奶奶的手_小学生四年级作文汇总五篇

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  奶奶的手_小学生四年级作文 1

  这几天的天气一直阴沉沉的,弄得人心里也有些许的郁闷。下午放学回到家,家门锁着,我就知道奶奶一定又去串门了。我放下书包,伏在课桌上,构思我那篇丝毫没有头绪的作文。心头好像笼着一层薄雾,怎么也挥之不去。

  “吱呀”,门响了,一定是奶奶回来了,我也没有做声,仍然趴在那里。这时,奶奶便开始喊我的名字:“璇璇,是你回来了吧,快来看奶奶给你买了什么东西。”说着说着,她便走进了我的房间,只见她手中拎了一袋苹果,她把苹果放下,顺手拿起一把刀子,帮我削起了苹果,嘴里还在跟我说着七大姑八大姨的事情。

  本来就乱的思绪被她搅合的更乱了,我转过头瞅了一眼奶奶,无意间我看到了那双又粗又黑的手,手心全是老茧,手背都裂开了,比秋天那干裂了的松树皮都难看。这时奶奶把苹果削好了,递给我说:“快尝尝,人家都说挺甜的。”再看看这个苹果,本来是又大又圆,现在是又小又扁,外表凹凸不*,真的很令我讨厌。

  我并没有接过苹果,相反的是我一挥手,把苹果打到了地上,还对奶奶吆喝道:“这么脏,谁敢吃,你能不能别在这烦我,我要吃我自己会削”。

  我的这番话似乎对奶奶触动很大,她不由得退后了两步,把双手背在身后,不停地搓啊搓,脸上呈现出的是一脸的无奈与痛苦。她这一搓倒好,搅得我心头的雾不停地翻腾起来,更加使我坐立不安。

  我又一次向奶奶那边看去,这时我看到的不再是那双苍老粗糙的

  手,她竟然如此的美丽,如此的纤巧。我看到了她在一口一口的喂我吃饭;我看到了她在一针一针的为我缝制那双小朋友看到了都喜欢的花布鞋,以来一往,是那么的灵巧,那么的美丽;我还看到了她在陪我做游戏,教我学写字,在我睡觉的时候,这双大手会在我身上一起一落有节奏的伴我进入梦乡。看着看着,我仿佛看到了一双美丽的翅膀在我上空飞来飞去,时时刻刻呵护我。

  这时,我心头的雾更重了,回过神儿来,仔细想想,奶奶为了我,为了我们这个家,奉献了自己的青春,青丝变成了白发,连这双手也从美丽纤细变成了粗造笨重,想到这我又无比的不安与自责,为什么我会对奶奶这样。

  我走过去,将苹果捡起,拉住奶奶的手,对她说了一句:“奶奶,我爱你。”此时奶奶已是热泪盈眶,她紧紧地抱住我,说了一句:“好孩子。”我们一起坐了下来,又说又笑,还一起吃了那么长相不咋地的,却蕴含真情的苹果。

  我心头的雾渐渐地散去了,作文的题材也找到了,就是那双——奶奶的手。

  奶奶的手_小学生四年级作文 2

  记忆,如同一本厚厚的成长画卷,翻开其中一页,都会勾勒起心中的那一丝涟漪。在那记忆的最深处,一直有个人在我的脑海中浮现,而那位就是我的奶奶。

  我的奶奶是一位再普通不过得农民,到现在已有七十多岁。几十年的风吹雨打压弯了她的背腰,才始得现如今的她早已驼了背。最让我历历在目的是她长满老茧的手,难看而又粗糙。

  小时候的我,因为爸妈外出打工,不得不把我送到奶奶家。奶奶对我很好,总是寸步不离的跟着我怕我跌倒或出现什么意外。但因为奶奶的那双手,使奶奶在我心中拉开了距离。奶奶的那双手使那么的粗糙,显得那么的苍老无力,并且她经常用那手去抚摸我的脸感觉是那么的刺痛,那么的使人厌烦,但奶奶始终不知道我内心的想法,依旧在哪个冬天使那粗糙的老手为我搓手取暖。有一天我终于厌烦了那种感觉,对她吼道:“你别老用那粗糙的手来碰我,烦人。”自此以后,奶奶再也没怎么碰过我。

  直到长大以后,我才感觉对奶奶的愧疚之情。那是一个冬天,奶奶不知什么原因住院了,因为病情的折磨,使得奶奶更显得苍老无力,而那双微微颤抖的双手似乎再也顶不住狂风暴雨的袭击。奶奶老了,鬓角的白发,满脸的皱纹,还有那双苍老无力的手似足以证明她真的老了,奶奶忙碌了大半辈子,操持着这个家,而回报给她的也只有白发,皱纹,驼背,还有那双手上的老茧。看着病床上的奶奶日益消瘦的她,我的眼泪瞬间充满整个眼眶,在那眨眼睛,眼泪顺着脸颊滑落,奶奶看到后用那双布满老茧的双手为我擦拭眼泪说道:“哭啥,这么大了,大冬天的别把脸给冻坏了。”说着将我拉倒床边,吃力的举起那双粗糙的手捂向我的脸颊······

  奶奶的手变得更加的粗糙,捂在脸上也愈发的刺痛,但是却很温暖。看着奶奶那双深邃的眼睛,我的眼泪不禁再一次落下。人为神魔非要变老,即使这个问题听起来非常愚蠢,但如果可以,我真的希望奶奶永远年轻,那双长满老茧的手也能再变的光滑细嫩。

  记忆中的奶奶没有如此苍老的面容,双手没有如此的粗糙,可是时间会走,人在变老,现实始终无法改变。

  时间虽无法倒流,但记忆却可以用远存在人的心间,而奶奶的那双手却是在我心中永远挥之不去的记忆。

  奶奶的手_小学生四年级作文 3

  看到这个题目,我想也许很多人会觉得奇怪,怎么是写奶奶的手,不是有很多人爱写妈妈的手吗?告诉大家吧,我从小是奶奶带大的,奶奶的一双手真的是历经沧桑!

  就在奶奶小的时候,那时的日子还很苦。奶奶才刚刚十岁,就要照顾整个家,洗衣、做饭,无论多苦多累的活,奶奶都要没日没夜地干,默默承受着痛苦。

  如今,奶奶那嫩滑白腻的手早已消失了,呈现的是布满老茧的手。虽然奶奶的手变了,变得不好看了,但我还是喜欢奶奶的那双手,因为它带给我幸福、欢乐与希望。

  奶奶这么多年,一直带着我,抚养我长大,其实并不是我爸妈坏,把我给奶奶带,而是原来我家实在不景气,爸妈必须出去挣钱,所以让爷爷与奶奶带着我。从小到大,我的衣食起居都是奶奶照顾,我从来没有自己洗过衣服,这些都是奶奶帮我做,不论严寒酷暑,水冷水暖,奶奶都无怨无悔替我做着这些事,这才让我有干净、整洁的衣服穿。我爱奶奶这双“勤劳手”!

  奶奶的手还可以做出许多美味佳肴呢!这让我每餐都可以吃上可口的饭菜,而且营养丰富,使我身体健健康康的。可最头疼的就是现在我进入初中,每天要起早,也要很早吃早饭,我曾跟奶奶商量:“奶奶,以后我出去吃,省得您起早。”奶奶一口回绝:“不行,外面的食物不卫生,碗筷也没消毒,以后就在家吃,你不要拒绝!”没办法,我只好听奶奶的话,每当看到奶奶早起做饭,我就心怀感激。我喜欢奶奶这双“灵巧手”!

  奶奶的手是有魔力的,它可以使人重新振作。就拿最*的事来说,我考试没有考好,回到家后,我垂头丧气,奶奶见我不高兴,就问:“怎么了?”“奶奶,这次考试我没考好,我可怎么办呀?”我沮丧地回答。奶奶却用她的手轻轻摸摸我的头,然后拍一下我的肩,说:“瑶瑶,没关系,一次没考好算什么,奶奶相信你下次一定能考好,加油!”看着奶奶信任的眼神与这双满是老茧的手,我突然就感觉有一股巨大的力量正推着我前进,太好了!我又有自信了,我一定要更加努力,不再让奶奶失望。我感谢奶奶这双给人力量的“魔力手”!

  奶奶的恩情我是永远不会忘的,奶奶这双手就似精美的雕刻永远留在我记忆深处。我一定会努力学*,将来报答我最亲爱的奶奶以及她那双神奇无比的“万能手”!

  奶奶的手_小学生四年级作文 4

  奶奶的大手牵着我的小手,我们一起在菜市场里买菜,一起在超市里买年货,一起旅行。希望我的眼睛里永远都是奶奶笑盈盈的模样。但在脑海中奶奶那辛劳的模样也难以抹去。

  周末,我们班因为要开校会穿正装,之前几次穿正装裤子都会想让奶奶缝一下却忘了说。这次总算是想起来了。这个念想猛然从脑子里飞窜而过,我跑去给奶奶说:“奶奶,那个正装裤子太长了,你帮我缝一下吧。”奶奶脸上的五官立刻就拧在了一起,有点生气地说道:“你一天事儿还多的不行,挽起来不就行了。”“那样走太难受了。”“那你咋不让你妈帮你缝呢?”“她不是去上班了嘛。”“那等不回来,你再让她缝不就行了嘛。”我没有理由弱弱地败下阵来,只能等妈妈回来了。

  过了一会儿,我去找奶奶聊天,却见她坐在床边,正眯着眼睛,左手拿了一根针,中指上戴着顶针,右手微微地颤抖着拿着一条线一次又一次地让线穿过去,努力想要克制住手,却还是无可奈何。她的眼睛费力地盯着手里的针和线,大概是几次不成功的缘故吧,微小的汗珠顺着额头流了下来,她用手轻轻一擦拭,又开始反复刚刚的动作。看到这心里颇有些愧疚与感动,我连忙走过去帮她穿线。奶奶丧气地说:“奶奶老了,眼睛也花了,手也抖个不停,真是快要不行喽!”奶奶就是嘴硬心软的人,嘴上说着不管我,但是用无言的行动来来疼我。

  说奶奶手巧也不只是熟练地缝针,奶奶还揉的一手好面。奶奶和面十分的讲究,她一手端着有盐水的碗,时不时地往面粉里倒一点,另一只手来回穿梭于面粉中,将它们与水融为一体。然后反复揉面,“盆光,面光,手光”的“三光政策”在姥姥这里体现得淋漓尽致,奶奶说这样揉,面才能筋道,机器是做不到这点的,机器没有手的温度。

  奶奶的那双手不只有巧劲和辛劳,那双大手也是十分的温暖的。小时候在老家时,经常与奶奶睡在一起。清风徐徐,将正在熟睡的我吵了起来,耳边的蝉鸣也不像往常那般和谐,只是扰乱了睡意。奶奶被我的动静惊起,为了安抚我睡觉,她侧身躺在我身边,一只手在我的背上轻轻地拍着,小声哼唱着。大手的温暖逐渐蔓延至全身,我渐渐睡着了。奶奶的温暖的手啊,哄我入睡的手啊,就继续在我睡不着时来安抚我吧。

  现在每当在衣柜翻找衣服时看到那条正装裤子,便又想起奶奶拿着针和线反复穿针的模样,想起她认真揉面的模样,那模样俨然已成为我的回忆了吧。

  奶奶的手_小学生四年级作文 5

  奶奶的毛活做得好。周围的人都这么说:她的手艺好。

  奶奶织的毛衣,不仅合身,而且好看。是极具艺术性,满是美感的。鱼儿、蝴蝶、飞鸟…毛线和针在奶奶的手中翻飞,舞出动人的旋律——任何花样都变幻的来。但大家只说好看,简单的说法,其实想要得到它,也是不容易的。奶奶说,毛衣是针和线的结晶,只有找到了合适的人,这结晶才会闪出光芒。针、线和人,都满意。奶奶还说,这毛衣是线变成的,针是帮助线变成毛衣的。要让毛线变成好看的毛衣,就像做人一样,都要下点功夫,才对得起那针与线。

  奶奶织毛衣的时候,是真情的流露。织每一种不同的花纹,用每一种不同的针法时,奶奶都在用心与针和线交流。毛线要变成衣服,针要帮助毛线变成衣服,它们定也充满了期待——倘若变得丑陋,便是对不起了针与线的哪份付出,与那份期待。到时候,谁都是悲伤的。奶奶每次织毛衣,都要把自己收拾干净,再找一个明亮宽敞的地方,庄重严肃的开始。她总是在大晴天的时候,坐在院里织。看高高的天上飞过小小的鸟儿,然后毛衣上就多出了一溜可爱的小鸟。奶奶的神情端庄而虔诚,不由得,也就多了几分敬畏,也就从来不会在他织毛衣时打扰她的。除了织毛衣,奶奶还会用白线和钩针勾花。披肩、杯垫、桌布都是奶奶勾的。细密而美丽的图案,是奶奶灵巧的双手与她的聪慧,加上小巧的钩针与白线的果实。美丽的图案,映衬着奶奶美丽的心灵与智慧。每次织完了毛衣,奶奶就拿起钩针和线,把那些来自大自然的灵感都勾勒下来。细针密线的勾啊勾,一会儿,鸟儿的杯垫,或是半个白云披肩,再或者是天空桌布的一角。一天勾不完,就第二勾,第三天,第四天…

  总之,随着时间的流逝,天空总会在现于奶奶的针与线下。我要上小学了,奶奶送给我的礼物是一件毛衣外套和一个水杯套。水杯套上有一个笑嘻嘻的短发小姑娘——是的,奶奶她希望我快乐。那个水杯套,我一直没舍得用。今天,我只能在家里找到几件小,而不合身的,却依然好看的毛衣了。我买来了针线和教程,一点一点复合着奶奶的手纹和心境。鱼,悄悄游出来,排成溜;碟,轻轻地飞出来,摆成行;鸟,静静地飞出来,移成花;花,慢慢的开放。我透过冷冷的教材,努力的进入奶奶的心境,复合着奶奶的手纹,感受着,奶奶手的温度。

  鱼悄悄地游,碟轻轻地飘,鸟静静地飞,花静静地开。奶奶的手纹,不是传说。


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奶奶的手_小学生四年级作文汇总五篇(扩展1)

——小狗_小学生四年级作文汇总五篇

  小狗_小学生四年级作文 1

  一天,我在路上遇到了一只狗。

  我把它抱在怀里,感觉软绵绵的,可真舒服呀!哎呀,我发现刚才忙着抱小狗,把一本心爱的课外书给丢了。正在我急得团团转的时候,小狗用鼻子一闻,就拉着我的裤脚往回跑,最终在街边发现了丢失的书,多灵敏的小狗啊!

  看着失而复得的课外书,我高兴极了!小狗绕着我“汪汪”直叫,好像在说:“我帮忙找到了书,赶紧给我肉吃啊!”于是,我连忙去超市里买了一块肉,小狗向上一跃,一口就将肉咬到了嘴里。

  天渐渐黑下来了,可我并不想回家,因为我不想和可爱的小狗分开。可是妈妈必须不一样意我养小狗的,怎样办呢?忽然,我灵机一动想出了一个好办法,家里不行,我在外面给小狗找一个家呀。很快,我在一个又安全又隐蔽的地方给小狗搭了个小房子,还在里面放了点吃的,小狗可爱的家就大功告成了

  以后,我每一天都会去看他,小狗成了我不可缺少的好伙伴。

  小狗_小学生四年级作文 2

  身上的毛松松的、眼睛水灵灵的,它,就是一只黑白相间的小狗。

  它的白毛像雪一样雪白,中间夹着数块墨黑色的细毛,相互映衬,白毛显得越白,而黑毛则越发更黑了。小灯泡似的眼睛不停地看着我,像在和我问好呢!

  它的性格实在有些古怪,说它听话吧,它的确有时候很乖,你把双手从下往上一摆,它立刻会用四只脚站起来,你再把手向上一提就会像人一样两脚站立,不一会站着站着就摔一跤;当你用左手或右手在它眼前上下摆动,它就会乖乖地把前脚伸出来跟你握手,很乖巧的,十分地可爱听话的时候是很乖。

  但不听话时又十分地顽皮,当它听到可以出去玩耍时,会立刻在家里跑来跑去,好像在收拾行李似的;当你一打开门,它就会以迅雷不及掩耳的速度飞快地冲出门去,一溜烟就跑开了,你怎么也追不上;到了楼下,它呀!还会和你躲迷藏,等你累得气喘吁吁的时候就会开开心心地跑出来,到你脚下撒娇,叫你又气又爱!

  这就是顽皮又开爱的小狗。

  小狗_小学生四年级作文 3

  我去奶奶家玩,我一进大院,就看见一只小狗。它偏瘦,短短的腿,黑溜溜的眼睛,扁扁的鼻子,小巧玲珑的嘴,非常可爱。我的脚刚刚迈进门,它就“汪、汪、汪……”地叫了起来,奶奶把狗抱起来,我进了家,小狗还在盯着我,很不有好的样子。开饭了,我把碗里的骨头给小狗吃,小狗看了看我,低下头津津有味地啃起了骨头。这小家伙真贪吃。再咬我你别想吃骨头了!不一会儿,小狗的骨头吃完了,用舌头舔舔嘴巴,用牙齿咬住我的裤腿,像在说:“再给我一块,好吗?”我的碗里只剩下米饭了,只好给它一点米饭,可是,他闻一闻就失望地走了。从我喂了骨头以后,小狗对我很好。有一次,我在写作业,它那熟悉的声音又传来了,跑到我身边叫了几声,好像在说:“小主人,我们一起玩行吗?”他见我不答应,就跳在桌子上,闻闻这儿,闻闻那儿,没办法,我只好收起书本与它玩,它高兴的跳了起来。。动物是我们的朋友,我们要爱护动物。

  小狗_小学生四年级作文 4

  在暑假快要结束的时候,奶奶从亲戚家带回来一只小狗。

  这只小狗长得很丑,它有着黑白相间的杂毛,一只眼睛很明亮,还有一只眼睛被另一只小狗咬掉了,它的毛很脏,很乱,爪子又长又尖。

  下面我就来说一说它的眼睛是怎样掉下来的吧!在这只小狗带回来后,又有一只小狗“借宿”在奶奶家。有一天,“借宿”在奶奶家的小狗绳子掉了。它跑到小狗旁边,两只小狗顿时展开了一场激烈的“战斗”,两只小狗互相撕咬。因为小狗体积比较小,弱了一点,所以一只眼睛就被咬了下来。没过几天,“借宿”在奶奶家的那只小狗被送回它的主人家了。一连好多天我们都不敢接触那只小狗。

  这只小狗还很调皮,有一次,爷爷准备去城里买东西,把车子推出来一看,车子前面的车胎没气了。而那只小狗正在车胎下面咬车胎呢!我们都笑了起来!之后我们好不容易把车胎修好,而那只小狗却跑回窝里睡回笼觉去了。

  它吃饭时也很可爱。我把饭菜端到小狗的面前摇了摇,小狗的眼睛也跟着饭碗来回动。我把碗一放在地上小狗就狼吞虎咽地吃了起来,还边吃边摇尾巴。它很快就把一碗饭吃掉了,看它那样子就知道它是在说“谢谢”呢!

  我越来越喜欢我家这只既调皮又可爱的小狗了。

  小狗_小学生四年级作文 5

  我家有一只有趣的小狗。

  只要我用手去摸它,它就会用舌头舔我的手,当它舔得高兴的时候,我把手拿开,它就会追着我跑,直到我再让它舔为止。它做什么事都一定达到目的,不达到目的就不肯停止。

  有一次,我和它玩球,我把球扔给它,它咬在嘴里,就是不肯放开。我突然灵机一动,又找了一个球,逗它把球吐出来,它果然把球吐了出来,我很高兴,正准备把那个球拾来的时候,谁知它发现情况不对,便马上向那个球跑去,我还没明白过来是怎么回事,它就已经把球紧紧咬在嘴里了。它把那个球藏了起来,准备把我这个球抢走,我以为它走开了,于是就把球放在了地上,它见了,像离弦的箭一样向球奔去,这真是出乎我的意料,我的小狗太聪明了。

  我的小狗吃东西也很有趣,不饿的时候细嚼慢咽,饿的时候狼吞虎咽,吃完了,如果还想吃,它会“汪汪”叫两声,好象在说:“主人,我的饭太少了,我还要吃。”如果我不给它加饭,它会追着我叫,一直到我给它加饭为止。

  你说我的狗有趣不有趣?


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——草莓_小学生四年级作文汇总五篇

  草莓_小学生四年级作文 1

  望着妈妈刚从市场上买回的草莓,我不由得想起了凯叔……

  凯叔是我们那儿一位种草莓的行家,他种的草莓个大色红,看了都令人眼馋,闻起来有一股甜香,忍不住一口咬下去,会“哧哧”地流出好多汁水,遍布整个舌头,甜中带着一点酸,好吃极了,因此,每年来买草莓的人都络绎不绝。

  凯叔不仅草莓种的好,重要的是他人更好。每到草莓采摘的季节,他总会叫上我们几个小孩,拎上几个篮子,让我们帮着摘草莓,这时总会有几个馋嘴巴的家伙,趁着摘草莓之际,挑几个个大饱满的,偷偷塞几个进嘴中,而凯叔就算是看见了,也从不去计较,只是笑了笑,然后继续摘他的草莓。

  忙活了半天,半亩草莓地的草莓总算都摘完了,我们一个个累得都站不起来了,只好歪歪斜斜地坐在田埂上,这时凯叔便会拎着一篮子草莓笑眯眯地走过来,亲切地抚摸着我们的脑袋,然后和蔼地对我们说:“你们一个个也都摘累了吧,来,来,来,这一篮子草莓就用来犒劳你们吧!”

  一听这话,我们立刻“呼”地一拥而上,全然忘却了劳动时的疲惫,伸出手就去抓,不管抓到几个,往衣服上一擦立马往嘴里塞,狠狠地咬上几口便吞下了肚,只感到喉咙中一阵冰凉划过,忒爽。凯叔始终在一旁笑眯眯地看着我们,见我们吃得这么急,忙说道:“慢点慢点,还有,还有……”说完还真的又去拎来了一篮子草莓。

  大家虽知道还有一篮,可吃的速度并没有慢下来。不一会儿,一篮子草莓便消失得无影无踪,但大家都没去碰第二只篮子的草莓,而是摸了摸吃得圆鼓鼓的肚子,舒舒服服地打了几个响亮的饱嗝,擦了擦粘满了草莓汁的嘴巴,“吧喳吧喳”地吮吸起留有草莓甜味的黏呼呼的手指,开始回味着刚才来不及细细品尝的草莓的味道。

  这时,大人们呼唤声在耳畔响起,我们恋恋不舍地望瞭望另一篮子的草莓,凯叔一下就看出了我们的心事,忙让我们从篮子中抓好几个草莓放进口袋,然后说道:“带回家慢慢尝,明天这十几篮子的草莓就都要卖掉喽!”我们都甜甜地喊道:“谢谢凯叔,凯叔再见!”

  可就在去年,凯叔不知怎的搬到外乡去了,草莓地也卖了。望着眼前的草莓,我舔了舔嘴唇,不知还能否尝出从前凯叔的`草莓的味道?

  草莓_小学生四年级作文 2

  今天,是年初四。爸爸妈妈告诉我一个好消息:我们要到农村去!听到这个好消息,我高兴得一蹦三尺高:“太好了!~”

  我们马上上车,开始了这次农村之旅。在车上,我问爸爸:“今天我们去农村玩什么呀?”爸爸神秘地一笑,说:“到那里你就会明白了!”不多时车子就来到了一大片草莓地边上停下来了。见这架式,我知道是要去摘草莓了:“耶!!!”

  我们首先来到售卖处询问价格。售卖处的叔叔说;“七元一斤。”爸爸虽然嫌贵,但还是答应了。

  我高兴地走进了地里。嗬,虽说是冬天,但是草莓一族的姿色可一点儿也没减少:大的成熟的草莓红艳艳的,像一个个璀璨的小太阳似的;半生半熟的草莓就像姑娘羞涩的脸,白里透红;还有些没成熟的小草莓,三五成群地拥在一起,仿佛一群可爱的小天使在一起玩耍;旁边还有朵朵星星点点雪白的草莓花儿,美丽又可爱,在青翠绿叶的衬映下显得格外动人。

  看着这样美丽的草莓,我当然十分心动拉!于是,我接过爸爸手里用来盛草莓的小盆子,快步走到一些草莓边开始采起来。我忽然想起,要向妈妈请教一下摘采的方法以及何种草莓才算新鲜。我采了一颗,递到妈妈手中:“妈妈,您看这颗草莓如何?够新鲜吗?”妈妈看了一下,皱着眉头说:“还不行,看来你还不会挑草莓,我来教你。”“好勒。”我正为草莓知识的“不过关”而沮丧呢,听妈妈这么一说,高兴极了。妈妈说:“挑草莓有几个诀窍:一看颜色,二看形状,三看大小,四看光泽。颜色是要最红的,不能有其他的一点杂色,如有白色、青色就更要不得了。形状就以大小适中为好。总之,草莓表皮完整、色泽红艳、大小适中、有光泽感的为新鲜之品。”听了妈妈的指教,我顿时心有了里有了底,又开始快快乐乐地采起草莓来。

  采了不一会儿,我的篮子里就装满了许多又红又大的草莓,可谓收获颇丰。但可笑的是采着采着,我忽然看见了一株大草莓,于是直朝那株大草莓冲过去。想不到“吧唧”一声摔了个“狗啃屎”,不过幸好没有屎给我啃,我只啃了几棵草……我狼狈的样子被闻讯赶来的爸爸妈妈狠狠地嘲笑了一通。我自嘲道:“唉,有什么办法,天命嘛!”大家又哄笑了一阵。

  时间在不知不觉中慢慢过去了。我们很快就要回家了。对于这次“草莓之旅”,我还真是有些恋恋不舍。希望我下次还能再来摘一次大草莓!

  草莓_小学生四年级作文 3

  张奶奶从乡下来,住进了她儿子刚买的新房,和她一起的是刚从自家园子里采摘的新鲜草莓。一篮子又红又饱满的草莓。细细的发现,这些草莓红的晶莹透亮。篮子里的草莓躲在草莓叶下,像似挑逗人的味觉。

  张奶奶的孙子刚会走路,一看到这草莓,跌跌撞撞直奔过来,口水涟涟的,笑嘻嘻地把手伸向草莓。“别急!等一下再吃。”只见张奶奶拿来两个编功精致的小篮子,小心翼翼地挑拣出品相上等的草莓慢慢地放进篮子里。说道:“是呀,远亲不如*邻。我要给她们送草莓吃,让楼上楼下的邻居都尝尝鲜。”分拣完,张奶奶洗了一盘品相稍差一些的草莓给孙子吃。忙招呼让儿子照看孩子,她满面笑容,急吼吼地送草莓去了。

  “叮咚,叮咚——”张奶奶一连按下五六门铃,咦,家里没人昵,刚要走,防盗门上的小窗户打开了。露出一张中年男子冷冰冰的脸,还一脸的嫌弃,张奶奶由于走的急,身上还系着围裙,她连忙放下草莓,解开围裙,还轻轻地拍了几下衣服。张奶奶仰起朴实的笑脸说道:“我是新来的邻居,住你家楼下。这一小篮草莓,是自己园子的种的,原生态的,没有使过化肥农药的,鲜甜鲜甜的,很新鲜!我……张奶奶忙说道,我只是想送你们尝尝,也好顺便认识一下,大家都是邻居嘛!”

  中年男子,朝张奶奶上下打量着,半信半疑地思考,老半天,防盗门开了一些,这可把张奶奶喜坏了,只见她双手轻轻地捧着草莓,中年男子伸出一只手,接过她手里的草莓,还没等张奶奶看清楚邻居脸的轮廓,门,“砰”一声关上了。

  张奶奶发愣了好久,又提着另一篮草莓走向她家楼下了。

  按了门铃,是一位可爱的邻家女孩,七八岁扎着马尾,很讨喜的样子,张奶奶慈爱地说:“我是刚搬来的,你家楼上的。”奶奶指着篮子的草莓说:“这是我家园子采摘的,纯天然的…这小姑娘似乎对张奶奶有点儿印象,她隐约记得前几天晚上倒垃圾,提的多,力气小,把垃圾撒在楼道了,是好心的奶奶帮忙弄干净了。她想起来,喜出望外地说:“奶奶,是您!进来吧!”

  张奶奶欣喜地说:“不用,不用!五月是草莓上市的季节,补充维生素长得高。”张奶奶抚摸着女孩,“喜欢吃,奶奶家里多着昵。”女孩接过草莓,欢喜地看着草莓,连声说道:“谢谢!”

  草莓送出去了,张奶奶感到很欣慰,以后大家都熟悉了。

  碰巧,第二天在楼道遇见她们,中年男子笑眯眯地说“甜着昵”!小女孩也开心地说“甜着昵!”

  张奶奶也跟着附和“甜着昵”……

  草莓_小学生四年级作文 4

  五月一日,我正在家里欢快的看着电视,左手一包零食,右手一杯饮料,过着舒服的小日子。

  午饭后,在父亲的提议下,我们决定出去体验一下农民日常生活。烈日当空,坐在车上并没有觉得十分炎热。短短的时间内我们一家已抵达目的地——生态园。父亲母亲领着我来到一片宽阔的地方,面前是一个接一个排列的塑料大棚。大棚的入口处的塑料是掀起的。仔细观察的话会,发现每个大棚里都有或多或少的人在忙忙碌碌。

  这时,一位身穿蓝色工作服的阿姨走到我们身边,递给我们每人一个竹篮。她笑嘻嘻的对我们说:“今日天气挺热的,大棚室内温度也挺高的,要是受不了就出来透会儿气。”母亲微笑着点头回应了她。说罢,便领着我们进了一个大棚。

  大棚内生长着许多草莓。放眼望去,粉红色的果实与绿叶相映。第一次看到这么多草莓,一下子惊呆了,沿着小路跑去。我边跑边叫着:“父亲母亲快来快来,这边好多草莓呢!”我蹲下身来,看到了一个较为饱满的草莓,伸手捏住便要往下扯。就在此时,母亲开口对我说:“草莓不是你这样摘的,你得捏住它和叶子之间的一段,用指甲掐断。”说完,母亲就给我示范了一遍。

  我虽在心里想着采草莓也有这么多的讲究,但还是按照母亲的方法尝试。左手提着篮子,右手捏着茎,把草莓往上拉,也许是用力太大,把草莓的叶子连着拔了下来。接着,我便收了点力气,可怎样弄它也不下来,似是故意和我作对。耳边传来母亲的声音:“你得将它和叶子间的茎掐断”,我若有所思,将草莓和上端相隔约2厘米的茎用指甲嵌住,稍用点力,它就落到我的手心上,学到窍门,我便有了不少收获。一个接着一个,已经有了差不多大半篮子。这时汗水早已浸透衣服,腿很酸,手也无力。坚持采满一篮子的草莓后,我飞快的跑出大棚,大口大口的呼吸着新鲜的空气。父亲母亲也和我一样,汗水浸透衣衫。我在心里油然而生对劳动人民的敬佩之情。想想他们不知流淌了多少汗水,花费了多少精力。我们过着“衣来伸手、饭来张口”的日子。不做不知道,原来生活中的甘甜有许多辛勤的汗水。

  原以为五一假期不过和*常没什么两样,事实上度过了充实的“五一”假期。自己的双手收获的果实,过程虽苦,结果却美。我的“五一”假期是充实的。我懂得了“得来不易,且行且珍惜”的道理。

  草莓_小学生四年级作文 5

  今天,我和妈妈去城郊的草莓基地摘草莓。

  我拿起一个装草莓用的筐走进大棚,开始精挑细选:”这个不错,很红。“我正准备放在筐里,妈妈却说:”你看,我摘得全比你的红,看这些草莓,“说着,妈妈把眼前的三个草莓翻了个背朝天,”看,它们前面红,后面也红,这样的草莓吃起来才甜!“我又飞了好大的力气才找到了几个符合标准的,妈妈说:”这次找对了!“我对照着符合标准的草莓,又摘了几个,突然,我发现,左边的田埂上有一个长的很”畸形“,但很红的草莓,工作人员说:”长的不好的草莓就不要摘,酸的很,要不你尝尝?“我才不信呢,心想:这么红的草莓,一定很可口!而且又那么大!再说了,不要以貌取”莓“,我还喜欢吃酸的呢!

  我轻轻摘了下来,放在嘴里一尝,”哇!“我吐了出来,”酸死了!“我又心想:这草莓就像有些人一样,外表很”华丽“,但内心不”美“,要小心!

  不一会儿,这个大棚里的草莓被我们”洗劫一空“,我抱着小筐,走进另一个大棚。

  刚一打开大”门“,我被眼前的景象惊呆了,这里的草莓竟然都熟了!走*一看,鲜红欲滴的数不胜数,真是”幽幽雅雅若卿卿, 碧玉嫣红百媚生“呀!我就像只小蜜蜂似的,钻进了大棚,东摘摘,西尝尝。不一会儿,我的筐子渐渐沉了起来,当我的筐子满了的时候,我早已摘得大汗淋漓,上气不接下气。回头看看,还有那么多草莓还在向我”微笑“,仿佛在向我说:”快来摘我呀!“我虽然很想摘,但”心有余而力不足“——小筐太沉了。

  我像只企鹅似的,抱着筐子,一摇一摆地走出了大棚。妈妈笑眯眯地对我说:”孩子,吃草莓吧!别怕吃多了多掏钱,多吃还少掏钱呢!顺便犒劳一下。“(卖家规定:进去可随便吃,但摘下的必须买走。30元一斤呢)话音刚落,我们全家就对草莓发动了”进攻“——敞开了肚皮吃,我这个”小葛朗台“可不想”浪费“家里的一元一角!直到最后,当我们肚子实在盛不下时,我才”恋恋不舍“地把筐子放到电子秤上。

  当我上车返回时,惊讶地发现:我连呼出来的气,打出来的嗝竟然都是草莓味儿的!而我的肚子,上车前还是老样子,上车后圆得像一个皮球。虽然发生了这么多”变化“,但我的心里还是美滋滋的:采摘草莓,其乐无穷!


奶奶的手_小学生四年级作文汇总五篇(扩展3)

——小学生四年级看图作文汇总五篇

  小学生四年级看图作文 1

  有一天,小白兔想到一个好主意:要种桃树。对,说干就干,他带着工具和桃树的种子来到山上。

  小白兔找了一块空地,弯下腰开始除草,小白兔挖了一个坑,把桃树的种子埋在了土里,还给它浇水就回家了。过了几天种子发芽了,长出了几片嫩嫩的小叶子,小白兔开心极了,它每天都要去山上看几次,看看桃树有没有长大。还经常给它拔草,浇水,施肥,捉虫,在小白兔的精心照顾下,小桃树一天天地长高了。秋天到了,小桃树终于长成了大桃树,树上挂满了又大又红的桃子,小白兔提着篮子兴高采烈地来到了山上,它把桃子一个个的摘了下来,小白兔提着满满一篮子的桃子往家走。到了家里,它还请来了森林里的.其它小动物来吃。大家吃得津津有味,还一边吃一边说:“小白兔种的桃子真甜呀!”说的小白兔心里高兴极了,真是比吃了棒棒糖还要甜。

  小学生四年级看图作文 2

  一天,一只小羊在绿色的草地上吃着嫩嫩的青草。突然,草丛里跳出来一只狡猾的大灰狼,它张开血盆大口,说:“小家伙,本大王已经好久没吃过你这样嫩的美食啦!”说着,大灰狼就把小羊扑倒在地。小羊并不慌张,说:“狼叔叔,您让我临死之前再吃点儿草吧。”大灰狼想了想,说:“好吧,那就让你在死之前再吃点儿草吧。”然后,小羊就吃起了青草。突然,小羊捂着肚子躺倒在地上,装做是吃了有毒的草中了毒。大灰狼吃惊地问:“你怎么啦?”小羊说:“我……我吃了有毒的草,肚子好痛,快要死了,现在请您赶紧吃了我吧!”大灰狼想了想:如果我吃了你,那么我也会中毒的,看来,有毒的羊万万不能吃的。它回头看了看小羊,流着口水一步三回头地走了。

  小羊看见大灰狼走得远远的了,爬起来很开心的继续吃起了青草。

  小学生四年级看图作文 3

  春风吹拂着柳条。在一片空地上,一个小男孩高呼着:“快来看,精彩的足球赛马上就要开始了。”放学的孩子们跑来了,正在摆弄布娃娃的小女孩也跑来了,连看书的体育老师听见喊声,拿着书就跑来了。

  参加比赛的队员们穿着短裤,书包放在两边当球门。“开始了,开始了”。只见守门员弓着腰,两手放在膝盖上,半蹲着身子,两眼死死得盯着球,好像下定决心要接住每一个球。观众们也是全神贯注得看着。那个抱着布娃娃的小女孩,连手里的娃娃也忘记了,眼睛一直随着球一会往东一会往西。有一位金发男孩,脖子伸得直直的,生怕被别人挡住了视线。后面那个人更绝,干脆站了起来。

  体育老师看着看着,笑了起来。我想他一定是看到自己的学生这么优秀而感到骄傲。

  守门员后面还站着一个小男孩,穿着红色的衣服,挺着肚子,一副神气十足的样子,看样子像个替补队员,他也一定很想上场去一显身手。哎呀,守门员摔倒了,可他毫不退缩,又迅速地爬起来。比赛继续进行,“加油!加油!”所有的观众都在为他们加油呢!由于比赛太激烈,观众看着两个实力相当的对手,眼睛都一眨不眨,完全忘记了时间的存在。

  转眼间已是黄昏时分,比赛结束了,双方打成了2:2*。同学们背着书包慢慢的散去,都好像还在回味着刚刚结束的比赛。

  小学生四年级看图作文 4

  今天阳光明媚,风和日丽,小猴哼着小曲儿兴高采烈地向外婆家走去。走到了半路它发现了一棵又高又大的桃树,它惊喜地发现树上结满了又大又红的桃子,馋得它直流口水。它“嗖”得一声爬上了树,看着满树的桃子,嘴里不停地说:“哈哈哈,这些桃子非我莫属了,我得多摘点去给外婆尝尝!”一眨眼的功夫,地上的桃子堆得像小山丘一样高了。

  小猴见摘得差不多了就跳下了树,它左手拿一个,右手拿一个,两只手只能拿两个桃子,看着满地的桃子急得它像热锅上的蚂蚁,心想:“怎么办啊!这些桃子我怎么拿回家呀!”

  这时一只小白兔提着一篮子的青草走了过来,看到坐在地上正在唉声叹气的小猴说:“小猴你怎么啦?看你急得满头大汗的,需要我帮忙吗?”小猴说:“小兔我摘了好多桃子,可是我没东西装,我白忙活了!”

  小兔听了马上把篮子里的青草倒在了地上,它把篮子递给了小猴说:“你用我的篮子来装桃子吧!”小猴不好意思地说:“这怎么可以呢,给我篮子你怎么办啊?”小兔说:“没关系,我自有办法。”说完,它从青草中抽出几根又粗又长的青草,把地上的青草捆在一起,绑在了肩膀上说:“这样就可以了呀!”

  小猴连连夸奖小兔的聪明,它把桃子装进了篮子里,挑了个又大又红的桃子给小兔说:“这只桃子给你,今天谢谢你帮了我。”小兔摆摆手说:“不用,不用,我们动物之间就要互相帮助,我帮助你没想过要你的回报,再说了,我喜欢吃的是萝卜和青草。”说完,小兔就和小猴告别回家了。

  小学生四年级看图作文 5

  盛夏到了,果园里的桃子成熟了。小猴子一想到美味可口的桃子,口水就情不自禁地流了下来。

  它飞奔着来到果园里,迫不及待地摘下一个又一个桃子,一会儿地上的桃子就堆满了一大堆。小猴抓在手上,捧在怀里,可是怎么拿也拿不了这么多的桃子。它急得像热锅上的蚂蚁团团转,这可怎么办呢?急坏了小猴子。

  一只小兔刚刚割完青草路过这里,看见了筋疲力尽的小猴子,连忙问:“小猴你怎么了?”小猴回答道:“我没有带装桃子的篮子。”小兔说:“那我把我的篮子借给你吧!”小猴说:“那你怎么装青草呀?”小兔说:“用草编一根绳子,把草捆成一捆就行了。”

  小猴为了感谢小兔,挑了篮子里最大的一个桃子给小兔说:“谢谢你的帮助。”小兔笑着说:“不用了,我不吃桃子,你留着自己吃吧。”说着它们俩一起高高兴兴地回家了。


奶奶的手_小学生四年级作文汇总五篇(扩展4)

——四年级的变化_小学生五年级作文汇总五篇

  四年级的变化_小学生五年级作文 1

  姥姥的家乡在文登农村。几年前,我和姥姥回去过,大街上是泥土路,一到下雨天,就会坑坑洼洼,很容易踩进泥水窝里,很不好走。村子里只有两家小商店,有时候人们要买东西,只能等到赶集日到集市上去买,很不方便。一到晚上,外面静悄悄的,漆黑一片,只能听到昆虫的叫声。

  今年暑假,我又和姥姥回农村。通往村子的那条尘土飞扬的土路,变成了宽阔*坦的柏油公路,路的两边种着各种花草,花儿在微风中向我们点头微笑,好像是在欢迎我们的到来。进了村子,大街也铺成了水泥路,路的两边还装上路灯,夜晚人们在路灯下聊天,打扑克,孩子们在路灯下嬉戏玩耍。村子里有一个很大的超市,里面的商品琳琅满目,村子的人都到这里来买东西。

  我跟着姥姥到邻居家串门,看到他家有电脑,我惊奇地问:“叔叔,农村也有电脑啊?”叔叔笑呵呵地说:“是啊!现在农村都换新面貌了,跟以前发生了翻天覆地的变化。家家户户都安上了电话,通上了自来水,村里还有宽带,我们足不出户就能知道外面世界的变化,还能通过网上把农产品卖出去呢!”旁边的阿姨也附和着说:“现在我们也有农村合作医疗了,看病也不发愁了。”

  姥姥家乡的变化可真大啊!新时期的新农村会变得更加和谐,更加美丽!

  四年级的变化_小学生五年级作文 2

  时光飞逝,我已长大成了一名10岁的大男孩。周围事物的变化也伴随着我的成长,全都焕然一新了。回顾过往,才发现我的家乡也跟随着变化了许多,尤其是那一条充满童年回忆的小路。

  我的脑海里仍清晰地记得,我的老家是用石头建成的房子,房子外头都还堆放着些钢筋水泥。老家旁边,有一条又长又窄的马路,它被村里人称为“泥泞小路”。马路还没有被铺*,都是坑坑洼洼的,两旁还长满了野花野草。每次奶奶出门买菜回来时,鞋底总是粘着泥土。马路上还有许许多多的大小不一的小石子,每次骑着自行车经过时,总是感觉坐不稳,随时都会摔倒的样子。每到下雨天,就是最糟糕的时候。泥土和雨水混合在一起,排水的孔都不够用,当雨越下越猛时,积水也越积越多,每次暴雨过后,都需要有人来清理门前的积水。

  伴随着祖国的发展,我也逐渐地长大,家乡的面貌也跟着改善了许多。那个破旧不堪的老房子至今被修整一新。外墙被粉刷了,庭院的地面也铺*了,每次回老家就都能在那儿和小伙伴们一起玩耍。变化最大的,是那一条坑坑洼洼的泥泞小路。它已经被村里人重修了,野花杂草都被铲除了,现在见到的是一条整洁*坦的“康庄大道”,连汽车都能从那儿经过。

  随着时间的流逝,乡村逐渐变得美好,可乡村里的人却逐渐地变得更少,大家都前往大都市发展,都在为自己的未来和梦想努力奋斗着。虽然乡村的热闹气氛逐渐变少了,但是人们却越来越优秀。我相信这正是社会进步的表现。

  现在,我们的祖国正在走向繁荣富强的道路,我们也有了更温馨的家,更幸福的生活。我坚信,我们的祖国会越来越强大,技术发展也能走进世界的前列,在世界上发光闪耀!

  四年级的变化_小学生五年级作文 3

  我们校园里的新鲜事像天上的星星一样数不清!我就把那颗最亮的摘下来,说给你听......

  时间像闪电一样,新学期一开学,我们的校园发生了翻天覆地的变化!

  先说我们的操场吧!

  大家可能认为操场有什么了不起?但是你只要一看,你就会目瞪口呆。我们操场的跑道是透气性塑胶跑道,热情奔放的大红色激发了同学们的运动兴趣;塑胶材质避免了由于摔倒对同学身体的伤害,你要是在这儿,非得跑上几圈再走。操场中间是用许多塑料板拼成的篮球场,可以让爱好打篮球的同学尽情拼杀,享受运动带来的乐趣。更引人注目的是操场四周的涂鸭墙,它是靠老师和同学共同完成的,它主要表现了同学们追求兴趣的场景,休现了我们新小“和而不同,快乐飞翔”的校风!

  教学楼前面是喷泉,旁边有三本书的模型,它告诉我们:书籍是是知识的源泉,知识学无止尽。旁边的小鱼、海豚雕的栩栩如生,如果你不仔细看,还真分辩不出真假。

  再往前面是文化角。文化角分五大块儿。第一块是百科全书,那上面写着各种书的名字;第二块是小眼看世界,哪有一个小眼洞,只要你把眼睛靠上去一看,就会发现世界很奇妙;第三块是我爱中华,它是用沙子拼成的中国地图;第四块是百草园,介绍了中国的草本植物;第五块是我们四年级同学收集的历史上的今天。文化角丰富了我们的课间生活。

  我们学样的新鲜事还有很多,欢迎你到我们校园来观察哟!

  四年级的变化_小学生五年级作文 4

  我是个农村的孩子,却一直跟在外打工的爸爸住在城里。时间久了,渐渐爱上了这个美丽的城市。因为城市里有高大的楼房﹑宽阔的马路,还有数不清的商场﹑娱乐厅,每次进城我总会产生一个念头:进城读书!做城里人!

  说起家乡,真是既穷又脏,到处是露天的粪坑﹑垃圾,成群的蚊子﹑苍蝇在那儿载歌载舞。村民也不多,青壮年就更少,只留几个老人小孩管家门。听爸爸说,年轻人都到外面闯世界﹑淘金去了。看到家乡这么冷清﹑落后,我很不情愿回家。更让人烦恼的是:我每次回家,全身都会长小红疙瘩,又痒又痛。回家一次,我那一身干净的衣服变成了脏兮兮的泥衣服,特别是下雨天。所以,一提起回家,我就皱眉头。

  不知什么时候起,我的家乡悄悄地起了变化。最先变化的是那条坑坑洼洼的泥巴路,突然间魔术般地变成了又宽又*的柏油路。路边的露天的粪坑﹑垃圾也不见了,取而代之的是干净的厕所和垃圾场。半年过去了,我又回了一次家,发现古老的瓦片房差不多拆光了,村子的另一边,一幢幢楼房拔地而起,那式样和城里的新型小区差不多。回去问爸爸,爸爸告诉我:现在家乡正在进行旧村改造,村干部带领村民利用山村的天然资源,开发了旅游业﹑地方特产﹑高山绿色食品,现在还办起了工厂﹑商场呢!

  爸爸语重心长地说:一个人只有爱自己的家,才会为它的繁荣昌盛献计献策﹑出钱出力!只有每个人都爱自己的家园,我们的家园才会日新月异,旧貌换新颜!晨晨,现在你还讨厌家乡吗?我不好意思地低下了头,可是一个念头却在我的心底萌芽:长大回家乡为家乡出力!

  四年级的变化_小学生五年级作文 5

  我原来是一个活泼开朗的小男孩,现在却变成了一个整天忧郁、闷闷不乐的孩子。是什么原因让我前后判若两人呢?这还得从我当上语文课代表说起。

  为了当好老师的小助手,我中午不睡觉,赶着做完老师布置的所有作业,又早早去学校,把作业本收齐送给老师。

  刚上任的几天,还算顺利,可就在上周周五,我收完作业后,别的同学都放学走了。我大步向办公室走去,到办公室门口,我大声喊了几声“报告”,都没有人应声。我推门,门也不开,原来门是锁着的。我想把作业本放到窗台上,又怕不安全。于是,我又把作业本抱回了教室。心想:“这样该可以了吧!”等到星期一来,再按作业条子上的名单收。

  可没想到,到了周一,记录名单的条子消失得无影无踪。我心里都快急死了,“谁的作业没有交,请速交作业!”我连问了好几声,都没有同学来交作业。我怎么向老师交差呢?没办法,只好一个一个查,就在这时候,老师来催作业了。

  我只好把收上的作业先抱过去。老师责问我为什么这么迟才送作业。老师不容我分辨,凶巴巴地把我教训了一顿。我无言以对,只能站在原地挨批。*时上课风趣幽默的老师竟也不分青红皂白地骂人。我越想越委屈,做为一个男子汉的尊严此时此刻荡然无存。一向坚强的我竟然忍不住嚎啕大哭,眼泪像决堤的海水肆意横流,怎么止也止不住。

  我不想干了,可老师非让**。哎!当语文课代表,我都快忙死了。即使这样,可还是得不到同学的支持,老师的理解。现在我听到“班干部”三个字就心烦,这就是导致我发生变化的根本原因。我何时才能走出心灵的困境!


奶奶的手_小学生四年级作文汇总五篇(扩展5)

——学会合作_小学生四年级作文汇总五篇

  学会合作_小学生四年级作文 1

  自从班级开展了小组合作,可以很明确的说,我以前的幸福生活都了,每天跟小组里的六个人在一块(我、汪宇阳、潘奇蕾、胡善昆、张梦羽、刘宪颖),我的头就大,因为他们每个人都不愿意发言,每次语文课上讨论,每个人都活跃不起来,所以每次语文发言的内容就一点点,他们那些男生只会趁着讨论的时候跟旁边的男生交头接耳,你别看他们头在一块,其实根本就在讨论跟课堂无关的话题,我一讲他们,他们就说一些带有讽刺的话,气得我肺都要气炸了!当然了,我这个做组长的也有责任,没有想办法对付这些个可恨的人!

  有一次数学课上,我让他不要跟王博士讲话,他不听,反过来训斥我。说:”叫什么叫,你语文课上凭什么每次都让张梦羽当主答,自己还是组长呢,都没有起带头作用,我们应该换组长……“听得我十分来气,”你好,我以后让你当,你满意了吧,你们每次都说我这个组长不好,你们自己反省一下,你们做得好吗“我说着眼泪却不知不觉流了下来。汪宇阳连一声安慰都没有,还在那说我。

  我只想跟我的小组成员说:”你们可以体会一下当一个组长的感受吗,如果你们是一个组长,我相信你们应该能感受到当一个组长的不容易!“

  学会合作_小学生四年级作文 2

  大家都知道,一个人的力量不足以抵抗众人的力量。所以我觉得,团结就是力量。有些事情一个人是完成不了的。所以只有学会和别人合作,才可以很顺利地完成许多事情。

  光说不练假把式,我就来和大家说两个小事例吧。记得有一次,快要期末考试了。我的好朋友——张子晗很高兴的告诉我,他有一张非常好的卷子,我和他一起做,说不定还能提高成绩。我很为难地说,我的作业还没有做完,又很想做这张卷子。你能不能等我一下,等一会我们俩再一起做?过了一会儿,我写完了,和他一起做卷子的时候,发现了一道很难的题,我们两想了半天也做不出来。这时候陆文涛来了,他便也和我们一起饶有兴趣的做起这道题。人多力量大,不一会儿,我们就得出了结果,彼此都非常高兴。

  还有一次,我们玩拔河。一跟尼龙绳,中间画一条红线,两边的人都很多,大家齐心协力,一个个“大力士”们都使出全身的力气,累得直喘气。虽然到最后仍然难分胜负,但是还是可以从队员身上看出团结合作的精神,这对我们来说,依然是宝贵的。

  我希望大家都可以团结合作,有了这种精神,天塌了都能撑着!

  学会合作_小学生四年级作文 3

  我参加夏令营时,有一个有意思的集体项目齐心协力向前冲。这是考验伙伴之间的合作精神,10几个同学的脚绑在一起,向前跑15米,最先到达终点的团队就是获胜者。

  离比赛还有一个星期,我们团就开始了魔鬼训练。刚开始,我们都各走各的,一些快,一些慢,没走两步就全军覆没了,重重地摔在地上爬不起来。都怪你,走那么快干嘛?还不是你走慢了!我们互相埋怨,怪这怪那。当时,我也是特别气愤,心想:怎么遇上这么些人,都只顾自己。

  就这样,一气之下,全队解散了,谁也不搭理谁。后来,我冷静的想了想,觉得这不是一个人的错,而是我们缺少团队精神。想到这儿,我立刻去动员他们,重新开始了训练。这次,我们一边练,一边分析总结,找方法,找技巧。我仔细琢磨着:如果我们规定了每步的距离,并且喊拍子。喊一时迈左脚,喊二时迈右脚。

  有了方法,我们走的速度明显提高了,从四、五秒一步到一秒一步。在烈日地烘烤下,我们练了又练,大家都学会了互相鼓励。一直训练了很久,没有哪一个人不是汗流满面,没有哪一个人不是筋疲力尽,但从没人提出要休息。练到后来我一点力气都没有了,跌在地上,但我时刻都鼓励着自己:坚持下去,再练几遍我们就又可以进步些了,不要因为我一个人而影响了集体的利。就这样,我又强打起精神,认认真真地参加训练。

  不知练了多长时间,我们这次的练*才结束。解开绳子,我才发现自己的膝盖已经被摔破了,腿都肿了,但为了比赛,值!

  这场比赛我们得的第一名,这个佳绩令我们喜笑颜开我们的努力没有白费。在训练中,我学会了合作,学会了坚持。

  学会合作_小学生四年级作文 4

  “水+盐=盐水”。这个题目有一个隐含的意思,就是合作。一个人的能力是有限的,只有团队合作才能获得大的成功。水是你,而盐就是帮助你的人,盐水就是合作后的成功。

  我们任何一个人在这个世界上都不是孤立存在的,都要周围的人发生各种各样的接触。我们是学生,那就要和同学们一起学*,一起生活;我们是工人,就要和同时一起工作,一起完成任务。只有和周围的人一块儿合作才能获得成功。

  大家一定见过蚂蚁吧!他们搬大食物的时候,仅凭一己之力能做到吗?不能。它会用头上的小触角找来更多的伙伴,大家齐心协力、万众一心地团结合作,才能把比它们身体大10倍、20倍……甚至1000倍的物体搬走。看,像蚂蚁这样可贵的团结精神难道不值得我们学*吗?

  大家一定在“六一”舞台上表演过节目吧!那在舞台上跳舞、唱歌的都是自顾自吗?肯定不是,要是那样,舞台上早就乱成一堆、狼狈不堪了。全因大家耳里听着统一的音乐,按照要求完成规定的舞步,才有了一个个赏心悦目的节目。做好自己的事,同时顾全大局,目标统一,这样才能做得更好,才能成功。

  同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,想要获得成功,就要学会合作,一心想着别人,一心想着集体,这样才能获得成功,为国家做出贡献。

  学会合作_小学生四年级作文 5

  今天,我想跟大家谈一谈“合作”的话题

  我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同学一起学*,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国。。。。。。总之,不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。

  什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。所以,人们常说:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。

  怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧,指挥家轻轻一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来,流向天宇,也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想,这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

  可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。

  同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功!


奶奶的手_小学生四年级作文汇总五篇(扩展6)

——小蚂蚁_小学生四年级作文汇总五篇

  小蚂蚁_小学生四年级作文 1

  一个炎热的夏天,蝈蝈在草地里追逐,青蛙在小河边唱歌,蝴蝶在花丛中挑选自己的花衣裳,田鼠在地底下呼呼大睡。只有小蚂蚁,头顶着食物,一步一步走回家。

  小蚂蚁走啊走,碰见了蝈蝈。蝈蝈问:“小蚂蚁,你在干吗呢?”小蚂蚁回答:“我在运冬天的粮食啊!”蝈蝈一听哈哈大笑:“这么早就准备粮食了呀,冬天还早着呢!”

  小蚂蚁继续向前走,碰见了青蛙。青蛙开心地说:“小蚂蚁,咱俩来玩游戏吧!”“不行不行,我的搬运冬天的粮食呢!”小蚂蚁说道,“下次再陪你玩。”“哦,好吧。”青蛙遗憾地说。

  小蚂蚁走啊走,碰见了蝴蝶。蝴蝶高兴地说:“小蚂蚁,你来得正好,看看我这件衣服漂亮吗?”小蚂蚁不理会蝴蝶,继续往前走。

  在家门口,小蚂蚁听到了一阵很响的呼噜声,心想:又是田鼠这个睡死鬼!

  冬天到了,大家的屋里空荡荡的,只有小蚂蚁的屋中堆满了食物,大家只好硬着头皮向小蚂蚁要吃的。小蚂蚁将食物分给大家,对大家说:“你们下次一定要早早准备粮食,做事也一样,只要认真,就一定有好报,否则就会弄得一事无成。”大家点点头,惭愧地说:“我们知道了。”

  小蚂蚁_小学生四年级作文 2

  不知你是否看过蚂蚁,有人肯定会说:蚂蚁!谁不认识?但你知道蚂蚁是怎么搬运食物的吗?蚂蚁是怎样告诉同伴食物找到了呢?下面我就与你一起聊一聊我看见的“怪事”吧!

  有一次,我看见大理石旁有个小洞,不知是何方“妖怪”住在里面,就用小拇指使劲地掏啊掏,可是洞太小了,小拇指也显得太大了。这时,我想起了食物的诱惑,就上楼拿了一小块面包,放在了洞口旁。这时,一只小蚂蚁出来找食物,一眼就看到了这块面包,就搬啊搬。可是小面包对蚂蚁来说是个庞然大物,它怎么搬也搬不动。只见它立刻跑回家。没过多久,数十只蚂蚁鱼贯而出,它们把面包围成了一圈,嘴里似乎喊着口号:“一二一、一二一”,试着将面包搬回家。可是面包就像个“巨人”似的纹丝不动。蚂蚁兄弟们并没有气馁,并陆续再找来了一些同伴,接着继续用力搬运。慢慢地,面包可能也被它们的团结所感动了吧!居然被它们抬进了家门。

  看到这里,我又有疑问了,蚂蚁是怎样告诉同伴的呢?阅读了一些资料后,才知道蚂蚁找到食物,靠的不是视觉和听觉信号沟通的,而是用身体接触来传讯的,如轻拍等。蚂蚁也能用声音传讯,不过是从腹部表面的发声板发出的摩擦声,频率不高,我们的耳朵是听不见的。啊!小小生命蕴涵的道理还真不少呢!

  小蚂蚁_小学生四年级作文 3

  学了《草虫的村落》后,老师布置了一个任务,让我们细致观察一种小动物,并且写一篇作文。星期四晚上,吃过饭后,我去外面玩。无意中发现墙角有一群小蚂蚁。我兴致来了,就蹲下来认识认识这些小蚂蚁。这些小小蚂蚁个个像小芝麻,它们可会打扮自己,在头上安了一对羊角辫。它们整天在寻找食物。离蚂蚁爬动的地方的不远处,有一点面包渣。一只小蚂蚁在看了看,知道了,他在记住面包渣所处在的'位置。这是我从书中得到的知识。果然,这只小蚂蚁离开了面包渣,很快地去报信了。不一会儿,它领着小蚂蚁们浩浩荡荡地来了,其中还有几个“大个子”蚂蚁呢。

  蚂蚁们围在面包渣周围,摇摇头上的羊角辫,在讨论着,分工着。真的,一下子,把面包渣抬起来,有的扛起一小块,有的推着比自己身体大两三倍的面包渣,齐心协力移动着。我还似乎听见,它们在移动的时候还在喊着号子呢!就这样,面包渣被小蚂蚁们抬进了窝。

  过一会,一只小蚂蚁出窝了,在墙角边走走停停,又在寻找着美食。多勤劳、多团结的小蚂蚁,我突然对这小蚂蚁有肃然起敬的冲动!

  小蚂蚁_小学生四年级作文 4

  丛林中,住着一只大象和一群小蚂蚁。大象长着长长的鼻子,腿粗的像四根柱子……

  大象很瞧不起小蚂蚁,就决定和他来比赛,看看谁的优点多。因为大象总觉得蚂蚁很渺小。

  比赛前,大象对小蚂蚁说:“你敢碰我吗?”小蚂蚁谦虚地说:“当然不敢啦,大象叔叔。”大象说:“就知道你不敢碰我,懦弱的东西!”站在他们旁边的观众听见了说:“大人欺负小孩,切,真不要脸!”小蚂蚁难过地说:“虽然我不敢碰你,但我们有一颗一团一结的心啊!”那个人再次说道:“恩,小蚂蚁说得对,你实在太大了,连我都不敢碰你,但我相信小蚂蚁齐心协力是可以打败任何人的,所以这次的胜利者是----小蚂蚁。”选出胜利者后,大家都各自回去了。大象气得快要发疯了。

  在回去的路上,小蚂蚁看见猎人正向大象走来,就连忙对大象说:“猎人来了,大象叔叔,快跑!”大象当做没听见,就说:“别骗我了,我才不会相信你呢!”不一会儿,大象被猎人打死了,小蚂蚁却过着幸福美满的日子。

  小蚂蚁_小学生四年级作文 5

  星期天的下午,我在家门口蹲了半个小时,一动没动,为什么呢?因为我发现了一件很有意思的事情。

  你瞧!那白色的米粒居然在动呢!如果你仔细观察的话,就会发现一只很小很小的蚂蚁正吃力地驮着它挪动着,对于小小的蚂蚁来说,那白色的米粒实在太大了,就像一座山压在它身上,只见它摇晃地向前行着,看到这情景我实在很担心。这时,我想起了我下午吃饭时不小心掉的米饭,幸运的蚂蚁们今天真是“大丰收”了呢!

  过了一会儿,可能是累了吧,它放下米粒,犹豫地看了看身后,没想到,小蚂蚁竟然放弃了米粒,转身往后爬去。这时,我好奇地捡起米粒放到它面前,没想到它理也不理。只见小蚂蚁兴奋地跑了过去,跟几只蚂蚁碰了碰触角,好像对它们说:“我力气小,搬不动食物,你们帮一下忙好吗?”它们也对小蚂蚁说:“对不起,我们也有食物要搬,帮不了你。”

  小蚂蚁又回到了米粒的身旁,呆呆的,好像在思考着什么。突然,天空乌云密布,要下雨了,这下子小蚂蚁似乎更着急了,只见它拼命地驮起米粒,吃力地前进着。我在旁边不停地给它加油打气:“加油加油……”

  小蚂蚁真是太伟大了,这种顽强拼搏的精神深深打动了我,我想:在我的学*生活中,不是也需要这种精神吗?


奶奶的手_小学生四年级作文汇总五篇(扩展7)

——感恩_小学生四年级作文汇总五篇

  感恩_小学生四年级作文 1

  爱是感激。

  感激那些生下你的人,因为他们让你体验生活;感激养育你的人,因为他们让你成长。感激帮助你的人,因为他们是帮助你度过难关的人。感谢那些关心你的人,因为他们给你温暖。感激那些鼓励你的人,因为他们给了你力量;感恩的钟声爱你的人民,因为它们让你意识到爱的价值。感激那些伤害你的人,因为他们磨练了你的心。感激那些绊倒你的人,因为他们让你的腿变得强壮。感激欺骗你的人,因为他们增加了你的智慧。感激那些鄙视你的人,因为他们唤醒了你的自尊;感谢那些忘记你的人,因为他们教会了你独立。

  学会感恩。感恩是和你一起长大的人。

  感恩是每个人都应该拥有的基本道德原则,也是一个人最起码的成就。许多事情发生在许多人身上,因为他们不会不感激。乌鸦有反哺的意思。绵羊有跪着**的优雅。没有感激,他们就失去了爱的情感基础。

  感恩,让我们心满意足地去感受和珍惜身边的人和事;感恩节,让我们逐渐在*淡的日子里,发现生活是如此丰富多彩;感恩节,让我们理解并品尝命运的礼物和生活的激情。

  事实上,感恩有时是最简单的事情:微笑、感谢和善意的行为。都只是一个简单的行为。只要你心存感激,就不难做到。感恩的心是黑暗中的火焰,给人光明。海水中的一滴水滋润着人们。这是沙漠中的泉水,给人以期待……“感恩是发自内心的,不需要惊天动地。无论你是富有还是贫穷,感恩都是公*的。感恩的人永远是正直的,只有你对世界有一颗感恩的心,你的精神才是最丰富的。

  感恩_小学生四年级作文 2

  如果我是一朵小花,我要感恩雨露,是它给予我生命的源泉;如果我是一棵小草,我要感恩大地,是它给我带来生命的有份;如果我是一只蜜蜂,我要感恩鲜花,是它令我的生活充满甜美……感恩,这个朴素的字眼,充满着温暖。

  感恩,是无处不在的,捡一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我读懂了大自然的奥秘。一场春雨,是回报冬奶奶的辛劳,一只蚯蚓用一生回报给它提供栖息之地的土壤,一片落叶还会尽力为大树母亲着想,将自己深埋,给大树提供养分……而生活中,城市在清洁工的扫把下变得整洁,一栋高楼在工人手中建起……可是人们又几曾想感恩他们呢?他们做出的贡献曾撒下过多少泪水,多少汗水呢?与培育新一代的老师,医治病人的医生相比,这些工作虽然微不足道,但他们值得大家感恩。

  感恩究竟是什么?也许是饥饿中的一块面包,也许是一句温暖的话语,也许是无心的帮助……我曾看过这样一则故事:一个小男孩跟着他的妈妈去“麦当劳”买了两个汉堡,一人一个。小男孩正想吃他的汉堡,却发现一个乞丐在其他客人吃剩的东西里面翻来翻去“妈妈,他在干什么?”男孩拉拉妈妈的衣角。“哦,亲爱的孩子,他没钱买东西吃。”“那我可以把我的汉堡给他吗?”男孩又问。妈妈皱了皱眉头,说:“不,不行,他只吃别人吃剩的东西。”没想到话音未落,那个男孩就拿着他的汉堡咬了一口,朝那个乞丐走去……是的,在生活的历练中,人们的心渐渐变硬,渐渐关闭。所以请你不要等到腰缠万贯时才准备帮助别人——助人为乐永远是一种美德。把严肃的面孔,粗暴的话语,无理的争吵通通收起,怀着感恩的心面对身边的每一个人,用宽容的胸怀原谅伤害过你的人,把感恩之心撒满人间!

  心存感恩,让世界更美好;心存感恩,把温情传递给身边的每一个人!

  感恩_小学生四年级作文 3

  小草之所以能够茁壮成长,是因为它要感恩,用自己的绿色来感恩太阳;小鸟之所以能够自由飞翔,是因为它要感恩,用自己的一往无前来感恩蓝天;我之所以能够健康快乐的成长,是因为我也学会了感恩,用自己对生命的珍爱来感恩父母,因为是他们给了我生命。

  从我“呱呱”落地,父母就无时无刻的在关心我呵护我,教我学说话,学走路,教我去勇敢的面对困难。记得在我走不稳,跌倒时,总会有一双手在我面前,轻轻地把我扶起,这是母亲,因为母亲的眼光是无所不在的。而父亲则是在一旁鼓励我要自己勇敢的站起来,学会坚强,要从哪里跌倒,就在哪里爬起来。

  母爱是慈祥的,父爱是严厉的。

  正是这两种不同的爱交织的伴随着我,才让我健康快乐的走过了14个春秋。在这短短的14年中,我无时无刻不在感受着这两种爱,*时我们总在赞扬母爱的伟大,而父爱不也是非常伟大的吗?记得那次晚上回家,我就到我的房间里做作业了。爸爸干活回来没有见到我,便问妈妈说:“小敏,还没有回来吗?”边问边想往外走。妈妈便奇怪的问爸爸又干什么去,爸爸回答到:“到门口,看看小敏为什么还没有回来”。还没等妈妈回答,我便从房间里走了出来,故意不解的问:“爸爸,您就这么想我吗”爸爸笑了笑说:“我还以为你没有回来呢,好了,快做作业去吧。”虽然话很短也很朴实,但我却体味到了无限的关爱,感到了无限的温暖。谁说父亲不懂爱,只不过父爱不容易体现出来罢了。父爱是一种严厉的爱,他更加含蓄。

  父爱如山,母爱似水。

  父母的恩情,我想我难以用语言来表达,不过我现在已经长大了,该是我回报他们的时候了,我曾经多次问过父母:“我长大了,你们最想我给你们什么?”可是他们每次只是笑着摇摇头从来没有回答。现在我懂了,我知道我最好的回报就是好好学*,有一副健康的身心,好好活着。

  放心吧,爸妈,我一定会让你们满意的。

  感恩_小学生四年级作文 4

  伴我一生,让我有勇气作我自己;

  感恩的心,感谢命运;

  花开花落我一样会珍惜……

  夜,悄无声息的来临了。我坐在房间里,听着窗外隐约传来的歌声。夜空里,镶着几颗星星,它们宛如调皮的孩子,对我眨着眼。我轻轻关上了窗,隔绝了外面吵闹的歌声,再望苍穹,*静中透着怡然,仿佛与嘈杂的歌声格格不入。

  窗前,我的思绪忽然定格到了刚才的歌声,那是《感恩的心》吧?感恩,这个对现在的我们来说熟悉却又陌生的词语,让我沉思不已:爸爸语重心长地劝导,妈妈严肃认真地批评,奶奶和蔼慈祥地抚爱……家人为我所付出的一切都值得我去感恩,去回报。我,不再踯躅。

  我走到了奶奶身旁,为奶奶捶背,手不断地抬起落下,那时是感恩的心在跳动,望着欣慰的奶奶,我也感到了欣喜。倒一杯水,加上一些冰块,递给正在忙碌于工作的爸爸,燥热的夏似乎也凉爽了下来,可是,心却是热的。我看见,爸爸在笑,我感到,我也在笑。拿起抹布,帮着妈妈抹凉*,凉*慢慢变得洁净,而我的心好像也随之洁净起来,那时感恩后心灵的洗涤。

  回到我的房间,一切回复如常。我打开了窗,外面的歌声再次传来,这次,它却若与星星融为一体,共诵感恩!

  感恩,就像一味良药,给疾病送去希望;感恩,就像一束鲜花,给失败送去赞赏;感悟那,就像一个微笑,给悲伤送去欢笑……

  窗外的歌还在继续,感恩之河终将汇聚成海:

  感恩的心,感谢有你;

  伴我一生,让我有勇气作我自己;

  感恩的心,感谢命运;

  花开花落我一样会珍惜……

  感恩_小学生四年级作文 5

  现在,世界上许多国家的经济都在不断迅猛地发展,人们的生活水*有了很大的提高。在 中国,大多数家庭的孩子都是独生子女,好吃的让他一人吃,好玩的让他尽情玩,许多独生子女都过着饭来张口、衣来伸手的日子。随着时间的推移,这些独生子们都养成了自私自利的*惯,心里缺少了爱,缺少了对父母的感恩之心。每个想想看,你帮过父母做过事吗?如果有,那最*的一次是什么时候?是一个星期前,一个月前,还是一年前。再算算最*一个星期里父母又为你做了多少事。

  人一生下来就应该对父母报有感恩之心,因为是父母把我们带到这个美妙的世界,是他们含辛茹苦把我们抚养长大,父母为我们做了多少事,担了多少心?难道我们不应该感恩吗?落叶归根,树叶虽然枯萎了,但它并没有忘记大树妈妈对它的养育恩情,最后通过奉献自己的身体,化成肥料来报答大树妈妈对它的养育之恩。听说过乌鸦反哺吗?小时候,乌鸦妈妈从老远觅食虫子哺育小乌鸦们,宁愿自己忍饥挨饿,也要让小乌鸦们吃饱快快长大。尽管乌鸦妈妈从没有想过让小乌鸦们将来报答自己,但是等到小乌鸦们长大以后,在离家前他们会自觉地为母亲觅食,报答母亲的养育之恩。连植物动物都能拥有感恩之心,为什么在今天还有那么多人不知如何感恩?我真为那些伤害父母,动手打父母、甚至杀害父母的逆子们感到无比的羞愧。

  每个人都应该有一颗感恩的心,不光是感恩父母,还要学会感恩老师,感恩朋友,感恩大自然……

  有一首歌常在我耳边想起:感谢母亲,感谢阳光、感谢大地、感谢世界-----你的生活才会更美好!是的,如果你怀有一颗感恩之心,快乐将会永远陪伴着你!


奶奶的手_小学生四年级作文汇总五篇(扩展8)

——秋_小学生四年级作文汇总5篇

  秋_小学生四年级作文 1

  有人喜欢鸟语花香的春天;有人喜欢骄阳似火的夏天;有人喜欢雪花纷飞的冬天;我却喜欢果实累累的秋天。

  天那么高,那么蓝,蔚蓝的天空中漂浮着几朵白云。大雁们排成“人”字形,有序的朝南方飞去。

  蓝天下是一望无际的稻田。金灿灿的穗子,像铺满了一地的金子。麦穗频频点头,好像在给人们致谢。白胖胖的玉米似乎经不起风爷爷地折腾,爷爷地折腾,也换上了厚厚的秋装。

  稻田旁边的那片郁郁葱葱的树林,现在也换上了黄色,几棵红枫似乎耐不住寂寞也赶来凑热闹,把一树火红献给了秋,远望去,就如金毯上跳动着的红衣少女。

  带着丝丝凉意迎面而来的风里飘着淡淡的花香。咦!是什么花在散发着香气?哦!原来是野菊花开了,红的似红,黄的似金,白的如雪,满山满岭,随处可见。她们唱着歌儿,哼着曲儿,一路欣赏了春的繁花似锦,感受夏的热清奔放,才赶到了秋,为这个世人都认为感伤的季节增添了鲜亮的色彩。就连那果园里的苹果看到了也自叹不如,羞愧的红了半边脸。

  秋,从古至今,你都被人们视为感伤之季,把所有的哀思,所有的愁绪都寄托于你身上,但今天我却看到了一个别样的秋,别样的你!

  秋_小学生四年级作文 2

  空山新雨后,天气晚来秋。

  白昼已失了夏日的长漫,夜伴着雨不紧不慢地临至山中。

  抬头不见天,只是无尽的惨白的云,压得很低很低。使天地之间幻化得朦胧不清,似乎置身于若隐若现的雾中。

  早过了酉时,依然是一片模糊。虽未伸手不见五指,但四周的景也沾染了墨色,不那么分明。对于这种让人最为生厌却又无可奈何的时分,往往会生出一种“急煞阶前掌灯人”之情。

  山中凹凸不*的青石板路皆蒙着雨露。路旁的山林因昏暗的天色只能看到浅处,显得神秘而又深不可测。只有雨水和霜露汇成的溪流与羁绊的草木的叫嚣,珍珠崩裂在石块上的声音,时而于高处时而于低处的回荡在静谧的山林。

  无明月松间照之雅,清泉石上流之趣倒也有番韵律。

  愈行向山中,树木愈发高大。仰头,浓云密布的天已取而代之为棕褐的乔木。或许因天色昏暗,乔木常年青葱的枝叶已隐于墨色,或是枝叶隐于云端,也未可知。总而言之,青石板路显得极为瘦削,远处的道路更是细如针尖,路上的人便也形同蝼蚁了。

  路仍漫漫。在单调的枯枝映衬下,添了一层归来浣女青丝般的颜色,却并不十分的蜿蜒,却如她们衣襟袖边所别着的绣花针那样笔直,向山林深处而去。风过林间传来几声音响,似乎将有渔人撑一叶小舟从天而过。

  人烟稀少,甚至荒芜。竹喧归浣女,莲动下渔舟之景固然是寻不到了。零星有三两山中人路过,却只是些山居莽夫。只知居山,不知居秋。

  天迟迟上完了浓妆,四下也已无声。

  人声尽数消逝,空山独自迎秋。山实是爱煞了秋。山的石板路,山的溪,山的乔木,于是都各自浅唱低吟。

  居山者只觉吵闹,周公就请了他们去喝酒。唯有居秋者停留,受山之邀,独会山中之秋。少了春日红花互争人宠,只秋季绿树呢喃细语。

  随意春芳歇,王孙自可留。

  非王孙者,甚可留之。文/乐雨昕

  秋_小学生四年级作文 3

  渐渐的夏远了,秋*了,一眨眼,却已是深秋。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”秋天一直以来都是悲伤的,又素有多事之秋的称号,但是,我却要领你们看一个不同的秋。

  秋,瓷色的天,安静而沉着。鸟儿们飞上了天空——它们要往南飞去了。此时,它们在天上翻飞着,像一个个灵巧的小音符,组成一支美妙的歌,这是它们送给蓝天的离别礼物,我仿佛也听懂了它们的歌:“不需难过,年年秋去,春将必回,再见啦,朋友……”

  蓝天最后一次拥抱了它们,含笑着送它们离开,春将必回啊!

  小河轻淌而过,它看着绿意渐渐褪下枝头,取而代之的是一片金黄,小河吃吃的笑着,是啊,时候到了,它怎能不开心呢?

  秋风起,秋叶落,小河左摇右晃,去接那些秋叶,河水变得一片金黄。现在,这些叶子都准备好了去远行,在每一片叶子里,都有一个故事,故事已经成熟了,小河也没想到今年能收获这么多的故事,它跑得更欢了。

  一路上,一颗颗树把它的子女们送进小河里,向它们告别,唱起了那首古老的歌谣,这首歌小河不知听了几遍,却一直认为这是世间最动听的歌:“不需难过,你已长大,必将完成使命,再见啦,儿女们……”树木唱着歌,看着他们渐渐远去,再见啦,儿女们,必将完成使命啊。

  小河揩了揩眼泪,它知道这时流泪是不对的,但它知道,树叶要去往各地,完成它们的使命——把故事变成一个个美妙的梦,送给人们。然而它却不知道,这时的泪却是最宝贵的——这是感动的泪水啊!

  金黄的叶反射出五彩的光晕,它们编织出一个个美梦,悄然放进人们的心中;鸟儿迎着朝阳,飞向那温暖的南方,但在明年,它们又将回到这里,这片蓝天的怀抱中。

  秋天并不悲,离别并不愁,秋天也可以很快乐,离别也可以是一个新的开始!有离别,才会有更美好的相逢:“不需难过,年年秋去,春将必回。再见啦,朋友,不需难过,你已长大,必将完成使命,再见啦,儿女们……”

  愿再次相逢!

  秋_小学生四年级作文 4

  又是一个秋天如期而至,路边的法桐叶子已经落下了一层又一层,脚踩上去软软的。喜欢走在落了一层又层树叶的路下,看着叶落下,像完成一个巨大使命后满意离去的样子。

  喜欢秋天明净的天空,洗去了所有的尘埃,任朵朵白云静静地徜徉其间,驻足凝望时,一颗心顿时也变得澄澈透明,好像洗涤净了整个人,忘却了世间的一切纷扰,真切地感受到物我合一的境界,就那么天真的、自由地、明净地陶醉在那一方晴空里。

  喜欢秋天飞舞的落叶,离开了母亲的怀抱,在风中如蝶一般尽情舞蹈,好象是大地的精灵吟唱着秋的歌谣,当片片落叶追随在车后亲昵地一起前行时,忽然间爱上了这一个个美丽的精灵,那是秋天对我的问候吧,在最亲密的接触中传递着彼此的关怀和牵念。

  喜欢秋天瑟瑟的秋风,*卷了所有的燥热,还世界一份清凉,可以静静地倾听树叶的欢畅,可以欣赏风拂草尖的低吟,特别喜欢风儿吹动长发,如温柔的手轻轻地抚摩着你,让人飘飘欲仙的感觉,和垂柳一起陶醉在宜人的秋风里。

  喜欢秋天霏霏的细雨,如丝如雾连缀大地,世界在迷蒙中愈加迷人,撑一把伞,漫步在雨中,让心事和细雨一起纷飞,聆听那心雨和着雨打梧桐的点点滴滴,迷失在一片氤氲的氛围里,任自己像戴望舒《雨巷》中那个结着丁香一样的幽怨的姑娘一样,独自踟躇在那绵长悠远的路上。

  喜欢秋天沉沉的夜色,如水的月光泻入窗户,也映照在一颗心上,面对月圆的伤感和无奈在心头纠缠,苏东坡的“但愿人长久,千里共婵娟”也不过是暂缓的安慰吧,任满腔的心绪在自由的空气中尽情倾诉,灵魂在倾诉中得以回归和宁静。

  喜欢秋天绵绵的思念,这是一个牵动人的情丝的季节,这是一个盼望亲人团圆的季节,这是一个美梦成真的季节,禁不住心中的悸动,融一份牵挂在浓浓的月色里,剪一缕思念在飘飞的落叶中,摘一片柔情晾晒在朗朗的晴空下,融化在那温情的秋水长天的境界里。

  秋_小学生四年级作文 5

  我来到满是烟雨的江南,像飘零的叶朦胧地选择了归宿……

  我来到满是烟雨的江南,就像是寻找梦的足迹,就像曾经梦想着自己能够撑着一把伞,最好是那把淡蓝的印着好看的蓝白的牡丹的,穿着青色的格子单衣里面衬着白衣,下身是牛仔裤白色帆布鞋。然后走在湖畔,一个烟波浩渺的湖畔,不是大明湖畔的大气端庄,不是西湖的内涵悠久,只是江南的一个小湖畔有着清幽雅致,秀气不失倾城之美。或许我会一抬头遇见你,干干净净,清清爽爽,然后我会低眉,浅笑,一如等待了许久偶然相会的旧友。

  行走在烟雨的江南,夏末秋初,想起安妮书中曾出现过女子:白衣蓝裙,光脚穿球鞋,坐在车上,有着乡下的慈祥的外婆,*和的父亲,和从他们口中听来的关于母亲的记忆,然后遇见林和*,帅气,不羁的男孩,曾经相爱过却最终不会走到一起,或许是许楱生,她会收到他的信然后只是默默地烧掉让一段青春岁月的感情随着灰烬流逝远去,生命有点*凡甚至暗淡却是意义非凡。安妮说:看到的只是彼岸升起的一朵烟花。无法触摸,亦不可永恒……

  不知道安妮经历了什么,总是无法体味到她书中冷静,灰暗,孤寂甚至有些悲凉的笔调,有时候会幻想像她一样租一幢老旧的别墅,夜晚写自己喜欢的文字,去一个固定的酒吧,认识一个叫小至的女子,告诉她自己写的故事,而自己真实的故事只是恋爱,失败,再恋爱,再失败……不是他不爱而是走不进自己的生活,或者说她不喜欢他的生活。像另一位上海的才女——张爱玲,她说:生命像一袭华美的袍子上面爬满了虱子。她写《小团圆》写《倾城之恋》写《红玫瑰与白玫瑰》……而自己与胡兰成却是最让人扼腕的故事。


奶奶的手_小学生四年级作文汇总五篇(扩展9)

——让座_小学生四年级作文汇总五篇

  让座_小学生四年级作文 1

  我记得,三年级时我上一个作文班,那儿的位置不是固定的,而是靠抢。我每次过去都很迟,不要说第一、二排了,常常只能坐在第五排,甚至更后面。而前面的同学像一堵人墙,挡住了一半黑板。

  不过,这次例外,我来得早了些,幸运地抢到了第三排。我坐在位置上带着一种沾沾自喜的心情,看着身边陆陆续续来了很多人。不一会儿,三、四排就满了,随后,整个教室就热闹了起来。

  上课了,一位戴着眼镜、个子矮小的女生跟着老师走了进来。老师对我们说:“这位同学是今天来补课的,她看不清黑板,有谁愿意把位置让给她?”谁会愿意?这些位置都是靠自己抢来的啊!我回头看了看后排,如此的安静,一点都不动摇。就连后排都不愿意让,前排八成也不可能了吧……可是,不知为什么,就是觉得有些过意不去,看她那么瘦瘦弱弱的样子,真有些不忍心啊。但是,如果把位置让给她了,那我该坐哪里呢?应该是比以往任何时候都更差的位置吧,可能连第六排都坐不上,还要看着前面更高、更大的“人墙”。再说了,这个位置难得才能坐上一回,这学期还是第一次坐在第三排,叫我放弃,这怎么忍心呢?啊!第一次坐在梦寐以求的位置上就遇到了这种烦恼,真是令人左右为难啊。不过,我到底是让?还是不让呢?要不,让一下?就当做了件好事吧。

  就当我下定决心准备让位时,我前排的同学突然站了起来,用很小的声音说:“我愿意把位置让给她。”我有点惊讶,因为站起来的同学是一位个子跟台上的女生差不多的女生,虽然她没有戴眼镜。与此同时,在我内心的某个地方松了口气,好吧,说实在的,我没有下定决心,也很舍不得将位置让给她,或许还真的应该谢谢前面那位同学,成全了他人,是个心善的人。

  让座,或许真的很难吧,心中一直很犹豫,很纠结,能像她一样毫不犹豫站起来让座的人可能真的不多。下次,我不会犹豫了,一定马上付出行动向那位女生学*,不会只停留在空想中。

  让座_小学生四年级作文 2

  道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难,其实只要你去做了,就会发现其实也很简单,道德就是诚实守信用,不贪图不属于自己的东西。

  在我身边,发生过许多好人好事,坏人坏事,一些是有道德的,一些是不道德的,这些小事一件件,我都铭记在心,好的我学*,不好的引以为戒。而在我身上也发生过关于道德的小事件。大家一起听听吧!

  记得有一次,我坐公交汽车去奶奶家,车上十分拥挤,可我很幸运,刚好一位阿姨下车,把位子让给了我,我坐下来,不久,上来一个白发苍苍的老奶奶,老奶奶颤颤巍巍地移动着脚步。这时车上已经没有空位了,老奶奶环顾四周,皱皱眉头,脸上露出一丝难色,我心理想:我该不该给老人让座呢?如果让了,别人会不会说我出风头?不让座,万一老奶奶站不稳,摔着怎么办。我心理就像有一个小天使和小恶魔一样:小天使说:“快给老人让座吧,做一个孝敬老人的孩子。”小恶魔说:“别听她的,万一让了座,别人说你出风头怎么办?再说了,坐这儿多舒服呀。”小天使说:“快给老人让座吧,老师上课时不是经常说要尊敬长辈吗?”“不让!”“让!”“不让!”“让!”这时,我突然想起了一件事情:那是我上一年级的时候,我在校园里拾到了5元钱,我便交给了老师,老师夸我是个拾金不昧的孩子,虽然只是5元钱,但是,它在我心里留下了很深很深的印记……想到这儿,我便鼓起勇气对老奶奶说:“奶奶,您坐这吧!老奶奶感激的对我说:“真是个好孩子。”看着老奶奶紧皱的眉头舒展了,笑得像花,我的心里也像吃了蜜一样甜。 自此以后,我决定以后要做一个有道德的人。

  道德汇成的一个个心灵,它们照亮起未来迷茫的路,未来属于我们,所以我们每一个人都一定要做一个有道德的人,一个有道德的中国人。

  让座_小学生四年级作文 3

  “铁狮子坟站到了,要上车的乘客请上车……”我一下子跳上车,随着人流往车厢后面涌去。今天是寒假的第一天,我要去奶奶家玩,所以我异常兴奋。我坐在了靠窗的一个座位上,轻轻地哼着歌,欣赏着窗外的好风景。

  “小心!……水瓶!”一个尖尖的声音引起了我的注意。我站头一看,一位年轻的阿姨带着她一岁左右的孩子上了车。那孩子不停地甩动着胳膊,看上去有些害怕。她的母亲呢,则耐心地帮他擦去嘴上残留的奶渍,擦完后,又手忙脚乱地捡起掉在地上的奶瓶。车又开动了,人们的身体又左右摇晃起来,那个阿姨弯腰扶着她的孩子,不让他摔倒。他们随着汽车摇晃的节奏,在车厢里走走停停,一会儿,他们走到了我座位附*,停了下来。我身旁坐着的人都立刻摆出一副什么也不知道的样子,有人把头转向窗外,有人干脆塞上了耳机。我想:“我好不容易才占到的座位,绝不能让给别人。”于是也装作没看见的样子,低下了头。那个阿姨离我越来越*,我的心也跳得越来越快。阿姨居然走到了我身旁,一手抱着孩子,一只手扶在了我椅子的靠背上。突然,车子强烈地晃动了一下,我忍不住看了看那个阿姨,她累得微微地喘着粗气,一滴汗顺着她的脸颊流了下来。我感到有什么事情需要我做,但是我犹豫了一下:要不要那样做呢?坐在位子上,既可以看到外面的风景,又可以省些力气,但是,那位阿姨怎么办呢?她要小心地、每时每刻地看着她的孩子,那会是多么累啊!想到这里,我没有犹豫,站了起来,鼓起勇气对阿姨说:“阿姨,您坐吧!”

  “谢谢!……谢谢!”阿姨一边向我道谢,一边轻轻地坐在了座位上。她笑着问我我的学校、年级、在班上是不是小干部等等。当她知道我是中队委的时候,笑着说:“真是个好孩子,不愧是班里的小干部!”我听了,心里别提多高兴了。

  车停下来了,阿姨从座位上站了起来,再次向我道谢。我又坐在了我原来的座位上。看看我站得酸疼酸疼的腿,僵硬的手指,我不但没有感觉到累,心里反而暖暖的。望着窗外,我看到了刚才的那位阿姨,她温柔地哄着她的孩子,微笑着。

  让座_小学生四年级作文 4

  从小,老师就教育我们,要相互帮助;后来我又明白了“赠人玫瑰,手有余香”。渐渐的,我发现身边这样那样的好人好事越来越多了。我曾遇到过这样一位热心的少年。虽然我们素不相识,但是他那腼腆的笑容深深烙在我的心里!

  那是一个阳光明媚的星期天,我和妈妈乘车去奶奶家。可能因为是星期天的缘故,车上的人特别多,我和妈妈好不容易才坐到一个座位,两人便挤着坐了下来。车子一站一站地停了又开,车上的人下了又上。又一站,上来了一位抱着小孩妇女。妈妈见状起身让座。谁知,前排座位上的一个哥哥早已迅速地站起来,扶着那妇女小心地坐下。那妇女都有些不好意思了,红着脸说:“谢谢!”那牙牙学语的小宝宝也说着些什么,好像也是在感谢哥哥。哥哥见了,没有说什么,只是微微一笑,露出了两个小酒窝。那腼腆的笑,真甜!

  我们终于到站了,我和妈妈下了车,这才发现刚刚让座的哥哥,是和我们同站的。我和妈妈还没走几步远,突然就听到“嘭”的一声,只见一个骑电瓶车的老人摔倒在地。我疑惑着,周围没有其他车辆和行人,这老人怎么会摔倒?究竟怎么回事呀?等我们反应过来,急匆匆跑上去,想去扶那个老人的时候,熟悉的身影又出现在面前。又是他!只见他一把扶起那老人,一看老人的额头已经血流不止。妈妈赶紧拨打110。而那大哥哥见状,等110过来太费时了,就拦下一辆出租车,决定送这位老人去医院。为了协助他救老奶奶,我和妈妈决定一同前往。到了医院,在大家的帮助下,老人没有了大碍。于是,哥哥问了老人的电话,通知了他的家人。挂下电话,他微微一笑。那腼腆的笑,真美!

  在回家的路上,妈妈一直赞不绝口,夸奖刚才的哥哥是个小英雄。而我的脑海里,浮现的却是他那腼腆的笑容。

  让座_小学生四年级作文 5

  这时公共汽车里已经没有空座位了,寥寥的站着几个人。我暗幸自己有个座位。

  车子缓缓地停下来,上来了一堆人,其中有一位白发苍苍的老人,她慈祥的脸挂的着笑容。我一眼就认出她是我的小学老师,立即站起来让座:“老师,您这边坐。”边说边扶她坐下,她笑容可掬地问我怎知她是老师。显然她已不记得我这位学生了,可以理解,当时我是个沉默寡言的中等成绩的学生,处于一个容易被人遗忘的角色。我告诉她我是88届的,当时她是我的语文老师,我真诚地说:“老师,谢谢您,有您的用心栽培,我才有今天呀。”她似乎有些印象,点头笑眯眯地看着我。她那深沉的目光,那温蔼的样子,让我倍感亲切。

  车子忽然急刹车,我站不稳,由于惯性扑倒在前面的一个人身上,他是坐着的,不耐烦的推开我。抬起头,我一眼的认出了他,“真的是你啊,李强。”我欢呼的喊起来。说起他我的脸禁不住露出一股骄傲的神情,他是我一手培养的得意门生。当时他在初三,是我的第一届学生,尽管他的成绩一般般,然而我却尽我所能地把他教好,整整一年我都非常耐心的、坚持着特别照顾他,课后都留下来给他开小杜,在我的帮助下,他考上重点中学,但从此我再也没有见过他。今天的偶遇真让我兴奋。不知过了多久,他才好不容易的想起,却勉强的扯着笑脸,漫不经心听我在说起那段陈年往事不,还不时扭头看窗外。这时一阵风吹过来,让我有些清醒过来。因为他一直都没有站起来的意思,更别提会给我让座。我灰白着脸,嘴唇颤抖着,尴尬的退回车尾。心里百感交加,很不是滋味。我就这样站着,一直站着,过了六个站,才到我的目的地,当我下车时脚都麻了,而我的学生却一直坐着,一动不动的看着窗外,满脸的冷漠。

  走在路上,我感概万千。我的老师因为教育得好她的学生所以她可以舒服地坐着,而我这个当老师的,却只得在学生面前一直站着,站着。

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