四年级说明文:那一抹微笑(精选五篇)

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  四年级说明文:那一抹微笑 1

  雪夜的那一抹微笑雪吟唱着,在那个静谧的夜晚,一切是那么的安静,丝毫不知有一个灵魂在这刻的逝去,那是个不为世俗所容的倔强女子,她有着冰雪般的美貌与意志,可如今她死了,为着一个根本不值得她付出的人,她付出了鲜花一般的生命。她去了,在一个静谧的雪夜,将一生的美丽绽放后,她去了,她踏雪而来,又追雪逝去,留下的,是天地也为之感伤的孤泣。雪夜,她注定与之结下解不开的缘,那个夜晚,她不该遇见他,那个让她痛苦一生的人。

  也许,在他们遇上的一刹那,命运就在她身上烙上了悲苦的印记,可她不知道,她为人生有了他而欢欣,为有了他,生命重又焕发出了光彩,而这,是她在过去的十五年中从不敢奢望的,她笑了,为他曾许下的流星下的承诺,也为他在厉家庄对她的开解——“只要活着,就有希望”。可她没想到,最终让她失去希望的,却是这个要她拥有希望的人。她笑了,可这次,却是苦涩的,嘲弄的,悲凉的,她不甘命运对她的安排,她要自己创造,却仍逃不过这张约定束成的网。于是有了黑木崖上那让她万念俱灰的一记耳光,那是一根导火索,将她引向了不归路。在那个雪夜,她是美丽的新娘,可却要承受新郎无情的指责,她在燃烧生命的最后一丝激情,她在等一个用生命换来的承诺,她等到了,唇边那抹微笑,是她留给人间最后的印记。雪还在下,但那个属于雪的精灵却已告别人间,留下的,只有那抹灿若流星的微笑。

  四年级说明文:那一抹微笑 2

  微笑是什么?微笑是一种表情,微笑是一种包含,微笑是人与人之间的肯定。在我的印象中,那一抹微笑令人难忘。

  那是一个星期五的早晨,阳光照耀着我们的教室,微风亲吻着我的脸颊,早晨好清爽。

  第一节是英语课,“叮铃铃——”铃声响过后,英语老师迈着大步走上了讲台说:“今天我们要进行英语口语大赛,你们一定要认真听别人讲,不能走神,听完别人的演讲,最后你们要举手投票,投出你最喜欢的那个人,第一名我们要进行奖励,明白了吗?”我们回答道:“明白了。”

  演讲开始了,我看着同学们一个个在讲台上说着一口流利的英语,收获了一阵阵热烈的掌声。我心里就像有千斤的石头,压得我喘不过气来。忽然我的后背感到有人在拍我,我回头一看,原来是我后面的同学,他微笑地对我说:“单乙桐,加油!你在咱们班学*那么好,真期待你的演讲。”

  我忽然觉得好似有一股暖流涌上我的心头,那微笑是支持与真诚的化身,让我一下子有了自信。

  下一个人就是我了,我在心里对自己说:“加油!你不要紧张,你要放松,一定会得第一的。”

  老师终于叫到了我的名字,我走上讲台,深吸了一口气,可是我的心仍然在“砰砰”直跳,我没有办法让自己放松下来。这时候我无意间看到了老师鼓励的眼神,看到了老师脸上对我肯定的微笑。我忽然感到那笑容是肯定与信任的化身,顿时我放松了紧张不安的心情,开始了我的演讲。

  那一刻的微笑让我始终难忘,一直铭刻在我的'心灵上,时时提醒我要迎难而上,战胜自己!

  四年级说明文:那一抹微笑 3

  每个人都有自己万变的笑容,可令我留连的却是那一抹曾带着浓浓暖意的微笑。

  记得五年级时,我刚学会骑电动车。第二天,受强烈虚荣心的驱使,迫不及待的想出去兜兜风……

  当我满怀无比喜悦的心情,飞快地骑着妈妈的电动车在路上疾驰的时候,却感觉到自己的眼皮一直在跳,以前似乎隐约听妈妈曾经说过:"左眼跳福,右眼跳灾。"可我两只眼皮都在跳啊!于是心情便无法*静下来,不知是福是祸。

  带着波浪般起伏的思绪,我漫无目的骑来骑去。正当我皱着眉头盯着路上连续不断、来来往往的车辆时,一位老奶奶骑电动车,一时没来得及刹车,"哐当"一声撞在了我的车上。这时候她似乎才反应过来,可我却已经惨兮兮地躺在了地上。

  路上的行人渐渐围拢过来,我忍着疼痛努力地站了起来,而身后就是使我光荣负伤的那个老奶奶。正当我扭过头想要责怪她的时候,耳畔却响起了温暖而关切的声音:"孩子,伤到哪儿了没有?"抬头望去,老奶奶正用那无比慈祥的目光注视着我。这是我才发现老人的胳膊上蹭破了皮的地方,还流着红红的鲜血。于是顾不得自己的疼痛,赶紧扶着奶奶把她送到了附*的诊所,毕竟她是一位值得我们尊敬的老人。

  经过一番包扎后,与老奶奶在门口告别。回头的瞬间,看到的仍然是一抹挂在她脸上的灿烂的微笑…

  四年级说明文:那一抹微笑 4

  初三,现在仅仅还有一年的时光。望着一大堆的试卷,我眉头紧锁,心中的愤闷溢于言表,更伤心的是里面还有很多不会做的题目。我愈发伤心,愈发不耐烦了,那种感觉就像身在火炉,却怎么跳也跳不出。于是情形更加恶化了……

  再看看一旁,同桌悠然自得地拿着饮料,一边吸着,另一只手奋笔疾书,“唰唰——”不经意间一张卷子已经搞定,再伸个懒腰,冲着我又笑了一笑又将思想埋入题海中,而我迷茫,迷茫……

  突然间,我被那一笑给震住了,不知哪来的动力,也置身于试卷中,找到了真正的自我。

  啊,神奇的微笑!带着微笑出发,去面对人生的磨难,带着微笑出发,去品尝奋斗的甘甜;用微笑面对世界,世界必然鲜花盛开,用微笑面对困难,困难必然迎刃而解。

  人是进化的,这一点勿庸质疑。在这一切都在发展的世界里,遭人暗算也是*常之事。这时,我们就需从宽容出发,用微笑的面孔去轻声向那人说清楚!

  我性格直爽,有话总不憋在心里,不管开心与不开心的事总喜欢拿出来与大家分享,于是得罪了不少人。总有人将我推向火坑。可即使这样,我仍然不与他们斤斤计较,总一笑了之。微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。这是对真正的敌人而讲。

  啊,神奇的微笑!带着微笑出发,去度过世事的沉浮,带着微笑出发,去走过生活的低谷;用微笑面对恶俗,它们也会销声匿迹。

  想一想,开头的忧郁不过是辛弃疾笔下的“少年不知愁滋味”的胡想。让我们带着微笑出发走进初三。相信吧,生活中时刻记住那一次次微笑,那就离成功很*,离幸福不远!

  四年级说明文:那一抹微笑 5

  那一抹微笑是我盼望已久的,虽然毕业了,但是她灿烂的笑脸还是深深地印在我的脑海里。

  她叫敏敏,她很少笑,她是转学生,但是人长的很清秀,她从不主动和别人打招呼,就像含羞草,你碰一下,就收缩一下,她也很少说话,她常常用刘海遮着脸,好似害怕什么,没有朋友,直到那个时候......

  在考试的时候,我们是按学号排座位的,正巧,我坐在她的后面,她弯着身子,埋头苦写,可是写了一会竟然停了下来。我疑惑不解的看着她,她手中拿着一支笔,试图扭好它,可是一个小零件不知道哪里去了,怎么也弄不好,看到她焦急神情,时间一分一秒在过去,她好像只有这一支颜色的笔,离结束时间越来越*了,我看看了她笔的大概颜色,掏出我的笔,搓了搓她,小声的说:“用这个吧,快答题吧。”她说谢谢的声音几乎小的听不到。但是我还是很欣慰。 还有一次,我们集体去公园郊游,老师让大家带好中午吃的饭。中午到了吃饭的时间,大家三三两两的在公园找位置吃饭,我尝尝你的,她尝尝我的。只有敏敏一个人坐在一处,自己吃自己的,我交上朋友。走到她的旁边说,介意和我们一起吃吗?敏敏点了点头。随后大家吃完,我邀请敏敏和我一起玩耍,忽然看到她脸上那抹久违的笑容。

  经过这两件事后,敏敏不知不觉变得开朗了,也去主动炸我们玩耍,也不知不觉毕业了,在毕业的时候,她送给了我一份最珍贵的礼物---------最灿烂,发自内心的笑容。

  虽然毕业但是我也不会忘了这个拥有最灿烂笑脸的女孩。


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四年级说明文:那一抹微笑(精选五篇)(扩展1)

——四年级说明文 (菁华9篇)

四年级说明文1

  同学们都知道伟大的古希腊科学家阿基米德,而且都听说过阿基米德运用浮力智破王冠案的故事。其实,我们也可以借鉴故事中的.科学知识,解决生活中的问题。 去年冬天,我与妈妈出去散步,看到了楼下有北方人推车在叫卖新鲜山芋,那山芋个大皮红,带着一股淡淡的清香,十分诱人,于是我们就买了五个大山芋。 回到家,妈妈突发奇想,让我先算出山芋的体积,才能吃。

  这可把我难住了,山芋既不是规则的圆形,也不是长方体、正方体,更不是圆柱体、圆锥体,它的体积怎么算? 我翻开数学书查看,可书上没有不规则体体积的计算方法,它又不是橡皮泥,不能随意把捏,这可怎么算呀?我托着下巴冥思苦想。 突然,我想起了阿基米德利用等体积代换推算出金皇冠真假的故事,这令我灵机一动,想道:我能不能用等积代换来求山芋的体积呀?

  于是,我找来一个圆柱形的玻璃杯,量出它的底面直径是8厘米,我往杯中慢慢倒入了15厘米高的水,然后把一只山芋完全浸没在水中,这时,杯中的水上升了。我又量了一下,现在的水是20厘米,也就是说,杯中的水上升的高度是:20 -15 = 5cm 按照等体积代换,上升水的体积就是山芋的体积,由此,可以算出,山芋的体积其实就是: (8÷2)2×3.14×5=251.2(立方厘米) 我算出来了!我算出来了!我像阿基米德发现浮力一样小跑着冲进厨房,来到妈妈面前:“山芋的体积是251.2立方厘米!我算出来了!我能吃山芋了!” “哦?你算出来了?”妈妈放下手中活,微笑地看着我,一脸的惊讶。 “嗯,是251.2立方厘米。”我得意地说。 “那你说说看是怎样算的?根据是什么?”妈妈又追问道。 我把我实验和计算的过程讲给妈妈听,妈妈听了之后向我竖起了大拇指,夸我是“科学小灵通”。

  其实,在生活中,许多看似无法计算的的东西都能通过代换来求,只要大家肯动脑,勤动脑,很多难题都会迎刃而解。

四年级说明文2

  清朝有个叫江盈科的人在他的雪涛小说中讲了这样的一个故事:又一个从未吃过菱的北方人到南方做官,在一次宴会上,他拿起一个菱角带壳一起放在嘴里。有人对他说,应该去掉壳,他却说,吃壳可以解热。那人问,北方有这种东西吗?他很自信的说,山前山后,到处都有。客人们都哑然。

  北方人没有见过,吃过菱,本来是件很*常的事。菱,是长在南方沼泽或水中的植物,北方多为旱田,气候又不宜,北方人不知道菱的吃法并不是短处。错就错在,北方人不承认自己并壳入口的吃法是错误的,反而还为自己辩护,说什么吃壳可以解热。以至于别人问他“北土有无”时,闹出了“前山后山何地不有”的'特大笑话,让人忍俊不禁。

  人非生而知之者,孰能无惑?有自己不懂或不明白的事,总是不可避免的,重要的是承认自己的无知。有句外国格言说的好:承认自己的无知比有知更重要。从来就没什么先知先觉。百家之一的孟子就说过:吾生有涯,而知无涯。说的就是这个道理,只有承认自己的无知,才会不倦的学*,探索,才会到达一个更高的水*。

四年级说明文3

  俗话说的好:“民以食为天。”*的饮食之化是极为丰富,各地都有独特的美食。而在四川,米粉是最就有特色的小吃。

  米粉无论是做法,还是吃法,都是非常有讲究的。米粉是用上等的好米和魔芋精粉,加上食用胶制成。

  第一步:我们要先选米。选米是要很谨慎的。如果米没有选好,可能直接影响到米粉的色泽和光滑度。用一个大筛子把米先倒在上面,底下用一个大盆子接着,不够规格的米自己会筛下去,一般一袋米只能精选出其中的四分之一。选好后就要进行打磨。

  打磨一般分为两类:人工打磨和机器打磨。我们把选好的米,放在机器的这一头,一按开关,只听见“呜呜呜”的声音。看见机子的那一头已经是烟雾缭绕了,隐隐约约之中看见雪白的“米粉”再早就放在出口处的盆子中越堆越高。过了几分钟,等烟雾散尽了,我们的眼中就呈现出一盆碎米,那魔芋精粉像沙子一样细。

  接下来,把磨碎的米和魔芋精粉,食用胶(一定要少放)用水调合在一起,揉成面团。最后用一块纱布盖在面团上面。等待一个下午,面就发好了。第二步,OK!

  最后,把发好的面团放进机子里,慢慢地机子的另一端出现了一根根又长又细,又白又亮的米粉,看上去很光滑。吃起来肯定很细润爽滑,太棒了!

  吃时,先用开水把米粉煮上几分钟。然后,再配上自己喜欢吃的汤。清汤通常是海带炖排骨汤、葱花汤等。红汤有:肥肠汤,牛肉汤等。再配以葱花、香菜,盐保证让你食欲大增。

  这样煮出来的米粉,就像一件完美而又杰出的艺术品。红红的辣子油漂浮在汤上,翠绿的相菜和葱花,晶莹剔透的粉丝,真令人赏心悦目。

  每当此时,我总会狼吞虎咽地大块朵颐。真是鲜、香、辣!米粉的香味,香菜和葱花的清香、油、辣子的香辣,这真是米粉的特色。再喝上一口鲜汤,真是美味极了!汤,鲜而不腻;粉条鲜滑可口。吃完之后,全身冒汗,总之一句话:“爽!”

  来尝尝吧!

四年级说明文4

  生命是什么?生命是一个个有血有肉的字眼。生命是什么?生命是一个个*凡而又不*凡的生物。生命是什么?生命是一首首赞美那些感恩人们的伟大颂歌

  生命是什么?生命是一个个清洁工人在马路上打扫,他只讲奉献,不求回报。即使是狂风暴雨,也一定会在路上发现他们的背影。可是还有一些人看不起他们,那些人见到他们会说:“好脏呀!快点走!”听到这些话我恨不得这些人马上变成清洁工,让他们亲身体验清洁工们的高尚品德。

  生命是什么?生命是一位位运动员在练*或比赛时受了伤,可他们还是忍着伤痛,一直坚持不懈,最后取得了好成绩。即使没取得好成绩,可他们的精神还是令人们赞扬、宣扬。我们一定要学*他们这种坚持不懈的高尚品德的。

  生命是什么?生命是一代代人民知道回报,知道感恩。有一首歌就是这样唱的:“感恩的心,感谢有你……唱了这首歌,我决定现在一定好好读书,长大了一定要感谢妈妈,感谢帮助过我的人,感谢祖国……

  生命是什么?生命是一位位抗日英雄们为国捐躯、视死如归。虽然他们牺牲了,可他们热爱祖国的精神将会永垂不朽,他们的生命重于泰山。可那些侵略者的生命就轻于鸿毛。我们应当继承革命先烈的遗志,立志报国。

  生命是什么?生命是无私奉献,生命是坚持不懈,生命是感恩回报,生命是热爱祖国……经过多次思索,我下定了决心:要好好珍惜它,不让生命白白浪费,一定要把生命用在有意义的事上,不走歪门邪道。

四年级说明文5

  爸爸出差归来,给我带来了一个小工艺品——“小象顶球”。我珍爱地把它摆在书架的玻璃橱窗里。

  你瞧,它多可爱呀!圆溜溜、胖呼呼的脑袋上,长着一个又粗又大的长鼻子。它的鼻子啊,可不是耷拉着的,也不是弯曲的',而是笔直笔直地朝天立着的。鼻子上面,还顶着一个又圆又大能够活动的玻璃球,玻璃球上还有紫、绿、白三种颜色组成的花纹呢!鼻子下,那张簸箕似的嘴和一对锋利的牙齿,真令人望而生畏呀。哦!原来它是怕玻璃球掉下来呀!你瞧,它是多么尽职啊!它的头上有两把“大蒲扇”,那就是它的耳朵。屁股后面有一块突起的地方,这就是它的尾巴,它的腿十分粗壮,像四根坚实的柱子,支撑着它那笨重的身体。

  它的全身呈深红色,只有眼睛是黑的,球是花的。只是这些颜色就把小象打扮得十分美丽了。

  看着看着,我忽然觉得,这只小象多像一个技术高超的杂技演员呀!它正站在“高高”的“舞台”上为观众表演杂技——顶球呢!我忽然灵机一动,伸手摘去了那只彩色的玻璃球,换上了一把卡片做的小口琴。嘿!我的小象又会吹口琴了。它是多么聪明、可爱而又尽职呀!

四年级说明文6

  同学们都知道伟大的古希腊科学家阿基米德,而且都听说过阿基米德运用浮力智破王冠案的故事。其实,我们也可以借鉴故事中的科学知识,解决生活中的问题。 去年冬天,我与妈妈出去散步,看到了楼下有北方人推车在叫卖新鲜山芋,那山芋个大皮红,带着一股淡淡的清香,十分诱人,于是我们就买了五个大山芋。 回到家,妈妈突发奇想,让我先算出山芋的体积,才能吃。

  这可把我难住了,山芋既不是规则的圆形,也不是长方体、正方体,更不是圆柱体、圆锥体,它的体积怎么算? 我翻开数学书查看,可书上没有不规则体体积的计算方法,它又不是橡皮泥,不能随意把捏,这可怎么算呀?我托着下巴冥思苦想。 突然,我想起了阿基米德利用等体积代换推算出金皇冠真假的故事,这令我灵机一动,想道:我能不能用等积代换来求山芋的体积呀?

  于是,我找来一个圆柱形的玻璃杯,量出它的底面直径是8厘米,我往杯中慢慢倒入了15厘米高的水,然后把一只山芋完全浸没在水中,这时,杯中的水上升了。我又量了一下,现在的水是20厘米,也就是说,杯中的水上升的高度是:20 -15 = 5cm 按照等体积代换,上升水的体积就是山芋的体积,由此,可以算出,山芋的体积其实就是: (8÷2)2×3.14×5=251.2(立方厘米) 我算出来了!我算出来了!我像阿基米德发现浮力一样小跑着冲进厨房,来到妈妈面前:“山芋的体积是251.2立方厘米!我算出来了!我能吃山芋了!” “哦?你算出来了?”妈妈放下手中活,微笑地看着我,一脸的惊讶。 “嗯,是251.2立方厘米。”我得意地说。 “那你说说看是怎样算的?根据是什么?”妈妈又追问道。 我把我实验和计算的过程讲给妈妈听,妈妈听了之后向我竖起了大拇指,夸我是“科学小灵通”。

  其实,在生活中,许多看似无法计算的的东西都能通过代换来求,只要大家肯动脑,勤动脑,很多难题都会迎刃而解。

四年级说明文7

  今天,我去问了我的爷爷,问问他小时候用的锅。

  现在,有一种很老的做饭工具,叫“灶”,灶的外形看上去也不怎么样,不过说起来,也可以害死一只猫。

  灶的外形是一个方方正正的*台,灶的上面有一个大窟窿,是用来放大锅的。灶的正前方有一个小窟窿,里面可以把柴火放进去,烧着上面的锅,锅里的食物就煮熟了,不过火烧满一两个月,需要把大锅取出来,放到院子里,拿着锄头,把锅背面的污垢清理干净,为什么要清理呢?因为火烧下来的残留,也算火烧出来的污垢,如果太厚,食物就不容易熟 。

  放柴火的左边有一个洞,里面装着拉风箱,需用手不停地拉来拉去,使风带到里面去,火就越来越旺了。放柴火的右面有一根柱子,里面是空心的,就是烟囱。火烧出来的烟就随着烟囱飘到外面去了。人可以在上面烧饭做菜。不过底下拉风箱的人就有点不安全,如果火太大,火会喷出来,整个屋子可就遭殃了。

  可比起现在用的锅呀什么的,就out(淘汰)了。现在用的是,煤气、电、天然液化气,煤气不能碰火,而且小心煤气中毒;电,虽说安全点,可要是用电不慎,呃“嗞”,好了,触电了;液化气都是埋在地底下的,要是工人不小心挖出来,方圆一百里都不能遇到明火,否则,“轰隆”一个打包炸,那可是很危险的。

  怎么样,比起现在的,以前的,就根本不用说话啦!

四年级说明文8

  现在,无论在菜市场,还是在超市里,总能看到一堆又一堆的橘子。

  橘子的种类很多,有砂糖桔、贡桔、蜜桔……橘子的大小不一,形状大都是圆形。

  橘子有黄色的、青色的,还有青里带黄的……仔细观察,橘子上面还有许多细小的孔呢!剥皮时,一不小心,橘子皮里的汁水就会溅到眼睛里。

  剥开橘子皮,一个个橙色的、月牙似的桔瓣就显露了出来。这些橘瓣就像一群团结的娃娃,头碰头,肩并肩,紧紧地围成一个圈,像在讨论什么大事。掰一瓣放入口中,酸甜可口的汁水让人回味无穷。掰开一瓣,你会看到许多颗粒状的果肉,就像一个个美丽的水晶。

  橘子不仅营养价值高,还具有健胃、润肺等功效,可促进伤口愈合。橘子含有较高的抗氧化成分,能增强人的免疫力。

  小朋友们,橘子虽然好吃,但不要贪吃,因为吃多了会上火的!

四年级说明文9

  大家好,现在我向你们介绍一种特别有营养的水果——香蕉。

  香蕉是金黄色的,它通常是十几个一起长在一棵香蕉树枝上,它的形状有别于其它的水果,它像一弯月亮。它也不是很大,但是有点长,它的直径大约在七厘米左右,有十多厘米长,差不多与一把小枪一般长。

  它的种类繁多,多到三百多个品种。有粗有细,有大有小,有长有短,什么样的都有,让人眼花缭乱,同时也让人垂涎欲滴。

  香蕉的花通常是金黄色的,春天开花,秋天结果。并且它的花很大,从远处都可以看到。结果的时候,千万不要等它成熟后再去摘,必须到半熟的时候摘,放在家里催熟,否则熟透了就容易烂掉。香蕉树的样子和芭蕉树一样,都是矮矮的,但也差不多和姚明一样高,在天热太阳大的时候,也可以顺手摘下一片叶子当芭蕉扇或太阳帽来使用。

  香蕉的用途很广泛:皮可以用来擦皮鞋,能把皮鞋擦得比南非钻石还亮;并且爱美的女士还可以用它的皮和肉来美容。

  香蕉有很多种吃法:可以生吃,也可以熟。


四年级说明文:那一抹微笑(精选五篇)(扩展2)

——四年级说明文 (菁华6篇)

四年级说明文1

  今天我和爸爸、妈妈步行去“新西缘"玩,可“新西缘”要到傍晚才开放,我们来早了,只好垂头丧气地回家了。

  这次我们回家的路和来时的路不同,来的路是亮晶晶的柏油马路,而回家的路则是朴素安静的灰白色水泥村道。在这水泥村道两旁有许多芝麻,我们立即跑过去看了看。一个个淡粉色的小花,镶嵌在一节节枝干上。芝麻的花摸上去像一种绒布,闻上去有一种淡淡的芳香。每一棵芝麻都约有一米多高,花儿散发着很清淡的芳香,如果不凑上去,几乎闻不出来。芝麻的主杆是上面是方方的,下面是圆的,造型很特别。妈妈问我这是什么,我当时还不知道这是什么,连猜几个错误答案,妈妈听了笑弯了腰,在一旁的爸爸着急地给出提示:“什么开花节节高?”我立刻喊道:“芝麻!”妈妈此时已剥开了一个芝麻的外壳,里面“熟睡”着两排乳白色的牙齿,虽然安静,但透着机灵、调皮。我和妈妈迫不及待地抠出几粒来吃,口感润滑、酥嫩,还带有一股芳香的野草味道。

  芝麻,你多么朴实啊!一步一步地登高,一步一个花朵,我们做人也要像它一样,一步一个结实的脚印。

四年级说明文2

  每个人都拥有生命,但有一些“不幸儿”,和我们不一样,他们是残疾人,但是有一些残疾人是非常乐观的,下面我带你们认识一个人。

  尼克·胡哲,出生在澳大利亚,他一出生就没有四肢,只有一只小脚丫,但是他没有放弃自己,他勇于去面对身体的残障,结果,他创造了生命的奇迹,获得了会计与财务规划学士学位、著名的'残疾人演讲家、生命的创始人组织者。他虽然没有四肢,但却拥有灿烂的笑容和开朗的性格去享受自己的生命,他会开游艇、游泳、踢足球。他是一个残疾人,但是他非常乐观,能做那些我们以为他不能做的事情。相对于他来说,我们现在完好无缺,但有一些人,却不热爱自己的生命,不用生命去做一些有意义的事。可见胡哲,比有些正常人热爱生命,把短暂的生命拿去做一些非常有意义的事,我为此非常敬佩他。

  生命虽然是非常短暂的,但是我们可以用短暂的生命做一些有意义的事,我们一定要珍惜时间,把成绩提上去,将来要做一个有用的人,帮助一些经济有负担的人和参与一些有意义的活动,让自己的生命更加精彩,这才不会让宝贵的生命白白浪费。

四年级说明文3

  你听说过珠绣吗?你又听说过做人偶吗?告诉你们,珠绣和人偶制作它们可都是非物质文化遗产哦!如何认识它们俩,那就得从我第一次参加非物质文化遗产传承的夏令营兴趣班说起了。

  铃声响了,我们坐在一间珠绣室里,珠绣老师走进来,她甜甜一笑,说:孩子们,今天我们要用珠绣和超轻黏土做一个人偶,现在老师先给你们发制作的材料。老师给每个人都发了一个矿泉水瓶子,一盒超轻黏土,一块布料,一根针,一堆五颜六色的小珠子。这是做人偶吗?我拿到这些材料后,心中有点纳闷。

  老师先让我们用超轻黏土捏一个人头。我一下子就有了主意,捏我心中的偶像文成公主吧!古代的美女都是有一张鹅蛋脸,一头长长的黑色长发。文成公主知识丰富,她会有一双充满智慧的眼睛。嘿,她能在吐蕃传播唐朝的`文化,肯定有一张能说会道的嘴。想着想着,似乎文成公主的脸就清晰地浮现在了眼前。很快,人偶的头就做成了,而且还栩栩如生,周围同学都投来羡慕的眼光。

  接下来做文成公主的身子了,可材料没有备木头啊!此时,老师拿起了矿泉水瓶子,揭开谜底:这就是木偶的身子!我们明白了,拿起做好的木偶头,小心地安装在矿泉水瓶瓶口处。看,我的文成公主有了一个窈窕的身体。

  最难的工序要属给木偶做一身漂亮的衣服。首先,我们要学会用针,把按尺寸裁剪的两块布缝合起来,然后还得在布上添上一些装饰的小珠子。老师说的轻巧,我们这些生手做起来可真不容易!虽然我一针一针慢慢地缝,紧张得手心出了不少汗。不过功夫不负有心人,一件华丽的唐朝公主裙子就这样诞生了。我给文成公主穿上衣服,高贵端庄的她就出现在我眼前,仿佛跟我笑,我内心激动得很。

  美好的时光总是过得飞快,这样做人偶真是太有趣了!那天晚上的梦里,我的文成公主向我展示着她身上美丽的公主服。非物质文化遗产的魅力可真大!

四年级说明文4

  教学目标 :培养学生写说明文的基本能力。(形式:列提纲、写作、修改)

  教学重点 :写作

  教学难点 :写作

  教 具 :胶片( 1 张)

  教学设想:

  前面教师与学生共同、系统地学*了有关说明文的知识,并且学生进行了片断练*。通过练*发现学生在写说明文方面有所进步,为了趁热打铁,提高基本的能力,我准备在此再进行一次大作文指导。其基本步骤是:( 1 )讲述片断作文的缺点,引入新课。( 2 )出示作文题目,《我们的教室》,并分组讨论 我们的教室 应向读者介绍的内容。( 3 )写作。( 4

  )交换修改。

  教学过程:

  一、回顾上次片断作文,导入新 课:

  优点:( 1 )基本上合符了说明文的要求,不再象过去一样写成记叙文。

  ( 2 )并且能够综合地运用几种说明方法。

  缺点:( 1 )介绍事物不能抓住事物的特征。

  ( 2 )缺乏条理性。

  ( 3 )在运用作比较的说明方法时,过多地叙述了用来作比较的事物,给人留下了似乎在介绍两件事的感觉。

  二、出示练*题目 :《我们的教室》( 1‘ )

  三、让学生尝试着列提纲 ,其中提纲内容应包括如下方面:( 8’ )

  1 .你想介绍我们教室的哪些方面。

  2 .在介绍教室的各个部分时所采用的说明方法。

  3 .按照怎样的顺序。

  四、教师根据学生的提纲 ,给学生作写作提示:( 4‘ )

  教师应强调以下几点:(要求幻灯显示)

  1 .关键是要说明其整体上的特征。包括形状上、结构上的特征。

  2 .建筑物占有空间,其构造的各个部分都有一定的位置。因此,在介绍整体特征后,要按照一定的`空间顺序有序地展开说明,如由远到*,由外到内,由前到后,由上到下等。

  五、调整提纲 ,并进行写作练*。( 29’ )

四年级说明文5

  生命是什么?生命是一个个有血有肉的字眼。生命是什么?生命是一个个*凡而又不*凡的生物。生命是什么?生命是一首首赞美那些感恩人们的伟大颂歌

  生命是什么?生命是一个个清洁工人在马路上打扫,他只讲奉献,不求回报。即使是狂风暴雨,也一定会在路上发现他们的背影。可是还有一些人看不起他们,那些人见到他们会说:“好脏呀!快点走!”听到这些话我恨不得这些人马上变成清洁工,让他们亲身体验清洁工们的高尚品德。

  生命是什么?生命是一位位运动员在练*或比赛时受了伤,可他们还是忍着伤痛,一直坚持不懈,最后取得了好成绩。即使没取得好成绩,可他们的精神还是令人们赞扬、宣扬。我们一定要学*他们这种坚持不懈的高尚品德的。

  生命是什么?生命是一代代人民知道回报,知道感恩。有一首歌就是这样唱的:“感恩的心,感谢有你……唱了这首歌,我决定现在一定好好读书,长大了一定要感谢妈妈,感谢帮助过我的人,感谢祖国……

  生命是什么?生命是一位位抗日英雄们为国捐躯、视死如归。虽然他们牺牲了,可他们热爱祖国的精神将会永垂不朽,他们的生命重于泰山。可那些侵略者的生命就轻于鸿毛。我们应当继承革命先烈的遗志,立志报国。

  生命是什么?生命是无私奉献,生命是坚持不懈,生命是感恩回报,生命是热爱祖国……经过多次思索,我下定了决心:要好好珍惜它,不让生命白白浪费,一定要把生命用在有意义的事上,不走歪门邪道。

四年级说明文6

  捕蝇草是种代表性的食虫植物。茎大约20-30厘米,它属于维管植物的一种,是受欢迎的食虫植物,它拥有完整的根、茎、叶、花朵和种子,它的叶是从根部直接长出。叶子由叶柄和它上面的翅膀状的捕虫夹构成,捕虫夹边长有毛刺。在捕虫夹内部有三对感觉毛,如果有虫子触动这些感觉毛,捕蝇草就会快速张开并迅速合上。犹如张开血盆大口。捕蝇草捕食的速度大约在0。1-0。5秒之间。

  在捕蝇草捕捉到虫子之后,为了对虫子进行消化,捕蝇草的捕虫夹在一段时间内将不会打开了。7到10天,但如果用手指或铅笔碰触它的感觉毛的话,大约20分钟后便会再次开启。一片叶子上的捕虫夹开合的次数只有到了2到3次(没有进食的情况下是6到7次)。

  捕蝇草的记忆力十分的差。在它合起捕虫夹的情况有两种。两根以上的感觉毛同时触动或一根感觉毛被触碰两次以上,就是被碰触两次,如果时间间隔超过49秒的话,捕虫夹也合不上。捕蝇草这种必须连续触碰两次感觉毛才会合上,捕虫夹的特性,是为了区分被风或落叶触碰的情况。

  捕蝇草的速度虽然很快,但比它快得多的植物那就是——貂藻。它捕捉的速度是它的100倍,这说明人外有人,天外有天。


四年级说明文:那一抹微笑(精选五篇)(扩展3)

——那一抹微笑(精选10篇)

  那一抹微笑 1

  距离那一天已经过去了整整一年有余,但是你的一颦一笑从来不曾在我的脑海里腿去了颜色,你临走的时候唇边的笑刺痛了我们每个人的心。直到现在我依然不明白那个微笑的背后到底隐藏着什么?

  那个秋的夜晚,星辰遍布却依旧泛着寒意让人情不自禁地打着冷战。在那样的情境下明明是很正常的季节更替的存在的自然现象,但不知为什么我的心里一直都无法*静十分恐惧而又慌乱不安。总觉得有什么事情即将发生在我无法预料的时候。。

  那时候,我在帮好友的母亲看店面。正好母亲下班之后经常来这里打牌。正在抚着心口深呼吸的时候,放在旁边的母亲的电话响了。。弟弟带着哽咽的声音从电话那头传过来:姐。。你快让母亲接下电话。弟弟从来不轻易落泪,现在这样的表现让我有了某种不好的预感。着急忙慌的厉声追问道:怎么啦出什么事了?他不肯说,我一再追问,他始终缄口不言。无奈只好把手机递给了母亲。母亲本以为她是出了什么事情或者急事摩托车摔跤了。后来,追问之下才知道,原来是您走了。走的那样急,一声招呼都不打就这样离开了我们的生活,消失在了我们的世界里再也不会回来。。。。

  姑母走了,姑母走了。姑母走了。。。这句话一直在我的脑海里不停的回荡。就像是有一只无形的手不停的揪扯着我的心脏。那种感觉让我身体里的每一处每一个角落都在叫嚣着疼痛。我一下子如坠冰窟整个人在不停的颤抖。因为没有人知道姑母对我来说就是生命里一缕特别的阳光。我什么都没说踉跄着脚步抓起眼前的车钥匙就走对母亲担心的叫喊和责骂充耳不闻。但是我感觉自己好像被谁一下子抽空了所有的力气。终于回到家,丢下车子就在夜色里疯了似的狂奔嘴里喊着我不信,我不信我不信。。。心里却已经有了答案只是还抱着那一丝可悲的希望。

  我张惶不安地闯进了那个房间,你无声无息静静地躺在那里的身影在我眼前一再放大。我终于崩溃跪在地上嚎啕大哭。。。我对你说:姑母,我来了。你睁开眼看看我,不是答应过我你会好好的回来吗?抬头以后你唇边的笑刺痛了我的眼。感觉心已经痛得麻木。为什么要笑?你听到我说话了?还是你看到爷爷来接你了?还是你终于不用忍受着病痛的折磨了?我不知道,父亲也不知道。

  后来姑父和父亲醉酒以后讨论着这个问题,我知道那是父亲心里永远的痛。姑父说他永远记得你在他怀里停止了最后的呼吸那一刻心中的感觉。我终于知道了你为什么会那样笑,因为你最后的时光有你最爱的人陪伴,因为你们即使吵过闹过,分隔两地多年不见。你心里依然是很爱姑父的,虽然你愧疚着也为他心疼着,但是那是因为你一直爱着他。所以最后会这样满足的笑。带着属于你们的美好回忆去了另一个能给你更多快乐无忧的地方,继续生活着。

  我知道,我的姑母是极富有智慧的人。会有那样的笑一定是因为你如愿的得到了你最想要的一切。这是幸福的笑,满足的笑,释怀的笑。

  我的姑母,愿你在另一个世界幸福安然。笑容温暖一如往昔。

  那一抹微笑 2

  雨倾泻而下,在土坡上流成一条湍急的小溪。

  我走在石板路上,从伞上跳下来的雨珠敲打着地面,奏成一曲换歌。心爱的“盒子剧场”模型正抱在怀里,我一路和着雨在河边哼着小曲,迈着轻快的步伐,与风中柳枝跳着舞走上回家的路。内心畅想着……

  可这番喜悦在那一刻却戛然而止。

  一块不起眼的势头绊住了我的脚,一瞬间后我就变得满身你谁,伞被风刮得在空中乱飞,而那模型盒子倒过来了,小零件正一个一个顺着雨水流下土坡。

  我怔怔地坐着,那块石头在密密的黑云下显得更冷酷了。它身上的每一从青苔似乎都在哈哈大笑,让更猛的风和更重的雨滴一起参与到这无休止的嘲笑中。霎那间,所有的期待被它们驱散一空。我叹了口气,脸颊上不知留下来的'是雨水还是泪水。看着盒中所剩无几的零件,我身上的每一根汗毛都在发抖……

  “小妹妹,你怎么啦?”

  我忽的一回头,看见一位大姐姐在向我走来。她清秀的面庞上,戴着一抹关切,温暖的笑,没有丝毫的不屑一顾。她看了一眼地上的盒子,又笑了,点点头,好像知道我的心思。她用一只手颇为困难地从书包里抽出几张纸递给我,“擦擦脸吧,你都被吓傻了”。我这才赶紧爬起来,可是浑身上下却都已湿透了。

  那个姐姐蹲下来,开始用手在泥水中寻找,一步又一步,她白皙的手指推开稀泥,仔细地挖出了一个又一个小零件。泥水已浸没了她的鞋底,将一双白鞋染得又脏又满是泥巴。但她依然认真地捡着,没有一点不耐烦。我看她这么卖力,眼前又微有模糊了,便赶快过去帮她撑伞。她捡了许久,手已被泥染成深棕色。我的手也有些酸了,但看到她一丝不苟的身影和额上渗出的汗水,我就告诉自己要与她一起坚持。

  终于,装满零件的盒子回到了我手上,她拍拍我肩头,“妹妹,以后要小心点,尤其是雨天,要注意路上的石头呀……”她停了一会儿,又微笑着说,“谢谢你为我撑伞,我觉得我们之间已经有默契了!”她把伞推向我,对我感激地一笑,转身离开了。

  “谢谢……默契……”,我愣了好一会儿,才大声冲姐姐喊道:“谢谢!”

  我永远不会忘记那抹笑,它让我懂得人与人之间的无限关怀。那位大姐姐,像是一个善良的天使,让我心中阳光满满!

  雨依然下着,我依然是一身泥巴,但那抹笑却让我一直咧着嘴……

  那一抹微笑 3

  马路边的一丝微笑,留在我的记忆里。

  暴风雨后的清晨是多么宁静。风不刮了,雨不下了,但是道路上却是一片狼藉,茂盛翠绿的小树苗也被刮得头晕脑晃,乱七八糟,看看树下,一丛丛,一簇簇,粗细不一的树枝横七竖八,纵横交叉地静静躺在湿漉漉的路上。人们走上去踩得吱吱吱地响,抬起头,再望望那阴沉沉的天空,乌云密布,那阴灰色一直渗透到天际。

  马路边,一个忙碌的身影在街道上来回穿梭。他身穿一身橙黄色的衣服,头戴一顶环卫帽,手拿着帚把。不错,他就是清洁工人。他那辆清洁车停靠在树下,路面上到处都是坑坑洼洼的积水。他穿着深绿色的长雨靴,帽檐下簇着稀疏的淡褐色的蓬松头发,其中掺着几根银白色的发丝,两鬓已斑白,眼睛圆溜溜的,带着深褐色的眼窝,如深千丈般,不知他曾堆积过多少劳累在其中。额上布满条条皱纹,波动扭曲着。

  就这样他默默地扫,慢慢地走,却不知太阳已高高挂在西边,乌云已渐渐飘向地*线,而散落的树枝却丝毫不见减少。

  一位年轻的小伙子见状,毫不犹豫地蹲下身子,用双手将七零八落的树枝,一个个捡起来,扔到垃圾桶里。路边的人看见了,纷纷加入了,帮助清洁工拾树枝。此时,清洁工挺直了腰板,望着与他一起努力的人们,欣慰地笑了。那丝欣慰溅到眼睛底下,凝成一个小酒窝,笑肌隆起,将圆溜的小眼挤成缝,而皱纹却似乎被磨*了。

  雨后的天空,此时升起了红云。

  那一抹微笑 4

  那一抹微笑一抹微笑,一缕样光,一抹微笑,一份希望,一抹微笑,一种温暖。

  一天,一个小男孩在家里照顾他的妹妹莎莉,他无意中发现了几瓶彩色墨水,母亲不在家,那些瓶子对他是极大的诱惑,小男孩忍不住打开了瓶子,开始在地板上画起了妹妹的肖像。不可避免的,他把内各处都洒上了墨水污渍,家里变得脏乱不堪。当他母亲回来时,被眼前的情景惊呆了,但她同时也看到了地板上那张画像――准确地说是一片乱七八糟的墨迹。她对色彩凌乱的墨水物渍视而不见,却惊喜地说道:“啊,那是莎莉!”然后她朝小男孩轻轻一笑,又弯下腰来吻了她。

  这个男孩就是本杰明。威斯特。后来成了一位著名的画家,他常常骄傲地对人说:“是母亲的轻轻一笑和深深一吻使我成为了画家。”热在生活中会遇到许多的挫折和困难,有人回灰心丧气而一蹶不振,有人会郁郁寡欢而踌躇不前。这时,哪怕是一个微笑,胜过千言万语的安慰。

  鼓励,让威斯特最终成为了一位著名的画家,这就是鼓励的`作用。微笑是打开陌生之门的钥匙,微笑是化解冷陌冰川的阳光,微笑是真诚沟通的桥梁。那是一个闷热的黄昏。天上烧起了火红的晚霞,即将落下的日头在河面上洒满了光辉。老奶奶吃力得蹬着三轮车上桥,汗珠顺着老奶奶布满皱纹的面颊上流下来,当三轮车快到桥上的时候老奶奶已经精疲力尽了,三轮车也像生了锈似的止步不前,眼看三轮车就要从桥上后滑下来了,我刚想去帮老奶奶的忙,却只见一只大手落在了老奶奶的三轮车后背上,就像一位天使的手降临人间。那是一位青年的手。

  三轮车被这双瘦小而又有的手给支撑了。老奶奶回头一望,望见了小伙子脸上那如阳光般灿烂的笑容。三轮车和夕阳一起慢慢地移动着。终于,费了九牛二虎之力三轮车被推上了桥顶。可老奶奶再回头看,小伙子已经骑着自行车走了好远了。我看着小伙子远去的背影,虽不知道他叫什么名字,但我相信,小伙子那灿烂的笑容已刻入我和那位老奶奶的脑海里。我一抬头,夕阳仍是那样红。

  那一抹微笑 5

  那一抹温暖的微笑,是那么的和谐,是那么的自然,是那么的甜美,使我难以忘却。当遇到困难的时候,脑海中总会会浮现那一抹温暖的微笑,那一抹微笑仿佛在隐隐约约告诉我:“你不能放弃,你是坚强的。”这个温暖的微笑看起来并不起眼,可是它却帮助了我许多生活上的事情。

  开学的那一天,我们换班级了,迎来了新的一学期和新的老师,她叫杨老师,开学时,我跟杨老师之间感觉有一堵若隐若现的`墙挡着,使我们的关系无法那么亲切。而把我跟杨老师之间的这堵若隐若现的墙变没了的是那一抹温暖的微笑。每天,我来到学校,走进班门,直接进入我眼帘的是杨老师那温暖的微笑,流进心里的是一种温暖的泉流,使我难以忘却。每天都是这样,那一堵墙彻底的没了,我现在跟杨老师说话都有一种亲切感,还记得那一次,张俊鑫打架的事情传入杨老师的耳朵里,杨老师并不是过多的责骂,而是一丝一苟的跟张俊鑫讲道理。后来,老师发现张俊鑫最*进步了,可以管住自己的手了,不再打架的了,对张俊鑫露出了一抹温暖的微笑。而我知道老师那一抹温暖的微笑的含义:你要再接再厉,克制住自己的手。

  老师那种温暖的微笑给予我们的并不是一个普普通通的微笑,它帮助了我们生活上的许许多多的事。那时,我得知了一个消息,英语的外教班要开始了,英语老师叫我和查善为去参加。后来我发现和我去作文班的时间相突,正在我为难的时候,我的脑海里又想起了杨老师那一抹微笑,她慈祥的眼睛*静的望着我,像深深的潭水……这时,我便有了肯定的答案,我决定去作文班。

  杨老师让我知道了关爱是什么,关爱是我们在受伤的时候杨老师喋喋不休的问候,是杨老师那焦急地表情,是杨老师那一颗担心的心;关爱是杨老师*静的眼神给了我们无声的祝福,是杨老师那如诗一般的话语给我们身心的舒畅,是杨老师下的一场春雨给我们心田的滋润;关爱是我们口渴的时候杨老师送来的一杯水,是我们沮丧时杨老师的一句鼓励,是我们在左右为难时候杨老师给我们的一种肯定!

  杨老师温暖的并不是别的,温暖的是我们的心灵,使我们在受伤时找到关爱,使我们在困难中找到坚定,是我们在左右为难中找到一种肯定。除此之外,让我们一起呐喊:关爱也需要勇气和力量!

  那一抹微笑 6

那一抹微笑

再一次坐在学校大榕树下,身边空落落的,回想起你,仿佛你依然坐在我身边,鼻间仿佛还有你身上的淡淡茉莉花清香,你坚韧的笑,刻在了我心中。——题记

在那遥远的地方,你还好吗?你可还记得,我们相伴时的那幸福时光?在绿地上,我们一起嬉闹时充满欢声笑语;在课室里,我们一起探究问题时抓腮挠耳……

我还记得!记得你的那一抹抹最美的微笑!

那天,身体从小就不好的你倔强地要跑800米,到终点时,你终于熬不住,倒在了地上,膝盖上磨破了一层皮,血不停地流出来,看着就让人揪心,当我们急切地问你痛不痛时,“不痛。”这便是你脆生生的'回答。你可知道,你这样更让我们揪心,心痛。

放学后,我陪着你坐在学校那棵大榕树下,仰望天空,等待太阳下山。当时,我问你,真的不痛吗?不要骗我。你笑着对我说,我没事,你们不要担心我,我真的没事。你的那一抹微笑分明是一种对我的宽慰。

后来,当我们得到你病重的消息时,我们哭了,到医院去看你,你依然笑着对我们说,我没事,让你们担心了。你的那一抹微笑分明是一种坚强。

你可知道,医生说,你脑子里长了个恶性肿瘤,压着神经腺,而且如果这个恶性肿瘤爆发的话,你将会……你知道吗?作为和你从小玩到大的好姐妹,我为此晕了过去。但我固执地相信你会好起来,你会健康无恙地站在我们面前。

可是,不久之后,关于你的消息再次传来,你,去世了。在泪眼模糊中我忆念起人缘好、性格豪爽的你,忆念起倔强的你对命运的抗争,忆念爱笑的你,以及你笑起来那会眯成月牙的眼睛……

我不会忘记你!我还记得,我们坐在学校那棵大榕树下看着夕阳,你笑着对我说的那一段话——痛,并不是说出来就不痛了,假如你说痛,只会让别人担心,我们何必要这样呢?不如大家都开开心心的,我不想让别人为我担心。你的那一抹微笑分明是一种体贴。

是啊!这就是你,一个懂得体贴别人的你,一个坚强的你,以及,爱笑的你……

每次回想起你,你的那一抹微笑就像绽放在我眼前的最美的花朵!

  那一抹微笑 7

那一抹微笑

当灿烂的晚霞升起时,我们渴望温暖。

当展翅飞翔的海燕离开时,我们渴望飞翔。

当生活困难的人在街上乞讨时,我们渴望一颗爱心。

当站在华丽的舞台时,我们渴望梦想的追求。

当我们没有成功时,那一抹微笑总是在我们身旁。

你哭泣,是因为失败,他会用手轻轻的拍打你的`肩膀。

你追逐,是因为梦想,他会竖起大拇指在你眼前荡漾。

你成功,是因为努力了,他会给你一抹微笑。

是你,奋斗般的启迪我对梦想的渴望。

是您,努力的带领我爬上了每一个阶梯。

是您,如同大树般的屹立在我面前,给我緑音。

是您,给我一抹微笑,让我明白,失败后有您在我身边,我依然会快乐。

您是我心中不落的太阳。

您是我心中冉冉升起的晚霞。

您是我心中最美的微笑。

您是我心中的一盏灯,让我对梦想昂起风帆,带着奋斗,带着梦想,带着您对我的爱,我会如同愤怒的小鸟,去冲向梦想的彼岸,带来幸福。

  那一抹微笑 8

  阳光对着大地微笑,同学们在阳光下微笑,这是一个充满微笑的世界。

  在教室的角落里,微笑的阳光被墙挡住了,笑笑坐在角落里,很安静。她,一双大眼睛,水灵而忧郁,似乎能看穿一切;秀长的乌发像瀑布;洗得有点白的上衣,朴素简洁。这样的女孩,任谁见了都会心生好感,都会情不自禁地对她微笑。可笑笑却很少受到别人的微笑,就连笑笑自己也渐渐地忘了怎么微笑。

  这是由于笑笑的母亲是一位残疾人,是由于一次车祸造成的。笑笑受到了很多的冷眼和排挤。每当她受到欺负时,我都很想站起来,帮她一把。因为我知道笑笑小时候是多么的开朗活泼,可是我也害怕受到排挤,于是每次都把脸别过去。直到有一次,笑笑好心地把同桌掉下地的本子捡起来,得到的却是一片嘲讽的话:“谁教你碰我的东西的,离我的东西远点。”说着把本子扔向一旁。旁边围观的同学也在起哄,笑笑低着头,一遍又一遍地说着对不起。一滴眼泪划过了她的脸颊。

  我实在看不下去了,猛地站起来,大吼一声:“够了,她做错了什么,你们凭什么这样对她?”说完,头也不回地拉着笑笑的手朝外跑。我站在草坪上,大口大口地呼吸着空气,紧闭着双眼,笑笑下意识地把手从我手中抽出。我愣了一下,看着她,他有点红的眼睛让我的心一阵揪痛。“谢谢”她*静地说出的两个字,却让我心潮涌动。

  “知道吗,已经很长时间没有人对我微笑了,我慢慢的也不敢对别人微笑。爸爸妈妈给我取名笑笑,但我从几年前就失去了微笑,我知道自己不受欢迎,这反而让我看到了许多别人看不到的东西。我以为我要一直这样了。”她慢慢地露出微笑,“但是,你出现了。你是第一个对我微笑的人,是第一个为我说话的人,谢谢你!”

  夕阳的余晖洒在小小身上,她全身上下似乎被堵了一层金,她变成了一个闪光的天使,她的那一抹微笑,滋润了我的心田。

  那一抹微笑 9

  春日中的一轮太阳,暖暖的,难忘那抹微笑,它总是暖暖的。

  饭后,我拿着球出门了,到了小区花园时,我发现门房伯伯不在保安亭里了。当又一次抬头时,正好撞上了门房伯伯的眼睛。他向我微微地上扬了嘴角,微笑着。我有些无措,惊慌失措的我硬邦邦地扯了扯嘴角当作答复。

  就这样,每天早晨上学时,都会收获一抹慈祥的微笑,然后就带着满怀的好心情去到学校。

  有一个下午,我放学回家,到了家门口,却发现钥匙被我扔在了学校,我按了按门铃,可又忽然想起妈妈还没回来,我有种欲哭无泪的感慨。我跺了跺脚,然后来到小区中晃悠,我溜了几圈后,却碰上了门房伯伯。他又送给了我一抹甜甜的微笑,并向我�e了�e手,点头示意。我去他那儿,我走到那儿,她笑眯眯地对我说:“怎么不回家呀,还在这儿晃悠,是不是没带钥匙呀?”我点了点头,擦了一把汗。“来,坐。”他拿了张小椅子,让我坐下。我们就坐在那个不大的门房里,彼此微笑着。突然一个熟悉的身影掠过,我定睛一看,是妈妈!我跟着妈妈回家了,心中默默地笑了。

  随着日子的增加,我收获的微笑也愈来愈多,渐渐地熟悉了彼此。

  大约过了一个月,我又一次地发现门房伯伯不在那小小的门房坐了。哦――他不在我们小区工作了。我心中一阵莫名的滋味溢出,即是不舍,也是留恋。

  几天后的早晨,一个新的门房伯伯坐在了熟悉的位置,却再也没有那熟悉的微笑,熟悉的感觉。我走过他身边,他抬头望了望我,却迎上了我的微笑。他有点惊慌,却也轻轻地笑了。此情此景,似曾相识……

  那一抹微笑 10

  有时沉默着微笑胜过千言万语。

  微笑・鼓励

  清楚地记得年幼时,幼儿园举行了讲故事大赛,全班小朋友的家长都会来参加,我的母亲也不例外。眼看着好友雯雯站在所有人面前吐词清晰,声音甜美地讲着小红帽的故事,来自内心深处的自卑与恐惧迅速占据了整个大脑,慌张地望向身后的母亲想要退缩。母亲没有责怪也没有安慰,只是向我微笑,温柔笑眼里的鼓励使我精神一振,我捏着小拳头上了台。讲故事的途中我有因紧张而忘词,可后排的母亲从头至尾脸上都挂着的和煦笑容使我镇定,我顺利地完成了任务。

  微笑・包容

  看了眼手表,已是深夜,我道别好友回家。早晨因和母亲吵架,我一怒之下摔门而去,到朋友家倾诉。蹑手蹑脚地掏出钥匙准备开门,不料门在下一秒自动打开。我在心中大呼一声惨了,急忙准备转身躲进电梯。她没有想象中的叱喝甚至打骂,只是淡淡地说:“进来吃饭。”话毕转身帮我热菜。她坐在桌边静静地看我狼吞虎咽,然后疲惫地一笑:“吃完早些睡吧。”她的笑牵动了眼角的细纹,在昏黄的灯光下更显憔悴。心头传来一阵钝痛,食不知味,内心只剩满满的悔意,为自己的冲动和她的包容。

  微笑・祝福

  最后一次看了看手表,我再度检查了背包,确认无差错后便站在一侧等待上车。因为是第一次和同伴一起旅行,母亲难免有些担心。她一副欲言又止的样子,默默拿过我的背包再度查看是否漏下物品。看到同行的孩子不耐烦地打断父母的叮嘱,她叹了口气,为我整了整衣领后对我微笑。也许她的内心有多么的不舍与担心,但那个微笑却包含了一个母亲对孩子的理解与祝福。

  不需过多的言语,亲情会对那一抹微笑作出最好的诠释。


四年级说明文:那一抹微笑(精选五篇)(扩展4)

——四年级说明文通用十篇

  四年级说明文 1

  我喜欢吃火龙果,只要有一个星期没吃火龙果,我就受不了了。

  你知道我为什么那么喜欢吃火龙果吗?并非因为它的果肉多汁鲜美,更不是它的外皮在“果群”中格外耀眼,而是因为它的来历较为特别。

  火龙果是长在树上的,所以又有一种树叫火龙果树。火龙果树极为特别,果实—火龙果是长在树叶上的。采摘火龙果也比较麻烦,要使点劲才能摘下一个火龙果下来。

  吃火龙果时,得先把火龙果对半切开,分成两半。接着取出一个勺儿,最后用勺挖火龙果的果肉。嗯,味道好极了,虽然皮旁的部分果肉酸得像葡萄,但整体也是影响不了的。

  火龙果不仅味美,而且名字也很特别。火龙果像一团不规则的火一样,由此得名火龙果。火龙果在中美洲起源,在那,它又名“吉祥果”。

  火龙果不仅外形漂亮,能与一朵朵花媲美,且有许多种类。火龙果分三种:红皮白果,白皮红果与红皮红果。但我只见过一种,也只尝过一种,那就是红皮白果。这个火龙果里头有许多子,黑黑的,小小的。如果把它从母体上揪出来,与芝麻比,根本分不出哪个是哪个了。这小小的子,把它呀在水里泡个五分钟,火龙果子旁就会起一圈毛,这时再把它吃下去,嚼劲十足。

  我喜欢火龙果,既喜欢它的颜色,也喜欢它的味道,真是一“果”两得啊!

  四年级说明文 2

  俗话说的好:“民以食为天。”中国的饮食之化是极为丰富,各地都有独特的美食。而在四川,米粉是最就有特色的小吃。

  米粉无论是做法,还是吃法,都是非常有讲究的。米粉是用上等的好米和魔芋精粉,加上食用胶制成。

  第一步:我们要先选米。选米是要很谨慎的。如果米没有选好,可能直接影响到米粉的色泽和光滑度。用一个大筛子把米先倒在上面,底下用一个大盆子接着,不够规格的米自己会筛下去,一般一袋米只能精选出其中的四分之一。选好后就要进行打磨。

  打磨一般分为两类:人工打磨和机器打磨。我们把选好的米,放在机器的这一头,一按开关,只听见“呜呜呜”的声音。看见机子的那一头已经是烟雾缭绕了,隐隐约约之中看见雪白的“米粉”再早就放在出口处的盆子中越堆越高。过了几分钟,等烟雾散尽了,我们的眼中就呈现出一盆碎米,那魔芋精粉像沙子一样细。

  接下来,把磨碎的米和魔芋精粉,食用胶(一定要少放)用水调合在一起,揉成面团。最后用一块纱布盖在面团上面。等待一个下午,面就发好了。第二步,OK!

  最后,把发好的面团放进机子里,慢慢地机子的另一端出现了一根根又长又细,又白又亮的米粉,看上去很光滑。吃起来肯定很细润爽滑,太棒了!

  吃时,先用开水把米粉煮上几分钟。然后,再配上自己喜欢吃的汤。清汤通常是海带炖排骨汤、葱花汤等。红汤有:肥肠汤,牛肉汤等。再配以葱花、香菜,盐保证让你食欲大增。

  这样煮出来的米粉,就像一件完美而又杰出的艺术品。红红的辣子油漂浮在汤上,翠绿的相菜和葱花,晶莹剔透的粉丝,真令人赏心悦目。

  每当此时,我总会狼吞虎咽地大块朵颐。真是鲜、香、辣!米粉的香味,香菜和葱花的清香、油、辣子的香辣,这真是米粉的'特色。再喝上一口鲜汤,真是美味极了!汤,鲜而不腻;粉条鲜滑可口。吃完之后,全身冒汗,总之一句话:“爽!”

  来尝尝吧!

  四年级说明文 3

  自从上次赛跑小白兔输给了小乌龟,小白兔就从心底里恨透了小乌龟。

  有一次,小白兔见了小乌龟,它很不客气地说:“如果再比一次,我是绝对不会输给你小乌龟的。”小乌龟也毫不客气地说:“我是靠实力赢了你的。怎么?不服气吗?要不,再来一场!”“来就来,谁怕谁?”小白兔愤怒地回答说。于是,小白兔与小乌龟约定三天后再来一次比赛。

  很快,三天的时间到了。这一天,小白兔和小乌龟按照约定来到了赛场。比赛的场地仍然是那片林子。为了这次比赛,小猴子、小狮子、小棕熊、小天鹅和小蛇都来了,它们要来做个见证。

  这次比赛的裁判是小猴子。只听到“啪”的一声,比赛就开始了。小白兔飞快地冲了出去,这次它决心要胜过小乌龟。可是,小乌龟呢,它仍然是一步一步地慢慢爬着,怎么也快不起来。

  过了一会儿,小白兔快看到终点了。突然,它的眼前出现了一块红萝卜地,大片大片的叶子下面一根根大大的红萝卜露出了泥土,多诱人呀!这对于小白兔来说,真是一次考验。这时,小白兔心里想,等过了终点再回来吃也不迟。它下定了决心。

  可是,不知怎么的,小白兔的目光却总是离不开那片红萝卜。渐渐地,它不知不觉地改变了方向,终于,它朝红萝卜地跑去了。 小白兔来到了红萝卜地,早已把比赛的事忘得一干二净,它低下

  头大口大口地吃了起来。“卡嚓、卡嚓?”,“真好吃,真好吃!这红萝卜的滋味真好!”小白兔边吃边自言自语地说。

  过了好长时间,眼看这一大片红萝卜就要全部装到小白兔的肚子里去了。这时,小乌龟慢慢跟了上来, 它一眼就看见小白兔正在吃着红萝卜,心里乐得开了花。它不禁自言自语道:“小白兔,看来你是忘记了前次输给我的教训了。哈、哈、哈!”它悄悄地加快了脚步。

  又过了好一会儿,小乌龟就要冲过终点了。这时,小白兔无意间一抬头,它看见了,急了,一蹦,蹦不动;更急,再蹦,更蹦不动;它用尽了全身的力气再一蹦,可这一蹦不得了,它的脚一软,立即摔成个四脚朝天,四只脚在不停地舞着,可就是翻不了身。原来,它的肚子已鼓得像一个圆球。

  小乌龟冲过了终点,这小白兔真是又气又恨,它咬牙切齿,两只眼睛瞪得圆溜溜的,它恨不得马上爬起来,给小乌龟翻个身,再压上个石头,让它永远回不去。

  从此,小白兔再也不出门了。听说它天天只唠叨着一句话:“这世间怎么没有后悔药呢?”它疯了。

  四年级说明文 4

  绿色环保早已成为作为一个地球人都万分关心的事了,随着地球资源的不断耗尽,不断枯竭。人们沉默了~~

  绿色篇

  绿色,第一反应应该是植物吧!那成片如海的小草,那绿油油的树叶,想想也很美.......

  可那成片如海的小草,那绿油油的树叶,在不断的枯萎~~~~枯萎~~~~~慢慢地消

  众所周知,植物有吸收二氧化碳,呼出氧气的功能,植物在吸入空气后的过程中也通过光合作用进化了空气

  如果地球上没有了植物————

  也许地球上的一大美景也会慢慢消失!那如海如天的绿色波浪会绝种吧!更重要的是——别说是人类了,连最小的单细胞也会一个一个的消灭。所有生物会因缺相而死,人可以几个星期没有食物,三天没有水,但在几分钟没有氧气的情况下,人们马上会脑细胞死亡,到心脏休克。绿色植物虽然是小小的,那一根小草可能还没有我们的手指粗,那一片树叶可能还没有我们的手掌大,但我们不能失去它,它使我们得以存活在这个世上。

  种一颗绿色的种子,让绿色活在我们心中!

  节约篇

  “不以善小而不为,不因恶小而为之”,这句千古名句正好是对节约的最好全解。

  “不以善小而不为”——有时节约就在你的身边,节约并不要太夸张,它可能就存在于那一滴水,一张纸中,但日积月累,终究会变成一棵树,一桶水。

  “不因恶小而为之”——恶十分狡猾,有时它躲在一个不被人发现的角落,不被人关注的细节。出门时忘关灯关空调,这看起来花费不了很多的电,但这也是“恶”。日积月累,你浪费的就不是一瓦电这么简单的事了。

  种一颗节约的种子,让绿色活在我们心中长存!

  不管是植物还是节约,都请埋在我们的心中,时时刻刻注意那最微小的细节,让绿色的种子在我们心中生根发芽结出最美的花朵,最甜美的果实,绿色永远在我们心中!

  四年级说明文 5

  今天的阳光,如同我激动的心情,在这阳光明媚的日子里,老师给了我一张美丽的贺卡,那是老师对我的肯定和鼓励,更多的是殷切的希望。

  我,是一个学*不太好的小女孩,上课总想着一些毛茸茸的小玩具,老师叫我回答问题,我便不知所措的站起来,很不得把全宇宙每个问题的答案全塞进脑子里,老师见这情况,便瞪我一眼,严肃的对我说:你坐下,再一再二,没有再三再四。我坐下后,竭力忍住才没让眼泪流下来。

  一下课,大家便嘲笑我,带有讽刺的语气议论我:瞧她那样,还当组长呢!哼,连我都比不上。我听了后,很伤心,那两颗圆滚滚的泪被阳光照的闪闪发光。

  突然,一个朦胧的身影向我走来。那是和我互不相玩的朋友――李天姿。她把我带到了一个人影稀少的地方,委婉的对我说:别人说你是这样,也不一定说是就是呀,你努力了,也会成功的!我会心的笑了。

  从那天起,我加倍的努力学*。当然,功夫不负有心人嘛!又过了几天,老师果然对我的印象改变了。她还送我了一张美丽的贺卡,拿起贺卡,我仿佛听见了老师要对我说的话,对我的鼓励,对我表现好时的表扬。

  四年级说明文 6

  我,*凡不出众;我,默默无闻不大声炫耀。大家肯定以为我一无是处吧!错,我是人类顶有用的的手。

  我们手在器官当中可算是佼佼者了。人们写字离不开我,吃饭离不开我,搞科学实验还离不开我,总之一句话:人们不能离开我!如果人们离开我,就不能吃饭了,那么就饿死了;如果人们离开我,就不能写字了,那么谁还能当作家出名呢;如果人们离开我,就不能搞科学实验,那么人们还怎么探索大自然和宇宙呢?虽然我的用处很大,可是用处大,使用时间就长,使用时间长,我们手就够辛苦得了。扫地是我们干,桌子是我们擦,衣服是我们洗,地板是我们拖……时间一长,我们身上长出了厚厚的老茧,苦到没什么,苦点儿累点儿是我们心甘情愿,不过,我们有时还会做流血牺牲。比方说碗一不小心,滑落在地上,在收拾碎片时,如果不注意就会被碎片扎上手,鲜血直流,疼得我们不得了。唉!你说世界上什么保险都有,为什么没有我们手的保险呢?真是太不公*了!

  *来,我的小主人手上不搓油,时间长了,我的背上都裂缝了,红红的,怪疼。可是小主人却不管不顾,我发了几次牢骚(多在背上裂几道缝),小主人还是无动于衷,我伤心急了,以为小主人再也不关心我了,把我抛弃了。可是事实证明,我在小主人心中的分量还是蛮重的,不久,小主人向我道了歉(在我手背上搓油),我不责怪她,她的学*也很忙嘛!再说了,我是那种记仇的人吗?当然不是喽!

  昨天,小主人给我洗了个“淋浴”——钢笔水洒了我一身,弄得我这里一块儿蓝那里一块儿蓝的,真难看!我真怕伙伴儿们看见笑话我,我也是要面子的哦!笑什么笑,人有脸面我也有,别太瞧不起人呶!

  说了这么半天,我的“英姿”大家还不知道吧!掌心是我的前胸,它和手背组成了我的身体,我还有五个头,大小不一样,人们给我的五个头取了不同的名字:大拇指、食指、中指、无名指、小指。我的每个头上还顶着一顶小帽子,我*惯叫它指甲,指甲容易长长,所以我的右手兄弟和左手兄弟团结一心,互相剪指甲,使它短短的,好让我的小主人弹钢琴,我的模样很有个性吧!别的伙伴儿都挺羡慕我的样子喏!

  记住我,忠实、有用、你离不开的手!

  四年级说明文 7

  同学们都知道伟大的古希腊科学家阿基米德,而且都听说过阿基米德运用浮力智破王冠案的故事。其实,我们也可以借鉴故事中的科学知识,解决生活中的问题。 去年冬天,我与妈妈出去散步,看到了楼下有北方人推车在叫卖新鲜山芋,那山芋个大皮红,带着一股淡淡的清香,十分诱人,于是我们就买了五个大山芋。 回到家,妈妈突发奇想,让我先算出山芋的体积,才能吃。

  这可把我难住了,山芋既不是规则的圆形,也不是长方体、正方体,更不是圆柱体、圆锥体,它的体积怎么算? 我翻开数学书查看,可书上没有不规则体体积的计算方法,它又不是橡皮泥,不能随意把捏,这可怎么算呀?我托着下巴冥思苦想。 突然,我想起了阿基米德利用等体积代换推算出金皇冠真假的故事,这令我灵机一动,想道:我能不能用等积代换来求山芋的体积呀?

  于是,我找来一个圆柱形的'玻璃杯,量出它的底面直径是8厘米,我往杯中慢慢倒入了15厘米高的水,然后把一只山芋完全浸没在水中,这时,杯中的水上升了。我又量了一下,现在的水是20厘米,也就是说,杯中的水上升的高度是:20 -15 = 5cm 按照等体积代换,上升水的体积就是山芋的体积,由此,可以算出,山芋的体积其实就是: (8÷2)2×3.14×5=251.2(立方厘米) 我算出来了!我算出来了!我像阿基米德发现浮力一样小跑着冲进厨房,来到妈妈面前:“山芋的体积是251.2立方厘米!我算出来了!我能吃山芋了!” “哦?你算出来了?”妈妈放下手中活,微笑地看着我,一脸的惊讶。 “嗯,是251.2立方厘米。”我得意地说。 “那你说说看是怎样算的?根据是什么?”妈妈又追问道。 我把我实验和计算的过程讲给妈妈听,妈妈听了之后向我竖起了大拇指,夸我是“科学小灵通”。

  其实,在生活中,许多看似无法计算的的东西都能通过代换来求,只要大家肯动脑,勤动脑,很多难题都会迎刃而解。

  四年级说明文 8

  一个刺猬真奇怪,身上带满鱼鳞盖,水果超市能买到,又香又甜人人爱,你猜这是什么?告诉你吧,这是榴莲,一听到榴莲,有的同学边捂鼻子边说:“臭”,还有的同学说:“好吃!”我可不管别人怎样认为,榴莲在我心目中那可是果中之王。

  榴莲椭圆形的,它外表闻上去非常臭,可是,吃起来却是香香的,如同臭豆腐。它还象一个爱发脾气的怪物,它一生气就使用它的绝招“扎人”,把人吓得心惊胆颤,要想品尝它就得小心翼翼,否则就得望而怯步。因为它颇受大家的喜爱,裂开嘴,它得意忘形,忘了用自己的绝招扎小虫,这时小虫都闻味纷纷赶来,远远忘去,好像一只死的老刺猬。

  现在就开始品尝我们的果中之王榴莲吧,初咬到嘴里,淡淡的臭,完全进入口中,浓浓的香泌人心脾,怪不得我妈妈说榴莲吃起来臭香臭香的,这种香吃起来很是叫人上隐了,每次路过家楼下超市,我都央求妈妈给我买上一个半个的,不吃榴莲我都象失去什么一样了。

  如果我对榴莲说的话就是:榴莲榴莲我爱你,就像老鼠爱大米……

  四年级说明文 9

  我家后院里有一块菜地,菜地里种着许多菜,可我做喜欢的要算西红柿了。

  每当生机勃勃的春天到来的时候,万物复苏,院子里的西红柿贪婪地吮吸着春天的甘露,在春风的抚摸下,在阳光的沐浴下茁壮成长。

  春末,西红柿的芽儿已长成了小树,金黄的六瓣花儿争先恐后地绽开了,在绿叶的点缀下就像碧空中的星星,一闪一闪的。花儿散发出诱人的清香,引来了无数勤劳的蜜蜂与蝴蝶,蜜蜂唱着歌,跳着舞,采着蜜,显得十分悠闲自在。蝴蝶在花间翩翩起舞,给菜园增添了许多生机。

  夏天到了,一颗颗西红柿树上挂着青绿色的圆溜溜的西红柿,他们有几个亲热地挨在一起,好像挂在一起的风铃。一阵微风吹来,西红柿摇摇摆摆,好像风铃在相互撞击,发出清脆的铃声;有的独自一个,好像在沉思;有的把肚皮高高地举起,好像在炫耀自己个子大,;有的则躲在花丛中,好像一个害羞的小姑娘。

  刚长出来的西红柿是青色的,成熟了的是黄澄澄,熟透了的是红彤彤的,像一个红灯笼。刚长出来的是酸的,成熟了的酸里带甜,熟透了的甜里带酸,非常好吃。

  西红柿不仅味道好,而且有丰富的营养,是我最喜欢的蔬菜。

  四年级说明文 10

  现在的高科技有很多,有数字电视,有便捷的手机,还有电子游戏机。但是我最喜欢的还是电脑。

  电脑的种类有很多,比较常见的组装电脑、笔记本电脑、*板电脑,组装电脑的屏幕长大约四十公分,宽大约有二十公分。电脑的键盘像一块块巧克力,上面还有一些字母来帮助你打字。电脑的鼠标很小巧,很光滑,像一只可爱的小老鼠。其实鼠标也分两大类,有无线鼠标和有线鼠标。电脑的主机是最复杂的,也是功能最广的。在主机上可以插耳机听音乐,还可以放碟片看电视等等。

  电脑可不是吃干饭的,它可实用啦。它现在可是每个家庭的必需品,它的储存量也是很大的,不像手机储存量这么小。*板电脑还特别方便呢,如果在火车站没事干的时候,你就可以拿出来看电子书、看电视玩游戏哦!不用坐在那里干等。

  电脑功能虽多,但危害也不能小瞧。电脑的辐射很大,不仅会伤害到你的眼睛,还会对你的皮肤造成伤害。这还不是最严重的,最严重的是还会上瘾,上瘾综合症,会让我们的学业荒废。

  虽然上网会对我们造成伤害,但只要合理运用网络还是对我们有利的。


四年级说明文:那一抹微笑(精选五篇)(扩展5)

——银杏树四年级说明文(精选十篇)

  银杏树四年级说明文 1

  一天清晨,一阵阵冷空气在拥抱着我。我知道,秋天到了!

  秋天的树叶是什么样的呢?于是,我来到小区的花园探个究竟。

  一棵棵大树仿佛被秋天的小姑娘涂上了黄色的油彩,所有的树叶都飘飘欲坠。但是,有种树叶可不愿意被画上黄色的油彩。是枫树!它们在草地中格外显眼。一片“火”落到了我的手里,其实是可爱的小枫树叶。在秋天里它们特别漂亮,一棵棵枫树就像一个奥运火炬,等着我们传递到寒冷的北极,让我们把北极变成一片欢乐的地方!在秋天里显眼的不止是枫树,还有金光灿灿的银杏!远远望去如同遍地黄金。走*看,就像一件件引人注目金灿灿的裙子似的。风一吹,叶子都落下来了,就像一只只翩翩飞舞的蝴蝶,在湛蓝的天空中自由飞舞。有些树叶还不肯褪去本身的颜色,紧紧地抓着树妈妈的手,生怕一不小心就会掉下去。真可谓是“一足失成千古恨”呀!

  这些地上的落叶记得可多了,自然就形成了一张张“地毯”了!

  我喜爱秋天,更喜欢秋天的树叶!

  银杏树四年级说明文 2

  我们的校园非常美丽,有四季常青的松树,有软绵绵的彩色塑胶场地,有非常养眼的绿色长廊,还有高大的教学楼……但我最喜欢的是那棵有多年历史的——银杏树。

  古老的银杏树在我们教学楼的东面最不引人注目的角落里,银杏树的树干很粗壮,要两个人张开双臂,手指相接才能环抱过来,树高大约有30米,银杏树的叶子像一把把小扇子一样的美丽。

  春天的时候,银杏树长出像小婴儿的皮肤一样娇嫩的绿叶。夏天的时候,银杏树长得非常茂盛像一把大大的遮阳伞,为我们遮挡炙热的阳光。秋天的时候,银杏树上结满了金黄色的小果实,引来很多同学来到大树周围寻找成熟的果实。快到冬天的时候,银杏树上的也子从树枝上飘落下来,像漫天飞舞的黄色雪花,这时同学们都聚集在树下收集银杏叶,做标本。

  银杏树虽然不会像松树那样四季长青,没有塑胶场地那样鲜艳,但是它带给了我们快乐,它见证了一批又一批的同学的成长历程。

  我爱我们校园的银杏树,我永远都会记住它伴我渡过的快乐时光!

  银杏树四年级说明文 3

  操场的一头,那闪的璀璨、闪的耀眼的金黄是什么?是银杏叶,是秋天的银杏叶!秋天的银杏叶早已褪去了春天初生的稚嫩;也没有夏天生命旺季的青涩;更没有冬天可怕的的衰老,剩下的只是它的璀璨、它的美丽。

  看!它那扇形的叶子上并不是光滑、完整的,而是凹凸不*的,这可能是雨在肆虐、风在呼啸时留下的痕迹,不经历风雨怎会有彩虹?是的,它人生中风雨早已不复存在,迎接和等待它的是最灿烂、最耀眼的彩虹!它的幸福,不在于有许许多多的人夸赞它、关心它,而在于它奉献了自己的一生给了树、给了人。春天,它冒出了芽,给刚刚复苏的大地一片生机;夏天,它虽然没有大片的绿荫给人们乘凉,但它和兄弟姐妹们结合在一起,也是一道美丽的风景线;秋天,它用黄装点世界,这不是代表生命即将结束的焦黄,而是代表生命旺季的金黄;冬天,它飘落到树妈妈的脚下,化为养料去感谢妈妈的哺育之恩。

  操场的一头,那闪的璀璨 、闪的耀眼的金黄是什么?是银杏叶,是秋天的银杏叶!

  银杏树四年级说明文 4

  我的校园非常美丽,其中最引人注目的是银杏树。一棵棵美丽的银杏树迎风招展,成啦我们校园一道独特的风景线。

  春天,银杏树吐出一个个小嫩芽,*看好像是一个个含苞未放的小芽芽,尤其惹人疼爱。我禁不住用小手抚摸它才长出的新芽。毛茸茸、翠绿翠绿的,远看像银杏树披啦一身绿戎装。

  夏天,银杏树很快被夏姐姐染成啦嫩绿色,这时的银杏树上的叶子长成啦一把把小扇子在风中摆动,好像在给闷热的小树扇风。一把把小扇子迎风翻动,声音清脆响亮。如果你坐在树下,会感到格外亲切,像回到啦儿时的幸福时光。

  秋天来临啦,瓜果飘香,随季节而变的银杏树姑娘,又穿上啦一套秋装,银杏树迎风摆动好像在跳舞。可是初冬时节银杏树的叶子掉光啦。银杏树姑娘丑啦很多。

  冬天来临啦,银杏树姑娘冬眠啦。但一点儿也不减她美丽的风姿,像身形优雅的美少女,寒风中屹然挺立。我知道来年的春天她一定会变得更美!

  这只是我们校园的一个小角落,别的地方也非常美,有时间来看看吧!

  银杏树四年级说明文 5

  我的家乡有很多不同种类的树,有柳树、桃树、梨树……可我最喜欢的是银杏树。

  在四个季节中,秋天的银杏树更为壮观。秋姑娘来了,她把手一挥,原来绿色的银杏树就变成了金黄色的,美丽极了!在太阳公公的照射下,金黄的银杏叶像撒上了金粉!风姑娘来了,她轻轻一吹,银杏叶像是听到了口令,就从树上跳了下来,在空中翩翩起舞,银杏叶的形状如一把把小扇子,在一阵微风中,“沙沙”作响,像在唱歌。被风吹下来的银杏叶,杰被我们小朋友们捡起来玩耍。我们把捡到的银杏叶拼成各种不同的动物,有:孔雀、小鸡、小兔……我们还拼成了不同的图形,有:桃心、三角形、圆形……我和小伙伴们要把我们拼成的东西送给了我们亲爱的妈妈。

  我们把银杏叶收集起来,撒在路上,大地变成了金毯,踩上去发出“沙沙”的声音,回到家我把银杏叶放到桌上,精心挑选了几片,用剪刀把银杏叶裁剪成了不同的形状,做银杏叶标本,又把剩下的银杏叶收藏在了小盒子里。

  我爱银杏树,但我更珍惜我和小伙伴们在银杏树下玩耍的快乐时光。

  银杏树四年级说明文 6

  在我们校园的周围,有一棵称做“活石头”的银杏树,这棵树记录了植物的生长。不管是暖和的春天,炎热的夏日,清爽的秋季,还是寒冷刺骨的隆冬,它总是那样的精神。春天,草木都长出了嫩绿的新叶。但只有银杏树没有发出芽,默默地站着,是那样的直挺挺。这时梧桐树便嘲笑银杏树:“老兄,我们大家都长出了新叶,怎么你还是光秃秃的?”银杏树没有吭声。

  转眼间,夏天来了,银杏树在炽热的阳光下蓬勃的生长,慢慢长成了几片嫩叶,但在所有的树林中却那么的不起眼,但它仍然用自己的那几片叶子,为大家送去夏日的一丝清凉。

  秋风过后梧桐的叶儿,开始满地飞舞,其它的树林,都披上了黄色的衣裳;往日顽皮的小草,也不再那么活泼,这里,银杏树的叶子很茂盛了,还结出了几个银杏果,银杏叶像一把把小扇子,摸上去就像婴儿的皮肤那么柔顺,银杏果是椭圆形的,有点儿像开心果。

  在呼呼寒风吹袭下,草儿全部枯萎了,有些树枝上仅剩的黄叶,也都剥落了,银杏叶也开始飘落下来,融入泥土里成了大自然的肥料,它们对大地妈妈说:“我们明年还会来的。”

  我们要向银杏树一样,默默无闻的付出,却不求它人的回报。

  银杏树四年级说明文 7

  今天老师布置了一项又亲*大自然又有趣的作业。让你们猜猜这是什么作业呢?去做标本?错。观察银杏树?对了,就是观察银杏树。

  我们来到了银杏林,这时是8月9月,银杏叶子绿绿的,可光滑了!那绿得很新鲜。我忍不住伸手摘了一片最新鲜的放在文件夹里,打算把它做成一个标本。我们向林子中间跑去,你听,“叽叽喳喳”,这是小鸟在林中欢迎我们。你再听,“咯咯咯!咯咯咯!”这是老母鸡在欢迎我们,我捡了一片叶子,仔细看了一会,发现它就像一把扇子,仿佛在给客人们扇风呢!

  过了一个多月,我们再次来到了银杏林。可是这次我们看见的银杏叶子和我们上次看到的不一样了。现在它们的叶子是金黄金黄的,还很粗糙的。这时,我们再次走向那一条小路,发现银杏叶洒满了一地,踩上去会发出“咔嚓咔嚓”的声音。远看,这一条路就像是一片金色的小沙滩。如果在天上看,这像是一条金黄色的丝带给孩儿们保暖吧!忽然,天上下起了毛毛雨,这时候我们发现金黄的银杏叶,就是把把金黄的小小的雨伞,给我们挡雨。

  大自然可真是一个繁荣昌盛的大世界呀!

  银杏树四年级说明文 8

  秋天到,天气凉。枝叶茂盛的银杏是绿色的,慢慢地,枝叶变黄。一片一片的树叶,纷纷扬扬地飘落下来,树梢上还挂着几片残叶。

  大风一吹,树枝不停地摇落,只有光秃秃的树干,微微地颤抖着。一片片枯黄的叶子安静地躺在地上,给大地妈妈盖上一床金黄色的毯子。不时刮过一阵风,树叶便翩翩起舞,仿佛为大地妈妈举办舞会。

  每当这时,我就想:辛勤工作一生的树叶落下来时,也很美丽!

  学校操场边上有一排高大的银杏树,春天嫩芽星星点点、生机勃勃;夏天,枝繁叶茂,一片荫凉;秋天,硕果累累,一片金黄;冬天,树干挺拔,迎风傲雪。

  银杏又名白果、公孙树,也有很多人称“健康树”、“生命树”。医**载银杏全身是宝。它的果实橙黄,虽然长期食用可以益寿延年,但不宜多吃,一次6~10个,生吃2~3个。银杏叶泡茶也可以治病、健身。其实呀,它的叶子里有毒,需要经过加工提取有效成分,可以治疗心血管、三高等疾病。

  我经常在体育课及课间的在外活动时间抽空去看那几棵“活化石”;看看它那生机勃勃的样子,希望他茁壮成长。在夏天,它那绿油油的叶子似乎一碰就滴下油来,都能与翡翠媲美。秋天满树的金黄,就像一棵棵黄金树、金地毯!

  虽然现在有很多人工种植的银杏树,但也不能故意破坏它它和熊猫一样,是那珍贵而稀有的“活化石”。让我们一起保护“活化石”银杏吧!

  银杏树四年级说明文 9

  它是一棵极其*常的树,它在秋天落叶,春天叶子绿油油的。虽然它在一年四季中不知要经历多少的重重灾难,但是它还是靠着自己的顽强生命力最终生存了下来。它虽然古老,但是它坚强、勇敢、伟大、饱经风霜。它就是--银杏树。

  你看它那笔直的枝干,粗粗的,大约都有两合抱粗了,让人一看就会想起通过严格军训的***叔叔们。那一些繁茂的枝叶,就像是一把把老爷爷、老奶奶夏天拿在手中的蒲扇,金黄金黄的,从远处看到一片金黄色。银杏树的树皮是灰褐色的,上面有许多的小波浪线,如果你用手去触摸它的枝干,就会感到它的粗糙。

  虽然银杏树很*凡,但是它有很大的作用 。它可以抑菌和杀菌呢,白果素、白果酚,可以用于 治疗呼吸道感染性疾病 。白果水浸剂对各种真菌有不同程度的抑制作用,还可以痒疗癣。祛疾止咳白果味甘涩,具有敛肺气、定喘咳的功效,对于肺病咳嗽、老人虚弱体质的哮喘及各种哮喘痰多者,均有辅助食疾作用。

  银杏树不仅只有这一些还有许多!如果你对它心动了,那就多了解了解它吧!

  银杏树四年级说明文 10

  夏去秋来,秋姑娘是魔术师,她的小手一挥,大地霎时间披上了厚厚的金黄的大衣。非常的耀眼。

  从远处看首先进入我的眼帘的是那一排一排的银杏树。真像一个个士兵保护着城市,决不能让粉尘进入城市。

  慢慢的我们来到银杏树旁,静静地欣赏着银杏叶,脚下时不时的发出沙沙沙的声音。风轻轻的拂过树梢,银杏叶像调皮的小孩一样挣脱出大树妈妈的怀抱,纷纷扬扬的飘落在地上。大地就铺上一层厚厚的金黄的大地毯。我小心翼翼的拾起一片银杏叶,它的边凹凸不*,有起有伏,活像一条美丽的花边。捏着叶茎,来回搓动,它转眼间变成了一位美丽的芭蕾舞蹈家。

  我和妈妈堆起了树叶,有的是玉兔、有的是双龙夺宝,还有的是一颗巨大的爱心。我们还玩起了银杏大战,由于妈妈的力量较大,所以我输了。

  最后,我还把它扫到大树下,因为我相信“落红不是无情物,化作春泥更护花。”明年这里的银杏秋景定更加迷人!

  我喜欢银杏,我喜欢我和妈妈在大树下的美好时光啊!


四年级说明文:那一抹微笑(精选五篇)(扩展6)

——难忘那一抹微笑作文优选【五】份

  难忘那一抹微笑作文 1

  初三,现在仅仅还有一年的时光。望着一大堆的试卷,我眉头紧锁,心中的愤闷溢于言表,更伤心的是里面还有很多不会做的题目。我愈发伤心,愈发不耐烦了,那种感觉就像身在火炉,却怎么跳也跳不出。于是情形更加恶化了……

  再看看一旁,同桌悠然自得地拿着饮料,一边吸着,另一只手奋笔疾书,“唰唰――”不经意间一张卷子已经搞定,再伸个懒腰,冲着我又笑了一笑又将思想埋入题海中,而我迷茫,迷茫……

  突然间,我被那一笑给震住了,不知哪来的动力,也置身于试卷中,找到了真正的自我。

  啊,神奇的微笑!带着微笑出发,去面对人生的磨难,带着微笑出发,去品尝奋斗的甘甜;用微笑面对世界,世界必然鲜花盛开,用微笑面对困难,困难必然迎刃而解。

  人是进化的,这一点勿庸质疑。在这一切都在发展的世界里,遭人暗算也是*常之事。这时,我们就需从宽容出发,用微笑的面孔去轻声向那人说清楚!

  我性格直爽,有话总不憋在心里,不管开心与不开心的事总喜欢拿出来与大家分享,于是得罪了不少人。总有人将我推向火坑。可即使这样,我仍然不与他们斤斤计较,总一笑了之。微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。这是对真正的敌人而讲。

  啊,神奇的微笑!带着微笑出发,去度过世事的沉浮,带着微笑出发,去走过生活的低谷;用微笑面对恶俗,它们也会销声匿迹。

  想一想,开头的忧郁不过是辛弃疾笔下的“少年不知愁滋味”的胡想。让我们带着微笑出发走进初三。相信吧,生活中时刻记住那一次次微笑,那就离成功很*,离幸福不远!

  难忘那一抹微笑作文 2

  我们班的语文老师——胡老师,她非常严厉。她有一个高高的鼻梁,上面一双炯炯有神的眼睛外,还挂着一幅大大的黑框眼镜。她的身材很苗条,还有一头乌黑透亮的秀发。虽说她非常严厉,但有时也会露出一丝微笑。

  记得在那一节语文课上,老师要当场听写,当场面批。我紧张极了,心里像拴着一块巨大的石头。开始听写了,我的心里在胡思乱想着:怎么办呀,我会不会被批评啊?我不想听写。算了,硬着头皮上吧。我们听写完之后,我抬头望望老师,她还一如既往地坐在黑板前,悠闲地转着红笔。开始面批了!我的心里七上八下的,看到前面的同学都被老师给批评了。轮到我了,我看了一下我的听写本,咽了口唾沫,走到老师面前,她拿起红笔,一个对勾、两个对勾。“嗯?这个词……”老师自言自语道。这时,我感觉我的心要蹦出来了,心里想着:千万不要错呀!老师想了想,又打了一个对勾,对我说:“张彦哲,你的字还可以再进步一些,虽然你全对了,但不要骄傲,再接再厉。”然后对我微微一笑,我心里的那块大石头总算落下来了,也对老师微微一笑。

  老师的微笑不仅能让你轻松下来,还能鼓励你呢!

  在有一次的跑操中,我们后面几个“体型丰满”的男生跟不上大部队,胡老师放慢脚步,对我们说:“加油,你们一定可以跟上队伍的,加油!”又露出了“百年一见”的酒窝。我们感觉浑身充满力量,像汽车加满了油一样,马上就跟上了队伍,胡老师对我们竖起了大拇指,我们的心里比吃了蜜糖还要甜。

  我喜欢老师的微笑,老师的微笑如天使一般,能给我们温暖、带给我们力量。

  难忘那一抹微笑作文 3

  微笑,是那么的普通,随处可见。我的记忆中却珍藏着一个微笑。

  那天,我骑着自行车去街上买冰激凌,一不小心车子撞上了一块小石头,我一下子摔倒在了路旁。更可怕的是,我还撞到了一个小女孩。

  我忍着疼痛站起来,看着小女孩,只见她的小手被划破了,鲜红的血流了出来。“哇――”的一声,小女孩哭了。周围立刻围了一圈人,七嘴八舌地议论着。我连忙把她扶了起来,一边帮她吹着小手,一边安慰她:“小妹妹,对不起,你别哭了。”可她根本不听我的,哭的声音反而更大了。我被吓呆了,一动不动地站在那里,不知怎么办才好。

  这时,人群中挤出一位阿姨,惊叫着扑过来:“宝宝!你怎么啦?”小女孩哭喊道:“妈妈……是……她……”我一看,更吓坏了,连忙解释:“我……不是故意的……”话还没说完,我的眼泪就掉下来了。

  可是,那阿姨拍拍孩子身上的土,问了问事情的经过,又看了看孩子的手,说:“不要紧,摔倒爬起来就是了,划破点皮,擦点红药水就可以了……”她拉着孩子的手,向我微笑着说:“看,把大姐姐吓坏了,没关系,以后骑车可要小心点哟!”说完,她抱起小女孩走出了人群,又回过头,摇着小女孩的胳膊说:“跟大姐姐再见!”随后又是一抹淡淡的微笑。

  到现在,那一抹微笑还珍藏在我的记忆深处,因为她让我懂得了宽容。

  难忘那一抹微笑作文 4

  午后,天空昏暗,下着蒙蒙细雨,我打着伞走在去公园的路上,她到了约定的日子,她会守约吗?她会来吗?

  她是我4年的.朋友,从小学2年级一直到了5年级放暑假之后,我就从未见过她。今天,我鼓起勇气给她发了句“在吗?今天下午去公园一起玩啊。”她没有回我消息,我不知道她有没有同意,但我还是去了。

  雨点打落在伞上,显得那么有力,显得那么认真,就如同我现在的心情。找到一把长椅,我坐下来,坐下来等她。听着雨滴下的声音,坐在小亭的长椅上,还真有几分享受。半个小时过去了,已经过了约定的时间,但我没有走,而是捧起书继续等她。十五分钟过去了,我想她应该不会来了。我打开伞,所有的坏心情都顶在头上,可真像小时候看动画片时,故事中的小人头上顶着个乌云正在下雨,自己慢悠悠伤心地走回家时的场景。

  走在回家的路上,很伤心。虽然来的时候已经做好了心理准备,可还是抑制不住心里的那份伤感。到了家门口“嘿,你终于回来了,我可等了一个小时,看来你还挺有耐心,在那等了那么长时间。”是她,我看见了一副4年没见过的面孔,是那样熟悉,又是那样陌生。

  到我家时,我们两个小孩儿竟唠起了家常,是那么不可思议,谈着现在准备去哪儿上中学,*期在那儿旅游……一个下午,虽然过得不是很充实,但是过得很快乐。临走之前,我们互相交换了礼物。到了家门口时,她笑了,我哭了。这也许就是友谊吧,我们的那抹天真与微笑。

  “请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下。”有了微笑,有了友谊,我们又有什么遗憾呢?哦!难忘你的微笑。

  难忘那一抹微笑作文 5

  我当然忘不了那个微笑,曾像一抹蔚蓝,晕开了我的天空;像一点金黄,擦亮了我的太阳。最后,就像清晨的雾,在不知不觉间,便消失不见了。

  那时,我刚转到四班。那时的我已经褪去了儿时的大大咧咧,披上了害羞和矜持。面对这样的一个陌生环境,我手足无措,只好选择了独来独往。时间久了,同学们也就都认为我性格孤僻,心高气傲,不屑于与他人交往。其实我并不是这样的,当我看到别人与朋友闹得热火朝天时,我有多羡慕。

  记得有一次,我与班里一个叫文儿的女生在校外偶遇,我正在犹豫该不该打招呼时,她却是柔柔的一笑,对我招了招手,说:“hi……”,我也向她招了招手,说hi。那个微笑对她来说可能不算什么,但却给我一种亲切感,就像春风拂过草地时也将小草身上的灰尘拂掉一样,她带走了我的什么东西,大概是只心锁吧。

  在上数学课时,老师问我们昨天的奥数题谁做出来了,班里有三四个人举手,其实我也做出来了,但却不敢举手。文儿是班里数的着的好学生,老师叫她去讲台上讲讲她的解法。我俩的解法不一样,对于她的解法,我只是听个半懂。于是课后我鼓起勇气去向她讨教。她似乎懂得我的害羞,抬头看了我一眼,会心的一笑,而后更详细的为我讲解,讲到难处时,不等我说,便放慢语速,并反复地讲,每句话后面都外加一句“这个懂吧?”她说话声音本来就细,这样一来,声音就更是柔柔的,如汩汩清流,渗进我的心田。

  之后,我们的关系越走越*,最后成为最铁的朋友。因为她,我身边的人慢慢多了起来。有一次,我问她:“为什么总是微笑,难道要学淑女笑不露齿吗?”她说是因为有牙套,她觉得那牙套很难看,所以只会抿着嘴笑。

  时间就在这不露齿的微笑中飘过,转眼间,我的小学结束了。

  毕业典礼之后,我们都微笑着说再见,互留联系方式,并微笑着认为后来还有更多的见面机会。之后的时间里,我们通过电话,后来变成写信,再后来就很少联系了。

  我们在这微笑中送走朋友,失去朋友。但失去并不代表忘记,不是吗?

  我不会忘记的,你的微笑,那不露齿的笑唇,那道完美的弧。


四年级说明文:那一抹微笑(精选五篇)(扩展7)

——绿色在我心中四年级说明文合集五篇

  绿色在我心中四年级说明文 1

  我们只有一个地球,她是我们的美好家园,是我们生活和居住的地方,我们不能污染和破坏她,我们*时要保护、爱惜她。

  前年,江苏省盐城市自来水的取水口里下河处,因为一个化工厂乱排放有害废水,导致盐城市全市停水。一个星期里,市区30万人没有自来水用,只能买矿泉水。我奶奶住在盐城郊区,家附*超市里的矿泉水已经卖光了,花了很大的功夫,跑了许多路,好不容易才在市区买了一些矿泉水,而且价格比*时高了许多。我觉得这个化工厂真是太可恶了,废水应该净化后再排放,现在乱排放造成了市区30万人用不上水。这件事让我深刻地体会到,注意环保,保护地球,对我们的生活是多么的重要。

  我在*时的生活中很注意环保。妈妈在家里长了许多净化空气的花草——吊兰、绿萝、虎皮兰、仙人类等植物,不带给家里带来了绿色,还是净化了空气,真是一举两得。夏天,我洗澡一般控制在10分钟以内,洗头发的时候,总是关掉水龙头,以免浪费水;冬天,我都是在洗脸水里,再加点热水洗脚,尽量重复使用。我为环保作的贡献,不止这些,还有很多。

  有一次,我们全家去公园玩,爸爸打算开车。他拉开车门对我说:“上车吧”。我觉得保护地球应该从我做起,就恳切地对他说:“爸爸,我们乘地铁吧,开车排放的废气太污染环境了。地铁不但费用低,还环保”。爸爸停顿了几秒钟后,说:“好的,我们以后尽量乘地铁,为我们的美好家园——绿色地球多作贡献。”

  地球是我们每个人的家园,是我们的绿色家园,保护地球,营造绿色的家园是我们每个人的责任。从自己做起,从点滴的小事做起,心存绿色家园,我们的地球会更加环保。

  绿色在我心中四年级说明文 2

  如今的世界在我们眼中是多么美好,但如果人类接破坏环境,那么这个世界会怎样呢?想看看50年以后的的景象吗?那么就跟我一起穿越到20xx年看一看吧。

  让我们一起听听这颗小树的自述吧。

  回想起那时,真是惊心动魄。这天我被一阵阵电锯的“吱吱”声和一阵阵哭泣声吵醒了。原来,是人类带着他们的“一帮家伙”来“看望”我们了。这时,一人走向我和我的爸爸、妈妈,我害怕及了,妈妈把我拉到身后,对我说:“孩子,别怕!我们会没事的。”但谁知道,那帮无情的人类。却把我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、哥哥和姐姐们都运到了山脚下,把他们搬上了车,当我听见车子驶远的声音是,我悲痛欲绝,好像心都死了。

  5年后世界环境部门宣布,只要有谁发现一棵树,必有重赏。有一天一帮人把握抬下了山,也把我小心翼翼地运到什么“世界.博物馆”。

  从那天起每天就有很多很多人来看我,接着就是现在的模样。你知道吗?刚刚有个男孩竟然指着我问这是什么东西。接着一个老爷爷,哦不,这不就是运走我爸爸、妈妈…的坏蛋么,正因为他砍了那么多事,所以他的子孙再也看不到深林的壮美景观。

  人类们啊,如果我们再破坏环境,说不定20xx年的今天,世界将不再有森林,世界上唯一的这颗树只能在“世界.博物馆”,里看到了。

  绿色在我心中四年级说明文 3

  苍弯中新月交辉,一颗蓝蓝的星球缓缓地转动。它对于这个浩瀚的宇宙虽然微不足道,但对于人类而言,却是赖以生存的最大的空间。在这个星球上居住的人类,肤色不同,种族不同,说不同的语言,但有一点始终相同,一样的母亲,一样的热血,一样的环境。

  漫长的岁月,人类从钻木取火到遨游太空,从山洞到摩天大楼,沐浴着皓月星空,经受着风霜洗礼,经济高速发展,人类创造了不可思议的文明。噩梦般的一天终于来临。那一天,树林里来了人类,他们拿着电锯把树一棵棵地锯倒,木屑漫天飞舞,就像下起了黄色的雪,“美”极了。从人类到来的那一天起,塑料袋,一次性饭盒,一次性筷子等东西越来越多。动物们都走了,去寻找另外栖息场所。鸟二为了寻找安家的场所一直飞着。飞过高山,山中没有水池,山已经谢了顶,半山腰也已经快没有了。山脚下的田野,田野里只有装甲没有水。飞过河边,河水很黑还散发着臭气。来到城市里,工厂冒出的废气和汽车排放出的尾气十分刺鼻,高科技的战争核武器的扫荡,涂炭了多少生灵,荒废了多少土地。污染严重,人口膨胀,超负荷的压力,使得地球——我们共同的家园变得伤痕累累,变得难以修复。

  这一切都源于人类现代化生产的强大冲击和强袭,这种不和谐产生时该怎么办?面对危机,我们不能总是发出“世界末日”的悲哀理论。我们应当从身边的小事做起,节约一张纸,一度电,一滴水,这样绿色才会在我们每一个人的心中。

  绿色在我心中四年级说明文 4

  “低碳环保共行动,文明就在我心中!”这句话,是在我们大力宣传事业的时候,我为我们班设计的口号。当然,我们不光是说的,我们还付诸了实际行动过。

  记得有一次,那是一个夏日的傍晚,我经过一个小区时,我发现,这个小区内不文明行为很多:老奶奶在树干上绑一根绳子,在上面晾衣服;小朋友在草坪上跑来跑去,践踏草坪;主人带着小狗散步,小狗随地大小便……

  于是,第二天,我立即通知全班同学,放学后在校门口集合。放学后不久,人都到齐了。我带领班级同学来到了那个小区。我给每位同学都分配了任务。十五位同学负责捡垃圾;五位同学负责劝告老奶奶、小朋友和狗的主人;十位同学负责在每个路口检查有没有人乱扔垃圾;剩下八位同学检查楼道卫生。夏天,烈日高照,同学们的脸上都留下了豆大的汗珠,但同学们还是不怕苦不怕累的忙乎着。我问同学们:“累吗?要不要休息一会儿?”“不用了,班长!你可别小瞧我们呀!”我笑了。在同学们的齐心努力下,小区的卫生得到了很大的改变。

  同学们擦擦汗珠,自豪地看着碧绿的草坪,娇艳的花朵。

  虽然那天做作业做到很晚才睡觉,但是我一点儿都不累,因为我为环保付出了我自己的力量,因为我的心中有文明!

  绿色在我心中四年级说明文 5

  地球是我们的家园,我们只有一个地球,但是随着工业的发展,科技的进步地球视乎变得伤痕累累,丝毫不及往日的风貌在没有人类以前地球上的森林面积曾经最高达到了75%,有一份报道称,如果人类再像这样破坏地球,50年之后我们将需要另一个星球来养活人类,我们不但要为我们自己负责更要为我们的子子孙孙负责。

  在目前的研究成果来看人类尚未找到适合我们居住的星球,现在唯一能做的就是保护我们的地球。人们虽然嘴里口口声声的说——保护环境人人有责,但是事实上他们又做了些什么呢。我们看到的只有全球变暖,海*面上升,洪水频发,地面沉降,天坑底陷,地震连连,空气污染,极端气候······全都跟人类的存在有着紧紧的关联。人们该醒醒了,如果在这样下去大自然将需要做出一个沉重的选择,或许人类会灭亡,地球的主宰会像恐龙一样灭亡。

  难道要像电影《2012》中所写的一样,在**建造几艘诺亚方舟,使仅仅20万人存活下来,来繁衍后代,重建人类文明,我不希望有这一天,十亿欧元一张的船票。我们的地球即将透支,我们的透支将会带来严重的后果。醒醒吧,我们只有一个地球,不要再像这样破坏它了,要拿出实质性的法律来制裁。

  也好,就这样吧,希望人类会保护和环境做到人人有责,恢复地球的往日风貌!

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