浪
在大海里，
你汹涌而来。
从小波浪形成翻天巨浪，
如商人生意从小做到大。
在大海里，
你从温柔形成凶猛。
如性格的变化，有时温柔，有时暴躁。
你从*静，形成咆啸。
如人类间本是和*，后变得互相残杀。
你从弱小形成强大，
如月亮的`身体，有时一线，有时满盘。
你时高时低，时涨时退，
正如我们的学*成绩时起时伏。
冬日的午后，阳光很是散漫温和，适宜散步。趁着这好时光，闲暇之余，忙里偷个闲。呵呵，自己也不知道自己整天在忙啥。 徉着幽静小道而去，一路追随着南方冬天还有的花花草草，好不舒适。有人问我什么是人生，这就叫人生，找自己喜欢的乐子去享福，甚有何欲？踩着鹅石，触摸着看不见的空气。脚下的时光让她偷偷的溜走，耳边的音乐是无声的欢乐。这就像是七十年代的默片，说不出的惬意。想就此倒地而睡，又恐游人的异眼相望，邃向更远的小路走去。
莫的一声童哭，惊了我一跳。听声源应是来自青瓦白楼上。我抬头望去，原来是一只猫！这声音还真像娃娃哭哩，差点让我以为谁家的娃走丢到这里。若是深夜，不免又是一番冷汗淋漓，胆儿小呀。当我瞎猜疑时，又是一声童哭，听着声音中似乎带有些伤心恻隐，不禁唤起了我心中的伤感。这猫！正值我在外地游离，思乡情愁的时候，偏偏喵叫着，怎让我生出不满之意。哎，看来这猫也有着说不出的感情，只是不知她在想表达什么。
我仔细的看着她，似乎她感觉到了我的视线，开始审视着我。我想我稍有一番举动，她便神游而去，不留下一片云彩罢。这是一只黄白相交的狸猫，全身脏兮兮的，很容易看的出来是只流浪猫。听着她的声音，难道是饿了？注视着我一会儿，便对我毫无兴趣了，又开始四处张望，像是在寻找着什么。我碰了碰鼻子，很是无奈。因我没钱，人不待见我这也是人间常情，可连这动物也是这样，难免有些受伤了我。她很脏，白色的毛羽几*成了灰色，这和宠物相比，哪来的什么萌啊可爱一说。就是因为这样，再加着她的啼叫，一声一声，引起了我心中的共鸣。同是天涯沦落人！
我的心绪有感而发，为了不打乱我的这份心境，随地而坐。
叫了几声，这猫就不再叫了，开始走动起来。在高空中，我竟有些担心，会不会摔下来。可我的担心是多余的，看着她轻车熟路的样子，就知道是一个爬墙揭瓦的老手。我有多久没这么干过了？一会儿东一会儿西的，这会儿我是知道了，她是在找什么。是自己的'老伴，还是自己的孩子？原来那焦急的叫声，是呼唤着自己的谁回到她的身边。渴望的心情，焦躁的等着。我也跟着焦躁起来，那讨人厌的猫去哪了，为何还不回来。
“喵 喵。”几声粗壮有力的声音响起，我知道她牵挂的猫来了。这是一只黑猫，浑身透着黑，眼睛显的很亮，炯炯有神。这只猫，在猫界也是算很帅的吧，要不怎引得那只狸猫情深浓稠呢。只是几个眼神的时间，他飞快的跑到了狸猫身边。俩猫头耳相擦，喃喃呢语，有着很多话要讲，有着许多思念要诉。我这电灯泡该离开了。
见证了一对流浪猫的爱情，虽未把他们之间的浓浓情意给无尽表达出来。可心中想起那个温馨的画面时，有着淡淡的温暖，亦如这冬的阳光！
浪
海浪滚滚，那万马奔腾的气势使人提心掉胆。
但是海浪虽然汹猛无情，给人们带来灾难，但它在我心目中也是美丽的。
早晨，那蔚蓝的海洋，在阳光的普照下，显的'波光粼粼，由其是那奔腾的浪花更是雄伟壮观，像金色的鲤鱼在海面上跃动。
海风吹拂着海面，那海面上有着一股清新的气流。可想而知那浪花是多么的清澈。
快日落的时候。那强烈的阳光变的红通通的，五彩的光线照在海上，那海水变的绚丽多彩。浪在那时已不是那么汹涌，慢慢柔和下来了。那浪更美了。
海上的浪真像一幅水彩画，美的无法形容。
浪
文/紫竹心
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最真实的,涌动,还在眼前。
最飘缈的,翻卷,已经走远。
摇动,生命的帆船,从子夜划向黎明,从黎明划向天边。 ( 文章阅读网: )
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夜,不是无岸,只是心弦。
桨橹的辛劳,又将一波,划向浩瀚。
看,世界不大。一颗心装下,一场梦洞穿。
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警醒的,还是人生。
起起伏伏,跌跌宕宕,勇往直前。
轻重不说缓急,启程不分深浅。一叶红尘,千年万年。
20xx.11.06
这是一个很古老的传说............ 很久很久以前，在老虎王国有一对兄妹，他们各自身怀特殊的能力。 哥哥有着一对千里眼，能够看到极远方的微小事物 妹妹有着一 对顺风耳，能够听到极其细小的声音 他们从小一起长大 .................一起快乐一起悲伤............... 闲暇时候，他们总会跑到后山的山丘上， 哥哥眺望千里外的遥远国 度，对着妹妹述说着那里各种千奇百怪的事物。 妹妹聆听微风传来的讯息，对着哥哥吟唱着远方教堂传来的天使般的歌声。 或许是长时间在一起的缘故，他们爱上了彼此。 虽然他们知道这段爱情是不被允许的，但他们就是无法控制自己。 他们抛开了一切束缚，开始不顾一切地享受着爱情。 然而， 纸终究是包不住火的，两人的关系被发现了。 父亲大发雷霆，母亲以泪洗面， 街坊邻居对两人指指点点不为什么，只因为他们认为，既然得不到， 两人拼命证明对彼此纯真的感情。 但是，由于道德观念的枷锁，两人终究不被允许，已经无路可走了 ........... 为了证明对彼此至死不渝的爱， 哥哥弄瞎了自己的眼睛， 妹妹弄聋了自己的耳朵， 众人的祝福，那有这能力又有何用？ 反正他们两人是得不到幸福的一对。 很久很久以后，有个音乐家听到了这个凄美动人的爱情故事，大受感动。 百感交集下，他谱出了一曲感人肺腑的曲子。那歌词是这样唱的 ........... 两只老虎 两只老虎 跑得快 跑得快 一只没有眼睛 一只没有耳朵 真奇怪 真奇怪"
——出去浪的说说汇总十篇
1、女人，买适合自己的衣服饰物。适合你的就是最好的，所以不必羡慕别人的行头。
2、旅行的意义，不是逃避，不是艳遇，更不是炫耀，而是为了洗一洗灵魂，出门浪去了。
3、就我身边的人来说，那些勇敢追求新生活的，没有后悔的，而那些患得患失到底要不要改变，要不要向前，犹豫不决的，倒是常常在后悔。
4、上学的时候，我的同学纪念本上，一个有钱的女同学在爱好那一栏赫然写着：旅行。而我，其实根本不懂旅行到底是什么意思。我经常去探险的地方就是我家后面的山，从山下爬到山上，对我来说就是旅行。
5、看似他们天南地北，看似他们跨专业跨领域，看似他们任性地走上了一条截然不同的道路。但任性说到底是需要资本的。
6、终于有机会戴上岸边露伴的耳环出去浪一浪了。
7、大家总是把自己的无能，胆小，畏惧，找一个替罪羊，然后安慰自己说，都是周围人的眼神杀死了我的梦想。而事实真的是这样吗。
8、说走就走的旅行，要么缘由幸福稳定和宽裕，要么祸起无力无奈和逃避。
9、不管生活和工作再誊不出时间，每年都要留给自己一段时光。没有主业副业，我的主业就是我的人生，怎么把这辈子过得不留一点儿遗憾，才是我毕生的事业。
10、这是我的'前同事们说的最多的话。
11、无论是幸福还是不幸，其中必然有它的理由在里面，幸福不是天生的，不幸也不是天生的，在羡慕别人婚姻幸福、哀叹自已婚姻不幸的时候，你是否想过其中的缘由所在？除了一些你无法改变的外界因素和力量，婚姻不幸的苦酒绝大多数都是夫妻亲手酿成的，而我们往往只知抱怨却不知反思自已。
12、曾经去做好友@麻辣情医吴迪和BOB恋爱训练营观察员，是我自己主动要求参加的，为了换一个角色，和新鲜的人一起、在新鲜的活动中给*凡的婚姻输入点新鲜血液。
13、为什么美女都去了金融行业？不仅是因为美女被金融行业的各种潜在利得机会所吸引，也不仅是金融行业需要部分美女来优化人员结构，更重要的是，金融行业是美女奥义的修炼场所。
14、然后回来休息几天，四月底再去日本，参加九州建筑旅行，再次跟着建筑狂人凡总领略日本建筑师的作品。今年我还计划去美国，如果***不拒签我，那么我就可以见到赖特的古根海姆美术馆了。
15、肖克申的救赎里有一句最经典的话。
16、无滤镜无美颜，这天蓝得让人想出去浪一浪。
17、您的每次的阅读过程，都能给您的生活带来奇妙变化。
18、孤独久了，感觉自己都有了仙气。
19、今天出去浪了，买了一条裙子！然后头发剪短了跟同事女儿浪了一整天，开心。
20、好久没出去玩了，想找个安静的地方好好思考思考人生！
1、终于又可以出去浪了好开心好开心好开心！天气刚刚好，一切都完美。
2、或许有点儿像是落荒而逃？其实还好。刚好碰到出去浪的机会，所以中午定了票晚上就走了。
3、不知道当初为啥选择回家工作了，现在很烦也没人可以约家里管着也不能出去浪，难受。
4、九月你的计划是什么，我的计划是办完该要办的事情，然后放假出去浪。
5、今天，我妈带我去试聪明锅，我觉得聪明锅很厉害，还会揉面，特别开心的是，等老爸出去浪的时候，我们可以做冰淇淋，据说很好吃啊。我妈立刻买了，回去可以做提拉米苏，红烧肉……
6、一年前，好友和我说，他要去做一名全职马拉松选手，我很惊讶，大学里我们一起玩游戏一起出去浪，但是从他的眼神里我看到了肯定。
7、记得刚踏入社会那会儿，单纯，无知，没心没肺，一星期有一半泡在诸暨，即使没钱也总有法子出去浪，那时候真的是无忧无虑……可是随着年龄的增长，渐渐对很多事情不再感兴趣，不喜欢去KTV了，不再有整天出去玩的兴致了，不知是我心境变了还是真的年纪大了玩不动了，但我深知我还是可以人来疯的，只是很多事情压抑住了，自己把自己关在牢笼里了，杞人忧天。要慢慢调整心态了，释放自己的天性，哈哈哈，又要开始疯了～～～
8、原本抱着打发时间，充实无聊生活报的考试，裸考上阵，出去浪一回来就有惊喜。
9、今天出去浪了，买了一条裙子！然后头发剪短了……跟同事女儿浪了一整天，开心。
10、今天又出去浪了，未来很纠结，是因为自己从未从自己的角度想过自己的未来，而永远活在别人的眼中。
11、好好饮的拿铁，饮完回家执好衣服又准备周末出去浪出去食出去买买买，不过再买真的要剁手了。
12、b站逛了一圈困了困了睡觉天亮要出去浪的。
13、九月的第一天要开学了吧？要上班了吧？好的那我就选择出去浪啦。
14、想出去走走，散散心，却发现这个地方竟然没有一个是我的朋友。于是，我一个人，哼着歌，无处可去，是美甲店收留了我。
15、因为有你而开心，也因为有你有牵绊，更因为有你少了自由！我这么一个火急火燎的人，现在变得一秒温柔，压抑自己的各种出去浪的欲望！感觉有点憋屈。
16、妈呀半夜不睡觉的我在看酒店名宿然后自己一个人自言自语的说真好看要去要去一颗想出去浪的蠢蠢欲动。
17、凑齐一整套！！！天气好带狗出去浪！！！
18、出去浪一圈耳机又不见了踪影……虽然不值钱，它也是个不值钱的好耳机啊，我的晨光。
19、亲笔签名书终到手，一口气看了两个小时，哈哈，根本停不下来！又想出去浪了～～
20、在家呆了两个月，明天开学回武汉出去浪起，火锅烤肉鸭脖子小龙虾等等我。
21、整天都出去浪，这样不好，搞科研的人不应该这样，我一定要努力改正，认真钻研学术，决不整天想着吃喝玩乐。那就从明天开始做起。
22、今天马甲不是出去浪吗？ti非要跟着，我就想目送到门口也可以的，哪晓得这哥们一定要一起，联系五次跳上车马甲和朋友开车走了，他追车后面一直跑，我竟然跑不过他这个短腿，有时候我真的太低估了他的智商，最后保安帮我抓住我抱着60斤巨婴回了家。
23、现在不写文了，总感觉以前写文就是在浪费时间，早知这样，我以前大学有写文的时间还不如出去浪。
24、住了六天院，躺了六天，浑身上下都难受了。早上娃爸把我偷偷带的出去浪了一圈，喝了一瓶酸奶，舒坦了。我姐说我们两把病房住成了宾馆的感觉了，无敌的很。明天出院了，终于熬过去了。宝宝啊，健康成长，妈妈以后一定小心再小心，保护好自己保护好你。
25、不知该是胃疼了还是肚子疼，整个就不舒服！估计今天没出去浪的缘故！
26、九月马上就来啦，天气凉快下来，就想出去浪一浪呢，去哪里好呢。
27、我还记得长沙的天空雾蒙蒙，比起云南的澄澈有所不及，但是又有谁会知道希望的萌芽正在慢慢长成参天大树，就算蒙尘，也愿行走至天亮。
28、你来人间一趟，你要看看太阳，和你的心上人，一起走在街上。
29、为什么要怕鬼，害你的全是人。
30、不管怎么样，夜晚你就睡觉吧，白天你就出去散散心，阴天你就吃好喝好，雨天你就听听雨。要记得，总有一天，会有一束阳光驱散你所有的阴霾，带给你光芒万丈。
31、周末就应该是周末，好好出去走走，散散心，压力什么的都是浮云。
32、健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，*凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。
33、我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。
34、所谓旅行，就是风尘仆仆地坐着摇摇晃晃的大巴，把自己从一个地方搬到另一个地方。
35、对未知的恐惧，对舒适的留恋将阻止我们成为一个旅行者走上的冒险旅程。可是，当你作出这样的选择，你就永远不会后悔。
36、我要努力实现梦想，以弥补小时候吹过的牛。
37、很多事情就像是旅行一样，当你做出决定并迈出第一步的时候，最困难的`那部分其实就已经完成了。
38、旅行是重塑人格的过程，有的人，变得越发自负炫耀，有的人，有了机会重新审视自己，还有的人，变成了另外一个自己，更好的自己。无论别人怎么说，真正改变到的，只有自己。
39、每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪
40、我想一个人旅行，可以不带相机，也不要带上手机，但一定要背上几本书，在花海里，草丛旁悠然品味，闲淡时光里徜徉书海。
41、事实证明任何的出去散心对我都是反作用的，因为有了更长触景生情的时间，还不如在家发呆。
42、凑齐一整套！！！天气好带狗出去浪！！！
43、我经常道貌岸然地谴责那些中伤他的人，用的总是那句能不能对未成年人宽容一点，然后一边冷眼旁观指出他的缺点，用严苛的标准衡量他，我也心疼，但总觉得男孩子嘛糙一点好，从来不能感同身受他究竟吃了多少苦流了多少汗多少泪，直到今天他那一吼，我们王俊凯啊这个傻孩子从来不会叫苦叫累的，那得多难过。
44、道高一尺，魔高一丈，这个世界，谁敢说谁是谁的救世主呢？
45、哎！真想找个好玩的地方出去散散心，现在人也发霉了，心情更是糟透顶了，为什么倒霉的事全发生我身上，我上辈子到底做错了什么，现在要这样折磨我。
46、不管怎么样，夜晚你就睡觉吧，白天出去散散心，阴天吃好喝好，雨天听听音乐聊聊天。要记得，总有一天，会有一束阳光驱散你所有的阴霾，带给你万丈光芒。
47、以为出去可以散心，可是回来了该面对的还是逃不掉，跟别人开玩笑说等我给爸妈攒够了养老钱就去出家，真的想出家，想不管不问，不想再过心惊胆战的日子，不想再跟任何家人朋友有任何联系，不想再为任何人担心难过，觉得人有社会性好累......
48、和男友吵架了，谁都不理谁。于是给他打电话说：出去时家钥匙忘带了，进不去屋了。算了你也不用回来了，这几天我打算出去散散心就不回来了！他：你没在家？我：你傻啊？我钥匙落屋里了，怎么在家？他停顿了几秒：那你是怎么用家座机给我打的电话？我……
49、倒霉起来真的快崩溃了社会上负能量真的太多实*手册掉了生活上的压力坐公交下车被人推随手一推人家不考虑你的感受堆积在一起这段时间过的太累有脾气也被磨的没脾气有时冷漠也是一种保护自己的方式如果有时间真想一个人出去走走散散心不管怎样日子还是要继续过。
50、心情好烦躁，经常用的笔竟然找不到了，周六的图书馆没有座位。下周六还要考试，好想弃考。有时候压力都是自己给自己造成的。放宽心，还有什么压力可言。好想出去散心，过过周六日。蓝瘦香菇，，泛起泪花的眼睛。努力吧，你不是为了你自己！
51、有空和大姐出去散散心吧，只要你开心就好！
52、晚上把油箱都加满油了，明天我要出去一天散散心。
53、熬过了这些该死的考试，等我爷爷做完手术，我和妈妈一定要带他出去散散心。朋友告诉我，不要带老年人去太远的地方，怕身体遭不住！我觉得这个并不可怕，可怕的是因为害怕而没有如自己所愿吧！时光啊，对我爱的人好一点吧！期待12月！
54、其实鸡也是很聪明的，也会通心，很想把家里两只鸡弄出去散散心，其实和小狗什么的没啥两样，从小毛绒养到羽翼丰满，从拉稀的死亡线救回…呵呵，可是它们的命运就是落到人的肚子里，就是这样残缺。
55、我想去散心，吹风，出去走走，你想去买东西，我们就一起去了，各取所需吧，没有什么所谓的谁陪谁。
56、抛掉所有的不开心，干完所有的繁琐工作，给自己的心灵放个假，出去散散心吧。
57、最深处的孤独是，当你想出去散散心时，翻遍通讯录，却没有一个电话可以拨出去。
58、我说请吃饭两个人就把吃了一半的面倒掉陪我去吃火锅结果偷偷买单，吃完饭假装迷路把我骗到电影院。你们玩套路拼演技不就是想带我出去散心嘛，只不过出了诚大两个人都往左拐，我说方向不对前面是屈臣氏两个人都说我记错了，那一刻我真的以为他俩瞎了。
1、凑齐一整套！！！天气好带狗出去浪！！！
2、丽江的玉龙雪山阴晴变幻无常，奇丽多姿，从山下向上望去，雪山乍隐乍现，犹如“犹抱琵琶半遮面”的美丽女神。
3、旅行是不期而遇，是兜兜转转，是华丽冒险，是决不妥协。当一切落幕，还有回忆的珍宝在熠熠闪光。在那里，阳光灿烂，青春不老。
4、把你丢进猪圈，连猪都嫌弃你，你真特么悲哀。
5、我的心情格外轻松，似乎在旅程中的每一刻，我都可以轻松度过，没有负担，没有忧愁，一切的坏心情都不准停靠，否则就辜负了这样的旅行。
6、一个人旅行，不理会繁杂的琐事，自由自在地，去体验一个城市，一段故事，留下一片欢笑。
7、旅行是一种病。一旦感染了，你就再也无法摆脱。它还是一种传染病，最后你可能把这种病传染给其他人而你自己根本就不想从中解脱出来！
8、不要总是对我忽冷忽热，那样的话我怕感冒。
9、所谓旅行，就是风尘仆仆地坐着摇摇晃晃的大巴，把自己从一个地方搬到另一个地方。
10、也许在路上的那个时候，你遇到了更真的自己，也许在那个时候，你错过了一个机会可以对自己说：“不如这样吧，我的人生，其实还不错；不如这样吧，就此放开不如意，想想还有哪条天边路我尚未走过。”
11、如果没有更好的风景，更多不需要妥协的选择，如果能这样热切地过每一天。
12、孤独久了，感觉自己都有了仙气。
13、今天，我妈带我去试聪明锅，我觉得聪明锅很厉害，还会揉面，特别开心的是，等老爸出去浪的时候，我们可以做冰淇淋，据说很好吃啊。我妈立刻买了，回去可以做提拉米苏，红烧肉……
14、未经允许，擅自特别喜欢你，不好意思了
15、你说你有点难追，那我就打断你的腿。
16、如果没有发现美的眼睛，走遍世界，累的只是自己的脚，心却丝毫没有愉悦。
17、日，出去浪一圈耳机又不见了踪影……虽然不值钱，它也是个不值钱的好耳机啊，我的晨光。
18、我喜欢出发。凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。
19、很多事情就像是旅行一样，当你做出决定并迈出第一步的时候，最困难的那部分其实就已经完成了。
20、我想一个人旅行，可以不带相机，也不要带上手机，但一定要背上几本书，在花海里，草丛旁悠然品味，闲淡时光里徜徉书海。
21、人生最好的旅行，就是你在一个陌生的地方，发现一种久违的感动。
22、健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，*凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。
23、我要努力实现梦想，以弥补小时候吹过的牛。
24、一年前，好友和我说，他要去做一名全职马拉松选手，我很惊讶，大学里我们一起玩游戏一起出去浪，但是从他的眼神里我看到了肯定。
25、对未知的恐惧，对舒适的留恋将阻止我们成为一个旅行者走上的冒险旅程。可是，当你作出这样的选择，你就永远不会后悔。
26、每个人在他的人生发轫之初，总有一段时光，没有什么可留恋，只有抑制不住的梦想，没有什么可凭仗，只有他的好身体，没有地方可去，只想到处流浪
27、一想到昨天的'我喜欢你，今天的我就吃醋了
28、亲笔签名书终到手，一口气看了两个小时，哈哈，根本停不下来！又想出去浪了～～
29、你自己错了，你还有理了，还觉得我动不动就气炸。我告诉你，我没气，我好着呢，我还要出去喝酒出去浪，浪死你，你个二百五，自己去问身边的人你感受得出来不，你老婆我这么好的人，丢了就可惜了知道不，嘿，我就是不接你电话就是不想理你，我就是想把你甩了怎么地。
30、旅游，尝试着走出去，你才会发现，世界远不是你在出生的城市一呆几十年所看的那样，你会结识不同的人听到各种曲折的故事交到一辈子的朋友。
31、九月马上就来啦，天气凉快下来，就想出去浪一浪呢，去哪里好呢。
32、今天又出去浪了，未来很纠结，是因为自己从未从自己的角度想过自己的未来，而永远活在别人的眼中。
33、我每天都带好吃的来，大家都可以吃，你可以吃完.
34、只想进行一场漫无目的的旅行，在一个有花有海、安静缓慢的地方晒着太阳无所事事。
35、今天马甲不是出去浪吗？ti非要跟着，我就想目送到门口也可以的，哪晓得这哥们一定要一起，联系五次跳上车马甲和朋友开车走了，他追车后面一直跑，我竟然跑不过他这个短腿，有时候我真的太低估了他的智商，最后保安帮我抓住我抱着60斤巨婴回了家。
36、为什么要怕鬼，害你的全是人。
37、大家都在努力，而我还躺在床上焦虑的玩手机。
38、可爱之人必有可胖之处。
39、不知该是胃疼了还是肚子疼，整个就不舒服！估计今天没出去浪的缘故！
40、终于又可以出去浪了好开心好开心好开心！天气刚刚好，一切都完美。
41、一根弦若是绷得太紧，总有一天会断裂，一颗心若是禁锢得太久，总有一天会失去*衡，我们需要放飞心灵，让心翱翔在自由的天空。
42、以前我王者打的不好，我朋友老骂我，后来我苦练了一个赛季，现在他终于骂不过我了。
43、失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。
44、你来人间一趟，你要看看太阳，和你的心上人，一起走在街上。
45、因为有你而开心，也因为有你有牵绊，更因为有你少了自由！我这么一个火急火燎的人，现在变得一秒温柔，压抑自己的各种出去浪的欲望！感觉有点憋屈。
46、我还记得长沙的天空雾蒙蒙，比起云南的澄澈有所不及，但是又有谁会知道希望的萌芽正在慢慢长成参天大树，就算蒙尘，也愿行走至天亮。
47、草莓奶油甜甜圈，云朵中间转圈圈。
48、一辈子是场修行。短的是旅途，长的是人生。旅行，能让你遇到那个更好的自己。
49、旅行是重塑人格的过程，有的人，变得越发自负炫耀，有的人，有了机会重新审视自己，还有的人，变成了另外一个自己，更好的自己。无论别人怎么说，真正改变到的，只有自己。
1、嗯，所谓的三十岁大限对于她们来说是不存在的。我特别信奉十二老师的那句话“没有好好浪过的女生，不足以驾驭后半生。”
2、很多熬了7年，10年甚至更长时间的传统媒体人，权衡再还是走了。因为我们深知大*台的局限性，也深知躺在大*台上是没有人来负责你成长的，最终还是会被时代淘汰。
3、是不是心里自己痒痒的了啊，好想出去外面浪一浪啊。
4、我依然是个穷光蛋。围城外的人常谣传说结婚可以脱贫，事实证明，并不能。我今天是来抱怨自己穷的吗？并不是。毕竟姐们现在靠自己的奋斗，也成为了可以经济独立的.“知名”人士了，虽然我依然穷着，但是我格外庆幸自己曾经受过的苦日子，正是那份不富裕里创造的人生体验，才会感觉特别幸福。
5、生活从来都不缺难过，如果命运不宠你，请你也别伤害自己。
6、下雨天就适合在家睡觉，晴天就适合出门走走，漫长岁月，居然没有一天适合上班。
7、准备睡了，迎接假期，虽然后天要加班，但明天可以出去浪一浪。
8、这样的女人会让男人永远捉摸不透，觉得不能完全掌握，也一直会有兴趣去探究自己还不清楚的她的另一面。同时，当一个女人坚决地、坚持为自己活得时候，她的精神是独立的，是有力量的，是不害怕失去的，是对所有男人来说都充满魅力的，也是会永远让自己的男人有一份危机感和重视不敢怠慢的。
9、不依赖男人。自强自立的女人才更自信、更有人格魅力。
10、任何一个发展前景广的行业都欢迎有真才实学的人才加入，金融业也不例外。特别是这个行业的激烈竞争程度，决定了站在这个行业顶峰的人必然是美貌与智慧并存的，简言之，这个行业不欢迎花瓶。
11、感觉马上要被关禁闭了，要抓紧一切时间出去浪一浪。
12、这都不仅仅是事业心不事业心的问题，也不是体制内或者体制外的问题，而是我们终于在工作了很多年后，在机械地活在别人的价值观的很多年后，听到了自己内心的声音。
13、记得有位亿万富翁说过，“这个世界最可怕的不是优秀的人，而是那些优秀的人比你还要拼命努力。”
14、只有自己修炼好了，才会有别人来亲附。这叫“*者悦，远者来”。自己是梧桐，凤凰才会来栖；自己是大海，百川才会来归。你只有到了那个层次，才会有相应的圈子，而不是倒过来。
15、昏黄的街灯，烟波的海面。浪滚动着，轻轻发出声声呼唤。呼唤中几分哀愁，几分苍凉。
16、把自己流放到世界的某一个角落。
17、这样的日子何时才能结束？只想有一段属于自己的时间，出去走走逛逛，心无杂念，看看外面美好的世界。当你找不到方向的时候，不妨出去走走，放下心中所惑，也会才会找到答案。整天在家无所事事，终于天气好点可以出去玩了，你们还好吗？
18、眼里是阳光，笑里是坦荡。
19、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。想要逃避总有借口，想要成功总有方法！
1、这家饭店10月份应缴纳营业税1。
2、技术和产品也在不断的进步，
3、这时候主人的男友力上线，
4、也就无法和*相处。
5、你总是骄傲的对着来让你做活的客户说，
6、渐渐长大的自己
7、我讨厌的被忽略被轻视被欺骗，
8、走进生日的祝福！山长水远，
9、因为流泪会心痛
10、确保我国现代农业的长期稳定发展。
11、那么此话一经入耳，
12、今生我注定和你相遇相爱相知，只要在一起什么苦都愿意；今生我注定和你相遇相恋相守相依，拥有着你，我就觉得充满勇气，只想永远爱着你！
13、有的人一定会离开
14、火车的一头是永远的牵挂，另一头则是永远的.向往。
15、手指也打泡了
16、但是从展示的图片上能看出，
17、配色时我们可以用互补关系的色相去获得强烈的对比效果。
18、带走了我的心和整个灵魂
19、月的风暖暖的吹来了，
20、小弟弟见我来了
21、选择了开始，就不该讨论对错，而是谁比谁更能包容，理解。
22、您的恩情我永远不会忘记
23、我跟你比起来，真是小可爱见大可爱。
24、我的心中却实在无法接受，
25、也不要刻意去在意他人的事。
我从海上来，浪花满袖。
说过要保护我可后来大风大浪都是你给的
有些人虽然没有经过大风大浪，但也会在某些看起来不起眼的时刻内心汹涌澎湃，这就是我甘心过*凡生活的理由
不要为小事遮住视线，我们还有更大的世界。晚安！
其实优质的生活不只是经济上的富足，而是行为上的自由，精神上的满足，情绪上的愉悦，心灵上的放松。早安。
人的一生都在演绎一幕又一幕的戏，或真或假或长或短或喜或悲。你在这场戏中扮演那个我，我在那场戏里扮演这个你，各自微笑，各自流泪。
只要这世界上有你我比什么都开心
一句我等你，不知道需要多大的勇气。它远比我爱你三个字，更需要勇气。不是每个人你都愿意等待，也不是所有人都值得你去等待。一句我等你，包含了很多的无奈，心酸，苦涩。
有时候，遗忘，是最好的解脱；有时候，沉默，却是最好的诉说。
不抱怨，不攀比，不躁进，不计较。心宽容了，一切皆宽。心知足了，一切皆乐。心感恩了，一切皆福。心*和了，一切皆安。
时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的'幸福需要自己的成全。
是你浪费在我身上的时间让我变得珍贵。
你伸出手大风大浪我都跟你走。
流逝的流年流淌着流传的留言，流浪的流氓继续着流亡。
我也想去看看大风大浪，不想再在这细水流长
能经历过大风大浪的伙伴，或许过不去生活中的琐事！
周末游玩，阳光明媚，休闲好去处，很多家长带小朋友在这里玩！还有赛车可看，值得一来。
一叶孤舟，一剑天涯，一念红尘，不如做一个无泮之人，浪荡在江湖上，四处漂泊，不如做一个洒脱没心没肺的浪子，想回头时就回头，浪子回头浪够了换种活法。
不是因为心情好，人才会笑；而是因为笑，人才心情好。
人活着很多时是在为别人而活，其实生活是自己的，真不应该只活给谁来看。你笑，别人也不一定会祝福你的幸福快乐。你哭，别人也没有理由一定要帮你拭干泪水。早安！
等了好久终于等到今天，我放寒假啦。在哪里，老子放寒假了。进入放假模式，处处都是喜庆的红色。耶！终于放假了！我要出去浪！寒假模式开启，睡到自然醒。放假啦，我陪你一起去玩耍。寒假逛吃逛吃模式，已启动。歇歇吧，好好休息，放松自己！寒假马上开始啦，一起嗨翻天吧。二十八个钟头没睡之后，终于放寒假了。
我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受。
一定真诚地认真地度过人生每一天。不要再轻易抱怨人生苦短，其实所有美丽的风景都在自己的心里和手上，与其抱怨明天不是那么如意，不如把今天的手头事做好。
长大并不是一件容易的事，有些人长不大，有些人不想长大，有些人装作长不大。
其实她根本就没经历多少大风大浪，天生性子更不是这样。知道吗？有个东西叫人心，就这样轻易让一个人选择改变。
昨天做梦带了一队小朋友还有和我差不多大的出去玩，有俩小女孩一个被绑架了一个失踪了，梦里吓得半死忘记了报警这件事，醒来坐了半个小时还是没缓过来。
1.b站逛了一圈困了困了睡觉天亮要出去浪的。
2.啊，我好久没有出门了。
3.本来都计划好了这个周末要出去浪一浪又凉凉工作能不能来的稍微有征兆一点。
4.不知道当初为啥选择回家工作了，现在很烦也没人可以约家里管着也不能出去浪，难受。
5.最后半天假期，我要出去浪一浪了，盯手机太久，眼睛好疼。
6.准备睡了，迎接假期，虽然后天要加班，但明天可以出去浪一浪。
7.出门五分钟，流汗两小时。
8.大家都在努力，而我还躺在床上焦虑的玩手机。
9.感觉菏泽快变成南方了，这雨下得密密麻麻一整天，本来还想下午出去浪一浪。
10.感觉马上要被关禁闭了，要抓紧一切时间出去浪一浪。
11.海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。
12.好好饮的`拿铁，饮完回家执好衣服又准备周末出去浪出去食出去买买买，不过再买真的要剁手了。
13.好久不见，你还是这么丢人现眼。
14.好久没出门，仿佛与世隔绝了，亲爱的你们呢。
15.好久没出门，想念烧烤了，用最简单的食材在家做吧。
16.好久没出门，原来春天早就来了！再不出门都错过了这个春天！
17.好久没出门啦，被遣送出门购物，一个字好累好累好累啊！
18.好久没出门了，我要出去买点吃的。
19.好久没去街上吃早餐了，想念羊肉汤的味道了。
20.好想买一个小电驴，每天晚上出去浪一浪，然后唱骑上我心爱的小摩托。
21.昏黄的街灯，烟波的海面。浪滚动着，轻轻发出声声呼唤。呼唤中几分哀愁，几分苍凉。
22.几天不出门了，就想出门走走，好不容易挣扎出门！
23.今天出去浪了，买了一条裙子!然后头发剪短了跟同事女儿浪了一整天，开心。
24.颗说走就走的心，一个会拍照的情侣，一段甜蜜的旅程，出门浪去了。
25.今天又出去浪了，未来很纠结，是因为自己从未从自己的角度想过自己的未来，而永远活在别人的眼中。
26.九月马上就来啦，天气凉快下来，就想出去浪一浪呢，去哪里好呢。
1、无ps滤镜无美肤，这海蓝色得令人想。
2、心里草莽无文案，只知去玩很欢爱，外出浪来到。
3、总算还有机会戴上岸边露伴的耳饰出去浪一浪了。
4、雨总算停了，今日这一日子或是得出去浪一浪的。
5、是否内心自身发痒的了啊，很想出来外边浪一浪啊。
6、大伙儿都是在勤奋，而我还在床上焦虑情绪的看手机。
7、玩的嗨，想的开，啪啪啪怒怼的脑壳还梳个雷劈的逢。
8、觉得立刻要被关禁闭了，要赶紧一切時间出去浪一浪。
9、只有说我吃惊了，看来是确实可以考虑到出去浪一浪啦。
10、真的想请个婚假好好地出去浪一浪随后从此不必回这儿。
11、小伙伴们要去东山岛了我心忽然也特想出去浪一浪。
12、阳光正好的情况下就该出去浪一浪，才算不上错过这关键时期。
13、想出去浪一浪，可是不知哪儿会隔三差五跳出来一个，就很难受。
14、最终大半天假日，我想出去浪一浪了，盯手机上很久，双眼好痛。
15、总算又可以出去浪了太高兴好开心太高兴！气温正好，一切都极致。
16、不知道应是胃痛了或是肚子痛，全部就难受！可能今日没出去浪的原因！
17、一颗轻松自由的心，一个会照相的恋人，一段甜美的旅途，外出浪来到。
18、提前准备睡了，迎来假日，尽管后天性要加班加点，但明日可以出去浪一浪。
19、期待忙完*期焦燥的几件事，可以出去浪一浪，蓄势待发吧啊，我太急躁了。
20、要出去走走了，终究那么好的一张脸一直藏在家里，是社会发展的一大损害。
21、今日出去浪了，买了一条裙子！随后秀发剪掉了跟朋友闺女浪了一整天，高兴。
22、在家里呆了2个月，明天开学回武汉出去浪起，火锅店炭火烤肉鸭脖龙虾等等我。
23、本来怀着打发时间，丰富无趣生活报的考题，裸考出战，出去浪一回家就有惊喜。
24、这个世界确实在说谎，有知心话确实找不着人说，很想跟全球请个假出去浪一浪。
25、觉得菏泽市快变为南方地区了，这这雪得密麻麻一整天，原本还想中午出去浪一浪。
26、心理状态又快崩了，腹泻赶快行吧，要我出去浪一浪吧，再憋下来你以为又要暴涨了。
27、难能可贵的大晴天想出去浪一浪因此，看过一眼钱包一瞬间消除了执念，或是干活吧。
28、原本都方案好啦这个周末要出去浪一浪又三生三世凉凉工作中能否来的略微有预兆一点。
29、何时才可以出来再浪一浪，带个太阳眼镜，晒晒太阳，肌肤就和黑眼圈眼袋一样的皮肤颜色了。
30、去旅行。并不是躲避。并不是艳事。更并不是显摆。反而是为了更好地洗一洗生命。外出浪来到。
31、去旅行，并不是躲避，并不是艳事，更并不是显摆，反而是为了更好地洗一洗生命，外出浪来到。
32、昏暗的路灯，烟波浩渺的海*面。浪翻转着，轻轻地传出连声呼唤。呼唤中一些哀愁，几分沧桑。
33、下岗的第四天。狠狠地睡了三天，总算充斥着电了。礼拜天大伙儿都是在歇息，我却想出去浪一浪。
34、不清楚当时为什么挑选回家工作中了，如今好烦也没有人可以约家中管着也不可以出去浪，不舒服。
35、我真的.是急不可耐想回家做作起来了，秀发剪一剪，衣服裤子买一买，妆画一画，出去浪一浪的那类。
36、今日又出去浪了，将来很担心，是由于自身从没从自身的视角想过自身的将来，而始终活在其他人的眼里。
37、好好地饮的拿铁，饮完回家执好衣服裤子又提前准备礼拜天出去浪出来食出去疯狂购物，但是再买确实要抢货了。
38、该吃点，该喝喝，该玩就得玩，再不玩就没空了，很想买一个小电驴，每晚出去浪一浪，随后唱骑上我深爱的小摩托。
39、哎呀妈呀深夜晚上不睡觉的我在看酒店餐厅民宿客栈随后自身一个人喃喃自语的说真好看要去要去一颗想出去浪的按耐不住。
40、如今不写文了，总觉得之前写文便是在浪费时间，错过良好的机会哦！，早知如此那样，我现在高校有写文的时间段还比不上出去浪。
1、我员工说，老板，真分不清你的主业到底是旅行还是工作。
2、与其说这是出门前后的对比
3、要出去走走了，毕竟这么好的一张脸总是藏在家里，是社会的一大损失。
4、女人如果决定离开一个人，行动要快一点，快刀斩乱麻；如果决定爱上一个人，时间拉长一点，看清楚是否适合你。女人，输不起，你就不要输；女人，赢不了，你就要好好努力；女人，死不了，你就好好活着，你是一个女人，也是一个妻子，更是一个母亲，所以，你要上的了厅堂，下得了厨房，斗得过小战得回三郎。女人把一个男人当成哥们儿的前提往往是：这个男人不太讨厌，条件也不太差劲，可以有进一步发展的空间。
5、这么多年过去了，依旧感慨万千：曾经独自漂泊的勇敢和坚决，成就了今天的自己。真是爱死了曾经勇往直前不计后果的那个自己。”
6、倒不如说是化妆前后的对比
7、在路上。不为旅行。不因某人。只为在未知的途中遇见未知的自己。
8、我一直在希望的田野上奔跑，虽然偶尔也会被失望绊倒。
9、DearBarton：这把坦白局玩的有点大
10、晚上适合出去浪，熬过了这折磨人的一周，终于能好好玩玩了。
11、难得的晴天想出去浪一浪于是，看了一眼钱袋瞬间打消了念想，还是干活吧。
12、身为女人，我为女人而自豪，为女人而欢喜，为女人而幸福。感染你我，微笑与你同行。
13、真想请个年假好好出去浪一浪然后再也不要回这里。
14、准备了足足三个月，各种地图，攻略，景点介绍，酒店预订单，打了厚厚一摞，放在包里，背着去了欧洲。那时候我还在用诺基亚1别说拍照了，导航都基本靠手。若不是提前研究地图，到了那边，应该会被卖去北非吧。
15、一个人旅行。不理会繁杂的琐事。自由自在地。去体验一个城市。一段故事。留下一片欢笑。
16、本来都计划好了这个周末要出去浪一浪又凉凉工作能不能来的稍微有征兆一点。
17、旅行的`意义。不是逃避。不是艳遇。更不是炫耀。而是为了洗一洗灵魂。出门浪去了。
18、一颗说走就走的心，一个会拍照的情侣，一段甜蜜的旅程，出门浪去了。
19、九月马上就来啦，天气凉快下来，就想出去浪一浪呢，去哪里好呢。
20、人生至少要有两次冲动，一为奋不顾身的爱情，一为说走就走的旅行。
1、这家饭店10月份应缴纳营业税1。
2、技术和产品也在不断的进步，
3、这时候主人的男友力上线，
4、也就无法和*相处。
5、你总是骄傲的对着来让你做活的客户说，
6、渐渐长大的自己
7、我讨厌的被忽略被轻视被欺骗，
8、走进生日的祝福！山长水远，
9、因为流泪会心痛
10、确保我国现代农业的长期稳定发展。
11、那么此话一经入耳，
12、今生我注定和你相遇相爱相知，只要在一起什么苦都愿意；今生我注定和你相遇相恋相守相依，拥有着你，我就觉得充满勇气，只想永远爱着你！
13、有的人一定会离开
14、火车的一头是永远的牵挂，另一头则是永远的向往。
15、手指也打泡了
16、但是从展示的图片上能看出，
17、配色时我们可以用互补关系的色相去获得强烈的对比效果。
18、带走了我的.心和整个灵魂
19、月的风暖暖的吹来了，
20、小弟弟见我来了
21、选择了开始，就不该讨论对错，而是谁比谁更能包容，理解。
22、您的恩情我永远不会忘记
23、我跟你比起来，真是小可爱见大可爱。
24、我的心中却实在无法接受，
25、也不要刻意去在意他人的事。
——《浪娃娃》的教案汇总五篇
课题
31．浪娃娃{第1教时}
课时
教学目标
1．学会本课的12个生字，理解“贪玩，奔跑，整天”等词的意思。
2．读通课文，了解课文大意，学*课文第1自然段。
3．初步懂得人们可以利用海浪来推动发动机发电。
教学设想
字词教学时第1课时的重点，结合本课特点，寓识字于阅读之中。在初步感知课文时，先解决生字读音，读通课文,然后在学*课文时理解生字新词的义，最后再安排记记字形，书写生字教学环节。
实验用具及教具
生字卡片，课文录音
课件
或投影片
投影片或课件
教学程序
教学内容要点
教法设计
学生活动
1、启发谈话，揭示课题
1、激发学生兴趣，从身边现象导入新课。
2、出示课题。
1、设问法激活思维
2、创设情景，直观感知{播放海浪发电的图片}
观看并凝神静听，进入学*情境，对海浪发电有一个初步了解
2.提出要求，自学课文
按照自学要求进行小组式自学。
要求：
1、给自然段标上序号
2、读准生字，划出不理解的词语
3、读通课文，了解课文大意。
1、采用“导向法”提出自学要求，师引导学生思维方向。
2、“自学法”和“小组交流法”相结合，既体现了学生的自主性，又营造了一种开放、民主的学*氛围
学生根据自学要求在四人小组中自学，允许学生遇到困难在小组中交流
3、自主反馈
自学情况
1、个别反馈
2、检查鉴定全体学生掌握情况
a、认读生字，并正音
b、分段朗读
c、讲述课文大意，完成填空：
浪娃娃是{}的孩子，他们原来{}，后来{}
1、采用“自我监控法”，一学生反馈，其余学生静听允许有不同意见，这是对知识的“二次学*
2、“竞赛法”在朗读中的应用，对于低段学生来讲效果是显而易见的
3、口头练*有助于学生更好地了解课文内容，让学生有话想说，有话要说。
学生自由发言，各自展示自己自学所得
学生分组朗读，学生进行口头填空.
4、结合插图
熟悉课文
1、观察插图思考浪娃娃原来是怎样，后来变得怎样
2、师生交流。
3、听听课文录音。
1、“直观法”，出示课文插图，由图感知。
2、“问题导向法“，教师设疑，引导学生探究，
3、“交流讨论法“，肯定学生的智慧，在交流中互相学*。
看图说话，熟悉了课文，发挥了想象力，也训练了口头表达能力。
生带着些许疑问，听听录音
5、导读第一
自然段
1、理清层次，数数共有几句话。
2、比较句子，体会浪娃娃的贪玩。
浪娃娃很贪玩
浪娃娃整天在海妈妈怀里跑来跑去，追打着玩。
3、有感情地朗读。
1、采用“发现法”层层深入，数清句数从而再来体会每句话的主要意思。
2、“比较法”和“直观法”结合使用，让学生通过直观感受进行比较，从而体会句子的意思，也为朗读作了铺垫。
轻声读读课文第1自然段，标上句子序号。
观察句子，比较句子异同
个别、评议、齐读
6、师总结，
布置作业。
1、师小结：这节可你学了什么？
2、分析字形。
3、布置作业。
采用“交流法”进行总结，充分体现学生的主体地位，在分析生字字形时也可采用“交流法”
生各抒己见，边观察边发表意见。
抄写生字，完成书面作业
一、教学目标：
1、借助拼音正确发音，学会本课生字的读音。能区别声调不同的音节发音，掌握生字的书写笔顺。
2、理解课文内容，让学生知道大海能为人类造福，从而感悟大海之美，海之富饶。
二、教学重点：
学会本课生字、理解课文内容。
三、教学难点：
理解课文内容。
四、教学过程：
一、学*《浪娃娃》
（一）投影大海美丽的景色。
1、让学生边看边听录音读课文。
2、想：课文说了谁的故事。
（二）学*生字。
1、看课文，让学生找出不认识的字，借助拼音读出字音。
2、投影出示认读的生字、音节。
（1）làngshǔqīngyīnggāi zhe
浪数清应该着
hǎohuānxiàolejǐkē
好欢笑了几科
jīfādàin
机 发电
（2）听学生认读，老师正音，再齐拼读。
Shǔ
（数一数）
（3）认识多音字：数
shù
（数学）
3、全班齐读生字，再分小组读。
4、指导书写。
（1）认识新笔画：（横撇）（弯钩）
（2）投影出示生字，先口头说说每个生字的书写笔顺。
板书：了子几妈好机
（3）出示田字格，指导正确的书写。
（4）看生字口头组词。
（三）学*课文
1、引入课文
感知大海的美丽，播放动画。
2、学*第一自然段。
继续看动画，听老师读第一自然段。
学生想：这是什么地方？有谁？他们在干什么？
提问后板书：跑追玩
3、学*第2—3自然段。
（1）投影出示课文第2—3自然段。
（2）听录音读课文后，想：
海妈妈对浪娃娃说了些什么？
浪娃娃听了，他们怎样做？
板书：奔跑欢笑学做好事
4、学*第4自然段。
（1）指名学生朗读。
想：浪娃娃做了什么好事？
投影出示图片，指导观察。
（2）分小组讨论：
大海能帮人们做些什么？
看动画，帮助理解。
（3）小结。
（四）做放松运动。
1、播放歌曲录音。
2、学生跟节拍做放松动作。
（五）巩固练*。
照样子说一说，填一填。
先指名口头说一说，再填写。
投影出示：
跑来跑去来去来去
说不完听不看不不
1、给带点的字找朋友，播放音乐。
zhī
zhǐ
教室里只有我一个人。（）
一只可爱的小狗站在我家门口。（）
shù
shǔ
天上的星星数不清。（）
数学课上我们学会计算。（）
2、一字开花。
电
子
几
让学生独立完成后，效正。
（六）总结全文。
1、学生齐朗读课文。
2、总结全文。
四、资料库。
1、听故事《海水为什么是咸的》录音。
2、诱发思维，让学生想：这个故事里有几个人物？他们之间发生了什么事？最后结果怎么样？
3、口语交际，向大海提问：
大海，大海，你……？
教学思路：
《浪娃娃》是义务教育课程标实验教科书小学语文第十一册十一单元中的篇课文，文章运用拟人的手法，通过海妈妈和浪娃娃的对话，说明可以利用大海的潮汐发电，这是科学为人类造福的实例。
因为这是学生学*的第一篇散文，课文又比较长，学起来有一定的难度，因此在教学过程中，我有如下设想：
（一）在教学方式上积极倡议自主、合作。探究的学*方式。
现在的社会越来越需要加强合作：人与人的合作，人与自然的合作，群体与群体的合作。对于今天的学生，从小就应该培养合作意识和团队精神。应该让学生在学*中学会合作。
因此在教学过程中，我创设了许多个教学环节，请同学们互帮互学，合作学*。例如在初读课文时，二人合作读一读课文，当遇到不认识的字时，一起想方法去解决；在学*词语时，两人一起读词卡片，当小伙伴遇到不认识的字时主动去协助；在学*生字这个环节时，两人一起参与玩照镜子的游戏，当小伙伴认错生字时和时去纠正。
总之，让学生在这样的学*中体验合作，探究的过程和方法，体验在合作中获得新知和能力的乐趣。
（二）激发阅读兴趣，增强阅读能力。
与以往的课文相比，这篇课文的篇幅更长，语言资料更丰富。在教学过程中，我放手大胆地让学生尝试去阅读，并且采取多种形式去读，激发学生的阅读兴趣。倒如自由读课文，两人合作读课文，齐读，分角色朗读等等。在读的过程中，让学生充沛感知语言资料，使要学的生字在他们的脑中反复留下印记。
总之，要重视学生在阅读过程中的主体地位，重视学生独特的感受和体验。
（二）在识字教学过程中突出趣字，使学生喜欢学*汉字，有主动识字的愿望。
一年级小学生注意力时间较短，假如采取单调的方法去识记生字，学生会感到枯燥，注意力将很难集中。根据这种情况，我创设了多个识字环节，主要突出趣字，时刻调动着学生的学*兴趣，使学生乐学、爱学。
1、教学生字时，从语言资料中引出生字，结合语言资料识生字，做到字不离词，词不离句。
2、对于较难记住的生字，教师可将它编成小谜语或做成双胞胎娃娃请学生比较，识字，在游戏中将生字记住并加以区分。
3、在巩固所学生字的学*过程中，玩师生照镜子的游戏，在游戏过程中养成主动识字的*惯。
公开课教案：
一、教学内容：第一册十一单元《浪娃娃》第一课时。
二、教学目标：
1、学会认读课文，学会认读生字；初步理解课文，了解大海潮汐可以发电的科学知识。
2、激发学生爱自然，爱大海，爱科学的精神，培养他们自身认读，主动考虑和互相协助的初步意识和能力。
3、体现课改新理念，积极探索个人自学、小组合作、师生互动的教学新方式。
三、教学重难点：
这是学生学*的第一篇散文，课文较长，潮汐发电离学生生活实际也较远。
四、教学准备：
辅助课件、生字卡片、板书用贴图。
五、教学过程：
（一）激情导入，引入情境
教师：同学们，你们爱听故事吗？这节课，丁丁就给咱们带来了一个有关大海的好听的故事，故事的名字叫《浪娃娃》。板书课题，浪娃娃。
学生：1、齐读课题。
2、说一说浪娃娃是谁？
3、收看海浪录像，感受海浪的美丽。
〔研讨〕在一入课时便加入录象，目的在于调动起学生的积极性，使学生一开始便对大海发生浓厚的兴趣。
（二）师生互动，听读课文。
引语：你们都看到了，海浪不只美丽，而且对我们人类还有很大的协助呢！我们一起来看看课文中是怎样写的吧！
教师：你们看，这篇课文特别长，以前咱们读课文时，都是用小手指指着读，今天，老师的指读方法有什么变化？
学生：1、仔细观察老师的指读方法，并且自由发言，说一说应该怎样指读。
2、用线性指读法轻声地读一遍课文。
3、讨论：遇到不认识字的生字时有什么方法把它学会？
〔研讨〕从这篇课文开始，学生开始用手指线性指读课文，在这里，我没有单纯地告诉学生什么叫线性指读，而是自身读一遍，请学生仔细观察，说一说与以前的读书方式有什么不同，从而使学生自身发现指读的方法，培养学生的观察意识、发现意识。
教师：范读课文。
学生：1、听读课文，并且记住不认识的生字应该读什么？
2、微型小组两人互帮互学，一起读一遍课文。
3、齐读课文，边读边想，浪娃娃能协助人们做什么？
教师：根据学生的讨论结果，板书，发电。
（三）边读边议，学认词语。
引语：你们真棒，通过自身学*，就读会了这么长的课文，我真佩服你们。连浪娃娃都来向你们表示祝贺了！你们看，他们来了。
（课件一设计：浪娃娃跑进画面，并且开口说话：1、太棒了。2、同学们，请你们读读课文中的词语吧，假如读对了，我会夸夸你们的。
1、学*第一自然段：
学生：（1）指名读课文第一自然段。
（2）生领读文中的词语。
（3）齐读词语。
（4）齐读课文的第一自然段。
（课件二设计：先是显示第一自然段内容，重点词语点击变红，再点击文章内容消失，只剩下重点词语，最后点击词语回到原文。）
2、学*第2、3自然段。
教师：海妈妈有这么多可爱的浪娃娃，那她会对她的小朋友们说些什么呢？
学生：（1）自由读海妈妈和浪娃娃的对话。
（2）师生分角色朗读。
（3）男女生分角色朗读。
（4）生领读词语。
（课件三设计：画面出现海妈妈和浪娃娃以和他们所说的话，重点词语点击变红，再点击文章内容消失，只剩重点词语。）
3、学*第4自然段。
教师：浪娃娃来做什么好事了？我们一起来看看课文的最后一个自然段。
学生：（1）齐读最后一个自然段。
（2）生领读词语。
（3）齐读词语。
（4）齐读最后一个自然段。
4、微型小组两人合作学*，读词语卡片。
5、全班齐读词语卡片。
〔研讨〕在读文过程中，反复笼统出含有生字的词语，使学生不是单纯地读文或识字，而是文不离词，词不离字，最后再回到全文，这样加强了学生对生字的记忆。
（四）识记生字，词语积累；
教师：刚才词语中的生字娃娃特别淘气，他们都藏起来了，藏到了哪儿了呢？
（1）找、认生字娃娃。
（2）指名领读生字，重点词语练*朗读。
（3）小组合作摆字卡，玩儿照镜子的游戏。
教学思路：
《浪娃娃》是义务教育课程标实验教科书小学语文第十一册十一单元中的篇课文，文章运用拟人的手法，通过海妈妈和浪娃娃的对话，说明可以利用大海的潮汐发电，这是科学为人类造福的实例。
因为这是学生学*的第一篇散文，课文又比较长，学起来有一定的难度，因此在教学过程中，我有如下设想：
（一）在教学方式上积极倡导自主、合作。探究的学*方式。
现在的社会越来越需要加强合作：人与人的合作，人与自然的合作，群体与群体的合作。对于今天的学生，从小就应该培养合作意识和团队精神。应该让学生在学*中学会合作。
因此在教学过程中，我创设了许多个教学环节，请同学们互帮互学，合作学*。例如在初读课文时，二人合作读一读课文，当遇到不认识的字时，共同想办法去解决；在学*词语时，两人一起读词卡片，当小伙伴遇到不认识的字时主动去帮助；在学*生字这个环节时，两人共同参与玩照镜子的游戏，当小伙伴认错生字时及时去纠正。
总之，让学生在这样的学*中体验合作，探究的过程和方法，体验在合作中获得新知和能力的乐趣。
（二）激发阅读兴趣，增强阅读能力。
与以往的课文相比，这篇课文的篇幅更长，语言材料更丰富。在教学过程中，我放手大胆地让学生尝试去阅读，并且采取多种形式去读，激发学生的阅读兴趣。倒如自由读课文，两人合作读课文，齐读，分角色朗读等等。在读的过程中，让学生充分感知语言材料，使要学的生字在他们的脑中反复留下印记。
总之，要重视学生在阅读过程中的主体地位，重视学生独特的感受和体验。
（二）在识字教学过程中突出趣字，使学生喜欢学*汉字，有主动识字的愿望。
一年级小学生注意力时间较短，如果采取单调的方法去识记生字，学生会感到枯燥，注意力将很难集中。根据这种情况，我创设了多个识字环节，主要突出趣字，时刻调动着学生的学*兴趣，使学生乐学、爱学。
1、教学生字时，从语言材料中引出生字，结合语言材料识生字，做到字不离词，词不离句。
2、对于较难记住的生字，教师可将它编成小谜语或做成双胞胎娃娃请学生比较，识字，在游戏中将生字记住并加以辨别。
3、在巩固所学生字的学*过程中，玩师生照镜子的游戏，在游戏过程中养成主动识字的*惯。
教学设计：
一、教学内容：第一册十一单元《浪娃娃》第一课时。
二、教学目标：
1、学会认读课文，学会认读生字；初步理解课文，了解大海潮汐可以发电的科学知识。
2、激发学生爱自然，爱大海，爱科学的精神，培养他们自己认读，主动思考和互相帮助的初步意识和能力。
3、体现课改新理念，积极探索个人自学、小组合作、师生互动的教学新方式。
三、教学重难点：
这是学生学*的第一篇散文，课文较长，潮汐发电离学生生活实际也较远。
四、教学准备：
辅助课件、生字卡片、板书用贴图。
五、教学过程：
（一）激情导入，引入情境
教师：同学们，你们爱听故事吗？这节课，丁丁就给咱们带来了一个有关大海的好听的故事，故事的名字叫《浪娃娃》。板书课题，浪娃娃。
学生：1、齐读课题。
2、说一说浪娃娃是谁？
3、收看海浪录像，感受海浪的美丽。
〔评析〕在一入课时便加入录象，目的在于调动起学生的积极性，使学生一开始便对大海产生浓厚的兴趣。
（二）师生互动，听读课文。
引语：你们都看到了，海浪不仅美丽，而且对我们人类还有很大的帮助呢！我们一起来看看课文中是怎样写的吧！
教师：你们看，这篇课文特别长，以前咱们读课文时，都是用小手指指着读，今天，老师的指读方法有什么变化？
学生：1、仔细观察老师的指读方法，并且自由发言，说一说应该怎样指读。
2、用线性指读法轻声地读一遍课文。
3、讨论：遇到不认识字的生字时有什么办法把它学会？
〔评析〕从这篇课文开始，学生开始用手指线性指读课文，在这里，我没有单纯地告诉学生什么叫线性指读，而是自己读一遍，请学生仔细观察，说一说与以前的读书方式有什么不同，从而使学生自己发现指读的方法，培养学生的观察意识、发现意识。
教师：范读课文。
学生：1、听读课文，并且记住不认识的生字应该读什么？
2、微型小组两人互帮互学，共同读一遍课文。
3、齐读课文，边读边想，浪娃娃能帮助人们做什么？
教师：根据学生的讨论结果，板书，发电。
（三）边读边议，学认词语。
引语：你们真棒，通过自己学*，就读会了这么长的课文，我真佩服你们。连浪娃娃都来向你们表示祝贺了！你们看，他们来了。
（课件一设计：浪娃娃跑进画面，并且开口说话：1、太棒了。2、同学们，请你们读读课文中的词语吧，如果读对了，我会夸夸你们的。
1、学*第一自然段：
学生：（1）指名读课文第一自然段。
（2）生领读文中的词语。
（3）齐读词语。
（4）齐读课文的第一自然段。
（课件二设计：先是显示第一自然段内容，重点词语点击变红，再点击文章内容消失，只剩下重点词语，最后点击词语回到原文。）
2、学*第2、3自然段。
教师：海妈妈有这么多可爱的浪娃娃，那她会对她的孩子们说些什么呢？
学生：（1）自由读海妈妈和浪娃娃的对话。
（2）师生分角色朗读。
（3）男女生分角色朗读。
（4）生领读词语。
（课件三设计：画面出现海妈妈和浪娃娃以及他们所说的话，重点词语点击变红，再点击文章内容消失，只剩重点词语。）
3、学*第4自然段。
教师：浪娃娃来做什么好事了？我们一起来看看课文的最后一个自然段。
学生：（1）齐读最后一个自然段。
（2）生领读词语。
（3）齐读词语。
（4）齐读最后一个自然段。
4、微型小组两人合作学*，读词语卡片。
5、全班齐读词语卡片。
〔评析〕在读文过程中，反复抽象出含有生字的词语，使学生不是单纯地读文或识字，而是文不离词，词不离字，最后再回到全文，这样加强了学生对生字的记忆。
（四）识记生字，词语积累；
教师：刚才词语中的生字娃娃特别淘气，他们都藏起来了，藏到了哪儿了呢？
学生：（1）找、认生字娃娃。
（2）指名领读生字，重点词语练*朗读。
（3）小组合作摆字卡，玩儿照镜子的游戏。
〔评析〕通过玩生字娃娃的游戏，再一次使学生达到学*的高潮，并且通过学*，培养了学生的合作意识，提高了学生与小火伴交往的能力。
（五）指导书写难记字：
〔评析〕在这里，我没设计出教哪个字，而是在课上征求学生的意见，请他们提出哪个字难写，需要大家一起来讨论，最后再根据学生所需来指导书写。
（六）整体认读，巩固练*。
学生：齐读课文，进一步巩固所学生字。
教学反思：
在这节课上，我主要体现了一个主导思想，就是以学生自己学为主，以小伙伴的合作学*为主，通过实践，我深深地体会到，放手让学生自己去学，老师只是在难处稍加点拨就足以，因为小孩好象更乐于从伙伴那里获得新知，。
附：板节设计
浪娃娃
图发 电
一、教学目标：
1、复*巩固识字，学*写三个生字。
2、创设情境，朗读课文，培养学生有感情的朗读能力。
3、通过学*课文，进行说话训练，使学生了解大海为人类做了许多贡献，激发学生热爱自然的思想感情。
二、教学重点：
创设情境，朗读课文，培养学生有感情的朗读能力。
三、教学难点：
练*有感情地朗读课文。
四、教学媒体：
计算机软件，录像。
五、教学过程：
（一）复*导入：
这节课，我们继续学*浪娃娃。上节课我们练*了正确读文、认字。现在每个同学自己读一读课文，谁能读正确，就给谁画。
（二）复*认字：
1、认字、解困：
出示生字：浪 树 清 应 该 着 好 欢
1 2 3 4 5 6 7 8
笑 了 几 科 机 发 电
9 10 11 12 13 14 15
（1）学生自读课文。
（2）学生用卡片互相读生字。
（3）指出不会读的字号，大家帮助记忆。
2、同桌同学做拍卡片认字游戏。
（三）学*写字：
1、学*三个生字是：几 机 电
2、学生想办法记生字。
3、学生自主观察田字格中的三个生字，说出怎样才能把字写好？
4、你觉得哪个字最难写好？
5、教师范写：机
6、学生评价。
7、学生们练*描两个样子，练*写一个。
8、将一名学生写的字展示出来，大家评价并修改。
9、请大家看一看自己的字，如果不满意再写一个。
（四）有感情读文：
1、学生齐读课文，教师评价。
2、这篇课文主要写的是浪娃娃，你们想看看吗？（放录像）
你们看到的大海是什么样子的？
（1）哪个自然段写的是浪娃娃呀？（第一段）
A、学生自读第一段。
B、指名读第一段？读出喜爱之情了吗？
C、你们感到他喜欢浪娃娃吗？从哪儿听出来的？
D、指名读。
E、齐读第一段。
（2）学*第二段。
A、浪娃娃整天在海妈妈怀里跑来跑去，海妈妈会对他说什么？
B、谁学着妈妈的样子读一读？
C、请两个同学分别读这段，大家听一听，谁读得像妈妈？
D、学生练读。
（3）练读第三段：
A、浪娃娃听了妈妈的话是怎样做的？是怎样说的呢？
B、学生看录像，边读边做动作。
（4）浪娃娃学做什么好事了？齐读第四段。
学生用自己的方式读课文，指名两组读，大家评价。
（五）说话训练：
浪娃娃可以推着机器去发电，海妈妈可以帮助我们做做什么呢？
（六）自评：
这篇课文学完了，你觉得自己学得怎么样？
——浪来了作文800字汇总五篇
童年是难忘的，是美好的，是愉快的。我想，童年的许多趣事和美好记忆，将会成为我们长大后回味的“美餐”和欢乐的源泉。
记得那年夏天，我们一家人到青岛，爸爸妈妈带着我去石老人海水浴场游玩。我和爸爸戴好了游泳镜和呼气管欢快地跑向大海，妈妈则坐在一旁给我们照相。我们站在海水里摆着各种很酷的造型，不知不觉离岸边越来越远，海水已经没过了我的胸膛。忽然，妈妈着急地指着我们身后，好像叫着什么。我一回头，一个两米高的大浪向我们压过来，我还没来得及喊一声“爸爸，”就被卷入了浪中，幸亏我及时喘了口气，要不然后果不堪设想。我在水里着急地穿过大浪想把脑袋露出水面，可紧跟的海浪又把我卷入水中，我在海水里挣扎着，在我感觉快憋不住的时候，一双温暖的手把我抱了起来，啊，是爸爸！我冲进了爸爸的怀抱，爸爸却打趣地说：“你这小子，浪来了也不提醒我，自己跑了，下次我们一起跑，怎么样？”我不满地嘀咕着：“明明是海浪把我卷跑的嘛！”这时，海浪又来了，爸爸说：“钻！”我们就钻进水里躲开大浪；爸爸说：“跳！”我们就一起跳过小浪。就这样在爸爸地引导下，我们和海浪嬉戏着。海浪看到我们躲过了一次又次，好像生气了，在海面上突然生成了三个超厉害的大浪，海浪翻滚着海水向我们扑来，我二话不说，拉着爸爸往水里钻，可那个大浪好像有魔力，把我们像推皮球似的推出去好远，不让我们钻进去。我们刚刚喘口气，第二个浪就过来了，它非常快，我们还没反应过来就被击中了。刚刚从水里挣扎起来，紧接着更猛烈的第三个大浪劈头盖脸地朝我们打下来。我们连滚带爬地被冲到了沙滩上，这可真是一浪更比一浪强啊！
我们又回到海里，在水里玩了好长时间，直到太阳偏西，才依依不舍地回去了。
事情虽然已经过去很长时间了，但它就像发生在昨天一样。每当回想起来，内心就会充满无尽的欢乐。
海天一色，不见边际。轻风带着海浪款款走来，曼妙、优雅。
海浪的脚步声也柔柔的，悠悠的。听着，让人想定格在此时此刻的闲适时光。我倚在窗边，伴着波涛声看书。父亲轻手轻脚地走过来，生怕惊扰了我。
父亲立在窗前，享受着浪花声带来的愉悦。他闭上眼睛，似乎已沉醉在其中。我也继续看我的书。一切安静得像一幅画。突然，父亲睁开眼睛，叫我：“小妹，出去走走吧。”可我已沉浸于书中，想都没想，就拒绝了。“出去走走吧。”他重复道：“出去感受一下大自然，感受一下世界。”我被父亲极不情愿地拉了出去。
海风夹着它特有的咸腥味扑面而来。
父亲拉着我，走在沙滩上，留下两串大小相差不大的脚印。虽然走在海边，我的心依旧流连在那本书上。父亲笑着，望着不见边际的海，问道：“美吧？”美？我顺着父亲的目光望去，那海，越远，颜色越深。那深蓝，是*和的，似乎能包容一切。是挺美的，我想。但偏要回答：“不就是蓝色吗？有什么好看的？”父亲似乎看透了我的心思，只是*和地笑笑，没有说话。
夕阳朴实地西沉，一点点染红蔚蓝的海面，反射出星星点点的光芒。连奔赴岸边的海浪，也沾上了这美艳的红。
父亲也笼罩在这红霞之中，像是披上了红披风，庄严、*静。他突然转过头，问道：“你看这海，现在怎么样？”“嗯，这个……”我望向海面想了想，俏皮地回答道：“虽是海，但颇有‘半江瑟瑟半江红’之感。”“不错。”父亲点点头，又打趣道，“还在想那书呢？”“没有啦……”我嘟嘟嘴。父亲笑着拍了拍我的肩：“你呀，不要光读书，要多出来走走，学到的东西要融入自然，融入生活，用心去感受。”我抿了抿嘴，点点头。
海浪轻轻地走，款曼*适。
父亲悠悠地走着，夕阳将他的影子一点一点拉长。红霞衬着他的背影，让人感到一丝温暖、热情。父亲慢慢地走，他的背影渐渐变小。我忙拿出手机，记录下这瞬间。顿时，我觉得父亲就像那红霞一样，暖暖的。
大自然鬼斧神工，为滔滔海浪画上一抹红霞。这样的景，是父亲教会了我去感受。
落日黄沙，海涛晚霞。
红霞依旧陪在海浪边，看它后浪推前浪。
海面因海浪而变得不*静，海浪又似乎因海鸥而拥有了生命。*生第一次望着一望无际的大海，我浮想连翩，一个生命，一份感动，努力走好这璀璨人生的每一段路，便是对生命内涵的最好诠释了。
旅游路线第二站——北海。我喜欢这个单纯的城市，虽说没有北京的繁华富丽，也没有桂林的青山绿水，但这里却让我看到了自然的本真和人生的剪影。这里有蔚蓝的大海，湛蓝的天空，更有一份消失已久的恬淡和宁静……
一大清早，我便同妈妈来到了海滩上，潮湿的沙滩上遍布着一个个小洞，是海虫为自己安的家，松软的细沙上，到处是人的脚印，虽说是清晨，但人还是不少，我急不可耐，拖了鞋子，跳下了海，周围立刻溅起朵朵浪花。海水簇拥着浪花不停地亲吻着我的小脚丫，有点痒痒的感觉，更有说不出的惬意。浅水区里的水清澈见底，水底有许多不知名的小海虫在无拘无束地游动，还有许多奇形怪状、色彩斑斓的小石头，我捡起一块最漂亮的白色石子，打起了水漂，居然漂了十几米远，直高兴得我在水里活蹦乱跳，差点跌了个四脚朝天。
正玩在兴头上，原本*静的海面一下子不*静了，天空中响起了隆隆的雷声，紧接着狂风裹着暴雨倾盆而下，我和妈妈赶紧躲在一个圆形的建筑物底下。再看看海面，原本*静的大海上，顷刻间巨浪滔天，如同一条条银白色的巨龙，由远及*，一浪推着一浪，好象要使完浑身的力量以显示它的威严。我们在建筑物下走来走去，时不时地望望海面，忘记了一切烦恼，陶醉在了这蔚蓝的大海中。海浪还是在不停地翻滚着，奔涌着——它是积攒了多久多大的力量才铸造了今天这短暂的辉煌啊！忽然，我面朝大海沉思良久，一瞬间读懂了人生这本无页码的大书：海浪不正如同我们人生的剪影，虽然短暂，但却辉煌，经历风雨就是在为成功与辉煌积蓄力量。
一片大海没有了大船，不能说难看，但缺了大船航行的样子，裸露出大海与沙滩之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一种冲动，希望能在大海和沙滩之间放点什么……
终于，一朵又一朵的浪花打在礁石和沙滩上，大大小小，水花四溅。我仿佛看见了满沙滩，满大海，满礁石的浪花。
有了浪花的海就格外生动。我喜欢这一朵一朵的浪花在大海上玩耍，喜欢他们在沙滩上散步。大海因为这些浪花的加入而显得生机勃勃。孤单的礁石因为这些浪花的拍打而显得格外有精神。
大海上的浪花比真实的花朵还要美丽。你见过花儿一朵接着一朵跑步的吗？你见过会哗啦啦唱歌的花朵吗？你见过长长的花朵吗？这是一朵浪花再造了大海的生机。我站在沙滩上，我想做的事，浪花替我做了，它们真的在没有船的大海与沙滩之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。
实际上，浪花一直都在大海上，在春夏秋冬的大海上，只是由于大海有了一艘又一艘的大船，我们看到了更多生命得美丽，因此忽视了大海上的浪花。我说，一年四季，浪花从来就是树上的花朵。它们隐藏在船只地旁边，与船只一起舞蹈，和上面的人一起歌唱。
一个大浪打向了一个巨大的礁石，不时有几个前面的小浪被它吞没，很快它就来到了那个礁石跟前，只听“啪”的一声，那个大浪打在了礁石上，溅起了一朵巨大的“花朵”，然后就粉身碎骨了。
又一个浪打过来，从远处疾驰而来，“吃”了很多的小浪，然后就在海面上消失了。
突然我发现一个在慢慢变小的浪散步在沙滩上，慢慢的，它也渗入了沙滩里了。
我想，一年四季的大海也会感谢源源不断的海浪，人们也会的。细想起来，我记住的浪花样子可不少，因为我认定它是大海的花朵，千姿百态的花朵，常开常新的花朵，跳舞的花朵，唱歌的花朵。
我们在欣赏的同时是否要向一朵浪花学*呢？一个污染水的工厂，一个往水里扔垃圾的`人，在大海的心中不可能有浪花一样的亲情。我在观看一朵朵的浪花的同时，多少有些惭愧。我的脸白的像冬天的雪，我知道有时候一朵浪花也是白的。
今天，我来到象山黄金海岸度假村游玩。这是一个四周群山环绕的沙滩，周围全是山一座紧接一座，真可谓是连绵不断啊。只剩中间的一小段与海水相连，形成了一个天然的良港。
一进度假村最先迎接我的是海的声音，我没下车就被一阵阵波涛汹涌的海浪声吸引住了，寻着声音往沙滩上一望，在那沙滩上有许多人在游玩有摩托艇、有划板车、有骑马等，可最引人注目的却是一阵阵带着凉风向我们袭来的大海浪。
这大海浪达半米多高，一浪接一浪向岸边拍来，一瞬间浪如同一条龙般贯彻整个沙滩。看远处一条“白线”正向我们逼*如万马向我们奔腾而来，许多游客都尖叫了起来，大家都以这种特别的方式欢迎着海浪的到来。海浪退下去的时候与另外一股正冲上来的浪正面相遇形成了更高的一层浪。这一阵又一阵此起彼伏的浪啊“闹”得我们不得不退到较高处来。我仔细观察着海浪，远处的海浪似乎非常的*静，只是稍稍涌动，随着离沙滩越*浪涛变得越汹涌。特别是冲向沙滩时，那速度极快，似乎在捉弄人，
想把沙滩上的人们驱逐出境，归还它的家园。退潮的海浪与涨潮的海浪相撞时发出了“哗哗哗”的声音，那声音响彻云霄像是大海在怒吼，往下退时的浪口上如鱼尾巴的波纹荡漾着上面铺了一层似雪的白泡泡。我看着逐步被海浪覆盖的沙滩，想：可能几小时后这个沙滩就会被海水给“占领”了我们再看时会只剩下茫茫一片海洋了。不过，我的想法不一会儿就被打消了，听说海水现已开始退潮了，在海水浸湿过的沙滩与未被浸湿的沙滩上留下了一道明显的痕迹，除了被海水浸湿过的沙滩颜色较深外那就是海水退潮时在沙滩上留下了一个个***当记号。奇怪了吧，你们见过吗？这也许是海水上来速度太快，是沙中的空气需要释放才形成的吧。而人们行走过后留下的一串串脚印因退潮而变为*滑。海浪还在沙滩上留下了一条条**浪线就像在画画。
走在沙滩上，海风扑面而来，海的味道笼罩着我们，当听觉和嗅觉都被你征服，视觉也为你而感叹，你正以宽阔的胸怀来拥抱你的客人。在这样美丽的沙滩上，沐浴在温暖的阳光中，真令人心旷神怡啊！
——《浪娃娃》教学设计 (菁华3篇)
〖教学目标〗
据低年级识字是重点的教学要求，本课以听读识字为主，通过用自己喜欢的方法识字、小组合作识字等，使识字落到实处，并培养学生的识字能力。
读书是积累语言、理解课文的重要途径，教学中注重朗读，并采用个人读、小组合作读、带着问题读等多种形式，让学生在读中受感染、受启迪，从而培养自主、合作、探究的学*精神。
〖教材分析〗
《浪娃娃》是学生学的第一篇散文，课文又比较长，学*有一定的难度，应分散学*。文章运用拟人的手法，通过海妈妈和浪娃娃的对话，说明可以利用大海的潮汐发电为人类造福。同时它又安排了15个要求能认的字和7个要求会写的字，引导学生拼读、听读识字；本课还要把课文的学*，和学生的课外学*、以及口语交际活动融合到一起，使学生尽可能地感悟海之美、海之富饶。
〖学生与学校状况分析〗
学生都非常喜欢大海，可充分利用学生的这一特点。
〖教学设计思路〗
从兴趣入手，采用多种教学策略，调动学生多种感官参与学*活动，激活课堂，提高效率。
教学是学生、教师、文本之间对话的过程，教师要作为伙伴参与其中，力求体现民主性、*等性。
〖教学设计〗
（一）激趣导入，揭示课题
同学们今天真有精神，今天老师带大家到海边玩，好吗？让我们坐上大海轮出发吧！
1.（放音乐，学生跟着音乐节奏拍手。课件出示大海轮向大海驶去）
2. 同学们看，海妈妈带着它的娃娃来迎接我们啦，你们知道海**的娃娃叫什么名字吗？（板书课题）让我们大声地跟它们打个招呼吧。（齐读课题）
［兴趣是最好的老师，而出去玩又是学生最喜爱的，以带学生到海边玩导入新课，充分激发学生学*的积极性，为进一步学*新课打好基础。］
（二）创设情景，自主识字
海妈妈有数不清的浪娃娃，他们像我们小朋友一样活泼可爱。大家想和他们交朋友吗？在我们小组的桌面上有许多浪娃娃图样的生字卡片，请同学们小组合作，读读卡片上的字，记住他们的名字。只要同学们记住卡片上浪娃娃的名字，你就与浪娃娃交上朋友了，可以把一个浪娃娃贴在自己的衣服上。
1.教师任意出示一张浪娃娃卡片，让学生认读，读对后举起自己小组桌上的卡片带大家读，谁记得快，读得准，就由谁领读。
［让学生把识字当作与浪娃娃交朋友，当小老师带读，激起学生识字的兴趣。］
2.教师再出示生字卡片，与浪娃娃交上朋友的就站起来读，进行巩固生字的练*。
3.让没有站起来读的同学把生字卡片读给大家听，大家给这些同学找出进步点。
［使学生全员参与，使有困难的从中得到鼓励，人人得到锻炼机会，达到每人都会认生字的目的。］
（三）自读课文，读中感知
浪娃娃不但活泼可爱，还为我们人类做了很多好事。
1.借助拼音，自读课文。课件出示课文中的词，让学生边读课文边动笔对生词或不懂的地方画画、拼拼、读读、勾勾。
［让识字这一训练重点不脱离课文语境。给学生充分的学*时间、探究时间，从而培养学生的探究意识和主人翁精神。］
2.小组启思，合作识字。把自己画出的字词在四人小组中交流，让组员一起想办法记住，比一比谁的办法好。
［教师巡视的过程中，以合作者的身份参与到学*小组中。］
3.师生讨论交流。让学生说说认识屏幕上的哪个字，是怎样认识的。指名小组派代表说说记字的方法，哪个小组想的办法好，就可以贴一个浪娃娃在衣服上。
4.出示课件，师范读课文。
5.学生自读课文，讨论浪娃娃是怎样学着为人类做好事的。
6.指名交流汇报。
7.学生齐读课文。
8.运用游戏，巩固生字。出示生字课件，做“开火车”游戏，看哪组的“火车”开得快。“火车”没停的一组可得一个浪娃娃。
［为学生创设愉快的学*氛围，营造获得成功的机会。］
（四）小组合作，拓展思维
1.（出示大海的课件画面）浪娃娃多可爱呀，大海多美呀！那大海能帮助人们做些什么？老师课前请小朋友收集一些有关大海的资料（图片、照片、或向家里人请教），都带来了吗？
2.请大家四人小组互相讨论，交流一下。
［教师再次以参与者身份加入进去，以自身行为引导学生乐于帮助别人，学会合作。］
3.哪位小朋友上来说说？（实物投影相关的资料）
（五）展开想象，激发创造
海妈妈和浪娃娃给我们人类做了那么多的好事，你们喜欢大海吗？你还有什么问题想问一问大海？让我们展开想象，大胆地向大海提问题吧。大海听到同学们会提那么多的问题，非常高兴，它让小朋友回家自己找出答案。现在天色快暗了，让我们坐上海轮，扬帆回航吧！（放音乐结束）
〖案例点评〗
1.创设人文化的教学环境。教师将学生的认知对象称为他们的朋友，疏通了学生与认知对象之间的情感障碍，一下子拉*了学生与“生字宝宝”的距离，把认知对象“人化”了。
2.倡导合作学*方式。在课中，老师给学生创设了合作交流的*台，如：合作识字、合作交流资料。并给予学生自主讨论的时间，教师积极参与合作学*小组的学*，发挥学*伙伴的“首*”作用。我想：在教师的引导下，学生的思维更活跃，碰撞更激烈。思维的广度与深度都得到发展。
3.创设问题情景，引导学生课外探究。语文的学*必须遵循课内外相结合的原则。这是语文学科的性质所决定的。最后一个环节的设计可谓“妙笔生辉”，让孩子们把问题带出课堂，以问题为引领，探究自己的问题，这是一项多么有意义的作业呀。它培养了学生的问题意识，探究的火种被点燃，学*的欲望被激发。
教学目标：
1、 认识本课15个生字，会写7个生字。
2、 理解课文内容，并且能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 通过学*课文，使学生懂得大海对人类的重要作用，科学可以为人类造福，培养学生热爱大自然、保护大自然的情感
教学准备：师生收集大海对人类有贡献的资料，浪花图片、生字卡。
教学时间：三课时
第一课时
一、 谈话导入：
贴浪花图片，大家看这是谁来了？小浪花非常可爱，它就像一个顽皮的娃娃，在大海**的怀抱中快乐地生活。你们可别小看它，虽然它的年龄小，但本领可大了，不信你就读读课文吧！（板书课题）
二、 自读课文
1、 默读课文，不会读的字可以联系上下文猜猜字的读音，或向同学、老师请教。再对照下面的生字表，看拼音识字
2、 轻声读课文，对照课后生字表，在文中圈出生字，并将带生字的词多读几遍。
3、 读给你的同桌听一听，认为自己读得通顺的句子，可两个人一起读读。
（读法的多样性，不仅把课文读得正确、流利，提高了学生对课文的兴趣，还调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛。）
三、 识字
1、 小组合作学*。同学们可以采用自己喜欢的方法学*。
2、 抽读生字卡。现在我们开动智慧火车，看看谁能把这些生字读准。
3、 做游戏：采摘“聪明果”。
教师出示“智慧树”，“树”上结满了“聪明果”（果子覆盖着生字）“聪明果”有几种颜色，你喜欢哪个就摘哪一个，但是一定要将字音读准，这个苹果才能归你。
（通过采摘“聪明果”的游戏，让学生积极参与学*，提高识字效率。）
四、 写字
1、 认识新的笔画“乛”“亅”，并向学生介绍书写方法及名称。
2、 指导“了”“子”，在认识新的笔画之后，让学生自己书写这两个字，再写给同桌看看。
3、 在书上将其余生字描一描。
（指导书写时，可以根据生字的特点，有教有扶有放，让学生在评比过程中，互相借鉴，将字写得更漂亮。）
第二课时
一、 诵读课文第一自然段
1、 指名读第一自然段，谁愿意为大家读读第一自然段？
2、 课件出示第自然段，将“整天”这两个字去掉，谁能说说，括号里可以填上什么词？使句子表示的意思不变呢？
3、 浪娃娃在**的怀抱里快乐地生活，他们多高兴呀！你们在什么时候最高兴？
二、 诵读第2、3自然段
1、 学生自由读2----3自然段，海妈妈向浪娃娃提出什么要求？浪娃娃是怎么说的？
2、 浪娃娃听了**的话是怎么做的？浪娃娃的话应该重点读，注意这里有三个感叹句。
3、 理解“做好事”，你们知道浪娃娃可以为人类做哪些好事？
教师介绍有关海洋运输、海洋捕捞、海洋资源待一些资料。
三、 指名读第4自然段，你们知道了什么？介绍潮汐发电。
（在理解课文的.过程中，对简单、易懂的内容以读代讲。课前学生收集丰富的资料，课上交流，这样学生通过自学、互学，海洋对人类的重要作用。另外，学生结合生活实际所见到的东西来理解，使教学更贴*生活。）
四、 诵读评价
1、 学生自由练读，认为自己读得好就奖励自己一颗星星。
2、 要以在小组内分角色练读，你们能把浪娃娃的心情读好吗？
3、 指名配乐朗读。
（读的形式多样性，既可以树立学生的自信心，又可以使学生懂得评价他人朗读的方法，从而使自己的朗读能力提高得更快。在读的过程中也对学生进行美的陶冶。）
第三课时
一、 自由读课文，读得好的同学可以奖给自己一颗星星。
二、 练*
1、 出示生字
做 位 们 海 湾 清
他 你 住 浪 江 河
大家说说通过观察这些字，发现了什么？
2、 出示词语，照样子说说。
跑来跑去 ____来____去 ____来____去
说不完 听不____ 看不____ ____不____
3、 在学过了《浪娃娃》之后，大家对大海有了一定的了解，你们还有什么不懂的问题吗？你想对大海说什么吗？可以向大海问一问，说一说“大海，大海，你……………？”
（让学生自由想象，表达，培养其民散思维及表达能力。）
三、 写字
1、 教师范写“女字旁”，特别强调第三笔的书写方法。再出示“好”“妈”，并请同学们独立书写，注意要先看清它们的模样再写，要写得漂亮。
2、 出示“几、机、电”。大家听听生字朋友的要求：请同学们独立练*写写，然后把你写的字给小组的同学看看，比一比谁写得好，奖励他一颗星。没写漂亮的要帮他改一改。
教学目标：
1、认识本课15个生字，会写7个生字。
2、理解课文内容，并且能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过学*课文，使学生懂得大海对人类的重要作用，科学可以为人类造福，培养学生热爱大自然、保护大自然的情感
教学准备：
师生收集大海对人类有贡献的资料，浪花图片、生字卡。
教学时间：
三课时
第一课时
一、谈话导入：
贴浪花图片，大家看这是谁来了？小浪花非常可爱，它就像一个顽皮的娃娃，在大海妈妈的怀抱中快乐地生活。你们可别小看它，虽然它的年龄小，但本领可大了，不信你就读读课文吧！（板书课题）
二、自读课文
1、默读课文，不会读的字可以联系上下文猜猜字的读音，或向同学、老师请教。再对照下面的生字表，看拼音识字
2、轻声读课文，对照课后生字表，在文中圈出生字，并将带生字的`词多读几遍。
3、读给你的同桌听一听，认为自己读得通顺的句子，可两个人一起读读。
（读法的多样性，不仅把课文读得正确、流利，提高了学生对课文的兴趣，还调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛。）
三、识字
1、小组合作学*。同学们可以采用自己喜欢的方法学*。
2、抽读生字卡。现在我们开动智慧火车，看看谁能把这些生字读准。
3、做游戏：采摘“聪明果”。
教师出示“智慧树”，“树”上结满了“聪明果”（果子覆盖着生字）“聪明果”有几种颜色，你喜欢哪个就摘哪一个，但是一定要将字音读准，这个苹果才能归你。
（通过采摘“聪明果”的游戏，让学生积极参与学*，提高识字效率。）
四、写字
1、认识新的笔画“乛”“亅”，并向学生介绍书写方法及名称。
2、指导“了”“子”，在认识新的笔画之后，让学生自己书写这两个字，再写给同桌看看。
3、在书上将其余生字描一描。
（指导书写时，可以根据生字的特点，有教有扶有放，让学生在评比过程中，互相借鉴，将字写得更漂亮。）
第二课时
一、诵读课文第一自然段
1、指名读第一自然段，谁愿意为大家读读第一自然段？
2、课件出示第自然段，将“整天”这两个字去掉，谁能说说，括号里可以填上什么词？使句子表示的意思不变呢？
3、浪娃娃在妈妈的怀抱里快乐地生活，他们多高兴呀！你们在什么时候最高兴？
二、诵读第2、3自然段
1、学生自由读2————3自然段，海妈妈向浪娃娃提出什么要求？浪娃娃是怎么说的？
2、浪娃娃听了妈妈的话是怎么做的？浪娃娃的话应该重点读，注意这里有三个感叹句。
3、理解“做好事”，你们知道浪娃娃可以为人类做哪些好事？
教师介绍有关海洋运输、海洋捕捞、海洋资源待一些资料。
三、指名读第4自然段，你们知道了什么？介绍潮汐发电。
（在理解课文的过程中，对简单、易懂的内容以读代讲。课前学生收集丰富的资料，课上交流，这样学生通过自学、互学，海洋对人类的重要作用。另外，学生结合生活实际所见到的东西来理解，使教学更贴*生活。）
四、诵读评价
1、学生自由练读，认为自己读得好就奖励自己一颗星星。
2、要以在小组内分角色练读，你们能把浪娃娃的心情读好吗？
3、指名配乐朗读。
（读的形式多样性，既可以树立学生的自信心，又可以使学生懂得评价他人朗读的方法，从而使自己的朗读能力提高得更快。在读的过程中也对学生进行美的陶冶。）
第三课时
一、自由读课文，读得好的同学可以奖给自己一颗星星。
二、练*
1、出示生字
做位们 海湾清
他你住 浪江河
大家说说通过观察这些字，发现了什么？
2、出示词语，照样子说说。
跑来跑去____来____去 ____来____去
说不完 听不____ 看不____ ____不____
3、在学过了《浪娃娃》之后，大家对大海有了一定的了解，你们还有什么不懂的问题吗？你想对大海说什么吗？可以向大海问一问，说一说“大海，大海，你……………？”
（让学生自由想象，表达，培养其民散思维及表达能力。）
三、写字
1、教师范写“女字旁”，特别强调第三笔的书写方法。再出示“好”“妈”，并请同学们独立书写，注意要先看清它们的模样再写，要写得漂亮。
2、出示“几、机、电”。大家听听生字朋友的要求：请同学们独立练*写写，然后把你写的字给小组的同学看看，比一比谁写得好，奖励他一颗星。没写漂亮的要帮他改一改。
——柳浪闻莺导游词 (菁华6篇)
春天，是万物复苏的季节；夏天，是草木茂盛的季节；秋天；是果实飘香的季节；冬天，是白雪纷飞的季节。可我独爱这暖风拂面，姹紫嫣红的春日。
春，是幅五彩缤纷的画卷。它用嫩绿勾勒了一株株刚刚抽出新芽的小树；用彩色渲染了一朵朵美丽的花朵；用翠绿染遍绒绒的小草……那春天的千红万紫、一碧千里，都来自这神奇的画笔。
春，是种纯洁浪漫的思绪。你步履轻盈地走在柔软的绿毯上，手抚摸着那清澈的湖水，闻着那扑鼻的芳香，听着那泉水“叮叮咚咚”的作响，用心去体会那春的美好，浪漫……让你沉浸在这个无忧无虑的生活里，忘记一切的烦恼思绪，慢慢的享受……
春，是个令人无限遐想的憧憬。听着那百灵悦耳的鸣唱，看着那桃红柳绿的画面，也许你会想：百灵的歌声为何如此悦耳？那花朵树木为什么那么五彩缤纷？大自然给你无限的想象，让你想用优美的文笔来赞春，想用一首奇丽的小诗来夸春，想用五彩的画笔来绘春……
春，是个让万物升腾的欢歌。小动物懒洋洋地从冬眠中醒过来，笋芽儿也顶着困难从坚硬的泥土中钻了出来给春日带来无限生机。小朋友们也到乡村田野来踏青，感受那期盼已久的春……
“柳阴深霭玉壶清，碧浪摇空舞袖轻。林外莺声啼不尽，画船何处又吹笙”。这就是春天中的柳浪闻莺。
走进柳浪闻莺大门，映入眼帘的便是身材婀娜多姿的垂柳，柳树非常翠绿。微风拂面，柳条随风摇曳着，如诗如画，脚下踏着花纹驳杂的鹅卵石，让心身有一股前所未有的.触动，令人心旷神怡。再走进去，便可以见到一大块一大块如绿绒毛般的大草坪，当上去大概会非常的柔软吧！人们见了也不忍心把垃圾投放进去，玷污这美丽辽阔的大草坪。
柳浪闻莺不仅有着依依垂柳和绵绵草坪，还有外形华丽歌声宛转的黄莺，它穿着五彩斑斓的礼服，全身颜色是金黄色，尾尖有些玫瑰蓝，美妙无比！请你仔细聆听，还可以听见清脆悦耳的啼鸣声。这里有随风舞动的垂柳为“柳浪”，有歌声动听的黄莺为“闻莺”，两者合并的场景是多么美妙啊！像似一场精彩的表演，舞台是但大自然赋予的，表演者是天地之间的精髓而形成的，快来欣赏吧！
柳浪之妙曼，闻莺之悦耳，因春。春中的柳浪闻莺，真让人心旷神怡。
柳浪闻莺是一个十分美丽的公园，位于西子湖畔。今天早上，我又一次去了那里。
天还很早，这里已经有很多的人了。西湖若隐若现，像一个羞涩的小姑娘，用一层轻柔的面纱把自己裹着。公园里的柳树姑娘随风舞蹈，优美的舞姿令人心醉。鸟儿在天空中“叽叽喳喳”地叫着，这大概就是“柳浪闻莺”名字的由来吧!
当太阳公公升上来，西湖掀开了自己的面纱，柳树姑娘更美了，鸟儿也唱得更欢了。柳浪闻莺不断地迎来一批又一批的新客人：有的是情侣，有的是一家人，还有的是春游的师生……
这时，从湖面上吹来一阵风，使人神清气爽。看着眼前一株株垂柳，我不禁想起唐朝大诗人贺知章写的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗句。
那群六十多岁的老爷爷，一个个神采飞扬，一点都不输年轻人，你看看他们玩的项目就好了。他们有的在轮滑，有的在玩溜溜球，有的在打太极拳……轮滑的老爷爷最出色，在那些坑坑洼洼、高高低低的路面上一点都不害怕，不时还用高难度的动作表现给大家看，引得围观的人，喝彩不断，真厉害!
一群充满活力的老奶奶正跳着秧歌舞。你看，她们左手拿着扇子，右手不停地转动着手帕，鲜艳的服装随着她们的手脚不停地炫动，真酷啊!
几个小朋友在公园里玩捉迷藏的游戏，一颗颗柳树成了他们最好的道具。
柳浪闻莺有了大家的参与，更加充满生机，充满活力!
春天，是万物复苏的季节;夏天，是草木茂盛的季节;秋天;是果实飘香的季节;冬天，是白雪纷飞的季节。可我独爱这暖风拂面，姹紫嫣红的春日。
春，是幅五彩缤纷的画卷。它用嫩绿勾勒了一株株刚刚抽出新芽的小树;用彩色渲染了一朵朵美丽的花朵;用翠绿染遍绒绒的小草……那春天的千红万紫、一碧千里，都来自这神奇的画笔。
春，是种纯洁浪漫的思绪。你步履轻盈地走在柔软的绿毯上，手抚摸着那清澈的湖水，闻着那扑鼻的芳香，听着那泉水“叮叮咚咚”的作响，用心去体会那春的美好，浪漫……让你沉浸在这个无忧无虑的生活里，忘记一切的烦恼思绪，慢慢的享受……
春，是个令人无限遐想的憧憬。听着那百灵悦耳的鸣唱，看着那桃红柳绿的画面，也许你会想：百灵的歌声为何如此悦耳?那花朵树木为什么那么五彩缤纷?大自然给你无限的想象，让你想用优美的文笔来赞春，想用一首奇丽的小诗来夸春，想用五彩的画笔来绘春……
春，是个让万物升腾的欢歌。小动物懒洋洋地从冬眠中醒过来，笋芽儿也顶着困难从坚硬的泥土中钻了出来给春日带来无限生机。小朋友们也到乡村田野来踏青，感受那期盼已久的春……
“柳阴深霭玉壶清，碧浪摇空舞袖轻。林外莺声啼不尽，画船何处又吹笙”。这就是春天中的柳浪闻莺。
走进柳浪闻莺大门，映入眼帘的便是身材婀娜多姿的垂柳，柳树非常翠绿。微风拂面，柳条随风摇曳着，如诗如画，脚下踏着花纹驳杂的鹅卵石，让心身有一股前所未有的触动，令人心旷神怡。再走进去，便可以见到一大块一大块如绿绒毛般的大草坪，当上去大概会非常的柔软吧!人们见了也不忍心把垃圾投放进去，玷污这美丽辽阔的大草坪。
柳浪闻莺不仅有着依依垂柳和绵绵草坪，还有外形华丽歌声宛转的黄莺，它穿着五彩斑斓的礼服，全身颜色是金黄色，尾尖有些玫瑰蓝，美妙无比!请你仔细聆听，还可以听见清脆悦耳的啼鸣声。这里有随风舞动的垂柳为“柳浪”，有歌声动听的黄莺为“闻莺”，两者合并的场景是多么美妙啊!像似一场精彩的表演，舞台是但大自然赋予的，表演者是天地之间的精髓而形成的，快来欣赏吧!
柳浪之妙曼，闻莺之悦耳，因春。春中的柳浪闻莺，真让人心旷神怡。
各位团友，在西湖众多的花草树木中，最能够体现其万种风情的是什么树，我认为应该是柳树。它给西湖*添了几分妩媚，成为西湖中一道独特的风景线。我们或许已在白堤上看到了垂柳依依、桃花灼灼的景观，现在我将带大家去游览一个以柳树而著称的公园——柳浪闻莺公园。
“柳浪闻莺”是南山风景线上离市区最*的一个公园，也是西湖旧十景之一。柳树是公园的主景。这里地处西湖南岸，汇集了春柳500株。这些垂柳，以景寓意。我们进了公园，就可以看到各种各样的柳树，公园南面杆弯枝斜的那种，微风吹拂时，左右摇曳，像贵妃醉酒，称为“醉柳”；临湖而蹲的那种，双枝俯垂湖面，远望如西施浣纱，名“浣纱柳”；闻莺馆附*树杆特矮、枝叶茂密的那种，酷似雄狮的头部，叫“狮柳”。
各位团友，我们现在已经来到了公园的大门，上面悬挂着一块“柳浪闻莺”的门匾系当代作家周而复的手笔。南宋时，这里曾经是皇帝的御花园，称“聚景园”。1949年前，整个园景只剩下钱王祠一隅之地。现在的柳浪闻莺是1951年开始逐修起来的，如今已扩建成为占地20多万*方米的大型公园了。下面我们就进内去游览。公园内部，又根据不同景目，划分为闻莺园、友谊园、聚景园和南园等四个各具特色的园林。除南园还在规划之外，闻莺园、友谊园、聚景园都已初具规模。
我们先去闻莺园参观。人们游“柳浪闻莺”，总爱到闻莺园的闻莺馆坐坐。那里是公园的中心，也是公园的主景。大家看前面这座亭廊相接、曲折有致的建筑就是闻莺馆。它的北面，是建筑别致的科技画廊；南侧是绿树环绕的露天舞台，每到夏天，公园开辟“夜花园”，夜游这里成为游人消暑纳凉的好去处，人们就在这个露天舞台上即兴表演节目。在舞台和草坪之间，有水池相隔；沿湖边，是一座新建的“柳浪桥”，它与对面的柳浪莺碑亭遥相呼应。这里前后都是宽广的草坪，外景开朗。透过柳丝，我们可以看见左面是苏堤、三潭印月，右面是湖滨公园，正面是孤山、葛岭。在这里远望湖山秀色，*听枝头莺啭，真是妙趣无穷。
看完了闻莺馆，接下去我们去游览后面的友谊园。友谊园由一片绿草如茵的草坪和一组造型美观的建筑构成。友谊园中最具代表性的就是前面这座矗立在樱花丛中的“日中不再战”纪念碑。大家随我走*前去观赏。这座由米黄色花岗石制成的纪念碑，碑高3。1米，于1963年12月落成。正面镏金碑文，系日本国岐阜市前*松尾吾策所书。不久前，对这座纪念碑又进行了拓建，把原来的碑座台基升高，四周嵌种了各种花卉，使整座纪念碑簇拥在鲜花丛中。
中日两国是“一衣带水”的友好邻邦，但也曾有过一段不愉快的历史。就以柳浪闻莺公园来说，在日军侵占时期，这里曾被划为禁区，成了枪杀*人民的屠场。日本发动的侵华战争，给*人民造成深重的灾难，日本人民也深受其害。中日两国人民在这里共同建立了这块碑，是有其特殊意义的。它反映了中日两国人民反对侵略战争，要求世世代代友好下去的共同愿望。1979年2月21日，杭州市和岐阜市又结成了友好姐妹城市。日益增进的情谊，将如碑前烂漫的樱花，开得更加绚丽。纪念碑旁新建的建筑是友谊馆和鸽亭，它把我们带进了一个和*与友谊渲染的氛围。
从友谊园出来，我们最后去参观一下聚景园。它原是南宋的御花园，聚景园即旧钱王祠，现在已改建为一座精巧优美的室内园林，园内有玲珑奇巧的假山，还有泉池、漏墙、亭轩台榭。根据规划，这里将逐步恢复南宋聚景园中的含芳、瀛春、瑶津、寒碧等景目，使其成为江南园林的佳绝之处。
现在我们来到钱王祠内。这里原有苏东坡所书的表忠观石碑四块，帮钱王祠又称“表忠观”。现在的表忠观石碑，是在明嘉靖年间，由当时杭州知府陈柯重新易石摹刻的。
钱王祠是祀五代吴越王钱鏐的祠庙。它本是钱鏐的故苑。钱鏐是临安人，先前以贩盐为业。唐朝末年，黄巢举行农民大起义，并进军杭州。唐朝镇将董昌组织地主武装，任用钱鏐为偏将迎击起义大军。钱鏐设伏兵击退了农民义军的先锋部队，以后就以军功逐渐升迁至节度使。此后又依靠武力，扩展地盘，以杭州为都城，建立了吴越国。号为吴越王，雄据一方。钱鏐虽然镇压过黄巢起义，但他治理杭州却是有功绩的。他曾大兴水利，设置兵士千人，专门从事西湖的疏浚工作。他又修筑了钱塘江海塘，防止潮患。因其有功于民，故后人就以其故苑改建为祠庙纪念他。
参观完钱王祠，柳浪闻莺公园的游览就基本结束了。出了聚景园，我们再望一眼湖岸长堤上的垂柳，仿佛为这座公园张挂起了一道绿色的帐幔，真有“柳引游人入画屏”的意境。在那望不尽的浓荫深处，时而又传来呖呖莺啼。各位团友，身临此情此景之中，是否觉得真的已经进入人间天堂？
西湖是一颗璀璨无比的明珠，在这颗璀璨的明珠里有十个美丽的风景点，就是西湖十景。暑假里，妈妈带我去西湖十景之一—柳浪闻莺公园游玩。
柳浪闻莺位于西湖东南岸，位列西湖十景之五。进入园林后，我发现整个园林布局开朗、清新、雅丽、朴实。柳浪闻莺分为四个景区，分别是：友谊、闻莺、聚景、南园。园内有芳殿和三堂、九亭、学士桥和柳浪桥。清代恢复柳浪闻莺旧景，有“柳洲”之名。其间黄莺飞舞，故有“柳浪闻莺”之称。
我们先去友谊景区，在那有许多花草树木，比如说月季、玫瑰花，松树，各种各样的花、树多得数不清，其中最吸引眼球的就是紫楠和雪松。美丽的紫楠多像一个个站得笔直笔直的士兵。雪松的叶子多得数不清，树干也笔直笔直的。友谊景区真美啊！
出了友谊景区，我们来到了闻莺景区。景区里种植了许多的广玉兰，广玉兰可香了，一阵微风吹过来，广玉兰的香味扑面而来，空气里弥漫着一阵淡淡的清香。
广玉兰，我们来到了聚景园区，刚进大门，一幅如碧浪般的巨大柳帘映入眼帘，眼前一片明丽，顿然让人神清气爽，千万条柳丝如绿色的丝带，随风飘动，如波似浪，如烟似雾，如诗如画，令人心驰神往，林间不时有一两声鸟鸣声，真有一点神游仙境的感受。
出了聚景园区，我们来到了南园景区，那里有许多的异木名花，比如说：月季……最有特色的就是四季海棠。她在四个季节都能开放，花瓣层次不一，密密麻麻的，散发着一阵阵沁人心脾的花香，让人忍不住停下脚步多看她一眼。
这就是我们家乡的柳浪闻莺！不光是柳浪闻莺，其他的西湖十景也一个个让人流连忘返，这些美丽的风景合成了一颗璀璨无比的明珠—西湖。
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”天上最美的当然是天堂，地上最美的就是苏州和杭州了。说到人间天堂——杭州，人们都会想到西湖。今天就带你去看看西湖吧！西湖有许多美不胜收的景色。春天有柳浪闻莺、苏堤春晓，夏天有曲院风荷，秋天有满陇桂雨、*湖秋月，冬天有断桥残雪。不过我尤其喜欢春天的柳浪闻莺。每当春天来临柳枝发芽桃花盛开就像绿色的仙子在桃花丛中翩翩起舞。
草坪上绿油油的小草长出了嫩芽给大地穿上了绿色的新装。长长的柳枝一直挂到了水面上，随着柔柔的春风在水面上一点一点的形成一圈一圈的波纹，好像和湖水跳着最优美的舞蹈。 瞧！柳浪闻莺的花儿开了，红的像火，白的像云，蓝的像玛瑙，紫的像水晶……美丽极了。我爱杭州，更爱杭州西湖的柳浪闻莺！
——美丽的柳浪闻莺作文范文10份
今年春天我们学校组织春游，目的地是柳浪闻莺。我们坐着大巴车，很快就到了“柳浪闻莺”。
一下车，清新的空气迎面扑来。映入眼帘的是“柳浪闻莺”四个金黄的大字。我们直走进去，走在鹅卵石铺成的小路，有的同学还故意走在鹅卵石小路上，好像在给脚做按摩呢！一棵棵高大的柳树的枝条上已经长出了小芽，一阵风轻轻拂过，远远看去如烟，如雾；在树上有的黄鹂唱着歌，有的在树上跳来跳去，好像在玩捉迷藏；有的飞来飞去，好像在寻找食物；还有的黄鹂在枝头为我们唱一首婉转动听的歌，那声音真好听，像一支支美妙的音乐。我们继续前进，哇！只听见同学们感叹到，原来，在碧绿的树丛下，开着一朵朵紫色的小花在树下显得更加美丽。我们排着长长的`队伍走着，下面的景色更美：一棵桃树在河边垂了下来，好像正梳理自己的头发。桃树上，粉红色的花把它装扮的像一位少女在小河边亭亭玉立。走着走着，我看见远处那绿油油的草地上，有红的，黄的，紫的，蓝的花，五颜六色，美丽极了，好像给草地铺上了一层花地毯。
时间不早了，我恋恋不舍地上了车。虽然春游一已经过去了很久，可我还历历在目。
今天阳光普照，是个春游的好日子。我们大家一起高高兴兴地走出了校门，一起上了校车，谈论着我们今天要去的地方——柳浪闻莺。
刚下了车，放眼望去，一大片翠绿色的柳树映入眼帘，风一吹，柳条就随风起舞，翠绿色的芽苞就像一个个小小的音符，在柳条上翻滚着、跳跃着，在阳光下闪烁着迷离的光点。
路旁的野花星星点点，远远一看似一幅点彩画，又像一位位美丽的姑娘，诉说着这个春天。
水里的锦鲤在自由地嬉戏，有的浑身发黑，在光线的折射下显得十分典雅；有的是那种胭脂红，像那种朝阳的颜色，红得闪眼；有的'灰不溜鳅，活脱脱地就像水里的泥鳅，让人看着就想笑；有的是花的，是杂交品种，跟狗狗一样，非常好玩。
水光微微地暗淡，像是面古铜镜。轻风吹来，有一两缕波纹，但随即便*静了。偶尔有几只蜻蜓隽逸的在湖面上飞来飞去，不亦乐乎！
小路边，一株隔一株地种着桃树和杨柳。桃树上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的流星；杨柳在暖风里不住地摇晃着，一切看起来都是那么美好。
柳浪闻莺果然名不虚传！我爱柳浪闻莺！
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天的杭州格外美，而最美的要数西湖岸边的柳浪闻莺了。
阳春三月，春风徐徐，漫步在柳浪闻莺公园里。脚边的草儿偷偷地从土里钻出来，左顾右盼。碧绿的小草看上去软软的，密密的，多么像一片大自然的地毯啊！让人情不自禁地想在上面舒服地打几个滚儿，但是又不忍心破坏这一幅美丽的画卷。柳枝抽出了一个个嫩绿的新芽，在春风下俏皮地荡秋千呢！它们一会儿轻吹着大地妈妈的脸，好像在报答大地妈妈的养育之恩；一会儿又轻轻地抚摸着小朋友们的脸蛋儿，就像妈妈的手。这时，黄莺、喜鹊也赶来凑热闹，“叽叽喳喳”地伴着奏，仿佛正在举行一场音乐会，好听极了。我想这就是柳浪闻莺的由来吧。
沉睡了一个冬天的桃树也醒了，露出了美丽的笑脸，吐着迷人的芬芳。桃花绽放了不少，有的才展开两三片花瓣儿，亭亭玉立；有的还是花骨朵儿，看起来好像马上要裂开似的；有的花瓣儿全展开了，好像一把把娇嫩透亮的小伞。微风拂过，花香四溢，沁人心脾，令人陶醉。
每年这个时候，我都要和爸爸妈妈一起来柳浪闻莺赏春。桃红柳绿，小草吐翠，再配上穿着五彩服装的游人，怎能不使人感到春意盎然呢？热闹的人群和孩子们追逐玩耍的欢笑声总会成为柳浪闻莺公园里一道亮丽的风景线。
我喜欢美丽的流浪闻莺，更爱我的家乡-----杭州。
柳浪闻莺是我们杭州一处美丽的风景点，也是西湖十景之一。
美丽的春天来到了，柳浪闻莺迎来了五彩缤纷的春天。清晨，来到公园看见黄莺在枝上玩耍，时不时地发出美妙的歌声，柳树的枝条从树上垂下来，在风的吹拂下随风舞动，好像一个能歌善舞的小姑娘；花园里的花朵朵把自己打扮得五颜六色，好像在迎接春天的到来：迎春花变得金灿灿的，玫瑰花变得红彤彤，牡丹花变得格外粉红……所有的花都在这一刻努力开放。我不禁想起古时的对联和古诗：三潭印月月印潭 柳浪闻莺闻莺柳；林外莺声啼不尽，画船何处又笙。
炎热的夏天来到了，火辣辣的太阳挂在枝头，他的阳光，让小草更加茂盛了，让小树加更强壮；桂花树长了许多叶子葱葱茏茏像一个个绿色的足球。湖里的荷花和睡莲怒放了，小鱼在“花伞”下游来游去，小鱼们凉爽极了。
转眼间，秋天来到了，秋姑娘把气候变得凉爽了，把枫叶变红了。地上的落叶铺成了一条金灿灿的小路，每当行人踩在上面，就会发出“嚓嚓嚓”的声音，仿佛是一首天然之歌。
寒冷的冬天来到了，下雪了，草丛上，大树上到处都是白茫茫的一片，美丽极了。还有许多的小雪人站在公园的每个角落好像在站岗保卫自己的家园。
柳浪闻莺一年四季景色优美，引来了许许多多的游客。我为我是杭州人而感到自豪。
今年春天我们学校组织春游，目的地是柳浪闻莺。我们坐着大巴车，很快就到了“柳浪闻莺”。
一下车，清新的空气迎面扑来。映入眼帘的是“柳浪闻莺”四个金黄的大字。我们直走进去，走在鹅卵石铺成的小路，有的同学还故意走在鹅卵石小路上，好像在给脚做按摩呢！一棵棵高大的柳树的枝条上已经长出了小芽，一阵风轻轻拂过，远远看去如烟，如雾；在树上有的黄鹂唱着歌，有的在树上跳来跳去，好像在玩捉迷藏；有的飞来飞去，好像在寻找食物；还有的黄鹂在枝头为我们唱一首婉转动听的歌，那声音真好听，像一支支美妙的音乐。我们继续前进，哇！只听见同学们感叹到，原来，在碧绿的树丛下，开着一朵朵紫色的小花在树下显得更加美丽。我们排着长长的队伍走着，下面的景色更美：一棵桃树在河边垂了下来，好像正梳理自己的头发。桃树上，粉红色的花把它装扮的像一位少女在小河边亭亭玉立。走着走着，我看见远处那绿油油的草地上，有红的，黄的，紫的，蓝的花，五颜六色，美丽极了，好像给草地铺上了一层花地毯。
时间不早了，我恋恋不舍地上了车。虽然春游一已经过去了很久，可我还历历在目。
今年春天我们学校组织春游，目的地是柳浪闻莺。我们坐着大巴车，很快就到了“柳浪闻莺”。
一下车，清新的空气迎面扑来。映入眼帘的是“柳浪闻莺”四个金黄的大字。我们直走进去，走在鹅卵石铺成的小路，有的同学还故意走在鹅卵石小路上，好像在给脚做按摩呢！一棵棵高大的柳树的枝条上已经长出了小芽，一阵风轻轻拂过，远远看去如烟，如雾；在树上有的黄鹂唱着歌，有的在树上跳来跳去，好像在玩捉迷藏；有的飞来飞去，好像在寻找食物；还有的黄鹂在枝头为我们唱一首婉转动听的歌，那声音真好听，像一支支美妙的音乐。我们继续前进，哇！只听见同学们感叹到，原来，在碧绿的树丛下，开着一朵朵紫色的小花在树下显得更加美丽。我们排着长长的队伍走着，下面的景色更美：一棵桃树在河边垂了下来，好像正梳理自己的'头发。桃树上，粉红色的花把它装扮的像一位少女在小河边亭亭玉立。走着走着，我看见远处那绿油油的草地上，有红的，黄的，紫的，蓝的花，五颜六色，美丽极了，好像给草地铺上了一层花地毯。
时间不早了，我恋恋不舍地上了车。虽然春游一已经过去了很久，可我还历历在目。
今天阳光普照，是个春游的`好日子。我们大家一起高高兴兴地走出了校门，一起上了校车，谈论着我们今天要去的地方——柳浪闻莺。
刚下了车，放眼望去，一大片翠绿色的柳树映入眼帘，风一吹，柳条就随风起舞，翠绿色的芽苞就像一个个小小的音符，在柳条上翻滚着、跳跃着，在阳光下闪烁着迷离的光点。
路旁的野花星星点点，远远一看似一幅点彩画，又像一位位美丽的姑娘，诉说着这个春天。
水里的锦鲤在自由地嬉戏，有的浑身发黑，在光线的折射下显得十分典雅；有的是那种胭脂红，像那种朝阳的颜色，红得闪眼；有的灰不溜鳅，活脱脱地就像水里的泥鳅，让人看着就想笑；有的是花的，是杂交品种，跟狗狗一样，非常好玩。
水光微微地暗淡，像是面古铜镜。轻风吹来，有一两缕波纹，但随即便*静了。偶尔有几只蜻蜓隽逸的在湖面上飞来飞去，不亦乐乎！
小路边，一株隔一株地种着桃树和杨柳。桃树上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的流星；杨柳在暖风里不住地摇晃着，一切看起来都是那么美好。
柳浪闻莺果然名不虚传！我爱柳浪闻莺！
柳浪闻莺是西湖十景之一，在里面能听见黄莺清脆的叫声，能看见与众不同的柳树，一到春天，黄莺开始鸣叫，柳树也抽出了新的`嫩芽，这时候你来观赏就是最佳时节了。
走进柳浪闻莺，你一进门就能看见成片成片的柳树，他们像一名名舞者，迎着春风跳着美妙的华尔兹，像是在欢迎来访的游客。*看却发现，他们有的叶子还是小芽儿，有的已经变成绿油油的小叶子了，还有的好像饱胀地马上要张开了一样。我再远远望去，有些叶子垂到了水里，像是在听小鱼们说悄悄话。
在树上有一只披着金黄色衣服的黄莺，她唱着美妙的歌曲，像一个歌唱家，又好像在说：“欢迎你们来我的家园。”真是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这时来了好几只黄莺像合唱团一样。
我忽然觉得自己仿佛变成了一颗柳树，穿着碧绿的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，游客们看得赏心悦目，风过了，我停止了舞蹈，黄莺飞过来，告诉我清早唱歌的快乐，小虫子爬上我的枝干，告诉我小的好处。
过了一会儿，我才知道我不是柳树，我是在看柳树呢！
在西湖边有一个公园，叫“柳浪闻莺”，下面就让我来介绍一下柳浪闻莺吧！
在公园门口抬头一看，只见“柳浪闻莺”四个大字十分注目。走进大门，迎接我们的是一棵棵像哨兵一样笔挺挺的柳树，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，红的花，都像赶集似的聚拢来，形成了丰硕诱人的春天。各种各样的花开了，有红的`，有白的，还有紫的，千姿百态，数都数不清，小草也探出了脑袋，给大地披上了一块绿色的地毯。
一阵微风吹来，柳枝就像仙女的头发一样随风飘动，这让我想到了贺知章的《咏柳》其中的两句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。柳浪闻莺的柳树如同诗里的柳树一样美。唧唧喳喳，突然听见鸟的声音，猛一抬头，在一棵树上，停着两只鸟儿，头上的羽毛像红色的头巾，背上的羽毛像蓝色的外衣，腹部的羽毛像绿色的衬衫。
真是可爱极了，怪不得叫“柳浪闻莺”呢！我喜欢去柳浪闻莺那儿玩。
柳浪闻莺是西湖十景之一，在里面能听见黄莺清脆的叫声，能看见与众不同的柳树，一到春天，黄莺开始鸣叫，柳树也抽出了新的嫩芽，这时候你来观赏就是最佳时节了。
走进柳浪闻莺，你一进门就能看见成片成片的柳树，他们像一名名舞者，迎着春风跳着美妙的华尔兹，像是在欢迎来访的游客。*看却发现，他们有的叶子还是小芽儿，有的已经变成绿油油的小叶子了，还有的好像饱胀地马上要张开了一样。我再远远望去，有些叶子垂到了水里，像是在听小鱼们说悄悄话。
在树上有一只披着金黄色衣服的`黄莺，她唱着美妙的歌曲，像一个歌唱家，又好像在说：“欢迎你们来我的家园。”真是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这时来了好几只黄莺像合唱团一样。
我忽然觉得自己仿佛变成了一颗柳树，穿着碧绿的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，游客们看得赏心悦目，风过了，我停止了舞蹈，黄莺飞过来，告诉我清早唱歌的快乐，小虫子爬上我的枝干，告诉我小的好处。
过了一会儿，我才知道我不是柳树，我是在看柳树呢！
——浪的散文随笔优选【五】份
五月，这个玫瑰飘香，月季争艳的季节，五月的风静凉清爽，缓缓栩栩，把我的视线吹入阡陌纵横的乡野，锁住波澜起伏的麦浪，涟漪荡漾在脸颊的笑靥。
五月的麦浪，青涩的颜色给人以幸福的希望，麦穗也像少女的发辫优雅美妙，慢慢地麦粒张扬的腆起大肚子鼓足了笑脸，没有了羞涩的掩饰，栩栩走进麦黄风熏的季节。
晨起的那一声鸣叫“咕咕、咕咕”，那熟悉而又陌生了的声音，足以把我的梦境拽入童年的印记。在农村吃泥巴长大的我，那操心的“咕咕、咕咕”咕咕鸟的叫声，又该麦熟的时刻了，一想麦熟有过太多的感慨，又累又热又晒像黑人小丫头，真是怵头了。
从不太懂事就跟着大人们，手提着刚刚过膝盖的篮子，趔趔趄趄地跟在后边捡麦穗，从一个田埂迈过另一田埂，虽然篮子里有几个麦穗，但是只顾逮蚂蚱捉蜻蜓的我，篮子成了空的，别人还逗我：“捡麦穗买什么啊？”我猫腰差点绊倒嘴里还说：“买嫁妆呗”尽管那时也不知道嫁妆是什么意思。
记忆中的五月初五，在乡下是吃鸡蛋的时刻，因为农村没有竹子叶很少有人包粽子，星星还没睡去，月亮还懒在天空，妈妈就会急促的叫醒：“快起，快起，吃了饭去割麦子，今天煮鸡蛋了。”一听煮鸡蛋我们立马爬起来，晚了就没有鸡蛋了，弟弟不系扣子、妹妹不穿鞋先去拿鸡蛋，那是比过年还要丰盛的宴*了，期间爸爸早已磨好镰刀，套上毛驴车向着太阳出发。看到地里早已有了行动的人们，我们也不示弱，割、拔、捆、装车，镰刀洗着月亮，汗水映着星星，愉悦荡在爸爸皱褶的眉间。
碾场是最累的活了，把麦子拉到场里，高麦子还要扎根，再摊开晒，最热的时候翻场，日头也不知道在哪里受了气，狠狠的刺在我的身上，一个个又黑又亮坚实的臂膀劈开烈日的阳光。
黄牛硬是把日头牵走，月亮不知道在哪里懒睡了一觉又回到天上，和着晚风，麦粒推在一起，那是爸爸的杰作了，抽一袋烟过后，看看风向，爸爸有节奏地扬起杨掀，麦粒很听话的分开两边。我记得一次爸爸抽烟的机会，我刚刚能举起杨掀时，趁爸爸和别人说话不注意，我想别人家有男孩子可以帮爸爸扬场，我也表现一番使劲浑身的力气，沾沾自喜的扬着，麦粒麦糠落了一头，最后弄得眼睁不开了，麦糠顺着汗流下来，猛地爸爸揪着我小辫子“你看你给我弄得满处都是麦子了，我白扬了”，我低头一看“麦粒麦糠分不清了，爸爸扬的麦粒也看不见了”一场大雨把麦子淋个湿透，爸爸折腾了好几遍。
晚风**，沉淀了一天的灰尘。看麦场是小孩子们新鲜的事，劳累一天的人们，在场里高谈阔论，谁家打的最多，谁的麦子最好，俺也会领着妹妹在场里和小孩们，捉迷藏、唱歌，玩方块，在堆好的麦秸垛上往下跳，玩一会就各自回家，剩下大人们看场。那一次我鼓动妹妹，“我们不回家了替爸爸看场吧”，妹妹迷茫的看着我“行，我听姐姐的”，“快回家”爸爸远远地叫着我们。“嗯”，我领着妹妹藏在麦秸垛里，扒拉了一个窝，我们钻进去，透过麦秸的缝隙，星星向我们眨着眼睛，月光枕在我的双肩，夏虫“唧唧”地叫着，妹妹倚在我身上，妹妹：“姐姐，我害怕”“没事，有我呢”，我双手背在脑后仰望天空，“天为什么这么高、这么蓝啊，长大了，我要去挣好多钱，住高楼，买汽车让爸爸妈妈吃好穿好的”我会甜美的进入梦乡。醒来时躺在妈妈烧好早饭的热炕头上，后来知道爸爸妈妈找了我们大半夜。
今天我走进麦田，走进五月的麦浪，走*了童年的向往。极力寻找童年的记忆，科技腾飞的今天，再也找不到人们又黑又亮的身影，找不到童年的星夜仰天畅想，以至于有车有楼的我没有感觉出怎样的享受，尤是那份童真带给我的享乐，那份乡野的韵律，那份返璞归真的清淳，那一张张质朴的笑容在我记忆的长河里繁衍。
灰蒙蒙的天，浸满了苍凉，独自一人站在甲板上，默默的注视着远方，豆大的雨点打湿了我的脸庞，波涛汹涌，发怒的海浪不断的吞噬着我的航船，昨日还在坚持的同伴，今日就去往了天堂。
大海！你到底想要怎么样，才肯停手，才愿罢休。
耳边依旧回荡着兄弟嘛临走前的话：
老大：“你们要替我照顾好我老婆”。
老三，你还没来的及说话就走了。
老二：“我～我看来是不行了，你一定要～要完成我们的梦想，一定～要～完成”。
当初我们四人滴血酒，跪结义。在出发的前一夜留下遗书，所有财产留给活下来的兄弟，如果我们都死了，就留给大嫂。
狂风暴雨，雷电轰鸣，蹭着闪电的亮光，我艰难前行。一船的宝藏又有何用，注定逃不出大海的魔爪。一声怒吼把仅剩的一只船桨摔向大海，精疲力尽昏倒在甲板上。
灼热的阳光开始让我清醒，我慢慢睁开双眼，拿起水壶，张来干裂的嘴唇，拼命的喝着水。刚整理了一下衣服，掉出来了我们的遗书，老大的妻子，老二的跑车，老三的别墅，还有船上的宝藏。
船依旧漫无目的的飘荡，突然远方出现了陆地，我看到了，是的，那就是家乡。我强撑着无力的身体倚在甲板上，海浪好像顽皮的孩子轻拂我的脸庞，脑海中突然出现了离开时的画面，在老大结婚当晚，我们离家出走去海上追寻梦想。
此刻我站在船上，双手背后，昂首挺胸，即使船没有了桨，狂风折断的帆，船依旧乘风破浪般的前行，全靠浪。
嫂子，我回来了。
浪漫一词在字典里有两种解释，一云：富有诗意，充满幻想。二云：行为放荡，不拘小节（常指男女关系而言）。汉字组词中只要是带浪的词，如浪潮、浪荡、浪人、浪费、浪游等等，都会让人有一种不踏实不稳定的感觉，就像生活在波涛起伏没有约束放纵的幻觉中。
浪漫的行为，它具有很强的隐蔽性、迷惑性、诱惑性和欺骗性，浪漫的行为是一种具有表演性质的行动，容易使对方头脑发热而相信了他那不沾边的话。人们常说谈恋爱要讲手段，说白了就是用雾里看花的欺骗方法，达到自己自私占有欲的目的。两个到了成婚年龄的男人，同样是“房无一间，地无一垄”，他们各自只有五千元存款。第一个男人在谈恋爱过程中，告诉女方自己无房无车，只有五千元存款，女方当然不会嫁给个一穷二白的男人跟着受穷。另一个男人在谈恋爱的过程中耍起了手段，用糖衣炮弹攻击女人的软肋“爱小便宜”，今天请女方去路边的烧烤摊吃一顿，就他那几个钱是不敢请女方去豪华饭店吃饭的。明天邀请女方去逛商场，服装区他是走马观花一闪而过，但是到了容易引起女人对童年回忆动情的布玩具区，他就积极热情主动地为女士挑选布玩具，当女方兴高采烈地买上布玩具后，他还会顺手给女方买上一条纱头巾，他知道如何去掌握浪漫的欺骗性，就是这些便宜货往往会打动女人的芳心。就这样把女人哄的晕头转向，误以为世界上就数这个男人对她好了，被哄的失了身还以为是最美好的一件事，男人取得了女人献身的目的，婚姻就接*了成功。吾友，家境殷实，女儿大学毕业在北京工作，去年给他带回来一个其貌不扬，身高在一米六左右的男友，男友一没学历二没工作，父母问女儿看上了他啥？她回答说：“他对我好。”笔者推断，他女儿大概就是上了浪漫花言巧语的贼船。
浪漫在自然界是一条生存繁殖的法则，各种动物都能活学活用掌握着浪漫的行为。你看那各种鸟类，到了繁殖期雄鸟在树枝上造好了窝，就开始拼命地在窝旁边唱歌跳舞，优美的歌喉，优雅的舞姿，都是为了骗取雌鸟的青睐，以达到交配的目的。兽类的浪漫是粗野的，它们到了繁殖期不会温柔的去追逐雌性，而是在雄性之间开始厮杀打斗，弱者败退，强者占有了与众多雌性的交配权。
男女人的浪漫行为，都是为了诱惑对方达到自己占有欲的目的。笔者感悟，浪漫的男人从古到今不乏其人，不论他具有多高的才学，留下了多少诗句文章，只要你在他作品的字里行间细品，呈现在你目前的就是他那轻浮的文风。他骨子里的轻浮是蕴藏不了的，轻浮说白了也是一种家教遗传。君不见，一只公鸡偶然找到几粒米，它不会自己吃下去的，它会叽叽咕咕浪漫地叫着，谁来吃我香飘飘的米呀，母鸡为了吃到浪漫的米而失了身，公鸡从母鸡背上跳下来，又去寻找它的米粒去了，寻找到就可以发生下一次的浪漫。
浪漫的人就是对自己行为不负责任的放纵，同时也是对别人的不负责任，生活中浪漫的事情其实就是不靠谱的昙花一现。喜欢浪漫的人都有一种好逸恶劳的毛病，古人云：“好逸恶劳，亦犹夫人之情也。”哪一个女人愿意去做二奶、三奶，还不是因为当初为了贪图钱财上了浪漫的当。上了浪漫的当的人还很不容易走出来，就像染上了毒瘾，讨吃棍难拿难放，还不是存在着好吃懒做的思想。
浪漫的人生会留下来许多遗憾和悔恨，笔者认为在现实生活中，要用行动去区分开浪漫与情调，踏实的生活中应该多一点情调，可以使幸福美满的家庭经常充满着笑声。情调是什么呢？你看那秋日里，一位有情调品味的夫人，从花店买回家一盆金黄色的千头菊，亲昵地对老公说：“老公，你是咱们家里的顶梁柱，就像这盆傲霜的菊花。等菊花开败了我要用它给你泡茶，你可要把烟瘾给我戒掉。”这就是生活中的情调。
也许是言情、武侠之类看得太多的原故，我一直都在期待，在想象能像书本、像电视剧里面那样，在我的身边，发生一场风花雪月的浪漫爱情。
无论结果，重要的是好好的爱一场，谈情说爱，你侬我侬。
那是一场风花雪月的故事，经历的是彼此感情的起伏，站着、坐着、躺着，风光旖旎。意寸怜惜，心心相爱，象温室的花朵，更象琼遥小说里的人物，一切都不用担心，只是爱，只有爱，疯狂的爱，怜惜的爱，温柔的爱，潇洒的爱，深刻的爱，刻骨铭心的爱。
因为你的存在，天空因而明媚；因为你的存在，世界因而光明；因为你的存在，万物因而欣然。我快乐着你的快乐，悲伤着你的悲伤，我为你沉醉，因你活着。怜惜你的每一滴眼泪，如同玫瑰的刺，扎在我的心田，疼痛万分。欢乐你的每一次微笑，如同冬日的阳光，照亮阴霾的一切。
你说话了，轻轻的，温柔里焕发出青春的活力，香泽微闻，呵气如兰，我心头巨震，紧紧地拥着你，爱怜蜜意，难分难舍。甚或你的一声轻轻的叹息，眉梢间微微的颤动，都让我关怀备至，心中掀起滔天巨浪。
就想这样静静地拥着你，什么也不用说，静静地坐着，花前月下，远离了一切的喧嚣与繁杂，清清的，却如此动人，如此美好。靠在我的肩头，微微一笑，或者，一声无奈的叹息。心心相印的彼此，转瞬间，都已明白了。
黄黄的月儿，带点光晕，朦朦胧胧地照下来，宛若此刻彼此的心境，朦胧的爱，像酒一样，但是纯度不高，微微的一点，有点醉意，几分浪漫，几分洒脱。眼前的玫瑰，低垂着头，宛若怀里的你，小鸟依人，惹人怜爱。可花儿又哪里比得上你的美丽呢？花虽美丽，终是无情之物，怀里的你，骄傲而多情，瞬息的情绪已让我动心劳神。
我们在一起看海，我们在一起登山，我们，仅仅是我们，于是，世界，就是我们。澎湃的大海是我心潮的起伏，热烈地向你诉说奔涌的爱恋，巍峨的高山是我忠诚的坚贞，无悔向你表白爱情的纯洁。
海啊！我们永远与你归依，山啊！我们永远与你为伴。屏弃世俗的红尘，用一份浓得化不开的纯情，去缔造那份醇厚的绝恋。
一切都不用管了，万物都不存在了。象神仙一样，飞翔，飘渺在风清云淡间。
佛说：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”你我的缘分，恐要万年吧？感谢上天，感谢你。财富、地位、名望还有――还有世俗的一切，都统统不想要了，万千的家财，显赫的地位，一切的一切，又怎么比得上你那回眸的一笑啊！足已让人心醉神迷，足已让人流连爱惜。
若是，有这么一个地方，我们在一起，谈情，永远都说不完的绵绵爱意，说爱，永远都道不了的深深眷恋。一起去，永远在一起，在一个洞天福地里，温柔的弥漫，静静的享受，那纯美醉人的，无可言说的动人气息――她是有颜色的，看不见的颜色，有红色的奔放，蓝色的忧郁，黄色的温暖，还有，还有紫色的高贵；她是有温度的，感觉不出的温度，既灼热撩人又清冷醉人，暖暖的，似又在若有若无之间；她是有形状的，没有形状的形状，幻化出无数的美丽，构造一个个虚空的境界，沉迷至此。
人生至此，夫复何求？
那场风花雪月的故事啊，发生在那个风华正茂的年代，萌生在那个青春多情的梦里。
永远都不想结束。
华灯初上，整齐的做操队伍在广场上排列，随着音乐的节拍，队伍也整齐划一地摆动起伏，场面甚是壮观。
这时，有位步履蹒跚的老妪一手拄杖，另一只手臂被高大的儿子紧紧搀扶着，目标很明确地走向前面花坛的边沿，坐下，目光中满是欣慰，仿佛自己也是舞动队伍中的一员。此情此景，让我想到了带父母去海边的旅行。
去年暑假，我规划已久的带父母远足一次的愿望终于实现，我和姐姐两家自驾去青岛日照，让久居中原腹地、年*八旬的父母能亲自看看海天辽阔的景象。
我们在旅馆匆匆安顿下来，父母就催我们快到海边，看到无边无际的海水滚滚涌来，母亲犹如诗人般浅吟：“美丽的大海，我终于见到你了！”眼神中写着新奇。我和姐姐分别搀着父母，踩着松软的沙滩，走向海水，任温暖的海水没过脚背，抚摸双腿。父母略有怯意，晃动的海水让他们的身体不由自主地倾斜，此时，女儿坚实的臂膀就是他们可依托的柱石，他们心中的欢喜很快就驱走了软弱的胆怯。若干年前，在父母的臂弯中，我们也不会有什么担忧吧……直到天空飘下了雨丝，我们才返回旅馆。
接下来的几天，我们每到一个可供游玩的海滩，都会停车去踏浪，父母显然适应了晃动的海水，竟然调皮地弯腰戏水，伴随着爽朗的笑声，苍颜白发的父母，在我眼前似乎成为两个活泼的孩童，玩得那么开心！我忙拿出手机，记录下一个个浪漫的镜头。
*常，母亲不辍劳作，留给我们的总是佝偻的背影，父亲因身体疾患总郁郁寡欢，而今天在浪花飞溅中，在海水环抱中，他们宛若青春再现。
《礼记》中有言：“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐。”我想，子女所能做的最浪漫的事，就是能听到年迈的父母青春的欢笑，能看到年迈的父母青春的梦想！
