尿裤了。”我脸一红，没吭声，只是狠狠的瞪了他一眼。
我该怎么办，如果我说真的，哥哥肯定会嘲笑我，说不呢？哥哥又会说我不诚实，我决定要把真相说出来，但我又不敢开口，我的脑中又出现了他以前嘲笑我的面孔，可老师曾说过的话也跳入了我的脑海中：世上没有你做不到的事，只有你想不到的`事！想到这里，我又鼓起勇气，对哥哥说：“昨天我做了一下梦，我在小便，可是老找不到厕所，左后好不容易找到了一个，就开始尿了起来，最后一机灵醒来，发现裤子湿了。”
原本以为哥哥会嘲笑我，没想到他却说：“谁小时候都尿过裤子和床，所以你不要怕别人笑话你，你是最勇敢的，只有坦然面对自己的错误，以后才能做得更好。”
通过这次经历，我懂得了，不要惧怕面对错误，它是我们进步的开始。
我遇到一个素未谋面的人，她令我没齿难忘。
二0一三年深秋的一个黑夜，茅山火焰冲天。火龙贪婪地吞噬着一草一木，从北向南直奔我家的松树林。
茅山与松树林毗连。松树林耸立着六千余棵郁郁葱葱的松树。它们是我家五口人十分重要的生活来源。保护松树林，刻不待时！
我心焦如焚，急冲冲地跑进密密麻麻的草丛里面，迫不可待地甩开膀子割茅草。这时，一个陌生人心急如火，朝我快步流星走来。她名叫郭清琼，下岗八年，自谋职业—开出租小汽车，四十二岁，脸盘完美，身着粗布服装，手戴布手套，脚穿**鞋。她拱着背脊，弯下双腿，两眼飞快地盯住地下的茅草，锁定目标后，赶快伸出铁钩似的左手去抓紧，右手不停地扽动锋利的镰刀。镰刀一会儿绕向前，一会儿拉向后，在离地面一二寸的位置割断茅草。枯槁的草丛传出簌簌簌的声音，高挑的茅草乖乖地倒下。她腰腹不伸一下，割了一把又一把，刈了一块又一块。随后，她匆匆忙忙地把割断的茅草搂抱到三四米远的地方。
我万分激动地说：“感谢阿姨伸出援助之手。”
郭清琼心情*静地说：“众所周知，灾情就是命令。灭火不分彼此，人人有责。”
我沉思了一下，说：“你丢下生意，损失不小啊。”
郭清琼实事求是地说：“我减少一点收入是小事。你家松林避免灾难是大事。”
茅山刮起了大北风，可恶的朔风助纣为虐，火势愈来愈凶猛。
酣战之际，郭清琼的左脸挨一株尖利的灌木戳出一个深沈的窟窿。这个窟窿比铅笔头还要大，流淌出来的血液一滴跟着一滴坠落到草上。一旦嘴巴一张一合拉动血管，便会连累面部而增添疼痛。无论是左手用力抓草还是右手用力割草，都会殃及伤口而加深痛楚。她顾不上包扎，默默地忍受着伤痛。她脑海里时刻闪现出古人的话—中道而废、功败垂成、行百里者半九十。她十分清醒地意识到当务之急是与火龙争时间、抢速度，一秒钟也不能耽搁。于是，她一如既往，猫腰俯首，继续不遗余力地拼搏。
工夫不负有心人。郭清琼和我同舟共济，开辟了一条宽两米、长五十米的隔火大道。我家的松树林遁免了一次残酷的火刑，多半功劳属于素不相识的郭清琼。她急人之危，使我入骨相思。
昨天晚上，爸爸妈妈又因为我睡觉的事吵了起来。现在我是和妈妈睡的，天冷了，她怕我晚上踢被子，这样方便帮我盖。可最*她太忙了，老是很晚才来睡觉，我呢，妈妈不在身边又不太睡得着，老等着她，所以昨天即使我很早睡下，也没睡着。爸爸急了，就说妈妈出差的时候都睡得很好，是妈妈把我惯坏了。妈妈也急了，说又不是她不想早睡。我在房间里听爸爸妈妈因为我的事吵架也不是滋味。可我就是改不了，我该怎么办呢？
我们家住在五楼上，王爷爷是我的邻居。
我每天都帮王爷爷取牛奶，爷爷提出每天给我一毛钱。好孩子为老人做点事是应该的，怎么能够想爷爷要钱呢？可是，爷爷说了，我不把钱收下，就不让我替他取牛奶了。爷爷年纪大了，上下楼多不方便呀！怎么办呢？有了，我有一个好办法，我先把爷爷的`钱收下，然后存在储钱罐里，等到新学期，我就把钱以王爷爷的名义捐给希望工程，让那些家庭困难的孩子，能够和我一样，天天背着书包上学校。
一天，兔妈妈带小兔灰灰去逛商场。它们来到商场里，只见商品琳琅满目，五颜六色的衣服，各种各样的化妆品，看得它们眼花缭乱。兔妈妈在商场里试衣服，小兔灰灰却只顾自己高兴地东逛西逛往前走，当它转头时，妈妈不见了，小兔灰灰这下子急得哇哇大哭：妈妈，妈妈，你在哪里呀？
这时，旁边来了一只狐狸。它假惺惺地说：哟，小兔灰灰，我来帮你找妈妈吧！小兔想：狐狸怎么会这么好心，帮我找妈妈呢？小兔说：你肯定有什么诡计，想把我吃掉。可是，狐狸已经一把抓住小兔灰灰的.手，硬拉着他往商场出口走，任凭小兔灰灰如何使劲也挣脱不了狐狸的手。他想：我该怎么办呢？突然，小兔灰灰看见了正在离出口不远处的焦急寻找自己的妈妈，他大叫：妈妈，快来救我。兔妈妈大叫：呀，狐狸，放开我的孩子。这时，小兔灰灰咬了一口狐狸的手，狐狸哇哇大叫，一放手，小兔灰灰便跑到了妈妈的怀里。狐狸眼看自己的计划败露，便夹着尾巴灰溜溜地逃走了。兔妈妈说：灰灰，你以后不管去什么地方，都要跟着大人知道了吗？小兔灰灰点点头，说：知道了。于是，他们继续逛商场了。
我们家住在五楼上，王爷爷是我的邻居。
我每天都帮王爷爷取牛奶，爷爷提出每天给我一毛钱。好孩子为老人做点事是应该的，怎么能够想爷爷要钱呢？可是，爷爷说了，我不把钱收下，就不让我替他取牛奶了。爷爷年纪大了，上下楼多不方便呀！怎么办呢？有了，我有一个好办法，我先把爷爷的钱收下，然后存在储钱罐里，等到新学期，我就把钱以王爷爷的.名义捐给希望工程，让那些家庭困难的孩子，能够和我一样，天天背着书包上学校。
星期六，小明独自一人在家，坐在干净的房间里认认真真地画画。
突然一位陌生叔叔走到小明家跟前，＂咚咚＂的敲了门，小明赶紧跑到门前奇怪地问：＂请问，您是谁呀？＂那位陌生叔叔和蔼地回答：＂我是你爸爸的朋友。＂小明端来椅子，站在上面趴着门，往叔叔身上看了又看发现自己不认识这位叔叔，可是爸爸说我不认识的叔叔和阿姨还有十位呢，这该怎么办呢？小明灵机一动，打了电话给爸爸：＂爸爸，一位叔叔来找您，我叫那位叔叔打电话给您，如果他真是您的朋友，您就再给我回个电话吧，我再给他开门。＂接着，小明就给了叔叔爸爸的电话号码，让他先给爸爸打个电话。不一会儿，家里的电话机果然响了。
聪明的`小明就这样解决了难题。
今天，明明的爸爸出门了，他一个人在家写作业。就在这时，有人来敲门，他小心地走到门后问：“谁呀？”陌生人回答说：“我是你爸爸的朋友。”他想：我该怎么办？他眼睛一转，想到了办法。他说：“请你稍等。”陌生人说：“好的`。”于是他就给爸爸打了个电话，说：“咱们家门外来了个叔叔说是你的朋友，你有朋友要来吗？”爸爸说：“是穿蓝色衣服、灰色裤子和黑色皮鞋的叔叔吗？”明明说：“是的。”爸爸说：“那个是和我一起工作的人，他有一个东西昨天没拿回去，他今天来拿。”明明说：“我知道了。”说完，他就立刻去开门。这位叔叔看到门开了，就走了进来。他东找西找也没找到那个东西，他就去其它房间里找了一会儿，终于找到了，他拿着东西就走了。
有一天早晨，明明正在家里的书桌前写作业。突然，他听到外面传来一阵急促的.敲门声，打破了寂静。
明明起身去看，他从猫眼儿看到一个陌生的叔叔。他问：“谁呀？”那个陌生的叔叔说：“我是你爸爸的朋友。”明明在心里想了想，决定给爸爸打一个电话。
电话打完了，明明在家等了一会儿，听到门外有声音，他到猫眼儿里一看，是爸爸和那个叔叔一起在开门，明明连忙走到门旁边。原来这个叔叔真的是爸爸的朋友啊，明明在心里想。
星期天的下午，晴空万里，爸爸妈妈都去单位加班，小明独自一人在家专心致志地画画。
这时，听到有人按门铃，小明在门里大声地问：“谁呀？”“我是你爸爸的朋友。”小明起身，拿了一个小矮凳，站在上面从门上的猫眼往外瞧，见到一个陌生男人。心想：“假如他真是爸爸的.朋友，我不开门，那岂不是太没礼貌了，假如他是坏人，我开了门，那不是我很危险吗？该怎么办呢？”小明左思右想，灵机一动，打开电视，调高音量，然后对着门外大声说：“爸爸，有人找你。”门外的陌生人以为一家大人都在，拔腿就跑。不一会儿，爸爸妈妈下班回家，小明把事情的经过一五一十地讲了一遍，爸爸妈妈听后，夸小明：“你真是一个机灵、懂事的好孩子。”
自从开学后，每天晚上我都会专心致志地完成老师给我们布置的作业，那种认真劲头呀，连美国导弹达到我头上都感觉不着。
一日，我照常认真地写着作业。过了一会，作业写完了，精神和肉体上刚一放松，就感觉大腿上奇痒无比，我挠挠挠，还是痒，在我强烈的好奇心地驱使下，我凑下身子看了看。我的妈呀，真是不看不知道，（一看吓一跳，不对不对，1跳哪里够，起码有10跳！）我的腿都被蚊子咬成马蜂窝了。
我愤怒不已，拿起蚊子拍在屋里乱打。第二天晚上，我照例写着作业，时刻注意着身边的动静。“嗡～嗡～嗡”的声音出现了，进入一级警备状态！我迅速抄起“埋伏”在书本下的`蚊子拍，不料蚊子竟然飞到我身上了，我扔下蚊子拍，使用我的猛男大手“乓”一声拍下去，拿起来一看，手掌上的蚊子血肉模糊。我在心中暗自得意，想：“哼哼，小样的，山中无老虎，你猴子还想称大王呀！”
但后面几天还是不停地遭遇蚊子地骚扰，看来这罚酒不吃得给它们吃点敬酒。我想想能不能和它们交个朋友，并约法三章：“1：不许吸我的血。2：不许“嗡嗡嗡”地打扰我写作业。3：我不能残杀你的同类。”于是我“逮捕”了一只蚊子，用手小心翼翼地捏着，把心里想的跟它说了一遍，看着它不住地“点”着头，我就乖乖地把它放了。不料我刚把它放走，马上又遭到蚊子的袭击。看来动物大多是不可信的！
我立刻“全副武装”，拿出两圈报纸，抹上1瓶花。
下午放学明明跑回家，看到爸爸还没回家，就乖乖地端坐在书桌前打开台灯，拿起笔低头认真得一笔一画地画起画来。他想画一座动物园。正当他画得起劲的时候，外面传来咚咚咚地敲门声音。
明明小心翼翼地问：“谁啊？”
叔叔用温柔的声音说：“我是你爸爸的朋友。”
明明端来小板凳然后从猫眼里看到那位叔叔穿着绿色衣服，下面穿着一条蓝色的裤子，手里还拿着一个文件包。
明明想：“我该怎么办呢？”明明一边想，一边问叔叔：“您找我爸爸有什么事情吗？”
叔叔着急的说：“你爸爸有一个很重要的文件，让我交给他。”
小明摸着脑袋想了想说：“我爸爸出差了，要不您把你手机号码给我，等我爸爸回来了，我让他打电话给你好吗？”
叔叔同意了这个方法，明明拿来纸和笔，叔叔把号码报给了明明，明明赶紧记录下来。
我的高中生活已经来两个个月了，不知是我不适应高中生活还是我本来就不适合这样的生活，我渐渐的有些吃不消了，作业写不完，复*不及时，预*跟不上，而且在课上还老是打盹，难道是我变了么？为什么在初中很轻松的`学*到现在却像是受罪？我就注定要在高中这样么？不！我不能，我要回到以前，做回以前那个让别人都仰视的我。可是我还能么？
我会有那个毅力改掉现在一切的坏毛病？我没有信心。
在初中时的宠，现在一点都没有，我不适应。
可是这又能怪谁呢？是我自己不争气。其实我现在做的一切，不管是对还是错，我都是想得到更多一些的关注，难道我这么可怜？我真的可怜到了这种地步么？
有些人真诚，愿意付出真心，坦白直率。有些人狡诈，说是为朋友赴汤蹈火，其实是利用友谊来完成她的目的。
我就有这么一位朋友，不珍惜友谊，我一次又一次地怨恨再怨恨，但始终没有绝交，我怕失去?
这次，她做太过火了，我顾不得了，我渐渐冷淡了她`````从前，我和她出双人对，形影不离。小学的时候，每当下课铃响的.时候，我们一起快速的向游乐园跑去，坐翘翘板，有说有笑，整个游乐园成了我们快乐的回忆。走在一起，有说不完的笑话，个个都编出话题来，笑得连牙都暴出了。下午放学的时候，我们都背着沉重的书包向操场跑去，生怕乒乓球桌没了，个个都凭着自己的技术挑战。成功的，都一蹦三尺高；失败的，我们用笑声来鼓励她。然后分离时，那种依恋至今还记忆犹新。
可是，上了初中，她变了。变得让我们猜不透，渐渐冷落了我们，和别的同学在一起有说有笑。那一幕幕在我的脑海里浮现。还跟别人说，我们不理她。真是可恶啊！先是她的无情才有我的无义。整天和别班的同学打篮球，和别的同学成立一个什么玩玩家族。连这个也不告诉我们，身为她的同学真是失败呀！我不由得愤恨愤恨再愤恨，我决定不理她，可当我不理她时，她却主动来搭理我，但我心已冷，已不再恢复以往的热情。
朋友啊！我该怎么办呀？
下午，放学后，我回到了家里。我端坐在书桌旁，拿起笔，低着头，在全神贯注地写作业。我的爸爸妈妈出去上班了，都还没回家。
突然，传来了一阵“咚咚咚”的敲门声。
“睡呀？”我问。
“我是你爸爸的朋友。”门外传来一位叔叔的声音。
我就赶紧搬来了小板凳，从猫眼里一看，这是一位长得贼眉鼠眼的陌生叔叔。
我说：“你找我爸爸吗？”
叔叔说：“是呀！你把门打开，先让我进去吧！”
我的心砰砰直跳，心想：“万一是坏人，不就完蛋了？我该怎么办呢？”
突然，我灵机一动，想到了一个办法。我故意说：“叔叔，我刚给我爸爸打了一个电话，他说马上到家了，请您稍等一下。”
那位陌生的叔叔一听爸爸马上到家了，就害怕起来，赶紧灰溜溜的逃走了。
这下，我总算放心了，我又可以开始写作业了。
下午放学明明跑回家，看到爸爸还没回家，就乖乖地端坐在书桌前打开台灯，拿起笔低头认真得一笔一画地画起画来。他想画一座动物园。正当他画得起劲的时候，外面传来咚咚咚地敲门声音。
明明小心翼翼地问：“谁啊？”
叔叔用温柔的声音说：“我是你爸爸的'朋友。”
明明端来小板凳然后从猫眼里看到那位叔叔穿着绿色衣服，下面穿着一条蓝色的裤子，手里还拿着一个文件包。
明明想：“我该怎么办呢？”明明一边想，一边问叔叔：“您找我爸爸有什么事情吗？”
叔叔着急的说：“你爸爸有一个很重要的文件，让我交给他。”
小明摸着脑袋想了想说：“我爸爸出差了，要不您把你手机号码给我，等我爸爸回来了，我让他打电话给你好吗？”
叔叔同意了这个方法，明明拿来纸和笔，叔叔把号码报给了明明，明明赶紧记录下来。
——我该怎么办教案范文十份
教学目标
１能完整地讲述做家务事的经过。
２愿意从自己力所能及的小事做起，学会归心体贴长辈。
重点、难点
大面积训练，说做家务事的经过。
从小事做起，学会归心体贴长辈。
课前准备
课件、各种学*用具、抹布、衣服（若干件）。
教学过程
激趣导入
同学们，你们在家里做过家务事吗？
你为什么没做过？能给大家说说当时的情况吗？
（学生说一说父母不让他们做家务事的情况）
展示画面，口语交际
１创设情景一
(1)（出示课件：故事）星期一，爸爸出差了，家里只剩下妈妈和小明，妈妈又要上班又要照顾小明，还要做许多的家务事，小明就想帮妈妈做一些家务事，可妈妈说小明还小，不会做。
小朋友们，他该怎么办？谁来帮他出出主意？
(2)讨论交流。
这位小朋友非常需要大家的帮助，你们愿不愿意帮他想想办法？
四人小组讨论交流。
妈妈为什么不让小明做家务？
怎样才能劝说小明的妈妈，让他做家务呢？
我们能做哪些家务事？我们之前学过的课文中小朋友是怎么做的？
小组内表演。
小组内的几个同学分别扮演妈妈、孩子、同学等角色，表演劝说的过程。说服妈妈后，请妈妈谈谈，为什么接受了孩子的要求。
(3)上台表演。
小组自告奋勇上台表演。
评一评最佳口才奖。
看看哪组能在最短的时间内用最好的方法说服妈妈。
２创设情景二
刚刚有几位同学都说做过家务，那谁来给大家说说为什么要帮爸爸妈妈做家务？你是怎么做的？
（１）说说你为什么要帮爸爸妈妈做家务？
（２）个别说说做家务事的.经过（要求口齿清楚，普通话标准）
（３）全班交流。
其他同学补充认为你说得不完整的地方，在同一件家务事上，他们的做法又是怎样做的？
３创设情景三
通过刚才的交流，教师发现同学们个个都是能干的孩子，那你们想不想把自己能干的一面展现给大家看呢？那我们就来一个小能手争夺赛吧！
（１）分成几个小队，如苹果队、橘子队等，每队都做不一样的家务（如叠衣服、抹桌子、整理书桌等），全班学生分别到各个小队去做家务（自己想去哪个队就去哪个队）。
（２）每个大组挑选一名代表上台争夺小能手，看谁能在最短的时间内把书桌上的东西整理得井井有条。
（３）在队中进行做家务比赛，做得好的评为小能手并奖一朵小红花。（边做家务边放音乐）
总结
通过这一节课，大家有些什么想说的？（学生交流）刚刚同学都说了这么多，这说明大家是孝敬长辈、爱劳动的好孩子，那我们以后天天都做爸爸妈妈的好帮手，好不好？下面我们大家一起唱《我有一双勤劳的手》。（老师和同学一起唱）
活动目标：
1.学*各种解决问题的方法。
2.能积极参与讨论和交流。
3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1.图片：《我会上厕所》。
2.故事：《皮皮生活剧》[[]附]、布偶、海报纸、笔。
3.挂图：《我会上厕所，我会洗手》。
活动过程：
1.演一场皮皮遇到问题就哭的生活剧。
2.准备一个布偶，告诉幼儿，他叫做“皮皮”，今天皮皮有一些问题不懂，想要请班上的小朋友告诉他该怎么办。
3.观看后，皮皮要提出问题啦，请知道的小朋友帮帮他的忙。
——我想上厕所时，该怎么办?
——别人都不和我玩，怎么办?
——我想找妈妈，妈妈什么时候才会来?
——吃饭时有我不喜欢吃的菜，怎么办?
——裤子尿湿了，怎么办?
——如果把别人的东西弄坏了，怎么办?
——有人打我，怎么办?
4.当皮皮提出问题后，请幼儿自愿为皮皮解答;若幼儿也不知道，可一起讨论，共同想想有哪些解决问题的办法，再告诉皮皮。
5.展示挂图，并请幼儿看图片《我会上厕所》，讨论正确的上厕所方法。
6.活动结束后，可在每天活动的某时段中设立“我该怎么办”时间，让幼儿讨论每个人的问题和解决问题的方法。
活动建议：
1.问题不宜一次过多，可根据开学初最常碰到的问题发问。
2.教师可利用海报纸，将幼儿的讨论记录在海报纸上;可能的话，以图画辅助说明，放在教室或语言区，作为情境布置。
[[]附]故事：皮皮生活剧(佚名)
皮皮是幼儿园小班的小朋友，因为皮皮没有兄弟姐妹，而幼儿园里有很多小朋友，所以皮皮很喜欢上幼儿园。
可是，幼儿园里的小朋友都不喜欢和皮皮一起玩，因为皮皮很爱哭。想上厕所时，皮皮就哭;听故事时，皮皮哭着要找妈妈;尿裤子时，皮皮也哭;吃饭时，皮皮哭着说不想吃青菜;午睡时，皮皮又哭了，把所有的小朋友都吵醒了。
皮皮自己也很难过，他也希望小朋友喜欢他，皮皮该怎么办呢?
活动反思：
幼儿有一定的自我保护意识及能力，随着幼儿年龄的增长，他们的生活经验、知识经验更加丰富，这方面的能力会更强。本次活动中，以播放图片的形式，给予幼儿生动、形象的视觉效果，以“家里来了陌生人”和“外出走失”的情境，帮助幼儿了解生活中遇到突发事件的解决方法。针对特殊电话号码119、120、114、110的使用问题，孩子有一定的了解，在大家的探讨、交流、争论声中，教师以引导的方式让幼儿感知发生交通事故后也可以拨打110，除了发生火灾，家里门锁了，没有钥匙同样可以求助于119的生活常识。
在与幼儿共同讨论中，引导孩子寻找原因、分析事情的对与错。对的，该如何在今后的学*和生活中照着做，错的，该如何及时矫正，有危险的行为，应该如何杜绝。在迁移幼儿日常生活的经验，讨论外出应该注意的问题时，今后的活动中，应该积极巩固已经取得的效果。
教学目标
1、能借助图画读懂故事，说出这个故事的内容。
2、帮助小明想个办法，并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好，谁说得好。
教学重点、难点
1、读懂故事，想出办法。
2、清楚地表述自己想出的办法。
教学过程
一、揭示话题。
该怎么读？（疑问的'语气）那么该用什么标点符号呢？（“？”）再读一读。
二、自己看图，思考问题。
1、小组合作，互相说说这三幅图讲了一件什么事，互相补充。
2、全班交流。鼓励学生用自己的话说出故事内容。
3、你学得小明是个什么样的孩子？老爷爷为什么不让小明取牛奶？（过意不去，定要答谢。）
4、自己动脑筋，帮小明想个办法。
5、小组内交流，选出最佳办法。
三、交流评价。
1、收钱送奶。
2、不收钱，不取奶。
3、辩论。
4、有没有更好的办法？
5、评一评，谁的办法好？为什么？
四、表演故事。
分组排演，可以有不同的结局。
设计思路：现代的孩子已处于二十一世纪，他们应该是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣 ，增强自我保护的能力。
活动内容：我该怎么办
活动目标：
1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。
2、增强幼儿的自我保护能力和意识
3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
4、发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：警车(玩具)一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰
活动流程：游戏导入--------谈谈议议---------游戏巩固实施要点：
(一)游戏导入
1、教师创设情景指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办?
指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办?
2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。
(二)谈谈议议指导语：刚刚这样子对不对?如果你遇到了这样的情况，你会怎么办?
总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门!
如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们!
(三)游戏巩固根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。
活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈。
活动反思：孩子们自我意识在不断增强，但他们自我保护意识淡薄，对好多危险的行为引不起注意。为了培养幼儿的自我保护意识和行为，根据小班幼儿的年龄特点，接*幼儿生活，结合游戏设计了这次教育活动。
活动目标：
1、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片。
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
教师：生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
（1）让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
教师：你认为小明这样做对吗？
教师：当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育幼儿遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
教学评析：
中班下学期的孩子有一定的自我保护意识及能力，随着幼儿年龄的增长，他们的生活经验、知识经验更加丰富，这方面的能力会更强。本次活动中，以播放图片的形式，给予幼儿生动、形象的视觉效果，以“家里来了陌生人”和“外出走失”的情境，帮助幼儿了解生活中遇到突发事件的解决方法。针对特殊电话号码119、120、114、110的使用问题，孩子有一定的了解，在大家的探讨、交流、争论声中，教师以引导的方式让幼儿感知发生交通事故后也可以拨打110，除了发生火灾，家里门锁了，没有钥匙同样可以求助于119的生活常识。
在与幼儿共同讨论中，引导孩子寻找原因、分析事情的对与错。对的，该如何在今后的学*和生活中照着做，错的，该如何及时矫正，有危险的行为，应该如何杜绝。在迁移幼儿日常生活的经验，讨论外出应该注意的问题时，今后的活动中，应该积极巩固已经取得的效果。
【活动目的】
1、对宝宝进行安全防卫知识训练，提高宝宝的自我保护能力。
2、培养幼儿自我保护能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
【活动准备】
1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。
2、宝宝喜爱的`玩具、糖果、点心等。
【活动过程】
1、主教师向宝宝询问个人资料。
宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。(逐一向宝宝询问个人资料。包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。)
2、宝宝回答后，教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的礼物，更不能跟陌生人走。
3、助教师扮演陌生人，试试宝宝的反应。
助教师扮演陌生人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝贝，我给你带来了很多好吃、好玩的东西，喜欢吗?我们一起到外面去玩，好吗?”
4、主教师小结：宝贝，不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千万不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。
【活动延伸】
叮嘱家长：以后带宝宝外出回家时，启发宝宝领着家长回家。
【活动反思】
通过观看直观的录像，小朋友们还是发现了较多的不安全的行为，再进行录像对比，孩子的印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一起总结的多种安全行为，可以总结成儿歌，教幼儿朗诵，加深对安全的认识，一些不容易理解的，可以照成相片，让幼儿学*正确的行为，从而养成良好的*惯。如上下床、上厕所、排队等。
活动目标：
1、知道外出时要紧跟大人，不乱跑，以免走失。
2、学*走失后求助别人或拨打求助电话等自我救助的方法。
活动准备：
幼儿用书：《妈妈不见了》。
活动过程：
一、看幼儿用书《妈妈不见了》。
教师：小朋友，看看小红和妈妈去干什么了？后来，发生了什么事？（小红找不到妈妈了，急得哭了起来）
1、幼儿分组讨论：小红怎样才能找到妈妈呢？你有什么好办法能帮助小红呢？
2、每组选一名幼儿将本组讨论的方法说给大家听，大家从中选择几种方便、可行的方法。
二、结合幼儿用书画面，帮助幼儿巩固经验。
教师：小红找不到妈妈后，她应该怎么办？请你看图说一说她找到谁、做了什么。
师幼共同小结，引导幼儿知道外出时应该紧跟大人；走失后不能随便跟别人走，可以站在原地或请求警察、营业员等帮助找妈妈，还可以打电话。
三、参考幼儿用书画面，引导幼儿完整地说一说小红是怎样找到妈妈的。
四、经验迁移：讨论外出应注意的问题。
引导幼儿讨论外出时还会遇到哪些问题以及相应的对策。
教师：如果你和你妈妈在逛街的时候，和妈妈走失了，你会怎么办？
设计思路：
现代的孩子已处于二十一世纪，他们应该是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣 ，增强自我保护的能力。
活动目标：
1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。
2、增强幼儿的自我保护能力和意识。
活动准备：
警车(玩具)一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的'头饰，坏人的头饰
活动流程：
游戏导入--------谈谈议议---------游戏巩固实施要点：
(一)游戏导入
1、教师创设情景指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办?
指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办?
2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。
(二)谈谈议议指导语：刚刚这样子对不对?如果你遇到了这样的情况，你会怎么办?
总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门!
如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们!
(三)游戏巩固根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。
活动建议：
幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈。
活动反思：
从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告诉他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。
教学目标：
1、能借助图画了解图意，说出图画的内容。
2、帮小明想个办法，并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好，谁说得好。
教学重难点：
把想到的办法说清楚。
教学时间：
一课时
教学准备：
1、教师：
多媒体课件、动物头饰、麦克风。
2、学生：
收集环境保护的资料。
教学过程：
教学内容：完成口语交际。
教学步骤：
一、设疑导入
有个小朋友叫小明，他很爱帮助别人，可今天遇到了一个大难题，该怎么办呢？（揭示话题）
二、看图了解图意
让学生先仔细看每一幅图，弄懂每幅图的意思，再把三幅图连起来说一说。鼓励学生用自己的话把发生的事说清楚。可先在四人小组里练说，再指名说。通过讲述，了解难办之处：小明乐于助人不要报酬；老爷爷过意不去，一定要酬谢。
三、想办法，出妙计
同桌讨论：如果你是小明，你会怎么办？
四、交流
在交流过程中，教师要鼓励学生把自己想的`办法说出来，不轻易肯定或否定，只要求学生把话说清楚。学生可能会想出以下的办法：
1、收下钱，每天照常取奶送奶。
2、不收钱，以后不给王爷爷取奶了。
3、先收下钱，照常取奶，再设法处理王爷爷给的钱。如，把王爷爷给的钱攒起来给王爷爷买生日礼物。
4、通过自己努力或找朋友帮忙，说服王爷爷改变决定。
五、评议
评一评谁说的办法好，为什么？评一评谁说得最清楚，最明白。
六、学编故事
赞成同一种办法的合作编故事，评出“故事大王”。
七、把自己编的故事演一演
先分组表演，再把编得好、演得也好的选出来，演给全班同学看。
设计思路：现代的孩子已处于二十一世纪，他们应该是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣 ，增强自我保护的能力。
活动内容：我该怎么办
活动目标：
1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。
2、增强幼儿的自我保护能力和意识
3、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
4、发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：警车(玩具)一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰
活动流程：游戏导入--------谈谈议议---------游戏巩固实施要点：
(一)游戏导入
1、教师创设情景指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办?
指导语：有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办?
2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。
(二)谈谈议议指导语：刚刚这样子对不对?如果你遇到了这样的情况，你会怎么办?
总结：如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门!
如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们!
(三)游戏巩固根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。
活动建议：幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的.可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈。
活动反思：孩子们自我意识在不断增强，但他们自我保护意识淡薄，对好多危险的行为引不起注意。为了培养幼儿的自我保护意识和行为，根据小班幼儿的年龄特点，接*幼儿生活，结合游戏设计了这次教育活动。
——给爸爸的一封信 爸爸，我该怎么办优选【五】份
亲爱的爸爸：
您好！先来给您猜个谜语：“薄薄皮儿做春卷，又不咸来又不甜，吃千吃万吃不饱，朵朵白云上了天”。相信您一定能猜得出来，那就是您的老朋友——烟。
爸爸，您知道吗，我国每年约有100万人死于吸烟的相关疾病，是全球死亡人数的五分之一！吸烟也有害健康。您知道吗，烟中有一种物质叫做尼古丁，一支香烟，可以毒死一支老鼠，20支香烟里的尼古丁，竟能够毒死一头牛。您知道吗，我们班有一个同学的爷爷，一次吸烟时竟然晕倒了，马上就被送到了医院！
爸爸，请您不要再吸烟了！
爸爸，不知您还记不记得那天晚上。那天，当我准备要刷牙洗漱时，您正在厕所里抽烟，厕所里都被难闻的烟味儿弥漫着，让我只能去阳台上洗漱。爸爸，这不仅危害了您自己的健康，也让我也跟着您“吸”了二手烟。
爸爸，相信您读到这里，也非常想戒烟了吧。但就是不知道怎样戒烟才好。
爸爸，我帮您想了一个“金点子”。爸爸你可以准备一张卡片，画好表格，每次想吸烟的时候，就拿出来打一个勾。每当打满10个勾的时候就抽一支烟，这样慢慢地就可以减少吸烟的次数。当一周后，开家庭会议时，如果进步了，就当场表扬，我还会给您一个神秘的礼物。
爸爸，您英语那么好，又是那么的聪明，相信您最后一定能戒烟成功的！
祝您身体健康！
您的儿子
日期： 年 月 日
亲爱的爸爸：
您好！
写完作业后，我对您说我明天早上想吃小笼包，您虽然嘴上不同意，却往明早背的包里塞了二十块钱。
五点半，您悄悄起床了，快速地洗漱、穿衣后，小心翼翼地打开我卧室的门，看见我和妹妹睡得很熟，穿上您那件棕色大衣，悄悄地走了……
寒风中，一个棕色的人影向包子铺走了过去。
到了包子铺，您搓搓冻红的手，又朝手上哈了哈气：“老板！小笼包多少块钱一笼？”
“十块！”老板用浑厚的声音喊。
您把手放在包里摸了摸，掏出二十块钱递给老板，老板找回十块钱，您把钱放进包里。过了一会儿，冒着热气的小笼包从后厨出来，被装进了塑料袋里，您接过小笼包，又融入了寒风中。
风呼呼地刮，街上一个人也没有，偶尔有一辆去郊区玩的小轿车经过。这里仿佛是一座空城。
六点一刻，您回到家，把小笼包放进冰箱，换上睡衣，盖上被子，好像这一切都没有发生过。
六点半，我醒了，散步回来的大姑把这些告诉了我，我假装很生气，对您说：“爸爸你是不是忘买小笼包了！”
“哦，我忘了。冰箱里还有一笼。”您打开冰箱。
感谢您总是默默地爱着我，默默地陪伴我成长。
祝：
身体健康！
爱你的女儿：xxx
20xx年xx月xx日
亲爱的爸爸：
您好！
*几个星期您还好吗？您在乌鲁木齐工作很辛苦，您要照顾好自己，保重好身体啊！
在这个寒假期间，我上了很多补*班，有奥数班和二胡班。我学奥数是为了开拓思维能力，拉二胡可以给我带来快乐，每当我拉二胡时，心情就变得愉悦。在家里，我每天都坚持完成作业，按时完成妈妈布置的作业，写作业也从来不拖拉，总是迅速地完成每一项作业。
爸爸您也有两个星期没回家了，我的变化可大了，我现在不仅长大了，而且还长高了呢。我现在可以帮助妈妈擦窗户，收拾房间和做家务。最重要的`是我懂得照顾妈妈了。您还记得吗？以前都是妈妈给我叠被子，而现在都是我自己叠被子了。每天妈妈做饭的时候，我就连忙帮妈妈洗菜，递东西，等香喷喷的饭菜做好之后，我和妈妈就有说有笑的吃了起来，每天都过的很开心，要是您在就更好了。
爸爸您看见我的进步了吗？我在家等您回来，我很想念您！
在这里祝您身体健康！万事如意！
您的儿子：xxx
20xx年2月2日
亲爱的爸爸：
爸爸，我一直有一个问题想问您，那就是您承诺戒烟，可您做到了吗?
您对我的承诺是戒烟，可您一直都没做到。无论家里有没有人，无论在何时何地，您想抽的时候，就立即点燃一支香烟。我真不明白，烟怎么就有这么大魔力呢?我真不明白，戒烟有那么难吗?我真不明白，在您的心目中，烟真的比我还重要吗?
为了让您戒烟，我想过多少办法啊?为了让您戒烟，给您买棒棒糖，您不吃。把您的烟藏起来，您会再买。就是这么一支，两支，三支……一天天抽，使您患上了肺结核，更可怕的是，患上了肺结核之后，您不但没有戒烟，反而更加无节制地抽。
您曾经和我提过无数次要戒烟，第一天说戒烟，第二天便又开始抽!不仅如此，您还从不考虑我的健康。您知道吗?您吸烟，家里的人就是吸二手烟!二手烟对人体的危害是普通香烟的两倍!您睡觉时抽，打麻将时抽，吃完饭也要抽……您每次吸烟都不背着我抽，因此，我每次都会呛的直咳嗽，鼻子也不通气。我劝告您阻止您，您不但不听，还指责我不懂事。我知道我是晚辈儿，您是长辈，我没有任何权利批评您，但是我实在是担心您的身体健康啊!
现在我不想和您讲道理了，不想了，真的不想了，因为讲了也无济于事。但我还是真的希望您戒烟吧，祝您早日戒烟!
此致
敬礼！
您的女儿：
1月9日
亲爱的爸爸：
您好！今天是我们三、四年级期末考试的日子。早上，我紧张的不得了。妈妈告诉我说：“孩子，别太紧张，就当*时的一个小测验就好了。”听妈妈这么一说，我的心情才放松了一点。
爸爸，我的考场是二年八班，这里还有我班的其他四名同学。爸爸，您知道吗？我给您写这封信的时候是在语文科目的考场上，我身边的每位同学都在试卷上“沙、沙”地写着。之前，我还考了数学卷，有一种可以考100分的预感哦！真希望这次期末能考出好成绩，这样，才不辜负您对我的期望。
爸爸，您什么时候有时间陪我呢？我还想和您打球，再大战三百个回合呢！自从您换了新工作以后，总是早出晚归的！您回来时，我睡着了，我起床时，您已经去工作了！告诉您个小秘密：有时候晚上起夜，我不是去尿尿，就想看看我亲爱的爸爸，看看您是否*安到家了。为了我们这个家，爸爸，您辛苦了！
愿您工作顺利！我永远爱您！
此致
敬礼！
您的最爱：小溪
20xx年7月6日
