奇迹读后感 (菁华5篇)

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奇迹读后感1

  同学们,你们被一把刀刺中心脏的人还能存活三天吗?这一奇迹由一位伟大的父亲创造的。读了《奇迹的名字叫父亲》,每个人的心灵都会受到一次很大的震撼。

  1948年有一位父亲带着自己的小女儿,上了轮船,在一个风*浪静的,父亲在为自己的孩子削苹果。突然,船剧烈的晃动起来了,小刀叉进了心脏。可是,这为伟大的父亲没有让自己的孩子知道。就在要和妻子见面的那一刻就要到来的时候。这位父亲让自己的女儿告诉妈妈:我爱她。也就在那一刻,这位伟大的父亲仰面倒下。

  这位父亲为了不让自己的孩子发现,一二再而三的用善意的谎言来隐瞒。

  文中的小女孩是幸福的。她的爸爸,为了不让自己的女儿在这种路途上一个人孤孤单单。为了不让这种事发生,父亲是靠这种力量来维持自己的生命的。一个伟大的父亲,这也是一个医学上的奇迹。几百年来,没有发生过这样的事情。我认为让这为父亲,多活两天的是她的女儿,是女儿的精神依靠,是不愿离开女儿这个愿望,不让女儿孤零零的。就是这些处世这为伟大的父亲有活的希望。我相信这个女儿永远不会忘记自己的父亲。

  父爱是一种博大的爱,也许没有像母爱那样的热烈的表露,但它深深地常在心中,形成了一种强大的力量。父亲的力量和善良、金子一般的心,会给我们胆识,会给你继续前进的勇气和力量。父亲的爱永远是伟大的,使人终生难忘。

  父爱有时涓涓细流,有时汹涌澎湃,有时……

奇迹读后感2

  “睡着的树枝”,本次出场的大师名叫大林鸱。如果我把书拿给你看,你可能跟我一样满眼尽是枯树枝,就是不见大林鸱。没错,这就是他的特长-----一动不动地伫立在枝头,假装自己是跟树杈。通常,眼睛会暴露伪装者的位置,但这位大师偏偏闭着眼睛-----在夜幕降临之前,他都会站在树上睡觉。除非你把飞蛾、蝗虫之类的小昆虫拿到他跟前,否则他是不会醒来的。

  喜羊羊是什么羊?也许你会说这有什么难的,看那一身自来卷就知道他们肯定是绵羊。可你知道吗?喜羊羊与灰太狼英文名翻译过来是可爱的山羊和大大的狼怎么样迷糊了吧?我们还是一起来揭秘羊羊们的身份之谜吧!

  比个性,绵羊温顺、胆小,而山羊就活泼多了,他们胆子大,喜欢登山爬高。这两种羊都比较合群。如果非得一拼高下的话,绵羊比山羊更合群以前-----他们无论什么情况下都会集体行动。

  羊村里的羊羊们有懒羊羊那样胆小的,也有喜羊羊那样勇敢的,而且他们总是一起玩耍、一起劳动,因此从个性来看,喜羊羊他们既有可能是绵羊,也有可能是山羊。

  要我说,他们是以绵羊为原型,通过艺术加工创造出来的形象。喜羊羊是什么羊讨论终于结束,但他们到底是山羊还是绵羊,这我可不知道。

奇迹读后感3

  在专家推荐下,我最*阅读了“ 56教室的奇迹”一书。正如“一个好妈妈比一个好老师”的作者尹建利所说:“读《 56教室的奇迹》是一个充满惊喜和情感的过程。”

  雷夫老师不是超人,不是高级教育家,也不是全天坐在讲台上谈论教育改革和国民教育的专家。他在这本书中写道:“我很痛苦地意识到自己不是超人。成千上万的老师正试图找到一条不同的道路,我也是如此。像所有'直'老师一样,我经常失败。我不会'没有足够的睡眠。我无法在清晨睡在床上,对一个我负担不起的教育孩子感到极大的痛苦。当一名老师真的很痛苦。“

  为什么雷夫老师的学生成功?我认为要考虑的第一个词是“爱”,其次是“信任”。第56类的特殊之处不是因为它可以用于任何事物,而是因为它缺少某些东西-这里没有恐惧。 Leif老师使用信任而不是恐惧,使孩子们依靠信任,表现出纪律,公*,并成为孩子的榜样。正如他所说:“孩子们以您为榜样。您要他们做的事,他们必须先做。我要我的学生和其他善良勤奋的人,然后我最好成为他们认识的人中最善良的人和勤奋的。”

奇迹读后感4

  在这个学期班级“读书漂流活动”中我看了好几本书有:《淘气马小跳》、《秘密花园》、《如果远方有奇迹》……这些书对很有趣,让我学到不少知识。可我想给大家分享《如果远方有奇迹》这个本书。

  读了《如果远方有奇迹》这片故事让我知道了裴心瑜因很小的时候,她妈妈开了一家做皮鞋的工厂,从此以后裴心瑜就待在这家工厂里,恨不得在那里睡觉呢。她爸爸到不忙,但在另外一个城市,然后裴心瑜就到深圳去找她的表姐,在深圳过了不久,裴心瑜遇到了一个城中村的男孩——周一。遇到周一,裴心瑜就和他大多数都是吵架,开玩笑,“战争”……吵个没完没了了。裴心瑜还和陈阿姨做了室友,有一次让我记得清清楚楚,裴心瑜看陈阿姨的钱放在了一个很明显的地方,就把陈阿姨的钱藏到了各种地方,陈阿姨发现了骂了她几顿,裴心瑜却不知错……还有很多这样的事。

  读了《如果远方有奇迹》这片故事明白了裴心瑜在深圳的事情,有吵架,有淘气,有不知所错……读了这本书让我明白了在日常生活要学会包容别人。

奇迹读后感5

  “每个人当看见一位需要帮助的人,有的人可能会帮助他,但有些人却相反,也有的人帮助了别人却一定要那个人给予回报。”这篇文章的主人公很喜欢帮助别人,却从没想得到回报。

  这篇文章的主人公就是菲利,有一天,一个老妇人在街道上走,突然下雨了,她走向了前面的百货公司,但是她不想买东西,但是总是走来走去又不好意思,正在这时菲利看见了,搬了一把椅子,让老妇人坐下来,他帮助了老妇人,老妇人想给他钱,他却不收,老妇人又想回报他,就问他要了一张名片,不久之后,菲利竟然当上一家公司的经理,事后他才知道是老妇人的儿子就是这家公司的总经理。在生活中有许多这样的例子,就说我的朋友陈美吧!有一次,她走在大街上,看见一位老奶奶跌到了,大家都不把她扶起来,陈美看见了,连忙吧她扶起来,不久之后,陈美的爸爸因做错了事情,没了工作,这时,那个老奶奶听说了,她的儿子正好是一家公司的老板,连忙请陈美的爸爸来他的公司上班。

  人间自有真情在,只要你真心的付出了,那么你收获的或许将出乎你的意料之外。古人云:有心为善不是善,无心为善是上善。它告诉我们,做好事不能抱有太强的功利心,要心甘情愿真心的付出,那才是真善。这篇文章告诉我,好心总会有好报。在以后的人生路途中,我总会遇到需要帮助的人,我想,再他们需要帮助的时候,我会毫不犹豫的奉献我的爱心。我们一起行动起来吧!


奇迹读后感 (菁华5篇)扩展阅读


奇迹读后感 (菁华5篇)(扩展1)

——《奇迹》读后感 (菁华5篇)

《奇迹》读后感1

  《奇迹花园》,或许名字很奇怪。但在这座花园里,没有精灵,没有怪兽,寻常的狐狸、刺猬、狗獾在寻常的地面上跑来跑去。河水清澈地流淌、清风随心地摇曳——故事自然地发生。走进这座花园你只需要深深地呼吸,浅浅地微笑,然后跟着树去旅行,跟着云朵去飞翔,一路奇迹相逢……

  奇迹花园里到处都有奇迹。里面有一棵旅行的树,(.)这在现实生活中显然是不可能的。但在童话中没有什么是做不到的,只有想不到的。比如在这本书里会飞的房子来去自由,海底的星星温暖闪烁,黄铜马车在博古架上期待着再次奔驰,月亮飞碟总在预想不到的时候将蛤蟆带进预想不到的浪漫……

  这就是我对《奇迹花园》的一点读后感,见笑了!

《奇迹》读后感2

  《奇迹》这篇文章很让我感动。这篇文章写的是,一位叫朱丽莉亚的小女孩为了救重病的弟弟,花了一块钱买回了“奇迹”,果然,得了重病的弟弟好了起。

  这篇文章写到了,她牵起了弟弟的小手,他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指头,朱莉亚安慰了一下弟弟。这句话让我感受到了弟弟被病痛的折磨非常痛苦,这是弟弟在向姐姐“求救”。我对这句话的体会是弟弟得了一种重病,姐姐去安慰她。姐姐去钱罐里拿了一块钱去一家超市买一个奇迹。我们都知道爱是无私的,我们都知道有好几起事故,都是可以充满爱,比如:一个老奶奶上了公共汽车,谁会经这位老奶奶让一个座位呢:现在这个世上,许多人的爱都从自己的心中消失了。比如:一个老人被一辆车给撞了,许多人都装作没有发生什么事情,快速地就走了过去。没有人去把这位老人给扶了起来。

  我们要做好事,多做好事。

《奇迹》读后感3

  摘抄:这时,霍去病晃着铜钱,一把撒向空中,12枚铜钱哗哗地落在地上。士兵们纷纷看去,12枚铜钱都是正面的。大家睁大了眼睛仔细看,真的都是正面。★(写出了士兵们不相信12枚铜钱都是正面,表示震惊)士兵们跳了起来,欢呼着:“我们一定会赢,老天保佑我们了!”

  霍去病拾起铜钱笑着说:“好,天意不可违,那还等什么,拿出我们的全力,我们一定会冲出去的。各位,鼓起勇气,我们冲啊!”★(写出了军队经过这件事,有了信心和勇气)就这样,霍去病率军以少胜多,奇迹般战胜了强大的敌人。

  感悟:抛起的12枚铜钱都是正面的,表面上看去,是上天的安排。这次战斗的大获全胜,让所有的士兵都认为是上天的安排和保佑。实际上,上天助自助者,只有自己有信心战胜困难,才能创造奇迹。

《奇迹》读后感4

  一个暑假,我一口气读完了《奇迹男孩》这本书,这本书是著迷作家帕拉西奥写的,是由雷淑容翻译的。

  这本书讲述了一个天生面部畸形的孩子叫吉奥和他的朋友们发生的故事,因为吉奥脸上有缺陷,从小动了27次手术,让他没有上小学,脸上也留下了很多疤痕,中学期间,很多同学很害怕他,不想和他交朋友,让吉奥很自卑。但是吉奥用自己优异的成绩,坚强的毅力,文明的素养以及善良,守信改变了别人对他的看法,朋友也越来越多,从而让他更有自信,当然这其中也发生了很多有趣的事情。

  看了这本书让我知道了你要让别人认可你,成为你的朋友,不是因为你的长相,而是在于你的内心必须足够的乐观,坚强,乐于助人,文明守信。

  整本书我里最喜欢奥吉说的:“每个人一生中至少应该获得一起全场起来,鼓掌的机会,因为我们都胜过了这个世界”这句话告诉我,不管什么人,必须通过足够的努力去获得一次大家的认可,这样才能有足够的自信去获得更大的胜利。

《奇迹》读后感5

  你相信一个老师能够改变孩子的一生吗?你相信心灵力量吗?你相信孩子能够通过一个学期的学*,让孩子树立一生追求与梦想吗?

  这一切的问题答案,我们似乎都能够从《第56号教室的奇迹》当中找到。一开始我在看到这个书名的时候有些困惑,“第56号教室的奇迹”究竟是怎么样的奇迹?

  哈哈,经过仔细阅读课文我才认识到有这样一位*凡而伟大的教师——雷夫.艾斯奎斯。这位教师在美国享誉盛名,他在同一所学校同一间教师连续20年教育同一年龄段的孩子,他所教过的孩子后来都读上了哈佛、斯坦福等名校,可以说这位老师取得教学成就是很辉煌的。

  其中《第56号教室的奇迹》所传达出的教育理论也很先进,比如说是要培养孩子主动学*的能力,激发孩子的上进心、求知欲等等。我想在现如今我们国家提倡素质教育的大背景下,这样一部《第56号教室的奇迹》可以给很多教育工作者启示。


奇迹读后感 (菁华5篇)(扩展2)

——《生命的奇迹》读后感 (菁华3篇)

《生命的奇迹》读后感1

  歌德说,存在便是永恒,因为众多法则守护着生命的精髓,而宇宙因生命而绚丽。

  生命是*凡的,它的构成成分与许多物质无异,不过是原子分子这样的微粒;生命也是神奇的,它高度有序,物理学与化学难以解释有机生命体内空间和时间上的各种现象,更难以揭示其全部奥秘。

  本书作者物理学家薛定谔,以“薛定谔的猫”完美诠释量子力学中测不准定理,也因此闻名于世。这样一位物理学大师,在自己的研究领域拥有渊博的第一手知识,却在自己不精通的领域著书立说。更让人出乎意料的是,这本非专家写的书,却成为发现DnA结构、并导致分子生物学诞生的关键著作。

  这样的一本书,确实值得读一读。之前有了解过量子力学,也对“我”是什么提出过疑问。却从未想过,两者之间有着某种联系。

  本书留给我印象最深的是关于生物“以‘负熵’为生”以及灵魂的讨论。

  有机生命体能够避免快速衰退为死寂的“*衡”态,也就是热力学*衡或是“最大熵”,在此情况下不会发生任何可观测的事件。无生命物质可以很快达到这种状态,有机生命体却不会。它虽然无时无刻都在产生熵,同时也在不断从外界汲取“负熵”。或者说,新陈代谢的实质就是及时全部消除有机生命体无时无刻不得不产生的熵。这样的观点,确实未曾想过。

  灵魂到底存不存在?这个问题一直在人们心中出现。而“我”又是什么?我曾经思考过这个问题,并没有得出答案。“我”的含义已经变化了,它既指这身体,也指这大脑,还有大脑里的某种意识,可能是它们的集合,抑或是某个时间点的自己……灵魂这样的超自然的事物,目前确实难以解释。

  生命是一个奇迹,同样的构成,却相差如此之大。而没有生命,没有观测者,这个世界也可以说是不存在了。生命如此神奇,也如此美好,我们更应该好好珍惜。

《生命的奇迹》读后感2

  《生命的奇迹》就是这样一篇几千字的文章让我的心灵深深地震撼了,一个如此残疾的女子,竟然能写出好几篇令人感动的文章来,真是很厉害,值得我们去学*她这种精神,值得我们敬佩她。

  海伦.凯勒,是一位世界上最不幸的人,她集聋、哑、盲于一身,如果其中一种不幸降临到谁的身上,谁都会认为自己是世界上最命苦的人。然而,在莎莉文老师的帮助下,她通过自己的努力一步一步地打破黑暗和痛苦。她学会了书面语言、说话乃至演讲,进而学会了法语、德语、拉丁语。你可不要小看她这个小女孩,告诉你吧!她甚至还和那些顶尖的耳聪目明的小女孩从哈佛 大学拉德克里夫学院毕业。她还为世界的残疾人公益事业做出了不可取代的贡献。

  以永不言败的精神,挑战自我,回报社会成为海伦的精神追求,这也是打动我的最深刻的内容。她没有因为自己是残疾人就降低对自己的尺度,而是始终把自己当成正常人来要求,虽然她知道,为此她付出了许多汗水,也付出了超出正常人百倍甚至上千倍的努力。她不怕困难,鼓起勇气,勇敢地面对眼前的挫折,告诉自己能做得很好,困难将会被你所打倒,海伦的精神带给我们的将是无尽的鼓励、震撼、鞭策。这或许是海伦精神经久不衰、魅力永存的主要原因了。

  海伦的一生,除了海伦个人的艰苦努力外,还有许多来自他人和社会的爱心和关注。充满温情和耐心的.父母、默默无闻奉献的莎莉文老师,对这样一个残疾女孩的成长也表现出了极大的关注和照顾。

  海伦为我们缔造了生命的奇迹,我们也在海伦的世界中受益无穷,她的精神成为一种象征,一个尺度在激励着一代又一代。海伦精神像一个永远都开掘不完的宝藏,一个生活在无光无色无声的世界里的她,却为生活在五光十色里的人奉献了一曲华美的生命之歌。

《生命的奇迹》读后感3

  这个暑假我读了一本老师推荐的书,书名为《倾听生命》。是由一些人编写的。和这本书的题目先呼应,书的内容就是有关生命的。其中最让我震撼的是第一章:生命的奇迹。

  这一章通过许许多多的小事例来体现生命的价值,如:大树在悬崖上生长,小草在朋友的鞋子里发芽……最令我难忘的还是第一章最后一个事例,这是一个关于直升机发明者西科斯基的故事。当西科斯基出生时他的家境十分贫寒四岁时双手被烫成残疾,经过他母亲的一番开导,他不再自卑,而是希望能制造飞机。三十年后,他制作出了世界上第一架直升机。然而他并没有骄傲自满,而是继续探索完善直升机的性能,克服了直升机在空中打转的问题。成为了世界著名的飞机设计师及航空制造业创始人之一。

  然而让我们看一看现实生活吧!先不说残疾人,在现实生活中依然有很多身体健康的人也没有明确的目标,浑浑噩噩的过日子,这是错误的。有的人甚至因为一些小事做出十分过分的事,像:跳楼,离家出走……都是愚蠢、错误的做法。而残疾人之中虽然也有特别突出的,如:刘伟……但这样的人依然很少。许多残疾人因为不愿接受现实,慢慢沉闷、自卑了下去。有的从此沦落成了乞丐。综合下来我们不难发现;大多数成功人士都有明确的目标,他们也都明白了生命的价值,身上都有一种契而不舍的精神。我们也应明确目标,明白生命的价值,拥有契而不舍的精神。这样才能实现自己的人生价值。

  对于我来说,我的梦想就是当一名医生,因为医生能救死扶伤。然而医生也不是容易当的,医生必须做到冷静,反应敏捷,记住许多药物的名称,所以我应该从现在做起实现没有实现的条件,这样我才能实现自己的理想。当有了 成就时也不能骄傲自满。应该像西科斯基学*,继续不骄不躁的工作,获得更大的成就。实现自己的人生价值 。

  这本书让我明白了很多,令我震撼的不止第一章,每一章都有令人感动,震撼。这本书也教会了我很多道理:假如你身处困厄,你就有在困厄中生长和生存的能力,生命总能创造奇迹;只要为社会做贡献,每个人都会快乐;无论经过多久,我们都应该朴实的做自己;人生就像是一趟有去无回的列车,所以我们应该把握好时间,浪费了时间,就算你很后悔,也回不去从前;爱是生命中最好的肥料,只要用爱感化,就算是一个坏人,也会变成好人;我们应该让自己周围的一切变得更好,更漂亮,更有意义;我们不应因为利益而丢失了自己最高贵的东西,不然缺少精神之钙的身体终将在这个世界跌倒。


奇迹读后感 (菁华5篇)(扩展3)

——《奇迹男孩》读后感 (菁华6篇)

《奇迹男孩》读后感1

  昨天,我怀着不屑的心情去奥莱看电影,听着名字我以为是一部很很无趣的电影,当看完之后,反而使我的心情非常复杂,影片中这个叫奥吉的小男孩,使我重新认识了友谊、善良、勇气……

  奥吉是一个和我们不同的男孩,他天生畸形,做了21次手术,才使他和我们一样的呼吸,但是他的.面部仍然让人避而远之!同时他的成长也让他收获了很多……

  奥吉,因为脸部的原因需要带着头盔才让他有勇气出门,他认为从小只有爸爸妈妈姐姐喜欢他,其他人都会嘲笑讽刺,看到生人会躲起来,唯一的朋友是一个叫黛西的小狗相依为命。

  10岁那年父母鼓励下奥吉上学了,他带着头盔的原因大家对他很好奇,甚至排斥他,在一次科学考试中,他认识了第一个朋友,杰克,他非常高兴,并介绍给自己的家人认识,性格变得也开朗了,但是没有多久,学校组织的万圣节中,无意间听到自己的好朋友,讲自己的坏话,他很伤心,认为她们很虚伪,,在一次手工活动又认识了新的朋友,毕竟风雨后就有一片彩虹!奥吉也从中也客服了胆小,让这个受伤的孩子得到心灵的安慰。

  在一次野餐中因为几个孩子嘲笑奥迪,奥迪和几个人打了起来,被躲在暗处的杰克看见,出手相助,是他们重归于好,慢慢的大家不在嘲笑这位带着头盔的男孩!同时自己也找到了自信!不再带头盔!

  看完电影我的心情久久不能*静,总是闪烁这个男孩的身影,在那个影片情节中穿梭,在那个辉煌的大堂中,他走出了阴影,走出了黑暗,走出了陌生……迎接了勇气,欢乐……真心希望奥吉能收获更多的友情。

  毫无疑问,奥吉是勇敢面对苦难的小英雄,但从弱势到强大的过程永远不是个人秀,能够真正融入社会更多源自亲情的关爱、友情的支撑和社会的容纳,而这恰恰是实现机会*等的根本之所在。

  对奥吉而言,这是你的奇迹;对奥吉身边的人而言,这更是你们的奇迹。

《奇迹男孩》读后感2

  似乎很久没有这么专注读一本书了,稍稍地又找回了之前的那种感觉,事情证明,还是要选好看什么书,这才比较重要。

  昨天和今天下来,把《奇迹男孩》看了,让我陷入深思,回忆起了很小的时候的事。如果不是这本书,我可能永远都不会想起来,也许,这是个好机会,顺便能反思一下自己。

  回忆——幼儿园的大姐姐(我身边的奥吉)。

  我不记得她叫什么名字,也不知道她住哪里,更不记得第一次见她是什么时候,我知道的是,她是我们村里出了名的“傻子”,大人们都不喜欢她,小孩子们也对她避而远之。

  我从小比较宅,除了我们家和隔壁邻居家,村里其他人我也不怎么认识,更不用说这个大姐姐了。直到有一天,那时我还在村口的“学校”上幼儿园,忘了是小班还是大班,老师给我们介绍了一位新同学,说是跟我们一起上课,让我们对她友好一点,称呼她为“大姐姐”。之所以这样称呼她,是因为她着实比我们大了好多岁,幼儿园的孩子都是六七岁大,而她,我记得应该已经是十三岁吧,也许记错了,不过无所谓,她的个头都比我大半个身子,我每次都要仰视她。

  我不太记得别的小朋友是如何对待她的,也不知道他们如何看她,我只记得,而且记得很清楚,我自己的感受。她虽然五官正常,但行动迟缓,驼背和跛脚有点严重,而且常年流口水。我虽然跟她一起上幼儿园,但还是会害怕看到她,尽量避免接触她,顶多只是,远远地看着她。也许她需要帮助,但我应该从没主动接*她,更不用说帮助她了。大人们都在埋怨老师,让她与我们一起上课,而且相信不止我一个,其他同学应该也收到了家长的告诫——不要接触那个大姐姐,不要跟她一起玩。

  记得很清楚的是,有一天在上学路上遇到她迎面走来,我战战兢兢地往路的另一边走去,尽量不在同一边与她擦肩而过。我藏掖着偷偷瞄她一眼,不巧,她也在看我,我们对视了。我很害怕,但又挪不开眼。我看见,她对我笑了,很友好,也很亲切。现在回想起那个笑容,让我想到了《千与千寻》里面的无脸男,也许就是那种感觉,明明那么无害,明明那么友好,为什么我还要对她敬而远之?我愣住了,目送她忽高忽低的背影离我远去。我第一次,产生了想要去扶她一把的冲动,不过我最终没有挪动半步,也不记得站了多久。

  大姐姐似乎只上了一学期还是一年,不记得了,反正她后来也不去上学了,也许当时的小朋友对她也不友好吧。那次相遇,应该是她不去上学之后的事吧。后来我发现,我再也没有见过她了。我问了家里的长辈们,他们说她已经去世了……

  我没有太多的感觉,也没多问,当时的我也还不知道去世是什么概念,只是有种心一沉的感觉,我知道我不可能再见到她了。我知道她于我如浮萍,无足轻重,但我似乎有些后悔没有好好和她相处,就像同其他小朋友那样正常地说说话,似乎也没有。我做到了老师说的让我们称呼她为“大姐姐”,但没有做到对她友好一点。

  只是,多年之后已经忘却的那个笑容如今又浮现在我脑海,感到一丝怜悯的同时又觉得很温暖,因为那个笑容,可能是我至今见过最纯洁的笑容了,到了极致。

  似乎,我再也没见过类似这样的笑容了……

  反思——每个人都是奥吉。

  文末,译者的这篇文章,道出了她翻译的过程,也道出了她对这本书的感悟。她说,每个人心里都有个奥吉。我想是的。因为,人无完人。

  小说中出现的几个人物,不管从谁身上,我都能找到自己对应的某个部分。奥吉代表着不完美,只不过他的这点小瑕疵很显而易见,并且表现得淋漓尽致,以致于被扣上了“怪胎”的帽子。但他并非不正常,起码,从道德上讲,他是美好的存在。他勇敢,善良,富有爱心,他很伟大。

  在我看来,我们这些所谓的正常人,总是站在道德的制高点来批判这批判那。面对类似的事,从道德上讲,我们知道该怎么做,不该怎么做,但是,真的做得到吗?真的做得好吗?也许我们都明白如何为善,却不会处处为善。在心里某个阴暗的地方,存在着我们的弱点,缺点,甚至是邪恶,只不过我们暂时还没发现罢了。其实,我们每个人都是一个奥吉。

  子夏曰:贤贤易色。

  注曰:贤人之贤,而易其好色之心,好善有诚也。

  所以说贤人并不在乎外貌,而在乎是否好善而有诚。

  认识自己是一辈子的事,认识别人也当同理,站在道德制高点批判的应当是自己,而非他人。修身,当是一生的修行。

《奇迹男孩》读后感3

  《奇迹男孩》这本书是妈妈推荐我看的,它是美国著名作家帕拉西奥写下的成名作。是一本十分励志的小说,本书也曾被改编成电影。妈妈看过这个电影,据说很感人,我这个假期终于把它读完了。现在,让我们一起翻开这本书看看其中感人的片段吧!

  本书讲述了10岁的小男孩奥吉的故事。但为什么称作“奇迹男孩”呢,让人不解。原来,他的出生很特别,因为基因关系,他天生脸部畸形,上鄂开裂。经历了27次手术,才让他变得像正常人一样能呼吸、看见,他面相与常人不同、非常奇怪。但值得庆幸的是,他有一个幸福的家庭:爸爸曾是著名演员,妈妈是一位小有名气的儿童插画家,姐姐维娅是一名高中生,十分漂亮也十分善良。亲人们都很爱奥吉。奥吉此前一直在家中跟着妈妈自学。小学五年级时,奥吉进入父母为他精心挑选的中学上学——华砌中学。这是无私伟大的亲情的力量,让小奥吉有勇气进入学校学*。

  因为天生脸部畸形,所以小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子,但不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点,并终日受到嘲笑和排斥。然而,小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓倒,而是勇敢冲破了内心的壁垒,打开了头盔,变得自信坚强起来。他凭借自己的聪明才智和出色表现,交到了很多好朋友,他们的友情经过很多磨练,最终使友情变得很坚韧。

  我非常感动奥吉整个家庭的气氛,没有森严的等级划分,父母和儿女之间更多的是*等关系。即使作为父母想奥吉去学校上学,但是也没有以命令的口吻要求奥吉必须去上学,而是以询问的方式问奥吉是否愿意去上学;其实这点我有共鸣,很庆幸我有一个理解并支持我的父母,他们从不逼迫我违背自己的意愿做任何事,也从来不会嫌弃我与“别人家孩子”对比,显现出的幼稚和笨拙的一面,他们始终对我充满了信任,在我的生活中离不开他们的鼓励和支持。

  人生在世,每个人都会遇到烦恼,长辈和师长的开导、引导很重要。在万圣节那天,奥吉听到杰克背后说他坏话,回到家十分伤心,姐姐维娅上楼和奥吉说:“奥吉,我很抱歉,但你不是唯一日子不好过的人,上学就是这样,人也是会变的,如果你想当一个正常的孩子,这就是规则。”杰克一开始不愿意带奥吉去参观学校,奥吉第一次参观学校回来,爸爸内特小声对奥吉说:“那孩子真是够讨厌的,如果有人敢伤害你,你就反击,没有必要害怕。”土什曼校长说:“奥吉改变不了他的相貌,但我们可以改变眼光。”奥吉生来就有些与众不同,导致他融入社会有点难,残缺这一点是无法改变的,但是我们可以改变看待他的眼光,更好的接纳他进入我们的社会……相信这些人的言行在奥吉的生命里起到了指引的作用,使他感受到了温暖的力量。

  看完这本书后,我十分感动。是啊,一个天生脸部残疾的小男孩能融入社会,变得如此优秀,这与他充满爱的家庭和学校里和身边人一些善良的人的支持和鼓励分不开,奥吉身边也一样有充满恶意,对他充满歧视的人,可是顽强的小奥吉最终还是未受这些消极因素影响,克服了种种挫折。现实也许就是这样,善良和邪恶并存,我的身边有许多充满阳光、温暖大气、时刻给予我光和热的人,当然也有为数不多的妄自尊大、狭隘的对别人充满歧视的人,但是我选择不去怪他们,我接受自己的不*凡、也接受自己的不完美的地方,也应该接受身边的一些人的不完美,我要向那些温暖的自带光环的朋友学*,学*他们的可贵品质,珍惜他们的这份友情。也许现在的我对于亲情、友情的理解想的还不那么透彻,但是我相信,我会在生活的历练中一点点明白、一点点感悟!

  感谢我所拥有的一切亲情、友情,这是我成长的力量所在!

《奇迹男孩》读后感4

  今天我读了《奇迹男孩》这本书,书中主人公奥吉面部畸形,刚出生时医生甚至认为他活不下去。但他凭借着顽强的毅力,乐观的态度不但活下来,而且在毕业之后还荣获了学校的奖章,这让他在人们的眼里成为一个奇迹。

  对于奥吉来说,从家庭走向学校是个不小的挑战。他在学校里受到许多人的歧视。例如:吃饭的时候,不用抬头他都能感受到自己在众目睽睽之下,他知道人们正在互相斜着眼睛打量着他。他很讨厌自己的吃相,更讨厌自己因此被关注……但是他的爸爸、妈妈和姐姐一直接纳他、鼓励他、支持他,这让他能够正视自己的缺陷,爱把他心中的枷锁解开。

  书中令我印象最深刻的是奥吉的姐姐,她是个懂事的孩子。奥吉做过很多次手术,手术对弟弟的折磨让她心疼,更让她学会了成长。在生活和学*过程中的委屈和痛苦她都独自承担,因为她知道与弟弟承受的苦比起来这些都算不了什么!

  姐姐也是个孩子,倍受家人的疼爱,但在有了弟弟奥吉后弟弟就成了家里的中心,这让她也有过失落和伤心但更多地是换位思考后的包容和理解,这份包容和理解最珍贵。

  这让我想到了热心公益献血的王金凤,她是一名护士,怀孕时发现自己得了宫外孕,才得知自己是稀有的熊猫血,当时她陷入了迷茫和无助,不知未来如何?是稀有血型志愿者们的无私帮助,让她走出了困境,并且她在第二年生下了健康的儿子。这让她萌生了去帮助更多需要帮助的人的想法。从此,她从被救助者转变为主动无偿献血者,十几年来她坚持无偿献血,从未间断。献出的血液早已超出她全身血液的总和。有一次她儿子被怀疑为猩红热正住院观察,有一位正在接受白血病治疗的小姑娘急需熊猫血,当她看到孩子妈妈的'求助信息后,为了挽救这个小姑娘,王金凤狠心留下儿子去捐献血小板,当她来到约定地点时看到的是一位焦急无助的妈妈,她深深的对王金凤鞠了个躬,当她抬起身时已是泪流满面。在儿子生病期间,她选择义无反顾的去献血,就是因为她理解对于一个母亲而言孩子就是她的**子,正是这份理解和换位思考,才让她选择了献血。

  在生活中,人与人之间应多一份理解和换位思考,唯有如何才会学会关爱,这就是我读《奇迹男孩》这本书最大的收获。

《奇迹男孩》读后感5

  奇迹男孩是本引人入胜的书,开始时我以为是一部面部畸形人士的逆袭成功故事。随着故事情节的`逐渐开展和更多人物视觉的展现,让我的注意力集中到了这个孩子会怎么样,他能安然适应学校的生活吗?

  奥古斯塔是8月的谐音,或许北半球的大多国家,八月都是即将收获的季节,但每个人都需要抗过一月的寒冬和七月的酷暑。

  奥古斯特很不幸,他面部畸形使得他不得不承受周围人异样恐惧的目光,承受善良人们怕伤害到他而做出的掩饰行为,无意的伤害才是最大的伤害,可他自己却无能为力。

  奥古斯特又是幸运的,他的家人爱他,周围有那么多善良的人们,虽然这些善良的人在选择善良上犹豫过。

  奥古斯特的奇迹更应该是善良的奇迹,奥古斯特承载着这种善良。

  我想每个人都不想成为奥古斯特,即使他获得了全场起立的掌声~每个人也都希望成为奥古斯特,在面临苦难时能遇到那么多善良的人。每个人也都希望是奥古斯特的朋友们,能够毫不保留的展现自己的善良和美好。

  选择对的事,坚持做。

《奇迹男孩》读后感6

  当你面临正确与善良选择时,选择善良。

  奥吉一个普通又不普通的小男孩,因为长着一张不普通的脸,十岁之前从没上过学。

  十岁这一年爸爸妈妈为他精心挑选了一所学校。

  他的紧张,害怕,恐惧,各种感觉汹涌而至。

  他如何去面对欺骗,如何去面对朋友,如何去面对嘲笑,如何去面对那些异样的眼光还有那些可恶的表情,以及被孤立……

  善良,他选择了善良。

  他除了一张不寻常的面孔之外,他幽默,懂事,动手能力强,珍惜朋友,真诚……

  他通过自己改变了周围很多人,他并没有说什么,他只是一直在做。

  “‘伟大,’毕彻写道,‘并不在于你有多强大,而在于你如何利用自己的能力……有能力激励最多心灵的人是最伟大的。’”

  文章以奥吉,杰克,维娅,维娅男朋友,维娅的好朋友为第一人称分章节写出他们各自对他们身边发生事情的真实感受,就像是内心独白。让读者能在这些角色中隐约看到了自己的影子。

  而且翻译的效果特别棒,字,词,句子都能凸现十岁孩子的说话方式与其心理活动。

  谢谢你,奇迹男孩。


奇迹读后感 (菁华5篇)(扩展4)

——《奇迹男孩》读后感 (菁华5篇)

《奇迹男孩》读后感1

  奥吉真的是一个奇迹男孩。

  说起来,在现在这个社会,大家都在倡导着“*”,但真正能做到的人却寥寥无几,不是不知道怎么样是善良,只是太过在意别人的眼光,害怕因为自己的善良而成为异类……但其实,善良,比什么都重要……

  奥吉就是个善良的人,他的家庭也给了他十足的爱,所以上帝是公*的,哪怕我们真的被别人嘲笑,也不应该自己怀疑放弃自己,“世界眷顾它所有的鸟儿”向阳而生,总有逆风盛开的那天。

  向着阳光,过好每一天!

  做好自己,按自己所向往的那样去努力,就像中考前一个老师鼓励我们的话“如果你想努力,全世界都会为你让路”,因为我们都胜过这个世界。

  每个人一生中都至少应该获得一次全场起立鼓掌的机会,因为我们都胜过这个世界。——奥吉

  如果每个人都是正能量的,用我们的行为来标榜自己,很多时候不需要太多的话语,你做了什么比你说了什么更有分量。一个正能量的人,周身的气场一定会影响到他周围的人,那么我们的社会也定会越来越好,越来越好,成为“乌托邦”“世外桃源”般的理想社会也不是没有可能,我期待着……

  “比我们应该的更友善一点,”作为人类,我们所拥有的,不只是善良待人的能力,还有选择善良对待他人的能力。

  希望自己,此生尽兴,永远赤诚善良。

《奇迹男孩》读后感2

  《奇迹男孩》这本书向我们讲述了一个天生面部有缺陷的小男孩成长的故事,他叫奥吉。

  奥吉一出生就被确诊为特雷切·柯林斯综合症,这个疾病导致他面目畸形,医生说他活不过三个月,可是他的家人和他都不愿意放弃,所以从出生到现在,奥吉大大小小做了27次面部重建手术,但是他依旧看起来跟别人不一样。奥吉害怕别人看到他奇异的脸发出各种反应,索性出门的时候都会选择戴上一顶宇航员头盔。

  让我印象深刻的是,奥吉的妈妈决定让奥吉去一所学校上学,他在学校里发生的事情。这是一个星期天的早晨,校长图什曼先生在门口迎接奥吉一家,图什曼校长在跟奥吉爸爸妈妈打完招呼之后,弯下腰跟奥吉热情地问好,这让奥吉很舒服。随后图什曼校长为奥吉一家介绍了负责学校事务的G太太,并请三位学生朱利安、夏洛特、杰克带着奥吉去参观校园,他们三个人的不同表现让奥吉对他们有了自己的判断,他回家对妈妈说,朱利安其实是三个人当中对他最不友好的一个。

  果不其然,在之后的学*过程中,以朱利安为首的小团伙总是对奥吉进行百般欺凌和羞辱。而奥吉的老师布朗是一个十分睿智又和善的人,当他发现朱利安的小团伙对奥吉做恶作剧时,并不是当面对为首者严惩,而是通过在课堂上对孩子们的循循善诱,培养并引导孩子们要形成正直善良的品格,并且告诉大家,如果在“正确”和“善良”之间二选一的话,那么要选择“善良”。

  通过老师的正确引导和奥吉的努力,他周围的同学都被他乐观向上的情绪所感染,跟他化解了矛盾,最终成为了好朋友。

  奥吉虽然有着特别糟糕的不幸,可是他的家人一直不放弃他、守护着他,培养出他积极向上、善良包容的性格。读后感·校长和老师也没有把奥吉当做“异类”对待,他们巧妙地帮奥吉化解了许多难题,还帮他树立起信心,还有真心与奥吉交心的小伙伴,学校就像奥吉的第二个“家”一样温暖。

  我的最大感受就是,要做一个与人为善的人,*时的生活中多关心弱势群体,在一点一滴中培养善良的品格。比如坐公交车,我会主动为老弱病残的人让座;过马路时,我会主动带领小朋友安全通过斑马线;在家里,我会力所能及做一些家务,帮大人分担;在学校,我会主动帮助学*上有困难的同学解决难题……

  我是三年级的大姐姐了,我会让自己变得更强大,帮助更多需要帮助的人。

《奇迹男孩》读后感3

  先知道了电影版,因为各种理由没有去看(我是说一般我对看电影的欲望不大)然后最*重拾看书,就想着应该有文字版,

  通篇作者以主要线路的几个人的视角很好的描述了一个由主观营造的相对客观的画面,也解决了我很多次看一些小说会好奇如果以另一个角色描写又会是怎样的故事,真的是每个人都有不为人知的伤痛,但它们是可以被克服的。尽管作者在刻画奥吉的时候是美化了除去外表以外的其他的能力,但不得不承认,通篇读下来在让人感觉到暖心的同时也让人深思,就像译者说的,虽然美化了奥吉但是他就是分割线,分割着正常的孩子和不正常的孩子,所以可以想见,那些在没有拥有健全外貌的身体的同时,如果智力、家庭条件、疾病等等任何一项也加注在这些孩子身上的话,真的是件令人悲痛的事。

  就像校长说的,我们不仅有善良的能力,同时也有选择善良的能力,所以比我们自认为的更善良些吧,当正确与善良选其一的话,请选择善良,这样,起码我们不是加害者,起码这些孩子可以过的那么轻松一点。

  老实说这种经历每个人或多或少都有一两件,细细回想我以前遇见的人和事,庆幸自己没有对那个满头白发的男孩释放恶意,也希望自己在今后碰到这些孩子的时候不会因为成长而变得冷漠甚至露出厌恶的情绪,选择尽可能更多的善良。

  最后,电影版还是有删减许多内容的,毕竟两个小时很难全面的还原书的内容,所以可以的话,先看书吧。[可爱]

《奇迹男孩》读后感4

  今天我读了《奇迹男孩》这本书,主角是奥吉,大名叫奥古斯特,他是一位“特别”的小男孩,说他“特别” 奥古斯特一直到五岁,已经大大小小做过了二十七次手术,他才可以呼吸、可以说话.....他十岁之前没上过学在家里他的爸爸、妈妈教他语文 、数学、英语......

  奥古斯特到了十岁,他的父母决定送奥古斯上学。由于他有学*基础,所以他从五年级开始上。开学的前一天,父母带他拜访了校长图什曼先生。图什曼先生对奥古特十分友好,特意安排三个同学带领奥古特参观学校,奥古特害怕别人嘲笑他的脸,就一直躲在妈妈身后不敢离开。在妈妈鼓励下,奥古特才跟随三名同学去参观学校。但没想到三名同学一路上谈论的全都是他的脸,这让奥古特很伤心。第二天开学,奥古特带上了宇航员的头盔,这样别人就看不到他的脸了。到了学校门口,妈妈却摘下了他的头盔,告诉他要勇敢面对困难。在经历了许许多多的事之后,奥古特学会了面对,还交了很多好朋友。

  读了这本书,我知道了不要嘲笑他人的缺陷,要关心弱势群体。遇到困难要勇于面对,不要逃避。

《奇迹男孩》读后感5

  “颜即正义”这句话是许多“外貌协会会员”说出的。在如今,颜值似乎就是丈量一个人的标准,而《奇迹男孩》这本书,能带给你不一样的体会。

  “我的出生是搞笑的”《奇迹男孩》的主人公奥吉以自嘲的方式介绍了自己,他经历27次手术,最终的面容却依然不太理想,进了学校之后,虽然一开始依旧收到了同学们带来的嘲讽、轻蔑的眼光,伙伴的欺骗与远离,但他并未放弃,通过家人、老师的开导与帮助,走出内心的封闭,融入了学校的生活,散发出了闪光点,创造了一个奇迹,毕业时的奖章就是最好的证明。

  奥吉是一个小英雄,从一开始的内向、弱势到逐渐开朗、强大,他虽然有一张不完美的.脸庞却拥有一颗善良的心,在成长的路上,他拥有聪明、幽默,有爱心的种种特点,这是他的外表掩盖不了的,这也是奥吉最后得到那么多人的尊重,收获了友情的真正原因。反观,我身边的一位朋友,也与奥吉差不多。

  我的那个朋友小时候因为贪玩,导致只能拄着拐杖行走。我小时候并不认识她,甚至一起与小伙伴围观她,那手还不礼貌地指向她,嘲笑她的腿,还不懂事地拉拢许多人过来围观她。她的眼眶盈满泪水,默不作声地背对着我们走了,我们没有看到她那伤心难过的表情,反而故意大声说:“看呐,瘸子走了!”我们当时一心只想从她身上取乐,说出的话是多么难听,多么刺耳,现在每每想起那个时候的自己,都有种想攥紧拳头冲上去的感觉。

  后来,我们在同一所学校上学,我能经常见到她了。有一次,我在下课时与同学嬉戏打闹,一不小心踩到了水坑,扭到了脚,本以为周围的伙伴会搀扶我一把,没想到她们竟然指着我,大笑地说:“瞧!她好像瘸子!”我根本料不到她们会这么说,眼神逐渐暗淡。这是,她过来了,我闭上眼,静静等待她的嘲讽,可不,现在角色互换了,我变成了当时的那个她。她的声音响起来,我等待着刺耳的话语,却没有想到她说:“把手给我,我扶你起来。”我愣住了,直到她吃力地搀起我,我才意识到发生了什么,心中复杂的情绪,有震惊,有惭愧,还有感动……我与她慢慢接触,发现她其实是一个很好的女孩,接着,我们成为了好朋友。

  面对这些人,其实我们只需要摘下自己的有色眼镜,放下偏见,他们不需要让别人以为自己与众不同,他们只想成为普通人,拥有接*常人的生活,仅此而已。我们与他们将心比心,虽然做不到感同身受,但也可以接*他们。或许我们会因为同情而接触一个人,但与他们真正相处融洽的原因却是他们的性格,他们身上都有闪光点,只是他们还没表现出来,表现出来后,也是他们收获友情,收获尊重的时候。

  “每个人一生中都至少应该获得一次全场起立鼓掌的机会,因为我们都胜过这个世界。”这句话应该是所有人的真实写照吧!


奇迹读后感 (菁华5篇)(扩展5)

——《奇迹的名字》读后感 (菁华5篇)

《奇迹的名字》读后感1

  今天,我读了一篇文章,题目是:《奇迹的名字叫父亲》,讲的是这样的一个故事:

  1948年,一艘横渡大西洋的船上,一位父亲带着他的小女儿去和在美国的妻子会合。有一天,父亲在削苹果时,船突然剧烈地摇晃,父亲摔了一跤,那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,可他还是坚持活了三天,直至见到妻子那一刻时,就仰面倒下,血如井喷,刹那间染红了整片天空。这真是一个奇迹,当人家在为它命名时,一位坐在首*的老医生却说:“这个奇迹的名字,叫父亲!”

  故事就是这样,我想,当父亲仰面倒下时,他的小女儿一定惊呆了,因为她的父亲在心脏被刀穿进去时,曾对惊呆了的小女儿说:“没事,只是摔了一跤。”

  是什么力量促使他在这致命的伤害下,也不肯说出真话呢?是一种父爱,一种父爱的力量,因为他担心自己如果告诉小女儿真相,小女儿就会很着急,原先心里想着要见妈妈的快乐心情被忧愁所占据,整天闷闷不乐,脸上挂满了伤心。

  也正是这种父爱的力量,使他奇迹般的存活了三天!父爱,太伟大了!

《奇迹的名字》读后感2

  父亲的坚持,让生命出现了奇迹,这源于一份厚重的爱——父亲对家人深深的爱,《奇迹的名字叫父亲》读后感500字。今天我读了一个感人至深的故事《奇迹的名字叫父亲》。

  1948年,在一艘横渡大西洋的船上,一位父亲带着六岁的女儿去和他的在美国的妻子会合。在给女儿削苹果吃时,船突然剧烈摇晃起来,父亲摔倒时,刀子插在他的胸口,他嘴辱发青,全身都在颤抖。女儿看见父亲瞬间的变化,尖叫着扑过来。父亲却微笑着说,没事,只是摔了一跤。然后很慢很慢地爬起来,并用手擦去了刀子上的血迹。

  此后的三天,父亲一直如往常一样照顾着女儿,清晨为她系好美丽的`蝴蝶结,带她去看蔚蓝色的大海。三天后,当女儿见到人群中的母亲并大喊着扑向母亲的时候,父亲却突然仰面倒下,胸口血流如柱。尸检的结果让所有的人大吃一惊,那把尖刀无比精准地洞穿了他的心脏,而他却毫不引人注意地多活了三天!

  读到这里,我的眼睛不由湿润了。这是一个怎样伟大的父亲!

  我们每个人的父亲何尝不是如此,为了自己的儿女,甘愿付出一切,甚至生命。在爱的岗位上,坚守到最后一刻。“爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣”。我们之所以灿烂地成长,是因为有父爱围绕着我们,有父爱呵护着我们。这份爱如磐石一般坚定,像大海一样深沉,时时刻刻、分分秒秒伴随着我们的成长,因此我们从来不需要刻意想起,永远也不会忘记!

《奇迹的名字》读后感3

  在没读这篇文章之前,也许,我真的是一个对“爱”无知的孩子。但这篇文章启发我对“爱”的见识,原来爱,轻于母亲对儿女的一个温暖的拥抱,重于成为燃烧奇迹的源点。

  《奇迹的名字叫父亲》是一则发生在1948年的真实故事,故事主要讲了一位父亲带小女儿横渡大西洋与在美国的妻子会合,但不小心因海上的风波剧烈摇晃船只而将水果刀直直地、深深地扎入了自己的胸口,却奇迹般地活了三天,而且是在无人知晓的情况下。一个老医生将这个奇迹的名字命名为“父亲”。

  一个被水果刀刺穿心脏的人,只能活极短的时间,但这一位父亲竟然带着这种致命的创伤在任何人都察觉不到的状态下活了三天,这简直就是个奇迹。而这个奇迹燃烧的源点是什么?——是爱,是伟大的父爱!父亲深知,如果现在自己死了,那留给小女儿的,只能是痛苦与无助,这只会给女儿带来更大的灾难。所以,“活下去”的信念在父亲的心中树立。心脏刺穿,却多活三天,没有比“父亲” 、“父爱”更好的奇迹代名词了!这位伟大的父亲,他以顽强不屈、爱女极深的精神,用真爱感化了人间,感化了女儿脆弱的心灵

  当我再次品读这篇文章时,我突然想到了一个人——爱因斯坦。爱因斯坦一生为世界和人类贡献了很多,而且他十分珍惜时间。即使到了晚年,爱因斯坦也同样保持“时间就是金钱”的作风。爱因斯坦临终前,虚弱的他居然对守候在他床边的家人说:“你们先回去休息吧!我要用生命留给我的最后时间里,做完我该做的事情。我要用有限的生命,创造无限的事业成果,把我的人生书写精彩。”家人听罢,只好回去了。爱因斯坦则继续投入到工作中去。在父亲的眼里,挺过三天是为了女儿;在爱因斯坦的有眼里,挺过一会儿是为了科学事业!

  奇迹,在不经意间诞生;爱,在不经意间流露。真爱与温情,如滴滴甘露滋润着世界,让这世界充满爱的情意,共享洋溢着幸福、温暖和真情的美好人生!

《奇迹的名字》读后感4

  这是一个真实的故事,看了它后,我深深地感受到了生活中那股强大而容易忽视的父爱。

  1994年,一位父亲带着女儿横渡大西洋,去美国与妻子回合。一天,父亲正用小刀削苹果给女儿吃,船突然剧烈地晃动起来,刀子插入了父亲的胸口。然而,接下来的三天,父亲依然与往常一样为女儿打点着一切,女儿也没有察觉到他的父亲正一天天地衰弱,船到纽约港了,下船见到妻子后,这位父亲仰面倒在地上,胸口血如井喷。尸解的结果让所有人都惊呆了:那把刀准确无误的插入了他的心脏。他却多活了三天,而且未被察觉。唯一的解释是,创口太小,使被切断的心脏依原样贴在了一起,维持了三天的供血。这是医学史上的奇迹。有人说要叫它为“大西洋奇迹”,有人说要以死者的名字来命名。一位须发皆白,皱纹里满是人生的智慧的老医生一字一顿的说:“这个奇迹的名字,叫父亲。” 在这篇文章中我感受到了父爱的力量可以创造出奇迹。父爱高如山,父爱深如水。父亲的肩上有比山还重的责任。我们要懂得感谢父母,帮助父母,体谅父母。父爱是无价的。

  这个父亲,忍受着被刀刺入心脏的痛苦保护女儿,要是换作别人,肯定是受不了这种无比的痛苦。不只是这个父亲,我相信世界上所有的父亲,母亲都愿意为儿女牺牲自己的一切,甚至是生命。

《奇迹的名字》读后感5

  父亲的坚持,让生命出现了奇迹,这源于一份厚重的爱——父亲对家人深深的爱,《奇迹的名字叫父亲》读后感500字。今天我读了一个感人至深的故事《奇迹的名字叫父亲》。

  1948年,在一艘横渡大西洋的船上,一位父亲带着六岁的女儿去和他的在美国的妻子会合。在给女儿削苹果吃时,船突然剧烈摇晃起来,父亲摔倒时,刀子插在他的胸口,他嘴辱发青,全身都在颤抖。女儿看见父亲瞬间的变化,尖叫着扑过来。父亲却微笑着说,没事,只是摔了一跤。然后很慢很慢地爬起来,并用手擦去了刀子上的血迹。

  此后的三天,父亲一直如往常一样照顾着女儿,清晨为她系好美丽的蝴蝶结,带她去看蔚蓝色的大海。三天后,当女儿见到人群中的母亲并大喊着扑向母亲的时候,父亲却突然仰面倒下,胸口血流如柱。尸检的结果让所有的人大吃一惊,那把尖刀无比精准地洞穿了他的心脏,而他却毫不引人注意地多活了三天!

  读到这里,我的眼睛不由湿润了。这是一个怎样伟大的父亲!

  我们每个人的父亲何尝不是如此,为了自己的儿女,甘愿付出一切,甚至生命。在爱的岗位上,坚守到最后一刻。“爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣”。我们之所以灿烂地成长,是因为有父爱围绕着我们,有父爱呵护着我们。这份爱如磐石一般坚定,像大海一样深沉,时时刻刻、分分秒秒伴随着我们的成长,因此我们从来不需要刻意想起,永远也不会忘记!


奇迹读后感 (菁华5篇)(扩展6)

——《正念的奇迹》读后感 (菁华5篇)

《正念的奇迹》读后感1

  《正念的'奇迹》这本书最核心的一句话是:什么是人生最大的奇迹?不是能够腾云驾雾、踩风火轮,而是每天的一呼一吸,专注于你的一呼一吸,就是正念的状态。

  通过读正念的奇迹这本书,让我的心境更加清明和幸福,慢慢的进入了《当下的力量》这本书中所描述状态:放下小我的执着,分别心,评判心,二元论,对错,好坏,有无,高低,富有贫穷等,而是*静的接受当下发生的事情,并享受其中。

  作者举了几个例子:洗碗时就享受洗完过程,享受锅碗瓢盆交响曲,而不是抱怨妻子(或者丈夫)没干活,不开心;陪孩子写作业,就安心高质量地陪伴,不去担心工作,看新闻,收拾屋子,刷手机,其他事情;看电影就享受电影带给我们的各种感官冲击;扫地就扫地;洗澡就洗澡;总之就是回归当下。

  正念其实就是安住在当下,能让人们能与负情绪和*相处,有了这一理念,就如同听音乐,晒太阳,与美好的事情连接,冥想,祈祷一样让自己烦乱的思维回归到当下。

  人的痛苦就是因为有执着,对发生的事情不接受,排斥认为这种事情怎么会发生在我的身上,看不透周围的所有的事情都是空,都是念头。

  能时刻保持正念状态,将心安住在当下很难,正因为难,去练*才有挑战,有趣,有意义,生活才会变得多姿多彩变。

  一花一世界,一叶一菩提。

《正念的奇迹》读后感2

  最*越来越发现我是一个容易被情绪主导的人:

  今天一天没看书,就会很焦虑---玩本来是一件令人快乐的事情,想到没学*,连玩也不香了;

  现在正在忙,突然小满不停的叫我,就会很烦躁---小朋友和妈妈的互动本来是有爱的,因为自己的心烦气躁,也带给了小朋友低气压;

  心里有事儿牵挂,但要陪着小满玩游戏,就会觉得小孩子的游戏无聊,很浪费时间---父母的陪伴本是孩子的正常需求,因为自己的心不在焉,孩子也未必可以真正玩得开心;

  不知道大家有没有我的这些时刻,或者说有没有仔细思考过自己是否有这样的时刻:手上做着一件事儿,心里想着另外一件事儿,想要进入忘我境界,真是很难,而事后总是陷入反省和自责,结果就是哪件事情也没有做到心中的完美~

  今天听了《正念的奇迹》后,突然有了恍然大悟的感觉~

  《正念的奇迹》是一行禅师写给好友的一封长信,书中没有阐述详尽的佛理,但告诉了我们什么是正念,什么是正念的奇迹。

  什么是正念呢,举个例子,在我们洗碗的当下,我是完完全全的自己,随顺自己的呼吸,觉照到我的心念和动作,这就是正念。

  全身心的投入到你正在做的这件事情就是正念,洗碗就是洗碗,不要想着接下来我要去看一部什么样的电视剧;陪伴孩子就是陪伴孩子,不要想着接下来我要去处理什么工作;工作的时候就专注于工作,不要想着工作结束后,我要去怎么放松;专注于此时此刻,才能让我们每天的时间真的充实,每天的生活真的美好,而不是每件事情都是应付差事。

  当然,随时都能觉知自己真的是一个很高的境界,生气时知道自己在生气,焦虑时知道自己在焦虑,开心时知道自己在开心,我们并不是每时每刻都能如此清晰的感受到自己的情绪,但人生是场修行,愿意为之而努力才能过得轻安喜乐。

  之前听到佛法呀,觉知啊,总觉得是骗人的,但是看心理学的书籍越多,才发现之前的自己是多么的浅薄,真正得道之人不会被欲望折磨,不会被心事烦扰,不会被他人掌控,也不会被情绪所左右。然人生之路很长,吾辈仍需继续努力。

  希望你和我都能让自己的内心*和,生活轻安喜乐。

《正念的奇迹》读后感3

  这本书是在回家的路上,堵车的时候听完的,这本书给我最直接的帮助就是,今天虽然堵了1个半小时,但是开车过程中没有爆发“路怒症”,而且没有很辛苦的感觉,越发想完整的看一遍了。

  听过之后,我对知行合一又有了更深层次的认知。我隐约知道了我焦虑、急躁的源头,它不是过去也不是将来,而是每一个当下。

  樊登老师举的2个案例我都印象深刻,因为我真的是感同身受。其中一个案例是关于工作和家庭,我就经常会在工作的时候想孩子,而在家陪孩子的时候又会不断地在操心工作的事情,导致的结果可想而知。所以我经常会抱怨,在单位忙到很迟,回到家还要照顾孩子,甚至连孩子都会嫌弃我的心不在焉。

  虽然我感觉很无辜,我竟无言以对,因为事实就是如此。我没办法跟家人解释我在上班的时候都在想着孩子,我更没办法解释我在陪孩子的时候却在操心工作。

  另外一个案例关于工作和修行,我经常会觉得现在每天的工作比较多,导致我压根没有时间修行来提高我自己。这跟我想要的生活方式完全不一样,矛盾与纠结经常伴随着我,这让我一度很痛苦。案例中提到:工作中一样可以修行,工作也是一种修行!听完这个瞬间感觉如释重负,对啊,工作就是最好的修行!我一直在修行,只是我自己不曾察觉。

《正念的奇迹》读后感4

  这本书是在回家的路上,堵车的时候听完的,这本书给我最直接的帮助就是,今天虽然堵了1个半小时,但是开车过程中没有爆发“路怒症”,而且没有很辛苦的.感觉,越发想完整的看一遍了。

  听过之后,我对知行合一又有了更深层次的认知。我隐约知道了我焦虑、急躁的源头,它不是过去也不是将来,而是每一个当下。

  樊登老师举的2个案例我都印象深刻,因为我真的是感同身受。其中一个案例是关于工作和家庭,我就经常会在工作的时候想孩子,而在家陪孩子的时候又会不断地在操心工作的事情,导致的结果可想而知。所以我经常会抱怨,在单位忙到很迟,回到家还要照顾孩子,甚至连孩子都会嫌弃我的心不在焉。

  虽然我感觉很无辜,我竟无言以对,因为事实就是如此。我没办法跟家人解释我在上班的时候都在想着孩子,我更没办法解释我在陪孩子的时候却在操心工作。

  另外一个案例关于工作和修行,我经常会觉得现在每天的工作比较多,导致我压根没有时间修行来提高我自己。这跟我想要的生活方式完全不一样,矛盾与纠结经常伴随着我,这让我一度很痛苦。案例中提到:工作中一样可以修行,工作也是一种修行!听完这个瞬间感觉如释重负,对啊,工作就是最好的修行!我一直在修行,只是我自己不曾察觉。

《正念的奇迹》读后感5

  你会吃橘子吗?对于没有学*过正念的人来说,并不一定会。

  正念就是感知当下的状态,就像是跳出自己的视角看待自己。观察自己的呼吸,观察自己的念头。当你吃橘子的时候,就是吃橘子,即不要匆匆,也不三心二意。

  现在我们感觉生活有很多事情需要做,于是就干着这个想着另一个,其实这样做,生活就不会有幸福感,更不能产生心流体验。这就是学*佛学的现实意义,得道高僧很容易产生心流体验,而我们这些凡夫俗子,只能在游戏和偶尔的时候才能产生。

  我一向反对庸俗的学*佛学,对于那些非自然的神秘力量,已经不适应这个时代,对于烧香求佛这种贿赂、买卖“运气”的做法,更是鄙夷。

  作为现代人,学*佛学,就应该学*佛学中最重要的部分——哲学和现实指导。佛陀的哲学思考很是深入,对于五蕴皆空这个哲学问题,就需要很长时间的理解。而对于心流体验的追求就更是有用,可以很好的提升生活的幸福感。


奇迹读后感 (菁华5篇)(扩展7)

——读后感如果远方奇迹优选【5】份

  读后感如果远方奇迹 1

读《如果远方有奇迹》有感有一本书,名字叫做《如果远方有奇迹》,这本书里面充满了对少男少女内心苦闷,成长艰难的理解与抚慰。是一本不可错过的正能量书籍,能够温暖治愈,润泽心灵。当我合上这本书的时候,我心中的感触却是极深的。

文中的女主角裴心瑜的家里很富裕,住在大豪宅里,又有保姆伺候。在此之前,我也羡慕这种人,只是看了这本书之后,我就不怎么羡慕了。其实有钱人家的孩子也没什么好,文中的裴心瑜就是一个典型的例子,他的爸爸在外工作,只有周末才回家,妈妈虽然在不在外面,可*时却只是忙着工作,对女儿裴心瑜的一切都不管不顾,甚至连她的学*也从来不过问。

在那别人眼里所谓的豪华大房间,在裴心瑜的眼中简直就是一个牢笼,整天对着那跟她没有共同语言的保姆和窗外的来来往往的车辆还有一块接着一块拼接在一起的隔音板——她感觉十分的孤独。裴心瑜后来因为期末考试成绩很糟糕,被班主任数落了一番,又不想整个寒假都呆在那个大牢笼里。她不想孤独,不想一个人天天望着窗外的隔音板或是车辆发呆。于是,离开沈阳的念头一下子从这个12岁的少女心里冒出来,之后,便从寒冷的北方来到了温暖的南方城市——深圳。在这里,裴心瑜认识了一个个性阳光向上的男孩,他叫周一。

从前,裴心瑜是一个动不动就郁闷,烦恼的女孩,可自从认识周一之后,她就被周一身上这一种眼光向上的气质感染了,从此变得外向,开朗起来。裴心瑜也就是从这个时候找到了原本就美丽的自己。其实,在我们的生活中,有许多人也是这样,他们看起来让人十分之羡慕,但其实他们自己的内心却是十分孤单的。也许,看上去他们的父母努力赚钱,没有时间陪孩子;又或者,他们漂泊在外为的就是自己的孩子。所以父母虽然没有时间陪我们,可他们也是为了我们好呀!也许我们是可以不用依靠他们,任何事情自己去做的。我们孤单,可以去寻找快乐啊,我们可以让自己的生活更加充实,不再孤单啊。有钱人看起来富裕,令人羡慕,可实际上,富裕的人也有自己的苦衷。

所以,不要去羡慕别人过得有多好,生活有多宽裕,我们只有做好自己,过好自己的生活,才是最重要的。

  读后感如果远方奇迹 2

故事的主人公裴心瑜因为期中考试成绩糟糕,妈妈和爸爸无法沟通,好朋友看起来都那么的靠不住… … 置身于豪华而孤独的大房间里,她决定逃脱眼前的一切,变成真正的自己,美丽的自己,爱笑的自己。 她来到了临海城市深圳,住在表姐家过寒假,并认识了陈阿姨。她很爱生气,很爱较真。自从对面的男孩周一扔给她们一包凉果后,她一直跟周一较争。"为什么没有橙汁?为什么便利店叫士多店?为什么… …" 后来她买包子、坐的士都是周一给她付的钱。

她渐渐觉得周一是一个很好的人。接着她又认识了周一奶奶和管婆婆,管婆婆喜欢画画,她经常画一些裴心瑜不懂得东西。原来管婆婆画的是她的出生地:Tahiti,周一告诉她,管婆婆想回到她的故乡。寻找她爸爸的照片。那天裴心瑜做了一个梦,她梦见了一个仙女,仙女跟她讲:"别总看到别人的坏处,多看看人家的好;别总用恶毒的言语去攻击别人,多说说甜蜜的句子。"裴心瑜觉得这个仙女好像表姐、陈阿姨、管婆婆或者周一奶奶。她还梦见她站在沙滩上穿着裙摆很大很大的,缀满花朵的连衣裙,在沙滩上转着圈。周一也来了,他就站在她旁边,用照相机帮她记录下最美好的瞬间。裴心瑜的脸上渐渐露出了甜蜜的笑容,她慢慢变得爱笑了。

为了守住他们的约定,她和周一还专门录了一个视频,这样他们长大后就还记得对方了。 寒假结束了,管婆婆在家人的陪同下回到了Tahiti.裴心瑜也要走了,临走前,她和周一互换了qq号。她叫表姐先带周一走,她害怕那种一步三回头。 在飞机上,她说:"下一次我一定要带妈妈来,还有爸爸!" 裴心瑜在美丽的深圳找回了本就美丽的自己,自信的踏上了归程。 回到家后,她收到了周一发的一段文字:"管婆婆找到爸爸的照片了。"她还看到了一张照片,照片中的老先生微微地笑着。

  读后感如果远方奇迹 3

到不了的地方叫远方,羡慕是因为别人拥有而我没有

我似乎是懦弱的,因为遇见压力和困难我就会想要逃跑,逃到那个梦中的远方。但去远方始终留在了梦里。因此我特别羡慕裴心瑜。她就是《如果远方有奇迹》的女主人公。糟糕的期末成绩,妈妈的不关心,只有大房间陪伴孤独的自己所以她就逃到了深圳表姐家。就是独自一人去了那个好像就是叫做远方的地方。

不同的城市不同的风俗人情,新鲜奇趣的生活让原本娇蛮无礼的裴心瑜慢慢改变,最终不仅与许多热心肠的街坊成为了朋友还找到了一个美丽自信的自己,并改善了与妈妈的关系愉快的踏上了归途。可能远方就是一个充满奇迹的地方吧,为她带来的奇迹就是远方的力量吧。

心瑜,她选择用冷淡和傲慢来对待身边的人借此来保护自己。拒绝别人的热情。但是孤单的她又渴望着有很多的朋友围在一起吃吃喝喝,开着玩笑。这样矛盾的心理又让我觉得有点熟悉。因为有时候我也是这样,不知道该如何去融入,干脆就不融入。但是偶尔听到孤独这两个字,都会在我的心里泛起涟漪。我想到有时候的自己也是独自一人的,但这都是自己选择的吧,谁也不会接受莫名其妙冷淡的态度。幸运的是,心瑜遇到了乐观的周一奶奶。心瑜从她身上学到了很多,奶奶也愿意接受她的小情绪,指引着她走向后来那个美好的心瑜。我也挺幸运吧,遇见了能包容我小情绪的苏苏。我重要的朋友。因为她给我竖起的榜样,让我学会怎么去和人相处。更欣赏的是周奶奶时尚的活法和乐观的心态,真是一个可爱的老太太,等我老了,我也要学她当个可爱的顽童

有时候学会袒露自己的心声,在意别人的感受会让自己轻松些。不需要想太多,所有的事情都会变好的,只要你能停下来看看,停下来想想。最后。飞机起飞,那座城市在心瑜的视线里慢慢变小。这个原本陌生的地方,因为有了认识的人,有了可以回忆的事情,忽然就变得熟悉起来,且温暖而美好。远方似乎在我心中有了另一种意义。远方不一定是因为逃避而存在的地方,可能是为了遇见而存在的地方。现在羡慕心瑜仅仅是因为她能在远方有一段特别的记忆而不是能去远方。我相信,只要我能解决面临的所有问题,因为我期待有一天我是毫无负担的去到那个梦中的远方,遇见美丽,遇见奇迹

我会拼搏,因为如果远方有奇迹,我希望我就是那个独一无二且美丽的奇迹。

  读后感如果远方奇迹 4

暑假里,我有幸读了《如果远方有奇迹》这本书,感触很深,深深体会到:一个人的成长过程,免不了有磕磕碰碰,要经历的事很多很多。可是,不要太悲观,只要肯面对,肯努力,,就一定会有奇迹出现。

书中的主人公是一个小女孩,叫裴心瑜,家里很富裕,住在大豪宅里,又有保姆伺候。可是在别人眼里的大豪宅,在裴心瑜眼里却成了大牢笼。没有共同语言跟保姆沟通,总是一个人发呆。爸爸妈妈一直忙着工作赚钱,没有过问她的学*,没有时间到学校参加家长会。她的期末考试成绩很糟糕,被班主任数落了一番。一气之下,她从寒冷的北方来到表姐工作的大城市——深圳。深圳的环境,深圳的人和事,完全改变了裴心瑜。

之前,裴心瑜性格很暴躁,动不动就跟同学闹不愉快,甚至大发雷霆,还经常自作主张。渐渐地,很多同学都不喜欢她,疏远她。她不理解父母,总怪妈妈只管赚钱,没有时间好好陪她,好好地跟她说说话……可是她来到深圳后,认识了周一、房东陈阿姨,周一的奶奶等。周一待人宽容,有积极向上的性格,加上周一的奶奶、房东陈阿姨的待人之道,深深地感化了她,这就是人们常说的:环境可以改变人,造就人。古代有“孟母三迁”,现在有“心瑜南迁”。假期结束时,裴心瑜变得快乐,开朗起来。她终于在深圳找回本来就聪明美丽的自己。

读着读着,我思绪万千。其实,我们身边还有千千万万个裴心瑜,那是因为我们这一代人生活的'环境太特殊了。父母为了维持生计,都到外地打工赚钱了,把孩子丢给爷爷、奶奶照顾,这些孩子都变成了留守儿童,他们不仅缺少父母暖暖的爱,还缺少父母的言传身教,身边缺少了榜样的作用。他们总是随心所欲,不会有太多约束,不会为别人着想,脾气越来越坏。我们不能忽视他们,要用行动去感化他们,让他们体会到爱的存在。

我们作为新时代的特殊人群,只要敢于面对生活中的挫折、艰难,敢于战胜自己,肯付出努力,你离成功就会越来越*的!

  读后感如果远方奇迹 5

妈妈给我买了一本名字叫《假如远方有奇迹》的书,我收获了非常多知识,也有了自己的一些深深体会。

本书主要讲述一个来自北方的漂亮女生裴心瑜感觉自己的生活好像陷入到一团乱麻当中,自我感觉非常不好——期中考试成绩差得没脸见人,爸爸和妈妈都无法进行沟通,好朋友看起来好像都靠不住……置身于非常豪华的大房子里,裴心瑜决定逃离眼前可怕的一切。

裴心瑜从寒冷的北方的家坐飞机来到了南方表姐的家。亚热带的城市绮丽风光和淳朴人情,使内心感觉混乱又孤独的裴心瑜的心情慢慢的*静下来了,开始重新面对生活和找回原来本就美丽的自己。

一些系列新鲜刺激的生活经历使裴心瑜豁然开朗:生活就是一面镜子,它忠实的反映着裴心瑜的精神。困难、艰难和挫折,这些生活中的家常便饭,与其抱怨与对抗,不如换一副达观而智慧的眼光打量,裴心瑜惊奇地发现,它居然还会给你一副自信又快乐的表情。

其实,在我们的生活中,有许多人也是这样,他们看起来让人十分之羡慕,但其实他们自己的内心却是十分孤单的。也许,看上去他们的父母努力赚钱,没有时间陪孩子;又或者,他们漂泊在外为的就是自己的孩子。所以父母虽然没有时间陪我们,可他们也是为了我们好呀!也许我们是可以不用依靠他们,任何事情自己去做的。我们孤单,可以去寻找快乐啊,我们可以让自己的生活更加充实,不再孤单啊。有钱人看起来富裕,令人羡慕,可实际上,富裕的人也有自己的苦衷。

裴心瑜在美丽又温暖的深圳找回了原来本就美丽的自己,自信又开心地踏上了回家的归程之路。

这本书使我深深体会到:不要为一时的挫折而感到伤心,与其抱怨,不如积极面对,寻找更多的解决方法,向着成功不断前进。

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