1、这个世界上所有的事情，都是五五开的机率。
2、借鉴青蛙不停跳跃的毅力，永不气馁。
3、难免埋怨时间的手，把相爱写成相爱过。
4、再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘！
5、人生从未如此错乱，发现时已然束手无策！
1、SunLife
2、Bitch婊ふ
3、Peri(仙女)
4、Crap(废物)
5、Ugly(丑陋)
1、There is no friend so faithful as a good book.最忠实的朋友莫过于一本好书
2、A friend is easier lost than found.得朋友难，失朋友易。
3、A friend in need is a friend indeed.在你最需要时出现朋友上一真正的朋友.
4、May your life be brighter as each birthday comes and goes, with new happiness unfolding like the petal of a rose.愿你每一个生日给生命增添新的亮丽，愿你新的幸福如玫瑰绽开怒放。
5、想你，是一种美丽的忧伤的甜蜜的惆怅，心里面，却是一种用任何语言也无法表达的温馨。
1、别让自己一生疲惫，别让余生活得太累！
2、得不到友谊的人，则是终身可怜的孤独者。
3、家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！
4、有时虚无缥缈的梦幻，就是你一生的期待。
5、这个社会的女人，个个都活成了女汉子。
1、世界变化不停，人潮川流不息。我只想每个落日，身边都有你。
2、鱼和熊掌不可兼得，可自由和你我都想要。
3、你该知道我对世事都缺乏兴趣，唯独对你热忱忠心。
4、老公，我决定这辈子我跟定你了，我相信你会对我好，永远爱我。
5、我的眼睛必定有问题，由于我的视线始终无奈从你的身旁移开。
1、不同的时间，不同的地点，不同的人群，相同的只有你和我;时间在变，空间在变，不变的只有对你无限的思念!You and I remains the same in different time, at differentplaces,among different people; time is changing, space is changingand everything is changing except my miss to you!
2、As long as you are willing, please let me know what I can do for you When you are unhappy and want to cry on somebody’s shoulder, I will stand before you immediately只要你愿意，当你失落失意的时候，最需要一个肩膀的时候，告诉我，我会立即出现
3、I know you like this song most and I know what you are thinking about ,too, I miss you.我知道你最喜欢这首歌，我也知道你的心思，我想你。
4、I’ll think of you every step of the way. 我会想你，在漫漫长路的每一步。
5、Others can give you, I can’t give you. But I’m sure I can give you, others can never give! You have my word.别人能给你的，我不一定能给你。但我保证我能给你的，别人永远给不了！我保证！
时间总是在充实的工作中转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现总结前段工作如下：
本学期，我担任八年级的英语教学工作。经过一年的学*，部分学生基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分学生基础很差，单词基本不会；他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作；再加上本国语影响，这些学生要学好英语很不容易。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学*的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学*常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。
一、确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学*的主体,老师不能代替学生，老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
二、努力建立融洽的师生关系。
Dear Jack, Are you OK?Are you still handsome as before?Are you alive?Do you remember me?Can you come back to have a look at me?I miss you. I know you will never be back.As the ship sank and eventually disappeared,as you frose because of the cold sea water,as you could not let out any sound.I realized I would not have an opportunity to spend my rest of life with you forever.I have lost you.
Over the years,I have been missing you day and night.I cannot help thinking of the time I spended with you. Once you said：‘I am king of the world!’.Now I want to say：‘ You are king of my heart!’Staring at the rough sea that ever ate up you,I burst into anger,but I calm down quickly when your face comes into my mind.I know you are kind and warm-hearted. I miss the time on board.Y taught me how to dance and how to possess freedom.Thanks to you,I experienced the happiest days in my life;Thanks to you,I knew the meaning of happiness.All because of you. If things did not get worse,maybe we can be with forever.I will never forget every minute I spent with you and keep it in my mind dee*.I hope you know there is a girl named Rose missing you.I hope you know there is a girl named Rose regarding you as the most important person in her life. Jack,can you come back just? A short time though you will stay,it doesnt matter. Hope Sincerely Rose
Good afternoon, teachers! I`m very happy to introduce myself here. I`m Scott. My Chinese name is SunZijing. I`m 13. I`m from Class1 Grade 6 of TongPu No.2 Primary School.
I have many hobbies, such as playing ping-pong, playing badminton, listening to music, reading magazines and so on. My favourite food is chicken. It`s tasty and yummy. So I`m very strong.
I`m a naughty boy. I always play tricks. And I just like staying in my room and reading books.
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本学期，我担任三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会：
一、营造活跃的学*氛围，激发学生的学*兴趣，能提高教学效率。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学*兴趣”。的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学*，反之，没有兴趣，被迫进行的学*会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学*兴趣是提高学生学*成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学*兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、*等、宽松、和谐的学*氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学*兴趣，从而积极快乐地投入到学*中去。
二、创设浓厚的英语学*氛围。
1、用英语来组织教学。
本学年，我担任小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，三年级是在保持兴趣的基础上学*新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是三年级的学生。
三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学*上都积极与其他老师商讨，学*他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学*别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
本学期，高一英语备课组按照学校教务处和年级组的部署以及本组的工作计划，有条不紊地开展了各项教育教学工作，现就一期来本组所做的工作简要总结如下：
一、按计划认真开展备课组活动，解决有关问题
按照学校要求以及本组工作计划安排，本组在每周星期二第七节在一号教学楼三楼大办公室开展一次集体备课活动，活动的主要内容包括：
1、对即将要上的新课内容进行集体备课，由一位中心发言人说课，说课内容包括教学目标、重、难点的处理、教学过程、教学策略等。之后，其他组员发表意见，进行补充。
2、互通教学进度，交流下一步教学重点，学生阶段学*情况。
