《科学探索者》这套书的内容有些深奥，有些内容连我都看不懂。但我天天捧着它，看的津津有味，连外出旅游时也要带上一本，为的是路上看。
这本书写下了许许多多的科学知识和许多与名人的对话。它的内容主要包括运动、水资源、声光、电磁、天文、化学、物理、环境、植物等。它带领我去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索着”！
每册书的封面十分好看。《运动、力与能量》的封面是一个巨大的摩天轮；《地球上的水》是一个小梯形瀑布；《天文学》是八大行星中的土星和它的一颗卫星；《天气与气候》是城市上空划过夜幕的闪电······看到这些图画，我的脑袋里冒出了许多问题：摩天轮为什么会转动？瀑布里的水会不会流完？八大行星怎样排列？闪电是怎样形成的？我立刻翻开书，去寻找答案。
在书中，我知道了：八大行星从内向外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星排列的。我想到这些星球都包含着数不清的奥秘。水星是离太阳最*的星球，上面的水都被太阳蒸发了；金星的自东向西转，所以金星上的太阳是西升东落；土星有一个美丽的光环，十分美丽······看了这些内容，我真是大开眼界，长大以后，我要制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。
在《运动、力与能量》的开头，科学家奥安尼斯·米奥利斯向我们介绍了一个有趣的小事情：他发现，槭树的叶子长得像一对翅膀，这是为什么呢？后来，他经观察研究发现，种子长得像翅膀，使他能旋转着降落到地面上，遇到风，他能落到很远的地方，这样更有助于它的生长。读了这个故事，我深有感触，我要向奥安尼斯·米奥利斯学*，做一个有心人，细心观察，认真研究，寻找事物生长的真相。
读了这套书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学*，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！
今年寒假，爸爸给我买了一套建兰中学推荐看的书，叫《科学探索者》。这套书的内容有些深奥，有些内容我看不懂。但我经常会捧着它，看得津津有味。
这本*录了许许多多的科学知识和许多与科学界名人的对话，让我们从他们的话中获取科学知识，感受科学奥秘。
这是一套包含了很多科学知识的书，这套书包括《运动、力和能量》、《声与光》、《电与磁》、《天文学》、《化学反应》、《物质构成》、《环境科学》、《从细菌到植物》等。它带领着我，去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索者”！
其中，我印象最深的是这个“五一节”老师也推荐我们读的《天文学》一书。这让我对这本书产生了极大的兴趣：它到底好在哪里呢？让建兰中学和老师都这样推荐它，它到底有什么特别之处？
我找出《天文学》这本书，它的封面上是八大行星中的土星和它的一颗卫星，看到这个图画，我的脑袋里冒出了许多问题：八大行星是怎样排列的？分别是叫什么名字？我带着问题，翻开书，希望在书中寻找到答案。
在《天文学》这本书中，我学到了：八大行星从内向外分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。我想，这些星球中一定都包含着数不清的奥秘，是我们要不断的去观察和探究的。我还知道了：水星是离太阳最*的星球，上面的水都被太阳蒸发了；金星的自东向西转，所以金星上的太阳是西升东落；土星有一个美丽的光环，十分美丽······看了这些内容，我真是大开眼界。我立下宏愿，希望我长大以后，可以制造出制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。
读了这本书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学*，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！
科学是决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。科学是现代社会不可缺少的一环，他是无处不在，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么让人向往，我开始喜欢上了科学喜欢上了读科学类的文章书籍。
《科学探索者》之《运动、力与能量》这本书共有六章：运动、力、流体力学、功与机械、能与功率、热能与热量。每个章节环环相扣，由运动引出力，再由力转到机械，最后介绍能量。本书主要讲述了物理学中的力学、热学的一些初步知识，结合实际介绍了速度、加速度、流体压强、功、能、热量等概念，以及相关的力学、热学定律，带领我们去探索科学的奥秘，让我们了解了身边的力与能量的知识。《科学探索者》这套书不像我们的课本，一句句话都是知识点与概念，这套书不同，它是通过一些实验研究的小故事与科学家的一问一答的方式，告诉我们知识点。我想，美国的学*比我们有趣的原因就是这吧!读完了这本书，我学到了很多。力是物体之间的相互作用。一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，前者是受力物体，后者是施力物体。只要有力的作用，就一定有受力物体和施力物体。但施力物同时也是受力物，受力物同时也是施力物。主要是看哪种物体或哪种物质是主动，哪种物体或哪种物质是被动来判断施力物与受力物。*常所说，物体受到了力，而没指明施力物体，但施力物体一定是存在的。我还知道了能的性质：一个物体能够对外做功则这个物体就具有能。也就说这个物体有做功的能力，本领。在物理学中，把物体做功的本领叫做能。物体做多少功就说它具有多少能，像流动的河水，飞行的子弹，自由下落的重物，压缩的弹簧，燃烧的焰火，高压的气体……都是能。看到现在，令我最深刻的就是功，我从来都没听说过这词儿，现在看了书以后，才知道功也是物理学的一个名词。在科学上，如果你施力于某一物体，并使这一物体在该力的作用下发生了一段位移，那么，你就做了功。例如，你推了一下秋千上的小孩，你对小孩做了功;从书包里拿出一本书，你对书做了功等等。此外，我还了解到了流体力学的压强、能与功率、热能与热量等等知识。
在书中我受益匪浅，不仅如此，我还明白了只有有了实践精神，科学才真正有了意义，才能给我们的生活增添光彩，而嘴上说却无动于衷的“精神”科学只是虚幻的。举一个简单的例子，人们都认为在太空肉眼能看到万里长城，但“神舟五号”飞上天后证明这是错误的。这就应证了那句古话：“实践是检验真理的唯一标准。”
作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学*科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学。
这个长假，妈妈从网上买了一套对我的`科学很有帮助的书《科学探索者》，其中我最感兴趣的就是动物啦。
这本书详细地向我介绍了海绵动物、腔肠动物、节肢动物等各种类型的动物。每一章里还会有一小节将动物与数学、环境科学、地球科学、物理学联系起来。最后一章会讲到动物的行为、模式与技术设计。书中还会有跨学科探索、技术手册。整本书都有着丰富的图片和探索活动、相关的网站等。
其中我还仔细看了昆虫的变态方式。昆虫主要有两种变态：完全变态和渐变态。我在*时的课堂中，对昆虫变态没有太多的了解，也没有对变态进行分类，概念很模糊。而读了这本书后我对这方面有了准确的认识。我知道了完全变态方式和渐变态方式都要经历4个阶段：完全变态要经历**卵，幼虫，蛹和成虫。渐变态要经历**卵，若虫，大若虫和成虫。最主要的区别就是是否经历蛹这个阶段。书上说，萤火虫就是选择完全变态，蝗虫就是渐变态。
而这只是书中的一部分，仔细翻阅书，会发现书中有许多对动物行为、种类的分析，十分特别，它告诉了我与以往不同的知识。看来动物这一方面的知识真是相当的丰富有趣啊！
体能够吸引钢铁一类的物质。它的两端吸引钢铁的能力最强，这两个部位叫做磁极。能够自有转动的磁体，例如悬吊这的磁针，磁静止时指南的那个磁极叫做南极，又叫S极;指北的那个磁极叫做北极，又叫N极。异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥.磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性。磁铁两端磁性强的区域称为磁极，一端为北极(north因为英文北方的开头字母是N，所以又称N极)，一端为南极(South 因为英文南方开头第一个字母是S，所以也称S极)。实验证明，同性磁极相互排斥，异性磁极相互吸引。
铁中有许多具有两个异性磁极的原磁体，在无外磁场作用时，这些原磁体排列紊乱，它们的磁性相互抵消，对外不显示磁性。当把铁靠*磁铁时，这些原磁体在磁铁的作用下，整齐地排列起来，使靠*磁铁的一端具有与磁铁极性相反的极性而相互吸引。这说明铁中由于原磁体的存在能够被磁铁所磁化。而铜、铝等金属是没有原磁体结构的，所以不能被磁铁所吸引。
什么是磁性?简单说来，磁性是物质放在不均匀的磁场中会受到磁力的作用。在相同的不均匀磁场中，由单位质量的物质所受到的磁力方向和强度，来确定物质磁性的强弱。因为任何物质都具有磁性，所以任何物质在不均匀磁场中都会受到磁力的作用。
在磁极周围的空间中真正存在的不是磁力线，而是一种场，我们称之为磁常磁性物质的相互吸引等就是通过磁场进行的。我们知道，物质之间存在万有引力，它是一种引力常磁场与之类似，是一种布满磁极周围空间的常磁场的强弱可以用假想的磁力线数量来表示，磁力线密的地方磁场强，磁力线疏的地方磁场弱。单位截面上穿过的磁力线数目称为磁通量密度。
运动的带电粒子在磁场中会受到一种称为洛仑兹(Lorentz)力作用。由同样带电粒子在不同磁场中所受到洛仑磁力的大小来确定磁场强度的高低。特斯拉是磁通密度的国际单位制单位。磁通密度是描述磁场的基本物理量，而磁场强度是描述磁场的辅助量。特斯拉(Tesla，N)(1886~1943)是克罗地亚裔美国电机工程师，曾发明变压器和交流电动机。
物质的磁性不但是普遍存在的，而且是多种多样的，并因此得到广泛的研究和应用。*自我们的身体和周边的物质，远至各种星体和星际中的物质，微观世界的原子、原子核和基本粒子，宏观世界的各种材料，都具有这样或那样的磁性。
世界上的物质究竟有多少种磁性呢?一般说来，物质的磁性可以分为弱磁性和强磁性，再根据磁性的不同特点，弱磁性又分为抗磁性、顺磁性和反铁磁性，强磁性又分为铁磁性和亚铁磁性。这些都是宏观物质的原子中的电子产生的磁性，原子中的原子核也具有磁性，称为核磁性。但是核磁性只有电子磁性的约千分之一或更低，故一般讲物质磁性和原子磁性都主要考虑原子中的电子磁性。原子核的磁性很低是由于原子核的质量远高于电子的质量，而且原子核磁性在一定条件下仍有着重要的应用，例如现在医学上应用的核磁共振成像(也常称磁共振CT，CT是计算机化层析成像的英文名词的缩写)，便是应用氢原子核的磁性。
磁性材料可分为软磁性材料如铁和硬 磁性材料 如钢。
望着河面被风儿吹起的波澜，这时阳光普照，整个河面显得波光粼粼，而我也不由得思绪万千。当我第一次看到《科学探索者 地球上的水》这本书时。我想一定没什么看头，没想到读着读着被里面的内容深深吸引，里面讲述着水以多种形态存在于我们的身边，具有独特的魅力，还介绍了水资源与人类的关系及海洋水的运动，这不仅丰富了我们的知识，也开阔了我们的视野。从古至今，水无一不充当着滋润万物的角色。在古代，它是神，被百姓们所膜拜，虔诚的信仰着；是思念，被诗人用情感寄托着，那“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”；是无私，滋润农民的土地，“随风潜入夜，润物细无声”。
如今水更是我们生活中所离不开的，吃的穿的用的，甚至人的质量的三分之二是由水组成的，都说万物生长靠太阳，但是我觉得水也是必不可少的。虽然地球是一个“水的星球”，但是可用的淡水却是很有限的，引用这本书上的话来讲：“地球上的大部分水，97%以上是海洋里的咸水，只有3%的水是淡水，在这3%的水中，约有2/3储藏在南极和北极的`巨大冰川中，大气层中也有少部分的水，基本上是以不可见的水蒸气形态存在。地球上可供人类使用的淡水不到总量的1%，说到这我有点愧疚，因为我们身边随处可见水资源的浪费，却视而不见，那么以后我们的子孙，他们以后的水是微乎其微的，那么怎样才有更多的淡水资源供我们使用呢？
而我第一个想到是海水，我们可以将海水变成我们生活中所用到的淡水，我们都学过化学，先将海水过滤一下，从咸水中获得淡水，这个过程在化学中叫脱盐，然后用蒸馏的方法，使水沸腾从而得到淡水，其中这本书也介绍了一种方法叫冷冻水，是高压下用水泵把水抽入一个逢场精密的过滤器中，用过滤器分理出淡水，咸一点水可以返还海洋。因为脱盐要需要能源和相应的一些设备价格十分昂贵，尽管如此，在干旱的中东地区，美国都采用这一技术，看到这儿，我想*也应该采取这种技术，因为现在的日常用水非常紧张，如果采用这项技术可以解决干旱地区用水紧张的状况，虽然我国实行“南水北调政策”，但是这需要耗费财力物力人力。我想是否能把“南水北调”的财力去用在海水脱盐这项技术上，不是更好么？或许有人认为取冰山上的水，但是你想过没有取回来的淡水该如何处置？是否会对周围的生物带来一些负面影响？现在我们都流行废水回收重新利用，一谈到这个，我就想起家乡那条被污染的小河，我们可以利用这本书中所讲的方法那样：将废水沉淀下来的沉淀物中加入细菌形成“活化沉淀物”，然后与废水混合，细菌就将
水中剩余的污物分解掉。如果还要追加处理，除去诸如金属和工业化学成分等其他物质，废水一旦经过这种有效处理，就能无害回归发展，可以排放回湖泊，河流和海洋，还可以渗入地下。水就可以重新进入水循环。我想这必定适合每一条受污染的湖，因为这不但有利于水资源的保护，而且还可以提供我们日常生活中所需要的淡水，如果解决这一问题，我相信我们再也不需要因为干旱或缺水使用而烦恼了，当然这只是我个人的想法。写到这儿，我想我们都应该知道淡水资源的重要性了吧！在这淡水资源紧缺的世界上，水资源需要我们的保护和珍惜。水，万物的起源。水，万物的生命。水，万物的未来。就像《道德经》里所形容的那样“水善利万物而不争，处众人之所恶”。那我们为什么不去珍惜水资源呢？
——《科学探索者》读后感 (菁华6篇)
望着河面被风儿吹起的波澜，这时阳光普照，整个河面显得波光粼粼，而我也不由得思绪万千。当我第一次看到《科学探索者地球上的水》这本书时。我想一定没什么看头，没想到读着读着被里面的内容深深吸引，里面讲述着水以多种形态存在于我们的身边，具有独特的魅力，还介绍了水资源与人类的关系及海洋水的运动，这不仅丰富了我们的知识，也开阔了我们的视野。从古至今，水无一不充当着滋润万物的角色。在古代，它是神，被百姓们所膜拜，虔诚的信仰着；是思念，被诗人用情感寄托着，那“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”；是无私，滋润农民的土地，“随风潜入夜，润物细无声”。
如今水更是我们生活中所离不开的，吃的穿的用的，甚至人的质量的三分之二是由水组成的，都说万物生长靠太阳，但是我觉得水也是必不可少的。虽然地球是一个“水的星球”，但是可用的淡水却是很有限的，引用这本书上的话来讲：“地球上的大部分水，97%以上是海洋里的咸水，只有3%的水是淡水，在这3%的水中，约有2/3储藏在南极和北极的巨大冰川中，大气层中也有少部分的水，基本上是以不可见的水蒸气形态存在。地球上可供人类使用的淡水不到总量的1%，说到这我有点愧疚，因为我们身边随处可见水资源的浪费，却视而不见，那么以后我们的子孙，他们以后的水是微乎其微的，那么怎样才有更多的淡水资源供我们使用呢？
而我第一个想到是海水，我们可以将海水变成我们生活中所用到的淡水，我们都学过化学，先将海水过滤一下，从咸水中获得淡水，这个过程在化学中叫脱盐，然后用蒸馏的方法，使水沸腾从而得到淡水，其中这本书也介绍了一种方法叫冷冻水，是高压下用水泵把水抽入一个逢场精密的过滤器中，用过滤器分理出淡水，咸一点水可以返还海洋。因为脱盐要需要能源和相应的一些设备价格十分昂贵，尽管如此，在干旱的中东地区，美国都采用这一技术，看到这儿，我想*也应该采取这种技术，因为现在的日常用水非常紧张，如果采用这项技术可以解决干旱地区用水紧张的'状况，虽然我国实行“南水北调政策”，但是这需要耗费财力物力人力。我想是否能把“南水北调”的财力去用在海水脱盐这项技术上，不是更好么？或许有人认为取冰山上的水，但是你想过没有取回来的淡水该如何处置？是否会对周围的生物带来一些负面影响？现在我们都流行废水回收重新利用，一谈到这个，我就想起家乡那条被污染的小河，我们可以利用这本书中所讲的方法那样：将废水沉淀下来的沉淀物中加入细菌形成“活化沉淀物”，然后与废水混合，细菌就将
水中剩余的污物分解掉。如果还要追加处理，除去诸如金属和工业化学成分等其他物质，废水一旦经过这种有效处理，就能无害回归发展，可以排放回湖泊，河流和海洋，还可以渗入地下。水就可以重新进入水循环。我想这必定适合每一条受污染的湖，因为这不但有利于水资源的保护，而且还可以提供我们日常生活中所需要的淡水，如果解决这一问题，我相信我们再也不需要因为干旱或缺水使用而烦恼了，当然这只是我个人的想法。写到这儿，我想我们都应该知道淡水资源的重要性了吧！在这淡水资源紧缺的世界上，水资源需要我们的保护和珍惜。水，万物的起源。水，万物的生命。水，万物的未来。就像《道德经》里所形容的那样“水善利万物而不争，处众人之所恶”。那我们为什么不去珍惜水资源呢？
今年寒假，爸爸给我买了一套建兰中学推荐看的书，叫《科学探索者》。这套书的内容有些深奥，有些内容我看不懂。但我经常会捧着它，看得津津有味。
这本*录了许许多多的科学知识和许多与科学界名人的对话，让我们从他们的话中获取科学知识，感受科学奥秘。
这是一套包含了很多科学知识的书，这套书包括《运动、力和能量》、《声与光》、《电与磁》、《天文学》、《化学反应》、《物质构成》、《环境科学》、《从细菌到植物》等。它带领着我，去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索者”！
其中，我印象最深的是这个“五一节”老师也推荐我们读的《天文学》一书。这让我对这本书产生了极大的兴趣：它到底好在哪里呢？让建兰中学和老师都这样推荐它，它到底有什么特别之处？
我找出《天文学》这本书，它的封面上是八大行星中的土星和它的一颗卫星，看到这个图画，我的脑袋里冒出了许多问题：八大行星是怎样排列的？分别是叫什么名字？我带着问题，翻开书，希望在书中寻找到答案。
在《天文学》这本书中，我学到了：八大行星从内向外分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。我想，这些星球中一定都包含着数不清的奥秘，是我们要不断的去观察和探究的。
我还知道了：水星是离太阳最*的星球，上面的水都被太阳蒸发了；金星的自东向西转，所以金星上的太阳是西升东落；土星有一个美丽的光环，十分美丽······看了这些内容，我真是大开眼界。我立下宏愿，希望我长大以后，可以制造出制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。
读了这本书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学*，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！
这个长假，妈妈从网上买了一套对我的科学很有帮助的书《科学探索者》，其中我最感兴趣的就是动物啦。
这本书详细地向我介绍了海绵动物、腔肠动物、节肢动物等各种类型的动物。每一章里还会有一小节将动物与数学、环境科学、地球科学、物理学联系起来。最后一章会讲到动物的行为、模式与技术设计。书中还会有跨学科探索、技术手册。整本书都有着丰富的图片和探索活动、相关的网站等。
其中我还仔细看了昆虫的变态方式。昆虫主要有两种变态：完全变态和渐变态。我在*时的课堂中，对昆虫变态没有太多的了解，也没有对变态进行分类，概念很模糊。
而读了这本书后我对这方面有了准确的认识。我知道了完全变态方式和渐变态方式都要经历4个阶段：完全变态要经历**卵，幼虫，蛹和成虫。
渐变态要经历**卵，若虫，大若虫和成虫。最主要的区别就是是否经历蛹这个阶段。书上说，萤火虫就是选择完全变态，蝗虫就是渐变态。
而这只是书中的一部分，仔细翻阅书，会发现书中有许多对动物行为、种类的分析，十分特别，它告诉了我与以往不同的知识。看来动物这一方面的知识真是相当的丰富有趣啊！
地球是一个非常奇妙的星球，在地球中生存着各种各样、多种多样的生物。它们之中隐藏着许多的奥秘，使我有时觉得生物是一种难以琢磨，难懂的东西。直到最*看了一本名叫《科学探索者》的书后，这才让我明白了许多·····
我看这本书是在三月的时候，那时去书店买书，无意之间就看到了这本书，因为好奇，就买了下来，没想到这本书还真是对我受益匪浅啊！
起先买来的时候，觉得不会太好看。有一次，拿着这本书随便翻了几页，就被里面的内容所吸引了，我觉得很好看，便开始认认真真的看了起来。
我看的是《科学探索者之地表的演变》，在这本书中，我最喜欢的一节就是：“地球的历史”。在这节中主要讲的是：古代时期发生了哪些事情，中生代发生了些什么，许多世纪的动物是怎样进化而来的历史——世界上最早的鸟，始祖鸟以及它的介绍······还有各世纪的生物，都进行了说明，还附着图片。这些图片加文字不仅让我们知道了个个世纪中的生物的样子，还让我们知道了它的介绍······如：无颚鱼类、二齿兽、始祖鸟······都让我知道、认识了以前世纪中的生物，让我知道了这世界原来如此奇妙、地球原来是由灰尘、岩石、冰块组成的······
读了这本书，让我明白了许多，懂得了许多，我感受到了科学的奥秘是无穷无尽的！我一定要学好科学，把这一套《科学探索者》都看完，使我能了解更多有关科学的东西，让我能够好好的掌握科学！
今天我读完了《科学探索者》，真是受益匪浅，让我大开眼。而且在科学探究下的产物触目皆是世界的，具有良好的科学素养是每个人必不可少的需要。
在讲到生物体是否是来自非生物体时，作者在“探索”一栏中提到了雷迪和巴斯德的实验，还分别配上了说明过程的示意图，让人一看就明白。认真精选、贯穿全书的优美照片和精致的插图，更是相得益彰。我一口气将这本书读完，对生物学的兴趣增加了，很愿意了解更多的内容。另外，本书在注重探索科学奥秘的同时，也向读者陈述了在某些问题上的不同观点。比如，对于抗生素的使用，作者就给读者留下了思考空间，也让读者分析原因，寻找解决办法。
《科学探索者：从细菌到植物》讲述了细胞通过消耗能量来完成生物体必需的活动，如生长、修复损伤部位等。一个生物体内的细胞往往同时努力地工作着。例如你在看这段文章时，不仅你的眼睛和大脑的细胞在工作，而且你体内的其他细胞也在工作。你的胃肠细胞在消化食物，血细胞在体内运输化合物。若此时你受伤了，则还会有一些细胞来“修补”这个创口。
《科学探索者：运动、力与能量》讲述了自然界中的物和力与能量间的关系，要想知道他们间的关系请看此书。自然界的力无处不在，自然界有多少物体在运动、他们都有多大的能量……
《科学探索者：化学反应》讲述了为了满足生产和生活的需要，每个人们都要运输大量的化学危险品。这些危险品有的有毒，有的易燃，有的甚至易爆，但日常生活和工农业生产又离不开这些物质，甚至运输这些危险品的汽车也少不了这些物质。化工部门认为危险品的运输是安全的，几乎没有任何问题，但公共健康部门的官员很担心万一发生事故，这些物质将会污染环境，严重时还会威胁人类生命。那么怎样才能安全运输这些危险品呢？
《科学探索者：天文学》讲述了珍妮·露正在观测的是太阳系中最远行星之外的天体，它是一个环绕太阳的由几百万块冰石碎片组成的环。露和她的合作者戴维·朱伊特是在1992年首次发现这些天体的。由岩石组成的冥王星是这个环中最大的天体，这个环称为柯伊伯带。冥王星和其他大约3000个天体一起穿越太空行进，露和朱伊特将这些天体称为小冥王星群。在柯伊伯带中，有一些天体会逃离出来，并向太阳靠拢。太阳的炽热使它们发亮而变成彗星。读了这些书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学*，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！时刻提醒我，人虽然是地球的主人，但永远无法改变整个地球，我们一定要善待地球，善待动物，保护环境！
我怀着好奇的心情，在这个充实的七天长假中看完了《科学探索者—天文学》这一本书。这本书使我增长了见识，走上了“搜寻彗星之家”和“火星之旅”。
这本书是“科学探索者”美国最权威的研究性学*教材，美国中学普遍选用的综合理科教材，也是新课标、新观念、新学法的最佳参考用书；书中主要讲述的是天文学知识，内容包括搜寻彗星之家、地球、月球和太阳、太阳系、恒星、星系和宇宙、火星之旅等。
其中详细介绍了珍妮·露正在观测的是太阳系中最远行星之外的天体，还发现了冥王星和其他大约3000个天体一起穿越太空行进，露和朱伊特将这些天体称为小冥王星群。
这本《科学探索者—天文学》深深地吸引我读了一篇又一篇，每一篇都有新的精彩、新的知识告诉我。在*时不愿主动去研究、又枯燥乏味的天文学顿时变得有趣起来。作者用简短的文字为我描述了一个又一个神奇的天体，使我受益匪浅。
书中所介绍的实验也是有趣的、令人能从中了解知识的，虽然很多实验因为没有道具和场地有限，无法亲自动手做一做，但看了它的讲解，也是学到了很多。这本书不仅令我走上了宇宙之行，也让我踏上了世界之旅。
《科学探索者—天文学》带给我的内容远远不止这些。宇宙是浩瀚无际、神秘莫测的，是需要人们一直探索与研究的。宇宙还有许多许多的未解之谜等待着我们解答，也许，有那么一天，我们将会是下一个珍妮、露博士。
——探索者的脚步作文 (菁华9篇)
科学，一个未知又神秘的东西。尽管如此，我们的生活却不能缺少科学， 它让我们的生活变得很方便。今天，我就要和爸爸一起，去探索科学！科技馆，我来了！
一路上，我幻想着这座展馆的神奇与奥妙。终于，我们度过了坐车的煎熬，推开科技馆的大门，哇！这里仿佛是另一个世界，一个未知的世界。走向第一展厅，首先扑入眼帘的是一艘很像海螺的巨大潜水艇。我往里打量，原来这里是讲关于这艘潜水艇的知识！这可激发了我的兴趣，我进入了展厅，仔细的看着这些为我们讲述的科学原理，我明白了，把这艘潜水艇设计成海螺的模样，为得是更好的潜入水中呀！
我怀揣着好奇心来到了第二展厅——数学天地。这里让我发现了：数学是多么有趣！它为我讲述了高斯的正17边形，让我学会了如何运用数学解决生活中的难题……最有趣的是数学名人小故事，逗得我们捧腹大笑。数学天地不仅让我学会了数学知识，还让我懂得了数学的重要性。
第三展厅生命的旅程更是奇妙，让我们懂得生命是怎样繁殖的和生长的……
科技馆下班的铃声响起，我依依不舍的离开了。今天的旅程让我明白了：人类，离不开科技的发展，科技，也离不开人类的创新。
同学们，你们在遇到难题时，要勇于解开它，还是急着去问父母；你们在做自己不会的事时，是勇敢的尝试，还是像只缩头乌龟似的不去尝试。
《秘密花园》讲了一个小女孩在知更鸟的帮助下找到了封闭十年的花园，还让一个小男孩重新找回了自信。最后还让花园重新充满了生机。
我想，我也需要那个小女孩那种勇于探索，不怕失败的精神。下面，我来给大家讲一讲我的一件探索的事。
有一天，我在做数学作业，这时，一道数学题映入我的眼帘。我匆匆看了一眼，想都没想就拿去给爸爸看。我说：“爸爸，这题我……”“自己的事自己做，仔细思考才能把答案想出来。”我听了，只好垂着头走进了房间。我把题上的每一句话都分析，终于，把题解开了。我兴奋地向爸爸报告这个好消息。爸爸听了，笑着说：“功夫不负有心人嘛！”接着又说：“这本书给你。”我接过书，一看，下的两腿发软，竟然是一本厚厚的奥数题，我要晕了！
我想，不管遇到什么，只要努力去探索、思考，就能把谜底揭开。
“带着发现的眼睛去观察世界”，在《美丽的春天》语文课上，程老师殷切地点着我们的小眼睛温柔地说。
走进海尚广场，商铺的门牌上依次写着“慈海南路##弄”，看着一个又一个“弄”字，我好困惑呀，“去书本和字典里寻找答案”，老师的话适时在耳边响起。经过一番努力，我明白“弄”就是很小的路，古时候叫“弄堂”，在老家骑自行车时，穿过的屋与屋之间的小路就叫“弄”。
又有一次去“北欧人家”写作业，坐在高高的小圆桌上，打开作文本开始酝酿，忽然间发现桌上正在燃烧的小蜡烛，火焰的最下面竟是蓝色的！火不是红色的吗？快速地写完作文后，我缠着爸爸查看百度，原来酒精燃烧会产生蓝色的火，蜡烛中有酒精的成分就自然会有上述现象了。
我还喜欢看各类科学书，在《生命树》中，有一个很难懂的词叫“栖息地”，书本里的解释很是难懂，妈妈说栖息地是“人和动物赖以生存的地方”，哦是这样呀。我赶忙跑下楼，去小区里寻找大自然，原来大地是绿树的栖息地、小溪是鱼儿的栖息地、树林是鸟儿的栖息地，地球是人类的栖息地……
假如我是一名科学家，我会发明一架多功能探索机。
它很微小，可以供警察叔叔抓捕罪犯时使用。罪犯的指纹，身体特征被它知道后，就可在１０分钟之内找到罪犯的行踪，并通知当地**注意，也可在犯人不认罪时，找出证据，证明事实，如果有错案它会将错案推翻，还无罪者的清白，提高警察叔叔的办案效率。
探索机可以帮老师速改作业，并准确无误的判断对错。老师只要轻轻地打出课名，即可看到最好的教案，而每次都不重复，还可在考试前找好资料供同学们复*、提高能力，在练*作文时也可查阅好的作文，打出好词佳句，以便我们写作时应用。
如果银行网络系统有这种设备的话，效果更好。在黒客侵入时，不用人工操作，探索机可独自应战而且手段极高明，百战百胜。还可验证真假钱币，即使再逼真的假币也逃不过它的法眼。
它如果在联合国保卫和*的话，可在原地与战争国家和谈、化解战争的烟雾，而且成功率较高。
这是我的一个设想！有点像一首奔放的狂想曲，不是也很美妙吗？
1月15日上午，我和妈妈来到了萧山博物馆上小记者课。听妈妈讲，今天要上的课是一堂很有趣的课，它是由叫水熊的老师上的，我一下子来了兴趣——到底是什么样的水熊老师呢？它能上课吗？
讲堂里，萧山日报老师隆重介绍了水熊老师，说水熊老师是一名很有名的科学老师，说着说着“水熊老师”站了起来，哇，原来水熊老师是一个人呀，而他的原名姓顾，可是他为什么要叫水熊老师呢？
在水熊老师的娓娓道来下，我才知道水熊老师的名字与字母“S”是有很大的渊源，它就是水熊的“水”的简写。接着水熊老师先给我们看了一张花容月貌的水熊的图片，介绍了美国人把水熊带到了太空，在最高温度与最底温度下，水熊也能撑的住，所以顾老师很崇拜水熊，把自己称为水熊老师。
听了水熊老师上的课，我也崇拜上了水熊老师。就像水熊老师说的，我们生活中会不断地运用到科学，我们的生活也需要不断地发现科学、寻找科学，而在我们的学*生涯中，在我们的阅读中，我们不仅要学会辨别真假科学，更要用坚持不懈的精神去探索科学，这才是深度学*、有效学*！
你们相信魔法吗？不信？那好，今天我就告诉你们我遇见魔法的事吧！
那是一个阳光明媚的早晨，我像往常一样在森林里散步。走着走着，我一不小心跌了个跟头，我睁开眼睛，发现面前是一座小木屋，走到木门旁，敲了敲门，见没人答应，便轻轻推开门，悄悄走了进去。哇！里面就如仙境，烟云缭绕，仔细一看，发现面前有一个镜子。我碰了碰，木屋突然摇了摇，我吓了一跳，赶紧跑出了屋子，抬头仰望天空，只见一片糖果状的彩色云朵飘来，不一会儿就下起了糖果雨。我接住了许多许多，拨开糖纸，尝了尝，啊！真甜，真好吃呀！我接到一大袋，准备带回家吃。
为了知道这块云的来路，我再次走进了木屋，来到了镜子旁，又敲了敲，看见外面乌云密布，再敲敲就变成了晴天。忽然一张纸飘了过来，我捡起那张纸条，上面写着一行字：“糖果，糖果，快快来！大雨也来恰恰好！麻里麻里轰！”我说起咒语，只见天空中又下起了糖果雨，我身临其境，完全陶醉在这美丽的景色中了，空气中又香又甜。真是快乐的一天！
回到家中，我把咒语告诉了所有人，让他们天天开开心心快快乐乐。让大家都有一个魔法，让我们一起探索魔法吧！
世界上有很多事情是人左右不了的力量微薄的我们，只能在迷茫中探索，比如生活，比如事业，再比如亲情，人生就那么短短几十年，两三万天，什么是应该做的，什么是该放弃的，都没有事业的规划，就那么混混沌沌一天天勾勒我们的人生，难怪有哲学家曾说：“如果有另一段人生供人们去誉写，每个人都会比现在过得精彩！”
而现实不是这样的，我们只有一次机会去用生活全诠释我们自己，是好，是坏，是褒是贬，就那么硬生生的刻在历史中了。想来也挺遗憾的，没有经过检查，没有经过批改，只是一味地将一切交给历史。这对我们似乎有些不公*的有太多眼界等着去开拓，有太多心愿等待去实现，有太多的话要对我们爱的人讲述……
然而我们还是应该怀着一颗感恩的心去珍视生活。用好上天的恩赐，让我们有机会去生活，去体会，去爱……
想到这些，我是为我自己而活做好了我自己珍惜了我的生活，不能因为自己的错识使我自己的人生一败涂地，这是不值得的……而已……
神话故事里有：嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话传说，而今，又有“神六”、“神七”飞上月球。不知道在月球上的嫦娥是否孤单，还是也和我一样，得看这么多字的书呢。想着想着，一道刺眼的光芒把我包围住了，我赶紧闭上眼睛，只听见有人喊；“快来，太阳神12号就要起飞了！”
“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”这首童谣是我小时候常常吟唱的。我的眼睛好痛哦！在睁开眼时，我惊喜的发现我已登上月球。但登上月球后，我发现月亮好大，并不像小船那么狭窄，镰刀那么小巧。脚下踩着一片灰褐色的土地，周围“峰峦叠嶂”，寂静得可怕，似乎被一层黑雾笼罩着。
我向前走着，渐渐地，我感到身体轻飘飘的，忽忽悠悠地飞起来了——在月球上是没有引力的。我绕着整个月球飞了半天，发现月球上竟然只有我一个生物体，剩下的只是坑坑洼洼的岩石和弥漫的黑雾。
月球好象在移动，没错，眼看就要撞上地球了，我赶快跑。“扑通”一声，我给摔了个屁股朝天，好疼呀！虽然这只是幻想，但我十分希望它是一个真的故事！
我认为在家里不能了解大自然的文字，因为只有走进大自然才能读懂大自然的文字，我们走进自然，仔细观察，深入思考，善于请教，在家不能与大自然接触，学到的知识都是呆板的，只不过是个书呆子而已！而且，在家里只能在电脑上、电视上和报纸上得来的大自然的文字不是全部准确。就是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。看年轮可以知道树活了多少年，也可以知道它几岁的时候下的雨多，几岁的时候下的雨少。看鱼鳞可以知道这条鱼多少岁了。看蚂蚁搬家知道快要下雨了，云也可以。看星星可以知道哪是北方……可是如果你不出家门、不亲身实践是不知道的，看似简单，做了就知道很难。
做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。
在山脚底下看高山，而不去攀登。
只在家里坐等闲，而不去看外面的世界有多美丽。
大自然所赋予我们人的生命，也赋予给花，草，动物，植物生命。
它们都是需要我们去探究的，让我们一起去观察大自然的奥秘吧！
大自然所给予我们的是无穷无尽的知识。
——探索者的脚步作文 (菁华9篇)
一早就听爸爸说，今天要去温州，我既开心又不想去，因为我的作业还没写完。
坐了车就出发了。整整一个上午都在车上，到了山上，我们一家和我爸爸朋友的一家就开始爬山了。我们盘山越岭地到了动物园。
从北门进去映入眼帘的就是扬子鳄，它们不像我想象中的那么巨大，顺着路，走进了一个馆，哦这里有各式各样的龟、鳖，五花八门的毒蛇，蜥蜴、壁虎。最令人毛骨悚然的是有粗有长的巨蟒，它们有时盘得严严实实的，有时把头伸过来，仿佛要咬人似的。
接着我们看了猴子，熊猫，骆驼……最有意思的是骑马，我挑了一匹白马，一抖一抖的，似唐僧骑着白龙马，那感觉就叫“爽”字。
然后到了百鸟园，我们拿薯条喂鸟，其中鹦鹉嘴可爱，它们还很聪明，会用爪子抓。还有野性啊、很强的鸡，爸爸去斗它，它一生气就啄了爸爸一口，还有体型巨大的双犀鸟，它们一点儿也不团结，互相打斗，还有一只脚的黑天鹅和成群结队的火烈鸟。
最后我们还看了老虎、狮子、熊、金钱豹……
世界因这些精灵而精彩。我们要保护它们，爱护它们。
星期天，妈妈对我说：“鸡蛋在盐水中会浮起来，这大自然真奇妙！”我半信半疑，决定亲自做个实验——会“游泳”的鸡蛋。
我先找来一个水壶、一只鸡蛋、一碗盐、一根筷子、一把勺子和一杯水。我先把水倒进水壶里，把鸡蛋放进水壶里。鸡蛋一下子沉到了壶底，就像一名潜水员到水中考察，一头扎进了水里。我再把一勺盐到进水壶里，用筷子搅拌，那只鸡蛋又浮了起来。这时，我心里忐忑不安，等哪，盼哪。鸡蛋又沉了下去，不过下沉的速度变慢了。我的心也跟鸡蛋一起落了下去，这时，我想起了妈妈的话，好似我又有了动力，我满怀信心，又把一勺盐到进水壶里，用筷子搅拌了几下，果然，鸡蛋晃晃悠悠地浮上来了，就像潜水员的氧气用光了，要到水面上呼吸新鲜空气。
我想：那多加一点儿盐，这鸡蛋会不会浮得更高呢？我带着疑问又往水壶里加了一勺盐，果然，鸡蛋又往上浮了一点。这是为什么呢？我去问妈妈，妈妈说：“盐遇到水会融化也就增加了水的密度，水的浮力也随之增大，到水的浮力比鸡蛋的重量大时，就能把鸡蛋托起来。”原来是这麽一回事啊！
这次探索不仅让我大开眼界，还让我知道：大自然很神奇。
科学，一个未知又神秘的东西。尽管如此，我们的生活却不能缺少科学， 它让我们的生活变得很方便。今天，我就要和爸爸一起，去探索科学！科技馆，我来了！
一路上，我幻想着这座展馆的神奇与奥妙。终于，我们度过了坐车的煎熬，推开科技馆的大门，哇！这里仿佛是另一个世界，一个未知的世界。走向第一展厅，首先扑入眼帘的是一艘很像海螺的巨大潜水艇。我往里打量，原来这里是讲关于这艘潜水艇的知识！这可激发了我的兴趣，我进入了展厅，仔细的看着这些为我们讲述的科学原理，我明白了，把这艘潜水艇设计成海螺的模样，为得是更好的潜入水中呀！
我怀揣着好奇心来到了第二展厅——数学天地。这里让我发现了：数学是多么有趣！它为我讲述了高斯的正17边形，让我学会了如何运用数学解决生活中的难题……最有趣的是数学名人小故事，逗得我们捧腹大笑。数学天地不仅让我学会了数学知识，还让我懂得了数学的重要性。
第三展厅生命的旅程更是奇妙，让我们懂得生命是怎样繁殖的和生长的……
科技馆下班的铃声响起，我依依不舍的离开了。今天的旅程让我明白了：人类，离不开科技的发展，科技，也离不开人类的创新。
星期五放学前，班主任给我们布置了一项特别的作业—让我们回家后做一个小实验，并且记下当时的动作和心情。
我和妈妈商量了一下，最后决定做的实验是“钓鱼”—那不是真正的鱼儿，而是一个啤酒瓶。我们准备了一根“鱼竿”，在“鱼”线的一头绑了一个“鱼钩”—筷子，然后拿一个啤酒瓶立在地上做“鱼”。妈妈先做了一个示范给我看，她轻而易举地钓起了“鱼”。我迫不及待地接过鱼竿，高高举起它，双手握紧，试图将“鱼钩”滑入瓶口。可它总是晃来晃去，在瓶口上方盘旋、打转。我目不转睛地盯着“鱼钩”，小心翼翼地移动着“鱼竿”。“啊！”它进去了一半，我手一哆嗦，又滑了出来。我有些着急了，手心汗涔涔的，心想：你这个该死的东西，怎么还不进去？终于，“鱼钩”钻进了猎物的腹中，我迅速收紧“鱼竿”，没想到“鱼钩”又滑脱了，瓶子纹丝不动。我深深吸了一口气，再一次把“鱼钩”放入瓶中，我定定神，缓缓地把“鱼钩”向上拉。“万岁，大鱼上钩了！”我欢呼雀跃，仔细想一想，其实很简单，因为那根筷子卡在瓶子里，就像鱼钩勾在了鱼嘴里，所以可以“钓”上来。
通过这个实验，我明白了：做任何事情，不仅要细心观察，还要有耐心、恒心和毅力。
也许你会问我，以后长大想干什么？是穿着白大褂每天治病救人？还是穿着警服，抓坏人？错！都不是！我的梦想是长大以后做一位科学家，探索人类的未解之谜！
开学几个星期，我上学期定的杂志就发下来了，我定的是《超级特工》，它向我提到了世界第一生命禁区——印尼爪哇大峡谷。它的一切奇妙现象使我倍感兴趣，我彻夜未眠，思考着，在第二天，我打开了电脑，查看许久。
其中一种说法就是：很久以前，*人就已经发现了这个山谷的存在，他们的一群人去研究，结果只有少数部分回来了，而回来的只有兵将，其余的都失踪了，古人说里面住着龙的儿子饕鬄。
欧洲的传教士也曾来到过这里，但他并没有走进，只是远远的望了一眼，便走了，并且还称里面住着怪兽奇美拉。（欧洲传说中一种半人半兽的怪兽）。
后来科学家探索到，我们目前接触到的是正物质世界，在宇宙中也许还会有反物质世界。打个比方就是时空隧道，在1935年，一辆飞机飞往墨西哥，途中经过印尼爪哇大峡谷，结果失踪了三十年，后来安然无恙的停在了机场上，还指认现在是1935年。
印尼爪哇大峡谷至今还是个谜，我长大了一定要探险成功。
在漫漫的厦门旅途中，我最喜欢的是在厦门科技馆中的探索之旅。
在去科技馆的途中，我和同伴们早已对科技馆嗤之以鼻了。
我们一下车，首先展现在我面前的是像水晶宫一样雄伟的建筑物体—科技馆。刚走进馆内，我们的眼球就被一种机器人所吸引了。这种机器人能感应到人的手，并飞得很高，我们觉得很新奇。
进入科技馆，里面的一切事物都让人为之惊叹。
在这里，我们看了很多我们从来没有见过的科技产品，以及我们从未听过的科学定理。如：无形的力，基本原理：法拉第电磁感应定理和楞次定律；磁阻力，金属带与带圈摆摆动时间短，而非金属摆由于不产生感应电流，所以感应时间长。
不仅如此，我们还了解了鱼的种类及构造。世界上鱼的种类共约二万余种，鱼的体内有鳍、鳃、心脏、胃、肝、脊椎、鳔、卵巢、肠、**、背鳍和尾鳍。看了之后，我不经惊叹道：“鱼看起来小，原来体内有这么多东西呀！”
走进科技馆，我们就仿佛在大自然与人间科技间探索、遨游，从中发现了无限的乐趣，并学会了许多知识。
古城西安是十三朝古都，在这片古老的土地上矗立着大雁塔、小雁塔、华清宫、碑林博物馆……它们见证了中华民族上千年的文明与奥秘，让我们一起去探索碑林吧！
碑林博物馆有七个展区，碑石如林，多达3500多件。最让我感兴趣的书法作品是“书圣”王羲之的《兰亭序》，导游说这个是唐朝皇帝最喜欢的书法作品，我领会了它的博大精深，我以后会认认真真的写字。
我翻阅了有关资料，发现了背后的故事，当年有一个僧人到处求书法家王羲之的字，最后拼接而成刻成此碑，里面的字都是王羲之亲笔所写然后用拓片拓好，刻在碑上，有一些生僻字是依靠偏旁部首组合而成。《兰亭序》又叫《千金碑》，为什么呢？原来这个石碑在印刻之初花了大价钱，并且是唐朝皇帝支持的，一字值千金，所以叫做《千金碑》，其实每块碑石的背后都蕴藏着许多的历史故事。
这时我想到了学校的专用字帖—《兰亭之路》，我忽然明白了老师的用心良苦，是为了让我们学*书法，把*文字的艺术传承下去！
3月23日是世界气象日，为了让我们更好地了解气象知识，德州日报小记者一大早就来到气象局参观。
到了气象科普馆，讲解员阿姨带我们参观了一些先进的观测仪器，我们一个个的都瞪着懵懂的大眼仔细的听着。探测器、气象卫星、天气雷达等，还有一些古老的观测仪器。我们还了解到了日常生活中风、雨、沙尘暴等自然天气的形成和原因，其中给我印象深刻的是风力自行车。这种自行车看着很普通，但是在骑的过程中会随着屏幕上天气的变化产生不同的变化。最开始，大屏幕上风和日丽，我我骑的也比较轻松。突然，我越骑越吃力，原来，屏幕上的情景变成了狂风暴雨，并且夹杂着闪电与雷声。最后，我整个人都要被风吹起来了，这真是一场生动体验课。
从气象科普馆出来，老师给我们安排了一个实践活动，让我们每个人都录制一段天气预报，我们都很用心，心里想着如何去预报天气。通过这次体验，让我知道，天气预报不仅能为我们提前预报天气，还能为我们的学*和生活带来便利。同时，在录制天气预报的过程中，我也体会到了工作人员的辛苦，天气预报可以说是工作人员辛苦凝结出来的心血。
这次参观让我增长了许多见识，开阔了我的视野。
一直以来，我感觉自己就是一名充满好奇心的侦探。因为，我喜欢探索一些有趣的事物。探索也是一种乐趣。
我探索过花的秘密。我家楼下有一地可爱的呈黄色的小野花，这些花十分奇特，白昼之时花瓣外开朝向东方的大火球；夜晚，在柔和月光的照耀下，却慢慢合拢了娇小的花瓣，如害羞一般。如此驯化的奇特现象，不禁打动我探索的好奇心，向父母问问，在电脑搜搜，把百科全书翻翻，直到我知道小野花叫作太阳花才肯罢休。这又使我认识了新的花种，这就是探索的乐趣。
我探索过仓鼠的秘密。我家有一对可爱的仓鼠，但仓鼠为什么不能碰水却让我若有所思。最终，抵挡不了探索欲望，我去网上一搜，才知道——仓鼠如果用水洗澡对他们来说会消耗太多的体力并且会引起感冒的危险。这又使我对动物又更深入的了解，这就是探索的乐趣。
我探索过热气球的秘密。我不懂得这庞然大物为什么会飞向天空，查找了许多的资料，才知道：热气球的基本原理是热膨胀后，比重会变轻而向上升起。这使我又知道一项科学知识，这难道不是探索的乐趣吗？
我喜欢探索，我爱探索，它是我在生活中唯一的消遣，因为它给我带来乐趣。
——《可怕的科学》读后感 (菁华6篇)
我有十几本《可怕的科学》，每一本我都爱不释手。我一有时间就会拿起一本，细细品读。我之所以爱看《可怕的科学》系列丛书，是因为它的内容并不只是枯燥乏味的科学知识，它还时不时地会有一些幽默的语言，让我们在欢声笑语中汲取知识。而且，它还设置了一些悬念，让你情不自禁地想继续看下去。
《改变世界的`科学实验》它写的是各种各样的实验，有关于医学的，有关于生物的，还有关于化学的。这些实验都是非常著名的，要不然怎么叫“改变世界的科学实验”呢！有一些实验是我们*常不能做的，例如“给树称重”、“炸毁房屋”；而有一些则是轻而易举的实验，例如“手指摆动”、“飞球实验”。我也根据书上的步骤做了许多实验。通过这些实验，我在实践中得到了知识，也让我的动手能力更强了。
看完了《改变世界的科学实验》，我也做了很多有意思的实验，有成功的，也有失败的，有一次，我对书上的“令人迷惑的颜色”很感兴趣，它需要一幅图和你的眼睛——当然，只是盯着图看而已，画图对我这个“小画家”来说是小菜一碟，但失败了，原因在于我实在没办法持续30秒盯着图不眨眼。于是，我把目标转向另一个实验——“在胳膊上划字”。于是，我小心翼翼地用手指甲轻轻的在手臂上写字，再用揉搓。嘿，字变成红色的了。做完实验后，我明白了一个道理：生活处处都有知识，关键在于细心观察。
读了《可怕的科学之改变世界的科学实验》，我更理解了“天才=1%的灵感+99%的汗水”这句耐人寻味的话。
这几天，我读了《可怕的科学》一书，它用一双无形的大手，把我领进标有“科学”二字的大门。
“无头鸡还可以活吗？”“一元的硬币从摩天大厦上掉落会造成相当于爆炸物的破坏力？”“为什么食用油不能用塑料瓶盛装？”一个又一个问题困扰着我，这时我唯一想做的是翻开《可怕的科学》一书来解开我心中的疑惑。其中最让我记忆犹新的就是关于无头鸡和食用油为何不能用塑料瓶盛装。
在国外，确实有无头鸡的存在，因为它的颈动脉未被破损，生命也未结束。它的主人每天用吸管喂它牛奶、玉米粒，遗憾的是在一次吞食玉米粒时窒息死亡。
日常生活中，盛装食用油的容器有塑料、玻璃瓶和铁桶。“用塑料桶装食用油，食用油中会溶进对人体有害的增塑剂。”这种增塑剂对人体健康存在隐患，但由于其毒害作用呈慢性，所以多年来，一直没有引起国内外专家的重视。为了防止增塑剂对食品的污染，像食用油最好使用玻璃瓶，桶装或者罐装为宜。
科学是人类进步的阶梯，从古到今，科学给我们人类一莫大的帮助，并伴随着人类社会不断向前发展。科学是第一生产力。唯有科学才能推动人类发展的脚步，唯有科学才能让世界变换新颜。让我们都来热爱科学，让伟大的祖国攀上科学的顶峰，屹立于世界的东方。
怎能想象，当你打开一本书，刚开始浑身颤抖，继而眉头紧皱，最后哈哈大笑的样子？怎能想象，读完这本书，在你狂笑不止的时候，已经明白了很多繁琐的数学知识？最*，我找到了一套书，它似乎是个漩涡，一下就把我卷进了知识的海洋。
初识这套书，只是一个偶然。当我从图书馆拾起一本书，刚刚翻上两页，我便不可理喻地爱上了它。这就是其中的一本——《概率的秘密》，读下去，我思考了，联想了，真正地融入到其中了。仿佛是什么力量牵引着我，一口气读完了这本书。掷硬币的游戏，彩票中奖的机率，如何将单调的几道菜变得五彩缤纷，在快餐车上有几种选择……透过这些新奇有趣的标题，引人入胜的内容，我猛然醒悟：这不就是数学中最难攻克的计数问题吗？没有冗长的公式，没有繁琐的过程，它们变得那么友善，那么易于理解。
渐渐地，我读完了全套《经典数学系列》。每一本书，都有鲜明的特点。一个个看似简单的小游戏，结果却令人瞠目结舌；一道道无意间提出的小问题，可能会让你算上半天。计算，计数，代数，几何……从课本到奥数，一切一切的内容，都被它所涵盖。它以幽默的语言，有趣的漫画，为我们讲解了复杂难懂的数学知识。
读完这套书，一切数学题似乎都变得简单，很多老师以前出过的题，在它上面都能找到影子。那些妙趣横生的小游戏，也是建立在一定的数学基础上的。读完整套书，再看那些神奇的小游戏，或许，你就会恍然大悟。
数学，可怕吗？理解了这套书的全部内容，我会坚定地回答：不可怕！当数学界的一切事物都只是几个小故事的时候，我们还会觉得可怕吗？
今天我买了两本《可怕的科学》系列的书，其中有一本叫《无情的海洋》，读完后我就有了许多感受。
大海，常常被人们认为是自然“杀手”，其实，人才是大海的“杀手”。每年人们扔进海里的垃圾，有好几十亿吨呢！1998年法定的国际海洋年。全世界各国*都被要求约束自己的行为，减少水污染以及从海里捕捞过多的鱼。
人们，去和那并不是很无情的海洋交个朋友吧！
著名的编辑学家叶至善老先生的一句话：只有枯燥的讲述，没有枯燥的科学。的确，科学完全可以很有趣，尤其体现在这套最新引进的科普图书《可怕的科学》上。“科学其实并不可怕”。科学世界里千七百怪。
这套书共有五大类。第一大类：经典科学，讲的是一些科学知识。第二大类：另类新知。包括：常用事。第三大类：自然探秘。里面有些自然知识。第四大类：经典数学。它会让你浸泡在数字海洋中。第五大类：体验课堂。它会让你体验很多感觉。
“经典科学”系列分20册。包括：丑陋的虫子、显微镜下的怪物、动物惊奇、绝密身体报告、植物的咒语、自命不凡的大脑、**疾病全记录、触电惊魂、身体使用手册、进化之谜、时间揭秘、力的惊险故事、声音的魔力、神秘莫测的光、能量怪物、化学也疯狂、受苦受难的科学家、改变世界的科学实验、魔鬼头脑训练营、肚子里的恶心事儿。
“另类新知”系列分14册。包括：破案术大全、电影特技魔法秀、美妙的电影、消逝的恐龙、巧克力秘闻、墓室里的秘密、神奇的互联网、超能电脑、艺术家的魔法秀、魔幻音乐人、街上流行机器人、超级建筑、太空旅行记、奥运故事。
“经典数学”系列分9册。包括：要命的数学、特别要命的数学、你真的会+—×÷吗、寻找你的幸运星—概率的秘密、逃不出的怪圈—圆和其他图形、绝望的分数、数字—破解万物的钥匙、测来测去—长度、面积和体积。
“自然探秘”系列分9册。包括：雨林深处、死亡沙漠、地震了！快跑、绝顶探险、无情的海洋、惊险南北极、愤怒的河流、**风暴、发威的火山。
“体验课堂”系列分5册。包括：体验恐龙、体验鲨鱼、体验宇宙、体验沙漠、体验丛林。
《可怕的科学》系列丛书作者们挖掘的绝对不是简单的数据和原理，在遇到这些玩艺的时候，往往佐以幽默的文字和图片，以冲淡科学本身的艰深和枯燥。具体地说，作者们是用好玩的文字来讲故事，用直观的图画来讲解科学原理。非常值得全体师生阅读。
《可怕的科学》这是一组文章，讲述的有科学家，有细菌，有空气动力学等等。就拿细菌来说吧，它们繁衍的速度直接超出了我的预想N多！一个单个的细菌20分钟分一次，一个小时8个，两个小时32个，三个小时128个……以此类推，9个小时能分裂一亿个！这是一个多么可怕的数字啊！如果有一个细菌在你的身体待了9个小时，你还敢碰你的身体吗？ 当然发现这可怕细菌的人是谁呢？（第一个发现细菌的科学家是列文虎克）——科学家！史上最伟大的科学家是爱因斯坦，最努力的科学家是史蒂芬霍金，最伟大的女科学家是居里夫人。 爱因斯坦，美籍德国犹太裔，是著名的物理学家，他创造了“相对论”，他在1921年获得了“诺贝尔物理学奖”，我觉得他最与众不同的并不是他有多么的聪明，有多么多的学识，而是他对科学探索且孜孜不倦的精神。
他说过：“我自己不过是孜然的一个极微小的部分。”他的一生都是在不断地探索大自然，不断地研究大自然，最后就连自己的骨灰都投向了大自然。很多人说：“爱因斯坦是上帝派来的。”而我却认为：“他是上帝派来交给我们知识的使者。”他的精神成为人们的楷模，他的学术为人们更好地了解我们身边的一切。他不在乎虚荣，死后不让人们把他的房子当成博物馆，不让那条街成为一个朝圣地，他不希望人们把他当作神一样来看待，他觉得他是普通人，希望别人和他一样把一生都奉献给科学，把一生都奉献给人类。 史蒂芬霍金，他是史上继爱因斯坦后最伟大的科学家，他被称为“宇宙之王”，他写过《时间简史》、《果壳中的宇宙》、《乔治通往宇宙的秘密钥匙》等科学著作，一些人没了解他之前一定想不到他是如何写这些书的，1985年在他21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有三根手指头可以活动。患上肌肉萎缩症丧失了说话能力，只有利用眼球的上、下、左、右移动发出指令，通过电脑语言合成器，发出独具特色的“电脑声”。他连说话都要靠语音合成，何况要写书呢？连我们四肢健全的正常人都不能写书，何况霍金呢？可见他的学识和头脑有多少？霍金这种身残志坚的精神，不是也和爱因斯坦的科学精神是一样的吗？ 居里夫人，原名“玛丽居里”，她是波兰华沙人，她出生在一个爱国的教师家庭里，她的父亲是一名中学的物理教师，所以居里夫人从小就是生活在物理的熏陶之下，据说她很喜欢父亲实验室里那些稀奇古怪的是实验器材，所以养成了孜孜不倦的探索精神。她的一生非常艰苦，她是靠自学走进巴黎大学的，为了节省乘坐马车的费用，她从姐姐家搬到了学校边上的一个小阁楼上，由于没有火，没有灯，没有水，她只能开一个天窗来照着研究，完成学业，后来与丈夫结识后生活才有所改善。之后更加的勤学，先后两次获得两次“诺贝尔物理学奖”！
爱因斯坦曾评价她说：“她一生中最伟大的功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能够取得，不仅仅是靠大胆的直觉，而且也靠着难以想象的和极端困难的情况下工作的'顽强，哪怕只有一小部分存在于欧洲的只是分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。”这种不怕苦不怕难的精神也是令一种科学探索的精神！ 科学伟人似乎都有一种精神，积极探索，不怕困难，敢于挑战困难的精神，这就是伟人最吸引人的地方吧！
——可怕的科学读后感 (菁华6篇)
《可怕的科学》这是一组文章，讲述的有科学家，有细菌，有空气动力学等等。就拿细菌来说吧，它们繁衍的速度直接超出了我的预想N多！一个单个的细菌20分钟分一次，一个小时8个，两个小时32个，三个小时128个……以此类推，9个小时能分裂一亿个！这是一个多么可怕的数字啊！如果有一个细菌在你的身体待了9个小时，你还敢碰你的身体吗？ 当然发现这可怕细菌的人是谁呢？（第一个发现细菌的科学家是列文虎克）——科学家！史上最伟大的科学家是爱因斯坦，最努力的科学家是史蒂芬霍金，最伟大的女科学家是居里夫人。 爱因斯坦，美籍德国犹太裔，是著名的物理学家，他创造了“相对论”，他在1921年获得了“诺贝尔物理学奖”，我觉得他最与众不同的并不是他有多么的聪明，有多么多的学识，而是他对科学探索且孜孜不倦的精神。
他说过：“我自己不过是孜然的一个极微小的部分。”他的一生都是在不断地探索大自然，不断地研究大自然，最后就连自己的骨灰都投向了大自然。很多人说：“爱因斯坦是上帝派来的。”而我却认为：“他是上帝派来交给我们知识的使者。”他的精神成为人们的`楷模，他的学术为人们更好地了解我们身边的一切。他不在乎虚荣，死后不让人们把他的房子当成博物馆，不让那条街成为一个朝圣地，他不希望人们把他当作神一样来看待，他觉得他是普通人，希望别人和他一样把一生都奉献给科学，把一生都奉献给人类。 史蒂芬霍金，他是史上继爱因斯坦后最伟大的科学家，他被称为“宇宙之王”，他写过《时间简史》、《果壳中的宇宙》、《乔治通往宇宙的秘密钥匙》等科学著作，一些人没了解他之前一定想不到他是如何写这些书的，1985年在他21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有三根手指头可以活动。患上肌肉萎缩症丧失了说话能力，只有利用眼球的上、下、左、右移动发出指令，通过电脑语言合成器，发出独具特色的“电脑声”。他连说话都要靠语音合成，何况要写书呢？连我们四肢健全的正常人都不能写书，何况霍金呢？可见他的学识和头脑有多少？霍金这种身残志坚的精神，不是也和爱因斯坦的科学精神是一样的吗？ 居里夫人，原名“玛丽居里”，她是波兰华沙人，她出生在一个爱国的教师家庭里，她的父亲是一名中学的物理教师，所以居里夫人从小就是生活在物理的熏陶之下，据说她很喜欢父亲实验室里那些稀奇古怪的是实验器材，所以养成了孜孜不倦的探索精神。她的一生非常艰苦，她是靠自学走进巴黎大学的，为了节省乘坐马车的费用，她从姐姐家搬到了学校边上的一个小阁楼上，由于没有火，没有灯，没有水，她只能开一个天窗来照着研究，完成学业，后来与丈夫结识后生活才有所改善。之后更加的勤学，先后两次获得两次“诺贝尔物理学奖”！
爱因斯坦曾评价她说：“她一生中最伟大的功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能够取得，不仅仅是靠大胆的直觉，而且也靠着难以想象的和极端困难的情况下工作的顽强，哪怕只有一小部分存在于欧洲的只是分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。”这种不怕苦不怕难的精神也是令一种科学探索的精神！ 科学伟人似乎都有一种精神，积极探索，不怕困难，敢于挑战困难的精神，这就是伟人最吸引人的地方吧！
今天上午，我在书店看到这本书，书的封皮上写着：“你的吃相就不能文雅点吗？”看到这封皮我就被吸引住了。我迫不及待地让妈妈给我买了这本书。吃过午饭，我坐在沙发上，沐浴着冬日暖洋洋的阳光，在这本介绍虫子的世界里尽情地遨游。
如果你想知道一些“笑话”的话，那么就请你做好“超级的心理准备”，否则的话，你就会呕吐三千里，让你有个好受！比如第二张：“看见丑虫了吗？”里面的虫足以让我们看个够，但我想还是别看了吧！因为我想看了也足以让我吐个十万八千里。可是由于我的好奇心作怪，又迫使我给他看了个清清楚楚、明明白白。还好，我没有呕吐，只是捧腹大笑。
为什么这么可笑呢？那要从它的内容说起了，写了一些昆虫的种类，例如：蚱蜢、蟋蟀和蝗虫等等，不过内容还是很丰富的。其中讲了一些千足虫有趣的故事：（一）、千足虫意味着千条足吗？这说明有些科学家是数不清数的。事实上，千足虫的足没有超过300条的。蜈蚣也叫百足虫，但科学家们再一次完全搞错了！许多蜈蚣类的足少于30条的。（二）、当一条倍足纲的虫子（千足虫）爬行时，它的身体是通过波浪式的运动向前滑行的，而蜈蚣爬行时，它的足是交替向前行走，就像人正常行走一样，在它的身后还有特别长的足使它绊不倒，这也是虫类比较聪明的地方。（三）、千足虫有咀嚼颚，蜈蚣有毒呀，它们都……呃……相当丑陋。（四）、千足虫有个大问题——它们的视力不好。所以雄性千足虫发明出一些吸引配偶的奇异方式。例如：
1、其中一些用头部重击地面；
2、其中一些发出大声尖叫；
3、有一些释放特殊气体；
4、另一些把它们的脚凑在一起相互摩擦发出声音。
在这方面，雄性蜈蚣却另有注意。所有蜈蚣都极具进攻性，漂亮的雌性可能会把自己的男友给吃掉。因此，雄性蜈蚣会先在雌性的周围行走，用它的触须轻轻地拍打雌性表示友好。
这本书幽默风趣，在趣味阅读里学*，更增加了阅读学*的兴趣，所以我非常喜欢这本书，简直着了迷。今天我把这本书买了后，我就捧着它，爱不释手，因此，我向大家推荐这本书，相信大家一定会喜欢的。
科学对于大部分人来讲认为是高深而有趣，但是可怕的科学你听说过吗？有一套书就叫做《可怕的科学》。
《可怕的科学——身体使用手册》，这本书十分有趣，虽然叫做可怕的科学，其实并不可怕，甚至让我觉得还很好笑，在喜剧的冒险里知道了有关身体的知识，能让我更好的保护身体。
有一些数据真让人可怕又吃惊，“人的一生要脱落47.6千克皮肤，相当于1000层皮肤，如果人的一生不剪指甲，那么指甲的长度可以长到28米;人的一生有10年在说话，有3年半在吃饭，走了22500千米（每天走上1900步，脚也不会掉下来。”还有一些能让我们更好的保护身体的知识，如：不能把结痂扣下来，脓里面是白血球和病毒的等。
当我读了为什么不能揭去结痂的原因后，我再也不敢去揭了，因为痂是用来防止病菌侵入的。书里面还有一个叫弗兰肯斯坦男爵，他是个十分疯狂的人，就像植物大战僵尸的疯狂戴夫一样，他切开过心脏，脑袋，听着就让人觉得毛骨悚然，他还会告诉你一些很恶心的事，说一些十分奇怪的话，同时也十分的搞笑，如：将一小罐蠕动的蛆倒在伤口上，可以清洁感染的伤口。但是有些年轻人却会将伤口上咯吱咯吱的死痂揭下来吃掉！还有“欢迎观看我们的新展览屎！有件很恐怖的事：有个邮递员把自己的.身体切开想看看自己的身体里有什么，结果他彻底完蛋了。
这本书让我懂得了更多的科学知识以及怎样更好的保护身体，借用书里一句话：“嗯，你是得好好看看！”
《可怕的科学》是一套经典数学系列的书，里面有《逃不出的怪圈——圆和其它图形》《寻找你的幸运星——概率的秘密》《你真的会＋－×÷吗》《代数任我行》《绝望的分数》《测来测去——长度、面积和体积》等等。
一提到数学，多数人会觉得一定很深奥，很难让人理解，可这套书并非如此，它以一个个有趣的小故事的形式，向你展现数学，让人恍然大悟“哦，原来是这样的！”当然，它也锻炼你学会独立思考，它还告诉你一些学数学的诀窍、捷径、聪明提示。虽然这套书的名字叫《可怕的科学》，但它本身并不可怕，反而，非常有趣。
一开始看，我觉得很难，后来慢慢的，我理解了它，并爱上了这套书。每当我读它的时候都会情不自禁地被它带到奇妙的数学王国，感受美妙的数学。每次我合上书本后都是满满的回忆。这时，我总会想到以前遇到的一些解不开的难题，现在再按照书上的方法再换一种思路思维倍感清晰，一下子就解开了。
《可怕的科学》告诉我，数学其实是非常有趣的，只要你放轻松，认真思考，或换一个角度去思考，就会得到答案。它也让我意识到，数学是多么重要，它是我们生活中的好帮手，帮助我们解决各种问题，如果没有数学，我们的生活将会陷入一片混乱！
我爱《可怕的科学》！
这个星期，我读了《可怕的科学之末日来临》这本书，该书向我们讲述了地球正在遭受人类疯狂的破坏，地球正遇到了严重的生态危机，以及我们将如何应对。
地球上人类的数量在不断地膨胀，人类生活消耗了大量的矿物和燃料资源。向人类生活提供80%以上食物的雨林正在快速地消失，动物和植物的数量也在快速的减少，海洋里鱼类的品种和数量也在大量的减少。人类制造了大量的垃圾，这些有毒有害的垃圾正在损害着地球的健康。人类在消耗能源的同时，释放了大量的二氧化碳，产生温室效应，使得地球的温度不断升高，全球变暖使得地球上的冰不断的在融化，海*面上升，干旱、洪水、飓风、饥荒以及疾病会施虐地球。地球正在遭遇可怕的灾难。
为了防止地球环境的进一步恶化，各国*和科学家正在寻求解决的方法。其中最有效的方法是：世界各国应该限制二氧化碳的排放量！1997年，世界各国在日本京都达成了共识，各个国家开始减少二氧化碳的排放量，一些努力开始取得了成效。
而对于我们个人来说：就是倡导低碳生活。在我们日常生活中，尽最大的可能去节约能源。
读完该书后，我对环保有了进一步的认识。我要像书中倡导的那样，从现在开始，从我做起，倡导低碳生活，为保护我们美丽的地球做一份自己的努力。
从上一年起我就开始看《可怕的科学》系列，昨天我的姑父又给我带来了新的一本《可怕的科学》，我迫不及待地接过那一本书，哇塞，光题目和封面就令人毛骨悚然，题目叫“**疾病全记录”，封面则是一个濒临死亡的人紧紧地抓住了医生，这让我吓的战战兢兢的翻开了第一页，唔，不知内容是不是更令人害怕呢，先让我看一下前言。
哦，其实并不是那么可怕，但里面还是有些可怕之极的咄咄怪事比如护士喝下粪便。再比如科学家死于他正研究的病症。
还有，医生们就某个病症争论不休互相残杀。呵呵，我已经休克了，不过，正更加吸引我了，我倒要在这恐怖的疾病世界里去看个究竟，不过这本书不但对我们描述了各种疾病和病菌，而且告诉了我们各种疾病的治疗方法，这本书很有幽默感，但这本书经常被人误解成漫画书，因为里面有太多有趣的图了，对于这本书，我对他永远支持，读过这本书，我不再像以前一样“杞人忧病”了，这本书让我增长了很多知识，我也会把我的科学老师“打垮”我可以凭借这本书，在小学生里称王了，但我还要接着探索《可怕的科学》，一起，加油！
