为了学*优秀教师先进的教学方法和教学理念，提高我院教师的教学水*，在学院和系部的安排下，我于20xx年12月到20xx年2月，历时两个月的时间，在教师发展在线接受网络培训，学*了沃健、赵敏和梁飞媛老师讲授的《基础会计》。
一、学*内容
在线培训的学*内容包括必修和选修课程。必修课程是以沃健教授为首的基础会计教学团队所介绍的本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。其中重点讲授了基础会计的教学方法、教学改革理念、多元化教学方法的运用以及以案例为核心的教学法及其实现路径等。选修内容，我选择了税法、财务管理和精神病学-自杀三门内容进行学*，通过主讲教师课程教学经验分享，提高了我的教学能力。
二、心得体会
《基础会计》是一门**计核算方法体系和实际操作能力于一体的专业基础课程，是培养学生岗位基本技能和职业综合能力的岗前训练课程，为学生学*后续专业课和从事财务会计业务及其他经济管理工作奠定基础。本课程的培养目标是要求学生掌握会计的基本知识，具备会计业务基本操作技能、经济业务全盘账务处理能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的方法和综合素质。
（一）课程设计理念与思路。
《基础会计》一般开设于第一学期，对学生来说，这是一个崭新的知识领域。在初学者眼里，纯粹的会计理论知识抽象、难懂，学生没有任何感性认识，完全依靠自己的想象去推理实际业务的处理程序和方式，他们更想去感受实际会计工作过程。所以，我们应该打破追求学科知识系统性的思路，按工作过程的实际需要来设计、组织和实施，突出工作过程在课程框架中的地位。
采用以会计岗位职业标准为依据，以职业能力为本位，以工作任务为主线，以项目教学为主导，以校企合作为路径，融“教学做”及“岗证课”为一体的工学结合课程建设模式。基于工作过程的基础会计课程遵循“确定职业工作岗位或岗位群———岗位典型工作任务分析———行动领域归纳———学*领域开发”这一逻辑主线。具体设计思路是，在相关行业企业有关人员共同参与下，以会计岗位群为依据，进行会计工作过程分析，结合会计职业能力需求分析，设置工作项目，再以工作任务为驱动设计课程教学模块。通过“项目导向”与“任务驱动”相结合的教学方法，将工作过程转化为教学过程，让学生在完成任务的过程中掌握操作方法和技能，提高知识综合应用能力及职业岗位适应能力。通过过程性考核保障项目训练的质量，从而体现高职教育开放性、职业性和实践性的特点。
（二）基于工作过程的基础会计课程的实施
（1）重构课程内容，确定工作任务。
传统的《基础会计》课程一般都按账务处理程序构建内容体系，以理论概述为起点，由概述、会计科目与账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、工业企业主要经营过程核算八个部分组成，是典型的学科体系的课程内容和抽象思维的逻辑结构，既没有反映工作过程，也没有突出工作能力的培养，不利于学生掌握各岗位会计的业务范围及业务流程。
为了贯彻以职业能力培养为中心的理念，《基础会计》课程摈弃了传统学课体系的理论构架，针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以工作过程为导向，重新组织和设计教学内容。根据会计专业的人才培养目标，学校和企业进行市场、行业需求调研，对会计职业岗位进行系统分析，确立了出纳、制单、记账、稽核会计、会计主管等岗位。在此基础上，围绕会计工作过程，按照从原始凭证到记账凭证，从记账凭证到会计账簿，从会计账簿到会计报表，确定了9个“工作任务”。
以“必须、够用”为原则，按照分解的任务模块，分析所需的特定知识、技能，进一步设定学*情境，从而对传统的基础会计课程内容进行重组和整合。构建以工作岗位为逻辑起点、以职业能力培养为重点的课程内容体系。
（2）运用项目教学法，实施工作任务。
传统的基础会计教学“以教师为中心”，教师单方面灌输知识、学生被动接受知识，教学方法单一。在课堂上，企业日常发生的经济业务都是用语言文字描述的.，而实际工作中绝大多数经济业务是用各种单证、票据、账簿记载的。在这种教学模式下，书本知识严重脱离了实际，学生缺少最基本的感性认识、足够的职业判断能力和实际工作能力，学*积极性不高，很难在课堂教学中掌握基本的会计知识与实际会计工作技能。
在基于工作过程教学过程中，将“工作与学*相结合”的思想落实到教学模式的设计与实施中。改变传统的以教师为主体，知识为本位的“灌输式”单向教学模式，采用以学生为主体，职业能力培养为本位“，任务驱动”的项目教学法。工作任务的实施大致可分为四个阶段：第一阶段是情境导入，提出工作任务；第二阶段是学生探究尝试，发现问题；第三阶段是交流讨论；第四个阶段是学生操作实践、巩固提高。
教师可以以一套模拟企业的账务资料为背景，采用真实的账证材料，指导学生按实际工作步骤和内容完成从建账到审核原始凭证、编制记账凭证、登记各种明细账、凭证汇总并据此登记总账到期末调账、结账、对账、编制会计报表及证表装订等一系列会计工作任务。教师确定工作任务以后，让学生讨论、分析工作任务，讲解自己解决问题的方法，引导学生在完成工作任务中学*相应的知识或技能，看看其它同学是如何完成该工作任务的，在方法上和自己有什么不同，开阔思维，在思路上得到一些启发。
（3）构建理论与实践相结合的考核体系。
基于工作过程的教学评价，应该是以能力为本的整体性评价，注重的是隐性能力，评价的指向是过程性知识。为促使学生主动学*，改变期末突击并一次考试定终身带来的知识与能力掌握不扎实的弊端，构建理论与实践相结合的开放性多元化考核体系，注重对学*过程的评价和对知识应用能力的考核，实现以知识考核为主转向以能力考核为主，以理论考核为主转向以实践考核为主，以结果考核为主转向以过程考核为主。
建立校内成绩考核与企业实践考核相结合考核体系。企业实践考核主要从学生的知识运用能力、实际操作能力、分析和解决问题能力及团队精神、职业道德等方面进行综合鉴定。最终将校内考核与企业考核相结合，形成学生学*成果鉴定。在考核中增加实务内容，有助于培养学生扎实的专业基础和精湛的操作技能，提高他们的职业适应能力。
（4）岗、证、课融合。
为了适应新形势，构建“岗、证、课融通”课程体系，即针对会计职业岗位群的任职要求，参照会计相关职业资格标准确定课程内容，将学历证书与职业资格证书相互融合与衔接，以提升就业质量。具体体现在：
一是以岗定课。在《基础会计》课程工作任务确定和实施过程中，要顺应市场需求的变化，考虑学生将来就业岗位群的任职要求，重点培养学生岗位职业能力。
二是以证定课。推行“双证书”制度，将课程教学与会计相关职业资格考试无缝衔接。目前，适合高职会计专业在校学生的职业资格证书主要有会计从业资格证、初级会计资格证等。这些考试中都会涉及《基础会计》课程内容，因此，要参照职业资格考试的要求来确定和实施工作任务，使学生能达到职业资格考试对知识和技能的要求，且取得“双证书”的人数达到80%以上“。岗、证、课融通”课程体系注重课程之间知识内容的衔接，强调“工作过程完整”，强化学生职业能力的培养，提高人才培养的针对性和适应性，实现教学与上岗零距离。
会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。
在还没有接触会计学这门课之前，我想许多人和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学*有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。通过学*，我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。（对会计的理解）
人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。经济世界有多大，会计学就有多大。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学*这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。（我认为是这门学科的意义）
说到学*会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我刚学*该课程的时候，以为学*它不过就是背背定义就可以了，可在之后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
在学*中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学*要求的。因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学*，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学*具有一定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的'想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学*方法和积极的学*态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛！
还记得在学*第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学*时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学*各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学*。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学*，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学*后续的专业会计课程打好基础的目的。
死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学*了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。
学*了会计学基础这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学*来说，也是心里有“数”。对于会计这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学*会计学专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢？但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有人有我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学*期间别想的太多了，把握这个学*机会才是最重要的。“世上无难事、只怕有心人”“事在人为”。我们应该努力、尽心的去做事吧！我想大家经过一个学期的学*能清楚客观的认识会计学这个学科的概貌，能看到它的发展前景。
慢慢的理解：
1、会计及会计学的含义
2、这门课的重大意义
3、自己学*的体会
如：会计学是一个细节致命的学科，要认真掌握好它的章节体系，弄懂每一个知识点。要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学*时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学*各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据。
学*了会计学基础的相关理论后，要学会活学活用。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用。
要学精学深，出类拔萃。
本次实训主要目的在于让自己在实践中巩固知识，加强自己对会计的理解；实训又可以有助于我自己的专业抉择，当大学生在了解自我的基础上，需要以身试水，需要在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜欢这个专业，自己是否愿意做这样的工作；实训也是对每位学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工工作岗位的第一步。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。实践是检验真理的唯一标准。本次会计实训，我认为这是一个很好的学*机会。我希望在这次实践中我可以更好地掌握本学期学*的会计学的知识，更好地了解这个专业同时，我希望利用这次机会学*一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能为真正跨入社会施展我的才华、走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。
1、复式记账凭证的填制
所谓复式记账法,是指以资产与权益*衡关系作为记账基础,对于每一项经济业务,都要在两个或两个以上的账户中相互联系进行登记,系统地反映资金运动变化结果的一种记账方法.复式记账的理论依据是会计基本等式。复式记账按记账符号，记账规则、试算*衡方法的不同，可分为借贷记账法，增减记账法和收付记账法。
(1)在填制记账凭证之前，应根据原始凭证详细了解各项经济业务的发生情况，明确记账凭证各项目应填写的内容。
(2)依据“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则记账，无论发生额和余额都保持借贷*衡关系。
(3)帐户对应关系清楚，可以鲜明第反映各种经济活动的来龙脉；帐户设置适用性强，帐户的基本结构为适用既反映资产，有反映负债的双重性质帐户提供了理解的基础，因此，采用借贷记帐法不要求所有帐户固定分类。
(4)所记录的账户可以是同类账户，也可以不是同类账户，但必须是两个几张方向，既不能都记入借方，也不能都记入贷方。
2、日记账的登记
(1)出纳账必须根据审核无误的会计凭证登记。登账时，应将会计凭证的日期、种类和编号、业务的内容摘要、金额等逐项记入账内，同时要在会计凭证上注明账簿的页数，或划“√”符号，表示已经登记入账，防止漏记、重记和错记情况发生。出纳人员对认为有问题的会计凭证，应提交会计主管人员进一步审核，在审核结果未出来前，出纳人员可以拒绝入账。
(2)各种账簿都必须逐页、逐行顺序连续登记，不得隔页、跳行，若出现空行或隔页应用红线对角划掉，并由记账人员盖章。
(3)出纳人员应每天逐笔登记已发生的经济业务，且按日记出余额。在“借或贷”栏内写明“借”或“*”字。现金日记账余额每天还要与库存现金进行核对。
(4)账簿中书写的文字和数据适当留空，不要写满格。书写文字应紧靠左线，书写数据应紧靠底线，一般应占格距的1/2.5、登记日记账要用蓝、黑墨水书写，红色墨水笔只能在结账、划线和冲账时使用。同时为了使账簿记录保持清晰，字迹必须要工整。
(5)每登记满一张账页结转下页时，需要最后一行结出本页发生总额，然后，将总额和余额转抄下页，在本页的摘要栏内写明“过次页”和“承前页”。在登账过程中出现错误，采用正确的方法予以更正，不得刮、擦、挖、补。
3、明细账的登记
(1)明细账可采用订本式、活页式、三栏式、多栏式、数量金额式。
(2)明细账登记方法通常有以下几种：一是根据原始凭证直接登记明细账；二是根据汇总原始凭证登记明细账；三是根据记账凭证登记明细账。
(3)逐日逐笔登记：固定资产、债权债务等明细账。可逐日逐笔登记也可定期汇总登记的是：库存商品、原材料、产成品收发明细账以及收入、费用明细账。
(4)为了便于使用和对账页的重新排序，明细账大多采用的是活页式账簿形式。由于活页账**的账页经常出现散落的情况，所以我们要对明细账及时装订成册。
4、记账凭证财务处理程序
(1)根据原始凭证编制汇总原始凭证；
(2)根据审核无误的原始凭证或者汇总原始凭证，编制记账凭证(包括收款、付款和转账凭证三类)；
(3)根据收、付款凭证逐日逐笔登记特种日记账(包括现金、银行存款日记账)；
(4)根据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证编制有关的明细分类账；
(5)根据记账凭证逐笔登记总分类账；
(6)月末，将特种日记账的余额以及各种明细账的余额合计数，分别与总账中有关账户的余额核对相符；
(7)月末，根据经核对无误的总账和有关明细账的记录，编制会计报表。
5、总账的登记
(1)采用科目汇总表形式登记总账。
(2)总分类账为一级账目，总领统御明细类账目。
(3)把各种记账凭证先行汇总，采用记账凭证核算形式登记总账，根据原始凭证编制原始凭证汇总表，根据原始凭证汇总表和原始凭证填制记账凭证，根据记账凭证登记总账。
(4)采用记账凭证核算形式登记总账，直接根据记账凭证定期登记，在这种核算形式下，应当尽可能地根据原始凭证编制原始凭证汇总表，根据原始凭证汇总表和原始凭证填制记账凭证，根据记账凭证登记总账。实训过程中遇到的问题及解决办法：
由于是第一次真正意义上的手工做账，在实训中我遇到很多问题：
1、填写记账凭证的时候，不太清楚具体该怎么填，后来问同学才知道：会计科目内容，记账方向及金额填制应做到：填制会计科目时应先填写借方科目，后填写贷方科目，且借方金额合计与贷方金额合计应当一致每张记账凭证只能反映一项经济业务，除少数特殊业务外记账凭证合计行金额数字前必须填写人民币符号；记账凭证填制完经济事物事项后，如有空行，应当自金额最后一笔金额数字下的右上角处至最底一行的左下角处划一条对角斜线注销；
2、虽然以前在课本上学*过涉及到银行存款和库存现金之间的.划转业务时，只需编制付款凭证即可，但在实际操作中，还是由于以前没有接触过真正的手工做账，登记时依然重复了。对于现金和银行存款之间相互划转的经济业务，即从银行提取现金或把现金存入银行的经济业务，都只编付款凭证，不编收款凭证，以避免重复记帐。凭证号的编制同其它业务一样。
3、在登记总账时，由于自己不够细心，经常看错数字或遗漏业务，导致核算结果出错而引起不必要的麻烦。做了两天，才感觉自己真正的进入了会计这个角色，认真总结了自己所犯错误的原因，情况才慢慢有所改善。也真正做到了写数字要尽量靠底写，不能写得太大，占三分之一或二分之一。
实训心得
1、经过这段时间的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。并具备了一定的基本实际操作能力，熟悉了各个会计工作的工作流程。在取得实效的同时，我也在实际操作过程中发现了自身的许多不足：
1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；
2、虽然有同学的帮助，实际工作中还是需要自己多思考，能解决的自己解决，在独立完成会计工作这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强这方面的学*。
这段时间的实训结束了，收获很大，总的来说，我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，会计本来就是烦琐的工作。在实训期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。虽说每天都很累，但是真的很感谢学校能够给我们学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。同时，我还深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格一无是处的人，所以我们要更好更快地从一个学生向工作者转变。
在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是我们开了这门会计实训课。
实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学*实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
一、实训内容
基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来实训的具体内容主要有：如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。如何填制单式记账凭证。
由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。如何对记账凭证加以正确的审核。怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。
如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。
在我们学校现有的硬件措施中，还不能达到完整的实训过程。但是，在老师的带领下，却能在这艰苦的环境中把实训搞的有滋有味，让我们轻松的度过每一个实训内容。 我们的实训过程中，首先是老师根据最新的会计准则和理论给我们进行细致的讲解，其中还夹着他作为一个高级会计师的经历和一些有趣的事，这不仅仅让我们很快的吸收了课程中的讲义还使课堂气氛很活跃。其次，是对一些现在社会中出现的会计问题加以重点说明在讲解完后，留足够的时间让我们在课堂上进行实训，如有问题，王老师都会认真的讲解直到我们听懂为止。最后，是老师对我们所做的实训批阅后进行点评。
二、实训不足
我们虽然实现了理论和实践的结合，但是由于硬件和软件的不足，我们的实训还是有许多不足之处。
从硬件方面说。学校现在教学设施不能够很好的配合实训工作，人数多而实训室少不能给学生一个足够的实训空间。再者就是我们所做的实训资料，不是现有会计业务的最新资料，不能够让学生完整的了解现在企业的整个业务流程。这些都造成了学生实训能力的滞后性。
从软件环境方面说。在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，并附加着应付的态度。不能感以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终不能达到好的实训效果。
因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应自己监督自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个好的实训环境。只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用，才能提高学生的实际操作能力。
三、实训心得体会
1、做会计要诚信
在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个*时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。
2、做会计要讲依据和证据
在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。
3、做会计需要很好的敬业精神
敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。
4、做到无私、灵活
做为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要每一位会计人员做到无私。是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮助。
时光飞逝，转眼间，已经到了学*会计知识的第三个年头，今年开设的都是专业课，相对来说会计实训是我们最熟悉的一门课程，从学*会计理论知识到基础会计、财务会计实训，再到企业综合会计业务的实训，是从理论到实践，从浅层到深层的重要转变。
会计需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以开设会计实训课是很重要的。
从一开始的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由一个人来完成，会计工作的`繁琐只有在体会过后才会真正了解。
在过程中一定要全心全意投入于该企业的经济业务，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下来要做什么了。当然还要有团队合作精神，一定要把前面的工作全做对了，才能使后面的工作顺利并正确的完成。
当经济业务在每月的上、中、下旬的最后一天截止时，还有根据以前的记账凭证进行汇总科目汇总表的工作的学*。这是我认为最繁琐的一部，每当借贷出现不*衡时，都要进行反复的计算，有时甚至还要对编制的记账凭证进行重新编制。
登记账簿是很考验人细心和耐心的，要根据前面做的汇总登记，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，算的人头昏脑胀。在账页上的文字数字一定要准确清晰，如果写错要用红笔划线更正，再盖上自己的印章。
最后就是编制会计报表，将凭证装订，整理账簿，工作就算基本完成了。再做这几项工作时，特别要注意该企业所采用的何种方法来登记本企业的业务。
俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学*中加以改进的。另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误；所以说，相互帮助是很重要的一点。
体会会计实账。这在以后的工作或生活中也很关键的。
会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。
这是我们在校的最后一次开设的实训课，接下来面对我们的是企业的真实业务，我觉得我学的还不够多。“精于计算，善于管理，勤于理财”是会计的岗训，所以，我会朝着这个目标不断提高自己。
——初级会计实务实训心得体会 (菁华5篇)
我们得到了一些心得体会以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家整理的初级会计实务实训心得体会（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是我们开了这门会计实训课。
实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学*实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
一、实训内容
基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来实训的具体内容主要有：如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。如何填制单式记账凭证。
由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。如何对记账凭证加以正确的审核。怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。
如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。
在我们学校现有的硬件措施中，还不能达到完整的实训过程。但是，在老师的带领下，却能在这艰苦的环境中把实训搞的有滋有味，让我们轻松的度过每一个实训内容。 我们的实训过程中，首先是老师根据最新的会计准则和理论给我们进行细致的讲解，其中还夹着他作为一个高级会计师的经历和一些有趣的事，这不仅仅让我们很快的吸收了课程中的讲义还使课堂气氛很活跃。其次，是对一些现在社会中出现的会计问题加以重点说明在讲解完后，留足够的时间让我们在课堂上进行实训，如有问题，王老师都会认真的讲解直到我们听懂为止。最后，是老师对我们所做的实训批阅后进行点评。
二、实训不足
我们虽然实现了理论和实践的结合，但是由于硬件和软件的不足，我们的实训还是有许多不足之处。
从硬件方面说。学校现在教学设施不能够很好的配合实训工作，人数多而实训室少不能给学生一个足够的实训空间。再者就是我们所做的实训资料，不是现有会计业务的最新资料，不能够让学生完整的了解现在企业的整个业务流程。这些都造成了学生实训能力的滞后性。
从软件环境方面说。在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，并附加着应付的态度。不能感以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终不能达到好的实训效果。
因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应自己监督自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个好的实训环境。只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用，才能提高学生的实际操作能力。
三、实训心得体会
1、做会计要诚信
在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个*时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。
2、做会计要讲依据和证据
在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。
3、做会计需要很好的敬业精神
敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。
4、做到无私、灵活
做为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要每一位会计人员做到无私。是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮助。
在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是我们开了这门会计实训课。
实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学*实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
一、实训内容
基础会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据，进行一些企业发生的业务的实训。能够在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来实训的具体内容主要有：如何填制原始凭证，它是让实训者对发生的业务以一种凭证的形式进行记录，并能够正确地填写业务发生情况。如何对原始凭证进行正确的审核。这需要实训者学会不仅能填制原始凭证，而且能对原始凭证的正误进行审核。如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方，并正确地填在凭证上。如何填制单式记账凭证。
由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系，也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此内容只是老师课堂讲解没有资料做具体实训。如何对记账凭证加以正确的审核。怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿，在特定的日期进行正确的结账。
如何对银行存款余额调节表进行编制。这是在银行账未达账项时，能够正确的核对账。怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够根据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不同，合理、科学地适用账务组织方式。如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节，也是最后环节，这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟悉会计报表的种类、格式，弄清其填制资料的来源并掌握具体的编制方法。
在我们学校现有的硬件措施中，还不能达到完整的实训过程。但是，在老师的带领下，却能在这艰苦的环境中把实训搞的有滋有味，让我们轻松的度过每一个实训内容。我们的实训过程中，首先是老师根据最新的会计准则和理论给我们进行细致的讲解，其中还夹着他作为一个高级会计师的经历和一些有趣的事，这不仅仅让我们很快的吸收了课程中的讲义还使课堂气氛很活跃。其次，是对一些现在社会中出现的会计问题加以重点说明在讲解完后，留足够的时间让我们在课堂上进行实训，如有问题，王老师都会认真的讲解直到我们听懂为止。最后，是老师对我们所做的实训批阅后进行点评。
二、实训不足
我们虽然实现了理论和实践的结合，但是由于硬件和软件的不足，我们的实训还是有许多不足之处。
从硬件方面说。学校现在教学设施不能够很好的配合实训工作，人数多而实训室少不能给学生一个足够的实训空间。再者就是我们所做的实训资料，不是现有会计业务的最新资料，不能够让学生完整的了解现在企业的整个业务流程。这些都造成了学生实训能力的滞后性。
从软件环境方面说。在我们实训操作时，不能让自己进入一个作为会计的氛围中，而把实训的内容当作一门课程的作业来做，并附加着应付的态度。不能感以一个会计人员的身份且用严谨、求实的态度去做。而且在实训中由于实训环境和各方面的原因不能及时的做完实训内容。这就导致了一个严重的现象即照抄。这给那些有偷懒心理的学生可称之处，最终不能达到好的实训效果。
因此要想把实训真正的做好，做一个好的会计人员，在主观方面我们应自己监督自己，而在客观方面学校应加大投资给学生一个好的实训环境。只有这样所做的实训操作才能起到应有的作用，才能提高学生的实际操作能力。
三、实训心得体会
1、做会计要诚信
在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个*时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。
2、做会计要讲依据和证据
在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。
3、做会计需要很好的敬业精神
敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。
4、做到无私、灵活
做为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要每一位会计人员做到无私。是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮助。
本次实训主要目的在于让自己在实践中巩固知识，加强自己对会计的理解；实训又可以有助于我自己的专业抉择，当大学生在了解自我的基础上，需要以身试水，需要在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜欢这个专业，自己是否愿意做这样的工作；实训也是对每位学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工工作岗位的第一步。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。实践是检验真理的唯一标准。本次会计实训，我认为这是一个很好的学*机会。我希望在这次实践中我可以更好地掌握本学期学*的会计学的知识，更好地了解这个专业同时，我希望利用这次机会学*一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能为真正跨入社会施展我的才华、走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。
1、复式记账凭证的填制
所谓复式记账法，是指以资产与权益*衡关系作为记账基础，对于每一项经济业务，都要在两个或两个以上的账户中相互联系进行登记，系统地反映资金运动变化结果的一种记账方法。复式记账的理论依据是会计基本等式。复式记账按记账符号，记账规则、试算*衡方法的不同，可分为借贷记账法，增减记账法和收付记账法。
（1）在填制记账凭证之前，应根据原始凭证详细了解各项经济业务的发生情况，明确记账凭证各项目应填写的内容。
（2）依据“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则记账，无论发生额和余额都保持借贷*衡关系。
（3）帐户对应关系清楚，可以鲜明第反映各种经济活动的来龙脉；帐户设置适用性强，帐户的基本结构为适用既反映资产，有反映负债的双重性质帐户提供了理解的基础，因此，采用借贷记帐法不要求所有帐户固定分类。
（4）所记录的账户可以是同类账户，也可以不是同类账户，但必须是两个几张方向，既不能都记入借方，也不能都记入贷方。
2、日记账的登记
（1）出纳账必须根据审核无误的会计凭证登记。登账时，应将会计凭证的日期、种类和编号、业务的内容摘要、金额等逐项记入账内，同时要在会计凭证上注明账簿的页数，或划“√”符号，表示已经登记入账，防止漏记、重记和错记情况发生。出纳人员对认为有问题的会计凭证，应提交会计主管人员进一步审核，在审核结果未出来前，出纳人员可以拒绝入账。
（2）各种账簿都必须逐页、逐行顺序连续登记，不得隔页、跳行，若出现空行或隔页应用红线对角划掉，并由记账人员盖章。
（3）出纳人员应每天逐笔登记已发生的经济业务，且按日记出余额。在“借或贷”栏内写明“借”或“*”字。现金日记账余额每天还要与库存现金进行核对。
（4）账簿中书写的文字和数据适当留空，不要写满格。书写文字应紧靠左线，书写数据应紧靠底线，一般应占格距的1/2。5、登记日记账要用蓝、黑墨水书写，红色墨水笔只能在结账、划线和冲账时使用。同时为了使账簿记录保持清晰，字迹必须要工整。
（5）每登记满一张账页结转下页时，需要最后一行结出本页发生总额，然后，将总额和余额转抄下页，在本页的摘要栏内写明“过次页”和“承前页”。在登账过程中出现错误，采用正确的方法予以更正，不得刮、擦、挖、补。
3、明细账的登记
（1）明细账可采用订本式、活页式、三栏式、多栏式、数量金额式。
（2）明细账登记方法通常有以下几种：一是根据原始凭证直接登记明细账；二是根据汇总原始凭证登记明细账；三是根据记账凭证登记明细账。
（3）逐日逐笔登记：固定资产、债权债务等明细账。可逐日逐笔登记也可定期汇总登记的是：库存商品、原材料、产成品收发明细账以及收入、费用明细账。
（4）为了便于使用和对账页的重新排序，明细账大多采用的是活页式账簿形式。由于活页账*的账页经常出现散落的情况，所以我们要对明细账及时装订成册。
4、记账凭证财务处理程序
（1）根据原始凭证编制汇总原始凭证；
（2）根据审核无误的原始凭证或者汇总原始凭证，编制记账凭证（包括收款、付款和转账凭证三类）；
（3）根据收、付款凭证逐日逐笔登记特种日记账（包括现金、银行存款日记账）；
（4）根据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证编制有关的明细分类账；
（5）根据记账凭证逐笔登记总分类账；
（6）月末，将特种日记账的余额以及各种明细账的余额合计数，分别与总账中有关账户的余额核对相符；
（7）月末，根据经核对无误的总账和有关明细账的记录，编制会计报表。
5、总账的登记
（1）采用科目汇总表形式登记总账。
（2）总分类账为一级账目，总领统御明细类账目。
（3）把各种记账凭证先行汇总，采用记账凭证核算形式登记总账，根据原始凭证编制原始凭证汇总表，根据原始凭证汇总表和原始凭证填制记账凭证，根据记账凭证登记总账。
（4）采用记账凭证核算形式登记总账，直接根据记账凭证定期登记，在这种核算形式下，应当尽可能地根据原始凭证编制原始凭证汇总表，根据原始凭证汇总表和原始凭证填制记账凭证，根据记账凭证登记总账。实训过程中遇到的'问题及解决办法：
由于是第一次真正意义上的手工做账，在实训中我遇到很多问题：
1、填写记账凭证的时候，不太清楚具体该怎么填，后来问同学才知道：会计科目内容，记账方向及金额填制应做到：填制会计科目时应先填写借方科目，后填写贷方科目，且借方金额合计与贷方金额合计应当一致每张记账凭证只能反映一项经济业务，除少数特殊业务外记账凭证合计行金额数字前必须填写人民币符号；记账凭证填制完经济事物事项后，如有空行，应当自金额最后一笔金额数字下的右上角处至最底一行的左下角处划一条对角斜线注销；。
2、虽然以前在课本上学*过涉及到银行存款和库存现金之间的划转业务时，只需编制付款凭证即可，但在实际操作中，还是由于以前没有接触过真正的手工做账，登记时依然重复了。对于现金和银行存款之间相互划转的经济业务，即从银行提取现金或把现金存入银行的经济业务，都只编付款凭证，不编收款凭证，以避免重复记帐。凭证号的编制同其它业务一样。
3、在登记总账时，由于自己不够细心，经常看错数字或遗漏业务，导致核算结果出错而引起不必要的麻烦。做了两天，才感觉自己真正的进入了会计这个角色，认真总结了自己所犯错误的原因，情况才慢慢有所改善。也真正做到了写数字要尽量靠底写，不能写得太大，占三分之一或二分之一。
实训心得
1、经过这段时间的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。并具备了一定的基本实际操作能力，熟悉了各个会计工作的工作流程。在取得实效的同时，我也在实际操作过程中发现了自身的许多不足：
1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；
2、虽然有同学的帮助，实际工作中还是需要自己多思考，能解决的自己解决，在独立完成会计工作这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强这方面的学*。
这段时间的实训结束了，收获很大，总的来说，我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，会计本来就是烦琐的工作。在实训期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。虽说每天都很累，但是真的很感谢学校能够给我们学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。同时，我还深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格一无是处的人，所以我们要更好更快地从一个学生向工作者转变。
当得知考试成绩的那一刻内心的感觉还是很激动的，自己心里的一桩事终于解决了，一次性通过初级会计考试，初级会计实务成绩73，经济法基础成绩75。希望能把我的幸运带给每一个初级职称的考生，下面总结下个人的备考经验：
持之以恒好理解，主要是提高效率。如果你觉得很累，可以有那么一两天不看书，出去玩，打游戏或者睡觉都可以。但一旦决定看书，请集中精力，不要开着课件玩手机。
二、控制战线长度，不搞疲劳战，不追求高分
这点提的很功利，又或者说，很实用。初级会计考试说到底就是为了拿证，不存在择优录取的情况。所以，我很反对攻克所有知识点，誓死要拿100分这种做法。不排除有个别高手能做到登峰造极的地步，但如果真的是时间有限，精力有限，资质一般的选手，就不要再去想那些冷门的，边边角角的知识点了。你学一个冷门知识点所花的时间精力等于，甚至多于你拿下一个高频考点的时间精力。结果高频知识点忘了，冷门知识点没考，丢了西瓜还没捡到芝麻的事情千万不要做。对于会计从业，初级职称，中级职称乃至注会，我秉承的原则就是：一切为了通过，为了通过的一切。
三、不要纠结，敢舍敢蒙
首先强调，敢舍敢蒙一定建立在知识体系基本完整的基础上，一点都没学直接进考场蒙的，不在讨论范围之内。这一点还是在说应试时的技巧。在考试中一旦出现冷门知识点，或者从来没见过的题，难免就会对着这道题长时间纠结。其实你想想，这种纠结有什么用呢？这知识点压根没见过，你脑子里没有对TA的记忆，靠纠结根本不会把这个知识点搞懂啊。所以这个时候，一定要敢于放弃。切忌因为一道单选题打乱整个答题节奏。判断题，因为蒙错了会倒扣分，所以建议大家直接空着不答。选择题完全可以靠常识蒙一下。毕竟是会计考试，涉及的知识点凭常识去猜，不会查的太多。
比如，一道真题问的是承包荒地用作哪种用途时不能免税。税目我忘了，减免方法我也没看，咋办？看选项：A、建游乐园。B、种庄稼。C、养鸡。D、种树。好吧，这道题其实就是让你找出和其他三项性质不同的活动嘛，和税务一点关系都没有，直接选A就好了。
千万不要以“我没学过这个知识点”为理由放弃任何一道单选、多选、不定项。
——初级会计实务心得体会 (菁华3篇)
本次实训主要目的在于让自己在实践中巩固知识，加强自己对会计的理解；实训又可以有助于我自己的专业抉择，当大学生在了解自我的基础上，需要以身试水，需要在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜欢这个专业，自己是否愿意做这样的工作；实训也是对每位学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工工作岗位的第一步。
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。实践是检验真理的唯一标准。本次会计实训，我认为这是一个很好的学*机会。我希望在这次实践中我可以更好地掌握本学期学*的会计学的知识，更好地了解这个专业同时，我希望利用这次机会学*一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能为真正跨入社会施展我的才华、走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。
1、复式记账凭证的填制
所谓复式记账法,是指以资产与权益*衡关系作为记账基础,对于每一项经济业务,都要在两个或两个以上的账户中相互联系进行登记,系统地反映资金运动变化结果的一种记账方法.复式记账的理论依据是会计基本等式。复式记账按记账符号，记账规则、试算*衡方法的不同，可分为借贷记账法，增减记账法和收付记账法。
(1)在填制记账凭证之前，应根据原始凭证详细了解各项经济业务的发生情况，明确记账凭证各项目应填写的内容。
(2)依据“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则记账，无论发生额和余额都保持借贷*衡关系。
(3)帐户对应关系清楚，可以鲜明第反映各种经济活动的来龙脉；帐户设置适用性强，帐户的基本结构为适用既反映资产，有反映负债的双重性质帐户提供了理解的基础，因此，采用借贷记帐法不要求所有帐户固定分类。
(4)所记录的账户可以是同类账户，也可以不是同类账户，但必须是两个几张方向，既不能都记入借方，也不能都记入贷方。
2、日记账的登记
(1)出纳账必须根据审核无误的会计凭证登记。登账时，应将会计凭证的日期、种类和编号、业务的内容摘要、金额等逐项记入账内，同时要在会计凭证上注明账簿的页数，或划“√”符号，表示已经登记入账，防止漏记、重记和错记情况发生。出纳人员对认为有问题的会计凭证，应提交会计主管人员进一步审核，在审核结果未出来前，出纳人员可以拒绝入账。
(2)各种账簿都必须逐页、逐行顺序连续登记，不得隔页、跳行，若出现空行或隔页应用红线对角划掉，并由记账人员盖章。
(3)出纳人员应每天逐笔登记已发生的经济业务，且按日记出余额。在“借或贷”栏内写明“借”或“*”字。现金日记账余额每天还要与库存现金进行核对。
(4)账簿中书写的文字和数据适当留空，不要写满格。书写文字应紧靠左线，书写数据应紧靠底线，一般应占格距的1/2.5、登记日记账要用蓝、黑墨水书写，红色墨水笔只能在结账、划线和冲账时使用。同时为了使账簿记录保持清晰，字迹必须要工整。
(5)每登记满一张账页结转下页时，需要最后一行结出本页发生总额，然后，将总额和余额转抄下页，在本页的摘要栏内写明“过次页”和“承前页”。在登账过程中出现错误，采用正确的方法予以更正，不得刮、擦、挖、补。
3、明细账的登记
(1)明细账可采用订本式、活页式、三栏式、多栏式、数量金额式。
(2)明细账登记方法通常有以下几种：一是根据原始凭证直接登记明细账；二是根据汇总原始凭证登记明细账；三是根据记账凭证登记明细账。
(3)逐日逐笔登记：固定资产、债权债务等明细账。可逐日逐笔登记也可定期汇总登记的是：库存商品、原材料、产成品收发明细账以及收入、费用明细账。
(4)为了便于使用和对账页的重新排序，明细账大多采用的是活页式账簿形式。由于活页账*的账页经常出现散落的情况，所以我们要对明细账及时装订成册。
4、记账凭证财务处理程序
(1)根据原始凭证编制汇总原始凭证；
(2)根据审核无误的原始凭证或者汇总原始凭证，编制记账凭证(包括收款、付款和转账凭证三类)；
(3)根据收、付款凭证逐日逐笔登记特种日记账(包括现金、银行存款日记账)；
(4)根据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证编制有关的明细分类账；
(5)根据记账凭证逐笔登记总分类账；
(6)月末，将特种日记账的余额以及各种明细账的余额合计数，分别与总账中有关账户的余额核对相符；
(7)月末，根据经核对无误的总账和有关明细账的记录，编制会计报表。
5、总账的登记
(1)采用科目汇总表形式登记总账。
(2)总分类账为一级账目，总领统御明细类账目。
(3)把各种记账凭证先行汇总，采用记账凭证核算形式登记总账，根据原始凭证编制原始凭证汇总表，根据原始凭证汇总表和原始凭证填制记账凭证，根据记账凭证登记总账。
(4)采用记账凭证核算形式登记总账，直接根据记账凭证定期登记，在这种核算形式下，应当尽可能地根据原始凭证编制原始凭证汇总表，根据原始凭证汇总表和原始凭证填制记账凭证，根据记账凭证登记总账。实训过程中遇到的问题及解决办法：
由于是第一次真正意义上的手工做账，在实训中我遇到很多问题：
1、填写记账凭证的时候，不太清楚具体该怎么填，后来问同学才知道：会计科目内容，记账方向及金额填制应做到：填制会计科目时应先填写借方科目，后填写贷方科目，且借方金额合计与贷方金额合计应当一致每张记账凭证只能反映一项经济业务，除少数特殊业务外记账凭证合计行金额数字前必须填写人民币符号；记账凭证填制完经济事物事项后，如有空行，应当自金额最后一笔金额数字下的右上角处至最底一行的左下角处划一条对角斜线注销；
2、虽然以前在课本上学*过涉及到银行存款和库存现金之间的.划转业务时，只需编制付款凭证即可，但在实际操作中，还是由于以前没有接触过真正的手工做账，登记时依然重复了。对于现金和银行存款之间相互划转的经济业务，即从银行提取现金或把现金存入银行的经济业务，都只编付款凭证，不编收款凭证，以避免重复记帐。凭证号的编制同其它业务一样。
3、在登记总账时，由于自己不够细心，经常看错数字或遗漏业务，导致核算结果出错而引起不必要的麻烦。做了两天，才感觉自己真正的进入了会计这个角色，认真总结了自己所犯错误的原因，情况才慢慢有所改善。也真正做到了写数字要尽量靠底写，不能写得太大，占三分之一或二分之一。
实训心得
1、经过这段时间的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。并具备了一定的基本实际操作能力，熟悉了各个会计工作的工作流程。在取得实效的同时，我也在实际操作过程中发现了自身的许多不足：
1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；
2、虽然有同学的帮助，实际工作中还是需要自己多思考，能解决的自己解决，在独立完成会计工作这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强这方面的学*。
这段时间的实训结束了，收获很大，总的来说，我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，会计本来就是烦琐的工作。在实训期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。虽说每天都很累，但是真的很感谢学校能够给我们学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。同时，我还深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格一无是处的人，所以我们要更好更快地从一个学生向工作者转变。
会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。
在还没有接触会计学这门课之前，我想许多人和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学*有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。通过学*，我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。（对会计的理解）
人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。经济世界有多大，会计学就有多大。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学*这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。（我认为是这门学科的意义）
说到学*会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我刚学*该课程的时候，以为学*它不过就是背背定义就可以了，可在之后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
在学*中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学*要求的。因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学*，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学*具有一定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学*方法和积极的学*态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛！
还记得在学*第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学*时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学*各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学*。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学*，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学*后续的专业会计课程打好基础的目的。
死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学*了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。
学*了会计学基础这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学*来说，也是心里有“数”。对于会计这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学*会计学专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢？但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有人有我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学*期间别想的太多了，把握这个学*机会才是最重要的。“世上无难事、只怕有心人”“事在人为”。我们应该努力、尽心的去做事吧！我想大家经过一个学期的学*能清楚客观的认识会计学这个学科的概貌，能看到它的发展前景。
慢慢的理解：
1、会计及会计学的含义
2、这门课的重大意义
3、自己学*的体会
如：会计学是一个细节致命的学科，要认真掌握好它的章节体系，弄懂每一个知识点。要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学*时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学*各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据。
学*了会计学基础的相关理论后，要学会活学活用。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用。
要学精学深，出类拔萃。
为了学*优秀教师先进的教学方法和教学理念，提高我院教师的教学水*，在学院和系部的安排下，我于20xx年12月到20xx年2月，历时两个月的时间，在教师发展在线接受网络培训，学*了沃健、赵敏和梁飞媛老师讲授的《基础会计》。
一、学*内容
在线培训的学*内容包括必修和选修课程。必修课程是以沃健教授为首的基础会计教学团队所介绍的本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。其中重点讲授了基础会计的教学方法、教学改革理念、多元化教学方法的运用以及以案例为核心的教学法及其实现路径等。选修内容，我选择了税法、财务管理和精神病学-自杀三门内容进行学*，通过主讲教师课程教学经验分享，提高了我的教学能力。
二、心得体会
《基础会计》是一门*计核算方法体系和实际操作能力于一体的专业基础课程，是培养学生岗位基本技能和职业综合能力的岗前训练课程，为学生学*后续专业课和从事财务会计业务及其他经济管理工作奠定基础。本课程的培养目标是要求学生掌握会计的基本知识，具备会计业务基本操作技能、经济业务全盘账务处理能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的方法和综合素质。
（一）课程设计理念与思路。
《基础会计》一般开设于第一学期，对学生来说，这是一个崭新的知识领域。在初学者眼里，纯粹的会计理论知识抽象、难懂，学生没有任何感性认识，完全依靠自己的想象去推理实际业务的处理程序和方式，他们更想去感受实际会计工作过程。所以，我们应该打破追求学科知识系统性的思路，按工作过程的实际需要来设计、组织和实施，突出工作过程在课程框架中的地位。
采用以会计岗位职业标准为依据，以职业能力为本位，以工作任务为主线，以项目教学为主导，以校企合作为路径，融“教学做”及“岗证课”为一体的工学结合课程建设模式。基于工作过程的基础会计课程遵循“确定职业工作岗位或岗位群———岗位典型工作任务分析———行动领域归纳———学*领域开发”这一逻辑主线。具体设计思路是，在相关行业企业有关人员共同参与下，以会计岗位群为依据，进行会计工作过程分析，结合会计职业能力需求分析，设置工作项目，再以工作任务为驱动设计课程教学模块。通过“项目导向”与“任务驱动”相结合的教学方法，将工作过程转化为教学过程，让学生在完成任务的过程中掌握操作方法和技能，提高知识综合应用能力及职业岗位适应能力。通过过程性考核保障项目训练的质量，从而体现高职教育开放性、职业性和实践性的特点。
（二）基于工作过程的基础会计课程的实施
（1）重构课程内容，确定工作任务。
传统的《基础会计》课程一般都按账务处理程序构建内容体系，以理论概述为起点，由概述、会计科目与账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、工业企业主要经营过程核算八个部分组成，是典型的学科体系的课程内容和抽象思维的逻辑结构，既没有反映工作过程，也没有突出工作能力的培养，不利于学生掌握各岗位会计的业务范围及业务流程。
为了贯彻以职业能力培养为中心的理念，《基础会计》课程摈弃了传统学课体系的.理论构架，针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以工作过程为导向，重新组织和设计教学内容。根据会计专业的人才培养目标，学校和企业进行市场、行业需求调研，对会计职业岗位进行系统分析，确立了出纳、制单、记账、稽核会计、会计主管等岗位。在此基础上，围绕会计工作过程，按照从原始凭证到记账凭证，从记账凭证到会计账簿，从会计账簿到会计报表，确定了9个“工作任务”。
以“必须、够用”为原则，按照分解的任务模块，分析所需的特定知识、技能，进一步设定学*情境，从而对传统的基础会计课程内容进行重组和整合。构建以工作岗位为逻辑起点、以职业能力培养为重点的课程内容体系。
（2）运用项目教学法，实施工作任务。
传统的基础会计教学“以教师为中心”，教师单方面灌输知识、学生被动接受知识，教学方法单一。在课堂上，企业日常发生的经济业务都是用语言文字描述的，而实际工作中绝大多数经济业务是用各种单证、票据、账簿记载的。在这种教学模式下，书本知识严重脱离了实际，学生缺少最基本的感性认识、足够的职业判断能力和实际工作能力，学*积极性不高，很难在课堂教学中掌握基本的会计知识与实际会计工作技能。
在基于工作过程教学过程中，将“工作与学*相结合”的思想落实到教学模式的设计与实施中。改变传统的以教师为主体，知识为本位的“灌输式”单向教学模式，采用以学生为主体，职业能力培养为本位“，任务驱动”的项目教学法。工作任务的实施大致可分为四个阶段：第一阶段是情境导入，提出工作任务；第二阶段是学生探究尝试，发现问题；第三阶段是交流讨论；第四个阶段是学生操作实践、巩固提高。
教师可以以一套模拟企业的账务资料为背景，采用真实的账证材料，指导学生按实际工作步骤和内容完成从建账到审核原始凭证、编制记账凭证、登记各种明细账、凭证汇总并据此登记总账到期末调账、结账、对账、编制会计报表及证表装订等一系列会计工作任务。教师确定工作任务以后，让学生讨论、分析工作任务，讲解自己解决问题的方法，引导学生在完成工作任务中学*相应的知识或技能，看看其它同学是如何完成该工作任务的，在方法上和自己有什么不同，开阔思维，在思路上得到一些启发。
（3）构建理论与实践相结合的考核体系。
基于工作过程的教学评价，应该是以能力为本的整体性评价，注重的是隐性能力，评价的指向是过程性知识。为促使学生主动学*，改变期末突击并一次考试定终身带来的知识与能力掌握不扎实的弊端，构建理论与实践相结合的开放性多元化考核体系，注重对学*过程的评价和对知识应用能力的考核，实现以知识考核为主转向以能力考核为主，以理论考核为主转向以实践考核为主，以结果考核为主转向以过程考核为主。
建立校内成绩考核与企业实践考核相结合考核体系。企业实践考核主要从学生的知识运用能力、实际操作能力、分析和解决问题能力及团队精神、职业道德等方面进行综合鉴定。最终将校内考核与企业考核相结合，形成学生学*成果鉴定。在考核中增加实务内容，有助于培养学生扎实的专业基础和精湛的操作技能，提高他们的职业适应能力。
（4）岗、证、课融合。
为了适应新形势，构建“岗、证、课融通”课程体系，即针对会计职业岗位群的任职要求，参照会计相关职业资格标准确定课程内容，将学历证书与职业资格证书相互融合与衔接，以提升就业质量。具体体现在：
一是以岗定课。在《基础会计》课程工作任务确定和实施过程中，要顺应市场需求的变化，考虑学生将来就业岗位群的任职要求，重点培养学生岗位职业能力。
二是以证定课。推行“双证书”制度，将课程教学与会计相关职业资格考试无缝衔接。目前，适合高职会计专业在校学生的职业资格证书主要有会计从业资格证、初级会计资格证等。这些考试中都会涉及《基础会计》课程内容，因此，要参照职业资格考试的要求来确定和实施工作任务，使学生能达到职业资格考试对知识和技能的要求，且取得“双证书”的人数达到80%以上“。岗、证、课融通”课程体系注重课程之间知识内容的衔接，强调“工作过程完整”，强化学生职业能力的培养，提高人才培养的针对性和适应性，实现教学与上岗零距离。
——《初级会计实务》高分秘诀菁选
《初级会计实务》高分秘诀
初级会计职称考试是实行中国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度，（初级）会计专业技术资格考试，原则上每年举行一次。下面是小编为大家收集的《初级会计实务》高分秘诀，欢迎阅读。
一、初级会计实务考试的命题规律分析
1、考试题型：
全部为客观题，其中包括：单项选择题、多项选择题、判断题和不定项选择题。从考试情况来看，初级考试重点重视客观题的考核。
2、命题特点：
全面考核：考试基本覆盖考试大纲的全部内容。因此，考生应较全面地理解和掌握教材的内容，以提高客观题的准确性。
重点突出：虽然考题涵盖了考试大纲的大部分内容，但重点内容也非常突出。“资产”、“收入”和“财务报告”三章内容在考题中所占的分数很高。
3、题目具有一定的综合性
题目具有一定的综合性：例如，在采购存货时，一般会涉及应交税费等负债的核算;在对自营工程进行核算时，可能会涉及长期借款或应付债券的核算问题;在进行收入的核算时，可能涉及增值税、应收账款、应收票据等的核算问题。
题量和难度适中：试题体现了“会计师”应具备的业务能力和业务素质，达到基本要求的考生能够在规定的时间内完成试卷，并顺利通过考试。
二、如何把握提高备考阶段
1、高效复*
总有人问通过考试至少应看几遍书做多少题，这个是因人而异。记住该记的重点、要点才是目的，而盲目的读书做题也只会事倍功半。想要达到高效读书最好的办法是边读边摘录知识点，滚动复*，搭配轻一和轻二，查漏补缺，把握每一个点。最好把每章摘录的知识点都记录在本子上，一遍遍复*，重点章节更要做到精益求精。这样一遍遍的把书越读越报薄，知识点的掌握也越来越扎实。
2、分析历年真题
在考前提高备考阶段，我们要在阅读教材的基础上，按章节和题型分析*几年考题。通过分析历年考题了解考试命题思路，把握《初级会计实务》考试的规律，并确定本年复*的重点，但切忌无根据的'猜题和押题。
3、做好时间管理
提高阶段时间紧迫，想要高效利用，我们就要注重时间管理：最能够有效利用时间的方式就是明确目标，并且有具体可行的方式来完成目标。对于学*来说，每个阶段都要有一个合理的目标计划，并找到可行的方法去完成，这样才能够达到时间的有效利用。如果连一个目标规划都没有，或是没有一个切实可行的方法去完成，那么时间自然会大把大把的浪费过去，并且没有收获。
4、避免学*误区
思维定式。有会计工作经验的考生只*惯于从会计分录编制的角度思考问题，还应注意从会计确认、会计计量等全过程思考问题，注意理论知识的理解，提高应试能力。
盲目押题。有的考生凭侥幸心理，没有根据的推测当年考试命题范围，或者寄希望于辅导老师在串讲时押题。盲目押题的结果往往事与愿违，难以通过考试。
5、高效记忆初级会计职称知识点
《初级会计实务》中大量的资产负债账务处理，《经济法基础》中大量的概念定义都需要记忆，死记硬背肯定无法应对考试，那么该如何高效记忆呢?
(1)若是碰到长篇大论又需要记忆的知识点可采用关键字法，比如：民事责任的方式共十项，可简记为“停排消返恢，修赔支消赔”十个字。
(2)对付难理解的法律法规可采用看词理解记忆法。如：法律规范的分类，可概括为义务性规范看“必须”，禁止性规范看“不得”，授权性规范看“可以”，再比如好多考生不理解保证方式的分类，可归纳为一般保证看“不能”，连带保证看“没有”，这样问题就变简单了。
(3)若是碰到一大串难记的数字可采用电话号码记忆法，如：所得税的税率为：3181027，3万元以下的18%，3-10万的27%。
三、备战初级会计实务考试答题技巧
1.单项选择题：
记忆型题，主要涉及对教材中有关基本的规定。这种题型难度不大，基本上看过教材有一定的印象就能做出来。理解型题，主要涉及对教材中有关规定的理解。这种类型题目有一定难度，考生需要经过一定的辨析才能从中选择正确答案。
2、多项选择题：
记忆型题，这种类型题相对简单，要求考生记住全部知识点，通过分析做出正确选择。理解型题，这种题型难度较大，选择容易相互混淆，要求考生强化对有关内容的理解，认真辨析后做出正确选择。
3、判断题：
判断题的分数通常占考题总分数的10%。判断正确打“√”，判断错误打“×”，但误判断的要倒扣分，所以，做这类题型要多加小心。
4.不定项选择题：
该题目占的分值在30%，其实属于主观题以客观题的形式展现，考点相对比较集中，题目中既有多选也有单选，难度比较大，需要综合掌握跨章节的知识点，并且*时做一定量的题目才能得到很大提高，如果少选了可以得到部分分值，所以大家在做不定项选择题时注意，如果没有太大把握，少选就可以了。
初级会计职称考试内容大部分都是比较基础的知识，试题的难度相对来说，也不是很大，这点大家在往年的真题中也可以看出来，所以大家完全不用担心。
——初级会计的岗位职责(5)份
1.负责整理及审核报销票据;
2.负责参与预算管理和会计核算;
3.负责参与财务报表分析;
4.负责网上银行付款信息的核对和拨付;
5.负责应收应付账款的管理工作;
6.负责财务档案、印章的'管理工作;
7.领导交代的其他事项;
1、协助主管持续完善经营分析体系，建立分析预测、估值模型；
2、协助主管对业务进行多维度分析，定期出具财务及经营状况分析报告，并与BU保持良好沟通，及时进行风险提示；
3、跟进BU指标制定及执行情况，分析偏差原因，提供专业建议，以支持BU决策；
4、深入了解各项业务，充分支持BU负责人的'工作，协调业务与财务的沟通；
5、优化相关制度及流程，发掘、把控业务风险，提升工作效率。
工作内容：
1、 审核费用报销原始凭证，确保其符合公司财务制度及法律法规;
2、 负责公司成本、费用的财务核算，包括根据原始单据录入凭证，简单的`费用分析，关注费用较**动及原因;
3、 负责固定资产核算管理，包含资产增加、减少、计提折旧等;
4、 负责归档财务相关资料;
5、 完成上级领导交办的其他工作。
要求：
1、 全日制大学本科以上学历，会计、财务管理相关专业;
2、 具备良好的财务基础知识;
3、 熟练使用excel及用友财务软件;
4、 思维、清晰，具备良好的沟通与协调能力，细心、严谨、务实、责任心强，有一定的承压能力。
1、进驻公司进行收支明细账务整理，部门年度的财政预算、决、算编报，内部控制制度的编报，财政预算支出绩效评价等财务的日常工作；
2、对财务工作进行核查，以确保工作的`合规性、准确性；
3、处理当天财务工作，填写财务部门安排的财务报表；
4、建立财务台账，协助整理公司财务资料进行归档；
5、其他涉及财务辅助性等相关工作。
1、参与拟订财务计划，审核、分析、监督预算和财务计划的执行情况。
2、准确、及时地做好帐务和结算工作，正确进行会计核算，填制和审核会计凭证，登记明细帐和总帐，对款项和有价证券的收付，财物的收发、增减和使用，资产基金增减和经费收支进行核算。
3、准确计算收入、费用、成本，正确计算和处理财务成果，编制本单位月度、年度会计报表、年度会计决算及附注说明和利润分配核算工作。
4、负责会计监督。根据规定的成本、费用开支范围和标准，审核原始凭证的.合法性、合理性和真实性，审核费用发生的审批手续是否符合公司规定。
5、及时做好会计凭证、帐册、报表等财会资料的收集、汇编、归档等会计档案管理工作。
6、完成领导交付各项任务。
——初级会计实务试题及答案合集五篇
一、单项选择题(每题1分)
第 1 题 某企业采用月末一次加权*均法计算发出材料成本。2010年3月1日结存甲材料200 件，单位成本40元;3月15日购入甲材料400件，单位成本35元;3月20日购入甲材料400件， 单位成本38元;当月共发出甲材料500件。3月份发出甲材料的成本为( )元。
A. 18500 B.18600
C.19000 D.20000
正确答案：B,
第 2 题 某企业生产B产品，属于可比产品，上年实际*均单位成本为100元，上年实际产量为1800件，本年实际产量为2000件，本年实际*均单位成本为98元，则本年B产品可比产品成本降低率为( )元。
A.2%
B.2.22%
C.2.04%
D.2.27%
正确答案：A,
第 3 题 企业对随同商品出售而不单独计价的包装物进行会计处理时，该包装物的实际成本应结转到( )。
A.“制造费用”科目
B.“销售费用”科目
C.“管理费用”科目
D.“其他业务成本”科目
正确答案：B,
第 4 题 企业某新产品开发成功的概率为80%。成功后的投资报酬率为40%，开发失败的概率为20%，失败后的投资报酬率为-100%。则该产品开发方案的预期投资报酬率为( )。
A.18%
B.20%
C.12%
D.40%
正确答案：C,
第 5 题 企业发生赊购商品业务，下列各项中不影响应付账款入账金额的是( )。
A.商品价款
B.增值税进项税额 。
C.现金折扣
D.销货方代垫运杂费
正确答案：C,
第 6 题 企业自销的应税矿产品应交资源税，应计入( )。
A.制造费用
B.生产成本
C.主营业务成本
D.营业税金及附加
正确答案：D,
第 7 题 企业因解除与职工的劳动关系给予职工补偿而发生的职工薪酬，应借记的会计科目是( )。
A.管理费用
B.计入存货成本或劳务成本
C.营业外支出
D.计入销售费用
正确答案：A,
第 8 题 某商品流通企业(一般纳税人)采购甲商品100件，每件售价6万元，取得的增值税专用发票上注明的增值税为102万元，另支付采购费用10万元。该企业采购的该批商品的单位成本为( )万元。
A.6
B.6.1
C.7.12
D.7.02
正确答案：B,
第 9 题 利润最大化目标的优点是( )。
A.反映企业创造剩余产品的能力
B.反映企业创造利润与投入资本的关系
C.反映企业所承受的风险程度
D.反映企业取得收益的时间价值因素
正确答案：A,
第 10 题 企业年初借得50000元贷款，10年期.年利率12%，每年末等额偿还。已知年金现值系数(P/A，12%，10)=5.6502，则每年应付金额为( )元(取整)。
A.8849
B.5000
C.6000
D.28251
正确答案：A,
第 11 题
一般纳税人委托其他单位加工材料收回后直接对外销售的，其发生的下列支出中，不应计入委托加工材料成本的是()。
A.发出材料的实际成本
B.支付给受托方的加工费
C.支付给受托方的增值税
D.受托方代收代缴的消费税
正确答案：C,
第 12 题 (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
下列各项支出中，一般纳税企业不计入存货成本的是( )。
A.购入存货时发生的增值税进项税额
B.入库前的挑选整理费
C.购买存货而发生的运输费用
D.购买存货而支付的进口关税
正确答案：A,
第 13 题 (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
当银行利率为10%时，一项6年后付款800元的购货。若按单利计息，相当于第一年初一次现金支付的购价为( )元。
A.451.6
B.500
C.800
D.480
正确答案：B,
第 14 题 (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
事业单位年终结账时，下列各类结余科目的余额，不应转入“结余分配”科目的是( )。
A.“事业结余”科目借方余额
B.“事业结余”科目贷方余额
C.“经营结余”科目借方余额
D.“经营结余”科目贷方余额
正确答案：C,
第 15 题 (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
下列经济业务产生的现金流量中，属于“经营活动产生的现金流量”的是( )。
A.出售固定资产所收到的现金
B.出让无形资产使用权所收到的现金
C.取得债券利息收入所收到的现金
D.支付现金股利所支付的现金
正确答案：B,
第 16 题 (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
预付货款不多的企业，可以将预付的货款直接记入( )的.借方，而不单独设置“预付账款”账户。
A.“应收账款”账户
B.“其他应收款”账户
C.“应付账款”账户
D.“应收票据”账户
正确答案：C,
第 17 题 (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
某企业存货的日常核算采用毛利率法计算发出存货成本。该企业2010年1月份实际毛利率为30%，本年度2月1日的存货成本为1100万元，2月份购入存货成本为2800万元，销售收入为2700万元。该企业2月末存货成本为( )万元。
A.1200
B.1800
C.2010
D.2100
正确答案：C,
第 18 题 (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
某工业企业甲产品在生产过程中发现不可修复废品一批，该批废品的成本构成为：直接材料3 200元，直接人工4 000元，制造费用2 000元。废品残料计价500元已回收入库，应收过 失人赔偿款1 000元。假定不考虑其他因素，该批废品的净损失为( )元。
A. 7 700 B. 8 700 C. 9 200 D. 10 700
正确答案：A,
第 19 题 (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
资产负债表中的“未分配利润”项目，应根据( )填列。
A.“利润分配”科目余额
B.“本年利润”科目余额
C.“本年利润”和“利润分配”科目的余额计算后
D.“盈余公积”科目余额
正确答案：C,
第 20 题 (单项选择题)(每题 1.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 单项选择题 >
2009年7月1日，甲企业按面值发行3年期、到期一次还本付息、年利率6%(不计复利)、面值总额为5000万元的债券。2010年12月31日“应付债券”科目的账面余额为( )万元。
A.5150
B.5600
C.5000
D.5450
正确答案：D,
二、多项选择题(每题2分)
第 21 题 下列项目中，属于其他货币资金的有( )。
A.外埠存款
B.商业汇票
C.信用证保证金存款
D.存出保证金
正确答案：A,C,
第 22 题 下列各项中，应计入销售费用的有( )。
A.销售商品发生的商业折扣
B.采用一次摊销法结转首次出借新包装物成本
C.结转出租包装物因不能使用而报废的残料价值
D.结转随同商品出售但不单独计价的包装物成本
正确答案：B,D,
第 23 题 下列各项，可能引起事业单位修购基金发生增减变化的有( )。
A.购进固定资产
B.出售固定资产
C.盘盈固定资产
D.盘亏固定资产
正确答案：A,B,
第 24 题 下列各项中，属于所有者权益的有( )。
A.盈余公积
B.实收资本
C.直接计入所有者权益的利得
D.坏账准备
正确答案：A,B,C,
第 25 题 下列各项中，工业企业应确认为其他业务收入的有( )。
A.对外销售材料收入
B.出售专利所有权收入
C.处置营业用房净收益
D.转让商标使用权收入
正确答案：A,D,
第 26 题 关于固定资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法，下列说法中正确的有( )。
A.企业至少应当于每年年度终了，对固定资产的使用寿命、预计净残值和折旧方法进行复核
B.使用寿命预计数与原先估计数有差异的，应当调整固定资产使用寿命
C.预计净残值预计数与原先估计数有差异的，应当调整预计净残值
D.固定资产折旧方法的改变应当作为会计政策变更
正确答案：A,B,C,
第 27 题
下列各项中，能引起权益法核算的长期股权投资账面价值发生变动的有()。
A.被投资单位实现净利润
B.被投资单位宣告发放股票股利
C.被投资单位宣告发放现金股利
D.被投资单位除净损益外的其他所有者权益变动
正确答案：A,C,D,
第 28 题 下列资产减值准备中，在符合相关条件时可以转回的有( )。
A.坏账准备
B.存货跌价准备
C.无形资产减值准备
D.固定资产减值准备
正确答案：A,B,
第 29 题 下列各项中，权益法下会导致长期股权投资账面价值发生增减变动的有()。
A.确认长期股权投资减值损失
B.投资持有期间被投资单位实现净利润
C.投资持有期间被投资单位提取盈余公积
D.投资持有期间被投资单位宣告发放现金股利
正确答案：A,B,D,
第 30 题 下列项目中，属于其他业务成本核算的内容的有( )。
A.随同产品出售单独计价的包装物的成本
B.出租无形资产支付的服务费
C.销售材料结转的材料成本
D.出售无形资产结转的无形资产的摊余价值
正确答案：A,B,C,
第 636 题 (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:第一部分 分章节练*(无纸化试题) > 多项选择题 >
事业单位的( )账户年末无余额。
A事业支出 B经营收入 C事业基金 D财政补助收入
正确答案：A,B,D,
第 32 题 (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 多项选择题 >
资产负债表中的应付账款项目应根据( )填列。
A.应付账款总账余额
B.应付账款所属明细账借方余额合计
C.应付账款所属明细账贷方余额合计
D.预付账款所属明细账贷方余额合计
正确答案：C,D,
第 33 题 (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 多项选择题 >
固定资产的后续支出，可能记入的会计科目有( )。
A.在建工程
B.制造费用
C.管理费用
D.销售费用
正确答案：A,B,C,D,
第 34 题 (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 多项选择题 >
下列各项中，应计入固定资产成本的有( )
A.固定资产修理发生的人工费用
B.固定资产安装过程中领用原材料所负担的增值税
C.固定资产达到预定可使用状态后发生的专门借款利息
D.固定资产达到预定可使用状态前发生的工程物资盘亏净损失
正确答案：B,D,
第 35 题 (多项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题模拟预测题) > 多项选择题 >
期末存货计价过高，可能会引起( )。
A.当期收益增加
B.当期收益减少
C.所有者权益增加
D.销售成本增加
正确答案：A,C,
三、 判断题 (每题1分)
第 36 题
专门用于生产某产品的无形资产，其所包含的经济利益通过所生产的产品实现的，该无形资产的摊销额应计入产品成本。()
正确答案：A,
第 1059 题 企业接受非现金资产投资时，应将非现金资产按投资各方确认的价值入账。对于投资各方确认的资产价值超过其在注册资本中所占份额的部分，计入资本公积。( )
正确答案：B,
第 38 题 商品流通企业采购商品过程中发生的采购费用应计入当期损益。( )
正确答案：B,
第 39 题 企业在确认商品销售收入后发生的销售折让，应在实际发生时计入财务费用。( )
正确答案：B,
第 40 题 已确认的**补助需要返还的，存在相关递延收益的，冲减相关递延收益账面余额，超出部分计入当期损益(冲减营业外收入)。( )
正确答案：A,
第 41 题 根据企业生产经营特点和管理要求，单步骤、大量生产的产品一般采用品种法计算产品成本。( )(2009年考题)
正确答案：A,
第 42 题
自行建造投资性房地产的成本，由建造该项资产达到预定可使用状态前所发生的必要支出构成。( )
正确答案：A,
第 43 题 收入一定表现为企业资产的增加。( )
正确答案：B,
第 44 题 年度终了，除“未分配利润”明细科目外，“利润分配”科目下的其他明细科目应当无余额。( )(2008年考题)
正确答案：A,
第 45 题 企业发生的废品损失，应计入营业外支出。( )
正确答案：B,
1.下列各项中，关于资产负债表“预收账款”项目填列方法表述正确的是()。(20xx年)
A.根据“预收账款”科目的期末余额填列
B.根据“预收账款”和“应收账款”科目所属明细各科目的期末贷方余额合计数填列
C.根据“预收账款”和“预付账款”科目所属各明细科目的期末借方余额合计数填列
D.根据“预收账款”和“应付账款”科目所属各明细科目的期末贷方余额合计数填列
【答案】B
【解析】资产负债表如，“预收账款”项目根据“预收账款”和“应收账款”科目所属明细各科目的期末贷方余额合计数填列。
2.下列各项中，应列入资产负债表“其他应付款”项目的是()。(20xx年)
A.应付租入包装物租金
B.应付融资租入固定资产租金
C.结转到期无力支付的应付票据
D.应付由企业负担的职工社会保险费
【答案】A
【解析】本题考核其他应付款。选项B计入长期应付款中，选项C计入应付账款或短期借款中，选项D计入应付职工薪酬中。
3.企业每期期末计提一次还本息的长期借款利息，对其中应当予以资本化的部分，下列会计处理正确的是()。(20xx年)
A.借记“财务费用”科目，贷记“长期借款”科目
B.借记“财务费用”科目，贷记“应付利息”科目
C.借记“在建工程”科目，贷记“长期借款”科目
D.借记“在建工程”科目，贷记“应付利息”科目
【答案】C
【解析】题目已经说明问的是予以资本化部分的利息的会计处理，所以相应分录为借：在建工程，贷：长期借款――应计利息(应为是一次到期还本付息的，利息计入“长期借款――应计利息”科目。
4.某企业适用的城市维护建设税税率为7%，20xx年8月份该企业应缴纳增值税2000000元、土地增值税30000元、营业税100000元、消费税50000元、资源税20000元，8月份该企业应计入“应缴税费―应交城市维护建设税”科目的金额为()元。(20xx年)
A.16100
B.24500
C.26600
D.28000
【答案】B
【解析】增值税、营业税、消费税是城市建设维护税的基础。该企业应计入“应交税费――应交城市建设维护税”科目金额=(增值税+营业税+消费税)×7%=(200000+100000+50000)×7%=245000(元)。
5.20xx年1月1日，甲公司采用分期付款方式购入大型设备一套，当日投入使用。合同约定的价款为2700万元，分3年等额支付;该分期支付购买价款的现值为2430万元。假定不考虑其他因素，甲公司该设备的入账价值为()万元。(20xx年)
A.810
B.2430
C.900
D.2700
【答案】B
【解析】本题考核固定资产的入账价值。如采用分期付款方式购买资产，且在合同中规定的付款期限比较长，超过了正常信用条件，在这种情况下，该类购货合同实质上具有融资租赁性质，购入资产的成本不能以各期付款额之和确定，而应以各期付款额的现值之和确定。
6.20xx年9月1日，某企业向银行借入一笔期限2个月，到期一次还本付息的生产经营周转借款200000元，年利息6%。借款利息不采用预提方式，于实际支付时确认。11月1日，企业以银行存款偿还借款本息的会计处理正确的是()。(20xx年)
A.借：短期借款200000
应付利息20xx
贷：银行存款202000
B.借：短期借款200000
应付利息1000
财务费用1000
贷：银行存款202000
C.借：短期借款200000
财务费用20xx
贷：银行存款202000
D.借：短期借款202000
贷：银行存款202000
【答案】C
【解析】借款利息不采用预提方式，利息在到期还本付息时直接确认为财务费用。
7.某饮料生产企业为增值税一般纳税人，年末将本企业生产的一批饮料发放给职工作为福利。该饮料市场售价为12万元(不含增值税税)，增值税适用税率为17%，实际成本为10万元。假定不考虑其他因素，该企业应确认的应付职工薪酬为()万元。(20xx年)
A.10
B.11.7
C.12
D.14.04
【答案】D
【解析】本题考核自产产品用于职工福利的核算。将自产产品用于职工福利，要确认收入，计入应付职工薪酬的金额=12+12×17%=14.04(万元)。分录如下：
借：应付职工薪酬14.04
贷：主营业务收入12
应交税费―应交增值税(销项税额)2.04
借：主营业务成本10
贷：库存商品10
8.企业发生赊购商品业务，下列各项中不影响应付账款入账金额的是()。(20xx年)
A.商品价款
B.增值税进项税额
C.现金折扣
D.销货方代垫运杂费
【答案】C
【解析】本题考核应付账款的核算。企业赊销商品的分录是：
借：库存商品
应交税费―应交增值税(进项税额)
贷：应付账款
销货方代垫的运杂费计入应付账款，选项ABD都影响应付账款入账金额，只有选项C不影响应付账款入账金额，现金折扣是在实际发生时冲减财务费用。
9.甲、乙公司均为增值税一般纳税人，甲公司委托乙公司加工一批应交消费税的半成品，收回后用于连续生产应税消费品。甲公司发出原材料实际成本210万元，支付加工费6万元、增值税1.02万元、消费税24万元。假定不考虑其他相关税费，甲公司收回该半成品的入账价值为()万元。(20xx年)
A.216
B.217.02
C.240
D.241.02
【答案】A
【解析】本题考核委托加工业务中消费税的核算。甲公司收回该半成品的入账价值=210+6=216(万元)。因为是增值税一般纳税人，因此增值税可以抵扣，不计入产品成本;由于收回后用于继续生产应税消费品，因此消费税也可以抵扣，不计入委托加工物资的成本。
10.某公司20xx年7月1日向银行借入资金60万元，期限6个月，年利率为6%，到期还本，按月计提利息，按季付息。该企业7月31日应计提的利息为()万元。(20xx年)
A.0.3
B.0.6
C.0.9
D.3.6
【答案】A
【解析】本题考核短期借款利息的计算。该企业20xx年7月31日应计提的利息=60×6%×1/12=0.3(万元)。
第三章
一、单项选择题
1.下列各项中，不属于所有者权益的是()。(20xx年)
A.资本溢价
B.计提的盈余公积
C.投资者投入的资本
D.应付高管人员基本薪酬
【答案】D
【解析】本题考核所有者权益的核算内容。所有者权益包括实收资本(或股本)(选项C)、资本公积(选项A)、盈余公积(选项B)、未分配利润等。选项D通过应付职工薪酬核算。
2.甲、乙公司均为增值税一般纳税人，使用的增值税税率为17%，甲公司接受乙公司投资转入的原材料一批，账面价值100000元，投资协议约定价值120000元，假定投资协议约定的价值与允价值相符，该项投资没有产生资本溢价。甲公司实收资本应增加()元。(20xx年)
A.100000
B.117000
C.120000
D.140400
【答案】D
【解析】甲公司实收资本增加=120000×(1+17%)=140400(元)。
3.下列各项中，不属于留存收益的是()。(20xx年)
A.资本溢价
B.任意盈余公积
C.未分配利润
D.法定盈余公积
【答案】A
【解析】本题考核留存收益的内容。留存收益包括盈余公积和未分配利润，盈余公积又包括法定盈余公积和任意盈余公积，所以选项BCD都属于留存收益。选项A属于资本公积。
4.某股份有限公司首次公开发行普通股6000万股，每股价值1元，每股发行价格3元，发生手续费、佣金等500万元，该项业务应计入资本公积的金额为()万元。(20xx年)
A.11500
B.12000
C.12500
D.17500
【答案】A
【解析】发行股票，
借：银行存款18000
贷：股本6000
资本公积--股本溢价12000
支付手续费用、佣金
借：资本公积--股本溢价500
贷：银行存款500
5.某公司20xx年初所有者权益总额为1360万元，当年实现净利润450万元，提取盈余公积45万元，向投资者分配现金股利200万元，本年内以资本公积转增资本50万元，投资者追加现金投资30万元。该公司年末所有者权益总额为()万元。(20xx年)
A.1565
B.1595
C.1640
D.1795
【答案】C
【解析】本题考核所有者权益的计算。以资本公积转增资本、提取盈余公积是所有者权益内部项目的`变化，并不影响所有者权益总额，向投资者分配利润减少所有者权益总额，实现净利润、接受现金投资增加所有者权益，因此该企业年末所有者权益总额=1360+450-200+30=1640(万元)。
6.下列各项中，会导致留存收益总额发生增减变动的是()。(20xx年)
A.资本公积转增资本
B.盈余公积补亏
C.盈余公积转增资本
D.以当年净利润弥补以前年度亏损
【答案】C
【解析】本题考核留存收益的内容。留存收益包括两部分：盈余公积和未分配利润。用分录进行分析：
选项A
借：资本公积
贷：股本(或实收资本)留存收益不受影响。
选项B
借：盈余公积
贷：利润分配―盈余公积补亏
借：利润分配―盈余公积补亏
贷：利润分配―未分配利润
属于留存收益内部增减变动，留存收益总额不变。
选项C
借：盈余公积
贷：股本(或实收资本)
留存收益总额减少。
选项D不需要专门做账务处理，留存收益总额不变。
7.某企业20xx年1月1日所有者权益构成情况如下：实收资本1500万元，资本公积100万元，盈余公积300万元，未分配利润200万元。20xx年度实现利润总额为600万元，企业所得税税率为25%。假定不存在纳税调整事项及其他因素，该企业20xx年12月31日可供分配利润为()万元。(20xx年)
A.600
B.650
C.800
D.1100
【答案】B
【解析】本题考核可供分配利润的计算。企业可供分配利润=当年实现的净利润+年初未分配利润(或一年初未弥补亏损)+其他转入(即盈余公积补亏)，本题目没有涉及盈余公积补亏事项，因此本题目该企业20xx年12月31日可供分配利润=200+600×(1-25%)=650(万元)。
8.某股份有限公司按法定程序报经批准后采用收购本公司股票方式减资，购回股票支付价款低于股票面值总额的，所注销库存股账面余额与冲减股本的差额应计入()。(20xx年)
A.盈余公积
B.营业外收入
C.资本公积
D.未分配利润
【答案】C
【解析】本题考核回购和注销股票的账务处理。如果购回股票支付的价款低于面值总额的，所注销库存股的账面余额与所冲减股本的差额作为增加“资本公积―股本溢价”处理。
9.某企业盈余公积年初余额为50万元，本年利润总额为600万元，所得税费用为150万元，按净利润的10%提取法定盈余公积，并将盈余公积10万元转增资本。该企业盈余公积年末余额为()万元。(20xx年)
A.40
B.85
C.95
D.110
【答案】B
【解析】本题考核盈余公积的计算。盈余公积年末余额=50+(600-150)×10%-10=85(万元)。
单项选择题(本类题共24小题，每小题1.5分，共36分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用28铅笔填涂答题卡中相应信患点。多选、错选、不选均不得分)
1、 某企业年初未分配利润为l00万元，本年净利润为l000万元，按l0 %计提法定盈余公积，按5 %计提任意盈余公积，宣告发放现金股利为80万元，该企业期末未分配利润为()万元。
A 、 855
B 、 867
C 、 870
D 、 874
答案： C
解析： 盈余公积与现金股利都是要从当期的利润中扣除的，在计算年末未分配利润时都要扣除，该企业期末未分配利润为：[100+1 000—1 000×10%一l 000×5%一80]=870(万元)。
2、甲乙公司均为一般纳税人，适用的增值税税率为17 %。20xx年3月2 日，甲公司向乙公司赊销商品一批，商品标价总额为200万元(不含增值税) 。由于成批销售，乙公司应享受l0 %的商业折扣，销售合同规定的现金折扣条件为2 /10，1 /20，n /30 。假定计算现金折扣时不考虑增值税。乙公司于3月9 日付清货款，甲公司收到款项为()万元。
A 、 230
B 、 210.6
C 、 214
D 、 207
答案： D
解析：账务处理如 借：应收账款210.6贷：主营业务收入(200×90%)180应交税费——应交增值税(销项税额)30.6借：银行存款(210.6—180×2%)207贷：应收账款207
3、 某设备的账面原价为50000元，预计使用年限为4年，预计净残值为4 %，采用双倍余额递减法计提折旧，该设备在第3年应计提的折旧额为()元。
A 、 5250
B 、 6000
C 、 6250
D 、 9000
答案： A
解析： 年折旧率=2÷4×100%=50%第一年应提的折旧额=50 000×50%=25 000(元)。第二年应提的折旧额=(50 000—25 000)×50%=12 500(元)。从第三年起改按年限*均法(直线法)计提折旧。第三、第四年应提的折旧额=(50 000—50 000×4%)÷2=5 250(元)。
4、 甲公司购入一台不需安装的生产用设备，价款30000元，支付的增值税为5100元，另支付运输费300元，包装费400元，款项以银行存款支付。该项固定资产的入账价值应为()元。
A 、 30700
B 、 35100
C 、 35400
D 、 35800
答案： A
解析： 企业购置不需要经过建造过程即可使用的固定资产，应按实际支付的买价、包装费、运输费、交纳的有关税金作为固定资产的入账价值。本题中该项固定资产的增值税可以抵扣入账价值应为30 700(30 000+300+400)元。
5、 甲企业因债权人撤销而转销无法支付的应付账款时，应将所转销的应付账款计入 ( )。
A 、 资本公积
B 、 其他应付款
C 、 营业外收入
D 、 其他业务收入
答案： C
解析： 企业因债权人撤销而转销无法支付的应付账款时，应将所转销的应付账款计入“营业外收入”。
6、某企业适用的城市维护建设税税率为7 %，20xx年8月份该企业应缴纳增值税2 000 000元、土地增值税30 000元、营业税100 00元、消费税50 000元、资源税20 000元，8月份该企业应记入“应交税费——应交城市维护建设税”科目的金额为()元。
A 、 16 100
B 、 24 500
C 、 26 600
D 、 28 000
答案： B
解析：增值税、营业税、消费税是城市维护建设税的基础。该企业应记入“应交税费——应交城市维护建设税”科目金额=(增值税+营业税+消费税)×7%=(20xx 000+100 000+50 000)×7%=245 000(元)。
7、 某工业企业为一般纳税人，20xx年3月5 日购入材料一批，共计l000千克，每千克单价为100元，增值税税率为l7 %，发生了运杂费22000元，运输途中发生合理损耗30千克，入库前发生挑选整理费用500元。该批材料的人账价值为()元。
A 、 100000
B 、 102500
C 、 102000
D 、 101000
答案： B
解析： 工业企业的采购材料成本包括：买价、运杂费、挑选整理费和合理损耗，具体到本题.材料采购成本=1 000×100+2 000+500=102 500(元)。
8、 某工业企业为增值税小规模纳税人，20xx年lo月9 日购人材料一批，取得的增值税专用发票上注明的价款为21 200元，增值税税额为3 604元。该企业适用的增值税征收率为3 %，材料入库酋的挑选整理费为200元，材料已验收入库，则该企生取得的该材料的入账价值应为()元。
A 、 20 783
B 、 21 400
C 、 23 804
D 、 25 004
答案： D
解析： 小规模纳税企业需要按照销售额的一定比例交纳增值税，不享有进项税额的抵扣权，其购进货物和接受应税劳务时支付的增值税，直接计入有关货物和劳务的成本。因此，该企业取得的该材料的入账价值应为21 200+3 604+200=25 004(元)。
9、 某企业20xx年3月31日，乙存货的实际成本为100万元，JJu*该存货至完工产成品估计还将发生成本为20万元，估计销售费用和相关税费为2万元，估计用该存货生产的产成品售价110万元。假定乙存货月初“存货跌价准备”科目余额为0，20xx年3月31日应计提的存货跌价准备为()万元。
A 、 一l0
B 、 0
C 、 10
D 、 12
答案： D
解析： 先计算出乙存货的成本=100+20=120(万元);再计算出乙存货的可变现净值=110—2=108(万元)，成本高于可变现净值，所以要计提跌价准备(120—108)=12(万元)。
10、 某公司20xx年年初“利润分配——未分配利润”借方余额l00万元系20xx年形成的亏损，20xx年、20xx年和20xx年分别实现税前利润50万元、15万元和60万元，假定不存在税务口径与会计口径在收支认定上的不一致，企业所得税税率为33 %，则20xx年应交所得税()万元。
A 、 B.25
B 、 19.8
C 、 4 1.25
D 、 33
答案： A
解析： 由于利润分配的借方余额100万元是20xx年亏损转入的，在以后的五年内均可用税前利润弥补，因20xx年和20xx年的累计盈余已经弥补了65万元的亏损，剩余亏损35万元在20xx年弥补后还能结余利润25万元，所以，应交所得税=25×33%=8.25(万元)。
11、 某企业于20xx年6月2 日从甲公司投入一批产品并已验收入库。增值税专用发票上注明该批产品的价款为150万元，增值税税额为25.5万元。合同中规定的现金折扣条件为2 /10，1 /20，n /30，假定计算现金折扣时不考虑增值税。该企业在20xx年6月11日付清货款。企业购买产品时该应付账款的入账价值为()万元。
A 、 147
B 、 150
C 、 172 .5
D 、 175.5
答案： D
解析： 企业购入材料、商品等或接受劳务所产生的应付账款，应按应付金额入账。应付账款附有现金折扣的，应按照扣除现金折扣前的应付款总额入账。因在折扣期限内付款而获得的现金折扣，应在偿付应付账款时冲减财务费用。因此，该应付账款的入账价值为175.5万元。
12、 下列各项经济业务中，应计入“财务费用”科目的是() 。
A 、 支付购买股票的手续费
B 、 固定资产办理竣工决算前发生的借款利息
C 、 实际发生的现金折扣
D 、 实际发生的销售折扣
答案： C
解析： 根据企业会计制度的规定，企业发生的现金折扣，应作为一种理财费用，计入发生当期的损益，即财务费用。
13、某企业原材料按实际成本进行日常核算。20xx年3月1日结存甲材料300千克，每千克实际成本为20元;3月15 日购入甲材料280千克，每千克实际成本为25元;3月31日发出甲材料200千克。如分别按先进先出法和一次加权*均法计算3月份发出甲材料的实际成本，两种方法的计算结果相比较，其差额为( )元。
A 、 400
B 、 500
C 、 483
D 、 1 000
答案： C
解析：先进先出法下发出甲材料的实际成本为：200×20=4 000(元)。一次加权*均法下发出甲材料的实际成本=200×(300 X 20+280×25)÷(300+280)=4483(元)。两者差额为：4 483—4 000=483(元)。
14、 下列交易或事项中，不应确认为营业外收入的是() 。
A 、 接受捐赠利得
B 、 罚没利得
C 、 出售无形资产净收益
D 、 出租固定资产收益
答案： D
解析： 出租固定资产的收益记入“其他业务收入”科目，不记人“营业外收入”科目。
15、某企业将自产的一批应税消费品(非金银首饰)用于在建工程。该批消费品成本为750万元，计税价格为1 250万元，适用的增值税税率为17 %，消费税税率为l0 %。计入在建工程成本的金额为( )万元。
A 、 875
B 、 962 .5
C 、 1087.5
D 、 1 587.5
答案： C
解析：计入在建工程成本的金额=750+250x l7%+1 250×10%=1 087.5(万元)。
16、 下列业务中，会导致资产与所有者权益同时增加的是() 。
A 、 发行股票获取款项1000万元
B 、 购买生产设备l0万元以银行汇票支付
C 、 现金股利50万元以支票支付
D 、 从银行借入短期借款l万元直接偿还货款
答案： A
解析： 发行股票获取款项l 000万元，一方面银行存款，即资产增加;另一方面，股本即所有者权益增加同样的金额。
17、 某企业购入w 上市公司股票l80万股，并划分为交易性金融资产，共支付款项l 4 15万元，其中包括已宣告但尚未发放的现金股利62万元。另外，支付相关交易费用2万元，该项交易性金融资产的入账价值为()万元。
A 、 1 350
B 、 1 353
C 、 1 4 15
D 、 1 4 17
答案： B
解析： 本题考核交易性金融资产的初始入账价值的核算。会计分录为：借：交易性金融资产1 353应收股利62投资收益2贷：银行存款l417
18、 甲公司20xx年1月5 日支付价款2 000万元(其中包含支付的相关税费20万元)购入乙公司40 %的股份，准备长期持有，购入时乙公司可辨认净资产公允价值为4 500万元。甲公司取得投资后对乙公司具有重大影响。假定不考虑其他因素，甲公司因确认投资而影响利润的金额为()万元。
A 、 一20
B 、 0
C 、 180
D 、 200
答案： B
解析： 该长期股权投资的初始投资成本为2 000万元，投资当日应享有的乙公司的可辨认净资产公允价值的份额为·1 800(4500 x 40%)万 元，则购入投资时的分录是：借：长期股权投资2 000，贷：银行存款2 000，此时不涉及损益类科目，对利润的影响是0。因此，答案是B。
19、 20xx年九月1日，某企业向银行借入一笔期限2个月，到期一次还本付息的生产经营周转借款200 000元，年利息6 %。借款利息不采用预提方式，于实际支付时确认。ll月1日，企业以银行存款偿还借款本息的会计处理正确的是() 。
A 、 借：短期借款200 000应付利息2 000贷：银行存款202 000
B 、 借：短期借款200 000应付利息l 000财务费用l 000贷：银行存款202 000
C 、 借：短期借款200 000财务费用2 000贷：银行存款202 000
D 、 借：短期借款202 000贷：银行存款202 000
答案： C
解析： 借款利息不采用预提方式，利息在到1期还本付息时直接确认为财务费用2 000(200 000 x6%×2 /12)元。
20、 某企业以700万元的价格转让一项无形资产，适用的营业税税率为5 %。该无形资产原购入价为900万元，预计使用年限为10年，转让时已使用4年。不考虑减值准备及其他相关税费。.企业在转让该无形资产时确认的净收益为 ( )万元。
A 、 65
B 、 100
C 、 125
D 、 160
答案： C
解析： 无形资产每年的摊销额=900 /10=90(万元);转让无形资产时，无形资产的账面净值=900—90×4=540(万元);转让无形资产应确认的净收益=700—540—700×5%=125(万元)。
21、 某公司基本生产车间A产品机器工时为20000小时，B产品机器工时为5000小时，本月发生制造费用500000元，则B产品应分配制造费用为()元。‘
A 、 400000
B 、 100000
C 、 375000
D 、 125000
答案： B
解析： 制造费用分配率：500 000÷(20000+5 000)=20A产品应负担的制造费用=20 000×20=400咖(元)B产品应负担的制造费用=5 000×20=100 000(元)
22、20xx年5月10 日，甲公司以总价款70(E万元，从二级市场购入乙公司股票500万股准备长期持有，占乙公司30 %的股份，对乙公司有重大影响。购人股票时，乙公司可辨认净资产的公允价值为20000万元，甲公司持有长期股权投资的入账价值为()万元。
A 、 20000
B 、 1000
C 、 7000
D 、 6000
答案： C
解析：甲公司初始投资成本7 000万元>乙公司可辨认净资产公允价值份额6 000(20 000×30%)万元，不需调整已确认的初始投资成本，按初始投资成本7000万元入账。借：长期股权投资——成本7 000贷：银行存款7000
23、 某企业年初未分配利润为40 000元，本年实现净利润200 000元，本年提取一般盈余公积20 000元，提取公益金10 000元，向投资者分配利润120 000元。该企业年末未分配利润为()元。’
A 、 240 000
B 、 170 000
C 、 90 000
D 、 50 000
答案： C
解析： 该企业年末未分配利润=40 000+200 000—20 000—10 000—120 000=90 000(元)。15. 【答案】A
24、 以下各项中会使应纳税所得额减少的是 ( )。
A 、 税收滞纳金
B 、 罚金
C 、 罚款
D 、 上年的未弥补亏损
答案： D
解析： 根据我国目前的制度规定，税收滞纳金、罚金和罚款三项都需要调整增加企业的应纳税所得额。 多项选择题(本类题共12小题，每小题2分，共24分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用28铅笔填涂答题卡中相应信息点。多选、少选、错选、不选均不得分)
25、 下列选项中，不会引起利润表营业利润项目发生增减变动的有() 。
A 、 采用权益法核算长期股权投资时被投资企业宣告分派的现金股利
B 、 采用成本法核算长期股权投资时收到被投资企业分派的股票股利
C 、 采用成本模式计量的投资性房地产期末可收回金额低于其账面价值的差额
D 、 采用公允价值模式计量的投资性房地产期末可收回金额低于其账面价值的差额
答案： A,B
解析： 采用成本模式计量的投资性房地产期末可收回金额低于其账面价值的差额计入“资产减值损失”;采用公允价值模式计量的投资性房地产期末可收回金额低于其账面价值的差额计人“公允价值变动损益”。
26、 下列费用应计入产品成本的有 ( )。
A 、 直接材料费用
B 、 直接人工费用
C 、 制造费用
D 、 企业行政管理费用
答案： A,B,C
解析： 企业行政管理费用应计入管理费用，其余三项应计人产品成本。
27、 下列会计科目中，属于资产类的有 ( )。
A 、 预付账款
B 、 应付账款
C 、 预收账款
D 、 长期待摊费用
答案： A,D
解析： 应付账款、预收账款属于负债类科目。
28、 产品成本项目一般包括() 。
A 、 直接材料
B 、 直接人工
C 、 制造费用
D 、 管理费用
答案： A,B,C
解析： 产品成本项目一般包括直接材料、直接人工和制造费用。管理费用属于期间费用。
29、应计入废品损失的有()
A 、 生产过程中的不可修复产品
B 、 产品入库后发生的不可修复费用
C 、 保管不善造成的产品毁坏
D 、 经质量检查部门鉴定不需要返修、可以降价出售的不合格品
答案： A,B
解析：由于保管不善等原因造成的产品毁坏，计入“管理费用”;经质量检查部门鉴定不需要返修、可以降价出售的不合格品，作为销售折让减少收入。这两项不包括在废品损失内。
30、 下列各项中，不会引起留存收益总额发生增减变动的有() 。
A 、 提取任意盈余公积
B 、 盈余公积弥补亏损
C 、 用盈余公积分配现金股利
D 、 用未分配利润分配股票股利
答案： A,B
解析： 留存收益包括盈余公积和未分配利润两部分，A、B属于留存收益内部的增减变化，不会引起其总额发生增减变动。
31、 下列关于无形资产摊销的表述中，不正确的有 ( )。
A 、 使用寿命不确定的无形资产无需进行摊销
B 、 使用寿命有限的无形资产当月增加，当月不用摊销，从下月开始摊销
C 、 使用寿命有限的无形资产，其残值应当视为零
D 、 所有的无形资产都应该进行摊销
答案： B,D
解析： 使用寿命有限的无形资产当月增加，当月开始摊销;使用寿命有限的无形资产应该进行摊销，使用寿命不确定的无形资产不应摊销。
32、 下列各项中，关于采用支付手续费方式委托代销商品会计处理表述正确的有 ( )。
A 、 委托方通常在收到受托方开出的代销清单时确认销售商品收入
B 、 委托方发出商品时应按约定的售价记入“委托代销商品”科目
C 、 受托方应在代销商品销售后按照双方约定的手续费确认劳务收入
D 、 受托方一般应按其与委托方约定的售价总额确认受托代销商品款.
答案： A,C,D
解析： 采用支付手续费方式委托代销商品时，委托方发出商品应按商品成本记入“委托代销商品”科目。
33、 下列金融资产中属于交易性金融资产的有() 。
A 、 短期股票投资
B 、 短期债券投资
C 、 预付款项
D 、 短期基金投资
答案： A,B,D
解析： 交易性金融资产主要是指企业为了*期内出售而持有的金融资产，例如，企业以赚取差价为目的而从二级市场购入的股票、债券、基金等。预付款项属于企业在t3常生产经营过程中发生的债权。
34、 下列关于非货币性职工薪酬的处理，正确的有() 。
A 、 企业以其自产产品作为非货币性福利发放给职工的，应当根据受益对象，按照该产品的成本，计入相关资产成本或当期损益，同时确认应付职工薪酬
B 、 将企业拥有的房屋等资产无偿提供给职工使用的，应当根据受益对象，将该住房每期应计提的折旧计入相关资产成本或当期损益，同时确认应付职工薪酬，并且同时借记“应付职工薪酬——非货币性福利”科目，贷记“累计折旧”科目
C 、 租赁住房等资产供职工无偿使用的，应当根据受益对象，将每期应付的租金计入相关资产成本或当期损益，并确认应付职工薪酬
D 、 难以认定受益对象的非货币性福利，直接计入当期损益和应付职工薪酬
答案： B,C,D
解析： 企业以其自产产品作为非货币性福利发放给职工的，应当根据受益对象，按照该产品的公允价值，计入相关资产成本或当期损益，同时确认应付职工薪酬。
35、下列各项中，不引起所有者权益总额发生变化的有() 。
A 、 资本公积转增资本
B 、 盈余公积转增资本
C 、 盈余公积弥补亏损
D 、 从净利润中提取盈余公积
答案： A,B,C,D
解析：资本、资本公积、盈余公积和净利润都属于所有者权益的组成部分，上述四项均不会引起所有者权益总额发生变化。
36、 下列税金中，不能通过“营业税金及附加”科目核算的有() 。
A 、 增值税
B 、 营业税
C 、 消费税
D 、 印花税
答案： A,D
解析： 企业购入货物或接受应税劳务支付的增值税(即进项税额)，可以从销售货物或提供劳务按规定收取的增值税(即销项税额)中抵扣。企业缴纳的印花税应计入当期管理费用。 判断题(本类题共10小题，每小题1分，共10分。请判断每小题的表述是否正确，并按答题卡要求，用28铅笔填涂答题卡中相应信息点。认为表述正确的，填涂答题卡中信息点[、/] ;认为表述错误的，填涂答题卡中信息点[X] 。每小题答题正确的得1分，答题错误的扣0.5分，不答题的不得分也不扣分。本类题最低得分为零分)
37、在计算盈余公积的时候，计算的基数不应包括年初的未分配利润的贷方余额。()
答案： 对
解析：无解析
38、 企业只有在对外销售消费税应税产品时才应缴纳消费税。()
答案： 错
解析： 消费税是指在我国境内生产、委托加工和进口应税消费品的单位和个人，按其流转额缴纳的一种税。可见，消费税不仅仅是在销售环节征收。
39、 如有确凿证据表明企业所持有的未到期应收票据不能够收回或收回的可能性不大时，应计提相应的坏账准备。()
答案： 对
解析： 无解析
40、 某企业为小规模纳税人，销售产品一批，含税价格4 1 200元，增值税征收率3 %，该批产品应交增值税为l 200元。()
答案： 对
解析： 该批产品应交增值税为：41 200÷(1+3%)×3%=1 200(元)。
4 1、 如果某项资产不能再为企业带来经济利益，即使是由企业拥有或者控制的，也不能作为企业的资产在资产负债表中列示。()
答案： 对
解析： 无解析
42、 资本公积是所有者权益的组成部分，也是企业据以向投资者分配利润的主要依据。()
答案： 错
解析： 从形成来源上看，资本公积不是由企业实现的利润转化而来的，从本质上讲，应属于投入资本范畴。不能用于向投资者分配利润。
43、 企业采用加权*均法计量发出存货的成本，在物价上涨时，当月发出存货的单位成本小于月末结存存货的单位成本。()
答案： 错
解析： 在物价上涨时，当月发出存货的单位成本大于月末结存存货的单位成本。
44、 在企业委托其他单位加工商品时，如果收回后直接对外销售，则企业所交的增值税计入委托加工物资成本。()
答案： 错
解析： 增值税作为价外税不可以计入委托加工物资的成本。
45、 企业采用出包方式建造固定资产时按合同规定向建造承包商预付的款项，应在资产负债表中列示为流动资产。()
答案： 错
解析： 企业采用出包方式建造固定资产时按合同规定向建造承包商预付的款项作为工程成本，通过“在建工程”科目核算。因此，应在资产负债表中列为在建工程项目。
46、 企业为客户提供的现金折扣应在实际发生时冲减当期收入。()
答案： 错
解析： 企业为客户提供的现金折扣应在实际发生时计入财务费用。不定项选择题(本类题共15小题，每小题2分，共30分。每小题备选答案中，有一个或一个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用28铅笔填涂答题卡中相应信息点。每小题全部选对得满分，少选得相应分值，多选、错选、不选均不得分)
47、根据以下资料，不考虑其他因素，分析回答题。
甲股份有限公司.( 以下简称甲公司)为增值税一般纳税企业，适用的增值税税率为17 %。商品销售价格均不含增值税税额，所有劳务均属于工业性劳务。销售实现时结转销售成本。甲公司销售商品和提供劳务均为主营业务。20xx年12月，甲公司销售商品和提供劳务的资料如下：
( 1) 12月1日，对A公司销售商品～批，增值税专用发票上注明销售价格为l00万元，增值税税额为l7万元。提货单和增值税专用发票已交A公司，A公司巳承诺付款。为及时收回货款，给予 A公司的现金折扣条件如下：2 /10，1 /20，n /30(假定计算现金折扣时不考虑增值税因素) 。该批商品的实际成本为85万元。12月19 日，收到A公司支付的、扣除所享受现金折扣金额后的款项，并存人银行。
(2) 12月2 日，收到8公司来函，要求对当年11月2 13所购商品在价格上给予5 %的折让( 甲公司在该批商品售出时，已确认销售收入200万元，并收到款项) 。经查核，该批商品外观存在质量问题。甲公司同意了B公司提出的折让要求。当日，收到B公司交来的税务机关开具的索取折让证明单，并开具红字增值税专用发票和支付折让款项。
(3) 12月4 日，与c公司签订协议，向c公司销售商品一批，增值税专用发票上注明销售价格为l00万元，增值税税额为l7万元;该协议规定，甲公司应在20xx年5月1 13将该批商品购回，回购价为ll0万元(不含增值税税额) 。商品已发出，款项已收到。该批商品的实际成本为78万元。
(4) 12月14 日，与D公司签订合同，以分期收款方式向D公司销售商品一批。该批商品的销售价格为l20万元，实际成本为75万元，提货单已交D公司。该合同规定，该商品价款及增值税税额分三次等额收取。第一笔款项已于当日收到，存入银行。剩下两笔款项的收款日期分别为20xx年1月14 日和2月14 日。
(5) 12月15 日，与E公司签订一项设备维修合同。该合同规定，该设备维修总价款为60万元(不含增值税税额) ，于维修任务完成并验收合格后一次结清。l2月31 13，该设备维修任务完成并经E公司验收合格。甲公司实际发生的维修费用为20万元(均为修理人员工资) 。l2月31 13，鉴于E公司发生重大财务困难，甲公司预计很可能实际收到的维修款为l7.55万元(含增值税税额) 。
(6) 12月25 日，与F公司签订协议，委托其代销商品一批。根据代销协议，甲公司按代销协议价收取所代销商品的货款，商品实际售价由受托方自定。该批商品的协议价为200万元(不含增值税税额) ，实际成本为l80万元。商品已运往F公司。l2月31 13，甲公司收到F公司开来的代销清单，列明已售出该批商品的20 %，款项尚未收到。
(7) 12月31日，与G公司签订一件特制商品的合同。该合同规定，商品总价款为80万元(不含增值税税额) ，自合同签订日起2个月内交货。合同签订l3，收到C公司预付的款项40万元，并存入银行。商品制造工作尚未开始。
(8) 12月31日，与H公司签订协议销售商品一批，增值税专用发票上注明销售价格为300万元，增值税税额为51万元。商品已发出，款项已收到。该协议规定，该批商品销售价格的25 %属于商品售出后5年内提供修理服务的服务费。该批商品的实际成本为200万元。
(9) 12月31日，收到A公司退回的当月1日所购全部商品。经查核，该批商品存在质量问题，甲公司同意了A公司的退货要求。当日，收到A公司交来的税务机关开具的进货退回证明单，并开具红字增值税专用发票和支付退货款项。
根据资料( 1) ，甲公司会计处理正确的是() 。
A 、 借：应收账款117
贷：主营业务收入l00
应交税费——应交增值税(销项税额) 17
B 、 借：主营业务成本85
贷：库存商品85
C 、 借：银行存款116财务费用l
贷：应收账款117
D 、 借：银行存款116管理费用l
贷：应收账款117
答案： A,B,C
解析：无解析
48、根据资料(2) ，甲公司会计处理正确的是() 。
A 、 借：主营业务收入10
应交税费——应交增值税(销项税额) 1.7
贷：银行存款ll。7
B 、 借：银行存款11.7
贷：主营业务收入l0
应交税费——应交增值税(销项税额) 1.7
C 、 借：主营业务收入11.70
贷：银行存款ll.7
D 、 借：销售费用11.70
贷：银行存款ll.7
答案： A
解析：无解析
49、根据资料(4) ，甲公司会计处理正确的是() 。
A 、 借：分期收款发出商品75
贷：库存商品75
B 、 借：银行存款46.8
贷：主营业务收入40
应交税费——应交增值税(销项税额)6.8
C 、 借：主营业务成本75
贷：分期收款发出商品75
D 、 借：主营业务成本25
贷：分期收款发出商品25
答案： A,B,D
解析：无解析
50、根据资料(5) ，甲公司会计处理正确的是() 。
A 、 借：应收账款l7.55
贷：主营业务收入l5
应交税费——应交增值税(销项税额)2 .55
B 、 借：劳务成本20
贷：应付工资20
C 、 借：主营业务成本20
贷：劳务成本20
D 、 借：主营业务成本20
贷：生产成本20
答案： A,B,C
解析：无解析
51、根据以下资料，不考虑其他因素，分析回答题。
甲企业为增值税一般纳税人，增值税税率为l7 %。原材料采用实际成本核算，原材料发出采用月末一次加权*均法计价。运输费不考虑增值税。
20xx年4月，与A材料相关的资料如下：
( 1) 1日，“原材料——A材料”科目余额20 000元(共2 000千克，其中含3月末验收入库但因发票账单未到而以2 000元暂估入账的A材料200千克) 。
(2)5 日，收到3月末以暂估价入库A材料的发票账单，货款1 800元，增值税税额306元。对方代垫运输费400元，全部款项已用转账支票付讫。
(3)8 日，以汇兑结算方式购入A材料3 000千克，发票账单已收到，货款36 000元，增值税税额6120元，运输费用l 000元。材料尚未到达，款项已由银行存款支付。
(4) 11日，收到8 日采购的A材料，验收时发现只有2950千克。经检查，短缺的50千克确定为运输途中的合理损耗，A材料验收入库。
(5) 18 日，持银行汇票80 000元购入A材料5 000千克，增值税专用发票上注明的货款为49 500元，增值税税额为84 15元，另支付运输费用2 000元，材料已验收入库，剩余票款退回并存人银行。
(6)21日，基本生产车间自制A材料50千克验收入库，总成本为600元。
(7)30 日，根据“发料凭证汇总表”的记录，4月份基本生产车间为生产产品领用A材料6 000千克，车间管理部门领用A材料l 000千克，企业管理部门领用A材料l 000千克。
根据资料( 1)一(7) ，计算甲公司
20xx年4月份发出A材料的成本是() 。
A 、 发出A材料成本是109 300元
B 、 发出A材料成本是107 300元
C 、 发出A材料单位成本是l0.93元/千克
D 、 发出A材料单位成本是10.73元/千克
答案： A,C
解析：发出A材料成本=20 000—2 000十2 200+37 000+51 500+600=109 300(元)发出A材料单位成本=109 300 /(2 000+2 950+5 000+50)=10.93元/千克
52、根据资料(3) ，甲公司会计处理正确的是() 。
A 、 借：在途物资37 000
应交税费——应交增值税(进项税额)6 120
贷：银行存款43 120
B 、 借：材料采购37 000
应交税费——应交增值税(进项税额)6 120
贷：银行存款43 120
C 、 借：原材料37 000
应交税费——应交增值税(进项税额)6 120
贷：银行存款43 120
D 、 不作账务处理。
答案： A
解析：实际成本法下，购买材料未入库，应通过“在途物资”科目核算。
53、 根据资料( 1)一(7) ，计算甲公司20xx年4月份购入材料的进项税额是()元。
A 、 306
B 、 6 120
C 、 6 426
D 、 14 84 1
答案： D
解析： 4月份购人材料的进项税额=306+6120+8415=14841(元)①借：应付账款2 000贷：原材料2 000②借：原材料2 200应交税费——应交增值税(进项税额)306贷：银行存款2 506
③借：在途物资37 000应交税费——应交增值税(进项税额)6 120贷：银行存款43 120借：原材料37 000贷：在途物资37 000⑤借：原材料51 500应交税费——应交增值税(进项税额)8 415银行存款20 085贷：其他货币资金80 000⑥借：原材料600贷：生产成本600⑦借：生产成本65 580制造费用l0 930管理费用l0 930贷：原材料87 440
54、根据以下资料，不考虑其他因素，分析回答题。
( 1)20xx年5月20 日，甲公司以300万元(其中包含乙公司已宣告但尚未发放的现金股利6万元)从二级市场购入乙公司l0万股普通股股票，另支付相关交易费用1.8万元。甲公司将该股票投资划分为可供出售金融资产。
(2)20xx年5月27 日，甲公司收到乙公司发放的现金股利6万元。
(3)20xx年6月30 日，乙公司股票收盘价跌至每股26元，甲公司预计乙公司股价下跌是暂时性的。
(4)20xx年7月起，乙公司股票价格持续下跌;至12月31日，乙公司股票收盘价跌至每股20元，甲公司判断该股票投资已发生减值。
(5)20xx年4月26 日，乙公司宣告发放现金股利每股0.1元。
(6)20xx年5月10 日，甲公司收到乙公司发放的现金股利l万元。
(7)20xx年1月1日起，乙公司股票价格持续上升;至6月30 日，乙公司股票收盘价升至每股25元。
(8)20xx年l2月24 日，‘ 甲公司以每股28元的价格在二级市场出售所持乙公司的全部股票，同时支付相关交易费用l.68万元。假定甲公司在每年6月30 日和l2月31日确认公允价值变动并进行减值测试，不考虑所得税因素。
根据资料( 1) ，甲公司20xx年5月20 日会计处理正确的是() 。
A 、 借：可供出售金融资产——成本301.80
贷：其他货币资金——存出投资款301.80
B 、 借可供出售金融资产——成本295.80
应收股利6
贷：其他货币资金——存出投资款 301.80
C 、 借：可供出售金融资产——成本294
应收股利.6
财务费用l.8
贷：其他货币资金——存出投资款301.80
D 、 借：可供出售金融资产——成本294
应收股利6
投资收益l.8、
贷：其他货币资金——存出投资款301.80
答案： B
解析：购买股票支付的相关交易费用1.8万元应计入可供出售金融资产成本。借：可供出售金融资产——成本295.80应收股利6贷：其他货币资金
——存出投资款301。80
55、根据资料(2) ，甲公司20xx年5月27 日会计处理正确的是() 。
A 、 借：其他货币资金——存出投资款6
贷：应收股利6
B 、 借：其他货币资金——存出投资款6
贷：投资收益6
C 、 借：其他货币资金——存出投资款、6
贷：财务费用6
D 、 借：其他货币资金——存出投资款6
贷：可供出售金融资产——成本6
答案： A
解析：购买股票支付价款中包含的已宣告未发放的现金股利实际收回时作为债券收回，冲减应收股利。借：其他货币资金——存出投资款6贷：应收股利6
56、根据资料(3) ，甲公司20xx年6月30 日会计处理正确的是() 。
A 、 借：资产减值损失35.80
贷：可供出售金融资产——公允价值变动35.80
B 、 借：投资收益35.80
贷：可供出售金融资产——公允价值变动35.80
C 、 借：资本公积——其他资本公积35.80
贷：可供出售金融资产——公允价值变动35.80
D 、 借：资产减值损失35.80
贷：可供出售金融资产——减值准备35.80
答案： C
解析：暂时性的股价下跌属于公允价值变动，而不是资产减值损失。借：资本公积——其他资本公积35.80贷：可供出售金融资产——公允价值变动35.80
57、根据资料(4) ，甲公司20xx年12月31日会计处理正确的是() 。
A 、 借：资本公积——其他资本公积60
贷：可供出售金融资产——减值准备60
B 、 借：投资收益60
贷：可供出售金融资产——减值准备60
C 、 借：资产减值损失60
贷：可供出售金融资产——减值准备60
D 、 借：资产减值损失95.80
贷：资本公积——其他资本公积35.80
可供出售金融资产——减值准备60
答案： D
解析：可供出售金融资产减值准备=295.8—20×10—35.8=60(万元)可供出售金融资产减值损失=295.8—20×10=95.8(万元)(或60+35.8)借：资产减值损失95.80贷：资本公积——其他资本公积35.80可供出售金融资产——减值准备60
58、根据资料(5) ，甲公司20xx年4月26 日会计处理正确的是() 。
A 、 借：应收股利1
贷：可供出售金融资产——公允价值变动l
B 、 借：应收股利1
贷：投资收益l
C 、 借：应收股利1
贷：可供出售金融资产——成本l
D 、 借：应收股利1
贷：资产减值损失l
答案： B
解析：被投资单位宣告发放现金股利，投资方应确认投资收益。投资收益额=0.1×10=l(万元)借：应收股利l贷：投资收益l
59、根据资料(6) ，20xx年5月10 日会计处理正确的是() 。
A 、 借：可供出售金融资产——减值准备50
贷：资本公积——其他资本公积35.8资产减值
B 、 借：可供出售金融资产——公允价值变动50
贷：资本公积——其他资本公积50
C 、 借：可供出售金融资产——减值准备50
贷：资产减值损失50
D 、 借：可供出售金融资产———减值准备50
贷本公积——其他资本公积50
答案： A
解析：借：其他货币资金——存出投资款1贷：应收股利l
60、根据资料(7) ，20xx年6月30 日会计处理正确的是( ) 。
A 、 借：可供出售金融资产——减值准备 50
贷：资本公积——其他资本公积35.8
资产减值损失 14 .2
B 、 借：可供出售金融资产——公允价值变动 50
贷：资本公积——其他资本公积 50
C 、 借：可供出售金融资产——减值准备 50
贷：资产减值损失50
D 、 借：可供出售金融资产——减值准备 50
贷：资本公积——其他资本公积 50
答案： D
解析：对于已确认资产减值损失的可供出售的金融资产，在随后会计期间内公允价值已上升且客观上与确认原减值损失事项有关的，应当在原已确认的减值损失范围内按恢复的金额，借记“可供出售金融资产——减值准备”科目，贷记“资产减值损失”科目;但可供出售的金融资产为股票等权益性资产的，借记“可供出售金融资产——减值准备”科目，贷记“资本公积——其他资本公积”科目。
借：可供出售金融资产——减值准备 50
贷：资本公积——其他资本公积 50
61、根据资料(8) ，20xx年12月24 日会计处理正确的是() 。
A 、 借：其他货币资金——存出投资款27B.32
可供出售金融资产——公允价值变动35.80
——减值准备10
贷：可供出售金融资产——成本301.80
投资收益22 .32
B 、 借：资本公积——其他资本公积85.80
贷：投资收益85.80
C 、 借：其他货币资金——存出投资款27B.32
可供出售金融资产——公允价值变动35.80
——减值准备10
贷：可供出售金融资产——成本295.80
投资收益28.32
D 、 借：资本公积——其他资本公积50
贷：投资收益50
答案： C,D
解析：借：其他货币资金——存出投资款278.32可供出售金融资产——公允价值变动35.80——减值准备lO贷：可供出售金融资产——成本295.80
投资收益28.32借：资本公积——其他资本公积50贷：投资收益50
1.某企业采用约当产量比例法分配甲产品的生产费用。20xx年12月初甲在产品成本中的直接人工费用为48000元，本月发生直接人工费用100000元;本月甲完工产品680件，月末在产品640件，其*均完工程度为50%。假定不考虑其他因素，20xx年12月份甲完工产品应分配的直接人工费用为( )元。(20xx年)
A.64000
B.100640
C.76242
D.68000
【参考答案】B
【参考解析】分配率=(48000+100000)/(680+640×50%)×100%=148(元/件)，20xx年12月份甲完工产品应分配的直接人工费用=148×680=100640(元)。
2.某公司处置一台旧设备，取得价款100万元，发生清理费用5万元，支付相关税费5万元。该设备原值为200万元，已提折旧60万元。假定不考虑其他因素，处置该设备影响当期损益的金额为( )万元。(20xx年)
A.-40
B.-45
C.-50
D.50
【参考答案】B
3.下列各项中，可确认为投资性房地产的是( )。
A.企业生产经营用的土地使用权
B.企业通过出让方式取得并准备开发但目前闲置的土地使用权
C.企业以经营租赁方式租入再转租给其他单位的土地使用权
D.企业通过出让方式取得并以经营租赁方式出租的土地使用权
【参考答案】D
【参考解析】投资性房地产是指为赚取租金或资本增值，或者两者兼有而持有的房地产。比如已出租的土地使用权、持有以备增值后转让的土地使用权、已出租的建筑物等。选项A、B、C均不符合题意。
4.某企业20xx年1月10日完成**下达的技能培训任务收到**补助资金20万元;5月1日收到***门拨付的用于购买环保设备的补助款400万元;7月1日收到***门拨付的经营借款贴息补助15万元。假定不考虑其他因素，20xx年该企业获得的与收益相关的**补助金额为( )万元。(20xx年)
A.20
B.415
C.435
D.35
【参考答案】D
【参考解析】5月1日收到***门拨付的用于购买环保设备的补助款属于与资产相关的**补助，所以20xx年该企业获得的与收益相关的**补助金额=20+15=35(万元)。
5.下列各项中，应计入营业税金及附加的是( )(20xx年)
A.制造业企业转让自用房产应交纳的土地增值税
B.交通运输业提供运输服务应缴纳的增值税
C.拥有并使用车船的制造业企业应交纳的车船税
D.天然气企业对外出售天然气应交纳的资源税
【参考答案】D
【参考解析】选项A，通过固定资产清理科目核算;选项B，增值税属于价外税，不计入营业税金及附加;选项C，通过管理费用科目核算。
6.下列各项中，企业现金盘点发现并经批准的短缺或溢余相关的会计处理表述中，不正确的是( )。
A.无法查明原因的现金短缺应计入营业外支出
B.属于应支付给有关单位的现金溢余应计入其他应付款
C.属于应由责任人赔偿的现金短缺应计入其他应收款
D.无法查明原因的现金溢余应计入营业外收入
【参考答案】A
【参考解析】无法查明原因的现金短缺计入管理费用。
7.20xx年6月5日，甲公司委托末量具厂加工一批模具，发出材料的计划成本为80000元，材料成本差异率为5%，以银行存款支付运杂费20xx元;6月25日以银行存款支付上述量具的加工费用20000元;6月30日收回委托加工的量具，并以银行存款支付运杂费3000元。假定不考虑其他因素，甲公司收回该批量具的实际成本为( )元。(20xx年)
A.102000
B.103000
C.105000
D.109000
【参考答案】D
【参考解析】甲公司收回该批量具的实际成本=80000(1+5%)+20xx+20000+3000=109000(元)。
8.下列各项中，应计入事业单位其他收入的是( )。
A.从主管部门取得的非财政补助收入
B.开展专业业务活动取得的收入
C.银行存款取得的利息收入
D.从同级***门取得的各类财政拨款
【参考答案】C
【参考解析】选项A属于上级补助收入;选项B属于事业收入;选项D属于财政补助收入。
9.20xx年1月10日，某公司出售其所持有的交易性金融资产，实际收到价款450000存入银行。出售时该交易性金融资产的账面价值为440000元，其中交易性金融资产成本科目借方余额为420000元，交易性金融资产公允价值变动
——初级会计职称心得通用五篇
大家好，我是20xx年初级职称班的xx。在此，首先我要衷心感谢xxx会计培训中心及中心的每一位老师!谢谢!
在中心学*的一年里，从零基础班到实务操作班，再到初级职称班;从不知借贷是何物，会计工作只是发工资的认知理念，再到了解到会计工作不仅包含了很多财务工作岗位，还涉及社会、经济、民生等众多领域;是一个很大很广，充满着独特魅力的数字世界。
会计知识从零到略懂皮毛，顺利通过初级考试。说难，其实并不是很难;说容易，它也是需要付出一定的心血。初级考的知识点都是比较基础的.，基础打得扎实了，那考试就一定能够通过。下面我就把我的一些学*经验与大家交流一下吧。
1、制定学*计划：合理安排好学*、工作与家庭的时间分配这一点非常重要。学*需排首位，学*也必须要有一定量的时间作保证。计划细化到每一天，作出的计划就要努力一一完成;要怀着“今日事，今日毕”的心态，尽量不要让今天的学*任务推到明天。
2、保证课时，尽量不要缺课：千万不要抱着自己在家看书也是一样的想法，会计知识多为理论，是比较乏味的。特别是经济法，自己看书是很难进脑的，催眠倒还是可以。课堂上老师会把这些难懂难理解的知识点都会一一分析，特别是大xxx的画图法非常通俗易懂。知识点弄懂了，基础自然就扎实了，那考试就不成问题了。
3、课前预*，课中认真听课，课后按时复*：提前预*，收集问题，找到自己不理解的部分并进行标记;带着预*中遇到的疑问认真听课，击破疑难知识点并理解透彻;课后复*是对上课知识点的巩固，也是检验自己对知识点理解程度的标准。这三部曲一环紧扣一环，缺一不可。
4、题海战术：题海战术还是非常有用的，特别是历年的真题，出题者在每一条题里都是挖满了“坑”。多做题，做错题;“坑”掉得多了，清楚了挖“坑”者惯用的套路，到真正统考时，自然也懂得避开这些“坑”了。
5、主动自觉;学*是完全要靠自己自觉学*，学*方法不外乎是一句话“不知则问，不能则学”。但真正能做到的，靠的是自己主动自觉。知识，老师是硬灌不进你的脑袋的。只有跟着老师的步伐，自己一步一个脚印走过这一路，学到的，才是你自己的。
6、劳逸结合：我个人就不是很赞同彻夜不睡，通宵做题的做法。休息不好容易疲劳犯困，注意力不集中，这会严重影响到第二天的学*、工作。少刷点朋友圈，少逛点街，少拿着书本*题在发呆，这时间就有了。
以上就是我这一年以来学*的总结。总之一句话：学*是自己，未来也是自己的。勿忘初心，奋力前行。谢谢!
时间过得真快，转眼间我们培训班的课程已经结束了，经过将*半年的学*，我想我们每一位学员都有很大的收获。半年多来，我们朝夕相处，无论从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我们感受到感动和收获。对于我来说，这段学*时光非常珍贵，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野。
虽然学*的过程非常辛苦，但老师们的一言一行打动了我，使我们能坚持走到最后并取得了好的成绩。在此，对老师们的真心教导，我表示衷心感谢!千言万语也不能表达我心中的感激之情，我只能说：“老师，谢谢您!”。经过这次的培训学*，我感触很大，其实考取会计初级职称证书也并不是一件非常难的事情，下面将谈谈我的一些感受:
首先还是要多看书，每次上课前一定要提前预*当天要讲的学*内容，在预*过程中边看、边想，在书上适当勾画和写点批注，可以初步理解教材的基本内容和思路，也起码知道老师在课堂上到底要讲些什么内容，做好预*学*，就是要抢在时间的前面，使学*由被动变为主动，带着问题听课，课堂上可以对所学内容的重点、难点进行分析理解，明白老师的解题思路，养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的*惯，力争当堂消化，巩固知识，课后再做练*就会容易很多了，预*抓得扎实，可以大大提高学*效率。
其次是要多做题，做题过程中一定要专注，不能一会儿又要喝水，一会儿又要看书，要么不做事，要做就要思想集中，还有做题时要养成细致、仔细的*惯，我们每做一道题的时候一定要认真仔细地读题，抓住中心和重点认真分析题意，清楚明了写下解题思路。
最后是接*考试最重要的`冲刺阶段了，那段时间一定要多看书多做题，制定一个学*计划，对自己的学*情况进行分析，根据自已的学科情况、薄弱科目，合理安排时间，进行查缺补漏、复*提升。虽然过程很辛苦，但没有付出，那来的收获呢，老师说的“咬咬牙坚持下去，没有什么大不了的”，合格必定离你不远。
以上几点心得体会，希望对大家有所启发与帮助，也希望大家能与我共同进步!
我相信，我们的明天会更好!
愿我们的友谊长存。
当得知考试成绩的那一刻内心的感觉还是很激动的，自己心里的一桩事终于解决了，一次就通过初级会计考试，初级会计实务成绩73，经济法基础成绩75。希望能把我的幸运带给每一个初级职称的考生，下面总结下个人的备考经验，仅供大家参考。
一、提高效率，持之以恒
持之以恒好理解，主要是提高效率。如果你觉得很累，可以有那么一两天不看书，出去玩，打游戏或者睡觉都可以。但一旦决定看书，请集中精力，不要开着课件玩手机，不要聊着QQ刷机考。
二、控制战线长度，不搞疲劳战，不追求高分
这点提的很功利，又或者说，很实用。初级会计考试说到底就是为了拿证，不存在择优录取的情况。所以，我很反对攻克所有知识点，誓死要拿100分这种做法。不排除有个别高手能做到登峰造极的`地步，但如果真的是时间有限，精力有限，资质一般的选手，就不要再去想那些冷门的，边边角角的知识点了。你学一个冷门知识点所花的时间精力等于，甚至多于你拿下一个高频考点的时间精力。结果高频知识点忘了，冷门知识点没考，丢了西瓜还没捡到芝麻的事情千万不要做。对于会计从业，初级职称，中级职称乃至注会，我秉承的原则就是：一切为了通过，为了通过的一切。
三、不要纠结，敢舍敢蒙
首先强调，敢舍敢蒙一定建立在知识体系基本完整的基础上，一点都没学直接进考场蒙的，不在讨论范围之内。这一点还是在说应试时的技巧。在考试中一旦出现冷门知识点，或者从来没见过的题，难免就会对着这道题长时间纠结。其实你想想，这种纠结有什么用呢?这知识点压根没见过，你脑子里没有对TA的记忆，靠纠结根本不会把这个知识点搞懂啊。所以这个时候，一定要敢于放弃。切忌因为一道单选题打乱整个答题节奏。判断题，因为蒙错了会倒扣分，所以建议大家直接空着不答。选择题完全可以靠常识蒙一下。毕竟是会计考试，涉及的知识点凭常识去猜，不会查的太多。
比如，一道真题问的是承包荒地用作哪种用途时不能免税。税目我忘了，减免方法我也没看，咋办?看选项：A、建游乐园。B、种庄稼。C、养鸡。D、种树。好吧，这道题其实就是让你找出和其他三项性质不同的活动嘛，和税务一点关系都没有，直接选A就好了。
千万不要以“我没学过这个知识点”为理由放弃任何一道单选、多选、不定项。
20xx年会计初级职称考试将在5月11日开始，一直到5月19日结束。备考的人估计已经复*的差不多了吧，或许有的人已经开始第二遍甚至第三遍的复*了，当然，我也快马加鞭，在仅有的不到两个月的时间才开始复*，内心的压力还是很大的。因为我去年差了几分没考过，今年还想再试一下。
好多人问我，你去年参加会计初级考试了吗？我说：“参加了啊，可惜没过”，“你哪一门没过啊”，“经济法差了几分”“哦，那你今年复*的咋样了”“初级实务差不多了，经济法还没看”，这大概就是我去年没考过的原因吧。
每次想到这段对话，我就告诉自己，无论如何，今年经济法一定要看，能不能考过是我能力的问题，而看不看书大概是我对会计的态度问题吧。
其实今年的大纲变化还是蛮大的。
初级实务方面：
1.计提坏账准备，之前是资产减值损失，现在改计入信用减值损失；
2.交易性金融资产价款中包含已宣告但尚未发放的现金股利，应单独确认应收项目；
3.固定资产提前报废通过“资产处置损益”科目核算等等；
经济法方面：税法是最重要的部分
1.今年地税与国税合并了，但是对于解题并没有多大的影响；
2.一般纳税人和小规模纳税人的增值税税率都有所调整；
3.调整职工教育经费和扣除限额标准，将2.5%改为8%；
4.个人所得税将工资所得、劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用所得合并为综合所得，计算比之前的简单多了。
或多或少都有些变化，给自己做一个小小的计划，每天坚持学一点，然后仔细熟读课本内容，最后刷题，加深记忆。
那天学校老师给我发消息，就问了我备考情况，当时还有一个月的时间，就感觉自己看不进去，在老师的`指导与鼓励下，我打开了经济法课本，去啃这块“硬骨头”，半个月的时间，我学到了很多，了解了很多内容，也对自己有了更大的信心，希望今年可以考过。
备考的过程很艰苦，很难熬，尤其是经济法，特别枯燥，乏味，有些内容好像都没有听过，听几遍都感觉听不懂，看过的东西记不住，做题老是做不对，心情就会特别糟糕，自然也就更加慌乱，总感觉自己考不过，那么这个时候就应该劳逸结合了，调整一下自己的状态，我是选择听首歌，我个人比较喜欢听家乡的民歌，或者听一些比较欢快的歌曲，再或者下去跑个步，一边打卡，一边就很好的缓解压力。
而当你特别特别疲惫的时候，突然解出来一个题，看明白了之前不懂得内容，内心还是喜悦的，有那种成就感，这就是学*的另一种乐趣了。
我是备考初级，也有的人备考中级，注会，无论你在考什么，既然选择了，就别轻易放弃，每天给自己留一点学*的时间，把它当成你生活中的一部分，换压力为动力，一直坚持下去，不逼自己一把，你永远不知道自己有多大潜能，相信自己，想要的都会如期而至。
当得知考试成绩的那一刻内心的感觉还是很激动的，自己心里的一桩事终于解决了，一次就通过初级会计考试，初级会计实务成绩73，经济法基础成绩75。希望能把我的幸运带给每一个初级职称的考生，下面总结下个人的备考经验，仅供大家参考。
一、提高效率，持之以恒
持之以恒好理解，主要是提高效率。如果你觉得很累，可以有那么一两天不看书，出去玩，打游戏或者睡觉都可以。但一旦决定看书，请集中精力，不要开着课件玩手机，不要聊着QQ刷机考。
二、控制战线长度，不搞疲劳战，不追求高分
这点提的很功利，又或者说，很实用。初级会计考试说到底就是为了拿证，不存在择优录取的情况。所以，我很反对攻克所有知识点，誓死要拿100分这种做法。不排除有个别高手能做到登峰造极的地步，但如果真的.是时间有限，精力有限，资质一般的选手，就不要再去想那些冷门的，边边角角的知识点了。你学一个冷门知识点所花的时间精力等于，甚至多于你拿下一个高频考点的时间精力。结果高频知识点忘了，冷门知识点没考，丢了西瓜还没捡到芝麻的事情千万不要做。对于会计从业，初级职称，中级职称乃至注会，我秉承的原则就是：一切为了通过，为了通过的一切。
三、不要纠结，敢舍敢蒙
首先强调，敢舍敢蒙一定建立在知识体系基本完整的基础上，一点都没学直接进考场蒙的，不在讨论范围之内。这一点还是在说应试时的技巧。在考试中一旦出现冷门知识点，或者从来没见过的题，难免就会对着这道题长时间纠结。其实你想想，这种纠结有什么用呢?这知识点压根没见过，你脑子里没有对TA的记忆，靠纠结根本不会把这个知识点搞懂啊。所以这个时候，一定要敢于放弃。切忌因为一道单选题打乱整个答题节奏。判断题，因为蒙错了会倒扣分，所以建议大家直接空着不答。选择题完全可以靠常识蒙一下。毕竟是会计考试，涉及的知识点凭常识去猜，不会查的太多。
比如，一道真题问的是承包荒地用作哪种用途时不能免税。税目我忘了，减免方法我也没看，咋办?看选项：A、建游乐园。B、种庄稼。C、养鸡。D、种树。好吧，这道题其实就是让你找出和其他三项性质不同的活动嘛，和税务一点关系都没有，直接选A就好了。
千万不要以“我没学过这个知识点”为理由放弃任何一道单选、多选、不定项。
