克己需要扫除廓清，一毫不存，方是，有一毫在，则众恶相引而来。――《传*录》
我们常说，心灵，如同一间房；而眼睛，如同一扇窗。
试问自己，多久没有“充电”了，即使“充电”，也是偶尔的一瞬间。夜晚，说好的，静下心来，好好的看一本书；可电视剧一响，忍不住在客厅里看电视。说好的不玩手机，又一次拿上自己的手机刷上了朋友圈。
这个社会，诱惑太多。常常在想，科技导致了我们精神文明的堕落，还是是一种属于文明进步的标识。回想起孔子那个年代，一无所有的颜回，活的是那样的洒脱。五柳先生，一碗酒，就可以呼朋唤友。做事论道。有些上班的前辈们常常在说五十年代的事情，那个时候物质生活还不如现在富裕，然而他们却说，那时候的人，真好。
是社会改变了我们，还是我们改变了社会。现在的我，坐在书桌前。关闭于外界的一切渠道，安安静静的看着书。想起古人常说的“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”。让心灵，进行一趟远游。
有时候，书是最好的`远游方式。翻看一本书，像似云游九州，上可摘天揽月，下可五洋捉鳖。所以，我选择在晚上，安安静静地泡上一杯茶，开启一盏昏暗的灯，我要去泛黄的历史中去遨游。在这里，我的心，得到了归宿，找到了宁静的港湾。
若您看到我在看书，麻烦您，别打扰我，因为那是我心灵停留的地方。
吉利丁妈妈生下了一个小小布丁人！小小布丁人全身香喷喷、亮晶晶、滑嫩嫩的，大家见了都忍不住想亲一亲。小小布丁人长大了，亲戚朋友都建议他去就读“用点心学校”一一亲戚朋友们说：“学校会把陌”“生”人变成很“熟”的朋友，所以“用点心学校”将小小布丁人训练成熟布丁应该不难。更何况，熟布丁又称为“烤”布丁，学校里有那么多考试，应该会把小小布丁人“烤”熟吧！小小布丁人露出微笑：“好！那我就去读”用点心学校，如何成为熟布丁！“
据说，用”点心学校“的学生如果表现出色，点心就会大卖！小小布丁人第一天到”用点心学校“上课，就认识了许多同学一一有车轮饼男孩、千层派小子、棉花糖弟弟、雪糕女孩……讲述了小小布丁人与他们发生稀奇、有趣的事情。小小布丁人在”用点心学校“学会了做很多东西，如何变成”脆皮焦糖布丁“，焦糖改放上头，用喷枪烤得焦焦脆脆的。后来又变成了蛋煎小子，成为夜市上的超人气美食。小小布丁人说：”我是蛋煎小子，“蛋煎”的精神就是一一虽然遇到困难，“但”（蛋）是我会“坚”（煎）强。
看完这本书之后，我好喜欢“用点心学校”觉得很有趣、很有意思。我好想把我们的小学也变成“用点心学校”，把同学们变成各种各样的'点心，那该是多么美好的事呀！我们又会发生与小小布丁一样有趣的事吗？
迟迟不敢写书评，对圣人的认知还深感比较浅薄。这门书还是值得读，首先作者的文笔很好，很有代入的作用，仿佛你也化身成圣人的一个弟子向他求教，在风景秀美之地学道、论道！对王圣人产生兴趣是因为读了明朝那些事儿这本书，当时就感慨，这么伟大的一个人物，怎么在历史书上也就聊聊几笔，甚至老师讲解时、我印象也不深刻呀（还是我当年并未好好听课[捂脸]）于是找来书了解一番。
王阳明的“格物致知”、“知行合一”对个人的修行有很大的参考价值。心学四决：无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶为良知，为善去恶是格物。心之本体无善无恶，不去分别善恶；有善有恶为心生私心杂念，有好恶之分的意念；知善知恶是知行合一中知的部分，也是心学中提到的'致良知，去认识到事物的本体和客观规律；为善去恶是格物，格物也是知行合一中行的部分，天理、良知不是靠空想、意念，而是在实践中探索，格物就是深究本来的事物，从而达到为善去恶。王圣人一生都在践行心学。少年立志高远，想要成为圣贤之人，这并未让其仅仅成为论道之人，他在政治生涯中虽跌宕起伏但也成绩斐。然。现在想想高中学的唯物主义与唯心主义有何意义？！对你实用的就是有意义的[机智]
吉利丁妈妈生下了一个小小布丁人！小小布丁人全身香喷喷、亮晶晶、滑嫩嫩的，大家见了都忍不住想亲一亲。小小布丁人长大了，亲戚朋友都建议他去就读“用点心学校”一一亲戚朋友们说：“学校会把陌”“生”人变成很“熟”的朋友，所以“用点心学校”将小小布丁人训练成熟布丁应该不难。更何况，熟布丁又称为“烤”布丁，学校里有那么多考试，应该会把小小布丁人“烤”熟吧！小小布丁人露出微笑：“好！那我就去读”用点心学校，如何成为熟布丁！“
据说，用”点心学校“的学生如果表现出色，点心就会大卖！小小布丁人第一天到”用点心学校“上课，就认识了许多同学一一有车轮饼男孩、千层派小子、棉花糖弟弟、雪糕女孩……讲述了小小布丁人与他们发生稀奇、有趣的事情。小小布丁人在”用点心学校“学会了做很多东西，如何变成”脆皮焦糖布丁“，焦糖改放上头，用喷枪烤得焦焦脆脆的。后来又变成了蛋煎小子，成为夜市上的超人气美食。小小布丁人说：”我是蛋煎小子，“蛋煎”的精神就是一一虽然遇到困难，“但”（蛋）是我会“坚”（煎）强。
看完这本书之后，我好喜欢“用点心学校”觉得很有趣、很有意思。我好想把我们的小学也变成“用点心学校”，把同学们变成各种各样的点心，那该是多么美好的事呀！我们又会发生与小小布丁一样有趣的事吗？
这本书讲的很好，总述了王阳明的一生及心学的出世，阐述心学的发源和王阳明在不断讲学中系统的将心学完善。这本书要反复咀嚼才能真正懂得心学的奥义。值得反复去读。（知行合一的知不是知道的知，是良知的知，是每个人内心与身俱来的道德感和判断力，找到并遵行良知，复杂的外部世界就变得格外清晰，致胜决断，了然于心。）“致良知”这个命题相较于孟子提出的观点，更明了易懂！
无善无恶心之体
有善有恶意之动
知善知恶是良知
为善去恶是格物
处理每件事情，都先用良知去格，这样就能达到大学所说的明明德，止于至善的境界！
——《挫折》读后感实用5份
这段时间，我读了一本书名字叫作《挫折其实没什么》，他讲述了一个小男孩儿侯小迪，拉得一手好二胡，所以艺术团代表全市参加的德国艺术节的压轴节目自然是他的二胡独奏了。可是，一次“好人好事”却让侯小迪的左手意外受伤了，不能去德国演出，新来的女生肖美研也会拉二胡，抢走了他表演的机会。最后他俩一起表演，最终获得成功。
读完这本书我有很多感想，我懂得了不要害怕挫折，我们要勇敢面对挫折与它做斗争。而不是遇到挫折就味地去逃避它。就像书中的侯小迪一样，他拉二胡的机会被别人抢去，他没有灰心而是努力为自己争取机会。而我们呢，*时遇到一点小挫折就又哭又闹，也不去克服它。如果不克服挫折，就不会成功。
我懂得了遇到挫折不要放弃，侯小迪的左手无名指受伤，他拉二胡的时候想东山再起，可是大家都说你的手指受伤了，这次就别去了，以后还有机会的。只有他的姥姥同意并教他如何用小拇指代替无名指的方法进行表演。读到这里我明白了，我们不能因为挫折困难而放弃，就像大诗人陆游说的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，只要我们努力坚持就一定能成功。
我懂得了，失败后不要灰心，假如你克服不了挫折，那一定不要气馁，不要灰心，从哪里跌倒的就从哪里爬起来。积蓄力量，一举反击，你在与挫折的斗争中就一定能胜利。
这本书让我明白了，挫折并不可怕，只要勇敢面对就能成功。
《挫折其实不可怕》这本书是由编著了40多册系列作品的魔法姐姐晓玲叮当创作的。这本书讲了许多名人的励志成长故事，介绍了JK罗琳、王澍、刀疤侠、汪涵等众多名人的成长历程。
其实我最喜欢橙王和不抱怨的打杂工。我先讲打杂工中我最喜欢的片段：有个男孩在一场足球比赛中右臂骨折了，在等救护车时，他问同学要笔纸，他说：“我的右臂既然断了那我就现在开始练*用左手写字吧！”在困难面前永不言败的精神令人敬佩。
接来我要给大家介绍橙王里。让我感动的一部分是，十年时间，他用努力和汗水把荒山变成果园，1.6*方千米的普通橙园在哀牢山中脱胎换骨。如今，密密匝匝如绿墨般的橙叶，衬托着一个个沉甸甸又黄橙橙的橙子,簇拥着这个样和安静满面笑容的老爷爷—褚时健。现在他种的“褚橙”卖遍大江南北，风靡全国，还被称为“中国最励志的橙子”。他曾经在最辉煌时跌倒，但在跌倒后又一次创造了神话。
汪叔叔在文章里说得一句话让我记忆犹新：“用心的做每一件事，上天抛给你的东西学会用自己的.双肩去承受，不管抛多少先扛着，扛着的目的是为了让你的身体更加坚强，这样，有一天他馈赠给你更大礼物的时候，你便能接得住。”在我假期上英语课考试的时候，我心里就默念这句话，使我考出全班最高分94分的优异成绩。
还有很多小故事感动了我，激励着我！
今年暑假我读了一本好书，叫《挫折其实不可怕》，里面有许多例子，其中有一个例子让我深有体会。
有一对兄弟在一次灾难中毁了容，一个好心人把他们俩送进了医院，医生说，他们要十二年后才可以出院。哥哥想：十二年，要在这痛苦的地方过十二年痛苦的生活，活着不如死了好。所以哥哥就自杀了。可弟弟想：十二年也得等，只要活下去，就一定会有奇迹发生，我要继续活下去。就凭他这一想法，安稳的活了十二年，虽然他出院了，但不足还是有的，他顶住了人们的嘲笑，努力的生活着。一天他看见一个人要跳河了，他顾不了旁边这些见死不救的人嘲笑他，黄牛似的`冲了过去把那个人拉了上来，救了那个人后才知道自己救了一个亿万富翁，亿万富翁感激不尽，决定让他去自己的公司工作，因为他救了这位亿万富翁，所以他从每个月800元的工资，到现在一个月挣了3.2亿元。真是一个跨越啊！我感受到一个人的生命只有一次，哪怕再苦的经历也不可以放弃。
虽然人生必有挫折，可我们不怕它，要勇敢战胜挫折。
去年读了很多为写读后感而读的书，今年想读自己喜欢的，也是想精读的书。这本书看了好多次了，不过每次看都会觉得是新知识，因为阅历与心境不一样，感受都会不一样。
挫折对我们现代人来说，应该时时都会出现，然而我们成年人对于挫折会及时找到出口，然后击败挫折，重获新生。可是青少年儿童的挫败感教育特别重要，由于他们经历的少，加上长辈们的过度呵护，他们在抗挫能力方面是非常欠缺和薄弱的。
这本书不仅仅教你抗挫能力，还会让你从很多贴切实际的故事中去感同身受。但是最重要一点就是要正能量的心境，积极乐观的生活态度，换位思考以及不同角度看问题。这是我合上书想到的碎片体会。
印象最深的一个故事：一个妇人，大女儿卖伞，小女儿卖太阳帽。下雨天她担心小女儿太阳帽不好卖；大晴天她担心大女儿伞不好卖。因此她没有一天是快乐的'，每天都是愁眉苦脸的。后来一位智者指点她：下雨天你要想到大女儿生意好，能赚钱；大晴天你要想到小女儿生意好，能赚钱，这样你就会天天开心了。果然妇人这样想之后，她天天都有了好心情，整天都会洋溢着幸福的笑脸。
这个简单故事告诉我们看问题从正面入手，负面情绪就会消失。所以在我们生活中要无限的放大正面思维，击败负面情绪！时时做情绪的主人。
这本书通过很多角度去解析心理的，我个人觉得是一本非常不错的枕边书哦！
亲爱的朋友们，面对挫折，你会慌了手脚吗?其实只要你内心足够强大，就什么也不怕，让我们一起来寻找内心强大的秘密吧!
万卷书虽多，却始于一本一本的积累，阅读是人类最优雅的姿态。暑假里我被《挫折其实不可怕》这本书，深深吸引着，书中生动、有趣地告诉了我，如果面对挫折时，如何使自己内心变得强大，面对困难时不退缩人生道理，书中的每一个小故事都给了我很多的`启示，书中写道：灵魂在风雨的洗礼中;得到了上天的馈赠，那就是乐观，坚强、勇气。人的一生中少不了挫折，只要我们不退缩，勇往直前，挫折虽然是我们成功中的绊脚石，但若成功之路，没有绊脚石，那么成功又有什么意义呢?挫折是我们通向成功之路的动力。
笑对风雨的人不会害怕挫折，也不会轻易的被挫折打击一蹶不振，而会把挫折看作养料，让生命之花在逆境中坚强开放。生活中的失败和挫折不可怕，我们要有一颗积极乐观、向上的态度。这样才会在乌云中看到希望的曙光。内心的强大就是乐观向上、突破自我、坚持不放弃。
我们需要挫折的考验，需要有一颗征服挫折的强大内心，战胜挫折，让我们一起张开梦想的翅膀，去拥抱美好的明天，幸福的翱翔吧!
——《怀念母亲》读后感_读后感实用5份
今天，我于同学们一起学*了语文课文《怀念母亲》一课，让我有许多感受。在这里，我就与大家分享一下。
这篇课文通过会议的形式，介绍了两位母亲——生母与祖**亲，以及对他们的同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。充分表达了作者对生母永久的悔恨和对祖**亲不变的爱意。
我对这句感受颇深：“天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”我真是可怜作者呀！由于作者长期在外求学，在母亲身边的时间不多，对母亲容貌记忆不深，因此只能尽力的怀念，不断地回想。
正好，我也刚从济南市素质教育基地回来，作者思念母亲的迫切新型我也深有感触。刚到基地一天，便是仲秋佳节，这本是应该一家人团团圆圆吃月饼的时候，高高的围墙却把我们与家人分离开来。虽然这里有圆圆的月饼，却不如家里吃得香甜；虽然这里有噼啪的礼炮，却不如家里看的热烈。我想家，想母亲，想得简直不能忍耐！在梦里，我梦到母亲，梦到母亲慈祥的看着我，梦到母亲用手轻抚着我，我哭着醒来，醒来再想捉着这梦的时候，梦，却不知飞到哪里去了。
因此，我应该帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是这个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须尽自己之力，孝敬母亲。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。在这里，我便怀着这寸草之心，像普天下所有母亲说声：“万事如意，永远健康！”
母亲是崇高的,母亲是伟大的,而祖**亲又培养了千千万万个花朵,今天我学了一篇,叫做《怀念母亲》的感人的文章，
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安*，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖**亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
我读完这篇文章之后，觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动!“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安*。”这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去，伤心了一天又一天，痛哭了一天又一天，着真是出自深深的爱母的情感呐!
我想到了我自己：有一次妈妈正在看新闻，我看了看时间，对妈妈说：“妈妈，我要看动画片!”妈妈不肯，我一把夺过遥控板，把电视调到少儿屏道，还惬意的躺在沙发上，翘着二郎腿，抖抖脚，喝着酸牛奶，津津有味的看着电视，完全不顾妈妈的感受。
现在，我已是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
季羡林他怀念母亲;思念母亲;想念母亲。母亲就像一道曙光指引着他。
看完这篇课文后，作者对两位母亲的思念深深地触动了我的心。
这篇课文是以回忆的形式向我们介绍了作者对两位母亲的敬意和爱慕，从而表达了作者对生母永久的愧疚和对祖**亲永恒的依恋、思念；令人最为费解也最为对两位母亲的怀念的是这一句：“我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。”在这一句中，作者的想要表达的情感是，作者在他国的时间很长，与亲人的接触少了，心中不仅有忧愁，还有无限的思念。这是作者变得十分凄凉，但是当作者想起在故国时的生活情景、好朋友时，心中又多了一份安慰，一丝甜蜜；在这一段中，作者通过比较的方式，将自己对祖**亲的怀念表达的淋漓尽致，从而体现出作者的思念。再看看这两句：“看到她的神情，我想到自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭，”和这一句：“天色阴的如黑夜。心里思潮起伏，又想到故国了。”看看，看看，仅仅一个神情便能想到母亲，仅仅一个阴如黑夜的暗天便可想到故国，从中可见作者对生母和祖**亲之间多么深的思念和眷恋呀！还有最令人深刻的两句话呢：“我的祖**亲，我是第一次离开她。不知道为什么我这个母亲也频来入梦，”和：“天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”从第一句的频来入梦就让我明白他对祖**亲多么深的爱与思念，只有不停的思念一个人，才会做这样一个梦，而且不是一次两次，而是经常。则第二句的“天哪”一词可以让我感觉到作者的内心是多么的绝望、痛苦和对他生母的愧疚。
同学们，读完这篇课文后，我们可以看到季羡林老先生的悔恨，也请让我们把握亲人在的每一分每一秒吧！
寒假里我读了一本书名叫《怀念母亲》，这本**载了季羡林写的许多散文，书又分为两辑：灵性抒怀和生活悟语。
让我记忆最深的一篇名叫《怀念母亲》。《怀念母亲》作于1998年，是季羡林先生所著《留德十年》中的第十一篇。在这篇散文中，作者主要写的是他自己对两个母亲的怀念之情。作者六岁离开生母，在无数个夜晚里想念母亲。在时间的推移，当作者身在异国他乡的时候，这是作者心里不仅有着对生母的怀念还有这对祖**亲的怀念。并用着自己的怀念写了一篇散文——《寻梦》。
离开了生母，又远离了祖**亲。季羡林是抱着思念在哥廷根度过了桑海桑田的日子。思念是一种病，然而在这十一年里，他早已病入膏肓。“但愿人长久，千里共婵娟。”在异乡的日子里，季羡林一定是这么想的吧。
我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务，没有更努力地学*。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受到任何一点影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学*，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”
我是家中的小宝贝，过着"衣来伸手饭来张口"的日子，家人天天围着我们赚，享尽了一切爱，而我呢，不但不懂得知恩图报，还满口抱怨这个不好，那个讨厌。我是应该好好反思一下，我应该珍惜现在家人带给我们的爱。不要等到一切都晚时，就会像季爷爷那样造成了”子欲养而亲不待“的遗憾，所以，请朋友们，和我一起好好把握和珍惜和家人在一起的每一分幸福。
读了《怀念母亲》一文后，我心潮难*，震动很大：母爱是伟大的，母爱也是无私的。在儿女灵魂的深处，要坚守对母爱的回报，要学会理解母亲、感恩母亲。
在《怀念母亲》这篇文章中，作者季羡林先生讲到，他读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了。这对作者来说是个很大的打击，痛苦不时地伴随着他。后来他去留学德国，身居异乡，更感受到了孤寂与伤感。一遍遍地怀念着自己的祖国和自己的母亲，深深地烙在心里,从未断过。这种怀念之情，一直伴随着他留学十一年的漫长岁月。
季老先生的这种对母亲的爱恋，令人动容，不禁让人潸然泪下。“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安*。”这句话犹如千斤重力击打着我的心，我也被陷入对母爱的感动之中。人世间，感情万千，唯有母爱最真；人世间,情感千万,唯有母爱最纯。
由此，我想到我的母亲，她对我的爱*乎溺爱。有时,我对她的无礼，也不会触怒她，她仍然宽容了我。现在读着季老的文章回想着我的妈妈，实在让我无比惭愧。记得有一次，妈妈正在看新闻，我一把夺过遥控板调到少儿频道，就去看动画片了。还惬意地躺在沙发上，翘着二郎腿，抖着脚丫子，喝着酸牛奶，津津有味地欣赏着《喜羊羊与灰太狼》，完全不顾妈妈的感受，她却没有丝毫的恼怒。别说我对母爱的回报了，连最起码的礼貌和尊重都没有，这是何等行为啊？!
读了季老的文章，我才领悟到“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”的道理。我们做儿女的应该从小孝敬父母，帮助父母亲做一些力所能及的家务。哪怕只是泡一杯热茶、递一双鞋。事情虽小，但情意无价！现在，我已经长大了，不是那个只会在母亲面前撒娇甚至胡闹的孩子了。我必须从现在做起，从小事做起，把回报母爱融入实实在在的行动中，让爱永远传承下去!
——用点心学校读后感（精选5篇）
《用点心学校》这本书挺有意思，非常的好看。
这本书的主角是小小布丁人，他想让他的妈妈高兴，就来到了用点心学校“烤”试，在学校里认识了很多好朋友，经历了很多有趣的事，最后通过自己的努力和勇气，终于变身成为了脆皮焦糖布丁。
在小小布丁人的朋友中，我比较喜欢臭豆腐，他浑身很臭，大家都不喜欢他，也很排斥他，开始时他也很没有，可是后来，臭豆腐凭借自己“外臭里香”的特点，成为了最受大家喜爱的一种食品。
我还喜欢看点心学校里“汽水班”的故事，班里的同学全都是汽水，但他们中很多人的关系都不好，可乐小子见到沙士弟弟马上怒气冲冲，沙士弟弟看到苏打水男孩也立刻杀气腾腾。任何事都可以引起斗气，什么话都可以拿来赌气，整个汽水班乌烟瘴气。但汽水班还有个香槟男孩，他从不和其它人一样，不跟人吵架，也不生气，他觉得高兴要比生气好很多，大家开开心心多好。后来，大家都听他的话，这个班就变成了喜气洋洋的班。
这本书讲了很多有意思的人和故事，我也从里面学到了很多道理，做事要勇敢，对自己有信心，并且保持好心情，每天快快乐乐。
吉利丁妈妈生下了一个小小布丁人！小小布丁人全身香喷喷、亮晶晶、滑嫩嫩的，大家见了都忍不住想亲一亲。小小布丁人长大了，亲戚朋友都建议他去就读“用点心学校”一一亲戚朋友们说：“学校会把陌”“生”人变成很“熟”的朋友，所以“用点心学校”将小小布丁人训练成熟布丁应该不难。更何况，熟布丁又称为“烤”布丁，学校里有那么多考试，应该会把小小布丁人“烤”熟吧！小小布丁人露出微笑：“好！那我就去读”用点心学校，如何成为熟布丁！“
据说，用”点心学校“的学生如果表现出色，点心就会大卖！小小布丁人第一天到”用点心学校“上课，就认识了许多同学一一有车轮饼男孩、千层派小子、棉花糖弟弟、雪糕女孩……讲述了小小布丁人与他们发生稀奇、有趣的事情。小小布丁人在”用点心学校“学会了做很多东西，如何变成”脆皮焦糖布丁“，焦糖改放上头，用喷枪烤得焦焦脆脆的。后来又变成了蛋煎小子，成为夜市上的超人气美食。小小布丁人说：”我是蛋煎小子，“蛋煎”的精神就是一一虽然遇到困难，“但”（蛋）是我会“坚”（煎）强。
看完这本书之后，我好喜欢“用点心学校”觉得很有趣、很有意思。我好想把我们的小学也变成“用点心学校”，把同学们变成各种各样的点心，那该是多么美好的事呀！我们又会发生与小小布丁一样有趣的事吗？
认真读完一本名著后，大家一定都收获不少，何不写一篇读后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的用点心学校读后感，希望对大家有所帮助。
《用点心学校》这本书挺有意思，非常的好看。
这本书的主角是小小布丁人，他想让他的妈妈高兴，就来到了用点心学校“烤”试，在学校里认识了很多好朋友，经历了很多有趣的事，最后通过自己的`努力和勇气，终于变身成为了脆皮焦糖布丁。
在小小布丁人的朋友中，我比较喜欢臭豆腐，他浑身很臭，大家都不喜欢他，也很排斥他，开始时他也很没有自信，可是后来，臭豆腐凭借自己“外臭里香”的特点，成为了最受大家喜爱的一种食品。
我还喜欢看点心学校里“汽水班”的故事，班里的同学全都是汽水，但他们中很多人的关系都不好，可乐小子见到沙士弟弟马上怒气冲冲，沙士弟弟看到苏打水男孩也立刻杀气腾腾。任何事都可以引起斗气，什么话都可以拿来赌气，整个汽水班乌烟瘴气。但汽水班还有个香槟男孩，他从不和其它人一样，不跟人吵架，也不生气，他觉得高兴要比生气好很多，大家开开心心多好。后来，大家都听他的话，这个班就变成了喜气洋洋的班。
这本书讲了很多有意思的人和故事，我也从里面学到了很多道理，做事要勇敢，对自己有信心，并且保持好心情，每天快快乐乐。
《用点心学校》这本书挺有意思，非常的好看。
这本书的主角是小小布丁人，他想让他的妈妈高兴，就来到了用点心学校“烤”试，在学校里认识了很多好朋友，经历了很多有趣的事，最后通过自己的努力和勇气，终于变身成为了脆皮焦糖布丁。
在小小布丁人的朋友中，我比较喜欢臭豆腐，他浑身很臭，大家都不喜欢他，也很排斥他，开始时他也很没有，可是后来，臭豆腐凭借自己“外臭里香”的特点，成为了最受大家喜爱的'一种食品。
我还喜欢看点心学校里“汽水班”的故事，班里的同学全都是汽水，但他们中很多人的关系都不好，可乐小子见到沙士弟弟马上怒气冲冲，沙士弟弟看到苏打水男孩也立刻杀气腾腾。任何事都可以引起斗气，什么话都可以拿来赌气，整个汽水班乌烟瘴气。但汽水班还有个香槟男孩，他从不和其它人一样，不跟人吵架，也不生气，他觉得高兴要比生气好很多，大家开开心心多好。后来，大家都听他的话，这个班就变成了喜气洋洋的班。
这本书讲了很多有意思的人和故事，我也从里面学到了很多道理，做事要勇敢，对自己有信心，并且保持好心情，每天快快乐乐。
《用点心学校》这本书挺有意思，非常的好看。
这本书的主角是小小布丁人，他想让他的妈妈高兴，就来到了用点心学校“烤”试，在学校里认识了很多好朋友，经历了很多有趣的事，最后通过自己的.努力和勇气，终于变身成为了脆皮焦糖布丁。
在小小布丁人的朋友中，我比较喜欢臭豆腐，他浑身很臭，大家都不喜欢他，也很排斥他，开始时他也很没有自信，可是后来，臭豆腐凭借自己“外臭里香”的特点，成为了最受大家喜爱的一种食品。
我还喜欢看点心学校里“汽水班”的故事，班里的同学全都是汽水，但他们中很多人的关系都不好，可乐小子见到沙士弟弟马上怒气冲冲，沙士弟弟看到苏打水男孩也立刻杀气腾腾。任何事都可以引起斗气，什么话都可以拿来赌气，整个汽水班乌烟瘴气。但汽水班还有个香槟男孩，他从不和其它人一样，不跟人吵架，也不生气，他觉得高兴要比生气好很多，大家开开心心多好。后来，大家都听他的话，这个班就变成了喜气洋洋的班。
这本书讲了很多有意思的人和故事，我也从里面学到了很多道理，做事要勇敢，对自己有信心，并且保持好心情，每天快快乐乐。
用点心学校读后感（二）
吉利丁妈妈生下了一个小小布丁人！小小布丁人全身香喷喷、亮晶晶、滑嫩嫩的，大家见了都忍不住想亲一亲。小小布丁人长大了，亲戚朋友都建议他去就读“用点心学校”一一亲戚朋友们说：“学校会把陌”“生”人变成很“熟”的朋友，所以“用点心学校”将小小布丁人训练成熟布丁应该不难。更何况，熟布丁又称为“烤”布丁，学校里有那么多考试，应该会把小小布丁人“烤”熟吧！小小布丁人露出微笑：“好！那我就去读”用点心学校，学*如何成为熟布丁！“
据说，用”点心学校“的学生如果表现出色，点心就会大卖！小小布丁人第一天到”用点心学校“上课，就认识了许多同学一一有车轮饼男孩、千层派小子、棉花糖弟弟、雪糕女孩……讲述了小小布丁人与他们发生稀奇、有趣的事情。小小布丁人在”用点心学校“学会了做很多东西，如何变成”脆皮焦糖布丁“，焦糖改放上头，用喷枪烤得焦焦脆脆的。后来又变成了蛋煎小子，成为夜市上的超人气美食。小小布丁人说：”我是蛋煎小子，“蛋煎”的精神就是一一虽然遇到困难，“但”（蛋）是我会“坚”（煎）强。
看完这本书之后，我好喜欢“用点心学校”觉得很有趣、很有意思。我好想把我们的小学也变成“用点心学校”，把同学们变成各种各样的点心，那该是多么美好的事呀！我们又会发生与小小布丁一样有趣的事吗？
——长征的读后感实用5份
小时候总听说长征的伟大，但不知道具体的事迹。
今年暑假，我在外婆家看了《长征故事》，才觉得长征的艰难。
当时因为好长时间没吃东西，红军战士吃锅盔，它是干的，一喝水就在肚子里撑起来。他们经过这么长时间没有吃喝，又是寒冷，又 是高原，一下子吃了许多，当时就有九个红军战士撑死了。想想我们现在过着衣食无忧的生活，吃东西挑三拣四，这个不吃，那个不吃，造成了很大的浪费。红军战士在长征途中没东西吃时常吃煮皮带，有时甚至连煮皮带都吃不上。我们要珍惜粮食，节约爸爸妈妈的每一分钱。
红军在长征中有百分之九十的路程行进在少数民族地区。*****派对红军进行造谣污蔑，和当地**势力勾结，不准给红军带路，想置红军于死地。通过红军的实际行动，一些受蒙蔽的少数民族群众渐渐认识了红军，他们不仅热情款待红军，还从方方面面帮助红军。这些看似简单的信任，需要多大的勇气和力量啊!我们现在老是为了一点鸡毛蒜皮的.小事就生气，和当年的红军比比，真是惭愧极了。
我们生长在和*年代，应该珍惜这份宁静。不要斤斤计较，把精力放在学*上。做—个品德优秀，团结友爱的好孩子。
当我看完《红军长征的故事》，当我把这本书合上的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久的在我的眼前中播放。
数千人的万里长征，面对的是强大的日本人，前有堵截，后有追兵。面对高山悬崖，冰天雪地、湍急的河流、一片渺茫的沙漠、无底的沼泽。这一重又一重令人感到无比困难的困难，却被这支队伍战胜了，这就是红军，这就是“坚韧不拔”的红军。
历史已经把人类载入到一个崭新的世纪，我们远离了那战火纷纷的年代，现在的人们面对困难有两种选择：知难而退或者就是知难而进。知难而退的人几乎占了三分之二。记得有一次，我有一道题不会做，没有经过任何思考，就不做了，现在想起来，那是我人生路上的一次最大的失误。我后悔自己没有去面对它，没有去锻炼自己，红军爬雪山的时候，吃的是皮带、树根，穿的是草鞋，薄衣，他们却翻过了一座又一座的雪山，战胜了一道又道的困难。试想一下，我在他们的面前似乎变得那么的渺小和苍白无力。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
《长征》
于乱世，对苍茫山河，长叹一声，却问莽莽世间∶谁主沉浮？
*代的风云诡谲，世间的尔虞我诈，地方的新旧碰撞，在列强欺侮的时刻，令苍茫山河变得更加渺远而危急。
在最需要主导沉浮的时候，他，乃至他们，挺身而出。
山，倒江翻海卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。他，***，统兵十万，在长征的起点吟咏道，山上急急行军，山下围困千重，他像是勉励，又像是誓师一般，对着疲倦不堪的`将士们，暗示着前路的艰险。
即便前路无比艰险，但为了危急的山河，他们只有踏上这条道路，去拼搏，去拯救，去夺那一线生机。
一路之上，几手每天都会发生战斗，每天都会有人流血牺牲。上有敌机数十架俯冲攻击，下有数十万军队围追堵截，眼下还有民团不断袭击，形式岌岌可危。
但他们依然走过来了，三十四师师长陈树湘为了大部队转移，做为后卫，在被俘虏后，从伤口处掏出肠子，用力扭断，壮烈牺牲；为了部队突围，少年红军做为前锋，秉持着生死存亡在此一战的信念，攻破湘军堡垒，抢渡湘江。
为苍茫河山寻一线生机，凭着这种信念，这种意志，这种坚持，行经二万五千里，历时两年，伤亡数万，终觅得了一线生机一线属于他们的生机，同样也是属于苍茫河山的一线生机。
他在六盘山上，见旌旗飘扬，数万人马整装待发，感慨万千吟出了这样一首词∶天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？既已觅得生机，便不畏压迫，昭告天下∶苍茫山河，我辈主沉浮！
山河苍茫，于我们亦然如此。
我们曾无数次跌倒于现实的羁绊，注视良久那个我们不懈追求的梦想，心痛地看着美丽的梦想，*庸地趴倒在地，回想起过去在阳光下无数次的奔跑，只以为永远如此，一片光明，一条道路直通远方。
然而此时再回首，原先苍茫河山变得无限渺远，满世光明变得阴暗无比，笔直大道变得扭曲不堪，还布有无数石子和陷阱。
这是现实留给我们的阴霾，阻止我们的前进。
此时，是甘于*庸跌倒于地，最终抛弃理想，俯首于现实的恐吓，还是捡起初心，砥砺前行，走出现实的阴霾，去追寻少时的理想？
难道面对苍茫山河，孤立无援，放弃一切，跌倒于地，等待他人救援，便是我们的理想，我们的初心？
自然不是。
那前路漫漫，山河苍茫，当如何？
便只有捡起初心，不屈地站起，望前路漫漫，开始一次自己的长征追寻梦想，不畏前行。
在这条漫长的路上，我们追寻，我们仰望，我们感叹于生活的一点一滴，感叹于自己的执着和坚忍。在这条路上，同在的，有我们被现实绊倒时滴落的血，有我们面对理想渺远时滑落的泪，有我们执着于梦想时流逝的汗。
但当我们走出阴霾，完成自己的梦想，登上梦想的山巅，望四周山河苍茫，道一声∶山河苍茫，我主沉浮。
二万五千里！这段惊心动魄的路程。见证了多少战士的生离死别，见证了多少人民的悲欢离合呀！这途中惊险不断，但是一一被战士们克服了。这需要多么大的勇气呀！
《长征的故事》一书中，讲了许多不为人知的故事。虽然，他们或不是名留青史，或不是大名鼎鼎。但是，他们为长征做出的一切，是功不可没的！在面对险峻的腊子口的时候，战斗指挥员们也束手无策了。正当大家绞尽脑汁想着办法的时候，一位叫李小猴的小红军出现了。他自告奋勇，担起了引路的工作。是他，在峭壁上钩住了一条绳子，得以让后面的人上去。当他回到这个山坳时，大家激动不已。谁也没有想到，一个**常常的小孩子，竟然帮他们度过了这个大难关。这本书中，还有一个人让我印象深刻——李国策！长征的艰辛是很难克服的，去过的战士往往是九死一生。而李国策，三次过雪山草地，二十次遇险，竟然活了下来！他应该算的上是一个老红军了吧！他，躲过弹；他，进过泥潭；他，过过铁索桥；他，受过伤，导致了终生伤残；他，穿过枪林弹雨；他，吃过皮带。这些鲜活的事迹，另我所钦佩。究竟是怎样的信念，支持着他，鼓励着他呢？
信念，是一团烈火。信念，是一盏明灯。信念，是……
两万五千里长征，这震惊中外举世皆无的两万五千里的军事长征，是中国红军的战略大转移。中国工农红军长驱二万五千余里，纵横十一省。长征途中，天上有敌人飞机轰炸，地下有敌人几十万军队的围追堵截，还有湘江、乌江、金沙江、大渡河、泸定桥、五岭、乌蒙山、大雪山、草地等天险的阻隔，红军要战胜克服这些艰难险阻，不仅身体要遭受超出人类种种极限才能忍受的痛苦，而且还要付出鲜血和生命的代价。长征本身是一曲悲壮的交响乐，一首悲壮的'诗，一幅悲壮的画。
但是毛泽 东写的长征的诗词，却没有刻意描写长征经历的苦难和牺牲，而是洋溢着高昂的革命乐观主义精神。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“ 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这种革命的乐观主义精神，连那从浩浩太古以来就独立存在的岷山千里雪，也雪霁日出，阳光映着白雪、红旗，为红军的胜利而笑逐颜开了。这是何等革命英雄主义气概啊！
毛泽 东为代表的***人，凭借革命乐观主义和革命英雄主义相结合的长征精神，带领中国人民推翻了三座大山，中国人民从此站起来了，中华民族开始了扬眉吐气的日子。在长征诗中，我领略了***人豪情万丈的革命英雄主义气概，感受到中国革命的波澜壮阔和艰辛曲折，体会到我们幸福生活的来之不易。长征精神深深地打动了我。
作为一名小学生，我要用“红军不怕远征难”的精神去征服学*、生活上的一座座高山，一条条大河，珍惜现在的幸福生活，好好读书，决不能浪费光阴，虚度年华。迎来自己人生的“尽开颜”。
——哈佛校训读后感实用5份
人生中最难让自己战胜的人是自己!
人的一生，你认为自己是强者，你就能成为强者，如果把自己看成弱者，自己就是弱者。
比如说：你现在是学*的年龄，你现在把自己要学的东西都能像你刚入学时那样认真、仔细，把要学会的东西当天都弄懂，让自己有一种学不会势不罢休的精神，在学*方面还能不提高吗？
做家长的要是好好的去教导他们，用正确的人生观无启发和启达他们，使他们真正成为智慧之星，成为生命中的强者。
每一个人〔几乎所有的人〕，都有渴望自己拥有成功的人生，但是，不同的环境和不同的教育方法，给了孩子一个不同的人生。
真正的朋友之间最重要的是忠诚，因为忠诚才有了人与人之间的信任。忠诚和信任两者是相互衬托的，在相互衬托中才有和谐。
一个人的生存能力，也就是生活中各方面的能力，是*时累积的；生活经验，也是自己生存的一大智慧。一个人用一生把自己的智慧和学到东西、技巧，能够在*时的生活中运用，并且表现的伶俐尽智。
《哈佛家训》中有许多小故事，它们包含了许多做人的道理，就像一颗颗珍珠，串起了一条人生的项链。其中有一个小故事更是让我受益非浅——《假如真的希望飞翔》。
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个儿子替别人放羊。这时，天空中飞来了一群大雁，两个孩子很羡慕，他们很想像大雁那样飞起来。牧羊人告诉两个孩子只要想，就能飞起来。两个孩子试了试，都没能飞起来。他们用怀疑的眼神看着父亲。父亲试了试，也没飞起来。可是牧羊人却告诉两个孩子是因为自己年纪大了，才飞不起来，你们还很年轻，只要不断努力，就能飞起来。
两个儿子牢牢记住了父亲的话，一直不懈努力。最后他们终于飞起来了，因为他们发明了飞机，这就是著名的莱特兄弟。
这个故事告诉我：信念是一支火把，它可以燃起一个人的激情和潜能，让他飞入梦想的天空。
有了理想就应该去不懈努力。天下没有免费的午饭，整日空想是不行的，应该一步一个脚印，一点一滴的去完成。有时，我们也会说“我想……”，但时，我们是“说”而没有“想”。如果真的“想”，就一定要付出行动，付出汗水，付出了才会有所回报，只要努力了，结果都会很好。
今天我读了哈佛家训中的一篇文章，它令我非常感动。 这篇故事讲的是阿里害怕死亡，死亡对于他的心灵是恐怖的。 一次，老师讲道：“世界上有一种人，他们在生死关头会把生留给他人，把死留给自己。” 阿里一点也不相信死亡这些事，所以他认为老师是在骗人，根本不会有这样的人，也不会有这样的事情。 有一次，阿里向妈妈问了这个问题，妈妈给他讲了一个这样的故事：马丁和科尔是一对好朋友，他们都是建筑工人。
一天下午，他们正在工作，突然，他们脚下的钢管短裂了。两人几乎同时从高空中落下，可是一个防护栏救了他们，但两人实在太重了，防护栏只能承受一个人的重量，两分钟后，防护栏开始乱响，科尔含着泪对马丁说：“马丁，我还有孩子!” 没结婚的马丁只说了三个字：“那好吧!”然后就松开了手，象一片树叶飘向了水泥面…… “那只是一个故事罢了。”
阿里不以为然的说。 “阿里，那个得救的人就是你爸爸，你爸爸说的那个孩子，他就是你……”妈妈的眼里含着热泪，阿里望着妈妈说：“马丁叔叔一定是那秋天最美的树叶，是吗?”“是的，他已飞上了天堂，上帝也会感动的。” 在防护杆吱吱作响的时候，马丁只说了三个字，对于友谊，他只用了一个行动来表达。
我有一本书，书名是《哈佛家训》。这本书分为十部分，每部分都有自我的含义，比如说：亲情，照耀心灵的太阳；童真，纯白无暇的善意；*惯，决定成败的细节等。在这些故事中，有一个故事深深的感动着我，它是在亲情中的：可怜父母心。
当我翻开这页时，发现并没有什么含义。但是，当我读到第二遍时，我才发现父母的爱有多么伟大。
有人认为父母照顾自我是理所应当的，等到父母年老时，他们的儿女却不去照顾他们，反而为了自我的事业、前途而对父母不理不睬，往往事后才会后悔自我没有好好照顾父母。如果你的父母还能看见你，还能听你说话；如果你能抽出一点时间，如果你还没有忘记他们以前给你的爱——回去看看他们吧！年华正在离去，他们是多么盼望你陪他们走一段路，说上几句真心话，或是随便的坐在一齐，看看窗外蔚蓝的天空。光阴似箭，世事如烟，不明白明天过后，你还有没有这样的机会，陪自我年迈的父母度过这样完美的时光。
每一位父亲、母亲，有哪位不爱自我的孩子，甚至在生病的时候心里都在想孩子冷不冷、热不热，应对这样伟大父母的爱，有哪个孩子能不为之动容呢？
《哈佛家训》是一本经典之作，它通过一则则精短的故事，向我们讲述了一个个深刻的人生哲理、生活智慧和教子修身的道理，无不令人深思。
我特别喜欢书中提到的这几句话：“孩子是一张光洁的白纸，是一泓未受污染的清泉，在他们人生开始时，我们一定要来熏陶他们；孩子的心是春天的土地，错过了播种，就剩下荒芜。”是呀，我们小孩子是多么需要大人的教育啊！父母针对我的情况，应该做出正确的教育。教育得好，就如同温暖的阳光；教育得不好，就如同干涸的古井。大人不应该只看到我们的弱点，也应该看到我们的优点，适当地给我们一些鼓励，会让我们的学*更有动力。记得我那次数学又考了一百分，我把试卷拿去请妈妈签名，本以为妈妈会表扬我：“这学期不错，每次数学都是一百分！”没想到，妈妈看了一眼分数，面无表情地说了一句：“继续努力。”我当时心里酸溜溜的，暗想：妈妈怎么总是这样，从不好好地表扬我，让我觉得学*没意思！读了这本书，我第一反应就是让妈妈也读读，让她学*一下教育孩子的方法。
这本书犹如一盏点燃引路的灯，引领我走向快乐、走向幸福！
——小丫读后感实用5份
林晓梅的名字表示破晓时林中的一朵梅花。她的性格和名字相似：争强好胜，乐于助人。她曾变成石一帮助贾梅渡过难关，和另外的同学安抚白子的心……这样的故事真不少!但，我印象最深也最喜欢的`是《女子联盟》。
学校组织去少年营，林晓梅所在的队是一些学*成绩不好，脾气古怪的女生组成的，叫玫瑰队。但是经过一系列的努力，最终成为了“最佳小队”。这个队伍开始受到别人的冷落、欺负，但林晓梅不放弃，激励队友，真是个乐天派!她这种坚持不懈的精神我十分欣赏。白子是个病泱泱的女孩，外号叫“慢吞吞”，是个驼背，她给林晓梅惹了不少麻烦：晕车、出鼻血等等，为了她，林晓梅花了不少心思，可她一句抱怨的话都没说。这使我联想到自己可没有像她这样有耐心和爱心，感到挺羞愧的。林晓梅这种乐于助人的品质值得我去学*!
读了这个故事，我才明白了“坚持到底就是胜利”的真正意义!
我有个*惯，那就是每次看书之前如果有简介，就会先看简介。但是当我看到这本书的简介时，我就蒙了，因为简介里说林晓梅是一个完美的女孩，我想：一个完美如梅花的女孩还会有什么烦恼呢？于是我带着这个疑问将这本书读了下去。
可是，答案明显不是那么好找的。一转眼，我已经将这本书看了一大半了，但还是没有找到答案。当我就快要放弃的`时候，我想起了妈妈对我说的话：只要有恒心，就会成功。我不放弃，坚持将这本书看完。终于，不负有心人，我在林晓梅自叙之八――周末故事中找到了答案。原来林晓梅虽然很有钱，但爸爸妈妈很少会留在家里陪她度过别人认为很幸福的周末。总是给林晓梅钱后就出去和别人聚会，谈工作，让林晓梅觉得很孤单。读到这里，我突然很羡慕我自己，林晓梅家虽然有钱，但她家总缺少那么一点爱。我家虽然不算很有钱，但我家有爱。这本书也写出了一些像林晓梅这样的富家女的心声。
我喜欢这本书！
林晓梅，一个与众不同的女生，她与女生贾梅“一见倾心”，互称对方为“亲爱的梅”;她是一株傲立破晓的梅花，沾染了晨露的气息，清新而又透亮，美丽而又有个性。看完《小丫林晓梅》这本书，我就喜欢上了她。
她，有一个富翁爸爸、美丽妈妈，不仅读书好，而且深受老师的喜爱。但令我最喜欢的，还是她身上这种不屈不挠的韧劲，因为只要碰到困难，她都会自己动脑，自己解决，因此，她的学*成绩总是名列前茅，是全校闻名的大才女。
在这本书里，我最喜欢的`一章就是“小荷露尖”，它写出了林晓梅的才华横溢，她的勇气。虽然她最终没有当上学生会**，她也心情低落了一段时间，甚至有时候会失声哭出来，但是她还是很好的调节了过去。这也说明了林晓梅她是个“硬派女生”。整个章节用了诙谐幽默的语言来描述，使读者们在一个轻松的环境下读到尾声，在她落败时也不会有太多的伤感情绪。
终于，我明白了她的与众不同，皆源于她与众不同的个性――好学上进、积极乐观。
当我看见这本《小丫林晓梅》我就爱不释手。那里面一个个轻快有趣的故事，一个个可爱青春的男孩女孩，一次次生趣盎然的活动，将我深深吸引住了，沉浸其中，好象与漂亮聪明的林晓梅、调皮可爱的鲁智胜等书中的许多人在一起，使我备感生活充实。
特别是其中的一章《小荷露尖》就牢牢地俘虏了我的心。主人公林晓梅所在的学校竞选学生会**，一贯的`传统都是男生当选，女生竞选彻底没戏。林晓梅不信这个邪。她天生乐观，并为此认真准备：翻遍两本人物传记，仔细研究他们参加竞选时的章节，又搞出好词好句，连夜拟好了发言稿；与同学讨论怎样写她的竞选事迹；半夜十二点还在着手整理宣传照片。历劲辛苦、努力准备。最后竞选失败，她有点伤心但转而又振作起来而在她的带动下，还有一些女生蠢蠢欲动，准备明年也参加竞选。
读着读着，我想起二年级上学期时的我，当时参加了朗读比赛，第一轮我通过了，第二轮我也通过了，可是到决赛的时候，我却落下来了，我很伤心，再也不参加了。读了《小丫林晓梅》以后召唤了我久违的自信。之后我一定要积极参加班里的各项活动。只要对自己有信心，就一定能成功。
读了这本书我们要学*林晓梅不怕困难，永不放弃的精神。
林晓梅的名字表示破晓时林中的一朵梅花。她的性格和名字相似：争强好胜，乐于助人。她曾变成石一帮助贾梅渡过难关，和另外的同学安抚白子的心……这样的故事真不少!但，我印象最深也最喜欢的是《女子联盟》。
学校组织去少年营，林晓梅所在的队是一些学*成绩不好，脾气古怪的女生组成的，叫玫瑰队。但是经过一系列的`努力，最终成为了“最佳小队”。这个队伍开始受到别人的冷落、欺负，但林晓梅不放弃，激励队友，真是个乐天派!她这种坚持不懈的精神我十分欣赏。白子是个病泱泱的女孩，外号叫“慢吞吞”，是个驼背，她给林晓梅惹了不少麻烦：晕车、出鼻血等等，为了她，林晓梅花了不少心思，可她一句抱怨的话都没说。这使我联想到自己可没有像她这样有耐心和爱心，感到挺羞愧的。林晓梅这种乐于助人的品质值得我去学*!
读了这个故事，我才明白了“坚持到底就是胜利”的真正意义!
——封锁读后感实用5份
张爱玲的文章，大多描写的是她那个时代所发生的*常的事。虽然是*常的事，但她却以自己极为敏锐的洞察力和对微小细节的细致观察力向人们展露一个多元化世界。
《封锁》大概是写抗日战争时期，在公共列车封锁期间发生的故事。故事的男主人公是一名已婚的会计师，名叫吕宗桢。故事的女主人公是一名年轻的在大学教书的女教员，名叫翠远。这两个看似如两条*行线般没有任何交集的人却因为封锁产生了爱情，随着封锁的结束，这段短暂且飘渺虚无的感情也如烟花般转瞬即逝。
每一个看似不起眼的文字都有其存在的意义。电车的玲玲声切断了时间与空间兀自成一体，为故事的发生创立了条件。本是无心的谈话，但双方越聊越投机，两个萍水相逢的人彼此倾诉着对现实生活的不满产生共鸣，以至于擦出火花。我不禁猜想，如果没有封锁呢？如果封锁永远的继续下去呢？他们的爱情还会延续吗？
我想起了自己类似的经历。小学的时候，某个无聊的下午，我坐在学校的凳子上恰巧另一个同班同学也很无聊于是我们便聊了起来。我*时和她几乎没有说过话，但那天下午我们聊了很久，我告诉了她一些甚至于*时玩得要好的朋友都不知道的心事。在这之后我们并没有成为朋友，只是恰巧碰到对方时会心的笑一笑，打招呼而已。有时自己会产生疑问，我为什么要把这件事告诉一个和我没有多大联系的人？也许我们只是单纯的渴望一个可以宣泄自己不满或表达自己隐藏在内心深处想法的窗口，而相对独立的时间和空间恰好给我们提供了这样一个机会。一旦这种封闭的状态被打破，我们又会回到机械的，像火车一般永无止境的前行的生活当中。所以我猜他们的爱情只是暂时的，虚幻的，如泡露一般。
好的小说不只是故事值得推敲，它的背景和看似不大重要的的小人物也很值得玩味。“他在这里看报，全车的人都学了样。有报的看报，没有报的看发票，看章程，看名片……他们不得不填满这空虚……思想是痛苦的。”为什么思想是痛苦的？也许他们是害怕一旦发现自己正过着机械，重复的生活而产生恐慌吧。这种现象在当今被物化、碎片化的社会中也很普遍。一些“宅男”的生活不正是如此吗。每天就是吃饭，睡觉，玩电脑游戏害怕社交，不断地重复着。他们害怕思考生活的意义，即便知道这种生活方式很没有意义但却固执的继续下去不愿改变，因为要改变于他们而言实在太麻烦太痛苦了。
张爱玲在文中探讨的关于当时社会生活的反复，虚无和不愿思考，种种在今天这个工业化的时代仍然存在。我们只不过是换了一种手段、方式继续进行着。也许我们不能从她的作品当中得到确切的答案，但是我们却多了一种思考问题的维度。有时思考问题本身比获得答案更为重要吧。
*日，拜读了中国现代作家张爱玲的短篇小说《封锁》，心中颇有感触。作者以精致、细腻的写作手法，把电车封锁期间发生的人物故事娓娓道来，象叙家常般自然流畅、生动形象。使读者如同身临其境一样感受真实的故事画面。
整个小说以电车封锁为主线，描写了封锁期间人们的各种表现形式以及吕宗祯与吴翠远的偶遇相恋的故事。又以一个山东乞丐的吆喝声首尾互应，再现了当时的社会状态，使人物形象都活灵现地展现于读者面前。
作者用敏锐的、善于观察生活的思维，把人物的形态、动作、语言都刻化地惟妙惟肖，让读者读起来沉浸其中、意味深长。象吕宗祯吃包子时被报纸粘住时粘住的细节、吴翠远衣着长相的描写、医科学生修改人体骨骼众人围观的情景、吕宗祯遇见妻侄董培芝的逆反心理以及吕宗祯与吴翠远相遇时层层深入的情感描写等等，都如同作者亲自经历一样逼真，让读者读起来回味无穷。
文中吕宗祯为躲避妻侄董培芝，假装与吴翠远套*乎，却假戏真做，互生好感恋爱的整个过程是充满戏剧性的，是美好的，可到最后电车发动那一刻，吕宗祯却又筱地离开了吴翠远，回到了原来的座位上，一切象没发生一样，又恢复了原样。这也让女主人公突然醒悟到：“象整个上海打了个盹，做了个不*人情的梦。”结局说不上伤感，但却充分讲述了男女在电车封锁的无聊状态下偶遇相恋，在电车启动时思维又恢复正常，如梦初醒般又步入正常生活的情感历程，让读者感同身受，无限想象。
我只想再好好的地几遍《封锁》，感受作者那流畅、不俗的文笔和真挚细腻的情感，品味她带给我的美好精神食粮。
张爱玲：1920年9月30日出生于上海，是中国现代著名作家之一。这是一位迷一样的作家，既善于将生活艺术化，又满怀着*乎浪漫的悲剧情感，她是名门之后，但是她以自己是一个自食其力的人而自豪；她既悲天悯人，但时时刻刻又能洞见芸芸众生之可怜可笑。只有她才能同时享受万众瞩目的喧闹和形单影只的落寞。这本身，就足以成就一段悲壮的传奇在传奇的人生中写出了一部特别的短篇小说《封锁》。
《封锁》是张爱玲一篇独具匠心的短篇小说，全篇主要写的是男女主脚在公车封锁的情况下与常态不同的行为，他们在公车上恋爱了，可是下车后就自然而然地分手了，一个看似荒唐的事在小说中发生了。《封锁》的不同之处在于看似随意的笔调下隐藏着巨大的张力！它通过电车被封锁，描写出两个在*淡、疲乏无聊的都市生活中的世俗男女，而在某一短暂而特定的环境允许的情势之下，表现出对各自常规生活的不至于引起后果的瞬间反叛。这是一种*常生活中不可能出现的反逆。反映出的是一种人的本我状态，包括人类本能的驱动力和被压抑的无意识倾向，在某种特定情况下会展现出本我。
正如陈奕迅《红玫瑰》的歌词唱的：得不到的永远在骚动，被疼爱的都有恃无恐。在一切有序的生活轨道上，人与人都保持着恰如其分的位置，这个位置是社会要求并规定的位置，于生命深处也许有着种种的遗憾，那是对自己没有得到的一切，所怀有的那一些不甘心在心里骚动着而在*常的生活中不会表露出来。而电车上的封锁环境是人性的一个出逃机会，这是一个暂时与外界隔绝的空间，在这里他们没有了在现实社会中原有的身份、地位和责任，没有了*时的那些种种顾虑，人们会暂时的抛离原本存在的那个自己，一个单纯的自己，一个真正的自己，这也是一场试验，它引发了人心蓄积已久的燥动，让人从常规脱缰而出，然而封锁终究是短暂的，而这种短暂又意味着安全，让封锁中的男女有了现实中的退路最终破蛹而出的本我。《封锁》中的男女主人公从电车上相遇再到相爱再到最后的分手，其实正好是对内心一直隐藏的那个自己的展现。
在封锁的常态与非常态的实验中，作品隐喻了人性与处境的悖逆：人生的常态对人实际是一种封锁，封锁因此成为人的处境象征；非常态中的人性是开放的，人的自然欲望能够得以释放，并导致激情的突然迸发，产生越轨的萌想，从而构成对日常生活的***，激情封锁了*庸。*常生活未被封锁之时，人性往往被封锁了，而生活被封锁时，人性反而敞开了。
而张爱玲散文中说她喜欢出名，渴望满足俗世的各种愿望，于是突围，而在没有人的场合她又觉得生命充满了欢悦，本能的心灵渴求又使得她不由自主的封锁，又而把文学作为封锁之后的另一生命。
《封锁》采用陌生化叙述手法，制造出陌生化的戏剧效果。试图超越传统的重现现实的'方法激发人们克服对生活的麻木感，改变人们对现实的认识。张爱玲是厌弃确定性的作家，其作品的结尾大多是没有归宿的反高潮。《封锁》也不例外，它的寓意封锁不尽，是开放似的随时等待重新解读的谜一样的世界。
*日，拜读了中国现代作家张爱玲的短篇小说《封锁》，心中颇有感触。作者以精致、细腻的写作手法，把电车封锁期间发生的人物故事娓娓道来，象叙家常般自然流畅、生动形象。使读者如同身临其境一样感受真实的故事画面。
整个小说以电车封锁为主线，描写了封锁期间人们的各种表现形式以及吕宗祯与吴翠远的偶遇相恋的故事。又以一个山东乞丐的吆喝声首尾互应，再现了当时的社会状态，使人物形象都活灵现地展现于读者面前。
作者用敏锐的、善于观察生活的思维，把人物的形态、动作、语言都刻化地惟妙惟肖，让读者读起来沉浸其中、意味深长。象吕宗祯吃包子时被报纸粘住时的细节、吴翠远衣着长相的描写、医科学生修改人体骨骼众人围观的情景、吕宗祯遇见妻侄董培芝的逆反心理以及吕宗祯与吴翠远相遇时层层深入的情感描写等等，都如同作者亲自经历一样逼真，让读者读起来回味无穷。文中吕宗祯为躲避妻侄董培芝，假装与吴翠远套*乎，却假戏真做，互生好感恋爱的整个过程是充满戏剧性的，是美好的，可到最后电车发动那一刻，吕宗祯却又筱地离开了吴翠远，回到了原来的座位上，一切象没发生一样，又恢复了原样。这也让女主人公突然醒悟到：“象整个上海打了个盹，做了个不*人情的梦。”结局说不上伤感，但却充分讲述了男女在电车封锁的无聊状态下偶遇相恋，在电车启动时思维又恢复正常，如梦初醒般又步入正常生活的情感历程，让读者感同身受，无限想象。
我只想再好好的地几遍《封锁》，感受作者那流畅、不俗的文笔和真挚细腻的情感，品味她带给我的美好精神食粮。
张爱玲：1920年9月30日出生于上海，是中国现代著名作家之一。这是一位迷一样的作家，既善于将生活艺术化，又满怀着*乎浪漫的悲剧情感，她是名门之后，但是她以自己是一个自食其力的人而自豪；她既悲天悯人，但时时刻刻又能洞见芸芸众生之可怜可笑。只有她才能同时享受万众瞩目的喧闹和形单影只的落寞。这本身，就足以成就一段悲壮的传奇在传奇的人生中写出了一部特别的短篇小说《封锁》。
《封锁》是张爱玲一篇独具匠心的短篇小说，全篇主要写的是男女主脚在公车封锁的情况下与常态不同的行为，他们在公车上恋爱了，可是下车后就自然而然地分手了，一个看似荒唐的事在小说中发生了。《封锁》的不同之处在于看似随意的笔调下隐藏着巨大的张力！它通过电车被封锁，描写出两个在*淡、疲乏无聊的都市生活中的世俗男女，而在某一短暂而特定的环境允许的情势之下，表现出对各自常规生活的不至于引起后果的瞬间反叛。这是一种*常生活中不可能出现的反逆。反映出的是一种人的本我状态，包括人类本能的驱动力和被压抑的无意识倾向，在某种特定情况下会展现出本我。
正如陈奕迅《红玫瑰》的歌词唱的：得不到的永远在骚动，被疼爱的都有恃无恐。在一切有序的生活轨道上，人与人都保持着恰如其分的位置，这个位置是社会要求并规定的位置，于生命深处也许有着种种的遗憾，那是对自己没有得到的一切，所怀有的那一些不甘心在心里骚动着而在*常的生活中不会表露出来。而电车上的封锁环境是人性的一个出逃机会，这是一个暂时与外界隔绝的空间，在这里他们没有了在现实社会中原有的身份、地位和责任，没有了*时的那些种种顾虑，人们会暂时的抛离原本存在的那个自己，一个单纯的自己，一个真正的自己，这也是一场试验，它引发了人心蓄积已久的燥动，让人从常规脱缰而出，然而封锁终究是短暂的，而这种短暂又意味着安全，让封锁中的男女有了现实中的退路最终破蛹而出的本我。《封锁》中的男女主人公从电车上相遇再到相爱再到最后的分手，其实正好是对内心一直隐藏的那个自己的展现。
在封锁的常态与非常态的实验中，作品隐喻了人性与处境的悖逆：人生的常态对人实际是一种封锁，封锁因此成为人的处境象征；非常态中的人性是开放的，人的自然欲望能够得以释放，并导致激情的突然迸发，产生越轨的萌想，从而构成对日常生活的***，激情封锁了*庸。*常生活未被封锁之时，人性往往被封锁了，而生活被封锁时，人性反而敞开了。
而张爱玲散文中说她喜欢出名，渴望满足俗世的各种愿望，于是突围，而在没有人的场合她又觉得生命充满了欢悦，本能的心灵渴求又使得她不由自主的封锁，又而把文学作为封锁之后的另一生命。
《封锁》采用陌生化叙述手法，制造出陌生化的戏剧效果。试图超越传统的重现现实的方法激发人们克服对生活的麻木感，改变人们对现实的认识。张爱玲是厌弃确定性的作家，其作品的结尾大多是没有归宿的反高潮。《封锁》也不例外，它的寓意封锁不尽，是开放似的随时等待重新解读的谜一样的世界。
