曹操带兵打仗，来到一片荒原，找不到水喝。他灵机一动想了一个办法，他对将士们说：前面有一片梅林，我们去那里找梅子吃。将士们听后直流口水，也就不感到那么口渴了。
曹操顺利带领大军走出了荒原。这个故事告诉我们：要善于运用自己的聪明才智解决当前的困难。
《望梅止渴》讲的是曹操讨伐张绣时的故事，天气炎热，骄阳似火，大地被晒得滚烫，到了中午，士兵的衣服都湿透了，因为饥渴难耐，有的士兵中暑晕倒在路边。曹操担心这样会贻误战机，他灵机一动，说山的前面有一大片梅林，士兵们一听加快了前进的速度，终于走出了荒原。
曹操用自己的想象力，在荒原上用梅子分散士兵的注意力，终于走出了这片荒原。这则寓言告诉我们，想象力十分重要。有一次，在英语课上，我发现一个单词不会读，感觉这个单词和以前学的一个单词很相似，就把前面的两个字母换了一下，终于会读了，后来经过妈妈证实我确实读对了。在学*和生活中，我们只要善于发挥想象力，就可以战胜困难。
一天晚上我翻开成语书无意中翻到望梅止渴的内容是这样的：三国时的一个夏天，曹操率兵攻打张绣，行军途中路过一个没有水源的地方，将士们口渴难忍，行军遇到了困难，这无水之地根本找不到水喝，曹操灵机一动，告诉将士们前面有一片梅林，到那里去吃梅子吧。将士们马上想到了梅子的酸味，嘴里有了口水再也不觉得渴了，曹操趁机把队伍带到了目的地。这个故事我明白了一个道理，人只要有了希望就有了前进的勇气，即使用空想某种的利益也能抚慰人心，我们*时在工作中，学*中，不也是看到了某种希望，在坚持做任何事情的吗？
我多么渴望自己长大以后做一个对人类有贡献的人，然而让自己取得好成绩是多么不容易，要有所成就不是轻而易举的，必须付出艰苦的劳动，要给自己穴个目标，朝着美好的目标前进。
有个故事讲的是曹操远征去攻打张绣。这天天很热，大家水喝完了，都渴的没了力气。曹操让大家休息一下，派人去找水。可是那里是荒野，没有池塘，没有河流，土地也干得裂开了口子。
曹操想到了一个主意，就大声地说：“有水了！有水了！”
大家问：“哪儿有水？”
“就在前面，有一片梅林。大家到那里就能大吃一顿了。”大家一听就大步流星地往前跑，最后找到了水源。
这个故事让我知道了：一件事在眼前，一时不能完成时，空想一下，来自我安慰也未尝不是件好事，有时也会有意想不到的收获。
“望梅止渴”是一个描写用空想来安慰自己的成语，下面我就来介绍一下这个成语的来历！
一年夏天，曹操带领一支部队去打仗。当时的天气非常炎热，水都被烤干了！更糟糕的是，士兵已经把佩戴的水喝光了。曹操看到队伍的有气无力，心里很急，就在这时曹操想到里一个主意，于是对着队伍说：“士兵们，前面有个到梅林！上面有又大又好吃的梅子，到了那就可以吃梅子了！冲吧！”战士们好像吃过梅子一样，立刻精神百倍。
也试过，比如我要见我家的狗狗，我就会精神充沛。
《望梅止渴》讲的是曹操讨伐张绣时的故事，天气炎热，骄阳似火，大地被晒得滚烫，到了中午，士兵的衣服都湿透了，因为饥渴难耐，有的士兵中暑晕倒在路边。曹操担心这样会贻误战机，他灵机一动，说山的`前面有一大片梅林，士兵们一听加快了前进的速度，终于走出了荒原。
曹操用自己的想象力，在荒原上用梅子分散士兵的注意力，终于走出了这片荒原。这则寓言告诉我们，想象力十分重要。有一次，在英语课上，我发现一个单词不会读，感觉这个单词和以前学的一个单词很相似，就把前面的两个字母换了一下，终于会读了，后来经过妈妈证实我确实读对了。在学*和生活中，我们只要善于发挥想象力，就可以战胜困难。
读《望梅止渴》有感
今天我读了一个故事，名叫《望梅止渴》，是一个比较有意义的故事。它的内容是：一年夏天曹操带领部队去讨发张绣，那天气炎热，骄阳似火，天上一朵云也没有，大叫都热得透不过气来，十分热。中午士兵的衣服都湿透了，饥渴难耐，曹操看了十分着急，便问向导哪里有水源，向导摇了摇头。曹操看了看前面的'树林，想出了一个好办法，便对士兵们说：“大家可知道，前方树林中有一大片梅林，那有又大又好吃的梅子，我们要加快步伐，去梅林！”士兵们一听，立刻想到梅子的酸味，嘴里不知不觉的就流出了口水，这样就不怎么渴了。终于，曹操带领军队走出了无水区。这则寓言告诉我们：善于动脑筋，发挥想象力，就可以战胜困难！
今天，我读了一篇文章，叫做《望梅止渴》，这是个历史故事，里面的主人公曹操是个机智又聪明的大将，我很喜欢他。
故事的主要内容是发生在一个夏天，大将曹操率领士兵们去讨伐张角，天气热的可怕，很多草都竟然有一丝火苗，正在燃烧着，后来被烧掉了。士兵们走在山路上，饥渴难耐，有的士兵头昏眼花，都站也站不稳，身边的水都全部喝光了，甚至有的士兵们都晕过去。他们走着走着，茂密的树木和被阳光照射下的滚烫的山石，让人喘不过起来。曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里也很是着急，又有点火冒三丈的。曹操就去有一丝生气的表情问向导附*有不有水源，向导只知道到达水源离这座山还有很多的路程。曹操说不能打扰他，自己来想办法。后来，他想了一个办法，就对士兵们说绕过这座山丘，就是梅林，梅子又大又好吃，很容易解渴。士兵们听了曹操的话，仿佛梅子就在眼前，各个打起精神来，精神抖擞的，步伐不由得加快了许多，很快就离开了山丘。向导说曹操很聪明，值得他们学*。听到向导的夸奖，曹操高兴地合不拢嘴地笑了起来，抖了抖长长的胡须。
读好了<望梅止渴>这篇文章，给我了一个启发:一个人在遇到困难时，要想办法动脑筋，这样才能克服一切困难，才能获得胜利。从今往后，我也要向他学*，在学*上遇到困难时，一定要多动脑筋，这样就有力量战胜困难。
我读了《望梅止渴》这篇文章后，深有感触，我深深地感觉自信非常重要。
读了这篇文章，我懂得了：我们应该用自信去战胜困难。拿破仑说过：“’不可能‘这个词，只在愚人的字典中找得到。“
由这件事，我想到了我自己学自行车的经历。那是一个星期天下午，爸爸叫我骑自行车。我学着他的样子，用左脚使劲一蹬地，车轮便滚动起来，车向前溜去，刚溜一会儿，突然看见前面有一块石头，我一紧张就撞上了，连人带车摔倒在地，疼得我直叫唤，但我一咬牙站起来，又继续学起来。那天下午我一连摔了几十跤，最后终于学会了骑车，如果我没有信心，我怎么能学会骑车呢？
人生就像学骑自行车，如果因为摔跤就不自信，就放弃，又怎么能学会呢？因此，在今后的`人生路上，大家应该更自信才对！
望梅止渴这个成语故事讲得是曹操一年出兵打仗，那天气热得出奇，天上连一丝云彩也没有，之所以行军的速度也慢了下来，几个体弱的士兵倒在了路边，曹操看着自己要出兵打仗却让自己的士兵连口水也喝不上，曹操问一名常年出兵的人，此处附*是否有水源，士兵说：有，“但还要绕过一座山。”于是曹操走到军队前面说：“前面的那片林子是一片桃林，里面全是鲜美的桃子。”
士兵们听着就好像吃到了一样。于是行军的速度也变快了。从这儿我体会到了，曹操的机制多谋。
——望梅止渴读后感优选【十】份
今天我读了<历史故事>中的<望梅止渴>这个故事后，感受很深。
<望梅止渴>这个故事主要讲了:有一年夏天，曹操率领部队讨伐张绣，天气十分热，因为水源在山谷的另一边，所以士兵们热得昏倒在路旁。曹操眼看军队走得越来越慢，思考了一下，便鼓励士兵们，说:“士兵们。我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，只要快点赶路，绕过这个山丘就能到达梅林了!”士兵们听了，仿佛吃到了梅子似的，精神大振，步伐加快了许多，不一会儿，终于到了有水源的地方。
我读完了<望梅止渴>这个历史故事后，觉得故事中的曹操十分聪明，他那种善于思考解决问题的品质很值得我们学*。
有一次，我在做数学作业的`时候，遇到了一道难题。我并没有打电话问同学或者老师，而是静下心来认真地思考这道难题，终于把问题解决了，我非常开心。
从这件事中我还明白到:遇到困难不能着急，要*静地思考解决问题的方法。
我们要向<望梅止渴>中的曹操学*那种善于思考问题的品质，因为只有善于思考，才能解决问题。
《望梅止渴》讲的是曹操讨伐张绣时的故事，天气炎热，骄阳似火，大地被晒得滚烫，到了中午，士兵的衣服都湿透了，因为饥渴难耐，有的士兵中暑晕倒在路边。曹操担心这样会贻误战机，他灵机一动，说山的前面有一大片梅林，士兵们一听加快了前进的速度，终于走出了荒原。
曹操用自己的想象力，在荒原上用梅子分散士兵的注意力，终于走出了这片荒原。这则寓言告诉我们，想象力十分重要。有一次，在英语课上，我发现一个单词不会读，感觉这个单词和以前学的一个单词很相似，就把前面的两个字母换了一下，终于会读了，后来经过妈妈证实我确实读对了。在学*和生活中，我们只要善于发挥想象力，就可以战胜困难。
最*我读了《世说新语》中望梅止渴这一篇文章。读了这篇文言文之后，我的感触深。
这篇文言文的内容是:魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰:前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。它的大意是：魏武帝曹操，率军前行时，找不到水源，士兵们都很口渴，于是他就传令说：‘前面有大片的梅树林子，结了很多梅子，味道酸甜，可以解渴。’士卒听后，口水都流出来了。曹操就用这个方法，让部队得以赶到前面有水源的地方。
读了这篇文言文，我以为曹操很有智慧。当他遇到困难时，想到的不是退缩，而是迎难而上，最终收获了成功。我们以后做什么事都要想方法，遇到困难时，要想方法解决，而不是退缩。陈老师常对我们说：“困难像弹簧，你强他就弱，你若他就强！”我们要鼓起勇气，努力去战胜它，就没有解决不了的问题！
风雨彩虹，铿锵玫瑰！困难是福，它不仅可以磨练我们的意志，丰富我们的生活经验，还可以是我们的成功之花开的更加绚丽多彩！
最*我读了《世说新语》中望梅止渴这一篇文章。读了这篇文言文之后，我的感触深。
这篇文言文的内容是:魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰:前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。它的大意是：魏武帝曹操，率军前行时，找不到水源，士兵们都很口渴，于是他就传令说：‘前面有大片的梅树林子，结了很多梅子，味道酸甜，可以解渴。’士卒听后，口水都流出来了。曹操就用这个方法，让部队得以赶到前面有水源的地方。
读了这篇文言文，我以为曹操很有智慧。当他遇到困难时，想到的`不是退缩，而是迎难而上，最终收获了成功。我们以后做什么事都要想方法，遇到困难时，要想方法解决，而不是退缩。陈老师常对我们说：“困难像弹簧，你强他就弱，你若他就强！”我们要鼓起勇气，努力去战胜它，就没有解决不了的问题！
风雨彩虹，铿锵玫瑰！困难是福，它不仅可以磨练我们的意志，丰富我们的生活经验，还可以是我们的成功之花开的更加绚丽多彩！
最*我读了一篇关于“望梅止渴”的故事，大概是这样的：
有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
可是，泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。情急之下，曹操告诉大家：“前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
很快曹操率领的军队就走到了有水的地方……
读完故事之后，我觉得曹操不但机智聪明，而且还善于思考，值得我们学*。在以后学*中，我们如果遇到困难不能消沉，而是要积极的去面对。
最*我读了一篇关于“望梅止渴”的故事，大概是这样的：
有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
可是，泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。情急之下，曹操告诉大家：“前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
很快曹操率领的`军队就走到了有水的地方……
读完故事之后，我觉得曹操不但机智聪明，而且还善于思考，值得我们学*。在以后学*中，我们如果遇到困难不能消沉，而是要积极的去面对。
读了【望梅止渴】，我知道了曹操果然有智谋，想出这样一个好主意，现实生活中的人为何不效仿曹操。
每个人的生活空间都是充满压力的，而缓解这种压力的最有效的方法就是充满希望，才会有学*的动力，才会一步一步，向成功迈进。
今天我读了<历史故事>中的<望梅止渴>这个故事后，感受很深。
<望梅止渴>这个故事主要讲了:有一年夏天，曹操率领部队讨伐张绣，天气十分热，因为水源在山谷的另一边，所以士兵们热得昏倒在路旁。曹操眼看军队走得越来越慢，思考了一下，便鼓励士兵们，说:“士兵们。我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，只要快点赶路，绕过这个山丘就能到达梅林了!”士兵们听了，仿佛吃到了梅子似的，精神大振，步伐加快了许多，不一会儿，终于到了有水源的地方。
我读完了<望梅止渴>这个历史故事后，觉得故事中的'曹操十分聪明，他那种善于思考解决问题的品质很值得我们学*。
有一次，我在做数学作业的时候，遇到了一道难题。我并没有打电话问同学或者老师，而是静下心来认真地思考这道难题，终于把问题解决了，我非常开心。
从这件事中我还明白到:遇到困难不能着急，要*静地思考解决问题的方法。
我们要向<望梅止渴>中的曹操学*那种善于思考问题的品质，因为只有善于思考，才能解决问题。
我读了一篇书叫《望梅止渴》。这篇文章主要讲了，曹操领十万大军出征，那天，太阳火辣辣地挂在天上，曹军走进一处荒原，士兵连半滴水都没有，将士们因为口渴而变得越来越疲惫，行军的速度越来越慢，曹操灵机一动，他快马加�，来到队伍前，对大家说：“大家注意了，刚才找水的人回来报告，说前面不远处有很多酸甜可口的梅子，只要在坚持一会儿，就可以到那里去休息，还可以吃到梅子。”听了这些话，士兵们变得有劲了，一个个精神抖擞不停地往前走。
如此一来，军队很快走出了荒原。这个《望梅止渴》的故事告诉我们，梅子不过是曹操为了激励大家而虚构的东西，然而却鼓舞了士气，可见精神的力量是强大的，只要心情希望，就可能获得成功。
今天我读了望梅止渴这个故事，这个故事主要讲了曹操带兵去讨伐张绣，天气十分炎热，曹操的部队已经走了很远的路，他们已经没有水了，部队的人都十分的焦渴，有的士兵已经支持不住晕倒在地了。就算曹操下命令让部队加快行军的速度也没有任何人理会，曹操没有办法就问向导附进有没有水，向导说这个地方离水源地很远，要走很长的路。
曹操一听心里十分着急，那可怎么办啊。他突然灵机一动，骑马跑到部队的前面，用马鞭一指前方，大声说道：“将士们，前面不远处有一大片梅林，到前面就可以吃到又甜又酸的梅子了。”将士们一听，仿佛已经吃到嘴里一样，精神大振，步伐不由得加快了许多。
这个故事原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
——望梅止渴作文合集五篇
假期里，我们去爬山。山非常高，由于是旅游景点，所以上山的路还算好走。
一路上，我们边游玩边向上走着，不知不觉间便爬到了山顶。这个时候我感觉非常的渴，可是我们带的水已经在上山的路上喝完了。
我说：“既然我们已经爬到山顶了，也没卖东西的，我们下去吧。”
爸爸周围看了看说：“也好。爬山只要爬了上来，便算完成任务。”
于是我们便开始下山，到半山腰时我感觉比原来更渴了，这时我发其实爸爸也很渴的样子。
我问爸爸：“广告说山泉最富有营养，这里的水也是山泉水，可不可以喝？”
爸爸说：“不能喝，没经过滤和消毒，会喝坏肚子的。除非烧成开水才行。”
能看不能喝，越发让人感觉干渴难耐。
这时，爸爸说：“快到山下了，山下有卖水果的，也有冰凉的水。到地要你吃个痛快也喝个痛快。然后回宾馆冲个凉水澡，是不是感觉非常爽？”
我听后一想，还正如爸爸说的那样，于是感觉浑身又充满了力气，也不觉得那么渴了。
到了山下，我终于如愿以偿。
爸爸问我：“其实今天我们的经历可以用一个成语来表示，你知道是什么吗？”
“望梅止渴！”我边吃着水果边回答，越发的感觉水果是那么得好吃。
爸爸又说，人的.潜力有时会被极限的不利环境逼出来，当你感觉无法忍受的时候多想想希望，那么总会走出困境的。
这真是一堂生动的体验课，让我懂得了希望的力量和意义。
有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。
曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附*可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
故事出自《世说新语·假谲》。成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。
暑假里，爸爸带亮亮去爬花果山。到了花果山脚下，火辣辣的太阳炙烤着大地，也炙烤着亮亮和他的爸爸，就连一丝风也没有。
爬到半山腰，亮亮累得筋疲力竭。“云啊云，快飘过来，挡挡太阳吧！”亮亮有气无力地望着天空说。这时，爸爸从包里拿出一瓶水，自己喝了一口递给亮亮：“这是最后一瓶水了，省着点喝。”谁知，亮亮实在渴极了，接过水瓶，咕嘟咕嘟几口就喝光了。父子俩喝了水之后，恢复了一些气力，继续往山上爬。渐渐地，亮亮就被爸爸落下了一大截。爸爸不停地催亮亮快点儿，要早点爬上去，要不太阳越来越厉害。在爸爸的再三催促下，亮亮缓慢地向山上移动着。好景不长，几步后亮亮就再也不愿向山上爬了。任凭爸爸磨破嘴皮子，亮亮就是坐在路边的石头上纹丝不动，一个劲劝爸爸下山。见此情景，爸爸眼珠一转计上心头：“亮亮，我听来过花果山的朋友说，山上有一间很大的冷饮店，里面冰淇淋的品种可多了。等你到了山顶，爸爸奖你一只最大的冰淇淋。”亮亮一听，觉得嘴里也没那么渴了，浑身又充满了力气，从石头上蹦起来：“太好了，说到可就要做到。”爸爸伸出右掌说：“君子一言，驷马难追。我们击掌为誓。”“好，一言为定！”亮亮也伸出了自己的右掌。随着掌声的响起，亮亮像吃下了一颗定心丸。为了早点吃到凉爽、美味的冰淇淋，亮亮坚持向山上前进。
距离山顶越来越*了，爸爸看着满头大汗，满脸通红的亮亮，心疼地说：“儿子，要不咱们休息会儿？”亮亮咽了口吐沫，咬着牙说：“不要，我还能爬！”其实，此时的亮亮只觉两腿发软，嗓子眼冒烟，但这一切跟可爱的冰淇淋相比，实在算不上什么。
在这无穷的动力下，亮亮终于来到了山顶。可是这山顶除了几颗孤零零的大树，哪儿有什么冷饮店，就连个摆小摊的都没有。聪明的亮亮一想就明白了爸爸的用意，不高兴地说：“爸爸，你什么时候成了曹孟德，对我使起了望梅止渴这一招。”爸爸听后，哈哈大笑起来：“我儿子有毅力，不怕困难，还聪明着呢！我们现在下山，到山下爸爸请你吃两支冰淇淋！”
曹宰相心里想梅子救了这么多人，于是后来带着士兵在大路旁种了一片梅林做纪念。一年过去了，梅子长得很茂密，还结着累累的果子。
可惜好景不长，梅树死了。哦，原来是几只老鼠把梅子的根吃了，难怪梅子长不出来了！曹宰相下定决心要把老鼠杀掉。后来老鼠真的被杀掉了。曹宰相又把梅子种下去，还把老鼠埋在梅子那里。
后来梅子长出来了。士兵和曹宰相非常惊讶，这是怎么回事呢？哦，原来是梅子长的形状像一只小老鼠！多有趣呀，这是世上独一无二的。
后来这里成了旅游圣地，全国各地、其它国家都来参观，来听这一个梅子的`故事。
陈老师也带了作文班的同学来到这里看梅子林。陈老师说：“我们看到这梅子有什么启发？”一个叫简慧欣的人就举起了手说：“要多动脑筋，多看书长智慧！”陈老师夸奖：“简慧欣说得好！”
我们要多动脑筋才能编出好故事。
这则成语故事的意思是说形势就像劈竹一样，头几节劈开以后，下面各节就顺着刀势自然分开了。势如破竹的意思形容形势毫无阻碍，节节胜利。出自《晋书·杜预传》:“今兵威已振，譬如破竹，数节之后，无复著手处也。”
西晋著名将领杜预，曾被封为镇南大将军，都督荆州军事。后来，他向晋武帝建议出兵彻底消灭吴国。晋武帝对此犹豫不决，便召集文武大臣在朝中商议，结果有不少大臣表示反对。他们一致认为吴国是一个强敌，而且此时正是酷暑天气，暑热难挡，河水泛滥，很容易发生瘟疫，对不适应在沼泽地区打仗的北方士兵来说，是很不利的，取胜的把握不太大。不如等到来年春天再发兵，那时候取胜的希望还比较大。杜预不同意他们的说法，他说：“战国时期的燕国大将乐毅，在洛西一战中，一口气攻下了齐国七十多座城池。除了指挥有方之外，主要的原因是士气旺盛。我们现在已经灭掉了蜀国，将士们的士气都很旺盛。在这样的情况下，我们发兵去攻打吴国，就像是势如破竹的意思一样。等劈裂几节之后，剩下的便会迎刃而解，不会再有任何阻碍了。”晋武帝觉得杜预说得很有道理，便同意了他的意见。后来，杜预在很短的时间里攻占了吴国的许多城池，并很快攻下了建业，灭掉了吴国。
……
——望梅止渴教案汇总5篇
活动目标：
1、了解“望梅止渴”的大意，对历史故事感兴趣。
2、知道各种水果的吃法。
活动准备：
1、幼儿用书、挂图。
2、请幼儿自带各种水果（注意品种多样）、水果盘、水果刀等。
活动过程：
欣赏故事《望梅止渴》
一一故事里有谁？故事发生在什么时候？
一一为什么士兵们都走不动了？为什么后来大家又有力气了呢？
路的前面真的有梅林吗？为什么曹操要骗他们？
了解各种水果的不同吃法。
一一原来有时候水果只看不吃也能止渴呢，你知道你的水果的吃法吗？（切、拨、削、洗净吃）
一一观看挂图，了解各种不常见水果的吃法。
一一吃水果时要注意哪些事？（例如：吃水果前要将水果洗干净、要洗手、果皮不乱丢……）
水果品尝会。
幼儿品尝各种水果。
建议：
邀请家长为孩子讲述一些此类故事，引导幼儿学*与水果有关的成语及其故事（如瓜熟蒂落、桃李满天下，等等）激发幼儿对史事的兴趣。
活动目标：
1、学*成语故事"望梅止渴"的含义,理解故事内容，理解词语"望""止""沉思"的含义。
2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。
3、初步体会成语的结构特点，对成语感兴趣。
活动准备：
1、梅子每人一颗。
2、幼儿用书、教学挂图60-44、磁带/cd
活动过程：
1、品尝梅子，通过提问，激发幼儿对故事的兴趣。
---教师：你吃过梅子吗？你感觉吃梅子的时候有什么感觉？（请幼儿品尝梅子，说说自己的感觉。）---教师：你听过有一个成语，叫做望梅止渴吗？我们一起来听一听这个故事。（如果有幼儿知道这个成语，可以鼓励他说说自己对成语的理解。）
2、教师讲故事，引导幼儿理解故事内容。
---教师出示挂图，讲述故事，引导幼儿初步理解故事。
教师：故事的名字叫什么？故事讲的是关于谁的故事？
教师：究竟什么事望梅止渴呢？
---教师再次进行讲述故事，边讲述，边提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。
---播放故事cd，请幼儿看着图书，进一步理解故事。
---请幼儿打开幼儿用书，看着图书，试着说一说望梅止渴的故事。
3、通过讨论，懂得遇到困难要动脑筋想办法。
教师：你还知道哪些成语？它是什么意思？
4、拓展经验，进一步了解成语。
---鼓励幼儿积极说出自己知道的成语以及含义。
---引导幼儿初步了解成语的结构特点。
望梅止渴教案
教学目标：
1、能在阅读过程中,借助拼音认读"止、期、舌、燥、导、根、灵、骑、精"9个生字。用音序查字法，从字典里查"燎、酸、润"三个字的页码。能在老师的指导下描写汉字"止、舌、骑、根、灵、导"。
2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。尝试背诵课文。能用自己的话说说"望梅止渴"的故事。
3、懂得在危急的情况下，要积极开动脑筋，想办法克服困难，解决问题。
教学重点和难点：
1、识记本课10个生字。
2、在语境中理解"望梅止渴、烈日高照、火烧火燎、口干舌燥、灵机一动"的意思。
教学过程：
一、积累词语，揭示课题。
1、词语辨析、积累，揭示部分课题。
板书：渴
口渴了，我们都要喝水解渴。解渴也可以说是--止渴。
借助读好这个"止渴"。（整体认读音节翘舌音）
板书：止（长竖短横短竖长横）
请在书上描摹一个。
2、初步理解课题，引入新课。
板书：望梅
今天学的这个故事就是关于止渴的，但不是喝水止渴，是用一种很特别的止渴方式。
谁知道这里的"望"字是什么意思吗？（看）
那么，望梅止渴就是--
突出这个奇特的方法，谁愿意再来读读？
这是真的吗？今天我们就一起来学*这个有趣的.故事，补题：44
齐读课题。
二、初读课文，整体感知。
1、借助提示，了解故事概况。
请大家认真读读课文，边读边想课文到底讲了些什么？借助这个提示说说看。
出示：（什么时候），（谁）用了（什么方法），带领将士们走出一片荒原。
交流。
2、借助新词学*，了解故事背景。
这个故事发生在距今大约1800年前的--三国时期
借助拼音读准"三国时期"。
（地图）这是一段著名的历史。当时中原大地，天下三分，魏国、蜀国、吴国三个国家并存。这就是--板书：三国
三国鼎立的局面持续了大约40多年。这段时间被世人称为--板书：时期
3、听记训练，了解曹操的聪明。
这个时期可谓人才辈出，各显其能。其中在魏国影响最大的当属他们的统帅--曹操。（图片）
板书：曹操
曹操是个怎样的人？请大家认真地听，仔细地记。
听记句子：曹操是三国时期有名的英雄人物，他足智多谋，文武双全。
交流。
三、细读课文，深入感悟。
（一）借助文本，积累词语，理解"干渴"。
1、三国时期，曹操带兵出征，经过一片荒原。他们遇到什么困难？--
（1）出示：当时，烈日高照，大地火烧火燎的，将士们个个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速度越来越慢。
先请同学们自己看着书，借助拼音把句子读读通顺。
指名交流读句。
（2）其他同学边听读边想句中哪些词语说明他们遇到了困境？
出示：火烧火燎烈日高照口干舌燥嗓子冒烟
这些词语，写得很好！让我们借助拼音读准字音。开火车拼读这些词语。
能直接读词语了吗？开火车。
（3）这个词语很特别，这里"燎"，它的左边是个--"火字旁"
它是"烧"的意思。地上热得就像大火--燃烧。谁能把它的意思给读出来。
（4）这个词语也很特别--口干舌燥。
这个"燥"字，你有什么好办法记住它吗？
我们已经学会查字典了，你会用什么办法查字典呀？
我们就一起来查查这个字？知道"燥"的意思就是没有水分。
读好它。
（3）将士们又热又渴，下面就请同学们再把这句话来读读好，用朗读来表达。
指名读。
请女生一起来读好句子。
2、想象说话，理解"干渴"。
如果你就是其中的一名士兵，此时此刻，你最大的愿望是什么？
出示：当时，烈日高照，大地火烧火燎的，我感到口干舌燥，嗓子冒烟，心想：。
如果用上一个"感叹句"就更表达内心的渴望。谁再来试试？
出示：当时，烈日高照，大地火烧火燎的，我感到口干舌燥，嗓子冒烟，心想：！
3、小结板示：
天空中--，大地上是--，将士们个个--他们多想喝口水啊！
（二）读读演演，理解"灵机一动"。
1、可是有水吗？
出示：曹操问过向导，附*根本没有水。
到自己不太熟悉的地方，要找个熟悉当地情形的人带路，他就是--
曹操问过向导，这里的"根本"，你能换个词吗？
一点水都没有，谁能把句子读读好？
指名读。
男生读。
将士们的行军速度就越来越慢。板书：行军速度减慢
2、不及时走出荒原，很多士兵肯定会倒下。万一遇到强敌进攻，那可如何是好？
出示句子：曹操问过向导，附*根本没有水，怎么办？
谁能读好这句话？请注意把问号的语气读出来。
曹操和你们是一样的焦急！请大家自由再练练。
3、在危急之中，曹操想出了一个好办法，那就是--（望梅止渴）
他的这个办法可是事前没有准备，临时想出来的，就是--灵机一动。
（读准后鼻音）
不是慢慢思考的，谁能再读好这个词？
（开火车读，齐读）
4、曹操怎么做、怎么说的？同桌两人一起读读第二节，先把句子读读通。
出示：忽然，他灵机一动，……（到第2节结束）
5、我们先来看看曹操是怎么说的？谁来读？
谁愿意当一回曹操？请你注意这个提示语，把句子给读好了！
6、为了演得更加逼真，再来看看曹操当时是怎么做的？我们也可以配上动作！
我读句子，你们一起试试？（泛红动词）
自己练练。
（三）联系上下文，理解办法"灵"。
1、这个办法可真灵，我们一起配合读第三节：
2、这个办法灵在哪？谁能借助提示，联系第一节、第三节说说看。
出示：这个办法真灵啊！听到有梅子,将士们原先,现在。
3、现在想想早上吃的那个梅子，你嘴里多了些什么？
这种感觉就叫--（板书：湿润）
齐读词语。
嘴巴湿润，不再感到--，人有了精神，行军速度也慢慢--，他们就这样--（板书：打起精神赶路），很快就走出了荒原。
4、三国时期，曹操用望梅止渴的办法，带领将士们走出一片荒原。这就是成语"望梅止渴"的来历。
四、质疑解惑，理解"望"的真正含义。
1、学到这里，老师想问大家，将士们到底看到梅子就解渴了。
2、看看老师给你的提示，好好想想。
出示：
三国时期，曹操带领十万大军经过一片荒原。
忽然，他灵机一动，骑着马跑上一块高地，挥鞭朝前一指，对将士们高声喊道：……
将士们一听到"梅子"，马上想到了梅子的酸味，干渴得嘴变得湿润起来。
3、这里并没有梅林，将士们只是想到梅子的酸味，嘴里变得湿润，暂时止住了干渴。为了马上吃到梅子解渴，将士们都打起精神一鼓作气冲上高地，很快走出了这片荒原。
4、原来这里的"望"不是看的意思，而是"想到"。
板书：想
五、总结课文，布置作业。
今天我们学*的课文是--这个故事是一个成语故事。以后大家一听到这个成语--，脑子里就要想到这个故事。
所以今天回家试着用上黑板上的这些词语把这个故事讲给爸爸妈妈听。
中班语言优质课教案《望梅止渴》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法，学*成语故事“望梅止渴”的含义，理解故事内容，理解词语“望”“止”“沉思”的含义，初步体会成语的结构特点，对成语感兴趣。
【活动目标】
1、学*成语故事“望梅止渴”的含义，理解故事内容，理解词语“望”“止”“沉思”的含义。
2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。
3、初步体会成语的结构特点，对成语感兴趣。
4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
【活动准备】
1、梅子每人一颗。
2、幼儿用书、教学挂图60—44、磁带/CD。
【活动过程】
一、品尝梅子，通过提问，激发幼儿对故事的兴趣。
师：你吃过梅子吗？你感觉吃梅子的时候有什么感觉？（请幼儿品尝梅子，说说自己的感觉。）
师：你听过有一个成语，叫做望梅止渴吗？我们一起来听一听这个故事。（如果有幼儿知道这个成语，可以鼓励他说说自己对成语的理解。）
二、教师讲故事，引导幼儿理解故事内容。
教师出示挂图，讲述故事，引导幼儿初步理解故事。
师：故事的名字叫什么？故事讲的是关于谁的故事？
师：究竟什么事望梅止渴呢？
—教师再次进行讲述故事，边讲述，边提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。
—播放故事CD，请幼儿看着图书，进一步理解故事。
—请幼儿打开幼儿用书，看着图书，试着说一说望梅止渴的故事。
三、通过讨论，懂得遇到困难要动脑筋想办法。
师：你还知道哪些成语？它是什么意思？
四、拓展经验，进一步了解成语。
1、鼓励幼儿积极说出自己知道的成语以及含义。
2、引导幼儿初步了解成语的结构特点。
教学反思：
活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
小百科：望梅止渴，汉语成语，拼音是wàng méi zhǐ kě，意思是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。出自《世说新语·假谲》。
中班语言优质课教案《望梅止渴》含反思
学*目标：
1、认识10个生字，积累9个词语。
2、正确朗读课文，了解“望梅止渴”的故事，指导曹操在危急时刻，积极开动脑筋，终于克服了困难，脱离了险境。
3、用音序查字法查出“燎”、“酸”、“润”在字典中的页码。
4、说一说。《望梅止渴》的故事。
学*过程：
一、出示课题，感知课文：
1、交流收集到的三国时期的一些资料
2、今天，学*一三国时期的有关曹操的一个故事。
出示课题，学*生字：梅、止
思考：课题的含义（看到青梅嘴巴就不干了）
3、听课文录音，为小节标号。
二、新授课文，学*字词。
1、跟老师一起读课文，注意读准字音。
2、分小节读课文。
3、自己小声读课文，边读边思考：曹操带领十万大军出征时遇到了什么困难？
4、出示句子：
当时烈日高照，大地火烧火燎，将士们个个口干舌燥，嗓子冒烟，行军速度越来越慢。
学*生字：舌（书空）燥（找姐妹）
词语理解：烈日高照火烧火燎口干舌燥
读句子：（指导朗读、指名读、小组读、试背）
5、同桌互读2、3节，讨论：曹操想出什么办法？结果怎样？
6、用书上的句子说说曹操是怎么做的？找出动词练*说话。
动词：跑、挥、指、喊
7、学*生字：导（字形）根（找姐妹字）灵（书空）骑（组词）
词义理解：灵机一动
8、结果怎样？齐读第三节。
学*生字：酸、精
找反义词：湿润
9、思考：将士们没有喝水，刚才还口干舌燥，现在为什么打起往前赶路了呢？用自己的语言练*说话。
10、读句子：
曹操用“望梅止渴”的方法，带领将士们走出了荒无人烟的地方。
11、朗读全文，你觉得曹操的办法好不好？你最欣赏的是哪一点？
三、音序查字
1、复*音序查字法的步骤。
2、小组擂台：谁查得快而正确。
酸、润、燎
四、用自己的话，说说课文内容
1、可以抓住课文中的重点词语进行说话。
2、要求：说清楚、语言表达上较正确、规范。
五、拓展性思考如果你是曹操，还能提出什么好办法？
——读《手指》有感优选【十】份
最*我又读了《文言文两则》、《匆匆》、《桃花心木》、《顶碗少年》、《手指》这五篇课文，让我感受颇深，受益匪浅。感受最深的是《手指》这篇课文了。
文章的作者是丰子恺，是一篇优美的散文，文章以描写大拇指、食指、中指、无名指、小指的外貌特征，性格特点和作用，从而说明了团结力量大的道理。
读《手指》让我想到了一个真实的小故事。从前有三个士兵从战场上回来，到了一个小村庄。可这个小村庄的收成不好，所以没什么东西可以招待他们。这个时候一个战士想出了妙计，说：“我可以用石头做汤。”村民们十分好奇，纷纷从家里拿出食物，还推了一车酒过来。过了一会儿，战士们给村民们做了很多好吃的，这个晚会十分成功，大家很开心，吃得很饱。到了第二天，村长问战士们：“昨天晚上的菜怎么会这么好吃，你们是怎么用石头做汤的？”一个士兵说：“原因是这样的，你们村子今年收成不好，不能招待我们，我们就想到了这个办法，如果每一户人家都拿出一些粮食，那么就会有吃的了。”这个故事告诉我们：如果单单靠一个人的力量是很有限的，如果大家团结起来力量就会十分强大。《手指》一文也充分说明了团结力量大。
2008年汶川大地震，许许多多的人被埋在了倒塌的建筑物下，如果全国人民不团结，那么到了今天，汶川的建设也可能没有完成。汶川地震时，那么多人被压在下面，也不可能全部都被救出来。在全国人民的努力下，有力出力，有钱出钱，汶川终于重见天日。这又说明了团结力量大。
团结的力量大吗？是的，团结的力量很大！相信我，团结的力量是无可估量的。因此，我们一定要团结一致，做好任何事情。
《手指》这篇作文是丰子恺写的，他是我国现代的画家，散文家，美术教育家，音乐家和翻译家。是一位多方面卓有成就的文艺大师。
他写这篇作文时运用了比喻和拟人两种修辞手法。用幽默风趣的语言具体描写了五根手指不同的姿态、性格和作用。揭示了“团结就是力量”这一道理。
我的感悟是：五根手指有长也有短，姿态各异，作用也不一样，各有各的作用，但想发挥最大的力量就需要五个手指兄弟好好配合，缺一不可。俗话说：“一根筷子容易折，一把筷子不易折。”人也是这样，在日常生活中，我们要团结身边的人，学会团结，大家一起取长补短，发挥团队合作的最大优势。
手指的全体同人的全体一样，五根手指头如果团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱，美丑之分了。
让我们在生活中和同学或老师团结一致，天天向上，全班考个好成绩。团结起来，超过其他班吧！
读了这一文章，使我陷入了深深地联想，不只是手指，人也是一样；它们仿佛是各个职业的人们。他们也是一样，姿态不同、性格不同，各有所长，各有所短。
大拇指倒像是马路清洁工人们，他们吃苦耐劳，天天穿梭于汽车前后，用自己那龟裂的双手，清扫着那尘土飞扬的马路。当人们看到这干净的马路，微笑时，他们却在一旁擦抹汗珠。这世界缺了他们，行吗？
食指便像可亲可敬的消防战士，他们总与死神擦肩而过，总在危险身边奔波，难道不值得我们颂、我们歌？这时的生命已不属于他们自己，早已献给了人民，献给了祖国的大好山河。这世界缺了他们，行吗？
中指就变成了反面角色，这样的人们总会在勤劳的人群中混吃混喝，一个个相貌堂皇，养尊处优，别人的功劳好像他一个人的，要他们干何？但，没有他们，又由谁来将我们勤劳人民衬托？所以——这世界离了他们，行吗？
文中的五根手指，正如我们人类一样，姿态不同、性格不同，各有所长，各有所短。
这世界离了他们，行吗？
花了5个多小时，读完这本书！给个四星，值得一看的，主要内容是昭夫和加贺两个家庭的故事。
警察还是加贺，看来是东野比较喜欢他了，看的几本评分高的基本上都是他了，真是一枚暖男。
红手指是政惠对家人堕入地狱迷失深渊的救渎，是加贺、春美对不称职并且泯灭良知的八重子、昭夫以及直巳最后的悬崖勒马。八重子作为儿媳妇、妻子、母亲，昭夫作为儿子、丈夫、父亲，但是两个人却没把这三种角色扮演好，教育出一个自私、狭隘、冷血、幼稚、智商情商都很低的儿子，母亲对这个孩子只有溺爱和护短，父亲对他冷漠和暴躁。
同样是政惠的女儿春美比昭夫有责任感、责任心、孝心和同情心，承担起父母的赡养义务。昭夫作为儿子只会逃避责任，真的很失败。
同样是加贺的父亲，年轻的时候是个工作狂，导致加贺母亲早早离家出走，孤单的死在外地！加贺心里虽怨父亲，可并没有把过去母亲的事记恨于父亲，选择了宽容。父亲为了减少对母亲的亏欠，加贺也为了尊重父亲，遵守着对父亲的承诺:“孤单的死去，不让加贺照顾”。把对父亲的思念和照顾，用让护士帮自己与父亲下棋方式，并且时刻关注父亲身体等来实现。
一个好的家庭不是一个人的事，需要所有家庭成员的理解和支持，感情和爱是血缘的延续。如果这个家没了责任、关爱、宽容、沟通和教养，那这个家就不够完整，家庭成员之间就会有隔阂，可能就会出现不孝、自私、没责任心、没教养等不好的情况。
最后:“您有多久没看着家人的眼睛了，你知道对方在想什么么？”
《手指》这篇课文，作者向我们介绍了一只手上五个手指“各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短”。
大拇指“身体矮胖、最肯吃苦，讨好生活的事情轮不上他”；食指“姿态不苗条，工作复杂，接触危险最多”，中指“相貌最堂皇，取东西能先触到物却不出力”，无名指和小指“体态可爱，但能力薄弱”。
五指各有所长各有所短的介绍，内容很简单。但是，这介绍却启示了我们思考问题的一个重要的道理：思考问题，要辩证、客观、全面。所谓客观，就是事物原来是什么样子就是什么样子。作者对手指“五兄弟”任何一个的介绍，都是实事求是的：大拇指比较中指、无名指和小指而言，就是不够美观；中指、无名指和小指做事就是不如大拇指和食指多。辩证，指的是“五兄弟”中，任何一个都既有优点又有缺点，不是说因为“做事能力薄弱”就一无是处。全面，指的是，作者观察手指“五兄弟”是从各个方面进行了观察思考和比较，客观、全面观察和思考是辩证思考问题的基础。
所谓在联系中思考，指的是文章的最后，作者找到了五个手指之间的联系：团结一致才能够成为一个拳头，作为一个整体，谁也离不开谁，成为一个整体，才成为了美观的、能够劳动的健全的手。
手指丰子恺老先生的`作品，《手指》这一篇文章让我对“团结就是力量”这一人生道理有了更深的理解。
这篇文章写了：我们手上的大拇指，食指中指，无名指，小指五根手指的作用，而且运用了拟人的手法，把五根手的用处，长处，短处写的淋漓尽致，让读者在风趣的文字里了解手指。到了最后，引出“团结就是力量”这个道理，把手指比作社会上的人，把五根手指握起来成为一个拳头比作大家团结一心。把“团结就是力量”这个道理刻在我们心中。
大家肯定做过这样的小游戏：把两本书分开，一页一页的交叉叠在一起。先叠十层，很容易就拉开了，然后再叠十层，拉开需要用劲，然后在叠十层，总共三十层这样把两本书拉开就要非常用力，要是叠一百层，那样拉开非常难。假如说拉开交叉叠在一起十层的两本书需要十千克拉力，那么一百层就需要一千千克的拉力，只有把一本书固定好另一头用一台起重机往后拉才能拉开，这要费多大力气啊。
一根筷子容易折，百根筷子难折断。团结起来的力量无穷大啊！要是大家都学会“团结就是力量”这个道理，天下没有克服不了的困难。
一听到魔法手指这四个字，大家一定会联想这个人一定是魔法师。而故事的主人公——一个八岁的小姑娘却是生来就具有这种本领。读到这里，大家一定会想，这个小姑娘岂不是很爽了？想要什么就有什么。可她却不这样做，她总是做好事。
邻居的农场与她家相邻，所以她经常看到两个男孩从树林里打猎归来。她时不时的阻止邻居猎杀动物，可得来的却是邻居的嘲笑。
小姑娘一而再再而三的原谅他们，可他们却把小姑娘的话当耳旁风。在一个明媚的早晨，邻居正提着一只年幼的鹿走来，小女孩大声喊道：“快把它放了。”邻居瞄了他一眼，哈哈大笑。还朝小姑娘做鬼脸。小女孩发怒了。对邻居一家使用了魔法……
第二天，邻居一家醒来，发现他们变成了鸟。而他们的家却被四只野鸭占领了。无奈之下，他们自己搭鸟巢，找吃的，终于体会到了动物生活的艰苦。终于，他们变回了人类，经常买上好的鸟饲料来招待小鸟们，也真正成了爱鸟、护鸟的好人。
这本书让我明白了，自己犯了错，不但要知道自己的错误，还要改过自新，这样仍然是个好人。
我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身，一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。它们都很团结，它们就像兄弟姐妹，互帮互助。
大拇指在五指中，是最肯吃苦的，但是它的身体矮而胖，头大而肥，别人是两个关节，而他只有一个，在拉胡琴用他；在水要喷出来用他；在死力抵住用他；在血要流出来叫他；拼命按住用他；在重东西翻倒去用他，大拇指让我知道了，做什么事都要努力，做出闪亮的自己。
和大拇指合作的是食指。他的姿态没有其他，三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的作用虽没有大拇指吃力，但比大拇指复杂。拿笔的时候全靠他推动笔杆；在缝衣服被扎伤的是他；遇到危险的事，都要由他去探险或冒险；秽物、读物、烈物，他接触的机会最多；他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，虽有大拇指相助，终是以他为主。
中指的地位最右、相貌最堂皇。他在五指中间，他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。因为身体最长，取物时，往往是他最先碰到物，好像取得这物是他自己的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，由大拇指和食指去出力，他就在旁略为扶衬而已。
体态秀丽，样子可爱的那就是无名指和小指了，但能力薄弱也无过于他们了。无名指可以研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。不过在舞蹈演员的手指不是常做兰花指状吗？兰花中最优美的两瓣。
手上的五指，我感到他们的姿态与性格，有很大的差异，却无爱憎在其中。五根手指在一起的时候如同大群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱，美丑之分了。
这篇课文让我知道了在同学之间也是一样的，同学之间要相互帮助，相互谦让。
第一次读东野圭吾的著作是《虚无的十字架》这位作家的作品让我在紧张的情节中看到了人性的复杂：恶毒，自私，包容，宽恕……
看到《红手指》我并没在意，决定翻开这本书完全是因为作者吸引了我。我个人是比较喜欢偏悬疑类的小说和电影的，所以面对悬疑大师的作品怎么可能放过这个机会呢?
该小说以一件**案件作为开始，紧接着护犊情深的父母开始帮助凶手儿子开启包庇的道路，谁知遇上了观察入微的刑警加贺恭一郎在不断的推理调查中得到真相。在不断的“交手”过程中，刑警松宫发现“家家有本难念的经”在普通不过的家庭也许都有不可告人的秘密，看似铁汉的加贺也是个有血有肉的暖男。
这本小说让我触动很大，其中有亲情的包容，逃避的懦弱，爱情的坚贞，甚至是婆媳的矛盾，但是感触最大的还是家庭教育的缺失带给孩子的影响。
说实话在看到前五卷的时候我体内愤怒的火焰在不断地上升，因为我实在无法忍受津柰子的护犊行为，她的儿子直巳不是杀死一只阿猫阿狗而是将一个天真烂漫犹如天使的孩子杀死了，更远的说他破坏了一个幸福的家庭。这般残忍的手段和冷血的禽兽有何分别呢?甚至比禽兽更加的恶劣，因为禽兽也是会选择那些可以作为食物的猎物去捕杀。
昭夫在知道儿子直巳**之后多少是有些惊愕的，可是惊愕之后他首先想到的是去报警让儿子自首，他始终最爱的还是自己。从津柰子的口中得知昭夫一直对于家庭责任抱有一种逃避的态度：不理会婆媳间的矛盾，不理会儿子的学*交际，甚至也不愿了解妻子的想法，总以为时间可以让这一切都会变得毫不重要，却从没考虑到时间只会将这一切不断累计成为一座随时可以触发的火山。
终于造成儿子性格的缺陷导致**的事件发生这一切都是他的责任，从古就有“养不教，父之过”的俗语。面对父母不相爱的环境，直巳应该一直是孤独无助的，好不容易遇到了一个天真的犹如天使的朋友出现在他的生活中他怎么能放她走呢，他宁可毁灭也不愿意她离开。
很早就在一个公众号上看到关于原生家庭对孩子影响的一个文章，具体的内容大概就是父母相亲相爱对孩子的性格养成是十分重要的。从小遭遇家暴的孩子很大的概率会得躁狂症和抑郁症等心理疾病，要是从小父母恩爱孩子的性格大多很开朗还会将这种优良传统继承到自己的婚姻中。
我个人就是一个典型的例子，我从小学三年级开始就读于寄宿学校，在小学期间每年开学爸爸都会送我一次，因为我还没有自己报名的能力和搬铺盖卷的能力。到初中开始爸爸在我初中三年只有过一次送我上学的经历，那就是初一开学的时候，以后的三年时光从来没出现过甚至在我中考结束将行李打包回去的时候，他们才说了一句：“哦，初中都毕业了啊?”当然了高中三年我也是如此过来的。
好多朋友都说我很乐观也很坚强，我每次听到这样的评价都是笑而不语，因为冷暖自知啊，说多了都是无用的。我自己很清楚我很渴望被爱，甚至有时候想要是有个很包容很宠爱我的人我应该就会选择嫁给他，因为我需要他给我的这些爱。
这就是我的家庭对我造成的心理缺陷，因为我从小感受不到父母的爱，所以导致我对年纪大些的男性更加的青睐总是企图从他们的身上去寻求父爱，并且我一直认为自己绝不会生两个孩子，尤其是第一个孩子是女孩子后选择生二胎，因为我就是那个每日为弟弟背黑锅挨打的人啊。
不要只看表现就觉得世间的一切都是美好的，其实阴暗面只是你没看到而已，尤其是人的感情和性格，其实那只是他想给你看到的并不是你真的了解他。
在我整理抽屉的时候，突然发现一本被我封存已久的书，叫做《感动小学生的100个故事》。我随手翻开书页，一个个感人至深的故事呈现在我的眼前。当我读到《用四根手指接住球》这篇文章时，我的心灵受到了前所未有的震撼。
这篇文章并不长，但却拥有一种让人潸然泪下的力量。故事中最让我印象深刻的是这样一句话：“用四种感官，也能追求并且拥有充实、幸福的人生。只要不断地努力。”这句话是故事的主人公乔治的妈妈对他说的。乔治患有“先天性白内障”，也就是说，他一生下来只有听觉、触觉、嗅觉和味觉，没有视觉。但是，父母的爱和信心让乔治拥有了一个完美的童年，乔治在童年时期完全不知道自己有残障。
我不知道乔治的父母是怎样做到让乔治的童年如此完美，他们很伟大。我想，在他们的心中并没有把自己的儿子当成一个残疾人。如果他们把乔治当成残疾儿童对待，乔治也必然时时意识到自己是残疾，从而不会拥有快乐。这让我想到了我们班上被别人认为是差生的同学。他们常常受到老师的责备，同学的嘲讽，甚至是父母的打骂。其实，他们不会比那些所谓的“优秀生”差到哪里去。他们太缺少关爱了。许多人都说他们不上进，我相信，他们也想努力，但很多人都觉得他们不行。因此，他们的自尊和自信受到了打击，自然对学*失去了兴趣。
爱，是无所不能的。相信只要每一个人献出一点点的关爱与帮助，他们，就一定会进步的。
——读《枫林渡》有感优选【十】份
前段时间，我看了一本充满着深刻道理和生活经验的书籍——《枫林渡》。这个故事围绕着生趣盎然、悠闲自在的乡间生活展开的。书名“枫林渡”就是乡下的一个地方。
故事的情节非常简单。小女孩蓝蓝在很小的时候跟随奶奶回到乡下生活，快乐成长，而她的弟弟童童却住在了城里，养成了目中无人、不尊敬他人的坏*惯。十年后，奶奶又带着蓝蓝回到城里，住进了外婆家的**小院。妈妈和童童都瞧不起来自乡下的奶奶。童童还和从乡下进城做客的哥哥稻虎吵架，弄伤了稻虎后，反而告状。被大人们误解的稻虎，委屈地回乡下了。奶奶也不愿受委屈，也决定撇下蓝蓝回乡了。没有奶奶的蓝蓝很孤独，她更加爱护从乡下带来的猫“短尾巴”。妈妈不喜欢短尾巴，而童童自己打碎花瓶，也说成了短尾巴的错。短尾巴受到了大人的伤害，最终被卡车压死了。蓝蓝失去了最好的伙伴。后来蓝蓝实在忍受不了弟弟的坏*惯，狠狠揍了弟弟一顿，弟弟渐渐懂事了。而奶奶的腰受伤后不能做事，童童也主动帮奶奶干活儿、晾衣服。原本骄傲、淘气的小弟弟童童，也明白了这样一个道理，那就是——你尊重别人，别人自然也会尊重你。
独立这本书，我的感触很深刻。善良朴实的奶奶，聪明可爱的蓝蓝，憨厚敦实的稻虎哥哥，听话乖巧的小猫短尾巴，都说明着一个道理：若你不尊重别人，别人就不会尊重你，甚至不理你。
这个社会有着一些不良的风气。有些人认为，一个人钱多的话，那么他在别人眼中的地位就高，他的社会价值也越高。就好比书中那些瞧不起乡下人的城里人。也有些人认为，一个人有权力，就能获得别人的吹捧。就好比是原来那个骄横无理、依仗大人的童童。但是，读了这本书，我的心中出现了一个呐喊声：这样的说法是不对的。在这个美好的.世界里，人人都是*等的，哪怕你有再多的钱、再大的权也无济于事。无论是贫穷还是富有，人人生而*等。
我既要学*蓝蓝的善良、坚强、乐观，也要学*童童的知错就改。我始终坚信着：尊重别人的人，也会获得别人的尊重。有了尊重，才会有信任，才会有团结，才会有这个快乐美好的世界。
美丽的“枫林渡”，闪耀着“尊重”的光芒！真让我们向往呀！
这个寒假我读了曹文轩的最新小说《枫林渡》，这本书让我百看不厌，书中的好词好句让人久久难忘，书中的人物的好的品质，精神值得我学*。
这是一个悲悯又温暖的故事。一场空前的浩劫，让不足一岁的蓝蓝被奶奶接到乡下。十年后，在乡下和奶奶相依为命的蓝蓝又被妈妈接回城里，住进了外婆家的**小院。和城市生活的新鲜感同时到来的，是一堵无形的高墙带给蓝蓝和奶奶的巨大压迫感。城乡之间、**小院和大杂院之间的沟壑，摧毁尊严，撕裂亲情，而底层人物的人性光辉则让故事有了光亮和温暖。
《枫林渡》是著名儿童文学家曹文轩的早期作品，书名是个美丽的乡下地名，小主人蓝蓝和奶奶的老家。在那里有着稻虎哥和他玩耍。几年后蓝蓝和奶奶被妈妈接回城里，住进了外婆家的**小院。和城市生活的新鲜感同时到来的是一堵无形的高墙带给蓝蓝和奶奶的巨大压迫感。爱慕虚荣的妈妈一次又一次的伤害奶奶，她歧视嫌弃土生土长的乡下人。在蓝蓝生日宴会的时候，她故意支走奶奶，不让她参加；童童欺负奶奶时，她故意装作没看见；童童气走了稻虎哥，使稻虎哥一个人回到了枫林渡，她视而未见；奶奶买菜做饭，不慎把腰扭了，她却不管不问；还因为童童不小心受伤而数落奶奶……这一切，最终让忍气吞声的奶奶毅然离开了，而蓝蓝也跟着奶奶一起走了！当我翻到《枫林渡》最后一页，蓝蓝背着包，寂寞的离开了城市的背影，我的眼泪知不住的流了下来！
《枫林渡》这部小说选取了童年书写中一个不太被其他作者所关注的厚重主题，叙事从容而富有张力，令人在感人至深的故事中，对人生、人性、社会、命运等最基本的价值命题有了深切的领悟。我以后还会在读这样有哲理的书。
我最*看了一本书，是由曹文轩先生写的《枫林渡》。这是一本旧作，写作于三十多年前偶然被发现。
这本书写了这样一个悲悯又温暖的故事：凄风苦雨，不足一岁的蓝蓝被奶奶接到乡下。十年后，在乡下和奶奶相依为命的蓝蓝又被妈妈接回城里，住进了外婆家的**小院。和城市生活的新鲜感同时到来的，是巨大的压迫感。城乡之间，**小院和大杂院的沟壑，摧毁尊严，撕裂亲情，而底层人物的人性光辉则让故事有了光亮和温暖。
在这本书中，我懂了一个道理：要做力所能及和事情，帮家长分担家务。
有一次，吃完午饭，妈妈要我去洗碗。我不干了：“不都是你洗碗的吗？干嘛要我洗碗啊？”妈妈说：“你长大了，要帮忙分担家务了！”我说：“我就不刷碗！”妈妈冷下脸来：“不刷我就不给你零花钱了！”好吧，我还要攒钱买书呢。现在妈妈给我买书都要用我的`零花钱。刷完碗了，我就坐在旁边看书。不一会儿，我就听到妈妈在叫我：“王书灵，快过来！”我慢吞吞地走了过去，妈妈对我说：“你长大了，要分担些家务了。这些是你要做的。”我一看，内容如下：1、自己洗衣服。2、自己收拾桌子。3、自己刷碗……一会儿，就听到我的惨叫：“不要啊！”妈妈说“不做就不给零花钱呦。”
在这本书中，我学到很多道理，你也来看看吧！
一个悲伤而又温暖的故事，写出了人生的真谛。人生中，权力、财富……让人与人之间出现了一堵半透明的墙。
最*我读了曹文轩写的《枫林渡》，读完这本书后我便成了泪人，这本书把悲悯、爱、同情展现得淋漓尽致。每次读这本书时，我头脑会不时的浮现出画面：主人公蓝蓝与奶奶相依为命、快乐的生活。
这本书主要讲的是蓝蓝和奶奶曾生活在无忧无虑的`枫林渡，后来被傲气的妈妈接到城市中，住在没有自由，没有快乐，没有公道的外婆的**小院。城乡之间、**小院和大杂院之间的沟壑，摧毁尊严，撕裂亲情，而底层人物的人性光辉则让故事有了光亮和温暖。
人们都说：“男儿有泪不轻弹”可是这本书次次刺中我的泪点，次次让我落泪。最令我难忘的一篇是：第一次，在蓝蓝过生日。“妈妈请了好多有身份的人，觉得奶奶不适合在这，就用一张电影票把奶奶打发走。蓝蓝知道后，不管客人奔出去找奶奶。看着奶奶瘦小的身影，蓝蓝不禁想起，自己不知不觉中已在枫林渡过了整整十个生日了！虽然奶奶穷，但奶奶从不马虎蓝蓝的生日，每次提前一个月就开始数日子准备了。”看完这一章，我的泪水滴湿了书本，不由得从心里尊重蓝蓝奶奶。
这部小说选取了童年书写中一个不太被其他作者所关注的厚重主题，叙事从容而富有张力，令人在感人至深的故事中，对人生、人性、社会、命运等最基本的价值命题有了深切的领悟。
去书店时候，偶然间看到了这本书，就迫不及待的翻开，有了种相见恨晚的感觉。这是一个悲悯又温暖的故事。凄风苦雨，不足一岁的蓝蓝被奶奶接到了乡下。十年后，在乡下和奶奶相依为命的蓝蓝有被妈 妈接回了
城里，住进了外婆的**小院。和城市新鲜感到来的同时，忙碌的外婆，刻薄的妈 妈和少爷脾气的弟弟，给乡下来的蓝蓝和奶奶带来了巨大的压迫感。一直忍耐的蓝蓝在短尾巴死去，奶奶带病的离开后，毅然地回到了日夜思念的那个‘回不去’的枫林渡。从此去追求幸福。
她讨厌目中无人的弟弟和自以为是的妈 妈，她不快乐，她日夜思念那个回不去的枫林渡。在这里奶奶要看妈 妈的脸色行事；最依赖的稻虎哥也被轻视而离开；甚至连唯一可以陪伴的.短尾巴也被害死了。她追随着年迈的奶奶，带着一身伤痛，回到了那个生她养她的地方，去寻找最初的温暖。
我家对面就有一个打杂院，以前，我总是瞧不起他们院里的孩子，看着他们穿的衣服脏兮兮的，举止粗鲁的样子，而且玩着幼稚的游戏，一点也不想和他们玩。但是，读了这本书后，外婆的话深深的印在了我的脑海里：如果你看不起别人，别人也会看不起你；如果你友好的对待别人，别人也会友好地对待你。奶奶鼓励我和他们交朋友，我就观察他们，虽然他们举止粗鲁衣服不是很干净，但是他们都很独立，上学自己坐公交车去，早上自己买早饭，而我却做不到。他们虽然玩的游戏挺幼稚，但他们和快乐和满足。我现在已经试着和他们以前玩了，确实感到了快乐其实很简单，人与人要多交流多提别人考虑，就会很快乐。
枫林渡这本书可谓是我最爱的一本书，这本书里面充满了欢笑却又掺杂着泪水。
这本书是一个悲悯又温暖的故事主要讲了主人公蓝蓝不足一岁的的时候被奶奶接到乡下生活。十年后 ，在乡下和奶奶相依为命的蓝蓝被妈妈接回城里，住进了外婆家的**小院。和城市新鲜感同事来到的是城市的压迫感。城乡之间、**小院和大杂院之间的.矛盾不断升级。最后蓝蓝又回到了那个美丽的地方-----枫林渡
这本书让我印象最深的就是蓝蓝在乡下带来的一只猫叫做“短尾巴”，但蓝蓝妈妈越发的不喜欢这只猫，他把自己的怒火都撒到了短尾巴的身上，最后短尾巴去了一个美好的地方----天堂。用蓝蓝外婆的话就是：“人，且不说该有多高的境界，多好的德行，最起码得讲点良心吧？”蓝蓝在失去她的小伙伴短尾巴后性格变得格外孤僻。我为蓝蓝失去她的小伙伴而伤心，而又为她不负责的妈妈感到气愤。
这本书让我感到对城市的繁华，而让人堕落最后甚至摧毁尊严，撕裂亲情的事情有了更切的领悟
我们每个人都有一个属于自己的岸，那是用来停靠我们自己的一个渡口，或繁华安静，或磅礴淡雅。这是一个无人问津的角落，没有喧嚣、没有浮躁、没有虚伪、没有防备，只有真实坦荡和忠恳。对于蓝蓝而言，枫林渡便是她的岸。
读罢《枫林渡》一书，思绪久久不能*静，这是一个悲伤而又温暖的故事，偌大的城市中，隐藏着不为人知的悲悯，而这悲悯中，又给人一种苦涩的温暖。被书中的小女孩的***深深打动；被奶奶的勤劳与隐忍所感动；为外婆的智慧和正义而赞叹；也为妈妈的虚荣和世俗而叹息，也为立在人们心中的那堵高低贵贱的`墙而悲凉。但更深层次的启迪是看透一切，亲情重于一切，要学会尊重别人。
书中的主人公经历了最初的新鲜与亲情的温暖后，这个“拼凑”起来的没有男主人的家庭是快乐的，家庭中的每个成员都是善良的，亲情在这里得以彰显，奶奶的勤俭，蓝蓝的善解人意，童童的顽劣，外婆的怜爱，特别是妈妈爱女之情娓娓读来无不动容，怎能不让人感觉到亲情的温暖呢！
然而，人性的善与恶不是一成不变的，读了这本书我们会发现妈妈由善转恶的，前恭后倨的过程中，她的身旁总是有一股不良的力量围绕着她，导致了她一步步变化，最终致使原本和睦的亲情走向了撕裂。或许是她的世俗与偏见，看不起农村人，或许是她过分的虚荣，对权力和富贵的征服心。
从她安排蓝蓝学钢琴，请客人吃饭为了让奶奶回避打发其看电影，她的爱越来越虚荣越来越刻薄，变的越来越自私和狭隘。从对蓝蓝和外婆救助老汉一事上及后来奶奶受伤夜间看病上医院所显现的冷漠，对维修师傅的蔑视，从对娇纵童童，冤枉并迫使稻虎哥离去，再到短尾巴猫的悲惨死去和奶奶被迫不告而别。读此种种，内心饱受故事的折磨，惊讶于妈妈的无情转变。如果不是正义、智慧的外婆及时的引导和纠正，已经受妈妈影响的童童说不定继续娇纵下去就会变成一个坏孩子。
似乎，当今社会存在着太多太多这样的妈妈，权力、富贵……让他们变得越来越尖酸，越来越刻薄，让人与人之间存在着一堵无形的墙，毁坏了太多人那个属于自己的岸。
人生亦如此，你笑人，人笑你，自己笑自己。这原本就是一个可笑的世界。如果有一天我们不再为这庸俗而笑，也许有两种可能，或是沧海真的变了桑田，或是我们自身某一系统出了问题。
自古风云多变幻，庭前花，墙头草，空蹉叹,桑榆老。那就看淡一切吧！亲情重于一切，尊重别人，*等待人。
闲来之时，一杯醇香的浓茶调蓄我们的紧张，一次长途的火车带我们欣赏沿途的美景，一场温柔的春雨可以洗刷我们躁动的内心，一场洁白的冬雪无暇了我们的脑海。同样，一本好书可以沁入人的心脾。闲时，一曲枫林之歌谱写了社会与现实的真面目。
——前言
曹文轩是如今文坛上的一位名家，他的书总能使我心情畅爽，看到一幅幅细腻的画面。《枫林渡》是他是时隔十年后发现的手稿，而这本书深深烙刻在了我的心房。
这是一个悲悯的故事，也是一个温暖了人心的故事。故事的开头，一个衣衫单薄的老人带着一个十一岁的女孩来到了一个城市的小楼前。小楼独立在大庭院中，在这，十一岁的女孩蓝蓝开启了一个幸福又悲伤的梦。蓝蓝自小便被乡下的奶奶抚养，她的父母因为**被遣送到了新疆，那时她只有一岁。几个月之后，她的父亲被一场忽如其来的暴风雪袭去了生命。奶奶用一个人的力量在凄风苦雨中让蓝蓝茁壮成长。十年后，在乡下与奶奶相依为命的蓝蓝被妈妈接回了小城中。这座小楼的高墙隔断了她的枫林渡，也隔断了一个女孩纯真的童年。
当蓝蓝踏进了这条阻断真情的路时，沿途中她看到了现实的残酷、人情的冷漠、亲情的撕裂、尊卑的差别。十年后，蓝蓝的外婆成为了这座城市的**，她带给我的印象是一个精明干练、是非分明的瘦小老人。兰兰本着一颗天真烂漫的心来对待这个陌生而熟悉的世界，但一件又一件的事却深深刺痛了她幻想的内心，城市是每个人都幻想生活成长的地方，对于人们来说，这似乎是一个衣食无忧的天堂，但对于一个十一岁的孩子来说，似乎已然成为了折磨人心的地狱。妈妈对大杂院孩子的厌恶，对名利的追逐，对奶奶和稻虎哥的假情假意，对待短尾巴的凶神恶煞，都似乎成了一条抽打内心的鞭子，一次次的鞭打在了蓝蓝的心上，让蓝蓝感到了前所未有的无奈与悲伤。
城市，并不是真正的天堂，人们所幻想的.天堂承载着太多的无奈叹息，太多的人情漠然，太多的现实残酷，太多的社会沟壑，太多的尊严摧残。但是，在这些冷漠的社会现实之中，却也散发着许许多多的光亮，璀璨的升起，温暖着漠然的内心。奶奶是一个朴实的乡下老人，她心地善良，当得知儿子逝去时，她强忍悲痛，坚强的生活下去，用自己那一双满是老茧与皱纹的双手抚养着蓝蓝，她当时该多么的悲痛欲绝，可是她却从昏暗的阴霾中走出，走向带有生机与希望的光明之路。当她一再的忍受这城市里他*的刁难，忍受着蓝蓝弟弟的娇蛮跋扈时，她总是默默无言的付出。这个时候，从这个乡下的老人身上我仿佛看见了一个圣洁的灵魂，一颗无暇的内心。
故事的结尾，蓝蓝留下了一封信，毅然决然的离开了这个令她伤心，令她绝望的地方，走向那个她内心在不断呼唤她回来的天堂——枫林渡。
枫林的呼唤，不仅是在呼唤着人们的归来，也是在呼唤着温暖的诞生，在呼唤着人们内心的爱，那些早已沉淀却从未泯灭的大爱，呼唤着岁月的荒芜，呼唤着人生、命运的价值。呼唤着，真正的天堂——温情。
一个悲伤而又温暖的故事，写出了人生的真谛。人生中，权力、财富……让人与人之间出现了一堵半透明的墙。
最*我读了曹文轩写的《枫林渡》，读完这本书后我便成了泪人，这本书把悲悯、爱、同情展现得淋漓尽致。每次读这本书时，我头脑会不时的浮现出画面：主人公蓝蓝与奶奶相依为命、快乐的生活。
这本书主要讲的是蓝蓝和奶奶曾生活在无忧无虑的枫林渡，后来被傲气的.妈妈接到城市中，住在没有自由，没有快乐，没有公道的外婆的**小院。城乡之间、**小院和大杂院之间的沟壑，摧毁尊严，撕裂亲情，而底层人物的人性光辉则让故事有了光亮和温暖。
人们都说：“男儿有泪不轻弹”可是这本书次次刺中我的泪点，次次让我落泪。最令我难忘的一篇是：第一次，在蓝蓝过生日。“妈妈请了好多有身份的人，觉得奶奶不适合在这，就用一张电影票把奶奶打发走。蓝蓝知道后，不管客人奔出去找奶奶。看着奶奶瘦小的身影，蓝蓝不禁想起，自己不知不觉中已在枫林渡过了整整十个生日了！虽然奶奶穷，但奶奶从不马虎蓝蓝的生日，每次提前一个月就开始数日子准备了。”看完这一章，我的泪水滴湿了书本，不由得从心里尊重蓝蓝奶奶。
这部小说选取了童年书写中一个不太被其他作者所关注的厚重主题，叙事从容而富有张力，令人在感人至深的故事中，对人生、人性、社会、命运等最基本的价值命题有了深切的领悟。
一场空前的浩劫，让不足一岁的蓝蓝被奶奶接到乡下。十年后，在乡下和奶奶相依为命的蓝蓝又被妈妈接回城
里，住进了外婆家的**小院。和城市生活的新鲜感同时到来的是一堵无形的高墙，带给蓝蓝和奶奶的巨大压迫感。城乡之间，**小院和大咱院之间的沟壑，摧毁尊严，撕裂亲情，而其中展现的人性光辉则让故事有了光亮和温暖。
通过蓝蓝让我联想到我们自己，生活中我们在爸妈的关怀爱护下长大，再看蓝蓝，一岁被送到乡下，十年之后回到城里要重新接受陌生的城市生活对自身带来的巨大压迫感，还要忍受与这个世界的格格不入。而我们在现实生活中，因为种种小挫折而抱怨就向爸爸妈妈生气，不按时完成作业，跟老师对着干，生活中跟家长闹脾气，动不动就哭……
我又联想到了《暖春》中的小花，七岁被后爸后妈虐待后离家出走，被一位好心的爷爷收留。爷爷供她上学，上学后的小花非常勤奋，每次考试都是班上的第一名，长大后放弃了在城市的机会，留在这片土地，回报养育她的家乡、专心教育孩子们，这是多么可贵与伟大啊。
在这个社会上有太多比我们可怜并勇敢着的人，他们让我了解到了刻苦努力的结果，苦只是暂时的，只有坚持努力珍惜时光，才能迎来幸福的时光。我们的生活充满了美好，所以我们一定要珍惜我们现在的生活。
——读《母鸡》有感优选【十】份
今天我读了《七彩阅读》上老舍的一篇文章《母鸡》。读完了，我的心里很激动。
文章主要写了老舍很讨厌，它总是没理由地乱叫，它永远不反抗公鸡，却欺负最忠厚的鸭子，趁它不注意就咬下一撮毛来。可是自从老舍看见了一只孵出一群小皱的母鸡，它的心思改变了。只要有什么声音一响，母鸡就会让小鸡到自己身边来。当母鸡发现有吃的，绝对不会自己吃，而是给自己的女儿吃。还有母鸡教小鸡啄食、掘地、用土洗澡，一天要教很多次，却一点都不累。在夜间若有什么动静，它就会起来看一看。
我家也有一只母鸡，她就是一直关爱着我的妈妈。
有一年冬天，天气较冷，我穿得有点少，到了学校后，我便感到浑身都很冷，一开始我觉得没有那么严重，到了中午吃好午饭，我连打了好多个喷嚏而且冷得更厉害了，下午上课时，我一点精神都没有，老师讲的内容都听不进去，一心想着要睡觉，时间慢慢地过去了，放学时间到了我以为是奶奶来接我，谁知是我妈妈来接我，妈妈看我走路慢吞吞的，便问：“你是不是有些吃力了?我说：“全身发抖，路也走不动。”妈妈一听着急起来，问：“我们去医院好不好？”我说：“没事儿，回家喝点热开水，睡一觉就该好了。”妈妈这才放心下来，来到车前，妈妈给我穿上衣服，拉好拉链，便让我坐上车，不知不觉就到了外婆家，我有气无力地把作业写完，晚饭都没吃，就睡了，因为在外婆家，所以我只能和我妈妈睡，妈妈总是不时得看看我，到了半夜，“病魔”在我的身体里越玩越痛快，吃的药一点都控制不住它，我的双眼变红了，浑身不舒服，妈妈生怕我出什么事，她赶紧把被子掀开，穿上拖鞋，把我扶了起来，然后把爸爸喊起来，因为这里外婆比较熟悉，所以把外婆带上一起走了，爸爸把车中的暖气打开，顿时，我感觉热了，诊所都关门了，我们又来到开诊所人家中，那个医生拿出温度计，甩了几下，放在我的腋下，过了三四分钟，医生把温度计拿了出来，横在眼前，一看39.5度，要打针，我一听，像被雷劈了一下，顿时感到不好，妈妈说：“打针又不疼，轻轻一扎，就像蚂蚁咬一样，一会儿就好。”在妈妈的鼓励下，我打针了，果然像妈妈说的那样—不疼，打完针，我回到家，就安心地睡了，妈妈帮我把被子盖好，等我睡着了，她才睡。
母亲负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为她有了我这样的小鸡，一位母亲就必定是一位英雄。
妈妈，我爱你！
美国的威廉.贝内特写的[美德书]里,有一篇文章，叫[小母鸡]。
在小母鸡想像得谣言下，把它的`朋友和伙伴都骗到了狐狸的口中去了。这真是庸人自扰啊！
读了这篇文章后，我很受启发。在故事中的小母鸡，小公鸡，小鸭子，鹅小子都是由自己的想像，构思出了天塌下来的景像，想去告诉国王的途中被狐狸给骗了，成了狐狸的美餐。小母鸡正是因为缺乏勇气，没有找出真正原因，所以才害了自己和它人。
在我身上也有很多这样的例子：在我小时候，总是想着我睡觉的床会陷下去，就天天睡不好觉，就是睡着了，第二天也是无精打采的。你说我这不是庸人自扰吗？
直到我读了这篇文章后，我再也不胆小了。这天晚上，我躺在床上，整整一夜都没有睡觉，一直都在观察我的床，“它没有陷下去嘛！”“我真是太愚蠢了，居然自己骗自己，太可笑了。”从此，我再也不害怕了。
每一个人都需要勇气，不但动物需要，人更需要。这正应了马克.吐温曾说过的一句话：“许多害怕使我们自己想象出来的。”
……
最*几天，我读了现代著名作家老舍先生的文章――《母鸡》。
这篇文章首先讲的是作者很讨厌母鸡。文章中的母鸡叫声很难听，如“细声细语”、“嘎嘎”、“颤颤巍巍”、“如怨如诉”。由此看出母鸡在无病**。又写了母鸡永远不会反抗公鸡，有时却欺侮最忠厚的鸭子，当遇到别的母鸡时，它也会下毒手；当到了下蛋时，它差不多发了狂，恨不得让全世界知道它下蛋，聋人都被它吵得受不了。说明了母鸡欺软怕硬、居功炫耀，这都是作者开始不喜欢母鸡的原因。
可是，当母鸡孵出了一群小雏鸡时，作者改变了对母鸡的看法。
在觅食的时候，母鸡总是把食物留给自己的孩子吃，自己却消瘦了许多，就是公鸡也怕它三分。这时候作者看到了一只负责、慈爱、勇敢的鸡妈妈。
“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是一只鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”我最喜欢这句话，因为作者把鸡妈妈那种伟大的母爱展现得淋漓尽致。
动物尚是如此，何况我们人类的`母亲呢？于是，一幕幕往事浮现在我眼前。有一次我发高烧，妈妈半夜还带我挂急诊，等我退烧后她才去上班。还有一次，妈妈腰扭了，正好学校又组织运动会，妈妈为了给我鼓劲，忍着痛穿梭在学校的操场上，等运动会结束了，她才感觉自己的腰已经不能动了。
天底下每一位母亲，都是无微不致地照顾自己的孩子。“儿行千里母担忧”、“慈母手中线，游子身上衣。”这不都是伟大母爱的体现吗？
老舍先生的《母鸡》让我受益匪浅，更让我明白了世界上唯一不求回报的爱就是母爱！
傅雷家书读后感400字读《责任比能力更重要》有感白鲸读后感简爱读后感1100字决定上限的是你的情商和格局读后感
今天，我看了《伊索寓言》中的《母鸡和金蛋》这篇文章，它主要讲的是在很久以前，有一对夫妇得到一只小母鸡，夫妇俩给它搭舒适的窝，喂最好的食物，慢慢地小母鸡长大了，一天妻子照旧给母鸡喂食，突然发现草地上有一个金灿灿的鸡蛋，从此，他们摇身一变就成了富翁，日子过得越来越好，一天夫妇俩突发奇想，母鸡能天天下一个金蛋，那它的.肚子里肯定装满了金子，于是，贪心的夫妇把母鸡杀了，结果却发现这只母鸡内脏和别的母鸡一样，
连个金蛋的影子都没有，他们后悔不迭，互相埋怨……。
读了这篇文章，我明白了一个道理：做人不能太贪心，本来一下子变的富有的夫妇，就是因为贪得无厌，不但没有得逞，还把每天一定能得到的金蛋给丢了，所以做人要知足，不能得寸进尺，贪得无厌。
今天我读了《七彩阅读》上老舍的一篇文章《母鸡》。读完了，我的心里很激动。
文章主要写了老舍很讨厌，它总是没理由地乱叫，它永远不反抗公鸡，却欺负最忠厚的鸭子，趁它不注意就咬下一撮毛来。可是自从老舍看见了一只孵出一群小皱的母鸡，它的心思改变了。只要有什么声音一响，母鸡就会让小鸡到自己身边来。当母鸡发现有吃的，绝对不会自己吃，而是给自己的女儿吃。还有母鸡教小鸡啄食、掘地、用土洗澡，一天要教很多次，却一点都不累。在夜间若有什么动静，它就会起来看一看。
我家也有一只母鸡，她就是一直关爱着我的妈妈。
有一年冬天，天气较冷，我穿得有点少，到了学校后，我便感到浑身都很冷，一开始我觉得没有那么严重，到了中午吃好午饭，我连打了好多个喷嚏而且冷得更厉害了，下午上课时，我一点精神都没有，老师讲的内容都听不进去，一心想着要睡觉，时间慢慢地过去了，放学时间到了我以为是奶奶来接我，谁知是我妈妈来接我，妈妈看我走路慢吞吞的，便问：“你是不是有些吃力了?我说：“全身发抖，路也走不动。”妈妈一听着急起来，问：“我们去医院好不好？”我说：“没事儿，回家喝点热开水，睡一觉就该好了。”妈妈这才放心下来，来到车前，妈妈给我穿上衣服，拉好拉链，便让我坐上车，不知不觉就到了外婆家，我有气无力地把作业写完，晚饭都没吃，就睡了，因为在外婆家，所以我只能和我妈妈睡，妈妈总是不时得看看我，到了半夜，“病魔”在我的身体里越玩越痛快，吃的药一点都控制不住它，我的'双眼变红了，浑身不舒服，妈妈生怕我出什么事，她赶紧把被子掀开，穿上拖鞋，把我扶了起来，然后把爸爸喊起来，因为这里外婆比较熟悉，所以把外婆带上一起走了，爸爸把车中的暖气打开，顿时，我感觉热了，诊所都关门了，我们又来到开诊所人家中，那个医生拿出温度计，甩了几下，放在我的腋下，过了三四分钟，医生把温度计拿了出来，横在眼前，一看39.5度，要打针，我一听，像被雷劈了一下，顿时感到不好，妈妈说：“打针又不疼，轻轻一扎，就像蚂蚁咬一样，一会儿就好。”在妈妈的鼓励下，我打针了，果然像妈妈说的那样—不疼，打完针，我回到家，就安心地睡了，妈妈帮我把被子盖好，等我睡着了，她才睡。
母亲负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为她有了我这样的小鸡，一位母亲就必定是一位英雄。
妈妈，我爱你！
最*几天，我读了现代著名作家老舍先生的文章——《母鸡》。
这篇文章首先讲的是作者很讨厌母鸡。文章中的母鸡叫声很难听，如“细声细语”、“嘎嘎”、“颤颤巍巍”、“如怨如诉”。由此看出母鸡在无病**。又写了母鸡永远不会反抗公鸡，有时却欺侮最忠厚的'鸭子，当遇到别的母鸡时，它也会下毒手；当到了下蛋时，它差不多发了狂，恨不得让全世界知道它下蛋，聋人都被它吵得受不了。说明了母鸡欺软怕硬、居功炫耀，这都是作者开始不喜欢母鸡的原因。
可是，当母鸡孵出了一群小雏鸡时，作者改变了对母鸡的看法。
在觅食的时候，母鸡总是把食物留给自己的孩子吃，自己却消瘦了许多，就是公鸡也怕它三分。这时候作者看到了一只负责、慈爱、勇敢的鸡妈妈。
“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是一只鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”我最喜欢这句话，因为作者把鸡妈妈那种伟大的母爱展现得淋漓尽致。
动物尚是如此，何况我们人类的母亲呢？于是，一幕幕往事浮现在我眼前。有一次我发高烧，妈妈半夜还带我挂急诊，等我退烧后她才去上班。还有一次，妈妈腰扭了，正好学校又组织运动会，妈妈为了给我鼓劲，忍着痛穿梭在学校的操场上，等运动会结束了，她才感觉自己的腰已经不能动了。
天底下每一位母亲，都是无微不致地照顾自己的孩子。“儿行千里母担忧”、“慈母手中线，游子身上衣。”这不都是伟大母爱的体现吗？
老舍先生的《母鸡》让我受益匪浅，更让我明白了世界上唯一不求回报的爱就是母爱！
傅雷家书读后感400字读《责任比能力更重要》有感白鲸读后感简爱读后感1100字决定上限的是你的情商和格局读后感
今天，我读了著名的现代文学家老舍先生的文章《母鸡》。文中的母鸡向我们诠释了世间最伟大的情感——母爱。 日记
这篇文章讲的是老舍先生家中的母鸡原先无病**、欺软怕硬、拼命炫耀自己，这使人心生厌烦。可是后来自从母鸡孵出了小鸡后，我们却看到了一只负责、慈爱、勇敢和辛苦的母鸡，它塑造了一位伟大的鸡母亲的形象。这让我们都不由得敬佩母鸡。
“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的。鸡母亲为了尽母亲的责任，承受着劳累，一声不吭，毫无怨言。这样的鸡母亲，怎能不令人尊敬呢？然而，在生活中，我们的母亲又何尝不是呢？
于是，一幕幕往事浮现在我眼前。那年涨水，母亲卷起裤脚背着我，趟过一条又一条哗哗流水的街道送我上学；我考试失败、犯了错，不管多大的错误，母亲总以宽恕来对待我的过失。在我失意、忧伤、无助、无奈之时，母亲的微笑就像佛光一样为我映处一片光明。从而，我进一步认识到，无论我遇到什么困难，母亲永远是我可以停泊栖息的港湾；她的关心和呵护总会把我送上一条风雨无阻的航船。
“儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣。”这正不是母爱的体现吗？母亲的`爱是无私的、伟大的、淳朴的。想必老舍先生也这样想的吧。
昨天下午，我读了一篇小课文，这篇课文的名字是《母鸡》，这篇课文是著名作家——老舍写的，使我大受启发。
这是一篇精读课文，是老舍先生脍炙人口的佳作。课文以作者的感情变化，为线索进行叙事，前后形成了一个鲜明的对比。前半部分写母鸡的无病**、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”形象。作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬。
记得孟郊曾写道：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸辉。还记得但丁说过：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
我的奶奶曾经讲了一个小故事：一位游子探亲，离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子的旅行包的拎带突然被挤断了。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说：“不要紧，慢慢走。
多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想：母亲没有裤腰带是怎样走回几里外的家的。
记得有一次，我在外婆家，拿着放在床头柜上得一个一元的硬币，我拿着硬币，躺着玩、坐着玩、站着玩，一不小心，不慎将那个硬币吞了下去。没办法，外婆通知了妈妈，妈妈不管三七二十一，妈妈到后，立即抱着我乘坐着出租车，来到了重庆市儿童医院。正当准备做手术时，奇迹发生了，硬币动了一下，随着“哈欠”一声，硬币被咳出来了，医生正要通知妈妈时，看到她已经劳累地在椅子上睡着了，医生们见了，一起把妈妈抬进了房间，休息了。
妈妈是伟大的，我真想用一首歌的歌词来赞扬您：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
读《母鸡》有感650字
今天我读了《七彩阅读》上老舍的一篇文章《母鸡》。读完了，我的心里很激动。
文章主要写了老舍很讨厌，它总是没理由地乱叫，它永远不反抗公鸡，却欺负最忠厚的鸭子，趁它不注意就咬下一撮毛来。可是自从老舍看见了一只孵出一群小皱的母鸡，它的心思改变了。只要有什么声音一响，母鸡就会让小鸡到自己身边来。当母鸡发现有吃的，绝对不会自己吃，而是给自己的`女儿吃。还有母鸡教小鸡啄食、掘地、用土洗澡，一天要教很多次，却一点都不累。在夜间若有什么动静，它就会起来看一看。
我家也有一只母鸡，她就是一直关爱着我的妈妈。
有一年冬天，天气较冷，我穿得有点少，到了学校后，我便感到浑身都很冷，一开始我觉得没有那么严重，到了中午吃好午饭，我连打了好多个喷嚏而且冷得更厉害了，下午上课时，我一点精神都没有，老师讲的内容都听不进去，一心想着要睡觉，时间慢慢地过去了，放学时间到了我以为是奶奶来接我，谁知是我妈妈来接我，妈妈看我走路慢吞吞的，便问：“你是不是有些吃力了?我说：“全身发抖，路也走不动。”妈妈一听着急起来，问：“我们去医院好不好？”我说：“没事儿，回家喝点热开水，睡一觉就该好了。”妈妈这才放心下来，来到车前，妈妈给我穿上衣服，拉好拉链，便让我坐上车，不知不觉就到了外婆家，我有气无力地把作业写完，晚饭都没吃，就睡了，因为在外婆家，所以我只能和我妈妈睡，妈妈总是不时得看看我，到了半夜，“病魔”在我的身体里越玩越痛快，吃的药一点都控制不住它，我的双眼变红了，浑身不舒服，妈妈生怕我出什么事，她赶紧把被子掀开，穿上拖鞋，把我扶了起来，然后把爸爸喊起来，因为这里外婆比较熟悉，所以把外婆带上一起走了，爸爸把车中的暖气打开，顿时，我感觉热了，诊所都关门了，我们又来到开诊所人家中，那个医生拿出温度计，甩了几下，放在我的腋下，过了三四分钟，医生把温度计拿了出来，横在眼前，一看39.5度，要打针，我一听，像被雷劈了一下，顿时感到不好，妈妈说：“打针又不疼，轻轻一扎，就像蚂蚁咬一样，一会儿就好。”在妈妈的鼓励下，我打针了，果然像妈妈说的那样—不疼，打完针，我回到家，就安心地睡了，妈妈帮我把被子盖好，等我睡着了，她才睡。
母亲负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为她有了我这样的小鸡，一位母亲就必定是一位英雄。
妈妈，我爱你！
昨天下午，我读了一篇小课文，这篇课文的名字是《母鸡》，这篇课文是著名作家――老舍写的，使我大受启发。
这是一篇精读课文，是老舍先生脍炙人口的佳作。课文以作者的感情变化，为线索进行叙事，前后形成了一个鲜明的对比。前半部分写母鸡的无病**、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲形象。作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬。
记得孟郊曾写道：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸辉。还记得但丁说过：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
我的奶奶曾经讲了一个小故事：一位游子探亲，离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子的`旅行包的拎带突然被挤断了。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说：不要紧，慢慢走。
多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想：母亲没有裤腰带是怎样走回几里外的家的。
记得有一次，我在外婆家，拿着放在床头柜上得一个一元的硬币，我拿着硬币，躺着玩、坐着玩、站着玩，一不小心，不慎将那个硬币吞了下去。没办法，外婆通知了妈妈，妈妈不管三七二十一，妈妈到后，立即抱着我乘坐着出租车，来到了重庆市儿童医院。正当准备做手术时，奇迹发生了，硬币动了一下，随着哈欠一声，硬币被咳出来了，医生正要通知妈妈时，看到她已经劳累地在椅子上睡着了，医生们见了，一起把妈妈抬进了房间，休息了。
妈妈是伟大的，我真想用一首歌的歌词来赞扬您：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
——读《哑舍》有感优选【十】篇
每一件古董都有它们的故事，它们被埋千年，一朝出土，只为有知音懂他向世人诉说他的故事。嘘，请不要说话，让我们听他说。哑舍是一个古董店，但它不仅仅是一个古董店，它还承载着许多古董的故事。老板活了两千年，两千年来一直在找扶苏的转世，只因为他执着。医生，扶苏的转世，每一世都活不过12岁，每一世老板都千辛万苦寻到他，伴他到12岁。唯独这一世，他的命是它母亲用生命换来的长命锁延续的。扶苏，不用我介绍也知道，秦始皇的大儿子，不过被胡亥假传圣旨害死了。陆子冈，雕刻家，有幸巧遇老板，被老板赐予锟鋙刀。还有好多好多我就不一一介绍了，我等着你一起去畅游书中世界。
如果你问我看《哑舍》我到底是喜欢什么，是什么让我一直在追到第三部，甚至在等第四部，那我只能说我也不甚清楚，总觉得哑舍这两个字有魔力，好像吸铁石吸引着我，那两个字“哑舍”，书的封面，画中与书中的人物都在吸引着我。虽然故事不真实，但我也很喜欢。
最喜欢香妃链的故事。香妃链：清朝乾隆皇帝为宠妃香妃打造的手链，上嵌蛋白石、青金石、托帕石、月光石、橄榄石、石榴石、黑曜石七颗宝石，传说戴上它便可找回失去的东西。书中的主人公也用了香妃链，他找回了那些东西，但当链子不小心落下地，她才知道可乐丢了是因为爸妈不愿意在新家里养它，她最好的闺蜜原来也嫌弃她穿的土又不会打扮，只是因为她学*好老师喜欢她才和她一起玩的。我知道有些东西失去了就是失去了，我们一再苦苦追求，或许它回来就不在那么完美了。或许他就该失去！看开一点，会好很多很多的。
我没有老板那么长寿可以活两千年，我还小我不知道人情世故，看事情不像老板那么淡然透彻，但是我还会长大，我也会成熟，不是吗?而且长寿没什么好的，我嫉妒也不羡慕，活在陌生人里，还不如死了好，那何尝不是一种解脱。
古董它们承载着作者的心情和故事出生了，它们为作者书写历史，这样的物件，请问谁还敢说它是死物?它是无价之宝，它在向我们诉说它活生生的故事啊。人生虽然漫长，但功名利禄都只是过眼云烟，死和生在人生和历史的意义上又有何区别。这些就是《哑舍》给我的感悟。
在读《哑舍》之前，我对楚汉相争十分感兴趣，而对于《哑舍》中老板的朝代——秦，怀有一些偏见。可看过之后，我才真正感受到，每个时代能够建立，就一定有它的道理。原来，每一个朝代，都是那么灿烂辉煌。
在《哑舍》这本书中，讲述了取舍、野心、谎言、亲情等诸多内容。在这样多的题材中，当我看完的那一刻，我想到最多的，就是取舍。
也许，取舍是最贴*我们生活的。我们时时刻刻都在面临着取舍。不，别说是我们，不管是谁都是要面临取舍的。就在我思索这个词时，我的一段经历突然浮现在脑海中。对它的突然出现，我开始有些惊讶，后终释然——这的.确是我自己的取舍啊！
“佳源，起床了……”
我睁开双眼，明白自己要在这暑假的美好清晨，放弃甜美的梦而去上课了。
这是我自己作出的决定。
当妈妈让我自己决定是否上辅导班的时候，我就一直在纠结：上还是不上？如果上，就意味着必须放弃早上的懒觉，还要完成课后所留的作业……这对于我来说，真的有点无奈。而另一方面，我又想去补*一下功课，提高一下水*，这两者我都想同时满足，但是这似乎并不可能。
“想好了吗？参加吗？再给你一分钟。”
“嗯，我要参加。”
“真的？你别后悔。”
“我不后悔！”我听见了自己坚定的声音。
还好，我选对了。上了课之后，我感觉自己的确有了进步。
取舍？“鱼与熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”有舍，才有得，要想取得进步和好成绩，就要舍弃玩耍、放松的时间。反之，如果一味贪图安逸，不思进取，那么就会失去好成绩。世界是公*的，就像《哑舍》中描绘的帝王一样，得到天下惟我独尊的皇位，却失去了和儿女们一同享受天伦之乐的美好。有些人为了金钱不顾一切，殊不知他得到利益，也许恰恰失去了他最重要的东西。在有的时候取什么、舍什么，的确是一件很难决断的事啊……这也许要因人而异、因事而异了吧……
人生就像做选择题，而这答案是不惟一的。我怎么会想这么多呢？我摇头一笑，合上了书页。
我的取舍，又会如何呢？……
在读《哑舍》之前，我对楚汉相争十分感兴趣，而对于《哑舍》中老板的朝代——秦，怀有一些偏见。可看过之后，我才真正感受到，每个时代能够建立，就一定有它的道理。原来，每一个朝代，都是那么灿烂辉煌。
在《哑舍》这本书中，讲述了取舍、野心、谎言、亲情等诸多内容。在这样多的题材中，当我看完的那一刻，我想到最多的，就是取舍。
也许，取舍是最贴*我们生活的。我们时时刻刻都在面临着取舍。不，别说是我们，不管是谁都是要面临取舍的。就在我思索这个词时，我的一段经历突然浮现在脑海中。对它的突然出现，我开始有些惊讶，后终释然——这的确是我自己的取舍啊！
“佳源，起床了……”
我睁开双眼，明白自己要在这暑假的美好清晨，放弃甜美的梦而去上课了。
这是我自己作出的`决定。
当妈妈让我自己决定是否上辅导班的时候，我就一直在纠结：上还是不上？如果上，就意味着必须放弃早上的懒觉，还要完成课后所留的作业……这对于我来说，真的有点无奈。而另一方面，我又想去补*一下功课，提高一下水*，这两者我都想同时满足，但是这似乎并不可能。
“想好了吗？参加吗？再给你一分钟。”
“嗯，我要参加。”
“真的？你别后悔。”
“我不后悔！”我听见了自己坚定的声音。
还好，我选对了。上了课之后，我感觉自己的确有了进步。
取舍？“鱼与熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。”有舍，才有得，要想取得进步和好成绩，就要舍弃玩耍、放松的时间。反之，如果一味贪图安逸，不思进取，那么就会失去好成绩。世界是公*的，就像《哑舍》中描绘的帝王一样，得到天下惟我独尊的皇位，却失去了和儿女们一同享受天伦之乐的美好。有些人为了金钱不顾一切，殊不知他得到利益，也许恰恰失去了他最重要的东西。在有的时候取什么、舍什么，的确是一件很难决断的事啊……这也许要因人而异、因事而异了吧……
人生就像做选择题，而这答案是不惟一的。我怎么会想这么多呢？我摇头一笑，合上了书页。
我的取舍，又会如何呢？
时间是贪食的孩子，在不经意间略过生命的指尖时，吞噬着不为人知的故事。每一个古物都是时间的使者，他们静默在尘埃中，见证着一切。哑舍，只是一个古董店罢了，哑舍里的古物，每一件都有着自己的故事。它承载了许多年，无人倾听。因为，它们都不会说话。
香妃链
“失去的东西，其实从来未曾真正属于我，我不会追悔，也不必惋惜。“
苏晚落在香妃连的帮助下找回了曾失去的东西，这的确令她高兴。但她却没料到接踵而至的'，是一个又一个的噩梦。*和的事件背后残忍的现实，是失去后苏晚落所不知道的。正是因为物品的找回，带来了丑恶的真相。在抱怨上天待我不公的时候，是否该想想，你所失去的东西，真的属于过你吗？当你为失去繁星而哭泣时，你又失去昙花的一现了。拥有时好好疼爱，失去了就不会愧疚。既然失去了，就不值得再纠结。人类啊，为何一定要在失去中学会珍惜？
无字碑
“那么你说，朕究竟是个好人，还是坏人呢？”
“如果单纯能用“好人”或“坏人”这样简单的词语来评价一个人就好了”。
历史是虚伪的，看似真实的文字却是侵泡在“权”水中。纵然中国的文字最讲究“正直”，但在权利的腐蚀下，历史的真容早已扑朔迷离。我们都说“正义永远会战胜邪恶”，可谁又知道，这个世界本无“正义”与“邪恶”，只不过是“正义的”那方有着绝对的权利罢了。倘若“邪恶”当权，那所谓的“邪恶”也可扭曲成为“正义”。不是“正义”战胜了“邪恶“，而是权利战胜了权利。
象牙骰
“其实当站在人生岔路口的时候，每个人都会最终做出抉择。无论选择哪条路，多年之后再回头看，都会觉得后悔。因为没人知道选择另外一条路会有什么结果，也不会可能知道。”刘裕选择了一身戎马驰骋沙场，最后成为了万人之上的皇帝。死后的重生他才意识到，那些大臣将军所敬畏，所效劳的对象不是自己，而是自己头上的冕旒。或许他不当皇帝，他就可以有个**凡凡但和和美美的家室，子孙之间伯埙仲篪，绝然不是现在的执刀相向。他得到了那个响当当的名头，却损失了家和万事兴的天伦之乐。刘裕赢了，亦输了。不过人生就是一场，那么不会有谁一直稳赢不输呢？无愧于本心即可。
每个古物都拥有着漫长的岁月，沉淀着厚重的历史，看着一代代的物是人非。每一件都有着自己的故事。它承载了许多年，无人倾听。因为，它们都不会说话……
我喜欢的书是一本叫做《哑舍》的小说。《哑舍》这个题目，有着一种沧桑之感，一种古香古色之感，一种神秘之感。而“哑”这个字给人一种难以言喻的无奈凄凉之情，是一种悲哀，一种无人倾诉的落寞。
《哑舍》里的古物，每一件都有着自己的故事，承载了许多年，无人倾听，因为，它们都不会说话。默然等待千年，只为再次相遇。古物背后的历史，历史背后的人生。它们在岁月中浸染了成百上千年，每一件古物，都凝聚着工匠的心血，倾注了使用者的感情。每一件，都属于不同的主人，都拥有自己的故事。每一件，都那么与众不同，甚至每一道裂痕和缺口都有着独特的历史。古董是器物，是没有生命的。这本书就是讲述古董器物的故事的书，虽然它们不会说话，但在作者的笔下被写的`栩栩如生。这本书的作者，翻阅很多古籍才能写出一小篇的历史故事。它的真实性还是比较高的，不像其它科幻小说。就是这本书让我重新认识了历史，感到历史不再枯燥乏味。
曾经神话传说中亦真亦假的奇珍异宝，曾一度遗落在历史的长河里。然而，它们就在这里——名为《哑舍》的古董店里。
鱼纹镜——一面古镜，连接了两千年的时光，让两个不同时空的男女命运交织。
香妃链——一条手链，每一颗宝石可达成一个愿望，让你找回曾经丢失的东西。
人鱼烛——一根香烛，燃烧千年，也流了千年的烛泪，只为等待自己所想的那个人。
黄粱枕——一个瓷枕，可以让你美梦成真，也会让你噩梦成真。
越王剑——一把利剑，不管沧海桑田，时代变迁，仍旧守着几千年的承诺。
山海经——一根竹简，脆弱得不堪一击，却封印着远古强大的魔兽。
水苍玉——一块玉像，可以交换人与人之间的灵魂，让两个人的世界完全颠倒。
巫蛊偶——一尊木偶，承载着两千年的爱恋，幻化成为主人想要的世界。
虞美人——一粒种子，时隔两千年仍能发出芽来，只是需要用血和泪来浇灌。
白蛇伞——一把油伞，缠绕了一个幽怨的灵魂，事实其实并不如传说中的那么美好。
长命锁——一块儿长命锁，可以保佑小孩子的生命，让人长命百岁。
赤龙服——一件赤龙服，能保持人的身体千年不朽，永世长生不老。
哑舍里的古物，每一件都有着自己的故事，承载了许多年，无人倾听。但是，它们都在等待……
读《哑舍》有感
时间是贪食的孩子，在不经意间略过生命的指尖时，吞噬着不为人知的故事。每一个古物都是时间的使者，他们静默在尘埃中，见证着一切。哑舍，只是一个古董店罢了，哑舍里的古物，每一件都有着自己的故事。它承载了许多年，无人倾听。因为，它们都不会说话。
香妃链
“失去的东西，其实从来未曾真正属于我，我不会追悔，也不必惋惜。“
苏晚落在香妃连的帮助下找回了曾失去的东西，这的确令她高兴。但她却没料到接踵而至的，是一个又一个的噩梦。*和的事件背后残忍的现实，是失去后苏晚落所不知道的。正是因为物品的找回，带来了丑恶的真相。在抱怨上天待我不公的时候，是否该想想，你所失去的东西，真的属于过你吗？当你为失去繁星而哭泣时，你又失去昙花的.一现了。拥有时好好疼爱，失去了就不会愧疚。既然失去了，就不值得再纠结。人类啊，为何一定要在失去中学会珍惜？
无字碑
“那么你说，朕究竟是个好人，还是坏人呢？”
“如果单纯能用“好人”或“坏人”这样简单的词语来评价一个人就好了”。
历史是虚伪的，看似真实的文字却是侵泡在“权”水中。纵然中国的文字最讲究“正直”，但在权利的腐蚀下，历史的真容早已扑朔迷离。我们都说“正义永远会战胜邪恶”，可谁又知道，这个世界本无“正义”与“邪恶”，只不过是“正义的”那方有着绝对的权利罢了。倘若“邪恶”当权，那所谓的“邪恶”也可扭曲成为“正义”。不是“正义”战胜了“邪恶“，而是权利战胜了权利。
象牙骰
“其实当站在人生岔路口的时候，每个人都会最终做出抉择。无论选择哪条路，多年之后再回头看，都会觉得后悔。因为没人知道选择另外一条路会有什么结果，也不会可能知道。”刘裕选择了一身戎马驰骋沙场，最后成为了万人之上的皇帝。死后的重生他才意识到，那些大臣将军所敬畏，所效劳的对象不是自己，而是自己头上的冕旒。或许他不当皇帝，他就可以有个**凡凡但和和美美的家室，子孙之间伯埙仲篪，绝然不是现在的执刀相向。他得到了那个响当当的名头，却损失了家和万事兴的天伦之乐。刘裕赢了，亦输了。不过人生就是一场，那么不会有谁一直稳赢不输呢？无愧于本心即可。
每个古物都拥有着漫长的岁月，沉淀着厚重的历史，看着一代代的物是人非。每一件都有着自己的故事。它承载了许多年，无人倾听。因为，它们都不会说话……
我喜欢的书是一本叫做《哑舍》的小说。《哑舍》这个题目，有着一种沧桑之感，一种古香古色之感，一种神秘之感。而“哑”这个字给人一种难以言喻的无奈凄凉之情，是一种悲哀，一种无人倾诉的落寞。
《哑舍》里的古物，每一件都有着自己的故事，承载了许多年，无人倾听，因为，它们都不会说话。默然等待千年，只为再次相遇。古物背后的历史，历史背后的人生。它们在岁月中浸染了成百上千年，每一件古物，都凝聚着工匠的'心血，倾注了使用者的感情。每一件，都属于不同的主人，都拥有自己的故事。每一件，都那么与众不同，甚至每一道裂痕和缺口都有着独特的历史。古董是器物，是没有生命的。这本书就是讲述古董器物的故事的书，虽然它们不会说话，但在作者的笔下被写的栩栩如生。这本书的作者，翻阅很多古籍才能写出一小篇的历史故事。它的真实性还是比较高的，不像其它科幻小说。就是这本书让我重新认识了历史，感到历史不再枯燥乏味。
曾经神话传说中亦真亦假的奇珍异宝，曾一度遗落在历史的长河里。然而，它们就在这里——名为《哑舍》的古董店里。
鱼纹镜——一面古镜，连接了两千年的时光，让两个不同时空的男女命运交织。
香妃链——一条手链，每一颗宝石可达成一个愿望，让你找回曾经丢失的东西。
人鱼烛——一根香烛，燃烧千年，也流了千年的烛泪，只为等待自己所想的那个人。
黄粱枕——一个瓷枕，可以让你美梦成真，也会让你噩梦成真。
越王剑——一把利剑，不管沧海桑田，时代变迁，仍旧守着几千年的承诺。
山海经——一根竹简，脆弱得不堪一击，却封印着远古强大的魔兽。
水苍玉——一块玉像，可以交换人与人之间的灵魂，让两个人的世界完全颠倒。
巫蛊偶——一尊木偶，承载着两千年的爱恋，幻化成为主人想要的世界。
虞美人——一粒种子，时隔两千年仍能发出芽来，只是需要用血和泪来浇灌。
白蛇伞——一把油伞，缠绕了一个幽怨的灵魂，事实其实并不如传说中的那么美好。
长命锁——一块儿长命锁，可以保佑小孩子的生命，让人长命百岁。
赤龙服——一件赤龙服，能保持人的身体千年不朽，永世长生不老。
哑舍里的古物，每一件都有着自己的故事，承载了许多年，无人倾听。但是，它们都在等待……
一次偶然的机会，我想我同学借到了一本书。那是一本充满神秘色彩，令人回味无穷，也充满幻想的书，也是我众多‘宠爱’的书中最为‘受宠’的一本。在空闲时间里，我总是想起他-----《哑舍》。
“哑舍”是一个古董店的名字，也是这本书的名字，因为古董店里的古物在历史长河里沉积千年，它们不会说话，它们的故事也无人倾听，在岁月中静静地等待这有缘人。《哑舍》出自一个笔名为玄色的作家之手，每一件古物在她的笔下都会变成一个个神秘、有生命的物品，她为每一件古物披上神秘的面纱。它主要写一个个关于古物的故事。以古董店的老板为线索引出每一件古物背后的故事。这些故事是根据史实改写的，有一些是符合史实，有一些却与史实不符；甚至是改变了史实。但这都丝毫没有影响我对它的热爱，反而因为这样，使得它更加神秘玄幻，更令人印象深刻。
.鱼纹镜本是一件普通的古镜，但玄色镜下的鱼纹镜却连接了两个时空男女，成为它们相见、相知、相恋的‘媒人’，成就了一段跨越千年的爱恋。每次回想起这个故事，我总是叹服玄色的超人想象力。香妃链，一条可以帮你找回丢失东西的七色手链。那是历一个名为香妃的妃子所拥有的七色手链。而它在二十一世纪时被古董店老板送给一个高中女生。香妃链每找回一件东西就会有一颗珠子消失，且戴上后就不能摘下，否则找回来的东西就会再次丢失。这个女生凭借手链找回了丢失的生日录像带，却又发现小学同学的虚情假意，这让她十分伤心，手链也意外脱落。女生凭借手链找回了走失的小狗，但手链再次意外脱落，而她也因为车祸再次失去了小狗。终于，女生明白了一个道理，释怀地把手链还给了古董店老板。这个故事的最后，玄色写道：其实，有时候，找回来的东西并不像记忆中的那么美好……。而我也从中悟出了一个道理-----丢失的东西不于执着，有时候反而是一种好的结局。还有黄粱枕、越王剑、山海经、水苍玉等充满神秘玄幻色彩的古物，它们在玄色的笔下绽放出神秘的色彩。
每次回想起来，我都抑制不住心中的好奇与狂热。作者那古代场景和现代场景自由切换的手法更是让我叹服，两个截然不同的`场景过渡的没有任何违和感，仿佛它就是如此真实发生过一般。作者用言简意赅的语句把场景勾略出来，使我如临其景，如同以旁观者的身份置身其中，“亲眼目睹”事情的经过。偶尔戛然而止的结局也更意味无穷，引人暇想。
现在已经有好几本《哑舍》出版了，相应的漫画在各个漫画软件也有。但我却终于在纸质上阅读的感觉，电子书和漫画是替代不了的。可惜的是，至此，我都无缘阅读，因为书真心好贵，没舍得买。不过，《哑舍》带给我的感受却是难以忘却的。
时间是贪食的孩子，在不经意间略过生命的指尖时，吞噬着不为人知的故事。每一个古物都是时间的使者，他们静默在尘埃中，见证着一切。哑舍，只是一个古董店罢了，哑舍里的古物，每一件都有着自己的故事。它承载了许多年，无人倾听。因为，它们都不会说话。
香妃链
“失去的东西，其实从来未曾真正属于我，我不会追悔，也不必惋惜。“
苏晚落在香妃连的帮助下找回了曾失去的东西，这的确令她高兴。但她却没料到接踵而至的，是一个又一个的噩梦。*和的事件背后残忍的现实，是失去后苏晚落所不知道的。正是因为物品的找回，带来了丑恶的真相。在抱怨上天待我不公的时候，是否该想想，你所失去的东西，真的属于过你吗？当你为失去繁星而哭泣时，你又失去昙花的一现了。拥有时好好疼爱，失去了就不会愧疚。既然失去了，就不值得再纠结。人类啊，为何一定要在失去中学会珍惜？
无字碑
“那么你说，朕究竟是个好人，还是坏人呢？”
“如果单纯能用“好人”或“坏人”这样简单的词语来评价一个人就好了”。
历史是虚伪的，看似真实的文字却是侵泡在“权”水中。纵然中国的文字最讲究“正直”，但在权利的腐蚀下，历史的'真容早已扑朔迷离。我们都说“正义永远会战胜邪恶”，可谁又知道，这个世界本无“正义”与“邪恶”，只不过是“正义的”那方有着绝对的权利罢了。倘若“邪恶”当权，那所谓的“邪恶”也可扭曲成为“正义”。不是“正义”战胜了“邪恶“，而是权利战胜了权利。
象牙骰
“其实当站在人生岔路口的时候，每个人都会最终做出抉择。无论选择哪条路，多年之后再回头看，都会觉得后悔。因为没人知道选择另外一条路会有什么结果，也不会可能知道。”刘裕选择了一身戎马驰骋沙场，最后成为了万人之上的皇帝。死后的重生他才意识到，那些大臣将军所敬畏，所效劳的对象不是自己，而是自己头上的冕旒。或许他不当皇帝，他就可以有个**凡凡但和和美美的家室，子孙之间伯埙仲篪，绝然不是现在的执刀相向。他得到了那个响当当的名头，却损失了家和万事兴的天伦之乐。刘裕赢了，亦输了。不过人生就是一场，那么不会有谁一直稳赢不输呢？无愧于本心即可。
每个古物都拥有着漫长的岁月，沉淀着厚重的历史，看着一代代的物是人非。每一件都有着自己的故事。它承载了许多年，无人倾听。因为，它们都不会说话……
读《哑舍》有感范文600字
用了两个小时的时间，读了孩子借给我的一本书《哑舍》，只读了两个篇章，便停止了阅读，陷入了思考……
“哑舍里的古物，每一件都有着自己的故事，承载了许多年，无人倾听。但是，它们都在等待……”等待有缘人的阅读。
天钺斧——这个宝贝的主人是王，得这个宝贝的人会成为王。果真如此，赵匡胤得了这个宝贝后，赢得了天下，建立了北宋王朝，在位16年，期间他加强中央集权，提倡文人政治，开创了中国的文治盛世，是一位英明仁慈的皇帝，是推动历史发展的杰出人物。合上此章，大脑里便闪现出了唐代女皇武则天，她的出世伴随着神秘色彩，首先是出世后一位算命先生说这个女子未来不可限量；再就是进宫后世面上开始流传一本书说唐世不出三代就有一武姓人士改朝换代，这样的传说和信念以及地摊杂书贯穿着电视剧的始终。武则天最后是成功了，是改朝换代了。我在思索，真的是“斧”造就了赵匡胤吗？真的是那部地摊上流传的“书”造就了武则天吗？
独玉佛——这个破碎的玉佛，谁见了它就会带来杀身之祸。与其说是杀身之祸，还不如说是一位女性对一个国家兴王的.寄托，不如说是一位女性对当今皇帝的失望，不如说是一位女性对自己国破家亡的报复。玉乃祥物，碎玉却是邪物，破碎的玉佛更是堕落不堪。真的吗？真有冥冥之中，我想它也是一种历史进化的必然吧！
合上书本，似乎看到作者玄色正朝我走来，在告诉我一个哲理：美好的事物永远都是短暂的，而只有抓住眼前所拥有的，努力去做，尽你所能，把最好的一面展现出来。人生其实并不是一场真正的梦，你可以掌控他。但是，如果你把他当成一场梦，不愿醒来，那么，你的人生将毫无意义！
《哑舍》告诉了我：人生是一场梦，梦也是一场人生，人生是可控的，梦也是可控的，看你愿不愿意控，看你怎么控！
