鸽子四年级作文优选【五】份

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  鸽子四年级作文 1

  “啾啾”一阵悠扬的叫声,从巢中传出来,高大的树枝上有一个鸟巢,鸟巢里顿时发出阵阵欣喜的鸟叫,一个小小的生命在这里诞生――一只花色的野鸽子。丹尼从鸟巢里飞出来,高兴地叫着“我当爸爸啦,我当爸爸啦。”他赶紧找来一条肥大的虫子给他的太太蔓丽补养身子。夫妇俩为这可爱的小生命起了个名字叫“丹尼尔”。

  日子一天天过去了,丹尼尔也渐渐的长大了,在这深山之中,丹尼尔练就了一身非常好的功夫。长大的丹尼尔在这深山里住不惯,想要飞到外面的世界去看看。年迈的爸爸告诉他:“丹尼尔呀,外面的世界十分危险,之所以我和你妈妈选择住在这深山中,就是想跟人类隔绝。”丹尼尔不服气的说:“人类有什么不好,他们总把饼干丢在地上喂我。”正当他们谈话的时候,一只鸽子报信说人类带着一群大怪物上山来了。

  接着外面传来轰的一声巨响,丹尼尔飞了过去,看见了那怪物在砍一棵树,一群受惊的鸟儿吓得四处逃散,“轰隆……轰隆”的巨响,不断破坏着深山的宁静,一直到深夜,这一切才安静下来。深夜时分,从一个山洞传来一阵叽叽喳喳的声音,那些都是树木被砍伐而无家可归的鸟儿。深山里的鸟儿对这件事都十分气愤,却又没有办法,第二天早上震耳欲聋的机械声又开始了,从此以后人们天天砍树,不知过了多久啊,丹尼尔终于明白了,地上的饼干不过是人类丢弃的垃圾罢了。

  一年过去了,一个游乐园在深山里完成了,但不知有多少只鸟儿无家可归。从前来爬山的旅行者,身边总有鸟儿叽叽喳喳的叫着,自从乐园完成后,来的并不是热爱大自然的人,而是没有公德心的游客,当他们走时留下许许多多的垃圾。

  丹尼尔已不再对外面滴世界向往,因为他知道自己居住的环境被破坏了,不知道有多少同伴与自己的亲人失散,丹尼尔一家不愿意再受外来者的侵扰,便把家迁往更深的山林里找到了新的居住地。

  但是谁也不能保证人们不再侵犯他们……

  鸽子四年级作文 2

  在20xx年的国庆节,我和爸爸,妈妈游览了武汉动物园,动物多得数不清。不过,最令我难忘的就是鸽子。

  走进动物园,就像走进原始森林似的。郁郁葱葱的参天大树,青青的草,五颜六色的花,漂亮极了。白色的鸽子在草地走来走去,特别显眼。你看,背部的羽毛,像一件白色的衬衣。不光有白色,还有灰色。鸽子的眼睛红红的,像一对红宝石。它还有一对俊俏轻快的翅膀,比如,一只信鸽每分钟能飞1公里。

  鸽子最喜欢吃谷粒,碎米。只要游人抛下碎米,它们都会飞快的赶来吃食,它们可不互相残害,游人用手喂食给鸽子的景象真让人体会到世界的美好。另外,我还了解到鸽子是和*的象征。每当鸽子自由的在蓝天飞翔,我总是在一旁静静的观赏着,看着那婀娜多姿的身躯,心中瞬间升起了想捕捉一只鸽子来饲养的想法。一直沉默不语的爸爸似乎看出我的.心思。爸爸说:“你是不是想饲养鸽子?”我点了点头。“鸽子是人们的朋友,你忍心捕捉朋友吗?”爸爸问。听了爸爸的话,我的脸红了,打消了这个念头。

  鸽子啊鸽子,你这样美,又是人类的好朋友,怎麽不让我赞美呢?

  鸽子四年级作文 3

  我家的生活阳台上养着两对可爱的鸽子。

  鸽子的眼睛红红的,透亮灵活。眼睛下面有一张尖尖的红嘴巴,十分坚硬,嘴巴上面还有一个白色的鼻子。鸽子的羽毛是灰色的,翅膀上有灰黑色的花纹,就像给鸽子穿上了一件灰黑色的大衣。鸽子还有一双红色的爪子,可爱极了!

  玉米、大豆、麦子都是鸽子爱吃的食物。我把玉米放在手心里,鸽子就会张开翅膀,从笼子上跳下来,跑过来,先审视一下周围的动静,就不停地啄着我手里的玉米。不一会儿,手里的玉米就被吃完了。这时鸽子就会在笼子里走来走去,头一前一后的,像在打拍子。它们还会互相理毛,嘴对嘴地亲嘴巴呢。

  鸽子整天形影不离。孵蛋的时候,母鸽会让雄鸽踩在背上,就像是要把蛋踩出来似的。孵蛋的时候,他们整天守在窝里,除了吃饭的时候,总是轮流监守岗位,真是一对称职的父母啊!爸爸告诉我,鸽子生一个蛋,要再等三天才能出第二个蛋,然后还要等十八天就能孵出小鸽子啦。那时,就是把鸽子放飞,它们也会自己飞回来的。

  看见那两对鸽子,我心里就对它充满了爱!

  鸽子四年级作文 4

  前天妈妈下班回来,从车上提下一只很大的鸟笼,妈妈说是公司的同事送给我们的。

  回到家打开鸟笼,鸟笼里二只鸽子在不安地跳跃着,听妈妈说,这二只鸽子一只是雌性,一只是雄性,它们的头都是灰色的,小小的眼睛炯炯有神,弯钩的嘴巴也是黑色的,在嘴巴的上方,二个鼻孔也是细细的,不仔细看,还以为它们没长鼻孔呢,在鼻孔的上方,有一个白色的、爱心状肉肉的斑纹,十分好看!

  鸽子的羽毛油光发亮,贴服紧密,整个羽毛表面没有一点空隙,一只雄性的背部羽毛还长着对应的灰白长羽毛,尾巴还穿插几羽黑色的条纹羽毛。

  为了更好饲养它,妈妈特地在网上查询养鸽子的技术,妈妈要我每天喂鸽子饲料二次,一次是上午,一次是下午;喂水是不分时候,没水就要加;同时要保证二天给鸽子洗一次澡。

  听送鸽子的人说,如果养得好,一个来月就可以下蛋了,我心里默默地说,小鸽子,一定要快快下蛋呀。

  这就是我家的鸽子。

  鸽子四年级作文 5

  在20xx年的国庆节,我和爸爸,妈妈游览了武汉动物园,动物多得数不清。不过,最令我难忘的就是鸽子。

  走进动物园,就像走进原始森林似的。郁郁葱葱的参天大树,青青的草,五颜六色的花,漂亮极了。白色的鸽子在草地走来走去,特别显眼。你看,背部的羽毛,像一件白色的衬衣。不光有白色,还有灰色。鸽子的眼睛红红的,像一对红宝石。它还有一对俊俏轻快的翅膀,比如,一只信鸽每分钟能飞1公里。

  鸽子最喜欢吃谷粒,碎米。只要游人抛下碎米,它们都会飞快的赶来吃食,它们可不互相残害,游人用手喂食给鸽子的景象真让人体会到世界的美好。另外,我还了解到鸽子是和*的象征。每当鸽子自由的在蓝天飞翔,我总是在一旁静静的观赏着,看着那婀娜多姿的身躯,心中瞬间升起了想捕捉一只鸽子来饲养的想法。一直沉默不语的爸爸似乎看出我的心思。爸爸说:“你是不是想饲养鸽子?”我点了点头。“鸽子是人们的朋友,你忍心捕捉朋友吗?”爸爸问。听了爸爸的话,我的脸红了,打消了这个念头。

  鸽子啊鸽子,你这样美,又是人类的好朋友,怎麽不让我赞美呢?


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鸽子四年级作文优选【五】份(扩展1)

——眼神四年级作文优选【五】份

  眼神四年级作文 1

  当你沮丧时,一定有人给你过鼓励的眼神。当你伤心时,一定有人给你过安慰的眼神。那一次,当我成功时,有人就给我祝贺,给我留下了深刻的印象……

  上学期,学校与我妈妈单位举行了征文比赛,我毫不犹豫地报了名。过个半个月,有一天,陈老师走进教室,笑眯眯地对我说:“王庆恒,你的文章在征文比赛中获得了优秀奖,奖品是50元读书卡。”我顿时欣喜若狂,只等颁奖仪式了。

  盼星星,盼月亮,那一天终于盼来了。星期一,升**,学校举行了颁奖仪式。我们班在考试,经过老师的允许,我飞快地跑到教学楼下。戴校长站在**台下,激动地说:“前几天,我们学校向郎溪县地方税务局举行了征文投稿比赛,共评出一等将2名,二等奖5名,三等奖10名,优秀奖54名。现在,得优秀奖的有……王庆恒……请报到名字的上来!”我一蹦一跳地走上**台,姜局长给我们发奖品,发给我的时候,我的心砰砰直跳,姜局长眉头上扬,嘴角抬高,特别是那眼睛,炯炯有神,似乎发着光,露出了祝贺的眼神。我激动地接过奖品,奖状那小小的奖品卡我却用了很大的力接到手中,最后,我们54名同学高高举行奖状,我的心跳了不停,都能听见心跳声。

  回到教室,全班一下子就炸开了锅,争着看我的奖品奖状。陈老师让同学安静下来,同学们才恋恋不舍地回到座位。虽然他们都回到了座位,但他们个个给我竖起了大拇指,他们的眉毛拉长,脸上挂着微笑,眼睛睁大,在很远的地方投来祝贺的眼神。我激动不已,心依然久久不能*静。

  啊,虽然是一个不微不足道的眼神,但那却包含着他人对你的赞扬和关心啊!这次眼神,让我终生难忘。

  眼神四年级作文 2

  俗话常说:“眼睛是心灵的窗户。”而眼神是体现眼睛的晴雨表。从小到大我见过许许多多的眼神:有和蔼可亲的,有坚定自信的,有忧郁悲伤的,有扑朔迷离的……可陈老师那会说话的眼神却令我难忘。

  记得有一次上数学课,陈老师正在滔滔不绝地给我们上一道关于植树问题的难题。这时,坐在我旁边的一位同学却低着头全神贯注地玩赛车呢!只见他一会儿左手动动这儿,一会儿右手摸摸那儿,玩得真是那个叫投入啊!就在这时陈老师的声音突然提高了八度,猛然间,那位同学急忙抬起头,陈老师却笑眯眯地望着他,好像在说:“别玩了!收起玩具赶紧听课吧。”那位同学满脸通红地看着陈老师似乎听懂了,虽然很想再玩,但是还是马上收了心爱的赛车。陈老师的眼神再次扫射到那位同学,看到他已经坐好听课了。她欣慰地笑了好像在说:“好孩子,下次可不能这样,上课时不能走神哟。”

  是啊!陈老师的眼神犹如一泓深遂的清泉,深读此泉,让我受益万千。当我犯了错误时,陈老师的眼睛告诉我——一定要做个肝胆之人;当我取得好成绩时,陈老师的眼神告诉我——人要骄傲,容易摔跤;当我失败时,陈老师的眼神告诉我——阳光总在风雨后;当我犹豫时,陈老师的眼神还会告诉我——你一定行!陈老师的眼神还告诉我们,我们全班在一起是快乐的!

  这就是我的数学老师陈老师,她有一双会说话的眼睛,也会经常用会说话的眼神来督促我们前进的脚步。

  眼神四年级作文 3

  这天,我开始思考:人心,究竟去哪了?

  今天,姨姨让我和她一起去买菜,我可不会轻易放弃这个难得的机会,出去呼吸新鲜的空气,可令我万万没想到的是,室外也已被尾气笼罩。

  我向远处的超市望去,超市门前好像有一团毛茸茸的东西在瑟瑟索索的发抖。走进一看,原来是一个可怜巴巴的小男孩,身上穿的破破烂烂的,浑身散发着恶臭味,头发长得像大兴安岭的树林一样茂密,全身是灰,像一块黑黑的煤。

  我仔细的看着他,好像在研究一块远古恐龙的化石;他抬起头,好奇的看着我,好像在看一个新奇的玩具。他的眼神里还有许多感情,读也读不懂,最能体现出的是他的渴望:对新奇玩具的渴望,对温暖亲情的渴望,对能吃上一顿饱饭的渴望,对能够读书认字的渴望!但是,由于各种各样的原因迫使他提早来到社会,独自闯荡。可能是家庭的贫困,也可能是没有亲情与温暖,还有可能是家庭的暴力。尽管他很需要帮助,但人们都视而不见,而我也爱莫能助。

  这个世间早已没有了人情味:见面不打招呼,只用QQ聊天;遇见跌倒的老人不去扶,尽管是出于无奈,但也都视而不见;看见需要帮助的人不去帮,装出一幅与自己无关的样子;一点小事就吵得不可开交,最后弄得两败俱伤,这样做真得有意义吗?

  最后我想引用那年春晚上沈腾(郝建)说的一句话:“如果人倒了,我们不去扶,那人心就倒了,要是人心倒了,要是想扶也扶不起来了!”

  眼神四年级作文 4

  在我的生活中,有很多不一样的眼神,但我记忆中最严厉的眼神,就要数三年级老师的眼神了。

  记得上三年级时,有一次,我和胡梓文、江诺在校园的台阶上走着,到了成语“上善若水”的牌子上,江诺说:“我让你们带的吃着呢?”我说:“妈妈不让我带吃的。”胡梓文带了一个面包,江诺说:“看人家带的吃的,看你呢,一个吃的'也没带。”江诺狠狠地打了我几下,用眼睛瞪了我一下,就和胡梓文走了。我心里非常的生气,心想:“给你带了几次就不错了,现在你还打我,真是太没人性了,看你长大后还不成贼了。”

  我回到教室后,气呼呼地坐在位置上,老师问道:“怎么了?”我给老师说:“老师,江诺他每次都让我们带吃的给她,不给她带吃的,她就打我们。她还说,要是我们给老师说的话,她就让我们每人每天带十元钱。”

  老师说:“江诺,出来。”老师用严厉的眼神和凶狠的声音来说江诺:“为什么要向同学要钱,如果再要一次的话,你把你的家长叫来,我和你家长好好沟通沟通。就是因为人家两个胆子小,你就向她们两个要钱,你怎么不向人家袁陈汐要钱呢?为什么要向胡梓文、嵇利雯要钱呢?你要是长大一直这样的话,就成小偷了。江诺你听着:如果胡梓文和嵇利雯再给我说一遍这样的话,你就把你的家长叫过来,让家长把你带走,别来这个学校了,听到了没?”江诺说:“听到了。”老师说:“嵇利雯、胡梓文,你们两个钥匙江诺再打你们的话,一定要给老师说,知道了吗?”我说:“知道了。”

  从这次江诺被老师说了一顿后,她再也不敢打我们了。王老师严厉的眼神,至今还留在我的心里。

  眼神四年级作文 5

  在我的生活中,有很多不一样的眼神,但我记忆中最严厉的眼神,就要数三年级老师的眼神了。

  记得上三年级时,有一次,我和胡梓文、江诺在校园的台阶上走着,到了成语“上善若水”的牌子上,江诺说:“我让你们带的吃着呢?”我说:“妈妈不让我带吃的。”胡梓文带了一个面包,江诺说:“看人家带的吃的,看你呢,一个吃的也没带。”江诺狠狠地打了我几下,用眼睛瞪了我一下,就和胡梓文走了。我心里非常的生气,心想:“给你带了几次就不错了,现在你还打我,真是太没人性了,看你长大后还不成贼了。”

  我回到教室后,气呼呼地坐在位置上,老师问道:“怎么了?”我给老师说:“老师,江诺他每次都让我们带吃的给她,不给她带吃的,她就打我们。她还说,要是我们给老师说的话,她就让我们每人每天带十元钱。”

  老师说:“江诺,出来。”老师用严厉的眼神和凶狠的声音来说江诺:“为什么要向同学要钱,如果再要一次的话,你把你的家长叫来,我和你家长好好沟通沟通。就是因为人家两个胆子小,你就向她们两个要钱,你怎么不向人家袁陈汐要钱呢?为什么要向胡梓文、嵇利雯要钱呢?你要是长大一直这样的话,就成小偷了。江诺你听着:如果胡梓文和嵇利雯再给我说一遍这样的话,你就把你的家长叫过来,让家长把你带走,别来这个学校了,听到了没?”江诺说:“听到了。”老师说:“嵇利雯、胡梓文,你们两个钥匙江诺再打你们的话,一定要给老师说,知道了吗?”我说:“知道了。”

  从这次江诺被老师说了一顿后,她再也不敢打我们了。王老师严厉的眼神,至今还留在我的心里。


鸽子四年级作文优选【五】份(扩展2)

——描写动物作文700字 鸽子-四年级作文优选【五】篇

  描写动物作文700字 鸽子-四年级作文 1

  很多同学都喜欢忠诚的小狗,活泼的兔子,淘气的小鸭……可我却对小猫“情有独钟”。

  我养小猫白白虽然只有短短的二十来天的时间,可小猫白白那聪明伶俐、活泼可爱的样子给我留下了深刻的印象,令我难以却忘。

  爸爸告诉我,小猫白白在很小的时候就离开了妈妈,让我一定有照顾好它。

  小猫白白浑身雪白雪白的,像一个小雪球;一双水汪汪的大眼睛好奇地望着你。

  小爪子下的肉垫软绵绵的,摸起来舒服极了。

  小猫白白刚来时很胆怯,总是窝在沙发的一角。

  他只要一听到人的脚步声,就会连忙跑到沙发低下去一动不动地蹲着。

  我每一天都会和白白玩,不到一个星期的相处,白白不像刚来时那样胆小怕事了,变得活泼了许多。

  它一有空就在院子里乱跑。

  渐渐地,我和白白变成了形影不离的好朋友,无论**什么,它都陪我一起。

  我做功课时,它在一旁扒着,我玩耍时,它和我一起玩;我睡觉时,它就睡在我的脚边……记得有一天,我到同学家去玩了白白半天没看到我,急坏了。

  我一踏进家门,白白就扑过来,它抱着我的脚,拉动拉不开,我真后悔没带上它。

  还有一次,我去外婆家住了几天,回来后,我第一件事就是去是去看我的白白。

  白白扒在沙发上,眼睛盯着地面,一眨也不眨。

  我叫了一声“白白”,白白吓了一跳,它量着我,许久才想起我是它的号朋友。

  我很奇怪:白白今天是怎么了?奶奶告诉我:这几天白白没有人陪着玩,一直很孤独,我一出现,白白肯定反应不过来。

  此时,我真想向白白道歉。

  二十来天的时间过得飞快,我马上就要跟妈妈回城市里去了。

  我跟着妈妈走向车站,白白跟着我走了好久,才停下脚步,并发出“喵喵”的叫声,好像在说:“再见,我会想念你的,祝你一路*安。

  那时,我真想带上白白。

  现在我已经很久没看到白白了,不知道它还认不认得我,我真希望早点看到它。

  小猫白白,我的宠物世界的好朋友。

  你呢?

  描写动物作文700字 鸽子-四年级作文 2

  森林里的动物可多了,个个心高气傲,自诩本领最大。可是到底谁的本领最大呢?动物们谁都不肯认输,非要比出个高低不可。

  有一天,大象、啄木鸟、老黄牛等许多动物聚在一起,争论谁的本领最大。大家你一言,我一语,展开了一场舌战。

  啄木鸟大哥嘴巴又尖又长,能言善辫。为了让别人相信它确实有真才实学,在说话之前,它先飞到树上,用它那又尖又长的嘴巴,东敲敲,西啄啄,很快就把树干里的虫子吃完了。做完了这些以后,它才开始说:“瞧见了吧!我能把树里的虫子吃光,使树健康成长,我的本领大。”想了一想,接着又说:“再说了,人类也离不开树,树木又离不开我,人类也当然离不开我了,对吗?”

  听了啄木鸟的话,大象很不服气地说:“哼!我的本领才大呢!瞧瞧我长长的鼻子,不但能运东西,还能洒水呢!”说完,走到河边,用鼻子吸了口水,走到啄木鸟面前,对准啄木鸟就喷起了水,弄得啄木鸟狼狈不堪,不敢再多说了。www.t262.coM

  慈厚的老黄牛笑着走上前来,对它们俩说:“君子动口不动手!咱们只是比本领而已,要和为贵嘛!你们俩的本领虽然不小,但是比起我来可就差多了。我能耕田犁地,春种秋收,可以说是人类最好的伙伴和助手,人们可喜欢我了。”说完,老黄牛就拉着犁走过来走过去,把土地一块块地翻松。它一边拉犁,还一边得意地说:“人类要生存,就要种庄稼,要种庄稼,就要耕地,就离不开我。你们说,我的本领是不是最大?”

  它的话刚说完,聪明的大象就大笑起来,说:“还离不开你呢?现在谁不是用机器耕地,谁还用你老黄牛呀!”老黄牛听了顿时气得脸红脖子粗。眼看着就要争吵起来了,一旁听着的猴子开心地说:“大家还是先歇一会儿吧!其实你们的本领都很大,我们和人类关系密切,大家都是人类的好朋友,而且,人类对我们这么好,听说还特意为我们制定了《动物保护法》呢!所以,我们更应该团结起来,用咱们的本领,为人类也为我们共同生存的地球多做一些事呀!”

  大家听了小猴子的话,都非常赞同,夸小猴子懂得多,还推举小猴为动物协会的会长,要一起努力为人类多做一些事情!

  从此,森林里再也没有争吵的声音了。

  描写动物作文700字 鸽子-四年级作文 3

  胡伯伯家的Pet出来玩了,我忍不住凑上去逗起他玩儿。

  Pet是一只斑点狗,眼睛又大又圆,就像是两颗黑葡萄镶在上面。他的毛是白的,因为是斑点狗所以上面有几处不规则形状的黑毛,黑白搭配得格外显眼。

  Pet吃饭可有趣了呢。有一次,我把小狗最喜欢吃的骨头放在他旁边,他马上嗅到了骨头味,用爪子把骨头扒到自己的面前,然后叼起骨头,走到一旁慢慢品尝,不时还发出“嘎嘣嘎嘣”的响声。趁他吃得津津有味时拿走了他的美味,他可是会“汪汪”地大叫向你扑来,用嘴咬下骨头才罢休。他肯定又会瞪你一眼,好像在警告你:下次再和我抢骨头,我就对你不客气了!再叼起骨头,得意洋洋地走了。对了,Pet还会把一餐没吃完的骨头埋到地里,留着下次吃。可Pet又会憋得住几天?他一定会一下子就吃得精光!

  Pet爱吃骨头,行为举止更令人哭笑不得。

  Pet用鼻子正嗅来嗅去,他在找什么呢?喔,原来柜子上放着一袋鲜肉呢,Pet一定是想偷吃!嗅了一会儿,Pet就找到了那袋鲜肉——“美味的发源地”。Pet兴奋地摇摇尾巴,踮起“脚尖”,用爪子扒住柜子,眼睛死死地盯着鲜肉,好像恨不能自己飞起来,狼吞虎咽地吃完。

  可是柜子比较高,Pet怎么努力都拿不到,就可怜巴巴地看着我,好像在说:这肉真香啊!让我尝尝行吗?就一口!我想逗逗他,便装作没看见。

  Pet见求我没用,像个泄了气的皮球,小声“汪”了一声,好像在叹气。我想帮帮Pet了,可他好像又发现了什么东西——角落里有把小椅子。Pet跑过去,把椅子顶到柜子下面,前爪扒好,试试稳不稳。后爪跟着也扒上去,“站”了起来。

  不过Pet忽略了一个问题:脚下已经不稳了。它正想用爪子扒肉时,“哐当!”“汪汪!”两声同时响起。椅子倒了,Pet摔个四“爪”朝天,脸上一脸无辜。结果呢,肉没吃到,还摔了一跤……

  Pet真是天真可爱,还是一个小贪吃鬼!

  ……

  描写动物作文700字 鸽子-四年级作文 4

  天是我在北京的第三天,我和表妹在酒店吃了早餐,就到北京动物园玩。

  我们一走进北京动物园的大门,马上就看到有许多的动物。狮子啦,老虎啦,大象啦……这些动物我在广州动物园都见过了。走着走着,我看见一个牌子,上面写着“动物喂食区”。嘿,这可真新鲜!我还没亲手喂过动物呢,这可真要试试看了。于是我和表妹一起买了一些动物吃的东西就准备喂动物了。

  我一走进喂食区,一只全身雪白、毛绒绒的小白兔就蹦到了我的脚下。哈哈,真聪明!难道它知道我有东西给它吃?于是我拿起一根兔子最爱吃的胡萝卜伸到它的嘴边,这小东西马上就津津有味地吃起来,边吃还边用眼瞟我一下,像说:“谢谢你哦!”我刚要对它说不用谢,就听到身后传来了“喵喵喵”的叫声。我转头一看,有一只小猫正仰头盯着我,似乎十分羡慕有东西吃的小兔。我想,有什么东西可以给小猫吃呢?有了,表妹袋里不是有一包鱼松吗?我让表妹把鱼松贡献出来。小猫好像嗅到了什么腥味,鼻子在使劲地抽动着。我把鱼松一递过去,它马上就吃了起来。山羊可真淘气,看我在喂小猫,就拿羊角直抵我手中的白菜,“啪”,菜全掉在地下了,气得我真想打它。可我一举起手,它就“咩咩咩”地叫,像在说:“我饿嘛,我饿嘛!”唉,真拿它没办法,只好全让它吃了。可我一抬起头,一只猴子在几米外正朝我又蹦又跳。糟了,我手上没吃的东西了。我只好捡一点山羊没来得及吃完的白菜给它。它拿起白菜,并没有吃,而是在那里拍了又拍。原来白菜掉在地下沾上了沙子,它要把沙子拍掉才吃,这真是一个鬼灵精啊!

  你们瞧,这是一群多么惹人喜爱的小动物啊!

  北京动物园之行让我获益良多,我和小动物们成了好朋友。我想,只要我们人类和动物们成为朋友,大家就能一起快乐、和谐地生活在地球村里。

  描写动物作文700字 鸽子-四年级作文 5

  汤尼今年二十一岁了,可他非常胆小,一见到陌生的人就跑走,他的头一不小心弄出了许多疤痕,汤尼很不开心。

  汤尼因为胆小,不和陌生人说话,所以没有朋友。汤尼觉得不开心。汤尼的邻居得奖了,整天乐呵呵的,非常高兴,时不时地向周围炫耀。汤尼看见邻居得奖这么高兴,自己也想体验一把得奖的乐趣。

  周末,汤尼从商店买来几个箱子,自己做了一个领奖台,叫上小猫和小兔,对它们说:“小猫你站在第二名的位子上,小兔你站在第三名的位子上,我来当冠军,你们要为我喝彩喔。” “为什么呀?”小猫表示不服“凭什么是你当冠军嘞?我们总得比点什么吧,要不然我不服!”

  “对呀!大家应该先比个什么项目,再站领奖台!”小兔子说“比身高我们加起来都不是你的对手,这样不公*,要比就比个公*的……赛跑!”

  汤尼听了既怕自己赛跑输了拿不到冠军,又怕自己不比,小猫小兔不站领奖台,无奈下只好和小猫小兔比赛。

  “一二三跑!”汤尼突然喊“谁先绕一圈到这里谁就是冠军。”小兔连跟上去,小猫也紧随其后,不一会儿,小兔就跑完了全程,小猫突然加快速度把汤尼甩在屁股后头。终于结果出来了,小兔第一,小猫第二,汤尼是最后一名。 “你们让开!”汤尼一脚踩上领奖台第一名的位子。“喂!你让开,我才是第一名!”小兔大喊。“我……我不管!我就是要当第一名!”

  “那你自己当吧,我们走了!”小猫和小兔气冲冲地说着,走远了。汤尼一人站在空空的领奖台上,脸胀得通红。一只小鸟飞到领奖台上说:“你不要难过,开心的事不是得第一名,而是比赛的乐趣,而是一群好朋友,我想我可以做你的朋友。”汤尼开心极了,说:“我要去找小猫小狗和他们道歉做朋友!”

  就这样,汤尼不仅开心,还意外收获了三个朋友。


鸽子四年级作文优选【五】份(扩展3)

——四年级作文优秀优选【五】份

  四年级作文优秀 1

  我记得去年的一个星期天早上,我儿子醒了,但是他一丝不挂,躺在那里闷闷不乐。我去看他,他不好意思地钻进我怀里。据我所知,他一定有麻烦了。我没有直接问他,但是他问我“你怀疑谁拿了我的书?”(他上周丢了书)我说:“你不能随便怀疑。也许你忘了在哪里丢的。老师没借你的书吗?不用想了。”

  早饭后,我收拾了一下,发现床下有两本他同学名字的课本。我突然明白了儿子行为异常的原因,但我没有马上质问他。

  午饭后,我们坐在一起。我问他不久前丢了书是什么感受。而导游说:“其他同学跟你当时一样着急丢书?如果他学*不好,没有书就更难了。”我注意到他说话时脸红了。我知道他很喜欢王先生,就故意说:“你丢书的时候,王先生帮你找的时候,你说什么?谁送回来夸他的?”他笑了笑,没说话。我又问:“你是不是把同学的书装错了?”他大吃一惊,然后跑到床下去看。我知道他在恶作剧,但我没有说出来。我接着说:“如果你犯了错,你会是个好孩子。如果你把书还给他,老师会表扬你的。”他主动告诉我他是怎么拿这本书的。原来他先是丢了语文书,然后怀疑是一个同学偷的。老师给了他自己的书。后来,别人把李的书放在他的课桌里,但是当老师问时他没有找到。过了几天发现了,怕老师同学说他偷书,就悄悄放在书包里带回家了。但是看到同学没有书,我就觉得不舒服。

  了解了事情的起因后,我肯定了儿子是个有同情心的好孩子;但是当他发现不这样做是错误的后,他应该立即告诉老师。经过多次交谈,我发现他没有勇气承认错误。我忍不住把自己拉回童年,用孩子的心理去分析这件事。我的直觉告诉我应该帮助他。于是我告诉他:“我把书送到班里,但是我什么也没说。如果同学问了,你自己解释。”他同意了。他先进了教室,然后我去送书。

  放学回家,看到他如释重负的样子,觉得很开心。引导他:“还是不要做错事,不要在意;我自信正直的时候,不怕别人。”他笑了。从那以后,再也没有发生过这样的事情。

  我的做法及时消除了儿子的思想顾虑,让他放心学*,帮助他完善人格;尤其是让儿子更加信任我,愿意告诉我任何事情。

  四年级作文优秀 2

  慕容明并没有意识到自己的眼神有多温柔,有多宠溺。李安然终于意识到,慕容明的眼睛在后知后觉地闪亮,他的心不知不觉地心碎了。他的脸微微发红,当他看到自己炽热的眼睛时,他不停地说服自己冷静下来。他只是觉得叫他慕容哥哥更好玩。他为什么要幻想?不要自作多情,反而得到全身的爱情伤害?

  虽然我是这样想的,我的心并没有被说服*静下来,但是有一些成长的趋势。我只好匆匆忙忙地跑到我房间,露出一个小脑袋说:“现在教我数学。等等,我去准备点东西。”做房间的床,李安然呼出一口气,在他房间的浴室里,用冷水洗了洗脸,然后冲洗了他的脸和淡粉色的耳垂,又冲了下去。而慕容明看着李安然这个傻乎乎的样子,越来越觉得她很可爱。嗯,在你喜欢的人眼里,都是那么可爱。情人眼里出西施.

  慕容明这才去了她的房间,她的房间慕容明其实一直没来过。只是随着时间的推移,她的*惯有点不同。当他还是个孩子的时候,李安然实际上是个非常粗暴的'女孩,从不关心一些小细节。他跟男生玩的很好,来看她是哥们。他小时候也把她当哥们看。后来他才知道什么是男女。这只是一点点,他们都有自己的圈子。他们不再像年轻时那样狂野了。不过他们关系还是很好的,是邻居,周末经常和几个人出去逛。

  她的房间里从来没有像小女孩一样的东西,比如风铃、自己的照片、镜子、各种衣服和高跟鞋。没事没事。慕容明一直以为李安然也不会有。然而,他没想到李安然是个女孩。房间里摆满了她的照片,可爱,漂亮,帅气,酷。各种慕容明眼花缭乱,但他觉得她每一个都很美。此外,她的房间里有一扇巨大的落地窗,非常漂亮。梳妆台上还摆满了各种化妆品,还有一面精致漂亮的镜子,化妆品,眉笔,眼影等等。但李安然从未改变,通常是她母亲的。她通常只是用一些洗面奶,但李安然有一种化妆无法描绘的自然美,一张小小的白瓷脸,精致的大眼睛和粉红色的嘴唇,所有这些都是如此完美.

  四年级作文优秀 3

  秋天,我们去寻找。找到了!瞧!那果园里一派丰收的景象,那金色的梨像耀眼的金子。那一个个橘子像一个个金黄色的胖娃娃,哈哈的笑。那红红的苹果像一个个红彤彤的小脸。

  秋天,我们去寻找。找到了!瞧!那天高云淡的天空,飞翔着大雁,大雁排成“人”字形慢慢地向南飞,好像是舍不得这里似的。

  秋天,我们去寻找。找到了!瞧!那菊花园里的菊花真是大小不一,形态各异。小的像一颗颗小星星,大的像圆月亮。

  秋天我们去寻找。找到了!瞧!那一棵棵树上枯黄的叶子不断的飘落,真像求秋姑娘发的贺卡,上面写着:秋天来了,小朋友可要多穿些衣服呀!落下来的叶子真是千姿百态。有的像小鸟在天空飞翔着。有的像一个小孩,从高处轻轻地跳下来。有的像飞机在蓝天白云里飞行着。

  我终于寻找到了秋天的足迹,秋天真是太美了。

  四年级作文优秀 4

  细雨滋润大地绣出朵朵春花,牛奶注入咖啡拉出美丽图案,人与人言语的碰撞又会发生什么呢?

  清晨,天空像打翻了一瓶红墨汁,染红了半边天,唤醒了还在沉睡的太阳。我走在路上,和煦的春风抚摸着我。“一大早还要去上国画课,哎!”我小声地嘀咕着。

  “你骗人!小蚂蚁的力气明明很大!我才不相信你呢!哼!”是女孩尖尖的声音。循声望去,花坛边,草丛旁,站着两个孩子。小女孩扎着两个麻花辫,俏皮的脸上红通通的,两只手像个小大人似的叉着腰。

  “小蚂蚁的力气就是小!这是我爸爸妈妈跟我说的!肯定是对的!”小男孩的年龄与小女孩相仿,他的脸也急得通红,不停地跺着那两只小脚。“哼,我就是不相信,略略略略……”小女孩对着小男孩做了一个鬼脸,小男孩也不甘示弱,大声叫道:“就是小!就是小!略略略略!”他用手扒着两只眼睛,舌头也“破壳而出”。

  “蚂蚁一脚就能被我踩死了,它们要是力量大,不是应该托住我的脚吗?!”这句话似乎让小女孩猝不及防,她努力地寻找着反驳的理由,两个麻花辫左右摇摆着,“可,可是它们能把一块大面包屑抬走,不是吗?”小男孩趁势接话,步步不让:“一只蚂蚁又抬不起来!那是一群蚂蚁一起抬的!”

  小女孩一时语塞,轻轻地叹了口气,蹲在地上,小手拨弄着草丛里的杂草。小男孩则是得意扬扬,仿佛打了一场胜仗。

  “好了好了,别吵了,再吵,邻居们要不喜欢你们了喲。”一位身材纤细,扎着高马尾,手里拿着两个水杯的女子出现在他们身后。她将水杯放下,搂着两个小孩蹲了下去,解释道:“当小蚂蚁单独出行的时候力量的确很小。”“耶,我猜对喽!”小男孩开心地拍着手。“但是当一群蚂蚁出行的时候力量是很大的,所以你们两个都答对啦!”这句话好似一颗糖果,甜了两个小孩子的心,化解了这场争论,他们手拉手,一起笑了起来。

  “一个人的力量是微弱的,大家团结起来才有大力量。”奋战在抗疫一线的爸爸也是这样说的。聚微光成星河,护烟火如寻常。“加油,爸爸!”我在心里默默祝福。

  四年级作文优秀 5

  我印象最深的事有许许多多,但有一件事让我难以忘记。

  那一次,我忘了带文具盒了,我急得像热锅上的蚂蚁。突然,上课铃了,我更急了,我看了一下同桌,说:“你能借我一只可擦笔吗?”我同桌二话不说拿出文具盒,递给了我一支笔。我连忙说:“谢谢”。

  虽然,语文的笔问题解决了。但是数学课又怎么办?或找别的同学借?再要不去讲台上借一支?我还是觉得找别人借吧,因为老是找同桌借会不会太麻烦她了,于是我找了范梦雅问:“范范,你能借我一支铅笔吗,我忘记带笔盒了?”她借了笔给我,我也说了声谢谢,我总算松了口气。

  范梦雅和我同桌在我困难的时候出手相助,我非常感谢她们。如果下次她们遇到困难时,我也要出手相助。同时,我以后也要记得收拾和检查好书包。

  这就是我印象最深的一件事。


鸽子四年级作文优选【五】份(扩展4)

——灯笼四年级作文优选【五】份

  灯笼四年级作文 1

  星期天,我到一个小伙伴家去玩。她看到我以后就对我说:“雅香,今天,我们一起来做一只灯笼好吗?”我说:“好是好,就是我不会做灯笼。”她说:“我会做,我做上手,你做下手,你只要帮助我拿一些东西就可以了。”我说:“那就这样好了。我在你做灯笼的过程中学*做灯笼的技术,然后自己回家去也做一盏灯笼。”“好呀,那你在我做的时候就仔细观察,有什么问题就问我好了。”

  接着,她在家里找出了一个罐头,一根钉子,一把榔头,一个瓶盖,一根线和一支蜡烛。我就站在边上看她找东西,同时我默默地把这一些东西全部记在心里。然后,她对我说:“现在我们可以动手制作灯笼了。”接着,她又说:“现在,先在罐头上钉上几幅画,让灯笼变得更加美丽。当然你不一定像我这样做。也可以用上一些别的东西去让它变得漂亮。”我说:“等一会儿,让我回家去也拿上这一些东西来跟着你做。免得我回去以后就会忘记。”“好的,你快去快回。”我答应了一声,马上跑回家去拿来了和她一样准备好的东西。

  来到她家,我看到她在罐头上钉了一幅画有旺仔牛奶上的人的画,我钉了一张叶子,一棵树和一个戴字。钉好了,她又教我做下一步的工作。然后,她说:“在两边钉两个洞,把线穿过去打上一个结,然后,把蜡烛上的油刮到瓶盖里。同时在瓶盖里放上一根蜡烛上的灯芯,做成一支小蜡烛。接着把这支小蜡烛点燃,放进罐头里面。这样,你只要提着这一盏自己制作的灯笼,人家都会向你投来羡慕的眼光。”我按照她说的一步一步地做了下去。很快就把一盏灯笼做好了。

  这时,我看到那盏灯笼确实好看极了。罐头上钉出来的洞透出亮光,使那幅画变得非常漂亮。我就提着自己制作的灯笼得意洋洋地回家去了。

  灯笼四年级作文 2

  刚刚送走春节,又迎来了热闹的元宵节,一月双佳节实在是可喜可贺!元宵节是逛庙会、吃元宵、猜灯谜、看花灯的节日。

  在小时候的记忆里,乡下老家每到正月十五元宵节来临之际,家家户户都要做灯笼,以此预示在新的一年里日子红红火火。

  做灯笼的材料很普通,就是玉米秸秆高梁秸秆,稍好点的用竹条。先用这些材料做成灯笼架子,假子有方形有圆形,方形有四方形六方形,圆形有地球形,有椭圆形,然后在架子外面糊上彩色纸,再贴上用彩纸剪出的各种动物和人物,动物有猪马牛羊鱼等,人物有孙悟空、猪八戒,还有神话传说中的常娥、七仙女等,这样一个普通的灯笼就做好了。元宵节晚上家家户户把灯笼挂在门口进行比赛,看谁家的灯笼大,谁家挂的.多,谁家做的精致。

  大人们在比赛灯笼的时候,孩子们也在比赛,他们比赛的是"挑灯"。孩子们用白罗卜自制的灯,把白罗卜裁成十几厘米长,挖成空心,中间放上废油毡或废油线,用一根细长的木棍把白罗卜挑起来,上下颤悠悠,所以孩子们把这种灯叫做"挑灯"。他们比赛看谁的灯燃烧的大,燃烧的明,燃烧的时间长,有时还要来回跑,看谁的灯在奔跑中被风吹灭没有。孩子们在奔跑狂欢里渡过元宵节夜晚,一直疯到很晚的时候才回家睡觉。

  灯笼四年级作文 3

  昨天我和妈妈一起去植物园(由牛通社举办)参加活动——做灯笼(俗称:百吉灯)。这件事说来话长,我还是从头说起吧。

  依稀记得,那是一个风和日丽的下午,我和爸爸妈妈一起去植物园做灯笼。

  刚到地点,就看到了许多小记者在门口等待(我也是小记者)。

  终于进了“工作室”我们按顺序一一入座,桌子上摆放的工具琳琅满目,应有尽有,一应俱全,有胶水、双面胶、颜料、画笔……大家即紧张又激动因为要开始做了。

  第一步:搭骨架

  老师让我们从盒子里拿出8根短的小木棍,在缺口处粘上胶水进行拼接,别小看了这搭骨架还是需要点技术含量的。

  第二步:搭支架

  虽然步骤跟第一步一模一样但却异常难搭,老师告诉我们一个小妙招——找准角度。

  我仔细观察发现是90°角(成一直角),终于搭完了,做灯笼的活动已经进入白热化地带了。

  第三步:贴油纸

  贴油纸这个步骤比较难,因为油纸较大需要裁剪一下,我们拿起剪刀开始剪,教室里充满了咔嚓、咔嚓的声音。

  第四步:粘蜡烛

  粘蜡烛很简单,只需将泡沫胶黏在蜡烛底座即可。

  灯笼做完了,转眼就要和同学说再见了,我们拍照留念,最后只好依依不舍的道别了,虽然相聚很短暂,但却让我们乐趣无穷啊!

  灯笼四年级作文 4

  有一篇文章是这样的:一位盲人,有夜路时总打着灯笼,别人问他,自己看不见,为什么还要打灯笼,盲人笑了笑说:“虽然我看不见,但我打着灯笼可以照亮夜行的路,这样别人就不会摔跤了。”

  当我第一次看到这篇文章的时候,年龄很小,又把文章认真读了两三遍也摸不着头脑。盲人打灯笼别人是不会摔跤了,可对他完全没有什么好处啊。小小年纪的我,对这个行动“奇怪”的'盲人产生了疑问:他这样做是出自什么 呢?

  第二次看到这篇文章时是在姑姑去义务献血后。那天下午,姑姑献血后在家中看书,我对姑姑手臂上的棉签很感兴趣,但当姑姑把那根棉签拿掉后,总有一个小孔止不住的流血。“很痛吧?”我邹着眉头问姑姑,仿佛那根针是扎在我手臂上,“痛啊,怎么不会不痛呢?”姑姑扬起头,笑眯眯地看着我,然后我一脸不解地问:“痛?那你为什么要去献血呢?”姑姑告诉我:“因为如果有人生病了,就会需要一些血型相同的血液啊,姑姑这样做是为了尽一份心呢。”说罢,她举起手中的读物,让我看上面的一篇文章,正是我曾经看过的“盲人打灯笼”姑姑说:“这也是对别人的爱。“当我在次看完这篇文章,我已经有了肯定的答案:他这样做是出自爱。

  我三次看到这篇文章就是此刻,当我手捧书本坐在灯下再次细细品读这篇文章时,不禁又有了新的感情:盲人打灯笼的行为是出自他对别人的爱,而他也得到了他应有的回报,在有了灯光的夜晚,不会在有人撞到他了。爱的付出和回报是双向的。

  其时我们每个人都是夜行的跟人,每人的手中都有一个灯笼,只有把“爱”这颗灯泡放入灯笼,灯笼才会发出亮光,灯笼照亮了别人同时也温暖了自己。点亮我们手中的灯笼吧,让世界充满爱。

  灯笼四年级作文 5

  喜气洋洋的新年过去了,学校开学了。由于不久后就是正月十五——元宵节,所以学校规定要每人上缴一只灯笼庆祝节日。

  因为我的手工制作不怎么行,所以我很想买一个灯笼。可是被家长拒绝了,一定要我自己动手做。我想也对,这正是锻炼自己的一次好机会。

  于是我只好到网上去找灯笼的'做法。果然,在土豆网上我找到了,而且做法很多的。在精心的选择下,我决定做一个既简单又漂亮的宫灯。

  制作这个宫灯需要一些放压岁钱的红包袋和订书机。我把家里的红包统统翻了出来,不一会儿就找出了一大堆。

  首先,我按照电脑上的方法,把折痕先折出来,再用订书机一个个的订起来。这时候我才发现,比我想象中的要难许多。过了好久看看差不多了,一数十六个不多不少正好够用。最后我把十六片上下分别合拢,一个漂亮的宫灯做成了。

  但这样一个灯笼,总不能捧到学校去把?于是我找来了一根红丝带,从两面一串,打了个结就可以拎了。

  可是,我左看右看总觉得不顺眼,觉得少了什么似的。对了——装饰!我把家里翻箱倒柜的翻了一遍,终于找到了一个长短合适的中国结装在灯笼的下面。经过我这么一改,这灯笼果然漂亮多了。哈哈!我终于成功啦!

  看着这红红的灯笼,我心里美滋滋的,这可是我第一个比较成功的手工工艺品。拿到班里后,还被选中参加了学校的评比,至今这个灯笼还挂在教室里呢!


鸽子四年级作文优选【五】份(扩展5)

——春色校园四年级作文优选【五】份

  春色校园四年级作文 1

  我的学校一年四季都很美,但春天的校园当属最美。

  春天时,你来到学校,一进校门就可以看见在一个有着200米环形跑道上,有许多同学在玩耍,两旁的松树换上了新绿的春装,东墙上的爬山虎也穿上了嫰红色的风衣。到了里院,花坛上,花儿们争鲜斗艳。太阳花绽开了它那可爱的笑脸,桃花也不甘示弱,穿上了它那粉红的晚礼裙柳树是最早抽出嫰芽的,正如唐代大诗人贺知章所说碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦。再看学校的老槐树,那淡黄的小花开满了枝丫,小鸟,小燕子站在树上枝上叽叽喳喳叫个不停,又给校园增添一丝春意。

  再看草坪上的小草,它偷偷地睁开眼睛,从土地里钻出小脑袋,好奇地打量着这光彩夺目的春天,它像一是一位心灵手巧的纺织能手,用自己星星点点的绿色,依靠着集体的力量,织成了一块块绿茵茵的地毯。

  俗话说一年之计在于春,一日之计在于晨,我沐浴着春天和熙的'阳光,陶醉在这如诗如画的春色中,仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在园丁的辛勤培育下,快乐地、健康地成长,把祖国的春天装点得更加美丽可爱!

  春色校园四年级作文 2

  迎着春风,我们踏进了这美丽的校园。春风送走了冷气,她带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。

  走进校门,几个金色的大字映入眼帘——云峰中心学校。穿过铁门,有一棵水杉树,它春夏秋都穿着那绿色的衣。它的左边有着五到九年级的教学楼,琅琅的读书声从教室里传出,伴随着阳光,使人心情格外的舒爽。

  往右直走,穿过铁门,就来到大操场。首先看到的当然是绿色的大草坪,那小草在春风的吹拂和细雨的`滋润下,仰起幼稚的小脑袋,笑吟吟地打着招呼:''春阿姨好,春雨,春风姐姐好!''

  再向前走,往左一拐,就到了我们学校最美丽的荷花池。现在是春天,虽然看不到荷花,但是水面波光粼粼,也很值得观赏。荷花池周围有随风起舞的柳树,在太阳公公的细心照料下,冒出了翠绿的新芽。

  啊!校园春色,好一幅迷人美丽的风景画!

  春色校园四年级作文 3

  春天来了,春天来了,春天像一个“害羞”的小姑娘,遮遮掩掩的走过来。她来的第一件事就是来到我们校园添加美丽的色彩。

  春天来了,在一边“垂头丧气”的竹子看见了就叫:“春姑娘、春姑娘。”春姑娘一听就给竹子妹妹带来一件绿衣服和一台钢琴,竹子妹妹看见了就“弹奏着美丽的琴声”。小竹笋探出头看见春姑娘就高兴地说:“春姑娘你也给我一件礼物吧”!春姑娘一听就变出了一件青绿色的礼服。花坛中的小草看见春姑娘,就探出头来说:“春天来了,春天来了,珍珠花、小草、迎春花……都很开心!可是只有我们的核桃树“很不高兴”。

  春姑娘在开心的时候看见光秃秃的核桃树很不高兴,就飞过去很亲切地说:“你是不是没有礼物呀!别担心”!这时春姑娘一探手让核桃树穿上了绿衣服。啊!这个校园全部是绿色的,转眼成了绿色的海洋,真美啊!

  啊!绿色的校园真美!我爱你美丽的校园!

  春色校园四年级作文 4

  我的校园很美:有桃红柳绿的春天,枝繁叶茂的夏天,秋高气爽的的秋天和白雪皑皑的冬天。现在正是春暖花开的时候,让我们欣赏一下吧!

  太阳公公把金色的阳光洒满大地,春风姑姑用温暖的手臂抚摸着我的脸庞,舒服极了。校园里一片生机勃勃。

  草坪里,小草探出头来,随风起舞;花树也开了花蕾,小小的,上面是红色的,美丽极了;柳树姑娘温柔地让春风姑姑梳头。天上,白云阿姨今天很漂亮,她正和柳树姑娘议论这校园的春天呢。

  勤劳的植物们忙着装点美丽的校园,他们要给同学们一个良好的学*环境。

  同学们正在教室里认真学*,春天到了,这可是学*的大好时光呀。俗话说:“一年之计在于春”。这是真的哦,一切都显得那么有活力。

  下课铃响了,同学们跑出教室,大口呼吸着新鲜空气,所有植物也兴高采烈地随着春风翩翩起舞,小鸟也兴奋了,唧唧喳喳叫个不停,一边叫,还一边扑棱着翅膀,校园里一转眼充满了欢歌笑语。

  我爱校园,更爱这富有生命力的春天!

  春色校园四年级作文 5

  春天来了,大地回春,我们的校园也是春色满园。

  一入校园门,便看见了一橦粉色的高大的教学楼,教学楼的侧边有“活泼友爱,奋发向上”的大字,每层楼都有五个半圆形的花坛,里面种着四季常春的植物。

  操场的左边是墙报长廊,里面的一些我们的画,也有一些数学题,好看极了!操场右边是小乐园,里面有乒乓球台,滑轮等。小乐园里有一棵很大的细叶榕,要两个人才可以合抱得下,它有很多的气根垂在空气中,像老爷爷的胡子。这棵榕树枝繁叶茂,密密层层的枝叶舒展开,像一把绿色的大伞给小朋友们遮风挡雨。榕树附*有两棵大大的芒果树,春天的时候,芒果树上开满土黄色的小花,真美啊!

  天台花园是我最爱的地方,里面分成三个地方:花木区,小菜园和假山区。花木区有米兰,桂花,月季等。小菜园有生菜,芥菜等。假山区有鱼池和仙人掌的温室。仙人掌温室里面的仙人掌有大的,上的,长的,短的,形态各异。仙人掌有的像木棒,有的像皮球,还有的像手掌。天台花园里的花有很多,可以用“万紫千红总是春”来形容。

  我们的校园一年四季都很美,但是春天的校园是最美的!


鸽子四年级作文优选【五】份(扩展6)

——四年级叙事作文:考试优选【五】份

  四年级叙事作文:考试 1

  "考试没考好,老师要家长签字,我的心情也很沉重。回家的路上,原来晴朗的天空,突然下起了“瀑布”,就像我的心情一样,整条街都黑蒙蒙的。

  雨滴落在地上,溅起了一个个鸡蛋般的泡泡。我隐隐约约看见一个身影,急促地向我跑来,咦?是谁呀?原来是妈妈。“小心雨淋!”妈妈大喊着。一路上,妈妈把伞推到我这边,自己的衣服全被淋湿了。我握住妈妈冰凉的手,说:“妈妈,你不冷吗?”“没事,妈妈爱淋雨!”“没事,妈妈爱淋雨!”我更加愧疚了,不知是雨水还是泪水,模糊了我的双眼……。

  回家后,我鼓起勇气把试卷交给妈妈,我把头埋得低低的,可我觉得妈妈一直注视着那个鲜红的七十八分,一分钟。俩分钟。三分钟。妈妈还是没有说话。

  妈妈竟然没有批评我,她没擦干头发,就开始给我讲题,卷纸上,满是我感动的泪水。"

  四年级叙事作文:考试 2

  厚厚的字典里,有成千上万的字,也有成百上千的词。然而我最喜欢的一个词,是“考试”。很多人看到这个词,都感到紧张、害怕,甚至憎恨。可我喜欢它,不可救药地喜欢它。我喜欢为它拼搏时的那种充实快乐;我喜欢身处考场的那种淡定从容;我喜欢看到发挥成绩后的那种淋漓尽致——我努力了,我拼搏了,我不留余力地发挥了出来,那是一种痛快的感觉,那种舒畅使我喜欢上了它。

  记得每次考试前我都要真正地去拼一回:每天早上提前半小时起床,巩固主课的零碎知识点,路上我也要记,哪怕是政治的一道问答,历史的一道填空——我争分夺秒。在课上,全身心地参与到与老师讨论的思路中,从南极企鹅到北极熊,那些宝贵的知识像串烧似的在我的脑海里连贯在一起,在睡梦中似乎都在列方程……终于,考试来了!准备好文具——那可是我的枪啊。我像一个将要跑上战场拼杀的战士,从容不迫,斗志昂扬。我不放过每一分、每一秒,让我的脑细胞拉伸到极致,再反弹回来——拉伸——反弹……张弛有度,会的不会放过,想错,没门!不会的绞尽脑汁,“连蒙带猜”。考试结束,成绩下发。啊!或许是兴奋,或许是惊讶。我拼搏过了,我无悔!分析那些不完美,它们会激励着我不断向前,那种感觉——怎一个“爽”字了得?考试,教会了我“爱拼才会赢”,教会了我“台上三分钟,台下十年功”,也教会了我“一分耕耘,一分收获”……这个词,让我懂得:要实现自己的人生价值,就要完成一次又一次的考试,考试就是人生的台阶,踏着它一步一步地攀登,就能体验到“会当凌绝顶,一览众山小”的人生境界!

  四年级叙事作文:考试 3

  “十年磨一剑。”自从步入初中,进入这个学霸云集的“创新班”以来,我就天天盼望着考试能够尽快到来,好能与同学们来一次“华山论剑”,争取崭露头角,一鸣惊人。可我没想到的是,它会来的那么的猝不及防,结果又是那么的不尽如人意。

  周四下午第八节课,我期待已久的数学考试终于来临。拿到试卷,我粗略地看了一遍。咦?怎么这么简单?对于我们创新班,不是应该出难题吗?这样个个得100分有什么意思?不管了,先考完再说。我提起笔,笔尖在纸上快速摩擦,发出一阵“沙沙”声。我写得飞快,大约过了十几分钟,我就把试卷都答完了。等我抬起头,看见周围的同学们都还在埋头苦写,我不禁暗暗窃喜,自己终于拔了个头筹。检查的时候,我喜滋滋的,觉得自己稳拿100分。粗略检查了两遍,我就开起了小差,时而玩玩笔,时而看时钟,时而趴在桌子上偷懒。

  我志在必得的周五,终于到来了。可当试卷发到我手里的一刹那,我忍不住大喊了一声:“有没搞错?我怎么才考了91分?”我仔细看了看姓名,没错,是我的。再看了看扣分,没错,是扣9分。唉,认了吧。我看向错题,发现都是粗心惹的祸。其中有一题,明明过程和答案都写对了,可写答的时候,因为粗心,将小数点向右移了一位,白白地被扣了1分。还有一题,因为想省事儿,少写了一个算式,又被扣了一分。写最后一题时,明明知道怎么做,可因为做题格式不规范,被扣了4分。另外填空题有3分也是题目看太快了,导致题意理解出现了偏差。这些不该错的地方,却因为我的疏忽大意而失了分,真是不应该啊!

  俗话说“失败是成功之母”,通过这次考试,我明白了做任何事情都要心态*和,不骄不躁。无论什么考试,都要规范作答,认真检查。不能因为题目简单,就轻视考卷随意作答;不能因为觉得自己都对,就不认真进行检查。

  “虚心使人进步,骄傲使人落后。”相信我,今后我一定会吸取教训,谦虚细心,在学*的道路上越走越远。

  四年级叙事作文:考试 4

  "哎,又要考试了,我还想参加踢毽子大赛呢!"姐姐一回到家就抱怨着。"嗨,我的"足球梦"不也泡汤了?"弟弟一脸沮丧地说。于是,两人开始无聊地翻着书本。"对了!咱们可以边看书边练*比赛呀!"姐姐赞同,于是两人边看书边练*。

  但是,这样做的结果肯定是考试考不好,比赛好不了。

  我想,这是学校里普遍存在的一个弊端。我们知道,考试是对我们学生掌握知识程度的测试,我想不会有一个人说:"不,考试没道理。"但过多的考试无疑是在埋没和扼杀我们的兴趣爱好。我们学校每个星期四下午都有一节让我们学生上我们自己喜爱的课。这很好,可这节课却经常被一些"非常"的活动所取代。学校只重视学生的考试成绩,不重视学生自身的兴趣培养。这对我们学生来说是莫大的悲哀。

  这种弊端不仅仅存在于学校,也存在于家庭生活中。许多爸爸妈妈包揽了孩子生活中的一切琐事,不让他们干家务,不让他们洗衣服,什么力所能及的事都不让他们做,只要看到他们学*就高兴,殊不知,这样的孩子长大后是生活中的"低能儿",是不会有太大成就的。家长就是这样,不仅逼着学,还给我们申报各种各样我们不感兴趣的兴趣班。不仅学不了喜欢的事,还给我们增加了负担,家长为什么不让我们在快乐中去学*呢?

  由此可见,考试虽重要,但也不能不注重兴趣培养。

  四年级叙事作文:考试 5

  下节课就要考试了。“喂,你昨晚复*了吗?”一个同学开始进行“考前调查”,“我随随便便复*了一下。”“你呢?”“和你差不多吧!”

  “丁零零……”上课铃响了。“啊!”全班同学异口同声地惊呼,为什么这么快就上课了!邓老师已经夹着一摞厚厚的、可怕的试卷跨进了教室。顿时,教室里,同学们千姿百态,有的双手合拳,口里念念有词,“观音菩萨,圣母娘娘,上帝啊,保佑我考得好成绩吧!”大概希望这种祷告起到强有力的`作用吧!唉,这个时候叫谁也没用了,赶快做试卷吧!

  邓老师敏锐的眼睛四周寻找有没有“长颈鹿”——抬头抄作业的。同学们都不敢吭声,教室里静得出奇,只听得大家的呼吸声和“沙沙”写字声。

  “同学们,我走了哟,你们要自觉做!”大家都嘻嘻的笑了,“快走吧!快走吧!”有的同学在小声的催促道。等大家确定邓老师走了以后,教室里沸腾起来。“好难啊!这道题怎么做呀?”四面八方都听得到某些同学的求救声。突然,“我还有走哟!我看到有些人呀……”一声熟悉的声音传进我们耳朵里。“呀!”把我吓了一跳,全身不由自主的抖动了一下,因为我坐在窗子边上,邓老师这一出声差点把我给吓晕过去了。

  不一会儿,下课铃声响了,邓老师说“停笔”,几个同学不约而同地“啊’”了一声,有的说“呀!怎么搞的,这么一会儿就下课了呢?”有的同学顾不上说话了,把作文的结尾马上写起。老师订正了一部分试卷,就叫“收卷”。几十张试卷眨眼间就回到了老师的手中。

  下课后,同学们三五成群地议论起来,“这道题是这样做的吧?”对完答案,有人喊:“完了,彻底完了,我老妈的一顿竹笋炒肉看来是躲不过了。”“我比你更惨!”

  看着同学们激烈的讨论着,我觉得自己感觉还不错。事实证明:临时抱佛脚,考试干着急对于我们小学生是有弊而无利的,只有*时多积累知识,多复*和预*,考试才会胸有成竹,取得好的成绩。同学们,你赞同我的意见吗?


鸽子四年级作文优选【五】份(扩展7)

——四年级童话作文:友谊优选【五】份

  四年级童话作文:友谊 1

  “李成杰,借我一支铅笔好吗?”“当然可以。”他微笑着回答,递给我一支铅笔。他就是我的新同桌,来自于新加坡。在第一天的美术课上,我和他就成了好朋友。

  美术课江老师要求我们画西湖十景,这对我们来说是小菜一碟,因为这可是杭州最美丽的景点啊,但是,李成杰却挠起了头皮。他是新加坡人,还不熟悉西湖。我想,我一定要教会他,让他画得很棒!

  “我们画……三潭映月吧,这个比较简单。”

  “好呀!”

  “来,我教你。”

  我拿起笔,先在纸上画了一个葫芦形的塔尖;接着画一个方块和大圆组成塔身;然后画了一个塔基;最后画了一块石板,托住石塔,一个小石塔的雏形就出来了。“哇,谢谢你!”“不,还有……”我迅速拿起笔,在这个小石塔的下面画了一个倒影。“真好看!”他说。“呵呵。”我笑了,“你接着画吧。记住,再画两个哦!”他马上拿起笔,照着我的样子画了两个。“好,现在,嗯……画水的波纹!”我又拿起笔,在纸上画了几条曲线,他马上看懂了,夺过笔就接着画。咦,他又画了什么呢?只见他用铅笔画了一个弯、两个弯,原来是个月亮啊。没想到他在三个小石塔的洞里都画了个小月亮,并且还不忘在湖里添了三个月亮的倒影,这就是“印月”呀!不可思议,我都开始佩服这位“国际友人”了。我们在右上角画上了“双峰插云”,一幅栩栩如生的图画就大功告成了。“哇,真是太棒了!”忽然传来一声赞叹,原来是江老师走过来了。只见她拿起我们共同创作的作品,大声说:“大家看,新同学画得多好!”“好,好!”同学们都发出赞叹。我和李成杰相视一笑,为我们的成功合作而庆贺。

  虽然相处只有短短的两天,但我还记得这次美术课上的友谊。而且,我还会去他们的学校,让我们的友谊,在新加坡变得更加深厚!

  四年级童话作文:友谊 2

  花开花落,岁月匆匆,小学转眼就要过去了,这时同学们便开始互赠礼物和同学录,可我看到这些心情却格外的沉重。好像有什么东西在眼里迟迟不肯落下。

  茫茫人海,我们大家能相见便是缘分。我真的很幸运,认识了我这辈子最好的朋友们。记得我们初识,大家都很害怕,陌生的环境,陌生的人群,唯一能做的紧紧的牵住父亲或母亲的怀里躲在他们怀里嚎啕大哭,可最后还是满脸泪水被老师牵进了教室。坐在座位上呆呆的望着周围一个个陌生的面孔过了许久,不只是哪位小同学突然大笑一声打破宁静的气氛,同学们便开始交头接耳的谈论起来,远远便能听见教室传出那银铃般的的笑声。我们就这样在学前班认识了

  进入小学,我们便开始慢慢成长。一、二年级的我们天真可爱,三、四年级的我们逍遥自在,五、六年级的我们努力奋斗,六年的努力为的就是不负父母所望,考上重点初中,还有高中、大学。虽然我们整日抱怨学*的压力太重,可是我们周围还有朋友,我们可以一起哭,一起笑,一起努力。

  在昨天,我因为与一位同学发生口角,于是我们就被老师请进了办公室,老师对我们说了一番话,我的心里顿时五味杂陈,在走出门的那一刻我终于忍不住了,爬在一个同学身上嚎啕大哭,周围的同学都投来关切的目光,问我怎么了,然而我摇了摇头一个字也不说,其实这时候我的心里暖暖的。默默的走回了宿舍,趴在床上沉默不语。过了一会,熄灯了,同学们都洗洗睡了,我也闭上了红肿的眼睛慢慢的睡着了。

  第二天,我仔细想了想:这六年的小学生活中,我们收获的不仅仅是知识,还有可贵的游戏。我爱我的同学们。

  四年级童话作文:友谊 3

  我是一个有心的女孩,我是一个自信女孩,我是活泼一个女孩,我是一个整天活在友谊世界的女孩,我的朋友为我做过的事,多的好像天上的星星,数也数不清,现在我就摘下一颗最令我着迷的星星,分享给大家吧。 那天,是我的生日,没有一个人想起我的生日,没有一个人对我说祝福,本来是一天应该高兴的日子,我却十分难过 、低沉,没有了往日的活泼,没有了*时的笑容,有的只是对朋友的冷淡,有的只是不停的发呆。我的朋友们都十分担心我,一会儿问我这个,一会儿看我有没有生病,看到这般景象,我本来应该高兴才对。可是我忽然觉的她们是装的,太虚伪了。我心这么想着,便跑出了教室,我只知道我自己的愤怒,却没想到关心我的那些女孩,她们的尴尬,她们对我的真诚,她们对我的关心。当时的我一定十分可怕,第一次那样一定吓坏了她们吧,当我正在没有人的僻静角落里想这些时,发现身边早已没有人了,在这条幽静的小路上,一切都好静啊。我边想边跑,觉得要面对一切。

  回到教室后,眼前一切令我十分吃惊,一切都变了样,到处都挂着彩带,金灿灿的十分美丽。在我看到黑板时,我傻眼了,我竟发现了上面写着几个方方正正的几个大字:“ 祝梁雨欣生日快乐 ”。看到这里我一切都明白了,眼泪就像断了线的珠子,一样流了下来,这是幸福的眼泪,原来她们并没有忘记我的生日啊,原来只是为了给我一个惊喜。我正想着,她们都进来了,端着生日蛋糕点着蜡烛,唱着生日歌向我走来,这时我已经泪流满面了。

  这就是令我最快乐的事,这就是令我最感动的事,这就是令我最幸福的事,这件事会让我难忘终生的。

  四年级童话作文:友谊 4

  关爱是一片天空。给人无限的希望;关爱是一片森林;关爱是一盏明亮的灯,照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中,有很多别人关心我的事情,现拾起记忆中的一朵浪花,与你分享。

  还记得我四年级的时有一个同桌,他是一个非常调皮的男生,他说话总是带口头禅,爱骂骂咧咧,*时因为一点鸡毛蒜皮的小事,我们两个总计较,所以有过肩碰肩坐着却连着一个半月没有开口说话的记录。

  一天早晨我忽然觉得身上很热,难受不已,妈妈给我量了量完体温后,啊!38度,唉!我发高烧了,头还很疼。妈妈给我吃了安瑞克退烧药,让我再家休息不要去学校了,我只是觉的头晕目眩,身子直打晃。没办法,今天只能请假在家休息了,到了下午四点多,大概是消炎药吃对了,烧退了一些,我感觉身子轻松了一些,头疼也好多了,明天就可以上学去了,可是今天的老师发的作业本和留的作业怎么办?谁会帮我带回来呢?正在我焦急的时候,突然家里门铃响了,妈妈打开门一看,竟然是我的调皮同桌,他一改往日吊儿郎当的样子,进屋后,将我的作业本放下后,马上把今天老师留的作业告诉了我,并给我认真地讲起了今天所学的课程。直到讲到6点钟我家要吃晚饭了,见妈妈要留他在我家吃饭,他才离开。第二天上学时,我一样不拉地将写完的作业完整无缺的交给了老师。

  这件小事已经过去很久了,但是每当我回首往事时,都会遗憾自己女孩子的小气,当时为何不待他更温和一些,因为他帮助过我,给了我一份关爱。

  老师常对我们讲:关爱是一句问侯,给人春天的温暖;关爱是一个眼神,给人无声的祝福…生活中只有充满爱,才会让我们的心灵变的博大,我也记住了老师的教诲,做一个诚实而又热忱的人,由衷地去关爱身边的人。

  四年级童话作文:友谊 5

  小鸟、小猫和小花鹿是好朋友,它们形影不离,一起上学,一起放学,一起写作业。

  一天,牛老师严肃地说:“我们学校开始竞选大队长,要从三个中队长中选一个来当。”牛老师说完,小鸟、小猫和小花鹿互相看了看,神秘地笑了。接着,牛老师又说,“因此,我们要比两场赛,第一场是拔河,看谁的力气大;第二场是摘果子,看谁的速度快。”

  一放学,小猫把大家招来了。她兴奋地说,我会爬树,可以摘到许多果子。小花鹿说,我力气大,拔河保证第一名。小鸟有气无力地说,我拔河不行,摘果子也不行,这可怎么办?小花鹿一脸坏笑:“要不你就别参加吧,我好一步登天,你说是吧?”小花鹿看了看小猫,小猫吓了一跳,有些手足无措,连忙说:“小花鹿你在说什么,我们不是好朋友吗?”“我开个玩笑嘛!”小花鹿嘟嚷着。

  可小鸟是班长,从没这么委屈过,就发烧了。

  第二天,小花鹿发现小鸟没有来上课,心想,她不会生病了吧?

  过了一天又一天,小花鹿开始不安了。于是,她决定去给小鸟道歉。

  第二天一大早,小花鹿买了一个娃娃送给小鸟,因为小鸟对娃娃一见钟情。经过半天的寻找,她找到了小鸟所在的医院,小鸟的病快好了,小花鹿看见小鸟连忙说:“对不起,上次我太冲动了,希望你可以原谅我,这个玩具送给你。”小鸟早就不生气了,也说:“没关系,我们还是好朋友。”

  一转眼,比赛时间到了。小鸟选择退出比赛,因为她的病还没完全好。原本她应该要呆在家里休息的,可是却从家里飞了出来为小猫和小花鹿加油,帮助小花鹿摘苹果,帮助小猫装苹果,大家忙得不可开交。

  最后,因为有了小鸟的帮助,小花鹿如愿以偿当上了大队长,它激动地抓着小鸟的手不放。小猫看了,心想“友谊值千金呀!”


鸽子四年级作文优选【五】份(扩展8)

——小蚂蚁-四年级作文优选【五】份

  小蚂蚁-四年级作文 1

  一天下午,我在云龙山上玩耍,突然被眼前的一只小蚂蚁所吸引。我想:人们不都说蚂蚁力气大吗?我倒要看看是不是这样。

  于是我把饼干分成两半,把其中一半弄成小碎块,放在蚂蚁的身旁。小蚂蚁很快就发现了小碎块,它立刻跑走了。我把另一块饼干变成两块,把其中一大块放在这些小碎块的旁边。刚刚放好,小蚂蚁就回来了,它搬走了一块小碎块。我心想这力气也不算大啊!

  接着从草丛中出现了一群小蚂蚁,原来刚才那只小蚂蚁去找帮手了。只见它们拖的拖、抬的抬,不一会就搬走了不少饼干。终于该搬最大的一块了,只见这些蚂蚁有的在后面推,有的在下面抬,还有的在前面拖,饼干在一点一点的移动着,我不知不觉跟着蚂蚁来到了洞口,但是新问题出现了,洞口太小,怎样才能把饼干块放进洞里呢?

  就在这时,听到了妈妈在喊我回家,天色已晚,我依依不舍的回家了,下次我一定要观察完整,不要漏掉一个细节。

  小蚂蚁-四年级作文 2

  你观察过蚂蚁吗?虽然蚂蚁个子很小,也很不起眼,但是我觉得它是一种有趣、可爱的小动物。

  星期六的早晨,天气很好,我和妈妈来到小河边散步,走着走着,我被地上跑来跑去的小东西吸引住了,就蹲下身子一看,咦!原来是小蚂蚁。看着它们好像很忙的样子,东奔西跑。这里的蚂蚁有两种,一种是个头较大的红色蚂蚁,还有一种是个头较小的黑色蚂蚁。

  红色蚂蚁看起来很厉害,总爱欺负黑色蚂蚁,把它们打得落花流水的。红色蚂蚁还是爬树的小能手,它们爬树的速度比黑色蚂蚁要快得多,不一会儿就把黑色蚂蚁甩得远远的。

  黑色蚂蚁呢?它们非常贪吃,一天到晚总是找吃的。它们有个优点就是很团结,从来不吃独食,如果你扔下点吃的东西,只要有一只蚂蚁发现了,它就会跑回去找同伴。蚂蚁交流都是用头上的触角相互碰撞的,不一会儿,就有很多蚂蚁朝有食物的地方跑去了,它们连拖带拽的,使尽全身力气,把比自己身体还大的食物一点儿不留地都背回了自己的家里。

  这就是有趣的小蚂蚁,尽管它们很小,但它们团结在一起能把比自己大十倍、百倍的东西搬到洞里,蚂蚁的这种精神值得我们学*。

  小蚂蚁-四年级作文 3

  一天,小鸟给黑蚁国送了一封信。信上写的是红蚁要和黑蚁开战,争夺土地。

  黑蚁国王知道后,立即通知大家:“大家在皇官集合,红蚁要和我们开战。”过了一会大家都来了,它们开始大声议论起来。这时黑蚁国王拍了一下桌子,让大家安静下来。

  过了一会,黑蚁国王说:“红蚁要和我们开战,为了安全,我们要组织一个蚂蚁军团。”说完,居民们又大声议论起来,国王(表情严肃)“大家别说了,听我讲。有谁想成为士兵?”

  说完,有三十多只蚂蚁举起了手,国王大声问:“不行,人太少了,再来一些。”大家又讨论起来,十多分钟后,又有五十只蚂蚁举起了手。国王又问:“还需要一些医生。”有三十五只蚂蚁举手,齐声说:“我们有经验,可以承担这个责任。”国王笑了,对大家说:“我们还需要一些射手,有谁愿意?”这时,有一百只蚂蚁举起了手。

  五天后,红蚁来战斗了。由于没做好准备,红蚁们全无精打彩的,还不停打哈欠。不用说,红蚁们失败了,它们没有医生,有很多红蚁受伤了,却无法医治,便离开了人世。

  红蚁惨败了。

  小蚂蚁-四年级作文 4

  我记得有一次,我在阳台上发现了几只小蚂蚁,我忽然有了好奇心,便决定仔细观察。

  我拿来了一小块蛋糕,放在阳台上,一会儿,几只小蚂蚁闻到了香味,都纷纷赶来了,只见它们不断地用触角小心翼翼地向四周探索,好像在寻找什么东西香香的,东撞撞,西碰碰,小蚂蚁终于找到它的“东西”了,是香香的蛋糕。它围着那一小块在它心目中是庞然大物的蛋糕走了两圈,接着又用触角试试。检查完毕后,它就迅速离去,就像要通风报信似的。果然,它叫来了几只大蚂蚁和一群小蚂蚁,它们齐心协力把蛋糕抬起来,一步一步地都爬到蛋糕上,有的驼,有的推,有的拉,一直向前走,不一会儿,就把蛋糕搬走了。

  小蚂蚁真聪明,懂得发挥集体的力量,真是爱劳动、讲团结的小动物。

  小蚂蚁-四年级作文 5

  一个风和日丽的早上,那白白的云像一朵朵棉花糖。小蚂蚁在草地上快乐地玩耍着,但它一不小心掉到小河里去了。

  小蚂蚁急得额头上冒出了许多汗珠,不知道怎么办才好。突然,它想到一个办法,让自己游上岸。可是,发现自己不会游泳,它无可奈何,只好喊:“救命!“小蚂蚁的呼喊声被大树上的树叶听见了,它赶紧离开大树,摆动着舞姿飘落下来。

  树叶赶紧把自己的身体飘进小河里,好像一条小船在漂浮。树叶说:“快,爬到我背上来。”小蚂蚁爬上了“小船”。树叶说:“你准备好了吗?我们马上要出发了。”小蚂蚁说:“我已经准备好了。”

  树叶驮着小蚂蚁游上了岸,小蚂蚁感激地说:“谢谢你,小树叶,没有你的帮助,我可能还在水里挣扎呢!”小树叶说:“不用谢,这是我应该做的.。”

  小蚂蚁顿时明白了:以后要帮助有困难的人。


鸽子四年级作文优选【五】份(扩展9)

——绿色生活四年级作文优选【五】份

  绿色生活四年级作文 1

  星期六,天气晴朗,我和妈妈一起去看姥姥。下楼时,妈妈说:“我们开车去吧,可以去转转。”我对妈妈说:“妈妈,我们骑自行车去吧,既能锻炼身体又可以不污染环境!”妈妈说:“好 呀,这真是个好主意!”

  到了姥姥家,姥姥正要去盛德美,姥姥说:“带上洪翌轩一起吧,看看想要什么?”我立刻欢呼起来:“太好了!”看见姥姥拿上了一个布兜,我很不明白:“姥姥,拿这个干什么呀?超市不 是有塑料袋吗?”姥姥说:“咱们尽量不用塑料袋,因为塑料袋既污染环境又伤害身体。”我说:“哦,知道了。”从超市回来后,姥爷说:“洪翌轩,我们去洛浦公园吧?”我说:“好呀!”到了洛 浦公园,哇,很多小树都发出了嫩芽,小鸟在树枝上唱歌,春姑娘来啦!我在路上跑着、跳着,突然,看见干净的地上有一团报纸,与洛浦公园的美景很不协调呀,我立刻捡起来把它扔到了垃圾桶里, 姥爷直夸我呢。

  绿色环境从我做起,绿色生活从现在开始!

  绿色生活四年级作文 2

  让时间之窗开启在20xx年我坐上电脑控制的汽车开始假日旅游。

  汽车驶过闹市中心,空气新鲜,而且环境优雅。高大雄伟的建筑亮丽豪华。中心绿地广场有一个多功能处理器,它的外观是城市的雕塑,其实,它的一部分功能是垃圾处理器。带有磁性的汽车驶 过街道,街道变得非常整洁,运来的垃圾经过它的处理,就会变成有用之物了。

  汽车行驶上了高速公路,尽管大大小小,各式各样车辆排成了长龙,但闻不到一丝浑浊的味道。为什么呢?因为每辆汽车上都安装了太阳能储存器。高速公路的路面是由材料制成的,它就像空气 检测器一样,只要空气清洁度偏离标准,它他就会马上吸收有害气体。

  汽车又到了农村,湖水清澈见底,倒影着**的松影,物影摇摇,好看极了。老农给碧绿碧绿的青菜和紫微微的大茄子喷上天然的消毒水,他说:“他们摘下了就能像水果一样生吃。”

  哦!多迷人的未来世界啊!

  绿色生活四年级作文 3

  曾经的大自然是多么的美丽,满是绿色的林荫,散发着清新的气息!

  森林是大自然健康的象征,可由于人类缺乏环保意识,随着一棵棵参天大树的倒地,地图将重新改写,一片片森林将变成黄色的毫无生气的沙漠......

  在社区里进场出现这样一些不道德的现象,社区为绿色环境种植树苗,去年还兴致勃勃种下树种的居民们才不过几个星期,就为了晒被单,将被子压在刚长出枝丫的小树上。既然种树是为了绿色环境,那就应该爱护它们。树木能够呼出二氧化碳,净化空气,还能减少噪音污染呢!它们能够为我们人类做出这样大的贡献,人类为什么还要去压迫它们呢,我们应该爱护树木才是呀!

  森林是多么美丽,是大自然健康的象征。可是由于人类的贪得无厌,愚昧无知,将一片片美丽的森林打造成了一个毫无生气,黄尘滚滚的沙漠。人们拿着木材造出了一双双一次性木筷 。。 。。 。。要知道,这可是一种极大的浪费呀!人类从大自然中汲取的也太泛滥了!我们不应该砍伐树木,尽量少用一次性筷子,这样才真正做到了护绿。

  爱绿,护绿,增绿,这是我们所需要掌握并付出实践的责任,同时也是为了让我们有个美丽的家园!让我们携手并起,让大家共同创造美好的绿色明天!

  绿色生活四年级作文 4

  让时间之窗开启在20xx年我坐上电脑控制的汽车开始假日旅游。

  汽车驶过闹市中心,空气新鲜,而且环境优雅。高大雄伟的建筑亮丽豪华。中心绿地广场有一个多功能处理器,它的外观是城市的雕塑,其实,它的一部分功能是垃圾处理器。带有磁性的汽车驶 过街道,街道变得非常整洁,运来的垃圾经过它的处理,就会变成有用之物了。

  汽车行驶上了高速公路,尽管大大小小,各式各样车辆排成了长龙,但闻不到一丝浑浊的味道。为什么呢?因为每辆汽车上都安装了太阳能储存器。高速公路的路面是由材料制成的,它就像空气 检测器一样,只要空气清洁度偏离标准,它他就会马上吸收有害气体。

  汽车又到了农村,湖水清澈见底,倒影着**的松影,物影摇摇,好看极了。老农给碧绿碧绿的青菜和紫微微的大茄子喷上天然的消毒水,他说:“他们摘下了就能像水果一样生吃。”

  哦!多迷人的'未来世界啊!

  绿色生活四年级作文 5

  曾经的大自然是多么的美丽,满是绿色的林荫,散发着清新的气息!

  森林是大自然健康的象征,可由于人类缺乏环保意识,随着一棵棵参天大树的倒地,地图将重新改写,一片片森林将变成黄色的毫无生气的沙漠......

  在社区里进场出现这样一些不道德的现象,社区为绿色环境种植树苗,去年还兴致勃勃种下树种的居民们才不过几个星期,就为了晒被单,将被子压在刚长出枝丫的小树上。既然种树是为了绿色环境,那就应该爱护它们。树木能够呼出二氧化碳,净化空气,还能减少噪音污染呢!它们能够为我们人类做出这样大的贡献,人类为什么还要去压迫它们呢,我们应该爱护树木才是呀!

  森林是多么美丽,是大自然健康的象征。可是由于人类的贪得无厌,愚昧无知,将一片片美丽的森林打造成了一个毫无生气,黄尘滚滚的沙漠。人们拿着木材造出了一双双一次性木筷。。。。。。要知道,这可是一种极大的浪费呀!人类从大自然中汲取的也太泛滥了!我们不应该砍伐树木,尽量少用一次性筷子,这样才真正做到了护绿。

  爱绿,护绿,增绿,这是我们所需要掌握并付出实践的责任,同时也是为了让我们有个美丽的家园!让我们携手并起,让大家共同创造美好的绿色明天!

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